每個人都可以從總結中找到自己的進步和成就。在總結結尾時，可以用簡潔有力的語言來強調主要觀點和啟示?？偨Y的價值遠遠超過表面的文字，要用心去理解。
大一大學生涯規(guī)劃書篇一
學號：
專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學。
一，前言。
二，自我探索。
前言20_年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡！
第一章自我探索。
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索。
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索。
我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡x頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索。
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出。
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識。
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點。
2、說服：說服他人改變想法或行為。
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)。
5，性格探索。
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結。
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至！
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學時就像成為一名科學家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學家，研究高能物理，等到報大學時，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學專業(yè)和物理應該很接近，于是，就報了數(shù)學與應用數(shù)學這個專業(yè)，當初，報數(shù)學時，家人不是很贊成，認為數(shù)學是十大紅牌專業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時候換專業(yè)，但是，經(jīng)過一個學期的學習數(shù)學，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經(jīng)濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時候，她（她學的就是生物）說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)，又人問，如果在讀一次phd會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學的統(tǒng)計，對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學讀統(tǒng)計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。
第三章職業(yè)目標。
我經(jīng)過了一個學期的學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災調查員、程序員、機械師、生物技術人員、經(jīng)濟學家、預算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學家、x物理學家。
其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學家，經(jīng)濟學家。
大一大學生涯規(guī)劃書篇二
作為一個大學生，很明確一點就是以學習為主，學習是我們的首要任務，畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
大一：在試探中打底的大一。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。
再者計算機，我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。
英語和計算機作為大學中必須通過的基礎課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學習，好要學精，作為二十一世紀的新大學生的基本能力。
還有便是基礎課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。聽親戚，學長們說大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。
新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學會交際;當然積極參加學?；顒樱黾咏涣骷记梢彩潜仨毜?。同時也能提高我的人際溝通能力。
大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大一大學生涯規(guī)劃書篇三
從小到大，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力，一直努力下去。以前的我，現(xiàn)在回首，少不更事，經(jīng)歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了，成就感不小?，F(xiàn)在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。
我是一個外向型的活潑開朗的女孩，性格隨和。但性情很不穩(wěn)定，很多時候一點點小事是情，對我的影響就會很大。但是，我會慢慢的自己調整，睡一覺或打籃球，用自己的方式調整一下就好了。對待同學，朋友，我會很認真，很用心的去對待。對于自己真正下定決心要好好做的事，我會200%認真的去做，不能做到100%的完美，但我盡自己最大的努力，做到完美。
職業(yè)規(guī)劃我的興趣愛好廣泛，我喜歡運動，籃球，羽毛球是我的最愛，我相信運動不但可以是自己擁有健康的身體，還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關系。
我最想從事的職業(yè)是外企白領，在外企里面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以?？佳械脑?，研究生畢業(yè)之后，從事本專業(yè)的工作，進環(huán)保局或廢水、污水處理廠什么的工作也不錯。
1、外企白領
優(yōu)勢(s):外企白領本來就是我所向往的職業(yè)，對它，我有著很高的激情，能充分的發(fā)揮我的熱情，好好工作。白領的工作時間長，要求具有一定的身體做基礎。我喜歡運動，生活膳食挺規(guī)律，有一定的自律能力，相信我能勝任。我喜歡過充實，最好是忙碌的生活。白領一般衣著光鮮地出現(xiàn)在都市的街頭，傲然行走，神情淡漠，從城市的各個角落涌向“高尚工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人：我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù)，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。
劣勢(w)：最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是環(huán)境科學專業(yè)，主要涉及的是環(huán)境問題。大學期間，課比較多，空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領域的知識以充實自己當外企白領的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了，想要轉專業(yè)也不怎么可能了。
機遇(o)：白領們選擇職業(yè)像結交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權威和領袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我為中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領更自我，更享樂，更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看，白領就業(yè)形勢嚴峻，出現(xiàn)的是供不應求的狀況。
風險(t)：就目前為止，白領的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。商家對于白領的文憑、能力、素質各方面的要求越來越高。對我自己而言，我不怎么看好自己。即使我能夠為了白領這份工作付出夠多，但我相信，結果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。
2、公務員
優(yōu)勢(s)：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，職業(yè)規(guī)劃不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。
劣勢(w)：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。
風險(t)：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員
優(yōu)勢(s):進入環(huán)保局或污水處理廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視，環(huán)保局、污水處理廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對環(huán)保局、污水處理廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的酒廠的污水處理廠里面做了社會實踐調查，從那時候起，就開始喜歡污水處理廠的工作了。
劣勢(w)：對于學環(huán)境的來說，想要進環(huán)保局污水處理廠工作，一方面本專業(yè)知識要過硬，另一方面，還得有科研精神。文憑方面，得有至少研究生畢業(yè)。對我而言，考研不是我唯一的一條路，也不是我首選的第一條路。本科畢業(yè)之后，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。
機遇(o)：隨著環(huán)境問題的日益嚴重，環(huán)境越來越受重視。原本冷門的環(huán)境專業(yè)會慢慢的變得熱門，環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事污水處理廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的環(huán)保局工作也不會成為問題的。
風險(t):等到我們畢業(yè)的時候，環(huán)境專業(yè)轉化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子，無從知曉。
1、白領
就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對于白領，我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。
2、公務員
我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關去實習過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。
3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員
現(xiàn)在我是大學一年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領也得好好學，多下苦功夫。對于考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很了解。
這個暑假，不回家了。呆在北京打工，多接觸社會，多了解一些自己不曾了解到的東西。從打工的實踐中，鍛煉自己的綜合素質和能力。原本就打工不多的我，希望可以從中學會怎樣與人交流、團結互助、吃苦耐勞。從打工中了解到生活得不容易，慢慢體會到家里面爸爸媽媽賺錢的辛苦。假期里面好好利用時間，學習計算機，好好溫習學過的課程，為大二的計算機二級考試做好準備。
大二一年里面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業(yè)知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之后，可以的話，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體，鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。
大三的時候，開始考慮未來的方向?？佳谢蚩脊珓諉T或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。
大四，根據(jù)大三的決定來定。不管怎樣，一定要過得充實。
大一大學生涯規(guī)劃書篇四
實際上大學一年級在我看來是高三的升級版，學生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷?！眳s好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種，一種是循規(guī)蹈矩的學生，家教比較嚴，高三的生活習慣比較好，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習慣好好學習，很順利地拿到在大學里的第一個獎學金。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”，覺得“大學不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”。一般來說，如果迷茫調整得快，大二能夠回歸到正確的道路，后來發(fā)展也還是會比較好的。
我認為從大一就應該開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不遺憾，大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就永遠不變，而是需要不斷去調整，根據(jù)社會的發(fā)展調整成適合自己的規(guī)劃方案。
對于選擇大學的選修課，大一的學生也應該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā)。在大學里，有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業(yè)定位。第一個是選修課，第二個就是利用好寒暑假，真正去一個喜歡的工作單位實習兼職，來確定自己能不能干這個職業(yè)。有些學生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習，建議去一個比較正規(guī)的單位實習。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。
另外，在我看來，讀大學只要學好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說，指的是規(guī)范地說，正確地說，不能隨便“拍磚頭”;能寫，我建議大學四年要不間斷地寫，任何專業(yè)都要不間斷地寫，能多發(fā)表幾篇文章，還要不間斷地學外語，學好外語可以學到很多國外先進的理念，如果英語作品被發(fā)表，這樣的學生畢業(yè)后將更有市場;能做事，就是像真正的職場人那樣去做事，凡事都有規(guī)矩，以一個職場人的標準要求自己，等到你真正參加工作后，才不會被當成“職場菜鳥”。
專業(yè)并不決定你的未來。
大一新生入學前，或許因為不了解情況就選擇了一個專業(yè)，或許經(jīng)過一段時間的學習發(fā)現(xiàn)并不喜歡所選的專業(yè)，于是有些同學開始意志消沉，嚴重的甚至整日逃課，最后導致考試掛科，畢業(yè)時未能順利拿到學位證書。很多學生畢業(yè)后還會抱怨之所以自己工作不順，前途無光是因為當初專業(yè)選擇有問題。
誠然，你可以利用轉專業(yè)的機會重新來過，但也要考慮轉專業(yè)所要付出的“成本”和“代價”，轉專業(yè)并不一定成功，選擇堅持也不一定就失敗，所有成功的要素中都包括“努力、堅持、付出”，如果你沒有這三個要素，即使是在自己喜歡的專業(yè)就讀，也難保能夠學有所成。
作為過來人的我，本科所讀專業(yè)是哲學，和不少大學生一樣，當時我并不喜歡這個專業(yè)，也曾經(jīng)抵觸了兩三年，但我現(xiàn)在會說“我一輩子都在用哲學”。我的學生梁延東，就讀中央民族大學馬克思主義學院，即使同樣不喜歡自己的專業(yè)，但經(jīng)過一段時間的調整，變消沉為主動，專業(yè)學習扎實努力，成績優(yōu)異，保研成功還積極參加社會實踐，為知名媒體撰稿。
梁延東大一報到時，就一直在念叨著要轉專業(yè)。而我卻主張不讓他轉，因為就我的經(jīng)驗，學習哲學我也抵抗了兩三年，但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究。我想關鍵是任何一門，哪怕是特別枯燥的學科，只要是招生，一定有一些方法是沉淀在里頭的，學生需要把這些方法、思維、解決問題的途徑和方法學到，而專業(yè)只是一個載體。梁延東現(xiàn)在采訪人物，寫人物傳記，能跟馬克思主義哲學有多大關系?但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的，方法是正確的，這才是最重要的。當你沒有學完一個專業(yè)，沒有把這門專業(yè)的精髓學到手的時候，輕易地評價一個專業(yè)是不合適的。
反思自己打開思路。
回想高三那年，每當我們埋頭苦讀、幾乎要葬身題海的時候，身邊總會出現(xiàn)一個長得帥、打球好、唱歌好、考試總是全年級前幾名的男生，亮閃閃地被女生矚目，被男生嫉妒，被老師愛護，你會覺得他們是天才?？梢韵胂螅@樣的人即使到了大學，也會是叱咤校園的風云人物。
我們反思，為什么他們能做到這種程度而我不行?我認為這樣的學生，說白了就是他的方法好，他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里，然后見題拆題，見招拆招，就像掌握了一門武林絕學，可以笑傲江湖;即使到大學階段，依然會如魚得水，遠遠走在同齡人前面。而你所應該做的，就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑。
進入大學，你想成為什么樣的大學生?有人說，我要拿獎學金拿到手軟;有人說，我要享受浪漫愛情，不虛度青春大好時光;也有人說，我要打工實踐，為工作做準備……而我的建議是，大學生就要成為具有思維配置的人。
你在高三階段是怎么學習的?大多數(shù)人是復制型選手，老師教什么我做什么，背公式、背課文、背單詞……除了背誦，似乎沒有什么特殊學習方法。盡管這類學生也能順利考入大學，但其實他們根本沒有找到學習的路徑，說得玄幻一點，就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義。
大學不同于中學的一點就是，中學老師永遠是學生的“拐杖”，能提升學生的分數(shù)是多數(shù)老師的終極目標;而大學老師沒有做你“拐杖”的義務，能夠參透多少完全靠學生的自覺學習。所以到大學階段，你不能按照高中時期的方法去死記硬背，而是要學著去打開思路，升級自己的“思維配置”。
其實人的個性和興趣，以及各方面的選擇、理想、信仰都太不一樣，對于中國的年輕人來講，能夠獨立生存下來，發(fā)展自己，直到實現(xiàn)職業(yè)夢想，這個要貫穿于職業(yè)規(guī)劃的始終。所以在大學階段學生起碼應該培養(yǎng)自己具備自我生存的能力，大四一畢業(yè)靠自己的本事活下來。
大一大學生涯規(guī)劃書篇五
題目：
摘要：
大學生做好很有必要。大學生只有深刻領會職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義，充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，熟練掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟，認真實踐職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略，才能科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
關鍵詞：
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀人們的熱門話題。你今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步邁向何方。職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞明燈，讓我們清楚自己未來的道路的方向。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，一個人如果清楚自身的資源和優(yōu)勢，明白如何根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制定未來發(fā)展的道路，他必然更容易實現(xiàn)成功的夢想。
然而，何謂職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。一位總裁曾經(jīng)說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情啊!”
因此在這個物欲橫流的社會里，每一個人都要有自己人生的規(guī)劃，明確自己在各個地方的位置，明知自己的興趣、愛好、能力、價值觀等，要找到自己的方向，不要站在十字路口迷失了自己。尤其是作為當代的大學生的我們要找準標尺，結合社會的人才需求，發(fā)揮自身的潛能，制定合理的規(guī)劃，一步步的向心中的高峰攀巖。
我們告別中學時代，邁進大學，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。人生的理想在這里確立，未來的希望在這里奠基，美好生活將在這里開始。面對嶄新的學習生活環(huán)境，以及全新的學習生活方式，很多同學會感到不適應。
隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，大學生就業(yè)形勢更加嚴峻。2010年應屆畢業(yè)生人數(shù)預計為650萬~700萬人次，加上2009年屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學生就業(yè)年度涌入就業(yè)市場的大學生畢業(yè)生人數(shù)達到史無前例的千萬人。多么可拍的數(shù)字!就如此真實的的出現(xiàn)在你我身邊，不做好準備的話，對于我們來說，將會無法養(yǎng)活自己。
“與我同行共訪校友足跡”考察隊調查報告：通過問卷結果統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、大三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在畢業(yè)時才開始考慮。成功是給有準備的人，科學的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們明確自己的就業(yè)方向，為自己將來就業(yè)做好準備，讓我們能夠在畢業(yè)時擁有更高的起點。
中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。因此當代的大學生要對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優(yōu)性格、所學專業(yè)、最大興趣等因素為自己設定職業(yè)生涯目標，選擇一個適合自己的職業(yè)，并為這個職業(yè)不斷地努力奮斗。
在現(xiàn)實生活中，有不少大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間。因而往往是被動地學習，被動地參加學?；顒?，被動地應對畢業(yè)和就業(yè)，甚至在即將畢業(yè)時對自己想干啥、能到好工作。結果浪費了大量的時間、精力與資金，仍然找不到“用武之地”，反過來干啥、會干啥都不清楚。就業(yè)時常常是拿著求職書到處亂跑，總想著撞到好運氣找埋怨招聘單位有眼無珠，不能“慧眼識英雄”。他們的失敗歸根到底就是不重視職業(yè)生涯規(guī)劃。由此看來，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的，具有特別重要的意義。
“機遇總是鐘情于有準備的頭腦?！笨梢哉f，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，我們就能在職場上享受更多的鮮花和掌聲;職業(yè)生涯規(guī)劃不科學或不進行職業(yè)生涯規(guī)劃，我們在職場中就會遇到更多的坎坷和荊棘。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義。大學生應從大一開始就及早謀劃，科學地設計自己的職業(yè)生涯。這不僅有利于大學學業(yè)的圓滿完成，順利走上就業(yè)崗位，更有利于正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。
大一大學生涯規(guī)劃書篇六
前言：這是自己第一次以書面的形式來規(guī)劃自己的未來，為夢想構建一張藍圖；我想，對于自己的未來沒有人能夠預知，更況且我們還處在大學的本科一年級，對于人生、社會的了解還很粗淺，并不足以規(guī)劃自己的未來。但是，學校開這門課，也是為了督促我們盡早的認識自己、了解社會，從這個角度來看，為自己做一份簡單的社會定位也未嘗不可。
