一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備可行性和可執(zhí)行性。關(guān)注優(yōu)先級(jí)，合理安排時(shí)間和資源。不同行業(yè)和領(lǐng)域的計(jì)劃范文可以幫助我們更好地了解相關(guān)領(lǐng)域的特點(diǎn)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵——提升學(xué)校教學(xué)管理水平和提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；狠抓三個(gè)重點(diǎn)——課程方案及教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、教學(xué)研究及課題研究活動(dòng)的開展。不斷增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)。
通過扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)、專題教研活動(dòng)、以教師個(gè)人或?qū)W科教研組為主體的自主互助式教研活動(dòng)以及小課題研究活動(dòng)。使教師隊(duì)伍素質(zhì)得以提高（面向全體、尊重個(gè)性，樂教、會(huì)教、善教）；教研氛圍濃厚，骨干教師團(tuán)體不斷壯大，教師專業(yè)化、學(xué)者化程度不斷加深；著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
三、主要工作及措施。
（一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。完善小學(xué)專項(xiàng)考核方案，繼續(xù)組織專項(xiàng)考核評(píng)估。
2、深化師生讀書、書畫比賽、作文大賽等活動(dòng)，召開小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。
3、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。
4、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
5、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《泗水縣中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見》，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作將組織專項(xiàng)檢查并納入對(duì)學(xué)校的綜合考核中。
（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于80節(jié)，教師聽評(píng)課不少于40節(jié)。
3、加大對(duì)各小學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)《中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核辦法》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。建立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核、骨干教師培養(yǎng)制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)前教研。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。通過舉辦學(xué)前教學(xué)研討會(huì)、學(xué)前保育觀摩、教師培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)前教研工作水平。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
（1）計(jì)劃重實(shí)際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
（2）課標(biāo)、教材重研讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
（3）備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個(gè)人—集體—個(gè)人”三段式備課，重點(diǎn)抓好教師二次備課，切實(shí)提高教師備課效用。
總之，教研室將發(fā)揚(yáng)“包容、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓”的教科研精神和“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先”的中心學(xué)校精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使xx年各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二
的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
我校英語組上學(xué)期工作成績(jī)斐然。高考英語成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)
大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語競(jìng)賽也成果累累。繼一人次取得全國(guó)英語口語大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國(guó)家公共英語三級(jí)考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資源和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎(jiǎng)。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。
（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中。在試行過程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過程中所產(chǎn)生的問題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時(shí)，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強(qiáng)科研能力的開發(fā)和提高
學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過程的問題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實(shí)施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評(píng)價(jià)的原則。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以__教育局和__學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南，以穩(wěn)步推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培養(yǎng)提高教師素質(zhì)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路。
1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”為中心。
2、打造兩個(gè)特色：精心打造教法研究氛圍，精心培養(yǎng)全體教師素質(zhì)。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以多角度全方面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門安排的工作為重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教法的總結(jié)與創(chuàng)新，加強(qiáng)教研質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)施。
三、工作措施。
（一）抓“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的總結(jié)升華工作，提高全體教師教學(xué)能力。
1、落實(shí)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”常規(guī)教學(xué)工作。在日常上課的環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍和教改習(xí)慣，達(dá)到教法走進(jìn)課堂，形成長(zhǎng)效。強(qiáng)化教師對(duì)對(duì)這一教法的深化認(rèn)識(shí)，結(jié)合第七屆“每日公開課”活動(dòng)，提高教師課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jī)，并且根據(jù)教研室的要求評(píng)出“理想課”、“滿意課”、“提高課”三個(gè)等級(jí)。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，教研部對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、展覽的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。舉辦學(xué)校的教學(xué)案例、教學(xué)敘事展，拋磚引玉舉辦第六屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)；進(jìn)行“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)，來打造高效的課堂效率；舉辦“說講評(píng)”的教學(xué)展示課活動(dòng)，向全校教師展示教研效果；開展青年教師匯報(bào)課，加速提高青年教師的成長(zhǎng)；舉辦第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”，進(jìn)行評(píng)比、展覽并且形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》。全體語文教師要按教研部的布置和要求，保質(zhì)保量的完成并取得優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。
本學(xué)期，教研部對(duì)課題結(jié)題工作加強(qiáng)落實(shí)，通過課題研究帶動(dòng)課改。在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。
（三）、通過活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。
本學(xué)期為了提高教師素質(zhì)，走在教學(xué)改革前沿，將舉辦“一師一優(yōu)課，一課一名師”的講座和“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”理論講座。全體語文教師聆聽先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)，走出傳統(tǒng)教學(xué)的框架，提高課堂教學(xué)效率。
2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高。
積極參加匯報(bào)課、展示課、比賽、演講等多種形式的活動(dòng)，推進(jìn)課改進(jìn)程。
（四）、保質(zhì)保量完成上級(jí)部門下達(dá)的任務(wù)。
1、繼續(xù)完善“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”的建設(shè)工作。
2、進(jìn)行“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”的展示、評(píng)比、總結(jié)工作。
3、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收和青年教師匯報(bào)課的驗(yàn)收工作。
4、組織教研組和骨干教師總結(jié)本組“先學(xué)后教當(dāng)談?dòng)?xùn)練”特色創(chuàng)新的教學(xué)模式。
5、組織運(yùn)作非畢業(yè)年租管局素質(zhì)教育調(diào)研測(cè)試工作。
6、做好選派教師外出培訓(xùn)工作。
7、做好管局課堂教學(xué)大賽工作。
8、做好管局組織的個(gè)別學(xué)科暑假考試工作。
9、對(duì)20__年教研工作中的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
四、工作歷：
1、每日公開課。
2、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收工作及青年教師驗(yàn)收課。
3、第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”的評(píng)比、展覽，形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》。
4、“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座。
1、每日公開課。
2、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動(dòng)。
3、第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”
4、“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座。
5、“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動(dòng)。
1、每日公開課。
2、“說講評(píng)”展示課。
3、青年教師匯報(bào)課。
4、教研組和骨干教師總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式。
1、總結(jié)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。
2、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)資源庫(kù)匯總。
3、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的展示、評(píng)比、總結(jié)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四
以中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階，物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃。
(一)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，各年級(jí)任課教師介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到"備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)"，原則上做到"細(xì)備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和本校實(shí)際出發(fā)。
2、探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。各年級(jí)以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
(二)研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化
1、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過說課，使教師進(jìn)一步明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
2、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，35歲以上的教師每人開設(shè)一節(jié)教學(xué)技能示范課，35歲以下的青年教師參加學(xué)校教師能力大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔，進(jìn)行說課和講課比賽。
3、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，聽課教師評(píng)課，指出存在的問題和不足，互相促進(jìn)，共同提高。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象，人人都做教育者。
(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)，參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出教研，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組之間的交流，走出去，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
九月：
1、制定本學(xué)科教研組工作計(jì)劃，每位老師制定自己的個(gè)人工作計(jì)劃。
2、組織初三學(xué)生參加初三物理奧校選拔考試。
3、參加濟(jì)南市中學(xué)物理優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。
4、參加學(xué)校第一次月考。
5、老師參加學(xué)校青年教師大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔。
十月：
6、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
7、老師開設(shè)教學(xué)技能示范課。
8、參加學(xué)校第二次月考。
9、中考試卷分析與交流。
十一月：
10、組織好全國(guó)第十八屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽報(bào)名工作。
11、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
12、參加學(xué)校第三次月考。
十二月：
13、參加濟(jì)南市物理教學(xué)年會(huì)。
14、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
15、參加學(xué)校第四次月考。
一月：
16、啟動(dòng)期末總復(fù)習(xí)并進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試。
17、完成教研組工作總結(jié)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五
圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平;積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。
2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。在已經(jīng)列入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的情況下，認(rèn)真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭(zhēng)各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。
4、按照學(xué)校要求，落實(shí)圖、音、體學(xué)科的和教師個(gè)人的科研課題。
5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究。
(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語，爭(zhēng)取同等學(xué)力碩士學(xué)位。
2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。
1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。
2、組織高中男女隊(duì)參加桂林市重點(diǎn)中學(xué)生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。
4、抓好市級(jí)以上各項(xiàng)中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。
5、組織學(xué)生合唱隊(duì)、器樂隊(duì)訓(xùn)練和音樂知識(shí)興趣小組活動(dòng);組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂、器樂比賽和全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。
(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認(rèn)真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六
圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計(jì)劃。
主題：圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標(biāo)：開展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。
工作任務(wù)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2、聽課交流：(1)備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。
(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
(4)按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)。
3、會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。
4、材料上交：
(1)備課組計(jì)劃、總結(jié)。
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過程照片。
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量)。
(5)期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二、以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動(dòng)：1、以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師)，備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評(píng)課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。
2、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。(9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問題)。
3、英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動(dòng)促發(fā)展;活動(dòng)不貪多，不集中搞;多參與;多位學(xué)生提供展示的平臺(tái);少搞競(jìng)賽類。
(1)7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。)。
(2)6、7(后10班)年級(jí)書法大賽。
(1)聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7(前十)、8(后十)年級(jí)開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座(時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào))。
(2)9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
(1)8年級(jí)英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
(2)6年級(jí)英語朗讀大賽。
(3)英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
(1)8年級(jí)百題大賽。
(2)搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料。
(3)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
(1)(1)小課題研究成果體會(huì)交流。
(2)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲;7年級(jí)開展口語測(cè)查月檢制。
附：20xx-20xx上學(xué)期教研活動(dòng)流程表。
