最新學期述職報告大全(18篇)

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    撰寫報告需要一定的時間和精力投入,但它可以幫助我們更好地了解和掌握所研究的主題。通過對報告內(nèi)容的反復修改和潤色,可以提高報告的質(zhì)量和可讀性。這些報告范文涉及了各種實際問題和案例,具有很高的參考價值。
    學期述職報告篇一
    在擔任七年級113班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
    本人在校行政的領導下,圓滿完成了本年度的教研工作、圖書管理工作、多媒體管理工作、收發(fā)工作,順利通過了教育局的年度評估。參加了局里舉辦的圖書管理員培訓,參加了局里組織的聽課活動。組織本校教師開展教研活動,其中楊劍老師的公開課《自己去吧》,充分利用多媒體,在ppt中運用flash動畫,教學效果良好,獲得全校師生的一致好評。
    在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
    在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識,學會做人是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育歷史教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,提高自身的教學水平。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,開拓教學視野和思維。教育需要個性,沒有個性就無所謂教育。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。教育的魅力就在于個性的獨特性,越有個性的教育就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有教育能力,越有創(chuàng)造力。所以,在教學工作中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行歷史思考時充分得以自由地運用。
    抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學。根據(jù)所帶班級學生的基礎,發(fā)掘有歷史特長的學生,組織他們在第二課堂進行寫作培養(yǎng),并按年齡、基礎等情況,把他們分為初級班和創(chuàng)作班,按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,寫作水平有了很大的提高。
    除了日常的教學工作之外,我還積極地嘗試網(wǎng)絡寫作。
    在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的文科水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的文科水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!
    述職人:
    學期述職報告篇二
    新的一年即將開始,為了在新的一年里更好的工作,回顧過去的`工作來激勵自己取得更大的進步。下面,我把上一年度的工作做一個總結。
    在教育教學工作中,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展。業(yè)余時間積極參加各種培訓,廣泛獲取各種知識。嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務。
    本人工作責任心強,服從領導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作。在平凡的教學工作中,認真上好每一堂課,認真對待每一位學生,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想。
    根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權交給學生,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。
    幾番耕耘、幾番努力,我在工作中取得了一定的成績,一篇論文獲區(qū)級二等獎。被評為學校本學年的“優(yōu)秀輔導員”。
    努力、敬業(yè)、實在是我的工作作風,認真、細致、謹嚴是我的教學教風。心不乏則身不累。20xx學年的工作是緊張而快樂的,所有的付出都有了收獲,像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活,這樣的人,其生命一定會像陽光般燦爛。
    新的一年,我要學最好的別人,做最好的自己。努力做到更好。
    學期述職報告篇三
    時間過的真快,轉眼間,一學期又過去了?;仡櫞掖疫^去的半年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。以下是我自己對這學期的工作總結:
    良好的品德是一個公民應具備的基本素養(yǎng),而擁有良好的師德是幼兒園老師所應具備的最基礎的職業(yè)道德。作為一名幼兒教師,首先應該在思想上嚴格遵守師德規(guī)范、熱愛教育事業(yè),熱愛并尊重每一個孩子。有了這種心境,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關心愛護幼兒,只要是我的學生,無論活潑、頑皮、或膽怯、安靜,我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒,我會給予他們更多的關注,幫助他們樹立起自信,走出自我封閉的誤區(qū)。
    一向粗心的我,經(jīng)過一年的努力和改進,已不斷進步,我知道保育是保教工作中重要的一環(huán),我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。
    (2)教學方面:
    這一學期,幼兒園活動很多,每一項我都積極參與了,每天都在忙忙碌碌的,下班了,腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺都在想幼兒園的事。我記得這學期開展了家長開放日。為了這次的家長開放日我真的做了很多工作。為了上好那天的公開課我已經(jīng)把那節(jié)課上了三次了!第一次上的時候真的很緊張。當我真正上給家長看的時候我認為上的挺好的。上了過后我覺的很有成就感。因為是經(jīng)過我的努力來完成的。
    (3)家長交流方面:
    在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖h。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的問題,建立了和諧信任的家園關系。
    1、困難曾經(jīng)很多很多,思考不夠多,語言表述不夠好。
    2、做事不夠精細是我最大的缺點。對于各類工作急于解決,有什么緊急事情的時候要第一時間急而快的解決,從而出現(xiàn)各類細節(jié)不夠完美,比較糟糕。
    在下學期的工作中,我會更加踏實和努力的做到最好。我要更加努力進取,提高自身的業(yè)務水平,從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,積極思考,不斷充實自己。
    學期述職報告篇四
    宋末詩人蔣捷曾說:時光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。轉眼間,我在教師的崗位上已經(jīng)度過了一學期。面對那一個個活潑、好動的孩子,如何讓他們健康、快樂地成長,積極主動地投入到學習中,這是我所思索的,個別學生學習不主動,課堂中不夠注意聽講,這是我所憂慮的。不知不覺中這學期就要結束了。在這半年里,我和我的學生一樣,都在一個全新的環(huán)境不斷地適應學習成長?;叵脒@一年的班主任工作,有進步,有歡喜,也有不足和遺憾?,F(xiàn)總結如下:
    一、教育工作。
    首先,對于剛入學的一年級新生來說,由于年齡小、自制力差、好動又貪玩,我認為,良好的習慣是學習的基礎。所以根據(jù)上級領導的要求,在各位領導、老師的幫助下我就著重抓學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育。在簡單了解每位學生的基礎上,我從小事抓起,不厭其煩的對學生進行說服教育,讓學生明確應該做哪些,不應該做哪些。逐漸培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。在對學生有了深入了解后,我在班中選出合適的、有能力的學生擔任班干部,進行指導和培養(yǎng),讓他們成為我教學工作中的小幫手,在減輕自身壓力的同時更好的建設班級。
    習慣養(yǎng)成不是一蹴而就的,為了讓學生有一個良好的學習習慣,我利用家長群,積極與家長進行溝通協(xié)商,形成教育合力,不但讓家長了解學生的學習情況和平時表現(xiàn),而且讓家長充分參與學生的教育和管理,提高管理效率。
    其次,安全教育是重中之重。一年級學生安全意識淡薄,活潑又愛動,安全問題存在著極大的威脅。在安全教育方面我每天都要講,讓學生牢記安全的重要性。強調(diào)不準在操場、廁所玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。在每周一的主題班會上,針對學生這一周的表現(xiàn)進行評價。講解有關安全的事故和一些與安全有關的知識,讓學生談談自己的感受,并說一說以后應該怎樣做。還有當班級中發(fā)生的每一件不安全事情時,嚴肅的進行安全教育,讓學生明白不注意安全帶來的嚴重后果,時刻謹記注意安全。
    二、教學工作。
    首先,在數(shù)學教學中,由于一年級的學生抽象思維較差,而形象思維較好,根據(jù)這一年齡特點,在數(shù)學的教學中我重視直觀教學模式。例如:在學習認識圖形時,我從家?guī)砟Х?、圓柱的杯子、球、藥盒,讓孩子直觀感受各個圖形的特點,教學效果很好。在其他數(shù)學課中,我也利用圖片或動畫直觀地展示給學生,幫助學生理清思路,明白數(shù)量關系,正確解答問題。除此之外,我會在數(shù)學課上穿插游戲的環(huán)節(jié)來激發(fā)學生的學習興趣,做到在玩中學,在學中玩。
    其次,在書寫方面,對于一年級的學生來說,他們在幼兒園時已經(jīng)開始寫字,但是由于各種原因造成了他們很多不良地書寫習慣,所以在一年級培養(yǎng)他們良好的書寫習慣就顯得尤為重要。在培養(yǎng)學生良好書寫習慣方面,首先和家長溝通,指出學生存在的書寫、坐姿問題,然后在課堂上隨時隨地提醒學生規(guī)范書寫要求和坐姿,久而久之逐漸養(yǎng)成好習慣。