從我們走入大學校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。另外，通過一個學期的學習，我對于職業(yè)生涯又有了新的理解，所以大一時在 “大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上，我對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解對于現(xiàn)在就有些不適用了，倘若不及時調整，這很可能會導致我最終庸碌無為。 我對職業(yè)規(guī)劃的看法 ：
也許我的職業(yè)規(guī)劃并不成熟，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
自我分析:
1、 職業(yè)興趣：我的職業(yè)興趣是成為一名科研人員。雖然我們大一現(xiàn)在并沒有專業(yè)課，但是我對專業(yè)方面的知識多少還是有些了解的。同時我也對管理方面很感興趣，希望能在將來參與企業(yè)的管理。
2、 職業(yè)能力：我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學習能力較強，細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。
我一直保持積極樂觀的態(tài)度，但同時也具有憂患意識。做事更偏向雷厲風行，不喜歡拖泥帶水，比較倔強。但自己的意志力控制的不是很好，社會實踐經(jīng)驗幾乎為0，對很多方面的知識了解的還不夠，這些也算一個很大的缺點了。
未來人生職業(yè)規(guī)劃 ：
職業(yè)目標：是成為一名科研人員。
1、 近期目標：（2011 ----2012）
學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好本專業(yè)知識
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
主要內容有：
1、和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；
2、參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；
3、學習計算機知識，輔助自己的學習；
4、擔任學生干部，鍛煉自己的能力。
5、內外兼顧，豐富大學生活。
二年級目標：提高基本素質。
主要的內容有：
1、通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；
2、主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；
3、提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
4、英語口語能力增強，計算機應用能力增強；
5、努力學好英語和專業(yè)課，同時也做到兼顧公共課。作為一個學要學的本科生，基礎
課程是最關重要的，因為他關乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時專業(yè)課也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現(xiàn)在開始就要努力的學好專業(yè)課。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。
6、提高自己的交際能力，比如參與組織班級的各項活動。
7、除了上課學習之外，每天控制自己的學習時間達到2個小時以上。
三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。
主要的內容有：
1、撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；
2、參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；
3、學習寫簡歷、求職信；
4、了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
5、加強閱讀，加強社會實踐。
四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。
主要的內容有：
1、對前三年的準備做一個總結。
2、然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準
備。預習或模擬面試；參加面試等。
3、積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職
技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
職業(yè)設計： 雖然我現(xiàn)在還沒有想好以后具體能夠做什么，但是我現(xiàn)在已經(jīng)大致確定了今后的就業(yè)方向，那就是在做好本專業(yè)的學習的基礎之上，能夠去學習一下企業(yè)管理方面的知識，多學一點總不是一件壞事，希望在精通本專業(yè)知識的同時也能夠參與企業(yè)的人事管理工作。所以，我現(xiàn)在的目標也清晰了許多，那就是走技術路線或管理路線，這看起來似乎會給自己帶來很大的工作壓力，但事實并非如此，據(jù)了解很多管理層的人員都是在基層技術方面慢慢提升出來的，只有對基層的技術了如指掌，才能為公司、學校的整體規(guī)劃做出確實可行的方案。而且，沒有人愿意一輩子呆在技術層，在別人的統(tǒng)治管理下工作。這只能算是一個初步的計劃，到時候還要根據(jù)實際情況做出調整和更改。這也就是為什么我希望擔任學生干部的原因之一。
反思與調整： 所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使我們既定的計劃行之有效，就須不斷地對自身和計劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進步。 要取得事業(yè)的成功，就要不斷地更新知識，提高能力，才能保持自己的競爭力，逐步達到我們既定的目標。所以我們要調整自己，跟隨時代的步伐。雖然我只定 知識成就命運，夢想鑄造未來！
下了未來一年的計劃，但我依然會不斷地調整自己，努力達到我的目標，為我將來更好的工作和生活打下堅實的基礎。也許我的某些目標提前達到了，我就會適時改變，繼續(xù)前行，如果某些目標因為某些原因沒有完成，我也會重拾信心，在挫折面前不輕言放棄，反省自己，改掉自己的缺點，繼續(xù)前進。我承認我有缺點，但我也相信缺點一定會越來越少，因為我正在一點一點完善自己，努力做到最好。
如何實現(xiàn)自己的目標：
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？付出才應該是這段時間的主題曲，學習才是本階段的最重要的任務。同時還有鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練，以適應各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。
2、虛心向老師同學學習，和同學們和睦相處，互相鼓勵、互相幫助，成為相親相愛的一家人，努力構建好的人際關系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為了更好的加強自己的專業(yè)知識水平，通過各種途徑向高手請教、學習，比如qq、信箱、聊天室、論壇等，緊緊跟著時代的步伐，這樣才能有生機、動力、永不落伍。
3、積極的鍛煉身體。強健的體魄猶如樹木之根本，大廈之基石。問渠哪得清如洗，唯有源頭活水來。鍛煉身體關系到一生的健康，因此鍛煉身體責無旁貸。我爭取每周鍛煉3次身體，包括跑步、打羽毛球等各種方式。只有強健的體魄，將來才能以飽滿的激情與斗志投入到無限的工作中去。另外還要養(yǎng)成良好的飲食、生活、衛(wèi)生習慣。要有充足的睡眠時間，保證每天睡眠6－8小時。
就業(yè)前景分析：
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學科的學生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的.地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達的大城市發(fā)展這個產(chǎn)業(yè)的基礎和需要，正式一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對于就業(yè)來說自然是較好的選擇。邊遠、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時間逐步發(fā)展。
這個專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事的工作，可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作，其性質不同，對從業(yè)者就有不同的要求。
從事不同的工作不僅要看自身的專業(yè)能力，還應該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個方面。從事技術研究需要沉穩(wěn)、細致的性格，內向的人更適合；從事相關的管理工作，不僅要細致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開朗外鄉(xiāng)的人；而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)?，既可以安靜、仔細的研究專業(yè)課程，又能夠調動別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時候，要注意結合自己的個性特點。
科研管理類:
在科研機構或企事業(yè)單位從事科學研究、應用研究和技術開發(fā)等工作，對本科生來說有較大的難度。本身這種崗位對從業(yè)者的專業(yè)能力要求就較高，招聘方對文憑等各個方面考慮的也是非常細致，尤其是比較權威的機構，在這方面的要求會更高。所以，這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機遇難求。
再看管理類:
有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為本科生提供了更多的就業(yè)機會。
生物科學專業(yè)的學生必須注意在學習的過程中培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，否則求職很難有突破?；纠碚撝R和基本的實驗技能自然無需多說，包括了基礎的數(shù)學、物理、化學和相關的動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學遺傳學、發(fā)育生物學、分子生物學、生態(tài)學等。同時還應該了解相近專業(yè)的一般原理和知識，了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)，了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，還要具有較強的自學能力和更新知識的能力，外語和計算機等必備知識技能應達到規(guī)定的等級水平。 教育類：
隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加，國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高，對這個專業(yè)的教學自然要有更高要求，會有越來越多的高校增設這個專業(yè)，對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。
現(xiàn)在看來，生物科學專業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。從事這個專業(yè)的教學工作，不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能，還應該有較強的戰(zhàn)略眼光，要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性，這在教學工作中是很重要的。
職業(yè)生涯目標的確立: 在我的意識里，職業(yè)沒有高低貴賤之分，我認為對于職業(yè)的選擇應該聯(lián)系興趣愛好、結合實際情況，通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析來確定，現(xiàn)在我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的理論知識來從事與生命科學有關的行業(yè)?，F(xiàn)在的社會注重的是能力，我不想局限于現(xiàn)在的水平，我的目標是大學畢業(yè)后，能成為一個科學技術人員，這是一個宏大的目標，我會向著這個目標一直前進！也許我的職業(yè)規(guī)劃并不成熟，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
第一章 認識自我
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩，我喜歡相對外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作，具體的講，我的夢想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作。總之我會根據(jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗。通過自己的努力，在其中學習，進步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。
3.性格特征
我是一個相對來說比較活潑開朗的人，平時除了與我認識的人
有較多的話外，在陌生人面前，我也會主動和他們一起聊天，我更喜歡的是與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我歡樂的事情，所以我和大部分人都談的來，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么。
4.勝任能力
與他人相比我相對來說具有親和力，這也是我的優(yōu)勢，加之自己的性格溫和，善于與人交流溝通，相信今后如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，我會結識不少的人，會有不錯的人脈。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的'。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，這也是一個企業(yè)領導人應該有的素質。
5.自我分析小節(jié)
的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。
2.學校環(huán)境
學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。
3.社會環(huán)境
金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學的各種擴招，大學生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2. 個人的 swot 分析
現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的所在院校、學歷、專業(yè)、
學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 swot 分析。
1 、 strengths （長處、優(yōu)勢）。首先，在性格上具有優(yōu)勢。自己隨和的性格特點會使自己認識更多的人，有不錯的人脈基礎。其次，我的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會工作經(jīng)驗方面，本人在學校的志愿者協(xié)會中參加眾多的社會實踐活動，有一定的社會經(jīng)驗，還曾在假期中做兼職，使自身閱歷更加豐富。
2 、 weaknesses （短處、劣勢）。首先，在院校和學歷上不是有很好的優(yōu)勢。在學歷方面，本科的學歷在就業(yè)競爭力非常困難，以后的升遷也有一定的障礙。
3 、 opportunities （機會、機遇）。首先，要抓住每一個機遇，努力地加強自己的業(yè)務和專業(yè)能力，尤其是熟練使用計算機和掌握空間信息的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。
4 、 threats （威脅、風險）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，隨著中國大學生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越大，可能找到的并不是很滿意的工作。
第四章 評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
2.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：
2015年—2017年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四級，獲得計算機二級證書。 b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。
a、大學在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)。
3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛
煉，提高自身素質。
b、大學四年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機過二級。
2、大二：學好專業(yè)課，熟練掌握專業(yè)知識。
3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。
4．大四：進入企業(yè)實習，積累社會實習經(jīng)驗。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。
大一大學生涯規(guī)劃書篇七
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標?？梢哉f，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的.目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡技術。
在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結起來四個字：艱苦奮斗。
大一大學生涯規(guī)劃書篇八
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。
大一：打牢地基。
觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。
求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。
在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。
只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
3.誰能幫我寫一份物業(yè)管理未來五年職業(yè)生涯規(guī)劃?
4.對工作規(guī)劃怎么寫。
7.2016觀看永遠在路上簡報。
8.拍蠅懲貪感想。
9.本科生和碩士生哪個更好找工作。
大一大學生涯規(guī)劃書篇九
培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎知識，掌握較扎實的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基本技能，能從事設施農(nóng)業(yè)及相關領域的規(guī)劃設計、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術推廣、經(jīng)營管理及教學和科研等工作，有較寬廣適應性和一定專業(yè)特長的應用型復合型高級專門人才。
英語、計算機、植物學、植物生理學、傳感與測試技術、工程力學、農(nóng)業(yè)設施工程學、農(nóng)業(yè)設施設計與建造、設施環(huán)境與調控、設施作物栽培學、無土栽培學、工廠化育苗、設施農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等。
該專業(yè)的學生畢業(yè)后能在科學研究機構、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構、教學單位（高職、中專學校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。
另外，如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學、蔬菜學、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關學科的碩士研究生，也可在植物科學類、工程科學類、環(huán)境科學類如作物生理生態(tài)、設施設計與改良、設施環(huán)境工程與調控、設施生產(chǎn)技術、無土栽培、資源綜合利用等方向深造。
可在涉及農(nóng)業(yè)、設施、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推廣部門從事教學、科研、管理、技術推廣和經(jīng)營工作。也可通過選干或公務員考試進入各級政府相關部門從事行政管理。還可通過雙向選擇進入農(nóng)業(yè)、設施、環(huán)境工程等部門從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營工作。
設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)畢業(yè)生的基本素質
1、具有一定自然科學和人文社會科學的基本知識和基本素質；
2、具備較扎實的數(shù)學、物理、化學、生物學等基本理論知識；
6、具有一定的調查、科研和科技文獻寫作能力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力.
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗.
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
20xx-2012年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗;
20xx年：了解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十一
就在我們迷茫，彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關切，就像看到長歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正。她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨無援時，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時也讓他認清了自己的路。
是的，這就是思修對于我們的重要性。她及時的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，想著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜，遠大理想需要確立，道德修養(yǎng)需要加強，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學生。
播放的大學生活短片對我們來說真是醍醐灌頂，當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩，同時為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學生活。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨立自主的學習理念，需要大膽實踐不斷積累生活經(jīng)驗，需要勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。而我們21世紀的大學生完全具備這些優(yōu)良的學習理念。
遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生，唯有不畏艱險，激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。科學的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。對于我們醫(yī)學生來說，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動而有價值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。
她點醒了我們，讓我們對人生有了新的規(guī)劃。同時，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法。法律是國家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學生，法律知識已成為常識，而易沖動的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為。在未來的路上，有了法律來為我們保駕護航，我相信我們的道路會更加寬廣。
