報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程需要進(jìn)行充分的資料收集和分析，確保準(zhǔn)確性和可靠性。在寫(xiě)作過(guò)程中，注意使用恰當(dāng)?shù)亩温浜蜆?biāo)題，使報(bào)告更具可讀性和易懂性。以下是小編為大家收集的報(bào)告范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫(xiě)作報(bào)告有所幫助。首先是關(guān)于市場(chǎng)調(diào)研的報(bào)告，提供了詳細(xì)的調(diào)研方法和結(jié)果分析；其次是關(guān)于項(xiàng)目管理的報(bào)告，介紹了項(xiàng)目的進(jìn)展情況和成果展示；還有關(guān)于學(xué)術(shù)研究的報(bào)告，總結(jié)了研究過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的新知識(shí)。通過(guò)閱讀這些范文，可以更好地了解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
“實(shí)踐出真知?！边@是不變的真理。
對(duì)于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)。回首這段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1. 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2. 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3. 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1．對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2．對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3．一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一，提高我班同學(xué)的法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我班于20xx年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實(shí)踐教學(xué)。
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財(cái)產(chǎn)糾紛一案來(lái)開(kāi)展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實(shí)踐得很好，可以說(shuō)是一次成功的法律實(shí)踐。
在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管我們有對(duì)民事訴訟法的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有去法院旁聽(tīng)的經(jīng)歷，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)民事訴訟開(kāi)庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些錯(cuò)誤，對(duì)程序中的問(wèn)題定性模糊不清。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有了更加深刻的了解。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。委托代理人制作證據(jù)，撰寫(xiě)起訴與答辯意見(jiàn)；審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的提問(wèn)；其中，為了寫(xiě)好起訴狀和答辯狀，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，并參考了相關(guān)的法律法規(guī)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，對(duì)庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問(wèn)題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現(xiàn)實(shí)的職業(yè)精神，法官應(yīng)當(dāng)考慮到普通公民的文化素質(zhì)，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強(qiáng)調(diào)，并作說(shuō)明，如是否申請(qǐng)回避等；同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意到對(duì)當(dāng)事人的每一個(gè)訴訟請(qǐng)求都應(yīng)當(dāng)做出裁決，無(wú)論是支持還是駁回。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過(guò)這次實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的.這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
模擬法庭活動(dòng)在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)關(guān)心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì)的共同努力下各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì)各部及各班班委的大力配合，取得圓滿(mǎn)成功。總結(jié)本次活動(dòng)：
1、前期準(zhǔn)備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，并在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚(yáng)；在活動(dòng)當(dāng)天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì)各部的全力配合。在活動(dòng)前期，宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳，實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；并且各部都派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
3、增加學(xué)生的法律文化知識(shí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的法律修養(yǎng)，以保證同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
4、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的交流與配合。在前期準(zhǔn)備工作期間，部?jī)?nèi)各成員都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)，相互配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。
1、前期調(diào)查工作不足。
2、宣傳力度不夠。當(dāng)晚到場(chǎng)人數(shù)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，以后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準(zhǔn)備時(shí)間，以達(dá)到更好的宣傳效果。
3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì)到的法庭嚴(yán)肅感覺(jué)有限。與真實(shí)庭審現(xiàn)場(chǎng)有一定的差距。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過(guò)程中有休庭15分鐘，這只是庭審過(guò)程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束而提前離場(chǎng)。應(yīng)在活動(dòng)前宣布相關(guān)規(guī)則，便可避免此次失誤。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到了很多未預(yù)料到的困難，但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下還是取得了圓滿(mǎn)的成功。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
“實(shí)踐出真知。”這是不變的真理。
對(duì)于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)。回首這段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1.對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2.對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
（朗誦）。
從小要學(xué)法，法律用處大，
社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。
做人要守法，約束你我他，
辦事懂規(guī)則，生活秩序化。
用法護(hù)自己，理直膽氣大，
法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)看錄像：
（播放錄像）。
案件：王虎考試拿了60多分，陳強(qiáng)見(jiàn)到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強(qiáng)的頭上，當(dāng)即陳強(qiáng)的頭部流血，送去醫(yī)院縫了三針。
主持人：在這件事情當(dāng)中，王虎和陳強(qiáng)誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
（一）審理“案件”
1、書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話(huà)、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)荔園小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告陳強(qiáng)與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。
4、原告律師：
5、被告律師：
原告（受傷者，挑起事端者）被告（打人者）。
我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償?！軅矐?yīng)該賠償，我的`當(dāng)事人在精神上也受了傷，他也要請(qǐng)心理醫(yī)生?！晌业漠?dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重。——外傷可以縫針，治療，可內(nèi)傷卻是無(wú)法治療的。——難道我的當(dāng)事人就沒(méi)有內(nèi)傷嗎，他的內(nèi)心也會(huì)痛苦?！偃缒闶艿饺烁駬p害，你會(huì)還擊嗎？——沖動(dòng)的性格會(huì)還擊?！业漠?dāng)事人就是一是沖動(dòng)?！墒菍?duì)方出手也太重了?！晌曳接X(jué)得對(duì)方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因?yàn)閯?dòng)機(jī)在原告，是原告挑起的，被告才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口。——我的當(dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣。——你可以罵回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。
6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。
（二）作出“宣判”。
審判長(zhǎng)：現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)庭，原告與被告賠償一案，合議庭進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)議，根據(jù)《民法通則》第119條，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過(guò)錯(cuò)，負(fù)有一定的責(zé)任；而被告?zhèn)υ?，?yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請(qǐng)15日內(nèi)向上級(jí)法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭。
（三）收獲。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
a、小隊(duì)討論。
b、小隊(duì)匯報(bào)。
（四）法律知識(shí)分享。
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)。
主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)：
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。
八、呼號(hào)，退隊(duì)旗。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
為了深入開(kāi)展預(yù)防未成年犯罪的教育活動(dòng)，在學(xué)校德育處的組織策劃下，我校初二年級(jí)全體學(xué)生參加了“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)。此次活動(dòng)由共青團(tuán)湛江市赤坎區(qū)委員會(huì)、赤坎區(qū)教育局、赤坎區(qū)人民檢察院、赤坎區(qū)關(guān)工委、赤坎區(qū)少工委主辦，湛江一中培才學(xué)校承辦，中國(guó)移動(dòng)湛江赤坎分公司協(xié)辦。市、區(qū)兩級(jí)人民檢察院和司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等嘉賓出席了活動(dòng)。
