寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們思考并總結(jié)我們的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，邏輯性強(qiáng)，讓讀者容易理解。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的作者撰寫(xiě)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能夠給你提供一些參考和借鑒。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇一
這學(xué)期對(duì)于教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。學(xué)期初，在具體了解了各個(gè)家長(zhǎng)及幼兒的基礎(chǔ)上開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，具體是這樣的：在緊緊圍繞本園工作計(jì)劃、本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效的豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、家長(zhǎng)能積極、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并為幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、家長(zhǎng)非?？隙ㄓ變簣@的管理工作，對(duì)保教人員的工作滿(mǎn)意度明顯提高。
3、家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、元旦活動(dòng)等。
我們?cè)诒緦W(xué)期里通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，在幫助家長(zhǎng)提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和合作。家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。
讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實(shí)際，在家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的保教知識(shí)。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。
幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的途徑，利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)以及多種形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。
以上是我們大〈2〉班，在20xx年度的工作總結(jié)。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇二
本班有幼兒58名，其中男小朋友x名，女小朋友x名，有3名新生，兩名從小班升上來(lái)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，形成了良好的班?jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
1、樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、能集中注意里傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
5、會(huì)說(shuō)普通話(huà)。在家和在園都能說(shuō)普通話(huà)；能督促家長(zhǎng)也要使用普通話(huà)，當(dāng)好普通話(huà)的宣傳使者。
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心，和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí)。
6、保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的。生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)墻面）
五、重點(diǎn)宣傳“甲型h1ni流感的防控知識(shí)”（見(jiàn)資料）
六、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作，取得家長(zhǎng)的配合
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒(méi)有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）
幼兒接送要專(zhuān)門(mén)的老師熟悉的人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門(mén)口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過(guò)來(lái)。
報(bào)銷(xiāo)金額（保險(xiǎn)單上有）
語(yǔ)言：書(shū)寫(xiě)拼音要規(guī)范（演示23個(gè)聲母的寫(xiě)法）
計(jì)算：占格的格式（演示）
注意：作業(yè)不是越多越好，要看孩子的能力與興趣
5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜
不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇三
在我們老師們的共同努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)，于12月27日11：45圓滿(mǎn)結(jié)束。
全班共36位學(xué)生，有一位學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)假，有一位不知何原因沒(méi)有聯(lián)系上，未到。其他34位家長(zhǎng)按時(shí)與會(huì)，在會(huì)場(chǎng)上紀(jì)律很好，沒(méi)有相互說(shuō)話(huà)交流、玩手機(jī)者等其他違紀(jì)者，很多家長(zhǎng)在用心記錄。通過(guò)到場(chǎng)率和表現(xiàn)說(shuō)明我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了安校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，回到班級(jí)后又進(jìn)行了班級(jí)文化的參觀，聽(tīng)取了語(yǔ)數(shù)英三科老師對(duì)教學(xué)工作方面的要求。
作為班主任，我又向家長(zhǎng)們匯報(bào)了這一年多來(lái)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，及學(xué)校、學(xué)生各方面的情況。做好了家長(zhǎng)與科任老師之間的溝通作用，教家長(zhǎng)如何處理孩子之間的矛盾糾紛，以及怎樣配合好學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的教育工作。
會(huì)后，許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。
1、有的家長(zhǎng)連續(xù)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我覺(jué)得父母輪流來(lái)是最好的，因?yàn)榧彝ソ逃粏问且晃患议L(zhǎng)的問(wèn)題。下次，我要特別要求沒(méi)有來(lái)開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)盡量來(lái)開(kāi)。
2、讓家長(zhǎng)們填寫(xiě)的《意見(jiàn)反饋單》最好不要留有個(gè)人信息，以至于他們會(huì)不敢講真話(huà)，所以我班的意見(jiàn)多是“無(wú)”或是“老師很好，謝謝老師”沒(méi)有實(shí)效性的意見(jiàn)，只有五人寫(xiě)上了建議學(xué)校舉行什么活動(dòng)，加強(qiáng)安全保障等方面的建議與意見(jiàn)，建議學(xué)校采用無(wú)記名的形式來(lái)征求意見(jiàn)。
3、因時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有組織家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、孩子現(xiàn)存問(wèn)題與教育上的困惑展開(kāi)討論與交流，大家還是比較保守而且嚴(yán)肅的。下次，我要提供一個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)說(shuō)出心里話(huà)，做到相互交流，共同提高。
總之，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)收效很大，不僅增進(jìn)了家校之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會(huì)后家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。我也看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我們工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我們班級(jí)的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個(gè)新的層次。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇四
1、衛(wèi)生清理利用課余時(shí)間組織學(xué)生把教室及死角進(jìn)行了全面而又徹底的清理，給家長(zhǎng)留下了干凈、整潔的美好印象。
2、課堂布置組織學(xué)生利用前、后、側(cè)黑板進(jìn)行了精心裝飾，圖片精美，色彩鮮艷，并配備了文字，如:把世界上最美的花獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的父母、老師及親人。
3、分工細(xì)致服務(wù)周到家長(zhǎng)會(huì)前，準(zhǔn)備了足量的開(kāi)水、茶葉、紙杯等，并對(duì)家長(zhǎng)簽到、入座、倒水等工作進(jìn)行了詳盡的安排，并分工明確，責(zé)任到人，到會(huì)家長(zhǎng)很是感動(dòng)。
4、這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到43人，實(shí)到41人，遲到1人（沒(méi)有簽上到），到會(huì)率95%，這為成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
1、總結(jié)期中考試。
出示本次期中考試前十名名單、單科狀元、及進(jìn)步學(xué)生名單，并分析原因，找出對(duì)策。
2、頒獎(jiǎng)并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
2、學(xué)生中出現(xiàn)的共性和個(gè)性問(wèn)題。
3、給家長(zhǎng)的幾條建議。
4、說(shuō)給家長(zhǎng)的心里話(huà)。
由于家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間和心思和孩子做過(guò)多的交流，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，也不愿和家長(zhǎng)多說(shuō)心里話(huà)，尤其是感謝父母之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，更是難以表達(dá)，此環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)和孩子搭建了平臺(tái)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，增進(jìn)了彼此之間的感情，此環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推向了高潮，很多家長(zhǎng)、孩子為之動(dòng)容，留下了幸福的淚水，收到了很好的教育效果。
1、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校有了全面的了解，老師對(duì)學(xué)生在家里的表現(xiàn)也有了全面的了解，通過(guò)家校攜手，雙方溝通交流，為更好的教育學(xué)生做了很好的鋪墊。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)，不論課堂布置，還是課件、視頻的播放，都做了精心的準(zhǔn)備，可遺憾的是電腦出了故障，沒(méi)有直觀呈現(xiàn)出來(lái)，萬(wàn)幸的是賈老師準(zhǔn)備充分，隨機(jī)應(yīng)變和駕馭課堂能力強(qiáng)，馬上實(shí)施了第二套方案，使家長(zhǎng)會(huì)能夠順利進(jìn)行。所以，不論干什么事情，沒(méi)有做不到的只有想不到的。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇五
為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，12月5日下午我班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。此次活動(dòng)的召開(kāi)對(duì)我班的總體工作有很大的促進(jìn)：增強(qiáng)了家校的溝通，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和管理；對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展；宣傳了我校取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)關(guān)注教育。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任介紹了學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功。
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，我班有學(xué)生39人，到會(huì)的有36人，有的家有特殊情況，都與班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇六
