通過(guò)寫(xiě)讀后感，我們可以培養(yǎng)自己的批判思維和分析能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
故事書(shū)讀后感篇一
在希臘神話中，傳說(shuō)地中海的腓尼基國(guó)王，就是現(xiàn)在黎巴嫩這個(gè)地方的一位國(guó)王，生了一個(gè)女兒叫歐蘿帕，人長(zhǎng)得十分漂亮，是當(dāng)時(shí)出了名的美女。由于歐蘿帕的美色，使得天神宙斯老早就想要得到她，但是由于受到老婆赫拉的阻擾而一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
有一天，當(dāng)歐蘿帕和宮女在海邊游玩時(shí)，宙斯趁著赫拉不注意，化為一頭白色的公牛，出現(xiàn)在歐蘿帕玩耍的海邊。不知情的歐蘿帕覺(jué)得很好奇，就騎上這頭白色的公牛，結(jié)果公牛就載著她直奔大海。后來(lái)這頭公牛將她載到克里特島，宙斯不但達(dá)到了目的，而且還讓歐蘿帕替自己生下了三個(gè)兒子。
最后，由于這頭白色的公牛促成了這段姻緣，宙斯念其有功勞，就將它放置在天上成為金牛座。
金牛座在十二星座中排行第二個(gè)，守護(hù)星是金星，守護(hù)神在希臘神話中稱為阿佛羅狄忒，在羅馬神話中稱為維納斯，是掌管愛(ài)與美的女神。這個(gè)星座出生的人，具有愛(ài)與美的象征，有很不錯(cuò)的藝術(shù)鑒賞能力，性情溫和而值得信賴。
故事書(shū)讀后感篇二
一只愛(ài)動(dòng)腦子的眼鏡猴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：很多野生動(dòng)物都不是老死的，有些是被比他們強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉的，有些是被人類槍殺的，有些則是因?yàn)樯《赖摹?BR> 眼鏡猴心想：“作為野生動(dòng)物，想不被強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，不被人類槍殺，都是很難的，唯獨(dú)不因生病而死是最有可能做到的?！?BR> “怎么才能不生病呢，怎么才能在生病的時(shí)候及時(shí)把病治好呢?”眼鏡猴開(kāi)始苦苦地尋找辦法。
有一天，眼鏡猴遇到了一位背著背簍在山中采集花草的人，他感到很奇怪：“他采集這些花草干什么呢?”
好奇心促使他開(kāi)始跟蹤這個(gè)人。
后來(lái)，眼鏡猴知道了這個(gè)人是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他是到山中采藥來(lái)了。眼鏡猴還看到過(guò)，一個(gè)病人在吃了醫(yī)生采的藥以后，很快便好起來(lái)了。
“人類能吃的藥物野生動(dòng)物就能吃!”眼鏡猴這么想著，便開(kāi)始試著用山中的草藥給野生動(dòng)物治病。
一時(shí)間，眼鏡猴簡(jiǎn)直成了山林里遠(yuǎn)近聞名的的神醫(yī)，慕名來(lái)找他看病的動(dòng)物絡(luò)繹不絕。
故事書(shū)讀后感篇三
在這個(gè)暑假里我讀了一本叫《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》的書(shū)。在這本書(shū)里讓我感覺(jué)印象最深的是一篇叫《騙子的悲哀》。
張山出生在一個(gè)很窮的家里，當(dāng)他38歲時(shí)，他再也不想在這樣的環(huán)境中生活了。于是，他開(kāi)始了自己的行騙生活，在四個(gè)月里他已經(jīng)騙到了11萬(wàn)，他覺(jué)得到大城市騙錢會(huì)多一點(diǎn)。
于是，他來(lái)到大城市，打扮成生意人，繼續(xù)騙錢。他騙過(guò)學(xué)生、商人、老師、政府官員等。
當(dāng)他被捕的時(shí)候，他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)已經(jīng)有300多萬(wàn)元。在監(jiān)獄的接待室里，他的母親來(lái)看他時(shí)，他用好像不認(rèn)識(shí)她的眼神看著母親。
這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到騙子的悲哀不僅在于他得不到別人的行人信任，更在于他難以相信任何人，甚至是自己的母親。陰暗的心情籠罩了他的整個(gè)天空，他可能永遠(yuǎn)生活在焦慮和不安中。
故事書(shū)讀后感篇四
一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛(ài)他，視若掌上明珠。可這個(gè)王子總是郁郁寡歡的，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。
“你還缺什么嗎?”國(guó)王問(wèn)他，“你到底怎么了?”
“我也說(shuō)不清，爸爸，我自己也不清楚?！?BR> “你戀愛(ài)了?如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決!”
“不是，爸爸，我沒(méi)愛(ài)上什么人?！?BR> 國(guó)王想方設(shè)法為兒子開(kāi)心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲;但毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。
國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地來(lái)了許多最有學(xué)問(wèn)的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子，然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后，又來(lái)見(jiàn)國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我們想過(guò)了，并研究了星象，必須這樣做：找到一個(gè)非?？鞓?lè)的人，這個(gè)人，從無(wú)煩惱，也無(wú)奢望，然后把他的襯衫跟王子的交換一下就行了。”
當(dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)快樂(lè)人。
一個(gè)神父被帶了回來(lái)，國(guó)王問(wèn)他：“你快樂(lè)嗎?”
“很快樂(lè)，陛下?！?BR> “那好。你愿意成為我的主教嗎?”
“那可太好了，陛下!”
“出去!快滾出去!我找的是一個(gè)安于本分的幸福的人，而不是一個(gè)不滿于現(xiàn)狀的人?！?BR> 國(guó)王又開(kāi)始等待下一個(gè)快樂(lè)的人。他聽(tīng)說(shuō)鄰國(guó)有一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又快樂(lè)。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，現(xiàn)在國(guó)泰民安。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。
鄰國(guó)國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開(kāi)這個(gè)世界，拋棄這一切!每次這樣一想，我就深感痛苦，夜不能寐!”使者一聽(tīng)，覺(jué)得還是回去吧。
國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒(méi)想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái)，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái)，想：這么唱歌的人一定是個(gè)快樂(lè)的人!就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
“您好，陛下，”小伙子說(shuō)：“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了?”
“好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎?你可以做我的朋友?！?BR> “啊，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！?BR> “那是為什么，像你這樣一個(gè)棒小伙子……”
“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話吧，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，我很滿足。”
國(guó)王想：我總算找到了一個(gè)幸福的人啦!“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧。”
“陛下，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！?BR> “你先等等?！眹?guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從：“快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!我的兒子有救了!我的'兒子有救了!”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說(shuō)：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你!但你給我，給我……”
“什么東西，陛下?”
