演講稿要求清晰、簡潔、有邏輯，并能引起聽眾的興趣和共鳴。在演講稿中，可以使用一些幽默或引人入勝的開頭來吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。希望通過閱讀這些范文，可以給大家提供一些啟示和靈感，幫助大家寫出一篇精彩的演講稿。讓我們一起來看看吧！
建設和諧家園演講稿篇一
老師們，同學們！
大家上午好！今天我講話的題目是《爭創(chuàng)綠色學校，共建和諧家園》。同學們，有一句非常有名的公益廣告詞是這樣說的：“別讓眼淚成為地球上的最后一滴水”，從語言的角度看句子很美，但內容看意味深長，令人深省，它在警示我們要保護環(huán)境，保護地球！因為人類只有一個地球，如今的地球已經(jīng)不堪重負了，人們在憂慮中達成了普遍的共識，營造綠色地球已經(jīng)成為全人類的共同理想，尋找綠色的體驗也逐漸成為人類共同的心聲，營造綠色地球需要每一個世界公民的努力，需要我們從自己做起，從身邊小事做起。
當前，我校正在積極創(chuàng)建“江蘇省綠色學?！?，今天的國旗下講話，就是希望大家從保護人類生存環(huán)境、傳播綠色理念、營造綠色地球的高度來認識、了解、宣傳、參與“江蘇省綠色學校”的創(chuàng)建。
老師們、同學們，可能很多人會認為“綠色學?！本褪黔h(huán)境優(yōu)美的學校，是一眼望過去綠樹環(huán)抱、草色青青、鳥語花香的校園，這種理解是片面的。綠色學校的理念，不僅包括單純的客觀的看得見的綠色的校園環(huán)境，還應包括主觀的看不見的人的種種綠色的心態(tài)和環(huán)保的意識。因此我們要樹立良好的環(huán)境道德觀念，形成良好的保護環(huán)境的行為規(guī)范，要具有較高水平的環(huán)境素養(yǎng)，。
老師們要積極傳授綠色知識，啟迪綠色創(chuàng)新思維，貫徹綠色價值觀念；同學們要積極培養(yǎng)綠色思想品質，訓練綠色勞動技能，養(yǎng)成綠色行為習慣。更希望大家把綠色的理念和環(huán)保的意識落實到行動中去，從我做起，從身邊做起，從小事做起。學習環(huán)保知識，參與環(huán)保實踐活動；傳播綠色理念，追求綠色時尚；珍惜資源，崇尚節(jié)約；提倡綠色生活，享受健康人生。
老師們、同學們，環(huán)境保護意識的高低反映著一個人的素質，更是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志！我們應當樹立起時代的責任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識。
同學們：為了心中的那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗，我們的地球一定會更加美麗！我的講話完了，謝謝大家！
建設和諧家園演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!
它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
建設和諧家園演講稿篇三
文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內容，也是校園里一個永恒的主題?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好。“文明”一詞里蘊含著禮貌，好的道德素質。那何為“建設文明和諧校園”？那便是建設一個文明、美麗充滿朝氣的校園。
在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。
正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！
校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學子安心學習？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。
我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的：拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強調了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”由此可見，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設文明和諧的校園。
建設和諧家園演講稿篇四
尊敬的各位領導：
什么是和諧家園呢？和諧，簡單地說，就是指事物發(fā)展處于協(xié)調、均衡、有序的狀態(tài)。社會的和諧，具體表現(xiàn)為人的自身、人與人、人與社會，人與自然等都是一種相互依存，相互協(xié)調，相互促進的關系。社會和諧，是人類孜孜以求的理想。
我相信大家都很喜歡音樂吧！美妙的旋律，再加上如果有優(yōu)美的環(huán)境，友善的氛圍······那就會更讓我們陶醉，沉迷于音樂之中了，音樂之所以讓我們愉悅，是因為它們都有相同的特質—和諧。
而且不僅音樂和諧，自然間的種種生物也只有和諧的氣氛中才能充分享受到生命的尊嚴和生存的樂趣，而和諧的環(huán)境，需要身處其中的每一個個體來呵護。一旦這種和諧遭到破壞，其后果往往是給人類帶來災難的。
和諧詳細地說，可以分為四種：身心和諧、人際和諧、社會和諧、自然和諧。有人心里可能會想：和諧也有這么多種分法呀！是呀！和諧不光只是用腦袋來想，還要用行動來做，培育和諧精神，共建和諧家園是大家責任，是要靠大家團結，努力共同達到的目標呀！
那么該怎樣做才能培育和諧精神呢？告訴你們一句話：有福同享，有難同當，相信大部份人已經(jīng)明白了這句話的意義，但還是有小部份人不明白這句話的意義，明白的人不要驕傲，不明白的人不要放棄，因為我曾經(jīng)說過培育和諧精神，共建和諧家園不是個人的責任，是要大家一起完成的目標。
別的人遇到困難，我們要給予別人幫助，不要朝笑諷刺他人，如果你是這樣你根本沒有理生存，因為你一點兒生存的價值也沒有了。要懂讓別人是因為自已的努力而得來的東西，不要盲目的給別人東西，這樣，反而會給別人帶來更大的傷害。你就變成好心做壞事的人啦！
其實幫助一個人并不難，主要是你有沒有那份心，如果你的心意夠了，別人會領悟到你是幫助他，而并不是朝笑諷刺他，這樣他就會對你有一份感恩的心。要想走到“終點”你就必須得有一顆學會寬容別人的心。如果人人都是這樣你幫我，我?guī)湍隳敲次覀兊募覉@將會變成天底下最和諧的家園。
到那時候我們就達到了培育和諧振動精神，共建和諧家園的目標，我們中國也應該改成愛之國了。
建設和諧家園演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護地球，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。“天灰蒙蒙，野茫茫，風吹草動，羊低低”，多美的詩句啊!突然間，它把我們帶入了自然風景的遐想，如此美麗和諧，如此生機勃勃，但現(xiàn)在，人類正在以極快的速度改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓正在建造，一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴重破壞，大氣、水和土地受到嚴重污染，自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承載生命的船，人類就是這艘船上的乘客?，F(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
建設和諧家園演講稿篇六
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是xx來自xx年級xx班的xx，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現(xiàn)在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我們的學校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
建設和諧家園演講稿篇七
人們對和諧的音樂贊嘆不已，對和諧的山水心曠神怡。在**也提出構建和諧社會的宏偉藍圖，我想：做為一名小學教師，應該為和諧社會的構建做些什么呢？和諧班級是我們師生都向往的一種理想的班級，我愿為了她，傾注全部的熱情和智慧，為和諧社會的構建做出我應有的貢獻。
“親其師，信其道”，和諧的師生關系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。因此我以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。當看到學生進步時我及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時我尊重學生的人格，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化，這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡我，樂于接受我的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
（一）做學生的良師。
1、全面發(fā)展所有學生。
每個學生都有受教育的權力，每個學生都應該得到充分發(fā)展。班主任不應該放棄任何學生。由于先天或后天的原因，學生的各個方面總會存在差異，學困生也是客觀存在的。實施素質教育的根本意義是促進全體學生的發(fā)展。班主任應面對全體學生，平等地對待每個學生。班主任應著眼于提高所有學生的素質，而不是只提高幾個尖子學生的素質。
2、全面發(fā)展每個學生。
班主任不僅要發(fā)展全體學生的素質，而且要發(fā)展每一個學生的全面素質。班主任必須非常重視學生道德品質、生活習慣的養(yǎng)成。青年學生是祖國的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的的接班人，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質是關系到社會主義祖國前途的大事。班主任要通過各種途徑進行這方面的教育。培養(yǎng)學生的思想品德、生活習慣要從小事抓起，比如坐姿正確，講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，助人為樂。學習是學生的本職工作，但現(xiàn)在是信息社會，信息以前所未有的速度擴充，一個人不可能學到所有知識，智育的發(fā)展不僅僅是學習知識，更重要的是學習獲取知識的方法，不僅要學習書本知識，更要注重發(fā)展學生的能力。
3、做好學困生的轉化工作。
由于遺傳、后天環(huán)境因素，每一個人都有各自的個性，其發(fā)展極不平衡，“學困生”只是在學習上相對的困難，實踐證明“學困生”進入社會后往往是社會某個角色的成功者。我們的“學困生”觀念應該轉變，應該承認差異，應該發(fā)展每個學生的優(yōu)勢，而不是發(fā)展弱勢。每一個學生都有許多優(yōu)點，要做到善于發(fā)現(xiàn)，比如張三乒乓球好，李四的寫作好，王五的數(shù)學優(yōu)秀…。要找到學生身上的閃光點，幫助學生樹立信心，鼓勵、激勵學生成才。班主任要細心發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，鼓勵他們，呵護他們，使他們身上的閃光點越來越多。
（二）做學生的益友。
“師道尊嚴“是中國傳統(tǒng)的師生關系，新型的師生關系應該是“朋友”關系，教師與學生只是在教學活動中地位不同，并沒有人格上的高低之分。我平等地對待每一位學生，尊重他們的個性，不歧視任何一個學生。正如一位教育學家所說：“優(yōu)秀的孩子人人都愛，愛不優(yōu)秀的孩子才是教師真正的愛?！弊隼蠋煹木蛻摴降貙Υ恳粋€學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。班主任不是班級的統(tǒng)治者，學生也不是班主任的臣民。班主任是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。
（三）做學生的慈母。
有句古語說的好“師徒如父子”。班主任和學生之間的關系真是如同父母和子女之間的關系。我班的梅梅同學上課時忽然發(fā)起了高燒，我心急如焚，急急忙忙帶她到醫(yī)院治療；小剛同學的家長出差，我把他帶到自己的家里；下雨了，倩倩同學忘了帶雨具，我就親自打著雨傘把她送到家里……看看學生的作文中吧，多少同學這樣寫道：“老師，媽媽！”
和諧的師生關系，可以優(yōu)化教育教學環(huán)境，提高教育教學效果，完善學生與教師的人格。師生之間相互尊重，相互信任，平等對話交流，實現(xiàn)知識同步，思維共振，感情共鳴，這必將有力地推進素質教育，造就社會棟梁之才。
“教”與“學”和諧的實質就是使教育的節(jié)奏與學生發(fā)展的規(guī)律相符。
（一）挖掘課文中的情感因素。
小學語文教材，每篇文章都寄托著作者的思想感情，對文章的理解離不開思想感情的體會。在學習新的課文時，我首先把握文章的感情內涵，并能做到感情朗讀和指導學生感情朗讀，讓學生受到美的陶冶和思想上的強烈感染，與作者產(chǎn)生共鳴。對于課文中含義比較深刻的語句，我注意引導學生咬文嚼字，認真揣摩品味，悟出美妙之處，悟出深邃之意，體會出作者的思想感情。這樣，把一篇篇有血有肉的文章講得情景交融，學生就對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣，實現(xiàn)了教與學的和諧。
(二）多媒體進課堂。
（三）開展表演、游戲等活動。
好玩，好動，好表演是兒童的天性。課堂上若能把表演、游戲與學習結合起來，學生就能對所學的知識產(chǎn)生興趣，從而調動學習的積極性。如我在教學《蘑菇該獎給誰》這篇課文時，在學生讀好課文的基礎上，就組織學生進行了一次生動活潑的表演?？?，驕傲的小黑兔，難為情的小白兔，慈愛的兔媽媽，演得多逼真哪！這樣，極大地激發(fā)了學生學習語文的興趣，在輕松快樂中學到了知識。只要我們用生動、活潑、新穎的教學方式，就能把美好注入學生的.心田，他們會對所學的知識產(chǎn)生濃厚的興趣。
和諧的班級環(huán)境有助于學生保持心理健康，形成良好的心理品質。
一個人平時可能隨地吐痰，但到了公共場所就會變得很自覺，這是環(huán)境對人的作用。針對小學生活潑好動，行為不持久的特點，我特別重視教室環(huán)境布置。桌椅擺放整齊，地面、墻面無灰塵、無紙屑，保持室內空氣新鮮，每天值日生要負責全天的教室環(huán)境管理。窗臺上擺放幾盆花草，顯得富有生機。在優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)設、維護的過程中，培養(yǎng)學生愛整潔、講秩序、做事有條理等良好習慣。
和諧班級是師生都向往的精神的樂園，是人才的搖籃。和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，如清風拂面，靜聽欣賞中。
建設和諧家園演講稿篇八
親愛的老師，同學們，大家好!
衡陽是大雁流連的地方，也是我們美麗的家園。詩人艾青有這樣一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”作為一名衡陽人，我們應該積極響應市委市政府的號召，自愿加入“暢通、整潔、綠化”三大工程，為創(chuàng)建國家交通管理模范城市、國家衛(wèi)生城市和國家園林城市貢獻自己的一份力量。
當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時，當這座美麗的城市沉浸在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路平整寬廣，一個個工業(yè)園區(qū)崛地而起。香江百貨、石鼓廣場、生態(tài)公園、沿江風光帶，無一不展示著這座城市的魅力!
可是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮時，當我們感受到經(jīng)濟騰飛帶來翻天覆地的變化時，您可曾想過，漂亮的街道角落，還有太多垃圾需要清理;寬闊的馬路上，還有翻越欄桿的現(xiàn)象;時尚的霓虹燈下，還有隨處毀壞的花草。
城市是我家，文明靠大家!我們生長在雁城，生活在雁城，雁城是我們共同的家園。我想，我們每個人都應該動員自己的家人、朋友、同學、鄰居積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，爭當文明表率，共建美好家園。我相信，到那時，我們的家園一定會更加美麗，衡陽的明天一定會更加輝煌!我的演講完畢，謝謝大家!
三化電石廠原料車間碳化組，共有十六名組員，其中黨員四名。全組平均年齡三十五歲，大多是高中文化程度。該組組長許清霞多次榮獲電石廠“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“能工巧匠”、“敬業(yè)職工”、“女職工個人成才達標標兵”、“崗位創(chuàng)新女能手”等榮譽。在她的帶領下，碳化組曾多次榮獲公司一級班組、雙文明班組、先進工會小組等榮譽。在公司開展的創(chuàng)建“職工小家”活動中，碳化組堅持“建家就是建企業(yè)，建家就是建隊伍，建家就是聚人心”的理念，把“建家創(chuàng)星”的各項工作滲透到服務于生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)中，融入到生產(chǎn)經(jīng)濟責任制的考核中，圓滿完成入爐原料的輸送任務，確保了生產(chǎn)的安全有序進行。我們的主要做法和體會是:。
一、抓龍頭，班組建設的核心在班長。
“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質決定了班組的管理水平和工作成效，也關系到領導決策的貫徹及管理效果，同時也影響到整個班組的整體素質。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計個人得失，堅持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時，默默頂上;遇到問題時，她總是以身則干在前，并通過得當?shù)闹笓]，把問題處理得當。當組員遇上患病、搬家等紅白喜事時，許清霞總能發(fā)揮女性特有的耐心與細致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當?shù)之攱尅泵€不停，有時還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發(fā)生爭執(zhí)。面對這種情況，許清霞沒有機械地運用班規(guī)進行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風。
二、抓關鍵，班組建設的根本是搞好科學民主管理。
嚴格的制度管理，是我們延續(xù)了多年的行之有效的規(guī)范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話--“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設立了班建工作檢查臺帳，把勞動考勤、獎金分配、職工信息、工資發(fā)放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴格的勞動、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時及時發(fā)現(xiàn)隱患、生產(chǎn)過程中嚴格把關、提出合理化建議等，每人次獎50元;不服從班長工作安排、不按時間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執(zhí)行，也在考核范圍內。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀現(xiàn)象發(fā)生時，千方百計找借口的現(xiàn)象。由于碳化組是個多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環(huán)境下工作，來不得半點松懈。為保證生產(chǎn)安全有序進行，碳化組在班前班后會上將組員生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的各種不安全的生產(chǎn)習慣一一指出，并制定了獎優(yōu)罰劣的考核制度,對屢教不改者給予相應的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發(fā)現(xiàn)碳化罐上下蓋口出現(xiàn)磨損，立即將該情況反饋到維修組。當月分獎金時，小林就拿到了班組“巡查獎”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質量的處罰單。獎罰分明的管理制度，使組員們自覺主動地將“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。在全體組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動率100。碳化組的管理制度還包括民主管理、費用定額管理、生產(chǎn)定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內部形成一個公平、公正、公開的競爭環(huán)境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時也避免了“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象。
三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團結和諧氛圍。
和諧友愛的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在碳化組，大家常說:“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點也無所謂?！贝_實，碳化組擔負著送三臺電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。從鼓風機送風量大小監(jiān)控到罐內篩網(wǎng)的通暢、進出罐粉末的多少都成了每位組員關心的話題。為完成各項生產(chǎn)任務，針對階段性的生產(chǎn)目標和突發(fā)的問題，組員們常常進行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協(xié)商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發(fā)的協(xié)助出罐。有時一個罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個小時。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動地上前幫忙。他們不僅在工作中團結互助，在生活上也互相關心。20xx年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發(fā)捐款1650元，幫他度過最艱苦的時光;同年7月，女組員小鄭患病住進醫(yī)院，班組6名女工利用休息時間，自發(fā)輪流到醫(yī)院照顧她一個多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項工藝指標達標，為三臺電石爐的安全、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質、低耗做出積極貢獻。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產(chǎn)成本萬元。
四、抓合力，班組戰(zhàn)斗力的基礎是提升團隊學習動力。
班組成員的業(yè)務技術素質是確保生產(chǎn)指令正確執(zhí)行的關鍵。如碳化罐是碳化組在生產(chǎn)中必須接觸到的設備，罐內有毒有害氣體對人體的傷害極其嚴重。為確保組員操作過程中的戰(zhàn)斗力，碳化組安全員一面加強業(yè)務學習，一面實行動態(tài)管理，做到提前到崗，對作業(yè)場所進行全面系統(tǒng)地排查;班中裝罐時提高警惕，密切注視罐口氣味變化;班后仔細查看罐口密封情況，確保危險源點始終處于有效的監(jiān)控之中。為跟上科技發(fā)展的步伐，碳化組從注重氛圍向注重實效拓展，如利用班前、班后會及。
黑板報。
宣傳欄等陣地，組織職工學習，并逐漸形成一條不成文的規(guī)定——每天學習一小時。學習內容包括各項安全法律法規(guī)教育安全生產(chǎn)操作法和先進經(jīng)驗事故案例教育和工業(yè)衛(wèi)生知識教育等方面的知識。學習過程中，組員們漸漸感受到學習的快樂，由被動的學習變成積極的自覺行為。20xx年班長許清霞參加公司技術比武取得了優(yōu)異成績。
五、抓方向，增強班組活力的源泉是持續(xù)創(chuàng)新。
作為個性集合體的班組，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調動組員的工作積極性，班組從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發(fā)揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。如開展修舊利廢活動，碳化組以“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念為指導方向，召開“諸葛亮碰頭會”，尋求“降本鑰匙”。通過有計劃按比例制定消耗量定額，在保證產(chǎn)品質量前提下以廉價代用品代替高價材料，厲行節(jié)約。并以技改為主、開源節(jié)流為輔，減少廢次品產(chǎn)生不良影響，防止質量低劣造成各種直接經(jīng)濟損失。通過修舊利廢活動，為擴大再生產(chǎn)積累建設資金，促進全體員工人人更加關心節(jié)約，參與成本管理，從而促進成本的不斷降低。在安全制度的落實上，碳化組通過樹立“安全生產(chǎn)就是對自己最大幫助”的意識，確保每位組員做到對安全檢查提示卡(巡檢牌)，互相提醒、互相督促，防止虛巡而設立。同時開展事故預案演練和消防演練，在危險源點設定警示牌，對重點防護部位、崗位、班建室上的安全防護警示牌、標語進行整修和充實。
在落實設備巡回檢查制度上，碳化組嚴格要求每位組員自覺加強設備巡回檢查，確保生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象不出現(xiàn)，同時將消耗定額、設備維修保養(yǎng)、生產(chǎn)損耗、運輸費用及原材料綜合回收利用率與考核掛鉤。在班組管理方面上，逐步完善班組學習園地內容。除考勤、獎金分配情況及生產(chǎn)計劃指標、產(chǎn)質量、每月任務完成等情況外，還增設了競賽臺、勞模事例、同行業(yè)指數(shù)等欄目，讓職工學有榜樣、看有數(shù)據(jù)、比有指標。八小時內嚴格要求，八小時外寬松自如。為促進組員的和諧相處，碳化組經(jīng)常組織全組人員參加登山、唱歌、野炊、打牌等文體活動，進一步促進班組的活力。
隨著世紀的鐘聲，我們迎來了新世紀的曙光，昂首邁進新世紀，同時，我們偉大的祖國也將度過她60歲的生日。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，都是為了我們偉大祖國——中國的成長!
