總結(jié)是一種思考和反思的方式，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬自己的知識(shí)面？沒(méi)有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里，孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題，是及時(shí)的，也是必要的。
我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
相信在座的家長(zhǎng)，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語(yǔ)文期中檢測(cè)。這次期中考試是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二次考試，在第一次語(yǔ)文抽測(cè)中，考試題很基礎(chǔ)，孩子們做的非常好，100分有10人、90—100分20人，證明孩子們掌握的非常不錯(cuò)。而本次的期中考試試卷，相對(duì)于抽測(cè)試卷來(lái)說(shuō)男了很多，很多題型是孩子們沒(méi)有接觸到的，但是孩子們做的非常不錯(cuò)，像6、7、8、10題，很多同學(xué)都做對(duì)了，還有一些同學(xué)沒(méi)有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練。而2、3、4、5、8，這些都是基礎(chǔ)題，仍有一些孩子因?yàn)榇中亩斐闪耸Х謬?yán)重，但是總體來(lái)說(shuō)，這次語(yǔ)文檢測(cè)，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò)，100分3人、90—100分21人，（在這里我需要表?yè)P(yáng)一些同學(xué)）我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開(kāi)的，所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“謝謝！但是在我的觀察中仍有一些家長(zhǎng)做得有些欠缺，希望家長(zhǎng)可以改正。在這里我想到了一個(gè)繪本故事想介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)（打開(kāi)繪本）。
接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求，也是給家長(zhǎng)朋友們的一些建議：
（一）到校習(xí)慣。
到校時(shí)間7：40（晚一點(diǎn)的話7：45），在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時(shí)到校，有極個(gè)別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長(zhǎng)注意了。因?yàn)橐蝗罩?jì)在一晨，我不想讓孩子們浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，所以會(huì)在7:45-8：00之間讓孩子們進(jìn)行閱讀，讀課文，讀生字。中午放學(xué)的時(shí)間是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué)，希望家長(zhǎng)記住這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，及時(shí)的接孩子，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，天黑的也越來(lái)越早，孩子在外面等家長(zhǎng)也會(huì)非常的冷，同時(shí)也不是特別的安全。
（二）生活習(xí)慣。
（三）作業(yè)習(xí)慣。
有的家長(zhǎng)也能會(huì)問(wèn)，老師你發(fā)的校訊通里沒(méi)有說(shuō)簽字，是不是就不用簽字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長(zhǎng)進(jìn)行簽字的。（剛才說(shuō)到校訊通，我想說(shuō)的是請(qǐng)家長(zhǎng)不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè)，你可以問(wèn)問(wèn)孩子今天老師都布置了哪些作業(yè)，讓孩子給你說(shuō)一說(shuō)，集合孩子進(jìn)行交流，也鍛煉了孩子的說(shuō)話能力，再對(duì)照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒(méi)有說(shuō)漏的，在給孩子補(bǔ)充。）其次還有聽(tīng)寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。有些家長(zhǎng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
（四）說(shuō)話習(xí)慣。
真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是從說(shuō)話，表達(dá)開(kāi)始的，我們班有一些孩子說(shuō)話聲音很小，也有可能是因?yàn)槟懬拥仍?，老師上課點(diǎn)名讓回到問(wèn)題，站起來(lái)要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的，希望家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通交流，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說(shuō)話的能力及膽量，善于去表達(dá)。
1、每次老師收費(fèi)咱班的家長(zhǎng)都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整。一個(gè)月整體平移一次。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢。
3、家長(zhǎng)與老師的溝通：
今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng)，希望我們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的32名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就期中考試的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，學(xué)生由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各科知識(shí)內(nèi)容都加重了.而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班共有三十二名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和英語(yǔ)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我覺(jué)得我們班的同學(xué)都很棒,盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察并且報(bào)告我,再帶到醫(yī)務(wù)室去；還有一個(gè)很重要的方面---懂禮貌,我常教育他們這是做人最基本的,見(jiàn)到任何一個(gè)老師都要主動(dòng)問(wèn)好;而且回家的第一件事就是向父母問(wèn)好報(bào)告,這些方面很多家長(zhǎng)都是知道的,而且他們也很有進(jìn)步,我感到很開(kāi)心……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班三十二同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約10人，一般的約8人，較不理想的約4人。
（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如馮立京、謝麗欣、賴小桃,陳澤權(quán),黃志帆代飛鵬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。有某某等同學(xué)。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。有某某等同學(xué)。
（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：有某某等同學(xué)。
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的.配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家嚴(yán)格要求您的孩子的作業(yè),并且簽名。
2.多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇三
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這等待春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了學(xué)校為我們組織的迎中考動(dòng)員大會(huì)。
今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我終生難忘的日子。還有80天的時(shí)間，我們將迎來(lái)20**年中考，我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的第一次飛躍。
此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張。三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的金源學(xué)校的校園。
春來(lái)春去，楊柳依依，書寫無(wú)悔年華；燕離燕歸，白云點(diǎn)點(diǎn)，唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內(nèi)心的，是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。
驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的'目光，從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著；我們的思想，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿；我們的心靈，從來(lái)沒(méi)有眼前這般激蕩燃燒。
如果說(shuō)之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。80天，說(shuō)它短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說(shuō)它長(zhǎng)，則還有1920個(gè)小時(shí)，只要我們努力，一切皆有可能。
80天是新的起點(diǎn)，新的征程。珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗80天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！苦戰(zhàn)80天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。讓我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)家長(zhǎng)囑咐，不負(fù)青春夢(mèng)想！
同學(xué)們，讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于我們。
最后，祝愿同學(xué)們金源學(xué)校的九年級(jí)全體同學(xué)，夢(mèng)圓20**！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開(kāi)的xxxx年物理中考研討會(huì)，本次會(huì)議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題主要是：不會(huì)看，看題不仔細(xì)，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會(huì)說(shuō)，表述問(wèn)題語(yǔ)言闡述能力欠佳；不會(huì)想，思維方法上存在問(wèn)題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個(gè)主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽(tīng)了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過(guò)這次活動(dòng)，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個(gè)人的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些心得提供出來(lái)，供大家批評(píng)和指正。
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進(jìn)行從淺入深、由易至難、從熟到精的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一過(guò)程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運(yùn)用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專題講座為主，中考說(shuō)明中的四套練習(xí)為輔，進(jìn)行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺(jué)這一階段中不是沒(méi)有什么可學(xué)，也不是什么都會(huì)。對(duì)各個(gè)系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺(jué)到通過(guò)二輪的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢(shì)關(guān)注熱點(diǎn)，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新題例。
對(duì)于優(yōu)等生我采用合理使用時(shí)間，每天一到二題的專項(xiàng)訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強(qiáng)訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對(duì)訓(xùn)練的題型或題例中存在的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)拔與講解，讓學(xué)生在無(wú)壓力和作用下增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
對(duì)于班級(jí)中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后跟蹤，及時(shí)檢查作業(yè)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績(jī)能超過(guò)合格率爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀率。
物理是一門中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時(shí)間和學(xué)生過(guò)多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長(zhǎng)的是什么，不擅長(zhǎng)的是什么，命題的分配時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。擅長(zhǎng)的地方要繼續(xù)保持，并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(zhǎng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉，要全部都記下來(lái)，然后根據(jù)這些整理出來(lái)的條目一條一條解決，抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會(huì)的變?yōu)樯瞄L(zhǎng)的，做到能靈活運(yùn)用，不出任何差錯(cuò)。
通過(guò)復(fù)習(xí)研討會(huì)，我將對(duì)照研討會(huì)提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取xxxx年中考取得好成績(jī)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁：
大家好！
在中考備考沖刺階段，感謝縣教研室提供平臺(tái)，讓我們物理教師歡聚一堂，共同探討復(fù)習(xí)備考階段生成的各種問(wèn)題?，F(xiàn)在我將xx中心學(xué)校物理備考相關(guān)工作與大家交流，敬請(qǐng)各位指點(diǎn)。
我發(fā)言的題目是：把握方向，明確差距，憑集體智慧攻堅(jiān)20xx年中考。
只要方向正確，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。3月13日，市教研室召開(kāi)了20xx年xx物理中考備考會(huì)，物理教研員詳細(xì)闡述了20xx年中考命題的方向和原則。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，課標(biāo)引領(lǐng)，按部就班，鋪大網(wǎng)，廣積糧，以《火線100天》為藍(lán)本，以適應(yīng)性考試為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基，培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)，重思路、重過(guò)程、重方法，大容量，快節(jié)奏，高效率。
專題復(fù)習(xí)階段，以中考命題方向?yàn)閷?dǎo)向，吃透中考備考會(huì)議精神，緊緊結(jié)合中考方向，精選、精講、精練，訓(xùn)練有針對(duì)，實(shí)踐有創(chuàng)新。
模擬測(cè)試階段，緊貼中考動(dòng)向，寧缺毋濫，以考代練，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
認(rèn)真分析20xx年中考備考會(huì)議精神，結(jié)合上周適應(yīng)性考試的情況，及時(shí)診斷出學(xué)生直擊中考的能力差距，希望能與大家產(chǎn)生共鳴。能力差距主要體現(xiàn)在：閱讀理解能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、圖像分析與處理能力、實(shí)驗(yàn)探究能力。
1、閱讀理解能力有差距，對(duì)題意不能進(jìn)行全面的分析與整合，突出表現(xiàn)在：作圖題有多項(xiàng)要求的，解答不完整。例如有一道電磁作圖題，題目要求標(biāo)出螺旋管和小磁針的ns極，并畫出螺旋管的一條磁感線，學(xué)生不是未標(biāo)螺旋管的ns極，就是未標(biāo)出小磁針的ns極，還有學(xué)生忘記了畫磁感線。另外對(duì)于文字較長(zhǎng)的計(jì)算題，學(xué)生不能迅速理清題意，分析處理相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合題意構(gòu)建物理模型。也就是讀半天題，還不知道題目大意。
2、數(shù)學(xué)計(jì)算能力有差距。
不知大家有沒(méi)有同感，現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力越來(lái)越差，口算能力、估算能力、簡(jiǎn)便運(yùn)算能力，優(yōu)生也不能過(guò)關(guān)，一提到分?jǐn)?shù)化小數(shù)，面積、體積單位換算，就讓物理教師提心吊膽，今年中考明確提出了科學(xué)計(jì)數(shù)法，對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算能力又有了更高的要求。
3、圖像分析與處理能力有差距。
對(duì)于圖像的分析和處理，學(xué)生還是停留在數(shù)學(xué)知識(shí)的范疇，不能正確理解橫縱坐標(biāo)所表示的物理意義，如果幾個(gè)圖像綜合在一起，學(xué)生就無(wú)法進(jìn)行梳理和整合。例如一個(gè)圖像關(guān)于距離與時(shí)間關(guān)系，另一個(gè)圖像關(guān)于拉力與時(shí)間關(guān)系，將兩個(gè)圖像綜合在一起，解答有關(guān)摩擦力、功、功率等問(wèn)題，學(xué)生就容易出錯(cuò)。
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，分析與評(píng)價(jià)等實(shí)驗(yàn)探究能力有差距。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)是實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中深層次的要求，屬于開(kāi)放題的性質(zhì)，也是隨州中考新方向，學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究只能停留在紙面上。
以中考為參照物，我們能及時(shí)準(zhǔn)確找出學(xué)生的能力差距，這就為我們復(fù)習(xí)備考找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)生缺什么，我們就補(bǔ)什么，有差距就有方向，有差距就有動(dòng)力，我們的訓(xùn)練才有針對(duì)性，少走彎路，少做額外功。
厲山中心學(xué)校中考績(jī)效評(píng)價(jià)只評(píng)價(jià)到組，物理組有三名教師，我們統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一授后反思，統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容，統(tǒng)一檢測(cè)考評(píng)，統(tǒng)一二次備課，統(tǒng)一量化考核，我們堅(jiān)信，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，你我交換一下，仍然只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，你我交換一下，我們就有兩種思想。交流就有收獲，合作就會(huì)成功。
厲山中心學(xué)校打造“五個(gè)一工程”就是集體智慧的結(jié)晶。所謂“五個(gè)一”就是一張白紙，一把小刀，一瓶粘膠，一套資料，精選整合成一張?jiān)嚲?。在專題復(fù)習(xí)階段，我們把中考備考分割成若干板塊，針對(duì)中考要求，每一板塊都通力合作，精心打造“五個(gè)一工程”，尤其對(duì)于中考重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)我們同時(shí)設(shè)計(jì)出三套試卷，也就是三種思想，這樣我們就做到了省時(shí)、高效。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，是中考讓我們彼此有了一個(gè)共同的話題，是中考讓我們彼此有了一個(gè)共同的期盼，是中考讓我們彼此有了一個(gè)交流的平臺(tái)，真誠(chéng)希望我們也能組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，交流思想，真誠(chéng)合作，做到省時(shí)、省力、高質(zhì)、高效。
