教案應(yīng)該包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)估方式等要素。教案中的教學(xué)步驟要詳細(xì)具體，確保教師能夠有條不紊地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。下面是一些成功教案的案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。
媽媽我愛你教案篇一
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心母親。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。
一、談話討論引出故事。
1、完整欣賞課件《小兔逃跑》。
2、提問：
（1）小兔說什么？媽媽為什么要追他？
（2）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢？
（3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？
（4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？
（5）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么媽媽要變成大樹？
（6）故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎？為什么？
二、傾聽媽媽對(duì)小朋友的愛。（事先和一個(gè)小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事）。
1、請(qǐng)一個(gè)小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。
2、請(qǐng)小朋友說說聽了以后的感受。
3、我們的媽媽是這樣的愛著我們，我們的媽媽是這樣的辛苦付出著。
4、討論：我們應(yīng)該怎樣來愛自己媽媽呢？
三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。
1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
媽媽我愛你教案篇二
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂。
教學(xué)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt繪本故事《我媽媽》。
2、視頻。
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對(duì)媽媽的愛）。
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽。
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"。
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）。
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小朋友們說的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）。
3、聽完了故事，請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）。
三、
看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。
1、小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶。
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事。
3、聽歌做動(dòng)作。
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對(duì)她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。
《媽媽我愛你》中班健康教育教案如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌秼寢屛覑勰恪分邪嘟】到逃贪阜段摹?BR> 媽媽我愛你教案篇三
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇四
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
2、通過系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
2周。
1、在升旗活動(dòng)中，開展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的'小常識(shí)。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國(guó)很大，各地很美等。
社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
社會(huì)——各族兒童喜洋洋。
科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成。
科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成。
藝術(shù)——繪畫：天安門。
藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶。
藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好。
分區(qū)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大。
游戲活動(dòng)：祖國(guó)知識(shí)我知道。
游戲活動(dòng)：談話——美麗的家鄉(xiāng)。
游戲活動(dòng)：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
媽媽我愛你教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛恚缭敢?，教師為幼兒拍照片?BR> 哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛你教案篇六
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛嗎？說出來讓大家聽一聽。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說一說。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛。
學(xué)生說完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無私的愛。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過馬路時(shí)，突然迎面過來一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛，那么你們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表示你對(duì)爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說一句表示你對(duì)他們愛的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛的一件事。
我最近剛看過一本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因?yàn)閷W(xué)生不管是說對(duì)自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛時(shí)，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說到這就是父母對(duì)自己的愛時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺到他們對(duì)自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然后我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛你教案篇七
1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫面。
畫紙，彩筆，天安門掛圖。
一、導(dǎo)入：我們國(guó)家的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么，你知道么?(天安門)。
二、展開。
1、提問：誰去過北京，見過天安門?請(qǐng)見過天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。
三、結(jié)束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰畫的天安門最好.以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn).
媽媽我愛你教案篇八
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
1、ppt繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對(duì)媽媽的愛）
