一個(gè)好的方案必須具備可操作性和可持續(xù)性，能夠?qū)崿F(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。當(dāng)前的方案不能滿足我們的需求，我們需要考慮新的解決方案。探索不同領(lǐng)域的方案，可以拓寬我們的思維和視野。
崗位競(jìng)聘工作方案篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己，我叫__，從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有_年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友，我有很好的耐心，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。
二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來(lái)的資源。
三、干一行，愛(ài)一行，熱愛(ài)幼師工作熱愛(ài)是最好的教師，在從教的這些年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：
1、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。
2、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
3、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友?！背浞掷眉议L(zhǎng)資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
6、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)、細(xì)心和責(zé)任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。謝謝大家!
崗位競(jìng)聘工作方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。
第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。
假使給我一個(gè)班級(jí)，我將至少具體，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競(jìng)聘書工作：
一、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。
二、通過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對(duì)學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育。
一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。
二是抓好中年級(jí)的青春期教育。
三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。
工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
崗位競(jìng)聘工作方案篇三
1、為了建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任聘任。通過(guò)簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
（一）教育管理職責(zé)。
1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重過(guò)程，講求實(shí)效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級(jí)工作實(shí)效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法，形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、學(xué)校對(duì)班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理。包括。
（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級(jí)工作設(shè)想。
（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開展各種班級(jí)工作。
（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級(jí)事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。切實(shí)提高班級(jí)管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)。
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，并指導(dǎo)學(xué)生填寫好人生規(guī)劃書，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評(píng)優(yōu)工作。
3、每月組織召開兩次班委會(huì)議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，積極營(yíng)造班級(jí)氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、定期召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會(huì)或年級(jí)會(huì)議。
7、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，組織家長(zhǎng)交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過(guò)家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對(duì)策。定期完成家訪工作。
8、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
9、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學(xué)生活動(dòng)到位。
（2）學(xué)校、年級(jí)集會(huì)到位。
（3）大掃除到位。
（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位。
（5）值班到位。
本校在編在職正式教師。
競(jìng)聘崗位：各年級(jí)班主任。
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛(ài)班主任工作，師德。
崗位競(jìng)聘工作方案篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生，但自07年參加工作以來(lái)，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。
在魏幼任教六年，擔(dān)任過(guò)兩年正班主任。我感覺(jué)在做班主任的兩年里，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂(lè)也有煩惱，但我感覺(jué)做班主任充實(shí)了自己，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。
今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、責(zé)任心。
班級(jí)交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的未來(lái)寄托在你手上，所以無(wú)論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說(shuō)，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。
2、心中有愛(ài)。
這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)你們可愛(ài)的學(xué)生們。但不能光我們有愛(ài)，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)，愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
3、愛(ài)應(yīng)有度。
班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過(guò)，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：
一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。
二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
四、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!
崗位競(jìng)聘工作方案篇五
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級(jí)文件指示精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
1、空崗補(bǔ)缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊(cè)教師。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）思想政治方面。
任期內(nèi)獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
（二）學(xué)歷、資歷方面。
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計(jì)10分；行管?？飘厴I(yè)計(jì)11分；國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)計(jì)12分；國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)計(jì)15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實(shí)際年限，每年計(jì)0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計(jì)2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級(jí)資格的，從取得資格時(shí)間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(zhǎng)(兼課)的每年計(jì)0.3分，未兼課的校長(zhǎng)每年計(jì)0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計(jì)0.5分；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計(jì)0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計(jì)0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個(gè)優(yōu)秀計(jì)0.2分，最多累計(jì)2次，合格計(jì)0.1分。
（三）教育教學(xué)方面。
1、等級(jí)：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計(jì)15分；良好（含2008年前合格）等次的計(jì)13分；合格（含2008年前基本合格）的計(jì)10分；不合格計(jì)5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次第一名的每年計(jì)5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次每進(jìn)一檔的計(jì)0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計(jì)算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵(lì)加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績(jī)的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績(jī)的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績(jī)，則按就高計(jì)算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無(wú)法量化成績(jī)的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)的平均數(shù)。）。
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)匯演、匯展獲得一等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、2、1、0.5、0.3分；二等獎(jiǎng)的分別計(jì)2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎(jiǎng)的分別計(jì)1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎(jiǎng)只計(jì)算一次。
（四）教科研方面。
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號(hào)的省級(jí)以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌磭?guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1、0.5分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計(jì)算，不重復(fù)累計(jì)。
2、賽課：任期內(nèi)在各級(jí)教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4分；省級(jí)計(jì)4、3、2分；市級(jí)計(jì)2、1、0.5分；縣級(jí)計(jì)1、0.8、0.5分；校級(jí)計(jì)0.5、0.3、0.1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級(jí)課題研究的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分別計(jì)1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計(jì)0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)4、2、1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進(jìn)相應(yīng)最高等級(jí)。獲省級(jí)以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進(jìn)最高等級(jí)。
2、如有得分相同的以聘任時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績(jī)得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評(píng)得分為主要依據(jù)。
3、凡在計(jì)算成績(jī)年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績(jī)不合格等級(jí)達(dá)2次及以上者不得競(jìng)聘最高級(jí)。（考慮到首次競(jìng)聘本條暫不執(zhí)行）。
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)?？记谥贫?，造成社會(huì)影響直接受聘最低級(jí)。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進(jìn)行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費(fèi)等行為者，直接受聘最低級(jí)。
6、任期內(nèi)班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故且對(duì)學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級(jí)。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級(jí)。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級(jí)競(jìng)聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級(jí)崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進(jìn)最高級(jí)）。
9、本細(xì)則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u(píng)小組。未盡事宜另做安排。
崗位競(jìng)聘工作方案篇六
為適應(yīng)農(nóng)行股份制改革的新形勢(shì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷?duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結(jié)合我行實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。特制訂本次中層干部競(jìng)聘方案。
堅(jiān)持“公開競(jìng)聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴(kuò)大選人視野，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使德才兼?zhèn)洹⒂兄緩氖虏块T、網(wǎng)點(diǎn)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅(jiān)定、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，加強(qiáng)我行的中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平。
1、成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中層干部競(jìng)聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競(jìng)聘方案，組織實(shí)施對(duì)參加競(jìng)聘人員的資格審查，參與對(duì)競(jìng)聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行民主集中制的組織原則，重大問(wèn)題集體決策。
根據(jù)應(yīng)設(shè)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù)，本次競(jìng)聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會(huì)計(jì)部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營(yíng)業(yè)室：主任1名。
金頂營(yíng)業(yè)所：主任1名。
通甸營(yíng)業(yè)所：主任1名。
1、范圍：農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件：
（1）愛(ài)崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻(xiàn)精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干，敢于爭(zhēng)先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī)。
（3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
