報告是對特定主題、問題或情況的詳細描述和分析，它通常包括背景介紹、調(diào)研資料、數(shù)據(jù)分析和結(jié)論等內(nèi)容。報告是一種用來傳達信息、提供解決方案或建議的文書形式，通過報告可以使讀者對所描述的事物有更深入的了解。我想我們需要撰寫一份報告了吧。在寫報告時，應(yīng)該注意邏輯的連貫性，確保段落之間的銜接和過渡自然流暢。通過分析這些范文，我們可以發(fā)現(xiàn)其中的共同特點和寫作規(guī)范，以提高自己的報告寫作水平。
小組工作報告案例篇一
今天我們社會實踐小組來到了________藝術(shù)區(qū)。這個藝術(shù)區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)________藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報告案例篇二
**縣政務(wù)信息督查工作在市政府辦公廳的指導(dǎo)下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為宗旨，以推動各項工作落實為目標，積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質(zhì)量和服務(wù)水平，在為本級搞好服務(wù)的同時，著力加強信息報送工作，取得了較好的成績，全縣政務(wù)信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務(wù)信息170期，被《青海日報》、《西寧晚報》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報12期，政務(wù)信息督查工作走在了全市前列。政務(wù)信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項工作的落實起到了巨大的推動作用。
二、政務(wù)信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務(wù)信息督查工作是政府辦公室承擔(dān)的一項重要工作職責(zé)，始終貫穿于政府各項工作中，**縣政府辦公室始終堅持高標準、嚴要求、重實效的原則，確保政務(wù)信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調(diào)有序、高速運轉(zhuǎn)的工作機制，為領(lǐng)導(dǎo)提供及時、全面、準確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強了政務(wù)信息的采編工作。一是制定了《關(guān)于進一步加強調(diào)研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導(dǎo)思想、工作要求、內(nèi)容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務(wù)簡報》、《每周情況》，為縣領(lǐng)導(dǎo)提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領(lǐng)導(dǎo)了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責(zé)任。為增強工作人員對信息工作的責(zé)任心和積極性，建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度，激約并舉，進一步增強了信息工作的活力。同時，把政務(wù)信息采編工作納入了目標考核內(nèi)容，年初，由主管政務(wù)工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標責(zé)任書，明確了年內(nèi)要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴格獎懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結(jié)，及時總結(jié)問題，進行整改。同時，制定了嚴格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進行獎勵，根據(jù)政務(wù)信息采用層次不同，予以不同獎勵，如國家級報刊每采用信息1篇，獎勵50元等。同時，對所提供的信息嚴重失實，導(dǎo)致不良后果;對緊急信息遲報、漏報、瞞報的除追究責(zé)任外，還給予一定的經(jīng)濟處罰，不斷提高工作人員采編政務(wù)信息的責(zé)任性、主動性和積極性。四是嚴把質(zhì)量關(guān)。嚴格遵循政務(wù)信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務(wù)信息先經(jīng)各科室負責(zé)人修改校對后，再由主管政務(wù)副主任審核簽發(fā)，層層把關(guān)，保證了政務(wù)信息的質(zhì)量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務(wù)上下功夫。一是改進工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點，社會反映的熱點，花大精力搞“焦點透視”，或深入實地專題調(diào)研，或協(xié)調(diào)部門配合調(diào)研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應(yīng)的信息，使參謀服務(wù)真正“參”到點子上，“謀”在關(guān)鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時期不同的工作重點，不斷調(diào)整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報和下發(fā)貫徹落實情況，并通過信息傳達落實要求或進展情況。三是緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路。省、市領(lǐng)導(dǎo)來**縣檢查工作或縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，及時捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點;通過研究文件，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，準確了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的工作和問題，使提供的信息真正與領(lǐng)導(dǎo)的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展新型墻材等思路，及時整理上報了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實際。圍繞不同時期的社會熱點、難點問題，及時反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時編發(fā)信息，促進了熱點、難點問題的解決，推動了依法治縣工作的進程，維護了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調(diào)查，撰寫了《建設(shè)社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進農(nóng)村基層文化建設(shè)的好抓手》等調(diào)研文章，為縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
小組工作報告案例篇三
社會科學(xué)課題基本完成以后，需要撰寫結(jié)題報告。結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結(jié)構(gòu)。課題結(jié)題報告不同于課題報告。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎?，而結(jié)題報告則側(cè)重于回顧過程和評價成果。從應(yīng)用寫作的角度考察，課題結(jié)題報告可以分為標題、前言、正文、結(jié)尾和附件等5個部分。
課題名稱和文種——結(jié)題報告。
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
主要包括三個部分。
（1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標、研究思路及原則；說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
（2）課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系；著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處；強調(diào)本課題與實踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實踐工作中應(yīng)用的階段性成果。
（3）課題的評價意見，自我評價——根據(jù)國內(nèi)外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。
實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
對與本課題相關(guān)的問題，指出進一步探索的方向；對本課題的應(yīng)用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結(jié)尾的寫作應(yīng)視情而定。
列具課題組成員名單；附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。
結(jié)題報告中常見問題及對策。
1、從研究進度看，有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的寫了，但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了）、基本情況調(diào)研報告、驗收申請書等。
2、從課題結(jié)題總結(jié)看，有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過程；有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3、從結(jié)題報告看，主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄，看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系；二是有的課題負責(zé)人把學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動作為課題的實驗研究成果展示，給人一種勉強湊材料的感覺；三是有的課題負責(zé)人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實驗研究成果。
4、從研究結(jié)論看，大多數(shù)結(jié)題報告或論文都缺少理論上的升華，對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉，沒有理論的提升，結(jié)題報告只見“材料”不見“觀點”，蒼白無力說服不了人，更不具有可操作性，不能推而廣之。
5、從所附資料看，也有兩大問題值得注意：一是一些所附調(diào)查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范；二是一些研究論文比較粗糙，不僅行文不太規(guī)范，而且內(nèi)容也不大充實。
1、多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內(nèi)外的有關(guān)新信息。
2、仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。
3、重新審視整個實驗研究過程，尤其是認真審視實驗研究論文里的觀點。
4、整合所有研究資料，進行科學(xué)的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創(chuàng)新觀點，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點。
小組工作報告案例篇四
首先我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，能夠?qū)⑽以u為“優(yōu)秀班長”的榮譽稱號。金川集團是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點應(yīng)放在預(yù)防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設(shè)備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行，既包括對勞動者的保護，也包括對生產(chǎn)、財務(wù)、環(huán)境的保護，使生產(chǎn)活動正常進行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。作為一名班組長，我時刻謹記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，并虛心向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)，注重平時的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，拓展知識面，加強與車間兄弟班組的溝通合作，加強管理，努力是班組形成團結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責(zé)，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事，努力把我們企業(yè)的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵和期待。
小組工作報告案例篇五
會議內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)黨章。
黨的中央組織。
二、學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神。
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
全會指出，要實現(xiàn)全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅持從中國實際出發(fā)。
全會強調(diào)，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。
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小組工作報告案例篇六
1月7日下午，向*和郭*到望岳街道與街道工委副書記陳*、三個一線辦公室周主任面談，主要是向詢問了解街道對于我們目前開展的樓棟長選舉工作的意見。
街道周*同志的意見：
1、街道和萊茵城群工站已經(jīng)準備開展有關(guān)樓棟長選舉的準備工作，但是選舉工作要推遲到年后，根據(jù)街道工作部署和春節(jié)的特殊情況起碼過了正月十五才可能著手具體工作開展。
2、覺得我們發(fā)動群眾還不夠，群眾基礎(chǔ)還不夠廣泛，需要我們進一步做好宣傳和發(fā)動工作。
街道街道工委副書記陳*意見：
1、由向姐收集大家的意見，于本周四（1月9日）提交一份我們關(guān)于樓棟長選舉、籌備組產(chǎn)生以及工作計劃、業(yè)委會選舉等工作的一份整體計劃，他們街道在我們遞交計劃的基礎(chǔ)上，依據(jù)他們的工作安排作出部分修改，然后在下周三（1月15日）給我們反饋之后，兩方都認可的情況下，選擇適當時機提交街道黨委會議討論，街道黨委會議討論通過后，再執(zhí)行計劃。
2、街道很看重社會穩(wěn)定，也需要有一群樓棟長今后能幫助街道做好治安維穩(wěn)、計劃生育、文明創(chuàng)建等等工作。
綜上街道的意見認為我們目前樓棟長的選舉工做的不夠扎實，希望是推遲樓棟長的選舉，等待時機成熟的時候再開展，盡可能一次性把樓棟長、業(yè)委會籌備小組、業(yè)委會三個民選機構(gòu)一次建立起來。
向姐代表自愿者小組向陳裕書記陳述：
1、樓棟長的`選舉并不是籌建業(yè)委會的法定程序，樓棟長的產(chǎn)生與否不是成立業(yè)委會法律法規(guī)規(guī)定的必要條件，但是街道王華副書記一直強調(diào)要求我們先選樓棟長，為了尊重街道和意見，我們這次在開展樓棟長選舉的招賢榜、選舉辦法以及相關(guān)工作計劃、自薦報名參加的候選人名單等文件均以電子文檔的形式于20xx年1月2日前陸續(xù)提交望岳街道社區(qū)文化建設(shè)局周群同志及萊茵城群工站站長曹立軍，履行告知義務(wù)。但是至今未收到望岳街道和萊茵城群工站對我們本次選舉工作的的意見和建議。
3、我們也會在約定的時間內(nèi)草擬街道提出的相關(guān)文件，提交街道。
針對街道的意見，自愿者小組部分成員杜建平、胡小慶、鄧海容、劉湘輝、郭浩、彭敏、向冰于20xx年1月7日晚10點，在a4-204室，就如何配合街道反饋給我們的工作意見進行討論。
大家一致認為下一步我們的工作方向：
1、遵章守紀，我們一定要嚴格按照法律程序開展推選工作，嚴格執(zhí)行有關(guān)紀律和規(guī)定，不做影響社會穩(wěn)定的事情。
4、積極有為，繼續(xù)發(fā)動業(yè)主，積極做好籌建業(yè)委會的有關(guān)準備工作。
希望全體熱心于業(yè)委會籌建工作的業(yè)主，切實擔(dān)負起自己的責(zé)任，不辜負廣大支持成立業(yè)委會業(yè)主的殷切期望，利用休息時間多跑跑本樓棟業(yè)主家里，傳遞正能量，為籌建業(yè)委會出力出智。
小組工作報告案例篇七
地點：威縣二中頂崗實習(xí)宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效?！?BR> 2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時間，我們各個實習(xí)小組要充分利用，組織開展各項國慶節(jié)團日活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容不限，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學(xué)生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學(xué)生的愛國熱情與學(xué)習(xí)興趣，同時也可以鍛煉我們實習(xí)生的工作能力。同時，我們實習(xí)生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學(xué)校的板報，策劃一期國慶節(jié)專題板報。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團紀念館”，紀念趙三多等先烈們?；顒又形覀兪紫戎販厝雸F誓詞，在趙三多雕像面前進行莊嚴的宣誓儀式。隨后參觀紀念館，瞻仰先烈的遺物，學(xué)習(xí)義和團的先進事跡。另外，我們可以聯(lián)合學(xué)校，開展紅歌大賽，積極調(diào)動學(xué)生的愛國愛黨熱情，以實際行動向黨和祖國獻禮。
4、劉靜同志對此次會議進行總結(jié)。
小組工作報告案例篇八
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。
爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。
成績增強信心，成績激發(fā)熱情。本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報課，團員教師上研究課，黨員教師上示范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動，并力爭取得第一的好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流筆記。
抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。
一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文“微型課題”、“小課題”研究成果，深入開展“小課題”和“微型課題”研究。建全制度，細化方案，著力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察，選準研究課題，展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機遇，積極開展十二五課題研究工作，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》十二五課題，全體語文老師要積極參與其中，做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側(cè)重點，同時要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。
加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。
不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的.發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合。星期四集體備課有記錄，集體聽課、周三教研等教研活動有簽到，評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄，評課稿語文、娃娃報、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊、活動照片、各種獲獎名單教研組存檔。充實語文教研網(wǎng)的內(nèi)容，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進行教師之間網(wǎng)上評改習(xí)作的探究。
活動安排。