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的.畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适拢纯葱∨笥褌冋f的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3、聽完了故事，請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛
1、小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
3、聽歌做動(dòng)作
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對(duì)她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。
媽媽我愛你教案篇九
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?，如愿意，教師為幼兒拍照片?BR> 哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛你教案篇十
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽，樂于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛你教案篇十一
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?，如愿意，教師為幼兒拍照片?BR> 六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛你教案篇十二
1、通過娃娃家活動(dòng)，掌握活動(dòng)的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動(dòng)區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動(dòng)，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機(jī)等角色。
在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機(jī)在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機(jī)要靠右側(cè)通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個(gè)寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細(xì)心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認(rèn)識(shí)他人，我覺得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過活動(dòng)，引發(fā)了孩子關(guān)心愛護(hù)父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭(zhēng)著回答問題，孩子們的語言表達(dá)能力也得到了提高。
媽媽我愛你教案篇十三
我愛媽媽，媽媽愛我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實(shí)?？墒?，對(duì)媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步。
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說：“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補(bǔ)上一句“我愛您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動(dòng)的把我緊緊抱在懷里，說“我知道，所以媽媽也愛你呀！”母愛是船，載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛你教案篇十四
我出生在一個(gè)單親家庭，在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槟撤N原因離婚了，我被判給了爸爸。雖然父母離婚了，但是，每年寒假和暑假我都可以去臨安媽媽那里玩?？墒?，時(shí)間老人總是走得很快，一個(gè)假期一眨眼就過去了。
今年暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我送回杭州，因?yàn)槟翘焱砩蠇寢屢s回臨安去上班，所以要早點(diǎn)走。我卻一直在尋找機(jī)會(huì)，想把媽媽留下來。本來媽媽吃好中飯就要回去的，可我提出叫她陪我去小區(qū)的公園玩一會(huì)兒。表面上看，我玩得很開心，很快樂，但心里卻算著時(shí)間，希望時(shí)間別走那么快，因?yàn)閶寢屨f，她三點(diǎn)半一定要出發(fā)。
當(dāng)媽媽說時(shí)間差不多了，她要走了時(shí)。我趕緊拉住媽媽的手，甚至乞求她留下來，邊說邊哭，一滴滴淚珠往下滾?？蓩寢尯軣o情，就是不答應(yīng)，幾次掙開我的手。這時(shí)爸爸來了，我哭的.聲音更大了。媽媽安慰我說：“淇淇，我晚上給你打電話?！痹谖业目蘼曋袐寢岆x我而去。
那天晚上，我一口飯也沒吃，一直等著媽媽的電話。但電話一直沒來。我覺得媽媽不再愛我了。
第二天，我無精打采地去上學(xué)，上課也沒精神，老師講了點(diǎn)什么我也沒聽進(jìn)去。下課后，趙老師把我叫到了辦公室。告訴我，媽媽昨天晚上一直在上班，事情很多，忙得沒顧上打電話，等有時(shí)間打電話時(shí)，已經(jīng)很晚了，考慮到我已經(jīng)睡了，就沒有打。今天一早就打電話給趙老師，叫趙老師轉(zhuǎn)達(dá)一句話：“小淇，媽媽愛你。”
媽媽我愛你教案篇十五
這么多年來，媽媽一直照顧著我，我感激不盡，我多想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”
媽媽，您辛苦了，您每天早出晚歸都是為了我！
媽媽，您辛苦了，您每天日夜奔波都是為了我！
媽媽，您辛苦了，您每天又苦又累都是為了我！10年了，10年了，您做生意整整10年了，天天如此，日日如此，但您從不叫苦叫累，每天帶著疲憊對(duì)我笑，媽媽，我愛您！
是誰給了我幸福的家庭？是誰給了我快樂？是誰給了我讀書的權(quán)利？是誰給了我一切？是您，媽媽，我親愛的媽媽。
每次考試，不管是失敗，還是成功，不管成績(jī)優(yōu)秀，還是落后。您依然鼓勵(lì)著我：成功了不要驕傲，失敗了不要?dú)怵H，成績(jī)落后了，不要灰心喪氣，只要你盡力了，用心去做了，我相信你的明天一定會(huì)更加美好！媽媽，我記住了，您的話，我一定牢牢記在心中！媽媽，我愛您！
您經(jīng)常向我述說您的往事，使我記得最清、記得最牢的，還是您在餐桌前對(duì)我說的。
當(dāng)媽媽、爸爸最開始做生意的時(shí)候，很窮，租不下金額非常高的大店面，把所有積蓄加，才租下了僅僅4平方米的小攤，當(dāng)時(shí)他們一貧如洗，已經(jīng)沒有錢再去租房子了，所以，他們只有把從老家?guī)淼膸状脖蛔愉佋诘厣纤X，就這樣，他們就在僅僅4平方米的小店住了下來。媽媽、爸爸在僅僅4平方米的地方一日三餐，他們?cè)趦H僅4平方米的地方鋪地睡覺，除此之外，他們還要在剩余的地方擺貨、賣貨。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不能讓媽媽再為我辛苦，因?yàn)椋覑蹕寢專覑蹕寢專?BR> 媽媽，是您給了我一切，我多想對(duì)您說一聲：“媽媽，我愛您！
媽媽我愛你教案篇十六
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會(huì)在意，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩矶疾恢滥堑降子卸嗵?。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強(qiáng)忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你?！?BR> 媽媽我愛你教案篇十七
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過，我卻從來沒有真正的為媽媽做過一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒有回來，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒回來？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開了縫?？粗鴭寢尩氖?，我心里一絲一絲地隱痛起來。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛你教案篇十八
今天早上，雨下得特別大,大得誰都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語文、數(shù)學(xué)、英語課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問我:“你作業(yè)寫起來了嗎??！蔽艺f:“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒為我盛過一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來沒有為我熱過一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說:“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人?！蔽艺f:“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心?！蹦棠陶f:“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣。”
