通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地把握問(wèn)題的本質(zhì)和解決方向。一篇出色的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地概括所做工作的成果。請(qǐng)看下面的一些示例文本
蝴蝶想象三年級(jí)篇一
在大自然中，植物綻放出萬(wàn)紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會(huì)飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來(lái)美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說(shuō)起來(lái)十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽(yáng)的一面溫度往往高達(dá)２００℃，而背著太陽(yáng)的一面溫度卻會(huì)降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對(duì)此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減小太陽(yáng)光的輻射角度，從而可以少吸收太陽(yáng)光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，緊貼體表，使太陽(yáng)光直射到身上，以便吸收到更多的太陽(yáng)光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點(diǎn)評(píng):。
這其實(shí)是一篇科普說(shuō)明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用，給科學(xué)家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數(shù)字、舉實(shí)例的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了蝴蝶在科學(xué)上所起的作用，內(nèi)容通俗易懂。
蝴蝶想象三年級(jí)篇二
春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，我拿著網(wǎng)兜高高興興地去花園里捉蝴蝶。
我來(lái)到美麗的花園里，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有紫紅的、淡黃的、紅色的`……美麗極了！花叢里，可愛(ài)的蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優(yōu)雅！爭(zhēng)奇斗艷的花兒散發(fā)出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜呢！
忽然，一只玫紅色的蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸著可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過(guò)去，身子微微向前傾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網(wǎng)兜，想要捉住它?？珊孟窨创┝宋业男乃?，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒(méi)能捉到蝴蝶，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次我肯定能捉住它。
我調(diào)整好心態(tài)之后，望向了另一只粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那只蝴蝶旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。緊接著，我向前傾了一下身子，舉起網(wǎng)兜，停頓了一下。最后我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“我終于捉住了這只蝴蝶?！庇谑?，我找來(lái)了一個(gè)玻璃瓶把蝴蝶裝進(jìn)去，蓋上蓋子后，我把它帶回家了。
回到家里，我看著這只蝴蝶被困在玻璃瓶里悶悶不樂(lè)。于是，我一邊打開(kāi)玻璃瓶，一邊對(duì)這只蝴蝶說(shuō)：“你還是回到你們溫暖的家吧！”
蝴蝶想象三年級(jí)篇三
百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍(lán)色的蝴蝶成了我的目標(biāo)。我小心翼翼地向它逼近，對(duì)準(zhǔn)它的翅膀一抓，哈哈！
天藍(lán)色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓進(jìn)了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們?cè)诨▍仓锌旎畹乇寂苤?，灑下了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，我猛地發(fā)現(xiàn)剛才是那么美麗可愛(ài)的一只只蝴蝶，現(xiàn)在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒(méi)有花粉的世界里蝴蝶會(huì)變得很虛弱。
蝴蝶是野生動(dòng)物，大自然才是它們的家，我們不能因?yàn)橄矚g就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開(kāi)了我們的塑料瓶。
蝴蝶想象三年級(jí)篇四
一走進(jìn)蝴蝶泉，感覺(jué)涼風(fēng)陣陣，因?yàn)檫@里遮天蔽日根本看不見(jiàn)太陽(yáng)。隱約看見(jiàn)有兩條林陰小道，一片片黃色的葉子飄落到地上，把地上鋪得像一條黃地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞，我踩著黃地毯來(lái)到蝴蝶泉。這兒人山人海，我好不容易才擠了進(jìn)去，蝴蝶泉的水清澈見(jiàn)底，能夠清楚看到泉底的沙石，連泉底凹凸的巖石也能見(jiàn)到；泉水真靜，你根本沒(méi)法看到那些細(xì)細(xì)的波紋，就像一面明亮的鏡子。泉底還有許許多多閃閃發(fā)光的硬幣，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的星星。
在回去的路上，我看見(jiàn)了許許多多的蝴蝶在一起翩翩起舞，大的，小的，花的，黑的，我戀戀不舍地離開(kāi)了蝴蝶泉。
大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。
蝴蝶想象三年級(jí)篇五
又是一個(gè)春天，外面太陽(yáng)高高的掛在湛藍(lán)的天空上，山野上的油菜花開(kāi)得那么旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土里探出頭來(lái)，枯樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽。“啊!”那是什么，原來(lái)是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶?！?BR> 記得小時(shí)候，每一次見(jiàn)到蝴蝶，自己就想仔細(xì)的瞧一瞧這個(gè)美麗的精靈，可總是沒(méi)有如愿以償。終于這一次我成功了。
我寫完了作業(yè)跑出門透透氣，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我離那只蝴蝶越來(lái)越近了，好!我把握機(jī)會(huì)撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結(jié)果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅(jiān)定了。那只蝴蝶在扇動(dòng)著自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飛來(lái)了，可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那只蝴蝶卻毫發(fā)無(wú)傷，從容的在我面前飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“愚笨的人類，你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說(shuō)得好!自滿使人落后，而蝴蝶自滿會(huì)使它愚笨，我來(lái)了一個(gè)突然襲擊，終于捉住了這個(gè)家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。
這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個(gè)黑色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開(kāi)了雙手，啊!它飛走了，我只有看著它那小小的身影。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再去捉蝴蝶了，但每一次看見(jiàn)蝴蝶就仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的自己。
蝴蝶想象三年級(jí)篇六
眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開(kāi)始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒(méi)錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過(guò)現(xiàn)在還是未成形的幼蟲(chóng)，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來(lái)能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開(kāi)一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無(wú)論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無(wú)敵般的存在，怎么都破不開(kāi)。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開(kāi)始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開(kāi)這牢籠般的繭，我心中無(wú)奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在這一刻，繭外傳來(lái)一陣歡快的小男孩聲，他笑著說(shuō)著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲(chóng)繭嗎？”那位姐姐笑著說(shuō)：“別小看了這只小小的幼蟲(chóng)，它一旦突破出來(lái)，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的'身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說(shuō)：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量?。 痹谧詈?，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。
蝴蝶想象三年級(jí)篇七
在一個(gè)美麗的山谷里，有一大群美麗的蝴蝶在這里居住。
有一天，有幾只蝴蝶再一起悄悄的議論起來(lái)，說(shuō)：“再咱們的王國(guó)里，沒(méi)有國(guó)王，國(guó)。
家就沒(méi)法生存了?！绷硪恢缓f(shuō)：“不如，咱們選一個(gè)國(guó)王吧！”一只蝴蝶說(shuō)：“好啊！”說(shuō)完，它們就行動(dòng)起來(lái)了。
過(guò)了幾天，這幾只蝴蝶貼出了一張告示，上面說(shuō)：“我們幾只蝴蝶在一起商量過(guò)了，
準(zhǔn)備選一個(gè)國(guó)王......”
