每個(gè)人都應(yīng)該定期進(jìn)行總結(jié)，才能不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。寫一篇完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)。接下來，讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫作提供靈感和啟示。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇一
為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年11月3號(hào)上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會(huì)讓家長了解了本次活動(dòng)的意義。家長會(huì)上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)。活動(dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長在活動(dòng)中的自律性，保證了家長能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年6月9日下午2：30，xx幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇三
每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)?！熬拧庇虚L久長壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長壽的祝福。在古代，重陽節(jié)有求壽之俗，而現(xiàn)代，重陽節(jié)也被定為“敬老節(jié)”，所以，重陽既是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，也是一個(gè)敬老愛老的日子。
迎著金色的秋陽，伴著清芬的菊香，10月17日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開啟了“溫情暖重陽”節(jié)日親子活動(dòng)，各班小朋友邀請(qǐng)自己的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺來到幼兒園，共同歡度節(jié)日，感受親情的美好。
孝德重在家庭中體現(xiàn)，活動(dòng)前，幼兒園倡導(dǎo)年輕家長和孩子共同探討如何在家庭中向老人表達(dá)關(guān)愛和孝敬，為爺爺奶奶倒杯水、給爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶收拾衛(wèi)生……孩子們用一言一行一小事，為老人送上一份溫暖一份愛。
爺爺奶奶們?yōu)樯鐣?huì)、為家庭辛勤操勞了大半生，他們經(jīng)歷的、聽聞的故事一定也不少，孩子們是最喜歡聽故事的，所以，幾位爺爺奶奶來到孩子們中間，為他們講述起動(dòng)人的小故事——小英雄人小志不小，為革命的勝利或?yàn)閲业呢?cái)產(chǎn)安全付出了鮮血和生命;名人的偉大成就源自小時(shí)候的努力和自我修養(yǎng)，爺爺奶奶對(duì)孩子們的未來寄予了厚望;孝德是高尚的品質(zhì)，古往今來的孝德小故事深入孩子心中，讓他們懂得了如何做一個(gè)孝敬長輩懂得感恩的孩子。
“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈……”重陽節(jié)活動(dòng)伴隨著稚氣的歌聲拉開了序幕。孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目表演給爺爺奶奶欣賞，一支歌曲情意濃濃，一首朗誦字字含情，一段舞蹈更展現(xiàn)出孩子的純真可愛，爺爺奶奶們喜上眉梢，為孩子們拍手助興。擁抱親吻自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，給老人們敲敲背捶捶腿，在耳邊說說悄悄話，老人們都樂得合不攏嘴。
節(jié)日前，孩子們精心準(zhǔn)備了手工制作的小禮物，把自己的心意通過剪剪貼貼、寫寫畫畫做成了一張張賀卡或花環(huán)、項(xiàng)鏈。當(dāng)孩子們把禮物送到爺爺奶奶手上，并喊出“祝爺爺奶奶身體健康，希望爺爺奶奶長壽”時(shí)，溫馨有愛的畫面感動(dòng)了在場的每一位老人，小小心意，滿滿幸福，他們臉上都洋溢著開心滿足的笑容。
在自己的節(jié)日到來之際，老人們也精心編排了節(jié)目帶到了活動(dòng)現(xiàn)場，他們或歌唱、或起舞、或器樂演奏、亦或揮灑筆墨，表達(dá)著心中對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)兒孫健康成長的祝福，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間激揚(yáng)起孩子們的歡笑和掌聲，他們贊嘆著爺爺奶奶身心的康健和才藝高強(qiáng)，老有所為、老有所樂，表演的過程讓老人們獲得了精神的愉悅。
古有重陽登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的風(fēng)習(xí)。在歷代詩文中，重陽節(jié)與菊花結(jié)下了不解之緣，活動(dòng)當(dāng)天，小班寶寶與老人們一起制作菊花饅頭，來表達(dá)對(duì)美好生活的感恩之情。
備好了五彩面團(tuán)，老人和孩子們一起上陣了。瞧，奶奶姥姥不愧為面食制作高手，她們示范著制作方法，還不忘統(tǒng)籌小組成員的分工，對(duì)孫子孫女的指導(dǎo)更是悉心耐心;爺爺姥爺們也不甘示弱，忙著搟面皮、捏花瓣、擺盤;孩子們更是新奇地動(dòng)手嘗試，認(rèn)真得向爺爺奶奶學(xué)習(xí)……很快，一朵朵“菊花”盛開了，色澤清麗，面香撲鼻，孩子們把菊花饅頭送到爺爺奶奶口中品嘗，對(duì)自己的勞動(dòng)成果也倍感珍惜，大家其樂融融，沉浸在美食的香甜中。
互動(dòng)游戲開始了，大家輪番上場，用智慧和默契的配合展現(xiàn)著祖孫情感的融洽。“我給爺爺奶奶穿鞋子”是大班小朋友的拿手本領(lǐng)，在眾多的鞋子中快速找到自己爺爺奶奶的鞋子并為他們穿好，對(duì)小朋友的考驗(yàn)可不小，當(dāng)孩子圓滿完成了任務(wù)，老人們發(fā)出了嘖嘖贊嘆;中班寶貝比賽剝桔子，并把橘子瓣兒一片一片喂?fàn)敔斈棠坛?，這讓老人感到欣慰與驕傲，看到孩子小手靈巧、體貼懂事，老人們也贊嘆孩子真的長大了;小班寶寶與老人共同做手指游戲，邊唱邊表演，還考驗(yàn)快速反應(yīng)力，有趣的情節(jié)逗得大家前仰后合。
重陽節(jié)，我們倡導(dǎo)全社會(huì)要尊老、敬老、愛老、助老，在這樣的活動(dòng)中，老人們感到了孩子們的可愛與成長，深切的體驗(yàn)到晚年生活的幸福和快樂;孩子們也對(duì)重陽節(jié)有了更深的了解，體會(huì)到了敬愛祖輩的意義，他們內(nèi)心深處一定會(huì)埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩的種子，并將中華民族的美德代代相傳。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇四
隨著春季新學(xué)期的展開，我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動(dòng)來加強(qiáng)孩子們教育工作。為此，特別準(zhǔn)備了這次的親子活動(dòng)。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對(duì)生活常識(shí)的了解，同時(shí)，也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來，加強(qiáng)親子關(guān)系。
為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采，各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備。將這次的親子活動(dòng)舉辦的更加熱鬧，出色！同時(shí)我們還積極的邀請(qǐng)了各位家長，讓家長們給各位同學(xué)帶來各種特色演出?，F(xiàn)在，我對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：
在準(zhǔn)備開始后，各班級(jí)的老師就開始積極的行動(dòng)起來，利用手邊的材料，號(hào)召同學(xué)們一起來準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品，讓每個(gè)班級(jí)都帶著不同的特色！
同時(shí)，各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力，在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中，都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩。于此同時(shí)，幼兒園也積極的開始布置，為各班準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品以及其他需求。短短的幾天里，我們的幼兒園就大變模樣。
這次的親子活動(dòng)，意義在于加強(qiáng)家長與幼兒間的親子關(guān)系。為此，我們準(zhǔn)備了特殊的邀請(qǐng)函，讓幼兒們親自去邀請(qǐng)各自的父母。當(dāng)然，老師也會(huì)在之后親子和家長們溝通，盡力讓家長們能抽出時(shí)間來參加這次的親子活動(dòng)。
在收到孩子們的邀請(qǐng)后，家長們的都感到一陣驚喜，對(duì)這次的活動(dòng)，絕大部分的家長都積極的相應(yīng)，不僅讓這次的活動(dòng)更加的熱鬧，也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜。
這次活動(dòng)時(shí)間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時(shí)來參加這次的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天，我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來?；顒?dòng)正式開始后，家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動(dòng)中來，盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情，并通過家庭間的競爭，昂這場活動(dòng)更加的熱烈，幼兒們也有了更多的收獲。