說到足球，我想起來了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻埃氐刭I了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來感謝你的！
今天我感到很開心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽我愛你教案篇十九
我的媽媽十分愛我，我十分感謝我媽媽的這是2019年的養(yǎng)育之恩。
有一次，我在房間里，本想出去玩，一不小心推開了媽媽的房門，我一不小心看到了，媽媽在摸拿自己粗糙的手，原本那雙手是一雙美麗又充滿著魅力而又靈巧的手，我感到十分難受，心里想：媽媽，我愛您。我偷偷地留下了眼淚，淚水一滴一滴地落下了地板，我真的真的很心痛，就像幾把尖刀刺進(jìn)了我的心。
睡到了第二天，枕巾被我的眼淚感染了。“我愛您，媽媽。你是我終生的媽媽。心中的好媽媽。媽媽，i’love！”
媽媽我愛你教案篇二十
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說“我愛你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)??！這……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒人不愛自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來一看，被子不見了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說：“這孩子，睡覺這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說：“寶貝，你終于懂事了！我也愛你！永遠(yuǎn)愛你！”
真愛，無需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開出美麗的花朵。媽媽，我愛你！
媽媽我愛你教案篇二十一
媽媽對(duì)我了如指掌，她就像坐在蒲團(tuán)上打坐的老和尚，不對(duì)，應(yīng)該是老尼姑一樣，不用睜眼就能運(yùn)籌帷幌，決勝千里。為啥？她當(dāng)了我13年的媽媽，6年的班主任，白天黑夜都在一塊，就算學(xué)校當(dāng)天沒她的課，也喜歡到教室里搞個(gè)突擊。每天一起上學(xué)校，一起回家，睜開眼皮看見的是她、閉上眼睛睡夢(mèng)中的還是她。我就是塊石頭，也能被她的火眼金睛烘軟了，即使我化成灰，估計(jì)她也可以把我從灰堆里扒拉出來。
我的致命弱點(diǎn)在她面前暴露無遺，就像脖子上系了根小繩，繩頭就在她手里。從小到大，我什么都不怕，就怕她拉著張長(zhǎng)臉站在面前，看誰都像欠了她錢似的。不是霹靂就是閃電，說不定還會(huì)雨雪交加，臺(tái)風(fēng)壓境。一旦遇到這種情況，我立馬就知道必須乖乖的了。什么都得聽她的，她說一我不敢說十，她說是馬就不能說是鹿，免得引火燒身。
更可氣的是，明明我什么錯(cuò)也沒有，只是學(xué)校同學(xué)惹她生氣了，氣沒發(fā)完，卻回到家里繼續(xù)把余怒消在我身上?？蓱z我一世清清白白，無緣無故替人背一大黑鍋，有冤到哪里訴??？其實(shí)這還不要緊，我最怕的是她打我。仗著自己是家長(zhǎng)，還沒等我把白眼翻完整，棍棒便如雨般落在身上。我曾打著《未成年人保護(hù)法》的旗號(hào)向她抗議，本著禮讓為先，說服為主，批評(píng)至上的原則，嚴(yán)厲譴責(zé)她的不法行為，才了了后患。
不過我也是受了些點(diǎn)撥：再這樣下去，我一特男子漢的丫頭不就成軟面窩頭了，最后還得人格分裂。得，這是你說的，別怪我把真相說出來，我不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty啊！
事情是這樣的：一次我無意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上正時(shí)興好友買賣的游戲，在游戲中，我把老媽偷偷地買來做了我的奴隸。哈哈，沒想到咱也能體會(huì)咸魚翻身的感覺?。?BR> 看到講臺(tái)上威風(fēng)凜凜、唾沫橫飛地講課的老媽此刻正在游戲中揮汗如雨地給我打工，我心里那個(gè)爽??！
小豬，東張西望干什么，又不好好聽課！一個(gè)激靈，冷汗浸透了衣衫啊！
小豬，那個(gè)英語成績(jī)?cè)趺刺耍?這幾天你賊眉鼠眼的干什么呢？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！北風(fēng)那個(gè)吹啊，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄，飄板子來了。
說到底，咱也就只能跟阿q爺爺學(xué)個(gè)精神勝利法，只有在背后咬牙切齒的份。
媽媽我愛你教案篇一
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
3、懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心母親。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。
一、談話討論引出故事。
1、完整欣賞課件《小兔逃跑》。
2、提問：
（1）小兔說什么？媽媽為什么要追他？
（2）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢？
（3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？
（4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？
（5）小兔變成了什么？那媽媽呢？為什么媽媽要變成大樹？
（6）故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎？為什么？
二、傾聽媽媽對(duì)小朋友的愛。（事先和一個(gè)小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事）。
1、請(qǐng)一個(gè)小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。
2、請(qǐng)小朋友說說聽了以后的感受。
3、我們的媽媽是這樣的愛著我們，我們的媽媽是這樣的辛苦付出著。
4、討論：我們應(yīng)該怎樣來愛自己媽媽呢？
三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。
1、把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。
2、在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛。
媽媽我愛你教案篇二
作為一名教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂。
教學(xué)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
4、體驗(yàn)游戲的快樂。
5、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、ppt繪本故事《我媽媽》。
2、視頻。
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入。
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對(duì)媽媽的愛）。
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽。
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"。
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）。
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适?，看看小朋友們說的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）。
3、聽完了故事，請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）。
三、
看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛。
1、小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶。
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事。
3、聽歌做動(dòng)作。
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對(duì)她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。
《媽媽我愛你》中班健康教育教案如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌秼寢屛覑勰恪分邪嘟】到逃贪阜段摹?BR> 媽媽我愛你教案篇三
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長(zhǎng)。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得分擔(dān)。
面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在園內(nèi)開展“感恩你我，真情成長(zhǎng)”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
通過為期一周的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地）。
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。
