總結(jié)是一種自我反思的機會，可以幫助我們更好地理解自己的成長和進步?？偨Y(jié)要言之有物，避免空泛和表面化的描述?？赐赀@些總結(jié)范文，我發(fā)現(xiàn)總結(jié)不僅是一種形式，更是一個思維方式和方法，值得我們深入學(xué)習(xí)和探索。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇一
安全第一、生命至上,為了使全體師生熟悉緊急疏散線路,提高大家的自我保護意識和自救、自護能力,學(xué)校組織了剛才的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練,在整個活動過程中,各個參與教師積極協(xié)作、沉著冷靜、相互合作,一切行動聽從組織領(lǐng)導(dǎo)指揮，按照我校制定的緊急安全事件的疏散預(yù)案,以最快的速度、最好秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演活動，同學(xué)們也上了一堂生動、實際的安全逃生技能課。
全體師生們，在校園中需要緊急疏散的'概率并不大，但我們必須“居安思?！?做好事前準(zhǔn)備和實踐演練,減少全體老師、同學(xué)受傷的機會,同學(xué)們時刻也要有生命安全意識，了解和熟悉發(fā)生了緊急情況時該如何應(yīng)變及緊急疏散的過程和實踐方法。
我們在取得成績的同時,也存在一些問題:一是在疏散的過程中各班隊伍銜接得不夠緊密,二是個別班級組織不夠嚴(yán)密,沒能當(dāng)做一次實戰(zhàn)演習(xí),在整個疏散演練過程中緊張度不夠,撤離速度待提高。三是要在努力保障自己生命安全前提下,尊重他人生命權(quán)。當(dāng)危險來臨時,不能自私的奪路而逃,更不能為了保障自己生命權(quán)而去惡意損害別人的生命權(quán)。要服從指揮,從容鎮(zhèn)定,遵守秩序,讓大家在最短時間內(nèi)撤離到安全的場所。
今后我們還會再舉行這樣的活動,希望全體師生在每次演習(xí)中都能端正態(tài)度認(rèn)真面對,真正學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,真正提高自救、自護的能力,這也是對自我生命的尊重!更重要的是我們要變演習(xí)為習(xí)慣,只要養(yǎng)成好習(xí)慣,就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序,這才是我們演練活動的最終目的。
今天,我們是幸運的,但誰能保證危險不會發(fā)生在我們身邊呢？重視生命的安全,是我們每個人的義務(wù),更是每個人的責(zé)任。我們希望今天的“應(yīng)急安全演練”活動能夠喚醒大家對生命安全的重視,只有大家的歡聲笑語、平安健康,才能使校園充滿陽光,充滿生機。
最后，祝全體師生平安健康、幸福陽光！
謝謝！
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件制度精神，我校于2019年3月25日開展了信息安全應(yīng)急演練。此次演練工作總結(jié)如下：
應(yīng)急演練的目的是，建立健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全運行應(yīng)急工作機制，檢驗網(wǎng)絡(luò)與信息安全綜合應(yīng)急技術(shù)，驗證相關(guān)組織和人員應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件的組織指揮能力和應(yīng)急處置能力，不斷提高各處室開展應(yīng)急工作的水平和效率。
二、精心準(zhǔn)備演練工作。
學(xué)校針對此次演練進行了周密的布置，并形成了具體方案，對具體的演練內(nèi)容進行了具體劃分，對各參與演練的人員進行了具體分工，演練前通過文件發(fā)放，微信群通知等方式對所在在職員工進行了提前告知，得到充分的配合，沒有對學(xué)校正常的工作開展造成影響。確保了演練工作取得成功。
三、此次演練過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題。
1、實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。相關(guān)內(nèi)容之前沒有實際演練過，只是通過簡單的學(xué)習(xí)交流或者通過書本、案例等掌握處置方法，現(xiàn)場經(jīng)驗不足。
2、個別參加演練人員事故處理中存在慌亂，快速反應(yīng)、從容應(yīng)對能力不足。
3、緊急處理事故人員配合比較默契，但任務(wù)安排時出現(xiàn)部分環(huán)節(jié)遺漏。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇三
為了增強學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，2022年11月23日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號（防空警報聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題（如連跳幾級樓梯、沒有護頭等）及時給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實可行的'逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。
8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻；9時02分，地震警報結(jié)束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達(dá)避險地點（國土大樓內(nèi)院坪），9時05分，最后一名人員到達(dá)避險地點，并以股室為單位進行人員清點，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導(dǎo)組，縣商務(wù)局共有19人，實際參與演練19人；9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練情況進行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。
三是確實做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點，同時對演練活動進行了全程拍照記錄。
通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位，對演練重要性認(rèn)識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇四
井龍小學(xué)地震應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內(nèi)撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
2、政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體教師。
3、學(xué)校召開全體教師會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
生一點緊急情況，各位老師立即將學(xué)生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行。在學(xué)校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學(xué)班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學(xué)校操場、教學(xué)樓兩側(cè)及前面的空闊地帶。
1、全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
1、一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。......
（精選5篇）總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要......