    最后,教育性教學一直滲透于學生的方方面面,為加強學生的德育教育,培養(yǎng)學生愛國主義情感,我充分利用晨讀時間,讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。此外,合理利用班隊會,舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)愛國主義情感。
    三、班級紀律。
    沒有規(guī)矩,不成方圓。一個班級,要想有良好的班風建設,形成優(yōu)良的班集體,必須要抓好班級紀律。紀律方面主要包括兩個方面:課堂紀律和課間紀律。首先,學生來到學校主要是為了學習知識,保證課堂紀律是學生學好知識的基礎。根據(jù)班級班規(guī),制定相應的獎懲辦法。以此來激發(fā)學生興趣,逐漸養(yǎng)成遵守紀律的習慣。
    其次,要抓好學生的的課間紀律,保證學生的安全。課間是學生輕松休息的時間,然而學生小,無法把握分寸,容易給學生自身安全帶來威脅。但我認為,豐富多彩的課間活動會吸引學生的注意力。例如:看書、畫畫等活動,不但促進學生交流,而且擴大知識面。
    四、衛(wèi)生方面。
    衛(wèi)生方面主要關注兩個方面:個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。作為一名小學生,個人的穿著、衛(wèi)生需要家長的積極配合和教師的監(jiān)督。利用家長群和校訊通,每到周五晚上提醒家長處理好孩子的個人衛(wèi)生,周一早上我檢查每個學生的個人衛(wèi)生,包括:頭發(fā)、指甲、紅領巾等。班級衛(wèi)生包括每天值日、中午放學收拾書桌以及平時學生的物品擺放等。在平時上課、下課時,我要求學生擺放好自己的學習用品,放在桌角,一個月左右,學生們都已形成習慣。中午放學時,我要求學生們先收拾好自己的書桌以及周圍衛(wèi)生,然后再站隊回家。每天放學后打掃教室,與學生一起做值日,一方面教會學生做值日,另一方面,進行檢查與監(jiān)督。
    五、存在問題:
    1、學生學習態(tài)度不端正。
    2、個別學生衛(wèi)生習慣差。
    3、管理模式陳舊。
    六、采取措施:
    1加強思想教育,家校結合,明確學習重要性。
    2、個別教育與指導。
    3、提升自身知識儲備與創(chuàng)新素養(yǎng)。
    七.小結。
    班主任既是教師,又是保姆,活很多,也很累,責任重大。很多時候不是事情累,是心累。但是,干一行,愛一行。既然成為了一名教師,面對的種種挑戰(zhàn)都是不可避免的。學生的未來充滿著無限可能,教師不能抹殺任何學生的未來可能性。每一個學生都是祖國的花朵,無論是所謂的淘孩子,還是聽話的學生,都是他們本真的特點。十年育樹,百年與人。教育從不是一朝一夕就能完成的。
    總之,一分耕耘,一分收獲。這學期學生們都有明顯的進步,下學期繼續(xù)努力,爭取在以后的班主任工作中盡善盡美,不斷進步。
    學期述職報告篇五
    1、堅持嚴守校門值班安全,嚴格值班教師值班紀律,每天早上親自帶班,每天下午楊國強老師帶班,一學期來,風雨無阻,通過會議,不斷提高教師的安全意識,值班教師形成自覺,守時,認真、重視的良好工作作風,校園安全得到有效保障。
    2、頻繁排查安全隱患。我校教學樓、教師樓使用時間較長,樓體均有不同程度傷損,樓體上的外粘瓷磚嚴重脫落,造成極大隱患,每隔一段時間,我就和楊國強老師爬到樓上,用鍾子一塊一塊敲打檢查,凡有松動,馬上清除。白塔小學自發(fā)現(xiàn)圍墻有晃動,多次查看,我和楊國強老師輪流在白塔小學住校值班,積極跟村委溝通,用兩天時間將墻推倒并重建,消除安全隱患。
    轉變教育觀念,本學期基本的想法是把工作做在平時,做細做實,不在期末搞突擊,不用大量作業(yè)壓學生,師生共同發(fā)展。
    平時教學常規(guī)抓好,認真執(zhí)行,教研工作深入下去,學生學情及時掌握,及時檢測反饋,及時補漏查缺,及時總結教法,及時強化知識點,就不必在期末對學生進行高壓教學,造成師累生乏。因此,本學期除常規(guī)檢查外,我校在檢查學生使用導學案時要求教師的導學案要附在第一頁,在檢查學生練習冊時,教師的練習冊要放在第一本。督促教師親歷親為,嚴謹治學。
    本學期,我校認真學習24字教學模式,扎實推進小組評價,開學初,購置兩個展柜,購買各種學習用品和獎品擺放在展柜里,讓學生根據(jù)積分自由兌換。學生們看到精美的獎品,上課回答問題、討論問題更有精神了。同時,我們更加注重對孩子們的精神鼓勵,在獎勵學生時,倡導以精神鼓勵為主的原則,在班級里樹立榜樣,傳達正能量,促進學生積極向上發(fā)展。
    積分統(tǒng)計原先采用教室內(nèi)展板形式,本學期,又加入積分卡,學生的積分以積分卡的形式獎勵給學生,自由兌換獎品,在各種獎品兌換中,積極推廣兩種偏重于精神鼓勵的獎品:
    1、兌換課外書。每學期,我校都要新置一批圖書,給孩子們創(chuàng)造閱讀的條件,積極推廣,用極低的積分就可借書,讓孩子們愛讀書,拓寬孩子們的視野。
    2、照相,用積分兌換相片?,F(xiàn)在數(shù)碼照相很普遍,但紙質(zhì)相片在農(nóng)村的家庭還是很少的,能給孩子們留下美好的回憶,同時家長也能通過相片看到孩子的成長,加深家長對學校工作的理解與支持。
    加大導學案的使用力度。結合我校的情況,導學案的使用存在兩個問題,一是大量使用紙張,印刷成本高,二是小學教師每周課時量大,編寫導學案的精力不足。本學期我校購買足量的紙張供教師使用,兩個硒鼓備用,充分保障教師印制需求。導學案最后設計一欄,不是教學反思,而是要求教師寫本節(jié)欠缺或沒講清的知識點或題,建議以題的形式來寫;學生寫習題回顧,將本節(jié)學習中認為重點的題再現(xiàn)。
    語文課在24字教學模式的基礎上,我們嘗試讓學生提前預習,自編導學案,課前隨機抽取學生小組展示,每一課的導學案每個學生都提前編寫,因為不知道要抽到誰,所以所有學生都要做充分的準備,抽到的導學案復印發(fā)放,在課堂上使用。
    數(shù)學課組織全班學生編寫檢測試題,題型框架固定,學生將自己學習時出現(xiàn)的錯題、難題、重點題填入即可。編寫完成一份檢測試題給以5積分的獎勵,對字寫的好,卷面干凈整齊,出題難易適度的,給以加分,并印制發(fā)放,全班學生在課堂測試或作為家庭作業(yè)使用。
    利用什么方式與家長聯(lián)系一直困擾著我,以前有校信通,收到的效果不好,原因是學生少,只限移動用戶,收費,教師要操作電腦,后來用飛信,不收費了,可還是限移動用戶,最多參與飛信的家長只達到了50%左右。現(xiàn)在,我校使用微信公眾平臺、學校微信號兩者結合,家長參與90%左右,學校的活動等通過公眾平臺和學校微信朋友圈發(fā)布,有關班級內(nèi)容如作業(yè),安全教育等通過三個微信群發(fā)布。本次暑假開始不到1周,學生的書法作業(yè)已在班級群中展示多次,教師積極參與評價鼓勵,形成良好的態(tài)勢。
    種下夢想,收獲希望,本學期初,楊國強老師提出開心農(nóng)場的想法,說干就干,各班安排,教師指導,學生動手,利用空地,撒線打格,除草松土,播種澆水。每個學生領到一格地,對自己種下的種子,格外用心,每天早上來校,學生們最喜歡給自己的花園澆水,照相也喜歡和自己種的花兒合影,一學期的守候,發(fā)芽,生長,開花,結果,收獲,體驗,成長。
    本學期我校積極開展學生社團活動,每周三下午利用2節(jié)時間,全校師生齊參與,共開設足球、舞蹈、書法美術、棋藝、春雨文學社五個社團,學生們根據(jù)喜好選擇,老師們精心組織每一次活動。五年級男生酷愛足球,放學后還經(jīng)常練習,美術作品裝框上墻,提升校園文化氛圍,文學社每天早上負責廣播站,小小棋手利用班班通跟電腦對戰(zhàn),在一次次的活動中,孩子們不斷的成長。
    1、加強家校溝通,做好學校宣傳。
    2、減輕學生作業(yè)負擔。解放教師思想,上高效課,不給學生布置太多作業(yè),利用社團豐富師生生活,還學生美好童年。
    3、探索課改,追求高效課堂,減輕師生負擔。
    4、側重教師平時工作的考核,形成嚴謹治學的師風。
    5、繼續(xù)投入硬件建設,創(chuàng)建美麗校園。
    學期述職報告篇六
    時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。
    本學期主要工作及成績
    1在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參加活動的過程中,認知和掌握事物的特征與屬性。培養(yǎng)幼兒主動探索的精神,和獨立解決問題的能力。最后大家一起分享成功的喜悅和獲得的經(jīng)驗如:計算課《圖形的辨別》,我沒有采取傳統(tǒng)的教學方法“有幾個圓形?幾個三角形?幾個長方形?”而是準備各種圖形的彩色塑膠片,讓孩子們?nèi)テ粗谱约合矏鄣臋C器人,并告訴老師你的機器人身上用了幾個什么圖形?孩子們在濃厚的興趣中自己尋找答案,再讓幼兒去聯(lián)想你還能拼出哪些更好看的圖案。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
    2、在教學中我深知要提高教學質(zhì)量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,詳細的分析教案,與同年級教師共同研討,如何將教學重難點深入淺出,用簡單的方法,生動的教具,靈活的形式讓孩子們?nèi)ダ斫?、感受、探索、解答。自己動手制作一些教學用圖和教學用具,讓孩子充分去動手操作,在自己的思考后尋求答案在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。并積極的參加計算組赴南京觀摩《幼兒園藝術領域研討會》的活動,認真的做好筆記,注意將理論貫穿于教學實踐中,總結經(jīng)驗,將汲取的精華與同科教師一起分享,鉆研、分析、討論。
    3、每月撰寫教育隨筆,發(fā)現(xiàn)孩子的特性,進行分析、反思。并與本園教師一起討論存在的教育難題與家長一起探討育兒之道,達到家園共育。在這過程中,我感到自身語言組織能力和藹寫作能力的不斷提高和進步。
    4、在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真的領會了新《綱要》精神。積極參加教研組教研,認真準備教學觀摩課和教研公開課以及家長半日活動展示課,作好課后反思,虛心聽取教師點評,認真開展自評和互評。積極幫助年輕教師、實習教師,指導教案的編寫以及教學教態(tài)、教學方法,讓青年教師能快速的進步和成長!
