讓我們用文字記錄下過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從而更好地走向未來(lái)。總結(jié)要客觀、全面地看待問(wèn)題，不要只看到成功和成績(jī)，也要看到不足和差距。感興趣的話題，如總結(jié)的重要性和技巧，可以在這里找到答案。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇一
3、青島近代別墅建筑及其環(huán)境藝術(shù)研究。
4、珠江三角洲村鎮(zhèn)住區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。
5、中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
6、軟裝飾材料在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
7、在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開(kāi)發(fā)。
8、城市地下公共空間環(huán)境藝術(shù)研究。
9、論城市視覺(jué)環(huán)境藝術(shù)與可持續(xù)發(fā)展。
10、古樹(shù)文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與精神生態(tài)。
12、《全國(guó)中文藝術(shù)設(shè)計(jì)類期刊等級(jí)鑒定研究--環(huán)境藝術(shù)部分》。
13、中國(guó)傳統(tǒng)裝飾要素的文化分析及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
14、環(huán)境藝術(shù)與壁畫(huà)裝飾。
15、壁畫(huà)與環(huán)境。
16、論地域特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)系。
17、市政設(shè)施環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計(jì)研究。
18、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與對(duì)策。
19、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料館學(xué)學(xué)科建設(shè)研究。
20、圖書(shū)館建筑的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。
21、竹文化在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用與研究。
22、環(huán)境藝術(shù)中傳統(tǒng)休閑文化之研究。
23、生態(tài)城市規(guī)劃中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究。
24、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在繼續(xù)教育中的發(fā)展探討。
25、傳統(tǒng)民居裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
26、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
27、竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
28、少數(shù)民族建筑元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索。
29、寧夏地區(qū)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究。
30、淺析環(huán)境陶藝與公共環(huán)境藝術(shù)。
31、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中“生長(zhǎng)型設(shè)計(jì)”理念的運(yùn)用。
32、對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖課程的教學(xué)探究。
33、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
34、視覺(jué)信息在傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用與研究。
35、三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇二
2.研究領(lǐng)域。
藝術(shù)設(shè)計(jì)。
3.設(shè)計(jì)（論文）工作的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。
辦公室設(shè)計(jì)是對(duì)布局、格局、空間的物理和心理分割，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)環(huán)境的舒適性不斷提高。我們要尋找和探索辦公室設(shè)計(jì)與舒適性的關(guān)系，為舒適性的辦公室設(shè)計(jì)提供更有益的方法。辦公室是人們從事腦力勞動(dòng)的場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)異、舒適的辦公空間，將為人們創(chuàng)造出一個(gè)更美好的視覺(jué)環(huán)境，有利于人們?cè)佥p松舒適的環(huán)境下更好的工作學(xué)習(xí)。
4.目前研究概況和發(fā)展趨勢(shì)。
充分利用科學(xué)技術(shù)成果之上，創(chuàng)造出有較高內(nèi)涵，合乎人性原則的舒適辦公空間，使人感到身體和精神上的舒適。
二、設(shè)計(jì)（論文）研究的內(nèi)容。
1.重點(diǎn)解決問(wèn)題。
辦公空間的重要目標(biāo)，以人為本。辦公空間設(shè)計(jì)的最大目標(biāo)就是要為工作人員創(chuàng)造一個(gè)舒適安全衛(wèi)生方便高效的工作環(huán)境，所以重點(diǎn)解決的問(wèn)題就是，如何去設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的辦公空間。
2.擬開(kāi)展研究的幾個(gè)主要方面（設(shè)計(jì)思路或論文寫(xiě)作大綱）。
一、辦公空間的“人文化”與舒適性。
“人文化”還要從細(xì)節(jié)出入手，通過(guò)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)體現(xiàn)辦公環(huán)境的人文關(guān)懷。像在走廊上懸掛藝術(shù)品，一方面可以安定員工情緒，另一方面也可以增加辦公室高尚的感覺(jué)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的金融業(yè)辦公場(chǎng)所，會(huì)懸掛很多優(yōu)秀藝術(shù)家的原創(chuàng)油畫(huà)、版畫(huà)及攝影作品，且每幅畫(huà)都有藝術(shù)家的簽名，讓室內(nèi)空間更有藝術(shù)氣質(zhì)，甚至?xí)怠?BR> 二、辦公空間的“自然化”與舒適性。