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評(píng)委的好評(píng)。最后，還是小蝴蝶當(dāng)了國(guó)王，它把國(guó)家治理的很好，它心里也特別高興！
蝴蝶想象三年級(jí)篇八
今天中午，爸爸搬來(lái)一盆蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭美麗極了，我怎么看也看不夠。
蝴蝶蘭的莖是紫檀色帶黑的，在鐵棍的支撐下彎彎曲曲，姿態(tài)優(yōu)美。它們從土里伸出來(lái)，整齊地站在花盆中。周圍是綠油油的葉子簇?fù)碇髑o，枝頭上長(zhǎng)了許多花骨朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似掛著一個(gè)又一個(gè)飽滿的小燈籠，十分可愛(ài)。
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤，隱隱約約鑲著一小圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長(zhǎng)圓形，雖然摸著很光滑，卻不怎么柔軟。葉子都很大，猛一看，長(zhǎng)得也非常像，細(xì)看其實(shí)每一片葉子的顏色和姿態(tài)都不相同：有的葉子顏色鮮綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢(shì)舒展著；有的葉子個(gè)頭很小，緊緊倚著旁邊的葉子；還有的葉子向內(nèi)蜷著，擠在一起取暖。
雖然你可能不太留心蝴蝶蘭的莖與葉，但是你絕不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛(ài)的花朵。花是紫色的`，紋理十分明顯。在花的中心有一個(gè)小“碗”，里面有兩個(gè)金黃色的小突起，上面的斑點(diǎn)錯(cuò)落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶?；ǘ涠鄻O了，一朵挨著另一朵，遠(yuǎn)看像一朵紫紅的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正撲打著翅膀棲在枝頭，真怕驚擾了它們，否則，受驚的蝴蝶們不知要飛到什么地方去呢！
蝴蝶蘭可真漂亮呀！它一來(lái)到我們家里，頓時(shí)為家里增添了不少光彩。我越看越覺(jué)得美麗，我真喜歡蝴蝶蘭。
蝴蝶想象三年級(jí)篇九
中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一種紫色的花。
媽媽說(shuō)這肯定是蘭花，我說(shuō)，你錯(cuò)了，我們科學(xué)書上講過(guò)這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍(lán)蝴蝶。媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我感覺(jué)也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來(lái)欣賞一下紫蝴蝶的風(fēng)采吧！
只見(jiàn)陽(yáng)光下的紫蝴蝶生機(jī)勃勃地綻放著。每一個(gè)莖上長(zhǎng)著好幾支花，每一個(gè)分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的小花苞。
有的開(kāi)了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風(fēng)中抒寫美麗的春天。有的被太陽(yáng)曬得打成卷兒，干枯得像標(biāo)本一樣。它們有六個(gè)花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較??；另三片較大，長(zhǎng)著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長(zhǎng)著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過(guò)，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來(lái)怪怪的，也很特別。
紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點(diǎn)卷兒都不打。只有長(zhǎng)得時(shí)間久的，葉子才會(huì)很優(yōu)雅地垂下來(lái)，在風(fēng)中彎成一個(gè)很美的弧線。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開(kāi)放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說(shuō)著只有它們自己能夠聽(tīng)懂的悄悄話。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽(yáng)光下，綻放得更加絢麗多彩！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十
一、師生問(wèn)好。
二、欣賞。
音樂(lè)是美好的，他能愉悅我們的身心，帶給我們快樂(lè)。今天老師要送給同學(xué)們幾首歌曲，希望同學(xué)們天天快樂(lè)。下面，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走入歌曲的世界吧。
（放歌曲錄象，）。
同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力真是好極了，大家都感受到歌曲帶給我們的活力。在這幾首歌曲中，有兒歌、童謠，也有校園歌曲，他們都來(lái)自于祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣。