1、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。
2、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文學(xué)科計劃，制定作業(yè)批改種類，報教導(dǎo)處備案。
3、研究并上報本學(xué)期上公開課教師、課題。
4、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。
5、參加“美麗世園，和諧陜西”征文比賽。
6、舉辦迎國慶專題手抄報大賽。
1、評展娃娃報。
2、一年級拼音檢測。
3、每月教學(xué)檢查。(教案、作業(yè)批改抽查)。
4、部分語文教師上公開課。
5、召開課題研究動員會和個學(xué)段課題研究座談會。
1、部分語文教師上公開課。
2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案)。
3、組織經(jīng)典誦讀大賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。
5、參加日記大賽。
1、部分語文教師上研究課。
2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案)。
3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。
1、認真撰寫教學(xué)論文;。
2、上交教學(xué)反思;。
3、期末教學(xué)檢查(作業(yè)批閱、教案);優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。一、指導(dǎo)思想。
小組工作報告案例篇九
一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全體教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，我們數(shù)學(xué)教研組雖沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的卻是我們數(shù)學(xué)組全體老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體老師的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，開學(xué)初，各級部在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況，認真制定了切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。我們要求教師備課做到在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》的基礎(chǔ)上，認真鉆研教材、研究學(xué)生、撰寫反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式。教導(dǎo)處把每月28日定為常規(guī)檢查日，要求教研組長檢查本組教師的備課、和聽課筆記，并做好相關(guān)記錄。備課筆記上要體現(xiàn)二次備和課后反思的痕跡，以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。
大部分教師的備課均做到一課一案，教學(xué)目標明確、講授內(nèi)容具體、有重點難點分析、教學(xué)過程設(shè)計精心、有教學(xué)方法、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教具準備情況、每位教師都能堅持做到認真撰寫課后反思。隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的.教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)老師每人至少準備了一節(jié)單元執(zhí)教教科課。張x，王xx，陳xx老師還參加了校級優(yōu)質(zhì)課的評選，大家都積極參與聽評課，每次都進行研討，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。
首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達到的教學(xué)效果或困惑，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持大家外出學(xué)習(xí)，一有機會，就給老師們提供學(xué)習(xí)的條件，如張xx老師參加了xx省小學(xué)數(shù)學(xué)年會并作了總結(jié)，制作了課件把會議的精神帶給所有老師分享。我還帶領(lǐng)部分班主任和數(shù)學(xué)老師利用雙休日參加了第x屆“中國xx中小學(xué)班主任”研修班，通過交流、學(xué)習(xí)，使老師們對班主任工作有了進一步的認識，開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。本學(xué)期胡xx老師還參加了市教研室組織的數(shù)學(xué)基本功比賽并獲得了優(yōu)異的成績。
三、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
4、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。
本學(xué)期，我們在教學(xué)工作中取得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。例如校本課程的開發(fā)還缺少自我的特色、沒有完整的系統(tǒng)性；教師的教科研能力還有待加強等等。這些我們將在下個學(xué)期中努力改進，相信今后，在市教育局和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前！
20xx年一月。
小組工作報告案例篇十
一、引言：小組案例是大學(xué)課程中經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法，通過小組合作完成案例分析能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合思考和合作解決問題的能力。在我參與的小組案例中，我意識到小組合作能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高解決問題的效率和質(zhì)量。在此，我將分享我們小組所遇到的困難和取得的成果，并總結(jié)出一些小組合作的心得體會。
二、困難與挑戰(zhàn)：在案例分析的過程中，我們小組面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我們組員具有不同的專業(yè)背景，對于案例中涉及的領(lǐng)域知識了解程度不盡相同，因此在分析和解決問題時存在著理解上的差異。其次，每個組員在個人時間安排上也存在一定的沖突，很難找到一個適合所有成員時間的共同時間段。此外，每個組員都有不同的個性特點和習(xí)慣，有時候在溝通和決策過程中存在分歧和摩擦。這些困難和挑戰(zhàn)使得我們小組在案例分析中進展較為緩慢，效率低下。
三、解決困難的策略：為了解決我們小組在案例分析過程中遇到的困難，我們積極尋求解決的策略。首先，我們意識到互相理解和溝通的重要性，因此我們定期組織討論會議和在線交流，以確保每個組員對于案例內(nèi)容的理解程度一致。其次，我們通過集思廣益，鼓勵每個組員分享自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，以便能夠更全面地分析問題，提出解決方案。此外，我們學(xué)會了相互包容和尊重，意識到每個組員都有自己的思考習(xí)慣和處理問題的方式，通過相互妥協(xié)和傾聽，我們能夠更好地合作完成任務(wù)。
四、取得的成果和收獲：在我們小組克服了困難和挑戰(zhàn)后，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒褪斋@。首先，通過小組合作，我們學(xué)會了協(xié)商和共識達成的重要性，學(xué)會了傾聽和包容。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)集思廣益能夠拓寬我們的思維路徑，提供更多的解決方案和對策。其次，通過小組合作，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作的能力，學(xué)會了分工合作和有效溝通。在完成案例分析的過程中，我們相互支持，合理分配任務(wù)，確保每個人在小組中都發(fā)揮了自己的能力和優(yōu)勢。最后，通過小組合作，我們增強了自己的自信心和能力，相信自己可以在集體中起到積極的作用。
五、小組合作的心得體會：通過這次小組案例的合作，我得出了一些小組合作的心得體會。首先，合作是效率和成果的關(guān)鍵，小組成員應(yīng)該相互協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，共同尋找解決問題的方法。其次，溝通是合作的基礎(chǔ)，小組成員應(yīng)該積極與他人交流，及時解決分歧和問題。此外，每個小組成員都應(yīng)該尊重和珍惜其他成員的存在和貢獻，共同努力追求團隊的成功。
總結(jié)：通過這次小組案例合作，我不僅對該案例有了更深入的理解，還提高了自己的綜合思考和合作解決問題的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，小組合作將扮演著重要的角色，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的合作能力，以更好地適應(yīng)團隊合作的環(huán)境。
小組工作報告案例篇十一
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強對重點工作的督查指導(dǎo)，切實推進基層黨建工作各項任務(wù)的落實，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點工作進行一次全面督查和調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、督查調(diào)研內(nèi)容。
（一）落實黨建工作責(zé)任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設(shè)。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點示范建設(shè)工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎情況。
4、基層黨建工作宣傳報道情況。
5、中小學(xué)校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設(shè)置形式的做法。抓好轄區(qū)內(nèi)非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務(wù)工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費和村干部報酬待遇落實情況。加強村干部教育培訓(xùn)，做好市電大村干部學(xué)歷教育的管理服務(wù)工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應(yīng)用情況。
9、村級組織活動場所（項目村）和遠程教育站點建設(shè)、管理和使用情況。
10、后進村整頓提升工作情況。
11、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目、基層黨建示范點鞏固提升項目、基層黨建示范點培養(yǎng)工程項目實施情況。
12、深入實施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵等機制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計表等是否齊全完整。
2、活動簡報、學(xué)習(xí)專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費是否按照標準足額及時收繳，賬務(wù)管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制和開展活動情況。
5、及時更新黨員、流動黨員臺賬，準確填報流動黨員月報表，加強流動黨員日常管理和服務(wù)工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護運轉(zhuǎn)情況。
（五）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。
1、換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況，主要看黨委中心組學(xué)習(xí)、班子成員分工、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、工作計劃、年度重點工作任務(wù)完成情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況。
3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學(xué)習(xí)筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。
4、學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調(diào)研方式。
采取聽、查、看、議的方式進行。
聽：召開座談會，聽取匯報，座談交流。
查：查閱有關(guān)資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點，以及存在一定困難和問題、工作相對后進的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報，對黨建工作的意見建議，督查組點評指導(dǎo)，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關(guān)要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調(diào)研工作，黨組織主要負責(zé)人要認真履行第一責(zé)任人責(zé)任，對照督查提綱，認真總結(jié)工作，及時查漏補缺，完善相關(guān)資料，形成內(nèi)容翔實的匯報材料，并以此為契機進一步規(guī)范完善各項工作，把黨建工作提高到一個新水平。通過督查調(diào)研活動，縣上將總結(jié)基層的好做法好經(jīng)驗，掌握一批先進典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調(diào)研督查結(jié)果作為全年黨建工作平時考核的重要依據(jù)，促進基層黨建工作任務(wù)的落實。
小組工作報告案例篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及大學(xué)生志愿者代表:。
大家好,今天我受隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會的委托,作為大學(xué)生志愿者的代表,向各位隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會作工作報告,站在這里覺得非常榮幸,回顧大學(xué)生志愿者分會的發(fā)展與進程,經(jīng)歷了許多挫折與磨難。但是今天我們分會的終于成立了。首先，在這里我代表全體大學(xué)生志愿者感謝市青年協(xié)會的大力支持，感謝有愛心的大學(xué)生志愿者的鼎立相助。下面我具體介紹一下我們協(xié)會以及今后的發(fā)展。
一、發(fā)起與成立。
5月12日的汶川大地震波及了整個隴南市區(qū).作為隴南籍的大學(xué)生,當聽到自己家鄉(xiāng)也嚴重受災(zāi)的消息后,我們?nèi)f分悲痛.但是,災(zāi)難不相信眼淚.面對災(zāi)難,我們堅信,惟有亮出勇敢之劍,全民攜手團結(jié)一致,眾志成城,才有可能打贏抗震救災(zāi)這場硬仗.
在這場特大地震剛剛平息不久,就讀于南京林業(yè)大學(xué)的隴南籍大學(xué)生我，率先在互聯(lián)網(wǎng)上開展了“隴南大學(xué)生志愿者服務(wù)隊”的招募活動,雖然我們此時身在異鄉(xiāng),但我們的心早就回到了災(zāi)區(qū),我們進行此次活動的目的就是為假期早早打算的,我們在網(wǎng)上號召廣大隴南籍的大學(xué)生們團結(jié)起來,為我們美麗家鄉(xiāng)的災(zāi)后重建工作略盡一份綿薄之力.在我們幾個的帶動下,大學(xué)生網(wǎng)上報名的人數(shù)也在與日俱增.
放假了,網(wǎng)上的各位志愿者都滿懷壯志的匯聚在了一起,由于這個團隊才剛剛起步,我們對災(zāi)區(qū)的情況不是十分的熟悉,而且也缺乏必要的資金基礎(chǔ),所以各項工作的開展顯得很不順利.但此時隴南市青年志愿者協(xié)會向我們伸出援助之手,在隴南市青年志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下和人力、物力的大力幫助、支持下,現(xiàn)服務(wù)隊的各項工作都已順利開展，.并且隨著時間的推移,我們的隊伍也在迅速壯大.目前,在我市報名參加的大學(xué)生志愿者已達80余名.為了讓更多的隴南籍大學(xué)生加入到志愿者隊伍中,壯大大學(xué)生志愿者力量,為社會作出更多積極的貢獻.在隴南市青年志愿者協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們積極籌備成立“隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生志愿者分會,”讓更多的有奉獻精神的大學(xué)生志愿者為災(zāi)區(qū)人民提供更好、更多的志愿服務(wù).
二、工作回顧。
(一)愛心捐書,放飛希望。
地震的突襲使不少災(zāi)區(qū)的孩子失去了接受正規(guī)教育的機會.為了讓災(zāi)區(qū)的孩子也能暢游在知識的海洋里,我們積極響應(yīng)隴南市青年志愿者協(xié)會的號召,組織了大學(xué)生義務(wù)支教活動.截止今日,大學(xué)生分會已組織了多名優(yōu)秀大學(xué)生到馬街義務(wù)支教,在無經(jīng)費的條件下，這些老師車費、生活費全都是自理的，支教期間共招收學(xué)生100余名，他們擔(dān)負起了從小學(xué)一年級到九年級的所有課程，在課余時間，老師帶孩子們做游戲，孩子們天真燦爛的笑容增加了老師繼續(xù)支教的決心和家長災(zāi)后重建的信心，教師帶給災(zāi)區(qū)孩子們知識和希望的同時，也受到災(zāi)區(qū)孩子的尊敬與喜愛;而且,他們認真負責(zé),吃苦耐勞的品格,也受到當?shù)厝罕姷母叨荣潛P.
三、今后的打算。
隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會是經(jīng)歷5.12地震的災(zāi)害,成長起來的一支新生力量,是由隴南籍大學(xué)生自愿的非盈利性社會組織.
我們將從以下幾個方面為家鄉(xiāng)的重建工作添磚加瓦﹗。
1由于大學(xué)生是一個社會的特殊資源，我們以后將會在假期長期開展我們的支教活動。而且會在我們周邊的地區(qū)流動進行。
2大學(xué)生群體是一個信息、知識、技術(shù)、交際等資源比較豐富的社會體，因此我們將利用我們大學(xué)生的這些自有的資源，比如說開發(fā)項目，開展新的研究。
3大學(xué)生志愿者是一個有愛心的群體，因此我們以后將組織更多的公益活動，為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供志愿服務(wù)。
4大學(xué)生群體是一個思想積極向上、奉獻精神高、積極響應(yīng)黨的號召的群體，因此我們學(xué)習(xí)好知識回報生活，以改善社會風(fēng)氣和人際關(guān)系，推動社會主義新形的精神文明建設(shè)作出努力。
5大學(xué)生志愿者群體交流比較廣泛，因此我們大學(xué)生要努力開展與海內(nèi)外志愿者組織、團體的交流。
謝謝大家﹗。
小組工作報告案例篇十三
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個過程中，多個面試者需要合作完成某個項目——可能是實際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點都是有關(guān)團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結(jié)。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內(nèi)容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內(nèi)就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應(yīng)用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標準。
角色扮演：如何做一個成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學(xué)員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學(xué)習(xí)過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學(xué)，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內(nèi)容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習(xí)題、歷屆試題分析、24小時內(nèi)回復(fù)的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學(xué)員：橙子
學(xué)員：sammy817
tq的服務(wù)專業(yè)性超強,真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個!
