演講稿需要有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體內(nèi)容和結(jié)尾。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢？首先，需要明確演講的目標(biāo)和主題，確保所傳達(dá)的信息具有針對(duì)性和可操作性。其次，要做好充分的背景研究和信息搜集，以便用準(zhǔn)確、具體的事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支撐演講內(nèi)容。此外，適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，如夸張、比喻、反問(wèn)等，可以增加演講的說(shuō)服力和吸引力。最后，要進(jìn)行充分的演練和排練，通過(guò)練習(xí)來(lái)提高表達(dá)能力和演講效果。希望這些演講稿范文能夠激發(fā)你們的靈感和創(chuàng)造力。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞?？墒菢?lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎？”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的.皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇二
同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力！
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇三
在小學(xué)課堂上進(jìn)行課前演講是為了鍛煉學(xué)生的口才能力，下面是小編為大家精心搜集的小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
供大家參考希望大家喜歡。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
大家好，我叫方依娜，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天，熊和富人出來(lái)散步。熊對(duì)富人說(shuō)：“朋友，你到樹(shù)蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的?！?BR> 于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。
結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。
這個(gè)故事說(shuō)明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
在人的一生中，有夢(mèng)想的人，加上以后的努力，這樣的人多數(shù)會(huì)成功——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要放飛夢(mèng)想，首先就要有夢(mèng)想，要是沒(méi)有夢(mèng)想，“放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題就是空談。
在查看了我們學(xué)校的學(xué)生的夢(mèng)想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢(mèng)想，但長(zhǎng)期夢(mèng)想的人僅有不到10%。因此，我想談?wù)剦?mèng)想這個(gè)東西。在外國(guó)一次實(shí)驗(yàn)中，擁有長(zhǎng)期夢(mèng)想的孩子長(zhǎng)大都能成就一番事業(yè)。
在沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大之后成了無(wú)業(yè)游民；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大只會(huì)憂郁無(wú)樂(lè)；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大只會(huì)犯罪。這些都是沒(méi)有夢(mèng)想的弊病。因此，要在現(xiàn)在建立起夢(mèng)想。我個(gè)人的認(rèn)為，自信也是成功的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)回近了一步。
夢(mèng)想的實(shí)踐過(guò)程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢(mèng)想成為音樂(lè)家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會(huì)兒。夢(mèng)想不是空談，而是需要具體的計(jì)劃。大多數(shù)的人都輕視夢(mèng)想，使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導(dǎo)致失敗。
夢(mèng)想，盡量把它提高難度，因?yàn)榧词钩晒Σ涣?，也可以達(dá)到比低的要求要好。在古代三國(guó)時(shí)期，劉備的夢(mèng)想是統(tǒng)一天下，這個(gè)龐大的夢(mèng)想，使他努力奮斗，為“統(tǒng)一天下”的夢(mèng)想努力，雖然最后失敗了，但也達(dá)到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽(tīng)不到聲音，但他沒(méi)有放棄，努力實(shí)踐，使他放飛夢(mèng)想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢(mèng)想的人也要樹(shù)立起一個(gè)以上的夢(mèng)想。我個(gè)人覺(jué)得放飛夢(mèng)想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因?yàn)橛辛俗载?fù)，就會(huì)自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自負(fù)是自信的誤區(qū)。因此，我們要建立夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)人有了夢(mèng)想，就像魚(yú)有了水一樣，把夢(mèng)想放飛，就是把人生有了一個(gè)開(kāi)頭，因此，我們要建立夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇五
大家好！
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的.姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，；可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè)；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｓ羞@么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是
中國(guó)
歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一
篇
文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是這個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那
篇
文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人?！?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇七
老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講，如果有，你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講，趕緊收藏以備不時(shí)只需。
夜晚似曇花一現(xiàn)，靜靜地來(lái)，悄悄地去;星光和月光如流水一般，靜靜地寫(xiě)在每一片葉子和花上，薄薄的霧籠罩著整個(gè)山林，葉子和花像被洗過(guò)似的，又像籠著輕紗的夢(mèng)。
夜幕悄悄地降臨了，天邊出現(xiàn)了淡黃色的光輝，越來(lái)越濃，越來(lái)越亮，不久，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪圓月露出她那閉月羞花般的笑容，它撒著融融金光，它是那么皎潔，那么富有生機(jī)，就似鑲嵌在灰藍(lán)色的天幕之中的一輪明月。薄云遮擋住了害羞的小姑娘那紅撲撲的臉蛋，明月、繁星、灰藍(lán)色的天幕、薄云組成了一幅妙不可言的風(fēng)景畫(huà)，令人心曠神怡!
每當(dāng)傍晚，我總愛(ài)拿根小板凳，坐在壩子上，抬頭仰望星空，仰望著似大海般幽靜而蔚藍(lán)的天空，空中無(wú)數(shù)迷人的小星星向我眨眼，有明亮的，有幽暗的，東一簇，西一團(tuán)，無(wú)數(shù)顆星星在一起玩著捉迷藏的游戲呢!自己仿佛置身與星河之中!
當(dāng)我觀賞星空時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一首歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像你的小眼睛……滿天的星星就似淘氣的小仙女們搖下的玉樹(shù)瓊花，可美了!
夏夜的星空是那么的美麗!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照耀著我，是我腦海中浮想聯(lián)翩：牛郎織女的故事讓我感動(dòng)不已，心情久久不能平靜……一顆顆星星靜靜的躺在灰藍(lán)色的天幕之中。
一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞?？墒菢?lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎?”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
有一片花田，高雅而又淡然.翠綠的山谷鋪滿了無(wú)邊無(wú)際的紫色.你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿足.這里，就是美麗的熏衣草田.
八月，風(fēng)而吹著，帶著干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上.滿田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩.
