總結(jié)讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處??偨Y(jié)是一個(gè)提高學(xué)習(xí)效果的重要過(guò)程,可以幫助我們深化對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。以下是我在各個(gè)領(lǐng)域搜集整理的一些總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
賣火柴的小女孩讀書心得篇一
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的杰作。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,讀著我的眼淚一直往外涌,往外涌…那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多么幸福,而文中的小女孩卻是如此悲慘!
這個(gè)故事寫的是:一個(gè)小女孩在除夕夜賣火柴,因?yàn)樗龥](méi)有賣火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給她一分錢,所以她不敢回家,怕被爸爸打罵。她的一雙大拖鞋也在路上丟了。她太冷了,不得不縮在一個(gè)角落里。因?yàn)槔?,她擦亮了火柴。她看到了大火爐、烤鴨和圣誕樹。最后,她看到了唯一愛(ài)她的奶奶。奶奶帶她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方——天堂。
想想自己,多幸福啊!能在明亮的老師中學(xué)習(xí);能在寬闊的操場(chǎng)上與同學(xué)們一起奔跑,能玩游戲;能在父母的關(guān)心,能在老師的指導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)。我們吃美味的食物;睡在舒適的.小床上;背著漂亮的書包;穿著名牌衣服和褲子...但是我們心里有更多的愿望,卻不知道這個(gè)世界上還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮的孩子。
假如時(shí)空能穿越,我愿意把我的零花錢捐給她。同時(shí),我也希望身邊的小朋友,從現(xiàn)在開始,盡我們最大的努力,為同齡人奉獻(xiàn)一份愛(ài)。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好...
賣火柴的小女孩讀書心得篇二
悲劇是美的,那是種決然的、令人震撼的美,它總能讓人們看見(jiàn)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài),激蕩起人們對(duì)假惡丑的憎惡,飛揚(yáng)起人們對(duì)真善美的憧憬——我最喜歡的一本書,是《安徒生童話》。
《賣火柴的小女孩》這篇膾炙人口的童話想必大家都不陌生,我更是十分喜愛(ài)。本文講的是一位賣火柴的小女孩在富人們闔家團(tuán)圓的大年夜凍死街頭的故事。本文通過(guò)溫暖與寒冷的反差,酒肉與饑餓的對(duì)比,寫出了資本主義社會(huì)的殘酷與黑暗與作者對(duì)窮苦人民的深深憐憫之情。
文章前兩段中的“小”女孩與“大”拖鞋形成了鮮明的對(duì)比;馬車夫根本不把她的性命放在眼里;男孩將她不慎丟失的拖鞋撿起拿著跑了,并諷刺道“可以拿它當(dāng)搖籃”;“一整天,誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣”,那些腰纏萬(wàn)貫的富人寧愿讓錢爛在家里,也不愿施舍她一分一毫……這種種劣舉,給文章定了個(gè)悲傷的基調(diào),并無(wú)情地揭示了當(dāng)時(shí)人情的冷漠,社會(huì)是有多么的不公!使人義憤填膺——哪怕我卑微如螻蟻,也絕不做那扭曲如蛆蟲的鐘鳴鼎食之家!
作者在小女孩饑寒交迫、孤苦伶仃之時(shí)對(duì)其進(jìn)行了細(xì)膩的心理描寫——小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí)仿佛看到了大火爐、烤鵝、圣誕樹與奶奶。而這些幻想又不是天馬行空的,它反映出小女孩渴望溫暖、食物、快樂(lè)與親情,這些渴望美好而又單純,是當(dāng)時(shí)窮苦人家最真實(shí)的心里寫照。可悲劇的魅力在于毀滅的美,他會(huì)將一切美好的東西撕碎在你眼前——幻象是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻仍是殘酷的,幻象終究只是幻象,遲早會(huì)破滅,窮苦人民擺脫不了悲慘的命運(yùn),甚至連死亡都成了一種解脫,一種幸福的象征,是多么的可悲啊……正是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”最好的寫照。
賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局,其實(shí)正是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)窮苦兒童的縮影。至此,我忍不住心生感慨,萬(wàn)幸我出生在這社會(huì)主義國(guó)家繁榮昌盛之時(shí),沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦。暗喜的同時(shí),我也感覺(jué)我肩負(fù)重任——出生在這個(gè)社會(huì),是我的幸運(yùn),但我也應(yīng)該因此而更加努力,去報(bào)答它,為中華之繁榮而讀書。小學(xué)時(shí)候,教室后黑板的上方總是掛著“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)字。以前我總覺(jué)得這句話很俗套,可仔細(xì)一想才知道,“天天向上”是有多么不易啊,想天天向上,你就得拼命往下扎根,拼命學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)成為社會(huì)的棟梁。
《安徒生童話》也是美的,它總會(huì)粘連出些許淡淡的憂傷,使人靜謐,使人沉思。這是我最喜歡的一本書!
賣火柴的小女孩讀書心得篇三
我是一個(gè)小女孩,《賣火柴的小女孩》的主人公也是一個(gè)小女孩,但是我們的生活卻有著天壤之別——我幸福,他孤獨(dú);我溫暖,她寒冷;我溫飽,她饑餓;我在天堂,她在地獄,這也不是比喻,這也不是夸張,這也不是亂猜,這也不是瞎想,這是真正的事實(shí)。
這篇文章是什么樣的呢?主人公又是有著什么樣的命運(yùn)的呢?下面,我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的筆下,它講述了一個(gè)小女孩凄慘的遭遇,她沒(méi)有幸福,沒(méi)有溫暖,也沒(méi)有飽餐……她有一些幻想,但都寄托在火柴中,火柴一亮,她就幸福;火柴一滅,它就破碎了。
我們幸福,我們有著小女孩沒(méi)有的東西,珍惜時(shí)光吧,別變成“小女孩”!
