語(yǔ)言是人類最重要的交流工具，它連接著世界各地的人們。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開了我院第屆教職工代表大會(huì)。本次教工大會(huì)的召開是學(xué)院民主管理的具體體現(xiàn)，是開創(chuàng)我院工作的新局面集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)院管理科學(xué)化，民主化的大會(huì)。
作為教職工代表，在會(huì)上我們聆聽了鮑院長(zhǎng)所做的《》工作報(bào)告，感到心潮澎湃，對(duì)于我們學(xué)院的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展充滿了信心和希望。
在會(huì)下我們小組認(rèn)真審議和討論了這則報(bào)告。鮑院長(zhǎng)對(duì)2009年到2010年三年工作進(jìn)行了客觀合理的規(guī)劃，遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重內(nèi)涵、扎實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、增進(jìn)和諧。為學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃出了全新的思路。報(bào)告分了三大板塊：基礎(chǔ)分析、發(fā)展目標(biāo)與策略措施、成功標(biāo)志。第二板塊最為詳細(xì)，細(xì)化，各處室都有明確的工作目標(biāo)，三年的工作目標(biāo)呈梯度發(fā)展，有三年的總目標(biāo)，有分年的年目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都具有可行性，可操作性，避免了大話，空話，真正做到了有的放矢。
2008年以來(lái)是我院發(fā)展史上又上一個(gè)臺(tái)價(jià)的一年。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)又與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展：以“橄欖綠土建院”的主題型的辦學(xué)理念，開展工作。一路走來(lái)既樹立新形象又克服困難，發(fā)憤圖強(qiáng)。為了適應(yīng)教育形式的迅猛發(fā)展，為了把學(xué)院的事業(yè)越辦越好，在鮑院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們艱苦奮斗，克難進(jìn)取，同心同德，學(xué)院的常規(guī)落實(shí)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了全面的提高。
鮑院長(zhǎng)所做的報(bào)告及提案解答后，我們小組代表倍受鼓舞，感到了肩上的責(zé)任重大。俗話說(shuō)得好：一個(gè)好院長(zhǎng)，就是一所好學(xué)院。在這樣一個(gè)有魄力，有學(xué)識(shí)，有人情味兒的好院長(zhǎng)，有這樣一個(gè)有凝聚力，有向心力，有膽識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們相信土建院的明天一定會(huì)更加燦爛，輝煌！就如鮑院長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們堅(jiān)信：土建院學(xué)院的明天是美好的，通過(guò)努力，我們一定能行，我們一定能實(shí)現(xiàn)！
我們與會(huì)的各位代表，一定會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次大會(huì)的精神，密切結(jié)合我院的實(shí)際，緊緊圍繞會(huì)議主題，認(rèn)真履行代表權(quán)利，積極為我院的教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增磚填瓦！
最后，祝大會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同事：
大家好！作為工作小組的一員，為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，結(jié)合工作小組在活動(dòng)中的相關(guān)要求和工作特點(diǎn)，我代表全體工作小組成員鄭重做出如下承諾：
一、堅(jiān)定不移、排除萬(wàn)難。在工作中一定堅(jiān)定必勝的信心，將信心轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，牢記活動(dòng)目標(biāo)，一切工作圍繞目標(biāo)開展。堅(jiān)定不移的按照公司制定的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)步驟、活動(dòng)方案執(zhí)行工作?？朔冯y懼難情緒、知難而上，拿出敢于啃硬骨頭的勇氣，攻堅(jiān)克難，盡心竭力完成工作任務(wù)。
二、履行職責(zé)、真抓實(shí)干。在工作中一定履行活動(dòng)職責(zé)，遵守活動(dòng)紀(jì)律、高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。嚴(yán)格按照活動(dòng)要求開展工作，將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處：做好工作中的全部流程，絕不省略步驟，確保工作成果準(zhǔn)確可靠、絕不弄虛作假，保證工作有血有肉，絕不流于形式。
三、
深入一線、直面問(wèn)題。在工作中收集全部所需信息，將工作做得深入細(xì)致、扎實(shí)牢靠。正確面對(duì)工作中的不足，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不回避、不遮掩，從查找問(wèn)題入手，深入挖掘、剖析問(wèn)題的癥結(jié)和根源，努力研究和梳理解決問(wèn)題的方式方法。
四、真心實(shí)意，服務(wù)客戶。在工作中一定牢記公司的服務(wù)宗。
旨，踏實(shí)走訪客戶，做到真心誠(chéng)意為客戶服務(wù)，傾聽客戶意見，為客戶出謀劃策，對(duì)客戶的問(wèn)題全收集、疑問(wèn)全解答，絕不敷衍了事，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題和上報(bào)問(wèn)題。多站在客戶的角度理解客戶的心情和言辭，勇于接受客戶的批評(píng)和意見，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后，我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界人士的大力支持下，在全體工作人員的不懈努力下，必將取得圓滿成功，必將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高做出大的貢獻(xiàn)。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇三
作為一名90后，曾經(jīng)的我也被網(wǎng)絡(luò)上某些不負(fù)責(zé)任的言論所誤導(dǎo)，對(duì)黨或多或少的產(chǎn)生了一些偏見，我不愿意說(shuō)假話，這樣做浪費(fèi)的不但是自己的時(shí)間，更踐踏了自己的良知，隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀量的攀升，我逐漸意識(shí)到了那些言論的錯(cuò)誤性，某些別有用心的人在互聯(lián)網(wǎng)上鼓吹所謂的“民主、自由”，妄圖扭曲人們的價(jià)值觀，作為一名普通老百姓，只要生活條件得到了切切實(shí)實(shí)的提升，日子一天天的好過(guò)了起來(lái)，就證明我們黨和我們國(guó)家所走的道路是正確的。改革開放30年以來(lái)，盡管我們面臨著許許多多的負(fù)責(zé)問(wèn)題，某些地區(qū)的社會(huì)矛盾還會(huì)發(fā)生，但和我們?nèi)〉玫木薮蟪删拖啾?，這些又算得了什么呢？眼前翻天覆地的變化證明了我們黨有足夠的能力帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng)，而那些愚蠢的妄圖顛覆我們祖國(guó)的謠言，會(huì)在事實(shí)面前不攻自破。
誠(chéng)然，當(dāng)前我們的社會(huì)還有這樣或是那樣的問(wèn)題有待解決，收入分配不均勻、多方面的法律法規(guī)還不夠完善、某些制度還存在一定的缺陷，但這些都無(wú)妨中國(guó)在國(guó)富民強(qiáng)的康莊大道上大步前進(jìn)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是我們安定生活的保證，就是我們中華民族復(fù)興的基石！
作為一名入黨積極分子，如果按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考評(píng)自己，我一定是不合格的，現(xiàn)在的我對(duì)黨的理論知識(shí)還學(xué)習(xí)的太少，對(duì)于馬克思主義的基本原理還是一片模糊，對(duì)于社會(huì)主義的概念還不夠清晰，在未來(lái)的日子里我會(huì)安排自己閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等一系列經(jīng)典著作，提升自己的理論水平，以自己的認(rèn)知程度盡最大的努力去影響身邊的人！
關(guān)于遲到早退現(xiàn)象，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，這是一件完全沒(méi)有必要再去刻意強(qiáng)調(diào)的事，應(yīng)當(dāng)全憑個(gè)人自覺(jué)，參加黨課培訓(xùn)，最重要的應(yīng)該是我們能學(xué)到些什么，能帶給自己怎樣的提升和幫助，而不是為遲到和早退的問(wèn)題影響正常的學(xué)習(xí)秩序。
談?lì)A(yù)備黨員在支部建設(shè)中如何發(fā)揮作用首先我想說(shuō)一下，為什么要成立黨支部？因?yàn)辄h支部是黨的基層組織，最貼近廣大勞動(dòng)人民，要聽民聲、懂民意、向人民展示我們黨為人民服務(wù)宗旨，也就是說(shuō)基層黨組織起著一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。但是對(duì)我們大學(xué)生黨支部來(lái)說(shuō)，我們最貼近的是廣大的學(xué)生。所謂在其位、謀其職，那么我們服務(wù)的主要對(duì)象也就是學(xué)生。作為一名預(yù)備黨員，那么你就要做得比一般同學(xué)更好，但是我們卻看到一些人做的卻連一般的同學(xué)都比不上，甚至都不能稱之為一名大學(xué)生。拿男生來(lái)講，臭襪子、臭鞋子亂放，上完洗手間不沖的比比皆是，那么作為一名預(yù)備黨員你就不能這么做了。什么叫為人民服務(wù)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就是為人民服務(wù)。不但自己不能這樣做，看到周邊同學(xué)這樣做也要幫他們改正，這不也是為人民服務(wù)。
在黨的理論方面，也要不斷提高自身對(duì)黨的知識(shí)的理解，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。拿去年的反日游行來(lái)說(shuō)，作為移民預(yù)備黨員，你自己首先就不能看別人去自己就也跟著去，那么你的黨性在哪？向他們解釋為什么不能參加。。。
因?yàn)槲覀凕h是高度集中統(tǒng)一的黨，黨員應(yīng)該在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策。如果黨員對(duì)黨的決議，同意的就執(zhí)行，不同意的就不執(zhí)行，就不能保證黨的行動(dòng)一致。在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，允許黨員保留不同意見，并提出自己的意見，其好處是，如果黨的政策、決議是正確的，那么有不同意見的黨員會(huì)在實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)黨的政策、決議的正確性和自己認(rèn)識(shí)上的片面和錯(cuò)誤；如果實(shí)踐證明持不同意見黨員的意見是正確的，那么保護(hù)他們的這項(xiàng)權(quán)利，就可以使黨組織認(rèn)識(shí)真理，對(duì)決議和政策作出修訂，減少片面性，避免工作失誤。
成績(jī)不能太差，要給廣大學(xué)生樹立榜樣，讓他們對(duì)黨組織留下好的印象。。。。。。
從小事做起，理論結(jié)合實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
在這幾天的黨校學(xué)習(xí)中，我了解到了很多以前不了解的黨的知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律以及宗旨和作風(fēng)這兩節(jié)課之后，我感觸非常深。課上***老師說(shuō)到，我黨面對(duì)現(xiàn)階段自身出現(xiàn)的問(wèn)題，毫不避諱、嚴(yán)肅承認(rèn)，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的部分墮落腐化問(wèn)題，并可能造成失信于民的后果，迅速采取措施應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格要求黨員遵守黨的宗旨，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)。
人無(wú)完人，作為一個(gè)政黨也是如此，但是在犯錯(cuò)之后能否及時(shí)誠(chéng)懇的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，則是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨能否受到尊敬的必要條件。黨員干部中的腐敗、凌駕于民、工作失職等等情況常見諸報(bào)端，在這個(gè)信息爆炸和人民民主大步提升的時(shí)代，以前未曾認(rèn)識(shí)到的黨政建設(shè)中的問(wèn)題突出的呈現(xiàn)在了人民面前。有時(shí)因?yàn)椴涣私馇耙蚝蠊洼浾摰腻e(cuò)誤引導(dǎo)，我也像其他年輕人一樣對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)誤解，但是了解到黨直面問(wèn)題的勇氣和誠(chéng)懇、改正錯(cuò)誤的決心和行動(dòng)之后，無(wú)不讓我由衷的感到佩服和震撼！
對(duì)于我們能有著九十年歷史和八千萬(wàn)黨員，為了新中國(guó)的建立浴血奮戰(zhàn)，又為了國(guó)家的發(fā)展嘔心瀝血的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，自身出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以這么嚴(yán)肅清醒、坦誠(chéng)地反省，真的非常不易，我在受到震動(dòng)的同時(shí)也增添了對(duì)黨的崇敬。
想想看，在我們自己做錯(cuò)事的時(shí)候是不是就能那么直接和真摯的剖析自己、立刻改正錯(cuò)誤？
我突然覺(jué)得入黨并不如我之前想象的那么容易，并不是聽聽黨課、寫寫思想?yún)R報(bào)就能搞定的事。
恰好今天我做了件錯(cuò)事受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。剛開始我還覺(jué)得十分的委屈，但當(dāng)老師說(shuō)到我作為學(xué)生干部、作為參加黨校的一員必須從嚴(yán)要求自己的時(shí)候，我忽然覺(jué)得非常非常的慚愧。紀(jì)律在先，就沒(méi)有理由不遵守，尤其是作為一名共產(chǎn)黨員，更要以身作則，做同學(xué)們的模范。我認(rèn)真思考了一上午，覺(jué)得面對(duì)我的錯(cuò)誤，面對(duì)我性格上的缺點(diǎn)我應(yīng)該努力認(rèn)真改正，對(duì)自己負(fù)責(zé)，完善自身，而不能再像個(gè)孩子一樣逃避或者倔強(qiáng)地反駁。盡管有困難、盡管會(huì)覺(jué)得面子上過(guò)不去，但是連黨組織都能承認(rèn)改正自己的錯(cuò)誤，我們還有什么做不到的呢！
這幾天我真的思考了很多，也一下子成長(zhǎng)了很多，我真心的感到，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員必須各方面嚴(yán)格要求自己，凈化自己的思想，才能從認(rèn)識(shí)和行為上向優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍、向我們偉大的黨組織靠攏。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx班的家長(zhǎng)們衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導(dǎo)，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，今天站在這我的心情既激動(dòng)又忐忑，班主任老師講的很客氣說(shuō)我將女兒培養(yǎng)的很優(yōu)秀，做的很出色，要求談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，其實(shí)我很慚愧沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談，我不算個(gè)合格的母親，更不算是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚺惆榕畠旱臅r(shí)間很少，在女兒成長(zhǎng)的路上，作為母親的我做得很不夠，還得向在座的各位學(xué)習(xí)。但我想我與在座的每一位父母一樣，我很愛(ài)自己的孩子，也很希望能努力做好父母這一角色，更希望在今后的日子里能盡自己所能在孩子的教育上做的更好。因此，今天我要再次感謝各位老師和家長(zhǎng)能讓我在這和大家一起分享和探討“怎樣才能教育好我們的孩子”。
第一，教育好我們的孩子，我認(rèn)為要以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
父母是孩子的第一任老師，而現(xiàn)在很多的孩子是看著父母的背影成長(zhǎng)起來(lái)的。許多的父母都是一邊在要求孩子進(jìn)步、讀書，自己卻袖手旁觀，孩子看書時(shí)他在玩手機(jī)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)他在打麻將，人陪在孩子身邊，心卻很少交流，更別說(shuō)精神的引領(lǐng)。
有這樣一個(gè)故事：一位父親自己上學(xué)時(shí)成績(jī)很差，后來(lái)雖然努力打拼有了一點(diǎn)成績(jī)，但讀書的心結(jié)始終存在。有了孩子之后，他對(duì)孩子寄予厚望，給孩子請(qǐng)了各種老師，希望他能讀書有成。但父親沒(méi)有意識(shí)到，孩子一直在觀察自己。有一天，父親在催促孩子讀書的時(shí)候，孩子冷不丁懟回來(lái)一句話：你只是讓我讀書，自己卻在一邊瞎樂(lè)，你都不喜歡讀書，為什么一定要我喜歡？父母沒(méi)有成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，沒(méi)有和孩子一起成長(zhǎng)。孩子的內(nèi)心會(huì)有很大的失落，他發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但父母仍然站在原地，沒(méi)有變化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：孩子首先是向父母學(xué)習(xí)的，包括學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。耳濡目染的家庭教育始終是對(duì)孩子影響最大的。因此，我認(rèn)為教育孩子的王道，就是父母也與時(shí)俱進(jìn)，積極向上，讓自己與孩子一起成長(zhǎng)，以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。我是70年代的中專生，起點(diǎn)很低，但在成長(zhǎng)的路上我從未放松，一路走來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大專、本科、研究生、博士，副教授、教授，在學(xué)歷提升、職稱晉升、知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富，個(gè)人素養(yǎng)提高方面不斷努力。雖然我的工作很忙，但我閑暇之余總是盡可能的陪伴女兒，再忙我也會(huì)盡量在晚上她睡覺(jué)前給她一個(gè)擁抱，再累我也會(huì)在早上提前起來(lái)陪伴她梳洗、閑聊幾句……。我用自己的行動(dòng)告訴孩子“人生需要不斷地努力和學(xué)習(xí)”，“學(xué)海永無(wú)涯”。
第二，教育好孩子，我認(rèn)為不要盲目憂慮相信孩子。
之所以憂慮，是因?yàn)楦改敢恢痹陂g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問(wèn)題，就關(guān)注多一些，沒(méi)有明顯的問(wèn)題，便關(guān)注得少。對(duì)孩子的教育，缺乏一個(gè)宏觀的掌控，對(duì)于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒(méi)底。因此，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。而這個(gè)憂慮本身，就會(huì)毀掉孩子的未來(lái)。
不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值。“若是你的話，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。每一個(gè)孩子都是一粒種子，無(wú)論成績(jī)好壞，是種子都會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。只不過(guò)每個(gè)種子的花期不同，每個(gè)孩子的綻放時(shí)間不同，有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看別人的花怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都會(huì)有花期的，我們只需要細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，相信孩子、靜待花開！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗麑⑹且豢脜⑻齑髽洌?BR> 第三，教育好孩子，家長(zhǎng)和老師一起幫孩子找到適合他的“人生高度”。
如果我們用批判的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是優(yōu)秀的；如果我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是差等的。尤其是對(duì)一個(gè)孩子而言，最不應(yīng)該的，就是過(guò)早地、蠻橫地、強(qiáng)迫地給孩子貼上某個(gè)標(biāo)簽。無(wú)論這個(gè)標(biāo)簽是“差生”還是“優(yōu)生”，都是不恰當(dāng)?shù)?。無(wú)論那種教育方式，都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有適合孩子與否。適合孩子的教育方式，就是最好的教育方式。老師、父母、孩子三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是老師和父母，老師和父母的長(zhǎng)度可以決定孩子的人生的高度。只要我們和老師架起溝通的橋梁，一起努力延長(zhǎng)自己的長(zhǎng)度，就能幫孩子找到適合他的“生命方式”和人生高度。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，父母和老師只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在家里，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在，并給予適合孩子發(fā)展的環(huán)境。在學(xué)校，不是標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)，而是給予每個(gè)孩子更多的選擇，家長(zhǎng)和老師一起幫助每一個(gè)孩子，去認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，找到適合自己的“生命方式”，確立自己人生的高度。
