感悟是一種尋找心靈觸動(dòng)的方式，讓我們更加敏感、體驗(yàn)豐富。堅(jiān)持寫(xiě)作和記錄自己的感悟，可以深化對(duì)事物的理解和思考。以下是小編為大家推薦的感悟文章，希望能夠帶給大家一些啟示和思緒的碰撞。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇一
在座的各位同事，大家下午好。很感謝xxxx辦及此次總結(jié)會(huì)籌委會(huì)給我此次發(fā)言的機(jī)會(huì)。光陰似箭，展轉(zhuǎn)間進(jìn)入xxxx已一年多時(shí)間，這一年來(lái)自我檢討句說(shuō)是在迷茫懵懂中度過(guò)?，F(xiàn)回想剛進(jìn)公司再到辦事處，然后穩(wěn)定在佛山區(qū)那段日子，實(shí)在有太多不足與不順??記憶較深的，可說(shuō)是接受林林總總的培訓(xùn)（尤其是東莞辦的特別式培訓(xùn)），而收獲最大的莫過(guò)于挫折商的提高了。挫折有很多種，不如意是挫折，挨罵是挫折，而個(gè)人意愿與公司的決策不相一致更是一種接受挑戰(zhàn)的挫折。只是每個(gè)人都要工作，都有屬于自己的生活方式，都有自己的人生目標(biāo)、規(guī)劃。因此也無(wú)法避免工作、生活、人生規(guī)劃的矛盾沖突。
我覺(jué)得進(jìn)入一家企業(yè)，融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。決定你是盡力而為，還是全力以赴的心態(tài)去對(duì)待你的工作甚至事業(yè)。關(guān)鍵就在于自己如何去處理好自己的工作、生活、人生規(guī)劃上的沖突。曾自以為事業(yè)心強(qiáng)，從學(xué)生過(guò)度到社會(huì)一員，工作首要。的確，畢業(yè)后，我們會(huì)把工作放在第一位。然而，當(dāng)我們遠(yuǎn)離親人，朋友，或者有深造意念時(shí)，往往無(wú)法把工作的熱忱與沖勁提起來(lái)，包括我自己也一度低沉過(guò)。所幸的`是，終究克服了所遇到的挫折，從廣州到佛山直至珠海，我不輕言放棄。就我自身而言，對(duì)比現(xiàn)在珠海與曾在佛山的工作狀態(tài)，判若兩人。這一年體會(huì)最為深刻的是適應(yīng)：首先是環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)集體的適應(yīng)。短短一年時(shí)間，我們有些同事調(diào)動(dòng)頻繁，如若沒(méi)有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，很難接受這么大的轉(zhuǎn)變，尤其是頻繁而又懸殊。其次，是做事方式上的適應(yīng)，由學(xué)生到社會(huì)人的過(guò)度，很多事情需循規(guī)蹈矩，而未能順從自身意愿。初涉世的行為方式單一，思想單純，對(duì)事情的把握不夠全面甚至過(guò)于片面，自以為得理不饒人，而往往事后經(jīng)同事，朋友指點(diǎn)分析，方知己之無(wú)知。再者，心理上的適應(yīng)，常懷心理壓力上崗，尤其在初期，棘手且難于處理的事情，未能主動(dòng)與人溝通，未能“不恥下問(wèn)”，在一定程度上也制約了自己的發(fā)展，試想，一個(gè)故步自封，夜郎自大的人能汲取他人的精華嗎？目前，珠海工作的開(kāi)展，可以說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的機(jī)會(huì)，在熟稔自身弱勢(shì)的同時(shí)，也能主動(dòng)融入，加強(qiáng)與同事上司間的有效溝通。信息造就市場(chǎng)，正所謂“知己知彼”，我們?cè)趯?duì)自己公司產(chǎn)品有絕對(duì)信心的同時(shí)，也不忘對(duì)同行間的產(chǎn)品做細(xì)節(jié)上的對(duì)比，由此而獵得的信息，正是我們不斷前進(jìn)的源泉。收獲的，我們將一如既往，保持其良好發(fā)展，不足有之，那將是我們工作更進(jìn)一層樓的必需。對(duì)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，尤其原材料的了解不夠深入透徹。對(duì)生產(chǎn)工藝、流程并未牢固掌握；對(duì)勘探地質(zhì)分析知識(shí)淺?。唤?jīng)驗(yàn)不足，初出茅廬，與政府機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)單位在溝通反面缺乏技巧，底氣不足；自我監(jiān)控能力差，作為一個(gè)新手，未能抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，偶爾也耍耍小聰明，大忌也！
與其盡力而為，不如全力以赴。期望在座的各位，都能全力以赴。希望每個(gè)人都能找到自己想要的那塊“奶酪”，大伙同心協(xié)力！
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇二
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平?；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇三
xx年9月22日晚上，由我外國(guó)語(yǔ)系團(tuán)總支從辦，英語(yǔ)本科甲班團(tuán)支部承辦的09級(jí)英語(yǔ)專業(yè)中秋聯(lián)誼晚會(huì)，正在外國(guó)語(yǔ)系9001-9003教室成功舉行。整個(gè)晚會(huì)氛圍活躍節(jié)目出色，表現(xiàn)了我外國(guó)語(yǔ)系同窗的風(fēng)度英姿及芳華活力，同時(shí)正在籌備工做中加強(qiáng)了我系同窗的集體凝結(jié)力。以下是本次晚會(huì)的總結(jié)：
一、體味取感觸感染。
起首，我們切實(shí)感遭到了列位同窗的辛苦取付出。做為除夕晚會(huì)的籌謀取籌備人員，我們很清晰這期間的辛勤，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)了所有工做人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會(huì)，離不開(kāi)每一位幕后人員的辛勤奮動(dòng)。
第二，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)安插，分工明白，集思廣益，表現(xiàn)了我系團(tuán)總支及09級(jí)英語(yǔ)本科甲、乙班班委會(huì)成員的決心取構(gòu)思，連合取協(xié)做。
第三，節(jié)目豐碩，氛圍活躍，給大師一種家的感受。
二、存正在不腳。
本次晚會(huì)無(wú)論是節(jié)目放置、晚會(huì)內(nèi)容仍是場(chǎng)地的安插都較成功，整個(gè)晚會(huì)氛圍活躍節(jié)目出色內(nèi)容新鮮而奇特但也存正在很多不腳之處。
1、打算不周全，正在采辦材料用品時(shí)，預(yù)算數(shù)量不腳。正在晚會(huì)教室安插時(shí)，呈現(xiàn)了材料(金紙)不敷的問(wèn)題，最初用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室安插工做。
2、組織規(guī)律性有待加強(qiáng)，當(dāng)前正在勾當(dāng)籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn)象。
1)、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓歡迎工做考慮不周全。
2)、事先沒(méi)有彩排，時(shí)間計(jì)較不精確。
雖然正在籌備晚會(huì)中存正在一些不腳，但總體來(lái)說(shuō)晚會(huì)仍是成功的，達(dá)到了其加強(qiáng)集體凝結(jié)力和豐碩我系同窗課余文化糊口的結(jié)果。
正在此后的工做中，我們要長(zhǎng)于總結(jié)本人，正在不竭吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過(guò)程中完美自已，要繼續(xù)連合協(xié)做，積極投入到本人的腳色傍邊，做好協(xié)調(diào)工做。積極共同放置，使各項(xiàng)工做有組織性和系統(tǒng)性，包管各項(xiàng)工做成功完成。
相信我們會(huì)正在當(dāng)前的進(jìn)修、工做及其他方面取得更大的前進(jìn)和收成，再創(chuàng)燦爛!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇四
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它象征著人們團(tuán)圓和祈福的美好寓意。每年的中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮九月的明月，團(tuán)聚在一起，共享美食，共度歡樂(lè)時(shí)光。在我過(guò)去的幾個(gè)中秋節(jié)中，我不僅感受到了團(tuán)圓的溫暖，更加深刻體會(huì)到了人與人之間的情感交流的重要性。下面，我將分享我在中秋節(jié)中的一些感悟和心得體會(huì)。
在家人團(tuán)聚的中秋節(jié)，我感受到最深的是家庭的溫馨和親情的珍貴。每年中秋節(jié)，家庭成員會(huì)提前安排好食材，共同準(zhǔn)備大餐。我們會(huì)一起下廚，親自動(dòng)手制作各式各樣的美食。當(dāng)那一桌豐盛的飯菜擺在眼前時(shí)，我才真正體會(huì)到了親情的珍貴。在日常的忙碌中，我們很難抽出時(shí)間好好聚一聚，但中秋節(jié)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。圍坐在一起，親手為家人夾菜，暢談著彼此的近況，不僅豐富了我們的生活，更加拉近了我們的關(guān)系。這種溫馨的氛圍，使我更加明白家庭的重要性，讓我更加感激和珍惜與家人在一起的每一刻。
除了親情，友情在中秋節(jié)中也得到了更深的升華。在中秋節(jié)的前一天晚上，我參加了學(xué)校的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上，我們?cè)谝黄鸪?、跳舞、玩游戲，盡情地展現(xiàn)自己的才藝和快樂(lè)。每個(gè)人都穿著節(jié)日的盛裝，特別熱鬧和歡樂(lè)。在這個(gè)特殊的夜晚，我感受到了友誼的力量。無(wú)論是同學(xué)之間的交流，還是老師和學(xué)生之間的關(guān)懷，每個(gè)人都展示出最真摯的情感。這讓我明白了友情在人生中的重要性。只有擁有真摯的友誼，我們才能在困難的時(shí)候互相扶持，在快樂(lè)的時(shí)候共同分享。
與家人和朋友團(tuán)聚的中秋節(jié)，也使我更加重視了自己的身心健康。在中秋節(jié)期間，我們常常會(huì)放松自己，盡情地享受美食。然而，我也明白了過(guò)度的放縱并不健康。在一次中秋節(jié)后的反思中，我意識(shí)到自己已經(jīng)開(kāi)始有些放任自己了。我決定要更加關(guān)注自己的飲食和運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。只有身體健康，我們才能更好地享受生活，更好地陪伴家人和朋友。