我校位于堪稱(chēng)“鄭州最美”的東區(qū)cbd。優(yōu)雅的環(huán)境吸引了省內(nèi)外眾多成功人士，他們紛紛落戶(hù)于此。我校學(xué)生家長(zhǎng)大都事業(yè)經(jīng)營(yíng)頗好，打飛的回來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的事屢見(jiàn)不鮮。
陪伴是最好的愛(ài)，可忙于事業(yè)的家長(zhǎng)別說(shuō)陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時(shí)與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長(zhǎng)的愛(ài)和引導(dǎo)，往往習(xí)慣較差并且內(nèi)心自我封閉，小陳就是最典型的一個(gè)代表。我當(dāng)了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛(ài)和智慧，看著他從一個(gè)搗蛋鬼成長(zhǎng)為有志氣有擔(dān)當(dāng)?shù)拇竽猩?，我倍感欣慰?BR> 小陳的爸媽服裝生意做得風(fēng)生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來(lái)到鄭州發(fā)展。孩子生下來(lái)就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級(jí)新生入校的軍訓(xùn)中，教官進(jìn)行感恩教育，讓每個(gè)孩子寫(xiě)給父母一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝。全班五十個(gè)孩子，只有這個(gè)孩子的信寫(xiě)給了自己的爺爺奶奶。信中寫(xiě)到爺爺奶奶就是自己的父母，在對(duì)爺爺奶奶表達(dá)充分感激的同時(shí)完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復(fù)孩子與父母的關(guān)系成為了班主任工作的重點(diǎn)之一。
忙于生意的父母沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有和我主動(dòng)溝通孩子情況的意識(shí)，于是我只能主動(dòng)聯(lián)系他父母，當(dāng)然電話(huà)不通的情況也時(shí)有發(fā)生。但我打定主意要打破他父母這塊堅(jiān)冰，剛開(kāi)始接到我電話(huà)的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會(huì)倒苦水似的細(xì)數(shù)孩子在學(xué)校的種種“惡行”；相反，我沒(méi)有意料之中的“告狀”，只是告訴遠(yuǎn)在外地的父母，如果周末他們不方便過(guò)來(lái)接孩子的話(huà)，必要的時(shí)候我是可以信任的“我也有一個(gè)同樣年齡的兒子，如果你們時(shí)間湊不開(kāi)，我可以帶他回家和我兒子一起過(guò)周末”。父母看到我這樣真誠(chéng)的態(tài)度，自然放下了對(duì)我的戒備甚至抵觸，從我每周主動(dòng)和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開(kāi)始主動(dòng)找我溝通孩子在校表現(xiàn)，父母說(shuō)，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過(guò)和小陳父母的多次接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的綜合素養(yǎng)很高，品格良好、奮斗意識(shí)強(qiáng)，而且對(duì)企業(yè)、員工、社會(huì)都有很強(qiáng)烈的責(zé)任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當(dāng)初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對(duì)他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺(jué)得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個(gè)潤(rùn)滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒(méi)有親密無(wú)間但已經(jīng)較為和諧了。在多次的真誠(chéng)溝通中，我和家長(zhǎng)也成為了無(wú)話(huà)不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時(shí)候，新的挑戰(zhàn)就來(lái)了。
那是發(fā)生在八年級(jí)上期的一件事，這個(gè)沖動(dòng)的小家伙在物理課堂上，因上課說(shuō)話(huà)違紀(jì)被老師批評(píng)，不服氣和老師當(dāng)場(chǎng)吵了起來(lái)，他的火爆和執(zhí)拗把同學(xué)和老師嚇壞了，學(xué)生跑到辦公室去找我，說(shuō)真的聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓(xùn)他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個(gè)拳頭砸向了墻壁，頓時(shí)鮮血直流。那一刻我本來(lái)已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒(méi)有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫(yī)給他進(jìn)行了包扎，沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)，下意識(shí)地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸?？赡芪业谋憩F(xiàn)出乎他的意料吧，這個(gè)平日里在班上叱咤風(fēng)云的“大公雞”突然哭了起來(lái)。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來(lái)聊了聊，不是班主任和犯錯(cuò)學(xué)生之間的聊，我鼓勵(lì)他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對(duì)我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)確實(shí)是老師誤解了他，把他和同學(xué)討論問(wèn)題當(dāng)成閑聊批評(píng)了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評(píng)，才發(fā)生了這么激烈的事情。聽(tīng)完事情的原委，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會(huì)向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說(shuō)：“老師……其實(shí)這個(gè)事情主要還是我的責(zé)任，誰(shuí)讓我平時(shí)就表現(xiàn)不好呢？再說(shuō)是我不分場(chǎng)合的和同學(xué)討論才引起了老師的誤會(huì)……”
我表達(dá)了對(duì)他遵守紀(jì)律的信任、和對(duì)他受傷的心疼，同時(shí)告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動(dòng)而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過(guò)案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時(shí)候都要三思而后行。
成長(zhǎng)難道不就是在不斷地犯錯(cuò)中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長(zhǎng)環(huán)境，就注定了要經(jīng)歷更疼痛的蛻變，在這個(gè)過(guò)程中，我希望我既能給予他一個(gè)老師的引導(dǎo)，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對(duì)他的理解、關(guān)心和啟發(fā)，讓他深受感動(dòng)，最后他向物理老師和全班同學(xué)表達(dá)了他的歉意。受這個(gè)事件的啟發(fā)，我召開(kāi)了以“理解、尊重、理性”為主題的班會(huì)，全班同學(xué)從這個(gè)事件上和班會(huì)課上知道了如何更加理性地處理生活中的問(wèn)題。
兩年多的相處讓我們結(jié)下來(lái)深厚的感情，孩子一天天成長(zhǎng)，很快到了收獲的季節(jié)，九年級(jí)下期要填報(bào)志愿了。我問(wèn)孩子“你報(bào)哪所高中”，孩子說(shuō)“您和我爸爸讓我報(bào)哪我就報(bào)哪”，我深知孩子這樣說(shuō)是對(duì)爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機(jī)場(chǎng)前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個(gè)主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對(duì)孩子和家長(zhǎng)對(duì)我的無(wú)限期待和信任，結(jié)合我對(duì)這個(gè)孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對(duì)于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩(wěn)又不太踏實(shí)，成績(jī)一直不夠突出。但我知道這個(gè)孩子很聰明，沖勁很大，如果調(diào)動(dòng)其積極性，力量一旦釋放將一發(fā)而不可收拾。但為了更好激發(fā)他的潛能,讓他蹦起來(lái)去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報(bào)省實(shí)驗(yàn)，雖然他當(dāng)時(shí)離這個(gè)學(xué)校還有一些差距,他爸爸對(duì)我的分析深表贊同。當(dāng)我們把報(bào)省實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴孩子時(shí)，孩子歡呼雀躍，老師和家長(zhǎng)對(duì)他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)中我又及時(shí)給予他很多具體的學(xué)法指導(dǎo)，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來(lái)，順利考到了省實(shí)驗(yàn)。讓我幸福開(kāi)心的不僅是理想的結(jié)果，更是難得的奮斗和挑戰(zhàn)自我的過(guò)程體驗(yàn)。
像小陳這樣的孩子不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東區(qū)較為多見(jiàn)，應(yīng)該在全國(guó)各地都不罕見(jiàn)。有多少家長(zhǎng)為事業(yè)錯(cuò)失了孩子的成長(zhǎng)，讓原本應(yīng)該絢麗的花朵失去了綻放的機(jī)會(huì)。小陳成長(zhǎng)的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點(diǎn)感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡(jiǎn)單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛(ài)孩子的，可有些父母的愛(ài)僅體現(xiàn)在物資的充裕上，對(duì)孩子的精神關(guān)注較少。當(dāng)父母和孩子隔閡很大時(shí)，父母的話(huà)對(duì)孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無(wú)從談起，甚至?xí)霈F(xiàn)因家長(zhǎng)的介入事情更為糟糕。
教育是一個(gè)不完美的人領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程，我的理解其實(shí)就是老師領(lǐng)著學(xué)生和家長(zhǎng)，三方共成長(zhǎng)的過(guò)程。平時(shí)班主任可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座、微信群、電話(huà)溝通、家訪等多種方式幫助家長(zhǎng)形成良好觀念，讓家長(zhǎng)真正理解關(guān)愛(ài)孩子、理解支持老師，方向一致才會(huì)形成最好的教育合力。
二.要用愛(ài)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。張愛(ài)玲有句人人皆知的名言“因?yàn)閷捜荩源缺?，我想，在教育中，我們可以加上幾個(gè)字“因?yàn)槔斫?，所以寬容。因?yàn)閷捜?，所以慈悲。因?yàn)榇缺詯?ài)”。學(xué)生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)老師理解一個(gè)舉動(dòng)背后隱含的內(nèi)容，也許就理解了學(xué)生。當(dāng)我們心懷尊重和敬畏地去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，我們才能給予他所需要的愛(ài)。
三.用期待促進(jìn)孩子的綻放。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，都是有價(jià)值的，都是有發(fā)展?jié)摿Φ摹W(xué)生都有著一種向師性，老師的期望可使學(xué)生的主體性得到發(fā)揮，可以促進(jìn)非智力因素的發(fā)展，可以使學(xué)生積極面對(duì)人生。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”便是對(duì)期望很好的證明.我們應(yīng)該在工作中積極發(fā)揮期望的影響，使得每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。
如果把學(xué)生比作玫瑰，那么作為老師就應(yīng)該獻(xiàn)出一捧清水。用水哺育滋養(yǎng)玫瑰，并不是把他們滿(mǎn)身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現(xiàn)在最醒目的上方?？创龑W(xué)生時(shí)，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨(dú)，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結(jié)他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風(fēng)化雨，靜待花開(kāi)!