賣火柴的小女孩讀書心得篇四
前幾天,我學(xué)習(xí)了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——[賣火柴的小女孩。文章的主要資料是:一個(gè)賣火柴的小女孩,大年夜里凍死街頭。
當(dāng)我讀到“她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸必須會(huì)打她的”時(shí),我感受到小女孩的父親十分狠心:大年夜里,不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴,并且她賣不掉一跟火柴就打她,真是慘不忍睹??!同時(shí)感受到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不公平:過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),富裕的人民就能夠高高興興地聚在一齊,而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭,反差相當(dāng)之懸殊。
又當(dāng)我讀到“它們倆在光明和歡樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去”時(shí),我感受到小女孩十分可憐,因?yàn)樗灰钤谶@個(gè)世界上,就僅有寒冷,僅有饑餓,僅有痛苦。她很渴求歡樂(lè),渴求關(guān)心,渴求幸福,但在這人剝削人的社會(huì)里是不可能實(shí)現(xiàn)的,除非她離開了這個(gè)世界,到了另一個(gè)世界上生活,才能實(shí)現(xiàn)她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國(guó),我必須熱情接待你,必須會(huì)給很多好玩、好吃的東西你,絕不會(huì)讓你在大年夜里,還要到街上賣火柴,也不會(huì)讓你忍饑挨餓,睡也睡不好。我更期望能夠和你一齊學(xué)習(xí),一齊吃飯,一齊玩?!傊?,有福就一齊同享,有難也一齊解決,你說(shuō)好不好?但可惜的是,你已死去了,在大年夜里凍死了。雖然,我與你素不相識(shí),但我卻十分同情和可憐你,期望小女孩你在天堂上能安息,不要再擔(dān)心那些窮苦的人民了,或者幾天后,世界上再也沒(méi)有乞丐,再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人——在大年夜里凍死街頭,我們都伸出援助之手,讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇五
讀完了這篇文章,我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上,有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛(ài),有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的關(guān)心,還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無(wú)憂無(wú)愁??墒?,在快樂(lè)的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸??鞓?lè)的童年,好地學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個(gè)就過(guò)著幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。
如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!讀了這篇童話后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
賣火柴的小女孩讀書心得篇六
讀了《賣火柴的小女孩》,她賣火柴的情景深深印在我腦海里:她蜷縮在墻角,嘴邊還帶著微笑……可我的淚水模糊了雙眼,真的為她難過(guò),最后她終于見(jiàn)到了奶奶,奶奶的懷里很溫暖,她只是希望和家人生活在一起,過(guò)著平凡的生活。在我們這個(gè)幸福的國(guó)家里,這是再平常不過(guò)的,想象著她穿上一件粉紅色的羽絨服,一條黃的`棉褲,一雙雪白的棉鞋,在奶奶身邊玩耍;圣誕節(jié)爸爸給她一個(gè)小禮物,而不是讓她出去叫賣;她像我一樣在美麗的學(xué)校上課。
我真幸福??!有大人們的疼愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛(ài),我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個(gè)角落里缺少溫暖的孩子們,我們要播種人間的溫暖,把人間最動(dòng)人的真情如一把把火炬在世界的每一個(gè)角落傳遞下去吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇七
當(dāng)在課本書中閱讀了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》時(shí),我被深深地打動(dòng)了。是我思緒萬(wàn)千,陷入了沉思。
沉思中,那一幅幅畫面仿佛重現(xiàn)在我眼前:大年夜里,小女孩在街上坐著,手中拿著未賣的火柴,卻沒(méi)有人注意她。想到這,我心中又多了許多的同情,安徒生用妙筆刻畫的這個(gè)形象始終不肯散去,使我內(nèi)心十分的煎熬。
可憐的小女孩!當(dāng)她哆哆嗦嗦地在又冷又黑的街上時(shí),是多么渴望得到溫暖?。〉F(xiàn)實(shí)有違人愿,她卻只能無(wú)可奈何地看著有錢人家的燈火。當(dāng)時(shí)的制度是多么不公平!
小女孩在饑寒交迫之際,擦著了火柴,并依次看到了自己向往的美好生活,在最后一次擦著火柴時(shí),卻是想要奶奶留住,最終,她懷著憧憬,離開了這個(gè)充滿罪惡的社會(huì),與她的奶奶一起在新年的幸福中走去。結(jié)局令人心酸又略帶些高興。不知如何出口。
只有我們好好學(xué)習(xí),才不會(huì)讓小女孩的悲劇重演!
賣火柴的小女孩讀書心得篇八
我今天一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這本書,每當(dāng)我讀完一句,就深深地感動(dòng)著我讓我熱淚滿面。
故事里是這樣講的,一個(gè)大雪紛飛的夜晚,一個(gè)赤腳的小女孩兒在冰冷的雪地上用微弱的聲音喊到賣火柴,誰(shuí)買火柴呀?讀到了這里,我的眼淚又不聽(tīng)話地從眼睛里流了出來(lái),如今現(xiàn)在都沒(méi)有像那個(gè)小女孩兒,可憐的人了。我又接著讀了下去,小女孩兒沒(méi)有賣出一根火柴,沒(méi)賺到一分錢,小女孩兒害怕極了,害怕被父親打罵,就找了一個(gè)小角躲了起來(lái)。這個(gè)小女孩兒的父親是多么狠毒啊。
在冰冷的雪天里,小女孩劃了一根又一根火柴,終于,這最后一根火柴劃過(guò)了之后。小女孩兒看見(jiàn)了自己的奶奶,小女孩兒求奶奶帶她飛走了!離開又冷又餓的地方,小女孩兒的奶奶抱著小女孩兒越飛越高,到了一個(gè)沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方了。
第二天,人們?cè)诟圩永锏囊粋€(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了躺在冰冷的雪地上臉上掛著甜美的微笑,她去了另一個(gè)地方。只有那里才有幸福,才有溫暖!
