通過撰寫報告，我們可以更好地掌握并分享我們所學到的知識。在寫報告時，應遵循簡明扼要的原則，不做過多的廢話，以便讀者能快速獲取核心信息。了解一些當前流行的報告寫作趨勢和技巧，可以使我們的報告更符合時代和需求。
碩士實踐報告篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于10月11日上午到達實習學校__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。
認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：
一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。
二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。
三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……，這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習隊的工作。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
碩士實踐報告篇二
研究生部制。
幾點說明。
1、專業(yè)實踐總結報告是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學生培養(yǎng)過程的主要依據，是教育部對碩士專業(yè)學位研究生教育工作進行審核評估的基礎材料，也是學校對研究生畢業(yè)及授予學位進行審查的基本文件。
2、學生應按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎上，撰寫總結報告，報告內容一般包括實踐的目的和意義、實踐內容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經實踐指導教師或導師審閱并給定成績，并經實習單位、學院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學院和研究生部留存;總結報告由學院匯總后上交研究生部。
一、實踐(實習)目的、意義及主要內容隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設計中學到了很多關于鋼結構和混凝土結構設計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結構工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結構設計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結構設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設計的時候不能想象得到的。總之，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結構設計和施工的認識，同時積累了一定的關于設計的經驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設計院的實習，了解結構師和設計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設計院的工作程序，做結構設計人員的的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結構工程師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務準備。
也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結構廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候學過cad，也經常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對結構設計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行結構設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--_審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑結構的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(根據建筑圖來確定受力體系選擇結構)--進行結構設計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設計)--電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結構或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結構圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設計過程中，pkpm軟件是一個重要的設計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經過計算后我們還需要知道哪些不和結構設計的要求，然后根據各種參數和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調整模型，從而使我們的結構符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
碩士實踐報告篇三
20xx年7月2日，經過多方接洽，我終于得到來上?；菅鸽娮涌萍加邢薰具M行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。
剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協(xié)助他做好公司產品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當然也不例外。實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務以及產品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經。大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵?，當時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！
看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失望！
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細節(jié)有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經歷，為將來的就業(yè)做好了準備。
雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
碩士實踐報告篇四
專業(yè)碩士也是要出去實踐的，那么實踐報告要怎么寫呢?下面是本站為大家?guī)淼膶I(yè)碩士實踐報告范文，僅供參考。
報告題目：姓名：學號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：
擬實踐方向：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向。
擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設計過程。
基本理論知識：在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術，數字電子技術，電力電子變換技。
術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解，
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述：(1)查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發(fā)電容。
電表做好相關知識儲備。(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。(3)制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。(4)完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。
一、實踐目的及意義。
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、實踐的主要內容。
三、實踐計劃執(zhí)行情況。
四、實踐主要成果。
1、實踐內容。
隨著工業(yè)過程自動化水平的不斷提高，企事業(yè)單位與高校實驗室等相關需求企業(yè)對自身的一些需要進行大量重復性工作的機電控制設備提出了一些自動化工作要求。我在測試控制設備廠進行專業(yè)實踐時，主要就是結合某企業(yè)的設備自動化升級改造要求，對該企業(yè)原有的一套手動控制傳動設備進行現代化升級改造，在近一年的專業(yè)實踐中，我全程參與了該改造任務的全部工作，這對我的專業(yè)知識的積累以及本專業(yè)現有加工與設計技術水平有了長足的認識與提高。
針對原有的手動控制傳動設備進行自動化升級改造的研究過程是一個多學科領域交叉與融合的研究過程。在本次專業(yè)實踐工作中，首先在多次深入了解該企業(yè)現有的手動設備的工作情況與性能需求以及使用方其他一些設計要求等調研的基礎上，提出了基于現有設備的自動化設計改造方案，該方案力求設計合理、節(jié)約成本的基礎上，實現設備的自動化控制，節(jié)約人力并提高產品可靠性等目的。通過該設備的升級改造，在與實習企業(yè)興平市秦通測試控制設備廠的共同努力下，我們積累了一套手動控制設備升級改造為自動化設備的實際設計與改造經驗。本次實踐工作的總體內容主要包括以下幾個方面：
(1)機電傳動控制設備性能需求與工況要求分析。
通過多次深入進入該企業(yè)車間了解以及與該手動設備的現有使用人員的多次交談，并結合該企業(yè)相關技術人員與領導同志多次協(xié)商的基礎上，我們了解了對方的主要改造需求：該手動設備需要完成大量重復性工作，并且本身有一定的精度問題，希望能夠將其改造成一套自動化控制設備與適當提高其運動精度并且能夠記錄其所加工產品的相關信息以備后查。同時，我們考查了該設備的現有使用條件與工況要求，以為進一步的改造工作提出一些環(huán)境要求。
(2)機電傳動控制設備系統(tǒng)方案設計與分析。
結合多次的協(xié)商與溝通的基礎上，我們在分析設備性能分析的基礎上，我們提出了一套手動與電動兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結合的設備改造方案。
(3)機電傳動控制設備各個子模塊結構詳細設計。
根據上述設計方案，我們首先進行了明確的工作劃分，這樣就可以提高人員利用效率，結合任務需求，我們將任務分為軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩個子模塊，我加入硬件系統(tǒng)模塊。硬件系統(tǒng)主要負責電動機、減速器與光柵尺組件的選型與采購，工作平臺的設計，基準以及其他組件的設計加工工作;軟件系統(tǒng)負責整個系統(tǒng)的軟件平臺的開發(fā)。
(4)機電傳動控制設備軟、硬件加工與制造，以及購買部分組件;。
在結合興平市秦通測試控制設備廠現有技術條件的基礎上，我們對軟、硬件系統(tǒng)的部分組件選擇了進行外協(xié)的方式，對于我廠的特長的加工與設計方面的組件選擇了自行設計與加工制造。
(5)機電傳動控制設備軟、硬件協(xié)調安裝與調試;。
在分別完成軟、硬件系統(tǒng)各個組件的加工制造與外購后，我們進行軟、硬件系統(tǒng)的聯調聯試，在該過程中發(fā)現了一些小的技術問題與錯誤，在經過多次的溝通與協(xié)調，并重新設計制造部分組件的前提下，最終完成了調試工作。
2、工作成果。
(1)完成了該企業(yè)原有手動控制設備的自動化升級改造評估與改造方案;。
(2)根據改造方案，完成了軟、硬件系統(tǒng)的設計與加工制造、選型任務，并最終完成了軟、硬件系統(tǒng)的聯調聯試，最終完成了設備升級改造任務。
3、收獲與體會。
專業(yè)實踐我是在學習專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過實習，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務距離，為我畢業(yè)后社會角色的轉變打下堅實的基礎。
兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結合的設備改造方案。然后根據設計方案，分工完成了軟、硬件系統(tǒng)的設計改造以及部分外協(xié)工作，然后進行了軟、硬件系統(tǒng)安裝與調試工作。在這個過程中，我們遇到了一些問題，比如由于之前對一些技術細節(jié)的不了解，設計的圖紙對加工精度提出了過高的技術要求，一些小型零部件由于沒有設計經驗，設計的尺寸不滿足實際使用要求，這些工作我們進行了重新設計與加工制造，在調試過程，也由于經驗的一些問題，使得我們進度緩慢，不過在導師和該企業(yè)相關技術人員的協(xié)調下，我們最終順利完成了該設備的自動化升級改造任務。
很快就結束了我的專業(yè)歷程，回首有些留戀，老師的教誨指導實踐為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了實踐任務。經歷此次專業(yè)實踐，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經歷風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。通過此次實踐，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意之處。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F在發(fā)現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實踐中體驗生活。
以前我們學的東西僅限于課本，對實實在在的應用還比較模糊，這樣的認識實習，有利于同學們學習目的的明確性和主動性。如果我們一直不參加認識實習，我們永遠都不知道我們哪些東西是應該確實掌握的，在學校里，沒有實實在在的實踐，我們總以為學的東西沒太多用，當我們在認識過程中了解到我們學的東西是如此重要時，我們學習的積極性有了，目的性提高了。
通過參加這次實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，研究生更應該轉變觀念，不要簡單地只留在學校跟著自己的導師搞學術型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導師做學術研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實習是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
一年來得實習雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一年的實習期，回首這一年的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
現時代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學校搞學術，需要一年的時間去體驗社會，通過學校與企業(yè)的聯合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業(yè)實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經驗。這些經驗是一個大研究生擁有的“無形資產”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時刻，這些實踐經驗就會為我贏得更多的就業(yè)機會。工程碩士除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。這次的專業(yè)實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應社會標定的人才標準。
河南理工大學研究生處制。
20xx年三月。
填表說明。
1.研究生最遲應于答辯前完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2.研究生所在學院及指導教師應根據我?！昂幽侠砉ご髮W全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排研究生的專業(yè)實踐內容，做到有計劃、有檢查，使之達到培養(yǎng)要求。
3.專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價，通過者獲得4學分。4.本報告是學位評定材料之一，填寫要認真。
總結報告。
碩士實踐報告篇五
報告題目：姓??名：學??號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：
擬實踐方向：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向。
擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設計過程。
基本理論知識：在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術，數字電子技術，電力電子變換技。
術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解，
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述：（1）查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發(fā)電容。
電表做好相關知識儲備。（2）協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。（3）制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。（4）完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。
一、實踐目的及意義。
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、實踐的主要內容。
三、實踐計劃執(zhí)行情況。
四、實踐主要成果篇二：研究生實習報告。
實習報告。
一、實習目的：
本人xx，是xx大學心理學專業(yè)學生，即將于2014年6月研究生畢業(yè)。書本上的知識。
雖然是精辟的理論，但卻比較抽象，需要在具體的實踐中加以理解，才能被真正地運用到實。
際生活之中，指導我們的工作。我渴望把所學的專業(yè)知識與具體的實際相結合，幫助自己更。
7月2日在xx國家旅行社有限公司進行了為期近兩個月的實習，短短兩個月的實習，讓我。
受益匪淺，收獲頗豐。
二、實習單位及崗位介紹：
實習單位介紹：
好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，始。