這次的活動(dòng)總的來說非常的成功，不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼，更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。最后，由院長對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)，為這次的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇五
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的`情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇六
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇七
本次活動(dòng)是以親子手工制作燈籠為主題來喜迎中秋。活動(dòng)于9月19日下午在聰聰家教室開展的。家長們從百忙中抽時(shí)間來參加這一活動(dòng)，體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的關(guān)注以及對(duì)我們幼兒園老師工作的支持。通過這一活動(dòng)讓寶寶們感受到在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍。
對(duì)于剛?cè)雸@的托班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與習(xí)俗。在這次活動(dòng)中，我們主要以快樂為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)的開展很順利，考慮到孩子們還小，太深?yuàn)W知識(shí)也接受不了，所以設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)熱身手指操游戲，爸爸媽媽們把著寶寶們的手指都很認(rèn)真的在做。第二個(gè)環(huán)節(jié)聽歌曲《爺爺為我打月餅》導(dǎo)入主題，寶寶們通過聽、看知道要過中秋節(jié)了。第三個(gè)環(huán)節(jié)是談話活動(dòng)，讓寶寶們簡單了解中秋的習(xí)俗，并知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)。通過看ppt過渡到第四個(gè)環(huán)節(jié)，在制作中，家長們?cè)谡J(rèn)真得制作，寶寶們幫著拿紙或膠棒，做一些力所能及的事，感受到濃濃的親情與愛。最后家長在寶寶們的協(xié)助下順利的完成。
這次活動(dòng)主要讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享。最后的中秋親子制作燈籠展將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛。
天公作美，熱情洋溢，今年已經(jīng)是第二次參加福臨好孩子幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，真切的感受到了孩子們的成長，孩子們的朝氣蓬勃，雖然參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)有幾天時(shí)間了，但仿佛還沉寂在那天的情形中，回憶里慢慢的都是洋溢著幸福笑臉的孩子們。
“鼠杖飛檐，牛氣沖天，虎虎生威，動(dòng)如脫兔”好一套十二生肖拳，伴隨著激昂的口令和節(jié)奏，孩子們認(rèn)真的展示著每一個(gè)動(dòng)作，乍一看一個(gè)個(gè)仿佛是少林寺俗家弟子呢!趣味活動(dòng)中，每一位孩子和家長都參與進(jìn)來，營造了無與倫比的快樂氣氛。謝謝福臨幼兒園全體老師用心的組織和編排，讓孩子們體驗(yàn)了群眾活動(dòng)的樂趣，感受到了濃濃的親情、友情和師生情。
你們，是一群最天真無邪的孩子，用自己最真誠的心和情感投入到每一件事上，贊嘆你們的活潑可愛，感慨你們的純潔無瑕，快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福。你們，終究會(huì)長大成人，不要害怕困難，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)記住你們還是孩子時(shí)的簡單、純粹，愿你們前程似錦，歸來依舊少年。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇八
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會(huì)）。
2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；
3、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；
4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；
5、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。
活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長一起作畫的'樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。
我園通過這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇九
慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室舉行，有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下，本次活動(dòng)無安全事故，順利開展，并且得到了家長們的一致好評(píng)。這次聯(lián)歡活動(dòng)，不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過程，更是一個(gè)幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié)，如下：
在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分，制作精細(xì)，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項(xiàng)活動(dòng)組成，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺(tái)，也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化發(fā)展，雖然有的幼兒沒有展示，但也受到了啟發(fā)，相信下次會(huì)勇于表現(xiàn)的。
（二）家長建議。
本次活動(dòng)家長表示滿意，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好，很有必要。特別提出在以后的日子里，多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們多參加這樣的活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。
總之，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了家長，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂！給家長提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺(tái)，給老師們提供了一個(gè)充分表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平，到了預(yù)定的效果。
迎新年親子活動(dòng)總結(jié)xx年12月30日下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，兩周前，全園的孩子、家長齊動(dòng)員，八仙過海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”?；顒?dòng)的過程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲?；顒?dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動(dòng)場所的布置、程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動(dòng)，希望我園越辦越好！”
最后，寫下幾句話讓我們同賀：衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂！愿孩子們：天天快樂！平平安安！祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
今天，我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)。
由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，活動(dòng)開展不是很理想。活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議，現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考。
首先，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過程中必須精力充沛，能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的`，老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前。
其次，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn)。
在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容。比如，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小，不愿意跟家長分離，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。
開展活動(dòng)之前，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂。
在時(shí)間控制方面，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示，比如說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”，提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒有這些提示，家長和孩子就會(huì)無限制地拖延下去，最后不知所措，亂跑亂玩。