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天我非常榮幸能參加這個(gè)中考研討會(huì)。在20xx年中考中，我校的中考成績(jī)不是很理想，在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會(huì)，真是獻(xiàn)丑，不好的地方請(qǐng)多指正。
下面，我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法：
結(jié)合年級(jí)組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際，我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：第一階段以基礎(chǔ)為主，三位教師分工負(fù)責(zé)，為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識(shí)和配套練習(xí)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系；第二階段，以專題訓(xùn)練為主，以熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)政問(wèn)題為切入點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、解決能力，并著重提高學(xué)生的解題能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補(bǔ)缺為主，教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記效果，避免遺忘；整理知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校，安排了早讀和晚自習(xí)，因此我們備課組老師對(duì)各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了安排和落實(shí)，布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實(shí)，使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo)，從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時(shí)間。對(duì)各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求，讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)題部分爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，讓高層生全面發(fā)展，輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。
在考試中，要想回答好開(kāi)放性、綜合性試題，必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，敏銳的觀察力、廣博的知識(shí)及多角度、多層次思考問(wèn)題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此，我們積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，如，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并提出治理環(huán)境的建議；模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
1、作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生，生活圈子比較窄，視野不夠開(kāi)豁，導(dǎo)致對(duì)時(shí)政了解比較少，只靠老師在課堂上進(jìn)行指引。如：交通問(wèn)題；吸毒問(wèn)題等，他們的感悟都不是很深刻。
2、備考時(shí)的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，比較缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。
3、比較多的學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)書本知識(shí)不熟，考試時(shí)就無(wú)從下手，抄得很多得分卻很少，沒(méi)有體現(xiàn)知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。
鑒于以上的不足，在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進(jìn)：
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導(dǎo)書。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類，有針對(duì)性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。
4、重視學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵(lì)，使其消除顧慮，樹(shù)立信心，以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動(dòng)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會(huì)，有不對(duì)的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正，謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我很榮幸代表全體高三學(xué)子在這里發(fā)言。時(shí)間過(guò)得太快，以至于讓人不知所措。高三這一年已過(guò)去大半，離高考僅剩最后100天。也許，有些同學(xué)仍有些迷茫，甚至有些恐懼，因?yàn)樽约簻?zhǔn)備的還不夠，不夠底氣來(lái)面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是作為一名復(fù)讀生，我可以清楚的告訴各位同學(xué)們，我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，多少人都是在最后一百天里綻放了自己的光彩，而這需要的是你超強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)膽B(tài)度和一顆坦然的心。戰(zhàn)爭(zhēng)的.號(hào)角已經(jīng)吹響，我們已站在了最前線，我們可以做得是去相信，在接下來(lái)的每一天做最好的自己。
100天我們可以干什么？在同升湖有這么些同學(xué)，從月亮的光輝中睡去，在月亮的光輝中醒來(lái)，除了中午、下午吃趟飯的時(shí)候，望見(jiàn)了太陽(yáng)，其他的時(shí)間都扎在書山題海。因?yàn)樗麄冎?，抓緊時(shí)間是第一要?jiǎng)?wù)。永遠(yuǎn)都不要為沒(méi)有時(shí)間找借口，來(lái)獲得下一秒的安慰。
抓緊了時(shí)間，下一步就要安排好你的每一分每一秒，高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體力的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的考驗(yàn)，是精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的比拼，所以查漏補(bǔ)缺和提高熟練度是我們最需要做的事。已完成了一輪復(fù)習(xí)的我們，已經(jīng)擁有量一定的基礎(chǔ)，但還不夠嚴(yán)實(shí)，這一百天里，我們不能給自己留下知識(shí)的盲點(diǎn)，不做“半桶水”因?yàn)檫@一百天的每一天都是無(wú)法回頭的，走過(guò)了今天就要躍身于明天的奮斗，在晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，我們不能留下疑惑帶到明天。做好這些，剩下的就是堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每天的堅(jiān)持才能助你破繭成蝶，每多堅(jiān)持一刻我們就可以縮短一點(diǎn)與夢(mèng)想的距離，逐夢(mèng)是一個(gè)辛苦而幸福的過(guò)程。
如果在這100天里，你有一絲想放棄的念頭，回想你剛進(jìn)高三所告訴自己的夢(mèng)想吧！那些一回想起來(lái)就能讓你激動(dòng)不已，讓你心跳加速度的夢(mèng)想，來(lái)沖刷你懈怠的念頭，重新振奮，繼續(xù)堅(jiān)持下去。beliefwillchangeyourworld，causeyouareachampion！
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。而我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，應(yīng)該留下什么？留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的身影，一段回想起來(lái)就睡熱淚盈眶的回憶，一次別人打死也不相信的成功。我們要堅(jiān)信自己能夠創(chuàng)造成功，因?yàn)橥@塊福地創(chuàng)造了太多成功，而我們就是下一個(gè)創(chuàng)造成功的人，我們就是續(xù)寫同升湖奇跡的人，我們可以辦到！
為了六月的盛典，最后一百天里，讓我們共度艱難險(xiǎn)阻，共享喜樂(lè)哀愁，行動(dòng)起來(lái)，將未來(lái)掌握在你的手里，行動(dòng)起來(lái)，讓你的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，行動(dòng)起來(lái)，讓你的前程燦爛似錦，讓你的青春留下完美的印記，行動(dòng)起來(lái)，就從你走出這里開(kāi)始。我們要記?。哼h(yuǎn)不退縮乃青春本色！笑看四海皆凡士，且待明日吾為王！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們召開(kāi)20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì)，還有30中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好，梅花香自苦寒來(lái)，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；我們見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式變遷，我們用自己的青春激情為學(xué)校精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái)！
中考真的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊。是的！確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)诹胰昭籽紫碌膱?jiān)持。面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！偉人所以成為偉人，是因?yàn)橛袀ゴ蟮男袆?dòng)而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。
我深信，明天，學(xué)校必將以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實(shí)的，美麗的，難忘的三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響！
今天在這兒，讓所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和全校的1000多學(xué)子見(jiàn)證我們的決心?，F(xiàn)在，我們?cè)谶@次動(dòng)員沖刺會(huì)上和大家一起進(jìn)行承諾，全體起立，舉起右手。說(shuō)出自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。初三同學(xué)們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾。鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！拼搏今朝，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！一定考上示范高中！
希望我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先從近幾年中考英語(yǔ)來(lái)看,要密切關(guān)注中考英語(yǔ)試題的改革，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是從往年的中考英語(yǔ)試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，對(duì)學(xué)生的要求也愈來(lái)愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，更突出了對(duì)綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查。我根據(jù)去參加會(huì)議了解中考試題的特點(diǎn)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，采取"三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法"對(duì)我班的英語(yǔ)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所謂"三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法"，首先是對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，然后是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),最后是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為主。本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對(duì)話等知識(shí)，并通過(guò)一些配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。做到如下幾點(diǎn):(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，做到精講多練;(二)循環(huán)自我檢測(cè)考試，階段性測(cè)試。分單元或分冊(cè)、分類。這輪主要是對(duì)初一和初二英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。(三)對(duì)各單元和各課中可能作為中考考點(diǎn)來(lái)考的內(nèi)容詳解和反復(fù)訓(xùn)練，這部分以海南研訓(xùn)中心出版的畢業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，讓學(xué)生達(dá)到熟能生巧，并能提高答題的速度。
因?yàn)橛辛说谝惠喌膹?fù)習(xí)，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧，同時(shí)又針對(duì)歷年中考類似題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。
這輪的復(fù)習(xí)重要是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。這幾年的試題逐漸加強(qiáng)了對(duì)詞、句型、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、閱讀能力的綜合考查。完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話都是以短文的形式出現(xiàn)，這說(shuō)明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練。使學(xué)生達(dá)到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)也提高學(xué)生的答題速度。書面表達(dá)是學(xué)生最怕的試題，因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。這樣做不僅能訓(xùn)練語(yǔ)感，還能為應(yīng)試作文提供一定的語(yǔ)言積累，從而提高作文質(zhì)量。另一方面也要針對(duì)單項(xiàng)選擇、詞填空、交際用語(yǔ)作專項(xiàng)的訓(xùn)練。同樣做到"講--練--評(píng)"，"評(píng)--練--講"。
主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的.循環(huán):知識(shí)--能力--知識(shí)。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師(一)全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。(二)對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。(三)在后階段對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，以及在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
總之，針對(duì)課標(biāo)對(duì)中考提出的原則就是應(yīng)該考查學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四種語(yǔ)言技能以及靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)、詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的能力。通過(guò)上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。同時(shí)在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié)，使學(xué)生能從容自信地面對(duì)中考。
以上是本人針對(duì)中考對(duì)學(xué)生進(jìn)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有不當(dāng)之處還望各位老師批評(píng)指正，以便能更好地指導(dǎo)學(xué)生迎戰(zhàn)中考。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì)，迎來(lái)了中考百日沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真切切。
請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
年中考，探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
三年風(fēng)雨，百天苦練，何人健步登金榜；一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春意盎然，憧憬六月，斗志滿懷。
100天的時(shí)間，彈指一揮間?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！睍r(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，也考驗(yàn)著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和松懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天?！皽婧M流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不拼更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考。以優(yōu)異的成績(jī)，為初中生活畫上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳?wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！蔽覀兣率裁?？“青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇！長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！三年磨一劍，劍劍揚(yáng)眉出鞘；九年對(duì)寒窗，窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，時(shí)間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們，生命不能打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時(shí)間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬(wàn)秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí)，它卻只是在彈指間輕輕流過(guò)，淡淡的留給我們一句：“堅(jiān)貞自立，永爭(zhēng)朝夕”。
同學(xué)們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
最后，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀！
謝謝大家。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤(rùn)如酥。
在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì)，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。
此時(shí)此刻，我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會(huì)，鼓勁的大會(huì)，團(tuán)結(jié)的大會(huì)，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)！