終堅持用戶至上用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。
實習崗位介紹：
實習部門：xx旅行社有限公司人力資源部。
人力資源部是是公司的人力和后勤保障部，包括人員管理、人員招聘、培訓、績效考核、
工資管理、員工衣食住行等工作。
實習崗位：人力資源部專員。
主要職責有：
1、發(fā)布招聘信息，電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試，安排面試時間地點以及。
做好招聘時的準備工作。
2、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作。
3、整理以及保管請假條，整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔。
4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等。
5、協(xié)助其他員工做好新進人員的入職、離職和調職手續(xù)。
6、計算管理人員考勤，并將明細送至各部門核對、簽字。
7、簽發(fā)各部門獎、罰單，并保存留檔。
8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統(tǒng)計月報和勞動合同。
9、領導安排的其他工作。
三、實習內容及過程：
我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，
有點緊張也有點興奮。我開始發(fā)布招聘信息，電話通知，組織面試，通過幾次招聘，我發(fā)現。
很多看似簡單的東西做起來并不容易，尤其是干人事，辦事之前應該把事情從前到后考慮周。
全，預想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發(fā)生。記得第一次出差，
我準備好了一切需要的資料，向公司申請派車，也許是因為當時公司公司缺車，領導不批，
由于沒有經驗很多事情不知道怎么處理，后來經理告訴我關于出差申請單填制，派車單費用。
報銷單，出差補助等一些事項。我才對出差有了進一步的了解。
后來沒有招聘方面的工作了，我便開始干一些打雜之類的工作，包括整理檔案、身份證。
復印件、畢業(yè)證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作，有沒有技術含。
量，又瑣碎。我開始有了些許不情愿的情緒，經理好像看出了我的心思。對我進行了一場別。
開生面的開導，說這些事情雖然看似簡單，但是關系重大，對以后的工作會有很大的幫助，
很大程度上會提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠人員不熟。
把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩(wěn)重認真，我感到很幸福很興奮。
我覺得我個人得到的比我付出的還要多。偶爾也會覺得發(fā)傳真、打電話、輸入資料很悶，
正所謂熟能生巧。這同時也端正了我的工作態(tài)度，就是要積極主動地做好每一件事，哪怕是。
一件很小的事。正所謂不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。要做好大事，必須。
先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢！
不遲到，不早退，不無故缺席，無請假，是我實習的基本宗旨。在實習期里，我都能堅。
持踏實而堅定地按時實習。堅守崗位，堅持自學，也是我在這里實習的一個重要宗旨，不論。
領導們在不在辦公室，他們所下發(fā)的命令和任務，都堅持完成，沒有任務時，便堅持學習檔。
案里的勞動保障基礎知識，自學，不但是單純地接授式學習，還要在各種實習工作中，從小。
事中，從細節(jié)中，自我尋找學習機會，自我尋找學習點，“學而思”，“思而學”，“學而。
時習之”，“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞保俏以趯嵙曔^程中努力做到的又幾。
個重要宗旨。
經過兩個多月的實習，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能。
力，無論是學習能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：
1.任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹的工作態(tài)。
度。文員崗位需要經常與很多東西，物質方面，人事方面打交道，經常要處理大量數據，大。
量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是。
在人事部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企。
業(yè)當中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現。
2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。各項工作互相關聯，每一。
步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大。
鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工。
的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配。
原則的最佳體現。
3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調非常重要。由于一個完整的任。
務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作，需。
要和生產部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯系，因為這幾個個部門的工作關系互。
相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差。
錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但。
確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家。
才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出。
茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不。
利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上。
是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。
4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標桿，為員工做。
出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理。
感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的兩個多月結束了，我的實習經歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多，理論的。
確很重要，但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮最。
大功效。而我在實習中，有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠，對現實把握不準，創(chuàng)新能力也。
很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此，在以后的學習和工作中我會更加努力。
同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁！
題目：手勢識別系統(tǒng)的研究與實現。
學????號?m201172614。
姓????名?羅陽。
專????業(yè)?計算機技術。
指導教師?涂剛。
院（系、所）?計算機。
華中科技大學研究生院制。
填表注意事項。
士學位研究生文獻綜述、選題報告、論文中期進展報告、學術報告等。
二、以上各報告內容及要求由相關院（系、所）做具體要求。
三、以上各報告均須存入研究生個人學籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內容明確、字跡工整。
作為還沒有踏入社會的大學生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多的疑問的，我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時間里，學校及導師為我們安排了專業(yè)實習實踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會，運用所學的專業(yè)知識認識企業(yè)實踐活動，了解企業(yè)運行環(huán)境，認識企業(yè)管理業(yè)務流程，為將來走上工作崗位打好基礎。
實習目的。
1.加強和鞏固理論知識，發(fā)現和運用所學知識分析問題和解決問題。
2.鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理能力。
3.了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項目的實際完成工作，了解計算機專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。
5.通過實習來認識了解自己，發(fā)現不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。實習計劃及進度。
參觀單位的基本設施并通過資料和領導介紹了解單位的發(fā)展歷史及各方面情況，對單位的結構和運作有了一定的了解。
對部門的情況和運作方式有了詳細的了解，包括已經完成的研發(fā)和正在進行的研發(fā)任務進度，了解系統(tǒng)的整體構思。
學習基本的環(huán)境配置，以及所需要用到的各種專業(yè)軟件和基礎知識。系統(tǒng)的學習了所學到的知識，對照需求分析和已經實現的功能了解自己理論方面的不足，確定今后努力的方向。
開始參與部門具體項目的開發(fā)，向師傅和同事們請教相關問題。進行具體的方案設計和源碼編寫。
對系統(tǒng)各個功能模塊的編碼實現的學習和嘗試。
整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼，總結自己的所學和華中科技大學研究生院。
不足，完成實習報告。
實習公司概況。
根據學校及導師的安排，本人實習單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術企業(yè)，成立于1994年，于2002年上市，是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司，注冊資本24,萬元?，F有精倫工業(yè)園位于武漢總部，占地310畝。
精倫電子現有控股及參股公司3家，研究開發(fā)機構2所，銷售服務辦事處與聯絡處遍布全國，市場拓展到海外市場。旗下產品已通過iso9001：2008質量體系認證、iso14001：2004環(huán)境管理體系認證以及歐盟電子電氣產品環(huán)保指令rohs認證，另外，公司全面實施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
碩士實踐報告篇六
指導教師。
課題組成員。
組長：
副組長：
主導課程。
數學必修(i)。
相關課程。
統(tǒng)計學與信息技術。
課題提出背景說明。
研究課題的目的和意義。
充分拓展教材的內容，加強應用題的趣味性和應用性。
培養(yǎng)學生對數學應用題的閱讀理解能力。
提高學生運用數學知識來分析和解決實際問題的能力。
任務分工：
組長負責組織好學生并確定個小組的任務。
第一小組在的帶領下區(qū)社會上抽樣調查居民近5年的消費水平的變化.
第二小組在的帶領下上網了解東方市的居民近5年的消費水平的變化.
第五小組在分析整理數據。
然后集體對數據用數學函數的觀點來分析數據，并總結結論。
預期成果：(1).根據新課程標準，開展教學改革，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
表達形式：論文形式。
指導教師意見。
碩士實踐報告篇七
二0一一年三月。
填表說明。
1.研究生最遲應于答辯前完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2.研究生所在學院及指導教師應根據我?！昂幽侠砉ご髮W全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排研究生的專業(yè)實踐內容，做到有計劃、有檢查，使之達到培養(yǎng)要求。
3.專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價，通過者獲得4學分。4.本報告是學位評定材料之一，填寫要認真。
總結報告。
碩士實踐報告篇八
姓名：
專業(yè)：
研究方向：
導師姓名：
填表時間：
填寫說明。
1、mfa專業(yè)學位研究生最遲應于第四學期末完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2、mfa研究生所在學院及指導教師應根據我校“全日制專業(yè)學生。
培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排和督促研究生完成專業(yè)實踐。
3、專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、
實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價。
4、本報告是學位評定材料之一，學生需認真填寫。
總結報告不少于4000字，可加附頁。
實踐具體內容包括四部分：
1、設計實習、項目實踐。
2、參與導師相關課程教學和科研。
3、設計作品參展、參賽，論文發(fā)表（提供附件）。
4、總結。
設計實習、項目實踐。
經過研一一學年基礎課程的學習，我們基本上掌握了包裝設計相。
關理論知識，所以在研二期間，本人參加了以下設計實習與項目實踐工作以鞏固和完善自身的專業(yè)設計能力。
視覺傳達工作。在做這些項目設計時，我的思維得到了極大的拓寬，手上功夫也得到了巨大的進步（最基本的就是繪圖軟件技術進步明顯），這樣基本就能將我的構思通過軟件表現出來。其次就是做事情的條理性更加清晰理智了，因為在工作中我認識到，如果事情沒能成功的完成工作目標，那必定是在某一環(huán)節(jié)中出了問題，而發(fā)現的問題可大可小，焦急責備的心態(tài)對解決事情并沒有一星半點兒的幫助，在經歷過幾次比較緊急的情況下，我已經慢慢從剛開始的焦急、埋怨的情緒中轉變過來，首先是冷靜的發(fā)現問題，然后是想出相應的對策針對性的來解決這個問題。實習其實也許并不能讓我在設計水平上提高多少層次，但是對于一個零工作經驗的人來說，這樣寶貴的學習經驗確實是在學校學習中所顧及不到的。我也十分珍惜這樣的機會。
碩士實踐報告篇九
1、專業(yè)實踐總結報告是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學生培養(yǎng)過程的主要依據，是教育部對碩士專業(yè)學位研究生教育工作進行審核評估的基礎材料，也是學校對研究生畢業(yè)及授予學位進行審查的基本文件。
2、學生應按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎上，撰寫總結報告，報告內容一般包括實踐的目的和意義、實踐內容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經實踐指導教師或導師審閱并給定成績，并經實習單位、學院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學院和研究生部留存；總結報告由學院匯總后上交研究生部。
隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設計中學到了很多關于鋼結構和混凝土結構設計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結構工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結構設計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結構設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設計的時候不能想象得到的?？傊?，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結構設計和施工的認識，同時積累了一定的關于設計的經驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設計院的實習，了解結構師和設計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設計院的工作程序，做結構設計人員的的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結構工程師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結構的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的結構設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結構廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候學過cad，也經常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對結構設計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行結構設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑結構的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（根據建筑圖來確定受力體系選擇結構）--進行結構設計—出施工圖（包括水暖電的施工圖設計）--電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結構或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結構圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設計過程中，pkpm軟件是一個重要的設計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經過計算后我們還需要知道哪些不和結構設計的要求，然后根據各種參數和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調整模型，從而使我們的結構符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖cad的dwg轉t圖得到軸線。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設計參數。
