五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)(匯總17篇)

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    心得體會(huì)可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)調(diào)整自己的行動(dòng),提高工作效率。要寫一篇較為完美的心得體會(huì),首先要對(duì)所要總結(jié)的經(jīng)歷進(jìn)行全面回顧。請(qǐng)閱讀以下精選的心得體會(huì)分享,相信會(huì)對(duì)你的寫作能力提升有所幫助。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇一
    引言段:
    交警是道路交通安全的守護(hù)者,他們默默地在烈日酷暑和寒風(fēng)嚴(yán)寒中堅(jiān)守,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)維護(hù)著我們的安全出行。不久前,通過了解交警先進(jìn)事跡材料,我深受感動(dòng),對(duì)交警們的付出和奉獻(xiàn)精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面將從四個(gè)方面闡述我的心得體會(huì)。
    第一段:執(zhí)行交通執(zhí)勤的悉心準(zhǔn)備。
    交警在執(zhí)勤前往往進(jìn)行詳細(xì)的前期準(zhǔn)備工作,包括對(duì)道路通行情況的調(diào)研和了解,對(duì)突發(fā)情況的預(yù)判和應(yīng)對(duì)方案的制定等。這需要交警們付出大量的時(shí)間和精力,以確保工作的順利進(jìn)行。在我看來(lái),這種悉心準(zhǔn)備的做法可以提高工作效率,預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種交通違法行為,保障道路交通的有序和安全。
    第二段:勇于迎難而上的奉獻(xiàn)精神。
    交警們?cè)诠ぷ髦谐3C媾R各種各樣的困難和風(fēng)險(xiǎn)。他們不畏艱辛,逆向而行,勇于擔(dān)當(dāng),沖鋒在前。無(wú)論是交通擁堵、事故發(fā)生還是惡劣天氣,他們都能冷靜從容應(yīng)對(duì)。這種奉獻(xiàn)精神給了我們很大的啟示,我們也應(yīng)該在生活中勇于迎接挑戰(zhàn),敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響和幫助他人。
    第三段:嚴(yán)明職責(zé)的執(zhí)法作風(fēng)。
    交警的先進(jìn)事跡材料中反映出他們具有嚴(yán)明的執(zhí)法作風(fēng)。在工作中,他們?nèi)橥度?,真正做到了“公正?zhí)法、文明執(zhí)法、從嚴(yán)執(zhí)法”。他們用平和理性的態(tài)度對(duì)待過失和不當(dāng)行為,一視同仁地對(duì)待所有交通參與者。這種公正和從容給人以安全和信心,更進(jìn)一步倡導(dǎo)了文明交通的理念,提高了社會(huì)的整體素質(zhì)。
    第四段:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的周到舉措。
    作為道路交通執(zhí)法者,交警不僅要解決交通安全問題,還需要照顧到市民的需求和情緒。他們?cè)趫?zhí)勤的同時(shí)不忘提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),在交通疏導(dǎo)中不辭辛勞地為市民提供指引和幫助。交警們的溫暖微笑和周到舉措,感染了路上的每一個(gè)行人和司機(jī),讓人們充滿安全感和溫暖。我們可以向交警們學(xué)習(xí)他們的服務(wù)理念,在自己的工作和生活中充分體現(xiàn)出對(duì)他人的關(guān)心和幫助。
    結(jié)論段:
    通過了解交警先進(jìn)事跡材料,我深刻認(rèn)識(shí)到交警們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。他們?cè)诠ぷ髦姓宫F(xiàn)出的悉心準(zhǔn)備、奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)明執(zhí)法和優(yōu)質(zhì)服務(wù),為我們樹立了一個(gè)良好的榜樣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神,提高自身素質(zhì),為社會(huì)的和諧與安全貢獻(xiàn)一份力量。讓我們向交警們致以最崇高的敬意,向他們學(xué)習(xí),向他們學(xué)習(xí)。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇二
    “惠州五老”是指惠州市五位高齡老年人,他們分別是王義炳、潘振江、戴彥平、羅文泉和楊鳳江。他們?cè)?jīng)是惠州重要的經(jīng)濟(jì)建設(shè)者和社會(huì)建設(shè)者,如今他們年逾九旬仍然積極參與社會(huì)公益事業(yè),被譽(yù)為“地球村巨人”的他們的故事令人感到敬佩和感動(dòng)。本文就惠州五老先進(jìn)事跡進(jìn)行探討,探索他們的所見所聞,感受他們的深情厚意,領(lǐng)略他們的奉獻(xiàn)精神。
    第二段:王義炳。
    王義炳是一位著名企業(yè)家,他手中的企業(yè)在數(shù)十年的經(jīng)營(yíng)過程中,完成了品牌打造和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的蛻變。然而,快樂和幸福并不是源自于物質(zhì),王義炳和夫人利用自己的財(cái)富,多次向希望小學(xué)、福利院和兒童醫(yī)院等民間機(jī)構(gòu)進(jìn)行慈善捐贈(zèng),數(shù)次開展義演活動(dòng)來(lái)幫助有需要的人們。王義炳說(shuō)道:“得到社會(huì)支持的同時(shí),我們也必須有關(guān)愛社會(huì)的情懷,為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)”。
    第三段:潘振江。
    潘振江是一位級(jí)別不高卻工作態(tài)度認(rèn)真的退休官員,他雖然年邁卻仍然常年往返于基層。在他領(lǐng)導(dǎo)下,許多陶瓷和家具公司裝上了潔凈、體面和井然的工藝線,許多店鋪以及居民的家門前也變得更加整潔美觀。不僅如此,他還常常與社區(qū)的居民交流,傾聽他們的心聲,并為他們提供幫助。盡管他退休多年,但他的心靈沒有老去,他仍然堅(jiān)持著服務(wù)社會(huì)、造福人民的信仰。
    第四段:戴彥平。