除此之外，還有一些細(xì)節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說“謝謝”，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己，活動(dòng)場面會(huì)冷下來。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……，接下來我們來欣賞下一個(gè)”。再問問題的時(shí)候，盡量選用孩子能理解的語言，也不要問孩子喜不喜歡這種問題，可以說“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)吧”。
在結(jié)束的時(shí)候，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園，并提醒大家將玩具書籍分類放好。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
秋高氣爽，陽光明媚。20xx年10月20日，xx幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋淼桨嗉?jí)集合，即將踏上期待已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。
出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀看，有序排隊(duì)。。孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車，自覺扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語，對(duì)動(dòng)物園充滿著期待。到達(dá)目的地后，孩子們和家長小手牽大手，在導(dǎo)游的介紹和安排下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。最后，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼。隔著窗戶，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。
一天的旅程結(jié)束了，孩子們很開心，家長們很滿意。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來別樣的體會(huì)，不僅開闊了視野、增長了見識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了同伴情、集體情和親子情！
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂會(huì)”在孩子們熱烈的掌聲中，興奮的笑聲中，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕。
從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多?；顒?dòng)前我們細(xì)心的鋪墊孩子們的工作，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)；如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，有歌曲、詩朗誦、舞蹈、模特表演等節(jié)目，每一位小朋友都主動(dòng)地?fù)?dān)任了一個(gè)節(jié)目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語言，在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立站在臺(tái)前報(bào)幕，讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng)造一切條件，讓每個(gè)孩子有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子們都快樂、自信地成長；孩子放到老師這里是明智的，是可信的，能力是有所長的！
本次聯(lián)歡會(huì)分二部分舉行：一是家長參加的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的評(píng)選；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節(jié)目、親子同樂活動(dòng)。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，在一樓大廳評(píng)賞著所有的家長們的藝術(shù)節(jié)作品，每一位家長最后都投出自己寶貴的一票。經(jīng)過評(píng)選，我們大二班榮獲非常好的成績，分別是一位特等獎(jiǎng)：水墨畫《錦鯉》；一位二等獎(jiǎng)：針織品《毛衣》；一位三等獎(jiǎng)：手工作品《小火箭》?？偨Y(jié)成績的取得，我感到有付出才有回報(bào)。首先我的工作做得及時(shí)，很早就通知家長，做好家長的思想工作；并且與家長商量作品的內(nèi)容，幫助家長設(shè)計(jì)選取素材；個(gè)別家長的作品，我也進(jìn)行了補(bǔ)充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng)意畫》等。
9：30思維課展示活動(dòng)后，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕。首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開幕辭，緊接著是節(jié)目的演出：有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節(jié)目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說有唱，家長們欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧，家長熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。特別要說明的是，孩子們能自報(bào)奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨(dú)立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們?cè)趫?bào)幕員報(bào)幕的同時(shí)快速極好的，每個(gè)報(bào)幕員訓(xùn)練有素，一個(gè)接一個(gè)，有序老練，老師和家長給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報(bào)紙》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。
同時(shí)，聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班里三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí)，有家長感慨地說：這樣的活動(dòng)真好。作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及家長最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
我園十分重視幼兒游戲活動(dòng)的開展，并且將幼兒游戲活動(dòng)作為幼兒在園教育活動(dòng)的重要組成部分，認(rèn)真扎實(shí)的開展幼兒游戲活動(dòng)。經(jīng)過兩年來的摸索與實(shí)踐，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、認(rèn)識(shí)游戲在教育中的重要作用。
第一步做法是：加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。
第三步做法是：結(jié)合重大節(jié)日，開展家園同樂活動(dòng)，邀請(qǐng)家長和孩子共同游戲，這樣不僅可以幫助家長回憶童年時(shí)光，想起自己童年時(shí)的興趣和感受，從而還可以更好地以童心體會(huì)童心，理解童心，理解今天孩子的需求。
1、保證充足的游戲時(shí)間。
如果說，人的生命是以時(shí)間來度量的，那么孩子的童年則是以游戲時(shí)間來度量的，要想給孩子一個(gè)快樂的童年，首先要把游戲時(shí)間歸還給孩子。
為此，我們開放了入園、離園、課前、飯后等環(huán)節(jié)，讓幼兒按照自己的意愿，隨時(shí)取放玩具，開展游戲活動(dòng)。為了確保幼兒的游戲時(shí)間不被侵占，我們要求每個(gè)班級(jí)開學(xué)初就制定出詳細(xì)的班級(jí)游戲活動(dòng)計(jì)劃，每月制定游戲活動(dòng)月計(jì)劃、每周制定游戲活動(dòng)周計(jì)劃、每周有重點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)方案，做到游戲活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃，層層落實(shí)，步步推進(jìn)。
同時(shí)要求班級(jí)教師提前準(zhǔn)備游戲材料，并對(duì)幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的觀察記錄、分析、反思等，并定期的進(jìn)行檢查、反饋，將其納入教師的月工作考核，以上環(huán)節(jié)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)上升有目的、有計(jì)劃地推動(dòng)游戲深入開展，促使每個(gè)幼兒均能在游戲中得到較充分的發(fā)展。
2、開辟廣闊的游戲場所。
場地是幼兒做游戲必備的空間條件。我園為了給幼兒提供廣闊的活動(dòng)空間，我們充分利用了走廊、樓梯拐角、衣帽間、操場等做為游戲場地，為保證幼兒的游戲開展創(chuàng)造了良好的條件。
3、提供豐富的游戲材料。
幼兒游戲離不開玩具和材料，他們是游戲的物質(zhì)支柱，是誘發(fā)支撐，發(fā)展幼兒的游戲行為，是孩子的“教科書”，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的工具，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動(dòng)的質(zhì)量。園里除了給孩子選購一些生活中無毒、無害、衛(wèi)生的廢舊物品和自然物，發(fā)動(dòng)教師、家長、幼兒共同制作玩具和游戲材料。比如用方便面碗制作頭飾、帽子，用易拉罐制作高蹺，用塑料瓶做魚缸，用果奶瓶做拉力器等等。
4、充實(shí)多樣的游戲內(nèi)容。
游戲是一種行之有效的教育手段，為此，我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)開展了豐富多彩的游戲活動(dòng)。并且，利用每年的寒暑假，為幼兒集中采購、添置游戲材料，積極開展及時(shí)自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，極大的豐富了幼兒的游戲材料與內(nèi)容。