——也許這就是“自然”，它帶給我門的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
晨起，陽(yáng)光明媚，一波接一波的小風(fēng)吹來(lái)，讓我心曠神怡。空中的云朵很白，很軟。大雁飛回來(lái)啦!排成”人”字形，格外美麗。
今天，我和同學(xué)們約好要去爬山。和同學(xué)們?cè)谏侥_下集合，此刻的山，距離我特別近，山上濃密的翠綠，山頂上的塔，黃紅綠相間的彩旗進(jìn)行的飄舞著，像是在激勵(lì)著我們快速前進(jìn)，和小鳥(niǎo)、微風(fēng)、大樹(shù)肩并肩，享受大自然帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。
剛爬到半山腰，有些人開(kāi)始體力透支，便原定休息，只有我和小王等三人一起爬山。漸漸，我們也開(kāi)始步履沉重，真是心有余而力不足。我提議：”要不我們等會(huì)兒他們，順便兒休息一會(huì)兒吧!”小王有些生氣說(shuō)：”上山的過(guò)程斷斷續(xù)續(xù)，怎么爬上山頂?怎么鍛煉意志?再堅(jiān)持一會(huì)兒，到了山頂再休息也不遲?！庇X(jué)得她的話在理，也不好停下來(lái)，只好硬著頭皮往前走。
臉上布滿了豆粒大般的汗珠，風(fēng)吹過(guò)，果真涼快不少，看到年過(guò)半百的老人，剛上幼兒園的孩童奮力前進(jìn)，我們不禁臉紅，又加快了爬山的速度。終于在正午前爬上塔峰，塔上的風(fēng)特別大，特別涼爽，看著滿頭大汗的同學(xué)們，我突然理解了小王的用意。人一生鍛煉的是什么?有人答：生活的方式，謀生的技巧。其實(shí)都不是，是毅力，有了毅力，可以體會(huì)生活的方式;有了毅力，可以收獲謀生的技巧;有了毅力，可以攀登人生的頂峰。如果夢(mèng)想是城，毅力則是一專一瓦;如果希望是金，毅力則是金中的光芒;如果前進(jìn)是火，毅力則是不斷奮進(jìn)的火苗。
俯視城市，我仿佛一下子成長(zhǎng)了許多，一時(shí)間竟忘了自我。爬山這件事告訴了我們：努力做一個(gè)有毅力的人，做事的方式?jīng)Q定你的未來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇九
同學(xué)們：
大家好！
有一片花田，高雅而又淡然翠綠的山谷鋪滿了無(wú)邊無(wú)際的紫色。你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿足。這里，就是美麗的熏衣草田。
八月，風(fēng)而吹著，帶著干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上。滿田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩。
——也許這就是“自然”，它帶給我門的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
那是一天下午，老師把測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái)，哇!91!笑容一下子擠滿了我的臉蛋。太棒了，說(shuō)不定媽媽這次會(huì)給我一些小獎(jiǎng)品，要知道，我語(yǔ)文可是很少考到這種分?jǐn)?shù)。
放學(xué)了，我一邊哼著小調(diào)，一邊往家里趕，心里滿懷期待。
一進(jìn)門，我就揚(yáng)起考卷，大聲嚷道：“媽媽，我語(yǔ)文考了91分!”
“哦，繼續(xù)努力!”媽媽的臉上沒(méi)有任何喜悅，語(yǔ)氣像鏡子一般平靜。
“難道你就沒(méi)考慮過(guò)給我些獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”我暗示著媽媽。
聽(tīng)了我的話，媽媽微微一笑，放下手中的書(shū)，牽著我的手說(shuō)：“跟我來(lái)?！?BR> 媽媽指著一朵玫瑰花，對(duì)我說(shuō)：“你看看這些玫瑰花是不是很特別?”
“當(dāng)然，它嬌嫩，姿態(tài)優(yōu)美，漂亮極了!”我不假思索地說(shuō)。
媽媽又繼續(xù)帶著我向前走。突然，他在一株不起眼的小花面前停了下來(lái)：“那是什么?”
“含羞草!”我不以為然地說(shuō)。
媽媽微微一笑，那笑容讓我捉摸不透，果然，她摸著我的頭說(shuō)：“是啊，那你仔細(xì)想想，含羞草和玫瑰花又有什么區(qū)別呢?”
是啊，多好的一句名言呀!它讓我知道了做任何事都不能驕傲自滿，在今后的日子里，我一定會(huì)用這句名言來(lái)不斷地提醒自己，他成為了我生命中最難忘的一句名言。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十一
學(xué)生課前三分鐘演講可以提高他們的發(fā)言信心和語(yǔ)言組織能力，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了，它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花?？瓷先テ翗O了。
遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姐姐，喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死?！薄安?，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦?，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我。
康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟悖颐靼琢耸裁词亲鹬亍?BR> 尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過(guò)來(lái)，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)啊!”但馬蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢?”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)潘老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要?jiǎng)?，馬蜂不蜇靜止的東西!”說(shuō)完，他順手拿起一本書(shū)，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，被迫放棄了攻擊任務(wù)，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒(méi)有逃過(guò)潘老師敏銳的雙眼，只見(jiàn)他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去，只聽(tīng)“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了!
我們的潘老師真是神勇啊!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。可是樂(lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎？”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳?。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人?！?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，小學(xué)六年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的小學(xué)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十五
演講稿。
應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力，要做到這點(diǎn)，除了觀點(diǎn)、道理要能為聽(tīng)眾接受以外，演講稿還要寫(xiě)得充滿感情，用情來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的老師、同學(xué)：
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書(shū)寫(xiě)新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫(huà)圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫(huà)圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
就會(huì)手忙腳亂雜亂無(wú)章影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃明確學(xué)習(xí)內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開(kāi)心靈，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)。
作文。
日記。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，聽(tīng)課就會(huì)十分被動(dòng)，而且還會(huì)手忙腳亂，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講，集中注意力、專心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見(jiàn)，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去。我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)：
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書(shū)寫(xiě)新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫(huà)圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫(huà)圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開(kāi)心靈，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!