“我的兒子就要死了，只有你能救他。來(lái)，你過(guò)來(lái)!”國(guó)王抓住快樂(lè)小伙子，解開(kāi)他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。
這個(gè)快樂(lè)的人沒(méi)有襯衫。
故事書(shū)讀后感篇五
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。
[知識(shí)拓展]。
在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。
她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長(zhǎng)在對(duì)岸的樹(shù)林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。
正當(dāng)她走到橋中間的時(shí)候，她突然抬頭看到對(duì)岸走來(lái)一位山羊伯伯，只見(jiàn)他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。
小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說(shuō)：“我要到河對(duì)岸的綿羊阿姨家做客去。”
小白兔聽(tīng)了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河(/wenxue/)里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說(shuō)：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來(lái)扶您過(guò)橋吧?！?BR> 說(shuō)完，她就拿起拐杖的另一頭，開(kāi)始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子?！?BR> 森林服裝店開(kāi)業(yè)了，狐貍是老板，青蛙蹦蹦跳跳地來(lái)到服裝店。
青蛙說(shuō)：“老板，我要買衣服?！焙偫习鍐?wèn)：“你想要什么樣式什么顏色的衣服呢?”青蛙說(shuō)：“我要買一件既寬松又舒適的衣服，顏色嗎，就要綠色帶黑色條紋的吧，因?yàn)檫@是我的保護(hù)色?！焙偫习灏粗囊竽脕?lái)了一件上衣。青蛙穿上衣服在鏡子前面照了照，直夸很漂亮。它問(wèn)狐貍老板：“這件衣服多少錢呀?”狐貍老板說(shuō)：“看在咱們多年鄰居的份上，就不要一百二十元了，就一百元吧?！鼻嗤苷f(shuō)：“太感謝你了，以后我還會(huì)來(lái)你這買衣服。”說(shuō)完給了狐貍一百元。
青蛙買了一件新衣服，又漂亮又便宜，十分高興地回家了。
寒冷的冬天快到了，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上干枯的葉子落了下來(lái)，就像給大地鋪了一層地毯，森林里唯獨(dú)松樹(shù)披著一身綠外套，樹(shù)上像皮球一樣的松果，掛滿了枝頭。
結(jié)果小偷是狐貍，松鼠媽媽趕忙打了110，不一會(huì)兒警察就把狐貍帶走審問(wèn)，它們又高興地去采松果了。
故事書(shū)讀后感篇六
童話故事總能帶我們到美好的世界中去?？赐晖捁适?，大家有何感想要寫(xiě)下來(lái)呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理童話故事書(shū)的讀后感，希望你喜歡。
從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚(yú)。有一條小魚(yú)想去月亮上去玩，可是無(wú)論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂(lè)于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚(yú)一起想辦法。
狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。狐貍慢慢地站起來(lái)，一看，呀!那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了?？墒亲屑?xì)一想，這塊寶石是從哪來(lái)的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚(yú)呀。不，先別管小魚(yú)了，先去調(diào)查吧。狐貍?cè)掏凑酒饋?lái)，才走了十幾步，撲通一聲，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢?狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無(wú)所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。
狐貍來(lái)到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問(wèn)：“狐貍哥哥，有什么事嗎?”狐貍迫不及待地回答道：“我本來(lái)要去幫小魚(yú)，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來(lái)?！毙∥灼呕氐阶约旱姆块g里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說(shuō)：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來(lái)?！?BR> 狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚(yú)了。
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。
小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所?！澳銈兪莵?lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說(shuō)?！捌綍r(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了。”“行行行，你們自己看著辦?！毙∝埐荒蜔┑卣f(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。
一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西。”小馬委屈地說(shuō)。“哎，我還要慘。”小鴨搖了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死?！毙∝埣t著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩妫瑳](méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作。”小動(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
今年。于是，我和爸爸媽媽到書(shū)店買了一本《中國(guó)童話故事》，這本書(shū)里有許多我們中國(guó)古代有名的童話故事，比如《咕咚來(lái)了》、《會(huì)笑的石頭》、《老鼠嫁女》、《黃鼠狼偷雞》等，其中我最喜歡《蜘蛛判案》的故事。這個(gè)故事講的是一只蒼蠅和一只蚊子，它們好吃懶做，盡做壞事。蒼蠅專門(mén)去吃人們做好的飯菜，污染食品，蚊子專門(mén)去吸人們的血，傳染疾病。它們各自認(rèn)為自己的本事最大，彼此都不服氣，于是就爭(zhēng)吵起來(lái)了，最后它們居然去找蜘蛛評(píng)判。結(jié)果在蜘蛛眼里它們都是壞蛋，就一口一個(gè)把它們吃掉了。這個(gè)故事告訴我：做壞事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《中國(guó)童話故事》這本書(shū)真是太好看了，以后我有時(shí)間一定要多看這類書(shū)籍，認(rèn)真去體會(huì)書(shū)里面的道理。
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。
故事書(shū)讀后感篇七
安徒生童話是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一。他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。盡管創(chuàng)作體裁屬于童話，但是其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。
在安徒生所處的時(shí)代，丹麥仍是一個(gè)君主專制主義社會(huì)，自中古以降，社會(huì)生活一直極少受到觸動(dòng)。進(jìn)入十九世紀(jì)以后，則出現(xiàn)一系列重大歷史變動(dòng)，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)造成的國(guó)力虛耗，在挪威問(wèn)題上的失敗，代的經(jīng)濟(jì)轟退，國(guó)王由?；柿?chǎng)轉(zhuǎn)向獨(dú)裁，中產(chǎn)階級(jí)謹(jǐn)小慎微、委曲求全，這些都使社會(huì)基本處于政治壓迫和文化愚昧狀態(tài)。在安徒生的'作品中，我們也處處感到這個(gè)時(shí)代的灰色和壓抑。安徒生將童話作為一種現(xiàn)代表達(dá)方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，他借用童話的“兒童”視角透視現(xiàn)代人的復(fù)雜生活。安徒生讓童話超越了民間文學(xué)范疇的傳奇想象，成為一種鮮明的個(gè)體寫(xiě)作和現(xiàn)代技巧探索。
故事書(shū)讀后感篇八
在希臘神話中，傳說(shuō)好色的宙斯經(jīng)?？吹矫琅颓椴蛔越?，有一次他又看到斯巴達(dá)的妃子葉達(dá)，她長(zhǎng)得美艷動(dòng)人，宙斯經(jīng)不住誘惑，于是故技重施，他變成一只天鵝飛進(jìn)葉達(dá)的寢宮，而葉達(dá)和這只天鵝互通款曲之后，又和國(guó)王溫存。
不久后，她生了兩對(duì)雙胞胎，和宙斯所生的叫玻里得凱斯和海倫，跟斯巴達(dá)所生的叫卡斯特耳和可麗塔。有一天，玻里得凱斯和卡斯特耳與另外兩個(gè)人發(fā)生一場(chǎng)爭(zhēng)斗，戰(zhàn)況激烈。后來(lái)卡斯特耳不幸被擊倒而身受重傷，不停地痛苦低吟著，這時(shí)玻里得凱斯很焦急，不知所措的他流著淚向天上的諸神求救，如果沒(méi)有人肯救他弟弟，他愿意和弟弟一塊死去。
在天上的宙斯聽(tīng)見(jiàn)了他的請(qǐng)求，突然出現(xiàn)，對(duì)玻里得凱斯說(shuō)：“你是我的兒子，也就是人類的神，只要你答應(yīng)跟我一塊回奧林匹克去，我就答應(yīng)你的條件，可是如果你要和弟弟一起生活的話，那我只好將你一半的時(shí)間留在天上，另一半留在地上，你自己選擇一條路吧!”
結(jié)果，玻里得凱斯毫不猶豫地選擇了后者，也就是一段時(shí)間在天上、一段時(shí)間在地上陪著他的弟弟卡斯特耳。后來(lái)，宙斯為了紀(jì)念這件事，就把他們兄弟放置在天上成為雙子座。
雙子座是十二星座中的第三個(gè)星座，守護(hù)星是水星，守護(hù)神是希臘神話中的天使?jié)h密斯，他是眾神的傳信者。這個(gè)星座出生的人，有很好的機(jī)智與反應(yīng)能力，好奇心旺盛，有收集情報(bào)的能力。
故事書(shū)讀后感篇九
從前有一個(gè)商人要外出經(jīng)商，但他不敢把女兒一個(gè)人留在家里，因?yàn)橛袀€(gè)國(guó)王早就在打她的壞主意了。
他叮囑女兒：“孩子啊，我要?jiǎng)由砹?，你一定要答?yīng)我，在我回來(lái)之前，你不要踏出家門(mén)一步，也不要為任何人開(kāi)門(mén)。”
那天早晨，姑娘發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)上落著一只漂亮的鸚鵡，彬彬有禮，很討人喜愛(ài)，她跟這只鸚鵡聊了一會(huì)，覺(jué)得很有意思。
姑娘說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我一個(gè)人留在家里會(huì)很孤單的，能不能買一只鸚鵡陪伴我呢?”
商人視女兒為掌上明珠，馬上就出去給她找鸚鵡。他遇到了一位賣鸚鵡的老者，而且賣得很便宜，就買下了這只鸚鵡送給了女兒。他對(duì)女兒千叮萬(wàn)囑后，才離家上路。
商人剛一離家，國(guó)王就開(kāi)始琢磨用什么方法能接近姑娘。他與一個(gè)老婦串通好了，派她給姑娘送去一封信。
但那時(shí)，姑娘正在跟鸚鵡說(shuō)著話：“鸚鵡，你給我說(shuō)些什么有趣的事呢?”
