通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以分享自己對(duì)書(shū)籍的理解和感受，與他人交流思想和觀點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們可以先回顧和總結(jié)整個(gè)故事的情節(jié)和主要內(nèi)容，提煉出自己的核心觀點(diǎn)。其次，我們可以結(jié)合自己的感受和情感，談?wù)剬?duì)書(shū)中人物的喜愛(ài)或者厭惡，對(duì)故事情節(jié)的贊嘆或者感嘆。還可以談?wù)剷?shū)中給自己帶來(lái)的思考和啟示，對(duì)書(shū)中的某個(gè)主題或者觀點(diǎn)的理解和看法等。以下是我對(duì)一本科普讀物的讀后感，希望能向大家傳遞科學(xué)知識(shí)和思考方式。
初中草房子讀后感篇一
這個(gè)寒假，我讀了《草房子》這本書(shū)。第一次看到那本書(shū)時(shí)，我倒吸一口涼氣：就這短短的一個(gè)月不到，要讀這么厚一本書(shū)，而且全是密密麻麻的白紙黑字!
但我閱讀越起勁，我深深地被那內(nèi)容吸引了!文章主要講了油麻地村民們的美好生活。里面的內(nèi)容讓我的情緒變得很豐富，當(dāng)秦大奶奶去世時(shí)，我很傷心，當(dāng)細(xì)馬又回到油麻地時(shí)，我很高興，當(dāng)桑桑為了紙?jiān)露活櫼磺械睾蛡}(cāng)板男孩戰(zhàn)斗時(shí)，我很緊張，當(dāng)桑桑的病被治好時(shí)，我頓時(shí)如釋重負(fù)。
里面讓我最感動(dòng)的一篇文章是艾地，文章中，主角秦大奶奶又以前的固執(zhí)，制造麻煩變成了現(xiàn)在的樂(lè)于助人，第一次，她因?yàn)榫纫晃恍∨⒍铧c(diǎn)丟失性命，第二次，她救了一只南瓜而丟失性命，她把油麻地的任何事物都當(dāng)成活人似的，就說(shuō)明她深深愛(ài)著油麻地，她關(guān)心著油麻地的每一樣?xùn)|西，并且為油麻地做了許多貢獻(xiàn)，她會(huì)為了油麻地的每一樣?xùn)|西而奮不顧身!或許秦大奶奶在勾南瓜時(shí)回想：我要為油麻地做貢獻(xiàn)，哪怕?tīng)奚擦T，但我也做了許多有意義的事情，此生無(wú)憾!
在書(shū)的海洋中，我會(huì)繼續(xù)暢游下去，感受其中的酸甜苦辣!
草房子的主人公是一個(gè)活潑、可愛(ài)、勇敢、善良的男孩—桑桑。
桑桑是麻油地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他在爸爸的學(xué)校里度過(guò)了六年的時(shí)光，在里面桑桑的朋友很多：禿鶴、細(xì)馬、白雀、秦大奶奶、杜小康、溫幼菊、柳柳、紙?jiān)?、阿怒、蔣一輪……每讀一個(gè)故事我都會(huì)感受一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書(shū)中給我印象最深的是桑桑得病的那幾個(gè)星期，他的爸爸不辭辛苦的四處求醫(yī)都沒(méi)有把桑桑的病看好。最后一名老中醫(yī)開(kāi)了一副藥，給了桑喬叮囑他讓他給孩子喝下藥后要看他的尿是棕色的就說(shuō)明藥有效了。桑桑的藥奇苦，是常人無(wú)法想象的，但是桑桑還是喝了下去。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊慢慢的好了。桑?？忌狭酥袑W(xué)，他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾蝗蚊娇h城邊上的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上;珍惜友誼，同學(xué)朋友之間要相互幫助，相互包容。只要堅(jiān)持不懈，每件事就能成功。
初中草房子讀后感篇二
鄉(xiāng)村，是美麗的;鄉(xiāng)村生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經(jīng)歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的美景，更讓我心動(dòng)的是作者描寫(xiě)的那件趣事：一天，桑?？匆?jiàn)有人在河上打魚(yú)，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái)，修剪過(guò)后，用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。
當(dāng)我讀到這時(shí)，就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。
從這里，我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開(kāi)始，我就喜歡上了作者刻畫(huà)的這個(gè)人物。
一天又一天過(guò)去了，我不知不覺(jué)地把這本書(shū)給讀完了，突然之間，我想起了自己……
我出生在貴州，那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里，所以我來(lái)到了這里。
記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)是很少的，我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來(lái)到這里后，作業(yè)整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時(shí)，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽(yáng)光。
可是現(xiàn)在，每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。
在學(xué)校里，現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成，更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責(zé)罵。
唉，我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的.情景啊!
金色的麥地、勤勞的人們、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的荷塘……
這，就是油麻地。
這里有著頑皮的桑桑、禿頂?shù)亩d鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)?，他們?yōu)橛吐榈孛缮狭诵撵`感動(dòng)的薄紗。
桑桑是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子。
桑桑很頑皮，愛(ài)異想天開(kāi)，想到什么做什么，但后來(lái)卻得到應(yīng)有的懲罰。
桑桑在這六年的小學(xué)生活當(dāng)中，長(zhǎng)大了很多，懂得了許多。
這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
禿鶴是個(gè)禿頂?shù)纳倌辏驗(yàn)轭^禿，禿鶴漸漸變得自卑起來(lái)了。
在桑桑一次打擊報(bào)復(fù)后，禿鶴決心報(bào)復(fù)大家，因?yàn)檫@深深傷害了禿鶴。
在一次各小學(xué)之間會(huì)操比賽上，禿鶴破壞秩序，結(jié)果油麻地小學(xué)沒(méi)有得到會(huì)操比賽的榮譽(yù)。
但禿鶴換來(lái)的卻是同學(xué)們的冷漠與無(wú)視，于是禿鶴開(kāi)始討好大家，但同學(xué)們的態(tài)度依然沒(méi)有改變。
最終禿鶴用自己的行動(dòng)證明了他想和大家和好的決心，讓大家原諒了自己。
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，紙?jiān)碌某霈F(xiàn)，讓桑桑變得愛(ài)干凈了，也不再和妹妹搶餅吃了。
在桑桑得病的那段時(shí)間里，紙?jiān)驴偸撬尚甘卟怂缴Ｉ＜?，還把自己那只繡上了蓮花的書(shū)包送給了桑桑，說(shuō)這個(gè)書(shū)包能用“很多很多年”。
后來(lái)紙?jiān)卤阃鬯己蜕幸黄鹣г诹擞吐榈亍?BR> 杜小康很不幸，因?yàn)楦赣H所進(jìn)的貨都和那艘木船沉入了水中，這件事讓他的父親杜雍和欠了別人一屁股債。
可杜雍和不放棄，以至于把兒子也卷了進(jìn)去。
到最后，卻一場(chǎng)空。
杜小康因此長(zhǎng)大了許多。
《草房子》給我感觸最深的是藥寮這章，我從中看出桑桑的爸爸對(duì)桑桑的父愛(ài)。
書(shū)中油麻地小學(xué)的一名老師的兩個(gè)字“別怕”讓桑桑充滿了勇氣。
“別怕”雖然簡(jiǎn)短，但卻飽含了深深的意義。
遇到困難，心中默念一聲別怕，相信自己，也許就能戰(zhàn)勝困難。
《草房子》講述了一個(gè)個(gè)看似平凡卻并非平凡的油麻地居民的故事，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
但桑桑最終離開(kāi)了油麻地，我相信，桑桑一定會(huì)想念油麻地的伙伴們和和那些用行動(dòng)教育過(guò)他的人的。
初中草房子讀后感篇三
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽．只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方，幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的'品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情，他都目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他的那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在油麻地度過(guò)的。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院的醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重的腳步走來(lái)的那種聲音。悠長(zhǎng)的節(jié)奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到的卻是和縣城醫(yī)院同樣的結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了?？傻剿遥麅鹤訁s說(shuō)：“家父去年秋上過(guò)世了?！?BR> 直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康的了。當(dāng)我合上《草房子》，忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多的精神上的財(cái)富，使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前的精神擁有的力量是無(wú)比巨大的。油麻地的桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】颠€有他們的那些許許多多感人的故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。
初中草房子讀后感篇四
油麻地小學(xué)是一色的草房子，在這一色的草房子中總是安排著一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開(kāi)得五顏六色的美人蕉，湛藍(lán)的天空上飛翔著一只只白鴿。就是在這美麗的地方，生活著一群聰慧而又天真的孩子：桑桑、紙?jiān)隆⒍判】怠渲?，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)一直是同班同學(xué)。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，并且時(shí)常摸他的頭來(lái)戲弄他，直到三年級(jí)時(shí)，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會(huì)操中奪回了自己的尊嚴(yán)。陸鶴面對(duì)別人的譏諷，他雖也想過(guò)放棄，想要輟學(xué)，可他依然堅(jiān)持了下去，并以會(huì)操表演維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，哪怕受到學(xué)校的責(zé)罰他也依舊去做了。因?yàn)樗靼桩?dāng)一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，那他更會(huì)一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？在這個(gè)五彩的世界里，金錢(qián)沒(méi)了，可以用雙手去掙；榮譽(yù)沒(méi)了，能夠重新?tīng)?zhēng)??；可尊嚴(yán)沒(méi)了，就永遠(yuǎn)丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護(hù)尊嚴(yán)！
正如屠格涅夫所說(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的來(lái)源?！弊饑?yán)是對(duì)存在的一切證明，尊嚴(yán)是對(duì)平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛(ài)，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來(lái)源！
初中草房子讀后感篇五
這是一部講究品味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！
作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風(fēng)采，在死亡的體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。六年級(jí)的桑桑在桑校長(zhǎng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現(xiàn)兒子的脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說(shuō)這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開(kāi)始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對(duì)兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過(guò)去，原來(lái)那醫(yī)生在前年已經(jīng)過(guò)世了，兩個(gè)人絕望地離開(kāi)了。后來(lái)，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過(guò)了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說(shuō)：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長(zhǎng)氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開(kāi)個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了?！?BR> 七天后，這病果真好了。
我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)桑校長(zhǎng)的精神，因?yàn)槭悄愕膱?jiān)持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒(méi)有這種精神，桑桑就沒(méi)了希望，就會(huì)與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅(jiān)持了。
在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅(jiān)決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長(zhǎng)和桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)人只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得成功!