時(shí)間內(nèi)容。
9月份學(xué)生活動(dòng)：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展。
6、7(后10班)年級(jí)書法大賽。
7年級(jí)每月口語測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：(1)備課組長(zhǎng)溝通會(huì)。
10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
7(前10)、8(后10)年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座。
7年級(jí)每月口語測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：青年教師(35歲以下)會(huì)課及研討。
11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級(jí)英語朗讀大賽。
教研活動(dòng)：英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
12月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)百題大賽。
教研活動(dòng)：(1)搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料。
(2)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七
1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，盼望通過教研活動(dòng)的開展能探究出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的閱歷。
4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。
1、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有閱歷的老老師對(duì)本組老師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。
2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的.相關(guān)培訓(xùn)。
3、樂觀組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫。
(二)提升課堂討論的氛圍。
通過對(duì)多種課程的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料，另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等)。
(四)樂觀做好青年老師的培育工作。
我們計(jì)算機(jī)教研組青年老師也有好幾位，為了營(yíng)造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將連續(xù)除開展傳、幫、帶教學(xué)模式外，還將樂觀為青年老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺(tái)，例如參加講課競(jìng)賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫等活動(dòng)，從而促使青年老師快速成長(zhǎng)。
1、學(xué)年初制定好教研組工作方案，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求：備課詳細(xì)要求：
(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。
(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課時(shí)仔細(xì)組織好教材分析。要對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到詳細(xì)課時(shí)的分析，并找出有效的教學(xué)方法。
4、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，并依據(jù)實(shí)際狀況選派相應(yīng)的老師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
5、加強(qiáng)對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要樂觀外出溝通學(xué)習(xí)。
6、教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
7、協(xié)作學(xué)校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學(xué)生學(xué)籍檔案工作把好第一道關(guān)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八
技術(shù)教研組由高一、高二、高三信息技術(shù)備課組和高二、高三通用技術(shù)備課組組成。通用教師4人，其中2人任教高二，2人任教高三；信息教師5人，其中1人任教高一，2人任教高二，2人任教高三。高一的信息技術(shù)是由本學(xué)期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?dān)任。同時(shí)組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作。
選考知識(shí)點(diǎn)突破，復(fù)習(xí)有效性提升策略，學(xué)考選考復(fù)習(xí)資料的收集分類。
教學(xué)目標(biāo)：
高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課，跟進(jìn)同步練習(xí)，進(jìn)行單元小測(cè)，期末考。
高二、三學(xué)考班在10月14日前，培優(yōu)補(bǔ)差，重點(diǎn)是關(guān)注到每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
高二選考班：本學(xué)期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》，跟進(jìn)同步練習(xí)，進(jìn)行單元小測(cè)，期末考。
高三選考班：10月14日就要參加第一次選考，抓重點(diǎn)，及時(shí)鞏固，及時(shí)批改作業(yè)練習(xí)和模擬考試卷，做到動(dòng)態(tài)跟蹤每個(gè)學(xué)生情況。
教師職評(píng):本學(xué)期，我組鄭豐老師將要參加高級(jí)評(píng)審，在各個(gè)需要組員配合的環(huán)節(jié)里，做到齊心協(xié)力。
1、加強(qiáng)集體備課，整合各自優(yōu)勢(shì)，提高教師自身技能。
2、積極參與培訓(xùn)，要引進(jìn)來，也要積極走出去學(xué)習(xí)。
3、積極參與縣市各種比賽，以比賽促進(jìn)自身進(jìn)步。
4、有效落實(shí)日常教學(xué)任務(wù)，深刻理解考試要求，注重培優(yōu)補(bǔ)差。
1.專題講座安排。
時(shí)間。
（第幾周）。
地點(diǎn)。
課題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
課件制作室。
《電子控制技術(shù)》。
汪曉。
全組人員。
第6周。
課件制作室。
創(chuàng)客《懶人臺(tái)燈》。
朱清闖。
全組。
第16周。
課件制作室。
《電子控制技術(shù)》試驗(yàn)器材的使用。
汪曉。
全組人員。
2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計(jì)劃，建議期中考后，以試卷講評(píng)為主題）。
時(shí)間。
（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）。
地點(diǎn)。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第周。
高三。
《順序查找》。
朱清闖。
全組人員。
第12周。
高二。
鄭豐。
全組人員。
第14周。
高三。
包海帆。
全組人員。
第周。
高三。
《ps復(fù)習(xí)》。
吳楠增。
全組人員。
3.曬課人員名單（本學(xué)期建議安排在學(xué)考、選考后）。
鄭豐、朱清闖、賴央麗。
4.其它活動(dòng)安排（曬課等，建議安排在學(xué)考、選考后）。
時(shí)間。
（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）。
地點(diǎn)。
活動(dòng)形式（如集體備課、公開課、評(píng)課、專題討論、外出活動(dòng)等等）。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
高三。
公開課。
汪曉。
全體。
第9周。
高二。
公開課。
算法。
賴央麗、汪建芬。
全體。
第12周。
高三。
公開課。
朱清闖、吳楠增。
全體。
第12周。
高二。
公開課。
鄭豐、張志宇。
全體。
第14周。
高一。
公開課。
包海帆。
全體。
積極參加各級(jí)部門組織的研訓(xùn)活動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)解決疑難問題。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃展開以下教研活動(dòng)：
略
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九
依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求，朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實(shí)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo)，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手，加強(qiáng)服務(wù)與管理，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作是：
一、加強(qiáng)備課工作。
(一)加強(qiáng)備課的實(shí)效性。組織部分教學(xué)骨干，嘗試備課資源的開發(fā)，既發(fā)揮集體的智慧，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。
(二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出或修改出真正適合自己班級(jí)的教案，備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野，加強(qiáng)備學(xué)生、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品。改變上課不用教案，備課只是應(yīng)付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象。
(三)對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，加大推門聽課的頻率，核實(shí)教案的使用情況，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”，不落實(shí)策略的“神”的現(xiàn)象。可以采用說課答辯的形式進(jìn)行檢查。
二、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。
(一)引導(dǎo)各校對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)評(píng)價(jià)，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外，必須完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計(jì)與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊(cè))的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè)，必須全批全改。
2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置，不要同時(shí)布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，給學(xué)生設(shè)置機(jī)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些，教師全批全改。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況靈活進(jìn)行。
5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。
7、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況靈活運(yùn)用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，盡量使用情景作業(yè)。
8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級(jí)開展學(xué)生自主作業(yè)：教師點(diǎn)撥，學(xué)生自己設(shè)置，自己布置，自行批閱，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)興趣，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理能力。
(二)加強(qiáng)管理，重在實(shí)效。教研室將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范，促使均衡發(fā)展。
三、深入開展課堂教學(xué)研究。
(一)切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，并使之成為每年一次的常規(guī)活動(dòng)，并借優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，狠抓策略的落實(shí)、高效課堂的研究，鍛煉教學(xué)能手、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師，給其壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)，初步形成朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體，并使之布局合理，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動(dòng)示范作用。
(二)聯(lián)研活動(dòng)，在互幫互學(xué)方面下功夫，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動(dòng)的展開，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù)，如何落實(shí)“高效”的問題。今年的重點(diǎn)要落實(shí)完小，活動(dòng)在完小，切實(shí)消除一部分薄弱學(xué)校，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展，全面開花、結(jié)果。
(三)教研員、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。教研員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用。
(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的效果非常明顯，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué)，本學(xué)年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實(shí)到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會(huì)其“神”做法。
四、主題研討活動(dòng)。
(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用，組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動(dòng)：網(wǎng)上備課、網(wǎng)上聽評(píng)課、網(wǎng)上評(píng)比等。以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉(cāng)小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。
(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實(shí)踐問題。
(三)高效教學(xué)研討活動(dòng)。組織學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學(xué)展示、實(shí)效性作業(yè)等活動(dòng)。
五、強(qiáng)化師訓(xùn)，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實(shí)組織好鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍，將聽講座與備、說、講、評(píng)課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。同時(shí)要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)從全面、全體、時(shí)效、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫。
(二)抓實(shí)青年教師訓(xùn)導(dǎo)，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊(duì)，
1、切實(shí)組織好青年教師的“學(xué)走路”工程，讓青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，教研室要切實(shí)落實(shí)好完小對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo)、教科研工作培訓(xùn)、教學(xué)理論與實(shí)踐論壇等。
2、三年內(nèi)新教師聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”。重點(diǎn)還是讓他們多聽課，多學(xué)習(xí)，多參與教研活動(dòng)，有時(shí)可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù)。
3、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、解題能力、口頭表達(dá)、三筆字等。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，形成終身做教師的信念，把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。
六、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量。
教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點(diǎn)引導(dǎo)完小能積極主動(dòng)地開展一些解決一些小問題、實(shí)際問題的校本教研活動(dòng)。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順管理體制。
(二)切實(shí)做好計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)作為學(xué)校、教研室的一個(gè)重點(diǎn)工作，直至形成一項(xiàng)常規(guī)工作。。
(三)加強(qiáng)檔案建設(shè)。把各類教研活動(dòng)資料妥善保存，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)、教研活動(dòng)的開展。
附具體安排：
1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)。
2、組織各單位暑期教師培訓(xùn)。
1、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求。
2、各校數(shù)學(xué)教師量化評(píng)估成績(jī)收集公示，制度修訂。
3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)議，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)。
4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查。
5、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)。
6、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動(dòng)。
7、組織數(shù)學(xué)集體備課。
8、組織新畢業(yè)教師、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽評(píng)調(diào)研活動(dòng)。
9、組織數(shù)學(xué)第一次問題教研。
10、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
11、組織數(shù)學(xué)手抄報(bào)命制活動(dòng)。
12、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)命制活動(dòng)。
13、組織數(shù)學(xué)情景命制活動(dòng)。
14、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題。
1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討。
2、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、組織數(shù)學(xué)第二次問題教研活動(dòng)。
4、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
5、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲。
6、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)。
7、參與討論修訂教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案。
8、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
9、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題。
10、組織數(shù)學(xué)第三次問題教研活動(dòng)。
11、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
1、參與對(duì)教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案進(jìn)行定稿。
2、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估。
3、數(shù)學(xué)集體備課。
4、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研。
5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研。
6、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
7、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。
1、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動(dòng)。
2、參與組織學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)。
3、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)。
4、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動(dòng)聽評(píng)課。
5、參與組織備課作業(yè)檢查活動(dòng)。
6、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)。
7、教學(xué)博客使用調(diào)研。
8、數(shù)學(xué)集體備課。
9、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)。
20xx年1月：
1、組織期末考試測(cè)評(píng)。
2、常規(guī)檢查評(píng)估。
3、參與教師量化評(píng)估積分。
4、總結(jié)下半年工作初步計(jì)劃下年度工作。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我組將在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、切實(shí)做好如下工作。
