往日的痕跡在腦海中浮現(xiàn)，是時候總結一下了?？偨Y時可以從具體的例子入手，通過事實和數據論證自己的觀點和結論。接下來是一些經典案例的總結，讓我們一起來看看有哪些經驗可以借鑒。
小學家長委員會校長講話稿篇一
尊敬的白書記、李校長、各位家長，中午好！
首先，我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位領導及家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相連的，都是為了每個孩子的未來。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面請允許我將學校的基本情況、辦學特色和近幾年取得的成績向大家匯報：
學校現(xiàn)有在校學生551人，住校學生456人，共設置12個教學班，教職工40人，班班通13套，計算機40余臺，是回龍鎮(zhèn)師資力量比較雄厚的一所小學，近幾年來，學?！耙赞k人民滿意、家長放心，以質量求發(fā)展”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立生活能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。在回龍鎮(zhèn)黨委政府、回龍中心校李校長的英明決策和精心規(guī)劃下，兩年后的獅子小學將是一所花園式學校，讓我們的孩子不到城里上學都能享受優(yōu)異的教學資源，真是不悅樂乎？主要體現(xiàn)在學校的管理：1.教師出勤管理方面，學校實行坐班制度，每天按照作息時間表準時上下班，有請假的，都要進行請假批準登記并和績效工資掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣取工資的，學校以制度管人。
2.教學管理方面，學校定期開展教研活動，共同探討怎樣上好每一堂課，定期對教師的各項教學業(yè)務工作進行檢查登記，比如說，作業(yè)有沒有認真批改，是否先備好課再去上課，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行監(jiān)督管理，有沒有按作息時間上下課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周二教師會議上進行反饋。督促每位教師按學校的要求保質保量完成教育教學工作。
3.辦學特色方面，學校把科技實踐活動融入到教學之中，培養(yǎng)了許多青少年科技苗子，并參加第29、30、31屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級、州級一、二、三等獎；目前學校在文藝、書畫、體育運動等方面下功夫，培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，讓學生以地方土特產書寫家鄉(xiāng)特色（如：薏仁米、藠頭、櫻桃等）。
4.教學設施方面，學校在各級黨委政府和領導的大力關懷支持下，投入了大量資金進行學校教學設施建設的改善，特別是去年義務教育均衡發(fā)展迎國檢期間，有效幫助學校改善辦學條件，比如我們現(xiàn)在使用的13套班班通，40計算機臺，各種亮麗工程都是在此期間逐一完善的；今年學校又啟動了新的一棟學生宿舍樓、一棟綜合樓和一個標準的體育運動場建設工程。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大提升，特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中，實行單人單桌，兩個外校教師監(jiān)考一個考場方式，我校多門學科考試成績在全鎮(zhèn)排前三名；分別在全縣各年級200多個班級中單科排名前10名、前20名、前30名等，從總體上分析，2012年啟動寄宿制以來同前期相比，學校教學質量提升快，學生綜合素質明顯提高，主要表現(xiàn)在學生的個人衛(wèi)生、獨立生活能力、養(yǎng)成教育、音、體、美發(fā)展方面有很大的變化。例如：去年我校六（3）班尤立菊同學以優(yōu)異的成績、舞蹈和藝術表演等被興義四中錄??；六（2）班李傳宇同學在興仁二中、六中招考中以全級第一名的考試成績分別被兩所學校錄?。涣?）班張成芳同學以優(yōu)異被興仁二中實驗班錄取等等。當然，這些成績的取得，除與各級領導的關心支持和規(guī)劃外，也有你們家長的功勞。人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我們認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力，齊抓共管。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任和老師保持密切溝通，在教育學生這個問題上保持高度的一致性和雙邊性，這樣才能有效地實施素質教育。（比如，你們的孩子生病了，班主任或教師打電話給你們，你們也要緊密配合，無論在做什么事情都必須放下，及時到學校把你的孩子帶到相應的醫(yī)院就診，避免耽誤就診的黃金時間，千萬別說：送到學校就是學校的事、老師的事，我們家長不管，乃至有不耐煩等情緒。）下面我就家庭教育談下幾點要求：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為：教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧尚┦裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，甚至在學校讀那個班、班主任是誰都不知道，這不能不說是家長的失職啊。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的航標燈，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛克過度，更不能粗暴的斥責和打罵。（1）家長要正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要驕傲自滿；考試分數不理想時，應該與老師、孩子一起研究問題的所在，不斷鼓勵他們。）我們認為，在小學階段，應該注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，最后才是孩子的學習成績，所謂“興趣是最好的老師”。
三、
注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
（一）、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫穿公路要“一停二看三通過”，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒、山體滑坡、泥石流、不私自去游泳等等。低年級學生家長要每天到學校接送自己的孩子，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生不準騎自行車、摩托車等機動車輛上學和玩耍；在每周進校時，學校保衛(wèi)用搜身器對每位學生進行管制刀具排查，是否有學生帶管制刀具、手機進校園，確保全校師生的安全，希望各位家長嚴格要求和管教自己的孩子。
（二）、在學習方面和習慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是周末或長假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上才做，盡量周末不讓孩子參加激烈的體力勞動。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦、手機，多閱讀課外書籍。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，要求孩子每天回家至少看半小時或一小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理等等。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話多可以，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有凸顯的進步。
最后，敬請各位家長對學校的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們工作改進。我們將不勝感激。如講得不對的地方希望各位家長批評指正。祝各位領導身體健康、工作順利！祝我們家校合作愉快！祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長！將來成為祖國的棟梁之才！
謝謝大家！
回龍鎮(zhèn)獅子小學：龍興江2016年4月26日。
尊敬的各位家長，你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
2009學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。
幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關注孩子，作好配合。
二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
本文來自:書通網(/2014528/。
小學家長委員會校長講話稿篇二
你們辛苦了！
由于你孩子的成長與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。非常感謝各位家長能在百忙之中來參加我們這次家長委員會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通。首先，我代表定邊縣第四小學全體教職工，對諸位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家一直以來對學校發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
召開這次家長會委員會的目的，是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見。同時也殷切希望各位家長通過家長委員會這個平臺能夠積極參與到學校的教育教學管理中來，以便我們的老師們能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，不斷提高教育教學質量?？傊粋€目的，就是“一切為了學生”、“對學生的人生發(fā)展負責，為學生的終生幸福奠基”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這也是我們教育的初心和使命。
建校以來短短的三個春秋，在各位家長的關心、支持和配合下，學校堅持“讓每一位師生享受人生出彩的快樂”的辦學理念，實施素質教育，推進新課程改革，進一步加強校園文化建設，提升辦學內涵。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育又好又快發(fā)展。經過全校師生的不懈努力，在20xx年學校先后榮獲市級衛(wèi)生先進單位、市級德育先進單位、縣級安全先進集體、教科研先進單位等榮譽稱號。
首先我將學校主要工作情況向各位家長作如下匯報：
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實定邊縣教育和體育局《教師師德建設十不準》要求，規(guī)范教師從教行為，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“親其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
第一、根據新課程標準要求，我校努力加快推進課堂教學改革步伐，全面推進高效課堂建設。我校今年繼續(xù)以“三級備課”為抓手，充分發(fā)揮各級名師、學科帶頭人、教學能手的引領作用，強化小組建設及學習方法培訓工作。不斷完善課堂教學效果監(jiān)測工作。在教學實踐中，以“學”為中心積極嘗試組織教學，不斷倡導“自主、合作、探究”式的學習方式，提高學生的參與度，在課堂中根據學生課堂生成的問題及時調整教學策略，認真落實語文主題學習實驗教學工作，不斷形成適合我校特色的教學模式。本學年，我校在教研活動工作中主要抓了以下工作。一是認真扎實開展教、作、評、說全員賽課活動。學校通過每學期一次的全員教說評作活動，進一步規(guī)范教師備課、上課、聽課、評課及課件制作等基本功，使廣大教師的業(yè)務水平進一步提高，也為我校教學模式的形成奠定了扎實的基礎。在活動中涌現(xiàn)出xxx余名校級骨干教師。
第二、抓好教師的培訓工作。我校以語文“主題閱讀”為契機組織教師學習新課程理念，開展校本教研、校本研修，并將校本教研公開課以制度形式規(guī)定下來納入教師的業(yè)績考核。我校在本學年先后派出xxx等導教師赴北京、南京、西安、榆林等地參加各類培訓，并且回校組織再培訓。通過培訓和學習，使廣大教師對班級管理、課堂教學及部編教材的使用有了更深層的理解，同時也使教師專業(yè)化水平不斷得以提升。學校就部編教材的使用、信息技術在教學中的應用等組織了專題培訓。通過培訓，使廣大教師進一步規(guī)范教育教學行為，同時也使學校各項工作進一步走上規(guī)范化、科學化軌道。
第三、全面貫徹教育方針，努力提高教學質量。
1.我校堅持教學為中心的位置不動搖，充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用，按照創(chuàng)新課堂教學模式進行教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，創(chuàng)造性地改革和優(yōu)化教學工作，做到了認真執(zhí)行課時計劃，開全、開足課程，完成了各項教學任務。
2.重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。全面實施《國家學生體育健康標準》，認真落實陽光體育運動“五個堅持”的要求，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。我校根據學校和學生實際，今年我校組建了合唱、舞蹈、口琴、電子琴、架子鼓、書法、鉆石畫、紙漿畫、豎笛、武術、跆拳道等各具特色的社團，不斷豐富學生的校園文化生活，最大限度的激發(fā)學生的興趣和發(fā)展?jié)撃?。我校舉行的第二屆田徑運動會和科技文化藝術節(jié)，彰顯了我校學生的個性特點，同時也是對一年來體藝工作的一次大檢閱。
3.進一步開展學校讀書教育活動。我校以“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”為主題，認真落實“讀寫背”計劃，積極開展“三會”（漢字聽寫大會、成語大會、詩詞大會）、“三賽”（文學科學常識大賽、讀書心得征文大賽、演講比賽和講故事大賽）、“三讀”（讀寫繪、讀誦唱、讀講評）活動，旨在培養(yǎng)教師讀寫習慣和學生閱讀興趣，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承為主要內容，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，形成文化立校、質量強校、特色辦校的氛圍。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。
很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的'話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎力支持我校工作的決心，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀學生的教育工作，還希望家長們從以下兩個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、及時與教師進行溝通。
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行預習和閱讀，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了你的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，你的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，我代表第四小學全體教職員工衷心的祝你全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點-----你的孩子在以后的日子里有更大的進步！
謝謝大家！
小學家長委員會校長講話稿篇三
親愛的家長您好!__小學的課程改革一直圍繞一個大家希望的目標：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅定而有條不紊的推進著。我們也堅定的認為廣泛閱讀大量積累能有效地實現(xiàn)這一目標。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書，能知窗外的精彩;讀書，能知世界的寬廣;讀書，飲得知識的源泉;讀書，使我們的生活更幸福美滿;讀書，使我們的思想更健康成熟。”
閱讀能提升孩子記憶力、觀察力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力，是學習一切知識的基礎。
上學期學校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長的大力支持，事實證明對學生閱讀習慣培養(yǎng)、語文素養(yǎng)、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎上，學校進一步推出了《中華經典誦讀》，是學校要求每個學生一個學期中必須背誦熟記的經典文章或段落，目的是讓學生有一個基本的經典積累，為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
親愛的家長，培養(yǎng)孩子是一個艱辛漫長心血澆灌的心路歷程，嚴格要求，一絲不荀，認真負責，讓我們的孩子多讀書，多背誦一些經典，為孩子的發(fā)展奠定堅定的基礎，是你是我共同的心愿。
為孩子的發(fā)展，我們一起努力!
第二部分：今天學生頒獎大會上的發(fā)言：
刻苦學習，是對自己最好的獎勵。
各位家長，大家都知道：成績之果榮譽之花只有浸泡在汗水中才會開放，刻苦學習，堅持不懈，才能取得好成績，獲得學校的獎勵榮譽。我在演講中舉例說明刻苦學習與快樂成長之間的關系。希望得到家長們的理解、認同和支持。
同學們，我們的校訓明確的告訴你：成功只屬于能堅持的人!今天的榮譽也一樣，也是屬于這幾個學期來努力學習并取得好成績，或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學。付出了辛勤的努力，就應該收獲成績和榮譽，如果你沒有獲得令人羨慕的成績榮譽，只能說明你的努力還不夠，學習還不夠認真。
這一張張獎狀再一次證明，刻苦學習，是對自己最好的獎勵。
如登山一樣，幾個小時的努力，當你帶著滿身的汗水、滿身的疲憊站到山頂時，絢爛的風景和征服的快樂、興奮油然而生。這時你會覺得這一切都非常值得，并在很長的一個時間里引為自豪，這是登山者的快樂。
我們的家人都是農民，春播、夏鋤、鋤禾日當午，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠離農村，不愿當農民的理由，但仍有眷戀土地的農民，在秋天望著金黃的麥子依然笑了，掩不住內心的歡喜高興，這就是當農民的快樂。
我們是學生，寫出一篇好文章，會沾沾自喜，這值得快樂!
認真聽課了，順利的完成了作業(yè)，看著其它同學埋頭苦于，你笑了，這也是快樂!
經過幾十天的刻苦訓練，在藝術節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏得了同學們如雷掌聲，這是一生中值得回憶驕傲的快樂!
其實，每一個快樂，背后都有長時間艱苦努力辛勤汗水做準備，正是汗水澆灌的快樂，才是真正的快樂，是帶給我們一生的快樂!
第三部分：家校共育，共同關注咱們自己的學校。
以前也說過家長開放日，但由于其它原因未能開展，這學期在開學工作會上，學校已宣布要設立家長開放日活動，要邀請部分家長參與到學校教學活動中來，參與到學校的快樂運動會，科技節(jié)，中期考試、期未考試中來，希望家長們在參與中多了解學校、教師，多提寶貴的意見或建議，共同建設好這個美麗校園。
學校會很快邀請家長委員會成員討論開放日的形式及活動安排，希望各位家長關注。
在北小的公眾號上，學校會設立微信公眾號，方便家長關注學校各項活動，及時反饋意見建議。也可以參與到學校管理中來，評議教師工作態(tài)度和師德師風。
謝謝!
