報告應具備客觀性和中立性，盡量避免個人主觀意見的介入。那么我們該如何寫一份有效的報告呢？首先，我們需要明確報告的目的和受眾，為何而寫這份報告，以及目標讀者是誰。其次，我們需要收集和整理相關(guān)的信息和資料，包括進行調(diào)查研究、查閱文獻、分析數(shù)據(jù)等。然后，我們要進行邏輯思考和分析，對所得到的信息進行整理、分類和排序，形成一個條理清晰的結(jié)構(gòu)。最后，我們要用簡潔明了的語言編寫報告，注意語法和詞匯的準確性，使讀者容易理解和接受。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期述職報告篇一
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的`工作來激勵自己取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展。業(yè)余時間積極參加各種培訓，廣泛獲取各種知識。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在平凡的教學工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。
根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，一篇論文獲區(qū)級二等獎。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”。
努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，認真、細致、謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。20xx學年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會像陽光般燦爛。
新的一年，我要學最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。
學期述職報告篇二
歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個月的時光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家，個個愛崗敬業(yè)。幾個月來，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長和社會上贏得了更多的理解、支持和尊重。
我校近年來教學質(zhì)量不斷提升，社會影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會經(jīng)濟的發(fā)展、家長的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學校正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識，實施一流管理，建設一流師資，提高學生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名校”辦學目標，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內(nèi)功，加強自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學業(yè)務技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動教職工的積極性。堅持利用周一的學習時間對教師進行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺堅持教學基本功訓練。聘請美術(shù)等學有專長的教師對全體老師進行簡筆畫、手工制作培訓。今春，我們分別于xx月xx日和xx日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動，教師的教學基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調(diào)動了教師的學習積極性。
在引導教師苦練內(nèi)功的同時，我還注重制度建設。為進一步規(guī)范學校管理，寒假期間，我組織帶領學校校委會對學校原有制度進行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽市北京路第一小學考核細則》、《教職工考核評比實施辦法》、《民主議事制度》、《學籍管理制度》等制度，進一步加快了我校規(guī)范化管理的進程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
毋庸諱言，我校的`教學質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領域獨自吟誦的東西了，高分數(shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，樹立以學生為本、教育為社會服務的的辦學理念，注重學生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學校領導班子會議，引導轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量理念，提出學校要發(fā)展，教學質(zhì)量是生命線，要提高教學質(zhì)量，學生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成教育”的辦學新思路。兩年來，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無論你走到哪里，都能聽到學生禮貌的問好聲。
為真正實現(xiàn)從重點考核考試成績轉(zhuǎn)向教學成績與學生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學期開學前，我?guī)ьI全體教師對原有的考核細則進行修訂。今春，我們組織開展了小學生春季運動會、國防知識競賽、班級文化建設、小學生百科知識競賽、法制報告會、經(jīng)典誦讀匯報展示等多項活動。每一項活動，師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認真組織、精心準備?；顒咏Y(jié)束，對成績突出的班級和學生進行表彰獎勵，極大地調(diào)動了師生的積極性，既豐富學生的第二課堂生活，師生在活動中又得到了鍛煉，受到了教育?；顒雍蠹皶r總結(jié)，針對活動出現(xiàn)的突出問題進行反思，引導全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，注重學生的全面發(fā)展。
在班級文化建設中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)特色、展個性、顯美感、重教育，在學校沒有任何投資的情況下，全校29個班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話”、采蜜角等獨具特色的教育教學陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。
在積極開展第二課堂活動的同時，我?guī)ьI全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、5.12汶川特大地震一周年紀念日等在學生養(yǎng)成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會、隊會對學生進行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級一班學生樊雪晴母親患重病需要救助、5.15助殘日等組織學生獻愛心捐款，兩次合計捐款xx余元，借助這些活動，既加強了對學生的思想道德教育，又注重培養(yǎng)了學生良好的道德習慣。
這一系列活動的開展，也在廣大家長中引起了極大反響，由于工作做得扎實、細致，得到了家長的理解和支持，在社會上贏得了極高的贊譽。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，要保持教育教學質(zhì)量生命力旺盛，開展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學質(zhì)量就成了學校工作的重心。自xx年年九月份以來，我們在積極開展集體備課，實施“青藍工程”的同時，又積極組織開展公開課、示范課教學研討活動。今春，我們在積極開展集體備課等校本教研活動的同時，采取“走出去，請進來，專家引領”的辦法，開展體現(xiàn)我校特色的教研工作，4月份，我們邀請我市著名特級教師、區(qū)教研員蔡向陽老師來我校做了一場專題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學習培訓。在校本教研中，我鼓勵一線教師結(jié)合教學活動中存在的實際問題，提煉總結(jié)，確定研討方向，作為科研課題申報?！秲?yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》和《小學古詩詞教學資源的開發(fā)和利用》兩個課題已經(jīng)申報，其中課題《優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國教育學會小學教育專業(yè)會員會獲得立項審批。
為加強教學交流、合作，4月15日我?guī)ьI我校20名教師前往臨泉縣長官鎮(zhèn)第一小學開展教學研討交流、參觀學習，就課堂教學改革等諸多方面與聯(lián)誼學校同行進行了深入有益的探討交流。老師們聽后都感到收獲很大，都從對方學到了很多東西，受到啟發(fā)。
作為一所30個班級，有著xx多名師生的學校，繁雜的事務必不可少，盡管如此我仍堅持抽出身來，深入到教育教學第一線，堅持任課，堅持參與、指導教學科研和校本教研，引導教師學習有關(guān)教育教學理論，圍繞三維目標，積極進行教學改革的探索，全學期我聽課達30節(jié)。為切實做好青年教師的培養(yǎng)工作，我改變以往的做法，要求參加青藍工程的青年教師每周聽兩節(jié)課，寫高質(zhì)量的教學反思，聽課記錄和教學反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學情況，又有效地促進青年教師很快地成長。
在保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時，我們著眼于把學校辦出特色，今春，我們在全校17個班開展誦讀經(jīng)典國學實驗，并借助經(jīng)典古詩文誦讀加強學生的傳統(tǒng)道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學研討大會上，我校被選定為教育部十一五規(guī)劃課題“新經(jīng)典”實驗學校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實驗成果展示匯報，向全校近300名學生家長代表展示匯報了我們的經(jīng)典誦讀實驗成果，受到了全體與會家長的肯定和高度贊揚，阜陽電視臺《直播阜陽》欄目也同時進行了報道。
學校工作順利開展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長鳴。教育和要求全體教師適時、時時加強對學生的安全教育。堅持每天五分鐘課前安全教育，堅持每月安全隱患排查，堅持每學期進行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當天，我們邀請潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)安全和法制教育課，同時組織師生觀看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識競賽，還邀請有關(guān)部門的同志做安全方面的知識講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學生上下樓不出安全事故。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應對，不掉以輕心，不恐慌，認真做好學生的晨檢和病假學生的跟蹤回訪工作。
經(jīng)過全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績，學校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機，在社會上贏得了很高的贊譽，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問題也不容回避。師資嚴重缺乏，亟待補充；學校硬件不足，無法滿足當前教育教學需求；很多教師缺少上進心，師德素養(yǎng)還有待加強和提高；教師教學質(zhì)量觀念陳舊，分數(shù)至上思想依然影響著我們的教學改革。
學期述職報告篇三
時間真的很快，一學期馬上就要結(jié)束。
我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運動會、讀書報告會等學院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學會了很多。
作為一個部門的部長，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反應的問題認真考慮，決定一個最好的解決辦法。為此，我做的努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運動會成績記錄負責人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責任意識，而不要把他們當做一種負擔。
環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進一步加強部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助qq聊天。目的主要就是加強溝通！
我希望每人在部門這個集體中可以通過學習不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學生活中的一部分，通過這個集體你可以使自己的大學生活更加精彩而充實。
真的很感謝這一學期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！
學期述職報告篇四
本學期即將結(jié)束，在這一學期里，我覺得本身在思維、工作、進修以及個人本質(zhì)本領等各方面都有進一步進步。本人連續(xù)進修，竭力進步，在本身的傳授工作中竭力凸起藝術(shù)學科特點，把美的享福帶給門生，讓門生在音樂中獲得陶冶，審美本領獲得進步?，F(xiàn)對本身本學期的工作述職以下：
本人能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，附和黨中間的精確帶領，堅定四項基來歷根本則，附和黨的各項目標政策，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；傳授工作當真當真，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻精神。
我能一貫堅守在本身的工作崗亭上，不論是本身的本職工作——音樂傳授，還是我擔當副班主任，我都能在本身的崗亭上盡職盡責，讓帶領、教師和門生如意。
我能連續(xù)進修各種教誨表面來富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導，更好地進行教誨傳授。
在學科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
為了備好每一節(jié)課，我上彀查資料，同全國各地的.音樂同行展開了網(wǎng)上交換，集結(jié)他人的長處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學的知識內(nèi)容，我自動查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計劃來打動門生，經(jīng)過議定本身的竭力，本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告，獲得了全國音樂同行的必定。
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當真講課，力求以音樂學科的特點來進行傳授。堅定以審美教誨為核心，珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過議定音樂教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵門生對美的喜好與追求。珍視以門生為主體，讓門生在高興的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探討，去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂，并在必定根本上創(chuàng)設音樂。在我的講堂中，門生能自動參加進修當中，與教師打成一片，用本身的親和力來帶領門生翱翔在音樂的海洋,使門生在玩中學,做中學,學中審美,美中進步。