“我給你講一個(gè)動(dòng)人的故事。從前有一個(gè)國(guó)王，他只有一個(gè)女兒，因?yàn)槭仟?dú)生女，沒(méi)有兄弟姐妹陪她玩。人們給她做了一個(gè)玩具娃娃，跟她真人一樣大，臉也像她，穿的也像她。她不管到哪里總把娃娃帶在身邊，大家常常錯(cuò)把她當(dāng)做娃娃，錯(cuò)把娃娃當(dāng)成她。有一次，國(guó)王帶著她和娃娃坐著馬車來(lái)到一片森林，敵人襲擊他們，殺死了國(guó)王，擄走了公主，把娃娃丟在了車?yán)?。公主傷心地嚎啕大哭，敵人只好放了她，她就?dú)自一人在森林中走著。走到一個(gè)女王的王宮里，女王把她收為女仆。姑娘聰明賢惠，深得女王寵愛(ài)。別的奴仆開(kāi)始嫉妒她了，為了讓她失寵，她們對(duì)她說(shuō)：‘你知道嗎。女主人對(duì)你真的很好，有什么話都對(duì)你說(shuō)，不過(guò)，有一件事情我們都知道，她卻不曾對(duì)你說(shuō)，就是她曾有過(guò)一個(gè)兒子但后來(lái)死了。’于是姑娘便去問(wèn)女王：‘陛下，你真的有一個(gè)兒子，后來(lái)死了嗎?’聽(tīng)到這句話，女王差點(diǎn)氣暈過(guò)去。這件事沒(méi)人敢提，誰(shuí)提到她死去的兒子，就是死罪。姑娘照例要判死刑的，可是女王對(duì)她有點(diǎn)憐惜，只把她關(guān)進(jìn)了地牢。姑娘被關(guān)進(jìn)來(lái)后，覺(jué)得很失落;她吃不下飯，整夜哭泣。半夜，她正在哭著，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，只見(jiàn)有五個(gè)人，其中四個(gè)是魔法師，另一個(gè)正是女王的兒子，他被他們囚禁著，他們帶他出來(lái)散散步?！?BR> 故事講到這里，一個(gè)仆人打斷了鸚鵡，他給姑娘送來(lái)一封信。信是那個(gè)國(guó)王寫(xiě)的，他想方設(shè)法讓人把這封信遞到了這里。但是當(dāng)時(shí)姑娘正在興頭上，她想知道故事的下文，就說(shuō)：“我爸爸回來(lái)之前，我不收任何信。請(qǐng)不要打擾我。鸚鵡，繼續(xù)講下去吧?！?BR> 仆人拿著那封信出去了，鸚鵡繼續(xù)講故事：“到了早上，看管姑娘的獄卒發(fā)現(xiàn)犯人什么也沒(méi)吃，就稟報(bào)了女王。女王傳她上殿，姑娘就把在地牢里看見(jiàn)王子還活著、被四個(gè)魔法師關(guān)押著、每晚半夜押他出來(lái)放風(fēng)的情況告訴了女王。女王馬上派了十二名軍士，手持長(zhǎng)矛來(lái)到地牢，殺死了四個(gè)魔法師，把女王的兒子就了回來(lái)。女王因?yàn)楣媚锞攘送踝?，決定讓王子娶姑娘為妻?！?BR> 故事書(shū)讀后感篇十
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于19，是以動(dòng)物為主角的童話，文筆典雅，描寫(xiě)細(xì)致，富含哲理。書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時(shí)髦的蛤蟆，敦厚老實(shí)的水獺——他們生活在河岸或大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。
愛(ài)德華的奇妙之旅。
該書(shū)以一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的溫情童話故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子活的很快樂(lè)、溫暖，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的'頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見(jiàn)聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)，這不僅僅是一本普普通通的童話。
彼得·潘。
《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該故事原本為舞臺(tái)劇，作者將劇本小說(shuō)化于19首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小說(shuō)講述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令（wendydarling）及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾（tinkerbell，或譯奇妙仙子）、迷失少年們（lostboys），以霍克船長(zhǎng)（captainhook）為首的一群海盜是他們最大的威脅。
雨街的貓。
《雨街的貓》是著名兒童文學(xué)作家王一梅的長(zhǎng)篇童話代表作，講述了發(fā)生在神秘雨街上的一個(gè)感人故事。作者在這個(gè)故事中巧妙地穿插了女巫雷莎太太和她的貓咪阿洛兩條線索，使得情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。作品文句優(yōu)美，境界高遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話，彌足珍貴。
女兒的故事。
該書(shū)作者是著名兒童文學(xué)家梅子涵，這是一本講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)。作者文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。
一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。
一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。
一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。
一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
一個(gè)應(yīng)該講給很多爸爸媽媽聽(tīng)的故事。因?yàn)?，孩子的童年和長(zhǎng)大，也參與、見(jiàn)證了父母的生命。因?yàn)?，?ài)需要教育，也需要智慧和策略。
故事書(shū)讀后感篇十一
在希臘神話中，傳說(shuō)有個(gè)叫狄薩歷亞的王國(guó)，國(guó)王亞馬思塔和王后斐莉生了一對(duì)兒女，哥哥名字叫弗力可斯，妹妹叫艾倫，原本一家人過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。后來(lái)國(guó)王又娶了一個(gè)王妃叫伊娜，王妃不喜歡他們兄妹，一直想找機(jī)會(huì)除掉他們。
有一年發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，這個(gè)狠心的妃子終于逮到機(jī)會(huì)，她煽動(dòng)國(guó)王說(shuō)，如果將這兩兄妹當(dāng)作供品獻(xiàn)給天神宙斯的話，旱災(zāi)就可以解除了。因此，國(guó)王決定把這兩兄妹獻(xiàn)給偉大的天神宙斯，以換取天神的垂憐。
當(dāng)這個(gè)惡毒的陰謀被兩兄妹的母親斐莉知道后，她著急得不知所措，后來(lái)趕緊向奧林匹克天神中的郝曼，借了一頭長(zhǎng)著金毛及翅膀的白羊，準(zhǔn)備幫助這兄妹脫離險(xiǎn)境?？墒?，當(dāng)白羊載著他們兩兄妹快速奔跑的時(shí)候，妹妹艾倫因?yàn)轭^暈?zāi)垦６恍⌒牡袈浯蠛Ｖ?，雖然背著哥哥的白羊仍快速地奔跑，但它仍不時(shí)地回過(guò)頭去哀悼她。
后來(lái)安全抵達(dá)安地斯的弗力可斯，和當(dāng)?shù)貒?guó)王的女兒結(jié)婚，然后把救他的白羊獻(xiàn)給了宙斯。
宙斯很感動(dòng)，就將這頭白羊放置在天上成為白羊星座。
白羊座在十二星座中排行第一個(gè)，守護(hù)星是火星，守護(hù)神是希臘神話中的戰(zhàn)神阿瑞斯，也是羅馬神話中的馬爾斯。這個(gè)星座出生的人，具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，為了成為英雄，不畏艱難地奮力不懈。
故事書(shū)讀后感篇十二
首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了?？墒俏也辉阜艞?，咬著牙堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的`漂了起來(lái)，一口氣就游到了對(duì)岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活??！我想，這都是因?yàn)槲液陀薰?，磨鐵棒的老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。
故事書(shū)讀后感篇十三
從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚(yú)。有一條小魚(yú)想去月亮上去玩，可是無(wú)論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂(lè)于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚(yú)一起想辦法。
狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。狐貍慢慢地站起來(lái)，一看，呀!那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了?？墒亲屑?xì)一想，這塊寶石是從哪來(lái)的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚(yú)呀。不，先別管小魚(yú)了，先去調(diào)查吧。狐貍?cè)掏凑酒饋?lái)，才走了十幾步，撲通一聲，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢?狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無(wú)所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。
狐貍來(lái)到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問(wèn)：“狐貍哥哥，有什么事嗎?”狐貍迫不及待地回答道：“我本來(lái)要去幫小魚(yú)，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來(lái)?！毙∥灼呕氐阶约旱姆块g里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說(shuō)：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來(lái)?！?BR> 狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚(yú)了。
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。
小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所。“你們是來(lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說(shuō)。“平時(shí)我游泳也不差。”小狗想了想說(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了?！薄靶行行?，你們自己看著辦?！毙∝埐荒蜔┑卣f(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。
一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西?！毙●R委屈地說(shuō)?！鞍?，我還要慘?！毙▲啌u了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩?，沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作。”小動(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
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故事書(shū)讀后感篇十四
春秋時(shí)期，吳國(guó)的大將軍伍子胥帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：“誰(shuí)能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國(guó)，我一定重賞他!”可惜一連三天都沒(méi)人想出好辦法。
到了第四天早上，一個(gè)年輕的漁夫跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：“我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)?！编嵍ü宦?tīng)，馬上問(wèn)道：“你需要多少士兵和馬車?”漁夫搖搖頭說(shuō)：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳?！?BR> 說(shuō)完，漁夫便跑到吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問(wèn)漁夫：“年輕人，你是誰(shuí)啊?”漁夫回答道：“你沒(méi)看到我手里的船槳嗎?當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊。”
伍子胥想了想，便說(shuō)：“我想起來(lái)了，以前我逃難的時(shí)候，一位漁夫救了我，我一直想報(bào)答他呢，原來(lái)你就是他的兒子。你怎么在這里呢?”漁夫說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈円獊?lái)攻打我們。鄭定公說(shuō)誰(shuí)能讓你們退兵，他就重賞誰(shuí)。希望伍將軍看在我死去的父親救過(guò)您的面上，就不要攻打我們了?！?BR> 伍子胥感嘆一聲，說(shuō)：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個(gè)恩情我一定會(huì)報(bào)答的?！闭f(shuō)完，伍子胥就下令撤兵回國(guó)了。
故事書(shū)讀后感篇十五
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個(gè)賣油的.老人對(duì)他的箭術(shù)不以為然，老人說(shuō)：“你這也沒(méi)什么奧妙，只不過(guò)是手法熟練而已。”說(shuō)著老人把一個(gè)銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒(méi)有沾一滴油。老人對(duì)陳堯咨說(shuō)：“我這也沒(méi)什么奧妙，只不過(guò)是熟練而已?！?BR> 讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧，我這幾天寫(xiě)數(shù)字‘8’老是寫(xiě)不好，我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí)，肯定能把數(shù)字‘8’寫(xiě)得非常漂亮。
故事書(shū)讀后感篇十六
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“刻舟求劍”吧！
有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路，沒(méi)有把落在水中的劍撈上來(lái)，而是用刀在劍落下去的.地方刻了個(gè)記號(hào)，想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來(lái)?？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒(méi)有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來(lái)解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，善于變通的人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來(lái)。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦！
故事書(shū)讀后感篇十七
故事書(shū)里有很多故事，我們來(lái)看幾則吧。下面是本站小編精心為你整理故事書(shū)讀后感，希望你喜歡。
《程門(mén)立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門(mén)口時(shí)又因老師在睡覺(jué)，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門(mén)前，頂著大雪，等著老師醒來(lái)。
讀完《程門(mén)立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒(méi)有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見(jiàn)了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說(shuō)謝謝，如果老師跟我們說(shuō)話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門(mén)立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書(shū)，是我“不說(shuō)話的老師”，是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。
這本書(shū)的內(nèi)容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說(shuō)：晏子相齊、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事了。
黃道婆善良、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)的品格，讓我欽佩。她家境貧窮，父母養(yǎng)不活她，就把她賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活，還要被公婆打罵，過(guò)著生不如死的生活。因?yàn)樗挠赂?，她終于逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來(lái)到了?？谑?。她和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饘W(xué)紡織。但她時(shí)刻不忘自己的家鄉(xiāng)，過(guò)了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自己學(xué)到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女，從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當(dāng)時(shí)，“烏泥涇被”聞名全國(guó)。
這個(gè)故事讓我有很大的感觸。從書(shū)中，我知道了黃道婆，了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，她無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過(guò)這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說(shuō)的很簡(jiǎn)略，還是原書(shū)很好看啊!大家可以到圖書(shū)館去找哦!
