制定一個(gè)明確的計(jì)劃可以幫助我們更好地組織時(shí)間和資源。合理安排時(shí)間,確保每個(gè)任務(wù)都有足夠的時(shí)間來(lái)完成。以下是一些克服拖延和偷懶習(xí)慣的方法和建議,幫助大家更好地執(zhí)行計(jì)劃。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
教研是工作的先導(dǎo),是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以xx鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以園本教研為基點(diǎn),堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念,認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo),不斷更新教育觀念,提升教師教育素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面提升保教工作質(zhì)量。
在新學(xué)期中,我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ),以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、參加理論學(xué)習(xí),提高整體水平。
為教師提供理論支持,派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神,以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式,讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上,博采眾長(zhǎng),廣泛涉獵,更多的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
2、開展各種活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主,著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言,共同討論,并通過(guò)借鑒別人的教學(xué)模式、以及教學(xué)手段,從中尋求教育途徑,提高教師的課堂駕馭能力。
(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)。
利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的.區(qū)域游戲活動(dòng)材料,通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和,獲得各種能力的發(fā)展。
(3)利用xx鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī),在園里選派一名教師參加,充分透過(guò)科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái),幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問(wèn)題,進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3、善于觀察,不斷。
反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;并在幼兒的一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒,深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并通過(guò)幼兒個(gè)案觀察記錄,以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)。
4、重視家園共育,密切家園聯(lián)系。
通過(guò)展示班級(jí)周工作計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
幼兒園英語(yǔ)/德語(yǔ):幼兒園,原名卡納幼兒園,幾百年前從普魯士引進(jìn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
要遵守園里的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不時(shí)更新思想,以飽滿的熱情參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己。
以充實(shí)自己,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到顧惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的`信息。增加宣傳力度。
2收集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議,召開家長(zhǎng)會(huì)。共同配合教育好幼兒。
1再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆。
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
我班有35名幼兒,這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō),都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,提出自己的想法、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。
教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
1、做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(zhǎng),提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過(guò)每一天。
經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂(lè),語(yǔ)言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì)用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
3.社會(huì)性的發(fā)展。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。
4、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。
1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
6.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。
7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
8.保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問(wèn)題的能力。
9.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級(jí)為主,開展各類小主題,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。
10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。
11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。
2.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。
1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.
3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力.
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他盲作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合幼稚園教育好孩子。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(zhǎng),對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。
再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的`需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
1、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、具體實(shí)施內(nèi)容:
學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
學(xué)習(xí)教師觀察技能。
確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
寫好一篇幼兒觀察記錄。
學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。
書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得。
對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)校“把每天重復(fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金渠道,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),民主生活會(huì),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的實(shí)施方案,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)家庭教育工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的'食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民
六月份:3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn),使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為其基本的構(gòu)成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。下面小編給大家?guī)?lái)2022幼兒園學(xué)期春季工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
一、班況分析。
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿上脫掉衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿上脫掉衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育。
1、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)。
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣。
新的學(xué)期馬上開始了,根據(jù)市婦幼保健所的要求,結(jié)合本園實(shí)際情況,制定合理的保健計(jì)劃,使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特?cái)M定以本學(xué)期計(jì)劃:
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,對(duì)體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升,做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的`帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境..
六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
七、做好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫期末保健工作總結(jié)。
附:每月工作重點(diǎn)。
1、向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識(shí),做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染;。
2、堅(jiān)持把好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源入園;。
3、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí);。
4、召開伙食委員會(huì);。
5、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
7、保教人員健康講座;。
8、更新健康教育專欄。
1、檢查各班戶外活動(dòng)開展情況;。
2、更新健康教育專欄。
3、召開伙食委員會(huì);。
4、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
5、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
1、召開家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作;。
2、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣;。
3、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí);。
4、召開伙食委員會(huì);。
5、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
7、保教人員健康講座;。
8、更新健康教育專欄。
各新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、縣直衛(wèi)生有關(guān)單位:
“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
(九)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。
三、具體工作要求:
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:保教工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,以教師自學(xué)后交流讀后感,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),走進(jìn)小學(xué)課堂。
5、增加幼兒識(shí)字量,幼兒會(huì)組詞、會(huì)用新詞語(yǔ)說(shuō)話。
6、拼音傾聽活動(dòng)。
7、在區(qū)角投放簡(jiǎn)單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。
8、根據(jù)《指南》開展活動(dòng)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。
在過(guò)渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國(guó)傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容,并開展“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”活動(dòng)。讓孩子們了解中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化。
四、做好家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期向各年齡段家長(zhǎng)介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),讓家長(zhǎng)了解幼兒以至于能家園一致教育幼兒。
“預(yù)防為主”的安全工作方針,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,確保幼兒園教師和幼兒的安全,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?,F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃:
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,將利用集體會(huì)議,重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。
二、措施保障到位,確保幼兒安全。
幼兒園將利用各種途徑,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,明確責(zé)任,保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,及時(shí)消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),做好來(lái)賓的登記工作,定時(shí)開關(guān)門,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
三、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。
認(rèn)真貫徹“健康第一,預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議,對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
四、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理。
定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
五、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。
我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改到位,決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
1.平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2.定期開班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,創(chuàng)造性地使用新的課程。
4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以20xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局20xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?!鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金渠道,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的實(shí)施方案,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)家庭教育工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民
六月份:3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?!鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的`重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)。
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排。
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華。
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民。
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民。
六月份:3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、
盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
1、為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作制定相應(yīng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱)。
2.完成20xx秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)。
1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點(diǎn)做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知的學(xué)習(xí)。
5.評(píng)優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。
6.理論學(xué)習(xí):藝術(shù)教學(xué)理論。
1.做好太倉(cāng)市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長(zhǎng)確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。
2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。(王麗菊周四中午12:30)。
3.邀請(qǐng)南京消防專業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場(chǎng)模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50)。
4.上交安全過(guò)程性資料.
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
春節(jié)結(jié)束,新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開始了!本學(xué)期里,我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù)?;仡欉^(guò)去一學(xué)期,在上學(xué)期的教學(xué)后,我班的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的成長(zhǎng)!不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活,幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮,學(xué)會(huì)遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則。
如今,針對(duì)上學(xué)期的教育情況,考慮今后的教育和目標(biāo),我在此做工作計(jì)劃如下:
隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去,可以預(yù)見到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況。為此,在開學(xué)后我們第一個(gè)班級(jí)目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。
為此,在開園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,既保證教育,有能讓幼兒參與活動(dòng),分散自身注意力。
春季到來(lái),許多流行的疾病也開始變的常見。為此,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,在幼兒的認(rèn)識(shí)中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛(wèi)生健康,保證教室的時(shí)常通風(fēng),室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次,在用餐方面,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,主動(dòng)吃飯,以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣,對(duì)食物不挑剔,保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充!