1、珍視集體教誨，闡揚集體的教誨效用。
我把集體教誨放在首位，用班集體的氣力教誨門生，指導班集體構(gòu)成精確輿論，凡是黌舍和門生會的各項活動，每次我都鼓勵門生自動參加。讓他們闡揚本身的特長并自動為班爭得聲譽，從而培養(yǎng)了門生的集體聲譽感。在本次校45屆活動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組集體第六名。高一段校級男人籃球賽前四名。班級的xx同學獲校十佳歌手大賽十佳稱呼。
我當真整合先任班主任的干部任用軌制，訂定新的干部任用軌制。先是讓同學們本身保舉可覺得班做甚么樣的辦事，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一路細致抉擇出規(guī)律性強，成績好、斗膽當真的門生構(gòu)成隊干構(gòu)造，針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M行個別教導，然后讓他們罷休工作，我凡是教誨他們在同學中到處以身作則。平等待人，各方面嚴厲要求本身，熱忱救助同學，起好領先效用，做好教授的好幫手，成為同學們的好榜樣。
對待中下生既要看到他們的弱點題目，更會看到他們身上的長處，自動身分，在凡是的糊口生涯、進修中，我自動密切他們，恭敬他們，關(guān)心他們，賜與更多的明白，相信和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，鼓勵他們的自負心、長進心，我當真互助班主任教導他們改正弱點的方法，動之以情，曉之以理。
我還應加強交易鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，連續(xù)改革工作中的不敷。并公道安排工作時候及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，竭力做到事半功倍的結(jié)果。在來年的工作中，這些都是我的竭力方向，我將竭力向進步教師進修，篡奪使我的工作更上一層樓！
學期述職報告篇五
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。認真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。這一學期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位，負責監(jiān)督本組的組員，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學有不好的行為，及時告訴他們的相關(guān)負責人，每周統(tǒng)計一次，進行評比，評出一個優(yōu)秀小組，每組評出兩名優(yōu)秀組員，這樣能進行縱向和橫向?qū)Ρ?，給予獎勵，還以短信的形式告訴家長，讓家長和孩子共同享受喜悅，這一學期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件，有管理能力和責任心，于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部，一人負責領讀古詩，一名負責檢查衛(wèi)生和紅領巾，在他們的帶領下，這學期我班學生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊會時，小干部也組織的有模有樣，事實表明，他們都是合格的班干部，管理同學盡心盡責，同學們對他們的評價也很好。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特別長，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特別聰明，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣，在學校欺負同學，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業(yè)，在教室亂灑水，亂扔同學的東西等等，有時上課了不進教室在操場上玩，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進教室上課，他理都不理，依然我行我素。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。
因為他，很多受到欺負的同學家長都不愿意，他的家長也好幾次給受傷害的同學看病，家長也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他？通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做，現(xiàn)在他的行為習慣大有好轉(zhuǎn)，不再欺負同學了，作業(yè)基本上也能按時交，值日時不但能快速完成自己的任務，還能幫助其他同學。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子，這次考試，數(shù)學得了96分，語文80。5分。昨天開放學典禮大會，他表現(xiàn)特別好，把我的滑雪票獎給了他，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點，但是我不會放棄，我會想盡一切辦法改變他。
我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
述職人：xx。
學期述職報告篇六
我認為，校長一定要做教師的榜樣，學生的榜樣。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發(fā)展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領導力提升策略》等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的《小學校長高研班》，站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝煉學校“詩意童年，和諧人生”的辦學理念。20xx年四月份，我參加區(qū)教育局組織的學校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示，在新三年規(guī)劃中，完善了學?！耙欢牧摺钡暮椭C教育體系；由于我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應邀在株洲市第三屆中小學特色論壇上作專題發(fā)言，使之在全市范圍內(nèi)具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。我想作為校長，正直無私，是其領導學校的基礎。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優(yōu)點；用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能基本能做到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校發(fā)展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回，捫心自問，每當心生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。
的教師，讓大家能輕松而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。
師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關(guān)鍵是讓他們走上前臺，成為榜樣。基于此，20xx年，以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標，我在學校開展了“和美教師”評選活動，通過組內(nèi)民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu)，湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號，段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。
師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學術(shù)的高度，教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè)，才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此，為提升教師專業(yè)水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術(shù)研磨室”，通過師徒結(jié)對，同伴互助的學術(shù)共同體方式進行研修與打磨，并專門建立了qq反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版；青年教師隨筆或反思上傳至網(wǎng)絡反思平臺。
在經(jīng)費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂，中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會，學習教育教學改革先進經(jīng)驗。
20xx年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯”調(diào)教小學數(shù)學學科決賽活動，經(jīng)過精心策劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數(shù)外教研組老師的指導和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。
學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復評，得到了專家組的一致好評，并獲得了市“課改樣板?！钡臉s譽稱號。
教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結(jié)，強化了戰(zhàn)斗力。學校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放松心情。同時，注意關(guān)心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫(yī)院送上溫暖與安慰；職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。
我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關(guān)鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調(diào)走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執(zhí)著。
首先，我們開始構(gòu)建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面發(fā)展；二是我們開好新詩教、經(jīng)典誦讀等學科拓展性課程，建設書香詩意校園；三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然，豐富兒童的生活，培養(yǎng)生活的'情趣；四是堅持開好體藝２+１課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收獲自信，一輩子受用。
第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉(xiāng)村，家境環(huán)境、個人基礎參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主”，學生是學習的主人，教師不能包辦代替；“展示要自信”，即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方；“心靈要自由”，即教師要營造心理安全，心靈自由的和諧氛圍，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。
再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們?nèi)グ缪萁巧?，體驗成長；在觀看中，我們獲得快樂，收獲自信。
第五，我們設立了紅色體育章，橙色藝術(shù)章：黃色學習章，綠色環(huán)保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童發(fā)展評價，鼓勵兒童全面發(fā)展，個性發(fā)展。
也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。
20xx時暑假，我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要，需在我校建設一所城市少年宮，接到命令后，我們頂著酷熱，奮戰(zhàn)一個月，認真設計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結(jié)束時，基本完成了少年宮建設。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創(chuàng)文要求，本學期，部分功能室已投入使用，為學生們服務。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份里，我校還接連承擔了兩?？键c任務，一是全區(qū)教師招聘，共設考室２０余個，接待考生四百余人；二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試，共設考室30余間，接待考生一千余人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務，得到區(qū)委和教育局領導的好評。
這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠?qū)拸V，精細化管理水平有待提高，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是，要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為，這些，將是今后努力的方向。
行到水窮處，貴在堅持，坐看云起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。
以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
學期述職報告篇七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
本學期主要工作及成績
1在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。培養(yǎng)幼兒主動探索的精神，和獨立解決問題的能力。最后大家一起分享成功的喜悅和獲得的經(jīng)驗如：計算課《圖形的辨別》，我沒有采取傳統(tǒng)的教學方法“有幾個圓形？幾個三角形？幾個長方形？”而是準備各種圖形的彩色塑膠片，讓孩子們?nèi)テ粗谱约合矏鄣臋C器人，并告訴老師你的機器人身上用了幾個什么圖形？孩子們在濃厚的興趣中自己尋找答案，再讓幼兒去聯(lián)想你還能拼出哪些更好看的圖案。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，詳細的分析教案，與同年級教師共同研討，如何將教學重難點深入淺出，用簡單的方法，生動的教具，靈活的形式讓孩子們?nèi)ダ斫?、感受、探索、解答。自己動手制作一些教學用圖和教學用具，讓孩子充分去動手操作，在自己的思考后尋求答案在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。并積極的參加計算組赴南京觀摩《幼兒園藝術(shù)領域研討會》的活動，認真的做好筆記，注意將理論貫穿于教學實踐中，總結(jié)經(jīng)驗，將汲取的精華與同科教師一起分享，鉆研、分析、討論。
3、每月撰寫教育隨筆，發(fā)現(xiàn)孩子的特性，進行分析、反思。并與本園教師一起討論存在的教育難題與家長一起探討育兒之道，達到家園共育。在這過程中，我感到自身語言組織能力和藹寫作能力的不斷提高和進步。
