通過制定計(jì)劃，我們可以更好地分配任務(wù)和資源，提高工作協(xié)同效能。那么如何制定一份有效的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確目標(biāo)，明確自己希望在一定時(shí)間內(nèi)達(dá)到什么結(jié)果。其次，我們需要分解目標(biāo)，將大目標(biāo)拆分成小目標(biāo)，以便更好地管理和執(zhí)行。以下是一些專家學(xué)者的計(jì)劃建議，希望能幫助大家更好地制定計(jì)劃。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇一
一、指導(dǎo)思想：
2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3.采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5.對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1.寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7.各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8.各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
四、教學(xué)進(jìn)度：
周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)。
2廣字頭111女部1。
3門部112馬部1。
4于部113乃部1。
5寸部114凡部1。
6乞部1月評(píng)。
7亡部115己部1。
月評(píng)16斗部1。
8川部117寶蓋頭1。
9彡部118絞絲旁1。
10子部119評(píng)比。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二
本班共有學(xué)生x人，其中女生x人，男生x人，在這x人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。
整體優(yōu)化。
（2）嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量。
（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
（4）調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向家長匯報(bào)成績。
（5）認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
（6）抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)”能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇三
2002年5月，國家教育部發(fā)布了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，《意見》指出：“小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字?！眻?jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，不斷提高全體教師的兩筆字書寫水平;鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
1、努力鉆研寫字教材，認(rèn)真寫好寫字教案。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇四
5月，國家教育部發(fā)布了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，《意見》指出：“小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字?！眻?jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，不斷提高全體教師的兩筆字書寫水平;鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
1、努力鉆研寫字教材，認(rèn)真寫好寫字教案。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇五
1、寫字教育。
寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
：本班共有學(xué)生××人，其中女生××人，男生××人，在這××人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
1、整體優(yōu)化。
（2）嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)"專課專用，保質(zhì)保量。
（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
（4）調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向。
2、家長匯報(bào)成績。
（1）認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
（2）、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)"能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇六
強(qiáng)化寫字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，是歷史賦予的重要使命，二年級(jí)如何制定寫字教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
二、具體措施。
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
7、展開競賽。以年級(jí)班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3.采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5.對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1.寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇七
四、保證練習(xí)時(shí)間，因材施教。
學(xué)生接受知識(shí)的能力和完成練習(xí)任務(wù)的情況是有差異的。因此，針對(duì)不同的學(xué)生，要對(duì)他們提出不同的要求。成績好的，完成作業(yè)速度較快，而且質(zhì)量高的學(xué)生，利用周一、周五的寫字課，讓學(xué)生在寫的過程中去動(dòng)腦筋思考字形結(jié)構(gòu)，布局疏密。這樣既拓展學(xué)生的知識(shí)面，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主領(lǐng)悟能力。而對(duì)于速度較慢，接受知識(shí)有困難的學(xué)生，要讓他們認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，保證質(zhì)量，再求數(shù)量的方法使他們的寫字水平也得到提高。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確書寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。
教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字。
二、課前交流，欣賞引趣。
1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。
三、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備。
1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。
3、齊唱《寫字歌》。
四、指導(dǎo)寫字，掌握技巧。
1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字。
2、學(xué)寫“脫”。
(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?
(2)指導(dǎo)練寫“脫”。
學(xué)生說“脫”的筆順。教師示范寫字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。
(3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。
(4)小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字要把部首寫小點(diǎn)，難度大的筆畫要寫正確、端正。
3、學(xué)寫“脫、躲、凍、溪”。
(1)觀察比較：有什么區(qū)別?
(2)“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。
(3)“溪”字要左窄右寬。
(4)“躲”字的左邊位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。
三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。
五、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣。
1、學(xué)生完成書簽。
(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。
(2)學(xué)生自己完成書簽。
要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導(dǎo)。
3、欣賞、交流。
取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。
4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。
六、課堂總結(jié)。
我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。
七、板書設(shè)計(jì)：
脫、躲、凍、溪”(端正、準(zhǔn)確))。
教學(xué)后記：
通過本次習(xí)字后，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)“溪”字結(jié)構(gòu)寫不平衡，加以指導(dǎo)。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇八
3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7.各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8.各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
四、教學(xué)進(jìn)度：
周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)。
2廣字頭111女部1。
3門部112馬部1。
4于部113乃部1。
5寸部114凡部1。
6乞部1月評(píng)。
7亡部115己部1。
月評(píng)16斗部1。
8川部117寶蓋頭1。
9彡部118絞絲旁1。
10子部119評(píng)比。
1、寫字教育。
寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
一、班級(jí)基本情況分析：本班共有學(xué)生()人，其中女生()人，男生()人，在這()人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、采取的措施。
1、整體優(yōu)化。
(2)嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)"專課專用，保質(zhì)保量。
(3)遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
(4)調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向。
2、家長匯報(bào)成績。
(1)認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
(2)、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)"能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇九
一、給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范。
教師必須練就一手好字，因?yàn)榻處熅哂惺痉缎缘奶攸c(diǎn)，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有著特殊的影響。因此教師書寫的一手好字對(duì)于學(xué)生來說是榜樣，似無聲的命令。平時(shí)的課堂板書，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書寫的姿勢，握筆姿勢。揣磨好字的結(jié)構(gòu)，注意字的筆順，展示給學(xué)生的是一個(gè)個(gè)端端正正的漢字。學(xué)生寫字時(shí)，要放下老師的架子，走到學(xué)生中去，親自寫一寫，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師順著寫一寫，無形中，老師把自己變成了一面鏡子。這樣不但可以加強(qiáng)自身的寫字姿勢，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生更是讓他們看到了一個(gè)活生生的寫字標(biāo)本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，特別對(duì)于小學(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長，效果也較好。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以采用故事激勵(lì)、競賽激勵(lì)、展覽等方法進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。其一，故事激勵(lì)。孩子們愛聽故事，愛講故事，通過生動(dòng)的故事，可以讓孩子們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。比如王羲之每天臨池學(xué)書，清水池變墨池的故事，讓他們學(xué)到了勤奮;岳飛在沙上練字的故事，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息;……古人勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣，是練字的生動(dòng)教材。
為了引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學(xué)生聽。特別是一些象形、會(huì)意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。其二，競賽激勵(lì)。競賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識(shí)，同學(xué)之間互相合作的集體意識(shí)。批作業(yè)時(shí)，可以把學(xué)生寫的字與范字進(jìn)行比較，并把那些寫的好的字給出相應(yīng)紅圈;對(duì)那些能日漸把字寫端正的同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話語。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。寫字課上，可以以小組為單位，進(jìn)行寫字比賽。進(jìn)行寫字比賽，好的同學(xué)在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書法競賽，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。
其三，展覽。定期舉辦作業(yè)展覽，將寫得好的學(xué)生作品放進(jìn)班級(jí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對(duì)寫字的興趣，在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫字氛圍。
三、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。
1、每一個(gè)字都是有基本的筆畫構(gòu)成的。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好它的每一個(gè)基本筆畫。而每一個(gè)筆畫都具有起筆，運(yùn)筆，收筆。在低年級(jí)語文教學(xué)中，在認(rèn)識(shí)基本筆畫的同時(shí)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo)，讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。為今后的寫字教學(xué)起一個(gè)良好的開頭。
2、字的偏旁。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書寫都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握了這個(gè)偏旁的書寫，就可以運(yùn)用到帶有這些偏旁的字里，觸類旁通，舉一反三，使字的結(jié)構(gòu)安排得更好。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。在每次寫字中，要求學(xué)生必須做到三到。即眼到、手到、心到。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十
在學(xué)生整個(gè)小學(xué)的教育階段，語文的學(xué)習(xí)尤其是在低年級(jí)，語言表達(dá)以及讀寫是學(xué)生，今后學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的生活特點(diǎn)和性格特點(diǎn)，利用幽默明快的方式，調(diào)動(dòng)起來學(xué)生的多種感官進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力和聽說讀寫的能力，可在高年級(jí)對(duì)其學(xué)習(xí)有更好的促進(jìn)作用。
我班現(xiàn)有人數(shù)為四十七人，基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況良好，閱讀量真正達(dá)到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，學(xué)會(huì)應(yīng)用，才是識(shí)了字，識(shí)字教學(xué)必須做到音、形、義相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。
1、明確課時(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要鉆研教材。對(duì)每個(gè)生字的字音、字形、字理、字義、結(jié)構(gòu)、識(shí)記方法、偏旁部首，哪個(gè)字和哪個(gè)字容易混淆，字形復(fù)雜的字如何指導(dǎo)書寫。
2、音形義結(jié)合識(shí)記法的基本思路，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，讀字音、析字形、解字義。首先出示生字，組織讀準(zhǔn)字音。然后讓匯報(bào)記字形的辦法，鼓勵(lì)用多種方法記憶字形。
3、規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢。身坐正，肩放平，兩腳微微分。手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺。
4、培養(yǎng)學(xué)生整潔書寫的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生觀察字形、掌握結(jié)構(gòu)、書寫基本筆畫，指導(dǎo)學(xué)生在田字格里規(guī)范、美觀地書寫。
低年級(jí)學(xué)生有很強(qiáng)的求知的欲望，想開拓自己的視野。比較愛看圖書，但持續(xù)的時(shí)間較短，大多數(shù)學(xué)生閱讀圖書只是走馬觀花地翻看，喜歡看動(dòng)畫類圖書，對(duì)知識(shí)性的書籍興趣需要加強(qiáng)。
1、選擇符合少兒年齡心理特點(diǎn)的故事，引導(dǎo)推薦給他們自己去看看。同時(shí)，讓孩子欣賞美麗的動(dòng)畫，吸引他們的注意，激起閱讀的興趣。
2、動(dòng)員學(xué)生自己買書，每人買一本書，再讓同學(xué)們推薦一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)來當(dāng)管理員，學(xué)生在特定時(shí)間內(nèi)來借書和還書。
3、增加家校交流溝通，每晚布置一定的閱讀量，規(guī)定閱讀時(shí)間，在家長的督促下，讓學(xué)生完成閱讀任務(wù)。
4、利用一定的時(shí)間，開展故事會(huì)，講故事的同學(xué)要把故事讀給大家聽或講給大家聽，活動(dòng)后都充分肯定學(xué)生的成績，進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)5、課前二三分鐘前，每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等，也可以談?wù)勛约洪喿x的感受，使閱讀的氛圍熱烈開來。
范文二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度2、培養(yǎng)學(xué)生......
