總結(jié)的過(guò)程中，我們要客觀冷靜地分析自己，不偏不倚地看待自己的表現(xiàn)?？偨Y(jié)要簡(jiǎn)明扼要，避免重復(fù)和冗長(zhǎng)。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇一
（一）內(nèi)容選擇的依據(jù)。
中華民族具有豐富的民族文化傳統(tǒng)，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開(kāi)展民族文化教育，接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經(jīng)常接觸有關(guān)十二生肖的話題，也看過(guò)有關(guān)十二生肖的影視片，特別是十二生肖中的許多動(dòng)物都是幼兒熟悉的，喜歡的，《綱要》中也要求我們：一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。選擇十二生肖這個(gè)課題，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常有趣的，也具有可接受性。
（二）設(shè)計(jì)思路。
根據(jù)社會(huì)教育的目標(biāo)要求,十二生肖社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱(chēng)和形象，同時(shí)還要了解十二生肖的順序和輪回問(wèn)題。我的活動(dòng)思路為：熟悉動(dòng)物；感知順序；理解含義；了解輪回規(guī)律；游戲鞏固認(rèn)知。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)。
根據(jù)《綱要》精神和設(shè)計(jì)思路，努力體現(xiàn)以幼兒為本的現(xiàn)代化教育理念。結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，我確定以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序。
2、了解十二生肖的輪回，對(duì)不同生肖的年齡進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的學(xué)習(xí)興趣和熱愛(ài)情感。
（二）活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
以兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿是《綱要》的基本點(diǎn)，對(duì)大班幼兒小朋友來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是掌握十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序；由于十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、說(shuō)教法。
十二生肖社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。為了有效的掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用以下幾個(gè)教學(xué)策略。
1、通過(guò)故事、課件與游戲手段。
我通過(guò)講述十二生肖來(lái)歷的故事，再結(jié)合課件充分利用小朋友的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，讓小朋友明確十二生肖的動(dòng)物名稱(chēng)和排列順序；游戲活動(dòng)是幼兒的基本活動(dòng)，它具有聚教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性為一體的特點(diǎn)。本次活動(dòng)的中，我就引導(dǎo)幼兒用游戲的形式記住十二生肖的順序，感受十二生肖的輪回，讓小朋友在輕松愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中掌握重點(diǎn)。
2、借助鐘表。
由于小朋友已有了如何看鐘表的知識(shí)基礎(chǔ)，知道鐘表上的12個(gè)數(shù)字，知道12個(gè)數(shù)字的輪回是怎么回事。運(yùn)用知識(shí)的遷移原理，將幼兒對(duì)鐘表的知識(shí)遷移到讓小朋友感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規(guī)律，同時(shí)鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識(shí)具體化，降低了小朋友理解的.難度，有利于小朋友理解十二生肖的輪回，是突破知識(shí)難點(diǎn)的有效手段。
3、雙主體互動(dòng)模式。
師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)，一方面，幼兒是問(wèn)題的學(xué)習(xí)者和探索者，幼兒帶著對(duì)十二生肖動(dòng)物的好奇參與學(xué)習(xí)，探索問(wèn)題，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)，另一方面，教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著、組織者、促進(jìn)者，教師通過(guò)各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性，引導(dǎo)幼兒積極探索，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
四、說(shuō)學(xué)法。
整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒將在說(shuō)說(shuō)、看看、想想、聽(tīng)聽(tīng)、演演、唱唱的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、教具的準(zhǔn)備：十二生肖動(dòng)物課件、根據(jù)本班小朋友屬性準(zhǔn)備屬相飾物若干。十二生肖的故事、十二生肖圖片一套、十二生肖的兒歌。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動(dòng)物。認(rèn)識(shí)鐘表。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動(dòng)的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：提問(wèn)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了興趣幼兒會(huì)集中注意力，并樂(lè)此不疲。為了激發(fā)幼兒活動(dòng)積極性，教師運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，將事先準(zhǔn)備好的屬相小禮物獎(jiǎng)給回答問(wèn)題的小朋友。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師對(duì)小朋友說(shuō)：“小朋友們，我這里有很多禮物，現(xiàn)在我要獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題積極，答題又好的小朋友，你們看好不好”。根據(jù)小朋友屬相在回答完問(wèn)題后獎(jiǎng)一個(gè)屬相飾物。問(wèn)題如：
1、你知道自己的屬相嗎？屬啥的？
2、你知道父母的屬相嗎？你媽媽多大了？
3、你知道都有哪些屬相？
本環(huán)節(jié)老師通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激活幼兒原有知識(shí)，目的是調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶對(duì)屬相的認(rèn)識(shí)，為全面學(xué)習(xí)十二生肖有關(guān)問(wèn)題做準(zhǔn)備。此時(shí)小朋友的主體精神得以充分展示，有利于培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)小朋友的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分：
過(guò)渡：剛才小朋友回答的問(wèn)題很好，可是人的屬相不僅有我們以上所說(shuō)的幾種，實(shí)際上人的屬相有12種，它們都是什么動(dòng)物呢？好，今天我把它們請(qǐng)來(lái)了，大家認(rèn)真看，它們都是什么動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：播放十二生肖視頻課件，在動(dòng)作、形象、聲音等方面突出每個(gè)動(dòng)物的特征，強(qiáng)化幼兒的認(rèn)知。
本活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師將事先準(zhǔn)備好的十二屬相動(dòng)物做成視頻圖片，依次給小朋友播放。這個(gè)環(huán)節(jié)老師采用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法、直觀視頻教學(xué)法。在小朋友觀看視頻之前提出問(wèn)題，幼兒帶著問(wèn)題觀看，同時(shí)通過(guò)形象生動(dòng)視頻，使觀看具有目的性、直觀性；幼兒處在看看、想想、模仿的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這個(gè)環(huán)節(jié)有利于加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知和記憶，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)猜猜看活動(dòng)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)十二生肖中動(dòng)物的變形圖案。
在觀看視頻之后，小朋友對(duì)十二生肖動(dòng)物，已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是十二生肖的變形圖案很多，為進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)知，教師通過(guò)圖片匹配、讓幼兒猜動(dòng)物名稱(chēng)，進(jìn)一步深化幼兒的認(rèn)知。
本環(huán)節(jié)采用雙主體互動(dòng)模式，通過(guò)師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，教師、幼兒在師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。本環(huán)節(jié)有利于完成本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：講故事，在鐘表圖案上貼圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)十二生肖的順序。
過(guò)渡：十二生肖中老鼠排在第一位，小朋友們你知道為什么嗎？這里有一個(gè)傳說(shuō)故事。
教師結(jié)合課件，繪聲繪色講關(guān)于十二生肖動(dòng)物通過(guò)比賽來(lái)排序的傳說(shuō)故事，在講故事的同時(shí)依序?qū)?duì)應(yīng)的動(dòng)物圖片貼到事先準(zhǔn)備好的大鐘表上。從1——12。分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
愛(ài)聽(tīng)故事是多數(shù)幼兒的特點(diǎn)，也是最能吸引幼兒的教學(xué)手段之一。本環(huán)節(jié)利用故事與課件相匹配的教學(xué)手段，充分利用了幼兒的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、看看的學(xué)習(xí)過(guò)程中明確了十二生肖的順序。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有利于本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)達(dá)成。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：結(jié)合鐘表圖，聯(lián)系幼兒的屬相，用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒了解生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回。
過(guò)渡：小朋友們，在我們這個(gè)神奇的鐘表中，各種動(dòng)物依序排列，一個(gè)數(shù)字代表一年，一年一個(gè)屬相。下面老師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)第一個(gè)回答，誰(shuí)就先得到老鼠的頭飾。
教師設(shè)置具有層次性的問(wèn)題，將難點(diǎn)分解，隨著小朋友的回答，依次發(fā)出十二生肖頭飾。
老師的問(wèn)題如下：
1、今年是牛年，今年出生的孩子屬啥的？
2、今年是牛年，明年是什么年？
3、明明小朋友屬馬的，明明今年幾歲？
4、后是什么年？
在本環(huán)節(jié)中，老師采用難點(diǎn)分解法，通過(guò)給小朋友提出由易到難，由具體道抽象的問(wèn)題，將十二生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回活動(dòng)難點(diǎn)，一一化解，小朋友則運(yùn)用想想，說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)方法，從而突破難點(diǎn)，達(dá)成本次活動(dòng)的第二個(gè)目標(biāo)。本環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力和抽象思維能力。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)游戲、唱歌，鞏固加深學(xué)習(xí)成果，烘托課堂氣氛，達(dá)到本次活動(dòng)的高潮。
三、結(jié)束部分。
通過(guò)關(guān)于十二生肖動(dòng)物兒歌和童謠的聯(lián)唱，激發(fā)幼兒對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情，讓幼兒在意猶未盡中結(jié)束本次活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇二
各位親愛(ài)的教職工們：大家晚上好!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的20xx年，我們堅(jiān)定付出，辛勤耕耘，我們一路走來(lái)，收獲碩果累累?；仡?0xx我們幼兒園在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。雖然我們都是來(lái)自五湖四海，但是，是晶晶把我們變成了一家人，今晚，我們相約在這里，是緣分把我們相聚在晶晶幼兒園這個(gè)大家庭里，我們攜手與共，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑。今晚，我們相約這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè);今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng);今晚，我們?cè)谶@里分享在20xx年我們?nèi)〉玫囊恍┖贸煽?jī)和反思我們?cè)?0xx年存在的一些問(wèn)題，希望來(lái)年以嶄新的面貌去迎接我們的工作!下面，舉行頒獎(jiǎng)儀式：
一、頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)我們將為這一年來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工頒獎(jiǎng)，我們將頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教職工”“優(yōu)秀后勤人員”“優(yōu)秀司機(jī)”“優(yōu)秀跟車(chē)?yán)蠋煛薄皟?yōu)秀保育員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟花落誰(shuí)家呢?有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx為我們頒獎(jiǎng)!
二、
總結(jié)。
恭喜獲獎(jiǎng)的每一位教職工!接下來(lái)是我們各部門(mén)的總結(jié)時(shí)間。
1、首先，掌聲有請(qǐng)。
教學(xué)。
部門(mén)龐副園長(zhǎng)為我們20xx年的教學(xué)做一個(gè)回顧。
2、接下來(lái)讓我們有請(qǐng)后勤部門(mén)鐘主任為20xx年后勤做一個(gè)回顧。
3、下面讓我們以熱烈的.掌聲有請(qǐng)陸園長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年的工作作出回顧，有請(qǐng)!
