讀后感是對書籍或文章中的情感、主題和思想進行反思和分析的一種表達方式，它可以幫助我們更好地領(lǐng)悟和理解作者的意圖和觀點。寫讀后感時，要注意用自己的語言表達，不要抄襲他人的觀點和評價。接下來，我為大家分享一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
我的軍團我的兵讀后感篇一
《第三軍團》，張之路著，于1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”于一群高二學(xué)生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關(guān)于軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一個由一群高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了秘密文件到各中學(xué)。輔民中學(xué)的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學(xué)的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當(dāng)“學(xué)生”偵破此軍團。最后方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結(jié)識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學(xué)校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結(jié)論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結(jié)論才能真正被人信服。
我的軍團我的兵讀后感篇二
認真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認真思考讀后感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《我的軍團我的兵》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《我的軍團我的兵》讀后感1。
軍團是大規(guī)模的軍隊，具有十分可觀的戰(zhàn)斗力。每一個小男孩的心中都有一個指揮“軍團”的夢——哪怕軍團內(nèi)只不過僅有幾個年齡相仿的孩子。所以，當(dāng)我看到《我的軍團我的兵》這本書的題目時，興味盎然，整個假期都沉浸其中，手不釋卷。靜心閱讀后，書中所寫雖與我所想有天壤之別，但小紅軍樊天九的英雄事跡，使我肅然起敬。
少年樊天九14歲加入紅軍。長征途中，紅軍被敵人瘋狂“圍剿”，而“斷糧”，更成為紅軍面臨的大難題。隊伍上下積極尋求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到過有人因為饑餓，吃了斷腸草慘死的畫面?？墒撬朔謶郑闹兄挥幸粋€念頭——試吃野菜。因為如果沒有人去試吃各種不知名的野菜，部隊就會全面斷糧，長征就不能繼續(xù)。他這種舍生取義的精神讓人敬佩。
后來，一項重要的任務(wù)又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、馬和羊。首長交待：牲口一頭也不能少！天九決心好好完成任務(wù)，他甚至還給這些牛馬羊都起了名字，把它們當(dāng)作自己的“軍團”自己的“兵”?？刹痪弥?，陸續(xù)有人拿著首長的條子來借牛借馬了。每次卻總不見有人來還。樊天九決心去找回他的那些未歸隊的“兄弟”……他這種盡心盡責(zé)的精神讓我欽佩。
合上書本，樊天九這個“小英雄”的形象一直在我腦海中。我忍不住翻閱了一遍又一遍，英雄的形象也越來越高大。雖然我生活在和平的年代，但從小爺爺奶奶就跟我講解放軍打鬼子的故事，講長征的故事，一直以來我就對把日本人趕出中國的解放軍非常崇敬。而這本書的主人公是幾個少年，書中不是只單純地寫紅軍戰(zhàn)爭的場面，而是給我們塑造了一個個有血有肉的小紅軍形象，將我?guī)肽莻€年代紅軍真實的生活情境中。因為是同齡人，所以他們的故事也更吸引我讀下去，讓我對紅軍偉大征程的艱辛有了更多的了解。
我曾聽媽媽說過紅軍歷史上年齡最小的戰(zhàn)士。他叫向軒，當(dāng)年年僅七歲的向軒先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了參軍的想法，于是請求自己的舅舅批準(zhǔn)他參軍。小向軒7歲參軍，9歲就跟隨紅軍主力部隊參加長征。他樂觀積極不怕苦難，是當(dāng)時“紅小鬼”的副班長。時至今日，這位曾經(jīng)的小小紅軍已經(jīng)是90多歲的高齡老人，可彈片還留在他的身體中。我知道長征中，像樊天九、向軒這樣的小紅軍還有很多很多，我要向小紅軍致敬！向長征精神致敬！
作者張品成叔叔在書的`序言中寫道：我想讓孩子們知道，長征精神不只是空泛的口號，它有豐富的內(nèi)涵和實質(zhì)。紅軍的精神，使他們戰(zhàn)勝了一切，取得了勝利。這種精神，是今天的我們十分需要的。
紅軍精神，這是一種怎樣的精神？我今年10歲，生活無憂無慮，有幸福甜蜜的家庭。我們生活在一個和平的年代，作為一個新時代的少年，我想要向小紅軍學(xué)習(xí)的是勇敢無畏、堅韌不拔的精神，讓自己更果敢、堅強、勇毅，成為更好的自己，向小紅軍致敬！
在這個暑假，我們老師給我們推薦了20多本書，其中我選了一本，叫——《我的軍團我的兵》。
對首長欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對我說：“如果你這次數(shù)學(xué)考第一名，我給你玩一個小時的電腦?！蔽倚睦飿O其興奮，考試時檢查了一遍又一遍，終于考了個第一名，結(jié)果回家我向我爸提起這事，他卻說是為了讓我考得好的“誘餌”,知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學(xué)游泳，在水里剛開始連眼睛都不敢睜開，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學(xué)好的。現(xiàn)在想起，我覺得我學(xué)游泳受到的挫折和天九簡直不能比，反而我要學(xué)習(xí)他那不向困難屈服的精神。
我的軍團我的兵讀后感篇三
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué)，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調(diào)來的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當(dāng)插班生，暗中調(diào)查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿正義，一定會轉(zhuǎn)危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心里，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當(dāng)正能量壓制一切的時候，就會產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
我的軍團我的兵讀后感篇四
穿上軍裝，我是一個兵……。
忘不了退役時連長的講話：?今天你們雖然脫下了軍裝，離開了我們共同的家，但是你們永遠是一個好兵，是一名優(yōu)秀的軍人。庫魯木都克邊防哨所永遠是你們的家。最后，讓我們面向用血和淚水澆鑄而成鑲嵌于山崗之上的國旗以及‘無私奉獻、艱苦奮斗’八個大字敬禮，你們沒有辱沒這八個大字！希望你們回到地方之后，繼續(xù)發(fā)揚我們庫魯木都克邊防哨所不怕死，不怕累不怕寂寞，無私奉獻，服務(wù)人民的戰(zhàn)斗精神?。寫到這里，我頓時淚如涌泉，思緒萬千，我熱愛我的連隊，我熱愛邊防，我愛我的第二家鄉(xiāng)——柯爾克孜族自治州。其實我真的不愿，不愿離開部隊。我愛你，我的邊防！
命運仍然眷戀著我，退伍后順利復(fù)學(xué)，再次走進大學(xué)課堂，塵封已久孤獨頓時化為對知識的極度渴望，利用自己的優(yōu)勢——耐得住寂寞，從頭開始對專業(yè)課進行學(xué)習(xí)，笨鳥先飛，勤能補拙，幾學(xué)期的堅持下來，從來沒有因為對基礎(chǔ)理論不夠而放棄學(xué)習(xí)，反而將壓力化為動力，鞭策自己勇往直前。
二〇〇九年七月，對我來說意義甚大，我作為退伍老兵在學(xué)校的軍訓(xùn)安排中，被學(xué)院任命為教官，對全院的軍訓(xùn)工作進行指導(dǎo)與幫助，借此契機，再次正式地穿上軍裝，以一名軍人的身份出現(xiàn)在老師與同學(xué)面前，在軍訓(xùn)期間，從一言一行，每個隊列動作，每一處軍容風(fēng)紀(jì)上，嚴格要求自己，做到服人先服己，努力讓自己做到最好，將優(yōu)秀的軍人素養(yǎng)貫徹到每一處軍訓(xùn)的細節(jié)上，因此，也得到了老師同學(xué)，現(xiàn)役軍人教官的一致好評，捫心自問，對得起自己，對得起這身舊軍裝，對得起頭頂上的帽徽，對得起心中的軍旗，對得起偉大的母親—祖國。