小學家長委員會校長講話稿篇四
大家下午好！
十月紅楓撲彩蝶，萬山松鶴舞蹁躚；琴瑟共鳴頌盛會，家校攜手繪新篇。
首先，請允許我代表卸甲實驗小學的全體師生對家長們的到來表示熱烈的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，促使家長積極參與到學校的管理中來，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功！
今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：
（一）辦學理念。卸甲實驗小學創(chuàng)辦于1928年，是一所有著悠久歷史的“百年老校”，多年來在市教育局的領導和關懷下，在全校師生的共同努力下，我校以“團結、進取、求實、創(chuàng)新”為校風，發(fā)揚“以人為本、以校為家、奮發(fā)圖強、勵精圖治”的拼搏精神，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎”的工作理念，“美麗整潔的精致校園；寬松和諧的幸福校園；創(chuàng)新發(fā)展的特色校園”，這三園式的辦學目標，寄托著我校的夢想。目前已形成了良好的校風、教風、學風、班風。
（二）基本情況。學?，F(xiàn)有在校生450人，14個教學班，在職教師57人，在這里，有一群天真活潑、文明守紀、勤奮好學的學生；在這里，有一支責任心強、教學水平高、有愛心的教師隊伍；在這里，有一套切合實際的人性化管理制度。
（三）獲得榮譽。幾年來，我努力地工作、認真地學習，有歡樂和喜悅，也有苦惱和困惑，我一路歡歌勝利地走到了今天。學校相繼榮獲江蘇省實驗小學、江蘇省書法特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省紅十字示范學校、揚州市54321關愛行動先進學校、揚州市課改先進學校等榮譽。在高郵市小學畢業(yè)班質量檢測中，曾連續(xù)被評為教育教學質量二等獎。我校積極推進高效課堂建設，狠抓學校內涵發(fā)展，辦學品位在每一次的活動中得到提升。我們先后承辦高郵市留守兒童現(xiàn)場會、高郵市小學教育教學工作現(xiàn)場會、高郵市雙擁工作現(xiàn)場會、揚州市首家留守兒童活動中心成立，高郵市11屆書香文游現(xiàn)場會。具體工作如下：
（一）安全問題。近期全國各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案、惡意砍殺學校師生案、交通意外傷亡、學生玩水溺亡等血的教訓給我們敲響了警鐘。安全工作是我校工作的重點之一，學校始終高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全工作責任書”，加強值日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
本學期，我校實行每天由值日老師護送出校門，這樣就要求我們各位家長，尤其是一二年級的學生家長注意：接送孩子要準時，要在學校劃定的等候區(qū)等待，電動車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方，以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
（二）師德師風問題。本學期我校將繼續(xù)貫徹落實中央八項新規(guī)，嚴抓教師師德師風，要求全體教師做到“三個嚴禁”，即嚴禁有償家教、嚴禁購買課輔資料、嚴禁體罰或變相體罰學生。
關于教師違規(guī)補課：在這里我向所有家長擺明學校的觀點：學校從來都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了教師的形象。
關于教師指定學生購買課輔資料：學校一貫禁止老師向學生推薦教輔資料或指定學生購買課輔資料，同時呼吁家長不給學生購買過多的課輔資料，以減輕學生的課業(yè)負擔。
關于教師體罰學生：各級教育主管部門三令五申：嚴禁教師體罰和變相體罰學生，我校也多次提醒老師嚴禁體罰學生和變相體罰學生。各位家長對我校教師的教育失當行為可以監(jiān)督，若有體罰現(xiàn)象發(fā)生可以及時向學校匯報情況，學校一經查實，將嚴肅處理，絕不姑息。
（三）收費問題。我校收費嚴格依照上級相關文件、按照相關部門統(tǒng)一安排進行，不存在亂收費、搭車收費的現(xiàn)象，各位家長可以監(jiān)督。在此，我向各位家長解釋一下，收費分為兩大塊，一是學校代收費項目，；二是服務性收費，包括保險費、教輔資料、校服、家長函授學校。
家長同志們，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學?！?。孩子從一出生就意味著教育的開始，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面，我有三個家教觀點想和大家探討一下。
（一）孩子為什么不聽話？因為你不會批評。在實際生活中，許多家長有這樣的體會，和孩子好好地說、講道理不管用，批評也不管用，著急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：說不聽，罵沒用！打一頓，管一陣！
1、無用的批評。讓我們先看看家長在批評孩子時的幾種現(xiàn)象與特點。
（1）批評情緒化。一旦孩子出現(xiàn)過失的時候，家長的表現(xiàn)通常是情緒激動，臉色發(fā)青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發(fā)直，聲音分貝高，語言速度快，一陣狂風暴雨，真可謂酣暢淋漓！好了，說完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長大費口舌的時候，大多孩子心里算計的卻是：“現(xiàn)在是罵到一半了！”“再忍耐一下，就快罵完了！”家長在呵斥孩子的時候也會突然停下來問：“你聽明白沒有？”孩子馬上反射說：“聽明白了！”“記住了沒有？”“記住了！”“以后還犯不犯？”“不犯了！”這時候如此痛快地敷衍只是為了早點結束這場暴風雨。如果有攝像機的話，家長看看自己的表情和表現(xiàn)，真可以說是不堪目睹啊！
而孩子對您說的話往往不是能倒背下來，就是根本不知道你說過什么。只知道一點：我錯了，所以你罵我！就連錯誤帶來的愧疚、不安也隨著批評的咆哮聲煙消云散了。因為他們很明白一點，罵完了一般也就沒事了！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結束！最后的結果就是“口服心不服”，“你罵你的，我做我的”。您能指望這種更多帶著個人情緒化的宣泄，主觀的批評有多大作用呢？其實，很多時候，沉默遠比這樣的批評更有效。批評的目的是為了讓孩子認識到自己的問題，理解和接受正確的建議，并在行動中改正。作為對一次過失的分析和評價應該是非常理性的。在這個過程中，發(fā)點脾氣難免，發(fā)點牢騷也能接受，發(fā)泄就有失分寸了。
試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能讓孩子聽從呢？
（2）批評泛濫化。有時候，我們的家長在批評孩子的時候，聲音慷慨激昂，語速飛快，大腦活躍，思維跳躍，聯(lián)想豐富，上綱上線。比如說本來就是個打了碗的事情，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢、丟面子（因為測驗考砸了），還能扯到打架、看電視、玩游戲等?？傊?，只要能想起來的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂，旁征博引，引經據典，直說得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，腦袋一低，心想：你愛說啥說啥吧！也不嫌口渴？哼！
批評要有針對性，對當前的問題有什么說什么，就事論事就好了，而絕不可責備這次過失，連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會讓孩子對家長感到厭煩、討厭和憎惡，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是，往往有家長說著說著就停下來了，怎么了？原來是一下子忘了該說什么了！只好自我解嘲地說道：“哼，看看你，把我都氣糊涂了！”
試想，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評怎么可能有利于問題的解決？
（3）批評簡單化。很多時候，孩子犯錯后，家長的表現(xiàn)往往是該批評的時候不批評，不該批評的時候亂批評。很多家長都遇到過孩子賴床的現(xiàn)象，往往是一邊催促，一邊數落，而孩子卻把這當作是背景噪音。根本沒有起到批評的作用。因為孩子很清楚一點，如果走著上學會遲到的話，家長一定會有辦法讓孩子按時到學校的，有車可以送，沒車可以打車。
像這類的情況有很多，就是家長只對現(xiàn)象做批評，而沒有采取實際有效的解決辦法。
（4）批評急躁化。有許多時候是這樣的，孩子甚至還沒意識到錯誤即將或已經來臨，還不能深刻意識到錯誤能帶來什么樣的后果，我們的家長卻已經急不可耐，氣不打一處來，通常是眼到、口到，甚至手也到了。
“人非圣賢，孰能無過”？再者“不知者還不為過”呢！人犯錯誤是正常的，而頭一次經歷某些事情的時候犯錯更是正常的！但家長卻沒有給孩子足夠的時間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責備就已經接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制了孩子的發(fā)展。
2、什么時候批評。當孩子第一次犯錯誤后，您只需要告訴他為什么錯了，怎么做是對的就行了。在指導的時候，對孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見，耐心細致的講解讓他明白錯誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會被失敗的陰影束縛。如果孩子再次犯了類似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應該對他的原因進行分析，如果是前者的話，就要講清楚，把事情說明白，再給他機會去做；如果是后者的話，才應該對他做適當的批評。
3、應該批評什么。在孩子開始或接觸新的事物的時候，由于認識不深，準備不足，行為表現(xiàn)不太合理，出了偏差和錯誤也在情理之中。這時候需要的是幫助，而不是批評！第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個時候進行批評是合理的！我很喜歡一句話，“態(tài)度決定一切”，錯誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問題而產生的。所以批評是針對態(tài)度的，不是針對事情本身的；批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會。但是我們的家長往往表現(xiàn)在首犯時就批評，這會讓孩子感覺很委屈！而當錯誤和問題再次出現(xiàn)后，比如不理想的成績單拿回來后，家長不是心平氣和地與孩子一起分析原因，更多是對成績本身進行埋怨，為自己的不滿向孩子發(fā)泄，而這種盲目的批評是很不利于孩子接受和改正的。
（1）首犯要說理，這個孩子雖然學習成績還可以，但自制力比較差，對后果預見不足，所以在有可能的時候就想跑出去玩游戲。當出現(xiàn)這種情況后，家長應該耐心說明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處！而切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！約翰·洛克說的“說理是對待兒童的真正辦法”就是這個意思。
（2）重犯要約定，可是這個孩子又遇到能出去玩游戲的機會，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長就應該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的錯誤，就要和孩子約定一個方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！在這里我要特別說明的是，孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會與家長打招呼的。
（3）再犯要懲罰，當然孩子畢竟是孩子，他又犯錯了。但家長有兩種選擇，一是保持沉默，并讓他明白您已經知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權利，但現(xiàn)在還不打算實施?；蚴歉鶕s定，讓孩子踐諾，接受懲罰，并再次讓他說出如果再犯，他該怎么辦！同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！
通過以上的做法，孩子哪里好意思再犯錯！當然，我曾和這個男孩談了很多，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協(xié)商，就是每周在固定的時間容許他玩游戲，在具體實施的過程中，情況也有過反復，但過了不久，孩子就不再曠課逃學了，就連規(guī)定時間內的游戲也玩的少了。后來，這個同學告訴我，他以前去玩游戲不僅是因為高興，而且還是想氣氣他家人！
孩子的錯誤更多是由于家長教化不當造成的。因為錯誤和失敗，孩子已經受到了懲罰，已經感受到痛苦和不幸了，做家長的不找自己的原因，怎么還好意思向孩子發(fā)火？所以出了問題后，家長的反應和表現(xiàn)非常重要，如果更多的是主觀愿望的責備，情緒失控、生氣和打罵，那么是很失禮和無能的，是缺乏風度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表現(xiàn)，這樣的做法只會讓孩子看不起。所謂的批評還是以對話和交流為主，不過是更偏重于對錯誤的思想和行動的思索和檢查，為了解決問題和避免錯誤再次發(fā)生，批評也是一場有約定和要求的對話。
當孩子犯了錯誤之后，家長應該先想想自己有什么不對！自己有什么做得不足？所以我經常建議家長，能否和孩子先說一聲“對不起”。有很多家長聽取我的建議，后來告訴我說，當對孩子說了“對不起”后，在表達了對孩子的內疚后，批評教育的效果特別好，甚至母子抱頭大哭，那一瞬間，所有的不快和隔閡都也被這淚水沖洗掉了。
（二）從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式：
1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
3、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
4、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。
5、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經常被嘲弄、辱罵。
6、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
7、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
8、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
10、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
11、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
14、如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。
15、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠寬容，喜歡懲罰孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
20、如果您的孩子意志不堅強，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機會。
有以上三種狀況就說明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了；有以上四種狀況就要隨時注意您的教育方法了；有以上五種狀況就說明您的家庭教育出現(xiàn)嚴重問題，必須請專家指導了！
（三）優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：（40條）。
1、每天花半個小時和孩子交流。
2、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
3、多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
4、嚴肅指出孩子的錯誤！
5、不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
6、不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
7、教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。
8、結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的.問題。
9、對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
10、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
12、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
14、從來不說孩子比別的孩子差。
15、絕不用辱罵來懲罰孩子。
16、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
17、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
18、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
19、不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。
20、讓孩子正確樹立心目中的偶像。
21、讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
22、認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
23、把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
24、及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
25、不要給孩子貼上“笨”的標簽。
26、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
27、要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
28、關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
29、先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。
30、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
31、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
32、快樂與孩子一起分享！
33、給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
34、不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
35、著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
36、父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。
37、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系，以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
38、不要逼孩子學自己不喜歡的東西。
39、孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。
40、和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。
以上觀點，僅供參考，教育要因人而異，靈活運用。
各位家長，回顧走過的路，回味昨天的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離學生家長的要求還有差距，但我們不敢有半點馬虎，將竭盡全力傾注到工作中去，力爭把各項工作做得最好。
家是撇，校是捺，家校齊心共樹人；校是魚，家是水，家校育人不分離。
家長朋友們，家庭和學校就好像是孩子一對騰飛的翅膀，只有家長和學校共同努力，我們的孩子才能飛向美好的未來，讓我們共同攜手，為學校的發(fā)展、孩子的成長一起努力吧！
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福！
祝我們家校合作愉快、順利！
祝我們的孩子快快樂樂，健康成長！謝謝！
小學家長委員會校長講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
金秋十月，秋風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了xx實驗學校家長委員會成立大會的隆重召開，首先我代表學校及全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來參加家長大會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，對大會的勝利召開和首次當選家長委員會的.委員們表示熱烈的祝賀！
xx實驗學校今年秋季剛剛創(chuàng)辦，現(xiàn)有教職工29人，他們都是通過公開選拔錄用的，其中，大學本科學歷19人，?？茖W歷10人，省市級優(yōu)秀教師5人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師8人，還有剛從院校出來的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校首批招收一年級和七年級學生，現(xiàn)有8個教學班，在校生404人。
我們學校的校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學設施一流。每位教師都配有筆記本電腦，所有教室均裝備多媒體、背投和有線廣播，真正實現(xiàn)了教育教學手段現(xiàn)代化。開學一個多月來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的堅強領導下，在xx市教育局的直接指導下，尤其是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，求真務實，拼搏進取，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
我們學校以“服務開發(fā)區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”為辦學理念，努力把教師培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代城市工作理念的教師，適應城市的快節(jié)奏生活；努力通過學校教育把學生以及家長培養(yǎng)成具有城市涵養(yǎng)的市民，從而更好地展示開發(fā)區(qū)的良好形象，讓學校教育成為開發(fā)區(qū)又一張金色的名片。
庭教育責任的實際行動。我堅信，有了家長們的配合，有了這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，一所“高起點、高標準、高效益、有特色”的九年一貫制學校一定會屹立在開發(fā)區(qū)這片沃土上！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx實驗學校美好的明天！
最后，衷心祝愿大家身體健康！工作順利！吉祥如意！
謝謝大家！
小學家長委員會校長講話稿篇六
下午好!
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長會活動，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校建校至今已20xx年，現(xiàn)有教學班6個，在校學生300余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工16人，具有國家級輔導學生獎的有5名;市級以上教學能手、優(yōu)質課、先進個人獲得者12人。“學校先后被授予：“青島市標準化學?！?、“即墨市教書育人先進單位”、“即墨市校本培訓示范?！?、“即墨市規(guī)范化學?！薄ⅰ凹茨屑t旗大隊”“即墨市綠化先進單位”等榮譽稱號，在今年暑假統(tǒng)考中，我校獲得北安辦事處第3名的好成績。
在學校成長過程中，我校始終遵循為最普通的孩子提供優(yōu)質的教育，培養(yǎng)更富創(chuàng)造性，更有適應性，更具有個性化的全面發(fā)展人才的辦學理念。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。
作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
教學工作是學校中心工作，教學質量是學校工作生命線。我校首先從教學常規(guī)抓起。規(guī)范教案，定期抽查備課，要求教師對學生作業(yè)全批全改。在平常工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、教學成績、教育效果、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。我校于去年冬，順利的通過了即墨市校本培訓示范校驗收。
活動是促進學生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統(tǒng)籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各班根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評選、書畫展等;在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋等等。通過活動，使我校學生面貌得到極在的改善，多次在即墨市和北安辦事處舉行的活動中獲獎。如：年級學生代表北安到即墨市參加英語模仿秀比賽，、獲得北安辦事處組織的感恩教育征文一等獎等號，還有部分同學獲得全國美術繪畫一、二等獎等等。
學校成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練，我們還對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位，去年底，投資20萬元拆除并新建了學校的圍墻，讓老師和家長再也不用為圍墻的安全而時刻操心了。我們還專門成立了校園安全責任制度，每天的放學時刻都按排3名老師在校門口護送學生放學，減少了事故的發(fā)生。學校還專門簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，建立飛信，讓家長也從心里重視起安全。對安全課及活動宣傳的開展，每學期都要進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動8次。一年來，我校無發(fā)生一起安全事件，受到上級領導的好評。
1、投資20萬元新建校園圍墻10000平方米，解決了學生安全問題。
2、投資30萬元，將操場規(guī)劃到校內，體育設施按裝到位，使學生也能正常的上體育課。
3、投資20萬元硬化甬路，將進行綠化，解決學生睛天一身土，雨天一身泥的現(xiàn)狀。
4、建設伙房1處，廁所1處，按裝空調12臺，使學生冬天再也不能生爐子了，解決學生的取暖問題。
5、投資15萬元，在每個教室內按裝了電子白板，拉上教育教學專用網絡，使學生也能和城里孩子一樣，不必再受到粉塵對健康的損害，通過電子白板教學，可以用逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景，使抽象的數學內容形象化、清晰化，使數學知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的`動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果，家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態(tài)，經常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。
小學家長委員會校長講話稿篇七
各位家長朋友、各位老師：
今天，我們在這里召開“因為愛，所以愛”主題家長會，會議臨近結束，我代表學校向家長委員會的委員朋友們表示祝賀，向任季老師、向奧林射擊場的領導員工為活動的召開付出的努力表示感謝！對為本次活動舉辦做了大量準備工作的學校干部教師提出表揚！
學年初，學校工作計劃提出了以“愛”為核心，以“情與行”為實施策略的工作思路。工作中，學校積極引導教師把“沒有愛就沒有教育”的思想融入教師的教育教學行為。在學校的各項工作中，努力以學生為中心，提高辦學質量。工作中，我們也感受到，家長在教育教學工作中的重要作用，家庭教育在孩子成長當中的重要影響。因此，我們嘗試著請家長志愿者參與到學校的管理活動當中，一批家長滿懷熱情投身到學校的德育和藝術活動中，雖然很累，但是我們從家長們的笑容中感受到了你們對孩子的關注，對學校工作的信任與理解，而這更加激發(fā)了教師做好工作的動力。今天，“因為愛，所以愛”的主題家長會就是我們家校合作的一次展示。
“因為你是老師的學生，老師就必須愛；因為你是父母的兒女，父母就必須愛。這和孩子的出身、性別、美丑、健康甚至殘疾、成績的好與差都沒有關系?！边@也就是今天“因為愛，所以愛”這個主題的含義。
12月12日，是個普通的日子，但是我們的老師把這個日子諧音為“要愛，要愛”。老師要愛學生，家長要愛孩子，讓我們齊心協(xié)力，把愛的陽光灑向孩子，讓孩子在陽光下幸福健康地成長！
今天學校家長委員會成立了，學生家長有了自己的組織，有了參與學校管理和決策的機構，希望各位委員在穆主任的帶領下，積極參與學校的教育教學活動，為學校發(fā)展獻言獻策，群策群力，把學校辦得更好！
當今的社會，對教育的重視是歷史上從未有過的，國家對教育的投入也是以往不能相比的。但是，教育面臨的新的問題也是歷史上從未發(fā)生的。有一點我們戲稱是“三獨”現(xiàn)象，即“獨生子女的父母、獨生子女的老師、獨生子女的孩子”。咱先不提孩子和家長的故事，咱舉個初中教師的例子，某個女教師被孩子氣得炸了肺，最后威脅那個淘氣的孩子，“你再鬧，我叫我老公在你放學的半路上揍你！”您聽后，估計會莞爾一笑，說這話的老師簡直是個孩子。但這是真實的事，雖然后面并沒有發(fā)生什么。
今年暑假，我?guī)ьI張xx、戈xx到日本板柳町參觀訪問，張xx和我住一個房間。其間，孩子表現(xiàn)得有禮、很勤快、守秩序，給我留下了很深的印象，另外每天晚上孩子都要堅持寫日記，把參觀的見聞記錄下來。這些表現(xiàn)得到了團長、教委義務教育科張科長的高度評價，我想這和張xx同學的家庭教育一定有很大的關系。但是，也有相反的例子，有的孩子在學校了犯了錯，學校幾次三番請家長到校解決問題，可是家長就是不配合，好不容易到校了，要么酒氣熏天，要么衣衫不整，要么一幅“誰敢欺負我孩子？”的神情，讓老師感到：孩子的問題其實是家長身上問題的反應。
我們相信：我們不一定能改變家長，但是我們可以影響家長，進而促進學生的真正改變！所以，今天我們請來了全國模范教師、優(yōu)秀德育工作者xx小學的任季老師，今天進行家教講座，任老師長期在班主任崗位上工作，有著豐富的班級管理的經驗，受到家長的一致好評，今天她給我們的講座實在、實用，也一定會在您的家庭教育中產生實效！我提議：讓我們再次用熱烈的掌聲對任老師表示感謝！
最后，我還要感謝奧林射擊場為我們這次活動提供場地支持，謝謝李總！謝謝你們的團隊！
今天，各位家長，能抽出時間，參加此次活動，會場上，大家表現(xiàn)得比我們預想的要好，我提意：讓我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)鼓掌！
再有半月，我們就將踏進2015年新年，最后，我代表學校祝大家新年新起點，新年新進步，新年新成績！祝大家家庭更幸福，孩子更出色！
謝謝大家。
尊敬的各位家長委員們:
上午好！
首先，請允許我向各位家長委員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對成立“招賢中心初中第四屆家長委員會”表示真誠地祝賀！
今天能和各位委員一起探討招賢中心初中的教育工作，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；也深知每一位家長都對學校都翹首關注，充滿期待，時刻都關注這學校的發(fā)展。
一個人的成長，離不開學校、家庭、社會三個方面的教育。而目前我國社會進入轉型階段，人們的`思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。個別學生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到個別家長的誤解和責難。所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
學校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調，將面臨很大的困境。我們必須與家長同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達成共識，進行積極的合作。
各位家長委員，心理學和教育學認為孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的教育形式，主要任務是以引導學生學習掌握知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣，把教育的對象集中在一個學生身上，而是要面向全體學生。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教師的教育是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關系。
增廣賢文里邊有這樣幾句話：“兒女是寶，重在教導，打鐵趁熱，教誨趁早。樹經栽培才茂盛，兒受教育方成人。勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。惜錢休教子，護短莫從師。有短護短，更添一短……”從這里邊我們可以看出家庭教育與學校教育配合的重要性。
家長委員會是學校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個或錯了一個輪子都是不行的。因為我們的教育目標是一致的，我們成立家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，目的在于在溝通中尋找更好的教育契機，針對教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對策，家長委員會的成立和大會的召開，既是教育思想的交流時機，更是信息交流、感情融通的好機會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學校的雙重關愛，更有利于達到教育的效果。
在這里，我想給家長們說說我們的想法法：
1、努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境。不斷學習新知識，不斷轉變教育觀念，注意改進家庭教育方式、方法，永遠愛孩子，做到三心：愛心、耐心、交心。多鼓勵孩子“我能行”，要養(yǎng)成與孩子平等對話的習慣，溝通情感，互相理解。
2、主動與學校老師溝通，按時參加學校組織的各種活動，積極參加家長學校的講座，配合學校搞好教育。增廣賢文里有這樣一句話：“護短莫從師，有短護短，更添一短?！币虼思议L要不縱容孩子，不溺愛孩子，要嚴格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學習上，要求孩子當天的事情當天做。吃喝不讓兒偏食，學步不怕兒摔跤。
3、給予學生學習物質上的保障。增廣賢文里有這樣一些話：“惜錢休教子；兒孫勝于我，要錢做甚么；兒孫不如我，要錢做甚么。富若不教子，錢谷必消滅。貴若不教子，衣冠受不長?！睆倪@里我覺得家長們對孩子學習所需的物質一定要給予足夠的支持，讓孩子有學好知識的投物質保障。
作為學校，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會每一環(huán)節(jié)都將對孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進、寬松、溫馨的學校成長環(huán)境的同時，及時了解并認真落實家長對學校的相關要求，密切加強與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學校和家庭和-諧配合才能培育出適應社會的新人才，為了我們的學生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康、全家幸福！
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
你們下午好！
非常感謝在洪石小學學前班給我們提供了這樣一個難得的交流機會，也很榮幸能成為幼兒園家長委員會的一員。
孩子是家庭的希望，是社會的未來，為了孩子美好的明天，今天我們相聚在一起。首先請允 許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關愛我們孩子成長的吉的堡全體老師和工作人員，表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見園長和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。幼兒園這群年輕的老師和保育團隊，落落大方的舉止、和風細雨的態(tài)度、無微不至的呵護、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子們。 康泰吉的堡幼兒園是一所嶄新的學校，教學理念也是一流的，開辦短短的兩年時間，已經在全市贏得了良好的聲譽。孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神，我的孩子這兩年在幼兒園養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我相信我們的孩子都會在這兒收獲健康、收獲成長！
教育是一份責任，也是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都離不開老師的教導，也不能缺少家庭的關愛。學校教育和家庭教育怎樣有機融合呢？今天，我們康泰吉的堡幼兒園成立了家長委員會，就是為我們家長朋友搭建了一個和學校、和老師交流溝通的平臺，讓學校教育和家庭教育形成合力，讓我們有機會和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任，這是學校對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份任務。
希望家長委員會成為家長和學校之間的橋梁和紐帶。我們作為委員會的一員一方面做班級老師的“好幫手”，幫助家長朋友們及時了解在各個階段，學校對家長教育子女的要求，對學校有一個更深入的了解，知道孩子們在學校里到底都干了些什么？學習上有哪些不足之處？以便更好地配合學校和老師開展對孩子的教育活動。
另一方面做本班家長的“通訊員”，把孩子在校期間的困惑和家長朋友們對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議等等，及時反饋到學校，通過溝通彼此了解的情況，通過溝通及時調整和改進學校、家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才。
小學家長委員會校長講話稿篇八
各位家長、各位朋友：
大家下午好!