此外,在自我管理上也要加強(qiáng)管理,如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所,并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具,鍛煉幼兒們的自理能力。
加強(qiáng)安全教育,讓幼兒們能認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識(shí),并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教導(dǎo),幫助幼兒們牢記安全。
對(duì)于小班的孩子的來(lái)說(shuō),家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓其了解幼兒的上課情況,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵(lì),讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!
新的學(xué)期開始,我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn),做好一切的準(zhǔn)備工作,為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境!
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
寒假結(jié)束了,迎來(lái)了春季新的學(xué)期。放假的這段時(shí)間,我非常想念班里那些可愛的孩子們,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與發(fā)展,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、游戲、活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。這使我非常欣慰。
本學(xué)期,班里幼兒增加了好多,大部分都是新生。通過(guò)與新生家長(zhǎng)的溝通中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;我們教師準(zhǔn)備在開學(xué)前幾天對(duì)每一位新生都進(jìn)行記錄,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。和他們接觸的這段時(shí)間里,我針對(duì)自己的觀察和了解,說(shuō)說(shuō)我的學(xué)期計(jì)劃。
本學(xué)期,我和另一位老師以及保育員負(fù)責(zé)小小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō),年齡偏小,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,使其在各方面一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),這就關(guān)系到班級(jí)教師之間的配合問(wèn)題,通過(guò)和班級(jí)教師的溝通交流,大家一起達(dá)成共識(shí),計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,認(rèn)真做好班級(jí)工作:
1:在日常生活中,教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步與不足。
2:在班級(jí)工作中,大家共同努力配合,爭(zhēng)取把工作做好。
3:教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,互相溝通交流,達(dá)到保教結(jié)合。
在我們的幼教工作中,有很多很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),去發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候,一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的。所以,在教學(xué)工作中,認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過(guò)程中,把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái),為己所用,認(rèn)真完成自己的本職工作,在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高。
自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中,還是在日常生活中,都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng)。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),對(duì)自己的成長(zhǎng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。
對(duì)于家長(zhǎng)工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中,我計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)的交流主要要精,要簡(jiǎn),讓家長(zhǎng)在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果,讓家長(zhǎng)們放心,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,我相信隨著時(shí)間的推移,我的工作能力會(huì)逐步增強(qiáng),我會(huì)與幼兒園共同成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作,鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。
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幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):。
一、指導(dǎo)思想:。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面:。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊.
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3、充滿愛心,受孩子尊敬?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄N覑酆⒆觽?,我將用我對(duì)孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。
教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
范文。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇一
教研是工作的先導(dǎo),是幼兒園教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展的根本保證。我園以xx鎮(zhèn)幼兒園工作計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo),以園本教研為基點(diǎn),堅(jiān)持把教師引向“樹立教育信念,認(rèn)識(shí)教育的本質(zhì)與責(zé)任”為教研工作目標(biāo),不斷更新教育觀念,提升教師教育素質(zhì),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),全面提升保教工作質(zhì)量。
在新學(xué)期中,我園將繼續(xù)、以園本教研為基礎(chǔ),以“規(guī)范、引領(lǐng)、創(chuàng)新、高效”為教研工作目標(biāo),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
1、參加理論學(xué)習(xí),提高整體水平。
為教師提供理論支持,派送教師參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),定期和教師學(xué)習(xí)《幼兒教育》和《學(xué)前教育》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《指南》精神,以同伴互助、互相切磋、共同進(jìn)步為學(xué)習(xí)方式,讓教師站在新時(shí)期為幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度上,博采眾長(zhǎng),廣泛涉獵,更多的學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。
2、開展各種活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”。本學(xué)期還是以美術(shù)活動(dòng)為主,著重關(guān)注有效教學(xué)。課后大家暢所欲言,共同討論,并通過(guò)借鑒別人的教學(xué)模式、以及教學(xué)手段,從中尋求教育途徑,提高教師的課堂駕馭能力。
(2)圍繞環(huán)境創(chuàng)設(shè)開展教研活動(dòng)。
利用、結(jié)合本班的教育目標(biāo)、主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。創(chuàng)設(shè)豐富的.區(qū)域游戲活動(dòng)材料,通過(guò)區(qū)域游戲活動(dòng)的開展,讓幼兒在滿足快樂(lè)的同時(shí)增長(zhǎng)知識(shí)和,獲得各種能力的發(fā)展。
(3)利用xx鎮(zhèn)成立科學(xué)領(lǐng)域園際教研組的契機(jī),在園里選派一名教師參加,充分透過(guò)科學(xué)教研組這個(gè)平臺(tái),幫助園里解決在科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中遇到的疑難問(wèn)題,進(jìn)一步促進(jìn)教師在科學(xué)領(lǐng)域的提高。
3、善于觀察,不斷。
反思是教師的一種自我提高的有效形式,因此每位教師每月書寫兩篇有質(zhì)量的教學(xué)反思;并在幼兒的一日活動(dòng)中,教師認(rèn)真組織幼兒,深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),進(jìn)行分析,并通過(guò)幼兒個(gè)案觀察記錄,以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展為最終目標(biāo)。
4、重視家園共育,密切家園聯(lián)系。
通過(guò)展示班級(jí)周工作計(jì)劃,讓家長(zhǎng)了解課程的內(nèi)容與孩子的發(fā)展,同時(shí)也通過(guò)家長(zhǎng)開放活動(dòng)和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),使家園達(dá)成共識(shí)。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇二
幼兒園英語(yǔ)/德語(yǔ):幼兒園,原名卡納幼兒園,幾百年前從普魯士引進(jìn)。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
要遵守園里的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅(jiān)持正確教育觀,以正面教育為主,講明道理。要平等對(duì)待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動(dòng)力,不時(shí)更新思想,以飽滿的熱情參與新的工作,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的規(guī)范來(lái)要求自己。
