總結可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃?？偨Y的撰寫需要多次修改和潤飾，以確保語言流暢、表達準確。如果你需要一些總結的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結樣本，僅供參考。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇一
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的`同學們：
大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！
或許有人會問：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍，是熱烈的紅？我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！
大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。
一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L采》。掌聲有請。
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。
橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！
接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學，重溫偉人的風采吧！
青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！
青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。
青春永恒，青春萬歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！
十六歲，如花的季節(jié)，如夢的季節(jié)；
十六歲，我們有著共同的期許；
十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
點一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，
點一盞心燈，照亮你走向遠方，
青春，也是奉獻！
《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。
青春，是那首動人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》 。
剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）
再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著彩虹似的夢；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）
春風，抹綠大地；夏風，送來清涼；
秋風，吹紅高粱；冬風，送來銀裝
中華民族，源遠流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）
前路再兇險，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）
別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇二
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
今天，我們歡聚在上饒縣第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學第一屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲??！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。
下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學“國學經(jīng)典誦讀”比賽，到此結束。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇三
女1：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準備。
女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準備。
女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準備。
女1：經(jīng)過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準備。
女1：xx年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）。
女：獲得二等獎的是（2人）。
女1：獲得一等獎的是（1人）。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇四
女：親愛的老師，同學們。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是詩的篇章。
男：五月是歌的世界。
女：五月是燦爛的太陽。
男：在這激動人心的時刻，
我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)。
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春。
女：在這歡聚一堂的節(jié)日里，
我們相約在此，
將用激情演繹我們的人生，
用愛表達我們對祖國的敬意。
合：現(xiàn)在請允許我們宣布：
慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師。
女：xx老師。
合：大家掌聲歡迎（鼓掌）。
女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：
本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，
小數(shù)點后面保留一位小數(shù)，
去掉一個最高分，去掉一個最低分，
取評委的平均分為最后得分。
男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷。
為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》，
請2號選手做好準備。
女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）。
男：婷婷同學的抒情朗誦。
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，
是的，作為一名蒼南人，
我們應該熱愛自己的家鄉(xiāng)。
身為一名青年，
我們更該為自己樹立理想，相信未來。
有請來自八（5）班2號選手。
殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》。
請4號選手做好準備。
女：相信未來，相信我們的明天會更美好。
經(jīng)過2號選手自信的朗誦，
1號選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計出來了，
1號選手的最后得分是分。
一日之季在于晨，一年之季在于春，
請欣賞來自八（2）班的3號選手。
吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》。
請4號選手做好準備。
男：2號選手的最后得分是分。
因為青春我們充滿活力。
因為青春我們滿懷自信。
因為青春我們相信未來。
請欣賞來自七（1）班的4號選手。
吳秀秀同學的朗誦《相信未來》。
請5號選手做好準備。
女：3號選手的最后得分是分。
在我們每個人的生命里都有一盞燈，
一盞照亮我們生命的燈，
正因為有了這盞燈，
我們才走得更加順利，變得更加勇敢。
請欣賞來自九（4）班的5號選手。
鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》。
請6號選手做好準備。
男：4號選手的最后得分是分。
生命，多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命。
張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡。
貝多芬用《命運》交響曲。
表達自己對生命的理解。
今天讓我們一起欣賞。
來自七（3）班的6號選手。
洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》。
再次去感受生命的力量。
請7號選手做好準備。
女：5號選手的最后得分是分。
正因為生命可貴。
我們才應該更加珍惜生命。
請欣賞來自八（3）班的7號選手。
林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》。
請8號選手做好準備。
男：6號選手的最后得分是分。
今年是我們的奧運年。
相信5個福娃的可愛形象。
已經(jīng)深深地印在大家的心中。
今天，來自八（2）班的8號選手。
郭令燁和簡慧慧同學。
將帶我們去傾聽他們的心聲。
請欣賞他們的朗誦《奧運中華》。
請9號選手做好準備。
女：7號選手的最后得分是分。
五月的花特別的美。
五月的鳶尾花特別的激動。
因此它將用歌聲表達自己的內心情感。
請欣賞來自七（4）班的9號選手。
莊楚楚和林程程的朗誦。
《會唱歌的鳶尾花》。
請10號選手做好準備。
男：8號選手的最后得分是xx分。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
請欣賞來自七（1）班的10號選手。
楊邦榮朗誦的《再別康橋》。
請11號選手做好準備。
女：9號選手的最后得分是xx分。
夢是美的意境。
夢里飛花更是讓人陶醉。
請欣賞來自七（4）班的11號選手。
柯甜甜和蔡先先朗誦的。
《夢里飛花逐流水》。
請12號選手做好準備。
男：10號選手的最后得分是xx分。
母愛是無私的愛。
母愛更是永恒的愛。
今天，來自七（3）班的12號選手林嬋。
將以書信的形式表達對母愛的感激。
請欣賞朗誦《給媽媽的信》。
請13號選手做好準備。
女：11號選手的最后得分是分。
開心時與朋友分享快樂。
傷心時朋友為你分擔憂愁。
朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁。
相信我們永遠是朋友。
請欣賞來自八（3）班的13號選手。
林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》。
請14號選手做好準備。
男：12號選手的最后得分是分。
和平，安寧的生活是我們所向往的。
和諧，溫馨的家園是我們所追求的。
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥。
是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下。
請欣賞來自八（4）班的14號選手。
馬允國和李曼思同學朗誦的。
《生命的和平鴿——獻給中國士兵》。
請15號選手做好準備。
女：13號選手的最后得分是分。
當我心情憂郁時。
想到的第一個人便是我的媽媽。
媽媽在我們的心中永遠是那么偉大。
那么無私。
讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手。
林歡的心聲吧。
請欣賞朗誦《我的心》。
請16號選手做好準備。
男：14號選手的最后得分是分。
東升的旭日金燦燦。
太陽的光芒照四方。
跟著太陽走，我們的心始終向著太陽。
請欣賞來自八（6）班的16號選手。
林莉莉朗誦的《向太陽》。
請17號選手做好準備。
女：15號選手的最后得分是分。
一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著。
它不因為你富有而停步。
更不因為你貧窮而暫停。
請欣賞來自九（3）班的17號選手。
吳建芬朗誦的《時間》。
請18號選手做好準備。
男：16號選手的最后得分是分。
春天向來令人神往，
春天的詩意更是讓人心喜若狂。
瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學。
就被這初春的詩意給深深的吸引住了。
請欣賞林思帶來的《初春的詩意》。
請19號選手做好準備。
女：17號選手的最后得分是分。
叢飛，一個響亮的名字。
曾因資助過178個貧困的學生。
而被評為中國十大感動人物。
今天，就讓我們走進。
劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》。
去認識下這個著名的歌手。
有請19號選手劉曉霞。
請20號選手做好準備。
男：18號選手的最后得分是分。
仰望黑色的夜空，會產(chǎn)生無數(shù)的遐想。
而仰望藍色的天空，會讓人流連往返。
請欣賞來自九（4）班的20號選手。
楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》。
請21號選手做好準備。
女：19號選手的最后得分是分。
作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地。
今天，七（2）班的林雯雯同學。
將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛。
請欣賞21號選手林雯雯。
朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。
請22號選手做好準備。
男：20號選手的最后得分是分。
黃河，我們的母親河。
它用自己的乳汁養(yǎng)育著。
一代又一代的兒女。
讓我們記住黃河。
讓我們歌頌黃河吧。
請欣賞來自七（2）班的22號選手。
郭進畔朗誦的《黃河頌》。
請23號選手做好準備。
女：21號選手的最后得分是分。
2008年的那場雪曾經(jīng)困住了多少回家的人。
如果你要問我：是什么讓積雪消融？
我會肯定地告訴你：是團結。
如果你要問我：為什么我們能度過難關。
我會肯定地告訴你：因為我們是一家人。
請欣賞來自八（1）班的23號選手。
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》。
請24號選手做好準備。
男：22號選手的最后得分是分。
同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？
是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？
請欣賞來自八（1）班的24號選手。
張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》。
請25號選手做好準備。
女：23號選手的最后得分是分。
今天，我們歌唱不完祖國的繁榮。
表達不完對祖國的敬意。
那就讓我們一起高呼：祖國萬歲。
請欣賞來自九（2）班的25號選手。
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》。
請26號選手做好準備。
男：24號選手的最后得分是分。
我的未來不是夢。
因為我始終相信未來是美好的。
相信自己，相信未來。
請欣賞來自九（2）班的26號選手。
張雙雙朗誦的《相信未來》。
請27號選手做好準備。
女：25號選手的最后得分是分。
五四，一個充滿活力的節(jié)日。
中國，一個洋溢著青春氣息的中國。
她將永遠青春，青春永遠。
請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕。
朗誦的《青春中國》。
男：26號選手的最后得分是分。
經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭。
和精彩紛呈的表演，
比賽最后的結果如何呢？
一、二、三等獎將花落誰家呢？
請大家耐心等候，不要走開，
我們的工作人員正在緊張地計算，
結果馬上就會出來。
女：下面宣布今天的比賽結果。
獲得今天比賽三等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
男：今天，我們?yōu)槲逅母璩?BR> 女：今天，我們?yōu)樽鎳吒琛?BR> 男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇。
女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章。
合：青春萬歲，祖國萬歲。
男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束。
女：朋友們再見。
男：再見。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇五
男：親愛的同學們。
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地。
男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。
合：中華民族。
女：它有著五千年的光輝歷史。
男：它有著五千年的偉大成就。
女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。
男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪。
女：今天，我們小學全體師生聚在一起。
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。
女：我們歌頌中華民族不屈的精神。
男：我們把激情溶入文字。
女：我們把文字化作聲響。
男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。
（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。
（3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。
4號六（5）班作好準備。
（4）2號五（3）班最后得分。
女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。
男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。
女：我們是中華民族的兒女。
男：我們是新世紀展翅的雛鷹。
女：我們共同高呼。
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇六
開場白：
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：同學們，大家好！
男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，我們再譜閱讀新篇。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。
女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。
女：回鄉(xiāng)的感覺真好！下面有請《回鄉(xiāng)偶書》。
女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。
男：北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......