謝謝!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好。?！?BR> “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?BR> 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我。。他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十八
我們班有個(gè)“舞蹈星”，那就是王玥雯。她第一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，她的跳舞技術(shù)不是很好，但她不灰心，不放棄，一直拼命練習(xí)。不知道受傷多少次，不知道失誤多少次，但她還是毫不放棄，它像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。
王玥雯學(xué)舞蹈時(shí)十分刻苦，勤奮，努力。每當(dāng)周六我到她家去，幾乎都看不見(jiàn)她在家。她學(xué)舞蹈要從周六下午1點(diǎn)到下午4點(diǎn)左右，時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)累啊，煩啊等。有幾次晚上我到她家，看見(jiàn)了她正在練習(xí)舞蹈而且她一般練習(xí)半個(gè)小時(shí)他才允許自己玩。
王玥雯的第一場(chǎng)舞蹈比賽雖然沒(méi)拿到名次，但王玥雯始終沒(méi)有放棄，一直練習(xí)，直到很熟練為止。
功夫不負(fù)有心人，在王玥雯的第二場(chǎng)舞蹈比賽，她獲得了二等獎(jiǎng)……。
后來(lái)，他又參加了許多舞蹈比賽，也拿到了許多名次。
這就是我們班的舞蹈星一一王玥雯。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十九
父愛(ài)，粗獷但不乏細(xì)膩。母愛(ài)，柔和卻不能依賴。今天我就來(lái)講一講我爸爸的父愛(ài)。
在家里，我和媽媽接觸的非常多，可對(duì)爸爸冷冷清清的，因?yàn)榘职旨床还芪覍W(xué)習(xí)，又不管我圍棋，所以，我和爸爸的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到有一天，我才知道父愛(ài)是最偉大的。
在一個(gè)天氣晴朗的周末，我做小發(fā)明。機(jī)器馬力突然變小了，我立馬把小發(fā)明拆開(kāi)一看，原來(lái)是因?yàn)轳R達(dá)太小了，必須找一個(gè)半徑6厘米的馬達(dá)，但我只有半徑3厘米的小馬達(dá)，。我怎么湊也不夠，我垂頭喪氣地倒在沙發(fā)上，原本刺眼的太陽(yáng)也變得突然不光了，好像也在為為難過(guò)。
可還是被我尖銳的耳朵鋪?zhàn)降搅恕Ｎ叶阍诒桓C里偷偷地流淚......
父愛(ài)如同一座大山，伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)......
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇二十
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞?？墒菢?lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎？”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的.皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇二
同學(xué)們：
大家好，我叫xxx，今天，我演講的題目是我的理想。
提起英國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，大家一定不會(huì)感到陌生吧，他是世界聞名的發(fā)明大王，他一生的發(fā)明有一千多種，我的理想就是成為一個(gè)像愛(ài)迪生一樣的大發(fā)明家。
記得在三年級(jí)的課本中，我們就看到愛(ài)迪生為了搞發(fā)明差點(diǎn)弄瞎了眼睛，被列車長(zhǎng)打聾了一只耳朵，還被硫酸燒毀了一件衣服。但是，他鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖，正是這種頑強(qiáng)的精神、堅(jiān)持不懈的努力和對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，使愛(ài)迪生成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。
我想，自己真的要想成為像愛(ài)迪生一樣的發(fā)明家也要發(fā)揚(yáng)他的不怕困難，頑強(qiáng)拼搏的精神，為此，我想做到四個(gè)字：勤、恒、勇、思?！扒凇本褪乔趭^，古今中外，凡是有作為的人無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。“恒”就是恒心，有恒心才可望有成就。“勇”是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，要有勇于克服困難的決心?！八肌蓖瑯又匾?，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是和思索結(jié)合在一起的，而今天的“思索”還要敢于幻想，只有張開(kāi)幻想的翅膀，發(fā)明創(chuàng)造才可能成為現(xiàn)實(shí)。
一份耕耘一份收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)付出努力！
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇三
在小學(xué)課堂上進(jìn)行課前演講是為了鍛煉學(xué)生的口才能力，下面是小編為大家精心搜集的小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
供大家參考希望大家喜歡。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒(méi)人想改變自己?！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開(kāi)始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開(kāi)始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請(qǐng)教方法，柏拉圖笑道，說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，山若不過(guò)來(lái)，我就過(guò)去?！钡?子們一片嘩然。
這一個(gè)世界上根本就沒(méi)有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō)：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)?！?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來(lái)，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了，他對(duì)父親說(shuō)：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫(xiě)著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒(méi)有任何局限，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變?，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識(shí)到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽(yáng)光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸?duì)這次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無(wú)法面對(duì)那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對(duì)生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說(shuō)起逆境，我們大家的思維定勢(shì)都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無(wú)法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒(méi)有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)常可以碰到的瑣事與煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績(jī)的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見(jiàn)的逆境。
面對(duì)它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧?kù)o與祥和的心?!!
請(qǐng)隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過(guò)程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，，6本書(shū)，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對(duì)這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對(duì)這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無(wú)形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對(duì)策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對(duì)逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，對(duì)環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對(duì)環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬(wàn)事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開(kāi)懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛(ài)的朋友們，面對(duì)生活，請(qǐng)直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
大家好，我叫方依娜，今年九歲了。我要給大家分享一個(gè)寓言故事——好心幫忙的笨熊。
有一位富人和一頭熊交上了朋友。
一天，熊和富人出來(lái)散步。熊對(duì)富人說(shuō)：“朋友，你到樹(shù)蔭下面休息吧。我會(huì)保證你的安全的?！?BR> 于是，富人安心地睡去了。這時(shí)，一只蒼蠅落到了富人的鼻子上。熊找了一塊大石頭，對(duì)準(zhǔn)蒼蠅猛砸下去。
