最新軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字(5篇)

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    每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
    軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇一
    在軍訓(xùn)的第三天晚上,我們舉辦了一個(gè)“聯(lián)歡晚會(huì)”,本打算好好放松一下心情,為第二天的結(jié)營(yíng)儀式做準(zhǔn)備。在晚會(huì)期間,七、八年級(jí)的每一個(gè)班都要請(qǐng)一名或多名同學(xué)上臺(tái)表演節(jié)目。當(dāng)主持人上臺(tái)講話時(shí),我們都心急如焚,因?yàn)楸硌莨?jié)目這個(gè)消息是當(dāng)天下午才告訴我們班的,這意味著,留給我們準(zhǔn)備的時(shí)間并不多。這還不夠,更讓人著急緊張的是,我們班竟然是第二個(gè)出場(chǎng)的班別!當(dāng)時(shí)我就在臺(tái)下想:天啊,這可怎么辦?我們準(zhǔn)備的《黃河大合唱》根本不熟練,全班只有極少數(shù)同學(xué)會(huì)唱,而且聲部、隊(duì)形等等都沒(méi)有排練過(guò),如何上去表演呢?我看了看四周,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)也在不停忙碌:有的拿著紙張和筆,瘋狂抄著歌詞;有的圍坐一圈,互相指導(dǎo)歌唱;還有的緊張得不停搓手,同時(shí)無(wú)奈地望著其它那些早有準(zhǔn)備,胸有成竹的班級(jí)。
    在同學(xué)們的嘆息和主持人的宣布聲中,輪到我們班了。前面班級(jí)那激情四射,如行云流水般流暢歡快的舞蹈,卻讓我們變得更加緊張。
    我緩緩起身,走上舞臺(tái),可是,我聽(tīng)到的卻是更多的腳步聲。我回頭一看,發(fā)現(xiàn)在我身旁,是全班所有同學(xué)!我驚呆了:奇怪,我們都沒(méi)有準(zhǔn)備好,為什么全班都上來(lái)了,這是怎么回事?正當(dāng)我疑惑時(shí),音樂(lè)響起,我也只好先跟著唱起來(lái)。
    在臺(tái)下觀眾的注視中,在同學(xué)們緊張卻不失激情的演唱聲中,時(shí)間很快就過(guò)去了。我如釋重負(fù)地走下臺(tái),回到座位上,忽然,我非常想為自己,為全班同學(xué)點(diǎn)贊。在如此緊迫的時(shí)間里,沒(méi)有通知,沒(méi)有排練,我們不僅有勇氣上臺(tái),而且還帶動(dòng)更多同學(xué)一起,將歌詞唱了出來(lái)!我們之所以會(huì)這樣做,是因?yàn)椴环敳环艞壍木耱?qū)使著想為咱班集體爭(zhēng)光,所以我們戰(zhàn)勝內(nèi)心,站上了臺(tái)。這是十分可貴的,也標(biāo)志著我們的又一次成長(zhǎng)!
    這種精神也可以用于學(xué)習(xí)生活之中。就拿這次期中考試為例,我們班能從第一次月考年級(jí)總分排名第八變成如今第四,這是通過(guò)全班同學(xué)的不懈努力和不被困難所擊倒的信念,所有人目標(biāo)統(tǒng)一融合,最后取得了十分大的進(jìn)步。這也是咱班不服輸不放棄的精神寫(xiě)照。
    軍訓(xùn)固然辛苦,但這幾天里,我學(xué)會(huì)了不服輸,不放棄的精神,也獲得了成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),我就知道,這些優(yōu)秀品質(zhì)會(huì)讓我受益一生!
    軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇二
    一抹清新綠,盡顯青春活力;一招一式間,展現(xiàn)颯爽英姿。
    站軍姿,肅立如松;韻律操,活力無(wú)限。
    璀璨的陽(yáng)光仿佛在為你們加冕,滾落的汗珠便是的證明。
    遒勁有力的口號(hào),擲地有聲;鏗鏘的踏步聲,頻頻回響。訓(xùn)練方隊(duì)中與同學(xué)攜手并進(jìn),盤(pán)坐草地上與教官暢談理想。
    “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”是你們軍訓(xùn)的體會(huì);“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東南西北風(fēng)”是你們軍訓(xùn)的結(jié)果。
    相信通過(guò)這次軍訓(xùn),孩子們將不再是怯風(fēng)怕雨的溫室花朵,而是搏擊風(fēng)雨、展翅翱翔的雄鷹;或是不畏風(fēng)雨,進(jìn)擊與暴風(fēng)雨中的海燕;亦是磨礪于酷寒中的冬梅。
    希望同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的三年高中生活中,將軍訓(xùn)期間所展現(xiàn)出來(lái)的吃苦耐勞的精神融入到生活與學(xué)習(xí)中去,踐行它,發(fā)揚(yáng)它,從而成就更好的自己!
    軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇三
    近期來(lái)的軍訓(xùn),讓我學(xué)習(xí)到了很多。
    這是我第二次軍訓(xùn)。無(wú)論是時(shí)長(zhǎng)還是內(nèi)容都要比第一次多得遠(yuǎn)。這次軍訓(xùn),讓我感受到了苦與樂(lè)的沖擊力。
    前兩天,我們都是在寒風(fēng)中站著一動(dòng)不動(dòng),聽(tīng)著教官的訓(xùn)話和接受著對(duì)我們的懲罰,心里難受的如針扎一般。不僅如此,連身體也很難受。就那么短短的時(shí)間,很多同學(xué)的腳已經(jīng)開(kāi)始酸痛難忍,但又迫不得已,為了不受罰而堅(jiān)持。我深深的感受到了什么是使命的開(kāi)始。當(dāng)我戴上了軍帽的那一刻,我就是一名“新軍人”。只能聽(tīng)從指揮,不得放縱,任何時(shí)候,都要以這樣的一個(gè)身份出現(xiàn)在任何地方。走路變成踏步,跑步時(shí)的腳步必須統(tǒng)一,軍帽不能脫下,站姿必須為軍姿,這些改變,就是使命。
    后兩天,天氣變得異常炎熱,我們開(kāi)始為結(jié)營(yíng)儀式做彩排。三個(gè)方陣,三種才藝,三種風(fēng)格。雖然教官依然對(duì)我們很嚴(yán)格,但比起前兩天,氛圍已經(jīng)漸漸歡樂(lè)起來(lái)了。我們表現(xiàn)得好,休息也多了,自然就有好玩的活動(dòng)了。
    我印象最深的還是那天晚上的聯(lián)歡晚會(huì)。這是我第一次參加一個(gè)聯(lián)歡晚會(huì)。雖然很冷,但我們看到了很多出色的舞蹈,還聽(tīng)到了很多優(yōu)美的音樂(lè)。我們也看到了教官帶來(lái)的表演,這是他們以一次不同的面貌展現(xiàn)在我們眼前。此時(shí),他們不再是嚴(yán)厲的教官,是親切的哥哥姐姐。這些快樂(lè),都是通過(guò)我們的努力換來(lái)的,這讓我深深的體會(huì)到了什么是有付出就有收獲。我們表現(xiàn)越好,福利就越大。那種快樂(lè)和嚴(yán)肅的反差,能讓你感到收獲滿滿,有很大的成就感。
    軍訓(xùn),還讓我們這個(gè)班級(jí),加強(qiáng)了集體意識(shí)。教官?gòu)膩?lái)不會(huì)點(diǎn)個(gè)人的名字,只會(huì)點(diǎn)班級(jí)。只有每位同學(xué)把自己做到,這個(gè)班級(jí)才好。這讓我認(rèn)識(shí)到了集體意識(shí)的重要性。
    除了集體意識(shí),還有各種精神,堅(jiān)持,忍受,堅(jiān)定,支撐。老師說(shuō):“軍訓(xùn)就是要把你們從不清醒中拉出來(lái),徹底的改善自己那些不夠強(qiáng)大的精神。”是啊!就像那紅旗上寫(xiě)的“紅旗渠精神”,“工匠精神”,“精神”等等。這些偉大正直的精神幾乎是每個(gè)同學(xué)的必修課,可以使我們一生受用。
    最后在結(jié)營(yíng)時(shí),依依不舍的分別讓許多同學(xué)紅了眼。教官的那一聲聲寄語(yǔ)讓我們那些悲傷的情感一涌而盡。這一別,可能就是永別。
    我成長(zhǎng)了許多,感謝您們!辛苦了!
    軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇四
    “軍訓(xùn),天氣晴?!蔽曳畔鹿P,任憑陽(yáng)光在記憶間跳躍。
    廣闊的草坪上,陽(yáng)光敏捷的在草間穿梭,時(shí)而與蝴蝶共舞,時(shí)而藏在云朵之中,多數(shù)時(shí)候卻是在我們身邊漫不經(jīng)心的停留。
    “全體同學(xué)聽(tīng)口令:立正!”隨著總教官一聲令下,躁動(dòng)的人群瞬間安靜了下來(lái),只剩風(fēng)在空中刮過(guò)的聲音。每個(gè)人都站的筆直,雙唇緊閉,雙手緊緊貼著大腿,連眼睛都不眨一下,任憑陽(yáng)光在臉頰上舞蹈。
    但隨著時(shí)間一分一秒的流逝,周圍的人群似是失去了耐心,趁教官轉(zhuǎn)身的空暇左扭右扭,看看同學(xué)、扶扶并沒(méi)有歪的帽子。陽(yáng)光傾灑大地,以它耀眼的光芒榨干著我們每一點(diǎn)水分和每一絲耐心。
    我也快堅(jiān)持不住了。
    趁著教官一個(gè)轉(zhuǎn)身,我悄悄的彎了下膝蓋,輕輕踮起腳尖松開(kāi)緊貼大腿的手,以細(xì)小的幅度甩了甩,感覺(jué)著麻木酸痛帶來(lái)的不愉快。陽(yáng)光仍在照著,這短暫的偷懶似乎并不能躲過(guò)它的眼睛。已經(jīng)暴曬許久的面孔終于和太陽(yáng)光形成一個(gè)直角,以最完美的角度接受“恩賜”。