結束語：
男：中華文化博大精深。
女：中華經(jīng)典百年樹人。
男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌共舞！
女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著，成長著。
合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風”經(jīng)典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇七
a：十年，不缺乏贊美
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我敬愛的黨，我喜愛的母校
a：這里，有我們沉默的心弦
b：這里，有我們紛飛的思緒
a：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。
a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!
a：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，
b：用真摯的情感愛我校園 ，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。
合：下面我們宣布電白xx學校"黨風朗朗xx情"主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!
閉幕詞
a：黨，你醇原我的感動，
母校，你致密我的情感。
b：你們播下幸福與愛的渴望，
在年輕的天空中放飛夢的鴻雁
a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋
a：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍
b：是這愛成為生活的原素
a：是這愛成為學習的旋律
b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火
b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園
讓她們更加青春美麗!
a：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!
b：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!
合：祝愿同學們學業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!
今晚的節(jié)目到此結束，晚安!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇八
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
男：是誰，帶我們來到這個世界？
是誰，撫育我們長大成人？
是誰，耐心細致的關愛著我們？
女：是生我們養(yǎng)我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親。
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時刻感受兒女的關心。
男：下面請**同學為這次活動精心準備的獨唱《母親》
是的，母愛是偉大的。
而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。
為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕！
馬學才老師；楊亞山老師；
合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。
女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評委席的到來。
女：下面向大家介紹今天的評分規(guī)則。
男：1、參賽選手可以不脫稿，但時間要控制在5分鐘以內。
2、內容要符合主題，表達口齒清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后，評委要當場打分，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分。
4、計分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分，并進行平均分計算。
5、根據(jù)最后得分由高到低排序，設置三等獎項：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的母親。首先
上場的是1號選手***，她朗誦的題目是《》，請2號選手***做好準備。
女：這次評選或許無法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場，感受愛子（女）演繹的精彩一瞬?？上驳氖?，感動已經(jīng)停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續(xù)下去，慰藉、滋潤著每一位母親、兒女們的身心，孕育著更加和諧、美滿的家庭，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗、砥礪前行的動力和源泉。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇九
各位領導、各位老師：
晚上(上午)好！
今天，我們在這里舉行高一年級部革命詩詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面也是展現(xiàn)我們高一年級部同學們的風采。
今天，從各班決出的優(yōu)勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會給大家?guī)砻赖南硎?，這次活動也必將圓滿成功!
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xxxx。
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：
評分采用100分制，統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后以平均分計分，評分標準涉及六個方面，具體賦分如下：
1.能正確把握作品內容，感情飽滿真摯，表達自然(30分);。
3.發(fā)音吐字清晰，普通話標準(10分);。
4.衣著得體，儀表端莊大方(10分);。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲及其他富有創(chuàng)意形式的朗誦(10分)。
6.朗誦時自報選手號、姓名和朗誦詩詞標題，不報班級(10分)。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：
首先上場的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。
請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手準備。
請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是。
下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……。
所有選手的朗誦都已結束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時刻，下面有請校長對這次活動作總結，大家歡迎。
謝謝校長，各位選手的成績已經(jīng)統(tǒng)計出來，下面請高一a(b)部年級主任宣布比賽結果，有請主任。
下面請所有獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起留影。
今天的比賽到此結束!謝謝大家!請所有同學有序退場!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十
大家下午好!
(開場)春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采!在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭，請-x作準備。
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎?！?BR> 獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結束后)再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現(xiàn)在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十一
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，
xx老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結。
讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神？校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十二
（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承。
（合）玉井職專“誦讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十三
：大家下午好！
：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。
：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。
：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風采。
：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。
：現(xiàn)在開始。
：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。
：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。
：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的?！笔堑模磥韺儆谖覀?，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。
：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。
：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。
：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準備。
：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年里我們學習在這里，生活在這里，我想當我們離開后，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。
：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng)作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！倍艺f：“為何這里常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體?！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數(shù)著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時斗志昂揚，有時凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。
：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。
：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創(chuàng)作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。
：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：最佳原創(chuàng)作品獎一名，最具潛力獎一名。
：個人獎項：優(yōu)秀領讀八名：
：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學習中有所進步。
：到此結束。
：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十四
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號選手（三初一8班）：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手（三初一7班）：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手（四年級）：
4號選手（三初一5班）：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手（三初一4班）：
6號選手（六年級2班）：
7號選手（三初一3班）：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
8號選手（三初一1班）：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。
10號選手（四初一2班）：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
11號選手（三初二1班）：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號選手（二年級）：
13號選手（五年級2班）：
14號選手（三初一6班）：
“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。
15號（三年級）：
16號選手（五年級1班）：
17號選手（六年級1班）：
18號選手（三初一2班）：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！
19號選手（一年級）：
結束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十五
開場白：