三、認(rèn)地圖。
（出示地圖）。
臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，你能在中國(guó)地圖上找到他嗎？
上節(jié)課老師請(qǐng)同學(xué)們收集一些關(guān)于臺(tái)灣的資料，誰(shuí)愿意把你收集到的與我們大家共享。
臺(tái)灣有許多名勝，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美麗的蝴蝶谷了，我們一起到那里去看一看吧。
（錄象《蝴蝶谷》）。
蝴蝶谷美不美呀？誰(shuí)愿意在這優(yōu)美的歌曲聲中背誦課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》？
真棒，今天老師也帶來(lái)了一只蝴蝶，不過(guò)這只蝴蝶有些特別，請(qǐng)你們注意看，注意聽(tīng)。
[教師范唱]。
下面請(qǐng)小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)這只蝴蝶。
請(qǐng)你們輕輕跟著琴哼唱。
同學(xué)們唱得很好，老師再給學(xué)生們提幾點(diǎn)要求。
你們的.歌聲像蝴蝶一樣美，你們?cè)覆辉敢庾鲆恢幻利惖暮?，在歌聲中翩翩起舞？?qǐng)你帶上你的指環(huán)蝶，以小組為單位，排練歌舞《蝴蝶》。
（學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生表演）。
孩子們，你們飛呀飛，飛到哪兒去？（臺(tái)灣）。
那么你是不是有話要對(duì)臺(tái)灣的蝴蝶，小朋友說(shuō)呢？請(qǐng)你把要說(shuō)的話寫在指環(huán)蝶上，然后站起來(lái)，大聲說(shuō)出來(lái)，并把它貼在祖國(guó)遼闊的土地上。
好了，孩子們。讓我們這一只只可愛(ài)的蝴蝶隨著優(yōu)美的音樂(lè)，飛出教師，飛進(jìn)自然中吧。
蝴蝶想象三年級(jí)篇十一
今天，我參加了“蟲(chóng)蟲(chóng)的微觀世界”蝴蝶放飛活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘，受益匪淺。
我們先是看表演：一位姐姐在彈古箏，彈得非常美妙動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉；接下來(lái)是兩個(gè)小朋友跳街舞，動(dòng)感的舞姿，活脫脫像一個(gè)跳躍的小螺旋，簡(jiǎn)直棒極了；最后上場(chǎng)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的團(tuán)體舞蹈表演，她們占滿了整個(gè)舞臺(tái)，動(dòng)作整齊劃一，每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作都吸引著我，讓我驚嘆與羨慕。
盼望了好久，終于到放飛蝴蝶的時(shí)間了，我放的是一只黑藍(lán)相間的蝴蝶。當(dāng)老師說(shuō)一、二、三起飛的時(shí)候，我們迫不及待地掀起蓋子，拿著瓶子舉向天空，目睹著成千上萬(wàn)的蝴蝶翩翩起舞，飛上天空，我不禁激動(dòng)地蹦了起來(lái)。
緊接著我們參觀了蝴蝶展覽，我了解到好多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)?，F(xiàn)在全球蝴蝶有1700多種，而中國(guó)有1300多種，還有好多蝴蝶標(biāo)本：斑蝶科、環(huán)蝶科、鳳蝶科、粉蝶科等。隨后我領(lǐng)到了一個(gè)“寬帶鳳蝶”標(biāo)本，它黑白相間，漂亮極了，讓我愛(ài)不釋手。
蝴蝶回歸了大自然，可以讓大自然更加多彩；蝴蝶進(jìn)入了博物館，可以制成標(biāo)本，讓更多的人參觀了解。蝴蝶的存在讓世界顯得更加美麗！哦，美麗的蝴蝶！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十二
一對(duì)五顏六色的小翅膀，還有一雙明亮的小眼睛和一對(duì)彎彎的觸須，就構(gòu)成了一只美麗的“小公主”――小蝴蝶。
柔柔的春風(fēng)吹動(dòng)了小草，小草弟弟彎彎腰；吹動(dòng)了花朵兒，花朵兒妹妹笑一笑；吹動(dòng)了柳樹(shù)姐姐，柳樹(shù)姐姐梳梳自己美麗的長(zhǎng)發(fā)……就這樣活潑的春天來(lái)到了。小蝴蝶扇扇翅膀，為春天增加了許多的色彩。
在蔚藍(lán)的天空中，在碧綠的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越過(guò)，小蝴蝶溫和的說(shuō)：“你好，小草弟弟。”小草弟弟對(duì)小蝴蝶揮揮手，小蝴蝶飛遠(yuǎn)了。
美麗的'蝴蝶飛到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，沒(méi)有你哪知道春天來(lái)到，我想讓你的芳香傳遍世界，好嗎，花朵妹妹？”花朵妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝴蝶帶著迷人的花朵的芳香飛走了，輕輕地撒到春姑娘的懷抱里，世界被花朵妹妹的香味變的更加芬芳。
小蝴蝶在花叢中穿梭，從水面越過(guò)，告訴大家：“春姑娘來(lái)了”！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十三
蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過(guò)完全變態(tài)，即要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。
