無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇一
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者！”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！?BR> 我要說(shuō)：“興趣是改變世界的一粒種子?！?BR> 六歲那年，他參觀了一個(gè)園藝場(chǎng)，他對(duì)那些芬芳的花朵和一串串鮮艷的果實(shí)感到驚奇并產(chǎn)生了濃厚的興趣。誰(shuí)會(huì)想到，就是這次美麗的邂逅，改變了14億中國(guó)人飲食的命運(yùn)。從那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鮮艷的果實(shí)一直激勵(lì)著袁隆平。也正是對(duì)“水稻雜交”的興趣使他放棄了在武漢重慶發(fā)展的機(jī)會(huì)，來(lái)到農(nóng)校，一呆就是十九年。于是，當(dāng)那場(chǎng)饑荒橫掃著中國(guó)大地的時(shí)候，他為中國(guó)編織了一個(gè)水稻夢(mèng)，并許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮斗著農(nóng)業(yè)，用一粒種子改變著世界，竟只源于兒時(shí)感覺(jué)到的剎那間的美麗與興趣。
史蒂芬·喬布斯，這個(gè)未讀完大學(xué)的人，僅僅憑借著自己對(duì)電腦與科技濃厚的興趣，在一間廢舊的車庫(kù)里快樂(lè)的完成著一些大公司的訂單。喬布斯在制造的同時(shí)也在創(chuàng)造著。“所有的產(chǎn)品必須美觀且精致，它不應(yīng)僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象。”喬布斯所創(chuàng)造的產(chǎn)品越來(lái)越受到歡迎。喬布斯的興趣，讓“那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果”成為世界的驚喜。
興趣如一個(gè)魔方，讓一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。西漢時(shí)期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰(shuí)也不認(rèn)為他可以承受得住?？蓪?duì)歷史的癡迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏癥”這一醫(yī)界奇癥后的斯蒂芬·威廉·霍金，沒(méi)有人知道該如何寬慰這個(gè)不幸的人，不曾想，對(duì)物理世界的神奇與數(shù)字世界的奧妙的興趣卻支撐著他度過(guò)了最困難的時(shí)候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學(xué)界的巨人。還有“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……
讀著向陽(yáng)成長(zhǎng)的青藤，打開(kāi)成功的抽屜，我們將“興趣”珍藏。
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇二
劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。
她的個(gè)子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特別秀氣，一說(shuō)話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來(lái)刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細(xì)線，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
讀四年級(jí)的時(shí)候，劉老師開(kāi)始教我們。那時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)特別差，媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的情況后，劉老師說(shuō)：“我來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)英語(yǔ)吧！”媽媽高興極了，舒了一口氣說(shuō)：“既然劉老師愿意教，我就放心了?！?BR> 第二天晚上，劉老師早早地就來(lái)到了家里，她坐在我旁邊，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)?！蔽衣掏痰啬贸鰰?shū)來(lái)，心想：她不會(huì)讓我死記硬背吧！可結(jié)果令我大吃一驚，她和我玩起了英語(yǔ)游戲，邊說(shuō)單詞，邊做動(dòng)作，再讓我根據(jù)動(dòng)作說(shuō)單詞，根據(jù)口型猜單詞，不一會(huì)兒，五個(gè)單詞就深深地記在了腦海中。單詞學(xué)會(huì)了，她還和我一起唱英文歌，唱著唱著，我們開(kāi)始手舞足蹈，相視而笑，輕松極了。從那時(shí)候開(kāi)始，我再也沒(méi)有害怕過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也直線上升。你說(shuō)劉老師是不是我的良師呢？