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际莿?wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連晚上點(diǎn)燈用的油都買不起。他非?？鄲?，他又非常喜歡讀書(shū)。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過(guò)絲絲光線來(lái)，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點(diǎn)，這樣，就有更多地光線透過(guò)來(lái)了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
讀了這則故事后，我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好，爸爸媽媽不用我們?yōu)榧彝サ纳?jì)考慮，也不用我出去打工掙錢，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行，還有很多優(yōu)秀的老師教授我們知識(shí)和技能，晚上也沒(méi)有不能學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，可我們卻沒(méi)有百分之百把精力花在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有感受到父母和老師對(duì)我們的期望。通過(guò)這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個(gè)道理：那就是要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我可不想到老了之后，一事無(wú)成，后悔莫及。所以，我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，天天向上，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
匡衡，你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)!
故事書(shū)讀后感篇一
在希臘神話中，傳說(shuō)地中海的腓尼基國(guó)王，就是現(xiàn)在黎巴嫩這個(gè)地方的一位國(guó)王，生了一個(gè)女兒叫歐蘿帕，人長(zhǎng)得十分漂亮，是當(dāng)時(shí)出了名的美女。由于歐蘿帕的美色，使得天神宙斯老早就想要得到她，但是由于受到老婆赫拉的阻擾而一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
有一天，當(dāng)歐蘿帕和宮女在海邊游玩時(shí)，宙斯趁著赫拉不注意，化為一頭白色的公牛，出現(xiàn)在歐蘿帕玩耍的海邊。不知情的歐蘿帕覺(jué)得很好奇，就騎上這頭白色的公牛，結(jié)果公牛就載著她直奔大海。后來(lái)這頭公牛將她載到克里特島，宙斯不但達(dá)到了目的，而且還讓歐蘿帕替自己生下了三個(gè)兒子。
最后，由于這頭白色的公牛促成了這段姻緣，宙斯念其有功勞，就將它放置在天上成為金牛座。
金牛座在十二星座中排行第二個(gè)，守護(hù)星是金星，守護(hù)神在希臘神話中稱為阿佛羅狄忒，在羅馬神話中稱為維納斯，是掌管愛(ài)與美的女神。這個(gè)星座出生的人，具有愛(ài)與美的象征，有很不錯(cuò)的藝術(shù)鑒賞能力，性情溫和而值得信賴。
故事書(shū)讀后感篇二
一只愛(ài)動(dòng)腦子的眼鏡猴發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：很多野生動(dòng)物都不是老死的，有些是被比他們強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉的，有些是被人類槍殺的，有些則是因?yàn)樯《赖摹?BR> 眼鏡猴心想：“作為野生動(dòng)物，想不被強(qiáng)大的動(dòng)物吃掉，不被人類槍殺，都是很難的，唯獨(dú)不因生病而死是最有可能做到的?！?BR> “怎么才能不生病呢，怎么才能在生病的時(shí)候及時(shí)把病治好呢?”眼鏡猴開(kāi)始苦苦地尋找辦法。
有一天，眼鏡猴遇到了一位背著背簍在山中采集花草的人，他感到很奇怪：“他采集這些花草干什么呢?”
好奇心促使他開(kāi)始跟蹤這個(gè)人。
后來(lái)，眼鏡猴知道了這個(gè)人是一名鄉(xiāng)村醫(yī)生，他是到山中采藥來(lái)了。眼鏡猴還看到過(guò)，一個(gè)病人在吃了醫(yī)生采的藥以后，很快便好起來(lái)了。
“人類能吃的藥物野生動(dòng)物就能吃!”眼鏡猴這么想著，便開(kāi)始試著用山中的草藥給野生動(dòng)物治病。
一時(shí)間，眼鏡猴簡(jiǎn)直成了山林里遠(yuǎn)近聞名的的神醫(yī)，慕名來(lái)找他看病的動(dòng)物絡(luò)繹不絕。
故事書(shū)讀后感篇三
在這個(gè)暑假里我讀了一本叫《感動(dòng)中國(guó)學(xué)生的品德故事》的書(shū)。在這本書(shū)里讓我感覺(jué)印象最深的是一篇叫《騙子的悲哀》。
張山出生在一個(gè)很窮的家里，當(dāng)他38歲時(shí)，他再也不想在這樣的環(huán)境中生活了。于是，他開(kāi)始了自己的行騙生活，在四個(gè)月里他已經(jīng)騙到了11萬(wàn)，他覺(jué)得到大城市騙錢會(huì)多一點(diǎn)。
于是，他來(lái)到大城市，打扮成生意人，繼續(xù)騙錢。他騙過(guò)學(xué)生、商人、老師、政府官員等。
當(dāng)他被捕的時(shí)候，他的個(gè)人財(cái)產(chǎn)已經(jīng)有300多萬(wàn)元。在監(jiān)獄的接待室里，他的母親來(lái)看他時(shí)，他用好像不認(rèn)識(shí)她的眼神看著母親。
這篇文章讓我認(rèn)識(shí)到騙子的悲哀不僅在于他得不到別人的行人信任，更在于他難以相信任何人，甚至是自己的母親。陰暗的心情籠罩了他的整個(gè)天空，他可能永遠(yuǎn)生活在焦慮和不安中。
故事書(shū)讀后感篇四
一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子，國(guó)王很疼愛(ài)他，視若掌上明珠。可這個(gè)王子總是郁郁寡歡的，整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上，看著遠(yuǎn)處。
“你還缺什么嗎?”國(guó)王問(wèn)他，“你到底怎么了?”
“我也說(shuō)不清，爸爸，我自己也不清楚?！?BR> “你戀愛(ài)了?如果你想要哪個(gè)姑娘，告訴我，我會(huì)安排你們結(jié)婚的，不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒，還是最窮困的農(nóng)家女子，我都可以給你解決!”
“不是，爸爸，我沒(méi)愛(ài)上什么人?！?BR> 國(guó)王想方設(shè)法為兒子開(kāi)心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲;但毫無(wú)效果，而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。
國(guó)王只好發(fā)出命令，從世界各地來(lái)了許多最有學(xué)問(wèn)的人：哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子，然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后，又來(lái)見(jiàn)國(guó)王，說(shuō)：“陛下，我們想過(guò)了，并研究了星象，必須這樣做：找到一個(gè)非?？鞓?lè)的人，這個(gè)人，從無(wú)煩惱，也無(wú)奢望，然后把他的襯衫跟王子的交換一下就行了。”
當(dāng)天，國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)快樂(lè)人。
一個(gè)神父被帶了回來(lái)，國(guó)王問(wèn)他：“你快樂(lè)嗎?”
“很快樂(lè)，陛下?！?BR> “那好。你愿意成為我的主教嗎?”
“那可太好了，陛下!”
“出去!快滾出去!我找的是一個(gè)安于本分的幸福的人，而不是一個(gè)不滿于現(xiàn)狀的人?！?BR> 國(guó)王又開(kāi)始等待下一個(gè)快樂(lè)的人。他聽(tīng)說(shuō)鄰國(guó)有一個(gè)國(guó)王，那真是又幸福又快樂(lè)。他有一個(gè)善良美麗的妻子，子女成群，曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人，現(xiàn)在國(guó)泰民安。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。
鄰國(guó)國(guó)王接待了使者，說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，我什么東西也不缺，可悲的是一個(gè)人擁有了一切，卻還得離開(kāi)這個(gè)世界，拋棄這一切!每次這樣一想，我就深感痛苦，夜不能寐!”使者一聽(tīng)，覺(jué)得還是回去吧。
國(guó)王一籌莫展，只好去打獵散心。他射中一只野兔，以為可以抓到它了，可沒(méi)想到，野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái)，把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地，國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái)，想：這么唱歌的人一定是個(gè)快樂(lè)的人!就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園，在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
“您好，陛下，”小伙子說(shuō)：“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了?”