以充實(shí)自己,積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),給自己充電,積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢(shì),適應(yīng)時(shí)代的要求。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級(jí)人員共同商量,教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí),能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參與教研活動(dòng)、園本培訓(xùn),樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)幼兒有愛心、耐心,能細(xì)心地觀察幼兒,努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教,給孩子發(fā)明一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系,視孩子為自己的孩子。對(duì)家長(zhǎng)熱情,及時(shí)向每個(gè)家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,并向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的表示,做到對(duì)每個(gè)幼兒心中有數(shù),視家長(zhǎng)為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時(shí)制定各種計(jì)劃,認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級(jí)的教學(xué)活動(dòng),活動(dòng)后認(rèn)真分析和反思活動(dòng)的效果,對(duì)工作做到主動(dòng)、積極、踏實(shí)。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”意識(shí),做到時(shí)時(shí)事事處處講安全,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處置,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作,對(duì)幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識(shí)教育,不跟陌生人走。做好交接班工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題匯報(bào),妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,正確使用手帕及自己的一巾一杯,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,做到顧惜食品,不挑食、不浪費(fèi);午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)做到面向全體幼兒,因材施教,因人施教,各班級(jí)制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
1加強(qiáng)互動(dòng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的`信息。增加宣傳力度。
2收集家長(zhǎng)的珍貴意見和建議,召開家長(zhǎng)會(huì)。共同配合教育好幼兒。
1再多點(diǎn)愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
2續(xù)抓好班級(jí)的慣例工作。
3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動(dòng)筆。
這學(xué)期我?guī)У氖谴蟀啵呛芴厥獾囊粚W(xué)期,是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙綠的學(xué)期。
我班有35名幼兒,這些幼兒對(duì)我來(lái)說(shuō),都是新面孔。上學(xué)期在那三位老師的共同努力下,幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動(dòng)中都有了很大的提高,幼兒能復(fù)述故事和背誦詩(shī)歌。多數(shù)幼兒性格活潑,開朗,會(huì)主動(dòng)和老師交流問(wèn)題,提出自己的想法、意見、知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。但是也存在一些問(wèn)題:如上課好動(dòng),坐不住,幼兒之間的差距較大等,這些有待于在本學(xué)期中糾正。這學(xué)期,我主要針對(duì)幼兒語(yǔ)音和藝術(shù)等方面對(duì)幼兒進(jìn)行教育,為幼兒進(jìn)入小學(xué)做好前期工作。
我們將繼續(xù)貫徹{幼兒園教育綱要},根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,課適當(dāng)教孩子書寫簡(jiǎn)單字以及拼音,使孩子們能夠熟練的掌握。
教師的一言一行直接影響孩子,因此只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,不斷追求創(chuàng)新意識(shí)。
1、做好充分的心理準(zhǔn)備,培養(yǎng)幼兒的常規(guī)。
2、處理好任務(wù)之間的沖突,按計(jì)劃完成各科教育教學(xué)任務(wù)。
3、為孩子的健康成長(zhǎng),提個(gè)良好的環(huán)境和氛圍,培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和各方面的能力,為適應(yīng)小學(xué)打下良好的工作。
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開價(jià)值的配合,要努力做好家長(zhǎng)的工作,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,以電話、書信的形式與家長(zhǎng)探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的所教知識(shí),配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識(shí),及時(shí)指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。
以上是新學(xué)期的工作計(jì)劃,希望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),取得更好的成績(jī)。
1、幼兒發(fā)展目標(biāo)。
本人一來(lái)以都是持著同一種態(tài)度,關(guān)愛每一個(gè)孩子,對(duì)孩子做到一仁,以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對(duì)待每一位孩子,做孩子活動(dòng)中的支持者、合作者、引導(dǎo)者。為了讓班級(jí)的各項(xiàng)能夠順利的開展,每天我班的老師保持良好的工作狀態(tài),不分彼此、互相幫助的把班上的教學(xué)工作以及衛(wèi)生消毒工作做到位。并且保持每周開一次班會(huì),與班級(jí)教師溝通班級(jí)的幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)溝通解決。我們的努力就是為了讓幼兒能在一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過(guò)每一天。
經(jīng)過(guò)中班一學(xué)年的教育,幼兒對(duì)音樂(lè),語(yǔ)言,數(shù)學(xué)等等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語(yǔ)言方面:幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡(jiǎn)單的事情,能朗誦詩(shī)歌,復(fù)述簡(jiǎn)單的故事等等;在藝術(shù)方方面:幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞創(chuàng)編,學(xué)會(huì)用歌聲的速度,力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色,構(gòu)圖比較豐滿,能正確辨別顏色,涂色較均勻,學(xué)會(huì)初步的構(gòu)圖技能,能用簡(jiǎn)單的線條勾畫出簡(jiǎn)單人物或失誤,學(xué)會(huì)用剪,折,粘等方法進(jìn)行制作;在健康方面:懂得了許多健康知識(shí),喜歡參加體育活動(dòng),特別在跑、跳、鉆、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,還掌握了單手拍球、踩高蹺等技能。在數(shù)學(xué)、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問(wèn)題:(1)常規(guī)不穩(wěn)定,多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,自控能力較差,對(duì)自己物品的保管不當(dāng),學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。(2)大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等。很多幼兒缺乏自信。
2.創(chuàng)造性的發(fā)展。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期有計(jì)劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長(zhǎng),幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快,不管在藝術(shù)還是語(yǔ)言上,幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,能在各科教學(xué)中開動(dòng)腦筋,發(fā)揮想象力,在各個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性。如在創(chuàng)造性活動(dòng)中從獨(dú)自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計(jì)出獨(dú)創(chuàng)的生活情節(jié)。在語(yǔ)言詩(shī)歌創(chuàng)編,即一些藝術(shù)活動(dòng)上,如歌唱、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性。
3.社會(huì)性的發(fā)展。
幼兒的生活自立能力有了很大的提高,絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通。有一定的辨別是非能力,能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為。但新生的自制力較差,不受集體紀(jì)律約束。有幾個(gè)幼兒較孤僻,不大喜歡參與集體活動(dòng);有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,培養(yǎng)自信心,這些都是本學(xué)期教育重點(diǎn)。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,結(jié)合新教材,不斷探索新方法、新思路,積累經(jīng)驗(yàn),計(jì)劃組織好幼兒的一日活動(dòng)。
2、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過(guò)多種形式、途徑開展主題活動(dòng)和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動(dòng)在幼兒一日活動(dòng)中的作用”為子課題進(jìn)行研究,促進(jìn)幼兒身心健康地發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生。
4、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動(dòng)。
5、有針對(duì)性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)。
1、加大安全教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀察孩子,把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角。
3.重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間?;顒?dòng)中,幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域。
4.嘗試開展值日生工作,培養(yǎng)幼兒的初步動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。
5.繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng)。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì),形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣。