1、上課必須有教案。
2、教案必須是集體的智慧。
3、教案必須有個(gè)人的復(fù)背，教后必須有個(gè)人的反思。
4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月，且聽課必須有評(píng)價(jià)，記收獲。
5、新教師必須開設(shè)公開課。
6、新教師理論學(xué)習(xí)后，必須要有學(xué)習(xí)心得。
7、單元結(jié)束，必須要有檢測(cè)。
8、組內(nèi)實(shí)現(xiàn)各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。
1、每位組員必須開設(shè)公開課，鍛煉新人，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每位教師每月必須有一篇學(xué)習(xí)心得
3、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”的緊密性，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課
4、引領(lǐng)新教師積極參與市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)后必須在組內(nèi)反饋
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)
7、全體組員參與市級(jí)課題研究，并鼓勵(lì)新教師積極申報(bào)個(gè)人課題
8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中
1、立足課堂，勇于實(shí)踐，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)常態(tài)化，要象抓其他學(xué)科教學(xué)同樣抓，單元要有檢測(cè)，期中、期末要有測(cè)試。
1、成立網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動(dòng)
2、成立flash動(dòng)畫興趣小組，定期開展活動(dòng)
3、成立科技制作興趣小組，定期開展活動(dòng)
3、組織網(wǎng)頁制作競(jìng)賽，展示成果
4、組織動(dòng)畫制作競(jìng)賽，展示成果
5、組織科技競(jìng)賽，展示成果
6、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
功在平時(shí)，厚積薄發(fā)。只要我們勇于實(shí)踐，常做、常想、常改并能堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)取得成績(jī)的。
技術(shù)組楊昌武
20xx―2―17
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，繼續(xù)以課程改革為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，推進(jìn)教學(xué)改革，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本教研組教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
1、以常規(guī)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行課程教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
2、以校本教研為突破口，以作業(yè)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，積極進(jìn)行課程改革實(shí)踐。
3、有計(jì)劃的組織好校級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
1、全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。每一位老師要認(rèn)真反思當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研討，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，使教育教學(xué)工作更符合新課標(biāo)的精神。
3、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好課程的建設(shè)。
(二)、注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
(三)、扎實(shí)開展常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹教學(xué)“三認(rèn)真”
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，教師要把握年級(jí)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。
2、認(rèn)真上課。對(duì)照新課標(biāo),反思課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。
3、認(rèn)真布置活動(dòng)作業(yè)。倡導(dǎo)互動(dòng)式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展性。
(四)、加強(qiáng)常規(guī)的教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課，本學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)，課后及時(shí)交流，評(píng)講。
2、配合教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)，努力做到向常規(guī)要質(zhì)量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
3、加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)，在集體備課的過程中，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。備課組要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)思品的興趣。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時(shí)，要充分挖掘教材中的德育因素，把社會(huì)課與愛國(guó)主義教育相結(jié)合。
4、關(guān)心青年教師的教學(xué)工作，從備課、上課到課下指導(dǎo)各方面都關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)青年教師，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進(jìn)步的新格局，爭(zhēng)取形成一支以青年教師為主體的在校內(nèi)乃至市縣都有一定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的教師隊(duì)伍。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十二
作為一個(gè)年輕的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講拼搏。在新的學(xué)期中，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，隨著教育改革的大潮，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作再發(fā)展和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)特色水學(xué)校，作出更大的.貢獻(xiàn)！
一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案。把體育工作做實(shí)做好。堅(jiān)持以“健美操”為窗口。把臨江中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
二、工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做好做實(shí)。
2、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全。確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“五認(rèn)真”堅(jiān)持互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力。對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，以學(xué)生為本，以“健康第一”的原則。使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣和方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹立思想，踏實(shí)工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力。動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)有訓(xùn)練隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進(jìn)和提高。
5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)使體育教學(xué)驅(qū)于科學(xué)化，規(guī)范化，抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集資料，搞好校本教材的撰寫工作。
6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但要提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意志培養(yǎng)，賽出成績(jī)、賽出水平、同時(shí)以健美操“為窗口，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)有特色的學(xué)校。
7、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間（1小時(shí)），做好三操二課二活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
三、具體安排二月份
1、各科目制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃
2、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練工作
3、落實(shí)市健美操編排工作
4、實(shí)施課程改革三月份
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語文新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平；加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究，尋求實(shí)施新課程的策略；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí)組：
八年級(jí)組：
三年級(jí)組：
力爭(zhēng)通過這半年的教研組活動(dòng)，更好地貫徹課改的新理念，使教師能夠運(yùn)用新的教學(xué)的理念來搞好教學(xué)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文的課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師思想上有理論指導(dǎo)。
2、組織教師互相聽課，爭(zhēng)取每一位教師都能聽15節(jié)公開課。
3、做好傳、幫、帶工作。老教師要向年輕教師傳授經(jīng)驗(yàn)，骨干教師要帶徒弟，使年輕教師迅速提升自己的業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師進(jìn)行單元集體備課，此項(xiàng)工作要落實(shí)到實(shí)處，不能流于形式。
5、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷撰寫論文，定期開展有關(guān)語文課改的報(bào)告活動(dòng)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期來臨之際，音體美信教研組將以全面貫徹黨的教育方針宗旨，結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)的發(fā)展要求，使我校的音體美信教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
圍繞學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合音體美信教研組學(xué)科的特點(diǎn)和要求，重點(diǎn)工作如下：
體育：
要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生每天不能少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，舉辦各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作能力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取和頑強(qiáng)拼搏的精神。
音樂美術(shù)：
配合學(xué)校開展興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的靈感，將音樂美術(shù)融入學(xué)校教育的全過程。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
信息技術(shù)：在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
三、具體工作措施：
1、合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中，用以發(fā)展提高課堂教學(xué)。
2、組織本組每位教師上好每一節(jié)課。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，向45分鐘要質(zhì)量，教學(xué)中有目的進(jìn)行分層，制定不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、檢查等一切工作。
5、認(rèn)真落實(shí)兩操活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排：
3月份：1、組織并檢查本組成員制定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；2、做好音體美信教研工作計(jì)劃；3、開展興趣小組活動(dòng)，做好工作計(jì)劃。
4月份：1、組織九年級(jí)體育中考測(cè)試工作；2、組織好教職工排球比賽；3、組織開展九年級(jí)男子籃球比賽。
5月份：1、加強(qiáng)課間操的管理工作；2、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)工作；3、組織開展八年級(jí)男子籃球比賽。
六月份：1、綜合組校級(jí)教研活動(dòng)；2、組織畢業(yè)典禮文藝聯(lián)歡活動(dòng)；3、做好檔案整理工作。
七月份：1、體育期末測(cè)試；2、上交各項(xiàng)材料。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十五
以教務(wù)處為中心，立足課堂，樂觀開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各老師的教學(xué)樂觀性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際力量為重點(diǎn)，提高我校計(jì)算機(jī)課程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案。
1、教研組建設(shè)。
明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)老師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。協(xié)作教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外老師相互聽課、溝通、探討、學(xué)習(xí)，樂觀撰寫論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)學(xué)問和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)展的狀況，做好教學(xué)方法的討論和創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生思維的亮點(diǎn)，敬重學(xué)生共性特長(zhǎng)，鼓舞學(xué)生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。結(jié)合新教材，樂觀開展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和樂觀性。
3、提高老師專業(yè)水平，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)學(xué)問，樂觀引導(dǎo)老師參與市級(jí)以上的各種競(jìng)賽活動(dòng)，樂觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評(píng)比做好預(yù)備；通過老帶新，新促老，自評(píng)自查，組內(nèi)相互關(guān)心，有目的有方案的培育我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高老師的教研水平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)力量水平。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕老師專業(yè)成長(zhǎng)。
4、開展校本討論，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累。
討論開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學(xué)資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)老師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，做好專業(yè)教學(xué)學(xué)問的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到學(xué)問材料整理規(guī)范有序，在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者是學(xué)問匯編。提高老師教研水平，要求老師就教學(xué)、教研過程中消失的問題進(jìn)行思索，撰寫論文，關(guān)心老師進(jìn)一步提高教研水平，力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。
5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照訓(xùn)練局及學(xué)校的'要求，連續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱忱，提高課堂教學(xué)實(shí)效；仔細(xì)組織老師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進(jìn)行爭(zhēng)論，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所消失的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行爭(zhēng)論，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高；根據(jù)教務(wù)處支配組內(nèi)老師進(jìn)行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進(jìn)行校內(nèi)比武，樂觀預(yù)備參與市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)取得好的名次。
(1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案，部署新學(xué)期的教研教學(xué)工作。
(2)根據(jù)教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)支配指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各班級(jí)的月考命題工作。
(1)根據(jù)學(xué)校支配，組織老師聽公開課。
(2)做好各班級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并支配月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各班級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行聽、評(píng)、說課活動(dòng)，主要圍繞新教材進(jìn)行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各班級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋，老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。
(1)鼓舞老師樂觀撰寫論文。
(2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，各班級(jí)月考出卷支配。
(1)組織各班級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(2)期末考試支配及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各班級(jí)教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及老師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)狀況。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十六
20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手，深化研究，強(qiáng)化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
(一)抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問題教研”;開展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，規(guī)范作業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂于實(shí)踐，快樂創(chuàng)新。
3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;認(rèn)真開展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn)(寫字、英語口語、實(shí)驗(yàn)、信息)等工作。
(二)全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問題進(jìn)行調(diào)研;認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。
6、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。
7、通過開展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動(dòng)，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。
8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)教師的思考，體會(huì)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
9、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，提升音樂、體育、美術(shù)、英語等弱科教師的教學(xué)能力，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，定期舉行優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)，編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺(tái)的積極作用。