我含淚讀完這本書,才知道這個(gè)世界到底有多么的不公平。
詩(shī)人杜甫說(shuō):“朱門酒肉臭,路有凍死骨!”那是那個(gè)社會(huì)真實(shí)寫照。那個(gè)社會(huì)人們是冷漠無(wú)情的。不像我們社會(huì)主義社會(huì),人與人之間互相關(guān)心,互相幫助。還有政府的幫助。窮人也能過(guò)上好日子。
我活在這么快樂(lè)的家庭里。有爸爸媽媽的疼愛(ài),衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。每天坐著校車上下學(xué)。在學(xué)校我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),游戲。
這本書告訴我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不要讓賣火柴的小女孩那樣悲催的故事發(fā)生。
賣火柴的小女孩讀書心得篇九
那個(gè)可憐的小女孩,在大年夜里賣火柴,也只能赤著腳賣火柴。冷了,她只能用小火柴來(lái)取暖;餓了,她連充饑的食物都沒(méi)有??萍几簧希藗冞B溫飽問(wèn)題都解決不了。
人們的貧富懸殊太大了,闊佬們坐在火爐旁吃著肥美鮮嫩的烤鵝,喝著醇美的葡萄酒,好不快活!而那些窮人呢,衣衫襤褸,饑腸轆轆,他們只能蜷縮在小角落里,任憑寒風(fēng)侵蝕著她們的軀體,最終以死來(lái)解脫。
與文中的小女孩相比,我們實(shí)在是太幸福了。她們只能睡在冰冷的地板上,而我們睡在溫暖柔軟又舒適的床上,蓋著輕薄溫暖的被子;他們發(fā)愁有什么可以充饑,而我們卻在思考下一頓想吃什么;他們不能學(xué)習(xí),也不可能學(xué)習(xí),而我們卻能在寬敞明亮的教室里安心上課;他們得不到疼愛(ài),得不到人世間的美好與溫暖,而我們卻能在父母的呵護(hù)下,老師的關(guān)愛(ài)下,同學(xué)的幫助下茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在人們的生活有了保障,變得更加多姿多彩。我們的生活如此美好,所以我們身在福中要惜福,珍惜現(xiàn)在的美好生活,奮發(fā)向上。即使我們?nèi)绾瓮樗齻儯步K究無(wú)法改變過(guò)去,就讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的未來(lái)吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇十
丹麥作者安徒生的童話《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我的心,凄涼的故事讓我感覺(jué)我們現(xiàn)在的生活是多么的'幸福。
這個(gè)故事講述了一個(gè)饑寒交加赤裸雙腳的小姑娘,在街邊叫賣火柴最后凍死街頭的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的:在除夕之夜,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴所以她不敢回家,即使她的手腳早已凍的通紅。當(dāng)她光著雙腳冷的實(shí)在受不了的時(shí)候只能蹲在墻角縮成一團(tuán),為了取暖,她劃了一根根的火柴,火柴照亮了四周,但時(shí)間卻是短暫的?;鸩竦墓饷⒊休d了她的愿望,她仿佛看到了一個(gè)大火爐,一個(gè)香噴噴的烤鵝,還有她那慈祥的奶奶。隨著最后一根火柴的熄滅,賣火柴的小姑娘帶著美麗的愿望結(jié)束了她痛苦的生活。
看完這個(gè)故事我心里好難過(guò),一個(gè)乖巧的小姑娘卻有著如此悲慘的命運(yùn),我痛恨那黑暗的世界,同時(shí)我也衷心的祝愿她在另一個(gè)世界和她的奶奶永遠(yuǎn)沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷沒(méi)有痛苦。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十一
今日老師給我們上了賣火柴的小女孩這門課,我對(duì)此非常感動(dòng)。她吃不飽穿不暖,總是遭受饑寒交迫的痛苦。對(duì)比自己,我真的很開心。媽媽辛辛苦苦做的飯,我卻因?yàn)椴幌矚g而不吃;因?yàn)橐路缓每炊淮?。如今想起?lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。
老年除夕的街道上,小女孩赤腳走著。她又冷又餓,一整天都賣不出一根火柴。她不敢回家,因?yàn)樗ε麓蛩?。小女孩劃了火柴,想取暖。在火柴?微光下,她看到了火爐、食物、奶奶和奶奶帶走了小女孩。如果小女孩生活在我們現(xiàn)在的社會(huì),至少有低??梢宰屗3肿罨镜臏仫柡蜏嘏?赐赀@篇課文,除了同情那個(gè)小女孩。
還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好,所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十二
讀了這本書,我想說(shuō):這個(gè)小女孩好可憐,赤著腳在雪地里走路,一只找不見(jiàn)了,另一只被淘氣的小男孩撿走了,她用火柴來(lái)維持生命,可是,一顆星星掉下來(lái)了!小女孩聽(tīng)奶奶說(shuō):“一顆星星掉下來(lái)了,一個(gè)人就要去見(jiàn)上帝了!”她又劃亮了一根火柴,這次出現(xiàn)的是奶奶······小女孩有許許多多完美的愿望,但最終卻是又冷又餓的凍死了!真是悲慘的結(jié)局,看完之后我的心沉甸甸的!