她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們在各自的道路上打拼著，滿意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長成長，看到成長的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導下，我們確定了自己的方向，并邁著堅定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十二
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。
作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓罚∠Ｍㄟ^自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了?，F(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè)率才達xx%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的`是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
個人分析：
（自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
興趣：
生活興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
能力：我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她？？我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
角色建議：
家人：家人尊重我的意愿，也比較希望我從事醫(yī)生職業(yè)。
老師：高三的林老師建議我從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。說我的性格等方面都比較適合。
職業(yè)目標：醫(yī)生
大二要達如下目標
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長
大三要達如下目標：
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
大四為沖刺期，要達如下目標：
大五沖刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
學歷目標：考上研究生
三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用
目標：
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班
三年目標：
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
英語水平仍很底
計算機水平也很低
動手能力還不是很好
做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳
做事還不夠主動
讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作
醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少
大一大學生涯規(guī)劃書篇十三
自我介紹：我是一個當代專科生，是家里最大的希望——成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看雜志、漫畫類的書籍。
自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情；做事有責任心、恒心，動手能力較強；曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學生會招新時，順利通過面試進入院學生會學習部。
自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。
解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%；而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。
上海世博會事務協(xié)調局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的'一系列規(guī)劃設計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設計；xx年的外灘中央商務區(qū)、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū)；所有這些概念性設計都在預示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術應用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的技術應用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術應用性人才，因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
1、總目標：擁有自己的建筑公司(ceo)。
2、短期及長期職業(yè)目標：高中時期在校努力學習專業(yè)文化知識，實訓時腳踏實地，刻苦。
3、畢業(yè)后2—3年：先在工地做資料員一年熟悉一個項目的流程和施工方法，拿到建筑專業(yè)相關技能證。而后進修一年拿到本科文憑。
4、4—6年：實習施工員崗位，讓自己努力先成為一個優(yōu)秀的施工員，在這期間還要學習二級建造師的課程。
5、7—9年中短期目標：先兩年獨立施工一個中型項目工程，后一年努力學習考去二級建造師證書。
6、10—13年目標：有了一定的經(jīng)驗和能力可以做大的工程了，慢慢的給自己輸入一些一級建造師的知識。
7、有了前面的基礎了，我想再話一年半時間學習考取一級建造師的證書?？既『舐淖鰝€項目經(jīng)理做個幾年而后自己獨自承接一些小項目開始。慢慢的做大。我會建成屬于我自己的建筑公司的。
成功標準：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。
隨感：我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不一定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣。成功對于每一個人的定義不可能相同，但我會朝著夢想一步步走下去。
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大一大學生涯規(guī)劃書篇十四
盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學生正處于生涯探索期和生涯建立期的關鍵階段，面臨著許多關乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認請其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
心理學家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者(identityachievement-ia),即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者(identitydiffusion-id)面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學習方面，能避免聽天由命、缺乏學習興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學習和學校適應。
marcia的研究結果說明，生涯確定是青年期主要而關鍵的發(fā)展任務之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調適。
人生的目的是什么?人生的要求是什么?盡管每個人對此看法不一，但大都在尋求個人需求的滿足，以達到安身立命和自我價值的實現(xiàn)。對于大學生而言，進行合理的生涯規(guī)劃，對其內在需要的滿足及其人生價值的實現(xiàn)有著重要意義。當然，大學生在進行生涯規(guī)劃時，應進行一系列的理性的、系統(tǒng)性地思考，明確自己的生活目標，并采取積極的行動措施去實現(xiàn)目標。
根據(jù)大學生的生涯規(guī)劃模式，大學生的生涯發(fā)展目標可歸納為以下十項：
1.生涯自主與責任意識;。
2.系統(tǒng)性地自我探索;。
3.發(fā)展暫定生涯目標;。
4.以暫定生涯目標為主的生涯探索;。
5.收集生涯資料的主動性;。
6.整臺個人特質與教育職業(yè)的關系;。
7.從環(huán)境資源檢視暫定生涯目標的可行性;。
8.生涯決策知能;。
9.形成在學期間的短期目標;。
10.增進生涯計劃與問題解決能力。
大學生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學生身心的發(fā)展，大學生應不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十五
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望能夠如預期一般充實而有意義。
觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽息、面試技巧和職場需求情況，請教寫、的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的'，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)暮臀膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十六
一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx-20xx)
1，方向：
注冊會展師
2，終目標:
做的注冊會展師，發(fā)展所學專業(yè)終成為的會展策劃師。成為一個的創(chuàng)業(yè)家。
1.角色分析與自我分析
(1)角色分析
父親：社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳;
母親： 工作要上進，要有愛心。
老師：聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經(jīng)驗
同學：責任心強，有一股拼勁適合做
(2)自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，我會更新自己的知識，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會展師。
二、職業(yè)分析
目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。希望我能在青島大學這段時間里學到應有的知識，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師。
三、職業(yè)規(guī)劃自我定位
做一名格的會計師
1.20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書，會展師資格證書，還有英語四級證書。
4.20xx-2035年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后;
5.20xx-? 在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。
四、評估調整
對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十七
轉眼間就要結束大一的生活了，大一的這一年對我來說好像沒學到多少東西，收獲寥寥無幾，倒是參加了不少活動，但是好像也都是在干活。記得剛來我們學校的時候，還是憤憤不已，不服氣自己高考因為5分的小分限制而沒能進入我夢寐以求的清華大學美術學院。便想快快結束這4年的大學生活，爭取能夠考上清華的研究生，離開這個可怕的學校。因為在來上大學以前，我很少跟女生在一起，大都和男生一起玩，因為我覺得女生的事比較多。
又加上在剛開學時了解到我們服裝設計班只有一個男生，就更加堅定了我的信念。剛開學的一段時間，我還每天早起看英語，但是慢慢的開始對我們學校有了了解，慢慢的也習慣了跟其他同學一樣懶散的生活。。。。。。一切都是那么順其自然的過完了大一的生活?，F(xiàn)在的我，對自己的安于現(xiàn)狀感到非常不滿，想迫切的改變我自己，想有個全新的我。選擇這也生涯規(guī)劃這個課程是因為在我大一上學期還沒選課的時候，有個學姐有事讓我?guī)退ド弦淮握n，記得那節(jié)課周老師給我們放的《恰同學少年》，還講了一些處理事情的技巧，當時我非常感興趣，所以就選擇了這門課程?，F(xiàn)在通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，想好好規(guī)劃一下我今后的生活，也想找回從前那抱有遠大理想、不懈努力奮斗的我。
我是一個大一的學生，我的性格還算開朗，待人和藹，喜歡自己的事情自己做，喜歡打抱不平。我的愛好是爬山，打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，看電視，畫畫，看小說，還喜歡看大海。自認為人緣還不錯。我待人很寬容，通常不會因為小事而斤斤計較，不過要分是誰，不同的'人用不同的方法。獅子座的我喜歡熱鬧，但是也很享受孤獨，認為孤獨也是一種享受。喜歡為止的新鮮有趣的事物，喜歡有激情的生活，不愿意被束縛。我從不愿意承認失敗，即使承認了，也很氣憤，這是個很不好的習慣。不過我做事還是力求完美，要求很高。
我的家庭是普通的工人家庭，還有一個哥哥一個姐姐。我小時候生活在礦區(qū)，爸爸是挖煤的礦工，每周回家一次。媽媽也是礦上的工人，不過是個文盲，因為以前姥姥家窮，孩子多，不過只有我媽媽沒上過學。礦工的收入不是很多，再加上我們家3個孩子，所以生活一直都很節(jié)儉。后來哥哥工作了，只有姐姐和我上學，家里買了套新房，就搬到了城區(qū)，我也轉了學，媽媽也下崗了，開了個商店，我真的很佩服媽媽，不識字居然能記住所有東西的價位而且商店大都是我媽自己看著。
當時的我學習很好，也很少給家里惹麻煩。所以是最受寵的一個。但是那個中學都是礦工子弟，考高中的很少，大都是考礦上的技校，上完分配個工作，就這點追求，當時的我就隨波逐流了，導致第一年沒考入重點高中。不過還好，我及時調整了我自己，去了一所重點中學復讀了一年，又開始學美術，最終以正榜的成績考入了重點高中，省了學費，但是是占了我美術成績考的好，文化課還是很低。上了高中以后，高一的上學期還是莽莽撞撞，不知所措。但是后來受了點刺激，開始發(fā)奮圖強，到現(xiàn)在為止我都佩服當時的自己：困了就掐自己的大腿，數(shù)學題會就是會不會就是不會，問同學題時，不完全理解不罷休，當時我同桌說他學習完全是因為我，怕我問他題時不會就先自己搞懂在教我。
經(jīng)過不懈的努力，我從班里的倒數(shù)進入了班里的前幾名，感到很自豪。又加上我的專業(yè)基礎好，老師開始關注我，說我考清華有希望。到了高三外出學專業(yè)，學費很高，只靠爸爸的死工作是支付不起這一家人的生活，媽媽就想到了老家還有3畝地，以前是免費給我三叔種的，我們老家是大蒜之鄉(xiāng)-山東金鄉(xiāng)。爸爸也退休了，到了芒種時期爸爸就回家種上田，空閑就回來，收入還不錯，夠我一年的學費還剩很多糧食。我也很懂事，生活很節(jié)儉，每次媽媽給我打錢，我都有種犯罪感。還好我應屆專業(yè)就過了清華，是我們高中歷年來唯一一個應屆生專業(yè)過清華的，而且名次比往屆生都好。學校的領導都開始關注我，幫我開小班，給我補課，給我解決吃飯問題。雖然他們對我很好，但是在我眼里很勢利。不過由于高三一年都沒學過文化課，我還是沒能如愿以償，考上了景德鎮(zhèn)陶瓷學院，但是媽媽閑太遠，學校又不怎么好又讓我回去復讀了。這次學校又給了2萬塊錢的補助，作為外出學習的費用，但是我的美術考前班不收過清華專業(yè)學生的學費，這讓我為家里省了不少錢。不過這一年我的心態(tài)就沒那么好了，但還是過了清華，可惜的是最終還是因為差5分的小分被卡，學校領導又去家里找我家長，讓我繼續(xù)回去復讀考清華，但是我已經(jīng)沒有那個精力了，還好我們學校專業(yè)考第六，便來到了民大。這是我的一些經(jīng)歷，寫跑題了，但是很想說出來，望老師見諒。雖說上了民大，但是對我的服裝專業(yè)我是完全沒有興趣?，F(xiàn)在想多學的知識廣一些來豐富我自己，也想為以后做鋪墊。我的感情方面沒有什么干擾，可以完全將精力放在充實自己身上。我害怕?成不變的枯燥，不愿意置身于平庸的生活，喜歡生活中充滿激情。
我一直堅信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待著我們??！
1、本專業(yè)的主要就業(yè)方向：
在教學、科研領域從事研究、開發(fā)工作，企事業(yè)的服裝藝術設計、管理、貿易工作，與服裝相關的流行傳媒工作。
2、就業(yè)前景分析。
現(xiàn)在國內服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，對于整個國民經(jīng)濟增長有著非常重要的影響力。但是，不容忽視的是，目前整個服裝產(chǎn)業(yè)正面臨著轉型期，同國外相比，我國服裝產(chǎn)業(yè)的品牌影響力還遠遠不夠，遠不及歐美國家，如法國、意大利等。但國內也有一些發(fā)展不錯的品牌，但影響力仍然不足。
在競爭激烈的經(jīng)濟全球化時代中，世界的目光都在關注中國，關鍵在于中國企業(yè)能否在全球競爭中取得優(yōu)勢。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的進步，其核心問題是中國急需崛起一大批世界級的服裝企業(yè)和服裝設計大師，形成一系列世界名牌，建立起一支能夠參與國際競爭的品牌設計師隊伍?，F(xiàn)在很多國外的設計師都到中國來汲取民族元素，與現(xiàn)代的相結合來發(fā)展服裝產(chǎn)業(yè)。行業(yè)領袖和大師階層和世界名牌的產(chǎn)生，離不開世界級的教育和培訓的碩果--即行業(yè)專才的成批的出現(xiàn)，而且要具有能夠與國際化接軌的中國風格（學習與訓練過程融入中國文化）?，F(xiàn)在要深挖掘中國設計資源的潛力，將更多的設計師資源集中起來，從新組合優(yōu)化結構，標準化流程，使其成為中國乃至世界服裝界的設計源泉！
以全球化的服飾文化格局的視角，正確的認識我國的傳統(tǒng)服飾文化與現(xiàn)代西方服飾文化在中國未來的服裝業(yè)發(fā)展的意義，要不斷汲取民族文化，做到民族文化與現(xiàn)代文化相結合，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造更多更好的中國服裝品牌。還要做的從傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代時尚文化中吸納民族元素和時尚元素、并于品牌市場共同構成服裝設計專業(yè)的需求；以文化創(chuàng)意為設計的根基融合當代西方服飾文化來創(chuàng)新發(fā)展我們的服裝產(chǎn)業(yè)。在面對當今中國服裝業(yè)依托“服裝制造大國”的優(yōu)、劣之勢，以及應中國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，還要積極進入自主品牌的創(chuàng)新設計與市場經(jīng)營，提升產(chǎn)業(yè)效益這一服裝產(chǎn)業(yè)轉型升級時期的特點。我相信服裝界有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 1、個人職業(yè)選擇目前最大的困惑。
說實話，目前屬于迷茫階段，對我的服裝專業(yè)不怎么感興趣，但是還可以接受。跟別人說自己喜歡金融專業(yè)，可是具體的我又不了解，所以很迷茫。后來我的專業(yè)老師說我以后可以干服裝行業(yè)的營銷方面的工作或考研的時候考服裝營銷專業(yè)，這樣的話，會比其他同學更好找工作。但是雖然說自己不喜歡服裝專業(yè)，但是有時候又對服裝專業(yè)開的一些課程很感興趣，有時候真的很茫然。
2、個人的職業(yè)選項。
其實自從我選了服裝專業(yè)以后，我就有個特別的想法。我以前的高中同學，現(xiàn)在有很多也在學服裝行業(yè)，有服裝設計的、有學染織的、有學服裝營銷的、有學平面設計的還有珠寶設計的。我的想法是我們可以聯(lián)合起來開一家服裝公司。實現(xiàn)一體化構成，如果可以的話，我們還會舉辦時裝展，把時裝和首飾相結合，來共同實現(xiàn)我們的理想。
3、選擇路徑。
聽老師說服裝專業(yè)如果不想當老師或搞學術方面的工作就沒必要考研，作用不大。但是我想繼續(xù)考研，繼續(xù)學習，我想在上研期間兼職工作，可以學更多的知識也能鍛煉自己。
4、選擇理由。
自我優(yōu)勢：
（1）我比較自信而且天生有領導能力；
（2）我思想積極，大一上學期就遞交了入黨申請書，并通過考試；
（3）勤奮用功，擅于思考，邏輯分析能力強；
（4）個人求職欲望強；
（5）綜合素質較高；
（6）現(xiàn)在中國時裝業(yè)人才缺乏，工作范圍廣，有較多的發(fā)展機會。
劣勢：
（1）英語水平差；
（2）對專業(yè)不夠感興趣；
（3）組織協(xié)調能力不夠；
（4）性格較急，容易暴躁。
要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學習方法并付出辛勤的努力，才能學有所成。在設計作品中不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從從模仿他人的設計開始，要把模仿作為學習的入門起點，慢慢地再融入自己的設計風格作為服裝業(yè)中不可或缺的重要角色，除了要對時尚潮流保持高度的敏感，更要對數(shù)字、價格保持敏感度。要想做個高級的管理人員，不僅要對市場預測及整個潮流的預測，這項工作的重點及難點更在于信息捕捉的準確性：在成本價格談判的過程中，是否有控制供應商的能力以及對供應商生產(chǎn)能力的預測與估計，對突發(fā)情況的應變處理能力。因此，要不斷提高應變協(xié)調與組織能力，溝通與表達能力，對行業(yè)的敏感性，語言能力（尤其是外語能力），為我的職業(yè)歷程打下牢固的基礎。
在今后的生活中，我要不斷提升自身的綜合素質，多參加學?；顒?，如社團活動，學生會活動，培養(yǎng)多方面興趣來豐富及充實自己的生活，要對服裝專業(yè)保持熱度的基礎上還要繼續(xù)加溫，還要通過講座、市場調研、實習、國內外服裝行業(yè)賽事等活動，要求自己心系生活、提高民族文化與時尚文化以及藝術修養(yǎng)；心系服裝設計師的志向提高專業(yè)素質修養(yǎng)；心系企業(yè)競爭與發(fā)展的全局提高心理素質的修養(yǎng)。利用課余時間去別的院系或學校去聽有關的課程，多去圖書館看書，可以自學一些感興趣的專業(yè)。
本來認為老師布置的這個作業(yè)沒用，還很長，但是剛開始寫的時候便滔滔不絕了，感覺收獲很大。我喜歡暴風雨的生活，充滿激情和挑戰(zhàn)。要不斷提升自身的綜合素質，多參加學?；顒?，如社團活動，學生會活動，培養(yǎng)多方面興趣來豐富及充實自己的生活，同時還要培養(yǎng)團隊合作的精神，要多與學長學姐溝通交流，多向他們請教專業(yè)知識及積累經(jīng)驗。還要利用暑假多做社會實踐活動，將所學的知識與實際結合起來，為以后的工作積累經(jīng)驗。
還是那句話，我一直堅信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待著我們！
大一大學生涯規(guī)劃書篇十八
很快就要到大二了，現(xiàn)在的成績還不夠好，要努力學習，只有優(yōu)秀的成績才能有過硬的文化基礎，才能在就業(yè)后迅速的把知識基礎轉化為工作經(jīng)驗。
我比較喜歡要求動手能力強，可操作的工作。
雖然現(xiàn)在的我還沒有開始學相關的專業(yè)，但是很多職業(yè)能力已經(jīng)在開始培養(yǎng)了，我打算以后去民爆方向，所以這需要有很強的動手能力與計算能力，我們的專業(yè)能夠去軍企和民企，培養(yǎng)好自己的能力后，考上爆破工程師，進軍民企。
我這個人比較老實，性格外向吧，適合在團隊中發(fā)揮自己的作用。我們以后搞爆破就需要集體的智慧的結晶，我相信我能夠勝任這份工作。
我覺得選擇一個專業(yè)我首先看的是他的團隊的能力，能給自己有多大的成長與發(fā)展的空間，其次，再考慮收入，在收入差不多的情況下，自然是去較有能力的企業(yè)。最后我看中的是能不能給社會服務，在自己有能力為社會做貢獻的時候貢獻自己的力量。
我的優(yōu)勢有:1.有團隊意識，首先會考慮團隊的利益。2.外向，很快就可以和團隊的同事打成一片。3.有較強的學習能力，犯了錯誤之后可以認真改正，從中汲取經(jīng)驗。
我的劣勢有:1.在上完大學后，沒有工作經(jīng)驗。2.我這人比較固執(zhí)，認定的事很多都要做一遍。
所謂江山易改本性難移，雖然我的恒心還不夠，但我會憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來對學習的興趣。充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
我的家庭經(jīng)濟狀況并不好，我家有六口人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，弟弟和我。爺爺有七十八歲了，奶奶也七十三歲。都上了年紀，失去了勞動能力。弟弟去年剛上了高中。在父親車禍后，家里的經(jīng)濟支柱倒下了，家里面曾陷入那么一段時間的黑暗期。在父親好了以后，更是負債累累，父親毅然決然到外地去打工。到過廣東，去過江蘇，直到現(xiàn)在去了新疆，家里才能勉強維持生計。母親也在灶上幫工，才能維持家里的開銷。
我在的大學是中北大學，她有著“人民兵工第一?！钡拿雷u。我們的師資力量非常雄厚，有著十四位教授和若副教授，我們的圖書館是華北地區(qū)最大的圖書館，能給我能提供非常大的支持。
就業(yè)形勢:全國我們的這個專業(yè)只有五個學校有，就業(yè)壓力不算太大。
在四十歲之前成為高級爆破工程師。
職業(yè)目標的分解和組合:。
二十五歲初級工程師。
三十二歲中級工程師。
三十六歲-四十歲高級工程師。
短期目標的具體實施計劃計劃名稱：大學計劃。
時間跨度：20xx年—20xx年。
