大班的工作計劃情況分析（匯總17篇）

    有一個好的計劃可以幫助我們更加高效地完成工作和學(xué)習(xí)。在制定計劃時，需要根據(jù)具體情況合理安排時間和任務(wù)的優(yōu)先級。以下是一些成功者分享的計劃案例，希望能夠給你帶來一些靈感和啟示。
    大班的工作計劃情況分析篇一
    調(diào)皮學(xué)生是每個學(xué)校都普遍存在的，也是學(xué)校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學(xué)習(xí)，不服從管理，故意搗亂，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、談戀愛等違紀(jì)現(xiàn)象現(xiàn)象時常發(fā)生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改，保證好好學(xué)習(xí)……”每次談話他們都重復(fù)著相同的話語，但是不長時間，就舊病復(fù)發(fā)，把老師的勸告，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風(fēng)。如何管理調(diào)皮學(xué)生呢？是每個教育工作者都必須認(rèn)真思考的問題。我認(rèn)為管理調(diào)皮學(xué)生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學(xué)習(xí)上多幫助、經(jīng)濟(jì)上多限制、時間上多關(guān)注。
    一、思想上多教育。
    學(xué)生本身是不調(diào)皮的，調(diào)皮學(xué)生的出現(xiàn)有可能是我們的教育方式不當(dāng)造成的。調(diào)皮學(xué)生五花八門，因此教育學(xué)生不能千篇一律，對不同的學(xué)生要有不同的思想教育方法。
    一位教師曾接受了一名新生，據(jù)說，這個學(xué)生很調(diào)皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學(xué)生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強(qiáng)的毅力和意志。因此這位教師并沒有嚴(yán)厲地批評他，也沒有像人們預(yù)料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進(jìn)自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了?！庇谑墙處熡纱顺霭l(fā)，與他談吸煙的危害，參觀戒煙展覽，同時，借給他有關(guān)張海迪海倫等名人事跡的書來激勵他。漸漸的，這個學(xué)生在認(rèn)識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習(xí)氣，學(xué)習(xí)成績也有了很大提高。
    其實學(xué)生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發(fā)表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認(rèn)識道自己所犯錯誤的原因，并加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學(xué)生時，不妨問問：“你好好想想，為什么會打架？”“什么原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因后再根據(jù)具體情況進(jìn)行教育，引導(dǎo)，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，把全部精力用到學(xué)習(xí)上。
    二、學(xué)習(xí)上多幫助。
    在教育教學(xué)實際工作中，大部分教師對調(diào)皮學(xué)生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠(yuǎn)，隔離，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學(xué)生。學(xué)生的成績本身就有好壞之分，不要因為調(diào)皮學(xué)生成績差，就束之高閣，任其自由。學(xué)生成績差不是缺點，關(guān)鍵是教師怎樣引導(dǎo)，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點點進(jìn)步，這就說明他們是認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
    ）對調(diào)皮學(xué)生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學(xué)生的發(fā)言。對學(xué)生的回答，教師認(rèn)真傾聽要做出總結(jié)，使學(xué)生獲得明晰的結(jié)論。正確回答要適當(dāng)表揚，錯誤回答要鼓勵學(xué)生補(bǔ)充或糾正，保護(hù)他們的回答，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。因此，在學(xué)習(xí)上教師要多幫助，多鼓勵。
    三、經(jīng)濟(jì)上多限制。
    現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)條件好了，人們的生活水平提高了，學(xué)生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經(jīng)成了家長們的慣例，好像每天都有定額，并且把平日的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)與零花錢掛起鉤來。
    說實話，孩子上學(xué)比較累，在學(xué)校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點好吃的，好喝的,我們可以理解家長的.心情。可是大家想過嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據(jù)我們調(diào)查，孩子們的零花錢多數(shù)都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的。這對學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成帶來了很大的負(fù)面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴(yán)重地危害學(xué)生的身體健康，又助長了學(xué)生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風(fēng)氣，使一些學(xué)生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費的不良品質(zhì)。另外，由于受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生。再者，學(xué)生的自制力很差，社會又比較復(fù)雜，學(xué)生很容易學(xué)壞，抽煙的、上網(wǎng)的等等層出不窮，屢禁不止。學(xué)生一旦染上惡習(xí)，學(xué)業(yè)便會荒廢，好學(xué)生也變得調(diào)皮。
    因此，學(xué)校建議家長引導(dǎo)孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的盡量不給，并且要定期過問花錢的去向。特別是學(xué)習(xí)成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調(diào)皮。
    四、時間上多關(guān)注。
    調(diào)皮學(xué)生一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關(guān)注，不給他們犯錯的機(jī)會。
    老師要了解調(diào)皮學(xué)生的動態(tài)，時時進(jìn)行教育，時時關(guān)注，時時過問，讓學(xué)生時刻知道你在關(guān)注他。必要時可以安排其他學(xué)生對其全方位跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調(diào)皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過后就不管了，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關(guān)心他們，理解他們，幫助他們，盡量為孩子提供方便，在時間上多關(guān)注他們。
    總之，孩子調(diào)皮是暫時的，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學(xué)習(xí)上多幫助，在經(jīng)濟(jì)上多限制，在時間上多關(guān)注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學(xué)生都成才。
    大班的工作計劃情況分析篇二
    一位位教師，桃李芬芳，碩果累累，贏得了家長和社會的敬重，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面我們一起看看怎樣寫幼兒園教師班級安全工作計劃吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園教師工作計劃班級情況分析，希望你喜歡。
    時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負(fù)。
    一、思想方面。
    要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己。積極認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不時更新思想，以飽滿的熱情參與新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的規(guī)范來要求自己。
    二、個人學(xué)習(xí)方面。
    以充實自己，積極學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參與教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。
    三、工作方面。
    勇于承擔(dān)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關(guān)系，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自己的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。按時制定各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,對工作做到主動、積極、踏實。仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化平安管理，加強(qiáng)“平安第一”意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處置，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。并且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處置。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不浪費;午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。
    四、家長工作。
    1加強(qiáng)互動。主動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。增加宣傳力度。
    2收集家長的珍貴意見和建議，召開家長會。共同配合教育好幼兒。
    五、個人努力方向。
    1再多點愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。
    2續(xù)抓好班級的慣例工作。
    3加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。
    4提高自己的攥寫的能力及科研能力。多動筆。
    為了更好地提高自身素質(zhì)修養(yǎng)和自身能力，特擬定個人繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃如下：
    一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路。
    以《幼兒教師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練》、《做智慧型班主任》、《幼兒園教育活動設(shè)計與實踐》、《在游戲中學(xué)習(xí)》等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力為核心，樹立以人為本、以幼兒為本的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于社會、服務(wù)于幼兒的意識，提高認(rèn)識，更新教育觀念。結(jié)合視頻講座《蔣勛的文學(xué)之美》《中國美術(shù)史》《西方美術(shù)史》等提升個人修養(yǎng)。
    二、學(xué)習(xí)形式及措施。
    (1)以自學(xué)為主，按時參加幼兒園組織的集中培訓(xùn)。
    (2)認(rèn)真完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。
    (3)參加大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。
    (4)利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)，參與網(wǎng)友的討論與學(xué)習(xí)。
    (5)勇于實踐，勇于開拓創(chuàng)新。
    三、具體措施。
    1、積極參與園本培訓(xùn)、以問題為中心、以崗位為課堂、以實踐為師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。
    2、按幼兒園繼續(xù)教育指南，積極參加幼兒園規(guī)定的繼續(xù)教育教材，在學(xué)習(xí)中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。
    3、利用課余時間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學(xué)習(xí)。積極參與開展教學(xué)探究、解決教育教學(xué)中實踐問題、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗。
    4、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
    5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗文章等。
    在以后的教育教學(xué)過程中，我會注重去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高教育教學(xué)實踐能力，突出對課堂教學(xué)實際情境與自身教學(xué)經(jīng)驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，為全面實施素質(zhì)教育而努力奮斗!
    一、基本情況。
    7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
    雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
    二、優(yōu)勢分析。
    我快樂，我充滿童真。
    一直以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流;我也能夠親身加入到孩子的游戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習(xí)期間，我和班級內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。
    我年輕，我充滿希望。
    二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過了cet—4和計算機(jī)一級的測試，如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī)，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正因為我年輕，所以我有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒有，只有更好!
    三、弱勢分析。
    正因為我是非專業(yè)的，因此在幼教理論知識和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點經(jīng)驗的，即便是有足夠的熱情與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園老師不同于小學(xué)、中學(xué)的老師，幼兒園老師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸張的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。
    非專業(yè)的我在教學(xué)經(jīng)驗上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏經(jīng)驗的我控班能力不強(qiáng)，常常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能及時調(diào)節(jié)上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在快樂、有興趣的前提下參與學(xué)習(xí)。同時，我雖然用心在愛著孩子，但是要掌握好這個“度”對沒有經(jīng)驗的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開始的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長，在工作中成熟，勤一定能補(bǔ)拙!
    四、個人目標(biāo)。
    既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年種做到以下幾點：1、參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。
    2、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。
    3、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心。
    4、通過三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名合格的幼兒園教師。
    五、任務(wù)與措施。
    (一)構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展。
    第一階段。
    目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展。
    措施。
    1、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。
    2、圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃。
    3、建立個人專業(yè)成長檔案。
    4、積極參與園內(nèi)各類評比活動。
    第二階段。
    目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展。
    措施。
    1、在完成學(xué)前教育崗位培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。
    2、在探索教學(xué)方法的同時，向帶教老師以及身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，努力提高個人的教學(xué)水平。
    3、經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。
    第三階段。
    目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展。
    措施。
    1、請帶教老師及有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。
    2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。
    3、跟著有經(jīng)驗的老師開展“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒文明習(xí)慣”的課題。
    (二)創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展。
    第一階段。
    目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗。
    措施。
    1、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。
