總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇一
今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉?。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢？我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。
堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育。如班里的`衛(wèi)生、紀律。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應(yīng)該怎樣對待父母。
過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調(diào)動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。
要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結(jié)友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領(lǐng)作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業(yè)務(wù)理論水平，勇于探索、不斷創(chuàng)新?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當我們真心付出的時候，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切；愛意味著信任，自我教育來自于信任，信任也是一種愛；對于教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生；真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關(guān)愛孩子；教育沒有空白，愛的細節(jié)也能育人；書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土?！?BR> 我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇二
時光荏苒，歲月如歌。作為xx財經(jīng)大學的一份子，工作時間雖短，但充實的學生工作只覺時光短暫。在領(lǐng)導和同事的幫助下，各項工作有序開展，深感幸運的同時也倍感肩上的擔子和責任。工作以來，時刻秉承崇德、尚學、明理、包容的校訓，以服務(wù)師生、共建和諧校園為己任。學生管理作為高校日常的核心工作之一，工作范圍廣，工作強度大。如何做好學生工作，切實服務(wù)師生，是我們一直努力的方向和目標。
下面將我在xx年度所做工作做如下匯報：
1、思想方面，時刻認真學習，在用新時代思想指導實踐上，切實做到理論與實踐相結(jié)合。
2、政治方面，時刻擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定政治立場，深度領(lǐng)會黨的'十九大，全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
3、能力方面，盡可能全面地思考問題，積極參加各類培訓，進一步提升和加強了處理工作的能力，對于上級安排的工作中第一時間完成并時刻虛心向前輩和同事學習。工作開展保持創(chuàng)新性、預見性。
易班平臺學院社區(qū)的日常建設(shè)和維護工作。從xx-20x學年度起，我校學工系統(tǒng)全面升級，并增設(shè)手機端口的易班平臺同步操作。學生處前期增設(shè)易班平臺的培訓，并附操作流程圖。我院在運用易班平臺時，將學生處前期的培訓內(nèi)容有效傳達，針對班主任、學生在貧困認定、獎助學金、榮譽稱號等操作規(guī)程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一匯總并上報方便集中解決共性問題。
（一）貧困認定
1、8月28日- 9月12日，結(jié)合易班平臺，針對全院四個年期的學生進行貧困認定。不同于往年，今年貧困認定無需提供三級證明，只需提供具體貧困類型的佐證材料，特別是剛?cè)雽W的大一新生，班主任和同學對其了解不能做到十分全面，給貧困認定工作帶來了不小的難度。這就要求班主任和學院更加謹慎并負責地進行貧困認定的前期審核工作。最終我院共認定貧困生共計728人，其中特殊困難183人，比較困難359人，一般困難186人并同期公示三天無異議。
（二）獎、助學金
1、9月18日-21日，“勤則通”獎助學金評審及材料報送工作。經(jīng)黨政聯(lián)席會議決定我院擬推薦2人并同期公示無異議。
2、9月26日-10月15日，國家獎學金評審及材料報送工作。經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)國家獎學金名額分配表，將候選學生學習成績、學分績點、綜合素質(zhì)測評、獲獎情況、日常表現(xiàn)及個人事跡材料，我院擬推選5名學生并同期公示無異議。
3、9月26日-10月15日，烏蘭夫獎學金評審及材料報送工作。經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)烏蘭夫獎學金名額分配表，擬推薦我院3名學生并同期公示無異議。
4、9月26日-10月15日，國家助學金評審及材料報送工作。最終我院共計619名學生評選，其中一等156人，二等308人，三等155人并同期公示三天無異議。
5、9月26-10月15日，國家勵志獎學金的評審與材料報送工作，最終66名學生同期公示三天無異議。
6、9月26日-10月15日，專項助學金的評審與材料報送工作，經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)專項助學金名額分配表，擬推薦我院6名學生并同期公示無異議。
7、核查海鷗助學金受助學生有無違紀現(xiàn)象。
1、負責金融學院大二、大三、大四三個年級共計1648名同學的綜合測評審核工作。
2、優(yōu)秀獎學金，專項獎學金評審與材料報送工作
3、榮譽稱號的評審與材料報送工作
根據(jù)《xx財經(jīng)大學學生先進集體、先進個人評選辦法》，經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，推選出校級三好學生164人，院級三好學生164人，校級優(yōu)秀學生干部109人，院級優(yōu)秀學生干部109人，學習先進個人8人，文藝先進個人8人，體育先進個人8人，衛(wèi)生先進個人8人，社會實踐先進個人8人，校級優(yōu)良學風班3個，院級優(yōu)良學風班3個，校級先進班集體3個，院級先進班集體3個。
（一）日常工作
1、定期檢查宿舍，對夜不歸宿，違規(guī)電器進行檢查。
2、xx-xx學年度暑期xx財經(jīng)大學金融學院西柏坡一隊入選團中央全國暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團隊名單。
3、學術(shù)類活動如：第二屆“中行杯”金融產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計大賽、第二屆“國融杯”股票模擬大賽。
4、文體類活動如：金融好聲音、籃球賽、民族團結(jié)進步月系列活動之第七屆《草原雄鷹》那達慕大會
（二）發(fā)展黨員工作
與近二十名積極分子、發(fā)展對象、預備黨員同學進行談話，了解其入黨動機、思想覺悟、對黨員所具備基礎(chǔ)知識的了解，將其進行有針對性的引導。
（三）班主任工作
多次召開主題班會，針對大學生必備的思想品德教育、安全教育、法制教育，與此同時發(fā)揮班委力量，班委定期策劃、主持主題班會，豐富班級集體生活，增強班級凝聚力；嚴肅并狠抓學風建設(shè)，所帶班級年度出勤率100%，綜合測評平均分位列全年級第一，獲得xx-xx學年度金融學院“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。認真做好貧困認定、綜合測評、評獎評優(yōu)工作，建立個人檔案，并實時更新，隨時跟進每個人的日常表現(xiàn)及獲獎情況。
作為高校思想政治教育工作者，必須以立德樹人為己任，時刻嚴格要求自己，不斷提升個人素養(yǎng)和能力。未來的路還很長，值得我們?nèi)ス餐剿?。為此，我們將不懈努力?BR> 輔導員個人工作總結(jié)500字篇三
轉(zhuǎn)眼在輔導員崗位上工作已經(jīng)一年半的時間了，初任輔導員工作，感覺千頭萬緒不知從何抓起，經(jīng)過這一年半的摸索，對于輔導員工作已經(jīng)有所領(lǐng)悟。輔導員工作雖然瑣碎、千絲萬縷、但只要肯付出耐心、細心和愛心，就可以對輔導員工作從容應(yīng)對。
一年多的時間里，在學院各領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導和幫助下，本人各項工作開展的還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，全面促進學生綜合素質(zhì)的提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作更加優(yōu)化，現(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下：
初入輔導員職業(yè)總覺得輔導員就是“辦事員、收費員、勤雜工、保姆”等角色，總覺得輔導員是一群特殊的群體，雖然學生也叫輔導員“老師”；但在其他老師眼里，輔導員就是管著一群“小孩子”的“大孩子”而已。對輔導員職業(yè)有些許偏見，但通過一年多工作，我了解了輔導員，對于輔導員的性質(zhì)也有了較為清晰的認識。輔導員不僅不是什么所謂的“勤雜工、保姆”，這個工作也不是誰都能干，誰都能干好的。通過對輔導員職業(yè)的深入學習，我了解到我國有一大批優(yōu)秀的輔導員老師，他們不僅干好了本職工作，還在工作中思考、總結(jié)經(jīng)驗出版了一部部輔導員專著，一篇篇學生工作核心論文，一次次國家級項目的申報與結(jié)題，一個個輔導員崗位培養(yǎng)出來的思政專家、學者與教授，越來越多的輔導員正在努力“把辛苦轉(zhuǎn)化為成果，經(jīng)驗上升為科學”，做一個有思想的行動者，這也是我以后努力和奮斗的目標。
從事輔導員工作首先要有一種情懷，輔導員要有堅守，要靠崇高的道德信念，要靠對于學生工作不舍之愛的情懷，否則如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾卧诩毿‖嵥榈娜粘９芾碇袑で笸黄?，完善管理；如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾卧诔Ｄ昙姺睆碗s的各種表格和無休止的電話鈴聲中堅守崗位；如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾尾粎捚錈┑膶W生進行思想交流和談話，等等，但是，心之所念當有情懷，目之所及當有格局，足之所立當有根須。僅有情懷是遠遠不夠的，更重要的是讓情懷落地。那么情懷如何才能落地呢，不斷提高自我修養(yǎng)、不斷學習，最終提升自己的實力。
輔導員工作是一個動態(tài)的，與時俱進的工作，我們要隨著社會經(jīng)濟的不算發(fā)展、變化而提高自身的思想素質(zhì)理論水平。首先，在日常工作中我們要力爭多學多看，使自身的理論與學生的實際相結(jié)合。只有我們自己的理論水平提高了，才能使輔導員的工作具有先進性，才能使工作具有生命力，也只有這樣才能把輔導員工作做好。本年度，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論，在年度終了之際在我校學報上發(fā)表了題為《陜西工商職業(yè)學院學生現(xiàn)狀調(diào)查、分析與對策》的論文。其次由于輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到。所以為提高自身的學習能力和文化素養(yǎng)，20xx我參加了西安交通大學在職博士的考試，經(jīng)過層層選撥最終得以進入西安交通大學法學院進行博士階段的學習，希望通過我自己的不斷學習激勵學生也對學生工作有更好、更高的見底。
在過去的一年中，為在工作方面尋求提高，20xx年5月參加了我省教工委舉辦的第46期輔導員培訓班，培訓班中講解的老師都是工作十幾二十年的優(yōu)秀教師，他們從理論和學術(shù)上對我們輔導員進行思想的提高和升華，讓我們對輔導員工作有了更高層級的認識。在培訓期間我結(jié)識了很多我省優(yōu)秀高校的輔導員老師，和他們交流學生工作中存在的困難與工作中的困惑，這次培訓對我提升自己工作能力有極大的幫助。