6.定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),家園共同做好衛(wèi)生保健。
1.繼續(xù)以主題活動(dòng)形式組織開展教學(xué)活動(dòng),注意各領(lǐng)域的滲透。
2、結(jié)合我園各項(xiàng)教育活動(dòng),加強(qiáng)幼兒信息能力方面的培養(yǎng)。
3、繼續(xù)重視班級(jí)常規(guī)管理,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),并做好平時(shí)的滲透教育。
4.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅(jiān)持使用普通話,提高運(yùn)用普通話的能力。
5.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識(shí)與培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。
6.能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量關(guān)念。
7.進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
8.保證幼兒的游戲時(shí)間,根據(jù)孩子的興趣,生成各游戲活動(dòng),幫助孩子形成初步的合作能力,大膽表現(xiàn)交往的能力,初步解決問(wèn)題的能力。
9.結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃,有條理地完成各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)結(jié)合本班特點(diǎn),以班級(jí)為主,開展各類小主題,寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個(gè)案等。
10.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動(dòng)的有關(guān)課件,提高幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與有效性。
11.為幼兒提供多種可供操作探索的活動(dòng)材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,培養(yǎng)我班幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孜孜不倦的探索精神。
實(shí)現(xiàn)家園共育,教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(zhǎng)保持一致的教育目標(biāo)和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。
1.充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng)、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。
2.通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì),與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。繼續(xù)開展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3.實(shí)踐過(guò)程中,激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值,拉近心理距離和感情,才能達(dá)成共識(shí),使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4、晨間接待與放學(xué)時(shí),經(jīng)常性地與家長(zhǎng)在取得聯(lián)系,做到家園了解。
1,堅(jiān)持不懈地對(duì)幼兒進(jìn)行安全和自我保護(hù)教育,(每?jī)芍苓M(jìn)行一次安全教育活動(dòng)).同時(shí)教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,防止各種外傷和以外事故的發(fā)生.
2,注意對(duì)班內(nèi)異常兒童的特殊護(hù)理,如對(duì)體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會(huì)給予特別照顧,并教育小朋友關(guān)心他,幫助他.
3,教育幼兒在玩滑梯時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)能力.
1.安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?;顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃,明確活動(dòng)要求,設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,力求取得主題教育的效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。
2.營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
(1)制定班級(jí)公約、形成良好班風(fēng)。
(2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
(3)讓學(xué)生參與班級(jí)管理,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部,同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,幫助小干部樹立威信;第二,鼓勵(lì)小干部大膽工作,指點(diǎn)他盲作方法;第三,嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。
4.通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開展教育。
通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合幼稚園教育好孩子。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇三
在教育理論改革的大潮下,在新綱要精神的指導(dǎo)下,在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下,為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng)。特制定教師自我成長(zhǎng)計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、認(rèn)真履行好班組長(zhǎng)職責(zé),并積極主動(dòng)的投入工作。
作為一名年輕的班組長(zhǎng),對(duì)于班組長(zhǎng)的工作還需要不斷的努力與學(xué)習(xí)。
首先,我將繼續(xù)本著理解、關(guān)心、支持的態(tài)度與班級(jí)各位老師合作,統(tǒng)一工作思想、教育的一致,發(fā)揮教育的合力。
其次,作為班組長(zhǎng)對(duì)幼兒的發(fā)展充滿信心,更要以此來(lái)感染班組沒(méi)一位老師,并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè),運(yùn)用內(nèi)在的激勵(lì)方式凝聚人心,以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能,讓他們都有自尊與自信。
再次,善于接受每個(gè)人提供的最好方法,并在工作中不斷修正自己的計(jì)劃、行為,以適應(yīng)新的需要與新發(fā)展。
再次,定時(shí)召開班務(wù)會(huì),商討、交流班級(jí)工作中的問(wèn)題及解決方法,尋求集體智慧的最大化。
最后,深入學(xué)習(xí)開展家長(zhǎng)工作。有針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,積極主動(dòng)地爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合;根據(jù)不同類型的家長(zhǎng)的`需要,指導(dǎo)家庭教育和家庭親子游戲活動(dòng)。
二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。
1、在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng):主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。
3、自學(xué)有關(guān)托班幼兒的年齡特點(diǎn)和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日,進(jìn)行教育學(xué)函授學(xué)習(xí)。
5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題研究方法,積極參與課題的研究。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先,關(guān)心和熱愛每一個(gè)幼兒,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次,為人師表,在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為孩子做表率。再次,關(guān)心集體、關(guān)心他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。最后,為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀。
四、具體實(shí)施內(nèi)容:
學(xué)習(xí)綱要的內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)《綱要》中的精神。
學(xué)習(xí)教育論文的寫作。準(zhǔn)備幼兒教育論文的選題、收集有關(guān)資料。
制定有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃、各類活動(dòng)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)托班課程目標(biāo)、內(nèi)容。
學(xué)習(xí)教師觀察技能。
確定幼兒教育論文的提綱,收集論文的資料。
寫好一篇幼兒觀察記錄。
學(xué)習(xí)創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的方法,閱讀有關(guān)幼兒創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng)的書籍。
書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。
學(xué)習(xí)教師的師德,書寫一篇心得。
對(duì)各別幼兒進(jìn)行有針對(duì)性家訪。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)校“把每天重復(fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金渠道,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),民主生活會(huì),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的實(shí)施方案,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)家庭教育工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的'食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民
六月份:3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
幼兒的這種行動(dòng)性和形象性的認(rèn)知特點(diǎn),使得幼兒園課程必須以幼兒主動(dòng)參與的教育性活動(dòng)為其基本的構(gòu)成成分。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。下面小編給大家?guī)?lái)2022幼兒園學(xué)期春季工作計(jì)劃,希望能幫助到大家!