4、在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。積極參加教研組教研，認真準備教學觀摩課和教研公開課以及家長半日活動展示課，作好課后反思，虛心聽取教師點評，認真開展自評和互評。積極幫助年輕教師、實習教師，指導教案的編寫以及教學教態(tài)、教學方法，讓青年教師能快速的進步和成長！
6、認真主持好班會工作，與配班教師、保育老師共同討論班級的各項事宜，并作好記錄。
7、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。為能讓孩子自由、自主的開展區(qū)角游戲活動，我們在班級開設了6個游戲活動區(qū)域，結(jié)合班級環(huán)境布置，與教學緊密結(jié)合，以幼兒自制，家長參與，教師創(chuàng)作為主打，使整個活動有序、豐富的開展起來，在園領導的檢查和教師的觀摩后，受到一致的好評。
2參加區(qū)學生電腦繪畫創(chuàng)作我輔導陳時《爺孫樂》獲得二等獎
3參加了鏡湖區(qū)科技繪畫比賽輔導王紫琪〈〈想唱就唱〉〉獲優(yōu)秀獎
4、參加鏡湖區(qū)少兒書畫大賽輔導王紫琪〈〈果動一族〉〉獲得二等獎
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。本班孩子們已經(jīng)基本能做到自己獨立進餐、自己穿脫簡單衣物、收拾整理教學具以及個人用品。
2、教育幼兒愛惜班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生，自己不制造垃圾，愛勞動、講衛(wèi)生。愛惜老師的勞動成果。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，愛惜糧食，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。出勤率非常良好。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的.人身安全，是每一個教師的責任和職責，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，對于坐車幼兒及時電訪使家長了解自己孩子在園的情況。
2、對幼兒所學的新知識，及時與家長溝通，每周都有《語言、計算作業(yè)當天報》《教育教學內(nèi)容反饋表》讓家長與幼兒園同步，讓家長也能積極參與孩子的學習過程更多的了解孩子，時刻關(guān)注幼兒的各項發(fā)展。
3、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
4、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，開展《我愛媽媽》《自己事情自己做》《歡樂復活節(jié)》等主題教育活動，讓孩子與家長一起感受節(jié)日氣氛、體驗節(jié)日內(nèi)涵，度過一個又一個有意義的節(jié)日。
5、開展了家長半日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同游戲，在活動中不僅能讓家長了解孩子在園的生活、學習情況而且促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作、支持、配合我的工作。
6、與家長進行了密切溝通，通過家園窗等，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新理論知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，做好本班幼小銜接工作。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
學期述職報告篇八
尊敬的各位領導、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數(shù)學老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢想，邁進了xxx雙語學校的大門，我的總體感覺一個字：新。
辦學理念新：從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學；
管理理念新：實行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化；
………………。
在那時，我的心怦然一動：選擇xxx雙語學校，是最最正確的。
總結(jié)上學期的工作，共有三句話：
十三年的班主任工作經(jīng)驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異，個性極強，代表了班級的同學的情況的。
丁英奇：三歲時便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉(zhuǎn)學到我們學校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個獨自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。.個晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且..一個星期的時間，他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學校，影響學校的正常教學秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變&方^案范%文.-&了育人策略，我叮囑家長，如果有時間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強力壯，是個大個子的孩子，違反紀律是經(jīng)常的事情，而且出現(xiàn)過與同學打架斗毆的情況的。有一次學校里組織推薦學生會干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學校，他在學生會里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級里的紀律也大有好轉(zhuǎn)，更為可喜的是，他的學習包括語文、數(shù)學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時落后，那是因為他還沒有找到展示才華的恰當機會。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉(zhuǎn)學最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面，同他展開了比賽：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時時同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學期以來，他的變化十分明顯，由一個淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報上，作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報，這僅僅是本職內(nèi)的工作。”但是，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個人贏得了23三個家長的信任，我為之自豪。
數(shù)學教學中，注重提高學生的學習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試，專題訓練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學力浪費的現(xiàn)象，杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去，提高了數(shù)學課堂的靈活性，激發(fā)了學生學習的興趣，數(shù)學成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉(zhuǎn)化成文字材料，一學期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活的教育》20xx年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎教育》20xx年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》20xx年第1期。展望新學期，決心從以下三個方面進行突破：
1、以學校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：
自己與領導的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學生的關(guān)系，自己同學生家長的關(guān)系。
2、潛心研究教學方法，切實提高教學成績。
在今學期成績提高10分的基礎上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。
作為一個老師，學校的一份子，我沒有因為所做的點滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的不足而深表歉疚。因為是xxx給了我這樣一個發(fā)展的機會，為之奉獻是我義不容辭的責任。
祝福xxx學校的明天會更好，祝福xx集團的發(fā)展更輝煌。
學期述職報告篇九
xx年5月，本人經(jīng)考核被任命為學校團委副書記，負責主持校區(qū)的共青團工作。校區(qū)現(xiàn)階段的各方面條件有許多不足之處，但在任職內(nèi)，本人以飽滿的熱情和高度的責任感勤懇地工作，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，抓校區(qū)的共青團工作，搞活校區(qū)的校園文化活動。一年來，在學校黨委和領導的正確領導下，在有關(guān)部門的大力支持下，我校團總支以大學生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，不斷開拓創(chuàng)新，緊抓時代機遇，在青年學生思想政治教育工作、素質(zhì)拓展、校園文化建設、團組織自身建設等方面實現(xiàn)了新發(fā)展，取得了新成績。以人才培養(yǎng)為根本，以全面提高學生素質(zhì)為核心，以增強團的自身建設為保證，服務教學中心，服務學生成長成才，發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人和活動育人優(yōu)勢，我校團總支在“三個代表”重要思想的指引下，探索創(chuàng)新，繼續(xù)開創(chuàng)嶄新的工作局面。
一年來，在學校黨委和領導的正確領導下，本人從以下幾各方面實踐自己的諾言：
一、以德為首，提高素養(yǎng)。以理論學習為先導，轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路正確理論是正確行為的先導。共青團作為一個由先進青年所組成的政治性群眾組織，作為青年學習共產(chǎn)主義和中國特色的社會主義的平臺，學校必須有正確理論的指導，才能保持正確的發(fā)展方向，更好地服務社會，服務大局，服務青年。為此，作為學校團委的組織者，本人努力學習黨的各項路線、方針、政策，關(guān)注社會時事政治，不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。
二、以人為本，堅持人性化的管理和辦公制度。在校團委的日常工作要求中，以團委的最終利益為目標，以成員的感受為我的感受，想成員之所想，切實做到誠信待人，踏實做人。
學期述職報告篇十
根據(jù)學校的工作安排，我現(xiàn)在就自己在20xx~20xx學年度第二學期的工作情況對全校領導和老師們做一個匯報。本學期，我繼續(xù)擔任教務處副主任一職，同時承擔下五里校區(qū)綜合辦公室工作。在教務處全體老師的共同努力下，在下五里校區(qū)綜合辦的各位同事的大力支持下，在全校教師以及各處室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：
4、完成我校教務管理中的各項常規(guī)管理工作；
5、完成2014級畢業(yè)證的辦理、審核以及發(fā)放工作；
6、完成本學期在下五里校區(qū)進行的高考考試工作。
7、完成14級學生推優(yōu)志愿填報工作；
8、完成15、16級學生的補考和14級學生的清考工作。
9、完成由教務處承擔的創(chuàng)文資料、創(chuàng)衛(wèi)資料的準備工作；
10、定期召開下五里校區(qū)行政工作會，解決下五里校區(qū)的各項常規(guī)管理工作；
11、定期到下五里校區(qū)幼兒園進行檢查，解決幼兒園存在的問題；
12、完成學校安排的'針對財商部的診斷與改進調(diào)研任務；以上工作的順利開展依靠的是教務處、下五里校區(qū)綜合辦以及學前部羅利媛部長等全體同事們的努力，也得益于其它處室工作人員的大力支持和配合，感謝大家。在今后的工作中，我將努力學習，提高自己的教學水平和管理能力，更好地為教學服務，為學生服務，為老師服務。
學期述職報告篇十一
本學期，我和孩子們一并進入了三年級的學習，隨之我們也成了新課改年級，一開始，真的是有些手忙腳亂，但是在張老師的指導下，在李主任的引領下，我不斷的學習著新課改的模式領悟著新課改的理念，首先我在課堂的追問藝術(shù)上下了功夫，追問作為“關(guān)注過程”的一種具體的手段，在每一堂課上我準確的把握追問的時機，找準切入點在最佳突破口點撥學生，在一方面我注意追問的坡度，先由一個簡單點的問題打開突破口，逐層深入，一步一步把學生的思維引到一定的深度，最總突破要解決的問題。在一方面，我們班在小組捆綁式評價上進行了學習和應用，實施捆綁式評價的班級，這樣能積極營造有利于學生合作探究的輕松、愉快、接納、寬容的課堂氣氛，能調(diào)動學生參與課堂教學的主動性，促進學生互幫互助，共同進步。捆綁式評價教學法，彰顯了課堂魅力。通過這一評價的運用，孩子們的合作精神、競爭意識得到了很好的激發(fā)，通過試著用捆綁式評價方式，學生的學習熱情被大大的調(diào)動了起來。
我知道，在新課改的道路上我才邁出小小的一步，后面的路還很長，還需要我們一步一個腳印的走下去。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮的讀書，來自于不斷的反思，不斷的否定自我。再忙我依然沒有忘記讀書。一學期來，我通讀了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告訴孩子你真棒》。同時在博客中結(jié)識了很多名師和青年骨干教師，從他們的身上學到了很多，也找到了自身的不足。我知道新時代教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身教科研，參與了國家級課題《教學技藝》和省級課題《學困生良好習慣養(yǎng)成》的研究。
做一位快樂成功的教師是我不斷努力的目標，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學生的心，特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。
班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。
在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。本學期我班的幾個孩子就有了一定可喜變化。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這一工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
一學期的工作有收獲，也有遺憾和不足，以后的工作中我將在一下幾個方面努力和加強：
1、加強自身基本功訓練。
2、依舊關(guān)注學困生的引導，使他們快樂成長，在各方面有更大的提高。
3、繼續(xù)深入新課改的探討和學習。
4、進一步加強和家長以及孩子的溝通與交流。
十余年的教育教學工作給一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿與我的同事們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力，使自己成為一名新時代的優(yōu)秀教師。
學期述職報告篇十二
各位領導、同事、親愛的同學們：
本學期我能認真耐心的去教育每一位學生，順利完成教學任務，其中有收獲的喜悅，也不免有工作的不足，為今后更好的工作，現(xiàn)述職如下：
作為一名黨員，我積極投身教育事業(yè)，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。從不耽誤學生一節(jié)課，盡量不請假，有事履行請假手續(xù)，并積極參加學校組織的各項活動。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。、每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期述職報告篇十三
