在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要有清晰的目標(biāo)和優(yōu)先級(jí)，以便更好地分配資源。需要充分考慮外部因素和風(fēng)險(xiǎn)，并制定相應(yīng)的對(duì)策和措施。以下是一些成功企業(yè)家和領(lǐng)導(dǎo)者的計(jì)劃案例，希望能夠給大家提供靈感和啟示。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī)，現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李飛為副組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師和專(zhuān)職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，職責(zé)到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動(dòng)教師用心性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要透過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等資料，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中，進(jìn)行考核評(píng)比，與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
從20xx年11月開(kāi)始，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，在上級(jí)教育部門(mén)大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn)，投入部分資金，統(tǒng)一購(gòu)置、dvd影碟機(jī)1臺(tái)、遠(yuǎn)程教育空白光盤(pán)功放機(jī)等設(shè)備設(shè)施。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個(gè)良性運(yùn)作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，經(jīng)過(guò)兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）轉(zhuǎn)變了教育觀念
搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過(guò)試點(diǎn)工作，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開(kāi)始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源，為了多招幾個(gè)學(xué)生，為了多收幾個(gè)錢(qián)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會(huì)相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題有了一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù)，對(duì)這些觀點(diǎn)，我們都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的建立也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境會(huì)話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)和意義建構(gòu)的目的。其次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實(shí)行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對(duì)教師工作的要求。教師既要對(duì)課程進(jìn)行目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)設(shè)計(jì)，又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習(xí)材料（網(wǎng)頁(yè)、課件），更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確，為真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）改善了辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上，我們的主要工作有：一是及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達(dá)到90%。二是有組織、有計(jì)劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源（自制課件等）。三是開(kāi)展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動(dòng)場(chǎng)所。五是針對(duì)部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
（三）加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè)；并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強(qiáng)了教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。配備了專(zhuān)（兼）職技術(shù)人員2名，加強(qiáng)了技術(shù)管理力量，確定了一名專(zhuān)職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿(mǎn)足了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。
三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上，我們堅(jiān)持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個(gè)方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護(hù)管理，能夠?qū)σ话憬處熯M(jìn)行指導(dǎo)。
（四）存在問(wèn)題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果，但離上級(jí)的要求還有距離，還存在著不少的問(wèn)題，主要問(wèn)題如下：
1、觀念轉(zhuǎn)變沒(méi)有完全到位
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，首先，教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位，特別是對(duì)教育模式改革的認(rèn)識(shí)；其次，許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識(shí)也還沒(méi)有到位。
2、兩項(xiàng)改革有待不斷深化
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，雖然取得了不少成績(jī)，但總體上看問(wèn)題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
試點(diǎn)工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)；教師隊(duì)伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。
4、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強(qiáng)
目前的實(shí)踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開(kāi)展，由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行，因此，缺少對(duì)實(shí)踐過(guò)程的管理和指導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，我們本期只有一個(gè)年級(jí)使用人教版教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開(kāi)發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑
一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個(gè)夢(mèng)，也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話，每人一部移動(dòng)電話一樣，沒(méi)人會(huì)信。不過(guò)我想，隨著“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊(cè)”即專(zhuān)用課表，教育資源登記冊(cè)、教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè)，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高工作質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)我鄉(xiāng)《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，通過(guò)觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開(kāi)展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動(dòng)態(tài)。
3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容，使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。
4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細(xì)的使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，配合學(xué)校做好對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級(jí)組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過(guò)內(nèi)網(wǎng)查詢(xún)使用，日常工作中及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤(pán)，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé)，針對(duì)教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問(wèn)題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，由邰志友、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的便利，既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書(shū)粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來(lái)的危害。尤其是數(shù)字展示臺(tái)的廣泛運(yùn)用，如評(píng)講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專(zhuān)題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個(gè)學(xué)期來(lái)看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來(lái)全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用，由此可知，任何工作只要認(rèn)真去做，總會(huì)有收獲，只不過(guò)有的能立竿見(jiàn)影，在短期內(nèi)看到成績(jī)，而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益，才會(huì)出成績(jī)，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要，才感覺(jué)到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對(duì)于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè)，以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo)。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定計(jì)劃，組織教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強(qiáng)各年級(jí)組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強(qiáng)信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認(rèn)真做好相關(guān)表冊(cè)的科學(xué)、規(guī)范填寫(xiě)，確保項(xiàng)目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求。切實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)價(jià)、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
二是完善各項(xiàng)制度。根據(jù)實(shí)際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)。
三是為確保站點(diǎn)正常發(fā)揮，我社區(qū)站點(diǎn)管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運(yùn)用，使站點(diǎn)工作得到進(jìn)一步提升。
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會(huì)，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、先進(jìn)人物事跡，并及時(shí)收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問(wèn)卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時(shí)調(diào)整和添補(bǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對(duì)性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報(bào)、入戶(hù)走訪等形式進(jìn)行黨的各項(xiàng)政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯(cuò)時(shí)服務(wù)，組織社區(qū)居民通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)收看《全國(guó)兩全精神》、《扶貧項(xiàng)目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專(zhuān)題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時(shí)事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)用技術(shù)和科普知識(shí)等。這些緊跟時(shí)事政策、社會(huì)熱點(diǎn)的活動(dòng)吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
每月不少于三次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時(shí)收集黨員干部和群眾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時(shí)幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過(guò)光盤(pán)教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點(diǎn)共組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的理想、信念、宗旨、增強(qiáng)了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算。
一是遠(yuǎn)程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠(yuǎn)程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，影響了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
二是我們對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠，參與主動(dòng)性不強(qiáng)。
四是加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度，把遠(yuǎn)程教育輻射到社區(qū)的每一個(gè)角落。
五是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過(guò)“比、學(xué)、趕、幫”帶動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
方法，努力讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮它的最大的作用，為農(nóng)村小學(xué)的教育作出最大的貢獻(xiàn)，這半年來(lái)，具體的做法如下：
學(xué)校扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。由李華清副校長(zhǎng)主抓遠(yuǎn)程教育工作，每天做好資源的接收工作，由邵鋒老師負(fù)責(zé)打好節(jié)目單，以供老師們查閱。層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開(kāi)展。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，我校結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。
（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)應(yīng)用。
為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)?！钡哪康?。因?yàn)榻處焸兤綍r(shí)都非常忙，所以學(xué)校由會(huì)使用資源的教師每人帶幾個(gè)教師，手把手的教老師們掌握使用方法。學(xué)會(huì)之后老師們就獨(dú)立操作，每周每人都至少要到遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課（因我校條件有限，而班級(jí)又多，因此不能讓每個(gè)班的學(xué)生經(jīng)常到遠(yuǎn)程教育上課），上課的教師要自覺(jué)地填好各種記錄，努力的讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮最大的作用。并且每周三語(yǔ)文教研，每周四數(shù)學(xué)教研，教師們必須會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，并將ip資源上的資料與自己的教學(xué)資料融合在一起，將它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓自己的課堂變得更生動(dòng)，讓學(xué)生形象的接受知識(shí)，從而提高課堂效率。
（二）加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，加上原本負(fù)債累累，針對(duì)情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無(wú)限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無(wú)法開(kāi)展遠(yuǎn)教工作的思想。我校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出一部分加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
（三）充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用。我們把項(xiàng)目教師稱(chēng)作遠(yuǎn)教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動(dòng)力，從源頭上加大遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的應(yīng)用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用；三是分類(lèi)建立遠(yuǎn)教項(xiàng)目?jī)?yōu)秀資源庫(kù)，篩選比較好的經(jīng)驗(yàn)文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。
在運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的過(guò)程中，老師們嘗到了甜頭，從開(kāi)始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問(wèn)老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因?yàn)樗麄儚闹蓄I(lǐng)略到了全國(guó)優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠(yuǎn)教工程的實(shí)施就像一股新鮮血液，使農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，為農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
本學(xué)期，國(guó)家為農(nóng)村小學(xué)配置了遠(yuǎn)程教育器材，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，利用學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)我們老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓老師們能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)中。在培訓(xùn)與教學(xué)中，我學(xué)習(xí)、思考、討論、實(shí)踐相結(jié)合。使我對(duì)教師特別是數(shù)學(xué)教師有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更加深刻的了解。通過(guò)這學(xué)期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，，我覺(jué)得自己的收獲頗多，對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作幫助很大，提高了我的教學(xué)能力，主要有以下方面。
教育過(guò)程是愛(ài)心體現(xiàn)的過(guò)程，是愛(ài)的藝術(shù)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。作為一名教師，首先要具備愛(ài)心，有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，欣賞他們，鼓勵(lì)他們，這樣才能和學(xué)生和諧相處，以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所謂親其師，信其道，自然教學(xué)教學(xué)效果就好，學(xué)生的素養(yǎng)就會(huì)不斷提高。其次是教師自身素養(yǎng)要不斷提高，必須終身學(xué)習(xí)。教師過(guò)硬的教學(xué)基本功、豐富的語(yǔ)言積累、良好的涵養(yǎng)沉積都是每位教師的素養(yǎng)，教師就是一門(mén)課程，要開(kāi)發(fā)好教師自身的資源，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”，數(shù)學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容新穎豐富，囊括了社會(huì)百態(tài)和人生哲理，在講課過(guò)程中要我注意教學(xué)方式的多樣化，引起學(xué)生的新鮮感和好奇感，使學(xué)生獲得精神的滿(mǎn)足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣，我還要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。另外我上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，利用上課內(nèi)容吸引學(xué)生到課堂中來(lái)，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透有關(guān)的德育思想教育。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到遠(yuǎn)程教育對(duì)我的幫助很大。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了自己在遠(yuǎn)程教育方面的諸多不足，也學(xué)到了很多，許多老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮工作，熱情細(xì)心。在培訓(xùn)平臺(tái)中通過(guò)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流、學(xué)習(xí)，讓我對(duì)遠(yuǎn)程教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)學(xué)好、運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育并把之運(yùn)用于課堂上有了更加堅(jiān)定的信心。培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用中得到了很大的提高，對(duì)我以后的教育教學(xué)工作意義深遠(yuǎn)。最后，我想說(shuō)的是“感謝你，遠(yuǎn)程教育”。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展工作，有力推動(dòng)了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開(kāi)展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、搞好人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村還是個(gè)新鮮事物，農(nóng)村黨員干部在通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)遇到技術(shù)技能方面問(wèn)題，為此，我村針對(duì)管理員在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向鎮(zhèn)級(jí)信息員請(qǐng)教，達(dá)到了遇到問(wèn)題及時(shí)解決，保證了教學(xué)工作的順利展開(kāi)。
二、搞好組織收看工作，提高收看效果。
遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是搞好節(jié)目的收看和學(xué)習(xí)，再好的節(jié)目，如果不收看不學(xué)習(xí)，也是沒(méi)有用的。我村注重組織黨員干部的收看學(xué)習(xí)。管理員深入到社，組織黨員干部群眾收看，收看結(jié)束后，再組織對(duì)收看內(nèi)容進(jìn)行討論。并要求參加培訓(xùn)的黨員干部提出意見(jiàn)和建議，這些措施使收看率和收看效果得到了有力地提高。
三、搞好設(shè)備維護(hù)，保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)于遠(yuǎn)教設(shè)備出現(xiàn)的簡(jiǎn)單故障，管理員能夠及時(shí)排除，確保不因設(shè)備問(wèn)題耽誤黨員干部群眾收看節(jié)目。對(duì)于難以處理的故障，及時(shí)向鎮(zhèn)信息員反饋，請(qǐng)求其幫助解決。同時(shí)搞好設(shè)備的安全防護(hù)工作，遇雷雨天氣，改期播放，預(yù)防雷擊現(xiàn)象的發(fā)生。
1、部分黨員對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然大部分人對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)高、熱情大，但還有相當(dāng)一部黨員，特別是一些年紀(jì)大的黨員對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)不足。
進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)時(shí)不能掌握，有的農(nóng)村黨員由于文化基礎(chǔ)太差，對(duì)一些本來(lái)很簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)都不能掌握，更談不上活學(xué)活用，增強(qiáng)本領(lǐng)。因此，必須注重從基礎(chǔ)教育抓起，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上使其能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)理解分析能力，為接受更高層次的教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
五、下半年工作思路。
1、進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性重要工作來(lái)抓緊抓好。要堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。
2、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓(xùn)工作。
3、堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴(kuò)大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開(kāi)展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺(tái)。
4、培養(yǎng)后備黨員，壯大黨員隊(duì)伍，提高學(xué)習(xí)的積極性。
萬(wàn)輪村黨支部。
20xx年6月30日。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作是我鎮(zhèn)上年度以來(lái)的重要工作，xx年我們進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作，本年度我們將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用始終放在各項(xiàng)工作的首要位置,以“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)的開(kāi)展為本年度的重要工作。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào)：
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行,我們按照區(qū)局的安排,將xxxx年確定為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”，切實(shí)搞好我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的應(yīng)用。年初成立了以教育專(zhuān)干為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員目標(biāo)任務(wù),制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展.
