了解是拓寬知識(shí)面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。在寫總結(jié)之前，可以先梳理一下自己的思路和要點(diǎn)，然后再進(jìn)行具體的表達(dá)。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
青年教師代表發(fā)言篇一
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大家好！
今天是我們敬愛的教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。
指導(dǎo)，是我們俗世中唯一能夠談?wù)撜胬淼牧紟熞嬗选?BR> 在整個(gè)教育體系中，老師看起來是那個(gè)傳授知識(shí)的人，但實(shí)際上，老師們在我們成長路上，扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵(lì)、陪伴、指引的角色。
您們是知識(shí)的傳播者，是心理的撫慰者，也是夢想的'實(shí)踐者，您們的教誨伴隨著我們一輩子。
教師像是春雨滋潤了我們的生命，讓這些細(xì)小的雨滴，化成最美的花朵。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輔導(dǎo)、啟發(fā)，在厚積薄發(fā)中，讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。
作為一名年輕的教師，我深知自己的不足和很多東西需要學(xué)習(xí)，需要提高。我會(huì)不斷努力去學(xué)習(xí)和探究，努力提高自己的教學(xué)水平，盡自己的努力去幫助和教育學(xué)生。
我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無奈。但我相信教育天下，是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學(xué)生的未來而努力，更要為民族和未來的社會(huì)來貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位教師度過一個(gè)快樂、美滿的教師節(jié)！同時(shí)，也希望我們共同努力，為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇二
老師們：
帶著丹桂的馨香翩然而來。
教育與時(shí)代。
精神。
的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的。
精神。
風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在20x—20x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20x—20x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
青年教師代表發(fā)言篇三
演講稿。
是常見的文體,在翻譯中經(jīng)常會(huì)遇到一些較長的句子,如果不加以特殊處理,會(huì)使得譯文不適于朗讀。下面本站小編整理了青年教師代表。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里，我們迎來了新的學(xué)期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝。
班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦，“事無巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來，孩子們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定!
再說說學(xué)科方面，俗話說“要給學(xué)生一杯水，教師必須得有一桶水”，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來說尤為如此。第一次接觸四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，精心制作。
課件。
遇到疑難問題及時(shí)向老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人自己的用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長起來。欣慰之余我知道自己還需要更大的提升。
年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。
新學(xué)期新開始，我們一定做到：
1、認(rèn)真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
2、班級(jí)管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法，及時(shí)總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些。
3、教學(xué)方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
4、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀教育專著，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新層次，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無愧的成功者!
最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利，身體健康。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們。
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)xx給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請(qǐng)?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對(duì)對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
一、感受：“表里不如一”
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
二、收獲與心得。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的。
名言。
也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話去山區(qū)義務(wù)支教半年帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)樵谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提愛是教師的天職愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里自己心里先得有陽光”。作為一名教師我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢正如王鑌老師告誡我的話對(duì)學(xué)生要真誠、對(duì)學(xué)生要公正、對(duì)學(xué)生要寬容要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)一次簡單的問候一個(gè)小小的關(guān)心一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈讓他們感受快樂同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
三、新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
1、嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評(píng)，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會(huì)更好!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好!
今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。
青年教師代表發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先我在那里感謝同事一向以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師?BR> 在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無悔于自己的選?。∥疑钌類壑處熯@一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！應(yīng)對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，用心提出研究推薦。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
青年教師代表發(fā)言篇五
各位老師、職工：
大家好！
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)方案（兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中），扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位？學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競爭的新形勢，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破？不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為？近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)？教師是教育的第一資源，是教育的核心競爭力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
青年教師代表發(fā)言篇六
同志們：
領(lǐng)導(dǎo)。
班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示衷心的感謝！
一年來，我們認(rèn)真貫徹。
黨
的教育方針，在上級(jí)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)心和支持下，以安全工作為保障，以德育工作為助力，以教學(xué)工為中心，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的。
精神。
找準(zhǔn)切入點(diǎn)把握學(xué)校重點(diǎn)工作有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)校工作?；仡欉^去的一學(xué)期我們辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。
的較高。
評(píng)價(jià)。
；區(qū)抽測活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)董二莊學(xué)校、羊井學(xué)校、隱豹學(xué)校、王灣學(xué)校、河邊學(xué)校均名列前茅。教師李青、王江濤、在教體局組織的教師比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；馮軍、焦衛(wèi)紅、焦紅、韓君、馮瑞教體局組織的教師比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。另外，教師在省級(jí)、市級(jí)發(fā)表論文多。
篇
；學(xué)生在電腦繪畫和讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)50余人次。
這一年，我們大力加強(qiáng)校園建設(shè)，在上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)心下，全校教師的不懈努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績，辦學(xué)品位得到全方位提升，在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展。
其中，鄭陳崗學(xué)校建成校園。
網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資源共享；南張莊學(xué)校投入資金1。
2022。
元更換廁所彩鋼瓦頂棚，新建車棚，封閉三個(gè)樓道間；王灣學(xué)校投入資金4000元加固裂縫廁所；二十里鋪學(xué)校投入8000元加裝廁所頂棚；隱豹學(xué)校投入1萬元為學(xué)校專用教室安裝護(hù)。
網(wǎng)
4.9萬元建成兩個(gè)板房教室；北張莊學(xué)校進(jìn)一步綠化了校園。
今年暑假，學(xué)區(qū)又爭取上級(jí)資金19.8萬元為董二莊學(xué)校翻建圍墻59米；為隱豹學(xué)校爭取資金22.6萬元用于硬化操場。
這些成績，是我們?nèi)w教職員工共同努力的結(jié)果，是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，但成績已成為過去，對(duì)于今后的工作，我在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
第一、加強(qiáng)。
思想。
修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的形象。教師職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的'言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的。
思想。
無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。
先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己豐富自己充實(shí)自己，從而樹立正確的教育觀質(zhì)量觀人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)崗位練兵，努力提高校長的管理水平和教師的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
辛勤園丁，是送給教師的贊語。
春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長的期望。
和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏！最后，祝各位節(jié)日愉快！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“優(yōu)秀青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是全校優(yōu)秀青年教師群體中的代表，我們學(xué)校出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把新校訓(xùn)提高為我校精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把我校早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為我校的青年教師，作為這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從入校工作以來，每年我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開在校老師和同事的幫助，是學(xué)校愛崗敬業(yè)、教書育人的.優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，剛?cè)肼殨r(shí)心情十分緊張。但我在許多老教師的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
新的一天，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位同事一直以來對(duì)我們的真誠幫助。
時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間就這樣匆匆而過。一年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是對(duì)于這個(gè)剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。
回顧這一年的工作，忙碌充實(shí)，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學(xué)過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，這可能是我們目前工作的真實(shí)寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任五年級(jí)語文的教學(xué)工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)的那份激動(dòng)與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學(xué)課堂，一下子走進(jìn)小學(xué)課堂，我不知道怎樣將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對(duì)家長的提問我不知怎么去回答，面對(duì)學(xué)校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識(shí)到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此我要求自己不懂得地方就及時(shí)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對(duì)我的無私的幫助。
2、抓住機(jī)會(huì)，磨練自己。
首先還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建平臺(tái)，給年輕教師很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我緊緊的抓住這些機(jī)會(huì)，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵(lì)學(xué)生的等等。并及時(shí)和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，并在自己的教學(xué)中加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識(shí)點(diǎn)可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時(shí)，我驚嘆于鼓勵(lì)學(xué)生方式的切入點(diǎn)怎么會(huì)有這么多等等，每一次的公開課都會(huì)讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，在聆聽同事給的意見時(shí)我及時(shí)的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動(dòng)。
任何一個(gè)老師都要回歸到學(xué)生中間去。對(duì)學(xué)生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級(jí)一班的負(fù)責(zé)人。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯(cuò)我在上小學(xué)的時(shí)候或許也犯過。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當(dāng)然在教一年級(jí)期間，也無數(shù)次被學(xué)生的純真，童言無忌所感動(dòng)。當(dāng)心頭閃過學(xué)生無意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺到作為一名小學(xué)老師的幸福。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴(yán)格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時(shí)也祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好！
謝謝大家。
青年教師代表發(fā)言篇九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動(dòng)”啟動(dòng)儀式上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有拜師的青年教師向?yàn)槲覀兲峁┻@些學(xué)習(xí)的平臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“名師帶動(dòng)”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
去年11月，我有幸加入市級(jí)**名師工作室，到現(xiàn)在也有四個(gè)月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當(dāng)今教育發(fā)展的新動(dòng)向；能看到老師們在新理念的指導(dǎo)下摸索前進(jìn)的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進(jìn)而打開思路，積極探索大膽實(shí)踐；我還能真正感受到自己與學(xué)生在一起成長。記得上次我做的一篇《讀書點(diǎn)亮人生》的課外閱讀推薦活動(dòng)，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長們個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，說這類活動(dòng)以后要多開展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個(gè)個(gè)稱贊咱們公劉小學(xué)的學(xué)生閱讀面廣。又如最近，我們班開展了《閱讀經(jīng)典潤澤心田》寒假讀書交流會(huì)活動(dòng)后，其中一位學(xué)生在作文中寫到：“輪到我上場了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書重復(fù)兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時(shí)間，臺(tái)下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說的不好，結(jié)巴、忘詞、有時(shí)還胡言亂語，但我卻很高興。因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自我，登上了講臺(tái)。”看著這樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機(jī)會(huì)這樣的舞臺(tái)，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。
在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們今后一定會(huì)在工作中秉承主動(dòng)、虛心、誠心、細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽的拜師學(xué)習(xí)方法，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，并在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒師傅先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)借鑒師傅優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高我們自身教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，并且及時(shí)總結(jié)撰寫心得，上傳資料。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)思路，成為教師隊(duì)伍中的一支骨干力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭光。
最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。
謝謝大家！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年同仁們：
大家晚上好！金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，中華兒女們迎來一個(gè)日益繁榮昌盛的和諧盛世。
作為教師，我們欣喜地看到學(xué)校成立五年來取得了優(yōu)異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級(jí)中學(xué)的大船領(lǐng)航，鞠躬盡瘁；有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點(diǎn)亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W(xué)生們啟迪智慧，保駕護(hù)航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結(jié)出累累碩果。用我們無怨無悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。
海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內(nèi),他們在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老教師的指引下，憑著扎實(shí)的專業(yè)技能和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學(xué)能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺(tái)；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學(xué)生愛戴、家長的信賴；他們挑起得起育人的重?fù)?dān)，吃得了教學(xué)的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們在蘭亭的桃園里與學(xué)生共同茁壯成長。在此，我代表青年教師們感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風(fēng)華正茂的青年教師們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師務(wù)實(shí)苦干的`作風(fēng)，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個(gè)學(xué)生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動(dòng)的故事和奇跡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個(gè)個(gè)書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學(xué)生們、手中的工作、心中的感想。
青年教師代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位志愿者朋友們：
非常榮幸能夠代表青年志愿者在本次儀式上發(fā)言。
隨著休閑旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人來到**鎮(zhèn)、來到**村，游客們不僅在這里欣賞美麗景色、品嘗特色餐飲，更在這里感受淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)。志愿者組織的成立，為我們青年人提供了一個(gè)積極參加**建設(shè)，同時(shí)也是鍛煉自我、成長自我的良好平臺(tái)，在**快速發(fā)展的新時(shí)期，作為一名青年志愿者，能夠?yàn)猷l(xiāng)村旅游貢獻(xiàn)自己的一份力量，提供服務(wù)，這不僅是我們的一種光榮，更是我們義不容辭的責(zé)任。
文明的鄉(xiāng)風(fēng)是體現(xiàn)新農(nóng)村和諧程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和最重要的精神品牌，更是建設(shè)“生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、休閑名鎮(zhèn)”新**的必然要求。青年人是最有活力、最有生氣的力量，相信鄉(xiāng)村旅游會(huì)因青年而活力四射，文明鄉(xiāng)風(fēng)會(huì)因青年人而絢麗多彩?，F(xiàn)在我代表全體青年志愿者在這里鄭重承諾：
一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升服務(wù)能力。志愿服務(wù)不僅是做一件好事，更是把一件事做好，所以我們會(huì)努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部署安排，明確服務(wù)的職責(zé)內(nèi)容，對(duì)可能出現(xiàn)的問題做好知識(shí)和心理上的準(zhǔn)備。以自身的高素質(zhì)為成功的志愿服務(wù)提供基本保障。
總結(jié)。
新經(jīng)驗(yàn)。