偉大的祖國，是任何東西都無法與之相比的，她有著九百六十萬平方公里的山川大河。不必說雄偉的泰山、峨眉，也不必說“山水甲天下”的桂林，幽靜的西湖，單是滔滔長江，滾滾的黃河，就足以使每一個炎黃子孫感到無比自豪。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。侵略者的踐踏沒能把您嚇到，從鴉片戰(zhàn)爭到七七事變，頑強的愛國志士為就亡圖殊死搏斗，讓您重新站了起來。二萬五千里的長征路程，開創(chuàng)了人間曠世千古的奇跡，使得古老中國的命運之舟駛向勝利的彼岸。
1949年的開國大典，宣告著中華民族，歷史性的偉大勝利!上下五千年的悲歡榮辱頃刻間化為無限力量，開始了中華偉大復興的建設?？春坪迫A夏、莽莽神州，到處都是一派欣欣向榮的景象。。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?。
xx年走過的日月，是祖國經(jīng)受磨礪的日子。雪災、5?12汶川大地震、“毒奶”事件……一次次天災人禍接踵而來，祖國在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。可祖國依然挺立著，一個有著五千年文明史的中國依然屹立在世界的東方!災害和災難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的親人。但是，動搖不了我們堅強的意志，壓不垮我們偉大祖國的脊梁,我們的祖國依然堅強!我們依然不斷的奮斗和創(chuàng)新，xx年，神舟七號載人航天衛(wèi)星，是我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”成功發(fā)射升空，神七飛天漫步太空，而且順利返回;炎黃子孫的千年奔月夢成為了現(xiàn)實!中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國!
在萬眾矚目的xx年北京奧運會上我們的體育健兒更是一舉奪得51枚金牌，100枚獎牌位具金牌榜第一的驕人成績。這一切都見證著我們偉大的祖國在不斷的強大。
我們偉大的祖國在漫長的歷史發(fā)展中形成了強大的凝聚力。中國人像珍惜生命一樣珍惜民族團結。在這樣的民族精神面前，任何破壞民族團結、分裂祖國的圖謀都是無法得逞的。
我們是祖國母親的驕子，是新時代的寵兒，是風華正茂的一代啊!我們怎樣用鋼筋鐵骨撐起祖國的未來?怎樣邁開已跨入21世紀那堅定的步伐?我和你、和他、和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔的愛國之情和對祖國母親熾熱的愛，化為報國的力量，獻給我偉大的祖國——中國!
我們偉大的祖國走過60個春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難，我們經(jīng)歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，我們有過夢想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數(shù)快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋€不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)橛幸粋€偉大的祖國——中國而驕傲!
建設和諧家園演講稿篇九
尊敬的老師：
俗話說：“天時不如地利，地利不如人和，”而“和”之關鍵在于“安”?！鞍病闭?，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴?？v觀古今中外，凡國泰民安者，無不安之善也。古有西漢休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，“開明之治”使社會安定，然后成就“貞觀盛世”；唐玄宗繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就開元時的輝煌；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統(tǒng)一，社會安定和諧而成就康乾勝景，縱覽歷來國與家，成于安者、敗于亂。春秋戰(zhàn)國年年戰(zhàn)亂，民不聊生，民心渙散；三國鼎立，爭戰(zhàn)不休，人民受苦，宋元之時，民族烽火不斷，邊疆不安，國人遭殃。此所謂：亂者，禍之源也。
前世不忘，后事之師。古時分散離合造成國破家亡，妻離子散。以此為鏡，臺灣與大陸分離已久，國人關注，然而xx分子一意孤行，xx行徑有增無減，這不僅影響祖國的統(tǒng)一，還會波及亞太地區(qū)的和平，甚至于世界的安定，中國政府站在利民利世的高度，提出一國兩制的方針，以和平方式處理xx問題，這是史無前例的壯舉。香港、澳門回歸后的繁榮安定，充分證明了一國兩制方針的'正確性，和平安定乃大勢所趨。
前不久，xx主席連戰(zhàn)大陸之行，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、社會安定發(fā)展推波助瀾，祖國繁榮富強需要安定，社會安定需要統(tǒng)一，而統(tǒng)一大業(yè)的完成最佳途徑是和平談判，共創(chuàng)輝煌前景！
不論是祖國的統(tǒng)一，還是國家的繁榮昌盛，人民的幸福安康，都離不開安定的社會環(huán)境。因而共建和諧社會方興未艾。黨中央站在歷史的高度提出營建和諧社會的方針，國人倍受鼓舞；科技發(fā)展觀的落實，廣得民心。
古人有云：政通人和，百廢俱興。中國要以“安”為發(fā)展背景，萬事以和為貴，貴在安定。
全心全意發(fā)展經(jīng)濟，全面建設小康社會正全面展開，安定和諧也變得日益重要。只有安定，中國才能更好地發(fā)展，才能在前進道路上引亢高歌。
以和為貴，貴在安定。
建設和諧家園演講稿篇十
1、構建家庭成員間的和諧關系，其核心是：相互承擔責任。想擁有和諧的家庭關系嗎?想有立刻就有，只要他善良、責任、付出，從關心家庭的每個成員開始，從孝敬自己老人開始，做父母的從能夠自我批評、檢點開始，從幫助鄰居開始，從三口之家逛街，路遇乞丐時能停下腳步，給予或多或少的施舍開始，從看到有人需要扶助時，伸一伸手開始，于是這個家庭和諧的基本因素就已開始積累，于是這個家庭的門風既已形成，于是愉悅的氛圍由此傳延開來，于是每個人都能為大家、為別人，于是人人為我，我為人人，大家互愛，互相承擔責任。即使你是個很普通的人，但也可通過千辛萬苦的工作，照樣獲得成功，縱然沒有大的成功，但也會擁有一個幸福的家庭。
2、構建和諧的夫妻關系。夫妻關系的和諧是整個家庭和諧的基礎，如何處理至關重要。至少應把握幾點：夫妻在家庭生活當中平等相處;正確看待對方的缺點，能夠包容，只要知道還是在一個軌道上，家庭內就無絕對的對錯;夫妻間互敬互愛，互敬就是尊重對方的人格，互愛就是相互間為著對方的幸福去做所需要的一切;夫妻之間要相互理解，男人想讓妻子、孩子過得更好，想得更多的，可能就是怎樣拼命賺錢，讓自己老婆孩子物質生活更優(yōu)裕;他會把更多的精力放在掙錢上，沒多少時間顧及家庭。而作為妻子，也要理解丈夫，當丈夫拖著疲憊的身軀回家時，為他泡杯茶，說些中聽的話。作為妻子，既要工作，又要帶孩子，忙家務，也很辛苦，丈夫也要學會體貼妻子，要合理分擔一些家務勞動。再就是要彼此忠誠，愛情專一，互相信任，即使萬一有一點風吹草動也要用摯愛拉回來，否則一味指責批判只能適得其反。總之，夫妻之間的定位是既是夫妻又應超過夫妻，也是朋友，更是親人，于是就會相互間產(chǎn)生一種親情的責任感，于是在漫長的生活道路中，愛就轉化為責任，慢慢的大于所謂的愛情，由此又又產(chǎn)生一種親情，于是夫妻和諧才能夠做到持久。
3，建立與孩子的和諧關系。家長和兒女的關系，就像兄妹、兄弟、朋友一樣。要讓孩子體驗責任感，給孩子以充分的尊重，讓他成為家庭里的平等成員。做父母的應以人格和勇氣，處處做孩子的楷模，因為父母的一個眼神、一個表情，舉手抬足，言談舉止，都將給孩子留下終生的烙印。但愛孩子決不等于嬌慣孩子，否則一旦養(yǎng)成不良品格，不但會毀滅這兩代人，同時也毀滅了這個家庭。
4，建立與老人的和諧關系。孝敬老人是每個家庭必須遵守的生活原則。這還不僅僅是處于倫理，處于自然的一種親情所需，這同時也是為每個人自己的晚年規(guī)劃。因為每個家庭如何面對自己的老人，他的兒女也會以此效仿，像他對待自己老人那樣來對待他。你想讓孩子對你好嗎?你首先對老人好，對自己的父母包括對對方的父母好，否則你的兒女就不可能對你好，這個行為勝過所有的說教。中國歷史上已有24孝，包括臥冰求鯉，以身護塋等美麗的傳說，今天的現(xiàn)代人應該在傳統(tǒng)孝道基礎之上以現(xiàn)代的價值觀念更予以升華。
5，營造和諧文明的兩性關系。今天為性的問題而毀掉家庭、毀掉子女的，包括最后毀掉自己的，已大有人在。男人好色是毛病也不算大毛病，但如果當作一種生活習慣，家庭不要了，老婆不要了，什么都不要了，工作也不要了，那就是品格出了問題，那就成了毒素了，就危及了每一個家庭成員，就成了大事。這就像一瓶硫酸，裝在瓶子里，沒什么事，如果品格出了問題，就等于把硫酸瓶子打翻了，濺得滿地、滿屋家庭每一個成員身上都是，所有人都受到傷害。女人也是同樣的道理。這里的核心問題是，作為家庭主要成員要各自負到自己的家庭責任，而每個人責任感又不是空洞的，首先從對生活、對自己來開始，對他人，尤其是對家庭成員開始的;所以不管是男是女，要守望自己的責任，即使外邊又再美的色的誘惑，也不能忘了家。
6，確立一種勤儉、積善、奮斗的家庭精神?！胺e善人家必有余慶”，善即品格，優(yōu)良品格可以使一個家庭戰(zhàn)勝許多困難。同樣，面對的生活重壓，不奮發(fā)向上、不圖強，會使家的脊梁塌下來。有哪一個靠領救濟金的家庭，這個家庭的孩子能夠是陽光的、爽朗的、快樂的、朝氣蓬勃的、充滿希望的呢?給家庭帶來的都是負面影響。所以，如果我勞作，我辛苦，我每天干十幾個小時，但我是自由的，是有尊嚴的，品格是高貴的，孩子是我用血汗掙來的錢來撫養(yǎng)的，我有基本的自尊，那么孩子就自然受家庭影響會養(yǎng)成奮斗拼搏的品格。
7，重視家庭教育問題?，F(xiàn)在城里人絕大多數(shù)的獨生子女都是只有自己，沒有他人，加上有些家庭主觀上就嬌慣孩子，認為這就是對孩子的愛，想要什么，就給什么，而不需要勞作、付出，認為這就是給予孩子的幸福、快樂，豈不知這樣的家庭教育畢竟會失敗。不僅如此，每個家庭好比一磚一瓦，一個民族好比一座大廈，當一磚一瓦都紛紛在解體，散了、銹蝕了、無法承重了，那這個大廈最后不就轟然倒塌嗎?所以，家庭教育不僅關系到一個家庭，而且還關系到我們整個種族是否能夠得以延續(xù)的大問題。
8，妥善處理財富問題。財富在改變著人們的生活，使人們過的生活舒適，但也有些家庭因財富帶來了無盡的煩惱。君不見，有些家庭，沒錢的時候這日子還行，平平和和，挺穩(wěn)定;有了錢以后，反而夫妻反目、父子成仇，開始一塌糊涂。這里主要的是一個財富觀問題。我認為，作為創(chuàng)富者，有幸創(chuàng)造財富后，就應該為這些財富承擔責任，好自使用這些財富，把它用到正地方，比如說投資家庭教育，提高素質，投資家族企業(yè)進行創(chuàng)業(yè)，投資增值項目等等，而不是去揮霍、糟蹋這些財富。當你把創(chuàng)造財富的過程也作為人的優(yōu)良品格從精神向物質轉化的過程時，你才會找到那份創(chuàng)富的幸福和崇高。歷數(shù)那些當今最能創(chuàng)造財富的人，哪一個不是品格優(yōu)秀、高貴的人?如果這些人小富即安，不能戰(zhàn)勝自己、不能把創(chuàng)造財富當作崇高的事業(yè)，而是一味地去揮霍，僅僅是為個人消費而去創(chuàng)造財富，會可能創(chuàng)造那么多的財富嗎?對于那些擁有財富的家庭來說，如果家庭品格不良，如果花錢不當，財富就會成為一種罪孽，最后是家不家，業(yè)不業(yè)，妻不妻，子不子，導致家破人亡，有財富就不會還沒有財富。
9，處好家庭的對外交際關系。在現(xiàn)代社會，和諧的家庭不能脫離與社會的和諧共處。沒有任何一個家庭能游離于社會而獨立存在，因為家庭的任何成員都必須通過和其他社會相關成員發(fā)生各式各樣的關系而互相依存，這種依存是其自身存在的基本條件，也是自身獲得和諧幸福的一個源泉。如果一個自私的家庭、一個只有自己，沒有鄰里、沒有街坊、沒有親屬、沒有他人、沒有同事、沒有朋友、沒有社會的家庭，這個家庭斷是不可能會幸福的，當這個家庭拒絕社會就意味著被社會所拋棄，在多大程度上包容了社會、奉獻給了社會，就在多大程度上擁有了社會，社會就在多大程度上為這個家庭承擔任。
10，做合格的社會公民。家庭品格是一個家庭不敗家，得以維系的最主要精神財富，也是一個家庭能夠獲得成功的寶貴無形資產(chǎn)，每個家庭成員首先從自身的品格建設開始，做正直的、善良的、合格的公民，在家庭中扮演好自己應該扮演的角色，跟子女是朋友、知己，跟夫妻是知己、是兄長，是姐妹，是親情，由自己一族一戶到左鄰右舍建立和諧關系，于是和諧社會的構建就有了最為現(xiàn)實的基礎?？傊?，那些善良、正直、進取、踏實做事、相互盡責任、相互盡義務的家庭才可以過上一個和諧、幸福的新生活，而它同時也是市場經(jīng)濟條件下呼喚、催發(fā)、促進新型和諧家庭構建的基本條件。
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建設和諧家園演講稿篇十一
煙草行業(yè)自1982年實行專賣制度以來，已經(jīng)經(jīng)歷了兩個發(fā)展時期，目前正處在第三個發(fā)展周期之中。在前兩個發(fā)展周期中，全行業(yè)廣大干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，奮發(fā)努力，完成了行業(yè)組建計劃，建立了煙草專賣制度，進行了大規(guī)模技術改造，使煙草行業(yè)步入了第三個發(fā)展周期，實現(xiàn)了可持續(xù)較高速的增長。當前，煙草行業(yè)正處在重要的改革和調整時期，我們既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。煙草行業(yè)改革、調整的目的就是為了從容應對新世紀的新挑戰(zhàn)，構建和諧煙草，實現(xiàn)煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、構建和諧班組是構建和諧煙草的重要組成部分。
和諧社會是人類長期以來共同追求的一個理想社會。目前，中國處于社會轉型期，工具理性的膨脹，價值理性的衰微導致人類生存出現(xiàn)了物質繁榮與精神衰敗的跡象?！吧岜局鹉薄拔ɡ菆D”“急功近利”等社會“功利化”的跡象讓我們感到無所適從。企業(yè)是組成社會的細胞，其運行與社會環(huán)境息息相關，在一定意義上說企業(yè)運行的規(guī)則正是社會規(guī)則的縮微映襯，因此，企業(yè)的和諧發(fā)展也是構建和諧社會的源動力之一。構建和諧社會是我們這個時代的主旋律，企業(yè)的和諧發(fā)展是時代的要求，因此，構建和諧煙草是構建和諧社會的重要組成部分。
而班組是企業(yè)的最小基層團隊，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方針、目標的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細胞，和諧煙草的構建離不開煙草企業(yè)和諧班組的建設，所以，構建和諧班組是構建和諧煙草的重要組成部分。班組的首要任務是按上級下達的生產(chǎn)經(jīng)營計劃保質、按時、按量的完成各項生產(chǎn)和工作任務，要發(fā)揮好這塊陣地的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須搞好班組建設。而搞好班組建設的首要任務就是要加強班組職工的思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能，教育功能，導向功能，增強班組職工的凝聚力和向心力，構建和諧班組，從而激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，更好地有創(chuàng)新性的完成各項工作任務。
三、如何才能做好班組職工思想政治工作。
1、發(fā)展思路，開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是對變化的客觀實際的順應和呼應，是對前進道路的探索與實踐。思路決定出路，沒有發(fā)展思路的創(chuàng)新，就沒有班組建設的和諧發(fā)展。班組管理，不僅要管好生產(chǎn)工作方面的事，更主要的還要引導班組職工關心國家大事，關心煙草行業(yè)的改革與發(fā)展，在職工隊伍建設，精神文明建設，企業(yè)文化建設等方面做好保證工作。