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！夢是什么？在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想；對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內承平的理想；對于周總理來說，夢是“中華崛起”，民族復興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。
我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹?BR> 最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的'鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節(jié)日好!
秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。
今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!
愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。 自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。
今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始?；顒拥谝豁棧喝w起立，奏國歌。
活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。
活動第三項：比賽正式開始。
請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;
掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;
歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;
接下來請出九年級二班祁龍同學，和他的《老師，辛勤的園丁》;
最后有請八年級趙寶生同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。
掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;
有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝愿》;
接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》;
請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊，老師!》;
歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;
請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;
最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。
活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
紅堡學校慶祝第二十九個教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十八
長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”
徐：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
合：大家下午好！
主持人依次自我介紹：徐、陳、齊、章。
齊：同學們，你們有沒有思考過一個問題：青春是什么呢？
章：有的同學可能回答青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
陳：是的，青春其實是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取。
徐：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.陳：今天就讓我們乘上青春的航班，飛向期待的未來。
齊：今天就讓我們跟隨青春的步伐，走向我們向往已久的遠方。
章：今天就讓我們懷揣著自己的夢想，懷揣著大長信的夢想，站在這里，用我們自己的方式，用我們特殊的感情，歌頌青春，歌頌長信。
徐：下面請允許我宣布，長沙市信息職業(yè)技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。
首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；
節(jié)目一：1512齊：我們談到中國夢，人人都有夢想，可夢想是什么？章：夢想是不斷突破和實現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造；徐：夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。
節(jié)目二：1517徐：同學們你是否知道我們所共同生活的城市長沙，在二戰(zhàn)時曾經(jīng)遭遇日軍的鐵蹄踐踏。
陳：為阻擊日軍，中國軍民頑強抵抗，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇。
徐：接下來有請1517班同學為大家?guī)碓瓌?chuàng)朗誦《長沙1939》，一起重溫長沙保衛(wèi)戰(zhàn)的英雄悲歌。節(jié)目三：1406齊：有一群姑娘，她們有鐵榔頭一樣的精神，她們后來居上不畏艱難，她們創(chuàng)造了奧運會一個又一個奇跡。
章：她們就是中國女排，她們就是中國力量！下面有請1406班帶來《中國力量》。
節(jié)目四：1407陳：我們的青春在長信度過，我們的青春為自己而活，我們的職業(yè)為了幼兒，我們就是光榮的幼兒教師！請欣賞有1407班為大家?guī)淼睦收b《我是光榮的幼兒教師》。
節(jié)目五：1504徐：有位哲人曾經(jīng)說過：人生最不能等待的事，莫過于孝敬父母！
陳：是的，我們在一天天長大，而父母卻在一天天變老，我們該如何回報父母的愛呢，請聽1506班帶來的朗誦《當你老了》。
節(jié)目七：1511。
徐：一直都很喜歡汪國真先生的《我喜歡出發(fā)》，那是一種朝氣蓬勃的無畏，一種富于理想的果敢就像是以夢為馬的青春少年。請聽1511班帶來朗誦《我喜歡出發(fā)》。
節(jié)目八：1505齊：青春是你大好河山里那卷最絢爛的風景，青春是我動人詩篇里最不肯草率結尾的華章。
陳：于是命運無常，我也決不跪地求饒，即使時間悠長，我也將執(zhí)著不息等待明天的曙光，下面請欣賞1505班為我們帶來的《青春頌》，聽一場青春激昂的盛宴，看熠熠生輝的未來。
節(jié)目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱，五十年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香?！?BR> 節(jié)目十：1507章：我是一名幼師，我呵護了祖國最最稚嫩的幼苗；我是一名幼師，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼師，我是孩子的第二任老師。下面請欣賞1507班帶來的《明天的太陽》。
節(jié)目十二：1501陳：洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著1501班在范仲淹的岳陽樓記中去領閱那美麗的洞庭風光，去瞻仰那歷史古跡！
節(jié)目十三：15151515：視頻報幕。
節(jié)目十四：1510。
齊：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞1510班朗誦《我的中國夢》。
節(jié)目十五：1405章:源遠流長的國學經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶，《三字經(jīng)》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物。
陳：它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉，它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德，熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。請欣賞1405班帶來的《三字經(jīng)》。
節(jié)目十八：1408徐：67年，光輝歲月彈指揮間。67年，中華大地滄桑巨變。
節(jié)目二十：1403徐：華夏民族上下五千年，多少英雄勇者為中華之崛起而犧牲隕落。
陳：幾多浪漫而又飽含艱辛的奮斗。然而青春同樣是奮斗的季節(jié)，充滿詩意卻不乏拼搏，新一代的強者1403班一直在奮斗道路上，在路上！
節(jié)目二十一：1508。
齊：泌人的清風，拂過身畔，重返故鄉(xiāng)，讓我不自知的淚如雨下，兒時的回憶在腦海中漂浮。
章：回到曾熟悉的地方，卻沒有最熟悉的人。是否讓你想起了那年——梨花又開放。
節(jié)目二十二：1516徐：看過了令人心醉、充滿希望的笑容，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的、充滿血淚的日子。
陳：是的，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡笑的機會，我們又怎能不為我們是中國人而驕傲呢？請欣賞1516班帶來的詩朗誦《中國人，不跪的人》。
結束語：
徐：青春永恒，無關你的年齡，只要你有一顆年輕的心。
陳：青春無畏，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，去完成我們心中的夢想。
齊：青春萬歲，我們正值美好歲月，要不辜負自己，盡全力活出更精彩的自己。章：加油吧，少年！奮斗吧，青春！讓我們努力共同創(chuàng)造更美好的未來。二三年級比賽到此結束，請我們共同期待一年級晚上的精彩表現(xiàn)。
長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”
陽：敬愛的老師，親愛的同學們。合：大家晚上好！
陽：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。張：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
鐘：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。吳：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。陽：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌頌。章：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。
鐘：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。吳：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
陽：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓晶瑩的冬天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。
張：下面請允許我宣布，長沙市信息職業(yè)技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。
吳：首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；
節(jié)目二：1601陽：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,張：今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。恰同學少年，風華正茂。面對青春，我們情不自禁地誦出我們的贊美。請欣賞1601班《恰同學少年》。
節(jié)目三：1610鐘：走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去?；厥茁猛?，勝利的笑容正在蔓延。
吳：我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步，社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。請欣賞1610班帶來的《社會主義核心價值觀》。
節(jié)目五：1611鐘：今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，我們緬懷革命先輩的豐功偉績，弘揚長征精神。吳：我們敬畏那些為祖國，為人民無私奉獻的英雄。今天，回憶那些青春的榜樣，我們將用擲地有聲的青春誓言為他們歌頌！請聽：由1611班帶來的詩朗誦《青春的誓言》。
節(jié)目六：1620陽：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。
節(jié)目七：1602鐘：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。吳：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！
鐘：祖國,我們用優(yōu)美的詩歌祝福你。請欣賞詩朗誦《唱響中國夢》。
節(jié)目八：1618陽：東方的大地騰飛著一條巨龍，它擁有一個美麗的名字——中國。
張：我們擁有五千年的中華文明，它是中華民族的血脈，滋養(yǎng)著一代又一站的靈魂。
陽：是支撐中華民族團結奮斗，繁榮發(fā)展的精神力量，引導著中華民族應對各種挑戰(zhàn)。接下來請欣賞1618班歌頌著祖國的聲音。
節(jié)目九：1613鐘：她們帶著自信的微笑懷著凌云壯志出征，笑對成敗，重在參與。她們吸自然之靈氣，搏知識之精華。
節(jié)目十：1608陽：《大學》是四書之一，孫中山先生說：“《大學》是中國政治哲學最有系統(tǒng)之學，無論國外任何政治哲學都未見到，都未說出，為中國獨有的寶貝”。張：《大學》此書目的在于從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠大志向。下面有請1608班的同學們帶來的古詩文朗誦《大學》。
吳：在這迷惘的青春里，我們踮起腳尖眺望世界。青春是打開了就合不上的書，它需要我們緊緊把握，細細品味。
鐘：接下來，請欣賞1603班女孩們帶來的詩朗誦《青春宣言》走進她們的青春世界，領聽她們的青春誓言！
節(jié)目十二：1614陽：這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間。