“自然化”設(shè)計(jì)，可以理解為將自然景物適宜的移入室內(nèi)，人來(lái)源于自然，人們對(duì)辦公空間舒適性的迫求，使人們將現(xiàn)代景觀移入室內(nèi)，“回歸自然”、推崇“自然美”，幫助人們?cè)诟吖?jié)奏、高頻率的社會(huì)生活中取得生理和心理的平衡，增加舒適感。
三、
辦公空間的“智能化”與舒適性。
隨著科技的進(jìn)步、人們生活質(zhì)量的提高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍使用，智能化的辦公空間讓工作更加方便、更快捷。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和移動(dòng)通信的發(fā)展，促使辦公效率不斷地提高，推進(jìn)辦公方式的轉(zhuǎn)變。
四、辦公空間的“環(huán)?；迸c舒適性。
現(xiàn)代辦公空間設(shè)計(jì)是現(xiàn)代科技和文化的有機(jī)產(chǎn)物，設(shè)計(jì)中盡量使用環(huán)保材料，創(chuàng)造低炭的辦公生活。有多少錢做多少事，不管投資多少，實(shí)用的要求總是沒(méi)變，必須反對(duì)用堆砌的方式去浪費(fèi)物資。
3.本設(shè)計(jì)預(yù)期獲得的成果。
隨著生活節(jié)奏的加快，一個(gè)舒適的工作環(huán)境能更大限度的提高工作效率，人們對(duì)辦公空間的舒適性要求不斷提高，所以我們從多方面來(lái)探尋辦公空間設(shè)計(jì)和舒適性的關(guān)系，為舒適性的辦公空間設(shè)計(jì)提供有益的方法。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇三
企業(yè)的行政辦公管理人員是企業(yè)管理的重要力量。他們所受的教育和培訓(xùn)直接影響其工作效率和專業(yè)技能，并進(jìn)而決定企業(yè)行政管理的成效，乃至企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)。本文從企業(yè)行政辦公管理人員的工作內(nèi)容、素質(zhì)要求和辦公室協(xié)調(diào)能力的提高入手，辦公室是單位和部門的樞紐，功能多、任務(wù)重。作為一個(gè)溝通上下、聯(lián)系各方的綜合管理機(jī)構(gòu)，辦公室要善于統(tǒng)籌兼顧，圍繞工作中心，充分發(fā)揮辦會(huì)室系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能，提高其協(xié)調(diào)能力。就企業(yè)行政辦公管理人員的高等教育和職業(yè)培訓(xùn)的三級(jí)模式，闡述幾點(diǎn)粗淺的見(jiàn)解。
一、《辦公室管理》課程的主要內(nèi)容。
第一單元講述了企業(yè)行政辦公管理人員的主要工作內(nèi)容企業(yè)行政辦公管理人員的工作主要分如下三個(gè)層面：日常事務(wù)性工作辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、小額現(xiàn)金管理、時(shí)間管理、流程管理、值班工作、電話工作、接待工作、文書(shū)信函工作、保密工作、立卷歸檔工作、客戶投訴工作等等。司指派性工作信息工作、輔助決策工作、協(xié)調(diào)溝通工作、督促檢查工作、會(huì)議工作、差旅準(zhǔn)備工作、操辦各種事務(wù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。主動(dòng)創(chuàng)造性工作輔助決策的調(diào)查研究工作、信息的開(kāi)發(fā)與利用、制度的建設(shè)和落實(shí)、傳播企業(yè)文化、有效溝通、公關(guān)工作、組織咨詢專家隊(duì)伍等。
2所不同。企業(yè)高級(jí)行政辦公管理人員的任務(wù)，是根據(jù)企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)制定辦公管理的目標(biāo)、流程和規(guī)章制度，協(xié)調(diào)各職能部門和下級(jí)組織。他們的工作重點(diǎn)主要在主動(dòng)創(chuàng)造性工作層面。企業(yè)中級(jí)行政辦公管理人員的任務(wù)，是輔助企業(yè)高層或中層管理者，將后者制定的計(jì)劃、工作流程、規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為可供操作執(zhí)行的方案和具體的工作事項(xiàng)，主要是起承上啟下、溝通左右的中介和橋梁作用。他們的工作不僅包括日常事務(wù)性工作層面，而且要重點(diǎn)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，同時(shí)，還涉及主動(dòng)創(chuàng)造性層面的許多工作。企業(yè)初級(jí)行政辦公管理人員主要從事日常事務(wù)性工作，他們主要擔(dān)負(fù)的是第一個(gè)層面的工作，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
第三單元講述了三級(jí)企業(yè)行政辦公管理人員的素質(zhì)要求不同級(jí)別企業(yè)行政辦公管理人員的職責(zé)不同，工作內(nèi)容不同，因此，企業(yè)對(duì)他們各自的素質(zhì)要求也不同?？傮w來(lái)說(shuō)，三級(jí)企業(yè)行政辦公管理人員各自的素質(zhì)要求：企業(yè)行政辦公管理人員的培養(yǎng)模式企業(yè)行政辦公管理人員必須掌握崗位所需的各種專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉管理科學(xué)和市場(chǎng)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，了解規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具備與崗位相匹配的素質(zhì)和能力。
3與應(yīng)變能力。隨著改革開(kāi)放向縱深發(fā)展，辦公室系統(tǒng)要在新形勢(shì)下完成自己的工作使命，有所作為，還要開(kāi)拓新的思路，采用新的方法，在辦文、辦會(huì)和辦事上，在綜合、協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)上發(fā)揮更大的功能和作用。為此，辦公室干部平時(shí)要注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論并指導(dǎo)實(shí)踐，主動(dòng)深人實(shí)際，調(diào)研分析，當(dāng)政策的“靈通人士”和情況的“百事通”，只有這樣，才能增強(qiáng)做好協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和本領(lǐng)。
