通過(guò)總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的發(fā)展迎來(lái)新的機(jī)遇。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵?？赐暌韵驴偨Y(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價(jià)值。
廣東茂名題目篇一
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
廣東茂名題目篇二
：漫畫(huà)。
閱讀下面的漫畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
：感知自然。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。
漫步林間，?？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。
：膠片和數(shù)碼時(shí)代。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
：富翁捐款。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一個(gè)人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
：你想生活的時(shí)代。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
你想生活的時(shí)代醉心于古文化研究的美國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前??????伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。”
：回到原點(diǎn)。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
：與你為鄰。
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。
：談?wù)勀銓?duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
：不要輕易說(shuō)“不”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫(xiě)一篇文章。
：傳遞。
8.2017高考作文預(yù)測(cè):最可能考這4類(lèi)主題及素材。
廣東茂名題目篇三
有一個(gè)人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲抄襲。
廣東茂名題目篇四
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，解除人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)。
廣東茂名題目篇五
醉心于古文化研究的美國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！?BR> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
廣東茂名題目篇六
我的足球踢得好，大家都叫我“梅西”。
明天是高考第二天，也是我輕松得分的一天。特別是理綜。因?yàn)槔砭C是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次模擬考都考299。扣一分，原因竟是字寫(xiě)的不好看。嘻嘻。
理綜中的化學(xué)一科，簡(jiǎn)直就是理綜中的一帶一路，可燃冰中甲烷的取代反應(yīng)，真的就是一代一氯。他的單質(zhì)，就象騎共享單車(chē)一樣讓你收放自如，他的解題方法，就象移動(dòng)支付一樣，輕松打開(kāi)你智慧的余額。美麗化學(xué)就象你坐上高鐵一般，快速準(zhǔn)確達(dá)到目的'。
我打開(kāi)課本，進(jìn)入了沉思……。
“梅西!梅西!”
“高考完后，我?guī)闳コ灾腥A美食?！蔽衣?tīng)見(jiàn)達(dá)老師在喊我。
“現(xiàn)在食品安全嗎?聽(tīng)說(shuō)好多東西都不能吃?！蔽艺f(shuō)。
“安全!現(xiàn)在經(jīng)過(guò)全面治理，大家提高了食品安全意識(shí)!”
“那么網(wǎng)上怎么還有些亂七八糟的說(shuō)法?”
“那些都是有些人在造謠!造謠者已經(jīng)被拘留了。你的化學(xué)學(xué)得好，應(yīng)該知道有些說(shuō)法太可笑。要知道制造假的成本比真的還高，這不是腦袋讓驢踢了?”達(dá)老師說(shuō)。
“也是?！?BR> “我們要用所學(xué)的知識(shí)去打破謠言?！?BR> “我一定好好考。老師，你等我的好消息!”我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。
這時(shí)，康老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅西，高考完后，我們一起去長(zhǎng)城看看!”
“一路上你會(huì)看到祖國(guó)的大好河山，看到我們的美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)的如詩(shī)如畫(huà)。乘上開(kāi)往春天的高鐵，走三天三夜，穿過(guò)十里桃花，繁花落地成霜，真是美極了?！?BR> 康老師接著說(shuō)：“長(zhǎng)城腳下，你還可以看到許多大媽大爺們，邁著嬌健的舞姿，都在跳廣場(chǎng)舞《千年之約》，在跳《onebeltandoneroad》，特別是她們跳那《seve鬼步舞》，一點(diǎn)也不比你們年輕人差?！?BR> “有一次我看到一位巴基斯坦姑娘在領(lǐng)跳廣場(chǎng)舞，上前一問(wèn)，原來(lái)她嫁給了一個(gè)中國(guó)小伙子，來(lái)到中國(guó)?！笨道蠋熣f(shuō)。
“這都是一帶一路帶來(lái)的變化?！蔽也遄煺f(shuō)。
“是的，一帶一路給許多國(guó)家?guī)チ烁Ｒ?，增加了無(wú)數(shù)就業(yè)崗位?！?BR> “我們的萌萌噠大熊貓，也充當(dāng)了一帶一路的友好使者，給各國(guó)朋友帶去歡笑?！?BR> 我說(shuō)：“對(duì)呀，我看大熊貓吃竹子就象我們?nèi)祟?lèi)吃甘蔗那樣輕松，萌萌噠，太有意思了?！?BR> “梅西，大熊貓是我們的國(guó)寶，那么，我國(guó)的國(guó)粹是什么?”
“乒乓球啊!”我回答。
因?yàn)槲覈?guó)乒乓球隊(duì)剛剛拿下了世錦賽的四大獎(jiǎng)杯。
“不對(duì)，你說(shuō)的那是國(guó)球?！?BR> “那我不知道?！蔽业吐暬卮?。
“看來(lái)你的文科也要加強(qiáng)，盡管你的作文平時(shí)考高分，還要注意生活中的知識(shí)?！?BR> 康老師說(shuō)：“我國(guó)的國(guó)粹是京劇。她的唱念坐打，她的水袖翹指，一招一式，都體現(xiàn)了我們中國(guó)人穩(wěn)健，認(rèn)真，求實(shí)，身正。她傳承了文化，傳承了信念，更是傳承了精神，所以，才有了現(xiàn)在中國(guó)人的精氣神?！?BR> “哇，這么博大精深，看來(lái)我們00后要好好研究一下，喜歡她，熱愛(ài)她?！蔽殷@奇地說(shuō)。
這時(shí)，達(dá)老師又過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅西，你們年輕人，肩上責(zé)任不輕，有許多事情等你們?nèi)プ??！?BR> “有哪些事呢?”我問(wèn)。
達(dá)老師說(shuō)：“太多了，象食品安全進(jìn)一步從源頭治理;象垃圾分類(lèi)從一家一戶(hù)做起等等?！?BR> 康老師接著說(shuō)：“眼下，治理環(huán)境污染迫在眉捷。治理空氣污染也成了當(dāng)下一帶一路中的首要課題。所以你們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，為治理空氣污染想出更好的辦法，拿出更好的方案。”
“啊!”
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我的肩上竟然承擔(dān)著這么重要的責(zé)任!
看來(lái)，我必須先洗把臉，再吃點(diǎn)辣條壓壓驚。
定定神，睡吧，明天爭(zhēng)取把理綜考好，把英語(yǔ)考好，拿下高考!
以后的事，以后再說(shuō)。
廣東茂名題目篇七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
194月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
編寫(xiě)提綱，有序得當(dāng)。
編寫(xiě)的提綱內(nèi)容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體，提綱挈領(lǐng)即可。
如何審清題意。
首先要審清題目蘊(yùn)涵的主題。題目是一篇文章的.名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達(dá)什么中心思想。
其次，審清要求寫(xiě)作的內(nèi)容。審題時(shí)要弄清，記人寫(xiě)什么人，用幾件事寫(xiě)人;寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內(nèi)疚的……寫(xiě)什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍及關(guān)系范圍等。還有要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《一件使我感動(dòng)的事》，重點(diǎn)就要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)。最后審清要求所用的人稱(chēng)和體裁。
廣東茂名題目篇八
綿綿的春雨是大地播種的希望;抽動(dòng)的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。一個(gè)人，只要心中充滿(mǎn)希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進(jìn)，永不放棄。
如果心中沒(méi)有希望，只有絕望，那么一個(gè)人就會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，甚至走上絕路。大家可以看看我們的周?chē)卸嗌偃艘驗(yàn)楦星?、事業(yè)遭遇挫折，對(duì)人生感到絕望，最后用極端的方式，過(guò)早地結(jié)束了自己的生命。他們的一生難道不可悲嗎?愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥都說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！彼匀绻粋€(gè)人不能死得有價(jià)值，那么他一定要活得有價(jià)值，帶著自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目標(biāo)，就會(huì)感覺(jué)到自己的未來(lái)一片光明。
如果你心懷希望，你一定更能忍受生活對(duì)你的不公，更堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你一定會(huì)為殘運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒的輝煌戰(zhàn)績(jī)而自豪吧，你一定會(huì)為春節(jié)晚會(huì)上的表演“千手觀音”節(jié)目的姑娘們的堅(jiān)強(qiáng)而深深打動(dòng)吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我們就更應(yīng)該如此，無(wú)論遇到什么，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!心懷著一份希望，成功就離你不遠(yuǎn)了。
廣東茂名題目篇九
定格的時(shí)光我在老屋門(mén)前佇足，細(xì)數(shù)歲月磨不去的細(xì)碎舊影，打量流年帶不走的清淺痕跡，門(mén)前的凌霄花在這里開(kāi)了一季又一季，時(shí)光被悄悄凝住，定格。
我推開(kāi)咯吱作響的大門(mén)，里面只是變成空蕩蕩的，別的一切如舊。
踏進(jìn)爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了許多年。
奶奶有一只木箱，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她打開(kāi)過(guò)。若是問(wèn)及，她也只是笑道：“都是過(guò)去的東西了?！?BR> 一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過(guò)我了，終于將木箱打開(kāi)。
因多年未開(kāi)，四起的塵埃在陽(yáng)光下漂浮，我在箱中翻找著奶奶的秘密，終于在箱底看到。
那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾纏，掩藏不住無(wú)盡繁華與熱鬧。
奶奶像撫摸嬰孩一樣摩挲著這件衣服，口中喃喃：“這還是我做姑娘的時(shí)候親手做的?！?BR> 我分明看見(jiàn)，奶奶已經(jīng)花白的發(fā)絲在陽(yáng)光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶奶年輕時(shí)的樣子：穿著家常白襯衣，藍(lán)棉布裙子，倚著窗戶(hù)，細(xì)致又仔細(xì)地縫制著這件衣裳。
是誰(shuí)說(shuō)，是時(shí)間仍在，而我們飛逝。
現(xiàn)在，奶奶的這件衣服已經(jīng)給了我，而全家也已搬離了這座即將拆遷的老屋。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時(shí)光一直在帶走，帶走人們的處所，容貌、記憶、感情。而忘了時(shí)光本身卻是無(wú)窮盡的啊。
就像這件衣服，經(jīng)歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動(dòng)人內(nèi)心的那一片柔軟，它已經(jīng)被定格。也不再去埋怨，而是順應(yīng)著時(shí)間的法則，繼續(xù)向前。
我走出這間老屋，街道上的路燈已經(jīng)亮起，在拉蔬菜的平板車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
定格的時(shí)光留在我的心中，時(shí)光仍在向前，我也將重新出發(fā)。
廣東茂名題目篇十
請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不'”為題寫(xiě)一偏文章。
要求：1.除詩(shī)歌之外，文體不限；
2.不少于800字。
查看·廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之一。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之二。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之三。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之四。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之五。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之六。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之七。
廣東茂名題目篇十一
小作文寫(xiě)“火星生活”
火星生活20xx年有15個(gè)人被選中送去火星生活，年齡均大于18歲。但火星生活環(huán)境惡劣，需要面對(duì)孤獨(dú)、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱(chēng)已經(jīng)厭倦了地球的生活，而且這可以讓他們成為英雄。考生根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文。
大作文著眼“平凡工作”
1.以約30個(gè)概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)平凡工作的想法，內(nèi)容包括：
(1)描述清潔工工作的艱辛;。
(2)假如沒(méi)有清潔工，環(huán)境會(huì)變得如何?