正確的工作思路一旦形成，就要有“咬定青山不放松”的精神，在工作內容上，要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方針和目標，努力拓展管理新領域，著力創(chuàng)新，尋求突破，使班組管理水不斷上一個新臺階。對于班組職工的思想政治工作要增強實效性和針對性，要深化危機感，緊迫感和責任感教育，強化橫向對比，使職工增強大局意識，憂患意識和服務意識，做好本職工作。
2、深入群眾，調查研究。
思想政治工作的對象是在一定條件下生活和工作著的一個又一個活生生的人。他們具有理性思維，有七情六欲，相互之間又有這樣那樣的聯(lián)系，這就決定了我們的思想政治工作必須注意靈活機動針對不同的具體情況，用不同的方法去解決不同的問題，要懂得看菜吃飯，量體裁衣，具體問題具體分析。俗話說：人上一百，形形色色，做好班組職工思想政治工作，要經(jīng)常深入群眾，調查研究，掌握職工的思想動態(tài)，及時準確地引導職工樹立顧全大局，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神。只有通過思想交流才能充分了解每一位班組職工的思想動態(tài)，充分了解每一位職工的實際困難與個人需求，盡可能的想辦法解決他們需要解決的問題，一時解決不了的問題要向職工解釋清楚、說明情況，并將其作為問題逐步加以解決，使他們感到班組的力量和溫暖，從而充分調動每位職工的積極性和創(chuàng)造性，班組工作才能更好地深入持久地開展下去。
話不說不清，理不辯不明，道理明則心氣順，心氣順則干勁足。深入群眾的途徑，最有效的方法之一就是各崗位的人員要擺正自己的位置、調整好自己的心態(tài)，真心誠意的與職工談心，通過互相廣泛的交談，適時掌握職工的思想動態(tài)，觀察他們對工作的態(tài)度情況，有針對性地采取引導與疏導，勸勉與激勵相結合的方法，通過擺事實，講道理，說實話，釋難解惑，化解矛盾，平衡心理，做到和風細雨，潤物無聲，促進問題的有效解決。
3、要知人善用。
我國春秋時期的思想家、哲學家老子有一句名言：“有才不難，能善用其才難”?？梢姡褂萌瞬攀且婚T學問，它對于成就我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)關系極大。班組管理也一樣，要充分掌握每個職工的特點，揚長避短，知人善用，努力把班組各項工作做得更好。
知人善任，首先要知人，知人才能善任。知人，從本質上講就是知其德、識、才、學、知其所長所短。善任，就是在知人的基礎上，合理使用人才，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，善任的精髓在于揚長避短。對于一個人來說，人無完人，金無赤足，揚其長則是人才，用其短則是庸才。打仗十八般武藝各有各的用處，下象棋車馬象士卒各有各的長處，不揚長避短，就談不上用人。只有知人善任，才能使人才各得其所，這是用人的根本。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。班組作為一個小集體，在各項管理工作中，只有充分知人善任，揚長避短，盡量用好，用活每一位職工，才能讓班組充滿生機，充滿活力，保證班組各項工作的順利完成。
1、構建和諧班組，必須堅持以人為本的管理理念。
“以人為本”的人本管理，是目前國內外主流企業(yè)已經(jīng)在用或正在推廣的一種先進的管理模式。它強調以職工為中心，把職工的'自我價值的實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展目標相融合。把管理制度的強制性實施，改變?yōu)槁毠ぷ杂X遵守和執(zhí)行，這是對嚴格規(guī)范管理的升華。目前，企業(yè)的各級制度化管理已經(jīng)比較健全，對企業(yè)的各項工作都提供了強而有力的支持和保障。當然隨著社會的不斷進步，企業(yè)的不斷發(fā)展，制度化的管理內容是必須不斷豐富和進一步完善。但這類管理帶來的不足也顯現(xiàn)出來；職工始終處于被動地位，班組管理缺乏文化氛圍，如何最大限度地發(fā)揮一職工的聰明才智？使職工全身心地投入工作，需要堅持以人為本的管理理念。
在班組基本管理中，需要管理者尊重、理解、愛護我們的職工，與職工全面溝通，讓管理親和于人，讓管理者與職工在彼此間無拘無束的交流中互相激發(fā)靈感，熱情和信任。建立各種交流平臺和溝通渠道，用各種方式共同探討生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中存在的問題和提出改進方法。促進職工個性化與普遍化的全面發(fā)展。使班組員工始終保持一種積極向上的良好心態(tài)，充滿活力，整個班組的氣氛才融洽，職工才團結，競爭力才強，在工作中才會產(chǎn)生齊心協(xié)力的團結協(xié)作精神，將工作共同完成好。
2、構建和諧班組，需要在班組職工隊伍中牢固樹立“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀。
班組是企業(yè)的組成細胞，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營方針，目標必須經(jīng)過班組全體職工的共同努力，才能得以實現(xiàn)。當前，煙草行業(yè)正在深入開展牢固樹立國家利益、消費者利益至上的價值觀大討論，這是煙草行業(yè)學習實踐“三個代表”主要思想的本質要求，是職工價值取向的綱領性要求，它能使職工進一步提高認識，統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，使“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀植根于全體干部職工心中。作為企業(yè)最基層的班組，應該把“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀融入到班組建設之中，使“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀深入人心深入人腦，使職工真正理解和支持煙草行業(yè)為什么要在職工隊伍中樹立“兩個維護”的行業(yè)共同價值。
3、構建和諧班組，需要在職工隊伍中牢固樹立“兩個務必”的思想。
由于煙草行業(yè)的特殊性，在煙草行業(yè)發(fā)展的各個時期，在一定程度上會滋生一些財大氣粗，驕傲自滿的不良風氣，這就要求我們每位職工務必要保持和發(fā)揚艱苦奮斗、謙虛謹慎的光榮傳統(tǒng)，在職工中牢固樹立“兩個務必”的思想，杜絕人為浪費原輔材料和跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，從而不斷增強班組職工的主人翁責任感，在班組內形成“艱苦奮斗，謙虛謹慎，勤儉建廠”的良好風氣。從節(jié)約一米盤紙，一張商標，一支咀棒，一支煙支，一度電，一滴水這些小事入手，培養(yǎng)良好的節(jié)約意識，并立足本職，使“兩個務必”的思想始終貫穿于我們生產(chǎn)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，共建和諧、文明的班組。
4、構建和諧班組，要建立科學的激勵機制，激勵班組職工學技術、比奉獻的工作熱情。
“人生而有欲，欲而不得，則不能無求”。需要是滿足人的一切行動的原動力，人的原動力越大，則人的潛能發(fā)揮越充分。有關調查顯示，人的潛能在良好的激勵環(huán)境下，將能發(fā)揮80%--90%。因此，盡可能地要從滿足職工技術、技能和其它知識的需要出發(fā)進行激勵，建立科學合理的競爭激勵機制，激發(fā)班組職工學技術，比奉獻的工作熱情，也是構建和諧班組的關鍵因素之一。
在充分理解人，尊重人的基礎上，激勵的最本質的反映，就是徹底打破平均主義，進而改善職工分配待遇。建立“一流業(yè)績，必須一流回報”的獎勵機制，結合廠部推行的“職工績效互評”考核表，每月對職工“職責履行情況、工作質量和服務態(tài)度、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場、團隊精神、愛崗敬業(yè)”等方面進行考核，班組長結合職工平時工作表現(xiàn)進行評分的方法，動態(tài)地考核每個職工的工作業(yè)績，并以此為依據(jù)，實行有功則獎，平庸則激，獎罰分明，真正打破平均主義，使每個職工恪盡職守，消除干好干壞一個樣，干多干少一個樣的“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，合理地運用經(jīng)濟杠桿，調動廣大班組職工學技術，比奉獻的工作熱情，使班組每個職工具有競和精神、拼搏精神、寬容精神、誠信精神、敬業(yè)精神、吃苦精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神和共榮共衰精神。健康、有序地開展共建和諧班組的活動。
建設和諧家園演講稿篇十二
民主社區(qū)為了緊密結合科學發(fā)展觀學習實踐活動，進一步落實黨中央關于建設和諧社會的戰(zhàn)略目標，我社區(qū)堅持開展“以人為本，服務村民，共筑人與人，人與自然和諧相處”的活動，達到融洽社區(qū)和村民關系，提高服務意識，加強全民素質教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和思想品德，使轄區(qū)呈現(xiàn)出社會安定團結，人民安居樂業(yè)，生活環(huán)境優(yōu)美的和諧社區(qū)局面?，F(xiàn)結合本社區(qū)的實際情況，全面提升和諧社區(qū)整體水平，特制定以下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的精神，以和諧社區(qū)建設為重點，以提高社區(qū)群眾的生活質量和文明程度為出發(fā)點和落腳點，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和街道辦事處提出的構建和諧社區(qū)建設目標要求，加快推進和諧社區(qū)建設步伐，創(chuàng)建具有榜樣和示范作用的先進典型。充分發(fā)揮典型引路，以點帶面的作用，推動和促進和諧社區(qū)建設不斷向廣度和深度發(fā)展，為構建和諧復興而努力奮斗。
二、社區(qū)為創(chuàng)省級和諧社區(qū)成立了領導小組。
以“為民創(chuàng)建，創(chuàng)建為民”為社區(qū)創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，制定了工作制度，工作計劃，各項工作由社區(qū)干部分工負責，實行了不定期檢查，作為干部成績考核標準，弘揚先進，針對村民反映的困難和矛盾不過夜及時解決，使社區(qū)近年來無一例刑事案件發(fā)生。
三、工作目標和任務。
(一)工作目標。在轄區(qū)迅速掀起開展爭創(chuàng)省級“建設和諧社區(qū)示范社區(qū)”活動的熱潮，并開展建設管理有序型家園、建設溫馨和諧型家園、全員參與建設團結民主型家園、建設和諧友愛型家園為目的的新民主。
(二)主要任務。
一是民主自治，自我管理和諧。
二是管理有序，各種利益關系和諧。
三是服務完善，人際關系和諧。
四是治安良好，社會秩序和諧。
五是環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧。
六是社區(qū)黨建扎實，黨群干群關系和諧。
社區(qū)瞄準這個目標，將創(chuàng)建任務、目標、責任進行細化、分解，按照建設和諧社區(qū)示范社區(qū)標準，層層抓好落實。
四、方法步驟。
1、準備階段。主要任務是：制定“建設和諧示范社區(qū)”實施方案;召開動員大會全面部署，將創(chuàng)建任務、目標進行細化、分解，落實責任到單位、到人。社區(qū)要成立創(chuàng)建工作領導小組，制定具體可行的創(chuàng)建計劃，扎扎實實開展創(chuàng)建工作。
3、檢查驗收階段。按照《示范社區(qū)評分細則》做好每項工作，并及時總結上報上級單位。
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建設和諧家園演講稿篇十三
各位領導、各位評委、各位社區(qū)工作者：
與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)，是我們社區(qū)工作者在先進性教育活動中學習的重要課題，也是我們社區(qū)工作者一切工作的出發(fā)點，更是社區(qū)工作永遠的主題。正如胡錦濤所指出的那樣，要從建設和諧社區(qū)入手，在提高居民生活水平和質量上發(fā)揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發(fā)揮橋梁作用，在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用。
各位同志，構建社會主義和諧社會，是我們黨在全面建設小康社會基礎上，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而提出的一項重大任務。社區(qū)是社會的細胞，社區(qū)和諧是社會和諧的基礎。社區(qū)是居民群眾生產(chǎn)、生活的場所，處在黨和政府了解社情民意的最前沿，是體現(xiàn)群眾利益最直接、聯(lián)系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領域。要實現(xiàn)社區(qū)的和諧，作為社區(qū)工作者，就必須加強與群眾的溝通和聯(lián)系，暢通社情民意反映渠道，把群眾工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。
隨著新經(jīng)濟組織、新社會組織大量涌現(xiàn)，迫切需要依托街道、社區(qū)黨組織加強這些組織中的.黨建工作；隨著大量退休人員、下崗待業(yè)人員和流動人口進入社區(qū)，迫切需要街道、社區(qū)轉變管理模式和工作方法，做好新形勢下的群眾工作；隨著社區(qū)群眾的物質文化需求多層次、多樣化趨勢的出現(xiàn)，迫切需要街道、社區(qū)增強領導、協(xié)調、服務等功能。作為社區(qū)工作者，就必須高度重視黨在城市工作中社區(qū)建設這個基礎環(huán)節(jié)，在近民、親民、為民上多下功夫，全面推進社區(qū)建設。
近年來，龍井街黨委堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，帶領社區(qū)工作者，以實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點，以提高居民群眾生活質量、綜合素質為重點，以提高城市文明程度為方向，全面推進社區(qū)各項工作，為構建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎。
我們堅信，在龍井街黨委的領導下，在全體社區(qū)工作者的共同努力下，通過改善社區(qū)服務基礎設施，探索社區(qū)服務新思路，健全社區(qū)自治制度、完善社會保障體系、提高社區(qū)文化水平、強化社區(qū)穩(wěn)定機制，就一定會在不久的將來，涌現(xiàn)出一個又一個文明、平安、和諧的新型社區(qū)。
建設和諧家園演講稿篇十四
一：繼承和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。團結友愛，互幫互助，敬老愛幼，寬容大度。永遠保有一顆善良的心。
二：踐行大學的校風，校訓，學風，教風。教書育人，為人師表。博學慎思，勵志敦行。知行合一，學做真人。敬業(yè)奉獻。當然這需要我們的同學和老師們的一起努力。
三：同學也要珍惜在大學的寶貴時間和學校的寶貴資源。在學好專業(yè)課的同時利用老師特別是圖書館給自己充電，擴展自己的知識面。比別人多付出一點以后可能會少一點曲折，希望同學們努力!
四：師者傳道，授業(yè)解惑也。老師們也要做好自己的本職工作為同學們服務，同學們也要尊重老師，認真聽江積極參與老師的課堂討論。希望我們可以成為亦師亦友的朋友!在大學畢業(yè)后若干年后還可以記起你和我。
五：大學不再是初中或高中，現(xiàn)在大家只有在上課時才會聚到一起，平時也很少有在一起的活動。甚至到現(xiàn)在見到都不知道對方的名字，大學畢業(yè)后都沒有說過話以后將是我們的遺憾。所以希望大家可以主動說和你旁邊的沒有說過話或基本沒有說過話的說出一句巧開心門的話，也許你們可以成為最真的朋友。矛盾再所難免，退一步也許就是晴空，多點忍讓多點寬容，我們間的愛也許會多點。對你身邊的人友愛!(搞不好你會邂逅一段美麗愛情呢)。
《八榮八恥》簡單樸素，踐行它就是在踐行現(xiàn)代的和諧。
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮。
和諧校園從我做起，希望和諧的春風從我們08市場營銷吹起，吹向我們淮北煤炭師范學院，吹向安徽，吹向世界。讓我們的專業(yè)更溫馨和諧;讓我們淮煤更友愛和諧，讓我們安徽可以文明富強和諧，讓世界更團結關互，美麗和諧。
同學們，我愛你們!謝謝。為我們的和諧加油!go，go，go!