中秋節(jié)也是一個(gè)反思自己的時(shí)刻。在月圓之夜，我常常找個(gè)安靜的地方，仰望著明月，思考著自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。我回顧自己的過(guò)去，反思自己的不足，尋找著改進(jìn)和進(jìn)步的方法。同時(shí)，我也展望著未來(lái)，思考著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。中秋節(jié)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加積極地思考和反思，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。
回顧這些中秋節(jié)的感悟和體會(huì)，我深深地意識(shí)到，中秋節(jié)不僅是團(tuán)圓的日子，更是一次對(duì)人生的思考和體驗(yàn)。在這里，我愿意與家人、朋友一起分享快樂(lè)和困難，珍惜彼此之間的關(guān)系，關(guān)心和照顧身心健康，思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。只有這樣，我才能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，追求自己的幸福和夢(mèng)想。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇五
今年的中秋，有些特別，那其一就是今年八月十五的月亮十七圓，往年十六圓；其二就是今晚獨(dú)處異鄉(xiāng)，雖為異客，是首都的異客。其三雖陪思親，而多思的是已故的雙親。由此而有感而發(fā)，尤其認(rèn)可：雙親在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
一杯茶，一首歌，幾個(gè)笑話，就是人生。今夜注定獨(dú)處異鄉(xiāng)成異客，孤獨(dú)的過(guò)，清靜的思。且將此思當(dāng)作在它鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的備忘錄，當(dāng)作已過(guò)半百年輪的沉思。
今夜獨(dú)舉青茶一杯，邀月共飲。原來(lái)人生最親近的人是天堂的父母。
父母在，兄弟姐妹都還是親人；雙親去，兄弟姐妹或?qū)u漸變成親戚。
父母在，那座老宅，即便地處荒僻之野，即便千里復(fù)千里，山高又水長(zhǎng)，卻依然讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。她的名字叫老家，蓬時(shí)過(guò)節(jié)也要趕回老家。
雙親去，那座老宅，會(huì)慢慢地，慢慢地從會(huì)從記憶中淡去。淡如一縷晨霧，消弭無(wú)形。直至終有一天，她的名字，將變成簡(jiǎn)歷表上的一個(gè)可填可不填的空白項(xiàng)：籍貫。
而今晚突然感到茶醉了，受傷了，困惑了；
心里堵得難受，急切地想尋找個(gè)排解和傾訴的出口；卻難找到解困之所、療傷之地、傾吐之親。
也許是漸漸地老去；也許是到了嘮叨別人的年輪?！瓍s讓新的逃離的人而逃脫，今晚卻無(wú)嘮叨的對(duì)象。
今晚也最想聽(tīng)一聽(tīng)曾經(jīng)厭煩的嘮叨，而今連聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨都成為奢望，應(yīng)是絕望。卻才知道嘮叨很有益.很受用。
也許，你會(huì)和此時(shí)的我一樣，聽(tīng)到的只有淚水流過(guò)臉龐的聲音——靜默，卻揪心。
中秋夜，切記：
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方；
父母在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
父母在，記得給父母發(fā)個(gè)紅包、聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨?！２艜?huì)幸福的度過(guò)中秋之夜。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇六
為了歡度中秋佳節(jié)，讓xx小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍，同時(shí)響應(yīng)地區(qū)公司“團(tuán)聚在新城”的號(hào)召，上京xx物業(yè)管理中心在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷部的大力支持下，在中秋佳節(jié)期間開(kāi)展了一系列文娛活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區(qū)的氛圍，提高了新老業(yè)主對(duì)xx新城的認(rèn)知度。
20xx年x月xx日上午9：30，活動(dòng)首先在xx廣場(chǎng)開(kāi)始舉行，在“歡度中秋，喜迎國(guó)慶，團(tuán)聚在新城”的主題下，業(yè)主們陸續(xù)到來(lái)，在一片祥和的氣氛中，開(kāi)始參加小區(qū)安排的各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)中既有頭發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主，也有活潑可愛(ài)的小朋友。
此次活動(dòng)豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動(dòng)，又有小朋友喜愛(ài)的飛鏢扎氣球活動(dòng)，更有開(kāi)動(dòng)腦筋的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，xx賈經(jīng)理在xx會(huì)議室專門為酷愛(ài)書(shū)法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業(yè)主的書(shū)畫(huà)風(fēng)采。
活動(dòng)過(guò)程中，小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們?cè)谝黄?，邊講解邊示范，前來(lái)助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個(gè)活動(dòng)都充滿了歡樂(lè)和愉快的氣氛，現(xiàn)場(chǎng)輕松隨意，其樂(lè)融融。小區(qū)除節(jié)目外，xx管理中心還為業(yè)主們準(zhǔn)備了豐厚的活動(dòng)獎(jiǎng)品，以獎(jiǎng)助興。
此次活動(dòng)，業(yè)主們對(duì)xx管理中心的安排比較滿意，并提出以下建議：
1、此次活動(dòng)既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區(qū)文化，也體現(xiàn)了zz從文化層面對(duì)業(yè)主的.回饋，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強(qiáng)了溝通，建議這樣的聯(lián)誼會(huì)要作為一個(gè)品牌活動(dòng)每年延續(xù)下去。
2、感謝xx物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)入住業(yè)主的關(guān)心，在老年活動(dòng)結(jié)束后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動(dòng)，物業(yè)與業(yè)主一路走來(lái)，感情越釀越濃，希望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善，為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)共接待30多戶業(yè)主，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計(jì)100多人次，大家對(duì)xx管理中心的工作予以高度評(píng)價(jià)，同時(shí)有十余戶業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢物業(yè)收費(fèi)、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外，部分業(yè)主及朋友也通過(guò)其他方式增進(jìn)了對(duì)xx新城的了解，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展!
xx管理中心對(duì)此次舉辦的活動(dòng)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到了業(yè)主的滿意，但是物業(yè)管理收費(fèi)、收樓未達(dá)到欲期的效果，收費(fèi)仍是一個(gè)嚴(yán)峻的課題，小區(qū)將通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，在提升管理費(fèi)用基礎(chǔ)上，通過(guò)各種方式讓業(yè)主滿意，讓公司滿意。
2、此次活動(dòng)得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是管理部鄧經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，彌補(bǔ)了小區(qū)準(zhǔn)備中的不足，xx管理中心將此次活動(dòng)計(jì)真進(jìn)行總結(jié)，為今后活動(dòng)的舉辦打下良好基礎(chǔ)。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇七
一年一次中秋節(jié)就要來(lái)臨了，早已聽(tīng)到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。想到那精致的月餅，就情不自禁的流下了口水。
在孩子們的期待中，8月15的中秋終于到來(lái)啦!好比幾個(gè)世紀(jì)一般。
今天一大早，我因要去外婆家而感到興奮。因?yàn)槠鸬奶?，所以有充足的時(shí)間和盡力去挑選我今天該穿的衣服。對(duì)于衣服的搭配我也是有我自己的風(fēng)格，可衣柜里沒(méi)有幾件好看的衣服，讓我很是苦惱。平時(shí)在學(xué)校看到其他同學(xué)今天一套、明天一套，幾乎沒(méi)有重復(fù)過(guò)，真是羨慕嫉妒恨。回過(guò)頭來(lái)，看看我那堆衣服，每件都已有幾年歷史了，只能用慘不忍睹來(lái)形容。時(shí)間一向過(guò)得很快，我以挑選好了我今天要穿的衣服了，爸媽也已經(jīng)準(zhǔn)備好要出發(fā)了。
我們一家興高采烈地坐著老爸的“寶馬”出發(fā)了。我一路上非常激動(dòng)，總想著和親戚見(jiàn)面該說(shuō)的話。想著、想著就到達(dá)了目的地，那就是我盼望已久的外婆家，一下車就看到外婆到外面來(lái)接應(yīng)我們。我看到外婆就忍不住的想起啦我的那伙童年時(shí)期的小伙伴們，便問(wèn)外婆他們?cè)谀模馄庞檬种噶酥刚f(shuō)：“在屋里，他們已經(jīng)等你很久了，快進(jìn)去吧?！蔽绎w奔而去，一進(jìn)屋就看到我的小伙伴們玩的十分熱鬧，我便也加入他們的游戲。
時(shí)間過(guò)的飛快，玩著玩著夜晚就來(lái)臨了，我們迫不及待的放下飯碗跑到屋頂上去看月亮，那月亮真是十分美麗，小伙伴們都驚嘆不已，便開(kāi)心的玩起了博餅游戲。
在我看來(lái)：這種和親人在一起歡聲笑語(yǔ)、吃著月餅、看著月圓、玩著游戲，就是中秋節(jié)的真正意義!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇八