二、保證各類游戲的正常開展，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。
在記錄各班游戲時(shí)間的同時(shí)，我們掌握了各班開展各類游戲的情況，如智力游戲開展的較好，創(chuàng)造性游戲不經(jīng)常開展，集體游戲多于自選游戲等等，帶著這些問題我們組織全園教師進(jìn)行討論，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是要使各類游戲都能得到合理安排，使各類游戲得以正常發(fā)展。
我們的具體做法是：
1.分別就桌面游戲、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等形式，逐個(gè)突破逐個(gè)觀摩，一起來熟悉各類游戲的特點(diǎn)和玩法。
在觀摩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的游戲，要求有自己班級(jí)的特色，就這樣，讓教師真正領(lǐng)會(huì)游戲的實(shí)質(zhì)和所起的作用。
2.經(jīng)過幾年來的不懈努力，我園的教師能夠正確的認(rèn)識(shí)到游戲在游戲中的作用，并且能夠積極組織開展各類幼兒游戲，促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展。在實(shí)際的操作中，我們還存在著這樣或那樣的問題有待于我們進(jìn)一步的解決，但相信經(jīng)過全體教師的不斷地實(shí)踐與思考，我園的幼兒游戲活動(dòng)一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下，在202x年8月9日，我們xx幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。
材料。
材料。
總結(jié)。
這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的。
活動(dòng)開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動(dòng)手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對(duì)這種活動(dòng)也很滿意，在和家長溝通的過程中了解到，孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng)，對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應(yīng)該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本次活動(dòng)很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究，爭取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇一
為使孩子們度過一個(gè)快樂、有意義的元旦節(jié)，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們小五班于20xx年11月3號(hào)上午進(jìn)行了親子樂包餃子活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)如下：
一、齊心協(xié)力、分工明確相互配合。
本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋熌軌驈幕顒?dòng)的方案、準(zhǔn)備和組織等方面進(jìn)行全面考慮、分工協(xié)作。我們先通過校信通、家長會(huì)讓家長了解了本次活動(dòng)的意義。家長會(huì)上通過各組組長帶領(lǐng)本組組員協(xié)商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質(zhì)保證。
家長會(huì)上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數(shù)。活動(dòng)當(dāng)天我們班準(zhǔn)備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們?cè)诩议L的指導(dǎo)下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。
二、活動(dòng)各環(huán)節(jié)組織有序、忙而不亂。
活動(dòng)中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續(xù)如廁洗手、幼兒本領(lǐng)展示、包餃子、花樣餃子評(píng)比、品嘗餃子等環(huán)節(jié)我們?nèi)焕蠋煻歼M(jìn)行了細(xì)致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。
活動(dòng)前我們先告知了家長本次活動(dòng)的流程、活動(dòng)當(dāng)中的注意事項(xiàng)，確保了家長在活動(dòng)中的自律性，保證了家長能在活動(dòng)中積極配合班級(jí)老師進(jìn)行活動(dòng)。我們班設(shè)計(jì)的幼兒本領(lǐng)展示內(nèi)容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動(dòng)等。幼兒在本領(lǐng)展示環(huán)節(jié)我們通過播放音樂伴奏烘托了節(jié)日的歡快氣氛，通過獎(jiǎng)勵(lì)小紅花增強(qiáng)了幼兒積極展現(xiàn)本領(lǐng)的欲望。
幼兒在包餃子環(huán)節(jié)我們循環(huán)播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時(shí)也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經(jīng)驗(yàn)。
總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手跟家長一起制作，發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗(yàn)了勞動(dòng)成果帶來的愉悅感。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年6月9日下午2：30，xx幼兒園大班親子活動(dòng)隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗(yàn)快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng)，并始終如一。各班幼兒、家長的報(bào)名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動(dòng)的快樂
不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長運(yùn)動(dòng)員”，個(gè)個(gè)出場步伐整齊、口號(hào)響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵(lì)。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。
三、活動(dòng)組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動(dòng)的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊，場地安排合理，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評(píng)。
以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級(jí)部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配，不是很到位。
這次親子活動(dòng)順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力。因?yàn)橛辛思议L的支持和配合，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競爭的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。
雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。通過這次活動(dòng)，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇三
每年的農(nóng)歷九月初九日，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)?！熬拧庇虚L久長壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長壽的祝福。在古代，重陽節(jié)有求壽之俗，而現(xiàn)代，重陽節(jié)也被定為“敬老節(jié)”，所以，重陽既是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，也是一個(gè)敬老愛老的日子。
迎著金色的秋陽，伴著清芬的菊香，10月17日，實(shí)驗(yàn)幼兒園開啟了“溫情暖重陽”節(jié)日親子活動(dòng)，各班小朋友邀請(qǐng)自己的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺來到幼兒園，共同歡度節(jié)日，感受親情的美好。
孝德重在家庭中體現(xiàn)，活動(dòng)前，幼兒園倡導(dǎo)年輕家長和孩子共同探討如何在家庭中向老人表達(dá)關(guān)愛和孝敬，為爺爺奶奶倒杯水、給爺爺奶奶洗洗腳、幫爺爺奶奶收拾衛(wèi)生……孩子們用一言一行一小事，為老人送上一份溫暖一份愛。
爺爺奶奶們?yōu)樯鐣?huì)、為家庭辛勤操勞了大半生，他們經(jīng)歷的、聽聞的故事一定也不少，孩子們是最喜歡聽故事的，所以，幾位爺爺奶奶來到孩子們中間，為他們講述起動(dòng)人的小故事——小英雄人小志不小，為革命的勝利或?yàn)閲业呢?cái)產(chǎn)安全付出了鮮血和生命;名人的偉大成就源自小時(shí)候的努力和自我修養(yǎng)，爺爺奶奶對(duì)孩子們的未來寄予了厚望;孝德是高尚的品質(zhì)，古往今來的孝德小故事深入孩子心中，讓他們懂得了如何做一個(gè)孝敬長輩懂得感恩的孩子。
“爺爺年紀(jì)大呀，嘴里缺了牙，我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈……”重陽節(jié)活動(dòng)伴隨著稚氣的歌聲拉開了序幕。孩子們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目表演給爺爺奶奶欣賞，一支歌曲情意濃濃，一首朗誦字字含情，一段舞蹈更展現(xiàn)出孩子的純真可愛，爺爺奶奶們喜上眉梢，為孩子們拍手助興。擁抱親吻自己的爺爺奶奶、姥姥姥爺，給老人們敲敲背捶捶腿，在耳邊說說悄悄話，老人們都樂得合不攏嘴。