時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認識。
積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
二、教育教學中取得的成績。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面：
(1)我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。
(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。
三、今后的工作方向和目標。
1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。
學期述職報告篇十四
細枝末節(jié)的盛夏，充斥著離別的不舍。轉(zhuǎn)眼這已是我和孩子們在一起的第三個夏天。一切的一切，盡在不言中?，F(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：
本學年中，我充分發(fā)揮自身的凝聚力，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都協(xié)助班主任老師做好各項班級工作。在工作中我不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
同時我還不忘開拓活動領域，努力打造主題教學。在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點。開展主題活動時，根據(jù)主題教學內(nèi)容布置主題墻，為幼兒準備主題教學中所需的物品，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境。還充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，并成為活動的主人。
區(qū)域活動是幼兒成長的“助力器”，因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了豐富多彩的區(qū)域，努力做到“動靜”結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了科學區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、植物角……值得一提的是植物角，我們和孩子一起挖泥、親手將一顆顆種子埋入泥土中、每天澆水、悉心照料。植物在我們的照顧下茁壯成長，這不僅是他們親近自然，直觀感受植物生長過程的良好機會，而且還培養(yǎng)了孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察力。
根據(jù)教育教學理念，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點，在教學活動化理念的指導下，讓幼兒在生活中學習，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在組織幼兒半日活動中，我根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，嚴格按照周計劃，按照動靜結(jié)合的原則開展活動，認真完成教育教學任務，活動結(jié)束后我會對活動中自己所提的問題、環(huán)節(jié)的設計進行反思看看是否還需要調(diào)整，促進自己在反思中不斷成長。
本學期有幸去杭州參加了培訓，觀摩了9節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聆聽了4個講座。讓我感受到了名師背后的理念和行為依據(jù)，讓我真正體驗到了教師回應的魅力。而4個生動的講座更是與課堂息息相關(guān)，不但介紹了師幼互動的相關(guān)要素，更從實踐層面進行了剖析，講座和優(yōu)質(zhì)課不正是理論與實踐相結(jié)合嘛，讓我受益匪淺。
為了提高自己的撰寫能力，我結(jié)合自己的工作實際撰寫了論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》。通過這次的撰寫，讓我明白只有平時勤于積累和樂于練筆，才能將理論知識與實際工作相結(jié)合，才能寫出優(yōu)質(zhì)的論文。
學期中旬，我參加了桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽，雖然并沒有足夠的信心，但還是愿意盡全力去嘗試，從找資料、買材料、到著手制作，再到最后的練習速度，我付出了很大的努力，當然也有所收獲。通過這次教玩具比賽，不僅提高了自己的動手能力，還從其他老師的作品中得到了啟發(fā)，并且更深入的了解到了有效的教玩具對于孩子的重要性。
這一學期，我上了四節(jié)公開課。每一個活動都是經(jīng)過深度思考、反復琢磨、集思廣義、不斷改進的過程。我把它當作鍛煉自己、提升自己教學能力的極好時機。這幾節(jié)公開課對我的寫教案、教學、對孩子的駕馭能力、回應能力，都有了很大的提高。
我想，家庭教育和幼兒園教育是密不可分的一個整體，我們的出發(fā)點是一致的為了孩子好。因此，家長也成了我工作中不可缺少的合作伙伴，為做好這一方面的工作我利用早晚的接送時間與家長相互交流幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。同時，我還會利用空余時間通過各渠道和家長取得溝通、聯(lián)系，家長也有對我的工作進行反饋，只有親近了家長的心，才能促進幼兒的成長。通過這三年與家長的相處，我深深的感覺到了家長對我的信任和支持。
這一學期的工作忙碌而充實，有付出也有所收獲。在桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽中，我的作品“創(chuàng)意“玩”美術(shù)”獲得三等獎;在第十屆教學評比中，我的大班科學活動《我發(fā)現(xiàn)的變化》獲得了三等獎;我撰寫的論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》獲得三等獎。這些成績已成過去，我將腳踏實地地在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的成績。
在工作總結(jié)最后，我想對園領導說：雖然我并不聰明，也不能干，甚至還存在著很多不足，但為了成為一名好老師，我正在努力。
我想對我的孩子們說：我陪你們在時間里慢慢行走了三年。你們有了穿一條褲子長大的哥們，有了綁一條辮子長大的姐妹，而我有了一個個溫暖明媚如同盛夏里的向日葵的你們?，F(xiàn)在的你們，已然可以步入更寬闊的天地，于是我就放你們自己走。那些留在紙上的痕跡，那些印在時光里的烙印，終會漸漸消退，模糊。可是你們，會一直綻放在我的世界里，傲然不敗。親愛的小魚，貓會在這里等你回來。
學期述職報告篇十五
1、開學初，著手更換更年輕、更有責任心的門衛(wèi)，加強學校門崗工作，把好學校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進行3次消防安全疏散演練，使學生明確疏散逃生要領，熟知學校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識更強了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專門針對冬季消防安全對學生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場示范。各班班主任又對學生進行了具體的安全知識的普及，與學生簽訂承諾書。
4、結(jié)合中心校的督導意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學生使用。滅火器及時加壓，能夠符合標準配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學生。長期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟安全，保證正常的教育教學順利進行。
1、教學常規(guī)。
（1）落實好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學校情況，本學期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補充和教學反思等。
（2）學生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實。學期末，數(shù)學作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況。
（1）組織教師認真討論適合本校的課改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預習兩個點上。通過努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成績提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅持的。
（2）認真組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績參加鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)學習課改理念和24字教學模式，使這些新的、成功的教學模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學中。
1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學生養(yǎng)成良好的坐和寫的習慣。任課教師人人參與，上課便強調(diào)坐姿，落實好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強調(diào)，四年級的書寫最為突出，成為其他班級學習的榜樣。
2、閱讀的習慣，本學期學校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學校圖書量保持在千余測左右，能夠滿足學生的讀書需求。開放學校的小圖書室，由王留延老師負責，每兩星期對學生開放一次，由學生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時間，一學起來，每個學生的閱讀量有七八本左右。
3、放學排路隊回家的習慣，放學后所有學生在教室門外集合，到齊后，由班長負責，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學生養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠體現(xiàn)出學生和學校的一種精氣神。
4、共同學習《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學生會讀會背，預備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時時影響著學生、激勵著學生。
5、衛(wèi)生的習慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學校的臉面，為此學校在開學初即對學生加強教育，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學生自發(fā)要求做的。通過這些使學生養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、愛護環(huán)境的好習慣。
1、活動內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動既能符合學生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學期來只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠按照體育課的流程來規(guī)范對學生的要求，使學生掌握一些活動要領和一些準備操等，實實在在上好每節(jié)體育課，讓學生能夠得到充分的鍛煉和提高。
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會到我校進行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結(jié)合學校的薄弱點來培養(yǎng)學生的愛好。學生們先后學習了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強了學生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報社會，孝心回報父母”，活動規(guī)模雖小，但對學生的思想道德教育起到了很好的促進作用，能夠符合當今構(gòu)建和諧社會的主題。
3、開展志愿者服務活動，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學生養(yǎng)成了奉獻他人、服務他人的良好品質(zhì)。
1、教學工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標準，很難評判。下學期要在中心校的課堂評價標準的基礎上做統(tǒng)一的要求。
2、陽光活動要加大力度，把對學生的訓練放到平時。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學效果較前期進步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學科，另外極個別學困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學科下大功夫，爭取齊頭并進。
學期述職報告篇十六
提綱：
一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)
二、全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成
三、加強教研，奠定質(zhì)量基石
四、長鳴警鐘，確保師生安全
五、直面問題，知恥方能后勇
歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個月的時光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家，個個愛崗敬業(yè)。幾個月來，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長和社會上贏得了更多的理解、支持和尊重。
一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)
我校近年來教學質(zhì)量不斷提升，社會影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會經(jīng)濟的發(fā)展、家長的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學校正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識，實施一流管理，建設一流師資，提高學生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名?！鞭k學目標，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內(nèi)功，加強自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學業(yè)務技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動教職工的積極性。堅持利用周一的學習時間對教師進行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺堅持教學基本功訓練。聘請美術(shù)等學有專長的教師對全體老師進行簡筆畫、手工制作培訓。今春，我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動，教師的教學基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調(diào)動了教師的學習積極性。
在引導教師苦練內(nèi)功的同時，我還注重制度建設。為進一步規(guī)范學校管理，寒假期間，我組織帶領學校校委會對學校原有制度進行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽市北京路第一小學考核細則》、《教職工考核評比實施辦法》、《民主議事制度》、《學籍管理制度》等制度，進一步加快了我校規(guī)范化管理的進程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
二、全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成