無(wú)情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們已別無(wú)選擇，一百天太短，只爭(zhēng)朝夕！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅，讓我們攜起手來(lái)共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級(jí)全體教師，向社會(huì)、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭(zhēng)分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的`身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?BR> 但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻?，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！很高興能再次見(jiàn)到各位家長(zhǎng)，我是九年級(jí)（2）、（3）班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我就本次期中測(cè)試的成績(jī)作為一個(gè)分析；本次考試成績(jī)從全縣來(lái)看總體呈偏低趨勢(shì)，從全縣到各學(xué)校的成績(jī)都不是很理想?？陀^原因在于本次的試卷的難度大，綜合性強(qiáng)，知識(shí)考察的覆蓋面廣（考察到七、八、九年級(jí)，我們這半年的進(jìn)度是九年級(jí)的1-5單元）。當(dāng)然，主要原因在于，我是第一次帶初三，對(duì)整個(gè)初三的。
教學(xué)。
流程不是很熟悉，所以影響到了這次的成績(jī)。但是，我想說(shuō)的是這并不是我們的最終結(jié)果。我也對(duì)這次的測(cè)試做了深刻的。
總結(jié)。
和反思，我相信經(jīng)過(guò)后期我們共同的努力下，一定為各位家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
其次，就是我對(duì)(2)、(3)班的學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)情況大反饋：九年級(jí)（2）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)勁頭是足的，雖然這次成績(jī)考試不理想，但是有很多學(xué)生卻較第一次月考的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：韓鎧甲，91（+11）；袁飛42.5（+10.5）；李建云（+10）；郭俊婷61.5（+8.5）；王璐，98；(+7);趙毛102（+7），趙毛也是我們年級(jí)里的最高成績(jī)。當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的成績(jī)較上次退步較大（10分以上）；史肖榮，楊嬌，朱凱，高宇航，崔茂林，王帥，杜敏，高瑞蓮，楊呈祥。還有一部分的學(xué)生有偏科的現(xiàn)象：王磊，高宇航，崔茂林，郝慧杰（語(yǔ)、數(shù)高于英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定）當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
九年級(jí)（3）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生思維活躍，積極活潑，感情豐富，富有活力。雖然這次的成績(jī)不太理想，但是是有一部分的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步：朱帥55（+21.5）；劉邦34.5（+10）；趙倩49（+9）；郭明霞72（+7.5）；劉國(guó)華34.5（+5.5）韓佳樂(lè)51.5（+5），當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的退步較大（10分以上）郭東升（-33.5）；劉浩東53（-23.5）王珂（-22）；劉瑞峰68.5(-21);李萬(wàn)泉30.5（-20）；劉凱51.5（-19）；劉有淼54.5（-17.5）；王磊39（-16.5）；袁亮英53（-16）；張寶79（-13）；王銀偉65（-12）；王媛57（-11）；王亞杰43（-11.5）；郭明41（-10.5）；韓宇星49（-10.5）。當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
再次，是我對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)分析，成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生這段時(shí)間，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這部分學(xué)生，我將繼續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格要求，給于他們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)于退步大的學(xué)生，我將會(huì)分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的問(wèn)題并去對(duì)癥下藥（劉瑞峰，劉凱，郭東升，王珂，劉有淼，劉浩東王銀偉；史肖榮，高宇航，崔茂林，王帥，楊呈祥：成績(jī)不穩(wěn)定，情緒起伏變化大，自制力不強(qiáng)，不能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于這部分的學(xué)生，我將會(huì)在后期給與更嚴(yán)格的要求，和具體的指導(dǎo)，進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練，積極的鼓勵(lì)）。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)小小的期待。我知道你們很關(guān)心自己的孩子，很愛(ài)自己的孩子。那么，希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：1、多去陪伴孩子，去傾聽(tīng)他們的心聲，他們的學(xué)習(xí)中快樂(lè)和痛苦。2、多和他們?nèi)贤ǎ鏊麄兊呐笥眩惺芩麄兊那楦械淖兓?、多和老師溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十五
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，豪情滿懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見(jiàn)證：決戰(zhàn)中考！凱旋而回！
青春需要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)！給自己90天的努力，為自己打開(kāi)一扇圓夢(mèng)的大門?。ㄍ瑢W(xué)們，你們?cè)敢獠辉敢?？）?BR> 因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會(huì)忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。（同學(xué)們，面對(duì)前面的困難，你們怕不怕？）誰(shuí)的心中沒(méi)有遠(yuǎn)方，既然認(rèn)定了目標(biāo)，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進(jìn)的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著你們書聲朗朗；白天，伴著你們探索求知；晚上，望著你們刻苦攻讀。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此，我代表九年級(jí)全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛(ài)心構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在！一同體會(huì)拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。雄關(guān)漫道真如鐵，不勝中考不罷休！在最后的沖刺階段，我們無(wú)法給予你們更多的東西，但請(qǐng)你們相信我們，我們的每位老師一定會(huì)始終如一，傾盡所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，見(jiàn)證你們的一步又一步成長(zhǎng)！我們的每位老師一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極備戰(zhàn)，用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌?。ù蠹矣袥](méi)有信心？）我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信心有多大，舞臺(tái)就有多大！以我們大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于中考！
同學(xué)們，九十天很短，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們需要珍惜每一分；九十天很長(zhǎng)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們需要堅(jiān)持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí)，用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。
精神。
頑強(qiáng)拼搏的斗志來(lái)書寫這平凡90天的不平凡的歷史；讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的母校悉心撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。
相信你們自己，你們能行！相信你們的老師，我們能行??！謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十六
老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)。
20xx。
中考百日沖刺?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸；真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。
備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實(shí)地，自信的向前沖，激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜](méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，迎取我們誠(chéng)信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！
二零xx年x月x日。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十七
1、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
2、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
3、最后沖刺，奮斗拼搏。
4、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
5、命運(yùn)就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。
6、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
9、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
10、奮斗，一切皆有可能。
11、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
12、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
14、海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。
15、辛苦一年，收益一生。
16、考前不慌不亂，考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，考后杜絕議論。
17、因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。
18、苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
20、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
21、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
25、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
26、刻苦學(xué)習(xí)，正直做人。
27、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
28、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29、一心讀遍圣賢書，三心二意無(wú)益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志。
30、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
31、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
32、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
33、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
34、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
35、我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
36、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
37、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
38、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
39、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
40、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
41、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
42、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
43、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
44、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
45、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
46、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
1、勤奮造天才，拼搏鑄輝煌。
2、拼搏使男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
3、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
4、高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
5、百秒立志，百分決心，百時(shí)計(jì)劃，百天拼搏。
6、在江浪中，百舸爭(zhēng)流，看百日后，誰(shuí)能稱霸。
7、學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。
8、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
9、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
12、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
13、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?
14、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
15、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
16、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
17、披荊斬棘，踏過(guò)書山坎坷。
18、沖過(guò)百日，笑傲一方。
19、辛苦百天，幸福百年。
20、天龍八部，笑傲江湖。
21、咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。
22、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
23、百日積淀，百日輝煌。
24、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
25、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
26、我，不在乎神馬，拼搏百日我就是黑馬。
27、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
28、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
29、含淚播種的人一定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報(bào)。
30、人生貴奮斗笑傲高考創(chuàng)輝煌。
31、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
32、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
33、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
35、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。
36、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我八班，傲視群雄。
37、三班一班，斗志不短，百日奮斗，絕不偷懶。
38、人生能有幾回搏。
39、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
40、拼他個(gè)日出日落，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
41、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
42、寧吃百日苦;不留終生憾。
43、百煉成鋼向名校進(jìn)軍，奮斗百日?qǐng)A人生夢(mèng)想。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十八
1.吃苦受累，視死如歸!
2.這是腦子最后一次有用的時(shí)候了，之后的一切都看臉了!
3.生煎中考，爆炒高考，板燒水平測(cè)，華附是我家，在家考怕啥!!
4.高三師兄，揮筆如風(fēng)，高三師姐，難題易解，師兄師姐，迎刃而解，2017絕不蹣跚，六月高考，絕不會(huì)倒!
5.在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”
6.人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
7.意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8.吃得苦中苦，方為人上人。
9.苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。
10.向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔;圓人生夢(mèng)想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
11.意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢(mèng);風(fēng)華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
12.態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
13.入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
14.風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
15.挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十九
1.百日誓言報(bào)母恩;六月考場(chǎng)謝師情。
2.滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。
3.流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!
4.展我智慧,秀我風(fēng)采。
5.希望在濯中揚(yáng)帆,夢(mèng)想在濯中起航。
6.苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
7.今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
8.時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
9.勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
10.務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。
11.登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。
12.勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。
13.立足基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地搏擊高考。
14.奮斗吧!成功會(huì)屬于你。
15.良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑輝煌。
16.寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。
17.心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。
18.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。
19.奮勇拼搏，決戰(zhàn)2014高考。
20.現(xiàn)在多流汗，考后少流淚!