今天，對第六中學來說是一個值得紀念的日子，因為學校首屆家長委員會將于今天正式成立。這是學校的一件大事、喜事。首先，我代表學校對家長委員會的成立表示熱烈的祝賀，對各位蒞臨學校參加成立大會表示誠摯的歡迎，對廣大家長關心支持學校建設發(fā)展表示衷心的感謝!
家庭是社會的基本細胞，也是人類的第一所學校?！白钔陚涞慕逃菍W校、家庭和社會的結合”。建立健全學校、家庭、社會相結合的教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，既是教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的本質要求，也是學校健康發(fā)展、學生健康成長的客觀需要。成立家長委員會，就是構筑和搭建學校與家庭、社會溝通交流的平臺和橋梁。家長委員會是體現(xiàn)家長參與學校管理以及教育教學工作的有效組織形式，是學校實施素質教育和實現(xiàn)辦學目標的重要力量。家長委員會的作用主要體現(xiàn)在：一是加強對學校教育教學管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導;二是積極配合支持或參與學校教育教學活動;三是組織實施家長學校教育培訓活動，更新家長觀念，提高家長素質;四是整合、拓展社會資源，為學校建設和發(fā)展提供強有力的保障。
我真誠地希望家長委員會能代表廣大家長的利益，傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進學校、關心學校、理解學校、支持學校、指導學校、服務學校;真誠地希望家長委員會能始終與學校保持密切聯(lián)系，共同關心研究學校發(fā)展和學生教育問題，創(chuàng)新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育功能;真誠地希望家長委員會能成為家長之間結交朋友、聯(lián)絡感情、相互幫助、共同發(fā)展的平臺，大家因孩子而相識，因緣分而成為朋友!
教育是一種沉甸甸的責任，是一項需要全社會共同關注和努力的工作，是一份面向未來、值得奉獻的光輝事業(yè)。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同教育和培養(yǎng)好我們的孩子，努力為孩子的未來鋪墊好基礎。我相信，隨著家長委員會的成立，有廣大家長的信任、關心與支持，六中的明天將會更加美好!
最后，再次歡迎各位家長的光臨，再次感謝各位家長的支持!衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、工作順心、事業(yè)騰達!衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學業(yè)進步、前程美好!謝謝大家!
小學家長委員會校長講話稿篇九
尊敬的各位家長：你們好!首先，我代表西源小學全體教職工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對各位關心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝。今天，學校組織召開這次家長會的目的：一是向各位家長匯報學校的工作；二是希望家長多了解孩子在校表現(xiàn)；三是提供一個老師與您面對面交流的機會，共同解決孩子在成長中存在問題或困惑；四是就家校共建工作和您達成一個共識。希望通過我們的溝通能切實的為孩子們健康成長共同探討教育的對策與方式，努力形成家校教育的合力，最終提高教育教學質量。
作為教師，我們希望看到每一個孩子都能健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，換句話說就是讓每個孩子都獲得屬于自己的成功。相信這是我們每位老師和每位家長共同的出發(fā)點和落腳點，所以希望我們今天的家長會能切實有效。
首先，由我向各位家長介紹一下學校的基本情況：本學期，我校1-6年級共有7個教學班，在校生200人，專職教師17人。學校建有微機室、實驗室、儀器室、圖書室、心理咨詢室，音樂室，美術室，各教室配備多媒體班班通教學設施，校園環(huán)境干凈整潔，校園文化氣息濃郁，學生紀律要求嚴明，教學管理科學規(guī)范。
學校取得成績方面，在近幾年的教學成績與教學管理中，我校一直在五佛鄉(xiāng)名列前茅，上學期末質檢中，我校萬國瑜老師所所帶六年級數學成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一，李芳年老師所帶五年級語文為五佛鄉(xiāng)第二，沈岱老師所帶五年級數學為五佛鄉(xiāng)第一，趙國錦所帶五年級英語為五佛鄉(xiāng)第二，劉乃榕老師所帶四年級（2）班語文成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一，王曉維老師所帶四年級（2）班英語為五佛鄉(xiāng)第一，王曉維老師所帶四（1）班英語成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二，王占曉老師所帶二年級語文成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二，王雪梅老師所帶一年級語文為五佛鄉(xiāng)第一。學校教育教學管理近幾年在五佛學區(qū)綜合考評中一直名列前茅，上上學期，學校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第二，上一學期學校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第一，在各類競賽中，我校也獲得了良好的成績，李維娜老師在上學期景泰縣數學優(yōu)質課競賽中，獲得了第一名的好成績，在白銀市數學優(yōu)質課競賽中獲得了三等獎，我校李芳年所帶的五年級被評為白銀市先進班集體，在上學期景泰縣十佳美德少年評比中，我校五年級的李明芳同學被評為景泰縣十佳美德少年，這也是我校近幾年中，第二次獲得景泰縣十佳美德少年的稱號，我校在上學期中被景泰縣團委評為了景泰縣優(yōu)秀少先中隊的稱號，上學期中我校通過了白銀市語言文字示范校的驗收，成績是暫時的，我們會更加努力，爭取在以后的工作中，取得更好的成績。
學校條件改善方面，上學期學校爭取四川同心基金會捐助愛心資金6萬余元的學生升降課桌凳，音響設備，圖書、體育用品等，電腦等進一步改善了我校的辦學條件。第六、學校要求：
1、重視孩子的安全教育與監(jiān)管，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L保駕護航。（配合學校的安全教育，按時監(jiān)管孩子的上下學，不讓孩子坐三無車輛，不代接別的孩子，不讓學生吃便宜垃圾食品，冬天適當送送孩子早上天黑。）。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣（生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣，自理習慣）。
3、培養(yǎng)孩子良好的品行（不偷不搶，不欺負他人，不議論他人，不亂丟垃圾）。
4、培養(yǎng)孩子高尚的人格（關心他人，孝敬長輩，樂于助人）。
5、學校在管理中或教師在工作中，在教育孩子方面，難免有一些做的不到位的地方，或者讓大家不能滿意的地方，有的問題還需要大家理解與配合，因為我們相信困難是暫時的，同時也希望各位家長能夠參與到學校的管理中，把我們做的不好的地方，把你好的想法建議告訴我，我們也會盡可能的去改正，只要我們家校一條心，我們的學校就沒有理由不向前發(fā)展，只要有各位家長的支持與鼓勵，我們沒有理由不好好干。
今天我主要要談談在家庭教育方面我自己的看法，說的不到位的地方還請大家批評指正。
孩子還小他們正處于不懂事的階段，他們需要我們呵護，但是更需要的是我們的教育，99%的孩子是需要家長教育的！什么事動不動就“我回家問問孩子喜歡不，上不上、學不學，寫不寫都‘尊重’孩子的意見”！那孩子要是不喜歡，是不是什么都不用學了？什么都不學，那才是真正地害了孩子。
也許有人想，孩子不想做的事就就別做了，吃苦的事就加別讓孩子做了，孩子不想學就別學了，不想寫就不寫了，家里條件還可以，干嘛非得強迫他，現(xiàn)在不是都再講要“尊重孩子”嗎？要和孩子做朋友嗎？但我們漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕不可能與孩子成為朋友，不寫作業(yè)時母慈子孝，一家和諧，一寫作業(yè)雞飛狗跳，雞犬不寧。尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼她們做不愿意做的事，尤其是學習。孩子的世界大人不懂，大人的世界成人不懂，要想相互了解，必須架起一座溝通的橋梁，這個橋梁就是心與心的溝通，或許孩子現(xiàn)在不懂，但是以后他長大成才后會明白你的良苦用心。
教育這件事，從來就沒有順其自然；也沒有一種能力，僅僅是天賦使然。孩子所有的成就，都是父母細心觀察、精心栽培、用心引導的結果。
因《中國詩詞大會》和《朗讀者》上的出色表現(xiàn)而再度火了的董卿，讓觀眾對她的文學功底和修養(yǎng)贊不絕口。對這些表現(xiàn)，董卿卻說自己得益于爸爸從小的教育：不許她多照鏡子、不能穿新衣服，每天抄誦成語古詩，每天晨跑一千米，15歲開始打雜工，在家承擔家務。爸爸的嚴厲和無情，曾讓董卿覺得自己不是親生的。對一個孩子來說，很多事情都是董卿不喜歡也不愿意去做的，但在父親的逼迫下，這些她都堅持了下來。很多年過去，曾經做過的事，讀過的書，背過的詩，都內化為她的氣質，讓她在今天的央視舞臺綻放出璀璨奪目的光芒。不知道從什么時候開始，很多的父母，很多的爺爺奶奶越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”，變成了對孩子的百依百順，爺爺不再是爺爺，孫子不再是孫子，爺爺成了孫子，孫子成了爺爺。
要知道，任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環(huán)。久而久之，孩子只能什么都學不會，什么都做不成，什么都不想去做。最后只能一事無成。蔡康永先生說過一段話，說得非常好，他說：
“5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’?！比绻幌胱尯⒆娱L大后后悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那么長大之后必然會后悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你?！?BR> 正如一位成功的父親寫給兒子的那段話說的：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?BR> 學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時，發(fā)揮父母的“威嚴”管教一下，對孩子要求嚴一點，這才是真正地愛孩子。
有時候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學他不想學的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已經選擇的，那就是父母的責任了，教育孩子千萬不要半途而廢。
無論什么事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養(yǎng)成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。
其實，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子，絕不會像孫悟空一樣橫空出世，其背后必然有著父母、老師付出的無數時間和心血。我們大人常說，一個成功的男人后面都有一個成功的女人，在這里我也想說，一個優(yōu)秀的孩子后面一定有一對優(yōu)秀的父母。應該說良好的學習環(huán)境，團結、勤奮、高素質的教師隊伍，是辦好學校的必要條件，但是我們不能忽略家庭教育的重要作用。家庭是學生人生的第一所學校，它強調的是對孩子的個性教育，而學校是對家庭教育的發(fā)展和補充，它強調的是共性教育，二者相輔相成，缺一不可，只有二者緊密配合，加強溝通，才能共同促進學生身心的健康發(fā)展。在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們還有著太多的事情需要我們來做。我們不妨問問自己，您是否抱怨過“整天自己的事還忙不過來呢，哪有時間管孩子？”更或者沒有時間坐下來和孩子談談心，沒有時間看看孩子班級的微信群，沒有時間主動給學科老師、班主任老師打個電話問問學生情況吧。這樣是不行的。每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中度過，而是在學校度過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子有一大部分的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。
最后祝孩子們，健康成長，學習進步，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！祝本次家長會圓滿成功！
小學家長委員會校長講話稿篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
金秋十月，秋風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了xx實驗學校家長委員會成立大會的隆重召開，首先我代表學校及全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來參加家長大會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，對大會的勝利召開和首次當選家長委員會的委員們表示熱烈的祝賀！
xx實驗學校今年秋季剛剛創(chuàng)辦，現(xiàn)有教職工29人，他們都是通過公開選拔錄用的，其中，大學本科學歷19人，?？茖W歷10人，省市級優(yōu)秀教師5人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師8人，還有剛從院校出來的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校首批招收一年級和七年級學生，現(xiàn)有8個教學班，在校生404人。
我們學校的校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學設施一流。每位教師都配有筆記本電腦，所有教室均裝備多媒體、背投和有線廣播，真正實現(xiàn)了教育教學手段現(xiàn)代化。開學一個多月來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的堅強領導下，在xx市教育局的直接指導下，尤其是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，求真務實，拼搏進取，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
我們學校以“服務開發(fā)區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”為辦學理念，努力把教師培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代城市工作理念的教師，適應城市的快節(jié)奏生活；努力通過學校教育把學生以及家長培養(yǎng)成具有城市涵養(yǎng)的市民，從而更好地展示開發(fā)區(qū)的良好形象，讓學校教育成為開發(fā)區(qū)又一張金色的名片。
庭教育責任的實際行動。我堅信，有了家長們的配合，有了這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，一所“高起點、高標準、高效益、有特色”的九年一貫制學校一定會屹立在開發(fā)區(qū)這片沃土上！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx實驗學校美好的明天！
最后，衷心祝愿大家身體健康！工作順利！吉祥如意！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
小學家長委員會校長講話稿篇十一
各位尊敬的家長朋友們：
首先恭喜您成為學校家長委員會的一員，因為校級家委會委員既是榮譽也是成績，意味著您的孩子在周口天立學校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽，祝賀您們!
然后感謝您對咱們學校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學校才能沿著正確的方向健康發(fā)展，辦學業(yè)績也越來越好，感謝您們!
家長朋友們，今天成為學校的家委會一員，您的肩上又多了一份責任，就是為學校的發(fā)展出力獻策，因為我們是一家人，都有一個共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長，全方面進步，所以我們應該無話不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當您發(fā)現(xiàn)學校工作取得了成就，在自豪的同時一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學校，提高我們的美譽度;當然您發(fā)現(xiàn)我們學校工作出現(xiàn)了問題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問題，糾正錯誤，讓我們的學校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時也希望您能經常關注學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學校一定會越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子!
家長朋友們，當下中國的發(fā)展處在一個非常重要的時期，黨和國家的戰(zhàn)略目標2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，那時候我們的孩子剛好是三十來歲的中堅力量，所以黨和國家特別重視當下教育的發(fā)展。從去年開始我們明顯感受到了改革的力度很大，無論是“雙減”政策還是“五項管理”規(guī)定，都是在提質增效。摒棄過去靠時間堆積，給孩子過度加壓的落后模式，強力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設計，現(xiàn)在一系列政策的出臺，就是為了從小學階段開始讓孩子按照生長規(guī)律成長，一路健康成長，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長。從__年開始國家開始實行新高考，3+1+2，接下來改革的力度會越來越大，等到我們的孩子參加高考時，和現(xiàn)在的高考內容會有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國家的教育方針、政策和路線一定會徹底的貫徹。事實上，天立教育一直以來堅持走全面發(fā)展，重點培養(yǎng)的路子就是嚴格按照國家教育路線辦學，在全國十幾個省份成功辦學就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過去的教育模式上，也是改革的重點對象，我們的政府和主管部門已經開始行動，嚴格執(zhí)行國家教育政策，所有的學校都必須改變，而我們已經走在了前面，所以大家要堅信天立教育的辦學理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來我們一起努力，把學校辦好，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個孩子都成為立己達人的天之驕子!
小學家長委員會校長講話稿篇十二
上午好！歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！
xx小學，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學校文化體系的引領下，正在健康成長！全校上下，風清氣正，時時、處處都散發(fā)著正能量，在您的關心和支持下，我堅信不久的將來，一所高品質的學校，將巍然而立！
前幾天，接受了上級交給我一項任務，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進一步理解和支持！
中國家長的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學習好，什么也不需要你管！”孩子上大學以前，唯一的任務就是學習，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導致破罐子破摔，優(yōu)點盡失，垃圾缺點倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子?！?。
中國的家校關系是消費者與客服的關系，即學校是為家庭服務的，學校獨立的承擔了孩子的教育問題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯，否則，將會被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學校和老師，讓家校關系極度惡化；美國通過教師家長聯(lián)合會，來共同承擔孩子的教育問題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時，在學校僅有7小時，多數時間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點書，多學點習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網絡，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴重的負面影響。
在中國，家長為了讓自己的孩子“領跑”，或者實現(xiàn)自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責任的重要表現(xiàn)，上學時間把孩子送進學校萬事大吉，放學后，仍然不想承擔教育的責任，把這個“球”再踢給助學園，你的孩子在助學園表現(xiàn)如何，你考察過嗎？你跟助學老師交流過嗎？現(xiàn)在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學，人人可當老師，人人都掌握了教育教學規(guī)律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學完，待到課堂上學習的時候，孩子學習興趣就會喪失，長期下去，孩子學習會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補課來提高學習成績，純屬異想天開！美國的家教，多數有在校的學生做，他們通過“勤工儉學”的方式進行，這些學生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。
中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實際情況，家長們應該利用周末、假期時間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險”活動，提高孩子適應能力。
中美教育的差別很多，大家可以去網上查一查，時間關系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經做得很棒了，所以，他們的孩子已經開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學準備今年爭創(chuàng)日照市規(guī)范化學校，明年爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學校，任務是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學校指日可待，所以，家長們也應該更新觀念，跟上學校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！
最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！
小學家長委員會校長講話稿篇十三
家長會是家長與學校之間的重要溝通橋梁。以下是小編整理的小學校長家長會。
講話稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20xx年以上4人，10至20xx年有2人，5--20xx年3人。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
20xx學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。
幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關注孩子，作好配合。
二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
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小學家長委員會校長講話稿篇十四
各位家長：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭構成教育合力，社會營造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
一、學?；厩闆r：
高軒小學現(xiàn)有在校學生27人，5個。
教學。
班。我?，F(xiàn)有教職工10人，本科2人、大專3人，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質”的工作思路，呈現(xiàn)出明禮、勤奮、立志、進取的學風，創(chuàng)新、博學、崇德的校風，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。
二、學校管理。
1、教師出勤管理方面。我校實行了考勤制度。教師每天來學校，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2、教學管理方面。學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3、教師的師德師風方面。教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
三、
家庭教育。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)。
家長教育缺位，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學校曾做過一項調查，超過半數的班主任認為，有三成多的農村家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下幾點：
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，孩子也會學一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）。
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）。
5、配合學校的各項工作。
(1)對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。
(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養(yǎng)好祖國的棟梁之才！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
小學家長委員會校長講話稿篇十五
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時候，曾經給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。
查學生作業(yè)隨時聽課出現(xiàn)問題及時糾正絕不誤人子弟。通過努力教師們團結協(xié)作各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨。針對學生基礎不牢參差不齊的情況老師并沒有泄氣而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學生補課。許多教師聲音都嘶啞了連說話都很困難仍然堅守在自己的崗位上。作為校長我既心疼又無奈唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪我深信孩子們在老師的。
精心。
呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學期結束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。正是這樣，學校教育的目標是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能。
學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。（舉例：
第一屆。
畢業(yè)生xx、
第二屆。
畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的。
精神。
在四年的風風雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力
沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教學質量是學校賴以生存的生命線。教學質量的提高，關鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學校要進行整頓的情況。因此，本學期開學前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學的老師跑光了，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：只要是xx學校的老師我們都要。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結。
過去的經驗和教訓，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領我們的團隊，團結協(xié)作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的生存問題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學習成績著急？難道我們學校老師不著急嗎？因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時間進行強化訓練。希望五、六年級的學生家長配合和支持學校的工作。
之所以稱為生活指導教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的`事，都希望由生活教師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學校教育的目的是什么？是要讓孩子們學會自理，學會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時間管。老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的，災難性的。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
導航。我們學校的教務主任x。
x老師。
已經到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
經驗教訓，要多方面綜合。
評價。
我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長把孩子送到學校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他。
就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
的電話：xx。辦公室主任x。
x老師。
電話：
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！
小學家長委員會校長講話稿篇十六
你們好!
今天下午，我們小學在這里召開全校學生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！白寣W生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：
一、學校一年來工作回顧。
從20_年秋季開始我們更加重視學生藝術素質的培養(yǎng)，更加全面實施素質教育。經過深入研究我們確立了“1+n”藝術特色助推學校內涵發(fā)展辦學思想，我們從民族樂器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術特長，提高孩子的藝術修養(yǎng)。經過一年的努力，現(xiàn)在全校二至六年級的同學都能流利地吹奏葫蘆絲。20_年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽市藝術特色學校(以葫蘆絲為主要特色)，20_年5月獲z省校園電視短片一等獎(葫蘆絲特色)，獲三臺縣學校大課間體育活動一等獎，z縣素質教育綜合考核一等獎，z縣中小學生球類運動會女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務教育優(yōu)秀學校等等。通過對藝術教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學習興趣、培養(yǎng)了孩子好的學習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績更是大幅度提升，已經進入全縣前10名，已經成為了名符其實的城區(qū)流學校，真正成為了學生、家長向往的好學校。
二、家庭如何配合學校教育。
俗話說：“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候?！爆F(xiàn)在你的的子女就是在走這關鍵的一步。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點什么?我想，這就是今天家長會的重要目的之一!