劉老師不僅是我的老師，教給我知識(shí)，還是我的朋友，幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學(xué)習(xí)結(jié)束了，我開(kāi)始著急了，嘆了口氣。細(xì)心的劉老師觀察出來(lái)了異樣，就親切地問(wèn)：“你怎么了？有什么不高興的事嗎？”“我要辦端午節(jié)的手抄報(bào)，可是我不知道怎么辦？”“放心吧！”我明天晚上利用休息的時(shí)間來(lái)幫助你。
第二天晚上八點(diǎn)，劉老師果然來(lái)到了我家里，和我一起上網(wǎng)查找資料，構(gòu)圖，畫(huà)圖，填色，寫(xiě)資料。不知不覺(jué)到了晚上十點(diǎn)，劉老師還在陪我辦手抄報(bào)，看著劉老師臉龐上細(xì)細(xì)的汗珠，我非常感動(dòng)。
后來(lái)，我的這份手抄報(bào)登上了展覽區(qū)，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報(bào)的.情形。當(dāng)我高興地把這個(gè)好消息告訴劉老師時(shí)，劉老師只是瞇著眼笑著說(shuō)：“這是你努力的結(jié)果！祝賀你！”說(shuō)這話時(shí)，她就像一位謙虛的好朋友。
劉老師，您這么謙虛，您有這么多的好方法，還有一顆愛(ài)學(xué)生的心，我怎么能不愛(ài)您呢？
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇三
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時(shí)候我本是一個(gè)淘氣的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對(duì)此，您十分氣憤?！昂掼F不成鋼?！蹦鷽Q定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫(xiě)幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫(xiě)了兩篇，您見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好就原諒了我，誰(shuí)知這個(gè)處分卻引發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，從此，我獲得了寫(xiě)作的靈感，最后作文也上了一臺(tái)階。是您引導(dǎo)著我走向光明。
您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問(wèn)過(guò)您：我到底是一個(gè)什么樣的人?有人說(shuō)我聰明、勇敢、前途無(wú)量;有人說(shuō)我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰(shuí)?您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢(qián);交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢(qián);給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開(kāi)朗，我究竟值多少，要看我如何對(duì)待自己。
是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說(shuō)過(guò)我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過(guò)。有一天，您找來(lái)我，什么話也沒(méi)說(shuō)，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問(wèn)您“磨磚為何”。您說(shuō)“磨磚成玉”。我又問(wèn)：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。
人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇四
“好老師”這個(gè)稱號(hào)，不是每個(gè)老師都可以得到的。然而，只有那些為學(xué)生找想，會(huì)換位思考，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，有品德，有素質(zhì)的老師，才會(huì)是學(xué)生真心喜歡的好老師。而我的班主任—–陳老師，就是這樣一位好老師。
陳老師有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時(shí)她的眼神就會(huì)大放光彩；她的手小小的，卻寫(xiě)得一手好字；她的個(gè)頭不高，講課時(shí)卻變得異常高大；她的聲音不是那么響亮，講課時(shí)卻吸引了全班同學(xué)……
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會(huì)，她才會(huì)“放”我回去。
陳老師是一位有愛(ài)心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷(大門(mén)牙被踢掉了)，陳老師第一時(shí)間將他送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問(wèn)題所在，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，使他們成為了朋友。