三、樂于奉獻(xiàn)，用心打造微笑名片。微笑不僅是一個(gè)簡單的表情，志愿者朋友們，讓我們攜起手來，激揚(yáng)青春、奉獻(xiàn)真情，共同投身于志愿服務(wù)中去。弘揚(yáng)“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”的志愿服務(wù)精神，熱情工作，在為他人服務(wù)的過程中了解社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感。也請(qǐng)大家相信我們，青年志愿者會(huì)努力成為“人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)好評(píng)”的優(yōu)秀隊(duì)伍。以每一個(gè)人的文明行動(dòng)，用每一個(gè)人的愛心責(zé)任，匯集成靚麗的風(fēng)景線，為**的發(fā)展助力，為文明的鄉(xiāng)風(fēng)添彩！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和志愿者朋友們工作順利，祝愿**的旅游事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家上午好!在這樣一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子里，我們相會(huì)在這里，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字----青年志愿者。這是一個(gè)響亮的名字，這是一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。
我很自豪，我是一名來自市供電公司的青年志愿者，從清除垃圾廣告到照顧孤寡老人，從為玉樹募捐救災(zāi)到參與平安用電知識(shí)宣傳，我與大家一道，參與著、奉獻(xiàn)著、也成長著。年初的時(shí)候，我還參加了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，為牛店鎮(zhèn)寶泉小學(xué)的同學(xué)們送去了保暖護(hù)具和羽絨服等御寒物品。親身參與了多次的志愿服務(wù)后，我對(duì)“志愿者”這項(xiàng)事業(yè)有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其實(shí)就是八個(gè)字“奉獻(xiàn)他人，快樂自己”。如今只要浮想起自己所站立過的街道，所引導(dǎo)過的人群，所幫助過的笑臉，每點(diǎn)每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。我很慶幸自己在志愿服務(wù)中學(xué)到了許多，也決心把它作為終生的職業(yè)。
設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新密的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。例如我們可以為新型城市化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，可以為扶危濟(jì)困身體力行。
我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄?，同我一起服?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為新密的美麗明天努力著。我相信青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)越來越大，相信青年志愿服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)成為新密一道美麗風(fēng)景，相信今后我們每一個(gè)志愿者的微笑和服務(wù)會(huì)將一個(gè)友好文明、充滿熱情的新密展現(xiàn)在眾人的面前！
掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！
當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動(dòng)和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)精神文明建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理制度建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。
質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位青年志愿者們：
今天我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)隊(duì)在此隆重集合，進(jìn)行志愿服務(wù)隊(duì)成立儀式。此次活動(dòng)具有非常重要的意義。首先我非常榮幸作為志愿者代表在此發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)在場的領(lǐng)導(dǎo)及青年志愿者們致以最誠摯的祝福。
首先我想在此跟所有的志愿者們分享下志愿者定義，志愿者是指志愿貢奉獻(xiàn)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時(shí)也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。所以在我們?nèi)粘Ｉ畹闹驹刚吖ぷ鳟?dāng)中我們應(yīng)該奉行的志愿者精神是奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！作為當(dāng)代青年志愿者的我們只有深刻理解志愿者精神才能切身感受到作為一名青年志愿者的責(zé)任與使命。當(dāng)今社會(huì)，由于物質(zhì)生活的不斷豐富，加之新一代互聯(lián)網(wǎng)虛擬化的沖擊，越來越多的人開始習(xí)慣于封閉自我，以自我為中心，傳統(tǒng)的許多優(yōu)良品德嚴(yán)重缺失。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。青年志愿者工作正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。青年志愿者工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧。青年志愿者有著自己獨(dú)特的觀念、規(guī)范和行為模式。青年志愿者行動(dòng)所樹立的是團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)的是健康、文明、科學(xué)的生活方式，奉行的是從點(diǎn)滴小事做起和愛國、愛民、愛集體的道德原則，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，為人民辦好事。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日，雷鋒精神并非高不可攀。在賑災(zāi)、扶貧、助老等志愿服務(wù)中，我們用切身行動(dòng)體現(xiàn)了雷鋒精神與時(shí)代同行的步履,我們用真誠感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，詮釋了志愿者的最深含義?；叵脒^去，經(jīng)過每一次的報(bào)名、培訓(xùn)、上崗的切身體會(huì)，我深深感受到了“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者理念和志愿者身份的光榮使命所在，這一路走來是那么艱辛，但也是那么充實(shí)和令人回味。在腦癱兒童康復(fù)中心，我們用醫(yī)務(wù)志愿者的滿腔熱情和精湛醫(yī)術(shù)，讓智障的兒童享受到陽光下特別的關(guān)愛；在敬老院，為老人們解答咨詢、指導(dǎo)用藥和健康宣教，為行動(dòng)不便的老人進(jìn)行康復(fù)鍛煉的實(shí)踐指導(dǎo)；在未成年人心理輔導(dǎo)站，我們滿含愛心為孩子筑起心的港灣；在災(zāi)區(qū)，我們用血與淚抒寫著大愛無疆。
完善自我，砥礪品格；讓我們攜手，讓“真誠、友愛、奉獻(xiàn)、快樂”成為一種生活理念；讓我們攜手，讓雷鋒精神在我們志愿者身上延續(xù)流淌。
雷鋒精神融入我們的血脈，走近我們的生活。這是社會(huì)的召喚，這是時(shí)代的強(qiáng)音。我們相信，發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，一定會(huì)讓我們的青春綻放奪目光彩。讓我們共同唱響雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨！
我的講話完畢，謝謝大家！
播種愛心，收獲快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
愛之翼一個(gè)響亮的名字，一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。
愛之翼服務(wù)隊(duì)一直本著服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)為宗旨，為我們?nèi)?萬2千多名貧困失學(xué)兒童奉獻(xiàn)著愛心。從愛之翼服務(wù)隊(duì)2011年10月創(chuàng)辦至今為止共捐助學(xué)生5名，捐助資金5千余元，衣物30余件。這樣的愛心活動(dòng)還在默默的開展中，我相信終究有一天會(huì)讓我全是1萬2千多名貧困失學(xué)兒童都能得到我們的愛心幫助。
候，她支支吾吾的說出了一句話：我沒什么愿望，我只想要幾本課外書！多么懂事的孩子啊。因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)所以楊玉萍只能寄宿于學(xué)校寢室，當(dāng)我們來到她的寢室的時(shí)候，我說楊玉萍啊把你的洗漱用品給我們看看都有什么？楊玉萍從床下拿出了一塊香皂，一條毛巾，當(dāng)時(shí)我很詫異為什么只有這兩樣我說你沒有盆或者別的嗎，她說沒有了就這些，當(dāng)時(shí)我的眼淚就控制不住了，試想一下現(xiàn)在的社會(huì)誰家的父母會(huì)舍得讓自己的孩子這樣的在外生活？隨即服務(wù)隊(duì)決定對(duì)楊玉萍進(jìn)行長期資助，先解決眼前的問題，第二天愛之翼服務(wù)隊(duì)就位楊玉萍送來了課外書和一些學(xué)習(xí)生活用品，以保障楊玉萍能夠安心的上學(xué)。讓她能夠在校園里健康快樂的成長！
2012年4月6日這是一個(gè)沉痛的日子，愛之翼服務(wù)隊(duì)志愿者王友智在一場車禍當(dāng)中不幸失去生命，僅17歲的生命就這樣被無情的車禍奪走了，他是愛之翼服務(wù)隊(duì)最小的志愿者，也是最有愛心最有責(zé)任心的一名志愿者，在他出事的前一天還在和我們的副隊(duì)長田強(qiáng)溝通說等考完試就來我們服務(wù)隊(duì)打掃衛(wèi)生，還要讓他身邊更多的孩子參與進(jìn)來。多么有愛心的孩子就這樣走了，把他的母親一個(gè)人留在了世上，當(dāng)我們得知這件事情之后我們及時(shí)到王友智家里慰問，同時(shí)也和他的母親互相留下了聯(lián)系方式，以方便日后溝通。王友智走了但是我們還在，我們作為志愿者要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，幫助我們的志愿者完成他未完成的心愿！
每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。
我想做一名志愿者，還有一個(gè)好處，那就是它讓我們對(duì)自己所生活的城市有了更多的了解。說實(shí)話，過去在志愿服務(wù)時(shí)，看到行人們亂穿馬路，見到路人們亂扔垃圾，目睹公交車上無人給老弱病殘讓座，心里是說不出的滋味。作為志愿者，我們無不憧憬城市的發(fā)展和城市的文明。如今，市委提出了建設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。
我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄?，同我一起服?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為美麗明天努力著。
青年教師代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
金色的九月，金色的陽光，在這個(gè)金色的季節(jié)，我們快樂的迎來了新的教師節(jié)。
辛勤的老師陪伴我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學(xué)中文讀漢字，讓我明白做人的道理，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺(tái)上，他們總能看到熟悉的身影。他們在6英尺的平臺(tái)上流了無數(shù)滴汗水。粉筆總是日復(fù)一日地在黑板上嘰嘰喳喳，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫下無數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識(shí)。他們留在我心里，他們把所有的知識(shí)都毫無保留的給了正在求知的學(xué)生。像紅色的蠟燭，把自己點(diǎn)著，照亮了無數(shù)的學(xué)生。
在我年輕純潔的心靈里，有這樣一個(gè)好老師，他總是像冬天溫暖的太陽一樣溫暖我的心。她是我的班主任。她善良，給我們母愛；她學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是我心中最崇拜最美好的老師。
四年級(jí)一開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記。當(dāng)時(shí)作文寫得不好，膽小不敢寫。但是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因，我別無選擇，只能寫。一個(gè)星期后，我把日記給了廖先生，本來以為會(huì)被罵，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對(duì)我說：“你寫得很好，一定要繼續(xù)努力！”
什么？我寫的`好？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力！然而，正是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫作文是必要的。每次老師都會(huì)給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個(gè)鼓勵(lì)的評(píng)語。每次都期待著交日記的那一天。
老師的嘴給了我無限的關(guān)懷，老師的笑給了我無限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時(shí)候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理，擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦。
勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團(tuán)火焰，閃耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌，謝謝你耀眼的陽光照進(jìn)我的心里。值此教師節(jié)之際，讓我真誠地祝您教師節(jié)快樂！
青年教師代表發(fā)言篇十三
掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！
當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動(dòng)和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜(請(qǐng)您支持)合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。
質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚(yáng)青春，貢獻(xiàn)真情，共同投身于各項(xiàng)志愿服務(wù)中去，做出我們青年志愿者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、同學(xué)們、同事們：大家好！非常榮幸能夠作為青年志愿者代表在這里發(fā)言。今天，礦團(tuán)委在這里舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，這是我們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，履行組織基本職能、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要工作內(nèi)容，也是我們青年志愿者弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營造尊重、關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的職責(zé)和義務(wù)。
眾所周知，農(nóng)民工是我們**隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，**的發(fā)展離不開農(nóng)民工兄弟，他們?yōu)?*的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，他們需要更多的人去理解、去關(guān)心、去關(guān)愛，去為他們排憂解難。做為青年者愿者，我們有幸與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)成為朋友，去幫助、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，感受到**這個(gè)大家庭給他們帶來的希望和力量。在此，我真誠的希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓更多的人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來，讓關(guān)愛成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣，讓我們每個(gè)人都心存仁愛，心存感激，從我們身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從平凡做起，從需要幫助的人做起，幫助那些需要幫助的人。更好地弘揚(yáng)“參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”志愿精神。
朋友們，真情感動(dòng)世界，摯愛溫暖人間。關(guān)愛農(nóng)民工子女，是時(shí)代的呼喚，是人民的要求，是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任，也是我們作為青年志愿者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來，為打造實(shí)力**、綠色**、人文**、和諧**打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第三篇：青年志愿者代表在*文化周誓師大會(huì)上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長駐人間。我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。
我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長駐人間。
我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。
我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。
()第：青年志愿者代表的講話青年志愿者代表的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這春光明媚的三月，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的親切關(guān)懷下，今天，我們隆重集會(huì)，成立懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
青年志愿者活動(dòng)，是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下青年思想教育工作的社會(huì)化、有形化、具體化的一種體現(xiàn)；是共青團(tuán)推動(dòng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人的途徑；是新形式下學(xué)雷鋒活動(dòng)的一種重要形式；是面向不同層次的青年服務(wù)社會(huì)的一種有效方法。作為新時(shí)代的青年，我們要本著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，積極投身到向社會(huì)學(xué)習(xí)、在社會(huì)鍛煉、為社會(huì)服務(wù)的志愿者行列中，奉獻(xiàn)我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的活的靈魂，我們一定要積極行動(dòng)起來，與文明同步；提高綜合素質(zhì)，爭當(dāng)文明使者；踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化；引領(lǐng)風(fēng)氣之先，共建和諧社會(huì)。
同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的輝煌明天！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。鑒于每個(gè)人的實(shí)際情況均不同，我們首先要認(rèn)識(shí)好自己本身存在的問題，才能有的放矢。
針對(duì)本人的一些情況，我認(rèn)為應(yīng)該從下面的幾個(gè)方面去努力。
備課是教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，是教師從事教學(xué)的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應(yīng)從教師自身、教材、考綱、課標(biāo)、學(xué)生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學(xué)方案。
切實(shí)執(zhí)行學(xué)校推行的“四有課堂”教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
針對(duì)學(xué)生本身的不同情況，對(duì)其實(shí)行多種形式的輔導(dǎo)。例如：
（1）個(gè)別輔導(dǎo)，即針對(duì)班級(jí)情況確定部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其主要表現(xiàn)是課堂的'關(guān)注，練習(xí)的面批、訂正等。
（2）小組輔導(dǎo)。主要是針對(duì)中等生，按照他們自的特點(diǎn)進(jìn)行分組，組與組之間進(jìn)行比賽，以此調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性。
（3）班級(jí)整體輔導(dǎo)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，要多用時(shí)間去聽其他教師（特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師）的課，學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法等，取人之長補(bǔ)已之短。
通過聽課評(píng)課，對(duì)別人的教學(xué)作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)寫下來；在自身的教學(xué)活動(dòng)中，善于自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真反思自身的教學(xué)，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的能力，為組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
青年教師代表發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家下午好！我是高一年級(jí)歷史教師徐星月，今天很榮幸在本次“師帶徒”活動(dòng)儀式上作為青年教師代表發(fā)言。首先感謝學(xué)校對(duì)青年教師成長的重視，為我們搭建拜師的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老教師溝通學(xué)習(xí)，為我們成長提供捷徑。
在火熱的七月，我們懷揣著一個(gè)教師夢踏上這片沃土，正式成為冀中大家庭的一員。從崗前培訓(xùn)到正式上課，我們完成了角色上的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨練，從模擬到實(shí)戰(zhàn)，我們收獲頗豐。在此過程中，我深切感受到教育的珍貴和為師者的不易。
教師。
當(dāng)以教師的身份站上講臺(tái)后，我逐漸發(fā)覺自身在學(xué)科教學(xué)和課堂管理等方面依舊存在著許多問題，距離成熟教師還有很長一段征程。我個(gè)人非常欣賞胡適先生的一句話：怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。的確如此，在新課改的嚴(yán)峻形勢之下，我們更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索教書育人之道。很感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，我們可以有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師課堂，向自己的師傅取經(jīng)，從而發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中存在的問題。能夠以人之長，補(bǔ)己之短。一個(gè)拳手如果已經(jīng)掌握了本門武術(shù)套路，就應(yīng)該主動(dòng)亮招，不時(shí)與同行切磋，不斷向高手請(qǐng)教，逐漸提高武藝。教師的成長亦是如此，只有不斷向前輩學(xué)習(xí)，與同事交流，才可有所提高。
努力。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
第一，認(rèn)真?zhèn)湔n。首先要研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，弄清楚“教什么”。其次要認(rèn)真分析學(xué)生情況，積極向各位前輩請(qǐng)教，弄清楚“怎么教”。最后廣泛搜集各類教學(xué)素材，提前寫好教案，制作課件，為上課做好充分的準(zhǔn)備。
第二，積極聽課。提前走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方法和課堂管理藝術(shù)。聽課之后及時(shí)反思并修改自己的教案，力求精益求精。
第三，努力上好每一堂課。提前邀請(qǐng)師傅去聽自己的課，課上認(rèn)真組織課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提高課堂效率。一節(jié)課完成后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思并認(rèn)真聽取其他老師的意見。在此過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以解決，我們還要積極向身邊的前輩、同事學(xué)習(xí)，更要活學(xué)活用、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課，力求上好每一堂課。滴水穿石，非一日之功。在教學(xué)過程中，我們最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用來攀登的，不拼搏的人生，自己都不會(huì)喜歡，所以我們更要且行且努力。
結(jié)語。
最后我深知冀中人有著薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了學(xué)校的明天，我們一定努力向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，以本次“師帶徒”活動(dòng)為契機(jī)，把握好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷彌補(bǔ)自身不足，提升自身教育教學(xué)水平，為自己的教師生涯開個(gè)好頭兒，也為冀中的建設(shè)添磚加瓦！
謝謝各位老師！
青年教師代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹?，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。
是??！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的.前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！
青年教師代表發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上(下)午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝中心學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
兩年前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。走上三尺講臺(tái)，這是用我自己的努力換來的，對(duì)這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這兩年的時(shí)間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說自己做得有多好，也不敢說稱職，只能說自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過了每一天。兩年的班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦的，“事無巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于平日里粗線條的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過也正因?yàn)檫@樣，我與孩子們接觸的機(jī)會(huì)更多了，從起床時(shí)的折被子、洗漱、早操到早讀時(shí)的紀(jì)律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習(xí)看著每個(gè)走讀生安全地離開，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會(huì)有很多的意外在等著你，有時(shí)驚喜，有時(shí)“驚嚇”。這些都曾讓我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個(gè)失敗者。因?yàn)槲蚁嘈?，只要心中有愛，就?huì)得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛，是對(duì)我這兩年來班主任工作最大的肯定!