如果換成我們是小女孩或小男孩,在天寒地凍的環(huán)境里,在沒(méi)有爸爸媽媽呵護(hù)的環(huán)境里,我們就沒(méi)有溫暖的懷抱,我們也許也是小女孩的命運(yùn),會(huì)被凍死。如果我是小女孩,我就去找點(diǎn)活干,掙點(diǎn)銅板,然后給爸爸媽媽在超市里買點(diǎn)吃的,這樣就餓不死了,雖然不是富人,但能活下去,一份耕耘一份收獲!如果我遇到這樣的'可憐人,買掉她所有的火柴,讓她掙點(diǎn)錢早點(diǎn)回到暖和的家。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十三
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題,更不了解舊社會(huì)流浪兒的悲慘命運(yùn),看了《賣火柴的小女孩》這篇文章后,我的心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜,赤著腳在街上走著。她拼命的叫賣,但一整天也沒(méi)有賣出一根火柴。她為什么不回家?她沒(méi)有家嗎?不,是因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì)打她的,再說(shuō),家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家,只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里,擦燃火柴想了許多,許多她好像看見(jiàn)了溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶,但這只是幻想?;鸩褚桓桓缌耍孟胍惨粋€(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因?yàn)楹?、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去,想想現(xiàn)在我們有這么好的生活條件,但還有人不滿足。同學(xué)們,你們想到過(guò)賣火柴的小女孩嗎?我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì),也會(huì)和小女孩一樣,在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國(guó),在社會(huì)主義的制度下,才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó),決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十四
砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么的美麗:綠的。紅的。黃的火焰在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈光······因?yàn)槭浅?但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中,我的淚水止不住往下流。
我仿佛看到一個(gè)光著頭,赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓的可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像利劍一樣。令人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀,仿佛又看到女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有痛苦的地方去了?!蔽蚁耄阂切∨⒑退腵奶奶“飛”到我們的國(guó)家里,那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽,穿得暖。啊,你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。
但是,我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義國(guó)家,等待她們的將是貧困與剝削。痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語(yǔ),我不禁攥緊拳頭。
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賣火柴的小女孩讀書心得篇十五
砰——啪!砰——啪!的鞭炮聲,喧鬧聲震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗:七彩斑斕的焰火在天空中飛舞著,漆黑的夜空劃過(guò)一道道彩光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡歌笑語(yǔ),大街小巷的鞭炮聲,不禁讓我想起了賣火柴的小女孩。
與小女孩相比,我是多么幸福?。】梢栽诿髁恋恼n室里讀書,寫字;可以在寬廣的操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情地玩耍;還可以得到父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài),在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),不愁吃穿。每當(dāng)大年夜,和親人團(tuán)聚在一起,吃年夜飯,放煙花,在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)……我有的這一切小女孩都沒(méi)有,小女孩的愿望是多么簡(jiǎn)單,只想把火柴賣完回家過(guò)年,可還是實(shí)現(xiàn)不了,最后冷死在大街上。每當(dāng)看到這里,我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊,和我一起分享快樂(lè)的生活,享受陽(yáng)光雨露,一起茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)艷麗的焰火鋪滿夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正開心地微笑著向我們走來(lái)。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十六
今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)家庭困難的小女孩在圣誕夜在寒冷的'街道上冒著大雪和饑餓地賣火柴的故事。但我不敢回家,因?yàn)槲覜](méi)有賣一盒火柴,最后凍死在街上。
這反映了當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層的人是多么的困難、困難和不平等。當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩幾次用火柴取暖時(shí),我的心總是升起無(wú)限的痛苦,但也為她悲傷的命運(yùn)感到悲傷。當(dāng)富人在溫暖的家里慶祝圣誕節(jié)時(shí),她只能用火柴取暖,當(dāng)他們吃各種美味的食物時(shí),她只有一個(gè)美麗的幻想。
與那個(gè)小女孩相比,我們的生活仍然是衣服伸手,食物張開嘴,不用擔(dān)心食物和衣服,多么快樂(lè)!所以我們必須珍惜眼前美好的生活,明白現(xiàn)在美好的生活是父母用辛勤的汗水換來(lái)的!
賣火柴的小女孩讀書心得篇十七
子很餓,所以很吃點(diǎn)東西,但是卻吃不到,小女孩想得到新年禮物,卻得不到,沒(méi)有人疼愛(ài)她。天太冷了,她只能通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖,突然在火光中她“看見(jiàn)了已經(jīng)去世的祖母”,因?yàn)樽婺富钪臅r(shí)候很疼愛(ài)她,她想讓祖母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂慮、幸福的地方去。最后,那個(gè)可憐的小女孩在大年夜被凍死了。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得小女孩很可憐,我很同情她。如果她也能跟我們一樣過(guò)上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她,讓她也過(guò)上好日子。
賣火柴的小女孩讀書心得篇一
《賣火柴的小女孩》是丹麥著名童話作家安徒生的杰作。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我,讀著我的眼淚一直往外涌,往外涌…那精彩的內(nèi)容時(shí)刻告訴我:我多么幸福,而文中的小女孩卻是如此悲慘!
這個(gè)故事寫的是:一個(gè)小女孩在除夕夜賣火柴,因?yàn)樗龥](méi)有賣火柴,也沒(méi)有一個(gè)好心人愿意給她一分錢,所以她不敢回家,怕被爸爸打罵。她的一雙大拖鞋也在路上丟了。她太冷了,不得不縮在一個(gè)角落里。因?yàn)槔?,她擦亮了火柴。她看到了大火爐、烤鴨和圣誕樹。最后,她看到了唯一愛(ài)她的奶奶。奶奶帶她去了一個(gè)沒(méi)有寒冷和痛苦的地方——天堂。
想想自己,多幸福啊!能在明亮的老師中學(xué)習(xí);能在寬闊的操場(chǎng)上與同學(xué)們一起奔跑,能玩游戲;能在父母的關(guān)心,能在老師的指導(dǎo)下快樂(lè)成長(zhǎng)。我們吃美味的食物;睡在舒適的.小床上;背著漂亮的書包;穿著名牌衣服和褲子...但是我們心里有更多的愿望,卻不知道這個(gè)世界上還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮的孩子。
假如時(shí)空能穿越,我愿意把我的零花錢捐給她。同時(shí),我也希望身邊的小朋友,從現(xiàn)在開始,盡我們最大的努力,為同齡人奉獻(xiàn)一份愛(ài)。只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好...