7、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對所建模型進行檢查，發(fā)現錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內容包括：1、各房間預制板布置。2、樓板上開洞口3、修改調整各房間樓板厚度4、設現澆懸挑樓板5、設置各房間錯層6、布置砌體結構的圈梁最后，生成荷載信息，內容包括：1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結構自重計算。結構自重不需要自己輸入，程序可以自動加上去。4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。學習了pmcad建模軟件后最大的感受就是結構荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構件，最后傳給基礎，荷載的傳遞路徑十分簡潔明了，讓人容易理解。
下面進入接pm生成satwe數據、結構內力配筋計算、分析結果圖形和文本顯示這三個界面。在satwe數據里面，有很多的參數，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就會出現不同的計算結果，所以這一步很重要。當內力配筋計算之后，在分析結果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數據，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2，不能超過1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結構）不能超過1/1000；周期比即結構扭轉為主的第一自振周期（也稱第一扭振周期）tt與平動為主的第一自振周期t1的比值，不要超過0.9，如果不滿足要加強外圈結構剛度、增設抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結構施工圖。pkpm建模完成導入satwe計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結構施工圖了。建筑物上部結構施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構件配筋圖。打開pmcad子項畫結構平面圖，就可以進行板的計算，得到板的配筋信息，根據板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結構平面圖了。相對于板，梁和柱的施工圖就相對復雜多了，要想會畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標注，才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe梁柱墻的計算結果表示也很重要，要準確理解.梁的計算結果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部左端、跨中、右端配筋面積，梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱b邊和h邊的單邊配筋面積（包括兩根角筋），柱節(jié)點域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉換單位。
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于設計院特別忙，一般情況下大家晚上需要加班，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。
碩士實踐報告篇十
長江大學是4月經國家教育部批準組建而成，是中央與湖北省共建、湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學，是湖北省重點建設的骨干高校。
學校培養(yǎng)層次齊全，現有“地質資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”2個博士后科研流動站?！暗刭|資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”、“作物學”3個博士學位授權一級學科，15個二級學科博士點;23個碩士學位授權一級學科，128個二級學科碩士點。具有同等學力人員申請碩士學位授予權，工程碩士、農業(yè)推廣碩士、體育碩士、工商管理碩士、法律碩士、護理碩士、藝術碩士專業(yè)學位授予權。本科專業(yè)涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類;現有全日制普通本專科生33933人，全日制博士、碩士研究生2390人，外國留學生1129人。
二、長江大學mba教育中心簡介。
長江大學屬于教育部批準的第九批具有mba授權資格的高等院校。mba教育中心掛靠管理學院進行管理，實行主任負責制，管理學院院長擔任mba中心主任。
長江大學mba教育中心依托管理學院與經濟學院辦學，管理學院與經濟學院擁有工商管理、農業(yè)經濟與管理2個一級學科碩士點共7個二級碩士點，管理科學與工程1個在建博士點，擁有長江經濟帶區(qū)域發(fā)展研究院、石油經濟與管理研究中心和石油金融研究中心。
長江大學mba教育中心積極與國內知名企業(yè)合作，目前中國移動湖北分公司董事長兼總經理郭永宏先生受聘長江大學管理學院名譽院長(客座教授)和mba導師，三大石油公司和地方知名企業(yè)多名公司高層管理人員也應邀加盟mba教育。
三、長江大學mba項目簡介。
(一)培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握現代管理知識和相關經濟理論，具有國際視野、創(chuàng)新精神、領導能力及良好職業(yè)道德素質的復合型、實務型的中高級管理人才。具體目標是：
1.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，具有社會責任感和高尚的道德品質與文化修養(yǎng)。
2.了解世界經濟發(fā)展的最新特點和國際市場運作規(guī)律，熟悉中國經濟建設和社會發(fā)展趨勢;善于不斷吸納新知識和新思想，能運用管理理論和方法解決實際問題。
3.具有較強的實際管理工作技能，包括應變、判斷、決策、組織指揮能力，并善于處理人際關系。
4.熟練掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)外文資料，并具有靈活處理外事業(yè)務及一般對外交往的能力。
5.具有懂技術、善經營、會管理的復合能力結構、健康的體魄和良好的心理素質。
(二)報考條件。
1.堅持四項基本原則、愿為社會主義現代化建設服務、品德良好、遵紀守法的公民;。
2.至入學時國民教育系列的大學本科畢業(yè)滿3年(8月31日前畢業(yè));。
3.至入學時國民教育系列的大學?？飘厴I(yè)滿5年(8月31日前畢業(yè));。
4.至入學時國民教育系列的研究生畢業(yè)滿2年(8月31日前畢業(yè));。
5.身體健康狀況符合《普通高校招生體檢工作指導意見》的要求。
(三)報名、考試、復試與錄取。
2.考試：考試科目：英語(二)100分，綜合能力200分【其中含數學75分，寫作65分，邏輯60分，考試大綱和書目參見《管理類聯考》考試大綱和《管理類聯考》輔導教材】?？荚嚂r間：元月中旬。
3.復試：參加復試者必須達到a區(qū)控制資格線。復試科目：綜合能力與素質、英語(含聽力與口語)、政治，同等學力報考加試大學人文基礎知識和管理綜合知識兩門課程。
4.錄?。焊鶕踉嚦煽兒蛷驮嚦煽儞駜?yōu)錄取。
(四)學制、學分與學習形式。
1、彈性學制。在3至5年的學制內，mba學員可以選擇一邊工作，一邊學習與調研。
2、在職培養(yǎng)。在保證mba培養(yǎng)質量的前提下，提倡與不同行業(yè)的工商企業(yè)或實際經濟管理部門聯合培養(yǎng)mba學員。
3、授課方式。理論教學、案例教學和研討式教學相結合。mba課堂教學以有利于培養(yǎng)學員的思維能力、分析與解決問題的能力為原則，堅持理論聯系實際，注重實際應用，強調案例教學。在mba課堂教學之外，強調mba學員自主學習與調研，與此同時，輔以各類理論與實戰(zhàn)講座及經驗分享論壇等。
(五)培養(yǎng)費用。
學費4.5～5.5萬元(異地班按照上限收費)。
2.論文答辯費和學位申請費0.5萬元。
四、課程設置與學分。
每名mba學員至少修滿45個課程學分，640個學時。其中包括：必修課程30個學分;選修課程不少于10個學分;專業(yè)企業(yè)實踐5個學分，學生必須完成1個分享模塊學分。mba學員必須修滿規(guī)定的'學分方能撰寫學位論文。課程設置詳見附件1：課程設置表。
五、學位論文。
學位論文不計算學分。mba學員必須在導師的指導下撰寫學位論文，其學位論文選題應緊密結合工商企業(yè)管理或學員自身工作實踐的實際需要。mba學員僅有在其學位論文開題報告通過后方可進行學位論文的撰寫工作，且mba學員的學位論文開題報告須在其學位論文答辯前1年完成。
mba學員論文的具體形式可以一般論文、專題研究、調查研究報告、企業(yè)診斷報告或企業(yè)管理案例及分析等。mba學員的學位論文必須通過學術不端檢測系統(tǒng)的檢測。
mba學員的論文指導教師評閱并提出論文外評意見，并通過至少2位具有高級專業(yè)技術職稱的外評專家的評閱。評閱人中須有1位是校外從事經濟管理實踐工作并具有高級專業(yè)技術職稱的專家或大中型企業(yè)的高層管理者，mba學員的論文答辯委員會中須有1名是實際工作部門具有高級專業(yè)技術職稱的專家或大中型企業(yè)的高層管理者。僅有在其通過學位論文答辯后，mba學員方可申請授予工商管理碩士學位。
六、學歷頒發(fā)與學位授予。
mba學員學完培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程，考試成績合格，修滿規(guī)定學分，按要求完成碩士論文并通過答辯者，頒發(fā)長江大學研究生畢業(yè)證書，授予工商管理碩士(mba)專業(yè)學位證書。在5年期滿不能畢業(yè)者作結業(yè)處理。
碩士實踐報告篇十一
新華網北京3月26日電教育部26日發(fā)出關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見，要求專業(yè)學位研究生在學期間須完成至少半年的實踐，攻讀專業(yè)學位研究生的應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。
通知指出，開展全日制碩士專業(yè)學位研究生教育是學位與研究生教育積極主動適應經濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需要，是學位與研究生教育改革與發(fā)展的需要，是進一步完善專業(yè)學位教育制度的需要。教育部決定自今年起，擴大招收以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位范圍。
據了解，我國自1991年開展的專業(yè)學位教育在培養(yǎng)高層次應用型專門人才方面日益發(fā)揮了重要作用。然而，與英美等西方很多國家起步較早，發(fā)展迅速的'專業(yè)學位教育相比，我國雖然每年招收碩士研究生40多萬人，但專業(yè)學位在培養(yǎng)總量中所占規(guī)模過小，僅占碩士學位的10%。而且，專業(yè)學位類型和涉及職業(yè)領域還比較少，全日制攻讀比例過小，還不能滿足經濟社會發(fā)展的人才需求。
通知要求各有關高校要創(chuàng)新全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質量。具體來說，除在課程設置、教學內容等方面突出實踐教學和應用能力外，要建立健全校內外雙導師制，吸收不同學科領域的專家、學者和專業(yè)人員共同承擔人才培養(yǎng)工作。要提供和保障開展實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數和學分比例。學位論文形式可以多種多樣，可采用調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。
通知強調，各地各部門和有關高校要做好全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的組織實施工作，重視師資隊伍建設。還要建立和完善全日制碩士專業(yè)學位研究生的資助辦法。
據統(tǒng)計，到上半年，我國專業(yè)學位教育已累計招生86.5萬人。
碩士實踐報告篇十二
一份交給導師，一份學生自己保留。
開題報告附件。
一、論文選題意義。
(一)固話網絡和移動網絡的融合正在改變著電信行業(yè)的競爭格局，中國“3g和寬帶時代”正悄悄向我們走來，電信業(yè)的發(fā)展已由“技術驅動”迅速轉型為“服務驅動”，電信市場的競爭態(tài)勢進一步加劇。同時，大量低端用戶的涌入造成了電信運營商增量不增收、arpu值持續(xù)下降的尷尬局面，在這種情況下，運營商面臨從傳統(tǒng)網絡運營商向綜合信息服務提供商轉型的需要。外包其非核心業(yè)務，專業(yè)化發(fā)展電信核心業(yè)務，進一步提高專業(yè)水平和競爭力成為必要。外包是信息產業(yè)發(fā)展的必然結果，是社會高速發(fā)展、專業(yè)分工細化的體現。外包，己經成為企業(yè)在市場競爭中制勝的重要手段。據調查，全世界的業(yè)務外包量近幾年的年均增長幅度都超過了20%。在電信行業(yè)里，外包也已經成為一個運營商提升核心競爭力的工具。激烈的市場競爭使越來越多的電信運營商逐漸采取垂直經營模式，專心經營核心業(yè)務，培植自己獨特的競爭優(yōu)勢，從而使企業(yè)兼具靈活性和創(chuàng)造力。外包的做法己被越來越多的運營商決策層視為一種行之有效的運營管理工具。
(二)中國網通是目前世界上最大的固網運營商之一，也是中國固網運營的主導企業(yè)，無論是網絡規(guī)模和技術，還是客戶資源都居于前列，這為我國電信的未來發(fā)展提供了強大的物質基礎。但是，隨著外部電信環(huán)境的急劇變化，世界電信業(yè)不斷改革重組的壓力、移動通信新技術的挑戰(zhàn)以及消費者生活方式的改變，固網運營商面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，使固網運營商必須進行企業(yè)戰(zhàn)略轉型，如果不進行企業(yè)戰(zhàn)略轉型，固網運營商的消亡只是時間問題。中國網通提出要由傳統(tǒng)網絡運營商向綜合信息服務提供商轉變，轉型的三大重點舉措包括業(yè)務與服務轉型、網絡轉型和組織與人力資源轉型。北京網通是中國網通集團的'全資子公司，在理解戰(zhàn)略轉型和企業(yè)新的定位的基礎上，北京網通在網絡運維、營銷管理、客戶服務等業(yè)務領域均在一定程度上實行了外包政策，在人力資源管理中引入了勞務外包制員工制度，即勞務派遣制員工制度。這種全新的傭工模式，究竟能夠給企業(yè)的人力資源狀況帶來什么樣的影響?這成為北京網通人力資源管理急需解決的問題。我們擬從勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向之間存在著一定的相關關系，這種關系的存在往往是跟激勵機制的欠缺聯系在一起的，在整個研究的最后，通過對研究結論的綜合，可以提出對激勵機制的建議，對北京網通來說，這是非常具有現實意義的。
(三)研究員工的滿意度，可以作為人力資源管理工作的導向和衡量指標，也是用人單位和人力資源服務商利潤的創(chuàng)造源泉，因而引來了較多的重視。而如何針對勞務派遣員工的心理需求，設計相應的激勵機制，以極大的發(fā)展他們的潛能，充分調動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們以更大的熱情投入工作，產生較高的績效，成為一個非常重要的問題。北京網通正處于勞務派遣的發(fā)展階段，正面臨著如何更好地推廣這種模式的問題。對此，我們選用勞務派遣員工的滿意度作為研究的切入點，以了解北京網通目前的勞務派遣員工的現狀，并為北京網通在勞務派遣制員工管理、人力資源管理創(chuàng)新等方面提供一些思考和借鑒。
究將對各種因素對勞務派遣制員工滿意度的影響進行深入的分析，以得出勞務派遣制員工滿意度的影響因素模型具有很高的使用價值。
2、深化勞務派遣制員工的滿意度與離職傾向的研究。進一步對勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向的關系進行分析，以完善勞務派遣制員工滿意度的模型，為進一步對離職率進行控制提供解決方案及理論依據。
3、了解北京網通勞務派遣制員工的滿意度狀況。北京網通己經開始實行勞務派遣制度多年了，這種制度運行的狀況究竟如何?員工在這種制度下的滿意度又如何?在研究中，這些問題都能夠得到解決，為北京網通實行新制度的效果提供一個反饋。
4、為北京網通進一步完善勞務派遣制度提供依據。按照現在企業(yè)的發(fā)展趨勢，勞務派遣制度在北京網通肯定會繼續(xù)實施下去，那么未來這種制度要作何改善，如何改善?在這個研究中可以解決這個問題，為北京網通的勞務派遣制度的完善提供依據，為完善對勞務派遣制員工的激勵管理提供建議。
二、論文內容簡介。
(一)近年來，外包作為一種戰(zhàn)略成了企業(yè)管理的研究熱點，員工的滿意度在企業(yè)診斷中也有比較深入的研究，但對于勞務派遣制員工這個處于邊緣狀態(tài)的群體，他們的工作心理，以及對這個弱勢群體的激勵問題暫時還很少有相關的研究出現。本研究在查閱文獻和訪談的基礎上研究北京網通勞務派遣制員工滿意度評價和激勵的問題，關注北京網通勞務派遣制員工的職業(yè)期望和價值取向，從人本主義出發(fā)，調查影響北京網通勞務派遣制員工工作滿意感的因素，了解員工的想法和滿意狀況，調查員工主動離職的真實原因，為北京網通人力資源管理部門提供具體信息和數據，幫助人力資源管理部門自我診斷和了解現狀，以便對存在的問題采取相應的措施，尋找相應的資源給予糾正或完善。
(二)本研究還試圖針對員工的心理需要設計一套經濟合理的激勵制度，使員工能為了實現自身效用的最大化而努力工作、提高績效。北京網通正處在業(yè)務轉型和企業(yè)戰(zhàn)略轉型的關鍵時期，本研究試圖為北京網通業(yè)務外包和勞務派遣制員工制度的發(fā)展提供一種科學、有效的評價標準，為幫助人力資源管理部門建立一種追求員工滿意的企業(yè)文化提供相應的后臺支持，也為北京網通管理層了解勞務外包的管理現狀，為公司決策提供參考。
(三)論文內容結構。
本研究共分為六個部分，依次為：第一章緒論;第二章文獻綜述;第三章電信行業(yè)及北京網通勞務派遣介紹;第四章研究設計;第五章數據統(tǒng)計與分析;第六章研究結果與討論。
各部分的內容分述如下：
第一章，緒論：闡明本研究的背景、動機、目的、方法與論文結構;。
第五章，數據統(tǒng)計與分析：使用數據模型與統(tǒng)計分析的統(tǒng)計軟件對調查樣本。
進行分析。將分析結果與研究假設對照并討論獲得的研究結果;。
第六章，研究結果與討論：根據實證研究的分析結果提出本研究的結論。根據研究結果，本文剖析了影響北京網通勞務派遣制員工滿意感的心理因素和企業(yè)環(huán)境體制因素。在總結勞務派遣制員工激勵管理存在的各種問題的基礎上，主要針對薪酬、福利等物質激勵因素和企業(yè)文化、教育培訓、職業(yè)發(fā)展等非物質激勵因素提出了有關勞務派遣激勵管理操作層面上的建設性的管理建議。
碩士實踐報告篇十三
一、實踐目的：
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經濟越和外面接軌，對人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.