    戴彥平曾經(jīng)是一位才華橫溢的專業(yè)技術(shù)人才,他的企業(yè)在數(shù)年內(nèi)創(chuàng)造了驚人的利潤(rùn),這是每一個(gè)企業(yè)家夢(mèng)寐以求的成就。但是,他認(rèn)為成功不是只有經(jīng)濟(jì)方面的,更重要的是要承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。因此,他成立了一個(gè)志愿團(tuán)隊(duì),為殘疾人、孤兒和留守兒童進(jìn)行義務(wù)教育和精神撫慰。在他的帶領(lǐng)下,他的團(tuán)隊(duì)通過開展展覽、講座和拍賣進(jìn)行募捐,共計(jì)籌得100多萬(wàn)元來(lái)幫助有需要的人們。戴彥平說(shuō):“與其僅僅的關(guān)注經(jīng)濟(jì)利潤(rùn),我更看重對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn),有實(shí)心實(shí)意的事才能有實(shí)心實(shí)意的收獲?!?BR>    第五段:總結(jié)。
    惠州五老的事跡,是我們社會(huì)發(fā)展中的一筆財(cái)富。他們默默地奉獻(xiàn)、積極行動(dòng),從自身做起,用實(shí)際行動(dòng)踐行著“為民服務(wù)、回報(bào)社會(huì)”的宗旨。他們敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)建設(shè)中走出了一條可行的道路。如果我們每個(gè)人都能夠像他們一樣,竭盡所能為社會(huì)和人民貢獻(xiàn)一份力量,那么我們的社會(huì)就會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。總之,惠州五老的先進(jìn)事跡,帶給我們?cè)S多思考和啟示。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇三
    近年來(lái),交通事故頻發(fā),違法行為屢禁不止,交通管理形勢(shì)嚴(yán)峻。然而,在這復(fù)雜的環(huán)境中,總會(huì)有一些先進(jìn)的交警人物,他們以高度的責(zé)任心、敬業(yè)精神和輔助工作作為他們的職責(zé),為我們創(chuàng)造了一個(gè)更加安全有序的社會(huì)。通過了解交警先進(jìn)事跡材料,我深感交警精神的偉大,敬佩他們的信念和付出。下面,我將從材料中感悟到的四個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业囊娊狻?BR>    首先,作為交警,他們不僅僅是執(zhí)法者,更是道德楷模。在材料中,有一個(gè)交警突然暈倒在路邊的故事給我留下了深刻的印象。這位交警因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間站崗著實(shí)疲憊不堪,可還是一聲不響,堅(jiān)守崗位。正是因?yàn)樗膱?jiān)持,她才能在最關(guān)鍵的時(shí)刻完成她的使命。這個(gè)故事讓我看到了交警信念堅(jiān)定、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
    其次,他們對(duì)工作的熱愛和敬業(yè)精神也讓人敬佩。在材料中,有個(gè)交警因?yàn)樽分鹨粋€(gè)危險(xiǎn)駕駛的小車,最終將危險(xiǎn)分子逮捕歸案。這個(gè)故事讓我想起了我在路上看到過交警為了維護(hù)交通秩序不忘了在炎熱的夏日下和凜冽的寒冬里堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)斗。他們把自己的身體當(dāng)做一道堅(jiān)實(shí)的屏障,為保護(hù)我們的安全,默默地貢獻(xiàn)著。
    再次,他們?cè)谌粘9ぷ髦幸晕⑿γ鎸?duì)每一位司機(jī)、每一位行人。在材料中,有一個(gè)交警在執(zhí)勤時(shí)不斷向司機(jī)們打招呼,微笑著指引他們。這樣的一個(gè)小細(xì)節(jié),讓我深受感動(dòng)。在繁忙的城市交通中,交警不僅僅是為了執(zhí)行交通管理任務(wù),更是為了提醒我們注意交通規(guī)則,讓我們行駛的更加安全。他們的微笑,不僅僅是對(duì)司機(jī)們的友好,更是向我們傳遞了生活的溫暖。
    最后,他們用自己的行動(dòng)踐行著法律,也是傳遞了正能量。在材料中,有一個(gè)交警發(fā)生與一群闖紅燈車輛沖撞時(shí),毫不退縮,堅(jiān)決將違法車輛攔下。他以自己的勇敢行動(dòng)為所有人傳遞著一種正能量。他讓我明白了,每個(gè)人都應(yīng)該有自己的底線,要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。交警先進(jìn)事跡材料中這些交警的行為,都是我們每個(gè)人可以學(xué)習(xí)的榜樣。
    總之,通過了解交警先進(jìn)事跡材料,我深感交警人物的偉大與辛勞。他們舍小家為大家,為社會(huì)安全建設(shè),為人民安康默默奉獻(xiàn)。正是這些交警的堅(jiān)守與付出,使得我們的城市變得更加有序安全。作為普通公民,我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),做到遵守交通規(guī)則,將文明與安全融入我們的日常生活。相信只有付出,才能換來(lái)更美好的明天。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇四
    為扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步放大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的典型效應(yīng),5月19日下午,師市黨委組織部、師市文體局組織學(xué)習(xí)程永革同志先進(jìn)事跡暨我身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的故事宣講團(tuán)赴石總場(chǎng)進(jìn)行宣講。石總場(chǎng)北泉鎮(zhèn)的主要領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)全體及企事業(yè)單位副連級(jí)以上黨員干部,共計(jì)600余人聆聽先進(jìn)事跡宣講。
    本次宣講會(huì)由師市黨委組織部副處級(jí)組織員張璟同志主持。宣講會(huì)上,石總場(chǎng)北泉鎮(zhèn)黨委、副政委張新甲同志宣讀了師市黨委《關(guān)于在師市開展向程永革同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》。