“好小伙子，你愿意讓我把你帶到京城嗎?你可以做我的朋友?！?BR> “啊，啊，陛下，不愿意，我一點(diǎn)也不想去，謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?！?BR> “那是為什么，像你這樣一個(gè)棒小伙子……”
“不，不，跟您說(shuō)實(shí)話吧，我覺(jué)得現(xiàn)在的生活很快樂(lè)，我很滿足。”
國(guó)王想：我總算找到了一個(gè)幸福的人啦!“年輕人，你幫我一個(gè)忙吧。”
“陛下，只要我能做到，我會(huì)全力以赴的?！?BR> “你先等等?！眹?guó)王欣喜若狂，跑著去叫那些隨從：“快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!我的兒子有救了!我的'兒子有救了!”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里，說(shuō)：“好小伙子，你想要什么我都會(huì)給你!但你給我，給我……”
“什么東西，陛下?”
“我的兒子就要死了，只有你能救他。來(lái)，你過(guò)來(lái)!”國(guó)王抓住快樂(lè)小伙子，解開(kāi)他外衣的扣子。突然，國(guó)王僵住了，手耷拉了下來(lái)。
這個(gè)快樂(lè)的人沒(méi)有襯衫。
故事書(shū)讀后感篇五
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。
[知識(shí)拓展]。
在一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小白兔提著籃子，高高興興地去采蘑菇。
她走啊走，走到一條小河邊，看到河上有一座獨(dú)木橋。小白兔知道蘑菇就長(zhǎng)在對(duì)岸的樹(shù)林里，于是她就蹦蹦跳跳地上了橋。
正當(dāng)她走到橋中間的時(shí)候，她突然抬頭看到對(duì)岸走來(lái)一位山羊伯伯，只見(jiàn)他撐著拐杖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地正準(zhǔn)備上橋。
小白兔就揮著手大聲喊：“山羊伯伯，您這是要去哪呀?”山羊伯伯捋著胡子說(shuō)：“我要到河對(duì)岸的綿羊阿姨家做客去。”
小白兔聽(tīng)了心想：這座橋很窄，山羊伯伯要是不小心掉到河(/wenxue/)里那可怎么辦?想到這里，她快步走上前去，笑瞇瞇地說(shuō)：“山羊伯伯，這座橋太窄了，讓我來(lái)扶您過(guò)橋吧?！?BR> 說(shuō)完，她就拿起拐杖的另一頭，開(kāi)始在前面引路。山羊伯伯邊走邊高興地說(shuō)：“謝謝你，你真是一個(gè)熱心腸的好孩子?！?BR> 森林服裝店開(kāi)業(yè)了，狐貍是老板，青蛙蹦蹦跳跳地來(lái)到服裝店。
青蛙說(shuō)：“老板，我要買衣服?！焙偫习鍐?wèn)：“你想要什么樣式什么顏色的衣服呢?”青蛙說(shuō)：“我要買一件既寬松又舒適的衣服，顏色嗎，就要綠色帶黑色條紋的吧，因?yàn)檫@是我的保護(hù)色?！焙偫习灏粗囊竽脕?lái)了一件上衣。青蛙穿上衣服在鏡子前面照了照，直夸很漂亮。它問(wèn)狐貍老板：“這件衣服多少錢呀?”狐貍老板說(shuō)：“看在咱們多年鄰居的份上，就不要一百二十元了，就一百元吧?！鼻嗤苷f(shuō)：“太感謝你了，以后我還會(huì)來(lái)你這買衣服。”說(shuō)完給了狐貍一百元。
青蛙買了一件新衣服，又漂亮又便宜，十分高興地回家了。
寒冷的冬天快到了，北風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)上干枯的葉子落了下來(lái)，就像給大地鋪了一層地毯，森林里唯獨(dú)松樹(shù)披著一身綠外套，樹(shù)上像皮球一樣的松果，掛滿了枝頭。
結(jié)果小偷是狐貍，松鼠媽媽趕忙打了110，不一會(huì)兒警察就把狐貍帶走審問(wèn)，它們又高興地去采松果了。
故事書(shū)讀后感篇六
童話故事總能帶我們到美好的世界中去?？赐晖捁适?，大家有何感想要寫(xiě)下來(lái)呢?來(lái)看看本站小編精心為你整理童話故事書(shū)的讀后感，希望你喜歡。
從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚(yú)。有一條小魚(yú)想去月亮上去玩，可是無(wú)論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂(lè)于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚(yú)一起想辦法。
狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。狐貍慢慢地站起來(lái)，一看，呀!那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了?？墒亲屑?xì)一想，這塊寶石是從哪來(lái)的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚(yú)呀。不，先別管小魚(yú)了，先去調(diào)查吧。狐貍?cè)掏凑酒饋?lái)，才走了十幾步，撲通一聲，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢?狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無(wú)所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。
狐貍來(lái)到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問(wèn)：“狐貍哥哥，有什么事嗎?”狐貍迫不及待地回答道：“我本來(lái)要去幫小魚(yú)，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來(lái)?！毙∥灼呕氐阶约旱姆块g里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說(shuō)：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來(lái)?！?BR> 狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚(yú)了。
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。
小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所?！澳銈兪莵?lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說(shuō)?！捌綍r(shí)我游泳也不差?！毙」废肓讼胝f(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了。”“行行行，你們自己看著辦?！毙∝埐荒蜔┑卣f(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。
一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西。”小馬委屈地說(shuō)。“哎，我還要慘。”小鴨搖了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死?！毙∝埣t著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩妫瑳](méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作。”小動(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
今年。于是，我和爸爸媽媽到書(shū)店買了一本《中國(guó)童話故事》，這本書(shū)里有許多我們中國(guó)古代有名的童話故事，比如《咕咚來(lái)了》、《會(huì)笑的石頭》、《老鼠嫁女》、《黃鼠狼偷雞》等，其中我最喜歡《蜘蛛判案》的故事。這個(gè)故事講的是一只蒼蠅和一只蚊子，它們好吃懶做，盡做壞事。蒼蠅專門(mén)去吃人們做好的飯菜，污染食品，蚊子專門(mén)去吸人們的血，傳染疾病。它們各自認(rèn)為自己的本事最大，彼此都不服氣，于是就爭(zhēng)吵起來(lái)了，最后它們居然去找蜘蛛評(píng)判。結(jié)果在蜘蛛眼里它們都是壞蛋，就一口一個(gè)把它們吃掉了。這個(gè)故事告訴我：做壞事的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
《中國(guó)童話故事》這本書(shū)真是太好看了，以后我有時(shí)間一定要多看這類書(shū)籍，認(rèn)真去體會(huì)書(shū)里面的道理。
《格林童話》是通過(guò)“寓教于故事”的形式讓讀者開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)、懂得道理汲取到健康成長(zhǎng)的豐富“養(yǎng)料”。并且通過(guò)寓言故事教懂讀者一些課本上未能學(xué)到的道理。教會(huì)讀者“分辨善惡、一分耕耘一分收獲、做人不能懶散、智慧是進(jìn)步的階梯、遇到危險(xiǎn)要冷靜……”等做人、待人的道理。
《格林童話》文中的主人公個(gè)性鮮明善惡對(duì)錯(cuò)一目了然。不少主人公憨態(tài)可拘、滑稽可笑使故事妙趣橫生引人入勝?？偸前颜妗⑸?、美與假、惡、丑的矛盾沖突置于斑斕多彩的幻夢(mèng)之中借助神奇的力量化解矛盾以善有善報(bào)、惡有惡報(bào)的結(jié)局告終。故事中自然與神奇現(xiàn)實(shí)主義與浪漫幻想交相輝映融為一體使讀者既感到故事情節(jié)合情合理又體現(xiàn)了讀者的意愿從而得到滿足。如今在這樣一個(gè)物欲如潮如流的社會(huì)里有些人迷失了方向有時(shí)無(wú)法正確辨別善與惡、對(duì)與錯(cuò)。這種時(shí)候不妨看一下《格林童話》在一個(gè)個(gè)生動(dòng)、簡(jiǎn)單的故事里你會(huì)體味出內(nèi)在的深刻意義——以理性的態(tài)度去辨別世間的善惡對(duì)錯(cuò)?？础陡窳滞挕肪拖袷且淮涡撵`的放飛看看故事情節(jié)體味一下其中的意義欣賞欣賞其語(yǔ)言藝術(shù)的特色。猶如采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露來(lái)滋養(yǎng)自己豐富自己提高自己。
故事書(shū)讀后感篇七
安徒生童話是丹麥作家安徒生的童話作品，也是世界上最有名的童話作品集之一。他最著名的童話故事有《海的女兒》、《小錫兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》和《紅鞋》等。盡管創(chuàng)作體裁屬于童話，但是其中蘊(yùn)含了豐富的人生哲理。
在安徒生所處的時(shí)代，丹麥仍是一個(gè)君主專制主義社會(huì)，自中古以降，社會(huì)生活一直極少受到觸動(dòng)。進(jìn)入十九世紀(jì)以后，則出現(xiàn)一系列重大歷史變動(dòng)，拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)造成的國(guó)力虛耗，在挪威問(wèn)題上的失敗，代的經(jīng)濟(jì)轟退，國(guó)王由?；柿?chǎng)轉(zhuǎn)向獨(dú)裁，中產(chǎn)階級(jí)謹(jǐn)小慎微、委曲求全，這些都使社會(huì)基本處于政治壓迫和文化愚昧狀態(tài)。在安徒生的'作品中，我們也處處感到這個(gè)時(shí)代的灰色和壓抑。安徒生將童話作為一種現(xiàn)代表達(dá)方式來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作，他借用童話的“兒童”視角透視現(xiàn)代人的復(fù)雜生活。安徒生讓童話超越了民間文學(xué)范疇的傳奇想象，成為一種鮮明的個(gè)體寫(xiě)作和現(xiàn)代技巧探索。
故事書(shū)讀后感篇八
在希臘神話中，傳說(shuō)好色的宙斯經(jīng)?？吹矫琅颓椴蛔越?，有一次他又看到斯巴達(dá)的妃子葉達(dá)，她長(zhǎng)得美艷動(dòng)人，宙斯經(jīng)不住誘惑，于是故技重施，他變成一只天鵝飛進(jìn)葉達(dá)的寢宮，而葉達(dá)和這只天鵝互通款曲之后，又和國(guó)王溫存。
不久后，她生了兩對(duì)雙胞胎，和宙斯所生的叫玻里得凱斯和海倫，跟斯巴達(dá)所生的叫卡斯特耳和可麗塔。有一天，玻里得凱斯和卡斯特耳與另外兩個(gè)人發(fā)生一場(chǎng)爭(zhēng)斗，戰(zhàn)況激烈。后來(lái)卡斯特耳不幸被擊倒而身受重傷，不停地痛苦低吟著，這時(shí)玻里得凱斯很焦急，不知所措的他流著淚向天上的諸神求救，如果沒(méi)有人肯救他弟弟，他愿意和弟弟一塊死去。
在天上的宙斯聽(tīng)見(jiàn)了他的請(qǐng)求，突然出現(xiàn)，對(duì)玻里得凱斯說(shuō)：“你是我的兒子，也就是人類的神，只要你答應(yīng)跟我一塊回奧林匹克去，我就答應(yīng)你的條件，可是如果你要和弟弟一起生活的話，那我只好將你一半的時(shí)間留在天上，另一半留在地上，你自己選擇一條路吧!”