節(jié)目十五：1615鐘：它是一個富饒而美麗的地方，它孕育了千千萬萬的子孫，它包容了世間的萬象，歷經(jīng)了億萬年的滄桑，它卻依舊頑強挺立。
吳：它就是-我們的的祖國，凝聚了億萬人的希望，在它的懷抱中我們學會了自強、自尊、自立，下面由1615班帶來《我的祖國》以表達對祖國深深的愛意。
節(jié)目十六：1605陽：青青子衿悠悠我心，縱我不往子寧不嗣音。朗朗上口的詩句，一聽，就是《詩經(jīng)》。
張：《詩經(jīng)》自古以來就是被人們口口相傳的經(jīng)典詩篇，其流傳之廣時間之久，成為它熠熠生輝的特別之處。接下來讓1605班帶我們誦回古代領略經(jīng)典吧！
節(jié)目十七：1607張：時光總在我們不經(jīng)意間流逝，再美的流星也會稍瞬即逝，站在岸邊的我們無可奈何時光流水匆匆，唯有珍惜時光。下面有請1607班的同學為我們帶來朱自清的《匆匆》。
節(jié)目十八：1616鐘：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代。
這是一個日新月異的時代。
節(jié)目十九：1609陽：什么是酣暢淋漓，什么是豪情萬丈？古往今來引酒入詩不計其數(shù)，卻未曾有一篇像將進酒這樣的詩歌如此大氣磅礴。
張：李白斗酒詩百篇，時光穿梭千年至今天，當這豪情壯志由1609班同學來抒寫，又是怎樣一種情懷？下面就有請1609班帶來詩朗誦《將進酒》。
節(jié)目二十：1619陽：2011年10月21日，小悅悅搶救無效離世，“小悅悅事件”引發(fā)全民對道德良知的反思，痛心之余，我們呼吁大家應該：拒絕冷漠！下面是由1619班全體同學帶來的朗誦“拒絕冷漠，溫暖你我”。
結束語：
陽：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，張：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
鐘：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
吳：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
陽：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。
張：今天的比賽到此結束，祝愿所有的老師心想事成、萬事如意；祝愿所有的同學學業(yè)有成，健康快樂。合：老師們，同學們，再見！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇一
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的`同學們：
大家晚上好。今晚，我們迎來了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們在這里為青春頌歌。
讓青春飛揚，化作一首不悔的詩；讓青春飛揚，譜寫一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個舞臺，讓青春飛揚，讓青春綻放。
牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚的青春”詩歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開始！
或許有人會問：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍，是熱烈的紅？我說啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。
掌聲送給一號選手，感謝他精彩的朗誦。
多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來的朗誦里去尋找。有請二號選手劉鑫帶來《歲月的碼頭》！
大自然是人類賴以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關。那么現(xiàn)在請大家聽聽接下來的這位同學會有什么要向橡樹說的呢？有請三號選手聶添添給大家朗誦詩歌《致橡樹》。
聶添添同學的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對話里，感受到木棉對橡樹的真摯愛情；“那河畔夕陽中的金柳，飽含著志摩對康橋的喜愛、依戀。一首《再別康橋》，把時間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號選手辛江姍的步伐一起走進讓徐志摩魂牽夢繞的康橋。
輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細細品味；當我輕輕的走上舞臺，輕輕的說著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來的題目，對，那就是《面朝大海，春暖花開》，掌聲有請五號選手——熊沁。
只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個人的。讓我們掌聲歡迎七號選手王慧淵以一首《青春之詩》，獻給青春，獻給在座的每一個人。
一首《青春之詩》，帶給我們以青春的贊嘆。無論我們?yōu)榍啻簩懴略鯓拥脑姼瑁埬銊e忘了寫下四個字——相信未來。請欣賞朗誦——《相信未來》，表演者金宏恩。
是啊，相信自己，相信未來。相信在自己的那片天地了，有自己的畫筆和色彩，《保持自己的風采》，畫出獨一無二的人生畫卷。九號選手朱愷祥給大家?guī)怼侗３肿约旱娘L采》。掌聲有請。
湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問。
橘子洲頭，多情詩人，唱出了壯志的豪情！
1925年的中國，多災多難！青年毛澤東，感慨萬分！
接下來，讓我們跟隨高一七班的程耀同學，重溫偉人的風采吧！
青春如朝陽，冉冉升起，充滿希望！
青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。
青春永恒，青春萬歲！
有請高一三班孫陶、詹立為我們帶來詩朗誦——《青春萬歲》！
十六歲，如花的季節(jié)，如夢的季節(jié)；
十六歲，我們有著共同的期許；
十六歲的青春，更加多姿多彩！
高一四班陳流芳同學，為大家?guī)砝收b——《十六歲的青春》。
點一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，
點一盞心燈，照亮你走向遠方，
青春，也是奉獻！
《點給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！
青春，充滿喜悅歡樂，也有失意彷徨。
酸甜苦辣，都是青春的滋味！
歡迎高一二班的何虹同學為我們帶來詩歌《青春》。
青春，是那首動人的詩，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會有什么樣的青春感悟呢？下面請欣賞十七號選手李琳同學帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。
贊美青春，贊美她那如細雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細雨是一種美麗，而聆聽小巷里的雨聲更是一種享受。不錯，那現(xiàn)在就讓十九號選手余愛云同學帶我們走進那幽長的《雨巷》 。
剛才有人偷偷告訴我說：她不喜歡有風的日子，可她卻沒有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學帶來朗誦《我不喜歡有風的日子》，讓我們在她的朗誦中尋找答案。（二十二）
再別康橋，那榆蔭下的一潭，沉淀著彩虹似的夢；再別康橋，在康河的柔波里，我甘心做一條水草。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲歡迎二十二號選手——張倩（二十三）
春風，抹綠大地；夏風，送來清涼；
秋風，吹紅高粱；冬風，送來銀裝
中華民族，源遠流長，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請允許我們以一首《中華頌》獻給您。表演者——孫秀秀。（二十五）
前路再兇險，我絕不會停止前進的腳步；前路多坎坷，我也不會有絲毫的猶豫，因為，成功就在前面，勝利正向我招手，誰都無法阻止我《一路向前》。有請二十六號選手殷宇。（二十六）
別了，母校；別了，朋友；別了，康橋。請欣賞詩朗誦《再別康橋》。掌聲有請朗誦者——胡雅涵（二十七）
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇二
尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：大家上午好！
今天，我們歡聚在上饒縣第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化；
詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊；
對話圣賢，我們感受千年文字的力量。
上饒縣第三小學第一屆“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。
讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績。
首先有請二（1）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
毛澤東的詩里有雪，魯迅的小說里有雪，徐志摩的筆下也有雪，雪就猶如一個靈物，只要有它出現(xiàn)，好像所有的東西就變得晶瑩剔透起來，耐看，耐聽，更耐人尋味。下面請聽三（2）班的同學們帶來徐志摩的《雪花的快樂》。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形總被我們忽略。就如父母的愛，其實他的意義已經(jīng)融入生命。請聽四（1）班的同學為我們講述《卡羅納》的故事。
接下來二（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
蘇軾字號東坡居士，是繼歐陽修之后北宋文壇的領袖人物。請聽三（1）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲??！請聽五（1）班朗誦《我驕傲，我是中國人》。
下面有請二（3）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請聽六（2）班帶來的《我是中華少年》。
前面我們聽了一首徐志摩的《雪花的快樂》，接下來再欣賞五（2）班的同學給我們帶來一首徐志摩的《再別康橋》。
下面有請四（2）班為我們誦讀《弟子規(guī)》。
仰望長空那一輪皎潔的明月，詩人心中蕩漾的是對故鄉(xiāng)的愛，蕩漾的是對故鄉(xiāng)的思念和贊美。請聽六（3）班誦讀蘇軾的《明月幾時有》。
祖國是我們偉大的母親，今年是祖國的六十華誕，讓我們把最美好的祝福獻給我們偉大的祖國母親！請聽六（1）班朗誦的《我愛你祖國》。中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
上饒縣第三小學“國學經(jīng)典誦讀”比賽，到此結束。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇三
女1：尊敬的老師！
女：親愛的同學們！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。
女：一個好的童話，像一條小溪，流淌著清澈的水，汩汩地流進我們的心田。
女1：今天，我們榮幸地請到了一直關心此次比賽的x校長和初二年級的老師們。讓我們?yōu)樗麄兊牡絹肀硎緹崃业臍g迎。擔任本次比賽的評委是年級的語文老師和各班的文娛委員，讓我們對他們表示衷心的感謝！
女：首先，請x校長致辭。
女1：感謝x校長的講話，人生難免會遇到困難，在你困惑的時候，你得到過別人的指引嗎？請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（2）班xxx做好準備。
女1：請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（6）班xx做好準備。
女：請欣賞由初二（6）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（4）班xxx做好準備。
女1：經(jīng)過責任洗禮的他為生活而奮斗著，不接受別人的憐憫，卻用自己小小的愛幫助著別人，他用他的責任感動了人們，感動了中國！他就是洪戰(zhàn)輝。請欣賞由初二（4）班的xxx給我們帶來的《xxxx》。請初二（2）班xxx做好準備。
女：孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)的是子女對父母的濃濃親情。請欣賞由初二（2）班的xxx給我們帶來的《xxx》，請初二（1）班xx做好準備。
女1：弱者困于環(huán)境，智者利用環(huán)境，面對著自己的不幸，你會博取別人的憐憫嗎？請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（3）班xxx做好準備。
女：萬物都有變化的空間，最后的結局你永遠都無法預料，你會扼殺了誰，創(chuàng)造了誰呢？請欣賞由初二（3）班的xxx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xx做好準備。
女1：xx年5月12日是一個特別的日子，在那一天，許多人失去了親情，也有許多人收獲了感動。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xxxx》。請初二（1）班xx做好準備。
女：一個人所擁有的取決于長久的眼光，目光越長，擁有的也越多。請欣賞由初二（1）班的xx給我們帶來的《xxxx》，請初二（5）班xxx做好準備。
女1：把心種在鐵樹下，鐵樹也能開花。請欣賞由初二（5）班的xx給我們帶來的《xx》。請初二（3）班xx做好準備。
女：一聲聲稚嫩的的聲音在為媽媽深情地朗讀，那是充滿愛的聲音，那篇篇動人的故事，卻治愈了媽媽的病，那是最好的藥。請欣賞由初二（3）班的xx給我們帶來的《xxxx》。
女1：緊張的時刻到來了，下面我宣布比賽結果：獲得三等獎的是（4人）。
女：獲得二等獎的是（2人）。
女1：獲得一等獎的是（1人）。
女：讓我們再次把熱烈的掌聲送給所有獲獎選手！感謝你們給我們帶來的精彩的故事！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇四
女：親愛的老師，同學們。
合：大家晚上好。
男：五月是花的海洋。
女：五月是詩的篇章。
男：五月是歌的世界。
女：五月是燦爛的太陽。
男：在這激動人心的時刻，
我們又一次迎來了“五·四”青年節(jié)。
今天我們將用青春詮釋“五四”
用詩歌詮釋青春。
女：在這歡聚一堂的節(jié)日里，
我們相約在此，
將用激情演繹我們的人生，
用愛表達我們對祖國的敬意。
合：現(xiàn)在請允許我們宣布：
慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
男：今天擔任我們本次比賽的評委有：xxx老師。
女：xx老師。
合：大家掌聲歡迎（鼓掌）。