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建設和諧家園演講稿篇十五
在當今物欲橫流的社會中，人們的欲望不斷膨脹，金錢成了大多數(shù)人衡量自己幸福額度的標準。我們有很多的教師因為自己的崗位平凡，身份卑微而苦惱，因自己的傾心付出而得不到回報而抱怨。其實我們可以退位思考，我們改變不了現(xiàn)實，又不想被現(xiàn)實改變，就只有去看清現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，在現(xiàn)實中尋找些許的快樂。
一、選擇積極的角色進入生活。
魏書生告訴我們，面對無法改變的現(xiàn)實，我們埋怨，發(fā)脾氣，使起不了任何作用的。與其這樣，我們不如“松、靜、勻、樂”去對待生活。松靜勻樂是魏書生倡導的一種對待生活和工作的心態(tài)?！八伞本褪巧眢w放輕松，“靜”就是心靈寧靜，時刻地域外界的干擾，“勻”就是呼吸勻暢，“樂”指時刻保持心情快樂。
1、平靜心態(tài)，樂觀的對待工作和生活。
俗話說“生活就像一面鏡子，你對他笑，他就笑;你對他哭，他也在哭”。你對生活的態(tài)度決定與生活對你的態(tài)度，當你心情不好的時候感覺做任何事都不順心，那是因為生活將你的壞心情反射出來了。每天都要重復的上班，年復一年的講授教材，也許你認為很機械，面對工作時候難免會煩躁，每當這個時候，我們煩躁只會讓你覺得工作更無聊。這時候埋怨，發(fā)牢騷，只會讓我們感到生活越來越糟。這時候靜下心去看待工作，雖然每一年教著同樣的教材，但是我們面對的學生卻在變化。在面對不同的學生時我們可以選擇嘗試不同的教學方法，或許會有不同的感受。平靜的對待工作，在不變中求不同，你的工作方法會改變，同時你自己也會改變，你的自身素質也會在其中提高。
2、做好自己，不攀比。
“人比人，氣死人”作為教師的我們在社會大浪的洪流中，讓我們感到了做教師的卑微。人們物質生活的不斷富裕，高品質的物質生活讓我們望塵莫及。很多教師因此苦惱，抱怨生活，埋怨命運不公。其實在這些面前，我們可以“松、靜、勻、樂”。房有住的就行，不一定要豪華。車也只是一個代步工具，方便出行就可以了。對于那些名牌和奢侈品我們就沒必要去追求了，我們就是一平凡的人，沒必要用奢侈品來實現(xiàn)自己的身份價值。
我們做好自己，過好自己的生活，沒必要去看別人怎么生活。你看的多，比的多，想要的就更多，欲望就越多，你對生活抱怨的就更多。
3、做好身邊的每一件小事。
教師這個行業(yè)是極為的平凡的，每天都在面對一群不諳世事的孩子，有很多教師感覺自己的一腔熱血無處拋灑，教育這片天地不能施展自己的抱負。
現(xiàn)實，我們就是教師，大事輪不著我們做，我們就做好自己的本職工作。這個時候我們還是要“松、靜、勻、樂”。寫好每一節(jié)教案，上好每一節(jié)課，認真批改每一次作業(yè)，用心教化每一位學生。若能做好這些平凡的小事，當我們走進教室看到學生聚精會神的聽課狀態(tài)，感受到師生融洽的氣氛這也是快樂的。當我們批改到學生認真書寫的作業(yè)時，我們也會身心愉悅。但我們看到一個特困生被轉化時，我們也會感到教育成果的自豪。名人，偉人做的事咱也做不了，咱能做的就是做好自己本職內的每一件小事，品嘗著做小事成功的快樂。
二、用心對待自己的工作。
我們的工作被稱為“人類靈魂的工程師”，我們除了給學生傳授知識外，還要關愛學生的心理健康成長。如果我們在這個工作崗位上只是一味的埋怨現(xiàn)在的學生難教，教不會，我們一直在厭教的情緒中工作，這只會讓我們越來越不喜歡這個職業(yè)。魏書生說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們不夠豁達;埋怨學生難教育，常常是我們的方法太少。”因此我們不如從現(xiàn)實出發(fā)，面對現(xiàn)實，用心對待自己的工作。
1.以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都對學生起著潛移默化的作用。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著他的學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感，有一定心理承受力的全面發(fā)展的人，我首先就要使自己成為這樣的人。
作為一名班主任每天都要和班中的學生打交道，處理大大小小的事件，反反復復，總會有心情不好的時候。如果你常為這樣的瑣事所累，變得不開心，生氣，煩躁，發(fā)怒、那只會影響你自己的心情，還會傷到你的身體。其實一個積極樂觀的班主任，他對生活和工作的態(tài)度，很容易是學生受感染，潛移默化的影響也會使學生的性格開朗樂觀。
2、巧干工作，讓自己變輕松。
魏書生老師在教學中，自己不上課，不布置作業(yè)，不批改作業(yè)，最終學生的成績還特別的優(yōu)異。這只能說魏老師很聰明，他用智慧控制全局，讓所有的學生不偏離學習的軌道，讓他們熱愛學習，樂于學習。他告訴我們無論你怎樣的巧干，在學生的學習過程中始終都要遵循教育原則：有教無類，因材施教，教學相長，學以致用，學而實習，循序漸進，持之以恒。
魏書生老師有很多的教育思想值得我們去借鑒和學習，如：他的課堂教學十要求，要求學生的每天“七個一分鐘”，培養(yǎng)學生的八個好習慣，六步教學法等。這些方法，會為我們的教學及班主任工作巧干，提供很多的幫助。比如我們在給學生布置作業(yè)的時候就可以仿照魏書生的作法，每次作業(yè)至少分三類，若這樣的話，學生抄作業(yè)的現(xiàn)象應當會被遏制。適當?shù)臅r候讓學生自己布置作業(yè)，這也是一種不錯的方法。
3、樹立為學生服務的觀念。
這是魏書生老師“民主管理”的其中一方面。(民主管理：樹立服務觀念，
和學生建立互助關系，發(fā)展每個人的個性和特性，決策過程中多商量。)魏書生當班主任時始終向大家傳達一個信念：當領導無論你的官職有多高，當老師的，當班干部的都是公仆，都是為人民服務的，他個人也不過是個學生們的服務員。他認定自己不是學生的權威，只是一個助手，是為了喚醒他們的求知欲望的助手，是教會他們如何做人的助手。這也就要求我們和學生之間要有平等的觀念。
是學生給了我們工作的機會，如果沒有學生就沒有教師這個行業(yè)，我們職業(yè)的目的也就是服務與學生，為他們傳道授業(yè)解惑。所以我們在學生面前，要放下身姿，與學生和諧共處。當他們犯錯時，沒必要動輒大怒，孩子犯錯這是必然，要是每個學生都很乖巧聽話，我們教師就不用去做學生心靈的雞湯了。我們要樹立為學生服務的觀念，就不能強迫學生適應自己，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，接受能力，以使自己的教學適應學生的需要。教師要善于在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界，而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋的行為，這樣的工作方式只會讓你很累，很疲倦。
4、做一名健康的教師，教會學生自強。
魏書生老師提倡“把教書放在第三位，把育人放在第二位，自強放在第一位。若把這個思想豎立起來就是一座“金字塔”。塔基是“自強”，塔身是“育人”。塔頂是“教書”，每一層之間都有著相互依存的關系。建造塔基的過程也就是自強的過程，其底面積愈大，穩(wěn)度就愈高，育人起到一個承上啟下的作用。
這一觀點在教育學生時，要讓學生認識到自己是一個獨立自尊，有自身存在價值，又有社會責任的人。假如把學生和教師放在一起考慮，那么對學生教育思想教育的前提是什么呢?我想塑造健康教師是重要的條件之一，作為一名教師首先要學會自強，面對工作要有勇挑重擔的勇氣，只要在自己的能力承受范圍之內，這樣還可以鍛煉自己的能力。在遇到工作困難的時候，不能只是一味彷徨，發(fā)牢騷，我們應想辦法克服困難，讓其迎刃而解。在學生的面前樹立一個自立的形象。教師自身找到支點后，才能用正確的人生觀，價值觀與學生溝通。才能更好的教育學生。
正如魏書生老師說：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動，教育對象是人，是學生，是有思想，有語言，有感情的學生。教師的勞動收獲，既有自己感覺到的勞動的成功的快樂，更學生感覺到的成功快樂，于是教師的收獲是雙倍的，乃至更多于其它勞動的倍數(shù)的幸福?！碑斘覀兟牭綄W生的一聲問候，看到學生的點滴進步，聽到學生的朗朗讀書聲，看到學生在校園里健康快樂的成長，我們應當是快樂的。我們在平凡的崗位上，坐著一件件平凡的事，收獲著一點點平凡的快樂。
我們既然選擇了教師這個職業(yè)，也就是選擇了奉獻。不要抱怨生活的不公，不要抱怨社會的復雜，不要抱怨世態(tài)的炎涼，我們就做好自己，堅守好自己的崗位。守護心靈的一方凈土，構筑自己的精神城堡，用一顆平常心，實實在在做自己的事情，你會享受到生活帶來的快樂與幸福。
建設和諧家園演講稿篇十六
大家好！
我是今年剛進入發(fā)改委的新公務員，我的名字叫xxx。今天能藉此機會見到各位領導和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問候，大家，上午好！今天我演講的題目是：“用理性構建和諧?！?BR> 大家知道社會上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因為缺乏理性而造成的。前一時期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責這位女職員沒有愛心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無可忍，使人怎么會如此的殘忍呢？難道她不知道她在做什么嗎難道她回不知道那是一個可愛的生靈嗎或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎我們不僅要問她的理性何在呢其實,只要他理性一些就不會做出這么可怕的事情.無獨有偶,有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊,北大又有學生竟然一連殺死十多個小貓,這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼,我們人類怎么啦,怎么變得如此不可思議,變得如此面目猙獰,我們人類的理性哪里去啦?北大學生,研究生這些高級知識分子,曾被公認為社會的精英阿!如果說他們不能認識到自己行為的后果,不能對自己負責的話,那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢！
北大學生,研究生曾是我們國家精心培養(yǎng)的人才,使我們社會給予的希望之所在.它們理應成為國家的棟梁,應該成為精神文明的垂范!可是,國家在教育它們智商提升的同時,他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢?誠然,以上事件發(fā)生后,在社會上引起了軒然大波,許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖,斥責這些人沒有人性,更沒理性,人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們,幾乎使人窒息而死,卻不曾關注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上,這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦,我們又真該致他們于死地嗎?在國外有這樣一個例子,一位母親因為貧窮偷了食物給孩子吃,結果被起訴啦,法官的判決是這樣的,他說：“這個女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會里卻漠視這樣一個母親需要靠偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每個人都因為漠視而有罪，每人判罰一美元”。法官說完，摘下自己的帽子并第一個站了起來，掏出一美元放在桌子上，在場的每一個人都震驚啦，人們排起長隊，交出了讓每個人都終身難忘的一筆罰金。這種理性的判決令我感動，也令我夢肅然起敬，在懲處違法的同時，也警醒了世人，讓社會恢復了理性，從根本上解決了問題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關愛與寬容。
春回大地，萬物得以復蘇，風調雨順，萬物得以蔥蘢。讓我們理性對待他們吧。愛心，尊重，關注，寬容，用這樣的理性對待身邊的人和事，我們才會發(fā)現(xiàn)世界將會多么美好！
同志們，在建設社會主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧！
和諧是什么呢？《說文》解釋：和,相應也。《爾雅》解釋：諧,和也?？梢赃@樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。
眾所周知，黨的十六屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞，現(xiàn)已成為當前國內政治主題詞之一.對于普通老百姓而言，“家和萬事興”，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現(xiàn)。所以，構建和諧社會，不僅是執(zhí)政黨堅持“以人為本”的執(zhí)政目標，同樣也是每個公民的應盡職責，更是新世紀大學生理所擔當?shù)墓鈽s義務。
“和諧社會，從我做起”，團結就是一個重要的方面。俗語說得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過：團結就是力量。所以，可以這么說，社會和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。眾志成城，團結一心，一方有難，八方支援。就是我們偉大祖國從沒在諸多災難中倒下的最根本保證?！昂椭C社會，從我做起”，現(xiàn)代科學和中國傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的平衡協(xié)調。所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。因此，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護自然?！疤齑髌渖n，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”這是對我們古老而偉大祖國的贊頌，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”更是我對祖國未來的暢想。
建設和諧家園演講稿篇十七
我們是21世紀的接班人，我們有一個共同的家園，建設和諧美好家園，是我們應有的責任。
對不起，對不起，我。我是無意的!這位少年慌慌張張地連聲道歉。不一會兒，馬路上的行人漸漸圍了過來，我也不分例外。人群中議論紛紛：有的說現(xiàn)在的人騎車太快了，有的說現(xiàn)在的人騎車太快了，有的說他還是個小孩算了吧，還有的說要他賠米錢，大家各抒已見。
在灰褐的馬路上，白亮的米一顆顆撒在地上顯得分外耀眼?？彀疡R路上的米裝起來呀!人群中不知是誰大聲嚷道。說時遲那時快，那位青少年恍然大悟，他急忙向路人援助，和一些素不相識的群眾一起蹲下身子把地上的米小心地捋起來。用一個塑料袋讓婦女把臟米分開裝。不一會兒，馬路上的米所剩無幾，大家一個接著一個安靜的默默地站起身來，等待著這位婦女是否會對這位少年做出如何審判，而讓人竟想不到的是，這位婦女看著滿頭大汗，滿臉歉意而懇求諒解的青少年，又轉頭看了看眾多素不相識卻又熱情幫助她的行人不由感動道：謝謝大家了，沒事的，你們回家去吧，一邊她又轉面青少年說以后騎車可得小心呀，別再如此快了，不然撞了人可怎么辦!少年聽了這位婦女的話沒說什么，只見他提起地上的一大袋大米，把它放在自己的自行車后面的書包架上，然后對那位婦女說：阿姨，我?guī)湍惆衙姿突丶野?嘿!你這小伙，阿姨一邊笑一邊捏了下少年的鼻子笑了，他們浙漸地消失在熙熙攘攘的人群里。馬路依舊人來人往，誰也沒有注意到這里曾經(jīng)發(fā)生的啥事。
或許這件事太平凡了，可它讓我懂得了在生活這個大家庭里，我們應該學會互相寬容，互相幫助，和睦相處，齊心協(xié)力共創(chuàng)一個和諧美好的家園。
建設和諧家園演講稿篇一
老師們，同學們！
大家上午好！今天我講話的題目是《爭創(chuàng)綠色學校，共建和諧家園》。同學們，有一句非常有名的公益廣告詞是這樣說的：“別讓眼淚成為地球上的最后一滴水”，從語言的角度看句子很美，但內容看意味深長，令人深省，它在警示我們要保護環(huán)境，保護地球！因為人類只有一個地球，如今的地球已經(jīng)不堪重負了，人們在憂慮中達成了普遍的共識，營造綠色地球已經(jīng)成為全人類的共同理想，尋找綠色的體驗也逐漸成為人類共同的心聲，營造綠色地球需要每一個世界公民的努力，需要我們從自己做起，從身邊小事做起。
當前，我校正在積極創(chuàng)建“江蘇省綠色學?！?，今天的國旗下講話，就是希望大家從保護人類生存環(huán)境、傳播綠色理念、營造綠色地球的高度來認識、了解、宣傳、參與“江蘇省綠色學校”的創(chuàng)建。
老師們、同學們，可能很多人會認為“綠色學?！本褪黔h(huán)境優(yōu)美的學校，是一眼望過去綠樹環(huán)抱、草色青青、鳥語花香的校園，這種理解是片面的。綠色學校的理念，不僅包括單純的客觀的看得見的綠色的校園環(huán)境，還應包括主觀的看不見的人的種種綠色的心態(tài)和環(huán)保的意識。因此我們要樹立良好的環(huán)境道德觀念，形成良好的保護環(huán)境的行為規(guī)范，要具有較高水平的環(huán)境素養(yǎng)，。
老師們要積極傳授綠色知識，啟迪綠色創(chuàng)新思維，貫徹綠色價值觀念；同學們要積極培養(yǎng)綠色思想品質，訓練綠色勞動技能，養(yǎng)成綠色行為習慣。更希望大家把綠色的理念和環(huán)保的意識落實到行動中去，從我做起，從身邊做起，從小事做起。學習環(huán)保知識，參與環(huán)保實踐活動；傳播綠色理念，追求綠色時尚；珍惜資源，崇尚節(jié)約；提倡綠色生活，享受健康人生。
老師們、同學們，環(huán)境保護意識的高低反映著一個人的素質，更是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志！我們應當樹立起時代的責任感，心系全球，立足校園，著眼身邊，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，用自己的實際行動來保護環(huán)境，培養(yǎng)我們的綠色意識。
同學們：為了心中的那抹綠色，用我們的雙手，用我們的熱誠，將綠色的希望綿延下去。相信有了你我的參與，我們的校園一定更加美麗，我們的地球一定會更加美麗！我的講話完了，謝謝大家！
建設和諧家園演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡。
因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!
它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
建設和諧家園演講稿篇三
文明與和諧都是我國社會主義核心價值觀里面的內容，也是校園里一個永恒的主題?！昂椭C”是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，代表著事物的美好。“文明”一詞里蘊含著禮貌，好的道德素質。那何為“建設文明和諧校園”？那便是建設一個文明、美麗充滿朝氣的校園。
在校園漫步的你，是否會彎腰拾起腳邊的紙張？是否會禮讓倉促的同學？是否懂得不可以大聲喧嘩？是否愿意多花一點時間把自己手上的垃圾扔進垃圾桶？愛默生說過：“良好的禮貌是微小的犧牲組成?！蔽矣X得禮貌如此，文明也該如此！我們可以付出那么一點兒時間拾起腳邊的紙張，我們可以抑制自己的一點激動而保持校園里的安靜等。許多微小的舉動匯集在一起，將成一條大河，載著文明之舟！但倘若我們都不愿做出這微小的舉動，那校園將會是何等景象？可能是紙屑在空中飛舞，塑料瓶與易拉罐在地上游戲。
正在熱播的電影－－《悲傷逆流成河》，相信大家看了會淚目，心中充滿憤怒。有人同情易遙悲慘遭遇，有人為顧森西的溫柔而感動，也有人為唐小米的所作所為而燃起自己內心的憤怒之火！這些情感都源自于電影赤裸裸揭示的校園主題－－校園欺凌！
校園欺凌意味著校園里存在著不文明、不和諧的景象。一個沒有和諧氣氛的校園，又如何能讓學子安心學習？又怎能稱得上是一個文明充滿朝氣的校園？和諧代表著人與人之間交往，不發(fā)生沖突、矛盾。因此和諧的校園有利于減少校園欺凌事件的發(fā)生。
我們不能讓電影里的悲劇發(fā)生在我們身邊，雖說要建設一個文明和諧的校園，聽起來極其簡單，但真正做起來并不容易。因此我們應從自己做起，爭做文明之人。文明不只是上文所說的：拾起腳邊的紙張，不亂扔垃圾等，還要有的是對他人有禮貌，不故意去傷害他人，應持有對他人的尊重！我國一向是禮儀之邦，幾千年前，古人就強調了“禮”的重要性，正如《荀子》中所說的：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”由此可見，禮不僅對我們校園是重要的，而且對于人和國家也是很重要的。愿我們的身邊一直有個顧森西，愿我們生活在光亮里也能體會到黑暗里的心酸，人人多一點兒善良，多付出一些行動，共同建設文明和諧的校園。
建設和諧家園演講稿篇四
尊敬的各位領導：
什么是和諧家園呢？和諧，簡單地說，就是指事物發(fā)展處于協(xié)調、均衡、有序的狀態(tài)。社會的和諧，具體表現(xiàn)為人的自身、人與人、人與社會，人與自然等都是一種相互依存，相互協(xié)調，相互促進的關系。社會和諧，是人類孜孜以求的理想。
我相信大家都很喜歡音樂吧！美妙的旋律，再加上如果有優(yōu)美的環(huán)境，友善的氛圍······那就會更讓我們陶醉，沉迷于音樂之中了，音樂之所以讓我們愉悅，是因為它們都有相同的特質—和諧。
而且不僅音樂和諧，自然間的種種生物也只有和諧的氣氛中才能充分享受到生命的尊嚴和生存的樂趣，而和諧的環(huán)境，需要身處其中的每一個個體來呵護。一旦這種和諧遭到破壞，其后果往往是給人類帶來災難的。
和諧詳細地說，可以分為四種：身心和諧、人際和諧、社會和諧、自然和諧。有人心里可能會想：和諧也有這么多種分法呀！是呀！和諧不光只是用腦袋來想，還要用行動來做，培育和諧精神，共建和諧家園是大家責任，是要靠大家團結，努力共同達到的目標呀！
那么該怎樣做才能培育和諧精神呢？告訴你們一句話：有福同享，有難同當，相信大部份人已經(jīng)明白了這句話的意義，但還是有小部份人不明白這句話的意義，明白的人不要驕傲，不明白的人不要放棄，因為我曾經(jīng)說過培育和諧精神，共建和諧家園不是個人的責任，是要大家一起完成的目標。
別的人遇到困難，我們要給予別人幫助，不要朝笑諷刺他人，如果你是這樣你根本沒有理生存，因為你一點兒生存的價值也沒有了。要懂讓別人是因為自已的努力而得來的東西，不要盲目的給別人東西，這樣，反而會給別人帶來更大的傷害。你就變成好心做壞事的人啦！
其實幫助一個人并不難，主要是你有沒有那份心，如果你的心意夠了，別人會領悟到你是幫助他，而并不是朝笑諷刺他，這樣他就會對你有一份感恩的心。要想走到“終點”你就必須得有一顆學會寬容別人的心。如果人人都是這樣你幫我，我?guī)湍隳敲次覀兊募覉@將會變成天底下最和諧的家園。
到那時候我們就達到了培育和諧振動精神，共建和諧家園的目標，我們中國也應該改成愛之國了。
建設和諧家園演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
大家好!