同時(shí)，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒，關(guān)鍵在于他是否受學(xué)生們的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學(xué)生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過自己的親自體驗(yàn)，我認(rèn)為，要想成為學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個(gè)方面：
一、教師要具有高尚的人格魅力 陶行知說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”傳授知識(shí)固然重要，但更重要的是教學(xué)生做人之道。只有教會(huì)了學(xué)生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會(huì)真心的尊敬你，佩服你。
平時(shí)，要求孩子們不遲到，我每天早上都會(huì)在他們上操前趕到學(xué)校同他們一起跑步;上早自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿著書和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰讀得最好，背得最快;要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時(shí)我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的孩子發(fā)燒了，我會(huì)給他量體溫、端茶倒水，及時(shí)送他去醫(yī)院，替他墊付藥費(fèi);有的孩子進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語;有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起;有的孩子被子折不好，我就親自去教;有的孩子衣領(lǐng)沒折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時(shí)看到學(xué)生值日不認(rèn)真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門的最高處，孩子們夠不著時(shí)，我親自動(dòng)手并教給他們怎樣做又快又好;看見地上有垃圾我就彎腰撿起;堅(jiān)持給在每周班級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)勝的小組獎(jiǎng)勵(lì)一張小小的獎(jiǎng)狀;當(dāng)我向孩子借東西或請(qǐng)他幫忙時(shí)，總會(huì)說一句：“謝謝!”;當(dāng)有孩子向我問好時(shí)，我總會(huì)微微一笑并回應(yīng)一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不錯(cuò)!”后來發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學(xué)生越來越多了??人常說：教育無小事，事事都育人。我認(rèn)為，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)、一點(diǎn)一滴的影響，我所帶班級(jí)的孩子們對(duì)我都非常尊敬和愛戴。其實(shí)，教育就是這樣，自己的每一個(gè)動(dòng)作都在無形的影響著學(xué)生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生
教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。特別是我們青年老師，對(duì)學(xué)生的愛要公平公正。在生活中，學(xué)生最希望的就是老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應(yīng)給予他們更多關(guān)愛的'目光。
李堰森，是我班的一名男生，在學(xué)生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯(cuò)最多的一個(gè)。為了幫助他，平時(shí)一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開水，及時(shí)帶他去醫(yī)院;學(xué)習(xí)成績差，我耐心地輔導(dǎo)他;他犯了錯(cuò)誤，我及時(shí)做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛。記得去年期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天早上，我以飽滿的精力很早來到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快。可是當(dāng)我講得正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的李堰森，不用說，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，期末復(fù)習(xí)這樣緊張，上學(xué)竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓孩子們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來這么晚肯定沒吃飯，于是，我就去商店給他買了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準(zhǔn)備了一杯開水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個(gè)勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對(duì)我說：“老師，我想和您說件事，但有一個(gè)小小的要求，就是你一定不要生氣，我會(huì)改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點(diǎn)，所以今天起來晚了。你對(duì)我太好了，我不應(yīng)該不聽你的話。以后我再也不會(huì)了?！彪m然我很生氣，不過我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實(shí)話，你很聰明，好好學(xué)習(xí)吧!”看到我沒有生氣他很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來幾次的月考中成績有了很大的飛躍，期末考試語文成績由原來的三四十分升到75分。也許愛才是世界上的靈丹妙藥，因?yàn)閻壑员桓袆?dòng)著。我要在與孩子們長時(shí)間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個(gè)孩子。
青年教師代表發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的`一句“老師，我對(duì)你的愛有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭做“四有”好老師，為幼兒未來筑夢、為托舉美好明天而不懈努力。
青年教師代表發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。
青年教師代表發(fā)言篇一
：
大家好！
今天是我們敬愛的教師節(jié)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向全校的教師們表示最熱烈的祝賀和最崇高的敬意。
指導(dǎo)，是我們俗世中唯一能夠談?wù)撜胬淼牧紟熞嬗选?BR> 在整個(gè)教育體系中，老師看起來是那個(gè)傳授知識(shí)的人，但實(shí)際上，老師們在我們成長路上，扮演了質(zhì)疑、啟迪、激勵(lì)、陪伴、指引的角色。
您們是知識(shí)的傳播者，是心理的撫慰者，也是夢想的'實(shí)踐者，您們的教誨伴隨著我們一輩子。
教師像是春雨滋潤了我們的生命，讓這些細(xì)小的雨滴，化成最美的花朵。通過點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輔導(dǎo)、啟發(fā)，在厚積薄發(fā)中，讓我們挖掘自己的潛力、開發(fā)自己的智慧、品嘗并感受生活的樂趣。
作為一名年輕的教師，我深知自己的不足和很多東西需要學(xué)習(xí)，需要提高。我會(huì)不斷努力去學(xué)習(xí)和探究，努力提高自己的教學(xué)水平，盡自己的努力去幫助和教育學(xué)生。
我深知教育工作充滿著艱辛、煩惱和無奈。但我相信教育天下，是需要大家的合作和努力的。我們不僅要為學(xué)生的未來而努力，更要為民族和未來的社會(huì)來貢獻(xiàn)自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位教師度過一個(gè)快樂、美滿的教師節(jié)！同時(shí)，也希望我們共同努力，為教育事業(yè)而奮斗。再次向各位教師致以崇高的敬意！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇二
老師們：
帶著丹桂的馨香翩然而來。
教育與時(shí)代。
精神。
的創(chuàng)新研究》順利結(jié)題，教學(xué)成績排在全鎮(zhèn)首位。
正是有了廣大教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作和不懈努力，才有我們學(xué)校良好的發(fā)展勢頭和廣闊的發(fā)展前景。
與此同時(shí)，為大力弘揚(yáng)人民教師的高尚情操和良好的師德師風(fēng)，彰顯教育戰(zhàn)線的。
精神。
風(fēng)貌和良好的社會(huì)形象，xx市教育局對(duì)在20x—20x學(xué)年度教育教學(xué)工作中表現(xiàn)出色的同志進(jìn)行了表彰及舉行了隆重而簡單的頒獎(jiǎng)儀式。我校獲得鶴山20x—20x學(xué)年度先進(jìn)教育工作者的有鐘偉群主任和朱君志老師；先進(jìn)青年教師區(qū)秀清老師；優(yōu)秀班主任黃盈歡老師；優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員李少芬老師；先進(jìn)德育工作者馬穩(wěn)秀主任；優(yōu)秀德育工作干部何義旺老師。
在此，讓我們向辛勤耕耘在教學(xué)、教研、管理和服務(wù)第一線，為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展作出貢獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀，向受到表彰的七位先進(jìn)典型教師表示由衷的敬意！正是因?yàn)橛辛怂麄?，和全體教職工的不懈努力，鶴城一小的發(fā)展軌道才顯得如此具體而清晰！我們以他們?yōu)榘駱?，做鶴城一小光輝未來的奠基者，我們以他們?yōu)楸砺?，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，努力辦好人民滿意的教育，為開創(chuàng)鶴城教育發(fā)展新局面而努力奮斗！
最后，讓我們向孜孜不倦地奮斗于教育事業(yè)，默默奉獻(xiàn)于教育事業(yè)的老師，說一句：老師，節(jié)日快樂！老師，您辛苦了！
青年教師代表發(fā)言篇三
演講稿。
是常見的文體,在翻譯中經(jīng)常會(huì)遇到一些較長的句子,如果不加以特殊處理,會(huì)使得譯文不適于朗讀。下面本站小編整理了青年教師代表。
發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
在這個(gè)習(xí)習(xí)清風(fēng)送來陣陣清爽的日子里，我們迎來了新的學(xué)期。首先我為能代表青年教師在這里發(fā)言，感到萬分的榮幸。也請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)，向在過去一年工作中悉心教導(dǎo)我、辛苦幫助我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，以及陪我一起成長的那些可愛的孩子們，道一句衷心的感謝。
班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦，“事無巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于缺乏管理經(jīng)驗(yàn)的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。我知道，責(zé)任心是作為班主任的必備法寶。從早讀時(shí)的紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)的清理到課間的活動(dòng)，從午寫的紀(jì)律到放學(xué)后督促值日生做好值日，我都會(huì)與學(xué)生同在。課間十分鐘，我總是到班里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，囑咐一下學(xué)生的紀(jì)律，第一時(shí)間掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，日復(fù)一日，從未間斷，我堅(jiān)信堅(jiān)持下去就是最好的習(xí)慣。每次學(xué)校組織活動(dòng)，我都鼓勵(lì)孩子們積極參加。不為名次，只為給自己一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我會(huì)告訴他們：努力了，付出了，就是勝利者。班主任的威信，需要建立在與學(xué)生相互交流，互相尊重的基礎(chǔ)上，我努力得去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。一學(xué)年下來，孩子們在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都有了很大的進(jìn)步，這是對(duì)我班主任工作最大的肯定!
再說說學(xué)科方面，俗話說“要給學(xué)生一杯水，教師必須得有一桶水”，對(duì)于我們這些缺乏執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)的年輕教師來說尤為如此。第一次接觸四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，一切都是陌生的，為了上好每一節(jié)課，我總是拿出很多時(shí)間認(rèn)真?zhèn)湔n，查閱資料，認(rèn)真研讀教參和單元備課，深入挖掘教材，精心制作。
課件。
遇到疑難問題及時(shí)向老師們請(qǐng)教。功夫不負(fù)有心人自己的用心付出也換來了領(lǐng)導(dǎo)老師們的好評(píng)點(diǎn)滴的進(jìn)步讓我迅速成長起來。欣慰之余我知道自己還需要更大的提升。
年輕的我們朝氣蓬勃，充滿激情，這是我們的優(yōu)勢。然而我們畢竟還是稚嫩的，需要學(xué)習(xí)的還有很多。
新學(xué)期新開始，我們一定做到：
1、認(rèn)真履行教師義務(wù)，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。
2、班級(jí)管理方面：用心學(xué)習(xí)并模仿優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法，及時(shí)總結(jié)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，力爭讓自己離優(yōu)秀更近一些。
3、教學(xué)方面：精心備課，用心教研，專心聽課，積極參與學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng)，虛心向老教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問，以誠心、細(xì)心和耐心的拜師態(tài)度。用勤學(xué)、勤問、勤看的拜師方法。來實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。
4、業(yè)務(wù)方面：深入鉆研業(yè)務(wù)，多閱讀教育專著，用書中先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法來提升自己的素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，努力使自己的業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新層次，讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以新的姿態(tài)、新的干勁，展示我們新的風(fēng)采,為平小美好的明天盡一份綿薄之力。也為了自己的理想而不斷奮斗，付出了，努力了，你就會(huì)是一個(gè)當(dāng)之無愧的成功者!