學(xué)員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應(yīng)該做好應(yīng)對復(fù)試面試的準備。
俗話說得好：機會是給有準備的人的嘛。拋開這個話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學(xué)位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當之無愧的大熱門專業(yè)，報考人數(shù)增幅之大也遠遠超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復(fù)試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復(fù)試技巧、面試注意事項、復(fù)試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關(guān)在職研究生復(fù)試的一些方法技巧和經(jīng)驗。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學(xué)院mba入學(xué)面試的主要面試方式。2001年北京大學(xué)在國際mba入學(xué)面試中首先采用這種面試方式。2002年復(fù)旦大學(xué)所有mba和北京大學(xué)所有報考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結(jié)。
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點都是有關(guān)團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
考官希望看到的是一個有機合作的團隊，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個整體的高度，所有所作所為出于整體目標的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個整體中來觀察你的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時間內(nèi)合作協(xié)調(diào)一致，他們希望看到的是你們?nèi)绾卧噲D達到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎？這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內(nèi)就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標準。角色扮演--如何做一個成功的leader，如果能成為一個小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個"寶座"時，你的實力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時，盡快了解組內(nèi)其他成員，為小組分工和配合打下基礎(chǔ)。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個組員的特點。如果你在等候時已經(jīng)完成了這項任務(wù)，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個團隊的分析過程。小組分析的時間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內(nèi)容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准垼ㄗh大家輪流提出意見，由你做下記錄。當你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結(jié)，或作補充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進行。
總之，作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了充分了解自己內(nèi)部成員以外，還得對小組目標和達成目標的過程清楚。當然最重要的是有效地組織組員完成任務(wù)。
當組員一致認定某位為leader時，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復(fù)述一下自己充當?shù)慕巧?、?zé)任和組織目標對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內(nèi)容之前，注意與上一位小組成員的觀點自然銜接，處處體現(xiàn)你的團隊一致性。
由分析得出結(jié)論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習(xí)幾遍。
傾聽成員觀點，多用正面評價。認真傾聽成員的觀點，對于團隊成員之間的觀點多用正面評價的詞語，有利于提高小組之間的相互認同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結(jié)論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團隊面試主要是考察團隊里每個成員之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力，重點是一個整體而非個人，因此任何個人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結(jié)匯報者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項問題：
1、進行一個簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務(wù)和履歷進行講解（職務(wù)，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團隊做出的貢獻。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時讓協(xié)調(diào)者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個人的角色。每個人根據(jù)團隊的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調(diào)者，計時員，記錄匯報員和參與協(xié)調(diào)者（每個人的雙重角色，首先是一個團隊里的討論成員，然后才是以上四個角色的扮演者）（一定要重視個人介紹，因為這將成為選舉團隊協(xié)調(diào)者的重要依據(jù)，而且上述兩點也是選擇協(xié)調(diào)者的依據(jù)）。
3、道明利害關(guān)系。根據(jù)評分規(guī)則，團隊的成績基本上決定個人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個過程里邊，我們要注意，15分鐘的時間是在表演，這個表演，首先需要我們個人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達成一個共識、得出一個結(jié)論來結(jié)束這臺表演。
5、明確團隊的規(guī)則。要用表揚的語言，要對隊員的表現(xiàn)報以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務(wù)必再次明確團隊的目標--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時，再次確認每個角色的分工和職責(zé)（具體參考下面的文字）。
這個時候，協(xié)調(diào)者應(yīng)該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機會，我們建議最好不要換題，因為一來有可能換來一個更難的題目，二來會影響情緒，最后當然要看團隊的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時長：3分鐘。協(xié)調(diào)者拿到案例，指定隊員進行復(fù)述，由協(xié)調(diào)者提出討論的目標；同時，協(xié)調(diào)者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時間分配。（提出問題階段）
2、時長：5分鐘。注意充分運用頭腦風(fēng)暴法。首先用1分鐘時間讓各位組員對問題進行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應(yīng)該保持沉默）；然后由計時員進行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應(yīng)該及時記錄下來，在下一階段進行討論。（分析問題階段）
3、時長：5分鐘。協(xié)調(diào)者安排，對個人的發(fā)言進行討論（要大膽提出反對意見）；計時員注意控制時間，在最后2分鐘提醒協(xié)調(diào)者對各種意見和分歧進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并得出本組的一致結(jié)論（組員此時無論個人觀點如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調(diào)者示意記錄員對結(jié)論進行小結(jié)（只要結(jié)果，不要分析），小結(jié)后協(xié)調(diào)者要對結(jié)論進行確認。（分析和解決問題階段）
4、時長：2分鐘。由協(xié)調(diào)者示意記錄員向考官匯報。匯報結(jié)束，協(xié)調(diào)者可以示意大家是否有補充意見，然后給予掌聲，對考官進行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報階段）
團隊案例分析時間分配（按四人團隊計算）
[小組面試角色任務(wù)]
1.戰(zhàn)略上突出個人,戰(zhàn)術(shù)上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學(xué)府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團隊精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點進行記錄，因為面試官可能隨時插入話題，或打亂原計劃。
9.事先約定的總結(jié)人可能沒有機會做總結(jié)，因此要隨時做總結(jié)的準備。
10.發(fā)言時間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點說完，事實上，在開始時陳述主要觀點，在后期發(fā)掘一些亮點，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時，及時糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時，進行協(xié)調(diào)是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點不能離題過遠。
17.觀點不能消極，體現(xiàn)積極進取和務(wù)實精神。
18.以一個有價值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領(lǐng)導(dǎo)身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個人的私人情況，要有思想準備。主要是考察應(yīng)變能力和材料與實際的吻合情況。在這個間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時候最好將要點做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進場前先溝通一下，有助于協(xié)調(diào)觀點。一般學(xué)校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導(dǎo)，另一類為本校的教授主導(dǎo)。他們的興趣和側(cè)重點可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學(xué)中的問題。
23.要有防備某個學(xué)生自殺性攻擊的意識,必要時可以代表小組進行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復(fù)試面試我們早做了解，早做準備，方能萬無一失。祝大家初試復(fù)試都圓滿成功！
小組工作報告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，許多課程都需要我們進行小組合作，以提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)團隊合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價值，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內(nèi)的互動與合作起到了至關(guān)重要的作用。我們進行了有效的溝通，并制定了明確的目標和工作分配。每個成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點的碰撞和交流，我們不僅擴寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進行了分工合作。每個人都盡力完成自己的任務(wù)，并鼓勵和幫助其他成員，使整個小組能夠高效運作。這種合作精神和團隊意識是小組成功的關(guān)鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時間管理，合理分配時間以確保每個任務(wù)能夠按時完成。當我們在理念上存在分歧時，我們及時進行了交流和討論，尊重每個成員的意見，并找到了一個能夠讓全組滿意的平衡點。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強了團隊的凝聚力和適應(yīng)能力。
第四段：積極反思與個人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個人成長和進步。首先，我意識到了自己的團隊合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會了適應(yīng)不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團隊合作的價值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達能力。在小組的討論中，我學(xué)會了更清晰、更有條理地表達自己的觀點，并學(xué)會了與他人進行有效的溝通和互動。最后，我也加強了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調(diào)整和改進。這種積極反思和個人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團隊合作的重要性和價值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高團隊合作能力，不斷學(xué)習(xí)和實踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思和調(diào)整自己，為個人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團隊的合作和個人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價值，同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強了團隊凝聚力和適應(yīng)能力。同時，我也在個人成長和進步上獲得了很大的提升，提高了團隊合作能力、溝通與表達能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團隊合作能力和個人素質(zhì)，不斷追求進步和成功。
小組工作報告案例篇十五
學(xué)校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會”的情況匯報如下：
一、會議時間、地點：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會。
四、會議內(nèi)容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學(xué)校發(fā)言人做學(xué)科縱橫互通——有效教學(xué)、減負、防治厭學(xué)的研究與實踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學(xué)黃首晶教授作學(xué)術(shù)報告——《學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡(luò)教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負防厭學(xué)等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結(jié)并布置課題研究工作有關(guān)任務(wù)。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報告，展示了學(xué)校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報告會后省教科所彭敦運先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報告做點評、指導(dǎo)，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務(wù)。
