為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動策劃方案案例篇一
我園的長廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想?！袄蠋煟憧催@里很像蜘蛛?！薄袄蠋煟艺业搅艘恢恍⌒??！薄黄鹧鄣幕y在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來呢?于是，我結(jié)合幼兒已有的美術(shù)經(jīng)驗，設(shè)計了根據(jù)木板上的花紋進行想象創(chuàng)作的活動。
該活動的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹林，喚起他們對美麗樹林的審美感受和對色彩的認(rèn)識，然后以“樹干里面是什么樣的”這一問題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對木板花紋的觀察與想象。其次，我引導(dǎo)幼兒對木板上的花紋進行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對想象的事物進行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導(dǎo)幼兒了解創(chuàng)作方法時，我將教師的現(xiàn)場示范和作畫步驟的課件相結(jié)合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動的難點。
如何打開幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設(shè)計了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點，讓幼兒在音樂中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強了活動的趣味性，又進一步擴展了幼兒的想象空間。
1．根據(jù)木板自然花紋的獨特性大膽展開想象，嘗試運用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來。
2．體驗想象和美術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣。
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。
2．材料準(zhǔn)備：ppt(其中有彩色的樹林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。
一、欣賞樹林圖片，萌發(fā)興趣
1．教師引導(dǎo)幼兒欣賞樹林圖片，感受秋季樹林的色彩美。
師(出示課件)：這是樹林，你看到了什么顏色的樹?有什么感覺?
2．教師通過樹林引出作畫材料“木板”。
師：大樹給我們帶來了美麗的顏色、清新的空氣。那么大樹的樹干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?
二、觀察木板上的花紋，進行聯(lián)想
1．幼兒觀察一塊木板并想象。
師(出示一塊木板)：請你們仔細(xì)看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達自己對于花紋的想象。)
師(小結(jié))：原來樹里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會想到很多東西。
2．同時觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。
師(同時出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來像什么呢?
師(小結(jié))：木板上的花紋真奇妙。雖然大家看到的是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。
三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過程
1．教師示范作畫步驟。
師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?
師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說法，把想象的東西畫出來。(教師選擇其中一塊木板作畫。)
師：剛才有的小朋友說這塊木板上的花紋像鱷魚。鱷魚在哪里?誰來指出來?
師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚出現(xiàn)了。
師：鱷魚生活在哪里呢?(水里。)再來看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?
師：我把這里的花紋涂上不同的藍(lán)色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚游在水里了。
2．教師演示添畫方法。
師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚、石頭、水草。
師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚正在水面上游著尋找食物呢!
師(小結(jié))：看著木板上的花紋進行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來了。
四、在音樂聲中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過程，進一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望
●小花狗
師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢?？囱?，一只小狗正在暖洋洋的太陽底下自由自在地玩耍呢!
●蝴蝶起舞
師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂地飛舞。
●夜晚的樹林
師：看到這一條條直直的花紋，你會想到什么?我想到了一棵棵大樹。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹林就出現(xiàn)了。我又用綠色點上了一些樹葉，兩只螢火蟲在樹林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!
五、想象創(chuàng)作
1．明確任務(wù)。
師：我給你們準(zhǔn)備了許多不同花紋的木板，一會兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說一說上面的花紋像什么。想好了就可以動手了。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要點提示：
(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進行創(chuàng)作。
(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來，再進行添畫。
(3)注意遵守運用水粉筆作畫的常規(guī)。
六、分析與交流
將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。
師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準(zhǔn)備了許多小花，每個小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動吧。
師：誰選了這幅作品?為什么選它?這是誰的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖想象與花紋的關(guān)系及用色、美感上進行欣賞。)
活動策劃方案案例篇二
目錄
一、市場分析
二、自身分析
三、促銷目標(biāo)
四、促銷提案
五、廣告配合方式
六、促銷活動步驟
七、意外防范
八、促銷預(yù)算
九、效果評估
（一）市場環(huán)境分析
1、贛州市場分析
據(jù)統(tǒng)計，贛州20xx年財政總收入達到153.1億元。市場消費需求活躍，消
費升級特征顯著。贛州零售業(yè)零售額增長21.3%，同比提高2.1個百分點。市場消費進入全面增長期，居民消費需求增長快。20xx年，全贛州市市社會消費品零售總額達到265.4億元，同比增長24.8%，增速同比提高6.6個百分點。以上數(shù)據(jù)表明贛州零售業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展，而居民的購買力水平還有相當(dāng)大的上升空間，兩者都將促進贛州本土超市業(yè)的發(fā)展。