    我試圖放棄,腰不再挺的筆直。水分被飛快消耗,汗珠爭(zhēng)先恐后地逃出我的身體,或停留在耳垂,或停留在下巴尖。最終結(jié)局總是融入干枯的草地。我企圖伸出手摘掉耳垂上晶瑩的裝飾。但,
    那意味著我輸了。
    輸給問(wèn)了軍訓(xùn)、輸給了陽(yáng)光,也成為自己的手下敗將。堅(jiān)持,再堅(jiān)持一分鐘!擴(kuò)音器里傳出高昂且令人振奮的聲音,在操場(chǎng)上回響。
    “再堅(jiān)持一秒鐘!只要再堅(jiān)持一秒鐘,你就可以超越更多的人,超越上一秒的自己!”人群突然停止了躁動(dòng),變的像一潭平靜的湖水。我咬咬牙,努力抬頭直面者刺眼的陽(yáng)光,不再給脊背彎下的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲也幌胼斀o自己。
    不管陽(yáng)光有多刺眼,直面它就好了;不管軍訓(xùn)有多苦,再堅(jiān)持一秒鐘就好了;不管別人有多強(qiáng),超越自己就好了。
    這是陽(yáng)光帶給我的。
    軍訓(xùn)心得30字 軍訓(xùn)心得簡(jiǎn)短50字篇五
    今天是星期五,也是我們軍訓(xùn)的最后一天。今天上午,我們要進(jìn)行一場(chǎng)匯報(bào)演出,把我們軍訓(xùn)四天的成果匯報(bào)給校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)檢閱。
    第一項(xiàng)是出國(guó)旗,唱國(guó)歌。國(guó)旗組的同學(xué)舉著三面旗子從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)。這三面旗子分別是:國(guó)旗.校旗.軍訓(xùn)基地旗.他們首先齊步走到主席臺(tái)下,然后是走正步,他們明明只有十二個(gè)人,但走的步伐卻比我們七級(jí)的三百多個(gè)人同時(shí)走還響。
    第二項(xiàng)是隊(duì)形對(duì)列展示。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是我們十九個(gè)班依次從主席臺(tái)下走過(guò)讓領(lǐng)導(dǎo)和老師檢閱。這一項(xiàng)我感覺(jué)也是比嗓門(mén)的,所以這一項(xiàng)我認(rèn)為對(duì)八年級(jí)還是有一定優(yōu)勢(shì)的,因?yàn)樗麄兓疽呀?jīng)變聲完畢,而我們七年級(jí)正處在變聲期,且昨天晚上我們還舉行了文藝晚會(huì),因?yàn)榇蠹覠崆楦邼q,所以有的同學(xué)嗓子都喊啞了,到了今天就有心無(wú)力,根本喊不動(dòng)了,不過(guò)我們的隊(duì)形絕不比八年級(jí)的差。
    第三項(xiàng)是各方陣展示。首先是我們的拳術(shù)方陣,大家打的是虎虎生風(fēng)。接著就是女生的舞蹈方陣,跳的是課間操,韻律感十足。最后的是由72名女生組成的特殊方陣,表演她們自導(dǎo)自演的舞蹈《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》,這個(gè)方陣我還是很佩服的,因?yàn)樽詫?dǎo)自演可不是那么容易的事兒。
    第四項(xiàng)是連隊(duì)士氣展示。我們連長(zhǎng)用盡全身力氣吼道:“一連!”我們也使出全身力氣回答:“到!”接著又喊道:“我們是!”“尖兵連”“我們的口號(hào)是:“刀尖所指,心之所向……”喊完之后,我們真的是一聲都喊不出來(lái)了。
    接下來(lái)就到了最傷感的告別儀式,每位教官為自己所帶的班級(jí)所有學(xué)員摘下軍帽,不知為什么,看到教官給我們告別的那一刻,我哭了,沒(méi)錯(cuò),訓(xùn)練的再苦我也不哭,整個(gè)臉曬傷我也不哭的人,卻在告別的那一刻哭了,看來(lái)我還真是一個(gè)“多愁善感”的人呢。
    這次軍訓(xùn)呢,讓我明白了什么叫自律,自律就是自我約束,自我控制。這個(gè)道理雖然簡(jiǎn)單,但卻很難做到。
    回顧起這兩個(gè)月的學(xué)習(xí),我忽然很后悔,因?yàn)檫@段時(shí)間上課我很喜歡動(dòng),老師時(shí)長(zhǎng)提醒我卻依舊無(wú)法改正,作業(yè)也是常常敷衍了事,卻不知悔改,說(shuō)到底還是不夠自律。這次軍訓(xùn)我有所感,但我在這里不做任何口頭上的保證,我不希望老師家長(zhǎng)只依靠目標(biāo)評(píng)判一個(gè)人的好與不好,我只希望能從日常小事中發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)與改變,相信我,“加油!”