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇七
今天晚上召開(kāi)了我們這一屆小班的第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，雖然不是班主任，但是總是有那么點(diǎn)緊張的，所以早早就到了班級(jí)做我要做的準(zhǔn)備。
我的重點(diǎn)工作就是為家長(zhǎng)播放我為孩子們拍攝的dv，所以我要先試好自己的照相機(jī)和手機(jī)，白天試過(guò)，但仍不怎么放心，生怕出錯(cuò)。提前去安裝好，心里有個(gè)底。
家長(zhǎng)們都很配合我們的工作，也都早早來(lái)到班級(jí)了。我們的班主任還是很認(rèn)真準(zhǔn)備的哦，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樵诓牧仙希疫€真沒(méi)幫上什么忙。
對(duì)于寶寶們的dv家長(zhǎng)們還是很感興趣的，也不枉我總是做幕后的攝影師。
另外我還主要是向家長(zhǎng)們介紹我們班級(jí)博客的留言方式，鑒于互動(dòng)的效果并不明顯，所以特意去申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)，作為班級(jí)家長(zhǎng)的公共博客，利于他們?cè)诎嗉?jí)博客上留言、評(píng)論，讓我們的班級(jí)博客能夠真正起到與家長(zhǎng)交流互動(dòng)的作用。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該來(lái)說(shuō)是成功的，很高興有家長(zhǎng)的配合，所以犧牲我的紀(jì)念日也值得，呵呵！
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇八
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
在家長(zhǎng)會(huì)之前，及時(shí)聯(lián)系各位家長(zhǎng)，確保每位家長(zhǎng)都收到通知，并能夠準(zhǔn)時(shí)參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動(dòng)目的，提出了活動(dòng)要求，規(guī)范了活動(dòng)程序，規(guī)定了活動(dòng)準(zhǔn)備。
我班應(yīng)到家長(zhǎng)應(yīng)到46人，實(shí)到46人。
1、這次家長(zhǎng)會(huì)改變了以往家長(zhǎng)會(huì)上“老師說(shuō)——家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)問(wèn)——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長(zhǎng)寫(xiě)信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話(huà)，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生的心里真實(shí)想法。
2、充分利用多媒體。在家長(zhǎng)會(huì)前制作了課件，把平時(shí)搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動(dòng)照片展示給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的各個(gè)方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個(gè)方面。也使家長(zhǎng)放心，進(jìn)而對(duì)學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。
１、家長(zhǎng)閱讀孩子寫(xiě)給自己的信。
２、介紹班級(jí)情況和這幾次考試情況匯報(bào)。
３、班級(jí)中學(xué)生存在的問(wèn)題和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。
４、希望家長(zhǎng)配合的工作和家庭教育問(wèn)題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解到家校溝通的重要性。
在家長(zhǎng)會(huì)上，有的家長(zhǎng)拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長(zhǎng)積極發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)教育孩子方面的看法。家長(zhǎng)會(huì)上的盈盈笑語(yǔ)和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長(zhǎng)廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育是高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
1、真正把家長(zhǎng)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。
2、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育學(xué)生的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成教育的使命。
3、在家校溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的?？吹搅思议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇九
你們好！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)我信賴(lài)。之后重點(diǎn)內(nèi)容：
1。介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jī)，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）。
2。孩子們存在的問(wèn)題，
3。班主任的建議和家長(zhǎng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本情況。
針對(duì)一年級(jí)新生，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(zhǎng)會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，要求每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，我還和部分家長(zhǎng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長(zhǎng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(zhǎng)覺(jué)不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1、家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。
2、家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問(wèn)題亟待思考，解決。
（二）。
我班在10月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話(huà)，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十
班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。
會(huì)議中，我們還改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)方式，全班家長(zhǎng)和孩子們一起參加本次家長(zhǎng)會(huì)，增設(shè)了小組代表發(fā)言，和家長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)，齊誦班級(jí)勵(lì)志語(yǔ)，使各位家長(zhǎng)和孩子們都喜出望外，打開(kāi)眼界。這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校利用視頻集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運(yùn)行，逐級(jí)逐班檢查、排除了電視機(jī)故障。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了本次家長(zhǎng)會(huì)的議程，布置好教室，各班干部配合很好，將在黑板上設(shè)計(jì)好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，班干部接待熱情周到，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們們進(jìn)一步了解到了班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的`事件。另外，也讓家長(zhǎng)們通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步和孩子拉近了距離。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長(zhǎng)會(huì)后我們的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十一
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我班于12月8日(星期六上午12：00—14：30)，順利地完成了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期(期中)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，取得圓滿(mǎn)成功。具體總結(jié)如下：
本次家長(zhǎng)會(huì)，我班從前期的準(zhǔn)備開(kāi)始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學(xué)生家長(zhǎng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之“窗”，向家長(zhǎng)展示了我班學(xué)生的精神面貌，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1、在服務(wù)方面，我班都準(zhǔn)備了茶水，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之“窗”。
2會(huì)場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。
3內(nèi)容方面，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況、收費(fèi)情況、教學(xué)設(shè)備情況、管理工作等;本班班級(jí)情況介紹，如任課教師、成績(jī)、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。
4我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)充分準(zhǔn)備，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心。
中有數(shù)，也對(duì)班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表?yè)P(yáng)。讓每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在這個(gè)班能夠放心、信任，為以后的工作帶來(lái)很好的幫助。
陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語(yǔ))、許鳳梅老師(化學(xué))。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。
1、期中考試成績(jī)分析。
2、學(xué)生心理分析。
4、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
5、班級(jí)概況及班規(guī)。
6、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。
老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱烈，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，關(guān)系融洽，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。
由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來(lái)校與任課老師溝通?？偠灾议L(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。
相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)(11)。
11月9日下午四點(diǎn)半，我班家長(zhǎng)座談會(huì)在學(xué)校六一班教室如期召開(kāi)了。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“不要輸在家庭教育上”。
全班共有60人，實(shí)到55位家長(zhǎng)，參加這次會(huì)議的還有我班的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)老師。這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。雖然工作很忙，但家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加了這次座談會(huì)。這令我們各位任課老師都很受感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)我邀請(qǐng)了時(shí)楷的媽媽來(lái)主持，活動(dòng)在寬松、自由、和諧的氛圍中圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
1、這次家長(zhǎng)座談會(huì)本著共同教育好、培養(yǎng)好學(xué)生為目的展開(kāi)，活動(dòng)準(zhǔn)備的比較充分，對(duì)家長(zhǎng)交流的問(wèn)題我提前安排幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備，使得會(huì)議過(guò)程中家長(zhǎng)的交流比較有深度，也切實(shí)的談到了一些好的想法和經(jīng)驗(yàn)。
2、各位家長(zhǎng)就。
(1)、在家庭教育中，您用什么好辦法教育孩子養(yǎng)成合理的、有限度的、有計(jì)劃地花零用錢(qián)是?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(2)、面對(duì)孩子自私、霸道、凡事說(shuō)一不二、不達(dá)目的不罷休的“獨(dú)生”主義家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育?您是怎么做的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論交流，許多家長(zhǎng)都能暢所欲言，交流了自己在教育孩子的過(guò)程所遇到的困惑和一些好的經(jīng)驗(yàn)，使得其他家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少教育孩子的金點(diǎn)子。
3、家長(zhǎng)代表談了讀《不輸在家庭教育上》一書(shū)的感受，發(fā)言很實(shí)在，談的內(nèi)容也比較精辟。
4、英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師匯報(bào)學(xué)生的在校情況。最后給家長(zhǎng)們提出了點(diǎn)希望與建議。
5、在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié)，我們老師和家長(zhǎng)像朋友聊天一樣，交換了孩子在家中與校內(nèi)的情況，并提出了寶貴的建議，同時(shí)家長(zhǎng)也很受啟發(fā)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)為教師與家長(zhǎng)搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓教師與家長(zhǎng)增添了信心。我們相信，今后我們的教育在教師、學(xué)生的共同努力下會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十二