    2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。
    3、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。
    第二階段。
    目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。
    措施。
    1、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。
    2、在區(qū)角游戲中投入新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。
    第三階段。
    目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為新課題的研究打好基礎(chǔ)。
    措施。
    1、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
    2、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。
    (三)家園共育工作。
    第一階段。
    目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。
    措施。
    1、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點與需求。
    2、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗。
    3、根據(jù)家長需求，邀請專家來園作講座。
    第二階段。
    目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。
    措施。
    1、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。
    3、充分利用家園資源，豐富晨園小報。
    第三階段。
    目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。
    措施。
    1、圍繞家長工作展開深入的研究。
    2、家長學(xué)校開展形式多樣的有針對性的家教培訓(xùn)活動。
    3、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。
    大班的工作計劃情況分析篇三
    在即將到來的新的一年里，在上級團(tuán)委和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育、安全、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點和優(yōu)勢，結(jié)合我校青年的特點，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和形式多樣、內(nèi)容豐富的各類活動，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員青年成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項工作，推動我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。
    二、工作目標(biāo)。
    積極配合學(xué)校抓好常規(guī)管理工作，團(tuán)委將圍繞學(xué)校黨政工作中心開展工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年做學(xué)校精神文明建設(shè)的生力軍和先鋒隊。進(jìn)行思想政治教育，促進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、建設(shè)等工作效率和質(zhì)量的提高，服務(wù)于學(xué)校的建設(shè)發(fā)展;開展適合青年特點的多種文藝、娛樂、體育活動，豐富青年業(yè)余生活，倡導(dǎo)健康的興趣愛好，營造良好文化氛圍。為青年提供展示自我的舞臺，增進(jìn)青年與團(tuán)組織的聯(lián)系。全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，提高青年團(tuán)員教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)委。
    三、工作要點。
    1.加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力，完善“團(tuán)委--團(tuán)支部”的管理體系，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，配備好團(tuán)支部的領(lǐng)導(dǎo)班子，使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。
    2.團(tuán)員注冊，完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊工作，確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊伍，完善注冊、收繳團(tuán)費等工作，加強(qiáng)對團(tuán)支部工作的指導(dǎo)，激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。
    3.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。
    4.深入持久地開展主題教育，把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展教育活動。增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。
    5.開展豐富多彩的校園活動，××年校團(tuán)委工作計劃以活動為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。團(tuán)的生命在于活動，今年校團(tuán)委將以“三?五”、“清明”、“五?一”、“五?四”、“端午七?一”、“七?七”、“十?一”、“校園文化藝術(shù)節(jié)”、“12?9”等重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀(jì)實、有總結(jié)，同時每次活動做到認(rèn)真設(shè)計和實施，加強(qiáng)對各支部活動情況的考查力度，突出活動的實效性。
    四、工作措施。
    1.配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實力。
    2.貫徹落實團(tuán)組織各項規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。
    3.進(jìn)一步做好校園廣播站工作，重新選拔播音員，建立健全新的校園廣播站組織，進(jìn)一步設(shè)立完善的班級稿件上報制度，拓展廣播內(nèi)容的資源渠道。今年，團(tuán)委將與部分老師配合一起利用好校園廣播這一宣傳手段，及時報道校園新聞、時事政治、介紹學(xué)校的好人好事、先進(jìn)人物事跡、辦好課外學(xué)習(xí)欄目。同時也將加強(qiáng)板報及櫥窗的建設(shè)，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的工作安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
    4.與各班主任密切配合，加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整工作方法和思路。
    5.工作部署力求到位，及時檢查和總結(jié)。
    五、團(tuán)委具體工作安排。
    1、開展文明禮貌月、學(xué)雷鋒活動。
    2、養(yǎng)成教育主題班會;。
    3、開展志愿者活動。
    4、開展敬老愛好活動。
    5、安全主題教育。
    6、女生節(jié)活動。
    7、召開學(xué)生干部會議。
    1、開展“中華民族，我為你自豪”革命教育活動。
    2、在4月7日--世界衛(wèi)生日，出一期以“衛(wèi)生與生活”為主題的板報。
    1、搞好“五四”表彰活動;發(fā)展一批新團(tuán)員，舉行入團(tuán)宣誓儀式;。
    2、結(jié)合母親節(jié)和父親節(jié)，開展“感恩雙親”主題教育;。
    1、開展衛(wèi)生健康主題教育;。
    2、美化綠色教室評比活動。
    3、6月18日--世界環(huán)境日，舉行一次“保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”的宣傳教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境的意識。
    1、慶祝黨的生日，開展推優(yōu)入黨活動。
    2、暑假實踐活動安排。
    1、開展迎新工作;。
    2、新團(tuán)支部的組建及團(tuán)籍整理及注冊。
    3、開展志愿者活動(慶祝教師節(jié))：以禮感恩。
    1、開展國慶慶?；顒?。
    2、發(fā)展新團(tuán)員。
    1、元旦慶祝活動的籌備;。
    2、團(tuán)員評議及優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員評選活動。
    1、開展志愿者活動;。
    2、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀團(tuán)員表彰活動。
    六、注意事項。
    以上活動基本上按制定計劃執(zhí)行，若學(xué)校、上級團(tuán)委另有任務(wù)安排，則以學(xué)校、上級團(tuán)委的要求來執(zhí)行。
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    大班的工作計劃情況分析篇四
    一、當(dāng)前工作：
    元月29日中層管理人員會議以來，公司自查自律，進(jìn)行律己抓工作、抓細(xì)節(jié)、抓到位，對業(yè)務(wù)開展進(jìn)行了明確而又責(zé)任到人的分工，決定今后凡牽扯的業(yè)務(wù)開展，業(yè)務(wù)人員只談業(yè)務(wù)不接現(xiàn)金，公司指定專人專管所有業(yè)務(wù)的結(jié)賬與上繳工作。
    繼《大拜年》欄目開辦后，當(dāng)前公司啟動《會寧縣名優(yōu)企業(yè)電視展播》欄目，年前已擬定并上報了有關(guān)欄目開辦的方案，原方案為：專題廣告，獨立時段，不依托任何欄目，45天為一期(采集10天，編輯與審片5天，播放30天)，每期8家企業(yè)(即選中各行業(yè)1—2家參與展播)，共計時長8分鐘，會寧綜合頻道定時播出。收費標(biāo)準(zhǔn)為：凡參與展播企業(yè)(單位)均按照12014—15000元的標(biāo)準(zhǔn)采編發(fā)播，保底不低于10000元，預(yù)計保底月收入8萬元，欄目占用時間為12個月，全年7期，保底年收入56萬元。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)我去找縣工商局劉局長溝通發(fā)布等事宜時，劉局提出費用偏高，并有與本欄目聯(lián)合舉辦的意思。為此，我方回應(yīng)：
    1、雙方在短期內(nèi)(2月18日前)確定合作意向是否建立。2、如能合作，簽訂合作協(xié)議，并工商局方要保證我縣規(guī)上17家企業(yè)及規(guī)下67家企業(yè)的70%的參與率(即60家企業(yè))。
    3、合作前提下，費用降至8000元/家，播放周期為10天/期，3期/月。
    4、合作前提下，預(yù)計總收入48萬元，欄目占用總時間2個半月。就以上情況分析如下：
    1、單方發(fā)布收入比合作發(fā)布收入高，但占用時間長。2、合作發(fā)布時，業(yè)務(wù)由工商局聯(lián)系，我方只負(fù)責(zé)采編與發(fā)布。3、合作發(fā)布時，只需2個半月，剩下的時間我方可將另行開辦其他欄目。
    二、20傳媒公司創(chuàng)收工作計劃及預(yù)計收入情況1、傳媒公司影視中心工作計劃及預(yù)計收入情況：
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)萬元，《專題片》15萬元，《其他活動錄制》15萬元，累計創(chuàng)收154.3萬元。
    墻(預(yù)計15萬元)，新莊塬鄉(xiāng)政府廣告牌、展板展架更換(預(yù)計8萬元)，楊集中學(xué)、老君坡鄉(xiāng)政府制度化上墻(10萬元)，其他平面業(yè)務(wù)20萬元，累計總收入：53萬元，意向突破60萬元。
    傳媒公司2014年總體創(chuàng)收力爭突破200萬元人民幣。三、傳媒公司人員安排情況：
    根據(jù)現(xiàn)有人員業(yè)務(wù)能力、技術(shù)力量等情況，結(jié)合今年公司業(yè)務(wù)拓展等需求，現(xiàn)擬以下部門及崗位人員：
    1、經(jīng)理1名(全面帶領(lǐng)全員開展各項業(yè)務(wù))2、辦公室4名具體分工如下：
    a、辦公室主任1名(負(fù)責(zé)與集團(tuán)行政業(yè)務(wù)來往及傳媒公司內(nèi)務(wù)工作)。
    b、活動策劃1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動的前期策劃)c、活動撰稿1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動的文字撰稿)。
    d、節(jié)目主持人1名(負(fù)責(zé)承接的所有活動的節(jié)目主持、影視廣告配音以及辦公室內(nèi)勤等工作)。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)3、影視中心5名具體分工如下：
    a、主任兼制作總監(jiān)1名(全面負(fù)責(zé)影視中心工作)。
    b、副主任兼制作1名(協(xié)同主任負(fù)責(zé)影視中心各項業(yè)務(wù)開展)c、影視編輯2名(負(fù)責(zé)各類影視工作的采編工作和大型活動的錄制工作)。
    d、采集員1名(負(fù)責(zé)各類影視題材的采集工作)4、平面中心5名具體分工如下：a、主任1名(全面負(fù)責(zé)平面中心工作)b、設(shè)計總監(jiān)1名(負(fù)責(zé)平面設(shè)計與發(fā)布工作)c、平面設(shè)計1名(負(fù)責(zé)平面設(shè)計工作)d、操作員2名(負(fù)責(zé)機(jī)械操作及安裝)。
    5、客服中心1名(客戶接待、結(jié)賬、上繳等經(jīng)濟(jì)往來)以上公司人員安排累計擬定16人。
    匯報完畢!請集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)批示!傳媒公司2014年2月11日2014年個人工作總結(jié)。
    4/20傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)2014年1月29日，這是傳說世界末日的第42天，也是我來到寧夏煜基集團(tuán)的第173天，我本可以豪氣的說：末日就末日唄，大家一起死?？墒?，現(xiàn)在的我想說，我想要好好的活著，我想看這世間繁華，想看細(xì)水長流、花開花落、潮起潮落，想看屬于我的最浪漫的事，想看煜基集團(tuán)與我的共同成長。在這里的日子，是最幸福的，我找不到多華麗的詞句去形容我的這段時光，只能說我是幸福的、幸運的。幸福的是我在這里學(xué)到了太多：人生、工作、生活以及態(tài)度;幸運的是我認(rèn)識了許多生活中重要的人，他們似道風(fēng)景，又似道彩虹，豐富了我的世界，又絢爛了我的人生。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)怕不學(xué)習(xí);第三個月，我真正融入到了這個企業(yè)，是煜基廣告?zhèn)髅接邢薰镜囊环葑?，與我的“戰(zhàn)友們”打成一片，同進(jìn)退、共患難。我接手了維護(hù)縣內(nèi)廣告牌的工作，每天的生活也就更充實了，同時，工作的信心和熱情也就更足了;第四個月，我們我團(tuán)隊正式組建，開始了設(shè)計、策劃、制作、噴繪的工作，這也代表著我們的團(tuán)隊正式發(fā)揮職能了，每個人開始實現(xiàn)工作價值。這段期間，我主要負(fù)責(zé)的是方案初稿的設(shè)計策劃，雖然做的還不是很成熟，便終究是自己的勞動成果，我欣喜自己離目標(biāo)更近了;第五個月，除了日常的文字工作外，我又成為了廣告?zhèn)髅降摹皺n案管理員”，這種辦公室文員的工作鍛煉了我工作認(rèn)真、細(xì)心、負(fù)責(zé)的態(tài)度，相信在以后的工作中，我也會貫徹落實這種精神，爭取做一個合格的策劃人員，一名優(yōu)質(zhì)的企業(yè)員工;第六個月，我想要給自己本年度一個圓滿的答案。本月我的工作計劃是完成二期家居建材城前期招商的廣告宣傳方案，并做出二期家居建材城的策劃方案(討論稿)，并對我半年來的工作進(jìn)行總結(jié)。
    我不知道自己在這里是否還有第七、第八、第九個月，但是，我認(rèn)為，只要我在這里一天，我都要發(fā)揮自己的作用，爭取在崗一天、奉獻(xiàn)一天、拼搏一天、進(jìn)取一天、學(xué)習(xí)一天。在以后的日子里，我都會積極進(jìn)取，不怕困難，一步一個腳印，踏踏實實，做一名優(yōu)秀的策劃員，一名合格的煜基員工。
    網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部2014年上半年工作總結(jié)。
    6/20傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)2014年集團(tuán)公司提出“大發(fā)展大跨越大繁榮”的發(fā)展規(guī)劃，也是全面實施各項新規(guī)劃的一年，也是繼續(xù)深化改革、解放思想的關(guān)鍵一年，我部室通過以貫徹集團(tuán)公司上級制定的有利于礦區(qū)發(fā)展，有利于礦區(qū)職工生活利益為工作目標(biāo)，并在實際工作中認(rèn)真實施，各項工作也取得了一定成績，我部室在不影響自身工作的前提下，與其他部門配合較好的完成了上半年的各項工作，現(xiàn)將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作分幾個方面總結(jié)如下：
    一月份在集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)工作安排下，參與了二礦調(diào)度指揮系統(tǒng)信息化建設(shè)工程，與此同時展開了礦區(qū)有線電視數(shù)字化改造工程。我部門在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下積極投入到這項工作當(dāng)中。內(nèi)部積極配合二礦生產(chǎn)實際，做到不影響生產(chǎn)又完成系統(tǒng)設(shè)備安裝任務(wù)。在外部積極與設(shè)備提供商聯(lián)系，提出發(fā)現(xiàn)的相應(yīng)問題，協(xié)商解決方案，以確保整個工程的進(jìn)度。并對二礦員工進(jìn)行了有關(guān)信息化知識的培訓(xùn)，并將長期的堅持下去。有線電視數(shù)字化改造工程由于新春佳節(jié)的臨近是一個時間緊，任務(wù)急的工程，工期只能提前，在提前。我部室工作人員在前端機(jī)房改造期間與廠家的技術(shù)人員通力協(xié)作，主動放棄了節(jié)假日，往往工作到深夜，第二天又早早的來到機(jī)房開始新的工作。目的只有一個，就是早日讓廣大礦區(qū)人民看到清晰的數(shù)字電視。
    二三四月份積極配合外線人員對超期服役的通信線路，老化通信。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)電纜，故障光纜進(jìn)行維修，尤其是數(shù)字信號傳輸光纜的維修，我們不等不靠，積極想方設(shè)法，精心維護(hù)，按照完好標(biāo)準(zhǔn)化對通信線路進(jìn)行了調(diào)整，使通訊故障率有較大幅度的降低，保障了有線電視數(shù)字信號的傳輸，保證了礦區(qū)生產(chǎn)、礦區(qū)居民通訊和電視收看的正常進(jìn)行。由于外線維修部門的種.種原因，我部室在此期間要抽出部分人員對機(jī)頂盒提前調(diào)試，起早貪黑，不計個人利益，圓滿的完成了此項工作。
    五月份我部室又加入到二礦驅(qū)動機(jī)房改造工程的建設(shè)項目中。此項工程是我集團(tuán)公司的重點工程，要在短時間內(nèi)在不間斷生產(chǎn)的情況下完成各種信號的改移，安裝，調(diào)試。這對我部室來說也是一次嚴(yán)峻的考驗。我們頂著五月的春雨，工作在現(xiàn)場，與二礦工作人員互相配合，充分發(fā)揮我們內(nèi)吃苦，內(nèi)戰(zhàn)斗的作風(fēng)，交出了一份滿意答卷。
    同時我部室完善了集團(tuán)公司局域網(wǎng)工程，到目前為止，局機(jī)關(guān)(南北辦公樓)、網(wǎng)絡(luò)傳媒公司、銷售公司、機(jī)電管理處、供應(yīng)公司、保衛(wèi)處、培訓(xùn)中心等單位已經(jīng)組網(wǎng)完畢，信息化建設(shè)初見成效，為實現(xiàn)自動化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。積極參與集團(tuán)公司信息化建設(shè)的工作當(dāng)中，在保證礦區(qū)生產(chǎn)及居民用戶的正常收視及信息網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項資金項目申報的要求，我部室依據(jù)集團(tuán)公司的實際情況，自行總結(jié)出申請報告已在上半年上報于市工信局。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)二需要公司解決的問題。