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，板橋街道積極響應(yīng)市、區(qū)文明辦號(hào)召，為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，今年中秋節(jié)期間，以多種形式廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、結(jié)合中秋廉政要求開(kāi)展“人去政聲后”大討論活動(dòng)。
中秋期間各級(jí)對(duì)節(jié)日廉政建設(shè)提出了更高的要求，街道各科室和社區(qū)結(jié)合廉政建設(shè)積極開(kāi)展“人去留名”、“人去政聲后”專題大討論，各自談了對(duì)“人去留名”、“人去政聲后”的理解，并聯(lián)系各自實(shí)際工作簡(jiǎn)述了在今后的工作中如何體現(xiàn)“人去留名”、“人去政聲后”。切實(shí)在節(jié)日期間和今后的工作中體現(xiàn)為民服務(wù)及崗位盡責(zé)的廉政標(biāo)準(zhǔn)。
二、積極開(kāi)展善行義舉上榜推廣活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)要求，為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，街道各社區(qū)按照市、區(qū)文明辦要求，積極推進(jìn)身邊好人大家學(xué)，身邊好事大家傳。把他們的善行美德立榜發(fā)布，五個(gè)社區(qū)共遴選出助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親典型人物24名，在各社區(qū)顯要位置張貼出他們的事跡，讓傳統(tǒng)美德在節(jié)日中傳播的更久遠(yuǎn)。
三、各級(jí)廣泛開(kāi)展走訪慰問(wèn)及志愿服務(wù)活動(dòng)。
中秋節(jié)前，雨花臺(tái)區(qū)紀(jì)委和檢察院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到街道，到共建社區(qū)社區(qū)走訪困難群眾，了解他們的生活情況并發(fā)放慰問(wèn)金，祝愿他們過(guò)個(gè)祥和快樂(lè)的中秋節(jié)。同時(shí)各個(gè)社區(qū)也充分關(guān)注孤寡老人、貧困家庭、留守婦女兒童、殘疾人等困難群眾生活，積極在節(jié)日期間服務(wù)。其中三山社區(qū)還專門到鐵心橋敬老院看望社區(qū)的六名五保戶老人，并送去節(jié)日的慰問(wèn)，板橋街道團(tuán)工委組織大學(xué)生村官志愿者為轄區(qū)內(nèi)的留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)，吸引了近二十多名小朋友前來(lái)，志愿者們根據(jù)年紀(jì)和專長(zhǎng)進(jìn)行專門教導(dǎo)，拉近了與孩子們的距離。讓轄區(qū)內(nèi)的群眾充分感受到節(jié)日中組織的關(guān)懷。
四、利用學(xué)校為載體在青少年中開(kāi)展多樣活動(dòng)。
板橋街道中秋節(jié)前在板橋中學(xué)組織了一場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)和培訓(xùn)救護(hù)技能兩大項(xiàng)，讓青年學(xué)生基本掌握急救與自救知識(shí)。在講座之后開(kāi)展“中秋詩(shī)文”誦讀會(huì)，同學(xué)們用聲情并茂的詩(shī)文朗讀表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的啟承，紛紛表示要用經(jīng)典的文化底蘊(yùn)豐富國(guó)學(xué)知識(shí)。
五、用攝影作品反映“雨花南大門和諧新板橋”的靚麗風(fēng)景。
節(jié)前街道宣傳辦組織街道攝影愛(ài)好者開(kāi)展“雨花南大門和諧新板橋”攝影比賽采風(fēng)活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)日，各位攝影愛(ài)好者利用手中相機(jī)拍攝出板橋新集鎮(zhèn)、三山工業(yè)園、板橋生態(tài)園多地的靚麗風(fēng)景，一幅幅美輪美奐的圖片反映了板橋日新月異的變化發(fā)展，各位攝影愛(ài)好者一致感嘆發(fā)展中的板橋速度。下步將通過(guò)專業(yè)遴選評(píng)出獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出，讓板橋人通過(guò)真實(shí)的記錄感受板橋的巨大變化。
節(jié)日期間街道通過(guò)等多樣活動(dòng)，將“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)逐步深入到具體實(shí)踐，讓中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)與時(shí)代要求緊密結(jié)合，努力使節(jié)日活動(dòng)貼群眾、接地氣，真正將群眾路線教育體現(xiàn)在節(jié)日文化傳統(tǒng)之中。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇九
在中秋節(jié)團(tuán)圓之夜，我也同家人一起在家中賞月，時(shí)而對(duì)月呆望一陣，時(shí)而低頭遐想一番，只感到一種輕微的顫動(dòng)如細(xì)水一般在心頭流淌——她從何處來(lái)，流往何處去，自己也說(shuō)不清。今日又是一個(gè)賞月的佳日——中秋。
趴在窗臺(tái)我靜靜等候著月的出現(xiàn)，太陽(yáng)漸漸西下，月亮好似一個(gè)害羞的姑娘，緩緩從低處升上高空。月亮真的好圓，往年只顧玩手機(jī)、看電視，竟然忽略了這么美的月亮，真是可惜啊?？墒沁@月亮如人一樣美中不足，它不亮，被星星搶去了奪目的光彩。月光下，很多地方歡聲笑語(yǔ)，可是今年我家格外冷清。
經(jīng)歷高考后的堂哥、表姐各奔東西，在外面發(fā)展，所以不能回到家中團(tuán)圓，家里更冷清了。即使桌上有美味的佳肴，大家也不怎么開(kāi)心，更別說(shuō)開(kāi)懷大笑了。看著飯桌上一張張黯然的臉，我很不自在，我在努力的找尋話題，也許是因?yàn)槲易钚。苍S是大家都覺(jué)得太安靜了，原本靜得不得了的客廳漸漸地?zé)狒[起來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。大家開(kāi)開(kāi)心心的聊天、賞月。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十
讀過(guò)了洋洋大觀的《紅樓夢(mèng)》，在其眾多的詩(shī)詞中，基本上是即讀即忘，唯有一首并不很起眼的小詩(shī)卻被我牢牢地記住了。詩(shī)曰：“時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿把清光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看?！?BR> 這是一首詠中秋佳節(jié)的詩(shī)。說(shuō)它是詩(shī)，我卻更愿意將它當(dāng)作一則富有詩(shī)意的謎語(yǔ)，或者說(shuō)就是一首“謎語(yǔ)詩(shī)”。這首詩(shī)并沒(méi)有直接寫(xiě)月，而是從側(cè)面予以烘托，使得每一句詩(shī)都可以覓得“月”的影子?！皶r(shí)逢三五便團(tuán)圓”寫(xiě)出了月圓的確切時(shí)間;“滿把清光護(hù)玉欄”寫(xiě)出了月色的皎潔迷人;“天上一輪才捧出”則是專指八月中秋之月，因?yàn)樵谝荒戤?dāng)中只有中秋的月亮最圓最亮;“人間萬(wàn)姓仰頭看”寫(xiě)的是中秋之夜人們賞月的情景。
傳說(shuō)中秋節(jié)的夜晚，天上會(huì)有月華出現(xiàn)，那是一種十分好看的景象，并且只有在中秋節(jié)的夜晚才會(huì)出現(xiàn)，看到的人就會(huì)一年好運(yùn)到頭。
“月華”到底是如何的美麗呢?我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，或者說(shuō)是沒(méi)有完全欣賞過(guò)。
小時(shí)候，每到中秋節(jié)，鄉(xiāng)下人都會(huì)早早吃罷晚飯，聚在院子的大曬場(chǎng)上。這時(shí)的曬場(chǎng)簡(jiǎn)直有如一個(gè)大雜合院，擺滿了凳子、涼床、草席，還有人從家中搬出了桌子、茶幾。凳子、涼床、草席上或躺或坐滿了人，桌子和茶幾上則擺滿了瓜子、花生、西瓜和月餅，還有自家釀的燒酒和小孩子裝了螢火蟲(chóng)的玻璃瓶子。
中秋夜晚十二點(diǎn)鐘以前的節(jié)目，主要是大人們談古聊天，小孩子們的打鬧玩迷藏捉螢火蟲(chóng)，當(dāng)然他們還要搖蒲扇吃東西。十二點(diǎn)以后則是睡覺(jué)賞月數(shù)星星。就是在每年的中秋夜，我知道了嫦娥奔月、牛郎織女，吳剛伐桂，銀河鵲橋，天狗吃月，還有孫悟空大鬧天庭、聊齋志異，等等神話傳說(shuō)和奇異可怕的怪鬼故事。當(dāng)然我還知道了中秋夜，天上將有好看的月華出現(xiàn)的秘密。
中秋月華是很神秘的。中秋當(dāng)晚不能說(shuō)它，連提及都不能，一旦犯忌，月華就不會(huì)出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了也會(huì)立馬消失。所以中秋夜晚，每當(dāng)小孩子們耐不住好奇和熱盼的心剛要作聲詢問(wèn)大人們時(shí)，都會(huì)遭到一大幫人的“噓”聲——他們將紛紛伸出右手，屈下四指，唯留一根微微彎曲的食指，在嘴唇邊來(lái)回地晃，嘴里發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“噓”聲，予以制止?，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)那一片“噓”聲很美妙，那其中包含了我們對(duì)生活多少的美好向往和企盼呀。
到底有不有所謂的月華呢?又到底能否在中秋賞月之夜提及月華呢?現(xiàn)在想來(lái)，這其中很有包含著一個(gè)善良而美麗的謊言的可能。也許天上根本就沒(méi)有月華一景，只是前人們?cè)诳嚯y之中，將對(duì)生活的美好向往用比天上七彩長(zhǎng)虹還要美麗的色彩進(jìn)行編織，于是便有了月華多彩、朦朧、神秘的想象之象，為了不打破這種虛擬的美麗，人們便自覺(jué)地將它當(dāng)作一個(gè)共同的秘密三緘其口，不愿也不敢去揭穿。我想不唯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月華，恐怕我的大人們，更有數(shù)千數(shù)萬(wàn)年前的先人們也是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，才能始終在心中存留一份企盼。記得小時(shí)候，我守候到半夜，還是有幾次真的看到皎潔的圓月周圍，套上了一圈圈朦朧得若有若無(wú)的色彩。盡管我們?cè)缇椭啦荒芴峒啊霸氯A”二字，但還是有人忍不住帶著雀躍地喊出來(lái)。果然靈驗(yàn)異常，慢慢地原來(lái)的朦朧消失，真切漸漸顯現(xiàn)。不過(guò)消失的是原有的月華幻影，顯現(xiàn)的是圓月的皎潔，一場(chǎng)虛驚的美麗加美好而已。于是所有的人一下便找到了不見(jiàn)月華的原因，紛紛責(zé)怪起不守規(guī)矩的壞事者：“唉!月華讓你喊沒(méi)了!”
