總結(jié)是對工作和學習進行歸納總結(jié),從而實現(xiàn)整體優(yōu)化和進步的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要注意用詞準確,避免模糊和含糊不清的表述。在下面的范文中,你可以找到一些寫作技巧和思路,以提升自己的總結(jié)能力。
校長學校管理工作總結(jié)篇一
本學期,教務處在校委的領(lǐng)導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié):
1、狠抓教學常規(guī)工作。
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。本學期共檢查教案4次,學生作業(yè)4次,有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學生評教活動,全面了解了教師的教學情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓,每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班,查處遲到、缺課學生,并隨機抽查堂課教學,加強教學過程的監(jiān)控,不斷營造良好的學習氛圍,建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學習和培訓,不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動,不斷提高教學水平。11月下旬,組織了全校性的教師教學擂臺比武活動,來自各教研組的21位教師參加了比賽,廣大教師積極參與聽課、評課,有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學風教風,取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“xx”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務,并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文,提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇,市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學生技能競賽常抓不懈。
一是以技能訓練為抓手,大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核,安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況,逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,提升了學生專業(yè)技能,增強了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量,直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議,并通過實施月考制等措施,營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下,我們還完成了xx年高三年級學生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試,元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期,教務處調(diào)整了實訓人員,進一步規(guī)范了實驗實習管理,增強了教學服務意識。實驗xxx的精神面貌和工作作風有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開出率大大提高,實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領(lǐng)導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
9、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學工作的正常開展。
10、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
11、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學生借閱。
12、為學校和全校師生服務,做好了xx年報刊征訂工作。
1、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確,學習動力欠缺,學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開,致使教學效率不高。由于學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差,加之我們的教學方法明顯陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學工作的實際,開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
1、扎實推進課程建設,加大業(yè)務培訓,提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
校長學校管理工作總結(jié)篇二
__區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“__區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的項目,我校被列為__區(qū)14所基地校之一,根據(jù)基地校建設的要求,我校堅持硬件、軟件一起抓,從領(lǐng)導班子、教師隊伍、到校風、學風統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)發(fā)展,為學校教育教學的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
實驗條件(各級領(lǐng)導,學校課題組﹑教師以及家長支持情況)。
1、北師大專家的引領(lǐng),區(qū)教育局的大力支持。
2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,能在實踐中積極參與,大家群策群力,最后決定“辦精致教育,為師生服務”。
完成的實施工作。
1、重新制定學校教育哲學,為教育教學工作奠定思想基石。
思想是行動的指南,結(jié)合基地校建設,我校重新界定了學校的教育哲學,樹立了“和諧發(fā)展、學有良教”的辦學思想;樹立了民主、健康、快樂、堅持的辦學理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學目標。以“求真、善學、樂思、博愛”為校訓,以“責任、包容、仁愛、超越”為校風,以“正身、育德、恒學、善研”為教風,以“規(guī)范、誠信、勤學、善問”為學風,進行“精致教育”的特色建設,加快塑造以辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心的學校文化。同時,用民族文化不斷豐富學校文化的內(nèi)涵,使學校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來:溫故知新、因材施教。逐步提升學校內(nèi)涵,彰顯特色,為建成民主、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標,全面提高教育教學質(zhì)量。
首先,針對我校班級少、班容量小、學生底子差的特點,以班級為單位,根據(jù)學生的成績把學生分為若干小組,每組4人左右,每位老師負責一組,責任到人,從學習、生活、行為習慣等方面全方位管理學生,使每一位學生都有所收獲、有所提高。
其次,我們根據(jù)學生的需求和認知發(fā)展能力,廣泛開展“自我教育、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動,引導在學生自主體驗過程中激發(fā)興趣,全面提升了學生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學生行為規(guī)范、守則,完善了學生日常行為準則。利用重大節(jié)日、紀念日等進行愛國主義教育,提高學生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育,增強學生法制觀念和國防意識。
第三,主題班會異彩紛呈。隨著班主任對主題班會的認同度越來越高,班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的工作方案,緊緊圍繞主題月確定了本學期每一周的詳細主題,做到“有計劃、有布置、有檢查、有通報”。圍繞主題,各具特色,班主任八仙過海,各顯神通;學生廣泛參與、積極配合。組織學生收看《開學第一課》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經(jīng)大學青年志愿者服務大隊雷鋒支隊來我校進行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日,進行了消防知識安全講座及演練等,全校班會課生動活潑、異彩紛呈。
第四,加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。同時,召開畢業(yè)班家長座談會,讓家長進入校園,進入班級,讓家長與班主任、課任老師面對面詳細了解學生在校表現(xiàn)和學生學習情況。通過校訊通平臺將學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學校通知等以短信方式發(fā)給家長,與老師及時溝通,達到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設”為依托,大力加強學校校園文化建設。
校園文化建設是學校發(fā)展的靈魂,是學校的品牌,對師生有著巨大的歷史穿透力,具有無形的教育作用。面對學校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況,全校的師生共同努力,打造小而精的溫馨、舒適的教學環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于師生陶冶情操,凈化心靈,激發(fā)靈感,啟迪智慧。在墻壁文化建設中,學校以突出和滲透學校發(fā)展理念,學校文化特點,師生教育教學成果展示為內(nèi)容,通過這潛意識的激勵著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設中,倡導班級自由設計,突出班級特色,突現(xiàn)班級學生特點,有大標語,有小提示,這些豐富多彩,張揚學生個性的教室文化建設使學生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗和成效。
1、以人為本,以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則,管理中體現(xiàn)尊重,信任,盡量以服務精神為行政領(lǐng)導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺,但還需在以下幾方面予以努力:一是發(fā)揮評價的引領(lǐng)作用,評價中體現(xiàn)人文性,下一步需在評價方面進一步改革,借鑒北師大二附中的一些作法,在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功,體驗快樂。這應該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,緩解教師壓力,提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時的常規(guī)檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法,幫助其總結(jié),予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師,鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的,要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點,關(guān)注每一位教師,認真對待每位教師的意見與建議。
2、注重溝通,形成團隊管理精神。
校長不僅是學校的組織者、領(lǐng)導者,同時也是廣大師生的服務者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實踐,具有服務能力,廣博知識,扎實的功底,超前的思維才能服務好,引領(lǐng)好團隊向著更高的目標前行。要做一名稱職的管理者。加強個人修養(yǎng),提高自身素質(zhì),以身作則,為人師表,用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力,勤于管理,善于用人,以人為本,民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學校首先應是思想的領(lǐng)導,要有明確的辦學思想、辦學目標、辦學理念。因為辦學思想是推動學??沙掷m(xù)發(fā)展,形成特色學校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導觀念需要前衛(wèi)而深刻,具有超前導向型。具體落實到學校的發(fā)展歷程中,即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路,必須與時俱進不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個優(yōu)秀的管理者必須站在時代的高度,站在未來的高度,站在全球的高度,不斷地為學校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,促使學校可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的學校。
3、關(guān)注點滴,真正走進常態(tài)的細節(jié)管理。
個人學習收獲(說明個人主要開展工作)。
1、規(guī)范辦學思想,明確辦學目標。
2、加強學習,轉(zhuǎn)變教育理念。
3、關(guān)注細節(jié),實行常態(tài)管理。
4、實行民主管理,開展教師座談會、家長座談會。
校長學校管理工作總結(jié)篇三
校長作為一所學校的領(lǐng)導者和管理者,其個人的素養(yǎng)和能力決定著學校的發(fā)展方向和興衰成敗。校長是學校的靈魂,一個好的校長就是一所好的學校。今天本站小編給大家整理了校長學校管理工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的項目,我校被列為xx區(qū)14所基地校之一,根據(jù)基地校建設的要求,我校堅持硬件、軟件一起抓,從領(lǐng)導班子、教師隊伍、到校風、學風統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)發(fā)展,為學校教育教學的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
實驗條件(各級領(lǐng)導,學校課題組﹑教師以及家長支持情況)。
1、北師大專家的引領(lǐng),區(qū)教育局的大力支持。
2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,能在實踐中積極參與,大家群策群力,最后決定“辦精致教育,為師生服務”。
完成的實施工作。
1、重新制定學校教育哲學,為教育教學工作奠定思想基石。
思想是行動的指南,結(jié)合基地校建設,我校重新界定了學校的教育哲學,樹立了“和諧發(fā)展、學有良教”的辦學思想;樹立了民主、健康、快樂、堅持的辦學理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學目標。以“求真、善學、樂思、博愛”為校訓,以“責任、包容、仁愛、超越”為校風,以“正身、育德、恒學、善研”為教風,以“規(guī)范、誠信、勤學、善問”為學風,進行“精致教育”的特色建設,加快塑造以辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心的學校文化。同時,用民族文化不斷豐富學校文化的內(nèi)涵,使學校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來:溫故知新、因材施教。逐步提升學校內(nèi)涵,彰顯特色,為建成民主、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標,全面提高教育教學質(zhì)量。
首先,針對我校班級少、班容量小、學生底子差的特點,以班級為單位,根據(jù)學生的成績把學生分為若干小組,每組4人左右,每位老師負責一組,責任到人,從學習、生活、行為習慣等方面全方位管理學生,使每一位學生都有所收獲、有所提高。
其次,我們根據(jù)學生的需求和認知發(fā)展能力,廣泛開展“自我教育、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動,引導在學生自主體驗過程中激發(fā)興趣,全面提升了學生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學生行為規(guī)范、守則,完善了學生日常行為準則。利用重大節(jié)日、紀念日等進行愛國主義教育,提高學生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育,增強學生法制觀念和國防意識。
第三,主題班會異彩紛呈。隨著班主任對主題班會的認同度越來越高,班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的。
工作方案。
緊緊圍繞主題月確定了本學期每一周的詳細主題做到“有計劃、有布置、有檢查、有通報”。圍繞主題各具特色班主任八仙過海各顯神通;學生廣泛參與、積極配合。組織學生收看《。
開學第一課。
》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經(jīng)大學青年志愿者服務大隊雷鋒支隊來我校進行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日,進行了消防知識安全講座及演練等,全校班會課生動活潑、異彩紛呈。
第四,加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。同時,召開畢業(yè)班家長座談會,讓家長進入校園,進入班級,讓家長與班主任、課任老師面對面詳細了解學生在校表現(xiàn)和學生學習情況。通過校訊通平臺將學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學校通知等以短信方式發(fā)給家長,與老師及時溝通,達到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設”為依托,大力加強學校校園文化建設。
校園文化建設是學校發(fā)展的靈魂,是學校的品牌,對師生有著巨大的歷史穿透力,具有無形的教育作用。面對學校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況,全校的師生共同努力,打造小而精的溫馨、舒適的教學環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于師生陶冶情操,凈化心靈,激發(fā)靈感,啟迪智慧。在墻壁文化建設中,學校以突出和滲透學校發(fā)展理念,學校文化特點,師生教育教學成果展示為內(nèi)容,通過這潛意識的激勵著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設中,倡導班級自由設計,突出班級特色,突現(xiàn)班級學生特點,有大標語,有小提示,這些豐富多彩,張揚學生個性的教室文化建設使學生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗和成效。
1、以人為本,以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則,管理中體現(xiàn)尊重,信任,盡量以服務精神為行政領(lǐng)導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺,但還需在以下幾方面予以努力:一是發(fā)揮評價的引領(lǐng)作用,評價中體現(xiàn)人文性,下一步需在評價方面進一步改革,借鑒北師大二附中的一些作法,在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功,體驗快樂。這應該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,緩解教師壓力,提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時的常規(guī)檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法,幫助其總結(jié),予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師,鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的,要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點,關(guān)注每一位教師,認真對待每位教師的意見與建議。
2、注重溝通,形成團隊管理精神。
校長不僅是學校的組織者、領(lǐng)導者,同時也是廣大師生的服務者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實踐,具有服務能力,廣博知識,扎實的功底,超前的思維才能服務好,引領(lǐng)好團隊向著更高的目標前行。要做一名稱職的管理者。加強個人修養(yǎng),提高自身素質(zhì),以身作則,為人師表,用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力,勤于管理,善于用人,以人為本,民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學校首先應是思想的領(lǐng)導,要有明確的辦學思想、辦學目標、辦學理念。因為辦學思想是推動學??沙掷m(xù)發(fā)展,形成特色學校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導觀念需要前衛(wèi)而深刻,具有超前導向型。具體落實到學校的發(fā)展歷程中,即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路,必須與時俱進不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個優(yōu)秀的管理者必須站在時代的高度,站在未來的高度,站在全球的高度,不斷地為學校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,促使學??沙掷m(xù)發(fā)展,辦人民滿意的學校。
3、關(guān)注點滴,真正走進常態(tài)的細節(jié)管理。
個人學習收獲(說明個人主要開展工作)。
1、規(guī)范辦學思想,明確辦學目標。
2、加強學習,轉(zhuǎn)變教育理念。
3、關(guān)注細節(jié),實行常態(tài)管理。
4、實行民主管理,開展教師座談會、家長座談會。
學校特色建設經(jīng)過一學期緊鑼密鼓的學習、宣傳、制定、落實、修改長風小學特色建設實施方案,靜下心來思考,收獲如下:
一、學校特色建設的收獲。
1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上,確定長風小學特色建設的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請專家進校和班子成員及部分教師共同討論,確定學校的辦學理念及“三風一訓”。在此基礎(chǔ)上,出臺了《長風小學特色學校建設方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案,召開專題會議,研究制定每月特色建設的工作日程安排。認真落實后,月末總結(jié)。
4.重點開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊的精細化管理等活動,及時評選了“知書兒童”“達禮兒童”。
5.充實完善了《長風小學特色學校建設方案》的第二稿、第三稿,為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。
二、特色學校給我們的啟示。
1.師資有特色。
學校要有特色校長。校長是一所學校的靈魂。一所學校的辦學特色,實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識,學會從宏觀上思考問題,聯(lián)系學校實際分析情況,確定自己學校的“位置”和“角色”,正確定位,確立適合本校特點的、符合時代要求的鮮明的辦學理念,并廣泛宣傳發(fā)動,使之成為全校師生共同追求的奮斗目標,學校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,學校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強,才能形成自己獨特的辦學思想。
學校要有特色教師。教師是學校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學要靠特色教師來實現(xiàn)。校長的辦學理念和學校的特色主題,都必須依靠一支與之相適應的教師隊伍去實施。在特色辦學中,校長必須十分重視教師隊伍的建設,充分發(fā)揮教師隊伍的群體特長,只有高素質(zhì)的教師,才有高質(zhì)量的教學;只有高素質(zhì)的教師,才能有利地推動素質(zhì)教育,學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高全體教師實施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián),大膽啟用特長教師挑大梁,聘請校外有專長的人員參與學校特色創(chuàng)建工作,擔任學校特色師資培訓的輔導員,提高教師的專長;構(gòu)建促進教師特長發(fā)展的評價機制,創(chuàng)設讓教師進修學習、提高特長的機會,搭建讓教師展示特長的舞臺。
2.實施要執(zhí)著。
口號。
要義無反顧地做下去在長期的教育教學活動與教育管理中生長發(fā)展不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合。
特色辦學,學校需要從實際出發(fā),發(fā)揮自身優(yōu)勢,要爭取社會家庭的理解與配合。
特色辦學,學校需要對師生進行多元評價,讓每一名教師和學生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,按照全面實施素質(zhì)教育的要求來衡量、評價教師和學生,不能簡單以成績論高低。
三、對我校特色教育下一段工作的思考。
在學校特色建設的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,各項工作要緊緊圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導班子和全體師生的積極性,將校長的辦學理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理,制定完善一套為特色建設服務的。
規(guī)章制度。
建立導向機制和激勵機制在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗勤奮工作的風氣。
實踐證明:一個成功的校長不一定是那個忙得團團轉(zhuǎn)的人,但一定是那個把每個人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強校園環(huán)境建設,營造特色氛圍。學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署,整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境,使校園文化成為學校特點的顯性標志。
(1)在教學樓內(nèi)開辟作品欄,懸掛學生的美術(shù)、書法、電腦作品,擺放一些有價值的圖書,展示學生的小制作、小發(fā)明,讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
(2)教學區(qū)布置讀書、明禮、治學和教育的名言警句,書寫催人奮進的標語,如校訓、校風等內(nèi)容,體現(xiàn)知書達禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作,時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀,確保良好育人環(huán)境。
2.強化內(nèi)部管理,構(gòu)建保障機制。充實完善規(guī)范有序的學校管理制度,校長的主要職責是建立一個像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則,讓每個人按照規(guī)則實行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成,有助于創(chuàng)造一個公平公正、寬松和諧的成事,良好的校園文化建設是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。因此,學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,把校園文化建設和特色學校創(chuàng)建任務納入分級目標管理體系,同教學科研工作一起部署,一起落實,一起檢查,確保與學校其他工作同步進展。
(1)要充分發(fā)揮學生的作用,建立校園文明監(jiān)督崗、定期評比“達禮兒童”“知書兒童”等,增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機制。
(2)要建立“人人關(guān)心、個個參與學校特色建設”的局面,引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,形成導向機制。
(3)要組織開展社團活動,以活動為載體,促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn),特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設活動有機地整合起來,形成活動機制。
(4)要建立特色文化建設、特長教師、特長生的評估和獎勵制度,對在校園文化建設和特色創(chuàng)建中成績突出的教師,給予精神和物質(zhì)獎勵等,激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性,形成激勵機制。
3.優(yōu)化師資,挖掘資源,建設校本課程。學校要加強師資隊伍建設,發(fā)揮教育科研作用,培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識,創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力,要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結(jié)合起來,充分挖掘校內(nèi)外教育資源,建設校本課程。
總之,學校發(fā)展的核心競爭力是教師,今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學?!钡挠^點,樹立“教師第一”的學校發(fā)展觀和“每個學生都重要”的學生發(fā)展觀,讓教師們能切身感受到學校對他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊,把自身的積極性發(fā)揮出來為學校的特色建設做好行為示范、榜樣引領(lǐng),相信長風的禮儀特色很快能凸顯出來。
關(guān)于促進工程的建議:
如果能提供和本學校的特色相匹配的樣板學校進行參觀、學習、交流或者結(jié)對子等等,就能拓寬學校的特色具體的做法,有利于學校特色建設的發(fā)展。
在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導下,在北師大專家的精心指導下,我校作為基地校之一,參加了“xx區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”,經(jīng)過一個學期的嘗試、實驗和探索,我校推進“三化”工程,實施“成長”教育特色校建設在全校領(lǐng)導、師生和家長的共同努力下,已邁開扎實的步伐?,F(xiàn)將我校特色校建設工作總結(jié)回顧如下:
特色校建設總體情況。
20xx年8月,我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,校長高?;〒沃袑W校長領(lǐng)導力提升工程中學校長一組組長,學校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對象,11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,學校共召開五次會議,對相關(guān)工作進行安排布置,對相關(guān)教師進行組織動員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上,確定了我校特色的建設方向——實施“三化”工程,建設特色學校。之后,在北師大專家陳鎖明院長等人的指導下,我們結(jié)合學?,F(xiàn)狀,進一步明確了特色校建設的目標、途徑,以及工作中的抓手,于20xx年10月進一步完善了特色校建設實施方案——推進“三化”工程,實施“成長”教育。
一學期中,我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設的目標、方向、內(nèi)容展開,并積極主動、及時地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導小組和北師大工程管理辦公室安排的各項任務,包括通過網(wǎng)絡上傳文字圖片資料,組織領(lǐng)導、教師參加促進工程的各項培訓,創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設工作等等。
特色校建設工作回顧與成效。
精細化開展德育工作,引導學生健康成長。在本學期,我校德育工作在原先全員育人,全程育人,全方位育人,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育,不斷推進“232”德育工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)特色校建設方案的要求、目標,突出了德育工作的精細化。我校于開學初即陸續(xù)修訂、完善,出臺了包括:學生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動、上下樓梯進出教學樓通道、升旗集會大型、活動比賽、晨午檢與班會課開展、校園文化與教室文化建設、家校聯(lián)系配合、學校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項要求細則,并堅持檢查、考核和及時反饋表彰獎勵。我校一直突出正面引導,一學期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人,先進班集體18個,先進小組72個,各種優(yōu)秀學生個人750余名。精細化的德育工作,讓學生不斷強化了追求真善美,摒棄假惡丑的意識。整個學期,校園安全和諧,師生心情愉快,家長社會滿意度不斷提高。全校學生的健康成長得到了引導和保障。在12月份xx市教育局的德育工作考核評比中,我校在全區(qū)脫穎而出,成為全市德育工作的先進單位。
教學組織合作化,提高師生工作學習效率。針對教師教學工作的特點,我校本學期突出了備課組的合作:集體研究教材、教法,集體編寫《導學案》,集體精選練習,考題。這就大大解放了教師,減少了許多無效勞動,而且實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。本學期,我們組織備課組活動328次,編寫《導學案》18冊,組織公開課,研討課60節(jié),聽課評議達1300余人次。與此同時,我們派12名教師參加xx市中研班活動,選拔6名教師參加xx區(qū)教學能手標兵大賽,分四批組織104名教師赴北師大培訓,邀請xx市教科研中心專家來校指導8次,組織名師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動6次。這些工作,讓老師們嘗到了合作的甜頭,增強了工作中合作,合作中競爭的意識。
在學生合作化學習方面,我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個小組,一個班10—11個小組,組內(nèi)6人各有職責,互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作,又要突出組與組之間的競爭,班主任、科任教師在班級管理、學習任務等方面用小組管理,捆綁考核,這就逐漸強化了學生頭腦中“我是某小組的人,我是某班的人,我是xx區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽意識。同時,學校分年級開展了競賽評比活動:七年級“邁出完美第一步”,八年級“學習習慣優(yōu)良班組”,九年級“日清月結(jié)迎新競賽”,以及全校性的“靜學靜思榜樣班”評比。全學期用發(fā)放流動紅旗的方式累計表彰班級56個,優(yōu)秀小組382個,全校涉及人次近2200。通過以上工作,學生在品質(zhì)、紀律、行為、習慣、學習、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢:互相監(jiān)督,互相幫助,互相鼓勵,互相祝賀,不僅有力促進了合作學習,也促進了共同成長。
個性化活動,讓學生培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長。正是學生的個體差異,促使我們把“活動開展個性化”作為特色校建設的一個重要抓手。以興趣為引領(lǐng),以培養(yǎng)特長為目標,讓學生在學習之余,參加自己喜歡的活動,不僅符合素質(zhì)教育的要求,也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學校實際情況,本學期,我們充實了體育工作力量,除堅持兩操一活動,開展“陽光體育”活動外,田徑隊,籃球隊,乒乓球隊做到了堅持活動訓練,而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一,乒乓球賽第一,冬季長跑對抗賽第一,省田徑錦標賽第二,省籃球賽第八的好成績。此外,舞蹈隊每周活動三次,繪畫組,書法組,陶藝組每周活動兩次,科技組,計算機組和文學社每周活動一次,圖書室,閱覽室每天對學生開放。以上各訓練隊,活動組,社團共吸引學生600多人,“陽光體育”與課外閱讀則達到了全員參與。經(jīng)過努力,我校作為山西省體育傳統(tǒng)項目校的地位進一步鞏固,本學期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校。
下一學期,我校要在總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞“推進三化工程,實施成長教育”做好以下工作,以期特色校建設收到更大實效:
1、加強領(lǐng)導,注重學習。從校委會成員做起,把特色校建設作為重要內(nèi)容,貫穿于學校全部工作中,通過學習政治,業(yè)務理論以及現(xiàn)代教育教學思想,保證目標方向與工作行動的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細化方面,進一步突出精細,科學,連續(xù),不斷提高德育工作的針對性,實效性,通過研究學校、家庭、社區(qū)、時代,提高德育工作的前瞻性,全面性,讓學生在學校德育管理的過程中,不斷增強主動性和自覺性。
3、在教學組織合作化方面,引導教師走高效合作之路,家校合作之路,引導學生走合作競爭,共同成長進步之路。拓寬合作面,科學構(gòu)建考核評價體系。
4、深入研究,挖掘潛力,進一步擴大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,吸引更多學生參加個性化活動。特別是投入資金,外聘專業(yè)人員和輔導教師,把器樂組,陶藝組和科技組活動開展好。
5、加強宣傳,統(tǒng)一全校師生思想,爭取家長和社會的支持,保證經(jīng)費到位,政策傾斜,讓我校特色校建設成為全校師生及家長的共識和共同行動。
校長學校管理工作總結(jié)篇四
新學期伊始,為進一步加強我校安全管理工作,確保校園平安,開學初我校展開了一系列校園安全教育工作。
20xx年2月23日下午,在學校全體教職工大會上,校領(lǐng)導對本學期的安全工作進行有序部署,并要求把安全教育納入到日常教育教學工作中,班主任做好開學初安全教育工作,每周對學生開設安全教育課,加強交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月23日上午,園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學習《龍崗第一課》,通過觀看《龍崗第一課》的視頻,那些觸目驚心的慘痛安全事故,著實給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課,進一步提高了大家對交通、消防等的安全意識。
20xx年2月25日以及3月4日的下午班會課,我校各班進行了20xx春季開學初的安全教育,包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月28日上午大課間,荷坳所肖副所長(我校法制副校長)在我校對全體學生進行安全教育,呂警官、張警官針對現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對學生進行了專題教育,同時發(fā)放《開學第一課》的安全教育資料,對我校全體學生敲響了安全的警鐘。
20xx年3月4日班會課,全體學生通過關(guān)注公眾號“深圳龍崗警營”,觀看《開學第一課》的安全教育視頻。各班組織學生根據(jù)學習內(nèi)容寫成觀后感,由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。通過開學初一系列安全工作舉措,切實增強了全體師生的安全意識,提高安全素養(yǎng),確保我校各項教育教學有序進行。
校長學校管理工作總結(jié)篇五