結(jié)果，玻里得凱斯毫不猶豫地選擇了后者，也就是一段時(shí)間在天上、一段時(shí)間在地上陪著他的弟弟卡斯特耳。后來(lái)，宙斯為了紀(jì)念這件事，就把他們兄弟放置在天上成為雙子座。
雙子座是十二星座中的第三個(gè)星座，守護(hù)星是水星，守護(hù)神是希臘神話中的天使?jié)h密斯，他是眾神的傳信者。這個(gè)星座出生的人，有很好的機(jī)智與反應(yīng)能力，好奇心旺盛，有收集情報(bào)的能力。
故事書(shū)讀后感篇九
從前有一個(gè)商人要外出經(jīng)商，但他不敢把女兒一個(gè)人留在家里，因?yàn)橛袀€(gè)國(guó)王早就在打她的壞主意了。
他叮囑女兒：“孩子啊，我要?jiǎng)由砹?，你一定要答?yīng)我，在我回來(lái)之前，你不要踏出家門(mén)一步，也不要為任何人開(kāi)門(mén)。”
那天早晨，姑娘發(fā)現(xiàn)窗外的樹(shù)上落著一只漂亮的鸚鵡，彬彬有禮，很討人喜愛(ài)，她跟這只鸚鵡聊了一會(huì)，覺(jué)得很有意思。
姑娘說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸，我一個(gè)人留在家里會(huì)很孤單的，能不能買一只鸚鵡陪伴我呢?”
商人視女兒為掌上明珠，馬上就出去給她找鸚鵡。他遇到了一位賣鸚鵡的老者，而且賣得很便宜，就買下了這只鸚鵡送給了女兒。他對(duì)女兒千叮萬(wàn)囑后，才離家上路。
商人剛一離家，國(guó)王就開(kāi)始琢磨用什么方法能接近姑娘。他與一個(gè)老婦串通好了，派她給姑娘送去一封信。
但那時(shí)，姑娘正在跟鸚鵡說(shuō)著話：“鸚鵡，你給我說(shuō)些什么有趣的事呢?”
“我給你講一個(gè)動(dòng)人的故事。從前有一個(gè)國(guó)王，他只有一個(gè)女兒，因?yàn)槭仟?dú)生女，沒(méi)有兄弟姐妹陪她玩。人們給她做了一個(gè)玩具娃娃，跟她真人一樣大，臉也像她，穿的也像她。她不管到哪里總把娃娃帶在身邊，大家常常錯(cuò)把她當(dāng)做娃娃，錯(cuò)把娃娃當(dāng)成她。有一次，國(guó)王帶著她和娃娃坐著馬車來(lái)到一片森林，敵人襲擊他們，殺死了國(guó)王，擄走了公主，把娃娃丟在了車?yán)?。公主傷心地嚎啕大哭，敵人只好放了她，她就?dú)自一人在森林中走著。走到一個(gè)女王的王宮里，女王把她收為女仆。姑娘聰明賢惠，深得女王寵愛(ài)。別的奴仆開(kāi)始嫉妒她了，為了讓她失寵，她們對(duì)她說(shuō)：‘你知道嗎。女主人對(duì)你真的很好，有什么話都對(duì)你說(shuō)，不過(guò)，有一件事情我們都知道，她卻不曾對(duì)你說(shuō)，就是她曾有過(guò)一個(gè)兒子但后來(lái)死了。’于是姑娘便去問(wèn)女王：‘陛下，你真的有一個(gè)兒子，后來(lái)死了嗎?’聽(tīng)到這句話，女王差點(diǎn)氣暈過(guò)去。這件事沒(méi)人敢提，誰(shuí)提到她死去的兒子，就是死罪。姑娘照例要判死刑的，可是女王對(duì)她有點(diǎn)憐惜，只把她關(guān)進(jìn)了地牢。姑娘被關(guān)進(jìn)來(lái)后，覺(jué)得很失落;她吃不下飯，整夜哭泣。半夜，她正在哭著，突然聽(tīng)到開(kāi)門(mén)的聲音，只見(jiàn)有五個(gè)人，其中四個(gè)是魔法師，另一個(gè)正是女王的兒子，他被他們囚禁著，他們帶他出來(lái)散散步?！?BR> 故事講到這里，一個(gè)仆人打斷了鸚鵡，他給姑娘送來(lái)一封信。信是那個(gè)國(guó)王寫(xiě)的，他想方設(shè)法讓人把這封信遞到了這里。但是當(dāng)時(shí)姑娘正在興頭上，她想知道故事的下文，就說(shuō)：“我爸爸回來(lái)之前，我不收任何信。請(qǐng)不要打擾我。鸚鵡，繼續(xù)講下去吧?！?BR> 仆人拿著那封信出去了，鸚鵡繼續(xù)講故事：“到了早上，看管姑娘的獄卒發(fā)現(xiàn)犯人什么也沒(méi)吃，就稟報(bào)了女王。女王傳她上殿，姑娘就把在地牢里看見(jiàn)王子還活著、被四個(gè)魔法師關(guān)押著、每晚半夜押他出來(lái)放風(fēng)的情況告訴了女王。女王馬上派了十二名軍士，手持長(zhǎng)矛來(lái)到地牢，殺死了四個(gè)魔法師，把女王的兒子就了回來(lái)。女王因?yàn)楣媚锞攘送踝?，決定讓王子娶姑娘為妻?！?BR> 故事書(shū)讀后感篇十
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作的童話，發(fā)表于19，是以動(dòng)物為主角的童話，文筆典雅，描寫(xiě)細(xì)致，富含哲理。書(shū)中塑造了幾個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物形象：膽小怕事但又生性喜歡冒險(xiǎn)的鼴鼠，熱情好客、充滿浪漫情趣的水鼠，俠義十足、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾，喜歡吹牛、炫耀、追求時(shí)髦的蛤蟆，敦厚老實(shí)的水獺——他們生活在河岸或大森林里，有樂(lè)同享，有難同當(dāng)。
愛(ài)德華的奇妙之旅。
該書(shū)以一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子的視角，講述了講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的溫情童話故事。從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛(ài)德華·圖雷恩的瓷兔子。那小兔子活的很快樂(lè)、溫暖，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來(lái)，有一天，他一不小心被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段異乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的'頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……一路上的見(jiàn)聞令我們驚愕不已——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)而又重新得到愛(ài)，這不僅僅是一本普普通通的童話。
彼得·潘。
《彼得·潘》是蘇格蘭小說(shuō)家及劇作家詹姆斯·馬修·巴利創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，該故事原本為舞臺(tái)劇，作者將劇本小說(shuō)化于19首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小說(shuō)講述一個(gè)會(huì)飛的淘氣小男孩彼得·潘和他在永無(wú)島的冒險(xiǎn)故事，同他相伴的還有溫蒂·達(dá)令（wendydarling）及她的兩個(gè)弟弟、精靈婷科·貝爾（tinkerbell，或譯奇妙仙子）、迷失少年們（lostboys），以霍克船長(zhǎng)（captainhook）為首的一群海盜是他們最大的威脅。
雨街的貓。
《雨街的貓》是著名兒童文學(xué)作家王一梅的長(zhǎng)篇童話代表作，講述了發(fā)生在神秘雨街上的一個(gè)感人故事。作者在這個(gè)故事中巧妙地穿插了女巫雷莎太太和她的貓咪阿洛兩條線索，使得情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。作品文句優(yōu)美，境界高遠(yuǎn)，是不可多得的原創(chuàng)抒情童話，彌足珍貴。
女兒的故事。
該書(shū)作者是著名兒童文學(xué)家梅子涵，這是一本講述成長(zhǎng)喜悅和苦惱的書(shū)。作者文筆實(shí)在很特別。第一頁(yè)即始的新奇，全書(shū)完整的幽默，直至故事終了，留給你的是“流連忘返”，和很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間里的記憶。這是一本很多人一提起就稱贊不已的名著了。