“模擬法庭”圍繞一起青少年尋釁滋事案件進(jìn)行審判。首先，法庭書(shū)記員宣讀了法庭規(guī)則，宣讀完畢后，公訴人、辯護(hù)人、審判長(zhǎng)及被告等相關(guān)人員相繼入庭，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭。接著，進(jìn)入法庭調(diào)查議程，控訴雙方對(duì)案件進(jìn)行陳述，審判長(zhǎng)、公訴人對(duì)案情進(jìn)行了詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)。之后是法庭辯論，由公訴人和辯護(hù)人陳詞。經(jīng)被告人最后陳詞后，進(jìn)入評(píng)議并宣告判決的議程，經(jīng)合議庭評(píng)議后由審判長(zhǎng)宣讀案件的最終判決。
莊嚴(yán)肅穆的法庭現(xiàn)場(chǎng)，被告懺悔的陳述，常見(jiàn)案例的詮釋?zhuān)雇瑢W(xué)們親身體會(huì)了案件審判全過(guò)程。隨后，區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)陳春曉就此次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，她充分肯定了學(xué)生演員的精彩表演，從庭審的規(guī)范、人員配合默契等方面對(duì)表演同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。她還引用真實(shí)案例呼吁全體同學(xué)在日常的學(xué)校生活中，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅(jiān)決抵制來(lái)自各方面的不良誘惑和影響，樹(shù)立自尊、自重、自愛(ài)、自警、自省的意識(shí)，做自覺(jué)守法的好公民。陳副檢察長(zhǎng)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)讓在場(chǎng)同學(xué)受益良多。
最后，鄭建忠常務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)。他指出，此次“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)形象地向同學(xué)們展示了法庭審理案件的流程，宣傳了法律知識(shí)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)法律法規(guī)，體驗(yàn)法律公正，感悟法治精神的一個(gè)有效渠道。他寄語(yǔ)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法，提高自身的法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念及維權(quán)意識(shí)。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
大學(xué)兩年期間，我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》﹑《刑事訴訟法》﹑《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實(shí)體法與程序法。為了使同學(xué)們能加夠深入，更進(jìn)一步的理解這些法律，上兩個(gè)星期，我們理工學(xué)院法學(xué)全體同學(xué)在馮哲老師的指導(dǎo)之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報(bào)告的要求，規(guī)范而進(jìn)行的。
這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⒓恿耍蠹叶己芘d奮，不過(guò)不足之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣，卷宗里面除了口供沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的東西，這無(wú)疑給我們一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)和馮哲老師的共同努力，我們還是很功的完成了任務(wù)。
在這次模擬法庭當(dāng)中，我擔(dān)任的角色是被告人的辯護(hù)律師。當(dāng)律師一直是我的夢(mèng)想，所以第一次模擬自己夢(mèng)想中的角色，除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時(shí)候我就迫不及待的開(kāi)始看，不僅看它的內(nèi)容，還看它訂卷的順序，因?yàn)樵谶@之前我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的卷宗，這給了我一次從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。
本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運(yùn)輸物資案”，案件事實(shí)是：四個(gè)被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運(yùn)輸物資，一個(gè)被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過(guò)整個(gè)庭審，我了解到整個(gè)庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述，當(dāng)庭宣判組成的。庭審給我印象最深刻的是法庭辯論階段，它讓我了解到一個(gè)律師必須具備豐富的課外知識(shí)，言論技巧和超強(qiáng)的應(yīng)變能力。例如：辯護(hù)人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護(hù)自己當(dāng)事人的利益，盤(pán)問(wèn)證人，向告人發(fā)問(wèn)的時(shí)候，這就需要技巧。通過(guò)這次模擬法庭，我真正認(rèn)識(shí)到法律的崇高與正義，也加強(qiáng)了我成為一名律師的決心。
在參與這次模擬法庭過(guò)程中，我對(duì)盜竊罪，區(qū)分主從犯，特別自首有了更深的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)模擬法庭，我對(duì)于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大，數(shù)額巨大，數(shù)額特別巨大的區(qū)分和立案標(biāo)準(zhǔn)有很深刻的理解。所謂“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)的數(shù)額在500元-xx元期間，“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)5000元-2萬(wàn)元之間，“數(shù)額特別巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)3萬(wàn)元-10萬(wàn)元期間;立案標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)額較大和多次盜竊。
對(duì)于從犯，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯，對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。這是一個(gè)法定減輕處罰的情節(jié)，在模擬法庭之前，我一直以為這沒(méi)有什么好說(shuō)的，主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來(lái)，可是一旦接觸到真正的案子，我才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，在真實(shí)的案例當(dāng)中，我們很難判斷共同犯罪中行為人所起的作用，除非是那中很簡(jiǎn)單的案例。在這一起“團(tuán)伙盜竊”中，我就是從第二被告作案工具的來(lái)源，盜竊意圖、銷(xiāo)贓所得、在共同盜竊中具體分擔(dān)的角色來(lái)為我的當(dāng)事人辯護(hù)的，最興奮的是我的辯護(hù)意見(jiàn)被審判長(zhǎng)所采納。
模擬法庭快要的結(jié)束的時(shí)候，也就是法庭辯論階段，公訴方對(duì)我的辯護(hù)發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，提出我運(yùn)用法條錯(cuò)誤很是讓我震驚，我一直都以為特別自首只是要求被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人，被告人和正在服刑的罪犯如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還沒(méi)有掌握的本人的其它罪行。當(dāng)公訴人宣讀最高人民法院關(guān)于處理自首和立功集體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋第二款的規(guī)定是說(shuō)向司法機(jī)關(guān)供述司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特別自首，在參與模擬法庭之前我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的扣過(guò)字眼，不過(guò)這為我以后的法律道路敲響了警鐘，使我認(rèn)識(shí)到法律是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的東西，以后我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面的注意，我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯(cuò)誤。
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模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮?duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿(mǎn)意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng)，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
興化市青少年“模擬法庭”
興化市司法局。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，根據(jù)“2010年度加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)10件實(shí)事”和“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)（村）”安排，在全市開(kāi)展“青少年模擬法庭”活動(dòng)。為首場(chǎng)演出取得圓滿(mǎn)成功特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月日下午2：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：興化市法院一號(hào)審判庭。
三、活動(dòng)主題：興化市“青少年模擬法庭”
四、主辦單位：文明辦、司法局、板橋初級(jí)中學(xué)。
五、協(xié)辦單位：法院、公安局、檢察院、教育局、關(guān)工委、文廣新局。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹活動(dòng)的目的、意義及相關(guān)背景。
2、板橋初級(jí)中學(xué)學(xué)生表演“模擬法庭”。
3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話(huà)并提有關(guān)要求。
八、活動(dòng)宣傳。
1、電視臺(tái)全程錄像。
2、市教育局組織全市中小學(xué)生觀看。
興化市司法局。
二〇一〇年十月十三日、
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
一、主題確定：
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！睘榱隧憫?yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名：閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫(xiě)好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
四、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話(huà)。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）。
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神，才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）。
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品啊！相信你們一定有許多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）。
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）。
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶(hù)曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的'驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線(xiàn)移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）。
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）。
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書(shū)面的形式上交。）。
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）。
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）。
（三）班主任講話(huà)。
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)。
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫(xiě)真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為，積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中，每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想?！盁拸?qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情。“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”。“陽(yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立。