最后祝全體老師在新學(xué)期工作順利，身體健康。祝我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位青年教師同仁們。
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們的真誠幫助，總之感謝中學(xué)xx給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái)。
轉(zhuǎn)眼間，來到xx中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了，作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來，開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上，傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中，我見識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩，也相信他們也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎樣的差別，至少有一樣是一致的，就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè)，并將更加努力的去堅(jiān)守。因此，請(qǐng)?jiān)试S我在這里，談一些自己這半年來的感受、收獲以及對(duì)對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
一、感受：“表里不如一”
說實(shí)話，第一天到粵秀的時(shí)候，看到擁擠的教學(xué)樓，窄小的操場，陳舊的教學(xué)設(shè)施，心情是復(fù)雜的，我想很多人和我有同感。因此，我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己：在人生的選擇中，充滿偶然性。也就像高校長說的，不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史，我們的歷史也印下了痕跡。偶然成就了必然。我開始在必然中去感受粵秀，原來，成為一名教師是幸福的，成為教師更是幸運(yùn)的。xx中學(xué)有著建校86年的歷史，涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師，為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才，它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子，有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下，表現(xiàn)的更為明顯和突出。在這里，沒有悲觀和不滿，反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī)，不僅有序的管理學(xué)校的日常工作，并在區(qū)、市、省、乃至世界做好xx中學(xué)的宣傳工作，同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受，提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)技能，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)愛同事，總體來說，所有的xx人，把愛校如愛家牢牢記在心里，時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn)，形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體。因此，作為一個(gè)新教師，能在這樣的環(huán)境下成長，真不愧是人生一大幸事。
二、收獲與心得。
1、尊重并熱愛自己的選擇。
成為一名教師也許不是我們最初的夢想，但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇。既然選擇，就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待，并以愛來堅(jiān)守。列寧曾說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”這是一句高度的贊揚(yáng)，教師這個(gè)職業(yè)是光榮的，是值得尊重和熱愛的，尊重與熱愛自己的職業(yè)，是做好這一職業(yè)的前提，尤其是在xx中學(xué)里，我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師，他們尊重和熱愛自己的職業(yè)，在他們的言談中，沒有抱怨工資的高低，教學(xué)環(huán)境的劣勢，不比貧富，不比權(quán)勢，他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案，躬耕于黑板，談笑于學(xué)生之間，他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。因此，只有尊重和熱愛，我們才會(huì)甘于付出，才會(huì)少些抱怨和無奈，才會(huì)感受人生的真正價(jià)值。
2、用愛來澆灌教育。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話是著名教育家陶行知的。
名言。
也是我時(shí)常念在心中的話。我?guī)е@句話去山區(qū)義務(wù)支教半年帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位。孟子人生有三樂其中第三樂是：得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育。因?yàn)樵谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提愛是教師的天職愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里自己心里先得有陽光”。作為一名教師我們的心中要有愛。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生把心中的愛均勻的灑向孩子的心田。如何去愛呢正如王鑌老師告誡我的話對(duì)學(xué)生要真誠、對(duì)學(xué)生要公正、對(duì)學(xué)生要寬容要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)一次簡單的問候一個(gè)小小的關(guān)心一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈讓他們感受快樂同時(shí)給自己帶來快樂。
3、勤于學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值。
凡是有價(jià)值的人生，都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好，要想給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水。陶行知先生也說：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好，唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?！弊鳛橐幻嗄杲處煟覀儽仨氄湎КF(xiàn)在有限的年華，不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備，同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力，貫徹以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教育理念，提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學(xué)識(shí)，精湛的教藝為榜樣，以名師為奮斗目標(biāo)，不斷提升自己教師素養(yǎng)，在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
三、新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望。
1、嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核。
我始終相信，在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰，更強(qiáng)的組織紀(jì)律性，更精湛的技能。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣，我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可，更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們，能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足，告誡我們哪里做的不好，怎樣做效益更大，多批評(píng)，多指正。我相信，在這樣的環(huán)境中，我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正，給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間。
巴金說：“人不能單靠吃米活著?！鼻嗄杲處?，不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春，更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想，而實(shí)現(xiàn)這樣的理想，就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如：與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等。青年教師的成長，不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長。
總之，我們在千萬條路中，選擇了教育事業(yè)，并選擇了xx中學(xué)，既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛，既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn)，既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步。大浪淘沙，方顯英雄本色，我們相信，在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下，在我們自身的努力和拼搏下，明天會(huì)更好!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師大家好!
今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。
青年教師代表發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
首先我在那里感謝同事一向以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處煟幻麩釔酆⒆?，熱愛崗位的幼兒教師?BR> 在年我透過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利透過。回首過去的日子，我一向擔(dān)任著海獅班的生活英語老師，這天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：
我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無悔于自己的選?。∥疑钌類壑處熯@一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！應(yīng)對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。
自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。
2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映，用心提出研究推薦。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
青年教師代表發(fā)言篇五
各位老師、職工：
大家好！
根據(jù)縣委和縣教育局統(tǒng)一部署，學(xué)校決定從3月中旬開始，利用3個(gè)月左右的時(shí)間，開展全校性“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)。下面我就開展好本次大討論活動(dòng)提四點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)大討論活動(dòng)的重要意義。
“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)是市委、市政府著眼于與全省同步高水平全面建成小康社會(huì)的發(fā)展大局，站在“十三五”這一時(shí)間新節(jié)點(diǎn)上對(duì)我市發(fā)展的一次謀篇布局，是貫徹落實(shí)市委、縣委部署要求的政治任務(wù)，是全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神的重要載體，是提高教育質(zhì)量、辦人民滿意教育的重大舉措，也是我校突破瓶頸實(shí)現(xiàn)更好發(fā)展的有力抓手。
全體教職員工要把思想和行動(dòng)迅速統(tǒng)一到大討論活動(dòng)精神上來，認(rèn)真學(xué)習(xí)縣政府、縣教育局“歸零翻篇開新局”主題大討論活動(dòng)方案（兩個(gè)方案已共享在學(xué)校網(wǎng)站通知公告示欄中），扎實(shí)開展主題大討論活動(dòng)，聚力量、謀發(fā)展，補(bǔ)短板、求突破，抓落實(shí)、出成效，以立德樹人為根本，以提高教育質(zhì)量為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為核心，以深化課改和新高考改革為抓手，打造我校立德樹人、教育質(zhì)量、隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)升級(jí)版，把我校辦成一所全省盛名、全國知名的特色化與示范性學(xué)校，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度和獲得感，為建設(shè)“宜居、宜業(yè)、宜游、宜學(xué)”的和諧美麗好縉云提供更多智力支撐和人才保障。
二、注意把握大討論活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容。
全體教職員工要以“尋短板、新定位、新作為、新?lián)?dāng)”四個(gè)核心目標(biāo)為出發(fā)點(diǎn)，以歸零開新局、翻篇走前列為主題，為我校的發(fā)展大局積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，多出“好辦法”，多獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。主要圍繞以下四個(gè)方面開展大討論。
一是學(xué)校要有什么樣的新定位？學(xué)校經(jīng)過百十年的發(fā)展，在一代代縉中人的不懈努力下，已經(jīng)發(fā)展成為一所辦學(xué)理念先進(jìn)、師資力量雄厚、教學(xué)成績突出、辦學(xué)特色鮮明的省內(nèi)知名學(xué)校。面對(duì)與全省同步實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標(biāo)，力度空前的高考改革的新挑戰(zhàn)，更為激烈的教育競爭的新形勢，滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期盼，我們每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)真思考學(xué)校應(yīng)該要有什么樣的新定位，什么樣的新發(fā)展，為建設(shè)“宜學(xué)”縉云做出怎樣的新貢獻(xiàn)。
二是學(xué)校在補(bǔ)短板上要有哪些新突破？不可否認(rèn)，我校在打造學(xué)校發(fā)展升級(jí)版、主動(dòng)順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)、應(yīng)對(duì)高考改革新挑戰(zhàn)中仍然存在不少問題和短板。當(dāng)務(wù)之急是靜下心來找準(zhǔn)“短板”，沉下心來補(bǔ)齊“短板”，下大力夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。重點(diǎn)就立德樹人、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、校園文化、校園安全、基礎(chǔ)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面進(jìn)行深入討論，認(rèn)真查擺，找出制約學(xué)校發(fā)展的短板，并提出補(bǔ)齊短板的具體措施，聚集關(guān)鍵點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力，使各項(xiàng)工作有新突破、新提升。
三是在學(xué)校新一輪發(fā)展中，每一個(gè)教職員工要追求什么樣的新作為？近幾年來，廣大教職員工愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子、無私奉獻(xiàn)，秉承“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，高舉“吃苦精神”、“團(tuán)隊(duì)精神”和“創(chuàng)新精神”三面旗幟，堅(jiān)持“厚德厚智求真求新”的育人目標(biāo)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，高考成績屢創(chuàng)新高，受到了社會(huì)各界的充分肯定和廣泛贊譽(yù)。用行動(dòng)詮釋著“人民教師”的深刻，用行動(dòng)踐行著“辦人民滿意教育”的神圣承諾，用行動(dòng)續(xù)寫著一個(gè)個(gè)“跨越發(fā)展”的輝煌篇章。面對(duì)新形勢、新挑戰(zhàn)、新期盼，在老高考即將收官、新高考馬上登場的重要節(jié)點(diǎn)上，我們每一個(gè)縉中人應(yīng)該扮演什么樣的角色，做出什么樣的新業(yè)績，為打造“宜學(xué)”新高地做出怎樣的貢獻(xiàn)，這些問題值得我們好好思考。
四是在學(xué)校新一輪發(fā)展中每一個(gè)教職員工要有什么樣的新?lián)?dāng)？教師是教育的第一資源，是教育的核心競爭力。實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展，需要我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不服輸”的“霉干菜精神”，大力弘揚(yáng)“把學(xué)生一個(gè)一個(gè)背過河”的優(yōu)良傳統(tǒng)，全力打造有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”教師隊(duì)伍，以歸零的心態(tài)、翻篇的姿態(tài)、奮發(fā)的狀態(tài)、看齊的意識(shí)的，以學(xué)校發(fā)展為已任，以學(xué)生成長為天職，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升服務(wù)水平，靜心教書、潛心育人。在新時(shí)期，如何增強(qiáng)廣大教職工的主人翁意識(shí)，如何提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力等都需要我們大家深刻反思自省，深入討論交流。
青年教師代表發(fā)言篇六
同志們：
領(lǐng)導(dǎo)。
班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的。
領(lǐng)導(dǎo)。
表示衷心的感謝！
一年來，我們認(rèn)真貫徹。
黨
的教育方針，在上級(jí)的。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)心和支持下，以安全工作為保障，以德育工作為助力，以教學(xué)工為中心，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的。