結(jié)果，蒼蠅飛走了，富人卻被砸死了。
這個(gè)故事說(shuō)明：有時(shí)候，傻瓜的幫助比敵人更可怕。
我的演講完畢，謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇四
同學(xué)們：
大家好！
在人的一生中，有夢(mèng)想的人，加上以后的努力，這樣的人多數(shù)會(huì)成功——實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。要放飛夢(mèng)想，首先就要有夢(mèng)想，要是沒(méi)有夢(mèng)想，“放飛夢(mèng)想”這個(gè)主題就是空談。
在查看了我們學(xué)校的學(xué)生的夢(mèng)想，在一千多人里，有30%多的人有短期夢(mèng)想，但長(zhǎng)期夢(mèng)想的人僅有不到10%。因此，我想談?wù)剦?mèng)想這個(gè)東西。在外國(guó)一次實(shí)驗(yàn)中，擁有長(zhǎng)期夢(mèng)想的孩子長(zhǎng)大都能成就一番事業(yè)。
在沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大之后成了無(wú)業(yè)游民；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大只會(huì)憂郁無(wú)樂(lè)；沒(méi)有夢(mèng)想的人，長(zhǎng)大只會(huì)犯罪。這些都是沒(méi)有夢(mèng)想的弊病。因此，要在現(xiàn)在建立起夢(mèng)想。我個(gè)人的認(rèn)為，自信也是成功的基礎(chǔ)，有了基礎(chǔ)，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)回近了一步。
夢(mèng)想的實(shí)踐過(guò)程不是每天的空想，而是努力的付出。比如夢(mèng)想成為音樂(lè)家，就要每天去付出，直到你滿意才可以停下一會(huì)兒。夢(mèng)想不是空談，而是需要具體的計(jì)劃。大多數(shù)的人都輕視夢(mèng)想，使得成功的人只有一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都遇到了困難就停止前進(jìn)從而導(dǎo)致失敗。
夢(mèng)想，盡量把它提高難度，因?yàn)榧词钩晒Σ涣?，也可以達(dá)到比低的要求要好。在古代三國(guó)時(shí)期，劉備的夢(mèng)想是統(tǒng)一天下，這個(gè)龐大的夢(mèng)想，使他努力奮斗，為“統(tǒng)一天下”的夢(mèng)想努力，雖然最后失敗了，但也達(dá)到最好的效果。
在貝多芬那是耳朵聽(tīng)不到聲音，但他沒(méi)有放棄，努力實(shí)踐，使他放飛夢(mèng)想和成功了。從這里，知道了理想是多么重要的。因此，有短夢(mèng)想的人也要樹(shù)立起一個(gè)以上的夢(mèng)想。我個(gè)人覺(jué)得放飛夢(mèng)想和成功了后，不能驕傲，只能有自信。因?yàn)橛辛俗载?fù)，就會(huì)自以為了不起，往往過(guò)高地估計(jì)自己，看不起別人，自負(fù)是自信的誤區(qū)。因此，我們要建立夢(mèng)想。
夢(mèng)想，一個(gè)人有了夢(mèng)想，就像魚(yú)有了水一樣，把夢(mèng)想放飛，就是把人生有了一個(gè)開(kāi)頭，因此，我們要建立夢(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇五
大家好！
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕！
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的.姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，；可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè)；創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳拧Ｓ羞@么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是
中國(guó)
歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一
篇
文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處。可是這個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那
篇
文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人?！?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇七
老師有沒(méi)有突然讓你上臺(tái)即興演講，如果有，你有準(zhǔn)備什么嗎?下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講，趕緊收藏以備不時(shí)只需。
夜晚似曇花一現(xiàn)，靜靜地來(lái)，悄悄地去;星光和月光如流水一般，靜靜地寫(xiě)在每一片葉子和花上，薄薄的霧籠罩著整個(gè)山林，葉子和花像被洗過(guò)似的，又像籠著輕紗的夢(mèng)。
夜幕悄悄地降臨了，天邊出現(xiàn)了淡黃色的光輝，越來(lái)越濃，越來(lái)越亮，不久，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪圓月露出她那閉月羞花般的笑容，它撒著融融金光，它是那么皎潔，那么富有生機(jī)，就似鑲嵌在灰藍(lán)色的天幕之中的一輪明月。薄云遮擋住了害羞的小姑娘那紅撲撲的臉蛋，明月、繁星、灰藍(lán)色的天幕、薄云組成了一幅妙不可言的風(fēng)景畫(huà)，令人心曠神怡!
每當(dāng)傍晚，我總愛(ài)拿根小板凳，坐在壩子上，抬頭仰望星空，仰望著似大海般幽靜而蔚藍(lán)的天空，空中無(wú)數(shù)迷人的小星星向我眨眼，有明亮的，有幽暗的，東一簇，西一團(tuán)，無(wú)數(shù)顆星星在一起玩著捉迷藏的游戲呢!自己仿佛置身與星河之中!
當(dāng)我觀賞星空時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一首歌：一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像你的小眼睛……滿天的星星就似淘氣的小仙女們搖下的玉樹(shù)瓊花，可美了!
夏夜的星空是那么的美麗!那些閃爍的星星是那么平靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照耀著我，是我腦海中浮想聯(lián)翩：牛郎織女的故事讓我感動(dòng)不已，心情久久不能平靜……一顆顆星星靜靜的躺在灰藍(lán)色的天幕之中。
一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞?？墒菢?lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎?”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
有一片花田，高雅而又淡然.翠綠的山谷鋪滿了無(wú)邊無(wú)際的紫色.你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿足.這里，就是美麗的熏衣草田.
八月，風(fēng)而吹著，帶著干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上.滿田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩.
——也許這就是“自然”，它帶給我門的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
晨起，陽(yáng)光明媚，一波接一波的小風(fēng)吹來(lái)，讓我心曠神怡。空中的云朵很白，很軟。大雁飛回來(lái)啦!排成”人”字形，格外美麗。
今天，我和同學(xué)們約好要去爬山。和同學(xué)們?cè)谏侥_下集合，此刻的山，距離我特別近，山上濃密的翠綠，山頂上的塔，黃紅綠相間的彩旗進(jìn)行的飄舞著，像是在激勵(lì)著我們快速前進(jìn)，和小鳥(niǎo)、微風(fēng)、大樹(shù)肩并肩，享受大自然帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣。
剛爬到半山腰，有些人開(kāi)始體力透支，便原定休息，只有我和小王等三人一起爬山。漸漸，我們也開(kāi)始步履沉重，真是心有余而力不足。我提議：”要不我們等會(huì)兒他們，順便兒休息一會(huì)兒吧!”小王有些生氣說(shuō)：”上山的過(guò)程斷斷續(xù)續(xù)，怎么爬上山頂?怎么鍛煉意志?再堅(jiān)持一會(huì)兒，到了山頂再休息也不遲?！庇X(jué)得她的話在理，也不好停下來(lái)，只好硬著頭皮往前走。
臉上布滿了豆粒大般的汗珠，風(fēng)吹過(guò)，果真涼快不少，看到年過(guò)半百的老人，剛上幼兒園的孩童奮力前進(jìn)，我們不禁臉紅，又加快了爬山的速度。終于在正午前爬上塔峰，塔上的風(fēng)特別大，特別涼爽，看著滿頭大汗的同學(xué)們，我突然理解了小王的用意。人一生鍛煉的是什么?有人答：生活的方式，謀生的技巧。其實(shí)都不是，是毅力，有了毅力，可以體會(huì)生活的方式;有了毅力，可以收獲謀生的技巧;有了毅力，可以攀登人生的頂峰。如果夢(mèng)想是城，毅力則是一專一瓦;如果希望是金，毅力則是金中的光芒;如果前進(jìn)是火，毅力則是不斷奮進(jìn)的火苗。
俯視城市，我仿佛一下子成長(zhǎng)了許多，一時(shí)間竟忘了自我。爬山這件事告訴了我們：努力做一個(gè)有毅力的人，做事的方式?jīng)Q定你的未來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇九
同學(xué)們：
大家好！
有一片花田，高雅而又淡然翠綠的山谷鋪滿了無(wú)邊無(wú)際的紫色。你深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的是一陣陣的忘草香，漸漸的就忘了時(shí)間，從而來(lái)的是一份愜意與滿足。這里，就是美麗的熏衣草田。
八月，風(fēng)而吹著，帶著干澀和清爽，陽(yáng)光趴在花田上。滿田的熏衣散發(fā)出幽雅的芳香，溫柔著跳著百變的舞蹈--輕輕的，輕輕的搖曳著，似乎是為了今天的陽(yáng)光而感到高興，從而又有點(diǎn)像金燦燦的稻谷，卻又多了一份雅然與舒緩。
——也許這就是“自然”，它帶給我門的是一種愛(ài)的放縱，甚至可以讓你忘卻掉所有的悲傷，這也是自然的力量。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
那是一天下午，老師把測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái)，哇!91!笑容一下子擠滿了我的臉蛋。太棒了，說(shuō)不定媽媽這次會(huì)給我一些小獎(jiǎng)品，要知道，我語(yǔ)文可是很少考到這種分?jǐn)?shù)。
放學(xué)了，我一邊哼著小調(diào)，一邊往家里趕，心里滿懷期待。
一進(jìn)門，我就揚(yáng)起考卷，大聲嚷道：“媽媽，我語(yǔ)文考了91分!”