受精卵：蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面有蠟質(zhì)殼，防止水分蒸發(fā)，一端有細(xì)孔，是精子進(jìn)入的通路。不同品種的蝴蝶，其卵的大小差別很大。蝴蝶一般將卵產(chǎn)于幼蟲(chóng)喜食的植物葉面上，為幼蟲(chóng)準(zhǔn)備好食物。
幼蟲(chóng)：幼蟲(chóng)孵化出后，主要就是進(jìn)食，要吃掉大量植物葉子，幼蟲(chóng)的形狀多樣，多為肉蟲(chóng)，少數(shù)為毛蟲(chóng)。蝴蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲(chóng)階段。隨著幼蟲(chóng)生長(zhǎng)，一般要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮。
蛹：幼蟲(chóng)成熟后要變成蛹，幼蟲(chóng)一般在植物葉子背面隱蔽的地方，用幾條絲將自己固定住，之后直接化蛹，無(wú)繭。
成蟲(chóng)：成蟲(chóng)成熟后，從蛹中破殼鉆出，但需要一定的.時(shí)間使翅膀干燥變硬，這時(shí)的蝴蝶無(wú)法躲避天敵，屬于危險(xiǎn)期。翅膀舒展開(kāi)后，蝴蝶就可以飛翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇動(dòng)，因此蝴蝶飛翔時(shí)波動(dòng)很大，姿勢(shì)優(yōu)美，所謂“翩翩起舞”，來(lái)源于蝴蝶的飛翔。成蟲(chóng)以花蜜為食物，有的品種也吸食自然溢出的樹(shù)汁、水中溶解的礦物質(zhì)等。一般蝴蝶成蟲(chóng)產(chǎn)卵后就在冬季到來(lái)之前死亡，但也有的品種會(huì)遷徙到南方過(guò)冬，遷徙的蝴蝶群非常壯觀。
蝴蝶想象三年級(jí)篇十四
今天，我在教室里認(rèn)識(shí)了一位新的植物朋友——蝴蝶蘭。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像幾只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出來(lái)的紫色蝴蝶，仿佛人輕輕一碰就會(huì)飛走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿著紫色的禮服聚在一起，手拉手一起唱歌，一起跳舞……好像還在說(shuō)悄悄話呢！
那花瓣輕輕的、柔柔的，好像小蟲(chóng)子蓋的被子，我也好躺在這美麗的“花被”上??！
把鼻子湊到花蕊前仔細(xì)地聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)美麗的蝴蝶蘭，我愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它給春天帶來(lái)的亮麗！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十五
初春的一個(gè)周末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區(qū)玩。剛到那里我就聞到了一陣花香，我尋著香氣找到了一個(gè)很大的`花園，花園里花兒正在應(yīng)春開(kāi)放。
我高興的走近花園，映入眼簾的原來(lái)是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時(shí)節(jié)還有微寒，蝴蝶花還沒(méi)有全部綻放。有的還只是黃色的骨朵；但大部分花兒已經(jīng)開(kāi)放。已經(jīng)開(kāi)放了的花朵花瓣展開(kāi)，像極了一只只黃色翅膀上點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)的小蝴蝶。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像蝴蝶在乘風(fēng)起舞、展翅欲飛。
可能是我看得太入迷了，我覺(jué)得我有點(diǎn)的分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍后我突然覺(jué)得自己仿佛也成了它們中間的一員；一會(huì)像一朵蝴蝶花，一會(huì)像一只蝴蝶，穿著黃色的花衣在花叢中來(lái)回穿梭；燕子從我的頭頂飛過(guò)問(wèn)：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過(guò)稱贊說(shuō)：“蝴蝶花你開(kāi)得真美呀！”。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸的呼叫才將我從幻覺(jué)中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！
蝴蝶想象三年級(jí)篇一
在大自然中，植物綻放出萬(wàn)紫千紅的花朵，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，生機(jī)盎然，因此蝴蝶被稱為“會(huì)飛的花朵”。
蝴蝶不僅給人們帶來(lái)美的享受，更重要的是，它還給予科學(xué)家以有益的啟示，解決了航天上的一大難題。
這件事說(shuō)起來(lái)十分有趣。人類發(fā)射的人造衛(wèi)星，在太空飛行時(shí)會(huì)受到太陽(yáng)光的強(qiáng)烈輻射，面向太陽(yáng)的一面溫度往往高達(dá)２００℃，而背著太陽(yáng)的一面溫度卻會(huì)降到－２００℃。這樣，衛(wèi)星上裝置的各種精密儀器、儀表就很容易被“烤”裂或“凍”裂，對(duì)此，科學(xué)家們傷透了腦筋。后來(lái)，他們發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用：當(dāng)太陽(yáng)光直射時(shí)，鱗片會(huì)自動(dòng)張開(kāi)，以減小太陽(yáng)光的輻射角度，從而可以少吸收太陽(yáng)光的熱能；當(dāng)外界氣溫下降時(shí)，鱗片又會(huì)自動(dòng)閉合，緊貼體表，使太陽(yáng)光直射到身上，以便吸收到更多的太陽(yáng)光的熱能，因而它能使自己的體溫始終控制在正常的范圍內(nèi)。就這樣，科學(xué)家模仿蝴蝶的鱗片，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了這一難題。