3、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手語版示范。
一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。
二、開幕式（11月21日）。
1、主持人宣布活動(dòng)開幕。
2、在升旗儀式中啟動(dòng)，園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。
3、《感恩的心》手語版表演（全體教師）。
5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”
三、主題活動(dòng)：
1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。
2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）。
3、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。
4、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。
四、閉幕式：
周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。
媽媽我愛你教案篇四
1、了解祖國(guó)新貌，介紹中國(guó)之最，激發(fā)幼兒作為中國(guó)兒童的自豪感，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感。
2、通過系列活動(dòng)，使幼兒理解我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，了解幾個(gè)主要的少數(shù)民族，培養(yǎng)幼兒尊重少數(shù)民族。
2周。
1、在升旗活動(dòng)中，開展?fàn)幾鲂∑迨值幕顒?dòng)。
2、在教室里懸掛中國(guó)地圖，讓幼兒隨時(shí)觀察并提出自己不懂得問題。
3、玩玩做做：西藏裙、西藏頭飾(編彩辮)新疆帽、朝鮮裙大飄帶等，進(jìn)行展示。
4、布置祖國(guó)風(fēng)光圖片展覽會(huì)。
1、協(xié)助幼兒收集祖國(guó)各地的圖片或照片，并講出圖片的內(nèi)容。
2、向幼兒介紹一處名勝古跡。
3、向幼兒介紹各民族的'小常識(shí)。
4、向孩子介紹自己熟悉的省市情況(出差去過的地方)使幼兒知道中國(guó)很大，各地很美等。
社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
社會(huì)——各族兒童喜洋洋。
科學(xué)——學(xué)習(xí)2的組成。
科學(xué)——學(xué)習(xí)3的組成。
藝術(shù)——繪畫：天安門。
藝術(shù)——律動(dòng)：擠奶。
藝術(shù)——舞蹈：小伙伴，你好。
分區(qū)活動(dòng)：我們的祖國(guó)真大。
游戲活動(dòng)：祖國(guó)知識(shí)我知道。
游戲活動(dòng)：談話——美麗的家鄉(xiāng)。
游戲活動(dòng)：繪畫——美麗的家鄉(xiāng)。
活動(dòng)內(nèi)容：社會(huì)——美麗的祖國(guó)。
媽媽我愛你教案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛恚缭敢?，教師為幼兒拍照片?BR> 哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛你教案篇六
教育學(xué)生了解父母的辛苦，理解父母對(duì)自己的愛，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。
一、談話引入。
二、感受爸爸媽媽的愛。
1、在平時(shí)的生活中，你能感受到爸爸媽媽對(duì)你的愛嗎？說出來讓大家聽一聽。
讓學(xué)生自由發(fā)言，最好多找一些學(xué)生說一說。讓他們能深刻體會(huì)爸爸媽媽對(duì)他們的愛。
學(xué)生說完后，教師總結(jié)。并講故事讓學(xué)生更加體會(huì)到父母對(duì)孩子的那種無私的愛。
一個(gè)故事主要講的是，在一次大地震的時(shí)候，一位母親為了保護(hù)她的孩子，用自己的身體支撐起一片空間，讓自己的孩子得救了，而這位母親卻因此失去了胳膊。
另一個(gè)故事是，一位母親和她的孩子在過馬路時(shí)，突然迎面過來一輛汽車，眼看就要撞上孩子，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，母親沖了上去，兒子得救了，而母親卻失去了兩條腿。
總結(jié)，這兩位母親在自己的孩子受到生命危險(xiǎn)時(shí)，不惜犧牲自己而挽救自己孩子。我相信如果你遇到同樣的情況，你的父母也會(huì)做出同樣的舉動(dòng)。
2、說說自己是怎樣去愛自己的爸爸媽媽的。
你們都得到了父母對(duì)你們的愛，那么你們又是怎樣去愛他們的呢？
讓學(xué)生自由發(fā)言。
如果這些你還沒有做到，或者做得不夠好，那么你今后準(zhǔn)備怎樣去做呢？
三、總結(jié)。
就讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表示你對(duì)爸爸媽媽的愛吧，讓他們永遠(yuǎn)露出燦爛的笑臉。然后讓我們一起來唱這首《只要媽媽露笑臉》。
四、課外作業(yè)。
回家給爸爸媽媽說一句表示你對(duì)他們愛的'話，并做一件能表示你對(duì)他們的愛的一件事。
我最近剛看過一本書《感悟母愛》，可能是受這本書的影響，也可能母親的愛更直接，更讓人感覺到，所以這節(jié)課的內(nèi)容雖然是爸爸媽媽的愛，倒不如說是媽媽的愛。因?yàn)閷W(xué)生不管是說對(duì)自己的愛，還是去愛他們，好象都在說媽媽，很少說到爸爸。不過，從學(xué)生的發(fā)言中，我感覺這節(jié)課還是比較成功的，首先我讓學(xué)生談?wù)劯改笇?duì)自己的愛時(shí)，剛開始他們好象不知從何說起，直到有幾個(gè)學(xué)生從平時(shí)的生活中說到這就是父母對(duì)自己的愛時(shí)，有更多的學(xué)生好象才開始體會(huì)到一點(diǎn)小事就能感覺到他們對(duì)自己的愛。我想只有讓他們感受到父母的愛，他們才能更珍惜這份愛。然后我讓他們說說怎樣去愛自己的父母，他們說的都很好，最起碼我認(rèn)為都是他們發(fā)自內(nèi)心的，而且能做到的，如，爸爸媽媽下班回家時(shí)，主動(dòng)給他們倒杯水；還可以給他們捶捶背。還有的說，要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。還有一個(gè)女孩子的想法也很不錯(cuò)，可以把對(duì)爸爸媽媽的祝福之類的話做成一張卡片送給他們。下課的時(shí)候，我看到不少孩子迫不及待的拿出紙?jiān)谡J(rèn)真的寫著什么。我想他們的父母看到一定很開心，很幸福，我有一點(diǎn)擔(dān)心的是，他們能否把這種愛真正的落實(shí)到行動(dòng)上。
媽媽我愛你教案篇七
1、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。
2、發(fā)展幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
3、學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法，引導(dǎo)幼兒能對(duì)稱、均衡的安排畫面。
畫紙，彩筆，天安門掛圖。
一、導(dǎo)入：我們國(guó)家的首都是哪?(北京)北京最有特點(diǎn)的地方是什么，你知道么?(天安門)。
二、展開。
1、提問：誰去過北京，見過天安門?請(qǐng)見過天安門的幼兒講述一下天安門是什么樣的。
三、結(jié)束展覽:將幼兒的作品排在一起,看看誰畫的天安門最好.以天安門的結(jié)構(gòu)畫的準(zhǔn)確為主要標(biāo)準(zhǔn).
媽媽我愛你教案篇八
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
1、ppt繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對(duì)媽媽的愛）
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的.畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适拢纯葱∨笥褌冋f的對(duì)不對(duì)……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3、聽完了故事，請(qǐng)小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對(duì)媽媽的愛
1、小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
3、聽歌做動(dòng)作
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對(duì)我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對(duì)她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對(duì)媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。
媽媽我愛你教案篇九
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的'照片。
活動(dòng)過程：
一、“我的爸爸媽媽”
出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽。
今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?，如愿意，教師為幼兒拍照片?BR> 哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈!