“哦，繼續(xù)努力!”媽媽的臉上沒(méi)有任何喜悅，語(yǔ)氣像鏡子一般平靜。
“難道你就沒(méi)考慮過(guò)給我些獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”我暗示著媽媽。
聽(tīng)了我的話，媽媽微微一笑，放下手中的書(shū)，牽著我的手說(shuō)：“跟我來(lái)?！?BR> 媽媽指著一朵玫瑰花，對(duì)我說(shuō)：“你看看這些玫瑰花是不是很特別?”
“當(dāng)然，它嬌嫩，姿態(tài)優(yōu)美，漂亮極了!”我不假思索地說(shuō)。
媽媽又繼續(xù)帶著我向前走。突然，他在一株不起眼的小花面前停了下來(lái)：“那是什么?”
“含羞草!”我不以為然地說(shuō)。
媽媽微微一笑，那笑容讓我捉摸不透，果然，她摸著我的頭說(shuō)：“是啊，那你仔細(xì)想想，含羞草和玫瑰花又有什么區(qū)別呢?”
是啊，多好的一句名言呀!它讓我知道了做任何事都不能驕傲自滿，在今后的日子里，我一定會(huì)用這句名言來(lái)不斷地提醒自己，他成為了我生命中最難忘的一句名言。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十一
學(xué)生課前三分鐘演講可以提高他們的發(fā)言信心和語(yǔ)言組織能力，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)一年級(jí)課前三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
一陣陣春風(fēng)送走了冬爺爺，迎來(lái)了春姐姐。春姐姐為沉睡了一冬天的大地?fù)Q上了新裝。
草地上的小草發(fā)芽了，它們爭(zhēng)先恐后的和春姐姐打招呼。
河邊的柳樹(shù)也長(zhǎng)出了新芽，在春風(fēng)的吹動(dòng)下翩翩起舞。
路邊的花朵也爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。有黃色的迎春花、白色的杏花、還有粉色的桃花?？瓷先テ翗O了。
遠(yuǎn)處的田野里，小麥穿著整齊的綠色新衣，排成一列一列的，好像在歡迎春姐姐。
春姐姐喚醒了整個(gè)大地，使萬(wàn)物變得生機(jī)勃勃。
我喜歡春姐姐，喜歡這個(gè)美麗的季節(jié)。
有人說(shuō)，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說(shuō)，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說(shuō)，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說(shuō)，尊重就是空氣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能逝去它。
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說(shuō)說(shuō)笑笑，不亦樂(lè)乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽(yáng)光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來(lái)了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對(duì)伙伴們說(shuō)道：“哼，看來(lái)還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死?！薄安?，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同?！肮蔽铱鋸埖匦α似饋?lái)。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見(jiàn)她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說(shuō)些什么，但是她什么也沒(méi)說(shuō)，只是向我撇了撇嘴，意味深長(zhǎng)的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影?！昂摺蔽依湫α艘宦?，心里卻覺(jué)得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺(jué)得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說(shuō)：不要去無(wú)知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o(wú)知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰(shuí)失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我。
康延說(shuō)：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來(lái)尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟悖颐靼琢耸裁词亲鹬亍?BR> 尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來(lái)。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
而馬蜂卻顯得格外悠閑，它東聞聞，西瞅瞅，像一架轟炸機(jī)一樣在同學(xué)們頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像是在尋找攻擊目標(biāo)。突然，它像發(fā)現(xiàn)了什么，竟朝我飛了過(guò)來(lái)，我緊張極了，心里不停地喊著：“別過(guò)來(lái)，別過(guò)來(lái)啊!”但馬蜂好像是瞄準(zhǔn)了我這個(gè)“獵物”似的，在我的頭頂上空、鼻子尖前不停地盤旋，好像在尋思著：“從哪里‘下口’更好吃呢?”我瞇縫著眼睛大氣都不敢出一口，心都提到嗓子眼了!
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽(tīng)見(jiàn)潘老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們不要?jiǎng)?，馬蜂不蜇靜止的東西!”說(shuō)完，他順手拿起一本書(shū)，悄悄地踱步到我的跟前，剛想出手——誰(shuí)料那只狡猾的馬蜂似乎發(fā)現(xiàn)情況不妙，被迫放棄了攻擊任務(wù)，“嗖”的一下飛走了，然后靜靜地停留在窗玻璃上，看樣子是等待下一個(gè)時(shí)機(jī)。而這些都沒(méi)有逃過(guò)潘老師敏銳的雙眼，只見(jiàn)他緊步跟上，躡手躡腳地走到窗戶前，慢慢地舉起手中的“武器”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)向馬蜂拍去，只聽(tīng)“啪”的一聲，馬蜂像折了翅膀的飛機(jī)一樣，晃晃悠悠地落到地上——墜機(jī)了!