二、實踐內容：
1、安排概況。
時間：
每天上班時間為早上九點至下午5點中午11:30至1:30是午休時間。
地點：
公司經營部辦公室。
內容：
了解公司的企業(yè)文化和歷史背景，了解公司的整體情況和工作制度，熟悉公司的運作模式。見習商務談判和簡單的助理工作。
由于我是英語專業(yè)的學生公司經理安排我多看看公司和外商的投標文件合同協(xié)議書。我現在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做游戲，全是白紙黑字，再多一點也就是藍色的封面和紅色的印章。可是這些小文件里卻隱藏著大智慧!一頁頁的將它們仔細翻閱，我便慢慢的揭開了投標/招標、施工建筑合同等文件的棉紗，它們似乎也算一個公司的機密所在，但在我這里，卻是一覽無遺!比如說投標，想要參標企業(yè)中標，除了看企業(yè)的“硬工夫”外，還要看它的“運氣”如何……其實在剛開始讀的時候由于全英文的文件內容，加上多數是我從未接觸過的專業(yè)詞匯，理解起來相當吃力。但正因為有了這次體驗，我深刻的了解到自己相關專業(yè)詞匯的匱乏，同時也大大提高了相關專業(yè)詞匯量。
在熟悉公司運作模式的過程中，我了解到公司的各個部門之間都是環(huán)環(huán)扣缺一不可的。而經營部作為企業(yè)的大腦和中樞發(fā)揮著至關重要的作用它掌管著企業(yè)的規(guī)劃，決策，管理，監(jiān)督等多個重要方面。并且親身經了一次和外商的談判，從而開闊了眼界，收獲了很多。這在助理工作的程中了解到不管是多么簡單的工作都不可大意，力求最到最好。只有這整個企業(yè)才能順利運轉。
首先，在還沒有進公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手;其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒;最后，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
總的來說在實習期間，很愉快，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗。
碩士實踐報告篇一
人生總有許多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。
在整個實習階段，我從一個只會“紙上談教”的大學生到一個能在課堂上“講課自如”的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個方面對我的實習進行總結。
一、進駐學校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作。
我們于10月11日上午到達實習學校__二中，之前興奮的心情被眼前面臨的情況沖刷得一干二凈：我們15個男生兩個房間一個房間10個男生另外一個房間5個，設備簡陋，房間內蒼蠅相當多。女生18個人住一個房間，男生相對還好一點。就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的大學生面前的第一個考驗，我們及時清醒的認識到面前的困難，排除沮喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們在這樣的環(huán)境中安頓下來。
剛安頓好，負責實習事宜的老師和學校領導就召集我們開會，在會上校長對我們的實習做了安排，介紹了學校的一些基本的情況，還向我們提出了學校對我們的要求和希望，希望我們這次實習能順利完成，每個實習老師都能學到本領，要求我們嚴格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。
這為我們的實習有條不紊的進行提供了保障。晚上我們實習隊進行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀，各項實習工作的安排和實習期間該注意的事項。有了這一切的統(tǒng)籌安排，我的實習才能進行的這么順利。
二、名師指導，虛心學習，全面提高教學水平。
認真負責，勤懇踏實，為人師表，積極開展班主任工作。做班主任是辛苦的，而當普通班的班主任則是更辛苦的，當我第一次到班上帶早讀的時候就更深刻的體驗到這一點。學生素質普遍較低，個給管理教育帶來了巨大的困難，所以一開始我就暗下決心，一定要加倍努力，要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好，輔助班主任將班級帶好。每天有三個主要任務：
一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，督促他們認真早讀。
二是在上課時間進行巡堂，檢查上課情況，如有上課不認真聽講者，下課及時找他談話，提出警告。
三是午自習，我要到班上看班，輔導個別學生，給個別學生作思想工作。
我在一開始我就抓緊了解班級情況，管理整理他們的檔案和成長經歷，很快的熟悉了學生的狀況和家庭情況，這給我的工作起了很大的作用。在這過程中，我做到愛崗敬業(yè)，任勞任怨，不喊苦不喊累，盡責的做好每一項工作，帶領學生參加學校的各項活動。經過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，成為他們訴說心事的對象，我也誠懇地傾聽他們的傾訴并開導他們。在班主任實習工作中，我學會了制定班級的班規(guī)紀律，學會了如何調動班干部，學會了維持班級紀律，學會對學生進行個別教育，學會寫班主任工作計劃，學會怎樣開好主題班會，學會……，這一切都是我班主任工作實習進步的真實寫照。
互相關心，相互學習，團結協(xié)作，做好實習隊的工作。
在實習期間，除了教學實習和班主任工作，我在實習隊里也盡力盡責，與隊友團結合作完成該完成的任務;與隊友相互幫忙，相互聽課，互相借鑒經驗，虛心聽取別人的意見和批評。這一方面鞏固了我們之間的友誼，另一方面給我的實習工作起了很大的幫助，我從不同的隊友身上學到了很多，如不同的教學風格，班主任工作技巧等等。
雖說我們的實習已近尾聲，但我對教學的追求和努力將一如既往，我對學生的關愛也將永不消減，作為準老師的我將在以后的學習、工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
碩士實踐報告篇二
研究生部制。
幾點說明。
1、專業(yè)實踐總結報告是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學生培養(yǎng)過程的主要依據，是教育部對碩士專業(yè)學位研究生教育工作進行審核評估的基礎材料，也是學校對研究生畢業(yè)及授予學位進行審查的基本文件。
2、學生應按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎上，撰寫總結報告，報告內容一般包括實踐的目的和意義、實踐內容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經實踐指導教師或導師審閱并給定成績，并經實習單位、學院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學院和研究生部留存;總結報告由學院匯總后上交研究生部。
一、實踐(實習)目的、意義及主要內容隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設計中學到了很多關于鋼結構和混凝土結構設計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結構工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結構設計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結構設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設計的時候不能想象得到的。總之，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結構設計和施工的認識，同時積累了一定的關于設計的經驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設計院的實習，了解結構師和設計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設計院的工作程序，做結構設計人員的的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結構工程師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務準備。
也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結構廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候學過cad，也經常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對結構設計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行結構設計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計)--_審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑結構的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案(根據建筑圖來確定受力體系選擇結構)--進行結構設計—出施工圖(包括水暖電的施工圖設計)--電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結構或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結構圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設計過程中，pkpm軟件是一個重要的設計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經過計算后我們還需要知道哪些不和結構設計的要求，然后根據各種參數和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調整模型，從而使我們的結構符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
碩士實踐報告篇三
20xx年7月2日，經過多方接洽，我終于得到來上?；菅鸽娮涌萍加邢薰具M行為期一個月實習的機會。雖然我實習的是銷售部門，跟我平時所學專長無多大關系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個不錯的體驗。第一天出門的時候我便告訴自己，我可要認真一點，真真正正學一點對我有用的東西。
剛開始幾天的適應期，其實比自己想象的要好的多，因為跟部門的負責人之一正是我的校友，而我的任務便是協(xié)助他做好公司產品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗讓我不得不對它做出一個最新的認識。因為，它并不是想象中的那么簡單。其實大家都知道，一個產品的生長到最終獲得收益，當中的每個流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當然也不例外。實習剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點慌亂了，實在是應接不暇，而且開始幾天對公司的整個業(yè)務以及產品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時領導及時給予了指導，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經能夠應對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應付自然、處亂不經。大概十來天之后，實習開始進入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實在當時自己確是把自己當成了公司的一員，而且是重要的一員，因為我知道我每天都實實在在的在為公司做事。
當然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經理忽然分給我一個任務，就是跟一個比較大的客戶單獨面談?？上攵?，當時自己是挺緊張的，因為之前都是在電話里跟客戶交談，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個大客戶，事關重大，萬一一個閃失，對公司的影響可不小。
這時，經理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點信心！