11、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平。開展教師讀書活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，改變過去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識(shí)考核，考核成績(jī)納入教師綜合量化評(píng)估，對(duì)參加縣理論知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
12、加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過程管理，對(duì)開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十七
結(jié)合我校物流專業(yè)的實(shí)際情況，以理實(shí)結(jié)合為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高物流專業(yè)教育教學(xué)、課題研究、實(shí)訓(xùn)等方面的水平。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合。
1、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一，增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練。
從這學(xué)期開始，物流組的所有專業(yè)課都規(guī)定必須有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，而且實(shí)訓(xùn)的課時(shí)不少于5周，到學(xué)期末必須提供相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)材料，包括實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)記錄、考勤表和學(xué)生的學(xué)習(xí)項(xiàng)目卡等。通過理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的統(tǒng)一，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦物流專業(yè)教學(xué)特色。
2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加廈門市創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新的觀念與創(chuàng)業(yè)的理念。
3、編寫叉車實(shí)訓(xùn)教材，主要包括叉車基礎(chǔ)訓(xùn)練、叉車考證訓(xùn)練和叉車市賽訓(xùn)練要求。認(rèn)真抓好教學(xué)科研，提高教師的理論素養(yǎng)。認(rèn)真配合學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，保質(zhì)保量完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的研究工作。
4、做好廈門市教師抽測(cè)準(zhǔn)備。
建議組內(nèi)教師之間要多開展隨堂聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透進(jìn)行討論，提出反思。通過這樣的聽課、議課活動(dòng)提高專業(yè)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
5、增加物流實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目與內(nèi)容，準(zhǔn)備申購(gòu)快遞軟件、運(yùn)輸軟件和貨代軟件，
增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量。
6、安排學(xué)生興趣小組訓(xùn)練，使15級(jí)有興趣的學(xué)生都能參與相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目中來。安排14級(jí)學(xué)生市賽的強(qiáng)化訓(xùn)練工作，使學(xué)生訓(xùn)練井然有序，爭(zhēng)取市賽取得好成績(jī)。目標(biāo)：叉車保第一、二，單證爭(zhēng)二等獎(jiǎng)。
7、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的安全措施和操作規(guī)范。
重點(diǎn)抓安全措施和實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過程中教師和學(xué)生的安全教育和預(yù)防。結(jié)合我們組的實(shí)際情況，主要是抓叉車實(shí)訓(xùn)安全和倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)的安全。
8、做好專業(yè)課教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照教學(xué)工作要求，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開展每月一次的教學(xué)常規(guī)資料的檢查，每月組織召開2次教研組例會(huì)。
9、充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，運(yùn)用信息化技術(shù)，認(rèn)真準(zhǔn)備信息化比賽，爭(zhēng)取在今年的信息化比賽中取得好成績(jī)。
1、人才培養(yǎng)模式落實(shí) 。尋求合作企業(yè)，展開現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，逐步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)與行業(yè)的對(duì)接，繼續(xù)尋求能夠進(jìn)行深入、長(zhǎng)期的“雙贏”的方式合作的企業(yè)，為14級(jí)物流學(xué)生的實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。
2、完善課程設(shè)置，設(shè)想與快遞企業(yè)、物流企業(yè)共同開設(shè)課程，對(duì)物流教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物流教學(xué)基地進(jìn)行進(jìn)一步探索建設(shè)。
物流教研組 ***
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十八
英語組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機(jī)。大力深入英語的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對(duì)英語教學(xué)的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動(dòng)，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認(rèn)真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。
二、工作要點(diǎn)
1.抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2.認(rèn)真開展好英語教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3.搞好英語校本培訓(xùn)活動(dòng)，力圖從各方面著手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。
4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開展好英語新課程研討活動(dòng)。
5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過交流，合作 共同提高實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。
6.搞好教研活動(dòng)，創(chuàng)特色教育。開展好英語興趣小組，辦好英語節(jié)，提高農(nóng)村英語口語教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。
7.加強(qiáng)組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。
8.定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的提升。
9.落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進(jìn)行備教輔改考的檢查工作
10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。
三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以優(yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
四、具體措施：
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1.英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī) ”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。通過英語節(jié)的舉辦, 開展研豐富多彩的英語活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）開展好校本培訓(xùn)
在我校缺乏有經(jīng)驗(yàn)的英語教師，雖然新教師的成長(zhǎng)也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動(dòng)，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個(gè)教師都能站穩(wěn)講臺(tái)。
抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽課、交流課等英語老師難得集中的機(jī)會(huì)，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和困惑。三月：
制定計(jì)劃；教研組計(jì)劃、英語教學(xué)計(jì)劃 英語課例研討活動(dòng)開始階段（探討如何提高小學(xué)英語課堂實(shí)效性）
四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣。
六月：聽課兩節(jié)（中年級(jí)，低年級(jí)）各一節(jié) ，并進(jìn)行課后反思研討活動(dòng)。
七月：課例研討活動(dòng)總結(jié)（本年度活動(dòng)成果以及不足），英語復(fù)習(xí)課題研討活動(dòng)，期末復(fù)習(xí)總結(jié)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇一
全面貫徹黨的教育方針，深化課程改革，推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，突出一個(gè)中心——提高教育教學(xué)質(zhì)量；抓住兩個(gè)關(guān)鍵——提升學(xué)校教學(xué)管理水平和提高教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；狠抓三個(gè)重點(diǎn)——課程方案及教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及評(píng)價(jià)、教學(xué)研究及課題研究活動(dòng)的開展。不斷增強(qiáng)“創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效率意識(shí)和服務(wù)意識(shí)”，創(chuàng)新教研方式，努力構(gòu)建“教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)常化、校本教研制度化、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、工作目標(biāo)。
通過扎實(shí)開展常規(guī)教研活動(dòng)、專題教研活動(dòng)、以教師個(gè)人或?qū)W科教研組為主體的自主互助式教研活動(dòng)以及小課題研究活動(dòng)。使教師隊(duì)伍素質(zhì)得以提高（面向全體、尊重個(gè)性，樂教、會(huì)教、善教）；教研氛圍濃厚，骨干教師團(tuán)體不斷壯大，教師專業(yè)化、學(xué)者化程度不斷加深；著力培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和良好習(xí)慣，讓學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。
三、主要工作及措施。
（一）抓好“課程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。完善小學(xué)專項(xiàng)考核方案，繼續(xù)組織專項(xiàng)考核評(píng)估。
2、深化師生讀書、書畫比賽、作文大賽等活動(dòng)，召開小學(xué)作文教學(xué)研討會(huì)。
3、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。
4、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
5、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《泗水縣中小學(xué)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成實(shí)施意見》，著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。此項(xiàng)工作將組織專項(xiàng)檢查并納入對(duì)學(xué)校的綜合考核中。
（二）抓好教學(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、突出教學(xué)的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。要求校長(zhǎng)每學(xué)年聽評(píng)課不少于40節(jié)，分管校長(zhǎng)、教務(wù)主任不少于80節(jié)，教師聽評(píng)課不少于40節(jié)。
3、加大對(duì)各小學(xué)檢查評(píng)估力度。根據(jù)《中冊(cè)鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作監(jiān)測(cè)考核辦法》對(duì)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)各小學(xué)教務(wù)主任工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。建立業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)考核、骨干教師培養(yǎng)制度。
4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。
5、加強(qiáng)學(xué)前教研。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為教育教學(xué)的核心目標(biāo)。通過舉辦學(xué)前教學(xué)研討會(huì)、學(xué)前保育觀摩、教師培訓(xùn)等活動(dòng)，提高學(xué)前教研工作水平。
（三）抓好教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。
（1）計(jì)劃重實(shí)際。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
（2）課標(biāo)、教材重研讀。加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀，把“目標(biāo)要求”熟記領(lǐng)悟，落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。
（3）備課重實(shí)效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫要著重在“教什么”“怎么教”“怎么學(xué)”上下功夫，做到“書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實(shí)、進(jìn)度超前、著眼反思”。
建立“集體備課、資源共享、取長(zhǎng)補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計(jì)的整體水平；結(jié)合教師自身特長(zhǎng)和本班學(xué)生實(shí)際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)個(gè)性化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。做好“個(gè)人—集體—個(gè)人”三段式備課，重點(diǎn)抓好教師二次備課，切實(shí)提高教師備課效用。
總之，教研室將發(fā)揚(yáng)“包容、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、開拓”的教科研精神和“奉獻(xiàn)、負(fù)責(zé)、爭(zhēng)先”的中心學(xué)校精神，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，使xx年各項(xiàng)工作再上臺(tái)階。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇二
的實(shí)施和實(shí)施有效課堂教學(xué)作為中心工作，加強(qiáng)課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強(qiáng)課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
我校英語組上學(xué)期工作成績(jī)斐然。高考英語成績(jī)優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)
大市第一的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生的英語競(jìng)賽也成果累累。繼一人次取得全國(guó)英語口語大賽獎(jiǎng)勵(lì)后，又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎(jiǎng)，并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級(jí)學(xué)生參加中央電視臺(tái)主辦的希望英語風(fēng)采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng)，有一人次參加省級(jí)比賽并獲得好成績(jī)。與此同時(shí)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示，高一學(xué)生以較高比例通過了國(guó)家公共英語三級(jí)考試，高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國(guó)的sat考試，其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績(jī)。高三也有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試，被國(guó)外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長(zhǎng)提供平臺(tái)和契機(jī)；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，共享資源和體驗(yàn)。高三加強(qiáng)與外校的溝通和交流，保證信息的傳達(dá)和更新。在教和學(xué)的過程中，我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文，分獲省、市的一、二等獎(jiǎng)。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上，誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時(shí)練習(xí)，使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實(shí)踐探索等方面又前進(jìn)了一大步。當(dāng)然學(xué)無止境，在課程意識(shí)和課程執(zhí)行力、課堂實(shí)踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長(zhǎng)一段路要走。
（一）推進(jìn)學(xué)校課程方案的貫徹和實(shí)施
這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時(shí)練初次試水的時(shí)期。作為學(xué)校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實(shí)施和改革的實(shí)踐活動(dòng)中。在試行過程中，每個(gè)人都是參與的主體也是評(píng)價(jià)的主體。尤其要關(guān)注在推進(jìn)和實(shí)施過程中所產(chǎn)生的問題，及時(shí)記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個(gè)真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。
（二）確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性
課堂教學(xué)的科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則，在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時(shí)，能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律，在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時(shí)要處理好教師課堂教學(xué)共性和個(gè)性的關(guān)系，使課堂教學(xué)真正向促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。
（三）加強(qiáng)科研能力的開發(fā)和提高
學(xué)校課程方案的實(shí)施給我們的科研提供了很好的平臺(tái)和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進(jìn)過程的問題得失即課程評(píng)價(jià)、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實(shí)施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時(shí)，新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導(dǎo)和點(diǎn)撥；外出學(xué)習(xí)和交流；反思師生的教與學(xué)過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進(jìn)步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強(qiáng)校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo)，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評(píng)價(jià)的原則。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
以__教育局和__學(xué)校教研室提出教研工作思路為工作指南，以穩(wěn)步推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為工作重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，建立高質(zhì)高效課堂，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力為中心，培養(yǎng)提高教師素質(zhì)，主動(dòng)發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路。
1、圍繞一個(gè)中心：以全面提高推進(jìn)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”為中心。
2、打造兩個(gè)特色：精心打造教法研究氛圍，精心培養(yǎng)全體教師素質(zhì)。
3、落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)：以“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”為重點(diǎn)，以多角度全方面提高教師素質(zhì)為重點(diǎn)，以完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門安排的工作為重點(diǎn)。