節(jié)日前，孩子們精心準(zhǔn)備了手工制作的小禮物，把自己的心意通過剪剪貼貼、寫寫畫畫做成了一張張賀卡或花環(huán)、項(xiàng)鏈。當(dāng)孩子們把禮物送到爺爺奶奶手上，并喊出“祝爺爺奶奶身體健康，希望爺爺奶奶長壽”時(shí)，溫馨有愛的畫面感動(dòng)了在場的每一位老人，小小心意，滿滿幸福，他們臉上都洋溢著開心滿足的笑容。
在自己的節(jié)日到來之際，老人們也精心編排了節(jié)目帶到了活動(dòng)現(xiàn)場，他們或歌唱、或起舞、或器樂演奏、亦或揮灑筆墨，表達(dá)著心中對(duì)幸福生活的贊美、對(duì)兒孫健康成長的祝福，一個(gè)個(gè)精彩的瞬間激揚(yáng)起孩子們的歡笑和掌聲，他們贊嘆著爺爺奶奶身心的康健和才藝高強(qiáng)，老有所為、老有所樂，表演的過程讓老人們獲得了精神的愉悅。
古有重陽登高望遠(yuǎn)、賞菊吟秋的風(fēng)習(xí)。在歷代詩文中，重陽節(jié)與菊花結(jié)下了不解之緣，活動(dòng)當(dāng)天，小班寶寶與老人們一起制作菊花饅頭，來表達(dá)對(duì)美好生活的感恩之情。
備好了五彩面團(tuán)，老人和孩子們一起上陣了。瞧，奶奶姥姥不愧為面食制作高手，她們示范著制作方法，還不忘統(tǒng)籌小組成員的分工，對(duì)孫子孫女的指導(dǎo)更是悉心耐心;爺爺姥爺們也不甘示弱，忙著搟面皮、捏花瓣、擺盤;孩子們更是新奇地動(dòng)手嘗試，認(rèn)真得向爺爺奶奶學(xué)習(xí)……很快，一朵朵“菊花”盛開了，色澤清麗，面香撲鼻，孩子們把菊花饅頭送到爺爺奶奶口中品嘗，對(duì)自己的勞動(dòng)成果也倍感珍惜，大家其樂融融，沉浸在美食的香甜中。
互動(dòng)游戲開始了，大家輪番上場，用智慧和默契的配合展現(xiàn)著祖孫情感的融洽。“我給爺爺奶奶穿鞋子”是大班小朋友的拿手本領(lǐng)，在眾多的鞋子中快速找到自己爺爺奶奶的鞋子并為他們穿好，對(duì)小朋友的考驗(yàn)可不小，當(dāng)孩子圓滿完成了任務(wù)，老人們發(fā)出了嘖嘖贊嘆;中班寶貝比賽剝桔子，并把橘子瓣兒一片一片喂?fàn)敔斈棠坛?，這讓老人感到欣慰與驕傲，看到孩子小手靈巧、體貼懂事，老人們也贊嘆孩子真的長大了;小班寶寶與老人共同做手指游戲，邊唱邊表演，還考驗(yàn)快速反應(yīng)力，有趣的情節(jié)逗得大家前仰后合。
重陽節(jié)，我們倡導(dǎo)全社會(huì)要尊老、敬老、愛老、助老，在這樣的活動(dòng)中，老人們感到了孩子們的可愛與成長，深切的體驗(yàn)到晚年生活的幸福和快樂;孩子們也對(duì)重陽節(jié)有了更深的了解，體會(huì)到了敬愛祖輩的意義，他們內(nèi)心深處一定會(huì)埋下一顆懂得珍惜、理解關(guān)愛、學(xué)會(huì)感恩的種子，并將中華民族的美德代代相傳。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇四
隨著春季新學(xué)期的展開，我們xxx幼兒園也在準(zhǔn)備著全新的活動(dòng)來加強(qiáng)孩子們教育工作。為此，特別準(zhǔn)備了這次的親子活動(dòng)。目的是為了能加強(qiáng)幼兒們對(duì)生活常識(shí)的了解，同時(shí)，也是為了讓家長們能積極的參與到幼兒的教導(dǎo)中來，加強(qiáng)親子關(guān)系。
為了能更好的展現(xiàn)我們xxx幼兒園的風(fēng)采，各班的老師和幼兒們都做足了準(zhǔn)備。將這次的親子活動(dòng)舉辦的更加熱鬧，出色！同時(shí)我們還積極的邀請(qǐng)了各位家長，讓家長們給各位同學(xué)帶來各種特色演出?，F(xiàn)在，我對(duì)這次的活動(dòng)總結(jié)如下：
在準(zhǔn)備開始后，各班級(jí)的老師就開始積極的行動(dòng)起來，利用手邊的材料，號(hào)召同學(xué)們一起來準(zhǔn)備了不少充滿趣味的裝飾品，讓每個(gè)班級(jí)都帶著不同的特色！
同時(shí)，各位老師也展現(xiàn)各自出色的手工藝能力，在裝飾、準(zhǔn)備以及禮物的準(zhǔn)備中，都展現(xiàn)出了各自的不同的色彩。于此同時(shí)，幼兒園也積極的開始布置，為各班準(zhǔn)備活動(dòng)的必需品以及其他需求。短短的幾天里，我們的幼兒園就大變模樣。
這次的親子活動(dòng)，意義在于加強(qiáng)家長與幼兒間的親子關(guān)系。為此，我們準(zhǔn)備了特殊的邀請(qǐng)函，讓幼兒們親自去邀請(qǐng)各自的父母。當(dāng)然，老師也會(huì)在之后親子和家長們溝通，盡力讓家長們能抽出時(shí)間來參加這次的親子活動(dòng)。
在收到孩子們的邀請(qǐng)后，家長們的都感到一陣驚喜，對(duì)這次的活動(dòng)，絕大部分的家長都積極的相應(yīng)，不僅讓這次的活動(dòng)更加的熱鬧，也給我們的家長節(jié)目環(huán)節(jié)帶來了不少的驚喜。
這次活動(dòng)時(shí)間定在x月x日讓不少的家長們也能有充足的時(shí)來參加這次的活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)天，我們的老師們都熱情的在校門口迎接家長和幼兒的到來?；顒?dòng)正式開始后，家長和幼兒們都積極的參與到我們的活動(dòng)中來，盡情的展現(xiàn)家庭的親子之情，并通過家庭間的競爭，昂這場活動(dòng)更加的熱烈，幼兒們也有了更多的收獲。
這次的活動(dòng)總的來說非常的成功，不僅僅加強(qiáng)了各家庭親子間的情誼，更讓家庭與家庭之間也加強(qiáng)了認(rèn)識(shí)。最后，由院長對(duì)這次的活動(dòng)進(jìn)行了精彩的總結(jié)，為這次的活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇五
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
彈去五月的浮塵，迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日，在這歡快的日子里，我們幼兒園舉行了"慶六一親子游園活動(dòng)"。這次，我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光。
為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六。一，活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲，幼兒及家長作品展，知識(shí)匯報(bào)展示，才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與教師之間充滿了愉快的`情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。同時(shí)，游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣，孩子們情緒高漲，家長感動(dòng)萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外，也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì)，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對(duì)兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識(shí)，知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日。對(duì)于我們小班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié)。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響。
在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足，其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉促，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，樓頂?shù)挠螒蚝茇S富，但是因?yàn)?烈日炎炎"，家長們沒能踴躍參加。當(dāng)然也不完全沒有成功之處，活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的，非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來。其次，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò)，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力。同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾，而把它看成我們走向成功的階梯。
人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇六
對(duì)于那次親子活動(dòng)，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時(shí)候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動(dòng)，雖然只是短短的一個(gè)下午，但活動(dòng)資料十分的豐富，在整個(gè)過程中，我們和孩子一起意外地得到了許多活動(dòng)之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自己的孩子共同完成了三個(gè)游戲:第一個(gè)撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自己的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我想起平時(shí)我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時(shí)我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個(gè)游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個(gè)桌子運(yùn)到另一個(gè)桌子。當(dāng)時(shí)女兒運(yùn)的時(shí)候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個(gè)游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎(jiǎng)品跑到我懷里時(shí)，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個(gè)游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動(dòng)，但對(duì)于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動(dòng)這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對(duì)孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動(dòng)多一些，讓家長與自己孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會(huì)更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇七