一個(gè)爸爸看見(jiàn)的女兒的故事。
一個(gè)女兒講給爸爸聽(tīng)的故事。
一個(gè)有很多快樂(lè)也有許多憂傷的故事。一個(gè)十分日常卻講述得無(wú)比風(fēng)趣的故事。
一個(gè)爸爸想起的自己的故事。
一個(gè)應(yīng)該講給很多爸爸媽媽聽(tīng)的故事。因?yàn)?，孩子的童年和長(zhǎng)大，也參與、見(jiàn)證了父母的生命。因?yàn)?，?ài)需要教育，也需要智慧和策略。
故事書(shū)讀后感篇十一
在希臘神話中，傳說(shuō)有個(gè)叫狄薩歷亞的王國(guó)，國(guó)王亞馬思塔和王后斐莉生了一對(duì)兒女，哥哥名字叫弗力可斯，妹妹叫艾倫，原本一家人過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。后來(lái)國(guó)王又娶了一個(gè)王妃叫伊娜，王妃不喜歡他們兄妹，一直想找機(jī)會(huì)除掉他們。
有一年發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，這個(gè)狠心的妃子終于逮到機(jī)會(huì)，她煽動(dòng)國(guó)王說(shuō)，如果將這兩兄妹當(dāng)作供品獻(xiàn)給天神宙斯的話，旱災(zāi)就可以解除了。因此，國(guó)王決定把這兩兄妹獻(xiàn)給偉大的天神宙斯，以換取天神的垂憐。
當(dāng)這個(gè)惡毒的陰謀被兩兄妹的母親斐莉知道后，她著急得不知所措，后來(lái)趕緊向奧林匹克天神中的郝曼，借了一頭長(zhǎng)著金毛及翅膀的白羊，準(zhǔn)備幫助這兄妹脫離險(xiǎn)境?？墒?，當(dāng)白羊載著他們兩兄妹快速奔跑的時(shí)候，妹妹艾倫因?yàn)轭^暈?zāi)垦６恍⌒牡袈浯蠛Ｖ?，雖然背著哥哥的白羊仍快速地奔跑，但它仍不時(shí)地回過(guò)頭去哀悼她。
后來(lái)安全抵達(dá)安地斯的弗力可斯，和當(dāng)?shù)貒?guó)王的女兒結(jié)婚，然后把救他的白羊獻(xiàn)給了宙斯。
宙斯很感動(dòng)，就將這頭白羊放置在天上成為白羊星座。
白羊座在十二星座中排行第一個(gè)，守護(hù)星是火星，守護(hù)神是希臘神話中的戰(zhàn)神阿瑞斯，也是羅馬神話中的馬爾斯。這個(gè)星座出生的人，具有強(qiáng)烈的戰(zhàn)斗本領(lǐng)，為了成為英雄，不畏艱難地奮力不懈。
故事書(shū)讀后感篇十二
首先要會(huì)閉氣，一口氣憋不住水就會(huì)倒灌進(jìn)耳朵，鼻子，那滋味可不好受。還要學(xué)“打腿”，兩條腿要繃得筆直地上下擺動(dòng)，一次就要擺動(dòng)幾百下，教練把五次合為一組，每天學(xué)游泳，都要求我們至少要做五組，每天我的兩條腿都要擺動(dòng)幾千次，等學(xué)完回到家，真是又酸又累。
好幾次，婆婆看我學(xué)得這么辛苦，很舍不得，叫我別學(xué)了?？墒俏也辉阜艞?，咬著牙堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。終于有一天，我發(fā)現(xiàn)自己在水里輕松的`漂了起來(lái)，一口氣就游到了對(duì)岸，我終于學(xué)會(huì)游泳了，品嘗到成功的喜悅那一刻我是多么快活??！我想，這都是因?yàn)槲液陀薰?，磨鐵棒的老奶奶一樣，有股子認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持到底的“傻勁”吧。
故事書(shū)讀后感篇十三
從前，有一個(gè)湖，湖里有一群淘氣的小魚(yú)。有一條小魚(yú)想去月亮上去玩，可是無(wú)論她怎么跳，也跳不上去。森林里有一只雖然很笨但是樂(lè)于助人的狐貍知道了，他要到湖邊和小魚(yú)一起想辦法。
狐貍飛快地朝小湖跑去，一不小心被一塊石頭碰破了皮，殷紅的鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。狐貍慢慢地站起來(lái)，一看，呀!那塊石頭竟然是一塊會(huì)發(fā)光的寶石。狐貍想，這回發(fā)大財(cái)了?？墒亲屑?xì)一想，這塊寶石是從哪來(lái)的呢。我一定要仔細(xì)地查清楚，但他又轉(zhuǎn)而一想，我還要去幫助小魚(yú)呀。不，先別管小魚(yú)了，先去調(diào)查吧。狐貍?cè)掏凑酒饋?lái)，才走了十幾步，撲通一聲，他又被石頭給絆了一下，手里的寶貝也掉了，和地上的石頭摻在了一起，而且也不再發(fā)光了。哪一塊是寶石呢?狐貍一時(shí)不知如何是好。這時(shí)，他猛然想起了無(wú)所不知的小巫婆，對(duì)，就去找她。
狐貍來(lái)到小巫婆家，小巫婆正在練習(xí)魔法，狐貍就在一邊等。不一會(huì)兒，小巫婆練完了，就問(wèn)：“狐貍哥哥，有什么事嗎?”狐貍迫不及待地回答道：“我本來(lái)要去幫小魚(yú)，可是卻在路上撿到了一塊寶石，一不小心，手中的寶石掉了，而且和一塊石頭摻在了一起，不知哪塊是寶石了?！薄笆沁@樣呀，你先別急，我馬上就把它們分辨出來(lái)?！毙∥灼呕氐阶约旱姆块g里，對(duì)著兩塊石頭念起了咒語(yǔ)，不一會(huì)兒，其中的一塊又閃閃發(fā)光了。狐貍非常高興。小巫婆說(shuō)：“這是一塊魔石，是我一不小心弄丟了，謝謝你幫我找了回來(lái)?！?BR> 狐貍把魔石還給了小巫婆，匆忙和小巫婆告別后，又高高興興地去找小魚(yú)了。
森林學(xué)校的小動(dòng)物畢業(yè)了，“趕快去職業(yè)介紹所找工作啊!”學(xué)校的老師最后囑咐著。
小動(dòng)物們紛紛去了職業(yè)介紹所。“你們是來(lái)找工作的吧?那你們可來(lái)對(duì)了，我們這里有好多工作：看家工、游泳教練、跑步教練……”小貓經(jīng)理玩電腦玩得正起勁，他頭也不抬的說(shuō)。“平時(shí)我游泳也不差。”小狗想了想說(shuō)：“我去當(dāng)游泳教練好了?！薄靶行行?，你們自己看著辦?！毙∝埐荒蜔┑卣f(shuō)。小馬、鴨子也分別選了自己的職業(yè)，看家工和跑步教練。
一個(gè)星期過(guò)去了，小動(dòng)物們紛紛回到了職業(yè)介紹所。小貓經(jīng)理迎上去問(wèn)：“工作怎么樣?”“不好!”大家異口同聲地說(shuō)道?！拔颐刻於颊J(rèn)真地看家，可家里還是天天丟東西?！毙●R委屈地說(shuō)?！鞍?，我還要慘?！毙▲啌u了謠頭說(shuō);“就連學(xué)生都跑得比我快!”“我就更不用說(shuō)了。水這么滌深，差點(diǎn)把我給淹死。”小貓紅著臉說(shuō);“對(duì)不起!因?yàn)樯洗翁澩?，沒(méi)按你們的身體特點(diǎn)來(lái)安排工作。”小動(dòng)物們接受了小貓經(jīng)理的道歉，小貓經(jīng)理也重新安排了工沐。小狗當(dāng)看家工，小鴨當(dāng)游泳教煉，小馬當(dāng)跑步教煉。
看來(lái)我們做任何事情都不能馬馬糊糊的，隨便應(yīng)付一下，一定要了解淸楚實(shí)際的情況，才能做出正確的選擇。
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故事書(shū)讀后感篇十四
春秋時(shí)期，吳國(guó)的大將軍伍子胥帶領(lǐng)士兵要去攻打鄭國(guó)。鄭國(guó)的國(guó)君鄭定公說(shuō)：“誰(shuí)能讓伍子胥把士兵帶回去，不再攻打我國(guó)，我一定重賞他!”可惜一連三天都沒(méi)人想出好辦法。
到了第四天早上，一個(gè)年輕的漁夫跑來(lái)找鄭定公說(shuō)：“我有辦法讓伍子胥不來(lái)攻打鄭國(guó)?！编嵍ü宦?tīng)，馬上問(wèn)道：“你需要多少士兵和馬車?”漁夫搖搖頭說(shuō)：“我不要那些，也不用食物，我只用我這根劃船的槳?！?BR> 說(shuō)完，漁夫便跑到吳國(guó)的兵營(yíng)找伍子胥。他一邊唱著歌，一邊敲打著船槳。伍子胥看到后，問(wèn)漁夫：“年輕人，你是誰(shuí)啊?”漁夫回答道：“你沒(méi)看到我手里的船槳嗎?當(dāng)年我父親就是用這根船槳救了你啊。”