陳老師是一位把做人看得比學(xué)習(xí)高的老師。每當(dāng)有同學(xué)犯了怎樣做人的錯(cuò)誤，她總是和我們講做人的道理，說(shuō)：“先不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，怎樣做人才是你以后容入社?huì)最重要的……”使我們銘記著不能撒謊，不能罵人，不能說(shuō)粗話，要禮貌待人，寬宏大量等這些做人的道理。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)(不是大錯(cuò))，老師并沒(méi)有一味的指責(zé)，她總是通過(guò)以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們?cè)谖缧莸臅r(shí)候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時(shí)候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
陳老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，而下課時(shí)就像我們的大姐姐，和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)心里話，因此我們都很愛(ài)她。
這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，有品德，有素質(zhì)的老師，一個(gè)值得我敬佩的老師，一個(gè)我心中最美的老師！
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇五
①我上學(xué)以來(lái)，遇到的老師有很多。下面，我就講幾個(gè)有關(guān)我的老師的故事。
“唐詩(shī)”是我七年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)他的大名不叫“唐詩(shī)”，他只是姓唐而已。我們之所以稱他為“唐詩(shī)”，是因?yàn)樗谥v課中太愛(ài)引用唐詩(shī)了，有時(shí)候都讓我們懷疑他是從一千多年前的唐代穿越到現(xiàn)代的?！疤圃?shī)”最大的特點(diǎn)就是責(zé)任心強(qiáng)。②有一次，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有做完作業(yè)，上課后，“唐詩(shī)”讓這幾個(gè)學(xué)生站著上了一節(jié)課，下課后又是批評(píng)教育又是督促這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，反正要你完全改正錯(cuò)誤才行，不然不會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)兒仁慈之心。所以，我們都怕在“唐詩(shī)”的課上出狀況，寧可忍著也不敢破壞課堂紀(jì)律，生怕一不小心讓“唐詩(shī)”逮個(gè)正著，吃不了兜著走。
“溫媽媽”是我八年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師兼班主任。因?yàn)樗龑?duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像自己孩子一樣，所以我們一般不叫她“溫老師”，而是直接叫她“溫媽媽”。③“溫媽媽”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，只要我們有困難，“溫媽媽”就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，讓我們欣喜不已。有一次，班里一位同學(xué)的爸媽鬧離婚，那位同學(xué)傷心不已，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?！皽貗寢尅本骨那牡厝ツ莻€(gè)同學(xué)的家里，擔(dān)任了心理醫(yī)生的角色，最后成功地挽回一個(gè)家庭，而那位同學(xué)也恢復(fù)了活力。父母沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，“溫媽媽”卻發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的變化。從“溫媽媽”身上，我讀懂了愛(ài)。
“智多星”是我現(xiàn)在的物理老師。之所以稱他為“智多星”，是因?yàn)樗闹腔蹮o(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們眼前閃現(xiàn)。他長(zhǎng)得又高又俊，智慧的內(nèi)在加上帥氣的外表，在某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是我們班的男神，而且，他確實(shí)很給力。④去年元旦，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班對(duì)陣陣容強(qiáng)大的二班，結(jié)果第一局我們就輸了。后來(lái)在“智多星”的指揮下，結(jié)果當(dāng)然可想而知，最后兩局我們班大獲全勝。“智多星”教會(huì)我怎樣將書(shū)本上的知識(shí)靈活運(yùn)用。
當(dāng)然，我的老師還有很多，他們各有特點(diǎn)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇六