我的軍團我的兵讀后感篇五
今天我讀了《第三軍團》這本書。這本書講的是五個中學(xué)生一起在社會上打擊惡勢力維護正義的故事。
在這本書里，我最佩服那五位中學(xué)生：駱強、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計，在他們的行動中，最精彩的一次莫過于對肖園利使“調(diào)包計”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時，用一個一模一樣的包換走了肖園利的包，并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書后，我覺得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：樂于助人、機智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。
我的軍團我的兵讀后感篇六
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車時，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過類似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過值得慶幸的是里面的東西沒掉出。畢竟作家見多識廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個流氓一聽氣急敗壞。上去就給了作家一拳。現(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車，他們并沒有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時一位“眼睛男”進入了大家的視線，只見他一躍而起抓住了扶手，幾個流氓見機沖了過來。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時人們才反應(yīng)過來。每一個人都上了車把這三個壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學(xué)表現(xiàn)了不畏強權(quán)，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個偉大的人，死了也是一個永遠被人們紀(jì)念的靈魂。
我一定會把這些道理銘記于心，派上用場。做一個好學(xué)生。
我的軍團我的兵讀后感篇七
我的生命里別著兩枚沉甸甸的勛章。
一枚是我用當(dāng)年的兩份請戰(zhàn)遺書換來的戰(zhàn)斗功臣獎?wù)拢硪幻秳t藏在我的心里，藏在遠隔三千公里以外的邊陲，廣西的麻栗坡永遠是懸掛在我記憶里的一輪皓月。
那里長眠著我的戰(zhàn)友，我的兄弟。三十多年的時間足以席卷一切，可以顛覆所有，但惟獨這份掛念，讓那些十八九歲的生命永遠鮮活在我們曾經(jīng)的約定里。為著這份三十年多年前的約定，我決定去一趟麻栗坡，去看看麻栗坡的烈士陵園。
走廈門，轉(zhuǎn)雷州半島，繞南寧，抵麻栗坡。我沿著當(dāng)年的部隊行軍路線圖開始了一次尋根的重訪。心中滿是凌亂，腳步幾近踉蹌。我知道，再從容的腳步都會被當(dāng)年那個雨夜里急促而壯烈的部隊開拔聲擁擠得無影無蹤。
陵園靜悄悄的，冷冷清清，周圍并無一人。全沒有了它當(dāng)年落成時的喧囂與嘈雜。三十多年以來，她只是選擇安靜地橫在一座小山邊，無聲無息，任物欲橫流，冷對東風(fēng)西風(fēng)。幾道山崗與黃泥小路將它與周遭浮躁的空氣隔離，被寂靜地壓在了一個城市的角落之中。只是偶爾間被抖落出來，憑那一閃間的冷光，刺一下有些已被世俗磨鈍了的眼線。
我看到過不少的墓碑，但在這里，人的生命卻排列得更加緊縮，擠壓得更加局促。青春的生命難道就是這樣局促與短暫？而這又是一些什么樣的生命啊。如火的青春剛剛在軍營里邁開英氣的步伐，卻瞬間嘎然而止，被自己的忠誠引領(lǐng)，將一腔熱血揮灑到如此遙遠的地方，遠離慈母，遙對故土，然后又在這里劃下一個沉甸甸的句號。多少歡笑和激昂，多少汗水和鮮血，終于都平息了，收斂了，收斂成一個角落，凝結(jié)成一種冷落，被人群冷落，更可能被歷史冷落。只懷抱著茂草和殘陽，懷抱著期盼和眷念，不聲不響。這里只有肅穆與荒涼，空氣也為他們沉默，所有的沉默都聚成了眼前的這一方方冰冷的石碑。現(xiàn)實的世界凝固到只剩下園中的這些石碑。石碑無語，散落在兩邊的野花零零落落令人心碎。
湖南兵王先，優(yōu)秀的機槍手，來，班長先敬你一杯，多少次午夜夢回，我冷汗淋漓，衣衫濕透。我好像看見你白發(fā)蒼蒼的爹娘伸出手來，向我討要他們在戰(zhàn)場上犧牲的孩子！----我拿什么去還？我還不出?。‰y道你要我告訴他們，在你犧牲的那個黃昏，你甚至都沒有來得及扣動手中的機槍扳機！十九歲的生命在那個如血的殘陽里剎那間隕落，甚至沒有時間寫下一個生命的休止符。依稀之中，我猛然看見你正扣動扳機，一顆子彈已然穿越時空，劈面射將而來。
河南兵李真，真帥，當(dāng)年出征時，房東的女兒把寫給你的信交給了我，我知道信里寫的是什么，我也知道你心里想的是什么，但我狠狠心沒有把信交給你。就在那個夜里，你為了找到水源而永遠不能醒過來時，我和全班戰(zhàn)士跪在你犧牲的小溪邊，將這封信燒給了你。他為我們找到了水源，使我們這支尖刀班得以在七天七夜的急行軍中保全了希望，延續(xù)了生命。盡管食不果腹，盡管衣衫襤褸，我們最終卻在地獄邊緣的煎熬中走回。我們在小溪邊為你送行，那里地勢遼闊，面北朝南，你正好可以時時瞭望故鄉(xiāng)，時時用清水滋潤你心中的那片精神家園。我至今還保留著你當(dāng)年的那個行軍水壺，當(dāng)我被俗世侵擾得饑渴難耐時，望一望它，心中就滿是濕潤。
那夜星光燦爛，那夜淚水漣漣，小溪也為你哭泣。我至今不敢回家，不敢回當(dāng)初送我們出征的房東的家。我甚至沒有勇氣回想老鄉(xiāng)家的模樣。老鄉(xiāng)的嘴里念叨著你的名字，他們的心里裝著你的名字，他們家的飯桌上留著你的名字，他們家的床上鋪著你的名字，他們的眼睛里滾動著你的名字-----難道要我去告訴他們，他們嘴里說的，他們心里裝的，他們飯桌上留的，他們床上鋪的，他們的眼睛里滾動著的年輕鮮活的名字現(xiàn)在不在了，我甚至沒有能力帶回一盒冰冷的骨灰！我不能回去，我只能拜托你的英靈在老鄉(xiāng)家的上空作一次長久地停留，向這些時時記掛你的老鄉(xiāng)們問候。
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湖南、河南、江西，這些親切的地名一直是我心中最溫暖的一片綠地。當(dāng)我轉(zhuǎn)業(yè)回到地方成為一名派出所所長的日子里，每當(dāng)我有機會接觸到來自這些地方的十八、九歲年輕人，我都堅持親手為他們填寫暫住人口證，然后恭恭敬敬地遞上。我禁不住要告訴他們，我是為你們的老鄉(xiāng)寫的，我是為我的戰(zhàn)友寫的。當(dāng)年正是他們替我擋住了那些子彈，他們替我長眠在了云南，你們的血液里必定流著我戰(zhàn)友們的一脈鄉(xiāng)音。我更是為自己寫的，寫下這些地名，它們或許可以幫我抵擋掉那些塵世的紛擾，生活的煩惱。我更希望是為我的兒子寫的，我要告訴他，若干年前，就在那個邊陲之地，一群年齡和他相仿的生命綻放如花。
任時間如何泛黃，任冷風(fēng)如何凜冽，風(fēng)過后，他們的眼光都閃爍著一個永不磨滅的番號：福建漳州31軍91師272團1營1連1排1班。
管理員說，這個墳地冷清，鮮有人來，偶爾來的也是一些上年歲的人，他們是父母，他們是兄長。這些烈士，他們曾經(jīng)是父母的兒子，他們曾經(jīng)是兄長的手足，這些來客是這些孤懸邊陲的英靈永恒的呵護。然而他們的身后呢？白茫茫一片空寂寥，黑壓壓一地冷清秋。
曾經(jīng)的金戈鐵馬，當(dāng)年的彌漫硝煙，1979年的78天生死遠征都遠去了，唯有眼前這枚勛章在時時提醒我，我是一個兵。
寧波市公安局鄞州分局葉漢年。
2012年1月。
我的軍團我的兵讀后感篇八
在心中久久回蕩，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義?！暗谌妶F”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟。
星期五的閱讀課后，我又從新讀了《第三軍團》這本書，又有了一次新的感受。五個神秘的中學(xué)生，一只奇特的“第三軍團”。正義的真摯的心靈中學(xué)校長派臥底潛伏于輔民中學(xué)?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對父母枉為人，世間自有正義在，路見不平有須眉”這就是第三軍團的口號何其存在的意義。瞧!多壯氣，多豪爽，真是一支路見不平，拔刀相助的部隊，真使人振奮精神!