專家點(diǎn)評(píng):。
這其實(shí)是一篇科普說(shuō)明文。介紹了蝴蝶因其鱗片具有調(diào)節(jié)體溫的作用，給科學(xué)家以有益的啟示，為人造地球衛(wèi)星設(shè)計(jì)出一種控制系統(tǒng)，從而圓滿地解決了航天上的一大難題。作者用了列數(shù)字、舉實(shí)例的說(shuō)明方法，強(qiáng)調(diào)了蝴蝶在科學(xué)上所起的作用，內(nèi)容通俗易懂。
蝴蝶想象三年級(jí)篇二
春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，我拿著網(wǎng)兜高高興興地去花園里捉蝴蝶。
我來(lái)到美麗的花園里，看到綠油油的小草從地下探出小腦袋，像是給大地披上了一件嫩綠的衣裳。那里五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，有紫紅的、淡黃的、紅色的`……美麗極了！花叢里，可愛(ài)的蝴蝶在翩翩起舞，它們的舞姿真優(yōu)雅！爭(zhēng)奇斗艷的花兒散發(fā)出芬芳迷人的香味，吸引了勤勞的蜜蜂來(lái)采蜜呢！
忽然，一只玫紅色的蝴蝶停留在花叢中，它貪婪地吮吸著可口的花蜜，吸引了我的注意力。我飛快地跑過(guò)去，身子微微向前傾，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這只粉紅色的蝴蝶。我趕緊舉起網(wǎng)兜，想要捉住它?？珊孟窨创┝宋业男乃?，它飛快地逃走了。我垂頭喪氣，心想：這次沒(méi)能捉到蝴蝶，我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，下一次我肯定能捉住它。
我調(diào)整好心態(tài)之后，望向了另一只粉紅色的蝴蝶。首先，我小心翼翼地走到那只蝴蝶旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。緊接著，我向前傾了一下身子，舉起網(wǎng)兜，停頓了一下。最后我以閃電般的速度捉住了蝴蝶。我高興得一蹦三尺高，說(shuō)：“我終于捉住了這只蝴蝶?！庇谑?，我找來(lái)了一個(gè)玻璃瓶把蝴蝶裝進(jìn)去，蓋上蓋子后，我把它帶回家了。
回到家里，我看著這只蝴蝶被困在玻璃瓶里悶悶不樂(lè)。于是，我一邊打開(kāi)玻璃瓶，一邊對(duì)這只蝴蝶說(shuō)：“你還是回到你們溫暖的家吧！”
蝴蝶想象三年級(jí)篇三
百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，引誘著淘氣的我們。
我們興致勃勃地抓起了蝴蝶。我用我的火眼金睛找尋著正采花蜜的蝴蝶，一只天藍(lán)色的蝴蝶成了我的目標(biāo)。我小心翼翼地向它逼近，對(duì)準(zhǔn)它的翅膀一抓，哈哈！
天藍(lán)色的蝴蝶就落入了我的魔掌，被抓進(jìn)了塑料瓶里。我欣喜若狂，干得更起勁了！
粉紅的，紫色的……好多好多蝴蝶喲！
我的小伙伴們和我一樣大獲全勝。
我們?cè)诨▍仓锌旎畹乇寂苤?，灑下了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
過(guò)了一會(huì)兒，我猛地發(fā)現(xiàn)剛才是那么美麗可愛(ài)的一只只蝴蝶，現(xiàn)在卻變得奄奄一息了。我突然明白在沒(méi)有花粉的世界里蝴蝶會(huì)變得很虛弱。
蝴蝶是野生動(dòng)物，大自然才是它們的家，我們不能因?yàn)橄矚g就把它占為己有。于是，一只只美麗的蝴蝶又離開(kāi)了我們的塑料瓶。
蝴蝶想象三年級(jí)篇四
一走進(jìn)蝴蝶泉，感覺(jué)涼風(fēng)陣陣，因?yàn)檫@里遮天蔽日根本看不見(jiàn)太陽(yáng)。隱約看見(jiàn)有兩條林陰小道，一片片黃色的葉子飄落到地上，把地上鋪得像一條黃地毯。那情景就想蝴蝶在偏偏起舞，我踩著黃地毯來(lái)到蝴蝶泉。這兒人山人海，我好不容易才擠了進(jìn)去，蝴蝶泉的水清澈見(jiàn)底，能夠清楚看到泉底的沙石，連泉底凹凸的巖石也能見(jiàn)到；泉水真靜，你根本沒(méi)法看到那些細(xì)細(xì)的波紋，就像一面明亮的鏡子。泉底還有許許多多閃閃發(fā)光的硬幣，猶如一顆顆閃閃發(fā)光的星星。
在回去的路上，我看見(jiàn)了許許多多的蝴蝶在一起翩翩起舞，大的，小的，花的，黑的，我戀戀不舍地離開(kāi)了蝴蝶泉。
大理蝴蝶泉是我印象最深刻的地方。
蝴蝶想象三年級(jí)篇五
又是一個(gè)春天，外面太陽(yáng)高高的掛在湛藍(lán)的天空上，山野上的油菜花開(kāi)得那么旺盛，放眼望去，全是黃色油菜花朵，小草也醒了從土里探出頭來(lái)，枯樹(shù)長(zhǎng)出了新的嫩芽。“啊!”那是什么，原來(lái)是一只正在翩翩起舞的蝴蝶，“你好呀，蝴蝶?！?BR> 記得小時(shí)候，每一次見(jiàn)到蝴蝶，自己就想仔細(xì)的瞧一瞧這個(gè)美麗的精靈，可總是沒(méi)有如愿以償。終于這一次我成功了。