我們的潘老師真是神勇啊!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十二
同學(xué)們：
大家好！
一顆珍珠在一個(gè)河蚌里生長(zhǎng)十幾年，由于他們生活在人跡罕至的河里，所以一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。
有一天，一個(gè)慧眼識(shí)珠的伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)了這顆珍珠，他小心翼翼地把她從河蚌中取出，驚喜地發(fā)現(xiàn)這顆珍珠真是人間的極品。她是顆碩大的正圓珠，沒(méi)有瑕疵，還散發(fā)著暈彩，本色與暈彩相得益彰，非常漂亮。
伯樂(lè)準(zhǔn)備把這人間珍品獻(xiàn)給女皇。在坐船的時(shí)候，他忍不住拿出來(lái)細(xì)細(xì)欣賞。可是樂(lè)極生悲，正好起風(fēng)了，一個(gè)波浪過(guò)來(lái)，他手里的珍珠一下子滾到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜，也沒(méi)找到，只好懊惱地失望離開(kāi)了。
珍珠滾到了河底染上了一身的淤泥，失去了她的美麗光彩?？墒撬€是努力地保護(hù)自己不受到沙石的傷害，讓自己染上瑕疵。她不氣餒，也絕不放棄，相信自己總有一天會(huì)重新閃光的。小魚(yú)小蝦常常過(guò)來(lái)譏笑她說(shuō)：“你算了吧，瞧你那黑乎乎的樣子，真以為自己是什么寶貝嗎？”她都只是笑笑，繼續(xù)保護(hù)自己。
日子一天天過(guò)去了，一頭大魚(yú)過(guò)來(lái)覓食時(shí)，把她當(dāng)食物一口吞掉了。很快大魚(yú)被漁民捕撈了上來(lái)，剖開(kāi)大魚(yú)的肚子，大家發(fā)現(xiàn)了這顆蒙塵的珍珠。
幾天后，女皇的皇冠上出現(xiàn)了這顆美麗的珍珠，是皇冠上最耀眼的一顆，還是沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，閃爍出熠熠光輝。配上這顆珍珠，使女皇更顯得氣宇非凡，風(fēng)華絕代。大臣和百姓們每個(gè)人見(jiàn)了都嘖嘖稱贊，其他珍珠都羨慕不已。
在遇到挫折和困難時(shí)，別徘徊，別流淚，相信自己，永不放棄地努力，才能成就出類拔萃的不平凡。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
沒(méi)有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳?。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書(shū)，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒(méi)有背下來(lái)。這時(shí)候他家來(lái)了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書(shū)人睡覺(jué)之后撈點(diǎn)好處?？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒(méi)等到曾國(guó)藩睡覺(jué)，還是翻來(lái)復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)，“這種水平讀什么書(shū)？”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人?！?BR> “勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽(tīng)過(guò)幾遍的文章都能背下來(lái)，而且很勇敢，見(jiàn)別人不睡覺(jué)居然可以跳出來(lái)“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書(shū)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來(lái)啟用了一大批人才，按說(shuō)這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒(méi)有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
首先，我要給大家分享一句話。“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因?yàn)轵湴列枰Y本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復(fù)旦大學(xué)演講視頻時(shí)偶然間聽(tīng)到的。
是的，今天我演講的主題就是自信。
每個(gè)人的人生都并非一帆風(fēng)順，并非永無(wú)波浪的湖面。而是一場(chǎng)充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個(gè)新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽(yáng)時(shí)，我們需要足夠的自信來(lái)克服遇到的困難。
愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。可是，愛(ài)因斯坦自信自己的理論必然勝利，對(duì)噠伐不屑一顧。他說(shuō)：“假如我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他堅(jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人所矚目。
同學(xué)們，或許我們無(wú)法成為像愛(ài)因斯坦一樣成為為社會(huì)做出極大貢獻(xiàn)的人。但我們依舊應(yīng)該向他一樣自信的面對(duì)一切，面對(duì)困難，面對(duì)挫折。
居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的，無(wú)論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會(huì)上的流言蜚語(yǔ)等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎(jiǎng)，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我堅(jiān)信，自信是一種力量，一種引領(lǐng)我們堅(jiān)持的力量。無(wú)論身處順境，還是逆境，都應(yīng)該微笑地，平靜地面對(duì)人生，有了自信，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\(yùn)之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強(qiáng)不息、積極向上的心，成功遲早會(huì)屬于你的。
同學(xué)們，小學(xué)六年必定是一段崢嶸歲月。希望從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都可以把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰(shuí)也的雄心壯志面對(duì)我們應(yīng)該面對(duì)的每一次考驗(yàn)。讓我們的小學(xué)生活成為人生光彩絢麗的回憶。
謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十五
演講稿。
應(yīng)該富有說(shuō)服力和感染力，要做到這點(diǎn)，除了觀點(diǎn)、道理要能為聽(tīng)眾接受以外，演講稿還要寫(xiě)得充滿感情，用情來(lái)打動(dòng)聽(tīng)眾。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)四年級(jí)三分鐘演講稿，希望能幫到你喲。
尊敬的老師、同學(xué)：
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書(shū)寫(xiě)新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫(huà)圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫(huà)圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
就會(huì)手忙腳亂雜亂無(wú)章影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃明確學(xué)習(xí)內(nèi)容制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開(kāi)心靈，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!