2、進一步調(diào)動教師教科研熱情，壯大課題研究隊伍，加強“課堂教學(xué)有效性研究”，以研究促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
小組工作報告案例篇十六
青年小組是由一群年輕人自發(fā)組成，在日常工作生活中共同學(xué)習(xí)，交流和成長的一個團體，它的存在對于個人的發(fā)展、組織的建設(shè)以及社會的進步都起著重要作用。我們小組成立以來，按照工作計劃，積極開展各項活動，不斷推進工作態(tài)勢。下面，就本次工作計劃進行回顧總結(jié)，做一下心得體會。
第二段：工作計劃回顧。
在此次工作計劃中，我們小組主要開展了以下工作：
1.開展座談會，探討各類熱點問題。
2.共同學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)水平。
3.參與志愿活動，關(guān)注社會公益事業(yè)。
4.進行工作匯報，細化每一項任務(wù)，并進行跟蹤反饋。
在每一項工作中，我們都積極投入，認真負責(zé)，相互配合，取得了一定的成效。
第三段：工作中的感悟。
在工作的過程中，我們每個人都有著不同的收獲和感悟。我認為，團結(jié)合作和相互學(xué)習(xí)非常重要，在這個小組中，我們能夠彼此學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣幫助我們不斷提升自己的技能，也讓我們更加了解社會。此外，在參加志愿活動的過程中，我也逐漸意識到，自己所能做的事情是微小的，但只要我們堅持做，就可以改變社會。
第四段：建議展望。
在工作完成的同時，我們也應(yīng)該為下一步工作提出建議和展望。我們認為應(yīng)該繼續(xù)保持開展各項活動的頻率和水平，加強內(nèi)部交流，建立更多業(yè)務(wù)合作，并開展更加細致、精準的工作。同時，要有更大的膽子去嘗試，大膽邁出前行的腳步。
第五段：結(jié)語。
在小組中的日子讓我感到很多驚艷，我們一起學(xué)習(xí)，一起做事，一起成長；我們也有很長的路要走，我們必須持續(xù)前行，才能不斷成長，也能夠幫助周圍的人。我相信，在未來的工作中，我們會有更好的表現(xiàn)，我們也可能會遇到一些巨大的挑戰(zhàn)，但我們都會積極面對和解決。因為，小組就是一只集體，至少在這里，我們懂得了，合作，就是最好的表現(xiàn)。
小組工作報告案例篇十七
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學(xué)反思。
2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項教研活動。
3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課改為教學(xué)準則，認真實施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強課改工作，扎實開展教學(xué)科研活動。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點做好“先學(xué)后教”教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
五、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作，及時小結(jié)反饋。這樣可以加強教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
3、組織進行了一至六年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動。重視學(xué)生個性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。
4、組織進行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學(xué)工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實施中有所作為。
20xx.02.01。
小組工作報告案例篇一
今天我們社會實踐小組來到了________藝術(shù)區(qū)。這個藝術(shù)區(qū)是在____開辟出的一塊前衛(wèi)的藝術(shù)作品展覽區(qū)，每周都會有不同類型的展覽開幕，吸引了很多國內(nèi)外游客前來參觀游覽。
藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多或夸張或復(fù)古的藝術(shù)雕塑，在展現(xiàn)前衛(wèi)的新概念的同時也保留著原始的工業(yè)生產(chǎn)特色。同時雕塑中也充滿了中西方文化要素的結(jié)合。
在參觀時，我們發(fā)現(xiàn)有很多中央美院及其他大學(xué)（如：清華大學(xué)）的老師和學(xué)生到這里租下廠房，作為自己的藝術(shù)工作室。展示的畫作風(fēng)格不盡相同，古樸、現(xiàn)代皆有，且畫風(fēng)十分細膩、前衛(wèi)，非常具有欣賞價值。
值得一提的是，藝術(shù)區(qū)內(nèi)有很多專供涂鴉的墻壁，很多旅行者在那里駐足，欣賞平民藝術(shù)家的靈感創(chuàng)作。這其中多數(shù)為簡單字母的噴繪，也有諸如右圖這樣妙趣橫生的。
園內(nèi)除了藝術(shù)作品展出，也有設(shè)計作品展覽（諸如室內(nèi)設(shè)計、新概念作品等）。這在展示方式上給整個園區(qū)增色不少。
另外園區(qū)環(huán)境宜人，很多展示區(qū)在外形上也做了十分優(yōu)秀的設(shè)計，園區(qū)內(nèi)也設(shè)置了很多休息區(qū)，十分便捷。在園區(qū)內(nèi)游覽不僅能夠?qū)W到很多知識而且游覽心情十分舒暢。
在游覽期間，我們也對園內(nèi)的游客進行了游覽意向調(diào)查。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：大部分來這里參觀的游客對____藝術(shù)區(qū)有了一定的了解，很多都是來自外省市和國外的游客，由于這里幾乎不見有旅行團帶隊參觀，所以游客們基本上都是與親人朋友結(jié)伴自行過來參觀，可見他們完全是是依照個人興趣來進行游覽的。一位外國朋友告訴我們：____藝術(shù)區(qū)在國外是很有名的新概念藝術(shù)展覽區(qū)，他在看朋友的同時慕名來這里參觀游覽。
我們相識幾位游客發(fā)放了課題調(diào)查問卷，他們向我們反映了一些關(guān)于____交通、接待態(tài)度等意見。但總體對____旅游的反應(yīng)是非常好的。
與此同時，在和園區(qū)一些展覽處的工作人員作交流時我們了解到：園區(qū)內(nèi)很多展覽點都是每天固定時間開放展覽的，很多著名的展覽在參觀前游客還要進行預(yù)約工作。并且這里的展區(qū)也會經(jīng)常接待新聞記者的參訪。
通過今天的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)________藝術(shù)區(qū)相對其他旅游景點是非常特殊的。來這里的游客都是對前衛(wèi)藝術(shù)及制品有著很大熱情與興趣的人們，這里的展覽每段時間都有不同，還會在展覽的同時出售相關(guān)藝術(shù)品，參觀游客也是絡(luò)繹不絕。
小組工作報告案例篇二
**縣政務(wù)信息督查工作在市政府辦公廳的指導(dǎo)下，緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作，以服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策為宗旨，以推動各項工作落實為目標，積極適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，不斷創(chuàng)新工作思路，努力提高信息督查工作質(zhì)量和服務(wù)水平，在為本級搞好服務(wù)的同時，著力加強信息報送工作，取得了較好的成績，全縣政務(wù)信息督查工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展局面。
一、基本情況。
上半年，共編發(fā)政務(wù)信息170期，被《青海日報》、《西寧晚報》、《西寧情況》等新聞刊物采用65期;編發(fā)督查通報12期，政務(wù)信息督查工作走在了全市前列。政務(wù)信息督查工作為保證政令暢通、信息暢通，推動各項工作的落實起到了巨大的推動作用。
二、政務(wù)信息督查工作主要做法、措施與體會。
政務(wù)信息督查工作是政府辦公室承擔(dān)的一項重要工作職責(zé)，始終貫穿于政府各項工作中，**縣政府辦公室始終堅持高標準、嚴要求、重實效的原則，確保政務(wù)信息督查工作真正發(fā)揮參謀助手作用。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，在狠抓信息編發(fā)管理上下功夫。為在辦公室形成信息工作人人參與、協(xié)調(diào)有序、高速運轉(zhuǎn)的工作機制，為領(lǐng)導(dǎo)提供及時、全面、準確的信息，**縣政府辦公室采取有效措施，不斷探索和加強了政務(wù)信息的采編工作。一是制定了《關(guān)于進一步加強調(diào)研、信息工作的意見》，明確了信息工作的指導(dǎo)思想、工作要求、內(nèi)容等，提高了辦公室工作人員對信息工作重要性和必要性的認識。政府辦公室創(chuàng)辦的《政務(wù)簡報》、《每周情況》，為縣領(lǐng)導(dǎo)提供了全方位的動態(tài)信息，使信息工作成為縣政府領(lǐng)導(dǎo)了解工作、把握全局的重要手段。二是健全制度，明確責(zé)任。為增強工作人員對信息工作的責(zé)任心和積極性，建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度，激約并舉，進一步增強了信息工作的活力。同時，把政務(wù)信息采編工作納入了目標考核內(nèi)容，年初，由主管政務(wù)工作的副主任與辦公室各工作人員簽定了目標責(zé)任書，明確了年內(nèi)要完成的信息數(shù)量和被上級部門采用數(shù)量等。三是嚴格獎懲。對信息工作做到季度一匯總，年終有總結(jié)，及時總結(jié)問題，進行整改。同時，制定了嚴格的考評制度，年終根據(jù)信息完成情況和采用情況，對工作人員進行獎勵，根據(jù)政務(wù)信息采用層次不同，予以不同獎勵，如國家級報刊每采用信息1篇，獎勵50元等。同時，對所提供的信息嚴重失實，導(dǎo)致不良后果;對緊急信息遲報、漏報、瞞報的除追究責(zé)任外，還給予一定的經(jīng)濟處罰，不斷提高工作人員采編政務(wù)信息的責(zé)任性、主動性和積極性。四是嚴把質(zhì)量關(guān)。嚴格遵循政務(wù)信息“寧缺勿濫”的原則，力戒信息成為“正確的廢話”。工作人員編寫的政務(wù)信息先經(jīng)各科室負責(zé)人修改校對后，再由主管政務(wù)副主任審核簽發(fā)，層層把關(guān)，保證了政務(wù)信息的質(zhì)量。
(二)切中需求，在體現(xiàn)信息服務(wù)上下功夫。一是改進工作方法。變“等、靠、要”信息為“走出去、沉到底”，主動尋信息，圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的難點，社會反映的熱點，花大精力搞“焦點透視”，或深入實地專題調(diào)研，或協(xié)調(diào)部門配合調(diào)研，收集、捕捉一手材料，提供高視角、高品位、高效應(yīng)的信息，使參謀服務(wù)真正“參”到點子上，“謀”在關(guān)鍵處。二是緊緊圍繞黨委、政府工作中心。針對縣委、縣政府不同時期不同的工作重點，不斷調(diào)整、篩選采編可用信息。如在省市重大決策、工作部署出臺，或重要會議召開后，迅速上報和下發(fā)貫徹落實情況，并通過信息傳達落實要求或進展情況。三是緊跟領(lǐng)導(dǎo)思路。省、市領(lǐng)導(dǎo)來**縣檢查工作或縣領(lǐng)導(dǎo)到基層檢查工作，縣政府辦公室通過參加會議，聽取領(lǐng)導(dǎo)講話，及時捕捉領(lǐng)導(dǎo)的思路、觀點;通過研究文件，聽取領(lǐng)導(dǎo)意見，準確了解領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的工作和問題，使提供的信息真正與領(lǐng)導(dǎo)的思維對接、需求合拍。如根據(jù)省、市領(lǐng)導(dǎo)提出的大力發(fā)展藏毯產(chǎn)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、發(fā)展新型墻材等思路，及時整理上報了這方面的信息，取得了良好的效果。四是緊貼基層實際。圍繞不同時期的社會熱點、難點問題，及時反映帶有傾向性、敏感性問題的建議性信息，使信息工作成為反映社情民意的重要渠道。針對縣城改造、弱勢群體幫扶、再就業(yè)和信訪等工作反映出來的問題，及時編發(fā)信息，促進了熱點、難點問題的解決，推動了依法治縣工作的進程，維護了全縣的社會穩(wěn)定。此外，根據(jù)國家新的方針政策，深入調(diào)查，撰寫了《建設(shè)社會主義新農(nóng)村的思考》、《推進農(nóng)村基層文化建設(shè)的好抓手》等調(diào)研文章，為縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)提供了決策依據(jù)。
小組工作報告案例篇三
社會科學(xué)課題基本完成以后，需要撰寫結(jié)題報告。結(jié)題報告的寫法沒有固定的格式，但有大致的框架結(jié)構(gòu)。課題結(jié)題報告不同于課題報告。課題報告?zhèn)戎赜谘芯砍晒谋硎?，而結(jié)題報告則側(cè)重于回顧過程和評價成果。從應(yīng)用寫作的角度考察，課題結(jié)題報告可以分為標題、前言、正文、結(jié)尾和附件等5個部分。
課題名稱和文種——結(jié)題報告。
簡述課題概況，包括課題來源及級別、歷時，對課題成果的總體評價及作用意義。
主要包括三個部分。
（1）課題的一般情況，闡述列題的背景；指明課題目標、研究思路及原則；說明研究歷時及階段，并分析各階段的主要工作和特點。
（2）課題的研究成果，簡要闡明本課題的基本觀點及其邏輯聯(lián)系；著重揭示本課題的特色和創(chuàng)新之處；強調(diào)本課題與實踐的關(guān)聯(lián)性，乃至在實踐工作中應(yīng)用的階段性成果。
（3）課題的評價意見，自我評價——根據(jù)國內(nèi)外、所在地區(qū)和同類單位的理論研究和實際工作的現(xiàn)狀，對本課題的地位給予正確的定位，并揭示本研究成果的作用及前景。
專家評價——綜述專家對本課題的意見，并點明典型評語。
實踐工作者的評價——如果本課題在實踐中已有應(yīng)用端倪，則可給出實踐者的反饋意見。
對與本課題相關(guān)的問題，指出進一步探索的方向；對本課題的應(yīng)用推廣等問題，表明課題組需作出的努力。結(jié)尾的寫作應(yīng)視情而定。
列具課題組成員名單；附上課題研究過程中已發(fā)表的論文篇目，研究成果已被采納或開始應(yīng)用的佐證材料，致謝等其他材料。
結(jié)題報告中常見問題及對策。
1、從研究進度看，有的缺少部分研究、探索過程的敘述性材料。比如外出考察報告（有的寫了，但僅用幾十個字寫出到某某地方考察就完了）、基本情況調(diào)研報告、驗收申請書等。
2、從課題結(jié)題總結(jié)看，有的基本情況部分概述不全；有些地方缺少應(yīng)有的數(shù)據(jù)及過程；有的有一定成果，但缺少推廣方面的材料。
3、從結(jié)題報告看，主要有3個問題：一是缺少引文或引文附錄，看不出通過研究得出的創(chuàng)新理論以及該理論和支撐實驗研究的理論有什么區(qū)別或聯(lián)系；二是有的課題負責(zé)人把學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動作為課題的實驗研究成果展示，給人一種勉強湊材料的感覺；三是有的課題負責(zé)人把課題立項之前的成果當作課題立項后的實驗研究成果。
4、從研究結(jié)論看，大多數(shù)結(jié)題報告或論文都缺少理論上的升華，對材料及論文沒有進行深入細致的研究與提煉，沒有理論的提升，結(jié)題報告只見“材料”不見“觀點”，蒼白無力說服不了人，更不具有可操作性，不能推而廣之。
5、從所附資料看，也有兩大問題值得注意：一是一些所附調(diào)查報告或科技小論文撰寫不規(guī)范；二是一些研究論文比較粗糙，不僅行文不太規(guī)范，而且內(nèi)容也不大充實。
1、多參閱立項時所引的支撐理論和近年來國內(nèi)外的有關(guān)新信息。
2、仔細閱讀課題立項時的研究進度計劃，盡量搜齊各階段的過程性探索、研究資料。
3、重新審視整個實驗研究過程，尤其是認真審視實驗研究論文里的觀點。
4、整合所有研究資料，進行科學(xué)的歸納、演繹，盡量提煉出該課題的創(chuàng)新觀點，而不是羅列“你有我有全都有”的普遍觀點。