4、加強(qiáng)四項(xiàng)工作：加強(qiáng)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教法的總結(jié)與創(chuàng)新，加強(qiáng)教研質(zhì)量監(jiān)督和評(píng)價(jià)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)施。
三、工作措施。
（一）抓“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”的總結(jié)升華工作，提高全體教師教學(xué)能力。
1、落實(shí)“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)法”常規(guī)教學(xué)工作。在日常上課的環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師形成良好的教研氛圍和教改習(xí)慣，達(dá)到教法走進(jìn)課堂，形成長(zhǎng)效。強(qiáng)化教師對(duì)對(duì)這一教法的深化認(rèn)識(shí)，結(jié)合第七屆“每日公開課”活動(dòng)，提高教師課堂效率，向課堂教學(xué)改革要成績(jī)，并且根據(jù)教研室的要求評(píng)出“理想課”、“滿意課”、“提高課”三個(gè)等級(jí)。
2、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。本學(xué)期，教研部對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督、檢查、展覽的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。舉辦學(xué)校的教學(xué)案例、教學(xué)敘事展，拋磚引玉舉辦第六屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)；進(jìn)行“同課異構(gòu)”的教學(xué)活動(dòng)，來打造高效的課堂效率；舉辦“說講評(píng)”的教學(xué)展示課活動(dòng)，向全校教師展示教研效果；開展青年教師匯報(bào)課，加速提高青年教師的成長(zhǎng)；舉辦第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”，進(jìn)行評(píng)比、展覽并且形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》。全體語文教師要按教研部的布置和要求，保質(zhì)保量的完成并取得優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、加強(qiáng)課題研究，提高教研成效。
本學(xué)期，教研部對(duì)課題結(jié)題工作加強(qiáng)落實(shí)，通過課題研究帶動(dòng)課改。在教學(xué)過程中不斷修改，完善，待條件成熟后申請(qǐng)立項(xiàng)。
（三）、通過活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
1、深入學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)。
本學(xué)期為了提高教師素質(zhì)，走在教學(xué)改革前沿，將舉辦“一師一優(yōu)課，一課一名師”的講座和“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”理論講座。全體語文教師聆聽先進(jìn)的教學(xué)理念，更新教師陳舊的教學(xué)觀點(diǎn)，走出傳統(tǒng)教學(xué)的框架，提高課堂教學(xué)效率。
2、努力實(shí)踐，穩(wěn)步提高。
積極參加匯報(bào)課、展示課、比賽、演講等多種形式的活動(dòng)，推進(jìn)課改進(jìn)程。
（四）、保質(zhì)保量完成上級(jí)部門下達(dá)的任務(wù)。
1、繼續(xù)完善“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教學(xué)資源庫(kù)”的建設(shè)工作。
2、進(jìn)行“龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)”的展示、評(píng)比、總結(jié)工作。
3、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收和青年教師匯報(bào)課的驗(yàn)收工作。
4、組織教研組和骨干教師總結(jié)本組“先學(xué)后教當(dāng)談?dòng)?xùn)練”特色創(chuàng)新的教學(xué)模式。
5、組織運(yùn)作非畢業(yè)年租管局素質(zhì)教育調(diào)研測(cè)試工作。
6、做好選派教師外出培訓(xùn)工作。
7、做好管局課堂教學(xué)大賽工作。
8、做好管局組織的個(gè)別學(xué)科暑假考試工作。
9、對(duì)20__年教研工作中的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。
四、工作歷：
1、每日公開課。
2、配合教研室完成普及課的抽查驗(yàn)收工作及青年教師驗(yàn)收課。
3、第四屆“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”的評(píng)比、展覽，形成《龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)中學(xué)部導(dǎo)學(xué)案匯編七》。
4、“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座。
1、每日公開課。
2、學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)敘事展示活動(dòng)。
3、第二屆“精彩教學(xué)敘事演講比賽”
4、“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座。
5、“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動(dòng)。
1、每日公開課。
2、“說講評(píng)”展示課。
3、青年教師匯報(bào)課。
4、教研組和骨干教師總結(jié)本組的“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法特色成型創(chuàng)新的教學(xué)模式。
1、總結(jié)龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。
2、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)資源庫(kù)匯總。
3、龍鎮(zhèn)農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)部教師網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的展示、評(píng)比、總結(jié)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇四
以中國(guó)教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，構(gòu)建有效課堂，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺(tái)階，物理教研組學(xué)期工作計(jì)劃。
(一)落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。
1、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課，各年級(jí)任課教師介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同討論，做到集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量。達(dá)到"備教材、備教法、備實(shí)驗(yàn)、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)"，原則上做到"細(xì)備課"、"精備課"，做到課堂事件無遺漏，能注重學(xué)生特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際和本校實(shí)際出發(fā)。
2、探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生能力，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)與基本能力，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生。
3、做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來的問題的對(duì)策。作業(yè)針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高。
4、探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效。各年級(jí)以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對(duì)性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時(shí)間。
5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。
(二)研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化
1、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動(dòng)。通過說課，使教師進(jìn)一步明確教育教學(xué)理論，對(duì)教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)能力。
2、根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作安排，35歲以上的教師每人開設(shè)一節(jié)教學(xué)技能示范課，35歲以下的青年教師參加學(xué)校教師能力大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔，進(jìn)行說課和講課比賽。
3、配合學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，由主講教師對(duì)課堂設(shè)計(jì)和預(yù)期的教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)，聽課教師評(píng)課，指出存在的問題和不足，互相促進(jìn)，共同提高。
4、在教研活動(dòng)期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象，人人都做教育者。
(三)為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助
1、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)，參加各種機(jī)會(huì)的外出聽課，外出教研，校本培訓(xùn)等。
2、注重教研組與其他教研組之間的交流，走出去，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時(shí)間內(nèi)有較大的進(jìn)展。
九月：
1、制定本學(xué)科教研組工作計(jì)劃，每位老師制定自己的個(gè)人工作計(jì)劃。
2、組織初三學(xué)生參加初三物理奧校選拔考試。
3、參加濟(jì)南市中學(xué)物理優(yōu)秀多媒體教學(xué)課件評(píng)選活動(dòng)。
4、參加學(xué)校第一次月考。
5、老師參加學(xué)校青年教師大賽暨"走青春路、做育花人"主題教育活動(dòng)校級(jí)選拔。
十月：
6、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
7、老師開設(shè)教學(xué)技能示范課。
8、參加學(xué)校第二次月考。
9、中考試卷分析與交流。
十一月：
10、組織好全國(guó)第十八屆初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽初賽報(bào)名工作。
11、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
12、參加學(xué)校第三次月考。
十二月：
13、參加濟(jì)南市物理教學(xué)年會(huì)。
14、參加區(qū)教研活動(dòng)，集體備課。
15、參加學(xué)校第四次月考。
一月：
16、啟動(dòng)期末總復(fù)習(xí)并進(jìn)行復(fù)習(xí)測(cè)試。
17、完成教研組工作總結(jié)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇五
圍繞學(xué)校教學(xué)與科研工作的總體部署，以科研為先導(dǎo)、以課改為突破口，抓科研、促教改，真抓實(shí)干、與時(shí)俱進(jìn)，努力提高我校體育、藝術(shù)教學(xué)、科研水平;積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，積極搞好“五好”教研組建設(shè)。
二、工作要點(diǎn)。
(一)狠抓教學(xué)常規(guī)、保證教學(xué)質(zhì)量、深入推進(jìn)課改。
1、按照學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一部署，抓好備課、上課和教學(xué)總結(jié)，按期進(jìn)行教案檢查;適時(shí)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng);主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行教學(xué)信息交流。
2、通過實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)教育觀念的進(jìn)一步更新。在已經(jīng)列入課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的情況下，認(rèn)真組織好《體育與健康(美術(shù)、音樂)課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)《解讀》的學(xué)習(xí)，在起始年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)備課、上課，力爭(zhēng)各學(xué)科都推出優(yōu)質(zhì)示范課，在全市推行新課程改革中起示范作用。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的課堂管理力度，以音樂為主，學(xué)校、教研組、教師個(gè)人共同努力，依靠相關(guān)班主任的配合、支持，培養(yǎng)出良好的藝術(shù)課堂教學(xué)氛圍，積極提升我校圖音體學(xué)科教學(xué)的水平和地位。
4、按照學(xué)校要求，落實(shí)圖、音、體學(xué)科的和教師個(gè)人的科研課題。
5、按照學(xué)校統(tǒng)一部署，在高中學(xué)生中繼續(xù)開展主題研究性學(xué)習(xí)研究。
(二)抓教研學(xué)習(xí)、提高全組教師的理論水平和教學(xué)基本實(shí)踐能力。
1、繼續(xù)鼓勵(lì)年輕教師攻讀研究生或在職研究生的課程，倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)英語，爭(zhēng)取同等學(xué)力碩士學(xué)位。
2、積極安排電腦操作技術(shù)、課件制作、網(wǎng)頁制作等現(xiàn)代教育信息技術(shù)的學(xué)習(xí)。并在此基礎(chǔ)上，基本實(shí)現(xiàn)電腦備課和教案課件化。
3、更好地配合新課程的順利實(shí)施，安排多次相關(guān)內(nèi)容的集體學(xué)習(xí)和個(gè)人資料學(xué)習(xí)。
(三)精心策劃、依靠全校師生組織好各項(xiàng)體育藝術(shù)活動(dòng)。
1、認(rèn)真組織全校師生深入學(xué)習(xí)第二套學(xué)生廣播操。
2、組織高中男女隊(duì)參加桂林市重點(diǎn)中學(xué)生籃球賽;。
3、籌劃和舉辦首屆“廣西師大附中體育藝術(shù)節(jié)”及相關(guān)各類比賽。
4、抓好市級(jí)以上各項(xiàng)中小學(xué)生體育比賽的訓(xùn)練與比賽。
5、組織學(xué)生合唱隊(duì)、器樂隊(duì)訓(xùn)練和音樂知識(shí)興趣小組活動(dòng);組織學(xué)生參加桂林市有關(guān)的聲樂、器樂比賽和全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽。
(四)進(jìn)一步落實(shí)職責(zé)與分工、搞好學(xué)校體育器材管理與場(chǎng)地使用。
堵源截漏，使全組人員齊抓共管認(rèn)真搞好學(xué)校圖音體器材的管理與使用工作，讓我校已有或即將配置的場(chǎng)地、器材物盡所用、運(yùn)轉(zhuǎn)良好，管理到位、養(yǎng)護(hù)得當(dāng)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇六
圍繞學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,現(xiàn)制定20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期英語組工作計(jì)劃。
主題：圍繞學(xué)校學(xué)科開放展示活動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生口語訓(xùn)練，開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
工作目標(biāo)：開展富有學(xué)科特色的活動(dòng)，以小課題研究促進(jìn)教學(xué)中的問題研究。
工作任務(wù)：
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)解決問題的意識(shí)，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
1、集體備課：根據(jù)分析我校各年段學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合組內(nèi)確立的各學(xué)年段的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)思路，備課組長(zhǎng)切實(shí)承擔(dān)起責(zé)任，掌握第一手材料，協(xié)調(diào)分配好前后各班的教學(xué)進(jìn)度，責(zé)任分配明確，指導(dǎo)好青年教師和新調(diào)轉(zhuǎn)教師的備課，專人保存好相關(guān)資料(前后班分開)。教研組長(zhǎng)將每月深入一個(gè)備課組參加集體備課。
2、聽課交流：(1)備課組長(zhǎng)保證每月對(duì)組內(nèi)的青年教師和新來的教師及重點(diǎn)班級(jí)聽課，并做好交流與指導(dǎo)，促進(jìn)年級(jí)整體推進(jìn)。
(2)青年徒弟教師與新來教師保證每周新課前必須聽?zhēng)煾富蚶辖處煹恼n，從教學(xué)內(nèi)容的把握、教法的使用和班級(jí)學(xué)生管理與監(jiān)控等方面具體學(xué)習(xí)，并在期末交一份總結(jié)。
(3)組長(zhǎng)下到各年級(jí)做好重點(diǎn)教師的重點(diǎn)跟蹤聽課(青年徒弟教師與新來教師)和初三聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。
(4)按時(shí)參加“理科四杯賽”的聽評(píng)課活動(dòng)。
3、會(huì)課研討：本學(xué)期學(xué)科組會(huì)課研討活動(dòng)將以年級(jí)為單位，有備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)組織，推出參加會(huì)課的人員名單和講課日期(時(shí)間集中在期中考試之后的一個(gè)月內(nèi))。
4、材料上交：
(1)備課組計(jì)劃、總結(jié)。
(2)假期優(yōu)秀作業(yè)展的照片材料和部分原件。
(3)各種那個(gè)學(xué)生活動(dòng)的方案、總結(jié)(獲獎(jiǎng)名單)、過程照片。
(4)學(xué)科習(xí)題資源庫(kù)電子稿,經(jīng)備課組長(zhǎng)檢查整理后上交(試卷要有命題人及審題人，嚴(yán)把質(zhì)量)。
(5)期末由周闊把參與會(huì)課教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思電子稿收上來。每項(xiàng)內(nèi)容均要包括前十與后十班。
5、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果交流與推廣。
二、以學(xué)科開放展示為載體，促進(jìn)教學(xué)交流和學(xué)生活動(dòng)的開展。
本學(xué)期將與教科研課題結(jié)題儀式為載體，進(jìn)行大規(guī)模、高層次、全方位的學(xué)科開放與展示，借以展示我校英語學(xué)科的教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)模式和學(xué)生素養(yǎng)。
教師活動(dòng)：1、以年級(jí)備課組為單位組織的青年教師會(huì)課(原則是30歲以下和轉(zhuǎn)來未滿三年教師)，備課組長(zhǎng)確定講課人員名單和會(huì)課時(shí)間，并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同年組的教師的竄課和聽評(píng)課;做課教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。
2、參與學(xué)校小課題研究，即問題研究，并在期末考試之后組織研究成果、體會(huì)交流與推廣。(9月10日前備課組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組成員研究的問題)。
3、英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)：
原則：滿足學(xué)生各階段發(fā)展的需要，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，以活動(dòng)促發(fā)展;活動(dòng)不貪多，不集中搞;多參與;多位學(xué)生提供展示的平臺(tái);少搞競(jìng)賽類。
(1)7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展(以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。)。
(2)6、7(后10班)年級(jí)書法大賽。
(1)聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7(前十)、8(后十)年級(jí)開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座(時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào))。
(2)9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
(1)8年級(jí)英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
(2)6年級(jí)英語朗讀大賽。
(3)英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
(1)8年級(jí)百題大賽。
(2)搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料。
(3)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
(1)(1)小課題研究成果體會(huì)交流。
(2)本學(xué)期繼續(xù)學(xué)唱英文歌曲;7年級(jí)開展口語測(cè)查月檢制。
附：20xx-20xx上學(xué)期教研活動(dòng)流程表。
時(shí)間內(nèi)容。
9月份學(xué)生活動(dòng)：
7、8、9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展。
6、7(后10班)年級(jí)書法大賽。
7年級(jí)每月口語測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：(1)備課組長(zhǎng)溝通會(huì)。
10月份學(xué)生活動(dòng)：9年級(jí)閱讀競(jìng)賽。
7(前10)、8(后10)年級(jí)學(xué)法指導(dǎo)講座。
7年級(jí)每月口語測(cè)評(píng)檢查。
教研活動(dòng)：青年教師(35歲以下)會(huì)課及研討。
11月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)英語節(jié)文藝表演—感恩的心。
6年級(jí)英語朗讀大賽。
教研活動(dòng)：英語學(xué)科開放日展示活動(dòng)。
12月份學(xué)生活動(dòng)：8年級(jí)百題大賽。
教研活動(dòng)：(1)搜集上交各備課組習(xí)題與活動(dòng)材料。
(2)青年教師上繳聽課總結(jié)和做課反思。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇七