在工作中遇到困境和不解，我經(jīng)常和其他輔導員老師進行交流和探討，借鑒其他輔導員老師處理事情的方法和步奏?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
電算化專業(yè)學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活普遍節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，抓好思想教育工作。經(jīng)過了一年的學習，學生普遍出現(xiàn)了松散狀態(tài)，上課遲到、不積極參加學校組織的各項活動，偶有曠課等一系列不良情況出現(xiàn)，這個時候要重新在班級中形成良好的奮進，團結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，尋求制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。
班級是學院組織構(gòu)成的基本單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的'工作開展，從而形成良好的系風、校風。為了幫助學生重建良好班風，我們開展了一系列的主題班會活動，希望通過活動激發(fā)同學們的學習熱情；同時，利用多種機會和班里的同學進行溝通，談心，根據(jù)他們不同的特點，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習尖子，但家庭經(jīng)濟困難的學生，幫助他們在校內(nèi)尋找勤工儉學的崗位，為他們解決生活困難使其能更加專業(yè)與學習；對于對這個專業(yè)沒有興趣，混子日的學生，進行耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學生也可以實現(xiàn)自己的目標，并幫助他們制定學生計劃，在平日的上課考勤上面多關(guān)注這些同學，從而幫助和督促他們成長，為整個班風建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
班會活動課的開展，既可以豐富學生的生活，又可以鍛煉學生的能力。班會我首先安排班干部進行試講，每周我都給出相應(yīng)的主題，當然也鼓勵其他同學積極參加，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有“自我規(guī)劃，增強學習自覺性，提高學習責任感”主題班會、“感恩父母”主題班會、“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會、“學風建設(shè)”、“獎助學金評選”、“國慶安全教育”、“大學規(guī)劃”、“傳統(tǒng)文化誦讀——詩歌朗誦活動”等等一系列的主題班會，這些活動讓學生自娛自樂中得到感觸和教育。對于一些大型互動我還開展四個班聯(lián)動比賽，比如“詩歌朗誦”活動，同學們參與熱情高漲，人數(shù)眾多。首先現(xiàn)在各班進行比賽，然后將各班優(yōu)秀的朗誦作品再次比賽，選出四個班中的佼佼者。為學生搭起溝通的橋梁，讓他們展示自己的才華，感受成功的喜悅，最后我還用班費買一些小獎品，對參與這次活動的同學進行表彰，以此增強他們的自信，讓每個同學都能感受到存在感和勝利的喜歡。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過電話、見面等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題學生，聯(lián)系家長的同時也對家長提出一定的要求，希望家長配合我們的工作，一同幫助孩子解決問題。對于有些孩子突發(fā)性表現(xiàn)下滑的，我及時溝通家長，在溝通家長后還沒有改進的，要求家長來學校，進行家長、學生和輔導員的三方溝通，最終找到解決學生問題的關(guān)鍵和癥結(jié)，從根本上幫助學生。
目前我所帶的會電5-8班的學生近200人，有近70%、80%的學生家庭經(jīng)濟困難，困難學生人數(shù)眾多，這就給助學金的評定工作帶來了許多的困難，就要求我們輔導員在貧困生的認定上多下功夫，多做工作。但是有些家庭經(jīng)濟十分困難的學生，由于家庭的原因、有些自卑、內(nèi)向。針對這種情況，我逐一找這些經(jīng)濟困難的學生了解他們家里的具體情況，通過反復的思想工作來鼓勵學生安心學習，告訴他們學校和老師會盡量給予他們幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運。
在助學金的評定過程中，我一方面聽取班委、宿舍舍長的意見，另一方面親自和評定小組的成員一起與經(jīng)濟困難的學生談話，進入學生中進行調(diào)查，其目的就是在學生中了解經(jīng)濟困難學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復評，最終在開班會的時候向全班同學公示，保證“公平、公正、公開”的原則組織開展各班級家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位家庭經(jīng)濟困難的學生身上。
90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;構(gòu)建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周都找時間與學生進行談話，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。這一方式不僅能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。
回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇四
認真完成了學校布置的各項任務(wù)，開展好學生的德育工作。學生由小學進入初中，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學習生活。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由，因為升學壓力較輕；活動比較頻繁，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學生的學習、行為習慣沒有很好地養(yǎng)成，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會影響自己的前途，還會影響到整個班級的學風、班風。我在初一過渡階段的輔導員工作總結(jié)如下：
學生從小學進入初中，為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。
蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。為了學生養(yǎng)成良好學習生活習慣、發(fā)展良好個性，遏止學生中存在的不良風氣，確保校風健康穩(wěn)定，把不良習慣扼殺在搖籃里，我在開學初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓，抓學生的衛(wèi)生習慣，自覺學習的習慣等。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹立典型，加強聲勢。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心、班主任的.得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。激發(fā)這部分同學的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風的關(guān)鍵。
因為是剛接觸學生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析，了解到哪些學生是品學兼優(yōu)的，哪些學生做過班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實踐兩個月，我還對全體班干部加以培訓，指導工作的方式、方法，與個別班干部多次交流。兩個月過后，的確有的學生不適宜做班干部，雖然成績理想，也能做到以身作則，因為在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。
新班委產(chǎn)生后，我便定期召開班干會，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學，所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進行表揚；做得不好的地方，我不是嚴厲批評，而是從正面指導其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極、熱情。
如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評，將會大大挫傷班干部的"自信心，也降低他在同學中的威信。所以，批評班干部應(yīng)私下。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚，這有助于樹立班干部的威信。當同學們信任班干部時，他們便會團結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。
后進生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。我在平時與學生交流時，也經(jīng)常了解學生在家中的學習環(huán)境，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達到一致看法。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的輔導員工作已接近尾聲，本學期我擔任四(4)班的輔導員，在這個學期里，為了促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我開展了一系列的工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結(jié)如下：
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。所以在這本學期開學初,我與班主任陳老師一起進行扎實的常規(guī)訓練,加強學生的紀律性。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和電腦課時間教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的`步伐，共同進步。
培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，校牌上學。要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在隊課上，我經(jīng)常開展朗誦、講故事比賽。先讓少先隊
員課外收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，少先隊員們以詩歌、快板、小品的形式表演了各種各樣的節(jié)目。我又通過“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛地球”的主題隊會，向少先隊員滲透環(huán)保教育，從身邊做起的道理。為了迎接元旦的到來，讓學生感受新年的歡樂氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過活動使學生了解新年的各種習俗,進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。我們中隊又開展了“暢享新喜”——404中隊慶元旦迎新年活動。
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。我經(jīng)常指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
經(jīng)常進行安全常規(guī)教育，做到防患于未然。教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在實小兩年的中隊輔導員工作中，，我感覺到孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員。在工作中深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新。我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦地努力去為紅領(lǐng)巾事業(yè)貢獻自己的綿薄之力!