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十一
??1、開(kāi)展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處。
??比賽時(shí)間：x月x日下午16：00。
??比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
??2、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。
??（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處。
??（2）迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的書(shū)法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。
??3、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。
??4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十二
中秋，寓意著月圓之夜，家人團(tuán)聚之時(shí)。在這一天，我們家雖不像傳統(tǒng)人家那樣張燈結(jié)彩，剪紙貼畫(huà)，掛兩個(gè)燈籠，但我們家還是會(huì)重視這一天的團(tuán)圓飯。
做飯時(shí)，我與弟弟來(lái)到廚房，幫媽媽做飯，面對(duì)這泥土味的蔬菜，酸甜苦辣的調(diào)味料，眼前的畫(huà)面就像畫(huà)家的畫(huà)盤，紅的，黑的，紫的，青的……混雜在一起，使人眼前不由得眼花繚亂，不知所措。但經(jīng)媽媽傳授，我們便開(kāi)始了“排兵布陣”。
我們分別從冰箱拿出雞蛋和凍肉，將蔬菜與凍肉放入不同的盆中。我洗蔬菜，弟弟拍姜蒜。蔬菜在我手中一片一片的清洗，掰斷，又倒水重新清洗，菜梗在斷裂時(shí)，發(fā)出清脆的聲響，蔬菜撈出水時(shí)，水花四濺，都讓我頓生活力;再看看弟弟，握著菜刀，用力一拍，蒜卻淘氣地飛走了，連忙撿起來(lái)，又一拍，蒜從刀面滑過(guò)，直向垃圾桶飛去，看到這滑稽模樣，我和媽媽不由得捧腹大笑。
切肉時(shí)，我如同一名狙擊手，瞄準(zhǔn)靶子一般向那一大塊五花肉切去，眼手合一，力度適當(dāng)?shù)厍衅鹨黄黄?，那一片一片肉如方陣一般，整齊地躺在菜板上。約莫二十分鐘后，各樣食材都切好了，有序地在灶臺(tái)上排放著，只待下鍋了。我和弟弟看著剛把菜清洗干凈，把肉切得完整，把姜蒜都備齊，心中的成就感油然而生，站在一旁的媽媽也綻開(kāi)了欣慰的笑容。接下來(lái)就是媽媽的主場(chǎng)了，我和弟弟在一旁看著神通廣大的媽媽，將備好的食材做出一道道美味佳肴。
而爸爸則在一旁，一手扶著榨汁機(jī)，一手有序地切好的水果往里放，不一會(huì)，便聽(tīng)到了榨汁機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音，緊接著爸爸不緊不慢地便把水果汁倒入杯中，想必今晚又是一番美味了!
傍晚，漸漸變得昏暗，夜色降臨，各家各戶燈火通明，不時(shí)飄出炒菜的香味，還有那喜洋洋的嘈雜聲。
我們圍坐在飯桌前，桌子上的菜都上齊了，飄香四溢。爸爸感嘆一句：“你媽媽做得飯菜還是那么香，你兄弟倆可要加把勁了，爭(zhēng)取下次下廚房做一頓美味佳肴?！钡艿芄室獠环獾卣f(shuō)道：“別忘了，這菜可是我和哥哥理得嘞!”我也在一旁附和著。媽媽只是樂(lè)得合不攏嘴，盯著我們說(shuō)：“好了，趕緊動(dòng)筷子，待會(huì)菜涼了就不好吃了?！贝藭r(shí)，我們才放下“爭(zhēng)端”，去品嘗我們一家人共同努力的中秋晚餐。
晚飯后，望著那輪玉璧似的明月，如同一個(gè)相框，如果把今天家人一起準(zhǔn)備晚餐的照片掛上去，那是一張完美無(wú)瑕的照片。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十三
去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來(lái)分析，國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó)，商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早，而我國(guó)的學(xué)生，在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō)，對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪，尤為重要。
國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺(tái)灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó)，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺(jué)，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止，個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對(duì)象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對(duì)性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識(shí)，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講，他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級(jí)的培訓(xùn)。
最后，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開(kāi)展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要，但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽(tīng)專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場(chǎng)的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好，但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái)，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過(guò)剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇一
在座的各位同事，大家下午好。很感謝xxxx辦及此次總結(jié)會(huì)籌委會(huì)給我此次發(fā)言的機(jī)會(huì)。光陰似箭，展轉(zhuǎn)間進(jìn)入xxxx已一年多時(shí)間，這一年來(lái)自我檢討句說(shuō)是在迷茫懵懂中度過(guò)?，F(xiàn)回想剛進(jìn)公司再到辦事處，然后穩(wěn)定在佛山區(qū)那段日子，實(shí)在有太多不足與不順??記憶較深的，可說(shuō)是接受林林總總的培訓(xùn)（尤其是東莞辦的特別式培訓(xùn)），而收獲最大的莫過(guò)于挫折商的提高了。挫折有很多種，不如意是挫折，挨罵是挫折，而個(gè)人意愿與公司的決策不相一致更是一種接受挑戰(zhàn)的挫折。只是每個(gè)人都要工作，都有屬于自己的生活方式，都有自己的人生目標(biāo)、規(guī)劃。因此也無(wú)法避免工作、生活、人生規(guī)劃的矛盾沖突。
我覺(jué)得進(jìn)入一家企業(yè)，融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)。決定你是盡力而為，還是全力以赴的心態(tài)去對(duì)待你的工作甚至事業(yè)。關(guān)鍵就在于自己如何去處理好自己的工作、生活、人生規(guī)劃上的沖突。曾自以為事業(yè)心強(qiáng)，從學(xué)生過(guò)度到社會(huì)一員，工作首要。的確，畢業(yè)后，我們會(huì)把工作放在第一位。然而，當(dāng)我們遠(yuǎn)離親人，朋友，或者有深造意念時(shí)，往往無(wú)法把工作的熱忱與沖勁提起來(lái)，包括我自己也一度低沉過(guò)。所幸的`是，終究克服了所遇到的挫折，從廣州到佛山直至珠海，我不輕言放棄。就我自身而言，對(duì)比現(xiàn)在珠海與曾在佛山的工作狀態(tài)，判若兩人。這一年體會(huì)最為深刻的是適應(yīng)：首先是環(huán)境的適應(yīng)，對(duì)集體的適應(yīng)。短短一年時(shí)間，我們有些同事調(diào)動(dòng)頻繁，如若沒(méi)有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，很難接受這么大的轉(zhuǎn)變，尤其是頻繁而又懸殊。其次，是做事方式上的適應(yīng)，由學(xué)生到社會(huì)人的過(guò)度，很多事情需循規(guī)蹈矩，而未能順從自身意愿。初涉世的行為方式單一，思想單純，對(duì)事情的把握不夠全面甚至過(guò)于片面，自以為得理不饒人，而往往事后經(jīng)同事，朋友指點(diǎn)分析，方知己之無(wú)知。再者，心理上的適應(yīng)，常懷心理壓力上崗，尤其在初期，棘手且難于處理的事情，未能主動(dòng)與人溝通，未能“不恥下問(wèn)”，在一定程度上也制約了自己的發(fā)展，試想，一個(gè)故步自封，夜郎自大的人能汲取他人的精華嗎？目前，珠海工作的開(kāi)展，可以說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，一個(gè)新的機(jī)會(huì)，在熟稔自身弱勢(shì)的同時(shí)，也能主動(dòng)融入，加強(qiáng)與同事上司間的有效溝通。信息造就市場(chǎng)，正所謂“知己知彼”，我們?cè)趯?duì)自己公司產(chǎn)品有絕對(duì)信心的同時(shí)，也不忘對(duì)同行間的產(chǎn)品做細(xì)節(jié)上的對(duì)比，由此而獵得的信息，正是我們不斷前進(jìn)的源泉。收獲的，我們將一如既往，保持其良好發(fā)展，不足有之，那將是我們工作更進(jìn)一層樓的必需。對(duì)產(chǎn)品專業(yè)知識(shí)，尤其原材料的了解不夠深入透徹。對(duì)生產(chǎn)工藝、流程并未牢固掌握；對(duì)勘探地質(zhì)分析知識(shí)淺?。唤?jīng)驗(yàn)不足，初出茅廬，與政府機(jī)構(gòu)、設(shè)計(jì)單位在溝通反面缺乏技巧，底氣不足；自我監(jiān)控能力差，作為一個(gè)新手，未能抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，偶爾也耍耍小聰明，大忌也！
與其盡力而為，不如全力以赴。期望在座的各位，都能全力以赴。希望每個(gè)人都能找到自己想要的那塊“奶酪”，大伙同心協(xié)力！
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇二
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，也曾看過(guò)李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平?；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”吧!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇三
xx年9月22日晚上，由我外國(guó)語(yǔ)系團(tuán)總支從辦，英語(yǔ)本科甲班團(tuán)支部承辦的09級(jí)英語(yǔ)專業(yè)中秋聯(lián)誼晚會(huì)，正在外國(guó)語(yǔ)系9001-9003教室成功舉行。整個(gè)晚會(huì)氛圍活躍節(jié)目出色，表現(xiàn)了我外國(guó)語(yǔ)系同窗的風(fēng)度英姿及芳華活力，同時(shí)正在籌備工做中加強(qiáng)了我系同窗的集體凝結(jié)力。以下是本次晚會(huì)的總結(jié)：
一、體味取感觸感染。
起首，我們切實(shí)感遭到了列位同窗的辛苦取付出。做為除夕晚會(huì)的籌謀取籌備人員，我們很清晰這期間的辛勤，每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝結(jié)了所有工做人員的汗水，能成功舉辦中秋晚會(huì)，離不開(kāi)每一位幕后人員的辛勤奮動(dòng)。