二、個(gè)人應(yīng)用。
辦公室作為一個(gè)綜合性的辦事機(jī)構(gòu)，其承擔(dān)多方面職責(zé)和任務(wù)的同時(shí)間也擔(dān)負(fù)著日常性的行政事務(wù)及繁重的服務(wù)工作，起到承上啟下、協(xié)調(diào)左右的中心樞紐作用。以下為我對(duì)公室的協(xié)調(diào)功能的認(rèn)識(shí)。
所謂協(xié)調(diào)，就是連接、聯(lián)合、調(diào)和所有的活動(dòng)及能量，使之統(tǒng)一起來(lái)。換句話說(shuō)，協(xié)調(diào)是一項(xiàng)綜合性的管理工作，其目的是消除管理過(guò)程中各環(huán)節(jié)之間的不和諧現(xiàn)象，使之協(xié)調(diào)一致、相互配合、同步發(fā)展。辦公室作為管理系統(tǒng)的中樞，其所處的位置決定了辦公室的工作必須經(jīng)常地、大量地、直接地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，其協(xié)調(diào)工作的主要方面是上下級(jí)間的協(xié)調(diào)和左右間的協(xié)調(diào)。
（一）上下級(jí)間的協(xié)調(diào)。
首先，作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，辦公室人員要深人開(kāi)展調(diào)查研究，經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)管理信息，并依據(jù)黨的方針和國(guó)家的政策法規(guī)結(jié)合實(shí)際情況，適時(shí)地提出可行性建議，撰寫(xiě)出客觀全面的、具有前瞻性的調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考，為領(lǐng)導(dǎo)作出正確決策服務(wù)。辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，參謀作用十分明顯。
4其次，辦公室所處的位置自然要求辦公室要在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起到橋梁和紐帶作用。為此，辦公室要認(rèn)真對(duì)待和妥善協(xié)調(diào)好上下級(jí)之間可能存在的矛盾，善于做好群眾工作，積極維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的團(tuán)結(jié)。在協(xié)調(diào)處理政務(wù)、事務(wù)時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，該解決的要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映并積極配合解決。
再次，領(lǐng)導(dǎo)之間由于各自分管著幾個(gè)方面的工作，往往會(huì)從分管的工作出發(fā)，給辦公室提出不同的要求，發(fā)出不同的指令，對(duì)此辦公室人員要胸有全局，分清主次和輕重緩急。要以正職領(lǐng)導(dǎo)為中心，對(duì)大是大非、事關(guān)全局的問(wèn)題，必須多請(qǐng)示主要領(lǐng)導(dǎo)，按主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)去溝通和落實(shí)，努力使整個(gè)組織建立起融洽和諧、相互支持、相互信任的關(guān)系。
（二）左右間的協(xié)調(diào)。
首先，在實(shí)際工作中，由于各個(gè)部門所處的位置不同，使得部門之間、人與人之間對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理不一致，不能形成最佳的合力。對(duì)此各級(jí)辦公室要通過(guò)聯(lián)系、溝通、調(diào)解、協(xié)商等方式來(lái)有效地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)左右之間各方面的關(guān)系，弄清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈，絕不能把遇到的矛盾簡(jiǎn)單地上交給領(lǐng)導(dǎo)。
其次，辦公室在發(fā)揮協(xié)調(diào)功能中，要站在全局的立場(chǎng)和高度對(duì)各部門進(jìn)行綜合平衡，集中多方意見(jiàn)，多方協(xié)商，求同存異，秉公處理，要以公正平和的心態(tài)調(diào)整、理順和改善各單位之間、人際之間的關(guān)系，解決工作中的矛盾，并且建立和健全各種協(xié)調(diào)制度，使協(xié)調(diào)工作逐步規(guī)范化、程序化。
5再次，辦公室的協(xié)調(diào)工作要綱舉目張，否則就會(huì)被事務(wù)所淹沒(méi)，有可能顧此失彼、事倍功半。事實(shí)證明，辦公室的協(xié)調(diào)工作一定要有重點(diǎn)，要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及改革發(fā)展中碰到的難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)牢牢抓住重大事項(xiàng)，去帶動(dòng)辦公室協(xié)調(diào)工作的開(kāi)展。
（三）協(xié)調(diào)工作中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。
1、有權(quán)不越權(quán)。辦公室是綜合管理部門，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)施政、指揮和管理的左右手，但要切實(shí)擺正位置，既不能越權(quán)，更不能濫用職權(quán)。要始終牢記自己是參謀導(dǎo)，做到盡責(zé)不越職，出謀不決策，參與不干預(yù)，在任何時(shí)候都不能忘記按章辦事，按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，按照工作程序辦事，有請(qǐng)示，有匯報(bào)。凡遇到超越職權(quán)范圍的事，不擅自作主，不亂表態(tài)，不亂辦事。
2、有功不居功。辦公室的工作多數(shù)是協(xié)助、輔助其他部門的，雜事、小事多，協(xié)助、輔助多，臺(tái)下、幕后多，沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，沒(méi)有引人注目的動(dòng)作，因而工作干了不少，但。
總結(jié)。
起來(lái)，似乎又沒(méi)幾件能顯示成績(jī)的事情。面對(duì)這種情況，辦公室人員一定要高姿態(tài)，不爭(zhēng)功，不居功，淡泊名利，忘我超我，樂(lè)于干默默無(wú)聞的小事、雜事，甘當(dāng)配角，當(dāng)好配角。