(3)你對(duì)平凡工作的看法。
寫(xiě)作要求：
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
廣東茂名題目篇十二
各位考生：
根據(jù)省考辦工作安排，2016年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格證書(shū)將自2016年11月28日起發(fā)放?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、領(lǐng)取時(shí)間。
星期一到星期五早上8:30至12:00，下午14:00至17:30（節(jié)假日除外）。
二、領(lǐng)取辦法。
（一）考生本人領(lǐng)取的.，憑本人有效的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)原件及準(zhǔn)考證原件領(lǐng)??；
（二）委托他人領(lǐng)取的，代領(lǐng)人需提供代領(lǐng)人身份證、考生有效的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)原件、準(zhǔn)考證原件領(lǐng)取。
三、領(lǐng)取地址。
東莞市會(huì)計(jì)服務(wù)窗口（市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)），東莞市體育路5號(hào)健升大廈15樓1501。
廣東茂名題目篇十三
從市教育局考試中心了解到，《茂名市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試實(shí)施辦法》已經(jīng)公布。按照全面性原則，公開(kāi)、公平、公正的原則以及穩(wěn)定性的原則，明年的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試稍有調(diào)整。
為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中階段學(xué)校招生考試和學(xué)業(yè)考試合二為一進(jìn)行。明年個(gè)別科目的考試形式也有變化，地理及生物采用選擇題，思想品德及歷史采用判斷、單項(xiàng)、多項(xiàng)和不定項(xiàng)選擇題。新《辦法》更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，體育健康分?jǐn)?shù)從原來(lái)的30分提高到50分。
初中學(xué)業(yè)考與高中升學(xué)考合二為一。
為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中階段學(xué)校招生考試和學(xué)業(yè)考試合二為一進(jìn)行?？荚嚨慕Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試由考試科目和考查科目?jī)刹糠纸M成?？荚嚳颇坑姓Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康。除體育與健康科目外其它科目采用閉卷考試。其中，初中二年級(jí)地理及生物，初中三年級(jí)思想品德及歷史兩科目分別安排在同一時(shí)間段分卷考試，明年個(gè)別科目的考試形式也有變化，地理及生物采用選擇題，思想品德及歷史采用判斷、單項(xiàng)、多項(xiàng)和不定項(xiàng)選擇題?？疾榭颇浚何锢韺?shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
初中畢業(yè)生評(píng)定以綜合素質(zhì)為主。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容，主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)兩方面。綜合素質(zhì)評(píng)定的等級(jí)：分a(優(yōu)秀)、b(良好)、c(合格)、d(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，但不能劃定各等次的比例。
考試滿(mǎn)分780分體育與健康占50分。
考試科目中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德(按60%計(jì)入總分)、歷史(按50%計(jì)入總分)、地理(按30%計(jì)入總分)、生物(按30%計(jì)入總分)、體育與健康(按滿(mǎn)分50分計(jì)入總分，其中200米跑100分按25%計(jì)入總分，原地投擲實(shí)心球100分按25%計(jì)入總分)的原始分總分作為升學(xué)總分，滿(mǎn)分為780分。
考查科目的成績(jī)分為a(優(yōu)秀)、b(良好)、c(合格)、d(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，具體比例由學(xué)校根據(jù)考生的實(shí)際情況自行確定。
廣東茂名題目篇十四
閱讀下面文字，按要求作文。
恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們?cè)?jīng)的強(qiáng)大;孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運(yùn)結(jié)束了，但奧運(yùn)的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過(guò)去了的一切，雖然已經(jīng)從人們眼前離去，但它們背后的某些東西也許永遠(yuǎn)不會(huì)在我們心中消失。
請(qǐng)以“依然在”為題，先將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限(除詩(shī)歌外)。
【例文】。
希望依然在。
飛鳥(niǎo)飛過(guò)，不留下翅膀的痕跡，卻留下了漫游天際的夢(mèng)想。
流水無(wú)痕，不留下逝去的眼淚，卻留下了終匯于海的企盼。
落花不語(yǔ)，不留下凋零的遺憾，卻留下了生如夏花的熱望。
任時(shí)光飛逝，任歲月無(wú)情，任終期于盡的短暫，任天地沙鷗之渺小，卻依然不滅鷹擊長(zhǎng)空之理想，只因，希望依然在。
還記得那條逆流之上的魚(yú)嗎?當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已置于冰石之下，化作標(biāo)本。然而那依然向前奮進(jìn)的姿態(tài)，那向上飛翔的渴望，卻凝為琥珀，鎖住了時(shí)間，化作了永恒。是的，它忘了自己的身份，只是普通的一條平原魚(yú)卻想突破大自然的規(guī)律，而迎接它的只能是刺骨冰寒，無(wú)力而無(wú)望。很傻很癡狂，對(duì)吧?那么，當(dāng)千年過(guò)后的今天，當(dāng)?shù)乩砀綦x已不能決定生殖隔離，當(dāng)克隆技術(shù)日益成熟，當(dāng)轉(zhuǎn)基因治療變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有誰(shuí)還會(huì)嘲諷它的無(wú)知呢?冰雪覆蓋了它的軀體，卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚(yú)告訴我們，只要你想，希望依然在。
還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎?還記得“醉里挑燈看劍”后的無(wú)奈嗎?還記得“怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡”的堅(jiān)強(qiáng)嗎?誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用?誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人的淚水酸腐狹隘?君不見(jiàn)多次被貶、官場(chǎng)失意的蘇子暢敘幽懷，君不見(jiàn)報(bào)國(guó)無(wú)處、白發(fā)蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚(yáng)州路，君不見(jiàn)沈園傷絕、對(duì)情癡狂的唐婉仍為愛(ài)執(zhí)著。一篇篇，一句句，一吟一觴，詩(shī)人將信仰、真情化作詩(shī)句，淚水寫(xiě)成了詩(shī)亦無(wú)所謂，依舊執(zhí)著依舊愛(ài)，希望依然在。
荒漠靜默著，冰山孤寂著，那腳下一座座無(wú)名的墳塋也在哀悼著，在中原慈母的牽掛中，在江南春閨的期盼里，在湖湘子女的夜哭中，那樣的一群人，將生命獻(xiàn)給戈壁，用堅(jiān)持絢爛了冰山上的霞光。只為祖國(guó)領(lǐng)地的永遠(yuǎn)完整，只為子孫后代的一片凈土，當(dāng)新一代軍人抵達(dá)邊防，飛揚(yáng)的五星紅旗不再有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，而是用堅(jiān)持、堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的：希望依然在。
一星隕落，卻燦爛了星空;一葉飄零，卻火紅了秋日。那些物，那些詩(shī)句，那些人，即便錯(cuò)過(guò)，也并非不再，因?yàn)榱粝碌膱?zhí)著便鑄就了永恒。
不由想到那句詩(shī)：其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散，其實(shí)海不遠(yuǎn)，此岸連彼岸。其實(shí)，希望依然在，因?yàn)閳?zhí)著，因?yàn)檫€想，因?yàn)檫€會(huì)愛(ài)!