一、班況分析。
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿上脫掉衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們以機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)。
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長(zhǎng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿上脫掉衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說(shuō)話完整,培養(yǎng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè)游戲,及課間休息,播放音樂(lè)或進(jìn)行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,及時(shí)為幼兒穿上脫掉衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣,鼓勵(lì)幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì),并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運(yùn)動(dòng),養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗(yàn)善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗(yàn)其中的樂(lè)趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系。
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪,及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育。
1、禮貌常規(guī)。
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯(cuò)事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)。
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長(zhǎng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細(xì)嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)。
就餐前后知道要排隊(duì)洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫掉衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話,不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著自己穿衣服,穿鞋子。
4、上課常規(guī)。
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀(jì)律,不隨便說(shuō)話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)。
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好,放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)。
教育幼兒愛護(hù)桌椅,不把椅子當(dāng)馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施。
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng),平時(shí)生活中注意觀察,及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為,每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課,開展幼兒感興趣。
新的學(xué)期馬上開始了,根據(jù)市婦幼保健所的要求,結(jié)合本園實(shí)際情況,制定合理的保健計(jì)劃,使幼兒園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)成長(zhǎng)。幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針,根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特?cái)M定以本學(xué)期計(jì)劃:
一、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān),對(duì)于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證,并且體檢合格后才準(zhǔn)入園;做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,對(duì)體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作,嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問(wèn)、四查”的制度;天氣氣溫在遂步回升,做好預(yù)防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的`帶藥記錄工作,并按時(shí)發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護(hù)理工作,按時(shí)幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作,消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
四、開展幼兒心理健康教育,提高幼兒心理素質(zhì);開展幼兒安全教育,提高幼兒的安全意識(shí);安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。
五、繼續(xù)認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作,使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境..
六、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作做得更好。
七、做好期末各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),寫期末保健工作總結(jié)。
附:每月工作重點(diǎn)。
1、向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)春季衛(wèi)生常識(shí),做到家園配合,控制春季流行性疾病的傳染;。
2、堅(jiān)持把好晨檢關(guān),杜絕一切傳染源入園;。
3、組織全園教職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí);。
4、召開伙食委員會(huì);。
5、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
7、保教人員健康講座;。
8、更新健康教育專欄。
1、檢查各班戶外活動(dòng)開展情況;。
2、更新健康教育專欄。
3、召開伙食委員會(huì);。
4、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
5、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
1、召開家長(zhǎng)座談會(huì),向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作;。
2、檢查各班的衛(wèi)生情況及幼兒的日常行為習(xí)慣;。
3、根據(jù)檢查情況,組織教師、后勤人員學(xué)習(xí)相關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí);。
4、召開伙食委員會(huì);。
5、開展幼兒健康教育活動(dòng);。
6、開展兒童心理衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育;。
7、保教人員健康講座;。
8、更新健康教育專欄。
各新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、縣直衛(wèi)生有關(guān)單位:
“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《指南》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想:
以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
二、工作目標(biāo):
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
(九)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。
三、具體工作要求:
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
學(xué)期之初,我們將由上至下制定各項(xiàng)計(jì)劃,如:保教工作計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排計(jì)劃等,并在制定計(jì)劃時(shí)注意計(jì)劃的可行性和操作性。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)《指南》,以教師自學(xué)后交流讀后感,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
4、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué),走進(jìn)小學(xué)課堂。
5、增加幼兒識(shí)字量,幼兒會(huì)組詞、會(huì)用新詞語(yǔ)說(shuō)話。
6、拼音傾聽活動(dòng)。
7、在區(qū)角投放簡(jiǎn)單字筆順筆畫、拼音臨摹圖片。
8、根據(jù)《指南》開展活動(dòng)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)對(duì)幼兒進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)文化教育。
在過(guò)渡環(huán)節(jié)中涉入聽《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、中國(guó)傳統(tǒng)文化故事等內(nèi)容,并開展“經(jīng)典詩(shī)詞誦讀”活動(dòng)。讓孩子們了解中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)文化。
四、做好家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期向各年齡段家長(zhǎng)介紹各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn),讓家長(zhǎng)了解幼兒以至于能家園一致教育幼兒。
“預(yù)防為主”的安全工作方針,層層落實(shí)安全工作責(zé)任制,加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,切實(shí)抓好幼兒園的安全工作,確保幼兒園教師和幼兒的安全,保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開展?,F(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃:
幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,將利用集體會(huì)議,重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),落實(shí)措施,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。
二、措施保障到位,確保幼兒安全。
幼兒園將利用各種途徑,對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳,特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表,明確責(zé)任,保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查,及時(shí)消除安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)上報(bào),做好來(lái)賓的登記工作,定時(shí)開關(guān)門,嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,防患于未然。開展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展。
三、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。
認(rèn)真貫徹“健康第一,預(yù)防為主”的方針。定期召開食堂職工會(huì)議,對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度,嚴(yán)格實(shí)行生熟分開,定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢,嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。
四、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理。
定期檢查滅火器材,經(jīng)常檢查用電線路是否完好,電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求,凡有安全隱患立即更換或糾正。
五、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查。
我們將把幼兒園安全工作的開展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀,經(jīng)常排查存在的安全隱患,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改到位,決不掉以輕心。
安全工作人命關(guān)天,責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,建立有效的管理機(jī)制,避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故,確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。
悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
1.平等、欣賞、樂(lè)觀、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃。
2.定期開班務(wù)會(huì),及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施。
3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,創(chuàng)造性地使用新的課程。
4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施。
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
3、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。
2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:
1、根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。
(四)安全教育。
1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。
3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:
1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。
3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:
1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。
2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以20xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局20xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?!鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園財(cái)務(wù)管理制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金渠道,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xxxx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的實(shí)施方案,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)家庭教育工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民
六月份:3——6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇七