綠色的植物、樹木、花鳥和新鮮的空氣是我們夢想的家園。地球是人類唯一居住的地方。人類要想在地球上安居樂業(yè)，就必須愛護地球，保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡。“天灰蒙蒙，野茫茫，風吹草動，羊低低”，多美的詩句啊!突然間，它把我們帶入了自然風景的遐想，如此美麗和諧，如此生機勃勃，但現(xiàn)在，人類正在以極快的速度改造自然，一片片樹木倒下，一片片綠色消失，高樓正在建造，一條條污水流出。我們的生活環(huán)境遭到嚴重破壞，大氣、水和土地受到嚴重污染，自然生態(tài)平衡受到極大影響。濕地，酸雨，沙漠化，等等。地球就像宇宙中承載生命的船，人類就是這艘船上的乘客?，F(xiàn)在，這艘船漏水了，為什么?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環(huán)境，所以，從現(xiàn)在開始，我們應該盡全力補好環(huán)境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環(huán)境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環(huán)境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
建設和諧家園演講稿篇六
尊敬的領導，老師們，親愛的同學們：
大家好，我是xx來自xx年級xx班的xx，我演講的題目是《我愛我的校園》。
“輕輕的海風悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏?！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們岳新中學迎來了每一天的校園生活。校園是我的第二個家，這個家再小，在我的眼中也是一個溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學設施不怎么好，辦學聲譽令家長不滿意的學校，到了現(xiàn)在，我們的學校以舊貌換新顏，新的教學樓拔地而起，學校的紀律也好了很多，她去的的成績是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場中有一顆老樹，他長得枝繁葉茂，令人頓時覺得神清氣爽。
我愛我們的同學，他們是一群上進活潑的少年。每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空回蕩，他們認真傾聽著老師的講解，盡情遨游于知識的海洋中。課間，校園的每一個角落都留下了同學們追逐嬉戲的身影，乒乓臺，音樂教室，籃球場以及寬大的操場。學校為學生提供了一片沃土，使他們在這里茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術節(jié)上，同學們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來展示我們一代少年的風采。
我愛我們的老師，他們是敬業(yè)愛崗的園丁，他們在教育的園地里傳道授業(yè)，解決我們在學習中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺上，他們撒下知識的種子，為我們的成長提供滋養(yǎng)，教研活動中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見，展開熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語，一筆一劃，幫助我們的同學們勾畫出自己的藍圖。
我們的學校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績贏得了社會的認可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫一曲華美的樂章。
建設和諧家園演講稿篇七
人們對和諧的音樂贊嘆不已，對和諧的山水心曠神怡。在**也提出構建和諧社會的宏偉藍圖，我想：做為一名小學教師，應該為和諧社會的構建做些什么呢？和諧班級是我們師生都向往的一種理想的班級，我愿為了她，傾注全部的熱情和智慧，為和諧社會的構建做出我應有的貢獻。
“親其師，信其道”，和諧的師生關系所產(chǎn)生的教育效果是不可估量的。因此我以“愛”為核心，滿腔熱情地關心、愛護、尊重每一個學生，用愛感化學生，用真誠的心啟迪學生的心靈。與他們交知心朋友，學生在師愛的沐浴下輕松快樂地學習生活。當看到學生進步時我及時表揚鼓勵；當學生犯錯誤時我尊重學生的人格，理解他們的年幼無知，幫助他們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助學生樹立信心、促其轉化，這樣融洽的師生關系縮短了師生之間的距離，學生喜歡我，樂于接受我的教育，為和諧班級的建設創(chuàng)造了條件。
（一）做學生的良師。
1、全面發(fā)展所有學生。
每個學生都有受教育的權力，每個學生都應該得到充分發(fā)展。班主任不應該放棄任何學生。由于先天或后天的原因，學生的各個方面總會存在差異，學困生也是客觀存在的。實施素質教育的根本意義是促進全體學生的發(fā)展。班主任應面對全體學生，平等地對待每個學生。班主任應著眼于提高所有學生的素質，而不是只提高幾個尖子學生的素質。
2、全面發(fā)展每個學生。
班主任不僅要發(fā)展全體學生的素質，而且要發(fā)展每一個學生的全面素質。班主任必須非常重視學生道德品質、生活習慣的養(yǎng)成。青年學生是祖國的未來，是社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的的接班人，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠大的理想，培養(yǎng)他們具有良好的道德品質是關系到社會主義祖國前途的大事。班主任要通過各種途徑進行這方面的教育。培養(yǎng)學生的思想品德、生活習慣要從小事抓起，比如坐姿正確，講衛(wèi)生，講文明，講禮貌，助人為樂。學習是學生的本職工作，但現(xiàn)在是信息社會，信息以前所未有的速度擴充，一個人不可能學到所有知識，智育的發(fā)展不僅僅是學習知識，更重要的是學習獲取知識的方法，不僅要學習書本知識，更要注重發(fā)展學生的能力。
3、做好學困生的轉化工作。
由于遺傳、后天環(huán)境因素，每一個人都有各自的個性，其發(fā)展極不平衡，“學困生”只是在學習上相對的困難，實踐證明“學困生”進入社會后往往是社會某個角色的成功者。我們的“學困生”觀念應該轉變，應該承認差異，應該發(fā)展每個學生的優(yōu)勢，而不是發(fā)展弱勢。每一個學生都有許多優(yōu)點，要做到善于發(fā)現(xiàn)，比如張三乒乓球好，李四的寫作好，王五的數(shù)學優(yōu)秀…。要找到學生身上的閃光點，幫助學生樹立信心，鼓勵、激勵學生成才。班主任要細心發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，鼓勵他們，呵護他們，使他們身上的閃光點越來越多。
（二）做學生的益友。
“師道尊嚴“是中國傳統(tǒng)的師生關系，新型的師生關系應該是“朋友”關系，教師與學生只是在教學活動中地位不同，并沒有人格上的高低之分。我平等地對待每一位學生，尊重他們的個性，不歧視任何一個學生。正如一位教育學家所說：“優(yōu)秀的孩子人人都愛，愛不優(yōu)秀的孩子才是教師真正的愛?！弊隼蠋煹木蛻摴降貙Υ恳粋€學生，讓學生享受到平等的權利，學生才能自由地、和諧地發(fā)展，素質教育的實施才有可能。班主任不是班級的統(tǒng)治者，學生也不是班主任的臣民。班主任是學生的知心朋友，為了一個共同的目的，共同探討，共同努力。
（三）做學生的慈母。
有句古語說的好“師徒如父子”。班主任和學生之間的關系真是如同父母和子女之間的關系。我班的梅梅同學上課時忽然發(fā)起了高燒，我心急如焚，急急忙忙帶她到醫(yī)院治療；小剛同學的家長出差，我把他帶到自己的家里；下雨了，倩倩同學忘了帶雨具，我就親自打著雨傘把她送到家里……看看學生的作文中吧，多少同學這樣寫道：“老師，媽媽！”
和諧的師生關系，可以優(yōu)化教育教學環(huán)境，提高教育教學效果，完善學生與教師的人格。師生之間相互尊重，相互信任，平等對話交流，實現(xiàn)知識同步，思維共振，感情共鳴，這必將有力地推進素質教育，造就社會棟梁之才。
“教”與“學”和諧的實質就是使教育的節(jié)奏與學生發(fā)展的規(guī)律相符。
（一）挖掘課文中的情感因素。
小學語文教材，每篇文章都寄托著作者的思想感情，對文章的理解離不開思想感情的體會。在學習新的課文時，我首先把握文章的感情內涵，并能做到感情朗讀和指導學生感情朗讀，讓學生受到美的陶冶和思想上的強烈感染，與作者產(chǎn)生共鳴。對于課文中含義比較深刻的語句，我注意引導學生咬文嚼字，認真揣摩品味，悟出美妙之處，悟出深邃之意，體會出作者的思想感情。這樣，把一篇篇有血有肉的文章講得情景交融，學生就對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣，實現(xiàn)了教與學的和諧。
(二）多媒體進課堂。
（三）開展表演、游戲等活動。
好玩，好動，好表演是兒童的天性。課堂上若能把表演、游戲與學習結合起來，學生就能對所學的知識產(chǎn)生興趣，從而調動學習的積極性。如我在教學《蘑菇該獎給誰》這篇課文時，在學生讀好課文的基礎上，就組織學生進行了一次生動活潑的表演?？?，驕傲的小黑兔，難為情的小白兔，慈愛的兔媽媽，演得多逼真哪！這樣，極大地激發(fā)了學生學習語文的興趣，在輕松快樂中學到了知識。只要我們用生動、活潑、新穎的教學方式，就能把美好注入學生的.心田，他們會對所學的知識產(chǎn)生濃厚的興趣。
和諧的班級環(huán)境有助于學生保持心理健康，形成良好的心理品質。
一個人平時可能隨地吐痰，但到了公共場所就會變得很自覺，這是環(huán)境對人的作用。針對小學生活潑好動，行為不持久的特點，我特別重視教室環(huán)境布置。桌椅擺放整齊，地面、墻面無灰塵、無紙屑，保持室內空氣新鮮，每天值日生要負責全天的教室環(huán)境管理。窗臺上擺放幾盆花草，顯得富有生機。在優(yōu)美環(huán)境的創(chuàng)設、維護的過程中，培養(yǎng)學生愛整潔、講秩序、做事有條理等良好習慣。
和諧班級是師生都向往的精神的樂園，是人才的搖籃。和諧，如春花燦爛，沁人心脾；和諧，如清風拂面，靜聽欣賞中。
建設和諧家園演講稿篇八
親愛的老師，同學們，大家好!
衡陽是大雁流連的地方，也是我們美麗的家園。詩人艾青有這樣一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”作為一名衡陽人，我們應該積極響應市委市政府的號召，自愿加入“暢通、整潔、綠化”三大工程，為創(chuàng)建國家交通管理模范城市、國家衛(wèi)生城市和國家園林城市貢獻自己的一份力量。
當這座古老的城市沐浴在清晨和諧的晨風中時，當這座美麗的城市沉浸在夜幕的寧靜中時，您可曾經(jīng)留意過她日新月異的變化?一座座花園式小區(qū)拔地而起，一條條柏油馬路平整寬廣，一個個工業(yè)園區(qū)崛地而起。香江百貨、石鼓廣場、生態(tài)公園、沿江風光帶，無一不展示著這座城市的魅力!
可是，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮時，當我們感受到經(jīng)濟騰飛帶來翻天覆地的變化時，您可曾想過，漂亮的街道角落，還有太多垃圾需要清理;寬闊的馬路上，還有翻越欄桿的現(xiàn)象;時尚的霓虹燈下，還有隨處毀壞的花草。
城市是我家，文明靠大家!我們生長在雁城，生活在雁城，雁城是我們共同的家園。我想，我們每個人都應該動員自己的家人、朋友、同學、鄰居積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，爭當文明表率，共建美好家園。我相信，到那時，我們的家園一定會更加美麗，衡陽的明天一定會更加輝煌!我的演講完畢，謝謝大家!
三化電石廠原料車間碳化組，共有十六名組員，其中黨員四名。全組平均年齡三十五歲，大多是高中文化程度。該組組長許清霞多次榮獲電石廠“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“能工巧匠”、“敬業(yè)職工”、“女職工個人成才達標標兵”、“崗位創(chuàng)新女能手”等榮譽。在她的帶領下，碳化組曾多次榮獲公司一級班組、雙文明班組、先進工會小組等榮譽。在公司開展的創(chuàng)建“職工小家”活動中，碳化組堅持“建家就是建企業(yè)，建家就是建隊伍，建家就是聚人心”的理念，把“建家創(chuàng)星”的各項工作滲透到服務于生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)中，融入到生產(chǎn)經(jīng)濟責任制的考核中，圓滿完成入爐原料的輸送任務，確保了生產(chǎn)的安全有序進行。我們的主要做法和體會是:。
一、抓龍頭，班組建設的核心在班長。
“火車跑得快全靠車頭帶”，班長是最基層也是最直接的管理者，班長的素質決定了班組的管理水平和工作成效，也關系到領導決策的貫徹及管理效果，同時也影響到整個班組的整體素質。班長是班組的管理者、組織者，是班組開展各項工作的力量核心。因此，在工作中，作為班長的許清霞總是以身作則，從“我”做起，不計個人得失，堅持每天最早到崗、最遲下班，在其他崗位組員忙不過來時，默默頂上;遇到問題時，她總是以身則干在前，并通過得當?shù)闹笓]，把問題處理得當。當組員遇上患病、搬家等紅白喜事時，許清霞總能發(fā)揮女性特有的耐心與細致，上門慰問、幫忙。如班組一位女工，因丈夫長年在外工作，自己每天“既當?shù)之攱尅泵€不停，有時還把生活中的不良情緒帶到班組，與組員發(fā)生爭執(zhí)。面對這種情況，許清霞沒有機械地運用班規(guī)進行處罰，而是通過談心，了解其具體的困難，而后帶著班組骨干給予力所能及地幫助與疏導。由于她的言傳身教，組員們心理平和、相處友善，逐漸形成了相互尊重、相互理解、平等相處、友好共事的良好班風。
二、抓關鍵，班組建設的根本是搞好科學民主管理。
嚴格的制度管理，是我們延續(xù)了多年的行之有效的規(guī)范化管理手段之一。班組的工作千頭萬緒，但歸根到底就是兩句話--“活怎么干，錢怎么分”。只要這兩碗水端平了，人心也就齊了。為此，碳化組專門設立了班建工作檢查臺帳，把勞動考勤、獎金分配、職工信息、工資發(fā)放、各種考試成績、保健、夜餐、倒班津貼逐一上墻，并制定了嚴格的勞動、工藝、綜合、安全等考核方案。如巡查時及時發(fā)現(xiàn)隱患、生產(chǎn)過程中嚴格把關、提出合理化建議等，每人次獎50元;不服從班長工作安排、不按時間出罐、打水入罐、無故曠工、勞保穿戴不齊、崗位抽煙等現(xiàn)象，視情節(jié)輕重每人次扣罰50~100元不等。連班長與副班長交接班是否按交接班制度執(zhí)行，也在考核范圍內。制度的完善與建立，使組員們明白了“制度面前人人平等”的公正性，逐漸改變了以往違紀現(xiàn)象發(fā)生時，千方百計找借口的現(xiàn)象。由于碳化組是個多粉塵、有毒有害、三班倒的操作崗位，在這種環(huán)境下工作，來不得半點松懈。為保證生產(chǎn)安全有序進行，碳化組在班前班后會上將組員生產(chǎn)實踐中出現(xiàn)的各種不安全的生產(chǎn)習慣一一指出，并制定了獎優(yōu)罰劣的考核制度,對屢教不改者給予相應的處罰。一次，組員小林在接班前的巡查中，發(fā)現(xiàn)碳化罐上下蓋口出現(xiàn)磨損，立即將該情況反饋到維修組。當月分獎金時，小林就拿到了班組“巡查獎”，而組員小王拿的卻是一張因打水入罐影響質量的處罰單。獎罰分明的管理制度，使組員們自覺主動地將“要我安全”變?yōu)椤拔乙踩?。在全體組員的共同努力下，全年班組安全檢查活動率100。碳化組的管理制度還包括民主管理、費用定額管理、生產(chǎn)定額管理，特別是主要工序的定額管理，在內部形成一個公平、公正、公開的競爭環(huán)境，從根本上杜絕一切由班組長說了算的“家長式”管理，同時也避免了“挑肥揀瘦”的現(xiàn)象。
三、抓核心，班組取得成績的保證是營造團結和諧氛圍。
和諧友愛的工作環(huán)境，不僅能讓組員感受到集體的溫暖，而且能讓大家齊心協(xié)力搞好生產(chǎn)。在碳化組，大家常說:“雖然干活很苦很累，但心情好，多干一點也無所謂?！贝_實，碳化組擔負著送三臺電石爐的焦球的碳化工作，在電石爐滿負荷生產(chǎn)時，工作量很大。從鼓風機送風量大小監(jiān)控到罐內篩網(wǎng)的通暢、進出罐粉末的多少都成了每位組員關心的話題。為完成各項生產(chǎn)任務，針對階段性的生產(chǎn)目標和突發(fā)的問題，組員們常常進行交流和溝通，上工序與下工序之間，不同崗位之間，他們總能協(xié)商著解決遇到的難題。如雨季期間，焦球粘結不易下罐，出罐崗位人員工作量明顯增大。在這種情況下，組員們自發(fā)的協(xié)助出罐。有時一個罐要兩人用鐵棍輪番敲打，甚至要從上蓋用鋼筋自上而下捅一二個小時。手磨出了水泡、手臂酸痛、汗流浹背是常有的事，遇到這種情況，組員們總是主動地上前幫忙。他們不僅在工作中團結互助，在生活上也互相關心。20xx年，一場大火將組員小陳家燒毀了，組員自發(fā)捐款1650元，幫他度過最艱苦的時光;同年7月，女組員小鄭患病住進醫(yī)院，班組6名女工利用休息時間，自發(fā)輪流到醫(yī)院照顧她一個多月，為她捐款750元。錢雖不多，但組員的關懷備至使她深感溫暖，而組員們也以身處這樣的班組而感到自豪。全組成員的共同努力，確保了各項工藝指標達標，為三臺電石爐的安全、穩(wěn)產(chǎn)、優(yōu)質、低耗做出積極貢獻。不僅如此，一年下來還可為廠里降生產(chǎn)成本萬元。
四、抓合力，班組戰(zhàn)斗力的基礎是提升團隊學習動力。
班組成員的業(yè)務技術素質是確保生產(chǎn)指令正確執(zhí)行的關鍵。如碳化罐是碳化組在生產(chǎn)中必須接觸到的設備，罐內有毒有害氣體對人體的傷害極其嚴重。為確保組員操作過程中的戰(zhàn)斗力，碳化組安全員一面加強業(yè)務學習，一面實行動態(tài)管理，做到提前到崗，對作業(yè)場所進行全面系統(tǒng)地排查;班中裝罐時提高警惕，密切注視罐口氣味變化;班后仔細查看罐口密封情況，確保危險源點始終處于有效的監(jiān)控之中。為跟上科技發(fā)展的步伐，碳化組從注重氛圍向注重實效拓展，如利用班前、班后會及。
黑板報。
宣傳欄等陣地，組織職工學習，并逐漸形成一條不成文的規(guī)定——每天學習一小時。學習內容包括各項安全法律法規(guī)教育安全生產(chǎn)操作法和先進經(jīng)驗事故案例教育和工業(yè)衛(wèi)生知識教育等方面的知識。學習過程中，組員們漸漸感受到學習的快樂，由被動的學習變成積極的自覺行為。20xx年班長許清霞參加公司技術比武取得了優(yōu)異成績。
五、抓方向，增強班組活力的源泉是持續(xù)創(chuàng)新。
作為個性集合體的班組，每位職工的個性不同，思考方式和行為方式存在著差異。為充分調動組員的工作積極性，班組從組員的個性上、技術掌握程度上、學習接受能力上入手，將性格互補、技術高與技術低、能力強與能力弱的組員“結對子”，發(fā)揮人員特長，和諧互動，提高工作效率，有力促進班組各項工作的開展。如開展修舊利廢活動，碳化組以“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念為指導方向，召開“諸葛亮碰頭會”，尋求“降本鑰匙”。通過有計劃按比例制定消耗量定額，在保證產(chǎn)品質量前提下以廉價代用品代替高價材料，厲行節(jié)約。并以技改為主、開源節(jié)流為輔，減少廢次品產(chǎn)生不良影響，防止質量低劣造成各種直接經(jīng)濟損失。通過修舊利廢活動，為擴大再生產(chǎn)積累建設資金，促進全體員工人人更加關心節(jié)約，參與成本管理，從而促進成本的不斷降低。在安全制度的落實上，碳化組通過樹立“安全生產(chǎn)就是對自己最大幫助”的意識，確保每位組員做到對安全檢查提示卡(巡檢牌)，互相提醒、互相督促，防止虛巡而設立。同時開展事故預案演練和消防演練，在危險源點設定警示牌，對重點防護部位、崗位、班建室上的安全防護警示牌、標語進行整修和充實。
在落實設備巡回檢查制度上，碳化組嚴格要求每位組員自覺加強設備巡回檢查，確保生產(chǎn)過程中“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象不出現(xiàn)，同時將消耗定額、設備維修保養(yǎng)、生產(chǎn)損耗、運輸費用及原材料綜合回收利用率與考核掛鉤。在班組管理方面上，逐步完善班組學習園地內容。除考勤、獎金分配情況及生產(chǎn)計劃指標、產(chǎn)質量、每月任務完成等情況外，還增設了競賽臺、勞模事例、同行業(yè)指數(shù)等欄目，讓職工學有榜樣、看有數(shù)據(jù)、比有指標。八小時內嚴格要求，八小時外寬松自如。為促進組員的和諧相處，碳化組經(jīng)常組織全組人員參加登山、唱歌、野炊、打牌等文體活動，進一步促進班組的活力。
隨著世紀的鐘聲，我們迎來了新世紀的曙光，昂首邁進新世紀，同時，我們偉大的祖國也將度過她60歲的生日。
我們在星光燦爛下傾聽時代的鐘聲，我們在漫漫長夜中等待黎明的曙光，多少次，我們心潮難平，多少次，我們輾轉難眠，多少次，都是為了我們偉大祖國——中國的成長!