總目標：大學畢業(yè)時要進一個民爆單位。
計劃內容：努力學好專業(yè)知識，并學習一些必備的技能。pro/e,cad，及精通office軟件。在宿管會和科協(xié)中培養(yǎng)自己的能力。
計劃名稱：畢業(yè)后二年的計劃時間跨度：20xx年—20xx年。
總目標:畢業(yè)兩年后考取初級工程師。
計劃內容:努力工作積累經(jīng)驗，并學習更多的知識。
長期目標的計劃名稱：最后計劃。
四十歲考取高級工程師后，五十五歲退休。
在走上社會后，根據(jù)自己的狀況，不斷的調整自己的計劃，直至實現(xiàn)自己的目標?？梢赃m當?shù)目s短或延長達到目標的時間。當然了，盡量早達到目標的好。
做這個職業(yè)規(guī)劃，它讓我有了奮斗的理由，有了奮斗的目標，我相信，在這份職業(yè)規(guī)劃的陪伴下，我會走的更遠，走的更加堅定。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十九
（一）評估自己：每個人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當一位合格的幼師。我認為不為名利所動，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。
（二）性格特征：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
（三）職業(yè)興趣：對幼師這個職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。
（四）職業(yè)價值觀：幼兒是祖國的花朵，我們是他們的輔導者，我覺得我們必須樹立好良好的形象，給他們樹立榜樣。所以必須學好該學的專業(yè)知識。
（五）職業(yè)能力：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。
（一）家庭環(huán)境：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通的農(nóng)民，收入不高。還有兩個姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來了，我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。
（二）個人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學習幼教專業(yè)的學生，經(jīng)歷了初中和大學的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的愛護。
（三）社會環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
（四）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
（五）就業(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教育這一職業(yè)的'需求量很大，大量幼兒園的興辦，對幼師的需求量大大增加，同時給了我很多的機會。就業(yè)前景自我感覺很很好。
（一）內外因素分析：知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。幼師是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會有很大的提高的。
（二）機會與威脅因素分析。
機遇：
1、畢業(yè)前有很多的招聘活動。
2、自考的本科學歷。
機遇的把握：
1、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。
2、參加多種考級，提高自己的學歷和知識。
威脅：
1、幼兒園工資不容易提升。
2、學歷不夠高。
3、英語水平較差。
威脅的排除：
1、多學習，參加高校的高考，進修本科。
2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重。
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文。
（三）計劃與路徑。
大學期間活動計劃：多參加學校舉行的各種活動，多參加考試多拿一些證書；在有機會的時候提高求職技能；通過各種辦法提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
職業(yè)適應計劃：在現(xiàn)在學好自己該學的各種專業(yè)知識，提升自身學歷層次，通過專業(yè)學習和培訓，做好職業(yè)生涯的基礎工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎。
長期發(fā)展計劃：古人云；“學到老活到老”，知識是永無止境的。我要不斷的充實自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問題，努力的實現(xiàn)自己的個人價值；在自己的崗位上盡職盡責，做好幼兒教育這一塊的工作。
（一）評估時間：這是在大學期間的評估，計劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進行，我將會做相應的變化。在以后如果能順利進行我一定會按照我規(guī)劃的計劃進行。
（二）評估內容：在大學期間對以后的工作進行的合理的規(guī)劃，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在校大學生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準備。會朝著自己所定下的目標進行奮斗。
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書。
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨游。
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大一大學生涯規(guī)劃書篇二十
從幫助大一學生對自己專業(yè)期望、專業(yè)理想、合理規(guī)劃大學生涯角度出發(fā)，特邀請本專業(yè)成功人士回校講述他們的成功故事，使大學生能夠全面了解本專業(yè)就業(yè)前景，合理規(guī)劃自己的大學生活，端正自己學習專業(yè)知識態(tài)度，全面提升個人素質。
立足現(xiàn)在，展望未來。
xx年12月。
待定。
經(jīng)濟與管理學院各專業(yè)學生。
經(jīng)濟管理學院學生會。
承辦單位：經(jīng)濟與管理學院學生會學術部。
（1）前期準備。
2、學術部聯(lián)系新聞中心，對專業(yè)演講進行跟蹤報道。
3、活動前由學生會策劃部制作演講展板進行宣傳。
（2）活動內容。
1、由學術部派主持人介紹本專業(yè)成功人士演講的基本情況說明。
2、本專業(yè)成功人士進行相關專業(yè)演講。
3、演講完后，由同學們提出問題及如何解答安排。
4。新聞部記錄活動剪影。
5。主持人做最后總結。
6。布置每個同學上交一篇《我的`大學生活規(guī)劃》到經(jīng)濟與管理學院學生會辦公室，學生會存檔，在學生畢業(yè)之時拿回自己的規(guī)劃，看自己的結果和曾經(jīng)的規(guī)劃有多少差距。
（3）注意事項。
1、確保邀請人的到場準時。
2、保證參加座談會的通知準時無誤下達。
3、紀檢部對其進行考勤以及演講的氛圍。
（4）人員分配。
總負責：經(jīng)濟與管理學院學生會學術部。
協(xié)調部門：經(jīng)濟與管理學院學生會宣傳部及經(jīng)濟與管理學院學生會新聞部。
考勤部門：經(jīng)濟與管理學院學生會紀檢部。
（5）活動后期。
1、學術部做出本次活動的總結，收集各班《我的大學生活規(guī)劃》文章。
2、紀檢部部門做好各班的考勤記載。
主題橫幅一條，80元。
大一大學生涯規(guī)劃書篇二十一
我是一名大一?？粕?，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
(1)在校階段。
充分利用學校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過英語等級考試；
在大二暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場。
學會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎；
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動力；
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系；
充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證。
20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順，規(guī)劃也不可能是的'，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學習，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教；繼續(xù)通過各種渠道去應聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預期人生目標，我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學業(yè)規(guī)劃：
大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并一試。
大二時期：特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。
大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
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大一大學生涯規(guī)劃書篇二十二
1、我的性格，興趣。
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
2、我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。
b、大學期間要培養(yǎng)的能力。
生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如urtp，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等。
我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、gre，對英語的學習不能等閑視之，大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學?；顒?，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價值觀。
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學、老師對我的評價。
學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
1、我的優(yōu)勢。
專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情。
性格屬稍偏內向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致。
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學術活動，現(xiàn)在正申報urtp項目。
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面。
待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務。
喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的'工作。
2、我的劣勢。
我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距。
計算機操作水平不夠高，競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
抗壓力能力不強。
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時，溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會。
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破。
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
3、外部環(huán)境的機遇。
21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調研。
4、外部環(huán)境的劣勢。
國內高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭，家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學，家庭沒有社會人脈基礎，沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意），生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學生職業(yè)規(guī)劃課后論文職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程，是每一名大學生都要面臨的選擇。
大一大學生涯規(guī)劃書篇一
學號：
專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學。
一，前言。
二，自我探索。
前言20_年9月，我們帶著對大學生活的向往與對未來的憧憬，走進了地大，開啟了我們的大學生活。初來乍到的我們，剛從高中繁忙的學業(yè)中走出，還不適應大學輕松的氛圍，往往會由于自制力差而放縱自我，每天沉溺在游戲，睡覺，談戀愛中，卻忘了學生最本質的事情：學習。其實，進入大學是一個人一生當中重要的里程碑，大學階段為未來工作和生活做著相應的準備。當今的社會，人們越來越重視自我的發(fā)展完善和實現(xiàn)，這就客觀要求我們對自己的未來做出一個全方位的統(tǒng)籌規(guī)劃。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點、興趣，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的未來奠定良好的基礎，它成為動力的源泉，鼓勵我們不斷奮進，追求更高的目標，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路。
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明細目標、理清頭緒，對于個人的成長和發(fā)展意義非凡！
第一章自我探索。
結合相關的測評報告對自己進行全方位、多角度的分析。從測評得分可以看出，我在學習風格、性格、興趣的自我了解方面稍有欠缺。你在技能、價值觀的自我了解方面對自己比較清楚。
1，價值觀探索職業(yè)價值觀指的是，你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。
我最突出的職業(yè)價值觀是追求成就、支持滿足。其中，追求成就8.0分，而支持滿足6.0分。
追求成就:希望獲得的工作，是能夠看到及時的成果展現(xiàn)，并體驗到可能的成就體驗。即工作的追求是一種自我實現(xiàn)，而并非外在特質利益的滿足。
支持滿足:一個期望在職業(yè)中，獲得管理層的支持，比如獲得充分的培訓機會，能夠在單位的規(guī)定范疇內獲得應有的待遇的人。
什么都沒有得到，我希望能有一種成就感，不一定是金錢帶來的，只要是能讓我感到有意義的就可以。我不是安于現(xiàn)狀的人，我希望能得到更多的發(fā)展與提高的機會，以此來提升自己，更好的完成工作，也得到更好的發(fā)展。
2，職業(yè)興趣探索。
每個人都有獨特的興趣特點，通過霍蘭德六邊形，我了解到我的興趣類型是：現(xiàn)實型和研究型。而最弱的興趣類型是：常規(guī)型。
對我而言，我不是很喜歡運動，好像身體協(xié)調性也不好，手腳不太靈活，有些不太準確。而常規(guī)型還和我挺接近的。我喜歡把精力投入抽象理念的活動中，像證明題的證明。
我覺得我還比較靠譜，腳踏實地，我不太喜歡倉促地做決定，希望在明確、固定的環(huán)境中，有充分的親身活動來獲取經(jīng)驗。
我從小就立志要成為科學家或發(fā)明家，好奇心旺盛，分析力強，堅持不懈，獨立自信，不喜歡被約束但我能很好地自律，是積極的行動者。
多，但一旦發(fā)表意見，我就有一說一，不善修飾和委婉，不太在乎別人的看法。
3，學習風格探索。
我在反省型上得分，屬于反省型的學習者。
對我來說，我更喜歡獨立思考。喜歡事前有時間準備，比如在行動前思考權衡利弊，在發(fā)表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等等。這樣對我的幫助會很大。希望有機會能復習和回顧經(jīng)過和所學到的東西。提交東西很謹慎。我喜歡平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經(jīng)驗的束縛。在沒有壓力及緊張期限的情況下思考，得出結論。
我不喜歡x頭露面，充當組織者、，或在別人面前角色扮演。我也不想卷入一些未經(jīng)計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經(jīng)提醒的情況下投入某項工作，要求當即立斷和即興想法，會讓我很不適應。我討厭有較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
4，技能探索。
我認為我最擅長的5項技能：
1、時間管理：有效安排并管理自己的時間和他人的時間。
3、判斷和決策：權衡各種方案的得失利弊，并從中選出。
4、積極學習：學習新知識，并能很快運用新知識。
5、科學思維：利用科學的規(guī)則和方法（比如對比、分類、演繹、歸納等）解決問題。
我認為我最薄弱的3項技能：
1、口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點。
2、說服：說服他人改變想法或行為。
3、修理：使用工具修理機器或系統(tǒng)。
5，性格探索。
合，把情況的有利與不利方面看的很清楚。具有獨特的、創(chuàng)造性的觀點，喜歡來自多方面的挑戰(zhàn)。在你感興趣的領域里，會投入令人難以置信的精力、專心和動力。其實這個測評是我覺得最接近的，我做出決定后，就決不輕易改變，對自己要求也還行，就是有時有點自制力不足。在團隊中，我也不是特別愛發(fā)言，基本上以聽為主。而且，我還比較獨立，更喜歡一個人做事情，不喜歡有別人的介入或幫忙，同時，我的耐心不是很夠，有時就容易態(tài)度不好，有時會有些不切實際的想法。我喜歡有挑戰(zhàn)性的任務。
6，自我探索小結。
每個人都有多種價值觀，因為價值觀是與個人需要密切相關的。要能夠早早定位自己內心深處追求的東西，及早有一個方向，才會獲得更多的成功與機會。
職業(yè)興趣類型沒有好壞之分，不需要故意地形成好惡。每種興趣都有適合的工作環(huán)境，也都有自己的特點和不足。每個人都可能將他的興趣和工作結合起來發(fā)揮自身的價值，應該做到的是：了解自己的興趣特點，將其發(fā)揮到極至！
學習任務，需要為自己的風格完善與改進做出思考與計劃。
性格沒有好壞之分，每種性格都有自己的特點和不足。在職業(yè)規(guī)劃中，了解自己有什么樣的性格特點有助于我們選擇適合自己的環(huán)境，從而我們可以以自己喜歡和擅長的方式工作得更好。
第二章個人感受。
要有明確的目標，有方向，才能走的遠。記得我從上小學時就像成為一名科學家，在高中時候，我特別喜歡物理，想成為一名理論物理學家，研究高能物理，等到報大學時，發(fā)現(xiàn)地大沒有物理專業(yè)，讓我傷心了半天，最后想著數(shù)學專業(yè)和物理應該很接近，于是，就報了數(shù)學與應用數(shù)學這個專業(yè)，當初，報數(shù)學時，家人不是很贊成，認為數(shù)學是十大紅牌專業(yè)，不好就業(yè)，讓我在大一的時候換專業(yè)，但是，經(jīng)過一個學期的學習數(shù)學，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學也很有意義，于是，就打消了換專業(yè)的念頭，讀數(shù)學專業(yè)，我目前準備在讀研究生時轉換方向，比如：物理，金融等。但是，遺憾的是，我現(xiàn)在并沒有明確的目標，比如是考精算師，還是學經(jīng)濟亦或是學物理，這些我還沒有最后決定，要提前做好決定，但是，決定也要經(jīng)過深思熟慮，以免自己以后會后悔。在進行人物訪談時，他們都提到了一點，要有明確的目標，在訪談校內的人時，他提到了文憑的重要性，要像他一樣，至少要由博士文憑，而且要有一些榮譽，如：競賽獲獎，在大的科學雜志上發(fā)表論文等。在訪談校外的人時候，她（她學的就是生物）說要明確自己的目標，而且要關注當今世界的科技的最新進展，當今，科技發(fā)展很快，如：生物。要隨時更新自己的知識，就像當今生物的dna,rna測序技術發(fā)展很快，不同的方法，有不同的優(yōu)缺點等。同時，當問到非本專業(yè)的人如何轉該專業(yè)時，她說到其實現(xiàn)在生物方面也需要數(shù)學的幫助，來分析一些大分子的組成和細胞類型的矩陣描述以及建立不同基因間的關系的模型，等等。轉入很方便。她在5月25日還帶我參加了“數(shù)學、計算機與生命科學交叉研究青年學者論壇”，這個論壇是在中國科學院數(shù)學與系統(tǒng)科學研究院舉辦的。其實，演講者在上面講的東西，我完全聽不懂，因為主要是面向博士生和研究員的，也有一方面原因是他有很多英語，弄得我聽不懂。然而，讓我印象最深的是最后的環(huán)節(jié)，觀眾提問環(huán)節(jié)，又人問，如果在讀一次phd會最想掌握什么，有一位嘉賓說他最想掌握數(shù)學的統(tǒng)計，對他的工作有很大幫助。還有一位區(qū)姓演講者說他現(xiàn)在就在斯坦福大學讀統(tǒng)計，因為他覺得很有用，于是就讀了。他們還建議我們多讀書，有一個量變到質變的過程，還談了很多。讓我受益匪淺。
第三章職業(yè)目標。
我經(jīng)過了一個學期的學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課，以及在測評上有了推薦職業(yè)火災調查員、程序員、機械師、生物技術人員、經(jīng)濟學家、預算分析師、工業(yè)工程師、醫(yī)學家、x物理學家。
其中有些是我也比較喜歡的，包括：物理學家，經(jīng)濟學家。
大一大學生涯規(guī)劃書篇二
作為一個大學生，很明確一點就是以學習為主，學習是我們的首要任務，畢竟自己還是學生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學習環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。
大一：在試探中打底的大一。
目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段新的人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
首先是兩項重要的課程：英語，計算機。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。
再者計算機，我會多加寫上機練習，并且完成老師留下的任務。將計算機整體能力提高上來。這樣，不僅僅可以順利的度過以后的大學生活，還可以提高自己的競爭能力，使自己更加的有能力和自信勝任以后的工作。
英語和計算機作為大學中必須通過的基礎課程，自己一定要多下功夫，下狠勁，一次性的把它們拿下。不緊要好好學習，好要學精，作為二十一世紀的新大學生的基本能力。
還有便是基礎課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎。當務之急，就是對自學能力的培養(yǎng)。聽親戚，學長們說大學老師講課的速度快的驚人，所以自學成了必不可少的步驟。做到堅持每天預習當天的任務課下及時復習鞏固，認真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。
新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學習和生活上的一些習慣。我要積極參加學校的活動增強交流技巧，同時要和師哥師姐們進行交流，詢問學習情況，只知悶頭苦讀是不行的，自己要學會交際;當然積極參加學?；顒樱黾咏涣骷记梢彩潜仨毜?。同時也能提高我的人際溝通能力。
大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
大一大學生涯規(guī)劃書篇三
從小到大，家里面對我就挺好。我成績一直很穩(wěn)定很優(yōu)秀，在班上挺受老師喜愛。從小開始，自己雖然很散漫，但散漫的同時，總會給自己制定一定的目標。短期目標，n多個短期目標加起來就等于了一個長遠目標了。而且自己是一個比較有雄心壯志的人，定了目標之后就會為了實現(xiàn)目標而努力，一直努力下去。以前的我，現(xiàn)在回首，少不更事，經(jīng)歷太少，完完全全活在父母親和親戚朋友老師同學的溫暖的襁褓中。不知外面世界的險惡，不知道山外青山樓外樓，不知道生活中會遇到那么多的困苦。進入大學之后，慢慢發(fā)現(xiàn)，自己開始適應，過程很辛苦，但現(xiàn)在長大了，成就感不小?，F(xiàn)在的我，樂觀，積極，向上。對未來充滿了好奇，知道未來充滿了希望。
我是一個外向型的活潑開朗的女孩，性格隨和。但性情很不穩(wěn)定，很多時候一點點小事是情，對我的影響就會很大。但是，我會慢慢的自己調整，睡一覺或打籃球，用自己的方式調整一下就好了。對待同學，朋友，我會很認真，很用心的去對待。對于自己真正下定決心要好好做的事，我會200%認真的去做，不能做到100%的完美，但我盡自己最大的努力，做到完美。