我寫完了作業(yè)跑出門透透氣，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只停在油菜花上的白蝴蝶，我心頭一熱，耐不住自己的好奇心，想把它捉住。我躡手躡腳的向那只倒霉的蝴蝶走去，近了近了，我離那只蝴蝶越來(lái)越近了，好!我把握機(jī)會(huì)撲了上去，“哎喲”一聲我給撲空了，明明要去捉蝴蝶的我，結(jié)果自己反而被蝴蝶逗弄，真是氣死我了，這使我更堅(jiān)定了。那只蝴蝶在扇動(dòng)著自己那白色的翅膀。這一次，我躲在了草坪里，正在守株待兔，啊，那只白蝴蝶又飛來(lái)了，可是出乎我意料的是這只蝴蝶居然停在我頭上，害得我一直做一個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)躲在那。哎呀，我忍不住了，“啪”一聲我自己的手打了自己的頭，那只蝴蝶卻毫發(fā)無(wú)傷，從容的在我面前飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“愚笨的人類，你們別以為我和豬那樣任你們發(fā)落!俗話說(shuō)得好!自滿使人落后，而蝴蝶自滿會(huì)使它愚笨，我來(lái)了一個(gè)突然襲擊，終于捉住了這個(gè)家伙，我自言自言道：“哈哈，我看你還往哪兒跑”。
這只白色的蝴蝶真漂亮!那白色的翅膀上有著三四個(gè)黑色的斑點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的“小吸管”讓我不忍心去下手，我張開(kāi)了雙手，啊!它飛走了，我只有看著它那小小的身影。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不會(huì)再去捉蝴蝶了，但每一次看見(jiàn)蝴蝶就仿佛看見(jiàn)了小時(shí)候的自己。
蝴蝶想象三年級(jí)篇六
眼前是一片黑暗，這是我束繭自縛的第七天了，我開(kāi)始慢慢地感受到身體里充滿了力量，沒(méi)錯(cuò)！我是一只蝴蝶，不過(guò)現(xiàn)在還是未成形的幼蟲(chóng)，能不能蛻變成美麗的蝴蝶，就看我接下來(lái)能不能破繭而出了。我身體里的各個(gè)細(xì)胞都發(fā)出強(qiáng)烈的生存欲望，它們仿佛在告訴我，沖破牢籠，重獲新生！我積聚著這些信念力量，將它們化為一次次的翻身滾動(dòng)，我極力的想打開(kāi)一個(gè)缺口，破繭而出！但是，無(wú)論我怎么努力，好像這個(gè)繭都是無(wú)敵般的存在，怎么都破不開(kāi)。失望與灰心泄氣竟然慢慢地開(kāi)始籠罩在我身旁，死神的陰影仿佛已經(jīng)擴(kuò)我位下，我嗅到了一絲危險(xiǎn)的味道，但是，我又破不開(kāi)這牢籠般的繭，我心中無(wú)奈嘆息：難道我就只能慢慢等死了？唉！
突然，在這一刻，繭外傳來(lái)一陣歡快的小男孩聲，他笑著說(shuō)著：“姐姐，這就是小蝴蝶的幼蟲(chóng)繭嗎？”那位姐姐笑著說(shuō)：“別小看了這只小小的幼蟲(chóng)，它一旦突破出來(lái)，可是美麗極了呢！”小男孩，頓聲道：“我相信它一定可以破繭而出的，加油啊！小蝴蝶。”不知道為什么，我在這一瞬間，身體的力量爆炸似的增長(zhǎng)，很快就破繭而出了。我扇動(dòng)著雙翅，飛舞在小男孩的'身旁，為他道謝。而小男孩仿佛看出了我的想法，笑著說(shuō)：“小蝴蝶，這可都是你自己的力量?。 痹谧詈?，我盡我可能的再次道謝，便依依不舍的飛去遠(yuǎn)方，找尋我的同伴。
蝴蝶想象三年級(jí)篇七
在一個(gè)美麗的山谷里，有一大群美麗的蝴蝶在這里居住。
有一天，有幾只蝴蝶再一起悄悄的議論起來(lái)，說(shuō)：“再咱們的王國(guó)里，沒(méi)有國(guó)王，國(guó)。
家就沒(méi)法生存了?！绷硪恢缓f(shuō)：“不如，咱們選一個(gè)國(guó)王吧！”一只蝴蝶說(shuō)：“好啊！”說(shuō)完，它們就行動(dòng)起來(lái)了。
過(guò)了幾天，這幾只蝴蝶貼出了一張告示，上面說(shuō)：“我們幾只蝴蝶在一起商量過(guò)了，
準(zhǔn)備選一個(gè)國(guó)王......”
漂亮，但是，它表演的很好，受到了評(píng)委的好評(píng)。最后，還是小蝴蝶當(dāng)了國(guó)王，它把國(guó)家治理的很好，它心里也特別高興！
蝴蝶想象三年級(jí)篇八
今天中午，爸爸搬來(lái)一盆蝴蝶蘭。這盆蝴蝶蘭美麗極了，我怎么看也看不夠。
蝴蝶蘭的莖是紫檀色帶黑的，在鐵棍的支撐下彎彎曲曲，姿態(tài)優(yōu)美。它們從土里伸出來(lái)，整齊地站在花盆中。周圍是綠油油的葉子簇?fù)碇髑o，枝頭上長(zhǎng)了許多花骨朵兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似掛著一個(gè)又一個(gè)飽滿的小燈籠，十分可愛(ài)。
蝴蝶蘭的葉子綠油油的，很有光澤，隱隱約約鑲著一小圈黑邊，像極了那鑲有黑邊的綠寶石。綠葉挨挨擠擠，呈長(zhǎng)圓形，雖然摸著很光滑，卻不怎么柔軟。葉子都很大，猛一看，長(zhǎng)得也非常像，細(xì)看其實(shí)每一片葉子的顏色和姿態(tài)都不相同：有的葉子顏色鮮綠，未鑲黑邊，向外采取半臥姿勢(shì)舒展著；有的葉子個(gè)頭很小，緊緊倚著旁邊的葉子；還有的葉子向內(nèi)蜷著，擠在一起取暖。
雖然你可能不太留心蝴蝶蘭的莖與葉，但是你絕不可能忽略蝴蝶蘭鮮艷可愛(ài)的花朵。花是紫色的`，紋理十分明顯。在花的中心有一個(gè)小“碗”，里面有兩個(gè)金黃色的小突起，上面的斑點(diǎn)錯(cuò)落有致，花朵的形狀猶如一只只美麗的蝴蝶?；ǘ涠鄻O了，一朵挨著另一朵，遠(yuǎn)看像一朵紫紅的云，又像葡萄紫的瀑布；近看呢，一群紫蝴蝶正撲打著翅膀棲在枝頭，真怕驚擾了它們，否則，受驚的蝴蝶們不知要飛到什么地方去呢！
蝴蝶蘭可真漂亮呀！它一來(lái)到我們家里，頓時(shí)為家里增添了不少光彩。我越看越覺(jué)得美麗，我真喜歡蝴蝶蘭。
蝴蝶想象三年級(jí)篇九
中午我和媽媽，沿著路邊的綠化帶散步，突然看到花叢中，有許多紫色的蝴蝶在飛舞，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一種紫色的花。