    1.進(jìn)一步加強(qiáng)與中國電信，鐵通公司的合作提高市場競爭力，重點是發(fā)展寬帶綜合業(yè)務(wù)。
    2.進(jìn)一步完善前端機(jī)房的改造工作，解決前端機(jī)房溫度過高的問題。
    文化傳媒有限公司2014年工會工作情況總結(jié)。
    文化傳媒公司工會自2014年1月組建以來，在公司黨委和上級工會組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的工會工作思路，以發(fā)展和諧穩(wěn)定勞動關(guān)系為主線，以構(gòu)建工會工作堅實的組織體系為基礎(chǔ)，緊緊圍繞公司經(jīng)營發(fā)展大局，大膽探索，努力創(chuàng)新，積極推進(jìn)促進(jìn)公司健康發(fā)展的各項工作，取得了較好的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)委員們的認(rèn)真討論，制定了工會職責(zé)、工會會議制度和工會委員工作職責(zé)等多項制度規(guī)定，進(jìn)一步了規(guī)范工會工作程序，職工的凝聚力也得到不斷增強(qiáng)。
    二、積極發(fā)揮橋梁紐帶作用，圍繞發(fā)展做好本職工作工會是職工參與公司管理的橋梁，是單位聯(lián)系職工的重要紐帶。為此，日常工作中工會堅持“以人為本”的理念，始終做到以職工利益為出發(fā)點，把職工所想、所需、所急的事作為自己的事，把關(guān)心職工生活，為大家辦好事，辦實事當(dāng)成一項經(jīng)常性的重要工作來抓，具體體現(xiàn)在工會組織，是困難職工的“第一知情1人、第一幫扶人、第一責(zé)任人”。對生活上有困難的職工，工會及時伸出援助之手，使職工感受到組織的關(guān)懷和溫暖，增強(qiáng)了隊伍的凝聚力。此外，日常工作中還通過與職工的談心心活動，及時了解職工的思想動態(tài)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)決策的可行性、正確性。積極做好思想維穩(wěn)工作，及時把公司的決策及公司對職工的關(guān)心上傳下達(dá)，并配合公司黨組織做好宣傳教育工作，以真情贏得公司職工對工會的信任，努力引導(dǎo)職工樹立正確的生活、工作態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立超越平凡的積極風(fēng)氣。通過開展一些實實在在的活動，努力營造和形成一種關(guān)心和愛護(hù)職工的氛圍，使全系統(tǒng)職工在自學(xué)、討論、相互交流的過程中，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)三、努力提升職工隊伍素質(zhì)，全力打造“學(xué)習(xí)型”工會品牌職工隊伍的整體素質(zhì)，關(guān)系到企業(yè)的興衰和職工自身利益的實現(xiàn)，一年來，公司工會一直將加快推進(jìn)職工素質(zhì)建設(shè)工程作為一項重要工作，以增強(qiáng)廣大職工學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力為重點，(來源本站)以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”組織為目標(biāo)，緊密結(jié)合單位實際，努力營造全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)和工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的風(fēng)尚和制度，切實強(qiáng)化措施，強(qiáng)力推進(jìn)，抓緊抓實，努力提升職工隊伍的整體素質(zhì)。
    (一)堅持把職工的思想道德素質(zhì)和提高法律意識結(jié)合起來強(qiáng)力推進(jìn)。深入開展社會主義核心價值觀教育活動，把社會主義榮辱觀教育滲透到職工的思想道德之中，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)。把強(qiáng)化職工的思想道德素質(zhì)與引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)法律知識、運用法律武器和提高法律意識結(jié)合起來，利用多種形式和載體，調(diào)解職工心理矛盾沖突，使之轉(zhuǎn)化為工作動力，促進(jìn)職工身心健康發(fā)展。
    (二)把精神文明的創(chuàng)建和培養(yǎng)先進(jìn)職工文化結(jié)合起來強(qiáng)力推進(jìn)。深化創(chuàng)建內(nèi)涵，強(qiáng)化創(chuàng)建管理，營造創(chuàng)建氛圍，推進(jìn)創(chuàng)建活動的社會化步伐。大力開展企業(yè)文化建設(shè)，塑造職工文化品牌，創(chuàng)造更多積極向上、職工喜聞樂見的精神文化產(chǎn)品和文化新形式，豐富職工的精神文化生活。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)力。通過強(qiáng)化職工科學(xué)文化素質(zhì)建設(shè)，推動職工掌握學(xué)習(xí)科學(xué)文化的手段，了解科學(xué)文化知識，有效地推進(jìn)了職工素質(zhì)的整體提升。
    四、強(qiáng)化工會維權(quán)機(jī)制建設(shè)，切實維護(hù)職工合法權(quán)益。
    維護(hù)職工群眾的合法權(quán)益，是工會組織的基本職責(zé)，為此，公司工會成立以來，一直十分重視維護(hù)職工合法權(quán)益工作，充分發(fā)揮工會作為職工“娘家人”的作用。日常工作中，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加大維護(hù)職工合法權(quán)益工作力度，提高職代會質(zhì)量，特別是對于同職工利益相關(guān)的事情，我們都積極的給予關(guān)注，發(fā)現(xiàn)問題及時反映，如。。。。。。。等職工關(guān)注度較高的問題，我們多次進(jìn)行了溝通、協(xié)商，避免損害職工利益的事情發(fā)生，有力保持了職工隊伍的和諧穩(wěn)定。
    五、創(chuàng)新職工文體教育形式，努力增強(qiáng)工會組織活力。
    管理、工程及服務(wù)質(zhì)量、品牌形象、企業(yè)文化等8個方面提出合理化建議共計25條，通過活動的開展有力的增強(qiáng)了職工的主人翁意識，拉近了公司與員工之間的距離。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)(二)弘揚先進(jìn)文化，豐富群眾生活。組織廣大干部員工觀看了電影《飛天》，并以此作為慶祝建黨90周年活動的重要內(nèi)容，在廣大干部群眾中掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的熱潮。組織舉辦了慶祝建黨90周年“紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌會活動，嘹亮的歌聲、傾情的演唱，充分抒發(fā)了。。。人對中國共產(chǎn)黨90年光輝歷程的真情頌揚，深切表達(dá)了。。。人精誠團(tuán)結(jié)、凝心聚力的精神風(fēng)貌，唱出了。。。人銳意進(jìn)取、協(xié)力創(chuàng)新的豪邁激情，歌會活動取得了圓滿成功。
    (三)組織競技比賽，強(qiáng)健職工體魄。為強(qiáng)身健體，提高員工的團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，集團(tuán)公司于2014年11月初舉辦了第四屆乒乓球比賽。我公司積極組織廣大干部員工參參加中年一組男子單打、中年二組男子單打、青年組男子單打和中年組女子單打四項比賽的角逐，并榮獲。。。。第四屆乒乓球比賽體育道德風(fēng)尚獎，為公司爭得了榮譽(yù)。通過比賽，享受了運動樂趣，增強(qiáng)了員工凝聚力，充分展現(xiàn)了高速人積極向上的精神風(fēng)貌和良好的體育道德精神。
    六、存在的問題及2014年的主要工作打算。
    一年來，公司工會工作取得了一些成績，但與下一步公司的進(jìn)一步改革、建設(shè)與發(fā)展對工會組織的要求還有不少的差距。具體表現(xiàn)為：一是開拓精神還不夠，創(chuàng)新觀念有待強(qiáng)化。二是關(guān)心職工生活方面還需進(jìn)一步加強(qiáng)。三是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力還需不斷提高。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)針對存在的問題，我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，不斷提高管理和服務(wù)水平，積極發(fā)揮聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，為公司各項事業(yè)的發(fā)展做積極的貢獻(xiàn)。2014年工會要做好以下幾項主要工作：
    (一)堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，做好工建服務(wù)黨建的各項工作。圍繞公司發(fā)展大局，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工人階級主力軍作用;牢固樹立以職工為本，突出工會聽民聲，重民意，主動依法科學(xué)維權(quán)的職能。更好地發(fā)揮工會組織的橋梁和紐帶作用，以工會活動為有效載體，組織動員全體職工全身心投入到公司的生產(chǎn)經(jīng)營工作中去，建造和諧友好的企業(yè)文化環(huán)境。
    (二)堅持以人為本，切實維護(hù)職工群眾合法權(quán)益。堅持以職工為本，密切聯(lián)系職工群眾，關(guān)心職工群眾生產(chǎn)生活，熱忱為職工群眾服務(wù)，大力抓好女職工工作，確實保障女職工特殊權(quán)益，把維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益作為工會的出發(fā)點和落腳點。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)實解決職工困難，真正使工會干部成為職工群眾名副其實的知心人、暖心人和貼心人。
    寒假實踐報告。
    11廣播電視學(xué)院級電編6班秦思語。
    一、實習(xí)單位介紹：武漢碧海藍(lán)天文化傳播有限公司，是一家經(jīng)過長期積累高素質(zhì)高。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)司之間資源共享，并為藝員提供強(qiáng)大、流暢的推廣、發(fā)展平臺。公司將以積極的心態(tài)，整合優(yōu)勢資源、構(gòu)筑強(qiáng)勢發(fā)展平臺，以推廣企業(yè)形象，文化理念為宗旨，善于從平凡入手，舒展個性，激發(fā)潛質(zhì)，從而造就有前途的、高素質(zhì)的時尚新秀。碧海藍(lán)天為促進(jìn)中國時尚文化的發(fā)展和時尚產(chǎn)業(yè)走向世界，我們與日本、法國、意大利、美國、香港、臺灣等國家和地區(qū)的社會團(tuán)體、專業(yè)公司建立了廣泛的合作關(guān)系。碧海藍(lán)天的誕生，必將帶領(lǐng)模特界以及時尚界走向更高的藝術(shù)境界，為客戶提供更高層次、更高水平、更高質(zhì)量的服務(wù)。碧海藍(lán)天以“堅定、開拓、信任、時尚創(chuàng)新”的企業(yè)文化理念，傳遞時尚與美麗，走出國門，邁向國際。
    有的實習(xí)員工去做關(guān)于大眾對于文化傳媒認(rèn)知和喜愛程度的市場調(diào)查。實習(xí)工作也正式進(jìn)入尾聲。在整個實習(xí)過程中，我得到了很大程度的鍛煉，在這段時間我學(xué)會了不少東西。無論是在理論還是實踐上，我得到了很多在學(xué)校里得不到的寶貴經(jīng)驗，我想這對我以后的正式工作所起到的作用是很大的。
    三、實踐結(jié)果：在這短暫的一個月實習(xí)生活中，我深深感受到了武漢碧海藍(lán)天文化傳。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)工作都得心應(yīng)手。在公司的策劃部里我學(xué)到了很多東西，知道了怎樣做好一個活動的策劃。最重要的就是策劃書必須有質(zhì)量的保證。這可以分為三個方面：第一，就是其內(nèi)容必須符合文化傳媒活動的定義，即要努力做一件有意義的活動。面對一個新的活動首先要考慮他是要做一個什么樣性質(zhì)的活動。第二，必須從大局出發(fā)寫活動的策劃書。即這樣的活動做出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和不積極的。第三，必須要有所創(chuàng)新?，F(xiàn)在的文化傳媒無論從形式上還是內(nèi)容上需要全新的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實不然。還是有很多突破點的。
    傳媒公司工作總結(jié)計劃(公司工作總結(jié)計劃,傳媒)想，我會好好珍惜這段時間里的一切的。很高興，我在實習(xí)期間表現(xiàn)得還算是正常，我已經(jīng)可以很好地調(diào)整自己的位置，擺脫以前自己支配隊員的習(xí)慣，適應(yīng)他人的派遣。我還認(rèn)為自己的心態(tài)也得到了歷練。從校園走進(jìn)社會的日子，我已經(jīng)學(xué)會如何處理自己在全新環(huán)境的應(yīng)變?？梢哉f，我學(xué)會了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現(xiàn)在的生活壓力很大，工作壓力帶來很多負(fù)面影響，但是這是每個人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開學(xué)在即，我一定要充分利用好最后的時機(jī)，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。計劃要從自身實際出發(fā)，點滴務(wù)實，時間合理，方向明確?？傊?，我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，都會在以后的學(xué)習(xí)工作中努力加以改正，使自己更適應(yīng)電視編導(dǎo)工作的需要。
    大班的工作計劃情況分析篇五
    錢帶來學(xué)校后趁中午放學(xué)時間對著班上同學(xué)說：“今天我請客，要吃零食的跟我去小賣部！”于是，幾個和他比較要好的同學(xué)就一起去了，后來澤煒把自己的一個錢包給了辰宇作人情，但辰宇覺得不好意思白拿，就給了澤煒20元。
    在調(diào)查的當(dāng)天晚上我還從兩個同學(xué)身上問出了他們從家里拿來的上百元錢（都是從家長柜子里拿來的，家長還不知道），一個說是要還錢給同學(xué)，一個說是要幫他一個朋友向本班同學(xué)買游戲號。在進(jìn)一步的詢問中得知班上這段時間確實有存在拿家里的錢請客作人情的情況和買賣游戲號的現(xiàn)象。這讓我大吃一驚，也如夢初醒，是??！這么嚴(yán)重的事情我怎么一點都不知道？盡管每天都去宿舍，卻沒有任何跡象！辰宇媽媽的責(zé)問是對的，作為班主任，我應(yīng)該更有效地掌握學(xué)生動態(tài)，要善于從學(xué)生的任何一個異常的行為中去發(fā)現(xiàn)問題，不僅要自己看，更要在宿舍班級布置眼線，才能及時掌握學(xué)生動態(tài)。在知道了這一切后，原先的委屈和郁悶全都拋到腦后，有的只是感激！如果不是辰宇媽媽的及時反映，我又怎么查出這么多問題？我立刻把當(dāng)時處理的經(jīng)過告知辰宇媽媽，并連聲對她說感謝，同時對自己那天的態(tài)度表示道歉。但讓我感動的是她也向我道歉，說自己那天性子太急了，以后辰宇還得老師多加照顧。在這一刻，我的豁然開朗，風(fēng)雨過后就是彩虹！
    耐心、細(xì)致、溝通、理解――這將是我今后班主任工作中努力的方向！
    大班的工作計劃情況分析篇六
    策劃書節(jié)目王》。
    娛樂電視節(jié)目《k歌之王》策劃書。
    -1-。
    4一、概述。
    卡拉ok真正是這個時代的偉大發(fā)明。它充分體現(xiàn)了這個時代的精神生活的特征。它是“后現(xiàn)代”社會的“新藝術(shù)”。如今，卡拉ok已經(jīng)成為現(xiàn)代都市人休閑生活的一個重要部分，無論是逢年過節(jié)還是平常假日，人們總想結(jié)伴去練歌房一展歌喉?？墒悄?現(xiàn)在人越來越不滿足于只是在親戚朋友們面前展示自己，他們想獲得更大的舞臺更大的空間來發(fā)揮，而還有一部分人卻是因為想挑戰(zhàn)自己的膽量與勇氣，所以也需要一個能在眾人面前展示自我的舞臺?，F(xiàn)在，娛樂電視節(jié)目《k歌之王》將給每一個參賽選手提供一個展示自己的舞臺?！案倚恪⒏襨，就能贏!”只要你敢唱，只要你敢表演，只要你能突出個性，只要觀眾喜歡你，大獎就是你的。無論性別、無論年齡、無論地域都可報名參加。節(jié)目的目的是為了給觀眾帶來笑聲、帶來快樂。此節(jié)目是一個面向所有人群，時尚、清新、靚麗的現(xiàn)代娛樂節(jié)目，輕松歡快的節(jié)目內(nèi)容大大豐富的觀眾的欣賞口味，使觀眾在觀看節(jié)目的同時，不僅能從中得到輕松快樂的享受，還可以從專業(yè)評委學(xué)習(xí)唱歌的技巧。
    二、節(jié)目的形式與特點。
    1、特色賽制：
    比賽將分為三個不同組別進(jìn)行角逐：
    少年組(十六歲以下)。
    成人組(十六歲至四十五歲)老年組(四十五歲以上)。
    賽時安排：每周的周一至周五進(jìn)行報名、初賽演唱并評選;周六在電視臺進(jìn)行剪輯播出周一至周五的比賽追蹤并角逐出各組別前十或前二十名;周日在電視臺播出各組別周冠軍比賽，由用戶進(jìn)行短信、網(wǎng)站、聲訊投票來評選出各組別前三名并可晉級參加月末、季末、年末的比賽并再次產(chǎn)生出前三名。
    2、高額獎項：
    設(shè)置疊加的高額獎金，可大大刺激參賽選手以及觀眾的熱情。
    周賽月賽季賽年賽年度加賽。
    第一名500100050000200000。
    第二名300500300010000100000。
    第三名1003001000500050000。
    3、節(jié)目互動。
    提供多種互動平臺(短信、網(wǎng)站、聲訊)使觀眾能夠積極參與到節(jié)目中，并設(shè)立高額獎項，定期在參加用戶中抽出幸運大獎。
    4、評委。
    設(shè)立三名專業(yè)評委，將聘請師范學(xué)院著名音樂教授，在評選打分的同時給出選手合理化建議。
    5、場地。
    海選場地設(shè)置在晉級賽場地設(shè)置在。
    6、節(jié)目宣傳。
    在節(jié)目的廣告宣傳上將斥重資打造，覆蓋面積將達(dá)到洛陽個市、縣、地。在洛陽兩大報紙媒體醒目版面以及洛陽4大電視臺黃金時段循環(huán)播出，從而提高節(jié)目知名度，為贊助單位帶來高效益的廣告回報。
    7、市場調(diào)研、可行性分析、同類案例分析。
    三、預(yù)期效果。
    目前，此節(jié)目本著面向大眾的原則，走平民化線路，符合現(xiàn)代人娛樂欣賞口味，收視率會節(jié)節(jié)攀升，所產(chǎn)生的社會效益也是巨大的，贊助企業(yè)的低投入將隨著節(jié)目的知名度與收視率的升高而得到超出一般性電視廣告的回高。隨著節(jié)目影響力的不斷擴(kuò)大，將會吸引大量外地選手來參賽，覆蓋面將會擴(kuò)大到全省乃至全國，并能不斷擴(kuò)大贊助企業(yè)的知名度，使廣告效益不斷增值，前景十分廣闊。
    四、資金預(yù)計。
    場地(海選、晉級)。
    器材(電腦、攝影器材、音響器材)評委。
    廣告(制作、發(fā)行)節(jié)目發(fā)行。
    1、你平時喜歡唱卡拉ok嗎?
    2、你希望節(jié)目看到什么樣的娛樂節(jié)目?
    3、如果有唱卡拉ok的節(jié)目你會參加或者在家收看嗎?
    大班的工作計劃情況分析篇七
    暴力抗拒法院執(zhí)行是指在人民法院執(zhí)行過程中，被執(zhí)行人、負(fù)有協(xié)助執(zhí)行義務(wù)的單位、個人以及案外人無視法律尊嚴(yán)，公然以暴力、威脅或其他方法妨礙、阻止執(zhí)行人員（包括協(xié)助執(zhí)行人員）執(zhí)行職務(wù)的違法法罪活動，簡稱為暴力抗法。暴力抗拒執(zhí)行法院生效法律文書的違法犯罪活動，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，它嚴(yán)重威脅著執(zhí)行干警的人身安全，影響和制約著執(zhí)行工作的正常開展，極大地?fù)p害了人民法院的權(quán)威，破壞了國家的法制形象。
    暴力抗拒執(zhí)行主要表現(xiàn)在沖擊執(zhí)行現(xiàn)場、圍攻毆打執(zhí)行人員、毀壞執(zhí)行裝備等。暴力抗法現(xiàn)象十分普遍，是多年來存在于法院執(zhí)行工作中的一大頑癥，幾乎沒有哪個執(zhí)行法院、哪個執(zhí)行人員能夠幸免。研究分析暴力抗法事件的原因，如何預(yù)防暴力抗法事件，是擺在各級法院面前的一大難題。
    在暴力抗法過程中，執(zhí)行人員輕則被侮辱、誹謗、誣陷，重則被打死、打傷，執(zhí)行案件材料、執(zhí)行公務(wù)車輛、其他執(zhí)行器械、執(zhí)行人員服裝和執(zhí)行公務(wù)證件被毀損、搶奪。暴力抗法事件的頻頻發(fā)生，已引起最高人民法院領(lǐng)導(dǎo)的重視。肖揚院長曾在一個反映暴力抗拒執(zhí)行的文件上批示：“人民法官保護(hù)人民，但誰來保護(hù)依法辦案、依法執(zhí)行公務(wù)的人民法官?三思、慎思!”