各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長同志們講一講關于家庭教育的幾個觀點。
第1個觀點：孩子的培養(yǎng)是一個家庭中最大的事。孩子是家庭的未來和希望。一個家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了;孩子沒培養(yǎng)好，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長應該明白：將來的社會是競爭激烈的社會，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會，不可能像改革開放之初，有個別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學和技術。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書，鼓勵孩子多讀書。家長同志，供養(yǎng)孩子讀書，是你們的責任和義務，為人父母就應該盡到自己的責任與義務。
第2個觀點：好父母是學出來的。家庭教育是一門科學。家長需要培訓學習。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長一定要加強對家庭教育的學習。
第3個觀點：家庭教育比學校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子，一個不稱職的家長則以負能量影響孩子一輩子。
第4個觀點：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個浩大的工程，其時間跨度長達二十多年，經濟開支幾十上百萬元，精力投入無法估算。這么大的一個工程，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢?不僅要有規(guī)劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。
第5個觀點：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。家長應該從孩子一出生甚至尚未出生時就開始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時、到位、得法，是肯定能教好的。沒有哪個孩子一生出來就是壞孩子、就是差孩子。
第6個觀點：孩子的事必須孩子自己做，家長不能包辦。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題，不想讓孩子做家務耽誤學習時間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛，是許多中國式家長的通病。須知，溺愛實際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會，表面上看是愛，實際上是害。
第7個觀點：父愛不能缺位。去年，有一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》?這是因為在中國的傳統(tǒng)家庭關系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛卻普遍缺位。但科學研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，長大后走向社會更容易成功。著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種特別的存在，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個終身職業(yè)。
三、向家長提幾點要求。
1、重視對孩子的藝術、體育教育。
現(xiàn)代社會，由于人們的物質生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來越高，一個大學生參加工作后如果在藝術方面有一點的特長，很愛歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類學校加強藝術教育，z省從20_年開始將對初中畢業(yè)生進行藝術素質測評，測評結果納入中考成績，z市從20_年開始體育考試以80分計入中考成績。家長同志們，如果你的孩子將來能成為專業(yè)藝術人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術方面有很高的造詣，但是只要多學一點，多一點特長，將會終生受益。我們學校特別重視藝術教育，配備了專職的音樂、體育、美術教師，但是只是學校老師教的這一點還遠遠不夠，希望有能力的家長利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓機構多學多練，為孩子的將來的幸福人生多花一點錢是值得的。部分學生家長認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學校一些賽事、活動，擔心耽擱了上課時間，影響學習成績，同時也可能擔心參加活動而產生的一些費用，希望家長轉變觀念，重視能力，支持孩子，配合學校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學?；ㄥX培訓老師、老師來教學生，家長就應該支持學生購買葫蘆絲(相當于買玩具)，家長也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛生命。
家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，全體學生每天和都要和車輛打交道。
(1)每天準時到指定地點接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子，現(xiàn)在社會很復雜，今年就已經發(fā)生多起學生在上放學的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學生被殺身記亡;10月31日上午11時45分左右，江西省上饒市弋陽縣3名一年級小學生在放學回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，造成8死5傷。
(2)注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要小心來往車輛;嚴禁在馬路上追逐、玩耍;不乘坐無牌無證的機動車等無安全保障的車;未滿12周歲的孩子嚴禁騎自行車上路，禁止學生搭乘電動三輪車上下學?，F(xiàn)在機動車持續(xù)增長，城市道路嚴重擁堵，車速快，個別司機技術差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道，盡量遠離機動車。特別強調過公路必須走人行橫道(斑馬線)、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
(3)加強居家安全教育：教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門;節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學生不要與社會閑雜人員接觸，嚴謹學生攜帶管制刀具，教育學生遠離危險性游戲，不參與非法活動和集會。
(4)加強學生防溺水教育，嚴禁學生到河塘邊戲水玩耍。
(5)家長或監(jiān)護人應杜絕學生過早到校并按時到指定地點接學生回家。我們路隊放學老師只能送到指定的地方，不可能把每一個學生送到家，家長必須親自接送學生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時威脅孩子的安全。家長同志們：請你們一定牢記：“有生命才會有一切，生命不保，何談幸福!”
最后，敬請各位家長對學校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個孩子都健康快樂地成長，成人成才。
再次謝謝大家的光臨!
小學家長委員會校長講話稿篇十七
下午好：
我是學校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學校領導班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。
一學期來，我們陽明小學學生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學業(yè)成績上，都有了很大的進步。有的同學在學習上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學關愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學生每天見到老師和同學都熱情地打招呼，讓老師和同學們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學生則經常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學生全面發(fā)展，多次為學校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領三、四年的學生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學，他們是全校同學學習的好榜樣。
4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學校寫了一封感謝信，并親自送到學?！，F(xiàn)在同學們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。
另一位值得全校同學學習的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學的路上拾到了錢包后主動交到學校，學校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應有的素質，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。
李雨萌和王佳茂兩位同學是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年。現(xiàn)在，每班老師和學生已經推薦了兩名候選人，他們的事跡已經在陽明小學的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關注這些活動。但是我要提醒各位家長，學生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學生提供學習的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學生在校學生活中都學習進步、能力增長、心靈更美。
家長朋友們，學生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
一、家庭安全。
1、有序的生活，安全的保障家長應使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不應該做，應該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應當怎樣避免。
2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災九大意”，只要認真防火，提醒孩子謹慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災。
二、戶外安全。
“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學生走出校門，就由家長負責了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護。
借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內容。
我們陽明的老師認為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。
“實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產生的偏執(zhí)和嫉妒等。
很多父母親不當的教子方法其實不是由于他們教育知識欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
家長往往不容易對自己的虛浮產生警覺，這也是虛榮和浮躁經常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。
盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
各位家長，我們陽明小學被市教育局確定為規(guī)化改造學校，經過規(guī)劃后，學校將增加電子白板等許多先進的教學設施。在學校改造期間，我們將借用周邊學校教室上課，因此我們陽明的老師、學生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學生的桌椅搬到樓下和我們學生將要去上課的學校。新學期開學后，我們將到附近的學校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護借用教室學校的一切設施，尊重其他學校的管理，不與他校的學生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學生、家長素質修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。
各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學校各項工作的支持。
小學家長委員會校長講話稿篇一
尊敬的白書記、李校長、各位家長，中午好！
首先，我代表學校及全體教職工，對在百忙中抽出時間來我校參加家長會的各位領導及家長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意，這既是對孩子的關心，也是對學校工作的支持。很多家長，雖然我們很少見面，但我們的心是相連的，都是為了每個孩子的未來。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學校，社會溶為一體，才能更好地培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題，下面請允許我將學校的基本情況、辦學特色和近幾年取得的成績向大家匯報：
學校現(xiàn)有在校學生551人，住校學生456人，共設置12個教學班，教職工40人，班班通13套，計算機40余臺，是回龍鎮(zhèn)師資力量比較雄厚的一所小學，近幾年來，學?！耙赞k人民滿意、家長放心，以質量求發(fā)展”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立生活能力，為學生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以辦學特色，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。在回龍鎮(zhèn)黨委政府、回龍中心校李校長的英明決策和精心規(guī)劃下，兩年后的獅子小學將是一所花園式學校，讓我們的孩子不到城里上學都能享受優(yōu)異的教學資源，真是不悅樂乎？主要體現(xiàn)在學校的管理：1.教師出勤管理方面，學校實行坐班制度，每天按照作息時間表準時上下班，有請假的，都要進行請假批準登記并和績效工資掛鉤，每學期超過請假天數，都是要扣取工資的，學校以制度管人。
2.教學管理方面，學校定期開展教研活動，共同探討怎樣上好每一堂課，定期對教師的各項教學業(yè)務工作進行檢查登記，比如說，作業(yè)有沒有認真批改，是否先備好課再去上課，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行監(jiān)督管理，有沒有按作息時間上下課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周二教師會議上進行反饋。督促每位教師按學校的要求保質保量完成教育教學工作。
3.辦學特色方面，學校把科技實踐活動融入到教學之中，培養(yǎng)了許多青少年科技苗子，并參加第29、30、31屆青少年科技大賽比賽中屢屢獲得省級、州級一、二、三等獎；目前學校在文藝、書畫、體育運動等方面下功夫，培養(yǎng)學生全面發(fā)展同時，讓學生以地方土特產書寫家鄉(xiāng)特色（如：薏仁米、藠頭、櫻桃等）。
4.教學設施方面，學校在各級黨委政府和領導的大力關懷支持下，投入了大量資金進行學校教學設施建設的改善，特別是去年義務教育均衡發(fā)展迎國檢期間，有效幫助學校改善辦學條件，比如我們現(xiàn)在使用的13套班班通，40計算機臺，各種亮麗工程都是在此期間逐一完善的；今年學校又啟動了新的一棟學生宿舍樓、一棟綜合樓和一個標準的體育運動場建設工程。學校在辦學設施改善的同時，教學質量也有很大提升，特別是在近幾年縣舉行的統(tǒng)一考試中，實行單人單桌，兩個外校教師監(jiān)考一個考場方式，我校多門學科考試成績在全鎮(zhèn)排前三名；分別在全縣各年級200多個班級中單科排名前10名、前20名、前30名等，從總體上分析，2012年啟動寄宿制以來同前期相比，學校教學質量提升快，學生綜合素質明顯提高，主要表現(xiàn)在學生的個人衛(wèi)生、獨立生活能力、養(yǎng)成教育、音、體、美發(fā)展方面有很大的變化。例如：去年我校六（3）班尤立菊同學以優(yōu)異的成績、舞蹈和藝術表演等被興義四中錄??；六（2）班李傳宇同學在興仁二中、六中招考中以全級第一名的考試成績分別被兩所學校錄?。涣?）班張成芳同學以優(yōu)異被興仁二中實驗班錄取等等。當然，這些成績的取得，除與各級領導的關心支持和規(guī)劃外，也有你們家長的功勞。人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我們認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力，齊抓共管。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任和老師保持密切溝通，在教育學生這個問題上保持高度的一致性和雙邊性，這樣才能有效地實施素質教育。（比如，你們的孩子生病了，班主任或教師打電話給你們，你們也要緊密配合，無論在做什么事情都必須放下，及時到學校把你的孩子帶到相應的醫(yī)院就診，避免耽誤就診的黃金時間，千萬別說：送到學校就是學校的事、老師的事，我們家長不管，乃至有不耐煩等情緒。）下面我就家庭教育談下幾點要求：
一、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為：教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上。你們可以想想，孩子一天在學校有多長時間，現(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧尚┦裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，甚至在學校讀那個班、班主任是誰都不知道，這不能不說是家長的失職啊。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的航標燈，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
二、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛克過度，更不能粗暴的斥責和打罵。（1）家長要正確看待孩子的分數。（不要認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要驕傲自滿；考試分數不理想時，應該與老師、孩子一起研究問題的所在，不斷鼓勵他們。）我們認為，在小學階段，應該注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，最后才是孩子的學習成績，所謂“興趣是最好的老師”。
三、
注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
（一）、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫穿公路要“一停二看三通過”，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒、山體滑坡、泥石流、不私自去游泳等等。低年級學生家長要每天到學校接送自己的孩子，周未時間更要看緊孩子，不要讓孩子亂跑，高年級學生不準騎自行車、摩托車等機動車輛上學和玩耍；在每周進校時，學校保衛(wèi)用搜身器對每位學生進行管制刀具排查，是否有學生帶管制刀具、手機進校園，確保全校師生的安全，希望各位家長嚴格要求和管教自己的孩子。
（二）、在學習方面和習慣養(yǎng)成方面：
1、要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。特別是周末或長假期間內的作業(yè)，一定要督促孩子提前完成，千萬不要拖到最后一天晚上才做，盡量周末不讓孩子參加激烈的體力勞動。
2、營造良好的家庭氛圍，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域（最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè)）。
3、讓孩子盡量少看電視，少玩電腦、手機，多閱讀課外書籍。
4、做孩子的榜樣。我們對孩子提什么要求，我們自己首先要做到。家長要以身作則，比如，要求孩子每天回家至少看半小時或一小時的書，如果家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準孩子抽煙，我們自己卻抽煙，當然就沒有說服力。我們要求孩子要懂禮貌，我們自己也應該做到。
5、培養(yǎng)孩子的獨立意識，自己的事情自己做。讓孩子做些力所能及的事，如，每天自己穿衣服，自己洗臉刷牙，自己洗紅領巾和襪子，自己梳頭發(fā)，書包是不是干凈，書包里面有沒有整理等等。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話多可以，及時溝通，關注孩子在校的表現(xiàn)，配合老師做好孩子的學習、生活等方面工作。
我堅信，有各位家長的配合，全體教師的努力，您的孩子一定會在學校健康愉快地成長與發(fā)展，我們的教學質量一定會有凸顯的進步。
最后，敬請各位家長對學校的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們工作改進。我們將不勝感激。如講得不對的地方希望各位家長批評指正。祝各位領導身體健康、工作順利！祝我們家校合作愉快！祝我們的孩子在?？炜鞓窐?，健康成長！將來成為祖國的棟梁之才！
謝謝大家！
回龍鎮(zhèn)獅子小學：龍興江2016年4月26日。
尊敬的各位家長，你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20年以上4人，10至20年有2人，5--10年3人。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
2009學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎；劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎；武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎；武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎；賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎；宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝！
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。
幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5＋2＝0”?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?＋2＝0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關注孩子，作好配合。
二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨！
本文來自:書通網(/2014528/。
小學家長委員會校長講話稿篇二
你們辛苦了！
由于你孩子的成長與發(fā)展,讓我們有了今天的相聚。非常感謝各位家長能在百忙之中來參加我們這次家長委員會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通。首先，我代表定邊縣第四小學全體教職工，對諸位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家一直以來對學校發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
召開這次家長會委員會的目的，是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見。同時也殷切希望各位家長通過家長委員會這個平臺能夠積極參與到學校的教育教學管理中來，以便我們的老師們能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，不斷提高教育教學質量?？傊粋€目的，就是“一切為了學生”、“對學生的人生發(fā)展負責，為學生的終生幸福奠基”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲，祖國的棟梁。這也是我們教育的初心和使命。
建校以來短短的三個春秋，在各位家長的關心、支持和配合下，學校堅持“讓每一位師生享受人生出彩的快樂”的辦學理念，實施素質教育，推進新課程改革，進一步加強校園文化建設，提升辦學內涵。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結合作的精神，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育又好又快發(fā)展。經過全校師生的不懈努力，在20xx年學校先后榮獲市級衛(wèi)生先進單位、市級德育先進單位、縣級安全先進集體、教科研先進單位等榮譽稱號。
首先我將學校主要工作情況向各位家長作如下匯報：
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實定邊縣教育和體育局《教師師德建設十不準》要求，規(guī)范教師從教行為，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“親其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
第一、根據新課程標準要求，我校努力加快推進課堂教學改革步伐，全面推進高效課堂建設。我校今年繼續(xù)以“三級備課”為抓手，充分發(fā)揮各級名師、學科帶頭人、教學能手的引領作用，強化小組建設及學習方法培訓工作。不斷完善課堂教學效果監(jiān)測工作。在教學實踐中，以“學”為中心積極嘗試組織教學，不斷倡導“自主、合作、探究”式的學習方式，提高學生的參與度，在課堂中根據學生課堂生成的問題及時調整教學策略，認真落實語文主題學習實驗教學工作，不斷形成適合我校特色的教學模式。本學年，我校在教研活動工作中主要抓了以下工作。一是認真扎實開展教、作、評、說全員賽課活動。學校通過每學期一次的全員教說評作活動，進一步規(guī)范教師備課、上課、聽課、評課及課件制作等基本功，使廣大教師的業(yè)務水平進一步提高，也為我校教學模式的形成奠定了扎實的基礎。在活動中涌現(xiàn)出xxx余名校級骨干教師。
第二、抓好教師的培訓工作。我校以語文“主題閱讀”為契機組織教師學習新課程理念，開展校本教研、校本研修，并將校本教研公開課以制度形式規(guī)定下來納入教師的業(yè)績考核。我校在本學年先后派出xxx等導教師赴北京、南京、西安、榆林等地參加各類培訓，并且回校組織再培訓。通過培訓和學習，使廣大教師對班級管理、課堂教學及部編教材的使用有了更深層的理解，同時也使教師專業(yè)化水平不斷得以提升。學校就部編教材的使用、信息技術在教學中的應用等組織了專題培訓。通過培訓，使廣大教師進一步規(guī)范教育教學行為，同時也使學校各項工作進一步走上規(guī)范化、科學化軌道。
第三、全面貫徹教育方針，努力提高教學質量。
1.我校堅持教學為中心的位置不動搖，充分發(fā)揮課堂教學在素質教育中的主渠道作用，按照創(chuàng)新課堂教學模式進行教學，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，創(chuàng)造性地改革和優(yōu)化教學工作，做到了認真執(zhí)行課時計劃，開全、開足課程，完成了各項教學任務。
2.重視和突出體藝工作，加強特長生培養(yǎng)。全面實施《國家學生體育健康標準》，認真落實陽光體育運動“五個堅持”的要求，確保學生一日不少于一小時體育活動時間。我校根據學校和學生實際，今年我校組建了合唱、舞蹈、口琴、電子琴、架子鼓、書法、鉆石畫、紙漿畫、豎笛、武術、跆拳道等各具特色的社團，不斷豐富學生的校園文化生活，最大限度的激發(fā)學生的興趣和發(fā)展?jié)撃?。我校舉行的第二屆田徑運動會和科技文化藝術節(jié)，彰顯了我校學生的個性特點，同時也是對一年來體藝工作的一次大檢閱。
3.進一步開展學校讀書教育活動。我校以“書香伴我成長，閱讀圓我夢想”為主題，認真落實“讀寫背”計劃，積極開展“三會”（漢字聽寫大會、成語大會、詩詞大會）、“三賽”（文學科學常識大賽、讀書心得征文大賽、演講比賽和講故事大賽）、“三讀”（讀寫繪、讀誦唱、讀講評）活動，旨在培養(yǎng)教師讀寫習慣和學生閱讀興趣，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承為主要內容，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，形成文化立校、質量強校、特色辦校的氛圍。
回眸走過的路，回味創(chuàng)業(yè)的艱辛，我們清醒自己的不足，自己的工作離學生、家長的要求和我們的創(chuàng)業(yè)理想還有很遠。因此，我經常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生。站在教師的角度，一屆學生教不好，可能還有下一屆；但對家長來說，一個孩子沒教好，可他沒有下一次。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去，把愛和關心灑向每一位莘莘學子。
很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的'話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。就像兩個餓死的流浪漢，最終的結局是大家都不愿看到的。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎力支持我校工作的決心，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
縱觀學生的教育工作，還希望家長們從以下兩個方面進行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、及時與教師進行溝通。
一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。個別家長還出現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子等情況，在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行預習和閱讀，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
我堅信，有了你的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，你的孩子一定會健康愉快地成長。
最后，我代表第四小學全體教職員工衷心的祝你全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關注的焦點-----你的孩子在以后的日子里有更大的進步！
謝謝大家！
小學家長委員會校長講話稿篇三
親愛的家長您好!__小學的課程改革一直圍繞一個大家希望的目標：“為孩子們的發(fā)展奠基”堅定而有條不紊的推進著。我們也堅定的認為廣泛閱讀大量積累能有效地實現(xiàn)這一目標。
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。讀書，能知窗外的精彩;讀書，能知世界的寬廣;讀書，飲得知識的源泉;讀書，使我們的生活更幸福美滿;讀書，使我們的思想更健康成熟。”
閱讀能提升孩子記憶力、觀察力、聯(lián)想力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、欣賞力、溝通力等多種能力，是學習一切知識的基礎。
上學期學校推出的《親子閱讀記錄卡》得到了廣大家長的大力支持，事實證明對學生閱讀習慣培養(yǎng)、語文素養(yǎng)、道德水平的提升有很大幫助。在此基礎上，學校進一步推出了《中華經典誦讀》，是學校要求每個學生一個學期中必須背誦熟記的經典文章或段落，目的是讓學生有一個基本的經典積累，為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。
親愛的家長，培養(yǎng)孩子是一個艱辛漫長心血澆灌的心路歷程，嚴格要求，一絲不荀，認真負責，讓我們的孩子多讀書，多背誦一些經典，為孩子的發(fā)展奠定堅定的基礎，是你是我共同的心愿。
為孩子的發(fā)展，我們一起努力!