做老師是為了什么?是為了教好學(xué)生，但有多少人不知道教師的辛苦，胡老師在澡堂的那幕，‘不知是誰說了一句：“她是輔民中學(xué)的，做老師不容易，放了她吧……”’感覺做老師的不被人尊重，甚至是被人可憐的職業(yè)。校長顧永泰的只注重學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)生的教育?！暗谌妶F”的出現(xiàn)，被校長誤認為“流氓幫派”，學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏關(guān)愛，如同羽翼即將豐滿的小鳥迷失在旅途中，卻沒有人真正的去幫助他們，他們只好學(xué)會自己成長，然后封閉自己。華曉說過：“為什么有那么多青少年，寧愿打電話與一個完全陌生的人交談，而不愿意把他們的痛苦和隱私講給與他們朝夕相處的父母、老師和同學(xué)聽呢?”陌生人，彼此互不知誰，互不了解，是沒有顧慮的。
我很支持駱強的想法：弱小不是障礙，只要有信心，擔(dān)當(dāng)起一切，挑戰(zhàn)一切。于是，在天將泛白的黑夜里，他們會從泥土坑中爬起，談一談身上的泥土，征途依舊。
孫老師離世了，她在走之前還堅守在自己的崗位上，安慰著別人――宋小雪，宋小雪也對孫老師很愧疚，但她從孫老師這里體會到了真情，我也被深深感動了。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的社會，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡直是一句廢話，我認為書里的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。讓我們也學(xué)習(xí)他們的精神、永記他們的精神吧!
我的軍團我的兵讀后感篇九
《第三軍團》是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任張之路寫的。這本書被媽媽一買回家，我就被封面上“第三軍團”四個字和五個高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來。
書中講了幾個嫉惡如仇的高中生以“第三軍團”的名義，在汽車上懲治公開搶劫的流氓~~~他們懲惡揚善，見義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚眉吐氣，拍手稱快。他們的校長顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認為“第三軍團”是個專干壞事的組織，引起了一場追尋“第三軍團”的**。
讀了這些，我心里暗暗佩服這五個大哥哥。幾十年來，人們對身邊發(fā)生的一些壞事視而不見。而幾個高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒有完全長大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的`心情隨著書中一個個跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。
再看看我們自己，在家中個個都是寶，浸在甜水中，衣食無憂，但對社會的了解也僅僅知道一點點，更別說責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會讓我們進行實踐活動，目的就是讓我們這群孩子能夠主動地關(guān)心國家大事，為祖國創(chuàng)建美好未來貢獻自己的力量。從平時學(xué)習(xí)來說，遇到一點點困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團”的精神，面對困難敢于挑戰(zhàn)。
讀完這本書我明白：現(xiàn)在我們國家需要許多人才，國家要富強，必須要求我們從現(xiàn)在開始關(guān)心國家大事，了解祖國各種情況，一點一滴做起，做個足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長大后為祖國做奉獻。
我的軍團我的兵讀后感篇十
《第三軍團》這一本書，是我獲獎書中其中的一本。當(dāng)我一聽到“第三軍團”這個有趣地名字時，就不禁要拿起這本書手不釋卷地看著。
第三軍團主要內(nèi)容講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時社會上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個叫“第三軍團”的團伙。第三軍團每次要警告某一個壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩：
七尺男兒不為民。
愧對父母枉為人。
世間自有正氣在。
路見不平有須眉。
這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團的人，面對眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團的人臨危不懼的精神。《第三軍團》中有冷漠而少言寡語的駱強、知恩圖報的陸文虎、勇敢堅毅的魯湘舟、溫文爾雅的'常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團寫的很有傳奇性。一開始，就是講顧永泰擔(dān)任校長先來個“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書包中找出了第三軍團對他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二(5)班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團”。最后，因為駱強5人抓住那個心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢燒完，撕毀他的護照。這一舉一動被顧永泰看到了。顧永泰沒有懲罰他們，而是對公安局的于科長慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。
《第三軍團》這本書的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實際，人物寫的有血有肉，就好像真的發(fā)生過這種事，真的有這個人一樣。這一點，讓我對作者張之路十分佩服。這也正是這本書的魅力之處。
讀了《第三軍團》這本書讓我進一步的掌握了又一個寫作好方法!