第二，晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)安插，分工明白，集思廣益，表現(xiàn)了我系團(tuán)總支及09級(jí)英語(yǔ)本科甲、乙班班委會(huì)成員的決心取構(gòu)思，連合取協(xié)做。
第三，節(jié)目豐碩，氛圍活躍，給大師一種家的感受。
二、存正在不腳。
本次晚會(huì)無(wú)論是節(jié)目放置、晚會(huì)內(nèi)容仍是場(chǎng)地的安插都較成功，整個(gè)晚會(huì)氛圍活躍節(jié)目出色內(nèi)容新鮮而奇特但也存正在很多不腳之處。
1、打算不周全，正在采辦材料用品時(shí)，預(yù)算數(shù)量不腳。正在晚會(huì)教室安插時(shí)，呈現(xiàn)了材料(金紙)不敷的問(wèn)題，最初用氣球等其他材料才較園滿地完成了教室安插工做。
2、組織規(guī)律性有待加強(qiáng)，當(dāng)前正在勾當(dāng)籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn)象。
1)、現(xiàn)場(chǎng)嘉賓歡迎工做考慮不周全。
2)、事先沒(méi)有彩排，時(shí)間計(jì)較不精確。
雖然正在籌備晚會(huì)中存正在一些不腳，但總體來(lái)說(shuō)晚會(huì)仍是成功的，達(dá)到了其加強(qiáng)集體凝結(jié)力和豐碩我系同窗課余文化糊口的結(jié)果。
正在此后的工做中，我們要長(zhǎng)于總結(jié)本人，正在不竭吸收經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過(guò)程中完美自已，要繼續(xù)連合協(xié)做，積極投入到本人的腳色傍邊，做好協(xié)調(diào)工做。積極共同放置，使各項(xiàng)工做有組織性和系統(tǒng)性，包管各項(xiàng)工做成功完成。
相信我們會(huì)正在當(dāng)前的進(jìn)修、工做及其他方面取得更大的前進(jìn)和收成，再創(chuàng)燦爛!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇四
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，它象征著人們團(tuán)圓和祈福的美好寓意。每年的中秋節(jié)，家家戶戶都會(huì)點(diǎn)亮九月的明月，團(tuán)聚在一起，共享美食，共度歡樂(lè)時(shí)光。在我過(guò)去的幾個(gè)中秋節(jié)中，我不僅感受到了團(tuán)圓的溫暖，更加深刻體會(huì)到了人與人之間的情感交流的重要性。下面，我將分享我在中秋節(jié)中的一些感悟和心得體會(huì)。
在家人團(tuán)聚的中秋節(jié)，我感受到最深的是家庭的溫馨和親情的珍貴。每年中秋節(jié)，家庭成員會(huì)提前安排好食材，共同準(zhǔn)備大餐。我們會(huì)一起下廚，親自動(dòng)手制作各式各樣的美食。當(dāng)那一桌豐盛的飯菜擺在眼前時(shí)，我才真正體會(huì)到了親情的珍貴。在日常的忙碌中，我們很難抽出時(shí)間好好聚一聚，但中秋節(jié)給了我們這個(gè)機(jī)會(huì)。圍坐在一起，親手為家人夾菜，暢談著彼此的近況，不僅豐富了我們的生活，更加拉近了我們的關(guān)系。這種溫馨的氛圍，使我更加明白家庭的重要性，讓我更加感激和珍惜與家人在一起的每一刻。
除了親情，友情在中秋節(jié)中也得到了更深的升華。在中秋節(jié)的前一天晚上，我參加了學(xué)校的中秋聯(lián)歡晚會(huì)。晚會(huì)上，我們?cè)谝黄鸪?、跳舞、玩游戲，盡情地展現(xiàn)自己的才藝和快樂(lè)。每個(gè)人都穿著節(jié)日的盛裝，特別熱鬧和歡樂(lè)。在這個(gè)特殊的夜晚，我感受到了友誼的力量。無(wú)論是同學(xué)之間的交流，還是老師和學(xué)生之間的關(guān)懷，每個(gè)人都展示出最真摯的情感。這讓我明白了友情在人生中的重要性。只有擁有真摯的友誼，我們才能在困難的時(shí)候互相扶持，在快樂(lè)的時(shí)候共同分享。
與家人和朋友團(tuán)聚的中秋節(jié)，也使我更加重視了自己的身心健康。在中秋節(jié)期間，我們常常會(huì)放松自己，盡情地享受美食。然而，我也明白了過(guò)度的放縱并不健康。在一次中秋節(jié)后的反思中，我意識(shí)到自己已經(jīng)開(kāi)始有些放任自己了。我決定要更加關(guān)注自己的飲食和運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。只有身體健康，我們才能更好地享受生活，更好地陪伴家人和朋友。
中秋節(jié)也是一個(gè)反思自己的時(shí)刻。在月圓之夜，我常常找個(gè)安靜的地方，仰望著明月，思考著自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。我回顧自己的過(guò)去，反思自己的不足，尋找著改進(jìn)和進(jìn)步的方法。同時(shí)，我也展望著未來(lái)，思考著自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。中秋節(jié)給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我更加積極地思考和反思，這對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的作用。
回顧這些中秋節(jié)的感悟和體會(huì)，我深深地意識(shí)到，中秋節(jié)不僅是團(tuán)圓的日子，更是一次對(duì)人生的思考和體驗(yàn)。在這里，我愿意與家人、朋友一起分享快樂(lè)和困難，珍惜彼此之間的關(guān)系，關(guān)心和照顧身心健康，思考自己的成長(zhǎng)和未來(lái)。只有這樣，我才能更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，追求自己的幸福和夢(mèng)想。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇五
今年的中秋，有些特別，那其一就是今年八月十五的月亮十七圓，往年十六圓；其二就是今晚獨(dú)處異鄉(xiāng)，雖為異客，是首都的異客。其三雖陪思親，而多思的是已故的雙親。由此而有感而發(fā)，尤其認(rèn)可：雙親在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
一杯茶，一首歌，幾個(gè)笑話，就是人生。今夜注定獨(dú)處異鄉(xiāng)成異客，孤獨(dú)的過(guò)，清靜的思。且將此思當(dāng)作在它鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的備忘錄，當(dāng)作已過(guò)半百年輪的沉思。
今夜獨(dú)舉青茶一杯，邀月共飲。原來(lái)人生最親近的人是天堂的父母。
父母在，兄弟姐妹都還是親人；雙親去，兄弟姐妹或?qū)u漸變成親戚。
父母在，那座老宅，即便地處荒僻之野，即便千里復(fù)千里，山高又水長(zhǎng)，卻依然讓我們魂?duì)繅?mèng)縈。她的名字叫老家，蓬時(shí)過(guò)節(jié)也要趕回老家。
雙親去，那座老宅，會(huì)慢慢地，慢慢地從會(huì)從記憶中淡去。淡如一縷晨霧，消弭無(wú)形。直至終有一天，她的名字，將變成簡(jiǎn)歷表上的一個(gè)可填可不填的空白項(xiàng)：籍貫。
而今晚突然感到茶醉了，受傷了，困惑了；
心里堵得難受，急切地想尋找個(gè)排解和傾訴的出口；卻難找到解困之所、療傷之地、傾吐之親。
也許是漸漸地老去；也許是到了嘮叨別人的年輪?！瓍s讓新的逃離的人而逃脫，今晚卻無(wú)嘮叨的對(duì)象。
今晚也最想聽(tīng)一聽(tīng)曾經(jīng)厭煩的嘮叨，而今連聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨都成為奢望，應(yīng)是絕望。卻才知道嘮叨很有益.很受用。
也許，你會(huì)和此時(shí)的我一樣，聽(tīng)到的只有淚水流過(guò)臉龐的聲音——靜默，卻揪心。
中秋夜，切記：
父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方；
父母在，人生尚有來(lái)處；雙親去，此生只剩歸途。
父母在，記得給父母發(fā)個(gè)紅包、聽(tīng)一聽(tīng)嘮叨?！２艜?huì)幸福的度過(guò)中秋之夜。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇六
為了歡度中秋佳節(jié)，讓xx小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍，同時(shí)響應(yīng)地區(qū)公司“團(tuán)聚在新城”的號(hào)召，上京xx物業(yè)管理中心在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和營(yíng)銷部的大力支持下，在中秋佳節(jié)期間開(kāi)展了一系列文娛活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區(qū)的氛圍，提高了新老業(yè)主對(duì)xx新城的認(rèn)知度。
20xx年x月xx日上午9：30，活動(dòng)首先在xx廣場(chǎng)開(kāi)始舉行，在“歡度中秋，喜迎國(guó)慶，團(tuán)聚在新城”的主題下，業(yè)主們陸續(xù)到來(lái)，在一片祥和的氣氛中，開(kāi)始參加小區(qū)安排的各項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)?；顒?dòng)中既有頭發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主，也有活潑可愛(ài)的小朋友。
此次活動(dòng)豐富多彩，即有老少皆宜的套圈活動(dòng)，又有小朋友喜愛(ài)的飛鏢扎氣球活動(dòng)，更有開(kāi)動(dòng)腦筋的猜謎語(yǔ)活動(dòng)，xx賈經(jīng)理在xx會(huì)議室專門為酷愛(ài)書(shū)法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯，以展示業(yè)主的書(shū)畫(huà)風(fēng)采。
活動(dòng)過(guò)程中，小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們?cè)谝黄?，邊講解邊示范，前來(lái)助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油，喝彩聲不斷，整個(gè)活動(dòng)都充滿了歡樂(lè)和愉快的氣氛，現(xiàn)場(chǎng)輕松隨意，其樂(lè)融融。小區(qū)除節(jié)目外，xx管理中心還為業(yè)主們準(zhǔn)備了豐厚的活動(dòng)獎(jiǎng)品，以獎(jiǎng)助興。
此次活動(dòng)，業(yè)主們對(duì)xx管理中心的安排比較滿意，并提出以下建議：
1、此次活動(dòng)既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區(qū)文化，也體現(xiàn)了zz從文化層面對(duì)業(yè)主的.回饋，使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強(qiáng)了溝通，建議這樣的聯(lián)誼會(huì)要作為一個(gè)品牌活動(dòng)每年延續(xù)下去。
2、感謝xx物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)入住業(yè)主的關(guān)心，在老年活動(dòng)結(jié)束后，又為業(yè)主們舉辦了中秋活動(dòng)，物業(yè)與業(yè)主一路走來(lái)，感情越釀越濃，希望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善，為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)共接待30多戶業(yè)主，接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計(jì)100多人次，大家對(duì)xx管理中心的工作予以高度評(píng)價(jià)，同時(shí)有十余戶業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢物業(yè)收費(fèi)、別墅管理等方面的事宜，為再次在新城買房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，另外，部分業(yè)主及朋友也通過(guò)其他方式增進(jìn)了對(duì)xx新城的了解，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展!