廣東茂名題目篇十五
今天廣東中考，作文題原來(lái)是《原來(lái)，_______》,寫(xiě)好這次中考作文，關(guān)鍵在于仔細(xì)審題，要注意準(zhǔn)確理解“原來(lái)”的意思。
“原來(lái)”，意思是發(fā)現(xiàn)以前不知道的情況，生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥?，原來(lái)：凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，人間有情;苦難也可以成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景.......
請(qǐng)以“原來(lái)，_____________”為題，寫(xiě)一篇文章
對(duì)于這個(gè)題目，專(zhuān)家分析表示，雖然題目和往年相差不大，但審題仍然是關(guān)鍵!
“原來(lái)，______________ ”，該題關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，引領(lǐng)考生去發(fā)現(xiàn)生活，理解生活。
要寫(xiě)好這次中考作文，關(guān)鍵在于仔細(xì)審題，要注意準(zhǔn)確理解“原來(lái)”的意思。
在字典里，“原來(lái)”的意思是多元的：
1.結(jié)果是;證明是;
2. 過(guò)去，一向;
3. 在最初的時(shí)候;
4.表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情形;
5. 原本，未改動(dòng)過(guò)的。
到底是哪層意思呢?
導(dǎo)語(yǔ)有提示和限制，“原來(lái)，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況”，這樣，考生若能認(rèn)真細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ)，就會(huì)減少偏題、離題情況的發(fā)生。
在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，考生可以根據(jù)自己的素材積累去補(bǔ)寫(xiě)題目。
可以寫(xiě)成親情類(lèi)文章，如“原來(lái)你一直在這里”，“原來(lái)這就是愛(ài)”;也可以寫(xiě)成友情類(lèi)的文章，如“原來(lái)寬容如此重要”，“原來(lái)理解是打開(kāi)友誼大門(mén)的'鑰匙”;還可以寫(xiě)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，生活的探索，生活經(jīng)驗(yàn)的累積，如“原來(lái)我也行”、“原來(lái)風(fēng)景就在我身邊”、“原來(lái)文學(xué)如此美麗”等等。
這次中考作文啟示廣大準(zhǔn)初三學(xué)子，平時(shí)要多注意觀察生活，積累個(gè)性化素材，深化對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，另外，還要培養(yǎng)細(xì)致讀文、精準(zhǔn)理解的習(xí)慣。
廣東茂名題目篇十六
化州一中：670分。
化州二中、化州三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、官橋中學(xué)、化州九中：397分(此五所學(xué)校實(shí)行均衡招生，抽簽定校)。
其它公辦普通高中學(xué)校：331分。
化州一中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：536分(報(bào)名資格線，按報(bào)名人數(shù)從高分到低分錄取)。
化州二中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、化州三中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、官橋中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：318分(報(bào)名資格線，按報(bào)名人數(shù)從高分到低分錄取)。
廣東茂名題目篇十七
廣東省茂名市茂名市官山學(xué)校六（2）班周怡琪今天陽(yáng)關(guān)明媚，天氣暖和，我們一家打算去森林公園游玩。
我們坐車(chē)一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了位于茂名市郊西惻的森林公園了。
剛下車(chē)就聽(tīng)到一陣陣嘹亮的歌聲。進(jìn)了森林公園大門(mén)，就看到不少游客扶老攜幼、成群結(jié)隊(duì)跟我們一樣結(jié)伴而來(lái)。我們悠閑地漫步在公園靠右邊地林間小道上，小道旁是郁郁蔥蔥的楓樹(shù)。一棵棵楓樹(shù)像一把把利劍直刺天空，又似一位位威武的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著美麗的森林公園。這時(shí)我深吸一口氣，一種清幽的感覺(jué)油然而生。
順著小道往前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了。
小學(xué)生作文大全。
但是，我們?cè)诨厝サ耐局校装椎鼗ㄙM(fèi)了體力，在公園里繞了一大圈，這讓我們很氣憤?；氐酱蟊緺I(yíng)后，我們看到其他同學(xué)已經(jīng)在休息，就有一種失敗的感覺(jué)?！盎侍觳回?fù)有心人”在我們的努力下，獲得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)到了一個(gè)禮品。
休息了半個(gè)小時(shí)左右，我們又出發(fā)了。我們跟隨著朱老師來(lái)到乘小火車(chē)的站臺(tái)，排著隊(duì)等待著。小火車(chē)緩緩地開(kāi)來(lái)了，我們坐了上去，準(zhǔn)備觀賞公園的景色。小火車(chē)開(kāi)啊開(kāi)，開(kāi)到了在玩“面粉大戰(zhàn)”的同學(xué)的“秘密基地”，我就探出頭來(lái)，東張西望，想方設(shè)法地想讓自己看一眼。正當(dāng)我泄氣時(shí)，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)全身白白的，半個(gè)臉也白了的人出現(xiàn)在我們面前。我定睛一看，是劉晏妤，她還在向我們打招呼呢！因?yàn)檫@時(shí)的疏忽，一個(gè)“煙霧彈”在她身旁散開(kāi)。一轉(zhuǎn)眼，我們就離開(kāi)了“秘密基地”。這時(shí)，我們的小火車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)小山洞，在里面，我們看到了熊貓、孔雀和兔子的石雕。那石雕刻得栩栩如生，剛開(kāi)始，我還以為是真的呢！突然，我們的車(chē)停下來(lái)不動(dòng)了，原來(lái)，該下車(chē)了。我背著沉重的包，滿(mǎn)臉烏云的下了小火車(chē)，跟著老師朝下一個(gè)目的地走去。
我們知道去玩碰碰車(chē)時(shí)，都不是很開(kāi)心，但一上“戰(zhàn)場(chǎng)”就興奮得不得了。我和崔丹丹急忙選了一輛車(chē)，戴好安全帶，開(kāi)始激戰(zhàn)了。剛開(kāi)始，我們還是緩慢行動(dòng)，可一到后來(lái)，便放肆起來(lái)。我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，正準(zhǔn)備攻擊，誰(shuí)知，后面一輛車(chē)竟像無(wú)頭蒼蠅一樣撞了上來(lái)，害得我們攻擊不成，還被撞到了邊上。這下，可把我們?nèi)菒懒恕Ｎ覀円猜o(wú)目的隨便亂撞，撞到誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)讓這叫碰碰車(chē)呢！游戲剛結(jié)束。我的腦子里還想著剛才的情景，一顆心一直不能平靜下來(lái)。
后來(lái)，我們還玩了慣性滑車(chē)，看了精彩的攀巖場(chǎng)面，還玩了一些小游戲。
今天可真快樂(lè)??！
指導(dǎo)教師：沃文筠。
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廣東茂名題目篇十八
位于廣東省茂名市電白區(qū)海濱二路，離茂名市區(qū)25公里，有一級(jí)公路直達(dá)，交通便利。度假區(qū)內(nèi)，形成了海濱浴場(chǎng)區(qū)、海上運(yùn)動(dòng)區(qū)、海濱度假區(qū)和中心廣場(chǎng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)，開(kāi)發(fā)了海水浴、日光浴、海上運(yùn)動(dòng)、沙灘排球、燒烤、k歌、游樂(lè)設(shè)備、度假療養(yǎng)等旅游項(xiàng)目。
稱(chēng)這里為中國(guó)第一灘，是因?yàn)檫@里有三個(gè)中國(guó)第一：
其次，距岸8海里的旅游景點(diǎn)放雞島是國(guó)家旅游局規(guī)劃的全國(guó)第一個(gè)潛水旅游基地。放雞島周?chē)Ｋ耐该鞫葹橹袊?guó)第一，能見(jiàn)度達(dá)10米。
此外，這里還有長(zhǎng)達(dá)12公里，寬約300米，坡度平緩，海水晶瑩，溫度適宜，同時(shí)可容納近10萬(wàn)人暢游和觀光的碧海銀灘。這是優(yōu)良的天然海水浴和沙灘日光浴的理想場(chǎng)所。
茂名森林公園位于廣東省茂名市西郊，離市區(qū)僅12公里，面積4500多畝。茂名森林公園不僅是旅游、觀光、休閑、娛樂(lè)的好去處，更是展示生物多樣性和奇妙性，傳播百科知識(shí)，開(kāi)展科研科普和生態(tài)環(huán)保教育的理想場(chǎng)所。
園內(nèi)樹(shù)木蔥郁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色迷人、空氣清新、景色迷人。
晏鏡嶺（情侶山）風(fēng)景區(qū)位于中國(guó)第一灘旅游度假區(qū)以西約4公里處。
該景點(diǎn)山嶺蜿蜒，在水東地區(qū)橫看如佛仰臥，近看如猛豹奔馳，俯看如猛龍飛騰。東南面臨海，海水深藍(lán)晶瑩，沙灘潔白，沙質(zhì)細(xì)軟；嶺下一路礁石，擊起萬(wàn)千浪花；西北林帶環(huán)抱，有如綠色長(zhǎng)城護(hù)衛(wèi)。晏鏡嶺山高而不陡，石裸而不險(xiǎn)，浪喧而不濁。站在山頂上，大海、銀沙、歸漁、童子灣盡收眼底，令人心曠神怡。是觀海、聽(tīng)濤、垂釣、登山、健身、怡情、養(yǎng)性的好去處。
晏鏡嶺海拔400多米，晏鏡嶺腳下海邊還有一片美麗的礁林，是度假區(qū)規(guī)劃中的垂釣區(qū)，坐在礁石上釣魚(yú)，既可享受垂釣之樂(lè)，又可欣賞到有節(jié)奏的潮聲，令人頓生超塵脫俗之感。另外，此處還有童子拜觀音和晏鏡甘泉井等景點(diǎn)。
浪漫海岸旅游度假區(qū)是國(guó)家4a級(jí)旅游度假區(qū)，位于茂名市電白區(qū)博賀鎮(zhèn)龍山尖崗管理區(qū)海邊，距茂名市區(qū)40公里。
浪漫海岸旅游度假區(qū)是廣東首度擁有5.3公里私家海岸濱海旅游度假區(qū)，度假區(qū)依山傍海，擁有峻山、奇石、椰林、銀灘、海灣、礁島、漁港得天獨(dú)厚的自然及人文資源......