    程永革生前同事陳文忠、肖帥、王瑞麗三位同志用他們樸實(shí)的語(yǔ)言、真實(shí)的事例、切身的感受,從不同角度、不同側(cè)面,講述了程永革信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,對(duì)演藝事業(yè)的不懈追求、對(duì)群眾的公仆情懷,良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。程琛作為程永革同志的兒子,通過向參會(huì)人員展示與父親生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,詮釋了父愛如山的深刻含義,更是從家庭層面上反映了父親認(rèn)真履職、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì),使廣大聽眾深受感動(dòng)、深受教育。
    來(lái)自天富集團(tuán)、石總場(chǎng)兩個(gè)單位的2名年輕的宣講團(tuán)成員,從不同角度具體介紹了身邊兩位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡。無(wú)論是被譽(yù)為“全國(guó)焊接技能大師”、“國(guó)際焊接技師”的楊建立,還是帶領(lǐng)職工群眾共同致富的陸立平,都在各自的平凡崗位上譜寫了一首首動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌,展現(xiàn)了普通共產(chǎn)黨員不平凡的風(fēng)采。他們感人肺腑、催人奮進(jìn)的事跡引發(fā)了與會(huì)人員廣泛而強(qiáng)烈的共鳴。
    石總場(chǎng)黨委、副政委張新甲同志作總結(jié)講話,他指出各基層黨組織要以這些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為榜樣,樹立學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的看起意識(shí),全面推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇五
    學(xué)習(xí)了十位同志的先進(jìn)事跡后,感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī),得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定,這與他們勤于學(xué)習(xí),善于思考,踏實(shí)工作,努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡,我覺得在以后的工作中應(yīng)該做到:
    一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研的好習(xí)慣。
    十位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí),善于思考,他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí),能夠主動(dòng)自我加壓,手不釋卷,利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí),鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí),使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研,是與自己工作的實(shí)際需要分不開的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書學(xué)習(xí),不注意知識(shí)的積累,不注意研究新問題,思想就會(huì)封閉,思路就會(huì)狹隘,在工作中也就拿不出新辦法,出不了好主意,工作流于一般化,難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感,像他們那樣,利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展,并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué),持之以恒的學(xué),結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué),把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作,反過來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
    二、要養(yǎng)成勤奮敬業(yè),踏實(shí)肯干的好作風(fēng)。
    十位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù),他們顧不得照顧家里的親人,一心撲在工作上,從不計(jì)較個(gè)人得失,只要工作需要,再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神,他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī),培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才,以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過學(xué)習(xí)先進(jìn),我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情,恪盡職守,勤奮踏實(shí)工作,以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
    三、要養(yǎng)成腳踏實(shí)地,樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)。