    6、認真主持好班會工作,與配班教師、保育老師共同討論班級的各項事宜,并作好記錄。
    7、根據(jù)制定的活動目標,內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。為能讓孩子自由、自主的開展區(qū)角游戲活動,我們在班級開設了6個游戲活動區(qū)域,結合班級環(huán)境布置,與教學緊密結合,以幼兒自制,家長參與,教師創(chuàng)作為主打,使整個活動有序、豐富的開展起來,在園領導的檢查和教師的觀摩后,受到一致的好評。
    2參加區(qū)學生電腦繪畫創(chuàng)作我輔導陳時《爺孫樂》獲得二等獎
    3參加了鏡湖區(qū)科技繪畫比賽輔導王紫琪〈〈想唱就唱〉〉獲優(yōu)秀獎
    4、參加鏡湖區(qū)少兒書畫大賽輔導王紫琪〈〈果動一族〉〉獲得二等獎
    1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。本班孩子們已經(jīng)基本能做到自己獨立進餐、自己穿脫簡單衣物、收拾整理教學具以及個人用品。
    2、教育幼兒愛惜班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生,自己不制造垃圾,愛勞動、講衛(wèi)生。愛惜老師的勞動成果。
    4、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,愛惜糧食,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
    5、加強了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。出勤率非常良好。
    安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的.人身安全,是每一個教師的責任和職責,加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
    1、 主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流,對于坐車幼兒及時電訪使家長了解自己孩子在園的情況。
    2、對幼兒所學的新知識,及時與家長溝通,每周都有《語言、計算作業(yè)當天報》《教育教學內(nèi)容反饋表》讓家長與幼兒園同步,讓家長也能積極參與孩子的學習過程更多的了解孩子,時刻關注幼兒的各項發(fā)展。
    3、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我跟家長的相互理解,使關系更密切。
    4、讓家長參與到我的工作中。 在主題教學活動中,開展《我愛媽媽》《自己事情自己做》《歡樂復活節(jié)》等主題教育活動,讓孩子與家長一起感受節(jié)日氣氛、體驗節(jié)日內(nèi)涵,度過一個又一個有意義的節(jié)日。
    5、開展了家長半日活動,讓家長來園觀察孩子,和孩子共同游戲,在活動中不僅能讓家長了解孩子在園的生活、學習情況而且促進我與家長的關系,而且還能讓家長更了解我的工作、支持、配合我的工作。
    6、與家長進行了密切溝通,通過家園窗等,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
    總之本學期非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新理論知識,努力提高思想及業(yè)務素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),做好本班幼小銜接工作。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。積極的進行專題研究,積極的參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
    學期述職報告篇七
    尊敬的各位領導、同事們:
    大家好!
    本學期,我被任命為xx鄉(xiāng)中心學校的教務主任。轉眼間,一個學期的光陰悄然離去,教務工作在各級領導和各位同事的大力支持、熱情幫助和真心理解下正在一項一項穩(wěn)步、扎實推進?;厥茁穆毥虅罩魅蔚倪@一個學期,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在,我始終牢記“在其位謀其政”的古訓,嚴于律己、寬以待人,恪盡職守、勤勤懇懇,力爭把每一件事情都做得更好。下面就讓我對一學期以來的基本情況作如下述職報告。
    關于思想覺悟,我認為自己能夠做到自覺自愿加強理論知識的學習,不斷提高個人修養(yǎng),并且時刻嚴格要求自己,不該說的話堅決不說,不該做的事堅決不做,言行一致,表里如一。牢固樹立正確的學生觀、教師觀、教育觀,不偏離正確的軌道和原有的初衷。時時處處不忘自己是一名黨員教師的職責與使命,避免受到低俗風氣和不良誘惑的影響。自覺擁護黨和國家的大政方針,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、遵規(guī)守法,遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學校的各項規(guī)章管理制度,為學生服務、為教師服務、為學校服務,力爭使各項工作落到實處、取得實效。
    1、作為中心學校的一名中層管理干部,尤其是作為一名教務主任,離不開教學,也不能離開教學,否則就會成為“無本之木、無水之源”。如果我們當老師的,自身都不理解教育、不明白教學,那就要出大問題,所以教學工作絕對不能放松,我們必須牢牢抓緊教學這股繩。特別是我本人,工作還三年不到,我自認為自己還懂點兒教育、還有點兒教學能力,絕對不能就這樣輕易離開教學崗位。于是,本著這樣的思想和出發(fā)點,在被任命為教務主任之后,我并沒有脫離教學崗位,而是繼續(xù)擔任七年級109班《道德與法治》課程的相關教育教學工作。
    2、課前反復鉆研、閱讀教材,課中科學施教、注重效果,課后課間深入學生、了解情況,盡心盡力上好每一節(jié)課、利用好每一節(jié)課,使自己在業(yè)務上精益求精。
    3、《道德與法治》(《思想品德》)是一門以初中學生生活為基礎,以引導和促進學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程,我們要教育學生做人做事、懂道理、會生活、遵規(guī)守紀、懂法守法、愛國愛家等等。從這個意義上來說,我更看重情感、態(tài)度、價值觀目標的實現(xiàn),我經(jīng)常跟學生說:“學習上要盡力而為,你努力了,考試分數(shù)還是低,我是不會怪你的。但是,做人做事、思想品德、行為素養(yǎng)方面必須做好,你亂七八糟、隨心所欲、胡作非為……那堅決不行”。
    1、狠抓常規(guī),強化落實,提高質(zhì)量。我們都是老師,都深知這樣一個道理——如果要想提高教育教學質(zhì)量,就必須抓好常規(guī)工作的貫徹落實。教務處常規(guī)工作主要包括開學初工作計劃、課堂教學情況、備課聽課情況、作業(yè)批改情況、學生輔導、教學心得體會、教學反思、業(yè)務能力與素質(zhì)、學期末工作總結等,本學期教務處對轄區(qū)內(nèi)的xx中學、xx小學、xx幼兒園、馬卡小學、脫皮樹小學、三元井小學、董有小學、小新箐小學一共進行了4次教學常規(guī)檢查,其中各校教務處自行檢查2次,中心學校教務處統(tǒng)一檢查2次,每次25分,合計100分。每一次常規(guī)檢查后,我們都及時以“教育教學工作簡報”的形式進行反饋總結,第4次檢查結束后進行了全鄉(xiāng)匯總反饋并公布,同時建議各校在推優(yōu)、評優(yōu)評先、履職考核的時候?qū)⒔虒W常規(guī)工作檢查的結果作為參考。
    2、為了方便教務處工作的開展,進一步加強溝通、交流,避免信息不暢,我創(chuàng)建了“xx教務工作群”,全鄉(xiāng)各校教務主任、教務工作人員皆已加入其中。
    3、編寫了“xx鄉(xiāng)中心學校教育教學工作簡報”,包括教育教學方面的一些情況匯報、心得體會、經(jīng)驗分享、方法介紹等,每一次收集整理編排好后及時上傳至“xx中心校業(yè)務群”、“xx中心校工作群”、“xx教務工作群”,方便老師們下載查閱,看到好的、有意義的教育教學資源、消息和資訊,也能及時分享給老師們。
    4、推行“隨堂聽課”、“推門聽課”,進一步將聽課觀課、評課議課落到實處,本學期我本人聽課節(jié)數(shù)共計48節(jié)。
    5、密切關注教育股和教研室等部門的消息和通知,做到“上情下達,下情上曉”,在師生和領導之間起到橋梁般的溝通作用,認真做好上級安排的各項專門性工作和臨時性任務,盡量在規(guī)定的時間內(nèi)完成相應的任務。
    6、積極參與各級各類教育教學、教研活動,組織參與期中考、中考、期末考等相關考試工作。