敬愛(ài)的黃老師：
星海橫流，歲月成碑。您可否想到昔日那個(gè)頑劣的小姑娘終有一日突破懶惰的桎梏，暢享自律之樂(lè)，于墨香中傲然綻放，砥礪前行？
初識(shí)字，心中生妙趣。
猶記那個(gè)午后，父親將生性好動(dòng)的我逮入書(shū)房，說(shuō)是要教我習(xí)書(shū)法。那個(gè)扎著小羊角辮的姑娘兒好奇地托著腮興致勃勃，掠過(guò)篇篇大家名作，心中妙趣迭生。父親直立如松，心靜如水，一幅字帖書(shū)成。他將筆遞與我，我一通亂勾畫(huà)，只見(jiàn)得蚯蚓歪斜，叫一個(gè)慘不忍睹。父親叮囑我每日必多加練習(xí)，方能習(xí)得一手好字。我只信手涂鴉，滿不在乎地敷衍著，暗道：隔個(gè)十兒八天再練也無(wú)妨，本就無(wú)大礙心已飄到門(mén)外吱呀的秋千上蕩啊蕩。啪地我將筆一擲，溜了。只聽(tīng)得父親長(zhǎng)嘆：不自律啊
漸熟稔，此中有真意。
父親日日催我練習(xí)，我只沉浸于嬉鬧毫不理睬，只心中因一個(gè)練書(shū)法的空名頭而沾沾自喜。那日書(shū)法比賽，我當(dāng)仁不讓揮舞起手，奪冠勢(shì)在必得。殊不知，抬筆欲寫(xiě)，竟是胸中羞澀，半響寫(xiě)不出一個(gè)字兒來(lái)。見(jiàn)旁的同學(xué)沉著穩(wěn)健，胸有成竹，我卻是敗絮其中，不禁悲從中來(lái)，悔恨于平日的疏懶與懈怠。垂頭喪氣歸家，奪冠自不必說(shuō)，窘迫更令我羞恥。半晌，只聽(tīng)父親緩緩道：自律決定高度，今后務(wù)必好好約束本心，定能開(kāi)出不敗的花我鄭重點(diǎn)頭，兀自下定決心。
終習(xí)成，筆下有花綻。
那日畢，我每日勤勉練習(xí)，決意好好約束自己，戰(zhàn)勝小性兒與懶惰，書(shū)少年意氣！晨起研墨便練，昏曉提筆再練，漸漸地，漸漸地，自是有幾分韻味，我瞥見(jiàn)父親欣慰點(diǎn)頭。再試，我將潔白宣紙鋪開(kāi)，筆尖細(xì)軟，狼毫蘸透墨汁，提筆，頓，回轉(zhuǎn)，燈火下手腕影影綽綽，勾回，送出，少年郎筆下好風(fēng)光，是錦繡山河現(xiàn)。
漢字之花傲然綻立于紙，自律之樂(lè)涌現(xiàn)我心。
我勝了懶惰，以自律，遇見(jiàn)更好的我，書(shū)少年意氣長(zhǎng)。
您是否會(huì)為我驕傲？
您的學(xué)生：
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇一
孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者！”
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師?！?BR> 我要說(shuō)：“興趣是改變世界的一粒種子?！?BR> 六歲那年，他參觀了一個(gè)園藝場(chǎng)，他對(duì)那些芬芳的花朵和一串串鮮艷的果實(shí)感到驚奇并產(chǎn)生了濃厚的興趣。誰(shuí)會(huì)想到，就是這次美麗的邂逅，改變了14億中國(guó)人飲食的命運(yùn)。從那一刻起，那芬芳的花朵和那一串串鮮艷的果實(shí)一直激勵(lì)著袁隆平。也正是對(duì)“水稻雜交”的興趣使他放棄了在武漢重慶發(fā)展的機(jī)會(huì)，來(lái)到農(nóng)校，一呆就是十九年。于是，當(dāng)那場(chǎng)饑荒橫掃著中國(guó)大地的時(shí)候，他為中國(guó)編織了一個(gè)水稻夢(mèng)，并許諾要傾盡一生去完成它。袁隆平，用自己的一生奮斗著農(nóng)業(yè)，用一粒種子改變著世界，竟只源于兒時(shí)感覺(jué)到的剎那間的美麗與興趣。
史蒂芬·喬布斯，這個(gè)未讀完大學(xué)的人，僅僅憑借著自己對(duì)電腦與科技濃厚的興趣，在一間廢舊的車庫(kù)里快樂(lè)的完成著一些大公司的訂單。喬布斯在制造的同時(shí)也在創(chuàng)造著。“所有的產(chǎn)品必須美觀且精致，它不應(yīng)僅僅是眾不同的，它要超乎人們的想象。”喬布斯所創(chuàng)造的產(chǎn)品越來(lái)越受到歡迎。喬布斯的興趣，讓“那個(gè)被咬了一口的蘋(píng)果”成為世界的驚喜。
興趣如一個(gè)魔方，讓一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。西漢時(shí)期，司馬遷因李陵之事慘遭腐刑，誰(shuí)也不認(rèn)為他可以承受得住?？蓪?duì)歷史的癡迷卻讓《史記》成為“史家之絕唱”；患上“盧伽雷氏癥”這一醫(yī)界奇癥后的斯蒂芬·威廉·霍金，沒(méi)有人知道該如何寬慰這個(gè)不幸的人，不曾想，對(duì)物理世界的神奇與數(shù)字世界的奧妙的興趣卻支撐著他度過(guò)了最困難的時(shí)候，“黑洞”“灰洞”“宇宙的起源”讓他成為科學(xué)界的巨人。還有“無(wú)臂鋼琴師”劉偉，“舞蹈女王”邰麗華……
讀著向陽(yáng)成長(zhǎng)的青藤，打開(kāi)成功的抽屜，我們將“興趣”珍藏。
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇二
劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。
她的個(gè)子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特別秀氣，一說(shuō)話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來(lái)刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細(xì)線，笑起來(lái)特別可愛(ài)。