輔導員個人工作總結(jié)500字篇六
為提升我校輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮輔導員在學校德育工作中的重要作用，我們進行了輔導員培訓，學校高度重視，精心組織，培訓工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校本次輔導員培訓圍繞當前未成年人思想道德建設(shè)和中小學德育工作的形勢、特點和任務(wù)，中小學輔導員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導員工作技能等方面內(nèi)容，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內(nèi)容。大家分享了優(yōu)秀輔導員的經(jīng)驗并同大家探討了輔導員的專業(yè)化發(fā)展問題
1.領(lǐng)導重視，人員到位。培訓之前，進行了具體部署。從組織上保證了培訓工作的有序進行。
2.準備充分，管理到位。此次培訓，明確課程內(nèi)容。對培訓活動的順利進行和培訓質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外，培訓當日，我們就提出要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。
3.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位。此次培訓，涉及全體輔導員，為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人
員的組成也努力考慮年級的不同，讓他們交流的.面更廣，形成的“牽手圈”更大。
1.培訓形式與教學質(zhì)量獲得普遍認可。此次培訓，其培訓形式和教學質(zhì)量卻得到了輔導員一致認可。
2.輔導員工作理念和方法得以更新。此次培訓，課堂氣氛活躍，更多地內(nèi)容說到輔導員的心里去了。輔導員工作的理念和方法都得以提升。
3.做好輔導員工作的信心更加堅定。大多數(shù)輔導員紛紛表示做輔導員是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。
此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校輔導員老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，此次輔導員培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇七
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設(shè)”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。
20xx年上半年，我兼任第x期團校、第六屆自律會、學生社管會工作，培訓注重實效，共培訓學員x人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
20xx年x月，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽x等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎，社員xxx理解了xx電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。
20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術(shù)展，社員xxx理解了山東有線電視臺的訪問。
20xx年上x年，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了x年的教務(wù)處工作。不一樣的.工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務(wù)實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導與教師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應(yīng)對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導教師給與批評幫忙。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇八
按照全國少工委全委會提出的“實現(xiàn)宏偉藍圖，作好全面準備”及省、市少代會要求，結(jié)合學校辦學特色，積極探索少先隊教育現(xiàn)代理念，創(chuàng)新少先隊教育內(nèi)容和形式，堅持引導少先兒童在實踐中體驗的教育思想，適應(yīng)教育課程改革的要求，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，切實服務(wù)素質(zhì)教育，努力為少年兒童健康成長服務(wù)。
1、充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。
2、結(jié)合本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員道德素質(zhì)，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好思想品質(zhì)。
3、面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。
1、加強少先隊中隊集體建設(shè):少先隊組織要充分重視中隊活動的'活躍性，加強開展中隊活動的督促與指導；組織年級、校級規(guī)模的中隊活動交流和觀摩；進一步加強和完善中隊活動制度建設(shè)，使中隊活動定期、有組織、有實效的開展。通過“中隊角”、“特色欄”、“評比欄”的設(shè)計，讓隊員“看”到自己成長的軌跡；通過各班管理服務(wù)小崗位的設(shè)立，讓隊員體驗服務(wù)集體的光榮。通過中隊集體建設(shè)，達到“活躍中隊、促大隊帶小隊”的目標。
2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識
（一）抓好學生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。
2、以隊員“學會給予，學會關(guān)心”的指導思想，制訂主題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導。
3、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的隊風與學風。
4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。
7、眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。
（二）結(jié)合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。
活動是少先隊的生命，本學期我校繼續(xù)做好省立項課題研究，大隊部結(jié)合實際，除利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展一些活動外，還將設(shè)計和開展“五個十系列教育活動”、“人人講誠信讀書教育活動”，在學生中廣泛開展以“誠信”為主題的道德教育。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇九
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了，這一學期的紀檢工作也完滿結(jié)束。這一個學期我們謹記為同學服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務(wù)的信心，認真地完成了各項工作。在系領(lǐng)導的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
這學期我們迎來了xx級的新生，我們學生會也招收了不少新成員，新的學生會干部到來后，我們紀檢部一共就有了xxx位成員，我、王小宇和方昭力。接下來我們展開了一系列的工作:首先是運動會，運動會上,我部的干事踴躍,積極地維護秩序簽到工作以及在系大本營區(qū)都可以看到我們部干事在自己的'崗位上為運動員提供服務(wù).并檢查了各班衛(wèi)生狀況。運動會中我們安排了各個系干的職責，包括查各班認識，衛(wèi)士，凳子數(shù)量等等。一天查xxx次，分別是早上來的時候，中午走的時候和下午走的時候。并且我們還安排了系干分班工作，每人查一天休息一天，同時我們還安排有中午值班的，搬桌椅等等各個工作的同學。然后就是辯論賽啊等等各個小型的活動，為此，我們安排了xx號報告廳的座次表和系干查考勤，以方便活動的正常開展。
的一次活動就是前幾天舉行的元旦晚會及xx級同學的送別晚會，因為是在大禮堂舉行，我們負責大禮堂的座次還有每個學生會干部的工作，我們安著每個系的人數(shù)將大禮堂分為若干個區(qū)域，每個系都有一個區(qū)域，并且每個系都安排了負責的學生會干部!關(guān)于學生會干部的工作安排到了每一個人的身上，包括守門的，迎接嘉賓的，后天幫忙的，維持紀律的等等。
但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，由于很多工作都是第一次接手，有很多不熟悉的地方，所以工作并不是xxx%會保證準確，出現(xiàn)這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到了最低。
我認為，在下學期的紀檢工作中要從這個方面改進:
1、缺少部門與部門之間的溝通。千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作。
2、帶領(lǐng)部門干事與其他系進行經(jīng)驗交流，并相互學習，加強之間的聯(lián)系。
1、全面加強各項考勤措施，依照學院和系里制定的詳細考勤細則開展工作。
2、充分發(fā)揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結(jié)合作，共同為我系貢獻自己的力量。
這學期即將過去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰(zhàn)，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環(huán)境。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇十
在過去的一年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、xx系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一年學生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個專業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為x和x班；x分為x個班，分別是x和x班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，x人）、x號樓（女生，x人）。
對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的'對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇十一
時光飛逝，擔任14電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間里，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心，我的生活從此變得很充實，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學校園里要接觸很多新事物，人際關(guān)系復雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng)，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結(jié)，力求尋的最優(yōu)的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎(chǔ)的一年;大學一年級，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經(jīng)驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。
這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關(guān)鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：
1.準確掌握班里所有同學的個人實際情況(諸如性格，學習基礎(chǔ)，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面)，在此基礎(chǔ)上再作適當?shù)囊龑?