賣火柴的小女孩讀書心得篇二
悲劇是美的,那是種決然的、令人震撼的美,它總能讓人們看見(jiàn)社會(huì)的真實(shí)狀態(tài),激蕩起人們對(duì)假惡丑的憎惡,飛揚(yáng)起人們對(duì)真善美的憧憬——我最喜歡的一本書,是《安徒生童話》。
《賣火柴的小女孩》這篇膾炙人口的童話想必大家都不陌生,我更是十分喜愛(ài)。本文講的是一位賣火柴的小女孩在富人們闔家團(tuán)圓的大年夜凍死街頭的故事。本文通過(guò)溫暖與寒冷的反差,酒肉與饑餓的對(duì)比,寫出了資本主義社會(huì)的殘酷與黑暗與作者對(duì)窮苦人民的深深憐憫之情。
文章前兩段中的“小”女孩與“大”拖鞋形成了鮮明的對(duì)比;馬車夫根本不把她的性命放在眼里;男孩將她不慎丟失的拖鞋撿起拿著跑了,并諷刺道“可以拿它當(dāng)搖籃”;“一整天,誰(shuí)也沒(méi)買過(guò)她一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣”,那些腰纏萬(wàn)貫的富人寧愿讓錢爛在家里,也不愿施舍她一分一毫……這種種劣舉,給文章定了個(gè)悲傷的基調(diào),并無(wú)情地揭示了當(dāng)時(shí)人情的冷漠,社會(huì)是有多么的不公!使人義憤填膺——哪怕我卑微如螻蟻,也絕不做那扭曲如蛆蟲的鐘鳴鼎食之家!
作者在小女孩饑寒交迫、孤苦伶仃之時(shí)對(duì)其進(jìn)行了細(xì)膩的心理描寫——小女孩點(diǎn)燃火柴時(shí)仿佛看到了大火爐、烤鵝、圣誕樹與奶奶。而這些幻想又不是天馬行空的,它反映出小女孩渴望溫暖、食物、快樂(lè)與親情,這些渴望美好而又單純,是當(dāng)時(shí)窮苦人家最真實(shí)的心里寫照。可悲劇的魅力在于毀滅的美,他會(huì)將一切美好的東西撕碎在你眼前——幻象是美好的,而現(xiàn)實(shí)卻仍是殘酷的,幻象終究只是幻象,遲早會(huì)破滅,窮苦人民擺脫不了悲慘的命運(yùn),甚至連死亡都成了一種解脫,一種幸福的象征,是多么的可悲啊……正是“朱門酒肉臭,路有凍死骨”最好的寫照。
賣火柴的小女孩的悲慘結(jié)局,其實(shí)正是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)窮苦兒童的縮影。至此,我忍不住心生感慨,萬(wàn)幸我出生在這社會(huì)主義國(guó)家繁榮昌盛之時(shí),沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦。暗喜的同時(shí),我也感覺(jué)我肩負(fù)重任——出生在這個(gè)社會(huì),是我的幸運(yùn),但我也應(yīng)該因此而更加努力,去報(bào)答它,為中華之繁榮而讀書。小學(xué)時(shí)候,教室后黑板的上方總是掛著“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)字。以前我總覺(jué)得這句話很俗套,可仔細(xì)一想才知道,“天天向上”是有多么不易啊,想天天向上,你就得拼命往下扎根,拼命學(xué)習(xí),將來(lái)才會(huì)成為社會(huì)的棟梁。
《安徒生童話》也是美的,它總會(huì)粘連出些許淡淡的憂傷,使人靜謐,使人沉思。這是我最喜歡的一本書!
賣火柴的小女孩讀書心得篇三
我是一個(gè)小女孩,《賣火柴的小女孩》的主人公也是一個(gè)小女孩,但是我們的生活卻有著天壤之別——我幸福,他孤獨(dú);我溫暖,她寒冷;我溫飽,她饑餓;我在天堂,她在地獄,這也不是比喻,這也不是夸張,這也不是亂猜,這也不是瞎想,這是真正的事實(shí)。
這篇文章是什么樣的呢?主人公又是有著什么樣的命運(yùn)的呢?下面,我給大家講一下這個(gè)故事吧。這篇文章誕生于安徒生的筆下,它講述了一個(gè)小女孩凄慘的遭遇,她沒(méi)有幸福,沒(méi)有溫暖,也沒(méi)有飽餐……她有一些幻想,但都寄托在火柴中,火柴一亮,她就幸福;火柴一滅,它就破碎了。
我們幸福,我們有著小女孩沒(méi)有的東西,珍惜時(shí)光吧,別變成“小女孩”!