（4）業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干，具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識(shí)和技能。
（5）具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
1、公布競(jìng)聘崗位。
2、對(duì)原有中層干部全部免職，重新參加競(jìng)聘。但新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報(bào)崗。1月3日晚召開職工大會(huì)宣布競(jìng)聘方案，進(jìn)行競(jìng)聘動(dòng)員。競(jìng)聘動(dòng)員結(jié)束后，按競(jìng)聘的崗位、申報(bào)條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報(bào)名報(bào)崗，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競(jìng)聘的申報(bào)人填報(bào)《競(jìng)聘報(bào)崗表》（競(jìng)聘報(bào)崗表向辦公室領(lǐng)?。⒂?月6日早上班時(shí)交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競(jìng)聘報(bào)崗結(jié)束后，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘報(bào)崗人員進(jìn)行卷面考試（卷面考試成績(jī)?cè)诟?jìng)聘總測(cè)評(píng)中占60%），對(duì)照考試成績(jī)、競(jìng)聘條件和資格對(duì)申報(bào)人進(jìn)行資格審查后，確定競(jìng)聘候選人名單并公示。
5、競(jìng)聘演講和民主測(cè)評(píng)。競(jìng)聘候選人在競(jìng)聘測(cè)評(píng)會(huì)上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)競(jìng)聘候選人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（群眾測(cè)評(píng)占20%，領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評(píng)議結(jié)果，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內(nèi)進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無(wú)影響者，向州分行報(bào)批或報(bào)備。經(jīng)報(bào)備和審批同意后，由領(lǐng)導(dǎo)班子正式聘任（1月12日?qǐng)?bào)備、報(bào)批，15日以前全面結(jié)束）。本行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長(zhǎng)不超過(guò)規(guī)定的輪崗期限），并每年對(duì)中層干部進(jìn)行任職考評(píng)，經(jīng)考評(píng)稱職的再行續(xù)聘。
崗位競(jìng)聘工作方案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
我叫xx，現(xiàn)任聚丙烯車間一班副班長(zhǎng)，很高興能夠參加這次競(jìng)選首先讓我對(duì)參加競(jìng)選會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委表示衷心的感謝!感謝公司給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我公司深化人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。我不但擁護(hù)支持，更是積極參與。我將珍惜這次機(jī)會(huì)提高和鍛煉自己，接受大家的考驗(yàn)。
09年石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大專畢業(yè)后進(jìn)入石化這個(gè)大家庭工作，參加過(guò)聚丙烯車間的原始開工。09年8月至11年3月?lián)尉郾┸囬g一班聚合主操，11年4月至今擔(dān)任聚丙烯車間一班副班長(zhǎng)。三年的一線生產(chǎn)工作使我較為熟悉的掌握了聚丙烯車間的生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)工藝操作，積累了較好的生產(chǎn)控制經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)異常狀況處理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一定的組織協(xié)調(diào)能力。并在車間領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和班組成員的支持下通過(guò)自己的努力取得了公司20xx年度先進(jìn)生產(chǎn)工作者的榮譽(yù)稱號(hào)，所帶領(lǐng)的班組也取得了車間先進(jìn)班組榮譽(yù)稱號(hào)。
我所競(jìng)聘的職位是聚丙烯車間生產(chǎn)技術(shù)員。假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出走上技術(shù)員崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞安全生產(chǎn)，節(jié)能降耗的工作中心，不斷提高我車間的產(chǎn)品品質(zhì)，為車間及公司的事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)開展工作：
1、加強(qiáng)車間生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量的控制工作。
對(duì)比分析報(bào)告。注重生產(chǎn)的優(yōu)化操作技術(shù)，控制好生產(chǎn)成本，節(jié)約能源降低損耗。加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督控制，對(duì)每班的生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況組織人員進(jìn)行探討分析，提出有效解決方案，并將分析討論結(jié)果和解決方案匯報(bào)給車間主任。
2、制定有效的生產(chǎn)技能培訓(xùn)計(jì)劃，提高崗位人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
隨著公司的`不斷大發(fā)展壯大，有經(jīng)驗(yàn)的老員工不斷調(diào)出和部分離職流失。車間人員崗位變動(dòng)較大，崗位操作的經(jīng)驗(yàn)積累較為薄弱，特別是車間生產(chǎn)的核心聚合崗位人員，現(xiàn)普遍在崗操作經(jīng)驗(yàn)不足兩年，生產(chǎn)的優(yōu)化操作和產(chǎn)品的質(zhì)量控制還不夠到位。有針對(duì)性的開展車間生產(chǎn)操作技能培訓(xùn)提高崗位人員的操作技能尤為重要，所以我將組織各崗位人員開展針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)理論知識(shí)講解，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練和生產(chǎn)問(wèn)題的探討分析，提高崗位人員的生產(chǎn)操作水平，從而提升車間整體的生產(chǎn)操作能力。
3、加強(qiáng)安全教育，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。
安全是生產(chǎn)的前提保證，是企業(yè)生存發(fā)展的根本。作為生產(chǎn)技術(shù)員我將做好車間安全管理的助手，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。落實(shí)廠和車間安全規(guī)章制度，并監(jiān)督好各項(xiàng)安全規(guī)章制度的執(zhí)行。查找車間生產(chǎn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患，并進(jìn)行分析提出有效的解決方案。確保車間安全運(yùn)行生產(chǎn)，人員的身體和公司財(cái)產(chǎn)不受損害。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
年輕賦予了我蓬勃的生氣和熱血拼搏闖蕩的心，讓我能夠不斷的挑戰(zhàn)和超越自我。但也正因?yàn)槲夷贻p，所以我經(jīng)歷的不多，積累的經(jīng)驗(yàn)太少，為人處事還不夠成熟穩(wěn)重。我深知自己的不足，所以我要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更為深入的生產(chǎn)理論知識(shí)和生產(chǎn)工藝技術(shù)，學(xué)習(xí)別人好的管理方法。持守謙虛和不恥勤學(xué)的心態(tài)，多與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和同事交流請(qǐng)教，把別人好的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。這樣才能提高自己的綜合素質(zhì)能力，跟上公司發(fā)展的腳步。
普通不完美的我，或許還未能符合領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求，還未能達(dá)到勝任技術(shù)員的能力。但我會(huì)總結(jié)分析自己的不足，將繼續(xù)熱衷于現(xiàn)處的崗位工作，并不斷的學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年x月x日。
崗位競(jìng)聘工作方案篇八
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1。
教導(dǎo)處副主任1。
大隊(duì)輔導(dǎo)員1。
總務(wù)主任1。
校辦主任1。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開全體教師會(huì)議，公開競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)。
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
崗位競(jìng)聘工作方案篇九
為充分調(diào)動(dòng)員工參與競(jìng)爭(zhēng)的積極性和主觀能動(dòng)性，優(yōu)化現(xiàn)有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實(shí)施“人人時(shí)時(shí)事事”有競(jìng)爭(zhēng)的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）。
各部門臨時(shí)工以上人員。
1、個(gè)人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）。
2、半年內(nèi)無(wú)超市或部門內(nèi)通報(bào)批評(píng)。
3、其他要求參見(jiàn)《員工行為規(guī)范》。
1、12月7日—9日各部門負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行部門內(nèi)競(jìng)聘動(dòng)員。
2、12月10日—12日個(gè)人到部門負(fù)責(zé)人處報(bào)名。
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室。
4、12月17日—18日進(jìn)行競(jìng)聘演講、現(xiàn)場(chǎng)答辯。
5、12月23日—26日公布競(jìng)聘結(jié)果并公示三天后報(bào)總部備案。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十
為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求，充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)全面發(fā)展，結(jié)合公司實(shí)際，制定本方案。
以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù)，以促進(jìn)公司全面發(fā)展為目標(biāo)，合理調(diào)整公司管理機(jī)構(gòu)，充分利用人力資源，努力解決機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感缺失等問(wèn)題，逐步建立起機(jī)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責(zé)權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。
（一）按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能，實(shí)行專、兼職結(jié)合，一專多能，提高效率。
（二）按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，定崗定責(zé)，以責(zé)量績(jī)，以績(jī)量薪，實(shí)行同工同酬。
（三）按照德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能的原則，選聘政治可靠、思想上進(jìn)、熱愛(ài)企業(yè)、有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的員工到適應(yīng)的工作崗位。
（一）機(jī)關(guān)科室。
1、辦公室：定員2人。設(shè)主任1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會(huì)、團(tuán)組織工作。
2、財(cái)務(wù)科：定員4人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員3人。負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和審計(jì)。
3、勞資科：定員2人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的勞動(dòng)調(diào)配、工資和勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)的'管理、員工培訓(xùn)等職責(zé)。
4、經(jīng)營(yíng)科：定員3人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員2人。負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營(yíng)核算和管理。
5、總務(wù)科：定員2人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的后勤管理和保障工作。
6、保衛(wèi)科：定員5人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員4人。負(fù)責(zé)公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。
（二）基層單位。
1、各車隊(duì)設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊(duì)長(zhǎng)1人、調(diào)度和車輛維護(hù)員2人、核算員1人。負(fù)責(zé)車隊(duì)全面工作。
2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長(zhǎng)1人、調(diào)度1人、核算1人。負(fù)責(zé)保養(yǎng)廠全面工作。
3、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車隊(duì)等其它拓展業(yè)務(wù)。
（一）選聘范圍和待遇。
1、凡是與公司簽訂勞動(dòng)合同的員工均可以參加競(jìng)聘。聘任者享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。
2、有重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違反企業(yè)制度者不能參加競(jìng)聘。
3、所需特殊人才可面向社會(huì)招聘，待遇另定。
（二）聘任條件。
1、忠誠(chéng)于本企業(yè)。
2、作風(fēng)正派、清正廉潔、有實(shí)干奉獻(xiàn)精神。
3、有較強(qiáng)的專業(yè)技能和組織管理能力。
4、身體健康，適應(yīng)工作需要。
（一）召開競(jìng)聘上崗動(dòng)員會(huì)，公布競(jìng)聘方案、崗位設(shè)置等。
（二）申報(bào)競(jìng)聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競(jìng)聘條件均可向公司競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)所競(jìng)聘崗位、職務(wù)。參加競(jìng)聘者須通過(guò)公司競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。
（三）競(jìng)職演說(shuō)。通過(guò)資格審查的競(jìng)聘人，須在競(jìng)聘上崗大會(huì)上作競(jìng)職演說(shuō)。包括所競(jìng)聘崗位和競(jìng)聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及工作措施等。并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行答辯（由領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出問(wèn)題）。時(shí)間不超過(guò)6分鐘。（30分）。
（四）民意測(cè)評(píng)。競(jìng)聘演說(shuō)結(jié)束后，由評(píng)定小組向參會(huì)群眾發(fā)放德能勤績(jī)狀況測(cè)評(píng)表，對(duì)競(jìng)聘人進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。（30分）。
（五）公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。根據(jù)競(jìng)聘人的競(jìng)職報(bào)告得分、民意測(cè)評(píng)得分和公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時(shí)工作政績(jī)、表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定。（40分）。
（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。
（二）試用期滿無(wú)任何問(wèn)題者正式聘用，由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問(wèn)題者，取消試用資格，另行分配工作。
（三）聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘，有重大問(wèn)題者，取消聘用資格。
（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或負(fù)面影響較大者，隨時(shí)解聘，另行安置。但責(zé)任重大者，不再安置，解除勞動(dòng)關(guān)系，不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
（五）在聘任期內(nèi)，受聘人由于能力或其它因素，不能較好完成工作目標(biāo)，不適應(yīng)受聘崗位者，隨時(shí)解聘，另行安置。
（一）競(jìng)聘期間，原任職務(wù)一律自然免除。
（二）凡是在此次競(jìng)聘上崗中落聘的員工，公司將根據(jù)其具體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄安置按自動(dòng)解除勞動(dòng)合同處理。
為保證此次競(jìng)聘上崗實(shí)施方案的順利進(jìn)行，公司成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十一