2、贛州居民消費水平分析
20xx年，贛州城市居民人均工資性收入為8924.32元，雖然有所增長，但依舊屬于較低的水平。因此對于贛州消費者而言，受其實際收入水平的影響，除卻生活必需品，他們對中低檔的產(chǎn)品有著獨特的青睞，而超市就是銷售中低檔產(chǎn)品的“集散地”，再加上超市本身的購物環(huán)境和便利因素，所以很容易被贛州消費者接受。
3、十一黃金周市場分析
當(dāng)前國慶黃金周已形成假日經(jīng)濟的消費高峰期?！笆弧秉S金周長假給生活
節(jié)奏日漸加快的人民以娛樂、休閑的同時，也是各超市爭戰(zhàn)市場、穩(wěn)定和發(fā)展客戶、提高營業(yè)額的“必爭之時”。黃金周蘊藏的商機將會是經(jīng)歷半年經(jīng)濟寒冬的超市業(yè)的一股暖風(fēng)，各商家將以大量的廣告宣傳、一系列的減價促銷活動，提高折扣優(yōu)惠以提高消費信心。
（二）競爭對手分析
1、大潤發(fā)超市
贛州大潤發(fā)超市于20xx年底在贛州拔力而起，成為華東地區(qū)江西最大超市，
其總面積約為37000㎡，其規(guī)模不僅是贛州乃至江西省之最，且其提供的產(chǎn)品種類也是最為繁多。其位于人口密集的三康廟環(huán)形交叉口，地理位置較為優(yōu)越，有良好的購物環(huán)境，貨物種類齊全，加之管理方式較為先進，受到人們的青睞。
威脅指數(shù)：☆☆
2、國光連鎖超市
國光連鎖超市是江西國光商業(yè)連鎖有限責(zé)任公司的連鎖店之一，它于1997
年開業(yè)，總部設(shè)在交通便利，人口眾多的市中心南門廣場，并在金鉆廣場等人口密集處設(shè)立經(jīng)營了多家分店，目前經(jīng)營模式和理念已日趨成熟?？v觀國光各門店連鎖超市業(yè)，無論是在經(jīng)營品類規(guī)劃上還是經(jīng)營規(guī)模上都數(shù)本省地級市超市業(yè)的領(lǐng)頭羊，而且其具有較高的知名度和忠誠度，其品牌形象已深入人心。
威脅指數(shù)：☆
（一）天虹自身分析
贛州天虹——位于贛州長征大道與翠微路交匯處中航廣場內(nèi)，緊臨贛州市委
市政府行政服務(wù)中心。周邊有中影國際影城、格蘭云天大酒店、肯德基、必勝客等豐富多樣的娛樂、餐飲配套項目和知名電器專賣店，是贛州中心區(qū)的大型城市綜合體?？傊旌鐑擅媾R街，交通便利周邊配套設(shè)施齊全，是贛州未來的商業(yè)中心，具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 天虹超市秉承“為顧客傾注一點一滴的關(guān)懷”的企業(yè)使命，規(guī)范的管理流程，
為顧客提供體貼細(xì)微的服務(wù)和種類繁多和質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品，能夠較好的滿足顧客的購物需求。
（二）sowt分析
優(yōu)勢（strengths）:
1、章江新區(qū)是贛州城市未來發(fā)展的核心區(qū)，地理位置優(yōu)越，發(fā)展?jié)摿^大；
2、天虹超市附近聚集了品類齊全、集購物飲食、休閑娛樂于一體的購物中
心，人流量較大；
3、天虹超市購物環(huán)境較好，能夠較好的吸引消費者。
劣勢（weaknesses）:
1、天虹超市進駐贛州時間較短，認(rèn)知度不高，尚未形成忠實的消費群體；
2、天虹超市相對與競爭對手來講，產(chǎn)品價格偏高，不能較好的吸引更多的大眾消費者。
機會（opportunities）:
1、贛州屬于經(jīng)濟欠發(fā)達的中小型城市，購買力并不十分旺盛，因此沃爾瑪、家樂福等國際知名大型連鎖超市并沒有進駐贛州，這無形中給天虹等超市帶來了極大的發(fā)展空間；
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2、贛州市常居人口890萬，消費群體龐大，市場廣闊；
3、最近頒布的《關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》，為超市提供政策支持和發(fā)展契機。
威脅（treats）:
1、隨著贛州市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民消費水平不斷提高，超市市場壞境競爭激烈，大潤發(fā)、國光等強大的競爭對手將會不斷瓜分超市份額；
2、國外超市巨頭受利潤趨勢必將陸續(xù)進駐贛州，加之本土超市行業(yè)的不斷發(fā)展，將會對天虹超市構(gòu)成一定的威脅。
1、借助“十一黃金周”，開展此次終端促銷活動，可以為超市聚攏人氣，提升產(chǎn)品銷量，增加收益；
2、通過宣傳為天虹超市確定和穩(wěn)定客戶，同時發(fā)展?jié)撛诳蛻簦M一步促進超市的發(fā)展，并為下階段的各類促銷活動，打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)；
3、借助節(jié)日氛圍，增進超市與消費者的情感交流，提升超市的知名度和美譽度，并培養(yǎng)消費者的忠誠度；
4、通過此次促銷活動，吸引更多的消費者，樹立品牌形象。
（一）活動概述：
國慶黃金周是各大賣場，超市增加營業(yè)額，提高自己的知名度的契機。本策劃案主要是通過“麥霸猜歌會，誰與爭鋒？”、“親子心連心，默契大考驗”以及“天虹黃金周，繽紛七重禮”（百名送禮、限時打折、會員活動、特價專區(qū)、幸運轉(zhuǎn)盤、生日相伴、以及微博互動）等促銷活動來增加銷售額，并在消費者心中樹立良好品牌形象，提高知名度和認(rèn)知度，培養(yǎng)顧客忠誠度。
（二）活動主題：
普天同慶，樂滿天虹
主題旨意：在這個國慶黃金周，您可以擱下繁忙的工作與學(xué)習(xí)，或外出旅游、或在家輕松休閑，跟孩子歡樂，共享幸福樂趣。“普天同慶，樂滿天虹”這個主題主要是讓您在國慶黃金周，享受天虹給您的家一般的感覺。此主題是天虹超市以國慶為契機，表達其對消費者的關(guān)注。同時，本策劃案的促銷活動結(jié)合國慶節(jié)的特點進一步強化“歡樂”概念，寓意消費者在天虹超市歡樂的度過國慶的每一
活動策劃方案案例篇三
●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）
●活動所屬級別（參照后附“活動分級標(biāo)準(zhǔn)”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們也可以利用自己制定的分級標(biāo)準(zhǔn)。
●活動時刻地點
1、活動集合出發(fā)的時刻及地點；
2、活動估計結(jié)束的時刻及地點；
●活動計劃活動計劃應(yīng)大概包含如下資料：
1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；
2、中間停留地點的狀況和活動；
3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目資料和結(jié)束。
●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景；對參與人員的溫馨提示；
●預(yù)算
1、費用方式：（aa制費用aa職責(zé)aa快樂aa）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中需要大家共同承擔(dān)費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
●裝備要求
1、個人裝備；
2、群眾裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。
●報名要求
1、活動計劃參與的總?cè)藬?shù)；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。
●紀(jì)律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；
2、對環(huán)保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀(jì)律要求）；
●活動要求
1、身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律。
2、群眾活動，互相關(guān)照，友愛長存。
3、保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。
4、領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)狀況臨時更改計劃。
●活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員說給每一位隊員認(rèn)識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。
活動策劃方案案例篇四