女：下面我為大家介紹一下本次比賽的評分標準：
本次比賽滿分為10分，以6分為起點分，
小數(shù)點后面保留一位小數(shù)，
去掉一個最高分，去掉一個最低分，
取評委的平均分為最后得分。
男：首先有請來自八（3）班的1號選手莊婷婷。
為大家朗誦《玉蒼山頂?shù)氖^》，
請2號選手做好準備。
女：掌聲有請1號選手莊婷婷（鼓掌）。
男：婷婷同學的抒情朗誦。
讓我們感受到了玉蒼山石頭的美麗，
是的，作為一名蒼南人，
我們應該熱愛自己的家鄉(xiāng)。
身為一名青年，
我們更該為自己樹立理想，相信未來。
有請來自八（5）班2號選手。
殷芬芳同學為我們朗誦《相信未來》。
請4號選手做好準備。
女：相信未來，相信我們的明天會更美好。
經(jīng)過2號選手自信的朗誦，
1號選手的最后得分也已經(jīng)統(tǒng)計出來了，
1號選手的最后得分是分。
一日之季在于晨，一年之季在于春，
請欣賞來自八（2）班的3號選手。
吳曉輝同學為我們帶來的朗誦《春》。
請4號選手做好準備。
男：2號選手的最后得分是分。
因為青春我們充滿活力。
因為青春我們滿懷自信。
因為青春我們相信未來。
請欣賞來自七（1）班的4號選手。
吳秀秀同學的朗誦《相信未來》。
請5號選手做好準備。
女：3號選手的最后得分是分。
在我們每個人的生命里都有一盞燈，
一盞照亮我們生命的燈，
正因為有了這盞燈，
我們才走得更加順利，變得更加勇敢。
請欣賞來自九（4）班的5號選手。
鄭慧慧同學帶來的朗誦《有贈》。
請6號選手做好準備。
男：4號選手的最后得分是分。
生命，多少人曾經(jīng)用自己的經(jīng)歷詮釋生命。
張海迪用殘弱的身軀與命運抗衡。
貝多芬用《命運》交響曲。
表達自己對生命的理解。
今天讓我們一起欣賞。
來自七（3）班的6號選手。
洪建芳同學朗誦的《熱愛生命》。
再次去感受生命的力量。
請7號選手做好準備。
女：5號選手的最后得分是分。
正因為生命可貴。
我們才應該更加珍惜生命。
請欣賞來自八（3）班的7號選手。
林珊珊同學的朗誦《生命幻想曲》。
請8號選手做好準備。
男：6號選手的最后得分是分。
今年是我們的奧運年。
相信5個福娃的可愛形象。
已經(jīng)深深地印在大家的心中。
今天，來自八（2）班的8號選手。
郭令燁和簡慧慧同學。
將帶我們去傾聽他們的心聲。
請欣賞他們的朗誦《奧運中華》。
請9號選手做好準備。
女：7號選手的最后得分是分。
五月的花特別的美。
五月的鳶尾花特別的激動。
因此它將用歌聲表達自己的內心情感。
請欣賞來自七（4）班的9號選手。
莊楚楚和林程程的朗誦。
《會唱歌的鳶尾花》。
請10號選手做好準備。
男：8號選手的最后得分是xx分。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，作別西天的云彩。
請欣賞來自七（1）班的10號選手。
楊邦榮朗誦的《再別康橋》。
請11號選手做好準備。
女：9號選手的最后得分是xx分。
夢是美的意境。
夢里飛花更是讓人陶醉。
請欣賞來自七（4）班的11號選手。
柯甜甜和蔡先先朗誦的。
《夢里飛花逐流水》。
請12號選手做好準備。
男：10號選手的最后得分是xx分。
母愛是無私的愛。
母愛更是永恒的愛。
今天，來自七（3）班的12號選手林嬋。
將以書信的形式表達對母愛的感激。
請欣賞朗誦《給媽媽的信》。
請13號選手做好準備。
女：11號選手的最后得分是分。
開心時與朋友分享快樂。
傷心時朋友為你分擔憂愁。
朋友，時時刻刻圍繞在你的身旁。
相信我們永遠是朋友。
請欣賞來自八（3）班的13號選手。
林炎和陳青燕同學朗誦的《永遠的朋友》。
請14號選手做好準備。
男：12號選手的最后得分是分。
和平，安寧的生活是我們所向往的。
和諧，溫馨的家園是我們所追求的。
但這些都離不開我們可愛的兵哥哥。
是他們讓我們生活在和平的光環(huán)之下。
請欣賞來自八（4）班的14號選手。
馬允國和李曼思同學朗誦的。
《生命的和平鴿——獻給中國士兵》。
請15號選手做好準備。
女：13號選手的最后得分是分。
當我心情憂郁時。
想到的第一個人便是我的媽媽。
媽媽在我們的心中永遠是那么偉大。
那么無私。
讓我們來聽聽來自九（1）班的15號選手。
林歡的心聲吧。
請欣賞朗誦《我的心》。
請16號選手做好準備。
男：14號選手的最后得分是分。
東升的旭日金燦燦。
太陽的光芒照四方。
跟著太陽走，我們的心始終向著太陽。
請欣賞來自八（6）班的16號選手。
林莉莉朗誦的《向太陽》。
請17號選手做好準備。
女：15號選手的最后得分是分。
一寸光陰一寸金，時間就這么流逝著。
它不因為你富有而停步。
更不因為你貧窮而暫停。
請欣賞來自九（3）班的17號選手。
吳建芬朗誦的《時間》。
請18號選手做好準備。
男：16號選手的最后得分是分。
春天向來令人神往，
春天的詩意更是讓人心喜若狂。
瞧，來自八（6）班的18號選手林思同學。
就被這初春的詩意給深深的吸引住了。
請欣賞林思帶來的《初春的詩意》。
請19號選手做好準備。
女：17號選手的最后得分是分。
叢飛，一個響亮的名字。
曾因資助過178個貧困的學生。
而被評為中國十大感動人物。
今天，就讓我們走進。
劉曉霞的《牽手——獻給歌手叢飛》。
去認識下這個著名的歌手。
有請19號選手劉曉霞。
請20號選手做好準備。
男：18號選手的最后得分是分。
仰望黑色的夜空，會產(chǎn)生無數(shù)的遐想。
而仰望藍色的天空，會讓人流連往返。
請欣賞來自九（4）班的20號選手。
楊柳朗誦的《仰望藍色的天空》。
請21號選手做好準備。
女：19號選手的最后得分是分。
作為炎黃子孫，我始終熱愛著這片土地。
今天，七（2）班的林雯雯同學。
將用飽含深情的朗誦表達她對祖國的愛。
請欣賞21號選手林雯雯。
朗誦的《祖國啊，親愛的祖國》。
請22號選手做好準備。
男：20號選手的最后得分是分。
黃河，我們的母親河。
它用自己的乳汁養(yǎng)育著。
一代又一代的兒女。
讓我們記住黃河。
讓我們歌頌黃河吧。
請欣賞來自七（2）班的22號選手。
郭進畔朗誦的《黃河頌》。
請23號選手做好準備。
女：21號選手的最后得分是分。
2008年的那場雪曾經(jīng)困住了多少回家的人。
如果你要問我：是什么讓積雪消融？
我會肯定地告訴你：是團結。
如果你要問我：為什么我們能度過難關。
我會肯定地告訴你：因為我們是一家人。
請欣賞來自八（1）班的23號選手。
吳艷艷和易崇波朗誦的《家園》。
請24號選手做好準備。
男：22號選手的最后得分是分。
同學們，春給你的印象是怎么樣的呢？
是萬紫千紅？還是桃紅柳綠？
請欣賞來自八（1）班的24號選手。
張倩和鄭念思同學朗誦的《春的印象》。
請25號選手做好準備。
女：23號選手的最后得分是分。
今天，我們歌唱不完祖國的繁榮。
表達不完對祖國的敬意。
那就讓我們一起高呼：祖國萬歲。
請欣賞來自九（2）班的25號選手。
黃小玲朗誦的《祖國萬歲》。
請26號選手做好準備。
男：24號選手的最后得分是分。
我的未來不是夢。
因為我始終相信未來是美好的。
相信自己，相信未來。
請欣賞來自九（2）班的26號選手。
張雙雙朗誦的《相信未來》。
請27號選手做好準備。
女：25號選手的最后得分是分。
五四，一個充滿活力的節(jié)日。
中國，一個洋溢著青春氣息的中國。
她將永遠青春，青春永遠。
請欣賞來自九（1）班的27號選手林雯昕。
朗誦的《青春中國》。
男：26號選手的最后得分是分。
經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭。
和精彩紛呈的表演，
比賽最后的結果如何呢？
一、二、三等獎將花落誰家呢？
請大家耐心等候，不要走開，
我們的工作人員正在緊張地計算，
結果馬上就會出來。
女：下面宣布今天的比賽結果。
獲得今天比賽三等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
男：獲得今天比賽二等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
女：獲得今天比賽一等獎的選手是xx。
請xx為他們頒獎。
掌聲歡迎。
男：今天，我們?yōu)槲逅母璩?BR> 女：今天，我們?yōu)樽鎳吒琛?BR> 男：今天，我們用熱血寫下青春的詩篇。
女：今天，我們用行動奏響愛國的樂章。
合：青春萬歲，祖國萬歲。
男：朋友們，慶陽中學“五四”詩歌散文朗誦比賽到此就結束。
女：朋友們再見。
男：再見。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇五
男：親愛的同學們。
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地。
男：這一片古老的土地孕育著一個偉大的民族。
合：中華民族。
女：它有著五千年的光輝歷史。
男：它有著五千年的偉大成就。
女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信。
男：龍的傳人挺起長城般的脊梁。
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林。
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪。
女：今天，我們小學全體師生聚在一起。
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲。
女：我們歌頌中華民族不屈的精神。
男：我們把激情溶入文字。
女：我們把文字化作聲響。
男：小學“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽。
合：現(xiàn)在開始。
（1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導老師：_____。請2號五（3）班作好準備。
（2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導老師：_______，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。
（3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導老師：_______。
4號六（5）班作好準備。
（4）2號五（3）班最后得分。
女：我們娓娓動聽的訴說著中華民族的故事。
男：我們激情洋溢地表達著中華兒女的理想。
女：我們是中華民族的兒女。
男：我們是新世紀展翅的雛鷹。
女：我們共同高呼。
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學詩歌、美文朗誦比賽到此結束！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇六
開場白：
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
合：同學們，大家好！
男：今天我們齊聚一堂，朗誦中華經(jīng)典《三字經(jīng)》；
女：今天，我們再譜閱讀新篇。
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近經(jīng)典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典。
男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經(jīng)典朗誦《三字經(jīng)》活動，以繼承古代文化。
女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：今天，就讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男：下面。請欣賞一年級3班朗誦——《三字經(jīng)》。
女：1000年前，七歲的駱冰王寫下了膾炙人口的《詠鵝》，今天看我們是如何古詩誦讀，讀出新的活力和朝氣的。
女：回鄉(xiāng)的感覺真好！下面有請《回鄉(xiāng)偶書》。
女：這山山水水怎能不勾起我們對江南的悠遠思緒，請欣賞《憶江南》。
男：北朝時期的北方少數(shù)民族的民歌，非常經(jīng)典，朗朗上口，很有韻律。下面請欣賞詩組合《敕勒歌》......
結束語：
男：中華文化博大精深。
女：中華經(jīng)典百年樹人。
男：如今我們正在與經(jīng)典為伴！與詩歌共舞！
女：如今我們正在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著，成長著。
合：“今日讀圣賢書，明日成棟梁材”。讓經(jīng)典伴隨著我們成長，“誦讀中華經(jīng)典美文，傳承華夏文明古風”經(jīng)典朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇七
a：十年，不缺乏贊美
b：風雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓
合：我敬愛的黨，我喜愛的母校
a：這里，有我們沉默的心弦
b：這里，有我們紛飛的思緒
a：這里有我們的詩，我們的笑，我們的原實的輕揚的感觸。
b：這里有我們的歌，我們的樂，我們的厚實的沉甸的收獲。
a：愛黨，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
b：愛校，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
a：感恩的盡頭，正是詩的初頁
b：感恩的表白，正是歌的飛躍
a：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!
b：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!
a：讓我們用真實的行動慶祝黨的十八大勝利召開，謳歌中國共產(chǎn)黨偉大功績，
b：用真摯的情感愛我校園 ，喜迎建校十周年的到來，抒發(fā)xx寬厚情懷。
合：下面我們宣布電白xx學校"黨風朗朗xx情"主題朗誦比賽現(xiàn)在開始!
閉幕詞
a：黨，你醇原我的感動，
母校，你致密我的情感。
b：你們播下幸福與愛的渴望，
在年輕的天空中放飛夢的鴻雁
a：在我們的血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履
b：在我們羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托
a：與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻
b：愛黨，有時并不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋
a：愛校，有時并不需要表達，優(yōu)異的成績，是最好的慰籍
b：是這愛成為生活的原素
a：是這愛成為學習的旋律
b：你，將恒久地為我們升起那信仰的大旗
a：你，將亙古地為我們點亮教室里通明的燈火
b：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實
a：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力
合：讓我們把愛灑向黨，灑向校園
讓她們更加青春美麗!
a：真誠祝愿xx學校引領xx人步向更燦爛的明天!
b：祝愿中國共產(chǎn)黨帶領中國人民走向更輝煌的未來!
合：祝愿同學們學業(yè)進步，為xx再創(chuàng)佳績!