偉大的祖國，是任何東西都無法與之相比的，她有著九百六十萬平方公里的山川大河。不必說雄偉的泰山、峨眉，也不必說“山水甲天下”的桂林，幽靜的西湖，單是滔滔長江，滾滾的黃河，就足以使每一個炎黃子孫感到無比自豪。
仰望長空，歷史的星光依然閃爍!我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上書寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平，精神劫難中又一次次積薪自焚，重獲新生。侵略者的踐踏沒能把您嚇到，從鴉片戰(zhàn)爭到七七事變，頑強的愛國志士為就亡圖殊死搏斗，讓您重新站了起來。二萬五千里的長征路程，開創(chuàng)了人間曠世千古的奇跡，使得古老中國的命運之舟駛向勝利的彼岸。
1949年的開國大典，宣告著中華民族，歷史性的偉大勝利!上下五千年的悲歡榮辱頃刻間化為無限力量，開始了中華偉大復興的建設?？春坪迫A夏、莽莽神州，到處都是一派欣欣向榮的景象。。為了祖國的成長，無數(shù)人前仆后繼，嘔心瀝血，為了祖國的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春!即使在那封建主義的絞殺下，即使在那帝國主義的炮火中，中國人依然用自己的脊梁挺起了中華古老的長城。六十年前的十月一日，我們的祖國振翅一飛，再度沖上云霄，向全世界發(fā)出了最為雄健豪壯的聲音：“中國人民從此站起來了!”巨人的吶喊，震蕩環(huán)宇，讓群山響應，大?；夭?。
xx年走過的日月，是祖國經(jīng)受磨礪的日子。雪災、5?12汶川大地震、“毒奶”事件……一次次天災人禍接踵而來，祖國在忍受著痛苦，也在為那些離去的兒女們流淚、心痛。可祖國依然挺立著，一個有著五千年文明史的中國依然屹立在世界的東方!災害和災難，可以移山填海，堵塞河流，可以摧毀我們美好的家園，可以讓我們失去善良的親人。但是，動搖不了我們堅強的意志，壓不垮我們偉大祖國的脊梁,我們的祖國依然堅強!我們依然不斷的奮斗和創(chuàng)新，xx年，神舟七號載人航天衛(wèi)星，是我國首顆探月衛(wèi)星“嫦娥一號”成功發(fā)射升空，神七飛天漫步太空，而且順利返回;炎黃子孫的千年奔月夢成為了現(xiàn)實!中國航天人在摸索中讓祖國一躍成為航天科技強國!
在萬眾矚目的xx年北京奧運會上我們的體育健兒更是一舉奪得51枚金牌，100枚獎牌位具金牌榜第一的驕人成績。這一切都見證著我們偉大的祖國在不斷的強大。
我們偉大的祖國在漫長的歷史發(fā)展中形成了強大的凝聚力。中國人像珍惜生命一樣珍惜民族團結。在這樣的民族精神面前，任何破壞民族團結、分裂祖國的圖謀都是無法得逞的。
我們是祖國母親的驕子，是新時代的寵兒，是風華正茂的一代啊!我們怎樣用鋼筋鐵骨撐起祖國的未來?怎樣邁開已跨入21世紀那堅定的步伐?我和你、和他、和大家，都來刻苦求知識，潛心學文化，把滿腔的愛國之情和對祖國母親熾熱的愛，化為報國的力量，獻給我偉大的祖國——中國!
我們偉大的祖國走過60個春秋，追憶烽火歲月。我們有過苦難，我們經(jīng)歷過磨礪，我們有過苦澀的追求，我們都挺過了，我們有過夢想，我們有過豪情壯志，我們也有過無數(shù)快樂和喜悅，我們都擁有過，我們都經(jīng)歷了。我們?yōu)橛幸粋€不畏艱難、勇往直前的民族而自豪，我們?yōu)橛幸粋€偉大的祖國——中國而驕傲!
建設和諧家園演講稿篇九
尊敬的老師：
俗話說：“天時不如地利，地利不如人和，”而“和”之關鍵在于“安”?！鞍病闭?，安定和諧也。家之安，則戶納千祥；國之安，則國運昌盛；宇之安，則萬物和諧。安者，和之本也。故曰：以安為本，以和為貴?？v觀古今中外，凡國泰民安者，無不安之善也。古有西漢休養(yǎng)生息，以安其民，成就“文景之治”；唐太宗體恤民情，輕徭薄賦，“開明之治”使社會安定，然后成就“貞觀盛世”；唐玄宗繼往開來，安置百姓，重用賢臣，安穩(wěn)統(tǒng)治天下，成就開元時的輝煌；康乾勵精圖治，平定叛亂，維護統(tǒng)一，社會安定和諧而成就康乾勝景，縱覽歷來國與家，成于安者、敗于亂。春秋戰(zhàn)國年年戰(zhàn)亂，民不聊生，民心渙散；三國鼎立，爭戰(zhàn)不休，人民受苦，宋元之時，民族烽火不斷，邊疆不安，國人遭殃。此所謂：亂者，禍之源也。
前世不忘，后事之師。古時分散離合造成國破家亡，妻離子散。以此為鏡，臺灣與大陸分離已久，國人關注，然而xx分子一意孤行，xx行徑有增無減，這不僅影響祖國的統(tǒng)一，還會波及亞太地區(qū)的和平，甚至于世界的安定，中國政府站在利民利世的高度，提出一國兩制的方針，以和平方式處理xx問題，這是史無前例的壯舉。香港、澳門回歸后的繁榮安定，充分證明了一國兩制方針的'正確性，和平安定乃大勢所趨。
前不久，xx主席連戰(zhàn)大陸之行，為祖國的統(tǒng)一大業(yè)、社會安定發(fā)展推波助瀾，祖國繁榮富強需要安定，社會安定需要統(tǒng)一，而統(tǒng)一大業(yè)的完成最佳途徑是和平談判，共創(chuàng)輝煌前景！
不論是祖國的統(tǒng)一，還是國家的繁榮昌盛，人民的幸福安康，都離不開安定的社會環(huán)境。因而共建和諧社會方興未艾。黨中央站在歷史的高度提出營建和諧社會的方針，國人倍受鼓舞；科技發(fā)展觀的落實，廣得民心。
古人有云：政通人和，百廢俱興。中國要以“安”為發(fā)展背景，萬事以和為貴，貴在安定。
全心全意發(fā)展經(jīng)濟，全面建設小康社會正全面展開，安定和諧也變得日益重要。只有安定，中國才能更好地發(fā)展，才能在前進道路上引亢高歌。
以和為貴，貴在安定。
建設和諧家園演講稿篇十
1、構建家庭成員間的和諧關系，其核心是：相互承擔責任。想擁有和諧的家庭關系嗎?想有立刻就有，只要他善良、責任、付出，從關心家庭的每個成員開始，從孝敬自己老人開始，做父母的從能夠自我批評、檢點開始，從幫助鄰居開始，從三口之家逛街，路遇乞丐時能停下腳步，給予或多或少的施舍開始，從看到有人需要扶助時，伸一伸手開始，于是這個家庭和諧的基本因素就已開始積累，于是這個家庭的門風既已形成，于是愉悅的氛圍由此傳延開來，于是每個人都能為大家、為別人，于是人人為我，我為人人，大家互愛，互相承擔責任。即使你是個很普通的人，但也可通過千辛萬苦的工作，照樣獲得成功，縱然沒有大的成功，但也會擁有一個幸福的家庭。
2、構建和諧的夫妻關系。夫妻關系的和諧是整個家庭和諧的基礎，如何處理至關重要。至少應把握幾點：夫妻在家庭生活當中平等相處;正確看待對方的缺點，能夠包容，只要知道還是在一個軌道上，家庭內就無絕對的對錯;夫妻間互敬互愛，互敬就是尊重對方的人格，互愛就是相互間為著對方的幸福去做所需要的一切;夫妻之間要相互理解，男人想讓妻子、孩子過得更好，想得更多的，可能就是怎樣拼命賺錢，讓自己老婆孩子物質生活更優(yōu)裕;他會把更多的精力放在掙錢上，沒多少時間顧及家庭。而作為妻子，也要理解丈夫，當丈夫拖著疲憊的身軀回家時，為他泡杯茶，說些中聽的話。作為妻子，既要工作，又要帶孩子，忙家務，也很辛苦，丈夫也要學會體貼妻子，要合理分擔一些家務勞動。再就是要彼此忠誠，愛情專一，互相信任，即使萬一有一點風吹草動也要用摯愛拉回來，否則一味指責批判只能適得其反。總之，夫妻之間的定位是既是夫妻又應超過夫妻，也是朋友，更是親人，于是就會相互間產(chǎn)生一種親情的責任感，于是在漫長的生活道路中，愛就轉化為責任，慢慢的大于所謂的愛情，由此又又產(chǎn)生一種親情，于是夫妻和諧才能夠做到持久。
3，建立與孩子的和諧關系。家長和兒女的關系，就像兄妹、兄弟、朋友一樣。要讓孩子體驗責任感，給孩子以充分的尊重，讓他成為家庭里的平等成員。做父母的應以人格和勇氣，處處做孩子的楷模，因為父母的一個眼神、一個表情，舉手抬足，言談舉止，都將給孩子留下終生的烙印。但愛孩子決不等于嬌慣孩子，否則一旦養(yǎng)成不良品格，不但會毀滅這兩代人，同時也毀滅了這個家庭。
4，建立與老人的和諧關系。孝敬老人是每個家庭必須遵守的生活原則。這還不僅僅是處于倫理，處于自然的一種親情所需，這同時也是為每個人自己的晚年規(guī)劃。因為每個家庭如何面對自己的老人，他的兒女也會以此效仿，像他對待自己老人那樣來對待他。你想讓孩子對你好嗎?你首先對老人好，對自己的父母包括對對方的父母好，否則你的兒女就不可能對你好，這個行為勝過所有的說教。中國歷史上已有24孝，包括臥冰求鯉，以身護塋等美麗的傳說，今天的現(xiàn)代人應該在傳統(tǒng)孝道基礎之上以現(xiàn)代的價值觀念更予以升華。
5，營造和諧文明的兩性關系。今天為性的問題而毀掉家庭、毀掉子女的，包括最后毀掉自己的，已大有人在。男人好色是毛病也不算大毛病，但如果當作一種生活習慣，家庭不要了，老婆不要了，什么都不要了，工作也不要了，那就是品格出了問題，那就成了毒素了，就危及了每一個家庭成員，就成了大事。這就像一瓶硫酸，裝在瓶子里，沒什么事，如果品格出了問題，就等于把硫酸瓶子打翻了，濺得滿地、滿屋家庭每一個成員身上都是，所有人都受到傷害。女人也是同樣的道理。這里的核心問題是，作為家庭主要成員要各自負到自己的家庭責任，而每個人責任感又不是空洞的，首先從對生活、對自己來開始，對他人，尤其是對家庭成員開始的;所以不管是男是女，要守望自己的責任，即使外邊又再美的色的誘惑，也不能忘了家。
6，確立一種勤儉、積善、奮斗的家庭精神?！胺e善人家必有余慶”，善即品格，優(yōu)良品格可以使一個家庭戰(zhàn)勝許多困難。同樣，面對的生活重壓，不奮發(fā)向上、不圖強，會使家的脊梁塌下來。有哪一個靠領救濟金的家庭，這個家庭的孩子能夠是陽光的、爽朗的、快樂的、朝氣蓬勃的、充滿希望的呢?給家庭帶來的都是負面影響。所以，如果我勞作，我辛苦，我每天干十幾個小時，但我是自由的，是有尊嚴的，品格是高貴的，孩子是我用血汗掙來的錢來撫養(yǎng)的，我有基本的自尊，那么孩子就自然受家庭影響會養(yǎng)成奮斗拼搏的品格。
7，重視家庭教育問題?，F(xiàn)在城里人絕大多數(shù)的獨生子女都是只有自己，沒有他人，加上有些家庭主觀上就嬌慣孩子，認為這就是對孩子的愛，想要什么，就給什么，而不需要勞作、付出，認為這就是給予孩子的幸福、快樂，豈不知這樣的家庭教育畢竟會失敗。不僅如此，每個家庭好比一磚一瓦，一個民族好比一座大廈，當一磚一瓦都紛紛在解體，散了、銹蝕了、無法承重了，那這個大廈最后不就轟然倒塌嗎?所以，家庭教育不僅關系到一個家庭，而且還關系到我們整個種族是否能夠得以延續(xù)的大問題。
8，妥善處理財富問題。財富在改變著人們的生活，使人們過的生活舒適，但也有些家庭因財富帶來了無盡的煩惱。君不見，有些家庭，沒錢的時候這日子還行，平平和和，挺穩(wěn)定;有了錢以后，反而夫妻反目、父子成仇，開始一塌糊涂。這里主要的是一個財富觀問題。我認為，作為創(chuàng)富者，有幸創(chuàng)造財富后，就應該為這些財富承擔責任，好自使用這些財富，把它用到正地方，比如說投資家庭教育，提高素質，投資家族企業(yè)進行創(chuàng)業(yè)，投資增值項目等等，而不是去揮霍、糟蹋這些財富。當你把創(chuàng)造財富的過程也作為人的優(yōu)良品格從精神向物質轉化的過程時，你才會找到那份創(chuàng)富的幸福和崇高。歷數(shù)那些當今最能創(chuàng)造財富的人，哪一個不是品格優(yōu)秀、高貴的人?如果這些人小富即安，不能戰(zhàn)勝自己、不能把創(chuàng)造財富當作崇高的事業(yè)，而是一味地去揮霍，僅僅是為個人消費而去創(chuàng)造財富，會可能創(chuàng)造那么多的財富嗎?對于那些擁有財富的家庭來說，如果家庭品格不良，如果花錢不當，財富就會成為一種罪孽，最后是家不家，業(yè)不業(yè)，妻不妻，子不子，導致家破人亡，有財富就不會還沒有財富。
9，處好家庭的對外交際關系。在現(xiàn)代社會，和諧的家庭不能脫離與社會的和諧共處。沒有任何一個家庭能游離于社會而獨立存在，因為家庭的任何成員都必須通過和其他社會相關成員發(fā)生各式各樣的關系而互相依存，這種依存是其自身存在的基本條件，也是自身獲得和諧幸福的一個源泉。如果一個自私的家庭、一個只有自己，沒有鄰里、沒有街坊、沒有親屬、沒有他人、沒有同事、沒有朋友、沒有社會的家庭，這個家庭斷是不可能會幸福的，當這個家庭拒絕社會就意味著被社會所拋棄，在多大程度上包容了社會、奉獻給了社會，就在多大程度上擁有了社會，社會就在多大程度上為這個家庭承擔任。
10，做合格的社會公民。家庭品格是一個家庭不敗家，得以維系的最主要精神財富，也是一個家庭能夠獲得成功的寶貴無形資產(chǎn)，每個家庭成員首先從自身的品格建設開始，做正直的、善良的、合格的公民，在家庭中扮演好自己應該扮演的角色，跟子女是朋友、知己，跟夫妻是知己、是兄長，是姐妹，是親情，由自己一族一戶到左鄰右舍建立和諧關系，于是和諧社會的構建就有了最為現(xiàn)實的基礎?？傊?，那些善良、正直、進取、踏實做事、相互盡責任、相互盡義務的家庭才可以過上一個和諧、幸福的新生活，而它同時也是市場經(jīng)濟條件下呼喚、催發(fā)、促進新型和諧家庭構建的基本條件。
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建設和諧家園演講稿篇十一
煙草行業(yè)自1982年實行專賣制度以來，已經(jīng)經(jīng)歷了兩個發(fā)展時期，目前正處在第三個發(fā)展周期之中。在前兩個發(fā)展周期中，全行業(yè)廣大干部職工艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進取，奮發(fā)努力，完成了行業(yè)組建計劃，建立了煙草專賣制度，進行了大規(guī)模技術改造，使煙草行業(yè)步入了第三個發(fā)展周期，實現(xiàn)了可持續(xù)較高速的增長。當前，煙草行業(yè)正處在重要的改革和調整時期，我們既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。煙草行業(yè)改革、調整的目的就是為了從容應對新世紀的新挑戰(zhàn)，構建和諧煙草，實現(xiàn)煙草行業(yè)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
二、構建和諧班組是構建和諧煙草的重要組成部分。
和諧社會是人類長期以來共同追求的一個理想社會。目前，中國處于社會轉型期，工具理性的膨脹，價值理性的衰微導致人類生存出現(xiàn)了物質繁榮與精神衰敗的跡象?！吧岜局鹉薄拔ɡ菆D”“急功近利”等社會“功利化”的跡象讓我們感到無所適從。企業(yè)是組成社會的細胞，其運行與社會環(huán)境息息相關，在一定意義上說企業(yè)運行的規(guī)則正是社會規(guī)則的縮微映襯，因此，企業(yè)的和諧發(fā)展也是構建和諧社會的源動力之一。構建和諧社會是我們這個時代的主旋律，企業(yè)的和諧發(fā)展是時代的要求，因此，構建和諧煙草是構建和諧社會的重要組成部分。
而班組是企業(yè)的最小基層團隊，是最前沿陣地，是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營方針、目標的具體執(zhí)行者。班組是企業(yè)的組成細胞，和諧煙草的構建離不開煙草企業(yè)和諧班組的建設，所以，構建和諧班組是構建和諧煙草的重要組成部分。班組的首要任務是按上級下達的生產(chǎn)經(jīng)營計劃保質、按時、按量的完成各項生產(chǎn)和工作任務，要發(fā)揮好這塊陣地的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就必須搞好班組建設。而搞好班組建設的首要任務就是要加強班組職工的思想政治工作，充分發(fā)揮思想政治工作的宣傳功能，教育功能，導向功能，增強班組職工的凝聚力和向心力，構建和諧班組，從而激發(fā)班組職工的積極性和創(chuàng)造性，更好地有創(chuàng)新性的完成各項工作任務。