3、有苦不叫苦。辦公室的特點(diǎn)是事雜(繁雜、復(fù)雜)面廣(頭緒多、范圍寬)，什么工作都可以歸到辦公室辦，作為聯(lián)絡(luò)上下左右的“中樞”，辦公室經(jīng)常處于矛盾的交叉點(diǎn)，稍不注意不是上不滿意就是下有意見(jiàn)。面對(duì)誤解和委曲，辦公室人員要受得住、不氣餒，認(rèn)真對(duì)待，6有則改之，無(wú)則加勉。不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)、批評(píng)多，就鬧情緒，也不能因?yàn)槊芏?、事難辦，就畏首畏尾，不敢辦事。
4、辦公室協(xié)調(diào)能力的提高。辦公室工作的性質(zhì)、地位和作用要求辦公室人員要具有較高的理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)與應(yīng)變能力。辦公室系統(tǒng)要在新形勢(shì)下完成自己的工作使命，有所作為，還要開(kāi)拓新的思路，采用新的方法，在辦文、辦會(huì)和辦事上，在綜合、協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)上發(fā)揮更大的功能和作用。為此，辦公室干部平時(shí)要注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論并指導(dǎo)實(shí)踐，主動(dòng)深人實(shí)際，調(diào)研分析，當(dāng)政策的“靈通人士”和情況的“百事通”，只有這樣，才能增強(qiáng)做好協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和本領(lǐng)。
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。工作這兩年，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)體會(huì)。
辦公室作為一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策進(jìn)行參謀和為全局提供服務(wù)的重要職責(zé)，而且還要與社會(huì)各界打交道，7是一個(gè)單位窗口形象的重要體現(xiàn)，許多工作雖然看起來(lái)是小事，卻都要牽動(dòng)全局、影響全局。
在剛到單位的時(shí)候，我開(kāi)始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我深刻的體會(huì)到這句話的意思，只有從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開(kāi)始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。
我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制；負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理；負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
8緒的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過(guò)程，等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請(qǐng)的角度。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來(lái)明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的信息開(kāi)始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇四
大方向上的：
1.論裝修風(fēng)格--裝修風(fēng)格是文化背景而不是形式，歐式講究的是紳士風(fēng)度，貴族氣息，中式的核心是“禮”
2.現(xiàn)代風(fēng)水--風(fēng)水的基本出發(fā)點(diǎn)是心理，風(fēng)水學(xué)就是空間心理學(xué)。
3.經(jīng)濟(jì)是設(shè)計(jì)發(fā)展的根本--經(jīng)濟(jì)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，國(guó)外的家居設(shè)計(jì)模式與中國(guó)的設(shè)計(jì)相比根本就沒(méi)有比較的臺(tái)階，關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)條件的制約。
小方向：
1.光，材質(zhì)，色彩的相互作用--沒(méi)有純粹的光，也沒(méi)有純粹的色彩。
2.簡(jiǎn)單與復(fù)雜--設(shè)計(jì)的方法研究，簡(jiǎn)不能增其一畫(huà)，繁不能少其一筆。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇五
3、淺談?dòng)?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與實(shí)踐。
4、探析色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
5、平面設(shè)計(jì)中的二維動(dòng)態(tài)圖形教學(xué)與實(shí)踐。
6、分析平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建。
7、視錯(cuò)覺(jué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究。
8、印染圖案在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用--評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)印染文化研究》。
9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計(jì)發(fā)展思考。
10、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素構(gòu)建方法探究。
11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
12、淺談繪畫(huà)性語(yǔ)言在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的作用。
13、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下平面設(shè)計(jì)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用--評(píng)《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)》。
14、基于平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)多維表現(xiàn)研究。
15、當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的女性身份建構(gòu)與視覺(jué)表述。