本學期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn),在這段過去的時間里,承蒙學校領(lǐng)導重用,感謝學校培養(yǎng),從本學期開始我走上了食堂管理崗位,負責對食堂全面工作的開展與落實,本學年總務處膳食部的各項工作繼續(xù)堅持校長提出的“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則,理清工作思路,強化各崗位責任制的落實,加強基礎(chǔ)建設,加強崗位培訓,提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進的辦學理念,引導食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習慣,調(diào)整心態(tài),準確定位,牢固樹立“服務、規(guī)范、高效、一流”服務意識,盡最大努力解除師生的后顧之憂,高標準完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責,為教育教學服務,為學校的發(fā)展服務。
我校自建校以來,一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展,學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任。可以說,食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。
通過一個學期的工作,在主任的指導下,在全校各部門領(lǐng)導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任,將食堂的各項工作落實到實處,與食堂的全體員工一道,不斷完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì),使本學期食堂的全面工作有了實質(zhì)上的提升,把食堂的全面工作推向了一個新的層次,為學校發(fā)展提供了更好的后勤服務保障。從去年9月我全面接手堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn),因為9月1日,由于種種原因當時人員很難招,食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運作,本學期在人員不足的情況下,我對食堂員工加強了職業(yè)道德思想培訓和鼓勵,對食堂管理采取了一帶一,老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己,對他們的工作不規(guī)范的地方及時指出,并提出改進措施,指導他們?nèi)绾问拐w工作達到規(guī)范和標準,我利用一切機會幫助他們,直到本學期結(jié)束才把人員招齊。
在常規(guī)工作方面,全體人員方向明確“服務、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學校領(lǐng)導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策,將學校領(lǐng)導的先進理念如何轉(zhuǎn)化到實際工作之中,使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學,服務于全校師生,服務于社會,起到良好的綜合效益;通過每周的例會,使員工的思想意識中形成了,我們的工作是在從事教育,既要體現(xiàn)服務,又要體現(xiàn)育人;既要主動工作,又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風,使總的工作得到了有效進展。從每周一開始,堅持開早會,對員工不達標的地方及時解決處理,總結(jié)昨天的全面工作,安排今天新的工作,對員工的日常工作進行考核和評價,使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高,不斷進步;每周一下午的例會,對食堂的整體工作進行總結(jié)和對下周工作進行安排,對員工的本周工作進行總結(jié),幫助員工從工作思想上,專業(yè)知識上,技能上,服務態(tài)度上都能得到提升。
食堂在“規(guī)范”落實的工作中,采取了多方面的措施:
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛(wèi)生嚴格制度化管理,分工清楚,責任明確;在工作人員減少的情況下,也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。
3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶,每周二、三晚餐糖水,每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作,使師生有更強壯的身體,能更好地投身教學。
4、在對員工的日常管理中,我們制度加情感用自己的行動去管理,用指導去管理,在不斷的教導下,員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變。
5、開學初由于人員變動太大,發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑,故馬上對食堂全體工作人員做了調(diào)整,目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果,雖然,此時食堂連續(xù)離職了多位員工,但我們的整體工作沒有受到影響,而是全體員工團結(jié)協(xié)作,忘我工作,食堂工作雖然得到了學校領(lǐng)導以及全校師生的認可,但離我們的目標“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離,我們?nèi)w員工一定會在學校領(lǐng)導的先進理念指導下,在總務處主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,不斷完善自我,不斷提升自我,盡早盡快現(xiàn)我們的目標,為學校創(chuàng)一流學校而貢獻我們的力量。
校長學校管理工作總結(jié)篇六
學校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全,關(guān)系到學校教育秩序的正常進行,關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無上,安全責任為天。五里牌中心學校在縣教育局的正確領(lǐng)導下,一貫重視安全工作,始終把安全工作放在首位,從不馬虎,維護了學校的穩(wěn)定,切實保障了師生的一切安全,做了大量實實在在的工作,取得了一定的成績,廣大師生的安全意識有了明顯增強,學生自我防范能力有了較大的提高,到目前為止沒有發(fā)生學生意外事故。這是因為學校做了以下工作。
中小學校長是學校的法人代表,也是安全工作的第一責任人和決策者。分管領(lǐng)導是直接責任人。依此,我校成立了以學校校長、學校分管領(lǐng)導、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導小組。制訂出了明確的安全責任目標和措施,做到了目標明確,措施得當,制度可行,責任到人,一抓到底,常抓不懈。通過學校校長領(lǐng)頭抓安全;分管副校長重點抓安全;專管安全政工主任專職抓安全;主管領(lǐng)導協(xié)助抓安全;班主任具體抓安全;科任教師配合抓安全的領(lǐng)導專班。并層層簽定責任狀。每學期我們都與相關(guān)責任人簽定《學校安全管理的工作責任狀》《學校公共衛(wèi)生,食品安全責任書》,真正做到職責分明,獎罰有據(jù)。并定期對責任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲。努力構(gòu)建了學校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導,相關(guān)部門具體負責,全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局,確保了學校的一切工作正常開展。
學校根據(jù)自己的工作實際,采取了得力措施,加強了學校安全管理工作,制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛(wèi)、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。各種應急預案、計劃、總結(jié),各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強了學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理,搞好了公共場所的消毒工作。建立了學校安全意外事故處置預案制度和事故處置領(lǐng)導小組,制定了意外事故處置預案制度,并根據(jù)實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際,又充分體現(xiàn)了科學性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中,起到了一定的指導作用和規(guī)范作用。
安全管理,預防為主,教育為先。為了更一步提升學校安全工作在教育教學中的地位,提高全員的安全意識,把學校安全工作做實做細,落實到每一個時刻和環(huán)節(jié)中,首先學校每學期初均分別對專職副校長,中層領(lǐng)導及班主任進行專門培訓,并自編校本安全教材二冊,字數(shù)達34000字,涉及46個方面科學防護內(nèi)容。同時,每學期我們都聘請交警作課外兼職教師,在全校循環(huán)上安全課,進行安全圖片展,極大增加了師生安全知識,提高了師生的安全防范意識。使全鎮(zhèn)每個教職工都感受到安全教育的重要性。學校有固定的安全宣傳標語和橫幅;有固定的安全宣傳???;有固定的安全疏散標識;有固定的安全演練示范圖片。學校醒目處共有固定標語40幅,出專刊19期,設安全標識57處,展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實際,我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學期均舉行二次專項訓練,參與人數(shù)達1300人次,師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘,到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場,基本上達到了國家規(guī)定的標準。
1、構(gòu)建縝密的安全監(jiān)督網(wǎng)絡,是搞好學校安全工作的基本保障。我校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊,責任到人,并予以公示。每塊每時段再進一步細化落實,時時刻刻有人關(guān)注,二十四小時無睡眠。特別是今年上期學生宿舍值班安全分工明確,責任到人,詳細具體。2、加強了對傳染病的早預防、早宣傳工作。特別是對防治甲型h1n1流感工作更為重要。各校都制訂了實施方案和應急預案,中心學校召開大小會議十余次,督導檢查8次,多次發(fā)放致學生家長一封信,做到了每生一支體溫表,各班實行晨檢和午檢,并做好登記,建立了六類預防工作檔案,狠抓落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規(guī)范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療?!傲鋵崱奔唇M織機構(gòu)落實、工作預案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導檢查落實、宣傳教育落實?!八囊?guī)范”即規(guī)范表冊、規(guī)范晨午檢、規(guī)范消毒、規(guī)范建檔?!拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控工作萬無一失。
3、安全工作普查認真細致,每所學校每星期都進行了安全隱患自查,并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位,消除了安全隱患。
4、加強了校舍安全專項整治工作,堅決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。5、重點整治了“三無”車輛,確保了學生乘放心車。
6、加強了食堂的安全衛(wèi)生工作。嚴把了采購關(guān),食堂采購物品時必須索有三證,嚴禁“三無‘食品進入校園。從業(yè)人員工作時間一律穿工作服,佩戴健康證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認真落實了食品留樣制度,每所學校都能按上級要求,葷素搭配,質(zhì)量高,味道好。
7、扎實認真地開展了學校安全教育工作。真抓實干,有效地預防了各種安全事故的發(fā)生,確保了學生的安全。
9、在安全檔案工作上,中心學校統(tǒng)一規(guī)范了檔案類別,檔案質(zhì)量、數(shù)量和形式。各種安全工作檔案內(nèi)容詳實、具體、整齊,逐步走向了規(guī)范化。
安全工作既要靠宣傳,又要強化檢查督辦。學校督辦工作都通過查環(huán)境、聽匯報、問學生、看檔案,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度,認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則,學校領(lǐng)導無論到哪個班檢查任何一項工作;都要調(diào)查學生了解安全教育的情況。對檢查出的設施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改,直到隱患消除為止,將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保了師生的一切安全。
1、對學生的法制教育、安全教育、安全演練,有的班級做得不夠,活動記錄欠缺。
2、學校專項整治工作有待加強,學校周邊安全狀況存在很大問題,應積極配合有關(guān)部門進行綜合治理,確保校園及周邊治安環(huán)境良好。
安全工作是學校的頭等大事,也是社會關(guān)注的熱點、重點,我們一定要繃緊這根弦,把學校安全工作放在首位,狠抓落實,常抓不懈,想方設法,堅持在源頭治理上下功夫,不做樣子,不走形式,不搞一陣風,實實在在地為學生創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境,努力創(chuàng)建一個良好的、和諧的平安校園。
校長學校管理工作總結(jié)篇七
2015年,我們學生管理工作緊緊圍繞學校年初提出的“加強認識,謀求發(fā)展,全面構(gòu)建職業(yè)教育和諧校園”的工作思路,用科學發(fā)展觀來看待問題,發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神,立足本職工作,讓學生學有所獲、學有所樂、學有所長,培養(yǎng)學生良好的學風,樹立學校嚴謹?shù)男oL。
一、強化德育工作
德育工作是職業(yè)學校的工作重點和難點,如何更好地挖掘?qū)W校中更多地老師參與德育和學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。2015年,政教處在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揮政治課教師在學生思想教育工作中的作用,并在全體黨員中提出了“黨員義務輔導制”,讓學校中的先進分子加入到學生管理工作中來,發(fā)揮我校黨員的先鋒模范作用,要求每位黨員每學期必須到所聯(lián)系的班級以各種形式上好兩節(jié)思想政治教育課,收到了較好的教育效果,且也已形成了一種氛圍。
聘請了小屯派出所民-警為我校法制副校長,不定期來校作報告和安全知識講座,并協(xié)助學校管理學生,使我校的德育工作隊伍更加強大,體系更加完備。
二、健全德育工作隊伍
學期初召開班主任會議,明確一學期的德育工作思路,期末召開班主任工作總結(jié)會或研討會,總結(jié)一學期來的工作成績,交流工作經(jīng)驗,探討創(chuàng)新工作,收到較 好的效果。此外,每月召開班主任工作會議至少一次,提出班級工作中出現(xiàn)的問題,共同研究一些解決問題的辦法。
組織班主任老師學習一些先進的德育工作方法、思路與理念,從而提高班主任的工作能力,激發(fā)班主任的工作熱情,提升德育隊伍的工作質(zhì)量。大力提倡班主任老師開展德育工作研究,一年來,我校有多篇班級管理的優(yōu)秀論文在省、市、縣級的論文評比中獲獎或在一些核心的期刊上公開發(fā)表。
三、做好日常管理工作
學生管理工作細而小,繁而雜,且沒有時間性和規(guī)律性而言,很多的工作都需要課外的時間來完成。但是,我們能在人員較少的情況下,克服各種困難,開展學生管理教育工作,尤其是日常工作。
1、加強中學生日程行為規(guī)范和中學生守則的教育。每學期開學初我校都集中進行班規(guī)和校紀的教育,豎立校園的文明之風。
2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次,做好學生干部的思想教育工作,總結(jié)一個月的學生會工作情況和存在的問題,布置下一個月的工作方向。使學生會工作能更加有序,高效。
3、隨時做好學生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作,不讓矛盾擴大化,并能讓學生對處理結(jié)果滿意。
4、公正、公平地做好班主任的日??己斯ぷ?,讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。
6、做好市、縣級優(yōu)秀學生干部和三好學生的推薦評選工作和學校期末各班的先進集體和先進個人的評選工作。
7、每學期都修改、完善了值班制度、學生管理制度、寢室管理制度和班主任考核制度。
8、組織好每周一次升旗儀式,并在升旗儀式后進行思想道德教育。
四.加強法制安全教育,積極創(chuàng)建汝州市“平安學校”
堅持把安全工作放在首位,繃緊“安全第一”這根弦,完善安全管理各項制度,努力營造良好的學校安全環(huán)境。首先,本學期利用班會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報、安全教育主題班會評比活動,幫助學生提高安全自我防范意識。其次,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作,實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。再次,加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作,嚴禁學生購買外賣,嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育,規(guī)定不許學生騎摩托車入校。
精心設計形式多樣的法制教育活動,通過法制教育活動,全面提高學生遵紀守法的實效,充分發(fā)揮派出所、關(guān)工委對學校教育的作用。本學期,德育處舉行了“和諧校園”、“知法懂法 守法 護-法”兩次法制講座,有效地預防了在校學生違法犯罪行為的發(fā)生。
我校積極爭創(chuàng)“汝州市平安學?!?,成立了以校長蘇留鉛為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導具體抓,具體分工負責組織實施,努力做到全面管理、全員參與、全程參與,不斷增強“創(chuàng)安”的針對性,提高實效性。
五.加強健康教育
地位和個性人格,全面落實心育“預防與發(fā)展相結(jié)合”的原則,并結(jié)合宣傳教育組織開展健康知識測試等活動。因此,我校學生都能較好地掌握健康知識,能養(yǎng)成良好的健康習慣。
每學期都針對職校中較難處理的男女生關(guān)系問題,至少召開一次全體性的女生會議,邀請有關(guān)人員做個人衛(wèi)生和自我保護知識講座和有關(guān)的心理健康講座,讓心理健康教育課納入到日常課程教學中去。一學期至少一次對學生的心理健康狀況進行調(diào)查、分析、匯總,以遲早發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,把問題解決在萌芽狀態(tài)。
六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系
我校繼續(xù)辦好家長學校,強化學校對家長教育子女水平的指導作用,提高家教水平。本學期,高中開展了校園開放日活動,舉辦了“學生成長發(fā)展”家校研討會,研討會通過“來自一線老師的看法”、“聆聽家長的經(jīng)驗”、“如何與孩子有效溝通”講座等形式加強了家校聯(lián)系,交流了學生在校、在家的情況,探討了面對處于青春期的孩子的正確的教育方法。
從實際情況看,兩個研討會的舉行均獲得了家長的熱烈反響,家校之間的交流渠道更加通暢,交流的氛圍更加和諧。
當然,一年來,我們的工作還存在一些不足與失誤,相信在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下,我們必定會克服各種困難,不斷探索,把工作做得更好。
汝州市旅游學校
2011年3月1日
汝州市旅游學校學生管理
工
作
總
結(jié)
強化常規(guī)管理,努力提升學校教育教學質(zhì)量
本學年,我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導,圍繞“課堂教學是主陣地,教師培養(yǎng)是關(guān)鍵,校本教研是保障,質(zhì)量監(jiān)控是手段”,全面扎實作地做好工作,取得了很好的成效。下面僅就我校教學常規(guī)管理等工作,作一簡要匯報。
一、教學管理
1、學校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心,注重學校內(nèi)部管理,制定了符合校情的規(guī)章制度,進行常規(guī)教學周檢查等,學校教育教學工作正常有序的進行。
2、突出目標管理,注重過程管理,建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制,建立對教師的.教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制,以及激勵機制。實行分層負責,分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度,強化內(nèi)部教學管理,不斷提高了師資水平,積極開展教研活動,激勵老師參加教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評選活動。今年,我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名老師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。
3、充分落實了課程實施方案,學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時,功課表的設置動靜結(jié)合,搭配合理,努力推行素質(zhì)教育。
二、加強教科研工作,改革教法學法
教育科研是興校強校之本,是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,是學校教學工作的重要組成部分,教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念,形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作,走科研興校之路。教導處紅鉆門負責教科研工作,從組織上保證教科研工作的落實,今年,學校申請立項了3個課題,其中,國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。
學校能定期召開教學教研會議,組織開展各項教研活動,在教育研究中提高教師業(yè)務素質(zhì),倡導教師積極撰寫教育隨筆,爭做學者型教師。目前,學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進,已形成了良好的氛圍,取得了可喜的成效。
三、豐富學生課外活動,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
各級文藝匯演并獲獎;體育老師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等,積極組織學生參加運動會,在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體,以活動為主線,以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動,使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作
學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,學校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期研究解決初三的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析研究,由教務處牽頭,組織初三各學科教師充分研討《考試說明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前,畢業(yè)班工作形勢良好。
當然,我們的工作與兄弟學校相比,還有一定的差距,今后,我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導下,一定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,克服和解決存在的弊端,齊心協(xié)力,再造塔耳堡初中新形象!
(2012年11月)
忻城縣民族中學位于縣城的東北部,占地面積62124m2。始建于一九八二年,前稱為忻城縣壯文學校,一九八八年更名為忻城縣民族中學,二oo二年八月忻城縣民族中學和城關(guān)鎮(zhèn)初級中學合并,二oo四年秋,為擴大我縣高中辦學規(guī)模,縣中初中部剝離歸民族中學管理,2011年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校,2012年秋學期,遂意初中、紅渡初中的九年級學生又到我校寄讀,現(xiàn)在校生共2475人,44個教學班,教職員工共210人,目前是全縣最大的初中學校。
自從開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校以來,我校狠抓常規(guī)管理,改善辦學條件,推進素質(zhì)教育,強化教學改革,各方面取得了顯著成績:曾先后獲得全縣安全教育管理先進集體、學校衛(wèi)生管理先進集體、來賓市教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等榮譽稱號,多年來中考成績均逐年提高,且錄取地區(qū)高中、來賓市一中、縣高中總?cè)藬?shù)均居全縣第一?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、提高認識,強化規(guī)范管理意識
為了認真貫徹落實《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》,學校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導小組,科學制定《管理規(guī)范》落實方案,層層落實責任,全校形成了人人職責明確,時時規(guī)范管理的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度,并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據(jù),建立長效管理機制。
執(zhí)行《管理規(guī)范》。
二、踐行規(guī)范,全面提高教育教學質(zhì)量
1.行政管理
學校領(lǐng)導以“勤、細、實”為作風,樹立全面推進素質(zhì)教育的思想,確立質(zhì)量永遠是生命的意識,以賞識的目光面對學生的差異,努力培養(yǎng)“愛國立志,律己修身,人格健全,基礎(chǔ)扎實,學有特長,全面發(fā)展”的學生。使學生學會做人,學會求知,學會共處,學會做事,保持自己的追求,擁有一個智慧的人生。堅持“務求個個成人,更求人人成才”的辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法辦學,民主管理,科學管理,不亂收費,建立健全學校各項規(guī)章制度。尊重學生個性,發(fā)展學生特長,面向全體學生,努力讓學校成為清雅優(yōu)美的“花園”,秉德明智的“學園”,愉悅舒暢的“樂園”。
2.教職工管理
我校嚴格執(zhí)行教職工持證上崗制度,倡導師生同學習共成長,鼓勵教師參加各級各類進修培訓,不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、參觀學習等教學、科研活動開展得扎扎實實,卓有成效,青年教師正在迅速成長。近年來,我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎,多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等,有近幾十篇教育教學論文在區(qū)、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng),積極參加政治學習,學習教育教學法規(guī),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。全體教師遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,以學生為主體,尊重學生人格,不體罰學生,不搞有償家教,無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
建立健全教師業(yè)務、師生健康、教學、校產(chǎn)等各類檔案,合理分類,裝訂整齊,有專人負責,有一套管理制度和規(guī)定,充分發(fā)揮了檔案室的效能。
2
3.學生管理
健全學籍管理制度,認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定,學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)完備。規(guī)范編班,不實行留級制度。嚴格實行每課考勤制度,盡量避免學生遲到、早退、曠課。
4、教育教學管理。我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為,每學期分兩次嚴格檢查教師的教學常規(guī),及時總結(jié)并由分管副校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批閱每一次作業(yè),真心評價每一位學生,精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材,深入研究學生,因材施教,不斷改進教學方法,提高課堂教學效益,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,確保初中學生每天在校教學活動時間不超過7小時。扎實開展陽光體育運動,確保學生每天體育活動達1小時。每學期都開展以至兩次大型主題活動。
我們始終認為“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”,我們高度重視德育工作,一把手親自抓,分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責任心強管理能力強的老師擔任班主任等教育管理工作,平時經(jīng)常開展研討活動,外出參觀學習等,努力建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月以文明班級量化評比促使學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。通過板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、集體活動等學生喜聞樂見的形式,潛移默化育人。我們強調(diào)上好班會課、思想品德課、語文課及其它課,將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中,努力做到“潤物細無聲”。同時我們還通過校外的德育活動,如緬懷革命先烈、幫扶困難同伴、學習雷鋒同志等陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。
5.安全管理
加強安全工作,加大管理和法制宣傳教育力度,增加安全基
礎(chǔ)設施的投資和建設,認真制定和落實“三防”措施,實行24小時值班制度,來訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預警機制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育,增強學生自救、自護能力。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定安全責任書。強化住宿學生管理,明確了責任,每天晚上均有兩個宿舍管-理-員在學生宿舍區(qū)監(jiān)管學生。
6、校園管理
我校校園規(guī)劃布局基本合理,各種教育教學設施完好,各功能室齊全,均落實專人管理。近幾年來學校加大資金投入,辦學條件得到很大改善,校園綠化美化工作得到加強。我們加強校園文化建設,著力打造“合和”文化,校容校貌及師生面貌煥然一新;我們落實了班級衛(wèi)生責任制度,衛(wèi)生工作比以往有了較大改觀;我們加強了安全管理,校園秩序良好。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務周到。嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏,嚴把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行48小時留樣制度,確保師生飲食安全。
7、財務及資產(chǎn)管理
規(guī)范學校財務管理,不設賬外賬,不設小金庫,嚴格按規(guī)定使用公用經(jīng)費,發(fā)揮公用經(jīng)費的最大使用效益。物品采購制度得到進一步規(guī)范,后勤管理得到加強。學校財產(chǎn)實行專人保管,定期維修,力求服務好學校教育教學??倓仗幎ㄆ趯Ω靼喙镞M行檢查,誰損壞誰賠償。
三、排找差距,進一步提高學校常規(guī)管理水平
觀念,狠抓落實到位,不斷改變工作中的缺漏,靠實每一項工作,精致每一個細節(jié),努力將《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》落到實處,積極創(chuàng)建和諧校園,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
校長學校管理工作總結(jié)篇八
一個人沒有正面積極的思想占主導,他慷懶消極嚴重的墮落,一個單位沒有正面積極的占主流這個單位將陷入痛苦而混亂之中。慶華初中有進步有改變有前途,就因為師德思想正在和已經(jīng)走向積極。
1、班主任工作:我們學校的班主任和其他學校班主任一樣無疑是很辛苦的,出于本職職責的要求,班主任工作很繁雜很日常很瑣碎。所以有許多的常規(guī)非常規(guī)的工作要做,有許多的校內(nèi)校外的責任要盡;上級許多要求都靠班主任貫徹。就本期來說,初三的春招,兩后生培訓,校內(nèi)環(huán)境整治等,絕大多數(shù)班主任能從自己的本職工作的角度去理解,這是應該努力做好的工作。能夠從關(guān)心愛護培養(yǎng)下一代角度出發(fā)盡職盡責,有的班主任認真工作班主任認真工作,哪怕造成一些對自己的誤會也不放棄;有的班主任堅持準時到崗到場,表率作用發(fā)揮得好;有的班主任用心用法,把班上管理得井井有條,班級好成績好清潔衛(wèi)生好。正因為國家看到班主任工作的辛苦,故績效工作統(tǒng)籌部分15%將用班主任??傊芾韺W上說,一個好校長能夠帶出一所好學校,我認為一個好的班主任絕對能夠帶出一個好班級。慶華初中的每一個年級都涌現(xiàn)了清潔好、班風好、成績好的班集體。
2、教學工作:去年初中三年級的教師所教年級成績居全市第二名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一名,為了使全年級初三學生成績不至于落后倒數(shù),本屆初三教師克服底子薄,換教師勤,鞏固率差等重重困難。白天夜晚上課和輔導,終于使本屆初三學生成績有較大弧度的上升,完全能夠擺脫倒數(shù)名次,使學校在本行社會群眾中的形象得以穩(wěn)固。特別應該指出的是小學部的一些優(yōu)秀教師,在小學部近好幾年以來成績不理想的狀態(tài),在學校少數(shù)教師受到各種消極因素的影響面對教學松勁放棄的狀況下,在許多人認為小學質(zhì)量無法提高的自卑情緒影響下。用自己所教班級的成績事實證明,小學生的成績是完全能夠提高的。除小學部分優(yōu)秀教師,還有許多教師努力完成自己的本職工作。認真提高教學質(zhì)量,使自己的教學成績始終沒有滑入全市倒數(shù)行列,為使我們整個學校的教學成績向中上靠近立下汗馬功勞。
3、教育改革:一個人一個單位要緊跟時代,不能保守落后,拿古代的火箭的輝煌在現(xiàn)代導彈面前炫耀。別人學到了先進的東西我們也要去學習,其他學校教師能夠?qū)W到的教學改革,我們學校的教師也有本事學到手。其實學校領(lǐng)導的角度來說,慶華初中為了使大家能夠?qū)W到“特色學校建設、自學互幫導學法”做了大量的準備工作,組織了許多的專題,播放了課堂教學實錄,發(fā)放了了教改資料,比其他許多學校都做得扎實,許多的教師默默接受著學校的培訓,認真地探索自己學科的教學改革,并在班主任管理中,課堂教學中試行改革。這些積極的現(xiàn)象預示著,我校許多教師將在特色教改中不致落伍。為了從理論上培訓上總結(jié)學校特色教改經(jīng)驗。許多教師積極參與學校課題研究,為此本期我?!凹伊艏医蹋抑苡泴懽髦笇А币鸦窘Y(jié)題。為“三自”研究奠定了堅實基礎(chǔ),許多教師積極撰寫教研論文,邁開了“教學教研”雙腳走路的步子,擴大了學校和自己的知名度,同時也為自己以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。
如果說教育教學教研工作是一個人一所學校的物質(zhì)基礎(chǔ),那么校園文化則是一個人一所學校的精神面貌,人和學校工作決定著一個一所學校這個身體機體健康與否。校園文化則是一個一所學校的性情與修養(yǎng)。本期以來支部團長師生業(yè)余文化生活豐富多彩,特別應該表現(xiàn)的是廣大參與到對學生文體培訓的教師們,是你們使學生的精神面貌得以實現(xiàn)。特別應該感謝中年和青年教師義務舞蹈隊的同志們。是你們向社會展現(xiàn)了慶華初中教師優(yōu)秀精神面貌的一面。還有平時到大眾舞廳去跳舞的教師,平時長期堅持體育鍛煉的教師,組織各種郊游活動的教師,是你們倡導了并帶動著健康積極的生活方式。在慶華初中校園文化氛圍中,最為閃光的是工作中所體現(xiàn)出來的精神面貌。許多的教師把認真工作并且把工作質(zhì)量搞好當成自己的不變追求,無論順利和困難無論從青變老,無論外界如何影響,這就是一種責任感和使命感。一個責任感的人是最優(yōu)秀的,家人喜歡他,單位推薦他,社會贊揚他。隨著慶華初中校園文化精神面貌的積極變化,這所學校真的會走向輝煌。有了這種基礎(chǔ)和可喜的變化,也激勵著我們領(lǐng)導班子去努力思考。通過支部、團隊、工會、教代會加強規(guī)劃,逐步投入一步一步地把慶華初中建設得更加美好。
1、教學方面:上期我校初中部初三均獲教學質(zhì)量三等獎。本期成績占位度出來,從校內(nèi)來看,小一年級楊天蘭的語文,李萍的數(shù)學,二年級胡永平,鄭雪蘋的語文、數(shù)學,三年級賀學文的語文,唐仕艷的數(shù)學,三年級楊益武的科學,四年級唐華的語文,聶廣珍的數(shù)學,徐菲的科學;五年級江山紅、賀麗華的語文,楊會的數(shù)學,江山紅、劉偉的科學。六年級馮艷青的語文,祝明清的數(shù)學,強忠賢的科學均列年級第一名。初中一年級:王強、段證的語文;劉國慶的數(shù)學,何朝云的英語,向秋華的思品,馮孝秋的歷史,王小平的地理,馬燕的生物。初中二年級:徐航的語文,劉霖的數(shù)學,向秋華的英語,姚春香的物理,賀偉的思品,馮丹的歷史,何朝云的地理,徐航的生物。初三:陳東園的語文,譚信華的數(shù)學,何定華的外語,于華菊的物理,羅中秀的化學,林升的政治,馮丹的歷史名列年級第一名。
2、教研方面:初中劉國慶、陳東園、馬燕、何光富、向秋華、陳麗平;小學:鄧愛華、賀學文、楊益伍、賀麗華、論文獲校級一二三等獎。鄧愛華、江山紅胡永平論文獲教育教學研究會等機構(gòu)評比一二等獎。馬燕《童放的設計》等3篇文章在華鎣市教研初中教學參加發(fā)表。年度優(yōu)秀:楊益伍、劉國慶、馮孝秋、馬燕、賀學文、鄧愛華、何定華、林升、馮丹、劉偉、江山紅、唐仕艷、劉振興、賀麗華。其中前7位被評為市級優(yōu)秀。
3、校級優(yōu)秀輔導員:蔣云穩(wěn)、何定華、胡永平、唐仕艷、賀學文、賀麗華、劉振興。(何定華為市級)
4、市級紅旗中隊和優(yōu)秀班級:劉偉、胡永平、陳東園、劉霖4個班
5、骨干教師:劉國慶,林升,鄧愛華,蔣銀華課改先進個人
6、林升被評為市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
剛才所念的是慶華初中各方面取得優(yōu)異的部分代表。還有90%以上的教師在工作上都做出緊次于他們的好成績。我覺得因為慶華初中的每一位教職工都應該感謝他們,而不是嫉妒他們。如果沒有他們,慶華初中將競無光彩,我們的臉上也毫無光彩。
社會學家研究表明:看一不自身缺點和不足的人最終會被自己的缺點和不足所害。慶華初中在前進的道路上也存在明顯的缺點和不足。如小學部的質(zhì)量不高,如交流問題習慣性地懷疑和情緒化。如個別同志沒有工作質(zhì)量意識,個別同志思想保守排斥教研教改新生事物。在校工作方面,也存在工作部署宣傳不夠造成群眾誤會誤解問題,也有中層領(lǐng)導由于工作忙對個另群眾說話說話語言方面用詞不當,語氣較重的問題。還存在著工作到崗督促較軟的問題;這些都需要大家共同克服努力改進的。勇于正視缺點修正錯誤我們才能獲得進步取得勝利。
2、學校將依靠上級文件政策規(guī)定,主要依靠民主選取出來的教師地定崗聘任、績效工資政策落實好。通過公開、公正、公平程序。干群群眾從簽訂各自按政策辦事的承諾書等扎實的工作,做好該項工作。
3、努力探索校內(nèi)自籌資金的使用方法,一方面用于績效工資中沒有納入的工作費用中;一方面用于豐富校園文化生活,一方面用于職工福利?!唇處熣f法(學校預算外收入、績效范籌發(fā)放,沒拿入績效范籌的按政策按上級安排按學校工作實際,如初三該用就用,你說不發(fā)不算數(shù)就是我說了也算數(shù),我們都得按政策辦。
總之,一個學期以來,全校教職工圓滿地完成了自己的本職工作和學校的工作任務。我代表全體學生及家長,代表學校向大家表示衷心感謝!暑假將至,祝各位愉快!