致力營(yíng)造陽(yáng)光、大海、沙灘、椰風(fēng)美景，打造廣東首席“愛(ài)”與“浪漫”主題景區(qū)。這里已建有浪漫海岸海鮮城、浪漫海韻風(fēng)情吧、婚紗攝影基地等設(shè)施。
放雞島（原名灣舟島，又名汾洲島）位于廣東茂名市電白區(qū)東南14.5公里。面積1.9平方公里，是茂名市最大的海島。
放雞島自然風(fēng)光秀麗，天然景物奇異多姿，山清水秀，林密石奇，有山的雄偉，又有海的壯觀，它是集：奇、壯、古、秀、闊、幽、樂(lè)為一體的旅游景區(qū)，國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)，有“東方夏威夷”之稱(chēng)。
得天獨(dú)厚的海島資源有機(jī)地與人文景觀相輝襯托，成為獨(dú)特的海島旅游亮麗的風(fēng)光，擁有古八景觀與新十大亮點(diǎn)，人們盡情的享受海島美麗海韻及生態(tài)自然風(fēng)光，領(lǐng)略大自然的樂(lè)趣。
石根山，廣東省與廣西壯族自治區(qū)界山，位于廣東省信宜市朱砂鎮(zhèn)石根村與廣西壯族自治區(qū)岑溪市水汶鎮(zhèn)交界處，屬粵西云開(kāi)山脈山峰。
根山海拔998米。山似塔狀，遠(yuǎn)望猶如一座生動(dòng)的笑佛面像。石根山造形奇特，拔地而起，直插云霄，一峰獨(dú)秀。若玉筍，若箭炮，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗！傲立峰巔，極目騁懷，八桂風(fēng)云縈腦海，百粵景物入眼簾。
還有懸空棧道哦，信步在石根棧道之上，非常驚險(xiǎn)刺激，遠(yuǎn)眺眾山美景有種心曠神怡的感覺(jué)。
放眼四顧，遠(yuǎn)近起伏的.山巒構(gòu)筑成幽深的峽谷帶，峽壁陡峭，在這里你可看到奇峰林立、怪石嶙峋，鬼斧神工妙似造化；豐富的植物多樣性，使石根山顯得更加郁郁蔥蔥，令人充分感受石根之奇、險(xiǎn)、峻、秀。
三官山坐落在高州市新垌、云潭兩鎮(zhèn)交界處，海拔1252米。山內(nèi)森林茂盛，綠草連綿，溪流眾多，奇石連堆，形成了平河、三官湖、白水角瀑布、龍灣渦瀑布、大型牧場(chǎng)等自然景觀。
這座被稱(chēng)作旅游“處女地”的三官山，山水相依，風(fēng)景秀麗。連綿起伏的群山內(nèi)森林繁茂，綠草成茵，溪流眾多，泉水叮咚，奇石連堆，怪異成趣，形成了集雄、奇、峻、秀、幽獨(dú)具魅力的自然景觀。
此外，還有絢爛多姿的天象，種類(lèi)繁多的生物，以及自然形成的如練白瀑、澄碧玉湖、高山溫泉、山坳草原，景觀資源豐富多彩。
廣東茂名題目篇十九
等級(jí)成績(jī)：5a、3b、2c;。
升學(xué)總分:672分。
等級(jí)成績(jī)：6b、4c;。
升學(xué)總分:473分。
三、廣東省高州農(nóng)業(yè)學(xué)校、茂名市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、茂名市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校和民辦高中面向全市招生，由學(xué)校根據(jù)生源情況和招生計(jì)劃，自行確定分?jǐn)?shù)線，報(bào)茂名市招生辦備案。
廣東茂名題目篇一
古人常以比喻說(shuō)明對(duì)理想的追求，涉及基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系等。如漢代揚(yáng)雄就曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”大意是，只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。
上述材料能給追求理想的當(dāng)代青年以啟示，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)自身發(fā)展的思考寫(xiě)一篇文章。
廣東茂名題目篇二
：漫畫(huà)。
閱讀下面的漫畫(huà)材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
：感知自然。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
看天光云影，能測(cè)陰晴雨雪，但難逾目力所及;打開(kāi)電視，可知全球天氣，卻少了靜觀云卷云舒的樂(lè)趣。
漫步林間，?？床蓍L(zhǎng)鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細(xì)說(shuō)花鳥(niǎo)之名、樹(shù)木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無(wú)法嗅到花果清香、叢林氣息。
從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠(yuǎn)”。
：膠片和數(shù)碼時(shí)代。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
黑白膠片的時(shí)代，照片很少，只記錄下人生的幾個(gè)瞬間，在家人一次次的翻看中，它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃，日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代，照片很多，記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可以隨時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在快速瀏覽與頻繁更新中，值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
：富翁捐款。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有一個(gè)人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
：你想生活的時(shí)代。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
你想生活的時(shí)代醉心于古文化研究的美國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前??????伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活。”
：回到原點(diǎn)。
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
：與你為鄰。
你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。
：談?wù)勀銓?duì)常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
：不要輕易說(shuō)“不”
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫(xiě)一篇文章。
：傳遞。
8.2017高考作文預(yù)測(cè):最可能考這4類(lèi)主題及素材。
廣東茂名題目篇三
有一個(gè)人拍手起家，成了富翁，他為人慷慨，熱心于慈善事業(yè)。
一天，他了解到有三個(gè)貧困家庭，生活難以為繼，他同情這幾個(gè)家庭的處境，決定向他們提供捐助。
一家十分感激，高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
要求：
1、自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作，不得抄襲抄襲。
廣東茂名題目篇四
曾幾何時(shí)，我們渴望輝煌與成功，富于憧憬與幻想;曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)紛紜中彷徨，缺一雙飛離困惑的翅膀。別灰心，別氣餒，智慧地去學(xué)習(xí)，解除人生的難題，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
學(xué)習(xí)本應(yīng)不是墨守陳規(guī),而是去不斷思考與領(lǐng)悟，閃耀人性地光輝，彰顯人生大智慧。
一條幽徑，一株古藤，為學(xué)之路上季羨林老先生能以一顆智慧的心去觀察注意到一個(gè)弱小的生命并為之思考人生，反思自己，化為自己一份無(wú)法釋?xiě)训倪^(guò)錯(cuò)，這也恰恰體現(xiàn)出季老人格、品性境界之高尚。
學(xué)習(xí)的征途上，細(xì)心觀察，敢于質(zhì)疑，勇敢實(shí)踐，不斷地去升華人生成就。
古今能成大事者，往往能在各種各樣的學(xué)習(xí)方式中、豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，以智慧的眼光去選擇。凡是智慧學(xué)習(xí)的人往往能以自己的思維、獨(dú)特的見(jiàn)解去理解知識(shí)、消化知識(shí)，而不是一味地囫圇吞棗、死搬硬套，因而學(xué)習(xí)能事半功倍。同樣，智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不再是以自己為中心，而加于整個(gè)社會(huì)、國(guó)家，乃至世界。于學(xué)習(xí)中，品嘗人間百態(tài)，并反思自己的言行，悲天憫人，由此，人性得以升華。
學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，總結(jié)教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)悟一種人生真諦。
“學(xué)而不思則王，思而不學(xué)則殆”，孔老夫子一言道出學(xué)習(xí)之真諦。學(xué)與思往往是一起的。當(dāng)然智慧的學(xué)習(xí)方式很多，智慧學(xué)習(xí)，能從學(xué)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一種人生。
踏一路金花風(fēng)雨，搖一路聲聲駝鈴，采一路蘭芷芳菲，唱一路歌不斷。茫茫學(xué)海，勤奮作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去學(xué)習(xí)，向人生新的希望邁進(jìn)。
廣東茂名題目篇五
醉心于古文化研究的美國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō)：“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！?BR> 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。
要求:1、自選角度,自擬題目,自定文體;2、不少于800字;3、不得套作,不得抄襲。
廣東茂名題目篇六
我的足球踢得好，大家都叫我“梅西”。
明天是高考第二天，也是我輕松得分的一天。特別是理綜。因?yàn)槔砭C是我的強(qiáng)項(xiàng)，每次模擬考都考299。扣一分，原因竟是字寫(xiě)的不好看。嘻嘻。
理綜中的化學(xué)一科，簡(jiǎn)直就是理綜中的一帶一路，可燃冰中甲烷的取代反應(yīng)，真的就是一代一氯。他的單質(zhì)，就象騎共享單車(chē)一樣讓你收放自如，他的解題方法，就象移動(dòng)支付一樣，輕松打開(kāi)你智慧的余額。美麗化學(xué)就象你坐上高鐵一般，快速準(zhǔn)確達(dá)到目的'。
我打開(kāi)課本，進(jìn)入了沉思……。
“梅西!梅西!”