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)。
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念?？粗⒆觽?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿(mǎn)陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
我們將迎來(lái)長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院第三屆“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”，為了配合好這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院法律服務(wù)團(tuán)將發(fā)起并組建模擬法庭。
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)宗旨。
“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”即本年度的法制宣傳的主題。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
3教408。
五、庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排。
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作。
1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作。
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作。
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，根據(jù)案情確定人物性格。
2、演員角色根據(jù)刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：
審判長(zhǎng)：一名。
審判員：兩名。
書(shū)記員：一名。
公訴人：兩名。
辯護(hù)人：兩名。
被告：若干。
證人：若干。
法警：若干。
其他訴訟參與人：若干。
2、在彩排前完成對(duì)演員的培訓(xùn)工作，主要針對(duì)初次參與此次庭審的演職人員。
3、在適當(dāng)時(shí)候召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。
1）、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書(shū)。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場(chǎng)順序。
（三）排演。
排演前安排所有人員開(kāi)會(huì)，做最后安排。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺(tái)詞；各演員對(duì)自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言?xún)?nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?BR> 兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。
六、指導(dǎo)老師及嘉賓評(píng)委。
指導(dǎo)老師：邵國(guó)寶。
評(píng)委嘉賓：長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師；長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院及人文學(xué)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師；荊州市區(qū)級(jí)法院相關(guān)負(fù)責(zé)人。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
會(huì)場(chǎng)布置工作在人文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的協(xié)助下進(jìn)行，在每次庭審前務(wù)必完成，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理歸位。
八、庭審階段。
5月14日晚7：00在3—408舉行第一次庭審。
5月16日晚7：00在3—408進(jìn)行公開(kāi)庭審，在“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”期間為全校師生展現(xiàn)出一次逼真的庭審，并由人文學(xué)部法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他法學(xué)院校的同學(xué)和一些社會(huì)單位觀摩，共同探討模擬法庭在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。
九、庭審現(xiàn)場(chǎng)流程。
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院“科技文化節(jié)”模擬法庭正式開(kāi)始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備。
（二）、法庭調(diào)查階段。
（三）、法庭辯論階段。
（四）、法庭判決。
4、庭審結(jié)束后嘉賓點(diǎn)評(píng)，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動(dòng)正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
十一、后期安排。
（一）、會(huì)場(chǎng)清理工作由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，及時(shí)做好宣傳。
（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
優(yōu)秀審判長(zhǎng)1名證書(shū)+100元。
優(yōu)秀公訴人、辯護(hù)人2名證書(shū)+80元。
優(yōu)秀演員3名證書(shū)+50元。
積極參與者12名證書(shū)。
優(yōu)秀組織者5名證書(shū)。
十二、宣傳工作。
為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，宣傳工作應(yīng)投入較大人力、物力和財(cái)力。在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、噴繪、傳單。活動(dòng)結(jié)束后配合學(xué)部及院宣傳部門(mén)開(kāi)展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過(guò)程錄制后的光盤(pán)刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院。
承辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院人文學(xué)部。
附錄：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始了我們的實(shí)訓(xùn)課程，模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)。此次實(shí)訓(xùn)課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實(shí)習(xí)中所看到、學(xué)到的知識(shí)結(jié)合案例解決實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓(xùn)練。一個(gè)大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔(dān)任審判員的角色。
剛案例時(shí)，經(jīng)過(guò)我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對(duì)我們不陌生，但也說(shuō)不上熟悉。要處理好這個(gè)案件僅憑我們現(xiàn)有對(duì)房地產(chǎn)法的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)我們認(rèn)定案件事實(shí)是首要任務(wù)。
撰寫(xiě)法律文書(shū)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們審判組要寫(xiě)三份文書(shū)：閱卷意見(jiàn)、開(kāi)庭筆錄、民事判決書(shū)。寫(xiě)文書(shū)首先要對(duì)案情進(jìn)行了解。歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)查詢(xún)相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對(duì)實(shí)體方面的認(rèn)識(shí)增加了不少，疑問(wèn)也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個(gè)不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個(gè)案件中有一個(gè)疑問(wèn)是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無(wú)法確定，本案中《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》的評(píng)估價(jià)應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負(fù)債之和。不包括土地出讓金。還是說(shuō)，《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國(guó)資委認(rèn)定。在庭審過(guò)程中，在法院實(shí)習(xí)我們已經(jīng)對(duì)庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個(gè)階段，也是我們最混亂的.一個(gè)階段，很不經(jīng)意就從這個(gè)階段跳到另一個(gè)階段，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。法官在庭審中，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗(yàn)法官的及時(shí)反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當(dāng)事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實(shí)際操作中，還是不能及時(shí)地把握。
通過(guò)這次的模擬法庭，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)話(huà)的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。庭前準(zhǔn)備階段，促使我們主動(dòng)去搜集資料，增強(qiáng)我們的主觀能動(dòng)性。撰寫(xiě)法律文書(shū)時(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)法律文書(shū)格式、用語(yǔ)、正確引用法律法規(guī)解決問(wèn)題等方面的意識(shí)和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過(guò)程中，多加入些類(lèi)似的實(shí)踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。完善的法律制度是一個(gè)燈塔，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
一、活動(dòng)目的：
“中隊(duì)模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個(gè)類(lèi)似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育，提高辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。
2、設(shè)一名“書(shū)記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。
3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。
三、集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：大家注意，隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始，各小隊(duì)集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（1）中隊(duì)原有41人，全部到齊，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
輔導(dǎo)員：隊(duì)活動(dòng)按原計(jì)劃開(kāi)始。
四、宣布主題：
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
一、活動(dòng)目的：
“中隊(duì)模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個(gè)類(lèi)似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育，提高辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。2、設(shè)一名“書(shū)記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。三、集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)四、宣布主題：
主持人：六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。五、活動(dòng)過(guò)程（朗誦）。
從小要學(xué)法，法律用處大，社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他，辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護(hù)自己，理直膽氣大，法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)還原。