鎮(zhèn)上召開(kāi)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題工作會(huì)議xx次，共同探討遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中遇到的問(wèn)題。制定了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作制度，遠(yuǎn)教技術(shù)骨干差費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度，建立和完善遠(yuǎn)教檔案。
為了使我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)上在原來(lái)技術(shù)骨干缺少的情況下又新增兩名技術(shù)骨干，加強(qiáng)學(xué)校教程教育設(shè)備的檢修和指導(dǎo)工作，一定要保證我鎮(zhèn)的設(shè)備運(yùn)行正常。
每個(gè)學(xué)校選出一名責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師,組成電教教研組同時(shí)兼任學(xué)校網(wǎng)站的部門(mén)管理員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源并把組內(nèi)好的資源及時(shí)上傳，鎮(zhèn)教育組要求學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校信息教育費(fèi)的監(jiān)管力度，確實(shí)將學(xué)校的信息教育費(fèi)用在此項(xiàng)工作上來(lái)，購(gòu)置必要的設(shè)施設(shè)備。一年來(lái)各校購(gòu)置空白光盤(pán)xxx多張，打印機(jī)x臺(tái)，購(gòu)置電腦2臺(tái)為我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作又增加了新的活力。
遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用光靠一兩個(gè)人的操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要通過(guò)培訓(xùn)使全體人員都能夠應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學(xué)。今年我們積極開(kāi)展以校為單位的校本培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)教師都能操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行資源下載，整合。一年來(lái)組織培訓(xùn)xxx多人次，使我鎮(zhèn)的教師中xx歲（女xx歲）以下的教師都能夠應(yīng)用模式一設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，xxxx歲以下教師都能應(yīng)用模式二設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。掌握了遠(yuǎn)程教育資源的下載，整合，刻盤(pán)保存等基本技能。
根據(jù)區(qū)上的安排，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但能重視此項(xiàng)工作，而且掌握了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的簡(jiǎn)單應(yīng)用。確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。
４月份我們進(jìn)行了全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用評(píng)教賽將活動(dòng)，全鎮(zhèn)xxxx歲（女xxx以下）以下教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，積極參與。通過(guò)評(píng)教賽講，評(píng)出遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人４人，并為全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了示范觀摩教學(xué)。有4人被區(qū)電教中心評(píng)委現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能手的光榮稱(chēng)號(hào)。
在區(qū)電教中心的組織安排下，為淡家村小學(xué)安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“班班通”工程，使我鎮(zhèn)地學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)又增加了一個(gè)新的亮點(diǎn)。今年已經(jīng)將設(shè)備運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去，受到學(xué)生的歡迎。
各校切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊學(xué)校信息技術(shù)課，組織學(xué)生參加電腦制作大賽，我鎮(zhèn)有６副學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，有１名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的殊榮。
總之，一年來(lái)我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下取得了一定的成績(jī)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使廣大教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法。但是在遠(yuǎn)程教育資源地應(yīng)用中黨員教育信息及為農(nóng)服務(wù)信息的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)習(xí)的積極性不是很高。特別是現(xiàn)在大部分的中青年農(nóng)民外出務(wù)工者居多，在家的基本都是年紀(jì)大的，接受信息的能力和積極性都不太高。我相信只要我們不斷的努力，我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)取得豐碩的成果。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。
多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái)，千萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理。
我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專(zhuān)派了張小如和孫佚兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門(mén)窗。還購(gòu)買(mǎi)了五臺(tái)電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用。
1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓(xùn)。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)培訓(xùn)，專(zhuān)任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級(jí)遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長(zhǎng)參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級(jí)培訓(xùn)，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。
（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。
（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于2011年3月開(kāi)始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
根據(jù)市遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處《20xx年遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞建立五好站點(diǎn)的要求開(kāi)展工作，到目前為止，共開(kāi)展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達(dá)180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，社區(qū)按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展，同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，隨時(shí)為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作順利展開(kāi)，我們做到每周對(duì)新的課件資料進(jìn)行按時(shí)下載，每一天檢查電腦、電視機(jī)等播放設(shè)施，對(duì)并對(duì)下載的資料進(jìn)行整理，選取播放質(zhì)量好的，資料適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放資料的記錄、上報(bào)工作，做到設(shè)施運(yùn)作正常，播放記錄完整。
搞好站點(diǎn)建設(shè)，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。一是透過(guò)根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的`教學(xué)計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。對(duì)學(xué)習(xí)資料、時(shí)光安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放資料健康向上的電影，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。一方面，及時(shí)組織黨員收看與生活、工作資料有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用，另一方面是針對(duì)不一樣對(duì)象學(xué)習(xí)不一樣資料，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開(kāi)展對(duì)不一樣層次、不一樣對(duì)象的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識(shí)、法制教育等方面的知識(shí)，二是針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《十八屆五中全會(huì)精神》等。三是針對(duì)社區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員，法律意識(shí)和安全防范意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)和治安防范知識(shí)教育培訓(xùn)，使他們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)，提高了治安防范意識(shí)。
在做好遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作的同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在全年各類(lèi)的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6·26國(guó)際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7·11人口日開(kāi)展了人口與計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)等。
回顧一年的工作，雖然取得必須的成績(jī)，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強(qiáng)；二是遠(yuǎn)教活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，社區(qū)負(fù)擔(dān)重，妨礙遠(yuǎn)教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動(dòng)，等等這些，都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改善和解決。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
20xx年以來(lái)，在縣委組織部的精心指導(dǎo)下，鄉(xiāng)以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為抓手，進(jìn)一步助推基層黨建工作，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年遠(yuǎn)程教育工作上半年工作小結(jié)如下。
（一）積極組織站點(diǎn)收看學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)按照教學(xué)計(jì)劃要求，加大監(jiān)督檢查力度，確保每個(gè)終端站點(diǎn)每月集中組織學(xué)習(xí)一次以上，每月收看時(shí)間不少于4小時(shí)，每個(gè)季度收看時(shí)間不少于12小時(shí)，防止出現(xiàn)“零點(diǎn)擊”站點(diǎn)，對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)終端站點(diǎn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，指導(dǎo)站點(diǎn)靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育日常管理。鄉(xiāng)著眼于遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規(guī)范的標(biāo)志牌、有達(dá)到要求配置的電視機(jī)和電腦、有專(zhuān)兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機(jī)和電腦桌、有聲像資料保管柜、有學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)。同時(shí)，注重內(nèi)業(yè)資料整理工作，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育軟件建設(shè)。二是對(duì)站點(diǎn)運(yùn)行情況進(jìn)行經(jīng)常性核查，定期對(duì)全鎮(zhèn)站點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行摸底排查，并將站點(diǎn)位置、站點(diǎn)硬件設(shè)備缺失、損壞情況納入管理范圍。針對(duì)信號(hào)不穩(wěn)定、畫(huà)面不流暢等問(wèn)題，及時(shí)與電信部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)解決，保障站點(diǎn)正常運(yùn)行。
（三）利用平臺(tái)助推基層黨建。鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)。半年來(lái)，鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)觀看《筑夢(mèng)中國(guó)——中華民族復(fù)興之路》、“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書(shū)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“全面深化改革和依法治國(guó)”等一系列專(zhuān)題教育片，用理論武裝基層黨員干部的頭腦，黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)，進(jìn)一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了黨員的理想信念，基層黨組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
（四）利用平臺(tái)助推精準(zhǔn)扶貧。鄉(xiāng)利用遠(yuǎn)程教育傳播政治理論、政策法規(guī)等內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，播放有針對(duì)性種植技術(shù)培訓(xùn)課件，對(duì)農(nóng)民特別是貧困戶(hù)進(jìn)行農(nóng)田管理、病蟲(chóng)害防治、畜禽防疫和致富技術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓農(nóng)民群眾掌握一技之長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日脫貧致富。
1.站點(diǎn)設(shè)備故障多，懂得專(zhuān)業(yè)維修的管理人員缺乏，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
2.各村站點(diǎn)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需進(jìn)一步提高。部分村站點(diǎn)依賴(lài)鄉(xiāng)里督查才能及時(shí)完成任務(wù)。
1.按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)計(jì)劃，加大對(duì)各站點(diǎn)的監(jiān)督檢查力度，每月對(duì)各村的完成教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行排名。
2.做好培訓(xùn)管理工作，提高管理人員平臺(tái)故障排查與維修能力，保持與遠(yuǎn)程辦的溝通協(xié)調(diào)，保障各站點(diǎn)運(yùn)行正常。
3.進(jìn)一步提高教學(xué)效果，充分利用教學(xué)資源，組織干部群眾及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策精神。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
本學(xué)期,本人擔(dān)任初中遠(yuǎn)程教育工的增收與使用登記工作,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就遠(yuǎn)程教育資源的接收與使用情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):。
初中遠(yuǎn)程教育資源的主要接收段為星期三至星期五,分別為星期三小小律師,和少年文化,星期四專(zhuān)題教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo),星期五課程資源和教師發(fā)展.
除了固定接收資源外,每周周一我將制作的周報(bào)發(fā)到各位老師手中,每周周二將上一期的資源刻錄成光盤(pán)保存以備后面的使用.一個(gè)學(xué)期下來(lái),共出周報(bào)十三期,刻錄錄光盤(pán)共計(jì)30張并將各位老師的使用情況做了詳實(shí)的記錄。
出于各種原因，初中遠(yuǎn)程教育資源的使用效率一直都不高，上個(gè)學(xué)期，由教研室監(jiān)督實(shí)施的過(guò)程中老師們的使用積極性有了較大的提高，但在這個(gè)學(xué)期，使用的老師一直就不多，遠(yuǎn)程教育資源出現(xiàn)了閑置的情況，如何使教程教育資源得到大家的認(rèn)可，是我一直在想的問(wèn)題，在這期間我也不斷的做各位老師的工作，大家提出的.觀點(diǎn)大致分為以下幾個(gè)方面：
1．遠(yuǎn)程教育資源使用起來(lái)比較麻煩，要提前找，試，還要在電教室上。
課，學(xué)生在電教室上的效果一直不太理想。
2．有些課程比如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，因?yàn)閷W(xué)生習(xí)慣了課堂教學(xué)，不適應(yīng)在電。
教室的環(huán)境上，學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，因此這些老師不喜歡使用遠(yuǎn)教資源。
為了以為能使遠(yuǎn)程教育資源得到廣泛的認(rèn)可并得到切實(shí)的實(shí)施與使用，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予相關(guān)的支持，并做相應(yīng)的宣傳。信息技術(shù)與各科的融合是新課程改革的需要，與是教育發(fā)展的趨勢(shì)，讓我們共同努力讓遠(yuǎn)程教育資源真正成為老師們上課的助手。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
20xx年，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開(kāi)展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，西山鄉(xiāng)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個(gè)村的遠(yuǎn)程教育工作。各村按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，且要求操作員通過(guò)參加上級(jí)遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進(jìn)行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并把遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績(jī)效考核中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠(yuǎn)程教育年終考核辦法。
三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。
一是科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時(shí)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門(mén)、聯(lián)點(diǎn)共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