媽媽說(shuō)這肯定是蘭花，我說(shuō)，你錯(cuò)了，我們科學(xué)書上講過(guò)這種花，叫鳶尾，也叫紫蝴蝶，藍(lán)蝴蝶。媽媽說(shuō)，對(duì)呀，我感覺(jué)也很像蝴蝶，好漂亮哦！咱們一起來(lái)欣賞一下紫蝴蝶的風(fēng)采吧！
只見(jiàn)陽(yáng)光下的紫蝴蝶生機(jī)勃勃地綻放著。每一個(gè)莖上長(zhǎng)著好幾支花，每一個(gè)分節(jié)處，都有一片葉子，葉子包著一枝探頭探腦的小花苞。
有的開(kāi)了，像紫色的蝴蝶，在綠色海洋中飛舞；有的含苞待放，像插在筆筒里一支紫頭毛筆，在風(fēng)中抒寫美麗的春天。有的被太陽(yáng)曬得打成卷兒，干枯得像標(biāo)本一樣。它們有六個(gè)花瓣，有三片是橢圓形，淡紫色，花瓣較??；另三片較大，長(zhǎng)著深紫色豹紋，奇怪的是花瓣正中間長(zhǎng)著鵝黃色的扇面，像鋸齒一樣，還像脊背龍背上的脊，不過(guò)，延伸到中間，就突然斷掉了，看起來(lái)怪怪的，也很特別。
紫蝴蝶的葉子和竹葉很相似，特別是剛生出不久的嫩葉，更是直率，一點(diǎn)卷兒都不打。只有長(zhǎng)得時(shí)間久的，葉子才會(huì)很優(yōu)雅地垂下來(lái)，在風(fēng)中彎成一個(gè)很美的弧線。
你瞧，紫蝴蝶也是有性格的哦。喜歡安靜的，就自顧自地開(kāi)放著；喜歡熱鬧的，就三五成群的湊在一處，一簇簇，圍攏在一起，說(shuō)著只有它們自己能夠聽(tīng)懂的悄悄話。
啊，紫蝴蝶，真美呀！路邊的紫蝴蝶在陽(yáng)光下，綻放得更加絢麗多彩！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十
一、師生問(wèn)好。
二、欣賞。
音樂(lè)是美好的，他能愉悅我們的身心，帶給我們快樂(lè)。今天老師要送給同學(xué)們幾首歌曲，希望同學(xué)們天天快樂(lè)。下面，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走入歌曲的世界吧。
（放歌曲錄象，）。
同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力真是好極了，大家都感受到歌曲帶給我們的活力。在這幾首歌曲中，有兒歌、童謠，也有校園歌曲，他們都來(lái)自于祖國(guó)的寶島――臺(tái)灣。
三、認(rèn)地圖。
（出示地圖）。
臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，你能在中國(guó)地圖上找到他嗎？
上節(jié)課老師請(qǐng)同學(xué)們收集一些關(guān)于臺(tái)灣的資料，誰(shuí)愿意把你收集到的與我們大家共享。
臺(tái)灣有許多名勝，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美麗的蝴蝶谷了，我們一起到那里去看一看吧。
（錄象《蝴蝶谷》）。
蝴蝶谷美不美呀？誰(shuí)愿意在這優(yōu)美的歌曲聲中背誦課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》？
真棒，今天老師也帶來(lái)了一只蝴蝶，不過(guò)這只蝴蝶有些特別，請(qǐng)你們注意看，注意聽(tīng)。
[教師范唱]。
下面請(qǐng)小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)這只蝴蝶。
請(qǐng)你們輕輕跟著琴哼唱。
同學(xué)們唱得很好，老師再給學(xué)生們提幾點(diǎn)要求。
你們的.歌聲像蝴蝶一樣美，你們?cè)覆辉敢庾鲆恢幻利惖暮?，在歌聲中翩翩起舞？?qǐng)你帶上你的指環(huán)蝶，以小組為單位，排練歌舞《蝴蝶》。
（學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生表演）。
孩子們，你們飛呀飛，飛到哪兒去？（臺(tái)灣）。
那么你是不是有話要對(duì)臺(tái)灣的蝴蝶，小朋友說(shuō)呢？請(qǐng)你把要說(shuō)的話寫在指環(huán)蝶上，然后站起來(lái)，大聲說(shuō)出來(lái)，并把它貼在祖國(guó)遼闊的土地上。
好了，孩子們。讓我們這一只只可愛(ài)的蝴蝶隨著優(yōu)美的音樂(lè)，飛出教師，飛進(jìn)自然中吧。
蝴蝶想象三年級(jí)篇十一
今天，我參加了“蟲(chóng)蟲(chóng)的微觀世界”蝴蝶放飛活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)了許多大自然的奧秘，受益匪淺。
我們先是看表演：一位姐姐在彈古箏，彈得非常美妙動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉；接下來(lái)是兩個(gè)小朋友跳街舞，動(dòng)感的舞姿，活脫脫像一個(gè)跳躍的小螺旋，簡(jiǎn)直棒極了；最后上場(chǎng)的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的團(tuán)體舞蹈表演，她們占滿了整個(gè)舞臺(tái)，動(dòng)作整齊劃一，每一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作都吸引著我，讓我驚嘆與羨慕。
盼望了好久，終于到放飛蝴蝶的時(shí)間了，我放的是一只黑藍(lán)相間的蝴蝶。當(dāng)老師說(shuō)一、二、三起飛的時(shí)候，我們迫不及待地掀起蓋子，拿著瓶子舉向天空，目睹著成千上萬(wàn)的蝴蝶翩翩起舞，飛上天空，我不禁激動(dòng)地蹦了起來(lái)。
緊接著我們參觀了蝴蝶展覽，我了解到好多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)?，F(xiàn)在全球蝴蝶有1700多種，而中國(guó)有1300多種，還有好多蝴蝶標(biāo)本：斑蝶科、環(huán)蝶科、鳳蝶科、粉蝶科等。隨后我領(lǐng)到了一個(gè)“寬帶鳳蝶”標(biāo)本，它黑白相間，漂亮極了，讓我愛(ài)不釋手。
