總結(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的動力之一。9、完美的總結(jié)應(yīng)該包含自己的思考和體會。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書日活動策劃文案篇一
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項(xiàng)讀書競賽，帶動每一個家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。
20xx年10月——20xx年11月。
活動主題。
主題：美文與心與夢想同行。
我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。
感受文字之美，盡享讀書之樂。
知識改變命運(yùn)，智慧書寫人生閱讀。
讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔。
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮。
2、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施。
1、舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2、誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級《弟子規(guī)》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動誦讀經(jīng)典美文。
3、各級段開展一次跳蚤書市。
4、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比。（各級段任選一項(xiàng)進(jìn)行評比）。
5、以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動；
6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽；
7、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會；
讀書日活動策劃文案篇二
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項(xiàng)通知如下：
親近孩子，聆聽童心。
本著“低起點(diǎn)、小目標(biāo)”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實(shí)踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴(yán)肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。
同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
20xx年3月20日——20xx年6月20日。
我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師。
各?？筛鶕?jù)自身特點(diǎn)，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。
讀書日活動策劃文案篇三
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
4月22日
各班班級教室
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
讀書日活動策劃文案篇四
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動。
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）。
作品征集時間：4月22日—5月3日；
作品初選時間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）。
作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）。
2開通《xx掌故》欄目。
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書日活動策劃文案篇五
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
全員閱讀，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。
“我讀書，我快樂，我成長”
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生。
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目。
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目。
2、蘇霍姆林斯基論教育。
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，
（二）學(xué)生閱讀書目。
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；
中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）。
（4）開展閱讀活動。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評價。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不。
定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料。
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年1月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
讀書日活動策劃文案篇六
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日-4月23日。
圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;。
表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
截稿時間：4月10日。
投稿郵箱：
(請大家在投稿時，請?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、?？啤嗉?、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書日活動策劃文案篇七
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
圖書館、讀者協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會。
20xx年4月23日。
景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館。
活動1：
宣傳海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；
從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語：
1、讀書有得，樂在其中！
2、閱讀美化心靈，知識成就未來。
3、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。
活動2：圖書館溫馨提示語征集。
活動3：景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽（logo）設(shè)計大賽。
設(shè)計要求：
1、主題鮮明，個性突出，易于識別，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用。
2、蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務(wù)讀者的理念。
3、圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺美感，符合標(biāo)識設(shè)計規(guī)范。
4、參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。
1、投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。
2、設(shè)計圖稿須有設(shè)計和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明，填寫于報名表內(nèi)設(shè)計意涵一欄，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
（一）前期活動宣傳。
制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實(shí)。
在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳，組織讀者參加活動。
讀書日活動策劃文案篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
“建書香校園，樹純真心靈”
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點(diǎn)綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。（3月23日）。
6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
略
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
略
讀書日活動策劃文案篇九
為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并經(jīng)過本次活動，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。
1、階段一：暢所欲言。
時間：
資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想。
2、階段二：舉辦讀書交流會。
時間：2。
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會議室。
資料：在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、階段三：讀書專欄。
時間：
資料：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。
讀書日活動策劃文案篇十
以學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，力爭使每個孩子多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書開拓我門的廣闊視野。通過開展讀書活動，營造書香班級，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長。
1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓寬學(xué)生視野，陶冶情操，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3．創(chuàng)建書香班級。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班內(nèi)讀書氛圍
建立班級圖書架，專人負(fù)責(zé)管理、出借；向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書；利用中午等時間進(jìn)行閱讀。班主任認(rèn)真做好讀書活動發(fā)動工作并進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，指導(dǎo)學(xué)生摘錄好詞佳句、撰寫讀書筆記，利用適當(dāng)?shù)臅r間給學(xué)生讀書，和學(xué)生共讀一本書，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過班級環(huán)境的布置，營造溫馨和諧、充滿探索氣息的的讀書氛圍?；顒有麄?。開展各類活動，如知識競賽、故事演講比賽、征文競賽、小報展評等。利用閱讀課指導(dǎo)課外閱讀和經(jīng)典閱讀。與此同時，利用早讀和午讀，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2.教師為學(xué)生科學(xué)地選擇閱讀內(nèi)容把關(guān)
讀書日活動策劃文案篇十一
二、宗旨與目的。
“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng)。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的'讀書風(fēng)氣。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情。
三、面向?qū)ο蟆?BR> 天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生。
1、從商家的角度：
(1)為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動的合作打下基礎(chǔ)。
(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校15000余名學(xué)生中樹立良好的商家形象，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會上的影響。
2、從學(xué)生的角度：
(1)進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息;。