    7、協(xié)同全鄉(xiāng)各校教務主任、教務工作人員,千方百計,通力合作,為做好我鄉(xiāng)教育教學各項工作貢獻一份綿薄之力。
    8、盡心盡力、親力親為,每一件事情、每一項任務,不敢說做得多好,最起碼——我已經(jīng)盡力了。
    1??吹缴磉呌幸恍┎缓玫默F(xiàn)象或存在的問題,或者說某個人(某些人)做得不對時,顧慮越來越多,很多東西更愿意悶在心里,不想說,不想得罪人,或者說是得罪不起,因為有的人和事比我想象中要復雜得多。
    2。膽子還是很小,想法很多,但落實起來很難,很多東西說起來容易,做起來就難了。
    3。與人溝通交流不夠,主動性不夠強,不愿意熙熙攘攘、吵吵鬧鬧,更愿意安安靜靜地工作、讀書、思考。
    4。太過在意某些人所說的話、所做的行為,庸人自擾、自尋煩惱,本來我也可以無所謂的`,本來我也可以不在乎的,別人要怎么說、怎么做,就由他去吧,但是我還是始終做不到。
    5。工作上的各種事情、任務紛繁復雜,導致對學生了解太少,比起以前當班主任,對學生的教育、引導少了很多,需要反省。
    6。工作的熱情、積極性有所減弱,有時候倍感艱辛,理想與現(xiàn)實、付出與收獲,差距甚遠,你覺得應該這樣,他偏要那樣,真的是太難了。但凡是有思想、有主見、有行動力的老師,往往都是痛苦的,而這種痛苦,真的是自找的。有時候我也很害怕,害怕突然有一天,我的熱情、積極性都被消磨了,棱角都被磨平了。我想,我可以不成功,但我不可以不成長,我可以平凡,但我絕不可以平庸,我也不想平庸。所以,既然改變不了別人,那就只能改變自己,我會調(diào)整心態(tài),繼續(xù)做好自己的事情,走好自己的路。
    1、繼續(xù)加強學習,提高自身修養(yǎng),不斷提高管理水平,跟上時代發(fā)展的步伐和要求。
    2、謙虛謹慎,不驕不躁,爭取把工作做得更好。
    3、潛心研究教學,始終要奮斗在教育第一線,不斷提高業(yè)務能力和學業(yè)成績。
    4、正確處理好四個關系:自己與校長的關系、教師與校長的關系、自己與教師之間的關系、教師之間的關系。
    5、樹立十種意識:榜樣意識、法規(guī)意識、管理意識、角色意識、協(xié)調(diào)意識、合作意識、學習意識、前瞻意識、服務意識、教研(科研)意識,并落實在行動上、生活中。
    一分耕耘,一分收獲;一份春華,一份秋實。在教育工作的道路上,我付出了艱辛和汗水,收獲了同事們的信任、支持和幫助。在此,衷心的表示感謝。謝謝各位領導、同事的理解和配合,才使得我們的教育教學工作有條不紊的進行著。
    今后,我必將在做好本職工作的同時也用心去做好各種份外事、臨時安排的事,只要有利于師生的,有利于學校發(fā)展的,我都將盡力去做。在今后的工作中,我也會一如既往的認認真真、腳踏實地,盡心盡力做好每一件事。再次感謝領導和各位同事對我工作的信任、支持和幫助。
    我的述職完畢,不當之處,請領導和老師們批評指正。謝謝大家!
    學期述職報告篇八
    一個學年工作即將結束了,在這一學年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多,學期教師個人工作述職報告。一年來,熱愛黨的教育事業(yè),關心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的'政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
    工會工作是學校工作的重要組成部分,工會部門是學校的一個重要部門,關心職工、維護職工的權益是工會工作最大的特點。作為工會主席的我,把不少的時間和精力都放撲在了工會工作上,也取得了較好的成績和效果。
    1、xx年,是我們漲谷小學很抓教學質(zhì)量的第四年,為了進一步促進學校的發(fā)展,提升學校的辦學水平,全校上下必須更加團結一心,緊緊凝聚在一起,構建起積極向上、和諧健康的校園氛圍,一起為達成學校的規(guī)劃目標而不懈努力。
    2、作為學校工會更多地細心和熱心地關注有困難的教職工是學校應盡的職責。教職工身體不適或有病,學校會關心和照顧,使他們感到學校的溫暖。
    3、開展活動,豐富業(yè)余生活,為了豐富教職工的業(yè)余生活,增進教工之間的溝通和了解,展示他們的多才多藝。今年有新增女教師的舞蹈隊等。這些活動愉悅教工身心的同時,也提高了大家對學校生活的快樂享受,增進了相互間的情感交流,更提高了團結和凝聚力,為學校的和諧發(fā)展創(chuàng)造了條件。
    隨著學校**管理的深入,學校的校務公開工作也日益得到提高和加強。校務公內(nèi)容分為兩大塊,一為學校的政務公開,主要是學校重大事件和有關決定等做到及時公開公示,讓全體教工一起知曉并積極參與。另一為學校的經(jīng)費公開欄,學校的經(jīng)費的使用情況都在學校公示欄上進行公開,提高經(jīng)費管理和使用的透明度。
    切實規(guī)范地開展對學校中層以上的領導干部的**評議工作。我們學校在健康和諧發(fā)展的校園氛圍下,大家都實事求是地對領導的成績優(yōu)點進行了肯定。
    在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。
    1、以提高學生學習數(shù)學計算的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。本學年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習計算的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。
    2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主課堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高.
    學期述職報告篇九
    尊敬的學校領導、尊敬的各位老師:
    請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。
    這一學年我教四年級八個班的科學課,每周兩節(jié)課,每學期二十周教學時間,除去節(jié)假日和學校組織的大型活動,每學期實際教學時間約有十七周。上課之前,我會提早準備充足的實驗材料和教學課件、視頻資料等,嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定、制度,如不隨意調(diào)換課,候課等。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室(2)上課,實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗,如何記錄,然后分組實驗或個人實驗。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料,然后提一些問題,大家來討論。我們每節(jié)課都有科學作業(yè),我會及時批改,也要學生一一訂正,并要他們自己閱讀作業(yè)本中的科學加油站資料,還要留下筆記痕跡,等作業(yè)全部修改好、筆記做好了,我會在他們的作業(yè)本封面畫一個五角星。
    我們的科學選修課在每周一二三下午第七八節(jié)課,這一學年我們一共開展了20周次課外活動,其中有9周次是生物園種植活動,四年級八個班的全班實踐活動至少輪流了兩次,另外,405班部分學生,經(jīng)常在周日下午去照看生物園的植物,403班部分學生幾乎每周一二三沒事的時候都會跟我去生物園活動。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中,校網(wǎng)曾經(jīng)以小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實為題專門報道過我們的種植活動。
    為了方便、快捷、高效的交流和溝通,除了使用學校提供的校訊通之外,我還建立了:
    一個面向四年級學生的qq群:xx學科學探究群(xxxx)。
    一個針對四年級學生家長的討論組:孩子品性養(yǎng)成教育。
    1、xxxx年x月在xx區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導的2人獲二等獎,還有2人獲三等獎。
    2、xxxx年x月至十x月,我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。我的一份科普作品也在xxxx年x月期《少兒科技》中發(fā)表。
    3、xxxx年1月,我的一篇教學論文獲得校級三等獎。
    回顧過去這一學年,我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進!