蝴蝶回歸了大自然，可以讓大自然更加多彩；蝴蝶進(jìn)入了博物館，可以制成標(biāo)本，讓更多的人參觀了解。蝴蝶的存在讓世界顯得更加美麗！哦，美麗的蝴蝶！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十二
一對(duì)五顏六色的小翅膀，還有一雙明亮的小眼睛和一對(duì)彎彎的觸須，就構(gòu)成了一只美麗的“小公主”――小蝴蝶。
柔柔的春風(fēng)吹動(dòng)了小草，小草弟弟彎彎腰；吹動(dòng)了花朵兒，花朵兒妹妹笑一笑；吹動(dòng)了柳樹(shù)姐姐，柳樹(shù)姐姐梳梳自己美麗的長(zhǎng)發(fā)……就這樣活潑的春天來(lái)到了。小蝴蝶扇扇翅膀，為春天增加了許多的色彩。
在蔚藍(lán)的天空中，在碧綠的大地上，小蝴蝶在翩翩起舞。它慢慢地在小草弟弟身上越過(guò)，小蝴蝶溫和的說(shuō)：“你好，小草弟弟。”小草弟弟對(duì)小蝴蝶揮揮手，小蝴蝶飛遠(yuǎn)了。
美麗的'蝴蝶飛到了花朵妹妹的花蕊上面，花朵妹妹激動(dòng)地說(shuō)：“啊！蝴蝶姐姐你真漂亮！”“花朵妹妹你才是最漂亮的，沒(méi)有你哪知道春天來(lái)到，我想讓你的芳香傳遍世界，好嗎，花朵妹妹？”花朵妹妹點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝴蝶帶著迷人的花朵的芳香飛走了，輕輕地撒到春姑娘的懷抱里，世界被花朵妹妹的香味變的更加芬芳。
小蝴蝶在花叢中穿梭，從水面越過(guò)，告訴大家：“春姑娘來(lái)了”！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十三
蝴蝶一生發(fā)育要經(jīng)過(guò)完全變態(tài)，即要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)。
受精卵：蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面有蠟質(zhì)殼，防止水分蒸發(fā)，一端有細(xì)孔，是精子進(jìn)入的通路。不同品種的蝴蝶，其卵的大小差別很大。蝴蝶一般將卵產(chǎn)于幼蟲(chóng)喜食的植物葉面上，為幼蟲(chóng)準(zhǔn)備好食物。
幼蟲(chóng)：幼蟲(chóng)孵化出后，主要就是進(jìn)食，要吃掉大量植物葉子，幼蟲(chóng)的形狀多樣，多為肉蟲(chóng)，少數(shù)為毛蟲(chóng)。蝴蝶危害農(nóng)業(yè)主要在幼蟲(chóng)階段。隨著幼蟲(chóng)生長(zhǎng)，一般要經(jīng)過(guò)幾次蛻皮。
蛹：幼蟲(chóng)成熟后要變成蛹，幼蟲(chóng)一般在植物葉子背面隱蔽的地方，用幾條絲將自己固定住，之后直接化蛹，無(wú)繭。
成蟲(chóng)：成蟲(chóng)成熟后，從蛹中破殼鉆出，但需要一定的.時(shí)間使翅膀干燥變硬，這時(shí)的蝴蝶無(wú)法躲避天敵，屬于危險(xiǎn)期。翅膀舒展開(kāi)后，蝴蝶就可以飛翔了，蝴蝶的前后翅不同步扇動(dòng)，因此蝴蝶飛翔時(shí)波動(dòng)很大，姿勢(shì)優(yōu)美，所謂“翩翩起舞”，來(lái)源于蝴蝶的飛翔。成蟲(chóng)以花蜜為食物，有的品種也吸食自然溢出的樹(shù)汁、水中溶解的礦物質(zhì)等。一般蝴蝶成蟲(chóng)產(chǎn)卵后就在冬季到來(lái)之前死亡，但也有的品種會(huì)遷徙到南方過(guò)冬，遷徙的蝴蝶群非常壯觀。
蝴蝶想象三年級(jí)篇十四
今天，我在教室里認(rèn)識(shí)了一位新的植物朋友——蝴蝶蘭。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像幾只翩翩起舞的紫色蝴蝶。
上面的花瓣好像一只只用水晶雕刻出來(lái)的紫色蝴蝶，仿佛人輕輕一碰就會(huì)飛走了。而那一簇一簇的花又好像一些少女穿著紫色的禮服聚在一起，手拉手一起唱歌，一起跳舞……好像還在說(shuō)悄悄話呢！
那花瓣輕輕的、柔柔的，好像小蟲(chóng)子蓋的被子，我也好躺在這美麗的“花被”上??！
把鼻子湊到花蕊前仔細(xì)地聞，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。
我愛(ài)美麗的蝴蝶蘭，我愛(ài)它的芬芳，更愛(ài)它給春天帶來(lái)的亮麗！
蝴蝶想象三年級(jí)篇十五
初春的一個(gè)周末下午，我去爸爸工作的碧桂園小區(qū)玩。剛到那里我就聞到了一陣花香，我尋著香氣找到了一個(gè)很大的`花園，花園里花兒正在應(yīng)春開(kāi)放。
我高興的走近花園，映入眼簾的原來(lái)是一片主體黃色的蝴蝶花。可能初春時(shí)節(jié)還有微寒，蝴蝶花還沒(méi)有全部綻放。有的還只是黃色的骨朵；但大部分花兒已經(jīng)開(kāi)放。已經(jīng)開(kāi)放了的花朵花瓣展開(kāi)，像極了一只只黃色翅膀上點(diǎn)綴著黑色斑點(diǎn)的小蝴蝶。微風(fēng)拂過(guò)，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，像蝴蝶在乘風(fēng)起舞、展翅欲飛。
可能是我看得太入迷了，我覺(jué)得我有點(diǎn)的分不清它們到底是花朵還是蝴蝶了。稍后我突然覺(jué)得自己仿佛也成了它們中間的一員；一會(huì)像一朵蝴蝶花，一會(huì)像一只蝴蝶，穿著黃色的花衣在花叢中來(lái)回穿梭；燕子從我的頭頂飛過(guò)問(wèn)：“蝴蝶花你好嗎？”，螞蟻從我的腳下爬過(guò)稱贊說(shuō)：“蝴蝶花你開(kāi)得真美呀！”。
過(guò)來(lái)一會(huì)兒，爸爸的呼叫才將我從幻覺(jué)中叫醒，我不禁感嘆，花兒真美！春天真美！