初中草房子讀后感篇六
而在“紅門(mén)”里，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。從杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：“我最棒！”在學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
比起杜小康，桑桑并不會(huì)輸給他，曾經(jīng)的他為了給鴿子改善住所將自家的碗柜拆了下來(lái)，給鴿子造了一個(gè)“高級(jí)住所”；他看到別人同魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)很好玩，自己也想有張魚(yú)網(wǎng)，便將父母床上的蚊帳剪成魚(yú)網(wǎng)，后果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！
但在桑桑得了幾家醫(yī)院都看不好的“絕癥”時(shí)，他學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應(yīng)妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時(shí)候忘了，后來(lái)才想起來(lái)，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開(kāi)始發(fā)燒了，可他還是堅(jiān)持帶著妹妹柳柳買(mǎi)各式各樣的東西，最后還帶著柳柳去城墻頂上看看，柳柳走不動(dòng)，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅(jiān)持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城墻頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時(shí)，桑桑已經(jīng)無(wú)力再站起來(lái)了……我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的桑桑，一個(gè)嶄新的成熟的桑桑。他變成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人了，最終，一定能到達(dá)彼岸。
……。
合上書(shū)后，眼前浮現(xiàn)出在安靜地上課的油麻地小學(xué)學(xué)生們，無(wú)憂無(wú)慮地放著羊的細(xì)馬，在校門(mén)口賣東西的杜小康，還有漸漸遠(yuǎn)去的桑桑。
初中草房子讀后感篇七
讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》之后，我深有感受。
這本書(shū)講的是一名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是一個(gè)天真、調(diào)皮的孩子。他想打漁，但家里沒(méi)有漁網(wǎng)，桑桑就用家里的蚊帳制成了漁網(wǎng)；他為了買(mǎi)鴿子，就偷偷的把家里的鍋砸了，換來(lái)賣鴿子的錢(qián)。
桑桑還有許多好朋友，有“禿鶴”、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康。其中最令我佩服的是杜小康。杜小康做事敢作敢當(dāng)。有一次，他和桑桑一起在打麥場(chǎng)上騎自行車。最后兩個(gè)人累了，就一起坐下來(lái)烤紅薯吃。結(jié)果一不小心，引發(fā)了大火。辛虧有人發(fā)現(xiàn)了，火才及時(shí)被撲滅了。當(dāng)?shù)诙炖蠋焼?wèn)是誰(shuí)玩的火時(shí)。杜小康在全校師生下面不改色的說(shuō)：“你們不用再查了，是我玩的火?！?BR> 杜小康不僅敢作敢當(dāng)，還非常好學(xué)。自從一次意外使得杜小康家傾家蕩產(chǎn)之后，杜小康就不能去上學(xué)了。但杜小康還想著上學(xué)。有一次他為了聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，竟爬到離學(xué)校最近的一棵樹(shù)上。有時(shí)還打聽(tīng)著學(xué)校班級(jí)里的事情。
《草房子》一書(shū)留給了我抹不去的記憶。
初中草房子讀后感篇八
《草房子》的作者是曹文軒，書(shū)中主要寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和其他小朋友一樣時(shí)常會(huì)異想天開(kāi)或者做出一些出人意料之外的古怪的行為，讀時(shí)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。桑桑也會(huì)干出一些傻事，書(shū)中介紹他為了也能用網(wǎng)打魚(yú)，就把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)，并且捕獲了許多的魚(yú)蝦，但還是被他的母親責(zé)罵了，桑桑真是“傻”的可愛(ài)?。?BR> 初中草房子讀后感篇九
杜小康家境富裕，又是班長(zhǎng)，一直是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。
破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來(lái)自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的孤獨(dú)，這一切讓他無(wú)法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里希望逃離孤獨(dú)，但理智上開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有責(zé)任心、冷靜。開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)始坦然的面對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。
孤獨(dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼;因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)鑄就他堅(jiān)強(qiáng)的意志;因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
初中草房子讀后感篇十
那是一個(gè)幽靜的村莊，靜靜的大河，金色的草房子，這就是油麻地，在這片不起眼的地方上演了多少個(gè)有趣的故事。
《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的，調(diào)皮的桑桑，文靜的紙?jiān)拢d著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調(diào)皮的桑桑，他將蚊帳剪下給鴿子當(dāng)籠子，而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包；他在炎熱的夏天穿著大棉襖，引起了一大群人的圍觀，這個(gè)純真、調(diào)皮的形象令我難忘。
讀到這兒，我不禁想到我自己，小時(shí)候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草叢中，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，我心想：“這么大的絲瓜，我要是帶回去，媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”于是我雙手抱住絲瓜用力將它擰了下來(lái)，跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓(xùn)斥了一頓，原來(lái)那大絲瓜是別人家留著結(jié)籽當(dāng)種子用的，不是用來(lái)吃的。
此外，那個(gè)總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記，16歲的他頭上總是光禿禿的，經(jīng)常被人嘲笑，因此想要退學(xué)。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天，便能長(zhǎng)出頭發(fā)，但四十九天過(guò)后陸鶴頭上還是空空如也，還依舊被別人嘲笑……讀到這兒，深深為他惋惜，我真希望他的頭發(fā)等早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)槲抑辣粍e人嘲笑的滋味真的不好受。
我小時(shí)比較胖，別的伙伴都不肯跟我玩，我開(kāi)心的跑過(guò)去說(shuō)：“哎我們一起出去玩吧?！钡珓e人總的是推辭，一次我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)；“邱靖雯那么胖，誰(shuí)會(huì)去跟她玩”我聽(tīng)到了不禁傷心的走開(kāi)了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
讀完《草房子》，讓我想起那個(gè)童真，無(wú)邪的自己，我不禁那么懷念童年的生活。這書(shū)中對(duì)每個(gè)人物都描訴、刻畫(huà)得那么生動(dòng)有趣，《草房子》這本書(shū)令我真是愛(ài)不釋手。
初中草房子讀后感篇十一
假期里，我讀了曹文軒爺爺?shù)挠忠槐緯?shū)《草房子》，自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心中埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了，特別是書(shū)中的一個(gè)人物——秦奶奶，她為了救一只油麻地小學(xué)的南瓜而斷送了自己的性命，好的這種精神強(qiáng)烈的震撼到了我，令我熱淚盈眶，讀完《草房子》我明白了童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。
初中草房子讀后感篇十二
讀了《草房子》這本書(shū)，我感受到了桑桑和他的小伙伴之間深厚的情意。
《草房子》是作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)，他講了桑桑和乖巧的紙?jiān)隆で趧诘募?xì)馬·熱愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康·美麗的白雀光頭的禿鶴淘氣的阿恕在一起成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光。他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑，有悲傷，有離別，還有團(tuán)聚。每個(gè)人到很快樂(lè)。
我最喜歡的是光頭的禿鶴，禿鶴的頭像鵝卵石一樣的光滑，他的光頭給自己帶來(lái)和許多麻煩。體操表演時(shí)，他摘下了帽子，土河的光頭讓油麻地小學(xué)失去了秩序。同學(xué)們受到了批評(píng)因此十分討厭禿鶴，最后他在一場(chǎng)表演中取得了好成績(jī)得到了大家的關(guān)心。
初中草房子讀后感篇十三
今天，姐姐給我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本叫《草房子》的書(shū)。這本數(shù)也是老師要求我們買(mǎi)的，她眼光可真好啊!
這本數(shù)的做者是曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。其中有國(guó)際安徒生見(jiàn)提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)……在1999年還得了金雞獎(jiǎng)呢!
當(dāng)我第一次讀草房子這本書(shū)時(shí)，我就被其深深吸引住了。其故事內(nèi)容十分生動(dòng)傳神。講述了男孩桑桑的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這六年對(duì)他而言定是一段刻苦銘心、終身難忘的記憶。更讓我為之贊嘆的是其敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。而且《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話。讓我在不有自主中接受了它。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄牛膬?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在麻油地。
讀了這本書(shū)，讓我知道了麻油地，這個(gè)地方的友情。
初中草房子讀后感篇十四
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。
桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。
桑桑也很愛(ài)幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開(kāi)小攤的錢(qián)……。
最后，桑桑得了一種能死人的病，經(jīng)過(guò)求醫(yī)治療，好了過(guò)來(lái)。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。
我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。
初中草房子讀后感篇十五
她，是“艾地”的主人公；她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人；她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购蕖？墒牵?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
初中讀后感|讀一本好書(shū)讀后感|好書(shū)推薦。
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初中草房子讀后感篇十六
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。到家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣就看到15頁(yè)，故事內(nèi)容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。同學(xué)們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結(jié)果連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!