看經理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經理，我一定不會讓你失望！
第二天，傳說中真正的考驗便來了，對方是一個五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風度，這讓我緊張的心稍微松了一點。經過一番簡單的溝通之后開始進入正題，剛開始我應對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時候，他忽然問了一個我平時沒有注意到的細節(jié)，而被問起之后我便知道了這個細節(jié)有多重要，正當我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點頭，最后告辭的時候，他對我說：我再給你答復！簡單的幾個字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會當場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會經理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報呢。于是便敲門進去。未等我先開口，經理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經驗，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經歷，將來便都能夠應付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經驗才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機會。
不知不覺，一個月的社會實踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實實在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強了自己的自信心，同時鍛煉了自己的人際交往、團隊合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實踐中發(fā)現問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經歷，為將來的就業(yè)做好了準備。
雖然說一個月的時間很短，但對我來說也是相當重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認真負責的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會實踐會對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經驗將會是我一生的財富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會實踐的工作。
碩士實踐報告篇四
專業(yè)碩士也是要出去實踐的，那么實踐報告要怎么寫呢?下面是本站為大家?guī)淼膶I(yè)碩士實踐報告范文，僅供參考。
報告題目：姓名：學號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：
擬實踐方向：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向。
擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設計過程。
基本理論知識：在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術，數字電子技術，電力電子變換技。
術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解，
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述：(1)查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發(fā)電容。
電表做好相關知識儲備。(2)協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。(3)制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。(4)完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。
一、實踐目的及意義。
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、實踐的主要內容。
三、實踐計劃執(zhí)行情況。
四、實踐主要成果。
1、實踐內容。
隨著工業(yè)過程自動化水平的不斷提高，企事業(yè)單位與高校實驗室等相關需求企業(yè)對自身的一些需要進行大量重復性工作的機電控制設備提出了一些自動化工作要求。我在測試控制設備廠進行專業(yè)實踐時，主要就是結合某企業(yè)的設備自動化升級改造要求，對該企業(yè)原有的一套手動控制傳動設備進行現代化升級改造，在近一年的專業(yè)實踐中，我全程參與了該改造任務的全部工作，這對我的專業(yè)知識的積累以及本專業(yè)現有加工與設計技術水平有了長足的認識與提高。
針對原有的手動控制傳動設備進行自動化升級改造的研究過程是一個多學科領域交叉與融合的研究過程。在本次專業(yè)實踐工作中，首先在多次深入了解該企業(yè)現有的手動設備的工作情況與性能需求以及使用方其他一些設計要求等調研的基礎上，提出了基于現有設備的自動化設計改造方案，該方案力求設計合理、節(jié)約成本的基礎上，實現設備的自動化控制，節(jié)約人力并提高產品可靠性等目的。通過該設備的升級改造，在與實習企業(yè)興平市秦通測試控制設備廠的共同努力下，我們積累了一套手動控制設備升級改造為自動化設備的實際設計與改造經驗。本次實踐工作的總體內容主要包括以下幾個方面：
(1)機電傳動控制設備性能需求與工況要求分析。
通過多次深入進入該企業(yè)車間了解以及與該手動設備的現有使用人員的多次交談，并結合該企業(yè)相關技術人員與領導同志多次協(xié)商的基礎上，我們了解了對方的主要改造需求：該手動設備需要完成大量重復性工作，并且本身有一定的精度問題，希望能夠將其改造成一套自動化控制設備與適當提高其運動精度并且能夠記錄其所加工產品的相關信息以備后查。同時，我們考查了該設備的現有使用條件與工況要求，以為進一步的改造工作提出一些環(huán)境要求。
(2)機電傳動控制設備系統(tǒng)方案設計與分析。
結合多次的協(xié)商與溝通的基礎上，我們在分析設備性能分析的基礎上，我們提出了一套手動與電動兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結合的設備改造方案。
(3)機電傳動控制設備各個子模塊結構詳細設計。
根據上述設計方案，我們首先進行了明確的工作劃分，這樣就可以提高人員利用效率，結合任務需求，我們將任務分為軟件系統(tǒng)和硬件系統(tǒng)兩個子模塊，我加入硬件系統(tǒng)模塊。硬件系統(tǒng)主要負責電動機、減速器與光柵尺組件的選型與采購，工作平臺的設計，基準以及其他組件的設計加工工作;軟件系統(tǒng)負責整個系統(tǒng)的軟件平臺的開發(fā)。
(4)機電傳動控制設備軟、硬件加工與制造，以及購買部分組件;。
在結合興平市秦通測試控制設備廠現有技術條件的基礎上，我們對軟、硬件系統(tǒng)的部分組件選擇了進行外協(xié)的方式，對于我廠的特長的加工與設計方面的組件選擇了自行設計與加工制造。
(5)機電傳動控制設備軟、硬件協(xié)調安裝與調試;。
在分別完成軟、硬件系統(tǒng)各個組件的加工制造與外購后，我們進行軟、硬件系統(tǒng)的聯調聯試，在該過程中發(fā)現了一些小的技術問題與錯誤，在經過多次的溝通與協(xié)調，并重新設計制造部分組件的前提下，最終完成了調試工作。
2、工作成果。
(1)完成了該企業(yè)原有手動控制設備的自動化升級改造評估與改造方案;。
(2)根據改造方案，完成了軟、硬件系統(tǒng)的設計與加工制造、選型任務，并最終完成了軟、硬件系統(tǒng)的聯調聯試，最終完成了設備升級改造任務。
3、收獲與體會。
專業(yè)實踐我是在學習專業(yè)課程之后進行畢業(yè)設計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。通過實習，我可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名研究生生到一名擁有實際操作能力的研究人員之間的思想與業(yè)務距離，為我畢業(yè)后社會角色的轉變打下堅實的基礎。
兩套動力系統(tǒng)，滾珠絲杠為運動傳動部件，利用光學光柵尺進行測量反饋，并利用自主開發(fā)的軟件系統(tǒng)進行控制的軟、硬件系統(tǒng)結合的設備改造方案。然后根據設計方案，分工完成了軟、硬件系統(tǒng)的設計改造以及部分外協(xié)工作，然后進行了軟、硬件系統(tǒng)安裝與調試工作。在這個過程中，我們遇到了一些問題，比如由于之前對一些技術細節(jié)的不了解，設計的圖紙對加工精度提出了過高的技術要求，一些小型零部件由于沒有設計經驗，設計的尺寸不滿足實際使用要求，這些工作我們進行了重新設計與加工制造，在調試過程，也由于經驗的一些問題，使得我們進度緩慢，不過在導師和該企業(yè)相關技術人員的協(xié)調下，我們最終順利完成了該設備的自動化升級改造任務。
很快就結束了我的專業(yè)歷程，回首有些留戀，老師的教誨指導實踐為我以后步入社會奠定基礎，它是我從學校向社會跨越的一個平臺，因為有他們的指導，才使得我順利完成了實踐任務。經歷此次專業(yè)實踐，我學會了細心認真地去生活學習，學會了如何待人接物，在生活的道路上，不經歷風雨怎見彩虹，今后我將珍惜每一次機會，勇敢地挑戰(zhàn)自我，完善自我，讓自己成熟起來。通過此次實踐，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站!這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責。我知道工作是一項熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質精神和吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意之處。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位?，F在發(fā)現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導和教誨，我從中受益非淺。收獲快樂，在微笑中贏得尊重，在實踐中體驗生活。
以前我們學的東西僅限于課本，對實實在在的應用還比較模糊，這樣的認識實習，有利于同學們學習目的的明確性和主動性。如果我們一直不參加認識實習，我們永遠都不知道我們哪些東西是應該確實掌握的，在學校里，沒有實實在在的實踐，我們總以為學的東西沒太多用，當我們在認識過程中了解到我們學的東西是如此重要時，我們學習的積極性有了，目的性提高了。
通過參加這次實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，研究生更應該轉變觀念，不要簡單地只留在學校跟著自己的導師搞學術型的東西，畢竟社會需要的更多是具有實際操作能力的人才。跟著導師做學術研究的人只適合將來在高校任職教書。在企業(yè)參與實習是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F在的招聘單位越來越看重研究生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名研究生，就應該把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
一年來得實習雖然短暫而且難忘，但是這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經走過了一年的實習期，回首這一年的實習期，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
現時代就業(yè)環(huán)境的不樂觀，競爭壓力的日趨激烈，很多企業(yè)反映所招的研究生實際操作能力差，于是國家新增了工程碩士這樣的特殊專業(yè)，要求工程碩士不單單只留在學校搞學術，需要一年的時間去體驗社會，通過學校與企業(yè)的聯合培養(yǎng)，能培養(yǎng)出更適合社會任何的高人才。所以就有了像我一樣的在校研究生研二參加社會實踐工作。專業(yè)實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉了自己的意志，同時也積累了一些社會與工作經驗。這些經驗是一個大研究生擁有的“無形資產”，真正到了畢業(yè)剛參加工作時刻，這些實踐經驗就會為我贏得更多的就業(yè)機會。工程碩士除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的專家都清楚的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。研究生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。這次的專業(yè)實踐只是一個開始，一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟，更適應社會標定的人才標準。