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十一
一、指導(dǎo)思想：
2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5、對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7、各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8、各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十二
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。班風(fēng)比較活躍，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動(dòng)腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受較慢，而且容易把新舊知識(shí)混淆，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時(shí)候不會(huì)傾聽，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)意識(shí)。對(duì)于后進(jìn)生，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的`重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。
1、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫字水平。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十三
一、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
2、積極開展教科研活動(dòng)。
1/21。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
2/21。
劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
柿溝鎮(zhèn)中心小學(xué)。
執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。
學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張。
而又忙碌的，因?yàn)?，在這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、有高。
新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教。
3/21。
育
方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育。
理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作。
目標(biāo)。
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技。
術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
三、措施。
認(rèn)真積。
心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)。
4/21。
處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)。
思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)。
格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)。
5/21。
動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體。
育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活。
動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)。
自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證。
課外體育活動(dòng)順利的開展。
系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)。
一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理。
6/21。
論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能。
一、指導(dǎo)思想。
個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)。
校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建。
立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。
爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)。
7/21。
展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深。
化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)。
量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好。
體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材。
8/21。
生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)。
學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開展教科研活動(dòng)。
9/21。
科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
10/21。
三、活動(dòng)安排。
1、制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。
4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測試、上報(bào)工作。
2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
1、考查學(xué)生體育成績。
2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合”樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置。
一）基本原則。
1、11/21。
整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
二）基本要求。
1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程。
按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課。
12/21。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求。
學(xué)校一貫按”條例”要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。
13/21。
考評(píng)時(shí)提用。
學(xué)校體育教研組組長：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分。
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定），如果在使用上有重。
14/21。
合，由備課組長之間調(diào)節(jié)。
周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒?dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報(bào)，提出管理建議。
學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開課率情況：
1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)。
15/21。
生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求。
（一）課外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
a.田徑代表隊(duì)早操。b.住校生早操。
組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)。活動(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
a.一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
b.以年級(jí)各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
c.以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平。
d.一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
（二）課余體育訓(xùn)練：
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
17/21。
聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。
單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場。
c.羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級(jí)裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我?；蜃庥脠龅亍?BR> d.棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來開展的項(xiàng)目，教練。
18/21。
由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
1，指導(dǎo)思想。
20/21。
（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué).田徑是其他體育項(xiàng)目的基。
提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
21/21。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十四
一.本園情況:。
1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.
2.班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想.
3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.
4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng).
二.解決方案:。
1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí).
2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣.
3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.
4.各年級(jí)的體育教研員要對(duì)本年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促.
5.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.
6.針對(duì)大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).
7.組織多樣化的體育競技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.
三.活動(dòng)目標(biāo):。
a.通過體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.
b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ).
四.實(shí)施過程:。
1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評(píng)價(jià)表,體格狀況前期(后期)評(píng)定表,學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表,生長速度評(píng)價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長速度對(duì)比表.
2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評(píng)價(jià);記錄對(duì)照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià).
3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:。
a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)。
b.每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間.
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十五
1、學(xué)寫“名、孫、合”，做到字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱。
2、學(xué)習(xí)口字旁的寫法。
二、教學(xué)過程。
1、教師指導(dǎo)。
上下結(jié)構(gòu)，由“夕”和“口”組成，要注意“夕”的起筆，其中兩個(gè)撇畫要寫得基本平行，開口處不要太大。
左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左邊的子字旁最后一筆是提，右邊“小”的左右點(diǎn)藥呼應(yīng)。
上下結(jié)構(gòu)，人字頭撇捺要舒展，下面的“合”要寫得扁一點(diǎn)，撇和捺寫得舒展一些，“口”也要寫得扁一點(diǎn)。
2、學(xué)生交流討論、練習(xí)。
3、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生。
三、課堂小結(jié)。
四、拓展延伸。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十六
全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、方法措施。
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。
6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
s歡田徑教學(xué)。
六年級(jí)下學(xué)期。
教學(xué)目標(biāo)：
1跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺;進(jìn)一步提高。
400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。
2跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
教學(xué)內(nèi)容。
跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)。
24×100米接力(2)。
3、60米全程跑(4)。
4、400米跑(2)。
5、1500米自然地形跑走交替(3)。
跳躍：1蹲踞式跳遠(yuǎn)(4)。
投擲：1單雙手推拋實(shí)心球(2)。
2原地側(cè)向推鉛球(3)。
注：
體育與保健常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
初步了解青春期體育衛(wèi)生知識(shí)，掌握體育保健常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容。
1、足球運(yùn)動(dòng)簡介。
2、奧運(yùn)會(huì)簡介。
3、人體的感覺器官。
4、人體的神經(jīng)系統(tǒng)。
5、運(yùn)動(dòng)后惡心、嘔吐的處理。
6、體育欣賞。
7、體育節(jié)有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動(dòng)，集體參與體育，能積極參加體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
教學(xué)內(nèi)容。
1、模仿慶六一活動(dòng)。
2、祖國的生日。
1、體育節(jié)情境。
隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。
目標(biāo)。
熟練掌握各種原地和進(jìn)行間的隊(duì)列隊(duì)形變換并能運(yùn)用到各種集會(huì)等實(shí)踐中去。
內(nèi)容。
1、正步走――立定(二)。
2、向左(右)轉(zhuǎn)走。
四、進(jìn)度表。
周次。
日期
內(nèi)容。
備注。
1
2月13日—2月17日。
期始教育;體育基礎(chǔ)知識(shí);。
雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動(dòng)類游戲或素質(zhì)練習(xí)。
2
2月20日—2月24日。
3
2月27日—3月2日。
4
3月5日—3月9日。
10、跑：50米快速跑選修內(nèi)容：鉆山洞。
11、跑：50米快速跑小排球：正面上手傳球。
12、小排球：側(cè)面下手發(fā)球跑：50米快速跑。
5
3月12日—3月16日。
13.單杠：跳上正撐—前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戲：運(yùn)球、傳接球14.小排球：正面上手傳球、跑：4х50米接力跑15.仰臥起坐(考核)游戲：打活動(dòng)目標(biāo)。
6
3月19日—3月23日。
16、跑：50米跑(考核)、小排球17、跑：50米跑(考核)、小排球18.跳躍：跨越式跳高游戲：
7
3月26日—3月30日。
8
4月1日—4月5日。
9
4月9日—4月13日。
25.投擲：支撐跳躍：斜向助跑直角騰越。
26.武術(shù)：組合拳(一)投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
27.跳躍：跨越式跳高選用教材:截住空中球。
本學(xué)期的考評(píng)項(xiàng)目建議為：坐位體前屈、50米往回跑、立定跳遠(yuǎn)、肺活量等。
10。
4月16日—4月20日。
28.投擲：原地正面單手推實(shí)心球支撐跳躍：
29.武術(shù)：組合拳(一)(考核)游戲：
30.跳躍：跨越式跳高選用教材:截住空中球。
11。
4月23日—4月27日。
31.跳躍：跨越式跳高選用教材:打活動(dòng)目標(biāo)。
32、33.跳躍：跨越式跳高選用教材:鉆山洞。
12。
4月30日—5月4日。
34、35.1.跳躍：跨越式跳高(考核)選用教材:。
36.投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球支撐跳躍：
13。
5月7日—5月11日。
14。
5月14日—5月18日。
15。
5月21日—5月25日。
43.體育常識(shí)：室內(nèi)活動(dòng)44.體育常識(shí)：
室內(nèi)活動(dòng)45.養(yǎng)生之道：室內(nèi)活動(dòng)。
16。
5月28日—6月13日。
復(fù)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十七
一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“大課間活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練。實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
3、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動(dòng)安排。
第一周、制訂體育工作計(jì)劃，安排體育工作。
第四周、認(rèn)真練習(xí)播操。
第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃第七周、做好大課間活動(dòng)的工作。
第十八周、考查學(xué)生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。第二十周、配合學(xué)期期末考試。
備課筆記（）學(xué)年度（）學(xué)期。
年級(jí)。
學(xué)科。
教師。
年月日累計(jì)課時(shí)數(shù)。
無錫市前洲中心小學(xué)備課紙。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十八
一、指導(dǎo)思想:。
以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo),全面落實(shí)教育中長期規(guī)劃發(fā)展需要,以科學(xué)發(fā)展為要點(diǎn),以減負(fù)提質(zhì)為核心,以促進(jìn)公平為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展。
二、學(xué)情分析:。
一(4)班共有學(xué)生46人。入學(xué)不久,學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng),活潑好動(dòng),特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中。目前,大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個(gè)別孩子未能脫離幼兒園時(shí)的.習(xí)慣,如上課坐不端正、不能按時(shí)完成作業(yè)、不能按要求值日等。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中,我班的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,班級(jí)中能夠形成樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng),在各個(gè)方面都能有所提高。
本班學(xué)生家長對(duì)孩子寵愛有加。大部分家長忙于經(jīng)商,并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。
三、教材分析:。
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育,用四幅圖,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)10篇課文,識(shí)字(二)又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識(shí),發(fā)展語文能力。此外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識(shí)字的編排,實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。
教材特點(diǎn):。
(一)綜合性。
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,認(rèn)字寫字,閱讀,口語交際等方面打好基礎(chǔ),而且在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,而是多元的。
(二)科學(xué)性。
漢語拼音、識(shí)字、閱讀、口語交際的編排,都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的400個(gè)字,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外,識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律,采用象形字、會(huì)意字、看圖識(shí)字,按事物歸類識(shí)字等形式,使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化,認(rèn)識(shí)身邊的事物。要求寫的100個(gè)字,按照由易到難,由簡到繁,由獨(dú)體到合體的順序編排,每課只寫3-4個(gè)字。結(jié)合寫字指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì),而且能把字寫好。
(三)時(shí)代性。
這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而且富有時(shí)代氣息,人文色彩和情感因素。此外,有關(guān)計(jì)算機(jī)、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容,通過有趣的故事滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,在教材中均有反映。
(四)趣味性。
教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,都有助于學(xué)生在游戲中,在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
(五)廣泛適用性。
針對(duì)我國地域遼闊,文化教育發(fā)展不平衡的國情,本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量適當(dāng),為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識(shí)字方面,采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo):。
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識(shí)字,正音,學(xué)說普通話。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。,行初步的語言訓(xùn)練。
五、教學(xué)重點(diǎn):。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文。
六、教學(xué)措施:。
(一)文化知識(shí)方面。
1、在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主合作,探究學(xué)習(xí),在拼音教學(xué)中,盡量作到在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
2、明確識(shí)字目標(biāo),正確把握教學(xué)要求,把握教學(xué)規(guī)律,提高識(shí)字教學(xué)效率關(guān)注情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生快樂識(shí)字。
3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字,重視朗讀教學(xué),強(qiáng)化語言積累。
4、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導(dǎo)課外延伸。
5、針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),努力使課堂生動(dòng)有趣,有吸引力,從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的效率。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十九
二年級(jí)寫字課程的開展旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，制定。
教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、具體措施：
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
7、展開競賽。以年級(jí)班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5、對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7、各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8、各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十
活動(dòng)內(nèi)容。
組織者。
1
1、師生常規(guī)教育、集中衛(wèi)生整治。
2、設(shè)施安全檢查，簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
校務(wù)。
2
制定學(xué)校、教務(wù)、教研、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
校務(wù)。
教務(wù)。
3
主題：低年級(jí)數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。
教務(wù)。
4
主題:課中講與練、當(dāng)堂批閱的最有效方法.