小組工作報告案例篇四
首先我要衷心的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)們，能夠?qū)⑽以u為“優(yōu)秀班長”的榮譽稱號。金川集團是全球知名的采、選、冶配套的大型有色冶金和化工聯(lián)合企業(yè)，是中國最大的鎳鈷鉑族金屬生產(chǎn)企業(yè)和中國第三大銅生產(chǎn)企業(yè)。
在我們金川公司，安全永遠是第一位的，在一切生產(chǎn)活動中，都要把安全工作放在首要位置，它是處理安全工作與其他工作關(guān)系的重要原則和總的要求。安全包括我們的人生的安全、機器的安全，環(huán)境的安全。我們安全工作的重點應(yīng)放在預(yù)防事故的發(fā)生，事先考慮事故發(fā)生的可能性，以盡量減少事故的發(fā)生和事故造成的損失。機器的安全就是指在生產(chǎn)過程中的設(shè)備和產(chǎn)品安全，使勞動過程在符合安全要求的物質(zhì)條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設(shè)備事故及各種災(zāi)害的發(fā)生，保障勞動者的安全健康和生產(chǎn)、勞動過程的正常進行，既包括對勞動者的保護，也包括對生產(chǎn)、財務(wù)、環(huán)境的保護，使生產(chǎn)活動正常進行。
在班組管理方面，我明白班組是部門管理最基本、最基層的組織單元，一個部門生產(chǎn)經(jīng)營各種目標都有通過班組的生產(chǎn)作業(yè)來實現(xiàn)，所以班組是部門一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項經(jīng)濟指標的實現(xiàn)。作為一名班組長，我時刻謹記領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，并虛心向優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)及同事學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)，注重平時的一言一行，不影響企業(yè)形象，提升自己的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，并主動發(fā)掘和敏銳地發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時地排除，在工作中不盲目，不蠻干，以身作則，帶頭嚴格執(zhí)行安全工作的各項規(guī)章制度。
最后，我想說的是：在今后的工作里，我將把過去的成績作為新的工作起點，以更高的標準嚴格要求自己，加強學(xué)習(xí)，拓展知識面，加強與車間兄弟班組的溝通合作，加強管理，努力是班組形成團結(jié)一致，勤奮工作的良好氛圍。并用心學(xué)習(xí)他人的長處，使自己的綜合素質(zhì)和技能水平在工作中不斷提高和完善，認真履行崗位職責(zé)，踏實地做好本職工作，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事，努力把我們企業(yè)的各項工作開展的更加有聲有色，越來越好，以此來回報領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的鼓勵和期待。
小組工作報告案例篇五
會議內(nèi)容：
一、學(xué)習(xí)黨章。
黨的中央組織。
二、學(xué)習(xí)十八屆五中全會精神。
(一)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
全會指出，要實現(xiàn)全面推進依法治國的總目標，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合，堅持從中國實際出發(fā)。
全會強調(diào)，依法執(zhí)政，既要求黨依據(jù)憲法法律治國理政，也要求黨依據(jù)黨內(nèi)法規(guī)管黨治黨。
(二)依憲治國依憲行政。
全會提出，堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。
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小組工作報告案例篇六
1月7日下午，向*和郭*到望岳街道與街道工委副書記陳*、三個一線辦公室周主任面談，主要是向詢問了解街道對于我們目前開展的樓棟長選舉工作的意見。
街道周*同志的意見：
1、街道和萊茵城群工站已經(jīng)準備開展有關(guān)樓棟長選舉的準備工作，但是選舉工作要推遲到年后，根據(jù)街道工作部署和春節(jié)的特殊情況起碼過了正月十五才可能著手具體工作開展。
2、覺得我們發(fā)動群眾還不夠，群眾基礎(chǔ)還不夠廣泛，需要我們進一步做好宣傳和發(fā)動工作。
街道街道工委副書記陳*意見：
1、由向姐收集大家的意見，于本周四（1月9日）提交一份我們關(guān)于樓棟長選舉、籌備組產(chǎn)生以及工作計劃、業(yè)委會選舉等工作的一份整體計劃，他們街道在我們遞交計劃的基礎(chǔ)上，依據(jù)他們的工作安排作出部分修改，然后在下周三（1月15日）給我們反饋之后，兩方都認可的情況下，選擇適當時機提交街道黨委會議討論，街道黨委會議討論通過后，再執(zhí)行計劃。
2、街道很看重社會穩(wěn)定，也需要有一群樓棟長今后能幫助街道做好治安維穩(wěn)、計劃生育、文明創(chuàng)建等等工作。
綜上街道的意見認為我們目前樓棟長的選舉工做的不夠扎實，希望是推遲樓棟長的選舉，等待時機成熟的時候再開展，盡可能一次性把樓棟長、業(yè)委會籌備小組、業(yè)委會三個民選機構(gòu)一次建立起來。
向姐代表自愿者小組向陳裕書記陳述：
1、樓棟長的`選舉并不是籌建業(yè)委會的法定程序，樓棟長的產(chǎn)生與否不是成立業(yè)委會法律法規(guī)規(guī)定的必要條件，但是街道王華副書記一直強調(diào)要求我們先選樓棟長，為了尊重街道和意見，我們這次在開展樓棟長選舉的招賢榜、選舉辦法以及相關(guān)工作計劃、自薦報名參加的候選人名單等文件均以電子文檔的形式于20xx年1月2日前陸續(xù)提交望岳街道社區(qū)文化建設(shè)局周群同志及萊茵城群工站站長曹立軍，履行告知義務(wù)。但是至今未收到望岳街道和萊茵城群工站對我們本次選舉工作的的意見和建議。
3、我們也會在約定的時間內(nèi)草擬街道提出的相關(guān)文件，提交街道。
針對街道的意見，自愿者小組部分成員杜建平、胡小慶、鄧海容、劉湘輝、郭浩、彭敏、向冰于20xx年1月7日晚10點，在a4-204室，就如何配合街道反饋給我們的工作意見進行討論。
大家一致認為下一步我們的工作方向：
1、遵章守紀，我們一定要嚴格按照法律程序開展推選工作，嚴格執(zhí)行有關(guān)紀律和規(guī)定，不做影響社會穩(wěn)定的事情。
4、積極有為，繼續(xù)發(fā)動業(yè)主，積極做好籌建業(yè)委會的有關(guān)準備工作。
希望全體熱心于業(yè)委會籌建工作的業(yè)主，切實擔(dān)負起自己的責(zé)任，不辜負廣大支持成立業(yè)委會業(yè)主的殷切期望，利用休息時間多跑跑本樓棟業(yè)主家里，傳遞正能量，為籌建業(yè)委會出力出智。
小組工作報告案例篇七
地點：威縣二中頂崗實習(xí)宿舍。
主持人：劉靜。
記錄人：孟瑤瑤。
出席人：劉靜、閆甜、孟瑤瑤。
會議主題：國慶節(jié)系列團日活動。
會議流程：
1、劉靜同志：“今天，我們召開黨小組會議，有3人出席，本小組黨員全部到會，會議有效?！?BR> 2、劉靜同志介紹會議主題。
國慶節(jié)到了，對于這三天的寶貴時間，我們各個實習(xí)小組要充分利用，組織開展各項國慶節(jié)團日活動?；顒有问蕉鄻?，內(nèi)容不限，希望給代表提出自己的建議。
3、黨員發(fā)言：
閆甜：我們可以開展“迎國慶詩歌朗誦比賽”邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及駐縣教師共同出席。比賽過程中，學(xué)生或朗誦愛國詩歌，或講述愛國故事。目的是激發(fā)中小學(xué)生的愛國熱情與學(xué)習(xí)興趣，同時也可以鍛煉我們實習(xí)生的工作能力。同時，我們實習(xí)生還可以開展廣播站專題活動、召開愛國主義主題班會等，迎接祖國62華誕。另外，我們可以利用好學(xué)校的板報，策劃一期國慶節(jié)專題板報。
孟瑤瑤：我們可以充分利用威縣的優(yōu)勢條件，參觀河北省愛國主義教育基地“義和團紀念館”，紀念趙三多等先烈們?；顒又形覀兪紫戎販厝雸F誓詞，在趙三多雕像面前進行莊嚴的宣誓儀式。隨后參觀紀念館，瞻仰先烈的遺物，學(xué)習(xí)義和團的先進事跡。另外，我們可以聯(lián)合學(xué)校，開展紅歌大賽，積極調(diào)動學(xué)生的愛國愛黨熱情，以實際行動向黨和祖國獻禮。
4、劉靜同志對此次會議進行總結(jié)。
小組工作報告案例篇八
本學(xué)期繼續(xù)狠抓學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，低年級主抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、上課習(xí)慣養(yǎng)成、作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成、讀書習(xí)慣養(yǎng)成、聽講思考訴說習(xí)慣養(yǎng)成、正確的書寫習(xí)慣養(yǎng)成。中高年級繼續(xù)抓好并夯實低年級各種良好習(xí)慣的養(yǎng)成，主抓主動學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成、復(fù)習(xí)鞏固習(xí)慣的養(yǎng)成、主動積累習(xí)慣的養(yǎng)成、習(xí)作習(xí)慣的養(yǎng)成、主動閱讀課外書籍習(xí)慣的養(yǎng)成等，要盡力做到“抓早、抓小、抓準、抓實”。
爭取機會，積極組織，參加各級各類競賽。
成績增強信心，成績激發(fā)熱情。本學(xué)期，語文組繼續(xù)積極開展和參與校內(nèi)外賽教，按學(xué)校規(guī)定組織好青年教師上匯報課，團員教師上研究課，黨員教師上示范課。積極參加國家、省、市組織的賽教、課件課例、論文、錄像課、作文競賽、演講、征文、書法等活動，并力爭取得第一的好成績。繼續(xù)開展校內(nèi)外聽課評課活動，聽課后及時評課，一課一交流、一課一反思、一課一總結(jié)，及時整理交流筆記。
抓住機遇，通力協(xié)作，開展課題研究工作。
一是繼續(xù)鞏固和發(fā)展上學(xué)期語文“微型課題”、“小課題”研究成果，深入開展“小課題”和“微型課題”研究。建全制度，細化方案，著力指導(dǎo)每位教師加強平時教學(xué)觀察，選準研究課題，展開有效研究，解決教學(xué)問題，推出優(yōu)秀成果。二是要抓住機遇，積極開展十二五課題研究工作，本學(xué)期語文組聯(lián)合電教組申報了《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)與發(fā)展研究》十二五課題，全體語文老師要積極參與其中，做好課題研究初級階段的各項工作，各學(xué)段老師要加強交流，確定研究的側(cè)重點，同時要做好課題研究資料的整理和收集，本學(xué)期，語文組的研究課、示范課、匯報課也將圍繞課題研究展開，為課題的順利開展大好基礎(chǔ)。
加強管理，夯實檢查，努力完善教研組建設(shè)。
不斷完善語文教研組建設(shè)，努力使我校語文科研工作取得更大的.發(fā)展和突破，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)指導(dǎo)。充分發(fā)揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質(zhì)量”的整體效能，不斷濃郁我校的語文科研氣氛，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。不斷加強語文教研組管理，做到教研有計劃，活動有安排，落實重過程，檢查有記錄，結(jié)果有總結(jié)。教案檢查、作業(yè)批改檢查定期與隨機抽查相結(jié)合。星期四集體備課有記錄，集體聽課、周三教研等教研活動有簽到，評課落到實處。完善教研組計劃、各種檢查記錄，評課稿語文、娃娃報、優(yōu)秀習(xí)作裝訂成冊、活動照片、各種獲獎名單教研組存檔。充實語文教研網(wǎng)的內(nèi)容，結(jié)合課題研究，建立校園習(xí)作網(wǎng)站，初步進行教師之間網(wǎng)上評改習(xí)作的探究。
活動安排。
1、各年級組織學(xué)習(xí)《新課標》及《新課標》對本年級本冊教材的目標要求，領(lǐng)會學(xué)校工作計劃。
2、制定語文組活動計劃，各年級語文教師制定本年級本學(xué)期語文學(xué)科計劃，制定作業(yè)批改種類，報教導(dǎo)處備案。
3、研究并上報本學(xué)期上公開課教師、課題。
4、參加教育部組織的規(guī)范書寫大賽。
5、參加“美麗世園，和諧陜西”征文比賽。
6、舉辦迎國慶專題手抄報大賽。
1、評展娃娃報。
2、一年級拼音檢測。
3、每月教學(xué)檢查。(教案、作業(yè)批改抽查)。
4、部分語文教師上公開課。
5、召開課題研究動員會和個學(xué)段課題研究座談會。
1、部分語文教師上公開課。
2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案)。
3、組織經(jīng)典誦讀大賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。
5、參加日記大賽。
1、部分語文教師上研究課。
2、教學(xué)檢查(全校語文作業(yè)批閱、教案)。
3、二年級、三年級鉛筆字鋼筆字比賽。
4、參加各級各類語文賽教、送教下鄉(xiāng)活動。
1、認真撰寫教學(xué)論文;。
2、上交教學(xué)反思;。
3、期末教學(xué)檢查(作業(yè)批閱、教案);優(yōu)秀作業(yè)展示、教案展示。
4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。一、指導(dǎo)思想。
小組工作報告案例篇九
一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲，一學(xué)期來，數(shù)學(xué)教研組全體教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué)新模式，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準，不斷的完善和改進教學(xué)方法，我們數(shù)學(xué)教研組雖沒有金燦燦的獎牌，也沒有耀眼的光環(huán)，有的卻是我們數(shù)學(xué)組全體老師們的辛勤付出，默默耕耘。我們組結(jié)合我校的實際情況，依據(jù)開學(xué)初制定的各項教研計劃，堅持以數(shù)學(xué)教學(xué)課堂為主陣地，認真貫徹落實小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準，抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學(xué)質(zhì)量為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體老師的共同努力下，踏踏實實開展一系列的形式多樣的活動，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步上升?，F(xiàn)就本學(xué)期開展的工作做如下總結(jié)：
一、加強教學(xué)常規(guī)管理，扎實有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期，堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風(fēng)，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，開學(xué)初，各級部在教研組長的帶領(lǐng)下，根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生情況，認真制定了切實可行的學(xué)科教學(xué)計劃。我們要求教師備課做到在認真學(xué)習(xí)《新課程標準》的基礎(chǔ)上，認真鉆研教材、研究學(xué)生、撰寫反思，提倡電子教案并設(shè)置統(tǒng)一的教案格式。教導(dǎo)處把每月28日定為常規(guī)檢查日，要求教研組長檢查本組教師的備課、和聽課筆記，并做好相關(guān)記錄。備課筆記上要體現(xiàn)二次備和課后反思的痕跡，以便總結(jié)課堂教學(xué)中成功和失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)。
大部分教師的備課均做到一課一案，教學(xué)目標明確、講授內(nèi)容具體、有重點難點分析、教學(xué)過程設(shè)計精心、有教學(xué)方法、板書設(shè)計、作業(yè)布置和教具準備情況、每位教師都能堅持做到認真撰寫課后反思。隨時保證有余課，課前作好充分準備，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點、難點，精心設(shè)計課堂的.教學(xué)過程，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。每位教師能精心合理布置作業(yè)，做到批改準確，反饋糾錯及時，切實抓好查漏補缺，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、積極開展教研活動，提高課堂教學(xué)效益。