職業(yè)規(guī)劃我的興趣愛好廣泛，我喜歡運動，籃球，羽毛球是我的最愛，我相信運動不但可以是自己擁有健康的身體，還能在運動的同時學會沒有成功決不放棄精神;我喜歡聽歌，特別是一些輕音樂，我相信那樣可以陶冶一個人的情操;我喜歡上網(wǎng)，上網(wǎng)了解一些自己在校園里面了解不到的東西，增加自己的視野;我喜歡廣泛的交朋友，加強自己的人脈關系。
我最想從事的職業(yè)是外企白領，在外企里面打拼，靠自己的能力，努力工作，好好生活。本科畢業(yè)之后，不考研的話，考公務員，地方公務員或國家公務員都可以?？佳械脑?，研究生畢業(yè)之后，從事本專業(yè)的工作，進環(huán)保局或廢水、污水處理廠什么的工作也不錯。
1、外企白領
優(yōu)勢(s):外企白領本來就是我所向往的職業(yè)，對它，我有著很高的激情，能充分的發(fā)揮我的熱情，好好工作。白領的工作時間長，要求具有一定的身體做基礎。我喜歡運動，生活膳食挺規(guī)律，有一定的自律能力，相信我能勝任。我喜歡過充實，最好是忙碌的生活。白領一般衣著光鮮地出現(xiàn)在都市的街頭，傲然行走，神情淡漠，從城市的各個角落涌向“高尚工作園區(qū)”;一塵不染的皮鞋踏出急促的腳步，時刻提醒著路人：我有許多工作要做，我很忙;電腦、電話、傳真是他們最親密的工作伙伴;他們的競爭對手不計其數(shù)，所以他們時刻準備接受新信息、新知識，不斷提高自己，同時為步入金領儲備能量;他們公私分明，下班時間很少辦公，他們把自己的業(yè)余時間用來休閑充電，娛樂健身。這是我所向往的生活。
劣勢(w)：最劣勢的一點，應該是我所學的專業(yè)吧。我所學的是環(huán)境科學專業(yè)，主要涉及的是環(huán)境問題。大學期間，課比較多，空閑時間比較少。沒有什么空閑時間學習其他領域的知識以充實自己當外企白領的決心。而且現(xiàn)在已經(jīng)就快進入大二了，想要轉專業(yè)也不怎么可能了。
機遇(o)：白領們選擇職業(yè)像結交朋友一樣憑個人喜好，并且在心底里為這種獨特而自豪、藐視權威和領袖;傳統(tǒng)和穩(wěn)定是可笑的“老土”觀念;形式化的東西似乎總與他們作對。他們崇尚自由快樂平等，有選擇地接受西方文化;他們大多都是獨生子，以自我為中心，做事目的直接;追逐時尚，但不照單全收……他們看起來比傳統(tǒng)白領更自我，更享樂，更現(xiàn)實。目前現(xiàn)狀來看，白領就業(yè)形勢嚴峻，出現(xiàn)的是供不應求的狀況。
風險(t)：就目前為止，白領的就業(yè)現(xiàn)狀不容樂觀。商家對于白領的文憑、能力、素質各方面的要求越來越高。對我自己而言，我不怎么看好自己。即使我能夠為了白領這份工作付出夠多，但我相信，結果一定會讓我失望的。要真冒險的話，不值得。
2、公務員
優(yōu)勢(s)：公務員的工作相對穩(wěn)定，收入穩(wěn)定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業(yè)中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優(yōu)勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優(yōu)勢，職業(yè)規(guī)劃不管是各部門間的業(yè)務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業(yè)經(jīng)營形成的人際關系網(wǎng)是完全不同的兩個層次，其優(yōu)勢體現(xiàn)在穩(wěn)定性和低成本性上面。
劣勢(w)：許多考上公務員的人，他們的專業(yè)都不是這一方面的，也并非是對這樣一個職業(yè)的工作很感興趣，因而在自我價值上的實現(xiàn)來講，不如在企業(yè)中就業(yè)。機遇(o)：目前國家向社會公開招收公務員，就是給普通人提供一些公平競爭的機會，而作為大學畢業(yè)生，在理論道德修養(yǎng)上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學習的這個專業(yè)有助于我以后到少數(shù)民族地區(qū)去從事公務員工作。
風險(t)：目前社會上出現(xiàn)了“公務員熱”，許多人都去報考公務員，尤其是許多的大學畢業(yè)生，將報考公務員作為畢業(yè)后就業(yè)的出路，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上公務員考試的難度也比較大，要求有較好的一段準備時間。
3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員
優(yōu)勢(s):進入環(huán)保局或污水處理廠，用的本來就是本專業(yè)所學的知識，是一份專業(yè)對口的工作。隨著環(huán)境保護越來越受重視，環(huán)保局、污水處理廠的薪水也越來越可觀。就我本人而言，對環(huán)保局、污水處理廠的工作都挺滿意。寒假的時候，回到家鄉(xiāng)的酒廠的污水處理廠里面做了社會實踐調查，從那時候起，就開始喜歡污水處理廠的工作了。
劣勢(w)：對于學環(huán)境的來說，想要進環(huán)保局污水處理廠工作，一方面本專業(yè)知識要過硬，另一方面，還得有科研精神。文憑方面，得有至少研究生畢業(yè)。對我而言，考研不是我唯一的一條路，也不是我首選的第一條路。本科畢業(yè)之后，我的首選應該是考公務員。就本人性格而言，我不喜歡科研方面的東西，不喜歡科學研究。
機遇(o)：隨著環(huán)境問題的日益嚴重，環(huán)境越來越受重視。原本冷門的環(huán)境專業(yè)會慢慢的變得熱門，環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)的學生的就業(yè)面會越來越廣。等到我們畢業(yè)的時候，相信想要從事污水處理廠的工作應該不會成為問題。而且本科畢業(yè)之后，只要不嫌棄家鄉(xiāng)地方上的貧窮落后，回家鄉(xiāng)的環(huán)保局工作也不會成為問題的。
風險(t):等到我們畢業(yè)的時候，環(huán)境專業(yè)轉化為一門熱門專業(yè)，只是大家以現(xiàn)在的實際情況來推測的而已。具體，等到我們畢業(yè)的時候，會變成什么樣子，無從知曉。
1、白領
就專業(yè)知識方面，我目前的所學遠遠不夠。對于白領，我所了解的并不多。對其工作所需要的一些工作技巧，都還得慢慢再學。
2、公務員
我現(xiàn)在還未針對公務員考試進行過準備，也還不了解公務員考試會考些什么，另外，我也還為到任何的公務機關去實習過，不了解他們具體的工作環(huán)境、工作職責。也還不知道公務員是否真的適合我。
3、環(huán)保局或污水處理廠工作人員
現(xiàn)在我是大學一年級，專業(yè)知識必然不夠，過硬本領也得好好學，多下苦功夫。對于考研、，研究生到底是怎樣，我都不是很了解。
這個暑假，不回家了。呆在北京打工，多接觸社會，多了解一些自己不曾了解到的東西。從打工的實踐中，鍛煉自己的綜合素質和能力。原本就打工不多的我，希望可以從中學會怎樣與人交流、團結互助、吃苦耐勞。從打工中了解到生活得不容易，慢慢體會到家里面爸爸媽媽賺錢的辛苦。假期里面好好利用時間，學習計算機，好好溫習學過的課程，為大二的計算機二級考試做好準備。
大二一年里面，一方面，好好學習。抓緊時間，好好利用時間，學好專業(yè)知識。好好學習英語，大二過四級。過完四級之后，可以的話，盡自己最大努力，嘗試一下六級可不可以過。計算機二級，盡力考，最好是能過。學習的同時，多看各方面的書籍。自己很喜歡的一些世界名著，還沒有看過的，盡量抓緊時間看。一些涉及本專業(yè)的書籍，報刊，要盡量多的獵獲最新知識。另一方面，爭取進校會、院會、團委、青協(xié)或班委等團體，鍛煉一下自己的綜合實踐能力、拓寬自己的交際圈、培養(yǎng)自己與人合作的精神。
大三的時候，開始考慮未來的方向?？佳谢蚩脊珓諉T或本科畢業(yè)之后直接找工作，決定下來之后為之付出實際努力。
大四，根據(jù)大三的決定來定。不管怎樣，一定要過得充實。
大一大學生涯規(guī)劃書篇四
實際上大學一年級在我看來是高三的升級版，學生們根本沒有時間去“花花綠綠”。但“迷?！眳s好像是大一新生的一個通病。大一新生大致分兩種，一種是循規(guī)蹈矩的學生，家教比較嚴，高三的生活習慣比較好，膽子不太大，大一還能沿襲以前的習慣好好學習，很順利地拿到在大學里的第一個獎學金。還有一種學生是一到大學就開始“綻放”，覺得“大學不玩就虧了，得行萬里路，然后再讀萬卷書”。一般來說，如果迷茫調整得快，大二能夠回歸到正確的道路，后來發(fā)展也還是會比較好的。
我認為從大一就應該開始制定職業(yè)生涯規(guī)劃。社會緊缺的是適銷對路的人才。為了使自己不遺憾，大一一進來就得特別清醒地知道你將來要去哪兒。而職業(yè)規(guī)劃也不是做好后就永遠不變，而是需要不斷去調整，根據(jù)社會的發(fā)展調整成適合自己的規(guī)劃方案。
對于選擇大學的選修課，大一的學生也應該根據(jù)職業(yè)的發(fā)展出發(fā)。在大學里，有兩個途徑可以幫助學生確定自己的職業(yè)定位。第一個是選修課，第二個就是利用好寒暑假，真正去一個喜歡的工作單位實習兼職，來確定自己能不能干這個職業(yè)。有些學生說“我也愿意在大一的暑假、寒假去兼職，但是我不知道干什么”。我不建議你去街邊小店實習，建議去一個比較正規(guī)的單位實習。正規(guī)的單位對于員工的要求都是很規(guī)范的，與私人小企業(yè)小公司是不一樣的。
另外，在我看來，讀大學只要學好三件事就可以了——能說、能寫、能做事。能說，指的是規(guī)范地說，正確地說，不能隨便“拍磚頭”;能寫，我建議大學四年要不間斷地寫，任何專業(yè)都要不間斷地寫，能多發(fā)表幾篇文章，還要不間斷地學外語，學好外語可以學到很多國外先進的理念，如果英語作品被發(fā)表，這樣的學生畢業(yè)后將更有市場;能做事，就是像真正的職場人那樣去做事，凡事都有規(guī)矩，以一個職場人的標準要求自己，等到你真正參加工作后，才不會被當成“職場菜鳥”。
專業(yè)并不決定你的未來。
大一新生入學前，或許因為不了解情況就選擇了一個專業(yè)，或許經(jīng)過一段時間的學習發(fā)現(xiàn)并不喜歡所選的專業(yè)，于是有些同學開始意志消沉，嚴重的甚至整日逃課，最后導致考試掛科，畢業(yè)時未能順利拿到學位證書。很多學生畢業(yè)后還會抱怨之所以自己工作不順，前途無光是因為當初專業(yè)選擇有問題。
誠然，你可以利用轉專業(yè)的機會重新來過，但也要考慮轉專業(yè)所要付出的“成本”和“代價”，轉專業(yè)并不一定成功，選擇堅持也不一定就失敗，所有成功的要素中都包括“努力、堅持、付出”，如果你沒有這三個要素，即使是在自己喜歡的專業(yè)就讀，也難保能夠學有所成。
作為過來人的我，本科所讀專業(yè)是哲學，和不少大學生一樣，當時我并不喜歡這個專業(yè)，也曾經(jīng)抵觸了兩三年，但我現(xiàn)在會說“我一輩子都在用哲學”。我的學生梁延東，就讀中央民族大學馬克思主義學院，即使同樣不喜歡自己的專業(yè)，但經(jīng)過一段時間的調整，變消沉為主動，專業(yè)學習扎實努力，成績優(yōu)異，保研成功還積極參加社會實踐，為知名媒體撰稿。
梁延東大一報到時，就一直在念叨著要轉專業(yè)。而我卻主張不讓他轉，因為就我的經(jīng)驗，學習哲學我也抵抗了兩三年，但是我一輩子都在用哲學去指導我的工作和研究。我想關鍵是任何一門，哪怕是特別枯燥的學科，只要是招生，一定有一些方法是沉淀在里頭的，學生需要把這些方法、思維、解決問題的途徑和方法學到，而專業(yè)只是一個載體。梁延東現(xiàn)在采訪人物，寫人物傳記，能跟馬克思主義哲學有多大關系?但是馬克思主義哲學讓你寫的東西方向是主流的，方法是正確的，這才是最重要的。當你沒有學完一個專業(yè)，沒有把這門專業(yè)的精髓學到手的時候，輕易地評價一個專業(yè)是不合適的。
反思自己打開思路。
回想高三那年，每當我們埋頭苦讀、幾乎要葬身題海的時候，身邊總會出現(xiàn)一個長得帥、打球好、唱歌好、考試總是全年級前幾名的男生，亮閃閃地被女生矚目，被男生嫉妒，被老師愛護，你會覺得他們是天才?？梢韵胂螅@樣的人即使到了大學，也會是叱咤校園的風云人物。
我們反思，為什么他們能做到這種程度而我不行?我認為這樣的學生，說白了就是他的方法好，他把高三老師傳授的方法“干貨”都儲存到自己腦子里，然后見題拆題，見招拆招，就像掌握了一門武林絕學，可以笑傲江湖;即使到大學階段，依然會如魚得水，遠遠走在同齡人前面。而你所應該做的，就是研究他的方法、思維和解決問題的路徑。
進入大學，你想成為什么樣的大學生?有人說，我要拿獎學金拿到手軟;有人說，我要享受浪漫愛情，不虛度青春大好時光;也有人說，我要打工實踐，為工作做準備……而我的建議是，大學生就要成為具有思維配置的人。
你在高三階段是怎么學習的?大多數(shù)人是復制型選手，老師教什么我做什么，背公式、背課文、背單詞……除了背誦，似乎沒有什么特殊學習方法。盡管這類學生也能順利考入大學，但其實他們根本沒有找到學習的路徑，說得玄幻一點，就是沒有“靈光一閃”去參透學科背后的意義。
大學不同于中學的一點就是，中學老師永遠是學生的“拐杖”，能提升學生的分數(shù)是多數(shù)老師的終極目標;而大學老師沒有做你“拐杖”的義務，能夠參透多少完全靠學生的自覺學習。所以到大學階段，你不能按照高中時期的方法去死記硬背，而是要學著去打開思路，升級自己的“思維配置”。
其實人的個性和興趣，以及各方面的選擇、理想、信仰都太不一樣，對于中國的年輕人來講，能夠獨立生存下來，發(fā)展自己，直到實現(xiàn)職業(yè)夢想，這個要貫穿于職業(yè)規(guī)劃的始終。所以在大學階段學生起碼應該培養(yǎng)自己具備自我生存的能力，大四一畢業(yè)靠自己的本事活下來。
大一大學生涯規(guī)劃書篇五
題目：
摘要：
大學生做好很有必要。大學生只有深刻領會職業(yè)生涯規(guī)劃的涵義，充分認識職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，熟練掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的具體步驟，認真實踐職業(yè)生涯規(guī)劃的實施策略，才能科學地進行職業(yè)生涯規(guī)劃。
關鍵詞：
追求卓越，渴望成功，是古今中外有識之士的不懈追求，更是21世紀人們的熱門話題。你今天站在哪里并不重要，重要的是你下一步邁向何方。職業(yè)規(guī)劃就是個人發(fā)展的一盞明燈，讓我們清楚自己未來的道路的方向。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，一個人如果清楚自身的資源和優(yōu)勢，明白如何根據(jù)自身的核心優(yōu)勢去制定未來發(fā)展的道路，他必然更容易實現(xiàn)成功的夢想。
然而，何謂職業(yè)生涯規(guī)劃?職業(yè)生涯規(guī)劃又叫職業(yè)生涯設計，是指個人與組織相結合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與權衡，結合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。一位總裁曾經(jīng)說過：“在我看來，世界上最大的悲劇莫過于，有太多年輕人從來沒有發(fā)現(xiàn)自己真正想做什么。想想看，一個人在工作中只能賺到薪水，其他的一無所獲，這是一件多么可悲的事情啊!”
因此在這個物欲橫流的社會里，每一個人都要有自己人生的規(guī)劃，明確自己在各個地方的位置，明知自己的興趣、愛好、能力、價值觀等，要找到自己的方向，不要站在十字路口迷失了自己。尤其是作為當代的大學生的我們要找準標尺，結合社會的人才需求，發(fā)揮自身的潛能，制定合理的規(guī)劃，一步步的向心中的高峰攀巖。
我們告別中學時代，邁進大學，人生的歷程翻開了新的一頁，人生的道路跨入了新的階段。人生的理想在這里確立，未來的希望在這里奠基，美好生活將在這里開始。面對嶄新的學習生活環(huán)境，以及全新的學習生活方式，很多同學會感到不適應。
隨著社會競爭的愈發(fā)激烈，大學生就業(yè)形勢更加嚴峻。2010年應屆畢業(yè)生人數(shù)預計為650萬~700萬人次，加上2009年屆300多萬沒有找到工作的畢業(yè)生，在2010年大學生就業(yè)年度涌入就業(yè)市場的大學生畢業(yè)生人數(shù)達到史無前例的千萬人。多么可拍的數(shù)字!就如此真實的的出現(xiàn)在你我身邊，不做好準備的話，對于我們來說，將會無法養(yǎng)活自己。
“與我同行共訪校友足跡”考察隊調查報告：通過問卷結果統(tǒng)計，我們看到半數(shù)左右的畢業(yè)生表示在大二、大三開始考慮就業(yè)問題，大概10%的人大一就開始考慮，剩下的人則在畢業(yè)時才開始考慮。成功是給有準備的人，科學的職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們明確自己的就業(yè)方向，為自己將來就業(yè)做好準備，讓我們能夠在畢業(yè)時擁有更高的起點。
中國的古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”，在一定程度上反映了職業(yè)對于我們每個人的重要性。因此當代的大學生要對自己有了較為客觀分析的基礎上，結合自己的最佳才能、最優(yōu)性格、所學專業(yè)、最大興趣等因素為自己設定職業(yè)生涯目標，選擇一個適合自己的職業(yè)，并為這個職業(yè)不斷地努力奮斗。
在現(xiàn)實生活中，有不少大學生認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽誤時間。因而往往是被動地學習，被動地參加學?；顒?，被動地應對畢業(yè)和就業(yè)，甚至在即將畢業(yè)時對自己想干啥、能到好工作。結果浪費了大量的時間、精力與資金，仍然找不到“用武之地”，反過來干啥、會干啥都不清楚。就業(yè)時常常是拿著求職書到處亂跑，總想著撞到好運氣找埋怨招聘單位有眼無珠，不能“慧眼識英雄”。他們的失敗歸根到底就是不重視職業(yè)生涯規(guī)劃。由此看來，大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是非常必要的，具有特別重要的意義。
“機遇總是鐘情于有準備的頭腦?！笨梢哉f，科學地規(guī)劃職業(yè)生涯，我們就能在職場上享受更多的鮮花和掌聲;職業(yè)生涯規(guī)劃不科學或不進行職業(yè)生涯規(guī)劃，我們在職場中就會遇到更多的坎坷和荊棘。
總之，職業(yè)生涯規(guī)劃具有十分重要的意義。大學生應從大一開始就及早謀劃，科學地設計自己的職業(yè)生涯。這不僅有利于大學學業(yè)的圓滿完成，順利走上就業(yè)崗位，更有利于正確把握人生方向，創(chuàng)造成功的人生。
大一大學生涯規(guī)劃書篇六
前言：這是自己第一次以書面的形式來規(guī)劃自己的未來，為夢想構建一張藍圖；我想，對于自己的未來沒有人能夠預知，更況且我們還處在大學的本科一年級，對于人生、社會的了解還很粗淺，并不足以規(guī)劃自己的未來。但是，學校開這門課，也是為了督促我們盡早的認識自己、了解社會，從這個角度來看，為自己做一份簡單的社會定位也未嘗不可。
從我們走入大學校門到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，想起自己走過歲月中的點點滴滴，我不禁有些慚愧。我對自己以往在文體和社團活動中的表現(xiàn)不是很滿意。另外，通過一個學期的學習，我對于職業(yè)生涯又有了新的理解，所以大一時在 “大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”課上，我對職業(yè)生涯規(guī)劃的理解對于現(xiàn)在就有些不適用了，倘若不及時調整，這很可能會導致我最終庸碌無為。 我對職業(yè)規(guī)劃的看法 ：
也許我的職業(yè)規(guī)劃并不成熟，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現(xiàn)實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài)，學會如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
自我分析:
1、 職業(yè)興趣：我的職業(yè)興趣是成為一名科研人員。雖然我們大一現(xiàn)在并沒有專業(yè)課，但是我對專業(yè)方面的知識多少還是有些了解的。同時我也對管理方面很感興趣，希望能在將來參與企業(yè)的管理。
2、 職業(yè)能力：我相信，只要有信心、有熱情、肯投入，就沒有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我，擁有良好的邏輯推理能力，我的學習能力較強，細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。
我一直保持積極樂觀的態(tài)度，但同時也具有憂患意識。做事更偏向雷厲風行，不喜歡拖泥帶水，比較倔強。但自己的意志力控制的不是很好，社會實踐經(jīng)驗幾乎為0，對很多方面的知識了解的還不夠，這些也算一個很大的缺點了。
未來人生職業(yè)規(guī)劃 ：
職業(yè)目標：是成為一名科研人員。
1、 近期目標：（2011 ----2012）
學習任務：通過英語四級考試，計算機二級考試，學好本專業(yè)知識
一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。
主要內容有：
1、和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；
2、參加學?；顒樱黾咏涣骷记?；
3、學習計算機知識，輔助自己的學習；
4、擔任學生干部，鍛煉自己的能力。
5、內外兼顧，豐富大學生活。
二年級目標：提高基本素質。
主要的內容有：
1、通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；
2、主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；
3、提高自己的責任感、主動性和受挫能力；
4、英語口語能力增強，計算機應用能力增強；
5、努力學好英語和專業(yè)課，同時也做到兼顧公共課。作為一個學要學的本科生，基礎
課程是最關重要的，因為他關乎與我們以后專業(yè)知識的學習，同時專業(yè)課也是衡量我們以后能不能夠學好要學的標準，如果在大一的前期就不能學好以后就不能很好的融入到專業(yè)課的學習當中，所以從現(xiàn)在開始就要努力的學好專業(yè)課。其次就是英語，作為21世紀的大學生，英語是我們社會生活當中至關重要的，無論是以后大四的考研還是走入社會找工作，英語是必不可少的，因此最好在大二之中就拿到英語四級或六級的證書。
6、提高自己的交際能力，比如參與組織班級的各項活動。
7、除了上課學習之外，每天控制自己的學習時間達到2個小時以上。
三年級目標：提高求職技能，搜集公司信息。
主要的內容有：
1、撰寫專業(yè)學術文章，提出自己的見解；
2、參加和專業(yè)有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；
3、學習寫簡歷、求職信；
4、了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
5、加強閱讀，加強社會實踐。
四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。
主要的內容有：
1、對前三年的準備做一個總結。
2、然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準
備。預習或模擬面試；參加面試等。
3、積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職
技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
職業(yè)設計： 雖然我現(xiàn)在還沒有想好以后具體能夠做什么，但是我現(xiàn)在已經(jīng)大致確定了今后的就業(yè)方向，那就是在做好本專業(yè)的學習的基礎之上，能夠去學習一下企業(yè)管理方面的知識，多學一點總不是一件壞事，希望在精通本專業(yè)知識的同時也能夠參與企業(yè)的人事管理工作。所以，我現(xiàn)在的目標也清晰了許多，那就是走技術路線或管理路線，這看起來似乎會給自己帶來很大的工作壓力，但事實并非如此，據(jù)了解很多管理層的人員都是在基層技術方面慢慢提升出來的，只有對基層的技術了如指掌，才能為公司、學校的整體規(guī)劃做出確實可行的方案。而且，沒有人愿意一輩子呆在技術層，在別人的統(tǒng)治管理下工作。這只能算是一個初步的計劃，到時候還要根據(jù)實際情況做出調整和更改。這也就是為什么我希望擔任學生干部的原因之一。
反思與調整： 所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發(fā)生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規(guī)劃好的事情發(fā)生改變。在此狀況下，要使我們既定的計劃行之有效，就須不斷地對自身和計劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發(fā)展，也會讓我們自身不斷進步。 要取得事業(yè)的成功，就要不斷地更新知識，提高能力，才能保持自己的競爭力，逐步達到我們既定的目標。所以我們要調整自己，跟隨時代的步伐。雖然我只定 知識成就命運，夢想鑄造未來！
下了未來一年的計劃，但我依然會不斷地調整自己，努力達到我的目標，為我將來更好的工作和生活打下堅實的基礎。也許我的某些目標提前達到了，我就會適時改變，繼續(xù)前行，如果某些目標因為某些原因沒有完成，我也會重拾信心，在挫折面前不輕言放棄，反省自己，改掉自己的缺點，繼續(xù)前進。我承認我有缺點，但我也相信缺點一定會越來越少，因為我正在一點一點完善自己，努力做到最好。
如何實現(xiàn)自己的目標：
沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？付出才應該是這段時間的主題曲，學習才是本階段的最重要的任務。同時還有鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練，以適應各種環(huán)境，能在各種情況下依舊保持敏銳的判斷力。
2、虛心向老師同學學習，和同學們和睦相處，互相鼓勵、互相幫助，成為相親相愛的一家人，努力構建好的人際關系網(wǎng)。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為了更好的加強自己的專業(yè)知識水平，通過各種途徑向高手請教、學習，比如qq、信箱、聊天室、論壇等，緊緊跟著時代的步伐，這樣才能有生機、動力、永不落伍。