賣火柴的小女孩讀書心得篇四
前幾天,我學(xué)習(xí)了一篇讓人深切同情窮苦人民的遭遇的文章——[賣火柴的小女孩。文章的主要資料是:一個(gè)賣火柴的小女孩,大年夜里凍死街頭。
當(dāng)我讀到“她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,沒(méi)掙到一個(gè)錢,爸爸必須會(huì)打她的”時(shí),我感受到小女孩的父親十分狠心:大年夜里,不但要她在冰天雪地的大街上賣火柴,并且她賣不掉一跟火柴就打她,真是慘不忍睹??!同時(shí)感受到當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)的不公平:過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí),富裕的人民就能夠高高興興地聚在一齊,而貧苦的人民卻要餓死、凍死街頭,反差相當(dāng)之懸殊。
又當(dāng)我讀到“它們倆在光明和歡樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去”時(shí),我感受到小女孩十分可憐,因?yàn)樗灰钤谶@個(gè)世界上,就僅有寒冷,僅有饑餓,僅有痛苦。她很渴求歡樂(lè),渴求關(guān)心,渴求幸福,但在這人剝削人的社會(huì)里是不可能實(shí)現(xiàn)的,除非她離開了這個(gè)世界,到了另一個(gè)世界上生活,才能實(shí)現(xiàn)她所有的渴求。
小女孩。如果你來(lái)到了我們中國(guó),我必須熱情接待你,必須會(huì)給很多好玩、好吃的東西你,絕不會(huì)讓你在大年夜里,還要到街上賣火柴,也不會(huì)讓你忍饑挨餓,睡也睡不好。我更期望能夠和你一齊學(xué)習(xí),一齊吃飯,一齊玩?!傊?,有福就一齊同享,有難也一齊解決,你說(shuō)好不好?但可惜的是,你已死去了,在大年夜里凍死了。雖然,我與你素不相識(shí),但我卻十分同情和可憐你,期望小女孩你在天堂上能安息,不要再擔(dān)心那些窮苦的人民了,或者幾天后,世界上再也沒(méi)有乞丐,再也沒(méi)有窮人了。
為了避免再有第二個(gè)這樣的人——在大年夜里凍死街頭,我們都伸出援助之手,讓這個(gè)世界上的窮人都消失吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇五
讀完了這篇文章,我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上,有我們這些生活在幸福而快樂(lè)的家庭里的孩子,我們有父母的疼愛(ài),有老師的教導(dǎo),有同學(xué)的關(guān)心,還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們,使我們不感寒冷,無(wú)憂無(wú)愁??墒?,在快樂(lè)的日子里,我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們,他們沒(méi)有一個(gè)溫暖的被窩,生活在冰冷的世界。我們是幸福的,我們要珍惜這幸??鞓?lè)的童年,好地學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)本領(lǐng),去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個(gè)就過(guò)著幸福的生活,一個(gè)就過(guò)著悲慘的生活?這就是資本主義社會(huì)和社會(huì)主義社會(huì)的區(qū)別。
如果社會(huì)主義社會(huì)是天堂,那資本主義社會(huì)就是地獄。資本主義社會(huì)就像一個(gè)惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會(huì)!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!讀了這篇童話后,我覺(jué)得我們這個(gè)社會(huì)主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個(gè)大家庭。在這里,她的生活中再也不會(huì)有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫和幸福。她也會(huì)戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。讀了這篇文章我深深的感受到在社會(huì)主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。
賣火柴的小女孩讀書心得篇六
讀了《賣火柴的小女孩》,她賣火柴的情景深深印在我腦海里:她蜷縮在墻角,嘴邊還帶著微笑……可我的淚水模糊了雙眼,真的為她難過(guò),最后她終于見(jiàn)到了奶奶,奶奶的懷里很溫暖,她只是希望和家人生活在一起,過(guò)著平凡的生活。在我們這個(gè)幸福的國(guó)家里,這是再平常不過(guò)的,想象著她穿上一件粉紅色的羽絨服,一條黃的`棉褲,一雙雪白的棉鞋,在奶奶身邊玩耍;圣誕節(jié)爸爸給她一個(gè)小禮物,而不是讓她出去叫賣;她像我一樣在美麗的學(xué)校上課。
我真幸福??!有大人們的疼愛(ài)、老師的教導(dǎo)、同學(xué)間的友愛(ài),我們可要珍惜這些呀。我們也不能忽視許多生活在世界另一個(gè)角落里缺少溫暖的孩子們,我們要播種人間的溫暖,把人間最動(dòng)人的真情如一把把火炬在世界的每一個(gè)角落傳遞下去吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇七
當(dāng)在課本書中閱讀了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》時(shí),我被深深地打動(dòng)了。是我思緒萬(wàn)千,陷入了沉思。
沉思中,那一幅幅畫面仿佛重現(xiàn)在我眼前:大年夜里,小女孩在街上坐著,手中拿著未賣的火柴,卻沒(méi)有人注意她。想到這,我心中又多了許多的同情,安徒生用妙筆刻畫的這個(gè)形象始終不肯散去,使我內(nèi)心十分的煎熬。
可憐的小女孩!當(dāng)她哆哆嗦嗦地在又冷又黑的街上時(shí),是多么渴望得到溫暖?。〉F(xiàn)實(shí)有違人愿,她卻只能無(wú)可奈何地看著有錢人家的燈火。當(dāng)時(shí)的制度是多么不公平!
小女孩在饑寒交迫之際,擦著了火柴,并依次看到了自己向往的美好生活,在最后一次擦著火柴時(shí),卻是想要奶奶留住,最終,她懷著憧憬,離開了這個(gè)充滿罪惡的社會(huì),與她的奶奶一起在新年的幸福中走去。結(jié)局令人心酸又略帶些高興。不知如何出口。
只有我們好好學(xué)習(xí),才不會(huì)讓小女孩的悲劇重演!
賣火柴的小女孩讀書心得篇八
我今天一口氣讀完了《賣火柴的小女孩》這本書,每當(dāng)我讀完一句,就深深地感動(dòng)著我讓我熱淚滿面。
故事里是這樣講的,一個(gè)大雪紛飛的夜晚,一個(gè)赤腳的小女孩兒在冰冷的雪地上用微弱的聲音喊到賣火柴,誰(shuí)買火柴呀?讀到了這里,我的眼淚又不聽(tīng)話地從眼睛里流了出來(lái),如今現(xiàn)在都沒(méi)有像那個(gè)小女孩兒,可憐的人了。我又接著讀了下去,小女孩兒沒(méi)有賣出一根火柴,沒(méi)賺到一分錢,小女孩兒害怕極了,害怕被父親打罵,就找了一個(gè)小角躲了起來(lái)。這個(gè)小女孩兒的父親是多么狠毒啊。
在冰冷的雪天里,小女孩劃了一根又一根火柴,終于,這最后一根火柴劃過(guò)了之后。小女孩兒看見(jiàn)了自己的奶奶,小女孩兒求奶奶帶她飛走了!離開又冷又餓的地方,小女孩兒的奶奶抱著小女孩兒越飛越高,到了一個(gè)沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的地方了。
第二天,人們?cè)诟圩永锏囊粋€(gè)墻角發(fā)現(xiàn)了躺在冰冷的雪地上臉上掛著甜美的微笑,她去了另一個(gè)地方。只有那里才有幸福,才有溫暖!