教務(wù)。
5
1、顧曉玲老師二年級(jí)語文教學(xué)研討匯報(bào)活動(dòng)。
2、全校作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
教務(wù)。
6
1、教學(xué)月排查。
2、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
7
王麗蓉老師二年級(jí)課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
8
宋雪峰老師一年級(jí)語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
9
賈珊老師一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
教務(wù)。
10。
1、期中考試及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
教務(wù)。
11。
1、教學(xué)月排查。
2、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
12。
1、全校家校聯(lián)系活動(dòng)。（家長座談會(huì)）。
2、范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
教務(wù)。
13。
劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
14。
鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
15。
1、教學(xué)月排查。
2、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
16。
全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)。
校務(wù)。
教務(wù)。
17。
1、幼兒園成果展示觀摩評(píng)估。
3、教學(xué)月排查。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
18。
1、語文、數(shù)學(xué)、英語課改試驗(yàn)交流及匯報(bào)活動(dòng)。(交課改匯報(bào)材料)。
2、組織常識(shí)課考試工作。
校務(wù)。
教務(wù)。
19。
1、全校教研工作總結(jié)。
2、全校教學(xué)排查。
3、期末總復(fù)習(xí)研討會(huì)。
校務(wù)。
教務(wù)。
20。
1、教師第四階段論文、信息、作品發(fā)表考核。
2、組織期末考試、閱卷、總結(jié)工作。
3、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。
校務(wù)。
教務(wù)。
21。
安排假期護(hù)校工作。
校務(wù)。
備注。
各項(xiàng)活動(dòng)若因故不能按時(shí)進(jìn)行,按計(jì)劃順延.
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十一
一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，我要過個(gè)快樂、安全、充實(shí)的暑假。
今天晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一個(gè)暑假記錄。
1、要把媽媽給我在外面報(bào)的特長班的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。
4、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。
5、每天早睡早起，早晨鍛煉。
6、堅(jiān)持練字，把字練到。
這個(gè)漫長的暑假，是我們最放松的一個(gè)假期，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。制定的計(jì)劃，必須遵守。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確、大聲地朗讀。能理解個(gè)別句子的意思，明白其中所蘊(yùn)含的簡單道理，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓孩子們更系統(tǒng)的接受國學(xué)熏陶，強(qiáng)化素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)孩子們的啟蒙教育，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力;開發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：
誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞。
四、課程開設(shè)的教學(xué)時(shí)間：
每周開設(shè)1節(jié)課;其他利用學(xué)校課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí)間開展活動(dòng)鞏固。
五、課程開設(shè)的教學(xué)原則：
1、不求甚解，只要熟讀會(huì)背。
2、不要苛求，要多多鼓勵(lì)。不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
3、不一暴十寒，要持之以恒。
4、不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。
6、不孤立地教學(xué)，爭取得到家長的支持和配合。
六、經(jīng)典詩文教學(xué)方法：
讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。
2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)。
3、活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂背誦，邊誦經(jīng)邊做操等。
七、保障措施：
1、提高師生對(duì)開設(shè)“經(jīng)典誦讀”校本課程意義的認(rèn)識(shí)。要充分利用書籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等途徑、方式，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，情感體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)中華經(jīng)典的認(rèn)同感、親近感。
2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。
3、定期在班內(nèi)開展誦讀大賽活動(dòng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲的快樂。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十三
c.記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量、脈搏和心率情況等.
4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識(shí).
5.每月要有一個(gè)簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學(xué)活動(dòng),幼兒取得的實(shí)際效果.
6.要對(duì)幼兒不合理的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行必要的修改,使之達(dá)到既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能技巧.
7.在大班級(jí)的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓(xùn),以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用.
8.針對(duì)我大班級(jí)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的狂熱愛好,將特別的設(shè)立一個(gè)足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動(dòng)的技能、技巧.
五.評(píng)價(jià):。
1.學(xué)期中評(píng)價(jià),在20xx年11月底進(jìn)行一次針對(duì)性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評(píng)價(jià).
2.學(xué)期末評(píng)價(jià),在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評(píng)價(jià).
3.由這2次的實(shí)踐操作評(píng)價(jià),來撰寫自己的教研總結(jié),評(píng)價(jià)自己的教研成果.
4.在教研組中交流自己的心得。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1.提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。
2.加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。
3.在豐富的游戲活動(dòng)中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能。
4.樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲。
2.保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
4.和平行班互換游戲。
5.充分運(yùn)用家長資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn)。
四、具體游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：
游戲主題：走、平衡。
游戲名稱：快樂的小青蛙。
游戲名稱：在平衡木上走。
游戲名稱:修橋。
游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》。
游戲名稱：連體人。
游戲名稱：腳步變變變。
游戲名稱：螞蟻排隊(duì)走。
游戲名稱：過橋。
游戲名稱：運(yùn)磚。
游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走。
游戲主題：跑。
游戲名稱：石頭人。
游戲名稱：小馬跑。
游戲名稱：小鳥壘窩。
游戲名稱：切西瓜。
游戲名稱：吸紙跑。
游戲名稱：快樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊。
游戲名稱：玩鞋盒。
游戲名稱：躲貓貓。
游戲名稱：我比球快。
游戲名稱：“魔毯”
游戲名稱：貓捉老鼠。
游戲主題：跳。
游戲名稱：跳圈。
游戲名稱：雙腳夾包跳。
游戲名稱：花樣跳。
游戲名稱：小兔摘菜。
游戲名稱：助跑跨跳。
游戲名稱：跳皮筋。
游戲名稱：跳皮筋。
游戲名稱：有趣的跳。
游戲名稱：跳水運(yùn)動(dòng)員。
游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄。
游戲名稱：小兔跳跳跳。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇一
一、指導(dǎo)思想：
2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3.采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5.對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1.寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7.各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8.各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
四、教學(xué)進(jìn)度：
周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)。
2廣字頭111女部1。
3門部112馬部1。
4于部113乃部1。
5寸部114凡部1。
6乞部1月評(píng)。
7亡部115己部1。
月評(píng)16斗部1。
8川部117寶蓋頭1。
9彡部118絞絲旁1。
10子部119評(píng)比。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二
本班共有學(xué)生x人，其中女生x人，男生x人，在這x人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。
整體優(yōu)化。
（2）嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)“專課專用，保質(zhì)保量。
（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
（4）調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向家長匯報(bào)成績。
（5）認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
（6）抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)”能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇三
2002年5月，國家教育部發(fā)布了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，《意見》指出：“小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字?！眻?jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，不斷提高全體教師的兩筆字書寫水平;鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
1、努力鉆研寫字教材，認(rèn)真寫好寫字教案。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇四
5月，國家教育部發(fā)布了《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》，《意見》指出：“小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，學(xué)習(xí)寫毛筆字?！眻?jiān)持以國家教育部《教育部關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫字教學(xué)的若干意見》為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步抓好寫字教學(xué)，不斷提高寫字教師的寫字教學(xué)與科研理論水平，不斷提高全體教師的兩筆字書寫水平;鞏固學(xué)生“雙姿”訓(xùn)練的成果，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標(biāo)。
二、主要任務(wù)。
1、努力鉆研寫字教材，認(rèn)真寫好寫字教案。備課時(shí)要結(jié)合不同年齡段學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn)，傳授寫字的基本知識(shí)和基本技能，有機(jī)結(jié)合寫字教學(xué)，滲透德育、審美教育。寫字教師切實(shí)做到：既要重視學(xué)生寫好字，更要重視學(xué)生如何做人。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇五
1、寫字教育。
寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
：本班共有學(xué)生××人，其中女生××人，男生××人，在這××人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
（3）漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
（4）漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
1、整體優(yōu)化。
（2）嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)"專課專用，保質(zhì)保量。
（3）遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
（4）調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向。
2、家長匯報(bào)成績。
（1）認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
（2）、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)"能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇六
強(qiáng)化寫字教育，是基礎(chǔ)教育的基本任務(wù)，是提高學(xué)生素質(zhì)的必須要求，是歷史賦予的重要使命，二年級(jí)如何制定寫字教學(xué)計(jì)劃呢?下面是本站小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀。
一、指導(dǎo)思想。
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
二、具體措施。
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
7、展開競賽。以年級(jí)班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
2.培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3.進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2.在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3.采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4.借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5.對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1.寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2.跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇七
四、保證練習(xí)時(shí)間，因材施教。
學(xué)生接受知識(shí)的能力和完成練習(xí)任務(wù)的情況是有差異的。因此，針對(duì)不同的學(xué)生，要對(duì)他們提出不同的要求。成績好的，完成作業(yè)速度較快，而且質(zhì)量高的學(xué)生，利用周一、周五的寫字課，讓學(xué)生在寫的過程中去動(dòng)腦筋思考字形結(jié)構(gòu)，布局疏密。這樣既拓展學(xué)生的知識(shí)面，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主領(lǐng)悟能力。而對(duì)于速度較慢，接受知識(shí)有困難的學(xué)生，要讓他們認(rèn)真完成每一次的作業(yè)，保證質(zhì)量，再求數(shù)量的方法使他們的寫字水平也得到提高。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確書寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字。
2、培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。
3、點(diǎn)燃學(xué)生的寫字興趣。
4、通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。
教學(xué)重點(diǎn)：通過本課教學(xué)，鞏固正確“雙姿”，喚起學(xué)生寫字的熱情。
教學(xué)難點(diǎn)：橫折鉤、豎折鉤的寫法。
教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。
教學(xué)過程：
一、寫“脫、躲、凍、溪”四個(gè)字。
二、課前交流，欣賞引趣。
1、導(dǎo)入：欣賞硬筆書法作品，讓學(xué)生在欣賞美麗的文字中陶冶情操，初知“書法”的概念，激發(fā)寫字興趣。
三、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備。
1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。
2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸(三個(gè)一)。
3、齊唱《寫字歌》。
四、指導(dǎo)寫字，掌握技巧。
1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫識(shí)字8中的4個(gè)生字。
2、學(xué)寫“脫”。
(1)觀察：什么結(jié)構(gòu)?你認(rèn)為哪一筆比較難寫?