三是針對(duì)不同對(duì)象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
（一）針對(duì)不同的黨員干部群體，組織開(kāi)展一些集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據(jù)黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開(kāi)展了一些有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)：一是對(duì)有固定單位和工作的在職黨員，進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定的有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對(duì)離退休的黨員學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，便于組織的特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)常性的、專(zhuān)門(mén)性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會(huì)政治形勢(shì)，老年生活、保健知識(shí)等。三是針對(duì)在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)達(dá)59次，2100余人次。
（二）針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿(mǎn)足村黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對(duì)老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，針對(duì)育齡婦女組織學(xué)習(xí)計(jì)生方面的知識(shí)、生殖保健知識(shí)，針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識(shí)，針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
一年來(lái)，我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，透過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用狀況結(jié)合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際好處，逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入主角，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
20xx年度本學(xué)期，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來(lái)，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
早上8：00開(kāi)機(jī)收視、及時(shí)將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來(lái)，學(xué)校配置了計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)程教育接收室，我校的遠(yuǎn)程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。
用電子白板，并且把電子白板和遠(yuǎn)程教育信息結(jié)合起來(lái)，人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源，人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。
遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jī)也因此有了一定的提高。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要。
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類(lèi)、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常。
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：
(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
不懈的努力，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級(jí)教育部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來(lái)，我校將繼續(xù)努力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國(guó)為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來(lái)教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級(jí)政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國(guó)各類(lèi)名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但通過(guò)走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，均不同程度地存在著問(wèn)題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外。
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規(guī)范行動(dòng)。
二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為教師的交流和溝通提供了平臺(tái)。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師*的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對(duì)全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對(duì)設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。
一、教師情況。xx年8月對(duì)我們對(duì)全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來(lái)，不像以前，獲取知識(shí)的辦法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生情況。學(xué)校專(zhuān)門(mén)排了電教的課程表，每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識(shí)，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識(shí)。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對(duì)電教課的喜愛(ài)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。
總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒(méi)有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。
（1）學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
（2）開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的`能力。
1、以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課—聽(tīng)課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫(xiě)體會(huì)”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫(xiě)體會(huì)”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺(tái)了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強(qiáng)化應(yīng)用。
2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
大稼鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對(duì)新鮮事物好奇，想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的心理，緊密?chē)@遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長(zhǎng)群眾見(jiàn)識(shí)，提高群眾的素質(zhì)和覺(jué)悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jī)。
提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平，所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對(duì)新事物的（特別是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī)）接受能力不強(qiáng)，難學(xué)易忘，針對(duì)這一狀況，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：
1、督促各點(diǎn)認(rèn)真按照鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的計(jì)劃，結(jié)合本地區(qū)情況進(jìn)行工作，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程資源的接收和利用。
2、進(jìn)行各接收點(diǎn)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠(yuǎn)程設(shè)備，對(duì)在使用過(guò)程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護(hù)培訓(xùn)會(huì)，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的資料，對(duì)于這種狀況，我們本著滿(mǎn)足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時(shí)間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到場(chǎng)。
二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來(lái)一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時(shí)迅速的得到修復(fù)。
我校增添了不少的遠(yuǎn)程教育補(bǔ)助設(shè)備，各項(xiàng)規(guī)章制度也正逐步完善，爭(zhēng)取管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施。
9月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機(jī)室的升級(jí)工作也已于10月份完工。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的老師所采納，包括上面配給的vcd、dvd碟片及各種軟件光碟。vcd學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過(guò)電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識(shí)全校絕大部分的教師都能通過(guò)上機(jī)自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機(jī)瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
提高自身技術(shù)水平由于我對(duì)遠(yuǎn)程的設(shè)備，特別是計(jì)算機(jī)的了解，還不算很高，很多理論知識(shí)還不能直接消化，所以對(duì)遠(yuǎn)程教育工作方面的一些知識(shí)和技術(shù)掌握不夠，為了彌補(bǔ)這些不足，對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠(yuǎn)程管理者請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技術(shù)水平。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，經(jīng)后一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步培訓(xùn)我校教職工微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，使之能真正把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，以進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來(lái)的工作總結(jié)，雖沒(méi)有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實(shí)。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無(wú)畏的進(jìn)取，在工作中開(kāi)創(chuàng)出又一個(gè)嶄新的走向。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，在這一學(xué)期中我校的遠(yuǎn)程教育工作也取得了必須的成績(jī)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高成績(jī)，現(xiàn)對(duì)遠(yuǎn)程教育工作做以下總結(jié)：
一、抓好遠(yuǎn)程教育工作管理，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李飛為副組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師和專(zhuān)職管理人員為成員的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工，職責(zé)到人。對(duì)教師的學(xué)習(xí)進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)等進(jìn)行了全面的安排布置。對(duì)遠(yuǎn)程教育資金投入等，作了詳細(xì)的預(yù)算和安排。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，讓人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源首先，調(diào)動(dòng)教師用心性，讓遠(yuǎn)程教育進(jìn)入課堂落實(shí)到實(shí)處。針對(duì)我校系鎮(zhèn)上學(xué)校，信息技術(shù)落后，教師的計(jì)算機(jī)操作水平不高的狀況。我校利用每周一下午的教師會(huì)，對(duì)教師進(jìn)行遠(yuǎn)教資源的培訓(xùn)，使人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源。這樣一來(lái)，我校教師人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源。
三、讓遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)課堂、提高教育教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要透過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我們定時(shí)將所接收的資源公布，讓所有老師和學(xué)生都能最快的理解最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自我能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等資料，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
5、這學(xué)期要求每位教師務(wù)必要上一節(jié)利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的教研示范課，探索運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源與學(xué)科課教學(xué)整合的途徑和方法。并把教研課的好與壞，納入到教師個(gè)人的教學(xué)考核工作中，進(jìn)行考核評(píng)比，與教師評(píng)職、晉升、評(píng)優(yōu)直接掛鉤，促使大家多用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)，不斷提高教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，進(jìn)一步保證遠(yuǎn)程教育資源走進(jìn)教學(xué)課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
由于設(shè)備問(wèn)題影響了我校遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展，以今后的遠(yuǎn)程教育工作中，要加強(qiáng)設(shè)備的管理，讓遠(yuǎn)程教育設(shè)備發(fā)揮更大更好的作用。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
從20xx年11月開(kāi)始，我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，在上級(jí)教育部門(mén)大力支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，把它列為學(xué)校發(fā)展的方向和工作的重點(diǎn)，投入部分資金，統(tǒng)一購(gòu)置、dvd影碟機(jī)1臺(tái)、遠(yuǎn)程教育空白光盤(pán)功放機(jī)等設(shè)備設(shè)施。
辦好學(xué)校不但要有硬件的投入作后勁，也要有軟件的發(fā)展作保證，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)尤顯重要。我們從當(dāng)?shù)貙?shí)際情況出發(fā)，選拔業(yè)務(wù)骨干組成現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍，從管理到教學(xué)，從輔導(dǎo)到考務(wù)，做到人人有事做，事事有人管，一個(gè)良性運(yùn)作的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)已日趨健全。
我校開(kāi)展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，經(jīng)過(guò)兩年多的試點(diǎn)實(shí)踐，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，通過(guò)全體教師的共同努力，我們的工作已經(jīng)取得了較大的進(jìn)展，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（一）轉(zhuǎn)變了教育觀念
搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，必須以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念為先導(dǎo)，通過(guò)試點(diǎn)工作，特別是通過(guò)自查自評(píng)工作，我們的觀念得到了轉(zhuǎn)變，具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變。
開(kāi)始不少領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是為了搶生源，為了多招幾個(gè)學(xué)生，為了多收幾個(gè)錢(qián)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是一種人才培養(yǎng)模式的改革，是與網(wǎng)絡(luò)世界、信息社會(huì)相適應(yīng)的一種新型的教育模式，并對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題有了一個(gè)比較正確的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)模式改革的核心是教學(xué)模式改革，教學(xué)模式改革的核心是自主化學(xué)習(xí)模式的建立，自主化學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的建設(shè)，而學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的基礎(chǔ)是資源和服務(wù)，對(duì)這些觀點(diǎn)，我們都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育運(yùn)行機(jī)制的建立也有了一個(gè)較為清晰的認(rèn)識(shí)。
2、教師觀念的轉(zhuǎn)變。