讀四年級(jí)的時(shí)候，劉老師開(kāi)始教我們。那時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)特別差，媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的情況后，劉老師說(shuō)：“我來(lái)引導(dǎo)他們學(xué)英語(yǔ)吧！”媽媽高興極了，舒了一口氣說(shuō)：“既然劉老師愿意教，我就放心了?！?BR> 第二天晚上，劉老師早早地就來(lái)到了家里，她坐在我旁邊，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你把英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)?！蔽衣掏痰啬贸鰰?shū)來(lái)，心想：她不會(huì)讓我死記硬背吧！可結(jié)果令我大吃一驚，她和我玩起了英語(yǔ)游戲，邊說(shuō)單詞，邊做動(dòng)作，再讓我根據(jù)動(dòng)作說(shuō)單詞，根據(jù)口型猜單詞，不一會(huì)兒，五個(gè)單詞就深深地記在了腦海中。單詞學(xué)會(huì)了，她還和我一起唱英文歌，唱著唱著，我們開(kāi)始手舞足蹈，相視而笑，輕松極了。從那時(shí)候開(kāi)始，我再也沒(méi)有害怕過(guò)英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)也直線上升。你說(shuō)劉老師是不是我的良師呢？
劉老師不僅是我的老師，教給我知識(shí)，還是我的朋友，幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學(xué)習(xí)結(jié)束了，我開(kāi)始著急了，嘆了口氣。細(xì)心的劉老師觀察出來(lái)了異樣，就親切地問(wèn)：“你怎么了？有什么不高興的事嗎？”“我要辦端午節(jié)的手抄報(bào)，可是我不知道怎么辦？”“放心吧！”我明天晚上利用休息的時(shí)間來(lái)幫助你。
第二天晚上八點(diǎn)，劉老師果然來(lái)到了我家里，和我一起上網(wǎng)查找資料，構(gòu)圖，畫(huà)圖，填色，寫(xiě)資料。不知不覺(jué)到了晚上十點(diǎn)，劉老師還在陪我辦手抄報(bào)，看著劉老師臉龐上細(xì)細(xì)的汗珠，我非常感動(dòng)。
后來(lái)，我的這份手抄報(bào)登上了展覽區(qū)，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報(bào)的.情形。當(dāng)我高興地把這個(gè)好消息告訴劉老師時(shí)，劉老師只是瞇著眼笑著說(shuō)：“這是你努力的結(jié)果！祝賀你！”說(shuō)這話時(shí)，她就像一位謙虛的好朋友。
劉老師，您這么謙虛，您有這么多的好方法，還有一顆愛(ài)學(xué)生的心，我怎么能不愛(ài)您呢？
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇三
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
加減乘除，算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
是您給了我美好的理想，使我明白了做人的方向。記得小時(shí)候我本是一個(gè)淘氣的孩子，曾因?qū)ι暇W(wǎng)產(chǎn)生好奇而沉迷于其中。對(duì)此，您十分氣憤?！昂掼F不成鋼?！蹦鷽Q定處理我，我本以為大難臨頭，可您卻作出了改變我一生的處罰——罰我寫(xiě)幾篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的作文。我只好“恭敬不如從命”。寫(xiě)了兩篇，您見(jiàn)我認(rèn)錯(cuò)態(tài)度很好就原諒了我，誰(shuí)知這個(gè)處分卻引發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，從此，我獲得了寫(xiě)作的靈感，最后作文也上了一臺(tái)階。是您引導(dǎo)著我走向光明。
您是啟明星，讓我歸宿的路永不黑暗，我曾經(jīng)很固執(zhí)的問(wèn)過(guò)您：我到底是一個(gè)什么樣的人?有人說(shuō)我聰明、勇敢、前途無(wú)量;有人說(shuō)我愚笨、膽小、一文不值。我到底該信誰(shuí)?您笑道：“告訴我一斤米拿到市上賣，值一塊錢(qián);交給婦人蒸兩碗飯，值兩塊錢(qián);給商人做粽子值三塊;熱粥值四塊;釀酒值四十塊——可米還是那斤米。那時(shí)我才豁然開(kāi)朗，我究竟值多少，要看我如何對(duì)待自己。
是您的教誨，驅(qū)散了我心中的陰霾，為我點(diǎn)亮了一盞明燈。
您是支船槳，支撐著我走向理想的彼岸。記得，我向您說(shuō)過(guò)我的理想，可也不知為何我一直都在空談，從未為理想付出過(guò)。有一天，您找來(lái)我，什么話也沒(méi)說(shuō)，手里拿著一塊磚頭用力的磨。我問(wèn)您“磨磚為何”。您說(shuō)“磨磚成玉”。我又問(wèn)：“磨磚豈能成玉?”您放下手中的磚笑道：“磨磚不能成玉，空有理想豈能成真?”我心中突然涌起了一股為理想浴血奮戰(zhàn)的勇氣。
人生如花，經(jīng)您的洗禮，我生命之花得以綻放。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我衷心地感謝您!