(2)指導(dǎo)練寫“脫”。
學(xué)生說“脫”的筆順。教師示范寫字并作講解。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè)，仿影一個(gè)，然后寫兩個(gè))，老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。
(3)師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生寫字作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適機(jī)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。
(4)小結(jié)：左右結(jié)構(gòu)的字要把部首寫小點(diǎn)，難度大的筆畫要寫正確、端正。
3、學(xué)寫“脫、躲、凍、溪”。
(1)觀察比較：有什么區(qū)別?
(2)“凍”的左右兩邊的第二筆要持平。
(3)“溪”字要左窄右寬。
(4)“躲”字的左邊位置要擺放適當(dāng)，不能太偏上或者偏下，這樣布局字才美觀。
三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫好字的關(guān)鍵)，教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫2個(gè)。教師巡視指導(dǎo)。初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。
五、創(chuàng)作練習(xí)，鞏固興趣。
1、學(xué)生完成書簽。
(1)老師給學(xué)生看自己制作的書簽，欣賞。
(2)學(xué)生自己完成書簽。
要求：注意坐的姿勢和寫的姿勢，書寫時(shí)，要一氣呵成，不能看一筆寫一筆，寫完了在書簽上寫下自己的名字。
2、教師巡視、指導(dǎo)。
3、欣賞、交流。
取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、互相欣賞。
4、贈(zèng)送作品：給自己喜歡的人或者老師。
六、課堂總結(jié)。
我們寫字時(shí)，要有正確的雙姿，寫字要認(rèn)真讀帖，要一氣呵成。我們時(shí)時(shí)刻刻可以寫字，處處可以練習(xí)，但不要亂涂亂畫。俗話說“字如其人”，我們的漢字橫平豎直，就像做人要堂堂正正。相信只要我們努力，加上老師的指導(dǎo)，不久的將來，咱班一定會(huì)有了不起的書法家。
七、板書設(shè)計(jì)：
脫、躲、凍、溪”(端正、準(zhǔn)確))。
教學(xué)后記：
通過本次習(xí)字后，發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生對(duì)“溪”字結(jié)構(gòu)寫不平衡，加以指導(dǎo)。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇八
3.根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4.每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5.發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6.教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7.各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8.各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
四、教學(xué)進(jìn)度：
周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)周次學(xué)習(xí)。
內(nèi)容課時(shí)。
2廣字頭111女部1。
3門部112馬部1。
4于部113乃部1。
5寸部114凡部1。
6乞部1月評(píng)。
7亡部115己部1。
月評(píng)16斗部1。
8川部117寶蓋頭1。
9彡部118絞絲旁1。
10子部119評(píng)比。
1、寫字教育。
寫字的過程就是培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍，持之以恒的良好習(xí)慣的過程。要練好字，過程是檢驗(yàn)毅力的手段，是磨練意志的途徑，字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。
2、在寫字中發(fā)展學(xué)生的主體性。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生在寫字過程中的創(chuàng)造性，保證學(xué)生在寫字過程中的主體地位。從而提高學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體意識(shí)，使學(xué)生樂學(xué)求美。
一、班級(jí)基本情況分析：本班共有學(xué)生()人，其中女生()人，男生()人，在這()人當(dāng)中大部分同學(xué)作業(yè)書寫工整，但有少部分同學(xué)比較懶惰，作業(yè)書寫馬虎。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、采取的措施。
1、整體優(yōu)化。
(2)嚴(yán)格遵守課改方案要求，開齊開足二年級(jí)寫字課，落實(shí)"專課專用，保質(zhì)保量。
(3)遵循直觀性原則，采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，推出樣板課，組織聽課，研討摸索寫字教育的基本模式，確保寫字課的質(zhì)量。
(4)調(diào)動(dòng)廣大家長的積極性，取得家長的大力支持，舉行家長問卷調(diào)查，如開家長會(huì)，向。
2、家長匯報(bào)成績。
(1)認(rèn)真做好每天20分鐘的寫字。
(2)、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)"能手"介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢。把寫字抓好。
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇九
一、給學(xué)生一個(gè)良好的榜樣示范。
教師必須練就一手好字，因?yàn)榻處熅哂惺痉缎缘奶攸c(diǎn)，教師的表率作用對(duì)學(xué)生有著特殊的影響。因此教師書寫的一手好字對(duì)于學(xué)生來說是榜樣，似無聲的命令。平時(shí)的課堂板書，批改作業(yè)，老師都應(yīng)該注意書寫的姿勢，握筆姿勢。揣磨好字的結(jié)構(gòu)，注意字的筆順，展示給學(xué)生的是一個(gè)個(gè)端端正正的漢字。學(xué)生寫字時(shí)，要放下老師的架子，走到學(xué)生中去，親自寫一寫，握著學(xué)生的手寫一寫，讓學(xué)生看著老師順著寫一寫，無形中，老師把自己變成了一面鏡子。這樣不但可以加強(qiáng)自身的寫字姿勢，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，對(duì)于學(xué)生更是讓他們看到了一個(gè)活生生的寫字標(biāo)本，使學(xué)生潛移默化地受到了教育。
二、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣。
寫字并非一朝一夕所能練成的，關(guān)鍵在于持之以恒。要讓生性好動(dòng)的孩子喜歡寫字，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。必須重視學(xué)生寫字興趣的培養(yǎng)。興趣是最好的老師，特別對(duì)于小學(xué)生來說，凡是他們喜愛的，學(xué)習(xí)持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長，效果也較好。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，可以采用故事激勵(lì)、競賽激勵(lì)、展覽等方法進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。其一，故事激勵(lì)。孩子們愛聽故事，愛講故事，通過生動(dòng)的故事，可以讓孩子們明白道理，學(xué)到知識(shí)，從而引發(fā)他們對(duì)漢字的喜愛。比如王羲之每天臨池學(xué)書，清水池變墨池的故事，讓他們學(xué)到了勤奮;岳飛在沙上練字的故事，使他們學(xué)到了自強(qiáng)不息;……古人勤學(xué)苦練的故事，激發(fā)了學(xué)生的興趣，是練字的生動(dòng)教材。
為了引發(fā)學(xué)生認(rèn)字、愛字的興趣，在分析字形結(jié)構(gòu)的時(shí)候，根據(jù)字的各部分編寫小故事講給學(xué)生聽。特別是一些象形、會(huì)意的漢字，讓學(xué)生能夠在活躍、輕松的課堂氛圍中對(duì)漢字產(chǎn)生好奇的探究之情。其二，競賽激勵(lì)。競賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競爭意識(shí)，同學(xué)之間互相合作的集體意識(shí)。批作業(yè)時(shí)，可以把學(xué)生寫的字與范字進(jìn)行比較，并把那些寫的好的字給出相應(yīng)紅圈;對(duì)那些能日漸把字寫端正的同學(xué)的作業(yè)寫上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話語。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。寫字課上，可以以小組為單位，進(jìn)行寫字比賽。進(jìn)行寫字比賽，好的同學(xué)在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書法競賽，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。
其三，展覽。定期舉辦作業(yè)展覽，將寫得好的學(xué)生作品放進(jìn)班級(jí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對(duì)寫字的興趣，在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫字氛圍。
三、教給學(xué)生寫字的方法和技巧。
1、每一個(gè)字都是有基本的筆畫構(gòu)成的。因此，寫好一個(gè)字，就要寫好它的每一個(gè)基本筆畫。而每一個(gè)筆畫都具有起筆，運(yùn)筆，收筆。在低年級(jí)語文教學(xué)中，在認(rèn)識(shí)基本筆畫的同時(shí)，就要對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的筆畫指導(dǎo)，讓學(xué)生打下扎實(shí)的基本功。為今后的寫字教學(xué)起一個(gè)良好的開頭。
2、字的偏旁。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書寫都有其自身的特點(diǎn)和規(guī)律。掌握了這個(gè)偏旁的書寫，就可以運(yùn)用到帶有這些偏旁的字里，觸類旁通，舉一反三，使字的結(jié)構(gòu)安排得更好。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。在每次寫字中，要求學(xué)生必須做到三到。即眼到、手到、心到。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十
在學(xué)生整個(gè)小學(xué)的教育階段，語文的學(xué)習(xí)尤其是在低年級(jí)，語言表達(dá)以及讀寫是學(xué)生，今后學(xué)習(xí)發(fā)展的基礎(chǔ)。根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的生活特點(diǎn)和性格特點(diǎn)，利用幽默明快的方式，調(diào)動(dòng)起來學(xué)生的多種感官進(jìn)行聽說讀寫的訓(xùn)練，提高語言表達(dá)能力和聽說讀寫的能力，可在高年級(jí)對(duì)其學(xué)習(xí)有更好的促進(jìn)作用。
我班現(xiàn)有人數(shù)為四十七人，基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況良好，閱讀量真正達(dá)到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解字義，學(xué)會(huì)應(yīng)用，才是識(shí)了字，識(shí)字教學(xué)必須做到音、形、義相結(jié)合，學(xué)習(xí)與運(yùn)用相結(jié)合。
1、明確課時(shí)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，要鉆研教材。對(duì)每個(gè)生字的字音、字形、字理、字義、結(jié)構(gòu)、識(shí)記方法、偏旁部首，哪個(gè)字和哪個(gè)字容易混淆，字形復(fù)雜的字如何指導(dǎo)書寫。
2、音形義結(jié)合識(shí)記法的基本思路，進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，讀字音、析字形、解字義。首先出示生字，組織讀準(zhǔn)字音。然后讓匯報(bào)記字形的辦法，鼓勵(lì)用多種方法記憶字形。
3、規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢。身坐正，肩放平，兩腳微微分。手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳，眼離書本是一尺。
4、培養(yǎng)學(xué)生整潔書寫的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生觀察字形、掌握結(jié)構(gòu)、書寫基本筆畫，指導(dǎo)學(xué)生在田字格里規(guī)范、美觀地書寫。
低年級(jí)學(xué)生有很強(qiáng)的求知的欲望，想開拓自己的視野。比較愛看圖書，但持續(xù)的時(shí)間較短，大多數(shù)學(xué)生閱讀圖書只是走馬觀花地翻看，喜歡看動(dòng)畫類圖書，對(duì)知識(shí)性的書籍興趣需要加強(qiáng)。
1、選擇符合少兒年齡心理特點(diǎn)的故事，引導(dǎo)推薦給他們自己去看看。同時(shí)，讓孩子欣賞美麗的動(dòng)畫，吸引他們的注意，激起閱讀的興趣。
2、動(dòng)員學(xué)生自己買書，每人買一本書，再讓同學(xué)們推薦一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)來當(dāng)管理員，學(xué)生在特定時(shí)間內(nèi)來借書和還書。
3、增加家校交流溝通，每晚布置一定的閱讀量，規(guī)定閱讀時(shí)間，在家長的督促下，讓學(xué)生完成閱讀任務(wù)。
4、利用一定的時(shí)間，開展故事會(huì)，講故事的同學(xué)要把故事讀給大家聽或講給大家聽，活動(dòng)后都充分肯定學(xué)生的成績，進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)5、課前二三分鐘前，每節(jié)語文課開始，讓學(xué)生背誦古詩、古文、格言警句等，也可以談?wù)勛约洪喿x的感受，使閱讀的氛圍熱烈開來。
范文二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃（一）一、指導(dǎo)思想：1、一如既往開展寫字教學(xué)，堅(jiān)持每天上好一節(jié)寫字課，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度2、培養(yǎng)學(xué)生......