三、
結(jié)束。
謝謝園長(zhǎng)的總結(jié)與期望，我相信在明年，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在陸園長(zhǎng)的周?chē)瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為了晶晶幼兒園的蓬勃發(fā)展，明年我們將繼續(xù)加油，再創(chuàng)佳績(jī)，大家有信心嗎?20xx年至今會(huì)到此結(jié)束，祝各位在20xx年心想事成，萬(wàn)事如意!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇三
b：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，妙曼的腰肢，下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演《xx》表演者：xx等。
a：我們都知道軍訓(xùn)生活是艱苦嚴(yán)肅的，可看了下面的小品《超級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也是快樂(lè)輕松的。
a：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》表演者xx中班全體教師。
1、下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的幼兒體操表演《世界真美好》，律動(dòng)《大家一起喜洋洋》，掌聲有請(qǐng)。
感謝學(xué)前班給我們帶來(lái)的精彩表演。
2、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的幼兒體操表演《世界真美好》。
快樂(lè)是健康，快樂(lè)是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂(lè)，律動(dòng)《快樂(lè)天使》掌聲歡迎。
3、他們表演的怎么樣呀？（好）對(duì)，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曌ＹR他們吧！下面請(qǐng)欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動(dòng)《健康歌》。
我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵(lì)一下。
4、a告訴你們哦，剛才我看見(jiàn)漂亮的小妹妹和帥男孩了，
b我也看見(jiàn)了，他們來(lái)做什么呢？
a想知道吧，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友為大家?guī)?lái)活力四射，動(dòng)感十足的街舞《洗唰唰》。
掌聲響起來(lái)！
5、美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂(lè)的綻放，我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《雀尕飛》。
感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點(diǎn)。
6、三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽?zhuān)軐殞?，熊爸爸真?qiáng)壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛(ài)，一天一天長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《三只熊》。
讓我們把掌聲送給我們最可愛(ài)的小朋友。
8、幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽?zhuān)覀兩钚腋Ｌ鹈?，我不想長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
9、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，看！我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《小小雨點(diǎn)》掌聲歡迎。
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表xx幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編xx學(xué)校x校長(zhǎng)、書(shū)記、xx幼兒園x園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：x校長(zhǎng)致賀詞。
第二項(xiàng)：x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
第五項(xiàng)：xx主編介紹《寶貝盒子》。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)x校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編xx、xx市郵政局報(bào)刊發(fā)行部x局長(zhǎng)、x經(jīng)理、xx市x實(shí)驗(yàn)學(xué)校x校長(zhǎng)、x園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇四
敬愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友。
合：大家下午好！
男：我是今天的小主持人蔡陳墨。
女：我是今天的小主持人陳心玥。
合：我們祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
男：聽(tīng)，新年的鐘聲正在敲響。
女：看，新年的禮花絢麗綻放。
男：新年染紅了我們的幸福生活。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂(lè)時(shí)光。
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來(lái)。
合：大班年段元旦演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1女：雪絨花，雪絨花，潔白又鮮艷，我們?cè)改阌肋h(yuǎn)開(kāi)放。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《雪絨花》，表演者：大一班陳凱迪、王婧。
2、男：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谟變簣@茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》，表演者：大四班鄭小恒、陳東來(lái)。
3、女：新年有新的暢想，新年有新的希望。
請(qǐng)欣賞大三班陳彤彤、池逸小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的鈴鼓》。
4、女：好一個(gè)《歡樂(lè)的鈴鼓》，跳出了我們的祝福和心愿。
男：接下來(lái)有請(qǐng)大二班的羅嫻等小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》。
5、男：小狐貍，聰明有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃，這是多么可愛(ài)的主意。
請(qǐng)聽(tīng)大四班葉雷小朋友和她媽媽帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
6、女：真是可愛(ài)的小狐貍，草地上的一群小雞在干什么?讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。
表演者：大三班潘林佳樂(lè)。
7、女：讓所有的彩云為愛(ài)起舞，讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放。
男：我們和福娃一起享受陽(yáng)光。
請(qǐng)聽(tīng)快板《我是奧運(yùn)福娃娃》，表演者：大二班張少戎等。
8、男：請(qǐng)聽(tīng)相聲《夸爺爺》，表演者：大一班孔維煒、劉俊等。
9、女：努力工作，幸福生活，懶惰的蝴蝶不干活，可把肚子餓壞了。
請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《懶惰的蝴蝶》，表演者：大四班李瀟、董馨寧等。
10、男：富有動(dòng)感。
女：充滿活力。
請(qǐng)欣賞印度舞，表演者：大一班陳南希等。
11、男：請(qǐng)欣賞小品《實(shí)話實(shí)說(shuō)》，表演者：大二班謝中正等小朋友。
12、女：請(qǐng)聽(tīng)相聲《大拇指和食指》表演者：大三班周婧、黃珂。
13、女：有請(qǐng)大四班的陳東來(lái)、曾雨彤、吳心婷為我們表演舞蹈《波斯貓》。
14、男：請(qǐng)欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》，表演者：大一班李棵等。
15、女：請(qǐng)欣賞大三班董宇晨等小朋友表演的三句半。
16男：、魚(yú)兒尋找大海。
女：花兒尋找春天。
男：小樹(shù)尋找快樂(lè)成長(zhǎng)的法寶。
女：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《小樹(shù)小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)》，表演者：大二班陳宇軒、朱辰元等。
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
合：大班年段元旦演出到此結(jié)束。
男：祝小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
女：祝老師生活幸福，心想事成合：再見(jiàn)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇五
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受人生美好的時(shí)光。
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃。
合：現(xiàn)在我宣布，201#年郭杜街道中心幼兒園表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
劉：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)為我們致辭。
郭：感謝園長(zhǎng)精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。
劉：接下來(lái)要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)李副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)李園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂(lè)）。
郭：感謝李園長(zhǎng)和李副園為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，201#年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去。
郭：彈指一揮間，201#年熱情洋溢的向我們走來(lái)。
劉：回首往事，我們滿懷豪情。
郭：展望未來(lái)，我們重任在肩。
合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布201#年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開(kāi)始！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們，大家好！
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我首先要代表宏泰雙語(yǔ)幼兒園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時(shí)，對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。今天是個(gè)讓人激動(dòng)的日子，更是個(gè)讓我們驕傲的日子，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年一樣，我們盼來(lái)了渴望已久的宏泰雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)園慶典。今天是個(gè)讓人激動(dòng)的日子，更是個(gè)讓我們驕傲的日子。首先，我代表運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園全體教職員工向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)及各位小朋友表示熱烈的歡迎、對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！在各位朋友的關(guān)心、關(guān)懷下，在教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)我們半年多的努力，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園正式成立。
出席今天揭牌儀式的有運(yùn)城電視臺(tái)等新聞界的朋友們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園，對(duì)在百忙之中前來(lái)參加幼兒園成立慶祝儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。我們幼兒園將秉承這一教育原則，發(fā)展我們的教育，讓每個(gè)幼兒在這里都能與我們幼兒園共同成長(zhǎng)。
我宣布：運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園成立儀式現(xiàn)在開(kāi)始！(鳴炮奏樂(lè))。
第二項(xiàng)：請(qǐng)幼兒園董事長(zhǎng)兼園長(zhǎng)程艷致詞；
宏泰幼兒園開(kāi)辦成立申請(qǐng)得到鹽湖區(qū)教育局的大力支持，主管領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)相關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志，為幼兒園的順利開(kāi)辦作了大量的工作。在此，我代表我們幼兒園向他們表示衷心的感謝！今天，長(zhǎng)征科技教育公司的代表中也來(lái)到了我們的儀式現(xiàn)場(chǎng)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎國(guó)際教育專(zhuān)家，新加坡哥倫比亞商學(xué)院客座教授李守仁先生為我們介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育，情景教材的優(yōu)勢(shì)。
第四項(xiàng)：我宣布，運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園成立慶祝儀式圓滿結(jié)束！下面請(qǐng)大家在工作人員的引導(dǎo)下參觀幼兒園，并留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇七
乙：親愛(ài)的老師和小朋友們合：大家下午好!
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。這是孩子們放飛希望的季節(jié)。甲：在這最美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)屬于我們的六一兒童節(jié)乙：在此我們祝全體小朋友們：合：兒童節(jié)快樂(lè)!
乙：感謝園長(zhǎng)媽媽的致辭，下面請(qǐng)環(huán)南社區(qū)的書(shū)記向大家宣讀義賣(mài)倡議書(shū)。環(huán)南書(shū)記致辭。
師：感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的大力支持。感謝家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的支持。
甲：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
乙：只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗!合：請(qǐng)欣賞中班幼兒帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
甲：每個(gè)生命都是在父母的殷殷期盼下誕生的乙：每個(gè)生命都值得尊重和愛(ài)護(hù)。
師：人人都要有一顆感恩的心，感謝父母賦予我們生命，感謝兄弟姐妹給了我們最真摯的親情，感謝人生路上一路同行的你們。下面請(qǐng)欣賞小班幼兒帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
也請(qǐng)全園的老師帶領(lǐng)著班級(jí)的孩子一起表演吧。
甲：今天我們相聚在這里獻(xiàn)出我們的愛(ài)心乙：今天讓我們?cè)谶@里傳遞我們的愛(ài)師：希望那些失去父母之愛(ài)的小朋友們?cè)谏鐣?huì)各界人士的關(guān)心幫助下生活的更加幸福。
甲：希望我們的愛(ài)能溫暖你們孤寂童年。
合：請(qǐng)欣賞大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《明天會(huì)更好》。
師：隨著熱情洋溢的歌舞表演的結(jié)束，我們迎來(lái)了紅黃藍(lán)幼兒園以賣(mài)場(chǎng)的開(kāi)業(yè)。下面我宣布。
福州晉安區(qū)紅黃藍(lán)幼兒園《心會(huì)跟愛(ài)一起走》愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始!下面請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到每個(gè)班級(jí)挑選孩子自己喜歡的玩具，并將錢(qián)投入到捐款箱中，同時(shí)也希望所有的朋友們能慷慨解囊，為兒童福利院的孩子們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心!謝謝大家!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇八
幼b：親愛(ài)的小朋友們
合 ：大家上午好!
師 ：今天我們相約在這陽(yáng)光燦爛，暖意融融的日子，帶著希望，帶著憧憬和孩子們一起 共聚一堂。
幼a：把我們的歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心與幸福。
幼b：凝聚成最溫馨，最難忘的運(yùn)動(dòng)瞬間，呈現(xiàn)給大家。
師 ：為家長(zhǎng)和孩子營(yíng)造一個(gè)溝通互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)家園共育的橋梁，見(jiàn)證您孩子童年成 長(zhǎng)的足跡。
幼a：運(yùn)動(dòng)使我們健康
幼b：游戲讓我們快樂(lè)
師 ：孩子們?cè)谟螒蚺c快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，這里有家長(zhǎng)與小朋友的默契配合，有孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量，這群可愛(ài)的小天使將為維多利亞幼兒園帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)限動(dòng)力。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，早就等不及了，現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇九
(合)晚上好!
(蔡)非常高興今晚能與大家一起喜迎國(guó)慶。我是xxx。
(劉)我是xxx。
(崔)我是xxx。
(蔡)萬(wàn)紫千紅迎國(guó)慶，片片紅葉舞秋風(fēng)。
(崔)《向榮風(fēng)采，情系國(guó)慶——迎國(guó)慶文藝晚會(huì)》
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十
一、開(kāi)場(chǎng)白。
主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆，親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!
"歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。"又到了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。小朋友們，你們知道重陽(yáng)節(jié)又叫什么節(jié)日嗎?(幼兒答：老人節(jié))，對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，也就是爺爺奶奶外公外婆們的節(jié)日了。因?yàn)槊磕甑木旁鲁蹙?。兩九相重，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，故稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，旨向祝福天下的老年朋友健康長(zhǎng)壽，幸福安康。今天，在這個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我們和爺爺奶奶、外公外婆們歡聚在一起，共同來(lái)慶賀重陽(yáng)節(jié)，你們開(kāi)心嗎?(幼兒答：開(kāi)心)，那讓我們用最熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶、外公外婆們的到來(lái)吧!在此，也謹(jǐn)讓我代表金蕾鶴林幼兒園全體教職員工祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，平安快樂(lè)，子賢孫孝，其樂(lè)融融。
二、文藝表演。
1、中(二)班《別看我小》。
(表演后)主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶，外公外婆們，你們聽(tīng)到了嗎?我們的寶貝長(zhǎng)大了，有許多事情會(huì)懂要要自已做，不再麻煩你們了，而且，我們的寶貝們還愿意幫助爺爺奶奶、外公外婆做力所能及的事情呢!讓我們把掌聲送給這群懂事能干的寶貝們吧。
主持人：那小朋友們能說(shuō)說(shuō)你想怎樣幫助爺爺奶奶、外公外婆做事情呢?
幼1：奶奶在擦地板時(shí)，我能做她的小幫手，幫她一起整理東西，做衛(wèi)生。
幼2：我會(huì)把自已的玩具整理好，不讓爺爺為我操心。
幼3：外公生病時(shí)，我就守在他身邊，幫他揉一揉，端水給他喝?！?請(qǐng)幫助小朋友事先做好回答的準(zhǔn)備)。
主持人：從孩子們的童真稚語(yǔ)中，我們看到孩子們對(duì)爺爺奶奶外公外婆們的愛(ài)，親愛(ài)的爺爺奶奶外公外婆們，你們能感受到孩子們的關(guān)心和熱愛(ài)嗎?你們有什么話想對(duì)寶貝們說(shuō)呢?"(現(xiàn)場(chǎng)采訪問(wèn)2-3位家長(zhǎng))。
主持人：小寶貝們長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心和幫助別人了，真是個(gè)富有愛(ài)心孝順的好孩子，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小天使吧!你們真的真的真的很棒!
2、中(一)班《微笑的彩虹》。
主持人：愛(ài)很easy，愛(ài)很簡(jiǎn)單，爺爺奶奶外公外婆們愛(ài)的微笑里，有陽(yáng)光，有雨露，滋潤(rùn)著小苗苗健康茁壯的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞中(一)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《微笑的彩虹》。
(表演后)主持人：精彩的舞蹈，濃濃的愛(ài)，寶貝們，讓我們一起大聲說(shuō)出對(duì)爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)吧!(幼兒說(shuō)"爺爺奶奶、外公外婆，謝謝你，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您!)。
主持人：哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)，你會(huì)怎樣愛(ài)自已的爺爺奶奶或外公外婆呢?
幼1：晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)給爺爺奶奶講故事，還會(huì)唱催眠曲給他們聽(tīng)，就象他們唱給我聽(tīng)一樣。
幼2：我會(huì)陪爺爺奶奶去散步，總是牽著他們的手，陪著他們慢慢走。
幼3：我有好吃的東西，首先要分給外公一份，希望外公身體吃得棒棒的。…(可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行修改，但最好事先準(zhǔn)備，以免孩子一時(shí)說(shuō)不上來(lái)而冷場(chǎng))。
主持人：小朋友的表白是那么的真誠(chéng)，親愛(ài)的孩子們，我們相信你們的愛(ài)是那么的純真和樸素，卻感動(dòng)著在場(chǎng)每一位的爺爺奶奶外公外婆們，你們說(shuō)是嗎?讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小寶貝們吧!
3、中(三)班《看誰(shuí)懂禮貌》。
主持人：瞧，一只山羊公公走來(lái)了，他會(huì)遇到什么事情呢?請(qǐng)欣賞中(三)班的小朋友帶來(lái)的音樂(lè)劇《看誰(shuí)懂禮貌》。
主持人：那我們平時(shí)要怎么關(guān)心和尊重爺爺奶奶外公外婆呢?
幼1：在公共汽車(chē)上，為爺爺奶奶們讓座。
幼2：跟奶奶一起上街時(shí)，不要奶奶抱，而且?guī)湍棠棠脰|西，這樣奶奶就不那么辛苦了!
幼3：看到老人要尊稱(chēng)"爺爺"或"奶奶"，不可對(duì)老人沒(méi)大沒(méi)小，這樣不禮貌。…(可事先準(zhǔn)備，內(nèi)容圍繞尊敬老人即可)。
4、中(四)班《爺爺為我打月餅》。
幼1：我們的爺爺真能干，不僅操作家務(wù)，還能琴棋書(shū)畫(huà)，最絕的一招是，爺爺為我們打月餅，請(qǐng)欣賞我們班帶來(lái)的打擊樂(lè)表演《爺爺為我打月餅》。
(表演后)主持人：優(yōu)美的旋律，歡快的節(jié)奏，為今天的節(jié)日增添一份熱鬧和精彩，讓我們把掌聲送給這群小小的音樂(lè)演奏家們吧!
主持人：我們的爺爺除了會(huì)打月餅，他們還有許多的本領(lǐng)，誰(shuí)愿意夸夸我們爺爺奶奶外公外婆呢?"。
幼1：我的爺爺真是棒，畫(huà)起畫(huà)來(lái)真漂亮。
幼2：我的奶奶真能干，煮的飯菜香噴噴。
幼3：我的外婆手兒巧，針線活兒難不倒?！?可修改，根據(jù)需要進(jìn)行事先準(zhǔn)備)。
三、
集體歌表演《我給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》。
主持人：我們的爺爺奶奶外公外婆們不僅要操持家務(wù)，還要照顧你們這群可愛(ài)的小寶貝，小朋友們，你們說(shuō)，他們辛苦嗎?(幼兒答：辛苦)。今天爺爺奶奶外公外婆在我們的現(xiàn)場(chǎng)，就請(qǐng)我們的小朋友用實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心和幫助爺爺奶奶外公外婆們敲敲背捶捶腿，好嗎?(幼兒答：好)。請(qǐng)小朋友走到爺爺奶奶外公外婆的身邊，唱著歌兒為爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿吧!(音樂(lè)起)。
四、親子集體舞《披薩恰恰》。
主持人：各位爺爺奶奶外公外婆，今天是你們的節(jié)日，您們?cè)谟變簣@里，在孩子們的陪伴下，你們過(guò)得開(kāi)心嗎?讓我們將快樂(lè)延續(xù)，和寶貝們一起來(lái)跳披薩恰恰舞吧!請(qǐng)小寶貝和爺爺奶奶們面對(duì)面站，和著快樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)爺爺奶奶們一起跳起來(lái)吧。
五、結(jié)束語(yǔ)：
主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶外公個(gè)婆們，親愛(ài)的小朋友們，時(shí)光雖然短暫，但快樂(lè)卻不斷的延續(xù)，希望這小小的慶祝會(huì)能給大家?guī)?lái)美好的回憶。在此，我代表金蕾鶴林幼兒園全體的教職員工向所有的爺爺奶奶們道一聲"你們辛苦了，祝愿天下的老年朋友身體健康、節(jié)日快樂(lè)，吉祥如意，幸福美滿。"。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十一
貝貝班：首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們?cè)诿墒咸厣逃驴鞓?lè)成長(zhǎng)，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!中二班：各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在入場(chǎng)的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們手拉手，精神抖擻的向我們走來(lái)了。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。大一班：接下來(lái)出場(chǎng)的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?？?他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。蒙氏嘟嘟班：迎面走來(lái)的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊(duì)。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖上帶著漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛(ài)的笑臉清晰可見(jiàn)。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)增添了新的'色彩。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們玩得開(kāi)心、玩得愉快!大二班：瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。中一班：接著走過(guò)來(lái)的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊(duì)。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。蒙氏寶寶班：最后出場(chǎng)的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀!祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。
在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了!下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)律動(dòng)，好嗎?下面讓我們有請(qǐng)劉園長(zhǎng)講話。
小朋友們，你們玩的高興嗎?通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!再見(jiàn)!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十二
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自xxx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)朋友們。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，xx對(duì)我們幼兒的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
女：親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx給我們講話。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。
女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的幼兒園，我們開(kāi)心成長(zhǎng)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)孩子在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。但是也有個(gè)別孩子與眾不同，請(qǐng)欣賞《xxx》。掌聲有請(qǐng)。
男：歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞《xxx》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)的童年》。
男：我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)欣賞《拇指和食指》。
女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，不過(guò)她有些特別，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。
男：一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)趚x班的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛。
女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請(qǐng)看舞蹈《xxx》。
女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。
女：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xxx》。
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：xx“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十三
各位家長(zhǎng):大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
掌聲謝謝王主任！接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十四
大家好！我是鳳凰幼兒園的——3354。我叫廖xx，我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)意的語(yǔ)言和火一般的熱情來(lái)贊美老師，經(jīng)常把老師比作勤勞的園丁和忙碌的蜜蜂。小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，老師是我心目中最偉大的。現(xiàn)在我真的站在這里了。天真無(wú)邪的孩子叫我“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師”，媽媽是——，光榮的幼教老師。
我還記得我當(dāng)老師的時(shí)候。20年2月開(kāi)始工作的時(shí)候，我充滿了信心。但是，想象畢竟和現(xiàn)實(shí)不一樣。面對(duì)孩子的調(diào)皮行為，他們的不聽(tīng)話，以及他們之間的爭(zhēng)斗，我無(wú)所適從，無(wú)所事事。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愛(ài)孩子是母雞能做的事，但教育孩子不是任何人的事?！蔽液苊悦＃視?huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，肩負(fù)起我神圣的使命。
在生活中，學(xué)校的校長(zhǎng)一直把我們當(dāng)成她的孩子，給了我很大的信心、支持和鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)工作充滿激情。她無(wú)私地把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖和幸福。所以我在心里默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我想成為一個(gè)孩子喜歡的，父母信任的老師。
每學(xué)期我都會(huì)這樣對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)相信我們，孩子在我們手中，我們會(huì)用“真誠(chéng)”關(guān)注每一個(gè)孩子，用“信任”信任每一個(gè)孩子！這是我們對(duì)你的承諾。”看到父母熱切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道我對(duì)父母承諾的話的分量。只有通過(guò)我們不懈的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的諾言。同時(shí)我也深深的覺(jué)得這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這些年來(lái)，我一直相信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很開(kāi)心，很幸福。在工作中，在和孩子一起生活的日子里，有很多故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我真正體會(huì)到了作為一名幼師的人生價(jià)值，感受到了快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在有朋友問(wèn)我“你喜歡幼兒園老師嗎？你能忍受每天被孩子吵嗎？”我會(huì)驕傲地回答：“我覺(jué)得很幸福”。每天早上，孩子們都說(shuō)“早上好，老師！”每到節(jié)日，父母發(fā)來(lái)的祝福短信，孩子在教師節(jié)送來(lái)的鮮花，就像一陣涼風(fēng)，撫慰著我疲憊的靈魂。我覺(jué)得很值得痛苦和累。我覺(jué)得幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)該把教育當(dāng)成一種快樂(lè)的體驗(yàn)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要父母和社會(huì)有更多的理解、認(rèn)可、理解和支持，我們的工作就會(huì)更加和諧、快樂(lè)、幸福。
我培育祖國(guó)的花朵，我托起明天的太陽(yáng)。我覺(jué)得幼師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我此生無(wú)悔的選擇。我驕傲，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的幼兒園老師。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十五
甲：尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
甲乙：大家上午好!