本次活動(dòng)是以親子手工制作燈籠為主題來喜迎中秋。活動(dòng)于9月19日下午在聰聰家教室開展的。家長們從百忙中抽時(shí)間來參加這一活動(dòng)，體現(xiàn)了家長對(duì)孩子的關(guān)注以及對(duì)我們幼兒園老師工作的支持。通過這一活動(dòng)讓寶寶們感受到在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍。
對(duì)于剛?cè)雸@的托班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與習(xí)俗。在這次活動(dòng)中，我們主要以快樂為中心點(diǎn)，開展了中秋節(jié)的活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
活動(dòng)的開展很順利，考慮到孩子們還小，太深?yuàn)W知識(shí)也接受不了，所以設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)。第一個(gè)環(huán)節(jié)熱身手指操游戲，爸爸媽媽們把著寶寶們的手指都很認(rèn)真的在做。第二個(gè)環(huán)節(jié)聽歌曲《爺爺為我打月餅》導(dǎo)入主題，寶寶們通過聽、看知道要過中秋節(jié)了。第三個(gè)環(huán)節(jié)是談話活動(dòng)，讓寶寶們簡單了解中秋的習(xí)俗，并知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)。通過看ppt過渡到第四個(gè)環(huán)節(jié)，在制作中，家長們?cè)谡J(rèn)真得制作，寶寶們幫著拿紙或膠棒，做一些力所能及的事，感受到濃濃的親情與愛。最后家長在寶寶們的協(xié)助下順利的完成。
這次活動(dòng)主要讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參，并引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作、分享。最后的中秋親子制作燈籠展將活動(dòng)推向高潮，讓幼兒真真切切地體驗(yàn)到了中秋節(jié)的氣氛。
天公作美，熱情洋溢，今年已經(jīng)是第二次參加福臨好孩子幼兒園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了，真切的感受到了孩子們的成長，孩子們的朝氣蓬勃，雖然參加完運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)有幾天時(shí)間了，但仿佛還沉寂在那天的情形中，回憶里慢慢的都是洋溢著幸福笑臉的孩子們。
“鼠杖飛檐，牛氣沖天，虎虎生威，動(dòng)如脫兔”好一套十二生肖拳，伴隨著激昂的口令和節(jié)奏，孩子們認(rèn)真的展示著每一個(gè)動(dòng)作，乍一看一個(gè)個(gè)仿佛是少林寺俗家弟子呢!趣味活動(dòng)中，每一位孩子和家長都參與進(jìn)來，營造了無與倫比的快樂氣氛。謝謝福臨幼兒園全體老師用心的組織和編排，讓孩子們體驗(yàn)了群眾活動(dòng)的樂趣，感受到了濃濃的親情、友情和師生情。
你們，是一群最天真無邪的孩子，用自己最真誠的心和情感投入到每一件事上，贊嘆你們的活潑可愛，感慨你們的純潔無瑕，快樂著你們的快樂，幸福著你們的幸福。你們，終究會(huì)長大成人，不要害怕困難，不要害怕艱難險(xiǎn)阻，請(qǐng)記住你們還是孩子時(shí)的簡單、純粹，愿你們前程似錦，歸來依舊少年。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇八
我班結(jié)合找增加親情的主題活動(dòng)，四十多名家長和小朋友、老師走出教室、走出幼兒園，去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》指出把促進(jìn)幼兒健康視為我班的首要工作，健康是人與環(huán)境之間、心與身之間整體關(guān)系和諧的結(jié)果。在找春天的主題活動(dòng)中，我們幼兒園將春游活動(dòng)與親子活動(dòng)融合在一個(gè)空間里。
在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里，感受陽光、感受運(yùn)動(dòng)、感受自然帶給我們的快樂和激情。春天多么美，春天多么好。小朋友、家長和我們幼兒園全體教職工與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)、趣味的情境中，意志得到了磨練、體質(zhì)得到了鍛煉，身心獲得了發(fā)展。
親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。于是我們以后要做到：
1、做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會(huì)）。
2、有針對(duì)性的發(fā)放宣傳資料；
3、了解家長教育觀念，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)；
4、用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長；
5、豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展教育資源（感受處處是教育）。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語、人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng)?；顒?dòng)圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手，作畫形式多種多樣，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象。中班孩子們用稚嫩的小手，真誠地用畫筆表達(dá)對(duì)童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕，充滿親情，裝滿祝福。
活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議，孩子們?cè)跐鉂獾挠H情中盡情地感受著同家長一起作畫的'樂趣和美好。
這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源，讓家長和幼兒共同參與作畫過程，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，為幼兒提供了一個(gè)自我展示、鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用。
孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里，家園之間的配合更加積極主動(dòng)，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊，共同托起明天的太陽”，這是家長、教師共同的心愿。
我園通過這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對(duì)繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通，將藝術(shù)教育延伸到家庭，并且使得幼兒園、孩子、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇九
慶“元旦”親子聯(lián)歡活動(dòng)于xx年12月30日下午2：30和31日上午9：00在小一班活動(dòng)室舉行，有30位幼兒和他們的家長參加。在兩位老師的統(tǒng)籌安排下、小朋友們精彩的表現(xiàn)和各位家長的努力配合下，本次活動(dòng)無安全事故，順利開展，并且得到了家長們的一致好評(píng)。這次聯(lián)歡活動(dòng)，不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程，孩子們參與包餃子促進(jìn)親子游戲的一個(gè)過程，更是一個(gè)幼兒、家長、教師相互理解、交流、溝通的過程。大院的鞭炮、燈籠和面食裝飾，活動(dòng)室的拉花裝飾讓大家感受到了節(jié)日的氣氛，熱鬧的場面讓孩子們歡呼雀躍。現(xiàn)就這一活動(dòng)作一總結(jié)，如下：
在園領(lǐng)導(dǎo)的部署下，我們小班組利用廢舊掛歷制作鞭炮。由于準(zhǔn)備充分，制作精細(xì)，鞭炮懸掛出來效果良好，讓幼兒感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。
我們的新年活動(dòng)由《高高興興包餃子》、《親子游戲》、《家庭才藝展示》三項(xiàng)活動(dòng)組成，高高興興包餃子很好的促進(jìn)了親子交流和家園聯(lián)系，讓幼兒在吃餃子的同時(shí)感受到了家長和老師的關(guān)愛以及濃濃的節(jié)日氣息。親子游戲更增進(jìn)了親子之間的感情。家庭才藝展示為幼兒的個(gè)性化發(fā)展提供了很好的一個(gè)平臺(tái)，也促進(jìn)了幼兒的特長和多元化發(fā)展，雖然有的幼兒沒有展示，但也受到了啟發(fā)，相信下次會(huì)勇于表現(xiàn)的。
（二）家長建議。
本次活動(dòng)家長表示滿意，指出離園教育這一環(huán)節(jié)好，很有必要。特別提出在以后的日子里，多搞一些這樣的活動(dòng)，讓我們多參加這樣的活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的情感交流與互動(dòng)。
總之，通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了家長，孩子與幼兒園之間的感情，讓孩子感受到了迎新年的快樂！給家長提供了一個(gè)了解幼兒園的平臺(tái)，給老師們提供了一個(gè)充分表現(xiàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提高了教師們的組織能力和專業(yè)化水平，到了預(yù)定的效果。