3、積極的鍛煉身體。強健的體魄猶如樹木之根本，大廈之基石。問渠哪得清如洗，唯有源頭活水來。鍛煉身體關系到一生的健康，因此鍛煉身體責無旁貸。我爭取每周鍛煉3次身體，包括跑步、打羽毛球等各種方式。只有強健的體魄，將來才能以飽滿的激情與斗志投入到無限的工作中去。另外還要養(yǎng)成良好的飲食、生活、衛(wèi)生習慣。要有充足的睡眠時間，保證每天睡眠6－8小時。
就業(yè)前景分析：
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。另外，生物科學專業(yè)的科技含量要求較高，因此對于這個學科的學生來說，選擇繼續(xù)深造對于以后從事專業(yè)的科學研究也是有必要的.地區(qū)性差異是一種客觀存在的現(xiàn)狀，發(fā)達的大城市發(fā)展這個產(chǎn)業(yè)的基礎和需要，正式一種良性循環(huán)的狀態(tài)，對于就業(yè)來說自然是較好的選擇。邊遠、中小城市則處在起步或萌芽的狀態(tài)，還需要一定的時間逐步發(fā)展。
這個專業(yè)的本科畢業(yè)生在求職過程中存在著比較明顯的“高不成、低不就”的現(xiàn)象。一方面，好的科研、企業(yè)單位是理想的擇業(yè)對象，可是其要求自然也比較高，本科生的競爭優(yōu)勢不是很強，各個方面的能力都需要提高；另一方面，基層單位就業(yè)容易，可是條件差，發(fā)展也不太理想。
生物科學專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事的工作，可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。我們大致可以將其劃分為科研管理和教育工作兩大類型。從事不同的工作，其性質不同，對從業(yè)者就有不同的要求。
從事不同的工作不僅要看自身的專業(yè)能力，還應該注意自己的性格因素，這也是不可忽視的一個方面。從事技術研究需要沉穩(wěn)、細致的性格，內向的人更適合；從事相關的管理工作，不僅要細致耐心，還要有良好的溝通能力，這更加適合開朗外鄉(xiāng)的人；而從事教育工作則最好兩者兼?zhèn)?，既可以安靜、仔細的研究專業(yè)課程，又能夠調動別人的情緒和積極性。所以，畢業(yè)生在選擇職業(yè)的時候，要注意結合自己的個性特點。
科研管理類:
在科研機構或企事業(yè)單位從事科學研究、應用研究和技術開發(fā)等工作，對本科生來說有較大的難度。本身這種崗位對從業(yè)者的專業(yè)能力要求就較高，招聘方對文憑等各個方面考慮的也是非常細致，尤其是比較權威的機構，在這方面的要求會更高。所以，這種崗位雖然待遇優(yōu)厚卻是機遇難求。
再看管理類:
有些企事業(yè)單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產(chǎn)管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業(yè)知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環(huán)節(jié)沒有過多的嚴格要求，為本科生提供了更多的就業(yè)機會。
生物科學專業(yè)的學生必須注意在學習的過程中培養(yǎng)自己的專業(yè)技能，否則求職很難有突破?；纠碚撝R和基本的實驗技能自然無需多說，包括了基礎的數(shù)學、物理、化學和相關的動物生物學、植物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學遺傳學、發(fā)育生物學、分子生物學、生態(tài)學等。同時還應該了解相近專業(yè)的一般原理和知識，了解國家科技政策、知識產(chǎn)權等有關政策和法規(guī)，了解生物科學的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，還要具有較強的自學能力和更新知識的能力，外語和計算機等必備知識技能應達到規(guī)定的等級水平。 教育類：
隨著社會對生物科學行業(yè)需求的增加，國家對本專業(yè)的重視程度也在不斷提高，對這個專業(yè)的教學自然要有更高要求，會有越來越多的高校增設這個專業(yè)，對專業(yè)教育工作者的需求自然會增加。而且，科技的進步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趨勢，這對畢業(yè)求職者來說也是很好的機會。
現(xiàn)在看來，生物科學專業(yè)的本科生，畢業(yè)后從事教學工作的人還很少，幾乎沒有。原因是，本科畢業(yè)留校任教本身就有難度，特別是像這種科技含量較高、專業(yè)要求較高的。從事這個專業(yè)的教學工作，不僅是要求有扎實的專業(yè)知識、技能，還應該有較強的戰(zhàn)略眼光，要長遠還要有把握事物進展動態(tài)的能力。這樣才能有專業(yè)的指導性，這在教學工作中是很重要的。
職業(yè)生涯目標的確立: 在我的意識里，職業(yè)沒有高低貴賤之分，我認為對于職業(yè)的選擇應該聯(lián)系興趣愛好、結合實際情況，通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現(xiàn)在的社會、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析來確定，現(xiàn)在我開始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規(guī)劃。自己打算利用自己豐富的理論知識來從事與生命科學有關的行業(yè)?，F(xiàn)在的社會注重的是能力，我不想局限于現(xiàn)在的水平，我的目標是大學畢業(yè)后，能成為一個科學技術人員，這是一個宏大的目標，我會向著這個目標一直前進！也許我的職業(yè)規(guī)劃并不成熟，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。
第一章 認識自我
1.職業(yè)興趣
我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩，我喜歡相對外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作，具體的講，我的夢想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作。總之我會根據(jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路。
2.職業(yè)價值觀
對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗。通過自己的努力，在其中學習，進步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，仔細體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。
3.性格特征
我是一個相對來說比較活潑開朗的人，平時除了與我認識的人
有較多的話外，在陌生人面前，我也會主動和他們一起聊天，我更喜歡的是與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我歡樂的事情，所以我和大部分人都談的來，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么。
4.勝任能力
與他人相比我相對來說具有親和力，這也是我的優(yōu)勢，加之自己的性格溫和，善于與人交流溝通，相信今后如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，我會結識不少的人，會有不錯的人脈。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的'。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進步，克服自己的缺點，這也是一個企業(yè)領導人應該有的素質。
5.自我分析小節(jié)
的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學習，不斷的進步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。
第二章：環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。
2.學校環(huán)境
學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。
3.社會環(huán)境
金融危機幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當今大學的各種擴招，大學生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢越來越嚴峻。
第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合
1.職業(yè)目標的確定
職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線
2. 個人的 swot 分析
現(xiàn)在結合本人的具體情況，包括本人的所在院校、學歷、專業(yè)、
學業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進行 swot 分析。
1 、 strengths （長處、優(yōu)勢）。首先，在性格上具有優(yōu)勢。自己隨和的性格特點會使自己認識更多的人，有不錯的人脈基礎。其次，我的學習成績也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會工作經(jīng)驗方面，本人在學校的志愿者協(xié)會中參加眾多的社會實踐活動，有一定的社會經(jīng)驗，還曾在假期中做兼職，使自身閱歷更加豐富。
2 、 weaknesses （短處、劣勢）。首先，在院校和學歷上不是有很好的優(yōu)勢。在學歷方面，本科的學歷在就業(yè)競爭力非常困難，以后的升遷也有一定的障礙。
3 、 opportunities （機會、機遇）。首先，要抓住每一個機遇，努力地加強自己的業(yè)務和專業(yè)能力，尤其是熟練使用計算機和掌握空間信息的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機會。
4 、 threats （威脅、風險）。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進一步深造的機會。其次，隨著中國大學生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越大，可能找到的并不是很滿意的工作。
第四章 評估調整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結果的情況以及變化情況進行及時的評估與修正。
1.評估的時間
在一般情況下，定期（半年或一年）評估規(guī)劃。當出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進行相應的調整。
2.規(guī)劃調整的原則：因時而動、隨機應變
根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：
2015年—2017年
完成主要內容：
a) 學歷、知識結構：獲得大學本科文憑，英語過四級，獲得計算機二級證書。 b) 個人發(fā)展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學生會，社團等實踐活動，提高自己的實踐能力。
a、大學在校期間總體規(guī)劃：
1、思想政治方面：提高思想認識，加入中國共產(chǎn)黨
2、學業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學學業(yè)。
3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學自己想學的東西。盡量不留下遺憾。
4、身體素質方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛
煉，提高自身素質。
b、大學四年具體規(guī)劃：
1、大一：盡可能地多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機過二級。
2、大二：學好專業(yè)課，熟練掌握專業(yè)知識。
3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。
4．大四：進入企業(yè)實習，積累社會實習經(jīng)驗。
五、結束語
這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機應變吧。
大一大學生涯規(guī)劃書篇七
這是我的大學四年的一個整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學習生活規(guī)劃、社會活動規(guī)劃和面向未來的準備計劃。其中，“學習生活”、“社會活動”兩部分是規(guī)劃，只建立一個大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標外，在執(zhí)行時可根據(jù)需要靈活調整。“面向未來的準備”是計劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達到的。因為這些要求大多都很苛刻，所以我以“計劃”的形式列出。
其實，三個部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開來說，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時候，要密切注意三部分的不可分割性。
學習，乃學生之天職。生活，每天必不可少的點綴。所以，我認為學習和生活是最重要的，故其規(guī)劃應慎重。
首先，我要明確我在學習方面的最終目標，那就是在四年之后得到中國傳媒大學學位委員會頒發(fā)的“中國傳媒大學學士學位”。這是夢想，但也是目標、而且是必須達到的目標?？梢哉f，如果拿不到這張學位證書，那么我的大學將被定性為“失敗”。
在具體的課程方面，除去思想課程和體育要保證及格以外的其他課程，我給自己的.目標是，努力爭取“優(yōu)秀”成績。一份優(yōu)秀的成績單，不光是對自己的肯定與鼓舞，也是將對我人生起到重大作用的準備(這以后會再)說到。
這三十五門課：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和三個代表重要思想概論、當代世界經(jīng)濟與政治、思想道德修養(yǎng)、法律基礎、英語、體育、計算機應用基礎、軍事理論、傳播學概論、藝術概論、文化產(chǎn)業(yè)概論、社會學通論、管理學原理、市場營銷學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、視聽語言、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學名著賞析、影視節(jié)目市場研究、影視劇制片管理、影視精品賞析、影視制作、電視欄目制片管理、媒體政策與法規(guī)、娛樂經(jīng)濟研究、藝術品市場、文化產(chǎn)業(yè)項目管理、整合營銷傳播、演藝活動策劃、導演藝術，這么多課程，咋一看上去挺嚇人的，但是我相信，在老師的指導下，我會充滿信心，各個突破，把這些課程統(tǒng)統(tǒng)拿下。畢竟，它們不是老虎，而是我人生的必要準備。
尤其要說一下的是英語。由于我以后的人生之路的需要，我的目標是在大學期間的英語水平要始終處于學院一流水平。我有一個夢想，就是我的英語水平要超過國際傳播系的人。
其實，我認為作為一個新時期的大學生，光學習自己課內的知識是不夠的，所以我規(guī)劃在大學四年中，自己學習一到兩種技能，比如電腦網(wǎng)絡技術。
在生活方面，我應該做到以艱苦樸素為榮，以驕奢淫逸為恥。作為一個大學生，我不應該對生活提過高的要求，條件還說得過去，我就不會也不應該去抱怨。同時也因為我以后的發(fā)展需要，我必須時刻熟悉艱苦樸素的生活條件。另外，我始終相信，一個生活儉樸的人在學業(yè)和事業(yè)上是會成功的。
所以，我對學習生活方面的規(guī)劃總結起來四個字：艱苦奮斗。
大一大學生涯規(guī)劃書篇八
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是××××大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。
大一：打牢地基。
觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
大四：揚帆千里。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。
求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。
在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，畢業(yè)論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。
只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
3.誰能幫我寫一份物業(yè)管理未來五年職業(yè)生涯規(guī)劃?
4.對工作規(guī)劃怎么寫。
7.2016觀看永遠在路上簡報。
8.拍蠅懲貪感想。
9.本科生和碩士生哪個更好找工作。
大一大學生涯規(guī)劃書篇九
培養(yǎng)具備較完善的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基礎知識，掌握較扎實的現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)科學與工程的基本技能，能從事設施農(nóng)業(yè)及相關領域的規(guī)劃設計、產(chǎn)品制造、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、技術推廣、經(jīng)營管理及教學和科研等工作，有較寬廣適應性和一定專業(yè)特長的應用型復合型高級專門人才。
英語、計算機、植物學、植物生理學、傳感與測試技術、工程力學、農(nóng)業(yè)設施工程學、農(nóng)業(yè)設施設計與建造、設施環(huán)境與調控、設施作物栽培學、無土栽培學、工廠化育苗、設施農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理等。
該專業(yè)的學生畢業(yè)后能在科學研究機構、高等院校、企事業(yè)單位及行政部門從事設施農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術、工程設計、管理、教學和科研方面工作?？蛇x擇的單位主要有：農(nóng)業(yè)教育機構、教學單位（高職、中專學校）、科研單位、農(nóng)業(yè)管理部門、信息咨詢公司、蔬菜花卉及果品企業(yè)、大型溫室及種子種苗公司、農(nóng)產(chǎn)品外貿公司、現(xiàn)代農(nóng)場及現(xiàn)代化高科技示范園等。
另外，如果想繼續(xù)深造還可選擇攻讀園藝學、蔬菜學、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與工程等相關學科的碩士研究生，也可在植物科學類、工程科學類、環(huán)境科學類如作物生理生態(tài)、設施設計與改良、設施環(huán)境工程與調控、設施生產(chǎn)技術、無土栽培、資源綜合利用等方向深造。
可在涉及農(nóng)業(yè)、設施、生物或綜合性高等院校、科研單位、科技推廣部門從事教學、科研、管理、技術推廣和經(jīng)營工作。也可通過選干或公務員考試進入各級政府相關部門從事行政管理。還可通過雙向選擇進入農(nóng)業(yè)、設施、環(huán)境工程等部門從事科研、開發(fā)、推廣及生產(chǎn)經(jīng)營工作。
設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)畢業(yè)生的基本素質
1、具有一定自然科學和人文社會科學的基本知識和基本素質；
2、具備較扎實的數(shù)學、物理、化學、生物學等基本理論知識；
6、具有一定的調查、科研和科技文獻寫作能力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十
在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在大學的學習規(guī)劃上，我將這兩科作為學習的重中之重。在學習的同時，還努力提高自己各方面的能力.
大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。
大學二年級：要通過大學英語四級考試;通過計算機應用2級考試;熟悉掌握專業(yè)課知識。
大學三年級：著重提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力，同時極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗兼職，積累工作經(jīng)驗.
大學四年級：目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備。
20xx-2012年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
20xx-2019年：貯備資金，積累經(jīng)驗;
20xx年：了解市場行情;
20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續(xù)，準備建立公司;
20xx年：擁有自己的公司
(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關的證書。
(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質的提高和能力的培養(yǎng)。
(3)對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結經(jīng)驗。
(4)一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。
(5)要時刻關注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。
任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;未來，要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認準了是正確的，就要一直走下去。
在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標前進，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。
“生”是指活著的意思，“涯”泛指邊際。“生涯”是指人的一生，或指個人一生的發(fā)展過程，也指一個人一生中所扮演的角色與職位。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十一
就在我們迷茫，彷徨時，思修來了。她的步子是那么的鏗鏘有力，聲聲撞擊在我們的心頭，讓我們不由自主的進行自我反思。她的眼眸是那么的疼惜和關切，就像看到長歪的樹苗，透著傷心想急切將他扶正。她的到來，就如同母親找到了迷失的孩童，在孩童最孤獨無援時，一雙手伸向他，給了他溫暖，給了他勇氣，同時也讓他認清了自己的路。
是的，這就是思修對于我們的重要性。她及時的來臨，讓我們重新審視自己，反思自己，尋找自己的方向，堅定自己的腳步，想著我們人生的目標奮勇前進。她使我們懂得了大學生活需要珍惜，遠大理想需要確立，道德修養(yǎng)需要加強，而且還要做一名知法，懂法，守法的大學生。
播放的大學生活短片對我們來說真是醍醐灌頂，當頭棒喝。讓迷茫的我們認識到原來大學生活可以如此豐富多彩，同時為虛度的光陰懊悔不已，從而更加珍惜現(xiàn)在的大學生活。大學是我們滿懷希望和憧憬的地方，是知識的海洋，我們的美好人生就從這里開始，這里需要獨立自主的學習理念，需要大膽實踐不斷積累生活經(jīng)驗，需要勤奮，嚴謹，求實，創(chuàng)新。而我們21世紀的大學生完全具備這些優(yōu)良的學習理念。
遠大的理想為我們提供學習的動力。漫漫人生，唯有不畏艱險，激流勇進，奮力拼搏，方能中流擊水，地大光明的彼岸。科學的理想信念正是我們當代大學生乘風破浪，搏擊滄海的燈塔和動力之源。對于我們醫(yī)學生來說，成為一名救死扶傷的醫(yī)生是我們的理想和追求。帶著這種信念，枯燥乏味而又冗長的專業(yè)課也就變得靈動而有價值，仿佛是渴望救治的鮮活生命，讓我們迫切尋求救治之法。
她點醒了我們，讓我們對人生有了新的規(guī)劃。同時，她又讓我們清醒的認識到走這條路的基本原則----知法，懂法，守法。法律是國家的根本，也是人們行為處事的根本。作為21世紀的大學生，法律知識已成為常識，而易沖動的我們也必須根據(jù)法律來約束和規(guī)范我們的行為。在未來的路上，有了法律來為我們保駕護航，我相信我們的道路會更加寬廣。
她來得如此沉重，離開的如此輕松，帶著欣慰的微笑，默默的站在原地，守望著我們，看著我們在各自的道路上打拼著，滿意的笑了，就像看到扶正的小樹苗正茁長成長，看到成長的孩童正奮發(fā)向上。
在她的引導下，我們確定了自己的方向，并邁著堅定的步子，朝著心中的方向，沿著既定的道路奮勇向前。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十二
“你今天站在哪里并不重要，但是你下一步邁向哪里卻很重要”。是的，下一步往哪走才是最重要的。人生只有單程票，我們無法選擇回頭，無法駐足，只有不停地向前。所以，你的前方在哪里，這才是至關重要的。過去已成歷史，未來屬于自己的。
作為醫(yī)學生的我，又如何走好自己的下一步呢？只有認真規(guī)劃，仔細執(zhí)行，下一步才有精彩可言。
一位智者這樣說過：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。如下是我的十年人生規(guī)劃書：