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十一
一、指導(dǎo)思想：
2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5、對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7、各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8、各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十二
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將續(xù)寫新的篇章，請(qǐng)一起努力，寫一份教學(xué)計(jì)劃吧。相信大家又在為寫教學(xué)計(jì)劃犯愁了吧，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本學(xué)期本班共有學(xué)生x人，其中男生x人，女生x人。班風(fēng)比較活躍，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強(qiáng)，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動(dòng)腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受較慢，而且容易把新舊知識(shí)混淆，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時(shí)候不會(huì)傾聽，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要對(duì)他們嚴(yán)格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認(rèn)真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)意識(shí)。對(duì)于后進(jìn)生，增強(qiáng)集體意識(shí)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。落實(shí)培尖補(bǔ)差工作是這學(xué)期的`重點(diǎn)，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。
1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字：“規(guī)范、端正、整潔”。
1、抓好表率。樹立寫字標(biāo)兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請(qǐng)“能手”介紹經(jīng)驗(yàn)，給予重獎(jiǎng)，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。
2、認(rèn)真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗(yàn)到書寫的樂趣，樹立信心。
3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點(diǎn)，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。
4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識(shí)字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動(dòng)的關(guān)系。
5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動(dòng)全班同學(xué)參與到寫字活動(dòng)中，進(jìn)一步提高寫字水平。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十三
一、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操三活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
2、積極開展教科研活動(dòng)。
1/21。
根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教研組的重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)的效率和教師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動(dòng)。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
2/21。
劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。
柿溝鎮(zhèn)中心小學(xué)。
執(zhí)教者:蘭峰2014年2月。
學(xué)年度第一學(xué)期已開學(xué)，本學(xué)期的工作將是緊張。
而又忙碌的，因?yàn)?，在這一學(xué)期中，時(shí)間短，任務(wù)重。有高新區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、有高。
新區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽。課本難度大如體操、單杠等。為更好的開展好自己分擔(dān)的各項(xiàng)工。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹黨的教。
3/21。
育
方針，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以十六大精神“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，更新教育。
理論，探教學(xué)改革之路，實(shí)施創(chuàng)新教育，順應(yīng)時(shí)代教育教學(xué)發(fā)展的需要。
二、工作。
目標(biāo)。
認(rèn)真完成七年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能，基本技。
術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在高新區(qū)比賽中取得優(yōu)異成績，認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
三、措施。
認(rèn)真積。
心得，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。在工作中時(shí)時(shí)。
4/21。
處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，忠于職守，為人師表。
可是重中之重，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)。
思想，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學(xué)中嚴(yán)。
格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高，同時(shí)，本學(xué)期要繼續(xù)深入的學(xué)習(xí)，提高自己的思想道德修養(yǎng)和理論知識(shí)水平，使自己的能力能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要和要求。
2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)。
5/21。
動(dòng)競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體。
育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競賽，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活。
動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)。
自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目基于這一點(diǎn)對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證。
課外體育活動(dòng)順利的開展。
系到能否培養(yǎng)出好的人才，關(guān)系到我們國家體育競技水平的提高，因此，在本學(xué)期，我將進(jìn)。
一步抓好體育興趣小組的訓(xùn)練工作，積極探索科學(xué)有效的訓(xùn)練方法和理。
6/21。
論，提高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的水平，爭取在區(qū)級(jí)比賽中取得優(yōu)異成績。
4、作為一名體育教師，我有信心也有能。
一、指導(dǎo)思想。
個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)。
校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建。
立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。
爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)。
7/21。
展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、繼續(xù)深。
化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、抓實(shí)傳統(tǒng)項(xiàng)目，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)。
量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好。
體育教師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用能力，使體育教師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材。
8/21。
生身體素質(zhì)的目的。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)。
學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練，舉行廣播操和眼保健操比賽認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。
3、積極開展教科研活動(dòng)。
9/21。
科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)驗(yàn)的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上。組內(nèi)教師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反饋意見，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高。
4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練。
我校是長跑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，要求各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學(xué)校而積極努力。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練,爭取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績。
5、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
10/21。
三、活動(dòng)安排。
1、制訂體育工作計(jì)劃，召開體育教師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。
2、制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，認(rèn)真進(jìn)行體育教學(xué)工作。
3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練計(jì)劃，健全梯隊(duì)建設(shè)。
4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練廣播操。
1、一年級(jí)廣播操驗(yàn)收。
2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
1、做好《冬節(jié)三項(xiàng)賽》測試、上報(bào)工作。
2、積極組隊(duì)參加區(qū)毽繩比賽。
1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。
2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)行冬訓(xùn)。
1、考查學(xué)生體育成績。
2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。
一、指導(dǎo)思想。
以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo)，建立符合”樹德廣才”辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程，提高學(xué)生體育素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì)，以美育人，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
二、課程設(shè)置。
一）基本原則。
1、11/21。
整體性原則，建立顯形課程（包括學(xué)科類課程和活動(dòng)課），隱形課程（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組、課間操等）。
2、科學(xué)性原則，要遵循體育教育的規(guī)律和國家教育部的課程要求。
二）基本要求。
1、開足、開齊、開好學(xué)科類課程。
按照國家教育部制訂的課時(shí)計(jì)劃行課，即體育課每周二節(jié)，體育鍛煉課二節(jié)，為必修課，采用考查方式（分為優(yōu)、良、及格、不及格四個(gè)等級(jí)），標(biāo)高按會(huì)考的基本要求進(jìn)行教育。教學(xué)以欣賞為主，著眼于全體學(xué)生整，重在培養(yǎng)學(xué)生的基本體育素養(yǎng)和良好的身體素質(zhì)。課堂教學(xué)注意知識(shí)性、體育性、科學(xué)性相結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)。
2、開展多種形式，富有吸引力的體育活動(dòng)課。
12/21。
三、體育學(xué)科教學(xué)的具體管理要求。
學(xué)校一貫按”條例”要求，安排每周兩課、兩操、兩活動(dòng)。并且安排了合理的管理與監(jiān)控。
1、執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱情況：
2001年以前、后分別以舊、新大綱為綱，在教研組組織下，以備課組為單位，制定年度、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并在教研組備案同時(shí)交教務(wù)處備案。在教學(xué)過程中教研組和教務(wù)處對(duì)體育教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行管理和監(jiān)控。
校工作中的重要性和特殊性，明確體育組年度工作計(jì)劃及重點(diǎn)，參加體育教研組工作會(huì)，隨時(shí)查看體育課及體育工作，并提出意見和建議。
13/21。
考評(píng)時(shí)提用。
學(xué)校體育教研組組長：制定計(jì)劃并帶頭執(zhí)行計(jì)劃，組織好每周一次的教研組會(huì)，了解各備課組的工作情況，打破情面嚴(yán)格管理。通過看課認(rèn)真交換意見，如有必要還可以在教研組會(huì)上做專題討論，形成共識(shí)，同時(shí)做好記錄與備課組長一起進(jìn)行研究，以形成有特點(diǎn)的校本課程。
體育器材保管員：了解各位教師近期的教材，隨堂提供教學(xué)器材并向?qū)W校提供不足器材的添置。除了備有《器材使用情況表》（見表二），還應(yīng)有學(xué)校體育課總訂表和各位體育教師《本學(xué)期主要教材、器材登記表》（見表三）。這樣可以減少體育教師上課的隨意性。
b、管理和監(jiān)控從時(shí)段上分。
可以分成日常、周/月、學(xué)期/年度的管理監(jiān)控。
《場地使用分配情況表》（注：根據(jù)各校場地情況而定），如果在使用上有重。
14/21。
合，由備課組長之間調(diào)節(jié)。
周/月管理監(jiān)控：由教研組長負(fù)責(zé)執(zhí)行教研組工作計(jì)劃以及各備課組的工作，檢查體育課情況及各項(xiàng)活動(dòng)情況，配合備課組長調(diào)整工作思路及日?；顒?dòng)內(nèi)容和組織工作，并將工作情況向分管體育校長匯報(bào)，提出管理建議。
學(xué)期、年度管理監(jiān)控：由分管體育工作校長全面關(guān)心學(xué)校體育工作，利用教研組會(huì)時(shí)間查看教師教案，并抽時(shí)間觀看體育課及體育活動(dòng)，與體育教研組長一起研究學(xué)校體育工作，并全力支持體育組工作。
2、體育課開課率情況：
1）根據(jù)人體生物節(jié)律的規(guī)律，人體活動(dòng)高潮期一天內(nèi)一般在上午9:00---11:00和下午3:00---5:00,建議排課時(shí)按科學(xué)規(guī)律和學(xué)校實(shí)際,將體育課排在上午第四、五節(jié);下午第一至三節(jié)。
2）根據(jù)體育活動(dòng)的技術(shù)規(guī)律和教委關(guān)于學(xué)。
15/21。
生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的要求,建議課與課之間、與體育鍛煉課之間、活動(dòng)課之間有天數(shù)上的間隔。
3）我?，F(xiàn)有的場地器材條件下,體育教學(xué)課每次課最多安排3---4個(gè)班為宜,以利于教學(xué)效益和教學(xué)觀摩及檢查工作。
4）體鍛課可以安排在下午第三、四節(jié)課,但一定不要與正常體育課時(shí)間沖突。
四、課外體育活動(dòng)與課余訓(xùn)練管理具體要求。
（一）課外體育活動(dòng)：
1、早操：每期安排體育教師配合住校生管理員，組織學(xué)生早操鍛煉。體育教師之間進(jìn)行組織安排交流，盡可能使早操鍛煉的組織合理化、規(guī)范化。如：
a.田徑代表隊(duì)早操。b.住校生早操。
組與組之間巡回檢查并輔導(dǎo)。如：國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；體育合格標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施；一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
3、群眾性的競賽活動(dòng)：群眾性的競賽活動(dòng)是由各個(gè)年級(jí)任課體育教師征求學(xué)生意見、提出學(xué)期競賽活動(dòng)方按、年級(jí)組配合、分管體育領(lǐng)導(dǎo)同意后進(jìn)行的活動(dòng)。活動(dòng)中體育教師幫助和配合學(xué)生骨干組織各個(gè)體育項(xiàng)目的活動(dòng)。如：
a.一年一度校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)參加人次達(dá)到90%以上。
b.以年級(jí)各班為單位的sba籃球聯(lián)賽每年都有不同程度的提高。
c.以年級(jí)各班為單位的乒乓球班級(jí)賽學(xué)生自己就達(dá)到了組織、競賽的水平。
d.一年一度的成都市田徑班級(jí)對(duì)抗賽。
（二）課余體育訓(xùn)練：
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理：我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練與管理，由體育教研組組長陳紅戈全面負(fù)責(zé)，對(duì)各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練進(jìn)行管理及監(jiān)控。
17/21。
聘四川省籃球優(yōu)秀教練楊旋為主教練，體育干事黃海鏑為教練，對(duì)我校男子籃球隊(duì)進(jìn)行籃球訓(xùn)練：訓(xùn)練時(shí)間為每周二、四、六下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校一號(hào)籃球場（即將到我校體育館進(jìn)行訓(xùn)練）。
單項(xiàng)的田徑訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二（三）、四（五）下午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校田徑場。
c.羽毛球代表隊(duì)：羽毛球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也是我校獲四川省”傳統(tǒng)體育項(xiàng)目”學(xué)校的重要項(xiàng)目之一，教練由何紹虹（成都市優(yōu)秀教練員；羽毛球國家一級(jí)裁判員）擔(dān)任羽毛球代表隊(duì)訓(xùn)練工作。訓(xùn)練時(shí)間為每周二、五（日）；訓(xùn)練地點(diǎn)在我?；蜃庥脠龅亍?BR> d.棋類代表隊(duì)：棋類代表隊(duì)是我校近年來開展的項(xiàng)目，教練。
18/21。
由蒲志宏擔(dān)任。訓(xùn)練時(shí)間為每周一（二）、三（四）中午；訓(xùn)練地點(diǎn)在我校。
1，指導(dǎo)思想。
20/21。
（1）內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué).田徑是其他體育項(xiàng)目的基。
提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平，加深對(duì)體育與健康知識(shí)和技能的理解；學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評(píng)價(jià)，增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣；發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
21/21。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十四
一.本園情況:。
1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病,每周一的升國旗儀式上,孩子的走路姿勢很不雅觀.踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的.