精神。
找準(zhǔn)切入點(diǎn)把握學(xué)校重點(diǎn)工作有計(jì)劃、有步驟地開展學(xué)校工作?；仡欉^去的一學(xué)期我們辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。
的較高。
評(píng)價(jià)。
；區(qū)抽測活動(dòng)中，我學(xué)區(qū)董二莊學(xué)校、羊井學(xué)校、隱豹學(xué)校、王灣學(xué)校、河邊學(xué)校均名列前茅。教師李青、王江濤、在教體局組織的教師比賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；馮軍、焦衛(wèi)紅、焦紅、韓君、馮瑞教體局組織的教師比賽活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。另外，教師在省級(jí)、市級(jí)發(fā)表論文多。
篇
；學(xué)生在電腦繪畫和讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)50余人次。
這一年，我們大力加強(qiáng)校園建設(shè)，在上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
關(guān)心下，全校教師的不懈努力工作下，我校各方面都取得了可喜的成績，辦學(xué)品位得到全方位提升，在全校營造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展。
其中，鄭陳崗學(xué)校建成校園。
網(wǎng)
實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資源共享；南張莊學(xué)校投入資金1。
2022。
元更換廁所彩鋼瓦頂棚，新建車棚，封閉三個(gè)樓道間；王灣學(xué)校投入資金4000元加固裂縫廁所；二十里鋪學(xué)校投入8000元加裝廁所頂棚；隱豹學(xué)校投入1萬元為學(xué)校專用教室安裝護(hù)。
網(wǎng)
4.9萬元建成兩個(gè)板房教室；北張莊學(xué)校進(jìn)一步綠化了校園。
今年暑假，學(xué)區(qū)又爭取上級(jí)資金19.8萬元為董二莊學(xué)校翻建圍墻59米；為隱豹學(xué)校爭取資金22.6萬元用于硬化操場。
這些成績，是我們?nèi)w教職員工共同努力的結(jié)果，是我們辛勤勞動(dòng)的結(jié)果，但成績已成為過去，對(duì)于今后的工作，我在這里，我提三點(diǎn)希望與大家共勉：
第一、加強(qiáng)。
思想。
修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)，樹立良好的形象。教師職業(yè)被譽(yù)為太陽底下最崇高的職業(yè)，教師的形象具有強(qiáng)烈的示范作用，教師對(duì)學(xué)生的人格培養(yǎng)的作用是任何人包括父母都不能替代的，我們要自覺地用教師職業(yè)道德規(guī)范來衡量自己的'言行，銳意進(jìn)取、愛崗敬業(yè)、依法執(zhí)教、廉政從教、本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的。
思想。
無愧于人類靈魂工程師這一光榮稱號(hào)。
先進(jìn)方法，不斷調(diào)整自己豐富自己充實(shí)自己，從而樹立正確的教育觀質(zhì)量觀人才觀，適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。
第三、大膽探索、刻苦鉆研，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。推進(jìn)教育現(xiàn)代化，要有一支具有現(xiàn)代化素質(zhì)的教師隊(duì)伍作保證。我們要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，加強(qiáng)崗位練兵，努力提高校長的管理水平和教師的教學(xué)技能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。加強(qiáng)教學(xué)方法的改革，注意突出學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的參與意識(shí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
辛勤園丁，是送給教師的贊語。
春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長的期望。
和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏！最后，祝各位節(jié)日愉快！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表“優(yōu)秀青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對(duì)我們教學(xué)的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽(yù)。
“優(yōu)秀青年教師”的稱號(hào)，對(duì)于我們既是榮譽(yù)，也是責(zé)任，同時(shí)也反映了學(xué)校對(duì)全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽(yù)，我們要肩負(fù)起這種責(zé)任，我們更要不辜負(fù)學(xué)校上下對(duì)我們的期望。被評(píng)為“優(yōu)秀青年教師”，使我們體會(huì)到了學(xué)校對(duì)青年教師的關(guān)懷、鼓勵(lì)和鞭策。我們知道我們只是全校優(yōu)秀青年教師群體中的代表，我們學(xué)校出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該以他們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
學(xué)校黨委適應(yīng)新形勢的需要，提出了著力打造核心競爭力，以知識(shí)創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才作為我們上外的辦學(xué)目標(biāo)，并且把新校訓(xùn)提高為我校精神理念的升華。我們青年教師應(yīng)該積極響應(yīng)校黨委的號(hào)召，從自身做起，身體力行，堅(jiān)守校訓(xùn)。我們一定要珍惜美好時(shí)光，加倍努力工作，時(shí)刻不忘學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型、國際化人才奉獻(xiàn)自己的青春和力量，為把我校早日建成高水平多科性國際化研究教學(xué)型外國語大學(xué)作出英貢獻(xiàn)。
作為我校的青年教師，作為這個(gè)大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從入校工作以來，每年我所取得的每一點(diǎn)成績都離不開在校老師和同事的幫助，是學(xué)校愛崗敬業(yè)、教書育人的.優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學(xué)工作時(shí)間并不長，剛?cè)肼殨r(shí)心情十分緊張。但我在許多老教師的關(guān)心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務(wù)，勝任了工作，當(dāng)年就被畢業(yè)班學(xué)生評(píng)為“最受歡迎的老師”。
我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時(shí)間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。
新的一天，新的開始，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事幸福、快樂！祝全體同學(xué)健康、向上！
謝謝大家！
青年教師代表發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
今天很榮幸能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有青年教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位同事一直以來對(duì)我們的真誠幫助。
時(shí)光荏苒，一年的時(shí)間就這樣匆匆而過。一年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)歷史長河來說，只不過是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來說也只不過是幾十分之一。但是對(duì)于這個(gè)剛剛踏入工作崗位的我來說卻是意義非凡。在這一年里我深深的體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂。
回顧這一年的工作，忙碌充實(shí)，其中有著失敗的辛酸，也有著成功的喜悅。細(xì)細(xì)品味感覺自己成長了很多。也收獲了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然也存在著很多的不足和遺憾。作為新教師，在教學(xué)過程中，我總是有一種摸著石頭過河的感覺，一邊教學(xué)，一邊總結(jié)，這可能是我們目前工作的真實(shí)寫照了。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任五年級(jí)語文的教學(xué)工作，角色的轉(zhuǎn)變讓我一下子不知適從。記得第一次走上三尺講臺(tái)時(shí)的那份激動(dòng)與手足無措，我不知道那一課我是怎么講的，只記得52雙充滿期待的眼神。從大學(xué)課堂，一下子走進(jìn)小學(xué)課堂，我不知道怎樣將自己學(xué)到的知識(shí)傳授給學(xué)生，面對(duì)調(diào)皮搗蛋的孩子我不知怎么去教育，面對(duì)家長的提問我不知怎么去回答，面對(duì)學(xué)校的繁重的工作我不知從何下手，很多事情和我想象的完全背道而馳。我才意識(shí)到，一直感覺很輕松的“教師”一職真的不是那么好駕馭的。
1、調(diào)整心態(tài)，不恥下問。
努力地調(diào)整自己的心態(tài)，讓自己一切從零開始，我們年輕教師有著滿腔的熱情，但是往往缺乏有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，因此我要求自己不懂得地方就及時(shí)的去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，并且和老教師多交流。在這里也特別的感謝各位同事在這一年里對(duì)我的無私的幫助。
2、抓住機(jī)會(huì)，磨練自己。
首先還要感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕教師搭建平臺(tái)，給年輕教師很多外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我緊緊的抓住這些機(jī)會(huì)，在骨干教師的觀摩課上，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真傾聽，關(guān)注骨干老師在講這一課抓住了哪些主線，提問問題的技巧，怎樣去鼓勵(lì)學(xué)生的等等。并及時(shí)和其他老師去交流這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，揚(yáng)長避短，并在自己的教學(xué)中加以適當(dāng)?shù)膶?shí)踐。
在工作期間講過幾次公開課，記得在講語文《精彩極了和糟糕透了》時(shí)，我驚嘆于一篇簡單的課文居然有這么多的知識(shí)點(diǎn)可以去挖掘；在信息技術(shù)講課時(shí)，我驚嘆于鼓勵(lì)學(xué)生方式的切入點(diǎn)怎么會(huì)有這么多等等，每一次的公開課都會(huì)讓我快速成長，在一遍一遍的磨課期間，我也漸漸認(rèn)識(shí)到自己的不足，在聆聽同事給的意見時(shí)我及時(shí)的改正，這何嘗不是一種成長。
3、分享生活，留住感動(dòng)。
任何一個(gè)老師都要回歸到學(xué)生中間去。對(duì)學(xué)生的教育和管理也是一門藝術(shù)，特別是現(xiàn)在作為一年級(jí)一班的負(fù)責(zé)人。對(duì)于學(xué)生的很多行為或語言我們作為大人有時(shí)真想用“不可理喻”來解釋。但是靜下心來想想孩子的錯(cuò)我在上小學(xué)的時(shí)候或許也犯過。當(dāng)我對(duì)學(xué)生歇斯底里的發(fā)完火之后，我也在后悔，反思自己的過失。當(dāng)然在教一年級(jí)期間，也無數(shù)次被學(xué)生的純真，童言無忌所感動(dòng)。當(dāng)心頭閃過學(xué)生無意間創(chuàng)造的笑話時(shí)，我會(huì)感覺到作為一名小學(xué)老師的幸福。
“學(xué)高為師，身正為范”。作為年輕教師，我深知自己存在很多的不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，這就需要我們的不斷的嚴(yán)格要求自己。
大樹。讓我們用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻(xiàn)與未來攜手，共創(chuàng)輝煌！
最后，我向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域多年的前輩們真誠的說一聲：“你們辛苦了！”祝各位老師工作順利、身體健康、家庭幸福！同時(shí)也祝愿新橋小學(xué)的明天更加美好！
謝謝大家。
青年教師代表發(fā)言篇九
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸今天能夠作為青年教師代表，在這次“名師帶動(dòng)”啟動(dòng)儀式上發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有拜師的青年教師向?yàn)槲覀兲峁┻@些學(xué)習(xí)的平臺(tái)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意！
“名師帶動(dòng)”工作是我校提升青年教師素質(zhì)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長的一項(xiàng)長期而深遠(yuǎn)的舉措。它能充分發(fā)揮名師的骨干、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
去年11月，我有幸加入市級(jí)**名師工作室，到現(xiàn)在也有四個(gè)月有余，其最大的感受就是：名師們幫我捋順了工作思路，明確了努力的方向。在工作室里，我能了解到當(dāng)今教育發(fā)展的新動(dòng)向；能看到老師們在新理念的指導(dǎo)下摸索前進(jìn)的身影；能發(fā)現(xiàn)自己與其他老師的差距，進(jìn)而打開思路，積極探索大膽實(shí)踐；我還能真正感受到自己與學(xué)生在一起成長。記得上次我做的一篇《讀書點(diǎn)亮人生》的課外閱讀推薦活動(dòng)，制成博文，轉(zhuǎn)發(fā)到微信群中，家長們個(gè)個(gè)點(diǎn)贊，說這類活動(dòng)以后要多開展；轉(zhuǎn)發(fā)到qq群中，好友們也個(gè)個(gè)稱贊咱們公劉小學(xué)的學(xué)生閱讀面廣。又如最近，我們班開展了《閱讀經(jīng)典潤澤心田》寒假讀書交流會(huì)活動(dòng)后，其中一位學(xué)生在作文中寫到：“輪到我上場了，我緊張的兩腿發(fā)抖，一張口就把假期我讀的書重復(fù)兩遍，好不容易按規(guī)定思路熬完這兩分多鐘時(shí)間，臺(tái)下卻響起了雷鳴般的掌聲。我知道我說的不好，結(jié)巴、忘詞、有時(shí)還胡言亂語，但我卻很高興。因?yàn)槲业谝淮螒?zhàn)勝了自我，登上了講臺(tái)。”看著這樣的文字，我欣喜!是我、是名師們給了孩子這樣的機(jī)會(huì)這樣的舞臺(tái)，讓他挑戰(zhàn)成功了人生的第一次。
在此，我代表全體青年教師向?qū)W校、向領(lǐng)導(dǎo)保證：我們今后一定會(huì)在工作中秉承主動(dòng)、虛心、誠心、細(xì)心的拜師學(xué)習(xí)態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽的拜師學(xué)習(xí)方法，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，并在師傅的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)借鑒師傅先進(jìn)的教學(xué)理念，提高我們的思想認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)借鑒師傅優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高我們自身教育教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，探索與積累相結(jié)合。努力做到有問題及時(shí)向師傅請(qǐng)教，有困惑及時(shí)向師傅咨詢，并且及時(shí)總結(jié)撰寫心得，上傳資料。力求在師傅的指導(dǎo)下，盡快積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)思路，成為教師隊(duì)伍中的一支骨干力量，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和師傅的栽培，為我校爭光。
最后，我再次代表全體青年教師衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們的關(guān)懷與培養(yǎng)。
謝謝大家！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年同仁們：
大家晚上好！金秋九月的回鄉(xiāng)吳忠，黃河奔騰不息，兩岸沃野千里，谷穗低頭，金撒大地，碩果滿枝，粒粒飄香。今天，中華兒女們迎來一個(gè)日益繁榮昌盛的和諧盛世。
作為教師，我們欣喜地看到學(xué)校成立五年來取得了優(yōu)異的成績。每一次閃耀光芒的道路上都烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。五年來，我們有一位雄才大略的舵手在為吳忠高級(jí)中學(xué)的大船領(lǐng)航，鞠躬盡瘁；有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策；有一批名師、骨干在教育科研的道路上不斷創(chuàng)新；有一批敬業(yè)愛崗的班主任們在為孩子們點(diǎn)亮心燈，引燃希望；有各科教師們?yōu)閷W(xué)生們啟迪智慧，保駕護(hù)航。我們才在這片原本并不肥沃的土地上結(jié)出累累碩果。用我們無怨無悔的付出向吳忠人民交上一份滿意的答卷。
海納百川，有容乃大。今天，我們高興地看到，一批批青年義無反顧地加入我們的行列中來。短短幾年內(nèi),他們在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老教師的指引下，憑著扎實(shí)的專業(yè)技能和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求勤奮工作，他們或成為教學(xué)能手、教研先鋒,把愛融于一方黑板、三尺講臺(tái)；或成為優(yōu)秀的班主任，深得學(xué)生愛戴、家長的信賴；他們挑起得起育人的重?fù)?dān)，吃得了教學(xué)的辛苦，打得勝高考的硬仗。他們在蘭亭的桃園里與學(xué)生共同茁壯成長。在此，我代表青年教師們感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年們的厚愛，你們辛苦了。相信，在今后的日子里，風(fēng)華正茂的青年教師們一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)老教師務(wù)實(shí)苦干的`作風(fēng)，拿出青年人的蓬勃朝氣讓每一個(gè)學(xué)生都能成人成才，創(chuàng)造出更多感動(dòng)的故事和奇跡。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們，我們大家能在一起共事就是緣份。今天，在這舉國喜慶的日子，作為剛剛步入教壇的青年教師們個(gè)個(gè)書生意氣、青春煥發(fā)，就讓我們青年教師齊聚一堂，暢談我們眼中的學(xué)生們、手中的工作、心中的感想。
青年教師代表發(fā)言篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，各位志愿者朋友們：
非常榮幸能夠代表青年志愿者在本次儀式上發(fā)言。