本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以xx年省普三驗(yàn)收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù),貫徹教育局xx年教育工作要點(diǎn)及中心學(xué)?!鞍衙刻熘貜?fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實(shí)幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵,打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標(biāo),以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長(zhǎng)為途徑,讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位,均衡促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。
1、嚴(yán)格規(guī)范各園的資金使用管理,制定并落實(shí)韓城鎮(zhèn)幼兒園制度;
2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機(jī),拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷,本著既符合實(shí)際又面向長(zhǎng)遠(yuǎn)的原則予以規(guī)劃,徹底解決危房問(wèn)題;緊密配合中心學(xué)??茖W(xué)做好一幼二期項(xiàng)目規(guī)劃,力爭(zhēng)年內(nèi)立項(xiàng),開工。
3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算,本著促進(jìn)幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金;各園資金的使用要向幼兒傾斜,為教師教學(xué)服務(wù),在提高內(nèi)涵方面加大投入。
4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇,落實(shí)教師獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制度,促進(jìn)敬業(yè)幼師的考核和使用(讓敬業(yè)幼師名實(shí)相符),優(yōu)績(jī)優(yōu)酬;努力拓寬資金,提高代課教師福利待遇。
5、完善各園固定資產(chǎn)管理,嚴(yán)格建立固定資產(chǎn)賬目,防止固定資產(chǎn)的流失(園長(zhǎng)是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責(zé)任人)。
6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用,不僅要用,而且要用的科學(xué)、常態(tài)。
7、西園、宋園要本著爭(zhēng)創(chuàng)高一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)積極打造,升類目標(biāo):宋園xx年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園;西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。
(一)、提高教師專業(yè)化水平,提升辦園內(nèi)涵。
1、學(xué)習(xí);讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個(gè)最大問(wèn)題,園長(zhǎng)要學(xué)習(xí),老師要學(xué)習(xí),形成常態(tài)化的專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度,有序推進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長(zhǎng)的具體安排和實(shí)施意見上報(bào)總園(學(xué)習(xí)活動(dòng)涵蓋拉手園)。
2、博客;繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè),以博客促學(xué)習(xí),以博客促思考,以博客促展示,督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)每月至少兩篇任務(wù),并對(duì)博客撰寫情況進(jìn)行隨時(shí)通報(bào),期末繼續(xù)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客(空間)評(píng)比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習(xí)情況與優(yōu)秀教師評(píng)選及各種評(píng)優(yōu)評(píng)先結(jié)合起來(lái)。建立外出學(xué)習(xí)、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習(xí)制度,為有學(xué)習(xí)需求的人提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),減少不必要的開支;外出學(xué)習(xí)歸來(lái)要有收獲(博文或感想),包括學(xué)習(xí)收獲和工作應(yīng)用。
3、交流;搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習(xí)思考。推動(dòng)中心園與村園的手拉手工作,將此項(xiàng)工作作為考核中心園的重點(diǎn)內(nèi)容,嘗試?yán)謭@的動(dòng)態(tài),推行“自助式”的拉手。
第二、借助他們的培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)我們的老師;
第三、引進(jìn)優(yōu)秀園長(zhǎng)、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展;
第四、建立拉手組織,拉手園融會(huì)貫通,體制和一。
5、制度;建立總園外出學(xué)習(xí)制度,教師專業(yè)化成長(zhǎng)的促進(jìn)考核制度,力爭(zhēng)三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個(gè)很大的提高;本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南期末測(cè)試(閉卷),測(cè)試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)(分層學(xué)習(xí)和考核)。
6、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理,要做到“接地氣”,能夠深入班級(jí)、研究業(yè)務(wù)、提高能力;一學(xué)期園長(zhǎng)至少入班調(diào)研半日流程8次,主任至少12次。
(二)、加強(qiáng)教師師德建設(shè),提高辦園聲譽(yù)。
師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”,無(wú)論你是代課國(guó)辦,無(wú)論你是專業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè),無(wú)論你能力高低,師德不合格就一切都等于零。
1、建制度。
各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度,對(duì)于違反師德的行為、教師予以嚴(yán)肅處理——做到零容忍;將所有的評(píng)優(yōu)、評(píng)先都要把師德考核放在第一位,在總園及家委會(huì)日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為,對(duì)幼兒園給與相應(yīng)處理。
2、樹正氣。
組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動(dòng)、評(píng)選活動(dòng),以榜樣樹正氣、以活動(dòng)促正氣。
3、勤學(xué)習(xí),提高正能量。以“教師適宜性語(yǔ)言和行為”為切入點(diǎn),從細(xì)節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行,提高教師的師德水平。
保教結(jié)合,保育為重,幼兒園保育工作是促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)、培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋,為此我們將推進(jìn)幼兒園保育工作。
1、加強(qiáng)教師保育知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),讓每個(gè)教師懂得基本的幼兒保育知識(shí);
2、逐步配備幼兒園保育教師,完善保育教師職責(zé);
3、開展相關(guān)技能比賽,促進(jìn)保育教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、推動(dòng)以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試,讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性;本學(xué)期二幼要拿出具體的,力爭(zhēng)本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托;為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。
2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè),讓類別與內(nèi)涵相符;各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問(wèn)題,改革我們一直在堅(jiān)持的卻違背教育規(guī)律的方面;注重管理的細(xì)節(jié),提升幼兒園的品質(zhì)。
3、不斷深化幼兒園特色建設(shè),內(nèi)涵與特色并舉,不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵,普惠到每一位幼兒,深入到每一位教師。
4、繼續(xù)推動(dòng)亮點(diǎn)園觀摩活動(dòng),讓亮點(diǎn)園的觀摩成為一個(gè)常態(tài)的固定活動(dòng),各園申報(bào)的亮點(diǎn)園觀摩要突出細(xì)節(jié)和小的方面,抓實(shí)、抓透,要能夠給大家以借鑒,要能夠形成常態(tài),自己能夠堅(jiān)持。
5、推動(dòng)家委會(huì)工作,使之成為總園管理的補(bǔ)充,讓家長(zhǎng)參與到我們的管理工作,宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺(tái),推動(dòng)工作,建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體,做好家長(zhǎng)工作。
6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評(píng)估,樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想,精心準(zhǔn)備,一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。
1、一幼、二幼要把課題研究作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作予以推進(jìn),把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來(lái),讓老師在實(shí)踐中反思,在反思中研究,在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的`重要渠道。
2、教研站活動(dòng)一定要解決落實(shí)到底的問(wèn)題,教研站研究要能夠引領(lǐng)一個(gè)方向,研究要扎實(shí),不要泛泛,研究主題要小,可以借助外力。
各教研站活動(dòng)重點(diǎn)。
五大領(lǐng)域教研站:繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn),培養(yǎng)骨干隊(duì)伍,組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽;加強(qiáng)藝術(shù)領(lǐng)域研究,培養(yǎng)骨干教師。
區(qū)域活動(dòng)教研站:繼續(xù)推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)研究,逐漸形成一系列的區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì);組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。
幼兒英語(yǔ)教研站:培養(yǎng)我們的幼兒英語(yǔ)教師隊(duì)伍,繼續(xù)做好幼兒英語(yǔ)素質(zhì)展示活動(dòng)。
早期閱讀教研站:吸收先進(jìn)的幼兒早期閱讀理念,將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。
切實(shí)做好學(xué)期初的安全工作檢查,檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、活動(dòng)等方方面面,落實(shí)日常管理的“安全工作無(wú)縫隙管理”,確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要?jiǎng)?wù)。
一幼、二幼加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把關(guān)各個(gè)環(huán)節(jié),一定要讓孩子在幼兒園吃的營(yíng)養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴(yán)格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給,防止意外事故的發(fā)生。強(qiáng)化衛(wèi)生保健管理,做好消毒、晨檢等工作,保教結(jié)合——保育更重,嚴(yán)防大面積流行病的傳播。
明確安全管理責(zé)任,園長(zhǎng)是幼兒園安全管理的責(zé)任人,嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神,避免安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保孩子們?cè)谟變簣@生活的安全、健康、快樂(lè)、幸福。
總園教師專業(yè)化成長(zhǎng)學(xué)習(xí)安排。
三月份:人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)(及區(qū)角設(shè)置)——組織人:張文華。
四月份:繪本閱讀的實(shí)踐與思考:王曉爽——組織人:王為民。
五月份:教育學(xué),心理學(xué)培訓(xùn):王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人:王為民。
六月份:3——6歲學(xué)習(xí)和發(fā)展指南:王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人:王焱。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇八
“一年之計(jì)在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新的學(xué)年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》與《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包 括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、
盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
1、為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作制定相應(yīng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇九
1.教師上交修改和調(diào)整好的五年發(fā)展規(guī)劃和教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。(周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長(zhǎng)郵箱)。
2.完成20xx秋季新生摸底上報(bào)工作。(各班主任)。
1.各班進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,重點(diǎn)是幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.各教研組重點(diǎn)做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4.行感知的學(xué)習(xí)。
5.評(píng)優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)。
6.理論學(xué)習(xí):藝術(shù)教學(xué)理論。
1.做好太倉(cāng)市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長(zhǎng)確認(rèn)書和通知單的后續(xù)工作。
2.園內(nèi)保育員培訓(xùn)一次。(王麗菊周四中午12:30)。
3.邀請(qǐng)南京消防專業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全講座和現(xiàn)場(chǎng)模擬逃生演練活動(dòng)。(周一12:50)。
4.上交安全過(guò)程性資料.