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇五
為健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全運行應(yīng)急工作機制，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急處置能力，我校于7月8日下午組織開展了網(wǎng)絡(luò)信息安全攻防應(yīng)急演練。本次演練由副校長安進擔(dān)任總指揮。
本次演練由校外安全廠商網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員對校園網(wǎng)重要信息系統(tǒng)實施攻擊滲透，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全運維團隊開展安全防御及應(yīng)急處置。應(yīng)急演練通過模擬黑客攻擊并篡改重要信息系統(tǒng)的登錄界面、行政辦公樓遭遇黑客攻擊導(dǎo)致大面積斷網(wǎng)、部分教師電腦中勒索病毒導(dǎo)致文件被加密等情況。在總指揮的`統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，網(wǎng)絡(luò)安全運維團隊發(fā)現(xiàn)安全事件后，第一時間進行了事件通報并啟動應(yīng)急處置預(yù)案，成功阻斷了網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。通過本次應(yīng)急演練，檢驗了學(xué)校對于重要信息系統(tǒng)遭到惡意攻擊時的應(yīng)急響應(yīng)能力以及針對網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊的防護水平，對提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護能力和安全保障水平起到重要作用。
安進肯定了本次網(wǎng)絡(luò)攻防實戰(zhàn)演練取得的效果，同時提出要求：
一、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作不能僅依靠應(yīng)急演練預(yù)設(shè)場景，要能夠做到事前發(fā)現(xiàn)問題，日常運維中解決問題，進一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。
二、要熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置流程，提升實戰(zhàn)技能，確保在緊急情況下學(xué)校能夠能獨立開展工作、處理問題，迅速穩(wěn)妥高效處置網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件。
三、要積極主動做好設(shè)備、信息資產(chǎn)的監(jiān)測、檢查、巡查等基礎(chǔ)性工作，全面提升用網(wǎng)、護網(wǎng)水平，為全校網(wǎng)絡(luò)安全提供支持。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇六
根據(jù)海關(guān)總署要求，為提高我關(guān)亞運期間信息系統(tǒng)安全應(yīng)急保障能力，積極主動應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件，我關(guān)以《__海關(guān)信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案》為藍(lán)本，制定了《__海關(guān)亞運安保應(yīng)急演練計劃》，演練計劃分別模擬了網(wǎng)絡(luò)中斷、電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常、總關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)機房臨時停電和紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站等4個故障來開展應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將此次演練工作情況總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是做好演練工作的重要前提。
信息系統(tǒng)亞運安保應(yīng)急演練工作是保障亞運信息安全的基礎(chǔ)性工作，我關(guān)黨組高度重視，在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時間召開信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會議，迅速在會議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時間等問題。強調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認(rèn)識、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術(shù)部門要從實際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個故障演練腳本，腳本內(nèi)容務(wù)求責(zé)任明確、操作流程明確、任務(wù)落實到人，在要求的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。
二、從實際工作出發(fā)制定演練方案，做到“三個明確，一個落實”
根據(jù)海關(guān)總署和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會議精神，技術(shù)處從關(guān)區(qū)實際工作出發(fā)，制定了關(guān)區(qū)演練方案，把演練工作的目標(biāo)定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置能力，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。
為了盡可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關(guān)分別在網(wǎng)絡(luò)運行、基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)和h2000系統(tǒng)業(yè)務(wù)運行三個環(huán)節(jié)上設(shè)置故障。技術(shù)處選定__海關(guān)單證量最大的__機場海關(guān)作為演練故障發(fā)起點，分別模擬了該現(xiàn)場具有代表性的兩類故障。故障一，網(wǎng)絡(luò)中斷導(dǎo)致h2000運行異常；故障二，電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常。同時針對涉密辦公網(wǎng)制定了故障三，紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站，這一故障的設(shè)定重在演練技術(shù)處對于涉密應(yīng)用的故障排除能力和在此期間辦公室的涉密應(yīng)急處置方式。針對基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)的保障能力我們設(shè)計了故障四，總關(guān)大樓機房遭受意外停電故障，重點在于檢查機房供電系統(tǒng)和機房空調(diào)的工作情況，檢查機房設(shè)備巡檢日志記錄情況。
此次演練方案中涉及的各個故障腳本都是來自以往發(fā)生過的故障記錄，針對亞運安保的特殊要求，我處對故障處理制定了故障首問負(fù)責(zé)制，優(yōu)化了故障排除流程，在整個演練過程中主要涉及了下面7個環(huán)節(jié)，包括故障受理、故障定級、故障上報、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動、故障告警取消申請、故障原因公告、故障報告分析。
我關(guān)在此次演練中做到了每個故障點的處理操作流程明確，流程中每個環(huán)節(jié)的責(zé)任人明確，對故障流傳過程中的意外突發(fā)事件做到臨機處置權(quán)限明確。進一步落實了應(yīng)急處置小組成員的工作分工，使應(yīng)急處置小組的職責(zé)更加從事。“三個明確，一個落實”有力地保障了此次亞運安保工作的順利開展。
三、各部門密切配合聯(lián)動是此次演練工作成功的基礎(chǔ)保障。
本次演練從2010年11月8日下午15：30分開始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、__機場海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運營商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日下午，分管副關(guān)長親臨____中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機制，在演練過程中，對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時間故障受理人可以通過《__海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗，進一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對《__海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運信息工作特點增加新的內(nèi)容。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問題的集中分類，并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細(xì)化任務(wù)，將任務(wù)落實到人，規(guī)范故障排除操作。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇七
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過鈴聲下達(dá)命令，”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向副指揮長張振文匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布四號小學(xué)地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有136名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇八
今天下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
（1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速，導(dǎo)至疏散時間較長。
（2）在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲太大，影響指揮。
（3）班主任沒有及時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。
（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事的能力，整個演練活動非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇九