初中草房子讀后感篇十七
在寒假里我閱讀了曹文軒所著的《草房子》長(zhǎng)篇小說(shuō)。
在小說(shuō)中涌現(xiàn)了調(diào)皮的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)的禿鶴，文靜、善良的紙?jiān)?，?jiān)強(qiáng)的杜小康和秦大奶奶等許多人物，他們都共同生活在油麻地這個(gè)地方，他們有各自的故事，卻都伴隨著小主人公桑桑的`成長(zhǎng)。
我最喜歡故事中的主人公桑桑了，他是一個(gè)聰明、活潑、好動(dòng)的小男孩。
他為了吸引人的眼球，大夏天穿棉襖；把蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)；把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……當(dāng)讀到這一切，不得不使我哈哈大笑，要是我也能像他這么野，想干嗎就干嗎多好。
桑桑又很善良，他拼了命地保護(hù)紙?jiān)虏皇艽蠛⒆悠圬?fù)、陪秦大奶奶聊天、和細(xì)馬放羊、給蔣一輪和白雀?jìng)餍拧①u鴿子幫助杜小康，讓我覺(jué)得他真夠男子漢。
當(dāng)讀到最后桑桑得了絕癥，爸爸帶他到處求醫(yī)也沒(méi)有用時(shí)，我的心也沉了下去，我覺(jué)得桑桑那么小就要結(jié)束美好的生命好可憐?。〉跍赜拙绽蠋煹墓膭?lì)下，桑桑變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，最終他的爸爸訪到了名醫(yī)，當(dāng)看到桑桑痊愈的時(shí)候我也跟著開(kāi)心的笑了。
讀完此書(shū)，我感覺(jué)到要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)中每一個(gè)人物所表現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、善良和堅(jiān)強(qiáng)。
初中草房子讀后感篇十八
在書(shū)店里，我看到了《草房子》一書(shū)，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書(shū)。既因?yàn)樗姆饷?，又因?yàn)檫@本書(shū)是曹文軒大作家寫(xiě)的。所以我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家中，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。很快，我被這本書(shū)中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑六年來(lái)的所見(jiàn)所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來(lái)過(guò)恥辱。可禿鶴后來(lái)，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛(ài)情故事，講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開(kāi)始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時(shí)間，，我對(duì)秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí)，秦大奶奶這種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí)，為秦大奶奶愛(ài)護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來(lái)。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí)，我的心變得十分沉重。
合上書(shū)本，我坐在椅子上，紋絲不動(dòng)，好像在咀嚼營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。回想一下，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
初中草房子讀后感篇十九
在那片油麻地里，發(fā)生著這樣多有趣的故事。在你讀了這本書(shū)之后，在你的腦海里又出現(xiàn)了怎樣的地方呢?下面是由小編為大家整理的“草房子。
讀后感。
700字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有倔強(qiáng)的陸鶴……媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣，更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí)，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問(wèn)自己：你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會(huì)了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書(shū)從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力，但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因?yàn)椤俺缘每嘀锌?，方為人上人”?BR> 這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。
禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是就買(mǎi)了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏?jiàn)左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。
鄉(xiāng)村，是美麗的;鄉(xiāng)村生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經(jīng)歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的美景，更讓我心動(dòng)的是作者描寫(xiě)的那件趣事：一天，桑桑看見(jiàn)有人在河上打魚(yú)，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái)，修剪過(guò)后，用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。
當(dāng)我讀到這時(shí)，就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。
從這里，我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開(kāi)始，我就喜歡上了作者刻畫(huà)的這個(gè)人物。
一天又一天過(guò)去了，我不知不覺(jué)地把這本書(shū)給讀完了，突然之間，我想起了自己……。
我出生在，那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里，所以我來(lái)到了這里。
記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)是很少的，我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來(lái)到這里后，作業(yè)整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時(shí)，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽(yáng)光。
可是現(xiàn)在，每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。
在學(xué)校里，現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成，更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責(zé)罵。
唉，我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的情景啊!
假期中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
初中草房子讀后感篇二十
今天我將這本草房子推薦給大家，很好看呦！
我把內(nèi)容分章介紹給你們吧！
第一章：禿鶴。講的是有一個(gè)人叫陸鶴，可是他是一個(gè)十足的小禿子。陸鶴的同學(xué)是桑桑，有一天禿鶴帶了一頂帽子，桑桑因?yàn)樘詺饽米吡嗣弊樱瑨斓搅似鞐U上。禿鶴因?yàn)閳?bào)復(fù)，所以在做操的時(shí)候不好好做，所以全校的人都不理他了。
第二章：紙?jiān)隆＜堅(jiān)率且幻罗D(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他不但長(zhǎng)得漂亮，毛筆字寫(xiě)得也很好，連桑桑的爸爸桑喬都覺(jué)的紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得好。過(guò)了幾天，紙?jiān)吕鲜沁t到，桑桑就去看了看，原來(lái)紙?jiān)率潜凰瓉?lái)的同學(xué)欺負(fù)了，桑桑最后用智力打敗了他們，紙?jiān)戮筒贿t到了。
第三章：白雀。有一天，油麻地小學(xué)要排戲，桑桑的老師蔣一轉(zhuǎn)對(duì)拍排戲中的白雀一見(jiàn)鐘情，到了演出的那一天，可是蔣一輪很苦惱，課也上不好。最后蔣一輪終于想出了一個(gè)辦法，他讓桑桑在他們之間送信，可是卻因?yàn)樯Ｉ？戳丝窗兹讣膩?lái)的一份信給搞砸了。最后還是因?yàn)樯Ｉ?，這一切才恢復(fù)了。
還有很多精彩的內(nèi)容呢！你想知道嗎？那就買(mǎi)一本看看吧！
初中草房子讀后感篇二十一
最近，我閱讀了一本使我其樂(lè)無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《草房子》。書(shū)中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛(ài)的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅(jiān)拢瑘?jiān)強(qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶...深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙?jiān)拢捅池?fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動(dòng)容!
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過(guò)著快樂(lè)的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，他垂頭喪氣過(guò)，他憂愁不安過(guò)。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)起最愛(ài)麻油地小學(xué)的人，那無(wú)非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩，在床上躺了半個(gè)月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜，不幸離開(kāi)了人世。她一聽(tīng)到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過(guò)去，救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數(shù)人都無(wú)法擁有的。
《草房子》就像一個(gè)磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的杜小康，教會(huì)我人生需要挫折與困難才能長(zhǎng)大。慈祥的秦大奶奶，教會(huì)我要舍己為人。他們一直在指引著我未來(lái)前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
初中草房子讀后感篇二十二
小時(shí)候，每一個(gè)人都曾擁有同一個(gè)夢(mèng)，那便是長(zhǎng)大。童年是每個(gè)人在人生旅途中最純真的年代，充滿著歡樂(lè)，也充滿著輕松。在兒時(shí)的每一天都過(guò)著放肆、無(wú)拘無(wú)束的日子。
童年是一個(gè)五彩的夢(mèng)，夢(mèng)中有我誠(chéng)心的問(wèn)候，對(duì)弟弟跌了一跤時(shí)的一句:疼嗎?對(duì)妹妹挨打時(shí)的一句:疼嗎?對(duì)媽媽生病時(shí)的一句:不舒服嗎?對(duì)爸爸不高興時(shí)和一句:不舒服嗎……我還要對(duì)任何人說(shuō)一句誠(chéng)心的問(wèn)候。
童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢(mèng)鄉(xiāng)。春姑娘的夢(mèng)里，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹(shù)葉;紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花;藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，從里面透出一絲陽(yáng)光一絲溫暖。
童年，美好的想象，都可以用來(lái)比喻它。我多么希望時(shí)間停留在童年，讓我永遠(yuǎn)在童年里生活!
初中草房子讀后感篇一
這個(gè)寒假，我讀了《草房子》這本書(shū)。第一次看到那本書(shū)時(shí)，我倒吸一口涼氣：就這短短的一個(gè)月不到，要讀這么厚一本書(shū)，而且全是密密麻麻的白紙黑字!
但我閱讀越起勁，我深深地被那內(nèi)容吸引了!文章主要講了油麻地村民們的美好生活。里面的內(nèi)容讓我的情緒變得很豐富，當(dāng)秦大奶奶去世時(shí)，我很傷心，當(dāng)細(xì)馬又回到油麻地時(shí)，我很高興，當(dāng)桑桑為了紙?jiān)露活櫼磺械睾蛡}(cāng)板男孩戰(zhàn)斗時(shí)，我很緊張，當(dāng)桑桑的病被治好時(shí)，我頓時(shí)如釋重負(fù)。
里面讓我最感動(dòng)的一篇文章是艾地，文章中，主角秦大奶奶又以前的固執(zhí)，制造麻煩變成了現(xiàn)在的樂(lè)于助人，第一次，她因?yàn)榫纫晃恍∨⒍铧c(diǎn)丟失性命，第二次，她救了一只南瓜而丟失性命，她把油麻地的任何事物都當(dāng)成活人似的，就說(shuō)明她深深愛(ài)著油麻地，她關(guān)心著油麻地的每一樣?xùn)|西，并且為油麻地做了許多貢獻(xiàn)，她會(huì)為了油麻地的每一樣?xùn)|西而奮不顧身!或許秦大奶奶在勾南瓜時(shí)回想：我要為油麻地做貢獻(xiàn)，哪怕?tīng)奚擦T，但我也做了許多有意義的事情，此生無(wú)憾!
在書(shū)的海洋中，我會(huì)繼續(xù)暢游下去，感受其中的酸甜苦辣!