新的一學(xué)年，社團招新順利的開展，木鋒法學(xué)社又注入一批新的力量。為了使新社員對木鋒法學(xué)社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在木鋒法學(xué)社各活動開展之前有必要召開一次新會員見面會。
活動時間：10月13日晚七點
活動地點：公教樓
1、各部長提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。
3、發(fā)通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學(xué)社群。
4、社長講話。
5、各部長作自我介紹。
6、團體游戲“認(rèn)識新朋友”
a)主持者說明游戲有關(guān)事項。
b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。
c)主持者舉例引入主題。
d)主持者宣布活動內(nèi)容或給學(xué)生一段時間考慮。
e)主持者讓同學(xué)上臺發(fā)言，對于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。
d)模擬雞尾酒會
每個同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”（預(yù)計時間30分鐘）
a)游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。
b)主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。
c)同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）。
d)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
e)主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。
f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g)五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
h)同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i)兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。
j)分享后，主持者請每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
k)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l)主持者請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。
m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。
8、畫圖游戲（10分鐘）
主持者仔細(xì)閱讀游戲及評判標(biāo)準(zhǔn)?；顒赢?dāng)天邀請兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。
9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）
1、社長：團體游戲“認(rèn)識新朋友”。
1、團支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負(fù)責(zé)“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護會場秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。
打印：4元宣傳：5元材料：3元
合計：12元
見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學(xué)社有進一步的了解，有利于對法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。
木鋒法學(xué)社團支部
xx.9.25
活動策劃方案案例篇五
歐萊雅集團是全球最大的化妝品公司和《財富》500強之一，擁有巴黎歐萊雅、美寶蓮、蘭蔻、薇姿和卡詩等19個國際知名品牌。通過大型百貨商店、超市、藥房、專業(yè)發(fā)廊和免稅店等各種銷售渠道和先進的營銷方式，歐萊雅集團將護膚、防曬、護發(fā)、染發(fā)、彩妝、香水、衛(wèi)浴、藥房專銷化妝品和皮膚科疾病輔療護膚品等豐富多彩的“美麗”產(chǎn)品帶給世界各地的消費者。在傳播美麗的同時，歐萊雅集團始終不懈努力，大力支持文化、藝術(shù)、教育、科研和環(huán)保等公益項目，真正實踐做一個優(yōu)秀企業(yè)公民的鄭重承諾。
從20xx年起，全球最大的化妝品集團歐萊雅公司與中國青少年發(fā)展基金會合作，啟動了“真情互動”校園義賣系列活動，為貧困學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢想，為推動中國高等教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，這不僅得到了廣大學(xué)生的支持，同時也得到了社會的好評。對每個參與的大學(xué)生來說，這是一次有意義的社會實踐，把愛心傳遞，在互幫互助中成長學(xué)習(xí)；對受助學(xué)生來說，這是實現(xiàn)夢想的契機，是摔倒時伸出的手，更是站起來的精神支柱，他們的勤儉自強、樂觀向上、積極進取、回報社會的成長過程，成為了當(dāng)代大學(xué)生勵志成材的榜樣；對大眾媒體來說，這是一個宣傳公益活動的良機，以此倡導(dǎo)正確的價值觀與榮辱觀，營造關(guān)愛、感恩、和諧的社會風(fēng)氣；對各大高校來說，這是提供大學(xué)生一次實踐鍛煉的機會，是實現(xiàn)德育的教育活動，是為貧困生開辟綠色通道?？傊?，“真情互動”校園義賣活動是件利人利己利社會的公益活動。
在過去的六年間，歐萊雅校園義賣活動共資助了1000多名的貧困大學(xué)生，活動范圍涉及清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)和黑龍江大學(xué)等全國范圍內(nèi)的18所高校，20xx年，更有十名優(yōu)秀大學(xué)生憑借著他們自強不息，回報社會的精神當(dāng)選為歐萊雅“希望學(xué)子”。
今年，歐萊雅（中國）有限公司繼續(xù)與青少年發(fā)展基金會合作，把“真情互動”校園義賣助學(xué)活動的影響力進一步提升和擴大，以起到“星星之火可以燎原”的作用，在社會上掀起一股關(guān)注貧困生、幫助貧困生的`風(fēng)氣。今年的義賣助學(xué)計劃將以“綻放你的美麗，成就他的夢想”為主題，在中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、福建師范大學(xué)、四川大學(xué)和黑龍江大學(xué)五所高校陸續(xù)展開活動，與此同時，歐萊雅還開創(chuàng)性地設(shè)立“歐萊雅校園社團公益基金”，專門用于資助大學(xué)生社團結(jié)合自己的專長和能力開展各項公益活動，以在當(dāng)代大學(xué)生中倡導(dǎo)和弘揚關(guān)心社會、從事公益的風(fēng)氣，真正實現(xiàn)“受助－自助－助人”的良性循環(huán)。
在互幫互助中激發(fā)強烈的道德感，形成自立自強的氛圍，同時以慈善活動帶動更多的人參與到公益活動中，關(guān)注貧困生、幫助貧困生，更倡導(dǎo)在大學(xué)生中形成一股自立自強、關(guān)懷和幫助他人并積極回報社會的風(fēng)氣和精神的理念。通過義賣得到的慈善款項用于建立“歐萊雅校園社團公益基金”，以支持大學(xué)生社團的發(fā)展，支持校園公益社團開展公益活動，讓愛心傳遞，讓真情分享。
綻放你的美麗，成就他的夢想。
本次校園義賣活動的總體布局為“十點兩個階段一條線”，旨在擴大公益活動的影響力，豐富校園生活，展示各大高校社團的風(fēng)采，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。
十點：即中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、黑龍江大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)和重慶大學(xué)。分別在這十所高校中同時開展主題活動。
兩個階段：即20xx—20xx年度“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動分為，歐萊雅公益社團階段和歐萊雅社團公益活動階段。
一條線：活動開展的整個過程始終圍繞“歐萊雅校園社團公益基金”這條創(chuàng)意主線，