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應(yīng)急疏散演練活動，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。
通過本次演練，不僅使我校師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，推動了學(xué)?！皧^戰(zhàn)40天全年保平安”工作的進程。也對學(xué)?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1、有少部分學(xué)生安全意識不強，在疏散下樓時不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊等現(xiàn)象。
2.在出宿舍時，應(yīng)先把障礙物盡量移邊，以便學(xué)生能夠快速順利的走出走廊。
3、在樓梯口和彎道處有短時擁擠現(xiàn)象，一定要注意防踩踏時間的發(fā)生。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十
在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進行動員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又?，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。
按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責(zé)。
為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學(xué)生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。
學(xué)校先組織全體師生進行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。
通過地震應(yīng)急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達(dá)到增強防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十一
全面做好開學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)20xx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負(fù)責(zé)。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準(zhǔn)確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的'相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時全面檢測。
1.教職工開學(xué)返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時將中央、省、市和學(xué)校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)，可迅速用口頭、電話等方式向?qū)W校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十二
我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
x月x日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時x分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后x校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
20xx年學(xué)校消防應(yīng)急演練活動總結(jié)7
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月25日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應(yīng)變能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十三
小學(xué)在上級文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立消防防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學(xué)校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學(xué)校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織消防防汛安全知識教育活動。學(xué)校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學(xué)生的印象。學(xué)生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學(xué)校還對全體教職工和學(xué)生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓(xùn)，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學(xué)校消防防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學(xué)校各重要部位消防設(shè)施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學(xué)前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學(xué)生的安全教育。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。
2、加大檢查力度。
3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學(xué)生向組長匯報，組長向班主任匯報。
安全責(zé)任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學(xué)生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織消防演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生任何時候使用照明蠟燭。學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認(rèn)識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關(guān)心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，xx小學(xué)防汛消防安全工作會做得更好。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十四
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的`自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十五
為保護學(xué)生生命安全，交給學(xué)生安全疏散知識,我校于20xx年9月23日組織全校師生進行了安全應(yīng)急疏散演練，將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證，我校專門召開全體教師會議部署安全日應(yīng)急疏散演練活動。由校長親自抓，各班主任具體落實。
二、9月23日上午，校長親自在安全應(yīng)急疏散演練活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。還專門布置應(yīng)急疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)、學(xué)生疏散方案和疏散路線。
三、會后各班班主任向?qū)W生介紹應(yīng)急演練的相關(guān)知識后，由各班在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急演練練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉應(yīng)急疏散的正確的.方式，在學(xué)生演練過程中，班主任跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生按疏散路線撤離教室，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次應(yīng)急疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、學(xué)生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學(xué)生到達(dá)預(yù)定集合地點后沒有及時集合，個別班級清點、上報人數(shù)不及時。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十六
1某校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長某是防控新型冠狀病毒感染肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學(xué)校疾病防控措施落實情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善評價制度，明確各人的工作責(zé)任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認(rèn)真填寫學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開展。
4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，制定應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染肺炎感染的工作方案，認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備，確保疫情防控物資供應(yīng)。
2.加強宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生對流感防控的正確認(rèn)識和自我防護能力。及時向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎，保證大眾生命健康等宣傳資料及時向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對師生進行宣傳教育，要求師生實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報，早隔離早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進行學(xué)習(xí)和消毒，注意通風(fēng)和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對在校學(xué)生和教職工進行晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員，應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時間(2小時內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)和教育行政部門報告。