(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，共樹良好讀書風(fēng)尚。
五、活動時間及地點(diǎn)。
時間待定。
地點(diǎn)：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點(diǎn)。
主題：“光輝十年路共樹讀書風(fēng)”
內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣，從而達(dá)到“共樹讀書風(fēng)”的活動目的。
方式：
校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、天商名冊、天商社區(qū)、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧、天津商業(yè)大學(xué)報、校廣播臺、現(xiàn)場知識問答、搭臺話劇等。
具體細(xì)節(jié)：
1、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心。
2、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果。
3、展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解。同時，發(fā)放宣傳資料。
4、網(wǎng)站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的'宣傳及跟蹤報道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。
5、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行，及新書信息，由廣播臺定期滾動播報。
6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語、目的的活動海報，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。
7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。
8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。
9、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來，刺激同學(xué)的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。
10、校報：由我校校報對該活動進(jìn)行跟蹤采訪報道。
11、講座：可請老師、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書，交流交流。
讀書日活動策劃文案篇十二
拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時間
20xx年4月29日—7月31日
三、活動主題
文化市北，從閱讀開始
四、主辦及承辦單位
1、主辦單位
區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局
2、承辦單位
五、主要活動項(xiàng)目
1、流動圖書進(jìn)基層活動。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責(zé)任單位：文新局)
2、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動，進(jìn)行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、小學(xué)中學(xué)校、各街道辦事處、社區(qū)居民，發(fā)放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。(責(zé)任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司)
3、“新市北、新機(jī)遇、新發(fā)展”主題朗誦大賽。比賽分預(yù)賽、決賽，預(yù)賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內(nèi)，獎項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
4、社區(qū)大講堂。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機(jī)知識、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動，吸引居民主動參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。(責(zé)任單位：文新局)
6、圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實(shí)行統(tǒng)一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中。(責(zé)任單位：文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
7、書香社區(qū)、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動”為主題，結(jié)合各自實(shí)際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發(fā)展。(責(zé)任單位：各街道辦事處)
9、召開總結(jié)表彰大會?？偨Y(jié)20xx區(qū)全民閱讀季活動開展情況，對優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、文新局)
各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能，抓好自身工作落實(shí)。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結(jié)通過電子郵箱7月10日前上報市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室。
讀書日活動策劃文案篇十三
xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。xx年，是我司第三個完整經(jīng)營年度，是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責(zé)任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責(zé)任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
一是通過開展讀書活動，使員工深刻認(rèn)識忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識到忠誠是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過開展讀書活動，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
xx年9月1日—xx年12月31日
（一）讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主 任：xx
成 員：xxx、xxx
（一）自我學(xué)習(xí)階段
時間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會以及上級公司有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書，增強(qiáng)對責(zé)任、忠誠、素養(yǎng)的認(rèn)識，結(jié)合本單位、本人實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會。
（二）集體研討階段
時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班，集中研討xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。
（三）實(shí)踐運(yùn)用階段
時間自12月1日到12月31日。各個單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標(biāo)等，提出各單位、部門的xx年工作設(shè)想。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對性、必要性，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
（二）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴(kuò)大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團(tuán)、一流財險”相適應(yīng)的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。
（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。
（五）加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)。
（六）牢記責(zé)任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)個人價值的同步增長。
讀書日活動策劃文案篇十四
xx年“4·23世界讀書日”來臨之際，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：
通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)學(xué)校全民閱讀，倡導(dǎo)良好的“多讀書、讀好書”的'校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。
xx年xx月至xx月。
奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)。
（一）4·23世界讀書日“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動。
活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”，邀請廣大讀者走進(jìn)圖書館，愛上圖書館。
活動時間：xx年xx月。
（二）“4·23世界讀書日”主題活動。
1、圖書超期免罰。
活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻(xiàn)資源利用效率，凡在活動期間歸還所借圖書，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費(fèi)。
活動時間：從即日起至xx月xx日。
活動地點(diǎn)：圖書館流通部。
2、xx年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰。
活動內(nèi)容：以xx年xx月至xx年xx月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選xx年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時為xx年在圖書館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書加工等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進(jìn)行評優(yōu)表彰。
活動時間：xx年xx月xx日。
活動地點(diǎn)：圖書館五樓會議室。
3、經(jīng)典文獻(xiàn)主題書展。
活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示。
活動時間：xx年xx月至xx月。
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
4、經(jīng)典文化品讀活動。
（1）21天閱讀打卡。
活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡。
（2）微書評評選活動。
活動時間：xx年xx月至xx月（具體活動方案另行通知）。
（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展。
活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅(jiān)信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學(xué)會獨(dú)立思考，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。
活動時間：xx年xx月至xx月。
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
活動內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代意義”專題讀書報告會。
活動時間：xx年xx月(具體時間另行通知)。
活動地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳。
（五）“我與流動站的一次約會”
活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡。
活動時間：xx年xx月（具體活動方案另行通知）。
活動地點(diǎn)：校園西區(qū)圖書流動站。
讀書日活動策劃文案篇十五
一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。
三、主辦單位：企劃部。
四、活動時間：3月17日——4月15日。