根據(jù)公司管理創(chuàng)新工作的總體安排，公司機(jī)構(gòu)調(diào)整和人員編制方案已初步確定，即將進(jìn)入具體實(shí)施階段。為進(jìn)一步優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)公司活力，提高工作效率，結(jié)合公司機(jī)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施各部門領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定競(jìng)聘上崗方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“公開競(jìng)聘、公平競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任”的原則，貫徹“管理覆蓋、職責(zé)明確、運(yùn)行有序、信息暢通、決策科學(xué)、執(zhí)行有力、效率提高、薪酬合理”的精神，拓寬選人用人渠道，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使德才兼?zhèn)洹⒄J(rèn)同精儲(chǔ)公司文化、有志精儲(chǔ)公司事業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出，加強(qiáng)公司經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平，努力增強(qiáng)公司發(fā)展后勁和核心競(jìng)爭(zhēng)能力，為公司提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置及競(jìng)聘崗位職數(shù)。
公司設(shè)以下機(jī)構(gòu)：
董事長(zhǎng)、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)管理部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部、綜合管理部。
擬競(jìng)聘崗位及崗位說(shuō)明書見(jiàn)附表。
一、二。
三、競(jìng)聘任職條件。
1、擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)和集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從大局，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派。
－1－。
2、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，具有擔(dān)任崗位工作所必須的專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、管理能力。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，辦事公道，具有高尚的職業(yè)道德，在職工群眾中反映良好。
4、參加競(jìng)聘者須為公司在職員工。競(jìng)聘中層正職崗位原則上年齡不超過(guò)48周歲，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。現(xiàn)任主管級(jí)以上崗位人員可報(bào)名競(jìng)聘中層正職，現(xiàn)任中層以上崗位人員可報(bào)名競(jìng)聘高級(jí)管理層。如競(jìng)聘者特別優(yōu)秀，可在個(gè)別條件上適當(dāng)放寬。
5、各崗位具體任職條件詳見(jiàn)附表二崗位說(shuō)明書。
四、具體工作安排。
本次競(jìng)聘上崗活動(dòng)按以下程序?qū)嵤?，具體日程安排見(jiàn)附表三。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開公司全體人員會(huì)議，公布競(jìng)聘崗位，宣布競(jìng)聘方案，進(jìn)行競(jìng)聘動(dòng)員。
2、自薦報(bào)名。動(dòng)員結(jié)束后，參加競(jìng)聘者對(duì)照競(jìng)聘的崗位、申報(bào)條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報(bào)名選崗（每人可報(bào)1個(gè)崗位），認(rèn)真填寫《競(jìng)聘報(bào)名表》，提交本人撰寫的《崗位競(jìng)聘書》，交綜合管理部。
3、資格審查。報(bào)名結(jié)束后，競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名情況進(jìn)行匯總，同時(shí)對(duì)照競(jìng)聘崗位任職條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，確定具體獲得競(jìng)聘資格人員名單。
4、組織公司全體人員參加的民主測(cè)評(píng)。對(duì)全體競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
5、組織公開競(jìng)聘答辯。由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織面試。由競(jìng)聘。
人員演講并答辯，相關(guān)評(píng)委評(píng)價(jià)確定面試成績(jī)。
6、確定競(jìng)聘人選。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照崗位說(shuō)明與任職條件，根據(jù)競(jìng)聘者任現(xiàn)職時(shí)的德、能、勤、績(jī)、廉及日?？荚u(píng)獲獎(jiǎng)等情況，并參考民主測(cè)評(píng)結(jié)果和競(jìng)聘答辯的情況，提出中層正職初步人選。根據(jù)公司程序，報(bào)董事長(zhǎng)研究，確定競(jìng)聘人選。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話、公示后，發(fā)文予以聘任，聘期暫定一年。
7、明確用工及薪酬待遇。本次競(jìng)聘工作延續(xù)公司目前采用的員工勞動(dòng)用工管理方式，暫不作個(gè)別調(diào)整。競(jìng)聘上崗人員在任職文件發(fā)布后，享受相應(yīng)級(jí)別薪酬待遇。競(jìng)聘上崗過(guò)程中，被聘用到同職級(jí)崗位人員，薪酬待遇不變。經(jīng)協(xié)商一致，被聘任到低一級(jí)崗位的，薪酬待遇相應(yīng)下調(diào)一級(jí)。
8、落聘人員安排。本次競(jìng)聘結(jié)果公布后，落聘人員由集團(tuán)人力資源部組織培訓(xùn)。結(jié)合這次競(jìng)聘活動(dòng)，找出思想與工作上的差距，提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)參培人員今后為公司事業(yè)拼搏奮斗的責(zé)任心和主動(dòng)性，提高認(rèn)識(shí)水平、工作藝術(shù)和溝通能力，并組織培訓(xùn)考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得預(yù)期的效果后，參考參培人員培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試成績(jī)，結(jié)合相關(guān)部門缺崗情況，由公司研究確定二次競(jìng)聘方案，協(xié)調(diào)到公司相關(guān)部門工作。如協(xié)調(diào)到相關(guān)部門任職的，薪酬待遇按原職級(jí)降一級(jí)。如不愿服從協(xié)調(diào)安排，則按照《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定，辦理解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)。
向社會(huì)公開招聘。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)妥有序地開展本次競(jìng)聘工作，成立競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由李文義董事長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)，公司董事會(huì)成員和外聘專家參與領(lǐng)導(dǎo)小組工作、綜合管理部為活動(dòng)具體工作部門。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。積極開展思想工作，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使公司全體干部員工充分認(rèn)識(shí)開展競(jìng)聘上崗的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度支持、參與這項(xiàng)工作。要正確看待這次競(jìng)聘上崗，端正態(tài)度，擺正位置，敢于正視現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢地接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)。要大力弘揚(yáng)講政治、講大局、講奉獻(xiàn)的精神，正確對(duì)待競(jìng)聘結(jié)果，堅(jiān)決服從公司調(diào)配。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，陽(yáng)光操作。實(shí)行競(jìng)聘信息公開。競(jìng)聘上崗活動(dòng)的各道程序、各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持陽(yáng)光操作，實(shí)行公開透明，接受群眾監(jiān)督。在競(jìng)聘期間，原任部門負(fù)責(zé)人要一如既往地抓好本部門工作。新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生后，原部門負(fù)責(zé)人要積極支持工作。
4、統(tǒng)籌兼顧，狠抓當(dāng)前。這次競(jìng)聘上崗活動(dòng)是公司管理創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)干部人事制度改革的重大舉措，要妥善處理好競(jìng)聘上崗與做好當(dāng)前工作、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。要統(tǒng)籌兼顧，不能因?yàn)閷?shí)行競(jìng)聘上崗而影響部門工作，影響人心穩(wěn)定，做到工作和競(jìng)聘兩不誤、雙促進(jìn)，切實(shí)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，努力做好集團(tuán)改革發(fā)展各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接組織的挑選。
本方案在實(shí)施過(guò)程中如有未盡事宜，由董事會(huì)研究決定。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十二
大家好！我叫闖鏡泓，是風(fēng)部落的一名老學(xué)員了，此時(shí)此刻，我站在這個(gè)講臺(tái)上，參加風(fēng)部落《小作家》主編的競(jìng)選，我的心情既緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是風(fēng)部落給我們提供了一次難得的展示自己的機(jī)會(huì)，緊張的是第一次站在這么多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的面前演講，不免有些膽怯，雖然膽怯但我還是想給自己爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
風(fēng)部落是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的集體，我深知要想成為一名合格的主編是多么的不容易，他需要一名有實(shí)力、有才華、有熱情、有責(zé)任感，而又具有良好的寫作基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
我相信自己有這個(gè)能力勝任這個(gè)職務(wù)：
第一我是《中國(guó)少年報(bào)》小靈通小記者，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)；
第二我參加了很多次的采風(fēng)活動(dòng)，有一定的組織能力，對(duì)新老學(xué)員都很熟悉；
第三我成功的創(chuàng)建了屬于我自己的博客和qq空間；
第四我興趣廣泛，愛(ài)好畫畫、籃球、乒乓球、英語(yǔ)等，尤其是畫畫，我相信畫畫對(duì)編輯工作有顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)。
另外我有一定的寫作基礎(chǔ)已成功的在《中國(guó)少年報(bào)》、《遼陽(yáng)廣播電視報(bào)》上發(fā)表過(guò)作品。綜上所訴，雖然談不上多才多藝，但也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)等生了。
如果我有幸當(dāng)選，一定不負(fù)眾望，努力辦好報(bào)紙，讓它成為一份同學(xué)們的好刊物，家長(zhǎng)們的好材料，老師們的好幫手，我也會(huì)多讀書、勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。
最后，我真誠(chéng)的希望大家，相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將無(wú)比珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，用心、用情、用智慧干好工作，在這片屬于我們的天空揮灑春的汗水，為《小作家》繪出一副美好的藍(lán)圖，我相信我們風(fēng)部落的明天會(huì)更加美好。
謝謝大家！
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崗位競(jìng)聘工作方案篇十三
教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。
1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
3.堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核，并報(bào)市教育局備案。
1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。
2、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書記、工會(huì)主席、教師代表若干名組成，書記任組長(zhǎng)，如書記和校長(zhǎng)兼任的，一般由副書記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn)，確定校長(zhǎng)、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象，需參加原單位競(jìng)聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核確定。
由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動(dòng)的'對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）。
（五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)?？荚u(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。
其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng)，德育線為自然組員，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)），填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
（五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個(gè)人申請(qǐng)，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。當(dāng)崗位沒(méi)有專職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算?？荚u(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講、全體教職工民主測(cè)評(píng)，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng)，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓螅纵喡淦溉藛T，填寫《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫申請(qǐng)表時(shí)，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔?ài)學(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。
4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開座談會(huì)，征求意見(jiàn)。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。
6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘、班主任競(jìng)聘、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十四
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公平、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘演講與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：x。
成員：xx。
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過(guò)40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競(jìng)聘。近三年年度考核評(píng)定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競(jìng)聘方案。
2、8月22日（星期三）報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長(zhǎng)室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，申請(qǐng)競(jìng)聘的崗位不能超過(guò)兩個(gè)。
3、8月23日（星期四）上午8：30進(jìn)行中層干部競(jìng)聘會(huì)。參會(huì)人員為全校教職工。會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)聘程序，強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘要求；第二，競(jìng)聘者發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，演說(shuō)時(shí)間三至五分鐘。演說(shuō)內(nèi)容為競(jìng)崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說(shuō)情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競(jìng)聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競(jìng)聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無(wú)異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報(bào)教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。
崗位競(jìng)聘工作方案篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!