2.班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想.
3.課外活動(dòng)時(shí)候,教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織,沒有體現(xiàn)出來,幼兒在無目的的玩各種玩具.
4.幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣低,不樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng).
二.解決方案:。
1.要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí),加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí).
2.幼兒學(xué)習(xí)基本的列隊(duì).加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉.同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣.
3.組織教師學(xué)習(xí)基本的體育教學(xué)知識(shí)、手段.能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉.
4.各年級(jí)的體育教研員要對(duì)本年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)時(shí)進(jìn)行督促.
5.加強(qiáng)幼兒來園時(shí)的早鍛煉組織.形式和手段呀多樣化.
6.針對(duì)大班的幼兒,要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣.設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng),比如:拍球、踢毽子、跳繩以及各種棋類的學(xué)習(xí).
7.組織多樣化的體育競技活動(dòng),加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流.
三.活動(dòng)目標(biāo):。
a.通過體育運(yùn)動(dòng)使幼兒在保持原有生長速度的基礎(chǔ)上持續(xù)增長.
b.體育教學(xué)將要與個(gè)人愛好緊密的結(jié)合在一起,將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ).
四.實(shí)施過程:。
1.記錄和保存前一次研究結(jié)果:幼兒生長發(fā)育評(píng)價(jià)表,體格狀況前期(后期)評(píng)定表,學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表,生長速度評(píng)價(jià)表,班級(jí)體格發(fā)育和生長速度對(duì)比表.
2.測量和記錄幼兒本學(xué)期初的體格、生長速度,歸類進(jìn)行初步評(píng)價(jià);記錄對(duì)照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長速度),同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià).
3.在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí),必須要做到的:。
a.每周要保證有1堂正規(guī)的體育體能課,教師進(jìn)行必須的指導(dǎo).(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)。
b.每天要有1~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間.
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十五
1、學(xué)寫“名、孫、合”，做到字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱。
2、學(xué)習(xí)口字旁的寫法。
二、教學(xué)過程。
1、教師指導(dǎo)。
上下結(jié)構(gòu)，由“夕”和“口”組成，要注意“夕”的起筆，其中兩個(gè)撇畫要寫得基本平行，開口處不要太大。
左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬，左邊的子字旁最后一筆是提，右邊“小”的左右點(diǎn)藥呼應(yīng)。
上下結(jié)構(gòu)，人字頭撇捺要舒展，下面的“合”要寫得扁一點(diǎn)，撇和捺寫得舒展一些，“口”也要寫得扁一點(diǎn)。
2、學(xué)生交流討論、練習(xí)。
3、教師巡視，幫助書寫有困難的學(xué)生。
三、課堂小結(jié)。
四、拓展延伸。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十六
全面貫徹黨的教育方針，以“三個(gè)面向”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。
2、使學(xué)生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。
4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、方法措施。
1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。
2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。
4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。
6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。
s歡田徑教學(xué)。
六年級(jí)下學(xué)期。
教學(xué)目標(biāo)：
1跑：學(xué)習(xí)接力技術(shù);基本掌握60米跑的全過程，加速積極，全力沖刺;進(jìn)一步提高。
400米跑的技術(shù)，合理分配體力，動(dòng)作輕松有節(jié)奏。
2跳躍：基本掌握跳遠(yuǎn)的全過程技術(shù)，踏跳準(zhǔn)確、有力，動(dòng)作協(xié)調(diào)。
3投擲：進(jìn)一步學(xué)習(xí)推鉛球技術(shù)，用力順序正確。
教學(xué)內(nèi)容。
跑：1高抬腿跑、后蹬跑(1)。
24×100米接力(2)。
3、60米全程跑(4)。
4、400米跑(2)。
5、1500米自然地形跑走交替(3)。
跳躍：1蹲踞式跳遠(yuǎn)(4)。
投擲：1單雙手推拋實(shí)心球(2)。
2原地側(cè)向推鉛球(3)。
注：
體育與保健常識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
初步了解青春期體育衛(wèi)生知識(shí)，掌握體育保健常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
教學(xué)內(nèi)容。
1、足球運(yùn)動(dòng)簡介。
2、奧運(yùn)會(huì)簡介。
3、人體的感覺器官。
4、人體的神經(jīng)系統(tǒng)。
5、運(yùn)動(dòng)后惡心、嘔吐的處理。
6、體育欣賞。
7、體育節(jié)有關(guān)知識(shí)。
教學(xué)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)，快樂的活動(dòng)，集體參與體育，能積極參加體育活動(dòng)，并能享受的運(yùn)動(dòng)后的快樂感，利用各大節(jié)日等教學(xué)情境進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。
教學(xué)內(nèi)容。
1、模仿慶六一活動(dòng)。
2、祖國的生日。
1、體育節(jié)情境。
隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。
目標(biāo)。
熟練掌握各種原地和進(jìn)行間的隊(duì)列隊(duì)形變換并能運(yùn)用到各種集會(huì)等實(shí)踐中去。
內(nèi)容。
1、正步走――立定(二)。
2、向左(右)轉(zhuǎn)走。
四、進(jìn)度表。
周次。
日期
內(nèi)容。
備注。
1
2月13日—2月17日。
期始教育;體育基礎(chǔ)知識(shí);。
雨天教學(xué)內(nèi)容可根據(jù)各校場地盡可能的安排一些身體活動(dòng)類游戲或素質(zhì)練習(xí)。
2
2月20日—2月24日。
3
2月27日—3月2日。
4
3月5日—3月9日。
10、跑：50米快速跑選修內(nèi)容：鉆山洞。
11、跑：50米快速跑小排球：正面上手傳球。
12、小排球：側(cè)面下手發(fā)球跑：50米快速跑。
5
3月12日—3月16日。
13.單杠：跳上正撐—前翻下，直腿落地-向前挺身出杠游戲：運(yùn)球、傳接球14.小排球：正面上手傳球、跑：4х50米接力跑15.仰臥起坐(考核)游戲：打活動(dòng)目標(biāo)。
6
3月19日—3月23日。
16、跑：50米跑(考核)、小排球17、跑：50米跑(考核)、小排球18.跳躍：跨越式跳高游戲：
7
3月26日—3月30日。
8
4月1日—4月5日。
9
4月9日—4月13日。
25.投擲：支撐跳躍：斜向助跑直角騰越。
26.武術(shù)：組合拳(一)投擲：雙手上步前拋實(shí)心球。
27.跳躍：跨越式跳高選用教材:截住空中球。
本學(xué)期的考評(píng)項(xiàng)目建議為：坐位體前屈、50米往回跑、立定跳遠(yuǎn)、肺活量等。
10。
4月16日—4月20日。
28.投擲：原地正面單手推實(shí)心球支撐跳躍：
29.武術(shù)：組合拳(一)(考核)游戲：
30.跳躍：跨越式跳高選用教材:截住空中球。
11。
4月23日—4月27日。
31.跳躍：跨越式跳高選用教材:打活動(dòng)目標(biāo)。
32、33.跳躍：跨越式跳高選用教材:鉆山洞。
12。
4月30日—5月4日。
34、35.1.跳躍：跨越式跳高(考核)選用教材:。
36.投擲：原地側(cè)向推實(shí)心球支撐跳躍：
13。
5月7日—5月11日。
14。
5月14日—5月18日。
15。
5月21日—5月25日。
43.體育常識(shí)：室內(nèi)活動(dòng)44.體育常識(shí)：
室內(nèi)活動(dòng)45.養(yǎng)生之道：室內(nèi)活動(dòng)。
16。
5月28日—6月13日。
復(fù)習(xí)。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十七
一、指導(dǎo)思想以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深入開展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及主要措施。
1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量。
2、規(guī)范實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“大課間活動(dòng)”，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，廣播操的訓(xùn)練。實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極測試，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長遠(yuǎn)的事。按照體育競賽計(jì)劃表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的計(jì)劃。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。并規(guī)范運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練制度，取得各班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。加強(qiáng)乒乓球班和田徑特長班和籃球特長班訓(xùn)練，爭取取得優(yōu)異成績。
3、做好器材管理。
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。
四、活動(dòng)安排。
第一周、制訂體育工作計(jì)劃，安排體育工作。
第四周、認(rèn)真練習(xí)播操。
第五周、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。第六周、準(zhǔn)備區(qū)夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)計(jì)劃第七周、做好大課間活動(dòng)的工作。
第十八周、考查學(xué)生體育成績。第十九周、體育資料歸檔。第二十周、配合學(xué)期期末考試。
備課筆記（）學(xué)年度（）學(xué)期。
年級(jí)。
學(xué)科。
教師。
年月日累計(jì)課時(shí)數(shù)。
無錫市前洲中心小學(xué)備課紙。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十八
一、指導(dǎo)思想:。
以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo),全面落實(shí)教育中長期規(guī)劃發(fā)展需要,以科學(xué)發(fā)展為要點(diǎn),以減負(fù)提質(zhì)為核心,以促進(jìn)公平為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,提高教育教學(xué)質(zhì)量,大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡、科學(xué)和諧發(fā)展。
二、學(xué)情分析:。
一(4)班共有學(xué)生46人。入學(xué)不久,學(xué)生活動(dòng)力很強(qiáng),活潑好動(dòng),特別是男孩子,又跑又叫的,注意力難以集中。目前,大部分學(xué)生還不適應(yīng)小學(xué)生課堂常規(guī)和日常行為規(guī)范,還有個(gè)別孩子未能脫離幼兒園時(shí)的.習(xí)慣,如上課坐不端正、不能按時(shí)完成作業(yè)、不能按要求值日等。我希望在未來的學(xué)習(xí)生活中,我班的學(xué)生能夠養(yǎng)成良好的習(xí)慣,班級(jí)中能夠形成樂學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的良好學(xué)風(fēng),在各個(gè)方面都能有所提高。
本班學(xué)生家長對(duì)孩子寵愛有加。大部分家長忙于經(jīng)商,并沒有太多的時(shí)間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大,有的能看圖用一句完整的話,能用普通話進(jìn)行口語交際,聲音清楚,態(tài)度大方;有的單韻母只能勉強(qiáng)認(rèn)識(shí)。因此,在教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。
三、教材分析:。