我含淚讀完這本書,才知道這個(gè)世界到底有多么的不公平。
詩(shī)人杜甫說(shuō):“朱門酒肉臭,路有凍死骨!”那是那個(gè)社會(huì)真實(shí)寫照。那個(gè)社會(huì)人們是冷漠無(wú)情的。不像我們社會(huì)主義社會(huì),人與人之間互相關(guān)心,互相幫助。還有政府的幫助。窮人也能過(guò)上好日子。
我活在這么快樂(lè)的家庭里。有爸爸媽媽的疼愛(ài),衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。每天坐著校車上下學(xué)。在學(xué)校我們快樂(lè)的學(xué)習(xí),游戲。
這本書告訴我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不要讓賣火柴的小女孩那樣悲催的故事發(fā)生。
賣火柴的小女孩讀書心得篇九
那個(gè)可憐的小女孩,在大年夜里賣火柴,也只能赤著腳賣火柴。冷了,她只能用小火柴來(lái)取暖;餓了,她連充饑的食物都沒(méi)有??萍几簧希藗冞B溫飽問(wèn)題都解決不了。
人們的貧富懸殊太大了,闊佬們坐在火爐旁吃著肥美鮮嫩的烤鵝,喝著醇美的葡萄酒,好不快活!而那些窮人呢,衣衫襤褸,饑腸轆轆,他們只能蜷縮在小角落里,任憑寒風(fēng)侵蝕著她們的軀體,最終以死來(lái)解脫。
與文中的小女孩相比,我們實(shí)在是太幸福了。她們只能睡在冰冷的地板上,而我們睡在溫暖柔軟又舒適的床上,蓋著輕薄溫暖的被子;他們發(fā)愁有什么可以充饑,而我們卻在思考下一頓想吃什么;他們不能學(xué)習(xí),也不可能學(xué)習(xí),而我們卻能在寬敞明亮的教室里安心上課;他們得不到疼愛(ài),得不到人世間的美好與溫暖,而我們卻能在父母的呵護(hù)下,老師的關(guān)愛(ài)下,同學(xué)的幫助下茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在人們的生活有了保障,變得更加多姿多彩。我們的生活如此美好,所以我們身在福中要惜福,珍惜現(xiàn)在的美好生活,奮發(fā)向上。即使我們?nèi)绾瓮樗齻儯步K究無(wú)法改變過(guò)去,就讓我們?nèi)?chuàng)造更美好的未來(lái)吧!
賣火柴的小女孩讀書心得篇十
丹麥作者安徒生的童話《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事深深的觸動(dòng)了我的心,凄涼的故事讓我感覺(jué)我們現(xiàn)在的生活是多么的'幸福。
這個(gè)故事講述了一個(gè)饑寒交加赤裸雙腳的小姑娘,在街邊叫賣火柴最后凍死街頭的故事。
故事的內(nèi)容是這樣的:在除夕之夜,一個(gè)小女孩在冰冷的街頭叫賣火柴。因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴所以她不敢回家,即使她的手腳早已凍的通紅。當(dāng)她光著雙腳冷的實(shí)在受不了的時(shí)候只能蹲在墻角縮成一團(tuán),為了取暖,她劃了一根根的火柴,火柴照亮了四周,但時(shí)間卻是短暫的?;鸩竦墓饷⒊休d了她的愿望,她仿佛看到了一個(gè)大火爐,一個(gè)香噴噴的烤鵝,還有她那慈祥的奶奶。隨著最后一根火柴的熄滅,賣火柴的小姑娘帶著美麗的愿望結(jié)束了她痛苦的生活。
看完這個(gè)故事我心里好難過(guò),一個(gè)乖巧的小姑娘卻有著如此悲慘的命運(yùn),我痛恨那黑暗的世界,同時(shí)我也衷心的祝愿她在另一個(gè)世界和她的奶奶永遠(yuǎn)沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷沒(méi)有痛苦。
賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十一
今日老師給我們上了賣火柴的小女孩這門課,我對(duì)此非常感動(dòng)。她吃不飽穿不暖,總是遭受饑寒交迫的痛苦。對(duì)比自己,我真的很開心。媽媽辛辛苦苦做的飯,我卻因?yàn)椴幌矚g而不吃;因?yàn)橐路缓每炊淮?。如今想起?lái)實(shí)在太不應(yīng)該了。
老年除夕的街道上,小女孩赤腳走著。她又冷又餓,一整天都賣不出一根火柴。她不敢回家,因?yàn)樗ε麓蛩?。小女孩劃了火柴,想取暖。在火柴?微光下,她看到了火爐、食物、奶奶和奶奶帶走了小女孩。如果小女孩生活在我們現(xiàn)在的社會(huì),至少有低??梢宰屗3肿罨镜臏仫柡蜏嘏?赐赀@篇課文,除了同情那個(gè)小女孩。
還讓我知道了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,當(dāng)時(shí)社會(huì)的富人的無(wú)情。也突出我們現(xiàn)在的生活是多么美好,所有我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十二
讀了這本書,我想說(shuō):這個(gè)小女孩好可憐,赤著腳在雪地里走路,一只找不見(jiàn)了,另一只被淘氣的小男孩撿走了,她用火柴來(lái)維持生命,可是,一顆星星掉下來(lái)了!小女孩聽(tīng)奶奶說(shuō):“一顆星星掉下來(lái)了,一個(gè)人就要去見(jiàn)上帝了!”她又劃亮了一根火柴,這次出現(xiàn)的是奶奶······小女孩有許許多多完美的愿望,但最終卻是又冷又餓的凍死了!真是悲慘的結(jié)局,看完之后我的心沉甸甸的!