首先，我要感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)在大家面前充分展示自己，我叫__，從幼師學(xué)校畢業(yè)后來(lái)到幼兒園工作，至今已經(jīng)有_年的工作經(jīng)驗(yàn)了。在這幾年的工作中，我一直是吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)，工作上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把自己的本職工作干好。通過(guò)這幾年的工作，我已經(jīng)充分具備了勝任班主任這個(gè)工作職位的能力與素質(zhì)，我認(rèn)為自己最適合當(dāng)一名幼兒園班主任教師。我的競(jìng)聘理由有以下三點(diǎn)：
一、具有吃苦耐勞的精神，盡職盡責(zé)的工作態(tài)度班主任工作歷來(lái)是任何一個(gè)教育單位工作的重頭戲，其對(duì)教育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，對(duì)孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵作用。班主任工作繁瑣而平凡，每天都是由點(diǎn)滴的小事組成，面對(duì)幼兒園的小朋友，不能有絲毫的松懈，必須時(shí)刻保持高度的敬業(yè)精神和責(zé)任感，有著科學(xué)的管理方法和組織能力，而我正具有這些特長(zhǎng)。面對(duì)小朋友，我有很好的耐心，能隨機(jī)應(yīng)變的處理各種突發(fā)狀況，我喜歡迎接這一挑戰(zhàn)，我喜歡緊張有節(jié)奏，充實(shí)而又有意義的生活，我愿意把我充沛的精力和愛(ài)用在孩子身上，我真心的熱愛(ài)這份職業(yè)。
二、個(gè)人豐富的幼兒園工作經(jīng)驗(yàn)各位知道，我從一走出校門就是擔(dān)任幼教工作，多年來(lái)，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。正如哲人所說(shuō)經(jīng)驗(yàn)就是一筆財(cái)富，而我更愿意把自己的經(jīng)歷當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源，一種可以開創(chuàng)未來(lái)的資源。
三、干一行，愛(ài)一行，熱愛(ài)幼師工作熱愛(ài)是最好的教師，在從教的這些年來(lái)，我每天都生活在幸福、愉悅當(dāng)中，能夠從事這份工作，是我一生的榮幸，我覺(jué)得自己越來(lái)越喜歡這份工作、一直以來(lái)有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心，趁年輕好好鍛煉自己，精神飽滿的我有的是精神和愛(ài)心承擔(dān)班主任工作，我想在幼教生涯中鍛煉自己的一切才能，讓我老了退休后回憶年輕時(shí)不留遺憾，我愿意把自己一生的精力和愛(ài)都奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)，挑起班主任這副重?fù)?dān)。以前幾點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上幼兒園班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：
1、我會(huì)圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中即時(shí)捕捉教育信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。
2、每一個(gè)孩子都是一個(gè)特殊體，他們有不同的愛(ài)好與特點(diǎn)，我會(huì)仔細(xì)研究孩子們發(fā)展的需要，制定一套專題研究方案，并認(rèn)真詳細(xì)記錄，注意總結(jié)規(guī)律，尋找因材施教的著力點(diǎn)。吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
3、一如既往地關(guān)心每一位孩子的成長(zhǎng)，深入他們的生活，培養(yǎng)他們有良好的行為習(xí)慣，鍛煉他們獨(dú)立生活的能力。與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，配合保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
4、保持經(jīng)常與家長(zhǎng)交流、溝通，做到我是“孩子們的老師，家長(zhǎng)的朋友?！背浞掷眉议L(zhǎng)資源。(例如：今年畢業(yè)匯演時(shí)、由于各種原因幼兒園車輛欠缺、我及時(shí)利用家長(zhǎng)資源、解決了本班問(wèn)題)平時(shí)作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育。
5、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
6、多與領(lǐng)導(dǎo)、同事交流。虛心向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多交流經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)、多協(xié)調(diào)，互幫互助，共同提高，不斷增強(qiáng)自己從事幼教事業(yè)所必需的童心、愛(ài)、細(xì)心和責(zé)任心。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，曾經(jīng)，你們給予了我很多的關(guān)心與照顧，今天，也請(qǐng)你們繼續(xù)給予我支持，成為一名幼兒園班主任是我的理想，如果我能競(jìng)聘上，我會(huì)用心的干好我的本職工作，不讓大家失望。如果沒(méi)有競(jìng)聘成功，那表示我肯定還有不足的地方，請(qǐng)大家?guī)臀抑赋鰜?lái)，我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)，認(rèn)真的改正，如果下次有機(jī)會(huì)，我仍然會(huì)站上競(jìng)聘臺(tái)，我要一如既往的干好我的工作，繼續(xù)將我的愛(ài)，我的全部精力奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。謝謝大家!
崗位競(jìng)聘工作方案篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!作為一名參加工作不久的教師，我想成為一名班主任，更想成為一名優(yōu)秀的班主任。面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘的條件：
第一、在工作中認(rèn)真責(zé)，做好每一件事的工作態(tài)度是我對(duì)自己的要求。
第二、我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作，讓我積累了班主任工作的直接經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多的管理方法和經(jīng)驗(yàn)。
假使給我一個(gè)班級(jí)，我將至少具體，扎實(shí)，細(xì)致的做好以下五方面的幼兒園班主任競(jìng)聘書工作：
一、規(guī)范班級(jí)制度，抓好團(tuán)、隊(duì)組織建設(shè)，形成良好班風(fēng)。
一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《班級(jí)公約》等制度，既要關(guān)心和尊重學(xué)生，又要嚴(yán)格要求學(xué)生，做到嚴(yán)格有度，要求有法。
二、通過(guò)豐富多彩的課余生活，提升班級(jí)文化內(nèi)涵，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
我打算通過(guò)豐富多彩的課余生活，激發(fā)學(xué)生的熱情、開發(fā)潛能、充實(shí)學(xué)生的精神世界，來(lái)提升自己的班級(jí)文化，讓學(xué)生在正確文化、輿論的引導(dǎo)下、濃郁的學(xué)風(fēng)中向積極的方面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們共贏的目的。
三、針對(duì)學(xué)生年齡階段，切實(shí)抓好思想教育。
一是抓好低年級(jí)的養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生盡快的進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換，以更好的狀態(tài)投入緊張而忙碌的學(xué)校生活。
二是抓好中年級(jí)的青春期教育。
三是抓好高年級(jí)的理想前途的教育，讓學(xué)生從前途與理想方面加強(qiáng)思考，為最后沖擊中考做好充分的準(zhǔn)備，以一種飽滿而熱情的狀態(tài)面對(duì)最后的抉擇。
四、密切聯(lián)系各科教師，協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)揮紐帶作用。
五、作好家校聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動(dòng)等溝通渠道，真正實(shí)現(xiàn)家園同步教育，讓“學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力”不只是一句空話。
工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體。
崗位競(jìng)聘工作方案篇三
1、為了建立激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，完善班主任的任用制度，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，特制定本方案。
2、班主任的聘任體現(xiàn)“平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘任”的原則。
3、本方案適用于江蘇省林橫高級(jí)中學(xué)班主任聘任。通過(guò)簽訂聘任合同，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。
（一）教育管理職責(zé)。
1、主動(dòng)、負(fù)責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認(rèn)真組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，注重過(guò)程，講求實(shí)效。
2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生，貼近學(xué)生。所有的教育和活動(dòng)應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的“參與、認(rèn)可和接受”，切實(shí)提高班級(jí)工作實(shí)效。
3、依據(jù)了解學(xué)生和貼近學(xué)生的實(shí)踐原則，采取各種方法，形成與班級(jí)學(xué)生交流、溝通的渠道和平臺(tái)。
4、學(xué)校對(duì)班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當(dāng)遵照學(xué)校的統(tǒng)一要求與班級(jí)實(shí)際相結(jié)合的工作原則，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校要求的意圖和精神。深入了解學(xué)生情況、結(jié)合班級(jí)現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計(jì)、進(jìn)行創(chuàng)造性的工作。應(yīng)避免兩種不良傾向：一是機(jī)械地履行學(xué)校提出的要求，忽視從本班學(xué)生實(shí)際出發(fā)進(jìn)行積極的創(chuàng)造性工作；二是強(qiáng)調(diào)班級(jí)特殊，置學(xué)校要求不顧，自行其是。
5、開展對(duì)班級(jí)的有效的組織管理。包括。
（1）組織班集體。對(duì)班級(jí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)（如班團(tuán)干部的配置、工作分配等）。
（2）提出班級(jí)工作設(shè)想。
（3）悉心指導(dǎo)學(xué)生開展各種班級(jí)工作。
（4）建立班級(jí)常規(guī)制度和檢查、評(píng)比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚(yáng)民主精神，班級(jí)事務(wù)的重大決定要與班團(tuán)干部、同學(xué)共同商量討論。
6、善于運(yùn)用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的手段，做深入細(xì)致的思想教育工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣，避免突發(fā)事件的發(fā)生。工作要有預(yù)見(jiàn)性和前瞻性。切實(shí)提高班級(jí)管理成效，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
（二）崗位職責(zé)。
1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、高質(zhì)量完成工作。有工作計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊(cè)》，做好工作小結(jié)。
2、參加班主任的有關(guān)會(huì)議和活動(dòng)。不缺席、遲到、早退，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)之事，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。學(xué)期結(jié)束前寫好學(xué)生評(píng)語(yǔ)，并指導(dǎo)學(xué)生填寫好人生規(guī)劃書，做好三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員等各類評(píng)優(yōu)工作。
3、每月組織召開兩次班委會(huì)議，并參加其中一次，給予有效的指導(dǎo)。
4、組織指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級(jí)黑板報(bào)，積極營(yíng)造班級(jí)氛圍，組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和課外活動(dòng)。
5、經(jīng)常巡視學(xué)生紀(jì)律，按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)、校紀(jì)要求，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，建設(shè)“文明班集體”。
6、定期召開主題班會(huì)，認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，有教案、有記錄。積極組織好學(xué)生參加校會(huì)或年級(jí)會(huì)議。
7、組織家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生情況，組織家長(zhǎng)交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，通過(guò)家訪等各種渠道和方式了解學(xué)生的家庭環(huán)境及在家表現(xiàn)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，掌握學(xué)生思想行為變化及商討教育對(duì)策。定期完成家訪工作。
8、指導(dǎo)學(xué)生做好研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、軍訓(xùn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
9、指導(dǎo)學(xué)生搞好班級(jí)衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日二掃工作。
10、認(rèn)真有效地開展愛(ài)護(hù)公物和班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理工作。
11、完成學(xué)校布置的其他各項(xiàng)工作。
12、認(rèn)真做好常規(guī)管理工作“五到位”：
（1）學(xué)生活動(dòng)到位。
（2）學(xué)校、年級(jí)集會(huì)到位。
（3）大掃除到位。
（4）學(xué)生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報(bào)、家訪、協(xié)助處理到位。
（5）值班到位。
本校在編在職正式教師。
競(jìng)聘崗位：各年級(jí)班主任。
1、具備教師資格，身體健康狀況良好。
2、熱愛(ài)班主任工作，師德。
崗位競(jìng)聘工作方案篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來(lái)對(duì)我的信任和支持，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)參加本次正班主任崗位競(jìng)聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生，但自07年參加工作以來(lái)，我從最基本的專業(yè)知識(shí)：幼兒教育學(xué)、心理學(xué)入手，開始了不斷地充電。經(jīng)過(guò)6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè)。
在魏幼任教六年，擔(dān)任過(guò)兩年正班主任。我感覺(jué)在做班主任的兩年里，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺(tái)。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有歡樂(lè)也有煩惱，但我感覺(jué)做班主任充實(shí)了自己，磨練了自己，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任。
今天我競(jìng)聘的崗位是幼兒園正班主任，之所以競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、責(zé)任心。
班級(jí)交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理。四十多個(gè)孩子的未來(lái)寄托在你手上，所以無(wú)論早晨、晚上，刮風(fēng)、下雨，你心里始終要裝著這個(gè)班級(jí)，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹?，我始終堅(jiān)持這樣的原則。我常和學(xué)生們說(shuō)，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任。
2、心中有愛(ài)。
這樣才能使班級(jí)和諧進(jìn)步。我們有愛(ài)沒(méi)問(wèn)題，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛(ài)，愛(ài)這個(gè)學(xué)校，愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)你們可愛(ài)的學(xué)生們。但不能光我們有愛(ài)，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛(ài)，愛(ài)我們這個(gè)班級(jí)，學(xué)校讓他們知道我們的苦心，這樣他們才能步入正軌，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收。
3、愛(ài)應(yīng)有度。
班主任是與學(xué)生接觸最多的，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便，但也不能太過(guò)，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局。管理方面也這樣，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。
以前三點(diǎn)就是我這次參加競(jìng)聘的理由，我今天是帶著勇氣與希望而來(lái)的，我十分清楚，成績(jī)也好，經(jīng)驗(yàn)也罷，它只能說(shuō)明過(guò)去，并不能證明未來(lái)。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來(lái)展開工作：
一、我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況，進(jìn)行有計(jì)劃，有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高。
二、吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中，提高孩子的思維力、想象力、創(chuàng)造力，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。
四、與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn)，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我深知競(jìng)聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天!