今晚的節(jié)目到此結束，晚安!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇八
合：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
男：是誰，帶我們來到這個世界？
是誰，撫育我們長大成人？
是誰，耐心細致的關愛著我們？
女：是生我們養(yǎng)我們的母親！
合：今天，我們歡聚一堂，共同慶祝今年的母親節(jié)，我們要把心中最美的詩獻給我們最愛的母親。
那怕是酷暑中的一把扇子
寒冬中的一件毛衣
讓母親時刻感受兒女的關心。
男：下面請**同學為這次活動精心準備的獨唱《母親》
是的，母愛是偉大的。
而這份偉大的母愛會一直貫穿我們生命的始終。
為此，我們也祝福天底下每一位母親——母親節(jié)快樂！祝母親永遠美麗！祝母親永遠年輕！
馬學才老師；楊亞山老師；
合分老師是：周曉梅老師、張正蓉老師。
女：讓我們用熱烈的掌聲，歡迎各位評委席的到來。
女：下面向大家介紹今天的評分規(guī)則。
男：1、參賽選手可以不脫稿，但時間要控制在5分鐘以內。
2、內容要符合主題，表達口齒清楚，感情充沛，富有感染力。
3、本次比賽邀請6位評委，在每位選手朗誦完后，評委要當場打分，滿分為100分，取評委平均分為選手最后得分。
4、計分員分要去掉一個最高分，去掉一個最低分，并進行平均分計算。
5、根據(jù)最后得分由高到低排序，設置三等獎項：
一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。
男：接下來就讓各位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的母親。首先
上場的是1號選手***，她朗誦的題目是《》，請2號選手***做好準備。
女：這次評選或許無法面面俱到，或許有滄海遺珠的可能；參與朗誦的作者不一定能讓每位父母都親臨現(xiàn)場，感受愛子（女）演繹的精彩一瞬?？上驳氖?，感動已經(jīng)停留在了心里，并且必將蔓延出去，延續(xù)下去，慰藉、滋潤著每一位母親、兒女們的身心，孕育著更加和諧、美滿的家庭，也孕育著更加和諧、美好的幸福生活，成為我們繼續(xù)為不懈奮斗、砥礪前行的動力和源泉。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇九
各位領導、各位老師：
晚上(上午)好！
今天，我們在這里舉行高一年級部革命詩詞朗誦比賽的決賽，一方面是慶祝我們偉大的祖國60華誕，一方面也是展現(xiàn)我們高一年級部同學們的風采。
今天，從各班決出的優(yōu)勝者，在這里舉行決賽，我們相信，通過選手們精心的準備和真誠的朗誦，一定會給大家?guī)砻赖南硎?，這次活動也必將圓滿成功!
下面，請允許我介紹一下本次活動邀請到的評委，他們分別是：xxxx。
下面，我宣布一下比賽規(guī)則和評分標準：
評分采用100分制，統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后以平均分計分，評分標準涉及六個方面，具體賦分如下：
1.能正確把握作品內容，感情飽滿真摯，表達自然(30分);。
3.發(fā)音吐字清晰，普通話標準(10分);。
4.衣著得體，儀表端莊大方(10分);。
5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲及其他富有創(chuàng)意形式的朗誦(10分)。
6.朗誦時自報選手號、姓名和朗誦詩詞標題，不報班級(10分)。
接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩朗誦：
首先上場的是1號選手，她演講的題目是，請2號選手準備。
請評委給1號選手打分。接下來請2號選手上臺演講，她演講的題目是，請3號選手準備。
請評委給2號選手打分。下面，我宣讀1號選手的成績：去掉一個最高分，去掉一個最低分，1號選手的最后得分是。
下面，請3號選手上臺演講。她演講的題目是，請4號選手準備……。
所有選手的朗誦都已結束，我們的評委正在緊張地計分，在這焦急等待的時刻，下面有請校長對這次活動作總結，大家歡迎。
謝謝校長，各位選手的成績已經(jīng)統(tǒng)計出來，下面請高一a(b)部年級主任宣布比賽結果，有請主任。
下面請所有獲獎選手上臺領獎，有請為獲獎選手頒獎。請所有獲獎選手一起留影。
今天的比賽到此結束!謝謝大家!請所有同學有序退場!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十
大家下午好!
(開場)春華秋實，萬物結籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風吹入校園，吹入每一個人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢想，讓動聽的普通話成就我們的希望。今天我們計劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了豐富同學們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采!在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。
今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學及選手之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位評委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的到來!
(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評委現(xiàn)場打分的方式分別評出前五名的同學，因此，我們也特意邀請了幾位老師擔任評委，在此，我們也對幾位評委老師的支持表示衷心的感謝!
下面我宣布比賽正式開始。首先，有請1號選手，希望能為今天的比賽開一個好頭，請-x作準備。
至此，我們選手的參賽就結束了，經(jīng)過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，前五名將花落誰家?請大家耐心等候，不要走開，我們的計分同學正在緊張地計算，結果馬上出來。
下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽第五名的是-x。請-x為他頒獎;
獲得第四名的是。請為他頒獎?！?BR> 獲得第一名的是。請-x為獲得一等獎的同志頒獎。
(頒獎結束后)再次祝賀獲獎的同學，你們是我們努力的動力!是我們學習的榜樣!樹葉兒用金黃裝點秋的華麗，微風以清爽走進秋的夢里，我們將用普通話書寫學習史上嶄新的篇章!沒有獲獎的同學也不要難過，其實，現(xiàn)在結果如何、獲獎與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發(fā)學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。
尊敬的各位老師，各位同學，今天的比賽到此全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝參賽選手的參與，感謝幾位評委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十一
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；無數(shù)的日子從我們手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。
過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現(xiàn)在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂！于是，
xx老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文讓人賞心悅目，感謝今天所有參賽老師的辛勤付出。下面請黃校對本次活動給予小結。
讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神？校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家！
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十二
（男）金色的年華，陽光燦爛，美好時光我們親近中華經(jīng)典。
（女）金色的年華，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。
（男）中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
（男）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
（女）愿五千年文化的血脈永久傳承。
（合）玉井職專“誦讀中華經(jīng)典”詩歌朗誦比賽到此結束。
（男）謝謝同學們的精彩表演。
（合）祝大家周末愉快。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十三
：大家下午好！
：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦比賽。
：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺上，說說我們自己。
：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語言謳歌我們的班集體。
：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨特風采。
：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩歌的美。
：現(xiàn)在開始。
：首先介紹一下我們本次比賽的評委：高校長、白書記、殷校長、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎各位評委老師。
：萬事開頭難，今天的朗誦比賽就讓我們在老師們的朗讀聲中開始，讓老師給同學們開個好頭，下面請欣賞教師集體帶來的詩朗誦，食指的《相信未來》。同學們掌聲歡迎。
：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時間過的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請第一位出場的班級，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請八年四班做準備。
：曾經(jīng)有人說過“未來是我們的，未來也是你們的，但說到底未來最終還是你們的?！笔堑模磥韺儆谖覀?，讓我們在這里立下一個未來的約定。請欣賞八年四班帶來的原創(chuàng)作品《相約未來》及自選作品《少年中國說》，請九年四班做準備。