隨著休閑旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人來到**鎮(zhèn)、來到**村，游客們不僅在這里欣賞美麗景色、品嘗特色餐飲，更在這里感受淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)。志愿者組織的成立，為我們青年人提供了一個(gè)積極參加**建設(shè)，同時(shí)也是鍛煉自我、成長自我的良好平臺(tái)，在**快速發(fā)展的新時(shí)期，作為一名青年志愿者，能夠?yàn)猷l(xiāng)村旅游貢獻(xiàn)自己的一份力量，提供服務(wù)，這不僅是我們的一種光榮，更是我們義不容辭的責(zé)任。
文明的鄉(xiāng)風(fēng)是體現(xiàn)新農(nóng)村和諧程度的重要標(biāo)志，是一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)最有價(jià)值的無形資產(chǎn)和最重要的精神品牌，更是建設(shè)“生態(tài)重鎮(zhèn)、旅游強(qiáng)鎮(zhèn)、休閑名鎮(zhèn)”新**的必然要求。青年人是最有活力、最有生氣的力量，相信鄉(xiāng)村旅游會(huì)因青年而活力四射，文明鄉(xiāng)風(fēng)會(huì)因青年人而絢麗多彩?，F(xiàn)在我代表全體青年志愿者在這里鄭重承諾：
一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提升服務(wù)能力。志愿服務(wù)不僅是做一件好事，更是把一件事做好，所以我們會(huì)努力學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部署安排，明確服務(wù)的職責(zé)內(nèi)容，對(duì)可能出現(xiàn)的問題做好知識(shí)和心理上的準(zhǔn)備。以自身的高素質(zhì)為成功的志愿服務(wù)提供基本保障。
總結(jié)。
新經(jīng)驗(yàn)。
三、樂于奉獻(xiàn)，用心打造微笑名片。微笑不僅是一個(gè)簡單的表情，志愿者朋友們，讓我們攜起手來，激揚(yáng)青春、奉獻(xiàn)真情，共同投身于志愿服務(wù)中去。弘揚(yáng)“我參與我奉獻(xiàn)我快樂”的志愿服務(wù)精神，熱情工作，在為他人服務(wù)的過程中了解社會(huì)，增加社會(huì)責(zé)任感。也請(qǐng)大家相信我們，青年志愿者會(huì)努力成為“人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)好評(píng)”的優(yōu)秀隊(duì)伍。以每一個(gè)人的文明行動(dòng)，用每一個(gè)人的愛心責(zé)任，匯集成靚麗的風(fēng)景線，為**的發(fā)展助力，為文明的鄉(xiāng)風(fēng)添彩！最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓和志愿者朋友們工作順利，祝愿**的旅游事業(yè)蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
大家上午好!在這樣一個(gè)陽光明媚、春風(fēng)送暖的日子里，我們相會(huì)在這里，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的名字----青年志愿者。這是一個(gè)響亮的名字，這是一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。
我很自豪，我是一名來自市供電公司的青年志愿者，從清除垃圾廣告到照顧孤寡老人，從為玉樹募捐救災(zāi)到參與平安用電知識(shí)宣傳，我與大家一道，參與著、奉獻(xiàn)著、也成長著。年初的時(shí)候，我還參加了關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，為牛店鎮(zhèn)寶泉小學(xué)的同學(xué)們送去了保暖護(hù)具和羽絨服等御寒物品。親身參與了多次的志愿服務(wù)后，我對(duì)“志愿者”這項(xiàng)事業(yè)有了自己真正的理解。我的理解是：志愿者其實(shí)就是八個(gè)字“奉獻(xiàn)他人，快樂自己”。如今只要浮想起自己所站立過的街道，所引導(dǎo)過的人群，所幫助過的笑臉，每點(diǎn)每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。我很慶幸自己在志愿服務(wù)中學(xué)到了許多，也決心把它作為終生的職業(yè)。
設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新密的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。例如我們可以為新型城市化建設(shè)貢獻(xiàn)力量，可以為扶危濟(jì)困身體力行。
我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄?，同我一起服?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為新密的美麗明天努力著。我相信青年志愿者的隊(duì)伍會(huì)越來越大，相信青年志愿服務(wù)活動(dòng)一定會(huì)成為新密一道美麗風(fēng)景，相信今后我們每一個(gè)志愿者的微笑和服務(wù)會(huì)將一個(gè)友好文明、充滿熱情的新密展現(xiàn)在眾人的面前！
掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！
當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動(dòng)和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)精神文明建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理制度建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的民族，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。
質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位青年志愿者們：
今天我們?nèi)行l(wèi)生系統(tǒng)學(xué)雷鋒、“三關(guān)愛”志愿服務(wù)隊(duì)在此隆重集合，進(jìn)行志愿服務(wù)隊(duì)成立儀式。此次活動(dòng)具有非常重要的意義。首先我非常榮幸作為志愿者代表在此發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)在場的領(lǐng)導(dǎo)及青年志愿者們致以最誠摯的祝福。
首先我想在此跟所有的志愿者們分享下志愿者定義，志愿者是指志愿貢奉獻(xiàn)人的時(shí)間及精力，在不為任何物質(zhì)報(bào)酬的情況下，為改善社會(huì)服務(wù)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步而提供服務(wù)的人。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，同時(shí)也“樂己”。參與志愿工作，既是在幫助他人、服務(wù)社會(huì)，同時(shí)也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務(wù)個(gè)人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，對(duì)緩解社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有一定的積極作用。所以在我們?nèi)粘Ｉ畹闹驹刚吖ぷ鳟?dāng)中我們應(yīng)該奉行的志愿者精神是奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步！作為當(dāng)代青年志愿者的我們只有深刻理解志愿者精神才能切身感受到作為一名青年志愿者的責(zé)任與使命。當(dāng)今社會(huì)，由于物質(zhì)生活的不斷豐富，加之新一代互聯(lián)網(wǎng)虛擬化的沖擊，越來越多的人開始習(xí)慣于封閉自我，以自我為中心，傳統(tǒng)的許多優(yōu)良品德嚴(yán)重缺失。社會(huì)的進(jìn)步需要全社會(huì)的共同參與和努力。青年志愿者工作正是鼓勵(lì)越來越多的人參與到服務(wù)社會(huì)的行列中來，對(duì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步有一定的積極作用。青年志愿者工作，提供了社交和互相幫助的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了人與人之間的交往及關(guān)懷，減低彼此間的疏遠(yuǎn)感，促進(jìn)社會(huì)和諧。青年志愿者有著自己獨(dú)特的觀念、規(guī)范和行為模式。青年志愿者行動(dòng)所樹立的是團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的共產(chǎn)主義道德風(fēng)尚，倡導(dǎo)的是健康、文明、科學(xué)的生活方式，奉行的是從點(diǎn)滴小事做起和愛國、愛民、愛集體的道德原則，為社會(huì)奉獻(xiàn)愛心，為人民辦好事。今年3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日，雷鋒精神并非高不可攀。在賑災(zāi)、扶貧、助老等志愿服務(wù)中，我們用切身行動(dòng)體現(xiàn)了雷鋒精神與時(shí)代同行的步履,我們用真誠感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，詮釋了志愿者的最深含義?；叵脒^去，經(jīng)過每一次的報(bào)名、培訓(xùn)、上崗的切身體會(huì)，我深深感受到了“奉獻(xiàn)他人，提升自己”的志愿者理念和志愿者身份的光榮使命所在，這一路走來是那么艱辛，但也是那么充實(shí)和令人回味。在腦癱兒童康復(fù)中心，我們用醫(yī)務(wù)志愿者的滿腔熱情和精湛醫(yī)術(shù)，讓智障的兒童享受到陽光下特別的關(guān)愛；在敬老院，為老人們解答咨詢、指導(dǎo)用藥和健康宣教，為行動(dòng)不便的老人進(jìn)行康復(fù)鍛煉的實(shí)踐指導(dǎo)；在未成年人心理輔導(dǎo)站，我們滿含愛心為孩子筑起心的港灣；在災(zāi)區(qū)，我們用血與淚抒寫著大愛無疆。
完善自我，砥礪品格；讓我們攜手，讓“真誠、友愛、奉獻(xiàn)、快樂”成為一種生活理念；讓我們攜手，讓雷鋒精神在我們志愿者身上延續(xù)流淌。
雷鋒精神融入我們的血脈，走近我們的生活。這是社會(huì)的召喚，這是時(shí)代的強(qiáng)音。我們相信，發(fā)揚(yáng)光大雷鋒精神，一定會(huì)讓我們的青春綻放奪目光彩。讓我們共同唱響雷鋒之歌，與時(shí)代同行，與文明相隨！
我的講話完畢，謝謝大家！
播種愛心，收獲快樂。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
愛之翼一個(gè)響亮的名字，一個(gè)充滿了溫情與感動(dòng)的名字，在這個(gè)名字的召喚下，正有許許多多的年輕人聚集在一起，發(fā)出自己的光和熱，奉獻(xiàn)出自己的力量，為社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步添磚加瓦。
愛之翼服務(wù)隊(duì)一直本著服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于社會(huì)為宗旨，為我們?nèi)?萬2千多名貧困失學(xué)兒童奉獻(xiàn)著愛心。從愛之翼服務(wù)隊(duì)2011年10月創(chuàng)辦至今為止共捐助學(xué)生5名，捐助資金5千余元，衣物30余件。這樣的愛心活動(dòng)還在默默的開展中，我相信終究有一天會(huì)讓我全是1萬2千多名貧困失學(xué)兒童都能得到我們的愛心幫助。
候，她支支吾吾的說出了一句話：我沒什么愿望，我只想要幾本課外書！多么懂事的孩子啊。因?yàn)榧冶容^遠(yuǎn)所以楊玉萍只能寄宿于學(xué)校寢室，當(dāng)我們來到她的寢室的時(shí)候，我說楊玉萍啊把你的洗漱用品給我們看看都有什么？楊玉萍從床下拿出了一塊香皂，一條毛巾，當(dāng)時(shí)我很詫異為什么只有這兩樣我說你沒有盆或者別的嗎，她說沒有了就這些，當(dāng)時(shí)我的眼淚就控制不住了，試想一下現(xiàn)在的社會(huì)誰家的父母會(huì)舍得讓自己的孩子這樣的在外生活？隨即服務(wù)隊(duì)決定對(duì)楊玉萍進(jìn)行長期資助，先解決眼前的問題，第二天愛之翼服務(wù)隊(duì)就位楊玉萍送來了課外書和一些學(xué)習(xí)生活用品，以保障楊玉萍能夠安心的上學(xué)。讓她能夠在校園里健康快樂的成長！
2012年4月6日這是一個(gè)沉痛的日子，愛之翼服務(wù)隊(duì)志愿者王友智在一場車禍當(dāng)中不幸失去生命，僅17歲的生命就這樣被無情的車禍奪走了，他是愛之翼服務(wù)隊(duì)最小的志愿者，也是最有愛心最有責(zé)任心的一名志愿者，在他出事的前一天還在和我們的副隊(duì)長田強(qiáng)溝通說等考完試就來我們服務(wù)隊(duì)打掃衛(wèi)生，還要讓他身邊更多的孩子參與進(jìn)來。多么有愛心的孩子就這樣走了，把他的母親一個(gè)人留在了世上，當(dāng)我們得知這件事情之后我們及時(shí)到王友智家里慰問，同時(shí)也和他的母親互相留下了聯(lián)系方式，以方便日后溝通。王友智走了但是我們還在，我們作為志愿者要擔(dān)當(dāng)起這個(gè)重任，幫助我們的志愿者完成他未完成的心愿！
每滴都讓我感受到奉獻(xiàn)的快樂、人生的意義與生命的美好。
我想做一名志愿者，還有一個(gè)好處，那就是它讓我們對(duì)自己所生活的城市有了更多的了解。說實(shí)話，過去在志愿服務(wù)時(shí)，看到行人們亂穿馬路，見到路人們亂扔垃圾，目睹公交車上無人給老弱病殘讓座，心里是說不出的滋味。作為志愿者，我們無不憧憬城市的發(fā)展和城市的文明。如今，市委提出了建設(shè)現(xiàn)代化時(shí)尚宜居城市的目標(biāo)，這對(duì)我們志愿者來說是莫大的鼓舞。我們真心渴望新的城市有新的變化。當(dāng)然，我們志愿者也會(huì)積極響應(yīng)市委、市政府號(hào)召，努力有新的作為。
我奉獻(xiàn)，我快樂。這是我們志愿者的共同心聲。我快樂，因?yàn)橛腥绱硕嘀驹刚咔嗄?，同我一起服?wù)著我們的家園；我感動(dòng)，因?yàn)槟芘c這樣一群有志青年，共同為美麗明天努力著。
青年教師代表發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
金色的九月，金色的陽光，在這個(gè)金色的季節(jié)，我們快樂的迎來了新的教師節(jié)。
辛勤的老師陪伴我走過了四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從《吉拉吉拉吉拉》開始學(xué)中文讀漢字，讓我明白做人的道理，在書的海洋中暢游。在6英尺的平臺(tái)上，他們總能看到熟悉的身影。他們在6英尺的平臺(tái)上流了無數(shù)滴汗水。粉筆總是日復(fù)一日地在黑板上嘰嘰喳喳，年復(fù)一年地寫個(gè)不停，寫下無數(shù)春夏秋冬，寫下淵博的知識(shí)。他們留在我心里，他們把所有的知識(shí)都毫無保留的給了正在求知的學(xué)生。像紅色的蠟燭，把自己點(diǎn)著，照亮了無數(shù)的學(xué)生。
在我年輕純潔的心靈里，有這樣一個(gè)好老師，他總是像冬天溫暖的太陽一樣溫暖我的心。她是我的班主任。她善良，給我們母愛；她學(xué)識(shí)淵博，幽默風(fēng)趣；她工作嚴(yán)謹(jǐn)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她是我心中最崇拜最美好的老師。
四年級(jí)一開學(xué)，廖老師就開始讓我們寫日記。當(dāng)時(shí)作文寫得不好，膽小不敢寫。但是因?yàn)樽鳂I(yè)的原因，我別無選擇，只能寫。一個(gè)星期后，我把日記給了廖先生，本來以為會(huì)被罵，沒想到廖先生在日記《話》里寫了一句“好”，還笑著對(duì)我說：“你寫得很好，一定要繼續(xù)努力！”
什么？我寫的`好？還是作文寫得好？在此之前，卻沒有人發(fā)現(xiàn)我的作文潛力！然而，正是廖老師這句微不足道的話，讓我愛上了寫作。每天寫作文是必要的。每次老師都會(huì)給我四顆星（最滿的是四顆星）和幾個(gè)鼓勵(lì)的評(píng)語。每次都期待著交日記的那一天。
老師的嘴給了我無限的關(guān)懷，老師的笑給了我無限的力量，老師的手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多東西，不僅提高了我的寫作水平，也讓我明白了很多做人的道理。這時(shí)候我更深刻的感受到，黑板上寫的是真理，擦掉的是功利。那支粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚的真諦。
勤勞的園丁和燃燒的蠟燭就像一團(tuán)火焰，閃耀著燦爛的笑臉。老師，我的好老師，謝謝你明亮的燭光，謝謝你辛勤的澆灌，謝謝你耀眼的陽光照進(jìn)我的心里。值此教師節(jié)之際，讓我真誠地祝您教師節(jié)快樂！
青年教師代表發(fā)言篇十三
掛牌儀式學(xué)生代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年志愿者們：上午好！
當(dāng)xx師范學(xué)院青年志愿者服務(wù)的旗幟在我們手中迎風(fēng)飄揚(yáng)的時(shí)候，我們體會(huì)到一種光榮而神圣的使命感。此時(shí)此刻，我們每一位青年志愿者，無不為之激動(dòng)和振奮，無不感到驕傲和自豪。
在青年志愿者協(xié)會(huì)成立后，同學(xué)們積極主動(dòng)地加入進(jìn)來。我協(xié)會(huì)在學(xué)院團(tuán)委和孫躍老師指導(dǎo)下，一直秉承“助人自助，提升自我”的服務(wù)理念，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的義工精神，組織全學(xué)院志愿者，發(fā)揮自身的優(yōu)勢和特長，廣泛開展社會(huì)公德公益服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)我院大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提高綜(請(qǐng)您支持)合素質(zhì)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取服務(wù)社群的新風(fēng)尚，為推動(dòng)建設(shè)而努力。關(guān)于協(xié)會(huì)管理方面，我們做到完善管理機(jī)制，切實(shí)抓好志愿者隊(duì)伍的基礎(chǔ)建設(shè)。在隊(duì)伍發(fā)展的過程中，不斷加強(qiáng)管理建設(shè)，確保志愿服務(wù)工作有序進(jìn)行。作為一名青年志愿者，能夠?yàn)槿簬熒?、為社?huì)服務(wù)，這不僅是我們的一種幸運(yùn)和驕傲，更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。在全面建設(shè)和諧社會(huì)的歷史進(jìn)程中，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”是公眾心底的呼喚，是這個(gè)時(shí)代迸發(fā)出的聲音，一個(gè)充滿生氣的、文明的社會(huì)環(huán)境更有利于競爭，更有利于發(fā)展。一個(gè)具有凝聚力的，才是充滿希望的民族。我們也有責(zé)任、有能力向社會(huì)證明：我們是朝氣蓬勃的一代，我們更是有理想、有責(zé)任心的一代。
質(zhì)服務(wù)，一流的精神狀態(tài)，展示當(dāng)代大學(xué)生的亮麗風(fēng)采，樹立石河子大學(xué)理學(xué)院的良好形象，為創(chuàng)建節(jié)約校園，構(gòu)筑和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
青年志愿者朋友們，讓我們以文明使者的名義，攜起手來，激揚(yáng)青春，貢獻(xiàn)真情，共同投身于各項(xiàng)志愿服務(wù)中去，做出我們青年志愿者應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、同學(xué)們、同事們：大家好！非常榮幸能夠作為青年志愿者代表在這里發(fā)言。今天，礦團(tuán)委在這里舉辦“創(chuàng)先爭優(yōu)促和諧”關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)，這是我們積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)組織號(hào)召，履行組織基本職能、體現(xiàn)社會(huì)責(zé)任、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要工作內(nèi)容，也是我們青年志愿者弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，在全社會(huì)營造尊重、關(guān)心、愛護(hù)農(nóng)民工及其子女的職責(zé)和義務(wù)。