河南理工大學研究生處制。
20xx年三月。
填表說明。
1.研究生最遲應于答辯前完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2.研究生所在學院及指導教師應根據我?！昂幽侠砉ご髮W全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排研究生的專業(yè)實踐內容，做到有計劃、有檢查，使之達到培養(yǎng)要求。
3.專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價，通過者獲得4學分。4.本報告是學位評定材料之一，填寫要認真。
總結報告。
碩士實踐報告篇五
報告題目：姓??名：學??號：工程領域：校內導師：校外導師：撰寫日期：
擬實踐方向：模擬電子技術、數字電子技術、電力電子變換技術等方向。
擬實踐內容概述：參與電容電表的整個研發(fā)設計過程。
基本理論知識：在產品研發(fā)過程中用到模擬電子技術，數字電子技術，電力電子變換技。
術等基本的理論知識，電路知識以及測試方面的知識也很重要。
實踐要求的基本技能：一些基本的電路知識的掌握，對電氣行業(yè)相關行業(yè)標準的了解，
要求比較強的動手能力還有測試儀表儀器使用的相關知識等。
實踐擬出的成果概述：（1）查找電容電表相關方面的資料，做好總結，為參與研發(fā)電容。
電表做好相關知識儲備。（2）協(xié)助使用protel99se軟件繪制出相關的原理圖和pcb板圖。（3）制版后協(xié)助完成pcb版上相關元器件的焊接。（4）完成組裝好后對電容電表相關性能進行測試，并對測試過關的電容電表進行調試。
一、實踐目的及意義。
踐目的及意義、實踐的主要內容、實踐計劃執(zhí)行情況、實踐的主要成果等。
二、實踐的主要內容。
三、實踐計劃執(zhí)行情況。
四、實踐主要成果篇二：研究生實習報告。
實習報告。
一、實習目的：
本人xx，是xx大學心理學專業(yè)學生，即將于2014年6月研究生畢業(yè)。書本上的知識。
雖然是精辟的理論，但卻比較抽象，需要在具體的實踐中加以理解，才能被真正地運用到實。
際生活之中，指導我們的工作。我渴望把所學的專業(yè)知識與具體的實際相結合，幫助自己更。
7月2日在xx國家旅行社有限公司進行了為期近兩個月的實習，短短兩個月的實習，讓我。
受益匪淺，收獲頗豐。
二、實習單位及崗位介紹：
實習單位介紹：
好的企業(yè)環(huán)境，以全新的管理模式，完善的技術，周到的服務，卓越的品質為生存根本，始。
終堅持用戶至上用心服務于客戶，堅持用自己的服務去打動客戶。
實習崗位介紹：
實習部門：xx旅行社有限公司人力資源部。
人力資源部是是公司的人力和后勤保障部，包括人員管理、人員招聘、培訓、績效考核、
工資管理、員工衣食住行等工作。
實習崗位：人力資源部專員。
主要職責有：
1、發(fā)布招聘信息，電話通知各符合招聘要求的應聘人員進行面試，安排面試時間地點以及。
做好招聘時的準備工作。
2、協(xié)助做好新員工的入職培訓工作。
3、整理以及保管請假條，整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔。
4、復印、打印、傳真辦公表格和文件等。
5、協(xié)助其他員工做好新進人員的入職、離職和調職手續(xù)。
6、計算管理人員考勤，并將明細送至各部門核對、簽字。
7、簽發(fā)各部門獎、罰單，并保存留檔。
8、每月向總部上報工廠員工以及銷售人員花名冊與統(tǒng)計月報和勞動合同。
9、領導安排的其他工作。
三、實習內容及過程：
我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，
有點緊張也有點興奮。我開始發(fā)布招聘信息，電話通知，組織面試，通過幾次招聘，我發(fā)現。
很多看似簡單的東西做起來并不容易，尤其是干人事，辦事之前應該把事情從前到后考慮周。
全，預想可能發(fā)生的各種突發(fā)狀況。怎么安排可以避免這些狀況的發(fā)生。記得第一次出差，
我準備好了一切需要的資料，向公司申請派車，也許是因為當時公司公司缺車，領導不批，
由于沒有經驗很多事情不知道怎么處理，后來經理告訴我關于出差申請單填制，派車單費用。
報銷單，出差補助等一些事項。我才對出差有了進一步的了解。
后來沒有招聘方面的工作了，我便開始干一些打雜之類的工作，包括整理檔案、身份證。
復印件、畢業(yè)證明、相片、健康證、入職申請表等。整天都是些重復的工作，有沒有技術含。
量，又瑣碎。我開始有了些許不情愿的情緒，經理好像看出了我的心思。對我進行了一場別。
開生面的開導，說這些事情雖然看似簡單，但是關系重大，對以后的工作會有很大的幫助，
很大程度上會提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎性工作。由于我對工廠人員不熟。
把檔案按字母先后順序排列在檔案庫中。同事們都收我辦事穩(wěn)重認真，我感到很幸福很興奮。
我覺得我個人得到的比我付出的還要多。偶爾也會覺得發(fā)傳真、打電話、輸入資料很悶，
正所謂熟能生巧。這同時也端正了我的工作態(tài)度，就是要積極主動地做好每一件事，哪怕是。
一件很小的事。正所謂不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。要做好大事，必須。
先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復雜的大事呢！
不遲到，不早退，不無故缺席，無請假，是我實習的基本宗旨。在實習期里，我都能堅。
持踏實而堅定地按時實習。堅守崗位，堅持自學，也是我在這里實習的一個重要宗旨，不論。
領導們在不在辦公室，他們所下發(fā)的命令和任務，都堅持完成，沒有任務時，便堅持學習檔。
案里的勞動保障基礎知識，自學，不但是單純地接授式學習，還要在各種實習工作中，從小。
事中，從細節(jié)中，自我尋找學習機會，自我尋找學習點，“學而思”，“思而學”，“學而。
時習之”，“溫故而知新”，“三人行，必有我?guī)熝伞保俏以趯嵙曔^程中努力做到的又幾。
個重要宗旨。
經過兩個多月的實習，我明顯地感覺到了自己的進步，無論是理論知識還是實際工作能。
力，無論是學習能力還是為人方面，進步和提升很快很多。感觸最深的要屬以下幾點：
1.任何工作任何崗位都應該認真細致，尤其是工作單位的人事部更需要有嚴謹的工作態(tài)。
度。文員崗位需要經常與很多東西，物質方面，人事方面打交道，經常要處理大量數據，大。
量資料和文件，這些都要求精確，任何一點細小的錯誤都會影響到整體的結果。其實不光是。
在人事部，在單位的任何部門都應該保持著嚴謹的工作作風。如果將這一工作作風聯系到企。
業(yè)當中，也可謂是企業(yè)文化的一大體現。
2.講究分工合作，分工合理，工作程序詳細具體，講究條理。各項工作互相關聯，每一。
步都關系到整體結果，必須大家一起分工合作，才能最后完成工作任務。分工合作不是吃大。
鍋飯搞平均主義，而要結合每個同事的實際工作能力，合理的分配工作，盡量發(fā)揮每個員工。
的最大潛力。真正做到優(yōu)劣互補，互相幫助，互相學習。這其實也是人力資源管理人崗匹配。
原則的最佳體現。
3.與同事的相處與交流，以及和公司其他兄弟部門的協(xié)調非常重要。由于一個完整的任。
務需要大家分工合作來完成，所以同事之間的溝通與交流突顯關鍵。特別是人事部工作，需。
要和生產部門、財務部門、采購部以及業(yè)務部門緊密聯系，因為這幾個個部門的工作關系互。
相牽制、互相影響，任何一個部門都不可以單獨運作。但是在工作過程中難免會出現一些差。
錯，給其他部門的同事造成不便；或者由于某些客觀原因，雖然不應由某個人完全負責，但。
確實影響到其他同事的工作。這時一定要用正確的方法與同事交流，盡快地解決問題，大家。
才能齊心協(xié)力地搞好工作。另外在辦公室的人際關系也很難把握，尤其是對于我們這些初出。
茅廬的實習生。有些同事之間的關系非常微妙，親近或疏遠任何一方都會給自己帶來一些不。
利的影響，我在這方面的經驗是少說話，多做事，態(tài)度真誠和謙虛，這方面的技巧，書本上。
是學不到的，要在工作中慢慢地學習與積累。
4.在管理方面的感觸是正確的對待自己的人生觀和價值觀，為員工樹立標桿，為員工做。
出榜樣，對下屬的生活和工作無微不至的關懷，主動的解決員工遇到的困難，對員工的管理。
感觸也因此而生。更加深切的感受到了企業(yè)軟件企業(yè)文化的巨大作用。
短短的兩個多月結束了，我的實習經歷也隨即結束。總結實習的體會收獲良多，理論的。
確很重要，但是我們一定要在實際當中去運用。只有當理論和實際相結合的時候才能發(fā)揮最。
大功效。而我在實習中，有時候明顯發(fā)覺自己理論掌握不夠，對現實把握不準，創(chuàng)新能力也。
很有限，這只能說明我各方面都迫切需要改進。因此，在以后的學習和工作中我會更加努力。
同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁！
題目：手勢識別系統(tǒng)的研究與實現。
學????號?m201172614。
姓????名?羅陽。
專????業(yè)?計算機技術。
指導教師?涂剛。
院（系、所）?計算機。
華中科技大學研究生院制。
填表注意事項。
士學位研究生文獻綜述、選題報告、論文中期進展報告、學術報告等。
二、以上各報告內容及要求由相關院（系、所）做具體要求。
三、以上各報告均須存入研究生個人學籍檔案。
四、本表填寫要求文句通順、內容明確、字跡工整。
作為還沒有踏入社會的大學生，面對自己未來的生活與工作，我們心中是有很多的疑問的，我們特別需要到真正的環(huán)境中去感受一下自己幾年后所從事的工作到底是怎樣。因此，在這段時間里，學校及導師為我們安排了專業(yè)實習實踐，主要就是為了讓我們更深層次的接觸社會，運用所學的專業(yè)知識認識企業(yè)實踐活動，了解企業(yè)運行環(huán)境，認識企業(yè)管理業(yè)務流程，為將來走上工作崗位打好基礎。
實習目的。
1.加強和鞏固理論知識，發(fā)現和運用所學知識分析問題和解決問題。
2.鍛煉自己的實習工作能力，適應社會能力和自我管理能力。
3.了解實習單位的計算機技術的應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。
4.親身參與項目的實際完成工作，了解計算機專業(yè)軟件開發(fā)的具體流程。
5.通過實習來認識了解自己，發(fā)現不足，提前做好自己的職業(yè)規(guī)劃。實習計劃及進度。
參觀單位的基本設施并通過資料和領導介紹了解單位的發(fā)展歷史及各方面情況，對單位的結構和運作有了一定的了解。
對部門的情況和運作方式有了詳細的了解，包括已經完成的研發(fā)和正在進行的研發(fā)任務進度，了解系統(tǒng)的整體構思。
學習基本的環(huán)境配置，以及所需要用到的各種專業(yè)軟件和基礎知識。系統(tǒng)的學習了所學到的知識，對照需求分析和已經實現的功能了解自己理論方面的不足，確定今后努力的方向。
開始參與部門具體項目的開發(fā)，向師傅和同事們請教相關問題。進行具體的方案設計和源碼編寫。
對系統(tǒng)各個功能模塊的編碼實現的學習和嘗試。
整體性再次熟悉和測試自己所編寫的部分代碼，總結自己的所學和華中科技大學研究生院。
不足，完成實習報告。
實習公司概況。
根據學校及導師的安排，本人實習單位為武漢市精倫電子有限公司。精倫電子股份有限公司是“武漢·中國光谷”國家級高新技術企業(yè)，成立于1994年，于2002年上市，是中國首家以全自然人作為發(fā)起人的上市公司，注冊資本24,萬元?，F有精倫工業(yè)園位于武漢總部，占地310畝。
精倫電子現有控股及參股公司3家，研究開發(fā)機構2所，銷售服務辦事處與聯絡處遍布全國，市場拓展到海外市場。旗下產品已通過iso9001：2008質量體系認證、iso14001：2004環(huán)境管理體系認證以及歐盟電子電氣產品環(huán)保指令rohs認證，另外，公司全面實施erp企業(yè)資源管理系統(tǒng)。
碩士實踐報告篇六
指導教師。
課題組成員。
組長：
副組長：
主導課程。
數學必修(i)。
相關課程。
統(tǒng)計學與信息技術。
課題提出背景說明。
研究課題的目的和意義。
充分拓展教材的內容，加強應用題的趣味性和應用性。
培養(yǎng)學生對數學應用題的閱讀理解能力。
提高學生運用數學知識來分析和解決實際問題的能力。
任務分工：
組長負責組織好學生并確定個小組的任務。
第一小組在的帶領下區(qū)社會上抽樣調查居民近5年的消費水平的變化.
第二小組在的帶領下上網了解東方市的居民近5年的消費水平的變化.
