閱讀名著可以培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維。如何處理工作中的壓力和挑戰(zhàn)？雖然這些總結(jié)范文只是個別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。
小學(xué)生的自我情況簡介篇一
新學(xué)期開始的小，對于一個年僅八歲的孩子而言，又會做出怎樣精彩又可愛的表現(xiàn)呢？請看小學(xué)生范文。
大家好！
我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1．38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！
再看看我的長相。呀！
挺好看的嘛！
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的`嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢?，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
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小學(xué)生的自我情況簡介篇二
大家好!我叫xxx，今年9歲，是邵伯中心小學(xué)三(2)班的一名學(xué)生。
我方方的臉，紅紅的唇，眼睛不大，但很有神。我的個子高高的，所以總是有人以為我已經(jīng)十幾歲了，把我當成了高年級的學(xué)生。
我喜歡踢足球。暑假里里經(jīng)常和小伙伴們玩得大汗淋淋才回家。我還喜歡看電視，一看到動畫片，我就來了勁。為此，爸爸和媽媽總說我是一個貪玩的孩子，我聽后，心里很不是滋味，下決心一定要改掉這個壞毛病，今后多花時間在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生的自我情況簡介篇三
小學(xué)生自我介紹相當重要，大家都想得到一篇小學(xué)生自我介紹范文，下面就是一篇小學(xué)生自我介紹的樣本，希望可以給你帶來幫助。
讓我做個自我介紹吧！我叫郭尚文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風(fēng)耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的'是我的學(xué)習(xí)成績，記得上二年級的時候，我參加學(xué)校教辦室舉行的競賽，數(shù)學(xué)以99.5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術(shù)品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發(fā)揚優(yōu)點，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
小學(xué)生的自我情況簡介篇四
大家好，我叫xxx，今年九歲了，上小學(xué)三年級了。
鏡子里的我，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，紅通通得小嘴巴，圓圓的鼻子。我最喜歡的還是我那臉蛋，為什么?因為啊，我算是害羞之人，每次被老師夸獎，還是做了什么好事被媽媽表揚，我都會羞紅了我的小臉，紅撲撲，有發(fā)燙，真是連我自己也很喜愛。
有時候，我也非常膽小。記得有一次，我在天臺看風(fēng)景。突然覺得腳有些癢，我便低下頭，往下一看，一直半截拇指大的螞蟻正在咬我的腳踝，我被嚇得像丟了魂一樣，大跳了起來，并拼命的拍去螞蟻，最后被我拍走后，松了口氣，馬上跑下樓去洗腳，真是有驚無險。
但是我也有性格外向的時候，就拿做運動吧。我最喜歡和爸爸打羽毛球了。每次打球都能流很多汗還很多趣事。有一回，爸爸先發(fā)球，我把球往回一拍，爸爸來不及接住，那球硬生生的直擊爸爸的鼻子，我在旁邊偷偷竊笑。
出了運動，我還喜歡畫畫和作文。這兩項特長也是爸爸媽媽看我有興趣，特別帶我?guī)嘤?xùn)機構(gòu)額外學(xué)習(xí)的。剛開始都是畫的特丑，寫得文章也不突出，慢慢的經(jīng)過老師輔導(dǎo)和爸爸媽媽的重視，我越來越好，越花越有信心，最后，在學(xué)校組織的各項比賽中都獲得比錯的成績。
這就是我，一個可愛又略帶羞澀的小女孩。想想和我交朋友嗎?
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小學(xué)生的自我情況簡介篇五
特別的。
則不是平淡無味的，而是充滿活力，個性與樂趣的。什么樣的自我介紹才是一個特別的自我介紹呢?下面本站小編為大家?guī)硇W(xué)生個人情況表自我介紹，供大家參考!
我這個人啊，別的不說，就是太迷信、太粗心，這不，這回我的老毛病又犯了。
我曾經(jīng)聽說過，考試前，只要吃一根油條和兩塊大餅就可以得100分。數(shù)學(xué)要抽測了，為了數(shù)學(xué)能得100分，我便嘗試了一下這種做法。一天早上，我6點鐘就起床了，趕緊對外婆說道：“外婆!起床啦!我今天早上要吃一根油條，兩塊甜烙餅!”“啊!吃這么多干什么?”外婆“嗖”地一下從床上爬了起來?！皠e問這么多了!”我急切地對外婆說道：“反正我要吃?！蓖馄炮s緊做了一些相應(yīng)的準備工作，便出門給我買了大餅油條了，很快，外婆買好了便回家了，我開始狼吞虎咽地吃了起來。當我吃了一根油條和一塊大餅后，肚子已經(jīng)有點脹了，可是為了我的100分，最后我還是把那塊大餅給硬塞進了嘴里。在去學(xué)校的路上我不斷的打著飽嗝，但是我心想：雖然我吃的這么飽，但是我可以考個100分，何樂而不為呢?到了數(shù)學(xué)測驗的時候，我拿起試卷伏案疾書，不一會就寫完了，我信心滿滿地交到了講臺上。中午午休的時候，老師開始發(fā)卷子了，只聽，“小秦，100分!”我頓時一蹦三尺高。心想：這大餅油條還真管用啊!當老師分析試卷的時候，我卻笑不出來了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我錯了一題，立刻向老師告發(fā)，于是“大餅油條”變成了“兩個倒著的口哨”，我頓時像泄了氣的皮球一樣，心里有種說不出的滋味。
回到了家，我心想什么大餅，什么油條，什么100分啊!都是迷信，壓根就是迷信嘛!我狠狠地把書包一扔，生氣地說：“還害我吃了這么脹，肚子都快要爆了!這時我心里像打翻了四味瓶：咸、酸、苦、辣，可是就是沒有“甜”這個味道。我對著椅子狠狠地踢了一腳，鞋掉了，當我要把鞋撿起時，無意中在鞋肚里摸到了一小塊軟軟的東西，拿出來一看，哦!是一小塊餅。原來我在早飯時沒吃光大餅，才變成了99分啊。。。。。。
“嘿!回來!”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀!紅領(lǐng)巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學(xué)校，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的!作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶?！?BR> 組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)?！蔽业恼嬲\模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的vcd，你還沒有還我呢?什么時候還呀?”我立刻想起上次向他借的vcd，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的vcd。我實在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了?！敝钡剿x開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差?”