第四，教育好孩子，我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子生命中應(yīng)該掌握的能力。
生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力：
面對(duì)挫折的能力；愛(ài)的能力；認(rèn)識(shí)生命多元價(jià)值的能力；拓展視野的能力；表達(dá)自己情感和思想的能力。
經(jīng)得起挫折的孩子，人生才會(huì)更加順暢；懂得用飽滿的愛(ài)面對(duì)他人，才能更好的面對(duì)人生；孩子不一定要成績(jī)好，但一定對(duì)生命有理解，只有理解生命，才能認(rèn)識(shí)生命的多元價(jià)值，才能創(chuàng)造奇跡。臺(tái)灣有個(gè)學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，因?yàn)橐b定鳳梨的甜分，每個(gè)鳳梨敲3下，幾年下來(lái)，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個(gè)可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，后來(lái)得了英國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)；孩子要認(rèn)識(shí)到世界的廣大，才能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，才能包容世界；了解自己，學(xué)會(huì)表達(dá)，不懼于表達(dá)自己的思想和情感才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
教育著眼于孩子未來(lái)的幸福，父母是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路，會(huì)射出自己的人生軌跡，弓只需要幫助孩子掌握方向。我們只需要把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子“大其愿，堅(jiān)其志，虛其心，柔其氣”，讓我們的孩子因?yàn)槲覀儯辛α?，能飛得更高更遠(yuǎn)。
最后，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇五
談?lì)A(yù)備黨員在支部建設(shè)中如何發(fā)揮作用首先我想說(shuō)一下，為什么要成立黨支部？因?yàn)辄h支部是黨的基層組織，最貼近廣大勞動(dòng)人民，要聽民聲、懂民意、向人民展示我們黨為人民服務(wù)宗旨，也就是說(shuō)基層黨組織起著一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。但是對(duì)我們大學(xué)生黨支部來(lái)說(shuō)，我們最貼近的是廣大的學(xué)生。所謂在其位、謀其職，那么我們服務(wù)的主要對(duì)象也就是學(xué)生。作為一名預(yù)備黨員，那么你就要做得比一般同學(xué)更好，但是我們卻看到一些人做的卻連一般的同學(xué)都比不上，甚至都不能稱之為一名大學(xué)生。拿男生來(lái)講，臭襪子、臭鞋子亂放，上完洗手間不沖的比比皆是，那么作為一名預(yù)備黨員你就不能這么做了。什么叫為人民服務(wù)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就是為人民服務(wù)。不但自己不能這樣做，看到周邊同學(xué)這樣做也要幫他們改正，這不也是為人民服務(wù)。
在黨的理論方面，也要不斷提高自身對(duì)黨的知識(shí)的理解，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。拿去年的反日游行來(lái)說(shuō)，作為移民預(yù)備黨員，你自己首先就不能看別人去自己就也跟著去，那么你的黨性在哪？向他們解釋為什么不能參加。。。
黨員必須按照民主集中制的原則，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策，這是黨的紀(jì)律。但是，黨員對(duì)黨的決議和政策如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，有權(quán)以口頭或書面形式向黨組織聲明保留，并且可以通過(guò)正常途徑把自己的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。
因?yàn)槲覀凕h是高度集中統(tǒng)一的黨，黨員應(yīng)該在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策。如果黨員對(duì)黨的決議，同意的就執(zhí)行，不同意的就不執(zhí)行，就不能保證黨的行動(dòng)一致。在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，允許黨員保留不同意見，并提出自己的意見，其好處是，如果黨的政策、決議是正確的，那么有不同意見的黨員會(huì)在實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)黨的政策、決議的正確性和自己認(rèn)識(shí)上的片面和錯(cuò)誤；如果實(shí)踐證明持不同意見黨員的意見是正確的，那么保護(hù)他們的這項(xiàng)權(quán)利，就可以使黨組織認(rèn)識(shí)真理，對(duì)決議和政策作出修訂，減少片面性，避免工作失誤。
成績(jī)不能太差，要給廣大學(xué)生樹立榜樣，讓他們對(duì)黨組織留下好的印象。。。。。。
從小事做起，理論結(jié)合實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇六
關(guān)于教師代表相關(guān)的發(fā)言稿大家都有寫過(guò)嗎？一起來(lái)看看。要想成為優(yōu)秀教師代表，就不能滿足與現(xiàn)狀，而要用批判的反思代替墨守成規(guī)，不斷提高自己的教學(xué)能力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師代表會(huì)小組討論發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。。我今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們_中的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道，__有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
__年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我辭掉__的工作來(lái)到__，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái)，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為__的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
__年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二，教師要有愛(ài)心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書記說(shuō)過(guò)一句話，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長(zhǎng)。第三，教師要有良心。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__、學(xué)生選擇__，都期望在__接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為__的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)?、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)?？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好，我因此由衷地感激您。”每當(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來(lái)，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來(lái)。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè)，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝__的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)槲覀兊腵返校又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
回首過(guò)去一年，是我們和平中學(xué)書寫嶄新歷史的一年。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河，學(xué)校變得青春而有活力;在新老教師的精誠(chéng)合作下，我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)的交口稱贊;課改的深入，更讓我校在全市都小有聲譽(yù)……這是和平中學(xué)的榮譽(yù)，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折，健康、快樂(lè)、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
畢業(yè)班的同學(xué)們，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!謝謝大家。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇七
各位代表：
首先，我向在座的同仁當(dāng)選為學(xué)校第七屆教代會(huì)代表表示誠(chéng)摯的祝賀。
今天，我應(yīng)學(xué)校黨支部的要求，就教代會(huì)的有關(guān)知識(shí)向大家作一個(gè)
學(xué)習(xí)
發(fā)言，題目是：“當(dāng)好代表，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”。有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家批評(píng)指正。
一、 教代會(huì)的地位和作用
《憲法》第二條規(guī)定：“人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！薄督逃ā返谌畻l規(guī)定：“學(xué)校及
其他
教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過(guò)以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！背艘酝?，在《教師法》、《工會(huì)法》中也有相應(yīng)的規(guī)定。由此說(shuō)明，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，教職工行使民主權(quán)利，參與民主管理的基本形式，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)組成部分。
對(duì)于教職工代表大會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)組成部分，我的個(gè)人理解是：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制有行政會(huì)、黨支部、校務(wù)會(huì)，教職工代表大會(huì)是其中之一，學(xué)校重大問(wèn)題的是經(jīng)過(guò)這幾種會(huì)議形式討論決定的。
一九八一年五月，黨中央召開會(huì)議，作出了“
關(guān)于
教育體制改革的決定”?！稕Q定》公布后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行了改革，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了教職工代表大會(huì)制度。先在高等學(xué)校實(shí)施，以后逐步擴(kuò)大大中
小學(xué)
、幼兒園和各級(jí)各類學(xué)校。，先現(xiàn)納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道，也作為上級(jí)有關(guān)部門考核學(xué)校民主管理工作好壞的重要內(nèi)容。
“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。學(xué)校的教育工作的好壞與國(guó)家命運(yùn)、民族的興亡，乃至個(gè)人的利益都緊緊結(jié)合在一起。學(xué)校是知識(shí)分子最為集中的地方，校長(zhǎng)是學(xué)校的負(fù)責(zé)人，法人代表。但要辦好一所學(xué)校光靠校長(zhǎng)一個(gè)人的力量顯然是不行的，還應(yīng)當(dāng)依靠廣大教職工，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，集中大家的智慧和力量，參與對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題的討論和審議，使校長(zhǎng)的決策更合理、更具有權(quán)威性。而這些討論和審議，主要通過(guò)召開教職工代表大會(huì)來(lái)實(shí)施，這是憲法賦予我們的法律地位，具有法律效力。凡經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)的事項(xiàng)，學(xué)校有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)不折不扣認(rèn)真落實(shí)、處理，如對(duì)大會(huì)通過(guò)的事項(xiàng)有異議或?qū)嵤┻^(guò)程中發(fā)現(xiàn)有不妥當(dāng)、不合理的地方，只能召開下一次教代會(huì)予以修改補(bǔ)充，任何人無(wú)權(quán)變更、修改。這就是教代會(huì)的法律效力和它的法律地位。
二、 教代會(huì)的四項(xiàng)職權(quán)
教代會(huì)工作的重點(diǎn)是履行職權(quán)。學(xué)校教代會(huì)有哪些職權(quán)呢?主要有以下四項(xiàng)職權(quán)：
1、 審議建議權(quán)。每年學(xué)校總要召開1——2次教代會(huì)代表會(huì)議，定期聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和改革措施，如獎(jiǎng)勵(lì)方案等重大問(wèn)題的討論審議，或者以代表提案形式提出意見和建議，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。例如六屆四次教代會(huì)，代表對(duì)《教師崗位工資實(shí)施方案》提出了很好的建議，徐校長(zhǎng)對(duì)方案共11次進(jìn)行了修改。這充分體現(xiàn)了代表當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，也體現(xiàn)了校長(zhǎng)的民主作風(fēng)、民主意識(shí)。
2、 審議通過(guò)權(quán)。凡是
同學(xué)
校中教職工的切身利益相關(guān)的改革方案等，都經(jīng)過(guò)教代會(huì)代表的審議，表決通過(guò)后由校長(zhǎng)頒布實(shí)施。從第七屆教代會(huì)開始，教代會(huì)在對(duì)學(xué)校重大改革方案審議表決時(shí)，不再采用舉手方式，將采用無(wú)記名投票表決，既維護(hù)了代表的尊嚴(yán)，更體現(xiàn)了在審議通過(guò)過(guò)程中的民主性、合理性和人情味。
3、 審議決定權(quán)。主要對(duì)涉及福利費(fèi)使用等原則、辦法，由教代會(huì)代表審議決定。如六屆六次教代會(huì)制定的`《田林中學(xué)教職工家屬醫(yī)療和醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷的有關(guān)規(guī)定》，經(jīng)教代會(huì)代表審議通過(guò)后即可付諸實(shí)施。
4、 評(píng)議監(jiān)督權(quán)。主要通過(guò)對(duì)學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議來(lái)實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上我們每年都在做。到年終時(shí)，根據(jù)區(qū)教育黨工委的工作要求，我們先請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)從德、識(shí)、績(jī)、能等方面做述職報(bào)告，然后組織全體教代會(huì)代表、學(xué)校
黨團(tuán)
員、骨干教師，(必須不少于全校教職工人數(shù)的1/2)。以無(wú)記名方式進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校校務(wù)公開監(jiān)督小組成員全過(guò)程監(jiān)督，工會(huì)具體操作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、整理評(píng)選結(jié)果，形成書面材料，密封后交區(qū)教育黨委。
學(xué)校也曾參照對(duì)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核方法組織全體教工對(duì)中層干部進(jìn)行考核，對(duì)中層干部的觸動(dòng)很大。
總之，這四項(xiàng)職權(quán)充分體現(xiàn)了教代會(huì)的地位、作用和代表的權(quán)利。為了使這項(xiàng)工作做得更好，教代會(huì)主席團(tuán)每次召開教代會(huì)，都提前把會(huì)議材料發(fā)到代表手中，讓代表有充裕時(shí)間審議，反復(fù)閱讀、反復(fù)斟酌、推敲，吃透文件精神，認(rèn)真做好會(huì)議討論的發(fā)言準(zhǔn)備，提高參政議政的水平。這就是全總和市總提出的“源頭參與”。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天有幸代表年級(jí)的教師發(fā)言，感到非常高興，本次教代會(huì)的召開是我校的一件大喜事。
會(huì)上，我們認(rèn)真聆聽了校長(zhǎng)的工作匯報(bào)及提案答復(fù)，都一致認(rèn)為，非常貼切詳實(shí)，趙校長(zhǎng)，既肯定了每位教師的成績(jī)，又指明了我們的努力方向，每位代表都深受鼓舞。提案答復(fù)貼合實(shí)際，有效合理。
主任的財(cái)務(wù)工作報(bào)告內(nèi)容全面，詳實(shí)，可以說(shuō)符合我校實(shí)際，精打細(xì)算，領(lǐng)導(dǎo)班子可以說(shuō)為教師千方百計(jì)謀福利，教師深受感到。
主任的量化評(píng)比細(xì)則符合我校實(shí)際，能極大調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性，創(chuàng)造性。
我們都深信，在“以德為先，以敬業(yè)為榮”的領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能創(chuàng)造出中小更加輝煌燦爛的明天。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇九
尊敬的各位老師，以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
今天晚上，我很榮幸能夠在這里與大家探討孩子們的教育問(wèn)題。其實(shí)作為家長(zhǎng)，我做得并不完美，孩子們的成績(jī)也不是一直很好，也有差的時(shí)候。前幾天，我大兒子的數(shù)學(xué)也只考了66，但我并沒(méi)有打罵孩子，也沒(méi)有責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兌疾皇峭昝赖娜?。孩子與我們一樣，需要寬容，鼓勵(lì)與正確的指導(dǎo)。下面，我就我的感受跟大家一起探討，就當(dāng)是拋磚引玉吧！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于幼。
春天不播種，秋天必定荒蕪。
早晨不珍惜，一天的時(shí)光必定荒廢。
幼無(wú)所扶，一生便挫敗不堪。
無(wú)論對(duì)于家庭，還是社會(huì)，以致國(guó)家，孩子都是希望！
是春天的大地，是早晨的朝陽(yáng)，都應(yīng)當(dāng)被厚愛(ài)！
前幾天讀過(guò)一首八歲孩子寫的小詩(shī)，感觸很深：
挑媽媽。
你問(wèn)我出生前在做什么。
我答。
我在天上挑媽媽。
看見你了。
覺(jué)得你特別好。
想做你的孩子。
又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣。
沒(méi)想到。
第二天一早。
我已經(jīng)在你肚子里。
所以，對(duì)于每一個(gè)孩子與父母，都是一場(chǎng)天使與人的相遇。小天使沒(méi)有來(lái)過(guò)人間，因此，他需要父母做他們的導(dǎo)游，懂得傾聽這個(gè)世界，懂得愛(ài)這個(gè)世界等等。
孩子小的時(shí)候，父母的陪伴很重要，因?yàn)檫@是愛(ài)的傳遞。擁有愛(ài)，便擁有無(wú)窮的力量。俗話說(shuō)，女子本弱，為母則剛，母親對(duì)孩子的愛(ài)是自然的，無(wú)窮的，但有一部分人卻沒(méi)有輸送給孩子，導(dǎo)致孩子缺少愛(ài)的滋養(yǎng)。有人會(huì)說(shuō)，我不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道怎樣教孩子，其實(shí)，愛(ài)跟文化關(guān)系不大，與識(shí)不識(shí)字關(guān)系也不大。
小時(shí)候，我家五兄妹，母親一字不識(shí)，也是很多人公認(rèn)的傻人。但我認(rèn)為我的母親是大智若愚！舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，孩子們估計(jì)沒(méi)幾個(gè)不喜歡睡懶覺(jué)的，而我的母親她自己起得早，看看天氣，天氣晴朗的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天天氣好得很！”天氣不好的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天又不曬！”
她會(huì)盡量讓孩子們多做事，可是，有哪個(gè)孩子天生就那么勤勞呢？大抵沒(méi)有多少吧！于是，常聽母親的一句話“這個(gè)事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母親會(huì)笑呵呵地說(shuō)“多謝了，太多謝了！”于是，我們小時(shí)候總喜歡跟在母親身邊干活。
我母親，不善言談，也沒(méi)有什么文化，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但是，我們五兄妹從小到大，沒(méi)有任何人頂撞過(guò)她。