校長學校管理工作總結(jié)篇九
俗話說:人多為患,無事生非。xx中學有xx個學生,xx個教職工。學校教職工很多年不流動,人心渙散,工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現(xiàn)得很突出。近幾年,xx中學人心浮躁,曾一度淪為全縣多事學校,因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生,教育教學質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。
經(jīng)過xx中學新一屆領(lǐng)導班子的思考、討論,我們明確:改變陳舊的校舍,相對落后的辦學硬件設施,不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛,學校的工作重心首先應是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡人心,增強xx中學師生凝聚力,實現(xiàn)管理的最大愿望:讓教師幸福,讓學生快樂。
為此,xx中學提出了塑造陽光心態(tài),構(gòu)建陽光校園的近期管理目標,大膽進行了嘗試探索。經(jīng)過一年的實踐,初步取得了成績,增強了學校的凝聚力,促進了各項工作的開展。
讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài),增強整個學校的凝聚力,校領(lǐng)導班子成員必須身體力行,做教職工努力工作的示范人、引路人,做教職工工作、生活的服務人、貼心人。
經(jīng)調(diào)研,部分教職工過去對班子成員有看法,認為老爺多,黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢,給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此,學校提出:喊破嗓子,不如做個樣子。要讓職工有積極的心態(tài),熱愛獻身本職工作,班子成員必須先有積極的心態(tài),扭轉(zhuǎn)工作作風,先把全身心精力用到工作上來,達到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。
去秋新學期開學前夕,班子成員在校長的帶領(lǐng)下,徹底清掃兩個校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,拉開了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學期以來,班子成員有效工作,自覺養(yǎng)成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間,上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié),晚自習時間,周六學校離校,周日學生到校等重點時段,為師生服好務,重點督查學生的日常行為,教師的常規(guī)工作,學生的安全,校園的衛(wèi)生,教師到崗情況,學生到校情況,水電管理情況,集體活動的安全,爭先創(chuàng)優(yōu)活動,處理突發(fā)事件等十大方面的問題,初步形成了潛心靜氣的工作作風,有效扭轉(zhuǎn)了過去班子成員對分管工作不力,事不關(guān)已,高高掛起的工作作風。
在學校各項工作的開展上,要求班子成員要走在教職工的前面,事必先行,起到引領(lǐng)作用。在學校各項課外活動的開展上,班子成員親自沖在第一線;在公益勞動上,班子成員干得最多;在教學三優(yōu)競賽活動中,要求班子成員要拿得出來,敢于亮劍,給教師們示范;在會議紀律上,要求班子成員提前候會,不做無中心、無思想、無內(nèi)容的發(fā)言,有效縮短會議時間,減少會議次數(shù);在教學質(zhì)量上,要求班子成員必須代主要學科,質(zhì)量不低于年級前三分之一;在組織紀律上,要求班子成員務必落實管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿等三管原則,加強廉潔自律,在群眾中樹立良好的形象,找對個人準確的位置。
以上舉措雖屬常規(guī)要求,但真正落實是半年來不斷努力的結(jié)果。班子成員作風的初步轉(zhuǎn)變,班子成員的正確心態(tài),對教職工塑造陽光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學校工會組織的學校是我家,興衰靠大家的有獎征文活動中,一位教師這樣寫道:在新一屆領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導下,部分班子成員給我們職工做好了表率,在學校起到了中流砥柱的作用,讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望!學校是我家,我們沒有理由在工作中出工不出力,要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦!
去年10月,一名青年教師因車禍受傷住院,需5萬多元醫(yī)療費用。在工會的倡議下,班子成員帶頭捐款,其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時,有同志閃動著淚花說:我們需要的就是這種干群之間融洽的親情,需要的就是健康平安高效的工作,需要的就是健康陽光的心態(tài),讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧!
榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態(tài)示范,增強凝聚力,弘揚正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽教職工心聲,走進教職工心中,通過找70多人次座談,了解到長期以來,教職工中優(yōu)者不優(yōu),不被人重視;劣者不劣,沒有危機感。少數(shù)人沉湎于工作時間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位,或無中生有,造謠滋事,或做一天和尚撞一天鐘,只求混得過,不求過得硬。這些作風的蔓延,勢必導致整個人心的渙散。
校長學校管理工作總結(jié)篇十
各位領(lǐng)導、各位老師大家上午好!
一元復始,萬象更新,冬逐更籌盡,春隨斗柄回。20__年已經(jīng)遠去,細數(shù)過去一年的點點滴滴,我們不免心潮澎湃,展望充滿希望的20__年,我又信心百倍?,F(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下,如有不妥之處,敬請批評指正。在20__學年第一學期的工作中,主要做了兩個方面:
1.計算機培訓工作,在9月24日(星期日)_市仙降街道成人文化技術(shù)學校b機房_市集鎮(zhèn)供水有限公司以e_cel基本操作和常用功能、數(shù)據(jù)的規(guī)范快速錄入和編輯、常用公式函數(shù)的使用、圖表應用和操作、工作表或特定單元格的保護為內(nèi)容的培訓。
2.完成20__年省級標準化成校復核工作。布置成人校的教室、辦公室,臺帳創(chuàng)建包括辦學方向,隊伍建設,辦學條件,教育教學(20__年到20__年的培訓),教育經(jīng)費及學校管理等六個方面。上交教育局各類材料:鎮(zhèn)街發(fā)文材料、專職教師名冊、年度培訓匯總表、年度備案表。
3.仙降街道成人校學分銀行。信息管理,學習者管理,學習成果錄入等方面,其中信息錄入工作,包括學習者的姓名,身份證及電話號碼,在此非常感謝我校的美女老師李瑞思,她為學習者信息錄入付出了艱辛的勞動,共錄入了2194人,還要感謝我校的帥哥黃一本,以及高一、高二段的班主任,他們?yōu)樘峁┘议L的信息采集工作付出了辛勤的勞動。
4.完成了20__學年第二學期成人雙證制畢(結(jié))業(yè)統(tǒng)考工作??紙霭才?,考試人員安排,寨寮溪社區(qū)學校、馬嶼社區(qū)學校、林垟社區(qū)學校、曹村社區(qū)學校、飛云社區(qū)學校等7個學校,4門課程,考生共計476人。
1.20__學年度_市中小學骨干教師目標考核;。
2.教師資格證書注冊;。
3.上級文件的落實及傳達;。
4.值日坐班的安排,考勤、簽到等日常工作。
三、存在的問題和下一步的工作思路。在工作中有很多不足的地方,諸如說話的語氣不好哇,不能及時回答大家的微信等等。
20__年仙降街道成人校工作要點。
一、繼續(xù)落實教育現(xiàn)代化預評估整改工作,營造成教氛圍。
對臺賬要進一步更新,充實20__年材料,做好迎評工作。時間大概在3月底,4月初。
二、做好20__年度培訓工作和學分銀行平臺錄入工作。
1.全部培訓情況錄入學分銀行平臺。注意非學歷學分錄入要做好歸類,培訓對象分類:新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民工、企業(yè)職工、退役士兵等;培訓內(nèi)容分類:家政、職業(yè)技能等。注意培訓時間和學員信息的準確性。
2做好過程性記錄,培訓臺賬要和學分銀行表格匹配,原始材料充實教育現(xiàn)代化基本達標市創(chuàng)建臺賬。
三、檔案管理與成人雙證制20__級畢業(yè)證書制作。
1.證書系統(tǒng)直接打印,手寫為不規(guī)范,蓋成人學校印鑒,校長統(tǒng)一使用簽字章;。
2.畢業(yè)證書到溫州蓋印。
我的工作總結(jié)就到這里,耽誤大家時間,最后給大家拜個早年,謝謝大家。
校長學校管理工作總結(jié)篇十一
在局和省市教育、建設主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下,努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神,謀求學校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為:指標在穩(wěn)步增長,形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。
一、指標在穩(wěn)步增長。
全年招收中專、高職學歷生598人,錄取函授學歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元,人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升。
上半年,取得了“長沙市建設行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓及鑒定”資質(zhì),組織進行了首次培訓,獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年,迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估,分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業(yè)學校(院)文藝匯演,其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外,學校還邀請了局領(lǐng)導參加今年的招生工作總結(jié)大會,邀請局和省市教育部門領(lǐng)導參加學校第二xx屆校運會,也借此機會進一步地宣傳了學校,上級領(lǐng)導對我們的工作給予了高度肯定。今年,還申辦了事業(yè)單位法人資格。學校影響進一步擴大,形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰。
今年,中專、高職學歷生招生工作再獲豐收,學校規(guī)模得以鞏固;函授教育進一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學安排,并和南華大學簽定了辦學協(xié)議,成為了南華大學長沙函授站,為函授教育進一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓工作注重服務質(zhì)量,加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通,取得了的支持。在局領(lǐng)導的重視和支持下,成為了所屬局教育培訓中心,為進一步打開培訓市場,做大做強提供了很好的平臺?!爸袑?、函授、培訓”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
四、管理在不斷強化。
(一)強化了員工管理。今年2月,修訂了學校機構(gòu)調(diào)整方案,進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅持每周一期的考核快訊,將情況及時公布。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會,表揚先進,批評后進。上至校領(lǐng)導,下至普通員工,紀律面前人人平等。獎罰分明,不講情面。一年來,規(guī)范有序和良好的工作生活習慣逐步形成,員工的積極性得以充分調(diào)動,大大提高了工作效率。
(二)強化了教學管理。一方面,進一步加強師德師風建設,提高教師素質(zhì)。主管部門加強課堂、課間巡查,將學生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤,與績效考核掛鉤,強調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”,組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動,幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實習工地,加強培養(yǎng)雙師型教師。另一方面,為適應市場需要,突出建筑特色,進一步調(diào)整了課程計劃,改革了考試方式,強化了能力培養(yǎng),實行了“零距離”崗前培訓,今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達95%,用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強化了學生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的指導思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍,以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設,形成管理合力。通過多種方式加強學生養(yǎng)成教育。實行每周主題班會制度,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規(guī)范學生行為習慣。學生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次,組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相,查擺問題、整改提高,給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力,又非常客觀實在,一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時治理,班主任的責任心大幅度提高,班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年,通過開展講衛(wèi)生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動,學生行為習慣大有好轉(zhuǎn),校風校貌明顯改觀。
(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執(zhí)行成本管理決策,向節(jié)約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議,一年下來節(jié)約費用近6萬元。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議,財產(chǎn)管理責任落實到班級,落實到人頭,公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面,充分利用現(xiàn)有條件,開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后,對外出租。根據(jù)市場行情,上調(diào)出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包,租金上漲了,服務改善了,到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬,將進入校門的路面鋪設了廣場磚,臺階墻面改成了文化墻,修繕了階梯踏步,改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡,對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修,添置了30余臺電腦,充實了學校機房,購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了,硬件更強了。
六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費公文站。
加強企業(yè)文化建設,凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育,激勵人。年初,我們制定了員工政治學習計劃,給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書,并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年,共召開員工大會17次,班主任學習交流會3次,部門負責人外出學習交流會1次,座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會),觀看光碟3次。通過這些學習,有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍,陶冶人。一年來,我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次,招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動,豐富了員工的業(yè)余文化生活,增進了干群之間的溝通和交流,陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境,溫暖人。今年,我們擠出資金改善了硬件設施,還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌,增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準,改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對生病住院的職工及時看望,對員工家中的喪事及時撫慰,對個別生活暫時有困難的職工,及時組織了募捐活動。一年來,逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境,人氣在有效聚集。
校長學校管理工作總結(jié)篇十二
今天,是這么長時間工作以來又一次很累,很累……于是,今天晚上,做一下總結(jié),于自己算是有所收獲,為著是以后的更加優(yōu)秀!
一、文明宿舍評選整理工作。
評選文明宿舍,把評選要求發(fā)給各個學院,然后到時間收齊,整理,就ok了。我的開始的想法就這樣簡單,其實流程也就應該這么簡單,然后,實際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理,就是經(jīng)驗問題,還有你如何處理才能把事情做到。
1、有的學院上報文明宿舍個數(shù)的時候,少報了。這還不好說,學院少報,肯定他們自己知道,那我們沒有必要追在他們后面喊:還差_宿舍——!有的學院多報了,多報一兩個還好,有些事情沒有那么地死板,可多報了七八個甚至更多就要找學院了:為什么要多報?——如此嚴重的問題,該找就得絕對的嚴肅對待,否則,學院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會搗鬼。所以有些問題,要嚴肅處理,杜絕第二次發(fā)生,否則后果很嚴重……會花費我們很多精力把事情拉到正軌上去。
2、明明說好6月12號之前把文明宿舍的電子版和書面版上交,可有些學院非得到6月13號,我們打電話催著,才開始行動。如此不積極……(然而,有的學院卻做的很好,早早交齊,而且做的很好,讓人無可挑剔,這樣領(lǐng)導也喜歡,無論別人如何,我要做事的話,肯定也得積極呀,機會就是在平時的點點滴滴的積累的)所以,的處理方法就是,催完一兩遍若還不交的話,取消其資格!別拿豆包不當干糧,再者,學生處也是個很大的干糧,憑什么你學院的工作就那么難做!——不過我們這次的工作有疏忽,傳到網(wǎng)上的表時間是6月22號,還得我們沒法亮出殺手锏。555失誤,失誤,以后還得再認真。
3、今天的事情挺多的,有些雜,有時候忙著這事了吧,插了進一件事,我只顧著手頭的事,常常插進的事就擱在一邊了,導致到最后開始處理這事的時候,有些流程就忘了,所以插進的事情不大的話,就立即處理,省的最后就忘了,弄亂了。效率很重要,在把事情做好的前提下。
二、宿舍衛(wèi)生檢查。
總結(jié)到此,記住,每次工作經(jīng)歷都會有所收獲,或許有的事情很少,有的收獲很多,但收獲,經(jīng)驗是一點一點的積累的。從底層一點一點經(jīng)歷這個過程,會很充實,很有收獲,過程依舊美麗,而且,從底層到高層,很多的閱歷在別人看來讓你更有這個資本做這個工作。
很累,但加油!記住,學會授權(quán),學會協(xié)調(diào),學會調(diào)整自己的生活!
積極進取,樂觀向上!