4.通過渠道，報告及時。一是建立零報表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門衛(wèi)生部門的信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情立即報告，收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息，立即準(zhǔn)確警告。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十七
為了提高學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，我校于20—年3月11日下午進行了地震應(yīng)急疏散演練。
演練前我向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式。
當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報鈴聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下；當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后，班長迅速清點人數(shù)，并向班主任老師匯報，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報。疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生以外。在學(xué)生演練過程中，我不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。學(xué)生訓(xùn)練有素，團結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。
應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進行了認(rèn)真的`分析和總結(jié)，也針對班級問題進行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓學(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命，安全第一”。
通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認(rèn)真思考一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習(xí)，全班學(xué)生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。
這次演練，進一步增強了學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗。通過演練，進一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇一
安全第一、生命至上,為了使全體師生熟悉緊急疏散線路,提高大家的自我保護意識和自救、自護能力,學(xué)校組織了剛才的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練,在整個活動過程中,各個參與教師積極協(xié)作、沉著冷靜、相互合作,一切行動聽從組織領(lǐng)導(dǎo)指揮，按照我校制定的緊急安全事件的疏散預(yù)案,以最快的速度、最好秩序圓滿地完成了此次緊急疏散的預(yù)演活動，同學(xué)們也上了一堂生動、實際的安全逃生技能課。
全體師生們，在校園中需要緊急疏散的'概率并不大，但我們必須“居安思?！?做好事前準(zhǔn)備和實踐演練,減少全體老師、同學(xué)受傷的機會,同學(xué)們時刻也要有生命安全意識，了解和熟悉發(fā)生了緊急情況時該如何應(yīng)變及緊急疏散的過程和實踐方法。
我們在取得成績的同時,也存在一些問題:一是在疏散的過程中各班隊伍銜接得不夠緊密,二是個別班級組織不夠嚴(yán)密,沒能當(dāng)做一次實戰(zhàn)演習(xí),在整個疏散演練過程中緊張度不夠,撤離速度待提高。三是要在努力保障自己生命安全前提下,尊重他人生命權(quán)。當(dāng)危險來臨時,不能自私的奪路而逃,更不能為了保障自己生命權(quán)而去惡意損害別人的生命權(quán)。要服從指揮,從容鎮(zhèn)定,遵守秩序,讓大家在最短時間內(nèi)撤離到安全的場所。
今后我們還會再舉行這樣的活動,希望全體師生在每次演習(xí)中都能端正態(tài)度認(rèn)真面對,真正學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧,真正提高自救、自護的能力,這也是對自我生命的尊重!更重要的是我們要變演習(xí)為習(xí)慣,只要養(yǎng)成好習(xí)慣,就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序,這才是我們演練活動的最終目的。
今天,我們是幸運的,但誰能保證危險不會發(fā)生在我們身邊呢？重視生命的安全,是我們每個人的義務(wù),更是每個人的責(zé)任。我們希望今天的“應(yīng)急安全演練”活動能夠喚醒大家對生命安全的重視,只有大家的歡聲笑語、平安健康,才能使校園充滿陽光,充滿生機。
最后，祝全體師生平安健康、幸福陽光！
謝謝！
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇二
根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件制度精神，我校于2019年3月25日開展了信息安全應(yīng)急演練。此次演練工作總結(jié)如下：
應(yīng)急演練的目的是，建立健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全運行應(yīng)急工作機制，檢驗網(wǎng)絡(luò)與信息安全綜合應(yīng)急技術(shù)，驗證相關(guān)組織和人員應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件的組織指揮能力和應(yīng)急處置能力，不斷提高各處室開展應(yīng)急工作的水平和效率。
二、精心準(zhǔn)備演練工作。
學(xué)校針對此次演練進行了周密的布置，并形成了具體方案，對具體的演練內(nèi)容進行了具體劃分，對各參與演練的人員進行了具體分工，演練前通過文件發(fā)放，微信群通知等方式對所在在職員工進行了提前告知，得到充分的配合，沒有對學(xué)校正常的工作開展造成影響。確保了演練工作取得成功。
三、此次演練過程中發(fā)現(xiàn)存在的問題。
1、實戰(zhàn)經(jīng)驗不足。相關(guān)內(nèi)容之前沒有實際演練過，只是通過簡單的學(xué)習(xí)交流或者通過書本、案例等掌握處置方法，現(xiàn)場經(jīng)驗不足。
2、個別參加演練人員事故處理中存在慌亂，快速反應(yīng)、從容應(yīng)對能力不足。
3、緊急處理事故人員配合比較默契，但任務(wù)安排時出現(xiàn)部分環(huán)節(jié)遺漏。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇三
為了增強學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，2022年11月23日下午托管（大課間），西華小學(xué)組織全校師生進行了逃生演練活動，演練分兩個步驟：一、緊急疏散。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號（防空警報聲）后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用書本、書包或用手抱住頭部迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶，整個疏散過程僅用時不足二十秒。二、小結(jié)。從逃生演練過程中，發(fā)現(xiàn)問題（如連跳幾級樓梯、沒有護頭等）及時給予指正，做到安全第一。
為了搞好這次逃生演練活動，西華小學(xué)成立了邱兆鋒校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校制定了切實可行的'逃生演練方案，為了保證在活動過程中不出意外，明確各個年級的具體疏散路線。
通過這次逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震、消防安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。在逃生演練中，全體教師能按預(yù)案做到各施其職，臨危不亂。總之，本次演練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！
學(xué)校地震應(yīng)急演練工作總結(jié)篇根據(jù)《20xx年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練，經(jīng)過精心組織、全體參與，演練取得了成功，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗。
8時30分，全體人員在辦公室待命，9時00分，聽到地震警報后，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體、降低身體重心，抓住桌腳等牢固物體，保護頭、頸部、眼睛，掩住口鼻；9時02分，地震警報結(jié)束后，迅速組織人員撤離，撤離做到了快速有序，9時03分，第一個人員到達(dá)避險地點（國土大樓內(nèi)院坪），9時05分，最后一名人員到達(dá)避險地點，并以股室為單位進行人員清點，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導(dǎo)組，縣商務(wù)局共有19人，實際參與演練19人；9時16分，解除地震警報鳴響完后，副局長對演練情況進行了現(xiàn)場小結(jié)，指出了演練取得的成效和不足之處。
三是確實做好演練的組織，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散、避險地點，同時對演練活動進行了全程拍照記錄。
通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力，取得了一定的成效，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步加強和改進。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位，對演練重要性認(rèn)識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面，針對以上問題，我們將采取措施，加大工作力度，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇四
井龍小學(xué)地震應(yīng)急疏散演習(xí)總結(jié)為了加強全體師生的安全意識，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害，切實保障師生的安全。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于3月13日大課間時間進行了二次防震樓內(nèi)撤離安全應(yīng)急演練，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下：