    學期述職報告篇十
    本學期即將結束,在這一學期里,我覺得本身在思維、工作、進修以及個人本質(zhì)本領等各方面都有進一步進步。本人連續(xù)進修,竭力進步,在本身的傳授工作中竭力凸起藝術學科特點,把美的享福帶給門生,讓門生在音樂中獲得陶冶,審美本領獲得進步?,F(xiàn)對本身本學期的工作述職以下:
    本人能自動參加政治進修,關心國度大事,附和黨中間的精確帶領,堅定四項基來歷根本則,附和黨的各項目標政策,服從工作規(guī)律,聯(lián)合同志,熱忱救助同志;教誨目標明了,立場規(guī)矩,鉆研交易,勤奮吃苦;傳授工作當真當真,關心門生,傾慕門生,為人師表,有奉獻精神。
    我能一貫堅守在本身的工作崗亭上,不論是本身的本職工作——音樂傳授,還是我擔當副班主任,我都能在本身的崗亭上盡職盡責,讓帶領、教師和門生如意。
    我能連續(xù)進修各種教誨表面來富裕本身,以便在工作中以堅固的表面作為教導,更好地進行教誨傳授。
    在學科傳授工作方面,我除了做好鉆研講義、備好課、上好課等老例工作以外,本學年,我還做好以下幾點工作。
    為了備好每一節(jié)課,我上彀查資料,同全國各地的.音樂同行展開了網(wǎng)上交換,集結他人的長處肯定本身的傳授思路,凡是工作到深夜。為了門生能更直觀地感覺所學的知識內(nèi)容,我自動查找課件,建造課件,籌辦、建造教具。力求以最優(yōu)化的傳授計劃來打動門生,經(jīng)過議定本身的竭力,本身已有多篇論文、教案在網(wǎng)上公告,獲得了全國音樂同行的必定。
    上好課的前提是做好課前籌辦,不打無籌辦之仗。上課時當真講課,力求以音樂學科的特點來進行傳授。堅定以審美教誨為核心,珍視培養(yǎng)門生對音樂的樂趣、喜好及感情。竭力做到經(jīng)過議定音樂教誨陶冶情操、啟迪伶俐、鼓勵門生對美的喜好與追求。珍視以門生為主體,讓門生在高興的音樂實踐活動中,自動地去發(fā)覺、去探討,去感覺音樂、明白音樂、表現(xiàn)音樂,并在必定根本上創(chuàng)設音樂。在我的講堂中,門生能自動參加進修當中,與教師打成一片,用本身的親和力來帶領門生翱翔在音樂的海洋,使門生在玩中學,做中學,學中審美,美中進步。
    1、珍視集體教誨,闡揚集體的教誨效用。
    我把集體教誨放在首位,用班集體的氣力教誨門生,指導班集體構成精確輿論,凡是黌舍和門生會的各項活動,每次我都鼓勵門生自動參加。讓他們闡揚本身的特長并自動為班爭得聲譽,從而培養(yǎng)了門生的集體聲譽感。在本次校45屆活動會中,班級榮獲校級精神文明獎,和甲組集體第六名。高一段校級男人籃球賽前四名。班級的xx同學獲校十佳歌手大賽十佳稱呼。
    我當真整合先任班主任的干部任用軌制,訂定新的干部任用軌制。先是讓同學們本身保舉可覺得班做甚么樣的辦事,并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一路細致抉擇出規(guī)律性強,成績好、斗膽當真的門生構成隊干構造,針對他們所擔當?shù)墓ぷ鬟M行個別教導,然后讓他們罷休工作,我凡是教誨他們在同學中到處以身作則。平等待人,各方面嚴厲要求本身,熱忱救助同學,起好領先效用,做好教授的好幫手,成為同學們的好榜樣。
    對待中下生既要看到他們的弱點題目,更會看到他們身上的長處,自動身分,在凡是的糊口生涯、進修中,我自動密切他們,恭敬他們,關心他們,賜與更多的明白,相信和寬容,用一顆愛心去點燃他們心中的火花,鼓勵他們的自負心、長進心,我當真互助班主任教導他們改正弱點的方法,動之以情,曉之以理。
    我還應加強交易鉆研,及時反思,隨時總結,連續(xù)改革工作中的不敷。并公道安排工作時候及工作內(nèi)容,在工作中勤思慮,竭力做到事半功倍的結果。在來年的工作中,這些都是我的竭力方向,我將竭力向進步教師進修,篡奪使我的工作更上一層樓!
    學期述職報告篇十一
    各位領導,各位同行,大家好:
    20xx—20xx學年度第二學期,我校把創(chuàng)建“老百姓滿意的學?!弊鳛閷W校的辦學目標,把“培養(yǎng)合格的中學生”作為學校的培養(yǎng)目標,把“學生品質(zhì)的修正和培養(yǎng)”作為學校的中心工作,號召學生在“學會做人”的前提下“學會學習”。回顧一個學期的工作,在上級領導的親切關懷下,在全體教師的共同努力下,學校各項工作都在穩(wěn)步向前邁進?,F(xiàn)將學校本學期工作述職如下:
    優(yōu)秀的教師隊伍,是一個學校取得優(yōu)異成績的堅強保證。20xx年,我們提出了“辦人民滿意教育”的辦學目標,從師德和師能兩個方面,抓教師隊伍建設。
    (1)全體教師學習全國教書育人楷模、師德標兵的先進事跡,用先進的事跡引導教師自覺重德養(yǎng)德,弘揚高尚師德。
    (2)學習教育法律法規(guī),我們將《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《吉林省教育廳六條嚴禁》和《松原市教師職業(yè)道德十不準》張貼在教師辦公室,時時刻刻提醒教師依法依規(guī)做事。
    (3)開展豐富多彩的師德活動:開展了“誠信教育教師承諾活動”,任課教師親筆簽名的教師誠信教育承諾書張貼在學生教室的顯眼位置,在要求學生監(jiān)督教師工作的同時,對學生也起到了誠信教育的作用。我們開展了教師師德演講活動,九名教師的師德演講在學生中反響很大。
    本學期,我校沒有發(fā)生教師違反師德的事件。
    學校積極鼓勵教師參加國培、省培及市縣各級各類培訓活動,學校為教師外出學習提供必要的經(jīng)濟支持。
    一個學期中,我校教師參加市級以上教師培訓18人次,參加縣級培訓及聽課多次。
    教學工作是一個學校的主要工作,我們在常規(guī)教學“月月抓、周周抓、天天抓、時時抓”的基礎上,主要還做了以下幾項重點工作。
    1、領導師范
    我們學校兩位業(yè)務副校長和教導主任分別任課,并且兼任年級組長和班主任。兩位德育領導(副書記和政教主任)也分別任課。并且成績優(yōu)秀。領導的示范在教師中起到了很好的帶動作用。
    2、教學研討
    本學期,我校改變了以往的教師匯報課的“聽-說-評”的模式為教學研討課,主要模式為“說課-研討-講課、聽課-評課”,這樣的研討課對特崗教師的幫助很大,特崗教師在教學上進步很快。
    3、教學開放
    我校每個學期進行一次的教學開放周已經(jīng)進行了四個學期。利用一周的時間,邀請家長來學校聽課,既是教師對家長的教學匯報,又是教師與家長溝通的很好的機會。
    4、加大表彰規(guī)模
    對優(yōu)秀學生進行表彰是我校堅持多年的做法,近幾年我們均利用家長會的時間對優(yōu)秀學生進行表彰,并且將受表彰的同學和家長拍照存檔。對學生的學習上進心起到了很好的促進作用。
    學生品質(zhì)的培養(yǎng),應該是學校的中心工作,在應試教育的環(huán)境下,也是學校很容易忽略的一項工作。曾經(jīng),社會對學校的評價是升學率;曾經(jīng),培優(yōu)教育讓更多有能力的孩子考上了理想的學校。但培優(yōu)教育也讓很多的孩子缺少了該有的關懷。當我們意識到,現(xiàn)在的孩子、特別是農(nóng)村孩子素質(zhì)的下滑是由于家長素質(zhì)的下降之后,我們把學校的培養(yǎng)目標由原來的“培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生”轉變?yōu)椤芭囵B(yǎng)合格的'人”。我們要求教師不在把目光緊緊盯在少數(shù)尖子生身上,我們的目標是讓多數(shù)學生甚至是所有人在品質(zhì)上合格。
    本學期,除了正常德育教育外,我們圍繞著“做合格中學生”這個目標,做了以下活動:
    1、開學初,利用一個月的時間開展了“對照《守則》、《規(guī)范》找差距活動。讓學生知道合格的中學生的標準并按要求去做。
    2、我們進行了系列德育主題教育活動。在常規(guī)進行德育教育的基礎上,每個月進行一個重點主題的德育教育活動,通過學校的廣播站、電子屏,年級組的宣傳欄,班級的手抄報和班會分層次進行宣傳教育。
    3、把家長座談會開成家長培訓會,向家長傳授教育孩子的方法和經(jīng)驗,家長和教師合力教育孩子。
    4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行德育教育。清明節(jié)開展了向烈士紀念碑獻花、獻辭活動。五四開展了學生歌詠和演講比賽。這些活動既豐富了學生的課余生活,又對學生品質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的推動作用。
    5、全體學生每天在大課間的1200米跑步,已經(jīng)堅持了兩年,對學生的身體和心理品質(zhì)的培養(yǎng)都很有好處。
    安全,是所有工作之首。學校時時刻刻有良好的安全環(huán)境,學生實實在在有良好的安全意識,是我校安全工作的總體目標。
    1、安全教育全覆蓋
    從開學第一課到每一周的班會再到每一天的每一節(jié)課,學校要求教師時時談安全。從學校的宣傳欄到年級組的宣傳版再到班級的宣傳標語,我們力爭學生抬頭就是安全教育,學校要求學生處處注意安全。
    2、安全設備設施全配備
    本學期學校購置防爆器材三件,更換滅火器15具。現(xiàn)在學校共有滅火器40具,防爆器材12件(套),校園監(jiān)控探頭40個。
    幾年來,學校沒有發(fā)生過安全事故。