事件“王家琪、陳子豪打架事件”案件：
主持人：在這件事情當(dāng)中，王家琪、陳子豪誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。（一）審理“案件”1、書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話(huà)、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：舊縣小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告王家琪與被告陳子豪賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。4、原告律師：5、被告律師：
才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口?！业漠?dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣?！憧梢粤R回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。（二）作出“宣判”。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
b、小隊(duì)匯報(bào)（四）法律知識(shí)分享。
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。六、輔導(dǎo)員。
總結(jié)。
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。七、主持人：舊縣小學(xué)六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一
“實(shí)踐出真知?！边@是不變的真理。
對(duì)于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)。回首這段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1. 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2. 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3. 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1．對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2．對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3．一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三
為促進(jìn)理論與實(shí)踐教學(xué)的統(tǒng)一，提高我班同學(xué)的法律素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我班于20xx年是12月21日上午十點(diǎn)在新綜合樓304教室舉行了模擬法庭的實(shí)踐教學(xué)。
此次活動(dòng)是圍繞原告圖爾蓀江訴被告陳安，劉星，毛琛財(cái)產(chǎn)糾紛一案來(lái)開(kāi)展模擬法庭。我班同學(xué)積極參加了此次活動(dòng)，并積極的做好了庭審前的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行了細(xì)致的人員分工和會(huì)場(chǎng)的布置。為使得整個(gè)模擬法庭的程序合法、執(zhí)法嚴(yán)謹(jǐn)，保證法庭審理的莊嚴(yán)神圣，在正式飾演前我們進(jìn)行了一次又一次的演練。值得欣慰的是，我們的模擬法庭實(shí)踐得很好，可以說(shuō)是一次成功的法律實(shí)踐。
在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管我們有對(duì)民事訴訟法的學(xué)習(xí)，同時(shí)也有去法院旁聽(tīng)的經(jīng)歷，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)民事訴訟開(kāi)庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些錯(cuò)誤，對(duì)程序中的問(wèn)題定性模糊不清。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有了更加深刻的了解。
同學(xué)們都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，原被告雙方及其訴訟代理人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。委托代理人制作證據(jù)，撰寫(xiě)起訴與答辯意見(jiàn)；審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的提問(wèn)；其中，為了寫(xiě)好起訴狀和答辯狀，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，并參考了相關(guān)的法律法規(guī)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，雙方訴訟代理人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，對(duì)庭審中訴訟代理人的代理權(quán)限，延期審理，訴訟第三人的身份地位等問(wèn)題尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候，想到了法律工作者的職業(yè)精神，卻忽略了角色中現(xiàn)實(shí)的職業(yè)精神，法官應(yīng)當(dāng)考慮到普通公民的文化素質(zhì)，對(duì)當(dāng)事人的權(quán)利與義務(wù)應(yīng)作以強(qiáng)調(diào)，并作說(shuō)明，如是否申請(qǐng)回避等；同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)注意到對(duì)當(dāng)事人的每一個(gè)訴訟請(qǐng)求都應(yīng)當(dāng)做出裁決，無(wú)論是支持還是駁回。
這次模擬法庭活動(dòng)取得巨大的成功。通過(guò)這次實(shí)踐，我們?cè)鰪?qiáng)了運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力，思想上提高了創(chuàng)新意識(shí)。法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。活動(dòng)結(jié)束后回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己做一個(gè)法律人的思維和態(tài)度。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四
對(duì)于本次我05（5）的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從 5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)?；厥走@段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的.這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五
模擬法庭活動(dòng)在文法系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)關(guān)心下，在同學(xué)、老師與普法協(xié)會(huì)的共同努力下各個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展的都比較順利。并且本次活動(dòng)得到了文法系學(xué)生會(huì)各部及各班班委的大力配合，取得圓滿(mǎn)成功。總結(jié)本次活動(dòng)：
1、前期準(zhǔn)備工作充分。在活動(dòng)前一周便進(jìn)行彩排，每個(gè)參與角色扮演的同學(xué)都認(rèn)真準(zhǔn)備，并在模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得老師與同學(xué)的贊揚(yáng)；在活動(dòng)當(dāng)天提前進(jìn)行場(chǎng)地布置并準(zhǔn)備好各種突發(fā)狀況的應(yīng)對(duì)措施，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、活動(dòng)得到學(xué)生會(huì)各部的全力配合。在活動(dòng)前期，宣傳部就大力進(jìn)行打版宣傳，實(shí)踐部幫助拉贊助籌集活動(dòng)經(jīng)費(fèi)；在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有自律部幫助維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律；并且各部都派人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩，直接促進(jìn)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，使活動(dòng)獲得圓滿(mǎn)成功。
3、增加學(xué)生的法律文化知識(shí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)表演的方式，使同學(xué)們能真實(shí)受到法律文化的熏陶，使同學(xué)們產(chǎn)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的法律修養(yǎng)，以保證同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪袑W(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身利益。
4、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的交流與配合。在前期準(zhǔn)備工作期間，部?jī)?nèi)各成員都積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，為此次活動(dòng)出謀劃策。并且在現(xiàn)場(chǎng)布置時(shí)，相互配合，共同為舉辦好此次活動(dòng)而努力，充分發(fā)揮集體的力量與智慧，這是我們舉辦好這次活動(dòng)的根本所在。
1、前期調(diào)查工作不足。
2、宣傳力度不夠。當(dāng)晚到場(chǎng)人數(shù)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果，以后應(yīng)當(dāng)繼續(xù)加強(qiáng)與宣傳部的聯(lián)系與溝通，給他們更多的準(zhǔn)備時(shí)間，以達(dá)到更好的宣傳效果。
3、角色服裝不夠正式。本次活動(dòng)未能借到正式的法官袍與律師袍，使模擬庭審現(xiàn)場(chǎng)不逼真，同學(xué)們從中體會(huì)到的法庭嚴(yán)肅感覺(jué)有限。與真實(shí)庭審現(xiàn)場(chǎng)有一定的差距。
4、活動(dòng)程序未提前告知同學(xué)。庭審過(guò)程中有休庭15分鐘，這只是庭審過(guò)程的一部分，但未能及時(shí)告知同學(xué)，使許多同學(xué)誤認(rèn)為活動(dòng)結(jié)束而提前離場(chǎng)。應(yīng)在活動(dòng)前宣布相關(guān)規(guī)則，便可避免此次失誤。
模擬法庭活動(dòng)雖然在實(shí)際活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中遇到了很多未預(yù)料到的困難，但在老師同學(xué)、各班班委的配合與團(tuán)支部學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下還是取得了圓滿(mǎn)的成功。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
1． 對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2． 對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn)；審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn)；辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3． 一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解；在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解；另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿05（5）班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七
“實(shí)踐出真知。”這是不變的真理。
對(duì)于本次我們的模擬法庭實(shí)踐活動(dòng)，從5月18日接到通知，到6月19日公演完畢，整整兩個(gè)月的實(shí)踐。在這當(dāng)中，我們經(jīng)歷了尋找案件、活動(dòng)策劃、確定演員及其他分工，編寫(xiě)劇本及反復(fù)修改、多次排練、指導(dǎo)老師親臨指導(dǎo)等等過(guò)程，加上后面的后期制作，大家齊心協(xié)力，共同走過(guò)。回首這段歷程，有我們?yōu)⑦^(guò)的辛勤的汗水、也穿插著我們經(jīng)歷過(guò)的一些小挫折，但更多的是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的磨練而得到的收獲。
一、走過(guò)的路。
前面說(shuō)了，這次模擬法庭包括后期經(jīng)歷了兩個(gè)多月的時(shí)間，在期末考快要來(lái)臨的時(shí)候，抱著一顆對(duì)知識(shí)的渴求之心，開(kāi)始著手準(zhǔn)備模擬法庭了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的積極討論，我們最終確定了我們的案件——保險(xiǎn)合同詐騙案。之后我們就開(kāi)始了整個(gè)活動(dòng)的策劃，確定演員和分工，及編寫(xiě)劇本。最辛苦的是我們長(zhǎng)達(dá)6次的反復(fù)排練，同學(xué)們犧牲了自己寶貴的時(shí)間，不辭辛苦，不論風(fēng)吹雨打、白天早上，只要時(shí)間允許，就隨時(shí)準(zhǔn)備排練。到公演圓滿(mǎn)結(jié)束那天，我們才知道，付出的沒(méi)有白費(fèi)。當(dāng)然，這其中不能忘記指導(dǎo)老師的功勞。
二、收獲及一些不足。
付出就有回報(bào)，這次模擬法庭我們班的收獲如下：