乙：沒(méi)錯(cuò)，早在19xx年，我國(guó)就把每年的九月九日定為老人節(jié)(敬老節(jié))，從那時(shí)起，傳統(tǒng)與現(xiàn)代就巧妙地結(jié)合在一起，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日是啊，“家家有老人，人人都會(huì)老”。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
甲：的確，在這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢，精神百倍。
乙：爺爺，奶奶們，今天是你們的節(jié)日，沒(méi)有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今天美好的家園?有一首重陽(yáng)節(jié)“賦 ”寫(xiě)得特別好： 九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，
余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今天我們竹山幼兒園在此舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)我們對(duì)你們的崇敬之情!
乙：下面我有個(gè)提議：請(qǐng)全體寶寶起立，共祝我們的爺爺奶奶：健康長(zhǎng)壽，晚年幸福! 永遠(yuǎn)開(kāi)心!
甲：今天蒞臨我們宴會(huì)的有：........
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!祝愿他們家庭幸福工作順利!
甲：下面有請(qǐng) **為晚會(huì)致辭。
乙：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老人代表上臺(tái)講話!
甲：感謝**領(lǐng)導(dǎo)的精彩的演講。
乙：你瞧，寶寶們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，它們歡蹦亂跳地來(lái)為爺爺奶奶們表演節(jié)目呢!
甲：請(qǐng)欣賞由各班寶寶帶來(lái)的韻律操表演。
乙：寶寶們的表演精彩嗎?下面的節(jié)目更加精彩，請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的歌表演《好娃娃》，大家掌聲歡迎!
甲：我剛才看見(jiàn)好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢。也嚷著要為大家表演一個(gè)節(jié)目呢，大家歡迎!
乙：請(qǐng)欣賞由中班的爺爺為大家?guī)?lái)的故事表演《 》
甲：寶寶們!這位講故事的爺爺，棒不棒啊?那你們的掌聲在哪呢?
乙：聽(tīng)完了精彩的故事表演，我們接著欣賞由大班寶寶們帶來(lái)的 《 》
甲：那歡天喜地的模樣感染了我，感染了你，同時(shí)，也感染了他…歌舞、故事我們都已經(jīng)欣賞了，寶寶們想不想和我們的爺爺奶奶一起做個(gè)游戲?這個(gè)游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
甲：你們和爺爺奶奶玩游戲，開(kāi)不開(kāi)心啊?你知道嗎，我國(guó)自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩而浪漫呢!一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等等。可是今天啊這些都比較難實(shí)現(xiàn)，我倒有個(gè)主意，大家想知道是什么嗎?我想請(qǐng)我們的寶寶為爺爺奶奶做一件讓他們幸福溫暖的一件事，寶寶們?cè)敢庾鰡?看!我們的老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃燦燦的桔子，我啊希望寶寶們用自己的一雙巧手為他們剝桔子，好嗎?相信爺爺奶奶吃了你們撥的桔子后，一定會(huì)開(kāi)心的!
乙：今天我們?cè)谶@里跟爺爺奶奶們度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)，讓這歡樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)持續(xù)下去吧!
乙：嗯，很好!老師相信，你們都是最棒的!
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌《感恩的心》，大家欣賞!
乙：寶寶們不僅準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，也精心的為爺爺奶奶準(zhǔn)備了禮物，下面請(qǐng)你們?yōu)樗麄兯蜕夏愕淖８０?
甲：重陽(yáng)佳節(jié)就是好，民俗民風(fēng)氣氛妙。
乙：敬老愛(ài)幼美傳統(tǒng)，
甲：文明和諧風(fēng)格高。
乙：重陽(yáng)老少聚一塊，
甲：歡天喜地樂(lè)陶陶。
乙：哈哈，我們?cè)谝髟?shī)呀?
甲：是呀，在這傳統(tǒng)佳節(jié)里，少了詩(shī)可不行，秋天的重陽(yáng)不是春光勝似春光嘛!
甲：是啊，在這豐收的季節(jié)里，人們都顯得神采奕奕。我們?cè)俅巫Ｋ械臓敔斈棠虃冎仃?yáng)節(jié)快樂(lè)!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇一
（一）內(nèi)容選擇的依據(jù)。
中華民族具有豐富的民族文化傳統(tǒng)，孩子是傳承民族文化的橋梁，在幼兒階段開(kāi)展民族文化教育，接受民間文化熏陶具有重要的意義。在日常生活中幼兒經(jīng)常接觸有關(guān)十二生肖的話題，也看過(guò)有關(guān)十二生肖的影視片，特別是十二生肖中的許多動(dòng)物都是幼兒熟悉的，喜歡的，《綱要》中也要求我們：一個(gè)活動(dòng)的選擇既要貼近幼兒的生活，選擇他們感興趣的事物和問(wèn)題，又要有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。選擇十二生肖這個(gè)課題，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是非常有趣的，也具有可接受性。
（二）設(shè)計(jì)思路。
根據(jù)社會(huì)教育的目標(biāo)要求,十二生肖社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容，不僅要讓幼兒知道十二生肖的名稱(chēng)和形象，同時(shí)還要了解十二生肖的順序和輪回問(wèn)題。我的活動(dòng)思路為：熟悉動(dòng)物；感知順序；理解含義；了解輪回規(guī)律；游戲鞏固認(rèn)知。
二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)。
根據(jù)《綱要》精神和設(shè)計(jì)思路，努力體現(xiàn)以幼兒為本的現(xiàn)代化教育理念。結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，我確定以下活動(dòng)目標(biāo)：
1、熟悉十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序。
2、了解十二生肖的輪回，對(duì)不同生肖的年齡進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化的學(xué)習(xí)興趣和熱愛(ài)情感。
（二）活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
以兒童的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿是《綱要》的基本點(diǎn)，對(duì)大班幼兒小朋友來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)的重點(diǎn)是掌握十二生肖中十二種動(dòng)物的名稱(chēng)及其排列順序；由于十二生肖的輪回具有抽象性，幼兒理解水平有限，所以理解十二生肖的輪回是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。
三、說(shuō)教法。
十二生肖社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)還是有一定的難度。為了有效的掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我采用以下幾個(gè)教學(xué)策略。
1、通過(guò)故事、課件與游戲手段。
我通過(guò)講述十二生肖來(lái)歷的故事，再結(jié)合課件充分利用小朋友的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)調(diào)動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性，讓小朋友明確十二生肖的動(dòng)物名稱(chēng)和排列順序；游戲活動(dòng)是幼兒的基本活動(dòng)，它具有聚教育性、娛樂(lè)性、創(chuàng)造性為一體的特點(diǎn)。本次活動(dòng)的中，我就引導(dǎo)幼兒用游戲的形式記住十二生肖的順序，感受十二生肖的輪回，讓小朋友在輕松愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中掌握重點(diǎn)。
2、借助鐘表。
由于小朋友已有了如何看鐘表的知識(shí)基礎(chǔ)，知道鐘表上的12個(gè)數(shù)字，知道12個(gè)數(shù)字的輪回是怎么回事。運(yùn)用知識(shí)的遷移原理，將幼兒對(duì)鐘表的知識(shí)遷移到讓小朋友感受和理解十二生肖的輪回上，符合教育規(guī)律，同時(shí)鐘表的周期具有直觀性，這樣將抽象的知識(shí)具體化，降低了小朋友理解的.難度，有利于小朋友理解十二生肖的輪回，是突破知識(shí)難點(diǎn)的有效手段。
3、雙主體互動(dòng)模式。
師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)是本次活動(dòng)的最大特點(diǎn)，一方面，幼兒是問(wèn)題的學(xué)習(xí)者和探索者，幼兒帶著對(duì)十二生肖動(dòng)物的好奇參與學(xué)習(xí)，探索問(wèn)題，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)，另一方面，教師是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)著、組織者、促進(jìn)者，教師通過(guò)各種手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性，引導(dǎo)幼兒積極探索，最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
四、說(shuō)學(xué)法。
整個(gè)活動(dòng)我以幼兒為主體，幼兒將在說(shuō)說(shuō)、看看、想想、聽(tīng)聽(tīng)、演演、唱唱的輕松氣氛中掌握活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備。
（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、教具的準(zhǔn)備：十二生肖動(dòng)物課件、根據(jù)本班小朋友屬性準(zhǔn)備屬相飾物若干。十二生肖的故事、十二生肖圖片一套、十二生肖的兒歌。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：通過(guò)布置家庭作業(yè)使幼兒事先知道自己的屬相，知道父母的屬相，父母的年齡，了解十二生肖中部分動(dòng)物。認(rèn)識(shí)鐘表。
六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
根據(jù)大班幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園教學(xué)工作原則和本次活動(dòng)的目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：提問(wèn)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有了興趣幼兒會(huì)集中注意力，并樂(lè)此不疲。為了激發(fā)幼兒活動(dòng)積極性，教師運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，將事先準(zhǔn)備好的屬相小禮物獎(jiǎng)給回答問(wèn)題的小朋友。
在這個(gè)環(huán)節(jié)，老師對(duì)小朋友說(shuō)：“小朋友們，我這里有很多禮物，現(xiàn)在我要獎(jiǎng)勵(lì)給回答問(wèn)題積極，答題又好的小朋友，你們看好不好”。根據(jù)小朋友屬相在回答完問(wèn)題后獎(jiǎng)一個(gè)屬相飾物。問(wèn)題如：
1、你知道自己的屬相嗎？屬啥的？
2、你知道父母的屬相嗎？你媽媽多大了？
3、你知道都有哪些屬相？
本環(huán)節(jié)老師通過(guò)提問(wèn)導(dǎo)入，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激活幼兒原有知識(shí)，目的是調(diào)動(dòng)幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒回憶對(duì)屬相的認(rèn)識(shí)，為全面學(xué)習(xí)十二生肖有關(guān)問(wèn)題做準(zhǔn)備。此時(shí)小朋友的主體精神得以充分展示，有利于培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)小朋友的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
二、基本部分：
過(guò)渡：剛才小朋友回答的問(wèn)題很好，可是人的屬相不僅有我們以上所說(shuō)的幾種，實(shí)際上人的屬相有12種，它們都是什么動(dòng)物呢？好，今天我把它們請(qǐng)來(lái)了，大家認(rèn)真看，它們都是什么動(dòng)物，它們有什么特點(diǎn)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：播放十二生肖視頻課件，在動(dòng)作、形象、聲音等方面突出每個(gè)動(dòng)物的特征，強(qiáng)化幼兒的認(rèn)知。
本活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師將事先準(zhǔn)備好的十二屬相動(dòng)物做成視頻圖片，依次給小朋友播放。這個(gè)環(huán)節(jié)老師采用問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法、直觀視頻教學(xué)法。在小朋友觀看視頻之前提出問(wèn)題，幼兒帶著問(wèn)題觀看，同時(shí)通過(guò)形象生動(dòng)視頻，使觀看具有目的性、直觀性；幼兒處在看看、想想、模仿的學(xué)習(xí)過(guò)程中，這個(gè)環(huán)節(jié)有利于加強(qiáng)幼兒的認(rèn)知和記憶，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)猜猜看活動(dòng)、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)十二生肖中動(dòng)物的變形圖案。