謝謝!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天我有幸代表所有小學(xué)生在這里發(fā)言，心里無(wú)比激動(dòng)。我是四年一班代曉琳，首先我要感謝老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的幫助，就沒(méi)有我今天這么好的成績(jī)。
作為學(xué)生，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。我很高興能在這里與大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要制定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了目標(biāo)才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，才會(huì)為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性，還能培養(yǎng)自己的耐心。
其次，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分利用起來(lái)，不浪費(fèi)每分寶貴時(shí)間，才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然把這四十分鐘牢牢把握住，也不是件容易的事，得努力才行。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)老師講課，作業(yè)要按時(shí)完成，一定要復(fù)習(xí)好當(dāng)天的知識(shí)。
再次，認(rèn)真復(fù)習(xí)和提前預(yù)習(xí)知識(shí)，也是不可缺少的重要一環(huán)。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍，這樣在腦海中加深記憶，對(duì)以后的學(xué)習(xí)就會(huì)有很大的幫助，積極預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵，預(yù)習(xí)到位了等到學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師一點(diǎn)就通了。
第四、“不懂就要問(wèn)!”如果遇到不懂的問(wèn)題，我想許多同學(xué)都會(huì)查找答案，但我卻不會(huì)這樣，不到萬(wàn)不得已，我也不會(huì)查找答案，而是先自己思考一下，如果真的不會(huì)，我就問(wèn)老師、家長(zhǎng)或同學(xué)。
另外我還經(jīng)常多看課外書(shū)，第一：可以提高自己的閱讀能力，第二：可以積累一些好詞佳句。
總之，在四年的學(xué)習(xí)中，我一直都離不開(kāi)“五多”：“多看”——看書(shū)，“多問(wèn)”——遇到不懂的問(wèn)題要刨根問(wèn)底;“多聽(tīng)”——聽(tīng)英語(yǔ)，“多說(shuō)”——多與別人交談;“多寫(xiě)”——寫(xiě)。
作文。
日記。
同學(xué)們，以上都是我的個(gè)人想法，為了我們都能夠提高成績(jī)，為了我們美好的明天，我們一起加油吧。
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸我能在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
我認(rèn)為要想取得一個(gè)理想的成績(jī)，就必須要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)方法因人而異，但是，好的學(xué)習(xí)方法絕對(duì)離不開(kāi)課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講和課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)方面。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)在整個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中有著不可低估的作用。預(yù)習(xí)是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)行為。在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，如果學(xué)生課前沒(méi)有做好準(zhǔn)備的話，聽(tīng)課就會(huì)十分被動(dòng)，而且還會(huì)手忙腳亂，課堂效率也不會(huì)很高，在復(fù)習(xí)的時(shí)候更是顯的費(fèi)時(shí)費(fèi)力。如果學(xué)生課前有準(zhǔn)備，那么上課的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)，課堂筆記也就有了重點(diǎn)，對(duì)老師的提問(wèn)反應(yīng)就會(huì)更快，這樣不僅提高了課堂效率，而且還能增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
2、抓住課堂。學(xué)習(xí)重在平時(shí)的努力上，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日里學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師走。要集中注意力聽(tīng)講，集中注意力、專心致志聽(tīng)講才能學(xué)有所得;心不在焉、心猿意馬肯定會(huì)影響上課效率，有時(shí)也會(huì)一無(wú)所獲。其次要帶著問(wèn)題聽(tīng)課，帶著問(wèn)題去聽(tīng)課，能促使自己積極開(kāi)動(dòng)腦筋，緊跟老師的教學(xué)節(jié)奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內(nèi)容。還要積極舉手發(fā)言，積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專心聽(tīng)課、動(dòng)腦筋思考，還能鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。最后要認(rèn)真做好筆記，筆記不僅是學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法，也是復(fù)習(xí)舊知識(shí)的依據(jù)，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題。
3、及時(shí)復(fù)習(xí)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)習(xí)到的知識(shí)，便成為了我們的短時(shí)記憶，如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)被逐漸遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)之后，這些短時(shí)的記憶就會(huì)變成我們的長(zhǎng)時(shí)記憶，這些知識(shí)就會(huì)在大腦中保持更長(zhǎng)的時(shí)間。由此可見(jiàn)，及時(shí)復(fù)習(xí)是我們掌握好所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。
所以只有把握好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講和復(fù)習(xí)這三個(gè)環(huán)節(jié)才能真正做到學(xué)有所成。
以上是我學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。我真誠(chéng)希望大家學(xué)習(xí)上都有所思考，有所判斷，早日找到一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并堅(jiān)持不懈地走下去。我的演講完了，謝謝大家。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)：
綻放著燦爛的笑臉，伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期開(kāi)始了!在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表四(1)班全體同學(xué)衷心祝愿老師們工作順利，身體健康!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)!新學(xué)期，新開(kāi)始，新機(jī)會(huì)，新挑戰(zhàn)，新希望，新憧憬!我相信我們每一位同學(xué)在新的學(xué)期里，在老師的幫助下，一定能以勤奮為漿，刻苦為舟，行動(dòng)為帆，書(shū)寫(xiě)新的學(xué)期更加完美的新篇章!
下面我就與大家分享我去年的學(xué)習(xí)方法：
一、勾畫(huà)圈點(diǎn)：以前，我雖然學(xué)習(xí)很努力，卻不知道該怎樣學(xué)習(xí)。后來(lái)張老師教給我們勾畫(huà)圈點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。于是，我按照老師教的方法。遇到不會(huì)的或者暫時(shí)有疑問(wèn)的內(nèi)容加“?”;自己認(rèn)為需要重讀視的地方在前面加“﹡”;有不同見(jiàn)解的在旁邊加批注……漸漸地，我覺(jué)得越來(lái)越順手，越來(lái)越方便，學(xué)習(xí)習(xí)慣好起來(lái)了。
二、跟讀：跟讀就是別人在讀書(shū)的時(shí)候，我會(huì)跟著默讀。跟讀的人也意識(shí)同學(xué)，也可以是老師。一邊跟讀還可以一邊比較，看看別人那里讀得好，自己哪些方面需要改進(jìn)和提高。就這樣，我的朗讀水平慢慢地提高了，雖然現(xiàn)在也不是特別的好，但是我相信只要我堅(jiān)持下來(lái)，我就會(huì)一天比一天讀得好!
三、“跟思”。每當(dāng)老師點(diǎn)別的同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我就會(huì)在心里迅速地默默地說(shuō)出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一樣。如果是的話我就不會(huì)舉手，再想一想還有沒(méi)更好的的答案;如果我和她(他)的不一樣，那我就會(huì)馬上舉手。等我回答完后，我就會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)老師對(duì)我的點(diǎn)評(píng)。老師教導(dǎo)我們要常常思考老師的答案、同學(xué)的答案、自己的答案有什么區(qū)別，該怎樣改進(jìn)。我經(jīng)常這樣做，因此受益匪淺!