放學(xué)回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶?”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時候才能改掉呀!”
哎，我這個人呀!
我叫吳婧儀，是一個活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一小學(xué)三年級二班上學(xué)，是班里的英語組長，1米39的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向,因此我有許多好朋友，但有時候有點暴躁，有時老對朋友發(fā)脾氣。
我的愛好是拉手風(fēng)琴、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因為我看的如迷了。我有許多優(yōu)點，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫作業(yè)，爸爸媽媽回來了，看到這一切非常高興，說我長大了。還有一次，我一個晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。
這就是我，一個自己的事情自己做的“陽光女孩”。
小學(xué)生的自我情況簡介篇六
我的名字叫xx，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。
我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很靜，像個小淑女，我的愛是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。
我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，學(xué)習(xí)。希望能和大家成為一名朋友，共同努力，共同取得優(yōu)秀的成績。謝謝！
小學(xué)生的自我情況簡介篇七
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什么好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經(jīng)樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在三年級的時候，有一個同學(xué)的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學(xué)一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學(xué)開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。
但是沒關(guān)系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好…。
小學(xué)生的自我情況簡介篇八
我長著長長的頭發(fā)，小小的眼睛，彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢？因為在學(xué)校我非常文靜，而在家我卻活潑而充滿創(chuàng)意。
在家里，我到處跳，到處蹦，歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學(xué)校，我卻十分的文靜，只有下課時才和最好的朋友玩一玩。
我還有個毛病，就是不自信，上課時，我很少舉手，不是我不會，是我不敢舉手。回答問題時，我的聲音非常小，生怕答錯了。
我還有個最大的毛病，就是膽小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，遲遲不敢下床，最后口渴得不得了，才下床，我小心地走著，突然，我看到一個“床單鬼”，這時，我又看到了一個人，它手里好像拿著一個口袋，我嚇得撒腿就跑，不知是因緊張還是什么，我沖進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒，我趕緊拿起手電筒向水杯走去，這時手電筒沒電了，真是火上加油??！我趕緊沖向客廳，打開燈。這時，我一下子笑了起來，原來，人只是一個足球衣架，上面掛了一件衣服；口袋只是一只可愛的毛絨公仔；床單鬼嘛，只是電視機上的一塊布，至于眼睛，只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。
這就是我，文靜的我、活潑的我、膽小的我。
小學(xué)生的自我情況簡介篇九
我叫xxx，初來乍到，希望與你們多多溝通。我是一個活潑開郎的小女孩。
我的學(xué)習(xí)成績還行，就是有點偏科，所以每次學(xué)校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發(fā)布出來，總是一科得獎。我樂于助人，當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們。我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的.開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里。
朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十
我叫xx,今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！
這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。
（四）。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學(xué)就要離去，我對自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個總結(jié)。首先，小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關(guān)愛生活，雖然我學(xué)習(xí)進步的不是很快，但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事，我愛小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習(xí)慣。我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧。
最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學(xué)，以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十一
我叫鄭x，今年讀六班級。我是一個一般的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，很多同學(xué)都說我虛偽，不愿和我交好友，這使我孤獨了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢？我和一個和我很要好的好友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，或許我如今還孤零零地一個人呢!我很愛看書，經(jīng)常一個人坐在座位上，津津有味的捧著書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我并不喜愛這個外號，老想著掙脫它，由于常常有人說我呆呆的，看書都看懵了!雖樓玉宇然看書使我失去好多玩耍的時機，但是我還是對書愛不釋手。
我成果不錯，卻常常犯一些可以防止的錯誤，老師總是無可奈何，我也不情愿如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了!老師挺喜愛我，不是我自夸，老師有事情都常常叫我?guī)兔?，不過有時分我也會幫倒忙。例如二班級，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒有發(fā)現(xiàn)老師還在運用電腦，而且她辛苦找到的.資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當她重啟電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過我了。
這就是我，一個一般，但是卻奇怪的女孩子。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十二
1.你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
2.小丹婷，一學(xué)期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步!
3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學(xué)會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
4.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學(xué)習(xí)很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。
6.你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。
7.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真，在同學(xué)們中享有較高的威信，在學(xué)習(xí)方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力，把成績在提高一步。
8.愛笑，是你最大的特點。和同學(xué)一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候，你還在和同學(xué)一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績一直好不起來。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。
9.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學(xué)習(xí)認真，喜愛閱讀，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
10.你的進步很大。剛開學(xué)時，看不出你和別的同學(xué)有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高。學(xué)習(xí)上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學(xué)生，一個積極的能干的班長!
11.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。
12.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責(zé)。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!
13.在這學(xué)期里，你學(xué)得了很多的知識，和同學(xué)相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認真，到學(xué)校上課準時準點。你認真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力最終會得到提高的!