五、參加對象：集佳科技全體員工。
六、活動內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞。
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)。讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇?？照{(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇。職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇。生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
（1）推薦美文時間：3月17日—22日。
（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日。
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名。第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
3、獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品。
（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品。
（3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品。
（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品。
讀書日活動策劃文案篇十六
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實(shí)際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王福清。
副組長：林孝福、黃良增。
（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。
清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。
晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（。
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課），語文老師要扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集：語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動。
活動主題：我讀書，我成長。
活動時間：4月22日上午8點(diǎn)30分。
活動地點(diǎn)和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：
（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。
（3）低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動。
5.每個班級、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實(shí)。
評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。
（5）“書香之家”
評選依據(jù)：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”
評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認(rèn)真讀好活動用書；認(rèn)真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
（一）學(xué)校工作。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校圖書室與少先隊(duì)、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實(shí)，扎實(shí)開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時做好閱覽室圖書的更新工作，要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
（三）學(xué)生讀書。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點(diǎn)，與圖書館工作人員或家長一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。
讀書日活動策劃文案篇十七
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
20xx年xx月xx日—xx月底
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運(yùn)。
（一）“4·23”系列活動啟動儀式
在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書，讓好書與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動內(nèi)容
1．各班組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書。
2．各年級開展“迎xx閱讀知識競賽”。
3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。
4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并有機(jī)會與作家面對面交流。
6．舉辦專題講座
主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。
讀書日活動策劃文案篇十八
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國思想家、文學(xué)家魏源的生日，是中國思想家、文學(xué)家朱熹忌日和中國文學(xué)家湯顯祖忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?BR> 為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。
1、通過活動，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深，拓展學(xué)生的知識面。
2、通過活動，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才。
4、通過活動，進(jìn)一步推動書香班級、書香學(xué)校、書香家庭的建設(shè)。
：我讀書，我快樂，我成長
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書好，好讀書，讀好書
3、我讀書，我快樂，我成長
4、多讀書吧，這就是我們的希望！
4月23日為“世界讀書日”。
以形式多樣的讀書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。
成立讀書指導(dǎo)小組，溫逸洪校長為組長，少先隊(duì)、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，其它部門協(xié)調(diào)開展。
1、聯(lián)系書商，開展“品味書香，助你成長”書展活動和“我為孩子送本書”活動，鼓勵家長給孩子送一本有益的書。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處譚奕軍主任）
2、推薦閱讀書目，制作宣傳單張。（負(fù)責(zé)人：語文科組任海燕老師）
3、布置好班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造讀書氛圍。（負(fù)責(zé)人：德育處黃靜宜主任和各班主任）
4、捐贈圖書，共獻(xiàn)愛心。增添、更新班級圖書角圖書，繼續(xù)開展“圖書漂流”活動。（負(fù)責(zé)人：德育處黃靜宜主任和各班主任）
5、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望?。ㄘ?fù)責(zé)人：總務(wù)處歐陽主任）
6、廣播站、電視臺宣傳。把活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行宣傳（負(fù)責(zé)人：李夢老師）
7、新聞采寫和報道：（負(fù)責(zé)人：魏國勇、肖源源老師，紅領(lǐng)巾小記者）
（一)閱讀階段(xx年4月23日—25日）
1、晨讀：各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典；廣播站宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。（負(fù)責(zé)人：語文科組任海燕、李夢老師）
2、4月23日，大課間時間：周副校長宣布讀書日活動正式開始；少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書》；少先隊(duì)公布“讀書日”活動安排；全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號；教導(dǎo)處宣布書展開幕；“紅領(lǐng)巾小記者”開展采訪活動。（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師）
6、中午：全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時。（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師和當(dāng)天午托老師）
7、下午4：00—5：00，各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展多種形式的閱讀展示活動。由各班自定計劃。
8、晚上：家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。（負(fù)責(zé)人：班主任和學(xué)生家長）
（二)展示階段(xx年4月26日--28日）
1、班（年)級展示：(負(fù)責(zé)人：各班主任）
(1)xx年4月28日前，級段范圍內(nèi)在年級組之間相互對調(diào)對古詩文誦讀進(jìn)行展示；
（2）班級圖書角展示；
（3）班級讀書名言、宣傳板報展示；
（4）各班開辟“讀書專欄”展示學(xué)生讀書成效，如：讀書名言、好書簡介、讀書卡、讀后感等。
2、學(xué)校展示：（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、少先隊(duì)）
（1）設(shè)計書簽：全校學(xué)生美術(shù)課上設(shè)計，好的作品粘在本班門口。（負(fù)責(zé)人：美術(shù)科組）
（2）第十二周，舉行班級讀書會觀摩活動，授課教師莊圳花老師（低年級學(xué)生繪本閱讀的指導(dǎo)）；任海燕老師（中高年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)）（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處）
（3）各班選派一名學(xué)生參加全校誦讀表演。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、少先隊(duì)）
（三)總結(jié)評比階段(xx年4月29日—30日）
系列活動計劃實(shí)施完畢，學(xué)校對主題活動進(jìn)行全面總結(jié)評比，開展“閱讀之星”、“書香班級”評比活動，并將活動列入“星級班”工作常規(guī)考核。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬，為了增加我們少年學(xué)生的文學(xué)情操，為了引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮的重大文化活動，各部門要高度重視，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
2、寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，鼓勵和引導(dǎo)小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使學(xué)生在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
各部門、各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開展活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭下到班級參加活動。
讀書日活動策劃文案篇一
本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵，著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程，廣泛開展形式多樣的讀書活動，有效組織各項(xiàng)讀書競賽，帶動每一個家庭參與讀書，營造濃郁讀書氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會讀書”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。
20xx年10月——20xx年11月。
活動主題。
主題：美文與心與夢想同行。
我讀書，我精彩；我們讀書，世界精彩；
倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。
感受文字之美，盡享讀書之樂。
知識改變命運(yùn)，智慧書寫人生閱讀。
讀書讓青春展翅，知識讓生命飛翔。