2.隨著外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內(nèi)外同學聚集的`班集體里，由于生活習慣的不同，鄉(xiāng)俗文化的差異，經(jīng)濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區(qū)域，而是應(yīng)該求同存異，彼此包容。在此基礎(chǔ)上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度;
3.學習在任何時候都是最重要的。由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎(chǔ)層次不齊。在這樣一個團體里，只有充分發(fā)揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象。值得注意的是市外同學專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，市內(nèi)同學微機軟件方面突出;
4.學好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協(xié)會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕松很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)…..從來不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
大學里上課時間相對很少，空閑時間就多了。然而如何合理支配空閑時間，直接與自己學業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學生之間的橋梁，積極完成老師下發(fā)的任務(wù)，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養(yǎng)的場所。在此期間要培養(yǎng)學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標核計劃，規(guī)劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規(guī)劃，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當?shù)膱龊蠈⑦m當?shù)脑?，做適當?shù)男袨?，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應(yīng)集體團隊生活。具體操作如下：
1.·在彼此尊重的同時，嚴格要求;
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班里的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2.· 剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手;
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經(jīng)歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收獲。
3. 鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能;
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內(nèi)在的提升。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇一
今年我教三年級學生，在我?guī)啄甑慕虝闹兴麄兪亲钚〉?。看著一群天真無邪猶如一張白紙的孩子們，我這個老師在這張白紙上應(yīng)該畫些什么呢？我深深的感覺到自己肩負的責任是多么的重大。自己的一言一行、一舉一動會影響孩子的生活，甚至是一生。在工作中我不斷充實自己加強自身修養(yǎng)，更重要的是帶頭去干，要求隊員做到的，自己首先做到。對孩子們從小事抓起，從點滴抓起，從學生一日常規(guī)，小學生日常行為規(guī)范，對他們進行教育，怎樣做合格的少先隊員。
堅持"低起點、嚴要求、講實效"，嚴格訓練，確實改進了同學們的行為規(guī)范，促進了養(yǎng)成教育。如班里的`衛(wèi)生、紀律。禮貌、好人好事也都做得非常好。孩子不聽家長，他們很著急，找到我問我該怎么辦，我和這個孩子幾次深入的聊天、談心，講家長如何的辛苦把你養(yǎng)大，你應(yīng)該怎樣對待父母。
過了一段時間，很高興他能配合我，聽我話。我還運用多種手段積極營造良好的德育氛圍、環(huán)境影響人，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，讓他們看好書，讀好報，看好的電視節(jié)目，接觸優(yōu)秀的人物，讓他們分辨哪些是真善美，哪些是假惡丑。利用在國旗下講話，晨檢，班隊會進行法制教育，安全教育。
豐富多彩的少先隊活動，深深的吸引了廣大兒童，使愛國主義、集體主義與社會主義的教育在隊活動中得以深化。開展"頌祖國"、"交通安全在我心中"、紅領(lǐng)巾知識競賽等各種形式的隊活動。放手讓學生干，調(diào)動他們積極性。每月的大拇指測評，使他們更能投入到生活、勞動、學習當中，提高"五自"能力，豐富了少先隊的教育內(nèi)容，拓寬了少先隊的教育空間。促進學生愛國主義，集體主義，社會主義的教育。
要求他們做到大公無私，以身作則，并培養(yǎng)其協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，高標準開展各方面工作的能力。比如：這學期，我們班來了一個外地生，他的眼睛因長瘤開刀而變得很可怕，愛美之心人皆有之，面對這么可怕的人都不想接近，看到這個情況，我自己首先開導自己一視同仁，而后用將心比心的心理戰(zhàn)術(shù)教育學生一通后要求班干部帶頭和同學團結(jié)友愛，沒過多久全班同學就都和他打成一片了。對于大公無私，我首先做到對他們做錯事和其他同學一視同仁的做法，讓他們先對老師的做法明白一下，起到引領(lǐng)作用。
我要不斷提高科學文化水平和少先隊業(yè)務(wù)理論水平，勇于探索、不斷創(chuàng)新?！冻砷L》中一位李春英校長講的話讓我觸動。她說：“愛是教育的營養(yǎng)劑，當我們真心付出的時候，才會發(fā)現(xiàn)愛可以改變一切；愛意味著信任，自我教育來自于信任，信任也是一種愛；對于教育工作而言，他的不懂寬容，有可能使孩子失去原本燦爛的人生；真正的以人為本，就是要處處尊重孩子，時時關(guān)愛孩子；教育沒有空白，愛的細節(jié)也能育人；書籍是人類進步的階梯，愛孩子就要給孩子一片滋養(yǎng)生命的沃土?！?BR> 我決心在以后的工作中要它們?yōu)闃藴?，嚴格要求自己，努力提升自己，做學生心目中真正的好老師。我為自己是一位輔導員而驕傲，為自己是一名教師而光榮。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇二
時光荏苒，歲月如歌。作為xx財經(jīng)大學的一份子，工作時間雖短，但充實的學生工作只覺時光短暫。在領(lǐng)導和同事的幫助下，各項工作有序開展，深感幸運的同時也倍感肩上的擔子和責任。工作以來，時刻秉承崇德、尚學、明理、包容的校訓，以服務(wù)師生、共建和諧校園為己任。學生管理作為高校日常的核心工作之一，工作范圍廣，工作強度大。如何做好學生工作，切實服務(wù)師生，是我們一直努力的方向和目標。
下面將我在xx年度所做工作做如下匯報：
1、思想方面，時刻認真學習，在用新時代思想指導實踐上，切實做到理論與實踐相結(jié)合。
2、政治方面，時刻擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定政治立場，深度領(lǐng)會黨的'十九大，全國高校思想政治工作會議、全國教育大會精神，在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。
3、能力方面，盡可能全面地思考問題，積極參加各類培訓，進一步提升和加強了處理工作的能力，對于上級安排的工作中第一時間完成并時刻虛心向前輩和同事學習。工作開展保持創(chuàng)新性、預見性。
易班平臺學院社區(qū)的日常建設(shè)和維護工作。從xx-20x學年度起，我校學工系統(tǒng)全面升級，并增設(shè)手機端口的易班平臺同步操作。學生處前期增設(shè)易班平臺的培訓，并附操作流程圖。我院在運用易班平臺時，將學生處前期的培訓內(nèi)容有效傳達，針對班主任、學生在貧困認定、獎助學金、榮譽稱號等操作規(guī)程中出現(xiàn)的問題，統(tǒng)一匯總并上報方便集中解決共性問題。
（一）貧困認定
1、8月28日- 9月12日，結(jié)合易班平臺，針對全院四個年期的學生進行貧困認定。不同于往年，今年貧困認定無需提供三級證明，只需提供具體貧困類型的佐證材料，特別是剛?cè)雽W的大一新生，班主任和同學對其了解不能做到十分全面，給貧困認定工作帶來了不小的難度。這就要求班主任和學院更加謹慎并負責地進行貧困認定的前期審核工作。最終我院共認定貧困生共計728人，其中特殊困難183人，比較困難359人，一般困難186人并同期公示三天無異議。
（二）獎、助學金
1、9月18日-21日，“勤則通”獎助學金評審及材料報送工作。經(jīng)黨政聯(lián)席會議決定我院擬推薦2人并同期公示無異議。
2、9月26日-10月15日，國家獎學金評審及材料報送工作。經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)國家獎學金名額分配表，將候選學生學習成績、學分績點、綜合素質(zhì)測評、獲獎情況、日常表現(xiàn)及個人事跡材料，我院擬推選5名學生并同期公示無異議。
3、9月26日-10月15日，烏蘭夫獎學金評審及材料報送工作。經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)烏蘭夫獎學金名額分配表，擬推薦我院3名學生并同期公示無異議。
4、9月26日-10月15日，國家助學金評審及材料報送工作。最終我院共計619名學生評選，其中一等156人，二等308人，三等155人并同期公示三天無異議。
5、9月26-10月15日，國家勵志獎學金的評審與材料報送工作，最終66名學生同期公示三天無異議。