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇四
“好老師”這個(gè)稱號(hào)，不是每個(gè)老師都可以得到的。然而，只有那些為學(xué)生找想，會(huì)換位思考，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，有品德，有素質(zhì)的老師，才會(huì)是學(xué)生真心喜歡的好老師。而我的班主任—–陳老師，就是這樣一位好老師。
陳老師有一雙大眼晴，每當(dāng)上課時(shí)她的眼神就會(huì)大放光彩；她的手小小的，卻寫(xiě)得一手好字；她的個(gè)頭不高，講課時(shí)卻變得異常高大；她的聲音不是那么響亮，講課時(shí)卻吸引了全班同學(xué)……
陳老師是一位負(fù)責(zé)任的老師，每當(dāng)我的作業(yè)出錯(cuò)時(shí)，老師都會(huì)一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會(huì)，她才會(huì)“放”我回去。
陳老師是一位有愛(ài)心的老師，記得有一次，班里的兩位同學(xué)因矛盾打了架并受了傷(大門(mén)牙被踢掉了)，陳老師第一時(shí)間將他送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費(fèi)，她陪伴同學(xué)并與他們一起分析問(wèn)題所在，對(duì)兩位同學(xué)進(jìn)行了批評(píng)教育，最后化解了兩位同學(xué)的矛盾，使他們成為了朋友。
陳老師是一位把做人看得比學(xué)習(xí)高的老師。每當(dāng)有同學(xué)犯了怎樣做人的錯(cuò)誤，她總是和我們講做人的道理，說(shuō)：“先不管你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，怎樣做人才是你以后容入社?huì)最重要的……”使我們銘記著不能撒謊，不能罵人，不能說(shuō)粗話，要禮貌待人，寬宏大量等這些做人的道理。
陳老師是一位有品德的老師，每當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)(不是大錯(cuò))，老師并沒(méi)有一味的指責(zé)，她總是通過(guò)以理服人、以德服人的方式讓同學(xué)心服口服。
陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當(dāng)我們?cè)谖缧莸臅r(shí)候，陳老師卻不在休息，她在認(rèn)真地批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時(shí)候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
陳老師上課時(shí)很嚴(yán)厲，而下課時(shí)就像我們的大姐姐，和我們開(kāi)玩笑，說(shuō)心里話，因此我們都很愛(ài)她。
這就是我的好老師，一個(gè)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，有品德，有素質(zhì)的老師，一個(gè)值得我敬佩的老師，一個(gè)我心中最美的老師！
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇五
①我上學(xué)以來(lái)，遇到的老師有很多。下面，我就講幾個(gè)有關(guān)我的老師的故事。
“唐詩(shī)”是我七年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師，其實(shí)他的大名不叫“唐詩(shī)”，他只是姓唐而已。我們之所以稱他為“唐詩(shī)”，是因?yàn)樗谥v課中太愛(ài)引用唐詩(shī)了，有時(shí)候都讓我們懷疑他是從一千多年前的唐代穿越到現(xiàn)代的?！疤圃?shī)”最大的特點(diǎn)就是責(zé)任心強(qiáng)。②有一次，幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有做完作業(yè)，上課后，“唐詩(shī)”讓這幾個(gè)學(xué)生站著上了一節(jié)課，下課后又是批評(píng)教育又是督促這幾個(gè)學(xué)生補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)，反正要你完全改正錯(cuò)誤才行，不然不會(huì)對(duì)你有一點(diǎn)兒仁慈之心。所以，我們都怕在“唐詩(shī)”的課上出狀況，寧可忍著也不敢破壞課堂紀(jì)律，生怕一不小心讓“唐詩(shī)”逮個(gè)正著，吃不了兜著走。