最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂不窮。
2、在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施。
1、舉行讀書節(jié)活動的宣傳啟動儀式，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。
2、誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi)：二年級《弟子規(guī)》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動誦讀經(jīng)典美文。
3、各級段開展一次跳蚤書市。
4、開展“好書推薦卡”、“書簽diy”、“閱讀手抄報”等設(shè)計評比。（各級段任選一項(xiàng)進(jìn)行評比）。
5、以建設(shè)美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動；
6、三——五年級開展“與美同行”演講比賽；
7、開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會；
讀書日活動策劃文案篇二
為進(jìn)一步提升我鎮(zhèn)中小學(xué)青年教師人文底蘊(yùn)和專業(yè)素養(yǎng)，同時結(jié)合“新荷工程”讀書活動的安排，特舉行青年教師首屆讀書節(jié)活動。具體事項(xiàng)通知如下：
親近孩子，聆聽童心。
本著“低起點(diǎn)、小目標(biāo)”這一原則，教辦推薦較適合青年教師閱讀的書目，每位教師選擇1—2本書閱讀做好讀書摘記，并結(jié)合自己的思考、實(shí)踐，寫一篇讀后感。讀后感要求“我手寫我心”，不少于500字，題目自擬，如發(fā)現(xiàn)抄襲、網(wǎng)上下載，教辦將作嚴(yán)肅處理。讀后感請于20xx年6月10日前上送教辦。
同時，教辦將組織一次讀書沙龍活動，并評選出若干優(yōu)秀讀后感。
20xx年3月20日——20xx年6月20日。
我鎮(zhèn)30周歲以下中小學(xué)教師。
各?？筛鶕?jù)自身特點(diǎn)，組織青年教師積極參與，采取個人學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過舉辦讀書沙龍、經(jīng)典評述、心得交流等活動，引導(dǎo)青年教師快樂讀書，善思好學(xué)。
讀書日活動策劃文案篇三
4月23日——“世界讀書日”即將來臨，大班組將于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們將借此活動，進(jìn)一步激發(fā)孩子們的閱讀興趣，感受讀書的樂趣，提高自主閱讀本事，為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時，我們也將為您和孩子供給讀書、交流、展示、共享的大舞臺。我們真誠地邀請：請您融入到我們的活動中來，并配合開展好以下活動：
4月22日
各班班級教室
第一階段：策劃啟動階段
1、組織年級組教師對活動要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，使教師們對本次活動有一個統(tǒng)一的認(rèn)識。
2、籌備活動日當(dāng)天所需各類資料。
3、各班教師做好班級宣傳工作，向家長提出活動倡議書，使家長對本次活動有所了解。
3、請家長和幼兒一齊制作完成親子活動“自制圖書”。
第二階段：實(shí)施階段
1、請各家庭于4月20日前上交自制圖書。班級自評，推薦優(yōu)秀家庭做分享。
2、準(zhǔn)備活動當(dāng)天制作書簽材料。
3、（4月21日）帶領(lǐng)幼兒參觀年級組自制圖書展，（4月22日）定時向家長開放圖書展現(xiàn)場。
4、團(tuán)體觀看學(xué)習(xí)讀書意義及好處。
5、請優(yōu)秀家庭分享自制圖書的樂趣及意義。評選優(yōu)秀自制圖書家庭，分發(fā)獎狀。
6、現(xiàn)場自制個性系列“書簽”。
7、家長送帶禮物給幼兒（自帶圖書）。
一個有意義的晚上，倡導(dǎo)晚上，家家關(guān)掉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的歡樂，幼兒并用多種方式進(jìn)行記錄，帶回班上進(jìn)行分享。
讀書日活動策劃文案篇四
以世界讀書日為契機(jī)在全縣廣泛開展全民閱讀活動，能夠進(jìn)一步凝聚閱讀正能量，號召廣大市民積極參與全民閱讀活動，從讀書中獲得新知，在閱讀中享受快樂，不斷提升自身綜合素質(zhì)，為拓展城市文化內(nèi)涵、提升城市文化軟實(shí)力、推動文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。
1“我讀，你聽”線上朗讀優(yōu)秀作品評選活動。
朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等，通過作品誦讀出文字背后的故事，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用，傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館app進(jìn)行展示，初選出優(yōu)秀作品在圖書館微信公眾號進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票，根據(jù)投票結(jié)果進(jìn)行表彰，獲獎選手現(xiàn)場朗誦作品，并對獲獎選手頒發(fā)獲獎證書和獎品。
朗誦作品格式要求：（mp3格式，時長6分鐘以內(nèi)，可配樂）。
作品征集時間：4月22日—5月3日；
作品初選時間：5月4日—5月5日；網(wǎng)上投票時間：5月6日—5月15日；（關(guān)注xx圖書館微信公眾號參與投票）總結(jié)表彰大會：5月17日（縣圖書館多媒體報告廳）。
作品投稿郵箱：xx（作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯(lián)系電話）。
2開通《xx掌故》欄目。
4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目，每周星期四為大家講解從xx圖書館的地方文獻(xiàn)資源中精心挑選的xx的自然風(fēng)貌、人文景觀、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣、民間傳說以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等內(nèi)容。
讀書日活動策劃文案篇五
為全面落實(shí)鄭州市金水區(qū)教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動的實(shí)施方案，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
全員閱讀，同享快樂；潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈。
“我讀書，我快樂，我成長”
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。
好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。
全校師生。
校長室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書目。推薦的書目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書籍，推薦的書籍可以到圖書館借閱。
（一）教師閱讀書目。
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書目。
2、蘇霍姆林斯基論教育。
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書籍，
（二）學(xué)生閱讀書目。
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅鄣慕逃贰赌釥査跪T鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長的兒女》《湯姆索婭歷險記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
開展讀書活動可采取自由結(jié)合或個人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級、年級組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
2、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書畫班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動。
（1）建設(shè)班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。（很多漫畫書不利于學(xué)生的成長，要給學(xué)生推薦有價值的漫畫書，作文選之類的書也要有選擇的入柜）。
（2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午讀閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求。
要求學(xué)生：低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，有家長簽字證明；
中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）。
（4）開展閱讀活動。
設(shè)立“校園讀書月”。每學(xué)期設(shè)一個“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè)9月份為“校園讀書月”，其主題為“書香伴我行”。
開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲。
開展其他各類讀書活動。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，古詩擂臺賽、讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。充分發(fā)揮宣傳效益平臺。有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。
4、落實(shí)評價。
（1）建立學(xué)生的“讀書成長冊”?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。
（2）學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。
（3）學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項(xiàng)目。同時，不。
定期開展階段性的系列交流和評比活動。
5、檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料。
“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年9月—10月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會，各個平臺向全校師生，學(xué)生，家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。
第二階段：20xx年10月—20xx年12月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動和參加市鎮(zhèn)級組織的活動。
第三階段：20xx年1月，為總結(jié)評估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評比、總結(jié)和評估活動。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各班要把讀書活動作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對讀書活動的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動小組充分調(diào)動班干部和學(xué)生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
讀書日活動策劃文案篇六
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。夢想的“應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話”，因而在“4。23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館將聯(lián)合其他部門，推出一系列活動，進(jìn)取倡導(dǎo)：知人知理知事，讀人讀理讀書。目的在于營造書香學(xué)校，培育閱讀氛圍。
3月1日-4月23日。
圖書館政法學(xué)院。
參加人員：全校學(xué)生。
成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
組長：趙澤洪楊洪。
成員：張希平莊桂花殷守剛白曉燕白艷。
領(lǐng)導(dǎo)工作小組職責(zé)：
1、做好讀書系列活動的.組織協(xié)調(diào)工作，及時發(fā)現(xiàn)、研究、解決活動中出現(xiàn)的問題。
2、積極組織、動員全校讀者開展讀書活動，撰寫。
1、讀書有獎?wù)魑幕顒?，確定推薦書目(政法學(xué)院供給)。
2、以“好書伴我成長”為主題，以閱讀協(xié)會為基礎(chǔ)，在全校讀者中進(jìn)行宣傳、動員，組織學(xué)生積極參與讀書活動。并撰寫書評、讀書札記、(詩歌除外)，以研討文章為佳。
文章要求20xx——3000字，且觀點(diǎn)正確、集中，立意新穎;。
表達(dá)清楚、通暢，邏輯嚴(yán)密。文章要求必須為原創(chuàng)作品，沒有學(xué)術(shù)行為不端現(xiàn)象。
截稿時間：4月10日。
投稿郵箱：