校長學校管理工作總結(jié)篇十三
20xx年學校管理工作進一步牢固樹立“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強教”的理念,扎實深入地開展“八個年”系列活動,不斷規(guī)范學校管理,營造良好的發(fā)展環(huán)境,推動學校各項工作穩(wěn)步開展。
一、上半年主要工作:
1、安全穩(wěn)定不斷加強。學校高度重視安全管理工作,扎實落實安全責任制,健全安全制度,強化安全教育,嚴格安全管理,加強安全防范,切實提升寄宿制學校的安全工作水平。3月份開展一次全校性的“三生教育”專題班團隊活動,5月份組織一次防震逃生演練,尤其重視學生乘車的交通安全管理工作。學期內(nèi)學校安全零事故。
2、學校文化建設初見成效。重新修訂了具體實施方案。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書刊、雜志,訂購了600冊圖書,接受了中國光華基金會捐贈的近4萬元圖書,成立了愛心書屋,全天開放閱覽室,分年級確定讀書日,積極創(chuàng)建書香校園。全面實施了國學經(jīng)典進校園活動,小學生背誦、踐行《弟子規(guī)》,中學生誦讀中華古詩文,全面實施了“寫字與做人”系列活動。不斷加強了制度文化建設,逐步規(guī)范師生工作、學習、生活行為,有效促進了學校各項工作開展。
3、教改成果不斷提高。繼續(xù)倡導以學習為先導、以比賽為主線,在賽中研、在賽中訓的學、研、訓、賽一體化的培訓模式,中小學教師踴躍參與課堂教學改革,不斷提升教學技藝。積極參與教研室組織的學科帶頭人評選活動,學校各科教師積極參與集體備課、聽課、議課活動,又有5名教師獲得旗級學科帶頭人稱號;有兩名教師獲得旗級教師教學基本功比賽二等獎。
4、教師培訓不斷強化。學校高度重視教師培訓工作,積極支持踴躍參與各級各類的教師培訓,有目的、有計劃、有經(jīng)費、有落實,充分利用教師各類參賽活動進行學、研、訓、賽一體化培訓,不斷提升教師業(yè)務素質(zhì)。
5、藝體活動穩(wěn)步推進。開足開齊體、衛(wèi)、藝課程,間操課內(nèi)容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學生田徑運動會,積極參與了教育局組織舉辦的中學生田徑運動會,和教師籃球賽,分別獲得了體育道德風尚獎。有3名教師獲得了旗團委組織的全國陽光體育節(jié)活動優(yōu)秀作品獎,學校獲得了優(yōu)秀組織獎。
二、下半年工作安排:
1、保證安全穩(wěn)定工作再加強。一是加強組織管理,健全完善安全管理工作網(wǎng)絡,做到機構(gòu)、人員、職能三統(tǒng)一;二是完善管理制度,建立安全事故工作檢查制度、安全工作責任制度、校園安全應急救援制度、安全報告制度;三是強化管理措施,在常規(guī)管理中落實安全教育,通過抓常規(guī)細化安全管理環(huán)節(jié),抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患,切實提高安全教育和管理水平。狠抓專項性安全教育,加強學生在校期間的活動管理,加強校舍及教學設施設備的管理,加強學生交通安全管理,加強消防安全管理,加強學生住宿安全,加強飲食安全管理,加強重點時段安全管理,加強校園周邊環(huán)境治理工作。九月份結(jié)合旗教育局“交通安全月”活動,與交警、交通部門聯(lián)合認真抓好運載學生車輛安全工作的落實。十一月份,積極開展好“消防安全月”教育及演練工作,切實消除消防安全隱患。
2、提升學校文化建設新高度。一是追求辦學理念的高格調(diào)。新地學校的辦學理念和目標是:促進學生的素質(zhì)發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展,讓每一個學生都擁有成長的快樂,讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福,辦真正令人民滿意的學校。明確辦學思想,樹立正確方向,引領(lǐng)學校發(fā)展,凝聚師生人心,塑造學校形象。二是追求精神文化的高風格。深入打造書香校園,強力推進國學經(jīng)典進校園活動和師生共同參與的“寫字與做人”活動,開展好各種征文、誦讀、演講、書法、演唱競賽及各類文體活動,陶冶精神情操,提高品位素養(yǎng)。三是追求校園環(huán)境的高品位。注重校園的美化、綠化、凈化,充分利用新宿舍入住,加強寢室文化建設,力求最大限度地體現(xiàn)環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標準。通過開展各類比賽評比活動,從學校的全部日?;顒拥綄W生行為習慣的養(yǎng)成中,凸顯師生包容共進和自我發(fā)展激情的行為文化。
校長學校管理工作總結(jié)篇十四
20__年即將結(jié)束,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,過去的一年在部門領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,同事們的支持幫助下,賓館、食堂全體員工本著一切為廣大員工和賓客服務的宗旨,堅持以提升后勤服務質(zhì)量為重點,提高廣大員工滿意度為目標,以熱情、積極的工作態(tài)度較好的完成了公司交給的各項工作任務,共同提高了賓館、食堂的服務質(zhì)量和管理水平。為了總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,更好完成20__年的工作任務,現(xiàn)將20__年工作總結(jié)和20__年工作思路匯報如下:。
一、加強基礎(chǔ)管理,提升服務質(zhì)量,確保各項工作有效運轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)公司發(fā)展要求,9月底制定了賓館、食堂6s推行工作計劃,并于10月中旬完成賓館、食堂6s推行,通過6s活動,有效優(yōu)化了賓館、食堂的工作環(huán)境,提升了員工的素質(zhì),提高了工作效率,塑造了良好的后勤服務團隊形象,有效的提升了賓館、食堂的基礎(chǔ)管理。
二、增強服務意識,征集廣大員工意見。
提高滿意度依每月生活管理委員會為平臺,及時將賓館、食堂管理工作及經(jīng)營情況反饋于廣大員工,接受廣大員工的監(jiān)督,并通過生活委員將廣大員工的意見收集,通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環(huán)管理逐步實施廣大員工的寶貴意見,有效整改賓館、食堂管理中存在的問題;依每月的后勤服務回訪為契機,及時了解后勤服務承諾的履行情況和廣大員工的服務需求,不斷完善賓館、食堂的菜肴質(zhì)量,為每周制定菜譜提供依據(jù),而且不斷創(chuàng)新菜品,不僅滿足廣大員工的就餐口味,而且提高了食品原材料采購的計劃性和采購速度,不斷提高后勤管理水平和服務質(zhì)量,用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意,12年月度綜合滿意度平均達到95。3%。
三、完善物資采購驗收流程,有效控制成本,確保飲食安全。
2、采購物品無論大小都做到了手續(xù)齊全、程序清晰,采購執(zhí)行采購員申報、主管審核、部門領(lǐng)導批準的程序,采購以從緊控制、夠用為度的原則;食品驗收嚴格執(zhí)行財務人員、廚師、采購員共同現(xiàn)場驗收確認,財務人員、采購員負責對數(shù)量進行驗收,廚師負責對質(zhì)量進行驗收,嚴格按照員工食堂物資供應管理暫行規(guī)定的驗收標準進行驗收,確保各類食品的質(zhì)量和廣大員工的飲食安全。
四、完善硬件配置,提高后勤服務檔次。
經(jīng)過前期緊張、有序的準備,3月28日新食堂搬遷投入使用,根據(jù)公司要求,結(jié)合食堂實際,組織生活委員對新食堂廚具等進行了詢價、采購,有效改善了食堂硬件設施;同時,7月份、10月份對賓館大廳沙發(fā)和會議室椅子皮革進行了翻新及包廂餐具等配置,從硬件上改善了賓館整體檔次,提升了公司對外形象,提高了后勤服務質(zhì)量。
五、制定包廂標準菜譜,提高接待質(zhì)量。
為使包廂用餐接待標準化,提高接待質(zhì)量,9月份組織廚師進行研討,制定了包廂標準菜譜,規(guī)定了操作程序,明確了裝盤形式、指明了菜肴的質(zhì)量標準,有效的提高了賓館包廂用餐接待質(zhì)量。
校長學校管理工作總結(jié)篇十五
一學期來,我校教育、教學管理工作在黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,按照“依法治校、科研興校”的辦學思路,依據(jù)學期初制定的工作計劃,堅持教務、教學、教研共抓齊舉,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,積極轉(zhuǎn)變教育教學理念,勇于創(chuàng)新、開拓進取,在全體教職工的一致努力下,圓滿地完成了學校各項教育教學工作?,F(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。
一、治理環(huán)境。
1、高度重視校園文化建設工作,治理好校園環(huán)境,維護好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導學生,又防止社會不法分子對青年學生的拉攏。
2、在學校的大力支持下,主動到周邊村屯走訪,爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所、武警中隊的聯(lián)系,讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。
二、加強師德師風的建設。
1、加強班主任隊伍建設。目標:建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學習、敬業(yè)、公正、效率”,要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經(jīng)驗。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治校”、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念,始終把德育放在首位,德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化、科學化。
3、學生隊伍建設充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,在各方面為全校同學作出表率。實現(xiàn)學生自我教育,自我約束,自我管理,自我發(fā)展的目標。
三、制定詳細的計劃。
發(fā)展。
四、制定相應的規(guī)章制度,確保各種計劃的有序進行。
五、做周詳?shù)目偨Y(jié),更好的發(fā)揚長處,避免不足之處。
六、正常開展班級、團隊、學生會等各項工作。
1、本學期狠抓班集體組織和制度建設,開展了營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課,取得較好的成效,得到了全縣聽課教師的好評。
2、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校,家長不了解學校的情況,因此我們要求班主任在本學期內(nèi)對所有的學生進行了家訪;通過這次家訪,使學生家長了解了學校,進一步加強了家校聯(lián)系,使我們的工作更加主動,更加易于開展。
3、抓好班主任工作不放松,本學期定期開展了班主任工作培訓,定期檢查班主任教育常規(guī)工作,召開班干部會議、學生座談會,根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導工作。
4、加強團隊及班干部的培養(yǎng),指導他們參與學校的管理工作。
七、建立健全安全管理制度,制定行之有效的安全預案。
1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,多次組織學生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,引導學生學法、懂法、守法。
2、開展“安全教育活動月”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提,安全是教育的目的。
3、制定了各種安全應急預案,如:融安縣初級中學安全事故預案、融安縣初級中學抗震救災工作預案、融安縣初級中學汛期防洪搶險預安等。三月份,成功的完成了“防火災”
4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
八、建立學生成長檔案。
不公布學生分數(shù)名次,不以學生分數(shù)為依據(jù)進行各種形式的分班。
1、協(xié)調(diào)好學校、家庭和社會教育三者間的關(guān)系,使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”,從廣義的教育來說,兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢,進行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動教育等等。培養(yǎng)學生心中有他人、關(guān)心他人的意識,自理、自立的生活能力。
2、指導家庭,幫助家庭建立起有利于學生健康發(fā)展的教育環(huán)境,是學校義不容辭的責任。召開家長會,建立家長學校,提高家長綜合素質(zhì)和教育水平,使家長積極有效地配合學校教育,將有利于提高教育效率。除了家庭、學校,影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸,會對學生產(chǎn)生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯(lián)系,鼓勵開展有利于青少年成長的活動,嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體;充分利用各種有意義的資源對學生進行正面教育,減少和避免思想腐蝕性東西對學生產(chǎn)生負面作用。
十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強,遵紀守法,心理健康的學生。
1、這學期來,我校的內(nèi)宿生增多,學生年紀小,容易產(chǎn)生思想上的波動,因此政教處要求班主任多深入到學生中去,了解學生疾苦,做好學生的良師益友,努力排除學生心理上的障礙,使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去。本學期邀請專家給女生上生理健康教育課,取得了很好的效果。
2、這學期成立了學校儀仗隊,堅持每周一的升旗儀式,組織學生參加學雷鋒做好事等,使這些活動同樣為我校德育工作增色。
3、探索心理健康教育的方式方法,請專家培訓有關(guān)心理健康方面的知識,建立心理咨詢室、心理教室,不斷拓寬心理健康教育的渠道。
第二部分教學常規(guī)工作。
1、開學前做好初一新生的編班工作,制定課程表,確保教學秩序的正常開展。結(jié)合學校工作實際制定學校教學計劃,明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求,并保持督查執(zhí)行。
2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據(jù)教務處計劃制定了本組工作計劃,做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時、定地點開展教研組活動,包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。本學期各教研組每位教師均上了一節(jié)學科探討課,其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學科整合的探討課。主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況,并及時提出整改意見。
3、狠抓教學常規(guī),積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量,根據(jù)教材特點展開集體備課。要求:做到四定:定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;四備:備大綱、備教材、備教法、備學法;五統(tǒng)一:編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。各備課組長還要組織好同學科老師聽課、評課工作,及時做好備課組的活動記錄;主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況,并及時與老師們交流切磋,以明確整改的措施。
4、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況,并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測試反饋。另外,還不定時召開班干會,學生調(diào)查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議,及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,使其明確努力的方向。
5、不定時召開教師會、教研組長會,分析當前教育教學新動態(tài);虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策,共商學校教學發(fā)展大計;了解教師在教育教學上的實際困難,并想方設法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
6、重視考風考紀,加大考試監(jiān)控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試,根據(jù)學校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,加強對學生考風考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓,把考試工作管理落實到細處、實處。
7、做好質(zhì)量分析,深化課堂教學改革。本學期,根據(jù)月考、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會,在會上,教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析,并實事求是的提出了整改的辦法,使老師們進一步明確學校的辦學目標:提高優(yōu)秀率,消滅低分率。這對課堂教學的深化,尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
8、加大教師業(yè)務培訓的力度,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期,在教務處的指導下,各教研組結(jié)合本學科特點,認真學習新課程標準,查閱新課程改革的有關(guān)資料,開展了學科探討活動;組織老師參加課件制作培訓;組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動,并多次邀請了縣教育局的領(lǐng)導、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學習和實踐,我校老師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變,教學方式也得到重新建構(gòu)。
一學期來,我們在教育教學方面雖然做了不少的工作,也取得了一定的成績,但回頭反思,發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,統(tǒng)籌考慮還有不周。如:工作執(zhí)行、督查力度不夠;教學評價體系不夠完善;部分教師的教育教學方法還有待改進;教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,積極改進工作方法,以學校教育教學管理為核心,服務于老師、服務于學生,力爭把教育教學工作做得更好。
校長學校管理工作總結(jié)篇十六
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理,全面推進素質(zhì)教育,切實提高學校課堂教學質(zhì)量。我們對xx小學的各項教學常規(guī)管理工作進行了檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
1、xx小學能嚴格按課程計劃開設課程,每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)頒發(fā)的學校課程開設標準,嚴格落實,既不多開課程,也決不少開課程,嚴把課程關(guān)、課時關(guān),并能科學規(guī)劃,重新設計課程總表,并將班級課程表、作息時間表上墻,及時向教師、家長公布。
2、xx小學有教學常規(guī)管理實施細則和分學期的教學活動計劃,同年級統(tǒng)一教學進度,教師有所有任教學科的分學期教學計劃。
3、xx小學建立了教學管理實施細則,從教學計劃的制定、設計到備課,上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為,提高學校教師的整體教學質(zhì)量。
xx小學為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去,學校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的.表率,身體力行。要求校長聽x節(jié),中層干部聽x節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。
xx小學能根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合自己實際,制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃,認真組織實施常規(guī)的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃,活動開展?jié)u趨正常,并做好活動記錄。學校能以教研組為載體,組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動,舉行公開課、研討課等活動。學校評價機制初步形成,都能積極探索對學生發(fā)展的評價,建立《小學生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》,對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養(yǎng)培訓制度齊全,指導師指導有為,新教師成長較快。
xx小學重視安全工作,修訂《xx小學校安全應急預案》。嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,合格率96%以上,能保證一個學生每天有1小時體育鍛煉時間。
在藝術(shù)特長工作方面,學生活動異彩紛呈,學校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺。本學期,xx小學舉辦了“金秋x月”詩歌朗誦會,“慶國慶”學生繪畫比賽。
xx小學特制定了大隊、中隊學困生轉(zhuǎn)化計劃通過全體教師的努力,他們反映在各個方面逐漸取得發(fā)展。
1、作業(yè)布置隨意化,沒能根據(jù)學生情況分層布置作業(yè)。有個別的語文老師對課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視,學生寫的質(zhì)量不好,有的甚至空著沒做,字數(shù)也沒有作要求,這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的運用。
2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學生的情況進行有效分析,輔導題目沒有針對性。
3、專業(yè)理論的學習較少,沒有形成常規(guī)。老教師對專業(yè)理論的再學習、再提高很不重視。
4、科學、綜合實踐等藝體科目,動手的少,沒有記錄,以致檔案缺失。
5、體育運動及課外活動組織得少,或活動記錄不及時。
6、學校內(nèi)專題研究、集體備課開展艱難,有的也是流于外在的形式。
校長學校管理工作總結(jié)篇一
本學期,教務處在校委的領(lǐng)導下,與教研、辦公、德育、總務、宿管等處室,年級部、教研組等職能部門密切配合,全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作,保證了教育教學工作的順利開展,完成了學校布置的各項工作?,F(xiàn)總結(jié):
1、狠抓教學常規(guī)工作。
一是認真抓好了教師教學計劃、備課、上課、作業(yè)等教學各個環(huán)節(jié)的檢查。本學期共檢查教案4次,學生作業(yè)4次,有記錄、有匯總、有公布。
二是開展了4次學生評教活動,全面了解了教師的教學情況,及時發(fā)現(xiàn)和解決教師在教學中出現(xiàn)的問題。
三是加強了早晚自習、課堂教學的整頓,每天安排一名主任或副主任和一名教務員值班,查處遲到、缺課學生,并隨機抽查堂課教學,加強教學過程的監(jiān)控,不斷營造良好的學習氛圍,建立良好的教學秩序。
2、抓好教師培訓,提高教師素質(zhì)。
一是抓好教師的學習和培訓,不斷更新教學理念。選送了吳學軍、蔡賽男兩位教師參加了xx年中等職業(yè)學校計算機、財會專業(yè)骨干教師國家級培訓。
二是積極推動教師參加各類教學競賽活動,不斷提高教學水平。11月下旬,組織了全校性的教師教學擂臺比武活動,來自各教研組的21位教師參加了比賽,廣大教師積極參與聽課、評課,有效扭轉(zhuǎn)了一度松散的學風教風,取得了較滿意的效果。
三是積極鼓勵教師參與各類課題的研究和論文的撰寫。7月份學校申請和承擔了全國教育科學“xx”規(guī)劃xx年度教育部規(guī)劃課題《中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設研究》的研究任務,并安排相關(guān)人員成立了研究團隊。同時積極鼓勵教師撰寫各級各類論文,提高科研水平。一年來我校教師在省級以上刊物發(fā)表論文2篇,市級刊物發(fā)表論文10余篇。
3、學生技能競賽常抓不懈。
一是以技能訓練為抓手,大力開展專業(yè)技能競賽活動。11月份舉行了期中技能考核,安排了珠算、會計電算化考核、隨后教務處抽查了20名學生的專業(yè)技能情況,逐個檢測了學生的專業(yè)動手能力。通過開展一系列的專業(yè)技能考核,提升了學生專業(yè)技能,增強了學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力,推動了我校的專業(yè)建設和專業(yè)教學工作。
二是精心組織參加了中職學校學生專業(yè)技能競賽活動。11月份組織旅游專業(yè)和會計專業(yè)各3名學生參加了于11月27日舉行的湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽,取得了專業(yè)技能競賽的較好成績。
4、突出重點、加強高三畢業(yè)班教學工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量,直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位。本學期學校專題組織召開了高三教學工作會議,并通過實施月考制等措施,營造了良好的學習氛圍。同時在各班主任的積極配合下,我們還完成了xx年高三年級學生的高考報名工作。
5、精心組織各類考試。11月份組織了期中考試,元月份組織了期終考試和電工、服裝專業(yè)技能考核等。
6、實驗實訓工作有新突破。
本學期,教務處調(diào)整了實訓人員,進一步規(guī)范了實驗實習管理,增強了教學服務意識。實驗xxx的精神面貌和工作作風有了較大的轉(zhuǎn)變。實驗實習的開出率大大提高,實驗實習有計劃、有步驟、有評價、有記錄。
1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求,以探求符合我校實際的教學思路和教學方法,不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。
2、圍繞“導學案”課堂教學改革,扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開設教學開放活動,借賽課、能手課的契機,接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領(lǐng)導、教研人員的聽課指導。
4、組織新教師座談會,敞開心扉交流感受,促進他們盡快成熟,以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作,做到了有計劃,有成效。
6、重視學校各學科的知識競賽,有活動安排,有過程材料,有獲獎通報。
7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動,經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖,不僅豐富了學生的學習生活,而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。
9、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作,確保了教學工作的正常開展。
10、全面實施“陽光分班”工程,做到了招生、編班的公正、公平、公開。
11、規(guī)范圖書借閱制度,采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法,保證了學生借閱。
12、為學校和全校師生服務,做好了xx年報刊征訂工作。
1、缺少教學的競爭機制,教師的教學熱情、工作積極性、主動性還不夠。學生的學習目標不明確,學習動力欠缺,學習氣氛不夠濃厚。
2、教學改革的步子沒有邁開,致使教學效率不高。由于學生的基礎(chǔ)水平低、學習習慣差,加之我們的教學方法明顯陳舊,我們的教材、我們的教法與學生的實際差距很大。相當一部分學生聽不懂,既而對學習失去興趣、產(chǎn)生厭學、輟學心理。
3、教研教改是個薄弱環(huán)節(jié)。如何結(jié)合我校教學工作的實際,開展切實有效的教學研討和教研活動仍是一個需認真探討的問題。
1、扎實推進課程建設,加大業(yè)務培訓,提高整體教師的業(yè)務素質(zhì)。
2、完善各類功能教室,加強功能教室管理,發(fā)揮功能教室作用。
3、加強音體美科技制作輔導,建設多樣學生團隊,創(chuàng)辦特色學校。
教學管理工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在進步,學生在變化,作為教學管理工作的我們,必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生學習和教師教學工作中的新情況、新問題,盡職盡責地做好各項工作。我們堅信,有校長室的正確領(lǐng)導,有廣大教師的團結(jié)協(xié)作,我們的各項工作一定會上一個新的臺階!