草房子的主人公是一個(gè)活潑、可愛(ài)、勇敢、善良的男孩—桑桑。
桑桑是麻油地小學(xué)校長(zhǎng)的兒子，他在爸爸的學(xué)校里度過(guò)了六年的時(shí)光，在里面桑桑的朋友很多：禿鶴、細(xì)馬、白雀、秦大奶奶、杜小康、溫幼菊、柳柳、紙?jiān)?、阿怒、蔣一輪……每讀一個(gè)故事我都會(huì)感受一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)，這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
書(shū)中給我印象最深的是桑桑得病的那幾個(gè)星期，他的爸爸不辭辛苦的四處求醫(yī)都沒(méi)有把桑桑的病看好。最后一名老中醫(yī)開(kāi)了一副藥，給了桑喬叮囑他讓他給孩子喝下藥后要看他的尿是棕色的就說(shuō)明藥有效了。桑桑的藥奇苦，是常人無(wú)法想象的，但是桑桑還是喝了下去。一個(gè)月后桑桑脖子上的腫塊慢慢的好了。桑?？忌狭酥袑W(xué)，他爸爸因?yàn)楣ぷ鞒錾蝗蚊娇h城邊上的一所中學(xué)當(dāng)校長(zhǎng)。
讀完這本書(shū)，我認(rèn)為我們要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上;珍惜友誼，同學(xué)朋友之間要相互幫助，相互包容。只要堅(jiān)持不懈，每件事就能成功。
初中草房子讀后感篇二
鄉(xiāng)村，是美麗的;鄉(xiāng)村生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶?、終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經(jīng)歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的美景，更讓我心動(dòng)的是作者描寫(xiě)的那件趣事：一天，桑?？匆?jiàn)有人在河上打魚(yú)，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái)，修剪過(guò)后，用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。
當(dāng)我讀到這時(shí)，就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。
從這里，我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開(kāi)始，我就喜歡上了作者刻畫(huà)的這個(gè)人物。
一天又一天過(guò)去了，我不知不覺(jué)地把這本書(shū)給讀完了，突然之間，我想起了自己……
我出生在貴州，那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里，所以我來(lái)到了這里。
記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)是很少的，我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來(lái)到這里后，作業(yè)整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時(shí)，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽(yáng)光。
可是現(xiàn)在，每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。
在學(xué)校里，現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成，更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責(zé)罵。
唉，我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的.情景啊!
金色的麥地、勤勞的人們、古樸的房子、苦味的艾葉、寂靜的荷塘……
這，就是油麻地。
這里有著頑皮的桑桑、禿頂?shù)亩d鶴、不幸的杜小康、執(zhí)著的秦大奶奶和文靜的紙?jiān)?，他們?yōu)橛吐榈孛缮狭诵撵`感動(dòng)的薄紗。
桑桑是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)桑喬的兒子。
桑桑很頑皮，愛(ài)異想天開(kāi)，想到什么做什么，但后來(lái)卻得到應(yīng)有的懲罰。
桑桑在這六年的小學(xué)生活當(dāng)中，長(zhǎng)大了很多，懂得了許多。
這六年是他接受人生啟蒙教育的六年。
禿鶴是個(gè)禿頂?shù)纳倌辏驗(yàn)轭^禿，禿鶴漸漸變得自卑起來(lái)了。
在桑桑一次打擊報(bào)復(fù)后，禿鶴決心報(bào)復(fù)大家，因?yàn)檫@深深傷害了禿鶴。
在一次各小學(xué)之間會(huì)操比賽上，禿鶴破壞秩序，結(jié)果油麻地小學(xué)沒(méi)有得到會(huì)操比賽的榮譽(yù)。
但禿鶴換來(lái)的卻是同學(xué)們的冷漠與無(wú)視，于是禿鶴開(kāi)始討好大家，但同學(xué)們的態(tài)度依然沒(méi)有改變。
最終禿鶴用自己的行動(dòng)證明了他想和大家和好的決心，讓大家原諒了自己。
紙?jiān)率菑陌鍌}(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)的，紙?jiān)碌某霈F(xiàn)，讓桑桑變得愛(ài)干凈了，也不再和妹妹搶餅吃了。
在桑桑得病的那段時(shí)間里，紙?jiān)驴偸撬尚甘卟怂缴Ｉ＜?，還把自己那只繡上了蓮花的書(shū)包送給了桑桑，說(shuō)這個(gè)書(shū)包能用“很多很多年”。
后來(lái)紙?jiān)卤阃鬯己蜕幸黄鹣г诹擞吐榈亍?BR> 杜小康很不幸，因?yàn)楦赣H所進(jìn)的貨都和那艘木船沉入了水中，這件事讓他的父親杜雍和欠了別人一屁股債。
可杜雍和不放棄，以至于把兒子也卷了進(jìn)去。
到最后，卻一場(chǎng)空。
杜小康因此長(zhǎng)大了許多。
《草房子》給我感觸最深的是藥寮這章，我從中看出桑桑的爸爸對(duì)桑桑的父愛(ài)。
書(shū)中油麻地小學(xué)的一名老師的兩個(gè)字“別怕”讓桑桑充滿了勇氣。
“別怕”雖然簡(jiǎn)短，但卻飽含了深深的意義。
遇到困難，心中默念一聲別怕，相信自己，也許就能戰(zhàn)勝困難。
《草房子》講述了一個(gè)個(gè)看似平凡卻并非平凡的油麻地居民的故事，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
但桑桑最終離開(kāi)了油麻地，我相信，桑桑一定會(huì)想念油麻地的伙伴們和和那些用行動(dòng)教育過(guò)他的人的。
初中草房子讀后感篇三
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事．而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘．在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。
陸鷹是個(gè)長(zhǎng)著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無(wú)助與孤單．被叫”禿鷹”的他常常小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發(fā)呆流淚．但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看．誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的．可見(jiàn)，孤單尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解藥”紙?jiān)率莻€(gè)內(nèi)向、善良的小女孩。
她的心靈如同皚皚白雪般純潔．她沒(méi)有爸爸媽媽．只有一個(gè)又當(dāng)?shù)?，又?dāng)媽的慈祥的奶奶．為了不讓奶奶為自己擔(dān)心，當(dāng)板倉(cāng)小學(xué)的男生欺負(fù)她時(shí)，她沒(méi)有告訴奶奶，只是自己默默流淚．直到桑桑幫助她把板倉(cāng)小學(xué)的男生打跑后，默默無(wú)聞的她才露出一絲微笑．善解人意的她話不多，卻總能幫助別人．不要認(rèn)為內(nèi)向是一個(gè)缺點(diǎn)，有時(shí)，默默無(wú)聞卻是最可愛(ài)的。
白雀是一個(gè)十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆．她不僅外表美，而且心靈美．這就是真正的美。
初次看到細(xì)馬這個(gè)名字我還以為是只馬的名字，但后來(lái)才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家?guī)?lái)的岳大爺最小的兒子．他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話。在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿口的江南口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑。他是那樣的可憐．這使他不想再上學(xué)，他去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方，幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友．他那頑強(qiáng)的'品質(zhì)十分另人敬佩。
這本書(shū)魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲．當(dāng)看到桑桑生病時(shí)，我哭了，第一次為書(shū)中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會(huì)死掉，我對(duì)著天祈禱，保佑桑桑能夠度過(guò)難關(guān)。
人生無(wú)處無(wú)真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。
桑桑是油麻地的孩子。油麻地發(fā)生的大大小小的事情，他都目睹過(guò)，感受過(guò)，甚至體驗(yàn)過(guò)。他的那段小學(xué)時(shí)光，幾乎都是在油麻地度過(guò)的。有悲傷，有快樂(lè)，也有痛苦。最后那段死里逃生的故事，尤其使我感動(dòng)。桑桑生病了，脖子上長(zhǎng)了一個(gè)隆起的腫塊。父親桑喬帶著桑桑到縣城治病，三家醫(yī)院的醫(yī)生都沒(méi)辦法醫(yī)治好他的病。桑喬陷入了絕望。桑桑意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。
咿呀呀咿呀呦
呦呦，呦呦咿呀咿呀呦