第一階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”以資金的的形式支持得分高的社團；第二階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”支持的公益社團開展公益活動。
下面以福建師范大學(xué)為例，講解具體活動開展過程，其它四所學(xué)校以同樣的形式開展。
第一階段：歐萊雅公益社團階段。
活動開展時間：20xx年9月——12月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的中心環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為校園社團展示風(fēng)采提供舞臺。
活動內(nèi)容：
1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生和“歐萊雅優(yōu)秀社團”評選活動報名環(huán)節(jié)。
2、義賣學(xué)生培訓(xùn)一周。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨義賣活動開幕式。
開幕式節(jié)目單：
環(huán)節(jié)4、舉辦化妝知識公益講座
環(huán)節(jié)5、圖片展示各參賽社團的風(fēng)采（并且請同學(xué)們?yōu)樽约合矚g的社團投票）環(huán)節(jié)6、評選出“歐萊雅優(yōu)秀社團”三名，并頒發(fā)“歐萊雅校園社團公益基金”的獎金，以支持其開展活動。
第二階段：歐萊雅社團公益活動階段。
活動開展時間：20xx年3月——6月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的開端環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為開展社團公益活動提供資金支持。
活動內(nèi)容：
環(huán)節(jié)1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生開始義賣活動。
環(huán)節(jié)2、3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
歐萊雅校園社團公益基金與西部愛心聯(lián)盟合作舉辦“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅校園社團公益基金與青年者愿者協(xié)會合作舉辦“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演和捐助活動。
環(huán)節(jié)4、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨社團公益活動成果展閉幕式。
閉幕式節(jié)目單：
懸掛在學(xué)校的主干道上或食堂門口，平均日流量達到6000人次，因此通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多地學(xué)生了解義賣和贊助商的品牌與商品，也可以讓往來與地其他各高校學(xué)生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
由贊助商提供或由商家出資我方制作，宣傳單主要介紹商家的產(chǎn)品，為商家作宣傳。在生活區(qū)和食堂前等同學(xué)上課就餐必經(jīng)路段發(fā)放宣傳單。
在開幕式、“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動、“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演與捐助活動和閉幕式，邀請海峽都市報、東南快報、福州晚報、福建日報做報道，增加媒體宣傳廣度。
要求在每天中午和傍晚廣播，宣傳義賣的相關(guān)內(nèi)容。因為廣播是一種強制接受宣傳手段，具有重要作用。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
活動策劃方案案例篇六
農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
(重陽節(jié))
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽糕120塊
20xx年10月27日上午9：30
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
討論：
1、活動準(zhǔn)備
(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
我調(diào)查的是生日—月——日
屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。
活動策劃方案案例篇一
我園的長廊上有許多柱子，柱子上奇妙的木紋引起了幼兒的注意和聯(lián)想?！袄蠋煟憧催@里很像蜘蛛?！薄袄蠋煟艺业搅艘恢恍⌒??！薄黄鹧鄣幕y在幼兒眼里成了各種各樣的事物。既然幼兒對這些花紋這么感興趣，為什么不抓住幼兒的好奇心，讓幼兒自由想象花紋之美，并把它表現(xiàn)出來呢?于是，我結(jié)合幼兒已有的美術(shù)經(jīng)驗，設(shè)計了根據(jù)木板上的花紋進行想象創(chuàng)作的活動。
該活動的主旨是借形想象并創(chuàng)意繪畫。我首先通過讓幼兒欣賞秋季五彩繽紛的樹林，喚起他們對美麗樹林的審美感受和對色彩的認(rèn)識，然后以“樹干里面是什么樣的”這一問題喚起幼兒的好奇心，并自然引入對木板花紋的觀察與想象。其次，我引導(dǎo)幼兒對木板上的花紋進行充分的觀察和想象，使幼兒明白每塊木板上都有不一樣的花紋，而且看這些花紋能夠聯(lián)想到很多事物，從而激發(fā)幼兒對想象的事物進行表現(xiàn)的欲望。再次，在引導(dǎo)幼兒了解創(chuàng)作方法時，我將教師的現(xiàn)場示范和作畫步驟的課件相結(jié)合，既幫助幼兒感受到一塊有花紋的木板變成一幅美妙畫作的神奇，又突破了活動的難點。
如何打開幼兒的思路，充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)作靈感呢?我設(shè)計了范畫欣賞環(huán)節(jié)，將“形”作為欣賞的重點，讓幼兒在音樂中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中的作畫步驟及范畫作品。這樣既增強了活動的趣味性，又進一步擴展了幼兒的想象空間。
1．根據(jù)木板自然花紋的獨特性大膽展開想象，嘗試運用不同的顏色將想象的事物表現(xiàn)出來。
2．體驗想象和美術(shù)創(chuàng)作帶來的樂趣。
1．經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有畫水粉畫的基本技能。
2．材料準(zhǔn)備：ppt(其中有彩色的樹林、帶花紋的木板、不同繪畫作品)，有花紋的木板、水桶、水粉筆幼兒人手一份，水粉顏料每組一套。
一、欣賞樹林圖片，萌發(fā)興趣
1．教師引導(dǎo)幼兒欣賞樹林圖片，感受秋季樹林的色彩美。
師(出示課件)：這是樹林，你看到了什么顏色的樹?有什么感覺?
2．教師通過樹林引出作畫材料“木板”。
師：大樹給我們帶來了美麗的顏色、清新的空氣。那么大樹的樹干里面是什么樣的呢?你們想不想看一看?
二、觀察木板上的花紋，進行聯(lián)想
1．幼兒觀察一塊木板并想象。
師(出示一塊木板)：請你們仔細(xì)看看這塊木板。木板上有什么?你們看到上面的花紋想到了什么?你們能指出來嗎?(幼兒邊用手指木板的花紋，邊表達自己對于花紋的想象。)
師(小結(jié))：原來樹里面有很多奇妙的花紋，看到花紋，我們會想到很多東西。
2．同時觀察幾塊不同的木板，感受木紋的奇妙并想象。
師(同時出示多塊木板)：木板上的花紋都一樣嗎?你最喜歡哪一塊木板?它看起來像什么呢?
師(小結(jié))：木板上的花紋真奇妙。雖然大家看到的是同樣的花紋，但是想到的畫面卻可能不一樣。
三、幼兒觀看教師示范及課件，感知木板上的花紋從形到畫的過程
1．教師示范作畫步驟。
師：怎樣才能把我們看花紋想到的東西變成一幅美麗的畫呢?
師：好，現(xiàn)在我就按有些小朋友的說法，把想象的東西畫出來。(教師選擇其中一塊木板作畫。)
師：剛才有的小朋友說這塊木板上的花紋像鱷魚。鱷魚在哪里?誰來指出來?
師：好，現(xiàn)在我沿著這里的花紋把它涂上顏色。瞧，鱷魚出現(xiàn)了。
師：鱷魚生活在哪里呢?(水里。)再來看看，這下面的花紋是不是可以畫成水紋?
師：我把這里的花紋涂上不同的藍(lán)色，就像水紋一樣。瞧，鱷魚游在水里了。
2．教師演示添畫方法。
師：為了讓畫面更好看還可以添上一些其他花紋和圖案，比如小魚、石頭、水草。
師：添畫完了。瞧，一只饑餓的鱷魚正在水面上游著尋找食物呢!