1、學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、保衛(wèi)小組，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。
2、政教處制定樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)到全體教師。
3、學(xué)校召開全體教師會議，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動。
生一點緊急情況，各位老師立即將學(xué)生疏散到操場上的安全地帶！”“不要驚慌，不要擁擠，按照秩序有序疏散！”。一時間，整個學(xué)校都沸騰起來，雖然嘈雜但卻非常有序。“疏散時按指定通道逃生”、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”??根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行。在學(xué)校的精心組織下，第一次演練用時2分41秒，第二次演練用時2分37秒。全校6個教學(xué)班（幼兒班除外）及全體教職員工14人安全疏散撤離到學(xué)校操場、教學(xué)樓兩側(cè)及前面的空闊地帶。
1、全體同學(xué)在班主任有序、負(fù)責(zé)的組織下，服從命令，聽從指揮，行動統(tǒng)一，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù)。
2、在本次演練中，盡管撤離迅速，時間較短，但全校師生安全到達(dá)指定地點，無一人出現(xiàn)意外，公物未受一點損失，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。
3、本次演練，充分說明了我校師生在緊急問題、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下，任課教師全員參與，維護學(xué)生安全，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助。
4、周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動政教處首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案，作了周密的部署。其次學(xué)校又在演練前召開了教師會議，保證了活動的順利進行。
5、全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi)、互助和從樓內(nèi)疏散。
1、一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足，疏散過程中嘻嘻哈哈，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感。
2、還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了5、12大地震的嚴(yán)重后果，應(yīng)該知道安全疏散的重要性。
通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練。
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。......
（精選5篇）總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，為此我們要......
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇五
為健全學(xué)校網(wǎng)絡(luò)與信息安全運行應(yīng)急工作機制，提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息安全應(yīng)急處置能力，我校于7月8日下午組織開展了網(wǎng)絡(luò)信息安全攻防應(yīng)急演練。本次演練由副校長安進擔(dān)任總指揮。
本次演練由校外安全廠商網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)人員對校園網(wǎng)重要信息系統(tǒng)實施攻擊滲透，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全運維團隊開展安全防御及應(yīng)急處置。應(yīng)急演練通過模擬黑客攻擊并篡改重要信息系統(tǒng)的登錄界面、行政辦公樓遭遇黑客攻擊導(dǎo)致大面積斷網(wǎng)、部分教師電腦中勒索病毒導(dǎo)致文件被加密等情況。在總指揮的`統(tǒng)一協(xié)調(diào)和指揮下，網(wǎng)絡(luò)安全運維團隊發(fā)現(xiàn)安全事件后，第一時間進行了事件通報并啟動應(yīng)急處置預(yù)案，成功阻斷了網(wǎng)絡(luò)攻擊行為。通過本次應(yīng)急演練，檢驗了學(xué)校對于重要信息系統(tǒng)遭到惡意攻擊時的應(yīng)急響應(yīng)能力以及針對網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊的防護水平，對提高學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護能力和安全保障水平起到重要作用。
安進肯定了本次網(wǎng)絡(luò)攻防實戰(zhàn)演練取得的效果，同時提出要求：
一、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全工作不能僅依靠應(yīng)急演練預(yù)設(shè)場景，要能夠做到事前發(fā)現(xiàn)問題，日常運維中解決問題，進一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。
二、要熟悉掌握網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置流程，提升實戰(zhàn)技能，確保在緊急情況下學(xué)校能夠能獨立開展工作、處理問題，迅速穩(wěn)妥高效處置網(wǎng)絡(luò)安全突發(fā)事件。
三、要積極主動做好設(shè)備、信息資產(chǎn)的監(jiān)測、檢查、巡查等基礎(chǔ)性工作，全面提升用網(wǎng)、護網(wǎng)水平，為全校網(wǎng)絡(luò)安全提供支持。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇六
根據(jù)海關(guān)總署要求，為提高我關(guān)亞運期間信息系統(tǒng)安全應(yīng)急保障能力，積極主動應(yīng)對可能發(fā)生的突發(fā)事件，我關(guān)以《__海關(guān)信息系統(tǒng)安全應(yīng)急預(yù)案》為藍(lán)本，制定了《__海關(guān)亞運安保應(yīng)急演練計劃》，演練計劃分別模擬了網(wǎng)絡(luò)中斷、電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常、總關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)機房臨時停電和紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站等4個故障來開展應(yīng)急演練工作，現(xiàn)將此次演練工作情況總結(jié)如下。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識是做好演練工作的重要前提。
信息系統(tǒng)亞運安保應(yīng)急演練工作是保障亞運信息安全的基礎(chǔ)性工作，我關(guān)黨組高度重視，在得到總署關(guān)于此次演練安排的工作通知后，第一時間召開信息系統(tǒng)應(yīng)急指揮小組會議，迅速在會議明確了我關(guān)次此演練總體指導(dǎo)原則、方案框架、演練涉及單位以及演練時間等問題。強調(diào)參加此次演練工作的各部門要提高認(rèn)識、講配合、講大局、講協(xié)調(diào)，技術(shù)部門要從實際工作出發(fā)認(rèn)真制定每個故障演練腳本，腳本內(nèi)容務(wù)求責(zé)任明確、操作流程明確、任務(wù)落實到人，在要求的時間內(nèi)保質(zhì)保量完成此次演練工作。
二、從實際工作出發(fā)制定演練方案，做到“三個明確，一個落實”
根據(jù)海關(guān)總署和我關(guān)應(yīng)急指揮小組會議精神，技術(shù)處從關(guān)區(qū)實際工作出發(fā)，制定了關(guān)區(qū)演練方案，把演練工作的目標(biāo)定位提高關(guān)區(qū)信息系統(tǒng)應(yīng)急處置能力，完善協(xié)調(diào)聯(lián)動機制，查找本單位應(yīng)急預(yù)案及相關(guān)部門間應(yīng)急協(xié)調(diào)預(yù)案的有效性。
為了盡可能地使演練工作貼近實際，演練方案涉及的故障具有代表性，我關(guān)分別在網(wǎng)絡(luò)運行、基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)和h2000系統(tǒng)業(yè)務(wù)運行三個環(huán)節(jié)上設(shè)置故障。技術(shù)處選定__海關(guān)單證量最大的__機場海關(guān)作為演練故障發(fā)起點，分別模擬了該現(xiàn)場具有代表性的兩類故障。故障一，網(wǎng)絡(luò)中斷導(dǎo)致h2000運行異常；故障二，電子口岸預(yù)錄入系統(tǒng)運行異常。同時針對涉密辦公網(wǎng)制定了故障三，紅機網(wǎng)無法訪問網(wǎng)站，這一故障的設(shè)定重在演練技術(shù)處對于涉密應(yīng)用的故障排除能力和在此期間辦公室的涉密應(yīng)急處置方式。針對基礎(chǔ)環(huán)境服務(wù)的保障能力我們設(shè)計了故障四，總關(guān)大樓機房遭受意外停電故障，重點在于檢查機房供電系統(tǒng)和機房空調(diào)的工作情況，檢查機房設(shè)備巡檢日志記錄情況。
此次演練方案中涉及的各個故障腳本都是來自以往發(fā)生過的故障記錄，針對亞運安保的特殊要求，我處對故障處理制定了故障首問負(fù)責(zé)制，優(yōu)化了故障排除流程，在整個演練過程中主要涉及了下面7個環(huán)節(jié)，包括故障受理、故障定級、故障上報、業(yè)務(wù)應(yīng)急預(yù)案啟動、故障告警取消申請、故障原因公告、故障報告分析。
我關(guān)在此次演練中做到了每個故障點的處理操作流程明確，流程中每個環(huán)節(jié)的責(zé)任人明確，對故障流傳過程中的意外突發(fā)事件做到臨機處置權(quán)限明確。進一步落實了應(yīng)急處置小組成員的工作分工，使應(yīng)急處置小組的職責(zé)更加從事。“三個明確，一個落實”有力地保障了此次亞運安保工作的順利開展。
三、各部門密切配合聯(lián)動是此次演練工作成功的基礎(chǔ)保障。
本次演練從2010年11月8日下午15：30分開始至17：00結(jié)束。演練工作涉及本單位部門有辦公室、技術(shù)處、__機場海關(guān)、監(jiān)管通關(guān)處、審單處、機關(guān)服務(wù)中心，外單位涉及線路運營商和設(shè)備服務(wù)供應(yīng)商。