    各位領導、各位同事,過去的一個學期,得益于領導的親切關懷,得益于全體教師的共同努力,我校的工作在穩(wěn)步向前推進。在新的學期里,我校將繼續(xù)以”立德求真,辦人民滿意教育“為學校的辦學目標,以”培養(yǎng)合格的人“為學校的培養(yǎng)目標,以”做人真、教學真、學習真“為領導、老師、學生的個人目標,率領教師做真教育,培養(yǎng)學生做真人。力爭經(jīng)過一段時間的努力,使師生基本形成具有“求真”意識的辦學思想,是學校基本形成具有“求真”特質(zhì)的農(nóng)村初中。
    學期述職報告篇十二
    各位領導、同事、親愛的同學們:
    本學期我能認真耐心的去教育每一位學生,順利完成教學任務,其中有收獲的喜悅,也不免有工作的不足,為今后更好的工作,現(xiàn)述職如下:
    作為一名黨員,我積極投身教育事業(yè),積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。從不耽誤學生一節(jié)課,盡量不請假,有事履行請假手續(xù),并積極參加學校組織的各項活動。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。、每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。
    在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內(nèi)容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,以致有的放矢。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。
    學期述職報告篇十三
    各位領導、老師們:
    根據(jù)市、鎮(zhèn)關于校長績效考核的文件精神,我就20**年秋季以來的中學校長崗位,進行述職報告,請大家審議。
    我報告的題目是“積極努力,引領發(fā)展”。
    沒有團隊的努力,就沒有學校的發(fā)展。因此,我將教師團隊精神與專業(yè)發(fā)展作為學校發(fā)展最重要的內(nèi)容。
    一是種植信念樹——“只要方向?qū)?,不怕路遙遠”。我以為,校長領導的首先是學校的主流思想、積極輿論。當一個團隊的責任感消退自信心喪失的時候,校長的使命就是喚醒老師們的責任感與點燃自信心。我以為,xx中學教師團隊有著“包容大氣”的優(yōu)良傳統(tǒng),因此,我們一直堅持“依靠教師凝聚團隊辦學?!?。
    二是編制好規(guī)劃——“青年教師發(fā)展規(guī)劃”。我主持召開的第一個專題會議是“青年教師專業(yè)發(fā)展動員會”。“善待教師,依靠教師發(fā)展教師”,我們將“跨越發(fā)展”的抓手定位于52名青年教師這一寶貴資源。編制了“20**——20**年青年教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,并預算專項經(jīng)費為青年教師專業(yè)發(fā)展進行績效考核和獎勵。
    三是強化示范性——“領導作風就是行政力”。我將班子作風建設作為第一要務:站在教學第一線,站在管理最前沿;工作中堅持“與人為善”、“主動溝通”、“服從全局,突出中心”、“公心待人,公平處事”、“不斷學習,精益求精”。我在領導班子中倡導“不論我們有多么的委屈,每天都要笑容滿面;不論我們有多么疲倦,時刻都精神飽滿!”這一新的精神面貌要求。我以為,情緒是可以相互傳染的,在這樣的積極影響下,我們看到了教師團隊的精氣神。在推行課改中,我親自示范為課改啟幕,吹響改革的號角。我為全校教師上第一節(jié)示范課,作第一個培訓輔導,寫第一例評課報告,建最豐富的教育博客,帶領班子全員、全程、全科參與每一節(jié)研究課的備課、觀摩和評課,我和老師們一起分享課改研究的心得與趣味,就是要用領導班子的奮斗與執(zhí)著精神喚起教師參與課改、專業(yè)成長的沖動。
    不斷規(guī)范,不斷完善,不斷精細。在優(yōu)化學校管理上,我注重四個方面:
    一是營造小環(huán)境,讓校園成為感恩的文化氣場。我提出“感恩教育”這一校園主流文化構想,不只是因為“感恩戴義,懷欲報之心”的中華傳統(tǒng)美德之文化背景,還有學校理念文化系統(tǒng)的支撐。學將“尊重和發(fā)展每一個生命”作為教育理念,將“包容大氣,和諧共榮”作為師生的共同愿景。我以為,“感恩”是與上述理念緊密結合的關鍵詞?!案卸髦摹本褪侨说摹吧菩摹?。因此,在“感恩”的主題文化下,“尊重”是感恩的主要表現(xiàn)形態(tài),“發(fā)展”就成為生命成長的終極目標。我相信,一個在感恩文化的熏陶和濡染下的教師團隊、學生群體,一定會凝聚成一種“包容大氣、和諧共榮”的精神氣場。因此,學校開展“感恩”教育,就是以“與人為善”為出發(fā)點,以尊重人和自然、善待人和自然的教育促進師生的生命成長。學校選擇“感恩”為心理健康教育的切入口,能很好的將其與愛國主義教育、環(huán)境教育、生命教育、安全教育、前途理想教育等主題結合起來,成為一個有機的整體。
    二是搭建聯(lián)心橋,積極公開,主動溝通。“讓家長知道我們怎樣辦教育,讓教師知道我們怎樣辦學校,讓學生知道我們做老師?!边@正在成為我們學校管理的出發(fā)點。沒有不可以公開的,沒有不可以溝通的,沒有不可以議論的。我們搭建起三大信息公開平臺,各處室管理信息白板、學校管理交流與信息簡報、校務公開專欄和學校網(wǎng)站。在學校管理過程中,多次聽取和征求老師們的意見和建議。校園網(wǎng)站做到每天一更新,內(nèi)容豐富,及時公開,位居荊州市第一名,湖北省第17名,受到省市領導高度評價。同時,在工作的推進與落實過程中,我們積極營造以尊重與信任為前提的對話合作的心理環(huán)境,在溝通中有效地落實工作,贏得了絕大多數(shù)教師的理解與支持。
    三是落實硬舉措,凡事細做,小事做好。堅持比方法更要,執(zhí)行比口號更重要。落實“課內(nèi)比教學”,全員比賽,立足常態(tài),追求有效,集中講課,統(tǒng)一平臺,學校辦公室安排專人為每一名講課教師攝像記錄精彩瞬間?;顒咏Y束后,學校將利用校報、校網(wǎng)、校宣傳櫥窗專題展示每一名教師的教學風采。整個活動受到市教育局多次高度評價,縣、市、省教育信息網(wǎng)均對我校的課內(nèi)比教學有過多次的推介宣傳。落實“安靜班級”,凈校風、育學風。落實“提前候課”,所有教師提前10分鐘進班候課。落實“選課坐堂”,班主任每天在教室坐堂一節(jié),任課教師每周到本班教室坐堂兩節(jié)。教師在教室備課批改輔導蔚然成風。落實“打破學科界限集體磨課”,課改年級的語、數(shù)、英教師及校委會全體成員每周同聽3節(jié)課,同說、同議、同研究。落實“兩操”,全新的學生精神風貌正在展示。
    學期述職報告篇十四
    從實習到現(xiàn)在已經(jīng)有2年半了,在這個時間段內(nèi)經(jīng)過我不斷地努力,不斷地學習,得到了很多的經(jīng)驗,以下是我在這一學年內(nèi)的工作總結:
    身為一名幼兒園教師,我熱愛幼教事業(yè),熱愛幼兒。在園領導和同事們的熱心關照下,心中一直銘記:“和諧東杰團隊,樹立良好形象?!币杂變簽橹饕匚唬鹬赜變?,關心幼兒,不斷更新教學觀念,創(chuàng)新教學方法,建立良好的教師職業(yè)道德形象。在園積極參加園組織的各項政治學習,認真做好學習記錄,從而提高自身的素質(zhì)水平。在團結合作的同時,還要遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。
    江東中心幼兒園是我園教師學習的地點,每次江東中心幼兒園組織重要大小的活動,本園領導就會帶上我們?nèi)⒓訉W習,看看她們的教師是如何組織半日生活活動和教研活動的,大家一起進行交流與分享,通過一次次不斷地自我學習與總結,發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)有的水平有了一定地提高,在這要感謝園領導給我們這么好的機會,學習更多我們從未接觸過的東西。
    在園內(nèi)每周二我們還會組織教研活動,針對平日在教學常態(tài)課中遇到的一些困難和主題區(qū)域環(huán)境中的創(chuàng)設,我們會以小組的方式進行討論,把班內(nèi)的情況向大家反饋,大家一起集體商量好后把完美地答案總結出來;對于班內(nèi)遇到的一些比較難相處的家長和幼兒,我們會尋求有經(jīng)驗的老教師的幫助,從而解決類似地困惑。這樣的活動對我們的幫助非常大,不僅提高了我們的業(yè)務水平,而且也減輕了我們?nèi)粘I钪械膲毫Α?BR>    我班是一個新的班級,第一次接手這個班級的時候,我非常地擔心,因為第一次從副班跳到主班這個職務,頂著較大地壓力來管理班級。雖說有一千個一萬個擔心,但是還得面對這群孩子。
    記得剛入園的時候,這群小可愛個個都哭鬧地要回家要媽媽抱;當時我們既當媽又當爸,左抱一個右抱一個,每天都不能照常上課;經(jīng)過半個月的相處,孩子們慢慢對我們熟悉了,開始依賴我們了,把我們當做好朋友一起來交流,一起做游戲,真開心!從不會念三字經(jīng)不會拍皮球等到現(xiàn)在一學年的相處學習,現(xiàn)在的孩子們個個都非常乖巧、懂事,會大膽地在同伴們面前唱歌跳舞、念兒歌背古詩,每天來園離園都那么地有禮貌;看著孩子們個個都長大地許多,心里還是比較高興的。
    雖然在這漫長地一年相處中,發(fā)現(xiàn)有個別的家長比較難相處,部分的幼兒比較調(diào)皮搗蛋之外,還是有大部分的家長和幼兒都比較平易近人的,能理解我們教師工作的艱辛,對于平日中請家長需帶的物品都能積極配合,在這非常感謝家長的配合!