：每個人都是獨特獨立的個體，我們都是最好的，誰也不比誰差。在這里我們堅信要做最好的自己。請欣賞九年級四班的原創(chuàng)作品《誰說九四不行》和自選作品《師魂頌》，請八年級二班做準備。
：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過許多人的幫扶，但未來的路要走的更遠，還得靠我們自己去闖蕩。請欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來的路靠我們去闖》及自選《沁園春雪》，請八年級一班做準備。
：愛國、愛校、愛家、愛自己，但我們更愛我們共同的家，將我們凝聚在一起的班集體，請欣賞八年一班的原創(chuàng)作品《我愛八一》，及自選作品《船夫曲》。請九年六班做準備。
：一個班級，承載了我們三年的夢想，三年里我們學習在這里，生活在這里，我想當我們離開后，也會清楚的記得它的點滴。請欣賞九年六班的原創(chuàng)作品《我愛你九年六班》和自選作品《我深愛的祖國》。請九年級二班做準備。
：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨八九點鐘的太陽，我們是充滿青春活力，積極向上的書生少年。請欣賞九年級二班的原創(chuàng)作品《風華正茂》及自選作品《沁園春雪》。請九年級五班做準備。
：艾青說“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！倍艺f：“為何這里常有歡聲笑語？因為我們熱愛我們的班集體?！闭埿蕾p九年級五班的原創(chuàng)作品《我愛我班》及自選作品《我的祖國》。請九年級一班做準備。
：我們是我和你，我們是我和他，我們每一天在一起細數(shù)著24小時的點滴，一點一滴匯成了我們的故事集。請欣賞九年一班的原創(chuàng)作品《我們的故事》及自選作品《海燕》。請八年三班做準備。
：人生就像是一次短暫而又漫長的旅途，而旅途中，可能有時斗志昂揚，有時凄清孤寞，但有你們的這一段卻是充滿愛的路途。請欣賞八年級三班的原創(chuàng)作品《愛的旅途》及自選作品《我驕傲，我是中國人》。請七年級四班做準備。
：路途坎坷,風雨雪霜，終會被毅力、自信化為生命的芬芳，年輕的生命不要愁悶憂郁，不要悲觀嘆息，不要遇到困難就想放棄，我們自己要證明自己。請欣賞七年級四班的原創(chuàng)作品《自己證明自己》及自選作品《我的祖國》。請七年級一班做準備。
：我們是幼苗，從進校門的那一刻起就深深的扎根在平中這片肥沃的土地里，在這里，我們得到了更好的照料，在園丁們的呵護下茁壯成長，在這里我們可以做最好的自己，請欣賞七年級一班的原創(chuàng)作品《做最好的自己》及自選作品《祖國我愛你》。請七年級二班做準備。
：俗話說：“一根筷子易折斷，一把筷子抱成團”，“眾人拾柴火焰高”，說的都是團結的力量，是的，一個集體需要團結，請欣賞七年級二班的原創(chuàng)作品《團結就是力量》和自選作品《少年中國說》，請九年級三班做準備。
：我要高飛，到世界的邊緣，飛越?jīng)]人到達的絕對，飛得再累不準自己跌墜，不到終點，不準流下眼淚，請欣賞九年級三班的原創(chuàng)作品《高飛吧，九三》及自選作品《感恩父母》。
：下面公布各班最終得分及獲獎情況，集體獎：一等獎兩名二等獎三名三等獎四名，特殊獎項：最佳原創(chuàng)作品獎一名，最具潛力獎一名。
：個人獎項：優(yōu)秀領讀八名：
：讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。
：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。
：這次比賽為我們打開了一扇朗誦的明窗，希望同學們通過這次比賽能夠有所感悟有所收獲，在以后的學習中有所進步。
：到此結束。
：請評委老師先行退場，各班有序帶回。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十四
合：大家晚上好。
1、金秋絢爛、碩果豐實。
2、激情澎湃、盛世歡騰。
1、今天，是詩歌讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們來到這里；
2、今天，是夢想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用朝氣將激情的火焰點燃的時刻。
合：綿陽中學育才學校校園文化藝術節(jié)詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始。
1號選手（三初一8班）：
未來是夢想，未來是希望，年輕的我們懷揣夢想，滿懷希望，在成長的道路上，我們勇往直前，相信未來。下面請欣賞三初一八班的詩歌朗誦《相信未來》。
2號選手（三初一7班）：
我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請三初一7班為我們朗誦《中華少年》。
3號選手（四年級）：
4號選手（三初一5班）：
我們已無法真切的感受食指所生活的那個年代，人們對夢想的堅持，對未來的相信，但我們卻能在《相信未來》的字里行間聆聽一代人的靈魂呼喚，下面讓我們一起來感受一下。
5號選手（三初一4班）：
6號選手（六年級2班）：
7號選手（三初一3班）：
有一個人，日夜為我們操勞著，有一個人，時刻為我們擔心著，這個人，正默默地為我們無私的堅守，他就是我們的老師，在這清冷的深秋，讓我們時刻思念著老師，為老師送上溫暖的祝福，請欣賞詩歌朗誦《秋日的思念》。
8號選手（三初一1班）：
毛澤東的詞大氣宏偉，氣勢磅礴，抒發(fā)了自己的遠大理想。今天，也有四位擁有遠大抱負的男生，看，他們來了！請欣賞三初1班帶來的毛澤東的詩詞朗誦。
9號選手（四初一1班）：
理想是什么？理想是石；理想是什么？理想是火；理想是什么？理想是燈；理想是什么？理想是路。在你的心中理想又是什么呢？請聆聽四初一1班的理想。
10號選手（四初一2班）：
大海磅礴豪邁、拍空擊岸，試問豪情幾許？報肝瀝膽，推心置腹，此言唯對君說。面對波清滾滾的大海，我們滿懷激情，放聲歌唱：愛，讓青春飛揚；愛，讓祖國興旺——此致大海，愿大海的浩波把我們的愛和激情傳遍世界的四面八方！下面有請四初一2班給我們帶來舒婷的《致大?！?。
11號選手（三初二1班）：
甜蜜的故事總是勾起人間的回憶，讓人浮想聯(lián)翩。而在上個世紀末期，有一位詩人卻用他的詩歌給幸福以注釋。把人們帶往明天。請欣賞由三初二1班給我們帶來《面朝大海，春暖花開》。
12號選手（二年級）：
13號選手（五年級2班）：
14號選手（三初一6班）：
“大海——變換的生活，生活——洶涌的大海”，波濤洶涌的大海變幻莫測，一如我們的生活，有喜有悲，包羅萬象，我們應如海燕在生活的風浪中自由飛翔。請欣賞三初一6班的《致大海》。
15號（三年級）：
16號選手（五年級1班）：
17號選手（六年級1班）：
18號選手（三初一2班）：
不論人生路上有多么不順，不論成長之中有多少迷惘，請不要慌張、不要絕望，相信未來，未來其實很公平；相信未來，未來其實很美好；相信未來，未來其實超乎你的想象；相信未來，熱愛生命！讓我們一起聆聽三初一2班同學的傾訴，一起《相信未來》！
19號選手（一年級）：
結束語：
1、讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
2、讓我們記住這些感動的時刻，有這些時刻，我們的生活不再單調。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十五
開場白：
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。在詩的國度里，有昂揚的奮發(fā)，有蓬勃的希望。有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！夢是什么？在不同的人眼里，夢想是不同的。對于秦始皇來說，夢是“橫掃六國”，統(tǒng)一天下的理想；對于唐太宗來說，夢是“貞觀之治”，海內承平的理想；對于周總理來說，夢是“中華崛起”，民族復興的理想。在雜交水稻之父袁隆平的眼中，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力和付出，就一定會有收獲。在航天女英雄劉洋的眼里，夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。習說過：中國夢走的是中國道路、弘揚的是中國精神、凝聚的是中國的力量。強國，強的是中國：富民，富的是中國人民，所謂中國夢，歸根到底還是為造福我中國億萬人民的夢。
我宣布：比賽——現(xiàn)在開始。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十六
尊敬的老師、親愛的同學們：
下面請欣賞為大家?guī)淼拿牢摹?BR> 最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現(xiàn)在開始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中徜徉。
中華經(jīng)典的'鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!女學街小學四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家節(jié)日好!
秋風送爽佳節(jié)臨，紅花碩果暖人心。
今天，我們紅堡學校全體師生歡聚一堂，熱烈慶祝第二十九個教師節(jié)。首先請允許我衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂、身體健康、萬事如意!讓我們誠摯的道一聲：你們辛苦了!
愛嚴有度、策略激勵、獎懲分明，是人文化的管理新模式。 自覺主動、敬業(yè)奉獻、爭創(chuàng)和諧，是競爭型的新教師隊伍。文明禮貌、活潑靈動、健康向上，是德智并舉、體藝雙馨的教育成果。
春風化雨，我們的真情驚動天地;嘔心瀝血，我們的奉獻可歌可泣。
今天，就讓我們以“感恩老師”為主題，讓我們飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師魂，暢想未來，來共祝我們自己的節(jié)日!本次活動將由6位老師擔任評委，小學，初中各評出一、二、三等獎，比賽成績將在賽后當場公布。下面我宣布本次活動正式開始?；顒拥谝豁棧喝w起立，奏國歌。
活動第二項：請學校校長王學軍同志致詞。
活動第三項：比賽正式開始。
請八年級強虎同學朗誦《獻給老師的詩》;
掌聲歡迎七年級喬文斌朗誦《獻給老師的歌》;
歡迎八年級陳錄慧同學帶來《獻給老師的詩》;
接下來請出九年級二班祁龍同學，和他的《老師，辛勤的園丁》;
最后有請八年級趙寶生同學，為我們朗誦《獻給老師的詩》。
掌聲請出六年級楊建婷同學帶來他的《感恩老師》;
有請四年級馬曉娟同學朗誦《祝愿》;
接下來歡迎五年級姬凡麗同學朗誦《我的老師》;
請三年級楊曉娟為大家?guī)怼豆鈽s啊，老師!》;
歡迎六年級林春龍帶來他的《祝愿》;
請出三年級楊雯娟，和她的《老師，辛苦了!》;
最后，掌聲歡迎五年級周敏慧同學為我們我們帶來《唱給老師的歌》。
活動到這兒，要告一段落了。最后再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、家庭美滿、生活幸福!
紅堡學校慶祝第二十九個教師節(jié)，“感恩老師”大型詩朗誦比賽到此結束，謝謝大家!