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(zhǎng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班所有的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照顧、作息規(guī)律、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，都有了哪些改變？新學(xué)期伊始，我們對(duì)孩子的發(fā)展提出了哪些目標(biāo)和要求？有哪些工作需要家長(zhǎng)和老師的積極配合？針對(duì)以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)和朋友介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展，以及這學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，我們還向父母和朋友介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和朋友認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性。我們用例子向家長(zhǎng)證明，幼兒園和家庭在對(duì)孩子提出要求時(shí)，不僅要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則出發(fā)，盡量在教育目的、過(guò)程和手段上不要有差異。父母朋友也發(fā)表了自己的看法。很多家長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅?，忽略了配合幼兒園工作，以后會(huì)努力的。這學(xué)期我們還為家長(zhǎng)和朋友做了每月一次的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)每個(gè)月對(duì)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解，家長(zhǎng)也表達(dá)了深深的謝意。最后，我們與父母和朋友簡(jiǎn)要討論了兒童自理能力的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不斷培養(yǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同齡孩子之間的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了感謝，我相信在家長(zhǎng)和朋友的感謝和支持下，我們的工作會(huì)進(jìn)行得更順利。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十三
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
為了學(xué)校的工作進(jìn)一步的得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持與理解，我校20xx年3月15日下午召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校組織到會(huì)的家長(zhǎng)應(yīng)有123名，有5名學(xué)生家長(zhǎng)未到，未到家長(zhǎng)均與學(xué)校請(qǐng)假。在此次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)中，我校主要對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題與面臨的困難，“兩免一補(bǔ)”政策，“關(guān)于減輕中小學(xué)課余負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量”，“營(yíng)養(yǎng)餐的膳食問(wèn)題”，“學(xué)生往返學(xué)校和家的安全問(wèn)題”作了重點(diǎn)交流。跟學(xué)生家長(zhǎng)作出了詳細(xì)的說(shuō)明和解釋。在此次家長(zhǎng)會(huì)中主要解決的問(wèn)題有：
1、學(xué)生的生活中的問(wèn)題：學(xué)生的衛(wèi)生需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，給學(xué)生添加一定的洗漱工具。
2、學(xué)生的`學(xué)習(xí)方面：對(duì)家長(zhǎng)怎樣教育子女的問(wèn)題進(jìn)行了培訓(xùn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，要求家長(zhǎng)給予增添，建議家長(zhǎng)周末要求學(xué)生回家?guī)椭改缸鲆欢ǖ募覄?wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
3、學(xué)生的安全問(wèn)題，繼續(xù)保持家長(zhǎng)接送制，呼吁家長(zhǎng)高度重視學(xué)生安全。
4、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題，防治流行疾病的各項(xiàng)措施。
率每學(xué)年達(dá)到80%。平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶(hù)、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。學(xué)校宣傳給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十四
在家長(zhǎng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，井佳寧的家長(zhǎng)從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的，為其他家長(zhǎng)做了精彩的演講，促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。有家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：感謝老師，讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長(zhǎng)，聽(tīng)了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識(shí)了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
1、希望加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的伙食，學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長(zhǎng)一起努力，把孩子的成績(jī)提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣；希望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng)；希望王晨在寫(xiě)字方面要多加鍛煉。
4、教室太小，過(guò)于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)性強(qiáng)，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長(zhǎng)監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開(kāi)始，家長(zhǎng)會(huì)積極配合老師的安排。
6、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛(ài)好。
7、孩子坐車(chē)，早上到來(lái)較遲，耽誤早讀時(shí)間，望學(xué)校調(diào)整坐車(chē)時(shí)間。（已向家長(zhǎng)做了解釋工作）。
俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇一
這學(xué)期對(duì)于教師和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。學(xué)期初，在具體了解了各個(gè)家長(zhǎng)及幼兒的基礎(chǔ)上開(kāi)展了本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，具體是這樣的：在緊緊圍繞本園工作計(jì)劃、本園家長(zhǎng)工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實(shí)施班級(jí)家長(zhǎng)工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。切實(shí)開(kāi)展多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，有效的豐富了家長(zhǎng)的家教理論，提高了家長(zhǎng)關(guān)注幼兒園生活的主動(dòng)性，引發(fā)家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性，有效的促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。
1、家長(zhǎng)能積極、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并為幼兒園的各類(lèi)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
2、家長(zhǎng)非?？隙ㄓ變簣@的管理工作，對(duì)保教人員的工作滿(mǎn)意度明顯提高。
3、家長(zhǎng)活動(dòng)形式豐富，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、元旦活動(dòng)等。
我們?cè)诒緦W(xué)期里通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，在幫助家長(zhǎng)提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持、理解和合作。家長(zhǎng)半日公開(kāi)活動(dòng)的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長(zhǎng)反饋表可以看出，家長(zhǎng)對(duì)我們的教學(xué)都非常滿(mǎn)意，從心里感謝老師的辛勤勞動(dòng)，同時(shí)也促使家長(zhǎng)更好地進(jìn)行家庭教育。
讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)；另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。
《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶(hù)，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實(shí)際，在家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新，成為家長(zhǎng)接受幼兒教育信息的主渠道，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野，豐富了家長(zhǎng)的保教知識(shí)。經(jīng)常看到家長(zhǎng)駐足在那兒觀看，使《家長(zhǎng)園地聯(lián)系欄》活了起來(lái)，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。
幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的途徑，利用家長(zhǎng)接送時(shí)間，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長(zhǎng)接送時(shí)間與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長(zhǎng)與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們?cè)趫@開(kāi)設(shè)相應(yīng)的課程，開(kāi)設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長(zhǎng)了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手”的原則，盡力使自己“做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一方面，家長(zhǎng)也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長(zhǎng)，我們還利用家長(zhǎng)會(huì)以及多種形式，與家長(zhǎng)協(xié)商，共同解決問(wèn)題，并請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長(zhǎng)。
以上是我們大〈2〉班，在20xx年度的工作總結(jié)。相信我們會(huì)在以后的工作中做的更好。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇二
本班有幼兒58名，其中男小朋友x名，女小朋友x名，有3名新生，兩名從小班升上來(lái)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外，在園生活是快活而充實(shí)的。孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn)，而且通過(guò)我們教育活動(dòng)，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛(ài)謙讓?zhuān)ハ鄮椭?，形成了良好的班?jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話(huà)和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。本學(xué)期孩子們已經(jīng)進(jìn)入了大班，在身心個(gè)方面都有了很大的變化，特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，我們對(duì)他們的要求當(dāng)然也是提高了很多。
介紹本學(xué)期各領(lǐng)域的教育目標(biāo)
1、身體健康能較好地適應(yīng)環(huán)境。
2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。
3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保護(hù)和安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。
5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
6、能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣。
1、樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌。
2、能集中注意里傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容。
3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞多種題材的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。
5、會(huì)說(shuō)普通話(huà)。在家和在園都能說(shuō)普通話(huà)；能督促家長(zhǎng)也要使用普通話(huà)，當(dāng)好普通話(huà)的宣傳使者。
1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，有好奇心，和求知欲。
2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
4、在生活和游戲中感受失去的數(shù)量的關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保的意識(shí)。
6、保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)周邊的動(dòng)植物，有一個(gè)美好的。生活環(huán)境，讓大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)、生活。
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。