媽媽我愛你教案篇十
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。愛媽媽，樂于媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡過程提示：
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事?”“如果不干這些事情行不行，為什么?”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣?”“你是怎樣想的'，用什么方法去愛媽媽?”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等)。
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己媽媽做什么?”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對(duì)媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度。
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我媽媽做……”主題活動(dòng)。
媽媽我愛你教案篇十一
內(nèi)容：
目標(biāo)：
1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為，關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。
2、能在集體面前大膽的表現(xiàn)，由一定的自信心。
3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的.說出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師一家的照片。
活動(dòng)過程：
一、我的爸爸媽媽；出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。
二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。
2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。
3、找找擺放的是否正確。
4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。
四、幼兒裝扮爸爸媽媽，今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀，那我們就用爸媽媽用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。
五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?，如愿意，教師為幼兒拍照片?BR> 六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我們快把娃娃家整理一下，把你們剛剛找到的東西放到原來的地方，小紅的家真干凈！
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)比較符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，生動(dòng)形象的生活用品很好地吸引了每個(gè)幼兒，讓他們始終保持聆聽、觀看和積極參與的熱情。邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與更加增進(jìn)親子關(guān)系。不足之處是在活動(dòng)結(jié)束以后還可以通過商討、研究，更加深入地發(fā)掘深層次的精神，使之與主題更加融合。
媽媽我愛你教案篇十二
1、通過娃娃家活動(dòng)，掌握活動(dòng)的基本技巧。
2、了解爸爸媽媽的辛苦，知道感恩。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)爸媽的辛苦，懂得感恩。
娃娃家活動(dòng)區(qū)：
娃娃家 醫(yī)院 商店
活動(dòng)過程的表述不必詳細(xì)到將教師、學(xué)生的所有對(duì)話、活動(dòng)逐字記錄，但是應(yīng)該把活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點(diǎn)表述基本環(huán)節(jié))
教師放音樂《愛我你就抱抱我》
幼兒做律動(dòng)，引出下一環(huán)節(jié)。
教師和幼兒分別扮演爸爸、媽媽、、醫(yī)生 、售貨員、司機(jī)等角色。
在活動(dòng)過程中，教師引導(dǎo)幼兒充分發(fā)揮自己的想象力：爸爸去上班，媽媽照顧寶寶;醫(yī)生在給病人看病;司機(jī)在開車;警察在指揮交通;售貨員在賣貨;教師在本環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)和督促，如：醫(yī)生要在病人的屁股上打針;司機(jī)要靠右側(cè)通行，聽從警察的指揮;售貨員售貨要有禮貌。突然出現(xiàn)緊急情況：有個(gè)寶寶生病了，爸爸媽媽非常焦急，媽媽急得要哭了，趕緊叫車趕往醫(yī)院，為孩子看病，通過治療，寶寶的病好了，爸爸媽媽開心地笑了。爸爸媽媽帶著寶寶去游樂園玩，一家人玩得特別開心，媽媽不小心把腳扭了，爸爸去買藥，寶寶細(xì)心的照顧媽媽。
引出：爸爸媽媽很辛苦，要感謝他們。
爸爸媽媽愛我，我也愛爸爸媽媽。