16、分析平面設(shè)計(jì)中元素視覺(jué)多維化表現(xiàn)方式。
17、工作室制模式在高職平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法研究。
18、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。
19、論色彩搭配在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
20、高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)元素的研究。
21、點(diǎn)、線、面元素在平面設(shè)計(jì)中的意象表達(dá)。
22、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探究。
23、數(shù)字化時(shí)代平面設(shè)計(jì)的生存與發(fā)展。
24、淺談字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
25、淺析中國(guó)畫(huà)基本元素與平面設(shè)計(jì)的融合。
26、淺析符號(hào)學(xué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
27、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)元素構(gòu)建意義及策略。
28、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)美學(xué)的構(gòu)建研究。
29、創(chuàng)新平面設(shè)計(jì)理念--淺談極簡(jiǎn)主義在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
30、論高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
31、李能建平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計(jì)社團(tuán)的實(shí)踐創(chuàng)新。
34、包豪斯的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)成就探討。
35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
36、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析。
37、淺議平面設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。
38、平面設(shè)計(jì)中兩極原理應(yīng)用研究。
39、油畫(huà)風(fēng)景和平面設(shè)計(jì)的關(guān)系與應(yīng)用。
40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)策略。
41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式研究。
42、廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索。
43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析。
44、平面設(shè)計(jì)在外賣食品包裝中的應(yīng)用。
45、中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。
46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
47、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
48、地域文化符號(hào)元素在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。
49、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建研究。
50、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇六
2、品牌汽車大數(shù)據(jù)評(píng)分研究。
3、教育大數(shù)據(jù)支撐下“以學(xué)定教”教學(xué)模式建構(gòu)與應(yīng)用。
4、基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究。
5、大數(shù)據(jù)視域下山東省農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展問(wèn)題研究。
6、信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理應(yīng)用研究。
7、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中央企業(yè)集團(tuán)資金管控研究。
8、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的大數(shù)據(jù)壟斷法律問(wèn)題研究。
9、大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)快遞企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響研究。
10、生鮮電商o2o模式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究。
11、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國(guó)稅收征管模式的研究。
12、我國(guó)大中型商業(yè)銀行數(shù)字化影響研究。
13、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的跨國(guó)并購(gòu)研究。
14、基于impala+ria+svg的鐵路配電監(jiān)控信息集群處理技術(shù)研究。
15、面向阿里云的鐵路大數(shù)據(jù)供電管理信息系統(tǒng)遷移研究。
16、基于分布式kafka隊(duì)列和流計(jì)算集群的鐵道供電監(jiān)控實(shí)時(shí)處理研究。
17、分布式流處理的鐵道供電監(jiān)控大數(shù)據(jù)集群容錯(cuò)技術(shù)研究。
18、基于大數(shù)據(jù)的高速公路經(jīng)營(yíng)信息分析系統(tǒng)。
19、基于多數(shù)據(jù)源的水利數(shù)據(jù)獲取及大數(shù)據(jù)服務(wù)。
20、面向柑橘病蟲(chóng)害預(yù)警的hadoop數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究。
21、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)研究。