本冊(cè)教科書包括“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分。教材的開頭是入學(xué)教育,用四幅圖,幫助學(xué)生了解學(xué)校生活,了解學(xué)習(xí)常規(guī)。然后是漢語拼音部分,共13課,在學(xué)習(xí)拼音的同時(shí)認(rèn)識(shí)70個(gè)常用字。而后是識(shí)字(一)10篇課文,識(shí)字(二)又10篇課文。兩個(gè)識(shí)字單元各4課,每課認(rèn)字12-14個(gè)。20篇課文分作4個(gè)單元,大體按由淺入深的順序編排,每個(gè)單元的課文在內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。在每個(gè)單元之后設(shè)語文園地,以豐富的內(nèi)容和多樣的形式,鞏固語文知識(shí),發(fā)展語文能力。此外,全冊(cè)設(shè)6個(gè)口語交際話題,安排在每個(gè)單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。
識(shí)字的編排,實(shí)行認(rèn)寫分開,多認(rèn)少寫。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,寫其中100個(gè)筆畫簡單的字。
教材特點(diǎn):。
(一)綜合性。
教材采用多種方式體現(xiàn)語文學(xué)科的綜合性,以便使初入學(xué)的兒童受到比較全面的語文啟蒙教育,不僅在漢語拼音,認(rèn)字寫字,閱讀,口語交際等方面打好基礎(chǔ),而且在學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好奠基的工作。學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),從一開始就不是單一的,而是多元的。
(二)科學(xué)性。
漢語拼音、識(shí)字、閱讀、口語交際的編排,都注意遵循兒童學(xué)習(xí)語文的規(guī)律。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的400個(gè)字,都是出現(xiàn)頻率最高的常用字。此外,識(shí)字的安排重視漢字本身的規(guī)律,采用象形字、會(huì)意字、看圖識(shí)字,按事物歸類識(shí)字等形式,使兒童在識(shí)字的同時(shí)了解漢字文化,認(rèn)識(shí)身邊的事物。要求寫的100個(gè)字,按照由易到難,由簡到繁,由獨(dú)體到合體的順序編排,每課只寫3-4個(gè)字。結(jié)合寫字指導(dǎo),幫助學(xué)生逐步掌握漢字的筆畫筆順,間架結(jié)構(gòu),打好寫字基礎(chǔ),使每個(gè)學(xué)生不僅能把字寫對(duì),而且能把字寫好。
(三)時(shí)代性。
這冊(cè)教材大幅度更新內(nèi)容,不僅面目一新,而且富有時(shí)代氣息,人文色彩和情感因素。此外,有關(guān)計(jì)算機(jī)、自選商場等具有現(xiàn)代氣息的內(nèi)容,城市、農(nóng)村、學(xué)校、家庭生活的內(nèi)容,通過有趣的故事滲透科學(xué)常識(shí)的內(nèi)容,在教材中均有反映。
(四)趣味性。
教材的各個(gè)部分都體現(xiàn)了主動(dòng)學(xué),玩中學(xué)的編排意圖。教材中安排的各種兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式,都有助于學(xué)生在游戲中,在自主實(shí)踐中興趣盎然地學(xué)習(xí)。
(五)廣泛適用性。
針對(duì)我國地域遼闊,文化教育發(fā)展不平衡的國情,本冊(cè)教材內(nèi)容兼顧城鄉(xiāng),難度適中,分量適當(dāng),為教師、學(xué)生留有拓展和創(chuàng)造的空間。在識(shí)字方面,采取種種方式鼓勵(lì)學(xué)生在生活實(shí)踐中主動(dòng)認(rèn)字。
四、學(xué)習(xí)目標(biāo):。
(一)漢語拼音。
1、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母,聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。
2、能借助漢語拼音識(shí)字,正音,學(xué)說普通話。
1、喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望。
2、認(rèn)識(shí)常用漢字400個(gè),會(huì)寫其中的100個(gè)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。
4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(三)閱讀。
1、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
2、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文。
3、學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。
4、對(duì)讀物中感興趣的內(nèi)容,樂于與他人交流。
(四)口語交際。
1、學(xué)說普通話,逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
2、能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。
3、能與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌。
4、有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際,踴躍發(fā)表自己的意見。,行初步的語言訓(xùn)練。
五、教學(xué)重點(diǎn):。
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)語文的興趣。
2、學(xué)會(huì)漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母,韻母和音節(jié)。
3、掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、端正、整潔。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)用普通話正確,流利地朗讀課文。
六、教學(xué)措施:。
(一)文化知識(shí)方面。
1、在拼音教學(xué)中,要充分利用插圖,在語境中學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察能力與語言表達(dá)能力。引導(dǎo)學(xué)生在在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí),體現(xiàn)自主合作,探究學(xué)習(xí),在拼音教學(xué)中,盡量作到在游戲中學(xué)習(xí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。
2、明確識(shí)字目標(biāo),正確把握教學(xué)要求,把握教學(xué)規(guī)律,提高識(shí)字教學(xué)效率關(guān)注情感體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生快樂識(shí)字。
3、閱讀教學(xué)要落實(shí)識(shí)字、寫字,重視朗讀教學(xué),強(qiáng)化語言積累。
4、語文園地要注意題型變化,重視積累語言,引導(dǎo)課外延伸。
5、針對(duì)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),努力使課堂生動(dòng)有趣,有吸引力,從而調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)的效率。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇十九
二年級(jí)寫字課程的開展旨在提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，制定。
教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。本學(xué)期要加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。
(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。
當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。
(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。
(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：
點(diǎn)、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。
(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：
基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。
補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。
(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。
(4)漢字的偏旁部首。
3、對(duì)小學(xué)生的寫字提出嚴(yán)格要求，那就是六個(gè)字："規(guī)范、端正、整潔"。
三、具體措施：
1、教給學(xué)生正確的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。
2、要不折不扣上好寫字課，認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師的講解不超過10分鐘，學(xué)生練習(xí)不少于25分鐘。要求學(xué)生每天練字不少于20分鐘。
3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。
4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢。
5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
6、開展“遠(yuǎn)離橡皮”的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
7、展開競賽。以年級(jí)班為單位舉行競賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫字姿勢概念。
8、班內(nèi)開辟書法展覽角，定期展覽學(xué)生、教師的書法作品，給每個(gè)人展示自己的機(jī)會(huì)。
一、指導(dǎo)思想：
2、培養(yǎng)學(xué)生寫字意識(shí)，形成良好的書寫習(xí)慣。通過寫字課程的開展激發(fā)學(xué)生對(duì)中國書法藝術(shù)的熱愛。
3、進(jìn)一步提高學(xué)生的文字書寫能力，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、規(guī)范學(xué)生的寫字習(xí)慣，要求學(xué)生寫字姿勢正確，字跡工整、清楚、規(guī)范、整潔，紙面干凈，做到“提筆即是練字時(shí)?！奔ぐl(fā)學(xué)生熱愛祖國漢字的美好感情。
2、在寫字中培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情緒，從而培養(yǎng)他們高尚的審美情操。
3、采取措施，注意訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫水平。語文教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)學(xué)生不同的書寫水平，制定本班學(xué)生練字的具體時(shí)間、要求。開辟展示臺(tái)，定期展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣。
4、借助學(xué)校的學(xué)校書法社團(tuán)和聘請(qǐng)專家，來指導(dǎo)學(xué)生的寫字，充分利用業(yè)余時(shí)間定期進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)一批書法特長生。
5、對(duì)低年級(jí)的寫字評(píng)價(jià)，特別要關(guān)注認(rèn)真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對(duì)基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔。通過發(fā)展性評(píng)價(jià)來提高學(xué)生的寫字興趣和自信心。
三、具體措施：
1、寫字課的老師要加強(qiáng)指導(dǎo)，相互配合做好主講和輔導(dǎo)工作，不能將寫字課變?yōu)樽粤?xí)課。
2、跟班教師要共同督促學(xué)生的寫字姿勢(包括執(zhí)筆姿勢、坐姿、運(yùn)筆技巧)，不搞形式，讓學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。
3、根據(jù)學(xué)校安排的寫字教學(xué)計(jì)劃，合理安排學(xué)生每天的練習(xí)內(nèi)容，可以結(jié)合所學(xué)例字進(jìn)行舉一反三練習(xí)，每周至少有1節(jié)課(20分鐘)評(píng)講學(xué)生作業(yè)，要展示優(yōu)秀作業(yè)。
4、每一節(jié)課教師要堅(jiān)持5分鐘內(nèi)的講解，并保證讓學(xué)生每天練習(xí)不少于15分鐘。
5、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢;認(rèn)真填寫好學(xué)生寫字評(píng)價(jià)表，鼓勵(lì)學(xué)生爭取進(jìn)步。
6、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。
7、各班級(jí)要開展“少用橡皮擦、下筆就是寫字時(shí)”，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。
8、各年級(jí)相互進(jìn)行每周寫字情況評(píng)價(jià)，如實(shí)填寫各班的寫字情況表，學(xué)校在學(xué)期末組織一次學(xué)生寫字比賽。
共
2
頁，當(dāng)前第。
1
頁
1
2
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十
活動(dòng)內(nèi)容。
組織者。
1
1、師生常規(guī)教育、集中衛(wèi)生整治。
2、設(shè)施安全檢查，簽訂安全協(xié)議書、簽訂目標(biāo)責(zé)任書。
校務(wù)。
2
制定學(xué)校、教務(wù)、教研、幼兒園、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
校務(wù)。
教務(wù)。
3
主題：低年級(jí)數(shù)學(xué)如何提高課堂效率。
教務(wù)。
4
主題:課中講與練、當(dāng)堂批閱的最有效方法.