校長學校管理工作總結(jié)篇二
__區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“__區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的項目,我校被列為__區(qū)14所基地校之一,根據(jù)基地校建設的要求,我校堅持硬件、軟件一起抓,從領(lǐng)導班子、教師隊伍、到校風、學風統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)發(fā)展,為學校教育教學的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
實驗條件(各級領(lǐng)導,學校課題組﹑教師以及家長支持情況)。
1、北師大專家的引領(lǐng),區(qū)教育局的大力支持。
2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,能在實踐中積極參與,大家群策群力,最后決定“辦精致教育,為師生服務”。
完成的實施工作。
1、重新制定學校教育哲學,為教育教學工作奠定思想基石。
思想是行動的指南,結(jié)合基地校建設,我校重新界定了學校的教育哲學,樹立了“和諧發(fā)展、學有良教”的辦學思想;樹立了民主、健康、快樂、堅持的辦學理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學目標。以“求真、善學、樂思、博愛”為校訓,以“責任、包容、仁愛、超越”為校風,以“正身、育德、恒學、善研”為教風,以“規(guī)范、誠信、勤學、善問”為學風,進行“精致教育”的特色建設,加快塑造以辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心的學校文化。同時,用民族文化不斷豐富學校文化的內(nèi)涵,使學校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來:溫故知新、因材施教。逐步提升學校內(nèi)涵,彰顯特色,為建成民主、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標,全面提高教育教學質(zhì)量。
首先,針對我校班級少、班容量小、學生底子差的特點,以班級為單位,根據(jù)學生的成績把學生分為若干小組,每組4人左右,每位老師負責一組,責任到人,從學習、生活、行為習慣等方面全方位管理學生,使每一位學生都有所收獲、有所提高。
其次,我們根據(jù)學生的需求和認知發(fā)展能力,廣泛開展“自我教育、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動,引導在學生自主體驗過程中激發(fā)興趣,全面提升了學生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學生行為規(guī)范、守則,完善了學生日常行為準則。利用重大節(jié)日、紀念日等進行愛國主義教育,提高學生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育,增強學生法制觀念和國防意識。
第三,主題班會異彩紛呈。隨著班主任對主題班會的認同度越來越高,班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的工作方案,緊緊圍繞主題月確定了本學期每一周的詳細主題,做到“有計劃、有布置、有檢查、有通報”。圍繞主題,各具特色,班主任八仙過海,各顯神通;學生廣泛參與、積極配合。組織學生收看《開學第一課》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經(jīng)大學青年志愿者服務大隊雷鋒支隊來我校進行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日,進行了消防知識安全講座及演練等,全校班會課生動活潑、異彩紛呈。
第四,加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。同時,召開畢業(yè)班家長座談會,讓家長進入校園,進入班級,讓家長與班主任、課任老師面對面詳細了解學生在校表現(xiàn)和學生學習情況。通過校訊通平臺將學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學校通知等以短信方式發(fā)給家長,與老師及時溝通,達到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設”為依托,大力加強學校校園文化建設。
校園文化建設是學校發(fā)展的靈魂,是學校的品牌,對師生有著巨大的歷史穿透力,具有無形的教育作用。面對學校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況,全校的師生共同努力,打造小而精的溫馨、舒適的教學環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于師生陶冶情操,凈化心靈,激發(fā)靈感,啟迪智慧。在墻壁文化建設中,學校以突出和滲透學校發(fā)展理念,學校文化特點,師生教育教學成果展示為內(nèi)容,通過這潛意識的激勵著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設中,倡導班級自由設計,突出班級特色,突現(xiàn)班級學生特點,有大標語,有小提示,這些豐富多彩,張揚學生個性的教室文化建設使學生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗和成效。
1、以人為本,以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則,管理中體現(xiàn)尊重,信任,盡量以服務精神為行政領(lǐng)導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺,但還需在以下幾方面予以努力:一是發(fā)揮評價的引領(lǐng)作用,評價中體現(xiàn)人文性,下一步需在評價方面進一步改革,借鑒北師大二附中的一些作法,在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功,體驗快樂。這應該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,緩解教師壓力,提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時的常規(guī)檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法,幫助其總結(jié),予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師,鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的,要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點,關(guān)注每一位教師,認真對待每位教師的意見與建議。
2、注重溝通,形成團隊管理精神。
校長不僅是學校的組織者、領(lǐng)導者,同時也是廣大師生的服務者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實踐,具有服務能力,廣博知識,扎實的功底,超前的思維才能服務好,引領(lǐng)好團隊向著更高的目標前行。要做一名稱職的管理者。加強個人修養(yǎng),提高自身素質(zhì),以身作則,為人師表,用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力,勤于管理,善于用人,以人為本,民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學校首先應是思想的領(lǐng)導,要有明確的辦學思想、辦學目標、辦學理念。因為辦學思想是推動學??沙掷m(xù)發(fā)展,形成特色學校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導觀念需要前衛(wèi)而深刻,具有超前導向型。具體落實到學校的發(fā)展歷程中,即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路,必須與時俱進不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個優(yōu)秀的管理者必須站在時代的高度,站在未來的高度,站在全球的高度,不斷地為學校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,促使學校可持續(xù)發(fā)展,辦人民滿意的學校。
3、關(guān)注點滴,真正走進常態(tài)的細節(jié)管理。
個人學習收獲(說明個人主要開展工作)。
1、規(guī)范辦學思想,明確辦學目標。
2、加強學習,轉(zhuǎn)變教育理念。
3、關(guān)注細節(jié),實行常態(tài)管理。
4、實行民主管理,開展教師座談會、家長座談會。
校長學校管理工作總結(jié)篇三
校長作為一所學校的領(lǐng)導者和管理者,其個人的素養(yǎng)和能力決定著學校的發(fā)展方向和興衰成敗。校長是學校的靈魂,一個好的校長就是一所好的學校。今天本站小編給大家整理了校長學校管理工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
xx區(qū)與北師大共同創(chuàng)建了“xx區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”的項目,我校被列為xx區(qū)14所基地校之一,根據(jù)基地校建設的要求,我校堅持硬件、軟件一起抓,從領(lǐng)導班子、教師隊伍、到校風、學風統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)發(fā)展,為學校教育教學的改革與發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
實驗條件(各級領(lǐng)導,學校課題組﹑教師以及家長支持情況)。
1、北師大專家的引領(lǐng),區(qū)教育局的大力支持。
2、老師們對于特色校的創(chuàng)建有很多獨到的見解,能在實踐中積極參與,大家群策群力,最后決定“辦精致教育,為師生服務”。
完成的實施工作。
1、重新制定學校教育哲學,為教育教學工作奠定思想基石。
思想是行動的指南,結(jié)合基地校建設,我校重新界定了學校的教育哲學,樹立了“和諧發(fā)展、學有良教”的辦學思想;樹立了民主、健康、快樂、堅持的辦學理念;樹立了健康第一、質(zhì)量第一的辦學目標。以“求真、善學、樂思、博愛”為校訓,以“責任、包容、仁愛、超越”為校風,以“正身、育德、恒學、善研”為教風,以“規(guī)范、誠信、勤學、善問”為學風,進行“精致教育”的特色建設,加快塑造以辦學理念、辦學目標、校訓、校風、教風和學風等為核心的學校文化。同時,用民族文化不斷豐富學校文化的內(nèi)涵,使學校的工作回歸到教育的本質(zhì)上來:溫故知新、因材施教。逐步提升學校內(nèi)涵,彰顯特色,為建成民主、健康、快樂的校園生態(tài)環(huán)境打下良好的基礎(chǔ)。
2、以精致教育為目標,全面提高教育教學質(zhì)量。
首先,針對我校班級少、班容量小、學生底子差的特點,以班級為單位,根據(jù)學生的成績把學生分為若干小組,每組4人左右,每位老師負責一組,責任到人,從學習、生活、行為習慣等方面全方位管理學生,使每一位學生都有所收獲、有所提高。
其次,我們根據(jù)學生的需求和認知發(fā)展能力,廣泛開展“自我教育、自我體驗”道德實踐活動。通過精心設計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的活動,引導在學生自主體驗過程中激發(fā)興趣,全面提升了學生的思想道德素質(zhì)。根據(jù)中小學生行為規(guī)范、守則,完善了學生日常行為準則。利用重大節(jié)日、紀念日等進行愛國主義教育,提高學生的愛國情操。廣泛開展法制教育、國防教育,增強學生法制觀念和國防意識。
第三,主題班會異彩紛呈。隨著班主任對主題班會的認同度越來越高,班會課開展的水平也越來越高。政教處制定了有效開展主題班會的。
工作方案。
緊緊圍繞主題月確定了本學期每一周的詳細主題做到“有計劃、有布置、有檢查、有通報”。圍繞主題各具特色班主任八仙過海各顯神通;學生廣泛參與、積極配合。組織學生收看《。
開學第一課。
》;各班開展《中國夢我的夢》演講比賽;宣傳推普周;山西財經(jīng)大學青年志愿者服務大隊雷鋒支隊來我校進行了環(huán)保創(chuàng)意大賽宣講活動;結(jié)合全國消防日,進行了消防知識安全講座及演練等,全校班會課生動活潑、異彩紛呈。
第四,加強對畢業(yè)班的管理。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點,為了讓每一名學生都順利畢業(yè),合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視,及時召開畢業(yè)班教師工作會議,要求教師以教材為主,制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃,采用抓兩頭促中間的辦法,認真上好每一節(jié)課,使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。同時,召開畢業(yè)班家長座談會,讓家長進入校園,進入班級,讓家長與班主任、課任老師面對面詳細了解學生在校表現(xiàn)和學生學習情況。通過校訊通平臺將學生的在校表現(xiàn)、家庭作業(yè)、考試成績、學校通知等以短信方式發(fā)給家長,與老師及時溝通,達到家校聯(lián)合教育、共同培養(yǎng)孩子的目的。
3、以“基地校建設”為依托,大力加強學校校園文化建設。
校園文化建設是學校發(fā)展的靈魂,是學校的品牌,對師生有著巨大的歷史穿透力,具有無形的教育作用。面對學校部分搬遷及租用只有一個樓層的狀況,全校的師生共同努力,打造小而精的溫馨、舒適的教學環(huán)境。
優(yōu)雅舒適的育人環(huán)境是一部多彩的、富有吸引力的教科書,它有利于師生陶冶情操,凈化心靈,激發(fā)靈感,啟迪智慧。在墻壁文化建設中,學校以突出和滲透學校發(fā)展理念,學校文化特點,師生教育教學成果展示為內(nèi)容,通過這潛意識的激勵著全校師生奮發(fā)有為、積極向上。在教室文化建設中,倡導班級自由設計,突出班級特色,突現(xiàn)班級學生特點,有大標語,有小提示,這些豐富多彩,張揚學生個性的教室文化建設使學生受到耳濡目染、潛移默化的教育。
取得的經(jīng)驗和成效。
1、以人為本,以人文管理營造和諧的教育環(huán)境。
人文化管理一直是我校奉行的管理原則,管理中體現(xiàn)尊重,信任,盡量以服務精神為行政領(lǐng)導及每一位教師創(chuàng)造學習與發(fā)展的平臺,但還需在以下幾方面予以努力:一是發(fā)揮評價的引領(lǐng)作用,評價中體現(xiàn)人文性,下一步需在評價方面進一步改革,借鑒北師大二附中的一些作法,在團隊評價上進一步改革完善。二是引導教師體驗成功,體驗快樂。這應該是較難的一點。目前教師普通存在心理壓力較重的現(xiàn)象,緩解教師壓力,提高教師的幸福指數(shù)須引起每一位校長的高度重視。另外在平時的常規(guī)檢查及聽課中及時幫助教師尋找其成功的經(jīng)驗做法,幫助其總結(jié),予以推廣。因此教師的快樂很大程度上源自成功的體驗。三是善于鼓勵教師,鼓勵方式可以是語言的、書面的、肢體的,要善于發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)點,關(guān)注每一位教師,認真對待每位教師的意見與建議。
2、注重溝通,形成團隊管理精神。
校長不僅是學校的組織者、領(lǐng)導者,同時也是廣大師生的服務者、引領(lǐng)者。只有廣讀書、交高人、善反思、重實踐,具有服務能力,廣博知識,扎實的功底,超前的思維才能服務好,引領(lǐng)好團隊向著更高的目標前行。要做一名稱職的管理者。加強個人修養(yǎng),提高自身素質(zhì),以身作則,為人師表,用自己的人格魅力感染教職工。努力提高自己的管理能力,勤于管理,善于用人,以人為本,民主治校。要有明確的管理理念。作為管理者管理學校首先應是思想的領(lǐng)導,要有明確的辦學思想、辦學目標、辦學理念。因為辦學思想是推動學??沙掷m(xù)發(fā)展,形成特色學校的重要思想基礎(chǔ)。作為領(lǐng)導觀念需要前衛(wèi)而深刻,具有超前導向型。具體落實到學校的發(fā)展歷程中,即必須走超常規(guī)、高質(zhì)量、可持續(xù)、良性循環(huán)的發(fā)展道路,必須與時俱進不斷創(chuàng)新。四要有更高的管理意識。一個優(yōu)秀的管理者必須站在時代的高度,站在未來的高度,站在全球的高度,不斷地為學校尋找新的"奶酪"。做好“教育必須做好的事”,促使學??沙掷m(xù)發(fā)展,辦人民滿意的學校。
3、關(guān)注點滴,真正走進常態(tài)的細節(jié)管理。
個人學習收獲(說明個人主要開展工作)。
1、規(guī)范辦學思想,明確辦學目標。
2、加強學習,轉(zhuǎn)變教育理念。
3、關(guān)注細節(jié),實行常態(tài)管理。
4、實行民主管理,開展教師座談會、家長座談會。
學校特色建設經(jīng)過一學期緊鑼密鼓的學習、宣傳、制定、落實、修改長風小學特色建設實施方案,靜下心來思考,收獲如下:
一、學校特色建設的收獲。
1.在全校教師和部分家長調(diào)研的基礎(chǔ)上,確定長風小學特色建設的方向繼續(xù)做禮儀教育。
2.邀請專家進校和班子成員及部分教師共同討論,確定學校的辦學理念及“三風一訓”。在此基礎(chǔ)上,出臺了《長風小學特色學校建設方案》(初稿)。
3.根據(jù)方案,召開專題會議,研究制定每月特色建設的工作日程安排。認真落實后,月末總結(jié)。
4.重點開展了“全班共讀”、規(guī)范見面行禮、“課間三部曲”、上下操及路隊的精細化管理等活動,及時評選了“知書兒童”“達禮兒童”。
5.充實完善了《長風小學特色學校建設方案》的第二稿、第三稿,為下一步的工作打好了基礎(chǔ)。
二、特色學校給我們的啟示。
1.師資有特色。
學校要有特色校長。校長是一所學校的靈魂。一所學校的辦學特色,實際是校長辦學思想個性化的表現(xiàn)。校長必須具備戰(zhàn)略眼光和創(chuàng)新意識,學會從宏觀上思考問題,聯(lián)系學校實際分析情況,確定自己學校的“位置”和“角色”,正確定位,確立適合本校特點的、符合時代要求的鮮明的辦學理念,并廣泛宣傳發(fā)動,使之成為全校師生共同追求的奮斗目標,學校才有了自我超越、追求特色、創(chuàng)造特色的可能,學校的凝聚力、吸引力、向心力、感召力才能得以增強,才能形成自己獨特的辦學思想。
學校要有特色教師。教師是學校的生命和活力所在、精神和力量所依。特色辦學要靠特色教師來實現(xiàn)。校長的辦學理念和學校的特色主題,都必須依靠一支與之相適應的教師隊伍去實施。在特色辦學中,校長必須十分重視教師隊伍的建設,充分發(fā)揮教師隊伍的群體特長,只有高素質(zhì)的教師,才有高質(zhì)量的教學;只有高素質(zhì)的教師,才能有利地推動素質(zhì)教育,學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。在開展特色教育過程中注重發(fā)揮原有特長教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,提高全體教師實施特色教育的能力;通過內(nèi)引外聯(lián),大膽啟用特長教師挑大梁,聘請校外有專長的人員參與學校特色創(chuàng)建工作,擔任學校特色師資培訓的輔導員,提高教師的專長;構(gòu)建促進教師特長發(fā)展的評價機制,創(chuàng)設讓教師進修學習、提高特長的機會,搭建讓教師展示特長的舞臺。
2.實施要執(zhí)著。
口號。
要義無反顧地做下去在長期的教育教學活動與教育管理中生長發(fā)展不斷完善成熟。
3.環(huán)境需配合。
特色辦學,學校需要從實際出發(fā),發(fā)揮自身優(yōu)勢,要爭取社會家庭的理解與配合。
特色辦學,學校需要對師生進行多元評價,讓每一名教師和學生確立正確的教育質(zhì)量觀和人才觀,按照全面實施素質(zhì)教育的要求來衡量、評價教師和學生,不能簡單以成績論高低。
三、對我校特色教育下一段工作的思考。
在學校特色建設的發(fā)展戰(zhàn)略制定后,各項工作要緊緊圍繞特色目標優(yōu)化學校教育資源配置和內(nèi)部管理。一方面要將學校的人、財、物等教育資源重新配置優(yōu)化組合,使其在先進理論指導下發(fā)揮最大的功能。另一方面校長要充分調(diào)動領(lǐng)導班子和全體師生的積極性,將校長的辦學理想轉(zhuǎn)化為全體教職工的自覺行為。同時還要強化學校管理,制定完善一套為特色建設服務的。
規(guī)章制度。
建立導向機制和激勵機制在全校形成一種追求特色目標和為創(chuàng)建特色積極奮斗勤奮工作的風氣。
實踐證明:一個成功的校長不一定是那個忙得團團轉(zhuǎn)的人,但一定是那個把每個人的積極性都激發(fā)出來的人。
1.加強校園環(huán)境建設,營造特色氛圍。學校要根據(jù)自身特點對學校的校園文化作出統(tǒng)一部署,整體優(yōu)化學校的校園環(huán)境,使校園文化成為學校特點的顯性標志。
(1)在教學樓內(nèi)開辟作品欄,懸掛學生的美術(shù)、書法、電腦作品,擺放一些有價值的圖書,展示學生的小制作、小發(fā)明,讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象,為他們提供展現(xiàn)才華、張揚個性、實踐創(chuàng)新的平臺。
(2)教學區(qū)布置讀書、明禮、治學和教育的名言警句,書寫催人奮進的標語,如校訓、校風等內(nèi)容,體現(xiàn)知書達禮的文化主題。
(3)做好校園的凈化、美化和綠化工作,時時保持校園環(huán)境的整潔、美觀,確保良好育人環(huán)境。
2.強化內(nèi)部管理,構(gòu)建保障機制。充實完善規(guī)范有序的學校管理制度,校長的主要職責是建立一個像“”輪流分粥分者后取”那樣合理的規(guī)則,讓每個人按照規(guī)則實行自我管理。良好的文化制度有助于文化的生成,有助于創(chuàng)造一個公平公正、寬松和諧的成事,良好的校園文化建設是實現(xiàn)創(chuàng)建特色學校目標的必要保障。因此,學校要進一步修訂完善德育工作制度、班級管理制度、學生一日常規(guī)管理制度等一系列校園管理制度,把校園文化建設和特色學校創(chuàng)建任務納入分級目標管理體系,同教學科研工作一起部署,一起落實,一起檢查,確保與學校其他工作同步進展。
(1)要充分發(fā)揮學生的作用,建立校園文明監(jiān)督崗、定期評比“達禮兒童”“知書兒童”等,增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束的能力,在此基礎(chǔ)上構(gòu)建完善的保障機制。
(2)要建立“人人關(guān)心、個個參與學校特色建設”的局面,引導師生把創(chuàng)建工作作為各自的大事,形成導向機制。
(3)要組織開展社團活動,以活動為載體,促使氛圍濃厚、特色凸現(xiàn),特別是要盡可能地把學生興趣活動、研究性學習等與特色學校建設活動有機地整合起來,形成活動機制。
(4)要建立特色文化建設、特長教師、特長生的評估和獎勵制度,對在校園文化建設和特色創(chuàng)建中成績突出的教師,給予精神和物質(zhì)獎勵等,激發(fā)教師學生的積極性和創(chuàng)造性,形成激勵機制。
3.優(yōu)化師資,挖掘資源,建設校本課程。學校要加強師資隊伍建設,發(fā)揮教育科研作用,培養(yǎng)一批具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感及先進的教育觀念、廣博的知識修養(yǎng)和一專多能的優(yōu)秀教師。學校要用他們的開拓意識,創(chuàng)造性思維去培養(yǎng)學生的能力,要把禮儀校本教材和讀書校本教材的校本課程建設與校園文化、特色創(chuàng)建有機地結(jié)合起來,充分挖掘校內(nèi)外教育資源,建設校本課程。
總之,學校發(fā)展的核心競爭力是教師,今后繼續(xù)秉持“只有依靠教師才能辦好學?!钡挠^點,樹立“教師第一”的學校發(fā)展觀和“每個學生都重要”的學生發(fā)展觀,讓教師們能切身感受到學校對他們發(fā)自內(nèi)心的尊重與稱贊,把自身的積極性發(fā)揮出來為學校的特色建設做好行為示范、榜樣引領(lǐng),相信長風的禮儀特色很快能凸顯出來。
關(guān)于促進工程的建議:
如果能提供和本學校的特色相匹配的樣板學校進行參觀、學習、交流或者結(jié)對子等等,就能拓寬學校的特色具體的做法,有利于學校特色建設的發(fā)展。
在xx區(qū)教育局的決策領(lǐng)導下,在北師大專家的精心指導下,我校作為基地校之一,參加了“xx區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展促進工程”,經(jīng)過一個學期的嘗試、實驗和探索,我校推進“三化”工程,實施“成長”教育特色校建設在全校領(lǐng)導、師生和家長的共同努力下,已邁開扎實的步伐?,F(xiàn)將我校特色校建設工作總結(jié)回顧如下:
特色校建設總體情況。
20xx年8月,我校被區(qū)教育局確定為46所基地校之一,校長高?;〒沃袑W校長領(lǐng)導力提升工程中學校長一組組長,學校8名教師被確定為名師培養(yǎng)對象,11名教師被確定為名師培養(yǎng)共同體成員。暑假期間,學校共召開五次會議,對相關(guān)工作進行安排布置,對相關(guān)教師進行組織動員。并在廣泛分析、研究、討論的基礎(chǔ)上,確定了我校特色的建設方向——實施“三化”工程,建設特色學校。之后,在北師大專家陳鎖明院長等人的指導下,我們結(jié)合學?,F(xiàn)狀,進一步明確了特色校建設的目標、途徑,以及工作中的抓手,于20xx年10月進一步完善了特色校建設實施方案——推進“三化”工程,實施“成長”教育。
一學期中,我校的多項工作緊緊圍繞特色校建設的目標、方向、內(nèi)容展開,并積極主動、及時地完成xx區(qū)工程領(lǐng)導小組和北師大工程管理辦公室安排的各項任務,包括通過網(wǎng)絡上傳文字圖片資料,組織領(lǐng)導、教師參加促進工程的各項培訓,創(chuàng)造性、開拓性地開展校內(nèi)特色建設工作等等。
特色校建設工作回顧與成效。
精細化開展德育工作,引導學生健康成長。在本學期,我校德育工作在原先全員育人,全程育人,全方位育人,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理、自我教育,不斷推進“232”德育工作的基礎(chǔ)上,根據(jù)特色校建設方案的要求、目標,突出了德育工作的精細化。我校于開學初即陸續(xù)修訂、完善,出臺了包括:學生儀容儀表服飾、衛(wèi)生值日清掃、清掃工具使用與擺放、課間活動、上下樓梯進出教學樓通道、升旗集會大型、活動比賽、晨午檢與班會課開展、校園文化與教室文化建設、家校聯(lián)系配合、學校與社區(qū)聯(lián)合、安全疏散演練等在內(nèi)的多項要求細則,并堅持檢查、考核和及時反饋表彰獎勵。我校一直突出正面引導,一學期中共計表彰優(yōu)秀班主任6人,先進班集體18個,先進小組72個,各種優(yōu)秀學生個人750余名。精細化的德育工作,讓學生不斷強化了追求真善美,摒棄假惡丑的意識。整個學期,校園安全和諧,師生心情愉快,家長社會滿意度不斷提高。全校學生的健康成長得到了引導和保障。在12月份xx市教育局的德育工作考核評比中,我校在全區(qū)脫穎而出,成為全市德育工作的先進單位。
教學組織合作化,提高師生工作學習效率。針對教師教學工作的特點,我校本學期突出了備課組的合作:集體研究教材、教法,集體編寫《導學案》,集體精選練習,考題。這就大大解放了教師,減少了許多無效勞動,而且實現(xiàn)了資源共享,優(yōu)勢互補。本學期,我們組織備課組活動328次,編寫《導學案》18冊,組織公開課,研討課60節(jié),聽課評議達1300余人次。與此同時,我們派12名教師參加xx市中研班活動,選拔6名教師參加xx區(qū)教學能手標兵大賽,分四批組織104名教師赴北師大培訓,邀請xx市教科研中心專家來校指導8次,組織名師培養(yǎng)對象和共同體成員參加校級和區(qū)級活動6次。這些工作,讓老師們嘗到了合作的甜頭,增強了工作中合作,合作中競爭的意識。