1、提升課堂討論的氛圍。通過各種課型的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。
2、進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。定期對(duì)本組老師進(jìn)行新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題討論的相關(guān)培訓(xùn)。
3、本學(xué)期如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評(píng)是目前我們計(jì)算機(jī)教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問題，盼望通過教研活動(dòng)的開展能探究出適合教學(xué)的一些模式和總結(jié)出一些切實(shí)可行的閱歷。
4、組織指導(dǎo)好集體備課活動(dòng)，結(jié)合活動(dòng)初步建立起相關(guān)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，重點(diǎn)是備課和實(shí)做資源的建設(shè)。
(一)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研力量。
1、利用教研活動(dòng)時(shí)間,找有閱歷的老老師對(duì)本組老師進(jìn)行教學(xué)理念的培訓(xùn),并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。
2、突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題討論的.相關(guān)培訓(xùn)。
3、樂觀組織教研組成員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，參加計(jì)算機(jī)教學(xué)方面的材料撰寫。
(二)提升課堂討論的氛圍。
通過對(duì)多種課程的討論來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)力量，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行討論，最大程度提高課堂教學(xué)效率，并組織本組老師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。
(三)教學(xué)資源建設(shè)。
組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合教研課題初步建立相關(guān)的計(jì)算機(jī)教學(xué)資源，一方面收集計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料，另一方面整理出計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)資料(包括有主題性的公開課、示范課，結(jié)合本校實(shí)際的校本化的課程，富有學(xué)科特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案等)。
(四)樂觀做好青年老師的培育工作。
我們計(jì)算機(jī)教研組青年老師也有好幾位，為了營(yíng)造一種樂觀向上的氛圍，讓青年老師感受計(jì)算機(jī)教研組團(tuán)隊(duì)的精神，我們將連續(xù)除開展傳、幫、帶教學(xué)模式外，還將樂觀為青年老師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)展平臺(tái)，例如參加講課競(jìng)賽、設(shè)計(jì)競(jìng)賽、計(jì)算機(jī)教學(xué)論文撰寫等活動(dòng)，從而促使青年老師快速成長(zhǎng)。
1、學(xué)年初制定好教研組工作方案，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明，措施有效。
2、仔細(xì)貫徹好教學(xué)常規(guī)，對(duì)備課、聽課、評(píng)課作如下要求：備課詳細(xì)要求：
(1)鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡(jiǎn)案，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。
(2)加強(qiáng)集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課：隨機(jī)聽課。評(píng)課：先提意見，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。
3、備課時(shí)仔細(xì)組織好教材分析。要對(duì)教材進(jìn)行深化解讀，分析，從單元結(jié)構(gòu)分析到詳細(xì)課時(shí)的分析，并找出有效的教學(xué)方法。
4、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據(jù)我校各班的學(xué)生特點(diǎn)，找出薄弱環(huán)節(jié)，并依據(jù)實(shí)際狀況選派相應(yīng)的老師有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。
5、加強(qiáng)對(duì)外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開放型的討論組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要樂觀外出溝通學(xué)習(xí)。
6、教研組老師進(jìn)行分工合作，共同做好各項(xiàng)工作的書面記錄及專題材料。
7、協(xié)作學(xué)校做好期末考試的命題、閱卷工作，為學(xué)生學(xué)籍檔案工作把好第一道關(guān)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇八
技術(shù)教研組由高一、高二、高三信息技術(shù)備課組和高二、高三通用技術(shù)備課組組成。通用教師4人，其中2人任教高二，2人任教高三；信息教師5人，其中1人任教高一，2人任教高二，2人任教高三。高一的信息技術(shù)是由本學(xué)期剛剛?cè)谓痰母呔昃昀蠋煋?dān)任。同時(shí)組內(nèi)成員還擔(dān)任學(xué)校的其他一些工作。
選考知識(shí)點(diǎn)突破，復(fù)習(xí)有效性提升策略，學(xué)考選考復(fù)習(xí)資料的收集分類。
教學(xué)目標(biāo)：
高一完成《信息技術(shù)基礎(chǔ)》一課，跟進(jìn)同步練習(xí)，進(jìn)行單元小測(cè)，期末考。
高二、三學(xué)考班在10月14日前，培優(yōu)補(bǔ)差，重點(diǎn)是關(guān)注到每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
高二選考班：本學(xué)期完成《算法與程序技術(shù)》和《電子控制技術(shù)》，跟進(jìn)同步練習(xí)，進(jìn)行單元小測(cè)，期末考。
高三選考班：10月14日就要參加第一次選考，抓重點(diǎn)，及時(shí)鞏固，及時(shí)批改作業(yè)練習(xí)和模擬考試卷，做到動(dòng)態(tài)跟蹤每個(gè)學(xué)生情況。
教師職評(píng):本學(xué)期，我組鄭豐老師將要參加高級(jí)評(píng)審，在各個(gè)需要組員配合的環(huán)節(jié)里，做到齊心協(xié)力。
1、加強(qiáng)集體備課，整合各自優(yōu)勢(shì)，提高教師自身技能。
2、積極參與培訓(xùn)，要引進(jìn)來，也要積極走出去學(xué)習(xí)。
3、積極參與縣市各種比賽，以比賽促進(jìn)自身進(jìn)步。
4、有效落實(shí)日常教學(xué)任務(wù)，深刻理解考試要求，注重培優(yōu)補(bǔ)差。
1.專題講座安排。
時(shí)間。
（第幾周）。
地點(diǎn)。
課題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
課件制作室。
《電子控制技術(shù)》。
汪曉。
全組人員。
第6周。
課件制作室。
創(chuàng)客《懶人臺(tái)燈》。
朱清闖。
全組。
第16周。
課件制作室。
《電子控制技術(shù)》試驗(yàn)器材的使用。
汪曉。
全組人員。
2.招牌課、概念課安排（可參與備課組計(jì)劃，建議期中考后，以試卷講評(píng)為主題）。
時(shí)間。
（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）。
地點(diǎn)。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第周。
高三。
《順序查找》。
朱清闖。
全組人員。
第12周。
高二。
鄭豐。
全組人員。
第14周。
高三。
包海帆。
全組人員。
第周。
高三。
《ps復(fù)習(xí)》。
吳楠增。
全組人員。
3.曬課人員名單（本學(xué)期建議安排在學(xué)考、選考后）。
鄭豐、朱清闖、賴央麗。
4.其它活動(dòng)安排（曬課等，建議安排在學(xué)考、選考后）。
時(shí)間。
（第幾周、星期幾、第幾節(jié)）。
地點(diǎn)。
活動(dòng)形式（如集體備課、公開課、評(píng)課、專題討論、外出活動(dòng)等等）。
主題。
主講人或主備人。
參加人員。
第6周。
高三。
公開課。
汪曉。
全體。
第9周。
高二。
公開課。
算法。
賴央麗、汪建芬。
全體。
第12周。
高三。
公開課。
朱清闖、吳楠增。
全體。
第12周。
高二。
公開課。
鄭豐、張志宇。
全體。
第14周。
高一。
公開課。
包海帆。
全體。
積極參加各級(jí)部門組織的研訓(xùn)活動(dòng)，抓住機(jī)會(huì)解決疑難問題。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，計(jì)劃展開以下教研活動(dòng)：
略
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇九
依據(jù)省市縣教科研工作精神和要求，朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)教研工作繼續(xù)落實(shí)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)教育體系為目標(biāo)，以構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂為抓手，加強(qiáng)服務(wù)與管理，全面提升教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作是：
一、加強(qiáng)備課工作。
(一)加強(qiáng)備課的實(shí)效性。組織部分教學(xué)骨干，嘗試備課資源的開發(fā)，既發(fā)揮集體的智慧，又充分利用網(wǎng)絡(luò)資源;既減輕教師書寫的負(fù)擔(dān)，又最大效益地發(fā)揮備課成果的作用。
(二)引導(dǎo)各校開展“有效備課”的探索研究，讓每一位教師都能夠經(jīng)過自己的思考進(jìn)行備課，備出或修改出真正適合自己班級(jí)的教案，備出有自己獨(dú)特風(fēng)格的教案。努力提高老師們的備課能力，拓寬備課的視野，加強(qiáng)備學(xué)生、備教具學(xué)具的環(huán)節(jié)，充分準(zhǔn)備好課堂教學(xué)中所需的物品。改變上課不用教案，備課只是應(yīng)付檢查，教后備課等不良現(xiàn)象。
(三)對(duì)教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研，加大推門聽課的頻率，核實(shí)教案的使用情況，切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的“形”，不落實(shí)策略的“神”的現(xiàn)象。可以采用說課答辯的形式進(jìn)行檢查。
二、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。
(一)引導(dǎo)各校對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理，引導(dǎo)教師用科學(xué)的方法布置學(xué)生完成作業(yè)。
1、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱，及時(shí)評(píng)價(jià)，樹立學(xué)生的作業(yè)信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。作業(yè)的批改要當(dāng)天完成，必需用正楷字書寫。每學(xué)期除完成基礎(chǔ)訓(xùn)練習(xí)題外，必須完成40次以上的課堂作業(yè)。部分單元如空間與圖形部分、統(tǒng)計(jì)與概率部分不便于布置書面作業(yè)的，可以使用基礎(chǔ)訓(xùn)練(或配套練習(xí)冊(cè))的相關(guān)部分當(dāng)做課堂作業(yè)，必須全批全改。
2、家庭作業(yè)：一、二年級(jí)學(xué)生不留書面家庭作業(yè)。三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置回家作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求，提高正確率。即：有些題目有些學(xué)生可以不做;凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真、解題正確，還要保護(hù)好作業(yè)本。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。(家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置，不要同時(shí)布置大量的書面作業(yè)。)盡量布置一些實(shí)踐性的作業(yè)，給學(xué)生設(shè)置機(jī)會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問題，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。
3、數(shù)學(xué)周記：每學(xué)期16次，低年級(jí)教師要分類別布置并指導(dǎo)到位，高年級(jí)可以適當(dāng)開放些，教師全批全改。
4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外，其余部分必需全批全改。但是批改的形式可以根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況靈活進(jìn)行。
5、實(shí)踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生特點(diǎn)布置統(tǒng)一的比如測(cè)量、購(gòu)買、調(diào)查等應(yīng)用知識(shí)與技能的內(nèi)容，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實(shí)踐作業(yè)的內(nèi)容。切忌用單純的計(jì)算練習(xí)代替實(shí)踐作業(yè)。
6、數(shù)學(xué)手抄報(bào)：繼續(xù)探索數(shù)學(xué)手抄報(bào)的形式和內(nèi)容，提高學(xué)生辦手抄報(bào)的興趣，建議每位學(xué)生每學(xué)期至少出2張以上的手抄報(bào)。
7、情景作業(yè)：各單位根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況靈活運(yùn)用，在不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，盡量使用情景作業(yè)。
8、“小先生”作業(yè)：引導(dǎo)部分學(xué)校在中高年級(jí)開展學(xué)生自主作業(yè)：教師點(diǎn)撥，學(xué)生自己設(shè)置，自己布置，自行批閱，切實(shí)提高學(xué)生的作業(yè)興趣，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)管理能力。
(二)加強(qiáng)管理，重在實(shí)效。教研室將對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室的管理職能，強(qiáng)化邊遠(yuǎn)基層完小的作業(yè)規(guī)范，促使均衡發(fā)展。
三、深入開展課堂教學(xué)研究。
(一)切實(shí)抓好小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)。今年繼續(xù)組織全鄉(xiāng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能評(píng)比活動(dòng)，并使之成為每年一次的常規(guī)活動(dòng)，并借優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，狠抓策略的落實(shí)、高效課堂的研究，鍛煉教學(xué)能手、教學(xué)新秀并培養(yǎng)一批青年骨干教師，給其壓擔(dān)子提供機(jī)會(huì)，初步形成朱倉(cāng)小學(xué)數(shù)學(xué)老中青結(jié)構(gòu)合理的骨干教師群體，并使之布局合理，在部分范圍內(nèi)發(fā)揮最大的帶動(dòng)示范作用。
(二)聯(lián)研活動(dòng)，在互幫互學(xué)方面下功夫，多方位促成中小與完小之間的小型教研活動(dòng)的展開，切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題，探討在不占用別的學(xué)科時(shí)間的前提下如何完成教學(xué)任務(wù)，如何落實(shí)“高效”的問題。今年的重點(diǎn)要落實(shí)完小，活動(dòng)在完小，切實(shí)消除一部分薄弱學(xué)校，促進(jìn)課堂教學(xué)研究在基層完小全面開展，全面開花、結(jié)果。
(三)教研員、學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示與研討活動(dòng)。教研員在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)要發(fā)揮課堂教學(xué)的展示與示范作用。
(四)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，促教學(xué)策略面上的深入推進(jìn)與研究。課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的效果非常明顯，全方位地促進(jìn)了大部分教師研究課堂教學(xué)，本學(xué)年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，讓數(shù)學(xué)教學(xué)策略落實(shí)到課堂上，使每一位教師能夠比較熟練地運(yùn)用教學(xué)策略;以“高效”為出發(fā)點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)決杜絕只學(xué)其“形”而不領(lǐng)會(huì)其“神”做法。
四、主題研討活動(dòng)。
(一)利用網(wǎng)絡(luò)主題研討活動(dòng)。充分發(fā)揮先進(jìn)的電教媒體的作用，組織全體教師開展網(wǎng)上主題論壇活動(dòng)：網(wǎng)上備課、網(wǎng)上聽評(píng)課、網(wǎng)上評(píng)比等。以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋朱倉(cāng)小學(xué)的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師qq群，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)。
(二)繼續(xù)深入研究復(fù)習(xí)與練習(xí)課教學(xué)策略在基層農(nóng)村完小的實(shí)踐問題。
(三)高效教學(xué)研討活動(dòng)。組織學(xué)校內(nèi)部，學(xué)校之間開展多方位的有效備課、高效課堂教學(xué)展示、實(shí)效性作業(yè)等活動(dòng)。
五、強(qiáng)化師訓(xùn)，狠抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)。
(一)今年教師培訓(xùn)工作要切實(shí)組織好鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式;繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍，將聽講座與備、說、講、評(píng)課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。同時(shí)要引導(dǎo)組織好基層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。切實(shí)從全面、全體、時(shí)效、學(xué)習(xí)成本等方面下功夫。
(二)抓實(shí)青年教師訓(xùn)導(dǎo)，培養(yǎng)新一批的骨干教師團(tuán)隊(duì)，
1、切實(shí)組織好青年教師的“學(xué)走路”工程，讓青年教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律，教研室要切實(shí)落實(shí)好完小對(duì)青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有：課堂教學(xué)比武和達(dá)標(biāo)、教科研工作培訓(xùn)、教學(xué)理論與實(shí)踐論壇等。
2、三年內(nèi)新教師聽課學(xué)習(xí)活動(dòng)。三年內(nèi)新教師當(dāng)前首要的問題是“如何把數(shù)學(xué)課上得規(guī)范、有效”。重點(diǎn)還是讓他們多聽課，多學(xué)習(xí)，多參與教研活動(dòng)，有時(shí)可以讓他們承擔(dān)部分教研任務(wù)。
3、青年教師教學(xué)基本功素養(yǎng)的培養(yǎng)。主要包括教學(xué)設(shè)計(jì)、解題能力、口頭表達(dá)、三筆字等。
4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德的培養(yǎng)，形成終身做教師的信念，把教師作為事業(yè)來做而不是作為謀生的手段。
六、提升學(xué)校校本教研工作質(zhì)量。
教研室將大力組織各單位的的校本教研工作，重點(diǎn)引導(dǎo)完小能積極主動(dòng)地開展一些解決一些小問題、實(shí)際問題的校本教研活動(dòng)。爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)一些成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題，進(jìn)一步推進(jìn)我鄉(xiāng)各校的教研工作均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧地發(fā)展，進(jìn)一步提升廣大教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(一)加強(qiáng)教研組建設(shè)。各單位要加強(qiáng)校本教研的機(jī)構(gòu)建設(shè)，理順管理體制。
(二)切實(shí)做好計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)作為學(xué)校、教研室的一個(gè)重點(diǎn)工作，直至形成一項(xiàng)常規(guī)工作。。
(三)加強(qiáng)檔案建設(shè)。把各類教研活動(dòng)資料妥善保存，并規(guī)范裝訂，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以利于下一步的數(shù)學(xué)教學(xué)、教研活動(dòng)的開展。
附具體安排：
1、準(zhǔn)備開學(xué)用簿本及各種統(tǒng)一校本用作業(yè)。
2、組織各單位暑期教師培訓(xùn)。
1、組織學(xué)習(xí)臨沭縣數(shù)學(xué)備課作業(yè)等規(guī)范化教學(xué)要求。
2、各校數(shù)學(xué)教師量化評(píng)估成績(jī)收集公示，制度修訂。
3、參與準(zhǔn)備教師節(jié)教學(xué)表彰及全鄉(xiāng)教學(xué)工作會(huì)議，表彰數(shù)學(xué)教學(xué)先進(jìn)。
4、進(jìn)行數(shù)學(xué)課程方案執(zhí)行情況檢查。
5、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)骨干教師示范課活動(dòng)。
6、進(jìn)行數(shù)學(xué)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)活動(dòng)。
7、組織數(shù)學(xué)集體備課。
8、組織新畢業(yè)教師、新調(diào)入數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)聽評(píng)調(diào)研活動(dòng)。
9、組織數(shù)學(xué)第一次問題教研。
10、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
11、組織數(shù)學(xué)手抄報(bào)命制活動(dòng)。
12、組織數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)命制活動(dòng)。
13、組織數(shù)學(xué)情景命制活動(dòng)。
14、選優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研數(shù)學(xué)二命題。