xx管理中心對(duì)此次舉辦的活動(dòng)總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、通過(guò)此次活動(dòng)達(dá)到了業(yè)主的滿意，但是物業(yè)管理收費(fèi)、收樓未達(dá)到欲期的效果，收費(fèi)仍是一個(gè)嚴(yán)峻的課題，小區(qū)將通過(guò)此次活動(dòng)認(rèn)真總結(jié)，在提升管理費(fèi)用基礎(chǔ)上，通過(guò)各種方式讓業(yè)主滿意，讓公司滿意。
2、此次活動(dòng)得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是管理部鄧經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，彌補(bǔ)了小區(qū)準(zhǔn)備中的不足，xx管理中心將此次活動(dòng)計(jì)真進(jìn)行總結(jié)，為今后活動(dòng)的舉辦打下良好基礎(chǔ)。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇七
一年一次中秋節(jié)就要來(lái)臨了，早已聽(tīng)到了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。想到那精致的月餅，就情不自禁的流下了口水。
在孩子們的期待中，8月15的中秋終于到來(lái)啦!好比幾個(gè)世紀(jì)一般。
今天一大早，我因要去外婆家而感到興奮。因?yàn)槠鸬奶?，所以有充足的時(shí)間和盡力去挑選我今天該穿的衣服。對(duì)于衣服的搭配我也是有我自己的風(fēng)格，可衣柜里沒(méi)有幾件好看的衣服，讓我很是苦惱。平時(shí)在學(xué)校看到其他同學(xué)今天一套、明天一套，幾乎沒(méi)有重復(fù)過(guò)，真是羨慕嫉妒恨。回過(guò)頭來(lái)，看看我那堆衣服，每件都已有幾年歷史了，只能用慘不忍睹來(lái)形容。時(shí)間一向過(guò)得很快，我以挑選好了我今天要穿的衣服了，爸媽也已經(jīng)準(zhǔn)備好要出發(fā)了。
我們一家興高采烈地坐著老爸的“寶馬”出發(fā)了。我一路上非常激動(dòng)，總想著和親戚見(jiàn)面該說(shuō)的話。想著、想著就到達(dá)了目的地，那就是我盼望已久的外婆家，一下車就看到外婆到外面來(lái)接應(yīng)我們。我看到外婆就忍不住的想起啦我的那伙童年時(shí)期的小伙伴們，便問(wèn)外婆他們?cè)谀模馄庞檬种噶酥刚f(shuō)：“在屋里，他們已經(jīng)等你很久了，快進(jìn)去吧?！蔽绎w奔而去，一進(jìn)屋就看到我的小伙伴們玩的十分熱鬧，我便也加入他們的游戲。
時(shí)間過(guò)的飛快，玩著玩著夜晚就來(lái)臨了，我們迫不及待的放下飯碗跑到屋頂上去看月亮，那月亮真是十分美麗，小伙伴們都驚嘆不已，便開(kāi)心的玩起了博餅游戲。
在我看來(lái)：這種和親人在一起歡聲笑語(yǔ)、吃著月餅、看著月圓、玩著游戲，就是中秋節(jié)的真正意義!
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇八
值此中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，板橋街道積極響應(yīng)市、區(qū)文明辦號(hào)召，為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，今年中秋節(jié)期間，以多種形式廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
一、結(jié)合中秋廉政要求開(kāi)展“人去政聲后”大討論活動(dòng)。
中秋期間各級(jí)對(duì)節(jié)日廉政建設(shè)提出了更高的要求，街道各科室和社區(qū)結(jié)合廉政建設(shè)積極開(kāi)展“人去留名”、“人去政聲后”專題大討論，各自談了對(duì)“人去留名”、“人去政聲后”的理解，并聯(lián)系各自實(shí)際工作簡(jiǎn)述了在今后的工作中如何體現(xiàn)“人去留名”、“人去政聲后”。切實(shí)在節(jié)日期間和今后的工作中體現(xiàn)為民服務(wù)及崗位盡責(zé)的廉政標(biāo)準(zhǔn)。
二、積極開(kāi)展善行義舉上榜推廣活動(dòng)。
結(jié)合節(jié)前社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)要求，為體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，街道各社區(qū)按照市、區(qū)文明辦要求，積極推進(jìn)身邊好人大家學(xué)，身邊好事大家傳。把他們的善行美德立榜發(fā)布，五個(gè)社區(qū)共遴選出助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、孝老愛(ài)親典型人物24名，在各社區(qū)顯要位置張貼出他們的事跡，讓傳統(tǒng)美德在節(jié)日中傳播的更久遠(yuǎn)。
三、各級(jí)廣泛開(kāi)展走訪慰問(wèn)及志愿服務(wù)活動(dòng)。
中秋節(jié)前，雨花臺(tái)區(qū)紀(jì)委和檢察院的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到街道，到共建社區(qū)社區(qū)走訪困難群眾，了解他們的生活情況并發(fā)放慰問(wèn)金，祝愿他們過(guò)個(gè)祥和快樂(lè)的中秋節(jié)。同時(shí)各個(gè)社區(qū)也充分關(guān)注孤寡老人、貧困家庭、留守婦女兒童、殘疾人等困難群眾生活，積極在節(jié)日期間服務(wù)。其中三山社區(qū)還專門到鐵心橋敬老院看望社區(qū)的六名五保戶老人，并送去節(jié)日的慰問(wèn)，板橋街道團(tuán)工委組織大學(xué)生村官志愿者為轄區(qū)內(nèi)的留守兒童進(jìn)行輔導(dǎo)，吸引了近二十多名小朋友前來(lái)，志愿者們根據(jù)年紀(jì)和專長(zhǎng)進(jìn)行專門教導(dǎo)，拉近了與孩子們的距離。讓轄區(qū)內(nèi)的群眾充分感受到節(jié)日中組織的關(guān)懷。
四、利用學(xué)校為載體在青少年中開(kāi)展多樣活動(dòng)。
板橋街道中秋節(jié)前在板橋中學(xué)組織了一場(chǎng)應(yīng)急救護(hù)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容有學(xué)習(xí)救護(hù)知識(shí)和培訓(xùn)救護(hù)技能兩大項(xiàng)，讓青年學(xué)生基本掌握急救與自救知識(shí)。在講座之后開(kāi)展“中秋詩(shī)文”誦讀會(huì)，同學(xué)們用聲情并茂的詩(shī)文朗讀表達(dá)了對(duì)中華傳統(tǒng)文化的啟承，紛紛表示要用經(jīng)典的文化底蘊(yùn)豐富國(guó)學(xué)知識(shí)。
五、用攝影作品反映“雨花南大門和諧新板橋”的靚麗風(fēng)景。
節(jié)前街道宣傳辦組織街道攝影愛(ài)好者開(kāi)展“雨花南大門和諧新板橋”攝影比賽采風(fēng)活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)日，各位攝影愛(ài)好者利用手中相機(jī)拍攝出板橋新集鎮(zhèn)、三山工業(yè)園、板橋生態(tài)園多地的靚麗風(fēng)景，一幅幅美輪美奐的圖片反映了板橋日新月異的變化發(fā)展，各位攝影愛(ài)好者一致感嘆發(fā)展中的板橋速度。下步將通過(guò)專業(yè)遴選評(píng)出獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展出，讓板橋人通過(guò)真實(shí)的記錄感受板橋的巨大變化。
節(jié)日期間街道通過(guò)等多樣活動(dòng)，將“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)逐步深入到具體實(shí)踐，讓中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)與時(shí)代要求緊密結(jié)合，努力使節(jié)日活動(dòng)貼群眾、接地氣，真正將群眾路線教育體現(xiàn)在節(jié)日文化傳統(tǒng)之中。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇九
在中秋節(jié)團(tuán)圓之夜，我也同家人一起在家中賞月，時(shí)而對(duì)月呆望一陣，時(shí)而低頭遐想一番，只感到一種輕微的顫動(dòng)如細(xì)水一般在心頭流淌——她從何處來(lái)，流往何處去，自己也說(shuō)不清。今日又是一個(gè)賞月的佳日——中秋。
趴在窗臺(tái)我靜靜等候著月的出現(xiàn)，太陽(yáng)漸漸西下，月亮好似一個(gè)害羞的姑娘，緩緩從低處升上高空。月亮真的好圓，往年只顧玩手機(jī)、看電視，竟然忽略了這么美的月亮，真是可惜啊?？墒沁@月亮如人一樣美中不足，它不亮，被星星搶去了奪目的光彩。月光下，很多地方歡聲笑語(yǔ)，可是今年我家格外冷清。
經(jīng)歷高考后的堂哥、表姐各奔東西，在外面發(fā)展，所以不能回到家中團(tuán)圓，家里更冷清了。即使桌上有美味的佳肴，大家也不怎么開(kāi)心，更別說(shuō)開(kāi)懷大笑了。看著飯桌上一張張黯然的臉，我很不自在，我在努力的找尋話題，也許是因?yàn)槲易钚。苍S是大家都覺(jué)得太安靜了，原本靜得不得了的客廳漸漸地?zé)狒[起來(lái)，氣氛一下子活躍起來(lái)。大家開(kāi)開(kāi)心心的聊天、賞月。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十