總結(jié)本課，知道感恩很重要。
搜集爸爸媽媽工作的環(huán)境和工作情況的圖片，了解爸媽的職業(yè)。
讓幼兒認(rèn)識(shí)他人，我覺得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開始。爸爸媽媽是孩子最親近的人，但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作，了解爸爸媽媽工作的辛苦，是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外，通過活動(dòng)，引發(fā)了孩子關(guān)心愛護(hù)父母，不依賴父母，萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高，很多小朋友都爭(zhēng)著回答問題，孩子們的語言表達(dá)能力也得到了提高。
媽媽我愛你教案篇十三
我愛媽媽，媽媽愛我是天經(jīng)地義，永遠(yuǎn)也改不掉的事實(shí)?？墒?，對(duì)媽媽說聲“我愛您”卻遲遲不敢說出來。
早上起來，我心里便打起鼓來：到底是說還是不說？說的話到底該怎么說？哎！平日里看似簡(jiǎn)單的三個(gè)字，真要說起來卻感到有些肉麻，說不出口的我在房間里來回度步。
我終于鼓起勇氣，輕輕地走到媽媽身邊小聲的說：“媽媽……我……我只是……想說……您辛苦了！”不等媽媽有什么反應(yīng)，連忙補(bǔ)上一句“我愛您！”
媽媽先是愣了一下，然后激動(dòng)的把我緊緊抱在懷里，說“我知道，所以媽媽也愛你呀！”母愛是船，載著我們從愺懂走向成熟。
媽媽我愛你教案篇十四
我出生在一個(gè)單親家庭，在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)槟撤N原因離婚了，我被判給了爸爸。雖然父母離婚了，但是，每年寒假和暑假我都可以去臨安媽媽那里玩?？墒?，時(shí)間老人總是走得很快，一個(gè)假期一眨眼就過去了。
今年暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽把我送回杭州，因?yàn)槟翘焱砩蠇寢屢s回臨安去上班，所以要早點(diǎn)走。我卻一直在尋找機(jī)會(huì)，想把媽媽留下來。本來媽媽吃好中飯就要回去的，可我提出叫她陪我去小區(qū)的公園玩一會(huì)兒。表面上看，我玩得很開心，很快樂，但心里卻算著時(shí)間，希望時(shí)間別走那么快，因?yàn)閶寢屨f，她三點(diǎn)半一定要出發(fā)。
當(dāng)媽媽說時(shí)間差不多了，她要走了時(shí)。我趕緊拉住媽媽的手，甚至乞求她留下來，邊說邊哭，一滴滴淚珠往下滾?？蓩寢尯軣o情，就是不答應(yīng)，幾次掙開我的手。這時(shí)爸爸來了，我哭的.聲音更大了。媽媽安慰我說：“淇淇，我晚上給你打電話?！痹谖业目蘼曋袐寢岆x我而去。
那天晚上，我一口飯也沒吃，一直等著媽媽的電話。但電話一直沒來。我覺得媽媽不再愛我了。
第二天，我無精打采地去上學(xué)，上課也沒精神，老師講了點(diǎn)什么我也沒聽進(jìn)去。下課后，趙老師把我叫到了辦公室。告訴我，媽媽昨天晚上一直在上班，事情很多，忙得沒顧上打電話，等有時(shí)間打電話時(shí)，已經(jīng)很晚了，考慮到我已經(jīng)睡了，就沒有打。今天一早就打電話給趙老師，叫趙老師轉(zhuǎn)達(dá)一句話：“小淇，媽媽愛你。”
媽媽我愛你教案篇十五
這么多年來，媽媽一直照顧著我，我感激不盡，我多想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！”
媽媽，您辛苦了，您每天早出晚歸都是為了我！
媽媽，您辛苦了，您每天日夜奔波都是為了我！
媽媽，您辛苦了，您每天又苦又累都是為了我！10年了，10年了，您做生意整整10年了，天天如此，日日如此，但您從不叫苦叫累，每天帶著疲憊對(duì)我笑，媽媽，我愛您！
是誰給了我幸福的家庭？是誰給了我快樂？是誰給了我讀書的權(quán)利？是誰給了我一切？是您，媽媽，我親愛的媽媽。
每次考試，不管是失敗，還是成功，不管成績(jī)優(yōu)秀，還是落后。您依然鼓勵(lì)著我：成功了不要驕傲，失敗了不要?dú)怵H，成績(jī)落后了，不要灰心喪氣，只要你盡力了，用心去做了，我相信你的明天一定會(huì)更加美好！媽媽，我記住了，您的話，我一定牢牢記在心中！媽媽，我愛您！
您經(jīng)常向我述說您的往事，使我記得最清、記得最牢的，還是您在餐桌前對(duì)我說的。
當(dāng)媽媽、爸爸最開始做生意的時(shí)候，很窮，租不下金額非常高的大店面，把所有積蓄加，才租下了僅僅4平方米的小攤，當(dāng)時(shí)他們一貧如洗，已經(jīng)沒有錢再去租房子了，所以，他們只有把從老家?guī)淼膸状脖蛔愉佋诘厣纤X，就這樣，他們就在僅僅4平方米的小店住了下來。媽媽、爸爸在僅僅4平方米的地方一日三餐，他們?cè)趦H僅4平方米的地方鋪地睡覺，除此之外，他們還要在剩余的地方擺貨、賣貨。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不能讓媽媽再為我辛苦，因?yàn)椋覑蹕寢專覑蹕寢專?BR> 媽媽，是您給了我一切，我多想對(duì)您說一聲：“媽媽，我愛您！
媽媽我愛你教案篇十六
你與我的見面，總是來也匆匆，去也匆匆。一向聽到你說最多的話總是你必須得走了，下次再來見我。不會(huì)在意，或許是還年幼無知，又或者是習(xí)以為常。記得小時(shí)候的某一天，在幼兒園里，一個(gè)小朋友諷刺著問：“你媽媽為什么總是不來接你呢？”那之后，會(huì)想你，情不自禁地。于是，你來看我再說著那句話時(shí)，哭著抱著你，質(zhì)問你為什么不來接我？你松開了我的手，說你忙。還是走了。那一次，哭得很傷心，可是孩子吧，哭過也就什么都記不起來。