從這首歌中，我感受到了那種哀傷。聲音沉重而緩慢，就像聽(tīng)著一個(gè)人邁著沉重的腳步走來(lái)的那種聲音。悠長(zhǎng)的節(jié)奏，使人沉浸在其中。桑桑也如此。后來(lái)，桑喬帶桑桑去蘇州城看病，得到的卻是和縣城醫(yī)院同樣的結(jié)論。桑喬想：會(huì)不會(huì)被一些偏方治好？聽(tīng)說(shuō)牙塘有個(gè)人可治這病，桑喬就帶著桑桑去了?？傻剿遥麅鹤訁s說(shuō)：“家父去年秋上過(guò)世了?！?BR> 直到《草房子》的最后，桑桑的病終于被一個(gè)老人治好了。脖子上什么也沒(méi)有了，又變得健健康康的了。當(dāng)我合上《草房子》，忽然覺(jué)得這本書(shū)給了我太多的精神上的財(cái)富，使我懂得了意志、堅(jiān)持和勇往直前的精神擁有的力量是無(wú)比巨大的。油麻地的桑桑、溫幼菊、秦大奶奶、紙?jiān)潞投判】颠€有他們的那些許許多多感人的故事會(huì)永遠(yuǎn)清晰地留在我心中。
初中草房子讀后感篇四
油麻地小學(xué)是一色的草房子，在這一色的草房子中總是安排著一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或開(kāi)得五顏六色的美人蕉，湛藍(lán)的天空上飛翔著一只只白鴿。就是在這美麗的地方，生活著一群聰慧而又天真的孩子：桑桑、紙?jiān)隆⒍判】怠渲?，我最喜歡的是陸鶴。
陸鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始到六年級(jí)一直是同班同學(xué)。但因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子，所以人們都叫他禿鶴，并且時(shí)常摸他的頭來(lái)戲弄他，直到三年級(jí)時(shí)，禿鶴為了不讓任何人摸他頭，甚至戴上了鴨舌帽，可卻受到別人變本加厲的捉弄，直到會(huì)操中奪回了自己的尊嚴(yán)。陸鶴面對(duì)別人的譏諷，他雖也想過(guò)放棄，想要輟學(xué)，可他依然堅(jiān)持了下去，并以會(huì)操表演維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，哪怕受到學(xué)校的責(zé)罰他也依舊去做了。因?yàn)樗靼桩?dāng)一個(gè)人沒(méi)有了尊嚴(yán)，那他更會(huì)一文不值。這令我更加喜歡他。
人的尊嚴(yán)是可貴的，如果一個(gè)人失去了尊嚴(yán)，他活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？在這個(gè)五彩的世界里，金錢(qián)沒(méi)了，可以用雙手去掙；榮譽(yù)沒(méi)了，能夠重新?tīng)?zhēng)??；可尊嚴(yán)沒(méi)了，就永遠(yuǎn)丟了。我們要像禿鶴一樣自己去維護(hù)尊嚴(yán)！
正如屠格涅夫所說(shuō)：“自尊自愛(ài)，作為一種力求完善的動(dòng)力，卻是一切偉大事業(yè)的來(lái)源?！弊饑?yán)是對(duì)存在的一切證明，尊嚴(yán)是對(duì)平等的一次回應(yīng)，我們要自尊自愛(ài)，因?yàn)樽饑?yán)是成就一切偉大事業(yè)的來(lái)源！
初中草房子讀后感篇五
這是一部講究品味的長(zhǎng)篇小說(shuō)。讀書(shū)使人成長(zhǎng)，讀書(shū)可以豐富精神，充實(shí)生活。讀書(shū)的美妙無(wú)法用言語(yǔ)完美的詮釋。如果，有閑暇時(shí)間，請(qǐng)放下手機(jī)、游戲，多讀一些好書(shū)吧！
作者寫(xiě)了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。在這六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼的悲愴與優(yōu)雅，秦大奶奶在一瞬間中閃耀著人格風(fēng)采，在死亡的體驗(yàn)對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛。六年級(jí)的桑桑在桑校長(zhǎng)的大罵中，桑桑全身都是烏青，而在另一天早晨，桑桑的媽媽卻偶然發(fā)現(xiàn)兒子的脖子上既然有一個(gè)很大的腫塊，桑桑在父親桑喬的帶領(lǐng)下找了一所所醫(yī)院，醫(yī)生們都說(shuō)這是絕癥。父子倆垂頭喪氣地回家了，從開(kāi)始的希望到最后已失敗告終。就在這幾天里，父子對(duì)兒子特別好，有一次，突然傳出能救兒子的方法，父親和兒子馬上趕了過(guò)去，原來(lái)那醫(yī)生在前年已經(jīng)過(guò)世了，兩個(gè)人絕望地離開(kāi)了。后來(lái)，又有了個(gè)消息，找到一個(gè)還活著的高手，桑喬興奮地向哪兒趕，過(guò)了三天終于到了。可是那高手已是八十多歲的老人了。已不能站立，只是癱坐在椅子上，腦穩(wěn)不住似的直晃悠。他顫顫抖抖摸了摸桑桑脖子上的腫塊，說(shuō)：“不就是塊鼠瘡嘛。"桑喬嘆了口長(zhǎng)氣，兒子終于得救了。
老人讓年輕的姑娘開(kāi)個(gè)處方，“把這藥吃下去，一日都不能間斷。七日后，若這孩子拉出的尿是棕色的，就可以了?！?BR> 七天后，這病果真好了。
我看了這本書(shū)后，我覺(jué)得要學(xué)習(xí)桑校長(zhǎng)的精神，因?yàn)槭悄愕膱?jiān)持不懈的帶孩子一直去看病的精神才有了桑桑的生命，沒(méi)有這種精神，桑桑就沒(méi)了希望，就會(huì)與世告別。我也要學(xué)習(xí)桑桑的精神，如果你不每天喝藥，就再也不能救活自己的命，但你堅(jiān)持了。
在我十歲那年生病時(shí)，媽媽第一時(shí)間買(mǎi)來(lái)藥給我喝，我卻要反抗并且在那兒哇哇大哭堅(jiān)決不喝。結(jié)果還是被媽媽的強(qiáng)迫之下勉勉強(qiáng)強(qiáng)地喝完了。所以，我要向桑校長(zhǎng)和桑桑學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
堅(jiān)持就是勝利，每一個(gè)人只要堅(jiān)持了，就會(huì)獲得成功!
初中草房子讀后感篇六
而在“紅門(mén)”里，從前的杜小康十分高傲，而懂事了的他停學(xué)后盡自己的能力幫助父母維持著生計(jì)，在校門(mén)口賣東西，沒(méi)有一絲卑微的神色，掙錢(qián)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過(guò)著每一天。從杜小康的身上，我學(xué)到了許多東西，在富有時(shí)不要浪費(fèi)，在貧窮時(shí)不要卑微，盡自己所能，克服種種困難，永遠(yuǎn)對(duì)自己說(shuō)：“我最棒！”在學(xué)習(xí)中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對(duì)生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福，像他這樣，做一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
比起杜小康，桑桑并不會(huì)輸給他，曾經(jīng)的他為了給鴿子改善住所將自家的碗柜拆了下來(lái)，給鴿子造了一個(gè)“高級(jí)住所”；他看到別人同魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)很好玩，自己也想有張魚(yú)網(wǎng)，便將父母床上的蚊帳剪成魚(yú)網(wǎng)，后果是自己的蚊帳被父母拿走自己被蚊子咬得到處是包。這是我想的是，桑桑，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀！
但在桑桑得了幾家醫(yī)院都看不好的“絕癥”時(shí)，他學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了回報(bào)，其中最感人的就是帶妹妹去看“城”這一件事。一天桑桑答應(yīng)妹妹吃了她的燒玉米便帶她去看“城”，但桑桑吃到一半的時(shí)候忘了，后來(lái)才想起來(lái)，便在第二天帶妹妹到了縣城，但他開(kāi)始發(fā)燒了，可他還是堅(jiān)持帶著妹妹柳柳買(mǎi)各式各樣的東西，最后還帶著柳柳去城墻頂上看看，柳柳走不動(dòng)，桑桑要背柳柳，但柳柳知道他身體不好不讓他背，但桑桑堅(jiān)持一定要背，桑桑便吃力的背柳柳到城墻頂上去，等到人們找到桑桑和柳柳時(shí)，桑桑已經(jīng)無(wú)力再站起來(lái)了……我眼前浮現(xiàn)出一個(gè)與眾不同的桑桑，一個(gè)嶄新的成熟的桑桑。他變成一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人了，最終，一定能到達(dá)彼岸。
……。
合上書(shū)后，眼前浮現(xiàn)出在安靜地上課的油麻地小學(xué)學(xué)生們，無(wú)憂無(wú)慮地放著羊的細(xì)馬，在校門(mén)口賣東西的杜小康，還有漸漸遠(yuǎn)去的桑桑。
初中草房子讀后感篇七
讀了曹文軒寫(xiě)的《草房子》之后，我深有感受。
這本書(shū)講的是一名叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。
桑桑是一個(gè)天真、調(diào)皮的孩子。他想打漁，但家里沒(méi)有漁網(wǎng)，桑桑就用家里的蚊帳制成了漁網(wǎng)；他為了買(mǎi)鴿子，就偷偷的把家里的鍋砸了，換來(lái)賣鴿子的錢(qián)。
桑桑還有許多好朋友，有“禿鶴”、紙?jiān)?、?xì)馬、杜小康。其中最令我佩服的是杜小康。杜小康做事敢作敢當(dāng)。有一次，他和桑桑一起在打麥場(chǎng)上騎自行車。最后兩個(gè)人累了，就一起坐下來(lái)烤紅薯吃。結(jié)果一不小心，引發(fā)了大火。辛虧有人發(fā)現(xiàn)了，火才及時(shí)被撲滅了。當(dāng)?shù)诙炖蠋焼?wèn)是誰(shuí)玩的火時(shí)。杜小康在全校師生下面不改色的說(shuō)：“你們不用再查了，是我玩的火?！?BR> 杜小康不僅敢作敢當(dāng)，還非常好學(xué)。自從一次意外使得杜小康家傾家蕩產(chǎn)之后，杜小康就不能去上學(xué)了。但杜小康還想著上學(xué)。有一次他為了聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，竟爬到離學(xué)校最近的一棵樹(shù)上。有時(shí)還打聽(tīng)著學(xué)校班級(jí)里的事情。
《草房子》一書(shū)留給了我抹不去的記憶。
初中草房子讀后感篇八
《草房子》的作者是曹文軒，書(shū)中主要寫(xiě)了男孩桑桑終身難忘的六年小學(xué)生活。桑桑和其他小朋友一樣時(shí)常會(huì)異想天開(kāi)或者做出一些出人意料之外的古怪的行為，讀時(shí)會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。桑桑也會(huì)干出一些傻事，書(shū)中介紹他為了也能用網(wǎng)打魚(yú)，就把家里的蚊帳改成了漁網(wǎng)，并且捕獲了許多的魚(yú)蝦，但還是被他的母親責(zé)罵了，桑桑真是“傻”的可愛(ài)?。?BR> 初中草房子讀后感篇九