首先，明確了教師的角色。教師應(yīng)以學(xué)生為中心，教師在教學(xué)過(guò)程中起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，利用情境會(huì)話、協(xié)作等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所學(xué)的知識(shí)和意義建構(gòu)的目的。其次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教學(xué)組織形式。其教學(xué)組織形式主要包括：實(shí)行完全學(xué)分制、以課程為單元組織教學(xué)、學(xué)生以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主、形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合等。再次，明確了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育條件下對(duì)教師工作的要求。教師既要對(duì)課程進(jìn)行目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)等教學(xué)設(shè)計(jì)，又要根據(jù)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)制作學(xué)習(xí)材料（網(wǎng)頁(yè)、課件），更重要的還要為學(xué)生提供面授答疑、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)等多種助學(xué)輔導(dǎo)。教師工作要求的明確，為真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式的改革打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）改善了辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的改善主要體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)施的建設(shè)和教學(xué)資源教學(xué)支持服務(wù)體系建上。在教學(xué)資源和教學(xué)支持體系建設(shè)上，我們的主要工作有：一是及時(shí)下載遠(yuǎn)程教育提供的網(wǎng)上教學(xué)資源，完備率達(dá)到90%。二是有組織、有計(jì)劃地組織本校教師自己建設(shè)相關(guān)的教學(xué)資源（自制課件等）。三是開(kāi)展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)，特別是自主學(xué)習(xí)方式、小組學(xué)習(xí)方式、社會(huì)實(shí)踐等指導(dǎo)。四是為學(xué)生提供自學(xué)、小組活動(dòng)場(chǎng)所。五是針對(duì)部分年齡較大的學(xué)生學(xué)習(xí)目的性和自信心不足的特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展增強(qiáng)學(xué)生自信心方面的教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，相信自己能夠順利完成學(xué)業(yè)。六是制定有關(guān)政策，激勵(lì)教師積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，為教師的教學(xué)、學(xué)習(xí)提供必要的保障。
（三）加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)
一是加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)。成立了現(xiàn)代遠(yuǎn)程試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)試點(diǎn)工作，主要抓觀念轉(zhuǎn)變和設(shè)備建設(shè)；并且明確了每一位領(lǐng)導(dǎo)班子成員的職責(zé)和任務(wù)。
二是加強(qiáng)了教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)。配備了專(zhuān)（兼）職技術(shù)人員2名，加強(qiáng)了技術(shù)管理力量，確定了一名專(zhuān)職的管理員，并安排管理人員外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了管理水平和能力。管理人員素質(zhì)的提高，滿(mǎn)足了開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的需要。
三是加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)。首先，按照現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的要求配備了相應(yīng)的教師，確保從數(shù)量上達(dá)到規(guī)定要求。其次，狠抓教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師水平，確保從質(zhì)量上也達(dá)到教學(xué)要求。在培訓(xùn)形式上，我們堅(jiān)持自力更生原則，主要依靠自己力量組織培訓(xùn)，在培訓(xùn)的內(nèi)容上側(cè)重三個(gè)方面，一是理論層面。主要有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的內(nèi)涵、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的規(guī)律、特點(diǎn)等基本問(wèn)題。二是技術(shù)層面。要求技術(shù)人員全面掌握現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施的使用和日常維護(hù)管理，能夠?qū)σ话憬處熯M(jìn)行指導(dǎo)。
（四）存在問(wèn)題
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作雖然取得許多成果，但離上級(jí)的要求還有距離，還存在著不少的問(wèn)題，主要問(wèn)題如下：
1、觀念轉(zhuǎn)變沒(méi)有完全到位
在師生中或多或或少地存在著一些模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，首先，教師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有到位，特別是對(duì)教育模式改革的認(rèn)識(shí)；其次，許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式改革的認(rèn)識(shí)也還沒(méi)有到位。
2、兩項(xiàng)改革有待不斷深化
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重點(diǎn)是教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式的改革，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，雖然取得了不少成績(jī)，但總體上看問(wèn)題仍然較大，教師和學(xué)生仍處在適應(yīng)期中，部分師生甚至還很難適應(yīng)這一根本性的變革，“穿新鞋，走老路”現(xiàn)象仍然存在。
3、隊(duì)伍建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)
試點(diǎn)工作能否取得成功，最關(guān)鍵的問(wèn)題是人，目前從工作需要角度上講，班子隊(duì)伍有待進(jìn)一步加強(qiáng)；教師隊(duì)伍中教學(xué)管理人員和技術(shù)管理人員，缺乏經(jīng)驗(yàn)、缺乏創(chuàng)新、缺乏鉆勁，整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。
4、實(shí)踐教學(xué)尚須繼續(xù)加強(qiáng)
目前的實(shí)踐教學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、計(jì)劃性、針對(duì)性。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)沒(méi)有按照規(guī)定要求集中、統(tǒng)一的組織開(kāi)展，由任課老師布置學(xué)生自己個(gè)別進(jìn)行，因此，缺少對(duì)實(shí)踐過(guò)程的管理和指導(dǎo)，實(shí)踐教學(xué)效果受到影響。
5、軟件資源上的困惑
由于實(shí)施課程改革，我們本期只有一個(gè)年級(jí)使用人教版教材，而遠(yuǎn)程教育資源基本上就是人教版、人教課標(biāo)版、北師大版。西師版教材資源的貧乏將是遠(yuǎn)程教育的瓶頸。建議及早開(kāi)發(fā)出西師版遠(yuǎn)教資源。
6、硬件設(shè)備上的困惑
一套設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的教學(xué)需求，每一間教室都安上電腦，都裝上電視（或者投影），這才能讓學(xué)生真正受益。也許這是一個(gè)夢(mèng)，也許就像十年前談起每個(gè)家庭一個(gè)固定電話，每人一部移動(dòng)電話一樣，沒(méi)人會(huì)信。不過(guò)我想，隨著“龍芯”的進(jìn)一步研發(fā)，nc的發(fā)展和完善，相信這一天不會(huì)太遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作，緊緊圍繞黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，以“創(chuàng)新、開(kāi)拓、發(fā)展、務(wù)實(shí)”新理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際認(rèn)真扎實(shí)的開(kāi)展工作。積極有效使用目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)模式，努力提高質(zhì)量和應(yīng)用水平。在常規(guī)管理方面，突出細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、勤的特色，建立統(tǒng)一規(guī)范的“一表三冊(cè)”即專(zhuān)用課表，教育資源登記冊(cè)、教學(xué)應(yīng)用登記冊(cè)，確保最大限度地使用好優(yōu)質(zhì)的遠(yuǎn)程教育資源，提高黨員干部信息技術(shù)運(yùn)用能力，提高工作質(zhì)量。
認(rèn)真落實(shí)我鄉(xiāng)《遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作制度》，積極探索我鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用模式，提高應(yīng)用水平。依托遠(yuǎn)教設(shè)施和資源積極抓好信息技術(shù)培訓(xùn)，和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的培訓(xùn)，努力提高干部職工的信息技術(shù)與工作能力，不斷提升黨員干部職工的信息素養(yǎng)和工作水平。以“提升工作能力，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為目標(biāo)，通過(guò)觀摩、賽講、交流等途徑和形式不斷提高應(yīng)用研究水平。
1、為了更好使信息資源應(yīng)用于教學(xué)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們新建了比較超前的電子白板多媒體教室，大大提高了信息資源在教學(xué)中的應(yīng)用水平，加強(qiáng)內(nèi)部設(shè)施的管理。
2、以博客的形式展示學(xué)校開(kāi)展的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)情況，讓更多的學(xué)校了解xx教育動(dòng)態(tài)。
3、進(jìn)一步擴(kuò)展、完善學(xué)校資源中心。不斷充實(shí)新內(nèi)容，使新資源能及時(shí)的用到一線教學(xué)中。
4、強(qiáng)化電教設(shè)備的使用登記制度。我們認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程室、多媒體室的使用登記制度，建立了詳細(xì)的使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對(duì)多媒體教室的管理加強(qiáng)了正確使用設(shè)備的監(jiān)控和衛(wèi)生監(jiān)管，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，配合學(xué)校做好對(duì)教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查、考核，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。
5、為了更好的實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，我們要求每個(gè)辦公室在自己的電腦上建立年級(jí)組文件夾和教師文件夾并共享，這樣更便于優(yōu)質(zhì)資源共享和網(wǎng)上檢查。
6、管理好遠(yuǎn)程教育資源，使之更好的為教育教學(xué)服務(wù)。為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，我們始終堅(jiān)持切實(shí)做好遠(yuǎn)程資源的接收、管理工作。我們把二模接收計(jì)算機(jī)共享在校園局域網(wǎng)上，這樣教師就可以通過(guò)內(nèi)網(wǎng)查詢(xún)使用，日常工作中及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況公布在校園網(wǎng)上，使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作課件，做到有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，互相幫助。同時(shí)將優(yōu)質(zhì)及時(shí)刻盤(pán)，為教師借閱、使用提供更好的服務(wù)。
7、嚴(yán)抓培訓(xùn)，促進(jìn)應(yīng)用。進(jìn)一步加強(qiáng)管理，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)要求，使管理工作系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，做到計(jì)劃、人員、課時(shí)、資源四落實(shí)。加大培訓(xùn)力度，充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中時(shí)間開(kāi)展了信息技術(shù)培訓(xùn)，由信息技術(shù)骨干教師負(fù)責(zé)，針對(duì)教師平時(shí)應(yīng)用中出現(xiàn)的問(wèn)題，從技術(shù)和理論上進(jìn)行指導(dǎo)，有效地促進(jìn)了教師應(yīng)用水平的提高。在平時(shí)的工作中我們充分利用校園網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上培訓(xùn)，把碰到的新問(wèn)題的解決方法發(fā)布在內(nèi)網(wǎng)上或共享，使教師能及時(shí)了解和應(yīng)用。在每個(gè)辦公室培養(yǎng)一名技術(shù)骨干教師，負(fù)責(zé)設(shè)備維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)。特別是在本學(xué)期的3—4月份，利用下午第三節(jié)課時(shí)間，由邰志友、歐海青兩位遠(yuǎn)程管理員以備課組的形式進(jìn)行教師操作多媒體設(shè)備培訓(xùn)，把相關(guān)的應(yīng)用軟件刻錄發(fā)放到備課組，指導(dǎo)各教師安裝在家中的pc里進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還在教師實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程中給予具體的操作指導(dǎo)，使90%的教師感受到新教育技術(shù)給教學(xué)帶來(lái)的便利，既達(dá)到節(jié)約授課時(shí)間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣，提高教學(xué)效率，又減輕老師大量板書(shū)粉筆字的艱辛，避免粉塵帶來(lái)的危害。尤其是數(shù)字展示臺(tái)的廣泛運(yùn)用，如評(píng)講學(xué)生作業(yè)、試卷等既直觀又能有較好的鞭策效果。
8、本學(xué)期教師利用遠(yuǎn)程室和多媒體教室授課641節(jié)，其中三月份171節(jié)（含觀看法制教育專(zhuān)題片29節(jié)），四月份198節(jié)，五月份164節(jié)，六至七月份108節(jié)?？v觀近幾個(gè)學(xué)期來(lái)看，本學(xué)期的應(yīng)用是最頻繁的，出現(xiàn)教師搶多媒體教室授課的情形，這是教師信息技術(shù)水平提高的結(jié)果，也是新建兩個(gè)多媒體教室配備的設(shè)備便于操作、適合教學(xué)應(yīng)用的結(jié)果。近兩年來(lái)全校教師積極參與北師大網(wǎng)絡(luò)班主任、教育技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)教師學(xué)習(xí)掌握教育技術(shù)有一定的推動(dòng)作用，由此可知，任何工作只要認(rèn)真去做，總會(huì)有收獲，只不過(guò)有的能立竿見(jiàn)影，在短期內(nèi)看到成績(jī)，而有的則要磨合一定的周期之后才會(huì)產(chǎn)生效益，才會(huì)出成績(jī)，才顯現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要，才感覺(jué)到平時(shí)培訓(xùn)是多么的重要罷了。對(duì)于38個(gè)教學(xué)班的大型學(xué)校，兩個(gè)多媒體教室遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足教學(xué)發(fā)展的需要，學(xué)校將逐年有計(jì)劃的推進(jìn)建設(shè)，以每學(xué)期建一個(gè)的速度推進(jìn)發(fā)展，在“十一五”中每層教學(xué)樓達(dá)到有一個(gè)多媒體教室的目標(biāo)。
1、緊跟電教步伐，不斷提高遠(yuǎn)程管理員的業(yè)務(wù)水平。
要求管理員自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真制定計(jì)劃，組織教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育新技術(shù)的水平。
2、加強(qiáng)各年級(jí)組骨干教師培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師帶頭引領(lǐng)作用，以骨干教師為龍頭強(qiáng)化應(yīng)用能力和技術(shù)服務(wù)功能。加強(qiáng)信息教研和技術(shù)服務(wù)骨干隊(duì)伍建設(shè)。
3、繼續(xù)做好資源下載、整理和資料積累工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源整合，規(guī)范管理，逐步形成完善、快捷、豐富、有效的現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)環(huán)境。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育模式二教學(xué)和應(yīng)用的管理，認(rèn)真做好相關(guān)表冊(cè)的科學(xué)、規(guī)范填寫(xiě)，確保項(xiàng)目工作的資料規(guī)范、健全、有效。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開(kāi)展第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求。切實(shí)推進(jìn)遠(yuǎn)程教育工作上臺(tái)價(jià)、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠(yuǎn)程教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
二是完善各項(xiàng)制度。根據(jù)實(shí)際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)。
三是為確保站點(diǎn)正常發(fā)揮，我社區(qū)站點(diǎn)管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運(yùn)用，使站點(diǎn)工作得到進(jìn)一步提升。
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會(huì)，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、先進(jìn)人物事跡，并及時(shí)收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問(wèn)卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時(shí)調(diào)整和添補(bǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對(duì)性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報(bào)、入戶(hù)走訪等形式進(jìn)行黨的各項(xiàng)政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯(cuò)時(shí)服務(wù)，組織社區(qū)居民通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)收看《全國(guó)兩全精神》、《扶貧項(xiàng)目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專(zhuān)題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時(shí)事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的實(shí)用技術(shù)和科普知識(shí)等。這些緊跟時(shí)事政策、社會(huì)熱點(diǎn)的活動(dòng)吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
每月不少于三次遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時(shí)收集黨員干部和群眾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時(shí)幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過(guò)光盤(pán)教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進(jìn)一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點(diǎn)共組織開(kāi)展遠(yuǎn)程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過(guò)遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨員的理想、信念、宗旨、增強(qiáng)了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算。