毋庸諱言，我校的`教學質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領域獨自吟誦的東西了，高分數(shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，樹立以學生為本、教育為社會服務的的辦學理念，注重學生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學校領導班子會議，引導轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量理念，提出學校要發(fā)展，教學質(zhì)量是生命線，要提高教學質(zhì)量，學生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成教育”的辦學新思路。兩年來，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無論你走到哪里，都能聽到學生禮貌的問好聲。
為真正實現(xiàn)從重點考核考試成績轉(zhuǎn)向教學成績與學生全面發(fā)展并重，
學期述職報告篇一
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的`工作來激勵自己取得更大的進步。下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
在教育教學工作中，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展。業(yè)余時間積極參加各種培訓，廣泛獲取各種知識。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
本人工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。在平凡的教學工作中，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想。
根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
幾番耕耘、幾番努力，我在工作中取得了一定的成績，一篇論文獲區(qū)級二等獎。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”。
努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風，認真、細致、謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。20xx學年的工作是緊張而快樂的，所有的付出都有了收獲，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定會像陽光般燦爛。
新的一年，我要學最好的別人，做最好的自己。努力做到更好。
學期述職報告篇二
歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個月的時光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家，個個愛崗敬業(yè)。幾個月來，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長和社會上贏得了更多的理解、支持和尊重。
我校近年來教學質(zhì)量不斷提升，社會影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會經(jīng)濟的發(fā)展、家長的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學校正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識，實施一流管理，建設一流師資，提高學生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名校”辦學目標，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內(nèi)功，加強自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學業(yè)務技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動教職工的積極性。堅持利用周一的學習時間對教師進行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺堅持教學基本功訓練。聘請美術(shù)等學有專長的教師對全體老師進行簡筆畫、手工制作培訓。今春，我們分別于xx月xx日和xx日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動，教師的教學基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調(diào)動了教師的學習積極性。
在引導教師苦練內(nèi)功的同時，我還注重制度建設。為進一步規(guī)范學校管理，寒假期間，我組織帶領學校校委會對學校原有制度進行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽市北京路第一小學考核細則》、《教職工考核評比實施辦法》、《民主議事制度》、《學籍管理制度》等制度，進一步加快了我校規(guī)范化管理的進程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
毋庸諱言，我校的`教學質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領域獨自吟誦的東西了，高分數(shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，樹立以學生為本、教育為社會服務的的辦學理念，注重學生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學校領導班子會議，引導轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量理念，提出學校要發(fā)展，教學質(zhì)量是生命線，要提高教學質(zhì)量，學生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成教育”的辦學新思路。兩年來，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無論你走到哪里，都能聽到學生禮貌的問好聲。
為真正實現(xiàn)從重點考核考試成績轉(zhuǎn)向教學成績與學生全面發(fā)展并重，從制度上提供保障，本學期開學前，我?guī)ьI全體教師對原有的考核細則進行修訂。今春，我們組織開展了小學生春季運動會、國防知識競賽、班級文化建設、小學生百科知識競賽、法制報告會、經(jīng)典誦讀匯報展示等多項活動。每一項活動，師生們都表現(xiàn)出極高的參與熱情，積極性空前高漲，認真組織、精心準備?；顒咏Y(jié)束，對成績突出的班級和學生進行表彰獎勵，極大地調(diào)動了師生的積極性，既豐富學生的第二課堂生活，師生在活動中又得到了鍛煉，受到了教育?；顒雍蠹皶r總結(jié)，針對活動出現(xiàn)的突出問題進行反思，引導全校師生積極轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，注重學生的全面發(fā)展。
在班級文化建設中，我充分發(fā)揮老師的積極性和創(chuàng)造力，鼓勵創(chuàng)特色、展個性、顯美感、重教育，在學校沒有任何投資的情況下，全校29個班教室布置一新，生態(tài)角、“悄悄話”、采蜜角等獨具特色的教育教學陣地紛紛在我們的教室里扎根安家。
在積極開展第二課堂活動的同時，我?guī)ьI全體教師繼續(xù)狠抓養(yǎng)成教育，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、5.12汶川特大地震一周年紀念日等在學生養(yǎng)成上下功夫，出重拳。利用每周一的升旗儀式、班會、隊會對學生進行感恩教育、愛心教育、“三生”教育。今春，我利用四年級一班學生樊雪晴母親患重病需要救助、5.15助殘日等組織學生獻愛心捐款，兩次合計捐款xx余元，借助這些活動，既加強了對學生的思想道德教育，又注重培養(yǎng)了學生良好的道德習慣。
這一系列活動的開展，也在廣大家長中引起了極大反響，由于工作做得扎實、細致，得到了家長的理解和支持，在社會上贏得了極高的贊譽。
教育教學質(zhì)量是學校的生命線，要保持教育教學質(zhì)量生命力旺盛，開展教育科研是是必由之路。因此注重教研，狠抓教育教學質(zhì)量就成了學校工作的重心。自xx年年九月份以來，我們在積極開展集體備課，實施“青藍工程”的同時，又積極組織開展公開課、示范課教學研討活動。今春，我們在積極開展集體備課等校本教研活動的同時，采取“走出去，請進來，專家引領”的辦法，開展體現(xiàn)我校特色的教研工作，4月份，我們邀請我市著名特級教師、區(qū)教研員蔡向陽老師來我校做了一場專題講座，先后派出15位教師前往山東及我省合肥、安慶等地學習培訓。在校本教研中，我鼓勵一線教師結(jié)合教學活動中存在的實際問題，提煉總結(jié)，確定研討方向，作為科研課題申報?！秲?yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》和《小學古詩詞教學資源的開發(fā)和利用》兩個課題已經(jīng)申報，其中課題《優(yōu)化課堂提問，構(gòu)建高效課堂》已經(jīng)在中國教育學會小學教育專業(yè)會員會獲得立項審批。
為加強教學交流、合作，4月15日我?guī)ьI我校20名教師前往臨泉縣長官鎮(zhèn)第一小學開展教學研討交流、參觀學習，就課堂教學改革等諸多方面與聯(lián)誼學校同行進行了深入有益的探討交流。老師們聽后都感到收獲很大，都從對方學到了很多東西，受到啟發(fā)。
作為一所30個班級，有著xx多名師生的學校，繁雜的事務必不可少，盡管如此我仍堅持抽出身來，深入到教育教學第一線，堅持任課，堅持參與、指導教學科研和校本教研，引導教師學習有關(guān)教育教學理論，圍繞三維目標，積極進行教學改革的探索，全學期我聽課達30節(jié)。為切實做好青年教師的培養(yǎng)工作，我改變以往的做法，要求參加青藍工程的青年教師每周聽兩節(jié)課，寫高質(zhì)量的教學反思，聽課記錄和教學反思周一送交，我親自審閱。這樣，既了解了教師的教學情況，又有效地促進青年教師很快地成長。
在保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高的同時，我們著眼于把學校辦出特色，今春，我們在全校17個班開展誦讀經(jīng)典國學實驗，并借助經(jīng)典古詩文誦讀加強學生的傳統(tǒng)道德教育，4月份在合肥舉行的華東地區(qū)首屆“經(jīng)典誦讀”教學研討大會上，我校被選定為教育部十一五規(guī)劃課題“新經(jīng)典”實驗學校。6月26日，我校舉行了“經(jīng)典誦讀”實驗成果展示匯報，向全校近300名學生家長代表展示匯報了我們的經(jīng)典誦讀實驗成果，受到了全體與會家長的肯定和高度贊揚，阜陽電視臺《直播阜陽》欄目也同時進行了報道。
學校工作順利開展的前提是師生安全，為確保師生安全，我要求安全教育，警鐘長鳴。教育和要求全體教師適時、時時加強對學生的安全教育。堅持每天五分鐘課前安全教育，堅持每月安全隱患排查，堅持每學期進行緊急疏散安全演練。在5月12日四川汶川大地震一周年紀念日，我們舉行了全校師生參與的緊急疏散安全演練，5月19日安全教育日當天，我們邀請潁泉區(qū)法院的同志給全校師生上了一節(jié)安全和法制教育課，同時組織師生觀看交通安全方面的宣傳片，舉行安全征文比賽、安全知識競賽，還邀請有關(guān)部門的同志做安全方面的知識講座。上課期間，上下樓均安排有教師值班，確保學生上下樓不出安全事故。
春季是傳染病多發(fā)季節(jié)。三月份，腸道病毒ev71有再度肆虐的跡象，5月份，甲型h1n1流感在全球蔓延，為防控這些傳染病侵襲，我要求全校師生積極應對，不掉以輕心，不恐慌，認真做好學生的晨檢和病假學生的跟蹤回訪工作。
經(jīng)過全體同仁的不懈努力，我校目前已經(jīng)取得了可喜的成績，學校師生面貌煥然一新，迸發(fā)出勃勃生機，在社會上贏得了很高的贊譽，這令我欣慰。然而，面臨的一些困難，存在的問題也不容回避。師資嚴重缺乏，亟待補充；學校硬件不足，無法滿足當前教育教學需求；很多教師缺少上進心，師德素養(yǎng)還有待加強和提高；教師教學質(zhì)量觀念陳舊，分數(shù)至上思想依然影響著我們的教學改革。
學期述職報告篇三
時間真的很快，一學期馬上就要結(jié)束。
我們共同經(jīng)歷了迎新、招新、運動會、讀書報告會等學院重要活動，同時也在做著部門的日常工作，從中我學會了很多。
作為一個部門的部長，必須要協(xié)調(diào)好部門各成員之間的關(guān)系，對于工作必須合理分配，對于部門成員反應的問題認真考慮，決定一個最好的解決辦法。為此，我做的努力使制訂了辦公室打掃衛(wèi)生值班表、運動會成績記錄負責人表、每次會議記錄的記錄人都有存檔等，所有的一切就是希望部門的成員對于工作有一種責任意識，而不要把他們當做一種負擔。
環(huán)境很對于一個部門來說很重要，兩周一次的部門例會是一個很好的溝通平臺，可以把近兩周的問題拿出來共同討論。為了進一步加強部門人員溝通，為部門專門申請一個郵箱，可以發(fā)些最近的對部門工作的想法、建議等，也可以借助qq聊天。目的主要就是加強溝通！
我希望每人在部門這個集體中可以通過學習不斷地鍛煉自己提高自己，部門可以被看作是自己大學生活中的一部分，通過這個集體你可以使自己的大學生活更加精彩而充實。
真的很感謝這一學期以來，你們對部門的付出與支持，之所以有了大家的努力，我們部門工作才可以順利地開展。我是一個不太會表達自己感情的人，但請你們相信你們的努力我都了解，祝大家新年快樂！
學期述職報告篇四
本學期即將結(jié)束，在這一學期里，我覺得本身在思維、工作、進修以及個人本質(zhì)本領等各方面都有進一步進步。本人連續(xù)進修，竭力進步，在本身的傳授工作中竭力凸起藝術(shù)學科特點，把美的享福帶給門生，讓門生在音樂中獲得陶冶，審美本領獲得進步?，F(xiàn)對本身本學期的工作述職以下：
本人能自動參加政治進修，關(guān)心國度大事，附和黨中間的精確帶領，堅定四項基來歷根本則，附和黨的各項目標政策，服從工作規(guī)律，聯(lián)合同志，熱忱救助同志；教誨目標明了，立場規(guī)矩，鉆研交易，勤奮吃苦；傳授工作當真當真，關(guān)心門生，傾慕門生，為人師表，有奉獻精神。
我能一貫堅守在本身的工作崗亭上，不論是本身的本職工作——音樂傳授，還是我擔當副班主任，我都能在本身的崗亭上盡職盡責，讓帶領、教師和門生如意。
我能連續(xù)進修各種教誨表面來富裕本身，以便在工作中以堅固的表面作為教導，更好地進行教誨傳授。
在學科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
為了備好每一節(jié)課，我上彀查資料，同全國各地的.音樂同行展開了網(wǎng)上交換，集結(jié)他人的長處肯定本身的傳授思路，凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學的知識內(nèi)容，我自動查找課件，建造課件，籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計劃來打動門生，經(jīng)過議定本身的竭力，本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告，獲得了全國音樂同行的必定。
上好課的前提是做好課前籌辦，不打無籌辦之仗。上課時當真講課，力求以音樂學科的特點來進行傳授。堅定以審美教誨為核心，珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過議定音樂教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵門生對美的喜好與追求。珍視以門生為主體，讓門生在高興的音樂實踐活動中，自動地去發(fā)覺、去探討，去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂，并在必定根本上創(chuàng)設音樂。在我的講堂中，門生能自動參加進修當中，與教師打成一片，用本身的親和力來帶領門生翱翔在音樂的海洋,使門生在玩中學,做中學,學中審美,美中進步。
1、珍視集體教誨，闡揚集體的教誨效用。
我把集體教誨放在首位，用班集體的氣力教誨門生，指導班集體構(gòu)成精確輿論，凡是黌舍和門生會的各項活動，每次我都鼓勵門生自動參加。讓他們闡揚本身的特長并自動為班爭得聲譽，從而培養(yǎng)了門生的集體聲譽感。在本次校45屆活動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組集體第六名。高一段校級男人籃球賽前四名。班級的xx同學獲校十佳歌手大賽十佳稱呼。