讀過(guò)了洋洋大觀的《紅樓夢(mèng)》，在其眾多的詩(shī)詞中，基本上是即讀即忘，唯有一首并不很起眼的小詩(shī)卻被我牢牢地記住了。詩(shī)曰：“時(shí)逢三五便團(tuán)圓，滿把清光護(hù)玉欄。天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看?！?BR> 這是一首詠中秋佳節(jié)的詩(shī)。說(shuō)它是詩(shī)，我卻更愿意將它當(dāng)作一則富有詩(shī)意的謎語(yǔ)，或者說(shuō)就是一首“謎語(yǔ)詩(shī)”。這首詩(shī)并沒(méi)有直接寫(xiě)月，而是從側(cè)面予以烘托，使得每一句詩(shī)都可以覓得“月”的影子?！皶r(shí)逢三五便團(tuán)圓”寫(xiě)出了月圓的確切時(shí)間;“滿把清光護(hù)玉欄”寫(xiě)出了月色的皎潔迷人;“天上一輪才捧出”則是專指八月中秋之月，因?yàn)樵谝荒戤?dāng)中只有中秋的月亮最圓最亮;“人間萬(wàn)姓仰頭看”寫(xiě)的是中秋之夜人們賞月的情景。
傳說(shuō)中秋節(jié)的夜晚，天上會(huì)有月華出現(xiàn)，那是一種十分好看的景象，并且只有在中秋節(jié)的夜晚才會(huì)出現(xiàn)，看到的人就會(huì)一年好運(yùn)到頭。
“月華”到底是如何的美麗呢?我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，或者說(shuō)是沒(méi)有完全欣賞過(guò)。
小時(shí)候，每到中秋節(jié)，鄉(xiāng)下人都會(huì)早早吃罷晚飯，聚在院子的大曬場(chǎng)上。這時(shí)的曬場(chǎng)簡(jiǎn)直有如一個(gè)大雜合院，擺滿了凳子、涼床、草席，還有人從家中搬出了桌子、茶幾。凳子、涼床、草席上或躺或坐滿了人，桌子和茶幾上則擺滿了瓜子、花生、西瓜和月餅，還有自家釀的燒酒和小孩子裝了螢火蟲(chóng)的玻璃瓶子。
中秋夜晚十二點(diǎn)鐘以前的節(jié)目，主要是大人們談古聊天，小孩子們的打鬧玩迷藏捉螢火蟲(chóng)，當(dāng)然他們還要搖蒲扇吃東西。十二點(diǎn)以后則是睡覺(jué)賞月數(shù)星星。就是在每年的中秋夜，我知道了嫦娥奔月、牛郎織女，吳剛伐桂，銀河鵲橋，天狗吃月，還有孫悟空大鬧天庭、聊齋志異，等等神話傳說(shuō)和奇異可怕的怪鬼故事。當(dāng)然我還知道了中秋夜，天上將有好看的月華出現(xiàn)的秘密。
中秋月華是很神秘的。中秋當(dāng)晚不能說(shuō)它，連提及都不能，一旦犯忌，月華就不會(huì)出現(xiàn)，即使出現(xiàn)了也會(huì)立馬消失。所以中秋夜晚，每當(dāng)小孩子們耐不住好奇和熱盼的心剛要作聲詢問(wèn)大人們時(shí)，都會(huì)遭到一大幫人的“噓”聲——他們將紛紛伸出右手，屈下四指，唯留一根微微彎曲的食指，在嘴唇邊來(lái)回地晃，嘴里發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的“噓”聲，予以制止?，F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)那一片“噓”聲很美妙，那其中包含了我們對(duì)生活多少的美好向往和企盼呀。
到底有不有所謂的月華呢?又到底能否在中秋賞月之夜提及月華呢?現(xiàn)在想來(lái)，這其中很有包含著一個(gè)善良而美麗的謊言的可能。也許天上根本就沒(méi)有月華一景，只是前人們?cè)诳嚯y之中，將對(duì)生活的美好向往用比天上七彩長(zhǎng)虹還要美麗的色彩進(jìn)行編織，于是便有了月華多彩、朦朧、神秘的想象之象，為了不打破這種虛擬的美麗，人們便自覺(jué)地將它當(dāng)作一個(gè)共同的秘密三緘其口，不愿也不敢去揭穿。我想不唯我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)月華，恐怕我的大人們，更有數(shù)千數(shù)萬(wàn)年前的先人們也是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吧。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，才能始終在心中存留一份企盼。記得小時(shí)候，我守候到半夜，還是有幾次真的看到皎潔的圓月周圍，套上了一圈圈朦朧得若有若無(wú)的色彩。盡管我們?cè)缇椭啦荒芴峒啊霸氯A”二字，但還是有人忍不住帶著雀躍地喊出來(lái)。果然靈驗(yàn)異常，慢慢地原來(lái)的朦朧消失，真切漸漸顯現(xiàn)。不過(guò)消失的是原有的月華幻影，顯現(xiàn)的是圓月的皎潔，一場(chǎng)虛驚的美麗加美好而已。于是所有的人一下便找到了不見(jiàn)月華的原因，紛紛責(zé)怪起不守規(guī)矩的壞事者：“唉!月華讓你喊沒(méi)了!”
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十一
??1、開(kāi)展以“同創(chuàng)文明·濃情中秋”為主題的中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽。各班級(jí)精心選擇歷代詠月名篇佳作，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。要求：各班于x月x日將報(bào)名表格交至高二x班xx處。
??比賽時(shí)間：x月x日下午16：00。
??比賽地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
??2、開(kāi)展以“傳承文明頌中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)。
??（1）黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班組織有繪畫(huà)功底的學(xué)生繪畫(huà)兩幅格調(diào)高雅、內(nèi)容豐富、主題鮮明的手抄報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生在手抄報(bào)中了解中華悠久歷史、優(yōu)良傳統(tǒng)和節(jié)日民俗，繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀美德。要求：各班于x月x日前將手抄報(bào)作品兩幅交至高二x班xx處。
??（2）迎中秋書(shū)法比賽。硬筆軟筆不限。各班書(shū)寫(xiě)兩幅與“詠月”有關(guān)的書(shū)法作品，于x月x日前將作品交至高二x班xx處。
??3、開(kāi)展中秋送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展敬老助殘、扶貧幫困志愿服務(wù)活動(dòng)，志愿者與空巢老人、殘疾人、留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員一起過(guò)中秋、吃月餅，使他們?cè)跉g樂(lè)祥和的氛圍中度過(guò)中秋佳節(jié)。各班將志愿者活動(dòng)記錄表于x月x日前交至高二x班xx處。
??4、舉行“藏漢一家親”中秋聯(lián)歡會(huì)。漢藏學(xué)生同慶中秋佳節(jié)，齊創(chuàng)和諧校園。參加人員：漢族住校生、西藏班學(xué)生，時(shí)間：x月x日，地點(diǎn)：2號(hào)樓多功能廳。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十二
中秋，寓意著月圓之夜，家人團(tuán)聚之時(shí)。在這一天，我們家雖不像傳統(tǒng)人家那樣張燈結(jié)彩，剪紙貼畫(huà)，掛兩個(gè)燈籠，但我們家還是會(huì)重視這一天的團(tuán)圓飯。
做飯時(shí)，我與弟弟來(lái)到廚房，幫媽媽做飯，面對(duì)這泥土味的蔬菜，酸甜苦辣的調(diào)味料，眼前的畫(huà)面就像畫(huà)家的畫(huà)盤，紅的，黑的，紫的，青的……混雜在一起，使人眼前不由得眼花繚亂，不知所措。但經(jīng)媽媽傳授，我們便開(kāi)始了“排兵布陣”。
我們分別從冰箱拿出雞蛋和凍肉，將蔬菜與凍肉放入不同的盆中。我洗蔬菜，弟弟拍姜蒜。蔬菜在我手中一片一片的清洗，掰斷，又倒水重新清洗，菜梗在斷裂時(shí)，發(fā)出清脆的聲響，蔬菜撈出水時(shí)，水花四濺，都讓我頓生活力;再看看弟弟，握著菜刀，用力一拍，蒜卻淘氣地飛走了，連忙撿起來(lái)，又一拍，蒜從刀面滑過(guò)，直向垃圾桶飛去，看到這滑稽模樣，我和媽媽不由得捧腹大笑。
切肉時(shí)，我如同一名狙擊手，瞄準(zhǔn)靶子一般向那一大塊五花肉切去，眼手合一，力度適當(dāng)?shù)厍衅鹨黄黄?，那一片一片肉如方陣一般，整齊地躺在菜板上。約莫二十分鐘后，各樣食材都切好了，有序地在灶臺(tái)上排放著，只待下鍋了。我和弟弟看著剛把菜清洗干凈，把肉切得完整，把姜蒜都備齊，心中的成就感油然而生，站在一旁的媽媽也綻開(kāi)了欣慰的笑容。接下來(lái)就是媽媽的主場(chǎng)了，我和弟弟在一旁看著神通廣大的媽媽，將備好的食材做出一道道美味佳肴。
而爸爸則在一旁，一手扶著榨汁機(jī)，一手有序地切好的水果往里放，不一會(huì)，便聽(tīng)到了榨汁機(jī)“嗡嗡嗡”的聲音，緊接著爸爸不緊不慢地便把水果汁倒入杯中，想必今晚又是一番美味了!