14.你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
15.你總是很溫和的和老師同學(xué)交流，你總是很認真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然------從開學(xué)到現(xiàn)在，從軍訓(xùn)到實習(xí)，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美好的青春時光!
16.你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學(xué)做了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!
17.本學(xué)期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭取更得的進步。
19.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
20.你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。
21.鵬燕，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學(xué)們看不到的活，老師一個眼神你就能領(lǐng)會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯就改了，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!
22.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。
23.老師最愛批的是你的作業(yè)，真棒!老師最愛讀的是你的作文，真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結(jié)合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?BR> 24.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
25.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
26.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應(yīng)試;賽場上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
27.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
28.你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學(xué)習(xí)方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。
29.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。
30.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十三
我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜愛梳一把馬尾巴。我今年11歲，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平常都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小出名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好好友，其中還有我的“知心好友”。我不僅好友多，而且愛好愛好也多的不得，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。
我最喜愛看書。我很小的時分，爸爸就給我買很多的識字手冊，還常常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。伴著我年齡的`增長，我家的書也越來越多，如今我家就象一座小圖書館，處處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放兩個柜子。
而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十四
我是六年一班的學(xué)生xxx。我在北大附中已經(jīng)有六年了，在學(xué)校里的環(huán)境也比較好的。在學(xué)校里我有一個哥哥叫xxx，比我大一歲。
我呢。是一個外國來的人，20xx年4月1日出生的，大家一定覺得不可能。我是委內(nèi)瑞拉人，說西班牙語。我的家鄉(xiāng)在恩平。
我在學(xué)校有一段故事就是：“一年級的時候我和哥哥還不會說中國話，我想媽媽的時候哥哥就和我一起想走出學(xué)校，但我們還是被我們的班主任趙老師給找到我們，晚上，上課時，趙老師沒有給我們上課。趙老師把我們兩個人抱起來讓我們哭。那時，不僅我和哥哥哭了，趙老師也哭了，班上的同學(xué)也哭了。還好那時我遇見一個人，她媽媽和我們是同鄉(xiāng)的，她把趙老師說的'話跟我們兩說。后來我就堅強起來了也在沒有沒有像走出學(xué)校了。從那時開始，我便和學(xué)校產(chǎn)生了一種無法形容的感情，媽媽不在光州的時候，我和哥哥就突然非常想回學(xué)校?！?BR> 我在這個學(xué)校里有著一種難以形容的語言和難以形容的感情，我很愛北大附中，也很愛在這里陪著我們成長的老師。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十五
本人對工作認真負責(zé)。且有良好的溝通協(xié)調(diào)潛力及應(yīng)變潛力，善于溝通，工作細心，接收潛力強，能吃苦耐勞，職責(zé)心強;幾年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)潛力，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重、細致，簡潔;期望貴公司能給予一個讓我施展才會的平臺，愿與貴公司一齊成長發(fā)展，能為公司添磚增瓦，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和潛力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要到達的，我將會把工作當我的事業(yè)看待，全力以赴的對待工作中的每一件事情。
誠實信用的道德品質(zhì)、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應(yīng)潛力，優(yōu)秀的團隊協(xié)助理念;樂觀的工作生活態(tài)度、強烈的工作職責(zé)信念。身體健康，熱情虛心，社交際潛力、環(huán)境適應(yīng)潛力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發(fā)揮潛力的平臺，我將不斷地學(xué)習(xí)進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創(chuàng)造價值!
小學(xué)生的自我情況簡介篇十六
我是一個脾氣急躁的小女孩，讀初中了，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很留意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由布置，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的'家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個常常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸明白對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，由于我是一個自尊心很強的女孩。
由于我小時分不喜愛喝牛奶，不喜愛吃青菜，所以我如今才長不高。我常常為自己而長不高而每次都一個人靜靜地躲在被窩里痛哭，不知究竟該怎么辦。我的腦子里成天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我的愿望。
我的長處是寬宏大量，對待好友很友好。我在小學(xué)時曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是如今每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點就是太馬虎大意了。在一次的數(shù)學(xué)測試中，我不當心把一個小數(shù)點寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不行思議，我如今正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩!