教務(wù)。
5
1、顧曉玲老師二年級(jí)語文教學(xué)研討匯報(bào)活動(dòng)。
2、全校作業(yè)評(píng)比活動(dòng)。
教務(wù)。
6
1、教學(xué)月排查。
2、第一階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
7
王麗蓉老師二年級(jí)課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
8
宋雪峰老師一年級(jí)語文課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
9
賈珊老師一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
教務(wù)。
10。
1、期中考試及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
教務(wù)。
11。
1、教學(xué)月排查。
2、王麗霞老師幼兒大班課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
12。
1、全校家校聯(lián)系活動(dòng)。（家長座談會(huì)）。
2、范青校長幼兒中班課堂教學(xué)大比武研討活動(dòng)。
教務(wù)。
13。
劉建華幼兒中班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
14。
鄭曉燕幼兒小班課堂教學(xué)大比武觀摩研討活動(dòng)。
教務(wù)。
15。
1、教學(xué)月排查。
2、第三階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
16。
全校課堂教學(xué)大比武總結(jié)。
校務(wù)。
教務(wù)。
17。
1、幼兒園成果展示觀摩評(píng)估。
3、教學(xué)月排查。第四階段月考及質(zhì)量分析研討活動(dòng)。
校務(wù)。
教務(wù)。
18。
1、語文、數(shù)學(xué)、英語課改試驗(yàn)交流及匯報(bào)活動(dòng)。(交課改匯報(bào)材料)。
2、組織常識(shí)課考試工作。
校務(wù)。
教務(wù)。
19。
1、全校教研工作總結(jié)。
2、全校教學(xué)排查。
3、期末總復(fù)習(xí)研討會(huì)。
校務(wù)。
教務(wù)。
20。
1、教師第四階段論文、信息、作品發(fā)表考核。
2、組織期末考試、閱卷、總結(jié)工作。
3、整理學(xué)校工作檔案,匯總教師考核成績。
校務(wù)。
教務(wù)。
21。
安排假期護(hù)校工作。
校務(wù)。
備注。
各項(xiàng)活動(dòng)若因故不能按時(shí)進(jìn)行,按計(jì)劃順延.
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十一
一年一度的暑假如期而至，今年的暑假，我要過個(gè)快樂、安全、充實(shí)的暑假。
今天晚上我在床上好好想了一下，在此，我做了一個(gè)暑假記錄。
1、要把媽媽給我在外面報(bào)的特長班的課上完，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
2、每天半天玩耍，半天學(xué)習(xí)。玩耍時(shí)要十分注意安全。
3、至少看一本有意義的書籍，做好讀書筆記，寫出讀后感。
4、注意鍛煉身體，參加游泳鍛煉。
5、每天早睡早起，早晨鍛煉。
6、堅(jiān)持練字，把字練到。
這個(gè)漫長的暑假，是我們最放松的一個(gè)假期，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。制定的計(jì)劃，必須遵守。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校指導(dǎo)計(jì)劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強(qiáng)民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價(jià)值、協(xié)調(diào)社會(huì)秩序，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確、大聲地朗讀。能理解個(gè)別句子的意思，明白其中所蘊(yùn)含的簡單道理，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想道德教育。
2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，讓孩子們更系統(tǒng)的接受國學(xué)熏陶，強(qiáng)化素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)孩子們的啟蒙教育，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。
3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識(shí)的巨大記憶力和創(chuàng)造力;開發(fā)學(xué)生的智慧，使識(shí)字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。
三、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：
誦讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞。
四、課程開設(shè)的教學(xué)時(shí)間：
每周開設(shè)1節(jié)課;其他利用學(xué)校課前準(zhǔn)備、早讀等課余時(shí)間開展活動(dòng)鞏固。
五、課程開設(shè)的教學(xué)原則：
1、不求甚解，只要熟讀會(huì)背。
2、不要苛求，要多多鼓勵(lì)。不要用同一標(biāo)準(zhǔn)要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進(jìn)行下一篇。
3、不一暴十寒，要持之以恒。
4、不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。
6、不孤立地教學(xué)，爭取得到家長的支持和配合。
六、經(jīng)典詩文教學(xué)方法：
讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學(xué)中可以加強(qiáng)范讀，以便讓學(xué)生讀時(shí)有榜樣、有興趣、有信心。
2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)。
3、活動(dòng)學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂背誦，邊誦經(jīng)邊做操等。
七、保障措施：
1、提高師生對(duì)開設(shè)“經(jīng)典誦讀”校本課程意義的認(rèn)識(shí)。要充分利用書籍、報(bào)刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等途徑、方式，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，情感體驗(yàn)，激發(fā)對(duì)中華經(jīng)典的認(rèn)同感、親近感。
2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。
3、定期在班內(nèi)開展誦讀大賽活動(dòng)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到收獲的快樂。
小學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)計(jì)劃表篇二十三
c.記錄每個(gè)幼兒的極限運(yùn)動(dòng)量、脈搏和心率情況等.
4.注意觀察幼兒平常的飲食習(xí)慣,進(jìn)行必要的指導(dǎo);給幼兒以及幼兒家長講解營養(yǎng)膳食的知識(shí).
5.每月要有一個(gè)簡單的總結(jié),回顧自己在一月中的教學(xué)活動(dòng),幼兒取得的實(shí)際效果.
6.要對(duì)幼兒不合理的體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)行必要的修改,使之達(dá)到既能鍛煉身體,又能掌握體育運(yùn)動(dòng)的技能技巧.
7.在大班級(jí)的體育課堂上教師要準(zhǔn)備多種多樣的體育活動(dòng)科目和器材,在教師引導(dǎo)和幼兒自主選擇自己的愛好的前提下,教師有選擇的進(jìn)行個(gè)別的培訓(xùn),以達(dá)到培優(yōu)拔尖的功效和作用.
8.針對(duì)我大班級(jí)幼兒對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的狂熱愛好,將特別的設(shè)立一個(gè)足球訓(xùn)練班,培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的認(rèn)知程度以及足球運(yùn)動(dòng)的技能、技巧.
五.評(píng)價(jià):。
1.學(xué)期中評(píng)價(jià),在20xx年11月底進(jìn)行一次針對(duì)性的幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評(píng)價(jià).
2.學(xué)期末評(píng)價(jià),在20xx年12月~20xx年1月(學(xué)期結(jié)束前2周)進(jìn)行幼兒體質(zhì)、體能、生長速度評(píng)價(jià).
3.由這2次的實(shí)踐操作評(píng)價(jià),來撰寫自己的教研總結(jié),評(píng)價(jià)自己的教研成果.
4.在教研組中交流自己的心得。
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)新《綱要》的精神，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料，保證充足的游戲時(shí)間，讓幼兒在游戲中動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的社會(huì)性情感，讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。
二、具體目標(biāo)：
1.提高幼兒在游戲中的主動(dòng)性和積極性。
2.加強(qiáng)游戲的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。
3.在豐富的游戲活動(dòng)中，通過走、平衡、跑、跳、鉆、爬、投擲等多種方式提高幼兒的身體素質(zhì)和機(jī)能。
4.樂于嘗試、探索新的游戲內(nèi)容和玩法，有初步的創(chuàng)新意識(shí)。
5.培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。
三、具體措施：
1.合理安排幼兒的一日活動(dòng)，利用適宜時(shí)間開展各種類型的體育游戲。
2.保證幼兒充足的游戲時(shí)間，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3.充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動(dòng)性，適時(shí)參與幼兒的游戲，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
4.和平行班互換游戲。
5.充分運(yùn)用家長資源，為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗(yàn)。
四、具體游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：
游戲主題：走、平衡。
游戲名稱：快樂的小青蛙。
游戲名稱：在平衡木上走。
游戲名稱:修橋。
游戲名稱：平衡訓(xùn)練《羊羊訓(xùn)練營》。
游戲名稱：連體人。
游戲名稱：腳步變變變。
游戲名稱：螞蟻排隊(duì)走。
游戲名稱：過橋。
游戲名稱：運(yùn)磚。
游戲名稱：咕嚕咕嚕拉著走。
游戲主題：跑。
游戲名稱：石頭人。
游戲名稱：小馬跑。
游戲名稱：小鳥壘窩。
游戲名稱：切西瓜。
游戲名稱：吸紙跑。
游戲名稱：快樂運(yùn)動(dòng)喜羊羊。
游戲名稱：玩鞋盒。
游戲名稱：躲貓貓。
游戲名稱：我比球快。
游戲名稱：“魔毯”
游戲名稱：貓捉老鼠。
游戲主題：跳。
游戲名稱：跳圈。
游戲名稱：雙腳夾包跳。
游戲名稱：花樣跳。
游戲名稱：小兔摘菜。
游戲名稱：助跑跨跳。
游戲名稱：跳皮筋。
游戲名稱：跳皮筋。
游戲名稱：有趣的跳。
游戲名稱：跳水運(yùn)動(dòng)員。
游戲名稱：學(xué)劉翔哥哥來跨欄。
游戲名稱：小兔跳跳跳。