傍晚，漸漸變得昏暗，夜色降臨，各家各戶燈火通明，不時(shí)飄出炒菜的香味，還有那喜洋洋的嘈雜聲。
我們圍坐在飯桌前，桌子上的菜都上齊了，飄香四溢。爸爸感嘆一句：“你媽媽做得飯菜還是那么香，你兄弟倆可要加把勁了，爭(zhēng)取下次下廚房做一頓美味佳肴?！钡艿芄室獠环獾卣f(shuō)道：“別忘了，這菜可是我和哥哥理得嘞!”我也在一旁附和著。媽媽只是樂(lè)得合不攏嘴，盯著我們說(shuō)：“好了，趕緊動(dòng)筷子，待會(huì)菜涼了就不好吃了?！贝藭r(shí)，我們才放下“爭(zhēng)端”，去品嘗我們一家人共同努力的中秋晚餐。
晚飯后，望著那輪玉璧似的明月，如同一個(gè)相框，如果把今天家人一起準(zhǔn)備晚餐的照片掛上去，那是一張完美無(wú)瑕的照片。
中秋節(jié)的活動(dòng)心得感悟篇十三
去年年底開(kāi)始，創(chuàng)業(yè)熱在大陸開(kāi)始迅速升溫，大學(xué)生作為國(guó)家期待的創(chuàng)業(yè)主體，其受到的關(guān)注與關(guān)照尤其明顯，這種情況，也就將擔(dān)任創(chuàng)業(yè)教育的教師推到了尷尬的境地。
從這個(gè)大背景來(lái)分析，國(guó)內(nèi)對(duì)創(chuàng)業(yè)的重視，絕非僅僅為解決大學(xué)生就業(yè)的權(quán)宜之計(jì)，而是有較深層次的原因。1947年，哈佛大學(xué)商學(xué)院梅斯教授以mba學(xué)員為對(duì)象開(kāi)設(shè)創(chuàng)業(yè)課程，但其后二三十年中，以大企業(yè)為主流的經(jīng)濟(jì)，使得創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展慘淡。1979年，大衛(wèi)伯奇的研究《工作產(chǎn)生過(guò)程》，以翔實(shí)的數(shù)據(jù)否定了大型企業(yè)是經(jīng)濟(jì)支柱和創(chuàng)造新就業(yè)機(jī)會(huì)主體的論斷，揭示創(chuàng)業(yè)對(duì)創(chuàng)造新工作機(jī)會(huì)、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大意義，引發(fā)了政府和高等教育界對(duì)創(chuàng)業(yè)重要性的大討論，隨后，美國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育獲得了快速發(fā)展。20世紀(jì)80年代之后，科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩翼，科技創(chuàng)業(yè)教育的興起更是在一定程度上早就了美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的“奇跡”。
近期，我國(guó)提出經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的概念，在資源有限、經(jīng)濟(jì)總體容量基本保持不變的背景下，激發(fā)個(gè)體尋找機(jī)會(huì)，重新整合資源，也成為了政府的選擇。
然而，我國(guó)的情況與美國(guó)科技創(chuàng)業(yè)教育還存在一些差異。在科技發(fā)展方面有差異，在文化背景方面也存在差異，但在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育方面差異更大。在美國(guó)，商業(yè)意識(shí)的教育起于高中甚至更早，而我國(guó)的學(xué)生，在商業(yè)意識(shí)方面的教育趨近于零。也就是說(shuō)，對(duì)我國(guó)普通高校的大學(xué)生而言，進(jìn)行科技創(chuàng)業(yè)教育固然重要，但進(jìn)行基本的商業(yè)意識(shí)的啟迪，尤為重要。
國(guó)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀與趨勢(shì)是什么?創(chuàng)業(yè)，是否是一門學(xué)問(wèn)?理論基礎(chǔ)與研究方法是什么?我們是否有資格進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育?這種資格如何獲取?大學(xué)中創(chuàng)業(yè)教育的內(nèi)容與社會(huì)上的創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容與形式有何異同?如何衡量我們創(chuàng)業(yè)教育的成果?這些都是我想從臺(tái)灣兩位專家那里請(qǐng)教的問(wèn)題。
首先，我了解到，創(chuàng)業(yè)升溫，不是我國(guó)獨(dú)有的一種現(xiàn)象。從歐美國(guó)家到亞洲的韓國(guó)、新加坡，均在近幾年推出了一系列促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的政策，而臺(tái)灣地區(qū)，政府部門中有13個(gè)部會(huì)推出了48個(gè)促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃。在美國(guó)，mit的創(chuàng)業(yè)教育《打造企業(yè)的黃金24法則》、斯坦福的精益創(chuàng)業(yè)是兩大流派，百森商學(xué)院的創(chuàng)業(yè)課程很有特色，新生代創(chuàng)業(yè)模式畫(huà)布非常實(shí)用。臺(tái)灣交通大學(xué)的創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)ecosystem提供了一個(gè)完整的創(chuàng)業(yè)教育(及實(shí)踐)模型，十多年的創(chuàng)業(yè)孵化器以及完整的孵化體系令人羨慕，開(kāi)展的諸多創(chuàng)業(yè)活動(dòng)令人神往。完整的課程體系、強(qiáng)有力的校內(nèi)支持使得交通大學(xué)有很強(qiáng)的潛力。
其次，對(duì)于創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化。創(chuàng)業(yè)有很多定義，但個(gè)人感覺(jué)，創(chuàng)業(yè)，是一個(gè)人或者團(tuán)隊(duì)，將人的行為或社會(huì)活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂袃r(jià)值的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，并能從中持續(xù)獲利的初始過(guò)程。到目前為止，個(gè)人感覺(jué)創(chuàng)業(yè)還很難稱之為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科。主要原因是，雖然研究對(duì)象日漸清晰，但研究方法還難以明確，雖然總結(jié)出了很多規(guī)律，但難以通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證。但是，這并不意味著創(chuàng)業(yè)不能研究，不能發(fā)展，只是還需要積累。目前，文獻(xiàn)法、案例法、觀察法都可以揭示很多創(chuàng)業(yè)規(guī)律。與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有很多，但基本是：經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)。
因?yàn)槠湎嚓P(guān)學(xué)科很多，所以大學(xué)在選擇課程時(shí)，需要有針對(duì)性。主要原則有：第一，因?yàn)槭艿綄W(xué)時(shí)數(shù)量的限制，社會(huì)中能提供更專業(yè)課程的不必細(xì)講，例如，財(cái)務(wù)管理、人力資源等等。第二，課程的目標(biāo)，不應(yīng)是學(xué)生馬上去創(chuàng)立企業(yè)，而應(yīng)該是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容對(duì)自己進(jìn)行評(píng)估。第三，就教學(xué)形式而言，應(yīng)該是傳授內(nèi)容與實(shí)踐操作相結(jié)合，偏重于體驗(yàn)。第四，應(yīng)該將授課對(duì)象設(shè)定為普通高校，而非重點(diǎn)高校的大學(xué)生，以培養(yǎng)他們的意識(shí)，而不是依靠高科技創(chuàng)業(yè)。
第三，創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)達(dá)到怎樣的效果呢?對(duì)于講授主體而言，在校教師與創(chuàng)業(yè)者相結(jié)合或許更為理想，筆者最近曾就效果問(wèn)題詢問(wèn)過(guò)投資機(jī)構(gòu)人士。用比喻來(lái)講，他們希望接受過(guò)創(chuàng)業(yè)教育的同學(xué)，能夠在頭腦中形成一幅創(chuàng)業(yè)地圖，也就是說(shuō)，對(duì)創(chuàng)業(yè)這件事情有個(gè)全局性的概念。還能意識(shí)到自己在地圖中所處的位置，要到達(dá)的位置，并對(duì)行動(dòng)時(shí)所需要的資源，應(yīng)該具備的心態(tài)有所了解或掌握。而這些資源，或者一些具體的技能，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)，營(yíng)銷，財(cái)務(wù)，法務(wù)等，未必要作為課程的重點(diǎn)，因?yàn)楦鱾€(gè)投資機(jī)構(gòu)基本都有專家級(jí)的培訓(xùn)。
最后，對(duì)于創(chuàng)業(yè)教育成果的衡量問(wèn)題。交通大學(xué)創(chuàng)業(yè)孵化園的歷史很悠久，開(kāi)展了很多活動(dòng)，但其中在校生參與的非常積極，但在校生創(chuàng)業(yè)的成果好像還沒(méi)有成規(guī)模的出現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育好像開(kāi)始于，正如老師所講，課程的效果是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的興趣，對(duì)成果不宜過(guò)于強(qiáng)求。這也是我國(guó)目前相關(guān)部門及高校應(yīng)警醒的方面，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，對(duì)于創(chuàng)業(yè)知識(shí)的普及很重要，但對(duì)創(chuàng)業(yè)及自身有所了解后，未必要選擇創(chuàng)業(yè)。因此，不能僅將創(chuàng)業(yè)成功率作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。
在聆聽(tīng)專家教育之余，各高校老師也就創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行了交流，有一些心得。
首先，對(duì)從事創(chuàng)業(yè)教育的我們而言，危機(jī)與挑戰(zhàn)并存。一般高校的創(chuàng)業(yè)教育幾乎一片空白，但通過(guò)仁能達(dá)提供的機(jī)會(huì)，使得我們對(duì)重點(diǎn)高校進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主動(dòng)性。大家可能對(duì)航空公司的案例還有印象，在案例中，只注意高端市場(chǎng)的航空公司，基本都消失了。做個(gè)類比，創(chuàng)業(yè)教育，目前在重點(diǎn)高校中開(kāi)展較好，但未來(lái)一定會(huì)出現(xiàn)在一般院校中。
其次，我們要做好創(chuàng)業(yè)教育這件事情，應(yīng)該具備互聯(lián)網(wǎng)思維的意識(shí)，即關(guān)注用戶(大學(xué)生)，吸引粉絲(大學(xué)生、企業(yè)方面、政府等各方面人士)，眾籌思維(可以是課程、更可以是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)，無(wú)邊界的聯(lián)系(不必受地域的限制，通過(guò)虛擬團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)提供機(jī)會(huì))，社會(huì)化傳播。
最后，建議大家珍惜這個(gè)平臺(tái)，以此為起點(diǎn)，做好創(chuàng)業(yè)教育。目前，創(chuàng)業(yè)教育在一線城市發(fā)展較快，機(jī)會(huì)較多，但好像也出現(xiàn)了類似產(chǎn)能過(guò)剩的情況，很多項(xiàng)目和理念的推廣，需要地方的支持;而在地方上，大學(xué)生可能有這方面的需求，但得不到相關(guān)資源。希望這個(gè)平臺(tái)能在一定程度上解決這個(gè)問(wèn)題。