5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
1、對(duì)環(huán)境、生活、藝術(shù)中的美，喜歡并有初步的感受力。
2、積極、主動(dòng)參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
4、發(fā)展幼兒的再創(chuàng)造能力：利用生活中的廢舊物品，經(jīng)過(guò)創(chuàng)造使其變成一件藝術(shù)作品，美化我們的生活和環(huán)境。
四、介紹本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)墻面）
五、重點(diǎn)宣傳“甲型h1ni流感的防控知識(shí)”（見(jiàn)資料）
六、向家長(zhǎng)介紹班務(wù)工作，取得家長(zhǎng)的配合
教育幼兒講衛(wèi)生，每天入園保持手、臉、衣服、鞋子干凈，勤剪指甲、教育幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾、隨地大小便等。每天入園時(shí)要帶幼兒在一樓的公共廁所去一次，因?yàn)?樓水壓小，有可能沒(méi)有水，孩子在樓上上廁所后氣味難聞，影響環(huán)境。
幼兒離家時(shí)請(qǐng)檢查身上所帶物品，要求什么都不讓帶（除了老師讓帶的作業(yè)或者其他學(xué)習(xí)用品）
幼兒接送要專(zhuān)門(mén)的老師熟悉的人來(lái)接，如果換人了請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，入園是必須送到教師門(mén)口，并關(guān)注家園聯(lián)系欄，離園是要早一點(diǎn)，因?yàn)樵诓賵?chǎng)上放學(xué)老師照顧不過(guò)來(lái)。
報(bào)銷(xiāo)金額（保險(xiǎn)單上有）
語(yǔ)言：書(shū)寫(xiě)拼音要規(guī)范（演示23個(gè)聲母的寫(xiě)法）
計(jì)算：占格的格式（演示）
注意：作業(yè)不是越多越好，要看孩子的能力與興趣
5、幼兒的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險(xiǎn)和農(nóng)合醫(yī)保的事宜
不管幼兒參與那種保險(xiǎn)都要把證件交到老師這里登記
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇三
在我們老師們的共同努力下，本次家長(zhǎng)會(huì)，于12月27日11：45圓滿(mǎn)結(jié)束。
全班共36位學(xué)生，有一位學(xué)生家長(zhǎng)請(qǐng)假，有一位不知何原因沒(méi)有聯(lián)系上，未到。其他34位家長(zhǎng)按時(shí)與會(huì)，在會(huì)場(chǎng)上紀(jì)律很好，沒(méi)有相互說(shuō)話(huà)交流、玩手機(jī)者等其他違紀(jì)者，很多家長(zhǎng)在用心記錄。通過(guò)到場(chǎng)率和表現(xiàn)說(shuō)明我班的學(xué)生家長(zhǎng)都能積極配合學(xué)校的工作，對(duì)孩子的教育是重視的，對(duì)學(xué)校的工作是支持的。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聽(tīng)取了安校長(zhǎng)所做學(xué)校工作報(bào)告，回到班級(jí)后又進(jìn)行了班級(jí)文化的參觀，聽(tīng)取了語(yǔ)數(shù)英三科老師對(duì)教學(xué)工作方面的要求。
作為班主任，我又向家長(zhǎng)們匯報(bào)了這一年多來(lái)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，及學(xué)校、學(xué)生各方面的情況。做好了家長(zhǎng)與科任老師之間的溝通作用，教家長(zhǎng)如何處理孩子之間的矛盾糾紛，以及怎樣配合好學(xué)校、老師對(duì)學(xué)生的教育工作。
會(huì)后，許多家長(zhǎng)都主動(dòng)留下來(lái)進(jìn)行交流，了解自己孩子在校表現(xiàn)，同時(shí)征求老師的意見(jiàn)，如何更好的教育子女。
1、有的家長(zhǎng)連續(xù)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我覺(jué)得父母輪流來(lái)是最好的，因?yàn)榧彝ソ逃粏问且晃患议L(zhǎng)的問(wèn)題。下次，我要特別要求沒(méi)有來(lái)開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)盡量來(lái)開(kāi)。
2、讓家長(zhǎng)們填寫(xiě)的《意見(jiàn)反饋單》最好不要留有個(gè)人信息，以至于他們會(huì)不敢講真話(huà)，所以我班的意見(jiàn)多是“無(wú)”或是“老師很好，謝謝老師”沒(méi)有實(shí)效性的意見(jiàn)，只有五人寫(xiě)上了建議學(xué)校舉行什么活動(dòng)，加強(qiáng)安全保障等方面的建議與意見(jiàn)，建議學(xué)校采用無(wú)記名的形式來(lái)征求意見(jiàn)。
3、因時(shí)間關(guān)系，沒(méi)有組織家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)、孩子現(xiàn)存問(wèn)題與教育上的困惑展開(kāi)討論與交流，大家還是比較保守而且嚴(yán)肅的。下次，我要提供一個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)說(shuō)出心里話(huà)，做到相互交流，共同提高。
總之，通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，感覺(jué)收效很大，不僅增進(jìn)了家校之間的了解，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的聯(lián)系和交流，學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會(huì)后家長(zhǎng)紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好孩子。我也看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我們工作的支持，我由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己的短處，使我們班級(jí)的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個(gè)新的層次。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇四
1、衛(wèi)生清理利用課余時(shí)間組織學(xué)生把教室及死角進(jìn)行了全面而又徹底的清理，給家長(zhǎng)留下了干凈、整潔的美好印象。
2、課堂布置組織學(xué)生利用前、后、側(cè)黑板進(jìn)行了精心裝飾，圖片精美，色彩鮮艷，并配備了文字，如:把世界上最美的花獻(xiàn)給我最?lèi)?ài)的父母、老師及親人。
3、分工細(xì)致服務(wù)周到家長(zhǎng)會(huì)前，準(zhǔn)備了足量的開(kāi)水、茶葉、紙杯等，并對(duì)家長(zhǎng)簽到、入座、倒水等工作進(jìn)行了詳盡的安排，并分工明確，責(zé)任到人，到會(huì)家長(zhǎng)很是感動(dòng)。
4、這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到43人，實(shí)到41人，遲到1人（沒(méi)有簽上到），到會(huì)率95%，這為成功召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)奠定了基礎(chǔ)。
1、總結(jié)期中考試。
出示本次期中考試前十名名單、單科狀元、及進(jìn)步學(xué)生名單，并分析原因，找出對(duì)策。
2、頒獎(jiǎng)并安排學(xué)生代表發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
2、學(xué)生中出現(xiàn)的共性和個(gè)性問(wèn)題。
3、給家長(zhǎng)的幾條建議。
4、說(shuō)給家長(zhǎng)的心里話(huà)。
由于家長(zhǎng)工作忙，沒(méi)有時(shí)間和心思和孩子做過(guò)多的交流，孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，也不愿和家長(zhǎng)多說(shuō)心里話(huà)，尤其是感謝父母之類(lèi)的話(huà)語(yǔ)，更是難以表達(dá)，此環(huán)節(jié)給家長(zhǎng)和孩子搭建了平臺(tái)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，增進(jìn)了彼此之間的感情，此環(huán)節(jié)把家長(zhǎng)會(huì)推向了高潮，很多家長(zhǎng)、孩子為之動(dòng)容，留下了幸福的淚水，收到了很好的教育效果。
1、通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在學(xué)校有了全面的了解，老師對(duì)學(xué)生在家里的表現(xiàn)也有了全面的了解，通過(guò)家校攜手，雙方溝通交流，為更好的教育學(xué)生做了很好的鋪墊。
2、本次家長(zhǎng)會(huì)，不論課堂布置，還是課件、視頻的播放，都做了精心的準(zhǔn)備，可遺憾的是電腦出了故障，沒(méi)有直觀呈現(xiàn)出來(lái)，萬(wàn)幸的是賈老師準(zhǔn)備充分，隨機(jī)應(yīng)變和駕馭課堂能力強(qiáng)，馬上實(shí)施了第二套方案，使家長(zhǎng)會(huì)能夠順利進(jìn)行。所以，不論干什么事情，沒(méi)有做不到的只有想不到的。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇五
為了增強(qiáng)家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個(gè)溝通的機(jī)會(huì)，12月5日下午我班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。此次活動(dòng)的召開(kāi)對(duì)我班的總體工作有很大的促進(jìn)：增強(qiáng)了家校的溝通，有助于以后對(duì)學(xué)生的教育和管理；對(duì)學(xué)生的安全教育又進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴(kuò)展；宣傳了我校取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)關(guān)注教育。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任介紹了學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長(zhǎng)就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了溝通與交流，家長(zhǎng)普遍反映這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很及時(shí)，開(kāi)得很好，家長(zhǎng)會(huì)取得了圓滿(mǎn)成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡(jiǎn)要總結(jié)：
按照學(xué)校工作的要求與計(jì)劃，為進(jìn)一步做好教育教學(xué)工作、促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，精心籌備，妥善組織，教師們積極行動(dòng)起來(lái)，精心組織，細(xì)心準(zhǔn)備，保證了家長(zhǎng)會(huì)的圓滿(mǎn)成功。
為全面掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解情況和意見(jiàn)、建議，本次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生家長(zhǎng)都積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠(yuǎn)，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，我班有學(xué)生39人，到會(huì)的有36人，有的家有特殊情況，都與班主任提前聯(lián)系。說(shuō)明學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此會(huì)重視，到會(huì)情況令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育是非常重視的，對(duì)學(xué)校的工作是關(guān)心和支持的。
在交流會(huì)上，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的心得體會(huì)，大家對(duì)自己感興趣或難以判斷的問(wèn)題互相咨詢(xún)，共同提高。家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成了討論會(huì)、交流會(huì)、通氣會(huì)，氣氛相當(dāng)活躍。許多家長(zhǎng)收獲很多，同時(shí)也加強(qiáng)了家長(zhǎng)們之間的了解。家長(zhǎng)們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問(wèn)題提出了不少的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題，對(duì)以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長(zhǎng)普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長(zhǎng)溝通交流，有些問(wèn)題不敢面對(duì)家長(zhǎng)，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動(dòng)人。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇六
我校位于堪稱(chēng)“鄭州最美”的東區(qū)cbd。優(yōu)雅的環(huán)境吸引了省內(nèi)外眾多成功人士，他們紛紛落戶(hù)于此。我校學(xué)生家長(zhǎng)大都事業(yè)經(jīng)營(yíng)頗好，打飛的回來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的事屢見(jiàn)不鮮。
陪伴是最好的愛(ài)，可忙于事業(yè)的家長(zhǎng)別說(shuō)陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時(shí)與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長(zhǎng)的愛(ài)和引導(dǎo)，往往習(xí)慣較差并且內(nèi)心自我封閉，小陳就是最典型的一個(gè)代表。我當(dāng)了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛(ài)和智慧，看著他從一個(gè)搗蛋鬼成長(zhǎng)為有志氣有擔(dān)當(dāng)?shù)拇竽猩?，我倍感欣慰?BR> 小陳的爸媽服裝生意做得風(fēng)生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來(lái)到鄭州發(fā)展。孩子生下來(lái)就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級(jí)新生入校的軍訓(xùn)中，教官進(jìn)行感恩教育，讓每個(gè)孩子寫(xiě)給父母一封信，表達(dá)對(duì)父母養(yǎng)育之恩的感謝。全班五十個(gè)孩子，只有這個(gè)孩子的信寫(xiě)給了自己的爺爺奶奶。信中寫(xiě)到爺爺奶奶就是自己的父母，在對(duì)爺爺奶奶表達(dá)充分感激的同時(shí)完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復(fù)孩子與父母的關(guān)系成為了班主任工作的重點(diǎn)之一。