在學生合作化學習方面,我們突出抓了班內(nèi)6人小組的構(gòu)建與使用。具體為6人一個小組,一個班10—11個小組,組內(nèi)6人各有職責,互相管理。既有組內(nèi)各方面的合作,又要突出組與組之間的競爭,班主任、科任教師在班級管理、學習任務等方面用小組管理,捆綁考核,這就逐漸強化了學生頭腦中“我是某小組的人,我是某班的人,我是xx區(qū)三中的人”的集體意識、榮譽意識。同時,學校分年級開展了競賽評比活動:七年級“邁出完美第一步”,八年級“學習習慣優(yōu)良班組”,九年級“日清月結(jié)迎新競賽”,以及全校性的“靜學靜思榜樣班”評比。全學期用發(fā)放流動紅旗的方式累計表彰班級56個,優(yōu)秀小組382個,全校涉及人次近2200。通過以上工作,學生在品質(zhì)、紀律、行為、習慣、學習、活動等方面出現(xiàn)了良好的態(tài)勢:互相監(jiān)督,互相幫助,互相鼓勵,互相祝賀,不僅有力促進了合作學習,也促進了共同成長。
個性化活動,讓學生培養(yǎng)興趣,發(fā)展特長。正是學生的個體差異,促使我們把“活動開展個性化”作為特色校建設的一個重要抓手。以興趣為引領(lǐng),以培養(yǎng)特長為目標,讓學生在學習之余,參加自己喜歡的活動,不僅符合素質(zhì)教育的要求,也是培養(yǎng)未來人才的要求。根據(jù)方案要求和學校實際情況,本學期,我們充實了體育工作力量,除堅持兩操一活動,開展“陽光體育”活動外,田徑隊,籃球隊,乒乓球隊做到了堅持活動訓練,而且取得了全區(qū)跳繩踢毽子第一,乒乓球賽第一,冬季長跑對抗賽第一,省田徑錦標賽第二,省籃球賽第八的好成績。此外,舞蹈隊每周活動三次,繪畫組,書法組,陶藝組每周活動兩次,科技組,計算機組和文學社每周活動一次,圖書室,閱覽室每天對學生開放。以上各訓練隊,活動組,社團共吸引學生600多人,“陽光體育”與課外閱讀則達到了全員參與。經(jīng)過努力,我校作為山西省體育傳統(tǒng)項目校的地位進一步鞏固,本學期還被評為山西省藝術(shù)教育特色校。
下一學期,我校要在總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揚成績的基礎(chǔ)上,繼續(xù)圍繞“推進三化工程,實施成長教育”做好以下工作,以期特色校建設收到更大實效:
1、加強領(lǐng)導,注重學習。從校委會成員做起,把特色校建設作為重要內(nèi)容,貫穿于學校全部工作中,通過學習政治,業(yè)務理論以及現(xiàn)代教育教學思想,保證目標方向與工作行動的統(tǒng)一。
2、在德育管理精細化方面,進一步突出精細,科學,連續(xù),不斷提高德育工作的針對性,實效性,通過研究學校、家庭、社區(qū)、時代,提高德育工作的前瞻性,全面性,讓學生在學校德育管理的過程中,不斷增強主動性和自覺性。
3、在教學組織合作化方面,引導教師走高效合作之路,家校合作之路,引導學生走合作競爭,共同成長進步之路。拓寬合作面,科學構(gòu)建考核評價體系。
4、深入研究,挖掘潛力,進一步擴大興趣小組數(shù)量和規(guī)模,吸引更多學生參加個性化活動。特別是投入資金,外聘專業(yè)人員和輔導教師,把器樂組,陶藝組和科技組活動開展好。
5、加強宣傳,統(tǒng)一全校師生思想,爭取家長和社會的支持,保證經(jīng)費到位,政策傾斜,讓我校特色校建設成為全校師生及家長的共識和共同行動。
校長學校管理工作總結(jié)篇四
新學期伊始,為進一步加強我校安全管理工作,確保校園平安,開學初我校展開了一系列校園安全教育工作。
20xx年2月23日下午,在學校全體教職工大會上,校領(lǐng)導對本學期的安全工作進行有序部署,并要求把安全教育納入到日常教育教學工作中,班主任做好開學初安全教育工作,每周對學生開設安全教育課,加強交通安全、消防安全、防盜、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月23日上午,園山街道辦協(xié)同我校組織全體教職工學習《龍崗第一課》,通過觀看《龍崗第一課》的視頻,那些觸目驚心的慘痛安全事故,著實給全體教職工上了一堂活生生的安全教育課,進一步提高了大家對交通、消防等的安全意識。
20xx年2月25日以及3月4日的下午班會課,我校各班進行了20xx春季開學初的安全教育,包括交通安全、消防安全、防盜、防詐騙、防溺水、防校園欺凌、防恐、防春季傳染病等安全知識及自救自護的教育。
20xx年2月28日上午大課間,荷坳所肖副所長(我校法制副校長)在我校對全體學生進行安全教育,呂警官、張警官針對現(xiàn)在多發(fā)案件以“防詐騙”為主題對學生進行了專題教育,同時發(fā)放《開學第一課》的安全教育資料,對我校全體學生敲響了安全的警鐘。
20xx年3月4日班會課,全體學生通過關(guān)注公眾號“深圳龍崗警營”,觀看《開學第一課》的安全教育視頻。各班組織學生根據(jù)學習內(nèi)容寫成觀后感,由我校安全辦統(tǒng)一上交至荷坳派出所。
校園安全是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提。通過開學初一系列安全工作舉措,切實增強了全體師生的安全意識,提高安全素養(yǎng),確保我校各項教育教學有序進行。
校長學校管理工作總結(jié)篇五
本學期我的工作出現(xiàn)了全新的挑戰(zhàn),在這段過去的時間里,承蒙學校領(lǐng)導重用,感謝學校培養(yǎng),從本學期開始我走上了食堂管理崗位,負責對食堂全面工作的開展與落實,本學年總務處膳食部的各項工作繼續(xù)堅持校長提出的“服務、規(guī)范、高效、一流”的原則,理清工作思路,強化各崗位責任制的落實,加強基礎(chǔ)建設,加強崗位培訓,提倡創(chuàng)造性開展工作。繼續(xù)依照校長先進的辦學理念,引導食堂人員養(yǎng)成用心工作、勤于思考的良好習慣,調(diào)整心態(tài),準確定位,牢固樹立“服務、規(guī)范、高效、一流”服務意識,盡最大努力解除師生的后顧之憂,高標準完成飲食衛(wèi)生、飲食質(zhì)量、飲食安全、為師生健康負責,為教育教學服務,為學校的發(fā)展服務。
我校自建校以來,一直以超常規(guī)的跨越式發(fā)展,學校食堂擔負著為全校師生提供膳食保障服務的重任。可以說,食堂后勤管理是一個與師生員工的日常生活最密切相關(guān)的部門。
通過一個學期的工作,在主任的指導下,在全校各部門領(lǐng)導、老師、同事的大力支持與幫助下我密切配合主任,將食堂的各項工作落實到實處,與食堂的全體員工一道,不斷完善自我,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷提高自身素質(zhì),使本學期食堂的全面工作有了實質(zhì)上的提升,把食堂的全面工作推向了一個新的層次,為學校發(fā)展提供了更好的后勤服務保障。從去年9月我全面接手堂工作時起就遇到了很大的挑戰(zhàn),因為9月1日,由于種種原因當時人員很難招,食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運作,本學期在人員不足的情況下,我對食堂員工加強了職業(yè)道德思想培訓和鼓勵,對食堂管理采取了一帶一,老帶新、熟手帶生手的培訓方式。讓食堂各班班長在管理別人的同時也要提高自己,對他們的工作不規(guī)范的地方及時指出,并提出改進措施,指導他們?nèi)绾问拐w工作達到規(guī)范和標準,我利用一切機會幫助他們,直到本學期結(jié)束才把人員招齊。
在常規(guī)工作方面,全體人員方向明確“服務、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學校領(lǐng)導對總務處工作的指導方針;我食堂組織全體員工認真學習學校的方針政策,將學校領(lǐng)導的先進理念如何轉(zhuǎn)化到實際工作之中,使我們的工作真正達到服務于學校的教育教學,服務于全校師生,服務于社會,起到良好的綜合效益;通過每周的例會,使員工的思想意識中形成了,我們的工作是在從事教育,既要體現(xiàn)服務,又要體現(xiàn)育人;既要主動工作,又要用心工作;通過這半學期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風貌和工作作風,使總的工作得到了有效進展。從每周一開始,堅持開早會,對員工不達標的地方及時解決處理,總結(jié)昨天的全面工作,安排今天新的工作,對員工的日常工作進行考核和評價,使其工作在短時間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高,不斷進步;每周一下午的例會,對食堂的整體工作進行總結(jié)和對下周工作進行安排,對員工的本周工作進行總結(jié),幫助員工從工作思想上,專業(yè)知識上,技能上,服務態(tài)度上都能得到提升。
食堂在“規(guī)范”落實的工作中,采取了多方面的措施:
1、對原料的采購、驗收、入庫、出庫、保管嚴格把關(guān);對不符合要求的原料堅決拒收。
2、對衛(wèi)生嚴格制度化管理,分工清楚,責任明確;在工作人員減少的情況下,也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。
3、本學期我們每周為全校師生提供涼茶,每周二、三晚餐糖水,每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作,使師生有更強壯的身體,能更好地投身教學。
4、在對員工的日常管理中,我們制度加情感用自己的行動去管理,用指導去管理,在不斷的教導下,員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變。
5、開學初由于人員變動太大,發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑,故馬上對食堂全體工作人員做了調(diào)整,目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果,雖然,此時食堂連續(xù)離職了多位員工,但我們的整體工作沒有受到影響,而是全體員工團結(jié)協(xié)作,忘我工作,食堂工作雖然得到了學校領(lǐng)導以及全校師生的認可,但離我們的目標“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離,我們?nèi)w員工一定會在學校領(lǐng)導的先進理念指導下,在總務處主管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,不斷完善自我,不斷提升自我,盡早盡快現(xiàn)我們的目標,為學校創(chuàng)一流學校而貢獻我們的力量。
校長學校管理工作總結(jié)篇六
學校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全,關(guān)系到學校教育秩序的正常進行,關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無上,安全責任為天。五里牌中心學校在縣教育局的正確領(lǐng)導下,一貫重視安全工作,始終把安全工作放在首位,從不馬虎,維護了學校的穩(wěn)定,切實保障了師生的一切安全,做了大量實實在在的工作,取得了一定的成績,廣大師生的安全意識有了明顯增強,學生自我防范能力有了較大的提高,到目前為止沒有發(fā)生學生意外事故。這是因為學校做了以下工作。
中小學校長是學校的法人代表,也是安全工作的第一責任人和決策者。分管領(lǐng)導是直接責任人。依此,我校成立了以學校校長、學校分管領(lǐng)導、中層干部為成員的安全工作領(lǐng)導小組。制訂出了明確的安全責任目標和措施,做到了目標明確,措施得當,制度可行,責任到人,一抓到底,常抓不懈。通過學校校長領(lǐng)頭抓安全;分管副校長重點抓安全;專管安全政工主任專職抓安全;主管領(lǐng)導協(xié)助抓安全;班主任具體抓安全;科任教師配合抓安全的領(lǐng)導專班。并層層簽定責任狀。每學期我們都與相關(guān)責任人簽定《學校安全管理的工作責任狀》《學校公共衛(wèi)生,食品安全責任書》,真正做到職責分明,獎罰有據(jù)。并定期對責任制的落實情況進行了檢查和考核獎懲。努力構(gòu)建了學校一把手統(tǒng)一領(lǐng)導,相關(guān)部門具體負責,全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局,確保了學校的一切工作正常開展。
學校根據(jù)自己的工作實際,采取了得力措施,加強了學校安全管理工作,制訂了安全隱患排查臺賬、責任追究、門衛(wèi)、消毒、交通安全、消防安全、飲食安全等二十多個安全制度。各種應急預案、計劃、總結(jié),各種安全工作記載表和各類安全工作檔案材料一一俱全。加強了學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理,搞好了公共場所的消毒工作。建立了學校安全意外事故處置預案制度和事故處置領(lǐng)導小組,制定了意外事故處置預案制度,并根據(jù)實際情況逐步進行完善。這些制度方案既切合本校實際,又充分體現(xiàn)了科學性、合理性、具體性、時效性、可行性。在具體操作過程中,起到了一定的指導作用和規(guī)范作用。
安全管理,預防為主,教育為先。為了更一步提升學校安全工作在教育教學中的地位,提高全員的安全意識,把學校安全工作做實做細,落實到每一個時刻和環(huán)節(jié)中,首先學校每學期初均分別對專職副校長,中層領(lǐng)導及班主任進行專門培訓,并自編校本安全教材二冊,字數(shù)達34000字,涉及46個方面科學防護內(nèi)容。同時,每學期我們都聘請交警作課外兼職教師,在全校循環(huán)上安全課,進行安全圖片展,極大增加了師生安全知識,提高了師生的安全防范意識。使全鎮(zhèn)每個教職工都感受到安全教育的重要性。學校有固定的安全宣傳標語和橫幅;有固定的安全宣傳???;有固定的安全疏散標識;有固定的安全演練示范圖片。學校醒目處共有固定標語40幅,出專刊19期,設安全標識57處,展安全常識圖片210幀。營造了濃厚的安全防范氛圍。對安全的避險、逃生、自救著力于理論聯(lián)系實際,我們把安全自救演練作為提高師生自我防護技能的重要課題。每學期均舉行二次專項訓練,參與人數(shù)達1300人次,師生由起初逃離到安全地帶需810分鐘,到現(xiàn)在2分鐘內(nèi)全部逃離現(xiàn)場,基本上達到了國家規(guī)定的標準。
1、構(gòu)建縝密的安全監(jiān)督網(wǎng)絡,是搞好學校安全工作的基本保障。我校將日常安全監(jiān)管工作分片切塊,責任到人,并予以公示。每塊每時段再進一步細化落實,時時刻刻有人關(guān)注,二十四小時無睡眠。特別是今年上期學生宿舍值班安全分工明確,責任到人,詳細具體。2、加強了對傳染病的早預防、早宣傳工作。特別是對防治甲型h1n1流感工作更為重要。各校都制訂了實施方案和應急預案,中心學校召開大小會議十余次,督導檢查8次,多次發(fā)放致學生家長一封信,做到了每生一支體溫表,各班實行晨檢和午檢,并做好登記,建立了六類預防工作檔案,狠抓落實了晨、午檢、消毒和疫情零報告制度。真正做到了“六早”、“六落實”、“四規(guī)范”、“五到位”。即“六早”就是早宣傳、早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療?!傲鋵崱奔唇M織機構(gòu)落實、工作預案落實、職責分工落實、防控措施落實、督導檢查落實、宣傳教育落實?!八囊?guī)范”即規(guī)范表冊、規(guī)范晨午檢、規(guī)范消毒、規(guī)范建檔?!拔宓轿弧奔醇仔土鞲蟹揽毓ぷ黝A案到位、藥品器材到位、晨午檢到位、缺課學生跟蹤到位、消毒記載到位。確保了我鎮(zhèn)各校甲流感防控工作萬無一失。
3、安全工作普查認真細致,每所學校每星期都進行了安全隱患自查,并將每次隱患自查情況進行了及時整改到位,消除了安全隱患。
4、加強了校舍安全專項整治工作,堅決杜絕了使用帶病校舍的現(xiàn)象。5、重點整治了“三無”車輛,確保了學生乘放心車。
6、加強了食堂的安全衛(wèi)生工作。嚴把了采購關(guān),食堂采購物品時必須索有三證,嚴禁“三無‘食品進入校園。從業(yè)人員工作時間一律穿工作服,佩戴健康證上崗。食堂衛(wèi)生始終保持了干凈、整潔。炊具消毒依程序規(guī)范操作。還認真落實了食品留樣制度,每所學校都能按上級要求,葷素搭配,質(zhì)量高,味道好。
7、扎實認真地開展了學校安全教育工作。真抓實干,有效地預防了各種安全事故的發(fā)生,確保了學生的安全。
9、在安全檔案工作上,中心學校統(tǒng)一規(guī)范了檔案類別,檔案質(zhì)量、數(shù)量和形式。各種安全工作檔案內(nèi)容詳實、具體、整齊,逐步走向了規(guī)范化。
安全工作既要靠宣傳,又要強化檢查督辦。學校督辦工作都通過查環(huán)境、聽匯報、問學生、看檔案,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改到位,確保了安全工作萬無一失。特別是加大隨機抽查力度,認真落實“每次檢查必查安全”的工作原則,學校領(lǐng)導無論到哪個班檢查任何一項工作;都要調(diào)查學生了解安全教育的情況。對檢查出的設施隱患和管理隱患實行全程跟蹤整改,直到隱患消除為止,將我校的安全隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保了師生的一切安全。
1、對學生的法制教育、安全教育、安全演練,有的班級做得不夠,活動記錄欠缺。
2、學校專項整治工作有待加強,學校周邊安全狀況存在很大問題,應積極配合有關(guān)部門進行綜合治理,確保校園及周邊治安環(huán)境良好。
安全工作是學校的頭等大事,也是社會關(guān)注的熱點、重點,我們一定要繃緊這根弦,把學校安全工作放在首位,狠抓落實,常抓不懈,想方設法,堅持在源頭治理上下功夫,不做樣子,不走形式,不搞一陣風,實實在在地為學生創(chuàng)造一個安全的學習環(huán)境,努力創(chuàng)建一個良好的、和諧的平安校園。
校長學校管理工作總結(jié)篇七
2015年,我們學生管理工作緊緊圍繞學校年初提出的“加強認識,謀求發(fā)展,全面構(gòu)建職業(yè)教育和諧校園”的工作思路,用科學發(fā)展觀來看待問題,發(fā)揚無私奉獻、開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神,立足本職工作,讓學生學有所獲、學有所樂、學有所長,培養(yǎng)學生良好的學風,樹立學校嚴謹?shù)男oL。
一、強化德育工作
德育工作是職業(yè)學校的工作重點和難點,如何更好地挖掘?qū)W校中更多地老師參與德育和學生管理工作是每個學校都在研究的一個課題。2015年,政教處在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續(xù)發(fā)揮政治課教師在學生思想教育工作中的作用,并在全體黨員中提出了“黨員義務輔導制”,讓學校中的先進分子加入到學生管理工作中來,發(fā)揮我校黨員的先鋒模范作用,要求每位黨員每學期必須到所聯(lián)系的班級以各種形式上好兩節(jié)思想政治教育課,收到了較好的教育效果,且也已形成了一種氛圍。
聘請了小屯派出所民-警為我校法制副校長,不定期來校作報告和安全知識講座,并協(xié)助學校管理學生,使我校的德育工作隊伍更加強大,體系更加完備。
二、健全德育工作隊伍
學期初召開班主任會議,明確一學期的德育工作思路,期末召開班主任工作總結(jié)會或研討會,總結(jié)一學期來的工作成績,交流工作經(jīng)驗,探討創(chuàng)新工作,收到較 好的效果。此外,每月召開班主任工作會議至少一次,提出班級工作中出現(xiàn)的問題,共同研究一些解決問題的辦法。
組織班主任老師學習一些先進的德育工作方法、思路與理念,從而提高班主任的工作能力,激發(fā)班主任的工作熱情,提升德育隊伍的工作質(zhì)量。大力提倡班主任老師開展德育工作研究,一年來,我校有多篇班級管理的優(yōu)秀論文在省、市、縣級的論文評比中獲獎或在一些核心的期刊上公開發(fā)表。
三、做好日常管理工作
學生管理工作細而小,繁而雜,且沒有時間性和規(guī)律性而言,很多的工作都需要課外的時間來完成。但是,我們能在人員較少的情況下,克服各種困難,開展學生管理教育工作,尤其是日常工作。
1、加強中學生日程行為規(guī)范和中學生守則的教育。每學期開學初我校都集中進行班規(guī)和校紀的教育,豎立校園的文明之風。
2、堅持每月召開學生干部工作會議至少一次,做好學生干部的思想教育工作,總結(jié)一個月的學生會工作情況和存在的問題,布置下一個月的工作方向。使學生會工作能更加有序,高效。
3、隨時做好學生中發(fā)生矛盾及問題的處理與解決工作,不讓矛盾擴大化,并能讓學生對處理結(jié)果滿意。
4、公正、公平地做好班主任的日??己斯ぷ?,讓考核能更確切地體現(xiàn)班主任的工作量和付出程度。
6、做好市、縣級優(yōu)秀學生干部和三好學生的推薦評選工作和學校期末各班的先進集體和先進個人的評選工作。
7、每學期都修改、完善了值班制度、學生管理制度、寢室管理制度和班主任考核制度。
8、組織好每周一次升旗儀式,并在升旗儀式后進行思想道德教育。
四.加強法制安全教育,積極創(chuàng)建汝州市“平安學校”
堅持把安全工作放在首位,繃緊“安全第一”這根弦,完善安全管理各項制度,努力營造良好的學校安全環(huán)境。首先,本學期利用班會課時間組織學生學習有關(guān)安全常識,組織安全教育黑板報、安全教育主題班會評比活動,幫助學生提高安全自我防范意識。其次,加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作,實行安全隱患報告制度和定期檢查制度,及時有效地把安全隱患消除。再次,加強飲食及交通安全教育。規(guī)范學校食品衛(wèi)生工作,嚴禁學生購買外賣,嚴防學校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育,規(guī)定不許學生騎摩托車入校。
精心設計形式多樣的法制教育活動,通過法制教育活動,全面提高學生遵紀守法的實效,充分發(fā)揮派出所、關(guān)工委對學校教育的作用。本學期,德育處舉行了“和諧校園”、“知法懂法 守法 護-法”兩次法制講座,有效地預防了在校學生違法犯罪行為的發(fā)生。
我校積極爭創(chuàng)“汝州市平安學?!?,成立了以校長蘇留鉛為組長的學校安全工作領(lǐng)導小組,學校領(lǐng)導具體抓,具體分工負責組織實施,努力做到全面管理、全員參與、全程參與,不斷增強“創(chuàng)安”的針對性,提高實效性。
五.加強健康教育
地位和個性人格,全面落實心育“預防與發(fā)展相結(jié)合”的原則,并結(jié)合宣傳教育組織開展健康知識測試等活動。因此,我校學生都能較好地掌握健康知識,能養(yǎng)成良好的健康習慣。
每學期都針對職校中較難處理的男女生關(guān)系問題,至少召開一次全體性的女生會議,邀請有關(guān)人員做個人衛(wèi)生和自我保護知識講座和有關(guān)的心理健康講座,讓心理健康教育課納入到日常課程教學中去。一學期至少一次對學生的心理健康狀況進行調(diào)查、分析、匯總,以遲早發(fā)現(xiàn)學生中存在的問題,把問題解決在萌芽狀態(tài)。
六、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系
我校繼續(xù)辦好家長學校,強化學校對家長教育子女水平的指導作用,提高家教水平。本學期,高中開展了校園開放日活動,舉辦了“學生成長發(fā)展”家校研討會,研討會通過“來自一線老師的看法”、“聆聽家長的經(jīng)驗”、“如何與孩子有效溝通”講座等形式加強了家校聯(lián)系,交流了學生在校、在家的情況,探討了面對處于青春期的孩子的正確的教育方法。
從實際情況看,兩個研討會的舉行均獲得了家長的熱烈反響,家校之間的交流渠道更加通暢,交流的氛圍更加和諧。
當然,一年來,我們的工作還存在一些不足與失誤,相信在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在全體班主任老師的共同努力下和全體課任老師的大力下,我們必定會克服各種困難,不斷探索,把工作做得更好。
汝州市旅游學校
2011年3月1日
汝州市旅游學校學生管理
工
作
總
結(jié)
強化常規(guī)管理,努力提升學校教育教學質(zhì)量
本學年,我校的教學工作以市局工作會議精神和鎮(zhèn)教育辦工作計劃為指導,圍繞“課堂教學是主陣地,教師培養(yǎng)是關(guān)鍵,校本教研是保障,質(zhì)量監(jiān)控是手段”,全面扎實作地做好工作,取得了很好的成效。下面僅就我校教學常規(guī)管理等工作,作一簡要匯報。
一、教學管理
1、學校能以增強質(zhì)量意識、提升辦學水平為核心,注重學校內(nèi)部管理,制定了符合校情的規(guī)章制度,進行常規(guī)教學周檢查等,學校教育教學工作正常有序的進行。
2、突出目標管理,注重過程管理,建立對每個教學環(huán)節(jié)檢查督促的監(jiān)控機制,建立對教師的.教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制,以及激勵機制。實行分層負責,分級管理的質(zhì)量負責制。建立健全規(guī)章制度,強化內(nèi)部教學管理,不斷提高了師資水平,積極開展教研活動,激勵老師參加教研系統(tǒng)組織的教學大賽和能手評選活動。今年,我校李明芬、張愛琴、于昆、馬訓禮4名老師參加教研室組織的課堂教學大賽并獲獎。
3、充分落實了課程實施方案,學校能夠嚴格按省教育廳頒布的課程計劃開齊課程、開足課時,功課表的設置動靜結(jié)合,搭配合理,努力推行素質(zhì)教育。
二、加強教科研工作,改革教法學法
教育科研是興校強校之本,是教育質(zhì)量可持續(xù)提高的活水源頭,是學校教學工作的重要組成部分,教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念,形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。學校重視抓教科研工作,走科研興校之路。教導處紅鉆門負責教科研工作,從組織上保證教科研工作的落實,今年,學校申請立項了3個課題,其中,國家級課題1項、市級研究課題1項、昌邑市級課題1項。
學校能定期召開教學教研會議,組織開展各項教研活動,在教育研究中提高教師業(yè)務素質(zhì),倡導教師積極撰寫教育隨筆,爭做學者型教師。目前,學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進,已形成了良好的氛圍,取得了可喜的成效。
三、豐富學生課外活動,培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)
各級文藝匯演并獲獎;體育老師在體育大課間活動時間帶領(lǐng)學生打乒乓球、羽毛球、、排球、籃球、練習跑步等,積極組織學生參加運動會,在今年市組織的的籃球比賽中獲第六名的好成績一系列的以學生為主體,以活動為主線,以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式的各項活動,使我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果。
四、突出重點、加強畢業(yè)班工作
學校成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組,學校班子積極深入班級、深入課堂、了解真實情況,定期研究解決初三的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學科的平衡,使各項工作開展得更細、更實、更好。加強畢業(yè)班教學的分析研究,由教務處牽頭,組織初三各學科教師充分研討《考試說明》,把握中考的方向,提高復習的針對性與有效性。目前,畢業(yè)班工作形勢良好。
當然,我們的工作與兄弟學校相比,還有一定的差距,今后,我們將一如既往的開拓創(chuàng)新。在市教育局教研室和鎮(zhèn)教育辦的領(lǐng)導下,一定能發(fā)揮我校的優(yōu)勢,克服和解決存在的弊端,齊心協(xié)力,再造塔耳堡初中新形象!