    十位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地,埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過艱辛勞動(dòng),在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候,能夠耐得住寂寞,經(jīng)得住考驗(yàn),一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作,不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的,更不是為了個(gè)人私利,而是能站在更高的利益上,懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè),就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神,就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng),默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí),就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題,辦事情,要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉,就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?!钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?,做到夙興夜寢,殫精竭慮。三是要吃苦,就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn),勇挑重?fù)?dān),敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作,以累為榮,以苦為樂,永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
    對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣,我想:不管干什么工作,都應(yīng)該保持一種激情,永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。十位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈,他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn),而他們所產(chǎn)生的精神力量,也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以十位先進(jìn)人物為榜樣,認(rèn)真對(duì)照檢查不足,切實(shí)改進(jìn)提高工作,以更飽滿的精神狀態(tài),以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作,使自己的工作不斷進(jìn)步。
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    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇六
    近年來(lái),惠州市五老先進(jìn)事跡引起社會(huì)廣泛反響,引領(lǐng)了全市文明風(fēng)尚,激勵(lì)了廣大干部群眾更加努力地推動(dòng)惠州工作各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。在此,我將結(jié)合自己的實(shí)際工作和生活體驗(yàn),從五個(gè)方面談?wù)剬?duì)五老先進(jìn)事跡的理解和心得體會(huì)。
    第一,腳踏實(shí)地,扎實(shí)工作。五老都是從基層做起,通過多年堅(jiān)守、扎實(shí)工作和不斷努力,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),為惠州各領(lǐng)域的事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。這從側(cè)面說(shuō)明了,只有在平凡的工作崗位上,真正做好本職工作,才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn),一步步成長(zhǎng)為行業(yè)的精英人才。我們身處的社會(huì),需要廣大干部群眾以五老為榜樣,始終腳踏實(shí)地,勤勉工作,不斷提高自己的工作能力和水平,為推動(dòng)惠州的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    第二,堅(jiān)守信仰,錘煉品質(zhì)。五老雖然在不同的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱,但共同點(diǎn)都是不忘初心,在事業(yè)中始終堅(jiān)守自己的信念不動(dòng)搖。這也啟示我們,在生活中,無(wú)論處于怎樣的環(huán)境和境遇,我們都要堅(jiān)定夢(mèng)想,找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向,時(shí)刻保持一顆積極向上的心態(tài)和良好的品質(zhì),面對(duì)困難和挫折時(shí),更要挺起胸膛堅(jiān)持前行,像五老一樣,用實(shí)際行動(dòng)踐行個(gè)人信念。
    第三,服務(wù)群眾,尊重文化。作為惠州的模范群體,五老的成就不僅是在事業(yè)方面,更是在為人處世上,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地服務(wù)社會(huì)和服務(wù)群眾。通過依托本地優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高自己的思維觀念,與人為善,以身作則,塑造了良好的社會(huì)形象。對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),無(wú)論職位高低,都應(yīng)該學(xué)習(xí)像五老一樣關(guān)注民生、愛護(hù)民俗、尊重他人,在生活中做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的人。
    第四,開放包容,輔以創(chuàng)新。五老助力惠州各項(xiàng)工作不僅得益于自己的專業(yè)能力,還得益于他們的思想開放、包容心態(tài),以及創(chuàng)新意識(shí)。在生活和工作中,我們也應(yīng)該像五老一樣,寬容待人,善于傾聽他人的意見和建議,摒棄一成不變的思維模式,不斷開拓創(chuàng)新思路,提高工作質(zhì)量和效率。
    第五,回報(bào)社會(huì),傳承精神。作為行業(yè)的精英,五老深刻理解了“報(bào)國(guó)、報(bào)社會(huì)”的理念,把自己在各個(gè)領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)及思想進(jìn)行分享和傳承,在社會(huì)上,倡導(dǎo)人人互助、互學(xué)、互鑒的觀念,獲得了廣大干部群眾的尊敬和愛戴。這也啟示我們,在個(gè)人取得成功的同時(shí),更深刻認(rèn)識(shí)到不能容忍的社會(huì)矛盾和個(gè)人不足,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì),傳承五老先進(jìn)的精神,時(shí)刻牢記“四個(gè)人民”理念,共同構(gòu)建更加美好的人類文明和社會(huì)治理格局。