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十
春節(jié)結(jié)束,新學(xué)期的工作任務(wù)也即將開始了!本學(xué)期里,我依舊擔(dān)任xx小班的工作任務(wù)?;仡欉^(guò)去一學(xué)期,在上學(xué)期的教學(xué)后,我班的幼兒在各個(gè)方面都有了較大的成長(zhǎng)!不僅大部分幼兒們的都適應(yīng)了幼兒園內(nèi)的生活,幼兒們也更愿意聽從老師們的指揮,學(xué)會(huì)遵守幼兒園的基礎(chǔ)的規(guī)則。
如今,針對(duì)上學(xué)期的教育情況,考慮今后的教育和目標(biāo),我在此做工作計(jì)劃如下:
隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去,可以預(yù)見到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的情況。為此,在開學(xué)后我們第一個(gè)班級(jí)目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài),讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。
為此,在開園收假之際,老師們除了多與幼兒溝通,還要在教學(xué)中多進(jìn)行一些游戲,既保證教育,有能讓幼兒參與活動(dòng),分散自身注意力。
春季到來(lái),許多流行的疾病也開始變的常見。為此,除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外,在幼兒的認(rèn)識(shí)中,也一定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手,不咬玩具等等。此外,在教室和室外活動(dòng)中也要注重衛(wèi)生健康,保證教室的時(shí)常通風(fēng),室外的時(shí)候也要注重幼兒們的出汗情況。
其次,在用餐方面,要慢慢培養(yǎng)幼兒們專心吃飯,主動(dòng)吃飯,以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣,對(duì)食物不挑剔,保證營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充!
此外,在自我管理上也要加強(qiáng)管理,如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所,并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具,鍛煉幼兒們的自理能力。
加強(qiáng)安全教育,讓幼兒們能認(rèn)識(shí)危險(xiǎn),遠(yuǎn)離危險(xiǎn),尤其是家中常見的的插座、小刀以及車輛等等,要教導(dǎo)幼兒們基本的安全常識(shí),并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教導(dǎo),幫助幼兒們牢記安全。
對(duì)于小班的孩子的來(lái)說(shuō),家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓其了解幼兒的上課情況,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中配合我們的教育,多給幼兒鼓勵(lì),讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!
新的學(xué)期開始,我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn),做好一切的準(zhǔn)備工作,為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加健康和安全的校園環(huán)境!
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
寒假結(jié)束了,迎來(lái)了春季新的學(xué)期。放假的這段時(shí)間,我非常想念班里那些可愛的孩子們,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與發(fā)展,班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進(jìn)步,大多數(shù)幼兒可以獨(dú)立進(jìn)餐、午睡、游戲、活動(dòng)等。幼兒對(duì)集體概念也有了初步意識(shí)。這使我非常欣慰。
本學(xué)期,班里幼兒增加了好多,大部分都是新生。通過(guò)與新生家長(zhǎng)的溝通中了解到新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,所以入園后會(huì)感到恐懼陌生;我們教師準(zhǔn)備在開學(xué)前幾天對(duì)每一位新生都進(jìn)行記錄,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺(jué)、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。和他們接觸的這段時(shí)間里,我針對(duì)自己的觀察和了解,說(shuō)說(shuō)我的學(xué)期計(jì)劃。
本學(xué)期,我和另一位老師以及保育員負(fù)責(zé)小小班的班級(jí)工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的孩子總的來(lái)說(shuō),年齡偏小,各方面的發(fā)展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這群孩子,使其在各方面一步一步的成長(zhǎng)起來(lái),這就關(guān)系到班級(jí)教師之間的配合問(wèn)題,通過(guò)和班級(jí)教師的溝通交流,大家一起達(dá)成共識(shí),計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合,認(rèn)真做好班級(jí)工作:
1:在日常生活中,教師之間保持良好的細(xì)心觀察習(xí)慣,細(xì)心觀察每一個(gè)幼兒成長(zhǎng)的進(jìn)步與不足。
2:在班級(jí)工作中,大家共同努力配合,爭(zhēng)取把工作做好。
3:教師和保育員之間應(yīng)互相幫助,互相溝通交流,達(dá)到保教結(jié)合。
在我們的幼教工作中,有很多很多的細(xì)節(jié)問(wèn)題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn),去發(fā)現(xiàn)。很多時(shí)候,一個(gè)人的思維是很難達(dá)到那種良好的效果的。所以,在教學(xué)工作中,認(rèn)真聽取園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過(guò)程中,把園領(lǐng)導(dǎo)和同事們好的教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),習(xí)慣和教學(xué)的態(tài)度綜合起來(lái),為己所用,認(rèn)真完成自己的本職工作,在教育教學(xué)方面達(dá)到更進(jìn)一步的提高。
自身的素質(zhì)無(wú)論在工作中,還是在日常生活中,都是代表著一個(gè)人的形象和一個(gè)人的修養(yǎng)。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細(xì)節(jié)去注意和改進(jìn);多看一些有關(guān)專業(yè)方面的知識(shí),對(duì)自己的成長(zhǎng)起一個(gè)飛躍的進(jìn)步。
對(duì)于家長(zhǎng)工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個(gè)工作環(huán)節(jié)。在這一學(xué)期中,我計(jì)劃對(duì)家長(zhǎng)的交流主要要精,要簡(jiǎn),讓家長(zhǎng)在自己的一言一行一舉中達(dá)到最佳效果,讓家長(zhǎng)們放心,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。
以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作計(jì)劃,我相信隨著時(shí)間的推移,我的工作能力會(huì)逐步增強(qiáng),我會(huì)與幼兒園共同成長(zhǎng)、進(jìn)步、發(fā)展。
幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長(zhǎng)”的大方向,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注幼兒園特色課程的開展。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
以《綱要》為指導(dǎo)方針,落實(shí)教育局和教研室工作精神,樹立正確的教育觀、兒童觀,積極開展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì)。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度,全方位地開展教研活動(dòng)。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),提高師資素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
(五)做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
(七)抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(八)充分發(fā)揮后勤作用,切實(shí)做好保教結(jié)合。
(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量。
(二)加大教研力度全方位地開展教研活動(dòng)。
抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,更新教師教育觀念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,促進(jìn)課程改革的深入。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)、促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、組織教師針對(duì)各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開展研討活動(dòng),把理論學(xué)習(xí)與教育實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái),更好的促進(jìn)教學(xué)的有效性。
2、開展創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng)游的過(guò)程中,通過(guò)觀察、評(píng)價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強(qiáng)對(duì)教師基本功的培養(yǎng),在教師中開展研討活動(dòng),使教師們能充分運(yùn)用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、加強(qiáng)教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀摩,學(xué)習(xí)教養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。
5、組織論文評(píng)比工作,鼓勵(lì)教師著作發(fā)表。
(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。