杜小康家境富裕，又是班長(zhǎng)，一直是桑桑的明爭(zhēng)暗斗的對(duì)象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。
破產(chǎn)離家后，杜小康原有的生活內(nèi)容和生活節(jié)奏被徹底改變了，年僅十三四歲的杜小康感覺(jué)到了，茫然和恐懼夾雜著的孤獨(dú)、來(lái)自陌生的孤獨(dú)、與世隔絕的孤獨(dú)、單調(diào)的、情感空虛的孤獨(dú)、近乎絕望的孤獨(dú)，這一切讓他無(wú)法忍受了。但是幼稚軟弱的他，已經(jīng)受到了生活的磨練，所以此時(shí)的杜小康潛意識(shí)里希望逃離孤獨(dú)，但理智上開(kāi)始學(xué)會(huì)面對(duì)。
杜小康不再忽然地恐慌。變得有責(zé)任心、冷靜。開(kāi)始學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，開(kāi)始坦然的面對(duì)生活的艱難。杜小康從逃離孤獨(dú)轉(zhuǎn)變成了直面孤獨(dú)，生活的磨礪，暴風(fēng)雨的洗禮，讓杜小康長(zhǎng)成了小小男子漢。
孤獨(dú)，已經(jīng)撕去了他幼稚的外殼;因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)鑄就他堅(jiān)強(qiáng)的意志;因?yàn)槟欠莨陋?dú)，已經(jīng)雕刻了他的靈魂。
初中草房子讀后感篇十
那是一個(gè)幽靜的村莊，靜靜的大河，金色的草房子，這就是油麻地，在這片不起眼的地方上演了多少個(gè)有趣的故事。
《草房子》是曹文軒叔叔所有作品里我最喜歡的，調(diào)皮的桑桑，文靜的紙?jiān)拢d著頭的陸鶴·····其中最令我刻骨銘心的要屬那調(diào)皮的桑桑，他將蚊帳剪下給鴿子當(dāng)籠子，而自己晚上卻被蚊子盯得滿臉包；他在炎熱的夏天穿著大棉襖，引起了一大群人的圍觀，這個(gè)純真、調(diào)皮的形象令我難忘。
讀到這兒，我不禁想到我自己，小時(shí)候我同伙伴玩捉迷藏，我躲在草叢中，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)頭上有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜，我心想：“這么大的絲瓜，我要是帶回去，媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。”于是我雙手抱住絲瓜用力將它擰了下來(lái)，跑回了家。不想?yún)s被媽媽訓(xùn)斥了一頓，原來(lái)那大絲瓜是別人家留著結(jié)籽當(dāng)種子用的，不是用來(lái)吃的。
此外，那個(gè)總是光著頭的陸鶴也使我難以忘記，16歲的他頭上總是光禿禿的，經(jīng)常被人嘲笑，因此想要退學(xué)。他的父親卻告訴他用生姜擦七七四十九天，便能長(zhǎng)出頭發(fā)，但四十九天過(guò)后陸鶴頭上還是空空如也，還依舊被別人嘲笑……讀到這兒，深深為他惋惜，我真希望他的頭發(fā)等早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)，因?yàn)槲抑辣粍e人嘲笑的滋味真的不好受。
我小時(shí)比較胖，別的伙伴都不肯跟我玩，我開(kāi)心的跑過(guò)去說(shuō)：“哎我們一起出去玩吧?！钡珓e人總的是推辭，一次我無(wú)意聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)；“邱靖雯那么胖，誰(shuí)會(huì)去跟她玩”我聽(tīng)到了不禁傷心的走開(kāi)了，所以我知道被嘲笑的滋味不好受。
讀完《草房子》，讓我想起那個(gè)童真，無(wú)邪的自己，我不禁那么懷念童年的生活。這書(shū)中對(duì)每個(gè)人物都描訴、刻畫(huà)得那么生動(dòng)有趣，《草房子》這本書(shū)令我真是愛(ài)不釋手。
初中草房子讀后感篇十一
假期里，我讀了曹文軒爺爺?shù)挠忠槐緯?shū)《草房子》，自從看了《青銅葵花》后，我就愛(ài)上了他的書(shū)。
《草房子》主要寫(xiě)了油麻地鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)兒子桑桑在那里留下的快樂(lè)又難忘的童年回憶。
書(shū)中的小男孩桑桑是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的孩子，在六年的小學(xué)生活中，他已經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事，從這些故事中，他明白了善良、尊嚴(yán)、頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心中埋下了“愛(ài)的種子”。
看了這本書(shū)后，我被書(shū)中的那些故事里面的情節(jié)深深的感動(dòng)了，特別是書(shū)中的一個(gè)人物——秦奶奶，她為了救一只油麻地小學(xué)的南瓜而斷送了自己的性命，好的這種精神強(qiáng)烈的震撼到了我，令我熱淚盈眶，讀完《草房子》我明白了童年就是一間充滿陽(yáng)光的草房子。
初中草房子讀后感篇十二
讀了《草房子》這本書(shū)，我感受到了桑桑和他的小伙伴之間深厚的情意。
《草房子》是作家曹文軒寫(xiě)的一篇小說(shuō)，他講了桑桑和乖巧的紙?jiān)隆で趧诘募?xì)馬·熱愛(ài)學(xué)習(xí)的杜小康·美麗的白雀光頭的禿鶴淘氣的阿恕在一起成長(zhǎng)的快樂(lè)時(shí)光。他們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有歡笑，有悲傷，有離別，還有團(tuán)聚。每個(gè)人到很快樂(lè)。
我最喜歡的是光頭的禿鶴，禿鶴的頭像鵝卵石一樣的光滑，他的光頭給自己帶來(lái)和許多麻煩。體操表演時(shí)，他摘下了帽子，土河的光頭讓油麻地小學(xué)失去了秩序。同學(xué)們受到了批評(píng)因此十分討厭禿鶴，最后他在一場(chǎng)表演中取得了好成績(jī)得到了大家的關(guān)心。
初中草房子讀后感篇十三
今天，姐姐給我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本叫《草房子》的書(shū)。這本數(shù)也是老師要求我們買(mǎi)的，她眼光可真好啊!
這本數(shù)的做者是曹文軒，1954年生于江蘇鹽城。其中有國(guó)際安徒生見(jiàn)提名獎(jiǎng)、中國(guó)安徒生獎(jiǎng)、國(guó)家圖書(shū)獎(jiǎng)、中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)……在1999年還得了金雞獎(jiǎng)呢!
當(dāng)我第一次讀草房子這本書(shū)時(shí)，我就被其深深吸引住了。其故事內(nèi)容十分生動(dòng)傳神。講述了男孩桑桑的小學(xué)六年生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。這六年對(duì)他而言定是一段刻苦銘心、終身難忘的記憶。更讓我為之贊嘆的是其敘述風(fēng)格諧趣而又莊重，整體結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎，情節(jié)設(shè)計(jì)曲折而又智慧。而且《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)的童話。讓我在不有自主中接受了它。
禿鶴是一位殘疾男孩，他以自己的堅(jiān)強(qiáng)和一絲不茍不僅贏得了匯演冠軍，更讓同學(xué)們信任了他。
紙?jiān)碌募抑兄挥幸晃荒昀系耐馄牛膬?nèi)向和優(yōu)異的成績(jī)，讓老師和同學(xué)為之震撼，并讓桑桑改掉了自己的壞習(xí)慣。但她突然消失在麻油地。
讀了這本書(shū)，讓我知道了麻油地，這個(gè)地方的友情。
初中草房子讀后感篇十四
我讀完了《草房子》講了主人公桑桑上小學(xué)的故事。
桑桑是個(gè)很調(diào)皮的孩子，他把家里的衣柜做成了鴿籠，把蚊帳做成了漁網(wǎng)……經(jīng)常挨打。
桑桑也很愛(ài)幫助人：給將一輪和白雀送信，給細(xì)馬放羊，給杜小康開(kāi)小攤的錢(qián)……。
最后，桑桑得了一種能死人的病，經(jīng)過(guò)求醫(yī)治療，好了過(guò)來(lái)。過(guò)程中桑桑經(jīng)常不想治了。都是溫幼菊鼓勵(lì)他。
我懂了堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。還好多好玩的，我真喜歡這本書(shū)。
初中草房子讀后感篇十五
她，是“艾地”的主人公；她，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老人；她，是秦大奶奶。
她有自己的夢(mèng)想：想和丈夫擁有一塊屬于自己的地。他們付出了汗水，沒(méi)日沒(méi)夜地干活，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，秦大過(guò)早地離開(kāi)了人世。還未等麥子成熟，當(dāng)?shù)厝司蜑榱宿k學(xué)校，奪了她的地。我在對(duì)油麻地人生氣的同時(shí)，也十分佩服秦大奶奶的韌性。她種了許許多多的艾草，把自己埋在對(duì)秦大無(wú)盡的思念和艾草濃濃的苦味里，可又有誰(shuí)知道，她的心更苦。
她像一個(gè)孩子一樣用各種行動(dòng)抗議著人們對(duì)她的不公正，我甚至可以從字里行間感覺(jué)到這個(gè)老人的無(wú)奈，我們也完全可以理解她對(duì)當(dāng)?shù)厝说脑购蕖？墒牵?dāng)那個(gè)學(xué)校的小學(xué)生不慎落水時(shí)，她卻勇敢地挺身而出，改變了大家對(duì)她一直不太好的印象。
從那以后，她竟然成了這里的守護(hù)神。照顧孩子們，關(guān)心老師們。在一次次的玩鬧中，她變得越來(lái)越豁達(dá)，成了一個(gè)慈祥和藹的老太太。她愛(ài)這里的孩子，也愛(ài)這里的一草一木，就是因?yàn)樘珢?ài)，造成不可挽回的后果——竟然只是為了一只快墜到水里的南瓜，她掉落水中，就這樣離開(kāi)了她所牽掛的一切。
艾草就像秦大奶奶一樣，風(fēng)雨也摧毀不了她，她有韌性，有毅力，雖然一生都被苦味包里，但她并不因此放棄，雖然從頭到尾都不曾留下她的名字，但是她的形象已經(jīng)深刻地印在我們的心里，她不屈不撓的精神正是我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的。
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初中草房子讀后感篇十六
昨天，媽媽從她的同事那里為我借來(lái)了《草房子》這本書(shū)，路上我就情不自禁的開(kāi)始看了。到家里，坐在沙發(fā)上，我一口氣就看到15頁(yè)，故事內(nèi)容真是太精彩了!