6、9月26日-10月15日，專項助學金的評審與材料報送工作，經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，依據(jù)專項助學金名額分配表，擬推薦我院6名學生并同期公示無異議。
7、核查海鷗助學金受助學生有無違紀現(xiàn)象。
1、負責金融學院大二、大三、大四三個年級共計1648名同學的綜合測評審核工作。
2、優(yōu)秀獎學金，專項獎學金評審與材料報送工作
3、榮譽稱號的評審與材料報送工作
根據(jù)《xx財經(jīng)大學學生先進集體、先進個人評選辦法》，經(jīng)學工領(lǐng)導小組討論，推選出校級三好學生164人，院級三好學生164人，校級優(yōu)秀學生干部109人，院級優(yōu)秀學生干部109人，學習先進個人8人，文藝先進個人8人，體育先進個人8人，衛(wèi)生先進個人8人，社會實踐先進個人8人，校級優(yōu)良學風班3個，院級優(yōu)良學風班3個，校級先進班集體3個，院級先進班集體3個。
（一）日常工作
1、定期檢查宿舍，對夜不歸宿，違規(guī)電器進行檢查。
2、xx-xx學年度暑期xx財經(jīng)大學金融學院西柏坡一隊入選團中央全國暑期三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團隊名單。
3、學術(shù)類活動如：第二屆“中行杯”金融產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計大賽、第二屆“國融杯”股票模擬大賽。
4、文體類活動如：金融好聲音、籃球賽、民族團結(jié)進步月系列活動之第七屆《草原雄鷹》那達慕大會
（二）發(fā)展黨員工作
與近二十名積極分子、發(fā)展對象、預備黨員同學進行談話，了解其入黨動機、思想覺悟、對黨員所具備基礎(chǔ)知識的了解，將其進行有針對性的引導。
（三）班主任工作
多次召開主題班會，針對大學生必備的思想品德教育、安全教育、法制教育，與此同時發(fā)揮班委力量，班委定期策劃、主持主題班會，豐富班級集體生活，增強班級凝聚力；嚴肅并狠抓學風建設(shè)，所帶班級年度出勤率100%，綜合測評平均分位列全年級第一，獲得xx-xx學年度金融學院“優(yōu)良學風班”榮譽稱號。認真做好貧困認定、綜合測評、評獎評優(yōu)工作，建立個人檔案，并實時更新，隨時跟進每個人的日常表現(xiàn)及獲獎情況。
作為高校思想政治教育工作者，必須以立德樹人為己任，時刻嚴格要求自己，不斷提升個人素養(yǎng)和能力。未來的路還很長，值得我們?nèi)ス餐剿?。為此，我們將不懈努力?BR> 輔導員個人工作總結(jié)500字篇三
轉(zhuǎn)眼在輔導員崗位上工作已經(jīng)一年半的時間了，初任輔導員工作，感覺千頭萬緒不知從何抓起，經(jīng)過這一年半的摸索，對于輔導員工作已經(jīng)有所領(lǐng)悟。輔導員工作雖然瑣碎、千絲萬縷、但只要肯付出耐心、細心和愛心，就可以對輔導員工作從容應(yīng)對。
一年多的時間里，在學院各領(lǐng)導和同事的關(guān)心、指導和幫助下，本人各項工作開展的還比較順利，較好的完成了各項工作任務(wù)。工作中堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生，著力提升其針對性、實效性和吸引力、感染力，充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，全面促進學生綜合素質(zhì)的提升。為進一步推動學生工作的順利開展，以及輔導員工作更加優(yōu)化，現(xiàn)就本學年工作總結(jié)如下：
初入輔導員職業(yè)總覺得輔導員就是“辦事員、收費員、勤雜工、保姆”等角色，總覺得輔導員是一群特殊的群體，雖然學生也叫輔導員“老師”；但在其他老師眼里，輔導員就是管著一群“小孩子”的“大孩子”而已。對輔導員職業(yè)有些許偏見，但通過一年多工作，我了解了輔導員，對于輔導員的性質(zhì)也有了較為清晰的認識。輔導員不僅不是什么所謂的“勤雜工、保姆”，這個工作也不是誰都能干，誰都能干好的。通過對輔導員職業(yè)的深入學習，我了解到我國有一大批優(yōu)秀的輔導員老師，他們不僅干好了本職工作，還在工作中思考、總結(jié)經(jīng)驗出版了一部部輔導員專著，一篇篇學生工作核心論文，一次次國家級項目的申報與結(jié)題，一個個輔導員崗位培養(yǎng)出來的思政專家、學者與教授，越來越多的輔導員正在努力“把辛苦轉(zhuǎn)化為成果，經(jīng)驗上升為科學”，做一個有思想的行動者，這也是我以后努力和奮斗的目標。
從事輔導員工作首先要有一種情懷，輔導員要有堅守，要靠崇高的道德信念，要靠對于學生工作不舍之愛的情懷，否則如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾卧诩毿‖嵥榈娜粘９芾碇袑で笸黄?，完善管理；如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾卧诔Ｄ昙姺睆碗s的各種表格和無休止的電話鈴聲中堅守崗位；如果沒有這份情懷，我們?nèi)绾尾粎捚錈┑膶W生進行思想交流和談話，等等，但是，心之所念當有情懷，目之所及當有格局，足之所立當有根須。僅有情懷是遠遠不夠的，更重要的是讓情懷落地。那么情懷如何才能落地呢，不斷提高自我修養(yǎng)、不斷學習，最終提升自己的實力。
輔導員工作是一個動態(tài)的，與時俱進的工作，我們要隨著社會經(jīng)濟的不算發(fā)展、變化而提高自身的思想素質(zhì)理論水平。首先，在日常工作中我們要力爭多學多看，使自身的理論與學生的實際相結(jié)合。只有我們自己的理論水平提高了，才能使輔導員的工作具有先進性，才能使工作具有生命力，也只有這樣才能把輔導員工作做好。本年度，我始終關(guān)注大學生思想政治教育理論，在年度終了之際在我校學報上發(fā)表了題為《陜西工商職業(yè)學院學生現(xiàn)狀調(diào)查、分析與對策》的論文。其次由于輔導員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的集體，全面提高學生素質(zhì)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學生做到的，自己帶頭做到。所以為提高自身的學習能力和文化素養(yǎng)，20xx我參加了西安交通大學在職博士的考試，經(jīng)過層層選撥最終得以進入西安交通大學法學院進行博士階段的學習，希望通過我自己的不斷學習激勵學生也對學生工作有更好、更高的見底。
在過去的一年中，為在工作方面尋求提高，20xx年5月參加了我省教工委舉辦的第46期輔導員培訓班，培訓班中講解的老師都是工作十幾二十年的優(yōu)秀教師，他們從理論和學術(shù)上對我們輔導員進行思想的提高和升華，讓我們對輔導員工作有了更高層級的認識。在培訓期間我結(jié)識了很多我省優(yōu)秀高校的輔導員老師，和他們交流學生工作中存在的困難與工作中的困惑，這次培訓對我提升自己工作能力有極大的幫助。
在工作中遇到困境和不解，我經(jīng)常和其他輔導員老師進行交流和探討，借鑒其他輔導員老師處理事情的方法和步奏?，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
電算化專業(yè)學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己，生活普遍節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，抓好思想教育工作。經(jīng)過了一年的學習，學生普遍出現(xiàn)了松散狀態(tài)，上課遲到、不積極參加學校組織的各項活動，偶有曠課等一系列不良情況出現(xiàn)，這個時候要重新在班級中形成良好的奮進，團結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，尋求制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。
班級是學院組織構(gòu)成的基本單位，良好的班級學風，能夠帶動全班的'工作開展，從而形成良好的系風、校風。為了幫助學生重建良好班風，我們開展了一系列的主題班會活動，希望通過活動激發(fā)同學們的學習熱情；同時，利用多種機會和班里的同學進行溝通，談心，根據(jù)他們不同的特點，幫助他們樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習尖子，但家庭經(jīng)濟困難的學生，幫助他們在校內(nèi)尋找勤工儉學的崗位，為他們解決生活困難使其能更加專業(yè)與學習；對于對這個專業(yè)沒有興趣，混子日的學生，進行耐心疏導，講明道理，幫助他們認識到認真學生也可以實現(xiàn)自己的目標，并幫助他們制定學生計劃，在平日的上課考勤上面多關(guān)注這些同學，從而幫助和督促他們成長，為整個班風建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。
班會活動課的開展，既可以豐富學生的生活，又可以鍛煉學生的能力。班會我首先安排班干部進行試講，每周我都給出相應(yīng)的主題，當然也鼓勵其他同學積極參加，鍛煉自身的能力。本學期開展的活動內(nèi)容豐富，有“自我規(guī)劃，增強學習自覺性，提高學習責任感”主題班會、“感恩父母”主題班會、“青春飛揚、我的未來不是夢”主題班會、“學風建設(shè)”、“獎助學金評選”、“國慶安全教育”、“大學規(guī)劃”、“傳統(tǒng)文化誦讀——詩歌朗誦活動”等等一系列的主題班會，這些活動讓學生自娛自樂中得到感觸和教育。對于一些大型互動我還開展四個班聯(lián)動比賽，比如“詩歌朗誦”活動，同學們參與熱情高漲，人數(shù)眾多。首先現(xiàn)在各班進行比賽，然后將各班優(yōu)秀的朗誦作品再次比賽，選出四個班中的佼佼者。為學生搭起溝通的橋梁，讓他們展示自己的才華，感受成功的喜悅，最后我還用班費買一些小獎品，對參與這次活動的同學進行表彰，以此增強他們的自信，讓每個同學都能感受到存在感和勝利的喜歡。
孩子的進步，集體的成長，離不開班主任、輔導員，也離不開家長。為了更好地全面了解學生情況，我通過電話、見面等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學生，從而做好學生的思想工作。結(jié)合平時發(fā)現(xiàn)的問題學生，聯(lián)系家長的同時也對家長提出一定的要求，希望家長配合我們的工作，一同幫助孩子解決問題。對于有些孩子突發(fā)性表現(xiàn)下滑的，我及時溝通家長，在溝通家長后還沒有改進的，要求家長來學校，進行家長、學生和輔導員的三方溝通，最終找到解決學生問題的關(guān)鍵和癥結(jié)，從根本上幫助學生。