第二部分：今天學生頒獎大會上的發(fā)言：
刻苦學習，是對自己最好的獎勵。
各位家長，大家都知道：成績之果榮譽之花只有浸泡在汗水中才會開放，刻苦學習，堅持不懈，才能取得好成績，獲得學校的獎勵榮譽。我在演講中舉例說明刻苦學習與快樂成長之間的關系。希望得到家長們的理解、認同和支持。
同學們，我們的校訓明確的告訴你：成功只屬于能堅持的人!今天的榮譽也一樣，也是屬于這幾個學期來努力學習并取得好成績，或在各方面表現(xiàn)優(yōu)異的同學。付出了辛勤的努力，就應該收獲成績和榮譽，如果你沒有獲得令人羨慕的成績榮譽，只能說明你的努力還不夠，學習還不夠認真。
這一張張獎狀再一次證明，刻苦學習，是對自己最好的獎勵。
如登山一樣，幾個小時的努力，當你帶著滿身的汗水、滿身的疲憊站到山頂時，絢爛的風景和征服的快樂、興奮油然而生。這時你會覺得這一切都非常值得，并在很長的一個時間里引為自豪，這是登山者的快樂。
我們的家人都是農民，春播、夏鋤、鋤禾日當午，汗滴禾下土的艱辛，是我們遠離農村，不愿當農民的理由，但仍有眷戀土地的農民，在秋天望著金黃的麥子依然笑了，掩不住內心的歡喜高興，這就是當農民的快樂。
我們是學生，寫出一篇好文章，會沾沾自喜，這值得快樂!
認真聽課了，順利的完成了作業(yè)，看著其它同學埋頭苦于，你笑了，這也是快樂!
經過幾十天的刻苦訓練，在藝術節(jié)上優(yōu)美的舞姿贏得了同學們如雷掌聲，這是一生中值得回憶驕傲的快樂!
其實，每一個快樂，背后都有長時間艱苦努力辛勤汗水做準備，正是汗水澆灌的快樂，才是真正的快樂，是帶給我們一生的快樂!
第三部分：家校共育，共同關注咱們自己的學校。
以前也說過家長開放日，但由于其它原因未能開展，這學期在開學工作會上，學校已宣布要設立家長開放日活動，要邀請部分家長參與到學校教學活動中來，參與到學校的快樂運動會，科技節(jié)，中期考試、期未考試中來，希望家長們在參與中多了解學校、教師，多提寶貴的意見或建議，共同建設好這個美麗校園。
學校會很快邀請家長委員會成員討論開放日的形式及活動安排，希望各位家長關注。
在北小的公眾號上，學校會設立微信公眾號，方便家長關注學校各項活動，及時反饋意見建議。也可以參與到學校管理中來，評議教師工作態(tài)度和師德師風。
謝謝!
小學家長委員會校長講話稿篇四
大家下午好！
十月紅楓撲彩蝶，萬山松鶴舞蹁躚；琴瑟共鳴頌盛會，家校攜手繪新篇。
首先，請允許我代表卸甲實驗小學的全體師生對家長們的到來表示熱烈的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，說明你們十分關注子女的成長，這是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。學校召開家長會的目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見，進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，促使家長積極參與到學校的管理中來，從而形成家庭教育與學校教育的合力，進一步提高教育教學質量，促進孩子身心健康地成長。為此，我相信本次家長會一定能取得圓滿成功！
今天，我主要想跟家長朋友們談一談以下三個方面的情況：
（一）辦學理念。卸甲實驗小學創(chuàng)辦于1928年，是一所有著悠久歷史的“百年老校”，多年來在市教育局的領導和關懷下，在全校師生的共同努力下，我校以“團結、進取、求實、創(chuàng)新”為校風，發(fā)揚“以人為本、以校為家、奮發(fā)圖強、勵精圖治”的拼搏精神，秉承“為孩子一生發(fā)展奠定基礎”的工作理念，“美麗整潔的精致校園；寬松和諧的幸福校園；創(chuàng)新發(fā)展的特色校園”，這三園式的辦學目標，寄托著我校的夢想。目前已形成了良好的校風、教風、學風、班風。
（二）基本情況。學?，F(xiàn)有在校生450人，14個教學班，在職教師57人，在這里，有一群天真活潑、文明守紀、勤奮好學的學生；在這里，有一支責任心強、教學水平高、有愛心的教師隊伍；在這里，有一套切合實際的人性化管理制度。
（三）獲得榮譽。幾年來，我努力地工作、認真地學習，有歡樂和喜悅，也有苦惱和困惑，我一路歡歌勝利地走到了今天。學校相繼榮獲江蘇省實驗小學、江蘇省書法特色學校、江蘇省綠色學校、江蘇省紅十字示范學校、揚州市54321關愛行動先進學校、揚州市課改先進學校等榮譽。在高郵市小學畢業(yè)班質量檢測中，曾連續(xù)被評為教育教學質量二等獎。我校積極推進高效課堂建設，狠抓學校內涵發(fā)展，辦學品位在每一次的活動中得到提升。我們先后承辦高郵市留守兒童現(xiàn)場會、高郵市小學教育教學工作現(xiàn)場會、高郵市雙擁工作現(xiàn)場會、揚州市首家留守兒童活動中心成立，高郵市11屆書香文游現(xiàn)場會。具體工作如下：
（一）安全問題。近期全國各地頻繁發(fā)生安全事故——綁架殺害兒童案、惡意砍殺學校師生案、交通意外傷亡、學生玩水溺亡等血的教訓給我們敲響了警鐘。安全工作是我校工作的重點之一，學校始終高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。并通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全工作責任書”，加強值日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。
本學期，我校實行每天由值日老師護送出校門，這樣就要求我們各位家長，尤其是一二年級的學生家長注意：接送孩子要準時，要在學校劃定的等候區(qū)等待，電動車、摩托車等車輛要停在離校門50米開外的地方，以免造成校門周圍發(fā)生擁堵現(xiàn)象。
（二）師德師風問題。本學期我校將繼續(xù)貫徹落實中央八項新規(guī)，嚴抓教師師德師風，要求全體教師做到“三個嚴禁”，即嚴禁有償家教、嚴禁購買課輔資料、嚴禁體罰或變相體罰學生。
關于教師違規(guī)補課：在這里我向所有家長擺明學校的觀點：學校從來都不允許教師有償家教。這種行為不符合教師職業(yè)道德規(guī)范，損害了教師的形象。
關于教師指定學生購買課輔資料：學校一貫禁止老師向學生推薦教輔資料或指定學生購買課輔資料，同時呼吁家長不給學生購買過多的課輔資料，以減輕學生的課業(yè)負擔。
關于教師體罰學生：各級教育主管部門三令五申：嚴禁教師體罰和變相體罰學生，我校也多次提醒老師嚴禁體罰學生和變相體罰學生。各位家長對我校教師的教育失當行為可以監(jiān)督，若有體罰現(xiàn)象發(fā)生可以及時向學校匯報情況，學校一經查實，將嚴肅處理，絕不姑息。
（三）收費問題。我校收費嚴格依照上級相關文件、按照相關部門統(tǒng)一安排進行，不存在亂收費、搭車收費的現(xiàn)象，各位家長可以監(jiān)督。在此，我向各位家長解釋一下，收費分為兩大塊，一是學校代收費項目，；二是服務性收費，包括保險費、教輔資料、校服、家長函授學校。
家長同志們，“父母乃人生的第一任老師，家庭乃人生第一所學?！?。孩子從一出生就意味著教育的開始，家庭教育同樣在孩子的人生之路上起到鋪墊的作用。下面，我有三個家教觀點想和大家探討一下。
（一）孩子為什么不聽話？因為你不會批評。在實際生活中，許多家長有這樣的體會，和孩子好好地說、講道理不管用，批評也不管用，著急了打一頓也還是不管用，怎么做效果都不好！反正就是：說不聽，罵沒用！打一頓，管一陣！
1、無用的批評。讓我們先看看家長在批評孩子時的幾種現(xiàn)象與特點。
（1）批評情緒化。一旦孩子出現(xiàn)過失的時候，家長的表現(xiàn)通常是情緒激動，臉色發(fā)青，手舞足蹈，念念有詞，眼睛發(fā)直，聲音分貝高，語言速度快，一陣狂風暴雨，真可謂酣暢淋漓！好了，說完了，罵完了，心里也痛快了，也平衡了。而您可能不知道，當家長大費口舌的時候，大多孩子心里算計的卻是：“現(xiàn)在是罵到一半了！”“再忍耐一下，就快罵完了！”家長在呵斥孩子的時候也會突然停下來問：“你聽明白沒有？”孩子馬上反射說：“聽明白了！”“記住了沒有？”“記住了！”“以后還犯不犯？”“不犯了！”這時候如此痛快地敷衍只是為了早點結束這場暴風雨。如果有攝像機的話，家長看看自己的表情和表現(xiàn)，真可以說是不堪目睹啊！
而孩子對您說的話往往不是能倒背下來，就是根本不知道你說過什么。只知道一點：我錯了，所以你罵我！就連錯誤帶來的愧疚、不安也隨著批評的咆哮聲煙消云散了。因為他們很明白一點，罵完了一般也就沒事了！孩子惟一做的和感興趣的事就是等待，等待這番責備的結束！最后的結果就是“口服心不服”，“你罵你的，我做我的”。您能指望這種更多帶著個人情緒化的宣泄，主觀的批評有多大作用呢？其實，很多時候，沉默遠比這樣的批評更有效。批評的目的是為了讓孩子認識到自己的問題，理解和接受正確的建議，并在行動中改正。作為對一次過失的分析和評價應該是非常理性的。在這個過程中，發(fā)點脾氣難免，發(fā)點牢騷也能接受，發(fā)泄就有失分寸了。
試想，這樣的一種情緒如何博得孩子的尊重，如何使孩子信服，又如何能讓孩子聽從呢？
（2）批評泛濫化。有時候，我們的家長在批評孩子的時候，聲音慷慨激昂，語速飛快，大腦活躍，思維跳躍，聯(lián)想豐富，上綱上線。比如說本來就是個打了碗的事情，就能從這件事想起從前丟鑰匙、丟錢、丟面子（因為測驗考砸了），還能扯到打架、看電視、玩游戲等?？傊?，只要能想起來的事就可以像電影鏡頭一樣重放。真可謂，旁征博引，引經據典，直說得孩子眼皮一翻，嘴角一撇，脖子一扭，腦袋一低，心想：你愛說啥說啥吧！也不嫌口渴？哼！
批評要有針對性，對當前的問題有什么說什么，就事論事就好了，而絕不可責備這次過失，連帶以前老賬也一并算上。這種把“陳年老賬”重提的做法只會讓孩子對家長感到厭煩、討厭和憎惡，而且由于其他事情拉扯得太多，沖淡了當前主題，主要矛盾就容易被弱化和忽視。令人失笑的是，往往有家長說著說著就停下來了，怎么了？原來是一下子忘了該說什么了！只好自我解嘲地說道：“哼，看看你，把我都氣糊涂了！”
試想，這樣令孩子懷恨又游離主題的批評怎么可能有利于問題的解決？
（3）批評簡單化。很多時候，孩子犯錯后，家長的表現(xiàn)往往是該批評的時候不批評，不該批評的時候亂批評。很多家長都遇到過孩子賴床的現(xiàn)象，往往是一邊催促，一邊數落，而孩子卻把這當作是背景噪音。根本沒有起到批評的作用。因為孩子很清楚一點，如果走著上學會遲到的話，家長一定會有辦法讓孩子按時到學校的，有車可以送，沒車可以打車。
像這類的情況有很多，就是家長只對現(xiàn)象做批評，而沒有采取實際有效的解決辦法。
（4）批評急躁化。有許多時候是這樣的，孩子甚至還沒意識到錯誤即將或已經來臨，還不能深刻意識到錯誤能帶來什么樣的后果，我們的家長卻已經急不可耐，氣不打一處來，通常是眼到、口到，甚至手也到了。
“人非圣賢，孰能無過”？再者“不知者還不為過”呢！人犯錯誤是正常的，而頭一次經歷某些事情的時候犯錯更是正常的！但家長卻沒有給孩子足夠的時間和空間去體驗錯誤，嘗試挫折，孩子甚至都不知道犯了什么錯，批評和責備就已經接踵而至。這種急于求成、急功近利、急躁冒進的批評，往往扼殺了孩子的創(chuàng)造力，限制了孩子的發(fā)展。
2、什么時候批評。當孩子第一次犯錯誤后，您只需要告訴他為什么錯了，怎么做是對的就行了。在指導的時候，對孩子保持尊重的態(tài)度可以讓他也尊重您的意見，耐心細致的講解讓他明白錯誤的原因及后果，善解人意的情緒讓他不會被失敗的陰影束縛。如果孩子再次犯了類似的錯誤，也許是孩子還不太熟悉正確的方法，也許教訓不夠深刻讓他忽視。我們首先應該對他的原因進行分析，如果是前者的話，就要講清楚，把事情說明白，再給他機會去做；如果是后者的話，才應該對他做適當的批評。
3、應該批評什么。在孩子開始或接觸新的事物的時候，由于認識不深，準備不足，行為表現(xiàn)不太合理，出了偏差和錯誤也在情理之中。這時候需要的是幫助，而不是批評！第一次錯了可以理解，第二次錯了可以諒解，再錯就不能容忍了。在這個時候進行批評是合理的！我很喜歡一句話，“態(tài)度決定一切”，錯誤頻頻出現(xiàn)就是更多是由于態(tài)度的問題而產生的。所以批評是針對態(tài)度的，不是針對事情本身的；批評是針對重犯和再犯的，要給孩子第一次改錯機會。但是我們的家長往往表現(xiàn)在首犯時就批評，這會讓孩子感覺很委屈！而當錯誤和問題再次出現(xiàn)后，比如不理想的成績單拿回來后，家長不是心平氣和地與孩子一起分析原因，更多是對成績本身進行埋怨，為自己的不滿向孩子發(fā)泄，而這種盲目的批評是很不利于孩子接受和改正的。
（1）首犯要說理，這個孩子雖然學習成績還可以，但自制力比較差，對后果預見不足，所以在有可能的時候就想跑出去玩游戲。當出現(xiàn)這種情況后，家長應該耐心說明這樣做的后果，還要表達對孩子的信任和期望。重要的是要孩子明白這樣的做法有什么不當之處！而切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！約翰·洛克說的“說理是對待兒童的真正辦法”就是這個意思。
（2）重犯要約定，可是這個孩子又遇到能出去玩游戲的機會，而禁不住誘惑，又偷著跑出去玩游戲。家長就應該嚴厲告訴他這樣做是不行的。鑒于他再一次出現(xiàn)了這樣的錯誤，就要和孩子約定一個方案，并要求孩子作保證，并表示如果再犯，他將接受什么樣的懲罰。當然是雙方都可以接受的辦法。同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！在這里我要特別說明的是，孩子要比大人更講“義氣”的。在這樣的信任和尊重下，孩子很難再犯，即使想玩，事先也會與家長打招呼的。
（3）再犯要懲罰，當然孩子畢竟是孩子，他又犯錯了。但家長有兩種選擇，一是保持沉默，并讓他明白您已經知道發(fā)生的一切，并告訴他你保留采取懲罰的權利，但現(xiàn)在還不打算實施?；蚴歉鶕s定，讓孩子踐諾，接受懲罰，并再次讓他說出如果再犯，他該怎么辦！同樣切不可大發(fā)雷霆，動輒打罵！
通過以上的做法，孩子哪里好意思再犯錯！當然，我曾和這個男孩談了很多，了解到他的父母根本不讓他玩，所以我與他的父母也做了協(xié)商，就是每周在固定的時間容許他玩游戲，在具體實施的過程中，情況也有過反復，但過了不久，孩子就不再曠課逃學了，就連規(guī)定時間內的游戲也玩的少了。后來，這個同學告訴我，他以前去玩游戲不僅是因為高興，而且還是想氣氣他家人！
孩子的錯誤更多是由于家長教化不當造成的。因為錯誤和失敗，孩子已經受到了懲罰，已經感受到痛苦和不幸了，做家長的不找自己的原因，怎么還好意思向孩子發(fā)火？所以出了問題后，家長的反應和表現(xiàn)非常重要，如果更多的是主觀愿望的責備，情緒失控、生氣和打罵，那么是很失禮和無能的，是缺乏風度、缺乏理解、缺乏信任、缺乏教育能力的表現(xiàn)，這樣的做法只會讓孩子看不起。所謂的批評還是以對話和交流為主，不過是更偏重于對錯誤的思想和行動的思索和檢查，為了解決問題和避免錯誤再次發(fā)生，批評也是一場有約定和要求的對話。
當孩子犯了錯誤之后，家長應該先想想自己有什么不對！自己有什么做得不足？所以我經常建議家長，能否和孩子先說一聲“對不起”。有很多家長聽取我的建議，后來告訴我說，當對孩子說了“對不起”后，在表達了對孩子的內疚后，批評教育的效果特別好，甚至母子抱頭大哭，那一瞬間，所有的不快和隔閡都也被這淚水沖洗掉了。
（二）從孩子的表現(xiàn)中看自己的教育方式：
1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
3、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
4、如果您的孩子不夠善良，是因為您是一個缺少同情心的人。
5、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經常被嘲弄、辱罵。
6、如果您的孩子不跟您說心里話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
7、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
8、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
10、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
11、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什么給什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
14、如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。
15、如果你的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠寬容，喜歡懲罰孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
20、如果您的孩子意志不堅強，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機會。
有以上三種狀況就說明您的家庭教育處于“亞健康”狀態(tài)了；有以上四種狀況就要隨時注意您的教育方法了；有以上五種狀況就說明您的家庭教育出現(xiàn)嚴重問題，必須請專家指導了！
（三）優(yōu)秀的孩子是這樣培養(yǎng)的：（40條）。
1、每天花半個小時和孩子交流。
2、讓孩子養(yǎng)成愛衛(wèi)生的好習慣。
3、多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！
4、嚴肅指出孩子的錯誤！
5、不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。
6、不要把當年未曾實現(xiàn)的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現(xiàn)。
7、教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。
8、結合孩子的表現(xiàn)，每天思考至少一個關于孩子成長的.問題。
9、對幼兒進行藝術教育，培養(yǎng)幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。
10、注意培養(yǎng)孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
11、教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。
12、對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現(xiàn)。
14、從來不說孩子比別的孩子差。
15、絕不用辱罵來懲罰孩子。
16、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。
17、不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。
18、不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。
19、不要過分夸獎孩子。以免孩子養(yǎng)成“沽名釣譽”的不良習氣。
20、讓孩子正確樹立心目中的偶像。
21、讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。
22、認真地對待孩子提出的正經問題和看法。
23、把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。
24、及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。
25、不要給孩子貼上“笨”的標簽。
26、家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。
27、要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。
28、關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。
29、先成人再成才，教育的根本目標是培養(yǎng)人，一個健全的人。
30、了解孩子有哪些朋友，這很重要。
31、沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。
32、快樂與孩子一起分享！
33、給孩子留出真正的“玩”的時間和空間。
34、不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
35、著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。
36、父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣。
37、不要孩子要啥買啥。讓他知道“勞動與所得、權得與義務”的關系，以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。
38、不要逼孩子學自己不喜歡的東西。
39、孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環(huán)境很重要。
40、和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。
以上觀點，僅供參考，教育要因人而異，靈活運用。
各位家長，回顧走過的路，回味昨天的艱辛，我們清醒地認識到自己的不足，學校的工作離學生家長的要求還有差距，但我們不敢有半點馬虎，將竭盡全力傾注到工作中去，力爭把各項工作做得最好。
家是撇，校是捺，家校齊心共樹人；校是魚，家是水，家校育人不分離。
家長朋友們，家庭和學校就好像是孩子一對騰飛的翅膀，只有家長和學校共同努力，我們的孩子才能飛向美好的未來，讓我們共同攜手，為學校的發(fā)展、孩子的成長一起努力吧！
最后祝各位家長身體健康，家庭幸福！
祝我們家校合作愉快、順利！
祝我們的孩子快快樂樂，健康成長！謝謝！
小學家長委員會校長講話稿篇五
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
金秋十月，秋風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了xx實驗學校家長委員會成立大會的隆重召開，首先我代表學校及全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來參加家長大會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，對大會的勝利召開和首次當選家長委員會的.委員們表示熱烈的祝賀！
xx實驗學校今年秋季剛剛創(chuàng)辦，現(xiàn)有教職工29人，他們都是通過公開選拔錄用的，其中，大學本科學歷19人，?？茖W歷10人，省市級優(yōu)秀教師5人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師8人，還有剛從院校出來的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校首批招收一年級和七年級學生，現(xiàn)有8個教學班，在校生404人。
我們學校的校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學設施一流。每位教師都配有筆記本電腦，所有教室均裝備多媒體、背投和有線廣播，真正實現(xiàn)了教育教學手段現(xiàn)代化。開學一個多月來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的堅強領導下，在xx市教育局的直接指導下，尤其是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，求真務實，拼搏進取，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
我們學校以“服務開發(fā)區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”為辦學理念，努力把教師培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代城市工作理念的教師，適應城市的快節(jié)奏生活；努力通過學校教育把學生以及家長培養(yǎng)成具有城市涵養(yǎng)的市民，從而更好地展示開發(fā)區(qū)的良好形象，讓學校教育成為開發(fā)區(qū)又一張金色的名片。
庭教育責任的實際行動。我堅信，有了家長們的配合，有了這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，一所“高起點、高標準、高效益、有特色”的九年一貫制學校一定會屹立在開發(fā)區(qū)這片沃土上！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx實驗學校美好的明天！
最后，衷心祝愿大家身體健康！工作順利！吉祥如意！
謝謝大家！
小學家長委員會校長講話稿篇六
下午好!