1.對(duì)庭審程序更加地熟悉。在編寫(xiě)劇本的過(guò)程中，我們同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，盡管以前有過(guò)對(duì)刑事訴訟法的學(xué)習(xí)，大家的成績(jī)都還湊和，但實(shí)踐方面的不足還是讓我們對(duì)刑庭的程序很陌生。在編寫(xiě)劇本的時(shí)候，我們就出現(xiàn)過(guò)了一些爭(zhēng)吵，大家各執(zhí)己見(jiàn)，各不讓步。最后還是在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們才發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤之處，最終回到正確的軌道上來(lái)。在編寫(xiě)劇本，以及多次排練過(guò)程中，所有的同學(xué)都對(duì)庭審程序有過(guò)更加深刻的了解。
2.對(duì)法庭中各個(gè)角色有了切身體會(huì)。盡管學(xué)院以前也舉辦過(guò)模擬法庭活動(dòng)，但是對(duì)于本班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，大多數(shù)都是第一次參加模擬法庭活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诖_定角色的那一天，就開(kāi)始準(zhǔn)備自己在法庭上的材料。首先，公訴人和合議庭成員開(kāi)始了整體劇本的框架設(shè)計(jì)。公訴人制作證據(jù)，撰寫(xiě)公訴意見(jiàn);審判長(zhǎng)和審判員們開(kāi)始準(zhǔn)備法庭上的各種提問(wèn);辯護(hù)人開(kāi)始編寫(xiě)辯護(hù)詞，其中，為了寫(xiě)好辯護(hù)詞，還仔細(xì)研究了案件中各自委托人的細(xì)節(jié)，參考了相關(guān)的法律法規(guī)，對(duì)一些定罪量刑的問(wèn)題有更加深刻的認(rèn)識(shí)。此外，為了做好法庭辯論環(huán)節(jié)，公訴人和辯護(hù)人還多次進(jìn)行交流討論，相互交換意見(jiàn)，加強(qiáng)了法庭辯論的鍛煉。其他角色也對(duì)各自的角色有了理解，通過(guò)這次活動(dòng)，很多同學(xué)喜歡上了自己的角色，也明確了自己將來(lái)要走的路。
3.一些不足。在這次活動(dòng)中同樣認(rèn)識(shí)到了一些不足，比如認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)太過(guò)拘泥于課本，缺乏對(duì)實(shí)踐的了解;在法庭準(zhǔn)備當(dāng)中，過(guò)于注意法庭上的事項(xiàng)，對(duì)法庭外的程序諸如審問(wèn)、偵察等尚缺乏了解;另外，同學(xué)們?cè)谧鲎约航巧臅r(shí)候缺乏在實(shí)踐中應(yīng)有的那種對(duì)所擔(dān)任角色的負(fù)責(zé)精神，大家只希望把模擬法庭做好，卻忽略了角色中應(yīng)有的職業(yè)精神，比如，辯護(hù)人缺乏和自己的委托人交流，被告不積極為自己辯護(hù)等等。這些和現(xiàn)實(shí)中的法庭有很大出入，也需要日后改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭活動(dòng)在公演上取得巨大的成功，法庭上亮點(diǎn)也不少，大家在演出過(guò)程中都能進(jìn)入自己的角色，得到了指導(dǎo)老師的肯定，但其中問(wèn)題也不少，需要日后改進(jìn)。當(dāng)我們結(jié)束演出，回到現(xiàn)實(shí)生活的時(shí)候，我們應(yīng)該對(duì)這場(chǎng)法庭進(jìn)行思考，因?yàn)檫@對(duì)于我們這些法律學(xué)子的意義不僅僅停留在以上所舉的這些觀點(diǎn)。最后，祝愿我們班在實(shí)踐結(jié)束后越走越好。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八
（朗誦）。
從小要學(xué)法，法律用處大，
社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。
做人要守法，約束你我他，
辦事懂規(guī)則，生活秩序化。
用法護(hù)自己，理直膽氣大，
法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)看錄像：
（播放錄像）。
案件：王虎考試拿了60多分，陳強(qiáng)見(jiàn)到了，不斷地挖苦、取笑他，情急之下，王虎隨手拿起一個(gè)礦泉水瓶打在陳強(qiáng)的頭上，當(dāng)即陳強(qiáng)的頭部流血，送去醫(yī)院縫了三針。
主持人：在這件事情當(dāng)中，王虎和陳強(qiáng)誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。
（一）審理“案件”
1、書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話(huà)、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：xx區(qū)荔園小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告陳強(qiáng)與被告王虎賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。
4、原告律師：
5、被告律師：
原告（受傷者，挑起事端者）被告（打人者）。
我方認(rèn)為，由于原告受傷縫了三針，所以要求被告賠償?！軅矐?yīng)該賠償，我的`當(dāng)事人在精神上也受了傷，他也要請(qǐng)心理醫(yī)生?！晌业漠?dāng)事人流血了，它比心理傷害要嚴(yán)重。——外傷可以縫針，治療，可內(nèi)傷卻是無(wú)法治療的。——難道我的當(dāng)事人就沒(méi)有內(nèi)傷嗎，他的內(nèi)心也會(huì)痛苦?！偃缒闶艿饺烁駬p害，你會(huì)還擊嗎？——沖動(dòng)的性格會(huì)還擊?！业漠?dāng)事人就是一是沖動(dòng)?！墒菍?duì)方出手也太重了?！晌曳接X(jué)得對(duì)方也要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，因?yàn)閯?dòng)機(jī)在原告，是原告挑起的，被告才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口。——我的當(dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣。——你可以罵回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。
6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。
（二）作出“宣判”。
審判長(zhǎng)：現(xiàn)在繼續(xù)開(kāi)庭，原告與被告賠償一案，合議庭進(jìn)行了認(rèn)真、公正的評(píng)議，根據(jù)《民法通則》第119條，現(xiàn)宣判如下：原告挑起事端，有過(guò)錯(cuò)，負(fù)有一定的責(zé)任；而被告?zhèn)υ?，?yīng)賠償醫(yī)療費(fèi)用的70-90%，并且賠禮道歉。以上判決如有不服，請(qǐng)15日內(nèi)向上級(jí)法庭上訴，現(xiàn)在宣布閉庭。
（三）收獲。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
a、小隊(duì)討論。
b、小隊(duì)匯報(bào)。
（四）法律知識(shí)分享。
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)。
主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。
七、輔導(dǎo)員總結(jié)：
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。
八、呼號(hào)，退隊(duì)旗。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九
為了深入開(kāi)展預(yù)防未成年犯罪的教育活動(dòng)，在學(xué)校德育處的組織策劃下，我校初二年級(jí)全體學(xué)生參加了“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)。此次活動(dòng)由共青團(tuán)湛江市赤坎區(qū)委員會(huì)、赤坎區(qū)教育局、赤坎區(qū)人民檢察院、赤坎區(qū)關(guān)工委、赤坎區(qū)少工委主辦，湛江一中培才學(xué)校承辦，中國(guó)移動(dòng)湛江赤坎分公司協(xié)辦。市、區(qū)兩級(jí)人民檢察院和司法局、團(tuán)區(qū)委、區(qū)關(guān)工委等嘉賓出席了活動(dòng)。
“模擬法庭”圍繞一起青少年尋釁滋事案件進(jìn)行審判。首先，法庭書(shū)記員宣讀了法庭規(guī)則，宣讀完畢后，公訴人、辯護(hù)人、審判長(zhǎng)及被告等相關(guān)人員相繼入庭，審判長(zhǎng)宣布開(kāi)庭。接著，進(jìn)入法庭調(diào)查議程，控訴雙方對(duì)案件進(jìn)行陳述，審判長(zhǎng)、公訴人對(duì)案情進(jìn)行了詳細(xì)的詢(xún)問(wèn)。之后是法庭辯論，由公訴人和辯護(hù)人陳詞。經(jīng)被告人最后陳詞后，進(jìn)入評(píng)議并宣告判決的議程，經(jīng)合議庭評(píng)議后由審判長(zhǎng)宣讀案件的最終判決。
莊嚴(yán)肅穆的法庭現(xiàn)場(chǎng)，被告懺悔的陳述，常見(jiàn)案例的詮釋?zhuān)雇瑢W(xué)們親身體會(huì)了案件審判全過(guò)程。隨后，區(qū)人民檢察院副檢察長(zhǎng)陳春曉就此次活動(dòng)作了點(diǎn)評(píng)總結(jié)，她充分肯定了學(xué)生演員的精彩表演，從庭審的規(guī)范、人員配合默契等方面對(duì)表演同學(xué)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。她還引用真實(shí)案例呼吁全體同學(xué)在日常的學(xué)校生活中，要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，堅(jiān)決抵制來(lái)自各方面的不良誘惑和影響，樹(shù)立自尊、自重、自愛(ài)、自警、自省的意識(shí)，做自覺(jué)守法的好公民。陳副檢察長(zhǎng)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)讓在場(chǎng)同學(xué)受益良多。
最后，鄭建忠常務(wù)副校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié)講話(huà)。他指出，此次“模擬法庭進(jìn)校園”活動(dòng)形象地向同學(xué)們展示了法庭審理案件的流程，宣傳了法律知識(shí)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)法律法規(guī)，體驗(yàn)法律公正，感悟法治精神的一個(gè)有效渠道。他寄語(yǔ)同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法，提高自身的法律素質(zhì)，增強(qiáng)法制觀念及維權(quán)意識(shí)。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十
大學(xué)兩年期間，我們法學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)了《刑法》﹑《刑事訴訟法》﹑《行政法和行政訴訟法》和《民法》等一系列的實(shí)體法與程序法。為了使同學(xué)們能加夠深入，更進(jìn)一步的理解這些法律，上兩個(gè)星期，我們理工學(xué)院法學(xué)全體同學(xué)在馮哲老師的指導(dǎo)之下舉辦了模擬法庭。這次舉辦模擬法庭是按照學(xué)校法學(xué)法律實(shí)踐報(bào)告的要求，規(guī)范而進(jìn)行的。
這次模擬法庭我們?nèi)喽紖⒓恿耍蠹叶己芘d奮，不過(guò)不足之處是我們班的卷宗跟別人的不一樣，卷宗里面除了口供沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的東西，這無(wú)疑給我們一個(gè)巨大的考驗(yàn)，但是經(jīng)過(guò)我們?nèi)w同學(xué)和馮哲老師的共同努力，我們還是很功的完成了任務(wù)。
在這次模擬法庭當(dāng)中，我擔(dān)任的角色是被告人的辯護(hù)律師。當(dāng)律師一直是我的夢(mèng)想，所以第一次模擬自己夢(mèng)想中的角色，除了興奮還有忐忑。拿到卷宗的時(shí)候我就迫不及待的開(kāi)始看，不僅看它的內(nèi)容，還看它訂卷的順序，因?yàn)樵谶@之前我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的卷宗，這給了我一次從理論到實(shí)踐轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)。
本次模擬法庭的案件是“共同盜竊鐵路運(yùn)輸物資案”，案件事實(shí)是：四個(gè)被告人涉嫌共同盜竊五次鐵路運(yùn)輸物資，一個(gè)被告涉嫌掩飾、隱瞞犯罪所得、犯罪所得收益。通過(guò)整個(gè)庭審，我了解到整個(gè)庭審是由法庭調(diào)查、法庭辯論、被告人最后陳述，當(dāng)庭宣判組成的。庭審給我印象最深刻的是法庭辯論階段，它讓我了解到一個(gè)律師必須具備豐富的課外知識(shí)，言論技巧和超強(qiáng)的應(yīng)變能力。例如：辯護(hù)人在法律允許的范圍之內(nèi)為了維護(hù)自己當(dāng)事人的利益，盤(pán)問(wèn)證人，向告人發(fā)問(wèn)的時(shí)候，這就需要技巧。通過(guò)這次模擬法庭，我真正認(rèn)識(shí)到法律的崇高與正義，也加強(qiáng)了我成為一名律師的決心。
在參與這次模擬法庭過(guò)程中，我對(duì)盜竊罪，區(qū)分主從犯，特別自首有了更深的認(rèn)識(shí)。
經(jīng)過(guò)模擬法庭，我對(duì)于盜竊罪中關(guān)于數(shù)額較大，數(shù)額巨大，數(shù)額特別巨大的區(qū)分和立案標(biāo)準(zhǔn)有很深刻的理解。所謂“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)的數(shù)額在500元-xx元期間，“數(shù)額巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)5000元-2萬(wàn)元之間，“數(shù)額特別巨大”是指盜竊公私財(cái)務(wù)3萬(wàn)元-10萬(wàn)元期間;立案標(biāo)準(zhǔn)是數(shù)額較大和多次盜竊。