師(小結(jié))：看著木板上的花紋進行想象，按照木紋的形狀涂上自己喜歡的顏色，再添畫一點東西，一幅美麗的圖畫就創(chuàng)作出來了。
四、在音樂聲中邊聽教師講述小故事邊欣賞課件中部分作品的成形過程，進一步感知作畫步驟，產(chǎn)生創(chuàng)作欲望
●小花狗
師：這塊木板上的花紋，老師把它想象成了一只小狗。按照木板上的花紋涂上黃色，在小狗的身邊再畫上高高的草叢?？囱?，一只小狗正在暖洋洋的太陽底下自由自在地玩耍呢!
●蝴蝶起舞
師：大家看一看這塊木板上的花紋像什么呢?我覺得這里的花紋很像一只蝴蝶的翅膀。我沿著這里的花紋把它涂上喜歡的顏色，再添上花紋。瞧，一只美麗的蝴蝶在草叢中快樂地飛舞。
●夜晚的樹林
師：看到這一條條直直的花紋，你會想到什么?我想到了一棵棵大樹。我按照花紋涂上了白色和黑色，一片夜晚的樹林就出現(xiàn)了。我又用綠色點上了一些樹葉，兩只螢火蟲在樹林間捉迷藏呢。多美的夜晚啊!
五、想象創(chuàng)作
1．明確任務(wù)。
師：我給你們準(zhǔn)備了許多不同花紋的木板，一會兒你們可以選一塊自己喜歡的，看一看，想一想，也可以和小朋友說一說上面的花紋像什么。想好了就可以動手了。
2．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
要點提示：
(1)先想一想木板上的花紋像什么，它旁邊的花紋又像什么，想好了再進行創(chuàng)作。
(2)注意沿著花紋先把主要的部分涂出來，再進行添畫。
(3)注意遵守運用水粉筆作畫的常規(guī)。
六、分析與交流
將幼兒的作品展示在裝飾好的畫架上，請幼兒相互欣賞，鼓勵幼兒大膽講述自己的作品。
師：小朋友們都在木板的花紋上創(chuàng)作出了不同的作品。你們真棒!老師這里準(zhǔn)備了許多小花，每個小朋友可以選出5幅喜歡的作品，將小花貼在作品的周圍，快快行動吧。
師：誰選了這幅作品?為什么選它?這是誰的作品?能告訴大家你畫的是什么嗎?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖想象與花紋的關(guān)系及用色、美感上進行欣賞。)
活動策劃方案案例篇二
目錄
一、市場分析
二、自身分析
三、促銷目標(biāo)
四、促銷提案
五、廣告配合方式
六、促銷活動步驟
七、意外防范
八、促銷預(yù)算
九、效果評估
（一）市場環(huán)境分析
1、贛州市場分析
據(jù)統(tǒng)計，贛州20xx年財政總收入達到153.1億元。市場消費需求活躍，消
費升級特征顯著。贛州零售業(yè)零售額增長21.3%，同比提高2.1個百分點。市場消費進入全面增長期，居民消費需求增長快。20xx年，全贛州市市社會消費品零售總額達到265.4億元，同比增長24.8%，增速同比提高6.6個百分點。以上數(shù)據(jù)表明贛州零售業(yè)有著突飛猛進的發(fā)展，而居民的購買力水平還有相當(dāng)大的上升空間，兩者都將促進贛州本土超市業(yè)的發(fā)展。
2、贛州居民消費水平分析
20xx年，贛州城市居民人均工資性收入為8924.32元，雖然有所增長，但依舊屬于較低的水平。因此對于贛州消費者而言，受其實際收入水平的影響，除卻生活必需品，他們對中低檔的產(chǎn)品有著獨特的青睞，而超市就是銷售中低檔產(chǎn)品的“集散地”，再加上超市本身的購物環(huán)境和便利因素，所以很容易被贛州消費者接受。
3、十一黃金周市場分析
當(dāng)前國慶黃金周已形成假日經(jīng)濟的消費高峰期?！笆弧秉S金周長假給生活
節(jié)奏日漸加快的人民以娛樂、休閑的同時，也是各超市爭戰(zhàn)市場、穩(wěn)定和發(fā)展客戶、提高營業(yè)額的“必爭之時”。黃金周蘊藏的商機將會是經(jīng)歷半年經(jīng)濟寒冬的超市業(yè)的一股暖風(fēng)，各商家將以大量的廣告宣傳、一系列的減價促銷活動，提高折扣優(yōu)惠以提高消費信心。
（二）競爭對手分析
1、大潤發(fā)超市
贛州大潤發(fā)超市于20xx年底在贛州拔力而起，成為華東地區(qū)江西最大超市，
其總面積約為37000㎡，其規(guī)模不僅是贛州乃至江西省之最，且其提供的產(chǎn)品種類也是最為繁多。其位于人口密集的三康廟環(huán)形交叉口，地理位置較為優(yōu)越，有良好的購物環(huán)境，貨物種類齊全，加之管理方式較為先進，受到人們的青睞。
威脅指數(shù)：☆☆
2、國光連鎖超市
國光連鎖超市是江西國光商業(yè)連鎖有限責(zé)任公司的連鎖店之一，它于1997
年開業(yè)，總部設(shè)在交通便利，人口眾多的市中心南門廣場，并在金鉆廣場等人口密集處設(shè)立經(jīng)營了多家分店，目前經(jīng)營模式和理念已日趨成熟?？v觀國光各門店連鎖超市業(yè)，無論是在經(jīng)營品類規(guī)劃上還是經(jīng)營規(guī)模上都數(shù)本省地級市超市業(yè)的領(lǐng)頭羊，而且其具有較高的知名度和忠誠度，其品牌形象已深入人心。
威脅指數(shù)：☆
（一）天虹自身分析
贛州天虹——位于贛州長征大道與翠微路交匯處中航廣場內(nèi)，緊臨贛州市委
市政府行政服務(wù)中心。周邊有中影國際影城、格蘭云天大酒店、肯德基、必勝客等豐富多樣的娛樂、餐飲配套項目和知名電器專賣店，是贛州中心區(qū)的大型城市綜合體?？傊旌鐑擅媾R街，交通便利周邊配套設(shè)施齊全，是贛州未來的商業(yè)中心，具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?BR> 天虹超市秉承“為顧客傾注一點一滴的關(guān)懷”的企業(yè)使命，規(guī)范的管理流程，
為顧客提供體貼細(xì)微的服務(wù)和種類繁多和質(zhì)優(yōu)價廉的產(chǎn)品，能夠較好的滿足顧客的購物需求。
（二）sowt分析
優(yōu)勢（strengths）:
1、章江新區(qū)是贛州城市未來發(fā)展的核心區(qū)，地理位置優(yōu)越，發(fā)展?jié)摿^大；
2、天虹超市附近聚集了品類齊全、集購物飲食、休閑娛樂于一體的購物中
心，人流量較大；
3、天虹超市購物環(huán)境較好，能夠較好的吸引消費者。
劣勢（weaknesses）:
1、天虹超市進駐贛州時間較短，認(rèn)知度不高，尚未形成忠實的消費群體；
2、天虹超市相對與競爭對手來講，產(chǎn)品價格偏高，不能較好的吸引更多的大眾消費者。
機會（opportunities）:
1、贛州屬于經(jīng)濟欠發(fā)達的中小型城市，購買力并不十分旺盛，因此沃爾瑪、家樂福等國際知名大型連鎖超市并沒有進駐贛州，這無形中給天虹等超市帶來了極大的發(fā)展空間；
4
2、贛州市常居人口890萬，消費群體龐大，市場廣闊；
3、最近頒布的《關(guān)于支持贛南等原中央蘇區(qū)振興發(fā)展的若干意見》，為超市提供政策支持和發(fā)展契機。
威脅（treats）:
1、隨著贛州市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民消費水平不斷提高，超市市場壞境競爭激烈，大潤發(fā)、國光等強大的競爭對手將會不斷瓜分超市份額；
2、國外超市巨頭受利潤趨勢必將陸續(xù)進駐贛州，加之本土超市行業(yè)的不斷發(fā)展，將會對天虹超市構(gòu)成一定的威脅。
1、借助“十一黃金周”，開展此次終端促銷活動，可以為超市聚攏人氣，提升產(chǎn)品銷量，增加收益；
2、通過宣傳為天虹超市確定和穩(wěn)定客戶，同時發(fā)展?jié)撛诳蛻簦M一步促進超市的發(fā)展，并為下階段的各類促銷活動，打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)；
3、借助節(jié)日氛圍，增進超市與消費者的情感交流，提升超市的知名度和美譽度，并培養(yǎng)消費者的忠誠度；
4、通過此次促銷活動，吸引更多的消費者，樹立品牌形象。
（一）活動概述：
國慶黃金周是各大賣場，超市增加營業(yè)額，提高自己的知名度的契機。本策劃案主要是通過“麥霸猜歌會，誰與爭鋒？”、“親子心連心，默契大考驗”以及“天虹黃金周，繽紛七重禮”（百名送禮、限時打折、會員活動、特價專區(qū)、幸運轉(zhuǎn)盤、生日相伴、以及微博互動）等促銷活動來增加銷售額，并在消費者心中樹立良好品牌形象，提高知名度和認(rèn)知度，培養(yǎng)顧客忠誠度。
（二）活動主題：
普天同慶，樂滿天虹
主題旨意：在這個國慶黃金周，您可以擱下繁忙的工作與學(xué)習(xí)，或外出旅游、或在家輕松休閑，跟孩子歡樂，共享幸福樂趣。“普天同慶，樂滿天虹”這個主題主要是讓您在國慶黃金周，享受天虹給您的家一般的感覺。此主題是天虹超市以國慶為契機，表達其對消費者的關(guān)注。同時，本策劃案的促銷活動結(jié)合國慶節(jié)的特點進一步強化“歡樂”概念，寓意消費者在天虹超市歡樂的度過國慶的每一
活動策劃方案案例篇三
●活動策劃（該部分主要說一下活動目的地的大體狀況，為了吸引瀏覽者的目光，能夠用修辭手法把美和好的東西形容的更完美。）
●活動所屬級別（參照后附“活動分級標(biāo)準(zhǔn)”）后附《國內(nèi)部分戶外組織的戶外活動分級標(biāo)準(zhǔn)》作借鑒，我們也可以利用自己制定的分級標(biāo)準(zhǔn)。
●活動時刻地點
1、活動集合出發(fā)的時刻及地點；
2、活動估計結(jié)束的時刻及地點；
●活動計劃活動計劃應(yīng)大概包含如下資料：
1、乘坐車輛的起點、中轉(zhuǎn)點、終點；
2、中間停留地點的狀況和活動；
3、裝備扎營和客棧住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目資料和結(jié)束。
●線路大體狀況主要說一下：行走的道路狀況；沿途經(jīng)過和逗留的景點和風(fēng)景；對參與人員的溫馨提示；
●預(yù)算
1、費用方式：（aa制費用aa職責(zé)aa快樂aa）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中需要大家共同承擔(dān)費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
●裝備要求
1、個人裝備；
2、群眾裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要帶給的地圖、地理等技術(shù)資料或者其他）。
●報名要求
1、活動計劃參與的總?cè)藬?shù)；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經(jīng)驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯(lián)系人、聯(lián)系方式等。
●紀(jì)律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規(guī)則、制度和公約；
2、對環(huán)保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀(jì)律要求）；
●活動要求
1、身體健康，性格合群，遵守紀(jì)律。
2、群眾活動，互相關(guān)照，友愛長存。
3、保護環(huán)境，不丟垃圾，不破壞生態(tài)。
4、領(lǐng)隊有權(quán)根據(jù)突發(fā)狀況臨時更改計劃。
●活動中專職分工人員的狀況和聯(lián)系要在出發(fā)前將活動的發(fā)起人（也就是組織者、總負(fù)責(zé)）、先鋒、協(xié)調(diào)、收隊等相關(guān)的人員說給每一位隊員認(rèn)識，并帶給通信聯(lián)系方式給每一位活動參與人員。
活動策劃方案案例篇四
新的一學(xué)年，社團招新順利的開展，木鋒法學(xué)社又注入一批新的力量。為了使新社員對木鋒法學(xué)社有更好的了解，同時也為了促進新會員之間的彼此熟識，在木鋒法學(xué)社各活動開展之前有必要召開一次新會員見面會。
活動時間：10月13日晚七點
活動地點：公教樓
1、各部長提前提醒各部員。
2、由宣傳部提前布置教室（提前30分鐘）。
3、發(fā)通訊錄，叫會員填寫qq號，加入木鋒法學(xué)社群。
4、社長講話。
5、各部長作自我介紹。
6、團體游戲“認(rèn)識新朋友”
a)主持者說明游戲有關(guān)事項。
b)主持者課前收集一些記憶方法，如諧音法，聯(lián)想法等，一邊讓學(xué)生更快的記住別人的名字。
c)主持者舉例引入主題。
d)主持者宣布活動內(nèi)容或給學(xué)生一段時間考慮。
e)主持者讓同學(xué)上臺發(fā)言，對于記得快的的同學(xué)應(yīng)及時給予鼓勵，如微笑，鼓掌，贊揚等等。
d)模擬雞尾酒會
每個同學(xué)給自己安排一種身份，形象和姓名，通過一個模擬的雞尾酒會，大家彼此進行交往活動。就會結(jié)束后看誰記住的人最多。
7、游戲“我是誰”（預(yù)計時間30分鐘）
a)游戲目的：協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自己與他人眼中的自己；增進新會員之間的彼此熟識。
b)主持者發(fā)給每位同學(xué)一張白紙。
c)同學(xué)兩兩分組，一人為甲，一人為乙（最好是找不熟悉的同學(xué)為伴）。
d)甲先向乙介紹「自己是一個什么樣的人」，乙則在白紙上記下甲所說之特質(zhì)，歷時五分鐘。
e)主持者宣布活動的規(guī)定為：「自我介紹者，在說了一個缺點之后，就必須說一個優(yōu)點」。
f)五分鐘后，甲乙角色互換，由乙向甲自我介紹五分鐘，而甲做記錄。
g)五分鐘后，主持者請甲乙兩人取回對方記錄的紙張，在背面的右上角簽上自己的名字。然后彼此分享做此活動的心得或感受，并討論「介紹自己的優(yōu)點與介紹自己的缺點，何者較為困難？為何會如此？個人使用那些策略度過這五分鐘？」。兩人之中須有一人負(fù)責(zé)統(tǒng)整討論結(jié)果。