小學(xué)生的自我情況簡介篇一
新學(xué)期開始的小，對于一個年僅八歲的孩子而言，又會做出怎樣精彩又可愛的表現(xiàn)呢？請看小學(xué)生范文。
大家好！
我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級的學(xué)生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1．38米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！
再看看我的長相。呀！
挺好看的嘛！
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的`嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！
再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子?！眿寢屢豢?，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣的孩子。
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小學(xué)生的自我情況簡介篇二
大家好!我叫xxx，今年9歲，是邵伯中心小學(xué)三(2)班的一名學(xué)生。
我方方的臉，紅紅的唇，眼睛不大，但很有神。我的個子高高的，所以總是有人以為我已經(jīng)十幾歲了，把我當成了高年級的學(xué)生。
我喜歡踢足球。暑假里里經(jīng)常和小伙伴們玩得大汗淋淋才回家。我還喜歡看電視，一看到動畫片，我就來了勁。為此，爸爸和媽媽總說我是一個貪玩的孩子，我聽后，心里很不是滋味，下決心一定要改掉這個壞毛病，今后多花時間在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生的自我情況簡介篇三
小學(xué)生自我介紹相當重要，大家都想得到一篇小學(xué)生自我介紹范文，下面就是一篇小學(xué)生自我介紹的樣本，希望可以給你帶來幫助。
讓我做個自我介紹吧！我叫郭尚文，今年八歲，微高的鼻子，不大不小的眼睛，一對招風(fēng)耳，愛留一個小平頭，看起來特別精神。
最值得我驕傲的'是我的學(xué)習(xí)成績，記得上二年級的時候，我參加學(xué)校教辦室舉行的競賽，數(shù)學(xué)以99.5分得了第一名，語數(shù)雙科全校第二名，爸爸時常告訴我不能驕傲。
我的愛好是畫畫，可是爸爸媽媽不支持我，叫我學(xué)唱歌、拉二胡，后來我也漸漸地喜歡上了唱歌。其實我最大的愛好是搞一些小發(fā)明、小創(chuàng)造什么的，我做過了許多藝術(shù)品，因此我的機器人、小汽車常常被我拆的七零八落。
我還愛養(yǎng)一些小動物，有一次爸爸出差了，把喂魚的任務(wù)交給了我，爸爸剛走，我就把所有的魚食都給魚吃了，魚吃得脹著肚皮浮在水面，我連忙給爸爸打電話。爸爸告訴我是因為投食太多了，水質(zhì)變壞引起的，我連忙換水才救活了我的小金魚。
其實我也有許多缺點，如：寫字不太工整、好激動、寫字慢等，我要發(fā)揚優(yōu)點，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
小學(xué)生的自我情況簡介篇四
大家好，我叫xxx，今年九歲了，上小學(xué)三年級了。
鏡子里的我，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，紅通通得小嘴巴，圓圓的鼻子。我最喜歡的還是我那臉蛋，為什么?因為啊，我算是害羞之人，每次被老師夸獎，還是做了什么好事被媽媽表揚，我都會羞紅了我的小臉，紅撲撲，有發(fā)燙，真是連我自己也很喜愛。
有時候，我也非常膽小。記得有一次，我在天臺看風(fēng)景。突然覺得腳有些癢，我便低下頭，往下一看，一直半截拇指大的螞蟻正在咬我的腳踝，我被嚇得像丟了魂一樣，大跳了起來，并拼命的拍去螞蟻，最后被我拍走后，松了口氣，馬上跑下樓去洗腳，真是有驚無險。
但是我也有性格外向的時候，就拿做運動吧。我最喜歡和爸爸打羽毛球了。每次打球都能流很多汗還很多趣事。有一回，爸爸先發(fā)球，我把球往回一拍，爸爸來不及接住，那球硬生生的直擊爸爸的鼻子，我在旁邊偷偷竊笑。
出了運動，我還喜歡畫畫和作文。這兩項特長也是爸爸媽媽看我有興趣，特別帶我?guī)嘤?xùn)機構(gòu)額外學(xué)習(xí)的。剛開始都是畫的特丑，寫得文章也不突出，慢慢的經(jīng)過老師輔導(dǎo)和爸爸媽媽的重視，我越來越好，越花越有信心，最后，在學(xué)校組織的各項比賽中都獲得比錯的成績。
這就是我，一個可愛又略帶羞澀的小女孩。想想和我交朋友嗎?
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小學(xué)生的自我情況簡介篇五
特別的。
則不是平淡無味的，而是充滿活力，個性與樂趣的。什么樣的自我介紹才是一個特別的自我介紹呢?下面本站小編為大家?guī)硇W(xué)生個人情況表自我介紹，供大家參考!
我這個人啊，別的不說，就是太迷信、太粗心，這不，這回我的老毛病又犯了。
我曾經(jīng)聽說過，考試前，只要吃一根油條和兩塊大餅就可以得100分。數(shù)學(xué)要抽測了，為了數(shù)學(xué)能得100分，我便嘗試了一下這種做法。一天早上，我6點鐘就起床了，趕緊對外婆說道：“外婆!起床啦!我今天早上要吃一根油條，兩塊甜烙餅!”“啊!吃這么多干什么?”外婆“嗖”地一下從床上爬了起來?！皠e問這么多了!”我急切地對外婆說道：“反正我要吃?！蓖馄炮s緊做了一些相應(yīng)的準備工作，便出門給我買了大餅油條了，很快，外婆買好了便回家了，我開始狼吞虎咽地吃了起來。當我吃了一根油條和一塊大餅后，肚子已經(jīng)有點脹了，可是為了我的100分，最后我還是把那塊大餅給硬塞進了嘴里。在去學(xué)校的路上我不斷的打著飽嗝，但是我心想：雖然我吃的這么飽，但是我可以考個100分，何樂而不為呢?到了數(shù)學(xué)測驗的時候，我拿起試卷伏案疾書，不一會就寫完了，我信心滿滿地交到了講臺上。中午午休的時候，老師開始發(fā)卷子了，只聽，“小秦，100分!”我頓時一蹦三尺高。心想：這大餅油條還真管用啊!當老師分析試卷的時候，我卻笑不出來了。同學(xué)發(fā)現(xiàn)我錯了一題，立刻向老師告發(fā)，于是“大餅油條”變成了“兩個倒著的口哨”，我頓時像泄了氣的皮球一樣，心里有種說不出的滋味。
回到了家，我心想什么大餅，什么油條，什么100分啊!都是迷信，壓根就是迷信嘛!我狠狠地把書包一扔，生氣地說：“還害我吃了這么脹，肚子都快要爆了!這時我心里像打翻了四味瓶：咸、酸、苦、辣，可是就是沒有“甜”這個味道。我對著椅子狠狠地踢了一腳，鞋掉了，當我要把鞋撿起時，無意中在鞋肚里摸到了一小塊軟軟的東西，拿出來一看，哦!是一小塊餅。原來我在早飯時沒吃光大餅，才變成了99分啊。。。。。。
“嘿!回來!”早上，剛跨出門的我被媽媽叫住了，“紅領(lǐng)巾怎么又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看，呀!紅領(lǐng)巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領(lǐng)巾，在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。
來到學(xué)校，一踏進課室大門，組長就向我要作業(yè)。我一邊答應(yīng)一邊翻起書包，可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭，心里暗罵自己：該死的!作業(yè)又忘了帶。沒辦法，只好陪著笑臉對組長說：“對不起，我忘了帶?！?BR> 組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來，她盯著我看了一會兒，問：“看你作業(yè)老不帶，你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發(fā)誓：“做了!肯定做了!我發(fā)誓以后一定記住帶齊作業(yè)?！蔽业恼嬲\模樣，總算把組長哄了回去。
中午，我吃完飯回課室，一位同學(xué)走到我身邊，說：“肖家浩，上次我借你的vcd，你還沒有還我呢?什么時候還呀?”我立刻想起上次向他借的vcd，早就看好了，放在家里。我想回家去拿，沒想到剛站起來，他以為我要逃走，就伸出雙手攔住我說：“怎么，借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋，可他一概不聽，逼著我要回他的vcd。我實在沒有辦法，就發(fā)誓明天一定帶來還他。他這才答應(yīng)，又叮囑我說：“你可別再說話不算話了?！敝钡剿x開，我才松了一口氣，不禁埋怨起自己：“為什么我的記性這么差?”