(請大家在投稿時，請?jiān)诟寮献⒚髯晕业膶W(xué)院、本、?？啤嗉?、姓名，方便篩選整理)。
3、由專任教師組成評委小組，評選產(chǎn)生：
(1)本科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。
(2)專科組：一等獎2名，二等獎6名，三等獎17名。獲獎作品將上傳圖書館網(wǎng)站，并裝訂成《4。23讀書征文獲獎文集》。
4、4月23日，在圖書館內(nèi)舉辦頒獎活動，屆時將邀請學(xué)校及相關(guān)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)頒獎。頒獎活動結(jié)束將舉行第二期讀書沙龍。
讀書日活動策劃文案篇七
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，讀者協(xié)會攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
圖書館、讀者協(xié)會、社團(tuán)聯(lián)合會。
20xx年4月23日。
景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館。
活動1：
宣傳海報：
在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂”。
在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)?！獔D書館；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，請關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂趣；
從這一天開始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書；
從這一天開始，確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
標(biāo)語：
1、讀書有得，樂在其中！
2、閱讀美化心靈，知識成就未來。
3、好書啟智怡情，閱讀助你前行。
展覽板：圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳：滾動播放標(biāo)語。
活動2：圖書館溫馨提示語征集。
活動3：景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽（logo）設(shè)計大賽。
設(shè)計要求：
1、主題鮮明，個性突出，易于識別，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場合和載體上使用。
2、蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識、服務(wù)讀者的理念。
3、圖案力求簡潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺美感，符合標(biāo)識設(shè)計規(guī)范。
4、參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過的新創(chuàng)作作品。
1、投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。
2、設(shè)計圖稿須有設(shè)計和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說明，填寫于報名表內(nèi)設(shè)計意涵一欄，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。
（一）前期活動宣傳。
制作活動宣傳品，展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實(shí)。
在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動宣傳，組織讀者參加活動。
讀書日活動策劃文案篇八
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激。同時為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行“新農(nóng)村新教育”實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，我們將舉辦“建書香校園，樹純真心靈”校讀書節(jié)活動，讓同學(xué)們在讀書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
“建書香校園，樹純真心靈”
1、橫幅。
2、撐牌。
3、彩旗點(diǎn)綴校園。
4、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)出一期黑板報。
5、圍繞讀書節(jié)各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會。（3月23日）。
6、各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”，布置圖書角。
1、開幕式。
2、小學(xué)生優(yōu)秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。
5、中高年級讀書筆記競賽。
6、開展以讀書有關(guān)的主題班隊(duì)會。（德育處檢查）。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、圖書閱覽室開放，學(xué)生積極借閱圖書。（杜衛(wèi)英負(fù)責(zé)，各班主任協(xié)助。）。
9、每天中午12：30—12：50為班級閱讀時間。
8、做好本屆讀書節(jié)總結(jié)。
略
1、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6、營造書香校園，打造人文樂小。
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
略
讀書日活動策劃文案篇九
為提升團(tuán)員青年的綜合素質(zhì)，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，推動企業(yè)文化建設(shè)，團(tuán)支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團(tuán)員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣，拓展知識面，提高內(nèi)在修養(yǎng)，豐富精神世界；并經(jīng)過本次活動，促進(jìn)團(tuán)員青年相互之間的交流。
1、階段一：暢所欲言。
時間：
資料：暢讀莫言作品或其他名著，寫寫您的讀書心得，或談?wù)勀鷮δ垣@得諾貝爾獎的感想。
2、階段二：舉辦讀書交流會。
時間：2。
地點(diǎn)：聯(lián)合檢測中心二樓會議室。
資料：在簡便的環(huán)境中每位團(tuán)員青年介紹自我看過的新書、好書，交流在讀書活動中的心得體會，構(gòu)成良好的讀書氛圍。
3、階段三：讀書專欄。
時間：
資料：在公告欄開辟“讀書專欄”，介紹讀書方法，張貼團(tuán)員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。
讀書日活動策劃文案篇十
以學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”為契機(jī)，以“好書伴我成長”為讀書活動主題，通過開展讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，力爭使每個孩子多讀書，讀好書，會讀書，用讀書改變我們的生活，用讀書開拓我門的廣闊視野。通過開展讀書活動，營造書香班級，認(rèn)真開展各種形式的讀書活動，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂成長。
1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力。
2．拓寬學(xué)生視野，陶冶情操，使學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧、全面的發(fā)展。
3．創(chuàng)建書香班級。
1、創(chuàng)設(shè)良好的班內(nèi)讀書氛圍
建立班級圖書架，專人負(fù)責(zé)管理、出借；向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書；利用中午等時間進(jìn)行閱讀。班主任認(rèn)真做好讀書活動發(fā)動工作并進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，指導(dǎo)學(xué)生摘錄好詞佳句、撰寫讀書筆記，利用適當(dāng)?shù)臅r間給學(xué)生讀書，和學(xué)生共讀一本書，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過班級環(huán)境的布置，營造溫馨和諧、充滿探索氣息的的讀書氛圍?；顒有麄?。開展各類活動，如知識競賽、故事演講比賽、征文競賽、小報展評等。利用閱讀課指導(dǎo)課外閱讀和經(jīng)典閱讀。與此同時，利用早讀和午讀，班主任認(rèn)真組織學(xué)生閱讀。這樣濃郁的閱讀氛圍，能使學(xué)生自然而然地投入到閱讀過程當(dāng)中去，而且，久而久之，閱讀便成為一種習(xí)慣，一種樂趣。
2.教師為學(xué)生科學(xué)地選擇閱讀內(nèi)容把關(guān)
讀書日活動策劃文案篇十一
二、宗旨與目的。
“天津商業(yè)大學(xué)“光輝十年路，共樹讀書風(fēng)”讀書周”活動作為天津商業(yè)大學(xué)法學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部20xx年的重心活動，得到了各部門校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和重視，會引起以法學(xué)院為中心而卷起的又一讀書之颶風(fēng)。而隨著xx級新生的到來，讀書周活動定會迸發(fā)出新的火花，給天津商業(yè)大學(xué)注入更新的'讀書風(fēng)氣。它不僅會豐富師生的課余生活、為校園渲染活躍氣息，同時能激發(fā)更多同學(xué)的讀書熱情。
三、面向?qū)ο蟆?BR> 天津商業(yè)大學(xué)15000余名在校生。
1、從商家的角度：
(1)為商家提供走進(jìn)我校的機(jī)會，讓同學(xué)們深入了解贊助商信息的同時使商家較為清楚地了解我校，從而為以后進(jìn)一步與我校各項(xiàng)活動的合作打下基礎(chǔ)。
(2)可以借助此次大賽，在我校宣傳商家的企業(yè)文化及其商品，在我校15000余名學(xué)生中樹立良好的商家形象，擴(kuò)大商家的在我校乃至社會上的影響。
2、從學(xué)生的角度：
(1)進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，為校園渲染活躍向上的氣息;。
(2)激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，共樹良好讀書風(fēng)尚。
五、活動時間及地點(diǎn)。
時間待定。
地點(diǎn)：排球場，圖書館樓前空地，排練廳對面街邊等，依宣傳方式的不同來選擇地點(diǎn)。
主題：“光輝十年路共樹讀書風(fēng)”
內(nèi)容：向同學(xué)們宣傳各種各樣不同類型的好書，將圖書的內(nèi)容用最直接而吸引人的方式傳遞給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)繼續(xù)了解本書的興趣，從而達(dá)到“共樹讀書風(fēng)”的活動目的。
方式：
校內(nèi)：展板、橫幅、展臺、宣傳傳單、海報、講座、天商名冊、天商社區(qū)、百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧、天津商業(yè)大學(xué)報、校廣播臺、現(xiàn)場知識問答、搭臺話劇等。
具體細(xì)節(jié)：
1、展板：將同學(xué)投票選出的好書以排行榜的形式展出，引發(fā)同學(xué)們的好奇心。
2、傳單：分發(fā)印有“介好書醉人的內(nèi)容，書中銘心的話語，作者坎坷的生平，名家真摯的讀后感等信息”的傳單。而作為最直觀的宣傳方式，還將實(shí)行下到每間宿舍的分發(fā)方式，以進(jìn)一步擴(kuò)大讀書周的影響力及宣傳效果。
3、展臺：組織人員將與學(xué)生進(jìn)行面對面的交流，進(jìn)一步加深同學(xué)對各類圖書內(nèi)容的了解。同時，發(fā)放宣傳資料。
4、網(wǎng)站：天商名冊、天商論壇和百度“天津商業(yè)大學(xué)”吧將對讀書周的舉辦情況及發(fā)展態(tài)勢進(jìn)行全方位的'宣傳及跟蹤報道，增強(qiáng)學(xué)生的參與積極性。
5、廣播臺：法學(xué)院學(xué)生會將對校廣播臺提供宣傳稿、圖書人氣排行，及新書信息，由廣播臺定期滾動播報。
6、海報：在每棟宿舍樓公告欄和人流集中處，張貼印有讀書周內(nèi)容、標(biāo)語、目的的活動海報，主要是引起同學(xué)對讀書周的關(guān)注。
7、橫幅：在主要路段懸掛讀書周的全名橫幅。
8、現(xiàn)場知識問答：在路邊隨機(jī)以采訪形式請同學(xué)參與以圖書信息為問題的題目，并送出小禮物，圖書的信息將深深地印入同學(xué)們的心中。
9、搭臺話劇：以話劇表演形式將書中精彩劇情片段表演出來，刺激同學(xué)的視覺聽覺，將該書深刻印入觀者眼中。
10、校報：由我校校報對該活動進(jìn)行跟蹤采訪報道。
11、講座：可請老師、學(xué)長或同學(xué)講講對自己影響最大的書，交流交流。
讀書日活動策劃文案篇十二
拓展全民閱讀的深度和廣度，引導(dǎo)全社會多讀書、讀好書，加強(qiáng)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，著力提高全區(qū)居民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為建設(shè)宜居幸福的新市北提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、活動時間