“高考完后，我?guī)闳コ灾腥A美食?！蔽衣?tīng)見(jiàn)達(dá)老師在喊我。
“現(xiàn)在食品安全嗎?聽(tīng)說(shuō)好多東西都不能吃?！蔽艺f(shuō)。
“安全!現(xiàn)在經(jīng)過(guò)全面治理，大家提高了食品安全意識(shí)!”
“那么網(wǎng)上怎么還有些亂七八糟的說(shuō)法?”
“那些都是有些人在造謠!造謠者已經(jīng)被拘留了。你的化學(xué)學(xué)得好，應(yīng)該知道有些說(shuō)法太可笑。要知道制造假的成本比真的還高，這不是腦袋讓驢踢了?”達(dá)老師說(shuō)。
“也是?！?BR> “我們要用所學(xué)的知識(shí)去打破謠言?！?BR> “我一定好好考。老師，你等我的好消息!”我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)。
這時(shí)，康老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅西，高考完后，我們一起去長(zhǎng)城看看!”
“一路上你會(huì)看到祖國(guó)的大好河山，看到我們的美麗鄉(xiāng)村，建設(shè)的如詩(shī)如畫(huà)。乘上開(kāi)往春天的高鐵，走三天三夜，穿過(guò)十里桃花，繁花落地成霜，真是美極了?！?BR> 康老師接著說(shuō)：“長(zhǎng)城腳下，你還可以看到許多大媽大爺們，邁著嬌健的舞姿，都在跳廣場(chǎng)舞《千年之約》，在跳《onebeltandoneroad》，特別是她們跳那《seve鬼步舞》，一點(diǎn)也不比你們年輕人差?！?BR> “有一次我看到一位巴基斯坦姑娘在領(lǐng)跳廣場(chǎng)舞，上前一問(wèn)，原來(lái)她嫁給了一個(gè)中國(guó)小伙子，來(lái)到中國(guó)?！笨道蠋熣f(shuō)。
“這都是一帶一路帶來(lái)的變化?！蔽也遄煺f(shuō)。
“是的，一帶一路給許多國(guó)家?guī)チ烁Ｒ?，增加了無(wú)數(shù)就業(yè)崗位?！?BR> “我們的萌萌噠大熊貓，也充當(dāng)了一帶一路的友好使者，給各國(guó)朋友帶去歡笑?！?BR> 我說(shuō)：“對(duì)呀，我看大熊貓吃竹子就象我們?nèi)祟?lèi)吃甘蔗那樣輕松，萌萌噠，太有意思了?！?BR> “梅西，大熊貓是我們的國(guó)寶，那么，我國(guó)的國(guó)粹是什么?”
“乒乓球啊!”我回答。
因?yàn)槲覈?guó)乒乓球隊(duì)剛剛拿下了世錦賽的四大獎(jiǎng)杯。
“不對(duì)，你說(shuō)的那是國(guó)球?！?BR> “那我不知道?！蔽业吐暬卮?。
“看來(lái)你的文科也要加強(qiáng)，盡管你的作文平時(shí)考高分，還要注意生活中的知識(shí)?！?BR> 康老師說(shuō)：“我國(guó)的國(guó)粹是京劇。她的唱念坐打，她的水袖翹指，一招一式，都體現(xiàn)了我們中國(guó)人穩(wěn)健，認(rèn)真，求實(shí)，身正。她傳承了文化，傳承了信念，更是傳承了精神，所以，才有了現(xiàn)在中國(guó)人的精氣神?！?BR> “哇，這么博大精深，看來(lái)我們00后要好好研究一下，喜歡她，熱愛(ài)她?！蔽殷@奇地說(shuō)。
這時(shí)，達(dá)老師又過(guò)來(lái)說(shuō)：“梅西，你們年輕人，肩上責(zé)任不輕，有許多事情等你們?nèi)プ??！?BR> “有哪些事呢?”我問(wèn)。
達(dá)老師說(shuō)：“太多了，象食品安全進(jìn)一步從源頭治理;象垃圾分類(lèi)從一家一戶(hù)做起等等?！?BR> 康老師接著說(shuō)：“眼下，治理環(huán)境污染迫在眉捷。治理空氣污染也成了當(dāng)下一帶一路中的首要課題。所以你們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，為治理空氣污染想出更好的辦法，拿出更好的方案。”
“啊!”
我一下子從夢(mèng)中驚醒，我的肩上竟然承擔(dān)著這么重要的責(zé)任!
看來(lái)，我必須先洗把臉，再吃點(diǎn)辣條壓壓驚。
定定神，睡吧，明天爭(zhēng)取把理綜考好，把英語(yǔ)考好，拿下高考!