放學(xué)回到家，媽媽看見我的第一句話就是：“是不是你的作業(yè)又沒帶?”我點了點頭，一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說：“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習(xí)慣到什么時候才能改掉呀!”
哎，我這個人呀!
我叫吳婧儀，是一個活潑開朗的陽光女孩，在安康市第一小學(xué)三年級二班上學(xué)，是班里的英語組長，1米39的個子，濃濃的眉毛下面長著一雙水汪汪大眼睛，美中不足的是嘴巴里那排小哨兵，有一兩顆有些淘氣，總是不和別的牙齒排在一塊。我的性格外向,因此我有許多好朋友，但有時候有點暴躁，有時老對朋友發(fā)脾氣。
我的愛好是拉手風(fēng)琴、滑旱冰、看書……其中我最喜歡看書了，每天洗完澡我都要看30-40分鐘的書，每次媽媽叫我睡覺我都聽不見，因為我看的如迷了。我有許多優(yōu)點，有一次媽媽不在家，我自己煮了一包方便面，吃完以后我自己寫作業(yè)，爸爸媽媽回來了，看到這一切非常高興，說我長大了。還有一次，我一個晚上坐公共汽車回家爸爸媽媽硬是要是要去接我，因為我家在電廠，離那很遠，可是我還是堅持自己回家。
這就是我，一個自己的事情自己做的“陽光女孩”。
小學(xué)生的自我情況簡介篇六
我的名字叫xx，今年9歲了，我在孟晏完小三年級讀書。
我有一雙明亮的眼睛，在長長的睫毛襯托下顯得更加迷人。我有一個小巧的鼻子，有一張小小的嘴巴，我的身高是1米3左右。大家都說我長的非?？蓯?，像一個布娃娃。大家都說我很靜，像個小淑女，我的愛是學(xué)習(xí)，因為只有學(xué)習(xí)了長大才能做想做的事，除了學(xué)習(xí)我的愛是打羽毛球，因為打羽毛球可以鍛煉身體。我的優(yōu)點是幫媽媽做家務(wù)，而且同學(xué)生氣的時候我還能給同學(xué)逗笑。但是我有一個最大的缺點是膽小，有一次晚間睡覺的時候媽媽有事出去了，我非常害怕。
我現(xiàn)在是班級的學(xué)習(xí)委員，要以身作則，學(xué)習(xí)。希望能和大家成為一名朋友，共同努力，共同取得優(yōu)秀的成績。謝謝！
小學(xué)生的自我情況簡介篇七
我總是掩飾不住自己的快樂，在課堂上，有什么好笑的事，我就“撲哧”一聲，樂了！有時有什么好玩的事情和媽媽說，在媽媽面前，還沒開口，我自己就已經(jīng)樂的合不攏嘴了。在我眼中，我是一個開朗愛笑的女孩。
在三年級的時候，有一個同學(xué)的奶奶去天堂旅游了，后來看天堂太好了，就再也沒回來。我也不知道為什么，只是滿腦子想怎么逗他開心，我想講個笑話，逗她笑，我便“咳”了一聲，就講起了笑話，忽然那個同學(xué)一抬頭，眼圈紅紅的，但臉上卻蕩漾著散不開的笑容。在我眼中，我是一個能逗同學(xué)開心的開心果。
我在平時很大膽，敢和父母還嘴，頂嘴吧！~但是一到上課就不行了，會得不舉手，不會的更不用舉手了！在我眼中，我是一個膽小的人。
但是沒關(guān)系，我會用行動證明他們說的是錯的，而且還有很多人站在我這邊，因為人緣好…。
小學(xué)生的自我情況簡介篇八
我長著長長的頭發(fā)，小小的眼睛，彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。為什么呢？因為在學(xué)校我非常文靜，而在家我卻活潑而充滿創(chuàng)意。
在家里，我到處跳，到處蹦，歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學(xué)校，我卻十分的文靜，只有下課時才和最好的朋友玩一玩。
我還有個毛病，就是不自信，上課時，我很少舉手，不是我不會，是我不敢舉手。回答問題時，我的聲音非常小，生怕答錯了。
我還有個最大的毛病，就是膽小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，遲遲不敢下床，最后口渴得不得了，才下床，我小心地走著，突然，我看到一個“床單鬼”，這時，我又看到了一個人，它手里好像拿著一個口袋，我嚇得撒腿就跑，不知是因緊張還是什么，我沖進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒，我趕緊拿起手電筒向水杯走去，這時手電筒沒電了，真是火上加油??！我趕緊沖向客廳，打開燈。這時，我一下子笑了起來，原來，人只是一個足球衣架，上面掛了一件衣服；口袋只是一只可愛的毛絨公仔；床單鬼嘛，只是電視機上的一塊布，至于眼睛，只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。
這就是我，文靜的我、活潑的我、膽小的我。
小學(xué)生的自我情況簡介篇九
我叫xxx，初來乍到，希望與你們多多溝通。我是一個活潑開郎的小女孩。
我的學(xué)習(xí)成績還行，就是有點偏科，所以每次學(xué)校舉辦校性竟賽，我一般只有參加單科的份了，當我兩科都有時，成績發(fā)布出來，總是一科得獎。我樂于助人，當我的好朋友有煩惱時，想找人傾訴時，我會毫不猶豫的幫助他們。我的興趣愛好是：喜歡讀書，因為書能讓我認識更多的知識，視野的.開闊，能讓我陶醉在其中，也能讓我知道在同一片藍天下，有的人快樂，有的人痛苦，有的人貧窮。我還喜歡活動，特別是喜歡打羽毛，閑暇時或課余時間來活動，是一件多么有趣的事啊！我還喜歡聽音樂，每當我自己有煩惱時，打開錄音機聽一聽音樂，煩惱會被我拋到九霄云外去，陶醉在音樂里。