職業(yè)方向：醫(yī)療行業(yè)
總體目標：當一名醫(yī)術精明，經(jīng)驗豐富，高職業(yè)道德素質，人人佩服，人人信賴的醫(yī)生。
美好愿望：我希望自己可以充實地過每一天，希望我身邊的人都健健康康，幸?？鞓罚∠Ｍㄟ^自己的不斷求知和進取能幫人從病痛之中擺脫出來。
已進行情況：職業(yè)道德在進行中，醫(yī)學知識在刻苦的學習中，學會在同齡人中確立威信度，讓被人認可自己，信任自己。
環(huán)境與職業(yè)的分析：
家庭環(huán)境分析：從家庭來講，我從事醫(yī)生這一職業(yè)是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。
學校環(huán)境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫(yī)不是個很好的選擇，因為本學校是以藥劑學等專業(yè)較好的，在一個藥科學校里讀醫(yī)不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了?，F(xiàn)在學校并不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。
社會環(huán)境分析：現(xiàn)在各行各業(yè)受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業(yè)率才達xx%，然而，醫(yī)生這一行業(yè)是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因為大學生越來越多，每年醫(yī)院的病人的數(shù)量是差不多的，醫(yī)生這一職位也接近達飽和狀態(tài)，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會里立足的。
法律環(huán)境分析：現(xiàn)在醫(yī)患關系處于緊張狀態(tài)中，醫(yī)生這一職業(yè)，可以說是一只腳在醫(yī)院，另一只卻在監(jiān)獄?；颊叨紩J為，醫(yī)生醫(yī)好人是應該的，然而醫(yī)不好就你不對。所以，為面對這么嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。
職業(yè)環(huán)境分析：大學里讀醫(yī)的人數(shù)在逐年增多，現(xiàn)在對醫(yī)生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫(yī)院里呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現(xiàn)在大多醫(yī)院都是要求碩士以上的學位才可以的。
發(fā)展領域分析：我現(xiàn)在就讀的`是臨床醫(yī)學，以后可以選擇外科、內科、兒科、婦產(chǎn)科等方向。外科醫(yī)生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫(yī)生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的了解才可以。
個人分析：
（自身現(xiàn)狀：興趣、能力、性格等
興趣：
生活興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅游，喜歡集郵，喜歡手動制作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。
職業(yè)興趣：我喜歡那些穿著白大褂、以睿智豐富的知識為病人解除病痛的醫(yī)生。自己也喜歡當醫(yī)生。
職業(yè)價值觀：我認為醫(yī)生首先要有崇高的敬業(yè)精神，要有精湛的醫(yī)學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
能力：我的管理和學習能力還不錯。從班里的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力為我以后的職業(yè)能力打下了基礎。
性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對于不幸的人我會同情他，對于失意傷心的朋友，我會安慰她，對于需要幫助的朋友，我也會熱心地盡自己所能地幫她？？我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認為我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧！大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恒心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫(yī)生的。
角色建議：
家人：家人尊重我的意愿，也比較希望我從事醫(yī)生職業(yè)。
老師：高三的林老師建議我從事服務事業(yè)，比如老師，醫(yī)生等職業(yè)。說我的性格等方面都比較適合。
職業(yè)目標：醫(yī)生
大二要達如下目標
學習目標：過英語六級，學好專業(yè)知識，學好計算機，拿二等獎學金。
能力目標：提高自己的領導能力
職務目標：做臨床醫(yī)學院健康促進協(xié)會的會長
大三要達如下目標：
能力目標：會熟練運用推拿、針灸、拔罐、急救等。會為診斷簡易病情。
大四為沖刺期，要達如下目標：
大五沖刺分化期，要達如下目標
學習目標：各科醫(yī)學基本理論知識非常牢固，醫(yī)學智能可以安全使用
學歷目標：考上研究生
三年研究生生活
學習目標：要有自己的研究課題，作出成果
能力目標：動手能力強，醫(yī)學技能可以熟練運用
目標：
學位目標：考取研究生學位，醫(yī)師證
工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫(yī)院上班
三年目標：
職位目標：向主任醫(yī)師、專家前進
每一學年均能完成既定的目標，并完成得出色才算成功。
現(xiàn)在自己的專業(yè)知識仍不牢固，距離自己的目標甚遠；
英語水平仍很底
計算機水平也很低
動手能力還不是很好
做事會三分熱情，恒心與毅力欠佳
做事還不夠主動
讀研信息還沒掌握，還未開始準備考研工作
醫(yī)生品德素養(yǎng)、相關法律法規(guī)等知識仍了解甚少
大一大學生涯規(guī)劃書篇十三
自我介紹：我是一個當代專科生，是家里最大的希望——成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看雜志、漫畫類的書籍。
自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情；做事有責任心、恒心，動手能力較強；曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學生會招新時，順利通過面試進入院學生會學習部。
自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。
解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高對社會的認識?？匆恍┬睦韺W方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%；而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎在內的建設。
上海世博會事務協(xié)調局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的'一系列規(guī)劃設計已經(jīng)讓上海成為當代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，02年紫竹科學園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設計；xx年的外灘中央商務區(qū)、東外灘、復興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學園區(qū)；所有這些概念性設計都在預示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術應用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的技術應用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術應用性人才，因此建筑學專業(yè)的就業(yè)前景還是相當不錯的。
1、總目標：擁有自己的建筑公司(ceo)。
2、短期及長期職業(yè)目標：高中時期在校努力學習專業(yè)文化知識，實訓時腳踏實地，刻苦。
3、畢業(yè)后2—3年：先在工地做資料員一年熟悉一個項目的流程和施工方法，拿到建筑專業(yè)相關技能證。而后進修一年拿到本科文憑。
4、4—6年：實習施工員崗位，讓自己努力先成為一個優(yōu)秀的施工員，在這期間還要學習二級建造師的課程。
5、7—9年中短期目標：先兩年獨立施工一個中型項目工程，后一年努力學習考去二級建造師證書。
6、10—13年目標：有了一定的經(jīng)驗和能力可以做大的工程了，慢慢的給自己輸入一些一級建造師的知識。
7、有了前面的基礎了，我想再話一年半時間學習考取一級建造師的證書?？既『舐淖鰝€項目經(jīng)理做個幾年而后自己獨自承接一些小項目開始。慢慢的做大。我會建成屬于我自己的建筑公司的。
成功標準：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。
隨感：我的職業(yè)規(guī)劃就是這樣，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不一定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣。成功對于每一個人的定義不可能相同，但我會朝著夢想一步步走下去。
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大一大學生涯規(guī)劃書篇十四
盡管每個人的生涯規(guī)劃有其獨特性，在對生涯的規(guī)劃中，人們大體上是從“自己的特質”、“教育與職業(yè)資料”、“自己與環(huán)境的關系”三個方面來進行著自己生涯目標的規(guī)劃。就發(fā)展歷程的觀點而言，大學生正處于生涯探索期和生涯建立期的關鍵階段，面臨著許多關乎未來發(fā)展的重大抉擇，如學業(yè)、職業(yè)、人生價值、婚姻等。因此，大學生的生涯規(guī)劃主要是要透過生涯探索的歷程，增長生涯認知，并逐漸認請其生涯發(fā)展方向，以完成具體的生涯計劃和準備。
心理學家marcia(1980)從自我認定的角度，依據(jù)面對的選擇危機和專注定向，將青年的自我認定歸納為四種不同的形態(tài)，就生涯認定向角度而言，四種自我認定形態(tài)分別為：
1、自我定向者(identityachievement-ia),即在經(jīng)歷抉擇危機之后，逐漸確定其生涯方向或職業(yè)目標。
2、提早定向者(foreclosure-f)本身未曾面對抉擇危機，但在生涯方向或職業(yè)目標上，已接受父母或他人的安排而定型。
3、延遲未定者(moratorium-m)面對個人的抉擇危機，正在尋求定向。
4、茫然失措者(identitydiffusion-id)面臨抉擇危機，因生涯方向或職業(yè)目標模糊不定，而感到焦慮，甚至逃避抉擇。
其中，提早定向者(f)，在社會的限制和父母的保護之下，面對生涯抉擇之際不致產(chǎn)生過高的焦慮，但在從事生涯準備或課程學習方面，能避免聽天由命、缺乏學習興趣和動力的狀態(tài);延遲未定者(m)和茫然失措者(id)在面臨生涯抉擇之際，由于缺乏目標定向，可能會產(chǎn)生焦慮、不安等不良心理，不利于其課程學習和學校適應。
marcia的研究結果說明，生涯確定是青年期主要而關鍵的發(fā)展任務之一;生涯決定的明確與否不但可能阻礙個人長期的發(fā)展，更影響其當前的生活調適。
人生的目的是什么?人生的要求是什么?盡管每個人對此看法不一，但大都在尋求個人需求的滿足，以達到安身立命和自我價值的實現(xiàn)。對于大學生而言，進行合理的生涯規(guī)劃，對其內在需要的滿足及其人生價值的實現(xiàn)有著重要意義。當然，大學生在進行生涯規(guī)劃時，應進行一系列的理性的、系統(tǒng)性地思考，明確自己的生活目標，并采取積極的行動措施去實現(xiàn)目標。
根據(jù)大學生的生涯規(guī)劃模式，大學生的生涯發(fā)展目標可歸納為以下十項：
1.生涯自主與責任意識;。
2.系統(tǒng)性地自我探索;。
3.發(fā)展暫定生涯目標;。
4.以暫定生涯目標為主的生涯探索;。
5.收集生涯資料的主動性;。
6.整臺個人特質與教育職業(yè)的關系;。
7.從環(huán)境資源檢視暫定生涯目標的可行性;。
8.生涯決策知能;。
9.形成在學期間的短期目標;。
10.增進生涯計劃與問題解決能力。
大學生的生涯并不是一個單一的靜態(tài)事件，而是一系列的動態(tài)歷程。生涯目標并不是一次成型的，而是不斷發(fā)展的。隨著大學生身心的發(fā)展，大學生應不斷形成數(shù)個暫定的長期生涯目標，以不斷探究生涯的意義，并為尋求生涯意義而努力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十五
當我寫這一篇文章時，我已經(jīng)是xxxx大學的一名學生了，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，希望能夠如預期一般充實而有意義。
觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修，并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松，可適當參加，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識多元化。可參加有益的，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽息、面試技巧和職場需求情況，請教寫、的經(jīng)驗，并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或的同學，則要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。
目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的'，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會享受到勤勞的果實?？佳泻统鰢?，現(xiàn)在就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉向的時候，這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自己負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。
生活上，在大學四年間應當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的內容。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行適當?shù)暮臀膴驶顒?；要保證合理的營養(yǎng)供應，養(yǎng)成良好的飲食習慣；不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲等不良的習慣；并且在課堂上要認真詳細的記筆記。
在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應該把重心放在學習能力的培養(yǎng)上。一個人貴在知道自己應該去干什么，"明其志，方能知所赴！"學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。
大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢？有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，現(xiàn)在讀好書不就行了么？"我認為這是各誤區(qū)能力的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么？但你可以說――我現(xiàn)在的語言功底、交際能力非常出色了么？很少有！即使我們平時一直在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作能力呢？它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢？就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能力。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十六
一、大學畢業(yè)后的十年規(guī)劃(20xx-20xx)
1，方向：
注冊會展師
2，終目標:
做的注冊會展師，發(fā)展所學專業(yè)終成為的會展策劃師。成為一個的創(chuàng)業(yè)家。
1.角色分析與自我分析
(1)角色分析
父親：社會在日新月異，要不斷學習，能力要強，才能穩(wěn)住腳;
母親： 工作要上進，要有愛心。
老師：聰明、開朗，勇敢，善于與人交往，有上進心、單純、缺乏社會經(jīng)驗
同學：責任心強，有一股拼勁適合做
(2)自我分析
根據(jù)自身的了解和大家的評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，我會更新自己的知識，接受新事務;但是學習上要細心，效率要高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做營銷一大忌，因此一定要在今后的學習，生活以及工作中不斷改善。
生活上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格開朗，愛說愛笑，善于人交往。這使自己在和人溝通上比較順暢;樂為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以比較容易打開局面。但愛說也有很多的大忌，人常說：話多言不失。對于做會計工作的人員更是一大忌諱的，因此我會在生活中不斷的改變自己這些不好的東西，做一個成功的會展師。
二、職業(yè)分析
目前市場上市場營銷職位競爭異常激烈，特別是普通和高級會展師明顯供大于求，但高級會展師人才卻千金難覓。在未來10年我國需求的15類人才排行榜中，注冊會展師位居靠前。希望我能在青島大學這段時間里學到應有的知識，并且能夠考的會展師的證書，做一個成功的會展師。
三、職業(yè)規(guī)劃自我定位
做一名格的會計師
1.20xx-20xx年，拿到畢業(yè)文憑，計算機2級證書，會展師資格證書，還有英語四級證書。
4.20xx-2035年，根據(jù)市場的需求不斷的強化自己，使自己不落在社會之后;
5.20xx-? 在權衡各種因素之后終確定自己工作的公司。
四、評估調整
對于未來的生活職業(yè)規(guī)劃肯定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在就定下來，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要學好應學的學科，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十七
轉眼間就要結束大一的生活了，大一的這一年對我來說好像沒學到多少東西，收獲寥寥無幾，倒是參加了不少活動，但是好像也都是在干活。記得剛來我們學校的時候，還是憤憤不已，不服氣自己高考因為5分的小分限制而沒能進入我夢寐以求的清華大學美術學院。便想快快結束這4年的大學生活，爭取能夠考上清華的研究生，離開這個可怕的學校。因為在來上大學以前，我很少跟女生在一起，大都和男生一起玩，因為我覺得女生的事比較多。
又加上在剛開學時了解到我們服裝設計班只有一個男生，就更加堅定了我的信念。剛開學的一段時間，我還每天早起看英語，但是慢慢的開始對我們學校有了了解，慢慢的也習慣了跟其他同學一樣懶散的生活。。。。。。一切都是那么順其自然的過完了大一的生活?，F(xiàn)在的我，對自己的安于現(xiàn)狀感到非常不滿，想迫切的改變我自己，想有個全新的我。選擇這也生涯規(guī)劃這個課程是因為在我大一上學期還沒選課的時候，有個學姐有事讓我?guī)退ド弦淮握n，記得那節(jié)課周老師給我們放的《恰同學少年》，還講了一些處理事情的技巧，當時我非常感興趣，所以就選擇了這門課程?，F(xiàn)在通過對職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學習，想好好規(guī)劃一下我今后的生活，也想找回從前那抱有遠大理想、不懈努力奮斗的我。
我是一個大一的學生，我的性格還算開朗，待人和藹，喜歡自己的事情自己做，喜歡打抱不平。我的愛好是爬山，打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，看電視，畫畫，看小說，還喜歡看大海。自認為人緣還不錯。我待人很寬容，通常不會因為小事而斤斤計較，不過要分是誰，不同的'人用不同的方法。獅子座的我喜歡熱鬧，但是也很享受孤獨，認為孤獨也是一種享受。喜歡為止的新鮮有趣的事物，喜歡有激情的生活，不愿意被束縛。我從不愿意承認失敗，即使承認了，也很氣憤，這是個很不好的習慣。不過我做事還是力求完美，要求很高。
我的家庭是普通的工人家庭，還有一個哥哥一個姐姐。我小時候生活在礦區(qū)，爸爸是挖煤的礦工，每周回家一次。媽媽也是礦上的工人，不過是個文盲，因為以前姥姥家窮，孩子多，不過只有我媽媽沒上過學。礦工的收入不是很多，再加上我們家3個孩子，所以生活一直都很節(jié)儉。后來哥哥工作了，只有姐姐和我上學，家里買了套新房，就搬到了城區(qū)，我也轉了學，媽媽也下崗了，開了個商店，我真的很佩服媽媽，不識字居然能記住所有東西的價位而且商店大都是我媽自己看著。
當時的我學習很好，也很少給家里惹麻煩。所以是最受寵的一個。但是那個中學都是礦工子弟，考高中的很少，大都是考礦上的技校，上完分配個工作，就這點追求，當時的我就隨波逐流了，導致第一年沒考入重點高中。不過還好，我及時調整了我自己，去了一所重點中學復讀了一年，又開始學美術，最終以正榜的成績考入了重點高中，省了學費，但是是占了我美術成績考的好，文化課還是很低。上了高中以后，高一的上學期還是莽莽撞撞，不知所措。但是后來受了點刺激，開始發(fā)奮圖強，到現(xiàn)在為止我都佩服當時的自己：困了就掐自己的大腿，數(shù)學題會就是會不會就是不會，問同學題時，不完全理解不罷休，當時我同桌說他學習完全是因為我，怕我問他題時不會就先自己搞懂在教我。
經(jīng)過不懈的努力，我從班里的倒數(shù)進入了班里的前幾名，感到很自豪。又加上我的專業(yè)基礎好，老師開始關注我，說我考清華有希望。到了高三外出學專業(yè)，學費很高，只靠爸爸的死工作是支付不起這一家人的生活，媽媽就想到了老家還有3畝地，以前是免費給我三叔種的，我們老家是大蒜之鄉(xiāng)-山東金鄉(xiāng)。爸爸也退休了，到了芒種時期爸爸就回家種上田，空閑就回來，收入還不錯，夠我一年的學費還剩很多糧食。我也很懂事，生活很節(jié)儉，每次媽媽給我打錢，我都有種犯罪感。還好我應屆專業(yè)就過了清華，是我們高中歷年來唯一一個應屆生專業(yè)過清華的，而且名次比往屆生都好。學校的領導都開始關注我，幫我開小班，給我補課，給我解決吃飯問題。雖然他們對我很好，但是在我眼里很勢利。不過由于高三一年都沒學過文化課，我還是沒能如愿以償，考上了景德鎮(zhèn)陶瓷學院，但是媽媽閑太遠，學校又不怎么好又讓我回去復讀了。這次學校又給了2萬塊錢的補助，作為外出學習的費用，但是我的美術考前班不收過清華專業(yè)學生的學費，這讓我為家里省了不少錢。不過這一年我的心態(tài)就沒那么好了，但還是過了清華，可惜的是最終還是因為差5分的小分被卡，學校領導又去家里找我家長，讓我繼續(xù)回去復讀考清華，但是我已經(jīng)沒有那個精力了，還好我們學校專業(yè)考第六，便來到了民大。這是我的一些經(jīng)歷，寫跑題了，但是很想說出來，望老師見諒。雖說上了民大，但是對我的服裝專業(yè)我是完全沒有興趣?，F(xiàn)在想多學的知識廣一些來豐富我自己，也想為以后做鋪墊。我的感情方面沒有什么干擾，可以完全將精力放在充實自己身上。我害怕?成不變的枯燥，不愿意置身于平庸的生活，喜歡生活中充滿激情。
我一直堅信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待著我們??！
1、本專業(yè)的主要就業(yè)方向：
在教學、科研領域從事研究、開發(fā)工作，企事業(yè)的服裝藝術設計、管理、貿易工作，與服裝相關的流行傳媒工作。
2、就業(yè)前景分析。
現(xiàn)在國內服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快，對于整個國民經(jīng)濟增長有著非常重要的影響力。但是，不容忽視的是，目前整個服裝產(chǎn)業(yè)正面臨著轉型期，同國外相比，我國服裝產(chǎn)業(yè)的品牌影響力還遠遠不夠，遠不及歐美國家，如法國、意大利等。但國內也有一些發(fā)展不錯的品牌，但影響力仍然不足。
在競爭激烈的經(jīng)濟全球化時代中，世界的目光都在關注中國，關鍵在于中國企業(yè)能否在全球競爭中取得優(yōu)勢。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”的進步，其核心問題是中國急需崛起一大批世界級的服裝企業(yè)和服裝設計大師，形成一系列世界名牌，建立起一支能夠參與國際競爭的品牌設計師隊伍?，F(xiàn)在很多國外的設計師都到中國來汲取民族元素，與現(xiàn)代的相結合來發(fā)展服裝產(chǎn)業(yè)。行業(yè)領袖和大師階層和世界名牌的產(chǎn)生，離不開世界級的教育和培訓的碩果--即行業(yè)專才的成批的出現(xiàn)，而且要具有能夠與國際化接軌的中國風格（學習與訓練過程融入中國文化）?，F(xiàn)在要深挖掘中國設計資源的潛力，將更多的設計師資源集中起來，從新組合優(yōu)化結構，標準化流程，使其成為中國乃至世界服裝界的設計源泉！