伍子胥想了想，便說(shuō)：“我想起來(lái)了，以前我逃難的時(shí)候，一位漁夫救了我，我一直想報(bào)答他呢，原來(lái)你就是他的兒子。你怎么在這里呢?”漁夫說(shuō)：“還不是因?yàn)槟銈円獊?lái)攻打我們。鄭定公說(shuō)誰(shuí)能讓你們退兵，他就重賞誰(shuí)。希望伍將軍看在我死去的父親救過(guò)您的面上，就不要攻打我們了?！?BR> 伍子胥感嘆一聲，說(shuō)：“是你父親救了我，我才能當(dāng)上大將軍的。好吧，這個(gè)恩情我一定會(huì)報(bào)答的?！闭f(shuō)完，伍子胥就下令撤兵回國(guó)了。
故事書(shū)讀后感篇十五
今天，我讀了一篇成語(yǔ)故事叫《熟能生巧》，故事講了北宋有一個(gè)射箭高超的人叫陳堯咨，他很驕傲和得意，可是，有一個(gè)賣油的.老人對(duì)他的箭術(shù)不以為然，老人說(shuō)：“你這也沒(méi)什么奧妙，只不過(guò)是手法熟練而已。”說(shuō)著老人把一個(gè)銅錢蓋在盛油的葫蘆口，又取勺油向葫蘆里倒，整勺油都倒完了，銅錢中間的孔外沒(méi)有沾一滴油。老人對(duì)陳堯咨說(shuō)：“我這也沒(méi)什么奧妙，只不過(guò)是熟練而已?！?BR> 讀完這篇故事，我深深的感到做任何事情都要勤學(xué)苦練才能熟能生巧，我這幾天寫(xiě)數(shù)字‘8’老是寫(xiě)不好，我相信只要我堅(jiān)持天天練習(xí)，肯定能把數(shù)字‘8’寫(xiě)得非常漂亮。
故事書(shū)讀后感篇十六
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)故事，叫“刻舟求劍”吧！
有一個(gè)楚國(guó)人搭乘一艘小船要渡江，在半途中一不小心把劍掉落在江水中，當(dāng)時(shí)這個(gè)楚國(guó)人為了趕路，沒(méi)有把落在水中的劍撈上來(lái)，而是用刀在劍落下去的.地方刻了個(gè)記號(hào)，想等辦完事后依照記號(hào)把劍找回來(lái)?？蛇@個(gè)自以為聰明的楚國(guó)人并沒(méi)有想到劍落入水里的位置和在船上作的記號(hào)沒(méi)有關(guān)系。后來(lái)人們用“刻舟求劍”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容做事在板固執(zhí)，不知變通的人。
同學(xué)們，我們也是一樣的，在學(xué)習(xí)上遇到了難題，不能總是用一個(gè)方法來(lái)解答，要知道變通，想其他的方法，要善于動(dòng)腦筋。會(huì)思考，會(huì)動(dòng)腦筋，善于變通的人就會(huì)用一些比較簡(jiǎn)單而不容易出現(xiàn)錯(cuò)誤的解題方案來(lái)。我們一定不要象那個(gè)楚國(guó)人一樣動(dòng)死腦筋哦！
故事書(shū)讀后感篇十七
故事書(shū)里有很多故事，我們來(lái)看幾則吧。下面是本站小編精心為你整理故事書(shū)讀后感，希望你喜歡。
《程門(mén)立雪》講的是楊時(shí)和學(xué)友游酢因?qū)δ硢?wèn)題有不同看法，為了求得一個(gè)正確答案，他倆一起去老師家請(qǐng)教。到老師家門(mén)口時(shí)又因老師在睡覺(jué)，他倆不敢打擾老師而站立在老師家門(mén)前，頂著大雪，等著老師醒來(lái)。
讀完《程門(mén)立雪》的故事后，讓我深深地感觸到楊時(shí)尊敬老師，誠(chéng)懇求學(xué)的精神。爸爸媽媽雖然生養(yǎng)了我們，但是，如果沒(méi)有老師的辛勤教誨，我們就不懂得道理和文化，就學(xué)不到科學(xué)知識(shí)。我們?cè)賹W(xué)校如果遇見(jiàn)了老師，要恭敬地和老師打招呼，請(qǐng)教完老師要說(shuō)謝謝，如果老師跟我們說(shuō)話，要誠(chéng)實(shí)、禮貌的回答。
《程門(mén)立雪》讓我知道了老師是我們學(xué)習(xí)文化的領(lǐng)路人，更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的爸爸媽媽。我們一定要尊敬老師，好好學(xué)習(xí)，用我們的成績(jī)和進(jìn)步報(bào)答老師的教育之恩。
《中國(guó)歷史故事》是我的啟蒙書(shū)，是我“不說(shuō)話的老師”，是它幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是它讓我知道了中國(guó)的悠久歷史。
這本書(shū)的內(nèi)容很吸引人，里面有許多歷史故事，比如說(shuō)：晏子相齊、風(fēng)流才子司馬相如、周武王伐紂等故事。這些故事有的充分體現(xiàn)了古代人民的足智多謀，有的表現(xiàn)了友誼的珍貴，還有的是講一些爾虞我詐的故事。其中，給我印象最深的要數(shù)《女紡織家黃道婆》這個(gè)故事了。
黃道婆善良、好學(xué)、誠(chéng)實(shí)的品格，讓我欽佩。她家境貧窮，父母養(yǎng)不活她，就把她賣給別人當(dāng)童養(yǎng)媳。黃道婆整天都要干活，還要被公婆打罵，過(guò)著生不如死的生活。因?yàn)樗挠赂?，她終于逃出了公婆家，到處去流浪。有一天，黃道婆偷偷地上了一條船，跟著船一起來(lái)到了?？谑?。她和當(dāng)?shù)鼐用褚黄饘W(xué)紡織。但她時(shí)刻不忘自己的家鄉(xiāng)，過(guò)了三十多年，黃道婆回到了自己的家鄉(xiāng)烏泥涇鎮(zhèn)。她把自己學(xué)到的紡織技術(shù)傳給了鎮(zhèn)上的婦女，從而生產(chǎn)出了大批的“烏泥涇被”。當(dāng)時(shí)，“烏泥涇被”聞名全國(guó)。
這個(gè)故事讓我有很大的感觸。從書(shū)中，我知道了黃道婆，了解了黃道婆為了家鄉(xiāng)的發(fā)展，她無(wú)私奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息。她真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
每個(gè)人都有鮮為人知的一面，通過(guò)這些小事，更能深入了解這個(gè)人，小故事，大道理。我說(shuō)的很簡(jiǎn)略，還是原書(shū)很好看啊!大家可以到圖書(shū)館去找哦!
今天，我讀了一則小故事，名為《鑿壁取光》，它講述的是西漢的匡衡因?yàn)榧依镒孀孑呡叾际莿?wù)農(nóng)，生活十分貧困，為了幫助家里，他白天要外出干活，只能靠夜晚時(shí)間讀書(shū)。可是家里窮得連晚上點(diǎn)燈用的油都買不起。他非?？鄲?，他又非常喜歡讀書(shū)。一次，他發(fā)現(xiàn)與鄰居家合用的一堵墻的壁縫里透過(guò)絲絲光線來(lái)，他高興極了，找到了借光的好辦法。他把原有的縫隙鑿得大點(diǎn)，這樣，就有更多地光線透過(guò)來(lái)了，他就依靠著這些光線，緊挨著墻壁，夜夜苦讀到天明，直到鄰居就寢為止。
讀了這則故事后，我聯(lián)想到自己現(xiàn)在的生活。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境非常好，爸爸媽媽不用我們?yōu)榧彝サ纳?jì)考慮，也不用我出去打工掙錢，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行，還有很多優(yōu)秀的老師教授我們知識(shí)和技能，晚上也沒(méi)有不能學(xué)習(xí)的擔(dān)憂，可我們卻沒(méi)有百分之百把精力花在學(xué)習(xí)上，沒(méi)有感受到父母和老師對(duì)我們的期望。通過(guò)這則小故事，我感到很慚愧，也懂得了一個(gè)道理：那就是要好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我可不想到老了之后，一事無(wú)成，后悔莫及。所以，我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好努力，天天向上，將來(lái)成為國(guó)家有用的人才。
匡衡，你是好樣的，我要向你學(xué)習(xí)!