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇一
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng)！本次家長(zhǎng)會(huì)是您的孩子步入小學(xué)一年級(jí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于您，對(duì)于我，對(duì)于我們的孩子，這都是一次非常有意義的聚會(huì)，也是一次非常必要的聚會(huì)。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼孩子在小學(xué)生活中已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了！在這兩個(gè)多月里，孩子們通過(guò)自己的努力在各方面都取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也暴露了些許問(wèn)題，所以學(xué)校選擇在這個(gè)時(shí)間召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓我們?cè)俅蜗嗑垡黄?，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的問(wèn)題，是及時(shí)的，也是必要的。
我們這次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更科學(xué)的幫助。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半。小學(xué)一年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開(kāi)端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長(zhǎng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用。
相信在座的家長(zhǎng)，現(xiàn)在一定很關(guān)心本次期中考試的大致情況。那么借這次家長(zhǎng)會(huì)，我首先向大家介紹分析一下語(yǔ)文期中檢測(cè)。這次期中考試是孩子們進(jìn)入小學(xué)的第二次考試，在第一次語(yǔ)文抽測(cè)中，考試題很基礎(chǔ)，孩子們做的非常好，100分有10人、90—100分20人，證明孩子們掌握的非常不錯(cuò)。而本次的期中考試試卷，相對(duì)于抽測(cè)試卷來(lái)說(shuō)男了很多，很多題型是孩子們沒(méi)有接觸到的，但是孩子們做的非常不錯(cuò)，像6、7、8、10題，很多同學(xué)都做對(duì)了，還有一些同學(xué)沒(méi)有弄明白題是怎么做的而導(dǎo)致的失分，這些都是情有可原的，在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)加強(qiáng)對(duì)孩子們的訓(xùn)練。而2、3、4、5、8，這些都是基礎(chǔ)題，仍有一些孩子因?yàn)榇中亩斐闪耸Х謬?yán)重，但是總體來(lái)說(shuō)，這次語(yǔ)文檢測(cè)，小朋友發(fā)揮得不錯(cuò)，100分3人、90—100分21人，（在這里我需要表?yè)P(yáng)一些同學(xué)）我想這個(gè)好成績(jī)除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的輔導(dǎo)，對(duì)我教學(xué)工作的支持也是分不開(kāi)的，所以我要真誠(chéng)地向各位家長(zhǎng)說(shuō)一聲：“謝謝！但是在我的觀察中仍有一些家長(zhǎng)做得有些欠缺，希望家長(zhǎng)可以改正。在這里我想到了一個(gè)繪本故事想介紹給大家聽(tīng)一聽(tīng)（打開(kāi)繪本）。
接下來(lái)我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，來(lái)談?wù)勏码A段應(yīng)該對(duì)孩子提出的新要求，也是給家長(zhǎng)朋友們的一些建議：
（一）到校習(xí)慣。
到校時(shí)間7：40（晚一點(diǎn)的話7：45），在我們班里大多數(shù)孩子都能準(zhǔn)時(shí)到校，有極個(gè)別孩子經(jīng)常遲到，希望這些孩子的家長(zhǎng)注意了。因?yàn)橐蝗罩?jì)在一晨，我不想讓孩子們浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，所以會(huì)在7:45-8：00之間讓孩子們進(jìn)行閱讀，讀課文，讀生字。中午放學(xué)的時(shí)間是11:45，下午1:00到校，在周一—周四的下午是4:00放學(xué)，周五下午3:10分放學(xué)，希望家長(zhǎng)記住這幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，及時(shí)的接孩子，因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越冷，天黑的也越來(lái)越早，孩子在外面等家長(zhǎng)也會(huì)非常的冷，同時(shí)也不是特別的安全。
（二）生活習(xí)慣。
（三）作業(yè)習(xí)慣。
有的家長(zhǎng)也能會(huì)問(wèn)，老師你發(fā)的校訊通里沒(méi)有說(shuō)簽字，是不是就不用簽字了？我的回答肯定是不是，以后只要是有關(guān)口頭的作業(yè)，都是需要家長(zhǎng)進(jìn)行簽字的。（剛才說(shuō)到校訊通，我想說(shuō)的是請(qǐng)家長(zhǎng)不要依賴校訊通，等著老師發(fā)作業(yè)，你可以問(wèn)問(wèn)孩子今天老師都布置了哪些作業(yè)，讓孩子給你說(shuō)一說(shuō)，集合孩子進(jìn)行交流，也鍛煉了孩子的說(shuō)話能力，再對(duì)照我發(fā)的校訊通，看看孩子有沒(méi)有說(shuō)漏的，在給孩子補(bǔ)充。）其次還有聽(tīng)寫這樣的作業(yè)即使老師沒(méi)留，家長(zhǎng)也應(yīng)抽考抽背，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長(zhǎng)一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量，尤其是質(zhì)量。有些家長(zhǎng)覺(jué)得這樣孩子累，自己也累，是這樣的，低年級(jí)的家長(zhǎng)是很辛苦，希望各位家長(zhǎng)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開(kāi)端，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。你在一二年級(jí)辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè)，三年級(jí)后你就可以放手了，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操。
（四）說(shuō)話習(xí)慣。
真正的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，是從說(shuō)話，表達(dá)開(kāi)始的，我們班有一些孩子說(shuō)話聲音很小，也有可能是因?yàn)槟懬拥仍?，老師上課點(diǎn)名讓回到問(wèn)題，站起來(lái)要么不吭聲，要么聲音很小這樣是不行的，希望家長(zhǎng)可以在家里多和孩子溝通交流，陪孩子讀讀書，鍛煉一下孩子說(shuō)話的能力及膽量，善于去表達(dá)。
1、每次老師收費(fèi)咱班的家長(zhǎng)都非常配合，在這里我表示感謝。
2、排座位時(shí)，老師會(huì)根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況排。請(qǐng)家長(zhǎng)尊重老師排座位的權(quán)利，不要參與過(guò)多，特殊情況具體對(duì)待，我會(huì)讓每個(gè)孩子都能看到黑板上的字。以后會(huì)有個(gè)別調(diào)整。一個(gè)月整體平移一次。不一定往前坐就一定好！向我們班有很多考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，人家都是在最后一排作者呢。
3、家長(zhǎng)與老師的溝通：
今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實(shí)心愿和每位家長(zhǎng)一樣，就是為了孩子能健康地成長(zhǎng)，希望我們能和孩子一起把期中檢測(cè)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航，收獲更多！再次感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)，謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇二
尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很高興在這里又和你們相見(jiàn)。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的32名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就期中考試的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，學(xué)生由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各科知識(shí)內(nèi)容都加重了.而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班共有三十二名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和英語(yǔ)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我覺(jué)得我們班的同學(xué)都很棒,盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)仔細(xì)觀察并且報(bào)告我,再帶到醫(yī)務(wù)室去；還有一個(gè)很重要的方面---懂禮貌,我常教育他們這是做人最基本的,見(jiàn)到任何一個(gè)老師都要主動(dòng)問(wèn)好;而且回家的第一件事就是向父母問(wèn)好報(bào)告,這些方面很多家長(zhǎng)都是知道的,而且他們也很有進(jìn)步,我感到很開(kāi)心……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。
（二）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班三十二同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約10人，較好的約10人，一般的約8人，較不理想的約4人。
（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如馮立京、謝麗欣、賴小桃,陳澤權(quán),黃志帆代飛鵬等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。
（2）表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。有某某等同學(xué)。
（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。有某某等同學(xué)。
（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有恒心、耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：有某某等同學(xué)。
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛(ài)買零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的.配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)在家嚴(yán)格要求您的孩子的作業(yè),并且簽名。
2.多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4.多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇三
尊敬的校長(zhǎng)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
在這等待春暖花開(kāi)的日子，我們迎來(lái)了學(xué)校為我們組織的迎中考動(dòng)員大會(huì)。
今天，是一個(gè)特殊的日子，是一個(gè)讓我終生難忘的日子。還有80天的時(shí)間，我們將迎來(lái)20**年中考，我們將實(shí)現(xiàn)自己人生的第一次飛躍。
此時(shí)此刻，我相信許多同學(xué)的心情和我一樣，既激動(dòng)又緊張。三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，帶著家人與老師的殷殷期盼，興奮地跨進(jìn)了心儀已久的美麗的金源學(xué)校的校園。
春來(lái)春去，楊柳依依，書寫無(wú)悔年華；燕離燕歸，白云點(diǎn)點(diǎn)，唱響人生奮斗的凱歌。微冷的春風(fēng)淡去了煙塵與傷痛，沉淀在內(nèi)心的，是繽紛的夢(mèng)想和那收獲前的耕耘與奮斗。
驀然回首，三年寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。我們的'目光，從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著；我們的思想，從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般成熟飽滿；我們的心靈，從來(lái)沒(méi)有眼前這般激蕩燃燒。
如果說(shuō)之前的三年是漫長(zhǎng)的馬拉松，那么，今天我們已進(jìn)入那最后的沖刺。80天，說(shuō)它短，則如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼即逝；說(shuō)它長(zhǎng)，則還有1920個(gè)小時(shí)，只要我們努力，一切皆有可能。
80天是新的起點(diǎn)，新的征程。珍惜80天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；奮斗80天，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒；拼搏80天，讓父母恩師在六月暢想期望！苦戰(zhàn)80天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心，笑傲六月，決勝中考。
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。讓我們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)、拼搏意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)家長(zhǎng)囑咐，不負(fù)青春夢(mèng)想！
同學(xué)們，讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，勇往直前，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力。勝利一定屬于我們。
最后，祝愿同學(xué)們金源學(xué)校的九年級(jí)全體同學(xué)，夢(mèng)圓20**！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我有幸參加了在xx召開(kāi)的xxxx年物理中考研討會(huì)，本次會(huì)議由兩部分組成：上午我們xxx中學(xué)一位老師的近x年中考分析和xxxx年物理中考考試解析：分析以前試卷，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題主要是：不會(huì)看，看題不仔細(xì)，不準(zhǔn)確，不全面，不能按要求做題，看不出隱含條件等；不會(huì)說(shuō)，表述問(wèn)題語(yǔ)言闡述能力欠佳；不會(huì)想，思維方法上存在問(wèn)題。xxxx年的試卷形式和結(jié)構(gòu)不會(huì)有太大的變化，試卷主題將體現(xiàn)注重基礎(chǔ)和體現(xiàn)能力兩個(gè)主題，是以力學(xué)和電學(xué)為主。下午我們聽(tīng)了兩位物理老師的復(fù)習(xí)課，很好的引領(lǐng)了我們上好中考前的物理復(fù)習(xí)課。通過(guò)這次活動(dòng)，我明確了復(fù)習(xí)的目標(biāo)，也為我指明了復(fù)習(xí)的方向：初三復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入緊要關(guān)頭，隨著中考的臨近，復(fù)習(xí)也相繼到了一輪的后期階段，現(xiàn)將我個(gè)人的復(fù)習(xí)過(guò)程和一些心得提供出來(lái)，供大家批評(píng)和指正。