“溫媽媽”是我八年級(jí)時(shí)的英語(yǔ)老師兼班主任。因?yàn)樗龑?duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都像自己孩子一樣，所以我們一般不叫她“溫老師”，而是直接叫她“溫媽媽”。③“溫媽媽”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我們，對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至，只要我們有困難，“溫媽媽”就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，讓我們欣喜不已。有一次，班里一位同學(xué)的爸媽鬧離婚，那位同學(xué)傷心不已，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈?！皽貗寢尅本骨那牡厝ツ莻€(gè)同學(xué)的家里，擔(dān)任了心理醫(yī)生的角色，最后成功地挽回一個(gè)家庭，而那位同學(xué)也恢復(fù)了活力。父母沒(méi)發(fā)現(xiàn)孩子的變化，“溫媽媽”卻發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的變化。從“溫媽媽”身上，我讀懂了愛(ài)。
“智多星”是我現(xiàn)在的物理老師。之所以稱他為“智多星”，是因?yàn)樗闹腔蹮o(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們眼前閃現(xiàn)。他長(zhǎng)得又高又俊，智慧的內(nèi)在加上帥氣的外表，在某種意義上來(lái)說(shuō)，他就是我們班的男神，而且，他確實(shí)很給力。④去年元旦，學(xué)校舉行拔河比賽，我們班對(duì)陣陣容強(qiáng)大的二班，結(jié)果第一局我們就輸了。后來(lái)在“智多星”的指揮下，結(jié)果當(dāng)然可想而知，最后兩局我們班大獲全勝。“智多星”教會(huì)我怎樣將書(shū)本上的知識(shí)靈活運(yùn)用。
當(dāng)然，我的老師還有很多，他們各有特點(diǎn)，都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
中考滿分作文免費(fèi) 中考滿分作文欣賞篇六
敬愛(ài)的黃老師：
星海橫流，歲月成碑。您可否想到昔日那個(gè)頑劣的小姑娘終有一日突破懶惰的桎梏，暢享自律之樂(lè)，于墨香中傲然綻放，砥礪前行？
初識(shí)字，心中生妙趣。
猶記那個(gè)午后，父親將生性好動(dòng)的我逮入書(shū)房，說(shuō)是要教我習(xí)書(shū)法。那個(gè)扎著小羊角辮的姑娘兒好奇地托著腮興致勃勃，掠過(guò)篇篇大家名作，心中妙趣迭生。父親直立如松，心靜如水，一幅字帖書(shū)成。他將筆遞與我，我一通亂勾畫(huà)，只見(jiàn)得蚯蚓歪斜，叫一個(gè)慘不忍睹。父親叮囑我每日必多加練習(xí)，方能習(xí)得一手好字。我只信手涂鴉，滿不在乎地敷衍著，暗道：隔個(gè)十兒八天再練也無(wú)妨，本就無(wú)大礙心已飄到門(mén)外吱呀的秋千上蕩啊蕩。啪地我將筆一擲，溜了。只聽(tīng)得父親長(zhǎng)嘆：不自律啊
漸熟稔，此中有真意。
父親日日催我練習(xí)，我只沉浸于嬉鬧毫不理睬，只心中因一個(gè)練書(shū)法的空名頭而沾沾自喜。那日書(shū)法比賽，我當(dāng)仁不讓揮舞起手，奪冠勢(shì)在必得。殊不知，抬筆欲寫(xiě)，竟是胸中羞澀，半響寫(xiě)不出一個(gè)字兒來(lái)。見(jiàn)旁的同學(xué)沉著穩(wěn)健，胸有成竹，我卻是敗絮其中，不禁悲從中來(lái)，悔恨于平日的疏懶與懈怠。垂頭喪氣歸家，奪冠自不必說(shuō)，窘迫更令我羞恥。半晌，只聽(tīng)父親緩緩道：自律決定高度，今后務(wù)必好好約束本心，定能開(kāi)出不敗的花我鄭重點(diǎn)頭，兀自下定決心。
終習(xí)成，筆下有花綻。
那日畢，我每日勤勉練習(xí)，決意好好約束自己，戰(zhàn)勝小性兒與懶惰，書(shū)少年意氣！晨起研墨便練，昏曉提筆再練，漸漸地，漸漸地，自是有幾分韻味，我瞥見(jiàn)父親欣慰點(diǎn)頭。再試，我將潔白宣紙鋪開(kāi)，筆尖細(xì)軟，狼毫蘸透墨汁，提筆，頓，回轉(zhuǎn)，燈火下手腕影影綽綽，勾回，送出，少年郎筆下好風(fēng)光，是錦繡山河現(xiàn)。
漢字之花傲然綻立于紙，自律之樂(lè)涌現(xiàn)我心。
我勝了懶惰，以自律，遇見(jiàn)更好的我，書(shū)少年意氣長(zhǎng)。
您是否會(huì)為我驕傲？
您的學(xué)生：