我比較喜歡小“禿鶴”這個(gè)男孩子。準(zhǔn)確地說(shuō)，他的原名叫陸鶴，因?yàn)樗且粋€(gè)十足的小禿子。腦袋上連一點(diǎn)瘢痕都沒(méi)有，像打了蠟一樣亮，所以大家都叫他“禿鶴”。
“禿鶴”非常天真、可愛(ài)。同學(xué)們都很喜歡摸他的頭，所以他就要求大家拿東西來(lái)?yè)Q摸他的頭次數(shù)。有的拿來(lái)了折尺，有的拿來(lái)了糖，還有的將橡皮或鉛筆借他用半天。
隨著年齡的增長(zhǎng)，小“禿鶴”開(kāi)始在意他的頭，他不想上學(xué)了。為了給他治病，爸爸用生姜在他的頭皮上抹了七七四十九天，結(jié)果連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，最后只有不了了之。
你看，小“禿鶴”是不是很可愛(ài)!
初中草房子讀后感篇十七
在寒假里我閱讀了曹文軒所著的《草房子》長(zhǎng)篇小說(shuō)。
在小說(shuō)中涌現(xiàn)了調(diào)皮的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)的禿鶴，文靜、善良的紙?jiān)?，?jiān)強(qiáng)的杜小康和秦大奶奶等許多人物，他們都共同生活在油麻地這個(gè)地方，他們有各自的故事，卻都伴隨著小主人公桑桑的`成長(zhǎng)。
我最喜歡故事中的主人公桑桑了，他是一個(gè)聰明、活潑、好動(dòng)的小男孩。
他為了吸引人的眼球，大夏天穿棉襖；把蚊帳改成魚(yú)網(wǎng)來(lái)捕魚(yú)；把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……當(dāng)讀到這一切，不得不使我哈哈大笑，要是我也能像他這么野，想干嗎就干嗎多好。
桑桑又很善良，他拼了命地保護(hù)紙?jiān)虏皇艽蠛⒆悠圬?fù)、陪秦大奶奶聊天、和細(xì)馬放羊、給蔣一輪和白雀?jìng)餍拧①u鴿子幫助杜小康，讓我覺(jué)得他真夠男子漢。
當(dāng)讀到最后桑桑得了絕癥，爸爸帶他到處求醫(yī)也沒(méi)有用時(shí)，我的心也沉了下去，我覺(jué)得桑桑那么小就要結(jié)束美好的生命好可憐?。〉跍赜拙绽蠋煹墓膭?lì)下，桑桑變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，最終他的爸爸訪到了名醫(yī)，當(dāng)看到桑桑痊愈的時(shí)候我也跟著開(kāi)心的笑了。
讀完此書(shū)，我感覺(jué)到要認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)中每一個(gè)人物所表現(xiàn)出來(lái)的真誠(chéng)、善良和堅(jiān)強(qiáng)。
初中草房子讀后感篇十八
在書(shū)店里，我看到了《草房子》一書(shū)，我第一眼看到它，就十分喜歡這本書(shū)。既因?yàn)樗姆饷?，又因?yàn)檫@本書(shū)是曹文軒大作家寫(xiě)的。所以我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家中，我就迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本。很快，我被這本書(shū)中所講的故事吸引了。仿佛我就是桑桑，我也擁有那么多好朋友。這本書(shū)主要寫(xiě)了桑桑六年來(lái)的所見(jiàn)所聞。當(dāng)我看完《禿鶴》這個(gè)故事時(shí)，我覺(jué)得禿鶴是個(gè)好孩子，雖然他曾經(jīng)拿別人喜歡摸他的光頭為由頭要讓大家拿東西給自己，讓別人摸頭，也曾經(jīng)為油麻地小學(xué)帶來(lái)過(guò)恥辱。可禿鶴后來(lái)，在演《屠橋》時(shí)，一絲不茍，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)角色演活了，使得油麻地小學(xué)又嘗到了勝利的喜悅;《白雀》講的是一個(gè)有糾紛的愛(ài)情故事，講了白雀和蔣老師之間發(fā)生的事;在這本書(shū)里，我最喜歡的一個(gè)故事是《艾地》，這是一個(gè)催人淚下、感人的故事。這個(gè)故事講了秦大奶奶一開(kāi)始不喜歡油麻地的小學(xué)生到和學(xué)生們關(guān)系親密，最后自己死了的事。當(dāng)我看到《艾地》的第一章時(shí)，我的眼前就仿佛涌現(xiàn)出了在油麻地小學(xué)西北角上龜縮著的秦大奶奶的那座小房子的樣子。學(xué)校與地方聯(lián)合，要將秦大奶奶逐出這片土地，花了整整十年的時(shí)間，，我對(duì)秦大奶奶這種堅(jiān)持不懈的精神豎起了大拇指。當(dāng)我看到秦大奶奶為救掉進(jìn)水里的喬喬而落水時(shí)，秦大奶奶這種助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)，讓我流下了眼淚。當(dāng)我看到秦大奶奶為了一個(gè)掉進(jìn)水里的油麻地小學(xué)的南瓜而落水淹死時(shí)，為秦大奶奶愛(ài)護(hù)小學(xué)里的每一樣?xùn)|西，我熱淚盈眶，珍珠似的淚珠落了下來(lái)。當(dāng)我看到桑桑的一綹頭發(fā)隨著秦大奶奶永遠(yuǎn)地去了時(shí)，我的心變得十分沉重。
合上書(shū)本，我坐在椅子上，紋絲不動(dòng)，好像在咀嚼營(yíng)養(yǎng)，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。回想一下，無(wú)論是少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，還是不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲滄與優(yōu)雅;不論是垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，還是殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守……這一切，都清清楚楚的刻在了我的腦子里。
初中草房子讀后感篇十九
在那片油麻地里，發(fā)生著這樣多有趣的故事。在你讀了這本書(shū)之后，在你的腦海里又出現(xiàn)了怎樣的地方呢?下面是由小編為大家整理的“草房子。
讀后感。
700字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假里，我和媽媽一起閱讀了曹文軒的《草房子》，這里有精靈般的桑桑，有堅(jiān)強(qiáng)的杜小康，有倔強(qiáng)的陸鶴……媽媽說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的就是她的童年。那時(shí)的物質(zhì)生活是那樣艱苦，他們的心靈世界卻是那樣的豐富多彩。從這些孩子的身上我品味到親情友情的甘甜，體味到團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)趣，更深深的理解了媽媽常常對(duì)我說(shuō)的“吃得苦中苦，方為人上人”的意義。
主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無(wú)希望時(shí)，他沒(méi)有抱怨，沒(méi)有暴躁。這時(shí)“桑桑對(duì)誰(shuí)都比以往任何時(shí)候顯得善良”，享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的界限，使他認(rèn)識(shí)了生命奪目的美麗。
杜小康從小就顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，他和父親去三百里外的打蘆蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切困擾著他。直到厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗時(shí)，杜小康“他有父親的悲傷，卻沒(méi)有父親的絕望?！痹诖煺叟c較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他自己在學(xué)校門(mén)口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長(zhǎng)說(shuō)的“日后，麻油地最有出息的孩子，也許就是杜小康?！?BR> 還有陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。
低頭問(wèn)自己：你有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的自信嗎?有沒(méi)有拼搏精神呢?從小到大，我可以說(shuō)生活在“蜜罐里”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一碰到困難就愛(ài)發(fā)脾氣，想家人給我解決。難怪媽媽一遍遍地對(duì)我說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神啊!
《草房子》教會(huì)了我很多，也像一座燈塔給我指明了方向。我決心隨著這本書(shū)從新起航?！爸挥谐缘命S連苦，才能品到蜜糖甜?！蔽覀兗磳⒏鎰e童年，未來(lái)的學(xué)習(xí)生活將會(huì)充滿競(jìng)爭(zhēng)，充滿壓力，但是我會(huì)像麻油地的孩子一樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，因?yàn)椤俺缘每嘀锌?，方為人上人”?BR> 這幾天，我讀了一本書(shū)，叫做《草房子》。這本書(shū)的主人公是一個(gè)小禿子，叫陸鶴，但是因?yàn)樗莻€(gè)光頭，所以別人都叫他“禿鶴”，他自己也這樣叫自己。
禿鶴在三年級(jí)以前，很喜歡別人叫他禿鶴。只要有人這樣叫，他都會(huì)很高興地答應(yīng)一聲。但在他三年級(jí)以后，他就不讓別人摸他的頭了，也不讓別人叫他禿鶴了。他對(duì)他的光頭很在意，于是就買(mǎi)了一頂帽子帶著。調(diào)皮的桑桑把他的帽子摘了下來(lái)，他很生氣。他決心報(bào)復(fù)一下桑桑爸爸的油麻地小學(xué)。在一次體操比賽中，他故意制造混亂，讓油麻地小學(xué)輸?shù)袅吮荣?。因?yàn)檫@，同學(xué)們都不理睬他。他開(kāi)始三番五次的討好同學(xué)，可是同學(xué)不領(lǐng)情。后來(lái)有一個(gè)話劇比賽，劇中有一個(gè)主角是禿子。班級(jí)里除了禿鶴之外學(xué)校沒(méi)有其禿子了，禿鶴想為學(xué)校來(lái)做貢獻(xiàn)，他主動(dòng)提出表演節(jié)目，老師同意了，節(jié)目真的圓滿成功了!