如今，我自己也是一位母親，雖然我做得并不足夠好，但蒼天包容了我很多不是，我也漸漸學(xué)會(huì)包容自己和別人。既然孩子是我們的小天使，我們是小天使的導(dǎo)游，那么多帶孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界就是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
我高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，遇到一位語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“語(yǔ)文無(wú)處不在！”并給我們布置了一道作業(yè)，讓我們?cè)谀莻€(gè)周末去逛街，并收集好的標(biāo)語(yǔ)和店鋪名稱。也是從那個(gè)時(shí)候起，我終于發(fā)現(xiàn)“知識(shí)無(wú)處不在，活著是多么精彩！”因?yàn)?，從那以后，我終于看到了這個(gè)世界的美麗，從枯燥乏味的書本里走進(jìn)五彩繽紛的世界。我至今仍然非常感謝那位老師！
現(xiàn)在我與孩子們相處中，我會(huì)把這一思想傳給孩子們，遇到樹，就告訴孩子們這是什么樹，開什么樣的花，結(jié)什么樣的果，遇到花，孩子們?nèi)羰窍矚g，便等著他們看一看！遇到有字的東西，給他們讀一讀，念一念。如果孩子發(fā)問(wèn)，懂的立刻告訴孩子，不懂的給孩子說(shuō)：“我們一起找找答案！”手機(jī)查一查，或者書本上翻一翻，如果找不到，我會(huì)常說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，就是等著你去研究的！”
漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了，開始上一年級(jí)了，從此走進(jìn)書本，走進(jìn)老師們的世界。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這永遠(yuǎn)是真理。幾乎每一冊(cè)優(yōu)秀的書籍，都是這個(gè)大千世界里提煉出來(lái)的精華，所以，要進(jìn)步，一定要讀書。
2009年暑假，學(xué)院主任帶我們到常熟廣達(dá)集團(tuán)打暑假工，老師的目的是想帶我們這群山區(qū)里的孩子見一見世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)每天是如何運(yùn)作的。我印象最深刻的，除了感嘆大企業(yè)里員工們的高效運(yùn)作外，主要是宿舍區(qū)有一個(gè)圖書館，也就兩間普通教室這么大。圖書館的墻壁上有一排非常醒目的綠底白字“房間再小，也要藏書。人再窮，也要買書。再忙，也要讀書。”所以一個(gè)企業(yè)，為什么能夠成為世界五百?gòu)?qiáng)，說(shuō)白了，還是讀書造就的！
讀書與熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)世界，正如吃粗糧與精糧之間的關(guān)系，只吃精糧不好，只吃粗糧也不當(dāng)，精粗皆食才有益！
孩子們讀了、看了、學(xué)了，總是要表達(dá)出來(lái)，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡唱歌等等，那么，孩子表達(dá)出來(lái)的東西，我們要去珍惜。我家兩個(gè)比較喜歡畫，我們家有一個(gè)不足三平米的小書房，上幼兒園的時(shí)候，他們畫得還可以的，我便貼到小書房里。兄弟倆感覺(jué)這是一種榮耀，于是，便越畫越帶勁，并且成為一種樂(lè)趣！
但學(xué)校里的學(xué)習(xí)，并不都是樂(lè)趣，更多的是辛苦。在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)并不比上班輕松，所以我們?cè)摾斫夂⒆?，同時(shí)給孩子動(dòng)力。最有效的，是讓孩子做我們的老師，讓孩子把學(xué)到的內(nèi)容告訴我們，并且我們要像感謝老師一樣感謝孩子。孩子既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
只要孩子認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)，翻開書懂，關(guān)上書會(huì)，那么，無(wú)論他們考多少分，他們都是我們的寶貝，是我們的小天使！我們是他們?cè)谔焐咸袅撕芫貌疟贿x中的父母，所以我們互相珍惜這份難得的緣分。別人的孩子再好，也是別人的，我們自己的孩子再差，也是我們自己的，只要我們互相珍惜，都會(huì)越來(lái)越好！
用我父親一句很樸實(shí)的話“只要不嫌棄，它會(huì)變好！”孩子不嫌父母貧、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨當(dāng)孩子的學(xué)生；孩子不懂，家長(zhǎng)若懂，那就耐心地給孩子講解。三人行，必有我?guī)熉铩?BR> 人人皆可成師，人人都是學(xué)者，每一個(gè)層次的人都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，社會(huì)焉能不進(jìn)步？
一年級(jí)重點(diǎn)。
一
讓孩子聽老師的話，每天送孩子上學(xué)，記得告訴孩子：“寶貝，要好好聽老師的話?！币?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上，除了父母外最希望孩子好的人。
二
雖然老師把作業(yè)發(fā)在群里，但是每天接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“今天有些什么作業(yè)？”讓孩子養(yǎng)成真正的獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子不知道，那么再告訴孩子，并說(shuō)“今天我給你說(shuō)了，但明天你要自己記住，早些記住，早些做完，你就可以玩了！”
三
把玩掛在嘴邊，把學(xué)習(xí)藏在心里，其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。
比如餐桌上有孩子喜歡的事物，拼音階段，問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)用拼音怎么拼，用文字該怎么寫等。這是把學(xué)習(xí)用到生活，在生活中學(xué)習(xí)，不僅不累，而且很有趣，因?yàn)槭呛⒆酉矚g的。他記住了，下次還可以做，記不住，下次沒(méi)法做，因?yàn)椤皨寢尅蔽乙矝](méi)記住，所以如果還想吃，那就記住，下次想吃的時(shí)候好告訴媽媽。
四
無(wú)論屋子多小，都要空出一個(gè)地方給孩子學(xué)習(xí)，擺一張桌子，放些適合孩子們讀的書籍。不能因?yàn)楹⒆訋滋觳豢?，就給拆掉。并教會(huì)孩子如何整理自己的學(xué)習(xí)地盤。
五
不要輕易打孩子，除非孩子犯了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，且重復(fù)說(shuō)了好幾次都不聽，才能使用武力。武力當(dāng)中不能用拳頭，不能腳踢，也不能用扇耳光等極具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因?yàn)?，無(wú)論用什么辦法，目的都是為了孩子走正道，而不是把孩子打廢。就像太陽(yáng)為什么離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌虢o我們溫暖，而不是把我們烤死！
就像太陽(yáng)，為什么它離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌霚嘏覀儯瑦?ài)我們，并不是想把我們烤死！
六
只要孩子認(rèn)真寫完了作業(yè)，讓孩子自由的玩玩，并告訴孩子“開開心心地去玩！”因?yàn)槿绻⒆又烙杏肋h(yuǎn)寫不完的作業(yè)，立刻就沒(méi)力氣寫了。
七
世界上沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。有些缺點(diǎn)是天生攜帶而來(lái)，無(wú)論你費(fèi)多大力氣，都難以改變，那么，鼓勵(lì)孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要記得夸夸孩子，如果是幫忙父母，一定要記得給孩子說(shuō)一聲謝謝！因?yàn)槎酶卸鞯纳屏既?，智慧才?huì)找上門來(lái)。
八
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹，也有可能是翠竹，甚至是更美麗的事物。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
三年級(jí)重點(diǎn)。
一
還不會(huì)自己記作業(yè)，不會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)聽課的孩子，重復(fù)“一年級(jí)重點(diǎn)”。
二
三年級(jí)增加了英語(yǔ)，作文，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，作業(yè)也越來(lái)越多，很多時(shí)候孩子會(huì)有疲憊不堪的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候逼孩子做作業(yè)，背書，定然是沒(méi)用的，盡量讓孩子開開心心的去玩一會(huì)兒，看到孩子精神狀態(tài)不錯(cuò)了，再叫孩子寫作業(yè)會(huì)比較好一些。
三
三年級(jí)開始寫作文，這是孩子們的又一次跨越。平時(shí)除了督促孩子們多看書外，讓孩子們多感觸萬(wàn)事萬(wàn)物，比如，摸起來(lái)什么感覺(jué)，像什么，聽起來(lái)什么感受，舒不舒服，聞起來(lái)什么味道，它讓我想起了什么東西等等。另外，我個(gè)人覺(jué)得，寫作文就是寫詳細(xì)和具體，也就自然而然生動(dòng)了。如何寫到具體呢？比如寫黃顏色，黃顏色有很多種黃，但如果你說(shuō)那是向日葵花瓣的顏色，那么就非常具體，具體到不可爭(zhēng)議了。
四
普通話是世界上使用的人最多的語(yǔ)言，而英語(yǔ)是世界上使用的國(guó)家最多的語(yǔ)言，所以才開設(shè)了英語(yǔ)這門課。所有學(xué)說(shuō)話的方法都是一樣的，都是從日常生活開始的。有條件的，可以下載一個(gè)百度翻譯，這個(gè)小孩子大人都可以用，直接說(shuō)話就可以翻譯出來(lái)的。然后對(duì)照翻譯把家里的物品都貼上中英文標(biāo)簽，記住一些常用的句型結(jié)構(gòu)，比如“這是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。從而與孩子進(jìn)行一些常用的交流。
五
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹，也有可能是翠竹。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
感謝大家的傾聽！我的探討到此為止。
祝福大家福源遼闊，康寧永駐！
祝福我們的孩子更上一層樓！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十
作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，主要活動(dòng)場(chǎng)所是宿舍、教室、校園等。既然是一名入黨積極分子，為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，我們應(yīng)該在各方面都發(fā)揮自己的作用，例如，在宿舍里，團(tuán)結(jié)好舍友，搞好宿舍衛(wèi)生，努力創(chuàng)建文明宿舍。在教室學(xué)習(xí)中，與同學(xué)有愛(ài)互助，更多的與他人交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，在同學(xué)那里獲得關(guān)于學(xué)習(xí)信息的同時(shí)也更應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)與信息傳遞過(guò)給他人，促進(jìn)大家共同進(jìn)步。作為這個(gè)學(xué)校的一份子，在校園中，我們更應(yīng)該起到榜樣的作用，帶頭維護(hù)好校園環(huán)境，在規(guī)范好自身的基礎(chǔ)上更應(yīng)該幫助他人，提醒他人保護(hù)好校園環(huán)境，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題，每一個(gè)要求入黨的人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，所以，作為一名有入黨要求的大學(xué)生，首先要明確什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)，然后跟自己的想法做對(duì)比，從而按照正確的入黨動(dòng)機(jī)加以改正自己，例如，正確的入黨動(dòng)機(jī)包含要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的信念，要與全新全意為人民服務(wù)的思想，要在生產(chǎn)工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)中起先鋒作用的覺(jué)悟，所以我們應(yīng)該以這些嚴(yán)格要求自己想法與行為，改正自己原有的不對(duì)的想法，樹立正確的觀念，并堅(jiān)定自身信念。
要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，榮辱觀，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
1、要有積極的人生態(tài)度，在確立自己人生目標(biāo)下，努力奮斗，我們也要有科學(xué)的人生觀，不斷地增長(zhǎng)自己的知識(shí)，保持清醒的頭腦，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)真理并發(fā)展真理。
2、對(duì)于價(jià)值觀，我們一定要看清自己，確定自己水平、能力及現(xiàn)實(shí)狀況等，不盲目的跟風(fēng)，攀比他人，不任意放縱的欲望。
3、牢記八榮八恥，八榮八恥反映了了正確積極的榮辱觀，我們要以此為依據(jù)，不斷地改正并完善自己。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的！
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：
大家好！2016年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的2017年已然來(lái)臨。今天，我們迎來(lái)了教代會(huì)的隆重召開。在此，我作為一名光榮的教師代表，對(duì)大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀。
作為二小的一位普通教師，我感到了真正的幸福。清早，迎著東方微白的晨光，我邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校。寬敞而又整潔的校園，宏偉而又美麗的教學(xué)樓，精美而又蘊(yùn)含深意的雕塑，整齊而又美觀的花草樹木，等等，這一切就像一幅美麗的畫卷，撲入我的眼簾。這時(shí)耳畔還會(huì)傳來(lái)優(yōu)美的廣播歌曲，我?guī)еp松愉悅的心情，開始了一天的工作。
我生活在一個(gè)多么美好的集體中??！首先，我覺(jué)得慶幸的是，我們這個(gè)集體有一群身先士卒、以身作則的管理人員。他們不僅精通業(yè)務(wù)，還擁有熟練的管理才能。他們吃苦在前，享樂(lè)在后。他們公平公正，清正廉潔。他們把我們每一位教師，都當(dāng)作自己的親人或朋友。其次，我感到驕傲的是，我有一群非常優(yōu)秀的同事。他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，勤奮刻苦，積極向上。在業(yè)務(wù)上，他們精益求精。在各級(jí)各類比賽中，他們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這個(gè)美好的集體中，我感受到了真正的公平和公正。每次的評(píng)模評(píng)優(yōu)，骨干教師和學(xué)科帶頭人的推薦，甚至包括中層干部的選拔，都充分發(fā)揚(yáng)了民主，做到了公開和透明。不管是選上還是沒(méi)選上的同事，都心服口服，毫無(wú)怨言。每一次的投票和評(píng)選，都讓我真正產(chǎn)生了是學(xué)校主人翁的感覺(jué)。我們今天召開的教代會(huì)，更讓我作為二小的一員，作為二小的主人之一，感到無(wú)上的光榮和無(wú)比的自豪。
在這個(gè)美好的大家庭里，我還時(shí)時(shí)感受到了集體的溫暖。這種溫暖的感覺(jué)不僅來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也來(lái)自于同事的幫助和鼓勵(lì)，還來(lái)自于學(xué)校特別是工會(huì)組織的各種豐富多彩的活動(dòng)。教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中，那些有趣的比賽，讓同事們釋放工作的壓力，重拾青春的活力。元旦晚會(huì)上，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，令人賞心悅目。這些心靈的溫暖是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
當(dāng)然，我們的事業(yè)沒(méi)有止境，學(xué)校的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我希望學(xué)校在財(cái)力允許的情況下，逐步提高老師的待遇，特別是提高班主任等重要崗位的待遇，讓那些最認(rèn)真負(fù)責(zé)，最熱愛(ài)學(xué)生，最勤奮努力的老師等到應(yīng)有的報(bào)償。我希望學(xué)校能夠通過(guò)多鐘渠道，努力改善老師的辦公條件?，F(xiàn)在我校教師辦公室比較擁擠，學(xué)生桌椅比較陳舊等辦公條件確實(shí)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求。我還希望學(xué)校組織更加豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)教師的業(yè)余生活。讓我們緩解壓力，放松身心，用更好的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們也希望學(xué)校從嚴(yán)管理，依法治校，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求老師們工作做得更好。
各位同事，讓我們以這次教代會(huì)為契機(jī)。不僅在開會(huì)過(guò)程中認(rèn)真聽會(huì)，積極思考，還要在分組討論中積極發(fā)言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為教師代表，我們還應(yīng)該在今后的工作中，加備努力，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭提高。豎立“校榮我榮，校衰我恥”的信念。把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣，用心呵護(hù)這里的一磚一瓦，一草一木。
各位同事，大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨。讓我們?cè)趯W(xué)校黨支部校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝我們的頭腦，用博大的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，為實(shí)現(xiàn)我們的“二小夢(mèng)”而努力奮斗。
最后，預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
祝各位代表：身體健康，工作進(jìn)步，家庭幸福！謝謝。
2017年1月。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十三
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，很榮幸地站在這里，就這次期中考試成績(jī)情況和大家共同探討一下。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心地感謝。
首先，孩子取得的成績(jī)，與老師們的辛勤教導(dǎo)是分不開的。我作為一名家長(zhǎng)，對(duì)老師說(shuō)聲“老師們，您們辛苦了！謝謝您們！”。還記得去年冬天下大雪，孩子們不能上課，是您們冒著風(fēng)雪，到學(xué)校把習(xí)題印好，是主任開車把習(xí)題送到每一位孩子的手中，主任說(shuō)是為孩子們，還有我們的各科老師每天晚上一遍又一遍地給孩子們講解，老師對(duì)孩子提出的問(wèn)題有求必應(yīng)。家長(zhǎng)需要休息，老師們同樣也需要休息，所以，老師是偉大的，正因?yàn)橛辛四鷤?，才有了孩子的今天?BR> 其次，孩子成績(jī)的取得是靠努力的，其實(shí)我們的孩子都非常優(yōu)秀。我常對(duì)孩子說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。我們作為家長(zhǎng)，不能否定孩子的努力，孩子們進(jìn)步了，要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們要超越自己。沛謀每天放學(xué)回家，都認(rèn)真地完成各科老師布置的作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)白天知識(shí)的鞏固。有人問(wèn)玩手機(jī)嗎？玩，周五、周六、周日按規(guī)定玩一小時(shí)，但前提是她自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須完成，否則取消玩手機(jī)的權(quán)利。
其次，不能反對(duì)孩子看課外書。我的孩子在家中就沒(méi)少看，但看的不是小說(shuō)、漫畫，是一些有利于孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展的書，并且作為家長(zhǎng)也盡可能地抽出時(shí)間來(lái)陪孩子一起看，孩子既豐富了知識(shí)也可以促進(jìn)我們與正處青春期的孩子的溝通。
再有想要學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，單靠孩子、老師的努力是不夠的，我們家長(zhǎng)也應(yīng)參與到教育中來(lái)。現(xiàn)在許多班級(jí)都成立了微信群，我們可以時(shí)時(shí)關(guān)注群聊，了解孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)，回家后再給予表?yè)P(yáng)和監(jiān)督。
另外，臨近會(huì)考，孩子們壓力有些大，這是必定的。我的孩子在吃飯時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)她，今天表現(xiàn)如何、有沒(méi)有遇到什么難題、有什么煩惱可以和媽媽說(shuō)、壓力大了周末媽媽可以帶您出去，說(shuō)到這里，我想提一下，學(xué)習(xí)之余在進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘?，走出去散下心，而不是讓孩子捧著手機(jī)或盯著電腦、電視。
以上只是我的個(gè)人想法，如果有說(shuō)的不準(zhǔn)確的，請(qǐng)大家批評(píng)指教，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了！
祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長(zhǎng)心想事成！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)歲月的腳步即將量完xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的日子里，我校八屆一次教代會(huì)勝利召開。能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我代表全體青年教師衷心祝本次教代會(huì)圓滿成功。同時(shí)，祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