發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢，加強聽課、評課活動。本學(xué)期，全體數(shù)學(xué)老師每人至少準備了一節(jié)單元執(zhí)教教科課。張x，王xx，陳xx老師還參加了校級優(yōu)質(zhì)課的評選，大家都積極參與聽評課，每次都進行研討，老師們都能認真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細教案。我們尤其重視評課及反思環(huán)節(jié)，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認真的說課、評課活動。
首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路、理念，同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達到的教學(xué)效果或困惑，然后大家圍繞執(zhí)教的亮點、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持大家外出學(xué)習(xí)，一有機會，就給老師們提供學(xué)習(xí)的條件，如張xx老師參加了xx省小學(xué)數(shù)學(xué)年會并作了總結(jié)，制作了課件把會議的精神帶給所有老師分享。我還帶領(lǐng)部分班主任和數(shù)學(xué)老師利用雙休日參加了第x屆“中國xx中小學(xué)班主任”研修班，通過交流、學(xué)習(xí)，使老師們對班主任工作有了進一步的認識，開闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識，激發(fā)了教師更深層次的思索。本學(xué)期胡xx老師還參加了市教研室組織的數(shù)學(xué)基本功比賽并獲得了優(yōu)異的成績。
三、存在的不足與改進的方向。
1、聽課及評課的基本功仍有待于進步。如：對于聽課的方向，聽課前的準備及聽課時所要觀察的要領(lǐng)。（即聽什么，看什么，想什么？）再者，我們的評課仍停留在點上。
2、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。因為我們的理論水平仍存在著欠缺。故今后應(yīng)繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)相結(jié)合，提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進一步得到提高。
3、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。
4、教師課件的制作水平有待提高，今后我們應(yīng)在這方面加強檢查和督促。
本學(xué)期，我們在教學(xué)工作中取得了一些成績，但同時也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問題值得探討。例如校本課程的開發(fā)還缺少自我的特色、沒有完整的系統(tǒng)性；教師的教科研能力還有待加強等等。這些我們將在下個學(xué)期中努力改進，相信今后，在市教育局和校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會大踏步向前！
20xx年一月。
小組工作報告案例篇十
一、引言：小組案例是大學(xué)課程中經(jīng)常使用的一種教學(xué)方法，通過小組合作完成案例分析能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合思考和合作解決問題的能力。在我參與的小組案例中，我意識到小組合作能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高解決問題的效率和質(zhì)量。在此，我將分享我們小組所遇到的困難和取得的成果，并總結(jié)出一些小組合作的心得體會。
二、困難與挑戰(zhàn)：在案例分析的過程中，我們小組面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。首先，由于我們組員具有不同的專業(yè)背景，對于案例中涉及的領(lǐng)域知識了解程度不盡相同，因此在分析和解決問題時存在著理解上的差異。其次，每個組員在個人時間安排上也存在一定的沖突，很難找到一個適合所有成員時間的共同時間段。此外，每個組員都有不同的個性特點和習(xí)慣，有時候在溝通和決策過程中存在分歧和摩擦。這些困難和挑戰(zhàn)使得我們小組在案例分析中進展較為緩慢，效率低下。
三、解決困難的策略：為了解決我們小組在案例分析過程中遇到的困難，我們積極尋求解決的策略。首先，我們意識到互相理解和溝通的重要性，因此我們定期組織討論會議和在線交流，以確保每個組員對于案例內(nèi)容的理解程度一致。其次，我們通過集思廣益，鼓勵每個組員分享自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗，以便能夠更全面地分析問題，提出解決方案。此外，我們學(xué)會了相互包容和尊重，意識到每個組員都有自己的思考習(xí)慣和處理問題的方式，通過相互妥協(xié)和傾聽，我們能夠更好地合作完成任務(wù)。
四、取得的成果和收獲：在我們小組克服了困難和挑戰(zhàn)后，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒褪斋@。首先，通過小組合作，我們學(xué)會了協(xié)商和共識達成的重要性，學(xué)會了傾聽和包容。在這個過程中，我們發(fā)現(xiàn)集思廣益能夠拓寬我們的思維路徑，提供更多的解決方案和對策。其次，通過小組合作，我們培養(yǎng)了團隊協(xié)作的能力，學(xué)會了分工合作和有效溝通。在完成案例分析的過程中，我們相互支持，合理分配任務(wù)，確保每個人在小組中都發(fā)揮了自己的能力和優(yōu)勢。最后，通過小組合作，我們增強了自己的自信心和能力，相信自己可以在集體中起到積極的作用。
五、小組合作的心得體會：通過這次小組案例的合作，我得出了一些小組合作的心得體會。首先，合作是效率和成果的關(guān)鍵，小組成員應(yīng)該相互協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，共同尋找解決問題的方法。其次，溝通是合作的基礎(chǔ)，小組成員應(yīng)該積極與他人交流，及時解決分歧和問題。此外，每個小組成員都應(yīng)該尊重和珍惜其他成員的存在和貢獻，共同努力追求團隊的成功。
總結(jié)：通過這次小組案例合作，我不僅對該案例有了更深入的理解，還提高了自己的綜合思考和合作解決問題的能力。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，小組合作將扮演著重要的角色，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的合作能力，以更好地適應(yīng)團隊合作的環(huán)境。
小組工作報告案例篇十一
為了全面了解和掌握全縣基層黨建工作情況，分析研究工作中存在的困難和問題，加強對重點工作的督查指導(dǎo)，切實推進基層黨建工作各項任務(wù)的落實，縣委組織部決定，于11月3日開始，對全縣基層黨建重點工作進行一次全面督查和調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、督查調(diào)研內(nèi)容。
（一）落實黨建工作責(zé)任制。
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委專題研究基層黨建工作和村級黨組織“雙述雙評”制度落實情況。
2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、副書記履職抓黨建工作情況，掛職干部、組織干事、大學(xué)生村官作用發(fā)揮情況。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆后組織干事的配備情況。
（二）基層黨建規(guī)范化建設(shè)。
1、已命名的“五星級黨組織”鞏固提升情況，今年申報創(chuàng)建的基層黨組織創(chuàng)建活動開展情況。
2、抓點示范建設(shè)工作中，挖掘、培育、宣傳、推廣典型情況。
3、打造基層黨建工作新亮點，爭創(chuàng)黨建工作創(chuàng)新獎情況。
4、基層黨建工作宣傳報道情況。
5、中小學(xué)校黨組織組建情況。創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織設(shè)置形式的做法。抓好轄區(qū)內(nèi)非公企業(yè)黨建工作。社區(qū)黨建工作情況。
6、新一屆村“兩委”班子作用發(fā)揮情況，村務(wù)工作是否規(guī)范，村級發(fā)展思路、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收情況。
7、村級組織運轉(zhuǎn)經(jīng)費和村干部報酬待遇落實情況。加強村干部教育培訓(xùn)，做好市電大村干部學(xué)歷教育的管理服務(wù)工作。
8、“四議兩公開”工作法推行應(yīng)用情況。
9、村級組織活動場所（項目村）和遠程教育站點建設(shè)、管理和使用情況。
10、后進村整頓提升工作情況。
11、大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)項目、基層黨建示范點鞏固提升項目、基層黨建示范點培養(yǎng)工程項目實施情況。
12、深入實施“新農(nóng)村建設(shè)人才保障工程”，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作情況。對鄉(xiāng)土人才的登記、培養(yǎng)、管理、使用、激勵等機制建立情況。
（三）創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
1、檔案臺帳及各類文件資料、會議記錄、統(tǒng)計表等是否齊全完整。
2、活動簡報、學(xué)習(xí)專欄宣傳氛圍營造情況。
3、先進典型的選樹、培養(yǎng)和表彰情況。
4、“一諾三評三公開”活動開展情況，記錄、臺帳是否規(guī)范完善。
5、窗口單位和服務(wù)行業(yè)開展創(chuàng)先爭優(yōu)情況。
6、在創(chuàng)先爭優(yōu)中破解難題情況，方案是否制定，破解難題進展情況。
（四）黨員教育管理。
1、發(fā)展黨員、改善黨員隊伍結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)入黨積極分子情況。發(fā)展黨員程序是否規(guī)范完善。
2、黨費是否按照標準足額及時收繳，賬務(wù)管理及收繳情況。
3、黨員星級分類爭創(chuàng)活動開展情況。
4、建立健全黨內(nèi)激勵關(guān)懷幫扶機制和開展活動情況。
5、及時更新黨員、流動黨員臺賬，準確填報流動黨員月報表，加強流動黨員日常管理和服務(wù)工作情況。
6、黨組織和黨員信息庫維護運轉(zhuǎn)情況。
（五）領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)。
1、換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)情況，主要看黨委中心組學(xué)習(xí)、班子成員分工、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、調(diào)查研究、工作計劃、年度重點工作任務(wù)完成情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況。
3、干部隊伍的尤其是年輕干部教育管理是否做到嚴格要求、嚴格教育、嚴格管理。干部考勤、學(xué)習(xí)筆記、民情日記等管理機制建立健全情況。
4、學(xué)習(xí)貫徹十七屆六中全會精神和縣黨代會、人代會精神情況。
（六）基層黨組織對組織工作的意見建議。
20xx年基層黨建工作的初步打算。
二、督查調(diào)研方式。
采取聽、查、看、議的方式進行。
聽：召開座談會，聽取匯報，座談交流。
查：查閱有關(guān)資料，主要是鄉(xiāng)、村兩級落實黨建工作的記錄、臺賬、制度、規(guī)劃等資料。
看：實地查看黨建工作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展亮點，以及存在一定困難和問題、工作相對后進的黨組織。
議：聽取基層黨組織的工作匯報，對黨建工作的意見建議，督查組點評指導(dǎo)，幫助理清思路，解決困難和問題。
三、相關(guān)要求。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要高度重視這次基層黨建督查調(diào)研工作，黨組織主要負責(zé)人要認真履行第一責(zé)任人責(zé)任，對照督查提綱，認真總結(jié)工作，及時查漏補缺，完善相關(guān)資料，形成內(nèi)容翔實的匯報材料，并以此為契機進一步規(guī)范完善各項工作，把黨建工作提高到一個新水平。通過督查調(diào)研活動，縣上將總結(jié)基層的好做法好經(jīng)驗，掌握一批先進典型，發(fā)現(xiàn)和解決基層黨建工作中存在的問題，把本次調(diào)研督查結(jié)果作為全年黨建工作平時考核的重要依據(jù)，促進基層黨建工作任務(wù)的落實。
小組工作報告案例篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓以及大學(xué)生志愿者代表:。
大家好,今天我受隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會的委托,作為大學(xué)生志愿者的代表,向各位隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會作工作報告,站在這里覺得非常榮幸,回顧大學(xué)生志愿者分會的發(fā)展與進程,經(jīng)歷了許多挫折與磨難。但是今天我們分會的終于成立了。首先，在這里我代表全體大學(xué)生志愿者感謝市青年協(xié)會的大力支持，感謝有愛心的大學(xué)生志愿者的鼎立相助。下面我具體介紹一下我們協(xié)會以及今后的發(fā)展。
一、發(fā)起與成立。
5月12日的汶川大地震波及了整個隴南市區(qū).作為隴南籍的大學(xué)生,當聽到自己家鄉(xiāng)也嚴重受災(zāi)的消息后,我們?nèi)f分悲痛.但是,災(zāi)難不相信眼淚.面對災(zāi)難,我們堅信,惟有亮出勇敢之劍,全民攜手團結(jié)一致,眾志成城,才有可能打贏抗震救災(zāi)這場硬仗.
在這場特大地震剛剛平息不久,就讀于南京林業(yè)大學(xué)的隴南籍大學(xué)生我，率先在互聯(lián)網(wǎng)上開展了“隴南大學(xué)生志愿者服務(wù)隊”的招募活動,雖然我們此時身在異鄉(xiāng),但我們的心早就回到了災(zāi)區(qū),我們進行此次活動的目的就是為假期早早打算的,我們在網(wǎng)上號召廣大隴南籍的大學(xué)生們團結(jié)起來,為我們美麗家鄉(xiāng)的災(zāi)后重建工作略盡一份綿薄之力.在我們幾個的帶動下,大學(xué)生網(wǎng)上報名的人數(shù)也在與日俱增.
放假了,網(wǎng)上的各位志愿者都滿懷壯志的匯聚在了一起,由于這個團隊才剛剛起步,我們對災(zāi)區(qū)的情況不是十分的熟悉,而且也缺乏必要的資金基礎(chǔ),所以各項工作的開展顯得很不順利.但此時隴南市青年志愿者協(xié)會向我們伸出援助之手,在隴南市青年志愿者協(xié)會的指導(dǎo)下和人力、物力的大力幫助、支持下,現(xiàn)服務(wù)隊的各項工作都已順利開展，.并且隨著時間的推移,我們的隊伍也在迅速壯大.目前,在我市報名參加的大學(xué)生志愿者已達80余名.為了讓更多的隴南籍大學(xué)生加入到志愿者隊伍中,壯大大學(xué)生志愿者力量,為社會作出更多積極的貢獻.在隴南市青年志愿者協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)下,我們積極籌備成立“隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生志愿者分會,”讓更多的有奉獻精神的大學(xué)生志愿者為災(zāi)區(qū)人民提供更好、更多的志愿服務(wù).
二、工作回顧。
(一)愛心捐書,放飛希望。
地震的突襲使不少災(zāi)區(qū)的孩子失去了接受正規(guī)教育的機會.為了讓災(zāi)區(qū)的孩子也能暢游在知識的海洋里,我們積極響應(yīng)隴南市青年志愿者協(xié)會的號召,組織了大學(xué)生義務(wù)支教活動.截止今日,大學(xué)生分會已組織了多名優(yōu)秀大學(xué)生到馬街義務(wù)支教,在無經(jīng)費的條件下，這些老師車費、生活費全都是自理的，支教期間共招收學(xué)生100余名，他們擔(dān)負起了從小學(xué)一年級到九年級的所有課程，在課余時間，老師帶孩子們做游戲，孩子們天真燦爛的笑容增加了老師繼續(xù)支教的決心和家長災(zāi)后重建的信心，教師帶給災(zāi)區(qū)孩子們知識和希望的同時，也受到災(zāi)區(qū)孩子的尊敬與喜愛;而且,他們認真負責(zé),吃苦耐勞的品格,也受到當?shù)厝罕姷母叨荣潛P.