眾所周知，農(nóng)民工是我們**隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，**的發(fā)展離不開農(nóng)民工兄弟，他們?yōu)?*的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。正因?yàn)槿绱?，他們需要更多的人去理解、去關(guān)心、去關(guān)愛，去為他們排憂解難。做為青年者愿者，我們有幸與農(nóng)民工子女結(jié)對(duì)成為朋友，去幫助、關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)，讓他們感受到溫暖和關(guān)懷，感受到**這個(gè)大家庭給他們帶來的希望和力量。在此，我真誠的希望通過這個(gè)活動(dòng)，讓更多的人參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來，讓關(guān)愛成為我們每個(gè)人的一種習(xí)慣，讓我們每個(gè)人都心存仁愛，心存感激，從我們身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從平凡做起，從需要幫助的人做起，幫助那些需要幫助的人。更好地弘揚(yáng)“參與、互助、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”志愿精神。
朋友們，真情感動(dòng)世界，摯愛溫暖人間。關(guān)愛農(nóng)民工子女，是時(shí)代的呼喚，是人民的要求，是我們?nèi)鐣?huì)的共同責(zé)任，也是我們作為青年志愿者應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們要認(rèn)清自己肩負(fù)的責(zé)任，以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn)，積極行動(dòng)起來，主動(dòng)參與到關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)中來，為打造實(shí)力**、綠色**、人文**、和諧**打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
謝謝大家！
第三篇：青年志愿者代表在*文化周誓師大會(huì)上的發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長駐人間。我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。
各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
今天，上百顆搏動(dòng)著青春韻律的愛心，在“中國（潛江）曹禺文化周青年志愿者服務(wù)隊(duì)”的旗幟下匯聚集結(jié)，為了傳播潛江精神，服務(wù)中國（潛江）曹禺文化周，我們做出“樹文明形象，做文明使者”的鄭重承諾。
我們要做傳播曹禺文化和展示潛江風(fēng)采的排頭兵。的建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的富強(qiáng)、民主與文明，作為我們的共同理想和不懈奮斗的宏偉目標(biāo)，道德建設(shè)是社會(huì)文明進(jìn)步和發(fā)展的必然保證，我們認(rèn)識(shí)到，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)越是蓬勃發(fā)展，就越需要時(shí)代精神的支撐，需要道德準(zhǔn)則的規(guī)范，需要經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)。當(dāng)我們躍上社會(huì)主義主市場經(jīng)濟(jì)的潮頭沖浪搏擊時(shí)，更加感到一種前所未有的責(zé)任。我們將以自己志愿服務(wù)、竭誠奉獻(xiàn)的行動(dòng)向社會(huì)昭示：我們的市場經(jīng)濟(jì)講求效率、利益和競爭，同樣也注重公平、道義永存社會(huì)，真情長駐人間。
我們要做樹立道德風(fēng)范和傳播文明火炬的實(shí)踐者。改革開放呼喚著更多的跨世紀(jì)優(yōu)秀青年人才脫穎而出，現(xiàn)代化建設(shè)呼喚著大批的合格勞動(dòng)者和創(chuàng)造者的不斷涌現(xiàn)，成就傳業(yè)的征程始于足下，我們青年志愿者將在服務(wù)人民、造福社會(huì)的實(shí)踐中，不斷追求學(xué)識(shí)和能力的提高，不斷實(shí)現(xiàn)人格和品行的升華。既有駕馭生活、開創(chuàng)未來的本領(lǐng)，又有寬闊的胸襟和遠(yuǎn)大的志向；既有理想和追求，又有自覺的奉獻(xiàn)精神；既有自主自強(qiáng)的膽識(shí)，又有參與社會(huì)事務(wù)的才能。用我們的雙肩，擔(dān)負(fù)起振興和強(qiáng)盛祖國的歷史責(zé)任，用我們逐步走向成熟的思想和信念，撐起中華民族時(shí)代精神的脊梁。
我們要做弘揚(yáng)時(shí)代精神和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的苦行僧。將圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，志愿向城鄉(xiāng)發(fā)展、社區(qū)建設(shè)、扶貧開發(fā)、支教掃盲、搶險(xiǎn)救災(zāi)、社會(huì)治安等公益事業(yè)伸出青春的手，讓人民群眾因我們的出現(xiàn)而減少憂慮，讓全社會(huì)因我們的辛勞而充滿溫馨，讓祖國大家庭因我們的工作而更加富有凝聚力。我們將促進(jìn)社會(huì)保障，志愿向孤寡老幼、殘疾人、軍烈屬、五保戶等具有特殊困難以及需要幫助的社會(huì)成員捧出熾熱的心，讓孤寡老人身邊有兒女，軍烈屬身邊有親人，殘疾人身邊有兄弟姐妹，特困戶都得到關(guān)懷和照顧。我們要用自己的雙手和智慧，使人們的祖國不僅能夠擁有新世紀(jì)物質(zhì)繁榮與富庶，而且能夠創(chuàng)新世紀(jì)精神文明的燦爛與輝煌。我們鄭重承諾，我們將用良好的道德風(fēng)范和實(shí)效行動(dòng)，做無愧于時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的文明使者。
()第：青年志愿者代表的講話青年志愿者代表的講話。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
在這春光明媚的三月，在校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)團(tuán)組織的親切關(guān)懷下，今天，我們隆重集會(huì)，成立懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)。
青年志愿者活動(dòng)，是在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下青年思想教育工作的社會(huì)化、有形化、具體化的一種體現(xiàn)；是共青團(tuán)推動(dòng)精神文明建設(shè)，培養(yǎng)跨世紀(jì)一代新人的途徑；是新形式下學(xué)雷鋒活動(dòng)的一種重要形式；是面向不同層次的青年服務(wù)社會(huì)的一種有效方法。作為新時(shí)代的青年，我們要本著奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，積極投身到向社會(huì)學(xué)習(xí)、在社會(huì)鍛煉、為社會(huì)服務(wù)的志愿者行列中，奉獻(xiàn)我們的青春和熱血。雷鋒一直是我們青年一代的榜樣和學(xué)習(xí)的典范，雷鋒精神也是我們懷集中學(xué)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的活的靈魂，我們一定要積極行動(dòng)起來，與文明同步；提高綜合素質(zhì)，爭當(dāng)文明使者；踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化；引領(lǐng)風(fēng)氣之先，共建和諧社會(huì)。
同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)青年志愿者服務(wù)隊(duì)的輝煌明天！謝謝！
青年教師代表發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
作為青年教師，我們存在著經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)水平不高等問題。因此，我們迫切地需要提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。鑒于每個(gè)人的實(shí)際情況均不同，我們首先要認(rèn)識(shí)好自己本身存在的問題，才能有的放矢。
針對(duì)本人的一些情況，我認(rèn)為應(yīng)該從下面的幾個(gè)方面去努力。
備課是教學(xué)的前期準(zhǔn)備工作，是教師從事教學(xué)的基本功。備課除了寫教案的常規(guī)要求外，還應(yīng)從教師自身、教材、考綱、課標(biāo)、學(xué)生等角度入手，有效地開發(fā)和整合這些課程資源，優(yōu)化教學(xué)方案。
切實(shí)執(zhí)行學(xué)校推行的“四有課堂”教學(xué)模式，體現(xiàn)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，從而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
針對(duì)學(xué)生本身的不同情況，對(duì)其實(shí)行多種形式的輔導(dǎo)。例如：
（1）個(gè)別輔導(dǎo)，即針對(duì)班級(jí)情況確定部分學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。其主要表現(xiàn)是課堂的'關(guān)注，練習(xí)的面批、訂正等。
（2）小組輔導(dǎo)。主要是針對(duì)中等生，按照他們自的特點(diǎn)進(jìn)行分組，組與組之間進(jìn)行比賽，以此調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性。
（3）班級(jí)整體輔導(dǎo)。
在認(rèn)真搞好教學(xué)工作的同時(shí)，要多用時(shí)間去聽其他教師（特別是有經(jīng)驗(yàn)的老師）的課，學(xué)習(xí)他人好的教學(xué)方法等，取人之長補(bǔ)已之短。
通過聽課評(píng)課，對(duì)別人的教學(xué)作經(jīng)常性的思考分析，把別人成功的經(jīng)驗(yàn)寫下來；在自身的教學(xué)活動(dòng)中，善于自我評(píng)價(jià)，認(rèn)真反思自身的教學(xué)，不斷提高教學(xué)設(shè)計(jì)和組織的能力，為組織有效的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
青年教師代表發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：
大家下午好！我是高一年級(jí)歷史教師徐星月，今天很榮幸在本次“師帶徒”活動(dòng)儀式上作為青年教師代表發(fā)言。首先感謝學(xué)校對(duì)青年教師成長的重視，為我們搭建拜師的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老教師溝通學(xué)習(xí)，為我們成長提供捷徑。
在火熱的七月，我們懷揣著一個(gè)教師夢踏上這片沃土，正式成為冀中大家庭的一員。從崗前培訓(xùn)到正式上課，我們完成了角色上的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過兩個(gè)多月的磨練，從模擬到實(shí)戰(zhàn)，我們收獲頗豐。在此過程中，我深切感受到教育的珍貴和為師者的不易。
教師。
當(dāng)以教師的身份站上講臺(tái)后，我逐漸發(fā)覺自身在學(xué)科教學(xué)和課堂管理等方面依舊存在著許多問題，距離成熟教師還有很長一段征程。我個(gè)人非常欣賞胡適先生的一句話：怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜。的確如此，在新課改的嚴(yán)峻形勢之下，我們更應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索教書育人之道。很感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái)，我們可以有機(jī)會(huì)走進(jìn)名師課堂，向自己的師傅取經(jīng)，從而發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中存在的問題。能夠以人之長，補(bǔ)己之短。一個(gè)拳手如果已經(jīng)掌握了本門武術(shù)套路，就應(yīng)該主動(dòng)亮招，不時(shí)與同行切磋，不斷向高手請(qǐng)教，逐漸提高武藝。教師的成長亦是如此，只有不斷向前輩學(xué)習(xí)，與同事交流，才可有所提高。
努力。
著名教育家蘇霍姆林斯基說：人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：
第一，認(rèn)真?zhèn)湔n。首先要研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研讀教材，弄清楚“教什么”。其次要認(rèn)真分析學(xué)生情況，積極向各位前輩請(qǐng)教，弄清楚“怎么教”。最后廣泛搜集各類教學(xué)素材，提前寫好教案，制作課件，為上課做好充分的準(zhǔn)備。
第二，積極聽課。提前走進(jìn)名師課堂，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方法和課堂管理藝術(shù)。聽課之后及時(shí)反思并修改自己的教案，力求精益求精。
第三，努力上好每一堂課。提前邀請(qǐng)師傅去聽自己的課，課上認(rèn)真組織課堂教學(xué)，以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，提高課堂效率。一節(jié)課完成后，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思并認(rèn)真聽取其他老師的意見。在此過程中，我們要善于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以解決，我們還要積極向身邊的前輩、同事學(xué)習(xí)，更要活學(xué)活用、努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、評(píng)課，力求上好每一堂課。滴水穿石，非一日之功。在教學(xué)過程中，我們最不能缺乏的就是持之以恒的信念。生命是用來攀登的，不拼搏的人生，自己都不會(huì)喜歡，所以我們更要且行且努力。
結(jié)語。
最后我深知冀中人有著薪火相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了學(xué)校的明天，我們一定努力向老教師學(xué)習(xí)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，以本次“師帶徒”活動(dòng)為契機(jī)，把握好每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不斷彌補(bǔ)自身不足，提升自身教育教學(xué)水平，為自己的教師生涯開個(gè)好頭兒，也為冀中的建設(shè)添磚加瓦！
謝謝各位老師！
青年教師代表發(fā)言篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
非常高興和大家一起來感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫xx，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過，也曾為我的工作傷心過，因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無數(shù)次的哭泣我的選擇，可就在無數(shù)的悲傷中我又得到了安慰，每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他像春蠶、像蠟燭無悔的奉獻(xiàn)自己，我看到那數(shù)不盡的老師無怨無悔的，用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作，因?yàn)槲乙芽吹?，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì)去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險(xiǎn)惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽，我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。
是??！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的.前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求，去開拓。
朋友們，放飛自己，是對(duì)理想的追求；放飛自己，是對(duì)生命的演繹！
青年教師代表發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家上(下)午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意!也非常感謝中心學(xué)校給我這次交流的機(jī)會(huì)。今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸，但更多的是恐慌和不安。因?yàn)樯钪约哼€有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。我的教齡不長，閱歷有限，沒有豐富的經(jīng)驗(yàn)，下面僅把自己這兩年多工作的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)做一下簡單匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指正。
兩年前，我成為了別人眼中的幸運(yùn)兒。走上三尺講臺(tái)，這是用我自己的努力換來的，對(duì)這份來之不易的工作，我格外珍惜。原本以為做老師是一件很輕松的工作，但經(jīng)過這兩年的時(shí)間，我才明白了這份工作所承載的辛苦和責(zé)任，原來僅僅憑著新鮮感和激情，并不能成為一名優(yōu)秀的施教者。我唯有不斷努力，努力把滿腔的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，才能盡快完成教師這一角色的轉(zhuǎn)變。
我不敢說自己做得有多好，也不敢說稱職，只能說自己是在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)中度過了每一天。兩年的班主任工作，說實(shí)話，真的挺辛苦的，“事無巨細(xì)，事必躬親”，對(duì)于平日里粗線條的我來說，是一個(gè)很大的考驗(yàn)。不過也正因?yàn)檫@樣，我與孩子們接觸的機(jī)會(huì)更多了，從起床時(shí)的折被子、洗漱、早操到早讀時(shí)的紀(jì)律檢查再到早餐午飯后的衛(wèi)生、午休，最后到下晚自習(xí)看著每個(gè)走讀生安全地離開，住宿生洗漱完畢后安靜地就寢，一天的工作才算告一段落。孩子們的世界是精彩的，總會(huì)有很多的意外在等著你，有時(shí)驚喜，有時(shí)“驚嚇”。這些都曾讓我這個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的教師感到不知所措。然而，我告訴自己，我不能成為一個(gè)失敗者。因?yàn)槲蚁嘈?，只要心中有愛，就?huì)得到孩子們的尊重。班主任的威信，需要建立在與孩子相互尊重的基礎(chǔ)上，我努力地去和他們做朋友，尊重他們，信任他們，平時(shí)我也做到言出必行，用一點(diǎn)一滴去感染他們。能夠獲得孩子們的信任和喜愛，是對(duì)我這兩年來班主任工作最大的肯定!