22、大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新研究。
23、基于hadoop的高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)。
24、基于mapreduce大數(shù)據(jù)連接算法優(yōu)化研究。
25、spark環(huán)境下場(chǎng)景圖像的分類研究。
26、基于mongodb的知識(shí)共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
27、突發(fā)事件微博輿情的話題發(fā)現(xiàn)和熱度預(yù)測(cè)研究。
28、浙江廣電全國(guó)“兩會(huì)”融媒體報(bào)道研究。
29、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯力探析。
30、大數(shù)據(jù)時(shí)代突發(fā)事件新聞報(bào)道研究。
31、sn省電力公司基于資產(chǎn)全壽命成本招標(biāo)采購(gòu)改進(jìn)研究。
32、制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)影響因素及其實(shí)證研究。
33、信息化背景下企業(yè)虛開(kāi)增值稅發(fā)票的審計(jì)研究。
34、基于hadoop的軟包印刷設(shè)備售后數(shù)據(jù)研究與分析。
35、基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的教育評(píng)估和決策研究。
36、面向新型智庫(kù)應(yīng)用的政務(wù)大數(shù)據(jù)開(kāi)放共享機(jī)制研究。
37、“一帶一路”新型智庫(kù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)管理服務(wù)體系建設(shè)研究。
38、基于大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)交通流預(yù)測(cè)方法研究。
39、基于hadoop與ssm的大數(shù)據(jù)云存儲(chǔ)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
40、遠(yuǎn)程健康監(jiān)護(hù)大數(shù)據(jù)質(zhì)量?jī)?yōu)化控制方法研究。
41、大數(shù)據(jù)環(huán)境下y公司財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究。
42、基于隨機(jī)森林的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)缺失插補(bǔ)方法。
43、大數(shù)據(jù)時(shí)代體育用品企業(yè)營(yíng)銷變革研究。
44、基于大數(shù)據(jù)的醫(yī)保審計(jì)研究。
45、基于數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)字出版crm應(yīng)用研究。
46、大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息權(quán)的立法保護(hù)。
47、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展能緩解中小企業(yè)融資難么?
48、大數(shù)據(jù)時(shí)代北京市流動(dòng)人口治理研究。
49、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新策略研究。
50、大數(shù)據(jù)時(shí)代隱私權(quán)保護(hù)研究。
1、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)方法。
2、管理信息系統(tǒng)中多用戶權(quán)限管理的研究及實(shí)現(xiàn)。
3、地震應(yīng)急指揮管理信息系統(tǒng)的探討。
4、高速公路管理信息系統(tǒng)中的共用信息平臺(tái)。
5、中國(guó)水土保持管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案。
6、基于mvc模式和net的公司內(nèi)部管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
7、電力管理信息系統(tǒng)中圖形的web發(fā)布。
8、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
9、企業(yè)管理信息系統(tǒng)研究綜述。
10、基于gis的水資源管理信息系統(tǒng)。
11、管理信息系統(tǒng)通用查詢工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
12、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展動(dòng)因及趨勢(shì)研究。
13、基于intranet的新一代電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)。
14、net技術(shù)在管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
15、管理信息系統(tǒng)中的安全性研究。
16、實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
17、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)研制:以江陰市及桐岐鎮(zhèn)為例。
18、管理信息系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型。
19、上海交通大學(xué)教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
20、地方環(huán)境管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則與開(kāi)發(fā)程序。
21、大數(shù)據(jù):信息技術(shù)與信息管理的一次變革。
22、信息管理技術(shù)視角下微博研究綜述與趨勢(shì)分析。
23、論涉稅信息管理能力與稅制結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
24、基于信息生態(tài)鏈理論的信息管理流程重組。
25、教育大數(shù)據(jù)背景下學(xué)分銀行信息管理平臺(tái)設(shè)計(jì)理念與技術(shù)架構(gòu)研究。
26、中國(guó)大陸信息管理與信息系統(tǒng)研究現(xiàn)狀評(píng)述。
27、面向整體政府的政府信息管理研究——以澳大利亞為例。
28、大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析與構(gòu)建。