崗位競(jìng)聘工作方案篇五
為使我校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘工作規(guī)范化、制度化，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，有效提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)做到保持學(xué)校和諧穩(wěn)定，維護(hù)廣大教師權(quán)益，根據(jù)上級(jí)文件指示精神并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本方案。
根據(jù)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，然后按照得分高低進(jìn)行擬聘。
1、空崗補(bǔ)缺的原則。
2、量化考核和質(zhì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
3、擇優(yōu)聘任的原則。
4、公正、公平、公開的原則。
具有相應(yīng)職稱資格的在編在冊(cè)教師。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
（一）思想政治方面。
任期內(nèi)獲得國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、模范教師、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)6、4、2、1、0.5分。按最高檔次計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
（二）學(xué)歷、資歷方面。
1、學(xué)歷：中師畢業(yè)計(jì)10分；行管?？飘厴I(yè)計(jì)11分；國(guó)家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)計(jì)12分；國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)計(jì)15分。
2、教齡：按教師從事教育教學(xué)工作實(shí)際年限，每年計(jì)0.5分。
3、資格：取得現(xiàn)聘任資格每年計(jì)2分；在現(xiàn)任崗位上取得高一級(jí)資格的，從取得資格時(shí)間起，每年另加2分。
4、職務(wù)：任期內(nèi)擔(dān)任村小校長(zhǎng)(兼課)的每年計(jì)0.3分，未兼課的校長(zhǎng)每年計(jì)0.1分；擔(dān)任主任（含總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員）的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校學(xué)科教研組長(zhǎng)的每年計(jì)0.2分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的每年計(jì)0.5分；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的每年計(jì)0.3分；擔(dān)任教學(xué)輔助人員的每年計(jì)0.2分。
5、年度考核：任期內(nèi)年度考核每獲一個(gè)優(yōu)秀計(jì)0.2分，最多累計(jì)2次，合格計(jì)0.1分。
（三）教育教學(xué)方面。
1、等級(jí)：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀（含2008年前特優(yōu)）等次的每年計(jì)15分；良好（含2008年前合格）等次的計(jì)13分；合格（含2008年前基本合格）的計(jì)10分；不合格計(jì)5分。取六年平均分。
2、名次：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次第一名的每年計(jì)5分，余下依次按0.5分遞減。取六年平均分。
3、進(jìn)檔：近六年來(lái)教學(xué)成績(jī)名次每進(jìn)一檔的計(jì)0.2分，取六年平均分。
（雙學(xué)科計(jì)算辦法同單學(xué)科一樣，若當(dāng)年雙學(xué)科均為優(yōu)秀的鼓勵(lì)加2分，取平均分；擔(dān)任中心學(xué)校一級(jí)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)平均數(shù)的1.5倍；擔(dān)任二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的取平均成績(jī)的1.3倍；中心學(xué)校教學(xué)輔助人員取平均成績(jī)的1.1倍（若以上人員自身有教學(xué)成績(jī)，則按就高計(jì)算）。經(jīng)中心學(xué)校安排擔(dān)任其它無(wú)法量化成績(jī)的學(xué)科教師或教育管理崗位教師教學(xué)成績(jī)?nèi)⊥瑣徫唤處熃虒W(xué)成績(jī)的平均數(shù)。）。
4、輔導(dǎo)：任期內(nèi)輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市、縣、鄉(xiāng)（校）級(jí)匯演、匯展獲得一等獎(jiǎng)的分別計(jì)4、2、1、0.5、0.3分；二等獎(jiǎng)的分別計(jì)2、1、0.5、0.3、0.2分；三等獎(jiǎng)的分別計(jì)1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高獎(jiǎng)只計(jì)算一次。
（四）教科研方面。
1、論文：任期內(nèi)發(fā)表論文（必須有cn刊號(hào)的省級(jí)以上刊物）加4分，市、縣教研刊物發(fā)表的參照同級(jí)一等獎(jiǎng)計(jì)分；獲獎(jiǎng)?wù)撐陌磭?guó)家、省、市、縣一等獎(jiǎng)分別加4、3、2、1分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3、2、1、0.5分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2、1、0.5、0.2分。以上按任期內(nèi)最高1篇計(jì)算，不重復(fù)累計(jì)。
2、賽課：任期內(nèi)在各級(jí)教研部門組織的'優(yōu)質(zhì)課等評(píng)選中獲獎(jiǎng)的，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別計(jì)6、5、4分；省級(jí)計(jì)4、3、2分；市級(jí)計(jì)2、1、0.5分；縣級(jí)計(jì)1、0.8、0.5分；校級(jí)計(jì)0.5、0.3、0.1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
3、課題：任期內(nèi)承擔(dān)市級(jí)課題研究的組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)分別計(jì)1、0.5分，承擔(dān)課題研究的教師計(jì)0.2分，未結(jié)題的減半。
4、榮譽(yù)：任期內(nèi)獲得省、市、縣“教壇新星”或類同于“教壇新星”等榮譽(yù)稱號(hào)的分別計(jì)4、2、1分。按最高級(jí)計(jì)算一次，不重復(fù)累計(jì)。
1、男年齡已滿59周歲、女年齡已滿54周歲且仍在教育教學(xué)第一線的教師在同崗位內(nèi)且符合基本條件的直接進(jìn)相應(yīng)最高等級(jí)。獲省級(jí)以上政府表彰的在同一崗位內(nèi)可以破格進(jìn)最高等級(jí)。
2、如有得分相同的以聘任時(shí)間長(zhǎng)者優(yōu)先；其次以年齡大者優(yōu)先；再次以教學(xué)成績(jī)得分高低優(yōu)先；再次以學(xué)校管理者優(yōu)先。若以上還不能區(qū)別，以工作領(lǐng)導(dǎo)小組的綜合考評(píng)得分為主要依據(jù)。
3、凡在計(jì)算成績(jī)年限內(nèi)學(xué)年度教學(xué)成績(jī)不合格等級(jí)達(dá)2次及以上者不得競(jìng)聘最高級(jí)。（考慮到首次競(jìng)聘本條暫不執(zhí)行）。
4、凡嚴(yán)重違反學(xué)?？记谥贫?，造成社會(huì)影響直接受聘最低級(jí)。
5、凡嚴(yán)重違反縣局規(guī)定進(jìn)行有償家教和私自誘導(dǎo)學(xué)生征訂教輔資料以及違規(guī)收費(fèi)等行為者，直接受聘最低級(jí)。
6、任期內(nèi)班級(jí)出現(xiàn)重大安全事故且對(duì)學(xué)校造成重大負(fù)面影響的，直接受聘最低級(jí)。
7、凡不服從組織安排和調(diào)配的，影響惡劣者，直接受聘最低級(jí)。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得參與高一級(jí)競(jìng)聘。（崗位設(shè)置首聘期間在初級(jí)崗內(nèi)患癌癥或精神病者可直接進(jìn)最高級(jí)）。
9、本細(xì)則解釋權(quán)歸中心學(xué)?？荚u(píng)小組。未盡事宜另做安排。
崗位競(jìng)聘工作方案篇六
為適應(yīng)農(nóng)行股份制改革的新形勢(shì)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞闹袑痈刹筷?duì)伍，進(jìn)一步優(yōu)化二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，根據(jù)中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行干部選拔任用及崗位輪換制度，結(jié)合我行實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定自20xx年年初起在我行實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度。特制訂本次中層干部競(jìng)聘方案。
堅(jiān)持“公開競(jìng)聘、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核”的原則，擴(kuò)大選人視野，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使德才兼?zhèn)洹⒂兄緩氖虏块T、網(wǎng)點(diǎn)管理的優(yōu)秀人才脫穎而出，把政治堅(jiān)定、業(yè)績(jī)突出、群眾公認(rèn)的干部選拔到中層干部領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，加強(qiáng)我行的中層干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平。
1、成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
2、領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)中層干部競(jìng)聘工作實(shí)施組織領(lǐng)導(dǎo)，制定競(jìng)聘方案，組織實(shí)施對(duì)參加競(jìng)聘人員的資格審查，參與對(duì)競(jìng)聘人員的考核，最終確定擬聘人選。
（2）領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行民主集中制的組織原則，重大問(wèn)題集體決策。
根據(jù)應(yīng)設(shè)機(jī)構(gòu)及相應(yīng)崗位職數(shù)，本次競(jìng)聘的崗位為：
辦公室：主任1名，副主任2名。
會(huì)計(jì)部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理1名。
信貸部：經(jīng)理（或副經(jīng)理）1名。
客戶部：經(jīng)理1名，副經(jīng)理2名。
支行營(yíng)業(yè)室：主任1名。
金頂營(yíng)業(yè)所：主任1名。
通甸營(yíng)業(yè)所：主任1名。
1、范圍：農(nóng)行縣支行在職正式員工。
2、條件：
（1）愛(ài)崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德，有奉獻(xiàn)精神，在行內(nèi)具有較高的威望。
（2）堅(jiān)持原則，務(wù)實(shí)肯干，敢于爭(zhēng)先，善于思考，勇于改革，有從事管理工作的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)績(jī)。
（3）行齡3年及以上，學(xué)歷及年齡不限。
（4）業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，是行內(nèi)公認(rèn)的業(yè)務(wù)骨干，具有擔(dān)任崗位工作所必需的專業(yè)知識(shí)和技能。
（5）具有較強(qiáng)的組織能力、協(xié)調(diào)能力和管理能力。
1、公布競(jìng)聘崗位。
2、對(duì)原有中層干部全部免職，重新參加競(jìng)聘。但新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生以前繼續(xù)負(fù)責(zé)原崗位工作。
3、自薦報(bào)崗。1月3日晚召開職工大會(huì)宣布競(jìng)聘方案，進(jìn)行競(jìng)聘動(dòng)員。競(jìng)聘動(dòng)員結(jié)束后，按競(jìng)聘的崗位、申報(bào)條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報(bào)名報(bào)崗，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織符合條件且有意參加競(jìng)聘的申報(bào)人填報(bào)《競(jìng)聘報(bào)崗表》（競(jìng)聘報(bào)崗表向辦公室領(lǐng)?。⒂?月6日早上班時(shí)交到支行辦公室。
4、理論考試和資格審查。在競(jìng)聘報(bào)崗結(jié)束后，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘報(bào)崗人員進(jìn)行卷面考試（卷面考試成績(jī)?cè)诟?jìng)聘總測(cè)評(píng)中占60%），對(duì)照考試成績(jī)、競(jìng)聘條件和資格對(duì)申報(bào)人進(jìn)行資格審查后，確定競(jìng)聘候選人名單并公示。
5、競(jìng)聘演講和民主測(cè)評(píng)。競(jìng)聘候選人在競(jìng)聘測(cè)評(píng)會(huì)上每人作5—10分鐘左右的演講。演講后，全行員工及競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)競(jìng)聘候選人進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（群眾測(cè)評(píng)占20%，領(lǐng)導(dǎo)測(cè)評(píng)占20%）。
6、確定擬聘人選。參照民主評(píng)議結(jié)果，競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定擬聘人選，確定擬聘人選的擬聘崗位，并在行內(nèi)進(jìn)行任前公示，公示時(shí)間不少于3天。
7、任職審批。公示結(jié)果無(wú)影響者，向州分行報(bào)批或報(bào)備。經(jīng)報(bào)備和審批同意后，由領(lǐng)導(dǎo)班子正式聘任（1月12日?qǐng)?bào)備、報(bào)批，15日以前全面結(jié)束）。本行內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人（中層副職以上干部）全部采用聘任制，新任職務(wù)原則上聘期為一年（最長(zhǎng)不超過(guò)規(guī)定的輪崗期限），并每年對(duì)中層干部進(jìn)行任職考評(píng)，經(jīng)考評(píng)稱職的再行續(xù)聘。
崗位競(jìng)聘工作方案篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好!