    一、暴力抗拒法院執(zhí)行的成因。
    構(gòu)成暴力抗法的社會原因是多方面的，主要是由于：
    1.權(quán)力腐敗造成干群關(guān)系、警民關(guān)系惡化。
    我國正處于經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型階段，以往正常的社會政治制度和秩序受到了沖擊與破壞，這不僅使原來隱蔽的腐敗現(xiàn)象顯現(xiàn)出來，而且迅速地傳播與蔓延。人民群眾對層出不窮的各種腐敗現(xiàn)象深惡痛絕，在一定程度上影響了干群關(guān)系、警民關(guān)系。人民群眾對黨政機(jī)關(guān)及其工作人員的信任程度大為降低。暴力抗法一般以人多勢眾為標(biāo)志，它的組織者、指揮著往往以法院、法官腐敗為借口進(jìn)行煽動，不明真相的群眾很容易信以為真，成為暴力抗法的支持者，釀成暴力抗法的嚴(yán)重后果。
    2.地方和部門保護(hù)主義干擾法院執(zhí)行。
    一些政府及其職能部門特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從保護(hù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)利益出發(fā)，對法院的執(zhí)行工作進(jìn)行干預(yù)，甚至阻撓執(zhí)行。他們無視中共中央的11號文件，當(dāng)法院執(zhí)行他們所在地的企業(yè)時，不僅不給予配合、支持，還在背地里慫恿企業(yè)抗法，有的甚至公然指揮對抗。筆者所在的法院在執(zhí)行某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的企業(yè)時，因遭遇企業(yè)抗拒，拘留了幾名妨礙執(zhí)行的職工，該鎮(zhèn)黨委書記竟然指揮企業(yè)職工將執(zhí)行人員悉數(shù)扣留，并要求交換“人質(zhì)”。執(zhí)行人員被扣留期間，企業(yè)職工有恃無恐，對執(zhí)行人員進(jìn)行肆意侮辱，地方保護(hù)主義莫此為甚。
    3.普法力度還不夠深入持久，行為人法制意識十分淡薄。由于公民特別是農(nóng)村群眾法律意識淡薄，大多數(shù)債務(wù)人無視法律，抗拒執(zhí)行。以往所發(fā)生的暴力抗法事件，絕大多數(shù)案件均發(fā)生在鄉(xiāng)村。這些被執(zhí)行人和一些村民法律意識淡薄，不但不自覺履行法院生效裁判文書確定的義務(wù)，還故意抗拒法院的'執(zhí)行活動，對執(zhí)行人員進(jìn)行侮辱、謾罵、使用暴力或以暴力相威脅，甚至圍攻毆打執(zhí)行人員。
    暴力抗法行為人的法律文化意識極差，不清楚對抗執(zhí)行的法律后果。河南省新安縣八名執(zhí)行人員在一次扣押船舶的過程中，有兩名執(zhí)行人員被債務(wù)人及其召來的村民打落黃河致死，債務(wù)人等聚集了近千人還趕到醫(yī)院,將被打傷正在病床上的其他六名執(zhí)行人員拔去針頭，掀翻到地上繼續(xù)毆打。
    4.對暴力抗法缺乏打擊力度。
    暴力抗法者之所以氣焰如此囂張，與對此類行為打擊不力不無關(guān)系。根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，人民法院認(rèn)為暴力抗法者的行為構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當(dāng)將案件交由公安機(jī)關(guān)立案查處，再由檢察院提起公訴，最后由法院定罪判刑。但往往由于有關(guān)機(jī)關(guān)未能較好配合，難以及時對暴力抗法者進(jìn)行刑事處分，而只能由法院作出司法拘留和罰款處理了事。由于法律的權(quán)威性、操作性不強(qiáng)，使得一些人敢于藐視法律，甚至敢于公然與法律對抗。有數(shù)據(jù)顯示，在全國法院10月至11月的483名暴力抗法者中，被追究刑事責(zé)任的只有41人，僅占10.2％。法制的統(tǒng)一被嚴(yán)重破壞，這種“網(wǎng)開一面”的作法，遺患無窮。
    5.部分執(zhí)行人員執(zhí)法行為簡單、粗暴。
    由于歷史的原因，目前法官隊伍的素質(zhì)還存在良莠不齊的狀況。一些法院重審判、輕執(zhí)行，更是著意把素質(zhì)較差的放在執(zhí)行機(jī)構(gòu)從事執(zhí)行工作，這就導(dǎo)致執(zhí)行隊伍的素質(zhì)先天不足，很難保證執(zhí)行行為的公正、文明。一些執(zhí)行人員國情、民情意識淡薄，對執(zhí)行環(huán)境的優(yōu)劣缺乏判斷能力，對暴力抗法的苗頭不能敏銳地察覺，更不能控制局面。有的執(zhí)行人員甚至濫用職權(quán)，野蠻執(zhí)行。執(zhí)行行為的不規(guī)范、不文明也在一定程度上誘發(fā)了暴力抗法。
    6、宣傳力度不夠。對那些暴力抗法者，在追究法律責(zé)任的同時，沒有積極宣傳這些案件，讓人民群眾了解那些暴力抗法者都沒有得到好下場，受到了法律律更加嚴(yán)厲的懲罰，從而使那些想抗法者置若罔聞，這樣使得一些暴力抗法事件有禁不止。
    除了上述原因以外，司法權(quán)威的缺乏，執(zhí)行立法的缺失，裁判不公，執(zhí)行體制、機(jī)制的落后造成的執(zhí)行方式粗放化，法院執(zhí)行機(jī)構(gòu)缺乏快速應(yīng)變能力等都與暴力抗拒法院執(zhí)行不無關(guān)系。
    二、暴力抗拒法院執(zhí)行的防治。
    暴力抗拒法院執(zhí)行性質(zhì)極其惡劣，危害極其嚴(yán)重。每一起暴力抗法事件如不能妥善處理,都將對執(zhí)法環(huán)境造成災(zāi)難性的損害。因此，研究暴力抗拒法院執(zhí)行的防治辦法十分緊迫也十分必要。
    1.教育是根本，以教育鑄就民族的法律信仰，形成良好的執(zhí)法環(huán)境。
    暴力抗法的頻頻發(fā)生，凸顯出我國法制化程度還處在一個比較低的水平上。要法治，首先要讓人們相信法律。加大法律宣傳力度，教育公民遵守法律。執(zhí)行工作是一項法律性、政策性、思想性很強(qiáng)的工作，執(zhí)行活動要體現(xiàn)出對公民宣傳法律的作用和力度及對當(dāng)事人起到依靠法律、遵守法律的教育作用。如通過張貼執(zhí)行公告、公開采取強(qiáng)制執(zhí)行措施、召開執(zhí)行大會和新聞媒體曝光等，使執(zhí)行當(dāng)事人和廣大公民受到生動的法制教育，進(jìn)而增強(qiáng)法制觀念。全社會形成生效法律文書必須執(zhí)行的法律意識，形成以抗拒、阻礙、干預(yù)人民法院執(zhí)行為恥，以服從、協(xié)助、支持人民法院執(zhí)行為榮的氛圍。
    2.考核是手段，以考核推動黨政機(jī)關(guān)、基層組織以身作則，配合、支持法院執(zhí)行，形成對暴力抗法的防治體系。
    主義，維護(hù)法律統(tǒng)一和尊嚴(yán)的有效辦法。受地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義寵愛的、庇護(hù)的被執(zhí)行人是暴力抗拒執(zhí)行的喜好者，是暴力抗拒執(zhí)行的積極分子。從根本上鏟除地方保護(hù)主義和部門保護(hù)主義的辦法是改革現(xiàn)行司法體制，促成司法獨立地位，改革人民法院的人事和機(jī)構(gòu)，改上下級業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系為領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，在人事任免上由上級法院決定后提起上級人民代表大會決定任免，將法院的管轄與行政區(qū)劃的設(shè)置脫鉤。人民法院的經(jīng)費預(yù)算和決算由中央財政單列。在現(xiàn)階段克服地方、部門保護(hù)主義的辦法是執(zhí)行法官搞好社會聯(lián)動，尋求全方位支持。既法院首先應(yīng)主動、全面、及時地向當(dāng)?shù)攸h委、人大匯報，向政府和有關(guān)部門反映執(zhí)行情況，取得他們信任、支持，同時加強(qiáng)與新聞媒體的聯(lián)系，對地方、部門保護(hù)，批條游說之行為公開暴光，使他們不敢當(dāng)、不愿當(dāng)抗拒執(zhí)行者的靠山。
    為切實解決法院“執(zhí)行難”，江西省樂平市尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位為被執(zhí)行人的案件難以執(zhí)行的狀況，年初再出硬招，堅持把支持、協(xié)助法院執(zhí)行工作列入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市直單位綜治目標(biāo)考評，年度內(nèi)未完成應(yīng)支持協(xié)助執(zhí)行任務(wù)數(shù)的80％，綜治達(dá)標(biāo)“一票否決”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和企事業(yè)單位作為被執(zhí)行人不積極履行法律義務(wù)，取消綜治年度評先資格，并對其負(fù)責(zé)人實行“黃牌警告”。被亮“黃牌”的單位負(fù)責(zé)人，一律不準(zhǔn)提拔任用和晉職晉級。江西省樂平市的這一舉措堪稱以法治市的杰作，它讓我們完全有理由相信，在樂平市，暴力抗法已喪失存在的基礎(chǔ)?？梢哉f，凡是執(zhí)法環(huán)境好的地方，其經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平一定較高，投資環(huán)境相對優(yōu)越；凡是執(zhí)法環(huán)境惡劣，暴力抗法盛行的地方，其經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平一定落后，投資環(huán)境就很差。江西省樂平市的做法值得借鑒和推廣。黨政機(jī)關(guān)、基層組織帶頭執(zhí)行法律，支持、配合法院依法執(zhí)行，必將形成對暴力抗法的合圍態(tài)勢，從而最大限度地防止暴力抗法行為的發(fā)生。
    3.懲治是關(guān)鍵，以懲治打擊暴力抗法者的囂張氣焰，用刑罰手段維護(hù)執(zhí)行秩序。為執(zhí)行工作立法，增強(qiáng)法律威懾力，加大強(qiáng)制執(zhí)行措施的懲戒力度，使當(dāng)事人不敢越雷池一步，自覺履行義務(wù)。
    首先，制定《強(qiáng)制執(zhí)行法》，對有關(guān)執(zhí)行方面的法律、司法解釋的各個方面的規(guī)定進(jìn)行完善。規(guī)定拒不履行情節(jié)嚴(yán)重的，對個人處以罰款5千元以上，5萬元以下；單位的處以3萬元以上，20萬元以下；對法定代表人、其他組織負(fù)責(zé)人或直接責(zé)任人按單位罰款幅度同時處罰，罰款與拘留并處的應(yīng)同時執(zhí)行，拘留可以連續(xù)使用。
    其次，修改刑法，對拒不履行人民法院發(fā)生法律效力的法律文書確定的義務(wù)者，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的以拒不執(zhí)行人民法院判決裁定罪處5年以下有期徒刑，并處拒絕履行義務(wù)款一倍以上兩倍以下罰金；對公司、法人、其他經(jīng)濟(jì)組織拒不履行法律文書確定的義務(wù)構(gòu)成犯罪的，人民法院宣告其破產(chǎn)，組成清算組，進(jìn)行清產(chǎn)核資，并對法定代表人及直接責(zé)任人員依法追究刑事責(zé)任，處以以下有期徒刑。
    第三，對自然人不能履行義務(wù)者，通過法定程序宣告其破產(chǎn)，同時規(guī)定其不能高消費，只能在當(dāng)?shù)鼗旧畋Ｕ暇€上生活，一旦超出此線，視為欺詐，處于3年以上10年以下有期徒刑，并處1倍以下2倍以下罰金。
    暴力抗法危害如此嚴(yán)重，絕不能予以姑息遷就。追究暴力抗法行為人的刑事責(zé)任不論行為人的阻礙行為是否影響了判決、裁定的執(zhí)行，不能因為案件能夠執(zhí)結(jié)就認(rèn)為不構(gòu)成拒不執(zhí)行判決、裁定罪，從而忽視對行為人刑事責(zé)任的追究；以暴力、威脅方法妨害或者抗拒執(zhí)行應(yīng)屬于拒執(zhí)罪的“情節(jié)嚴(yán)重”的情形，同時又屬于典型的妨害公務(wù)罪的情形，不以拒不執(zhí)行判決、裁定罪追究就以妨害公務(wù)罪追究；公安、檢察機(jī)關(guān)在追究拒不執(zhí)行判決、裁定罪時，應(yīng)當(dāng)區(qū)別于其他犯罪的追究?！鞍l(fā)生在法官眼皮底下的犯罪”本可由法院自行對行為人定罪量刑，現(xiàn)行法律改變了法院直接對行為人追究刑事責(zé)任，從邏輯上說是矛盾的，法理上也不通順。因此，在法律不再改變的情況下，公安、檢察機(jī)關(guān)對于本罪的追究只宜作形式審查，非因法院執(zhí)行程序的重大錯誤，不得不啟動、拖延或終止追訴程序；執(zhí)行人員對不得不執(zhí)行且有發(fā)生暴力抗法可能的案件在已采取防范措施尚不足以制止的，一定要依靠現(xiàn)代科技，依靠群眾和基層組織，注意收集行為人的犯罪證據(jù)。要建立暴力抗法事件報告制度。暴力抗法事件發(fā)生后，必須向地方黨委、人大和上級法院執(zhí)行機(jī)構(gòu)報告，以期引起各界關(guān)注，追究有關(guān)人員責(zé)任的情況也須報告。
    4.改革是出路，以改革促進(jìn)執(zhí)行行為的規(guī)范化，構(gòu)建法院執(zhí)行的權(quán)威，使暴力抗法無機(jī)可乘。加強(qiáng)法院執(zhí)行工作的物質(zhì)裝備建設(shè)，保證通訊、交通、戒具等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。資金來源上爭取得到國家財政的支持。各級法院本身已要物質(zhì)力量在統(tǒng)一調(diào)配和指揮下，以十分的運作規(guī)模，造出二十分的執(zhí)行效果。
    人民法院的執(zhí)行工作尚處在一個比較困難的階段，不僅有外部因素造成的困難，立法上的缺陷，也有內(nèi)部因素造成的困難。人民法院一方面要謀求外部環(huán)境的優(yōu)化，另一方面也是更重要的，就是要立足改革除弊興利。通過改革規(guī)范執(zhí)行秩序，規(guī)范執(zhí)行行為，切實改變少數(shù)人亂執(zhí)行的狀況。要努力培養(yǎng)執(zhí)行人員的“雙刃”功能，既要會做執(zhí)法工作，又要會做社會工作。通過對執(zhí)行工作體制、執(zhí)行工作運行機(jī)制、執(zhí)行方式方法等堅持不懈的改革，伴隨我國法制化水平的不斷提高，逐步構(gòu)建人民法院執(zhí)行工作的權(quán)威，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的境界，使暴力抗法無從發(fā)生、無機(jī)可乘。
    除了以上幾點防治措施外，發(fā)揮新聞輿論的導(dǎo)向作用，提高審判質(zhì)量等也十分重要。暴力抗法屬于社會頑癥，必須引起社會各界的高度重視。根治暴力抗法需要集社會各界之力，走綜合治理的道路。
    江西省吉水縣法院劉皓。
    參考書目：