端午節(jié)朗誦比賽主持稿篇十八
長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”
徐：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
合：大家下午好！
主持人依次自我介紹：徐、陳、齊、章。
齊：同學們，你們有沒有思考過一個問題：青春是什么呢？
章：有的同學可能回答青春是魚翔淺底的自由，是鳥鳴枝頭的歡暢，是鷹擊藍天的勇猛，是馬馳曠野的奔放。
陳：是的，青春其實是激情燃燒的火炬，激勵我們要博學多思開拓進取。
徐：今天就讓我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想.陳：今天就讓我們乘上青春的航班，飛向期待的未來。
齊：今天就讓我們跟隨青春的步伐，走向我們向往已久的遠方。
章：今天就讓我們懷揣著自己的夢想，懷揣著大長信的夢想，站在這里，用我們自己的方式，用我們特殊的感情，歌頌青春，歌頌長信。
徐：下面請允許我宣布，長沙市信息職業(yè)技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。
首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；
節(jié)目一：1512齊：我們談到中國夢，人人都有夢想，可夢想是什么？章：夢想是不斷突破和實現(xiàn)，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造；徐：夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。
節(jié)目二：1517徐：同學們你是否知道我們所共同生活的城市長沙，在二戰(zhàn)時曾經(jīng)遭遇日軍的鐵蹄踐踏。
陳：為阻擊日軍，中國軍民頑強抵抗，譜寫了一曲曲壯麗的詩篇。
徐：接下來有請1517班同學為大家?guī)碓瓌?chuàng)朗誦《長沙1939》，一起重溫長沙保衛(wèi)戰(zhàn)的英雄悲歌。節(jié)目三：1406齊：有一群姑娘，她們有鐵榔頭一樣的精神，她們后來居上不畏艱難，她們創(chuàng)造了奧運會一個又一個奇跡。
章：她們就是中國女排，她們就是中國力量！下面有請1406班帶來《中國力量》。
節(jié)目四：1407陳：我們的青春在長信度過，我們的青春為自己而活，我們的職業(yè)為了幼兒，我們就是光榮的幼兒教師！請欣賞有1407班為大家?guī)淼睦收b《我是光榮的幼兒教師》。
節(jié)目五：1504徐：有位哲人曾經(jīng)說過：人生最不能等待的事，莫過于孝敬父母！
陳：是的，我們在一天天長大，而父母卻在一天天變老，我們該如何回報父母的愛呢，請聽1506班帶來的朗誦《當你老了》。
節(jié)目七：1511。
徐：一直都很喜歡汪國真先生的《我喜歡出發(fā)》，那是一種朝氣蓬勃的無畏，一種富于理想的果敢就像是以夢為馬的青春少年。請聽1511班帶來朗誦《我喜歡出發(fā)》。
節(jié)目八：1505齊：青春是你大好河山里那卷最絢爛的風景，青春是我動人詩篇里最不肯草率結尾的華章。
陳：于是命運無常，我也決不跪地求饒，即使時間悠長，我也將執(zhí)著不息等待明天的曙光，下面請欣賞1505班為我們帶來的《青春頌》，聽一場青春激昂的盛宴，看熠熠生輝的未來。
節(jié)目九：1509徐：“五十年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱，五十年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香?！?BR> 節(jié)目十：1507章：我是一名幼師，我呵護了祖國最最稚嫩的幼苗；我是一名幼師，我生活在童心洋溢的世界；我是一名幼師，我是孩子的第二任老師。下面請欣賞1507班帶來的《明天的太陽》。
節(jié)目十二：1501陳：洞庭天下水，岳陽天下樓。八百里洞庭浩瀚飄渺，千年岳陽樓壯觀宏大，讓我們隨著1501班在范仲淹的岳陽樓記中去領閱那美麗的洞庭風光，去瞻仰那歷史古跡！
節(jié)目十三：15151515：視頻報幕。
節(jié)目十四：1510。
齊：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪！請欣賞1510班朗誦《我的中國夢》。
節(jié)目十五：1405章:源遠流長的國學經(jīng)典，是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶，《三字經(jīng)》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物。
陳：它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉，它的內容涵蓋歷史、天文、地理、道德，熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事。請欣賞1405班帶來的《三字經(jīng)》。
節(jié)目十八：1408徐：67年，光輝歲月彈指揮間。67年，中華大地滄桑巨變。
節(jié)目二十：1403徐：華夏民族上下五千年，多少英雄勇者為中華之崛起而犧牲隕落。
陳：幾多浪漫而又飽含艱辛的奮斗。然而青春同樣是奮斗的季節(jié)，充滿詩意卻不乏拼搏，新一代的強者1403班一直在奮斗道路上，在路上！
節(jié)目二十一：1508。
齊：泌人的清風，拂過身畔，重返故鄉(xiāng)，讓我不自知的淚如雨下，兒時的回憶在腦海中漂浮。
章：回到曾熟悉的地方，卻沒有最熟悉的人。是否讓你想起了那年——梨花又開放。
節(jié)目二十二：1516徐：看過了令人心醉、充滿希望的笑容，我們不禁會追憶起那段做亡國奴的、充滿血淚的日子。
陳：是的，是我們的母親--祖國給了我們盡情歡笑的機會，我們又怎能不為我們是中國人而驕傲呢？請欣賞1516班帶來的詩朗誦《中國人，不跪的人》。
結束語：
徐：青春永恒，無關你的年齡，只要你有一顆年輕的心。
陳：青春無畏，我們要珍惜現(xiàn)在的時光，去完成我們心中的夢想。
齊：青春萬歲，我們正值美好歲月，要不辜負自己，盡全力活出更精彩的自己。章：加油吧，少年！奮斗吧，青春！讓我們努力共同創(chuàng)造更美好的未來。二三年級比賽到此結束，請我們共同期待一年級晚上的精彩表現(xiàn)。
長沙市信息職業(yè)技術學校第二屆“青春頌長信夢”
陽：敬愛的老師，親愛的同學們。合：大家晚上好！
陽：浩瀚蒼穹、蔚藍天空，孕育了華夏兒女璀璨的歷史與文明。張：蔚藍天空、浩瀚蒼穹，造就了萬千炎黃子孫的勤勞和善良。
鐘：一個個故事，一幅幅篇章，就如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。吳：一位位智者，一曲曲頌歌，又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。陽：在這一片幸福的美好生活中，我們奮發(fā)圖強、吟詠歌頌。章：在這一個喜人的激情時代里，我們繼往開來、自由翱翔。
鐘：崇高的精神是一首傳唱不息的歌，回蕩在我們每個人的心上。吳：崇高的理想是一條流淌不息的河，沐浴著雨露幸福成長。
陽：今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓晶瑩的冬天豐收我們的夢想，讓動聽的朗誦表達我們的崇高的理想。
張：下面請允許我宣布，長沙市信息職業(yè)技術學校“青春頌，長信夢”朗誦比賽正式開始。
吳：首先請允許我介紹今天的評委老師：xxxx、xxxxx；
節(jié)目二：1601陽：少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,張：今天，讓我們讀得更加的生動、更加的自豪。恰同學少年，風華正茂。面對青春，我們情不自禁地誦出我們的贊美。請欣賞1601班《恰同學少年》。
節(jié)目三：1610鐘：走過往昔,奮斗的汗水剛剛拭去?；厥茁猛?，勝利的笑容正在蔓延。
吳：我們共同燃心為香，巔峰領躍！夢想從不止步，社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。請欣賞1610班帶來的《社會主義核心價值觀》。
節(jié)目五：1611鐘：今年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，我們緬懷革命先輩的豐功偉績，弘揚長征精神。吳：我們敬畏那些為祖國，為人民無私奉獻的英雄。今天，回憶那些青春的榜樣，我們將用擲地有聲的青春誓言為他們歌頌！請聽：由1611班帶來的詩朗誦《青春的誓言》。
節(jié)目六：1620陽：歷史的車輪滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢不可擋。我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。
節(jié)目七：1602鐘：我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。吳：回顧歷史，我們心潮澎湃；展望未來，我們熱血沸騰！
鐘：祖國,我們用優(yōu)美的詩歌祝福你。請欣賞詩朗誦《唱響中國夢》。
節(jié)目八：1618陽：東方的大地騰飛著一條巨龍，它擁有一個美麗的名字——中國。
張：我們擁有五千年的中華文明，它是中華民族的血脈，滋養(yǎng)著一代又一站的靈魂。
陽：是支撐中華民族團結奮斗，繁榮發(fā)展的精神力量，引導著中華民族應對各種挑戰(zhàn)。接下來請欣賞1618班歌頌著祖國的聲音。
節(jié)目九：1613鐘：她們帶著自信的微笑懷著凌云壯志出征，笑對成敗，重在參與。她們吸自然之靈氣，搏知識之精華。
節(jié)目十：1608陽：《大學》是四書之一，孫中山先生說：“《大學》是中國政治哲學最有系統(tǒng)之學，無論國外任何政治哲學都未見到，都未說出，為中國獨有的寶貝”。張：《大學》此書目的在于從小樹立正確的人生觀，價值觀，世界觀，從小就樹立修身、齊家、治國、平天下的遠大志向。下面有請1608班的同學們帶來的古詩文朗誦《大學》。
吳：在這迷惘的青春里，我們踮起腳尖眺望世界。青春是打開了就合不上的書，它需要我們緊緊把握，細細品味。
鐘：接下來，請欣賞1603班女孩們帶來的詩朗誦《青春宣言》走進她們的青春世界，領聽她們的青春誓言！
節(jié)目十二：1614陽：這個詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間。
節(jié)目十五：1615鐘：它是一個富饒而美麗的地方，它孕育了千千萬萬的子孫，它包容了世間的萬象，歷經(jīng)了億萬年的滄桑，它卻依舊頑強挺立。
吳：它就是-我們的的祖國，凝聚了億萬人的希望，在它的懷抱中我們學會了自強、自尊、自立，下面由1615班帶來《我的祖國》以表達對祖國深深的愛意。
節(jié)目十六：1605陽：青青子衿悠悠我心，縱我不往子寧不嗣音。朗朗上口的詩句，一聽，就是《詩經(jīng)》。
張：《詩經(jīng)》自古以來就是被人們口口相傳的經(jīng)典詩篇，其流傳之廣時間之久，成為它熠熠生輝的特別之處。接下來讓1605班帶我們誦回古代領略經(jīng)典吧！
節(jié)目十七：1607張：時光總在我們不經(jīng)意間流逝，再美的流星也會稍瞬即逝，站在岸邊的我們無可奈何時光流水匆匆，唯有珍惜時光。下面有請1607班的同學為我們帶來朱自清的《匆匆》。
節(jié)目十八：1616鐘：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。這是一個承前啟后的時代。
這是一個日新月異的時代。
節(jié)目十九：1609陽：什么是酣暢淋漓，什么是豪情萬丈？古往今來引酒入詩不計其數(shù)，卻未曾有一篇像將進酒這樣的詩歌如此大氣磅礴。
張：李白斗酒詩百篇，時光穿梭千年至今天，當這豪情壯志由1609班同學來抒寫，又是怎樣一種情懷？下面就有請1609班帶來詩朗誦《將進酒》。
節(jié)目二十：1619陽：2011年10月21日，小悅悅搶救無效離世，“小悅悅事件”引發(fā)全民對道德良知的反思，痛心之余，我們呼吁大家應該：拒絕冷漠！下面是由1619班全體同學帶來的朗誦“拒絕冷漠，溫暖你我”。
結束語：
陽：我們用詩歌耕耘，頌揚崇高的理想，張：我們用詩歌祝福，感受幸福的生活。
鐘：讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗。
吳：讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏。
陽：朋友們，讓我們在詩歌中許下心愿，讓我們站在先輩和祖國的肩膀上，面向世界，開創(chuàng)未來。
張：今天的比賽到此結束，祝愿所有的老師心想事成、萬事如意；祝愿所有的同學學業(yè)有成，健康快樂。合：老師們，同學們，再見！