8日下午，分管副關(guān)長親臨____中心坐鎮(zhèn)指揮此次演練工作。此次演練過程中技術(shù)處全體人員認(rèn)真參與，與參加演練各單位緊密配合協(xié)同作戰(zhàn)，成功地完成了此次演練工作。同時，此次演練檢驗了我關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急協(xié)調(diào)與通訊機制，在演練過程中，對內(nèi)對外的通訊聯(lián)系暢通，在故障發(fā)生的第一時間故障受理人可以通過《__海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》上的電話目錄，找到排除故障各環(huán)節(jié)的聯(lián)系人。很大程度地提高了故障排除效率，盡可能地減少因故障造成的損失。
我關(guān)將根據(jù)此次演練經(jīng)驗，進一步檢查信息系統(tǒng)應(yīng)急保障措施和技術(shù)應(yīng)急預(yù)案的完整性，一是完成對《__海關(guān)信息系統(tǒng)應(yīng)急預(yù)案》的修訂，根據(jù)亞運信息工作特點增加新的內(nèi)容。二是完成我關(guān)現(xiàn)有故障問題的集中分類，并針對每一類故障都按照此次演練工作中提到的“三個明確、一個落實”的要求，明確流程、細(xì)化任務(wù)，將任務(wù)落實到人，規(guī)范故障排除操作。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇七
人的生命是最為寶貴的，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障。學(xué)生的平安、健康、快樂成長是家庭、學(xué)校、社會的最大心愿，如何抵御危險、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時，各項應(yīng)急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下，進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
總指揮通過鈴聲下達(dá)命令，”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向副指揮長張振文匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布四號小學(xué)地震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。這次活動全校共有136名師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。
這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇八
今天下午學(xué)校演練總指揮通過廣播鳴響警報。全體教師及時到位，指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。僅用1分40秒分鐘時間，全校師生全部安全撤離并到達(dá)指定位置。
（1）一些同學(xué)對緊急疏散演練不夠重視，沒有充分體現(xiàn)“緊急”二字,動作不夠迅速，導(dǎo)至疏散時間較長。
（2）在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲太大，影響指揮。
（3）班主任沒有及時清點人數(shù)，面對新的環(huán)境還有點束手無策。
（4）個別班級在操場入口處形成部分擁堵現(xiàn)象，到操場后有的班級未能到達(dá)指定區(qū)域集合，有的圍在籃球架和樹木下面等不安全的地方，存在聚堆現(xiàn)象。
同學(xué)們，老師們，安全是生命攸關(guān)的大事，是關(guān)系到千家萬戶平安的大事，所以，我倡議，大家要更加牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識，加強演練，使緊急疏散演練的時間控制在2分鐘以內(nèi)。班主任要在本班作演練小結(jié)，明確撤離方向，強調(diào)紀(jì)律及單列撤離的原則，避免引起擁擠阻塞。
這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事的能力，更進一步增強了師生的安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事的能力，整個演練活動非常成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，下一步爭取越做越好，真正提高全校師生的避險能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇九
本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，在“奮戰(zhàn)40天全年保平安”方案指引下，這次應(yīng)急疏散演練活動，全部768人住宿生，僅用1分20秒集合完畢。
通過本次演練，不僅使我校師生掌握了火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急逃生自救的方法和明確了逃生疏散路線，增強了師生的安全防范意識和在緊急情況下的逃生能力，推動了學(xué)?！皧^戰(zhàn)40天全年保平安”工作的進程。也對學(xué)?！缎@安全應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。更進一步增強師生防火、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。
通過演練，也暴露出一些問題，具體如下：
1、有少部分學(xué)生安全意識不強，在疏散下樓時不要大聲吵鬧，保持沉著、冷靜、有序，不要坑慌、插隊等現(xiàn)象。
2.在出宿舍時，應(yīng)先把障礙物盡量移邊，以便學(xué)生能夠快速順利的走出走廊。
3、在樓梯口和彎道處有短時擁擠現(xiàn)象，一定要注意防踩踏時間的發(fā)生。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十
在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況，制定演練方案。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
學(xué)校在此次活動期間，先請地震局的專家進行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁。組織各年級采取墻報、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。
使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進行動員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的應(yīng)急疏散。
學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進行，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分。在日?；顒又?，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時開啟教室門，保持安全出口的暢通；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察、處理突發(fā)事件。先進入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離，維護疏散秩序，控制、分流人員，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況，并及時向組長匯報。
按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組，每個組都有明確的職責(zé)。
為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學(xué)生進行疏散動員，講清楚疏散意義和要求，使學(xué)生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來。各班利用時間，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報。
學(xué)校先組織全體師生進行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程，廣泛聽取意見，對演練方案的實際操作進行再一次細(xì)致修改調(diào)整，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全。
在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全、迅速、有序。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地確保全體師生的生命安全。
通過地震應(yīng)急演練實踐活動，進一步加強我校的安全教育工作，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，達(dá)到增強防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十一
全面做好開學(xué)前后校園的疫情防控工作，及時有效地采取各項預(yù)防措施，保障教職工平安返校，教育教學(xué)平穩(wěn)運行，防止不必要的恐慌情緒，維護學(xué)校正常秩序和校園穩(wěn)定。
(一)在學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，成立教職工返校工作小組，全面指導(dǎo)20xx年春季學(xué)期學(xué)校教職工返校工作有序開展。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各部門負(fù)責(zé)人。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，組織人事處處長兼任辦公室主任，xxx、xxx、xxx為成員，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)教職工開學(xué)返校工作，保障教職工平安返校。具體事宜由xxx負(fù)責(zé)。
(一)假期中全面排查。
1.寒假期間，按照省、市疫情防控有關(guān)要求，各部門應(yīng)與本部門教職工保持密切聯(lián)系，摸清掌握教職工行程情況和身體健康情況，進行人員排查，收集教職工有無從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸和有無發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的相關(guān)信息，第一時間報學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，不得漏報、瞞報、誤報，準(zhǔn)確掌握人員動態(tài)信息。
返xx后妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合可能的'相關(guān)密切接觸者調(diào)查。各部門要開展以防控新型冠狀病毒感染的肺炎的預(yù)防與應(yīng)急知識為重點的健康宣傳教育，引導(dǎo)教職工減少外出，不參加聚會活動，增強公共衛(wèi)生意識和自我保護能力。從外地返xx者需按照疫情防控要求進行自我隔離、登記并上報。從疫區(qū)返回、與疫區(qū)人員接觸、有發(fā)燒、干咳、乏力等癥狀的教職工，需在家自主隔離14日無癥狀后方可到校上班。
3.各教學(xué)部門應(yīng)及時掌握教師的健康狀況，若因身體狀或在疫區(qū)、隔離等不能按時到崗，部門按應(yīng)急預(yù)案妥善安排好教學(xué)工作。
(二)開學(xué)時全面檢測。