以后的事，以后再說(shuō)。
廣東茂名題目篇七
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
194月，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育之研究》一文，其中論及“體育之效”時(shí)指出：人的身體會(huì)天天變化。目不明可以明，耳不聰可以聰。生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱；而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也會(huì)變而為強(qiáng)。因此，“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也”。
以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
編寫(xiě)提綱，有序得當(dāng)。
編寫(xiě)的提綱內(nèi)容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細(xì)，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體，提綱挈領(lǐng)即可。
如何審清題意。
首先要審清題目蘊(yùn)涵的主題。題目是一篇文章的.名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的xxx》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達(dá)什么中心思想。
其次，審清要求寫(xiě)作的內(nèi)容。審題時(shí)要弄清，記人寫(xiě)什么人，用幾件事寫(xiě)人;寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內(nèi)疚的……寫(xiě)什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數(shù)量范圍及關(guān)系范圍等。還有要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《一件使我感動(dòng)的事》，重點(diǎn)就要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)。最后審清要求所用的人稱(chēng)和體裁。
廣東茂名題目篇八
綿綿的春雨是大地播種的希望;抽動(dòng)的花蕊是花朵萌生的希望;展翅翱翔是雄鷹駕馭長(zhǎng)空的希望。一個(gè)人，只要心中充滿(mǎn)希望，就不會(huì)對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)恐懼，并且能懷著希望在人生的道路上一直前進(jìn)，永不放棄。
如果心中沒(méi)有希望，只有絕望，那么一個(gè)人就會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼，甚至走上絕路。大家可以看看我們的周?chē)卸嗌偃艘驗(yàn)楦星?、事業(yè)遭遇挫折，對(duì)人生感到絕望，最后用極端的方式，過(guò)早地結(jié)束了自己的生命。他們的一生難道不可悲嗎?愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥都說(shuō)道：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！彼匀绻粋€(gè)人不能死得有價(jià)值，那么他一定要活得有價(jià)值，帶著自己的希望活下去，心中有所依靠，有了目標(biāo)，就會(huì)感覺(jué)到自己的未來(lái)一片光明。
如果你心懷希望，你一定更能忍受生活對(duì)你的不公，更堅(jiān)強(qiáng)地活下去。你一定會(huì)為殘運(yùn)會(huì)上中國(guó)健兒的輝煌戰(zhàn)績(jī)而自豪吧，你一定會(huì)為春節(jié)晚會(huì)上的表演“千手觀音”節(jié)目的姑娘們的堅(jiān)強(qiáng)而深深打動(dòng)吧，殘疾人都能懷著希望，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地活下去。我們就更應(yīng)該如此，無(wú)論遇到什么，一定要對(duì)自己的未來(lái)充滿(mǎn)希望。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹!心懷著一份希望，成功就離你不遠(yuǎn)了。
廣東茂名題目篇九
定格的時(shí)光我在老屋門(mén)前佇足，細(xì)數(shù)歲月磨不去的細(xì)碎舊影，打量流年帶不走的清淺痕跡，門(mén)前的凌霄花在這里開(kāi)了一季又一季，時(shí)光被悄悄凝住，定格。
我推開(kāi)咯吱作響的大門(mén)，里面只是變成空蕩蕩的，別的一切如舊。
踏進(jìn)爺爺奶奶曾居住的里屋，有一塊顏色略淺的方形的方形顯得尤為突兀。是了，奶奶有一只大箱子，在這里靜立了許多年。
奶奶有一只木箱，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她打開(kāi)過(guò)。若是問(wèn)及，她也只是笑道：“都是過(guò)去的東西了?！?BR> 一日午后，難抑好奇的我央求了奶奶許久，她是拗不過(guò)我了，終于將木箱打開(kāi)。
因多年未開(kāi)，四起的塵埃在陽(yáng)光下漂浮，我在箱中翻找著奶奶的秘密，終于在箱底看到。
那是一件織錦緞的中式棉襖，菊花扣全部由手工縫制，絲綿夾層，襯著暗紅純棉里子，繡著鮮紅牡丹與芍藥，枝葉糾纏，掩藏不住無(wú)盡繁華與熱鬧。
奶奶像撫摸嬰孩一樣摩挲著這件衣服，口中喃喃：“這還是我做姑娘的時(shí)候親手做的?！?BR> 我分明看見(jiàn)，奶奶已經(jīng)花白的發(fā)絲在陽(yáng)光照耀下折射出溫暖的柔光，和婉的笑意掩去了歲月留下的痕跡。我想象著奶奶年輕時(shí)的樣子：穿著家常白襯衣，藍(lán)棉布裙子，倚著窗戶(hù)，細(xì)致又仔細(xì)地縫制著這件衣裳。
是誰(shuí)說(shuō)，是時(shí)間仍在，而我們飛逝。
現(xiàn)在，奶奶的這件衣服已經(jīng)給了我，而全家也已搬離了這座即將拆遷的老屋。幾度我都因光陰荏苒而埋怨，埋怨時(shí)光一直在帶走，帶走人們的處所，容貌、記憶、感情。而忘了時(shí)光本身卻是無(wú)窮盡的啊。
就像這件衣服，經(jīng)歷歲月的洗禮，多少年后依然能觸動(dòng)人內(nèi)心的那一片柔軟，它已經(jīng)被定格。也不再去埋怨，而是順應(yīng)著時(shí)間的法則，繼續(xù)向前。
我走出這間老屋，街道上的路燈已經(jīng)亮起，在拉蔬菜的平板車(chē)從我身旁經(jīng)過(guò)，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
定格的時(shí)光留在我的心中，時(shí)光仍在向前，我也將重新出發(fā)。
廣東茂名題目篇十
請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不'”為題寫(xiě)一偏文章。
要求：1.除詩(shī)歌之外，文體不限；
2.不少于800字。
查看·廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之一。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之二。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之三。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之四。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之五。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之六。
·2008廣東卷滿(mǎn)分作文《不要輕易說(shuō)“不”》之七。
廣東茂名題目篇十一
小作文寫(xiě)“火星生活”
火星生活20xx年有15個(gè)人被選中送去火星生活，年齡均大于18歲。但火星生活環(huán)境惡劣，需要面對(duì)孤獨(dú)、恐懼、寒冷等各種磨難。但入選者稱(chēng)已經(jīng)厭倦了地球的生活，而且這可以讓他們成為英雄。考生根據(jù)以上材料寫(xiě)一篇作文。
大作文著眼“平凡工作”
1.以約30個(gè)概括上文的主要內(nèi)容。
2.以約120個(gè)詞談?wù)勀銓?duì)平凡工作的想法，內(nèi)容包括：
(1)描述清潔工工作的艱辛;。
(2)假如沒(méi)有清潔工，環(huán)境會(huì)變得如何?
(3)你對(duì)平凡工作的看法。
寫(xiě)作要求：
1.作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
廣東茂名題目篇十二
各位考生：
根據(jù)省考辦工作安排，2016年度全國(guó)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)初級(jí)資格證書(shū)將自2016年11月28日起發(fā)放?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、領(lǐng)取時(shí)間。
星期一到星期五早上8:30至12:00，下午14:00至17:30（節(jié)假日除外）。
二、領(lǐng)取辦法。
（一）考生本人領(lǐng)取的.，憑本人有效的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)原件及準(zhǔn)考證原件領(lǐng)??；
（二）委托他人領(lǐng)取的，代領(lǐng)人需提供代領(lǐng)人身份證、考生有效的會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)原件、準(zhǔn)考證原件領(lǐng)取。
三、領(lǐng)取地址。
東莞市會(huì)計(jì)服務(wù)窗口（市會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)），東莞市體育路5號(hào)健升大廈15樓1501。
廣東茂名題目篇十三
從市教育局考試中心了解到，《茂名市2013年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試實(shí)施辦法》已經(jīng)公布。按照全面性原則，公開(kāi)、公平、公正的原則以及穩(wěn)定性的原則，明年的初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試與高中階段學(xué)校招生考試稍有調(diào)整。