我當真整合先任班主任的干部任用軌制，訂定新的干部任用軌制。先是讓同學們本身保舉可覺得班做甚么樣的辦事，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一路細致抉擇出規(guī)律性強，成績好、斗膽當真的門生構(gòu)成隊干構(gòu)造，針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M行個別教導，然后讓他們罷休工作，我凡是教誨他們在同學中到處以身作則。平等待人，各方面嚴厲要求本身，熱忱救助同學，起好領先效用，做好教授的好幫手，成為同學們的好榜樣。
對待中下生既要看到他們的弱點題目，更會看到他們身上的長處，自動身分，在凡是的糊口生涯、進修中，我自動密切他們，恭敬他們，關(guān)心他們，賜與更多的明白，相信和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，鼓勵他們的自負心、長進心，我當真互助班主任教導他們改正弱點的方法，動之以情，曉之以理。
我還應加強交易鉆研，及時反思，隨時總結(jié)，連續(xù)改革工作中的不敷。并公道安排工作時候及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，竭力做到事半功倍的結(jié)果。在來年的工作中，這些都是我的竭力方向，我將竭力向進步教師進修，篡奪使我的工作更上一層樓！
學期述職報告篇五
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。認真?zhèn)湔n，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
（二）調(diào)動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循嚴要求，高標準的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。這一學期我們班進行了每周小組爭星評比。每個小組的八個人有八個不同的崗位，負責監(jiān)督本組的組員，所考核的項目有加分和減分，每天做好記錄，如果發(fā)現(xiàn)其他組的同學有不好的行為，及時告訴他們的相關(guān)負責人，每周統(tǒng)計一次，進行評比，評出一個優(yōu)秀小組，每組評出兩名優(yōu)秀組員，這樣能進行縱向和橫向?qū)Ρ?，給予獎勵，還以短信的形式告訴家長，讓家長和孩子共同享受喜悅，這一學期我們班孩子各方面的行為習慣有了很大的轉(zhuǎn)變。
2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求。班干部是班主任的得力助手，是同學們學習的榜樣。因此，有必要選出得力的班干部。班干部要有較好的自身條件，有管理能力和責任心，于是在學生的推薦和我自己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力，而且自我約束能力也比較強，同學們也都服從他們管。每天早讀時有兩名小干部，一人負責領讀古詩，一名負責檢查衛(wèi)生和紅領巾，在他們的帶領下，這學期我班學生經(jīng)典誦讀背的數(shù)量最多。每天的值日生都能在組長的組織下，分工合作，快速把衛(wèi)生打掃干凈。班隊會時，小干部也組織的有模有樣，事實表明，他們都是合格的班干部，管理同學盡心盡責，同學們對他們的評價也很好。
3、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。學生的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，我利用校訊通、電話主動與家長們保持聯(lián)系，將孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，也利用家長接送學生的時間多和家長交流，多方面的了解學生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我們班有一個男孩叫曹芷源，可能有很多老師都知道他，大大的眼睛，眼睫毛特別長，胖嘟嘟的臉蛋，樣子看得很可愛，腦子特別聰明，但是他的性格特別另類，總是和別人不一樣，在學校欺負同學，課間上桌子，滑樓梯欄桿，在存車棚沿著車后坐走，在課堂上吃東西，不聽講，不寫作業(yè)，在教室亂灑水，亂扔同學的東西等等，有時上課了不進教室在操場上玩，有的老師發(fā)現(xiàn)了勸說他進教室上課，他理都不理，依然我行我素。有時候我發(fā)現(xiàn)他犯錯誤了，說反話他聽，有時候不管說什么話都不聽，拉他他就往地上躺耍賴皮。
因為他，很多受到欺負的同學家長都不愿意，他的家長也好幾次給受傷害的同學看病，家長也特別發(fā)愁，怎樣才能改變他？通過交流發(fā)現(xiàn)他非常喜歡玩拼裝玩具，我們就制定了幾條要求，得到了就獎勵他一個拼裝玩具。通過這樣做，現(xiàn)在他的行為習慣大有好轉(zhuǎn)，不再欺負同學了，作業(yè)基本上也能按時交，值日時不但能快速完成自己的任務，還能幫助其他同學。一年級考試時家長看著他都不寫完卷子，這次考試，數(shù)學得了96分，語文80。5分。昨天開放學典禮大會，他表現(xiàn)特別好，把我的滑雪票獎給了他，他高興得回家了。雖然他還有很多缺點，但是我不會放棄，我會想盡一切辦法改變他。
我的工作雖然沒有別人那么優(yōu)秀，但是我播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一年中，我付出著、收獲著、進步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
述職人：xx。
學期述職報告篇六
我認為，校長一定要做教師的榜樣，學生的榜樣。要教育別人，先要教育自己。要教育自己，就要不斷充實自己、豐富自己，發(fā)展自己。要充實自己，就要多讀書，多讀教育方面的專題，尤其是要提高自己的課程領導力。這一年來，我重點研讀了華東師大李政濤教授的《教育常識》、徐世貴等寫的《校長高效教學領導力提升策略》等方面的書籍，使自己的眼界更寬，視點更正，理念更新。要豐富自己，就要不斷的修學儲能，主動去參與學習培訓，才能站在教師面前、家長面前、同行面前不感到膽怯，不覺得心虛。十月份，我參加了省教培中心組織的《小學校長高研班》，站在更寬的范圍與更高的平臺上來審視自己，審視我們的學校。要發(fā)展自己，就要發(fā)展自己的思想，形成自己的教育理念。到光明學校的四年來，我一直在努力探索具有我校特點的和諧教育辦學思想，凝煉學校“詩意童年，和諧人生”的辦學理念。20xx年四月份，我參加區(qū)教育局組織的學校新三年發(fā)展規(guī)劃的展示，在新三年規(guī)劃中，完善了學?！耙欢牧摺钡暮椭C教育體系；由于我校的和諧教育辦學理念的獨特性與科學性，12月份，我應邀在株洲市第三屆中小學特色論壇上作專題發(fā)言，使之在全市范圍內(nèi)具有了一定的影響。育人先育己，育己先正己。我想作為校長，正直無私，是其領導學校的基礎。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。一年中，我自認為能堅持公平正義，一視同仁，在教師面前能端平一碗水，讓光明學校，成為一個充滿正能量的陽光校園。幾年校長下來，我學習用真誠之心去賞識教師優(yōu)點；用平和之心去包容教師缺點，不求回報地幫助教師解決困難，感同身受地體驗教師的酸甜苦辣。其實，我遠沒那高尚，但我必須學會高尚，因為我是校長。當然，要正己還必須克己，不斷克服自己的貪念與虛榮。在這一點上，我能基本能做到，榮譽獎勵面前不和大家爭，金錢利益上不該得的不貪，學校發(fā)展中不切實際的，決不爭功近利，絕不用犧牲師生的發(fā)展來換取個人的所謂“政績”。午夜夢回，捫心自問，每當心生怨氣時，就不自覺得的以學校和諧價值觀中的“心平氣和”來約束與寬慰自己，也就慢慢釋懷。
的教師，讓大家能輕松而高效地工作，和諧而有尊嚴地生活。為此，這幾年來，我都在致力于讓教師專業(yè)發(fā)展上作著自己的努力與嘗試。
師者德為先。光明學校不缺師德高尚的老師，關(guān)鍵是讓他們走上前臺，成為榜樣。基于此，20xx年，以培養(yǎng)“和衷共濟、心平氣和、和風細雨、師表美，師能美、師德美的“和美教師”為目標，我在學校開展了“和美教師”評選活動，通過組內(nèi)民主推薦、學生家長投票，評選委員會選出張偉姣、李曉宇、解琛、易小紅、湯曉丹、段愛芳等首批和美教師。從中推選出湯曉丹、段愛芳老師參加區(qū)、市教師節(jié)評優(yōu)，湯曉丹獲市“百優(yōu)教師”稱號，段愛芳獲區(qū)“感人教師”稱號。
師貴專業(yè)精。教師專業(yè)的高度決定學術(shù)的高度，教師的高貴在于專業(yè)的高深。只有提升教師的專業(yè)，才能讓教師體會到職業(yè)的幸福與尊嚴。因此，為提升教師專業(yè)水閏，我們立足校本研修，成立了“光明學校青藍學術(shù)研磨室”，通過師徒結(jié)對，同伴互助的學術(shù)共同體方式進行研修與打磨，并專門建立了qq反思平臺。啟動了教師新時期“讀、寫、思”基本功的訓練，即讀專著、讀課標，寫筆記、寫反思隨筆、寫規(guī)范字等，每學期至少精讀1本教育教育專著，完成五千字以上讀書筆記，寫毛筆字100個，寫小字10版；青年教師隨筆或反思上傳至網(wǎng)絡反思平臺。
在經(jīng)費緊張的情況下，我們積極派出教師外出學習。將老師送到長沙參加小學英語名師高效課堂，中小學豎笛師資培訓、全國特級教師課堂展示活動，行政人員參加了在育才學校舉行的湖南省特級教師論并和湘潭云龍實驗小學進行了交流活動，派出12位教師參加在景弘舉行的全國高效課堂小組建設研討會，學習教育教學改革先進經(jīng)驗。
20xx年，我校繼續(xù)深化“三自四步”和諧課堂教學模式的改革與研究，上半年，我們進行了精彩課堂的展示活動，本學期我們分年級，分時段舉辦了“三自四步”課堂研磨活動。學校承辦了“云峰杯”調(diào)教小學數(shù)學學科決賽活動，經(jīng)過精心策劃與組織，活動取得了圓滿成功，獲得了教研中心和兄弟學校老師的一致好評。我校三位參賽老師在語數(shù)外教研組老師的指導和幫助下，獲得了一個一等獎，二個二等獎的成績。
學水平得到了提升。今年11月份，順利通過了市教育局專家組對我校課改工作的復評，得到了專家組的一致好評，并獲得了市“課改樣板?！钡臉s譽稱號。
教貴有所樂。為了讓教師教有所樂，生活的充實愉快。一方面，學校加強對年組的建設，很多活動都通過年組為單位來進行。年組有了獎勵，大家一起聚一聚，聊一聊，融洽了情感，促進了團結(jié)，強化了戰(zhàn)斗力。學校組織了跳繩隊參加區(qū)教師跳繩比賽，獲得團體第四名；今年暑假，把教師帶到了江西龍虎山，飽覽山河，放松心情。同時，注意關(guān)心教師的冷暖，職工生日，過集體生日吃蛋糕、唱生日歌；教工生病，前往醫(yī)院送上溫暖與安慰；職工父母家離世，趕往吊唁，寄托哀思；職工家庭貧困時，積極往上級爭取補助。
我們的教師也許不是全區(qū)福利待遇最好的，但一定是最陽光和諧的。盡管平時大家也偶有牢騷與怨氣，但在關(guān)鍵問題上，他們卻是有著極強的集體榮譽感的，幾年來，沒有幾個真正想調(diào)走的，沒有幾個在外講學校不是的，他們對學校的愛是那樣的深沉，那樣執(zhí)著。
首先，我們開始構(gòu)建著眼于兒童和諧發(fā)展的課程體系。一是我們堅持開足開好國家課，促進學生全面發(fā)展；二是我們開好新詩教、經(jīng)典誦讀等學科拓展性課程，建設書香詩意校園；三是新開設了種植、泥塑等實踐性課程，讓學生回歸鄉(xiāng)村、回歸自然，豐富兒童的生活，培養(yǎng)生活的'情趣；四是堅持開好體藝２+１課程，讓每個孩子掌握一兩項特長，學有所長，收獲自信，一輩子受用。
第二打造“三自四步和諧課堂”。我們的孩子來自三湘四水，城市鄉(xiāng)村，家境環(huán)境、個人基礎參差不齊，普遍地缺乏自信，不會學習。課堂是孩子生命成長的主陣地與主渠道，我們搞和諧課堂，就是要求“學習要自主”，學生是學習的主人，教師不能包辦代替；“展示要自信”，即課堂是培養(yǎng)自信、展示自信、收獲自信的地方；“心靈要自由”，即教師要營造心理安全，心靈自由的和諧氛圍，使每個孩子能有尊嚴的學習，不壓抑學生思想與天性。這樣的課堂，才是我們理想的課堂，才是我們下一步將繼續(xù)為之努力奮斗的課堂。
再次，是給學生搭建一個舞臺。人生就是一場表演，從生命的起點到終點，我們每個人都在各自的舞臺上演出一幕幕屬于自己的精彩和傳奇。我們的教育也是一場表演，我們搭建起國旗下的精彩舞臺，讓孩子們來自編自演，在表演中，我們?nèi)グ缪萁巧?，體驗成長；在觀看中，我們獲得快樂，收獲自信。
第五，我們設立了紅色體育章，橙色藝術(shù)章：黃色學習章，綠色環(huán)保章，青色讀書章，藍色實踐章，紫色禮儀章，以學習小組為評價單元，改革兒童發(fā)展評價，鼓勵兒童全面發(fā)展，個性發(fā)展。
也許，我們做法還很稚嫩，但，只要我們堅持下，就一定會給學生一生帶來不可估量的影響。
20xx時暑假，我們還做了兩件大事。根據(jù)全區(qū)創(chuàng)文工作的需要，需在我校建設一所城市少年宮，接到命令后，我們頂著酷熱，奮戰(zhàn)一個月，認真設計少年宮的各功能室，精心組織施工，暑假結(jié)束時，基本完成了少年宮建設。共建成：生命探究室、書法室、泥塑室、色彩室、舞蹈室、合唱室、經(jīng)典誦讀室、陽光心語室各一間，較好地滿足了創(chuàng)文要求，本學期，部分功能室已投入使用，為學生們服務。今年暑假是最熱的，就在這兩個最熱的月份里，我校還接連承擔了兩?？键c任務，一是全區(qū)教師招聘，共設考室２０余個，接待考生四百余人；二是全區(qū)事業(yè)單位編制人員考試，共設考室30余間，接待考生一千余人。通過努力，我們出色地完成了這兩項任務，得到區(qū)委和教育局領導的好評。
這一年，我雖然做了一些事，也似乎取得了一些成績，但我的工作還有許多不盡人意的地方，氣度與胸懷還不夠?qū)拸V，精細化管理水平有待提高，工作中還要更心細一些，和老師的交流不夠。今后要多到辦公室走動，多和教師談心，多交流彼此的思想。最關(guān)鍵的是，要把自己的教育思想變?yōu)槿w教職工的共同的教育行為，這些，將是今后努力的方向。
行到水窮處，貴在堅持，坐看云起時，保持平常心。我相信，有大家的和衷共濟，光明學校的明天一定會更美好。
以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
學期述職報告篇七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。
本學期主要工作及成績
1在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。培養(yǎng)幼兒主動探索的精神，和獨立解決問題的能力。最后大家一起分享成功的喜悅和獲得的經(jīng)驗如：計算課《圖形的辨別》，我沒有采取傳統(tǒng)的教學方法“有幾個圓形？幾個三角形？幾個長方形？”而是準備各種圖形的彩色塑膠片，讓孩子們?nèi)テ粗谱约合矏鄣臋C器人，并告訴老師你的機器人身上用了幾個什么圖形？孩子們在濃厚的興趣中自己尋找答案，再讓幼兒去聯(lián)想你還能拼出哪些更好看的圖案。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
2、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，詳細的分析教案，與同年級教師共同研討，如何將教學重難點深入淺出，用簡單的方法，生動的教具，靈活的形式讓孩子們?nèi)ダ斫?、感受、探索、解答。自己動手制作一些教學用圖和教學用具，讓孩子充分去動手操作，在自己的思考后尋求答案在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。并積極的參加計算組赴南京觀摩《幼兒園藝術(shù)領域研討會》的活動，認真的做好筆記，注意將理論貫穿于教學實踐中，總結(jié)經(jīng)驗，將汲取的精華與同科教師一起分享，鉆研、分析、討論。
3、每月撰寫教育隨筆，發(fā)現(xiàn)孩子的特性，進行分析、反思。并與本園教師一起討論存在的教育難題與家長一起探討育兒之道，達到家園共育。在這過程中，我感到自身語言組織能力和藹寫作能力的不斷提高和進步。
4、在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。積極參加教研組教研，認真準備教學觀摩課和教研公開課以及家長半日活動展示課，作好課后反思，虛心聽取教師點評，認真開展自評和互評。積極幫助年輕教師、實習教師，指導教案的編寫以及教學教態(tài)、教學方法，讓青年教師能快速的進步和成長！
6、認真主持好班會工作，與配班教師、保育老師共同討論班級的各項事宜，并作好記錄。
7、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。為能讓孩子自由、自主的開展區(qū)角游戲活動，我們在班級開設了6個游戲活動區(qū)域，結(jié)合班級環(huán)境布置，與教學緊密結(jié)合，以幼兒自制，家長參與，教師創(chuàng)作為主打，使整個活動有序、豐富的開展起來，在園領導的檢查和教師的觀摩后，受到一致的好評。
2參加區(qū)學生電腦繪畫創(chuàng)作我輔導陳時《爺孫樂》獲得二等獎
3參加了鏡湖區(qū)科技繪畫比賽輔導王紫琪〈〈想唱就唱〉〉獲優(yōu)秀獎
4、參加鏡湖區(qū)少兒書畫大賽輔導王紫琪〈〈果動一族〉〉獲得二等獎