如果換成我們是小女孩或小男孩,在天寒地凍的環(huán)境里,在沒(méi)有爸爸媽媽呵護(hù)的環(huán)境里,我們就沒(méi)有溫暖的懷抱,我們也許也是小女孩的命運(yùn),會(huì)被凍死。如果我是小女孩,我就去找點(diǎn)活干,掙點(diǎn)銅板,然后給爸爸媽媽在超市里買點(diǎn)吃的,這樣就餓不死了,雖然不是富人,但能活下去,一份耕耘一份收獲!如果我遇到這樣的'可憐人,買掉她所有的火柴,讓她掙點(diǎn)錢早點(diǎn)回到暖和的家。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十三
我過(guò)去沒(méi)想過(guò)這樣的問(wèn)題,更不了解舊社會(huì)流浪兒的悲慘命運(yùn),看了《賣火柴的小女孩》這篇文章后,我的心久久不能平靜。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話。故事中的小女孩在又冷又黑的大年夜,赤著腳在街上走著。她拼命的叫賣,但一整天也沒(méi)有賣出一根火柴。她為什么不回家?她沒(méi)有家嗎?不,是因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴不敢回家。爸爸會(huì)打她的,再說(shuō),家里和街上一樣冷。她沒(méi)有回家,只好坐在一座房子的墻角里。她坐在那里,擦燃火柴想了許多,許多她好像看見(jiàn)了溫暖的火爐,噴香的烤鵝,美麗的圣誕樹和慈祥的奶奶,但這只是幻想?;鸩褚桓桓缌耍孟胍惨粋€(gè)一個(gè)破滅了。小女孩終于因?yàn)楹?、饑餓和痛苦死在街頭。
看看過(guò)去,想想現(xiàn)在我們有這么好的生活條件,但還有人不滿足。同學(xué)們,你們想到過(guò)賣火柴的小女孩嗎?我想如果我們生活在那個(gè)社會(huì),也會(huì)和小女孩一樣,在生活的死亡線上掙扎。正是我們生活在新中國(guó),在社會(huì)主義的制度下,才能幸福生活。我們要珍惜今天的幸福生活好好學(xué)習(xí),將來(lái)建設(shè)我們偉大的祖國(guó),決不讓賣火柴的小女孩那樣的悲劇。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十四
砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么的美麗:綠的。紅的。黃的火焰在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道燈光······因?yàn)槭浅?但美麗的夜晚和伙伴們的歡聲笑語(yǔ)及爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u火柴的小女孩》吸引了我。即使是在歡樂(lè)的氣氛中,我的淚水止不住往下流。
我仿佛看到一個(gè)光著頭,赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓的可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像利劍一樣。令人心碎。
我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀,仿佛又看到女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴望的目光。
“她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了,越飛越高,飛到那沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有痛苦的地方去了?!蔽蚁耄阂切∨⒑退腵奶奶“飛”到我們的國(guó)家里,那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽,穿得暖。啊,你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。
但是,我這天真爛漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義國(guó)家,等待她們的將是貧困與剝削。痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話語(yǔ),我不禁攥緊拳頭。
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賣火柴的小女孩讀書心得篇十五
砰——啪!砰——啪!的鞭炮聲,喧鬧聲震耳欲聾。除夕夜的天空多么美麗:七彩斑斕的焰火在天空中飛舞著,漆黑的夜空劃過(guò)一道道彩光……在這美麗的夜晚,伙伴們的歡歌笑語(yǔ),大街小巷的鞭炮聲,不禁讓我想起了賣火柴的小女孩。
與小女孩相比,我是多么幸福?。】梢栽诿髁恋恼n室里讀書,寫字;可以在寬廣的操場(chǎng)上和同學(xué)們盡情地玩耍;還可以得到父母無(wú)盡的關(guān)愛(ài),在他們的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng),不愁吃穿。每當(dāng)大年夜,和親人團(tuán)聚在一起,吃年夜飯,放煙花,在喜慶氣氛中享受天倫之樂(lè)……我有的這一切小女孩都沒(méi)有,小女孩的愿望是多么簡(jiǎn)單,只想把火柴賣完回家過(guò)年,可還是實(shí)現(xiàn)不了,最后冷死在大街上。每當(dāng)看到這里,我的眼淚就會(huì)情不自禁地奪眶而出。我多么希望小女孩能來(lái)到我身邊,和我一起分享快樂(lè)的生活,享受陽(yáng)光雨露,一起茁壯成長(zhǎng)!
當(dāng)艷麗的焰火鋪滿夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在絢麗多彩的焰火中,正開心地微笑著向我們走來(lái)。
賣火柴的小女孩讀書心得篇十六
今天,我讀了丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。這個(gè)故事講述了一個(gè)家庭困難的小女孩在圣誕夜在寒冷的'街道上冒著大雪和饑餓地賣火柴的故事。但我不敢回家,因?yàn)槲覜](méi)有賣一盒火柴,最后凍死在街上。
這反映了當(dāng)時(shí)生活在社會(huì)底層的人是多么的困難、困難和不平等。當(dāng)我讀到一個(gè)小女孩幾次用火柴取暖時(shí),我的心總是升起無(wú)限的痛苦,但也為她悲傷的命運(yùn)感到悲傷。當(dāng)富人在溫暖的家里慶祝圣誕節(jié)時(shí),她只能用火柴取暖,當(dāng)他們吃各種美味的食物時(shí),她只有一個(gè)美麗的幻想。
與那個(gè)小女孩相比,我們的生活仍然是衣服伸手,食物張開嘴,不用擔(dān)心食物和衣服,多么快樂(lè)!所以我們必須珍惜眼前美好的生活,明白現(xiàn)在美好的生活是父母用辛勤的汗水換來(lái)的!
賣火柴的小女孩讀書心得篇十七
子很餓,所以很吃點(diǎn)東西,但是卻吃不到,小女孩想得到新年禮物,卻得不到,沒(méi)有人疼愛(ài)她。天太冷了,她只能通過(guò)點(diǎn)燃火柴來(lái)取暖,突然在火光中她“看見(jiàn)了已經(jīng)去世的祖母”,因?yàn)樽婺富钪臅r(shí)候很疼愛(ài)她,她想讓祖母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒(méi)有饑餓、沒(méi)有憂慮、幸福的地方去。最后,那個(gè)可憐的小女孩在大年夜被凍死了。
讀了這個(gè)故事,我覺(jué)得小女孩很可憐,我很同情她。如果她也能跟我們一樣過(guò)上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她,讓她也過(guò)上好日子。