本次教代會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會(huì)。本次教代會(huì)的召開是學(xué)校民-主管理的具體體現(xiàn)，是為開創(chuàng)我校工作的新局面深思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民-主化，法制化的大會(huì)。
在會(huì)上我們認(rèn)真的聆聽了凌校長(zhǎng)和葛校長(zhǎng)的三個(gè)報(bào)告，并且在會(huì)下認(rèn)真審議和討論。凌校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告和述職述廉報(bào)告，給我們的印象是非常的務(wù)實(shí)，凌校長(zhǎng)的工作報(bào)告回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又針對(duì)我們實(shí)際情況，確立了新學(xué)年，深化行為文化建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推進(jìn)“學(xué)教案”模式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)，為學(xué)校整體工作全面可持續(xù)發(fā)展指明了方向。目標(biāo)的制定從學(xué)校管理，學(xué)生的培養(yǎng);到教育教學(xué)與科研，都很符合實(shí)際，體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中所體現(xiàn)的人性化，民-主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。葛校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)工作報(bào)告非常透明，每一筆收支都很明細(xì)，體現(xiàn)勤儉治校的理念。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，“辦有靈氣的教育、育有個(gè)性的人才”是我們肩上的重任。作為青年教師，我們更要有理想，有目標(biāo)。我們要牢記“人文關(guān)懷，文化立校，效益優(yōu)先，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，發(fā)揮自己年青的優(yōu)勢(shì)，在教育事業(yè)上創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)生是我們教育的對(duì)象，我們要尊重學(xué)生個(gè)體，注重學(xué)生生命發(fā)展，把生命化教育理念切實(shí)貫徹到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，多與學(xué)生、家長(zhǎng)交流和對(duì)話，真正為豐厚學(xué)生的生命厚度和強(qiáng)度而做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，由一個(gè)自然人成為社會(huì)人，成為一個(gè)儒雅的有知識(shí)的文化人。
改變教學(xué)觀念，以學(xué)教案為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“課感”和“動(dòng)態(tài)生成”。認(rèn)真專研教材和教學(xué)要求，研究學(xué)生，切實(shí)有效的進(jìn)行集體備課，對(duì)課堂進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)。在課堂教學(xué)中不斷習(xí)練我們的課感，學(xué)生的課感，提高教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。在落實(shí)“學(xué)教案”教學(xué)的同時(shí)，不斷做好教學(xué)反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善“學(xué)教案”教學(xué)模式，使課堂真正成為教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間交流互動(dòng)，成為促進(jìn)生命發(fā)展的“生命潮。
以身為教，以德育人。我們要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，以自己的行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，感召學(xué)生，改變學(xué)生的行為。要樹立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，積極投身到學(xué)校開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
xx年是我校發(fā)展史上不平凡的一年。在以凌校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生精誠(chéng)協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，“行為文化建設(shè)”成效顯著，受到了教育屆的普遍關(guān)注和一致好評(píng)，為我校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十五
吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中小學(xué)“第三屆四次教代會(huì)”
教務(wù)教研工作報(bào)告。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
非常榮幸在我校舉辦的“第三屆四次教代會(huì)”中，由我代表教務(wù)、教研工作人員來(lái)發(fā)言。在此，我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任。
回顧2013年的教務(wù)教研工作，在各位老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┫踩说某煽?jī)，比如三月份在縣教育局舉辦的“青年教師素養(yǎng)大賽”中，我校馬英老師榮獲二等獎(jiǎng)；九月份地區(qū)工會(huì)組織的“雙語(yǔ)課本劇比賽”中，我校哈力哈孜、古麗努爾老師指導(dǎo)的雙語(yǔ)課本劇榮獲集體二等獎(jiǎng)，哈力哈孜老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；在十月份由縣教育局組織的“同課異構(gòu)”大賽中，我校張麗娜、李娜老師均榮獲“三等獎(jiǎng)”。這是他們個(gè)人的榮譽(yù)，也是學(xué)校的榮譽(yù)，這些也證明了我們?cè)诓粩噙M(jìn)步、不斷提高。
當(dāng)然在取得喜人成績(jī)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，比如在一些常規(guī)檢查中，我們?cè)谝恍┘?xì)小的方面做得還不到位，具體體現(xiàn)為教案格式不規(guī)范，教案不能明確的體現(xiàn)出三維目標(biāo)及課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，個(gè)別老師不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所用的教案充分的準(zhǔn)備好；部分老師不能及時(shí)的批改作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒(méi)能讓學(xué)生及時(shí)的糾正以及出現(xiàn)學(xué)生家庭作業(yè)過(guò)多、學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)等方面還存在一系列的問(wèn)題。
在此，我衷心的希望各位老師能在以后的教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，全身心的投入到工作中來(lái)，使我們的工作越來(lái)越有成效。
謝謝大家！
王永峰。
2013年11月22日。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十六
尊敬的各位專家：
我?，F(xiàn)有教職工58人，其中教代會(huì)代表18人。我們教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全校職工，本著“為學(xué)生一生的成功與發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校管理民主化、制度化，決策科學(xué)化、透明化，促進(jìn)了民主與師德建設(shè)，切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益；認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制的原則，齊心合力，頑強(qiáng)拼搏，勵(lì)精圖治，敢為人先，促使學(xué)校取得了喜人的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。
在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，完善了教代會(huì)的組織建設(shè)，制定了教代會(huì)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了教代會(huì)的操作規(guī)程，明確了教代會(huì)的職責(zé)，按計(jì)劃召開代表會(huì)議，為學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度提供了有利保障。
二、積極參政議政，提高管理水平。
教代會(huì)是學(xué)校管理的重要組成部分，是教職工實(shí)行民主管理的重要載體，教代會(huì)每學(xué)期都要聽取審議校長(zhǎng)工作報(bào)告，提出意見和建議，對(duì)涉及教職工切身利益的改革方案、規(guī)章制度，教代會(huì)都積極行使職權(quán)。如，教職工績(jī)效工資的發(fā)放、食堂、小賣部的承包等方案都是由教代會(huì)審議通過(guò)的，此外對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每年都要進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教代會(huì)較好地行使建議權(quán)、通過(guò)權(quán)、決定權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)，促使了學(xué)校管理向精細(xì)化、民主化、科學(xué)化邁進(jìn)。
三、
堅(jiān)持校務(wù)公開強(qiáng)化民主監(jiān)督。
我校認(rèn)真開展了校務(wù)公開工作，設(shè)立了校務(wù)公開欄，校長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話。向全校教職工全面公開了學(xué)校辦學(xué)理念，發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃，學(xué)校規(guī)章制度，職稱評(píng)定方案，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)情況報(bào)告等。通過(guò)校務(wù)公開強(qiáng)化了民主監(jiān)督和管理，加強(qiáng)了學(xué)校民主和廉政建設(shè)，增強(qiáng)了廣大職工的主人翁意識(shí)，有利的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
四、重視職工提案，維護(hù)職工利益。
教代會(huì)每年進(jìn)行兩次教代會(huì)提案征集工作，認(rèn)真審議研究，最后做出答復(fù)，拿出解決問(wèn)題的辦法，依法保障教職工的合法權(quán)益。
五、主動(dòng)進(jìn)位思考，推進(jìn)溫馨工程。
每年的春節(jié)、教師節(jié)我們都配合學(xué)校對(duì)我校離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，溝通與他們之間的感情，讓他們感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，感受到晚年生活的溫馨，同時(shí)也配合學(xué)校做好貧困教師幫扶工作，凡是教職工住院的，教代會(huì)都會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院進(jìn)行探望，急他們所急，對(duì)教職工直系親屬病逝，教代會(huì)都要前去悼念，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商送去慰問(wèn)金，幫助解決困難，讓他們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重召開了我院第屆教職工代表大會(huì)。本次教工大會(huì)的召開是學(xué)院民主管理的具體體現(xiàn)，是開創(chuàng)我院工作的新局面集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)院管理科學(xué)化，民主化的大會(huì)。
作為教職工代表，在會(huì)上我們聆聽了鮑院長(zhǎng)所做的《》工作報(bào)告，感到心潮澎湃，對(duì)于我們學(xué)院的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展充滿了信心和希望。
在會(huì)下我們小組認(rèn)真審議和討論了這則報(bào)告。鮑院長(zhǎng)對(duì)2009年到2010年三年工作進(jìn)行了客觀合理的規(guī)劃，遠(yuǎn)見卓識(shí)，注重內(nèi)涵、扎實(shí)基礎(chǔ)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、增進(jìn)和諧。為學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃出了全新的思路。報(bào)告分了三大板塊：基礎(chǔ)分析、發(fā)展目標(biāo)與策略措施、成功標(biāo)志。第二板塊最為詳細(xì)，細(xì)化，各處室都有明確的工作目標(biāo)，三年的工作目標(biāo)呈梯度發(fā)展，有三年的總目標(biāo)，有分年的年目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)都具有可行性，可操作性，避免了大話，空話，真正做到了有的放矢。
2008年以來(lái)是我院發(fā)展史上又上一個(gè)臺(tái)價(jià)的一年。在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)又與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展：以“橄欖綠土建院”的主題型的辦學(xué)理念，開展工作。一路走來(lái)既樹立新形象又克服困難，發(fā)憤圖強(qiáng)。為了適應(yīng)教育形式的迅猛發(fā)展，為了把學(xué)院的事業(yè)越辦越好，在鮑院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們艱苦奮斗，克難進(jìn)取，同心同德，學(xué)院的常規(guī)落實(shí)，教育質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了全面的提高。
鮑院長(zhǎng)所做的報(bào)告及提案解答后，我們小組代表倍受鼓舞，感到了肩上的責(zé)任重大。俗話說(shuō)得好：一個(gè)好院長(zhǎng)，就是一所好學(xué)院。在這樣一個(gè)有魄力，有學(xué)識(shí)，有人情味兒的好院長(zhǎng)，有這樣一個(gè)有凝聚力，有向心力，有膽識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，我們相信土建院的明天一定會(huì)更加燦爛，輝煌！就如鮑院長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們堅(jiān)信：土建院學(xué)院的明天是美好的，通過(guò)努力，我們一定能行，我們一定能實(shí)現(xiàn)！
我們與會(huì)的各位代表，一定會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)這次大會(huì)的精神，密切結(jié)合我院的實(shí)際，緊緊圍繞會(huì)議主題，認(rèn)真履行代表權(quán)利，積極為我院的教育發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，增磚填瓦！
最后，祝大會(huì)取得圓滿成功！
謝謝大家！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同事：
大家好！作為工作小組的一員，為確?；顒?dòng)扎實(shí)有效開展，結(jié)合工作小組在活動(dòng)中的相關(guān)要求和工作特點(diǎn)，我代表全體工作小組成員鄭重做出如下承諾：
一、堅(jiān)定不移、排除萬(wàn)難。在工作中一定堅(jiān)定必勝的信心，將信心轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，牢記活動(dòng)目標(biāo)，一切工作圍繞目標(biāo)開展。堅(jiān)定不移的按照公司制定的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)步驟、活動(dòng)方案執(zhí)行工作?？朔冯y懼難情緒、知難而上，拿出敢于啃硬骨頭的勇氣，攻堅(jiān)克難，盡心竭力完成工作任務(wù)。
二、履行職責(zé)、真抓實(shí)干。在工作中一定履行活動(dòng)職責(zé)，遵守活動(dòng)紀(jì)律、高質(zhì)量完成活動(dòng)任務(wù)。嚴(yán)格按照活動(dòng)要求開展工作，將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處：做好工作中的全部流程，絕不省略步驟，確保工作成果準(zhǔn)確可靠、絕不弄虛作假，保證工作有血有肉，絕不流于形式。
三、
深入一線、直面問(wèn)題。在工作中收集全部所需信息，將工作做得深入細(xì)致、扎實(shí)牢靠。正確面對(duì)工作中的不足，以問(wèn)題為導(dǎo)向，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，不回避、不遮掩，從查找問(wèn)題入手，深入挖掘、剖析問(wèn)題的癥結(jié)和根源，努力研究和梳理解決問(wèn)題的方式方法。
四、真心實(shí)意，服務(wù)客戶。在工作中一定牢記公司的服務(wù)宗。
旨，踏實(shí)走訪客戶，做到真心誠(chéng)意為客戶服務(wù)，傾聽客戶意見，為客戶出謀劃策，對(duì)客戶的問(wèn)題全收集、疑問(wèn)全解答，絕不敷衍了事，及時(shí)解決力所能及的問(wèn)題和上報(bào)問(wèn)題。多站在客戶的角度理解客戶的心情和言辭，勇于接受客戶的批評(píng)和意見，努力為客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后，我堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各界人士的大力支持下，在全體工作人員的不懈努力下，必將取得圓滿成功，必將為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平提高做出大的貢獻(xiàn)。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇三
作為一名90后，曾經(jīng)的我也被網(wǎng)絡(luò)上某些不負(fù)責(zé)任的言論所誤導(dǎo)，對(duì)黨或多或少的產(chǎn)生了一些偏見，我不愿意說(shuō)假話，這樣做浪費(fèi)的不但是自己的時(shí)間，更踐踏了自己的良知，隨著年齡的增長(zhǎng)和閱讀量的攀升，我逐漸意識(shí)到了那些言論的錯(cuò)誤性，某些別有用心的人在互聯(lián)網(wǎng)上鼓吹所謂的“民主、自由”，妄圖扭曲人們的價(jià)值觀，作為一名普通老百姓，只要生活條件得到了切切實(shí)實(shí)的提升，日子一天天的好過(guò)了起來(lái)，就證明我們黨和我們國(guó)家所走的道路是正確的。改革開放30年以來(lái)，盡管我們面臨著許許多多的負(fù)責(zé)問(wèn)題，某些地區(qū)的社會(huì)矛盾還會(huì)發(fā)生，但和我們?nèi)〉玫木薮蟪删拖啾?，這些又算得了什么呢？眼前翻天覆地的變化證明了我們黨有足夠的能力帶領(lǐng)中國(guó)人民走向富強(qiáng)，而那些愚蠢的妄圖顛覆我們祖國(guó)的謠言，會(huì)在事實(shí)面前不攻自破。
誠(chéng)然，當(dāng)前我們的社會(huì)還有這樣或是那樣的問(wèn)題有待解決，收入分配不均勻、多方面的法律法規(guī)還不夠完善、某些制度還存在一定的缺陷，但這些都無(wú)妨中國(guó)在國(guó)富民強(qiáng)的康莊大道上大步前進(jìn)，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就是我們安定生活的保證，就是我們中華民族復(fù)興的基石！
作為一名入黨積極分子，如果按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考評(píng)自己，我一定是不合格的，現(xiàn)在的我對(duì)黨的理論知識(shí)還學(xué)習(xí)的太少，對(duì)于馬克思主義的基本原理還是一片模糊，對(duì)于社會(huì)主義的概念還不夠清晰，在未來(lái)的日子里我會(huì)安排自己閱讀《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》等一系列經(jīng)典著作，提升自己的理論水平，以自己的認(rèn)知程度盡最大的努力去影響身邊的人！
關(guān)于遲到早退現(xiàn)象，我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，這是一件完全沒(méi)有必要再去刻意強(qiáng)調(diào)的事，應(yīng)當(dāng)全憑個(gè)人自覺(jué)，參加黨課培訓(xùn)，最重要的應(yīng)該是我們能學(xué)到些什么，能帶給自己怎樣的提升和幫助，而不是為遲到和早退的問(wèn)題影響正常的學(xué)習(xí)秩序。
談?lì)A(yù)備黨員在支部建設(shè)中如何發(fā)揮作用首先我想說(shuō)一下，為什么要成立黨支部？因?yàn)辄h支部是黨的基層組織，最貼近廣大勞動(dòng)人民，要聽民聲、懂民意、向人民展示我們黨為人民服務(wù)宗旨，也就是說(shuō)基層黨組織起著一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。但是對(duì)我們大學(xué)生黨支部來(lái)說(shuō)，我們最貼近的是廣大的學(xué)生。所謂在其位、謀其職，那么我們服務(wù)的主要對(duì)象也就是學(xué)生。作為一名預(yù)備黨員，那么你就要做得比一般同學(xué)更好，但是我們卻看到一些人做的卻連一般的同學(xué)都比不上，甚至都不能稱之為一名大學(xué)生。拿男生來(lái)講，臭襪子、臭鞋子亂放，上完洗手間不沖的比比皆是，那么作為一名預(yù)備黨員你就不能這么做了。什么叫為人民服務(wù)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就是為人民服務(wù)。不但自己不能這樣做，看到周邊同學(xué)這樣做也要幫他們改正，這不也是為人民服務(wù)。