在第一輪復(fù)習(xí)中，我采用了緊扣書本，以各章節(jié)的概念和公式的為主線，進(jìn)行從淺入深、由易至難、從熟到精的強(qiáng)化訓(xùn)練。在這一過(guò)程中絕大部分同學(xué)都能跟住我的思路和運(yùn)用我提供的方法認(rèn)真完成復(fù)習(xí)任務(wù)，但是還有一小部分學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)和思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，不能夠盡心學(xué)習(xí)，在課堂上總是混混了事，心思不放在學(xué)習(xí)上。二輪復(fù)習(xí)以專題講座為主，中考說(shuō)明中的四套練習(xí)為輔，進(jìn)行每一部分歸納和總結(jié)，讓學(xué)生有系統(tǒng)有目的的學(xué)習(xí)物理，讓他們感覺(jué)這一階段中不是沒(méi)有什么可學(xué)，也不是什么都會(huì)。對(duì)各個(gè)系統(tǒng)都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。讓他們有內(nèi)容可學(xué)，能感覺(jué)到通過(guò)二輪的復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步提高自己的成績(jī)。第三輪復(fù)習(xí)主要以外界試卷和模擬試題為主，訓(xùn)練后進(jìn)行詳細(xì)分析，對(duì)優(yōu)等生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。我還將結(jié)合中考形勢(shì)關(guān)注熱點(diǎn)，盡可能的分析出中考中所能出現(xiàn)的新問(wèn)題和新題例。
對(duì)于優(yōu)等生我采用合理使用時(shí)間，每天一到二題的專項(xiàng)訓(xùn)練，讓他們能更好的掌握中考的題型和題例，加強(qiáng)訓(xùn)練他們解題的速度和技巧。每天對(duì)訓(xùn)練的題型或題例中存在的問(wèn)題，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行點(diǎn)拔與講解，讓學(xué)生在無(wú)壓力和作用下增強(qiáng)學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。
對(duì)于班級(jí)中一部分不學(xué)或厭學(xué)的學(xué)生，我采用課堂重點(diǎn)關(guān)注，課后跟蹤，及時(shí)檢查作業(yè)，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)生，讓他們掌握中考中應(yīng)掌握的基本題型和題例，所考成績(jī)能超過(guò)合格率爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀率。
物理是一門中等學(xué)科，課后合理安排學(xué)生的作業(yè)量，絕不占用其它學(xué)科的時(shí)間和學(xué)生過(guò)多的精力。而制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃首先要清楚地了解自己學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀———既明白自己擅長(zhǎng)的是什么，不擅長(zhǎng)的是什么，命題的分配時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)差。擅長(zhǎng)的地方要繼續(xù)保持，并時(shí)常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長(zhǎng)的則一個(gè)地方都不可以漏掉，要全部都記下來(lái)，然后根據(jù)這些整理出來(lái)的條目一條一條解決，抓緊時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真仔細(xì)地把這些“硬骨頭”消化掉。把不會(huì)的變?yōu)樯瞄L(zhǎng)的，做到能靈活運(yùn)用，不出任何差錯(cuò)。
通過(guò)復(fù)習(xí)研討會(huì)，我將對(duì)照研討會(huì)提出的方向調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取xxxx年中考取得好成績(jī)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教育同仁：
大家好！
在中考備考沖刺階段，感謝縣教研室提供平臺(tái)，讓我們物理教師歡聚一堂，共同探討復(fù)習(xí)備考階段生成的各種問(wèn)題?，F(xiàn)在我將xx中心學(xué)校物理備考相關(guān)工作與大家交流，敬請(qǐng)各位指點(diǎn)。
我發(fā)言的題目是：把握方向，明確差距，憑集體智慧攻堅(jiān)20xx年中考。
只要方向正確，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我們一定能夠到達(dá)勝利的彼岸。3月13日，市教研室召開(kāi)了20xx年xx物理中考備考會(huì)，物理教研員詳細(xì)闡述了20xx年中考命題的方向和原則。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，課標(biāo)引領(lǐng)，按部就班，鋪大網(wǎng)，廣積糧，以《火線100天》為藍(lán)本，以適應(yīng)性考試為時(shí)間節(jié)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基，培養(yǎng)能力，提高素養(yǎng)，重思路、重過(guò)程、重方法，大容量，快節(jié)奏，高效率。
專題復(fù)習(xí)階段，以中考命題方向?yàn)閷?dǎo)向，吃透中考備考會(huì)議精神，緊緊結(jié)合中考方向，精選、精講、精練，訓(xùn)練有針對(duì)，實(shí)踐有創(chuàng)新。
模擬測(cè)試階段，緊貼中考動(dòng)向，寧缺毋濫，以考代練，注重細(xì)節(jié)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
認(rèn)真分析20xx年中考備考會(huì)議精神，結(jié)合上周適應(yīng)性考試的情況，及時(shí)診斷出學(xué)生直擊中考的能力差距，希望能與大家產(chǎn)生共鳴。能力差距主要體現(xiàn)在：閱讀理解能力、數(shù)學(xué)計(jì)算能力、圖像分析與處理能力、實(shí)驗(yàn)探究能力。
1、閱讀理解能力有差距，對(duì)題意不能進(jìn)行全面的分析與整合，突出表現(xiàn)在：作圖題有多項(xiàng)要求的，解答不完整。例如有一道電磁作圖題，題目要求標(biāo)出螺旋管和小磁針的ns極，并畫出螺旋管的一條磁感線，學(xué)生不是未標(biāo)螺旋管的ns極，就是未標(biāo)出小磁針的ns極，還有學(xué)生忘記了畫磁感線。另外對(duì)于文字較長(zhǎng)的計(jì)算題，學(xué)生不能迅速理清題意，分析處理相關(guān)數(shù)據(jù)，結(jié)合題意構(gòu)建物理模型。也就是讀半天題，還不知道題目大意。
2、數(shù)學(xué)計(jì)算能力有差距。
不知大家有沒(méi)有同感，現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力越來(lái)越差，口算能力、估算能力、簡(jiǎn)便運(yùn)算能力，優(yōu)生也不能過(guò)關(guān)，一提到分?jǐn)?shù)化小數(shù)，面積、體積單位換算，就讓物理教師提心吊膽，今年中考明確提出了科學(xué)計(jì)數(shù)法，對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算能力又有了更高的要求。
3、圖像分析與處理能力有差距。
對(duì)于圖像的分析和處理，學(xué)生還是停留在數(shù)學(xué)知識(shí)的范疇，不能正確理解橫縱坐標(biāo)所表示的物理意義，如果幾個(gè)圖像綜合在一起，學(xué)生就無(wú)法進(jìn)行梳理和整合。例如一個(gè)圖像關(guān)于距離與時(shí)間關(guān)系，另一個(gè)圖像關(guān)于拉力與時(shí)間關(guān)系，將兩個(gè)圖像綜合在一起，解答有關(guān)摩擦力、功、功率等問(wèn)題，學(xué)生就容易出錯(cuò)。
4、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，分析與評(píng)價(jià)等實(shí)驗(yàn)探究能力有差距。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格，對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)是實(shí)驗(yàn)探究環(huán)節(jié)中深層次的要求，屬于開(kāi)放題的性質(zhì)，也是隨州中考新方向，學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，缺乏實(shí)踐體驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究只能停留在紙面上。
以中考為參照物，我們能及時(shí)準(zhǔn)確找出學(xué)生的能力差距，這就為我們復(fù)習(xí)備考找準(zhǔn)切入點(diǎn)，學(xué)生缺什么，我們就補(bǔ)什么，有差距就有方向，有差距就有動(dòng)力，我們的訓(xùn)練才有針對(duì)性，少走彎路，少做額外功。
厲山中心學(xué)校中考績(jī)效評(píng)價(jià)只評(píng)價(jià)到組，物理組有三名教師，我們統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度，統(tǒng)一授后反思，統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容，統(tǒng)一檢測(cè)考評(píng)，統(tǒng)一二次備課，統(tǒng)一量化考核，我們堅(jiān)信，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。
你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，你我交換一下，仍然只有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，你我交換一下，我們就有兩種思想。交流就有收獲，合作就會(huì)成功。
厲山中心學(xué)校打造“五個(gè)一工程”就是集體智慧的結(jié)晶。所謂“五個(gè)一”就是一張白紙，一把小刀，一瓶粘膠，一套資料，精選整合成一張?jiān)嚲?。在專題復(fù)習(xí)階段，我們把中考備考分割成若干板塊，針對(duì)中考要求，每一板塊都通力合作，精心打造“五個(gè)一工程”，尤其對(duì)于中考重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)我們同時(shí)設(shè)計(jì)出三套試卷，也就是三種思想，這樣我們就做到了省時(shí)、高效。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，是中考讓我們彼此有了一個(gè)共同的話題，是中考讓我們彼此有了一個(gè)共同的期盼，是中考讓我們彼此有了一個(gè)交流的平臺(tái)，真誠(chéng)希望我們也能組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，交流思想，真誠(chéng)合作，做到省時(shí)、省力、高質(zhì)、高效。
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
今天我非常榮幸能參加這個(gè)中考研討會(huì)。在20xx年中考中，我校的中考成績(jī)不是很理想，在這里談?wù)勎覀兊膫淇甲龇ê腕w會(huì)，真是獻(xiàn)丑，不好的地方請(qǐng)多指正。
下面，我就代表我校初三備課組談?wù)勚锌冀虒W(xué)的一些具體做法：
結(jié)合年級(jí)組的工作計(jì)劃和政治教學(xué)的實(shí)際，我們把本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃分為三個(gè)階段：第一階段以基礎(chǔ)為主，三位教師分工負(fù)責(zé)，為學(xué)生整理好每課基礎(chǔ)知識(shí)和配套練習(xí)，全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系；第二階段，以專題訓(xùn)練為主，以熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)政問(wèn)題為切入點(diǎn)，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析、解決能力，并著重提高學(xué)生的解題能力，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補(bǔ)缺為主，教師指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記效果，避免遺忘；整理知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮人文關(guān)懷，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
由于我們學(xué)校是山區(qū)住宿學(xué)校，安排了早讀和晚自習(xí)，因此我們備課組老師對(duì)各班的早讀、晚自習(xí)任務(wù)都進(jìn)行了安排和落實(shí)，布置科代表認(rèn)真監(jiān)督早讀的落實(shí)，使每次的早讀都有明確的內(nèi)容和目標(biāo)，從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時(shí)間。對(duì)各層次的學(xué)生布置了不同的練習(xí)和復(fù)習(xí)要求，讓下層生努力夯實(shí)基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)題部分爭(zhēng)取分?jǐn)?shù)，讓高層生全面發(fā)展，輔導(dǎo)他們提升實(shí)力。
在考試中，要想回答好開(kāi)放性、綜合性試題，必須有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，敏銳的觀察力、廣博的知識(shí)及多角度、多層次思考問(wèn)題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學(xué)習(xí)是不夠的。因此，我們積極開(kāi)展主題探究活動(dòng)，如，對(duì)學(xué)校周邊的環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并提出治理環(huán)境的建議；模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
1、作為山區(qū)學(xué)校的學(xué)生，生活圈子比較窄，視野不夠開(kāi)豁，導(dǎo)致對(duì)時(shí)政了解比較少，只靠老師在課堂上進(jìn)行指引。如：交通問(wèn)題；吸毒問(wèn)題等，他們的感悟都不是很深刻。
2、備考時(shí)的教學(xué)方法還比較傳統(tǒng)，比較缺乏創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維訓(xùn)練比較少。
3、比較多的學(xué)生對(duì)政治不感興趣，對(duì)書本知識(shí)不熟，考試時(shí)就無(wú)從下手，抄得很多得分卻很少，沒(méi)有體現(xiàn)知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。
鑒于以上的不足，在20xx年復(fù)習(xí)備考中我校將有一定的改進(jìn)：
1、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生的基礎(chǔ)，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導(dǎo)書。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的表達(dá)、組織、思維能力的訓(xùn)練，要求學(xué)生進(jìn)行題型歸類，有針對(duì)性地進(jìn)行各種題型的訓(xùn)練。
3、加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的引導(dǎo)并結(jié)合課本的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，并積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，拓展山區(qū)學(xué)生的生活圈子。