29、高通量下水稻育種網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。
30、基于國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的作物生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
31、從信息管理到知識(shí)管理。
32、智慧的交融有益的啟示。
33、大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究。
34、企業(yè)信息管理人員信息行為和信息素養(yǎng)研究。
35、從國(guó)際個(gè)人信息管理專題研討會(huì)(ispim)看當(dāng)前個(gè)人信息管理研究的熱點(diǎn)。
36、面向公共危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究。
37、基于rfid與zigbee的羊場(chǎng)養(yǎng)殖信息管理系統(tǒng)。
38、政府危機(jī)信息管理聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)模型構(gòu)建。
39、信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院績(jī)效考核分配中的應(yīng)用研究。
40、基于bim的建設(shè)領(lǐng)域文本信息管理研究。
41、移動(dòng)智能設(shè)備個(gè)人信息管理——以在校大學(xué)生和研究生為例。
42、基于net的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
43、大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)模式研究。
44、供應(yīng)鏈管理模式下產(chǎn)業(yè)主體協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究。
45、基于遠(yuǎn)程通訊的農(nóng)田信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
46、從邊緣到中心:信息管理研究的學(xué)科范型嬗變。
47、信息管理理論視角下差錯(cuò)信息資源的研究。
48、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥衛(wèi)生方向)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)預(yù)期與就業(yè)能力研究。
49、信息管理學(xué)科整合的變革路徑研究。
50、混合架構(gòu)智能溫室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
1、談軟件開(kāi)發(fā)中的需求分析。
2、淺談插件化軟件開(kāi)發(fā)。
3、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在植保軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
4、onboard:以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的敏捷軟件開(kāi)發(fā)協(xié)同工具。
5、國(guó)產(chǎn)信息技術(shù)在支付系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。
6、基于tee技術(shù)的移動(dòng)支付研究。
7、視頻圖像處理的方法與實(shí)現(xiàn)。
8、電動(dòng)汽車充電站智能管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
9、結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化中變量連接算法研究與軟件實(shí)現(xiàn)。
10、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能公交車系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
11、基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析。
12、微課在計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件類課程教學(xué)中的應(yīng)用。
13、地方普通院校卓越軟件工程師培養(yǎng)模式探究與實(shí)踐。
14、高校創(chuàng)新型php軟件人才培養(yǎng)模式改革。
15、高職軟件類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系研究。
16、程序語(yǔ)言與軟件開(kāi)發(fā)在計(jì)算機(jī)中的分析。
17、汽車運(yùn)行加載力模擬軟件的研究與開(kāi)發(fā)。
18、地表殘余移動(dòng)變形預(yù)測(cè)軟件開(kāi)發(fā)。
19、管殼式換熱器熱力計(jì)算軟件的開(kāi)發(fā)。
20、面向信息系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的管理方法。
21、基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
22、基于智能手機(jī)的盲人語(yǔ)言應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
23、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)架構(gòu)原理研究。
24、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀及應(yīng)用探究。
25、用戶二次開(kāi)發(fā)軟件的兼容性架構(gòu)設(shè)計(jì)。
26、基于軟構(gòu)件的軟件開(kāi)發(fā)框架研究。
27、面向軟件開(kāi)發(fā)信息庫(kù)的數(shù)據(jù)挖掘綜述。
28、模型驅(qū)動(dòng)的軟件開(kāi)發(fā)模式研究。
29、以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為核心的軟件開(kāi)發(fā)課程群建設(shè)。
30、護(hù)理信息網(wǎng)絡(luò)化管理的研究與軟件開(kāi)發(fā)。
31、分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
32、軟件開(kāi)發(fā)生命周期法比較之敏捷與傳統(tǒng)。
33、基于虛擬硬件在環(huán)的控制軟件開(kāi)發(fā)。
34、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用分析。
35、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究。