在黨的理論方面，也要不斷提高自身對(duì)黨的知識(shí)的理解，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。拿去年的反日游行來(lái)說(shuō)，作為移民預(yù)備黨員，你自己首先就不能看別人去自己就也跟著去，那么你的黨性在哪？向他們解釋為什么不能參加。。。
因?yàn)槲覀凕h是高度集中統(tǒng)一的黨，黨員應(yīng)該在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策。如果黨員對(duì)黨的決議，同意的就執(zhí)行，不同意的就不執(zhí)行，就不能保證黨的行動(dòng)一致。在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，允許黨員保留不同意見，并提出自己的意見，其好處是，如果黨的政策、決議是正確的，那么有不同意見的黨員會(huì)在實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)黨的政策、決議的正確性和自己認(rèn)識(shí)上的片面和錯(cuò)誤；如果實(shí)踐證明持不同意見黨員的意見是正確的，那么保護(hù)他們的這項(xiàng)權(quán)利，就可以使黨組織認(rèn)識(shí)真理，對(duì)決議和政策作出修訂，減少片面性，避免工作失誤。
成績(jī)不能太差，要給廣大學(xué)生樹立榜樣，讓他們對(duì)黨組織留下好的印象。。。。。。
從小事做起，理論結(jié)合實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
在這幾天的黨校學(xué)習(xí)中，我了解到了很多以前不了解的黨的知識(shí)，尤其是學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的紀(jì)律以及宗旨和作風(fēng)這兩節(jié)課之后，我感觸非常深。課上***老師說(shuō)到，我黨面對(duì)現(xiàn)階段自身出現(xiàn)的問(wèn)題，毫不避諱、嚴(yán)肅承認(rèn)，深刻認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨員隊(duì)伍中出現(xiàn)的部分墮落腐化問(wèn)題，并可能造成失信于民的后果，迅速采取措施應(yīng)對(duì)，嚴(yán)格要求黨員遵守黨的宗旨，加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)。
人無(wú)完人，作為一個(gè)政黨也是如此，但是在犯錯(cuò)之后能否及時(shí)誠(chéng)懇的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤，則是一個(gè)人乃至一個(gè)政黨能否受到尊敬的必要條件。黨員干部中的腐敗、凌駕于民、工作失職等等情況常見諸報(bào)端，在這個(gè)信息爆炸和人民民主大步提升的時(shí)代，以前未曾認(rèn)識(shí)到的黨政建設(shè)中的問(wèn)題突出的呈現(xiàn)在了人民面前。有時(shí)因?yàn)椴涣私馇耙蚝蠊洼浾摰腻e(cuò)誤引導(dǎo)，我也像其他年輕人一樣對(duì)黨產(chǎn)生過(guò)誤解，但是了解到黨直面問(wèn)題的勇氣和誠(chéng)懇、改正錯(cuò)誤的決心和行動(dòng)之后，無(wú)不讓我由衷的感到佩服和震撼！
對(duì)于我們能有著九十年歷史和八千萬(wàn)黨員，為了新中國(guó)的建立浴血奮戰(zhàn)，又為了國(guó)家的發(fā)展嘔心瀝血的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，自身出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候可以這么嚴(yán)肅清醒、坦誠(chéng)地反省，真的非常不易，我在受到震動(dòng)的同時(shí)也增添了對(duì)黨的崇敬。
想想看，在我們自己做錯(cuò)事的時(shí)候是不是就能那么直接和真摯的剖析自己、立刻改正錯(cuò)誤？
我突然覺(jué)得入黨并不如我之前想象的那么容易，并不是聽聽黨課、寫寫思想?yún)R報(bào)就能搞定的事。
恰好今天我做了件錯(cuò)事受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)。剛開始我還覺(jué)得十分的委屈，但當(dāng)老師說(shuō)到我作為學(xué)生干部、作為參加黨校的一員必須從嚴(yán)要求自己的時(shí)候，我忽然覺(jué)得非常非常的慚愧。紀(jì)律在先，就沒(méi)有理由不遵守，尤其是作為一名共產(chǎn)黨員，更要以身作則，做同學(xué)們的模范。我認(rèn)真思考了一上午，覺(jué)得面對(duì)我的錯(cuò)誤，面對(duì)我性格上的缺點(diǎn)我應(yīng)該努力認(rèn)真改正，對(duì)自己負(fù)責(zé)，完善自身，而不能再像個(gè)孩子一樣逃避或者倔強(qiáng)地反駁。盡管有困難、盡管會(huì)覺(jué)得面子上過(guò)不去，但是連黨組織都能承認(rèn)改正自己的錯(cuò)誤，我們還有什么做不到的呢！
這幾天我真的思考了很多，也一下子成長(zhǎng)了很多，我真心的感到，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員必須各方面嚴(yán)格要求自己，凈化自己的思想，才能從認(rèn)識(shí)和行為上向優(yōu)秀的黨員隊(duì)伍、向我們偉大的黨組織靠攏。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇四
尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：
你們好！非常感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表xxx班的家長(zhǎng)們衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動(dòng)，悉心教導(dǎo)，才有了今天孩子們的健康成長(zhǎng)。同時(shí)，今天站在這我的心情既激動(dòng)又忐忑，班主任老師講的很客氣說(shuō)我將女兒培養(yǎng)的很優(yōu)秀，做的很出色，要求談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，其實(shí)我很慚愧沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談，我不算個(gè)合格的母親，更不算是優(yōu)秀的家長(zhǎng)。我因?yàn)楣ぷ鞯脑蚺惆榕畠旱臅r(shí)間很少，在女兒成長(zhǎng)的路上，作為母親的我做得很不夠，還得向在座的各位學(xué)習(xí)。但我想我與在座的每一位父母一樣，我很愛(ài)自己的孩子，也很希望能努力做好父母這一角色，更希望在今后的日子里能盡自己所能在孩子的教育上做的更好。因此，今天我要再次感謝各位老師和家長(zhǎng)能讓我在這和大家一起分享和探討“怎樣才能教育好我們的孩子”。
第一，教育好我們的孩子，我認(rèn)為要以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
父母是孩子的第一任老師，而現(xiàn)在很多的孩子是看著父母的背影成長(zhǎng)起來(lái)的。許多的父母都是一邊在要求孩子進(jìn)步、讀書，自己卻袖手旁觀，孩子看書時(shí)他在玩手機(jī)，孩子學(xué)習(xí)時(shí)他在打麻將，人陪在孩子身邊，心卻很少交流，更別說(shuō)精神的引領(lǐng)。
有這樣一個(gè)故事：一位父親自己上學(xué)時(shí)成績(jī)很差，后來(lái)雖然努力打拼有了一點(diǎn)成績(jī)，但讀書的心結(jié)始終存在。有了孩子之后，他對(duì)孩子寄予厚望，給孩子請(qǐng)了各種老師，希望他能讀書有成。但父親沒(méi)有意識(shí)到，孩子一直在觀察自己。有一天，父親在催促孩子讀書的時(shí)候，孩子冷不丁懟回來(lái)一句話：你只是讓我讀書，自己卻在一邊瞎樂(lè)，你都不喜歡讀書，為什么一定要我喜歡？父母沒(méi)有成為孩子成長(zhǎng)的陪伴者，沒(méi)有和孩子一起成長(zhǎng)。孩子的內(nèi)心會(huì)有很大的失落，他發(fā)現(xiàn)自己在進(jìn)步，在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，但父母仍然站在原地，沒(méi)有變化。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到：孩子首先是向父母學(xué)習(xí)的，包括學(xué)習(xí)好的品質(zhì)和壞的品質(zhì)。耳濡目染的家庭教育始終是對(duì)孩子影響最大的。因此，我認(rèn)為教育孩子的王道，就是父母也與時(shí)俱進(jìn)，積極向上，讓自己與孩子一起成長(zhǎng)，以自身引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。我是70年代的中專生，起點(diǎn)很低，但在成長(zhǎng)的路上我從未放松，一路走來(lái)，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大專、本科、研究生、博士，副教授、教授，在學(xué)歷提升、職稱晉升、知識(shí)結(jié)構(gòu)豐富，個(gè)人素養(yǎng)提高方面不斷努力。雖然我的工作很忙，但我閑暇之余總是盡可能的陪伴女兒，再忙我也會(huì)盡量在晚上她睡覺(jué)前給她一個(gè)擁抱，再累我也會(huì)在早上提前起來(lái)陪伴她梳洗、閑聊幾句……。我用自己的行動(dòng)告訴孩子“人生需要不斷地努力和學(xué)習(xí)”，“學(xué)海永無(wú)涯”。
第二，教育好孩子，我認(rèn)為不要盲目憂慮相信孩子。
之所以憂慮，是因?yàn)楦改敢恢痹陂g歇性地關(guān)注孩子，孩子有問(wèn)題，就關(guān)注多一些，沒(méi)有明顯的問(wèn)題，便關(guān)注得少。對(duì)孩子的教育，缺乏一個(gè)宏觀的掌控，對(duì)于該做什么，不該做什么，做得夠不夠，自己心里也沒(méi)底。因此，對(duì)孩子的未來(lái)發(fā)展走向，就缺少了一份確信。不確信，就會(huì)慌張。而這個(gè)憂慮本身，就會(huì)毀掉孩子的未來(lái)。
不論是什么樣的孩子，都是帶著獨(dú)特使命來(lái)到這個(gè)世界的，都擁有自己的存在價(jià)值。“若是你的話，肯定能行”——這一句鼓勵(lì)的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來(lái)。每一個(gè)孩子都是一粒種子，無(wú)論成績(jī)好壞，是種子都會(huì)發(fā)芽、開花、結(jié)果。只不過(guò)每個(gè)種子的花期不同，每個(gè)孩子的綻放時(shí)間不同，有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待，不要看別人的花怒放了，自己的那顆還沒(méi)有動(dòng)靜就著急，相信是花都會(huì)有花期的，我們只需要細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢的看著他長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，相信孩子、靜待花開！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗麑⑹且豢脜⑻齑髽洌?BR> 第三，教育好孩子，家長(zhǎng)和老師一起幫孩子找到適合他的“人生高度”。
如果我們用批判的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是優(yōu)秀的；如果我們用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待，那么沒(méi)有任何一個(gè)孩子是差等的。尤其是對(duì)一個(gè)孩子而言，最不應(yīng)該的，就是過(guò)早地、蠻橫地、強(qiáng)迫地給孩子貼上某個(gè)標(biāo)簽。無(wú)論這個(gè)標(biāo)簽是“差生”還是“優(yōu)生”，都是不恰當(dāng)?shù)?。無(wú)論那種教育方式，都沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分，只有適合孩子與否。適合孩子的教育方式，就是最好的教育方式。老師、父母、孩子三者之間的關(guān)系就好比一個(gè)等腰三角形，三角形下邊兩角是老師和父母，老師和父母的長(zhǎng)度可以決定孩子的人生的高度。只要我們和老師架起溝通的橋梁，一起努力延長(zhǎng)自己的長(zhǎng)度，就能幫孩子找到適合他的“生命方式”和人生高度。教育孩子是一項(xiàng)非常復(fù)雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對(duì)與錯(cuò)，但我們可能真的無(wú)法找到培養(yǎng)孩子的標(biāo)準(zhǔn)路線，也就無(wú)法做到總是對(duì)的。教育孩子的每一步路都是不可復(fù)制的，父母和老師只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(zhǎng)。在家里，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在，并給予適合孩子發(fā)展的環(huán)境。在學(xué)校，不是標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)，而是給予每個(gè)孩子更多的選擇，家長(zhǎng)和老師一起幫助每一個(gè)孩子，去認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界、通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，找到適合自己的“生命方式”，確立自己人生的高度。
第四，教育好孩子，我認(rèn)為要培養(yǎng)孩子生命中應(yīng)該掌握的能力。
生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力：
面對(duì)挫折的能力；愛(ài)的能力；認(rèn)識(shí)生命多元價(jià)值的能力；拓展視野的能力；表達(dá)自己情感和思想的能力。
經(jīng)得起挫折的孩子，人生才會(huì)更加順暢；懂得用飽滿的愛(ài)面對(duì)他人，才能更好的面對(duì)人生；孩子不一定要成績(jī)好，但一定對(duì)生命有理解，只有理解生命，才能認(rèn)識(shí)生命的多元價(jià)值，才能創(chuàng)造奇跡。臺(tái)灣有個(gè)學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，因?yàn)橐b定鳳梨的甜分，每個(gè)鳳梨敲3下，幾年下來(lái)，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個(gè)可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，后來(lái)得了英國(guó)發(fā)明獎(jiǎng)的金獎(jiǎng)；孩子要認(rèn)識(shí)到世界的廣大，才能認(rèn)識(shí)到自己的渺小，才能包容世界；了解自己，學(xué)會(huì)表達(dá)，不懼于表達(dá)自己的思想和情感才能更好的學(xué)習(xí)和生活。
教育著眼于孩子未來(lái)的幸福，父母是弓，孩子是射向遠(yuǎn)方的箭。孩子會(huì)走自己的路，會(huì)射出自己的人生軌跡，弓只需要幫助孩子掌握方向。我們只需要把自己的力量化作射出箭時(shí)的促進(jìn)力，讓我們的孩子“大其愿，堅(jiān)其志，虛其心，柔其氣”，讓我們的孩子因?yàn)槲覀儯辛α?，能飛得更高更遠(yuǎn)。
最后，再次代表全體家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)：謝謝你們！祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇五
談?lì)A(yù)備黨員在支部建設(shè)中如何發(fā)揮作用首先我想說(shuō)一下，為什么要成立黨支部？因?yàn)辄h支部是黨的基層組織，最貼近廣大勞動(dòng)人民，要聽民聲、懂民意、向人民展示我們黨為人民服務(wù)宗旨，也就是說(shuō)基層黨組織起著一個(gè)戰(zhàn)斗堡壘的作用。但是對(duì)我們大學(xué)生黨支部來(lái)說(shuō)，我們最貼近的是廣大的學(xué)生。所謂在其位、謀其職，那么我們服務(wù)的主要對(duì)象也就是學(xué)生。作為一名預(yù)備黨員，那么你就要做得比一般同學(xué)更好，但是我們卻看到一些人做的卻連一般的同學(xué)都比不上，甚至都不能稱之為一名大學(xué)生。拿男生來(lái)講，臭襪子、臭鞋子亂放，上完洗手間不沖的比比皆是，那么作為一名預(yù)備黨員你就不能這么做了。什么叫為人民服務(wù)，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境就是為人民服務(wù)。不但自己不能這樣做，看到周邊同學(xué)這樣做也要幫他們改正，這不也是為人民服務(wù)。
在黨的理論方面，也要不斷提高自身對(duì)黨的知識(shí)的理解，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。拿去年的反日游行來(lái)說(shuō)，作為移民預(yù)備黨員，你自己首先就不能看別人去自己就也跟著去，那么你的黨性在哪？向他們解釋為什么不能參加。。。
黨員必須按照民主集中制的原則，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策，這是黨的紀(jì)律。但是，黨員對(duì)黨的決議和政策如有不同意見，在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，有權(quán)以口頭或書面形式向黨組織聲明保留，并且可以通過(guò)正常途徑把自己的意見向黨的上級(jí)組織直至中央提出。
因?yàn)槲覀凕h是高度集中統(tǒng)一的黨，黨員應(yīng)該在政治上、思想上與黨中央保持一致，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決議和政策。如果黨員對(duì)黨的決議，同意的就執(zhí)行，不同意的就不執(zhí)行，就不能保證黨的行動(dòng)一致。在堅(jiān)決執(zhí)行的前提下，允許黨員保留不同意見，并提出自己的意見，其好處是，如果黨的政策、決議是正確的，那么有不同意見的黨員會(huì)在實(shí)踐中逐步認(rèn)識(shí)黨的政策、決議的正確性和自己認(rèn)識(shí)上的片面和錯(cuò)誤；如果實(shí)踐證明持不同意見黨員的意見是正確的，那么保護(hù)他們的這項(xiàng)權(quán)利，就可以使黨組織認(rèn)識(shí)真理，對(duì)決議和政策作出修訂，減少片面性，避免工作失誤。
成績(jī)不能太差，要給廣大學(xué)生樹立榜樣，讓他們對(duì)黨組織留下好的印象。。。。。。
從小事做起，理論結(jié)合實(shí)際，全心全意為人民服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇六
關(guān)于教師代表相關(guān)的發(fā)言稿大家都有寫過(guò)嗎？一起來(lái)看看。要想成為優(yōu)秀教師代表，就不能滿足與現(xiàn)狀，而要用批判的反思代替墨守成規(guī)，不斷提高自己的教學(xué)能力。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師代表會(huì)小組討論發(fā)言稿”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)上述獲獎(jiǎng)的教師與同學(xué)表示衷心的祝賀!接著，我?guī)е鍌€(gè)感謝而來(lái)：
第一個(gè)，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二個(gè)感謝，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從上課到管理班級(jí)，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠這么快的成長(zhǎng);我所在的科組是一個(gè)優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
第四個(gè)感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對(duì)你們老師工作的理解與支持。在這一過(guò)程中，你們成長(zhǎng)成熟了，與此同時(shí)，也從另外的一個(gè)側(cè)面幫助了我的成長(zhǎng)。。我今天的成績(jī)，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進(jìn)取，為我們美好的明天而奮斗。
第五個(gè)感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。
生命之旅如爬山，成長(zhǎng)要過(guò)十八盤。成績(jī)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對(duì)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)幾句話。
1.領(lǐng)先同學(xué)，心態(tài)歸零。成績(jī)屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來(lái)者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無(wú)限風(fēng)光。
2.后進(jìn)同學(xué)，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進(jìn)。同學(xué)們，尤其是后面跟進(jìn)的同學(xué)們，過(guò)去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過(guò)去，重新開始，現(xiàn)在向前!今天累了，你就好好地躺下來(lái)休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來(lái)，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。太陽(yáng)如青春，每天都是新的!我們也可以在風(fēng)雨中徘徊，但不要停留過(guò)久，一旦思想溝通，目標(biāo)確定，辦法找到，哪怕是再大的風(fēng)、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風(fēng)景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，但問(wèn)耕耘，勇往直前，幸福和快樂(lè)才會(huì)永久地圍繞在身邊。
3.享受過(guò)程，精微至大。同學(xué)們，要取得勝利，就要瞄準(zhǔn)自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越，讓自己滿意，享受過(guò)程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為。嚴(yán)格自律，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登，讓自己不后悔!
我們_中的老師可以說(shuō)很苦，因?yàn)闉榱藧?ài)，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。因?yàn)槔蠋煹膲?mèng)想和榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的;你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會(huì)共同筑就美好的明天!
最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學(xué)們，有作為才會(huì)有地位!只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會(huì)在你身上奇跡般的產(chǎn)生!堅(jiān)持到不能堅(jiān)持的時(shí)候，再堅(jiān)持一步就是勝利!