4、重視學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)師生溝通和交流。在平時(shí)的生活中，尤其是考前和學(xué)生多談心，多交流，多鼓勵(lì)，使其消除顧慮，樹(shù)立信心，以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動(dòng)，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會(huì)，有不對(duì)的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行們多指正，謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
我很榮幸代表全體高三學(xué)子在這里發(fā)言。時(shí)間過(guò)得太快，以至于讓人不知所措。高三這一年已過(guò)去大半，離高考僅剩最后100天。也許，有些同學(xué)仍有些迷茫，甚至有些恐懼，因?yàn)樽约簻?zhǔn)備的還不夠，不夠底氣來(lái)面對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是作為一名復(fù)讀生，我可以清楚的告訴各位同學(xué)們，我們現(xiàn)在的水平代表不了高考的水平，多少人都是在最后一百天里綻放了自己的光彩，而這需要的是你超強(qiáng)的毅力，不服輸?shù)膽B(tài)度和一顆坦然的心。戰(zhàn)爭(zhēng)的.號(hào)角已經(jīng)吹響，我們已站在了最前線，我們可以做得是去相信，在接下來(lái)的每一天做最好的自己。
100天我們可以干什么？在同升湖有這么些同學(xué)，從月亮的光輝中睡去，在月亮的光輝中醒來(lái)，除了中午、下午吃趟飯的時(shí)候，望見(jiàn)了太陽(yáng)，其他的時(shí)間都扎在書山題海。因?yàn)樗麄冎?，抓緊時(shí)間是第一要?jiǎng)?wù)。永遠(yuǎn)都不要為沒(méi)有時(shí)間找借口，來(lái)獲得下一秒的安慰。
抓緊了時(shí)間，下一步就要安排好你的每一分每一秒，高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體力的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力、智力、毅力的考驗(yàn)，是精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的比拼，所以查漏補(bǔ)缺和提高熟練度是我們最需要做的事。已完成了一輪復(fù)習(xí)的我們，已經(jīng)擁有量一定的基礎(chǔ)，但還不夠嚴(yán)實(shí)，這一百天里，我們不能給自己留下知識(shí)的盲點(diǎn)，不做“半桶水”因?yàn)檫@一百天的每一天都是無(wú)法回頭的，走過(guò)了今天就要躍身于明天的奮斗，在晚上躺下睡覺(jué)時(shí)，我們不能留下疑惑帶到明天。做好這些，剩下的就是堅(jiān)持。不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。每天的堅(jiān)持才能助你破繭成蝶，每多堅(jiān)持一刻我們就可以縮短一點(diǎn)與夢(mèng)想的距離，逐夢(mèng)是一個(gè)辛苦而幸福的過(guò)程。
如果在這100天里，你有一絲想放棄的念頭，回想你剛進(jìn)高三所告訴自己的夢(mèng)想吧！那些一回想起來(lái)就能讓你激動(dòng)不已，讓你心跳加速度的夢(mèng)想，來(lái)沖刷你懈怠的念頭，重新振奮，繼續(xù)堅(jiān)持下去。beliefwillchangeyourworld，causeyouareachampion！
風(fēng)，從水面走過(guò)，留下粼粼波紋；陽(yáng)光從云中穿過(guò)，留下絲絲溫暖；歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下圈圈年輪。而我們從時(shí)代的舞臺(tái)走過(guò)，應(yīng)該留下什么？留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的身影，一段回想起來(lái)就睡熱淚盈眶的回憶，一次別人打死也不相信的成功。我們要堅(jiān)信自己能夠創(chuàng)造成功，因?yàn)橥@塊福地創(chuàng)造了太多成功，而我們就是下一個(gè)創(chuàng)造成功的人，我們就是續(xù)寫同升湖奇跡的人，我們可以辦到！
為了六月的盛典，最后一百天里，讓我們共度艱難險(xiǎn)阻，共享喜樂(lè)哀愁，行動(dòng)起來(lái)，將未來(lái)掌握在你的手里，行動(dòng)起來(lái)，讓你的人生翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，行動(dòng)起來(lái)，讓你的前程燦爛似錦，讓你的青春留下完美的印記，行動(dòng)起來(lái)，就從你走出這里開(kāi)始。我們要記?。哼h(yuǎn)不退縮乃青春本色！笑看四海皆凡士，且待明日吾為王！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
今天，我們召開(kāi)20xx屆初三中考動(dòng)員會(huì)，還有30中考的日子即將來(lái)臨。古人說(shuō)得好，梅花香自苦寒來(lái)，我們初三學(xué)子用辛勤和汗水演繹著自己的精彩：我們率先接受新課改的學(xué)習(xí)，為學(xué)弟學(xué)妹們鋪平了學(xué)習(xí)道路上的障礙；我們見(jiàn)證了學(xué)校的跨越式變遷，我們用自己的青春激情為學(xué)校精神注入了新的內(nèi)涵。我們不同尋常的經(jīng)歷和精神，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在學(xué)校的校史上。
三年時(shí)光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學(xué)們經(jīng)歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺(tái)！
中考真的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗感疲憊。是的！確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點(diǎn)苦，又算什么呢！我想你們一定還記得軍訓(xùn)時(shí)我們?cè)诹胰昭籽紫碌膱?jiān)持。面對(duì)中考的挑戰(zhàn)，我希望大家同樣富有自信和沖勁。
有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！偉人所以成為偉人，是因?yàn)橛袀ゴ蟮男袆?dòng)而成為偉人。所有的努力一定都有結(jié)果，但不是所有的努力一定都有好結(jié)果，不過(guò)可以肯定的是不努力一定沒(méi)有好結(jié)果，所以除了直面淋漓的現(xiàn)實(shí)我們別無(wú)選擇。
我深信，明天，學(xué)校必將以你們?yōu)闃s！同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲為這真實(shí)的，美麗的，難忘的三年喝采吧！希望我自信，我成功的旋律在每個(gè)同學(xué)的心中奏響！
今天在這兒，讓所有的領(lǐng)導(dǎo)老師和全校的1000多學(xué)子見(jiàn)證我們的決心?，F(xiàn)在，我們?cè)谶@次動(dòng)員沖刺會(huì)上和大家一起進(jìn)行承諾，全體起立，舉起右手。說(shuō)出自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。初三同學(xué)們，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾。鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！拼搏今朝，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！一定考上示范高中！
希望我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。謝謝！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
首先從近幾年中考英語(yǔ)來(lái)看,要密切關(guān)注中考英語(yǔ)試題的改革，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是從往年的中考英語(yǔ)試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，對(duì)學(xué)生的要求也愈來(lái)愈高，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的考查，更突出了對(duì)綜合運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言能力的考查。我根據(jù)去參加會(huì)議了解中考試題的特點(diǎn)，結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況，采取"三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法"對(duì)我班的英語(yǔ)進(jìn)行總復(fù)習(xí)。所謂"三輪中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)法"，首先是對(duì)課文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，然后是對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練復(fù)習(xí),最后是對(duì)考前指導(dǎo)與綜合性訓(xùn)練復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，精講多練，把全面復(fù)習(xí)和重點(diǎn)復(fù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，以課本為主。本著"依綱靠本"和"溫故知新"的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。這一階段主要是按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、常用句型和課本對(duì)話等知識(shí)，并通過(guò)一些配套練習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)能力。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，采取一些必要的措施來(lái)鞏固和增強(qiáng)復(fù)習(xí)效果。做到如下幾點(diǎn):(一)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的課堂練習(xí)和課后練習(xí)，做到精講多練;(二)循環(huán)自我檢測(cè)考試，階段性測(cè)試。分單元或分冊(cè)、分類。這輪主要是對(duì)初一和初二英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。(三)對(duì)各單元和各課中可能作為中考考點(diǎn)來(lái)考的內(nèi)容詳解和反復(fù)訓(xùn)練，這部分以海南研訓(xùn)中心出版的畢業(yè)達(dá)標(biāo)學(xué)習(xí)指導(dǎo)為主，讓學(xué)生達(dá)到熟能生巧，并能提高答題的速度。
因?yàn)橛辛说谝惠喌膹?fù)習(xí)，所以學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較扎實(shí)基礎(chǔ)上，相應(yīng)地提高要求，進(jìn)行系統(tǒng)整理消化，抓住重點(diǎn)，加深理解，強(qiáng)化記憶。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)學(xué)生記憶的能力和答題的技巧，同時(shí)又針對(duì)歷年中考類似題型進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。
這輪的復(fù)習(xí)重要是專項(xiàng)復(fù)習(xí)。這幾年的試題逐漸加強(qiáng)了對(duì)詞、句型、語(yǔ)法、時(shí)態(tài)、閱讀能力的綜合考查。完形填空、閱讀理解、補(bǔ)全對(duì)話都是以短文的形式出現(xiàn)，這說(shuō)明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。因此這幾類題型很有必要進(jìn)行專門性的操練。使學(xué)生達(dá)到一定熟練的程度，提高學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)也提高學(xué)生的答題速度。書面表達(dá)是學(xué)生最怕的試題，因此在第一、二輪復(fù)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該多加練習(xí)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。這樣做不僅能訓(xùn)練語(yǔ)感，還能為應(yīng)試作文提供一定的語(yǔ)言積累，從而提高作文質(zhì)量。另一方面也要針對(duì)單項(xiàng)選擇、詞填空、交際用語(yǔ)作專項(xiàng)的訓(xùn)練。同樣做到"講--練--評(píng)"，"評(píng)--練--講"。
主要目的是適應(yīng)中考要求，提高應(yīng)試技巧。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的.循環(huán):知識(shí)--能力--知識(shí)。因?yàn)橛辛饲皟奢喌膹?fù)習(xí)，學(xué)生對(duì)知識(shí)已經(jīng)有了一定程度的掌握，所以要求教師(一)全力投入到綜合性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)性的操練，提高學(xué)生的答題速度。(二)對(duì)以前考生易做錯(cuò)的題，再次以試題的形式出現(xiàn)，讓考生再做和再練。(三)在后階段對(duì)考生進(jìn)行心理培訓(xùn)和調(diào)節(jié)，以及在答題時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。
總之，針對(duì)課標(biāo)對(duì)中考提出的原則就是應(yīng)該考查學(xué)生在英語(yǔ)方面的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等四種語(yǔ)言技能以及靈活運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)、詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)的能力。通過(guò)上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)。同時(shí)在心理上也得到相應(yīng)的調(diào)節(jié)，使學(xué)生能從容自信地面對(duì)中考。
以上是本人針對(duì)中考對(duì)學(xué)生進(jìn)行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，有不當(dāng)之處還望各位老師批評(píng)指正，以便能更好地指導(dǎo)學(xué)生迎戰(zhàn)中考。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是神圣的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎中考百日沖刺誓師大會(huì)，迎來(lái)了中考百日沖刺。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角，鮮紅的終點(diǎn)在前方，真真切切。
請(qǐng)相信，一百天的汗水很可能換來(lái)一生的幸福；但請(qǐng)記住，一百天的安逸肯定會(huì)留下一輩子的遺憾。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
年中考，探索科學(xué)的.復(fù)習(xí)策略，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，為奪取中考的全面勝利而不懈努力。我們將用最雄厚的實(shí)力、最無(wú)私的奉獻(xiàn)、最貼心的關(guān)懷成為你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾！老師們，同學(xué)們，一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見(jiàn)的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！讓我們點(diǎn)燃激情，揮灑汗水，沖刺中考，共創(chuàng)輝煌！
同學(xué)們，冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)時(shí)間意識(shí)，拼搏意識(shí)，鏖戰(zhàn)百日，鑄我輝煌。最后，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
三年風(fēng)雨，百天苦練，何人健步登金榜；一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩英才奪桂冠。