在觀看視頻之后，小朋友對(duì)十二生肖動(dòng)物，已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是十二生肖的變形圖案很多，為進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)知，教師通過(guò)圖片匹配、讓幼兒猜動(dòng)物名稱(chēng)，進(jìn)一步深化幼兒的認(rèn)知。
本環(huán)節(jié)采用雙主體互動(dòng)模式，通過(guò)師幼互動(dòng)，幼幼互動(dòng)，教師、幼兒在師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)中，形成合作學(xué)習(xí)的機(jī)制。本環(huán)節(jié)有利于完成本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：講故事，在鐘表圖案上貼圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)十二生肖的順序。
過(guò)渡：十二生肖中老鼠排在第一位，小朋友們你知道為什么嗎？這里有一個(gè)傳說(shuō)故事。
教師結(jié)合課件，繪聲繪色講關(guān)于十二生肖動(dòng)物通過(guò)比賽來(lái)排序的傳說(shuō)故事，在講故事的同時(shí)依序?qū)?duì)應(yīng)的動(dòng)物圖片貼到事先準(zhǔn)備好的大鐘表上。從1——12。分別為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
愛(ài)聽(tīng)故事是多數(shù)幼兒的特點(diǎn)，也是最能吸引幼兒的教學(xué)手段之一。本環(huán)節(jié)利用故事與課件相匹配的教學(xué)手段，充分利用了幼兒的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、看看的學(xué)習(xí)過(guò)程中明確了十二生肖的順序。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)有利于本次活動(dòng)的第一個(gè)目標(biāo)達(dá)成。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：結(jié)合鐘表圖，聯(lián)系幼兒的屬相，用問(wèn)題引導(dǎo)幼兒了解生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回。
過(guò)渡：小朋友們，在我們這個(gè)神奇的鐘表中，各種動(dòng)物依序排列，一個(gè)數(shù)字代表一年，一年一個(gè)屬相。下面老師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)第一個(gè)回答，誰(shuí)就先得到老鼠的頭飾。
教師設(shè)置具有層次性的問(wèn)題，將難點(diǎn)分解，隨著小朋友的回答，依次發(fā)出十二生肖頭飾。
老師的問(wèn)題如下：
1、今年是牛年，今年出生的孩子屬啥的？
2、今年是牛年，明年是什么年？
3、明明小朋友屬馬的，明明今年幾歲？
4、后是什么年？
在本環(huán)節(jié)中，老師采用難點(diǎn)分解法，通過(guò)給小朋友提出由易到難，由具體道抽象的問(wèn)題，將十二生肖與年齡的關(guān)系以及十二生肖的輪回活動(dòng)難點(diǎn)，一一化解，小朋友則運(yùn)用想想，說(shuō)說(shuō)的學(xué)習(xí)方法，從而突破難點(diǎn)，達(dá)成本次活動(dòng)的第二個(gè)目標(biāo)。本環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言表達(dá)能力和抽象思維能力。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：通過(guò)游戲、唱歌，鞏固加深學(xué)習(xí)成果，烘托課堂氣氛，達(dá)到本次活動(dòng)的高潮。
三、結(jié)束部分。
通過(guò)關(guān)于十二生肖動(dòng)物兒歌和童謠的聯(lián)唱，激發(fā)幼兒對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)之情，讓幼兒在意猶未盡中結(jié)束本次活動(dòng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇二
各位親愛(ài)的教職工們：大家晚上好!
新年的鐘聲已經(jīng)敲響,時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。在過(guò)去的20xx年，我們堅(jiān)定付出，辛勤耕耘，我們一路走來(lái)，收獲碩果累累?；仡?0xx我們幼兒園在各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全體員工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性成果。雖然我們都是來(lái)自五湖四海，但是，是晶晶把我們變成了一家人，今晚，我們相約在這里，是緣分把我們相聚在晶晶幼兒園這個(gè)大家庭里，我們攜手與共，我們一起奮斗，一起努力，一起歡笑。今晚，我們相約這里享受緣分帶給我們的歡樂(lè);今晚，我們相約這里，一起用心來(lái)感受我們的真誠(chéng);今晚，我們?cè)谶@里分享在20xx年我們?nèi)〉玫囊恍┖贸煽?jī)和反思我們?cè)?0xx年存在的一些問(wèn)題，希望來(lái)年以嶄新的面貌去迎接我們的工作!下面，舉行頒獎(jiǎng)儀式：
一、頒獎(jiǎng)。
接下來(lái)我們將為這一年來(lái)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工頒獎(jiǎng)，我們將頒發(fā)“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教職工”“優(yōu)秀后勤人員”“優(yōu)秀司機(jī)”“優(yōu)秀跟車(chē)?yán)蠋煛薄皟?yōu)秀保育員”等獎(jiǎng)項(xiàng)。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，究竟花落誰(shuí)家呢?有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓xxx為我們頒獎(jiǎng)!
二、
總結(jié)。
恭喜獲獎(jiǎng)的每一位教職工!接下來(lái)是我們各部門(mén)的總結(jié)時(shí)間。
1、首先，掌聲有請(qǐng)。
教學(xué)。
部門(mén)龐副園長(zhǎng)為我們20xx年的教學(xué)做一個(gè)回顧。
2、接下來(lái)讓我們有請(qǐng)后勤部門(mén)鐘主任為20xx年后勤做一個(gè)回顧。
3、下面讓我們以熱烈的.掌聲有請(qǐng)陸園長(zhǎng)對(duì)過(guò)去一年的工作作出回顧，有請(qǐng)!
三、
結(jié)束。
謝謝園長(zhǎng)的總結(jié)與期望，我相信在明年，我們一定會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在陸園長(zhǎng)的周?chē)瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，為了晶晶幼兒園的蓬勃發(fā)展，明年我們將繼續(xù)加油，再創(chuàng)佳績(jī)，大家有信心嗎?20xx年至今會(huì)到此結(jié)束，祝各位在20xx年心想事成，萬(wàn)事如意!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇三
b：動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，妙曼的腰肢，下面請(qǐng)欣賞爵士舞表演《xx》表演者：xx等。
a：我們都知道軍訓(xùn)生活是艱苦嚴(yán)肅的，可看了下面的小品《超級(jí)訓(xùn)練營(yíng)》你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)它也是快樂(lè)輕松的。
a：我們都有夢(mèng)想，在走向夢(mèng)想的途中有很多的困難和艱辛，但是，我們都會(huì)有又一雙隱形的翅膀，一直讓我們飛得更高，下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《隱形的翅膀》表演者xx中班全體教師。
1、下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友給大家?guī)?lái)的幼兒體操表演《世界真美好》，律動(dòng)《大家一起喜洋洋》，掌聲有請(qǐng)。
感謝學(xué)前班給我們帶來(lái)的精彩表演。
2、接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞中班小朋友給我們帶來(lái)的幼兒體操表演《世界真美好》。
快樂(lè)是健康，快樂(lè)是幸福，讓我們手牽手一起去跟天使尋找快樂(lè)，律動(dòng)《快樂(lè)天使》掌聲歡迎。
3、他們表演的怎么樣呀？（好）對(duì)，讓我們?cè)儆脽崃业恼坡曌ＹR他們吧！下面請(qǐng)欣賞小班的體操《我的頭我的肩》，律動(dòng)《健康歌》。
我們小班的小朋友才4歲，掌聲鼓勵(lì)一下。
4、a告訴你們哦，剛才我看見(jiàn)漂亮的小妹妹和帥男孩了，
b我也看見(jiàn)了，他們來(lái)做什么呢？
a想知道吧，請(qǐng)欣賞學(xué)前班的小朋友為大家?guī)?lái)活力四射，動(dòng)感十足的街舞《洗唰唰》。
掌聲響起來(lái)！
5、美麗的和平鴿自由飛翔，迎春花在快樂(lè)的綻放，我們是一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《雀尕飛》。
感謝大家的掌聲，能不能掌聲在熱烈點(diǎn)。
6、三只熊呀住在一起，熊爸爸，熊媽媽?zhuān)軐殞?，熊爸爸真?qiáng)壯，熊媽媽真漂亮，熊寶寶真可愛(ài)，一天一天長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《三只熊》。
讓我們把掌聲送給我們最可愛(ài)的小朋友。
8、幼兒園是我家，老師就象我們的好媽媽?zhuān)覀兩钚腋Ｌ鹈?，我不想長(zhǎng)大，請(qǐng)欣賞中班的舞蹈《不想長(zhǎng)大》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎。
9、盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，看！我們小班的小朋友在春雨中翩翩起舞呢，請(qǐng)欣賞小班的舞蹈《小小雨點(diǎn)》掌聲歡迎。
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，我代表xx幼兒園所有老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我們感受到了你對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝，謝謝你們，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
大會(huì)主席臺(tái)就坐領(lǐng)導(dǎo)有《寶貝盒子》主編xx學(xué)校x校長(zhǎng)、書(shū)記、xx幼兒園x園長(zhǎng)。
第一項(xiàng)：x校長(zhǎng)致賀詞。
第二項(xiàng)：x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
第三項(xiàng)：家長(zhǎng)代表發(fā)言。
第四項(xiàng)：頒獎(jiǎng)。
第五項(xiàng)：xx主編介紹《寶貝盒子》。
下面逐項(xiàng)進(jìn)行：
1、有請(qǐng)x校長(zhǎng)致賀詞，大家歡迎。
2、我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。下面有請(qǐng)x園長(zhǎng)向各位家長(zhǎng)展示匯報(bào)近一年的成果。
3、下面有請(qǐng)小班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
4、下面有請(qǐng)中班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
5、下面有請(qǐng)大一班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
6、下面有請(qǐng)大二班家長(zhǎng)代表發(fā)言。
7、為了進(jìn)一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力我園開(kāi)展日常生活自理能力比賽。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)幼兒上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
8、頒獎(jiǎng)：下面有請(qǐng)《寶貝盒子》主編xx、xx市郵政局報(bào)刊發(fā)行部x局長(zhǎng)、x經(jīng)理、xx市x實(shí)驗(yàn)學(xué)校x校長(zhǎng)、x園長(zhǎng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)幼兒頒獎(jiǎng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇四
敬愛(ài)的老師。
女：親愛(ài)的小朋友。
合：大家下午好！
男：我是今天的小主持人蔡陳墨。
女：我是今天的小主持人陳心玥。
合：我們祝大家新年快樂(lè)！萬(wàn)事如意！
男：聽(tīng)，新年的鐘聲正在敲響。
女：看，新年的禮花絢麗綻放。
男：新年染紅了我們的幸福生活。
女：我們的心像怒放的花朵。
男：今天，我們歡聚一堂，共享快樂(lè)時(shí)光。
女：今天，我們歡歌笑語(yǔ)，憧憬美好未來(lái)。
合：大班年段元旦演出現(xiàn)在開(kāi)始。
1女：雪絨花，雪絨花，潔白又鮮艷，我們?cè)改阌肋h(yuǎn)開(kāi)放。
男：請(qǐng)欣賞歌曲《雪絨花》，表演者：大一班陳凱迪、王婧。
2、男：老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵，我們?cè)谟變簣@茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)聽(tīng)相聲《我愛(ài)幼兒園》，表演者：大四班鄭小恒、陳東來(lái)。
3、女：新年有新的暢想，新年有新的希望。
請(qǐng)欣賞大三班陳彤彤、池逸小朋友帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)的鈴鼓》。
4、女：好一個(gè)《歡樂(lè)的鈴鼓》，跳出了我們的祝福和心愿。