我的軍團我的兵讀后感篇十一
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學(xué)學(xué)校生活為背景，描寫了許多老師與學(xué)生、同學(xué)們之間的事?！暗谌妶F”是五個高中學(xué)生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調(diào)查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學(xué)生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調(diào)查有沒有一個“第三軍團”的組織在學(xué)校里。華曉在幾天的時間里便與高二（5）班的同學(xué)熟悉起來，在與同學(xué)們接觸的這段時間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)寧愿打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團”卻沒有向顧校長匯報，因為這個“第三軍團”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內(nèi)幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
我的軍團我的兵讀后感篇十二
作家張之路的《第三軍團》是一部富于魅力的小說。寫的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長顧永泰委以‘‘重任’’――去高二（5）班當(dāng)一名學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會團伙“第三軍團”在不在輔民中學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團就是這個班的班長常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團的英雄事跡，他明白了“第三軍團”是一個為民著想、路見不平，拔刀相助的“團伙”，當(dāng)校長也知道這一切時，他也明白了“第三軍團”是一個見義勇為和懲惡除暴的“團伙”,這位保守而自信的校長也對自己的學(xué)生由衷的敬佩。
小說中，我最難忘的是第三軍團在公交車上制服小流氓。當(dāng)公交車上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時，他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因為心虛，拿出刀子欺負作家，司機也怕小流氓不敢打開車門讓作家下車，車上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個小流氓讓出道來，小流氓氣焰更加囂張，對束手無策的作家大打出手。正在這時，第三軍的一員猛地躍起來，兩只手像長臂猿一樣，分別抓住車廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過來，打跑了小流氓。司機被眼前的這一幕感動了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀(jì)就挺身而出，是個男人！比自己強！這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來第三軍團的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。
第三軍團協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！?BR> 第三軍團不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學(xué)的良好品質(zhì)。有時他們會到米庫去打工，忙碌了一整天才得到5元，他們因為生活困難不得不如此。他們的確比同齡人早熟，懂事，更能吃苦耐勞，他們在這過程中意志鍛煉得堅強，力量積蓄得強大。
“第三軍團”在對待同伴、對待支持他們的校長時，他們非常講義氣?，F(xiàn)在的社會需要像“第三軍團”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅強品質(zhì)的人。在對待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂章、公交車上明偷明搶的小流氓時，他們比警察更威武。他們的行為感動著我們，也影響著我們。我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，只有有正義感的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定，更和諧。正如英國文藝復(fù)興時期作家、哲學(xué)家培根所說：就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼。
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我的軍團我的兵讀后感篇十三
《第三軍團》是一部有吸引力的書，一部在人物刻畫上非常獨特的作品。如果你捧起她的話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當(dāng)我讀到“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉”時，我想：這不僅僅是刻在紙上的四句詩，而是一種誓言，一種宣言。正如教導(dǎo)主任說的：“如果這首詩是印在唐詩選上的，他可能不會這樣，可它是印在眼前的.卡片上的啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動里，“第三軍團”學(xué)會了世故，學(xué)會了周旋，學(xué)會了迎合，學(xué)會了迂回，學(xué)會了狡猾，學(xué)會了趨炎附勢，學(xué)會了做尅心事兒不臉紅，學(xué)會了如何在危險出現(xiàn)時保衛(wèi)自己，但他們還是懲惡揚善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰(zhàn)“更說明了”第三軍團“這個團伙的團結(jié)一致，打破了外國人”一個中國人是一條龍，兩個就是兩條蟲“的說法。最后，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強一起將”第三軍團“事件記錄本交給了顧校長，顧校長又一次看這”七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！案械剿绱耸煜ぁ?BR> 我們再一次手捧《第三軍團》，回味世間溫情。
我的軍團我的兵讀后感篇十四
他們走到哪里，哪里就有正義存在；他們走到哪里，哪里就會轉(zhuǎn)危為安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪里，哪里就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好――七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育著我，感動、激勵著我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。
我的軍團我的兵讀后感篇一
《第三軍團》，張之路著，于1991年出版。寫了一個普通教師“潛伏”于一群高二學(xué)生間為偵破一個名為“第三軍團”的組織而爆發(fā)的故事。
在我剛得到這本書的時候，一看書名，《第三軍團》，以為它是一本有關(guān)于軍旅的書，便暫時將它擱在了一邊。許久都沒有動它。直到有一次，我實在無聊，想拿起這本書解解悶。才讀了兩章，我便愛不釋手了，5天時間就讀完了這本厚達400頁的書。
這本書的大概內(nèi)容是這樣的：一個由一群高中生組成的“第三軍團”的組織讓公安局非常頭疼，便下達了秘密文件到各中學(xué)。輔民中學(xué)的校長顧永泰派剛畢業(yè)與師范大學(xué)的的老師華曉“潛伏”在高二（5）班當(dāng)“學(xué)生”偵破此軍團。最后方得知，“第三軍團”其實是一個懲惡揚善的組織，他們懲罰了賣假煙假酒的蒲樂章，他的助手肖園力，詐騙錢財?shù)摹笆捨摹卑劫⒎窍窆簿终f的那樣無惡不作，是有人栽贓他們罷了。老師華曉在這其中結(jié)識了了眾多好人，也惹上了不少壞人。幫助學(xué)校成立了“知心姐姐”電話……最終成了一名名正言順的老師。