最后，祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師身體健康，工作順利；祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜提名！
謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
陽(yáng)春三月，春意盎然，憧憬六月，斗志滿懷。
100天的時(shí)間，彈指一揮間?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！睍r(shí)間如風(fēng)馳電掣的戰(zhàn)車載著我們奔赴100日后的戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)場(chǎng)只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，也考驗(yàn)著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最后的幾步才最關(guān)鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和松懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈??！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！我們?nèi)w同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢(shì)追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天?！皽婧M流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不拼更待何時(shí)？人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的100天，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)整好中考沖刺的心態(tài)，控制自己遠(yuǎn)離不利于學(xué)業(yè)之物。調(diào)動(dòng)起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志，全身心的備戰(zhàn)中考。以優(yōu)異的成績(jī)，為初中生活畫上完美的句號(hào)。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最后100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮斗的一百天。我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！比粼賳?wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！蔽覀兣率裁?？“青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，愈戰(zhàn)愈勇！長(zhǎng)風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海！三年磨一劍，劍劍揚(yáng)眉出鞘；九年對(duì)寒窗，窗窗捷報(bào)頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚(yáng)眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，時(shí)間是不允許質(zhì)疑的。同學(xué)們，生命不能打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時(shí)間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬(wàn)秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因?yàn)楫?dāng)我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點(diǎn)時(shí)間時(shí)，它卻只是在彈指間輕輕流過(guò)，淡淡的留給我們一句：“堅(jiān)貞自立，永爭(zhēng)朝夕”。
同學(xué)們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)；我們有信心笑傲六月，決戰(zhàn)中考；少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
最后，衷心的祝愿同學(xué)們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀！
謝謝大家。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十二
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅又一春。
在這春光明媚，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)（因天下雨，臨時(shí)改為：最是一年春好處，天街小雨潤(rùn)如酥。
在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙，春暖還寒的日子里），我們迎來(lái)了20xx年九年級(jí)中考百日沖刺誓師大會(huì)，這是黎明的前奏，這是天籟的聲音，這是出征的戰(zhàn)鼓，這是拼搏的號(hào)角。
此時(shí)此刻，我們到會(huì)的每一位師生都堅(jiān)信：這是一次必要的大會(huì)，鼓勁的大會(huì)，團(tuán)結(jié)的大會(huì)，也必將是一次有重大影響和創(chuàng)造業(yè)績(jī)的大會(huì)！
無(wú)情歲月增中減，孩子們，三年的初中生活如彈指一揮轉(zhuǎn)瞬即逝。
仿佛就在昨天，你們帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長(zhǎng)的渴望，投入到焦作市第十七中學(xué)的懷抱；也仿佛就在昨天，你們由一個(gè)懵懵懂懂的小孩變成一個(gè)文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。
單純的雙眸已多了幾分深邃，頑皮的臉龐已增添了幾分凝重，純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念！所有這一切，我們還沒(méi)來(lái)得及回味與沉醉，就已經(jīng)站在了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，迎接著那早已燃起的中考硝煙。
“九年磨劍，六月試鋒”，置身于升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的洪流，我們已別無(wú)選擇，一百天太短，只爭(zhēng)朝夕！為了中考，我們不懼“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”的寂寞；為了中考，我們?cè)敢馄穱L“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的艱辛。
我們就站在你們的身邊，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅，讓我們攜起手來(lái)共擔(dān)一份責(zé)任，共同一份耕耘，并期盼共享一份收獲的喜悅！
在此，我代表九年級(jí)全體教師，向社會(huì)、向?qū)W校、向同學(xué)們作出鄭重承諾：
隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，全力幫助同學(xué)們發(fā)揮。
出自。
己的最佳水平，最大限度地提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率、復(fù)習(xí)效率和考試能力。
懦弱從不屬于青春少年，歷史從來(lái)就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。
我們堅(jiān)信：今年六月的碩果會(huì)更加飄香，今年六月的笑臉將更加燦爛。
園丁奪秒爭(zhēng)分育滿園桃李，學(xué)子苦戰(zhàn)九載鑄中考豐碑！
最后，祝全體同學(xué)取得優(yōu)異成績(jī)！祝我們第十七中學(xué)因有了你們而更加輝煌！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
有位哲人說(shuō)過(guò)，高度決定遠(yuǎn)度，站在這個(gè)離峰頂僅有百步之遙的地方，回首過(guò)去，從前的美好一一再現(xiàn)——軍訓(xùn)時(shí)昂揚(yáng)的斗志，運(yùn)動(dòng)會(huì)上矯健的`身姿，歌詠比賽中高亢的歌喉——時(shí)光雖然匆匆地從指尖滑過(guò)，但每一天每一刻都留下了她溫暖而美麗的痕跡。
收獲過(guò)幸福的我們現(xiàn)在抬起頭來(lái)仰望峰頂，似乎看到了那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味——對(duì)于中考，我們有著復(fù)雜的情感。堅(jiān)強(qiáng)與軟弱交織，勇敢與膽怯重疊，喜悅與恐懼如影隨形，我們?nèi)滩蛔☆澏丁?BR> 但是，我要在這里高呼：讓我們今天的拼搏成為明天最好的回憶!因?yàn)閾碛星啻?，我們沒(méi)有什么做不到，惟有拼搏，才能在被失敗擊倒后，抓著她的褲腳重新站起來(lái);惟有拼搏，才能使我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的生活無(wú)怨無(wú)悔!
不過(guò)，有些人在拼搏前就退卻了，他認(rèn)為自己不夠聰明，無(wú)論如何也登不上成功的頂峰。
那么我告訴你，能幫助你成功的要素有五個(gè)，你完全可以憑借他們獲得成功女神的青睞——第一是勤奮，第二是踏實(shí)，第三是科學(xué)，第四是高效，第五才輪得上智商。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！很高興能再次見(jiàn)到各位家長(zhǎng)，我是九年級(jí)（2）、（3）班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。
首先，我就本次期中測(cè)試的成績(jī)作為一個(gè)分析；本次考試成績(jī)從全縣來(lái)看總體呈偏低趨勢(shì)，從全縣到各學(xué)校的成績(jī)都不是很理想?？陀^原因在于本次的試卷的難度大，綜合性強(qiáng)，知識(shí)考察的覆蓋面廣（考察到七、八、九年級(jí)，我們這半年的進(jìn)度是九年級(jí)的1-5單元）。當(dāng)然，主要原因在于，我是第一次帶初三，對(duì)整個(gè)初三的。
教學(xué)。
流程不是很熟悉，所以影響到了這次的成績(jī)。但是，我想說(shuō)的是這并不是我們的最終結(jié)果。我也對(duì)這次的測(cè)試做了深刻的。
總結(jié)。
和反思，我相信經(jīng)過(guò)后期我們共同的努力下，一定為各位家長(zhǎng)交上一份滿意的答卷。
其次，就是我對(duì)(2)、(3)班的學(xué)生的一個(gè)學(xué)習(xí)情況大反饋：九年級(jí)（2）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生總體來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)勁頭是足的，雖然這次成績(jī)考試不理想，但是有很多學(xué)生卻較第一次月考的成績(jī)有了很大的進(jìn)步：韓鎧甲，91（+11）；袁飛42.5（+10.5）；李建云（+10）；郭俊婷61.5（+8.5）；王璐，98；(+7);趙毛102（+7），趙毛也是我們年級(jí)里的最高成績(jī)。當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的成績(jī)較上次退步較大（10分以上）；史肖榮，楊嬌，朱凱，高宇航，崔茂林，王帥，杜敏，高瑞蓮，楊呈祥。還有一部分的學(xué)生有偏科的現(xiàn)象：王磊，高宇航，崔茂林，郝慧杰（語(yǔ)、數(shù)高于英語(yǔ)，英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定）當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
九年級(jí)（3）班，我對(duì)這個(gè)班有很深厚的感情，（從七年級(jí)一直陪伴到現(xiàn)在）我們班的學(xué)生思維活躍，積極活潑，感情豐富，富有活力。雖然這次的成績(jī)不太理想，但是是有一部分的學(xué)生取得了很大的進(jìn)步：朱帥55（+21.5）；劉邦34.5（+10）；趙倩49（+9）；郭明霞72（+7.5）；劉國(guó)華34.5（+5.5）韓佳樂(lè)51.5（+5），當(dāng)然，也有一部分的學(xué)生的退步較大（10分以上）郭東升（-33.5）；劉浩東53（-23.5）王珂（-22）；劉瑞峰68.5(-21);李萬(wàn)泉30.5（-20）；劉凱51.5（-19）；劉有淼54.5（-17.5）；王磊39（-16.5）；袁亮英53（-16）；張寶79（-13）；王銀偉65（-12）；王媛57（-11）；王亞杰43（-11.5）；郭明41（-10.5）；韓宇星49（-10.5）。當(dāng)然，我說(shuō)這些，并不是希望各位家長(zhǎng)批評(píng)或指責(zé)自己的孩子，我希望各位家長(zhǎng)給與孩子們更多的關(guān)心和溝通，我希望和你們攜手去完成孩子們美麗的高中夢(mèng)。
再次，是我對(duì)各個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)分析，成績(jī)進(jìn)步的學(xué)生這段時(shí)間，腳踏實(shí)地，戒驕戒躁，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于這部分學(xué)生，我將繼續(xù)進(jìn)行嚴(yán)格要求，給于他們更多的指導(dǎo)和監(jiān)督。對(duì)于退步大的學(xué)生，我將會(huì)分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)方面存在的問(wèn)題并去對(duì)癥下藥（劉瑞峰，劉凱，郭東升，王珂，劉有淼，劉浩東王銀偉；史肖榮，高宇航，崔茂林，王帥，楊呈祥：成績(jī)不穩(wěn)定，情緒起伏變化大，自制力不強(qiáng)，不能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；對(duì)于這部分的學(xué)生，我將會(huì)在后期給與更嚴(yán)格的要求，和具體的指導(dǎo)，進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練，積極的鼓勵(lì)）。
最后，我對(duì)各位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)小小的期待。我知道你們很關(guān)心自己的孩子，很愛(ài)自己的孩子。那么，希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：1、多去陪伴孩子，去傾聽(tīng)他們的心聲，他們的學(xué)習(xí)中快樂(lè)和痛苦。2、多和他們?nèi)贤ǎ鏊麄兊呐笥眩惺芩麄兊那楦械淖兓?、多和老師溝通，了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十五
老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，我們盼望著“今年花勝去年紅”；憧憬六月，豪情滿懷，我們期待著“風(fēng)光不與四時(shí)同”。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼，就是今天，就在這里，讓我們共同見(jiàn)證：決戰(zhàn)中考！凱旋而回！
青春需要的是一個(gè)證明自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在，這個(gè)機(jī)會(huì)已經(jīng)到來(lái)！給自己90天的努力，為自己打開(kāi)一扇圓夢(mèng)的大門?。ㄍ瑢W(xué)們，你們?cè)敢獠辉敢?？）?BR> 因?yàn)橛辛四繕?biāo)，大山才有了無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，鮮花才有了擁抱春天的激情，松柏才有了扎根懸崖的堅(jiān)韌……書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?？粗懊娴臒艄?，你才會(huì)忽略身邊的黑暗；盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，你才會(huì)漠視腳下的坎坷；懷揣遠(yuǎn)大的理想，你才能戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。（同學(xué)們，面對(duì)前面的困難，你們怕不怕？）誰(shuí)的心中沒(méi)有遠(yuǎn)方，既然認(rèn)定了目標(biāo)，我們便只顧風(fēng)雨兼程！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處、攜手奮進(jìn)的教師，我的心里也久久不能平靜。清晨，聽(tīng)著你們書聲朗朗；白天，伴著你們探索求知；晚上，望著你們刻苦攻讀。