忙于生意的父母沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有和我主動(dòng)溝通孩子情況的意識(shí)，于是我只能主動(dòng)聯(lián)系他父母，當(dāng)然電話(huà)不通的情況也時(shí)有發(fā)生。但我打定主意要打破他父母這塊堅(jiān)冰，剛開(kāi)始接到我電話(huà)的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會(huì)倒苦水似的細(xì)數(shù)孩子在學(xué)校的種種“惡行”；相反，我沒(méi)有意料之中的“告狀”，只是告訴遠(yuǎn)在外地的父母，如果周末他們不方便過(guò)來(lái)接孩子的話(huà)，必要的時(shí)候我是可以信任的“我也有一個(gè)同樣年齡的兒子，如果你們時(shí)間湊不開(kāi)，我可以帶他回家和我兒子一起過(guò)周末”。父母看到我這樣真誠(chéng)的態(tài)度，自然放下了對(duì)我的戒備甚至抵觸，從我每周主動(dòng)和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開(kāi)始主動(dòng)找我溝通孩子在校表現(xiàn)，父母說(shuō)，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過(guò)和小陳父母的多次接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的綜合素養(yǎng)很高，品格良好、奮斗意識(shí)強(qiáng)，而且對(duì)企業(yè)、員工、社會(huì)都有很強(qiáng)烈的責(zé)任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當(dāng)初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對(duì)他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺(jué)得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個(gè)潤(rùn)滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒(méi)有親密無(wú)間但已經(jīng)較為和諧了。在多次的真誠(chéng)溝通中，我和家長(zhǎng)也成為了無(wú)話(huà)不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導(dǎo)下，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣、人際關(guān)系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時(shí)候，新的挑戰(zhàn)就來(lái)了。
那是發(fā)生在八年級(jí)上期的一件事，這個(gè)沖動(dòng)的小家伙在物理課堂上，因上課說(shuō)話(huà)違紀(jì)被老師批評(píng)，不服氣和老師當(dāng)場(chǎng)吵了起來(lái)，他的火爆和執(zhí)拗把同學(xué)和老師嚇壞了，學(xué)生跑到辦公室去找我，說(shuō)真的聽(tīng)到這個(gè)消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓(xùn)他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個(gè)拳頭砸向了墻壁，頓時(shí)鮮血直流。那一刻我本來(lái)已經(jīng)憤怒到極點(diǎn)的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒(méi)有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫(yī)給他進(jìn)行了包扎，沒(méi)有批評(píng)和指責(zé)，下意識(shí)地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸?？赡芪业谋憩F(xiàn)出乎他的意料吧，這個(gè)平日里在班上叱咤風(fēng)云的“大公雞”突然哭了起來(lái)。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來(lái)聊了聊，不是班主任和犯錯(cuò)學(xué)生之間的聊，我鼓勵(lì)他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對(duì)我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來(lái)龍去脈，原來(lái)確實(shí)是老師誤解了他，把他和同學(xué)討論問(wèn)題當(dāng)成閑聊批評(píng)了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評(píng)，才發(fā)生了這么激烈的事情。聽(tīng)完事情的原委，我拍拍他的肩膀說(shuō)：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會(huì)向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說(shuō)：“老師……其實(shí)這個(gè)事情主要還是我的責(zé)任，誰(shuí)讓我平時(shí)就表現(xiàn)不好呢？再說(shuō)是我不分場(chǎng)合的和同學(xué)討論才引起了老師的誤會(huì)……”
我表達(dá)了對(duì)他遵守紀(jì)律的信任、和對(duì)他受傷的心疼，同時(shí)告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動(dòng)而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過(guò)案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時(shí)候都要三思而后行。
成長(zhǎng)難道不就是在不斷地犯錯(cuò)中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長(zhǎng)環(huán)境，就注定了要經(jīng)歷更疼痛的蛻變，在這個(gè)過(guò)程中，我希望我既能給予他一個(gè)老師的引導(dǎo)，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對(duì)他的理解、關(guān)心和啟發(fā)，讓他深受感動(dòng)，最后他向物理老師和全班同學(xué)表達(dá)了他的歉意。受這個(gè)事件的啟發(fā)，我召開(kāi)了以“理解、尊重、理性”為主題的班會(huì)，全班同學(xué)從這個(gè)事件上和班會(huì)課上知道了如何更加理性地處理生活中的問(wèn)題。
兩年多的相處讓我們結(jié)下來(lái)深厚的感情，孩子一天天成長(zhǎng)，很快到了收獲的季節(jié)，九年級(jí)下期要填報(bào)志愿了。我問(wèn)孩子“你報(bào)哪所高中”，孩子說(shuō)“您和我爸爸讓我報(bào)哪我就報(bào)哪”，我深知孩子這樣說(shuō)是對(duì)爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機(jī)場(chǎng)前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個(gè)主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對(duì)孩子和家長(zhǎng)對(duì)我的無(wú)限期待和信任，結(jié)合我對(duì)這個(gè)孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對(duì)于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩(wěn)又不太踏實(shí)，成績(jī)一直不夠突出。但我知道這個(gè)孩子很聰明，沖勁很大，如果調(diào)動(dòng)其積極性，力量一旦釋放將一發(fā)而不可收拾。但為了更好激發(fā)他的潛能,讓他蹦起來(lái)去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報(bào)省實(shí)驗(yàn)，雖然他當(dāng)時(shí)離這個(gè)學(xué)校還有一些差距,他爸爸對(duì)我的分析深表贊同。當(dāng)我們把報(bào)省實(shí)驗(yàn)的結(jié)果告訴孩子時(shí)，孩子歡呼雀躍，老師和家長(zhǎng)對(duì)他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發(fā)出來(lái)，學(xué)習(xí)中我又及時(shí)給予他很多具體的學(xué)法指導(dǎo)，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來(lái)，順利考到了省實(shí)驗(yàn)。讓我幸福開(kāi)心的不僅是理想的結(jié)果，更是難得的奮斗和挑戰(zhàn)自我的過(guò)程體驗(yàn)。
像小陳這樣的孩子不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的東區(qū)較為多見(jiàn)，應(yīng)該在全國(guó)各地都不罕見(jiàn)。有多少家長(zhǎng)為事業(yè)錯(cuò)失了孩子的成長(zhǎng)，讓原本應(yīng)該絢麗的花朵失去了綻放的機(jī)會(huì)。小陳成長(zhǎng)的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點(diǎn)感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡(jiǎn)單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛(ài)孩子的，可有些父母的愛(ài)僅體現(xiàn)在物資的充裕上，對(duì)孩子的精神關(guān)注較少。當(dāng)父母和孩子隔閡很大時(shí)，父母的話(huà)對(duì)孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無(wú)從談起，甚至?xí)霈F(xiàn)因家長(zhǎng)的介入事情更為糟糕。
教育是一個(gè)不完美的人領(lǐng)著一群不完美的人追求完美的過(guò)程，我的理解其實(shí)就是老師領(lǐng)著學(xué)生和家長(zhǎng)，三方共成長(zhǎng)的過(guò)程。平時(shí)班主任可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家庭教育講座、微信群、電話(huà)溝通、家訪等多種方式幫助家長(zhǎng)形成良好觀念，讓家長(zhǎng)真正理解關(guān)愛(ài)孩子、理解支持老師，方向一致才會(huì)形成最好的教育合力。
二.要用愛(ài)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng)。張愛(ài)玲有句人人皆知的名言“因?yàn)閷捜荩源缺?，我想，在教育中，我們可以加上幾個(gè)字“因?yàn)槔斫?，所以寬容。因?yàn)閷捜?，所以慈悲。因?yàn)榇缺詯?ài)”。學(xué)生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價(jià)值觀。當(dāng)老師理解一個(gè)舉動(dòng)背后隱含的內(nèi)容，也許就理解了學(xué)生。當(dāng)我們心懷尊重和敬畏地去傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音，我們才能給予他所需要的愛(ài)。
三.用期待促進(jìn)孩子的綻放。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，都是有價(jià)值的，都是有發(fā)展?jié)摿Φ摹W(xué)生都有著一種向師性，老師的期望可使學(xué)生的主體性得到發(fā)揮，可以促進(jìn)非智力因素的發(fā)展，可以使學(xué)生積極面對(duì)人生。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”便是對(duì)期望很好的證明.我們應(yīng)該在工作中積極發(fā)揮期望的影響，使得每位學(xué)生都得到更好的發(fā)展。
如果把學(xué)生比作玫瑰，那么作為老師就應(yīng)該獻(xiàn)出一捧清水。用水哺育滋養(yǎng)玫瑰，并不是把他們滿(mǎn)身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現(xiàn)在最醒目的上方?？创龑W(xué)生時(shí)，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨(dú)，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結(jié)他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風(fēng)化雨，靜待花開(kāi)!
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇七
今天晚上召開(kāi)了我們這一屆小班的第一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，雖然不是班主任，但是總是有那么點(diǎn)緊張的，所以早早就到了班級(jí)做我要做的準(zhǔn)備。
我的重點(diǎn)工作就是為家長(zhǎng)播放我為孩子們拍攝的dv，所以我要先試好自己的照相機(jī)和手機(jī)，白天試過(guò)，但仍不怎么放心，生怕出錯(cuò)。提前去安裝好，心里有個(gè)底。
家長(zhǎng)們都很配合我們的工作，也都早早來(lái)到班級(jí)了。我們的班主任還是很認(rèn)真準(zhǔn)備的哦，這點(diǎn)讓我有點(diǎn)不好意思，因?yàn)樵诓牧仙希疫€真沒(méi)幫上什么忙。
對(duì)于寶寶們的dv家長(zhǎng)們還是很感興趣的，也不枉我總是做幕后的攝影師。
另外我還主要是向家長(zhǎng)們介紹我們班級(jí)博客的留言方式，鑒于互動(dòng)的效果并不明顯，所以特意去申請(qǐng)了一個(gè)賬號(hào)，作為班級(jí)家長(zhǎng)的公共博客，利于他們?cè)诎嗉?jí)博客上留言、評(píng)論，讓我們的班級(jí)博客能夠真正起到與家長(zhǎng)交流互動(dòng)的作用。
整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該來(lái)說(shuō)是成功的，很高興有家長(zhǎng)的配合，所以犧牲我的紀(jì)念日也值得，呵呵！
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇八
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
在家長(zhǎng)會(huì)之前，及時(shí)聯(lián)系各位家長(zhǎng)，確保每位家長(zhǎng)都收到通知，并能夠準(zhǔn)時(shí)參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來(lái)負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動(dòng)目的，提出了活動(dòng)要求，規(guī)范了活動(dòng)程序，規(guī)定了活動(dòng)準(zhǔn)備。
我班應(yīng)到家長(zhǎng)應(yīng)到46人，實(shí)到46人。
1、這次家長(zhǎng)會(huì)改變了以往家長(zhǎng)會(huì)上“老師說(shuō)——家長(zhǎng)聽(tīng)，家長(zhǎng)問(wèn)——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長(zhǎng)寫(xiě)信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話(huà)，讓家長(zhǎng)了解到學(xué)生的心里真實(shí)想法。
2、充分利用多媒體。在家長(zhǎng)會(huì)前制作了課件，把平時(shí)搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動(dòng)照片展示給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解了學(xué)生在校的各個(gè)方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長(zhǎng)不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個(gè)方面。也使家長(zhǎng)放心，進(jìn)而對(duì)學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。
3、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長(zhǎng)們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來(lái)各方面所取得的進(jìn)步向家長(zhǎng)進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長(zhǎng)進(jìn)行交流反饋。
１、家長(zhǎng)閱讀孩子寫(xiě)給自己的信。
２、介紹班級(jí)情況和這幾次考試情況匯報(bào)。
３、班級(jí)中學(xué)生存在的問(wèn)題和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求。