對(duì)于從犯，根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》第二十七條之規(guī)定在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯，對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。這是一個(gè)法定減輕處罰的情節(jié)，在模擬法庭之前，我一直以為這沒(méi)有什么好說(shuō)的，主從犯在題目的案例中一眼就能看的出來(lái)，可是一旦接觸到真正的案子，我才發(fā)現(xiàn)根本就不是那么一回事，在真實(shí)的案例當(dāng)中，我們很難判斷共同犯罪中行為人所起的作用，除非是那中很簡(jiǎn)單的案例。在這一起“團(tuán)伙盜竊”中，我就是從第二被告作案工具的來(lái)源，盜竊意圖、銷(xiāo)贓所得、在共同盜竊中具體分擔(dān)的角色來(lái)為我的當(dāng)事人辯護(hù)的，最興奮的是我的辯護(hù)意見(jiàn)被審判長(zhǎng)所采納。
模擬法庭快要的結(jié)束的時(shí)候，也就是法庭辯論階段，公訴方對(duì)我的辯護(hù)發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，提出我運(yùn)用法條錯(cuò)誤很是讓我震驚，我一直都以為特別自首只是要求被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人，被告人和正在服刑的罪犯如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還沒(méi)有掌握的本人的其它罪行。當(dāng)公訴人宣讀最高人民法院關(guān)于處理自首和立功集體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋第二款的規(guī)定是說(shuō)向司法機(jī)關(guān)供述司法機(jī)關(guān)已掌握的或者判決確定的罪行不同種罪行才能構(gòu)成特別自首，在參與模擬法庭之前我從來(lái)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)這個(gè)問(wèn)題，也從來(lái)都沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的扣過(guò)字眼，不過(guò)這為我以后的法律道路敲響了警鐘，使我認(rèn)識(shí)到法律是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的東西，以后我會(huì)加強(qiáng)對(duì)這方面的注意，我感謝模擬法庭中公訴人幫我指出我的錯(cuò)誤。
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模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一
這次的模擬法庭是我踏入大學(xué)以來(lái)參加的最有意義的一次活動(dòng)，它不僅使我的實(shí)踐能力得到一定程度的提高，更重要的是它讓我從理論走向?qū)嶋H，充分的把書(shū)本上的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)一步強(qiáng)化了對(duì)理論知識(shí)的理解。
對(duì)于我們這些第一次參加這種實(shí)踐活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，這次模擬法庭中我們收獲特別多。首先，將理論應(yīng)用于實(shí)踐是我們最大的收獲。對(duì)于那些書(shū)本上的訴訟程序：庭審準(zhǔn)備、公布開(kāi)庭、庭審調(diào)查、法庭辯論、法庭調(diào)解、合議庭評(píng)議、公布判決，看起來(lái)特別抽象，難以理解。但通過(guò)這次具體審判的操作過(guò)程后，我們比較感性的理解和掌握了這些抽象的程序。并且每個(gè)程序中我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的一一攻克，我們更深刻的了解了訴訟程序在實(shí)踐中的應(yīng)用，這是在課堂上學(xué)不到的，它是一種經(jīng)驗(yàn)的積累。
不僅在程序上我們有了一個(gè)更深入的理解，在實(shí)體上我們同樣有一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。我們這次模擬法庭的案例涉及合同糾紛和損害責(zé)任賠償。在了解案情后，我們翻閱了大量關(guān)于合同和賠償責(zé)任的法律著作、法條以及相關(guān)的司法解釋?zhuān)缓髮?duì)著一案例進(jìn)行了深入透徹的分析。在分析過(guò)程中，我們深刻的了解到將學(xué)過(guò)的理論知識(shí)與具體的案件相結(jié)合并不是我們想像中那么簡(jiǎn)單。記得老師說(shuō)過(guò)，對(duì)于法條的理解并不僅僅在于對(duì)它能夠熟練的表述，這只是一個(gè)基本的要求，更重要的是在案例面前你要如何去運(yùn)用，使它對(duì)本案情有利。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)老師說(shuō)的時(shí)候很簡(jiǎn)單，但現(xiàn)實(shí)中并不然。這次實(shí)踐，讓我們感覺(jué)到靈活運(yùn)用課堂所學(xué)的法學(xué)理論和法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也是一門(mén)值得研究的學(xué)問(wèn)。
最后，有一點(diǎn)不能不提，就是再這次活動(dòng)中，大家的共同努力讓我們都感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)的力量。在準(zhǔn)備期間，我們遇到了好多難點(diǎn)，給我們帶來(lái)很多阻力。但這并沒(méi)有打倒我們，而是讓我們更加團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。每當(dāng)我們共同克服一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，我們是那么的有成就感。記得準(zhǔn)備了一段時(shí)間后，我們請(qǐng)來(lái)一位法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師給我們作簡(jiǎn)評(píng)。老師對(duì)我們的活動(dòng)很滿(mǎn)意，當(dāng)時(shí)我們的心情真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，就是知道我們的共同努力被認(rèn)可了。這次實(shí)踐使我感覺(jué)到不單單是參加一個(gè)活動(dòng)，在我們以后的工作中，團(tuán)隊(duì)精神都顯得那么重要。
這次模擬法庭活動(dòng)，我深刻的了解到法院庭審時(shí)所必需的程序步驟，將實(shí)體法第一次運(yùn)用與實(shí)踐中；我同時(shí)也熟悉了一些法庭辯論的技巧和訴訟的方法；我們的綜合能力如口才表達(dá)能力、應(yīng)變能力、思維能力、運(yùn)用綜合知識(shí)的能力等得到進(jìn)一步的提高；運(yùn)用法學(xué)理論和法律知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力也得到相應(yīng)的提高。
總之，模擬法庭讓我學(xué)到了很多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí)，提高了我的能力，豐富了我的大學(xué)生活。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二
興化市青少年“模擬法庭”
興化市司法局。
為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育，根據(jù)“2010年度加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)10件實(shí)事”和“創(chuàng)建未成年人零犯罪社區(qū)（村）”安排，在全市開(kāi)展“青少年模擬法庭”活動(dòng)。為首場(chǎng)演出取得圓滿(mǎn)成功特制定活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：2009年11月日下午2：30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：興化市法院一號(hào)審判庭。
三、活動(dòng)主題：興化市“青少年模擬法庭”
四、主辦單位：文明辦、司法局、板橋初級(jí)中學(xué)。
五、協(xié)辦單位：法院、公安局、檢察院、教育局、關(guān)工委、文廣新局。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、主持人介紹活動(dòng)的目的、意義及相關(guān)背景。
2、板橋初級(jí)中學(xué)學(xué)生表演“模擬法庭”。
3、領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講話(huà)并提有關(guān)要求。
八、活動(dòng)宣傳。
1、電視臺(tái)全程錄像。
2、市教育局組織全市中小學(xué)生觀看。
興化市司法局。
二〇一〇年十月十三日、
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三
一、主題確定：
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！睘榱隧憫?yīng)全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，提高體育鍛煉意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，特通過(guò)“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”主題班會(huì)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解陽(yáng)光體育活動(dòng)的有關(guān)知識(shí)，理解陽(yáng)光體育的重要意義，體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè)和興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的情感。引導(dǎo)學(xué)生參與體育的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提高自己的體能素質(zhì)和體育技能。為一個(gè)健康的體魄奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生參加體育鍛煉的意識(shí)及了解體育鍛煉的重要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)在有計(jì)劃、有步驟地參加體育活動(dòng)。
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的興趣，從活動(dòng)中感受親身參與體驗(yàn)樂(lè)趣。
三、活動(dòng)重點(diǎn)：
充分認(rèn)識(shí)陽(yáng)光體育的重要性，明確陽(yáng)光體育實(shí)施的迫切性和與我們實(shí)際生活的密切關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定男女主持人各一名：閔亮張琪瑤。
2、制作陽(yáng)光體育教學(xué)課件。
3、錄制《陽(yáng)光體育之歌》mp3。
4、刻錄《陽(yáng)光體育活動(dòng)》錄像。
5、發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集陽(yáng)光體育的各種資料，每人動(dòng)手制作一張“我與陽(yáng)光體育”的手抄報(bào)，評(píng)出若干最佳作品。
6、發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，為班級(jí)“我與陽(yáng)光體育”活動(dòng)設(shè)計(jì)一句口號(hào)，評(píng)出最佳設(shè)計(jì)者。
7、各隊(duì)選出四名隊(duì)員參加“陽(yáng)光體育”知識(shí)競(jìng)賽，并準(zhǔn)備競(jìng)賽題目。
8、寫(xiě)好主題“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”。
9、收集陽(yáng)光體育格言。
10、學(xué)生每人自帶跳繩一條。
四、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2、演講：《陽(yáng)光體育是什么》。
3、陽(yáng)光體育實(shí)踐10分鐘。
4、舞蹈：《幸福拍手歌》。
5、小品：《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》（學(xué)生自由組合自編、自導(dǎo)、自演的小品）。
6、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中的現(xiàn)象的看法。
7、列舉中國(guó)近代體育名將，樹(shù)立參加體育鍛煉的意識(shí)。
8、體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)（20個(gè)體育知識(shí)小測(cè)驗(yàn)）。
9、學(xué)生代表總結(jié)發(fā)言。
10、請(qǐng)大家合唱：《陽(yáng)光體育之歌》。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）、班會(huì)儀式：
1、全體起立，各小組報(bào)告人數(shù)。
2、全體學(xué)生就座。
3、班主任講話(huà)。
（二）活動(dòng)流程：
主持人男：我們祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在上千年的歷史長(zhǎng)河中，中華體育精神哺育中華兒女。
女：體育精神就像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：體育競(jìng)技是中國(guó)通向世界的重要渠道。
女：體育競(jìng)技能展現(xiàn)我國(guó)強(qiáng)大的體育實(shí)力。
合：體育運(yùn)動(dòng)就在我們的身邊。主題班會(huì)——“陽(yáng)光體育與祖國(guó)同行”現(xiàn)在開(kāi)始！請(qǐng)欣賞李盧郁同學(xué)的演講《陽(yáng)光體育是什么》。
（李盧郁同學(xué)演講《陽(yáng)光體育是什么》。）。
男：謝謝李盧郁同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
女：是的，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
男：只有上上下下樹(shù)立體育運(yùn)動(dòng)的精神，才能贏來(lái)更多關(guān)愛(ài)與更多的信任。
女：我們應(yīng)當(dāng)從小做起，自覺(jué)參加體育鍛煉的活動(dòng)。
合：一個(gè)有自信的人，面容上有光彩，行動(dòng)上有堅(jiān)持，生命中才有拼搏。
男：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)健康的體魄。