一是遠(yuǎn)程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠(yuǎn)程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，影響了遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
二是我們對(duì)計(jì)算機(jī)的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)不夠，參與主動(dòng)性不強(qiáng)。
四是加大遠(yuǎn)程教育宣傳力度，把遠(yuǎn)程教育輻射到社區(qū)的每一個(gè)角落。
五是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過(guò)“比、學(xué)、趕、幫”帶動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
方法，努力讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮它的最大的作用，為農(nóng)村小學(xué)的教育作出最大的貢獻(xiàn)，這半年來(lái)，具體的做法如下：
學(xué)校扎實(shí)抓好管理隊(duì)伍建設(shè)，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、應(yīng)用研究小組。由李華清副校長(zhǎng)主抓遠(yuǎn)程教育工作，每天做好資源的接收工作，由邵鋒老師負(fù)責(zé)打好節(jié)目單，以供老師們查閱。層層落實(shí)責(zé)任，讓全校的遠(yuǎn)程教育工作有計(jì)劃、有目的開(kāi)展。
為了使遠(yuǎn)教項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，我校結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的訂立既有它的科學(xué)性，更講究實(shí)用性即操作性，同時(shí)制度一旦確立就要嚴(yán)格按制度辦事，在實(shí)踐中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，以達(dá)到充分而良好地應(yīng)用遠(yuǎn)教資源的目的。
（一）宣傳到位，強(qiáng)化教師培訓(xùn)應(yīng)用。
為了有效實(shí)施遠(yuǎn)教示范項(xiàng)目工程，我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思，從而不斷提高全員素質(zhì)，達(dá)到“一個(gè)教師帶動(dòng)一部分教師，一部分教師帶動(dòng)全體教師，全體教師帶動(dòng)一所學(xué)?！钡哪康?。因?yàn)榻處焸兤綍r(shí)都非常忙，所以學(xué)校由會(huì)使用資源的教師每人帶幾個(gè)教師，手把手的教老師們掌握使用方法。學(xué)會(huì)之后老師們就獨(dú)立操作，每周每人都至少要到遠(yuǎn)程教室上一節(jié)課（因我校條件有限，而班級(jí)又多，因此不能讓每個(gè)班的學(xué)生經(jīng)常到遠(yuǎn)程教育上課），上課的教師要自覺(jué)地填好各種記錄，努力的讓遠(yuǎn)程教育資源發(fā)揮最大的作用。并且每周三語(yǔ)文教研，每周四數(shù)學(xué)教研，教師們必須會(huì)使用遠(yuǎn)程教育資源，并將ip資源上的資料與自己的教學(xué)資料融合在一起，將它們有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓自己的課堂變得更生動(dòng)，讓學(xué)生形象的接受知識(shí)，從而提高課堂效率。
（二）加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
學(xué)校地處山區(qū)農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件差，加上原本負(fù)債累累，針對(duì)情況，學(xué)校提出“利用有限的設(shè)備，挖掘無(wú)限的資源”。在應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源上首先克服設(shè)備差無(wú)法開(kāi)展遠(yuǎn)教工作的思想。我校著重研究的是在現(xiàn)有條件下如何充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源，最大限度的發(fā)揮遠(yuǎn)教資源在教育教學(xué)中的作用。學(xué)校努力克服困難，從有限的經(jīng)費(fèi)中撥出一部分加強(qiáng)了硬件投入，為充分應(yīng)用遠(yuǎn)教資源提供條件。
（三）充分發(fā)揮項(xiàng)目教師的主導(dǎo)作用。我們把項(xiàng)目教師稱(chēng)作遠(yuǎn)教工作的“火種”，既然是“火種”就要發(fā)揮他的熱量，給教育改革提供新的動(dòng)力，從源頭上加大遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源的應(yīng)用研究力度。為此，學(xué)校一是要求項(xiàng)目教師認(rèn)真做好項(xiàng)目資源的接收、下載和登記工作，按接收的項(xiàng)目資源分學(xué)科、分主題登記，建立目錄；二是刻錄有價(jià)值的課件、同步課堂、示范課等優(yōu)秀資源，以備教師上課時(shí)應(yīng)用；三是分類(lèi)建立遠(yuǎn)教項(xiàng)目?jī)?yōu)秀資源庫(kù)，篩選比較好的經(jīng)驗(yàn)文章、教案展示出來(lái)供教師互相傳閱、借鑒。四是利用遠(yuǎn)教項(xiàng)目資源加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的開(kāi)展，不斷提高教師的信息素養(yǎng)和實(shí)踐操作能力。
在運(yùn)用遠(yuǎn)教資源的過(guò)程中，老師們嘗到了甜頭，從開(kāi)始的“要我學(xué)、要我用”變?yōu)楝F(xiàn)在的“我要學(xué)、我要用”；學(xué)生們也嘗到了甜頭，每天都在問(wèn)老師“老師，我們這節(jié)課又到多媒體教室去上，好嗎？”，因?yàn)樗麄儚闹蓄I(lǐng)略到了全國(guó)優(yōu)秀教師上課的風(fēng)采、感受到大山外面世界的精彩。遠(yuǎn)教工程的實(shí)施就像一股新鮮血液，使農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)煥發(fā)出新的生命，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，為農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展開(kāi)辟了一條新的道路。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
本學(xué)期，國(guó)家為農(nóng)村小學(xué)配置了遠(yuǎn)程教育器材，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，利用學(xué)習(xí)時(shí)間對(duì)我們老師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，讓老師們能將學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用于教育教學(xué)中。在培訓(xùn)與教學(xué)中，我學(xué)習(xí)、思考、討論、實(shí)踐相結(jié)合。使我對(duì)教師特別是數(shù)學(xué)教師有了重新的認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了更加深刻的了解。通過(guò)這學(xué)期的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用，，我覺(jué)得自己的收獲頗多，對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作幫助很大，提高了我的教學(xué)能力，主要有以下方面。
教育過(guò)程是愛(ài)心體現(xiàn)的過(guò)程，是愛(ài)的藝術(shù)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有成功的教育。作為一名教師，首先要具備愛(ài)心，有了愛(ài)心，才會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耐心，耐心地去了解他們，寬容他們，欣賞他們，鼓勵(lì)他們，這樣才能和學(xué)生和諧相處，以創(chuàng)造出一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所謂親其師，信其道，自然教學(xué)教學(xué)效果就好，學(xué)生的素養(yǎng)就會(huì)不斷提高。其次是教師自身素養(yǎng)要不斷提高，必須終身學(xué)習(xí)。教師過(guò)硬的教學(xué)基本功、豐富的語(yǔ)言積累、良好的涵養(yǎng)沉積都是每位教師的素養(yǎng)，教師就是一門(mén)課程，要開(kāi)發(fā)好教師自身的資源，做學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
積極性，把學(xué)生學(xué)習(xí)變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”、變“強(qiáng)迫”為“自愿”，數(shù)學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容新穎豐富，囊括了社會(huì)百態(tài)和人生哲理，在講課過(guò)程中要我注意教學(xué)方式的多樣化，引起學(xué)生的新鮮感和好奇感，使學(xué)生獲得精神的滿(mǎn)足而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)方式的多樣化，最能吸引學(xué)生的興趣，我還要求學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化技能訓(xùn)練。另外我上課努力保持一種輕松、自由的思維方式，利用上課內(nèi)容吸引學(xué)生到課堂中來(lái)，使學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛(ài)學(xué)”，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容滲透有關(guān)的德育思想教育。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我感覺(jué)到遠(yuǎn)程教育對(duì)我的幫助很大。
在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中我認(rèn)識(shí)到了自己在遠(yuǎn)程教育方面的諸多不足，也學(xué)到了很多，許多老師，他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮工作，熱情細(xì)心。在培訓(xùn)平臺(tái)中通過(guò)與有經(jīng)驗(yàn)的老師交流、學(xué)習(xí)，讓我對(duì)遠(yuǎn)程教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，從而對(duì)學(xué)好、運(yùn)用好遠(yuǎn)程教育并把之運(yùn)用于課堂上有了更加堅(jiān)定的信心。培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與運(yùn)用中得到了很大的提高，對(duì)我以后的教育教學(xué)工作意義深遠(yuǎn)。最后，我想說(shuō)的是“感謝你，遠(yuǎn)程教育”。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我村以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎實(shí)穩(wěn)妥地開(kāi)展工作，有力推動(dòng)了我村農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開(kāi)展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將上半年工作情況作如下總結(jié)：
一、搞好人員培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。
遠(yuǎn)程教育在農(nóng)村還是個(gè)新鮮事物，農(nóng)村黨員干部在通過(guò)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)難免會(huì)遇到技術(shù)技能方面問(wèn)題，為此，我村針對(duì)管理員在實(shí)際操作中遇到的問(wèn)題，及時(shí)向鎮(zhèn)級(jí)信息員請(qǐng)教，達(dá)到了遇到問(wèn)題及時(shí)解決，保證了教學(xué)工作的順利展開(kāi)。
二、搞好組織收看工作，提高收看效果。
遠(yuǎn)程教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是搞好節(jié)目的收看和學(xué)習(xí)，再好的節(jié)目，如果不收看不學(xué)習(xí)，也是沒(méi)有用的。我村注重組織黨員干部的收看學(xué)習(xí)。管理員深入到社，組織黨員干部群眾收看，收看結(jié)束后，再組織對(duì)收看內(nèi)容進(jìn)行討論。并要求參加培訓(xùn)的黨員干部提出意見(jiàn)和建議，這些措施使收看率和收看效果得到了有力地提高。
三、搞好設(shè)備維護(hù)，保障設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
對(duì)于遠(yuǎn)教設(shè)備出現(xiàn)的簡(jiǎn)單故障，管理員能夠及時(shí)排除，確保不因設(shè)備問(wèn)題耽誤黨員干部群眾收看節(jié)目。對(duì)于難以處理的故障，及時(shí)向鎮(zhèn)信息員反饋，請(qǐng)求其幫助解決。同時(shí)搞好設(shè)備的安全防護(hù)工作，遇雷雨天氣，改期播放，預(yù)防雷擊現(xiàn)象的發(fā)生。
1、部分黨員對(duì)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育重要性認(rèn)識(shí)不足。雖然大部分人對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)高、熱情大，但還有相當(dāng)一部黨員，特別是一些年紀(jì)大的黨員對(duì)開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育認(rèn)識(shí)不足。
進(jìn)行實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)時(shí)不能掌握，有的農(nóng)村黨員由于文化基礎(chǔ)太差，對(duì)一些本來(lái)很簡(jiǎn)單的農(nóng)業(yè)科技技術(shù)都不能掌握，更談不上活學(xué)活用，增強(qiáng)本領(lǐng)。因此，必須注重從基礎(chǔ)教育抓起，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置上使其能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，增強(qiáng)理解分析能力，為接受更高層次的教育培訓(xùn)打下基礎(chǔ)。
五、下半年工作思路。
1、進(jìn)一步提高對(duì)開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作重要性和必要性認(rèn)識(shí)，切實(shí)把遠(yuǎn)程教育工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性重要工作來(lái)抓緊抓好。要堅(jiān)決克服松勁、厭戰(zhàn)的思想和時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象。
2、扎扎實(shí)實(shí)的抓好培訓(xùn)工作。
3、堅(jiān)持長(zhǎng)期不懈的抓好遠(yuǎn)程教育宣傳工作。繼續(xù)從深度、廣度上抓好遠(yuǎn)程教育宣傳，使之深入人心，擴(kuò)大廣大黨員干部群眾的參與面，使遠(yuǎn)程教育深入持久地開(kāi)展下去，做到人人了解遠(yuǎn)程教育，人人參與遠(yuǎn)程教育，形成全村上下共同參與遠(yuǎn)程教育的良好氛圍，使遠(yuǎn)程教育成為農(nóng)村黨員干部和群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，發(fā)展致富奔小康的有力平臺(tái)。
4、培養(yǎng)后備黨員，壯大黨員隊(duì)伍，提高學(xué)習(xí)的積極性。
萬(wàn)輪村黨支部。
20xx年6月30日。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作是我鎮(zhèn)上年度以來(lái)的重要工作，xx年我們進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的安裝調(diào)試工作，本年度我們將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用始終放在各項(xiàng)工作的首要位置,以“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動(dòng)的開(kāi)展為本年度的重要工作。下面就我鎮(zhèn)的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和匯報(bào)：
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行,我們按照區(qū)局的安排,將xxxx年確定為“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”，切實(shí)搞好我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的應(yīng)用。年初成立了以教育專(zhuān)干為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確立了遠(yuǎn)程教育設(shè)備技術(shù)管理員目標(biāo)任務(wù),制定了遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年活動(dòng)實(shí)施方案，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入教研組工作計(jì)劃當(dāng)中,確保遠(yuǎn)程教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展.
鎮(zhèn)上召開(kāi)遠(yuǎn)程教育專(zhuān)題工作會(huì)議xx次，共同探討遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作中遇到的問(wèn)題。制定了學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作制度，遠(yuǎn)教技術(shù)骨干差費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度，建立和完善遠(yuǎn)教檔案。
為了使我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育設(shè)備能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)，鎮(zhèn)上在原來(lái)技術(shù)骨干缺少的情況下又新增兩名技術(shù)骨干，加強(qiáng)學(xué)校教程教育設(shè)備的檢修和指導(dǎo)工作，一定要保證我鎮(zhèn)的設(shè)備運(yùn)行正常。
每個(gè)學(xué)校選出一名責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師,組成電教教研組同時(shí)兼任學(xué)校網(wǎng)站的部門(mén)管理員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)組內(nèi)教師搜集運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源并把組內(nèi)好的資源及時(shí)上傳，鎮(zhèn)教育組要求學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校信息教育費(fèi)的監(jiān)管力度，確實(shí)將學(xué)校的信息教育費(fèi)用在此項(xiàng)工作上來(lái)，購(gòu)置必要的設(shè)施設(shè)備。一年來(lái)各校購(gòu)置空白光盤(pán)xxx多張，打印機(jī)x臺(tái)，購(gòu)置電腦2臺(tái)為我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作又增加了新的活力。
遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用光靠一兩個(gè)人的操作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要通過(guò)培訓(xùn)使全體人員都能夠應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備下載優(yōu)質(zhì)教育資源，組織教育教學(xué)。今年我們積極開(kāi)展以校為單位的校本培訓(xùn)工作，力爭(zhēng)使每個(gè)教師都能操作遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行資源下載，整合。一年來(lái)組織培訓(xùn)xxx多人次，使我鎮(zhèn)的教師中xx歲（女xx歲）以下的教師都能夠應(yīng)用模式一設(shè)備進(jìn)行教育教學(xué)，xxxx歲以下教師都能應(yīng)用模式二設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。掌握了遠(yuǎn)程教育資源的下載，整合，刻盤(pán)保存等基本技能。
根據(jù)區(qū)上的安排，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不但能重視此項(xiàng)工作，而且掌握了遠(yuǎn)程教育設(shè)備的簡(jiǎn)單應(yīng)用。確保學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作的順利進(jìn)行。
４月份我們進(jìn)行了全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用評(píng)教賽將活動(dòng)，全鎮(zhèn)xxxx歲（女xxx以下）以下教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分準(zhǔn)備，積極參與。通過(guò)評(píng)教賽講，評(píng)出遠(yuǎn)程教育應(yīng)用先進(jìn)個(gè)人４人，并為全鎮(zhèn)教師進(jìn)行了示范觀摩教學(xué)。有4人被區(qū)電教中心評(píng)委現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能手的光榮稱(chēng)號(hào)。