迎新年親子活動(dòng)總結(jié)xx年12月30日下午，我園彩帶飄飄、歌舞陣陣，為了鼓勵(lì)幼兒積極參與慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)，充分感受節(jié)日的快樂和集體活動(dòng)的快樂，進(jìn)一步增進(jìn)親子關(guān)系、密切家園關(guān)系，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)新思維、不怕困難的良好品質(zhì)，我園特舉行了舉行了迎新年“家園歡樂賀新年”親子活動(dòng)。此次活動(dòng)準(zhǔn)備充分，兩周前，全園的孩子、家長齊動(dòng)員，八仙過海、各顯神通，制作了形狀各異、色彩斑斕的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家長合作完成的，活動(dòng)這天，我們把手工作品懸掛在活動(dòng)室內(nèi)再配上各色彩帶、彩球，把整個(gè)幼兒園裝扮得絢麗多彩，營造了濃濃的“年味”?；顒?dòng)的過程分為三部分：首先是孩子的活動(dòng)資料展示；其次是幼兒自主才藝表演；最后是親子游戲?；顒?dòng)井然有序、精彩紛呈搏奪家長們陣陣熱烈的掌聲，許多家長在活動(dòng)結(jié)束都留下了肯定、熱性洋溢的留言。他們說：“從活動(dòng)場所的布置、程序的安排等方面，都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo)。希望下次多舉辦類似的活動(dòng)，希望我園越辦越好！”
最后，寫下幾句話讓我們同賀：衷心祝福所有的老師：身體健康！合家歡樂！愿孩子們：天天快樂！平平安安！祝愿我們的幼兒園：百花齊放！碩果累累！
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十
元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，在元宵節(jié)特殊的日子里，在這豐富多彩的活動(dòng)中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深。
本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動(dòng)是一次創(chuàng)新，體現(xiàn)了大帶小活動(dòng)，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊(duì)一隊(duì)的游鑫園小區(qū)，家長則跟在后面一同游小區(qū)，這樣的活動(dòng)是第一次，也是大膽的一次，因?yàn)槿珗@那么多的孩子、那么多的家長，一起參與，場面非常壯觀，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)，考慮周全，使得活動(dòng)中，那么多的家長和幼兒都井然有序進(jìn)行活動(dòng)。
這次的活動(dòng)離不開全園老師的共同努力，活動(dòng)前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線，需要的材料能發(fā)動(dòng)各班家長進(jìn)行收集，為幼兒園開展此活動(dòng)解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時(shí)候，不僅照料的是自己班的孩子，還要兼顧和自己相鄰的班級(jí)的幼兒，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作，為一個(gè)目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動(dòng)讓家長們覺得老師考慮的很詳細(xì)。
這次的活動(dòng)走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念，在這次的活動(dòng)中也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計(jì)劃意識(shí)，知道一個(gè)人的行為代表的是全園的形象，在游小區(qū)的過程中，要維護(hù)自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮，聽從安排，正因?yàn)槔蠋焸兊乃枷胗X悟提高了，所以本次的活動(dòng)大家配合的默契，取得了成功。
任何活動(dòng)都不可能完美，或多或少的存在一些問題，本次活動(dòng)家長的熱情太高，參與的人太多，使得隊(duì)伍拉的很長;當(dāng)各小隊(duì)走在小區(qū)的南門時(shí)，就聽不到音樂了，隨身帶的收音機(jī)聲音太小，不能將氣氛調(diào)動(dòng)起來。
作的活動(dòng)中，每一次的契機(jī)都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機(jī)會(huì)。提供給孩子參與、感受的機(jī)會(huì)，讓孩子們無時(shí)無刻地體會(huì)到快樂在自己身邊。這次元宵慶?；顒?dòng)，以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也感受了大帶小的關(guān)愛。在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，相信以后的活動(dòng)將會(huì)越辦越好。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十一
今天，我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng)。
由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，活動(dòng)開展不是很理想。活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議，現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考。
首先，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過程中必須精力充沛，能讓家長孩子感受到自己的熱情。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的`，老師都得對(duì)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前。
其次，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn)。
在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容。比如，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小，不愿意跟家長分離，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。
開展活動(dòng)之前，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂。
在時(shí)間控制方面，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示，比如說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”，提醒大家抓緊時(shí)間完成。如果沒有這些提示，家長和孩子就會(huì)無限制地拖延下去，最后不知所措，亂跑亂玩。
除此之外，還有一些細(xì)節(jié)問題。給家長和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說“謝謝”，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣。在點(diǎn)評(píng)孩子的作品的時(shí)候，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己，活動(dòng)場面會(huì)冷下來。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……，接下來我們來欣賞下一個(gè)”。再問問題的時(shí)候，盡量選用孩子能理解的語言，也不要問孩子喜不喜歡這種問題，可以說“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，我們?cè)賮硗嬉粋€(gè)吧”。
在結(jié)束的時(shí)候，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園，并提醒大家將玩具書籍分類放好。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十二
秋高氣爽，陽光明媚。20xx年10月20日，xx幼兒園的小班全體幼兒與爸爸媽媽們?cè)缭绲貋淼桨嗉?jí)集合，即將踏上期待已久的“上海野生動(dòng)物園”秋游之旅。
出發(fā)前，老師集中所有的孩子和家長，一起討論了秋游中的安全：大手拉小手，文明觀看，有序排隊(duì)。。孩子們記住了老師的話，拉好爸爸媽媽的手排隊(duì)、上車，自覺扣好安全帶，一切都很有序。一路上，幼兒的心情激動(dòng)，歡歌笑語，對(duì)動(dòng)物園充滿著期待。到達(dá)目的地后，孩子們和家長小手牽大手，在導(dǎo)游的介紹和安排下，參觀了海獅表演和百獸表演。利用自由時(shí)間，孩子們還參觀了動(dòng)物園里其他的小動(dòng)物朋友，給白鴿喂食，和火烈鳥合照，與小猩猩互動(dòng)，有趣、和諧、美好。最后，大家坐在大巴車上來到了猛獸區(qū)，參觀了猛獸園：老虎、獅子、熊、狼。隔著窗戶，也擋不住孩子們看到動(dòng)物時(shí)激動(dòng)的心情。
一天的旅程結(jié)束了，孩子們很開心，家長們很滿意。安全、文明出行，源幼寶寶良好的精神風(fēng)貌留在了動(dòng)物園。相信此次秋游實(shí)踐活動(dòng)，定能給孩子們帶來別樣的體會(huì)，不僅開闊了視野、增長了見識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了同伴情、集體情和親子情！
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們大二班“慶元旦親子同樂會(huì)”在孩子們熱烈的掌聲中，興奮的笑聲中，在家長們的笑容中圓滿的落下了帷幕。
從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多?；顒?dòng)前我們細(xì)心的鋪墊孩子們的工作，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)；如孩子們排練了本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容，有歌曲、詩朗誦、舞蹈、模特表演等節(jié)目，每一位小朋友都主動(dòng)地?fù)?dān)任了一個(gè)節(jié)目的主持，在老師的啟發(fā)下自己組織語言，在老師的鼓勵(lì)下獨(dú)立站在臺(tái)前報(bào)幕，讓家長感覺到：老師的用心良苦，老師為孩子們創(chuàng)造一切條件，讓每個(gè)孩子有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子們都快樂、自信地成長；孩子放到老師這里是明智的，是可信的，能力是有所長的！