目前我所帶的會電5-8班的學生近200人，有近70%、80%的學生家庭經(jīng)濟困難，困難學生人數(shù)眾多，這就給助學金的評定工作帶來了許多的困難，就要求我們輔導員在貧困生的認定上多下功夫，多做工作。但是有些家庭經(jīng)濟十分困難的學生，由于家庭的原因、有些自卑、內(nèi)向。針對這種情況，我逐一找這些經(jīng)濟困難的學生了解他們家里的具體情況，通過反復的思想工作來鼓勵學生安心學習，告訴他們學校和老師會盡量給予他們幫助，讓他們知道通過自己的努力來改變自己的命運。
在助學金的評定過程中，我一方面聽取班委、宿舍舍長的意見，另一方面親自和評定小組的成員一起與經(jīng)濟困難的學生談話，進入學生中進行調(diào)查，其目的就是在學生中了解經(jīng)濟困難學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評、復評，最終在開班會的時候向全班同學公示，保證“公平、公正、公開”的原則組織開展各班級家庭經(jīng)濟困難學生的認定工作，不斷規(guī)范家庭經(jīng)濟困難學生認定工作次序，建立和完善了家庭經(jīng)濟困難學生檔案，為實施資助工作提供了科學依據(jù)。爭取將學校的每一項政策切實的落實到每一位家庭經(jīng)濟困難的學生身上。
90后學生心理成熟早、而又受到社會復雜關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率逐漸提高，各類心理異常問題的比例日趨上升。針對這方面的問題，本學期主要采取以下手段做到防患于未然：舉辦心理健康教育主題講座，普及心理健康基本知識與解決途徑;構(gòu)建心理健康談話長效機制，建立心理健康檔案。本學期開始，每周都找時間與學生進行談話，以宿舍為單位與學生深入交流，了解情況并做好記錄。這一方式不僅能夠很好的了解每一名學生的各方面情況的同時，也拉近了同學們和輔導員之間的距離。
回首這一年的工作，在領(lǐng)導的大力支持和鼓勵下，在同事的幫助下，我取得了一點點的成績，但是也確實存在著一些缺點和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會不斷優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把學生工作做到更好。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇四
認真完成了學校布置的各項任務(wù)，開展好學生的德育工作。學生由小學進入初中，最關(guān)鍵的問題在于是否能盡快適應(yīng)初中的學習生活。因為如果學生在初一階段不能養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，在初二的兩極分化中將處于落后的邊緣，更無從談起初三的沖刺，那么可能這樣的學生今后與讀書無緣。而我們面臨的情況是：小學學習生活環(huán)境比較自由，因為升學壓力較輕；活動比較頻繁，因為有充裕的課余時間，因此可能有些學生的學習、行為習慣沒有很好地養(yǎng)成，自我控制能力較低，這些學生如果不能較好地調(diào)整好角色的變換，不但會影響自己的前途，還會影響到整個班級的學風、班風。我在初一過渡階段的輔導員工作總結(jié)如下：
學生從小學進入初中，為了規(guī)范學生行為，一開始我就組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合我們學校新時期的發(fā)展特點，注入新的方法和活力，聯(lián)系實際，舉例逐條剖析，講清其現(xiàn)象、原因和危害，將它們作為行動的綱領(lǐng)，出現(xiàn)問題及時對照守則處理，找出改進的措施。
蘇格拉底說過：“教育不是灌輸，而是點燃火焰”。為了學生養(yǎng)成良好學習生活習慣、發(fā)展良好個性，遏止學生中存在的不良風氣，確保校風健康穩(wěn)定，把不良習慣扼殺在搖籃里，我在開學初就將養(yǎng)成教育作為一項主要工作來抓，抓學生的衛(wèi)生習慣，自覺學習的習慣等。通過各種形式的活動，如主題班會隊等讓學生理解習慣養(yǎng)成的重要性，并利用一些榜樣的力量，樹立典型，加強聲勢。
“火車跑得快，全靠頭來帶”，班干部是班集體的中堅、班集體建設(shè)的核心、班主任的.得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純正。激發(fā)這部分同學的工作熱情，注意培養(yǎng)并發(fā)揮其作用，是樹立良好班風的關(guān)鍵。
因為是剛接觸學生，很多方面都不夠了解，所以我只能從班級的每個學生檔案中仔細去加以分析，了解到哪些學生是品學兼優(yōu)的，哪些學生做過班委，然后初步確定班干部人選，讓他們先實踐兩個月，我還對全體班干部加以培訓，指導工作的方式、方法，與個別班干部多次交流。兩個月過后，的確有的學生不適宜做班干部，雖然成績理想，也能做到以身作則，因為在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在學生民主評選和做好個別學生思想的基礎(chǔ)上，我更換了一部分班委。
新班委產(chǎn)生后，我便定期召開班干會，鼓勵他們：你們是班中最為優(yōu)秀的同學，所以一定能起好帶頭作用。對班干部做得好的地方進行表揚；做得不好的地方，我不是嚴厲批評，而是從正面指導其應(yīng)該怎樣做，使班干部的工作能力逐漸提高，并保持對工作的積極、熱情。
如果班干部工作出現(xiàn)差錯，班主任如果在同學面前對其大加批評，將會大大挫傷班干部的"自信心，也降低他在同學中的威信。所以，批評班干部應(yīng)私下。而對于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表揚，這有助于樹立班干部的威信。當同學們信任班干部時，他們便會團結(jié)在班干部周圍，服從班干部的管理。
后進生的教育歷來是班主任工作的難。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對后進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。爭取學生家長對教育的支持是使班級工作得以順利開展的一個重要方面。因此，我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策。我在平時與學生交流時，也經(jīng)常了解學生在家中的學習環(huán)境，家長的教育方式，這使我與家長交流時已對學生家庭有了一定的了解，從而更有利于交流時的有的放矢，提出讓家長在有的教育方法上的改進，他們也易于接受，雙方能就孩子教育問題達到一致看法。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇五
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學期的輔導員工作已接近尾聲，本學期我擔任四(4)班的輔導員，在這個學期里，為了促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，我開展了一系列的工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就以這學年的工作小結(jié)如下：
在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。所以在這本學期開學初,我與班主任陳老師一起進行扎實的常規(guī)訓練,加強學生的紀律性。平時，我也經(jīng)常利用中隊會課和電腦課時間教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經(jīng)常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的`步伐，共同進步。
培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，校牌上學。要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執(zhí)行學校的少先隊員行為規(guī)范，衣著整潔，現(xiàn)在少先隊員們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個良好習慣。讓少先隊員在一個強化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習慣。中隊上的少先隊員團結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在隊課上，我經(jīng)常開展朗誦、講故事比賽。先讓少先隊
員課外收集相關(guān)的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，少先隊員們以詩歌、快板、小品的形式表演了各種各樣的節(jié)目。我又通過“關(guān)注環(huán)保，關(guān)愛地球”的主題隊會，向少先隊員滲透環(huán)保教育，從身邊做起的道理。為了迎接元旦的到來，讓學生感受新年的歡樂氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，給學生一個展示自我風采的舞臺，通過活動使學生了解新年的各種習俗,進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。我們中隊又開展了“暢享新喜”——404中隊慶元旦迎新年活動。
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長。我經(jīng)常指導少先隊員打掃課室衛(wèi)生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
經(jīng)常進行安全常規(guī)教育，做到防患于未然。教育少先隊員遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在實小兩年的中隊輔導員工作中，，我感覺到孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員。在工作中深入研究，大膽實踐，力求創(chuàng)新。我將襟懷一顆赤子童心，孜孜不倦地努力去為紅領(lǐng)巾事業(yè)貢獻自己的綿薄之力!