    1、《暴力抗拒法院執(zhí)行現(xiàn)狀及分析》趙金城、催照銘著；
    2、《對暴力抗拒執(zhí)行事件的分析及防治》邵國榮著。
    大班的工作計劃情況分析篇八
    小班孩子正是個性開始構(gòu)成的時期，因此對小班孩子加強(qiáng)良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)就顯得極為重要。以下就是本學(xué)期的保育工作計劃：
    x月的小班教室里哭聲一片?？吹胶⒆觽冄劾锏臏I水，我很難過，也很焦慮，他們與父母分離的痛苦我感同身受，這時，他們需要安全感，期望老師多給自己一些關(guān)愛，心里會既踏實又溫暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去幫忙那些充滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱情主動的眼神去關(guān)注他們，順勢從家長手中接過他（她）親吻一下，給孩子父母般的關(guān)愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永遠(yuǎn)代替不了母愛，但是只要用心去愛，孩子就會變得簡單、愉快、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會茁壯成長。
    （一）生活護(hù)理。
    1、注意觀察幼兒的情緒狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，立刻請醫(yī)生檢查，并及時通知家長。
    2、根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，幫忙幼兒提扎褲子，防止生病。
    3、午睡時，務(wù)必巡回檢查，幫忙幼兒持續(xù)良好的睡姿。
    4、午餐時，注意觀察幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此常常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩(wěn)定他們的情緒，鼓勵他們大膽進(jìn)餐，還應(yīng)訓(xùn)練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同配合教育幼兒獨立進(jìn)餐。
    （二）衛(wèi)生消毒。
    班級衛(wèi)生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛(wèi)生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛(wèi)生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內(nèi)每一天持續(xù)通風(fēng)整潔明亮，讓孩子在優(yōu)美而衛(wèi)生的環(huán)境中快樂地成長。
    保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學(xué)工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到＂一切為了孩子＂，也只有這樣才能讓家長放心。
    大班的工作計劃情況分析篇九
    本班共有學(xué)生44人，其中女生17人，男生27人。入學(xué)不久，學(xué)生活動力很強(qiáng)，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。
    本班學(xué)生家長對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。
    針對上述情況，本學(xué)期我加強(qiáng)與家長的溝通，了解學(xué)情，因材施教，嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，每月進(jìn)行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
    “強(qiáng)項”主題。
    加強(qiáng)“潤化”教育優(yōu)化班級內(nèi)涵。
    “強(qiáng)項”基本資源概述。
    立足學(xué)校開展的.各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育，體育藝術(shù)“2+1“教育活動和經(jīng)典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學(xué)生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進(jìn)的良好氛圍。在班級建設(shè)方面，讓學(xué)生寫下班級建設(shè)的好建議、好人好事等；在學(xué)科教學(xué)方面，實現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導(dǎo)，各科組建“學(xué)習(xí)俱樂部”。
    “強(qiáng)項”創(chuàng)建設(shè)想（目的）。
    1.培養(yǎng)學(xué)生擁有正確的理想、信念、價值觀、世界觀等21世紀(jì)人才所必備的道德人格。
    2.實現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自我鍛煉、自我教育，并養(yǎng)成終身自我教育的能力。
    3.強(qiáng)化集體意識，培養(yǎng)學(xué)生集體的榮辱意識，學(xué)會相互監(jiān)督與合作，學(xué)會優(yōu)勢共享，實現(xiàn)班級同化意識，促成班級歸屬感、認(rèn)同感的形成。
    4.創(chuàng)建成在德、智、藝體勞等方面的優(yōu)秀班集體。
    創(chuàng)建的過程（列時間表）。
    第一階段：
    任務(wù):初步建立班級常規(guī)，加強(qiáng)國學(xué)教育，著力“環(huán)境”潤澤和“文化”潤澤。
    措施：
    1.班主任通過多種渠道，科學(xué)分析學(xué)情（包括生源、男女生比例、思想、身心，學(xué)習(xí)情況等）。實行階梯式任命班級組織成員：班主任任命班委，班委組織成立值日小組、學(xué)習(xí)小組、課代表。
    定期表揚在不同方面進(jìn)步的學(xué)生，形成良好的班風(fēng)導(dǎo)向。
    2.對教室內(nèi)的墻壁進(jìn)行了裝飾，融入了“光榮榜、學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)先爭優(yōu)榜”等多元形式，增添了班級的積極向上、團(tuán)結(jié)互助、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)氣。
    3.強(qiáng)化國學(xué)經(jīng)典15分鐘，選擇適合一年級的古詩或兒歌，進(jìn)行每日誦讀，讓剛?cè)雽W(xué)兒童能盡快融入經(jīng)典教育的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的濃厚興趣。
    4．課前一歌：由語文科代表領(lǐng)背古詩或者兒歌，班長協(xié)助管理，規(guī)范學(xué)生的課前行為，做到人人背，日日背。
    第二階段：
    任務(wù)：積極參與各項主題教育，實習(xí)“活動”潤澤。
    措施：
    1.大力宣傳“中國夢，我的夢！”主題教育，激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情，引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的夢想，并形成學(xué)習(xí)動力。
    2.扎實推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”教育活動，加強(qiáng)學(xué)生體能鍛煉，學(xué)生間互查儀表，督促學(xué)生保持健康向上的小學(xué)生形象。
    3.堅持經(jīng)典教文化育活動，推進(jìn)品德教育塑靈魂，通過參與經(jīng)典文化展演，檢驗學(xué)生的經(jīng)典文化收獲。
    第三階段：
    任務(wù)：實行崗位輪換制，充分發(fā)揮學(xué)生的潛力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
    措施：
    1.優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，讓“先進(jìn)”成為習(xí)慣：定期進(jìn)行班組織機(jī)構(gòu)投票選舉，選出在崗位中盡職盡責(zé)的學(xué)生，形成一條“流動的彩虹”，帶領(lǐng)班集體向更好、更強(qiáng)的方向發(fā)展。
    2.增設(shè)班級崗位：儀表監(jiān)督員、考勤主席、紀(jì)律檢查長等，讓人人參與班級管理，增強(qiáng)民主意識和主人翁意識，強(qiáng)化自律，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
    制度與保障。
    一、制定創(chuàng)先爭優(yōu)榜、小組積分細(xì)則。
    1、積分辦法：
    上課積極發(fā)言，受表揚加2分；
    作業(yè)a+加2分；
    好人好事加2分；
    主科成績進(jìn)步10分加2分；
    背誦/聽寫優(yōu)加2分。
    作業(yè)未交扣2分；
    作業(yè)d扣1分；
    未按時完成背誦扣2分；
    當(dāng)天沒值日扣2分；
    遲到/早退扣3分。
    2、制定積分評比表格。
    3、評比與計分人員：唐鑫。
    4、獎勵與懲罰：
    每個月小結(jié)評比一次，每次表揚總分前十名的創(chuàng)先爭優(yōu)好榜樣。到學(xué)期末評出連續(xù)三次以上獲得創(chuàng)先爭優(yōu)榜單的學(xué)生，頒發(fā)“證書”。
    二、落實評比與計分人員。
    學(xué)生按座位分成四人小組為單位，輪流當(dāng)評比與計分人員，每周一個人負(fù)責(zé)對其他同學(xué)的進(jìn)行評比、計分。
    本學(xué)期預(yù)期效果。
    學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、生活，自我管理等能力不斷提升：
    1、學(xué)會十二生肖操，積極參與體育鍛煉，增強(qiáng)體魄；
    3、更多的學(xué)生在管理班級事務(wù)中得到了充分的鍛煉，組織管理能力不斷提高。
    大班的工作計劃情況分析篇十
    在班級自主管理的過程中，班主任自身的角色以及作用，也在隨著班級自主管理的狀態(tài)發(fā)生著不斷地轉(zhuǎn)變。你了解高三班主任工作計劃怎么寫嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于高三班主任工作計劃班級情況分析，希望你喜歡。
    一、學(xué)習(xí)方面：
    班級里每個學(xué)生都清楚的知道學(xué)習(xí)的重要性，能以積極的態(tài)度配合老師，但是仍有個別同學(xué)不很自覺，針對班級里學(xué)生各自的特點，對應(yīng)高考的要求，我將和任課老師進(jìn)行溝通，對他們進(jìn)行由針對性的指導(dǎo)，爭取進(jìn)步。
    二、高考志愿的填報工作;。
    與學(xué)生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，高三下學(xué)期的事務(wù)很多，特別是高考志愿的填報工作需要家長來配合完成，有些資料的收集工作由家長來幫助學(xué)生整理，這樣，可以讓學(xué)生更安心的讀書，而作為班主任和家長配合好是關(guān)鍵。
    三、心理疏導(dǎo)：
    高三的學(xué)生，特別是在高三下這個一個敏感時期，心理上有些學(xué)生會產(chǎn)生一定的負(fù)擔(dān)，這些壓力有來自家庭，學(xué)校，社會和自身，班主任要仔細(xì)地觀察學(xué)生的心理變化，及時幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，對于高三這個來說，也是一個非常重要的工作。
    四、配合學(xué)校完成各類工作：
    配合學(xué)校完成各類工作，包括捐款、晨掃、年刊制作等。
    高三下半學(xué)期將是異常繁忙的一學(xué)期，學(xué)生三年的學(xué)習(xí)成果全部匯集到這個學(xué)期會有個總結(jié)，我將盡努力，幫助同學(xué)獲得好的成績。
    時光真是逝如流水，如今我們已經(jīng)踏入了高中最富有挑戰(zhàn)性的一年，于是這對班級怎樣促發(fā)同學(xué)個人的前進(jìn)也提出了新的要求。
    如果說在高三上學(xué)期，班級的重點是放在班級間、同學(xué)與老師\同學(xué)與同學(xué)之間的磨合和常規(guī)遵守的問題上的話;高三下學(xué)期我們就應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上將重點遷移置班級氣氛與競爭的問題上。
    班級氣氛說白了也就是班級凝聚力與默契的體現(xiàn)。而班級氣氛營造的快慢也直接的影響著同學(xué)們進(jìn)入狀態(tài)的速度，因此說當(dāng)一個班級擁有相當(dāng)快的營造氣氛的能力時，這個班的同學(xué)也往往可以保有相當(dāng)高的效率。
    舉個例子：中午規(guī)定12：30進(jìn)教室開始午自習(xí)。若營造能力高的班級便會當(dāng)一個同學(xué)在12：15開始自習(xí)時，會有一批同學(xué)也跟著自覺起來。于是很容易地便由點及面;反之的話即使到了12：30，只要有同學(xué)個人想喧嘩，這也會不顧周圍自說自話。
    班級除了要有互相影響的能力外，互相競爭的意識也是很重要的。
    我們班級準(zhǔn)備在下學(xué)期開始在黑板報上刊登每月月考的風(fēng)云榜。當(dāng)然其目的并不是為了使同學(xué)們產(chǎn)生攀比的情緒，而是希望大家有更高的情緒去競爭。因此只有在班中存在一定的競爭力后，班級才有更大的上升空間與上升能力。
    其實綜上的兩點均是學(xué)風(fēng)問題中比較重要的部分。當(dāng)然我們班級決不會把常規(guī)問題放在一邊，因為這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
    總而言之，我們會盡一切努力將班級保持在的精神狀態(tài)。無論是已獲得好成績的，還是未達(dá)到理想目標(biāo)的，都應(yīng)該讓過去的就過去。在每次考試中考得好的班級以及個人不應(yīng)該驕傲，考得不好的班級以及個人也不應(yīng)該氣餒。希望我們年級的十二個班級都能在高中階段的最后一年奮勇前進(jìn)，創(chuàng)出佳績!