在區(qū)電教中心的組織安排下，為淡家村小學(xué)安裝了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育“班班通”工程，使我鎮(zhèn)地學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)又增加了一個(gè)新的亮點(diǎn)。今年已經(jīng)將設(shè)備運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去，受到學(xué)生的歡迎。
各校切實(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊學(xué)校信息技術(shù)課，組織學(xué)生參加電腦制作大賽，我鎮(zhèn)有６副學(xué)生作品獲獎(jiǎng)，有１名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師的殊榮。
總之，一年來(lái)我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下取得了一定的成績(jī)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。使廣大教師轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教育教學(xué)方法。但是在遠(yuǎn)程教育資源地應(yīng)用中黨員教育信息及為農(nóng)服務(wù)信息的學(xué)習(xí)難度比較大，學(xué)習(xí)的積極性不是很高。特別是現(xiàn)在大部分的中青年農(nóng)民外出務(wù)工者居多，在家的基本都是年紀(jì)大的，接受信息的能力和積極性都不太高。我相信只要我們不斷的努力，我鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育工作一定會(huì)取得豐碩的成果。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
切實(shí)做好農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)與管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)我校的多媒體教學(xué)工作情況做下述匯報(bào)。
多媒體教學(xué)”是我國(guó)基礎(chǔ)教育信息化發(fā)展過(guò)程中的一大壯舉，也是我國(guó)教育史上規(guī)模最大、影響人群最多的信息化工程。實(shí)施以來(lái)，千萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生從中受益，與城市學(xué)生一起共享優(yōu)質(zhì)教育資源。實(shí)施“多媒體教學(xué)”，把優(yōu)質(zhì)教育資源引入農(nóng)村中小學(xué)，這是黨中央國(guó)務(wù)院加快發(fā)展農(nóng)村教育、推動(dòng)教育均衡、實(shí)現(xiàn)教育公平的重大戰(zhàn)略舉措。工程實(shí)施工作的核心，是設(shè)備設(shè)施和優(yōu)質(zhì)資源的普遍應(yīng)用，是把“面向?qū)W生，進(jìn)入課堂，用于教學(xué)”的工作要求扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一所農(nóng)村中小學(xué)。我們利用教師學(xué)習(xí)和學(xué)生集會(huì)的時(shí)機(jī)大力宣傳，使每名學(xué)生都知道多媒體教學(xué)工程，每位教師都了解它的意義。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了學(xué)校教育資源匱乏的空白，給我校教育教學(xué)工作增添了新的活力，為我校運(yùn)用信息化手段開(kāi)展教育教學(xué)工作搭建了一個(gè)嶄新的平臺(tái)。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程既是一個(gè)信息量大、質(zhì)量高、資源全面和便利教育教學(xué)的系統(tǒng)工程，又是一個(gè)為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾搭建的知識(shí)、技術(shù)、信息平臺(tái)。它把發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的教育理念和優(yōu)質(zhì)的教育資源以及科學(xué)的教學(xué)方法，迅速傳遞給我們，讓我校學(xué)生享有和城市孩子一樣的高質(zhì)量的教育，有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展。
（一）、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)多媒體教學(xué)工程的組織和管理。
我們首先成立了以一把校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的籌劃和建設(shè)工作，作到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。其次，是由楊杰副校長(zhǎng)具體分管遠(yuǎn)程教育工作，主抓衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室、微機(jī)室、多功能電教室、電子備課室及校園局域網(wǎng)的監(jiān)督和管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)電教活動(dòng)的開(kāi)展。
2、建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠(yuǎn)程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮了它的作用。我校相繼出臺(tái)了五項(xiàng)制度：一是微機(jī)室管理制度；二是多功能電教室管理制度。這二項(xiàng)制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴(yán)格的要求，以保室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。同時(shí)，我們專(zhuān)派了張小如和孫佚兩名教師對(duì)二室進(jìn)行跟蹤管理，最大限度的保證了二室的正常運(yùn)用。三是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度。五是遠(yuǎn)程教育安全管理制度。為了最大限度地利用資源，我們專(zhuān)派兩位信息技術(shù)教師負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源接收、下載、處理、刻錄及對(duì)資源庫(kù)的管理工作，定期檢查計(jì)算機(jī)、服務(wù)器等設(shè)備的運(yùn)行情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作，負(fù)責(zé)建立遠(yuǎn)程教育資源的接收記錄、使用記錄和設(shè)備維修記錄。
我校為了有效利用遠(yuǎn)程教育資源，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合，學(xué)校在資金非常緊張的情況下，自籌資金進(jìn)行了線路改造、安裝防盜門(mén)窗。還購(gòu)買(mǎi)了五臺(tái)電腦，裝備了教師電子備課室，為教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源創(chuàng)造了方便條件。
（二）、強(qiáng)化資源的應(yīng)用。
1、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。
有了先進(jìn)的設(shè)備和科學(xué)的管理方法還是不夠的，還必須讓它發(fā)揮作用，為教育教學(xué)服務(wù)。這就需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，鍛造一支能熟練運(yùn)用和駕馭信息技術(shù)的教師隊(duì)伍。為此，我們準(zhǔn)備采取以下幾種措施：
（1）、分層培訓(xùn)。
首先是骨干教師外出（市區(qū)）接受高級(jí)培訓(xùn)。其次是由骨干教師在校內(nèi)集中培訓(xùn)青年教師。其三是由骨干教師和青年教師幫扶培訓(xùn)中老年教師。這樣的分層培訓(xùn)，使每個(gè)教師都會(huì)有較大的提高。
（2）、我校也緊跟海市教師進(jìn)修學(xué)校的微機(jī)培訓(xùn)的步伐，按要求組織教師參加培訓(xùn)。到目前為止，我校教師100%完成計(jì)算機(jī)省級(jí)一級(jí)培訓(xùn)，專(zhuān)任教師中有80%參加了計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)。每個(gè)教師都能熟練的使用電教設(shè)備，并且能夠自主設(shè)計(jì)和制作出有一定水平的課件。
（3）、我校張曉如老師和孫佚老師參加了省級(jí)遠(yuǎn)程教育上崗培訓(xùn)，并取得了上崗證。
（4）、楊杰副校長(zhǎng)參加了省管理者培訓(xùn)，并取得了合格證。
（5）、宋廣鍵，劉丹、尹春雨、王雪梅，參加了海城市級(jí)培訓(xùn)，并取得了合格證。
（6）、全體教師參加了校本培訓(xùn)。
（1）、利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展備課和教研活動(dòng)，將使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大的改變。
遠(yuǎn)程教育資源有利于教育資源的整合，將使教師在教學(xué)中能夠得心應(yīng)手，將會(huì)促進(jìn)了教師工作的積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，將會(huì)給我校的教學(xué)工作帶來(lái)了新的生機(jī)。
（2）、充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教學(xué)觀摩和研討活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合。我校于2011年3月開(kāi)始組織全校性的大規(guī)模教學(xué)研討課活動(dòng)，并明確要求每一名教師都參加，，應(yīng)用多媒體教學(xué)資源，自己制作課件，使用多媒體教學(xué)教室，強(qiáng)化，優(yōu)化教學(xué)手段。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
根據(jù)市遠(yuǎn)教辦統(tǒng)一部署，按照辦事處《20xx年遠(yuǎn)程教育工作要點(diǎn)》的工作安排，我社區(qū)緊緊圍繞建立五好站點(diǎn)的要求開(kāi)展工作，到目前為止，共開(kāi)展各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)22次，參加人數(shù)達(dá)180余人次，現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下：
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，社區(qū)按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以社區(qū)黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各種措施，把開(kāi)展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入社區(qū)黨建日常工作當(dāng)中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展，同時(shí)，利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，隨時(shí)為社區(qū)居民查閱所需資料。
為使社區(qū)遠(yuǎn)程教育工作順利展開(kāi)，我們做到每周對(duì)新的課件資料進(jìn)行按時(shí)下載，每一天檢查電腦、電視機(jī)等播放設(shè)施，對(duì)并對(duì)下載的資料進(jìn)行整理，選取播放質(zhì)量好的，資料適合社區(qū)黨員及居民群眾需求的，做好播放資料的記錄、上報(bào)工作，做到設(shè)施運(yùn)作正常，播放記錄完整。
搞好站點(diǎn)建設(shè)，我們按照學(xué)出效果、用出效益的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)社區(qū)建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。一是透過(guò)根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的`教學(xué)計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。對(duì)學(xué)習(xí)資料、時(shí)光安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，堅(jiān)持按計(jì)劃開(kāi)展學(xué)習(xí)；二是利用學(xué)習(xí)空閑，為大家轉(zhuǎn)播賽事、播放資料健康向上的電影，調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變要我學(xué)為我要學(xué)。一方面，及時(shí)組織黨員收看與生活、工作資料有關(guān)的教育課件，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用，另一方面是針對(duì)不一樣對(duì)象學(xué)習(xí)不一樣資料，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。開(kāi)展對(duì)不一樣層次、不一樣對(duì)象的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。一是針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)科普常識(shí)、法制教育等方面的知識(shí)，二是針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上》、《十八屆五中全會(huì)精神》等。三是針對(duì)社區(qū)進(jìn)城務(wù)工人員，法律意識(shí)和安全防范意識(shí)不強(qiáng)的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的法律知識(shí)和治安防范知識(shí)教育培訓(xùn)，使他們?cè)鰪?qiáng)了法律意識(shí)，提高了治安防范意識(shí)。
在做好遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)工作的同時(shí)，充分利用遠(yuǎn)程教育資源，在全年各類(lèi)的節(jié)日中，做好宣傳教育工作，如：6·26國(guó)際禁毒日，為社區(qū)戒毒康復(fù)人員播放了影片《輯毒警》；利用7·11人口日開(kāi)展了人口與計(jì)劃生育宣傳活動(dòng)等。
回顧一年的工作，雖然取得必須的成績(jī)，完成了預(yù)定的主要工作目標(biāo)，但仍然存在一些不足：一是學(xué)用方面做得還不夠，還有待于加強(qiáng)；二是遠(yuǎn)教活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，社區(qū)負(fù)擔(dān)重，妨礙遠(yuǎn)教工作快速發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)用工作整體難推動(dòng)，等等這些，都有待我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改善和解決。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
20xx年以來(lái)，在縣委組織部的精心指導(dǎo)下，鄉(xiāng)以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)為抓手，進(jìn)一步助推基層黨建工作，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展?，F(xiàn)將我鄉(xiāng)20xx年遠(yuǎn)程教育工作上半年工作小結(jié)如下。
（一）積極組織站點(diǎn)收看學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)按照教學(xué)計(jì)劃要求，加大監(jiān)督檢查力度，確保每個(gè)終端站點(diǎn)每月集中組織學(xué)習(xí)一次以上，每月收看時(shí)間不少于4小時(shí)，每個(gè)季度收看時(shí)間不少于12小時(shí)，防止出現(xiàn)“零點(diǎn)擊”站點(diǎn)，對(duì)未完成學(xué)習(xí)任務(wù)終端站點(diǎn)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。同時(shí)，指導(dǎo)站點(diǎn)靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間和教學(xué)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
（二）抓好遠(yuǎn)程教育日常管理。鄉(xiāng)著眼于遠(yuǎn)程教育工作規(guī)范化管理一是按照“十有”（有固定用房、有規(guī)范的標(biāo)志牌、有達(dá)到要求配置的電視機(jī)和電腦、有專(zhuān)兼職的管理人員、有足夠的桌椅、有電視機(jī)和電腦桌、有聲像資料保管柜、有學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)告板、有完善的管理制度）和“五防”（防塵、防潮、防火、防曬、防漏）標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)做好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育硬件建設(shè)。同時(shí)，注重內(nèi)業(yè)資料整理工作，加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育軟件建設(shè)。二是對(duì)站點(diǎn)運(yùn)行情況進(jìn)行經(jīng)常性核查，定期對(duì)全鎮(zhèn)站點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)情況進(jìn)行摸底排查，并將站點(diǎn)位置、站點(diǎn)硬件設(shè)備缺失、損壞情況納入管理范圍。針對(duì)信號(hào)不穩(wěn)定、畫(huà)面不流暢等問(wèn)題，及時(shí)與電信部門(mén)聯(lián)系，及時(shí)解決，保障站點(diǎn)正常運(yùn)行。
（三）利用平臺(tái)助推基層黨建。鄉(xiāng)充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)覆蓋面廣、傳輸速度快、直接面向基層的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合黨建工作，全方位、多角度加大宣傳教育力度，使遠(yuǎn)程教育平臺(tái)成為黨建工作的思想宣傳陣地，為黨建工作深入推進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)。半年來(lái)，鄉(xiāng)利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)觀看《筑夢(mèng)中國(guó)——中華民族復(fù)興之路》、“學(xué)習(xí)梁家河當(dāng)好村支書(shū)打好攻堅(jiān)戰(zhàn)”、“三嚴(yán)三實(shí)”、“全面深化改革和依法治國(guó)”等一系列專(zhuān)題教育片，用理論武裝基層黨員干部的頭腦，黨員干部素質(zhì)得到提高、執(zhí)政水平得到增強(qiáng)，進(jìn)一步提高了黨員的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了黨員的理想信念，基層黨組織的'凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)。
（四）利用平臺(tái)助推精準(zhǔn)扶貧。鄉(xiāng)利用遠(yuǎn)程教育傳播政治理論、政策法規(guī)等內(nèi)容的同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，播放有針對(duì)性種植技術(shù)培訓(xùn)課件，對(duì)農(nóng)民特別是貧困戶(hù)進(jìn)行農(nóng)田管理、病蟲(chóng)害防治、畜禽防疫和致富技術(shù)等方面的培訓(xùn)，讓農(nóng)民群眾掌握一技之長(zhǎng)，爭(zhēng)取早日脫貧致富。
1.站點(diǎn)設(shè)備故障多，懂得專(zhuān)業(yè)維修的管理人員缺乏，不能及時(shí)進(jìn)行故障排除與維修，一定程度上造成遠(yuǎn)教工作的正常運(yùn)行。
2.各村站點(diǎn)的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性需進(jìn)一步提高。部分村站點(diǎn)依賴(lài)鄉(xiāng)里督查才能及時(shí)完成任務(wù)。
1.按時(shí)保質(zhì)完成教學(xué)計(jì)劃，加大對(duì)各站點(diǎn)的監(jiān)督檢查力度，每月對(duì)各村的完成教學(xué)任務(wù)情況進(jìn)行排名。
2.做好培訓(xùn)管理工作，提高管理人員平臺(tái)故障排查與維修能力，保持與遠(yuǎn)程辦的溝通協(xié)調(diào)，保障各站點(diǎn)運(yùn)行正常。
3.進(jìn)一步提高教學(xué)效果，充分利用教學(xué)資源，組織干部群眾及時(shí)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策精神。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
本學(xué)期,本人擔(dān)任初中遠(yuǎn)程教育工的增收與使用登記工作,一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,現(xiàn)就遠(yuǎn)程教育資源的接收與使用情況做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié):。
初中遠(yuǎn)程教育資源的主要接收段為星期三至星期五,分別為星期三小小律師,和少年文化,星期四專(zhuān)題教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo),星期五課程資源和教師發(fā)展.