1、組織數(shù)學(xué)集體備課研討。
2、組織參與遠(yuǎn)程研修啟動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、組織數(shù)學(xué)第二次問題教研活動(dòng)。
4、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
5、參與核算20xx至20xx學(xué)校數(shù)學(xué)獎(jiǎng)懲。
6、參加臨沂市數(shù)學(xué)講課比賽學(xué)習(xí)。
7、參與討論修訂教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案。
8、參與組織學(xué)優(yōu)生質(zhì)量調(diào)研。
9、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研命題。
10、組織數(shù)學(xué)第三次問題教研活動(dòng)。
11、組織數(shù)學(xué)常態(tài)問題教研活動(dòng)。
1、參與對(duì)教研活動(dòng)獎(jiǎng)懲方案進(jìn)行定稿。
2、迎接全市小學(xué)教學(xué)工作評(píng)估。
3、數(shù)學(xué)集體備課。
4、組織數(shù)學(xué)教材使用質(zhì)量調(diào)研。
5、參與組織教學(xué)質(zhì)量中期質(zhì)量調(diào)研。
6、參與組織優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。
7、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。
1、舉行數(shù)學(xué)教研員公開課示范課活動(dòng)。
2、參與組織學(xué)科年級(jí)組長(zhǎng)，學(xué)校學(xué)科教研組織培訓(xùn)。
3、遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)總結(jié)。
4、參與組織各校每人一節(jié)公開課活動(dòng)聽評(píng)課。
5、參與組織備課作業(yè)檢查活動(dòng)。
6、組織教學(xué)督導(dǎo)完善整改檢查指導(dǎo)。
7、教學(xué)博客使用調(diào)研。
8、數(shù)學(xué)集體備課。
9、常規(guī)備課作業(yè)檢查指導(dǎo)。
20xx年1月：
1、組織期末考試測(cè)評(píng)。
2、常規(guī)檢查評(píng)估。
3、參與教師量化評(píng)估積分。
4、總結(jié)下半年工作初步計(jì)劃下年度工作。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期，我組將在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真、切實(shí)做好如下工作。
1、上課必須有教案。
2、教案必須是集體的智慧。
3、教案必須有個(gè)人的復(fù)背，教后必須有個(gè)人的反思。
4、新教師聽課不得少于5節(jié)/月，且聽課必須有評(píng)價(jià)，記收獲。
5、新教師必須開設(shè)公開課。
6、新教師理論學(xué)習(xí)后，必須要有學(xué)習(xí)心得。
7、單元結(jié)束，必須要有檢測(cè)。
8、組內(nèi)實(shí)現(xiàn)各種材料定期、不定期地檢查、互查制度。
1、每位組員必須開設(shè)公開課，鍛煉新人，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高教學(xué)水平
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每位教師每月必須有一篇學(xué)習(xí)心得
3、加強(qiáng)“師徒結(jié)對(duì)”的緊密性，師徒間每周必須互聽至少一節(jié)課
4、引領(lǐng)新教師積極參與市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)后必須在組內(nèi)反饋
5、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平學(xué)習(xí)，要多練，多想，多問，不斷提升信息技術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)
7、全體組員參與市級(jí)課題研究，并鼓勵(lì)新教師積極申報(bào)個(gè)人課題
8、組織全體組員積極參與到本組校本教材的思考、研究、編寫中
1、立足課堂，勇于實(shí)踐，實(shí)施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、教學(xué)常態(tài)化，要象抓其他學(xué)科教學(xué)同樣抓，單元要有檢測(cè)，期中、期末要有測(cè)試。
1、成立網(wǎng)頁制作興趣小組，定期開展活動(dòng)
2、成立flash動(dòng)畫興趣小組，定期開展活動(dòng)
3、成立科技制作興趣小組，定期開展活動(dòng)
3、組織網(wǎng)頁制作競(jìng)賽，展示成果
4、組織動(dòng)畫制作競(jìng)賽，展示成果
5、組織科技競(jìng)賽，展示成果
6、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市、區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)
功在平時(shí)，厚積薄發(fā)。只要我們勇于實(shí)踐，常做、常想、常改并能堅(jiān)持不懈，肯定會(huì)取得成績(jī)的。
技術(shù)組楊昌武
20xx―2―17
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十一
認(rèn)真貫徹基礎(chǔ)教育課改的思想精神，繼續(xù)以課程改革為中心，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,積極參加課改培訓(xùn)，深入領(lǐng)會(huì)新課改的精神，不斷更新教學(xué)觀念，大膽改進(jìn)教學(xué)方法、積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以創(chuàng)新的思路和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，把課改的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，推進(jìn)教學(xué)改革，樹立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀，組織本組教師不斷學(xué)習(xí)探求新的教育觀念和教育理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高本教研組教師的教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)繼續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。
1、以常規(guī)教學(xué)為中心，積極進(jìn)行課程教學(xué)研究，提高教學(xué)效率。
2、以校本教研為突破口，以作業(yè)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，積極進(jìn)行課程改革實(shí)踐。
3、有計(jì)劃的組織好校級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)及市區(qū)級(jí)教研活動(dòng)和評(píng)比項(xiàng)目。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
1、全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革。每一位老師要認(rèn)真反思當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，特別是修訂的部分，要研究修訂的背景和原因，在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)研討，及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為，使教育教學(xué)工作更符合新課標(biāo)的精神。
3、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點(diǎn)、目標(biāo)、內(nèi)容、原則、教學(xué)評(píng)價(jià)等，切實(shí)抓好課程的建設(shè)。
(二)、注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教師要以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。設(shè)法優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)與技能，情感、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。
(三)、扎實(shí)開展常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹教學(xué)“三認(rèn)真”
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時(shí)，教師要把握年級(jí)和學(xué)生年齡的特點(diǎn)和目標(biāo)，都要認(rèn)真鉆研教材，搞清教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研究教材的前后聯(lián)系，結(jié)合學(xué)校及本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地備課，重視預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，沒有充分的預(yù)設(shè)，就不可能有精彩的生成。
2、認(rèn)真上課。對(duì)照新課標(biāo),反思課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真組織好研討交流，促使全組教師共同提高。
3、認(rèn)真布置活動(dòng)作業(yè)。倡導(dǎo)互動(dòng)式作業(yè)、自主性作業(yè)、彈性作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的創(chuàng)新性和對(duì)學(xué)生能力的發(fā)展性。
(四)、加強(qiáng)常規(guī)的教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)聽課和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，開展互相聽課、評(píng)課，本學(xué)期每人聽課不少于10節(jié)，課后及時(shí)交流，評(píng)講。
2、配合教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)，要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、編寫教案、上好每一堂課、作業(yè)認(rèn)真批改、課后精心輔導(dǎo)，努力做到向常規(guī)要質(zhì)量。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生，突出學(xué)生的主體作用。
3、加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。備課組要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對(duì)集體備課的相關(guān)要求，認(rèn)真落實(shí)，在集體備課的過程中，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的智慧和力量，促進(jìn)各位教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。備課組要認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、新教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)思品的興趣。做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)、備學(xué)生練習(xí)、備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。備課時(shí)，要充分挖掘教材中的德育因素，把社會(huì)課與愛國(guó)主義教育相結(jié)合。
4、關(guān)心青年教師的教學(xué)工作，從備課、上課到課下指導(dǎo)各方面都關(guān)心和愛護(hù)每個(gè)青年教師，形成互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同進(jìn)步的新格局，爭(zhēng)取形成一支以青年教師為主體的在校內(nèi)乃至市縣都有一定影響的教學(xué)質(zhì)量較高的教師隊(duì)伍。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十二
作為一個(gè)年輕的體育教研組，我們決心講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講拼搏。在新的學(xué)期中，在原有的基礎(chǔ)上再接再厲，隨著教育改革的大潮，為臨江高級(jí)中學(xué)的體育工作再發(fā)展和為臨江高級(jí)中學(xué)爭(zhēng)創(chuàng)特色水學(xué)校，作出更大的.貢獻(xiàn)！
一、指導(dǎo)思想繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”，繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“為發(fā)展而教育”的辦學(xué)理念。試運(yùn)行新課程改革，完善體育課程改革方案。把體育工作做實(shí)做好。堅(jiān)持以“健美操”為窗口。把臨江中學(xué)辦成有體育特色的學(xué)校。
二、工作內(nèi)容
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提高工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做好做實(shí)。
2、加強(qiáng)安全防范措施，始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作確?；顒?dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全。確保學(xué)生人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“五認(rèn)真”堅(jiān)持互聽課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力。對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，以學(xué)生為本，以“健康第一”的原則。使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣和方法，樹立終身鍛煉的思想。
4、加強(qiáng)對(duì)年青教師的培養(yǎng)，嚴(yán)格要求，樹立思想，踏實(shí)工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力。動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)有訓(xùn)練隊(duì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。年青教師開課一節(jié)，相互促進(jìn)和提高。
5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣，以科研指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)使體育教學(xué)驅(qū)于科學(xué)化，規(guī)范化，抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集資料，搞好校本教材的撰寫工作。
6、繼續(xù)抓好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，不但要提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的意志培養(yǎng)，賽出成績(jī)、賽出水平、同時(shí)以健美操“為窗口，為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)有特色的學(xué)校。
7、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間（1小時(shí)），做好三操二課二活動(dòng)，落實(shí)各年級(jí)課外活動(dòng)的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造出一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
三、具體安排二月份
1、各科目制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃
2、校各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)訓(xùn)練工作
3、落實(shí)市健美操編排工作
4、實(shí)施課程改革三月份
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率為中心，大力推進(jìn)課程改革，深入貫徹語文新課標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的能力和水平；加強(qiáng)對(duì)新教材的培訓(xùn)、研究，尋求實(shí)施新課程的策略；深入課堂，及時(shí)調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，進(jìn)一步提高語文教學(xué)質(zhì)量。
七年級(jí)組：
八年級(jí)組：
三年級(jí)組：
力爭(zhēng)通過這半年的教研組活動(dòng)，更好地貫徹課改的新理念，使教師能夠運(yùn)用新的教學(xué)的理念來搞好教學(xué)。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文的課程標(biāo)準(zhǔn)，使教師思想上有理論指導(dǎo)。
2、組織教師互相聽課，爭(zhēng)取每一位教師都能聽15節(jié)公開課。
3、做好傳、幫、帶工作。老教師要向年輕教師傳授經(jīng)驗(yàn)，骨干教師要帶徒弟，使年輕教師迅速提升自己的業(yè)務(wù)水平。
4、組織教師進(jìn)行單元集體備課，此項(xiàng)工作要落實(shí)到實(shí)處，不能流于形式。
5、組織教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷撰寫論文，定期開展有關(guān)語文課改的報(bào)告活動(dòng)。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想：
在新學(xué)期來臨之際，音體美信教研組將以全面貫徹黨的教育方針宗旨，結(jié)合我校的實(shí)際情況，全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，適應(yīng)當(dāng)前教育改革形勢(shì)的發(fā)展要求，使我校的音體美信教育教學(xué)工作更上新的臺(tái)階。
二、工作目標(biāo)：
圍繞學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合音體美信教研組學(xué)科的特點(diǎn)和要求，重點(diǎn)工作如下：
體育：
要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使學(xué)生掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成鍛煉身體的良好習(xí)慣。確保學(xué)生體育課和課外活動(dòng)時(shí)間，使學(xué)生每天不能少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，舉辦各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，合作能力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取和頑強(qiáng)拼搏的精神。
音樂美術(shù)：
配合學(xué)校開展興趣小組活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的靈感，將音樂美術(shù)融入學(xué)校教育的全過程。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
信息技術(shù)：在本學(xué)期的教學(xué)中，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高。
三、具體工作措施：
1、合理利用現(xiàn)代教育技術(shù)，將新基礎(chǔ)教育思想融入到課堂教學(xué)中，用以發(fā)展提高課堂教學(xué)。
2、組織本組每位教師上好每一節(jié)課。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)，向45分鐘要質(zhì)量，教學(xué)中有目的進(jìn)行分層，制定不同的適合每個(gè)層面學(xué)生的教學(xué)方案。充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能。
4、加強(qiáng)常規(guī)管理，做好備課、上課、聽課、輔導(dǎo)、檢查等一切工作。
5、認(rèn)真落實(shí)兩操活動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間。
四、本學(xué)期活動(dòng)安排：
3月份：1、組織并檢查本組成員制定的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃；2、做好音體美信教研工作計(jì)劃；3、開展興趣小組活動(dòng)，做好工作計(jì)劃。
4月份：1、組織九年級(jí)體育中考測(cè)試工作；2、組織好教職工排球比賽；3、組織開展九年級(jí)男子籃球比賽。
5月份：1、加強(qiáng)課間操的管理工作；2、加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)工作；3、組織開展八年級(jí)男子籃球比賽。
六月份：1、綜合組校級(jí)教研活動(dòng)；2、組織畢業(yè)典禮文藝聯(lián)歡活動(dòng)；3、做好檔案整理工作。
七月份：1、體育期末測(cè)試；2、上交各項(xiàng)材料。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十五
以教務(wù)處為中心，立足課堂，樂觀開展教研活動(dòng)。本著求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)各老師的教學(xué)樂觀性，不斷提高課堂教學(xué)效率，以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際力量為重點(diǎn)，提高我校計(jì)算機(jī)課程訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生技能水平，現(xiàn)制定出本學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案。
1、教研組建設(shè)。
明確教研組內(nèi)各老師的本學(xué)期的努力方向和需要擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)，明確每月一次的教研活動(dòng)，活動(dòng)有主題、有內(nèi)容、有記錄、有主持人，強(qiáng)調(diào)組內(nèi)老師的合作意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。協(xié)作教務(wù)處做好老師業(yè)務(wù)考核，狠抓教學(xué)常規(guī)，加大教學(xué)檢查力度；通過與組內(nèi)外老師相互聽課、溝通、探討、學(xué)習(xí)，樂觀撰寫論文、課題等，學(xué)習(xí)新的計(jì)算機(jī)學(xué)問和技能，在教研組內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，圍繞中職計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)展的狀況，做好教學(xué)方法的討論和創(chuàng)新。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好備課、上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，并開展檢查督促工作，使實(shí)施常規(guī)成為全部老師的自覺行為。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂教學(xué)要求目標(biāo)明確，思路清楚。以學(xué)生為主體，合理而科學(xué)地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，在教學(xué)過程中要擅長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生思維的亮點(diǎn)，敬重學(xué)生共性特長(zhǎng)，鼓舞學(xué)生，促使其操作技能有所提高。做好備、教、輔、改、考等各項(xiàng)常規(guī)工作。結(jié)合新教材，樂觀開展各類活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性和樂觀性。