三、如何才能做好班組職工思想政治工作。
1、發(fā)展思路，開拓創(chuàng)新。
創(chuàng)新是對變化的客觀實際的順應和呼應，是對前進道路的探索與實踐。思路決定出路，沒有發(fā)展思路的創(chuàng)新，就沒有班組建設的和諧發(fā)展。班組管理，不僅要管好生產(chǎn)工作方面的事，更主要的還要引導班組職工關心國家大事，關心煙草行業(yè)的改革與發(fā)展，在職工隊伍建設，精神文明建設，企業(yè)文化建設等方面做好保證工作。
正確的工作思路一旦形成，就要有“咬定青山不放松”的精神，在工作內容上，要緊緊圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營方針和目標，努力拓展管理新領域，著力創(chuàng)新，尋求突破，使班組管理水不斷上一個新臺階。對于班組職工的思想政治工作要增強實效性和針對性，要深化危機感，緊迫感和責任感教育，強化橫向對比，使職工增強大局意識，憂患意識和服務意識，做好本職工作。
2、深入群眾，調查研究。
思想政治工作的對象是在一定條件下生活和工作著的一個又一個活生生的人。他們具有理性思維，有七情六欲，相互之間又有這樣那樣的聯(lián)系，這就決定了我們的思想政治工作必須注意靈活機動針對不同的具體情況，用不同的方法去解決不同的問題，要懂得看菜吃飯，量體裁衣，具體問題具體分析。俗話說：人上一百，形形色色，做好班組職工思想政治工作，要經(jīng)常深入群眾，調查研究，掌握職工的思想動態(tài)，及時準確地引導職工樹立顧全大局，愛崗敬業(yè)和無私奉獻的精神。只有通過思想交流才能充分了解每一位班組職工的思想動態(tài)，充分了解每一位職工的實際困難與個人需求，盡可能的想辦法解決他們需要解決的問題，一時解決不了的問題要向職工解釋清楚、說明情況，并將其作為問題逐步加以解決，使他們感到班組的力量和溫暖，從而充分調動每位職工的積極性和創(chuàng)造性，班組工作才能更好地深入持久地開展下去。
話不說不清，理不辯不明，道理明則心氣順，心氣順則干勁足。深入群眾的途徑，最有效的方法之一就是各崗位的人員要擺正自己的位置、調整好自己的心態(tài)，真心誠意的與職工談心，通過互相廣泛的交談，適時掌握職工的思想動態(tài)，觀察他們對工作的態(tài)度情況，有針對性地采取引導與疏導，勸勉與激勵相結合的方法，通過擺事實，講道理，說實話，釋難解惑，化解矛盾，平衡心理，做到和風細雨，潤物無聲，促進問題的有效解決。
3、要知人善用。
我國春秋時期的思想家、哲學家老子有一句名言：“有才不難，能善用其才難”?？梢姡褂萌瞬攀且婚T學問，它對于成就我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)關系極大。班組管理也一樣，要充分掌握每個職工的特點，揚長避短，知人善用，努力把班組各項工作做得更好。
知人善任，首先要知人，知人才能善任。知人，從本質上講就是知其德、識、才、學、知其所長所短。善任，就是在知人的基礎上，合理使用人才，充分發(fā)揮其優(yōu)勢，善任的精髓在于揚長避短。對于一個人來說，人無完人，金無赤足，揚其長則是人才，用其短則是庸才。打仗十八般武藝各有各的用處，下象棋車馬象士卒各有各的長處，不揚長避短，就談不上用人。只有知人善任，才能使人才各得其所，這是用人的根本。
一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。班組作為一個小集體，在各項管理工作中，只有充分知人善任，揚長避短，盡量用好，用活每一位職工，才能讓班組充滿生機，充滿活力，保證班組各項工作的順利完成。
1、構建和諧班組，必須堅持以人為本的管理理念。
“以人為本”的人本管理，是目前國內外主流企業(yè)已經(jīng)在用或正在推廣的一種先進的管理模式。它強調以職工為中心，把職工的'自我價值的實現(xiàn)與企業(yè)發(fā)展目標相融合。把管理制度的強制性實施，改變?yōu)槁毠ぷ杂X遵守和執(zhí)行，這是對嚴格規(guī)范管理的升華。目前，企業(yè)的各級制度化管理已經(jīng)比較健全，對企業(yè)的各項工作都提供了強而有力的支持和保障。當然隨著社會的不斷進步，企業(yè)的不斷發(fā)展，制度化的管理內容是必須不斷豐富和進一步完善。但這類管理帶來的不足也顯現(xiàn)出來；職工始終處于被動地位，班組管理缺乏文化氛圍，如何最大限度地發(fā)揮一職工的聰明才智？使職工全身心地投入工作，需要堅持以人為本的管理理念。
在班組基本管理中，需要管理者尊重、理解、愛護我們的職工，與職工全面溝通，讓管理親和于人，讓管理者與職工在彼此間無拘無束的交流中互相激發(fā)靈感，熱情和信任。建立各種交流平臺和溝通渠道，用各種方式共同探討生產(chǎn)、經(jīng)營、管理中存在的問題和提出改進方法。促進職工個性化與普遍化的全面發(fā)展。使班組員工始終保持一種積極向上的良好心態(tài)，充滿活力，整個班組的氣氛才融洽，職工才團結，競爭力才強，在工作中才會產(chǎn)生齊心協(xié)力的團結協(xié)作精神，將工作共同完成好。
2、構建和諧班組，需要在班組職工隊伍中牢固樹立“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀。
班組是企業(yè)的組成細胞，企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營方針，目標必須經(jīng)過班組全體職工的共同努力，才能得以實現(xiàn)。當前，煙草行業(yè)正在深入開展牢固樹立國家利益、消費者利益至上的價值觀大討論，這是煙草行業(yè)學習實踐“三個代表”主要思想的本質要求，是職工價值取向的綱領性要求，它能使職工進一步提高認識，統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，使“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀植根于全體干部職工心中。作為企業(yè)最基層的班組，應該把“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀融入到班組建設之中，使“兩個維護”的行業(yè)共同價值觀深入人心深入人腦，使職工真正理解和支持煙草行業(yè)為什么要在職工隊伍中樹立“兩個維護”的行業(yè)共同價值。
3、構建和諧班組，需要在職工隊伍中牢固樹立“兩個務必”的思想。
由于煙草行業(yè)的特殊性，在煙草行業(yè)發(fā)展的各個時期，在一定程度上會滋生一些財大氣粗，驕傲自滿的不良風氣，這就要求我們每位職工務必要保持和發(fā)揚艱苦奮斗、謙虛謹慎的光榮傳統(tǒng)，在職工中牢固樹立“兩個務必”的思想，杜絕人為浪費原輔材料和跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，從而不斷增強班組職工的主人翁責任感，在班組內形成“艱苦奮斗，謙虛謹慎，勤儉建廠”的良好風氣。從節(jié)約一米盤紙，一張商標，一支咀棒，一支煙支，一度電，一滴水這些小事入手，培養(yǎng)良好的節(jié)約意識，并立足本職，使“兩個務必”的思想始終貫穿于我們生產(chǎn)過程的每一個環(huán)節(jié)之中，共建和諧、文明的班組。
4、構建和諧班組，要建立科學的激勵機制，激勵班組職工學技術、比奉獻的工作熱情。
“人生而有欲，欲而不得，則不能無求”。需要是滿足人的一切行動的原動力，人的原動力越大，則人的潛能發(fā)揮越充分。有關調查顯示，人的潛能在良好的激勵環(huán)境下，將能發(fā)揮80%--90%。因此，盡可能地要從滿足職工技術、技能和其它知識的需要出發(fā)進行激勵，建立科學合理的競爭激勵機制，激發(fā)班組職工學技術，比奉獻的工作熱情，也是構建和諧班組的關鍵因素之一。
在充分理解人，尊重人的基礎上，激勵的最本質的反映，就是徹底打破平均主義，進而改善職工分配待遇。建立“一流業(yè)績，必須一流回報”的獎勵機制，結合廠部推行的“職工績效互評”考核表，每月對職工“職責履行情況、工作質量和服務態(tài)度、安全生產(chǎn)、現(xiàn)場、團隊精神、愛崗敬業(yè)”等方面進行考核，班組長結合職工平時工作表現(xiàn)進行評分的方法，動態(tài)地考核每個職工的工作業(yè)績，并以此為依據(jù)，實行有功則獎，平庸則激，獎罰分明，真正打破平均主義，使每個職工恪盡職守，消除干好干壞一個樣，干多干少一個樣的“吃大鍋飯”的現(xiàn)象，合理地運用經(jīng)濟杠桿，調動廣大班組職工學技術，比奉獻的工作熱情，使班組每個職工具有競和精神、拼搏精神、寬容精神、誠信精神、敬業(yè)精神、吃苦精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神和共榮共衰精神。健康、有序地開展共建和諧班組的活動。
建設和諧家園演講稿篇十二
民主社區(qū)為了緊密結合科學發(fā)展觀學習實踐活動，進一步落實黨中央關于建設和諧社會的戰(zhàn)略目標，我社區(qū)堅持開展“以人為本，服務村民，共筑人與人，人與自然和諧相處”的活動，達到融洽社區(qū)和村民關系，提高服務意識，加強全民素質教育，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和思想品德，使轄區(qū)呈現(xiàn)出社會安定團結，人民安居樂業(yè)，生活環(huán)境優(yōu)美的和諧社區(qū)局面?，F(xiàn)結合本社區(qū)的實際情況，全面提升和諧社區(qū)整體水平，特制定以下實施方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實黨的精神，以和諧社區(qū)建設為重點，以提高社區(qū)群眾的生活質量和文明程度為出發(fā)點和落腳點，圍繞區(qū)委、區(qū)政府和街道辦事處提出的構建和諧社區(qū)建設目標要求，加快推進和諧社區(qū)建設步伐，創(chuàng)建具有榜樣和示范作用的先進典型。充分發(fā)揮典型引路，以點帶面的作用，推動和促進和諧社區(qū)建設不斷向廣度和深度發(fā)展，為構建和諧復興而努力奮斗。
二、社區(qū)為創(chuàng)省級和諧社區(qū)成立了領導小組。
以“為民創(chuàng)建，創(chuàng)建為民”為社區(qū)創(chuàng)建工作的出發(fā)點和落腳點，制定了工作制度，工作計劃，各項工作由社區(qū)干部分工負責，實行了不定期檢查，作為干部成績考核標準，弘揚先進，針對村民反映的困難和矛盾不過夜及時解決，使社區(qū)近年來無一例刑事案件發(fā)生。
三、工作目標和任務。
(一)工作目標。在轄區(qū)迅速掀起開展爭創(chuàng)省級“建設和諧社區(qū)示范社區(qū)”活動的熱潮，并開展建設管理有序型家園、建設溫馨和諧型家園、全員參與建設團結民主型家園、建設和諧友愛型家園為目的的新民主。
(二)主要任務。
一是民主自治，自我管理和諧。
二是管理有序，各種利益關系和諧。
三是服務完善，人際關系和諧。
四是治安良好，社會秩序和諧。
五是環(huán)境優(yōu)美，人與自然和諧。
六是社區(qū)黨建扎實，黨群干群關系和諧。
社區(qū)瞄準這個目標，將創(chuàng)建任務、目標、責任進行細化、分解，按照建設和諧社區(qū)示范社區(qū)標準，層層抓好落實。
四、方法步驟。
1、準備階段。主要任務是：制定“建設和諧示范社區(qū)”實施方案;召開動員大會全面部署，將創(chuàng)建任務、目標進行細化、分解，落實責任到單位、到人。社區(qū)要成立創(chuàng)建工作領導小組，制定具體可行的創(chuàng)建計劃，扎扎實實開展創(chuàng)建工作。
3、檢查驗收階段。按照《示范社區(qū)評分細則》做好每項工作，并及時總結上報上級單位。
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建設和諧家園演講稿篇十三
各位領導、各位評委、各位社區(qū)工作者：
與黨同心、與民貼心，建和諧社區(qū)，是我們社區(qū)工作者在先進性教育活動中學習的重要課題，也是我們社區(qū)工作者一切工作的出發(fā)點，更是社區(qū)工作永遠的主題。正如胡錦濤所指出的那樣，要從建設和諧社區(qū)入手，在提高居民生活水平和質量上發(fā)揮服務作用，在密切黨和政府同人民群眾的關系上發(fā)揮橋梁作用，在維護社會穩(wěn)定、為群眾創(chuàng)造安居樂業(yè)的良好環(huán)境上發(fā)揮促進作用。
各位同志，構建社會主義和諧社會，是我們黨在全面建設小康社會基礎上，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而提出的一項重大任務。社區(qū)是社會的細胞，社區(qū)和諧是社會和諧的基礎。社區(qū)是居民群眾生產(chǎn)、生活的場所，處在黨和政府了解社情民意的最前沿，是體現(xiàn)群眾利益最直接、聯(lián)系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領域。要實現(xiàn)社區(qū)的和諧，作為社區(qū)工作者，就必須加強與群眾的溝通和聯(lián)系，暢通社情民意反映渠道，把群眾工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，實現(xiàn)社會的和諧穩(wěn)定。
隨著新經(jīng)濟組織、新社會組織大量涌現(xiàn)，迫切需要依托街道、社區(qū)黨組織加強這些組織中的.黨建工作；隨著大量退休人員、下崗待業(yè)人員和流動人口進入社區(qū)，迫切需要街道、社區(qū)轉變管理模式和工作方法，做好新形勢下的群眾工作；隨著社區(qū)群眾的物質文化需求多層次、多樣化趨勢的出現(xiàn)，迫切需要街道、社區(qū)增強領導、協(xié)調、服務等功能。作為社區(qū)工作者，就必須高度重視黨在城市工作中社區(qū)建設這個基礎環(huán)節(jié)，在近民、親民、為民上多下功夫，全面推進社區(qū)建設。
近年來，龍井街黨委堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，帶領社區(qū)工作者，以實現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益為出發(fā)點，以提高居民群眾生活質量、綜合素質為重點，以提高城市文明程度為方向，全面推進社區(qū)各項工作，為構建和諧社區(qū)打下了堅實的基礎。
我們堅信，在龍井街黨委的領導下，在全體社區(qū)工作者的共同努力下，通過改善社區(qū)服務基礎設施，探索社區(qū)服務新思路，健全社區(qū)自治制度、完善社會保障體系、提高社區(qū)文化水平、強化社區(qū)穩(wěn)定機制，就一定會在不久的將來，涌現(xiàn)出一個又一個文明、平安、和諧的新型社區(qū)。
建設和諧家園演講稿篇十四
一：繼承和發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)文化。團結友愛，互幫互助，敬老愛幼，寬容大度。永遠保有一顆善良的心。
二：踐行大學的校風，校訓，學風，教風。教書育人，為人師表。博學慎思，勵志敦行。知行合一，學做真人。敬業(yè)奉獻。當然這需要我們的同學和老師們的一起努力。
三：同學也要珍惜在大學的寶貴時間和學校的寶貴資源。在學好專業(yè)課的同時利用老師特別是圖書館給自己充電，擴展自己的知識面。比別人多付出一點以后可能會少一點曲折，希望同學們努力!