除了固定接收資源外,每周周一我將制作的周報(bào)發(fā)到各位老師手中,每周周二將上一期的資源刻錄成光盤(pán)保存以備后面的使用.一個(gè)學(xué)期下來(lái),共出周報(bào)十三期,刻錄錄光盤(pán)共計(jì)30張并將各位老師的使用情況做了詳實(shí)的記錄。
出于各種原因，初中遠(yuǎn)程教育資源的使用效率一直都不高，上個(gè)學(xué)期，由教研室監(jiān)督實(shí)施的過(guò)程中老師們的使用積極性有了較大的提高，但在這個(gè)學(xué)期，使用的老師一直就不多，遠(yuǎn)程教育資源出現(xiàn)了閑置的情況，如何使教程教育資源得到大家的認(rèn)可，是我一直在想的問(wèn)題，在這期間我也不斷的做各位老師的工作，大家提出的.觀點(diǎn)大致分為以下幾個(gè)方面：
1．遠(yuǎn)程教育資源使用起來(lái)比較麻煩，要提前找，試，還要在電教室上。
課，學(xué)生在電教室上的效果一直不太理想。
2．有些課程比如數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，因?yàn)閷W(xué)生習(xí)慣了課堂教學(xué)，不適應(yīng)在電。
教室的環(huán)境上，學(xué)生出現(xiàn)注意力不集中的現(xiàn)象，因此這些老師不喜歡使用遠(yuǎn)教資源。
為了以為能使遠(yuǎn)程教育資源得到廣泛的認(rèn)可并得到切實(shí)的實(shí)施與使用，我希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給予相關(guān)的支持，并做相應(yīng)的宣傳。信息技術(shù)與各科的融合是新課程改革的需要，與是教育發(fā)展的趨勢(shì)，讓我們共同努力讓遠(yuǎn)程教育資源真正成為老師們上課的助手。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
20xx年，在市委組織部的正確指導(dǎo)下，我鄉(xiāng)各村組建了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真開(kāi)展了一系列教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，把加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為推進(jìn)新時(shí)期黨的建設(shè)的有效途徑和載體，做到了邊建、邊學(xué)、邊用，深受廣大黨員干部和群眾的歡迎。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)。
為了能使設(shè)備正常運(yùn)行，西山鄉(xiāng)成立了遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，且黨政領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系了2個(gè)村的遠(yuǎn)程教育工作。各村按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求，成立了以黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)的遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部委員和該村大學(xué)生村官組成。設(shè)立了遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員，且要求操作員通過(guò)參加上級(jí)遠(yuǎn)教辦組織的培訓(xùn)、進(jìn)行考核后，方可持證上崗。我秀年初制定了學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，并把遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入鄉(xiāng)、村黨建日常工作以及年終績(jī)效考核中，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開(kāi)展。
二、建立制度，完善組織。
根據(jù)實(shí)際情況，制定了《設(shè)備管理制度》，要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理；制定了《學(xué)習(xí)收看制度》，要求要合理安排時(shí)間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《信息反饋制度》，要求要及時(shí)上報(bào)信息、不斷探索、完善工作方法。建立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點(diǎn)工作人員職責(zé)，并統(tǒng)一上墻公布，制定了遠(yuǎn)程教育年終考核辦法。
三、注重實(shí)效，持續(xù)發(fā)展。
在搞好站點(diǎn)建設(shè)，培訓(xùn)站點(diǎn)管理人員，制訂各種管理制度和辦法的基礎(chǔ)上，我們按照“學(xué)出效果、用出效益”的總體要求，切實(shí)抓好學(xué)用工作的組織，將遠(yuǎn)教站點(diǎn)真正建成服務(wù)村建設(shè)、提升黨建水平的重要平臺(tái)。
一是科學(xué)制定學(xué)用計(jì)劃，并堅(jiān)持按計(jì)劃行事。根據(jù)上級(jí)遠(yuǎn)教工作總體規(guī)劃要求，結(jié)合實(shí)際，制定學(xué)用計(jì)劃，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方法等做出明確規(guī)定，同時(shí)，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。
二是調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。一方面，主動(dòng)搞好與相關(guān)部門(mén)、聯(lián)點(diǎn)共建單位的合作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)輔助隊(duì)伍的作用，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在的好處和作用。另一方面，抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用。
三是針對(duì)不同對(duì)象學(xué)習(xí)不同內(nèi)容，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，滿(mǎn)足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。
（一）針對(duì)不同的黨員干部群體，組織開(kāi)展一些集中教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。堅(jiān)持以增強(qiáng)黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，根據(jù)黨員的特點(diǎn)和生產(chǎn)、生活情況，組織開(kāi)展了一些有針對(duì)性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)：一是對(duì)有固定單位和工作的在職黨員，進(jìn)行相對(duì)穩(wěn)定的有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)教育，根據(jù)不同時(shí)期的形勢(shì)特點(diǎn)和工作需要，有選擇性地集中學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容。二是針對(duì)離退休的黨員學(xué)習(xí)時(shí)間充裕，便于組織的特點(diǎn)，進(jìn)行經(jīng)常性的、專(zhuān)門(mén)性的學(xué)習(xí)教育，內(nèi)容側(cè)重于有關(guān)的社會(huì)政治形勢(shì)，老年生活、保健知識(shí)等。三是針對(duì)在鄉(xiāng)部分黨員就業(yè)難，缺乏再就業(yè)技能的問(wèn)題，對(duì)他們進(jìn)行相關(guān)的教育培訓(xùn)，使他們掌握一技之長(zhǎng)，為他們?cè)倬蜆I(yè)創(chuàng)造條件。到目前為止共組織遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)達(dá)59次，2100余人次。
（二）針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求，結(jié)合工作實(shí)際，開(kāi)展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。黨員中不同群體的需求也各有不同。為更好地開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，滿(mǎn)足村黨建和其它工作的需要，我們進(jìn)一步拓展和延伸了遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出的綜合效益。如針對(duì)老年人我們組織學(xué)習(xí)科普等相關(guān)保健、醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)，針對(duì)育齡婦女組織學(xué)習(xí)計(jì)生方面的知識(shí)、生殖保健知識(shí)，針對(duì)青少年朋友學(xué)習(xí)《青年與創(chuàng)新》、法制教育等方面的知識(shí)，針對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程和黨的基礎(chǔ)知識(shí)》、《艱苦奮斗、廉潔從政》主題教育黨課等，取得了良好的效果。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
一年來(lái)，我校在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了超多的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，能夠迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，透過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了必須資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用狀況結(jié)合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平。
三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平。
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。
(1)學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的潛力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的潛力。
(2)開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字修改、電腦繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)資料，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等;有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等;由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的潛力。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際好處，逐步到達(dá)人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)資料盡量選取一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入主角，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)資料如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用潛力和編制課件的潛力。
五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
20xx年度本學(xué)期，我校認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育收視工作，堅(jiān)持工作日每天本學(xué)期的教育教學(xué)工作轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了，本學(xué)年來(lái)，我校遠(yuǎn)程教育工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力關(guān)心支持以及學(xué)校廣大師生的積極配合之下，發(fā)展迅速，進(jìn)步很大，取得了優(yōu)異的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
早上8：00開(kāi)機(jī)收視、及時(shí)將現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站接收到的豐富信息直接接入學(xué)校校園網(wǎng)的計(jì)算機(jī)里，然后教師根據(jù)各自教學(xué)的需要，從遠(yuǎn)程教育接收的資源中提取需要的資源，重新組合，豐富自己的教學(xué)。
自2102年9月份我校搬入新校區(qū)來(lái)，學(xué)校配置了計(jì)算機(jī)室，遠(yuǎn)程教育接收室，我校的遠(yuǎn)程教育管理和接受工作更加規(guī)范和具體。為管理好遠(yuǎn)程教育工作，保證遠(yuǎn)程教育工作有序開(kāi)展，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際，定出了我校遠(yuǎn)程教育發(fā)展規(guī)劃，制定了《計(jì)算機(jī)教室管理制度》、《設(shè)備管理制度》、《資源接收管理制度》，有資源接收記錄表，有資源目錄冊(cè)。對(duì)遠(yuǎn)程教育設(shè)備的維護(hù)、資源的接收、整理進(jìn)行了明確的分工。
用電子白板，并且把電子白板和遠(yuǎn)程教育信息結(jié)合起來(lái)，人人都會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源，人人都會(huì)計(jì)算機(jī)基本操作，人人都會(huì)調(diào)用遠(yuǎn)程教育資源，這給教學(xué)帶來(lái)了很大的提升。
遠(yuǎn)程教育資源，要走進(jìn)課堂、用在課堂，才能發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，這是遠(yuǎn)程教育工作的核心。遠(yuǎn)程教育，就是要通過(guò)資源共享，讓農(nóng)村學(xué)生能享有優(yōu)質(zhì)教育。如果資源只停留在教師那兒，不進(jìn)課堂，達(dá)不到用遠(yuǎn)程教育提升農(nóng)村學(xué)校教育質(zhì)量的目的。怎樣讓遠(yuǎn)程資源走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們采取了一系列措施。
1、我定時(shí)將所接收的資源整理記錄，讓所有老師和學(xué)生都能最快的接受最新資源。
2、結(jié)合教導(dǎo)處，要求每位老師在備課時(shí)不但要備教材、備學(xué)生，還要利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行備課，把遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，教導(dǎo)處定期檢查。
3、每班每學(xué)期至少要利用遠(yuǎn)教資源開(kāi)展2-3次主題班會(huì)活動(dòng)，并且要有班務(wù)工作記錄。
4、要求信息技術(shù)教師在信息技術(shù)課上教會(huì)學(xué)生使用遠(yuǎn)程教育資源，使學(xué)生自己能夠觀看遠(yuǎn)程教育資源中的課件、經(jīng)典案例、知識(shí)拓展、習(xí)題精遠(yuǎn)、課堂實(shí)錄等內(nèi)容，教會(huì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野、因材施教、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我校充分利用遠(yuǎn)程教育豐富的資源，以提高學(xué)生素質(zhì)為宗旨，組織了學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。如：法律法規(guī)、品德教育、衛(wèi)生宣傳、禁毒宣傳、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、防震減災(zāi)等，教師也根據(jù)自己的教學(xué)進(jìn)度安排多媒體教學(xué)，同時(shí)也使教師們上多媒體課的積極性有了很大的提高。通過(guò)一學(xué)期的努力工作，教師們進(jìn)一步掌握了多媒體教學(xué)所需的基本技能。教師們運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的積極性得到了極大的提高，教學(xué)成績(jī)也因此有了一定的提高。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師遠(yuǎn)程教育應(yīng)用能力遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)的技術(shù)含量決定了進(jìn)行這一項(xiàng)目建設(shè)需要具有相當(dāng)技術(shù)水平的教師的加入，就當(dāng)前我校教師的計(jì)算機(jī)水平來(lái)看，能參與該項(xiàng)目建設(shè)的教師實(shí)在是太少，因此積極組織我校教師參加各級(jí)各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)勢(shì)在必要。
1、科學(xué)使用設(shè)備，確保資源接收順利遠(yuǎn)程教育的實(shí)質(zhì)便是通過(guò)遠(yuǎn)程衛(wèi)星接收系統(tǒng)把中央電教館資源中心的更多更好的教育資源(空中課堂、分段分年級(jí)的各種教學(xué)資源、優(yōu)秀課件等)接收存儲(chǔ)起來(lái)，并充分地把它運(yùn)用到實(shí)際的教育教學(xué)中去，從而達(dá)到彌補(bǔ)農(nóng)村教育資源相對(duì)缺乏這一不足的目的。因此資源的接收、存儲(chǔ)、整理、使用成為這一建設(shè)項(xiàng)目的幾項(xiàng)主要工作?？茖W(xué)地使用設(shè)備，保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是這一項(xiàng)目建設(shè)工程的首要。我校要安排專(zhuān)門(mén)的技術(shù)水平相對(duì)較高的老師作為設(shè)備的管理人，對(duì)資源的接收、儲(chǔ)存、整理、分類(lèi)、指導(dǎo)使用等進(jìn)行管理。做到以下幾項(xiàng)：
(1)積極配合區(qū)電教館做好遠(yuǎn)程教育設(shè)備安裝的技術(shù)服務(wù)工作。
(2)按日填寫(xiě)《設(shè)備使用記錄》做好設(shè)備的日常維護(hù)管理，保證設(shè)備的正常使用。
(3)設(shè)備出現(xiàn)故障不能自行修復(fù)時(shí)應(yīng)及時(shí)向市電教站報(bào)告。保證設(shè)備專(zhuān)項(xiàng)用于接收下載資源，不挪作他用。保證設(shè)備使用安全，不發(fā)生安全事故。