我叫xx，現(xiàn)任聚丙烯車間一班副班長(zhǎng)，很高興能夠參加這次競(jìng)選首先讓我對(duì)參加競(jìng)選會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委表示衷心的感謝!感謝公司給予我展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)!公平、公正、公開地競(jìng)爭(zhēng)上崗，是我公司深化人事制度改革的一項(xiàng)重大舉措。我不但擁護(hù)支持，更是積極參與。我將珍惜這次機(jī)會(huì)提高和鍛煉自己，接受大家的考驗(yàn)。
09年石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)大專畢業(yè)后進(jìn)入石化這個(gè)大家庭工作，參加過(guò)聚丙烯車間的原始開工。09年8月至11年3月?lián)尉郾┸囬g一班聚合主操，11年4月至今擔(dān)任聚丙烯車間一班副班長(zhǎng)。三年的一線生產(chǎn)工作使我較為熟悉的掌握了聚丙烯車間的生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)工藝操作，積累了較好的生產(chǎn)控制經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)異常狀況處理經(jīng)驗(yàn)，鍛煉了一定的組織協(xié)調(diào)能力。并在車間領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和班組成員的支持下通過(guò)自己的努力取得了公司20xx年度先進(jìn)生產(chǎn)工作者的榮譽(yù)稱號(hào)，所帶領(lǐng)的班組也取得了車間先進(jìn)班組榮譽(yù)稱號(hào)。
我所競(jìng)聘的職位是聚丙烯車間生產(chǎn)技術(shù)員。假如我能在此次競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出走上技術(shù)員崗位，我一定不負(fù)眾望，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持下，努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，解放思想，大膽創(chuàng)新，緊緊圍繞安全生產(chǎn)，節(jié)能降耗的工作中心，不斷提高我車間的產(chǎn)品品質(zhì)，為車間及公司的事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。因此我打算從以下幾個(gè)方面來(lái)開展工作：
1、加強(qiáng)車間生產(chǎn)管理和產(chǎn)品質(zhì)量的控制工作。
對(duì)比分析報(bào)告。注重生產(chǎn)的優(yōu)化操作技術(shù)，控制好生產(chǎn)成本，節(jié)約能源降低損耗。加強(qiáng)產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督控制，對(duì)每班的生產(chǎn)狀況進(jìn)行了解，對(duì)生產(chǎn)中出現(xiàn)的異常情況組織人員進(jìn)行探討分析，提出有效解決方案，并將分析討論結(jié)果和解決方案匯報(bào)給車間主任。
2、制定有效的生產(chǎn)技能培訓(xùn)計(jì)劃，提高崗位人員業(yè)務(wù)技術(shù)水平。
隨著公司的`不斷大發(fā)展壯大，有經(jīng)驗(yàn)的老員工不斷調(diào)出和部分離職流失。車間人員崗位變動(dòng)較大，崗位操作的經(jīng)驗(yàn)積累較為薄弱，特別是車間生產(chǎn)的核心聚合崗位人員，現(xiàn)普遍在崗操作經(jīng)驗(yàn)不足兩年，生產(chǎn)的優(yōu)化操作和產(chǎn)品的質(zhì)量控制還不夠到位。有針對(duì)性的開展車間生產(chǎn)操作技能培訓(xùn)提高崗位人員的操作技能尤為重要，所以我將組織各崗位人員開展針對(duì)性的培訓(xùn)，通過(guò)理論知識(shí)講解，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練和生產(chǎn)問(wèn)題的探討分析，提高崗位人員的生產(chǎn)操作水平，從而提升車間整體的生產(chǎn)操作能力。
3、加強(qiáng)安全教育，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。
安全是生產(chǎn)的前提保證，是企業(yè)生存發(fā)展的根本。作為生產(chǎn)技術(shù)員我將做好車間安全管理的助手，實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。落實(shí)廠和車間安全規(guī)章制度，并監(jiān)督好各項(xiàng)安全規(guī)章制度的執(zhí)行。查找車間生產(chǎn)過(guò)程中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和安全隱患，并進(jìn)行分析提出有效的解決方案。確保車間安全運(yùn)行生產(chǎn)，人員的身體和公司財(cái)產(chǎn)不受損害。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的綜合業(yè)務(wù)能力。
年輕賦予了我蓬勃的生氣和熱血拼搏闖蕩的心，讓我能夠不斷的挑戰(zhàn)和超越自我。但也正因?yàn)槲夷贻p，所以我經(jīng)歷的不多，積累的經(jīng)驗(yàn)太少，為人處事還不夠成熟穩(wěn)重。我深知自己的不足，所以我要不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更為深入的生產(chǎn)理論知識(shí)和生產(chǎn)工藝技術(shù)，學(xué)習(xí)別人好的管理方法。持守謙虛和不恥勤學(xué)的心態(tài)，多與技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和同事交流請(qǐng)教，把別人好的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗(yàn)。這樣才能提高自己的綜合素質(zhì)能力，跟上公司發(fā)展的腳步。
普通不完美的我，或許還未能符合領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的要求，還未能達(dá)到勝任技術(shù)員的能力。但我會(huì)總結(jié)分析自己的不足，將繼續(xù)熱衷于現(xiàn)處的崗位工作，并不斷的學(xué)習(xí)鍛煉自己的能力，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
xxx。
20xx年x月x日。
崗位競(jìng)聘工作方案篇八
為了進(jìn)一步推進(jìn)干部選拔任用民主化進(jìn)程，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部使用中引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，拓寬選人用人渠道，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)要求，具有領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?，F(xiàn)代化教育能力的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，學(xué)校決定在選配中層職位時(shí)實(shí)行競(jìng)聘上崗，并制定本實(shí)施方案。
競(jìng)聘上崗貫徹干部隊(duì)伍“四化”方針，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
教導(dǎo)主任1。
教導(dǎo)處副主任1。
大隊(duì)輔導(dǎo)員1。
總務(wù)主任1。
校辦主任1。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。
2、有較強(qiáng)的教育理論水平，較強(qiáng)的教學(xué)業(yè)務(wù)和教研、科研能力及組織管理能力，具有開拓創(chuàng)新的精神。
3、具有大專以上學(xué)歷，身體健康。
1、公開競(jìng)聘方案、進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。召開全體教師會(huì)議，公開競(jìng)聘方案，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并對(duì)上屆學(xué)校中層干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
2、公開報(bào)名。采用個(gè)人自薦、群眾舉薦、組織推薦等公開報(bào)名形式，鼓勵(lì)符合資格條件的人員參與競(jìng)爭(zhēng)。
報(bào)名時(shí)間：
xxxxxx年8月10日—8月20日下午4：00。
報(bào)名方式：
(2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。到校長(zhǎng)室填表報(bào)名。
3、公開競(jìng)崗。通過(guò)競(jìng)崗演講、民主測(cè)評(píng)、組織考察、擇優(yōu)錄用。
4、公推公選。在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公推公選。
5、決定聘任。
1、對(duì)競(jìng)聘上崗人員按照新任職務(wù)的管理權(quán)限進(jìn)行管理，并享受相應(yīng)的待遇。
2、競(jìng)聘入選者，實(shí)行試用期，試用期一般為三個(gè)月，期滿后根據(jù)考核情況決定是否正式聘用。(試用期崗位津貼50元/月，正式聘用期崗位津貼90元/月)。
3、對(duì)被聘任人員，加強(qiáng)考核，考核不稱職的，予以解聘(年度考核獎(jiǎng)分a、b、c三檔，a檔1000元，b檔800元，c檔600元，分學(xué)期核發(fā))。
崗位競(jìng)聘工作方案篇九
為充分調(diào)動(dòng)員工參與競(jìng)爭(zhēng)的積極性和主觀能動(dòng)性，優(yōu)化現(xiàn)有人力資源配置，在公司日常管理中深入貫徹實(shí)施“人人時(shí)時(shí)事事”有競(jìng)爭(zhēng)的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）。
各部門臨時(shí)工以上人員。
1、個(gè)人6---11月份日常檔案考核分平均在68分以上（滿分為70分）。
2、半年內(nèi)無(wú)超市或部門內(nèi)通報(bào)批評(píng)。
3、其他要求參見(jiàn)《員工行為規(guī)范》。
1、12月7日—9日各部門負(fù)責(zé)人分別進(jìn)行部門內(nèi)競(jìng)聘動(dòng)員。
2、12月10日—12日個(gè)人到部門負(fù)責(zé)人處報(bào)名。
3、12月13日—15日部門推薦并將入選自薦書匯總至辦公室。
4、12月17日—18日進(jìn)行競(jìng)聘演講、現(xiàn)場(chǎng)答辯。
5、12月23日—26日公布競(jìng)聘結(jié)果并公示三天后報(bào)總部備案。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十
為了適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)制度管理的要求，充分發(fā)掘人力資源，公平選拔各類管理人才，最大限度地調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、創(chuàng)造性，促進(jìn)全面發(fā)展，結(jié)合公司實(shí)際，制定本方案。
以現(xiàn)代企業(yè)管理要求為依據(jù)，以促進(jìn)公司全面發(fā)展為目標(biāo)，合理調(diào)整公司管理機(jī)構(gòu)，充分利用人力資源，努力解決機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理、人浮于事、事業(yè)心不強(qiáng)、責(zé)任感缺失等問(wèn)題，逐步建立起機(jī)構(gòu)合理、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、人員精干、行為規(guī)范、責(zé)權(quán)利一致的現(xiàn)代企業(yè)管理體系。
（一）按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、合理配置、調(diào)整職能，實(shí)行專、兼職結(jié)合，一專多能，提高效率。
（二）按照責(zé)權(quán)利統(tǒng)一的原則，定崗定責(zé)，以責(zé)量績(jī)，以績(jī)量薪，實(shí)行同工同酬。
（三）按照德才兼?zhèn)洹⑦x賢任能的原則，選聘政治可靠、思想上進(jìn)、熱愛(ài)企業(yè)、有知識(shí)、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的員工到適應(yīng)的工作崗位。
（一）機(jī)關(guān)科室。
1、辦公室：定員2人。設(shè)主任1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司黨政工作的綜合協(xié)調(diào)、文檔管理和工會(huì)、團(tuán)組織工作。
2、財(cái)務(wù)科：定員4人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員3人。負(fù)責(zé)公司的財(cái)務(wù)管理和審計(jì)。
3、勞資科：定員2人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的勞動(dòng)調(diào)配、工資和勞動(dòng)社會(huì)保險(xiǎn)的'管理、員工培訓(xùn)等職責(zé)。
4、經(jīng)營(yíng)科：定員3人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員2人。負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營(yíng)核算和管理。
5、總務(wù)科：定員2人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員1人。負(fù)責(zé)公司的后勤管理和保障工作。
6、保衛(wèi)科：定員5人。設(shè)科長(zhǎng)1人，科員4人。負(fù)責(zé)公司的治安、保衛(wèi)和民兵武裝工作。
（二）基層單位。
1、各車隊(duì)設(shè)管理人員4人。黨支部書記、隊(duì)長(zhǎng)1人、調(diào)度和車輛維護(hù)員2人、核算員1人。負(fù)責(zé)車隊(duì)全面工作。
2、保養(yǎng)廠設(shè)管理人員3人。黨支部書記、廠長(zhǎng)1人、調(diào)度1人、核算1人。負(fù)責(zé)保養(yǎng)廠全面工作。
3、多經(jīng)公司設(shè)經(jīng)理1人。負(fù)責(zé)機(jī)動(dòng)車隊(duì)等其它拓展業(yè)務(wù)。
（一）選聘范圍和待遇。
1、凡是與公司簽訂勞動(dòng)合同的員工均可以參加競(jìng)聘。聘任者享受與職務(wù)相應(yīng)的崗位工資待遇。
2、有重大責(zé)任事故或嚴(yán)重違反企業(yè)制度者不能參加競(jìng)聘。
3、所需特殊人才可面向社會(huì)招聘，待遇另定。
（二）聘任條件。
1、忠誠(chéng)于本企業(yè)。
2、作風(fēng)正派、清正廉潔、有實(shí)干奉獻(xiàn)精神。
3、有較強(qiáng)的專業(yè)技能和組織管理能力。
4、身體健康，適應(yīng)工作需要。
（一）召開競(jìng)聘上崗動(dòng)員會(huì)，公布競(jìng)聘方案、崗位設(shè)置等。