朋友們，聽了我的介紹，你們對我了解了多少呢？歡迎你們對我提意見。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十
我叫xx,今年xx歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個自我介紹吧！
我有許多愛好。但最讓我喜愛的還是看書。我喜愛閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無厭地回到家。見到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時，心情落到了最地層，我躲在房間，無意中翻開一本逗你笑一笑的笑話書，書里又浮縣出我百看不厭的的笑話。不一會兒，我就被這本書逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實慚愧不已呀！
這就是我，一個普普通通的小男（女）孩。
（四）。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。
學(xué)習(xí)之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學(xué)就要離去，我對自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個總結(jié)。首先，小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用，不在于死記硬背，而是寓教于樂，關(guān)愛生活，雖然我學(xué)習(xí)進步的不是很快，但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事，我愛小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。
其次，我培養(yǎng)了獨立思維的好習(xí)慣。我知道以后的路很長，我要獨立思考人生的苦與樂，我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理，不是夸大其詞，僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受，要敢于面對錯誤，畢竟我很小，但我要獨立思考自己的將來，把握自己的命運，走自己的路，讓別人去說吧。
最后，我要感謝我父母，是他們讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬，我知道上完小學(xué)，以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力，是長輩們給了我這份信念，相信自己，我會大聲說出我能行，萬歲我的小學(xué)生活。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十一
我叫鄭x，今年讀六班級。我是一個一般的女孩，但是又總是做出一些令人無法理解的行為。
班里面的同學(xué)都叫我母老虎，可是我在老師面前卻是一副淑女的樣子，因此，很多同學(xué)都說我虛偽，不愿和我交好友，這使我孤獨了好一段時間，那段時間幾乎讓我“痛不欲生”。誰讓我是一個好動，靜不下來的女孩呢？我和一個和我很要好的好友訴苦，若不是她去勸別人和我玩，或許我如今還孤零零地一個人呢!我很愛看書，經(jīng)常一個人坐在座位上，津津有味的捧著書看，因此別人賜給我一個封號“書呆子”，但是我并不喜愛這個外號，老想著掙脫它，由于常常有人說我呆呆的，看書都看懵了!雖樓玉宇然看書使我失去好多玩耍的時機，但是我還是對書愛不釋手。
我成果不錯，卻常常犯一些可以防止的錯誤，老師總是無可奈何，我也不情愿如此，卻總是改不了，因此好多人說我馬虎成性了!老師挺喜愛我，不是我自夸，老師有事情都常常叫我?guī)兔?，不過有時分我也會幫倒忙。例如二班級，老師叫我關(guān)電視，關(guān)完以后卻沒有發(fā)現(xiàn)老師還在運用電腦，而且她辛苦找到的.資料也尚未保存，我就把電源關(guān)了，屏幕黑掉的一霎那，老師發(fā)出一聲驚叫，當她重啟電腦時，資料早已無影無蹤了，老師也只好重新找。老師氣得牙癢癢，但念在我是初犯，而且不了解事情，也只好放過我了。
這就是我，一個一般，但是卻奇怪的女孩子。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十二
1.你聰明但不勤奮，現(xiàn)在的成績在班上居中偏下，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?利用自己聰穎的天資，老師相信你會進步得很快的。
2.小丹婷，一學(xué)期來，你變得更加漂亮，更加文靜，更加懂事了，女孩子的溫柔嫻靜在你身上可謂愈演愈烈，有時還真想看看你大聲說話、怒發(fā)沖冠的樣子，我想一定也是氣壯山河吧!希望今后的你能更活潑開朗，更膽大、更從容些、更自信些。努力吧孩子，你會收獲更多的快樂，取得更大的進步!