    總之,惠州市五老先進(jìn)事跡是我們學(xué)習(xí)、借鑒的樣板,他們的輝煌業(yè)績(jī)、優(yōu)秀品質(zhì)、先進(jìn)精神,對(duì)我們成長(zhǎng)和進(jìn)步都具有深遠(yuǎn)意義。在今后的工作、生活中,我們要以五老為榜樣,不斷提高自己的工作能力、品質(zhì),以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇七
    吳建智,男,2000年5月出生,昭通學(xué)院2018級(jí)電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)本科生。2019年9月5日,吳建智獲評(píng)“第七屆全國(guó)孝老愛親道德模范”稱號(hào)。他是所有受表彰人員中年齡最小的年輕人,他用自己的堅(jiān)持、高尚品德和情懷,繪制了青春綻放、催人奮進(jìn)的新時(shí)代青年的美麗畫卷。
    吳建智將照顧哥哥作為自己生命里的一部分,主動(dòng)承擔(dān)起照顧哥哥的重任,在面臨進(jìn)入大學(xué)之際,幫助哥哥實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他不論面臨怎樣的困難都義無(wú)反顧地做好每一件事,不退縮,勇往直前,堅(jiān)持不懈,耐得住寂寞、沉得住氣,是我們新時(shí)代涌現(xiàn)出的先進(jìn)模范,是我們年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇八
    在深化“愛與責(zé)任”主題教育活動(dòng)中,我們集體學(xué)習(xí)了孟二冬、李振華、馬祖光、王守奇、葉本翠、王生英、曾少平等十幾位全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡,使我受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮,我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著,他們不愧是育人的模范、師德的楷模、我們的榜樣。在他們身上,譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。
    “心中有愛”是他們共有的品質(zhì)。他們忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),彎下腰來(lái)做實(shí)事、搞科研,以驚人的毅力,站在三尺講臺(tái)上傳授智慧和科學(xué)知識(shí)。以優(yōu)秀的人格魅力和崇高品質(zhì)感染著一代代學(xué)子,影響著身邊的我們。
    他們熱愛教育事業(yè),安貧樂教,自愿到最需要的艱苦的地方去工作。他們中的大多數(shù)老師放棄了進(jìn)大城市工作生活的機(jī)會(huì),扎根在山區(qū)講臺(tái)。他們安于清貧,樂于奉獻(xiàn)。對(duì)自己,生活儉樸,精打細(xì)算;對(duì)他人,慷慨解囊,不求回報(bào)。
    他們關(guān)愛學(xué)生。說(shuō)他們“愛生如子”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們愛學(xué)生勝過愛自己的孩子,象李振華老師為了不耽誤給學(xué)生輔導(dǎo)高考,讓功課最好的兒子放棄了高考復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì),代他回鄉(xiāng)盡孝。他們關(guān)心孩子勝過了孩子的父母。象李振華老師騎自行車,翻山越嶺為學(xué)生拿飯、與男學(xué)生同吃同睡。留守孩子的“代理媽媽”鐘之花老師的所作所為,豈是一個(gè)母親輕易能做到的。而王生英老師用殘疾之軀在大山深處如一枝傲雪凌霜的紅梅,默默地綻放,她從以校為家到以家為校,譜寫了一曲愛生勝子的贊歌。
    他們淡泊名利,志存高遠(yuǎn),把自己和國(guó)家的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起,燃燒自己,照亮別人,以優(yōu)秀的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力詮釋了“學(xué)高為師、身正為范”的深刻內(nèi)涵。
    這些優(yōu)秀教師,以扎實(shí)的師德表現(xiàn)為我們鑄就了豐滿的師德形象,為我們做出了光輝的榜樣。從這些優(yōu)秀教師身上所散發(fā)出的撼人心魄的師德魅力,必將召喚著每一位教育工作者奮發(fā)進(jìn)取,以忘我的精神獻(xiàn)身教育。作為新時(shí)期的人民教師,我們要以他們?yōu)榘駱樱ψ龅剑?BR>    作為一名教師,要有無(wú)私的愛心、高度的責(zé)任感、人格的魅力和淵博的學(xué)識(shí)。要站在時(shí)代的高度,結(jié)合當(dāng)代社會(huì)對(duì)教育的要求,培養(yǎng)教育學(xué)生,使學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
    其次,在平凡的崗位上把小事做好。為學(xué)、為人、為師,都要高度集中;平凡、平淡、平常,都要?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新。要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。找一個(gè)理由為他喝彩,在平常的日子里、在平凡的小事中善于捕捉他們的閃光點(diǎn),給他們鼓勵(lì)與溫暖。及時(shí)送給他一縷“愛的陽(yáng)光”,讓學(xué)生在老師的鼓勵(lì)、贊揚(yáng)中快樂的成長(zhǎng)。
    從優(yōu)秀教師身上,我重新領(lǐng)悟了“人民教師”四個(gè)字的真正含義?!叭嗣窠處煛本褪且环N責(zé)任,一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神,如同一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。我將在以后的工作和生活中,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),以熱心對(duì)待事業(yè),以愛心對(duì)待學(xué)生,以真心對(duì)待家長(zhǎng),以誠(chéng)心對(duì)待同事,以虛心對(duì)待榮譽(yù),做讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)放心的教師。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇九