h)同學(xué)三小組或四小組并為一大組，每大組有六至八人。
i)兩人小組中負(fù)責(zé)統(tǒng)整的人向其它人報告小組討論的結(jié)果。
j)分享后，主持者請每位同學(xué)將其簽名之白紙（空白面朝上）傳給右手邊的同學(xué)。而拿到簽名紙張的同學(xué)則根據(jù)其對此位同學(xué)的觀察與了解，于紙上寫下「我欣賞你…，因為…」。寫完之后則依序向右轉(zhuǎn)，直到簽名紙張傳回到本人手上為止。
k)每個人對其他組員分享他看到別人回饋后的感想與收獲。
l)主持者請自愿者或邀請一些同學(xué)分享此次活動的感想與收獲。
m)支持者說明了解真實的我與接納真實的我之重要性。
8、畫圖游戲（10分鐘）
主持者仔細(xì)閱讀游戲及評判標(biāo)準(zhǔn)?；顒赢?dāng)天邀請兩位同學(xué)上黑板畫，其他同學(xué)在座位上畫。
9、個人秀：成員或各部長可自己上臺表演自己的才藝。（待定）
1、社長：團體游戲“認(rèn)識新朋友”。
1、團支部：寫策劃書。
2、秘書部：記錄聯(lián)誼會，做活動總結(jié)，寫新聞稿。
3、宣傳部：提前30分鐘申請會場并布置會場；負(fù)責(zé)“畫圖”游戲。
4、外聯(lián)部：維護會場秩序;游戲過程中分發(fā)紙張。
打印：4元宣傳：5元材料：3元
合計：12元
見面會的召開，有利于的新會員對木鋒法學(xué)社有進一步的了解，有利于對法學(xué)有共同興趣的同學(xué)們的彼此舒適，在此基礎(chǔ)上更有利于今后木鋒法學(xué)社在各活動中同學(xué)的能夠更好的配合好，使得活動能夠順利的進展。
木鋒法學(xué)社團支部
xx.9.25
活動策劃方案案例篇五
歐萊雅集團是全球最大的化妝品公司和《財富》500強之一，擁有巴黎歐萊雅、美寶蓮、蘭蔻、薇姿和卡詩等19個國際知名品牌。通過大型百貨商店、超市、藥房、專業(yè)發(fā)廊和免稅店等各種銷售渠道和先進的營銷方式，歐萊雅集團將護膚、防曬、護發(fā)、染發(fā)、彩妝、香水、衛(wèi)浴、藥房專銷化妝品和皮膚科疾病輔療護膚品等豐富多彩的“美麗”產(chǎn)品帶給世界各地的消費者。在傳播美麗的同時，歐萊雅集團始終不懈努力，大力支持文化、藝術(shù)、教育、科研和環(huán)保等公益項目，真正實踐做一個優(yōu)秀企業(yè)公民的鄭重承諾。
從20xx年起，全球最大的化妝品集團歐萊雅公司與中國青少年發(fā)展基金會合作，啟動了“真情互動”校園義賣系列活動，為貧困學(xué)生實現(xiàn)大學(xué)夢想，為推動中國高等教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，這不僅得到了廣大學(xué)生的支持，同時也得到了社會的好評。對每個參與的大學(xué)生來說，這是一次有意義的社會實踐，把愛心傳遞，在互幫互助中成長學(xué)習(xí)；對受助學(xué)生來說，這是實現(xiàn)夢想的契機，是摔倒時伸出的手，更是站起來的精神支柱，他們的勤儉自強、樂觀向上、積極進取、回報社會的成長過程，成為了當(dāng)代大學(xué)生勵志成材的榜樣；對大眾媒體來說，這是一個宣傳公益活動的良機，以此倡導(dǎo)正確的價值觀與榮辱觀，營造關(guān)愛、感恩、和諧的社會風(fēng)氣；對各大高校來說，這是提供大學(xué)生一次實踐鍛煉的機會，是實現(xiàn)德育的教育活動，是為貧困生開辟綠色通道?？傊?，“真情互動”校園義賣活動是件利人利己利社會的公益活動。
在過去的六年間，歐萊雅校園義賣活動共資助了1000多名的貧困大學(xué)生，活動范圍涉及清華大學(xué)、北京大學(xué)、人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、四川大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、重慶大學(xué)和黑龍江大學(xué)等全國范圍內(nèi)的18所高校，20xx年，更有十名優(yōu)秀大學(xué)生憑借著他們自強不息，回報社會的精神當(dāng)選為歐萊雅“希望學(xué)子”。
今年，歐萊雅（中國）有限公司繼續(xù)與青少年發(fā)展基金會合作，把“真情互動”校園義賣助學(xué)活動的影響力進一步提升和擴大，以起到“星星之火可以燎原”的作用，在社會上掀起一股關(guān)注貧困生、幫助貧困生的`風(fēng)氣。今年的義賣助學(xué)計劃將以“綻放你的美麗，成就他的夢想”為主題，在中國人民大學(xué)、上海交通大學(xué)、福建師范大學(xué)、四川大學(xué)和黑龍江大學(xué)五所高校陸續(xù)展開活動，與此同時，歐萊雅還開創(chuàng)性地設(shè)立“歐萊雅校園社團公益基金”，專門用于資助大學(xué)生社團結(jié)合自己的專長和能力開展各項公益活動，以在當(dāng)代大學(xué)生中倡導(dǎo)和弘揚關(guān)心社會、從事公益的風(fēng)氣，真正實現(xiàn)“受助－自助－助人”的良性循環(huán)。
在互幫互助中激發(fā)強烈的道德感，形成自立自強的氛圍，同時以慈善活動帶動更多的人參與到公益活動中，關(guān)注貧困生、幫助貧困生，更倡導(dǎo)在大學(xué)生中形成一股自立自強、關(guān)懷和幫助他人并積極回報社會的風(fēng)氣和精神的理念。通過義賣得到的慈善款項用于建立“歐萊雅校園社團公益基金”，以支持大學(xué)生社團的發(fā)展，支持校園公益社團開展公益活動，讓愛心傳遞，讓真情分享。
綻放你的美麗，成就他的夢想。
本次校園義賣活動的總體布局為“十點兩個階段一條線”，旨在擴大公益活動的影響力，豐富校園生活，展示各大高校社團的風(fēng)采，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的多才多藝。
十點：即中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、黑龍江大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)和重慶大學(xué)。分別在這十所高校中同時開展主題活動。
兩個階段：即20xx—20xx年度“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動分為，歐萊雅公益社團階段和歐萊雅社團公益活動階段。
一條線：活動開展的整個過程始終圍繞“歐萊雅校園社團公益基金”這條創(chuàng)意主線，
第一階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”以資金的的形式支持得分高的社團；第二階段主要是“歐萊雅校園社團公益基金”支持的公益社團開展公益活動。
下面以福建師范大學(xué)為例，講解具體活動開展過程，其它四所學(xué)校以同樣的形式開展。
第一階段：歐萊雅公益社團階段。