女：體育運(yùn)動(dòng)可以給人帶來(lái)快樂(lè)、吉祥。
男：下面進(jìn)行陽(yáng)光體育呼啦圈表演，部分學(xué)生起立表演。
（學(xué)生在《陽(yáng)光體育之歌》音樂(lè)聲中進(jìn)行呼啦圈表演。）。
女：現(xiàn)在進(jìn)行一分鐘跳繩計(jì)時(shí)比賽。
男：請(qǐng)觀看《陽(yáng)光體育》錄像。
女：關(guān)于堅(jiān)持體育鍛煉的故事很多，但帶給我們的故事都富有很大的魅力。
男：現(xiàn)代的體育名將也數(shù)不勝數(shù)，他們給我們帶來(lái)的是自信。
女：讓我們大家一起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)持體育鍛煉的人。請(qǐng)欣賞舞蹈《幸福拍手歌》。
男：舞蹈是優(yōu)美的，但它給我們的思考是深遠(yuǎn)的。
女：運(yùn)動(dòng)是幸福的，但帶給我們的快樂(lè)是無(wú)窮的。
女：下面讓我們來(lái)欣賞由陳文琪、吳漢偉、朱玉彤、馬元山、徐瑾這幾位同學(xué)表演的小品《不參加體育鍛煉會(huì)怎樣》。
男：多么感人的小品啊！相信你們一定有許多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。）。
女：請(qǐng)聽(tīng)龍益凡同學(xué)介紹世界短跑冠軍劉翔的體育鍛煉生涯。（活動(dòng)前收集資料。）。
男：在前一屆奧運(yùn)會(huì)中，劉翔的名字在那一瞬間成為家知戶(hù)曉的公眾人物，人們都高呼著他的名字“劉翔”。他成為中國(guó)人的'驕傲，成為亞洲人的驕傲，但他的成功，你可知道他的付出。
女：讓我們把視線(xiàn)移到我們的班級(jí)，你覺(jué)得誰(shuí)是我們班的體育名將。
男：為什么是他？
（找同學(xué)發(fā)表自己的看法或觀點(diǎn)，并讓該生說(shuō)說(shuō)自己的做法與從中的感受。）。
女：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你將準(zhǔn)備怎樣做？
（學(xué)生自由發(fā)言。）。
男：下面請(qǐng)各位同學(xué)制定一份一周中體育運(yùn)動(dòng)的計(jì)劃。
（以書(shū)面的形式上交。）。
女：同學(xué)們，你想知道自己對(duì)體育知識(shí)了解有多少嗎？讓我們來(lái)進(jìn)行體育小知識(shí)測(cè)驗(yàn)吧。
（各小組抽一名組員參加，測(cè)驗(yàn)利用口頭搶答進(jìn)行。）。
合：經(jīng)過(guò)緊張的搶答測(cè)試，第二組獲勝，下面為獲勝小組及最佳手抄報(bào)作品，“我與陽(yáng)光體育”口號(hào)最佳設(shè)計(jì)者頒獎(jiǎng)，大家以熱烈的掌聲表示祝賀。
男：我們的班會(huì)活動(dòng)即將結(jié)束，請(qǐng)翟紀(jì)宇同學(xué)為今天的班會(huì)活動(dòng)作總結(jié)發(fā)言。
女：同學(xué)們，未來(lái)屬于我們的，我們站在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們一起行動(dòng)，參與到陽(yáng)光體育中去吧！
男：同學(xué)們，只有一個(gè)身體健康的人，才有拼搏、奮發(fā)上進(jìn)的精神，才能真正成為社會(huì)的接班人。
合：我們堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)美好的明天！請(qǐng)同學(xué)們齊唱《陽(yáng)光體育之歌》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束。）。
（三）班主任講話(huà)。
“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。預(yù)祝大家在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
（四）全體起立，呼號(hào)。
（五）活動(dòng)結(jié)束。
主題班會(huì)小結(jié)。
“金色的陽(yáng)光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場(chǎng)去，一起鍛煉身體，歡樂(lè)伴著我，歡樂(lè)伴著你，陽(yáng)光體育使我們幸福又歡喜……”這膾炙人口的“陽(yáng)光體育”之歌是千萬(wàn)青少年投入健身大潮的寫(xiě)真，也是我們棠橋小學(xué)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)的剪影。
一、通過(guò)主題班會(huì)讓“陽(yáng)光體育，健康人生”的理念走進(jìn)每個(gè)師生心中，讓“強(qiáng)身健體”成為大家的自覺(jué)行為，積極營(yíng)造“陽(yáng)光體育，健康人生”的輿論氛圍，讓“陽(yáng)光體育”走進(jìn)每個(gè)人的心中，每個(gè)師生都確立了“健康第一”的思想?！盁拸?qiáng)健體魄，做陽(yáng)光少年”、“擁有健康，掌握未來(lái)”、“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，幸福一生”等口號(hào)喊出了學(xué)生內(nèi)心的真情。“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的陽(yáng)光體育活動(dòng)展示了師生積極參與陽(yáng)光體育的精神風(fēng)貌，點(diǎn)燃的是每個(gè)師生“運(yùn)動(dòng)”的激情。
二、“陽(yáng)光體育”讓每個(gè)活動(dòng)都充滿(mǎn)激情和魅力，讓每個(gè)師生在活動(dòng)中心靈得以陶冶。教育家蔡元培先生說(shuō)過(guò)：“完全人格，首為體育”。“陽(yáng)光體育”不僅讓我們強(qiáng)身健體，還帶給我們高尚情操、民族精神的培養(yǎng)，意志的磨煉，智慧的啟迪和未來(lái)美麗人生的憧憬。
三、“教育里沒(méi)有了體育，教育就不完全?！敝袊?guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)張伯苓曾這樣告誡我們。對(duì)于申奧成功的中國(guó)來(lái)說(shuō)，讓奧林匹克精神在億萬(wàn)青少年心中扎根，離不開(kāi)各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。目前，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)正在全國(guó)中小學(xué)校蓬勃發(fā)展，數(shù)以?xún)|計(jì)的青少年紛紛走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽(yáng)光下，在喜愛(ài)的體育項(xiàng)目中強(qiáng)身健體。
四、陽(yáng)光體育以國(guó)家意志形式確立。
重視體育、強(qiáng)健體魄的號(hào)角已經(jīng)吹響。國(guó)家決心用3年時(shí)間，使85%以上的學(xué)校全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》；使85%以上的學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，掌握至少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能。從此，陽(yáng)光體育以國(guó)家意志的形式，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)入公眾視野，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號(hào)，喚醒了青少年心中對(duì)體育的夢(mèng)想、對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。
五、陽(yáng)光體育給青少年陽(yáng)光未來(lái)。
陽(yáng)光體育傳遞的不僅是運(yùn)動(dòng)方式，而且是一種生活理念?？粗⒆觽?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，充分地享受著運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，教師和家長(zhǎng)臉上也露出了欣慰的笑容。陽(yáng)光體育不僅能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，還使學(xué)生們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)彼此了解，學(xué)會(huì)和諧相處，讓學(xué)生擁有了充滿(mǎn)陽(yáng)光的心理。
通過(guò)這次主題班會(huì)，“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦更深入人心，廣大學(xué)生正以火熱的激情投入到強(qiáng)身健體的潮流中來(lái)。陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，為中國(guó)帶來(lái)健康自信的新一代，許中國(guó)青少年一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)。學(xué)生的課外文體活動(dòng)，不僅僅是運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)，也是弘揚(yáng)體育文化的舞臺(tái)，更是師生精神的家園、成長(zhǎng)的樂(lè)園。相信在大家的共同努力下，我們一定會(huì)把陽(yáng)光體育辦得更好，為學(xué)生一生的幸福奠好基。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四
我們將迎來(lái)長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院第三屆“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”，為了配合好這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，同時(shí)豐富廣大同學(xué)業(yè)余生活，長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院法律服務(wù)團(tuán)將發(fā)起并組建模擬法庭。
模擬法庭是指在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生扮演法官、檢察官、律師、案件的當(dāng)事人、其他訴訟參與人等，以司法審判中的法庭審判為參照，模擬審判某一案件的活動(dòng)。通過(guò)親身參與，將所學(xué)到的法學(xué)理論知識(shí)、司法基本技能等綜合運(yùn)用于實(shí)踐；通過(guò)分析和研究案例，模擬案件的處理，解釋法律規(guī)定，掌握案情與法律之間的關(guān)系，了解熟悉法學(xué)理論活學(xué)活用，以達(dá)到理論和實(shí)踐相統(tǒng)一。
二、活動(dòng)目的通過(guò)這次模擬法庭庭審活動(dòng)讓大家了解法庭審理案件的整個(gè)流程和細(xì)節(jié)，對(duì)我們進(jìn)行模擬審判訓(xùn)練，在具備理論素養(yǎng)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)實(shí)務(wù)操作能力、表達(dá)能力、應(yīng)變能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。
三、活動(dòng)宗旨。
“弘揚(yáng)法治精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”即本年度的法制宣傳的主題。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
3教408。
五、庭審預(yù)演階段活動(dòng)安排。
（一）策劃階段準(zhǔn)備工作。
1、在四月中旬完成本次模擬法庭的策劃工作以及案例選擇工作。
（二）演員角色確定及培訓(xùn)工作。
1、確定案例后進(jìn)行演員的選拔，根據(jù)案情確定人物性格。
2、演員角色根據(jù)刑事審判的一般情況訴訟參與人初步確定為：
審判長(zhǎng)：一名。
審判員：兩名。
書(shū)記員：一名。
公訴人：兩名。
辯護(hù)人：兩名。
被告：若干。
證人：若干。
法警：若干。
其他訴訟參與人：若干。
2、在彩排前完成對(duì)演員的培訓(xùn)工作，主要針對(duì)初次參與此次庭審的演職人員。
3、在適當(dāng)時(shí)候召集所有演員開(kāi)會(huì)，布置具體任務(wù)任務(wù)。
1）、審判、公訴、辯護(hù)三方彩排前完成所需要的司法文書(shū)。同時(shí)審判方根據(jù)案件實(shí)際情況對(duì)判決形成初步意見(jiàn)并列出提綱。所有文件在彩排前完成，并提交。
2）、向各位演員交代庭審程序，讓各自清楚自己的出場(chǎng)順序。
（三）排演。
排演前安排所有人員開(kāi)會(huì)，做最后安排。
在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下不斷完善表演工作，并對(duì)前期工作進(jìn)行檢測(cè)、總結(jié)，對(duì)正式演出可能出現(xiàn)的問(wèn)題要有所準(zhǔn)備，為此將進(jìn)行兩次模擬排演：
第一次排演，重在讓各位演員了解具體出場(chǎng)次序，熟悉臺(tái)詞。同時(shí)各位演員要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，證人、被告、受害人要熟悉自己的臺(tái)詞；各演員對(duì)自己的出場(chǎng)先后以及發(fā)言?xún)?nèi)容十分清楚。排演要達(dá)到可以使庭審?fù)暾?、順暢地完成?BR> 兩次排演務(wù)必于5月1日前完成。
六、指導(dǎo)老師及嘉賓評(píng)委。
指導(dǎo)老師：邵國(guó)寶。
評(píng)委嘉賓：長(zhǎng)江大學(xué)政法學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師；長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院及人文學(xué)部各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師；荊州市區(qū)級(jí)法院相關(guān)負(fù)責(zé)人。
七、會(huì)場(chǎng)布置。
會(huì)場(chǎng)布置工作在人文學(xué)部團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的協(xié)助下進(jìn)行，在每次庭審前務(wù)必完成，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理歸位。
八、庭審階段。
5月14日晚7：00在3—408舉行第一次庭審。