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好。今天是第33個(gè)教師節(jié)，是一個(gè)屬于全體教師的節(jié)日。今天，我作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，既感到非常光榮，同時(shí)也有幾分誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我知道，__有很多教學(xué)名師，也有很多踏踏實(shí)實(shí)工作在教學(xué)科研一線的優(yōu)秀教師。與大家一樣，我只是__教師隊(duì)伍中的普通一員，只是在教學(xué)和科研方面取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)。
做一名大學(xué)教師是我的追求和夢(mèng)想。當(dāng)我于1988年從__大學(xué)碩士畢業(yè)后，便毅然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，成為空軍工程大學(xué)的一名教員。
__年11月，懷著對(duì)大學(xué)教師職業(yè)的憧憬和熱愛(ài)，我辭掉__的工作來(lái)到__，再次走進(jìn)大學(xué)校園。今年是我在__工作的第十個(gè)年頭。十年來(lái)，我懷著一顆感恩的心，努力工作在__的教學(xué)和科研工作的第一線。
在教學(xué)方面，我承擔(dān)了3門本科生課程、1門研究生課程和1門留學(xué)生的課程。先后獲__教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)3項(xiàng);主講的《信息網(wǎng)絡(luò)安全》成為__的本科生精品課程，《密碼的奧秘》獲評(píng)國(guó)家級(jí)精品視頻公開課。我編寫出版了5本教材，其中1本獲__年全國(guó)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，被教育部研究生工作辦公室推薦為全國(guó)高校的研究生教材;1本獲__年教育部精品教材，1本獲__年北京市精品教材。據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些教材已經(jīng)被全國(guó)100余所高校選作本科生和研究生教材。我們自主研發(fā)的信息與網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)推廣至武漢大學(xué)等國(guó)內(nèi)30余所高校。翻譯出版了國(guó)內(nèi)第一本密碼學(xué)科普讀物《密碼的奧秘》，此書在亞馬遜網(wǎng)站的銷量曾一度高居榜首。
在科研方面，我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)了國(guó)家“973計(jì)劃”、軍民口的“863計(jì)劃”、國(guó)家自然科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)課題20余項(xiàng)。所帶團(tuán)隊(duì)與鄭志明教授領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)合作，開展學(xué)科交叉研究，科研成果獲得了__年國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，為我國(guó)的國(guó)防建設(shè)事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。
__年，我獲得北京教學(xué)名師獎(jiǎng)，這是對(duì)我20年大學(xué)教師生涯的最大肯定，也是我作為一名大學(xué)教師獲得的最高榮耀。
我知道，__有很多教師比我更優(yōu)秀。今天站在這里，我不敢班門弄斧，只想把我在教學(xué)和科研中的一些心得體會(huì)與大家分享。
首先，我想談一下如何做一名合格的大學(xué)教師。我認(rèn)為，要成為一名好教師，第一，教師要有責(zé)任心。在暑期工作會(huì)上，徐惠斌校長(zhǎng)報(bào)告中的一張圖片給我留下深刻印象：在課堂上，同學(xué)們睡倒一片。于是便有了網(wǎng)上的打油詩(shī)：一覺(jué)一堂課，一周一學(xué)期。徐校長(zhǎng)又提出兩個(gè)問(wèn)題：我們的大學(xué)出了什么問(wèn)題?我們的學(xué)生出了什么問(wèn)題?我認(rèn)為，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的責(zé)任不在學(xué)生，主要責(zé)任在教師。作為一個(gè)大學(xué)教師，教書育人是天職，搞好教學(xué)是本分。要成為一個(gè)合格的大學(xué)教師，首先要站好三尺講臺(tái)。而要站好三尺講臺(tái)，就必須具有高度的責(zé)任心。如果只是照本宣科，日復(fù)一日重復(fù)書本上的內(nèi)容，當(dāng)然學(xué)生不愛(ài)聽。如果在講課時(shí)，能夠做到深入淺出，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并且充滿激情，學(xué)生聽課的熱情自然就會(huì)高漲，就不會(huì)出現(xiàn)“一覺(jué)一堂課”的現(xiàn)象。當(dāng)然，這就給教師提出了更高的要求。出于這種責(zé)任心，教師必須潛心研究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，以自己人格魅力來(lái)感染學(xué)生。第二，教師要有愛(ài)心。當(dāng)有青年教師問(wèn)我怎么才能上好課時(shí)，我的回答是：把臺(tái)下的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想一下，如果臺(tái)下坐著聽課的是我自己的孩子，我還能糊弄學(xué)生嗎?當(dāng)然，臺(tái)下坐的都是別人的孩子，這就需要教師具有大愛(ài)。沒(méi)有大愛(ài)的人也很難成為大師。記得__名師姚小玲書記說(shuō)過(guò)一句話，引起了我的共鳴：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。我當(dāng)然不是神，但是我視教師的職業(yè)為世間最崇高、最神圣的職業(yè)。當(dāng)我把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子時(shí)，也就自然能夠做到將“教書”和“育人”相結(jié)合，主動(dòng)及時(shí)為學(xué)生解除思想上的困惑，讓他們收獲知識(shí)，健康成長(zhǎng)。第三，教師要有良心。__招收的95%的學(xué)生都是各省市1000名以內(nèi)的學(xué)生。家長(zhǎng)把自己的孩子送進(jìn)__、學(xué)生選擇__，都期望在__接受高水平的教育，學(xué)有所成。我作為__的一名教師，不能誤人子弟，我要盡我所能做好立德樹人的工作。大學(xué)教師不僅要傳授知識(shí)給學(xué)生，更重要的是要幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高他們辨別是非的能力，使他們成為一名“德才兼?zhèn)?、知行合一”的“兩領(lǐng)人才”。
其次，我想再談?wù)勛鲆幻麅?yōu)秀教師的收獲。做好教學(xué)工作，不但不虧本，而且收獲頗豐。第一，可以收獲學(xué)生的尊重。如果我們的上課質(zhì)量能夠獲得學(xué)生的認(rèn)可，就是對(duì)教師的最高褒揚(yáng)。我每學(xué)期的課程結(jié)束后，都會(huì)做一次問(wèn)卷調(diào)查，以期根據(jù)學(xué)生的意見和建議對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。記得__級(jí)的本科生李林江同學(xué)在課程結(jié)束后給我發(fā)了一個(gè)電子郵件，他是這樣寫的：“尊敬的劉老師：您好。這學(xué)期學(xué)習(xí)了您的課程，印象深刻，受益頗多。劉老師，您的授課方式與一般人不同，談笑風(fēng)生，卻有道理，讓人在快樂(lè)中獲取知識(shí)，在知識(shí)中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)?？瓷先セ逎y懂的密碼學(xué)也易學(xué)了很多，可見老師功底十足。而老師為人和氣，自信有禮，也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。因此，每節(jié)課我都會(huì)坐在第一排，而一般的課我是不會(huì)這樣的。也正是通過(guò)老師的課程，豐富了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全和密碼學(xué)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我對(duì)信息安全這個(gè)方向的學(xué)習(xí)信心和愛(ài)好，我因此由衷地感激您。”每當(dāng)看到這些學(xué)生的評(píng)價(jià)，我頓時(shí)有一種強(qiáng)烈的滿足感，感覺(jué)所有的付出都是值得的。第二，可以提高自身影響力和__的美譽(yù)度。一所好大學(xué)，一定有一批知名的教師。試想一下，如果兄弟院校選用的教材是由__的教師編寫的，不但教師在本領(lǐng)域的影響力就可以得到提升，而且也會(huì)給__帶來(lái)良好的聲譽(yù)。第三，做一名優(yōu)秀教師最直接的好處就是可以招收到優(yōu)秀的研究生。每當(dāng)我的課程結(jié)束后，就有很多保送的研究生自動(dòng)找上門來(lái)，希望成為我的研究生，所以我每年都會(huì)招收到很棒的研究生。教師在學(xué)生中是有口碑的，而且這種口碑會(huì)級(jí)級(jí)相傳，非常具有殺傷力。因此，如果想招到優(yōu)秀的研究生，那么我們就應(yīng)該從上好本科生的課程做起。
最后，我想談?wù)劷虒W(xué)與科研的關(guān)系。大學(xué)的基本功能是人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。我認(rèn)為，作為一名大學(xué)教師，不應(yīng)將教學(xué)和科研割裂開來(lái)。教學(xué)做得好，不一定科研做不好。科研做得好，教學(xué)應(yīng)該做得更好。教學(xué)與科研之間的關(guān)系應(yīng)該是相輔相成的關(guān)系。如果我們能夠?qū)⒖蒲泄ぷ髦蝎@得的經(jīng)驗(yàn)反哺于教學(xué)，課堂教學(xué)才能出彩，學(xué)生的眼睛就會(huì)發(fā)亮，“一覺(jué)一堂課、一周一學(xué)期”的現(xiàn)象就不會(huì)再現(xiàn)。
我認(rèn)為，大學(xué)教師應(yīng)該把人才培養(yǎng)放在工作首位。踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師，收獲多多：我們會(huì)收獲學(xué)生的尊重，我們會(huì)收獲工作帶來(lái)的快樂(lè)，我們會(huì)收獲一份只有教師才可以享有的成就感和滿足感。既然如此，我們有什么理由不去做一名優(yōu)秀的大學(xué)教師呢?!
以上是我在教學(xué)和科研工作中的一些體會(huì)，今天在這里與大家分享。如有不妥，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
最后，祝__的各位同仁身體健康，教師節(jié)快樂(lè)。祝我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，事業(yè)有成。祝__的明天越來(lái)越美好!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
新年好!今天非常榮幸作為教師代表在開學(xué)典禮上發(fā)言。新春伊始，萬(wàn)象更新!寂靜了二十多天的校園，因?yàn)槲覀兊腵返校又變得生機(jī)勃勃，充滿朝氣。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”。那么，新學(xué)期無(wú)疑是師生的春天，是學(xué)習(xí)的春天。新年新景新氣象，我們也應(yīng)當(dāng)有新的思想，新的目標(biāo)，新的作為。
回首過(guò)去一年，是我們和平中學(xué)書寫嶄新歷史的一年。一批批年輕的教師像涓涓溪流匯入和平中學(xué)這條大河，學(xué)校變得青春而有活力;在新老教師的精誠(chéng)合作下，我校中考取得了優(yōu)異的成績(jī)，贏得了家長(zhǎng)的交口稱贊;課改的深入，更讓我校在全市都小有聲譽(yù)……這是和平中學(xué)的榮譽(yù)，更是我們?nèi)w師生的榮耀。
成績(jī)來(lái)之不易，未來(lái)更需努力。新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開始。學(xué)高為師，身正為范，博學(xué)為本。作為教師，我們深知肩上所負(fù)的重任。我們將努力做學(xué)生成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用教師的人格魅力影響學(xué)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ);我們將繼續(xù)努力鉆研，使自己業(yè)務(wù)過(guò)硬，不斷形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以高超的教學(xué)藝術(shù)贏得同學(xué)們的信賴;我們將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位學(xué)生，做學(xué)生心靈的朋友，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持良好心態(tài)的重要性，使每一位學(xué)生都能從容面對(duì)困難挫折，健康、快樂(lè)、自信地學(xué)習(xí)生活;我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生確定適合自己的目標(biāo)，使每一位學(xué)生都有自己的奮斗方向，并且堅(jiān)定信念，用拼搏和汗水努力開創(chuàng)屬于自己的一片新天地。
畢業(yè)班的同學(xué)們，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，希望你們不負(fù)眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真把握好在校的每一天，從各個(gè)方面為學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩;希望你們努力做到：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心，共同努力，去創(chuàng)造和平中學(xué)更美好的明天!
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師在新的一年里工作順利、身體健康、家庭幸福!祝愿同學(xué)們學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)有所成!謝謝大家。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇七
各位代表：
首先，我向在座的同仁當(dāng)選為學(xué)校第七屆教代會(huì)代表表示誠(chéng)摯的祝賀。
今天，我應(yīng)學(xué)校黨支部的要求，就教代會(huì)的有關(guān)知識(shí)向大家作一個(gè)
學(xué)習(xí)
發(fā)言，題目是：“當(dāng)好代表，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)”。有不當(dāng)?shù)牡胤?，?qǐng)大家批評(píng)指正。
一、 教代會(huì)的地位和作用
《憲法》第二條規(guī)定：“人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！薄督逃ā返谌畻l規(guī)定：“學(xué)校及
其他
教育機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，通過(guò)以教師為主體的教職工代表大會(huì)等組織形式，保障教職工參與民主管理和監(jiān)督?！背艘酝?，在《教師法》、《工會(huì)法》中也有相應(yīng)的規(guī)定。由此說(shuō)明，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，教職工行使民主權(quán)利，參與民主管理的基本形式，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)組成部分。
對(duì)于教職工代表大會(huì)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制的一個(gè)組成部分，我的個(gè)人理解是：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制有行政會(huì)、黨支部、校務(wù)會(huì)，教職工代表大會(huì)是其中之一，學(xué)校重大問(wèn)題的是經(jīng)過(guò)這幾種會(huì)議形式討論決定的。
一九八一年五月，黨中央召開會(huì)議，作出了“
關(guān)于
教育體制改革的決定”?！稕Q定》公布后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行了改革，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立了教職工代表大會(huì)制度。先在高等學(xué)校實(shí)施，以后逐步擴(kuò)大大中
小學(xué)
、幼兒園和各級(jí)各類學(xué)校。，先現(xiàn)納入學(xué)校常規(guī)工作的軌道，也作為上級(jí)有關(guān)部門考核學(xué)校民主管理工作好壞的重要內(nèi)容。
“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育”。學(xué)校的教育工作的好壞與國(guó)家命運(yùn)、民族的興亡，乃至個(gè)人的利益都緊緊結(jié)合在一起。學(xué)校是知識(shí)分子最為集中的地方，校長(zhǎng)是學(xué)校的負(fù)責(zé)人，法人代表。但要辦好一所學(xué)校光靠校長(zhǎng)一個(gè)人的力量顯然是不行的，還應(yīng)當(dāng)依靠廣大教職工，充分發(fā)揚(yáng)民主，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，集中大家的智慧和力量，參與對(duì)學(xué)校的重大問(wèn)題的討論和審議，使校長(zhǎng)的決策更合理、更具有權(quán)威性。而這些討論和審議，主要通過(guò)召開教職工代表大會(huì)來(lái)實(shí)施，這是憲法賦予我們的法律地位，具有法律效力。凡經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)的事項(xiàng)，學(xué)校有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)不折不扣認(rèn)真落實(shí)、處理，如對(duì)大會(huì)通過(guò)的事項(xiàng)有異議或?qū)嵤┻^(guò)程中發(fā)現(xiàn)有不妥當(dāng)、不合理的地方，只能召開下一次教代會(huì)予以修改補(bǔ)充，任何人無(wú)權(quán)變更、修改。這就是教代會(huì)的法律效力和它的法律地位。
二、 教代會(huì)的四項(xiàng)職權(quán)
教代會(huì)工作的重點(diǎn)是履行職權(quán)。學(xué)校教代會(huì)有哪些職權(quán)呢?主要有以下四項(xiàng)職權(quán)：
1、 審議建議權(quán)。每年學(xué)校總要召開1——2次教代會(huì)代表會(huì)議，定期聽取校長(zhǎng)的工作報(bào)告，對(duì)學(xué)校發(fā)展建設(shè)規(guī)劃和改革措施，如獎(jiǎng)勵(lì)方案等重大問(wèn)題的討論審議，或者以代表提案形式提出意見和建議，供學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考。例如六屆四次教代會(huì)，代表對(duì)《教師崗位工資實(shí)施方案》提出了很好的建議，徐校長(zhǎng)對(duì)方案共11次進(jìn)行了修改。這充分體現(xiàn)了代表當(dāng)家作主的主人翁意識(shí)，也體現(xiàn)了校長(zhǎng)的民主作風(fēng)、民主意識(shí)。
2、 審議通過(guò)權(quán)。凡是
同學(xué)
校中教職工的切身利益相關(guān)的改革方案等，都經(jīng)過(guò)教代會(huì)代表的審議，表決通過(guò)后由校長(zhǎng)頒布實(shí)施。從第七屆教代會(huì)開始，教代會(huì)在對(duì)學(xué)校重大改革方案審議表決時(shí)，不再采用舉手方式，將采用無(wú)記名投票表決，既維護(hù)了代表的尊嚴(yán)，更體現(xiàn)了在審議通過(guò)過(guò)程中的民主性、合理性和人情味。
3、 審議決定權(quán)。主要對(duì)涉及福利費(fèi)使用等原則、辦法，由教代會(huì)代表審議決定。如六屆六次教代會(huì)制定的`《田林中學(xué)教職工家屬醫(yī)療和醫(yī)療費(fèi)報(bào)銷的有關(guān)規(guī)定》，經(jīng)教代會(huì)代表審議通過(guò)后即可付諸實(shí)施。
4、 評(píng)議監(jiān)督權(quán)。主要通過(guò)對(duì)學(xué)校主要黨政領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議來(lái)實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上我們每年都在做。到年終時(shí)，根據(jù)區(qū)教育黨工委的工作要求，我們先請(qǐng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)從德、識(shí)、績(jī)、能等方面做述職報(bào)告，然后組織全體教代會(huì)代表、學(xué)校