今天，大家能在百忙之中前來參加這次的家長會活動，這是對我校教育教學工作的最大支持和厚愛。在此，我代表全體師生員工對大家的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校建校至今已20xx年，現(xiàn)有教學班6個，在校學生300余人。擁有一支師德高尚、理念先進、業(yè)務精湛、充滿活力的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工16人，具有國家級輔導學生獎的有5名;市級以上教學能手、優(yōu)質課、先進個人獲得者12人。“學校先后被授予：“青島市標準化學?！?、“即墨市教書育人先進單位”、“即墨市校本培訓示范?！?、“即墨市規(guī)范化學?！薄ⅰ凹茨屑t旗大隊”“即墨市綠化先進單位”等榮譽稱號，在今年暑假統(tǒng)考中，我校獲得北安辦事處第3名的好成績。
在學校成長過程中，我校始終遵循為最普通的孩子提供優(yōu)質的教育，培養(yǎng)更富創(chuàng)造性，更有適應性，更具有個性化的全面發(fā)展人才的辦學理念。下面就我們工作中的一些做法，向各位家長作以回報，以求指導。
作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，開展各項班級活動，在班內以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉變了班風，促進了學風。加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
教學工作是學校中心工作，教學質量是學校工作生命線。我校首先從教學常規(guī)抓起。規(guī)范教案，定期抽查備課，要求教師對學生作業(yè)全批全改。在平常工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、課間操、教學成績、教育效果、發(fā)表論文、后進生轉化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。我校于去年冬，順利的通過了即墨市校本培訓示范校驗收。
活動是促進學生快速全面發(fā)展的快捷方式。我校在業(yè)余時間開放所有功能室及活動資源，在班級、年級、學校三級自主管理委員會的統(tǒng)籌安排下組織活動，在活動中陶冶學生的情操，讓學生找到自己的興趣和特長。各班根據情況組織活動，盡可能做到形式多樣，動靜結合、內容豐富。目前組織的活動有圖書閱覽、詩歌誦讀、自主游戲等;在文藝方面，校園文藝匯演，校園十佳歌手評選、書畫展等;在體育活動中組織了集體舞操、籃球、排球賽活動、跳繩、羽毛球賽、花樣踢毽子、跳皮筋等等。通過活動，使我校學生面貌得到極在的改善，多次在即墨市和北安辦事處舉行的活動中獲獎。如：年級學生代表北安到即墨市參加英語模仿秀比賽，、獲得北安辦事處組織的感恩教育征文一等獎等號，還有部分同學獲得全國美術繪畫一、二等獎等等。
學校成立了安全工作領導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練，我們還對校園內外安全狀況做到心中有數，對隱患的排查與整改及時到位，去年底，投資20萬元拆除并新建了學校的圍墻，讓老師和家長再也不用為圍墻的安全而時刻操心了。我們還專門成立了校園安全責任制度，每天的放學時刻都按排3名老師在校門口護送學生放學，減少了事故的發(fā)生。學校還專門簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，建立飛信，讓家長也從心里重視起安全。對安全課及活動宣傳的開展，每學期都要進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動8次。一年來，我校無發(fā)生一起安全事件，受到上級領導的好評。
1、投資20萬元新建校園圍墻10000平方米，解決了學生安全問題。
2、投資30萬元，將操場規(guī)劃到校內，體育設施按裝到位，使學生也能正常的上體育課。
3、投資20萬元硬化甬路，將進行綠化，解決學生睛天一身土，雨天一身泥的現(xiàn)狀。
4、建設伙房1處，廁所1處，按裝空調12臺，使學生冬天再也不能生爐子了，解決學生的取暖問題。
5、投資15萬元，在每個教室內按裝了電子白板，拉上教育教學專用網絡，使學生也能和城里孩子一樣，不必再受到粉塵對健康的損害，通過電子白板教學，可以用逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學的豐富情景，使抽象的數學內容形象化、清晰化，使數學知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的`動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學生積極主動的學習熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學生以學為主，從而提高教學質量，優(yōu)化教學過程，增強教學效果，家庭是孩子的第一所學校，家長是學生的第一任老師，家庭教育具有其特殊性，是學校教育和社會教育所不能代替的。因此，下面談談需要各位家長引起關注和配合的地方。
第一、關心孩子的思想動態(tài)，經常和教師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校對孩子的要求。只有保持家庭和學校教育的一致性，才能收到好的效果。
第二、孩子在學校的主要任務是學習，做家長的應該經常關心孩子的學習情況，并進行督促檢查，使孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
第四、尊重教師的勞動，支持教師的工作。尊重教師的勞動，實際上是尊重教師對孩子的教育。教師在工作中，有時難免出現(xiàn)些問題，還請家長多多諒解，要善意地直接向教師提出，也可以通過學校領導向教師轉達。同時，應該引導孩子直接向教師建議與意見，幫助教師改進工作。
各位家長，我們的目標是一致的，只要我們群策群力，相互溝通，嚴格督促，凝成合力，相信孩子們會更好地成長。
最后，我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的目標。
小學家長委員會校長講話稿篇七
各位家長朋友、各位老師：
今天，我們在這里召開“因為愛，所以愛”主題家長會，會議臨近結束，我代表學校向家長委員會的委員朋友們表示祝賀，向任季老師、向奧林射擊場的領導員工為活動的召開付出的努力表示感謝！對為本次活動舉辦做了大量準備工作的學校干部教師提出表揚！
學年初，學校工作計劃提出了以“愛”為核心，以“情與行”為實施策略的工作思路。工作中，學校積極引導教師把“沒有愛就沒有教育”的思想融入教師的教育教學行為。在學校的各項工作中，努力以學生為中心，提高辦學質量。工作中，我們也感受到，家長在教育教學工作中的重要作用，家庭教育在孩子成長當中的重要影響。因此，我們嘗試著請家長志愿者參與到學校的管理活動當中，一批家長滿懷熱情投身到學校的德育和藝術活動中，雖然很累，但是我們從家長們的笑容中感受到了你們對孩子的關注，對學校工作的信任與理解，而這更加激發(fā)了教師做好工作的動力。今天，“因為愛，所以愛”的主題家長會就是我們家校合作的一次展示。
“因為你是老師的學生，老師就必須愛；因為你是父母的兒女，父母就必須愛。這和孩子的出身、性別、美丑、健康甚至殘疾、成績的好與差都沒有關系?！边@也就是今天“因為愛，所以愛”這個主題的含義。
12月12日，是個普通的日子，但是我們的老師把這個日子諧音為“要愛，要愛”。老師要愛學生，家長要愛孩子，讓我們齊心協(xié)力，把愛的陽光灑向孩子，讓孩子在陽光下幸福健康地成長！
今天學校家長委員會成立了，學生家長有了自己的組織，有了參與學校管理和決策的機構，希望各位委員在穆主任的帶領下，積極參與學校的教育教學活動，為學校發(fā)展獻言獻策，群策群力，把學校辦得更好！
當今的社會，對教育的重視是歷史上從未有過的，國家對教育的投入也是以往不能相比的。但是，教育面臨的新的問題也是歷史上從未發(fā)生的。有一點我們戲稱是“三獨”現(xiàn)象，即“獨生子女的父母、獨生子女的老師、獨生子女的孩子”。咱先不提孩子和家長的故事，咱舉個初中教師的例子，某個女教師被孩子氣得炸了肺，最后威脅那個淘氣的孩子，“你再鬧，我叫我老公在你放學的半路上揍你！”您聽后，估計會莞爾一笑，說這話的老師簡直是個孩子。但這是真實的事，雖然后面并沒有發(fā)生什么。
今年暑假，我?guī)ьI張xx、戈xx到日本板柳町參觀訪問，張xx和我住一個房間。其間，孩子表現(xiàn)得有禮、很勤快、守秩序，給我留下了很深的印象，另外每天晚上孩子都要堅持寫日記，把參觀的見聞記錄下來。這些表現(xiàn)得到了團長、教委義務教育科張科長的高度評價，我想這和張xx同學的家庭教育一定有很大的關系。但是，也有相反的例子，有的孩子在學校了犯了錯，學校幾次三番請家長到校解決問題，可是家長就是不配合，好不容易到校了，要么酒氣熏天，要么衣衫不整，要么一幅“誰敢欺負我孩子？”的神情，讓老師感到：孩子的問題其實是家長身上問題的反應。
我們相信：我們不一定能改變家長，但是我們可以影響家長，進而促進學生的真正改變！所以，今天我們請來了全國模范教師、優(yōu)秀德育工作者xx小學的任季老師，今天進行家教講座，任老師長期在班主任崗位上工作，有著豐富的班級管理的經驗，受到家長的一致好評，今天她給我們的講座實在、實用，也一定會在您的家庭教育中產生實效！我提議：讓我們再次用熱烈的掌聲對任老師表示感謝！
最后，我還要感謝奧林射擊場為我們這次活動提供場地支持，謝謝李總！謝謝你們的團隊！
今天，各位家長，能抽出時間，參加此次活動，會場上，大家表現(xiàn)得比我們預想的要好，我提意：讓我們?yōu)樽约旱谋憩F(xiàn)鼓掌！
再有半月，我們就將踏進2015年新年，最后，我代表學校祝大家新年新起點，新年新進步，新年新成績！祝大家家庭更幸福，孩子更出色！
謝謝大家。
尊敬的各位家長委員們:
上午好！
首先，請允許我向各位家長委員的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，對成立“招賢中心初中第四屆家長委員會”表示真誠地祝賀！
今天能和各位委員一起探討招賢中心初中的教育工作，我感到非常榮幸。因為我深知每位家長都深愛自己的兒女，都有說不盡的期待；也深知每一位家長都對學校都翹首關注，充滿期待，時刻都關注這學校的發(fā)展。
一個人的成長，離不開學校、家庭、社會三個方面的教育。而目前我國社會進入轉型階段，人們的`思想觀念、行為方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的沖擊越來越大。個別學生在校內外發(fā)生的某些不良行為和現(xiàn)象，作為學校、老師有時感到力不從心！甚至有時還要遇到個別家長的誤解和責難。所以教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。老師需要更多的理解，學校需要更多的支持！
學校的教育如果沒有家庭的輔助與協(xié)調，將面臨很大的困境。我們必須與家長同心協(xié)力，在教育孩子的觀念上、方法上達成共識，進行積極的合作。
各位家長委員，心理學和教育學認為孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，在學校塑造和加工的全部過程中，倘若沒有良好、正確、合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。學校的教育形式是群體性的教育形式，主要任務是以引導學生學習掌握知識為主體，一個老師負責幾十人的教育任務，所以學校不可能象父母那樣，把教育的對象集中在一個學生身上，而是要面向全體學生。無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教育環(huán)境是一致的，教師的教育是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有十分密切關系。
增廣賢文里邊有這樣幾句話：“兒女是寶，重在教導，打鐵趁熱，教誨趁早。樹經栽培才茂盛，兒受教育方成人。勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。惜錢休教子，護短莫從師。有短護短，更添一短……”從這里邊我們可以看出家庭教育與學校教育配合的重要性。
家長委員會是學校教育與家庭教育珠聯(lián)璧合而形成的一道美麗彩虹，它就像兩只咬合緊密的車輪，少了一個或錯了一個輪子都是不行的。因為我們的教育目標是一致的，我們成立家長委員會可以使得家校聯(lián)系更加緊密，目的在于在溝通中尋找更好的教育契機，針對教育現(xiàn)象和苗頭共同商討教育對策，家長委員會的成立和大會的召開，既是教育思想的交流時機，更是信息交流、感情融通的好機會。最大的受益者是孩子們，孩子們得到家長與學校的雙重關愛，更有利于達到教育的效果。
在這里，我想給家長們說說我們的想法法：
1、努力為學生營造一個良好的學習環(huán)境。不斷學習新知識，不斷轉變教育觀念，注意改進家庭教育方式、方法，永遠愛孩子，做到三心：愛心、耐心、交心。多鼓勵孩子“我能行”，要養(yǎng)成與孩子平等對話的習慣，溝通情感，互相理解。
2、主動與學校老師溝通，按時參加學校組織的各種活動，積極參加家長學校的講座，配合學校搞好教育。增廣賢文里有這樣一句話：“護短莫從師，有短護短，更添一短?！币虼思议L要不縱容孩子，不溺愛孩子，要嚴格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在學習上，要求孩子當天的事情當天做。吃喝不讓兒偏食，學步不怕兒摔跤。
3、給予學生學習物質上的保障。增廣賢文里有這樣一些話：“惜錢休教子；兒孫勝于我，要錢做甚么；兒孫不如我，要錢做甚么。富若不教子，錢谷必消滅。貴若不教子，衣冠受不長?！睆倪@里我覺得家長們對孩子學習所需的物質一定要給予足夠的支持，讓孩子有學好知識的投物質保障。
作為學校，我們深知孩子的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，學校、家庭、社會每一環(huán)節(jié)都將對孩子們的成長發(fā)生深刻的影響。我們將密切配合家長，在為孩子創(chuàng)造健康、上進、寬松、溫馨的學校成長環(huán)境的同時，及時了解并認真落實家長對學校的相關要求，密切加強與各位家長的聯(lián)系，與各位家長共同努力，與孩子們共同努力。
各位家長，您的孩子需要我們的教育和呵護，我們的教育也需要您的參與和支持。學校和家庭和-諧配合才能培育出適應社會的新人才，為了我們的學生，為了您的孩子，讓我們合作愉快！
最后：衷心祝愿尊敬的家長們工作順利、身體健康、全家幸福！
尊敬的各位老師、各位家長朋友：
你們下午好！
非常感謝在洪石小學學前班給我們提供了這樣一個難得的交流機會，也很榮幸能成為幼兒園家長委員會的一員。
孩子是家庭的希望，是社會的未來，為了孩子美好的明天，今天我們相聚在一起。首先請允 許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關愛我們孩子成長的吉的堡全體老師和工作人員，表示誠摯的敬意和衷心的感謝！
每天早晨在幼兒園門口，家長朋友們都能看見園長和上學的每位孩子打招呼，老師們熱情地迎接每位孩子，使他們一走進幼兒園就能感受到老師們的親切，也讓每位家長看到了老師們的認真負責。幼兒園這群年輕的老師和保育團隊，落落大方的舉止、和風細雨的態(tài)度、無微不至的呵護、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著孩子們。 康泰吉的堡幼兒園是一所嶄新的學校，教學理念也是一流的，開辦短短的兩年時間，已經在全市贏得了良好的聲譽。孩子每天在幼兒園快樂滿足的眼神中，我們不難看出學校的前景和老師們的敬業(yè)精神，我的孩子這兩年在幼兒園養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。我相信我們的孩子都會在這兒收獲健康、收獲成長！
教育是一份責任，也是一門藝術，在孩子成長的每一個階段都離不開老師的教導，也不能缺少家庭的關愛。學校教育和家庭教育怎樣有機融合呢？今天，我們康泰吉的堡幼兒園成立了家長委員會，就是為我們家長朋友搭建了一個和學校、和老師交流溝通的平臺，讓學校教育和家庭教育形成合力，讓我們有機會和學校一起共同擔負起孩子健康成長的重任，這是學校對我們的信任，同時，也是我們應該承擔的一份任務。
希望家長委員會成為家長和學校之間的橋梁和紐帶。我們作為委員會的一員一方面做班級老師的“好幫手”，幫助家長朋友們及時了解在各個階段，學校對家長教育子女的要求，對學校有一個更深入的了解，知道孩子們在學校里到底都干了些什么？學習上有哪些不足之處？以便更好地配合學校和老師開展對孩子的教育活動。
另一方面做本班家長的“通訊員”，把孩子在校期間的困惑和家長朋友們對學校教育教學管理工作的意見和合理化建議等等，及時反饋到學校，通過溝通彼此了解的情況，通過溝通及時調整和改進學校、家庭的教育方式，讓我們的孩子盡情體會學習與生活的快樂，在快樂中成長成才。
小學家長委員會校長講話稿篇八
各位家長、各位朋友：
大家下午好!
今天，對第六中學來說是一個值得紀念的日子，因為學校首屆家長委員會將于今天正式成立。這是學校的一件大事、喜事。首先，我代表學校對家長委員會的成立表示熱烈的祝賀，對各位蒞臨學校參加成立大會表示誠摯的歡迎，對廣大家長關心支持學校建設發(fā)展表示衷心的感謝!
家庭是社會的基本細胞，也是人類的第一所學校?！白钔陚涞慕逃菍W校、家庭和社會的結合”。建立健全學校、家庭、社會相結合的教育體系，使學校教育、家庭教育和社會教育相互配合，相互促進，既是教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的本質要求，也是學校健康發(fā)展、學生健康成長的客觀需要。成立家長委員會，就是構筑和搭建學校與家庭、社會溝通交流的平臺和橋梁。家長委員會是體現(xiàn)家長參與學校管理以及教育教學工作的有效組織形式，是學校實施素質教育和實現(xiàn)辦學目標的重要力量。家長委員會的作用主要體現(xiàn)在：一是加強對學校教育教學管理等工作的監(jiān)督、參謀和指導;二是積極配合支持或參與學校教育教學活動;三是組織實施家長學校教育培訓活動，更新家長觀念，提高家長素質;四是整合、拓展社會資源，為學校建設和發(fā)展提供強有力的保障。
我真誠地希望家長委員會能代表廣大家長的利益，傳遞廣大家長的心聲，反映廣大家長的訴求，推動更多的家長和社會力量走進學校、關心學校、理解學校、支持學校、指導學校、服務學校;真誠地希望家長委員會能始終與學校保持密切聯(lián)系，共同關心研究學校發(fā)展和學生教育問題，創(chuàng)新新時期家校合作的模式、途徑和方法，更好地發(fā)揮學校、家庭、社會三位一體的教育功能;真誠地希望家長委員會能成為家長之間結交朋友、聯(lián)絡感情、相互幫助、共同發(fā)展的平臺，大家因孩子而相識，因緣分而成為朋友!