1.教職工開學(xué)返校時間為20xx年2月xx日(如有變動另行通知)。在正式開學(xué)前，部門做好留校和返校教職工的健康篩查和監(jiān)測工作，全面了解返校教職工假期與相關(guān)人員接觸情況(尤其是對到過湖北和接觸過湖北來xx人員的教職工到屬地衛(wèi)生服務(wù)中心登記報備的落實情況)。
2.教職工不要私自提前返校上班，確因特殊情況需提前返校的，須通過所在部門報學(xué)校同意，并服從學(xué)校統(tǒng)一安排，方可返校。
3.返校當(dāng)天，組織人事處負(fù)責(zé)組織做好教職工開學(xué)到崗情統(tǒng)計。對體溫超過攝氏度或有干咳、乏力等癥狀的教職工，部門需安排其到校醫(yī)務(wù)室進一步觀察，或安排送醫(yī)進一步檢查，同時將患者情況及時報教職工返校工作小組辦公室。
(三)上班時全程防控。
1.做好每日日常體溫監(jiān)測工作，若發(fā)現(xiàn)疑似癥狀人員要及時報告學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2.各部門應(yīng)加強考勤，關(guān)注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒感染的肺炎疑似癥狀，應(yīng)及時就醫(yī)并請假，不得帶病上班;經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
3.教職工上下班需佩戴口罩(教師上課期間除外)。
4.教職工在校內(nèi)突發(fā)感染癥狀，應(yīng)立即向當(dāng)日學(xué)?？傊蛋鄥R報，并逐級上報，總值班立即通知其家屬護送去醫(yī)院。學(xué)校啟動應(yīng)急處置，對密切接觸人員進行隔離觀察。為避免病毒傳播，可臨時性關(guān)閉校門，在校門關(guān)閉期間，教職工不得擅自離開學(xué)校。
5.對被隔離治療或在疫區(qū)等不能按時到崗的教職工，組織人事處和教務(wù)處應(yīng)根據(jù)工作需要做好人力資源配置工作，對教職工進行合理調(diào)配。
(一)各部門要對本部門教職工做好宣傳和引導(dǎo)工作，及時將中央、省、市和學(xué)校的疫情宣傳信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應(yīng)知應(yīng)會，引導(dǎo)教職工樹立信心，克服恐懼心理。
(二)疫情防控期間，各部門不得組織教師參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動。
(三)依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或者疑似傳染病病人時，均有報告的責(zé)任和義務(wù)，可迅速用口頭、電話等方式向?qū)W校報告。
(四)全體教職工要提高政治站位，嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市和學(xué)校有關(guān)疫情防控工作的統(tǒng)一安排部署，確保通訊暢通，加強日常防范，做好科學(xué)自我防護，如多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐等，積極配合做好疫情防控工作，全力打好疫情攻戰(zhàn)。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十二
我校根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)，于20xx年x月x日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”。學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓)。講解滅火器知識，點評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項。x校長總結(jié)了次消防演練活動。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。
我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。學(xué)生在進入校內(nèi)的時候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個防火通道門撤離。
針對這次防火演習(xí)，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責(zé)要求。反復(fù)強調(diào)此次消防演習(xí)的重要性和每個員工在這次演習(xí)當(dāng)中的所起到的作用。
x月x日上午，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊伍排成方隊。
本次消防安全疏散演習(xí)歷時x分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確?；顒尤f無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個人應(yīng)該做什么。如何正確報警。如何正確撲救。如何疏散學(xué)生。如何自救和逃生。
演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后x校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。
20xx年學(xué)校消防應(yīng)急演練活動總結(jié)7
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時逃生、自救能力，20xx年3月25日下午第二節(jié)課，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。這次演練活動的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。
1、為進行這次演練活動，學(xué)校成立了以郭西學(xué)校長為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實際，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實可行的消防疏散演練方案。
3、3月25日下午，學(xué)校召開教師預(yù)備會，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過傳閱，明白演練細(xì)節(jié)，明白自身責(zé)任;同時，還根據(jù)老師對演練工作的一些提議，進一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、3月25日下午第二節(jié)課，實地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各教室領(lǐng)導(dǎo)到班里進行宣傳并組織學(xué)生進行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。
5、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著郭西學(xué)校長“xx小學(xué)消防疏散演練開始”的一聲令下，警報鳴放員鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，教室領(lǐng)導(dǎo)帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘，做到了快速、安全、有序。
6、演練結(jié)束后，各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室。返回教室后，各教室領(lǐng)導(dǎo)針對此次演練活動作了總結(jié)并對學(xué)生進行了相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全認(rèn)識，對普及消防安全知識和提高學(xué)生自護自救能力起著重要的促進作用。另外，通過這次演練活動，也提高了師生對其它突發(fā)的應(yīng)變能力。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十三
小學(xué)在上級文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實上級防火防汛工作指示精神，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校發(fā)展不受影響。
我們主要從以下方面落實這項工作。
1、成立消防防汛安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開展消防防汛安全教育工作。通過會議進行消防安全宣傳。學(xué)校堅持召開消防防汛安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。對包括學(xué)校消防防汛安全在內(nèi)的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題。
2、組織消防防汛安全知識教育活動。學(xué)校組織專門的消防防汛知識講座，開辦專欄，加深學(xué)生的印象。學(xué)生掌握了基本的消防防汛安全知識，增強了消防防汛安全意識。學(xué)校還對全體教職工和學(xué)生代表進行消防器材使用方法和防汛自救的培訓(xùn)，并進行實際演練，使全體教職工掌握到了消防器材的正確使用方法和滅火技巧，全面提高了廣大師生消防防汛安全意識和防火、滅火、防溺、防雷雨實際能力，從而進一步推動了學(xué)校消防防汛教育工作。
3、在全校師生員工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防防汛安全檢查。對學(xué)校各重要部位消防設(shè)施進行了全面的檢查。
4、教師堅持每天上午放學(xué)前一分鐘宣傳消防防汛知識，加強學(xué)生的安全教育。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位負(fù)責(zé)人。
2、加大檢查力度。
3、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。
4、游泳必須有家長陪伴。
5、假期學(xué)生遠(yuǎn)離溝渠湖泊等深水水源，堅持每天學(xué)生向組長匯報，組長向班主任匯報。
安全責(zé)任重于泰山，消防防汛安全無小事，為了使學(xué)生有效避雷避汛，舉行避雷和溺水自救救助演練，為了使學(xué)生火險隱患能夠在第一時間得到有效控制，并保證學(xué)生能夠處危不亂，科學(xué)避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發(fā)生，學(xué)校組織消防演練。
為避免各種不安全因素的發(fā)生，嚴(yán)禁學(xué)生任何時候使用照明蠟燭。學(xué)校值日教師每天巡視校園內(nèi)有否違規(guī)用電器設(shè)備和電路、電線損壞的地方或其它安全隱患，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)之中。
由于認(rèn)識明確、措施到位，一年來，我校從未發(fā)生過消防溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，消防防汛工作任重道遠(yuǎn)，學(xué)校消防防汛安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，樹立了防患于未然的安全意識。每名教師都能關(guān)心消防防汛安全，在全校教職員工的共同努力下，xx小學(xué)防汛消防安全工作會做得更好。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十四