《第三軍團》這本書告訴我們：不要輕易下結(jié)論，需要掌握足夠的證據(jù)、方法，結(jié)論才能真正被人信服。
我的軍團我的兵讀后感篇二
認真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，此時需要認真思考讀后感如何寫了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的《我的軍團我的兵》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《我的軍團我的兵》讀后感1。
軍團是大規(guī)模的軍隊，具有十分可觀的戰(zhàn)斗力。每一個小男孩的心中都有一個指揮“軍團”的夢——哪怕軍團內(nèi)只不過僅有幾個年齡相仿的孩子。所以，當(dāng)我看到《我的軍團我的兵》這本書的題目時，興味盎然，整個假期都沉浸其中，手不釋卷。靜心閱讀后，書中所寫雖與我所想有天壤之別，但小紅軍樊天九的英雄事跡，使我肅然起敬。
少年樊天九14歲加入紅軍。長征途中，紅軍被敵人瘋狂“圍剿”，而“斷糧”，更成為紅軍面臨的大難題。隊伍上下積極尋求“自救”，天九也忘我地投身其中：樊天九曾看到過有人因為饑餓，吃了斷腸草慘死的畫面?？墒撬朔謶郑闹兄挥幸粋€念頭——試吃野菜。因為如果沒有人去試吃各種不知名的野菜，部隊就會全面斷糧，長征就不能繼續(xù)。他這種舍生取義的精神讓人敬佩。
后來，一項重要的任務(wù)又交到他的手上——看管藏民留下的牦牛、馬和羊。首長交待：牲口一頭也不能少！天九決心好好完成任務(wù)，他甚至還給這些牛馬羊都起了名字，把它們當(dāng)作自己的“軍團”自己的“兵”?？刹痪弥?，陸續(xù)有人拿著首長的條子來借牛借馬了。每次卻總不見有人來還。樊天九決心去找回他的那些未歸隊的“兄弟”……他這種盡心盡責(zé)的精神讓我欽佩。
合上書本，樊天九這個“小英雄”的形象一直在我腦海中。我忍不住翻閱了一遍又一遍，英雄的形象也越來越高大。雖然我生活在和平的年代，但從小爺爺奶奶就跟我講解放軍打鬼子的故事，講長征的故事，一直以來我就對把日本人趕出中國的解放軍非常崇敬。而這本書的主人公是幾個少年，書中不是只單純地寫紅軍戰(zhàn)爭的場面，而是給我們塑造了一個個有血有肉的小紅軍形象，將我?guī)肽莻€年代紅軍真實的生活情境中。因為是同齡人，所以他們的故事也更吸引我讀下去，讓我對紅軍偉大征程的艱辛有了更多的了解。
我曾聽媽媽說過紅軍歷史上年齡最小的戰(zhàn)士。他叫向軒，當(dāng)年年僅七歲的向軒先后失去父母、大姨。年幼的他萌生出了參軍的想法，于是請求自己的舅舅批準(zhǔn)他參軍。小向軒7歲參軍，9歲就跟隨紅軍主力部隊參加長征。他樂觀積極不怕苦難，是當(dāng)時“紅小鬼”的副班長。時至今日，這位曾經(jīng)的小小紅軍已經(jīng)是90多歲的高齡老人，可彈片還留在他的身體中。我知道長征中，像樊天九、向軒這樣的小紅軍還有很多很多，我要向小紅軍致敬！向長征精神致敬！
作者張品成叔叔在書的`序言中寫道：我想讓孩子們知道，長征精神不只是空泛的口號，它有豐富的內(nèi)涵和實質(zhì)。紅軍的精神，使他們戰(zhàn)勝了一切，取得了勝利。這種精神，是今天的我們十分需要的。
紅軍精神，這是一種怎樣的精神？我今年10歲，生活無憂無慮，有幸福甜蜜的家庭。我們生活在一個和平的年代，作為一個新時代的少年，我想要向小紅軍學(xué)習(xí)的是勇敢無畏、堅韌不拔的精神，讓自己更果敢、堅強、勇毅，成為更好的自己，向小紅軍致敬！
在這個暑假，我們老師給我們推薦了20多本書，其中我選了一本，叫——《我的軍團我的兵》。
對首長欺騙天九的事，我自己也深有感觸：有一次，爸爸笑著對我說：“如果你這次數(shù)學(xué)考第一名，我給你玩一個小時的電腦?！蔽倚睦飿O其興奮，考試時檢查了一遍又一遍，終于考了個第一名，結(jié)果回家我向我爸提起這事，他卻說是為了讓我考得好的“誘餌”,知道后我心里和天九一樣氣憤。還記得以前學(xué)游泳，在水里剛開始連眼睛都不敢睜開，游起也極其困難，最后還是在朋友的幫助下才學(xué)好的。現(xiàn)在想起，我覺得我學(xué)游泳受到的挫折和天九簡直不能比，反而我要學(xué)習(xí)他那不向困難屈服的精神。
我的軍團我的兵讀后感篇三
“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正義在，路見不平有須眉”。跟著鏗鏘有力的詩詞，我走進了《第三軍團》的世界！
《第三軍團》是我在這個暑假讀的第一本書，也是最愛的書，這是一本充滿正義和正能量的書，我讀得甚至到了如饑似渴，廢寢忘食的境界。
故事講述了在龍城輔民中學(xué)，顧永泰校長因錯誤地懷疑第三軍團是犯罪團伙，而派剛調(diào)來的新老師華曉喬偽裝成學(xué)生到高二當(dāng)插班生，暗中調(diào)查“第三軍團”。在他親眼所見第三軍團的成員為受騙的人打抱不平、助人為樂、救公交車上的作家、討回司機的200元錢、制止浦樂章賣不良書籍和假酒假煙等一系列事情后，終于明白了，第三軍團原來是正義的化身。只要第三軍團在，那里一定充滿正義，一定會轉(zhuǎn)危為安。第三軍團的故事，深深地震撼著我、教育著我、鼓舞著我！
所謂“人之初，性本善”，其實每個人的心里，都有一個“第三軍團”，只是很多時候，會被社會的負能量所影響著，暫時性地“掩藏”了“第三軍團”，而當(dāng)正能量壓制一切的時候，就會產(chǎn)生巨大的能量，“第三軍團”就會輕而易舉地顯現(xiàn)，所以我們需要的多汲取正能量，遠離負能量！
我的軍團我的兵讀后感篇四
穿上軍裝，我是一個兵……。
忘不了退役時連長的講話：?今天你們雖然脫下了軍裝，離開了我們共同的家，但是你們永遠是一個好兵，是一名優(yōu)秀的軍人。庫魯木都克邊防哨所永遠是你們的家。最后，讓我們面向用血和淚水澆鑄而成鑲嵌于山崗之上的國旗以及‘無私奉獻、艱苦奮斗’八個大字敬禮，你們沒有辱沒這八個大字！希望你們回到地方之后，繼續(xù)發(fā)揚我們庫魯木都克邊防哨所不怕死，不怕累不怕寂寞，無私奉獻，服務(wù)人民的戰(zhàn)斗精神?。寫到這里，我頓時淚如涌泉，思緒萬千，我熱愛我的連隊，我熱愛邊防，我愛我的第二家鄉(xiāng)——柯爾克孜族自治州。其實我真的不愿，不愿離開部隊。我愛你，我的邊防！
命運仍然眷戀著我，退伍后順利復(fù)學(xué)，再次走進大學(xué)課堂，塵封已久孤獨頓時化為對知識的極度渴望，利用自己的優(yōu)勢——耐得住寂寞，從頭開始對專業(yè)課進行學(xué)習(xí)，笨鳥先飛，勤能補拙，幾學(xué)期的堅持下來，從來沒有因為對基礎(chǔ)理論不夠而放棄學(xué)習(xí)，反而將壓力化為動力，鞭策自己勇往直前。
二〇〇九年七月，對我來說意義甚大，我作為退伍老兵在學(xué)校的軍訓(xùn)安排中，被學(xué)院任命為教官，對全院的軍訓(xùn)工作進行指導(dǎo)與幫助，借此契機，再次正式地穿上軍裝，以一名軍人的身份出現(xiàn)在老師與同學(xué)面前，在軍訓(xùn)期間，從一言一行，每個隊列動作，每一處軍容風(fēng)紀(jì)上，嚴格要求自己，做到服人先服己，努力讓自己做到最好，將優(yōu)秀的軍人素養(yǎng)貫徹到每一處軍訓(xùn)的細節(jié)上，因此，也得到了老師同學(xué)，現(xiàn)役軍人教官的一致好評，捫心自問，對得起自己，對得起這身舊軍裝，對得起頭頂上的帽徽，對得起心中的軍旗，對得起偉大的母親—祖國。
我的軍團我的兵讀后感篇五
今天我讀了《第三軍團》這本書。這本書講的是五個中學(xué)生一起在社會上打擊惡勢力維護正義的故事。
在這本書里，我最佩服那五位中學(xué)生：駱強、陸文虎、常振家、劉天人、魯湘舟。他們一次次的破壞了壞蛋的詭計，在他們的行動中，最精彩的一次莫過于對肖園利使“調(diào)包計”：他們趁肖園利上衛(wèi)生間時，用一個一模一樣的包換走了肖園利的包，并復(fù)制了那三件犯罪證據(jù)，把它們交給了警方。
在讀了這本書后，我覺得他們擁有許多優(yōu)秀的品質(zhì)：樂于助人、機智勇敢……我想他們都是值得我學(xué)習(xí)的。
我的軍團我的兵讀后感篇六
讓我記憶深刻的是魯湘舟孤身奮戰(zhàn)勇斗歹徒的故事。一位青年的作家在上公交車時，發(fā)現(xiàn)有小偷想偷他東西。他以前也遇到過類似的事情，小偷用刀片劃破皮包不過值得慶幸的是里面的東西沒掉出。畢竟作家見多識廣嘛。緊接著作家有被流氓侮辱，便大聲罵道;“流氓!”三個流氓一聽氣急敗壞。上去就給了作家一拳。現(xiàn)在作家心想他寧愿用這智慧的大腦換取那一身的武藝。到了下一站全部的人都下了車，他們并沒有匆匆離去，而是再下面看熱鬧。司機的樣子是人不犯我我不犯人。人若犯我，我必誅人。顯然他不喜歡多管閑事。就在這時一位“眼睛男”進入了大家的視線，只見他一躍而起抓住了扶手，幾個流氓見機沖了過來。正好“眼睛男”雙腿踢，哈。三位流氓一下倒在了地上。這時人們才反應(yīng)過來。每一個人都上了車把這三個壞蛋打的落花流水。都打出了血呢!