    作為班主任，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹教育方針。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人質(zhì)量;為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，強(qiáng)化科研意識，搞好研究工作;為了加強(qiáng)對學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù);根據(jù)學(xué)校、教導(dǎo)處和年級組工作計劃的要求，特制定本工作計劃。
    二、工作目標(biāo)。
    1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。
    2、強(qiáng)化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
    3、保質(zhì)保量完成學(xué)校、教導(dǎo)處、年級下達(dá)的各項任務(wù)。
    三、措施與要求。
    1、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我?！皥猿纸逃秊槊课粚W(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點。加強(qiáng)情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
    2、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育，強(qiáng)化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”。圍繞這一主題，以心理教育為切入口，加強(qiáng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
    3、狠抓理想、法制和安全教育，增強(qiáng)目標(biāo)、法律和自我保護(hù)意識。結(jié)合案例，適時警醒學(xué)生，懂法守法，認(rèn)真抓好、中、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組，可采取個別指導(dǎo)、分層會診、集體動員等多種形式和方法，把提升工作做到學(xué)生心里去，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí)、生活秩序。
    4、繼續(xù)重視上好班會課，做好課件，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能。
    5、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作，豐富“墻壁文化”，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力。
    6、加強(qiáng)班主任電訪制。注重與家長的溝通，適時、適可電訪家長，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源，推動班主任工作順利而有序地展開。
    7、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo);耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料。
    8、應(yīng)學(xué)?！皬?qiáng)化年級管理”之要求，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效。
    9、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校、年級組安排的臨時性工作。
    總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生，以細(xì)心的言行善待學(xué)生，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。
    四、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
    1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
    2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
    3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
    4、樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
    5、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
    6、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。
    7、關(guān)注每一位學(xué)生的動態(tài)，傾情協(xié)助跨過每一道難關(guān)，克服任何困難。
    五、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
    六、班務(wù)工作的重點。
    1、在高三的全過程中貫穿信心教育。
    高三(17)班是一個女生居優(yōu)勢的班級，這些女生勤奮好學(xué)，積極向上，但是女生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，也都有一定的難度。主要表現(xiàn)為學(xué)得很苦，進(jìn)步不大，在學(xué)習(xí)和考試中，明顯地表現(xiàn)出信心不足。對積極上進(jìn)的男生來說，信心不足問題也很突出。信心教育主要從三個方面進(jìn)行。
    (1)情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。
    (2)課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。文化熏陶樹立學(xué)生信心。激情宣誓張揚自信。
    (3)發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。
    (4)成功教育鼓足信心。
    (5)賞識教育深化信心。
    (6)寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。
    2、對學(xué)生全面實行個性化教育。
    每一個學(xué)生都是不同的，每一個學(xué)生都有自己的愿望，有自己的學(xué)習(xí)方法，有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還有思維特點等。如果還用以前那樣“一鍋煮”的方式，不能把誰個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績化提高。所以對于那些能夠?qū)W得更好的學(xué)生，要實行個性化教育。每個老師要深入地分析學(xué)生做的試卷，并找學(xué)生談話，對試卷中出現(xiàn)的問題，一定要搞清楚學(xué)生考試當(dāng)時的狀態(tài)，再有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。
    3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
    學(xué)生起床和睡覺的時間，上課上自習(xí)的紀(jì)律，甚至吃飯和鍛煉，都要嚴(yán)格管理。嚴(yán)格的管理一是讓學(xué)生本人科學(xué)地有規(guī)律地生活和學(xué)習(xí)，同時，也為其它學(xué)生創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。
    七、班務(wù)工作的安排。
    1、組織學(xué)生九月調(diào)考的復(fù)習(xí)和考后分析。
    2、確定本班的層面生，并制定單獨的培養(yǎng)計劃。
    3、招開班科聯(lián)系會。
    1、學(xué)生信心教育計劃實施。
    2、嚴(yán)格紀(jì)律管理。
    1、組織進(jìn)行月考的復(fù)習(xí)和考后分析。
    2、招開班科聯(lián)系會。
    1、學(xué)生的個性化教育。
    2、抓常規(guī)管理。
    1、組織學(xué)生期末考試的復(fù)習(xí)和考后分析。
    2、寫學(xué)生的評語。
    3、找每個學(xué)生談話，對他們的學(xué)習(xí)和生活做個小結(jié)。
    高三(17)班有很好的條件，也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和科任老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。
    我班總?cè)藬?shù)42人，男21人，女21人。本次美術(shù)統(tǒng)考過資格線人數(shù)為34人，8人低于188分。其中200分以上有20人;199分3人;198分2人;低于198分9人。學(xué)生的態(tài)度上比較積極認(rèn)真，但由于上學(xué)期停課時間達(dá)5個月左右。因此，學(xué)生感到文化課學(xué)習(xí)壓力大。
    二、備考計劃。
    為了有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)，達(dá)到我們的目標(biāo)。為此，我們在以下幾個方面進(jìn)行安排：
    1.加強(qiáng)紀(jì)律，確保高考備考順利進(jìn)行。
    根據(jù)本班的實際情況，提出嚴(yán)格紀(jì)律的要求，制定的班級常規(guī)要求，嚴(yán)格把關(guān)。班級的學(xué)習(xí)紀(jì)律基本有了保障。班級紀(jì)律有改善，學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，為高考取得較好的成績奠定了基礎(chǔ)。
    2.開展心理輔導(dǎo)教育工作。
    學(xué)生在每次模擬試中都出現(xiàn)不同的心理狀況，根據(jù)學(xué)生不同情況開展定期和不定期開展心理輔導(dǎo)教育工作，使學(xué)生基本上克服了考試緊張的心理狀況，為高考取得較好的成績打下基礎(chǔ)。課前、課后多與學(xué)生溝通、從關(guān)心學(xué)生從平時開始;發(fā)動各科教師加強(qiáng)與重點學(xué)生進(jìn)行溝通和心理輔導(dǎo)。
    3.制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)計劃。
    要求每位學(xué)生根據(jù)自己的實際，制定高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)，并努力為實現(xiàn)這個目標(biāo)不懈努力，大多數(shù)學(xué)生實現(xiàn)了自己的理想和目標(biāo)。用目標(biāo)來激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，為了自己的大學(xué)，為自己的將來而努力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
    4.加強(qiáng)考勤管理。
    使每一個學(xué)生都能按照學(xué)校的作息時間進(jìn)行高三的復(fù)習(xí)和備考，去除那種考試的僥幸心理，去除那種不勞而獲的想法，使他們意識到只有吃得苦中苦，方為人上人。
    5.開展學(xué)習(xí)方法、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。
    以談話的方式和班集體總結(jié)方式，正確指導(dǎo)和引導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法。并要求學(xué)生把壓力轉(zhuǎn)化為動力，在學(xué)習(xí)上永不滿足現(xiàn)有的知識水平，并要求學(xué)生對自己提出高要求，只有不斷地追求知識的系統(tǒng)性和完備性，才能達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績的效果。只有多總結(jié)，才有進(jìn)步。
    6.深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
    及時深入了解本班學(xué)生平時學(xué)習(xí)生活情況和自我評價，充分肯定他們的學(xué)習(xí)方法，并提出一些新學(xué)習(xí)要求，使本班學(xué)生進(jìn)入良好的高考復(fù)習(xí)備考工作。了解他們有哪些困惑，及時為他們排憂解難。
    7.加強(qiáng)體育鍛煉。
    好的身體是革命成功的保證。學(xué)習(xí)也要好的身體做保證，沒有好的身體學(xué)習(xí)時間和效率是無法保證的。
    8.加強(qiáng)信息溝通。
    及時了解考試動態(tài)，考試信息，考試的技巧，為進(jìn)一步服務(wù)學(xué)生做準(zhǔn)備。
    總之，高三的一年是辛苦的一年。高三的一年是收獲的一年。我們要從學(xué)生的前途著想，為了學(xué)生再苦再累也是值得的。
    所謂"一年打基礎(chǔ)，兩年成規(guī)范，三年出成果"，高三努力拼搏之后，應(yīng)該是到了出成果的時候，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學(xué)習(xí)成績有所突破，在高考的時候能交出一份滿意的答卷。以下是我班在高三學(xué)年的工作計劃：
    一、指導(dǎo)思想：
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為契入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
    二、主要工作：
    1、全面做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理等方面做好準(zhǔn)備，幫助學(xué)生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。
    2、認(rèn)真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質(zhì)量。
    3、實行學(xué)生班主任輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動，給學(xué)生提供展示平臺，使人人有機(jī)會實現(xiàn)自我價值。
    5、關(guān)注各類特殊學(xué)生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學(xué)習(xí)生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。
    6、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試，及時進(jìn)行教育教學(xué)分析、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學(xué)策略，提高上課效率。
    7、多與家長溝通。定期召開家長會，通報學(xué)生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴(yán)格的請假制度。同時，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系。
    三、具體措施。
    1.溫馨的充滿激情的教室能給同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在花費了一番心思后，教室環(huán)境煥然一新。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。
    2.高三班級成績的提高需要同學(xué)的努力和老師的協(xié)助配合，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通，反映同學(xué)們存在的問題，同時也要第一時間傳達(dá)老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準(zhǔn)確"。
    3.營造良好的學(xué)習(xí)氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注，主動配合老師，開動腦筋，積極思維。
    4.加強(qiáng)班級管理建設(shè)，即在緊張的學(xué)習(xí)同時，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進(jìn)行，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，熱愛勞動，把學(xué)校、班級當(dāng)作是自己的"家"。
    我們班是一個團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)取向上的集體，相信我們高三(9)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導(dǎo)下，在同學(xué)的努力下，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章!
    一、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)。
    1、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
    2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。
    3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感。
    二、建立班級核心團(tuán)隊，營建積極向上的班級氛圍。
    1、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
    2、強(qiáng)化科代表的責(zé)能和作用，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。
    3、加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。
    設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
    4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理。
    建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;。
    開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
    5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進(jìn)步。
    6、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    三、關(guān)愛學(xué)生。
    1、加強(qiáng)與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力。
    2、加強(qiáng)師生對話。
    建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;。
    3、通過有效形式加強(qiáng)對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
    4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。每次調(diào)考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進(jìn)生，鼓勵后進(jìn)生，促進(jìn)共同進(jìn)步。
    5、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長。
    對心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
    四、密切配合科任老師，齊抓共管，形成合力。
    1、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進(jìn)計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo)。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細(xì)了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
    2、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。
    初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心。
    3、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的，對學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學(xué)生要動之以情，曉之以理，經(jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
    4、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。
    5、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出一個“濃”字，在進(jìn)入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學(xué)生制定一個目標(biāo)，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí)，將會看到_級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
    6、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻(xiàn)策，使教研會開得更有實效。
    7、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。