４、希望家長(zhǎng)配合的工作和家庭教育問(wèn)題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解到家校溝通的重要性。
在家長(zhǎng)會(huì)上，有的家長(zhǎng)拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長(zhǎng)積極發(fā)言，表達(dá)自己對(duì)教育孩子方面的看法。家長(zhǎng)會(huì)上的盈盈笑語(yǔ)和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長(zhǎng)廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育是高度重視，同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)學(xué)校的信任，對(duì)我校工作的支持，對(duì)教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。
1、真正把家長(zhǎng)工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。
2、要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來(lái)看待。在共同教育學(xué)生的問(wèn)題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成教育的使命。
3、在家校溝通問(wèn)題上，教師要切實(shí)樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在教育過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的?？吹搅思议L(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇九
你們好！
家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我先自我介紹，讓家長(zhǎng)對(duì)我信賴(lài)。之后重點(diǎn)內(nèi)容：
1。介紹孩子一個(gè)多月來(lái)取得的成績(jī)，（良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。）。
2。孩子們存在的問(wèn)題，
3。班主任的建議和家長(zhǎng)教育孩子需要注意的問(wèn)題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）。
二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基本情況。
針對(duì)一年級(jí)新生，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在也已經(jīng)有一個(gè)多月了，召集家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校也是為了讓家長(zhǎng)更好的配合學(xué)校抓好教育工作，所以我們此次我家長(zhǎng)會(huì)的主題是：習(xí)慣決定人生。全班有一位學(xué)生的家長(zhǎng)未到校參加會(huì)議。會(huì)中我就怎樣使一年級(jí)的孩子有一個(gè)好的習(xí)慣談了自己的看法，與家長(zhǎng)聊了孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，從早上起床到孩子晚上睡覺(jué)前提出了需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。家長(zhǎng)都特別支持。會(huì)上還就學(xué)生作業(yè)問(wèn)題做了討論，要求每次作業(yè)家長(zhǎng)要有簽名，這一作業(yè)監(jiān)督方式獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
三、交流成功教育經(jīng)驗(yàn)。
在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后，我還和部分家長(zhǎng)交流了自己教育孩子過(guò)程中一些比較成功的經(jīng)驗(yàn)，共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、在家庭教育中，家長(zhǎng)一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：講究個(gè)人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)。
3、孩子自己能做的事情家長(zhǎng)覺(jué)不參與。培養(yǎng)孩子的自立能立。
4、培養(yǎng)孩子讀書(shū)興趣。利用孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的各種能力。
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流和學(xué)生的反饋情況來(lái)看，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)和老師的交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合，抓好孩子的養(yǎng)成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1、家長(zhǎng)會(huì)上就家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題討論的不深刻。以后再有這樣的活動(dòng)，之前一定站在家長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，設(shè)計(jì)發(fā)言稿，讓家長(zhǎng)會(huì)起到事半功倍的效果。
2、家長(zhǎng)教育孩子還存在很多方法問(wèn)題。我們教師如何和家長(zhǎng)共同提升自己的教育素養(yǎng)，這個(gè)問(wèn)題亟待思考，解決。
（二）。
我班在10月28日召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿(mǎn)完成。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺(tái)階，特做總結(jié)如下：
學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，xx校長(zhǎng)提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了發(fā)言稿，布置好班級(jí)。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級(jí)都把月考試卷和作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上，每個(gè)班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛(wèi)生也很好。
除了個(gè)別家長(zhǎng)有事外，其余家長(zhǎng)全部按時(shí)到會(huì)，可見(jiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)都很重視。并且在交流中家長(zhǎng)對(duì)在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個(gè)多小時(shí)的會(huì)議中，很令我感到。特別是在我發(fā)言時(shí)，沒(méi)有一人接聽(tīng)電話(huà)，沒(méi)有人下桌走動(dòng)，沒(méi)有人講話(huà)，非常安靜。我從學(xué)校管理、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問(wèn)題等幾個(gè)方面向家長(zhǎng)進(jìn)行了說(shuō)明。在討論時(shí)間家長(zhǎng)的熱情高漲，將自己孩子存在的問(wèn)題進(jìn)行了交流。家長(zhǎng)之間得到了很好的交流，我也在家長(zhǎng)的交流中獲得了信息。在會(huì)上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對(duì)進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)退步的學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行了針對(duì)性的分析。
2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境，在電教設(shè)備的完善，家長(zhǎng)對(duì)電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。
通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(zhǎng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們對(duì)此要求家長(zhǎng)多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn)。
1、使我對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理，在家長(zhǎng)的談話(huà)中，我了解了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。
2、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十
班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)近兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現(xiàn)情況向家長(zhǎng)進(jìn)行了反饋，并對(duì)后半學(xué)期家校配合方面提出了合理化的建議。
會(huì)議中，我們還改變了以往的家長(zhǎng)會(huì)方式，全班家長(zhǎng)和孩子們一起參加本次家長(zhǎng)會(huì)，增設(shè)了小組代表發(fā)言，和家長(zhǎng)說(shuō)心里話(huà)，齊誦班級(jí)勵(lì)志語(yǔ)，使各位家長(zhǎng)和孩子們都喜出望外，打開(kāi)眼界。這必將對(duì)學(xué)生的提高、學(xué)校的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，活動(dòng)也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，家長(zhǎng)反應(yīng)熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學(xué)期結(jié)合學(xué)校和老師的要求，配合學(xué)校教育管理孩子。
本次家長(zhǎng)會(huì)的的成績(jī)突出體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)校利用視頻集中召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，規(guī)模大，氛圍好。在這里要感謝學(xué)校為保證視頻的正常運(yùn)行，逐級(jí)逐班檢查、排除了電視機(jī)故障。
二、學(xué)校對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)格外重視，提前對(duì)班主任做了要求，班主任提前準(zhǔn)備了本次家長(zhǎng)會(huì)的議程，布置好教室，各班干部配合很好，將在黑板上設(shè)計(jì)好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營(yíng)造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛(wèi)生整潔干凈，班干部接待熱情周到，家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
三、本次家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)人達(dá)到100%。從這一點(diǎn)上看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長(zhǎng)會(huì)的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。本次家長(zhǎng)會(huì)，收效很大，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(zhǎng)們們進(jìn)一步了解到了班級(jí)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的`事件。另外，也讓家長(zhǎng)們通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步和孩子拉近了距離。
本次家長(zhǎng)會(huì)增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的，相信家長(zhǎng)會(huì)后我們的教育教學(xué)工作會(huì)更加順利，家校溝通會(huì)更加和諧。
總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時(shí)在今后的工作中我們會(huì)不斷鞭策自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽(yáng)光教育。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十一
為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況及高一年級(jí)期中考試的成績(jī)反饋給家長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和完善學(xué)校的管理，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在教務(wù)處和年級(jí)組的精心籌備和組織下，在全體任課老師的全力配合和精心準(zhǔn)備下，我班于12月8日(星期六上午12：00—14：30)，順利地完成了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期(期中)家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，取得圓滿(mǎn)成功。具體總結(jié)如下：
本次家長(zhǎng)會(huì)，我班從前期的準(zhǔn)備開(kāi)始就把家長(zhǎng)會(huì)的主題定為——一走好高中第一步。作為高一學(xué)生家長(zhǎng)，首先要給自己孩子一個(gè)科學(xué)合理的定位，讓他們?cè)谝欢ê椭C的環(huán)境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。我班在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，首先對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行工作布置和任務(wù)分配。大家在準(zhǔn)備工作中既有共性的地方，又有個(gè)性的地方。班級(jí)精心準(zhǔn)備了班級(jí)之“窗”，向家長(zhǎng)展示了我班學(xué)生的精神面貌，讓他們對(duì)自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活有更多的了解。
1、在服務(wù)方面，我班都準(zhǔn)備了茶水，有專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)接待工作的同學(xué)。班級(jí)做好了本班教室和走廊的衛(wèi)生工作，都布置了黑板報(bào)和班級(jí)之“窗”。
2會(huì)場(chǎng)的組織方面，形式多樣，由班主任主持，任課教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言，組織有序，忙而不亂。
3內(nèi)容方面，主要有我?；厩闆r介紹，如師資情況、收費(fèi)情況、教學(xué)設(shè)備情況、管理工作等;本班班級(jí)情況介紹，如任課教師、成績(jī)、班級(jí)學(xué)風(fēng)、班主任管理思路及學(xué)法指導(dǎo)等。同時(shí)也互相留下了聯(lián)系方式。
4我對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)充分準(zhǔn)備，對(duì)班上每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況做到了心。