男：接下來(lái)有請(qǐng)大二班的羅嫻等小朋友為我們表演鬧劇《墨攻》。
5、男：小狐貍，聰明有心計(jì)，從烏鴉嘴里騙肉吃，這是多么可愛(ài)的主意。
請(qǐng)聽(tīng)大四班葉雷小朋友和她媽媽帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。
6、女：真是可愛(ài)的小狐貍，草地上的一群小雞在干什么?讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)。
表演者：大三班潘林佳樂(lè)。
7、女：讓所有的彩云為愛(ài)起舞，讓所有的花兒為愛(ài)開(kāi)放。
男：我們和福娃一起享受陽(yáng)光。
請(qǐng)聽(tīng)快板《我是奧運(yùn)福娃娃》，表演者：大二班張少戎等。
8、男：請(qǐng)聽(tīng)相聲《夸爺爺》，表演者：大一班孔維煒、劉俊等。
9、女：努力工作，幸福生活，懶惰的蝴蝶不干活，可把肚子餓壞了。
請(qǐng)欣賞英語(yǔ)童話劇《懶惰的蝴蝶》，表演者：大四班李瀟、董馨寧等。
10、男：富有動(dòng)感。
女：充滿活力。
請(qǐng)欣賞印度舞，表演者：大一班陳南希等。
11、男：請(qǐng)欣賞小品《實(shí)話實(shí)說(shuō)》，表演者：大二班謝中正等小朋友。
12、女：請(qǐng)聽(tīng)相聲《大拇指和食指》表演者：大三班周婧、黃珂。
13、女：有請(qǐng)大四班的陳東來(lái)、曾雨彤、吳心婷為我們表演舞蹈《波斯貓》。
14、男：請(qǐng)欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》，表演者：大一班李棵等。
15、女：請(qǐng)欣賞大三班董宇晨等小朋友表演的三句半。
16男：、魚(yú)兒尋找大海。
女：花兒尋找春天。
男：小樹(shù)尋找快樂(lè)成長(zhǎng)的法寶。
女：請(qǐng)欣賞音樂(lè)劇《小樹(shù)小樹(shù)快樂(lè)成長(zhǎng)》，表演者：大二班陳宇軒、朱辰元等。
男：歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫。
女：團(tuán)聚的日子特別讓人難忘。
合：大班年段元旦演出到此結(jié)束。
男：祝小朋友們健康快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)。
女：祝老師生活幸福，心想事成合：再見(jiàn)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇五
合：大家早上好！
劉：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受人生美好的時(shí)光。
郭：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
劉：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。
郭：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄。
劉：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃。
合：現(xiàn)在我宣布，201#年郭杜街道中心幼兒園表彰大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
劉：首先有請(qǐng)李園長(zhǎng)為我們致辭。
郭：感謝園長(zhǎng)精彩的致辭，讓我們繼續(xù)有請(qǐng)園長(zhǎng)為我們宣讀年終獎(jiǎng)勵(lì)決定。
劉：接下來(lái)要進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)儀式，有請(qǐng)李副園宣讀獲獎(jiǎng)名單，請(qǐng)李園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)。（音樂(lè)）。
郭：感謝李園長(zhǎng)和李副園為獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng)，讓我們把掌聲獻(xiàn)給臺(tái)上的這些老師，臺(tái)下的老師你們也辛苦了！
劉：光陰荏苒，201#年依依不舍的腳步漸漸遠(yuǎn)去。
郭：彈指一揮間，201#年熱情洋溢的向我們走來(lái)。
劉：回首往事，我們滿懷豪情。
郭：展望未來(lái)，我們重任在肩。
合：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我們宣布201#年郭杜街道中心幼兒園教師文藝匯演正式開(kāi)始！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、朋友們，大家好！
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏，迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié)，我首先要代表宏泰雙語(yǔ)幼兒園全體教職工對(duì)各位的光臨、表示熱烈的歡迎，同時(shí)，對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間光臨本園指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。今天是個(gè)讓人激動(dòng)的日子，更是個(gè)讓我們驕傲的日子，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年一樣，我們盼來(lái)了渴望已久的宏泰雙語(yǔ)幼兒園開(kāi)園慶典。今天是個(gè)讓人激動(dòng)的日子，更是個(gè)讓我們驕傲的日子。首先，我代表運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園全體教職員工向在場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)及各位小朋友表示熱烈的歡迎、對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)表示衷心的感謝！在各位朋友的關(guān)心、關(guān)懷下，在教育部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)過(guò)我們半年多的努力，今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園正式成立。
出席今天揭牌儀式的有運(yùn)城電視臺(tái)等新聞界的朋友們。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園，對(duì)在百忙之中前來(lái)參加幼兒園成立慶祝儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙性的，分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。我們幼兒園將秉承這一教育原則，發(fā)展我們的教育，讓每個(gè)幼兒在這里都能與我們幼兒園共同成長(zhǎng)。
我宣布：運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園成立儀式現(xiàn)在開(kāi)始！(鳴炮奏樂(lè))。
第二項(xiàng)：請(qǐng)幼兒園董事長(zhǎng)兼園長(zhǎng)程艷致詞；
宏泰幼兒園開(kāi)辦成立申請(qǐng)得到鹽湖區(qū)教育局的大力支持，主管領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)相關(guān)處室的負(fù)責(zé)同志，為幼兒園的順利開(kāi)辦作了大量的工作。在此，我代表我們幼兒園向他們表示衷心的感謝！今天，長(zhǎng)征科技教育公司的代表中也來(lái)到了我們的儀式現(xiàn)場(chǎng)。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎國(guó)際教育專(zhuān)家，新加坡哥倫比亞商學(xué)院客座教授李守仁先生為我們介紹國(guó)內(nèi)外幼兒教育，情景教材的優(yōu)勢(shì)。
第四項(xiàng)：我宣布，運(yùn)城宏泰雙語(yǔ)幼兒園成立慶祝儀式圓滿結(jié)束！下面請(qǐng)大家在工作人員的引導(dǎo)下參觀幼兒園，并留下您們寶貴的意見(jiàn)和建議。
謝謝大家！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇七
乙：親愛(ài)的老師和小朋友們合：大家下午好!
師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。這是孩子們放飛希望的季節(jié)。甲：在這最美麗的季節(jié)里，我們迎來(lái)屬于我們的六一兒童節(jié)乙：在此我們祝全體小朋友們：合：兒童節(jié)快樂(lè)!
乙：感謝園長(zhǎng)媽媽的致辭，下面請(qǐng)環(huán)南社區(qū)的書(shū)記向大家宣讀義賣(mài)倡議書(shū)。環(huán)南書(shū)記致辭。
師：感謝社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的大力支持。感謝家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的支持。
甲：這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
乙：只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)更美麗!合：請(qǐng)欣賞中班幼兒帶來(lái)的舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
甲：每個(gè)生命都是在父母的殷殷期盼下誕生的乙：每個(gè)生命都值得尊重和愛(ài)護(hù)。
師：人人都要有一顆感恩的心，感謝父母賦予我們生命，感謝兄弟姐妹給了我們最真摯的親情，感謝人生路上一路同行的你們。下面請(qǐng)欣賞小班幼兒帶來(lái)的手語(yǔ)表演《感恩的心》。
也請(qǐng)全園的老師帶領(lǐng)著班級(jí)的孩子一起表演吧。
甲：今天我們相聚在這里獻(xiàn)出我們的愛(ài)心乙：今天讓我們?cè)谶@里傳遞我們的愛(ài)師：希望那些失去父母之愛(ài)的小朋友們?cè)谏鐣?huì)各界人士的關(guān)心幫助下生活的更加幸福。
甲：希望我們的愛(ài)能溫暖你們孤寂童年。
合：請(qǐng)欣賞大班幼兒帶來(lái)的舞蹈《明天會(huì)更好》。
師：隨著熱情洋溢的歌舞表演的結(jié)束，我們迎來(lái)了紅黃藍(lán)幼兒園以賣(mài)場(chǎng)的開(kāi)業(yè)。下面我宣布。
福州晉安區(qū)紅黃藍(lán)幼兒園《心會(huì)跟愛(ài)一起走》愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始!下面請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到每個(gè)班級(jí)挑選孩子自己喜歡的玩具，并將錢(qián)投入到捐款箱中，同時(shí)也希望所有的朋友們能慷慨解囊，為兒童福利院的孩子們獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心!謝謝大家!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇八
幼b：親愛(ài)的小朋友們
合 ：大家上午好!
師 ：今天我們相約在這陽(yáng)光燦爛，暖意融融的日子，帶著希望，帶著憧憬和孩子們一起 共聚一堂。
幼a：把我們的歡歌笑語(yǔ)，開(kāi)心與幸福。
幼b：凝聚成最溫馨，最難忘的運(yùn)動(dòng)瞬間，呈現(xiàn)給大家。
師 ：為家長(zhǎng)和孩子營(yíng)造一個(gè)溝通互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)家園共育的橋梁，見(jiàn)證您孩子童年成 長(zhǎng)的足跡。
幼a：運(yùn)動(dòng)使我們健康
幼b：游戲讓我們快樂(lè)
師 ：孩子們?cè)谟螒蚺c快樂(lè)中健康成長(zhǎng)，這里有家長(zhǎng)與小朋友的默契配合，有孩子們動(dòng)手動(dòng)腦的較量，這群可愛(ài)的小天使將為維多利亞幼兒園帶來(lái)勃勃生機(jī)和無(wú)限動(dòng)力。瞧!他們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，早就等不及了，現(xiàn)在就請(qǐng)我們的小運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇九
(合)晚上好!
(蔡)非常高興今晚能與大家一起喜迎國(guó)慶。我是xxx。
(劉)我是xxx。
(崔)我是xxx。
(蔡)萬(wàn)紫千紅迎國(guó)慶，片片紅葉舞秋風(fēng)。
(崔)《向榮風(fēng)采，情系國(guó)慶——迎國(guó)慶文藝晚會(huì)》
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十
一、開(kāi)場(chǎng)白。
主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆，親愛(ài)的小朋友們：大家下午好!
"歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光。"又到了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié)。小朋友們，你們知道重陽(yáng)節(jié)又叫什么節(jié)日嗎?(幼兒答：老人節(jié))，對(duì)了，重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)，也就是爺爺奶奶外公外婆們的節(jié)日了。因?yàn)槊磕甑木旁鲁蹙?。兩九相重，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，故稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，旨向祝福天下的老年朋友健康長(zhǎng)壽，幸福安康。今天，在這個(gè)秋高氣爽，陽(yáng)光明媚的日子里，我們和爺爺奶奶、外公外婆們歡聚在一起，共同來(lái)慶賀重陽(yáng)節(jié)，你們開(kāi)心嗎?(幼兒答：開(kāi)心)，那讓我們用最熱烈的掌聲歡迎爺爺奶奶、外公外婆們的到來(lái)吧!在此，也謹(jǐn)讓我代表金蕾鶴林幼兒園全體教職員工祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，平安快樂(lè)，子賢孫孝，其樂(lè)融融。
二、文藝表演。
1、中(二)班《別看我小》。
(表演后)主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶，外公外婆們，你們聽(tīng)到了嗎?我們的寶貝長(zhǎng)大了，有許多事情會(huì)懂要要自已做，不再麻煩你們了，而且，我們的寶貝們還愿意幫助爺爺奶奶、外公外婆做力所能及的事情呢!讓我們把掌聲送給這群懂事能干的寶貝們吧。
主持人：那小朋友們能說(shuō)說(shuō)你想怎樣幫助爺爺奶奶、外公外婆做事情呢?