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。本班孩子們已經(jīng)基本能做到自己獨立進餐、自己穿脫簡單衣物、收拾整理教學具以及個人用品。
2、教育幼兒愛惜班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生，自己不制造垃圾，愛勞動、講衛(wèi)生。愛惜老師的勞動成果。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，愛惜糧食，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。出勤率非常良好。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的.人身安全，是每一個教師的責任和職責，加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
1、 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，對于坐車幼兒及時電訪使家長了解自己孩子在園的情況。
2、對幼兒所學的新知識，及時與家長溝通，每周都有《語言、計算作業(yè)當天報》《教育教學內(nèi)容反饋表》讓家長與幼兒園同步，讓家長也能積極參與孩子的學習過程更多的了解孩子，時刻關(guān)注幼兒的各項發(fā)展。
3、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
4、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中，開展《我愛媽媽》《自己事情自己做》《歡樂復活節(jié)》等主題教育活動，讓孩子與家長一起感受節(jié)日氣氛、體驗節(jié)日內(nèi)涵，度過一個又一個有意義的節(jié)日。
5、開展了家長半日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同游戲，在活動中不僅能讓家長了解孩子在園的生活、學習情況而且促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作、支持、配合我的工作。
6、與家長進行了密切溝通，通過家園窗等，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新理論知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，做好本班幼小銜接工作。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！
學期述職報告篇八
尊敬的各位領導、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數(shù)學老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢想，邁進了xxx雙語學校的大門，我的總體感覺一個字：新。
辦學理念新：從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學；
管理理念新：實行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化；
………………。
在那時，我的心怦然一動：選擇xxx雙語學校，是最最正確的。
總結(jié)上學期的工作，共有三句話：
十三年的班主任工作經(jīng)驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異，個性極強，代表了班級的同學的情況的。
丁英奇：三歲時便隨姥姥在東北生活的，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉(zhuǎn)學到我們學校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活的中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個獨自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。.個晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且..一個星期的時間，他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學校，影響學校的正常教學秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變&方^案范%文.-&了育人策略，我叮囑家長，如果有時間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強力壯，是個大個子的孩子，違反紀律是經(jīng)常的事情，而且出現(xiàn)過與同學打架斗毆的情況的。有一次學校里組織推薦學生會干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學校，他在學生會里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級里的紀律也大有好轉(zhuǎn)，更為可喜的是，他的學習包括語文、數(shù)學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時落后，那是因為他還沒有找到展示才華的恰當機會。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉(zhuǎn)學最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面，同他展開了比賽：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時時同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學期以來，他的變化十分明顯，由一個淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報上，作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報，這僅僅是本職內(nèi)的工作。”但是，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個人贏得了23三個家長的信任，我為之自豪。
數(shù)學教學中，注重提高學生的學習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試，專題訓練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學力浪費的現(xiàn)象，杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去，提高了數(shù)學課堂的靈活性，激發(fā)了學生學習的興趣，數(shù)學成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉(zhuǎn)化成文字材料，一學期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活的教育》20xx年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎教育》20xx年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》20xx年第1期。展望新學期，決心從以下三個方面進行突破：
1、以學校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：
自己與領導的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學生的關(guān)系，自己同學生家長的關(guān)系。
2、潛心研究教學方法，切實提高教學成績。
在今學期成績提高10分的基礎上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。
作為一個老師，學校的一份子，我沒有因為所做的點滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的不足而深表歉疚。因為是xxx給了我這樣一個發(fā)展的機會，為之奉獻是我義不容辭的責任。
祝福xxx學校的明天會更好，祝福xx集團的發(fā)展更輝煌。
學期述職報告篇九
xx年5月，本人經(jīng)考核被任命為學校團委副書記，負責主持校區(qū)的共青團工作。校區(qū)現(xiàn)階段的各方面條件有許多不足之處，但在任職內(nèi)，本人以飽滿的熱情和高度的責任感勤懇地工作，忠于職守，開拓進取，勤政務實，廉潔自律，抓校區(qū)的共青團工作，搞活校區(qū)的校園文化活動。一年來，在學校黨委和領導的正確領導下，在有關(guān)部門的大力支持下，我校團總支以大學生素質(zhì)拓展為統(tǒng)攬，不斷開拓創(chuàng)新，緊抓時代機遇，在青年學生思想政治教育工作、素質(zhì)拓展、校園文化建設、團組織自身建設等方面實現(xiàn)了新發(fā)展，取得了新成績。以人才培養(yǎng)為根本，以全面提高學生素質(zhì)為核心，以增強團的自身建設為保證，服務教學中心，服務學生成長成才，發(fā)揮組織育人、實踐育人、文化育人和活動育人優(yōu)勢，我校團總支在“三個代表”重要思想的指引下，探索創(chuàng)新，繼續(xù)開創(chuàng)嶄新的工作局面。
一年來，在學校黨委和領導的正確領導下，本人從以下幾各方面實踐自己的諾言：
一、以德為首，提高素養(yǎng)。以理論學習為先導，轉(zhuǎn)變觀念，開拓思路正確理論是正確行為的先導。共青團作為一個由先進青年所組成的政治性群眾組織，作為青年學習共產(chǎn)主義和中國特色的社會主義的平臺，學校必須有正確理論的指導，才能保持正確的發(fā)展方向，更好地服務社會，服務大局，服務青年。為此，作為學校團委的組織者，本人努力學習黨的各項路線、方針、政策，關(guān)注社會時事政治，不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養(yǎng)。
二、以人為本，堅持人性化的管理和辦公制度。在校團委的日常工作要求中，以團委的最終利益為目標，以成員的感受為我的感受，想成員之所想，切實做到誠信待人，踏實做人。
學期述職報告篇十
根據(jù)學校的工作安排，我現(xiàn)在就自己在20xx~20xx學年度第二學期的工作情況對全校領導和老師們做一個匯報。本學期，我繼續(xù)擔任教務處副主任一職，同時承擔下五里校區(qū)綜合辦公室工作。在教務處全體老師的共同努力下，在下五里校區(qū)綜合辦的各位同事的大力支持下，在全校教師以及各處室的密切配合和理解下，完成了以下的工作：
4、完成我校教務管理中的各項常規(guī)管理工作；
5、完成2014級畢業(yè)證的辦理、審核以及發(fā)放工作；
6、完成本學期在下五里校區(qū)進行的高考考試工作。
7、完成14級學生推優(yōu)志愿填報工作；
8、完成15、16級學生的補考和14級學生的清考工作。
9、完成由教務處承擔的創(chuàng)文資料、創(chuàng)衛(wèi)資料的準備工作；
10、定期召開下五里校區(qū)行政工作會，解決下五里校區(qū)的各項常規(guī)管理工作；
11、定期到下五里校區(qū)幼兒園進行檢查，解決幼兒園存在的問題；
12、完成學校安排的'針對財商部的診斷與改進調(diào)研任務；以上工作的順利開展依靠的是教務處、下五里校區(qū)綜合辦以及學前部羅利媛部長等全體同事們的努力，也得益于其它處室工作人員的大力支持和配合，感謝大家。在今后的工作中，我將努力學習，提高自己的教學水平和管理能力，更好地為教學服務，為學生服務，為老師服務。
學期述職報告篇十一
本學期，我和孩子們一并進入了三年級的學習，隨之我們也成了新課改年級，一開始，真的是有些手忙腳亂，但是在張老師的指導下，在李主任的引領下，我不斷的學習著新課改的模式領悟著新課改的理念，首先我在課堂的追問藝術(shù)上下了功夫，追問作為“關(guān)注過程”的一種具體的手段，在每一堂課上我準確的把握追問的時機，找準切入點在最佳突破口點撥學生，在一方面我注意追問的坡度，先由一個簡單點的問題打開突破口，逐層深入，一步一步把學生的思維引到一定的深度，最總突破要解決的問題。在一方面，我們班在小組捆綁式評價上進行了學習和應用，實施捆綁式評價的班級，這樣能積極營造有利于學生合作探究的輕松、愉快、接納、寬容的課堂氣氛，能調(diào)動學生參與課堂教學的主動性，促進學生互幫互助，共同進步。捆綁式評價教學法，彰顯了課堂魅力。通過這一評價的運用，孩子們的合作精神、競爭意識得到了很好的激發(fā)，通過試著用捆綁式評價方式，學生的學習熱情被大大的調(diào)動了起來。
我知道，在新課改的道路上我才邁出小小的一步，后面的路還很長，還需要我們一步一個腳印的走下去。
作為一名教師，教學中會遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮的讀書，來自于不斷的反思，不斷的否定自我。再忙我依然沒有忘記讀書。一學期來，我通讀了《陶行知教育名篇》、《班主任兵法》、《告訴孩子你真棒》。同時在博客中結(jié)識了很多名師和青年骨干教師，從他們的身上學到了很多，也找到了自身的不足。我知道新時代教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身教科研，參與了國家級課題《教學技藝》和省級課題《學困生良好習慣養(yǎng)成》的研究。
做一位快樂成功的教師是我不斷努力的目標，我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學生的心，特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。
班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。
在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。本學期我班的幾個孩子就有了一定可喜變化。
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。平時我都注意做好這一工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長共同管教。以前有七、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
一學期的工作有收獲，也有遺憾和不足，以后的工作中我將在一下幾個方面努力和加強：
1、加強自身基本功訓練。
2、依舊關(guān)注學困生的引導，使他們快樂成長，在各方面有更大的提高。
3、繼續(xù)深入新課改的探討和學習。
4、進一步加強和家長以及孩子的溝通與交流。
十余年的教育教學工作給一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好，只有更好。我愿與我的同事們一道，共同探討，攜手并進，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力，使自己成為一名新時代的優(yōu)秀教師。
學期述職報告篇十二
各位領導、同事、親愛的同學們：
本學期我能認真耐心的去教育每一位學生，順利完成教學任務，其中有收獲的喜悅，也不免有工作的不足，為今后更好的工作，現(xiàn)述職如下：
作為一名黨員，我積極投身教育事業(yè)，積極做好自己的本職工作，我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責。從不耽誤學生一節(jié)課，盡量不請假，有事履行請假手續(xù)，并積極參加學校組織的各項活動。
1、認真?zhèn)湔n，不但備教材、備教法，而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計授課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。、每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，也常常征求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術(shù)信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析和記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
學期述職報告篇十三
時間過的真快，回顧一學期來的工作，我感到欣慰和幸福。因為我生活在一個團結(jié)的、充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，同時也使我在教學中取得了一點成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認識。