（二）申報(bào)競(jìng)聘職務(wù)。公司所有正式員工只要符合競(jìng)聘條件均可向公司競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申報(bào)所競(jìng)聘崗位、職務(wù)。參加競(jìng)聘者須通過(guò)公司競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審查。
（三）競(jìng)職演說(shuō)。通過(guò)資格審查的競(jìng)聘人，須在競(jìng)聘上崗大會(huì)上作競(jìng)職演說(shuō)。包括所競(jìng)聘崗位和競(jìng)聘有利條件、參聘態(tài)度、工作設(shè)想、工作目標(biāo)以及工作措施等。并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行答辯（由領(lǐng)導(dǎo)小組成員提出問(wèn)題）。時(shí)間不超過(guò)6分鐘。（30分）。
（四）民意測(cè)評(píng)。競(jìng)聘演說(shuō)結(jié)束后，由評(píng)定小組向參會(huì)群眾發(fā)放德能勤績(jī)狀況測(cè)評(píng)表，對(duì)競(jìng)聘人進(jìn)行民意測(cè)評(píng)。（30分）。
（五）公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定。根據(jù)競(jìng)聘人的競(jìng)職報(bào)告得分、民意測(cè)評(píng)得分和公司競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)其平時(shí)工作政績(jī)、表現(xiàn)等進(jìn)行綜合評(píng)定。（40分）。
（一）凡被聘用者，原則上任期5年，試用期半年。
（二）試用期滿無(wú)任何問(wèn)題者正式聘用，由經(jīng)理簽發(fā)聘書。有重大問(wèn)題者，取消試用資格，另行分配工作。
（三）聘任期滿表現(xiàn)突出者可以續(xù)聘，有重大問(wèn)題者，取消聘用資格。
（四）在聘任期間，受聘人違反公司制度，造成一定損失或負(fù)面影響較大者，隨時(shí)解聘，另行安置。但責(zé)任重大者，不再安置，解除勞動(dòng)關(guān)系，不予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。
（五）在聘任期內(nèi)，受聘人由于能力或其它因素，不能較好完成工作目標(biāo)，不適應(yīng)受聘崗位者，隨時(shí)解聘，另行安置。
（一）競(jìng)聘期間，原任職務(wù)一律自然免除。
（二）凡是在此次競(jìng)聘上崗中落聘的員工，公司將根據(jù)其具體情況，另行安排一次工作崗位，不服從分配工作的，視為放棄安置按自動(dòng)解除勞動(dòng)合同處理。
為保證此次競(jìng)聘上崗實(shí)施方案的順利進(jìn)行，公司成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十一
根據(jù)公司管理創(chuàng)新工作的總體安排，公司機(jī)構(gòu)調(diào)整和人員編制方案已初步確定，即將進(jìn)入具體實(shí)施階段。為進(jìn)一步優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)設(shè)置，體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)公司活力，提高工作效率，結(jié)合公司機(jī)構(gòu)調(diào)整，實(shí)施各部門領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘上崗。為做好有關(guān)工作，現(xiàn)制定競(jìng)聘上崗方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持“公開競(jìng)聘、公平競(jìng)爭(zhēng)、雙向選擇、擇優(yōu)聘任”的原則，貫徹“管理覆蓋、職責(zé)明確、運(yùn)行有序、信息暢通、決策科學(xué)、執(zhí)行有力、效率提高、薪酬合理”的精神，拓寬選人用人渠道，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使德才兼?zhèn)洹⒄J(rèn)同精儲(chǔ)公司文化、有志精儲(chǔ)公司事業(yè)的優(yōu)秀人才脫穎而出，加強(qiáng)公司經(jīng)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，不斷提高經(jīng)營(yíng)管理水平，努力增強(qiáng)公司發(fā)展后勁和核心競(jìng)爭(zhēng)能力，為公司提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐。
二、機(jī)構(gòu)設(shè)置及競(jìng)聘崗位職數(shù)。
公司設(shè)以下機(jī)構(gòu)：
董事長(zhǎng)、副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)管理部、風(fēng)險(xiǎn)管理部、業(yè)務(wù)一部、業(yè)務(wù)二部、綜合管理部。
擬競(jìng)聘崗位及崗位說(shuō)明書見(jiàn)附表。
一、二。
三、競(jìng)聘任職條件。
1、擁護(hù)黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，遵守國(guó)家法律法規(guī)和集團(tuán)各項(xiàng)規(guī)章制度，服從大局，誠(chéng)實(shí)守信，團(tuán)結(jié)同志，作風(fēng)正派。
－1－。
2、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，具有擔(dān)任崗位工作所必須的專業(yè)知識(shí)和技能，具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)、溝通、管理能力。
3、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求真務(wù)實(shí)，辦事公道，具有高尚的職業(yè)道德，在職工群眾中反映良好。
4、參加競(jìng)聘者須為公司在職員工。競(jìng)聘中層正職崗位原則上年齡不超過(guò)48周歲，具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。現(xiàn)任主管級(jí)以上崗位人員可報(bào)名競(jìng)聘中層正職，現(xiàn)任中層以上崗位人員可報(bào)名競(jìng)聘高級(jí)管理層。如競(jìng)聘者特別優(yōu)秀，可在個(gè)別條件上適當(dāng)放寬。
5、各崗位具體任職條件詳見(jiàn)附表二崗位說(shuō)明書。
四、具體工作安排。
本次競(jìng)聘上崗活動(dòng)按以下程序?qū)嵤?，具體日程安排見(jiàn)附表三。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開公司全體人員會(huì)議，公布競(jìng)聘崗位，宣布競(jìng)聘方案，進(jìn)行競(jìng)聘動(dòng)員。
2、自薦報(bào)名。動(dòng)員結(jié)束后，參加競(jìng)聘者對(duì)照競(jìng)聘的崗位、申報(bào)條件和資格，采用個(gè)人自薦的形式報(bào)名選崗（每人可報(bào)1個(gè)崗位），認(rèn)真填寫《競(jìng)聘報(bào)名表》，提交本人撰寫的《崗位競(jìng)聘書》，交綜合管理部。
3、資格審查。報(bào)名結(jié)束后，競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名情況進(jìn)行匯總，同時(shí)對(duì)照競(jìng)聘崗位任職條件，對(duì)報(bào)名者進(jìn)行資格審查，確定具體獲得競(jìng)聘資格人員名單。
4、組織公司全體人員參加的民主測(cè)評(píng)。對(duì)全體競(jìng)聘人員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
5、組織公開競(jìng)聘答辯。由競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織面試。由競(jìng)聘。
人員演講并答辯，相關(guān)評(píng)委評(píng)價(jià)確定面試成績(jī)。
6、確定競(jìng)聘人選。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照崗位說(shuō)明與任職條件，根據(jù)競(jìng)聘者任現(xiàn)職時(shí)的德、能、勤、績(jī)、廉及日?？荚u(píng)獲獎(jiǎng)等情況，并參考民主測(cè)評(píng)結(jié)果和競(jìng)聘答辯的情況，提出中層正職初步人選。根據(jù)公司程序，報(bào)董事長(zhǎng)研究，確定競(jìng)聘人選。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)談話、公示后，發(fā)文予以聘任，聘期暫定一年。
7、明確用工及薪酬待遇。本次競(jìng)聘工作延續(xù)公司目前采用的員工勞動(dòng)用工管理方式，暫不作個(gè)別調(diào)整。競(jìng)聘上崗人員在任職文件發(fā)布后，享受相應(yīng)級(jí)別薪酬待遇。競(jìng)聘上崗過(guò)程中，被聘用到同職級(jí)崗位人員，薪酬待遇不變。經(jīng)協(xié)商一致，被聘任到低一級(jí)崗位的，薪酬待遇相應(yīng)下調(diào)一級(jí)。
8、落聘人員安排。本次競(jìng)聘結(jié)果公布后，落聘人員由集團(tuán)人力資源部組織培訓(xùn)。結(jié)合這次競(jìng)聘活動(dòng)，找出思想與工作上的差距，提高思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)參培人員今后為公司事業(yè)拼搏奮斗的責(zé)任心和主動(dòng)性，提高認(rèn)識(shí)水平、工作藝術(shù)和溝通能力，并組織培訓(xùn)考試。學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得預(yù)期的效果后，參考參培人員培訓(xùn)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試成績(jī)，結(jié)合相關(guān)部門缺崗情況，由公司研究確定二次競(jìng)聘方案，協(xié)調(diào)到公司相關(guān)部門工作。如協(xié)調(diào)到相關(guān)部門任職的，薪酬待遇按原職級(jí)降一級(jí)。如不愿服從協(xié)調(diào)安排，則按照《勞動(dòng)合同法》有關(guān)規(guī)定，辦理解除勞動(dòng)關(guān)系手續(xù)。
向社會(huì)公開招聘。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
1、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)妥有序地開展本次競(jìng)聘工作，成立競(jìng)聘上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由李文義董事長(zhǎng)兼任組長(zhǎng)，公司董事會(huì)成員和外聘專家參與領(lǐng)導(dǎo)小組工作、綜合管理部為活動(dòng)具體工作部門。
2、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。積極開展思想工作，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，使公司全體干部員工充分認(rèn)識(shí)開展競(jìng)聘上崗的重要意義，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，以積極的態(tài)度支持、參與這項(xiàng)工作。要正確看待這次競(jìng)聘上崗，端正態(tài)度，擺正位置，敢于正視現(xiàn)實(shí)，正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢地接受挑戰(zhàn)、迎接挑戰(zhàn)。要大力弘揚(yáng)講政治、講大局、講奉獻(xiàn)的精神，正確對(duì)待競(jìng)聘結(jié)果，堅(jiān)決服從公司調(diào)配。
3、嚴(yán)肅紀(jì)律，陽(yáng)光操作。實(shí)行競(jìng)聘信息公開。競(jìng)聘上崗活動(dòng)的各道程序、各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持陽(yáng)光操作，實(shí)行公開透明，接受群眾監(jiān)督。在競(jìng)聘期間，原任部門負(fù)責(zé)人要一如既往地抓好本部門工作。新的部門負(fù)責(zé)人產(chǎn)生后，原部門負(fù)責(zé)人要積極支持工作。
4、統(tǒng)籌兼顧，狠抓當(dāng)前。這次競(jìng)聘上崗活動(dòng)是公司管理創(chuàng)新的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)干部人事制度改革的重大舉措，要妥善處理好競(jìng)聘上崗與做好當(dāng)前工作、維護(hù)穩(wěn)定的關(guān)系。要統(tǒng)籌兼顧，不能因?yàn)閷?shí)行競(jìng)聘上崗而影響部門工作，影響人心穩(wěn)定，做到工作和競(jìng)聘兩不誤、雙促進(jìn)，切實(shí)維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的大好局面，努力做好集團(tuán)改革發(fā)展各項(xiàng)工作，以實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異的成績(jī)迎接組織的挑選。
本方案在實(shí)施過(guò)程中如有未盡事宜，由董事會(huì)研究決定。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十二
大家好！我叫闖鏡泓，是風(fēng)部落的一名老學(xué)員了，此時(shí)此刻，我站在這個(gè)講臺(tái)上，參加風(fēng)部落《小作家》主編的競(jìng)選，我的心情既緊張又激動(dòng)，激動(dòng)的是風(fēng)部落給我們提供了一次難得的展示自己的機(jī)會(huì)，緊張的是第一次站在這么多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的面前演講，不免有些膽怯，雖然膽怯但我還是想給自己爭(zhēng)取一個(gè)進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)。
風(fēng)部落是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈的集體，我深知要想成為一名合格的主編是多么的不容易，他需要一名有實(shí)力、有才華、有熱情、有責(zé)任感，而又具有良好的寫作基礎(chǔ)的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。
我相信自己有這個(gè)能力勝任這個(gè)職務(wù)：
第一我是《中國(guó)少年報(bào)》小靈通小記者，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)；
第二我參加了很多次的采風(fēng)活動(dòng)，有一定的組織能力，對(duì)新老學(xué)員都很熟悉；
第三我成功的創(chuàng)建了屬于我自己的博客和qq空間；
第四我興趣廣泛，愛(ài)好畫畫、籃球、乒乓球、英語(yǔ)等，尤其是畫畫，我相信畫畫對(duì)編輯工作有顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)。