幼1：奶奶在擦地板時(shí)，我能做她的小幫手，幫她一起整理東西，做衛(wèi)生。
幼2：我會(huì)把自已的玩具整理好，不讓爺爺為我操心。
幼3：外公生病時(shí)，我就守在他身邊，幫他揉一揉，端水給他喝?！?請(qǐng)幫助小朋友事先做好回答的準(zhǔn)備)。
主持人：從孩子們的童真稚語(yǔ)中，我們看到孩子們對(duì)爺爺奶奶外公外婆們的愛(ài)，親愛(ài)的爺爺奶奶外公外婆們，你們能感受到孩子們的關(guān)心和熱愛(ài)嗎?你們有什么話想對(duì)寶貝們說(shuō)呢?"(現(xiàn)場(chǎng)采訪問(wèn)2-3位家長(zhǎng))。
主持人：小寶貝們長(zhǎng)大了，懂得關(guān)心和幫助別人了，真是個(gè)富有愛(ài)心孝順的好孩子，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小天使吧!你們真的真的真的很棒!
2、中(一)班《微笑的彩虹》。
主持人：愛(ài)很easy，愛(ài)很簡(jiǎn)單，爺爺奶奶外公外婆們愛(ài)的微笑里，有陽(yáng)光，有雨露，滋潤(rùn)著小苗苗健康茁壯的成長(zhǎng)，請(qǐng)欣賞中(一)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《微笑的彩虹》。
(表演后)主持人：精彩的舞蹈，濃濃的愛(ài)，寶貝們，讓我們一起大聲說(shuō)出對(duì)爺爺奶奶外公外婆的愛(ài)吧!(幼兒說(shuō)"爺爺奶奶、外公外婆，謝謝你，我們永遠(yuǎn)熱愛(ài)您!)。
主持人：哪位小朋友愿意說(shuō)說(shuō)，你會(huì)怎樣愛(ài)自已的爺爺奶奶或外公外婆呢?
幼1：晚上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì)給爺爺奶奶講故事，還會(huì)唱催眠曲給他們聽(tīng)，就象他們唱給我聽(tīng)一樣。
幼2：我會(huì)陪爺爺奶奶去散步，總是牽著他們的手，陪著他們慢慢走。
幼3：我有好吃的東西，首先要分給外公一份，希望外公身體吃得棒棒的。…(可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行修改，但最好事先準(zhǔn)備，以免孩子一時(shí)說(shuō)不上來(lái)而冷場(chǎng))。
主持人：小朋友的表白是那么的真誠(chéng)，親愛(ài)的孩子們，我們相信你們的愛(ài)是那么的純真和樸素，卻感動(dòng)著在場(chǎng)每一位的爺爺奶奶外公外婆們，你們說(shuō)是嗎?讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o這群可愛(ài)的小寶貝們吧!
3、中(三)班《看誰(shuí)懂禮貌》。
主持人：瞧，一只山羊公公走來(lái)了，他會(huì)遇到什么事情呢?請(qǐng)欣賞中(三)班的小朋友帶來(lái)的音樂(lè)劇《看誰(shuí)懂禮貌》。
主持人：那我們平時(shí)要怎么關(guān)心和尊重爺爺奶奶外公外婆呢?
幼1：在公共汽車(chē)上，為爺爺奶奶們讓座。
幼2：跟奶奶一起上街時(shí)，不要奶奶抱，而且?guī)湍棠棠脰|西，這樣奶奶就不那么辛苦了!
幼3：看到老人要尊稱(chēng)"爺爺"或"奶奶"，不可對(duì)老人沒(méi)大沒(méi)小，這樣不禮貌。…(可事先準(zhǔn)備，內(nèi)容圍繞尊敬老人即可)。
4、中(四)班《爺爺為我打月餅》。
幼1：我們的爺爺真能干，不僅操作家務(wù)，還能琴棋書(shū)畫(huà)，最絕的一招是，爺爺為我們打月餅，請(qǐng)欣賞我們班帶來(lái)的打擊樂(lè)表演《爺爺為我打月餅》。
(表演后)主持人：優(yōu)美的旋律，歡快的節(jié)奏，為今天的節(jié)日增添一份熱鬧和精彩，讓我們把掌聲送給這群小小的音樂(lè)演奏家們吧!
主持人：我們的爺爺除了會(huì)打月餅，他們還有許多的本領(lǐng)，誰(shuí)愿意夸夸我們爺爺奶奶外公外婆呢?"。
幼1：我的爺爺真是棒，畫(huà)起畫(huà)來(lái)真漂亮。
幼2：我的奶奶真能干，煮的飯菜香噴噴。
幼3：我的外婆手兒巧，針線活兒難不倒?！?可修改，根據(jù)需要進(jìn)行事先準(zhǔn)備)。
三、
集體歌表演《我給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》。
主持人：我們的爺爺奶奶外公外婆們不僅要操持家務(wù)，還要照顧你們這群可愛(ài)的小寶貝，小朋友們，你們說(shuō)，他們辛苦嗎?(幼兒答：辛苦)。今天爺爺奶奶外公外婆在我們的現(xiàn)場(chǎng)，就請(qǐng)我們的小朋友用實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心和幫助爺爺奶奶外公外婆們敲敲背捶捶腿，好嗎?(幼兒答：好)。請(qǐng)小朋友走到爺爺奶奶外公外婆的身邊，唱著歌兒為爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿吧!(音樂(lè)起)。
四、親子集體舞《披薩恰恰》。
主持人：各位爺爺奶奶外公外婆，今天是你們的節(jié)日，您們?cè)谟變簣@里，在孩子們的陪伴下，你們過(guò)得開(kāi)心嗎?讓我們將快樂(lè)延續(xù)，和寶貝們一起來(lái)跳披薩恰恰舞吧!請(qǐng)小寶貝和爺爺奶奶們面對(duì)面站，和著快樂(lè)的旋律，帶領(lǐng)爺爺奶奶們一起跳起來(lái)吧。
五、結(jié)束語(yǔ)：
主持人：親愛(ài)的爺爺奶奶外公個(gè)婆們，親愛(ài)的小朋友們，時(shí)光雖然短暫，但快樂(lè)卻不斷的延續(xù)，希望這小小的慶祝會(huì)能給大家?guī)?lái)美好的回憶。在此，我代表金蕾鶴林幼兒園全體的教職員工向所有的爺爺奶奶們道一聲"你們辛苦了，祝愿天下的老年朋友身體健康、節(jié)日快樂(lè)，吉祥如意，幸福美滿。"。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十一
貝貝班：首先，走在最前面的是蒙氏貝貝班的小朋友。蒙氏貝貝班這是一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，昂首闊步地向我們走來(lái)。他們?cè)诿墒咸厣逃驴鞓?lè)成長(zhǎng)，他們是我們幼兒園的驕傲和希望。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，加油哦，成功是屬于你們的!中二班：各位老師、同學(xué)們，現(xiàn)在入場(chǎng)的是由中一班健兒們組成的小方陣。這是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體?？?他們手拉手，精神抖擻的向我們走來(lái)了。親愛(ài)的小朋友們，愿你們成為本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線。大一班：接下來(lái)出場(chǎng)的是大一班的小朋友。我們大一班共有45名小朋友參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)?？?他們穿著整齊的服裝，個(gè)個(gè)精神飽滿，邁著矯健的步伐，對(duì)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上積極拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，為班級(jí)增添光彩。蒙氏嘟嘟班：迎面走來(lái)的是我們嘟嘟班的花環(huán)隊(duì)。她們踏著整齊而矯健的步伐，脖上帶著漂亮的花環(huán)，在花環(huán)的映襯下，孩子們純真可愛(ài)的笑臉清晰可見(jiàn)。他們?yōu)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)增添了新的'色彩。小小運(yùn)動(dòng)健兒們，祝你們玩得開(kāi)心、玩得愉快!大二班：瞧，英姿颯爽的大二班的小朋友，雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)。他們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)、生龍活虎，邁著有力的步伐，向我們走來(lái)了。他們將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展示個(gè)人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級(jí)榮譽(yù)努力加油。中一班：接著走過(guò)來(lái)的是中一班小朋友組成的花環(huán)隊(duì)。瞧!整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫(xiě)著他們的熱情。為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們天天刻苦地訓(xùn)練，毫不松懈，今天，他們一定能獲得突出的成績(jī)。蒙氏寶寶班：最后出場(chǎng)的是我們蒙氏寶寶班的小朋友。別看他們小小年紀(jì)，可他們身手不凡?？此麄兌嗫蓯?ài)呀!祝愿他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的增長(zhǎng)更多的見(jiàn)識(shí)，更加真是的體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。
在我們翹首以盼的期待中，運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了。小朋友們都等不及了!下面讓我們來(lái)做做熱身運(yùn)動(dòng)律動(dòng)，好嗎?下面讓我們有請(qǐng)劉園長(zhǎng)講話。
小朋友們，你們玩的高興嗎?通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我的感觸很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂(lè)!再見(jiàn)!