日子就這樣過著呢。日復(fù)一日，年復(fù)一年。
懂事些，會(huì)怪你。
那時(shí)，和別的孩子一樣，在母親的身邊長(zhǎng)大，卻又發(fā)覺，并不是想象中一樣幸福。自從和你生活后就知道你有膽結(jié)石。也一直沒當(dāng)作什么，因?yàn)閺膩矶疾恢滥堑降子卸嗵?。終于，你住進(jìn)了那個(gè)消毒水處處有的地方。手術(shù)后，你平躺在病床上，與我說話，眼淚仿佛快要流下來，可是我強(qiáng)忍著不哭，問你疼不疼，而你虛弱著依舊回答我，“你說呢？”我說那一定很疼吧。出院后，你一直說我身體怎樣怎樣差，可是自己卻比我還嚴(yán)重，有時(shí)，會(huì)責(zé)怪你說：“好好保重身體吧，連自己都照顧不好怎么來照顧你這個(gè)寶貝女兒呢！”
現(xiàn)在，終于讀懂了親情是有愛的地方，而且滿滿的都是愛。如果沒有你，我將會(huì)是多么可憐可悲的孩子。所以決定，好好愛你，像你愛我一樣不容易卻又必須好好愛著。暖暖陽(yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一樣明亮。有你，真好。
媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
做媽媽最開心的事，在媽媽開心時(shí)對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛你?！?BR> 媽媽我愛你教案篇十七
在我成長(zhǎng)的記憶里，常常浮現(xiàn)出媽媽忙碌的身影。小時(shí)侯，媽媽總會(huì)為我準(zhǔn)備我最喜歡的飯菜，在睡覺前，媽媽總會(huì)用她那雙溫暖的手輕輕地握著我白嫩的的小手，讓我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在，都是媽媽用手焐了熱毛巾幫我擦小臉，為我洗小手?！肮怅幩萍呷碎L(zhǎng)”，十二年已經(jīng)俏然而過，我卻從來沒有真正的為媽媽做過一件事，“哎”！心里真有些愧疚。
今天，我回到家，寫完作業(yè)以后，已經(jīng)是夜幕降臨了，可是，媽媽去田里干活還沒有回來，我就舀了一盆溫水，坐在門口，等待媽媽回來。我一看，都快七點(diǎn)了，媽媽怎么還沒回來？我焦急而又耐心地等待著?！拌K！”鐘聲剛響，只見媽媽邁著沉重的腳步，扛著鋤頭回來了。我驚喜地叫道：“媽媽，您終于回來了！”我扶著媽媽坐在椅子上，她看了看，好奇地對(duì)我說：“小蓮，桌上這盆水是干什么用的？”我神秘地笑了笑，說“媽媽，今天女兒要幫您洗次手！”“好呀?！眿寢岆m然答應(yīng)了，可眼睛卻愣愣地盯著我，好像在想：“今天，我女兒怎么變了？”
我小心翼翼地把媽媽的袖子挽起來，突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手上沾滿了泥土，十根手指是那么的黝黑，上面長(zhǎng)滿了古銅色的老繭，關(guān)節(jié)處干得裂開了縫?？粗鴭寢尩氖?，我心里一絲一絲地隱痛起來。我心疼地把她的雙手浸泡在溫水中，一會(huì)兒，只見清澈的臉盆里頓時(shí)變成了污水一片。
此時(shí)此刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我知道，媽媽現(xiàn)在這雙手是為了我們這個(gè)家而造成的，如果沒有媽媽，我們這個(gè)家哪里會(huì)有今天……我用毛巾仔細(xì)地擦干凈這雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，然后輕輕地?fù)崦稚系睦侠O，摸著摸著，我的眼淚奪眶而出?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，我心中暗暗下定決心：媽媽，女兒一定不會(huì)辜負(fù)您的希望！”
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我躺在媽媽溫暖的懷里睡著了……。
媽媽我愛你教案篇十八
今天早上，雨下得特別大,大得誰都不敢出門。所以我只好在家里耐心地寫著媽媽給我買的語文、數(shù)學(xué)、英語課外輔導(dǎo)作業(yè)。寫得我腰酸背痛，頭疼腦脹，寫字的手有千斤重。
到了中午,雨停了,我想出去玩一會(huì)兒,腳剛剛邁出大門半步，媽媽問我:“你作業(yè)寫起來了嗎??！蔽艺f:“還剩一點(diǎn)點(diǎn)?！眿寢寚?yán)厲地對(duì)我說：“還不滾回自己的房間寫作業(yè)！寫好后再去踢足球！”我只好噙著淚回到自己的房間……我感覺到媽媽對(duì)我非常壞,我小時(shí)候不小心跌倒了，她從來不像別人的媽媽那樣拉我一把；從我記事起媽媽從沒為我盛過一次飯；她要我每天至少喝一杯牛奶，可她從來沒有為我熱過一回；從我八歲起她就宣布從此不再幫我洗衣服，說什么“自己的事自己做”；平時(shí)就是我生病了，她也是讓我自己去醫(yī)院看醫(yī)生……我常常懷疑我不是她親生的。有一次我去問奶奶:“媽媽為什么對(duì)我那么壞呢?”奶奶說:“你媽媽不是對(duì)你壞，那是對(duì)你嚴(yán)格。是為了讓你多鍛煉，能獨(dú)立能成人?！蔽艺f:“媽媽想讓我成人,也不能對(duì)我天天這樣啊。每次我都非常的聽話,可她還是這個(gè)樣子,我感到非常的傷心?！蹦棠陶f:“傻孩子,等你長(zhǎng)大以后就知道你媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)格了,你要自己去理解你媽媽為什么要對(duì)你這樣。”