三、今后的打算。
隴南市青年志愿者協(xié)會大學(xué)生分會是經(jīng)歷5.12地震的災(zāi)害,成長起來的一支新生力量,是由隴南籍大學(xué)生自愿的非盈利性社會組織.
我們將從以下幾個方面為家鄉(xiāng)的重建工作添磚加瓦﹗。
1由于大學(xué)生是一個社會的特殊資源，我們以后將會在假期長期開展我們的支教活動。而且會在我們周邊的地區(qū)流動進行。
2大學(xué)生群體是一個信息、知識、技術(shù)、交際等資源比較豐富的社會體，因此我們將利用我們大學(xué)生的這些自有的資源，比如說開發(fā)項目，開展新的研究。
3大學(xué)生志愿者是一個有愛心的群體，因此我們以后將組織更多的公益活動，為具有特殊困難以及需要幫助的社會成員提供志愿服務(wù)。
4大學(xué)生群體是一個思想積極向上、奉獻精神高、積極響應(yīng)黨的號召的群體，因此我們學(xué)習(xí)好知識回報生活，以改善社會風(fēng)氣和人際關(guān)系，推動社會主義新形的精神文明建設(shè)作出努力。
5大學(xué)生志愿者群體交流比較廣泛，因此我們大學(xué)生要努力開展與海內(nèi)外志愿者組織、團體的交流。
謝謝大家﹗。
小組工作報告案例篇十三
簡而言之，小組討論就是讓面試者共同完成面試過程。在這個過程中，多個面試者需要合作完成某個項目——可能是實際商業(yè)環(huán)境下的有見地的案例討論，也可能是集體游戲。
小組案例討論考察什么?
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點都是有關(guān)團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神。總之，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
小組案例討論的程序?
程序大致如下：
第一步，是小組成員一起閱讀案例，并可以作簡單交流，確定leader和簡要分工。
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例。
第三步，小組發(fā)言
第四步，考官提問，小組回答
第五步，總結(jié)。
小組討論案例的主要類型?
小組討論按照內(nèi)容可以分為案例分析型、問題解決型和技能考察型三類。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎?(麥肯錫面試考題)。這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內(nèi)就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論往往是綜合應(yīng)用上面提到過的幾種形式。
小組討論的技巧：
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的唯一標準。
角色扮演：如何做一個成功的leader和組織者?(限于篇幅略)
對待組員的方式：如何小組互動中，凸顯你的智慧?(限于篇幅略)
其它看得到的聰明之舉：從搏弈的角度看小組成員的行為模式等。
其它建議：談話方式(語速與稱呼)
學(xué)員：趙文
我以前也到網(wǎng)上學(xué)習(xí)過，但往往都是一般的文字解 釋或簡單的音頻教學(xué)，我還不如到書店去買光盤看 呢。直到今年我無意中來到了泰祺網(wǎng)校，他們的課 件使我眼前一亮，內(nèi)容豐富，而且是真正的視頻授 課，盡管我用的是撥號上網(wǎng)，但課件的畫面非常清 晰，聲音也很流暢，配合著網(wǎng)上視頻授課，網(wǎng)校提 供的大量習(xí)題、歷屆試題分析、24小時內(nèi)回復(fù)的答 疑板，使我對mba考試充滿信心。
學(xué)員：橙子
學(xué)員：sammy817
tq的服務(wù)專業(yè)性超強,真正讓我感受到教育如何產(chǎn)業(yè)化,贊一個!
學(xué)員：huacong
在成績可查詢之前無論自覺是喜是憂，我想我們都應(yīng)該做好應(yīng)對復(fù)試面試的準備。
俗話說得好：機會是給有準備的人的嘛。拋開這個話題暫且不論，說到今年的專業(yè)碩士聯(lián)考，14類專業(yè)學(xué)位中除了工程碩士、公共管理碩士、教育碩士、法律碩士之外，工商管理碩士（mba）也同樣是當之無愧的大熱門專業(yè)，報考人數(shù)增幅之大也遠遠超過往年。不少的朋友們在不久的日子里即將面對mba主考官的復(fù)試和面試。我們很有必要提前了解、熟悉并掌握mba在職研究生復(fù)試技巧、面試注意事項、復(fù)試面試策略等等。在之前的文章中中國mba網(wǎng)校也沒少跟大家探討分享有關(guān)在職研究生復(fù)試的一些方法技巧和經(jīng)驗。
今天中國mba網(wǎng)校要給大家說得是小組案例討論，小組案例討論首先誕生于外企面試高級職員，也是國外商學(xué)院mba入學(xué)面試的主要面試方式。2001年北京大學(xué)在國際mba入學(xué)面試中首先采用這種面試方式。2002年復(fù)旦大學(xué)所有mba和北京大學(xué)所有報考國際班mba的考生都要求參加小組討論的面試方式。
第一步，小組成員一起閱讀案例，并進行簡單交流，確定leader和簡要分工；
第二步，面對考官，簡要復(fù)述案例；
第三步，小組輪流發(fā)言；
第四步，考官提問，小組回答；
第五步，總結(jié)。
無論案例的內(nèi)容如何，考察的重點都是有關(guān)團隊精神。具體地說看你有沒有參與精神，有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能，有沒有協(xié)調(diào)能力，有沒有犧牲精神?？傊?，是看你在團隊中的角色勝任程度，以及你對團隊的貢獻。
考官希望看到的是一個有機合作的團隊，而不是各自為陣的群體。希望你能站在一個整體的高度，所有所作所為出于整體目標的需要，而非僅僅是自己的需要。即把你放到一個整體中來觀察你的領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力和其他能力。
記住，考官們并不奢望你們能在短暫時間內(nèi)合作協(xié)調(diào)一致，他們希望看到的是你們?nèi)绾卧噲D達到那樣的境界。
案例分析型：就是以小組為單位討論實際的商業(yè)問題。案例分析可以很好地測試面試者的分析能力、推理能力、自信心、商業(yè)知識以及溝通能力。
問題解決型：是以小組為單位共同解決一個虛擬的難題。如：北京現(xiàn)在有多少個汽車輪胎？這類題的特點是極具挑戰(zhàn)性，需要組員密切配合和高度的精力集中。
技能考察型：往往是在小組參與下考察你的演講能力、分析能力和邏輯推理能力。如考官要求面試者在有限的時間內(nèi)就某個陌生的主題準備短時間的演講和辯論，以考察你在眾目睽睽之下的表現(xiàn)。
小組討論的核心在于對個人能力和團隊能力進行綜合評價。所以，掌握好個人表現(xiàn)與小組表現(xiàn)的平衡成為表現(xiàn)出色的惟一標準。角色扮演--如何做一個成功的leader，如果能成為一個小組的leader，自然能成為面試官眼中的焦點，至少也能讓面試官從數(shù)位面試者中記住你。
（1）成為leader并不難，大多數(shù)時候，只要你主動，你就很可能成為leader，如面試前動員組員，首先主動申請做leader等，但在其他小組成員也鉚足勁想要搶這個"寶座"時，你的實力和技巧就顯得尤其重要。
（2）在面試之前或開始時，盡快了解組內(nèi)其他成員，為小組分工和配合打下基礎(chǔ)。包括他們的姓名、專業(yè)背景以及性格特征，尤其是要抓住每個組員的特點。如果你在等候時已經(jīng)完成了這項任務(wù)，那么現(xiàn)在你已獲得了與眾不同的優(yōu)勢。他們有哪些特長？他們樂于合作的程度有多大？迅速做出這些判斷。即使判斷并不完全正確，也會讓你獲得加分。
（3）要有明確的`分析模式和組員分工。不要一門心思鉆到問題里而忽視考慮如何組織整個團隊的分析過程。小組分析的時間往往十分緊迫，只有通過合理安排才能完成。由你列出這樣的提綱，自然表現(xiàn)出你有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)。
（4）如果組員表現(xiàn)不合作。盡管這對他而言絕對是失分的大項，你也不能以惡制惡。對于考官來說，leader的能力更多地表現(xiàn)在高人一層的見解，而非咄咄逼人的架式。
（5）內(nèi)容獲取的小技巧?？梢阅贸鲆粡埌准垼ㄗh大家輪流提出意見，由你做下記錄。當你掌握了所有人的意見，就可以以更高的姿態(tài)出現(xiàn)，或作總結(jié)，或作補充，自然能讓討論的流程按你的意圖和方式進行。
總之，作為領(lǐng)導(dǎo)者，除了充分了解自己內(nèi)部成員以外，還得對小組目標和達成目標的過程清楚。當然最重要的是有效地組織組員完成任務(wù)。
當組員一致認定某位為leader時，你出來爭搶毫無意義。leader只能有一個，如果你專心扮演好自己的角色，一樣可以贏得考官的好評。
首先明確自己的角色和分工，在首次發(fā)言之前復(fù)述一下自己充當?shù)慕巧?、?zé)任和組織目標對該職位的要求。
自然銜接。在陳述自己的內(nèi)容之前，注意與上一位小組成員的觀點自然銜接，處處體現(xiàn)你的團隊一致性。
由分析得出結(jié)論。而非直覺和簡單的判斷，分析除了條理清楚之外，還要全面。最好用自己熟悉的分析模式。面試之前非常有必要多演習(xí)幾遍。
傾聽成員觀點，多用正面評價。認真傾聽成員的觀點，對于團隊成員之間的觀點多用正面評價的詞語，有利于提高小組之間的相互認同程度。
盡量減少無謂爭論。爭論是必然的，但在小組討論時必須有人做出讓步才可能獲得統(tǒng)一結(jié)論?？脊俚难劬梢哉f是雪亮的，讓步的人雖然是你，得高分的也是你。
團隊面試主要是考察團隊里每個成員之間的溝通、合作和協(xié)調(diào)能力，重點是一個整體而非個人，因此任何個人"出彩"的行為都是百害而無一利--例如，總結(jié)匯報者夸夸其談；組員在討論的過程中提出過于尖銳的話題，使得討論陷入僵局。
所有成員到齊，在開始面試之前（約五分鐘）要說清楚以下各項問題：
1、進行一個簡單的自我介紹，著重對自己現(xiàn)任的職務(wù)和履歷進行講解（職務(wù)，公司和規(guī)模，年限，特長），突出自身的特長和能為團隊做出的貢獻。（一定要注意充分的溝通和了解，記住對方的名字，同時讓協(xié)調(diào)者合理的產(chǎn)生出來--根據(jù)能力和特長）
2、選定個人的角色。每個人根據(jù)團隊的需要和自身特長，選定合適的角色--協(xié)調(diào)者，計時員，記錄匯報員和參與協(xié)調(diào)者（每個人的雙重角色，首先是一個團隊里的討論成員，然后才是以上四個角色的扮演者）（一定要重視個人介紹，因為這將成為選舉團隊協(xié)調(diào)者的重要依據(jù)，而且上述兩點也是選擇協(xié)調(diào)者的依據(jù)）。
3、道明利害關(guān)系。根據(jù)評分規(guī)則，團隊的成績基本上決定個人的面試成績，因此合作是上策，合作是必須遵循的原則。
4、在這個過程里邊，我們要注意，15分鐘的時間是在表演，這個表演，首先需要我們個人感情和智力的投入，不乏組員之間的爭論，但最終一定以達成一個共識、得出一個結(jié)論來結(jié)束這臺表演。
5、明確團隊的規(guī)則。要用表揚的語言，要對隊員的表現(xiàn)報以微笑和肯定。
6、正式面試開始前務(wù)必再次明確團隊的目標--就是給考官奉上一臺既有沖突更有合作、充滿智慧和默契的表演。同時，再次確認每個角色的分工和職責(zé)（具體參考下面的文字）。
這個時候，協(xié)調(diào)者應(yīng)該指定人抽取并宣讀題目（如果大家覺得不合適有唯一一次的換題機會，我們建議最好不要換題，因為一來有可能換來一個更難的題目，二來會影響情緒，最后當然要看團隊的決定，但是無論如何一定不能相互抱怨）。
1、時長：3分鐘。協(xié)調(diào)者拿到案例，指定隊員進行復(fù)述，由協(xié)調(diào)者提出討論的目標；同時，協(xié)調(diào)者還必須制定討論的規(guī)則、方法和討論各階段的時間分配。（提出問題階段）
2、時長：5分鐘。注意充分運用頭腦風(fēng)暴法。首先用1分鐘時間讓各位組員對問題進行思考，把想法用簡明的文字寫下來（這一分鐘應(yīng)該保持沉默）；然后由計時員進行控制，每人給予1分鐘的發(fā)言時間，發(fā)言期間，其他人不得打斷發(fā)言人，更不可提出反對意見。但有不同意見應(yīng)該及時記錄下來，在下一階段進行討論。（分析問題階段）
3、時長：5分鐘。協(xié)調(diào)者安排，對個人的發(fā)言進行討論（要大膽提出反對意見）；計時員注意控制時間，在最后2分鐘提醒協(xié)調(diào)者對各種意見和分歧進行統(tǒng)一協(xié)調(diào)，并得出本組的一致結(jié)論（組員此時無論個人觀點如何都要做出贊同的表情和言詞），協(xié)調(diào)者示意記錄員對結(jié)論進行小結(jié)（只要結(jié)果，不要分析），小結(jié)后協(xié)調(diào)者要對結(jié)論進行確認。（分析和解決問題階段）
4、時長：2分鐘。由協(xié)調(diào)者示意記錄員向考官匯報。匯報結(jié)束，協(xié)調(diào)者可以示意大家是否有補充意見，然后給予掌聲，對考官進行感謝并對小組各成員的表現(xiàn)給予肯定。（匯報階段）
團隊案例分析時間分配（按四人團隊計算）
[小組面試角色任務(wù)]
1.戰(zhàn)略上突出個人,戰(zhàn)術(shù)上尊重考友.。
2.注意發(fā)型、衣著整潔，面試官的距離一般比較遠，這樣有利于與面試官之間的溝通。
3.個人介紹中,許多人會談及自己考mba的原因："管理方面比較欠缺"，這是很忌諱的。
4.自信而不傲慢,即使是最高學(xué)府的面試官,也同樣具有人性的共同弱點。
5.恰到好處地抬高別人,也會提高自己的地位。
6.不要搶著發(fā)言或打斷別人的話，如果某人的話過長，即使你不打斷，面試官也會打斷。
7.就事不就人,不要直接攻擊其他考生，但可以迂回說明，既體現(xiàn)團隊精神，又顯露才華。
8.要對別人和自己的發(fā)言要點進行記錄，因為面試官可能隨時插入話題，或打亂原計劃。
9.事先約定的總結(jié)人可能沒有機會做總結(jié)，因此要隨時做總結(jié)的準備。
10.發(fā)言時間不能太長，尤其是自我介紹，否則可能引起反感。
11.發(fā)言不能太少，會被認為沒有見解。
12.不要怕別人把觀點說完，事實上，在開始時陳述主要觀點，在后期發(fā)掘一些亮點，效果更好。
13.考完后不要在考場附近喧嘩或吸煙，以免事后扣分。
14.在小組其他成員偏離中心議題時，及時糾偏會十分有利。
15.在小組的成員發(fā)生爭執(zhí)時，進行協(xié)調(diào)是必要的，否則會使得小組的成績偏低。
16.思維不能完全被案例束縛，但提出的新穎觀點不能離題過遠。
17.觀點不能消極，體現(xiàn)積極進取和務(wù)實精神。
18.以一個有價值的參謀人員出現(xiàn)，往往比以領(lǐng)導(dǎo)身份出現(xiàn)更容易獲得考官的好感。