讀后明白了，1、路上碰到需要幫助的人，要熱情幫助。2、如果有人為科學(xué)表現(xiàn)了不畏強權(quán)，甚至不怕被活活燒死的精神。這樣的人，活著是一個偉大的人，死了也是一個永遠被人們紀(jì)念的靈魂。
我一定會把這些道理銘記于心，派上用場。做一個好學(xué)生。
我的軍團我的兵讀后感篇七
我的生命里別著兩枚沉甸甸的勛章。
一枚是我用當(dāng)年的兩份請戰(zhàn)遺書換來的戰(zhàn)斗功臣獎?wù)拢硪幻秳t藏在我的心里，藏在遠隔三千公里以外的邊陲，廣西的麻栗坡永遠是懸掛在我記憶里的一輪皓月。
那里長眠著我的戰(zhàn)友，我的兄弟。三十多年的時間足以席卷一切，可以顛覆所有，但惟獨這份掛念，讓那些十八九歲的生命永遠鮮活在我們曾經(jīng)的約定里。為著這份三十年多年前的約定，我決定去一趟麻栗坡，去看看麻栗坡的烈士陵園。
走廈門，轉(zhuǎn)雷州半島，繞南寧，抵麻栗坡。我沿著當(dāng)年的部隊行軍路線圖開始了一次尋根的重訪。心中滿是凌亂，腳步幾近踉蹌。我知道，再從容的腳步都會被當(dāng)年那個雨夜里急促而壯烈的部隊開拔聲擁擠得無影無蹤。
陵園靜悄悄的，冷冷清清，周圍并無一人。全沒有了它當(dāng)年落成時的喧囂與嘈雜。三十多年以來，她只是選擇安靜地橫在一座小山邊，無聲無息，任物欲橫流，冷對東風(fēng)西風(fēng)。幾道山崗與黃泥小路將它與周遭浮躁的空氣隔離，被寂靜地壓在了一個城市的角落之中。只是偶爾間被抖落出來，憑那一閃間的冷光，刺一下有些已被世俗磨鈍了的眼線。
我看到過不少的墓碑，但在這里，人的生命卻排列得更加緊縮，擠壓得更加局促。青春的生命難道就是這樣局促與短暫？而這又是一些什么樣的生命啊。如火的青春剛剛在軍營里邁開英氣的步伐，卻瞬間嘎然而止，被自己的忠誠引領(lǐng)，將一腔熱血揮灑到如此遙遠的地方，遠離慈母，遙對故土，然后又在這里劃下一個沉甸甸的句號。多少歡笑和激昂，多少汗水和鮮血，終于都平息了，收斂了，收斂成一個角落，凝結(jié)成一種冷落，被人群冷落，更可能被歷史冷落。只懷抱著茂草和殘陽，懷抱著期盼和眷念，不聲不響。這里只有肅穆與荒涼，空氣也為他們沉默，所有的沉默都聚成了眼前的這一方方冰冷的石碑。現(xiàn)實的世界凝固到只剩下園中的這些石碑。石碑無語，散落在兩邊的野花零零落落令人心碎。
湖南兵王先，優(yōu)秀的機槍手，來，班長先敬你一杯，多少次午夜夢回，我冷汗淋漓，衣衫濕透。我好像看見你白發(fā)蒼蒼的爹娘伸出手來，向我討要他們在戰(zhàn)場上犧牲的孩子！----我拿什么去還？我還不出?。‰y道你要我告訴他們，在你犧牲的那個黃昏，你甚至都沒有來得及扣動手中的機槍扳機！十九歲的生命在那個如血的殘陽里剎那間隕落，甚至沒有時間寫下一個生命的休止符。依稀之中，我猛然看見你正扣動扳機，一顆子彈已然穿越時空，劈面射將而來。
河南兵李真，真帥，當(dāng)年出征時，房東的女兒把寫給你的信交給了我，我知道信里寫的是什么，我也知道你心里想的是什么，但我狠狠心沒有把信交給你。就在那個夜里，你為了找到水源而永遠不能醒過來時，我和全班戰(zhàn)士跪在你犧牲的小溪邊，將這封信燒給了你。他為我們找到了水源，使我們這支尖刀班得以在七天七夜的急行軍中保全了希望，延續(xù)了生命。盡管食不果腹，盡管衣衫襤褸，我們最終卻在地獄邊緣的煎熬中走回。我們在小溪邊為你送行，那里地勢遼闊，面北朝南，你正好可以時時瞭望故鄉(xiāng)，時時用清水滋潤你心中的那片精神家園。我至今還保留著你當(dāng)年的那個行軍水壺，當(dāng)我被俗世侵擾得饑渴難耐時，望一望它，心中就滿是濕潤。
那夜星光燦爛，那夜淚水漣漣，小溪也為你哭泣。我至今不敢回家，不敢回當(dāng)初送我們出征的房東的家。我甚至沒有勇氣回想老鄉(xiāng)家的模樣。老鄉(xiāng)的嘴里念叨著你的名字，他們的心里裝著你的名字，他們家的飯桌上留著你的名字，他們家的床上鋪著你的名字，他們的眼睛里滾動著你的名字-----難道要我去告訴他們，他們嘴里說的，他們心里裝的，他們飯桌上留的，他們床上鋪的，他們的眼睛里滾動著的年輕鮮活的名字現(xiàn)在不在了，我甚至沒有能力帶回一盒冰冷的骨灰！我不能回去，我只能拜托你的英靈在老鄉(xiāng)家的上空作一次長久地停留，向這些時時記掛你的老鄉(xiāng)們問候。
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湖南、河南、江西，這些親切的地名一直是我心中最溫暖的一片綠地。當(dāng)我轉(zhuǎn)業(yè)回到地方成為一名派出所所長的日子里，每當(dāng)我有機會接觸到來自這些地方的十八、九歲年輕人，我都堅持親手為他們填寫暫住人口證，然后恭恭敬敬地遞上。我禁不住要告訴他們，我是為你們的老鄉(xiāng)寫的，我是為我的戰(zhàn)友寫的。當(dāng)年正是他們替我擋住了那些子彈，他們替我長眠在了云南，你們的血液里必定流著我戰(zhàn)友們的一脈鄉(xiāng)音。我更是為自己寫的，寫下這些地名，它們或許可以幫我抵擋掉那些塵世的紛擾，生活的煩惱。我更希望是為我的兒子寫的，我要告訴他，若干年前，就在那個邊陲之地，一群年齡和他相仿的生命綻放如花。
任時間如何泛黃，任冷風(fēng)如何凜冽，風(fēng)過后，他們的眼光都閃爍著一個永不磨滅的番號：福建漳州31軍91師272團1營1連1排1班。
管理員說，這個墳地冷清，鮮有人來，偶爾來的也是一些上年歲的人，他們是父母，他們是兄長。這些烈士，他們曾經(jīng)是父母的兒子，他們曾經(jīng)是兄長的手足，這些來客是這些孤懸邊陲的英靈永恒的呵護。然而他們的身后呢？白茫茫一片空寂寥，黑壓壓一地冷清秋。
曾經(jīng)的金戈鐵馬，當(dāng)年的彌漫硝煙，1979年的78天生死遠征都遠去了，唯有眼前這枚勛章在時時提醒我，我是一個兵。
寧波市公安局鄞州分局葉漢年。
2012年1月。
我的軍團我的兵讀后感篇八
在心中久久回蕩，少年的志氣豪情，一張小卡片運載著真摯、正義?！暗谌妶F”赫然印入心中。細讀下去，心底深處被撩起，是青春的吶喊，是飛翔的季節(jié)，少年的情懷袒露胸襟。
星期五的閱讀課后，我又從新讀了《第三軍團》這本書，又有了一次新的感受。五個神秘的中學(xué)生，一只奇特的“第三軍團”。正義的真摯的心靈中學(xué)校長派臥底潛伏于輔民中學(xué)?！捌叱吣袃翰粸槊?，愧對父母枉為人，世間自有正義在，路見不平有須眉”這就是第三軍團的口號何其存在的意義。瞧!多壯氣，多豪爽，真是一支路見不平，拔刀相助的部隊，真使人振奮精神!