    8、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制，高考成績，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定。
    9、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準(zhǔn)，掌握扣分的尺度，不走過場，不走形式，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達(dá)到督促教師的作用。
    10、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的。
    進(jìn)入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
    一、高考氛圍的營造。
    鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
    1.舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
    2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
    3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識高考形勢和動態(tài)，
    4、將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。
    5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
    二、做好服務(wù)。
    1、督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動。
    2、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達(dá)到心理健康的水平。
    3、針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
    4、關(guān)心學(xué)生身體狀況。
    5、勤抓常管多督促嚴(yán)要求。
    6、一個不能少。越到后期越要關(guān)注后進(jìn)生。
    7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。
    三、發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，齊抓共管。
    經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項教育教學(xué)措施。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。
    四、加強(qiáng)與家長的溝通與交流。
    召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
    五、日常工作。
    1、開好每周班會，加強(qiáng)學(xué)生教育。
    2、綜合素質(zhì)評價。
    3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸、二?？荚嚰案呖脊ぷ?。
    4、做好學(xué)生高考體檢工作。
    5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。
    6、協(xié)作各課任教師工作。
    7、高考動態(tài)信息公布。
    8、考試技巧與策略輔導(dǎo)。
    9、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
    10、高考報名工作.
    11、整理好學(xué)生的各項檔案資料.
    12、加強(qiáng)學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
    13、高考前準(zhǔn)備工作。
    14、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段).
    大班的工作計劃情況分析篇十一
    ^v^安委會的工作要求，突出20__年全國“生命至上、安全發(fā)展”的安全活動主題，引導(dǎo)公眾把“生命至上、安全發(fā)展”的思想轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的自覺意識和自覺行動，增強(qiáng)我所人員應(yīng)急意識，提升人員安全素質(zhì)，提高自救互救能力，有效防范事故發(fā)生。我所開展的全國第17個“安全生產(chǎn)月”活動正式結(jié)束，一個月來，在全所人員的共同關(guān)注和參與下，我們圓滿的完成了20__年安全生產(chǎn)月活動，開展了形式多樣的安全生產(chǎn)宣傳教育活動，取得了預(yù)期效果。
    一、營造安全生產(chǎn)月氛圍，多渠道開展安全宣傳。
    為了讓全所人員更廣泛的了解安全、關(guān)注安全，充分發(fā)揮安全文化對安全生產(chǎn)工作的保障作用，“安全生產(chǎn)月”期間，我們通過多種安全宣傳渠道，包括安全條幅、安全知識漫畫、展板;利用所信息發(fā)布系統(tǒng)、微信等媒體宣傳安全月和安全相關(guān)知識等，取得了良好效果。
    二、開展特色活動，增加人員互動。
    自6月4日開始，我所開展了“有獎知識競答”和“找茬查隱患”活動，增加了人員互動，提高了人員安全素質(zhì)和安全意識，增強(qiáng)了人員關(guān)注安全的主動性，截止6月29日，共有3033人次參加了“有獎知識競答”活動，37人次參加了“找茬查隱患”活動。參與活動人員和部門排名情況如下：(略)。
    三、召開所安全工作會，開展安全和應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。
    為促進(jìn)我所安全工作，安全生產(chǎn)月期間召開了所安全工作會議，在所所領(lǐng)導(dǎo)，各研究室(部)主任、副主任，研究組組長、副組長，各級安全管理人員，職能部門全體人員以及20__年新入所各類人員近300人參加會議，會上對20__年度安全工作先進(jìn)集體和先進(jìn)個人進(jìn)行了表彰。
    劉所長在講話中強(qiáng)調(diào)安全永遠(yuǎn)是第一位的，是其他所有工作的基礎(chǔ)，并要求全所各部門、各級各類人員要持續(xù)加強(qiáng)安全教育、危險化學(xué)品管理、對危險源的辨識和安全檢查，要求大家一定重視安全工作，并提出把安全觀念植入意識深處，把安全操作變?yōu)槿粘Ｐ袨楹土?xí)慣。劉所長在最后強(qiáng)調(diào)“不講安全就不允許工作，不講安全就沒有資格工作”。
    所長強(qiáng)調(diào)了持續(xù)加強(qiáng)安全工作的重要性，要求各級部門、各類人員要高度重視和嚴(yán)格落實劉所長對安全工作的要求，努力為科研工作創(chuàng)造良好環(huán)境，實現(xiàn)研究所的長治久安。同時，蔡所長對遼寧省和我所安全形勢進(jìn)行了分析，要求強(qiáng)化隱患排查治理，切實把風(fēng)險控制在隱患形成之前，把隱患消滅在事故之前。
    綜合管理處趙金處長匯報了20__年主要安全工作開展情況，介紹了安全文化、安全規(guī)范、風(fēng)險管控、安全檢查、環(huán)境保護(hù)等方面的主要進(jìn)展，特別強(qiáng)調(diào)大家要重視環(huán)境保護(hù)，從我做起，規(guī)范實驗操作，共同營造良好的科研環(huán)境。
    本次會議還特別邀請了大連市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局危化生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)管室劉斌處長、大連救護(hù)培訓(xùn)專家指導(dǎo)組成員莊珊珊進(jìn)行安全生產(chǎn)事故案例和事故處理警示培訓(xùn)以及急救知識培訓(xùn)。會議結(jié)束后，與會人員上臺深入學(xué)習(xí)急救知識，并進(jìn)行實際操作，切實提高了我所科研人員的應(yīng)急救護(hù)能力。
    總的來看，今年的“安全生產(chǎn)月”活動，形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過上下聯(lián)動，各方配合，確保了各項活動的順利開展。在開展“安全生產(chǎn)月”期間，營造了較為濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，對于提高我所人員的安全素質(zhì)，牢固樹立安全意識，進(jìn)一步推動各項安全生產(chǎn)措施的落實，起到了積極作用?！鞍踩a(chǎn)月”活動雖然告一段落，但安全工作沒有盡頭，依然在路上。我們將以這次活動為契機(jī)，努力抓好各項工作，牢固樹立“生命至上、安全發(fā)展”理念，堅守安全紅線，扎實做好我所安全生產(chǎn)各項工作，繼續(xù)保持我所安全工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面。
    大班的工作計劃情況分析篇十二
    3.練習(xí)法：實踐，及時鞏固深化知識，提高課堂教學(xué)效率;。
    4.背誦法：積累語言;。
    5.表演法：動作表演、設(shè)置情境，重視學(xué)生的體驗;。
    6.談話法：引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，學(xué)會提出問題，解決問題;。
    7.討論法：發(fā)揮主動性和積極性、獨立思考、合作交流;。
    8.電教法：(多媒體資源)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
    創(chuàng)新型教學(xué)方法：
    自主探究法：自主學(xué)習(xí)，學(xué)生獨立思考，主動探究，教師發(fā)揮指導(dǎo)作用。
    情境教學(xué)法：運用各種教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)生動的情境來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生進(jìn)入課文，發(fā)展聯(lián)想和想象，加深理解，學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)能力。(分角色表演)。
    讀寫結(jié)合法：從讀學(xué)寫，以寫促讀，實現(xiàn)讀寫交融、同步發(fā)展。
    大班的工作計劃情況分析篇十三
    一、指導(dǎo)思想：
    遵循教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、成長師生、服務(wù)學(xué)校”的原則，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長為重點，以課題研究、研究性學(xué)習(xí)、服務(wù)高效課堂教學(xué)改革為突破口，建立務(wù)實、求真、有效的教科研機(jī)制，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升及以“勞技特色”為抓手的綜合實踐特色內(nèi)涵的發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)。
    1.管理目標(biāo)。
    加強(qiáng)對校本教研工作的組織、協(xié)調(diào)和管理。確保全員參與，定期組織、開展、檢查教科研活動，及時進(jìn)行評比監(jiān)督，實現(xiàn)教科研常規(guī)管理的制度化，完成一定數(shù)量的讀書心得、教學(xué)反思和教學(xué)論文，落實青年教師培養(yǎng)工作，切實推進(jìn)教研活動。
    2.研究目標(biāo)。
    加強(qiáng)對教科研課題的規(guī)劃、申報及實施的督導(dǎo)與檢查，緊扣勞技教育特色，深化學(xué)校主課題研究，做好省立項課題的研究工作，使學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)更加鮮明。扎實推進(jìn)鎮(zhèn)江市立項課題、xx市級小課題的研究工作，抓實各級課題的研究與開展，確保按計劃實施。
    3.培訓(xùn)目標(biāo)。
    強(qiáng)化教師研修意識，及時傳遞培訓(xùn)信息，引領(lǐng)教師順利完成上級組織的各類培訓(xùn);依托校本研訓(xùn)，發(fā)揮校內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源，改革校本教研形式和內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)主題，豐富學(xué)習(xí)形式，開創(chuàng)富有學(xué)校特色的校本培訓(xùn)新局面。
    三、主要工作及措施。
    (一)營造科研氛圍，開展校本研究。
    1.開展讀書活動。
    一是繼續(xù)貫徹學(xué)校圖書閱覽室考核制度，每位教師要做到每周進(jìn)閱覽室學(xué)習(xí)一課時，每學(xué)期讀一本教育理論專著(學(xué)習(xí)的內(nèi)容《學(xué)習(xí)筆記》相結(jié)合，進(jìn)行讀書摘記);二是35周歲以下青年教師每月精讀教育刊物中一至兩篇重點文章，每月撰寫一篇讀書心得上交教科室;三是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，分組別、分批次開展“教師成長講壇”活動，進(jìn)行心得交流。
    2.堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    引領(lǐng)教師確立終身學(xué)習(xí)，重新認(rèn)識、積累經(jīng)驗的理念。一是加強(qiáng)對基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件、有關(guān)刊物、有關(guān)會議精神的集中學(xué)習(xí)。二是依托校本培訓(xùn)，開展研讀各科教材及教材分析、觀看相關(guān)課例錄像、理論學(xué)習(xí)、撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思等形式為主的校本培訓(xùn)。三是立足課堂教學(xué)，學(xué)校將繼續(xù)邀請課程改革的有關(guān)專家來校講座、指導(dǎo)，鼓勵教師與“大家”對話，促使教師建立新的教育理念，轉(zhuǎn)變教育方式，提升教學(xué)水平。
    3.推進(jìn)各類培訓(xùn)。
    教科室將積極創(chuàng)造條件，搭建平臺，及時傳遞各類培訓(xùn)信息，組織、引導(dǎo)、督促教師參加各級各類各種形式的培訓(xùn)(含網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn))，及時完成培訓(xùn)任務(wù)，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。
    4.打造“研究型”教師團(tuán)隊。
    教科室將配合教務(wù)處，以課堂教學(xué)、課題研究、教學(xué)研討為主要載體開展教學(xué)研究活動。針對上級教育主管部門開展的教學(xué)比賽的要求，繼續(xù)完善已有的青年教師培養(yǎng)模式，借用“五四杯”“專家指導(dǎo)課”等平臺，重點抓實35周歲以下教師的開課活動。青年教師開課由教研組成員共同參與，共同磨課，共同探討，達(dá)到以課促研，發(fā)現(xiàn)人才，成長團(tuán)隊的目的。敦促教師通過多方面、多角度、多形式的學(xué)習(xí)、實踐、研究、反思，有效地將學(xué)習(xí)與教研工作緊密結(jié)合，進(jìn)而擁有豐富的底蘊(yùn)，具備較高的研究素養(yǎng)和能力，成為教育教學(xué)的研究者。
    (二)細(xì)化課題管理，落實課題研究。
    課題研究是教育科學(xué)研究的生命力之所在。要精細(xì)操作，邊研究，邊修改，邊出成果，特別要加強(qiáng)原始資料的積累和提煉。
    1.以主課題推動內(nèi)涵發(fā)展。
    在省級課題《基于“三情”的小學(xué)綜合實踐特色課程構(gòu)建與校本實施的研究》實踐背景下，學(xué)校以《校本實施小學(xué)綜合實踐特色課程》項目建設(shè)工作重點，彰顯辦學(xué)特色、豐富辦學(xué)內(nèi)涵、推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化發(fā)展。
    對于立項的省級課題，進(jìn)一步明確研究階段任務(wù)，進(jìn)一步拓展研究外延，做好跟蹤管理的工作，促進(jìn)課題研究向著規(guī)范有序、高效優(yōu)質(zhì)的方向發(fā)展：一是上好勞技課，并根據(jù)教科室安排用好勞技專用教室，教科室根據(jù)班級課表每周進(jìn)行考核。二是精心組織實施好各年級活動，促進(jìn)學(xué)校勞技教育特色品牌提升。有計劃地組織學(xué)生參觀勞技館、標(biāo)本室，教科室組織中高年級學(xué)生寫出參觀感想并進(jìn)行評比;組織三、四年級學(xué)生走出校園，走向社會，對接政教處開展“種下一棵樹”等本土自然和人文環(huán)境的研究。三是拓展學(xué)生校外活動場所，聯(lián)系xx鎮(zhèn)威汽配有限公司、金長江環(huán)保汽摩消聲器有限公司等學(xué)校周邊的知名企業(yè)，組織五、六年級學(xué)生在參觀本土“特色產(chǎn)業(yè)”的制造活動中開展探究活動。四是以“教育部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見”為契機(jī)，在確保安全的前提下，組織六年級學(xué)生去江邊開展以“班級文化”為主題的本土“時令性”系列探究活動，豐富學(xué)生的生活體驗。每次活動，圍繞主題，分層設(shè)計，有序推進(jìn)，逐步形成科學(xué)的、適合不同年級段的活動資源和操作模式。教師要積極尋求家長的參與，做好活動過程資料的采集工作，活動過程中，各班均要將學(xué)生安全工作放在首位，制定好班級活動計劃、寫好活動作文，并及時以電子稿的方式上傳至教科室ftp指定文件夾內(nèi)，確保小組活動安全有序開展。五是組織教師撰寫相關(guān)勞技及綜合的教學(xué)(活動)設(shè)計、反思和研究論文。六是舉辦一次市級教學(xué)研討活動。致力于探索綜合實踐課堂教學(xué)，致力于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)成果的積累與推廣，教科室以《教改實驗》的出版促使研究工作真正落實。
    2.以市級課題引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。
    鎮(zhèn)江市立項課題及市級小課題，教科室加強(qiáng)對課題的監(jiān)督和檢查，加強(qiáng)對課題研究工作的過程管理，依托我?，F(xiàn)有網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源平臺的作用，積極建設(shè)充實網(wǎng)站，建立完善的課題研究的資料、過程管理、研究成果的檔案，實現(xiàn)資源共享、共用，提高學(xué)校的教科研整體水平。各課題主持人要依據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，敦促成員在示范課、教研課、匯報課等教研活動中，把課題研究作為一個重要內(nèi)容進(jìn)行，課題組教師在實踐中要完成“五個一”，即“一人一課，一人一案，一人一悟(教學(xué)反思)，一人一文(教學(xué)隨筆)，一人一長(教學(xué)特長)”，并及時向教科室上傳過程材料，充實網(wǎng)站建設(shè)。
    (三)引領(lǐng)論文撰寫，提升教師教科研能力。
    結(jié)合月工作考核制度，落實具體的學(xué)習(xí)要求和論文寫作要求。通過定期督查，落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認(rèn)識、新的思考，從而不斷提升教師的理論水平和科研能力。努力提高論文獲獎或發(fā)表的覆蓋率，堅決反對論文抄襲行為，教科室將對送評的論文進(jìn)行隨機(jī)抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲行為，將取消參評資格。本學(xué)期，努力使更多老師的論文有獲獎或發(fā)表的機(jī)會，教師投稿不能有任務(wù)觀點，各辦公室主任要統(tǒng)籌安排好每月一次的論文集體投稿工作，積極向教科室推薦有思想、有新意、有特色的文章。每學(xué)期每人都有一次論文投稿機(jī)會，投稿論文一般以2300字左右的教育隨筆為主，注意和課堂教學(xué)的'有機(jī)結(jié)合，教科室擇優(yōu)推薦發(fā)表。教科室對不符合要求的文章將不納入辦公室投稿數(shù)量統(tǒng)計，并將該辦公室納入未完成任務(wù)進(jìn)行考核，論文獲獎、發(fā)表率在期末納入辦公室考核。
    (四)加大宣傳力度，積極推廣教科研成果。
    及時總結(jié)我校教師在教科研過程中的實踐經(jīng)驗和心得體會，進(jìn)一步辦好《教改實驗》。每位參與課題研究的教師都要有成果意識，在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，做到學(xué)以致用，努力把理論與自己的課題研究結(jié)合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結(jié)，撰寫一定數(shù)量且有較高質(zhì)量的課題研究論文，逐步形成自己的理論認(rèn)識結(jié)構(gòu)。教科室將努力當(dāng)好教育科研的服務(wù)者和組織者，積極組織教師參加各級各類論文競賽，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把市級以上有關(guān)論文競賽的信息傳達(dá)到每位教師，爭取在論文發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上要有新的提高。通過課題研究進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)的影響力，促進(jìn)教師教育能力的提升。
    在新的學(xué)期，我們將緊緊圍繞以課題帶動學(xué)校特色發(fā)展和新課程實施，與廣大教師團(tuán)結(jié)一致，群策群力，以嶄新的精神面貌創(chuàng)造性地開展好各項工作。
    市年度優(yōu)秀論文評比工作。
    2.教師論文投稿。
    3.參觀勞技館。
    市年度優(yōu)秀論文評比工作。
    2.三——六年級綜合實踐活動成果展板布置、評比(上學(xué)期內(nèi)容)。
    3.六年級開展綜合實踐活動。