以全球化的服飾文化格局的視角，正確的認識我國的傳統(tǒng)服飾文化與現(xiàn)代西方服飾文化在中國未來的服裝業(yè)發(fā)展的意義，要不斷汲取民族文化，做到民族文化與現(xiàn)代文化相結合，不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造更多更好的中國服裝品牌。還要做的從傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代時尚文化中吸納民族元素和時尚元素、并于品牌市場共同構成服裝設計專業(yè)的需求；以文化創(chuàng)意為設計的根基融合當代西方服飾文化來創(chuàng)新發(fā)展我們的服裝產(chǎn)業(yè)。在面對當今中國服裝業(yè)依托“服裝制造大國”的優(yōu)、劣之勢，以及應中國服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，還要積極進入自主品牌的創(chuàng)新設計與市場經(jīng)營，提升產(chǎn)業(yè)效益這一服裝產(chǎn)業(yè)轉型升級時期的特點。我相信服裝界有很大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 1、個人職業(yè)選擇目前最大的困惑。
說實話，目前屬于迷茫階段，對我的服裝專業(yè)不怎么感興趣，但是還可以接受。跟別人說自己喜歡金融專業(yè)，可是具體的我又不了解，所以很迷茫。后來我的專業(yè)老師說我以后可以干服裝行業(yè)的營銷方面的工作或考研的時候考服裝營銷專業(yè)，這樣的話，會比其他同學更好找工作。但是雖然說自己不喜歡服裝專業(yè)，但是有時候又對服裝專業(yè)開的一些課程很感興趣，有時候真的很茫然。
2、個人的職業(yè)選項。
其實自從我選了服裝專業(yè)以后，我就有個特別的想法。我以前的高中同學，現(xiàn)在有很多也在學服裝行業(yè)，有服裝設計的、有學染織的、有學服裝營銷的、有學平面設計的還有珠寶設計的。我的想法是我們可以聯(lián)合起來開一家服裝公司。實現(xiàn)一體化構成，如果可以的話，我們還會舉辦時裝展，把時裝和首飾相結合，來共同實現(xiàn)我們的理想。
3、選擇路徑。
聽老師說服裝專業(yè)如果不想當老師或搞學術方面的工作就沒必要考研，作用不大。但是我想繼續(xù)考研，繼續(xù)學習，我想在上研期間兼職工作，可以學更多的知識也能鍛煉自己。
4、選擇理由。
自我優(yōu)勢：
（1）我比較自信而且天生有領導能力；
（2）我思想積極，大一上學期就遞交了入黨申請書，并通過考試；
（3）勤奮用功，擅于思考，邏輯分析能力強；
（4）個人求職欲望強；
（5）綜合素質較高；
（6）現(xiàn)在中國時裝業(yè)人才缺乏，工作范圍廣，有較多的發(fā)展機會。
劣勢：
（1）英語水平差；
（2）對專業(yè)不夠感興趣；
（3）組織協(xié)調能力不夠；
（4）性格較急，容易暴躁。
要想成為一名服裝設計師不是一件容易的事，不僅需要有一定的天賦，而且更需要懂得學習方法并付出辛勤的努力，才能學有所成。在設計作品中不能期待一夜就能妙筆成花，應該老老實實地從從模仿他人的設計開始，要把模仿作為學習的入門起點，慢慢地再融入自己的設計風格作為服裝業(yè)中不可或缺的重要角色，除了要對時尚潮流保持高度的敏感，更要對數(shù)字、價格保持敏感度。要想做個高級的管理人員，不僅要對市場預測及整個潮流的預測，這項工作的重點及難點更在于信息捕捉的準確性：在成本價格談判的過程中，是否有控制供應商的能力以及對供應商生產(chǎn)能力的預測與估計，對突發(fā)情況的應變處理能力。因此，要不斷提高應變協(xié)調與組織能力，溝通與表達能力，對行業(yè)的敏感性，語言能力（尤其是外語能力），為我的職業(yè)歷程打下牢固的基礎。
在今后的生活中，我要不斷提升自身的綜合素質，多參加學?；顒?，如社團活動，學生會活動，培養(yǎng)多方面興趣來豐富及充實自己的生活，要對服裝專業(yè)保持熱度的基礎上還要繼續(xù)加溫，還要通過講座、市場調研、實習、國內外服裝行業(yè)賽事等活動，要求自己心系生活、提高民族文化與時尚文化以及藝術修養(yǎng)；心系服裝設計師的志向提高專業(yè)素質修養(yǎng)；心系企業(yè)競爭與發(fā)展的全局提高心理素質的修養(yǎng)。利用課余時間去別的院系或學校去聽有關的課程，多去圖書館看書，可以自學一些感興趣的專業(yè)。
本來認為老師布置的這個作業(yè)沒用，還很長，但是剛開始寫的時候便滔滔不絕了，感覺收獲很大。我喜歡暴風雨的生活，充滿激情和挑戰(zhàn)。要不斷提升自身的綜合素質，多參加學?；顒?，如社團活動，學生會活動，培養(yǎng)多方面興趣來豐富及充實自己的生活，同時還要培養(yǎng)團隊合作的精神，要多與學長學姐溝通交流，多向他們請教專業(yè)知識及積累經(jīng)驗。還要利用暑假多做社會實踐活動，將所學的知識與實際結合起來，為以后的工作積累經(jīng)驗。
還是那句話，我一直堅信，只要自己完美和努力，幸福就在前方，更美好的一定在等待著我們！
大一大學生涯規(guī)劃書篇十八
很快就要到大二了，現(xiàn)在的成績還不夠好，要努力學習，只有優(yōu)秀的成績才能有過硬的文化基礎，才能在就業(yè)后迅速的把知識基礎轉化為工作經(jīng)驗。
我比較喜歡要求動手能力強，可操作的工作。
雖然現(xiàn)在的我還沒有開始學相關的專業(yè)，但是很多職業(yè)能力已經(jīng)在開始培養(yǎng)了，我打算以后去民爆方向，所以這需要有很強的動手能力與計算能力，我們的專業(yè)能夠去軍企和民企，培養(yǎng)好自己的能力后，考上爆破工程師，進軍民企。
我這個人比較老實，性格外向吧，適合在團隊中發(fā)揮自己的作用。我們以后搞爆破就需要集體的智慧的結晶，我相信我能夠勝任這份工作。
我覺得選擇一個專業(yè)我首先看的是他的團隊的能力，能給自己有多大的成長與發(fā)展的空間，其次，再考慮收入，在收入差不多的情況下，自然是去較有能力的企業(yè)。最后我看中的是能不能給社會服務，在自己有能力為社會做貢獻的時候貢獻自己的力量。
我的優(yōu)勢有:1.有團隊意識，首先會考慮團隊的利益。2.外向，很快就可以和團隊的同事打成一片。3.有較強的學習能力，犯了錯誤之后可以認真改正，從中汲取經(jīng)驗。
我的劣勢有:1.在上完大學后，沒有工作經(jīng)驗。2.我這人比較固執(zhí)，認定的事很多都要做一遍。
所謂江山易改本性難移，雖然我的恒心還不夠，但我會憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來對學習的興趣。充分利用一直關心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正，經(jīng)常鍛煉，增強體質，以彌補體質不夠帶來的負面影響。要有溫情，有同情心，反應敏捷，有責任感。非常關注別人的情緒、需要和動機。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應。友善、好社交。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領導能力。
參考人才素質測評報告建議，我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。
我的家庭經(jīng)濟狀況并不好，我家有六口人，爺爺奶奶，爸爸媽媽，弟弟和我。爺爺有七十八歲了，奶奶也七十三歲。都上了年紀，失去了勞動能力。弟弟去年剛上了高中。在父親車禍后，家里的經(jīng)濟支柱倒下了，家里面曾陷入那么一段時間的黑暗期。在父親好了以后，更是負債累累，父親毅然決然到外地去打工。到過廣東，去過江蘇，直到現(xiàn)在去了新疆，家里才能勉強維持生計。母親也在灶上幫工，才能維持家里的開銷。
我在的大學是中北大學，她有著“人民兵工第一?！钡拿雷u。我們的師資力量非常雄厚，有著十四位教授和若副教授，我們的圖書館是華北地區(qū)最大的圖書館，能給我能提供非常大的支持。
就業(yè)形勢:全國我們的這個專業(yè)只有五個學校有，就業(yè)壓力不算太大。
在四十歲之前成為高級爆破工程師。
職業(yè)目標的分解和組合:。
二十五歲初級工程師。
三十二歲中級工程師。
三十六歲-四十歲高級工程師。
短期目標的具體實施計劃計劃名稱：大學計劃。
時間跨度：20xx年—20xx年。
總目標：大學畢業(yè)時要進一個民爆單位。
計劃內容：努力學好專業(yè)知識，并學習一些必備的技能。pro/e,cad，及精通office軟件。在宿管會和科協(xié)中培養(yǎng)自己的能力。
計劃名稱：畢業(yè)后二年的計劃時間跨度：20xx年—20xx年。
總目標:畢業(yè)兩年后考取初級工程師。
計劃內容:努力工作積累經(jīng)驗，并學習更多的知識。
長期目標的計劃名稱：最后計劃。
四十歲考取高級工程師后，五十五歲退休。
在走上社會后，根據(jù)自己的狀況，不斷的調整自己的計劃，直至實現(xiàn)自己的目標?？梢赃m當?shù)目s短或延長達到目標的時間。當然了，盡量早達到目標的好。
做這個職業(yè)規(guī)劃，它讓我有了奮斗的理由，有了奮斗的目標，我相信，在這份職業(yè)規(guī)劃的陪伴下，我會走的更遠，走的更加堅定。
大一大學生涯規(guī)劃書篇十九
（一）評估自己：每個人都有自己的理想和追求。我的理想和追求就是當一位合格的幼師。我認為不為名利所動，在適合自己的崗位上工作，才是人生的真正樂趣。這就是我的追求。
（二）性格特征：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。
（三）職業(yè)興趣：對幼師這個職業(yè)有很濃的興趣，很喜歡小孩。
（四）職業(yè)價值觀：幼兒是祖國的花朵，我們是他們的輔導者，我覺得我們必須樹立好良好的形象，給他們樹立榜樣。所以必須學好該學的專業(yè)知識。
（五）職業(yè)能力：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。
（一）家庭環(huán)境：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通的農(nóng)民，收入不高。還有兩個姐姐，姐姐剛畢業(yè)，工作算穩(wěn)定下來了，我是家中最小。家庭成員沒有太大的社會關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。
（二）個人環(huán)境：現(xiàn)在是在校的學習幼教專業(yè)的學生，經(jīng)歷了初中和大學的磨練，現(xiàn)在有了一定的接受挫折的能力。在家中我是最小的，從小受到家人的愛護。
（三）社會環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
（四）職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
（五）就業(yè)環(huán)境：現(xiàn)在社會對幼兒教育這一職業(yè)的'需求量很大，大量幼兒園的興辦，對幼師的需求量大大增加，同時給了我很多的機會。就業(yè)前景自我感覺很很好。
（一）內外因素分析：知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎；做事的態(tài)度能受到大家的信任；幼師是現(xiàn)在最緊缺的。隨著社會不斷的發(fā)展，社會需求也不斷的進步。幼師是一個很適合女生的工作，工作環(huán)境很單純。工資待遇也會有很大的提高的。
（二）機會與威脅因素分析。
機遇：
1、畢業(yè)前有很多的招聘活動。
2、自考的本科學歷。
機遇的把握：
1、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘。
2、參加多種考級，提高自己的學歷和知識。
威脅：
1、幼兒園工資不容易提升。
2、學歷不夠高。
3、英語水平較差。
威脅的排除：
1、多學習，參加高校的高考，進修本科。
2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重。
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文。
（三）計劃與路徑。
大學期間活動計劃：多參加學校舉行的各種活動，多參加考試多拿一些證書；在有機會的時候提高求職技能；通過各種辦法提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
職業(yè)適應計劃：在現(xiàn)在學好自己該學的各種專業(yè)知識，提升自身學歷層次，通過專業(yè)學習和培訓，做好職業(yè)生涯的基礎工作，與朋友同事和睦相處，為以后更好的工作打基礎。
長期發(fā)展計劃：古人云；“學到老活到老”，知識是永無止境的。我要不斷的充實自我，挑戰(zhàn)自我，用全面的眼光看問題，努力的實現(xiàn)自己的個人價值；在自己的崗位上盡職盡責，做好幼兒教育這一塊的工作。
（一）評估時間：這是在大學期間的評估，計劃趕不上變化，一些意料之外的變化因素影響了我職業(yè)生涯的規(guī)劃的順利進行，我將會做相應的變化。在以后如果能順利進行我一定會按照我規(guī)劃的計劃進行。
（二）評估內容：在大學期間對以后的工作進行的合理的規(guī)劃，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。在校大學生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，為以后的工作做充足的準備。會朝著自己所定下的目標進行奮斗。
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手！
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。在充分認識與深刻總結自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設計書。
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨游。
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大一大學生涯規(guī)劃書篇二十
從幫助大一學生對自己專業(yè)期望、專業(yè)理想、合理規(guī)劃大學生涯角度出發(fā)，特邀請本專業(yè)成功人士回校講述他們的成功故事，使大學生能夠全面了解本專業(yè)就業(yè)前景，合理規(guī)劃自己的大學生活，端正自己學習專業(yè)知識態(tài)度，全面提升個人素質。
立足現(xiàn)在，展望未來。
xx年12月。
待定。
經(jīng)濟與管理學院各專業(yè)學生。
經(jīng)濟管理學院學生會。
承辦單位：經(jīng)濟與管理學院學生會學術部。
（1）前期準備。
2、學術部聯(lián)系新聞中心，對專業(yè)演講進行跟蹤報道。
3、活動前由學生會策劃部制作演講展板進行宣傳。
（2）活動內容。
1、由學術部派主持人介紹本專業(yè)成功人士演講的基本情況說明。
2、本專業(yè)成功人士進行相關專業(yè)演講。
3、演講完后，由同學們提出問題及如何解答安排。
4。新聞部記錄活動剪影。
5。主持人做最后總結。
6。布置每個同學上交一篇《我的`大學生活規(guī)劃》到經(jīng)濟與管理學院學生會辦公室，學生會存檔，在學生畢業(yè)之時拿回自己的規(guī)劃，看自己的結果和曾經(jīng)的規(guī)劃有多少差距。
（3）注意事項。
1、確保邀請人的到場準時。
2、保證參加座談會的通知準時無誤下達。
3、紀檢部對其進行考勤以及演講的氛圍。
（4）人員分配。
總負責：經(jīng)濟與管理學院學生會學術部。
協(xié)調部門：經(jīng)濟與管理學院學生會宣傳部及經(jīng)濟與管理學院學生會新聞部。
考勤部門：經(jīng)濟與管理學院學生會紀檢部。
（5）活動后期。
1、學術部做出本次活動的總結，收集各班《我的大學生活規(guī)劃》文章。
2、紀檢部部門做好各班的考勤記載。
主題橫幅一條，80元。
大一大學生涯規(guī)劃書篇二十一
我是一名大一?？粕?，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業(yè)余時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
劣勢；對于問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執(zhí)。
物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益?，F(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
(1)在校階段。
充分利用學校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過英語等級考試；
在大二暑假和課余時間找物流相關行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時間可以多方面游歷，盡可能的了解社會和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場。
學會使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎；
利用實踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動力；
大量的閱讀，培養(yǎng)博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營方式，管理體系；
充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證。
20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風順，規(guī)劃也不可能是的'，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問題，我會在工作期間認真學習，不斷提升自己能力；多跟這方面的長輩請教；繼續(xù)通過各種渠道去應聘。
職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問題，我會繼續(xù)留在企業(yè)跟同事、主管進行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進，繼續(xù)提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應聘。
職業(yè)規(guī)劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預期人生目標，我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。
根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè)，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實物方面發(fā)展。所以本人制訂如下學業(yè)規(guī)劃：
大一時期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，并一試。
大二時期：特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。
大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺得只要我在大學里努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業(yè)規(guī)劃可行的機會是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據(jù)市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環(huán)境及自己人生某一階段出現(xiàn)何種的變化，都應該善于發(fā)現(xiàn)其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
計劃固然好，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!
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大一大學生涯規(guī)劃書篇二十二
1、我的性格，興趣。
我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態(tài)度（當然，這或許與我沒經(jīng)歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。
業(yè)余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發(fā)一些小孩子脾氣。
因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態(tài)度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。
2、我的能力。
a、我現(xiàn)在擁有的能力。
英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。
b、大學期間要培養(yǎng)的能力。
生物科學專業(yè)基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養(yǎng)較強的邏輯思維能力。這要求我專業(yè)學習上要做到扎實、穩(wěn)固，還要多接觸一些專業(yè)方面的知識，了解國際上本專業(yè)最新動態(tài)，多做一些本專業(yè)的實踐項目，如urtp，挑戰(zhàn)杯科技學術作品大賽等。
我打算畢業(yè)后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、gre，對英語的學習不能等閑視之，大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學?；顒?，多與人接觸，多積累經(jīng)驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。
同時還要提高口語表達能力，經(jīng)常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分，也無法表達其精彩細節(jié)，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。
大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業(yè)做完科研以后有時要發(fā)表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現(xiàn)了。
c、我的價值觀。
我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。
d、同學、老師對我的評價。
學習刻苦、優(yōu)秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經(jīng)驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，不能看到事情的深層。
1、我的優(yōu)勢。
專業(yè)知識，專業(yè)技能掌握牢固，且對本專業(yè)知識的學習懷有極大的熱情。
性格屬稍偏內向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致。
有較強的邏輯思維能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學術活動，現(xiàn)在正申報urtp項目。
生活態(tài)度比較積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面。
待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作。
善于短期職業(yè)規(guī)劃，而且能很好的完成計劃任務。
喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的'工作。
2、我的劣勢。
我準備大學畢業(yè)后去美國留學，但現(xiàn)在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距。
計算機操作水平不夠高，競爭意識不強，對環(huán)境資源的利用不夠主動，也就是與環(huán)境的交互能力不夠。
抗壓力能力不強。
與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時，溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清。
懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會。
做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心。
組織管理人員的能力和經(jīng)驗欠缺。
不善于長期規(guī)劃，制定的計劃經(jīng)常會被打破。
不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情。
3、外部環(huán)境的機遇。
21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發(fā)展已被許多國家擺在發(fā)展的最前沿，其發(fā)展前景廣闊學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養(yǎng)、提高學校周圍有許多生物科學專業(yè)很強的學校，可以去聽課同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調研。
4、外部環(huán)境的劣勢。
國內高校畢業(yè)生擇業(yè)的激烈競爭，家庭經(jīng)濟條件一般，不足以供給我出國留學，家庭沒有社會人脈基礎，沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意），生物科學類專業(yè)目前在我國發(fā)展不是很好，擇業(yè)范圍不廣大學生職業(yè)規(guī)劃課后論文職業(yè)生涯是每一個人都必須經(jīng)歷的過程，是每一名大學生都要面臨的選擇。