20xx年4月29日—7月31日
三、活動主題
文化市北，從閱讀開始
四、主辦及承辦單位
1、主辦單位
區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)文化新聞出版局
2、承辦單位
五、主要活動項(xiàng)目
1、流動圖書進(jìn)基層活動。利用圖書流動車將部分優(yōu)秀圖書送進(jìn)部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)、校園、敬老院等場所，使書香飄萬家，共享閱讀樂趣。(責(zé)任單位：文新局)
2、精品圖書聯(lián)展。組織市北轄區(qū)內(nèi)書店、圖書公司等相關(guān)單位在相關(guān)步行街或文化廣場舉辦精品圖書聯(lián)展活動，進(jìn)行圖書低價惠民銷售。同時，向市北區(qū)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、部隊(duì)、小學(xué)中學(xué)校、各街道辦事處、社區(qū)居民，發(fā)放惠民購書卡(券)，市民持惠民購書卡(券)享受低折扣購書，為轄區(qū)居民購書提供便利，營造優(yōu)良的閱讀氛圍。(責(zé)任單位：文新局、特色街管委辦、各街道辦事處、市北新華書店、青島天利人圖書經(jīng)營有限公司、青島愛知圖書有限公司)
3、“新市北、新機(jī)遇、新發(fā)展”主題朗誦大賽。比賽分預(yù)賽、決賽，預(yù)賽由各單位自行組織評選，各推薦1名參賽選手參加決賽，每位選手的參賽作品含音樂時間控制在5分鐘以內(nèi)，獎項(xiàng)設(shè)置一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
4、社區(qū)大講堂。以構(gòu)建和諧社區(qū)為目的，以服務(wù)社區(qū)百姓為宗旨，舉辦音樂、閱讀、計算機(jī)知識、共享工程服務(wù)等內(nèi)容的社區(qū)大講堂活動，吸引居民主動參與，激發(fā)群眾的學(xué)習(xí)熱度。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
5、精品書畫展。邀請島城知名書畫家展示其藝術(shù)作品，為書畫家們搭建展示才華、交流切磋的平臺，給市民留下對高雅藝術(shù)的美好體驗(yàn)與記憶。(責(zé)任單位：文新局)
6、圖書捐贈活動。發(fā)動全區(qū)機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位職工、學(xué)校師生開展捐書活動，每人捐贈健康向上、適合百姓需求的圖書1本(八成新，多贈不限)，實(shí)行統(tǒng)一收集，將捐贈圖書送到困難群眾、特困家庭學(xué)生、新市民子女手中。(責(zé)任單位：文明辦、各系統(tǒng)工委、教育局、文新局、各街道辦事處)
7、書香社區(qū)、書香家庭評比活動。深入開展以“讀優(yōu)秀圖書，建書香社區(qū)”為主題和以“藏書多、品位高、讀書促和睦、促富強(qiáng)”為主題的“書香社區(qū)、書香家庭”評比活動。各街道辦事處分別評選出在組織群眾性讀書活動中取得顯著成果的“書香社區(qū)”及有特色、有影響的“書香家庭”。(責(zé)任單位：文新局、各街道辦事處)
8、基層群眾性讀書活動。各街道辦事處、社區(qū)以“市北區(qū)全民閱讀季活動”為主題，結(jié)合各自實(shí)際，有針對性地開展基層群眾性讀書活動，促文明、促和諧、促發(fā)展。(責(zé)任單位：各街道辦事處)
9、召開總結(jié)表彰大會?？偨Y(jié)20xx區(qū)全民閱讀季活動開展情況，對優(yōu)秀組織者和參與者給予表彰獎勵。(責(zé)任單位：宣傳部、文明辦、文新局)
各責(zé)任單位要根據(jù)分工和職能，抓好自身工作落實(shí)。請各街道辦事處制定具體活動方案，并將活動總結(jié)通過電子郵箱7月10日前上報市北區(qū)全民閱讀季活動組委會辦公室。
讀書日活動策劃文案篇十三
xx年，省分公司組織了讀《象第一天那樣去工作》一書的活動，取得了明顯成效，廣大員工創(chuàng)業(yè)的激情得到了鞏固，為公司各項(xiàng)指標(biāo)的好轉(zhuǎn)奠定了基礎(chǔ)。xx年，是我司第三個完整經(jīng)營年度，是實(shí)現(xiàn)公司盈利經(jīng)營的起步之年、是向行業(yè)第一軍團(tuán)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年，面對新的挑戰(zhàn)和更巨的任務(wù)，干部員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)已成為公司發(fā)展的重要前提。為此，省分分公司決定繼續(xù)開展全員讀書活動，通過全員讀《責(zé)任與忠誠》（白金版、慕小剛編著）、高管人員讀《干部素養(yǎng)讀本》（宋希仁、鄯愛紅編著）一書，開展以“牢記責(zé)任 忠誠履職 提高素養(yǎng)”的為主題讀書活動，進(jìn)一步正確引導(dǎo)員工樹立主人翁意識，培養(yǎng)員工對企業(yè)的忠誠度，提升員工責(zé)任心，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。
一是通過開展讀書活動，使員工深刻認(rèn)識忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)在個人成長和企業(yè)發(fā)展的重要性；深刻認(rèn)識到忠誠是一種責(zé)任，更是一種操守和品德；深刻認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)要具有德才兼?zhèn)涞钠焚|(zhì)和操守。
二是通過開展讀書活動，促使干部員工將理論和實(shí)踐有效結(jié)合，將讀書的心得體會融入到實(shí)際工作中，增強(qiáng)工作能力。
三是通過開展讀書活動，進(jìn)一步提高員工的學(xué)習(xí)熱情，增長知識，營造“人人愛讀書，個個都爭先”的濃烈學(xué)習(xí)氛圍。
四是通過開展讀書活動，發(fā)掘經(jīng)營管理和業(yè)務(wù)發(fā)展中的充分體現(xiàn)干部員工忠誠、責(zé)任、素養(yǎng)的先進(jìn)事跡和典型，樹立比學(xué)趕超的目標(biāo)，為打造一支高素質(zhì)人才隊(duì)伍提供有力保證。
xx年9月1日—xx年12月31日
（一）讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
主 任：xx
成 員：xxx、xxx
（一）自我學(xué)習(xí)階段
時間自9月1日至10月31日，全省各級領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合學(xué)習(xí)中央、保監(jiān)會以及上級公司有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，學(xué)習(xí)推薦了兩本書，增強(qiáng)對責(zé)任、忠誠、素養(yǎng)的認(rèn)識，結(jié)合本單位、本人實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會。
（二）集體研討階段
時間自11月1日到12月1日。各單位圍繞學(xué)習(xí)主題，充分結(jié)合公司實(shí)際，舉辦演講比賽、展開討論，以及開展形式多樣的研討活動。省分公司將于12月召開全省系統(tǒng)總經(jīng)理讀書班，集中研討xx年全省系統(tǒng)工作思路和發(fā)展目標(biāo)。
（三）實(shí)踐運(yùn)用階段
時間自12月1日到12月31日。各個單位根據(jù)研討結(jié)果，圍繞如何引進(jìn)人才、如何提高員工的凝聚力和歸屬感、如何增強(qiáng)員工忠誠度、如何提高干部的素養(yǎng)、如何改善經(jīng)營指標(biāo)等，提出各單位、部門的xx年工作設(shè)想。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密組織。讀書活動是培養(yǎng)員工讀書興趣，提高廣大員工精神素養(yǎng)、思想情操和文化素養(yǎng)的重要途徑，具有很強(qiáng)的針對性、必要性，是國壽財險xx公司提升核心能力的重要舉措。各機(jī)構(gòu)、各部門、各條線要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確專人，落實(shí)責(zé)任，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
（二）加大宣傳，營造氛圍。要充分利用各類新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)，開展多種形式的宣傳活動，不斷擴(kuò)大社會影響，營造良好的輿論氛圍。要提升與打造“頂級集團(tuán)、一流財險”相適應(yīng)的核心競爭能力，把開展讀書活動與爭創(chuàng)文明單位、全面提升企業(yè)文化水平結(jié)合起來，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結(jié)合起來，與學(xué)習(xí)型黨組織和“三型企業(yè)”創(chuàng)建活動結(jié)合起來，促使廣大干部員工創(chuàng)先爭優(yōu)，營造人人、時時、處處讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
（三）有的放矢，力求實(shí)效。各地要從實(shí)際出發(fā)，制定切實(shí)可行的讀書活動方案。要充分激發(fā)廣大干部員工學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，吸引廣大員工積極投身讀書活動中來，做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)。
（四）以人為本，和諧發(fā)展。各級機(jī)構(gòu)要始終堅(jiān)持以人為本，通過讀書活動，切實(shí)抓好員工管理，努力改善員工的收入待遇，為每一名員工提供更廣闊的發(fā)展空間，切實(shí)增強(qiáng)員工的成就感、自豪感、榮譽(yù)感、歸宿感，引導(dǎo)員工獻(xiàn)身公司發(fā)展。
（五）加強(qiáng)管理，提升素養(yǎng)。注重提升全體干部員工的能力和素質(zhì)，建立與公司快速發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，增強(qiáng)企業(yè)綜合競爭優(yōu)勢，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展后勁。要加強(qiáng)管理人員特別是分支機(jī)構(gòu)班子的建設(shè)，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營管理團(tuán)隊(duì)。
（六）牢記責(zé)任，忠誠履職。廣大干部員工要始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，忠于職守，努力工作，迎難而上，敢打敢拼，要以堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和持續(xù)不斷的工作激情，在推動公司事業(yè)向前發(fā)展的過程中實(shí)現(xiàn)個人價值的同步增長。
讀書日活動策劃文案篇十四
xx年“4·23世界讀書日”來臨之際，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，具體活動安排如下：
通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動，培育和踐行社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)學(xué)校全民閱讀，倡導(dǎo)良好的“多讀書、讀好書”的'校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。
xx年xx月至xx月。
奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)。
（一）4·23世界讀書日“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動。
活動內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”，邀請廣大讀者走進(jìn)圖書館，愛上圖書館。
活動時間：xx年xx月。
（二）“4·23世界讀書日”主題活動。
1、圖書超期免罰。
活動內(nèi)容：為鼓勵讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻(xiàn)資源利用效率，凡在活動期間歸還所借圖書，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費(fèi)。
活動時間：從即日起至xx月xx日。
活動地點(diǎn)：圖書館流通部。
2、xx年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰。
活動內(nèi)容：以xx年xx月至xx年xx月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選xx年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時為xx年在圖書館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書加工等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進(jìn)行評優(yōu)表彰。
活動時間：xx年xx月xx日。
活動地點(diǎn)：圖書館五樓會議室。
3、經(jīng)典文獻(xiàn)主題書展。
活動內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示。
活動時間：xx年xx月至xx月。