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十二
合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，節(jié)日好！
女：今天的陽(yáng)光最燦爛，每一片樹(shù)葉都是那樣鮮亮！
男：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
女：我們的笑臉啊，比陽(yáng)光還要燦爛。
男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。
女：輕輕地，屏住呼吸，
男：每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛
女：這一切都在提醒著我們：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了！
合：這是全世界兒童共同的節(jié)日，是我們盼望已久的節(jié)日。
女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在我們熱切的期盼中，欣然赴約……
女：今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日。
合：讓我們衷心的祝愿演出成功
男：今天參加我們“六一”演出的有來(lái)自xxx幼兒園的小朋友和家長(zhǎng)朋友們。在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，xx對(duì)我們幼兒的健康成長(zhǎng)高度重視，對(duì)我們的演出也特別關(guān)注。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。
女：親臨我們演出現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：xx。讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝。下面我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)xx給我們講話。
男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們體驗(yàn)歡樂(lè)感受幸福。
女：沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的幼兒園，我們開(kāi)心成長(zhǎng)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
男：孩子們的心中總有著幻想，孩子們的臉上總有著笑容，今天他們是舞臺(tái)的主人。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛(ài)的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《xxxx》。
女：幼兒園是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們每個(gè)孩子在老師的教導(dǎo)下，都會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，明白許多道理。但是也有個(gè)別孩子與眾不同，請(qǐng)欣賞《xxx》。掌聲有請(qǐng)。
男：歌曲能給我們帶來(lái)愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞《xxx》。
男：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘，童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活最幸福，我們?cè)赣弥赡鄣男∈?，五彩的?huà)筆，去描繪快樂(lè)的童年！請(qǐng)看幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《快樂(lè)的童年》。
男：我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)欣賞《拇指和食指》。
女：陽(yáng)光雨露花兒朵朵滿園芬芳來(lái)，春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲桃李滿天下。
男：是的，這是春天帶給我們的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，但不知不覺(jué)的，夏天已悄悄來(lái)臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。
女：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑啵瓦B狡猾的大灰狼，可愛(ài)的小鴨子也來(lái)湊熱鬧了。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。
女：童年是歌，童年是舞，童年是我們的理想和追求，讓我們跟著一群帶有玫瑰花香的女孩子，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采，請(qǐng)欣賞舞蹈《玫瑰中的活潑女孩》。
男：送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來(lái)一個(gè)小姑娘，不過(guò)她有些特別，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。
男：一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)趚x班的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！
男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛。
女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。請(qǐng)看舞蹈《xxx》。
女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂(lè)，憧憬未來(lái)。
女：今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日。請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的舞蹈《xxx》。
女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)，
男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，
女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！
合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！
男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。
女：我是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！
合：我們的明天一定更美好！
女：xx“六一”文藝匯演活動(dòng)
合：到此結(jié)束！
女：祝孩子們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！
男：祝老師們工作順利，心情舒暢！
合：謝謝大家！
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十三
各位家長(zhǎng):大家晚上好！
首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝——?dú)g迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著；在逝去的這三個(gè)多月的日子里，我們共同經(jīng)歷了幾多欣喜，幾多憂慮，幾多忙碌，幾多感慨。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì)，在座的各位一定是期待著的，我們也是期待著的，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使得學(xué)校更加了解您們的需求，您們更了解學(xué)校的工作。
今天的家長(zhǎng)會(huì)主要有這三方面的內(nèi)容：第一部分是我校的周云校長(zhǎng)將近階段學(xué)校的工作情況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)，第二部分是由我們常州市心理衛(wèi)生中心主任、高級(jí)心理醫(yī)師王瑞文博士為大家就如何進(jìn)行科學(xué)的家庭教育作一專(zhuān)題講座，第三部分由各班班主任在所在班級(jí)就學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況再和各位家長(zhǎng)作交流匯報(bào)。
二、下面就有請(qǐng)周校長(zhǎng)為大家講話
掌聲謝謝王主任！接下來(lái)就請(qǐng)各位家長(zhǎng)分別回到各班教室，由各班班主任再和各位家長(zhǎng)作交流。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十四
大家好！我是鳳凰幼兒園的——3354。我叫廖xx，我演講的題目是《我幸福!我是一名幼兒教師》。
自古以來(lái)，人們總是用詩(shī)意的語(yǔ)言和火一般的熱情來(lái)贊美老師，經(jīng)常把老師比作勤勞的園丁和忙碌的蜜蜂。小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)老師，因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很神圣的職業(yè)，老師是我心目中最偉大的。現(xiàn)在我真的站在這里了。天真無(wú)邪的孩子叫我“老師愛(ài)我，我愛(ài)她，我像愛(ài)媽媽一樣愛(ài)老師”，媽媽是——，光榮的幼教老師。
我還記得我當(dāng)老師的時(shí)候。20年2月開(kāi)始工作的時(shí)候，我充滿了信心。但是，想象畢竟和現(xiàn)實(shí)不一樣。面對(duì)孩子的調(diào)皮行為，他們的不聽(tīng)話，以及他們之間的爭(zhēng)斗，我無(wú)所適從，無(wú)所事事。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“愛(ài)孩子是母雞能做的事，但教育孩子不是任何人的事?！蔽液苊悦＃視?huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感，肩負(fù)起我神圣的使命。
在生活中，學(xué)校的校長(zhǎng)一直把我們當(dāng)成她的孩子，給了我很大的信心、支持和鼓勵(lì)，讓我對(duì)自己充滿信心，對(duì)工作充滿激情。她無(wú)私地把她的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我感到非常溫暖和幸福。所以我在心里默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我想成為一個(gè)孩子喜歡的，父母信任的老師。
每學(xué)期我都會(huì)這樣對(duì)每一位家長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)相信我們，孩子在我們手中，我們會(huì)用“真誠(chéng)”關(guān)注每一個(gè)孩子，用“信任”信任每一個(gè)孩子！這是我們對(duì)你的承諾。”看到父母熱切的眼神和對(duì)我們信任的表情，我也深深知道我對(duì)父母承諾的話的分量。只有通過(guò)我們不懈的努力，我們才能實(shí)現(xiàn)我們的諾言。同時(shí)我也深深的覺(jué)得這句話說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這些年來(lái)，我一直相信自己當(dāng)初的選擇是對(duì)的，因?yàn)槲椰F(xiàn)在很開(kāi)心，很幸福。在工作中，在和孩子一起生活的日子里，有很多故事觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我真正體會(huì)到了作為一名幼師的人生價(jià)值，感受到了快樂(lè)和幸福。
現(xiàn)在有朋友問(wèn)我“你喜歡幼兒園老師嗎？你能忍受每天被孩子吵嗎？”我會(huì)驕傲地回答：“我覺(jué)得很幸福”。每天早上，孩子們都說(shuō)“早上好，老師！”每到節(jié)日，父母發(fā)來(lái)的祝福短信，孩子在教師節(jié)送來(lái)的鮮花，就像一陣涼風(fēng)，撫慰著我疲憊的靈魂。我覺(jué)得很值得痛苦和累。我覺(jué)得幼兒教師應(yīng)該有另一種境界，應(yīng)該把教育當(dāng)成一種快樂(lè)的體驗(yàn)。孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是我們幼兒教師體驗(yàn)生命價(jià)值的過(guò)程。只要父母和社會(huì)有更多的理解、認(rèn)可、理解和支持，我們的工作就會(huì)更加和諧、快樂(lè)、幸福。
我培育祖國(guó)的花朵，我托起明天的太陽(yáng)。我覺(jué)得幼師這個(gè)職業(yè)是最神圣最美好的，這是我此生無(wú)悔的選擇。我驕傲，我驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)快樂(lè)的幼兒園老師。
幼兒園教學(xué)活動(dòng)主持稿篇十五
甲：尊敬的爺爺奶奶們、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓!
甲乙：大家上午好!
乙：沒(méi)錯(cuò)，早在19xx年，我國(guó)就把每年的九月九日定為老人節(jié)(敬老節(jié))，從那時(shí)起，傳統(tǒng)與現(xiàn)代就巧妙地結(jié)合在一起，成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人節(jié)日是啊，“家家有老人，人人都會(huì)老”。關(guān)愛(ài)今天的老人，就是關(guān)心明天的自己。
甲：的確，在這秋高氣爽又正值豐收的季節(jié)，橘紅橙黃，金桂飄香，令人心情舒暢，精神百倍。
乙：爺爺，奶奶們，今天是你們的節(jié)日，沒(méi)有你們昔日艱苦的創(chuàng)業(yè)，哪來(lái)我們今天美好的家園?有一首重陽(yáng)節(jié)“賦 ”寫(xiě)得特別好： 九九重陽(yáng)金光照，萬(wàn)紫千紅大地明。
甲：人老不失戎馬志，
余熱生輝耀九重。振興九洲心不老，祝與青松永同齡。今天我們竹山幼兒園在此舉辦這盛大的宴會(huì)以表達(dá)我們對(duì)你們的崇敬之情!
乙：下面我有個(gè)提議：請(qǐng)全體寶寶起立，共祝我們的爺爺奶奶：健康長(zhǎng)壽，晚年幸福! 永遠(yuǎn)開(kāi)心!
甲：今天蒞臨我們宴會(huì)的有：........
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)!祝愿他們家庭幸福工作順利!
甲：下面有請(qǐng) **為晚會(huì)致辭。
乙：最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨又從容。我想老年人最大的安慰就是他們已經(jīng)把全部的青春都奉獻(xiàn)給了永不衰老的事業(yè)。下面我們用熱烈的掌聲歡迎我們的老人代表上臺(tái)講話!
甲：感謝**領(lǐng)導(dǎo)的精彩的演講。
乙：你瞧，寶寶們已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了，它們歡蹦亂跳地來(lái)為爺爺奶奶們表演節(jié)目呢!
甲：請(qǐng)欣賞由各班寶寶帶來(lái)的韻律操表演。
乙：寶寶們的表演精彩嗎?下面的節(jié)目更加精彩，請(qǐng)欣賞由中班帶來(lái)的歌表演《好娃娃》，大家掌聲歡迎!
甲：我剛才看見(jiàn)好幾位爺爺奶奶都看得直豎大拇指呢。也嚷著要為大家表演一個(gè)節(jié)目呢，大家歡迎!
乙：請(qǐng)欣賞由中班的爺爺為大家?guī)?lái)的故事表演《 》
甲：寶寶們!這位講故事的爺爺，棒不棒啊?那你們的掌聲在哪呢?
乙：聽(tīng)完了精彩的故事表演，我們接著欣賞由大班寶寶們帶來(lái)的 《 》
甲：那歡天喜地的模樣感染了我，感染了你，同時(shí)，也感染了他…歌舞、故事我們都已經(jīng)欣賞了，寶寶們想不想和我們的爺爺奶奶一起做個(gè)游戲?這個(gè)游戲的名字叫《擊鼓傳花》。
甲：你們和爺爺奶奶玩游戲，開(kāi)不開(kāi)心啊?你知道嗎，我國(guó)自古以來(lái)慶祝重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)多彩而浪漫呢!一般包括出游賞景、登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒等等。可是今天啊這些都比較難實(shí)現(xiàn)，我倒有個(gè)主意，大家想知道是什么嗎?我想請(qǐng)我們的寶寶為爺爺奶奶做一件讓他們幸福溫暖的一件事，寶寶們?cè)敢庾鰡?看!我們的老師們已經(jīng)準(zhǔn)備好了黃燦燦的桔子，我啊希望寶寶們用自己的一雙巧手為他們剝桔子，好嗎?相信爺爺奶奶吃了你們撥的桔子后，一定會(huì)開(kāi)心的!
乙：今天我們?cè)谶@里跟爺爺奶奶們度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節(jié)，讓這歡樂(lè)的時(shí)光永遠(yuǎn)持續(xù)下去吧!
乙：嗯，很好!老師相信，你們都是最棒的!
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)化作一首歌《感恩的心》，大家欣賞!
乙：寶寶們不僅準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，也精心的為爺爺奶奶準(zhǔn)備了禮物，下面請(qǐng)你們?yōu)樗麄兯蜕夏愕淖８０?
甲：重陽(yáng)佳節(jié)就是好，民俗民風(fēng)氣氛妙。
乙：敬老愛(ài)幼美傳統(tǒng)，
甲：文明和諧風(fēng)格高。
乙：重陽(yáng)老少聚一塊，
甲：歡天喜地樂(lè)陶陶。
乙：哈哈，我們?cè)谝髟?shī)呀?
甲：是呀，在這傳統(tǒng)佳節(jié)里，少了詩(shī)可不行，秋天的重陽(yáng)不是春光勝似春光嘛!
甲：是啊，在這豐收的季節(jié)里，人們都顯得神采奕奕。我們?cè)俅巫Ｋ械臓敔斈棠虃冎仃?yáng)節(jié)快樂(lè)!