積極參加各種業(yè)務學習，研讀了新課標、案例式分析、陶行知教育名篇。在不斷的學習中，使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到了提高。
二、教育教學中取得的成績。
本學期我班加入了高效課堂改革的實驗，一路走來，有太多的困惑和欣慰。期間得到了李月瑩主任的理論引領和張蕾老師的課堂指導，成績主要有以下幾方面：
(1)我們備課時不再只是關(guān)注如何處理教材，而是能注意分析學生的情況，注重從學生的生活經(jīng)驗出發(fā)，考慮如何調(diào)動他們的積極性，激發(fā)他們的學習熱望，促進他們獨立思考和探究，把知識學習、能力培養(yǎng)與情感體驗結(jié)合起來。
(2)學生主動學習、合作學習的方式初步形成新課改實驗后，充滿活力的課堂教學已經(jīng)出現(xiàn)，學生的求知欲、表現(xiàn)欲得到了激發(fā)和保護，能積極活躍地投入到課堂教學活動中去，用自己喜歡的方式進行認識、探索學習，為了弄清課內(nèi)學到的知識，課外還會主動向別人請教，主動搜集資料，并與他人討論、交流新的發(fā)現(xiàn)。
(3)注意分層教學，轉(zhuǎn)化了部分差生。由于我班留守兒童較多，家庭教育相對較差，為此我加大了對后進生的輔導力度。對他們的輔導，并不限于知識性的輔導，更注重解決他們的心結(jié)，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，本學期我班的部分差生進步很快。
三、今后的工作方向和目標。
1、提高課堂教學效率，形成教師樂教、學生樂學的良好氛圍。
2、搞好教法、學法研究，提高學生的學習品質(zhì)和能力。
3、根據(jù)班內(nèi)學生特點，改變學生的學習方式。
學期述職報告篇十四
細枝末節(jié)的盛夏，充斥著離別的不舍。轉(zhuǎn)眼這已是我和孩子們在一起的第三個夏天。一切的一切，盡在不言中?，F(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)如下：
本學年中，我充分發(fā)揮自身的凝聚力，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都協(xié)助班主任老師做好各項班級工作。在工作中我不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃。
同時我還不忘開拓活動領域，努力打造主題教學。在主題探究活動中，立足本班幼兒的特點。開展主題活動時，根據(jù)主題教學內(nèi)容布置主題墻，為幼兒準備主題教學中所需的物品，為幼兒創(chuàng)設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境。還充分利用社會、幼兒園、家長資源，使活動開展得活潑生動、豐富多彩，使幼兒在玩中學，并成為活動的主人。
區(qū)域活動是幼兒成長的“助力器”，因此我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了豐富多彩的區(qū)域，努力做到“動靜”結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，充分利用教室有限的場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動手，在活動室里設立了科學區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、植物角……值得一提的是植物角，我們和孩子一起挖泥、親手將一顆顆種子埋入泥土中、每天澆水、悉心照料。植物在我們的照顧下茁壯成長，這不僅是他們親近自然，直觀感受植物生長過程的良好機會，而且還培養(yǎng)了孩子的愛心、耐心、責任心以及觀察力。
根據(jù)教育教學理念，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣和需要為出發(fā)點，在教學活動化理念的指導下，讓幼兒在生活中學習，在與環(huán)境交互作用中獲取經(jīng)驗。在組織幼兒半日活動中，我根據(jù)主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，嚴格按照周計劃，按照動靜結(jié)合的原則開展活動，認真完成教育教學任務，活動結(jié)束后我會對活動中自己所提的問題、環(huán)節(jié)的設計進行反思看看是否還需要調(diào)整，促進自己在反思中不斷成長。
本學期有幸去杭州參加了培訓，觀摩了9節(jié)優(yōu)質(zhì)課，聆聽了4個講座。讓我感受到了名師背后的理念和行為依據(jù)，讓我真正體驗到了教師回應的魅力。而4個生動的講座更是與課堂息息相關(guān)，不但介紹了師幼互動的相關(guān)要素，更從實踐層面進行了剖析，講座和優(yōu)質(zhì)課不正是理論與實踐相結(jié)合嘛，讓我受益匪淺。
為了提高自己的撰寫能力，我結(jié)合自己的工作實際撰寫了論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》。通過這次的撰寫，讓我明白只有平時勤于積累和樂于練筆，才能將理論知識與實際工作相結(jié)合，才能寫出優(yōu)質(zhì)的論文。
學期中旬，我參加了桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽，雖然并沒有足夠的信心，但還是愿意盡全力去嘗試，從找資料、買材料、到著手制作，再到最后的練習速度，我付出了很大的努力，當然也有所收獲。通過這次教玩具比賽，不僅提高了自己的動手能力，還從其他老師的作品中得到了啟發(fā)，并且更深入的了解到了有效的教玩具對于孩子的重要性。
這一學期，我上了四節(jié)公開課。每一個活動都是經(jīng)過深度思考、反復琢磨、集思廣義、不斷改進的過程。我把它當作鍛煉自己、提升自己教學能力的極好時機。這幾節(jié)公開課對我的寫教案、教學、對孩子的駕馭能力、回應能力，都有了很大的提高。
我想，家庭教育和幼兒園教育是密不可分的一個整體，我們的出發(fā)點是一致的為了孩子好。因此，家長也成了我工作中不可缺少的合作伙伴，為做好這一方面的工作我利用早晚的接送時間與家長相互交流幼兒各方面的表現(xiàn)，也使家長對我的工作有更進一步的了解。同時，我還會利用空余時間通過各渠道和家長取得溝通、聯(lián)系，家長也有對我的工作進行反饋，只有親近了家長的心，才能促進幼兒的成長。通過這三年與家長的相處，我深深的感覺到了家長對我的信任和支持。
這一學期的工作忙碌而充實，有付出也有所收獲。在桐鄉(xiāng)市教玩具制作比賽中，我的作品“創(chuàng)意“玩”美術(shù)”獲得三等獎;在第十屆教學評比中，我的大班科學活動《我發(fā)現(xiàn)的變化》獲得了三等獎;我撰寫的論文《讓“羞澀花”競相綻放——如何提高“膽小兒”的自信心》獲得三等獎。這些成績已成過去，我將腳踏實地地在新的起點，新的層次上以新的姿態(tài)展示新的面貌，創(chuàng)造新的成績。
在工作總結(jié)最后，我想對園領導說：雖然我并不聰明，也不能干，甚至還存在著很多不足，但為了成為一名好老師，我正在努力。
我想對我的孩子們說：我陪你們在時間里慢慢行走了三年。你們有了穿一條褲子長大的哥們，有了綁一條辮子長大的姐妹，而我有了一個個溫暖明媚如同盛夏里的向日葵的你們?，F(xiàn)在的你們，已然可以步入更寬闊的天地，于是我就放你們自己走。那些留在紙上的痕跡，那些印在時光里的烙印，終會漸漸消退，模糊。可是你們，會一直綻放在我的世界里，傲然不敗。親愛的小魚，貓會在這里等你回來。
學期述職報告篇十五
1、開學初，著手更換更年輕、更有責任心的門衛(wèi)，加強學校門崗工作，把好學校安全第一關(guān)。
2、9月、11月、12月共進行3次消防安全疏散演練，使學生明確疏散逃生要領，熟知學校安全逃生通道等。通過演練，師生們的安全意識更強了，疏散集合的速度更快了。
3、12月專門針對冬季消防安全對學生展開為期一周的教育，集中給師生講解滅火器的正確使用方法，并做現(xiàn)場示范。各班班主任又對學生進行了具體的安全知識的普及，與學生簽訂承諾書。
4、結(jié)合中心校的督導意見，調(diào)整滅火器的掛置高度，使其更合適于小學生使用。滅火器及時加壓，能夠符合標準配置的需要。
5、值班工作，每周安排兩名教師值班，上下學在門口協(xié)助門衛(wèi)接送學生。長期間堅持，從不間斷。
6、配合上級與教師簽訂拒絕非法集資承諾書，確保教師自身經(jīng)濟安全，保證正常的教育教學順利進行。
1、教學常規(guī)。
（1）落實好教師的教案書寫，確保上課有教案。結(jié)合學校情況，本學期教師教案均為打印教案，但教案中都能體現(xiàn)出自己的勾劃、補充和教學反思等。
（2）學生作業(yè)的檢查，能夠做到作業(yè)有布置有落實。學期末，數(shù)學作業(yè)量在70次左右，作文和周記均為8篇，英語作業(yè)為45次左右，符合作業(yè)布置量的要求，且質(zhì)量較好。
（3）課堂情況，老師們都能夠做到抓好課堂，集中時間向課堂要質(zhì)量。
2、課改情況。
（1）組織教師認真討論適合本校的課改之路，最終落實到抓好小組合作評價和課前預習兩個點上。通過努力，小組建設頗有效果，小組中組員的成績提升較快，這是值得繼續(xù)推廣和堅持的。
（2）認真組織課改示范課活動，通過選拔，高曉念老師和王洪波老師代表我校參加山區(qū)示范課賽講，又以較好的成績參加鎮(zhèn)示范課賽講活動，并取得一等獎和二等獎的優(yōu)異成績。
（3）繼續(xù)學習課改理念和24字教學模式，使這些新的、成功的教學模式在老師們心中生根、發(fā)芽，并貫徹于自己的教學中。
1、各班張貼正確坐姿和書寫的講解圖片，讓學生養(yǎng)成良好的坐和寫的習慣。任課教師人人參與，上課便強調(diào)坐姿，落實好“身正則筆正”的理念，逢寫便督促好規(guī)范、干凈的最低要求。這也要求教師要以身作則，起帶頭作用，坐端正，寫規(guī)范字。通過強調(diào)，四年級的書寫最為突出，成為其他班級學習的榜樣。
2、閱讀的習慣，本學期學校又聯(lián)系中航鋰電志愿者捐贈圖書300余冊，使學校圖書量保持在千余測左右，能夠滿足學生的讀書需求。開放學校的小圖書室，由王留延老師負責，每兩星期對學生開放一次，由學生根據(jù)自己的愛好自由借閱，下午到校至預備段為集中閱讀時間，一學起來，每個學生的閱讀量有七八本左右。
3、放學排路隊回家的習慣，放學后所有學生在教室門外集合，到齊后，由班長負責，一起唱“紅歌”離校，到校門口和值班教師一一道別。這不僅讓學生養(yǎng)成了集體的意識，而且能夠體現(xiàn)出學生和學校的一種精氣神。
4、共同學習《河南省未成年人行為規(guī)范》，能夠做到所有學生會讀會背，預備前各班誦讀，讓這些規(guī)范時時影響著學生、激勵著學生。
5、衛(wèi)生的習慣，良好的衛(wèi)生是一個人、一個學校的臉面，為此學校在開學初即對學生加強教育，分區(qū)域到班，再有班級分片到人，一學期來各班的教室和清潔區(qū)幾乎不用老師過多督促，都能夠做到自己的任務自己干，見到垃圾就彎彎腰撿拾的好習慣。特別是3—6年級輪流分包的廁所衛(wèi)生，能夠做到清掃、沖刷相結(jié)合，這些都是學生自發(fā)要求做的。通過這些使學生養(yǎng)成了愛勞動和不丟垃圾、愛護環(huán)境的好習慣。
1、活動內(nèi)容隨季節(jié)調(diào)整，使這些活動既能符合學生的興趣又能有一定鍛煉的效果。一學期來只要天氣條件允許，天天堅持，師生們都感受到了鍛煉帶來的益處。
2、全員參與，師生齊上陣。不管是開學初的武術(shù)操、跳繩還是冬季的跑步，我校教師都能積極參與，與學生一起鍛煉，起到了很好的帶頭作用，也便利于學生的管理。
3、上好體育課，體育課由武潤月老師負責，能夠按照體育課的流程來規(guī)范對學生的要求，使學生掌握一些活動要領和一些準備操等，實實在在上好每節(jié)體育課，讓學生能夠得到充分的鍛煉和提高。
1、聯(lián)系河洛志愿者協(xié)會到我校進行義教活動，10月、12月到我校開展兩次義教活動，結(jié)合學校的薄弱點來培養(yǎng)學生的愛好。學生們先后學習了足球基本技能、樹葉粘貼畫、油畫棒賀卡制作等，既活躍了校園生活又增強了學生們與外界人員溝通合作的能力。
2、開展兩次道德講堂活動，主題為“愛心回報社會，孝心回報父母”，活動規(guī)模雖小，但對學生的思想道德教育起到了很好的促進作用，能夠符合當今構(gòu)建和諧社會的主題。
3、開展志愿者服務活動，重陽節(jié)幫助孤寡老人清掃屋子，大雪后清掃清除村主干道上積雪和浮冰，撿拾道路上上的塑料袋等垃圾，通過一系列活動，既改善了村容村貌、方便路人行走等，又使學生養(yǎng)成了奉獻他人、服務他人的良好品質(zhì)。
1、教學工作中關(guān)注課堂不夠到位，對教師課堂中的情況了解不深，只是處于表面管理。教師教案的書寫雖有勾劃，但是程度參差不齊，教師年齡結(jié)構(gòu)跨度較大，沒有辦法做統(tǒng)一的標準，很難評判。下學期要在中心校的課堂評價標準的基礎上做統(tǒng)一的要求。
2、陽光活動要加大力度，把對學生的訓練放到平時。要在強度和堅持上下功夫，力爭向競技方面發(fā)展。
3、教學效果較前期進步較大，但也有出現(xiàn)了薄弱的學科，另外極個別學困生的培養(yǎng)較困難，通過一段時間的努力起色不大，這是一個比較大的問題。下一步要針對薄弱學科下大功夫，爭取齊頭并進。
學期述職報告篇十六
提綱：
一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)
二、全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成
三、加強教研，奠定質(zhì)量基石
四、長鳴警鐘，確保師生安全
五、直面問題，知恥方能后勇
歲月伴隨著時間老人匆匆的腳步又走過了一百多個日日夜夜。安榻之上，辦公桌前，每當回首這幾個月的時光，我倍感欣慰和自豪。雖然我們師資匱乏，但僅有的幾十個兄弟姐妹人人以校為家，個個愛崗敬業(yè)。幾個月來，我們攜手并肩付出了許多艱辛和汗水，我們收獲了累累碩果，更收獲了希望，在家長和社會上贏得了更多的理解、支持和尊重。
一、苦練內(nèi)功，厚積才能薄發(fā)
我校近年來教學質(zhì)量不斷提升，社會影響也不斷擴大。盡管如此，這與社會經(jīng)濟的發(fā)展、家長的需求以及教育形勢的發(fā)展還有不小的差距，學校正面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。為搶抓這一機遇，積極應對挑戰(zhàn)，實現(xiàn)“樹立創(chuàng)新意識，實施一流管理，建設一流師資，提高學生整體素質(zhì)，創(chuàng)建特色名?！鞭k學目標，我和我的同仁們調(diào)整思路，把提高教師自身素養(yǎng)，構(gòu)建一支高素質(zhì)的師資隊伍作為工作重心，積極引導全體教師苦練內(nèi)功，加強自身的內(nèi)涵教育，努力提高教學業(yè)務技能。堅持“以人為本，目標激勵，制度約束，情感滲透”的管理理念，本著“一切為了師生的成長，一切為了師生的發(fā)展”的宗旨，多渠道調(diào)動教職工的積極性。堅持利用周一的學習時間對教師進行更新教育理念、提升師德水平的培訓教育，給每位教師配置一塊小黑板、鋼筆字和毛筆字字帖，引導全體教師自覺堅持教學基本功訓練。聘請美術(shù)等學有專長的教師對全體老師進行簡筆畫、手工制作培訓。今春，我們分別于5月7日和27日舉行了教師“三字”比賽、教師師德演講比賽，通過這些活動，教師的教學基本技能有了大幅度提高，對“為人師表”有了深刻的更新的認識，有效地調(diào)動了教師的學習積極性。
在引導教師苦練內(nèi)功的同時，我還注重制度建設。為進一步規(guī)范學校管理，寒假期間，我組織帶領學校校委會對學校原有制度進行了大量的修訂、補充和完善，增補了《阜陽市北京路第一小學考核細則》、《教職工考核評比實施辦法》、《民主議事制度》、《學籍管理制度》等制度，進一步加快了我校規(guī)范化管理的進程，使全體教師工作有目標，行為有了更明確的準則。
二、全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成
毋庸諱言，我校的`教學質(zhì)量一直在潁泉區(qū)乃至阜城城區(qū)名列前茅，這也是我們引以為自豪之處?？伤仁俏覀兊膬?yōu)勢，又是我們的軟肋。隨著教育改革的不斷深入，教育質(zhì)量觀也在不斷融入新的內(nèi)涵，推行素質(zhì)教育已經(jīng)不再是教育領域獨自吟誦的東西了，高分數(shù)更不再是社會和家長的唯一追求。它要求教育者真正革新理念，轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量觀，樹立以學生為本、教育為社會服務的的辦學理念，注重學生的全面發(fā)展。為此，我組織召開學校領導班子會議，引導轉(zhuǎn)變教學質(zhì)量理念，提出學校要發(fā)展，教學質(zhì)量是生命線，要提高教學質(zhì)量，學生全面發(fā)展是根本。在全校教師中圍繞這一議題開展大討論，統(tǒng)一認識，確立了“全面發(fā)展，注重學生養(yǎng)成教育”的辦學新思路。兩年來，我校養(yǎng)成教育已初見成效。學校衛(wèi)生狀況得到根本改變，在校園里無論你走到哪里，都能聽到學生禮貌的問好聲。
為真正實現(xiàn)從重點考核考試成績轉(zhuǎn)向教學成績與學生全面發(fā)展并重，