輔導員個人工作總結(jié)500字篇六
為提升我校輔導員的專業(yè)素養(yǎng)和能力，充分發(fā)揮輔導員在學校德育工作中的重要作用，我們進行了輔導員培訓，學校高度重視，精心組織，培訓工作取得了圓滿成功?，F(xiàn)總結(jié)如下：
我校本次輔導員培訓圍繞當前未成年人思想道德建設(shè)和中小學德育工作的形勢、特點和任務(wù)，中小學輔導員的理論和專業(yè)素養(yǎng)以及輔導員工作技能等方面內(nèi)容，精心設(shè)計了課程計劃，合理安排了豐富的學習內(nèi)容。大家分享了優(yōu)秀輔導員的經(jīng)驗并同大家探討了輔導員的專業(yè)化發(fā)展問題
1.領(lǐng)導重視，人員到位。培訓之前，進行了具體部署。從組織上保證了培訓工作的有序進行。
2.準備充分，管理到位。此次培訓，明確課程內(nèi)容。對培訓活動的順利進行和培訓質(zhì)量起了關(guān)鍵作用。此外，培訓當日，我們就提出要求，并責任到人，從組織管理上保證了培訓工作的高效運行。
3.統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)到位。此次培訓，涉及全體輔導員，為使培訓工作更具針對性，以提高培訓工作的有效性，除了前期課程安排上努力兼顧各種不同要求以外，在安排小組討論時，每組人
員的組成也努力考慮年級的不同，讓他們交流的.面更廣，形成的“牽手圈”更大。
1.培訓形式與教學質(zhì)量獲得普遍認可。此次培訓，其培訓形式和教學質(zhì)量卻得到了輔導員一致認可。
2.輔導員工作理念和方法得以更新。此次培訓，課堂氣氛活躍，更多地內(nèi)容說到輔導員的心里去了。輔導員工作的理念和方法都得以提升。
3.做好輔導員工作的信心更加堅定。大多數(shù)輔導員紛紛表示做輔導員是很有意思的，這次學了幾招，相信自己今后會做得更好。
此次培訓活動，除了反映出上述的情況以外，也讓我們感受到了我校輔導員老師的敬業(yè)精神、良好的素養(yǎng)和感悟力，因此可以說，此次輔導員培訓活動是成功的，不足之處有待我們在今后的培訓工作中加以改進。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇七
這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育、學風建設(shè)”為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。
20xx年上半年，我兼任第x期團校、第六屆自律會、學生社管會工作，培訓注重實效，共培訓學員x人，積極發(fā)揮自律會、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。
20xx年x月，我擔任了x年級新生x人x個班的輔導員工作，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作。有效的利用主題班會、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生，從教室到學生宿舍，在職責心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長。做好班級負責人的選拔任用，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學院、學校。在20xx年軍訓中，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。
我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得xx國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽x等獎，社員xx獲得動漫原畫比賽個人x等獎，社員xxx理解了xx電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。
20xx年x月以表演嘉賓身份參加xx國際動漫藝術(shù)展，社員xxx理解了山東有線電視臺的訪問。
20xx年上x年，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了x年的教務(wù)處工作。不一樣的.工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務(wù)實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學習、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導與教師們的認可。
回顧一年的工作，有成績也有不足。我將努力克服自我存在的不足，應(yīng)對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作，力爭使自我分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導教師給與批評幫忙。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇八
按照全國少工委全委會提出的“實現(xiàn)宏偉藍圖，作好全面準備”及省、市少代會要求，結(jié)合學校辦學特色，積極探索少先隊教育現(xiàn)代理念，創(chuàng)新少先隊教育內(nèi)容和形式，堅持引導少先兒童在實踐中體驗的教育思想，適應(yīng)教育課程改革的要求，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢和活動優(yōu)勢，切實服務(wù)素質(zhì)教育，努力為少年兒童健康成長服務(wù)。
1、充分發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢和活動特點，為新課程改革提供有益的啟示與幫助。
2、結(jié)合本校實際，以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展思想道德教育活動，提高隊員道德素質(zhì)，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好思想品質(zhì)。
3、面向社會、注重實踐，引導隊員們在豐富多彩的社會實踐中體驗人生，鍛煉成長。
1、加強少先隊中隊集體建設(shè):少先隊組織要充分重視中隊活動的'活躍性，加強開展中隊活動的督促與指導；組織年級、校級規(guī)模的中隊活動交流和觀摩；進一步加強和完善中隊活動制度建設(shè)，使中隊活動定期、有組織、有實效的開展。通過“中隊角”、“特色欄”、“評比欄”的設(shè)計，讓隊員“看”到自己成長的軌跡；通過各班管理服務(wù)小崗位的設(shè)立，讓隊員體驗服務(wù)集體的光榮。通過中隊集體建設(shè)，達到“活躍中隊、促大隊帶小隊”的目標。
2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識
（一）抓好學生的思想道德教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
1、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮隊員的自主管理，增強隊員的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育。
2、以隊員“學會給予，學會關(guān)心”的指導思想，制訂主題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導。
3、以“五愛教育”為基本內(nèi)容，從認識自我做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我；從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動，樹立良好的隊風與學風。
4、愛護公共財物，每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
5、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。
6、廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會，培養(yǎng)集體主義觀念。
7、眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。
（二）結(jié)合豐富多彩的少先隊活動，搞好課題工作。
活動是少先隊的生命，本學期我校繼續(xù)做好省立項課題研究，大隊部結(jié)合實際，除利用傳統(tǒng)節(jié)假日開展一些活動外，還將設(shè)計和開展“五個十系列教育活動”、“人人講誠信讀書教育活動”，在學生中廣泛開展以“誠信”為主題的道德教育。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇九
時光流逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間大學新的一個學期就在彈指一揮間過去了，這一學期的紀檢工作也完滿結(jié)束。這一個學期我們謹記為同學服務(wù)的宗旨，懷著全心全意為廣大同學服務(wù)的信心，認真地完成了各項工作。在系領(lǐng)導的幫助和各班、各部門同學的積極配合和支持，以及本部門全體成員的努力下，紀檢工作取得了一定的成果，得到了廣大同學的肯定。
這學期我們迎來了xx級的新生，我們學生會也招收了不少新成員，新的學生會干部到來后，我們紀檢部一共就有了xxx位成員，我、王小宇和方昭力。接下來我們展開了一系列的工作:首先是運動會，運動會上,我部的干事踴躍,積極地維護秩序簽到工作以及在系大本營區(qū)都可以看到我們部干事在自己的'崗位上為運動員提供服務(wù).并檢查了各班衛(wèi)生狀況。運動會中我們安排了各個系干的職責，包括查各班認識，衛(wèi)士，凳子數(shù)量等等。一天查xxx次，分別是早上來的時候，中午走的時候和下午走的時候。并且我們還安排了系干分班工作，每人查一天休息一天，同時我們還安排有中午值班的，搬桌椅等等各個工作的同學。然后就是辯論賽啊等等各個小型的活動，為此，我們安排了xx號報告廳的座次表和系干查考勤，以方便活動的正常開展。
的一次活動就是前幾天舉行的元旦晚會及xx級同學的送別晚會，因為是在大禮堂舉行，我們負責大禮堂的座次還有每個學生會干部的工作，我們安著每個系的人數(shù)將大禮堂分為若干個區(qū)域，每個系都有一個區(qū)域，并且每個系都安排了負責的學生會干部!關(guān)于學生會干部的工作安排到了每一個人的身上，包括守門的，迎接嘉賓的，后天幫忙的，維持紀律的等等。