(4)按上級(jí)統(tǒng)一制定的管理制度使用。
2、經(jīng)常。
合理使用資源，做到益于師生。資源接收、儲(chǔ)存完成后，資源的應(yīng)用成為遠(yuǎn)程教育建設(shè)項(xiàng)目的再一個(gè)重要的任務(wù)。完成這一任務(wù)我們的計(jì)劃是：
(1)定期組織老師收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目，要求老師有相關(guān)的記錄，每周組織一至二次。
(2)組織老師參加各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，做好記錄，以便日后工作中有所借鑒。
(3)項(xiàng)目組每月定期開(kāi)展一次資源應(yīng)用教研活動(dòng)，做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
(4)主要學(xué)科教師每學(xué)期每人開(kāi)展資源應(yīng)用公開(kāi)教學(xué)，要求有相關(guān)的教案，活動(dòng)記錄。
不懈的努力，我校遠(yuǎn)程教育工作取得了一定的成績(jī)。當(dāng)然，我校遠(yuǎn)程教育所取得的成績(jī)，離不開(kāi)黨和政府的重視，離不開(kāi)各級(jí)教育部門(mén)的大力支持，離不開(kāi)學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)全校師生的共同努力，立足當(dāng)前，展望未來(lái)，我校將繼續(xù)努力地開(kāi)展好遠(yuǎn)程教育工作，為山區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，是我國(guó)為提升農(nóng)村現(xiàn)代教育水平，奠定未來(lái)教育基石而構(gòu)建的系列工程之一。它對(duì)于促進(jìn)城鄉(xiāng)“優(yōu)質(zhì)教育資源”共享，提高農(nóng)村教育教學(xué)的質(zhì)量和效益，都具有極其重要和深遠(yuǎn)意義為此，各級(jí)政府投入了大量資金，安裝了“三種模式”的遠(yuǎn)程硬件設(shè)備；同時(shí)，中央電教館將其豐富的館藏資源以及與教材同步的優(yōu)秀教學(xué)案例，通過(guò)衛(wèi)星向全國(guó)免費(fèi)播放。其目的就是讓我們農(nóng)村孩子和城里的孩子一樣，同等享受到優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源。這為有效解決我市農(nóng)村中小學(xué)教育資源匱乏，師資力量不足，教育教學(xué)水平較低等問(wèn)題，開(kāi)辟了一條跨越時(shí)空的嶄新途徑。師生們足不出校，便可領(lǐng)略到全國(guó)各類(lèi)名師的風(fēng)采，迅即縮小了城鄉(xiāng)之間的實(shí)際距離。但通過(guò)走訪、調(diào)研和試點(diǎn)校反饋的信息表明，絕大多數(shù)學(xué)校在遠(yuǎn)程教育工程實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，均不同程度地存在著問(wèn)題，真正能用或用好這些資源的學(xué)校并不是很多，我們學(xué)校也不例外。
利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我校的遠(yuǎn)程教育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開(kāi)展順利，效果明顯。工作中，我們按照有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實(shí)管理隊(duì)伍，注重教學(xué)過(guò)程的嚴(yán)格管理，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠(yuǎn)程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果，我校的遠(yuǎn)教設(shè)備轉(zhuǎn)人轉(zhuǎn)管，使用的方法和成效具體可以總結(jié)以下。
一、完善設(shè)施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境。
自從我校開(kāi)展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，學(xué)校投入了大量的資金以及人力物力，進(jìn)行環(huán)境和資源建設(shè)。安置了滅火器，在教室安裝了規(guī)章制度的揭示板等，班主任利用班會(huì)課協(xié)作宣傳有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確要求，規(guī)范行動(dòng)。
二、形式靈活，方法多樣，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。
為了有效地把工作組織好各項(xiàng)目校相互學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為教師的交流和溝通提供了平臺(tái)。
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、日益發(fā)達(dá)的今天，鼓勵(lì)具備計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我配合老師*的詳細(xì)目錄，便于教師查找和借用。
三、抓好培訓(xùn)工作。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。我們要求充分運(yùn)用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力是關(guān)鍵。
（1）抓好教師的培訓(xùn)。
組織教師參加對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)程接收及應(yīng)用的學(xué)習(xí)，教師都做了詳細(xì)的記錄。20xx年暑期，我們利用現(xiàn)有資源，對(duì)全體老師進(jìn)行了銅陵縣（市）老洲中心學(xué)校英特爾未來(lái)教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目培訓(xùn)，使我們學(xué)校教師更加熟悉了業(yè)務(wù)。
（2）組織骨干教師上示范課，積極應(yīng)用課件，此舉，起到舉一反三的效果，使示范課真正起到示范作用，僅xx年—20xx學(xué)年度，就有二十多位教師上了示范課。
為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠(yuǎn)程教育設(shè)備正常運(yùn)行，并要求教師對(duì)設(shè)備定期進(jìn)行經(jīng)常維護(hù)，有問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，排除一切困難使遠(yuǎn)程教育設(shè)備時(shí)常運(yùn)行在狀態(tài)?？h里定期檢查資源接收情況，及時(shí)和教師溝通，以便能使遠(yuǎn)程資源更好的服務(wù)于教學(xué)。此項(xiàng)工作有兩大收獲。
一、教師情況。xx年8月對(duì)我們對(duì)全校教師進(jìn)行了電腦的基本使用培訓(xùn)，使本校老師掌握了電腦的基本使用技巧。老師們平時(shí)編寫(xiě)教案、制作表格、打印論文、收集資料等，都可以到電教室來(lái)，不像以前，獲取知識(shí)的辦法是訂報(bào)刊，這給我們的教師帶來(lái)了極大的方便，從而適當(dāng)減輕了老師們的負(fù)擔(dān)，提高了教師的工作效率。
二、學(xué)生情況。學(xué)校專(zhuān)門(mén)排了電教的課程表，每個(gè)班級(jí)每星期至少有三個(gè)課時(shí)，而且每次使用都有記錄。電教課改變了以前枯燥乏味的上課模式，讓課堂教學(xué)變得富有活力，豐富了孩子們的知識(shí)，拓寬了孩子們的視野，在一定程度上減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生能更輕松地獲取知識(shí)。從學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)言和臉上洋溢的笑容中就可以想象出他們對(duì)電教課的喜愛(ài)，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)更加有了興趣和信心。由于電教課活動(dòng)安排到位，電教課準(zhǔn)備工作到位，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，班主任關(guān)心，因而，有力推動(dòng)了素質(zhì)教育工作的實(shí)施與開(kāi)展。
總之，遠(yuǎn)教設(shè)備正在改變我們教師的教育教學(xué)模式，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)生活模式。雖然遠(yuǎn)教衛(wèi)星提供的資源始終是有限的，但我們開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法，有條件要上，沒(méi)有條件要?jiǎng)?chuàng)造條件也要上，力爭(zhēng)把我校農(nóng)遠(yuǎn)工程工作做好做實(shí)。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識(shí)到位。
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來(lái)的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認(rèn)真組織、精心安排。
為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)組長(zhǎng)，以及其他任課教師為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費(fèi)投入有保障。
本學(xué)年來(lái)，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。
4、健全各種管理制度。
為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開(kāi)端，學(xué)校依據(jù)縣教體局及學(xué)區(qū)安排，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來(lái)，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。
1、開(kāi)發(fā)信息技術(shù)課程。
（1）學(xué)科課程。
我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開(kāi)齊開(kāi)好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。
（2）開(kāi)設(shè)活動(dòng)課。
開(kāi)展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫(huà)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強(qiáng)信息資源的整合。
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤(pán)，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對(duì)全體教師進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛(ài)遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開(kāi)遠(yuǎn)程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、數(shù)字校園使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的`能力。
1、以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用。
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。一方面利用光盤(pán)播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課—聽(tīng)課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫(xiě)體會(huì)”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫(xiě)體會(huì)”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)踐工作中。學(xué)校出臺(tái)了一系列具有可操作性的辦法來(lái)強(qiáng)化應(yīng)用。
2、重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類(lèi)保存。
遠(yuǎn)程教育的工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
大稼鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工作組在鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，抓住群眾對(duì)新鮮事物好奇，想增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的心理，緊密?chē)@遠(yuǎn)程教育這個(gè)工作中心，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過(guò)大家這一段時(shí)間的積極探索，努力實(shí)踐，我們稀鄉(xiāng)在豐富群眾生活，增長(zhǎng)群眾見(jiàn)識(shí)，提高群眾的素質(zhì)和覺(jué)悟等方面做了大量富有成效的工作，取得了一定的成績(jī)。
提高各站點(diǎn)操作員技術(shù)水平要讓農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作順利的開(kāi)展，讓遠(yuǎn)教設(shè)備發(fā)揮其應(yīng)有作用，體現(xiàn)其價(jià)值，首先就要使各站點(diǎn)的操作員的操作技術(shù)達(dá)到一定的水平，所以對(duì)各站點(diǎn)技術(shù)員的培訓(xùn)知道就顯得尤為重要，村上站點(diǎn)操作員由于他們文化水平不高，對(duì)新事物的（特別是對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備中的高科技設(shè)備——計(jì)算機(jī)）接受能力不強(qiáng)，難學(xué)易忘，針對(duì)這一狀況，我們采取單獨(dú)指導(dǎo)的方式，指導(dǎo)之后再加強(qiáng)訓(xùn)練，強(qiáng)化記憶，從而一步步提高了操作員的操作管理水平。
為使全鄉(xiāng)各站點(diǎn)的工作順利進(jìn)行，我們主要的做法是：
1、督促各點(diǎn)認(rèn)真按照鄉(xiāng)遠(yuǎn)程辦的計(jì)劃，結(jié)合本地區(qū)情況進(jìn)行工作，認(rèn)真做好遠(yuǎn)程資源的接收和利用。
2、進(jìn)行各接收點(diǎn)管理人員的技術(shù)培訓(xùn)，做到熟練地使用遠(yuǎn)程設(shè)備，對(duì)在使用過(guò)程中出現(xiàn)的小毛病能自己解決。
3、不定期舉行設(shè)備的維修、維護(hù)培訓(xùn)會(huì)，提高管理人員的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。
了解群眾要求大多數(shù)人民群眾由于文化水平的限制，他們最關(guān)注的問(wèn)題還是怎樣脫貧致富，增加收入，提高生活水平，因此，多數(shù)群眾要求播放一些關(guān)于種植和養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面的資料，對(duì)于這種狀況，我們本著滿(mǎn)足群眾要求，讓群眾能夠真正感受到遠(yuǎn)程教育的好處的想法，利用互聯(lián)網(wǎng)在各網(wǎng)站有針對(duì)性的搜索一些群眾要求的資料，組織觀看和學(xué)習(xí)。
一是農(nóng)民群眾各自時(shí)間不統(tǒng)一，不能保證每次組織的學(xué)習(xí)都能到場(chǎng)。
二是站點(diǎn)技術(shù)操作員操作水平參差不齊，難以管理。
三是可供組織學(xué)習(xí)的資料有限，帶來(lái)一定的局限性。
四是設(shè)備出現(xiàn)故障不能及時(shí)迅速的得到修復(fù)。
我校增添了不少的遠(yuǎn)程教育補(bǔ)助設(shè)備，各項(xiàng)規(guī)章制度也正逐步完善，爭(zhēng)取管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)施。
9月底應(yīng)校教職工的要求成功地把遠(yuǎn)程教育電視節(jié)目以閉路電視系統(tǒng)的形式向全校傳送。微機(jī)室的升級(jí)工作也已于10月份完工。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的試用，“遠(yuǎn)教”信息資源已開(kāi)始被更多的老師所采納，包括上面配給的vcd、dvd碟片及各種軟件光碟。vcd學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過(guò)電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識(shí)全校絕大部分的教師都能通過(guò)上機(jī)自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機(jī)瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。我們雖然取得了一定的成績(jī)，但同時(shí)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
提高自身技術(shù)水平由于我對(duì)遠(yuǎn)程的設(shè)備，特別是計(jì)算機(jī)的了解，還不算很高，很多理論知識(shí)還不能直接消化，所以對(duì)遠(yuǎn)程教育工作方面的一些知識(shí)和技術(shù)掌握不夠，為了彌補(bǔ)這些不足，對(duì)自己的工作負(fù)起責(zé)任，我到鄰近的孟彥鎮(zhèn)向他們的遠(yuǎn)程管理者請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，給自己充電，從而學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的技術(shù)水平。
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，經(jīng)后一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步培訓(xùn)我校教職工微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，使之能真正把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，以進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
以上就是我校半年來(lái)的工作總結(jié)，雖沒(méi)有金色的豐碩，但我追求的是求真務(wù)實(shí)。在新的一年里，我們將以風(fēng)發(fā)的意氣和無(wú)畏的進(jìn)取，在工作中開(kāi)創(chuàng)出又一個(gè)嶄新的走向。