活動開展時間：20xx年9月——12月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的中心環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為校園社團展示風(fēng)采提供舞臺。
活動內(nèi)容：
1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生和“歐萊雅優(yōu)秀社團”評選活動報名環(huán)節(jié)。
2、義賣學(xué)生培訓(xùn)一周。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨義賣活動開幕式。
開幕式節(jié)目單：
環(huán)節(jié)4、舉辦化妝知識公益講座
環(huán)節(jié)5、圖片展示各參賽社團的風(fēng)采（并且請同學(xué)們?yōu)樽约合矚g的社團投票）環(huán)節(jié)6、評選出“歐萊雅優(yōu)秀社團”三名，并頒發(fā)“歐萊雅校園社團公益基金”的獎金，以支持其開展活動。
第二階段：歐萊雅社團公益活動階段。
活動開展時間：20xx年3月——6月。
歐萊雅校園社團公益基金的定位：這一活動階段的開端環(huán)節(jié)。
歐萊雅校園社團公益基金的作用：為開展社團公益活動提供資金支持。
活動內(nèi)容：
環(huán)節(jié)1、招募?xì)W萊雅校園義賣學(xué)生開始義賣活動。
環(huán)節(jié)2、3月16日：手拉手情系貧困小伙伴全國統(tǒng)一行動日。
歐萊雅校園社團公益基金與西部愛心聯(lián)盟合作舉辦“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動。
環(huán)節(jié)3、歐萊雅校園社團公益基金與青年者愿者協(xié)會合作舉辦“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演和捐助活動。
環(huán)節(jié)4、歐萊雅“綻放你的美麗，成就他的夢想”主題活動暨社團公益活動成果展閉幕式。
閉幕式節(jié)目單：
懸掛在學(xué)校的主干道上或食堂門口，平均日流量達到6000人次，因此通過懸掛宣傳橫幅可以讓更多地學(xué)生了解義賣和贊助商的品牌與商品，也可以讓往來與地其他各高校學(xué)生多了解，進而擴大贊助商的影響力，起到更好地宣傳效果。
由贊助商提供或由商家出資我方制作，宣傳單主要介紹商家的產(chǎn)品，為商家作宣傳。在生活區(qū)和食堂前等同學(xué)上課就餐必經(jīng)路段發(fā)放宣傳單。
在開幕式、“美麗心靈，贈玫留香”西部捐助公益活動、“手拉手，心連心”特殊教育學(xué)校文藝義演與捐助活動和閉幕式，邀請海峽都市報、東南快報、福州晚報、福建日報做報道，增加媒體宣傳廣度。
要求在每天中午和傍晚廣播，宣傳義賣的相關(guān)內(nèi)容。因為廣播是一種強制接受宣傳手段，具有重要作用。前期廣播宣傳持續(xù)一周左右。
活動策劃方案案例篇六
農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又叫“老人節(jié)”，是一個屬于敬老愛老的日子。而平時孩子們享受著老人們無限的關(guān)愛與呵護，覺得是理所應(yīng)當(dāng)，稍有不滿還大發(fā)脾氣。因此在這個特殊的日子里，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，并用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統(tǒng)美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。
同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。本次活動采用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。
(重陽節(jié))
1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識
2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關(guān)愛
3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的美德-
4.通過社區(qū)活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。
1.大班聯(lián)系好敬老院并準(zhǔn)備一些零食。
2.制作壽星卡
3.幼兒調(diào)查表
4.重陽糕120塊
20xx年10月27日上午9：30
1.了不起的爺爺奶奶。
(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯(lián)系好)
(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎么關(guān)心愛護你的。
2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。
3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)
4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕
通過活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
討論：
1、活動準(zhǔn)備
(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什么工作?有些什么本領(lǐng)?(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不方便?(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶高興?為什么?
2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，并會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。
3、活動后：
(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的?
(2)交流：對今天的活動的感受?
(3)通過調(diào)查交流：以后可以為爺爺奶奶做些什么?
我身邊的爺爺奶奶調(diào)查表
我調(diào)查的是生日—月——日
屬相
1、最喜歡吃的東西
2、他的愛好是
3、最想見的人
4、還有什么不順心的事
5、最想讓我為你做的一件事
備注：可以用畫畫、文字的方式來記錄。