說到足球，我想起來了，那是在我五歲的時(shí)候，因?yàn)槲页３８忻埃氐刭I了一只國(guó)家女子足球隊(duì)的賽球。她還把我們家小院子里的花壇平了，天天帶著我在小院子里踢足球。也怪得很，從那以后，我就很少得過病。我也成了學(xué)校足球隊(duì)的年齡最小的主力球員。唯有這件事使我想起來得好好感謝她。想到這我的心情有了恢復(fù)，想到了媽媽對(duì)我的好處。
我想了好長(zhǎng)時(shí)間,才想到媽媽對(duì)我這樣是為了讓我積極鍛煉自己成長(zhǎng)自己。所以我根本不能埋怨我的媽媽,我反倒更愛我的媽媽了。媽媽，謝謝你帶我來到這個(gè)世界,謝謝你這么對(duì)年來對(duì)我的良苦用心。你嚴(yán)厲的外表下，有著火山一樣的情懷。我要在心里祝你一輩子幸福,我要用我的一輩子來感謝你的！
今天我感到很開心，我懂得了媽媽對(duì)我的愛。
媽媽我愛你教案篇十九
我的媽媽十分愛我，我十分感謝我媽媽的這是2019年的養(yǎng)育之恩。
有一次，我在房間里，本想出去玩，一不小心推開了媽媽的房門，我一不小心看到了，媽媽在摸拿自己粗糙的手，原本那雙手是一雙美麗又充滿著魅力而又靈巧的手，我感到十分難受，心里想：媽媽，我愛您。我偷偷地留下了眼淚，淚水一滴一滴地落下了地板，我真的真的很心痛，就像幾把尖刀刺進(jìn)了我的心。
睡到了第二天，枕巾被我的眼淚感染了。“我愛您，媽媽。你是我終生的媽媽。心中的好媽媽。媽媽，i’love！”
媽媽我愛你教案篇二十
今天，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看著自己媽媽的眼睛，認(rèn)真地對(duì)她說“我愛你！”。天哪！老師為什么會(huì)布置這樣的作業(yè)??！這……這也太難為情了吧！我們大家都已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了哎！雖然沒人不愛自己的媽媽，可是這句話實(shí)在很難說出口呀！我不禁悄悄地為自己捏了把汗。
我小時(shí)候睡覺很不安分，總是喜歡蹬被子，往往是睡覺之前被子蓋得好好的，結(jié)果醒來一看，被子不見了！朝床底下看看，才發(fā)現(xiàn)被子原來是被我踹到地上了。
有一次，我迷迷糊糊中覺得有個(gè)人坐在我旁邊。她伸出手，輕輕拉起被我踢到一邊的被子，小心地蓋到我身上。她搖了搖頭，輕輕地說：“這孩子，睡覺這么不老實(shí)……”
我的思緒又回到了現(xiàn)在。媽媽正在忙著幫我查資料。她擦了把汗，笑著說：“資料找好了，還要我?guī)湍闶裁磫?？”我看著她，心里突然漾起一股暖流。我?guī)缀鹾敛华q豫地脫口而出：“媽媽，你辛苦了！感謝你給我這么多的幫助……我愛你！”她稍稍愣了幾秒，然后露出了燦爛的笑容，也不去管“歲月的痕跡”顯得更多了。她緊緊地抱住我，有些哽咽地說：“寶貝，你終于懂事了！我也愛你！永遠(yuǎn)愛你！”
真愛，無需刻意地去表達(dá)，它就像一粒種子，自然會(huì)在我們心中發(fā)芽，成長(zhǎng)，并且開出美麗的花朵。媽媽，我愛你！
媽媽我愛你教案篇二十一
媽媽對(duì)我了如指掌，她就像坐在蒲團(tuán)上打坐的老和尚，不對(duì)，應(yīng)該是老尼姑一樣，不用睜眼就能運(yùn)籌帷幌，決勝千里。為啥？她當(dāng)了我13年的媽媽，6年的班主任，白天黑夜都在一塊，就算學(xué)校當(dāng)天沒她的課，也喜歡到教室里搞個(gè)突擊。每天一起上學(xué)校，一起回家，睜開眼皮看見的是她、閉上眼睛睡夢(mèng)中的還是她。我就是塊石頭，也能被她的火眼金睛烘軟了，即使我化成灰，估計(jì)她也可以把我從灰堆里扒拉出來。
我的致命弱點(diǎn)在她面前暴露無遺，就像脖子上系了根小繩，繩頭就在她手里。從小到大，我什么都不怕，就怕她拉著張長(zhǎng)臉站在面前，看誰都像欠了她錢似的。不是霹靂就是閃電，說不定還會(huì)雨雪交加，臺(tái)風(fēng)壓境。一旦遇到這種情況，我立馬就知道必須乖乖的了。什么都得聽她的，她說一我不敢說十，她說是馬就不能說是鹿，免得引火燒身。
更可氣的是，明明我什么錯(cuò)也沒有，只是學(xué)校同學(xué)惹她生氣了，氣沒發(fā)完，卻回到家里繼續(xù)把余怒消在我身上?？蓱z我一世清清白白，無緣無故替人背一大黑鍋，有冤到哪里訴??？其實(shí)這還不要緊，我最怕的是她打我。仗著自己是家長(zhǎng)，還沒等我把白眼翻完整，棍棒便如雨般落在身上。我曾打著《未成年人保護(hù)法》的旗號(hào)向她抗議，本著禮讓為先，說服為主，批評(píng)至上的原則，嚴(yán)厲譴責(zé)她的不法行為，才了了后患。
不過我也是受了些點(diǎn)撥：再這樣下去，我一特男子漢的丫頭不就成軟面窩頭了，最后還得人格分裂。得，這是你說的，別怪我把真相說出來，我不發(fā)威，你當(dāng)我是hellokitty啊！
事情是這樣的：一次我無意中發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上正時(shí)興好友買賣的游戲，在游戲中，我把老媽偷偷地買來做了我的奴隸。哈哈，沒想到咱也能體會(huì)咸魚翻身的感覺?。?BR> 看到講臺(tái)上威風(fēng)凜凜、唾沫橫飛地講課的老媽此刻正在游戲中揮汗如雨地給我打工，我心里那個(gè)爽??！
小豬，東張西望干什么，又不好好聽課！一個(gè)激靈，冷汗浸透了衣衫啊！
小豬，那個(gè)英語成績(jī)?cè)趺刺耍?這幾天你賊眉鼠眼的干什么呢？坦白從寬，抗拒從嚴(yán)！北風(fēng)那個(gè)吹啊，雪花那個(gè)飄，雪花那個(gè)飄，飄板子來了。
說到底，咱也就只能跟阿q爺爺學(xué)個(gè)精神勝利法，只有在背后咬牙切齒的份。