為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中階段學(xué)校招生考試和學(xué)業(yè)考試合二為一進(jìn)行。明年個(gè)別科目的考試形式也有變化，地理及生物采用選擇題，思想品德及歷史采用判斷、單項(xiàng)、多項(xiàng)和不定項(xiàng)選擇題。新《辦法》更注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，體育健康分?jǐn)?shù)從原來(lái)的30分提高到50分。
初中學(xué)業(yè)考與高中升學(xué)考合二為一。
為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，高中階段學(xué)校招生考試和學(xué)業(yè)考試合二為一進(jìn)行?？荚嚨慕Y(jié)果既是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
學(xué)業(yè)考試和高中階段學(xué)校招生考試由考試科目和考查科目?jī)刹糠纸M成?？荚嚳颇坑姓Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、地理、生物、體育與健康。除體育與健康科目外其它科目采用閉卷考試。其中，初中二年級(jí)地理及生物，初中三年級(jí)思想品德及歷史兩科目分別安排在同一時(shí)間段分卷考試，明年個(gè)別科目的考試形式也有變化，地理及生物采用選擇題，思想品德及歷史采用判斷、單項(xiàng)、多項(xiàng)和不定項(xiàng)選擇題?？疾榭颇浚何锢韺?shí)驗(yàn)操作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、生物實(shí)驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)、信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
初中畢業(yè)生評(píng)定以綜合素質(zhì)為主。
初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)定是全面反映初中畢業(yè)生的發(fā)展?fàn)顩r、促進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展和學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。
綜合素質(zhì)評(píng)定的內(nèi)容，主要包括基礎(chǔ)性發(fā)展評(píng)價(jià)、學(xué)科學(xué)習(xí)發(fā)展性評(píng)價(jià)兩方面。綜合素質(zhì)評(píng)定的等級(jí)：分a(優(yōu)秀)、b(良好)、c(合格)、d(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，但不能劃定各等次的比例。
考試滿(mǎn)分780分體育與健康占50分。
考試科目中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想品德(按60%計(jì)入總分)、歷史(按50%計(jì)入總分)、地理(按30%計(jì)入總分)、生物(按30%計(jì)入總分)、體育與健康(按滿(mǎn)分50分計(jì)入總分，其中200米跑100分按25%計(jì)入總分，原地投擲實(shí)心球100分按25%計(jì)入總分)的原始分總分作為升學(xué)總分，滿(mǎn)分為780分。
考查科目的成績(jī)分為a(優(yōu)秀)、b(良好)、c(合格)、d(不合格)四個(gè)等級(jí)呈現(xiàn)，具體比例由學(xué)校根據(jù)考生的實(shí)際情況自行確定。
廣東茂名題目篇十四
閱讀下面文字，按要求作文。
恐龍滅絕了，但留下的化石依然顯示出它們?cè)?jīng)的強(qiáng)大;孔子去世了，但儒家的思想依然影響著今天人們的思考;北京奧運(yùn)結(jié)束了，但奧運(yùn)的精神依然振奮著每一位參與者的心……那些過(guò)去了的一切，雖然已經(jīng)從人們眼前離去，但它們背后的某些東西也許永遠(yuǎn)不會(huì)在我們心中消失。
請(qǐng)以“依然在”為題，先將題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，文體不限(除詩(shī)歌外)。
【例文】。
希望依然在。
飛鳥(niǎo)飛過(guò)，不留下翅膀的痕跡，卻留下了漫游天際的夢(mèng)想。
流水無(wú)痕，不留下逝去的眼淚，卻留下了終匯于海的企盼。
落花不語(yǔ)，不留下凋零的遺憾，卻留下了生如夏花的熱望。
任時(shí)光飛逝，任歲月無(wú)情，任終期于盡的短暫，任天地沙鷗之渺小，卻依然不滅鷹擊長(zhǎng)空之理想，只因，希望依然在。
還記得那條逆流之上的魚(yú)嗎?當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)時(shí)，它早已置于冰石之下，化作標(biāo)本。然而那依然向前奮進(jìn)的姿態(tài)，那向上飛翔的渴望，卻凝為琥珀，鎖住了時(shí)間，化作了永恒。是的，它忘了自己的身份，只是普通的一條平原魚(yú)卻想突破大自然的規(guī)律，而迎接它的只能是刺骨冰寒，無(wú)力而無(wú)望。很傻很癡狂，對(duì)吧?那么，當(dāng)千年過(guò)后的今天，當(dāng)?shù)乩砀綦x已不能決定生殖隔離，當(dāng)克隆技術(shù)日益成熟，當(dāng)轉(zhuǎn)基因治療變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有誰(shuí)還會(huì)嘲諷它的無(wú)知呢?冰雪覆蓋了它的軀體，卻掩不住它赤熱的心。一條逆流而上的魚(yú)告訴我們，只要你想，希望依然在。
還記得“一蓑煙雨任平生”的瀟灑嗎?還記得“醉里挑燈看劍”后的無(wú)奈嗎?還記得“怕人尋問(wèn)，咽淚裝歡”的堅(jiān)強(qiáng)嗎?誰(shuí)說(shuō)書(shū)生百無(wú)一用?誰(shuí)說(shuō)詩(shī)人的淚水酸腐狹隘?君不見(jiàn)多次被貶、官場(chǎng)失意的蘇子暢敘幽懷，君不見(jiàn)報(bào)國(guó)無(wú)處、白發(fā)蒼顏的辛稼軒猶記烽火揚(yáng)州路，君不見(jiàn)沈園傷絕、對(duì)情癡狂的唐婉仍為愛(ài)執(zhí)著。一篇篇，一句句，一吟一觴，詩(shī)人將信仰、真情化作詩(shī)句，淚水寫(xiě)成了詩(shī)亦無(wú)所謂，依舊執(zhí)著依舊愛(ài)，希望依然在。
荒漠靜默著，冰山孤寂著，那腳下一座座無(wú)名的墳塋也在哀悼著，在中原慈母的牽掛中，在江南春閨的期盼里，在湖湘子女的夜哭中，那樣的一群人，將生命獻(xiàn)給戈壁，用堅(jiān)持絢爛了冰山上的霞光。只為祖國(guó)領(lǐng)地的永遠(yuǎn)完整，只為子孫后代的一片凈土，當(dāng)新一代軍人抵達(dá)邊防，飛揚(yáng)的五星紅旗不再有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯，而是用堅(jiān)持、堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)書(shū)寫(xiě)的：希望依然在。
一星隕落，卻燦爛了星空;一葉飄零，卻火紅了秋日。那些物，那些詩(shī)句，那些人，即便錯(cuò)過(guò)，也并非不再，因?yàn)榱粝碌膱?zhí)著便鑄就了永恒。
不由想到那句詩(shī)：其實(shí)天很藍(lán)，陰云終要散，其實(shí)海不遠(yuǎn)，此岸連彼岸。其實(shí)，希望依然在，因?yàn)閳?zhí)著，因?yàn)檫€想，因?yàn)檫€會(huì)愛(ài)!
廣東茂名題目篇十五
今天廣東中考，作文題原來(lái)是《原來(lái)，_______》,寫(xiě)好這次中考作文，關(guān)鍵在于仔細(xì)審題，要注意準(zhǔn)確理解“原來(lái)”的意思。
“原來(lái)”，意思是發(fā)現(xiàn)以前不知道的情況，生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥?，原來(lái)：凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，人間有情;苦難也可以成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景.......
請(qǐng)以“原來(lái)，_____________”為題，寫(xiě)一篇文章
對(duì)于這個(gè)題目，專(zhuān)家分析表示，雖然題目和往年相差不大，但審題仍然是關(guān)鍵!
“原來(lái)，______________ ”，該題關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)體驗(yàn)，引領(lǐng)考生去發(fā)現(xiàn)生活，理解生活。
要寫(xiě)好這次中考作文，關(guān)鍵在于仔細(xì)審題，要注意準(zhǔn)確理解“原來(lái)”的意思。
在字典里，“原來(lái)”的意思是多元的：
1.結(jié)果是;證明是;
2. 過(guò)去，一向;
3. 在最初的時(shí)候;
4.表示發(fā)現(xiàn)真實(shí)情形;
5. 原本，未改動(dòng)過(guò)的。
到底是哪層意思呢?
導(dǎo)語(yǔ)有提示和限制，“原來(lái)，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況”，這樣，考生若能認(rèn)真細(xì)讀導(dǎo)語(yǔ)，就會(huì)減少偏題、離題情況的發(fā)生。
在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，考生可以根據(jù)自己的素材積累去補(bǔ)寫(xiě)題目。
可以寫(xiě)成親情類(lèi)文章，如“原來(lái)你一直在這里”，“原來(lái)這就是愛(ài)”;也可以寫(xiě)成友情類(lèi)的文章，如“原來(lái)寬容如此重要”，“原來(lái)理解是打開(kāi)友誼大門(mén)的'鑰匙”;還可以寫(xiě)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，生活的探索，生活經(jīng)驗(yàn)的累積，如“原來(lái)我也行”、“原來(lái)風(fēng)景就在我身邊”、“原來(lái)文學(xué)如此美麗”等等。
這次中考作文啟示廣大準(zhǔn)初三學(xué)子，平時(shí)要多注意觀察生活，積累個(gè)性化素材，深化對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，另外，還要培養(yǎng)細(xì)致讀文、精準(zhǔn)理解的習(xí)慣。