但是，也應(yīng)該看到，在工作中有很多不足的地方，由于很多工作都是第一次接手，有很多不熟悉的地方，所以工作并不是xxx%會保證準確，出現(xiàn)這樣的問題我們在第一時間做了修改，把錯誤率降到了最低。
我認為，在下學期的紀檢工作中要從這個方面改進:
1、缺少部門與部門之間的溝通。千里之堤毀于蟻穴，我們一定在下一個學期中認真解決好這些問題，努力完善好考勤工作。
2、帶領(lǐng)部門干事與其他系進行經(jīng)驗交流，并相互學習，加強之間的聯(lián)系。
1、全面加強各項考勤措施，依照學院和系里制定的詳細考勤細則開展工作。
2、充分發(fā)揮部門成員的主觀能動性，與學生會各部門團結(jié)合作，共同為我系貢獻自己的力量。
這學期即將過去，我們將一如繼往發(fā)揮我們團結(jié)、協(xié)作、分工的精神，繼續(xù)以滿腔的熱情，揚長避短，積極迎接新學期的挑戰(zhàn)，努力為同學們營造出一個更好的學習、休息環(huán)境。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇十
在過去的一年里發(fā)生了很多讓我懷念、讓我成長的事情，而這些事情又都是與我的學生我所日夜操心、關(guān)愛、服務(wù)的他們息息相關(guān)的。和這些剛進入大學，懵懵懂懂的學生在一起不但收獲了歡笑、收獲了經(jīng)驗，更重要的是收獲了值得懷念的回憶。
在學院xx院長、學生處xx處長、xx系x主任等學院領(lǐng)導的指導和關(guān)懷以及xx系團總支x老師的幫助下，使我的工作獲得了許多啟發(fā)，受益匪淺，讓我在輔導員崗位上不斷成長。扎實工作，努力創(chuàng)新的推動力，不斷鞭策著我繼續(xù)前進?，F(xiàn)將這一年學生管理工作總結(jié)如下：
xx系x個專業(yè)，共招收新生xx人。其中xx專業(yè)分為x個班，分別為x和x班；x分為x個班，分別是x和x班。
我所負責的學生宿舍分布在x號樓（男生，x人）、x號樓（女生，x人）。
對學生的教育與管理常常體現(xiàn)在一言一行上，要使學生能在學習上有所成績，必須要有嚴格的生活作息制度做保證，在這樣的指導思想下，我對全系學生統(tǒng)一要求，強化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理，每周定期進行學生宿舍內(nèi)務(wù)大掃除，并及時檢查督導，使學生建立完善的衛(wèi)生值日制度，宿舍衛(wèi)生人人有責，為學生的學習、生活等各項工作的開展創(chuàng)建了良好的生活環(huán)境。要求學生正課時間不做與學習無關(guān)的事，不遲到，不早退，不曠課，狠抓班風學風建設(shè)。這些平凡的日常工作的堅持，保證了各項學生工作的順利開展。
班風學風的創(chuàng)建與優(yōu)化是一個長期的過程，在學?！叭【煤胱繝柌蝗簩W無止境行至于善”的校訓指導下，廣泛宣傳動員，強抓教育活動的開展，讓班風學風的重要性深入每個學生的心中：加強課前點名制度，杜絕遲到早退曠課現(xiàn)象的發(fā)生；加強檢查，正常上課時間不許滯留寢室，早晨八點之前必須離開寢室，養(yǎng)成不滯留宿舍到教室自習的好習慣；建立學生自查制度，不定期的對宿舍睡懶覺或做其他與學習無關(guān)事的學生進行檢查和教育；強化輔導員聽課制度，不定期的'對學生的上課情況進行聽課督導，建立與任課教師的聯(lián)系制度，溝通教與學之間存在的問題，及時從任課教師了解重點學生的學習情況。優(yōu)良的班風學風才能保證學生的學習成績。一學期下來，通過組織開展班級凝聚力建設(shè)、學習重要性認識等相關(guān)活動，更多的學生從貪玩，得過且過的學風狀態(tài)轉(zhuǎn)變到了勤奮，認認真真的學風狀態(tài)，剛?cè)氪髮W的適應(yīng)和養(yǎng)成教育獲得了良好的效果。
學生的獎貸困補工作，涉及面廣，頭緒多，時間緊，任務(wù)重，意義重大，做好這些工作對于樹立先進，幫助貧困學生有著實實在在的作用。為了做好獎貸困補工作，xx系統(tǒng)一要求，在各班組織學習相應(yīng)內(nèi)容，使學生充分認識這些工作的內(nèi)容和程序。在公平、公正、公開的前提下，充分發(fā)揮民主，組成國家助學金評議小組，對所有參加助學金評定的學生進行各模塊量化打分，在照顧困難，統(tǒng)籌考慮各方面因素下，真正做到真金用在困難學生身上，不讓一分錢浪費，同時做好教育工作，使學生會用錢，用好錢，樹立節(jié)約意識，不比吃穿比成績，這些工作的開展得到了學生的好評。整個過程中，讓學生對助學金評定工作進行監(jiān)督，樹立民主意識，使助學金評定及發(fā)放工作得以順利出色完成。
學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育，家長應(yīng)有知情權(quán)，我們要把學生在校發(fā)生的重大事情及時與家長聯(lián)系、溝通。同時每周與個別學生談心，使學生正確面對生活中的困難與挫折，積極健康的面對生活；正確對待生活、學生上存在的問題與困惑，加強同學之間的交流，使學生在心理上有歸屬感，體會到班級大家庭的溫暖，逐漸擺脫個人的思想問題，學會與人交往；開展豐富多彩的活動，加強老師與學生之間的溝通。
感謝x院長、x處長、x主任及x老師這一學期來給我的指導與關(guān)懷，是你們每一次囑托，讓我深深感受到輔導員工作的重要性；感謝各位班主任支持系學生管理工作，參與了很多具體工作，給了我很多幫助；感謝我的學生們，是他們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信。衷心地感謝這一切！在未來的一學期里，必將不辜負所有。
輔導員個人工作總結(jié)500字篇十一
時光飛逝，擔任14電氣2班班級助理輔導員已將近50天，在這段時間里，我的工作雖然比較忙，卻過得很開心，我的生活從此變得很充實，經(jīng)常還有一種發(fā)自內(nèi)心的欣慰。那種感覺無以言表。
其實在正式擔任助理輔導員之前，我就認識到班級助理輔導員是老師的得力助手，同時也是新生的“啟蒙老師”。大學生活之所以與高中生活乃至初中生活不同，主要是因為在大學校園里要接觸很多新事物，人際關(guān)系復雜了，考慮問題也必須慎重。新生剛進大學校門，面對這樣一個聚集五湖四海學子于一家的校園，面對這樣一個多資多彩的新環(huán)境，面對這樣一個不一般的人生高度，他們不免有諸多不適應(yīng)，完全有必要找人引導。
通過將近50天的相處，對它們有了比較清楚的了解。從新生的角度來講，總的來說，他們在各方面都有很大的進步，再此甚是欣慰。不過為使班集體不斷有新的風貌，以后取得更好的成績，須對之前的各種做法做個總結(jié)，力求尋的最優(yōu)的治班之道。
具體的做法和成績
大學一年級，是大學生活中最基礎(chǔ)的一年;大學一年級，是高中向大學過渡的一年;大學一年級，是積累經(jīng)驗，放飛夢想的一年。有句話說得好：“贏在起點，重在堅持!”也就是說，如果把握好大一生活，不管對以后的學習還是對大學生涯的規(guī)劃都有至關(guān)重要的一面。
這樣看來，助理輔導員的工作雖稱不上是任重而道遠，但也可以說是十分關(guān)鍵。我覺得助理輔導員的基本工作是：
1.準確掌握班里所有同學的個人實際情況(諸如性格，學習基礎(chǔ)，特長愛好，價值觀，生活問題，交際能力等方面)，在此基礎(chǔ)上再作適當?shù)囊龑?
2.隨著外省生源招生比例的增加，班里有不少是省市外的同學，在這樣一個省市內(nèi)外同學聚集的`班集體里，由于生活習慣的不同，鄉(xiāng)俗文化的差異，經(jīng)濟條件的不等等客觀因素，不免有各種問題存在，諸如“小團體”，交流困難等。既然是一個班級體，就不能劃分區(qū)域，而是應(yīng)該求同存異，彼此包容。在此基礎(chǔ)上多組織參加活動，在增強班級體凝聚力的同時，使得班級體提升到一個新的高度;
3.學習在任何時候都是最重要的。由于各省市的教育體制不盡相同，新生之間學識基礎(chǔ)層次不齊。在這樣一個團體里，只有充分發(fā)揮團對精神，揚長避短，同學之間互相幫助，才有可能不出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象。值得注意的是市外同學專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，市內(nèi)同學微機軟件方面突出;
4.學好專業(yè)基礎(chǔ)課的同時，鼓勵同學積極參加各種部門、協(xié)會，在學各種技能的同時提升自己。細想之，與高中生活相比，大學生活真的輕松很多。記憶中的高中生活是起早貪黑，挑燈夜戰(zhàn)…..從來不讓自己放松，總是“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。
大學里上課時間相對很少，空閑時間就多了。然而如何合理支配空閑時間，直接與自己學業(yè)的成敗掛鉤;5.做好老師與學生之間的橋梁，積極完成老師下發(fā)的任務(wù)，及時向老師反映班里學生的學習情況和思想動向，時刻貫徹老師的教育理念。
大學校園是一個注重自我管理，自我學習，自我培養(yǎng)的場所。在此期間要培養(yǎng)學生獨立思考問題，解決問題的能力，能夠自覺主動的去設(shè)定自己的目標核計劃，規(guī)劃自己的未來，引導學生做好大學生涯規(guī)劃，自覺地為自己的其那圖于未來奮斗，自覺地遵紀守法，學會控制自己的情緒，在適當?shù)膱龊蠈⑦m當?shù)脑?，做適當?shù)男袨?，理智的去看待和處理問題。同時引導學生在集體中生活，在集體中成長，適應(yīng)集體團隊生活。具體操作如下：
1.·在彼此尊重的同時，嚴格要求;
和新生在一起，一直主張彼此尊重，不管是新生之間，還是我與新生之間。雖然擔任助理輔導員，但不能否認我們是同齡人的事實。在一起的時候，還是有很多共同的想法，共同的話題。主動走進他們的生活，暢所欲言。在任何情況下都換位思考，不是一味的縱容，也不是一味的堅持己見，在給別人空間的同時也給自己留一點空間。
通過這段時間的觀察，班里的同學都能做到彼此尊重，而且能夠主動的幫助需要幫助的同學。
2.· 剛開始，親力親為，過一段時間，試著放手;
新生剛進大學校園，大學生活與以前的一切可以說截然不同，有很多東西在短期內(nèi)不是很清楚，需要一個知情人的引導。尤其是剛開始的那一個月，他們隨時會遇到不了解的或一下子拿不準的事情，這時在他們眼中你就是“百事通”。在這時候，有必要親力親為。每個人都要經(jīng)歷第一次，只是時間的早晚問題而已。值得欣慰的是，在你做一次后，他們就會做的很好，往往還有許多意外的收獲。
3. 鼓勵積極參加社團活動，增長各種技能;
平時鼓勵他們積極參加各種活動，各種比賽。參加活動和比賽并不是為了單純的拿到獎勵，其實比拿獎勵更重要的是參加活動和比賽的過程。在此過程中會學到很多書本上學不到的東西，個人也會有許多內(nèi)在的提升。