做老師是為了什么?是為了教好學(xué)生，但有多少人不知道教師的辛苦，胡老師在澡堂的那幕，‘不知是誰說了一句：“她是輔民中學(xué)的，做老師不容易，放了她吧……”’感覺做老師的不被人尊重，甚至是被人可憐的職業(yè)。校長顧永泰的只注重學(xué)習(xí)，忘記了學(xué)生的教育?！暗谌妶F”的出現(xiàn)，被校長誤認為“流氓幫派”，學(xué)生在思想上，學(xué)習(xí)固然重要，思想品德更重要，青少年缺乏關(guān)愛，如同羽翼即將豐滿的小鳥迷失在旅途中，卻沒有人真正的去幫助他們，他們只好學(xué)會自己成長，然后封閉自己。華曉說過：“為什么有那么多青少年，寧愿打電話與一個完全陌生的人交談，而不愿意把他們的痛苦和隱私講給與他們朝夕相處的父母、老師和同學(xué)聽呢?”陌生人，彼此互不知誰，互不了解，是沒有顧慮的。
我很支持駱強的想法：弱小不是障礙，只要有信心，擔(dān)當(dāng)起一切，挑戰(zhàn)一切。于是，在天將泛白的黑夜里，他們會從泥土坑中爬起，談一談身上的泥土，征途依舊。
孫老師離世了，她在走之前還堅守在自己的崗位上，安慰著別人――宋小雪，宋小雪也對孫老師很愧疚，但她從孫老師這里體會到了真情，我也被深深感動了。
讀了這本書后，我的心情久久不能平靜，現(xiàn)在的社會，幾乎已經(jīng)沒有正氣了，“路見不平，拔刀相助”這句話用在我們現(xiàn)在的人身上簡直是一句廢話，我認為書里的“第三軍團”、顧永泰都是好樣的，處處想著別人。讓我們也學(xué)習(xí)他們的精神、永記他們的精神吧!
我的軍團我的兵讀后感篇九
《第三軍團》是中國作家協(xié)會兒童文學(xué)委員會副主任張之路寫的。這本書被媽媽一買回家，我就被封面上“第三軍團”四個字和五個高中生模樣的男孩圖片深深吸引了，迫不及待地讀起來。
書中講了幾個嫉惡如仇的高中生以“第三軍團”的名義，在汽車上懲治公開搶劫的流氓~~~他們懲惡揚善，見義勇為，讓壞人恨之入骨，聞風(fēng)喪膽；而好人則揚眉吐氣，拍手稱快。他們的校長顧永泰搞不清真相，讓新分配的畢業(yè)生華曉裝成學(xué)生打入他們中間，還讓教育部發(fā)出警告，認為“第三軍團”是個專干壞事的組織，引起了一場追尋“第三軍團”的**。
讀了這些，我心里暗暗佩服這五個大哥哥。幾十年來，人們對身邊發(fā)生的一些壞事視而不見。而幾個高中生卻看在眼里，伸張正義。雖然他們還沒有完全長大，但是他們的做法卻讓我極為敬佩。他們不懂社會的是是非非，但所作所為卻讓許多大人都慚愧不已。我的`心情隨著書中一個個跌宕起伏的情節(jié)而上下起伏，真是引人入勝，百看不厭。
再看看我們自己，在家中個個都是寶，浸在甜水中，衣食無憂，但對社會的了解也僅僅知道一點點，更別說責(zé)任感！學(xué)校為什么每年會讓我們進行實踐活動，目的就是讓我們這群孩子能夠主動地關(guān)心國家大事，為祖國創(chuàng)建美好未來貢獻自己的力量。從平時學(xué)習(xí)來說，遇到一點點困難就退縮，所以我應(yīng)該學(xué)習(xí)“第三軍團”的精神，面對困難敢于挑戰(zhàn)。
讀完這本書我明白：現(xiàn)在我們國家需要許多人才，國家要富強，必須要求我們從現(xiàn)在開始關(guān)心國家大事，了解祖國各種情況，一點一滴做起，做個足智多謀，伸張正義，勇往直前的好少年，長大后為祖國做奉獻。
我的軍團我的兵讀后感篇十
《第三軍團》這一本書，是我獲獎書中其中的一本。當(dāng)我一聽到“第三軍團”這個有趣地名字時，就不禁要拿起這本書手不釋卷地看著。
第三軍團主要內(nèi)容講了輔民中學(xué)，高中的一群血性男兒為了打擊當(dāng)時社會上的流氓痞子與奸商壞蛋，組織了一個叫“第三軍團”的團伙。第三軍團每次要警告某一個壞人，都要留一張卡片，和讓我記憶深刻的一首詩：
七尺男兒不為民。
愧對父母枉為人。
世間自有正氣在。
路見不平有須眉。
這是，他們的宣誓，表示就要這樣做。在一次公共汽車的“遭遇戰(zhàn)”中可以表現(xiàn)第三軍團的人，面對眼前手拿尖刀的小流氓毫不畏懼。表現(xiàn)了這些第三軍團的人臨危不懼的精神。《第三軍團》中有冷漠而少言寡語的駱強、知恩圖報的陸文虎、勇敢堅毅的魯湘舟、溫文爾雅的'常振家、才華橫溢的劉天人······第三軍團寫的很有傳奇性。一開始，就是講顧永泰擔(dān)任校長先來個“殺雞給猴看”廢除了孫秀敏老師的班主任職位后，從小痞子郭大偉的書包中找出了第三軍團對他的警告信。于是，顧永泰就讓大學(xué)畢業(yè)的華曉到高二(5)班當(dāng)學(xué)生做“間諜”，偵察出“第三軍團”。最后，因為駱強5人抓住那個心中只想著權(quán)的甄宏，把甄宏的錢燒完，撕毀他的護照。這一舉一動被顧永泰看到了。顧永泰沒有懲罰他們，而是對公安局的于科長慷慨激昂，痛斥像甄宏這種人。
《第三軍團》這本書的魅力，是在于能聯(lián)系到生活實際，人物寫的有血有肉，就好像真的發(fā)生過這種事，真的有這個人一樣。這一點，讓我對作者張之路十分佩服。這也正是這本書的魅力之處。
讀了《第三軍團》這本書讓我進一步的掌握了又一個寫作好方法!