中有數(shù)，也對(duì)班上積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)的優(yōu)秀孩子提名表?yè)P(yáng)。讓每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子在這個(gè)班能夠放心、信任，為以后的工作帶來(lái)很好的幫助。
陳倩老師(生物)、楊朝霞老師(英語(yǔ))、許鳳梅老師(化學(xué))。各科任課老師紛紛與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的交流，為本次家長(zhǎng)會(huì)增添了不少新彩。
1、期中考試成績(jī)分析。
2、學(xué)生心理分析。
4、學(xué)生入校以來(lái)的學(xué)習(xí)生活以及思想狀態(tài)。
5、班級(jí)概況及班規(guī)。
6、班主任給家長(zhǎng)的一些建議。
老師們向家長(zhǎng)提出的要求有：希望家長(zhǎng)多與孩子溝通，傾聽(tīng)孩子的心聲，關(guān)注孩子的心理變化。希望家長(zhǎng)以身作則，為孩子樹(shù)立好榜樣，餞行身教重于言教的教學(xué)理念。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，配合老師把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)搞好。希望家長(zhǎng)關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，從物質(zhì)和精神兩個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。希望家長(zhǎng)如果對(duì)學(xué)校工作有疑慮能及時(shí)和老師進(jìn)行溝通。
我班采用了由班主任與學(xué)生共同主持，班主任、家長(zhǎng)進(jìn)行自由討論的方式進(jìn)行，場(chǎng)面熱烈，通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，關(guān)系融洽，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，了解了老師，了解了學(xué)生。
由于會(huì)議的形式多樣，讓家長(zhǎng)們從各個(gè)方面了解了子女在校的表現(xiàn)。班主任、任課老師、學(xué)生代表輪流上臺(tái)發(fā)言，家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的交流極為融洽。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)表示：今后會(huì)更關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，增加與老師的聯(lián)系，經(jīng)常來(lái)校與任課老師溝通?？偠灾议L(zhǎng)會(huì)收到了很好的效果。
相信通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能夠全面的了解學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，而學(xué)校也通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)更好地聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，爭(zhēng)取在今后的工作中做得更好!家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)(11)。
11月9日下午四點(diǎn)半，我班家長(zhǎng)座談會(huì)在學(xué)校六一班教室如期召開(kāi)了。這次家長(zhǎng)會(huì)的主題為“不要輸在家庭教育上”。
全班共有60人，實(shí)到55位家長(zhǎng)，參加這次會(huì)議的還有我班的英語(yǔ)及數(shù)學(xué)老師。這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)。雖然工作很忙，但家長(zhǎng)們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加了這次座談會(huì)。這令我們各位任課老師都很受感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)我邀請(qǐng)了時(shí)楷的媽媽來(lái)主持，活動(dòng)在寬松、自由、和諧的氛圍中圓滿(mǎn)的結(jié)束了。
1、這次家長(zhǎng)座談會(huì)本著共同教育好、培養(yǎng)好學(xué)生為目的展開(kāi)，活動(dòng)準(zhǔn)備的比較充分，對(duì)家長(zhǎng)交流的問(wèn)題我提前安排幾位家長(zhǎng)準(zhǔn)備，使得會(huì)議過(guò)程中家長(zhǎng)的交流比較有深度，也切實(shí)的談到了一些好的想法和經(jīng)驗(yàn)。
2、各位家長(zhǎng)就。
(1)、在家庭教育中，您用什么好辦法教育孩子養(yǎng)成合理的、有限度的、有計(jì)劃地花零用錢(qián)是?請(qǐng)舉例說(shuō)明。
(2)、面對(duì)孩子自私、霸道、凡事說(shuō)一不二、不達(dá)目的不罷休的“獨(dú)生”主義家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育?您是怎么做的?請(qǐng)舉例說(shuō)明。兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論交流，許多家長(zhǎng)都能暢所欲言，交流了自己在教育孩子的過(guò)程所遇到的困惑和一些好的經(jīng)驗(yàn)，使得其他家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少教育孩子的金點(diǎn)子。
3、家長(zhǎng)代表談了讀《不輸在家庭教育上》一書(shū)的感受，發(fā)言很實(shí)在，談的內(nèi)容也比較精辟。
4、英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師匯報(bào)學(xué)生的在校情況。最后給家長(zhǎng)們提出了點(diǎn)希望與建議。
5、在與家長(zhǎng)溝通環(huán)節(jié)，我們老師和家長(zhǎng)像朋友聊天一樣，交換了孩子在家中與校內(nèi)的情況，并提出了寶貴的建議，同時(shí)家長(zhǎng)也很受啟發(fā)。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)為教師與家長(zhǎng)搭建了一個(gè)溝通的平臺(tái)，讓教師與家長(zhǎng)增添了信心。我們相信，今后我們的教育在教師、學(xué)生的共同努力下會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十二
父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。幼兒園的教育工作能否取得良好的效果，與家長(zhǎng)的工作密不可分。新學(xué)期來(lái)了，我們班所有的孩子，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的自我照顧、作息規(guī)律、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，都有了哪些改變？新學(xué)期伊始，我們對(duì)孩子的發(fā)展提出了哪些目標(biāo)和要求？有哪些工作需要家長(zhǎng)和老師的積極配合？針對(duì)以上問(wèn)題，我們這學(xué)期開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)。
活動(dòng)中，我們向家長(zhǎng)和朋友介紹了上個(gè)學(xué)期每個(gè)孩子的發(fā)展，以及這學(xué)期的班級(jí)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。此外，我們還向父母和朋友介紹了主題活動(dòng)，通過(guò)主題活動(dòng)的介紹，讓父母和朋友認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性。我們用例子向家長(zhǎng)證明，幼兒園和家庭在對(duì)孩子提出要求時(shí)，不僅要行動(dòng)一致，而且要有共同的利益，始終從同一個(gè)原則出發(fā)，盡量在教育目的、過(guò)程和手段上不要有差異。父母朋友也發(fā)表了自己的看法。很多家長(zhǎng)說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅?，忽略了配合幼兒園工作，以后會(huì)努力的。這學(xué)期我們還為家長(zhǎng)和朋友做了每月一次的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào)，讓家長(zhǎng)每個(gè)月對(duì)孩子在園區(qū)的學(xué)習(xí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解，家長(zhǎng)也表達(dá)了深深的謝意。最后，我們與父母和朋友簡(jiǎn)要討論了兒童自理能力的培養(yǎng)。老師和家長(zhǎng)都意識(shí)到孩子生活能力的培養(yǎng)應(yīng)該是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，需要在小班、中班甚至大班的后期不斷培養(yǎng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們讓父母更加系統(tǒng)地了解我們的工作，讓父母認(rèn)識(shí)到家庭合作的重要性，發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同齡孩子之間的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，很多家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了感謝，我相信在家長(zhǎng)和朋友的感謝和支持下，我們的工作會(huì)進(jìn)行得更順利。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十三
家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，從而使終身教育理念深入人心，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
為了學(xué)校的工作進(jìn)一步的得到學(xué)生家長(zhǎng)的支持與理解，我校20xx年3月15日下午召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。本次家長(zhǎng)會(huì)由學(xué)校組織到會(huì)的家長(zhǎng)應(yīng)有123名，有5名學(xué)生家長(zhǎng)未到，未到家長(zhǎng)均與學(xué)校請(qǐng)假。在此次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)中，我校主要對(duì)學(xué)校存在的問(wèn)題與面臨的困難，“兩免一補(bǔ)”政策，“關(guān)于減輕中小學(xué)課余負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量”，“營(yíng)養(yǎng)餐的膳食問(wèn)題”，“學(xué)生往返學(xué)校和家的安全問(wèn)題”作了重點(diǎn)交流。跟學(xué)生家長(zhǎng)作出了詳細(xì)的說(shuō)明和解釋。在此次家長(zhǎng)會(huì)中主要解決的問(wèn)題有：
1、學(xué)生的生活中的問(wèn)題：學(xué)生的衛(wèi)生需要進(jìn)一步的加強(qiáng)，給學(xué)生添加一定的洗漱工具。
2、學(xué)生的`學(xué)習(xí)方面：對(duì)家長(zhǎng)怎樣教育子女的問(wèn)題進(jìn)行了培訓(xùn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，要求家長(zhǎng)給予增添，建議家長(zhǎng)周末要求學(xué)生回家?guī)椭改缸鲆欢ǖ募覄?wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
3、學(xué)生的安全問(wèn)題，繼續(xù)保持家長(zhǎng)接送制，呼吁家長(zhǎng)高度重視學(xué)生安全。
4、學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生問(wèn)題，防治流行疾病的各項(xiàng)措施。
率每學(xué)年達(dá)到80%。平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書(shū)面聯(lián)系、電話(huà)聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng)。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè)。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng)，倍受鼓舞，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng)。
本期我們精心組織召開(kāi)了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn)。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系，更有利于搞好孩子的教育工作。樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深，學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助，建立殘疾、特困戶(hù)、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛(ài)心，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖。開(kāi)展了多種形式的活動(dòng)。學(xué)校宣傳給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”。
家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)要點(diǎn)篇十四
在家長(zhǎng)交流教育孩子的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，井佳寧的家長(zhǎng)從不同的方面介紹了自己是如何知道孩子學(xué)習(xí)的，為其他家長(zhǎng)做了精彩的演講，促進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流。有家長(zhǎng)這樣說(shuō)道：感謝老師，讓我認(rèn)識(shí)了這么多學(xué)生家長(zhǎng)，聽(tīng)了他們教育、培養(yǎng)孩子的方法后，使我認(rèn)識(shí)了差距，明白了更多教育孩子的方式和方法，為培養(yǎng)孩子成為有用的人而努力。
1、希望加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生的伙食，學(xué)生有吃到隔夜飯和剩菜。
2、老師家長(zhǎng)一起努力，把孩子的成績(jī)提高上去。
3、希望鄭佩珠在這學(xué)期加倍努力，養(yǎng)成學(xué)習(xí)閱讀的習(xí)慣；希望何潔玲在拼音方面要加強(qiáng)；希望王晨在寫(xiě)字方面要多加鍛煉。
4、教室太小，過(guò)于擁擠；希望孩子之間能夠有更廣的活動(dòng)空間，加強(qiáng)孩子之間的友誼和交流。
5、孩子從小嬌生慣養(yǎng)，依賴(lài)性強(qiáng)，對(duì)于作業(yè)完成不認(rèn)真，不準(zhǔn)時(shí)，需從頭到尾要家長(zhǎng)監(jiān)督，望老師能從培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)自立獨(dú)立開(kāi)始，家長(zhǎng)會(huì)積極配合老師的安排。
6、學(xué)校對(duì)孩子的教育很好，觀念很適合，也很全面。個(gè)人認(rèn)為孩子作業(yè)比較多。應(yīng)多給孩子玩耍的時(shí)間，讓他們天馬行空的暢想。再多培養(yǎng)孩子幫助別人，塑造個(gè)人性格愛(ài)好。
7、孩子坐車(chē)，早上到來(lái)較遲，耽誤早讀時(shí)間，望學(xué)校調(diào)整坐車(chē)時(shí)間。（已向家長(zhǎng)做了解釋工作）。
俗話(huà)說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗”。在今后的教育管理過(guò)程中，我一定會(huì)從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任。