廣東茂名題目篇十六
化州一中：670分。
化州二中、化州三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、官橋中學(xué)、化州九中：397分(此五所學(xué)校實(shí)行均衡招生，抽簽定校)。
其它公辦普通高中學(xué)校：331分。
化州一中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：536分(報(bào)名資格線，按報(bào)名人數(shù)從高分到低分錄取)。
化州二中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、化州三中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、官橋中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校：318分(報(bào)名資格線，按報(bào)名人數(shù)從高分到低分錄取)。
廣東茂名題目篇十七
廣東省茂名市茂名市官山學(xué)校六（2）班周怡琪今天陽(yáng)關(guān)明媚，天氣暖和，我們一家打算去森林公園游玩。
我們坐車(chē)一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒就來(lái)到了位于茂名市郊西惻的森林公園了。
剛下車(chē)就聽(tīng)到一陣陣嘹亮的歌聲。進(jìn)了森林公園大門(mén)，就看到不少游客扶老攜幼、成群結(jié)隊(duì)跟我們一樣結(jié)伴而來(lái)。我們悠閑地漫步在公園靠右邊地林間小道上，小道旁是郁郁蔥蔥的楓樹(shù)。一棵棵楓樹(shù)像一把把利劍直刺天空，又似一位位威武的戰(zhàn)士日夜守衛(wèi)著美麗的森林公園。這時(shí)我深吸一口氣，一種清幽的感覺(jué)油然而生。
順著小道往前走，不一會(huì)兒就來(lái)到了。
小學(xué)生作文大全。
但是，我們?cè)诨厝サ耐局校装椎鼗ㄙM(fèi)了體力，在公園里繞了一大圈，這讓我們很氣憤?；氐酱蟊緺I(yíng)后，我們看到其他同學(xué)已經(jīng)在休息，就有一種失敗的感覺(jué)?！盎侍觳回?fù)有心人”在我們的努力下，獲得了三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)到了一個(gè)禮品。
休息了半個(gè)小時(shí)左右，我們又出發(fā)了。我們跟隨著朱老師來(lái)到乘小火車(chē)的站臺(tái)，排著隊(duì)等待著。小火車(chē)緩緩地開(kāi)來(lái)了，我們坐了上去，準(zhǔn)備觀賞公園的景色。小火車(chē)開(kāi)啊開(kāi)，開(kāi)到了在玩“面粉大戰(zhàn)”的同學(xué)的“秘密基地”，我就探出頭來(lái)，東張西望，想方設(shè)法地想讓自己看一眼。正當(dāng)我泄氣時(shí)，一個(gè)奇跡出現(xiàn)了，一個(gè)全身白白的，半個(gè)臉也白了的人出現(xiàn)在我們面前。我定睛一看，是劉晏妤，她還在向我們打招呼呢！因?yàn)檫@時(shí)的疏忽，一個(gè)“煙霧彈”在她身旁散開(kāi)。一轉(zhuǎn)眼，我們就離開(kāi)了“秘密基地”。這時(shí)，我們的小火車(chē)駛進(jìn)了一個(gè)小山洞，在里面，我們看到了熊貓、孔雀和兔子的石雕。那石雕刻得栩栩如生，剛開(kāi)始，我還以為是真的呢！突然，我們的車(chē)停下來(lái)不動(dòng)了，原來(lái)，該下車(chē)了。我背著沉重的包，滿(mǎn)臉烏云的下了小火車(chē)，跟著老師朝下一個(gè)目的地走去。
我們知道去玩碰碰車(chē)時(shí)，都不是很開(kāi)心，但一上“戰(zhàn)場(chǎng)”就興奮得不得了。我和崔丹丹急忙選了一輛車(chē)，戴好安全帶，開(kāi)始激戰(zhàn)了。剛開(kāi)始，我們還是緩慢行動(dòng)，可一到后來(lái)，便放肆起來(lái)。我們瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，正準(zhǔn)備攻擊，誰(shuí)知，后面一輛車(chē)竟像無(wú)頭蒼蠅一樣撞了上來(lái)，害得我們攻擊不成，還被撞到了邊上。這下，可把我們?nèi)菒懒恕Ｎ覀円猜o(wú)目的隨便亂撞，撞到誰(shuí)是誰(shuí)，誰(shuí)讓這叫碰碰車(chē)呢！游戲剛結(jié)束。我的腦子里還想著剛才的情景，一顆心一直不能平靜下來(lái)。
后來(lái)，我們還玩了慣性滑車(chē)，看了精彩的攀巖場(chǎng)面，還玩了一些小游戲。
今天可真快樂(lè)??！
指導(dǎo)教師：沃文筠。
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廣東茂名題目篇十八
位于廣東省茂名市電白區(qū)海濱二路，離茂名市區(qū)25公里，有一級(jí)公路直達(dá)，交通便利。度假區(qū)內(nèi)，形成了海濱浴場(chǎng)區(qū)、海上運(yùn)動(dòng)區(qū)、海濱度假區(qū)和中心廣場(chǎng)區(qū)四個(gè)功能區(qū)，開(kāi)發(fā)了海水浴、日光浴、海上運(yùn)動(dòng)、沙灘排球、燒烤、k歌、游樂(lè)設(shè)備、度假療養(yǎng)等旅游項(xiàng)目。
稱(chēng)這里為中國(guó)第一灘，是因?yàn)檫@里有三個(gè)中國(guó)第一：
其次，距岸8海里的旅游景點(diǎn)放雞島是國(guó)家旅游局規(guī)劃的全國(guó)第一個(gè)潛水旅游基地。放雞島周?chē)Ｋ耐该鞫葹橹袊?guó)第一，能見(jiàn)度達(dá)10米。
此外，這里還有長(zhǎng)達(dá)12公里，寬約300米，坡度平緩，海水晶瑩，溫度適宜，同時(shí)可容納近10萬(wàn)人暢游和觀光的碧海銀灘。這是優(yōu)良的天然海水浴和沙灘日光浴的理想場(chǎng)所。
茂名森林公園位于廣東省茂名市西郊，離市區(qū)僅12公里，面積4500多畝。茂名森林公園不僅是旅游、觀光、休閑、娛樂(lè)的好去處，更是展示生物多樣性和奇妙性，傳播百科知識(shí)，開(kāi)展科研科普和生態(tài)環(huán)保教育的理想場(chǎng)所。
園內(nèi)樹(shù)木蔥郁、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、景色迷人、空氣清新、景色迷人。
晏鏡嶺（情侶山）風(fēng)景區(qū)位于中國(guó)第一灘旅游度假區(qū)以西約4公里處。
該景點(diǎn)山嶺蜿蜒，在水東地區(qū)橫看如佛仰臥，近看如猛豹奔馳，俯看如猛龍飛騰。東南面臨海，海水深藍(lán)晶瑩，沙灘潔白，沙質(zhì)細(xì)軟；嶺下一路礁石，擊起萬(wàn)千浪花；西北林帶環(huán)抱，有如綠色長(zhǎng)城護(hù)衛(wèi)。晏鏡嶺山高而不陡，石裸而不險(xiǎn)，浪喧而不濁。站在山頂上，大海、銀沙、歸漁、童子灣盡收眼底，令人心曠神怡。是觀海、聽(tīng)濤、垂釣、登山、健身、怡情、養(yǎng)性的好去處。
晏鏡嶺海拔400多米，晏鏡嶺腳下海邊還有一片美麗的礁林，是度假區(qū)規(guī)劃中的垂釣區(qū)，坐在礁石上釣魚(yú)，既可享受垂釣之樂(lè)，又可欣賞到有節(jié)奏的潮聲，令人頓生超塵脫俗之感。另外，此處還有童子拜觀音和晏鏡甘泉井等景點(diǎn)。
浪漫海岸旅游度假區(qū)是國(guó)家4a級(jí)旅游度假區(qū)，位于茂名市電白區(qū)博賀鎮(zhèn)龍山尖崗管理區(qū)海邊，距茂名市區(qū)40公里。
浪漫海岸旅游度假區(qū)是廣東首度擁有5.3公里私家海岸濱海旅游度假區(qū)，度假區(qū)依山傍海，擁有峻山、奇石、椰林、銀灘、海灣、礁島、漁港得天獨(dú)厚的自然及人文資源......
致力營(yíng)造陽(yáng)光、大海、沙灘、椰風(fēng)美景，打造廣東首席“愛(ài)”與“浪漫”主題景區(qū)。這里已建有浪漫海岸海鮮城、浪漫海韻風(fēng)情吧、婚紗攝影基地等設(shè)施。
放雞島（原名灣舟島，又名汾洲島）位于廣東茂名市電白區(qū)東南14.5公里。面積1.9平方公里，是茂名市最大的海島。
放雞島自然風(fēng)光秀麗，天然景物奇異多姿，山清水秀，林密石奇，有山的雄偉，又有海的壯觀，它是集：奇、壯、古、秀、闊、幽、樂(lè)為一體的旅游景區(qū)，國(guó)家aaaa級(jí)旅游區(qū)，有“東方夏威夷”之稱(chēng)。
得天獨(dú)厚的海島資源有機(jī)地與人文景觀相輝襯托，成為獨(dú)特的海島旅游亮麗的風(fēng)光，擁有古八景觀與新十大亮點(diǎn)，人們盡情的享受海島美麗海韻及生態(tài)自然風(fēng)光，領(lǐng)略大自然的樂(lè)趣。
石根山，廣東省與廣西壯族自治區(qū)界山，位于廣東省信宜市朱砂鎮(zhèn)石根村與廣西壯族自治區(qū)岑溪市水汶鎮(zhèn)交界處，屬粵西云開(kāi)山脈山峰。
根山海拔998米。山似塔狀，遠(yuǎn)望猶如一座生動(dòng)的笑佛面像。石根山造形奇特，拔地而起，直插云霄，一峰獨(dú)秀。若玉筍，若箭炮，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯麗！傲立峰巔，極目騁懷，八桂風(fēng)云縈腦海，百粵景物入眼簾。
還有懸空棧道哦，信步在石根棧道之上，非常驚險(xiǎn)刺激，遠(yuǎn)眺眾山美景有種心曠神怡的感覺(jué)。
放眼四顧，遠(yuǎn)近起伏的.山巒構(gòu)筑成幽深的峽谷帶，峽壁陡峭，在這里你可看到奇峰林立、怪石嶙峋，鬼斧神工妙似造化；豐富的植物多樣性，使石根山顯得更加郁郁蔥蔥，令人充分感受石根之奇、險(xiǎn)、峻、秀。
三官山坐落在高州市新垌、云潭兩鎮(zhèn)交界處，海拔1252米。山內(nèi)森林茂盛，綠草連綿，溪流眾多，奇石連堆，形成了平河、三官湖、白水角瀑布、龍灣渦瀑布、大型牧場(chǎng)等自然景觀。
這座被稱(chēng)作旅游“處女地”的三官山，山水相依，風(fēng)景秀麗。連綿起伏的群山內(nèi)森林繁茂，綠草成茵，溪流眾多，泉水叮咚，奇石連堆，怪異成趣，形成了集雄、奇、峻、秀、幽獨(dú)具魅力的自然景觀。
此外，還有絢爛多姿的天象，種類(lèi)繁多的生物，以及自然形成的如練白瀑、澄碧玉湖、高山溫泉、山坳草原，景觀資源豐富多彩。
廣東茂名題目篇十九
等級(jí)成績(jī)：5a、3b、2c;。
升學(xué)總分:672分。
等級(jí)成績(jī)：6b、4c;。
升學(xué)總分:473分。
三、廣東省高州農(nóng)業(yè)學(xué)校、茂名市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校、茂名市第二職業(yè)技術(shù)學(xué)校和民辦高中面向全市招生，由學(xué)校根據(jù)生源情況和招生計(jì)劃，自行確定分?jǐn)?shù)線，報(bào)茂名市招生辦備案。