另外我有一定的寫作基礎(chǔ)已成功的在《中國(guó)少年報(bào)》、《遼陽(yáng)廣播電視報(bào)》上發(fā)表過(guò)作品。綜上所訴，雖然談不上多才多藝，但也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)等生了。
如果我有幸當(dāng)選，一定不負(fù)眾望，努力辦好報(bào)紙，讓它成為一份同學(xué)們的好刊物，家長(zhǎng)們的好材料，老師們的好幫手，我也會(huì)多讀書、勤練筆，不斷提高自己的寫作水平。
最后，我真誠(chéng)的希望大家，相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將無(wú)比珍惜這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，用心、用情、用智慧干好工作，在這片屬于我們的天空揮灑春的汗水，為《小作家》繪出一副美好的藍(lán)圖，我相信我們風(fēng)部落的明天會(huì)更加美好。
謝謝大家！
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崗位競(jìng)聘工作方案篇十三
教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教，根據(jù)《xx市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《xx市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境。
1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理的原則。
2.堅(jiān)持以德為先、能力為重、注重實(shí)績(jī)的原則。
3.堅(jiān)持公開、公平、擇優(yōu)的原則。
塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué)、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱學(xué)校）在編在崗教職工。
（一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上。
（二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排，能勝任崗位職責(zé)。年度考核結(jié)果合格及以上。
（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神，積極鉆研，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷。
（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。
（二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核，并報(bào)市教育局備案。
1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo)、工會(huì)、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作。
2、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書記、工會(huì)主席、教師代表若干名組成，書記任組長(zhǎng)，如書記和校長(zhǎng)兼任的，一般由副書記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開公正，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解。
競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求，采取分步推進(jìn)、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。
超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員），經(jīng)組織選派參加支教、支援（包括援疆、、援青）、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布，不再參與其他崗位競(jìng)聘。
繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作，依據(jù)資格條件、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn)，確定校長(zhǎng)、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校、崗位服從市教育局安排。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象，需參加原單位競(jìng)聘。
孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。
重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核確定。
由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué)，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。
符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿意學(xué)校安排的崗位，也可參加競(jìng)聘上崗，但不再保留原直聘崗位。組織調(diào)動(dòng)的'對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘。
（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘。
（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí)，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，并由學(xué)校進(jìn)行考核，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）。
（五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。
（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。
其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦?？荚u(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。聘任完畢后，如有空缺中層崗位，由學(xué)?？荚u(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。
其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng)，德育線為自然組員，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)），填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，中層干部為組員?？刹捎媒處煃徫黄ヅ涠日故尽⑷w教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用。待聘任完畢后，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。
（五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員、班主任、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位。由教師個(gè)人申請(qǐng)，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)線為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式。分組、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排。
（六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》。當(dāng)崗位沒(méi)有專職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算?？荚u(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦、總務(wù)處為自然組員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講、全體教職工民主測(cè)評(píng)，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排。
（七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng)，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。
（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū)。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓螅纵喡淦溉藛T，填寫《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員。
（九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫申請(qǐng)表時(shí)，須填寫一份承諾書，承諾以下內(nèi)容：
1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。
2.愿意承擔(dān)滿工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁浚瑹釔?ài)學(xué)校。
3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé)，教書育人。
4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表。
5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件；
成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
5月21日——31日：召開座談會(huì)，征求意見(jiàn)。
6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、做好教師縣管校聘管理宣傳工作。
6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。
6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘、班主任競(jìng)聘、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位。
7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排。
7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同。
各校參照本方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開教師座談會(huì)，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘。
崗位競(jìng)聘工作方案篇十四
堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績(jī)和公平、公正、公開、競(jìng)爭(zhēng)和擇優(yōu)的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。
堅(jiān)持競(jìng)聘演講與民主測(cè)評(píng)相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。
成立中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：x。
成員：xx。
辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。
3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績(jī)明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。
4、身心健康，能勝任崗位需要。
1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。
2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。
新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過(guò)40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競(jìng)聘。近三年年度考核評(píng)定為合格以上等次。
1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競(jìng)聘方案。
2、8月22日（星期三）報(bào)名。參加本次競(jìng)聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長(zhǎng)室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗報(bào)名表》，申請(qǐng)競(jìng)聘的崗位不能超過(guò)兩個(gè)。
3、8月23日（星期四）上午8：30進(jìn)行中層干部競(jìng)聘會(huì)。參會(huì)人員為全校教職工。會(huì)議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)聘程序，強(qiáng)調(diào)競(jìng)聘要求；第二，競(jìng)聘者發(fā)表競(jìng)聘演說(shuō)，演說(shuō)時(shí)間三至五分鐘。演說(shuō)內(nèi)容為競(jìng)崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說(shuō)情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)。
4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競(jìng)聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。
5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競(jìng)聘結(jié)果。
6、8月29日（星期三）公示無(wú)異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報(bào)教育局人事科備案。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。
2、參加競(jìng)聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競(jìng)聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。
3、其他教職工在本次競(jìng)聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。