(2012年11月)
忻城縣民族中學位于縣城的東北部,占地面積62124m2。始建于一九八二年,前稱為忻城縣壯文學校,一九八八年更名為忻城縣民族中學,二oo二年八月忻城縣民族中學和城關(guān)鎮(zhèn)初級中學合并,二oo四年秋,為擴大我縣高中辦學規(guī)模,縣中初中部剝離歸民族中學管理,2011年馬泗初中、歐洞初中分別合并到我校,2012年秋學期,遂意初中、紅渡初中的九年級學生又到我校寄讀,現(xiàn)在校生共2475人,44個教學班,教職員工共210人,目前是全縣最大的初中學校。
自從開展創(chuàng)建常規(guī)管理達標學校以來,我校狠抓常規(guī)管理,改善辦學條件,推進素質(zhì)教育,強化教學改革,各方面取得了顯著成績:曾先后獲得全縣安全教育管理先進集體、學校衛(wèi)生管理先進集體、來賓市教學質(zhì)量優(yōu)秀獎等榮譽稱號,多年來中考成績均逐年提高,且錄取地區(qū)高中、來賓市一中、縣高中總?cè)藬?shù)均居全縣第一?,F(xiàn)將工作情況匯報如下:
一、提高認識,強化規(guī)范管理意識
為了認真貫徹落實《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》,學校成立了以一把手校長為組長的領(lǐng)導小組,科學制定《管理規(guī)范》落實方案,層層落實責任,全校形成了人人職責明確,時時規(guī)范管理的良好氛圍。學校各部門根據(jù)學校的實際情況制定了切實可行的管理和考核制度,并在對教師與學校各部門的平時考核和學期考核、年度考核中作為重要依據(jù),建立長效管理機制。
執(zhí)行《管理規(guī)范》。
二、踐行規(guī)范,全面提高教育教學質(zhì)量
1.行政管理
學校領(lǐng)導以“勤、細、實”為作風,樹立全面推進素質(zhì)教育的思想,確立質(zhì)量永遠是生命的意識,以賞識的目光面對學生的差異,努力培養(yǎng)“愛國立志,律己修身,人格健全,基礎(chǔ)扎實,學有特長,全面發(fā)展”的學生。使學生學會做人,學會求知,學會共處,學會做事,保持自己的追求,擁有一個智慧的人生。堅持“務求個個成人,更求人人成才”的辦學宗旨,全面貫徹黨的教育方針,依法治校,依法辦學,民主管理,科學管理,不亂收費,建立健全學校各項規(guī)章制度。尊重學生個性,發(fā)展學生特長,面向全體學生,努力讓學校成為清雅優(yōu)美的“花園”,秉德明智的“學園”,愉悅舒暢的“樂園”。
2.教職工管理
我校嚴格執(zhí)行教職工持證上崗制度,倡導師生同學習共成長,鼓勵教師參加各級各類進修培訓,不斷充實自己。校本培訓、集體備課、聽課評課、參觀學習等教學、科研活動開展得扎扎實實,卓有成效,青年教師正在迅速成長。近年來,我校老師有多人在各級教師基本功技能大賽中獲獎,多名教師被評為學科帶頭人、中青年骨干、教壇新秀等,有近幾十篇教育教學論文在區(qū)、市獲獎或發(fā)表。我校老師還十分注重師德的修養(yǎng),積極參加政治學習,學習教育教學法規(guī),以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,嚴格要求自己。全體教師遵紀守法,愛崗敬業(yè),為人師表,教書育人,以學生為主體,尊重學生人格,不體罰學生,不搞有償家教,無愧于人民教師這一天底下最光輝的職業(yè)。
建立健全教師業(yè)務、師生健康、教學、校產(chǎn)等各類檔案,合理分類,裝訂整齊,有專人負責,有一套管理制度和規(guī)定,充分發(fā)揮了檔案室的效能。
2
3.學生管理
健全學籍管理制度,認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定,學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學、畢業(yè)等手續(xù)完備。規(guī)范編班,不實行留級制度。嚴格實行每課考勤制度,盡量避免學生遲到、早退、曠課。
4、教育教學管理。我校嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足各門課程,嚴格執(zhí)行教學常規(guī),以教學“六認真”的要求規(guī)范教學行為,每學期分兩次嚴格檢查教師的教學常規(guī),及時總結(jié)并由分管副校長在教職工會上反饋。全體老師都能精心備好每一堂課,悉心輔導每一個學生,細心批閱每一次作業(yè),真心評價每一位學生,精心研究每一個課題。各老師都能深入鉆研教材,深入研究學生,因材施教,不斷改進教學方法,提高課堂教學效益,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,確保初中學生每天在校教學活動時間不超過7小時。扎實開展陽光體育運動,確保學生每天體育活動達1小時。每學期都開展以至兩次大型主題活動。
我們始終認為“思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運”,我們高度重視德育工作,一把手親自抓,分管校長具體抓。在教師全員聘任過程中。首先聘任責任心強管理能力強的老師擔任班主任等教育管理工作,平時經(jīng)常開展研討活動,外出參觀學習等,努力建設一支高素質(zhì)的德育隊伍。每月以文明班級量化評比促使學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。通過板報、櫥窗、廣播、主題班會、知識競賽、專題講座、集體活動等學生喜聞樂見的形式,潛移默化育人。我們強調(diào)上好班會課、思想品德課、語文課及其它課,將德育內(nèi)容滲透于相關(guān)課程之中,努力做到“潤物細無聲”。同時我們還通過校外的德育活動,如緬懷革命先烈、幫扶困難同伴、學習雷鋒同志等陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生良好的道德行為習慣。
5.安全管理
加強安全工作,加大管理和法制宣傳教育力度,增加安全基
礎(chǔ)設施的投資和建設,認真制定和落實“三防”措施,實行24小時值班制度,來訪人員登記制度,建立校園突發(fā)事件預警機制,每月一次安全大檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。加強交通安全、飲食衛(wèi)生安全、集體活動安全、防火、防電、防溺水、防雷電等安全教育,增強學生自救、自護能力。與所有學生、家長、學校各職能部門簽定安全責任書。強化住宿學生管理,明確了責任,每天晚上均有兩個宿舍管-理-員在學生宿舍區(qū)監(jiān)管學生。
6、校園管理
我校校園規(guī)劃布局基本合理,各種教育教學設施完好,各功能室齊全,均落實專人管理。近幾年來學校加大資金投入,辦學條件得到很大改善,校園綠化美化工作得到加強。我們加強校園文化建設,著力打造“合和”文化,校容校貌及師生面貌煥然一新;我們落實了班級衛(wèi)生責任制度,衛(wèi)生工作比以往有了較大改觀;我們加強了安全管理,校園秩序良好。食堂從業(yè)人員均持健康證上崗,工作熱情,服務周到。嚴格按上級要求進行食品采購與儲藏,嚴把質(zhì)量關(guān),執(zhí)行48小時留樣制度,確保師生飲食安全。
7、財務及資產(chǎn)管理
規(guī)范學校財務管理,不設賬外賬,不設小金庫,嚴格按規(guī)定使用公用經(jīng)費,發(fā)揮公用經(jīng)費的最大使用效益。物品采購制度得到進一步規(guī)范,后勤管理得到加強。學校財產(chǎn)實行專人保管,定期維修,力求服務好學校教育教學??倓仗幎ㄆ趯Ω靼喙镞M行檢查,誰損壞誰賠償。
三、排找差距,進一步提高學校常規(guī)管理水平
觀念,狠抓落實到位,不斷改變工作中的缺漏,靠實每一項工作,精致每一個細節(jié),努力將《廣西義務教育學校常規(guī)管理規(guī)定》落到實處,積極創(chuàng)建和諧校園,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
校長學校管理工作總結(jié)篇八
一個人沒有正面積極的思想占主導,他慷懶消極嚴重的墮落,一個單位沒有正面積極的占主流這個單位將陷入痛苦而混亂之中。慶華初中有進步有改變有前途,就因為師德思想正在和已經(jīng)走向積極。
1、班主任工作:我們學校的班主任和其他學校班主任一樣無疑是很辛苦的,出于本職職責的要求,班主任工作很繁雜很日常很瑣碎。所以有許多的常規(guī)非常規(guī)的工作要做,有許多的校內(nèi)校外的責任要盡;上級許多要求都靠班主任貫徹。就本期來說,初三的春招,兩后生培訓,校內(nèi)環(huán)境整治等,絕大多數(shù)班主任能從自己的本職工作的角度去理解,這是應該努力做好的工作。能夠從關(guān)心愛護培養(yǎng)下一代角度出發(fā)盡職盡責,有的班主任認真工作班主任認真工作,哪怕造成一些對自己的誤會也不放棄;有的班主任堅持準時到崗到場,表率作用發(fā)揮得好;有的班主任用心用法,把班上管理得井井有條,班級好成績好清潔衛(wèi)生好。正因為國家看到班主任工作的辛苦,故績效工作統(tǒng)籌部分15%將用班主任??傊芾韺W上說,一個好校長能夠帶出一所好學校,我認為一個好的班主任絕對能夠帶出一個好班級。慶華初中的每一個年級都涌現(xiàn)了清潔好、班風好、成績好的班集體。
2、教學工作:去年初中三年級的教師所教年級成績居全市第二名,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第一名,為了使全年級初三學生成績不至于落后倒數(shù),本屆初三教師克服底子薄,換教師勤,鞏固率差等重重困難。白天夜晚上課和輔導,終于使本屆初三學生成績有較大弧度的上升,完全能夠擺脫倒數(shù)名次,使學校在本行社會群眾中的形象得以穩(wěn)固。特別應該指出的是小學部的一些優(yōu)秀教師,在小學部近好幾年以來成績不理想的狀態(tài),在學校少數(shù)教師受到各種消極因素的影響面對教學松勁放棄的狀況下,在許多人認為小學質(zhì)量無法提高的自卑情緒影響下。用自己所教班級的成績事實證明,小學生的成績是完全能夠提高的。除小學部分優(yōu)秀教師,還有許多教師努力完成自己的本職工作。認真提高教學質(zhì)量,使自己的教學成績始終沒有滑入全市倒數(shù)行列,為使我們整個學校的教學成績向中上靠近立下汗馬功勞。
3、教育改革:一個人一個單位要緊跟時代,不能保守落后,拿古代的火箭的輝煌在現(xiàn)代導彈面前炫耀。別人學到了先進的東西我們也要去學習,其他學校教師能夠?qū)W到的教學改革,我們學校的教師也有本事學到手。其實學校領(lǐng)導的角度來說,慶華初中為了使大家能夠?qū)W到“特色學校建設、自學互幫導學法”做了大量的準備工作,組織了許多的專題,播放了課堂教學實錄,發(fā)放了了教改資料,比其他許多學校都做得扎實,許多的教師默默接受著學校的培訓,認真地探索自己學科的教學改革,并在班主任管理中,課堂教學中試行改革。這些積極的現(xiàn)象預示著,我校許多教師將在特色教改中不致落伍。為了從理論上培訓上總結(jié)學校特色教改經(jīng)驗。許多教師積極參與學校課題研究,為此本期我?!凹伊艏医蹋抑苡泴懽髦笇А币鸦窘Y(jié)題。為“三自”研究奠定了堅實基礎(chǔ),許多教師積極撰寫教研論文,邁開了“教學教研”雙腳走路的步子,擴大了學校和自己的知名度,同時也為自己以后的發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。
如果說教育教學教研工作是一個人一所學校的物質(zhì)基礎(chǔ),那么校園文化則是一個人一所學校的精神面貌,人和學校工作決定著一個一所學校這個身體機體健康與否。校園文化則是一個一所學校的性情與修養(yǎng)。本期以來支部團長師生業(yè)余文化生活豐富多彩,特別應該表現(xiàn)的是廣大參與到對學生文體培訓的教師們,是你們使學生的精神面貌得以實現(xiàn)。特別應該感謝中年和青年教師義務舞蹈隊的同志們。是你們向社會展現(xiàn)了慶華初中教師優(yōu)秀精神面貌的一面。還有平時到大眾舞廳去跳舞的教師,平時長期堅持體育鍛煉的教師,組織各種郊游活動的教師,是你們倡導了并帶動著健康積極的生活方式。在慶華初中校園文化氛圍中,最為閃光的是工作中所體現(xiàn)出來的精神面貌。許多的教師把認真工作并且把工作質(zhì)量搞好當成自己的不變追求,無論順利和困難無論從青變老,無論外界如何影響,這就是一種責任感和使命感。一個責任感的人是最優(yōu)秀的,家人喜歡他,單位推薦他,社會贊揚他。隨著慶華初中校園文化精神面貌的積極變化,這所學校真的會走向輝煌。有了這種基礎(chǔ)和可喜的變化,也激勵著我們領(lǐng)導班子去努力思考。通過支部、團隊、工會、教代會加強規(guī)劃,逐步投入一步一步地把慶華初中建設得更加美好。
1、教學方面:上期我校初中部初三均獲教學質(zhì)量三等獎。本期成績占位度出來,從校內(nèi)來看,小一年級楊天蘭的語文,李萍的數(shù)學,二年級胡永平,鄭雪蘋的語文、數(shù)學,三年級賀學文的語文,唐仕艷的數(shù)學,三年級楊益武的科學,四年級唐華的語文,聶廣珍的數(shù)學,徐菲的科學;五年級江山紅、賀麗華的語文,楊會的數(shù)學,江山紅、劉偉的科學。六年級馮艷青的語文,祝明清的數(shù)學,強忠賢的科學均列年級第一名。初中一年級:王強、段證的語文;劉國慶的數(shù)學,何朝云的英語,向秋華的思品,馮孝秋的歷史,王小平的地理,馬燕的生物。初中二年級:徐航的語文,劉霖的數(shù)學,向秋華的英語,姚春香的物理,賀偉的思品,馮丹的歷史,何朝云的地理,徐航的生物。初三:陳東園的語文,譚信華的數(shù)學,何定華的外語,于華菊的物理,羅中秀的化學,林升的政治,馮丹的歷史名列年級第一名。
2、教研方面:初中劉國慶、陳東園、馬燕、何光富、向秋華、陳麗平;小學:鄧愛華、賀學文、楊益伍、賀麗華、論文獲校級一二三等獎。鄧愛華、江山紅胡永平論文獲教育教學研究會等機構(gòu)評比一二等獎。馬燕《童放的設計》等3篇文章在華鎣市教研初中教學參加發(fā)表。年度優(yōu)秀:楊益伍、劉國慶、馮孝秋、馬燕、賀學文、鄧愛華、何定華、林升、馮丹、劉偉、江山紅、唐仕艷、劉振興、賀麗華。其中前7位被評為市級優(yōu)秀。
3、校級優(yōu)秀輔導員:蔣云穩(wěn)、何定華、胡永平、唐仕艷、賀學文、賀麗華、劉振興。(何定華為市級)
4、市級紅旗中隊和優(yōu)秀班級:劉偉、胡永平、陳東園、劉霖4個班
5、骨干教師:劉國慶,林升,鄧愛華,蔣銀華課改先進個人
6、林升被評為市級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員
剛才所念的是慶華初中各方面取得優(yōu)異的部分代表。還有90%以上的教師在工作上都做出緊次于他們的好成績。我覺得因為慶華初中的每一位教職工都應該感謝他們,而不是嫉妒他們。如果沒有他們,慶華初中將競無光彩,我們的臉上也毫無光彩。
社會學家研究表明:看一不自身缺點和不足的人最終會被自己的缺點和不足所害。慶華初中在前進的道路上也存在明顯的缺點和不足。如小學部的質(zhì)量不高,如交流問題習慣性地懷疑和情緒化。如個別同志沒有工作質(zhì)量意識,個別同志思想保守排斥教研教改新生事物。在校工作方面,也存在工作部署宣傳不夠造成群眾誤會誤解問題,也有中層領(lǐng)導由于工作忙對個另群眾說話說話語言方面用詞不當,語氣較重的問題。還存在著工作到崗督促較軟的問題;這些都需要大家共同克服努力改進的。勇于正視缺點修正錯誤我們才能獲得進步取得勝利。
2、學校將依靠上級文件政策規(guī)定,主要依靠民主選取出來的教師地定崗聘任、績效工資政策落實好。通過公開、公正、公平程序。干群群眾從簽訂各自按政策辦事的承諾書等扎實的工作,做好該項工作。
3、努力探索校內(nèi)自籌資金的使用方法,一方面用于績效工資中沒有納入的工作費用中;一方面用于豐富校園文化生活,一方面用于職工福利?!唇處熣f法(學校預算外收入、績效范籌發(fā)放,沒拿入績效范籌的按政策按上級安排按學校工作實際,如初三該用就用,你說不發(fā)不算數(shù)就是我說了也算數(shù),我們都得按政策辦。
總之,一個學期以來,全校教職工圓滿地完成了自己的本職工作和學校的工作任務。我代表全體學生及家長,代表學校向大家表示衷心感謝!暑假將至,祝各位愉快!
校長學校管理工作總結(jié)篇九
俗話說:人多為患,無事生非。xx中學有xx個學生,xx個教職工。學校教職工很多年不流動,人心渙散,工作作風散漫拖沓。加上職稱問題、住房問題、工作量多少問題、績效工資分配問題等等這些學校共性問題在xx中學也表現(xiàn)得很突出。近幾年,xx中學人心浮躁,曾一度淪為全縣多事學校,因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生,教育教學質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢。
經(jīng)過xx中學新一屆領(lǐng)導班子的思考、討論,我們明確:改變陳舊的校舍,相對落后的辦學硬件設施,不是學校工作的重心。讓xx中學再次騰飛,學校的工作重心首先應是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡人心,增強xx中學師生凝聚力,實現(xiàn)管理的最大愿望:讓教師幸福,讓學生快樂。
為此,xx中學提出了塑造陽光心態(tài),構(gòu)建陽光校園的近期管理目標,大膽進行了嘗試探索。經(jīng)過一年的實踐,初步取得了成績,增強了學校的凝聚力,促進了各項工作的開展。
讓教職工塑造健康向上的陽光心態(tài),增強整個學校的凝聚力,校領(lǐng)導班子成員必須身體力行,做教職工努力工作的示范人、引路人,做教職工工作、生活的服務人、貼心人。
經(jīng)調(diào)研,部分教職工過去對班子成員有看法,認為老爺多,黃牛少。龐大的班子隊伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢,給教職工人心浮動帶來較大負面影響。為此,學校提出:喊破嗓子,不如做個樣子。要讓職工有積極的心態(tài),熱愛獻身本職工作,班子成員必須先有積極的心態(tài),扭轉(zhuǎn)工作作風,先把全身心精力用到工作上來,達到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。
去秋新學期開學前夕,班子成員在校長的帶領(lǐng)下,徹底清掃兩個校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生,拉開了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學期以來,班子成員有效工作,自覺養(yǎng)成了查崗的好習慣。特別是在每日三餐時間,上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié),晚自習時間,周六學校離校,周日學生到校等重點時段,為師生服好務,重點督查學生的日常行為,教師的常規(guī)工作,學生的安全,校園的衛(wèi)生,教師到崗情況,學生到校情況,水電管理情況,集體活動的安全,爭先創(chuàng)優(yōu)活動,處理突發(fā)事件等十大方面的問題,初步形成了潛心靜氣的工作作風,有效扭轉(zhuǎn)了過去班子成員對分管工作不力,事不關(guān)已,高高掛起的工作作風。
在學校各項工作的開展上,要求班子成員要走在教職工的前面,事必先行,起到引領(lǐng)作用。在學校各項課外活動的開展上,班子成員親自沖在第一線;在公益勞動上,班子成員干得最多;在教學三優(yōu)競賽活動中,要求班子成員要拿得出來,敢于亮劍,給教師們示范;在會議紀律上,要求班子成員提前候會,不做無中心、無思想、無內(nèi)容的發(fā)言,有效縮短會議時間,減少會議次數(shù);在教學質(zhì)量上,要求班子成員必須代主要學科,質(zhì)量不低于年級前三分之一;在組織紀律上,要求班子成員務必落實管住自己的手,管住自己的嘴,管住自己的腿等三管原則,加強廉潔自律,在群眾中樹立良好的形象,找對個人準確的位置。
以上舉措雖屬常規(guī)要求,但真正落實是半年來不斷努力的結(jié)果。班子成員作風的初步轉(zhuǎn)變,班子成員的正確心態(tài),對教職工塑造陽光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學校工會組織的學校是我家,興衰靠大家的有獎征文活動中,一位教師這樣寫道:在新一屆領(lǐng)導班子正確領(lǐng)導下,部分班子成員給我們職工做好了表率,在學校起到了中流砥柱的作用,讓我們看到了學校這個大家庭再次崛起的希望!學校是我家,我們沒有理由在工作中出工不出力,要時時刻刻注意為這個家添磚加瓦!
去年10月,一名青年教師因車禍受傷住院,需5萬多元醫(yī)療費用。在工會的倡議下,班子成員帶頭捐款,其他職工紛紛慷慨解囊。當會場上響起《愛的奉獻》這熟悉的旋律時,有同志閃動著淚花說:我們需要的就是這種干群之間融洽的親情,需要的就是健康平安高效的工作,需要的就是健康陽光的心態(tài),讓人與人之間那種相互攻訐、無事生非、只求索取、不求奉獻的作風永遠離開吧!
榜樣的力量是無窮的。用先進典型為教職工塑造陽光心態(tài)示范,增強凝聚力,弘揚正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽教職工心聲,走進教職工心中,通過找70多人次座談,了解到長期以來,教職工中優(yōu)者不優(yōu),不被人重視;劣者不劣,沒有危機感。少數(shù)人沉湎于工作時間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭搶工作量低的崗位,或無中生有,造謠滋事,或做一天和尚撞一天鐘,只求混得過,不求過得硬。這些作風的蔓延,勢必導致整個人心的渙散。
校長學校管理工作總結(jié)篇十
各位領(lǐng)導、各位老師大家上午好!
一元復始,萬象更新,冬逐更籌盡,春隨斗柄回。20__年已經(jīng)遠去,細數(shù)過去一年的點點滴滴,我們不免心潮澎湃,展望充滿希望的20__年,我又信心百倍?,F(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下,如有不妥之處,敬請批評指正。在20__學年第一學期的工作中,主要做了兩個方面:
1.計算機培訓工作,在9月24日(星期日)_市仙降街道成人文化技術(shù)學校b機房_市集鎮(zhèn)供水有限公司以e_cel基本操作和常用功能、數(shù)據(jù)的規(guī)范快速錄入和編輯、常用公式函數(shù)的使用、圖表應用和操作、工作表或特定單元格的保護為內(nèi)容的培訓。
2.完成20__年省級標準化成校復核工作。布置成人校的教室、辦公室,臺帳創(chuàng)建包括辦學方向,隊伍建設,辦學條件,教育教學(20__年到20__年的培訓),教育經(jīng)費及學校管理等六個方面。上交教育局各類材料:鎮(zhèn)街發(fā)文材料、專職教師名冊、年度培訓匯總表、年度備案表。
3.仙降街道成人校學分銀行。信息管理,學習者管理,學習成果錄入等方面,其中信息錄入工作,包括學習者的姓名,身份證及電話號碼,在此非常感謝我校的美女老師李瑞思,她為學習者信息錄入付出了艱辛的勞動,共錄入了2194人,還要感謝我校的帥哥黃一本,以及高一、高二段的班主任,他們?yōu)樘峁┘议L的信息采集工作付出了辛勤的勞動。
4.完成了20__學年第二學期成人雙證制畢(結(jié))業(yè)統(tǒng)考工作??紙霭才?,考試人員安排,寨寮溪社區(qū)學校、馬嶼社區(qū)學校、林垟社區(qū)學校、曹村社區(qū)學校、飛云社區(qū)學校等7個學校,4門課程,考生共計476人。
1.20__學年度_市中小學骨干教師目標考核;。
2.教師資格證書注冊;。
3.上級文件的落實及傳達;。
4.值日坐班的安排,考勤、簽到等日常工作。
三、存在的問題和下一步的工作思路。在工作中有很多不足的地方,諸如說話的語氣不好哇,不能及時回答大家的微信等等。
20__年仙降街道成人校工作要點。
一、繼續(xù)落實教育現(xiàn)代化預評估整改工作,營造成教氛圍。
對臺賬要進一步更新,充實20__年材料,做好迎評工作。時間大概在3月底,4月初。
二、做好20__年度培訓工作和學分銀行平臺錄入工作。
1.全部培訓情況錄入學分銀行平臺。注意非學歷學分錄入要做好歸類,培訓對象分類:新型職業(yè)農(nóng)民、農(nóng)民工、企業(yè)職工、退役士兵等;培訓內(nèi)容分類:家政、職業(yè)技能等。注意培訓時間和學員信息的準確性。
2做好過程性記錄,培訓臺賬要和學分銀行表格匹配,原始材料充實教育現(xiàn)代化基本達標市創(chuàng)建臺賬。
三、檔案管理與成人雙證制20__級畢業(yè)證書制作。
1.證書系統(tǒng)直接打印,手寫為不規(guī)范,蓋成人學校印鑒,校長統(tǒng)一使用簽字章;。
2.畢業(yè)證書到溫州蓋印。
我的工作總結(jié)就到這里,耽誤大家時間,最后給大家拜個早年,謝謝大家。
校長學校管理工作總結(jié)篇十一
在局和省市教育、建設主管部門的正確領(lǐng)導和大力支持下,努力實踐“三個代表”重要思想和xx屆四中、五中全會精神,謀求學校穩(wěn)步發(fā)展的一年。一年來的工作可以概括為:指標在穩(wěn)步增長,形象在迅速提升,定位在日漸清晰,管理在不斷強化,硬件在明顯改善,人氣在有效聚集。
一、指標在穩(wěn)步增長。
全年招收中專、高職學歷生598人,錄取函授學歷生180人,兩項指標分別比上年度增長6%和10%。各種培訓、鑒定3193人次,凈利潤較上年度有明顯增長。全年財務收支相抵小有贏余,同比增長9%。全年基建、設備投入超過100萬元,人均收入上漲了17.6%。
二、形象在迅速提升。
上半年,取得了“長沙市建設行業(yè)起重作業(yè)人員操作培訓及鑒定”資質(zhì),組織進行了首次培訓,獲得長沙市建設局技能鑒定部門的好評。下半年,迎接長沙市教育局組織的就業(yè)工作檢查和函授站的年檢評估,分別被評為先進單位。組織兩個大型歌舞參加20xx年長沙市職業(yè)學校(院)文藝匯演,其中集體舞蹈《希望》榮獲二等獎。另外,學校還邀請了局領(lǐng)導參加今年的招生工作總結(jié)大會,邀請局和省市教育部門領(lǐng)導參加學校第二xx屆校運會,也借此機會進一步地宣傳了學校,上級領(lǐng)導對我們的工作給予了高度肯定。今年,還申辦了事業(yè)單位法人資格。學校影響進一步擴大,形象在迅速提升。
三、定位在日漸清晰。
今年,中專、高職學歷生招生工作再獲豐收,學校規(guī)模得以鞏固;函授教育進一步根據(jù)市場需要調(diào)整教學安排,并和南華大學簽定了辦學協(xié)議,成為了南華大學長沙函授站,為函授教育進一步發(fā)展打下了基礎(chǔ);培訓工作注重服務質(zhì)量,加大了與政府主管部門的聯(lián)系和溝通,取得了的支持。在局領(lǐng)導的重視和支持下,成為了所屬局教育培訓中心,為進一步打開培訓市場,做大做強提供了很好的平臺?!爸袑?、函授、培訓”三大塊協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢已初步形成。
四、管理在不斷強化。
(一)強化了員工管理。今年2月,修訂了學校機構(gòu)調(diào)整方案,進一步明確了職責。圍繞績效考核辦法,力抓執(zhí)行力。堅持每周一期的考核快訊,將情況及時公布。每月一次的績效考核總結(jié)講評大會,表揚先進,批評后進。上至校領(lǐng)導,下至普通員工,紀律面前人人平等。獎罰分明,不講情面。一年來,規(guī)范有序和良好的工作生活習慣逐步形成,員工的積極性得以充分調(diào)動,大大提高了工作效率。
(二)強化了教學管理。一方面,進一步加強師德師風建設,提高教師素質(zhì)。主管部門加強課堂、課間巡查,將學生表現(xiàn)與教師的管教掛鉤,與績效考核掛鉤,強調(diào)教師不僅要教書更要育人。通過組織各種活動提高教師基本功。如開展了“板書比賽”“普通話考核”,組織上、聽公開課。開展“一幫一”活動,幫助年輕教師快速成長。聯(lián)系、提供實習工地,加強培養(yǎng)雙師型教師。另一方面,為適應市場需要,突出建筑特色,進一步調(diào)整了課程計劃,改革了考試方式,強化了能力培養(yǎng),實行了“零距離”崗前培訓,今年畢業(yè)生就業(yè)推薦率達95%,用人單位反饋的情況明顯好于往年。
(三)強化了學生管理。繼續(xù)圍繞“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切學生”的指導思想,大力抓好以班主任為主的德育工作隊伍,以學生會、團委、護校隊為主的日常管理工作隊伍和學生處工作人員為主的督管工作隊伍的三支隊伍建設,形成管理合力。通過多種方式加強學生養(yǎng)成教育。實行每周主題班會制度,由班主任組織有針對性的系列思想教育,規(guī)范學生行為習慣。學生處牽頭組織現(xiàn)場辦公會7次,組織全體員工觀看照現(xiàn)場攝相,查擺問題、整改提高,給相關(guān)管理人員或部門施加了壓力,又非常客觀實在,一些不文明現(xiàn)象和管理不到位的情況得到及時治理,班主任的責任心大幅度提高,班與班之間比學趕超的風氣逐步形成。尤其是下半年,通過開展講衛(wèi)生、講紀律、講文明、樹新風的“三講一樹”活動和增強團員意識主題教育活動,學生行為習慣大有好轉(zhuǎn),校風校貌明顯改觀。
(四)強化了后勤管理。一方面嚴格執(zhí)行成本管理決策,向節(jié)約要效益。與學生宿舍輔導員和鍋爐工分別簽定了水電管理協(xié)議和用油協(xié)議,一年下來節(jié)約費用近6萬元。與班主任簽定了財產(chǎn)管理協(xié)議,財產(chǎn)管理責任落實到班級,落實到人頭,公共財產(chǎn)損壞率大幅下降。另一方面,充分利用現(xiàn)有條件,開源創(chuàng)收。將無法使用早已廢棄的澡堂進行改造后,對外出租。根據(jù)市場行情,上調(diào)出租門面價格;食堂實行公開招標進行承包,租金上漲了,服務改善了,到食堂吃飯的人越來越多了。還出租了少量閑置的辦公室和實習場地。
五、硬件在明顯改善。
全年固定資產(chǎn)投入超100萬,將進入校門的路面鋪設了廣場磚,臺階墻面改成了文化墻,修繕了階梯踏步,改造、維護了通往實習工廠的路面和護坡,對教學樓地面、墻面、黑板、門窗等進行了徹底的裝修,添置了30余臺電腦,充實了學校機房,購置了車輛以滿足辦公需要。學校更美了,硬件更強了。
六、人氣在有效聚集。最好的原創(chuàng)免費公文站。
加強企業(yè)文化建設,凝聚人心。一是大力抓有效的學習教育,激勵人。年初,我們制定了員工政治學習計劃,給每位員工發(fā)放《為你自已工作》一書,并組織學習討論。堅持了管理服務人員和班主任必須參加的每周一的升旗儀式。堅持了每周二下午的政治學習制度。全年,共召開員工大會17次,班主任學習交流會3次,部門負責人外出學習交流會1次,座談會3次(骨干教師座談會、新進員工座談會、黨員教師座談會),觀看光碟3次。通過這些學習,有效的提高了員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)。二是大力抓和諧的文化氛圍,陶冶人。一年來,我們共組織全校員工參加文化、娛樂、體育活動4次,招辦、學生處組織外出學習休閑活動2次。工會每周二、五下午開放了員工活動室。通過這些活動,豐富了員工的業(yè)余文化生活,增進了干群之間的溝通和交流,陶冶了情操。三是大力抓良好的生活環(huán)境,溫暖人。今年,我們擠出資金改善了硬件設施,還在學生宿舍、校園增設了文明警示語牌,增強了校園氛圍;為每位職工定制了工作服;提高了員工工作午餐的標準,改善了質(zhì)量;上調(diào)了住房公積金比例;上浮了工資;組織了女職工婦科檢查和全校員工的全面身體常規(guī)檢查;對生病住院的職工及時看望,對員工家中的喪事及時撫慰,對個別生活暫時有困難的職工,及時組織了募捐活動。一年來,逐步營造出了一種和諧文明、健康向上的人際環(huán)境,人氣在有效聚集。
校長學校管理工作總結(jié)篇十二
今天,是這么長時間工作以來又一次很累,很累……于是,今天晚上,做一下總結(jié),于自己算是有所收獲,為著是以后的更加優(yōu)秀!