5月16日晚7：00在3—408進(jìn)行公開(kāi)庭審，在“泮池五月風(fēng)科技文化節(jié)”期間為全校師生展現(xiàn)出一次逼真的庭審，并由人文學(xué)部法學(xué)專(zhuān)業(yè)老師做點(diǎn)評(píng)，同時(shí)將邀請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及其他法學(xué)院校的同學(xué)和一些社會(huì)單位觀摩，共同探討模擬法庭在專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中的作用。
九、庭審現(xiàn)場(chǎng)流程。
1、主持人介紹相關(guān)人員及嘉賓，介紹此次庭審案件的相關(guān)情況，宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院“科技文化節(jié)”模擬法庭正式開(kāi)始。
3、庭審程序：
（一）、庭前準(zhǔn)備。
（二）、法庭調(diào)查階段。
（三）、法庭辯論階段。
（四）、法庭判決。
4、庭審結(jié)束后嘉賓點(diǎn)評(píng)，全體工作人員、演員及嘉賓合影留念。
5、本次活動(dòng)正式結(jié)束。
注：現(xiàn)場(chǎng)工作人員及負(fù)責(zé)人將在庭審前確定，并將工作落實(shí)到人。
通過(guò)這次的模擬法庭活動(dòng)，讓廣大同學(xué)了解有關(guān)法律的訴訟活動(dòng)，以及相關(guān)的訴訟程序問(wèn)題。讓大家對(duì)法律有更深一步的認(rèn)識(shí)。能夠在生活中為我們提供多一種的解決糾紛的方法。
十一、后期安排。
（一）、會(huì)場(chǎng)清理工作由專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)，及時(shí)做好宣傳。
（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
優(yōu)秀審判長(zhǎng)1名證書(shū)+100元。
優(yōu)秀公訴人、辯護(hù)人2名證書(shū)+80元。
優(yōu)秀演員3名證書(shū)+50元。
積極參與者12名證書(shū)。
優(yōu)秀組織者5名證書(shū)。
十二、宣傳工作。
為了更好的擴(kuò)大該項(xiàng)活動(dòng)的影響，宣傳工作應(yīng)投入較大人力、物力和財(cái)力。在活動(dòng)正式確定后在校內(nèi)廣泛宣傳，包括宣傳板、海報(bào)、噴繪、傳單。活動(dòng)結(jié)束后配合學(xué)部及院宣傳部門(mén)開(kāi)展大規(guī)模的宣傳，包括新聞稿的發(fā)表、庭審照片的展示、庭審過(guò)程錄制后的光盤(pán)刻錄、宣傳板的制作、網(wǎng)上信息的發(fā)布等。
組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院。
承辦單位：長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院人文學(xué)部。
附錄：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五
實(shí)習(xí)結(jié)束后，開(kāi)始了我們的實(shí)訓(xùn)課程，模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)。此次實(shí)訓(xùn)課程的目的是為了考察我們能否結(jié)合最法院實(shí)習(xí)中所看到、學(xué)到的知識(shí)結(jié)合案例解決實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生綜合的法律職業(yè)能力。我們組分配到的是一件關(guān)于產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛案件，以模擬法庭的形式進(jìn)行訓(xùn)練。一個(gè)大組分為三大部分：審判組、原告組、被告組。我被分到審判組擔(dān)任審判員的角色。
剛案例時(shí)，經(jīng)過(guò)我們審判組成員的反復(fù)討論，分析現(xiàn)有的資料，我們將該案件定性為產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓糾紛。房地產(chǎn)法對(duì)我們不陌生，但也說(shuō)不上熟悉。要處理好這個(gè)案件僅憑我們現(xiàn)有對(duì)房地產(chǎn)法的認(rèn)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。搜集相關(guān)的法律法規(guī)對(duì)我們認(rèn)定案件事實(shí)是首要任務(wù)。
撰寫(xiě)法律文書(shū)。這個(gè)實(shí)訓(xùn)課程中，我們審判組要寫(xiě)三份文書(shū)：閱卷意見(jiàn)、開(kāi)庭筆錄、民事判決書(shū)。寫(xiě)文書(shū)首先要對(duì)案情進(jìn)行了解。歸納爭(zhēng)議焦點(diǎn)，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)查詢(xún)相關(guān)的法律法規(guī)。這使我們對(duì)實(shí)體方面的認(rèn)識(shí)增加了不少，疑問(wèn)也不少。了解了出讓和轉(zhuǎn)讓是兩個(gè)不同的概念。土地使用權(quán)取得方式不同，土地出讓金產(chǎn)生方式也不同。這個(gè)案件中有一個(gè)疑問(wèn)是根據(jù)我們現(xiàn)有的資料我們無(wú)法確定，本案中《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》的評(píng)估價(jià)應(yīng)該是企業(yè)凈資產(chǎn)與企業(yè)負(fù)債之和。不包括土地出讓金。還是說(shuō)，《資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告》是否包括土地出讓金，應(yīng)該由國(guó)資委認(rèn)定。在庭審過(guò)程中，在法院實(shí)習(xí)我們已經(jīng)對(duì)庭審有了一定的了解。庭審的調(diào)查階段，是最重要的一個(gè)階段，也是我們最混亂的.一個(gè)階段，很不經(jīng)意就從這個(gè)階段跳到另一個(gè)階段，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《模擬法庭實(shí)訓(xùn)總結(jié)》。法官在庭審中，圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)駕馭庭審的能力有所欠缺。庭審是考驗(yàn)法官的及時(shí)反應(yīng)能力。駕馭庭審能力的重要方面。我們雖然知道要防止雙方當(dāng)事人轉(zhuǎn)變成辯論，但在實(shí)際操作中，還是不能及時(shí)地把握。
通過(guò)這次的模擬法庭，提高了我們動(dòng)手，動(dòng)腦，動(dòng)口的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，說(shuō)話(huà)的總是老師，老師主導(dǎo)課堂。而模擬法庭能使學(xué)生成為主導(dǎo)的法庭的角色。促使我們用法律思維去考慮事情，處理案件。培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。庭前準(zhǔn)備階段，促使我們主動(dòng)去搜集資料，增強(qiáng)我們的主觀能動(dòng)性。撰寫(xiě)法律文書(shū)時(shí)，加強(qiáng)了我們對(duì)法律文書(shū)格式、用語(yǔ)、正確引用法律法規(guī)解決問(wèn)題等方面的意識(shí)和能力。庭審階段，鍛煉了學(xué)生的邏輯思維。整個(gè)實(shí)訓(xùn)課程帶給了我們很多感觸，培養(yǎng)了我們的協(xié)作精神。建議學(xué)校在以后的教學(xué)過(guò)程中，多加入些類(lèi)似的實(shí)踐性課程。培養(yǎng)我們成為合格、優(yōu)秀的法律人才。教學(xué)模式開(kāi)放、靈活、實(shí)用。具有極強(qiáng)的吸引力，虛擬接近生活，讓同學(xué)們真正感受到了作為一個(gè)法學(xué)者，肩上的責(zé)任極其重大。完善的法律制度是一個(gè)燈塔，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行。
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六
一、活動(dòng)目的：
“中隊(duì)模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個(gè)類(lèi)似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育，提高辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。
2、設(shè)一名“書(shū)記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。
3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。
三、集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
中隊(duì)長(zhǎng)：大家注意，隊(duì)會(huì)馬上開(kāi)始，各小隊(duì)集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有10人，實(shí)到10人，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
（中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）。
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，五（1）中隊(duì)原有41人，全部到齊，報(bào)告完畢，請(qǐng)指示。
輔導(dǎo)員：隊(duì)活動(dòng)按原計(jì)劃開(kāi)始。
四、宣布主題：
模擬法庭活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七
一、活動(dòng)目的：
“中隊(duì)模擬法庭“，就是依照真正法庭的形式，在班內(nèi)組織一個(gè)類(lèi)似的機(jī)構(gòu)，以公開(kāi)審理的方式，由隊(duì)員自己處理他們的矛盾和問(wèn)題，從而達(dá)到提高隊(duì)員自我管理能力的目的，并對(duì)隊(duì)員加強(qiáng)法制教育，提高辨別能力。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、民主推選“法庭”組成人員，設(shè)“法官”（共三人，其中一個(gè)是審判長(zhǎng)，兩個(gè)審判員）“原告”“被告”“律師”。2、設(shè)一名“書(shū)記員”，負(fù)責(zé)宣讀法庭紀(jì)律。3、準(zhǔn)備扮演法官的簡(jiǎn)單道具，如服裝、法捶等。三、集合隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)四、宣布主題：
主持人：六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。五、活動(dòng)過(guò)程（朗誦）。
從小要學(xué)法，法律用處大，社會(huì)各行業(yè)，處處需要它。做人要守法，約束你我他，辦事懂規(guī)則，生活秩序化。用法護(hù)自己，理直膽氣大，法前人平等，靠法走天下。
主持人1：同學(xué)們，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，“家有家規(guī)，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法”。作為一名少先隊(duì)員，我們?cè)趯W(xué)校里要遵守紀(jì)律，在社會(huì)生活中，我們也要遵守法規(guī)、法律。
主持人2：在我們隊(duì)員間，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些矛盾和問(wèn)題，下面請(qǐng)還原。
事件“王家琪、陳子豪打架事件”案件：
主持人：在這件事情當(dāng)中，王家琪、陳子豪誰(shuí)是誰(shuí)非？一時(shí)間真的很難搞清楚，現(xiàn)在咱們就把“案件”交由“法庭”處理。（一）審理“案件”1、書(shū)記員宣布法庭紀(jì)律：
在法庭上，旁聽(tīng)人員不準(zhǔn)講話(huà)、喧嘩。
2、審判長(zhǎng)宣布相關(guān)人員到庭：審判長(zhǎng)到庭，審判員到庭，原告律師到庭，被告律師到庭，原告到庭，被告到庭。
3、審判長(zhǎng)：依據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第40條的規(guī)定：舊縣小學(xué)“模擬法庭”對(duì)原告王家琪與被告陳子豪賠償一案公開(kāi)審理，現(xiàn)在開(kāi)庭。4、原告律師：5、被告律師：
才一時(shí)錯(cuò)手?！潜桓娼幸粫r(shí)錯(cuò)手，那我的當(dāng)事人也是一時(shí)錯(cuò)口?！业漠?dāng)事人是無(wú)意的，你的當(dāng)事人是有意挑斗?！熬觿?dòng)口不動(dòng)手”你完全可以再罵回我呀?！绻姨焯斓拇虃銉?nèi)心的弱點(diǎn)，你會(huì)怎樣?！憧梢粤R回我，你動(dòng)手打人就觸犯了法律。語(yǔ)言傷害，會(huì)擾亂公共秩序；而傷害他人，是要負(fù)刑事責(zé)任的。6、審判長(zhǎng)：法庭辯論結(jié)束，現(xiàn)在休庭合議。（二）作出“宣判”。
主持人：讓我們用掌聲感謝剛才幾位同學(xué)的精彩表演。
b、小隊(duì)匯報(bào)（四）法律知識(shí)分享。
主持人：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，讓我感到，學(xué)法、懂法是那么重要，前段時(shí)間，老師讓我們收集了許多法律小常識(shí)，你們都收集了嗎？現(xiàn)在就讓我們一起分享一下吧！
（五）小結(jié)主持人：今天的隊(duì)會(huì)，讓我們邁開(kāi)了學(xué)法、知法、守法的第一步。但關(guān)鍵的是要用這些法規(guī)、法律來(lái)規(guī)范自己的行為，逐漸做一名自覺(jué)、勤奮、守紀(jì)、向上的好隊(duì)員。這樣，我們將來(lái)必定會(huì)成為有所作為的人。六、輔導(dǎo)員。
總結(jié)。
這次活動(dòng)開(kāi)展得非常成功，可以說(shuō)今天大多數(shù)同學(xué)都當(dāng)了一回“法官”，從而提高了自己的道德判斷能力。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，希望同學(xué)們能根據(jù)《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，自覺(jué)評(píng)價(jià)自己的日常行為及身邊的人和事，做一個(gè)明白道德是非標(biāo)準(zhǔn)的人。七、主持人：舊縣小學(xué)六（1）中隊(duì)“班級(jí)模擬法庭”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。