1、繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,切實(shí)加強(qiáng)教師的思想作風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)道德水平,增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的自豪感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。
2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽課觀摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的`機(jī)會(huì),提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強(qiáng)工作責(zé)任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。
2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。
4、通過(guò)開展豐富多采的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
1、加強(qiáng)安全工作,落實(shí)安全工作制度,專人定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施,安全工作責(zé)任到人,杜絕一切不安全因素;加強(qiáng)對(duì)幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育,每周一節(jié)安全教育課,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。
2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結(jié)合,培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準(zhǔn)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或?qū)W習(xí)活動(dòng))。
3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理,調(diào)整幼兒戶外活動(dòng)方案并認(rèn)真實(shí)施,保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量達(dá)標(biāo)。
4、加強(qiáng)晨檢力度,認(rèn)真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(zhǎng)反饋;切實(shí)做好預(yù)防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,如坐姿、書寫姿勢(shì)等;定期調(diào)換幼兒座位,保護(hù)幼兒視力;教育幼兒保護(hù)牙齒。并利用家長(zhǎng)園地向家長(zhǎng)宣傳,達(dá)成家園共育。
6、加強(qiáng)幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,加強(qiáng)幼兒食品采購(gòu)、進(jìn)出倉(cāng)、驗(yàn)收的管理,實(shí)行食品24小時(shí)留樣制度,杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強(qiáng)幼兒午睡管理,值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài),同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作,提高幼兒的午睡質(zhì)量。
8、加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習(xí)慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強(qiáng)春季幼兒傳染病的預(yù)防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。
1、鞏固我園為做好家長(zhǎng)服務(wù)工作所制定的若干項(xiàng)措施。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。
2、定期向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見。
3、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育。
4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。充分利用班級(jí)家長(zhǎng)宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作。
(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
1、平時(shí)運(yùn)用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊(duì)做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠(chéng)實(shí)、不說(shuō)謊話。同伴之間團(tuán)結(jié)友愛。集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認(rèn)真參加活動(dòng)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話、普通話、響亮話。按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫、折紙、手工小制作等)愛護(hù)書本、學(xué)習(xí)用品等。
(八)充分發(fā)揮后勤作用切實(shí)做好保教結(jié)合。
1、在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上,強(qiáng)化教養(yǎng)員的保育意識(shí)。
2、保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。
3、加強(qiáng)安全管理,完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,加強(qiáng)安全防范措施,從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,完善安全制度。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,其次,各班教師把安全工作納入日事議程,利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。
(九)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作。
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幼兒園教師春季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新的學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):。
一、指導(dǎo)思想:。
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng).
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面:。
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!
五、自身素質(zhì)的提高:
1、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評(píng)價(jià)自己,從而樹立自信。自信使人自強(qiáng)。只有自信,才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致,也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,甚至要撞擊.
2、善于合作,具有人格魅力。我作為幼兒園的一分子,會(huì)努力地、真誠(chéng)地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,我會(huì)承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作。
3、充滿愛心,受孩子尊敬?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄N覑酆⒆觽?,我將用我對(duì)孩子們的愛,將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(2)班、愛幼兒園,但不是溺愛。
4、追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當(dāng)是教育家,而不是教師匠。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)該是一個(gè)教育上的有心人。有心就能成功。
教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,才能成為“大家”。
5、勤于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自我。“辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣,需要多方面的知識(shí),一個(gè)知識(shí)面不廣的教師,很難給幼兒人格上的感召。孩子年齡越小,他們對(duì)教師的期望越高,他們?cè)桨呀處煯?dāng)作百科全書。在他們眼里,教師是無(wú)所不知的,而如果教師是一問(wèn)三不知,他們就非常失望。所以,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
6、關(guān)注人類命運(yùn),具有社會(huì)責(zé)任感。教師不光是給孩子們知識(shí),而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對(duì)待生活。因此,作為一位理想教師,應(yīng)該非常關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類命運(yùn),非常注重培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感。須知,教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感,幼兒園的民主氣氛、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對(duì)于未來(lái)理想的追求。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
7、堅(jiān)韌、剛強(qiáng),不向挫折彎腰。對(duì)于一個(gè)教師的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō),堅(jiān)忍不拔,剛強(qiáng)不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨?!?孟子語(yǔ))行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅(jiān)持走完最后的十里路的人,這就要靠毅力。我們的教師,在任何時(shí)候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,才會(huì)取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無(wú)小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時(shí),用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。
范文。