為了確保演練活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo)、參與，學(xué)校政教處認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案，并通過班主任會、班會、課間操進行動員，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
為了確保消防安全疏散演練順利進行，學(xué)校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學(xué)校消防安全疏散演練方案”，并在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生，聽到總指揮的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
1月22日下午，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下用手捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地，各班班長馬上清點人數(shù)，報告主任。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié)：此次活動，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的`自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動，達(dá)到了預(yù)期目的。
1、全體師生的消防安全意識有所增強，對消防安全常識有了進一步的了解。
2、對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。
3、演練過程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗，班集體榮譽感得到了升華。
4、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十五
為保護學(xué)生生命安全，交給學(xué)生安全疏散知識,我校于20xx年9月23日組織全校師生進行了安全應(yīng)急疏散演練，將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。校委會高度重視是我校安全教育日活動能夠順利進行的根本保證，我校專門召開全體教師會議部署安全日應(yīng)急疏散演練活動。由校長親自抓，各班主任具體落實。
二、9月23日上午，校長親自在安全應(yīng)急疏散演練活動動員大會上作了重要講話，極大地鼓舞了全體師生。還專門布置應(yīng)急疏散演練工作，明確各相關(guān)人員職責(zé)、學(xué)生疏散方案和疏散路線。
三、會后各班班主任向?qū)W生介紹應(yīng)急演練的相關(guān)知識后，由各班在班主任的指導(dǎo)下進行應(yīng)急演練練習(xí)，班主任幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉應(yīng)急疏散的正確的.方式，在學(xué)生演練過程中，班主任跟蹤指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。班主任帶領(lǐng)各班學(xué)生按疏散路線撤離教室，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。
四、演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組對本次應(yīng)急疏散演練的過程及演練的目的、演練過程中存在的問題進行了全面講述與總結(jié)。本次應(yīng)急疏散演練存在以下問題：
1、學(xué)生疏散時有擁擠、吵鬧現(xiàn)象。
2、學(xué)生疏散后，由于老師沒有跟上，致使學(xué)生到達(dá)預(yù)定集合地點后沒有及時集合，個別班級清點、上報人數(shù)不及時。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十六
1某校長作為學(xué)校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預(yù)防控制工作的研討，把學(xué)校疾病預(yù)防控制工作作為當(dāng)前學(xué)校重點工作之一。
2、作為學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)，副校長某是防控新型冠狀病毒感染肺炎工作的第一責(zé)任人，他加大管理力度，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全疫情防控工作的管理制度，掌握學(xué)校疾病防控措施落實情況，提供必要的衛(wèi)生資源和設(shè)施。
3、學(xué)校建立各衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善評價制度，明確各人的工作責(zé)任，指定班主任教師每天做早晨檢查工作，認(rèn)真填寫學(xué)生早晨檢查中午檢查統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作順利開展。
4、成立學(xué)校防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1.制定方案，精心準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，制定應(yīng)對學(xué)院新型冠狀病毒感染肺炎感染的工作方案，認(rèn)真執(zhí)行。組織校醫(yī)和負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生工作的人參加了新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防管理知識和技術(shù)訓(xùn)練和訓(xùn)練。做好疫情防控物資準(zhǔn)備，確保疫情防控物資供應(yīng)。
2.加強宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生科學(xué)洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學(xué)生對流感防控的正確認(rèn)識和自我防護能力。及時向全校預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎、積極預(yù)防新型冠狀病毒感染肺炎，保證大眾生命健康等宣傳資料及時向全校發(fā)布。利用廣播和校內(nèi)欄目對師生進行宣傳教育，要求師生實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)早報，早隔離早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。學(xué)校定期對校園、教室、圖書館(閱覽室)、教研室、宿舍等學(xué)生和教職員工進行學(xué)習(xí)和消毒，注意通風(fēng)和空氣流通。
3.建立制度，完善措施。每天對在校學(xué)生和教職工進行晨檢，仔細(xì)詢問是否有發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感癥狀。發(fā)現(xiàn)流感樣本癥狀的學(xué)生和教職員，應(yīng)立即按照有關(guān)規(guī)定進一步診治，期間不得返校參加正常教育等活動。指定負(fù)責(zé)人每天負(fù)責(zé)學(xué)生和教職員工因病缺勤登記和隨訪。學(xué)生教職工因病缺勤時，應(yīng)及時了解缺勤原因，發(fā)現(xiàn)流感樣本疫情應(yīng)在第一時間(2小時內(nèi))向當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)和教育行政部門報告。
4.通過渠道，報告及時。一是建立零報表制度。建立健全校內(nèi)相關(guān)部門和人員，完善信息采集提交渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門衛(wèi)生部門的信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情立即報告，收集當(dāng)?shù)匦滦凸跔畈《靖腥镜姆窝装l(fā)生信息，立即準(zhǔn)確警告。
學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急演練總結(jié)篇十七
為了提高學(xué)生的安全防范意識，增強學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)緊急事件的自救能力，我校于20—年3月11日下午進行了地震應(yīng)急疏散演練。
演練前我向?qū)W生介紹了地震的相關(guān)知識、應(yīng)急防震的保護措施和震后自救知識，特別強調(diào)了在家中、在學(xué)校如何防震的知識，讓學(xué)生將學(xué)到的知識帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。同時幫助學(xué)生在教室內(nèi)熟悉就近的安全地點，熟悉應(yīng)急防震的正確的方式。
當(dāng)學(xué)校發(fā)出警報鈴聲后，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下將身體蜷縮，雙手抱頭，躲在課桌底下；當(dāng)疏散演練的信號響起，我班47名學(xué)生按照預(yù)定的疏散路線，快速、有序、安全地疏散到了指定地點。隨后，班長迅速清點人數(shù)，并向班主任老師匯報，我又向指定負(fù)責(zé)人匯報。疏散中，學(xué)生之間沒有發(fā)生一起踩踏、推搡事件，沒有一名學(xué)生在疏散時發(fā)生以外。在學(xué)生演練過程中，我不斷巡視，幫助學(xué)生糾正不當(dāng)措施和姿勢。學(xué)生訓(xùn)練有素，團結(jié)協(xié)作，在有序疏散時起到了很大的作用。
應(yīng)急防震疏散演練結(jié)束后，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生反復(fù)熟悉防震撤離教室的疏散路線，并不斷告訴學(xué)生在疏散時不要慌張，不要推擠，應(yīng)在教師的引導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下有序撤離。針對演練，我進行了認(rèn)真的`分析和總結(jié)，也針對班級問題進行了再教育，達(dá)到了預(yù)期的目的?；丶液?，讓學(xué)生根據(jù)演練情況，圍繞安全寫一篇日記，永遠(yuǎn)牢記“珍愛生命，安全第一”。
通過今天的逃生教育、逃生演練，師生共同認(rèn)真思考一個問題：災(zāi)難來臨時，我們能機智逃生嗎？相信大家經(jīng)過思考，當(dāng)面臨災(zāi)難來臨時，就不會慌亂，不但自己能有效逃生，還可組織幫助周邊的人有效逃生。通過此次防震、抗震演習(xí)，全班學(xué)生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。
這次演練，進一步增強了學(xué)生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。這次演練活動是對校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗。通過演練，進一步鍛煉了學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。