    她曾說(shuō):“我家是很,礦也了許多照顧,但我知道,比家的還,我垮下,坐使的救濟(jì),我努力工作,的回報(bào)、回報(bào)社會(huì),為大家更多的?!彼钦f(shuō)的,做的,多年來(lái),她上班從來(lái)遲到,早退過,所在的班中過一起事故,為感謝礦和同事們的幫助,在工作之余,她時(shí)常挑茶水到井口,為井下職工縫補(bǔ)衣服,是每個(gè)周五,她把天的義務(wù)服務(wù)日,她以前為全家的生活學(xué)過理發(fā),她的特長(zhǎng)為職工義務(wù)理發(fā)、染發(fā)等,風(fēng)雨無(wú)阻,多年如一日,從未間斷過,有時(shí)忙的連飯都顧不上吃,但每當(dāng)聽到職工微笑著給說(shuō)謝謝,她是笑得最開心的,她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,受大家的贊揚(yáng),今年還被評(píng)為“好礦嫂”,礦工會(huì),宣教科《每日信息報(bào)》廣播、電視多次對(duì)其報(bào)道,在全礦引起的反響,被推崇為建設(shè)礦“文明使者”,全礦女工學(xué)習(xí)的榜樣。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十
    程永革是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第八師石河子市豫劇團(tuán)的一名黨支部書記、副團(tuán)長(zhǎng),國(guó)家二級(jí)演員,因患肺癌于10月25日凌晨逝世,年僅47歲。在他身患癌癥的兩年期間,仍然堅(jiān)持工作到最后一刻,把生命獻(xiàn)給了他最喜愛的舞臺(tái)藝術(shù)事業(yè),在平凡崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jī),體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員忠誠(chéng)黨的事業(yè)、心系職工群眾、執(zhí)著敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操及崇高品質(zhì),他的事跡可歌可泣。
    近日,一師供銷集團(tuán)以開展向程永革同志學(xué)習(xí)為契機(jī),深入開展“”學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)程永革同志對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品質(zhì);學(xué)習(xí)程永革同志立足本職、愛崗敬業(yè)的'工作作風(fēng);學(xué)習(xí)程永革同志忘我工作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神;學(xué)習(xí)程永革同志無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操及崇高品質(zhì)。
    供銷公司通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、宣傳欄等多種形式,大力宣傳先進(jìn)事跡和優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)程永革對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定的政治品質(zhì);忘我工作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木礃I(yè)精神;心系群眾、為民盡責(zé)的公仆情懷,真切感受先進(jìn)模范人物的政治品質(zhì)、思想境界和時(shí)代風(fēng)采。教育引導(dǎo)廣大干部員工群眾立足崗位、開拓進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)、勤奮工作,營(yíng)造了“人人學(xué)典型”的良好氛圍。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十一
    親愛的媽媽:
    您好!20__年我某某歲了,我一直是一個(gè)黏人的妞妞,總是喜歡黏著爸爸讓他告訴我誰(shuí)是英雄,誰(shuí)很偉大?直到今天,我才漸漸地明白了這個(gè)問題。
    20__年底,我被一種叫水痘的傳染病襲擊了,當(dāng)時(shí)發(fā)燒了,身上癢得難受。您當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)這是一種傳染病,不怕,我們會(huì)安然度過的。在您的關(guān)懷下,我漸漸地恢復(fù)了健康,也順利地參加了期末考試。但這次事件讓我知道了什么是傳染病,也知道了傳染病的危害。
    當(dāng)這件事情漸漸淡忘的時(shí)候,有一天在市一醫(yī)院當(dāng)護(hù)士的您回來(lái)告訴我現(xiàn)在有一種新型冠狀肺炎病毒正逼近了我們的生活。雖然我不懂這是什么病毒,但是您說(shuō),這種病毒很容易傳染,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我當(dāng)時(shí)得的水痘,我們必須呆在家里,這才能保護(hù)好自己。
    所以當(dāng)您下班后,我一直纏著您說(shuō):“媽媽,這個(gè)是什么病毒啊,您會(huì)不會(huì)傳染上啊,我會(huì)不會(huì)失去您啊?”您望著我堅(jiān)定地說(shuō):“媽媽是一名護(hù)士,也是一名白衣戰(zhàn)士,但是媽媽會(huì)保護(hù)好自己,不會(huì)讓自己受傷。我還有最愛我的家人在家等著我呢!”您還告訴我,為了這次疫情奮戰(zhàn)在第一線的是呼吸科、感染科、重癥監(jiān)護(hù)室和急診室的叔叔阿姨們,他們是最值得尊敬的人。
    昨天,爸爸給我看了一幅醫(yī)生畫的素描,畫的作者配了一句話:我太菜了,畫不出我心中勇士的樣子。爸爸說(shuō):“這幅畫觸動(dòng)了我的內(nèi)心,不計(jì)報(bào)酬,無(wú)論生死,為抗擊新型冠狀病毒挺身而出的這些白衣勇士們就是最偉大的,是守護(hù)我們的英雄!”
    這時(shí),我知道了一直纏著爸爸講的英雄其實(shí)就是無(wú)數(shù)從事和媽媽您一樣工作的醫(yī)護(hù)工作者們,救死扶傷,不畏病毒和死亡,努力幫助許許多多的病人康復(fù),給他們的家庭帶去團(tuán)圓。
    在這里,我要跟您說(shuō)一句:“媽媽,您一定要在救護(hù)別人的同時(shí),保護(hù)好自己,因?yàn)槲覀冊(cè)诩业饶貋?lái)!”
    祝您平安!健康!