四：師者傳道，授業(yè)解惑也。老師們也要做好自己的本職工作為同學們服務，同學們也要尊重老師，認真聽江積極參與老師的課堂討論。希望我們可以成為亦師亦友的朋友!在大學畢業(yè)后若干年后還可以記起你和我。
五：大學不再是初中或高中，現(xiàn)在大家只有在上課時才會聚到一起，平時也很少有在一起的活動。甚至到現(xiàn)在見到都不知道對方的名字，大學畢業(yè)后都沒有說過話以后將是我們的遺憾。所以希望大家可以主動說和你旁邊的沒有說過話或基本沒有說過話的說出一句巧開心門的話，也許你們可以成為最真的朋友。矛盾再所難免，退一步也許就是晴空，多點忍讓多點寬容，我們間的愛也許會多點。對你身邊的人友愛!(搞不好你會邂逅一段美麗愛情呢)。
《八榮八恥》簡單樸素，踐行它就是在踐行現(xiàn)代的和諧。
以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團結互助為榮、以損人利己為恥，以誠實守信為榮。
和諧校園從我做起，希望和諧的春風從我們08市場營銷吹起，吹向我們淮北煤炭師范學院，吹向安徽，吹向世界。讓我們的專業(yè)更溫馨和諧;讓我們淮煤更友愛和諧，讓我們安徽可以文明富強和諧，讓世界更團結關互，美麗和諧。
同學們，我愛你們!謝謝。為我們的和諧加油!go，go，go!
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建設和諧家園演講稿篇十五
在當今物欲橫流的社會中，人們的欲望不斷膨脹，金錢成了大多數(shù)人衡量自己幸福額度的標準。我們有很多的教師因為自己的崗位平凡，身份卑微而苦惱，因自己的傾心付出而得不到回報而抱怨。其實我們可以退位思考，我們改變不了現(xiàn)實，又不想被現(xiàn)實改變，就只有去看清現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，在現(xiàn)實中尋找些許的快樂。
一、選擇積極的角色進入生活。
魏書生告訴我們，面對無法改變的現(xiàn)實，我們埋怨，發(fā)脾氣，使起不了任何作用的。與其這樣，我們不如“松、靜、勻、樂”去對待生活。松靜勻樂是魏書生倡導的一種對待生活和工作的心態(tài)?！八伞本褪巧眢w放輕松，“靜”就是心靈寧靜，時刻地域外界的干擾，“勻”就是呼吸勻暢，“樂”指時刻保持心情快樂。
1、平靜心態(tài)，樂觀的對待工作和生活。
俗話說“生活就像一面鏡子，你對他笑，他就笑;你對他哭，他也在哭”。你對生活的態(tài)度決定與生活對你的態(tài)度，當你心情不好的時候感覺做任何事都不順心，那是因為生活將你的壞心情反射出來了。每天都要重復的上班，年復一年的講授教材，也許你認為很機械，面對工作時候難免會煩躁，每當這個時候，我們煩躁只會讓你覺得工作更無聊。這時候埋怨，發(fā)牢騷，只會讓我們感到生活越來越糟。這時候靜下心去看待工作，雖然每一年教著同樣的教材，但是我們面對的學生卻在變化。在面對不同的學生時我們可以選擇嘗試不同的教學方法，或許會有不同的感受。平靜的對待工作，在不變中求不同，你的工作方法會改變，同時你自己也會改變，你的自身素質也會在其中提高。
2、做好自己，不攀比。
“人比人，氣死人”作為教師的我們在社會大浪的洪流中，讓我們感到了做教師的卑微。人們物質生活的不斷富裕，高品質的物質生活讓我們望塵莫及。很多教師因此苦惱，抱怨生活，埋怨命運不公。其實在這些面前，我們可以“松、靜、勻、樂”。房有住的就行，不一定要豪華。車也只是一個代步工具，方便出行就可以了。對于那些名牌和奢侈品我們就沒必要去追求了，我們就是一平凡的人，沒必要用奢侈品來實現(xiàn)自己的身份價值。
我們做好自己，過好自己的生活，沒必要去看別人怎么生活。你看的多，比的多，想要的就更多，欲望就越多，你對生活抱怨的就更多。
3、做好身邊的每一件小事。
教師這個行業(yè)是極為的平凡的，每天都在面對一群不諳世事的孩子，有很多教師感覺自己的一腔熱血無處拋灑，教育這片天地不能施展自己的抱負。
現(xiàn)實，我們就是教師，大事輪不著我們做，我們就做好自己的本職工作。這個時候我們還是要“松、靜、勻、樂”。寫好每一節(jié)教案，上好每一節(jié)課，認真批改每一次作業(yè)，用心教化每一位學生。若能做好這些平凡的小事，當我們走進教室看到學生聚精會神的聽課狀態(tài)，感受到師生融洽的氣氛這也是快樂的。當我們批改到學生認真書寫的作業(yè)時，我們也會身心愉悅。但我們看到一個特困生被轉化時，我們也會感到教育成果的自豪。名人，偉人做的事咱也做不了，咱能做的就是做好自己本職內的每一件小事，品嘗著做小事成功的快樂。
二、用心對待自己的工作。
我們的工作被稱為“人類靈魂的工程師”，我們除了給學生傳授知識外，還要關愛學生的心理健康成長。如果我們在這個工作崗位上只是一味的埋怨現(xiàn)在的學生難教，教不會，我們一直在厭教的情緒中工作，這只會讓我們越來越不喜歡這個職業(yè)。魏書生說：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們不夠豁達;埋怨學生難教育，常常是我們的方法太少。”因此我們不如從現(xiàn)實出發(fā)，面對現(xiàn)實，用心對待自己的工作。
1.以身作則，為人師表。
教師的一舉一動、一言一行都對學生起著潛移默化的作用。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著他的學生。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人?！蔽蚁Ｍ业膶W生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感，有一定心理承受力的全面發(fā)展的人，我首先就要使自己成為這樣的人。
作為一名班主任每天都要和班中的學生打交道，處理大大小小的事件，反反復復，總會有心情不好的時候。如果你常為這樣的瑣事所累，變得不開心，生氣，煩躁，發(fā)怒、那只會影響你自己的心情，還會傷到你的身體。其實一個積極樂觀的班主任，他對生活和工作的態(tài)度，很容易是學生受感染，潛移默化的影響也會使學生的性格開朗樂觀。
2、巧干工作，讓自己變輕松。
魏書生老師在教學中，自己不上課，不布置作業(yè)，不批改作業(yè)，最終學生的成績還特別的優(yōu)異。這只能說魏老師很聰明，他用智慧控制全局，讓所有的學生不偏離學習的軌道，讓他們熱愛學習，樂于學習。他告訴我們無論你怎樣的巧干，在學生的學習過程中始終都要遵循教育原則：有教無類，因材施教，教學相長，學以致用，學而實習，循序漸進，持之以恒。
魏書生老師有很多的教育思想值得我們去借鑒和學習，如：他的課堂教學十要求，要求學生的每天“七個一分鐘”，培養(yǎng)學生的八個好習慣，六步教學法等。這些方法，會為我們的教學及班主任工作巧干，提供很多的幫助。比如我們在給學生布置作業(yè)的時候就可以仿照魏書生的作法，每次作業(yè)至少分三類，若這樣的話，學生抄作業(yè)的現(xiàn)象應當會被遏制。適當?shù)臅r候讓學生自己布置作業(yè)，這也是一種不錯的方法。
3、樹立為學生服務的觀念。
這是魏書生老師“民主管理”的其中一方面。(民主管理：樹立服務觀念，
和學生建立互助關系，發(fā)展每個人的個性和特性，決策過程中多商量。)魏書生當班主任時始終向大家傳達一個信念：當領導無論你的官職有多高，當老師的，當班干部的都是公仆，都是為人民服務的，他個人也不過是個學生們的服務員。他認定自己不是學生的權威，只是一個助手，是為了喚醒他們的求知欲望的助手，是教會他們如何做人的助手。這也就要求我們和學生之間要有平等的觀念。
是學生給了我們工作的機會，如果沒有學生就沒有教師這個行業(yè)，我們職業(yè)的目的也就是服務與學生，為他們傳道授業(yè)解惑。所以我們在學生面前，要放下身姿，與學生和諧共處。當他們犯錯時，沒必要動輒大怒，孩子犯錯這是必然，要是每個學生都很乖巧聽話，我們教師就不用去做學生心靈的雞湯了。我們要樹立為學生服務的觀念，就不能強迫學生適應自己，而應努力研究學生的學習心理、原有的知識水平，接受能力，以使自己的教學適應學生的需要。教師要善于在教學大綱要求與學生的心靈實際之間架橋，要努力防止離開學生心理的此岸世界，而只在大綱、教材的彼岸世界動腦筋的行為，這樣的工作方式只會讓你很累，很疲倦。
4、做一名健康的教師，教會學生自強。
魏書生老師提倡“把教書放在第三位，把育人放在第二位，自強放在第一位。若把這個思想豎立起來就是一座“金字塔”。塔基是“自強”，塔身是“育人”。塔頂是“教書”，每一層之間都有著相互依存的關系。建造塔基的過程也就是自強的過程，其底面積愈大，穩(wěn)度就愈高，育人起到一個承上啟下的作用。
這一觀點在教育學生時，要讓學生認識到自己是一個獨立自尊，有自身存在價值，又有社會責任的人。假如把學生和教師放在一起考慮，那么對學生教育思想教育的前提是什么呢?我想塑造健康教師是重要的條件之一，作為一名教師首先要學會自強，面對工作要有勇挑重擔的勇氣，只要在自己的能力承受范圍之內，這樣還可以鍛煉自己的能力。在遇到工作困難的時候，不能只是一味彷徨，發(fā)牢騷，我們應想辦法克服困難，讓其迎刃而解。在學生的面前樹立一個自立的形象。教師自身找到支點后，才能用正確的人生觀，價值觀與學生溝通。才能更好的教育學生。
正如魏書生老師說：“教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動，教育對象是人，是學生，是有思想，有語言，有感情的學生。教師的勞動收獲，既有自己感覺到的勞動的成功的快樂，更學生感覺到的成功快樂，于是教師的收獲是雙倍的，乃至更多于其它勞動的倍數(shù)的幸福?！碑斘覀兟牭綄W生的一聲問候，看到學生的點滴進步，聽到學生的朗朗讀書聲，看到學生在校園里健康快樂的成長，我們應當是快樂的。我們在平凡的崗位上，坐著一件件平凡的事，收獲著一點點平凡的快樂。
我們既然選擇了教師這個職業(yè)，也就是選擇了奉獻。不要抱怨生活的不公，不要抱怨社會的復雜，不要抱怨世態(tài)的炎涼，我們就做好自己，堅守好自己的崗位。守護心靈的一方凈土，構筑自己的精神城堡，用一顆平常心，實實在在做自己的事情，你會享受到生活帶來的快樂與幸福。
建設和諧家園演講稿篇十六
大家好！
我是今年剛進入發(fā)改委的新公務員，我的名字叫xxx。今天能藉此機會見到各位領導和朋友們，非常高興。在此我由衷地向大家表示尊敬和問候，大家，上午好！今天我演講的題目是：“用理性構建和諧?！?BR> 大家知道社會上存在許多不和諧的現(xiàn)象，而許多不和諧的現(xiàn)象都是因為缺乏理性而造成的。前一時期，又一位女職員殘忍地用尖尖的鞋跟踩在可愛的小貓頭上，活活的把貓踩死，這件事激起公眾極大憤慨，紛紛譴責這位女職員沒有愛心，缺乏公德，在電視上看到這張小貓受虐的照片，我也感同身受，甚至是忍無可忍，使人怎么會如此的殘忍呢？難道她不知道她在做什么嗎難道她回不知道那是一個可愛的生靈嗎或是他她竟殘忍地放縱自己可怕的行為嗎我們不僅要問她的理性何在呢其實,只要他理性一些就不會做出這么可怕的事情.無獨有偶,有一位研究生竟把硫酸潑向不能傷害自己的大黑熊,北大又有學生竟然一連殺死十多個小貓,這一起起事件足以引起我們靈魂的震撼,我們人類怎么啦,怎么變得如此不可思議,變得如此面目猙獰,我們人類的理性哪里去啦?北大學生,研究生這些高級知識分子,曾被公認為社會的精英阿!如果說他們不能認識到自己行為的后果,不能對自己負責的話,那普通的女職員虐貓事件又能算得了什么呢！
北大學生,研究生曾是我們國家精心培養(yǎng)的人才,使我們社會給予的希望之所在.它們理應成為國家的棟梁,應該成為精神文明的垂范!可是,國家在教育它們智商提升的同時,他們的靈魂卻污濁的如此可怕.那么我們教育的意義在哪兒呢教育的理性又何在呢?誠然,以上事件發(fā)生后,在社會上引起了軒然大波,許多網(wǎng)友也瘋狂跟帖,斥責這些人沒有人性,更沒理性,人們憤怒的把唾沫箭矢一樣的射向他們,幾乎使人窒息而死,卻不曾關注他們何至于把悒郁的情緒發(fā)泄到生靈身上,這些人生活在扭曲的靈魂中又是多么的痛苦,我們又真該致他們于死地嗎?在國外有這樣一個例子,一位母親因為貧窮偷了食物給孩子吃,結果被起訴啦,法官的判決是這樣的,他說：“這個女人因盜竊而有罪，判罰30美元。而我們的社會里卻漠視這樣一個母親需要靠偷竊來養(yǎng)活兒女，在場的每個人都因為漠視而有罪，每人判罰一美元”。法官說完，摘下自己的帽子并第一個站了起來，掏出一美元放在桌子上，在場的每一個人都震驚啦，人們排起長隊，交出了讓每個人都終身難忘的一筆罰金。這種理性的判決令我感動，也令我夢肅然起敬，在懲處違法的同時，也警醒了世人，讓社會恢復了理性，從根本上解決了問題，把原本不和諧的人們變回了和諧，把原本冷漠的人們變回了關愛與寬容。
春回大地，萬物得以復蘇，風調雨順，萬物得以蔥蘢。讓我們理性對待他們吧。愛心，尊重，關注，寬容，用這樣的理性對待身邊的人和事，我們才會發(fā)現(xiàn)世界將會多么美好！
同志們，在建設社會主義精神文明的今天，讓我們都回到理性的世界吧，群策群力，共筑和諧！
和諧是什么呢？《說文》解釋：和,相應也。《爾雅》解釋：諧,和也?？梢赃@樣說，和諧二字簡潔、生動而又樸實無華地反映了中國人心靈深處對于人、社會與自然最深刻的理解，是對中國文化和中國哲學精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧社會呢？和諧社會簡而言之就是民主法制、公平正義、誠信友愛、安定有序而又充滿活力的人與自然和諧相處的社會。
眾所周知，黨的十六屆四中全會所提出的“和諧社會”一詞，現(xiàn)已成為當前國內政治主題詞之一.對于普通老百姓而言，“家和萬事興”，安寧有序的工作生活，誠信公平的社會風氣與豐富健康的文化娛樂就是和諧社會的具體表現(xiàn)。所以，構建和諧社會，不僅是執(zhí)政黨堅持“以人為本”的執(zhí)政目標，同樣也是每個公民的應盡職責，更是新世紀大學生理所擔當?shù)墓鈽s義務。
“和諧社會，從我做起”，團結就是一個重要的方面。俗語說得好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過：團結就是力量。所以，可以這么說，社會和諧的基礎，就是人與人之間的理解，及在理解基礎上所建立起來的團結精神。眾志成城，團結一心，一方有難，八方支援。就是我們偉大祖國從沒在諸多災難中倒下的最根本保證?！昂椭C社會，從我做起”，現(xiàn)代科學和中國傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，科學發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的平衡協(xié)調。所以，面對一個和諧社會的要求，如何以自己的實際行動，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護自然，不傷害一株綠色的生命，不浪費一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。夏天，讓我們把空調溫度調高1度，冬天再將空調溫度調低一度，看起來是不起眼的小事，可是聚沙成塔、集腋成裘，累計起來就顯出非同一般的意義。因此，讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護自然?！疤齑髌渖n，地履其黃；縱有千古，橫有八荒”這是對我們古老而偉大祖國的贊頌，“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”更是我對祖國未來的暢想。
建設和諧家園演講稿篇十七
我們是21世紀的接班人，我們有一個共同的家園，建設和諧美好家園，是我們應有的責任。
對不起，對不起，我。我是無意的!這位少年慌慌張張地連聲道歉。不一會兒，馬路上的行人漸漸圍了過來，我也不分例外。人群中議論紛紛：有的說現(xiàn)在的人騎車太快了，有的說現(xiàn)在的人騎車太快了，有的說他還是個小孩算了吧，還有的說要他賠米錢，大家各抒已見。
在灰褐的馬路上，白亮的米一顆顆撒在地上顯得分外耀眼?？彀疡R路上的米裝起來呀!人群中不知是誰大聲嚷道。說時遲那時快，那位青少年恍然大悟，他急忙向路人援助，和一些素不相識的群眾一起蹲下身子把地上的米小心地捋起來。用一個塑料袋讓婦女把臟米分開裝。不一會兒，馬路上的米所剩無幾，大家一個接著一個安靜的默默地站起身來，等待著這位婦女是否會對這位少年做出如何審判，而讓人竟想不到的是，這位婦女看著滿頭大汗，滿臉歉意而懇求諒解的青少年，又轉頭看了看眾多素不相識卻又熱情幫助她的行人不由感動道：謝謝大家了，沒事的，你們回家去吧，一邊她又轉面青少年說以后騎車可得小心呀，別再如此快了，不然撞了人可怎么辦!少年聽了這位婦女的話沒說什么，只見他提起地上的一大袋大米，把它放在自己的自行車后面的書包架上，然后對那位婦女說：阿姨，我?guī)湍惆衙姿突丶野?嘿!你這小伙，阿姨一邊笑一邊捏了下少年的鼻子笑了，他們浙漸地消失在熙熙攘攘的人群里。馬路依舊人來人往，誰也沒有注意到這里曾經(jīng)發(fā)生的啥事。
或許這件事太平凡了，可它讓我懂得了在生活這個大家庭里，我們應該學會互相寬容，互相幫助，和睦相處，齊心協(xié)力共創(chuàng)一個和諧美好的家園。