教育是一種沉甸甸的責任，是一項需要全社會共同關注和努力的工作，是一份面向未來、值得奉獻的光輝事業(yè)。家長朋友們，讓我們攜起手來，共同教育和培養(yǎng)好我們的孩子，努力為孩子的未來鋪墊好基礎。我相信，隨著家長委員會的成立，有廣大家長的信任、關心與支持，六中的明天將會更加美好!
最后，再次歡迎各位家長的光臨，再次感謝各位家長的支持!衷心祝愿各位家長身體健康、家庭幸福、工作順心、事業(yè)騰達!衷心祝愿各位的孩子健康快樂、學業(yè)進步、前程美好!謝謝大家!
小學家長委員會校長講話稿篇九
尊敬的各位家長：你們好!首先，我代表西源小學全體教職工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對各位關心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝。今天，學校組織召開這次家長會的目的：一是向各位家長匯報學校的工作；二是希望家長多了解孩子在校表現(xiàn)；三是提供一個老師與您面對面交流的機會，共同解決孩子在成長中存在問題或困惑；四是就家校共建工作和您達成一個共識。希望通過我們的溝通能切實的為孩子們健康成長共同探討教育的對策與方式，努力形成家校教育的合力，最終提高教育教學質量。
作為教師，我們希望看到每一個孩子都能健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，換句話說就是讓每個孩子都獲得屬于自己的成功。相信這是我們每位老師和每位家長共同的出發(fā)點和落腳點，所以希望我們今天的家長會能切實有效。
首先，由我向各位家長介紹一下學校的基本情況：本學期，我校1-6年級共有7個教學班，在校生200人，專職教師17人。學校建有微機室、實驗室、儀器室、圖書室、心理咨詢室，音樂室，美術室，各教室配備多媒體班班通教學設施，校園環(huán)境干凈整潔，校園文化氣息濃郁，學生紀律要求嚴明，教學管理科學規(guī)范。
學校取得成績方面，在近幾年的教學成績與教學管理中，我校一直在五佛鄉(xiāng)名列前茅，上學期末質檢中，我校萬國瑜老師所所帶六年級數學成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一，李芳年老師所帶五年級語文為五佛鄉(xiāng)第二，沈岱老師所帶五年級數學為五佛鄉(xiāng)第一，趙國錦所帶五年級英語為五佛鄉(xiāng)第二，劉乃榕老師所帶四年級（2）班語文成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第一，王曉維老師所帶四年級（2）班英語為五佛鄉(xiāng)第一，王曉維老師所帶四（1）班英語成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二，王占曉老師所帶二年級語文成績?yōu)槲宸疣l(xiāng)第二，王雪梅老師所帶一年級語文為五佛鄉(xiāng)第一。學校教育教學管理近幾年在五佛學區(qū)綜合考評中一直名列前茅，上上學期，學校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第二，上一學期學校管理在五佛鄉(xiāng)考核中第一，在各類競賽中，我校也獲得了良好的成績，李維娜老師在上學期景泰縣數學優(yōu)質課競賽中，獲得了第一名的好成績，在白銀市數學優(yōu)質課競賽中獲得了三等獎，我校李芳年所帶的五年級被評為白銀市先進班集體，在上學期景泰縣十佳美德少年評比中，我校五年級的李明芳同學被評為景泰縣十佳美德少年，這也是我校近幾年中，第二次獲得景泰縣十佳美德少年的稱號，我校在上學期中被景泰縣團委評為了景泰縣優(yōu)秀少先中隊的稱號，上學期中我校通過了白銀市語言文字示范校的驗收，成績是暫時的，我們會更加努力，爭取在以后的工作中，取得更好的成績。
學校條件改善方面，上學期學校爭取四川同心基金會捐助愛心資金6萬余元的學生升降課桌凳，音響設備，圖書、體育用品等，電腦等進一步改善了我校的辦學條件。第六、學校要求：
1、重視孩子的安全教育與監(jiān)管，讓我們?yōu)楹⒆拥慕】党砷L保駕護航。（配合學校的安全教育，按時監(jiān)管孩子的上下學，不讓孩子坐三無車輛，不代接別的孩子，不讓學生吃便宜垃圾食品，冬天適當送送孩子早上天黑。）。
2、培養(yǎng)學生良好的習慣（生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣，自理習慣）。
3、培養(yǎng)孩子良好的品行（不偷不搶，不欺負他人，不議論他人，不亂丟垃圾）。
4、培養(yǎng)孩子高尚的人格（關心他人，孝敬長輩，樂于助人）。
5、學校在管理中或教師在工作中，在教育孩子方面，難免有一些做的不到位的地方，或者讓大家不能滿意的地方，有的問題還需要大家理解與配合，因為我們相信困難是暫時的，同時也希望各位家長能夠參與到學校的管理中，把我們做的不好的地方，把你好的想法建議告訴我，我們也會盡可能的去改正，只要我們家校一條心，我們的學校就沒有理由不向前發(fā)展，只要有各位家長的支持與鼓勵，我們沒有理由不好好干。
今天我主要要談談在家庭教育方面我自己的看法，說的不到位的地方還請大家批評指正。
孩子還小他們正處于不懂事的階段，他們需要我們呵護，但是更需要的是我們的教育，99%的孩子是需要家長教育的！什么事動不動就“我回家問問孩子喜歡不，上不上、學不學，寫不寫都‘尊重’孩子的意見”！那孩子要是不喜歡，是不是什么都不用學了？什么都不學，那才是真正地害了孩子。
也許有人想，孩子不想做的事就就別做了，吃苦的事就加別讓孩子做了，孩子不想學就別學了，不想寫就不寫了，家里條件還可以，干嘛非得強迫他，現(xiàn)在不是都再講要“尊重孩子”嗎？要和孩子做朋友嗎？但我們漸漸發(fā)現(xiàn)，父母絕不可能與孩子成為朋友，不寫作業(yè)時母慈子孝，一家和諧，一寫作業(yè)雞飛狗跳，雞犬不寧。尤其是在孩子小的時候，父母必須替孩子做出正確的決定，有時甚至要逼她們做不愿意做的事，尤其是學習。孩子的世界大人不懂，大人的世界成人不懂，要想相互了解，必須架起一座溝通的橋梁，這個橋梁就是心與心的溝通，或許孩子現(xiàn)在不懂，但是以后他長大成才后會明白你的良苦用心。
教育這件事，從來就沒有順其自然；也沒有一種能力，僅僅是天賦使然。孩子所有的成就，都是父母細心觀察、精心栽培、用心引導的結果。
因《中國詩詞大會》和《朗讀者》上的出色表現(xiàn)而再度火了的董卿，讓觀眾對她的文學功底和修養(yǎng)贊不絕口。對這些表現(xiàn)，董卿卻說自己得益于爸爸從小的教育：不許她多照鏡子、不能穿新衣服，每天抄誦成語古詩，每天晨跑一千米，15歲開始打雜工，在家承擔家務。爸爸的嚴厲和無情，曾讓董卿覺得自己不是親生的。對一個孩子來說，很多事情都是董卿不喜歡也不愿意去做的，但在父親的逼迫下，這些她都堅持了下來。很多年過去，曾經做過的事，讀過的書，背過的詩，都內化為她的氣質，讓她在今天的央視舞臺綻放出璀璨奪目的光芒。不知道從什么時候開始，很多的父母，很多的爺爺奶奶越來越“尊重”孩子，常常喊著給孩子“愛和自由”的口號，要求與孩子平等對話，然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”，變成了對孩子的百依百順，爺爺不再是爺爺，孫子不再是孫子，爺爺成了孫子，孫子成了爺爺。
要知道，任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環(huán)。久而久之，孩子只能什么都學不會，什么都做不成，什么都不想去做。最后只能一事無成。蔡康永先生說過一段話，說得非常好，他說：
“5歲覺得游泳難，放棄游泳，18歲遇到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說‘我不會耶’；18歲覺得英文難，放棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文的工作，你只好說‘我不會耶’?！比绻幌胱尯⒆娱L大后后悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那么長大之后必然會后悔。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你?！?BR> 正如一位成功的父親寫給兒子的那段話說的：
“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生?！?BR> 學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時，發(fā)揮父母的“威嚴”管教一下，對孩子要求嚴一點，這才是真正地愛孩子。
有時候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學他不想學的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已經選擇的，那就是父母的責任了，教育孩子千萬不要半途而廢。
無論什么事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養(yǎng)成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。
其實，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優(yōu)秀的孩子，絕不會像孫悟空一樣橫空出世，其背后必然有著父母、老師付出的無數時間和心血。我們大人常說，一個成功的男人后面都有一個成功的女人，在這里我也想說，一個優(yōu)秀的孩子后面一定有一對優(yōu)秀的父母。應該說良好的學習環(huán)境，團結、勤奮、高素質的教師隊伍，是辦好學校的必要條件，但是我們不能忽略家庭教育的重要作用。家庭是學生人生的第一所學校，它強調的是對孩子的個性教育，而學校是對家庭教育的發(fā)展和補充，它強調的是共性教育，二者相輔相成，缺一不可，只有二者緊密配合，加強溝通，才能共同促進學生身心的健康發(fā)展。在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學形勢的發(fā)展要求相比，我們還有著太多的事情需要我們來做。我們不妨問問自己，您是否抱怨過“整天自己的事還忙不過來呢，哪有時間管孩子？”更或者沒有時間坐下來和孩子談談心，沒有時間看看孩子班級的微信群，沒有時間主動給學科老師、班主任老師打個電話問問學生情況吧。這樣是不行的。每一位學生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間并不家中度過，而是在學校度過，在座的每一位家長，雖說對你的孩子擁有絕對的監(jiān)護權，但是你們與孩子相處的時間也并不多，相反，孩子有一大部分的時間是生活在學校之中，成長在老師的教導之下。因此，作為一個家長，如果確實關注孩子的成長與成才的話，就應該毫不懷疑地主動加強與學校和老師之間的交流與合作，就應該時刻關注孩子在校的學習情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在一個孩子的成長過程中，有著極其重要的意義。必須引起我們的高度重視。
各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也只有尊重和理解，學校才能按教學規(guī)律辦事，孩子才能產生學習的動力。真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。
最后祝孩子們，健康成長，學習進步，祝各位家長家庭幸福，萬事如意！祝本次家長會圓滿成功！
小學家長委員會校長講話稿篇十
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
金秋十月，秋風送爽，丹桂飄香。在這收獲的季節(jié)里，我們迎來了xx實驗學校家長委員會成立大會的隆重召開，首先我代表學校及全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來參加家長大會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，對大會的勝利召開和首次當選家長委員會的委員們表示熱烈的祝賀！
xx實驗學校今年秋季剛剛創(chuàng)辦，現(xiàn)有教職工29人，他們都是通過公開選拔錄用的，其中，大學本科學歷19人，?？茖W歷10人，省市級優(yōu)秀教師5人，市級學科帶頭人2人，市級骨干教師8人，還有剛從院校出來的優(yōu)秀畢業(yè)生。學校首批招收一年級和七年級學生，現(xiàn)有8個教學班，在校生404人。
我們學校的校園環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化教學設施一流。每位教師都配有筆記本電腦，所有教室均裝備多媒體、背投和有線廣播，真正實現(xiàn)了教育教學手段現(xiàn)代化。開學一個多月來，在開發(fā)區(qū)黨工委、管委會的堅強領導下，在xx市教育局的直接指導下，尤其是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，求真務實，拼搏進取，為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
我們學校以“服務開發(fā)區(qū)，培養(yǎng)現(xiàn)代城市人”為辦學理念，努力把教師培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代城市工作理念的教師，適應城市的快節(jié)奏生活；努力通過學校教育把學生以及家長培養(yǎng)成具有城市涵養(yǎng)的市民，從而更好地展示開發(fā)區(qū)的良好形象，讓學校教育成為開發(fā)區(qū)又一張金色的名片。
庭教育責任的實際行動。我堅信，有了家長們的配合，有了這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，一所“高起點、高標準、高效益、有特色”的九年一貫制學校一定會屹立在開發(fā)區(qū)這片沃土上！讓我們攜起手來共同創(chuàng)造xx實驗學校美好的明天！
最后，衷心祝愿大家身體健康！工作順利！吉祥如意！
謝謝大家！
20xx年xx月xx日
小學家長委員會校長講話稿篇十一
各位尊敬的家長朋友們：
首先恭喜您成為學校家長委員會的一員，因為校級家委會委員既是榮譽也是成績，意味著您的孩子在周口天立學校一定有良好的發(fā)展，這背后有老師的功勞也有您的付出，您配得上這份榮譽，祝賀您們!
然后感謝您對咱們學校工作的支持，正是由于您們的一貫大力支持，咱們的學校才能沿著正確的方向健康發(fā)展，辦學業(yè)績也越來越好，感謝您們!
家長朋友們，今天成為學校的家委會一員，您的肩上又多了一份責任，就是為學校的發(fā)展出力獻策，因為我們是一家人，都有一個共同的愿望——讓我們的孩子在這里健康成長，全方面進步，所以我們應該無話不談，互相扶持，互相幫助，凝心聚力，攜手前行。當您發(fā)現(xiàn)學校工作取得了成就，在自豪的同時一定告訴身邊的人，積極宣傳我們的學校，提高我們的美譽度;當然您發(fā)現(xiàn)我們學校工作出現(xiàn)了問題，馬上告知我們的老師或者我本人，一起想辦法解決問題，糾正錯誤，讓我們的學校始終走在良性發(fā)展的道路上。同時也希望您能經常關注學校的發(fā)展，為學校的發(fā)展出謀劃策，眾人捧柴火焰高，只要我們心往一處想，勁往一處使，我們的學校一定會越辦越好，最終受益的一定是我們的孩子!
家長朋友們，當下中國的發(fā)展處在一個非常重要的時期，黨和國家的戰(zhàn)略目標2050年全面建成社會主義現(xiàn)代化強國，那時候我們的孩子剛好是三十來歲的中堅力量，所以黨和國家特別重視當下教育的發(fā)展。從去年開始我們明顯感受到了改革的力度很大，無論是“雙減”政策還是“五項管理”規(guī)定，都是在提質增效。摒棄過去靠時間堆積，給孩子過度加壓的落后模式，強力推行德智體美勞全面發(fā)展的素質教育方針。我們要相信，黨和政府早就做好了頂層設計，現(xiàn)在一系列政策的出臺，就是為了從小學階段開始讓孩子按照生長規(guī)律成長，一路健康成長，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長。從__年開始國家開始實行新高考，3+1+2，接下來改革的力度會越來越大，等到我們的孩子參加高考時，和現(xiàn)在的高考內容會有巨大的變化，所以，我們要相信黨和國家的教育方針、政策和路線一定會徹底的貫徹。事實上，天立教育一直以來堅持走全面發(fā)展，重點培養(yǎng)的路子就是嚴格按照國家教育路線辦學，在全國十幾個省份成功辦學就是最好的證明。我們河南特別是周口的教育還停留在過去的教育模式上，也是改革的重點對象，我們的政府和主管部門已經開始行動，嚴格執(zhí)行國家教育政策，所有的學校都必須改變，而我們已經走在了前面，所以大家要堅信天立教育的辦學理念，把孩子放在這里就是最正確的選擇。
接下來我們一起努力，把學校辦好，把孩子培養(yǎng)好，讓每一個孩子都成為立己達人的天之驕子!
小學家長委員會校長講話稿篇十二
上午好！歡迎您的到來，因為班級太多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！
xx小學，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學校文化體系的引領下，正在健康成長！全校上下，風清氣正，時時、處處都散發(fā)著正能量，在您的關心和支持下，我堅信不久的將來，一所高品質的學校，將巍然而立！
前幾天，接受了上級交給我一項任務，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數是具有一定文化基礎的年輕人，所以應該了解一些發(fā)達國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個方面供家長們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進一步理解和支持！
中國家長的職責主要有二，其一是呵護，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學習好，什么也不需要你管！”孩子上大學以前，唯一的任務就是學習，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導致破罐子破摔，優(yōu)點盡失，垃圾缺點倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點，千萬不能強化，否則，弱點就會演變成缺點。美國家長是孩子成長的堅強后盾，看重的是陪伴、引導，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子?！?。
中國的家校關系是消費者與客服的關系，即學校是為家庭服務的，學校獨立的承擔了孩子的教育問題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯，否則，將會被指責，甚至遭投訴，很多家庭與學校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學校和老師，讓家校關系極度惡化；美國通過教師家長聯(lián)合會，來共同承擔孩子的教育問題，任何一方不推卸責任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時，在學校僅有7小時，多數時間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點書，多學點習，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠的，決不能在孩子面前沉迷手機，迷戀網絡，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴重的負面影響。
在中國，家長為了讓自己的孩子“領跑”，或者實現(xiàn)自己沒有達成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風報特長班，報補習班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責任的重要表現(xiàn)，上學時間把孩子送進學校萬事大吉，放學后，仍然不想承擔教育的責任，把這個“球”再踢給助學園，你的孩子在助學園表現(xiàn)如何，你考察過嗎？你跟助學老師交流過嗎？現(xiàn)在各種輔導班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學，人人可當老師，人人都掌握了教育教學規(guī)律，你應該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導班學了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學完，待到課堂上學習的時候，孩子學習興趣就會喪失，長期下去，孩子學習會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補課來提高學習成績，純屬異想天開！美國的家教，多數有在校的學生做，他們通過“勤工儉學”的方式進行，這些學生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。
中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責任，層層簽訂責任狀，學校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學生牢牢圈在學校里，禁錮在教室里，學生連基本的避險能力都不具備，一旦危險來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認為，最好的安全方案，應該是孩子具有更強的避險能力，所以，他們盡量多的讓學生走出校園，采用“探險”、“冒險”等方式去適應各種環(huán)境，去應對各種較為復雜的危險，從而提高孩子的避險能力，待到面臨危險時，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實際情況，家長們應該利用周末、假期時間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險”活動，提高孩子適應能力。
中美教育的差別很多，大家可以去網上查一查，時間關系，就說這些吧，有時間，我們再做更多的交流，當然有很多家長已經做得很棒了，所以，他們的孩子已經開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學準備今年爭創(chuàng)日照市規(guī)范化學校，明年爭創(chuàng)山東省規(guī)范化學校，任務是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學校指日可待，所以，家長們也應該更新觀念，跟上學校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！
最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！
小學家長委員會校長講話稿篇十三
家長會是家長與學校之間的重要溝通橋梁。以下是小編整理的小學校長家長會。
講話稿。
歡迎大家閱讀。
尊敬的各位家長，你們好!
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
我們蔡家崖小學現(xiàn)有6個教學班，在校學生80人，教職工9人，從學歷結構上看，大學本科學歷3人，大學?？茖W歷6人。從職稱結構上看，小教高級職稱2人，小教一級職稱7人。從年齡結構上看，中青年教師占的比例較大，有7人，50歲教師2人。從教齡結構上看，教齡20xx年以上4人，10至20xx年有2人，5--20xx年3人。教師的崗位設置及學科專業(yè)結構合理，能滿足新課程的實施需要，教師教學評估全部合格。能勝任小學教育教學工作。我校的王臘娥、宮月玲、嚴金霞三名教師在教育戰(zhàn)線上默默奉獻30余年，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，為人師表。同時，她們嚴格要求自己，具有豐富的教學和管理經驗。教育教學成績突出，受到學校的肯定、同學們的喜歡和家長的好評。我校的武曉寧、賈培文、劉淑會老師是我校教育的中堅力量，她們年富力強，在學校能獨當一面，承擔繁重的教學任務，具有明朗的教風。我校的郭麗、李紅英老師他們朝氣蓬勃，充滿活力，工作熱情高，個性鮮明，他們有較強的創(chuàng)新意識和開拓精神。
20xx學年度，我校所迎接的各級、各項檢查中成績突出，被授予“學校教育工作先進單位”、“學校安全工作先進單位”等榮譽稱號。學校教育碩果累累。教師方面：李紅英老師指導的一名學生科幻繪畫獲國家級獎;劉淑會、李紅英兩名老師指導的三名學生科幻繪畫獲省級獎;武曉寧、賈培文兩名教師指導的三名學生科幻畫獲市縣級獎;武曉寧、李紅英兩名教師編寫的教學設計獲縣級獎，王臘娥、郭麗、劉淑會三名教師指導的學生古詩文誦讀表演獲縣級獎;賈培文老師的教育論文獲縣級獎，嚴金霞、宮月玲、劉淑會、王臘娥四名教師的教學成績獲鎮(zhèn)級獎;宮月玲、郭麗老師分別獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任稱號等等。獲獎累計36次。學生方面，分別獲國家級、省級、市級科技獎8人13次，縣級獎9人15次，鎮(zhèn)級獎14人28次。獲獎累計31人56次。
這些成績的取得，與全體師生的共同努力和廣大家長同志們的大力配合是分不開的。我代表學校對家長的大力配合表示感謝!