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十二
    提及香山礦通修隊(duì)女工王水蓮,不樹起大拇指,談及她的家庭,無(wú)不被她對(duì)丈夫和子女的深情所感動(dòng)。
    王水蓮?fù)境錾谄胀ǖ霓r(nóng)民家庭,自小受父母言傳身教,婚前她就深知:家,女人的一切。她立志將來(lái)要做好妻子,好母親。結(jié)婚后,家庭略為貧困,但她忘記曾經(jīng)的承諾,多年來(lái),王水蓮?fù)緸檎煞?、雙親和子女付出無(wú)限的愛。她說(shuō):“祖孫三代一家人,家庭幸福樂融融。”當(dāng)初她既要上班,又要照顧老人和子女,憑著對(duì)家庭深深的愛,永遠(yuǎn)忙不完的家務(wù)她臉上幸福的笑容。三代之家充滿了愛的溫暖,是那么的和睦幸福,那么的溫馨,是左鄰右舍的榜樣。然而,天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福,王水蓮?fù)居肋h(yuǎn)忘記1988年那個(gè)深夜。當(dāng)丈夫因工受傷的噩耗傳來(lái),一向堅(jiān)強(qiáng)的她頓時(shí)不知所措,雙眼一黑昏倒在地,當(dāng)她被人喚醒時(shí),三個(gè)年幼的孩子正爬在他身邊哭著、喊著,望著可憐的孩子,王水蓮?fù)绢D時(shí)清醒,是啊,她倒下,于是她焦急的背起小的,扯著大的向醫(yī)院跑去。
    醫(yī)院的丈夫是滿臉血跡,不醒人事??凑呷齻€(gè)孩子不停的喊著:“爸爸,你醒醒、爸爸你抱抱我…….”,她在也無(wú)法,一下字跪在醫(yī)生面前,抱住醫(yī)生的腿使勁的搖,聲音顫抖:“求求你,救救…….救救他……..”,醫(yī)生們一天一夜的全力搶救,丈夫終于保住了性命,但卻完全喪失了勞動(dòng)能力,留下了非常嚴(yán)重的后遺癥,生活也自理。從那以后,丈夫在床上再也起來(lái),三代七口之家的生活重?fù)?dān)就落在了王水蓮?fù)疽蝗松砩?,父母因兒子的事故精神過大,常年體弱多病,三個(gè)子女的學(xué)費(fèi)壓的這位曾經(jīng)精干的女人喘不過氣來(lái)。她時(shí)常人在深夜默默哭泣,可她放棄,為那深深地愛,為那深厚的母子情,在面前她無(wú)奈的掙扎著,為全家的生活她負(fù)出了的精力。丈夫看著日漸消瘦的她,總是心疼的流著淚說(shuō):“家,你受了太多的苦,真是太委屈你了?!泵慨?dāng)此時(shí),她總是強(qiáng)忍著淚水并滿臉微笑的安慰丈夫:“孩子他爹,快別說(shuō),家是我的一切,咱們的家,再苦再累也值得?!?BR>    家境如此,孩子門也非常懂事,生活上也非常節(jié)儉。孩子們總是把用完的作業(yè)本反過面來(lái)再用,老大的衣服穿小了,老二穿,穿小了老三再穿,從來(lái)不和別人攀比吃、穿、用。孩子門也友愛,蘋果也總是讓著吃。王水蓮?fù)菊f(shuō):“家雖是貧困,但從孩子的身上,我看到家庭的溫暖,讓我感到無(wú)比的欣慰和幸福?!本停胰死斫?,,貧困并家庭的和睦。愛讓祖孫三代飽償了家的溫暖,她的執(zhí)著,使家清貧而幸福。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十三
    “希望我們?nèi)w黨員干部以程永革同志為榜樣,堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的政治品格和價(jià)值追求,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族群眾,為兵團(tuán)實(shí)現(xiàn)“十三五”發(fā)展、履行好維穩(wěn)戍邊使命而奮斗?!?月3日,三師四十五團(tuán)黨委副書記、團(tuán)長(zhǎng)劉軍在該團(tuán)召開的黨委第七次中心組學(xué)習(xí)上,傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在三師圖木舍克市迅速掀起學(xué)習(xí)程永革同志先進(jìn)事跡熱潮、扎實(shí)推進(jìn)“”學(xué)習(xí)教育通知》時(shí),要求全團(tuán)廣大黨員干部學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、比貢獻(xiàn)。
    該團(tuán)將程永革同志先進(jìn)事跡全文在團(tuán)內(nèi)調(diào)頻廣播和團(tuán)電視自辦欄目中播出,號(hào)召全團(tuán)黨員干部學(xué)習(xí)程永革同志對(duì)黨忠誠(chéng)、勇于擔(dān)當(dāng),牢記使命、甘于奉獻(xiàn),淡泊名利、嚴(yán)于律已的崇高品質(zhì);該團(tuán)機(jī)關(guān)黨支部將程永革同志先進(jìn)事跡納入“”學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,爭(zhēng)做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員;該團(tuán)第一小學(xué)組織全校教職員工,立足本職崗位學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)、比貢獻(xiàn);該團(tuán)二十四連黨支部組織全體黨員干部學(xué)習(xí)后,將為解決貧困職工、困難群眾脫貧致富,做為踐行“”爭(zhēng)做四有合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)。
    “聽了程永革的先進(jìn)事跡,我深受感動(dòng),我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、服務(wù)人民的職業(yè)操守;學(xué)習(xí)他恪盡職守、迎難而上的擔(dān)當(dāng)精神,做到心中有責(zé),立足本職崗位,認(rèn)真履職盡責(zé),努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代、經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的業(yè)績(jī);為團(tuán)場(chǎng)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量?!痹搱F(tuán)第一小學(xué)教師秦國(guó)萍在學(xué)習(xí)完后道出了自己的心聲。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十四
    中共黨員,2016級(jí)本科環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生,先后擔(dān)任藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委副書記、藝術(shù)香樟志愿服務(wù)隊(duì)黨支部組織委員、藝術(shù)香樟巾幗志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、環(huán)境設(shè)計(jì)161班團(tuán)支書等職務(wù)。