第五小組在分析整理數據。
然后集體對數據用數學函數的觀點來分析數據，并總結結論。
預期成果：(1).根據新課程標準，開展教學改革，提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
表達形式：論文形式。
指導教師意見。
碩士實踐報告篇七
二0一一年三月。
填表說明。
1.研究生最遲應于答辯前完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2.研究生所在學院及指導教師應根據我?！昂幽侠砉ご髮W全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排研究生的專業(yè)實踐內容，做到有計劃、有檢查，使之達到培養(yǎng)要求。
3.專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價，通過者獲得4學分。4.本報告是學位評定材料之一，填寫要認真。
總結報告。
碩士實踐報告篇八
姓名：
專業(yè)：
研究方向：
導師姓名：
填表時間：
填寫說明。
1、mfa專業(yè)學位研究生最遲應于第四學期末完成專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2、mfa研究生所在學院及指導教師應根據我校“全日制專業(yè)學生。
培養(yǎng)工作規(guī)定”的要求，妥善安排和督促研究生完成專業(yè)實踐。
3、專業(yè)實踐完畢，研究生應如實填寫有關內容，導師及所在學院、
實踐單位應及時對研究生的實踐效果做出評價。
4、本報告是學位評定材料之一，學生需認真填寫。
總結報告不少于4000字，可加附頁。
實踐具體內容包括四部分：
1、設計實習、項目實踐。
2、參與導師相關課程教學和科研。
3、設計作品參展、參賽，論文發(fā)表（提供附件）。
4、總結。
設計實習、項目實踐。
經過研一一學年基礎課程的學習，我們基本上掌握了包裝設計相。
關理論知識，所以在研二期間，本人參加了以下設計實習與項目實踐工作以鞏固和完善自身的專業(yè)設計能力。
視覺傳達工作。在做這些項目設計時，我的思維得到了極大的拓寬，手上功夫也得到了巨大的進步（最基本的就是繪圖軟件技術進步明顯），這樣基本就能將我的構思通過軟件表現出來。其次就是做事情的條理性更加清晰理智了，因為在工作中我認識到，如果事情沒能成功的完成工作目標，那必定是在某一環(huán)節(jié)中出了問題，而發(fā)現的問題可大可小，焦急責備的心態(tài)對解決事情并沒有一星半點兒的幫助，在經歷過幾次比較緊急的情況下，我已經慢慢從剛開始的焦急、埋怨的情緒中轉變過來，首先是冷靜的發(fā)現問題，然后是想出相應的對策針對性的來解決這個問題。實習其實也許并不能讓我在設計水平上提高多少層次，但是對于一個零工作經驗的人來說，這樣寶貴的學習經驗確實是在學校學習中所顧及不到的。我也十分珍惜這樣的機會。
碩士實踐報告篇九
1、專業(yè)實踐總結報告是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，是檢驗和監(jiān)督學生培養(yǎng)過程的主要依據，是教育部對碩士專業(yè)學位研究生教育工作進行審核評估的基礎材料，也是學校對研究生畢業(yè)及授予學位進行審查的基本文件。
2、學生應按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎上，撰寫總結報告，報告內容一般包括實踐的目的和意義、實踐內容和實踐計劃執(zhí)行情況等，經實踐指導教師或導師審閱并給定成績，并經實習單位、學院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！昂细瘛奔耙陨险叻侥苌暾堈撐拇疝q。
3、實踐總結報告不少于5000字，一律用a4紙打印，一式2份，學院和研究生部留存；總結報告由學院匯總后上交研究生部。
隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應該感謝亞太建筑設計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設計中學到了很多關于鋼結構和混凝土結構設計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為傳說中的拿高薪的結構工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結構設計模型和一套有利于施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的，而且，在真正從事結構設計的時候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設計的時候不能想象得到的?？傊?，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結構設計和施工的認識，同時積累了一定的關于設計的經驗，可以說感受良多，收獲頗豐。
通過設計院的實習，了解結構師和設計人員的基本工作程序、工作方法、畢業(yè)后能更好適應市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：
1.了解設計院的工作程序，做結構設計人員的的基本工作內容和工作方法。
2.了解設計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結構工程師的職業(yè)素質、及協(xié)調能力。
3.結合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結構設計方案和結構施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過切身體會，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務準備。
在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結構的深刻內涵，從書面的理論水平攀升到與實際結合的新的高度，同時，對具體設計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰，對未來有了新的定位，相信這段實習經歷在我未來的結構設計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經歷和心得體會。實習第一天，當我來到設計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關鍵一步，證明自我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設計都在電腦存著，所長把李工找來，讓我們認識一下，以后好跟著他學習，他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用cad軟件畫一個鋼框架結構廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候學過cad，也經常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設計的流程和不同建筑種類的設計規(guī)范要求。
首先，是對結構設計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設計院做出建筑方案--中標--設計院進行結構設計（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設計）--建設部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產公司進行買賣。整個過程中，建筑結構的設計部分占了相當重要的位置。所以設計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設計時也有它的過程：做方案（根據建筑圖來確定受力體系選擇結構）--進行結構設計—出施工圖（包括水暖電的施工圖設計）--電梯設計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結構或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結構圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。
在設計過程中，pkpm軟件是一個重要的設計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經過計算后我們還需要知道哪些不和結構設計的要求，然后根據各種參數和國家規(guī)范中的一些強制性標準來調整模型，從而使我們的結構符合要求。建模的一般步驟是這樣的：
1、各層平面的軸線網格，各層網格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖cad的dwg轉t圖得到軸線。
4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載。
5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載。
6、修改設計參數。
7、根據結構標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型。
8、對所建模型進行檢查，發(fā)現錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內容包括：1、各房間預制板布置。2、樓板上開洞口3、修改調整各房間樓板厚度4、設現澆懸挑樓板5、設置各房間錯層6、布置砌體結構的圈梁最后，生成荷載信息，內容包括：1、在各荷載標準層上修改調整各房間的恒、活均布面荷載數值。2、樓面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結構自重計算。結構自重不需要自己輸入，程序可以自動加上去。4、恒活荷載向底層基礎的傳導計算最后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。學習了pmcad建模軟件后最大的感受就是結構荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構件，最后傳給基礎，荷載的傳遞路徑十分簡潔明了，讓人容易理解。
下面進入接pm生成satwe數據、結構內力配筋計算、分析結果圖形和文本顯示這三個界面。在satwe數據里面，有很多的參數，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就會出現不同的計算結果，所以這一步很重要。當內力配筋計算之后，在分析結果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數據，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2，不能超過1.5，如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結構）不能超過1/1000；周期比即結構扭轉為主的第一自振周期（也稱第一扭振周期）tt與平動為主的第一自振周期t1的比值，不要超過0.9，如果不滿足要加強外圈結構剛度、增設抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結構施工圖。pkpm建模完成導入satwe計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結構施工圖了。建筑物上部結構施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構件配筋圖。打開pmcad子項畫結構平面圖，就可以進行板的計算，得到板的配筋信息，根據板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結構平面圖了。相對于板，梁和柱的施工圖就相對復雜多了，要想會畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標注，才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。satwe梁柱墻的計算結果表示也很重要，要準確理解.梁的計算結果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部左端、跨中、右端配筋面積，梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱b邊和h邊的單邊配筋面積（包括兩根角筋），柱節(jié)點域抗剪箍筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉換單位。
在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設計，但是我的設計一般不被使用，因為我方案還處在現實與理想的交融處，也就是不結合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經驗來為以后做鋪墊，方案的設計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經驗。
在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關系。在現實的社會中，紛繁復雜的人際利益關系就像是一張張的網，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于設計院特別忙，一般情況下大家晚上需要加班，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。
碩士實踐報告篇十
長江大學是4月經國家教育部批準組建而成，是中央與湖北省共建、湖北省屬高校中規(guī)模最大、學科門類較全的綜合性大學，是湖北省重點建設的骨干高校。
學校培養(yǎng)層次齊全，現有“地質資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”2個博士后科研流動站?！暗刭|資源與地質工程”、“石油與天然氣工程”、“作物學”3個博士學位授權一級學科，15個二級學科博士點;23個碩士學位授權一級學科，128個二級學科碩士點。具有同等學力人員申請碩士學位授予權，工程碩士、農業(yè)推廣碩士、體育碩士、工商管理碩士、法律碩士、護理碩士、藝術碩士專業(yè)學位授予權。本科專業(yè)涉及經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學11大學科門類;現有全日制普通本專科生33933人，全日制博士、碩士研究生2390人，外國留學生1129人。
二、長江大學mba教育中心簡介。
長江大學屬于教育部批準的第九批具有mba授權資格的高等院校。mba教育中心掛靠管理學院進行管理，實行主任負責制，管理學院院長擔任mba中心主任。
長江大學mba教育中心依托管理學院與經濟學院辦學，管理學院與經濟學院擁有工商管理、農業(yè)經濟與管理2個一級學科碩士點共7個二級碩士點，管理科學與工程1個在建博士點，擁有長江經濟帶區(qū)域發(fā)展研究院、石油經濟與管理研究中心和石油金融研究中心。
長江大學mba教育中心積極與國內知名企業(yè)合作，目前中國移動湖北分公司董事長兼總經理郭永宏先生受聘長江大學管理學院名譽院長(客座教授)和mba導師，三大石油公司和地方知名企業(yè)多名公司高層管理人員也應邀加盟mba教育。
三、長江大學mba項目簡介。
(一)培養(yǎng)目標。
培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握現代管理知識和相關經濟理論，具有國際視野、創(chuàng)新精神、領導能力及良好職業(yè)道德素質的復合型、實務型的中高級管理人才。具體目標是：