人們常說：百年大計，教育為本。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。因此我首先談一談學校教育。
幾年來，我們從學校的現(xiàn)狀實際出發(fā)，確立了走“抓內涵促發(fā)展、強管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學校發(fā)展的指導思想是：在求實中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學校的辦學目標是：全面貫徹黨的教育方針，構建學校以德育為核心，以科研為先導，以全面提高教育教學質量為根本，以提高學生素質、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點，以加強學生綜合素養(yǎng)為突破點，把學校辦成師資一流、質量領先、全縣聞名的學校。并依此開展工作。
其次，談一談家庭教育。
教育主要由學校這個專門機構來實施，但家庭教育不能因此而削弱，家庭教育是與家庭同時產生的，它作為一種獨立教育形勢先于學校教育，同時也是兒童實現(xiàn)社會化的奠基教育。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而切實履行社會職責，父母應通過家庭教育，使子女受到社會主義、共產主義思想的熏陶，使智力得到盡可能早的開發(fā)。所以，家庭教育具有早期優(yōu)勢，是奠基教育，也是學校教育的基礎。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。這些年來，有一種說法頗為流行：“5+2=0”?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會?！?+2=0”說的是學校對學生5天的正面教育被社會以及家庭對學生2天的“負面影響”抵消掉了。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。
下面我就家庭教育談以下幾點供各位參考：
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應跟上?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁?，對孩子的學習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。對孩子全面了解并不是一件容易的事，這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包、筆記，經常與之談心交流，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康發(fā)展，不斷取得優(yōu)異成績。
2、家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的思想態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
3、注意培養(yǎng)子女形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛;鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要;對孩子的成就給予稱贊和勉勵;灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處;及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
4、對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能粗暴的斥責打罵。
5、關注孩子們的身體健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。加強鍛煉，體育不僅是強身之育，也是強心之育，它更是一切教育的基礎。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。
6、注重學生在家的習慣養(yǎng)成教育。
教育就是習慣培養(yǎng)。實踐證明：只要學生不是弱智或極端頑固不化，沒有克服不了的壞習慣，沒有教育不好的學生。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。
再次，我談幾點建議望各位家長能做得更好：
一、在安全方面。
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，教育孩子遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。每天到校接送孩子的家長，接送時不要在校門口擁擠，在大門外規(guī)定地點接送，今冬明春是甲型h1n1流感的高發(fā)期，請家長密切關注孩子，作好配合。
二、在學習方面：要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導。
三、在家校聯(lián)系方面：平時要主動多與學校、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣、來校來電話均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在蔡小健康愉快地成長與發(fā)展。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，便于我們改進工作。我們將不勝感激。
謝謝大家的光臨!
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小學家長委員會校長講話稿篇十四
各位家長：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯(lián)系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭構成教育合力，社會營造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
一、學?；厩闆r：
高軒小學現(xiàn)有在校學生27人，5個。
教學。
班。我?，F(xiàn)有教職工10人，本科2人、大專3人，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質”的工作思路，呈現(xiàn)出明禮、勤奮、立志、進取的學風，創(chuàng)新、博學、崇德的校風，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。
二、學校管理。
1、教師出勤管理方面。我校實行了考勤制度。教師每天來學校，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2、教學管理方面。學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3、教師的師德師風方面。教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動，不斷提高教師思想素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種精神，不斷改進領導作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
三、
家庭教育。
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)。
家長教育缺位，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學校曾做過一項調查，超過半數的班主任認為，有三成多的農村家長存在不管教孩子的現(xiàn)象，有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下幾點：
1、思想上要引導好孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，孩子也會學一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學習上要幫忙孩子。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）。
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經常與老師持續(xù)聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯(lián)系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）。
5、配合學校的各項工作。
(1)對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。
(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養(yǎng)好祖國的棟梁之才！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
小學家長委員會校長講話稿篇十五
首先，請允許我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！今天我想講的是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學生優(yōu)秀？有哪一位校長不希望自己的學生成才呢？但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：五加二等于零。什么意思？學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就什么都學會了。就我們學校而言，更為嚴重的是兩個假期后，每一個新學期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。為此，我在上學期期末的時候，曾經給每一位家長寫過一封《致學生家長的信》不知道是否能給家長們一點啟示和幫助？下面我想就各位家長所關心和困惑的問題與大家共同交流。
查學生作業(yè)隨時聽課出現(xiàn)問題及時糾正絕不誤人子弟。通過努力教師們團結協(xié)作各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨。針對學生基礎不牢參差不齊的情況老師并沒有泄氣而是放棄自己難得的休息時間連續(xù)不斷地給學生補課。許多教師聲音都嘶啞了連說話都很困難仍然堅守在自己的崗位上。作為校長我既心疼又無奈唯一能做的是買中藥胖大海讓老師用開水泡著喝。我為我們有這樣一個充滿愛心、信心和耐心的團隊而自豪我深信孩子們在老師的。
精心。
呵護下，一定能健康地成長，我可承諾，到學期結束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行為習慣、自理能力發(fā)生了好的轉變。
教育家陶行知曾這樣說到：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼時有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他趕跑。你可不要等到坐火車、點電燈、學微積分時，才認識他們是你當年的小學生。正是這樣，學校教育的目標是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的潛能。
學生，而是看重他學習習慣和行為習慣變化。只有具有良好的學習習慣和行為習慣，才能從根本上改變孩子們的學習成績。（舉例：
第一屆。
畢業(yè)生xx、
第二屆。
畢業(yè)生xx）我們沒有像有些學校那樣外表富麗堂皇，我們也沒有像這些學校一樣將后進生拒之門外，更沒有像他們那樣開除行為習慣差的學生，因為我們的教師有一顆關愛孩子的心，因為我們有自強不息和無私奉獻的。
精神。
在四年的風風雨雨中，我們的教師付出過多少艱辛拋灑過多少汗水，也有過家長和社會不理解的委曲和痛苦道路是曲折的，教育是漫長的，我將帶領我們的團隊，以堅實的腳步而繼續(xù)努力
沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教學質量是學校賴以生存的生命線。教學質量的提高，關鍵在于教師，教師能否盡職盡責，關鍵在于管理。在今年暑假的家訪工作中，我曾與部分家長談到過學校要進行整頓的情況。因此，本學期開學前，我們著手清理。外界傳言說：xx實驗小學的老師跑光了，也有某一所學校趁虛而入放出話來說：只要是xx學校的老師我們都要。其實，我心里十分清楚。我們需要的是愛崗敬業(yè)，無私奉獻、愛生如子的優(yōu)秀教師。我是xx八中成立的第一批教師，可以說八中第一批43名教師中，現(xiàn)在已經所剩無幾了，八中并沒有垮，而是越辦越好。
總結。
過去的經驗和教訓，我們對新來教師不定期的進行業(yè)務培訓和教師職業(yè)道德培訓。我將帶領我們的團隊，團結協(xié)作、努力拼搏，使我們的學校逐步成為培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃。
過去曾流行幾句話：造原子彈不如賣茶葉蛋，拿手術刀不如拿剃頭刀，小學生找大錢，大學生找小錢。這種腦力勞動和體力勞動的倒掛是極不正常的。再過十年、二十年，當農民沒文化知識也不行。我們的下一代，走入社會后面臨的是嚴重的生存問題。我們應該拿什么給孩子呢？那就是教育。有知識的人，他會把知識變成財富，沒有知識的人，就算我們給他萬貫家產終究也會蕩然無存。作為家長，怎能不為孩子的未來著急？怎能不為孩子的學習成績著急？難道我們學校老師不著急嗎？因此，我們學校采取了很多措施，補課就是其中之一。畢業(yè)班的語文、數學、英語老師無私奉獻、自愿放棄星期六的休息時間給學生補課，還有其他班的老師也是不定期的給學生補課，這些老師任勞任怨，從不叫一聲苦，從不向學校提什么要求。借此機會，我深深地對這些像蠟燭一樣犧牲自己，照亮別人的老師表示最誠摯的謝意！我們學校歷來都是寒假給五、六年級的孩子補課，今年也不例外，五年級補基礎，六年級上下學期的新課。大約在明年3月10日左右，六年級的新課全部上結束，剩下的時間進行強化訓練。希望五、六年級的學生家長配合和支持學校的工作。
之所以稱為生活指導教師，而不把他們稱為清潔工或者叫做保育員呢？因為他們同樣從事著崇高的教育職業(yè)，只是教育的分工不同而已。他們肩負著培養(yǎng)孩子們生活自理能力的重任，他們同樣要把無私的愛傾注在孩子們身上，她們的一點一滴，同樣影響著孩子們的行為習慣。往往我們的學生家長會認為生活老師代替了孩子父母的一切，孩子們本應自己能做到的`事，都希望由生活教師代勞，學校為了讓家長放心，也要求生活教師去完成代勞工作，這實際上是做不到的。結果我們都錯了，都步入了誤區(qū)。學校教育的目的是什么？是要讓孩子們學會自理，學會生存，培養(yǎng)孩子具有堅強的意志，克服困難的能力。當然作為教育者的生活教師，也要嚴格按照教育的規(guī)律來行使教育工作。例如：一、二年級的學生生活自理能力很差，這就需要我們用特殊的方式對孩子們無微不至的關懷，但絕不能溺愛，可以教會他們從洗一雙襪子開始，教育他們自己的事情自己做教育他們學會感恩，要求他們回到家給爸爸媽媽洗洗腳。綜上所述，我想用一句大家都熟悉的服務行業(yè)的話來概括：如果你對我們的工作感到不滿意，請你告訴我，如果你對我們的工作感到滿意，請你告訴你的朋友。
孩子的成長離不開愛，成功的教育源于愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就復雜得多了。愛孩子的方式是多種多樣的，有一位教育家曾經這樣說：愛孩子是連母雞都能做的事，但怎樣愛孩子，這就是人與動物的區(qū)別。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合癥，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有一位家長從不管孩子的家庭作業(yè)，孩子不做作業(yè)，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：我沒時間管。老師用課余時間給這個孩子補課，耽誤了接送的時間，這位家長意見很大，甚至侮罵補課老師，我們的老師很委曲，包括我都十分憤怒。不知道今天這位家長是否參加了我們的座談會，我奉勸具有樣情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們有的個別家長把對孩子的受變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產生的后果是毀滅性的，災難性的。xx年夏天發(fā)生在安順的一起孿生姐妹毒殺雙親的悲劇。這家父親是一家公司的經理，母親是安順市教育局的干部，他們有一對招人喜愛的雙胞胎女兒?？墒?，兩姐妹用毒鼠強毒死父母，造成家破人亡，震驚全國的慘案。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恒，一定會收到良好的效果。
導航。我們學校的教務主任x。
x老師。
已經到班上對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因為你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優(yōu)勢。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關注。
第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。
動態(tài)。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。
經驗教訓，要多方面綜合。
評價。
我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
一些家長把孩子送到學校就說全靠老師了。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。
那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他。
就不聞不問，這是片面的，應多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。
其次，應根據學生在校的表現(xiàn)，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。
的電話：xx。辦公室主任x。
x老師。
電話：
最后，請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！
小學家長委員會校長講話稿篇十六
你們好!
今天下午，我們小學在這里召開全校學生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！白寣W生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!
我們都非常清楚，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：
一、學校一年來工作回顧。
從20_年秋季開始我們更加重視學生藝術素質的培養(yǎng)，更加全面實施素質教育。經過深入研究我們確立了“1+n”藝術特色助推學校內涵發(fā)展辦學思想，我們從民族樂器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術特長，提高孩子的藝術修養(yǎng)。經過一年的努力，現(xiàn)在全校二至六年級的同學都能流利地吹奏葫蘆絲。20_年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽市藝術特色學校(以葫蘆絲為主要特色)，20_年5月獲z省校園電視短片一等獎(葫蘆絲特色)，獲三臺縣學校大課間體育活動一等獎，z縣素質教育綜合考核一等獎，z縣中小學生球類運動會女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務教育優(yōu)秀學校等等。通過對藝術教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學習興趣、培養(yǎng)了孩子好的學習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績更是大幅度提升，已經進入全縣前10名，已經成為了名符其實的城區(qū)流學校，真正成為了學生、家長向往的好學校。
二、家庭如何配合學校教育。
俗話說：“一個人一生的道路是漫長的，但關鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候?！爆F(xiàn)在你的的子女就是在走這關鍵的一步。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙?能夠為孩子們干點什么?我想，這就是今天家長會的重要目的之一!
各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長同志們講一講關于家庭教育的幾個觀點。
第1個觀點：孩子的培養(yǎng)是一個家庭中最大的事。孩子是家庭的未來和希望。一個家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了;孩子沒培養(yǎng)好，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長應該明白：將來的社會是競爭激烈的社會，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會，不可能像改革開放之初，有個別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學和技術。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書，鼓勵孩子多讀書。家長同志，供養(yǎng)孩子讀書，是你們的責任和義務，為人父母就應該盡到自己的責任與義務。
第2個觀點：好父母是學出來的。家庭教育是一門科學。家長需要培訓學習。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長一定要加強對家庭教育的學習。
第3個觀點：家庭教育比學校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子，一個不稱職的家長則以負能量影響孩子一輩子。
第4個觀點：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個浩大的工程，其時間跨度長達二十多年，經濟開支幾十上百萬元，精力投入無法估算。這么大的一個工程，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢?不僅要有規(guī)劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。
第5個觀點：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。家長應該從孩子一出生甚至尚未出生時就開始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時、到位、得法，是肯定能教好的。沒有哪個孩子一生出來就是壞孩子、就是差孩子。
第6個觀點：孩子的事必須孩子自己做，家長不能包辦。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題，不想讓孩子做家務耽誤學習時間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛，是許多中國式家長的通病。須知，溺愛實際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會，表面上看是愛，實際上是害。
第7個觀點：父愛不能缺位。去年，有一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》?這是因為在中國的傳統(tǒng)家庭關系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛卻普遍缺位。但科學研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，長大后走向社會更容易成功。著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種特別的存在，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個終身職業(yè)。
三、向家長提幾點要求。
1、重視對孩子的藝術、體育教育。
現(xiàn)代社會，由于人們的物質生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來越高，一個大學生參加工作后如果在藝術方面有一點的特長，很愛歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類學校加強藝術教育，z省從20_年開始將對初中畢業(yè)生進行藝術素質測評，測評結果納入中考成績，z市從20_年開始體育考試以80分計入中考成績。家長同志們，如果你的孩子將來能成為專業(yè)藝術人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術方面有很高的造詣，但是只要多學一點，多一點特長，將會終生受益。我們學校特別重視藝術教育，配備了專職的音樂、體育、美術教師，但是只是學校老師教的這一點還遠遠不夠，希望有能力的家長利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓機構多學多練，為孩子的將來的幸福人生多花一點錢是值得的。部分學生家長認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學校一些賽事、活動，擔心耽擱了上課時間，影響學習成績，同時也可能擔心參加活動而產生的一些費用，希望家長轉變觀念，重視能力，支持孩子，配合學校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學?；ㄥX培訓老師、老師來教學生，家長就應該支持學生購買葫蘆絲(相當于買玩具)，家長也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛生命。
家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，全體學生每天和都要和車輛打交道。
(1)每天準時到指定地點接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子，現(xiàn)在社會很復雜，今年就已經發(fā)生多起學生在上放學的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學生被殺身記亡;10月31日上午11時45分左右，江西省上饒市弋陽縣3名一年級小學生在放學回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。2010年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，造成8死5傷。
(2)注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要小心來往車輛;嚴禁在馬路上追逐、玩耍;不乘坐無牌無證的機動車等無安全保障的車;未滿12周歲的孩子嚴禁騎自行車上路，禁止學生搭乘電動三輪車上下學?，F(xiàn)在機動車持續(xù)增長，城市道路嚴重擁堵，車速快，個別司機技術差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道，盡量遠離機動車。特別強調過公路必須走人行橫道(斑馬線)、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
(3)加強居家安全教育：教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門;節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學生不要與社會閑雜人員接觸，嚴謹學生攜帶管制刀具，教育學生遠離危險性游戲，不參與非法活動和集會。
(4)加強學生防溺水教育，嚴禁學生到河塘邊戲水玩耍。
(5)家長或監(jiān)護人應杜絕學生過早到校并按時到指定地點接學生回家。我們路隊放學老師只能送到指定的地方，不可能把每一個學生送到家，家長必須親自接送學生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時威脅孩子的安全。家長同志們：請你們一定牢記：“有生命才會有一切，生命不保，何談幸福!”
最后，敬請各位家長對學校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個孩子都健康快樂地成長，成人成才。
再次謝謝大家的光臨!
小學家長委員會校長講話稿篇十七
下午好：
我是學校的副校長王立霞，受閆庚生校長委托代表學校領導班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。
一學期來，我們陽明小學學生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學業(yè)成績上，都有了很大的進步。有的同學在學習上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學關愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學生每天見到老師和同學都熱情地打招呼，讓老師和同學們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學生則經常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的陽明校園。五年級的學生全面發(fā)展，多次為學校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領三、四年的學生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是5.3的李雨萌和4.5的王佳茂兩位同學，他們是全校同學學習的好榜樣。
4月12日5.3班的李雨萌乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學校寫了一封感謝信，并親自送到學?！，F(xiàn)在同學們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學校以此為例在校園開展文明教育，讓李雨萌者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學們，李雨萌的行為不是偶然的，平時在學校里她也總是那么的文明有禮。在這之前，許多老師并不知道李雨萌是誰，當李雨萌站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是李雨萌。
另一位值得全校同學學習的榜樣是4。5班香梅園的王佳茂，他在上學的路上拾到了錢包后主動交到學校，學校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應有的素質，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的陽明美德好少年。
李雨萌和王佳茂兩位同學是陽明美德好少年，在陽明像他們這樣優(yōu)秀的學生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名陽明美德星級少年。現(xiàn)在，每班老師和學生已經推薦了兩名候選人，他們的事跡已經在陽明小學的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關注這些活動。但是我要提醒各位家長，學生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學生。我們陽明組織十佳陽明美德星級少年評選的目的是給學生提供學習的榜樣，我們目的是讓陽明每一名學生在校學生活中都學習進步、能力增長、心靈更美。
家長朋友們，學生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
一、家庭安全。
1、有序的生活，安全的保障家長應使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經常告誡孩子什么事有危險，什么事不應該做，應該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應當怎樣避免。
2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災九大意”，只要認真防火，提醒孩子謹慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災。
二、戶外安全。
“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學生走出校門，就由家長負責了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護。
借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內容。
我們陽明的老師認為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失。
“實事求是”的主要對立面不是虛假，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產生的偏執(zhí)和嫉妒等。
很多父母親不當的教子方法其實不是由于他們教育知識欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
家長往往不容易對自己的虛浮產生警覺，這也是虛榮和浮躁經常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。
盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
各位家長，我們陽明小學被市教育局確定為規(guī)化改造學校，經過規(guī)劃后，學校將增加電子白板等許多先進的教學設施。在學校改造期間，我們將借用周邊學校教室上課，因此我們陽明的老師、學生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學生的桌椅搬到樓下和我們學生將要去上課的學校。新學期開學后，我們將到附近的學校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護借用教室學校的一切設施，尊重其他學校的管理，不與他校的學生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對陽明全體教師、學生、家長素質修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。
各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學校各項工作的支持。