四、規(guī)劃學(xué)習(xí)：我們每周、每日學(xué)習(xí)的內(nèi)容都不同，各主要學(xué)科都要布置課外練習(xí)，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，就會(huì)手忙腳亂，雜亂無(wú)章，影響學(xué)習(xí)效果。教師要讓我們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我按照老師的要求，計(jì)劃制定了具體、明確、切實(shí)可行的計(jì)劃，同時(shí)又要充分的留有了余地。在具體的學(xué)習(xí)中又要根據(jù)實(shí)際適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)更加切合實(shí)際，更加有效!
五、反思分享：我們學(xué)校倡導(dǎo)反思，老師也要求我們經(jīng)常反思，。反思是一面明鏡，讓我一清二楚地看到自身的缺點(diǎn)，進(jìn)而促進(jìn)自己想辦法解決自身存在的問(wèn)題。而與老師同學(xué)分享，既能讓我享受到成長(zhǎng)道路上的喜怒哀樂(lè)，又能綻放友誼之花!可謂一舉兩得。
回首過(guò)去，我百感交集!放眼未來(lái)我信心滿懷!我講以新的學(xué)期為新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力不必距離比努力，不比起點(diǎn)比終點(diǎn)。用勤奮的汗水來(lái)澆灌成長(zhǎng)的每一步!
同學(xué)們，讓我們伴隨著春天的腳步，繼續(xù)努力，讓我們放飛希望，打開(kāi)心靈，展開(kāi)歌喉，放聲歌唱!以新的腳步走好每一步!以新的面貌迎接新的開(kāi)始!
謝謝!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天給大家講一個(gè)故事叫：一面鏡子。
一個(gè)年輕人正值人生巔峰時(shí)卻被查出患了白血病，無(wú)邊無(wú)際的絕望一下子籠罩了他的心，他覺(jué)得生活已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，拒絕接受任何治療。
一個(gè)深秋的午后，他從醫(yī)院里逃出來(lái)，漫無(wú)目的地在街上游蕩。忽然，一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂(lè)曲吸引了他。不遠(yuǎn)處，一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂(lè)器，向著寥落的人流動(dòng)情地彈奏著。還有一點(diǎn)引人注目的是，盲人的懷中掛著一面鏡子!
年輕人好奇地上前，趁盲人一曲彈奏完畢時(shí)問(wèn)道：“對(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)這鏡子是你的嗎?”
“是的，我的樂(lè)器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂(lè)是世界上最美好的東西，我常?？窟@個(gè)自?shī)首詷?lè)，可以感到生活是多么的美好。?！?BR> “可這面鏡子對(duì)你有什么意義呢?”他迫不及待地問(wèn)。
盲人微微一笑，說(shuō)：“我希望有一天出現(xiàn)奇跡，并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見(jiàn)自己的臉，因此不管到哪兒，不管什么時(shí)候我都帶著它?！?BR> 白血病患者的心一下子被震撼了：一個(gè)盲人尚且如此熱愛(ài)生活，而我。。他突然徹悟了，又坦然地回到醫(yī)院接受治療，盡管每次化療他都會(huì)感受到死去活來(lái)的痛楚，但從那以后他再也沒(méi)有逃跑過(guò)。
他堅(jiān)強(qiáng)地忍受痛苦的治療，終于出現(xiàn)了奇跡，他恢復(fù)了健康。從此，他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝：積極樂(lè)觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命運(yùn)的人，一定要有樂(lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，因?yàn)闃?lè)觀和堅(jiān)強(qiáng)是掌管人生航向的舵手，是把握命運(yùn)之船的動(dòng)力槳。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十八
我們班有個(gè)“舞蹈星”，那就是王玥雯。她第一開(kāi)始練習(xí)時(shí)，她的跳舞技術(shù)不是很好，但她不灰心，不放棄，一直拼命練習(xí)。不知道受傷多少次，不知道失誤多少次，但她還是毫不放棄，它像一匹不知疲倦的駿馬日夜奔馳，勇往直前。
王玥雯學(xué)舞蹈時(shí)十分刻苦，勤奮，努力。每當(dāng)周六我到她家去，幾乎都看不見(jiàn)她在家。她學(xué)舞蹈要從周六下午1點(diǎn)到下午4點(diǎn)左右，時(shí)間雖然很長(zhǎng)，但她從沒(méi)說(shuō)過(guò)累啊，煩啊等。有幾次晚上我到她家，看見(jiàn)了她正在練習(xí)舞蹈而且她一般練習(xí)半個(gè)小時(shí)他才允許自己玩。
王玥雯的第一場(chǎng)舞蹈比賽雖然沒(méi)拿到名次，但王玥雯始終沒(méi)有放棄，一直練習(xí)，直到很熟練為止。
功夫不負(fù)有心人，在王玥雯的第二場(chǎng)舞蹈比賽，她獲得了二等獎(jiǎng)……。
后來(lái)，他又參加了許多舞蹈比賽，也拿到了許多名次。
這就是我們班的舞蹈星一一王玥雯。
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇十九
父愛(ài)，粗獷但不乏細(xì)膩。母愛(ài)，柔和卻不能依賴。今天我就來(lái)講一講我爸爸的父愛(ài)。
在家里，我和媽媽接觸的非常多，可對(duì)爸爸冷冷清清的，因?yàn)榘职旨床还芪覍W(xué)習(xí)，又不管我圍棋，所以，我和爸爸的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，直到有一天，我才知道父愛(ài)是最偉大的。
在一個(gè)天氣晴朗的周末，我做小發(fā)明。機(jī)器馬力突然變小了，我立馬把小發(fā)明拆開(kāi)一看，原來(lái)是因?yàn)轳R達(dá)太小了，必須找一個(gè)半徑6厘米的馬達(dá)，但我只有半徑3厘米的小馬達(dá)，。我怎么湊也不夠，我垂頭喪氣地倒在沙發(fā)上，原本刺眼的太陽(yáng)也變得突然不光了，好像也在為為難過(guò)。
可還是被我尖銳的耳朵鋪?zhàn)降搅恕Ｎ叶阍诒桓C里偷偷地流淚......
父愛(ài)如同一座大山，伴隨著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)......
小學(xué)四年級(jí)課前三分鐘演講稿篇二十
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生3xx年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，(可以想象，他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母，他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語(yǔ)句全混亂了，聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說(shuō)的姿勢(shì)，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說(shuō)：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功?!
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中，經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗，;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說(shuō)：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功?!