    我們的家長委員會起到非常重要的作用,每次幼兒園組織的各種活動時,她們都相當?shù)責崆?,主動提出給我們?nèi)ベI材料,不求還報地幫助我們這群孩子;孩子有表演了,就會過來給孩子們拍照、化妝,還會貢獻她們家中的化妝品、材料等,在這我要謝謝你們這一幫熱情的.家委會成員,你們辛苦了!
    班內(nèi)我們以網(wǎng)絡的方式開通了小四班群,方便家長與我們地聯(lián)系,很多家長在群內(nèi)都會發(fā)動各種娛樂活動,組織這群家長朋友們帶上孩子去燒烤、野營,也會把自己的育兒經(jīng)驗與大家一起分享;我們教師也會把孩子在幼兒園內(nèi)參加的活動一一以照片的形式上傳到群空間,讓家長能第一時間看到孩子在園的表現(xiàn),讓家長們能放心、滿意。
    本學年獲得園內(nèi)《最佳合作伙伴》;區(qū)內(nèi)青年教師彈唱比賽獲得二等獎
    在這幼兒園工作的二年時間內(nèi),我學習到了很多的知識,讓我知道了怎樣管理好班級,怎樣與家長幼兒較好地溝通、交流;在這較長地工作生涯中我也取得了一定地成績,對于常態(tài)課的正確開展,月考核的認真完成都有較大地提高;于此同時我也有許多不足之處。在以后的工作中我會更加努力,認真做好自己的工作,更加愛護、關心每一位幼兒,讓幼兒在園的每一天都能健康地成長。在業(yè)務上不斷進取,提高自身的業(yè)務水平,多向那些有經(jīng)驗的老教師探討幼教工作情況,從中獲得更多的專業(yè)知識。
    學期述職報告篇十五
    尊敬的老師、學長、學姐:
    謝謝大家。
    在蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院成立十周年之際,我榮幸的加入了院紀檢部這個大家庭之中,一個學期又這樣匆匆的走過,在這一學期,紀檢部門的全體同學們都十分努力而積極的工作。
    整一學期我們部門都一直堅持不懈的做一些日常的檢查和管理工作。辛苦卻又值得。
    在這個學期中,我們?nèi)匀话凑諏W校制定給我們的計劃進行了周一升旗檢查,活動的秩序維持和學校個常規(guī)的檢查。平時我們都比別人起的早,睡的晚。
    這學期伊始,我們就有了新干事的`加入,作為院紀檢部的新干事,我十分的榮幸,在這一學期的紀檢生活中,我深深體會到了學長學姐的辛苦。同時在執(zhí)勤和平時部門活動中也發(fā)現(xiàn)了一系列的問題。具體問題如下:
    一、有些同學還不了解紀檢部的工作性質(zhì),在平時生活中也沒有切實履行權力。
    二、在執(zhí)勤過程中存在不負責甚至包庇現(xiàn)象。
    三、大部分同學對部門活動漠不關心,只想著讓自己的5s卡上添點分數(shù)。
    四、部門內(nèi)部還不是相互認識,以至于工作有時無法正常進行。
    而在著短短的一學期中,我覺得我們各個干事在學長學姐的領導下還是成長了很多:首先我們懂得了怎樣與人和諧相處,在平時工作中不與人發(fā)生沖突;其次,我們更加嚴格的要求自己,因為我們是院紀檢部的一份子,代表著院紀檢部的榮譽。
    下學期我希望學長學姐更加嚴格要求我們,改正我們懶散的壞習慣。對于自己,我覺得我們應該加強自身素質(zhì)建設,增加個人修養(yǎng)。同時,各位同學應該積極參與部門組織的各項活動,把紀檢部當成一個展現(xiàn)自我風采的舞臺。對于部門與部門之間,我希望能過多多交流,這樣既可以增加部門內(nèi)部的團結,同時也提高我們部門的工作效率。讓紀檢部發(fā)揮更大的作用。
    學期述職報告篇十六
    本期開始,尤其自開展學習科學發(fā)展觀實踐活動以來,我認真研讀了教育教學管理與學校管理的相關書籍,尤其在我們科學發(fā)展觀進入第二階段后,與老師面對面的交流,以及發(fā)放意見表和對家長、學生與教師進行問卷調(diào)查等方式,我認真進行了自我剖析,不論是德能勤績哪一個方面,都有需發(fā)進行改進的地方。為了今后更好的開展工作,現(xiàn)我對自己本學期的工作述職如下:
    一、存在的問題。
    1、以人為本的思想體現(xiàn)不明。作為學校,首先要以關心人、尊重人、信任人、激勵人、滿足人、發(fā)展人為根本指導思想,其根本就是要全心全意為教師服務,為學生服務,為學校服務。但是,我在工作中還有許多做的不到位,而且可以說有些工作做得很不好。其一,是對教師、尤其是班主任老師關心不夠。由于本學期學校加大了管理力度,所以在日常工作中,總認為有的教師這也不積極,那也不積極,這也有問題,那也有問題。各種會議上批評多,表揚少,硬性要求多,人本關懷少,可能造成了少數(shù)老師尤其是班主任在思想上產(chǎn)生抵觸情緒,甚至生了消積,悲觀心理,影響了教師主動性和積極性的發(fā)揮。其二、是與普通教職工交流少、溝通少。沒有隨時深入年級組、辦公室坐下來和我們的教師交心談心,不能及時了解他們的意愿與想法,不能從他們中吸取有益的思想和工作方法,使得部分同志認為學校只看到了中層的工作或者只看到了一少部分人的工作。其三,是對學生出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象,不是偏重于做耐心細致的說服工作,不是采用動之以情,曉之以理的教育方法,而是強調(diào)處理和處罰,教育效果不理想,甚至造成了個別學生的身心傷害。其四,是對學生中出現(xiàn)的一些不文明的行為,如亂扔紙屑、亂扔雜物等現(xiàn)象不能有效地做到防微杜漸,只是等到事情發(fā)展嚴重了才集中整治,由于疏忽了從頭抓起,從教育抓起,加之缺乏持之以恒的監(jiān)管措施,以致學生不良習慣已經(jīng)養(yǎng)成,短期要想根治就很難。這種亡羊補牢的辦法,使我校的養(yǎng)成教育變得蒼白無力。
    3、統(tǒng)籌兼顧能力不強。統(tǒng)籌兼顧是學校發(fā)展的基礎。介于我在工作中,有時忽略了這個問題。具體表現(xiàn)在以下幾個方面:一是缺乏對學校工作的通盤考慮,在制定、實施工作的計劃中,往往不能做到疏密得當,錯落有致。不僅造成部分工作的被動,更影響工作的實效。二是在老師工作安排上統(tǒng)籌兼顧也做得也有所欠缺,看情面、重感情的事也有所發(fā)生,對調(diào)動老師的積極性有負面影響,對年級與班級的平衡發(fā)展也帶來一定的不良影響。三是未采取行之有效的措施協(xié)調(diào)好領導與處室之間、處室與年級組之間、年級組與班級之間的關系,沒有能真正做到上下一盤棋,未能產(chǎn)生足夠的凝聚力和向心力,不利于學校的和諧健康發(fā)展。四是沒有很好地協(xié)調(diào)好學校、家庭、社會三者之間的關系。沒有很好地發(fā)揮社會、家庭與家長學校等不可或缺的教育作用,不能充分發(fā)揮家庭在學校教育教學工作的積極作用,“三位一體的教育觀念”有所淡薄,雖然每月開一次家長會,但形式重于內(nèi)容,真正的與家長交心談心、交換學生教育方法的事做得不多。五是與上級領導的溝通協(xié)調(diào)不夠,不論是學校的硬件建設與軟件建設,從xx年到現(xiàn)在,幾乎沒有得到多少改善,尤其我校老師的住宿條件,與同類學校相比,可以說簡陋不堪。沒有上級領導的支持,在昌都這個特殊的地方,是不可能辦成成熟的教育的。正如他人所說,以前是人民教育人民辦,而現(xiàn)在是人民教育政府辦。軟硬件的原地踏步、使得教師心理上的不良影響與日俱增。
    4、可持續(xù)發(fā)展的理念不夠。具體對于我校:一是沒有形成良好的校園文化氛圍,沒有充分挖掘?qū)W校潛在的管理經(jīng)驗與亮點特色,缺少持之以恒的工作方法工作和態(tài)度。二是缺少創(chuàng)新意識,缺少長遠考慮,缺少特色教育,更缺少亮點與閃光點。就教學工作而言,方法落后,仍是時間加汗水等于質(zhì)量的老思想與老辦法。同時課改缺乏動力,缺乏主觀能動性;被動應付多,主動開展少;流于形式多,注重實效少。這些現(xiàn)象的存在,勢必嚴重影響我校的健康持續(xù)發(fā)展。
    學期述職報告篇十七
    20xx—20xx學年度第二學期,我校把創(chuàng)建“老百姓滿意的學?!弊鳛閷W校的辦學目標,把“培養(yǎng)合格的中學生”作為學校的培養(yǎng)目標,把“學生品質(zhì)的修正和培養(yǎng)”作為學校的中心工作,號召學生在“學會做人”的前提下“學會學習”。回顧一個學期的工作,在上級領導的親切關懷下,在全體教師的共同努力下,學校各項工作都在穩(wěn)步向前邁進?,F(xiàn)將學校本學期工作述職如下:
    優(yōu)秀的教師隊伍,是一個學校取得優(yōu)異成績的堅強保證。20xx年,我們提出了“辦人民滿意教育”的辦學目標,從師德和師能兩個方面,抓教師隊伍建設。
    1、師德建設。