黨團(tuán)
員、骨干教師，(必須不少于全校教職工人數(shù)的1/2)。以無(wú)記名方式進(jìn)行考評(píng)，學(xué)校校務(wù)公開監(jiān)督小組成員全過(guò)程監(jiān)督，工會(huì)具體操作，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)、整理評(píng)選結(jié)果，形成書面材料，密封后交區(qū)教育黨委。
學(xué)校也曾參照對(duì)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的考核方法組織全體教工對(duì)中層干部進(jìn)行考核，對(duì)中層干部的觸動(dòng)很大。
總之，這四項(xiàng)職權(quán)充分體現(xiàn)了教代會(huì)的地位、作用和代表的權(quán)利。為了使這項(xiàng)工作做得更好，教代會(huì)主席團(tuán)每次召開教代會(huì)，都提前把會(huì)議材料發(fā)到代表手中，讓代表有充裕時(shí)間審議，反復(fù)閱讀、反復(fù)斟酌、推敲，吃透文件精神，認(rèn)真做好會(huì)議討論的發(fā)言準(zhǔn)備，提高參政議政的水平。這就是全總和市總提出的“源頭參與”。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今天有幸代表年級(jí)的教師發(fā)言，感到非常高興，本次教代會(huì)的召開是我校的一件大喜事。
會(huì)上，我們認(rèn)真聆聽了校長(zhǎng)的工作匯報(bào)及提案答復(fù)，都一致認(rèn)為，非常貼切詳實(shí)，趙校長(zhǎng)，既肯定了每位教師的成績(jī)，又指明了我們的努力方向，每位代表都深受鼓舞。提案答復(fù)貼合實(shí)際，有效合理。
主任的財(cái)務(wù)工作報(bào)告內(nèi)容全面，詳實(shí)，可以說(shuō)符合我校實(shí)際，精打細(xì)算，領(lǐng)導(dǎo)班子可以說(shuō)為教師千方百計(jì)謀福利，教師深受感到。
主任的量化評(píng)比細(xì)則符合我校實(shí)際，能極大調(diào)動(dòng)每位教師的工作積極性，創(chuàng)造性。
我們都深信，在“以德為先，以敬業(yè)為榮”的領(lǐng)導(dǎo)班子帶動(dòng)下，在全體教師的共同努力下，我們一定能創(chuàng)造出中小更加輝煌燦爛的明天。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇九
尊敬的各位老師，以及各位家長(zhǎng)朋友們：
大家晚上好！
今天晚上，我很榮幸能夠在這里與大家探討孩子們的教育問(wèn)題。其實(shí)作為家長(zhǎng)，我做得并不完美，孩子們的成績(jī)也不是一直很好，也有差的時(shí)候。前幾天，我大兒子的數(shù)學(xué)也只考了66，但我并沒(méi)有打罵孩子，也沒(méi)有責(zé)怪孩子，因?yàn)槲覀兌疾皇峭昝赖娜?。孩子與我們一樣，需要寬容，鼓勵(lì)與正確的指導(dǎo)。下面，我就我的感受跟大家一起探討，就當(dāng)是拋磚引玉吧！
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于幼。
春天不播種，秋天必定荒蕪。
早晨不珍惜，一天的時(shí)光必定荒廢。
幼無(wú)所扶，一生便挫敗不堪。
無(wú)論對(duì)于家庭，還是社會(huì)，以致國(guó)家，孩子都是希望！
是春天的大地，是早晨的朝陽(yáng)，都應(yīng)當(dāng)被厚愛(ài)！
前幾天讀過(guò)一首八歲孩子寫的小詩(shī)，感觸很深：
挑媽媽。
你問(wèn)我出生前在做什么。
我答。
我在天上挑媽媽。
看見你了。
覺(jué)得你特別好。
想做你的孩子。
又覺(jué)得自己可能沒(méi)那個(gè)運(yùn)氣。
沒(méi)想到。
第二天一早。
我已經(jīng)在你肚子里。
所以，對(duì)于每一個(gè)孩子與父母，都是一場(chǎng)天使與人的相遇。小天使沒(méi)有來(lái)過(guò)人間，因此，他需要父母做他們的導(dǎo)游，懂得傾聽這個(gè)世界，懂得愛(ài)這個(gè)世界等等。
孩子小的時(shí)候，父母的陪伴很重要，因?yàn)檫@是愛(ài)的傳遞。擁有愛(ài)，便擁有無(wú)窮的力量。俗話說(shuō)，女子本弱，為母則剛，母親對(duì)孩子的愛(ài)是自然的，無(wú)窮的，但有一部分人卻沒(méi)有輸送給孩子，導(dǎo)致孩子缺少愛(ài)的滋養(yǎng)。有人會(huì)說(shuō)，我不識(shí)字，沒(méi)文化，不知道怎樣教孩子，其實(shí)，愛(ài)跟文化關(guān)系不大，與識(shí)不識(shí)字關(guān)系也不大。
小時(shí)候，我家五兄妹，母親一字不識(shí)，也是很多人公認(rèn)的傻人。但我認(rèn)為我的母親是大智若愚！舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，孩子們估計(jì)沒(méi)幾個(gè)不喜歡睡懶覺(jué)的，而我的母親她自己起得早，看看天氣，天氣晴朗的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天天氣好得很！”天氣不好的時(shí)候，她便喊：“孩子們，快起床了，今天又不曬！”
她會(huì)盡量讓孩子們多做事，可是，有哪個(gè)孩子天生就那么勤勞呢？大抵沒(méi)有多少吧！于是，常聽母親的一句話“這個(gè)事情，你做得好得很，比我做的好多了！”做完了，母親會(huì)笑呵呵地說(shuō)“多謝了，太多謝了！”于是，我們小時(shí)候總喜歡跟在母親身邊干活。
我母親，不善言談，也沒(méi)有什么文化，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，但是，我們五兄妹從小到大，沒(méi)有任何人頂撞過(guò)她。
如今，我自己也是一位母親，雖然我做得并不足夠好，但蒼天包容了我很多不是，我也漸漸學(xué)會(huì)包容自己和別人。既然孩子是我們的小天使，我們是小天使的導(dǎo)游，那么多帶孩子認(rèn)識(shí)這個(gè)世界就是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
我高三補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，遇到一位語(yǔ)文老師，她說(shuō)：“語(yǔ)文無(wú)處不在！”并給我們布置了一道作業(yè)，讓我們?cè)谀莻€(gè)周末去逛街，并收集好的標(biāo)語(yǔ)和店鋪名稱。也是從那個(gè)時(shí)候起，我終于發(fā)現(xiàn)“知識(shí)無(wú)處不在，活著是多么精彩！”因?yàn)?，從那以后，我終于看到了這個(gè)世界的美麗，從枯燥乏味的書本里走進(jìn)五彩繽紛的世界。我至今仍然非常感謝那位老師！
現(xiàn)在我與孩子們相處中，我會(huì)把這一思想傳給孩子們，遇到樹，就告訴孩子們這是什么樹，開什么樣的花，結(jié)什么樣的果，遇到花，孩子們?nèi)羰窍矚g，便等著他們看一看！遇到有字的東西，給他們讀一讀，念一念。如果孩子發(fā)問(wèn)，懂的立刻告訴孩子，不懂的給孩子說(shuō)：“我們一起找找答案！”手機(jī)查一查，或者書本上翻一翻，如果找不到，我會(huì)常說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題，就是等著你去研究的！”
漸漸地，孩子們長(zhǎng)大了，開始上一年級(jí)了，從此走進(jìn)書本，走進(jìn)老師們的世界。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這永遠(yuǎn)是真理。幾乎每一冊(cè)優(yōu)秀的書籍，都是這個(gè)大千世界里提煉出來(lái)的精華，所以，要進(jìn)步，一定要讀書。
2009年暑假，學(xué)院主任帶我們到常熟廣達(dá)集團(tuán)打暑假工，老師的目的是想帶我們這群山區(qū)里的孩子見一見世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)每天是如何運(yùn)作的。我印象最深刻的，除了感嘆大企業(yè)里員工們的高效運(yùn)作外，主要是宿舍區(qū)有一個(gè)圖書館，也就兩間普通教室這么大。圖書館的墻壁上有一排非常醒目的綠底白字“房間再小，也要藏書。人再窮，也要買書。再忙，也要讀書。”所以一個(gè)企業(yè)，為什么能夠成為世界五百?gòu)?qiáng)，說(shuō)白了，還是讀書造就的！
讀書與熱愛(ài)現(xiàn)實(shí)世界，正如吃粗糧與精糧之間的關(guān)系，只吃精糧不好，只吃粗糧也不當(dāng)，精粗皆食才有益！
孩子們讀了、看了、學(xué)了，總是要表達(dá)出來(lái)，有的孩子喜歡畫畫，有的孩子喜歡唱歌等等，那么，孩子表達(dá)出來(lái)的東西，我們要去珍惜。我家兩個(gè)比較喜歡畫，我們家有一個(gè)不足三平米的小書房，上幼兒園的時(shí)候，他們畫得還可以的，我便貼到小書房里。兄弟倆感覺(jué)這是一種榮耀，于是，便越畫越帶勁，并且成為一種樂(lè)趣！
但學(xué)校里的學(xué)習(xí)，并不都是樂(lè)趣，更多的是辛苦。在學(xué)校學(xué)習(xí)，其實(shí)并不比上班輕松，所以我們?cè)摾斫夂⒆?，同時(shí)給孩子動(dòng)力。最有效的，是讓孩子做我們的老師，讓孩子把學(xué)到的內(nèi)容告訴我們，并且我們要像感謝老師一樣感謝孩子。孩子既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又學(xué)會(huì)了感恩，同時(shí)獲得了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
只要孩子認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做作業(yè)，翻開書懂，關(guān)上書會(huì)，那么，無(wú)論他們考多少分，他們都是我們的寶貝，是我們的小天使！我們是他們?cè)谔焐咸袅撕芫貌疟贿x中的父母，所以我們互相珍惜這份難得的緣分。別人的孩子再好，也是別人的，我們自己的孩子再差，也是我們自己的，只要我們互相珍惜，都會(huì)越來(lái)越好！
用我父親一句很樸實(shí)的話“只要不嫌棄，它會(huì)變好！”孩子不嫌父母貧、丑，父母也不嫌孩子笨、皮。父母不懂，孩子若懂，那就不妨當(dāng)孩子的學(xué)生；孩子不懂，家長(zhǎng)若懂，那就耐心地給孩子講解。三人行，必有我?guī)熉铩?BR> 人人皆可成師，人人都是學(xué)者，每一個(gè)層次的人都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，社會(huì)焉能不進(jìn)步？
一年級(jí)重點(diǎn)。
一
讓孩子聽老師的話，每天送孩子上學(xué)，記得告訴孩子：“寶貝，要好好聽老師的話?！币?yàn)槔蠋熓沁@個(gè)世界上，除了父母外最希望孩子好的人。
二
雖然老師把作業(yè)發(fā)在群里，但是每天接孩子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“今天有些什么作業(yè)？”讓孩子養(yǎng)成真正的獨(dú)立完成作業(yè)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。如果孩子不知道，那么再告訴孩子，并說(shuō)“今天我給你說(shuō)了，但明天你要自己記住，早些記住，早些做完，你就可以玩了！”
三
把玩掛在嘴邊，把學(xué)習(xí)藏在心里，其實(shí)學(xué)習(xí)無(wú)處不在。
比如餐桌上有孩子喜歡的事物，拼音階段，問(wèn)問(wèn)孩子，這個(gè)用拼音怎么拼，用文字該怎么寫等。這是把學(xué)習(xí)用到生活，在生活中學(xué)習(xí)，不僅不累，而且很有趣，因?yàn)槭呛⒆酉矚g的。他記住了，下次還可以做，記不住，下次沒(méi)法做，因?yàn)椤皨寢尅蔽乙矝](méi)記住，所以如果還想吃，那就記住，下次想吃的時(shí)候好告訴媽媽。
四
無(wú)論屋子多小，都要空出一個(gè)地方給孩子學(xué)習(xí)，擺一張桌子，放些適合孩子們讀的書籍。不能因?yàn)楹⒆訋滋觳豢?，就給拆掉。并教會(huì)孩子如何整理自己的學(xué)習(xí)地盤。
五
不要輕易打孩子，除非孩子犯了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，且重復(fù)說(shuō)了好幾次都不聽，才能使用武力。武力當(dāng)中不能用拳頭，不能腳踢，也不能用扇耳光等極具粉碎性的。最好用竹枝或者筷子，最好是抽左手。因?yàn)?，無(wú)論用什么辦法，目的都是為了孩子走正道，而不是把孩子打廢。就像太陽(yáng)為什么離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌虢o我們溫暖，而不是把我們烤死！
就像太陽(yáng)，為什么它離我們那么遠(yuǎn)？因?yàn)樗幌霚嘏覀儯瑦?ài)我們，并不是想把我們烤死！
六
只要孩子認(rèn)真寫完了作業(yè)，讓孩子自由的玩玩，并告訴孩子“開開心心地去玩！”因?yàn)槿绻⒆又烙杏肋h(yuǎn)寫不完的作業(yè)，立刻就沒(méi)力氣寫了。
七
世界上沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。有些缺點(diǎn)是天生攜帶而來(lái)，無(wú)論你費(fèi)多大力氣，都難以改變，那么，鼓勵(lì)孩子做那些他力所能及的事，做得好的，要記得夸夸孩子，如果是幫忙父母，一定要記得給孩子說(shuō)一聲謝謝！因?yàn)槎酶卸鞯纳屏既?，智慧才?huì)找上門來(lái)。
八
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹，也有可能是翠竹，甚至是更美麗的事物。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
三年級(jí)重點(diǎn)。
一
還不會(huì)自己記作業(yè)，不會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，不會(huì)聽課的孩子，重復(fù)“一年級(jí)重點(diǎn)”。
二
三年級(jí)增加了英語(yǔ)，作文，學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來(lái)越難，作業(yè)也越來(lái)越多，很多時(shí)候孩子會(huì)有疲憊不堪的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候逼孩子做作業(yè)，背書，定然是沒(méi)用的，盡量讓孩子開開心心的去玩一會(huì)兒，看到孩子精神狀態(tài)不錯(cuò)了，再叫孩子寫作業(yè)會(huì)比較好一些。
三
三年級(jí)開始寫作文，這是孩子們的又一次跨越。平時(shí)除了督促孩子們多看書外，讓孩子們多感觸萬(wàn)事萬(wàn)物，比如，摸起來(lái)什么感覺(jué)，像什么，聽起來(lái)什么感受，舒不舒服，聞起來(lái)什么味道，它讓我想起了什么東西等等。另外，我個(gè)人覺(jué)得，寫作文就是寫詳細(xì)和具體，也就自然而然生動(dòng)了。如何寫到具體呢？比如寫黃顏色，黃顏色有很多種黃，但如果你說(shuō)那是向日葵花瓣的顏色，那么就非常具體，具體到不可爭(zhēng)議了。
四
普通話是世界上使用的人最多的語(yǔ)言，而英語(yǔ)是世界上使用的國(guó)家最多的語(yǔ)言，所以才開設(shè)了英語(yǔ)這門課。所有學(xué)說(shuō)話的方法都是一樣的，都是從日常生活開始的。有條件的，可以下載一個(gè)百度翻譯，這個(gè)小孩子大人都可以用，直接說(shuō)話就可以翻譯出來(lái)的。然后對(duì)照翻譯把家里的物品都貼上中英文標(biāo)簽，記住一些常用的句型結(jié)構(gòu)，比如“這是……”用“thisis……”，“你想要……”用“wouldyoulike……”“doyouwantto……”等等。從而與孩子進(jìn)行一些常用的交流。
五
無(wú)論成績(jī)好壞，孩子永遠(yuǎn)是父母的寶貝，我們從最初的不嫌棄到慢慢變好，然后懂得相互珍惜到學(xué)會(huì)相互欣賞，最后是奉獻(xiàn)這個(gè)社會(huì)。人生沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的孩子成績(jī)不好，可能是試卷上沒(méi)有孩子想要表達(dá)的答案，有可能孩子心理的答案比試卷上的更好。所以，無(wú)論孩子考多少分，都不要因此大打出手。開不出耀眼奪目的花朵，有可能那是美麗的松樹，也有可能是翠竹。但沒(méi)有哪一棵幼苗是因?yàn)楸粍e人大打出手而長(zhǎng)大的。
常懷感恩之心，心裝一份善念，智慧就會(huì)找上門來(lái)。
擁有智慧懂得感恩的善良人，必定會(huì)成為蒼天的寵兒！
感謝大家的傾聽！我的探討到此為止。
祝福大家福源遼闊，康寧永駐！
祝福我們的孩子更上一層樓！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十
作為一名學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，主要活動(dòng)場(chǎng)所是宿舍、教室、校園等。既然是一名入黨積極分子，為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園，我們應(yīng)該在各方面都發(fā)揮自己的作用，例如，在宿舍里，團(tuán)結(jié)好舍友，搞好宿舍衛(wèi)生，努力創(chuàng)建文明宿舍。在教室學(xué)習(xí)中，與同學(xué)有愛(ài)互助，更多的與他人交流學(xué)習(xí)方面的內(nèi)容，在同學(xué)那里獲得關(guān)于學(xué)習(xí)信息的同時(shí)也更應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)驗(yàn)與信息傳遞過(guò)給他人，促進(jìn)大家共同進(jìn)步。作為這個(gè)學(xué)校的一份子，在校園中，我們更應(yīng)該起到榜樣的作用，帶頭維護(hù)好校園環(huán)境，在規(guī)范好自身的基礎(chǔ)上更應(yīng)該幫助他人，提醒他人保護(hù)好校園環(huán)境，努力構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。
端正入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的首要問(wèn)題，每一個(gè)要求入黨的人都應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，所以，作為一名有入黨要求的大學(xué)生，首先要明確什么是正確的入黨動(dòng)機(jī)，然后跟自己的想法做對(duì)比，從而按照正確的入黨動(dòng)機(jī)加以改正自己，例如，正確的入黨動(dòng)機(jī)包含要有為共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的信念，要與全新全意為人民服務(wù)的思想，要在生產(chǎn)工作，學(xué)習(xí)和社會(huì)中起先鋒作用的覺(jué)悟，所以我們應(yīng)該以這些嚴(yán)格要求自己想法與行為，改正自己原有的不對(duì)的想法，樹立正確的觀念，并堅(jiān)定自身信念。
要樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，榮辱觀，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面。
1、要有積極的人生態(tài)度，在確立自己人生目標(biāo)下，努力奮斗，我們也要有科學(xué)的人生觀，不斷地增長(zhǎng)自己的知識(shí)，保持清醒的頭腦，在實(shí)踐中不斷檢驗(yàn)真理并發(fā)展真理。
2、對(duì)于價(jià)值觀，我們一定要看清自己，確定自己水平、能力及現(xiàn)實(shí)狀況等，不盲目的跟風(fēng)，攀比他人，不任意放縱的欲望。
3、牢記八榮八恥，八榮八恥反映了了正確積極的榮辱觀，我們要以此為依據(jù)，不斷地改正并完善自己。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十一
尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友：
你們好！我是xx同學(xué)的家長(zhǎng)。
作為家長(zhǎng)，我覺(jué)得我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習(xí)前，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn)，湯水；等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué)。如此往復(fù)循環(huán)，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在這里，原本有很多話想要述說(shuō)，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的教學(xué)要求，用理解、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的！
最后，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好！我的話講完了，有不到不當(dāng)之處，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、代表們：
大家好！2016年的腳步漸行漸遠(yuǎn)，嶄新的2017年已然來(lái)臨。今天，我們迎來(lái)了教代會(huì)的隆重召開。在此，我作為一名光榮的教師代表，對(duì)大會(huì)的勝利召開表示衷心的祝賀。
作為二小的一位普通教師，我感到了真正的幸福。清早，迎著東方微白的晨光，我邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校。寬敞而又整潔的校園，宏偉而又美麗的教學(xué)樓，精美而又蘊(yùn)含深意的雕塑，整齊而又美觀的花草樹木，等等，這一切就像一幅美麗的畫卷，撲入我的眼簾。這時(shí)耳畔還會(huì)傳來(lái)優(yōu)美的廣播歌曲，我?guī)еp松愉悅的心情，開始了一天的工作。