    4.教師論文投稿。
    5.六年級進(jìn)勞技專用教室活動。
    6.鎮(zhèn)江市“我的教育故事”征文參評。
    7.“種下一棵樹”體驗活動。
    8.四年級校外基地活動。
    9.六年級江邊踏春活動。
    1.組織教師參加江蘇省“藍(lán)天杯”論文評比。
    2.論文投稿。
    3.五年級開展綜合實踐活動。
    4.四年級進(jìn)勞技專用教室活動。
    5.六年級校外基地活動。
    6.“時令性”系列探究活動。
    1.四年級開展綜合實踐活動。
    2.教師論文投稿。
    3.五年級進(jìn)勞技專用教室活動。
    4.“教海探航”征文競賽。
    市綜合實踐課例研討活動。
    1.論文投稿。
    2.市級小課題階段性總結(jié)。
    3.五年級社區(qū)環(huán)保活動。
    4.綜合實踐活動評比。
    5.編印《教改實驗》。
    大班的工作計劃情況分析篇十四
    今秋我主動申請到__，擔(dān)任三年級(1)班的語文教學(xué)教學(xué)和班主任工作。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)有一個月的時間了。在這一個月的工作中，始終堅持_的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
    一、政治思想方面。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。迅速完成初中教師向小學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變，從思想上盡快適應(yīng)小學(xué)教學(xué)方法，用最短的時間熟悉新的工作環(huán)境，和新的教學(xué)對象。
    二、教育教學(xué)方面。
    要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
    1、課前準(zhǔn)備：備好課。
    2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
    3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
    4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
    5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
    6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>    7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
    8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
    三、班級管理方面。
    1、制定班級班規(guī)，主抓學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
    2、選定班干部，建立班委會。、
    3、了解學(xué)生情況，用最短的時間認(rèn)識全班學(xué)生。
    4、布置踢毽比賽。
    四、工作考勤方面。
    我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
    總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
    大班的工作計劃情況分析篇十五
    根據(jù)企業(yè)近期發(fā)展目標(biāo)及管理上提出的要求，結(jié)合面談中了解的行政人事部基本架構(gòu)及各崗位相關(guān)職責(zé)，結(jié)合自身對于行政人事部工作的了解，從初到崗的適應(yīng)與融入、到階段性工作的開展，分三部分：從初到崗、階段性工作開展（人力資源管理部分、行政后勤管理部分）進(jìn)行工作規(guī)劃。
    第一步分適應(yīng)與工作（新到崗的初步工作）。
    工作思路。
    做好日常檢查，完成行政、人事事物性工作指導(dǎo)檢查。
    （一）、熟悉崗位，盤點工作。
    1、了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，部門工作目標(biāo)及企業(yè)高層對本部門的要求（包括對本崗位的期望值）。
    2、熟悉工作流程中各節(jié)點人員（包括管理人員、主要責(zé)任人）；
    3、安排時間與部門內(nèi)部人員溝通，了解各項工作的開展情況；
    4、了解和評估人力資源管理現(xiàn)狀（人力盤點、查看年度人力規(guī)劃）；
    a、各項人事事物的辦理流程。
    b、人才引進(jìn)及普通職位招聘渠道的建立情況。
    c、用人、留人政策及具體做法。
    d、教育培訓(xùn)系統(tǒng)的建立及實施狀況。
    （二）進(jìn)入角色，尋找工作切入點。
    1、從日常事務(wù)入手，盡自己所能做好行政、人事日常事務(wù)；
    3、加強(qiáng)溝通，了解并及時完成現(xiàn)階段工作任務(wù)。
    *適應(yīng)企業(yè)文化，融入企業(yè)文化，在企業(yè)文化引導(dǎo)進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)化的工作。
    （三）制定正常工作流程、抓好日常例行工作。
    1、依據(jù)（一）、（二）工作了解、分析、溝通，在了解工作例行工作中尋找解決問題、缺口和達(dá)到迅速提升的突破點。
    2、逐項制訂整改、完善日常管理制度，抓好完成工作任務(wù)、提高工作效率的.措施，并結(jié)合工作需求，制訂相關(guān)的實施方案。
    3、將措施、方案轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、易執(zhí)行的具體工作計劃。
    4、對本部門工作職能、人員分工、人力配置在分析、研討基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化，將工作計劃分工落實。
    5、對各項工作的落實進(jìn)度和準(zhǔn)確性進(jìn)行跟蹤、督導(dǎo)。
    *行政、人事部門既是執(zhí)行督導(dǎo)部門，也是服務(wù)性部門，完善自己的工作、完善部門工作。
    （四）不斷改善優(yōu)化工作，固化工作方法與技巧。
    1、融入企業(yè)文化、團(tuán)結(jié)團(tuán)隊成員，在提高團(tuán)隊工作效率上結(jié)合現(xiàn)有工作找方法；
    2、加強(qiáng)溝通，了解團(tuán)隊成員日常工作，對于不足進(jìn)行輔導(dǎo)；
    3、充分調(diào)研的基礎(chǔ)上固化工作流程，形成相關(guān)的方法與制度。
    第二部分：人力資源管理。
    一、總體思路。
    根據(jù)企業(yè)運營要求，結(jié)合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃及對于行政人事工作提出的要求，在分析企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展趨勢前提下，規(guī)劃行政人事工作工作總體目標(biāo)：
    1、在現(xiàn)有的組織架構(gòu)下，確定和區(qū)分每個職能部門的權(quán)責(zé)、每個崗位職責(zé)，爭取做到組織架構(gòu)的科學(xué)適用，保證企業(yè)的運營在既有的組織架構(gòu)中運行。
    2、進(jìn)行企業(yè)各部門各職位的工作分析，梳理工作流程，為人才招募、培訓(xùn)與評定薪資、績效考核提供刻學(xué)依據(jù)。
    3、建立招聘體系，完成日常招聘與配置，確保企業(yè)月度、年度用人計劃完成。
    4、建立培訓(xùn)體系，完善培訓(xùn)制度，并以培訓(xùn)帶動企業(yè)文化氛圍的建設(shè)。
    5、推行企業(yè)現(xiàn)有的薪酬管理，完善員工薪酬結(jié)構(gòu)。
    6、建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動企業(yè)所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
    二、具體工作規(guī)劃。
    （一）優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)。
    企業(yè)的組織架構(gòu)決定著企業(yè)的發(fā)展方向。行政人事部以穩(wěn)定、合理、健全的原則，優(yōu)化工作流程，節(jié)約人力成本、合理配置管理幅度、提高效率，保證企業(yè)的運營在既有的組織結(jié)構(gòu)中運營良好、管理規(guī)范、不斷發(fā)展。
    職位分析是企業(yè)定崗、定編和調(diào)整組織結(jié)構(gòu)、確定每個崗位薪酬的依據(jù)之一，詳細(xì)的職位分析還給行政配置、招聘和為各部門員工提供方向性的培訓(xùn)提供依據(jù)。
    （三）薪酬管理。
    以現(xiàn)有的薪酬管理制度為依據(jù)，結(jié)合績效考核制度，以績效與薪酬相掛鉤，確定薪酬管理制度執(zhí)行的公平與公正。根據(jù)企業(yè)運營發(fā)展需求，進(jìn)行行業(yè)薪酬調(diào)查，為人才的引進(jìn)、留用提供薪酬管理依據(jù)，制定出具有行業(yè)競爭力的薪酬制度。薪酬體系和管理制度，應(yīng)以能激勵員工、留住人才為支點。要充分體現(xiàn)按勞取酬、按貢獻(xiàn)取酬的公平原則。建立薪資管理體系的目的是規(guī)范管理、提高士氣。
    （四）企業(yè)文化的塑造。
    是一個長久持續(xù)性的發(fā)展問題，在一個企業(yè)的發(fā)展過程中企業(yè)文化必不可少。從發(fā)展戰(zhàn)略性的長遠(yuǎn)性的眼光來看，從目前企業(yè)的自身條件來制定將來企業(yè)文化將是任重而道遠(yuǎn)。企業(yè)文化的形成是一個不斷累積、不斷傳承、不斷發(fā)揚光大的過程，在一個擁有良好企業(yè)文化的企業(yè)，員工的向心力和凝聚力會不斷增強(qiáng)，企業(yè)的團(tuán)隊精神和拼搏精神也非常明顯。所以企業(yè)文化的深化塑造我提出以下幾點：
    1、將公司發(fā)展近年來積累的優(yōu)良傳統(tǒng)和企業(yè)文化精髓加以總結(jié)歸納，
    此建議如通過，爭在第2季度內(nèi)完成。
    2、修改《員工手冊》，將企業(yè)理念、企業(yè)精神、企業(yè)發(fā)展簡史、企業(yè)宗旨、企業(yè)奮斗目標(biāo)等內(nèi)容增加進(jìn)《員工手冊》，并在14年第2季度內(nèi)完成此項工作。
    3、對所有新進(jìn)員工，在正式上班前，不僅做好人事培訓(xùn)和工作培訓(xùn)，還要做好企業(yè)文化的培訓(xùn)。建立內(nèi)部縱向、橫向溝通機(jī)制，調(diào)動公司所有員工的主觀能動性，建立和諧、融洽的企業(yè)內(nèi)部關(guān)系。集思廣益，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。
    4、加強(qiáng)對優(yōu)秀員工、好人好事的宣傳力度，弘揚正氣。
    （五）員工培訓(xùn)與開發(fā)。
    員工培訓(xùn)與開發(fā)是企業(yè)著眼于長期發(fā)展戰(zhàn)略的必須進(jìn)行的工作之一，也是培養(yǎng)員工忠誠度、凝聚力地方法之一。通過對員工的培訓(xùn)與開發(fā)，員工的工作技能、知識層面和工作效率、工作品質(zhì)都將進(jìn)一步加強(qiáng)，從而全面提高企業(yè)的整體人才結(jié)構(gòu)構(gòu)成，增強(qiáng)企業(yè)的綜合競爭力。第三部分：行政及后勤保障（進(jìn)入掌控計劃期的行政后勤工作）。
    一、總體思路。
    根據(jù)行政工作特點，確保企業(yè)的運營良好的基礎(chǔ)上抓好以下幾個方面工作：
    1、以行政事務(wù)管理為基礎(chǔ)，抓好規(guī)章制度的落實、進(jìn)行工作流程的督查、企業(yè)會議事項的跟進(jìn)，節(jié)約成本，完善流程，提高行政事務(wù)管理的工作效率。
    2、以服務(wù)為中心，做好后勤保障，為企業(yè)正常運營提供服務(wù)保障。
    3、加大企業(yè)文化宣傳，增強(qiáng)員工凝聚力、向心力。
    大班的工作計劃情況分析篇十六
    班主任的工作就是教育管理工作，說白一點，就是做人的工作。俗話說：“人上一百，形形色色。”班里幾十號人，各自表現(xiàn)有著不同的差異，呈現(xiàn)出不平衡、多樣化的特點，這是客觀的、正常的，但同時這些表現(xiàn)又是相對的、暫時的，不是絕對的、凝固的，是可以轉(zhuǎn)化的。
    班主任所做的最能體現(xiàn)成效的就是這轉(zhuǎn)化工作。但怎樣把隱藏在先進(jìn)中的問題消除掉，把孕育在落后中的閃光點發(fā)掘出來，使每個人都能成為社會的有用之才呢？在四年的班主任生活中，我一直在思考這個問題，經(jīng)過不斷的摸索、總結(jié)，逐步形成了幾點粗淺看法，在這里我簡單地說一說，如有不到之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
    1、作為班主任，必須注重觀察判斷能力的鍛煉，能隨時洞察事物的本質(zhì)。
    當(dāng)班主任，從事的是造就、改造人的工作，需要慧眼如炬：別人不注意的現(xiàn)象你要注意，別人看不見的東西你要看見，別人發(fā)現(xiàn)不了的問題你要發(fā)現(xiàn)。對任何人和事，只要經(jīng)你過目，就能辨出真假，迅速做出正確判斷。只有具備了明察秋毫的能力，工作的預(yù)見性和主動性才能提高，事物發(fā)展也才能限度地朝著有利于自己的方向發(fā)展。
    有這樣一個故事，甲午海戰(zhàn)之前，小日本一直蠢蠢欲動，但面對號稱亞洲第一水師的北洋艦隊，卻遲遲不敢輕啟戰(zhàn)端，于是派出間諜混上大清戰(zhàn)艦上摸情況，這個老牌間諜看到戰(zhàn)艦上到處掛著短褲、襪子，兵勇們在到處閑逛，馬上報告軍部說，這樣的軍隊?wèi)?zhàn)斗力是強(qiáng)不到哪里去的，建議馬上開戰(zhàn)。事實果然如此，北洋艦隊一戰(zhàn)而亡。這就是善于觀察判斷的效果，要做到這一點，在工作中我們必須時刻提醒自己，對常規(guī)現(xiàn)象不要熟視無睹，對反?，F(xiàn)象不能麻木不仁，對虛假現(xiàn)象不浮云遮望，對細(xì)微現(xiàn)象不忽略不計，對暫時現(xiàn)象不一葉障目。
    人的知覺范圍是個菱形，太熟悉的東西不想知道，根本不熟悉的東西也不想知道，有點知道而又不知道的東西卻最想知道。正因如此，我們的感官就容易患“熟悉麻痹癥”，對一些常見的東西，感官神經(jīng)經(jīng)?；钴S不起來，興奮不起來，久而久之，形成了一種惰性，對反常的、虛假的、暫時的、細(xì)微的、常規(guī)的現(xiàn)象就失去了應(yīng)有的警惕，這樣，很多有價值的東西就會從我們的眼皮底下溜走。
    記得我剛接手我現(xiàn)在帶的這個班時，通過檔案我發(fā)現(xiàn)幾十號人中當(dāng)過班干部的寥寥無幾，有特長的也少之又少，想憑現(xiàn)有的資料組建一支得力的班干集體是不可能的事。當(dāng)時，我也有點著急，但并沒有慌亂，而是靜下心來，逐個找他們談心，了解他們的意愿，摸清他們的特長，根據(jù)他們的一言一行、一舉一動暗暗得出自己的判斷，之后按照說話嗓門大，敢于發(fā)表見解，喜歡運動、書法等標(biāo)準(zhǔn)確定人選，從后來的情況看，除了勞動委員之外，其他都干得很優(yōu)秀，尤其是班長、紀(jì)律委員，干得特別出色，正是靠著他們的聰明才智和積極主動，班里才取得了比較好的成績，得到了系里領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評。
    2、作為班主任，必須要有真誠的愛心，用真情來凝聚集體。
    魯迅曾經(jīng)說過：“教育是源于愛的”。班主任要想成為學(xué)生們最信賴、最貼心的人，還需要獻(xiàn)出一份真誠的愛心，要以父母之心、姐妹之情、師生之誼來對待他們，要從思想、學(xué)習(xí)、生活、身體、家庭等多方面來急他們之所急，想他們之所想，幫他們之所需。只有這樣以心換心，才能縮短感情距離，才能贏得他們在工作學(xué)習(xí)上的積極配合。同學(xué)們的很多困難是難以向班主任啟齒的，我們要主動靠上去關(guān)心他們，愛護(hù)他們，對找上門來反映的困難，更應(yīng)引起思想上的重視，千萬不可一口回絕，因為他們向你反映的困難，往往是前思后想了好多遍，才下定決心找你的，這是對你的信任和依賴，你不能當(dāng)作包袱看待，即使你不能從經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上給他多大幫助，但作為班主任來說，給他一個笑臉，給他一點安慰，給他出出主意還是容易辦得到的。俗話說得好，好語一句三冬暖，惡語傷人六月寒。只要我們心盡到了，辦法想到了，力使到了，我想同學(xué)們也就滿足了。
    3、作為班主任，必須善用抓兩頭帶中間的方法，達(dá)到整體進(jìn)、全面上的目的。
    任何一種情況都有兩頭，即有先進(jìn)和落后，中間的狀態(tài)又總是占多數(shù)。抓住兩頭就把中間帶動起來了，這是一個辯證的方法，體現(xiàn)的是全面性的特點，著眼點是班集體，而不是只看到居于少數(shù)的先進(jìn)部分，嫌棄中間和落后部分，目的.是使中間和落后的部分最終都能趕上先進(jìn)部分。
    抓先進(jìn)，要講求實，不能一俊遮百丑。先進(jìn)是相對的，一定范圍內(nèi)的，十全十美的先進(jìn)是沒有的，在肯定他們的優(yōu)點、把他們推到前沿的同時，還要適當(dāng)?shù)狞c點他們的缺點，給他們施加壓力，爭取做到好上加好。如果對他們不抓、不管、不幫、不促，先進(jìn)就會自生自滅，甚至?xí)D(zhuǎn)化為后進(jìn)。
    抓后進(jìn)，要講策略，雪中送炭比錦上添花更重要，更有價值。雖然后進(jìn)層比例很小，但一顆耗子屎能壞一鍋湯，如果轉(zhuǎn)化工作做得不好，就可能影響和破壞整個集體。所以，在抓后進(jìn)層時，我們要講策略，盡管費心費力，見效慢，但只要我們在慢、細(xì)、穩(wěn)上下功夫，不見成效始終不撒手。具體來說，要做到以下幾點：
    第一，在思想上不歧視、感情上不嫌棄，不把他們當(dāng)包袱；
    第四，在不亂扣帽子的同時，要重視抓他們的閃光點，注意發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，盡可能的肯定他們的價值，特別是他們在出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)時要及時加以肯定。
    帶中間，要講整體推進(jìn)，一花獨放不是春。任何時候，中間層都占班級的大多數(shù)，抓兩頭的目的之一就是帶動中間，如果中間上不去，整個集體成績也就上不去。首先我們應(yīng)用先進(jìn)引路，報紙上電視上的典型離我們太遠(yuǎn)，目標(biāo)也太高，我們得就近宣揚，對班里各個層面的先進(jìn)進(jìn)行大肆宣揚，讓大家有切身感受，激發(fā)他們的榮譽(yù)感和上進(jìn)心；其次是讓后進(jìn)趕超，給中間形成推力，后進(jìn)同學(xué)，往往是要么不變，一變就是大變，甚而會跨越中間，直接躍入先進(jìn)行列，這就會引起中間層的震動和不服，同時產(chǎn)生危機(jī)感，迫使他們努力向前趕。
    曾經(jīng)有人說過：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。”班主任是學(xué)生的導(dǎo)航者、指路人，只要我們的心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，定然能使學(xué)生沐浴溫暖的陽光，而我們的班主任工作就會做得更好，就會實現(xiàn)教育家葉圣陶說的“教是為了不需要教”。
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    大班的工作計劃情況分析篇十七
    考試的：根據(jù)階段目標(biāo)、教材思想感情和表達(dá)方法。
    2、內(nèi)容：包括生字詞要求、朗讀要求以及結(jié)合教材文本得出的目標(biāo)(具體用詞方面可以是：理解、掌握、學(xué)會)。
    3、策略：
    【(1)教學(xué)目標(biāo)的描述無需和三維目標(biāo)一一對應(yīng)，需要有效整合(比如一個目標(biāo)要求里可以包括階段目標(biāo)和知識技能、或者是方法和情感等，即將三維目標(biāo)拆開來寫)。
    (2)要熟悉第三學(xué)段的階段目標(biāo)(尤其是閱讀目標(biāo))、實施建議(提高學(xué)生的什么。
    素養(yǎng)，抓住語文教育的什么特點，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式)。
    (3)熟悉小學(xué)高年級教材、單元要求及學(xué)科知識的要求。
    (4)參考教材設(shè)計前的文本分析題，可將之作為教學(xué)目標(biāo)的一部分】。
    關(guān)于教學(xué)重難點的設(shè)計：
    2、確定標(biāo)準(zhǔn)：
    (1)最基本的，即基本性知識。
    (2)最核心的，在一篇課文中居于重要地位的篇章結(jié)構(gòu)、整體形象、思想感情、文章主題、表達(dá)方法等，如一篇課文的主題思想，一句話的真實含義。
    (3)最主要的，主要章節(jié)、段落、主要人物、主要線索、重要詞語等。
    (4)最有用的，對學(xué)生的發(fā)展有重要作用的。
    關(guān)于教學(xué)過程的設(shè)計(不大可能考整個教學(xué)過程)。
    1、考點：導(dǎo)入設(shè)計、整體感知設(shè)計、生字詞設(shè)計、句子設(shè)計、片段設(shè)計、布置作業(yè)設(shè)計、
    朗讀教學(xué)設(shè)計、板書設(shè)計。
    2、規(guī)范要求：
    (1)步驟清楚。
    (2)教師言行結(jié)合(相關(guān)的過渡語、總結(jié)語和評價語要寫)。
    (3)不要寫成教學(xué)實錄，無需寫細(xì)節(jié)。
    (4)教學(xué)設(shè)計=方法+目的;。
    (5)至少寫3點。
    關(guān)于導(dǎo)入的設(shè)計：
    1、策略：
    (1)抓文章主線。
    (2)分3步驟寫，步驟清楚。
    (3)過渡連接自然。
    2、導(dǎo)入的基本方法：
    【設(shè)置懸念法、講故事法、新舊知識聯(lián)系法、插入音樂導(dǎo)入法、背景介紹法、解題法】。
    3、案例分析：
    推一下的機(jī)遇。
    1.設(shè)置情境?！巴埔幌隆笔且兹绶凑频氖?，在人們需要時，你幫助別人做了哪些小事(扶跌倒的人起來??)。