本次聯(lián)歡會(huì)分二部分舉行：一是家長參加的幼兒園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的評(píng)選；二是幼兒思維課程的展示和慶元旦節(jié)目、親子同樂活動(dòng)。感謝10多位家長積極的參與了我們的活動(dòng)。早上9點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，在一樓大廳評(píng)賞著所有的家長們的藝術(shù)節(jié)作品，每一位家長最后都投出自己寶貴的一票。經(jīng)過評(píng)選，我們大二班榮獲非常好的成績，分別是一位特等獎(jiǎng)：水墨畫《錦鯉》；一位二等獎(jiǎng)：針織品《毛衣》；一位三等獎(jiǎng)：手工作品《小火箭》?？偨Y(jié)成績的取得，我感到有付出才有回報(bào)。首先我的工作做得及時(shí)，很早就通知家長，做好家長的思想工作；并且與家長商量作品的內(nèi)容，幫助家長設(shè)計(jì)選取素材；個(gè)別家長的作品，我也進(jìn)行了補(bǔ)充加工，如廣元媽媽的《千紙鶴》、林文諾和媽媽的《創(chuàng)意畫》等。
9：30思維課展示活動(dòng)后，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子的一片歡迎的掌聲中正式拉開序幕。首先，我班的孩子們分成男孩女孩二組進(jìn)行致開幕辭，緊接著是節(jié)目的演出：有祝福新年的兒歌《新年是什么》，有歌曲連唱，有模特表演，有親子節(jié)目的展示，有舞蹈《紅綢舞》等等，孩子們載歌載舞，有說有唱，家長們欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧，家長熱烈的掌聲，孩子清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。特別要說明的是，孩子們能自報(bào)奮勇?lián)沃鞒值娜蝿?wù)以外，自己還能獨(dú)立做事，《紅綢舞》的彩綢還是孩子們?cè)趫?bào)幕員報(bào)幕的同時(shí)快速極好的，每個(gè)報(bào)幕員訓(xùn)練有素，一個(gè)接一個(gè)，有序老練，老師和家長給予千倍的肯定掌聲。親子游戲《踩氣球》、《好玩的報(bào)紙》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中，一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的童年。
同時(shí)，聯(lián)歡活動(dòng)也是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班里三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我感到集體的力量之大，之重要。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí)，有家長感慨地說：這樣的活動(dòng)真好。作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給家長們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及家長最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十三
我園十分重視幼兒游戲活動(dòng)的開展，并且將幼兒游戲活動(dòng)作為幼兒在園教育活動(dòng)的重要組成部分，認(rèn)真扎實(shí)的開展幼兒游戲活動(dòng)。經(jīng)過兩年來的摸索與實(shí)踐，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、認(rèn)識(shí)游戲在教育中的重要作用。
第一步做法是：加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。
第三步做法是：結(jié)合重大節(jié)日，開展家園同樂活動(dòng)，邀請(qǐng)家長和孩子共同游戲，這樣不僅可以幫助家長回憶童年時(shí)光，想起自己童年時(shí)的興趣和感受，從而還可以更好地以童心體會(huì)童心，理解童心，理解今天孩子的需求。
1、保證充足的游戲時(shí)間。
如果說，人的生命是以時(shí)間來度量的，那么孩子的童年則是以游戲時(shí)間來度量的，要想給孩子一個(gè)快樂的童年，首先要把游戲時(shí)間歸還給孩子。
為此，我們開放了入園、離園、課前、飯后等環(huán)節(jié)，讓幼兒按照自己的意愿，隨時(shí)取放玩具，開展游戲活動(dòng)。為了確保幼兒的游戲時(shí)間不被侵占，我們要求每個(gè)班級(jí)開學(xué)初就制定出詳細(xì)的班級(jí)游戲活動(dòng)計(jì)劃，每月制定游戲活動(dòng)月計(jì)劃、每周制定游戲活動(dòng)周計(jì)劃、每周有重點(diǎn)指導(dǎo)活動(dòng)方案，做到游戲活動(dòng)有目標(biāo)、有計(jì)劃，層層落實(shí)，步步推進(jìn)。
同時(shí)要求班級(jí)教師提前準(zhǔn)備游戲材料，并對(duì)幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行較詳細(xì)的觀察記錄、分析、反思等，并定期的進(jìn)行檢查、反饋，將其納入教師的月工作考核，以上環(huán)節(jié)的有序運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷循環(huán)上升有目的、有計(jì)劃地推動(dòng)游戲深入開展，促使每個(gè)幼兒均能在游戲中得到較充分的發(fā)展。
2、開辟廣闊的游戲場所。
場地是幼兒做游戲必備的空間條件。我園為了給幼兒提供廣闊的活動(dòng)空間，我們充分利用了走廊、樓梯拐角、衣帽間、操場等做為游戲場地，為保證幼兒的游戲開展創(chuàng)造了良好的條件。
3、提供豐富的游戲材料。
幼兒游戲離不開玩具和材料，他們是游戲的物質(zhì)支柱，是誘發(fā)支撐，發(fā)展幼兒的游戲行為，是孩子的“教科書”，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的工具，教師給孩子提供的游戲材料是否恰當(dāng)，直接影響游戲活動(dòng)的質(zhì)量。園里除了給孩子選購一些生活中無毒、無害、衛(wèi)生的廢舊物品和自然物，發(fā)動(dòng)教師、家長、幼兒共同制作玩具和游戲材料。比如用方便面碗制作頭飾、帽子，用易拉罐制作高蹺，用塑料瓶做魚缸，用果奶瓶做拉力器等等。
4、充實(shí)多樣的游戲內(nèi)容。
游戲是一種行之有效的教育手段，為此，我園教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和教育的實(shí)際需要，設(shè)計(jì)開展了豐富多彩的游戲活動(dòng)。并且，利用每年的寒暑假，為幼兒集中采購、添置游戲材料，積極開展及時(shí)自制教玩具評(píng)比活動(dòng)，極大的豐富了幼兒的游戲材料與內(nèi)容。
二、保證各類游戲的正常開展，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)。
在記錄各班游戲時(shí)間的同時(shí)，我們掌握了各班開展各類游戲的情況，如智力游戲開展的較好，創(chuàng)造性游戲不經(jīng)常開展，集體游戲多于自選游戲等等，帶著這些問題我們組織全園教師進(jìn)行討論，大家達(dá)成一個(gè)共識(shí)，就是要使各類游戲都能得到合理安排，使各類游戲得以正常發(fā)展。
我們的具體做法是：
1.分別就桌面游戲、角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲等形式，逐個(gè)突破逐個(gè)觀摩，一起來熟悉各類游戲的特點(diǎn)和玩法。
在觀摩的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編新的游戲，要求有自己班級(jí)的特色，就這樣，讓教師真正領(lǐng)會(huì)游戲的實(shí)質(zhì)和所起的作用。
2.經(jīng)過幾年來的不懈努力，我園的教師能夠正確的認(rèn)識(shí)到游戲在游戲中的作用，并且能夠積極組織開展各類幼兒游戲，促進(jìn)幼兒的'全面發(fā)展。在實(shí)際的操作中，我們還存在著這樣或那樣的問題有待于我們進(jìn)一步的解決，但相信經(jīng)過全體教師的不斷地實(shí)踐與思考，我園的幼兒游戲活動(dòng)一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園親子互動(dòng)活動(dòng)總結(jié)篇十四
在幼兒園工作人員的共同努力和準(zhǔn)備下，在202x年8月9日，我們xx幼兒園舉行了熱鬧的“夏日狂歡part”的活動(dòng)，在活動(dòng)中我們?cè)O(shè)置了各種親子游戲有――親子廚房、撈魚游戲、涂鴉樂、水中暢游等。
材料。
材料。
總結(jié)。
這次經(jīng)驗(yàn)如果在做壽司的過程中再加點(diǎn)肉松和壽司醋這樣做出來的壽司一定會(huì)更美味更受大家喜歡的。
活動(dòng)開始后家長帶著孩子們陸續(xù)來到的我的魔法壽司屋一起體驗(yàn)親子制作壽司的快樂，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)感到很新鮮都很投入。由于活動(dòng)場地和人員的局限性每次活動(dòng)最多只限8組家庭，在我的解說和示范下家長和孩子們也一起動(dòng)手做了起來，做完后孩子們品嘗著自己親手做的美味壽司，都很高興也很有成就感，家長對(duì)這種活動(dòng)也很滿意，在和家長溝通的過程中了解到，孩子們?cè)诩液苌賲⑴c這樣的活動(dòng)，對(duì)我們幼兒園里能有這樣的活動(dòng)感到很滿意孩子們的積極性也都很高漲。值得注意的是我們應(yīng)該和家長配合多提醒孩子注意節(jié)約糧食，不要在桌子上和地上到處亂灑大米及其它材料，這樣就能同時(shí)培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。
本次活動(dòng)很好的向家長宣傳了我們幼兒園的教學(xué)理念、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教師素質(zhì)得到了家長的一致好品和認(rèn)可。在幼兒園所有工作人員的共同努力配合下圓滿結(jié)束，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)研究，爭取在下一次的活動(dòng)中能做的更完美。