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
4、經(jīng)典文化品讀活動。
（1）21天閱讀打卡。
活動內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡。
（2）微書評評選活動。
活動時間：xx年xx月至xx月（具體活動方案另行通知）。
（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報展。
活動內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報畫作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅(jiān)信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學(xué)會獨(dú)立思考，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。
活動時間：xx年xx月至xx月。
活動地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
活動內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代意義”專題讀書報告會。
活動時間：xx年xx月(具體時間另行通知)。
活動地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報告廳。
（五）“我與流動站的一次約會”
活動內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動站拍照打卡。
活動時間：xx年xx月（具體活動方案另行通知）。
活動地點(diǎn)：校園西區(qū)圖書流動站。
讀書日活動策劃文案篇十五
一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談！
二、活動目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力。豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍，讀書活動方案。
三、主辦單位：企劃部。
四、活動時間：3月17日——4月15日。
五、參加對象：集佳科技全體員工。
六、活動內(nèi)容及細(xì)則：
1、公司每個員工可以把自己曾經(jīng)讀過的美文佳作（更歡迎自己的原創(chuàng)作品）推薦給其他員工一起欣賞。
2、全體員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)。讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。
4、活動以三個事業(yè)部和一個職能服務(wù)部為參賽單位，根據(jù)各部的員工人數(shù)不一，特制定如下要求：電氣工程事業(yè)部上交精品美文和讀后感各5篇?？照{(diào)設(shè)備事業(yè)部精品美文和讀后感各4篇。職能服務(wù)部精品美文和讀后感各3篇。生產(chǎn)制造事業(yè)部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間：
（1）推薦美文時間：3月17日—22日。
（2）征集讀后感時間：3月26日—4月2日。
6、3月23日，所有推薦的美文經(jīng)主辦單位審核后，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）將作品張貼在學(xué)習(xí)欄內(nèi)，供大家欣賞。
7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式（公布評比結(jié)果后再全部署名）張貼到學(xué)習(xí)欄內(nèi)，相互交流和學(xué)習(xí)。
8、4月15日，公布評比結(jié)果，舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項(xiàng)設(shè)置：
1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數(shù)相同，那么名次名額依次遞減。
2、“優(yōu)秀心得獎”評比辦法：此項(xiàng)評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數(shù)前六名。第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數(shù)排名前三位，分獲一、二、三等獎。（附：評委小組組成人員名單：“空調(diào)”代表2名、“電氣代表”2名、“產(chǎn)業(yè)代表”2名、“職能代表”2名）。
3、獎品安排：
（1）優(yōu)秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品。
（2）優(yōu)秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品。
（3）優(yōu)秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品。
（4）最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品。
讀書日活動策劃文案篇十六
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀為指針，深入開展多種形式的讀書活動。讓閱讀成為校園一道美麗的風(fēng)景；讓閱讀為學(xué)生的成長打好底色；讓教師通過讀書來充實(shí)和提高自己，陶冶情操、提高覺悟、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
1、營造濃厚的“書香校園”，讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境。
2、做好圖書的推薦工作。結(jié)合實(shí)際，為全體師生推薦一批優(yōu)秀書籍和適合師生閱讀的課外讀物，讓“沉淀”的圖書“流動”起來。
3、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀、多體會、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。
4、把讀書活動納入常規(guī)教學(xué)，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合。
5、組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動，寫讀書筆記、摘錄好詞佳句、名言警句、主題班會、讀書匯報會、手抄報等形式多角度地開展讀書活動。
成立田墩鎮(zhèn)小學(xué)讀書節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王福清。
副組長：林孝福、黃良增。
（一）第一階段（3月20—30日）：宣傳發(fā)動階段。召開全體師生大會，程倩負(fù)責(zé)配發(fā)各班課外圖書，政教處、總務(wù)處負(fù)責(zé)綠化美化校園，懸掛讀書節(jié)標(biāo)語。各班主任組織本班學(xué)生開展關(guān)于讀書活動的主題班會。
（二）第二階段（4月1日—30日）：讀書活動開展階段。
1、以班級為單位組織學(xué)生開展“六個一”讀書活動。
清晨一讀：各班語文教師列出具體目錄利用晨讀時間組織學(xué)生每天一詩誦讀活動。
午間一讀：每天中午1：00—1：30，各班語文教師組織好學(xué)生自由讀書時間。
晚間一記：各班語文教師安排好學(xué)生作好筆記。低年級學(xué)生以口語交際或日記形式，中高年級學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式，記錄、表達(dá)自己的讀書體會。
每周一課：教導(dǎo)處安排好每班每周一節(jié)讀書課，開展讀書活動（。
一、二年級利用每周的地方課，三至六年級利用每周的綜合實(shí)踐課），語文老師要扎實(shí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，教給學(xué)生一定的讀書方法，比如：瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。教務(wù)處組織各班舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、書海拾貝、好書推薦”等小板塊的形式，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。
每班一集：語文教師負(fù)責(zé)將各班學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊，并教會學(xué)生保存好自己的讀書筆記，定期閱讀，也可以將學(xué)生摘錄的'名言名句編撰成冊，供學(xué)生閱讀交流。
一月一評，每月各班組織一次閱讀總結(jié)評比活動，評出當(dāng)月“讀書之星”，報送教導(dǎo)處進(jìn)行考核，對考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰，并擇優(yōu)報送教體局參評縣級“讀書之星”。
2.開展班級讀書角和好書交流活動。班主任組織各班開展“獻(xiàn)一本看百本”師生共建圖書角活動，充實(shí)各班圖書角的圖書數(shù)量，提高學(xué)生的閱讀量。同時，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間，建立“好書交換站”，開展“好書換著看”活動，充分發(fā)揮學(xué)校、班級、個人藏書的優(yōu)勢，讓每個學(xué)生都能多讀書，讀好書。
3.開展讀書展評活動。學(xué)校政教處組織各班開展讀書手抄報展評活動，各班語文老師組織班級開展書簽制作展評、優(yōu)秀讀書筆記展評活動。
4.全鎮(zhèn)小學(xué)在“語文、英語、國學(xué)”三個學(xué)科中，統(tǒng)一開展“我讀書，我成長”主題活動。
活動主題：我讀書，我成長。
活動時間：4月22日上午8點(diǎn)30分。
活動地點(diǎn)和形式：中心小學(xué)組織全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)一舉行下列系列活動：
（1）舉行田墩鎮(zhèn)首屆中小學(xué)生讀書節(jié)暨紀(jì)念“4·23”世界讀書日活動啟動儀式。啟動儀式上安排校長致詞、教育局包干干部講話、學(xué)生宣讀倡議書、家長代表發(fā)言、教師代表發(fā)言。并發(fā)《上饒縣中小學(xué)生讀書節(jié)活動倡議書》、《致家長的一封信》。
（2）開展“英語誦讀”和“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。以小組的方式，舉行全校師生英語和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。每小組以10—15人一組，誦讀內(nèi)容自主選擇，誦讀方式可以采取齊讀、領(lǐng)讀、輪讀、配樂讀等多種形式。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)“英語誦讀”小組誦讀活動；教研處負(fù)責(zé)“誦經(jīng)典，弘國粹”小組誦讀活動。
（3）低段開展講故事、高段開展演講比賽。政教處負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動。
5.每個班級、每個教師至少在教育信息網(wǎng)站“讀書節(jié)活動”專欄上傳一篇文章。
（三）第三階段：為總結(jié)評比階段。
1、在全校各班開展評選“優(yōu)秀讀書班級”、“書香之家”、“閱讀之星”活動，評選6名“優(yōu)秀讀書班級”、評選10名“書香之家”、評選10名“閱讀之星”，營造向優(yōu)秀班級、家庭、學(xué)生學(xué)習(xí)的氛圍。
2、積極組織參加縣教體局開展的“優(yōu)秀組織獎”、“優(yōu)秀讀書校長”、“優(yōu)秀讀書班級”、“優(yōu)秀讀書老師”、“書香之家”、“閱讀之星”的評選活動。
評選依據(jù)：（1）優(yōu)秀組織獎。有讀書節(jié)活動總體方案和總結(jié)；讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著；社會影響大。
（2）優(yōu)秀讀書校長。
評選依據(jù)：喜愛讀書，帶領(lǐng)師生共同讀書，積極開展讀書節(jié)活動，為師生讀書創(chuàng)造良好的讀書條件和環(huán)境。學(xué)校讀書節(jié)活動開展的有特色，成績顯著。
（3）優(yōu)秀讀書班級。
評選依據(jù)：有班級讀書計劃；有班級圖書柜（生均藏書不少于三本）；班級讀書活動扎實(shí)。
評選依據(jù)：喜愛讀書，在師生中有一定影響，能創(chuàng)造性地開展學(xué)生閱讀工作，積極組織、參與學(xué)生讀書活動；精心指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)活動，所輔導(dǎo)的學(xué)生在各級讀書活動競賽中取得優(yōu)異成績；主動開展學(xué)生課外閱讀研究，有成果，撰寫一篇以上輔導(dǎo)文章或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文章。
（5）“書香之家”
評選依據(jù)：家庭藏書多，500冊以上；家庭成員都喜愛讀書，積極支持學(xué)校的讀書節(jié)活動；積極參與“親子共讀”活動。（6）“閱讀之星”
評選依據(jù)：積極參加讀書節(jié)活動，認(rèn)真讀好活動用書；認(rèn)真撰寫讀書心得，做好讀書筆記；積極發(fā)動周圍同學(xué)共同參與讀書活動。
3、4月30日召開總結(jié)表彰大會。
（一）學(xué)校工作。