19.考官可能在中間突然打斷，詢問某一個人的私人情況，要有思想準備。主要是考察應(yīng)變能力和材料與實際的吻合情況。在這個間隙，其他人正好可以分析材料。
20.看材料的時候最好將要點做筆記，主要為三部分：存在問題，分析原因及功能性解決方案。
21.小組進場前先溝通一下，有助于協(xié)調(diào)觀點。一般學(xué)校傾向于避免考生事先的溝通。
22.面試官小組一般有兩類，一類為外聘的人力資源經(jīng)理主導(dǎo)，另一類為本校的教授主導(dǎo)。他們的興趣和側(cè)重點可能有所不同。前者可能提一些私人問題，后者更可能提管理學(xué)中的問題。
23.要有防備某個學(xué)生自殺性攻擊的意識,必要時可以代表小組進行解釋性或防御性陳述。
希望大家能夠綜合提高，全面提升。對于復(fù)試面試我們早做了解，早做準備，方能萬無一失。祝大家初試復(fù)試都圓滿成功！
小組工作報告案例篇十四
第一段：引言（200字）。
在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，許多課程都需要我們進行小組合作，以提高學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)團隊合作能力。在最近的一門課程中，我也經(jīng)歷了一次小組合作的案例研究。通過這個案例研究，我深深地體會到了小組合作的重要性和價值，同時也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：小組互動與合作（200字）。
在這次案例研究中，小組內(nèi)的互動與合作起到了至關(guān)重要的作用。我們進行了有效的溝通，并制定了明確的目標和工作分配。每個成員都積極參與，發(fā)表自己的觀點和見解，并圍繞案例問題展開討論，形成了多元化的思考和解決方案。通過不同觀點的碰撞和交流，我們不僅擴寬了自己的思路，也更全面地分析了問題，找到了最合適的解決方案。此外，我們也充分發(fā)揮了各自的優(yōu)勢，進行了分工合作。每個人都盡力完成自己的任務(wù)，并鼓勵和幫助其他成員，使整個小組能夠高效運作。這種合作精神和團隊意識是小組成功的關(guān)鍵。
第三段：面對挑戰(zhàn)與解決問題（200字）。
在小組合作的過程中，我們也遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，如時間緊迫、信息獲取困難、理念不一致等。然而，我們沒有被這些困難擊倒，而是堅持積極主動地尋找解決辦法。我們充分利用了課程資源和網(wǎng)絡(luò)平臺，以提高案例分析的效率。我們也注意了時間管理，合理分配時間以確保每個任務(wù)能夠按時完成。當我們在理念上存在分歧時，我們及時進行了交流和討論，尊重每個成員的意見，并找到了一個能夠讓全組滿意的平衡點。通過面對挑戰(zhàn)和解決問題的過程，我們不僅提高了解決問題的能力，也增強了團隊的凝聚力和適應(yīng)能力。
第四段：積極反思與個人成長（200字）。
從這次小組案例研究中，我也收獲了很多個人成長和進步。首先，我意識到了自己的團隊合作能力的重要性。在與小組成員的互動中，我學(xué)會了傾聽和尊重別人的意見，學(xué)會了適應(yīng)不同的合作環(huán)境，我也深入體會到了團隊合作的價值和力量。其次，我提高了自己的溝通與表達能力。在小組的討論中，我學(xué)會了更清晰、更有條理地表達自己的觀點，并學(xué)會了與他人進行有效的溝通和互動。最后，我也加強了自我反思和自我管理的能力。在與小組合作的過程中，我經(jīng)常反思自己的行為和工作，找出不足之處，并積極調(diào)整和改進。這種積極反思和個人成長是我在小組案例研究中收到的寶貴的禮物。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次小組案例研究，我深刻體會到團隊合作的重要性和價值。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高團隊合作能力，不斷學(xué)習(xí)和實踐合作技巧，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，減少自己的不足，為團隊的成功貢獻自己的力量。同時，我也將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷反思和調(diào)整自己，為個人的成長和發(fā)展努力。我相信，在與團隊的合作和個人的努力下，我一定能夠取得更好的成果，并為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總結(jié)：通過這次小組案例研究，我深刻體會到了小組合作的重要性和價值，同時也得到了很多寶貴的經(jīng)驗和心得。在面對挑戰(zhàn)和困難時，我們勇于面對，積極尋找解決辦法，加強了團隊凝聚力和適應(yīng)能力。同時，我也在個人成長和進步上獲得了很大的提升，提高了團隊合作能力、溝通與表達能力以及自我反思和管理能力。通過這次小組合作的案例研究，我相信我在未來的學(xué)習(xí)和工作中將能夠展現(xiàn)出更好的團隊合作能力和個人素質(zhì)，不斷追求進步和成功。
小組工作報告案例篇十五
學(xué)校黨支部：
現(xiàn)將我校參加“x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會”的情況匯報如下：
一、會議時間、地點：
5月13日至5月15日，陽新一中；
二、參會人員：
省教研室綜合室劉合榮主任主持會議，陽新縣副縣長致歡迎詞，省教研室的楊國金主任講話，各地的教科院主任、工作人員，各校的校長、教師200多人參加了會議，我校徐之兵、彭平參加了會議。
三、會議主題：
x省教研室基礎(chǔ)教育綜合教研課題研討會。
四、會議內(nèi)容：
（一）14日上午。
（二）14日下午。
2、省教研室王淑珍教授和5名學(xué)校發(fā)言人做學(xué)科縱橫互通——有效教學(xué)、減負、防治厭學(xué)的研究與實踐。
（三）15日上午。
1、三峽大學(xué)黃首晶教授作學(xué)術(shù)報告——《學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)長期過重的深層理論緣由探析》；
2、黃石市教科院鄒從容主任作報告——《區(qū)域性校本研究的網(wǎng)絡(luò)教研嘗試》；
3、與會代表交流增效減負防厭學(xué)等綜合性共通課題研究的深化，劉合榮教授作研討活動總結(jié)并布置課題研究工作有關(guān)任務(wù)。
五、我校參會的收獲。
2、我校的彭平、徐之兵同志先后做了交流報告，展示了學(xué)校的教科研工作；
3、在14日下午的交流報告會后省教科所彭敦運先生親臨寢室對我校的彭平、徐之兵同志的交流報告做點評、指導(dǎo)，這是我校在本次研討會上獲得的殊榮。
六、會議后我們的主要任務(wù)。
2、進一步調(diào)動教師教科研熱情，壯大課題研究隊伍，加強“課堂教學(xué)有效性研究”，以研究促教育教學(xué)質(zhì)量提升。
小組工作報告案例篇十六
青年小組是由一群年輕人自發(fā)組成，在日常工作生活中共同學(xué)習(xí)，交流和成長的一個團體，它的存在對于個人的發(fā)展、組織的建設(shè)以及社會的進步都起著重要作用。我們小組成立以來，按照工作計劃，積極開展各項活動，不斷推進工作態(tài)勢。下面，就本次工作計劃進行回顧總結(jié)，做一下心得體會。
第二段：工作計劃回顧。
在此次工作計劃中，我們小組主要開展了以下工作：
1.開展座談會，探討各類熱點問題。
2.共同學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)水平。
3.參與志愿活動，關(guān)注社會公益事業(yè)。
4.進行工作匯報，細化每一項任務(wù)，并進行跟蹤反饋。
在每一項工作中，我們都積極投入，認真負責(zé)，相互配合，取得了一定的成效。
第三段：工作中的感悟。
在工作的過程中，我們每個人都有著不同的收獲和感悟。我認為，團結(jié)合作和相互學(xué)習(xí)非常重要，在這個小組中，我們能夠彼此學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣幫助我們不斷提升自己的技能，也讓我們更加了解社會。此外，在參加志愿活動的過程中，我也逐漸意識到，自己所能做的事情是微小的，但只要我們堅持做，就可以改變社會。
第四段：建議展望。
在工作完成的同時，我們也應(yīng)該為下一步工作提出建議和展望。我們認為應(yīng)該繼續(xù)保持開展各項活動的頻率和水平，加強內(nèi)部交流，建立更多業(yè)務(wù)合作，并開展更加細致、精準的工作。同時，要有更大的膽子去嘗試，大膽邁出前行的腳步。
第五段：結(jié)語。
在小組中的日子讓我感到很多驚艷，我們一起學(xué)習(xí)，一起做事，一起成長；我們也有很長的路要走，我們必須持續(xù)前行，才能不斷成長，也能夠幫助周圍的人。我相信，在未來的工作中，我們會有更好的表現(xiàn)，我們也可能會遇到一些巨大的挑戰(zhàn)，但我們都會積極面對和解決。因為，小組就是一只集體，至少在這里，我們懂得了，合作，就是最好的表現(xiàn)。
小組工作報告案例篇十七
時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進素質(zhì)教育為目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊伍。
1、組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，進一步領(lǐng)會新課標的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。
2、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研等方面知識。同時為青年教師成長搭建平臺。
4、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。由于各班都安裝了多媒體設(shè)備，本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)。
二、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查，使備課、上課、單元檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。
1、一學(xué)期來，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案，并能及時寫好教學(xué)反思。
2、本學(xué)期各位教師都能積極參與各項教研活動。
3、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以學(xué)校的課改為教學(xué)準則，認真實施課堂的“有效教學(xué)”。
三、加強課改工作，扎實開展教學(xué)科研活動。
1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動。本學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，互相切磋。聽課后認真評課。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當。難點是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高。
2、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點做好“先學(xué)后教”教學(xué)模式的教學(xué)工作。本學(xué)期我們教研組開展了優(yōu)秀教師模范課，使每位聽課老師也受益匪淺，上課教師能寫好課后反思，聽課教師還能及時寫好聽課評價。
四、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。
1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想，積極構(gòu)建新課標下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系，教師們把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。
2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期我們組內(nèi)的教師改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，從而促進學(xué)生知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。
3、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系，以激勵廣大教師的課改積極性。對學(xué)生評價不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。
五、認真開展好各項活動。
1、組織進行了教學(xué)教研活動，還開展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件有限但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢。今后，我們更要加強信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作，及時小結(jié)反饋。這樣可以加強教師之間學(xué)術(shù)對話、交流、學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
3、組織進行了一至六年級的數(shù)學(xué)知識競賽活動。重視學(xué)生個性的發(fā)展。對期中，期末考試我們認真組織評卷，交流。
4、組織進行了期末復(fù)習(xí)以及經(jīng)驗交流活動。十二月中旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。促進教師間的學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
綜上所述，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心，認真做好課堂教學(xué)工作，積極實施課程改革。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；面對新機遇，我們要全面更新自身的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。只有這樣，才能適應(yīng)改革，適應(yīng)社會，才能在新課程實施中有所作為。
20xx.02.01。