同時(shí)，也讓我深刻地感受到：作為一名老師能否很好的駕馭課堂、調(diào)動(dòng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)情緒，關(guān)鍵在于他是否受學(xué)生們的愛戴。俗話說：“親其師，信其道”。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中，我付出了心血與汗水，一直在嘗試、一直在努力，向一名學(xué)生最喜歡的老師去發(fā)展自己。通過自己的親自體驗(yàn)，我認(rèn)為，要想成為學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生喜歡上你的課，必須努力做到以下幾個(gè)方面：
一、教師要具有高尚的人格魅力 陶行知說：“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”傳授知識(shí)固然重要，但更重要的是教學(xué)生做人之道。只有教會(huì)了學(xué)生什么該做，什么不該做，該怎樣做，以實(shí)現(xiàn)他們的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，形成是非原則觀念，他們才會(huì)真心的尊敬你，佩服你。
平時(shí)，要求孩子們不遲到，我每天早上都會(huì)在他們上操前趕到學(xué)校同他們一起跑步;上早自習(xí)時(shí)，我會(huì)拿著書和他們一起讀，一起背，經(jīng)常和他們比賽看誰讀得最好，背得最快;要求他們飯前便后要洗手，我先做好榜樣，有時(shí)我忘了，走到半路又倒回去洗手，孩子們看見了，不由得發(fā)出贊嘆，久而久之，他們也養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。有的孩子發(fā)燒了，我會(huì)給他量體溫、端茶倒水，及時(shí)送他去醫(yī)院，替他墊付藥費(fèi);有的孩子進(jìn)步了，我會(huì)送上一句鼓勵(lì)的話語;有的孩子的東西掉在了地上，我就悄悄幫他撿起;有的孩子被子折不好，我就親自去教;有的孩子衣領(lǐng)沒折好，我就提醒他們或者輕輕地替他整理好。有時(shí)看到學(xué)生值日不認(rèn)真，我就拿起笤帚和他們一起掃，窗子和門的最高處，孩子們夠不著時(shí)，我親自動(dòng)手并教給他們怎樣做又快又好;看見地上有垃圾我就彎腰撿起;堅(jiān)持給在每周班級(jí)評(píng)比中獲得優(yōu)勝的小組獎(jiǎng)勵(lì)一張小小的獎(jiǎng)狀;當(dāng)我向孩子借東西或請(qǐng)他幫忙時(shí)，總會(huì)說一句：“謝謝!”;當(dāng)有孩子向我問好時(shí)，我總會(huì)微微一笑并回應(yīng)一句：“你也好!”或者“你真棒!”“你也不錯(cuò)!”后來發(fā)現(xiàn)給我打招呼的學(xué)生越來越多了??人常說：教育無小事，事事都育人。我認(rèn)為，一點(diǎn)都沒錯(cuò)。因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)、一點(diǎn)一滴的影響，我所帶班級(jí)的孩子們對(duì)我都非常尊敬和愛戴。其實(shí)，教育就是這樣，自己的每一個(gè)動(dòng)作都在無形的影響著學(xué)生。所以，我想教師的人格魅力可能就體現(xiàn)在這樣一件件的小事上。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，公平對(duì)待學(xué)生
教師的愛如同陽光普照大地，如同雨露滋潤萬物，但是，愛并不意味著遷就放松，而是嚴(yán)而有愛，愛而從嚴(yán)。特別是我們青年老師，對(duì)學(xué)生的愛要公平公正。在生活中，學(xué)生最希望的就是老師對(duì)所有的學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼。聰明可愛的孩子人見人愛，但那些成績不好，調(diào)皮搗蛋的孩子，更應(yīng)給予他們更多關(guān)愛的'目光。
李堰森，是我班的一名男生，在學(xué)生中，他是最調(diào)皮最聰明，也是犯錯(cuò)最多的一個(gè)。為了幫助他，平時(shí)一有空我就把他叫到辦公室與他談心，了解他的情況，生病了我給他倒開水，及時(shí)帶他去醫(yī)院;學(xué)習(xí)成績差，我耐心地輔導(dǎo)他;他犯了錯(cuò)誤，我及時(shí)做他的思想工作，給予他比別人更多的關(guān)愛。記得去年期末復(fù)習(xí)時(shí)的一天早上，我以飽滿的精力很早來到教室為他們上課，孩子們臉上面洋溢著笑容，我們的心情都很愉快。可是當(dāng)我講得正投入的時(shí)候，一聲報(bào)告打斷了我。原來是我班的李堰森，不用說，一定是起來晚了。當(dāng)時(shí)，我非常生氣，期末復(fù)習(xí)這樣緊張，上學(xué)竟然能遲到?？墒俏沂裁匆矝]有說就讓他回到了座位，繼續(xù)上課。當(dāng)我講完讓孩子們自習(xí)的時(shí)候，真想狠狠說他一頓，可是我怕影響他的情緒。他的父母離異，爸爸常年在外打工，爺爺奶奶起早貪黑地干農(nóng)活，他起來這么晚肯定沒吃飯，于是，我就去商店給他買了包泡面，放在我的辦公桌上，旁邊還為他準(zhǔn)備了一杯開水。下課了，我把他叫到辦公室，叫他吃面，他驚呆了，一個(gè)勁兒的拒絕。最后在我行施班主任的權(quán)利下，他總算吃了，不過他是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對(duì)我說：“老師，我想和您說件事，但有一個(gè)小小的要求，就是你一定不要生氣，我會(huì)改的。昨天晚上我在家看電視看到十一點(diǎn)，所以今天起來晚了。你對(duì)我太好了，我不應(yīng)該不聽你的話。以后我再也不會(huì)了?！彪m然我很生氣，不過我還是控制住了。微笑著告訴他：“謝謝你能和我講實(shí)話，你很聰明，好好學(xué)習(xí)吧!”看到我沒有生氣他很開心。在今后的學(xué)習(xí)生活中，他很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，思維敏捷，回答問題很積極，往往一鳴驚人，別人都回答不上來的他卻能答中，令我們師生刮目相看，在后來幾次的月考中成績有了很大的飛躍，期末考試語文成績由原來的三四十分升到75分。也許愛才是世界上的靈丹妙藥，因?yàn)閻壑员桓袆?dòng)著。我要在與孩子們長時(shí)間的磨合與交流中，讓他們明白：我是大家的老師，決不落下任何一個(gè)孩子。
青年教師代表發(fā)言篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
近日，科幼結(jié)合徐匯區(qū)教育系統(tǒng)20xx年“駿馬獎(jiǎng)”評(píng)選要求，逐一啟動(dòng)了校級(jí)入圍賽活動(dòng)。11月23日，恰逢西方感恩節(jié)，科幼35歲以下的青年教師匯聚在嘉陵園區(qū)，進(jìn)行了“愛崗敬業(yè)”的師德演講，用特殊的表達(dá)方式感恩感懷，不忘初心，為最美的自己和同伴鼓勁喝彩。
此次活動(dòng)共有19名青年教師參與，分別以“師者重道”“做一個(gè)靈魂有香氣的幼兒園老師”“托起明日的太陽”“心若暖陽靜待花開”“愛與責(zé)任攜手同行”等為題目進(jìn)行演講。教齡剛滿一年的新教師從自己的高考志愿談起，講述自己從最初不接受、不喜歡到進(jìn)入幼教天地后思想上發(fā)生的轉(zhuǎn)變，孩子的`一句“老師，我對(duì)你的愛有5000個(gè)地球那么多”讓她感動(dòng)滿溢，堅(jiān)定自己在工作中要充滿愛心，真心的付出，贏得學(xué)生一輩子的尊重；有著數(shù)年工作經(jīng)驗(yàn)的青年教師則通過日常工作中發(fā)生在自己和孩子間的若干小故事，表達(dá)教師平凡工作中的不平凡，讓臺(tái)下聽眾感悟贈(zèng)人玫瑰手有余香的道理；有的老師通過正反事例和現(xiàn)象的對(duì)比，闡明愛崗敬業(yè)與社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的重要作用；有的老師結(jié)合人工智能的發(fā)展是否會(huì)取代教師職業(yè)的思考，呼吁新時(shí)代的教師需要具備哪些能力才能成為被學(xué)生需要的人。青年教師的演講觀點(diǎn)正確、鮮明、見解獨(dú)到、內(nèi)容充實(shí)具體、生動(dòng)感人。最后，科幼汪瑾園長對(duì)青年教師的演講進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，充分肯定了科幼青年教師對(duì)愛崗敬業(yè)的理解，同時(shí)對(duì)她們的師德師風(fēng)提出了更高的要求。
黨的十九大在優(yōu)先發(fā)展教師事業(yè)中提到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?？朴捉柚膀E馬獎(jiǎng)”入圍賽，加強(qiáng)對(duì)愛崗敬業(yè)，使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膸煹滤仞B(yǎng)教育，學(xué)習(xí)，踐行十九大精神，不忘初心，爭做“四有”好老師，為幼兒未來筑夢、為托舉美好明天而不懈努力。
青年教師代表發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
今天，能夠代表獲獎(jiǎng)的青年教師在這里發(fā)言，我非常的激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有年青教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們青年教師的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們青年教師的真誠幫助，感謝天山一中為我們青年教師提供了“青年教師基本功競賽”這一展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
大家都知道，這次“青年教師基本功競賽”與往年的競賽模式完全不同，本次競賽采用“推門聽課”的方式，即在課前不通知授課教師的情況下進(jìn)行的。對(duì)于我們青年教師而言，這無異于是在打一場“無準(zhǔn)備”的仗。雖然我們感覺壓力特別大，但是這樣的競賽課更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了我們的專業(yè)化成長。本次竟賽讓我們更加體會(huì)到老師授課是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。我們應(yīng)當(dāng)精心準(zhǔn)備每一堂課。我們深刻明白了，“新課改下，如果學(xué)生需要一杯水，那么教師應(yīng)當(dāng)是活水”的真正的意義。
以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作精神，立足教學(xué)，用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的”心靈之樂“，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。我們會(huì)以本次竟賽為契機(jī)，在今后的教育教學(xué)中，我們青年教師會(huì)上好每一堂課，會(huì)把每一堂課都當(dāng)做是“競賽課”來上。
總之，教師基本功競賽結(jié)束了，但我們的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我們會(huì)在今后的教育教學(xué)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)新課改背景下的合格的教師。