我的軍團我的兵讀后感篇十一
《第三軍團》是一部富于魅力的作品，一部在主題開拓上具有獨特追求的作品。
這本書以中學(xué)學(xué)校生活為背景，描寫了許多老師與學(xué)生、同學(xué)們之間的事?！暗谌妶F”是五個高中學(xué)生組織的團伙，他們每次行動都會留下一張紙卡片，署名“第三軍團”，除了警告性的留言，還會有四句話：七尺男兒不為民，愧對父母枉為人，世間自有正氣在，路見不平有須眉，這幾句簡直就是他們的誓言！為了調(diào)查這個“第三軍團”，顧校長讓一個新來的年輕老師華曉以一個高中學(xué)生的身份出現(xiàn)，這樣可以更好地調(diào)查有沒有一個“第三軍團”的組織在學(xué)校里。華曉在幾天的時間里便與高二（5）班的同學(xué)熟悉起來，在與同學(xué)們接觸的這段時間里華曉發(fā)現(xiàn)，有許多同學(xué)寧愿打電話與一個陌生人吐露自己的心聲，也不會對與自己相處多年的父母及老師說一個字眼兒，在兩個月的時間里，華曉發(fā)現(xiàn)了“第三軍團”卻沒有向顧校長匯報，因為這個“第三軍團”曾經(jīng)救過自己，幫過自己，他們做事有他們自己的想法，只是其它人不知道內(nèi)幕而已。
這真是一部迷人的小說作品，懸疑讓這本書更具有吸引力。
我的軍團我的兵讀后感篇十二
作家張之路的《第三軍團》是一部富于魅力的小說。寫的是剛剛分配到輔民中學(xué)的華曉老師被校長顧永泰委以‘‘重任’’――去高二（5）班當(dāng)一名學(xué)生，目的是調(diào)查一下社會團伙“第三軍團”在不在輔民中學(xué)，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)第三軍團就是這個班的班長常振家、體育委員陸文虎、物理課代表駱強、民主人士劉天人、“飛賊”魯湘舟，他也發(fā)現(xiàn)了許多第三軍團的英雄事跡，他明白了“第三軍團”是一個為民著想、路見不平，拔刀相助的“團伙”，當(dāng)校長也知道這一切時，他也明白了“第三軍團”是一個見義勇為和懲惡除暴的“團伙”,這位保守而自信的校長也對自己的學(xué)生由衷的敬佩。
小說中，我最難忘的是第三軍團在公交車上制服小流氓。當(dāng)公交車上的作家發(fā)現(xiàn)小流氓在偷東西時，他側(cè)面提醒乘客保管好自己的東西。小流氓因為心虛，拿出刀子欺負作家，司機也怕小流氓不敢打開車門讓作家下車，車上的其他乘客大氣都不敢出，紛紛給三個小流氓讓出道來，小流氓氣焰更加囂張，對束手無策的作家大打出手。正在這時，第三軍的一員猛地躍起來，兩只手像長臂猿一樣，分別抓住車廂里的左右兩根扶桿，緊接著他的身體像閃電一樣蕩起來，雙腿與扶桿幾乎平行，兩只腳就像兩只出膛的炮彈向前沖沖過來，打跑了小流氓。司機被眼前的這一幕感動了，激憤就像滾燙的液體在他身上翻騰，心想：那么多人都不敢管，他小小年紀(jì)就挺身而出，是個男人！比自己強！這年頭，這種人不多了。終于，小流氓被打得落荒而逃，揚眉吐氣的乘客鼓掌歡呼。后來第三軍團的精神英勇精神使壞人聞風(fēng)喪膽。
第三軍團協(xié)助公安偵破眾生貿(mào)易公司作假、販黃案，他們的名片：“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！?BR> 第三軍團不僅有懲惡除暴的精神還有勤工儉學(xué)的良好品質(zhì)。有時他們會到米庫去打工，忙碌了一整天才得到5元，他們因為生活困難不得不如此。他們的確比同齡人早熟，懂事，更能吃苦耐勞，他們在這過程中意志鍛煉得堅強，力量積蓄得強大。
“第三軍團”在對待同伴、對待支持他們的校長時，他們非常講義氣?，F(xiàn)在的社會需要像“第三軍團”這樣有正義感、有吃苦耐勞的堅強品質(zhì)的人。在對待弄虛作假、謀取暴利的蒲樂章、公交車上明偷明搶的小流氓時，他們比警察更威武。他們的行為感動著我們，也影響著我們。我們都希望生活在一個充滿正義的社會中，只有有正義感的人越來越多，我們的社會才會更穩(wěn)定，更和諧。正如英國文藝復(fù)興時期作家、哲學(xué)家培根所說：就是因為有了正義感，人才成為人，而不成為狼。
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我的軍團我的兵讀后感篇十三
《第三軍團》是一部有吸引力的書，一部在人物刻畫上非常獨特的作品。如果你捧起她的話，你八成便要欲罷不能，一口氣從頭讀到尾。
當(dāng)我讀到“七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉”時，我想：這不僅僅是刻在紙上的四句詩，而是一種誓言，一種宣言。正如教導(dǎo)主任說的：“如果這首詩是印在唐詩選上的，他可能不會這樣，可它是印在眼前的.卡片上的啊!”在那一些“公共汽車”事件和“紅蘋果”的行動里，“第三軍團”學(xué)會了世故，學(xué)會了周旋，學(xué)會了迎合，學(xué)會了迂回，學(xué)會了狡猾，學(xué)會了趨炎附勢，學(xué)會了做尅心事兒不臉紅，學(xué)會了如何在危險出現(xiàn)時保衛(wèi)自己，但他們還是懲惡揚善，除暴安良，嫉惡如仇。公交車上的”遭遇戰(zhàn)“更說明了”第三軍團“這個團伙的團結(jié)一致，打破了外國人”一個中國人是一條龍，兩個就是兩條蟲“的說法。最后，常振家，劉天人，陸文虎，魯湘舟，駱強一起將”第三軍團“事件記錄本交給了顧校長，顧校長又一次看這”七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉?！案械剿绱耸煜ぁ?BR> 我們再一次手捧《第三軍團》，回味世間溫情。
我的軍團我的兵讀后感篇十四
他們走到哪里，哪里就有正義存在；他們走到哪里，哪里就會轉(zhuǎn)危為安；他們走會篡寫輝煌；他們走到哪里，哪里就有著幸福和歡樂，他們那七言四句寫得好――七尺男兒不為民，愧對父母枉為人。世間自有正氣在，路見不平有須眉。第三軍團的團體主義精神深深的教育著我，感動、激勵著我，使我知道這個世界還有正義，好人還是多，邪不壓正。