3、提高老師專業(yè)水平，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。
樹立正確的學(xué)習(xí)觀，不斷更新自身的計(jì)算機(jī)學(xué)問，樂觀引導(dǎo)老師參與市級(jí)以上的各種競(jìng)賽活動(dòng)，樂觀組織老師參與優(yōu)質(zhì)課、論文、課件等評(píng)比活動(dòng)，鼓舞老師發(fā)表專業(yè)論文，為以后的職稱評(píng)比做好預(yù)備；通過老帶新，新促老，自評(píng)自查，組內(nèi)相互關(guān)心，有目的有方案的培育我組青年老師和學(xué)科帶頭人，從而進(jìn)一步提高老師的教研水平；以壓力化動(dòng)力，理論聯(lián)系實(shí)踐，提高專業(yè)老師的業(yè)務(wù)力量水平。開展有針對(duì)性的聽課活動(dòng)，做好說課、講課、聽課、評(píng)課等教學(xué)細(xì)節(jié)，促進(jìn)年輕老師專業(yè)成長(zhǎng)。
4、開展校本討論，做好計(jì)算機(jī)教學(xué)成果積累。
討論開發(fā)本專業(yè)新的校本教材，做好平常教學(xué)資料的整理工作，注意素材資料的收集；引導(dǎo)專業(yè)老師在加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)的同時(shí)，做好專業(yè)教學(xué)學(xué)問的收集整理工作，半月一次小的整理，一月進(jìn)行一次大的整理，修改編輯，力爭(zhēng)做到學(xué)問材料整理規(guī)范有序，在學(xué)期末力爭(zhēng)能整理出一套適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)手冊(cè)或者是學(xué)問匯編。提高老師教研水平，要求老師就教學(xué)、教研過程中消失的問題進(jìn)行思索，撰寫論文，關(guān)心老師進(jìn)一步提高教研水平，力爭(zhēng)形成一個(gè)計(jì)算機(jī)教學(xué)資源庫(kù)。
5、課內(nèi)比教學(xué)，抓好優(yōu)質(zhì)課。
按照訓(xùn)練局及學(xué)校的'要求，連續(xù)做好校內(nèi)比武，多種形式組織校內(nèi)講課說課，通過推門聽課，同課異構(gòu)，組織老師多講，多聽，多說示范課，不斷激發(fā)老師教學(xué)熱忱，提高課堂教學(xué)實(shí)效；仔細(xì)組織老師進(jìn)行觀課、議課，圍繞課堂觀看所收集的信息進(jìn)行爭(zhēng)論，發(fā)表意見，針對(duì)教學(xué)中所消失的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行爭(zhēng)論，共同促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高；根據(jù)教務(wù)處支配組內(nèi)老師進(jìn)行組內(nèi)比武，推選出講課優(yōu)秀的老師進(jìn)行校內(nèi)比武，樂觀預(yù)備參與市級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，提升比武層次，力爭(zhēng)取得好的名次。
(1)制定新學(xué)期計(jì)算機(jī)教研組工作方案，部署新學(xué)期的教研教學(xué)工作。
(2)根據(jù)教務(wù)處要求進(jìn)行集體備課和公開課，高三復(fù)習(xí)支配指導(dǎo)的相關(guān)教研活動(dòng)。布置各班級(jí)的月考命題工作。
(1)根據(jù)學(xué)校支配，組織老師聽公開課。
(2)做好各班級(jí)的期中考試復(fù)習(xí)工作并支配月考命題工作。
(1)在本教研組內(nèi)組織各班級(jí)老師利用集體備課時(shí)間進(jìn)行聽、評(píng)、說課活動(dòng)，主要圍繞新教材進(jìn)行，呈現(xiàn)優(yōu)秀教案。
(2)期中考試后，各班級(jí)進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反饋，老師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)策略。
(1)鼓舞老師樂觀撰寫論文。
(2)高三老師進(jìn)行有序的復(fù)習(xí)，各班級(jí)月考出卷支配。
(1)組織各班級(jí)的老師指導(dǎo)學(xué)生有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
(2)期末考試支配及質(zhì)量分析，期末常規(guī)檢查，匯總各班級(jí)教學(xué)資源、活動(dòng)課記錄以及老師在本學(xué)期的獲獎(jiǎng)狀況。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十六
20xx年下半年白旄鎮(zhèn)小學(xué)教研室工作思路是：引領(lǐng)全鎮(zhèn)小學(xué)教干教師以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針政策，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育會(huì)議精神及有關(guān)工作要求。以精致化管理、規(guī)范化管理為抓手，深化研究，強(qiáng)化管理，深化課程改革，創(chuàng)新教學(xué)管理，努力提高課堂教學(xué)效益，強(qiáng)化教研員責(zé)任意識(shí)、研究意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揮教研室在課程改革中的研究、指導(dǎo)和服務(wù)的職能，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)研究工作穩(wěn)步發(fā)展。
(一)抓好常規(guī)教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規(guī)范。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范化，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，將《規(guī)范》貫穿到教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié),用《規(guī)范》來要求教師的常規(guī)工作。完善教學(xué)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估，促進(jìn)教師樹立教學(xué)中心意識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)教研員對(duì)常規(guī)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)能力，加大檢評(píng)指導(dǎo)力度，善于發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。認(rèn)真學(xué)習(xí)市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì)策略的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)教師，使之提高靈活運(yùn)用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問題;充分利用我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問題教研”;開展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)，規(guī)范作業(yè)設(shè)置，創(chuàng)新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂于實(shí)踐，快樂創(chuàng)新。
3、繼續(xù)開展示范課、公開課、研究課、指導(dǎo)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教師互動(dòng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性;認(rèn)真開展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研和檢測(cè)工作。本學(xué)期教研室將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，開展教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和調(diào)研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測(cè)結(jié)果，對(duì)出現(xiàn)的問題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書和個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展培訓(xùn)(寫字、英語口語、實(shí)驗(yàn)、信息)等工作。
(二)全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續(xù)在語數(shù)兩科中開展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jī)及存在的問題進(jìn)行調(diào)研;認(rèn)真組織教師科學(xué)的設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)提綱，使預(yù)習(xí)提綱成為指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀念，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，使學(xué)困生覺得學(xué)習(xí)更容易。
6、教研員要堅(jiān)持深入課堂，加大對(duì)高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
(三)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，致力于建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊(duì)伍。
7、通過開展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習(xí)、理論學(xué)習(xí)和考核等培訓(xùn)活動(dòng)，多渠道對(duì)青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平，打造名師隊(duì)伍，增強(qiáng)全鎮(zhèn)教學(xué)研究能力。
8、繼續(xù)開展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著其中的經(jīng)驗(yàn)，引發(fā)教師的思考，體會(huì)著對(duì)教育事業(yè)的熱愛，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫教育故事上交鎮(zhèn)教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮(zhèn)教師推薦一例學(xué)習(xí)材料，由各單位組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
9、借助“農(nóng)遠(yuǎn)工程”平臺(tái)，提升音樂、體育、美術(shù)、英語等弱科教師的教學(xué)能力，著力解決這些弱科教師專業(yè)性不強(qiáng)的問題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農(nóng)遠(yuǎn)資源傳送給一線教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
10、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結(jié)通報(bào)，定期舉行優(yōu)秀博文評(píng)選活動(dòng)，編寫博客文集。開展豐富的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師參與縣市網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺(tái)的積極作用。
11、繼續(xù)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)理論水平。開展教師讀書活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類書籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，把理論學(xué)習(xí)搞扎實(shí)，改變過去為了迎檢而進(jìn)行應(yīng)付的現(xiàn)象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識(shí)考核，考核成績(jī)納入教師綜合量化評(píng)估，對(duì)參加縣理論知識(shí)競(jìng)賽中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
12、加強(qiáng)對(duì)科研課題研究的過程管理，對(duì)開題的課題負(fù)責(zé)人進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，強(qiáng)化課題研究人員的理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)，提高科研能力。認(rèn)真組織課題研究人員科學(xué)試驗(yàn)，及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十七
結(jié)合我校物流專業(yè)的實(shí)際情況，以理實(shí)結(jié)合為重心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努力提高物流專業(yè)教育教學(xué)、課題研究、實(shí)訓(xùn)等方面的水平。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)的結(jié)合。
1、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相統(tǒng)一，增加實(shí)訓(xùn)課時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的技能訓(xùn)練。
從這學(xué)期開始，物流組的所有專業(yè)課都規(guī)定必須有實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，而且實(shí)訓(xùn)的課時(shí)不少于5周，到學(xué)期末必須提供相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)材料，包括實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書、實(shí)訓(xùn)記錄、考勤表和學(xué)生的學(xué)習(xí)項(xiàng)目卡等。通過理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)的統(tǒng)一，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)辦物流專業(yè)教學(xué)特色。
2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加廈門市創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新的觀念與創(chuàng)業(yè)的理念。
3、編寫叉車實(shí)訓(xùn)教材，主要包括叉車基礎(chǔ)訓(xùn)練、叉車考證訓(xùn)練和叉車市賽訓(xùn)練要求。認(rèn)真抓好教學(xué)科研，提高教師的理論素養(yǎng)。認(rèn)真配合學(xué)校骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，保質(zhì)保量完成本學(xué)期學(xué)校規(guī)定的研究工作。
4、做好廈門市教師抽測(cè)準(zhǔn)備。
建議組內(nèi)教師之間要多開展隨堂聽課、評(píng)課、議課活動(dòng)。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透進(jìn)行討論，提出反思。通過這樣的聽課、議課活動(dòng)提高專業(yè)教師的教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量。
5、增加物流實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目與內(nèi)容，準(zhǔn)備申購(gòu)快遞軟件、運(yùn)輸軟件和貨代軟件，
增加學(xué)生實(shí)訓(xùn)的時(shí)間，提高學(xué)生實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量。
6、安排學(xué)生興趣小組訓(xùn)練，使15級(jí)有興趣的學(xué)生都能參與相應(yīng)的訓(xùn)練項(xiàng)目中來。安排14級(jí)學(xué)生市賽的強(qiáng)化訓(xùn)練工作，使學(xué)生訓(xùn)練井然有序，爭(zhēng)取市賽取得好成績(jī)。目標(biāo)：叉車保第一、二，單證爭(zhēng)二等獎(jiǎng)。
7、重視實(shí)訓(xùn)教學(xué)過程中的安全措施和操作規(guī)范。
重點(diǎn)抓安全措施和實(shí)訓(xùn)過程的規(guī)范，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)過程中教師和學(xué)生的安全教育和預(yù)防。結(jié)合我們組的實(shí)際情況，主要是抓叉車實(shí)訓(xùn)安全和倉(cāng)儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)的安全。
8、做好專業(yè)課教師的教學(xué)督導(dǎo)工作，嚴(yán)格按照教學(xué)工作要求，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)管理工作，開展每月一次的教學(xué)常規(guī)資料的檢查，每月組織召開2次教研組例會(huì)。
9、充分調(diào)動(dòng)組員的積極性，運(yùn)用信息化技術(shù)，認(rèn)真準(zhǔn)備信息化比賽，爭(zhēng)取在今年的信息化比賽中取得好成績(jī)。
1、人才培養(yǎng)模式落實(shí) 。尋求合作企業(yè)，展開現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)工作，逐步推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的教學(xué)模式。進(jìn)一步推進(jìn)專業(yè)與行業(yè)的對(duì)接，繼續(xù)尋求能夠進(jìn)行深入、長(zhǎng)期的“雙贏”的方式合作的企業(yè)，為14級(jí)物流學(xué)生的實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。
2、完善課程設(shè)置，設(shè)想與快遞企業(yè)、物流企業(yè)共同開設(shè)課程，對(duì)物流教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物流教學(xué)基地進(jìn)行進(jìn)一步探索建設(shè)。
物流教研組 ***
學(xué)期教研工作計(jì)劃篇十八
英語組將全面圍繞學(xué)校的總體工作思路為出發(fā)點(diǎn)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和以人為本為先導(dǎo)。 以《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》為切機(jī)。大力深入英語的 課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。依照市局對(duì)英語教學(xué)的要求，積極配合教導(dǎo)處，搞好常規(guī)教研活動(dòng)，組織全體教師參加各種培訓(xùn)；全力配合教導(dǎo)處認(rèn)真搞好教育教學(xué)的常規(guī)檢查工作。加大教研組建設(shè)力度，提高學(xué)科地位。
二、工作要點(diǎn)
1.抓好學(xué)科組建設(shè)。努力使英語學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。
2.認(rèn)真開展好英語教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以交流促發(fā)展。
3.搞好英語校本培訓(xùn)活動(dòng)，力圖從各方面著手，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。
4.積極配合縣區(qū)教研室，校教導(dǎo)處開展好英語新課程研討活動(dòng)。
5.以課堂教學(xué)為主陣地，要求教師用好教材，通過交流，合作 共同提高實(shí)施《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的水平。
6.搞好教研活動(dòng)，創(chuàng)特色教育。開展好英語興趣小組，辦好英語節(jié)，提高農(nóng)村英語口語教學(xué)的質(zhì)量。組織好本組上好研討課。
7.加強(qiáng)組內(nèi)外教師聯(lián)系，搞好學(xué)科整合。
8.定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)的提升。
9.落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓常規(guī)管理，定期進(jìn)行備教輔改考的檢查工作
10.搞好教研組的效能建設(shè)，提高教師品味。
三、主要工作任務(wù)本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。以優(yōu)化作業(yè),提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠達(dá)到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
四、具體措施：
（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)
1.英語組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
2.組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī) ”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。
2.加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進(jìn)度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每?jī)芍苤辽倩顒?dòng)一次，時(shí)間固定，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。
3.組織好英語課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。通過英語節(jié)的舉辦, 開展研豐富多彩的英語活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4.抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
（三）開展好校本培訓(xùn)
在我校缺乏有經(jīng)驗(yàn)的英語教師，雖然新教師的成長(zhǎng)也比較快，但仍不能滿足教學(xué)的需要，因此，本學(xué)期我校將積極開展校本教研活動(dòng)，努力提升英語教師的整體素質(zhì)。使每一個(gè)教師都能站穩(wěn)講臺(tái)。
抓好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟。本學(xué)期將借助網(wǎng)上博客，互聽課、交流課等英語老師難得集中的機(jī)會(huì)，一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念，并交流學(xué)習(xí)過程中的體會(huì)和困惑。三月：
制定計(jì)劃；教研組計(jì)劃、英語教學(xué)計(jì)劃 英語課例研討活動(dòng)開始階段（探討如何提高小學(xué)英語課堂實(shí)效性）
四月：組內(nèi)研討：如何培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣。
六月：聽課兩節(jié)（中年級(jí)，低年級(jí)）各一節(jié) ，并進(jìn)行課后反思研討活動(dòng)。
七月：課例研討活動(dòng)總結(jié)（本年度活動(dòng)成果以及不足），英語復(fù)習(xí)課題研討活動(dòng)，期末復(fù)習(xí)總結(jié)。