1、提高認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各村完小、教學(xué)點(diǎn)要高度重視，圍繞提高廣大師生生文化素養(yǎng)、不斷加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，通過多種形式的活動，吸引廣大師生參與到讀書活動中來，要把讀書活動與加強(qiáng)校園文化建設(shè)，與加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、道德教育有機(jī)結(jié)合起來。加強(qiáng)學(xué)校圖書室與少先隊(duì)、語文組、英語組、藝術(shù)組等部門和團(tuán)體的合作，成立校園讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)實(shí)際情況制定出本校的《校園讀書節(jié)活動方案》。
2、精心部署落實(shí)，扎實(shí)開展各類活動。各村完小要完善讀書設(shè)備，及時做好閱覽室圖書的更新工作，要認(rèn)真策劃、組織開展好有特色的讀書活動。抓好“讀（閱讀）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書知識競賽）”四個環(huán)節(jié)，使讀書活動在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色；要把讀書活動作為一項(xiàng)常規(guī)工作，長抓不懈，要持之以恒，積極創(chuàng)新，力求使讀書活動收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
3、強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，營造良好氛圍。各校要充分利用集會、校園廣播、懸掛讀書節(jié)標(biāo)語、板報等多種形式，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍，讓學(xué)生在學(xué)校健康向上的文化熏陶中，形成正確的價值觀念，形成自己內(nèi)在的良好素質(zhì)、科學(xué)精神和人文精神。及時將活動中一些好的做法、典型事例、所取得的突出成績等在媒體、網(wǎng)站上廣泛宣傳，努力將活動不斷引向深入。
（二）教師讀書。
1、教師要制定讀書計劃，班主任要制定好本班的讀書活動計劃并嚴(yán)格執(zhí)行計劃。
2、每位教師至少讀1---2本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍或刊物。其中一本精讀，每周一篇讀書筆記，一月寫好一篇讀書心得。
3、要求每一位教師，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。
（三）學(xué)生讀書。
1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)性的讀書活動，主要內(nèi)容包括：熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級：熟讀背誦較淺顯、易理解的詩詞5-10首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞10-15首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞15-20首。
2、開展“經(jīng)典美文伴我行”讀書誦讀活動：各班主任根據(jù)實(shí)際，自選1-5段“中華經(jīng)典美文”供學(xué)生平時誦讀（需理解其意境，有感情地誦讀），提升對美文的理解和感悟。
3、開展推薦書目閱讀活動：各班主任根據(jù)本班學(xué)生的年齡及知識水平等特點(diǎn)，與圖書館工作人員或家長一起，研究和制定出本班學(xué)生推薦閱讀書目（一般在5-10本左右，每本頁數(shù)不超過600頁為宜）。
5、養(yǎng)成做讀書摘記的習(xí)慣：從三年級開始，每位學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，摘記內(nèi)容與要求由語文老師確定。
讀書日活動策劃文案篇十七
在“4·23世界讀書日”到來之際，我校將開展“20xx世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下：
為了更好地貫徹落實(shí)區(qū)教育局校園讀書工程，在全社會倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動書香校園活動的深入開展，以“北園講壇”為主題，營造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。
20xx年xx月xx日—xx月底
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。
與童書相約，與快樂同行，與經(jīng)典相約，與智慧同行。
書籍改變世界，讀書改變命運(yùn)。
（一）“4·23”系列活動啟動儀式
在升旗時開展世界讀書日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
世界閱讀日為何定于４月２３日？教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日是“名正言順”。為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：
在這一天，讓我們?yōu)榘嗉増D書角捐贈一本書，讓好書與大家共享；
在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
在這一天，和朋友互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受；
在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；
從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
（二）活動內(nèi)容
1．各班組織讀書日主題班會，同學(xué)之間互贈圖書。
2．各年級開展“迎xx閱讀知識競賽”。
3．開展學(xué)生與家長互動讀書活動。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。
4．開展“我與數(shù)字圖書館”活動。引導(dǎo)（來自）學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評選師生的優(yōu)秀讀書博客。
5．評選百名閱讀小博士。
評選標(biāo)準(zhǔn)：一份本學(xué)期閱讀記錄卡、一本《讀書伴我成長》、一本《日有所記》、一篇伍美珍作品讀后感、一封寫給作家的信、一張精致的讀書卡片。
評選程序：各班推薦5名學(xué)生，填寫《閱讀小博士推薦表》，根據(jù)評選標(biāo)準(zhǔn)提供材料，由學(xué)校審批確定。
表彰形式：頒發(fā)證書進(jìn)行表彰，并有機(jī)會與作家面對面交流。
6．舉辦專題講座
主講人：王林北師大兒童文學(xué)博士、兒童閱讀推廣人、教育出版社小學(xué)語文編輯室主任
伍美珍校園文學(xué)作家
7．展覽：在走廊壁報上進(jìn)行“我最喜愛的一本書”作品展覽。
讀書日活動策劃文案篇十八
閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。4月23日我們將迎來第十四個世界讀書日，我們倡導(dǎo)學(xué)生愛書、讀書，進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書熱情。
4月23日是世界文學(xué)的象征日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學(xué)獎的小說的作者納博科夫等著名作家的生辰或忌日。4月23日也是我國思想家、文學(xué)家魏源的生日，是中國思想家、文學(xué)家朱熹忌日和中國文學(xué)家湯顯祖忌日。為了紀(jì)念他們，聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。溫家寶說“我非常希望提倡全民讀書，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望?！?BR> 為了扎實(shí)推進(jìn)“書香校園行動”，進(jìn)一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。
1、通過活動，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，感悟祖國語言文字博大精深，拓展學(xué)生的知識面。
2、通過活動，豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，在書香中成長、在書香中成人，在書香中成才。
4、通過活動，進(jìn)一步推動書香班級、書香學(xué)校、書香家庭的建設(shè)。
：我讀書，我快樂，我成長
1、春天——我與閱讀同行
2、讀書好，好讀書，讀好書
3、我讀書，我快樂，我成長
4、多讀書吧，這就是我們的希望！
4月23日為“世界讀書日”。
以形式多樣的讀書活動為載體，以小手拉大手的形式，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍。
成立讀書指導(dǎo)小組，溫逸洪校長為組長，少先隊(duì)、教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，其它部門協(xié)調(diào)開展。
1、聯(lián)系書商，開展“品味書香，助你成長”書展活動和“我為孩子送本書”活動，鼓勵家長給孩子送一本有益的書。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處譚奕軍主任）
2、推薦閱讀書目，制作宣傳單張。（負(fù)責(zé)人：語文科組任海燕老師）
3、布置好班級環(huán)境，宣傳讀書名言、出版宣傳板報等，營造讀書氛圍。（負(fù)責(zé)人：德育處黃靜宜主任和各班主任）
4、捐贈圖書，共獻(xiàn)愛心。增添、更新班級圖書角圖書，繼續(xù)開展“圖書漂流”活動。（負(fù)責(zé)人：德育處黃靜宜主任和各班主任）
5、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望?。ㄘ?fù)責(zé)人：總務(wù)處歐陽主任）
6、廣播站、電視臺宣傳。把活動開展的詳細(xì)消息進(jìn)行宣傳（負(fù)責(zé)人：李夢老師）
7、新聞采寫和報道：（負(fù)責(zé)人：魏國勇、肖源源老師，紅領(lǐng)巾小記者）
（一)閱讀階段(xx年4月23日—25日）
1、晨讀：各語文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典；廣播站宣傳世界讀書日，借此推動全民讀書。（負(fù)責(zé)人：語文科組任海燕、李夢老師）
2、4月23日，大課間時間：周副校長宣布讀書日活動正式開始；少先隊(duì)員代表宣讀《閱讀倡議書》；少先隊(duì)公布“讀書日”活動安排；全校齊誦本屆讀書節(jié)宣傳口號；教導(dǎo)處宣布書展開幕；“紅領(lǐng)巾小記者”開展采訪活動。（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師）
6、中午：全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時。（負(fù)責(zé)人：魏國勇老師和當(dāng)天午托老師）
7、下午4：00—5：00，各班結(jié)合本班同學(xué)讀書情況，開展多種形式的閱讀展示活動。由各班自定計劃。
8、晚上：家家關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。（負(fù)責(zé)人：班主任和學(xué)生家長）
（二)展示階段(xx年4月26日--28日）
1、班（年)級展示：(負(fù)責(zé)人：各班主任）
(1)xx年4月28日前，級段范圍內(nèi)在年級組之間相互對調(diào)對古詩文誦讀進(jìn)行展示；
（2）班級圖書角展示；
（3）班級讀書名言、宣傳板報展示；
（4）各班開辟“讀書專欄”展示學(xué)生讀書成效，如：讀書名言、好書簡介、讀書卡、讀后感等。
2、學(xué)校展示：（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、少先隊(duì)）
（1）設(shè)計書簽：全校學(xué)生美術(shù)課上設(shè)計，好的作品粘在本班門口。（負(fù)責(zé)人：美術(shù)科組）
（2）第十二周，舉行班級讀書會觀摩活動，授課教師莊圳花老師（低年級學(xué)生繪本閱讀的指導(dǎo)）；任海燕老師（中高年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)）（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處）
（3）各班選派一名學(xué)生參加全校誦讀表演。（負(fù)責(zé)人：教導(dǎo)處、少先隊(duì)）
（三)總結(jié)評比階段(xx年4月29日—30日）
系列活動計劃實(shí)施完畢，學(xué)校對主題活動進(jìn)行全面總結(jié)評比，開展“閱讀之星”、“書香班級”評比活動，并將活動列入“星級班”工作常規(guī)考核。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我校為了向偉大的著作和它們的作者致敬，為了增加我們少年學(xué)生的文學(xué)情操，為了引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮的重大文化活動，各部門要高度重視，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
2、寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，鼓勵和引導(dǎo)小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使學(xué)生在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
各部門、各班按此方案認(rèn)真組織學(xué)生開展活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分頭下到班級參加活動。