禿鶴是一個(gè)有生理殘缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩飾這個(gè)秘密。一頂帽子就是他的全部心里的寫(xiě)照。他想把他自己的生理殘缺掩蓋，融入這個(gè)集體。《草房子》中，他的心理變化和行為上的變化有三個(gè)：一、他害怕別人看到他的禿頭，所以，他戴了一頂帽子。二、他在集體會(huì)操中，報(bào)復(fù)了一下油麻地師生，使油麻地小學(xué)丟失了榮譽(yù)和面子。三、在大匯演中，他又挺身而出，要求扮演人人都不適合也不愿意扮演的角色：禿頭。這三種變化，實(shí)際上就是一個(gè)人成長(zhǎng)的心理過(guò)程。這些人往往更善良，更有集體感和榮譽(yù)感，但在一般情況下，我們看不到這些，因?yàn)樗麄兪潜缓雎缘?、被歧視的、被偏?jiàn)左右著的人群。
我們欣喜地看到，禿鶴最后為集體贏得了榮譽(yù)。盡管這種榮譽(yù)是以犧牲自己換來(lái)的。禿鶴最怕別人看到看到他的禿頭，而他自告奮勇承擔(dān)了這個(gè)他最不愿意承擔(dān)的角色，內(nèi)心需要多大的勇氣，需要做多大的犧牲，況且，這是在大眾廣庭之下，明目張膽地展示他的禿頭啊!
禿鶴是一個(gè)很棒的男孩，他成功的克服了自己心里上的恐懼，幫助學(xué)校獲得了巨大的榮耀。我也為他的成長(zhǎng)感到十分的高興。
鄉(xiāng)村，是美麗的;鄉(xiāng)村生活，是無(wú)憂無(wú)慮的。
而《草房子》就描述了這樣一個(gè)境界。
《草房子》這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年小學(xué)生活。
六年中，他目睹、參與了許多平常而又偉大的事情……他所經(jīng)歷的這一切，既清楚而又帶著朦朧，使人撲塑迷離。
在這本中，給我印象最深刻的是第一章《禿鶴》。
而這，不僅僅是因?yàn)樽髡咚鶎?xiě)的美景，更讓我心動(dòng)的是作者描寫(xiě)的那件趣事：一天，桑桑看見(jiàn)有人在河上打魚(yú)，他自己也想要試一試，于是就回到家，把爸爸媽媽房里的蚊帳給拆了下來(lái)，修剪過(guò)后，用來(lái)做成一張網(wǎng)去打魚(yú)。
當(dāng)我讀到這時(shí)，就不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。
從這里，我體會(huì)桑桑是個(gè)淘氣、想象力豐富的男孩;從這里開(kāi)始，我就喜歡上了作者刻畫(huà)的這個(gè)人物。
一天又一天過(guò)去了，我不知不覺(jué)地把這本書(shū)給讀完了，突然之間，我想起了自己……。
我出生在，那兒也是個(gè)鄉(xiāng)村，現(xiàn)在，因?yàn)槲业陌职謰寢屧谶@里，所以我來(lái)到了這里。
記得以前在老家上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)是很少的，我和幾個(gè)小伙伴們每天都玩地灰頭土臉的，可是自從來(lái)到這里后，作業(yè)整整增加了至少二至三倍。
成堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，使我失去了自己的空間。
還有一次，老爸給我看了以前在老家時(shí)，他幫我拍的一張照片。
照片上的我，兩手插腰，臉上洋溢著笑容，顯得格外陽(yáng)光。
可是現(xiàn)在，每次我拍照的時(shí)候都不會(huì)再笑了。
在學(xué)校里，現(xiàn)在有許多同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)過(guò)多而導(dǎo)致無(wú)法及時(shí)完成，更嚴(yán)重的是許多同學(xué)還會(huì)成績(jī)下降，不僅如此，回到家后，還要被父母責(zé)罵。
唉，我現(xiàn)在是多么懷念以前住在老家的情景啊!
假期中，我讀了一本書(shū)，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫(xiě)的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚(yú)的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來(lái)，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒(méi)哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績(jī)好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭(zhēng)了光，從此變得自信起來(lái)，人也活潑開(kāi)朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒(méi)有去上學(xué)了，但他很想讀書(shū)，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無(wú)暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的“滄?！?，什么是“善”，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛(ài)，無(wú)處不在!
愛(ài)是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;愛(ài)是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)?；ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
書(shū)中最讓我佩服的是書(shū)中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長(zhǎng)在高大闊氣的紅門(mén)里。一夜之間，他家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒(méi)有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅告訴我們：苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)!
初中草房子讀后感篇二十
今天我將這本草房子推薦給大家，很好看呦！
我把內(nèi)容分章介紹給你們吧！
第一章：禿鶴。講的是有一個(gè)人叫陸鶴，可是他是一個(gè)十足的小禿子。陸鶴的同學(xué)是桑桑，有一天禿鶴帶了一頂帽子，桑桑因?yàn)樘詺饽米吡嗣弊樱瑨斓搅似鞐U上。禿鶴因?yàn)閳?bào)復(fù)，所以在做操的時(shí)候不好好做，所以全校的人都不理他了。
第二章：紙?jiān)隆＜堅(jiān)率且幻罗D(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，他不但長(zhǎng)得漂亮，毛筆字寫(xiě)得也很好，連桑桑的爸爸桑喬都覺(jué)的紙?jiān)碌拿P字寫(xiě)得好。過(guò)了幾天，紙?jiān)吕鲜沁t到，桑桑就去看了看，原來(lái)紙?jiān)率潜凰瓉?lái)的同學(xué)欺負(fù)了，桑桑最后用智力打敗了他們，紙?jiān)戮筒贿t到了。
第三章：白雀。有一天，油麻地小學(xué)要排戲，桑桑的老師蔣一轉(zhuǎn)對(duì)拍排戲中的白雀一見(jiàn)鐘情，到了演出的那一天，可是蔣一輪很苦惱，課也上不好。最后蔣一輪終于想出了一個(gè)辦法，他讓桑桑在他們之間送信，可是卻因?yàn)樯Ｉ？戳丝窗兹讣膩?lái)的一份信給搞砸了。最后還是因?yàn)樯Ｉ?，這一切才恢復(fù)了。
還有很多精彩的內(nèi)容呢！你想知道嗎？那就買(mǎi)一本看看吧！
初中草房子讀后感篇二十一
最近，我閱讀了一本使我其樂(lè)無(wú)窮的書(shū)，它的名字叫《草房子》。書(shū)中有幾位性格鮮明的人使我印象深刻。調(diào)皮可愛(ài)的桑桑，清純?nèi)岷偷募堅(jiān)拢瑘?jiān)強(qiáng)的杜小康，執(zhí)著的秦大奶奶...深處困境的杜小康，也不忘學(xué)習(xí)的重要;年紀(jì)輕輕的紙?jiān)拢捅池?fù)起全家人的擔(dān)子;勇敢的秦大奶奶，為救孩子而落入水中。他們的人與事都在滌蕩著我的靈魂，讓我為之動(dòng)容!
其中最讓我感動(dòng)要數(shù)杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過(guò)著豐衣足食的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來(lái)童真快樂(lè)的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多不應(yīng)該承受的壓力。每當(dāng)他看著別人有學(xué)上，過(guò)著快樂(lè)的生活。心就隱隱作痛。他渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，渴望獲得以前的所有。他愁眉苦臉過(guò)，他垂頭喪氣過(guò)，他憂愁不安過(guò)。可他從未停下步伐，而是像勇士一樣，披荊斬棘，勇敢的向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙手毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去感受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長(zhǎng)，使他漸漸的領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)起最愛(ài)麻油地小學(xué)的人，那無(wú)非要數(shù)秦大奶奶。
秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良的老人。她曾兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩，在床上躺了半個(gè)月;第二次是去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜，不幸離開(kāi)了人世。她一聽(tīng)到小女孩的叫喊，就不假思索地跑了過(guò)去，救起小女孩。這個(gè)品質(zhì)是大多數(shù)人都無(wú)法擁有的。
《草房子》就像一個(gè)磁石一樣在吸引著我，它不停在敲打著我的心靈。更使我明白了里面人物的個(gè)性美。堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的杜小康，教會(huì)我人生需要挫折與困難才能長(zhǎng)大。慈祥的秦大奶奶，教會(huì)我要舍己為人。他們一直在指引著我未來(lái)前進(jìn)的方向，使我越走越遠(yuǎn)。
初中草房子讀后感篇二十二
小時(shí)候，每一個(gè)人都曾擁有同一個(gè)夢(mèng)，那便是長(zhǎng)大。童年是每個(gè)人在人生旅途中最純真的年代，充滿著歡樂(lè)，也充滿著輕松。在兒時(shí)的每一天都過(guò)著放肆、無(wú)拘無(wú)束的日子。
童年是一個(gè)五彩的夢(mèng)，夢(mèng)中有我誠(chéng)心的問(wèn)候，對(duì)弟弟跌了一跤時(shí)的一句:疼嗎?對(duì)妹妹挨打時(shí)的一句:疼嗎?對(duì)媽媽生病時(shí)的一句:不舒服嗎?對(duì)爸爸不高興時(shí)和一句:不舒服嗎……我還要對(duì)任何人說(shuō)一句誠(chéng)心的問(wèn)候。
童年是一艘彩色的船，劃呀劃，劃到春姑娘的夢(mèng)鄉(xiāng)。春姑娘的夢(mèng)里，有青青的楊柳，青青的小草，青青的樹(shù)葉;紅色的野花，黃色的野花，粉色的野花;藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，從里面透出一絲陽(yáng)光一絲溫暖。
童年，美好的想象，都可以用來(lái)比喻它。我多么希望時(shí)間停留在童年，讓我永遠(yuǎn)在童年里生活!