3.性情潑辣，熱情大方的你，讓我想到一句歌詞：“該出手時就出手，風(fēng)風(fēng)火火闖九州。”大有巾幗不讓須眉的氣勢。思維活躍，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊，把握住每一次機會，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折，失敗。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐，學(xué)會善待自己，善待別人，嚴于律己，寬以待人。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
4.你雖然不愛說話，但是在班級里把很多事情都做得很好，能夠和同學(xué)友好相處，喜歡讀課外書，希望你今后要認真作業(yè)，把字寫好，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.你依然優(yōu)秀，依然可以率領(lǐng)班級的體育健將為班級奪得一個個榮譽，學(xué)習(xí)很認真，可是作業(yè)書寫卻不如人意，關(guān)鍵是字，希望你能在假期里好好練字，爭取全面發(fā)展。
6.你是一個很有上進心的男孩，別看你平時話不多，但是工作和學(xué)習(xí)都不含糊，參加冬季三項賽勇奪跳繩第三，是班級獲得冠軍的功臣。如果平時能夠大膽的發(fā)言，敢于說出自己的想法，那樣就會有更大的進步。
7.你是一個好孩子，在班級里工作積極而又認真，在同學(xué)們中享有較高的威信，在學(xué)習(xí)方面需要加油，因為成績主要來自于平時的刻苦與認真，而且不能有絲毫的懈怠，希望你繼續(xù)努力，把成績在提高一步。
8.愛笑，是你最大的特點。和同學(xué)一起玩時，能聽到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂?？墒窃谏险n的時候，你還在和同學(xué)一起說說笑笑，或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績一直好不起來。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開小差。希望你能改正缺點，取得更大的進步。
9.你是一個對班級活動非常熱心的孩子，代表班級參加冬季三項賽，為班級奪取全校第一立下汗馬功勞。平時學(xué)習(xí)認真，喜愛閱讀，成績優(yōu)良，希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
10.你的進步很大。剛開學(xué)時，看不出你和別的同學(xué)有什么不同，日子一天天過去，你的自我管理和管理他人的才能慢慢的顯現(xiàn)出來，并且不斷提高。學(xué)習(xí)上你不斷努力，勞動中你首當其沖，班級活動又不遺余力，你用行動證明了你是一個踏實的認真的學(xué)生，一個積極的能干的班長!
11.你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，思維很活躍，語文課上總能聽到你響亮而準確的回答。你有小男子漢的氣度，懂得與同學(xué)之間的相互包容和忍讓。希望你加強學(xué)習(xí)的自覺性和課堂紀律性。老師相信，聰明的小帥哥一定會有更出色的表現(xiàn)。
12.聰明、潑辣、能干的你是班中的焦點，你對事物有獨特的見解，對生活有小大人的思考。喜歡體育鍛煉，毽球比賽時，你出色的表演讓大家賞心悅目。你樣樣都想超群，工作大膽負責(zé)。如果學(xué)習(xí)上能更加勤奮一些就更棒。優(yōu)秀的你要牢記：沒有最好，只有更好!
13.在這學(xué)期里，你學(xué)得了很多的知識，和同學(xué)相處也越來越愉快。更可貴的是，你勞動積極認真，到學(xué)校上課準時準點。你認真的態(tài)度，我們大家都看在眼里。這是一件小事，但是一件小事也可以看到你的態(tài)度，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力最終會得到提高的!
14.你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子，平時自覺遵紀守規(guī)，勞動積極，團結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)尚認真，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量，應(yīng)牢記：“逆水行舟，不進則退”的道理，奮勇前進吧!
15.你總是很溫和的和老師同學(xué)交流，你總是很認真的聽課寫作業(yè)，你的作文尤其清新自然------從開學(xué)到現(xiàn)在，從軍訓(xùn)到實習(xí)，你總是踏實的做好自己的事情，班級有更多這樣的你，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字，紀念照亮這美好的青春時光!
16.你每天打掃清潔區(qū)，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵，而且還鍛煉了身體，為同學(xué)做了個勤勞踏實的榜樣。老師交代的任務(wù)你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在，連數(shù)學(xué)題目也能夠自己做起來了，真的是很用功。相信通過你的雙手，你的未來會更加的美好!
17.本學(xué)期，老師加大了對你的管教和督促，期末的成績就十分喜人，這說明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時都和一些不求上進的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭取更得的進步。
19.你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，你那獨到的見解令人欽佩。做作業(yè)時，你寫的作文經(jīng)常讓老師拿來當范文。參加學(xué)區(qū)作文比賽還獲得三等獎哩!如果你能在課堂上積極發(fā)言，常常給老師和同學(xué)們帶來意外的驚喜，你還有什么可挑剔的!
20.你是一個聰明、活潑的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績進步不太明顯;你很熱情，與同學(xué)友好相處，玩成一片，但也時常為此耽誤了學(xué)習(xí)。今后如果你能在學(xué)習(xí)上多用心，認真做每一次的作業(yè)，及時改錯，不斷努力，相信你的學(xué)習(xí)成績會有很大的提高，聰明的你將會成為一個非常優(yōu)秀的學(xué)生。
21.鵬燕，你是個膽大心細、眼里有水的好姑娘。曾幾何時，許多同學(xué)們看不到的活，老師一個眼神你就能領(lǐng)會，而且任勞任怨。有幾次，你的作業(yè)馬虎了，但很快你就知錯就改了，干凈整潔的作業(yè)再次展現(xiàn)在我的眼前。努力吧，孩子，相信，功夫不負有心人，你能行!
22.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。
23.老師最愛批的是你的作業(yè)，真棒!老師最愛讀的是你的作文，真美!同學(xué)們最佩服的是你的勤奮，真了不起!老師最欣慰的是你的心鄰神會，真懂事!老師最想看到的是你課堂上精彩的答問和課外多采的生活，勞逸結(jié)合，也許會事半功倍，相信你一定會以點點滴滴的改變?nèi)ニ茉焱昝赖淖晕摇?BR> 24.你聽說過這樣一句名言嗎?不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
25.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學(xué)習(xí)上的進步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。愿你策馬前行，快馬加鞭!