一、文明宿舍評選整理工作。
評選文明宿舍,把評選要求發(fā)給各個學院,然后到時間收齊,整理,就ok了。我的開始的想法就這樣簡單,其實流程也就應該這么簡單,然后,實際中總有意想不到的事情發(fā)生……如何處理,就是經(jīng)驗問題,還有你如何處理才能把事情做到。
1、有的學院上報文明宿舍個數(shù)的時候,少報了。這還不好說,學院少報,肯定他們自己知道,那我們沒有必要追在他們后面喊:還差_宿舍——!有的學院多報了,多報一兩個還好,有些事情沒有那么地死板,可多報了七八個甚至更多就要找學院了:為什么要多報?——如此嚴重的問題,該找就得絕對的嚴肅對待,否則,學院看這次“有利可圖”那么很可能下次也會搗鬼。所以有些問題,要嚴肅處理,杜絕第二次發(fā)生,否則后果很嚴重……會花費我們很多精力把事情拉到正軌上去。
2、明明說好6月12號之前把文明宿舍的電子版和書面版上交,可有些學院非得到6月13號,我們打電話催著,才開始行動。如此不積極……(然而,有的學院卻做的很好,早早交齊,而且做的很好,讓人無可挑剔,這樣領(lǐng)導也喜歡,無論別人如何,我要做事的話,肯定也得積極呀,機會就是在平時的點點滴滴的積累的)所以,的處理方法就是,催完一兩遍若還不交的話,取消其資格!別拿豆包不當干糧,再者,學生處也是個很大的干糧,憑什么你學院的工作就那么難做!——不過我們這次的工作有疏忽,傳到網(wǎng)上的表時間是6月22號,還得我們沒法亮出殺手锏。555失誤,失誤,以后還得再認真。
3、今天的事情挺多的,有些雜,有時候忙著這事了吧,插了進一件事,我只顧著手頭的事,常常插進的事就擱在一邊了,導致到最后開始處理這事的時候,有些流程就忘了,所以插進的事情不大的話,就立即處理,省的最后就忘了,弄亂了。效率很重要,在把事情做好的前提下。
二、宿舍衛(wèi)生檢查。
總結(jié)到此,記住,每次工作經(jīng)歷都會有所收獲,或許有的事情很少,有的收獲很多,但收獲,經(jīng)驗是一點一點的積累的。從底層一點一點經(jīng)歷這個過程,會很充實,很有收獲,過程依舊美麗,而且,從底層到高層,很多的閱歷在別人看來讓你更有這個資本做這個工作。
很累,但加油!記住,學會授權(quán),學會協(xié)調(diào),學會調(diào)整自己的生活!
積極進取,樂觀向上!
校長學校管理工作總結(jié)篇十三
20xx年學校管理工作進一步牢固樹立“安全立教、和諧治教、管理興教、質(zhì)量強教”的理念,扎實深入地開展“八個年”系列活動,不斷規(guī)范學校管理,營造良好的發(fā)展環(huán)境,推動學校各項工作穩(wěn)步開展。
一、上半年主要工作:
1、安全穩(wěn)定不斷加強。學校高度重視安全管理工作,扎實落實安全責任制,健全安全制度,強化安全教育,嚴格安全管理,加強安全防范,切實提升寄宿制學校的安全工作水平。3月份開展一次全校性的“三生教育”專題班團隊活動,5月份組織一次防震逃生演練,尤其重視學生乘車的交通安全管理工作。學期內(nèi)學校安全零事故。
2、學校文化建設初見成效。重新修訂了具體實施方案。訂閱了幾十種適合師生閱讀的書刊、雜志,訂購了600冊圖書,接受了中國光華基金會捐贈的近4萬元圖書,成立了愛心書屋,全天開放閱覽室,分年級確定讀書日,積極創(chuàng)建書香校園。全面實施了國學經(jīng)典進校園活動,小學生背誦、踐行《弟子規(guī)》,中學生誦讀中華古詩文,全面實施了“寫字與做人”系列活動。不斷加強了制度文化建設,逐步規(guī)范師生工作、學習、生活行為,有效促進了學校各項工作開展。
3、教改成果不斷提高。繼續(xù)倡導以學習為先導、以比賽為主線,在賽中研、在賽中訓的學、研、訓、賽一體化的培訓模式,中小學教師踴躍參與課堂教學改革,不斷提升教學技藝。積極參與教研室組織的學科帶頭人評選活動,學校各科教師積極參與集體備課、聽課、議課活動,又有5名教師獲得旗級學科帶頭人稱號;有兩名教師獲得旗級教師教學基本功比賽二等獎。
4、教師培訓不斷強化。學校高度重視教師培訓工作,積極支持踴躍參與各級各類的教師培訓,有目的、有計劃、有經(jīng)費、有落實,充分利用教師各類參賽活動進行學、研、訓、賽一體化培訓,不斷提升教師業(yè)務素質(zhì)。
5、藝體活動穩(wěn)步推進。開足開齊體、衛(wèi)、藝課程,間操課內(nèi)容不斷豐富。6月份成功舉辦了中小學生田徑運動會,積極參與了教育局組織舉辦的中學生田徑運動會,和教師籃球賽,分別獲得了體育道德風尚獎。有3名教師獲得了旗團委組織的全國陽光體育節(jié)活動優(yōu)秀作品獎,學校獲得了優(yōu)秀組織獎。
二、下半年工作安排:
1、保證安全穩(wěn)定工作再加強。一是加強組織管理,健全完善安全管理工作網(wǎng)絡,做到機構(gòu)、人員、職能三統(tǒng)一;二是完善管理制度,建立安全事故工作檢查制度、安全工作責任制度、校園安全應急救援制度、安全報告制度;三是強化管理措施,在常規(guī)管理中落實安全教育,通過抓常規(guī)細化安全管理環(huán)節(jié),抓養(yǎng)成消除潛在安全隱患,切實提高安全教育和管理水平。狠抓專項性安全教育,加強學生在校期間的活動管理,加強校舍及教學設施設備的管理,加強學生交通安全管理,加強消防安全管理,加強學生住宿安全,加強飲食安全管理,加強重點時段安全管理,加強校園周邊環(huán)境治理工作。九月份結(jié)合旗教育局“交通安全月”活動,與交警、交通部門聯(lián)合認真抓好運載學生車輛安全工作的落實。十一月份,積極開展好“消防安全月”教育及演練工作,切實消除消防安全隱患。
2、提升學校文化建設新高度。一是追求辦學理念的高格調(diào)。新地學校的辦學理念和目標是:促進學生的素質(zhì)發(fā)展,促進教師的專業(yè)發(fā)展,促進學校的內(nèi)涵發(fā)展,讓每一個學生都擁有成長的快樂,讓每一位教師都享受職業(yè)的幸福,辦真正令人民滿意的學校。明確辦學思想,樹立正確方向,引領(lǐng)學校發(fā)展,凝聚師生人心,塑造學校形象。二是追求精神文化的高風格。深入打造書香校園,強力推進國學經(jīng)典進校園活動和師生共同參與的“寫字與做人”活動,開展好各種征文、誦讀、演講、書法、演唱競賽及各類文體活動,陶冶精神情操,提高品位素養(yǎng)。三是追求校園環(huán)境的高品位。注重校園的美化、綠化、凈化,充分利用新宿舍入住,加強寢室文化建設,力求最大限度地體現(xiàn)環(huán)境育人功能和文化氣息。四是追求行為文化的高標準。通過開展各類比賽評比活動,從學校的全部日?;顒拥綄W生行為習慣的養(yǎng)成中,凸顯師生包容共進和自我發(fā)展激情的行為文化。
校長學校管理工作總結(jié)篇十四
20__年即將結(jié)束,一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,過去的一年在部門領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,同事們的支持幫助下,賓館、食堂全體員工本著一切為廣大員工和賓客服務的宗旨,堅持以提升后勤服務質(zhì)量為重點,提高廣大員工滿意度為目標,以熱情、積極的工作態(tài)度較好的完成了公司交給的各項工作任務,共同提高了賓館、食堂的服務質(zhì)量和管理水平。為了總結(jié)經(jīng)驗,克服不足,更好完成20__年的工作任務,現(xiàn)將20__年工作總結(jié)和20__年工作思路匯報如下:。
一、加強基礎(chǔ)管理,提升服務質(zhì)量,確保各項工作有效運轉(zhuǎn)。
3、根據(jù)公司發(fā)展要求,9月底制定了賓館、食堂6s推行工作計劃,并于10月中旬完成賓館、食堂6s推行,通過6s活動,有效優(yōu)化了賓館、食堂的工作環(huán)境,提升了員工的素質(zhì),提高了工作效率,塑造了良好的后勤服務團隊形象,有效的提升了賓館、食堂的基礎(chǔ)管理。
二、增強服務意識,征集廣大員工意見。
提高滿意度依每月生活管理委員會為平臺,及時將賓館、食堂管理工作及經(jīng)營情況反饋于廣大員工,接受廣大員工的監(jiān)督,并通過生活委員將廣大員工的意見收集,通過研討、落實、跟蹤驗證的閉環(huán)管理逐步實施廣大員工的寶貴意見,有效整改賓館、食堂管理中存在的問題;依每月的后勤服務回訪為契機,及時了解后勤服務承諾的履行情況和廣大員工的服務需求,不斷完善賓館、食堂的菜肴質(zhì)量,為每周制定菜譜提供依據(jù),而且不斷創(chuàng)新菜品,不僅滿足廣大員工的就餐口味,而且提高了食品原材料采購的計劃性和采購速度,不斷提高后勤管理水平和服務質(zhì)量,用我們主動、熱情、周到的服務換來廣大員工的滿意,12年月度綜合滿意度平均達到95。3%。
三、完善物資采購驗收流程,有效控制成本,確保飲食安全。
2、采購物品無論大小都做到了手續(xù)齊全、程序清晰,采購執(zhí)行采購員申報、主管審核、部門領(lǐng)導批準的程序,采購以從緊控制、夠用為度的原則;食品驗收嚴格執(zhí)行財務人員、廚師、采購員共同現(xiàn)場驗收確認,財務人員、采購員負責對數(shù)量進行驗收,廚師負責對質(zhì)量進行驗收,嚴格按照員工食堂物資供應管理暫行規(guī)定的驗收標準進行驗收,確保各類食品的質(zhì)量和廣大員工的飲食安全。
四、完善硬件配置,提高后勤服務檔次。
經(jīng)過前期緊張、有序的準備,3月28日新食堂搬遷投入使用,根據(jù)公司要求,結(jié)合食堂實際,組織生活委員對新食堂廚具等進行了詢價、采購,有效改善了食堂硬件設施;同時,7月份、10月份對賓館大廳沙發(fā)和會議室椅子皮革進行了翻新及包廂餐具等配置,從硬件上改善了賓館整體檔次,提升了公司對外形象,提高了后勤服務質(zhì)量。
五、制定包廂標準菜譜,提高接待質(zhì)量。
為使包廂用餐接待標準化,提高接待質(zhì)量,9月份組織廚師進行研討,制定了包廂標準菜譜,規(guī)定了操作程序,明確了裝盤形式、指明了菜肴的質(zhì)量標準,有效的提高了賓館包廂用餐接待質(zhì)量。
校長學校管理工作總結(jié)篇十五
一學期來,我校教育、教學管理工作在黨政領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,按照“依法治校、科研興校”的辦學思路,依據(jù)學期初制定的工作計劃,堅持教務、教學、教研共抓齊舉,充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智,積極轉(zhuǎn)變教育教學理念,勇于創(chuàng)新、開拓進取,在全體教職工的一致努力下,圓滿地完成了學校各項教育教學工作?,F(xiàn)將本學期的工作情況總結(jié)如下。
一、治理環(huán)境。
1、高度重視校園文化建設工作,治理好校園環(huán)境,維護好校園安全。既優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境,又治理校園外部環(huán)境。既做好師生員工的安全教育,又搞好社會治安綜合治理,既制定和完善應急處理機制,又提高處置突發(fā)事件的能力。既正面教育引導學生,又防止社會不法分子對青年學生的拉攏。
2、在學校的大力支持下,主動到周邊村屯走訪,爭取周邊群眾支持我們的工作;同時加強了與派出所、武警中隊的聯(lián)系,讓他們支持和指導我們搞好學校的安全防范工作。
二、加強師德師風的建設。
1、加強班主任隊伍建設。目標:建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學習、敬業(yè)、公正、效率”,要有“愛心、耐心、信心”。每年召開一次班主任經(jīng)驗交流會,總結(jié)班主任工作經(jīng)驗。三年內(nèi)形成一套具有縣初級中學特色的班主任工作經(jīng)驗。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治校”、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念,始終把德育放在首位,德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)?;?、制度化、規(guī)范化、科學化。
3、學生隊伍建設充分發(fā)揮學校團委、學生會的作用,培養(yǎng)一支優(yōu)秀的學生干部隊伍,在各方面為全校同學作出表率。實現(xiàn)學生自我教育,自我約束,自我管理,自我發(fā)展的目標。
三、制定詳細的計劃。
發(fā)展。
四、制定相應的規(guī)章制度,確保各種計劃的有序進行。
五、做周詳?shù)目偨Y(jié),更好的發(fā)揚長處,避免不足之處。
六、正常開展班級、團隊、學生會等各項工作。
1、本學期狠抓班集體組織和制度建設,開展了營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會,特別是中房班和初一實驗班代表我校在開放日上主題班會課,取得較好的成效,得到了全縣聽課教師的好評。
2、指導并督促班主任做好家訪工作。因為新成立一個學校,家長不了解學校的情況,因此我們要求班主任在本學期內(nèi)對所有的學生進行了家訪;通過這次家訪,使學生家長了解了學校,進一步加強了家校聯(lián)系,使我們的工作更加主動,更加易于開展。
3、抓好班主任工作不放松,本學期定期開展了班主任工作培訓,定期檢查班主任教育常規(guī)工作,召開班干部會議、學生座談會,根據(jù)反饋情況做好新班主任的指導工作。
4、加強團隊及班干部的培養(yǎng),指導他們參與學校的管理工作。
七、建立健全安全管理制度,制定行之有效的安全預案。
1、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育,多次組織學生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像,引導學生學法、懂法、守法。
2、開展“安全教育活動月”活動,進一步強化學校安全教育工作,幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動員全社會共同關(guān)注和支持學校安全工作,保證學校的教育教學工作健康有序的開展。教育是安全的前提,安全是教育的目的。
3、制定了各種安全應急預案,如:融安縣初級中學安全事故預案、融安縣初級中學抗震救災工作預案、融安縣初級中學汛期防洪搶險預安等。三月份,成功的完成了“防火災”
4、我們將始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程,落實人人參與的要求,警鐘長鳴,常抓不懈,確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。
八、建立學生成長檔案。
不公布學生分數(shù)名次,不以學生分數(shù)為依據(jù)進行各種形式的分班。
1、協(xié)調(diào)好學校、家庭和社會教育三者間的關(guān)系,使三方教育“目標一致、功能互補、配合密切”,從廣義的教育來說,兒童最先得到的是家庭教育。家庭教育是學校整體工作中不可忽視的重要部分之一。學校應充分發(fā)揮家庭教育所獨具的優(yōu)勢,進行親情教育、感恩教育、日常行為規(guī)范教育、勞動教育等等。培養(yǎng)學生心中有他人、關(guān)心他人的意識,自理、自立的生活能力。
2、指導家庭,幫助家庭建立起有利于學生健康發(fā)展的教育環(huán)境,是學校義不容辭的責任。召開家長會,建立家長學校,提高家長綜合素質(zhì)和教育水平,使家長積極有效地配合學校教育,將有利于提高教育效率。除了家庭、學校,影響學生的第三個地方是社會。社會是一個大染缸,會對學生產(chǎn)生各種影響。學校有責任與社會各界密切聯(lián)系,鼓勵開展有利于青少年成長的活動,嚴厲打擊危害青少年身心健康的違法團體;充分利用各種有意義的資源對學生進行正面教育,減少和避免思想腐蝕性東西對學生產(chǎn)生負面作用。
十、培養(yǎng)出具有良好的道德品質(zhì)和公民素養(yǎng),自主管理能力較強,遵紀守法,心理健康的學生。
1、這學期來,我校的內(nèi)宿生增多,學生年紀小,容易產(chǎn)生思想上的波動,因此政教處要求班主任多深入到學生中去,了解學生疾苦,做好學生的良師益友,努力排除學生心理上的障礙,使學生能以良好的心理素質(zhì)全身心地投入到學習中去。本學期邀請專家給女生上生理健康教育課,取得了很好的效果。
2、這學期成立了學校儀仗隊,堅持每周一的升旗儀式,組織學生參加學雷鋒做好事等,使這些活動同樣為我校德育工作增色。
3、探索心理健康教育的方式方法,請專家培訓有關(guān)心理健康方面的知識,建立心理咨詢室、心理教室,不斷拓寬心理健康教育的渠道。
第二部分教學常規(guī)工作。
1、開學前做好初一新生的編班工作,制定課程表,確保教學秩序的正常開展。結(jié)合學校工作實際制定學校教學計劃,明確了指導思想和工作目標、工作任務和要求,并保持督查執(zhí)行。
2、加強對教研組工作的指導、督促與檢查。本學期各教研組都根據(jù)教務處計劃制定了本組工作計劃,做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在:定時、定地點開展教研組活動,包括集體備課、聽課、評課、集體學習和討論等教研活動。本學期各教研組每位教師均上了一節(jié)學科探討課,其中包括一節(jié)信息技術(shù)與學科整合的探討課。主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況,并及時提出整改意見。
3、狠抓教學常規(guī),積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學初整合本組力量,根據(jù)教材特點展開集體備課。要求:做到四定:定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容;四備:備大綱、備教材、備教法、備學法;五統(tǒng)一:編一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習。各備課組長還要組織好同學科老師聽課、評課工作,及時做好備課組的活動記錄;主管教學的領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學情況,并及時與老師們交流切磋,以明確整改的措施。
4、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況,并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課,批改好作業(yè),做好測試反饋。另外,還不定時召開班干會,學生調(diào)查問卷等形式了解學生對授課老師的意見和建議,及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題,使其明確努力的方向。
5、不定時召開教師會、教研組長會,分析當前教育教學新動態(tài);虛心聽取有利于學校教學發(fā)展的良策,共商學校教學發(fā)展大計;了解教師在教育教學上的實際困難,并想方設法為他們排憂解難,為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
6、重視考風考紀,加大考試監(jiān)控力度。本學期組織了兩次月考、期中、期末考試,根據(jù)學校實際制定了考生考試規(guī)則和監(jiān)考制度,加強對學生考風考紀教育和對老師進行監(jiān)考培訓,把考試工作管理落實到細處、實處。
7、做好質(zhì)量分析,深化課堂教學改革。本學期,根據(jù)月考、段期考的實際召開了質(zhì)量分析會,在會上,教務處根據(jù)學科的實際情況、班級的整體情況做了分析,并實事求是的提出了整改的辦法,使老師們進一步明確學校的辦學目標:提高優(yōu)秀率,消滅低分率。這對課堂教學的深化,尤其是對學生成績的提高起到了積極而有效的作用。
8、加大教師業(yè)務培訓的力度,提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學期,在教務處的指導下,各教研組結(jié)合本學科特點,認真學習新課程標準,查閱新課程改革的有關(guān)資料,開展了學科探討活動;組織老師參加課件制作培訓;組織老師約146人次參加各級各類教研、觀摩活動,并多次邀請了縣教育局的領(lǐng)導、教研員到校聽課、評課。通過不斷的學習和實踐,我校老師的育人角色得到了進一步的轉(zhuǎn)變,教學方式也得到重新建構(gòu)。
一學期來,我們在教育教學方面雖然做了不少的工作,也取得了一定的成績,但回頭反思,發(fā)現(xiàn)仍有許多不足,統(tǒng)籌考慮還有不周。如:工作執(zhí)行、督查力度不夠;教學評價體系不夠完善;部分教師的教育教學方法還有待改進;教師、學生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作,積極改進工作方法,以學校教育教學管理為核心,服務于老師、服務于學生,力爭把教育教學工作做得更好。
校長學校管理工作總結(jié)篇十六
為了進一步加強教育教學常規(guī)管理,全面推進素質(zhì)教育,切實提高學校課堂教學質(zhì)量。我們對xx小學的各項教學常規(guī)管理工作進行了檢查,現(xiàn)將檢查情況匯報如下:
1、xx小學能嚴格按課程計劃開設課程,每學期有新排課程總表。學校每學期均根據(jù)頒發(fā)的學校課程開設標準,嚴格落實,既不多開課程,也決不少開課程,嚴把課程關(guān)、課時關(guān),并能科學規(guī)劃,重新設計課程總表,并將班級課程表、作息時間表上墻,及時向教師、家長公布。
2、xx小學有教學常規(guī)管理實施細則和分學期的教學活動計劃,同年級統(tǒng)一教學進度,教師有所有任教學科的分學期教學計劃。
3、xx小學建立了教學管理實施細則,從教學計劃的制定、設計到備課,上課、學生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應的管理制度來規(guī)范教師的教學行為,提高學校教師的整體教學質(zhì)量。
xx小學為了使教學常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去,學校中層以上的領(lǐng)導首先做持之以恒的.表率,身體力行。要求校長聽x節(jié),中層干部聽x節(jié),關(guān)注教師課堂表現(xiàn),向40分鐘要質(zhì)量。
xx小學能根據(jù)上級有關(guān)精神,結(jié)合自己實際,制訂可操作性強、各具特色的校本教研制度。認真制訂教研教學工作計劃,認真組織實施常規(guī)的教研活動。各教研組能制定切實可行的教研組工作計劃,活動開展?jié)u趨正常,并做好活動記錄。學校能以教研組為載體,組織教師定期或不定期開展集體聽課、評課活動,舉行公開課、研討課等活動。學校評價機制初步形成,都能積極探索對學生發(fā)展的評價,建立《小學生素質(zhì)發(fā)展評價手冊》,對學生的評價采取等級加鼓勵性評語加特長進行多元評價。新教師培養(yǎng)培訓制度齊全,指導師指導有為,新教師成長較快。
xx小學重視安全工作,修訂《xx小學校安全應急預案》。嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)健康標準》,合格率96%以上,能保證一個學生每天有1小時體育鍛煉時間。
在藝術(shù)特長工作方面,學生活動異彩紛呈,學校竭盡全力為每位孩子提供展示才能的舞臺。本學期,xx小學舉辦了“金秋x月”詩歌朗誦會,“慶國慶”學生繪畫比賽。
xx小學特制定了大隊、中隊學困生轉(zhuǎn)化計劃通過全體教師的努力,他們反映在各個方面逐漸取得發(fā)展。
1、作業(yè)布置隨意化,沒能根據(jù)學生情況分層布置作業(yè)。有個別的語文老師對課堂作業(yè)本中的小練筆部分不夠重視,學生寫的質(zhì)量不好,有的甚至空著沒做,字數(shù)也沒有作要求,這是我們今后要努力的;希望老師更加注重學生作業(yè)本上激勵性評語的運用。
2、教師的輔差效果還不夠好。沒能對每個學生的情況進行有效分析,輔導題目沒有針對性。
3、專業(yè)理論的學習較少,沒有形成常規(guī)。老教師對專業(yè)理論的再學習、再提高很不重視。
4、科學、綜合實踐等藝體科目,動手的少,沒有記錄,以致檔案缺失。
5、體育運動及課外活動組織得少,或活動記錄不及時。
6、學校內(nèi)專題研究、集體備課開展艱難,有的也是流于外在的形式。