    (1)全體教師學習全國教書育人楷模、師德標兵的先進事跡,用先進的事跡引導教師自覺重德養(yǎng)德,弘揚高尚師德。
    (2)學習教育法律法規(guī),我們將《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《吉林省教育廳六條嚴禁》和《松原市教師職業(yè)道德十不準》張貼在教師辦公室,時時刻刻提醒教師依法依規(guī)做事。
    (3)開展豐富多彩的師德活動:開展了“誠信教育教師承諾活動”,任課教師親筆簽名的教師誠信教育承諾書張貼在學生教室的顯眼位置,在要求學生監(jiān)督教師工作的同時,對學生也起到了誠信教育的作用。我們開展了教師師德演講活動,九名教師的師德演講在學生中反響很大。
    本學期,我校沒有發(fā)生教師違反師德的事件。
    2、師能建設。
    學校積極鼓勵教師參加國培、省培及市縣各級各類培訓活動,學校為教師外出學習提供必要的經(jīng)濟支持。
    一個學期中,我校教師參加市級以上教師培訓18人次,參加縣級培訓及聽課多次。
    教學工作是一個學校的主要工作,我們在常規(guī)教學“月月抓、周周抓、天天抓、時時抓”的基礎上,主要還做了以下幾項重點工作。
    1、領導師范。
    我們學校兩位業(yè)務副校長和教導主任分別任課,并且兼任年級組長和班主任。兩位德育領導(副書記和政教主任)也分別任課。并且成績優(yōu)秀。領導的示范在教師中起到了很好的帶動作用。
    2、教學研討。
    本學期,我校改變了以往的教師匯報課的“聽-說-評”的模式為教學研討課,主要模式為“說課-研討-講課、聽課-評課”,這樣的研討課對特崗教師的幫助很大,特崗教師在教學上進步很快。
    3、教學開放。
    我校每個學期進行一次的教學開放周已經(jīng)進行了四個學期。利用一周的時間,邀請家長來學校聽課,既是教師對家長的教學匯報,又是教師與家長溝通的很好的機會。
    4、加大表彰規(guī)模。
    對優(yōu)秀學生進行表彰是我校堅持多年的做法,近幾年我們均利用家長會的時間對優(yōu)秀學生進行表彰,并且將受表彰的同學和家長拍照存檔。對學生的學習上進心起到了很好的促進作用。
    學生品質(zhì)的培養(yǎng),應該是學校的中心工作,在應試教育的環(huán)境下,也是學校很容易忽略的一項工作。曾經(jīng),社會對學校的評價是升學率;曾經(jīng),培優(yōu)教育讓更多有能力的孩子考上了理想的學校。但培優(yōu)教育也讓很多的孩子缺少了該有的關懷。當我們意識到,現(xiàn)在的孩子、特別是農(nóng)村孩子素質(zhì)的下滑是由于家長素質(zhì)的下降之后,我們把學校的培養(yǎng)目標由原來的“培養(yǎng)成績優(yōu)秀的學生”轉變?yōu)椤芭囵B(yǎng)合格的人”。我們要求教師不在把目光緊緊盯在少數(shù)尖子生身上,我們的目標是讓多數(shù)學生甚至是所有人在品質(zhì)上合格。
    本學期,除了正常德育教育外,我們圍繞著“做合格中學生”這個目標,做了以下活動:
    1、開學初,利用一個月的時間開展了“對照《守則》、《規(guī)范》找差距活動。讓學生知道合格的中學生的標準并按要求去做。
    2、我們進行了系列德育主題教育活動。在常規(guī)進行德育教育的基礎上,每個月進行一個重點主題的德育教育活動,通過學校的廣播站、電子屏,年級組的宣傳欄,班級的手抄報和班會分層次進行宣傳教育。
    3、把家長座談會開成家長培訓會,向家長傳授教育孩子的方法和經(jīng)驗,家長和教師合力教育孩子。
    4、利用傳統(tǒng)節(jié)日對學生進行德育教育。清明節(jié)開展了向烈士紀念碑獻花、獻辭活動。五四開展了學生歌詠和演講比賽。這些活動既豐富了學生的課余生活,又對學生品質(zhì)的培養(yǎng)起到了很好的推動作用。
    5、全體學生每天在大課間的1200米跑步,已經(jīng)堅持了兩年,對學生的身體和心理品質(zhì)的培養(yǎng)都很有好處。
    安全,是所有工作之首。學校時時刻刻有良好的安全環(huán)境,學生實實在在有良好的安全意識,是我校安全工作的總體目標。
    1、安全教育全覆蓋。
    從開學第一課到每一周的班會再到每一天的每一節(jié)課,學校要求教師時時談安全。從學校的宣傳欄到年級組的宣傳版再到班級的宣傳標語,我們力爭學生抬頭就是安全教育,學校要求學生處處注意安全。
    2、安全設備設施全配備。
    本學期學校購置防爆器材三件,更換滅火器15具?,F(xiàn)在學校共有滅火器40具,防爆器材12件(套),校園監(jiān)控探頭40個。
    幾年來,學校沒有發(fā)生過安全事故。
    各位領導、各位同事,過去的一個學期,得益于領導的親切關懷,得益于全體教師的共同努力,我校的工作在穩(wěn)步向前推進。在新的學期里,我校將繼續(xù)以”立德求真,辦人民滿意教育“為學校的辦學目標,以”培養(yǎng)合格的人“為學校的培養(yǎng)目標,以”做人真、教學真、學習真“為領導、老師、學生的個人目標,率領教師做真教育,培養(yǎng)學生做真人。力爭經(jīng)過一段時間的努力,使師生基本形成具有“求真”意識的辦學思想,是學?;拘纬删哂小扒笳妗碧刭|(zhì)的農(nóng)村初中。
    學期述職報告篇十八
    本學期我能認真耐心的去教育每一位學生,順利完成教學任務,其中有收獲的喜悅,也不免有工作的不足,為今后更好的工作,現(xiàn)述職如下:
    作為一名黨員,我積極投身教育事業(yè),積極做好自己的本職工作,我一直信奉一句名言“落紅不是無情物,化做春泥也護花?!眻孕乓氤蔀橐粋€好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風來引領自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。
    遵守學校的規(guī)章制度,教學工作認真負責。從不耽誤學生一節(jié)課,盡量不請假,有事履行請假手續(xù),并積極參加學校組織的各項活動。
    1、認真?zhèn)湔n,不但備教材、備教法,而且備學生。根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計授課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。.每一課都做到“有備而來”,都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按要求搜集每課的知識要點,歸納成集。
    2、增強上課技能,提高教學質(zhì)量,力求講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力,讓各個學生都得到提高發(fā)展。平時虛心向前輩、老師們學習,多聽老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,也常常征求其他老師的意見,改進工作。
    在努力上好每一節(jié)課的同時,積極投入新課改實踐中,能以學生為主,加強學習活動的綜合性和探究性,激發(fā)學生學習美術的興趣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進學生的個性形成和全面發(fā)展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),引導學生展開想象,進行比較,不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求,帶領學生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學手段,豐富教學內(nèi)容和美術信息,開拓視野,增強對形象的感受能力和想象能力。
    3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析和記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,以致有的放矢。
    “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。展望未來,我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻,求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實現(xiàn)自己的人生價值。