作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)了你們生命中最亮麗的季節(jié)。在此，我代表九年級(jí)全體教師鄭重承諾：我們一定會(huì)全程陪伴大家打好中考攻堅(jiān)戰(zhàn)，用我們的智慧、我們的汗水、我們的愛(ài)心構(gòu)筑起通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)融洽和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在中考沖刺階段，我們將與你們同在！一同體會(huì)拼搏的辛苦，一同品嘗奮斗的樂(lè)趣。雄關(guān)漫道真如鐵，不勝中考不罷休！在最后的沖刺階段，我們無(wú)法給予你們更多的東西，但請(qǐng)你們相信我們，我們的每位老師一定會(huì)始終如一，傾盡所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，見(jiàn)證你們的一步又一步成長(zhǎng)！我們的每位老師一定會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，積極備戰(zhàn)，用我們有力的臂膀托起你們明天的'輝煌。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！九載寒窗，決勝于最后90天。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！讓我們拿起學(xué)習(xí)的武器，咬緊牙關(guān)，用我們廢寢忘食的勤奮、志在必得的信心，意氣風(fēng)發(fā)地?fù)Q取中考十拿九穩(wěn)的輝煌?。ù蠹矣袥](méi)有信心？）我們相信：“天生我材必有用”！我們相信：“一切皆有可能”！我們相信心有多大，舞臺(tái)就有多大！以我們大家的智慧駕馭考場(chǎng)，定能決勝于中考！
同學(xué)們，九十天很短，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你們需要珍惜每一分；九十天很長(zhǎng)，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，你們需要堅(jiān)持每一秒。但是用九十天的汗水就能澆灌出收獲的果實(shí)，用九十天的拼搏苦戰(zhàn)就能唱響六月的凱歌，我們所有的付出都很值得！
讓我們用堅(jiān)忍不拔的毅力、執(zhí)著追求的。
精神。
頑強(qiáng)拼搏的斗志來(lái)書寫這平凡90天的不平凡的歷史；讓我們一起挑戰(zhàn)，努力拼搏，創(chuàng)造輝煌！向辛勤培育你們成長(zhǎng)的母校悉心撫育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)交出一份滿意的答卷。
相信你們自己，你們能行！相信你們的老師，我們能行??！謝謝大家！
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十六
老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼間，我們迎來(lái)。
20xx。
中考百日沖刺?；厥走^(guò)去，我們心潮澎湃，放眼明朝，我們豪情滿懷，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：真正的水手不會(huì)畏懼海上的風(fēng)浪；真正的獵人不會(huì)害怕林中的野獸；真正的成功者不會(huì)痛惜付出的代價(jià)。
面對(duì)即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然的打發(fā)著不多的日子?？墒峭瑢W(xué)們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來(lái)的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，你們的競(jìng)爭(zhēng)者正在摩拳擦掌，躍躍欲試。同學(xué)們，拋棄那些無(wú)聊的游戲吧，它們會(huì)讓你沉淪；扔掉那些不必要的煩惱吧，它們會(huì)讓你疲憊；拿起你的書本吧，它們會(huì)增強(qiáng)你的自信。
備課，科學(xué)講解，細(xì)心批改，耐心輔導(dǎo)，不漏掉每一個(gè)問(wèn)題，不放棄每一位學(xué)生。我們希望同學(xué)們緊緊跟隨老師的步伐，腳踏實(shí)地，自信的向前沖，激情飛揚(yáng)地把握屬于自己的人生機(jī)遇。因?yàn)槭郎蠜](méi)有人一生下來(lái)就什么都會(huì)，古往今來(lái)，有哪一位偉人不是經(jīng)過(guò)自己的辛勤的付出和努力才成功的呢？只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說(shuō)過(guò)：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)?！痹谶@最后的沖刺中我們決不能氣餒，青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中——奮斗！只有奮斗了，才能擁有希望，只有奮斗了，才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。阿基米德曾說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”，其實(shí)我們可以相信，給誰(shuí)一個(gè)支點(diǎn)，誰(shuí)都可以把地球撬起來(lái)。人本來(lái)沒(méi)有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否能正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)。讓我們用我們的奮斗來(lái)做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
中考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不博何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)中考，多一分勤奮，少一分清閑，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，迎取我們誠(chéng)信在必得的輝煌！最后祝大家百日夢(mèng)圓，謝謝大家！
二零xx年x月x日。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十七
1、把握今天的奮斗，才能贏得明天的精彩。
2、模擬的成績(jī)一定不要成為包袱，成為陰影。
3、最后沖刺，奮斗拼搏。
4、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求。
5、命運(yùn)就像自己的指紋，雖然彎彎曲曲卻始終掌握在自己手中。
6、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7、意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8、學(xué)習(xí)不一定成功，不學(xué)習(xí)一定不能成功。
9、十年磨劍三日鋒，數(shù)載人生在其中。
10、奮斗，一切皆有可能。
11、不放過(guò)每一點(diǎn)疏漏，不放棄每一分希望。
12、進(jìn)更理想大學(xué)，鑄更輝煌人生。
13、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
14、海闊憑魚游鯉躍龍門;天高任鳥(niǎo)飛鵬程萬(wàn)里。
15、辛苦一年，收益一生。
16、考前不慌不亂，考時(shí)沉著應(yīng)對(duì)，考后杜絕議論。
17、因?yàn)閴?mèng)想在我們心中，高考是我們的天地。
18、苦海有涯，而學(xué)無(wú)涯;志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
19、用今朝心如止水，換明日駭浪驚濤。
20、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼;厚積分秒之功，始得一鳴驚人。
21、一次失誤，多出一年辛苦。辛苦一年，迎來(lái)精彩一生。
22、喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
23、苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
24、不苦不累，高三無(wú)味;不拼不搏，等于白活。
25、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全。
26、刻苦學(xué)習(xí)，正直做人。
27、人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
28、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難。
29、一心讀遍圣賢書，三心二意無(wú)益處，四書五經(jīng)勵(lì)我志。
30、不放過(guò)一點(diǎn)疏漏，不放棄一分希望。
31、苦海有涯。而學(xué)無(wú)涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
32、樂(lè)學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我。
33、人生沒(méi)有彩排，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
34、對(duì)于世界，我微不足道，但對(duì)于我自己，我就是全部。
35、我們堅(jiān)信，只有拼搏才會(huì)勝利。
36、勝人者智，勝之者強(qiáng)。不是成功離我們太遠(yuǎn)，而是我們堅(jiān)持的太少。
37、百日沖刺戰(zhàn)高考;一鼓作氣創(chuàng)輝煌。
38、不為失敗找理由，要為成功想辦法。
39、提高一分，干掉千人。最后沖刺，奮斗拼搏。
40、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧。
41、一路風(fēng)雨前程磨礪意志，半載苦樂(lè)同享鑄就輝煌。
42、四分學(xué)識(shí)智，三心細(xì)耐恒，二成應(yīng)試法，一片平常心。
43、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神。
44、自信是你成功的基石，沉著是你飛翔的翅膀。
45、不比智力比努力，不比起點(diǎn)比進(jìn)步。
46、十年磨一劍;百日鑄輝煌。
1、勤奮造天才，拼搏鑄輝煌。
2、拼搏使男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。
3、師生莫等閑，協(xié)力齊心，共同鑄就新輝煌。
4、高考，眼淚不是答案，拼搏才是選擇。
5、百秒立志，百分決心，百時(shí)計(jì)劃，百天拼搏。
6、在江浪中，百舸爭(zhēng)流，看百日后，誰(shuí)能稱霸。
7、學(xué)無(wú)止境，愛(ài)拼才會(huì)贏。
8、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。
9、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
11、信心百倍，斗志昂揚(yáng)，破釜沉舟，鑄我輝煌。
12、紀(jì)律嚴(yán)明，爭(zhēng)分奪秒，敢創(chuàng)佳績(jī)，為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光。
13、當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)?
14、今天拼搏努力，他日誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。
15、天行健君子當(dāng)自強(qiáng)不息。
16、入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
17、披荊斬棘，踏過(guò)書山坎坷。
18、沖過(guò)百日，笑傲一方。
19、辛苦百天，幸福百年。
20、天龍八部，笑傲江湖。
21、咬定學(xué)習(xí)不放松，立根原在努力中。
22、不為失敗找借口，要為成功創(chuàng)條件。
23、百日積淀，百日輝煌。
24、要成功，先發(fā)瘋，下定決心往前沖。
25、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
26、我，不在乎神馬，拼搏百日我就是黑馬。
27、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)。
28、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
29、含淚播種的人一定能含笑收獲，艱辛付出的人必有回報(bào)。
30、人生貴奮斗笑傲高考創(chuàng)輝煌。
31、初三一班，斗志不短，百日奮斗，不懼險(xiǎn)難。
32、今日浪費(fèi)一分鐘，來(lái)日后悔一輩子。
33、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
34、奮力拼搏，誓考重點(diǎn);爭(zhēng)分奪秒，再創(chuàng)輝煌。
35、惜光陰百日猶短，細(xì)安排一刻也長(zhǎng)。
36、風(fēng)起云涌，出水蛟龍，獨(dú)我八班，傲視群雄。
37、三班一班，斗志不短，百日奮斗，絕不偷懶。
38、人生能有幾回搏。
39、困難是我們的恩人，興趣是我們的天堂。
40、拼他個(gè)日出日落，搏他個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
41、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
42、寧吃百日苦;不留終生憾。
43、百煉成鋼向名校進(jìn)軍，奮斗百日?qǐng)A人生夢(mèng)想。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十八
1.吃苦受累，視死如歸!
2.這是腦子最后一次有用的時(shí)候了，之后的一切都看臉了!
3.生煎中考，爆炒高考，板燒水平測(cè)，華附是我家，在家考怕啥!!
4.高三師兄，揮筆如風(fēng)，高三師姐，難題易解，師兄師姐，迎刃而解，2017絕不蹣跚，六月高考，絕不會(huì)倒!
5.在人生的舞臺(tái)上沒(méi)有“預(yù)賽”，每天都是“現(xiàn)場(chǎng)直播”
6.人好學(xué)，雖死猶存;不學(xué)者，雖存猶滅。
7.意志能使生命繼續(xù)，奮斗能使人生輝煌。
8.吃得苦中苦，方為人上人。
9.苦干加巧干，本科重點(diǎn)有希望。
10.向名校進(jìn)軍百煉成鋼唱出青春無(wú)悔;圓人生夢(mèng)想披荊斬棘決戰(zhàn)百日沖刺。
11.意氣風(fēng)發(fā)時(shí)光如梭看我青年學(xué)子六月圓夢(mèng);風(fēng)華正茂云帆直掛令那美麗人生明朝鑄就。
12.態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。
13.入班即靜，入座即學(xué);決戰(zhàn)高考志在必贏。
14.風(fēng)雨夏秋冬，十年磨一劍。用我們自己的智慧成就夢(mèng)想。
15.挑戰(zhàn)極限，無(wú)悔人生。奮力拼搏進(jìn)取，譜寫風(fēng)華篇章。
九年級(jí)沖刺發(fā)言稿篇十九
1.百日誓言報(bào)母恩;六月考場(chǎng)謝師情。
2.滴水穿石戰(zhàn)高考;如歌歲月應(yīng)無(wú)悔。
3.流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)!
4.展我智慧,秀我風(fēng)采。
5.希望在濯中揚(yáng)帆,夢(mèng)想在濯中起航。
6.苦過(guò)，方能跳出農(nóng)門。
7.今朝我以校為榮，明日校以我為耀。
8.時(shí)間抓起來(lái)就是黃金，抓不起來(lái)就是流水。
9.勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你。
10.務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，厚積薄發(fā)。
11.登高山，以知天之高;臨深溪，以明地之厚。
12.勤是甘泉水，學(xué)似聚寶盆。
13.立足基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地搏擊高考。
14.奮斗吧!成功會(huì)屬于你。
15.良好的心態(tài)，充足的信心，辛勤的汗水，共筑輝煌。
16.寒冬可以沒(méi)有陽(yáng)光，酷暑可以沒(méi)有陰涼，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想和方向。
17.心有多寬，舞臺(tái)就有多大，心有多高，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)。
18.巍巍扁棟襯濯中，莘莘學(xué)子映日紅。
19.奮勇拼搏，決戰(zhàn)2014高考。
20.現(xiàn)在多流汗，考后少流淚!