    在校期間共獲得3次國(guó)家級(jí)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng),2次國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,2次一等獎(jiǎng)學(xué)金,“三好學(xué)生”稱號(hào)等榮譽(yù)30余次。獲評(píng)江西省“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、所帶團(tuán)隊(duì)獲評(píng)全國(guó)“三下鄉(xiāng)”暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、江西省優(yōu)秀服務(wù)隊(duì)。2019年,成立南昌大學(xué)第一支巾幗志愿服務(wù)隊(duì)—藝術(shù)香樟巾幗志愿服務(wù)隊(duì)。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十五
    今早,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,我們觀看了常德市優(yōu)秀教師武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)校長(zhǎng)謝英、安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校教師陳紅喜、湖南省特級(jí)教師(全國(guó)模范教師)澧縣銀谷國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師李遠(yuǎn)仿、石門縣雁池鄉(xiāng)中心學(xué)校教師王懷軍、津市市翊武中學(xué)教師楊美慧、湖南省特級(jí)教師(“湖南省先進(jìn)工作者”、“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者)漢壽一中教師馬云等老師的先進(jìn)事跡的視頻.他們無(wú)私奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,把愛灑在教壇中,為教師這個(gè)平凡的崗位更增添了幾分熠熠的光彩.他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè),不畏困難,勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨.教學(xué)生言傳身教,厚以載德,他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事,甘為人梯,無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才.
    顯然不是這樣的,安鄉(xiāng)特殊教育學(xué)校的陳洪喜說(shuō)的一句話我記得特別清楚,是漫畫《圣斗士》中一句話,傷疤——男子漢的勛章.人就是要在不斷的磨練中才能得到成長(zhǎng),傷疤越深刻,成功越發(fā)顯得耀眼.在這些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡的啟迪和鼓舞下,我將增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強(qiáng)化作為一名教師的責(zé)任心.
    一、擁有一顆真誠(chéng)的愛心。
    “世界上所有的不幸,需要老師用愛去感化.”我們要像愛自己一樣真誠(chéng)的愛他們,用健康的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾.比如當(dāng)學(xué)生身體不適時(shí),我們要想親人一樣去關(guān)心他,噓寒問暖.
    二、與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新.
    “活到老,學(xué)到老.”一句恒古不變的真理名言.時(shí)代在進(jìn)步,創(chuàng)新對(duì)于老師來(lái)說(shuō)也是非常重要的,因此我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,盡量達(dá)到事半功倍的效果.我們就如樹干,不僅哺育了一茬又一茬的花朵和果實(shí),同時(shí)也充實(shí)壯大了自己.
    三、充分尊重、信任、理解學(xué)生。
    懂得換位思考,已所不欲,勿施于人,要充分尊重學(xué)生的人格.以前的教學(xué)大部分都是老師喂一口,學(xué)生吃一口,這樣的教學(xué)方式已經(jīng)被淘汰了,教師需要正確的引導(dǎo),學(xué)生的思維就像艘船,在一片汪洋的大海中,需要我們的指引才能到達(dá)彼岸的方向.學(xué)生又如小鳥,需要在一片自由的天空中翱翔,這樣才能充分發(fā)揮自己的個(gè)性.
    “愛人者,仁恒愛之”——我們是幸福的,我將在愛與被愛的暖流中默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)我的青春、把我滿腔熱血撒播給我的每一個(gè)學(xué)生,讓他們發(fā)光發(fā)熱.
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十六
    作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫周記,寫身邊事,寫心里話,寫出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多&&在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲,使他們健康成長(zhǎng)。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。
    俗話說(shuō):在其位、務(wù)其職、思其政。作為一員教師,我時(shí)刻要求自己做到正確定位,牢固樹立兩種意識(shí),努力做好校長(zhǎng)的助手,上情下達(dá),下情上曉,起到了橋梁溝通作用。在教研工作中,能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,顧全大局,融合群體,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,制訂好學(xué)校教研工作,并組織實(shí)施,使工作更有條理性性、針對(duì)性、實(shí)效性,并注意教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。
    五老先進(jìn)事跡材料心得體會(huì)篇十七
    我叫xxx,生于xxxx年,19xx年從事教育教學(xué)工作,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作。曾多次獲縣、鄉(xiāng)模范、優(yōu)秀教師稱號(hào),優(yōu)質(zhì)課多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。目前是學(xué)校六年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任。在從事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿。讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲是我事業(yè)追求的目標(biāo);學(xué)高為師,德高為范是我的自律信條。