我生活在一個(gè)多么美好的集體中??！首先，我覺(jué)得慶幸的是，我們這個(gè)集體有一群身先士卒、以身作則的管理人員。他們不僅精通業(yè)務(wù)，還擁有熟練的管理才能。他們吃苦在前，享樂(lè)在后。他們公平公正，清正廉潔。他們把我們每一位教師，都當(dāng)作自己的親人或朋友。其次，我感到驕傲的是，我有一群非常優(yōu)秀的同事。他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，勤奮刻苦，積極向上。在業(yè)務(wù)上，他們精益求精。在各級(jí)各類比賽中，他們都能取得優(yōu)異的成績(jī)。
在這個(gè)美好的集體中，我感受到了真正的公平和公正。每次的評(píng)模評(píng)優(yōu)，骨干教師和學(xué)科帶頭人的推薦，甚至包括中層干部的選拔，都充分發(fā)揚(yáng)了民主，做到了公開和透明。不管是選上還是沒(méi)選上的同事，都心服口服，毫無(wú)怨言。每一次的投票和評(píng)選，都讓我真正產(chǎn)生了是學(xué)校主人翁的感覺(jué)。我們今天召開的教代會(huì)，更讓我作為二小的一員，作為二小的主人之一，感到無(wú)上的光榮和無(wú)比的自豪。
在這個(gè)美好的大家庭里，我還時(shí)時(shí)感受到了集體的溫暖。這種溫暖的感覺(jué)不僅來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也來(lái)自于同事的幫助和鼓勵(lì)，還來(lái)自于學(xué)校特別是工會(huì)組織的各種豐富多彩的活動(dòng)。教師運(yùn)動(dòng)會(huì)中，那些有趣的比賽，讓同事們釋放工作的壓力，重拾青春的活力。元旦晚會(huì)上，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，令人賞心悅目。這些心靈的溫暖是我們前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
當(dāng)然，我們的事業(yè)沒(méi)有止境，學(xué)校的建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我希望學(xué)校在財(cái)力允許的情況下，逐步提高老師的待遇，特別是提高班主任等重要崗位的待遇，讓那些最認(rèn)真負(fù)責(zé)，最熱愛(ài)學(xué)生，最勤奮努力的老師等到應(yīng)有的報(bào)償。我希望學(xué)校能夠通過(guò)多鐘渠道，努力改善老師的辦公條件?，F(xiàn)在我校教師辦公室比較擁擠，學(xué)生桌椅比較陳舊等辦公條件確實(shí)不能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)要求。我還希望學(xué)校組織更加豐富多彩的活動(dòng)，來(lái)充實(shí)教師的業(yè)余生活。讓我們緩解壓力，放松身心，用更好的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)然，我們也希望學(xué)校從嚴(yán)管理，依法治校，用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求老師們工作做得更好。
各位同事，讓我們以這次教代會(huì)為契機(jī)。不僅在開會(huì)過(guò)程中認(rèn)真聽會(huì)，積極思考，還要在分組討論中積極發(fā)言，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。作為教師代表，我們還應(yīng)該在今后的工作中，加備努力，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭提高。豎立“校榮我榮，校衰我恥”的信念。把學(xué)校當(dāng)作自己的家一樣，用心呵護(hù)這里的一磚一瓦，一草一木。
各位同事，大浪淘沙，方顯英雄本色，暴雨沖過(guò)，更見青松巍峨。讓我們?cè)趯W(xué)校黨支部校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，用科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝我們的頭腦，用博大的愛(ài)心來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子，團(tuán)結(jié)一心，奮勇拼搏，為實(shí)現(xiàn)我們的“二小夢(mèng)”而努力奮斗。
最后，預(yù)祝大會(huì)取得圓滿成功。
祝各位代表：身體健康，工作進(jìn)步，家庭幸福！謝謝。
2017年1月。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十三
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，感謝學(xué)校老師給予我這次這么好的機(jī)會(huì)，很榮幸地站在這里，就這次期中考試成績(jī)情況和大家共同探討一下。今天在這里也借此機(jī)會(huì)，讓我代表家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勞和對(duì)孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心地感謝。
首先，孩子取得的成績(jī)，與老師們的辛勤教導(dǎo)是分不開的。我作為一名家長(zhǎng)，對(duì)老師說(shuō)聲“老師們，您們辛苦了！謝謝您們！”。還記得去年冬天下大雪，孩子們不能上課，是您們冒著風(fēng)雪，到學(xué)校把習(xí)題印好，是主任開車把習(xí)題送到每一位孩子的手中，主任說(shuō)是為孩子們，還有我們的各科老師每天晚上一遍又一遍地給孩子們講解，老師對(duì)孩子提出的問(wèn)題有求必應(yīng)。家長(zhǎng)需要休息，老師們同樣也需要休息，所以，老師是偉大的，正因?yàn)橛辛四鷤?，才有了孩子的今天?BR> 其次，孩子成績(jī)的取得是靠努力的，其實(shí)我們的孩子都非常優(yōu)秀。我常對(duì)孩子說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。我們作為家長(zhǎng)，不能否定孩子的努力，孩子們進(jìn)步了，要鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們要超越自己。沛謀每天放學(xué)回家，都認(rèn)真地完成各科老師布置的作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)白天知識(shí)的鞏固。有人問(wèn)玩手機(jī)嗎？玩，周五、周六、周日按規(guī)定玩一小時(shí)，但前提是她自己制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃必須完成，否則取消玩手機(jī)的權(quán)利。
其次，不能反對(duì)孩子看課外書。我的孩子在家中就沒(méi)少看，但看的不是小說(shuō)、漫畫，是一些有利于孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展的書，并且作為家長(zhǎng)也盡可能地抽出時(shí)間來(lái)陪孩子一起看，孩子既豐富了知識(shí)也可以促進(jìn)我們與正處青春期的孩子的溝通。
再有想要學(xué)習(xí)取得好成績(jī)，單靠孩子、老師的努力是不夠的，我們家長(zhǎng)也應(yīng)參與到教育中來(lái)。現(xiàn)在許多班級(jí)都成立了微信群，我們可以時(shí)時(shí)關(guān)注群聊，了解孩子在學(xué)校一天的表現(xiàn)，回家后再給予表?yè)P(yáng)和監(jiān)督。
另外，臨近會(huì)考，孩子們壓力有些大，這是必定的。我的孩子在吃飯時(shí)，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)她，今天表現(xiàn)如何、有沒(méi)有遇到什么難題、有什么煩惱可以和媽媽說(shuō)、壓力大了周末媽媽可以帶您出去，說(shuō)到這里，我想提一下，學(xué)習(xí)之余在進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘?，走出去散下心，而不是讓孩子捧著手機(jī)或盯著電腦、電視。
以上只是我的個(gè)人想法，如果有說(shuō)的不準(zhǔn)確的，請(qǐng)大家批評(píng)指教，我再次代表家長(zhǎng)向各位老師說(shuō)聲：老師，您們辛苦了！
祝所有的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，家長(zhǎng)心想事成！
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
當(dāng)歲月的腳步即將量完xx年的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿著希望與挑戰(zhàn)的xx年即將來(lái)臨。在這辭舊迎新的日子里，我校八屆一次教代會(huì)勝利召開。能夠作為青年教師代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。我代表全體青年教師衷心祝本次教代會(huì)圓滿成功。同時(shí)，祝各位新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!
本次教代會(huì)是深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展的一次盛會(huì)。本次教代會(huì)的召開是學(xué)校民-主管理的具體體現(xiàn)，是為開創(chuàng)我校工作的新局面深思廣議，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和認(rèn)真履行自己的權(quán)利和義務(wù)的有效途徑，是我們教職工生活中的一件大喜事。它將是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的大會(huì)，一個(gè)促進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化，民-主化，法制化的大會(huì)。
在會(huì)上我們認(rèn)真的聆聽了凌校長(zhǎng)和葛校長(zhǎng)的三個(gè)報(bào)告，并且在會(huì)下認(rèn)真審議和討論。凌校長(zhǎng)的學(xué)校工作報(bào)告和述職述廉報(bào)告，給我們的印象是非常的務(wù)實(shí)，凌校長(zhǎng)的工作報(bào)告回顧了我們一年來(lái)所取得的成就，又針對(duì)我們實(shí)際情況，確立了新學(xué)年，深化行為文化建設(shè)，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，推進(jìn)“學(xué)教案”模式，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量等目標(biāo)，為學(xué)校整體工作全面可持續(xù)發(fā)展指明了方向。目標(biāo)的制定從學(xué)校管理，學(xué)生的培養(yǎng);到教育教學(xué)與科研，都很符合實(shí)際，體現(xiàn)了它的科學(xué)性和文化性，其中所體現(xiàn)的人性化，民-主化和科學(xué)化必將進(jìn)一步激發(fā)我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性。葛校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)工作報(bào)告非常透明，每一筆收支都很明細(xì)，體現(xiàn)勤儉治校的理念。
作為教師，我們耕耘在教育教學(xué)第一線，“辦有靈氣的教育、育有個(gè)性的人才”是我們肩上的重任。作為青年教師，我們更要有理想，有目標(biāo)。我們要牢記“人文關(guān)懷，文化立校，效益優(yōu)先，質(zhì)量第一”的辦學(xué)理念，發(fā)揮自己年青的優(yōu)勢(shì)，在教育事業(yè)上創(chuàng)造佳績(jī)。
學(xué)生是我們教育的對(duì)象，我們要尊重學(xué)生個(gè)體，注重學(xué)生生命發(fā)展，把生命化教育理念切實(shí)貫徹到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中，多與學(xué)生、家長(zhǎng)交流和對(duì)話，真正為豐厚學(xué)生的生命厚度和強(qiáng)度而做出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)處事，由一個(gè)自然人成為社會(huì)人，成為一個(gè)儒雅的有知識(shí)的文化人。
改變教學(xué)觀念，以學(xué)教案為基礎(chǔ)，努力實(shí)現(xiàn)“課感”和“動(dòng)態(tài)生成”。認(rèn)真專研教材和教學(xué)要求，研究學(xué)生，切實(shí)有效的進(jìn)行集體備課，對(duì)課堂進(jìn)行充分的預(yù)設(shè)。在課堂教學(xué)中不斷習(xí)練我們的課感，學(xué)生的課感，提高教學(xué)的效益和學(xué)生學(xué)習(xí)的效益。在落實(shí)“學(xué)教案”教學(xué)的同時(shí)，不斷做好教學(xué)反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善“學(xué)教案”教學(xué)模式，使課堂真正成為教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間交流互動(dòng)，成為促進(jìn)生命發(fā)展的“生命潮。
以身為教，以德育人。我們要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和為人師表的敬業(yè)精神，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德風(fēng)尚，以自己的行為來(lái)引領(lǐng)學(xué)生，感召學(xué)生，改變學(xué)生的行為。要樹立師生共同發(fā)展，終身學(xué)習(xí)的思想，努力做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師，積極投身到學(xué)校開展的一系列教學(xué)活動(dòng)中，提高自身的專業(yè)素質(zhì)。
xx年是我校發(fā)展史上不平凡的一年。在以凌校長(zhǎng)為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，全校師生精誠(chéng)協(xié)作，內(nèi)抓質(zhì)量，外樹形象，“行為文化建設(shè)”成效顯著，受到了教育屆的普遍關(guān)注和一致好評(píng)，為我校發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十五
吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中小學(xué)“第三屆四次教代會(huì)”
教務(wù)教研工作報(bào)告。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
非常榮幸在我校舉辦的“第三屆四次教代會(huì)”中，由我代表教務(wù)、教研工作人員來(lái)發(fā)言。在此，我衷心感謝校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我的信任。
回顧2013年的教務(wù)教研工作，在各位老師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘恍┫踩说某煽?jī)，比如三月份在縣教育局舉辦的“青年教師素養(yǎng)大賽”中，我校馬英老師榮獲二等獎(jiǎng)；九月份地區(qū)工會(huì)組織的“雙語(yǔ)課本劇比賽”中，我校哈力哈孜、古麗努爾老師指導(dǎo)的雙語(yǔ)課本劇榮獲集體二等獎(jiǎng)，哈力哈孜老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)；在十月份由縣教育局組織的“同課異構(gòu)”大賽中，我校張麗娜、李娜老師均榮獲“三等獎(jiǎng)”。這是他們個(gè)人的榮譽(yù)，也是學(xué)校的榮譽(yù)，這些也證明了我們?cè)诓粩噙M(jìn)步、不斷提高。
當(dāng)然在取得喜人成績(jī)的同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，比如在一些常規(guī)檢查中，我們?cè)谝恍┘?xì)小的方面做得還不到位，具體體現(xiàn)為教案格式不規(guī)范，教案不能明確的體現(xiàn)出三維目標(biāo)及課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，個(gè)別老師不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將所用的教案充分的準(zhǔn)備好；部分老師不能及時(shí)的批改作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒(méi)能讓學(xué)生及時(shí)的糾正以及出現(xiàn)學(xué)生家庭作業(yè)過(guò)多、學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)等方面還存在一系列的問(wèn)題。
在此，我衷心的希望各位老師能在以后的教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公，全身心的投入到工作中來(lái)，使我們的工作越來(lái)越有成效。
謝謝大家！
王永峰。
2013年11月22日。
教代會(huì)小組討論發(fā)言篇十六
尊敬的各位專家：
我?，F(xiàn)有教職工58人，其中教代會(huì)代表18人。我們教代會(huì)在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全校職工，本著“為學(xué)生一生的成功與發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的理念，促進(jìn)了學(xué)校管理民主化、制度化，決策科學(xué)化、透明化，促進(jìn)了民主與師德建設(shè)，切實(shí)維護(hù)了教職工的合法權(quán)益；認(rèn)真貫徹執(zhí)行了民主集中制的原則，齊心合力，頑強(qiáng)拼搏，勵(lì)精圖治，敢為人先，促使學(xué)校取得了喜人的成績(jī)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機(jī)構(gòu)。
在鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，完善了教代會(huì)的組織建設(shè)，制定了教代會(huì)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)了教代會(huì)的操作規(guī)程，明確了教代會(huì)的職責(zé)，按計(jì)劃召開代表會(huì)議，為學(xué)校實(shí)行教職工代表大會(huì)制度提供了有利保障。
二、積極參政議政，提高管理水平。
教代會(huì)是學(xué)校管理的重要組成部分，是教職工實(shí)行民主管理的重要載體，教代會(huì)每學(xué)期都要聽取審議校長(zhǎng)工作報(bào)告，提出意見和建議，對(duì)涉及教職工切身利益的改革方案、規(guī)章制度，教代會(huì)都積極行使職權(quán)。如，教職工績(jī)效工資的發(fā)放、食堂、小賣部的承包等方案都是由教代會(huì)審議通過(guò)的，此外對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部每年都要進(jìn)行一次民主測(cè)評(píng)。為學(xué)校的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教代會(huì)較好地行使建議權(quán)、通過(guò)權(quán)、決定權(quán)、評(píng)議監(jiān)督權(quán)，促使了學(xué)校管理向精細(xì)化、民主化、科學(xué)化邁進(jìn)。
三、
堅(jiān)持校務(wù)公開強(qiáng)化民主監(jiān)督。
我校認(rèn)真開展了校務(wù)公開工作，設(shè)立了校務(wù)公開欄，校長(zhǎng)信箱和舉報(bào)電話。向全校教職工全面公開了學(xué)校辦學(xué)理念，發(fā)展規(guī)劃，工作計(jì)劃，學(xué)校規(guī)章制度，職稱評(píng)定方案，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和財(cái)務(wù)情況報(bào)告等。通過(guò)校務(wù)公開強(qiáng)化了民主監(jiān)督和管理，加強(qiáng)了學(xué)校民主和廉政建設(shè)，增強(qiáng)了廣大職工的主人翁意識(shí)，有利的推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
四、重視職工提案，維護(hù)職工利益。
教代會(huì)每年進(jìn)行兩次教代會(huì)提案征集工作，認(rèn)真審議研究，最后做出答復(fù)，拿出解決問(wèn)題的辦法，依法保障教職工的合法權(quán)益。
五、主動(dòng)進(jìn)位思考，推進(jìn)溫馨工程。
每年的春節(jié)、教師節(jié)我們都配合學(xué)校對(duì)我校離退休教師進(jìn)行慰問(wèn)，溝通與他們之間的感情，讓他們感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，感受到晚年生活的溫馨，同時(shí)也配合學(xué)校做好貧困教師幫扶工作，凡是教職工住院的，教代會(huì)都會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往醫(yī)院進(jìn)行探望，急他們所急，對(duì)教職工直系親屬病逝，教代會(huì)都要前去悼念，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商送去慰問(wèn)金，幫助解決困難，讓他們充分感受到學(xué)校大家庭的溫暖。