26.你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考;考場上，你沉著應(yīng)試;賽場上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點;勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
27.你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
28.你已經(jīng)是一個小大人，在勞動方面起到了很好的帶頭作用。平時遵守紀律，積極參與班級的各項活動，但是在學(xué)習(xí)方面卻沒有下功夫，不肯背誦和完成作業(yè)，希望你能改掉這些缺點，向著更高的目標邁進。
29.你體育十分出色，是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績退步了，而且十分明顯，需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕繕耍贸鲎约旱膶嶋H行動，就一定會有收獲和進步的，這一點，老師相信你和期待你。
30.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢。如果你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你一定是班內(nèi)最出色的。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十三
我是一個活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜愛梳一把馬尾巴。我今年11歲，是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平常都愛寵著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小出名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學(xué)都是我的好好友，其中還有我的“知心好友”。我不僅好友多，而且愛好愛好也多的不得，有：“畫畫、玩游戲、游泳、看書……。
我最喜愛看書。我很小的時分，爸爸就給我買很多的識字手冊，還常常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。伴著我年齡的`增長，我家的書也越來越多，如今我家就象一座小圖書館，處處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放兩個柜子。
而我也堅信：好書能伴我一生。這就是我，一個愛讀書的小女孩。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十四
我是六年一班的學(xué)生xxx。我在北大附中已經(jīng)有六年了，在學(xué)校里的環(huán)境也比較好的。在學(xué)校里我有一個哥哥叫xxx，比我大一歲。
我呢。是一個外國來的人，20xx年4月1日出生的，大家一定覺得不可能。我是委內(nèi)瑞拉人，說西班牙語。我的家鄉(xiāng)在恩平。
我在學(xué)校有一段故事就是：“一年級的時候我和哥哥還不會說中國話，我想媽媽的時候哥哥就和我一起想走出學(xué)校，但我們還是被我們的班主任趙老師給找到我們，晚上，上課時，趙老師沒有給我們上課。趙老師把我們兩個人抱起來讓我們哭。那時，不僅我和哥哥哭了，趙老師也哭了，班上的同學(xué)也哭了。還好那時我遇見一個人，她媽媽和我們是同鄉(xiāng)的，她把趙老師說的'話跟我們兩說。后來我就堅強起來了也在沒有沒有像走出學(xué)校了。從那時開始，我便和學(xué)校產(chǎn)生了一種無法形容的感情，媽媽不在光州的時候，我和哥哥就突然非常想回學(xué)校?！?BR> 我在這個學(xué)校里有著一種難以形容的語言和難以形容的感情，我很愛北大附中，也很愛在這里陪著我們成長的老師。
小學(xué)生的自我情況簡介篇十五
本人對工作認真負責(zé)。且有良好的溝通協(xié)調(diào)潛力及應(yīng)變潛力，善于溝通，工作細心，接收潛力強，能吃苦耐勞，職責(zé)心強;幾年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我的團隊協(xié)助精神，提高了我的組織協(xié)調(diào)潛力，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。個人性格特點：自信、樂觀、誠懇、穩(wěn)重、細致，簡潔;期望貴公司能給予一個讓我施展才會的平臺，愿與貴公司一齊成長發(fā)展，能為公司添磚增瓦，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和潛力投入到我的工作中去。請相信：你們所要實現(xiàn)的正是我想要到達的，我將會把工作當我的事業(yè)看待，全力以赴的對待工作中的每一件事情。
誠實信用的道德品質(zhì)、吃苦耐勞的實干精神;良好的工作適應(yīng)潛力，優(yōu)秀的團隊協(xié)助理念;樂觀的工作生活態(tài)度、強烈的工作職責(zé)信念。身體健康，熱情虛心，社交際潛力、環(huán)境適應(yīng)潛力強，忠誠度高，團隊精神強，我相信，只要給我一個發(fā)揮潛力的平臺，我將不斷地學(xué)習(xí)進步，完善自己，把本職工作做好!找到自己的社會價值和人生價值，為公司創(chuàng)造價值!
小學(xué)生的自我情況簡介篇十六
我是一個脾氣急躁的小女孩，讀初中了，個子很小，但我的心卻是個“小大人”，我很留意自己的著裝，我也很會自理。
我是一個愛獨立的小女孩，總是希望生活中沒有大人的管束，能夠自由布置，自由玩耍。我在這個家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個平凡的'家中過得很好，有時會為大人多多少少分點負擔，我的爸媽對我也很好。
媽媽說我是一個常常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對，我就覺得媽媽傷到了我的自尊，就會掉下眼淚。爸爸明白對我做錯的事吵我一下，我也會掉下眼淚，由于我是一個自尊心很強的女孩。
由于我小時分不喜愛喝牛奶，不喜愛吃青菜，所以我如今才長不高。我常常為自己而長不高而每次都一個人靜靜地躲在被窩里痛哭，不知究竟該怎么辦。我的腦子里成天都在想：希望自己能夠在初中長很高，這是我的愿望。
我的長處是寬宏大量，對待好友很友好。我在小學(xué)時曾經(jīng)和兩位要好的伙伴“結(jié)拜”過，我們就像是三姐妹，形影不離，就是如今每天都一起結(jié)伴而行回家。
我的缺點就是太馬虎大意了。在一次的數(shù)學(xué)測試中，我不當心把一個小數(shù)點寫掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不行思議，我如今正在盡全力改掉這個缺點。
這就是我，一個渴望長高的小女孩!