1.熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，遵紀守法，具有社會責任感和高尚的道德品質與文化修養(yǎng)。
2.了解世界經濟發(fā)展的最新特點和國際市場運作規(guī)律，熟悉中國經濟建設和社會發(fā)展趨勢;善于不斷吸納新知識和新思想，能運用管理理論和方法解決實際問題。
3.具有較強的實際管理工作技能，包括應變、判斷、決策、組織指揮能力，并善于處理人際關系。
4.熟練掌握一門外語，能夠閱讀本專業(yè)外文資料，并具有靈活處理外事業(yè)務及一般對外交往的能力。
5.具有懂技術、善經營、會管理的復合能力結構、健康的體魄和良好的心理素質。
(二)報考條件。
1.堅持四項基本原則、愿為社會主義現代化建設服務、品德良好、遵紀守法的公民;。
2.至入學時國民教育系列的大學本科畢業(yè)滿3年(8月31日前畢業(yè));。
3.至入學時國民教育系列的大學?？飘厴I(yè)滿5年(8月31日前畢業(yè));。
4.至入學時國民教育系列的研究生畢業(yè)滿2年(8月31日前畢業(yè));。
5.身體健康狀況符合《普通高校招生體檢工作指導意見》的要求。
(三)報名、考試、復試與錄取。
2.考試：考試科目：英語(二)100分，綜合能力200分【其中含數學75分，寫作65分，邏輯60分，考試大綱和書目參見《管理類聯考》考試大綱和《管理類聯考》輔導教材】?？荚嚂r間：元月中旬。
3.復試：參加復試者必須達到a區(qū)控制資格線。復試科目：綜合能力與素質、英語(含聽力與口語)、政治，同等學力報考加試大學人文基礎知識和管理綜合知識兩門課程。
4.錄?。焊鶕踉嚦煽兒蛷驮嚦煽儞駜?yōu)錄取。
(四)學制、學分與學習形式。
1、彈性學制。在3至5年的學制內，mba學員可以選擇一邊工作，一邊學習與調研。
2、在職培養(yǎng)。在保證mba培養(yǎng)質量的前提下，提倡與不同行業(yè)的工商企業(yè)或實際經濟管理部門聯合培養(yǎng)mba學員。
3、授課方式。理論教學、案例教學和研討式教學相結合。mba課堂教學以有利于培養(yǎng)學員的思維能力、分析與解決問題的能力為原則，堅持理論聯系實際，注重實際應用，強調案例教學。在mba課堂教學之外，強調mba學員自主學習與調研，與此同時，輔以各類理論與實戰(zhàn)講座及經驗分享論壇等。
(五)培養(yǎng)費用。
學費4.5～5.5萬元(異地班按照上限收費)。
2.論文答辯費和學位申請費0.5萬元。
四、課程設置與學分。
每名mba學員至少修滿45個課程學分，640個學時。其中包括：必修課程30個學分;選修課程不少于10個學分;專業(yè)企業(yè)實踐5個學分，學生必須完成1個分享模塊學分。mba學員必須修滿規(guī)定的'學分方能撰寫學位論文。課程設置詳見附件1：課程設置表。
五、學位論文。
學位論文不計算學分。mba學員必須在導師的指導下撰寫學位論文，其學位論文選題應緊密結合工商企業(yè)管理或學員自身工作實踐的實際需要。mba學員僅有在其學位論文開題報告通過后方可進行學位論文的撰寫工作，且mba學員的學位論文開題報告須在其學位論文答辯前1年完成。
mba學員論文的具體形式可以一般論文、專題研究、調查研究報告、企業(yè)診斷報告或企業(yè)管理案例及分析等。mba學員的學位論文必須通過學術不端檢測系統(tǒng)的檢測。
mba學員的論文指導教師評閱并提出論文外評意見，并通過至少2位具有高級專業(yè)技術職稱的外評專家的評閱。評閱人中須有1位是校外從事經濟管理實踐工作并具有高級專業(yè)技術職稱的專家或大中型企業(yè)的高層管理者，mba學員的論文答辯委員會中須有1名是實際工作部門具有高級專業(yè)技術職稱的專家或大中型企業(yè)的高層管理者。僅有在其通過學位論文答辯后，mba學員方可申請授予工商管理碩士學位。
六、學歷頒發(fā)與學位授予。
mba學員學完培養(yǎng)計劃規(guī)定的課程，考試成績合格，修滿規(guī)定學分，按要求完成碩士論文并通過答辯者，頒發(fā)長江大學研究生畢業(yè)證書，授予工商管理碩士(mba)專業(yè)學位證書。在5年期滿不能畢業(yè)者作結業(yè)處理。
碩士實踐報告篇十一
新華網北京3月26日電教育部26日發(fā)出關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見，要求專業(yè)學位研究生在學期間須完成至少半年的實踐，攻讀專業(yè)學位研究生的應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年。
通知指出，開展全日制碩士專業(yè)學位研究生教育是學位與研究生教育積極主動適應經濟社會發(fā)展對高層次應用型專門人才的需要，是學位與研究生教育改革與發(fā)展的需要，是進一步完善專業(yè)學位教育制度的需要。教育部決定自今年起，擴大招收以應屆本科畢業(yè)生為主的全日制碩士專業(yè)學位范圍。
據了解，我國自1991年開展的專業(yè)學位教育在培養(yǎng)高層次應用型專門人才方面日益發(fā)揮了重要作用。然而，與英美等西方很多國家起步較早，發(fā)展迅速的'專業(yè)學位教育相比，我國雖然每年招收碩士研究生40多萬人，但專業(yè)學位在培養(yǎng)總量中所占規(guī)模過小，僅占碩士學位的10%。而且，專業(yè)學位類型和涉及職業(yè)領域還比較少，全日制攻讀比例過小，還不能滿足經濟社會發(fā)展的人才需求。
通知要求各有關高校要創(chuàng)新全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的培養(yǎng)模式，確保培養(yǎng)質量。具體來說，除在課程設置、教學內容等方面突出實踐教學和應用能力外，要建立健全校內外雙導師制，吸收不同學科領域的專家、學者和專業(yè)人員共同承擔人才培養(yǎng)工作。要提供和保障開展實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的學時數和學分比例。學位論文形式可以多種多樣，可采用調研報告、應用基礎研究、規(guī)劃設計、產品開發(fā)、案例分析、項目管理、文學藝術作品等形式。
通知強調，各地各部門和有關高校要做好全日制碩士專業(yè)學位研究生教育的組織實施工作，重視師資隊伍建設。還要建立和完善全日制碩士專業(yè)學位研究生的資助辦法。
據統(tǒng)計，到上半年，我國專業(yè)學位教育已累計招生86.5萬人。
碩士實踐報告篇十二
一份交給導師，一份學生自己保留。
開題報告附件。
一、論文選題意義。
(一)固話網絡和移動網絡的融合正在改變著電信行業(yè)的競爭格局，中國“3g和寬帶時代”正悄悄向我們走來，電信業(yè)的發(fā)展已由“技術驅動”迅速轉型為“服務驅動”，電信市場的競爭態(tài)勢進一步加劇。同時，大量低端用戶的涌入造成了電信運營商增量不增收、arpu值持續(xù)下降的尷尬局面，在這種情況下，運營商面臨從傳統(tǒng)網絡運營商向綜合信息服務提供商轉型的需要。外包其非核心業(yè)務，專業(yè)化發(fā)展電信核心業(yè)務，進一步提高專業(yè)水平和競爭力成為必要。外包是信息產業(yè)發(fā)展的必然結果，是社會高速發(fā)展、專業(yè)分工細化的體現。外包，己經成為企業(yè)在市場競爭中制勝的重要手段。據調查，全世界的業(yè)務外包量近幾年的年均增長幅度都超過了20%。在電信行業(yè)里，外包也已經成為一個運營商提升核心競爭力的工具。激烈的市場競爭使越來越多的電信運營商逐漸采取垂直經營模式，專心經營核心業(yè)務，培植自己獨特的競爭優(yōu)勢，從而使企業(yè)兼具靈活性和創(chuàng)造力。外包的做法己被越來越多的運營商決策層視為一種行之有效的運營管理工具。
(二)中國網通是目前世界上最大的固網運營商之一，也是中國固網運營的主導企業(yè)，無論是網絡規(guī)模和技術，還是客戶資源都居于前列，這為我國電信的未來發(fā)展提供了強大的物質基礎。但是，隨著外部電信環(huán)境的急劇變化，世界電信業(yè)不斷改革重組的壓力、移動通信新技術的挑戰(zhàn)以及消費者生活方式的改變，固網運營商面臨著前所未有的困難和挑戰(zhàn)，使固網運營商必須進行企業(yè)戰(zhàn)略轉型，如果不進行企業(yè)戰(zhàn)略轉型，固網運營商的消亡只是時間問題。中國網通提出要由傳統(tǒng)網絡運營商向綜合信息服務提供商轉變，轉型的三大重點舉措包括業(yè)務與服務轉型、網絡轉型和組織與人力資源轉型。北京網通是中國網通集團的'全資子公司，在理解戰(zhàn)略轉型和企業(yè)新的定位的基礎上，北京網通在網絡運維、營銷管理、客戶服務等業(yè)務領域均在一定程度上實行了外包政策，在人力資源管理中引入了勞務外包制員工制度，即勞務派遣制員工制度。這種全新的傭工模式，究竟能夠給企業(yè)的人力資源狀況帶來什么樣的影響?這成為北京網通人力資源管理急需解決的問題。我們擬從勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向之間存在著一定的相關關系，這種關系的存在往往是跟激勵機制的欠缺聯系在一起的，在整個研究的最后，通過對研究結論的綜合，可以提出對激勵機制的建議，對北京網通來說，這是非常具有現實意義的。
(三)研究員工的滿意度，可以作為人力資源管理工作的導向和衡量指標，也是用人單位和人力資源服務商利潤的創(chuàng)造源泉，因而引來了較多的重視。而如何針對勞務派遣員工的心理需求，設計相應的激勵機制，以極大的發(fā)展他們的潛能，充分調動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們以更大的熱情投入工作，產生較高的績效，成為一個非常重要的問題。北京網通正處于勞務派遣的發(fā)展階段，正面臨著如何更好地推廣這種模式的問題。對此，我們選用勞務派遣員工的滿意度作為研究的切入點，以了解北京網通目前的勞務派遣員工的現狀，并為北京網通在勞務派遣制員工管理、人力資源管理創(chuàng)新等方面提供一些思考和借鑒。
究將對各種因素對勞務派遣制員工滿意度的影響進行深入的分析，以得出勞務派遣制員工滿意度的影響因素模型具有很高的使用價值。
2、深化勞務派遣制員工的滿意度與離職傾向的研究。進一步對勞務派遣制員工的滿意度和離職傾向的關系進行分析，以完善勞務派遣制員工滿意度的模型，為進一步對離職率進行控制提供解決方案及理論依據。
3、了解北京網通勞務派遣制員工的滿意度狀況。北京網通己經開始實行勞務派遣制度多年了，這種制度運行的狀況究竟如何?員工在這種制度下的滿意度又如何?在研究中，這些問題都能夠得到解決，為北京網通實行新制度的效果提供一個反饋。
4、為北京網通進一步完善勞務派遣制度提供依據。按照現在企業(yè)的發(fā)展趨勢，勞務派遣制度在北京網通肯定會繼續(xù)實施下去，那么未來這種制度要作何改善，如何改善?在這個研究中可以解決這個問題，為北京網通的勞務派遣制度的完善提供依據，為完善對勞務派遣制員工的激勵管理提供建議。
二、論文內容簡介。
(一)近年來，外包作為一種戰(zhàn)略成了企業(yè)管理的研究熱點，員工的滿意度在企業(yè)診斷中也有比較深入的研究，但對于勞務派遣制員工這個處于邊緣狀態(tài)的群體，他們的工作心理，以及對這個弱勢群體的激勵問題暫時還很少有相關的研究出現。本研究在查閱文獻和訪談的基礎上研究北京網通勞務派遣制員工滿意度評價和激勵的問題，關注北京網通勞務派遣制員工的職業(yè)期望和價值取向，從人本主義出發(fā)，調查影響北京網通勞務派遣制員工工作滿意感的因素，了解員工的想法和滿意狀況，調查員工主動離職的真實原因，為北京網通人力資源管理部門提供具體信息和數據，幫助人力資源管理部門自我診斷和了解現狀，以便對存在的問題采取相應的措施，尋找相應的資源給予糾正或完善。
(二)本研究還試圖針對員工的心理需要設計一套經濟合理的激勵制度，使員工能為了實現自身效用的最大化而努力工作、提高績效。北京網通正處在業(yè)務轉型和企業(yè)戰(zhàn)略轉型的關鍵時期，本研究試圖為北京網通業(yè)務外包和勞務派遣制員工制度的發(fā)展提供一種科學、有效的評價標準，為幫助人力資源管理部門建立一種追求員工滿意的企業(yè)文化提供相應的后臺支持，也為北京網通管理層了解勞務外包的管理現狀，為公司決策提供參考。
(三)論文內容結構。
本研究共分為六個部分，依次為：第一章緒論;第二章文獻綜述;第三章電信行業(yè)及北京網通勞務派遣介紹;第四章研究設計;第五章數據統(tǒng)計與分析;第六章研究結果與討論。
各部分的內容分述如下：
第一章，緒論：闡明本研究的背景、動機、目的、方法與論文結構;。
第五章，數據統(tǒng)計與分析：使用數據模型與統(tǒng)計分析的統(tǒng)計軟件對調查樣本。
進行分析。將分析結果與研究假設對照并討論獲得的研究結果;。
第六章，研究結果與討論：根據實證研究的分析結果提出本研究的結論。根據研究結果，本文剖析了影響北京網通勞務派遣制員工滿意感的心理因素和企業(yè)環(huán)境體制因素。在總結勞務派遣制員工激勵管理存在的各種問題的基礎上，主要針對薪酬、福利等物質激勵因素和企業(yè)文化、教育培訓、職業(yè)發(fā)展等非物質激勵因素提出了有關勞務派遣激勵管理操作層面上的建設性的管理建議。
碩士實踐報告篇十三
一、實踐目的：
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用之地。只學不實踐，所學的就等于零，理論應該與實踐相結合.另一方面，實踐可為以后找工作打基礎.通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐.且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經濟越和外面接軌，對人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已.
二、實踐內容：
1、安排概況。
時間：
每天上班時間為早上九點至下午5點中午11:30至1:30是午休時間。
地點：
公司經營部辦公室。
內容：
了解公司的企業(yè)文化和歷史背景，了解公司的整體情況和工作制度，熟悉公司的運作模式。見習商務談判和簡單的助理工作。
由于我是英語專業(yè)的學生公司經理安排我多看看公司和外商的投標文件合同協(xié)議書。我現在很感激他能這樣安排。我每天都在與這些死寂而枯燥的文字做游戲，全是白紙黑字，再多一點也就是藍色的封面和紅色的印章。可是這些小文件里卻隱藏著大智慧!一頁頁的將它們仔細翻閱，我便慢慢的揭開了投標/招標、施工建筑合同等文件的棉紗，它們似乎也算一個公司的機密所在，但在我這里，卻是一覽無遺!比如說投標，想要參標企業(yè)中標，除了看企業(yè)的“硬工夫”外，還要看它的“運氣”如何……其實在剛開始讀的時候由于全英文的文件內容，加上多數是我從未接觸過的專業(yè)詞匯，理解起來相當吃力。但正因為有了這次體驗，我深刻的了解到自己相關專業(yè)詞匯的匱乏，同時也大大提高了相關專業(yè)詞匯量。
在熟悉公司運作模式的過程中，我了解到公司的各個部門之間都是環(huán)環(huán)扣缺一不可的。而經營部作為企業(yè)的大腦和中樞發(fā)揮著至關重要的作用它掌管著企業(yè)的規(guī)劃，決策，管理，監(jiān)督等多個重要方面。并且親身經了一次和外商的談判，從而開闊了眼界，收獲了很多。這在助理工作的程中了解到不管是多么簡單的工作都不可大意，力求最到最好。只有這整個企業(yè)才能順利運轉。
首先，在還沒有進公司之前就要認真了解公司的整體情況和工作制度，為以后的工作做準備，做起事來才能得心應手;其次，要學會與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒;最后，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步得更快。要向有經驗的前輩學習，學習他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣才少走很多彎路。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。
總的來說在實習期間，很愉快，更受到了很大的啟發(fā)。我明白，在今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經驗。