36、軟件開(kāi)發(fā)中的設(shè)計(jì)原則。
37、基于學(xué)習(xí)遺忘作用的人員調(diào)度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其軟件開(kāi)發(fā)。
38、基于網(wǎng)絡(luò)的可信軟件大規(guī)模協(xié)同開(kāi)發(fā)與演化。
39、華池油田結(jié)垢預(yù)測(cè)及軟件開(kāi)發(fā)。
40、探析計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的規(guī)范化。
41、軟件開(kāi)發(fā)自動(dòng)化平臺(tái)的研究與應(yīng)用。
42、架構(gòu)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)在plc軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
43、國(guó)外xbrl軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)比較及啟示。
44、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化探討。
45、智能手機(jī)操作系統(tǒng)及其googleandroid上的軟件開(kāi)發(fā)。
46、淺析軟件測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中的重要意義——從軟件功能測(cè)試的作用談起。
47、軟件配置管理在軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)中的應(yīng)用。
48、軟件開(kāi)發(fā)成本估算模型的研究。
49、軟件開(kāi)發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
50、淺談?dòng)?jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用研究與趨勢(shì)。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇七
系列廣告是指在同一廣告媒介或不同媒介連續(xù)傳播的一組廣告，這組廣告是基于同一主題或同一風(fēng)格的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)。系列廣告在一定的時(shí)間連續(xù)發(fā)布，彼此之間相隔時(shí)間不長(zhǎng)，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的認(rèn)知。系列廣告與單一廣告相比具有創(chuàng)意的延續(xù)性，時(shí)空的擴(kuò)展性，多種媒體的差異性，廣告的整體與連續(xù)性。所以系列廣告較單一廣告在視覺(jué)感受、傳播力度、效果持久方面更具優(yōu)勢(shì)。
(一)層層遞進(jìn)型。在發(fā)布廣告時(shí)依據(jù)每一時(shí)期目標(biāo)市場(chǎng)的特征進(jìn)行推進(jìn)，每次廣告將前一次廣告概念進(jìn)行進(jìn)一步演繹，層層推進(jìn)表現(xiàn)廣告創(chuàng)意，表達(dá)廣告主題。其在形式上對(duì)信息做進(jìn)一步深入挖掘，使受眾由淺入深的了解廣告信息，并逐步了解廣告的目標(biāo)與發(fā)展，此形式可以傳達(dá)彼此關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的信息，使受眾對(duì)廣告信息的理解與認(rèn)識(shí)不斷深入，從而達(dá)到廣告效應(yīng)。
(二)信息并列型。這種類型的系列廣告，每一單篇分別反映不同的廣告信息，同時(shí)每一單篇之間又有一定的聯(lián)系，它們之間的信息表現(xiàn)為一種并列關(guān)系。其在形式上采用統(tǒng)一的格式，每次選擇不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行廣告創(chuàng)意，最終以組合方式完成整體廣告印象，可以多角度、全方位地實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值功能。
(三)產(chǎn)品系列型。系列廣告具有種類多、聲勢(shì)大、連帶強(qiáng)的特點(diǎn)，在廣告宣傳時(shí)根據(jù)系列產(chǎn)品特征進(jìn)行針對(duì)性宣傳從而形成系列性特征，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的印象。
(一)廣告設(shè)計(jì)形式上的表現(xiàn)。1.同一種構(gòu)圖形式。其是指圖形，文字、設(shè)計(jì)布局統(tǒng)一，但圖形元素與文字內(nèi)容根據(jù)主題進(jìn)行系列變化，在視覺(jué)效果上風(fēng)格非常接近，從而形成整體一致的系列化感覺(jué)。2.同一色調(diào)協(xié)調(diào)。每種設(shè)計(jì)的構(gòu)圖、布局有所變化，但字體設(shè)計(jì)、圖形處理風(fēng)格一致，在視覺(jué)上有強(qiáng)烈的整體系列感受。3.同一造型元素。在系列廣告中，同一的造型元素，但文字、內(nèi)容有所變化，編排布局有所不同，但在視覺(jué)上營(yíng)造出整體系列的效果。4.同一設(shè)計(jì)風(fēng)格。在廣告設(shè)計(jì)時(shí)同一的設(shè)計(jì)風(fēng)格會(huì)在視覺(jué)效果上產(chǎn)生整體一致的感覺(jué)，從而形成系列廣告。
(二)廣告內(nèi)容上的體現(xiàn).系列化的廣告應(yīng)充分考慮到各個(gè)廣告間在變化中的聯(lián)系，雖然各個(gè)廣告的創(chuàng)意角度、表現(xiàn)方位不同，但都是表述同一個(gè)觀念或同一個(gè)主題，讓每次的廣告與觀眾見(jiàn)面時(shí)，都有熟悉的感受，從而使他們接受的信息不斷加強(qiáng)，以達(dá)到同一的傳播目的。如可口可樂(lè)系列廣告，從“加量不加價(jià)，馬年歡樂(lè)多”到“可口更可樂(lè)，羊年喜洋洋”再到“加量不加價(jià)，金猴賀新春”,可口可樂(lè)的新年促銷廣告在風(fēng)格上都有明顯的統(tǒng)一性與整體性。1.獨(dú)特的形象代言。廣告中運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)元素，必然會(huì)對(duì)消費(fèi)者有更大的觸動(dòng)，引起共鳴，所以可口可樂(lè)運(yùn)用一對(duì)系著紅肚兜的小泥人，而小泥娃娃惟妙惟肖的快樂(lè)表情深深地吸引了中國(guó)的觀眾。2.合家團(tuán)圓的新年歡樂(lè)場(chǎng)景。在新年里有些元素是亙古不變的，如闔家團(tuán)圓，春聯(lián)，鞭炮，這些也一一用到廣告中，營(yíng)造了歡樂(lè)的新年氣氛。3.生肖的巧妙呈現(xiàn)。生肖是中國(guó)年的象征之一，可口可樂(lè)廣告除了講述合家歡聚的天倫之樂(lè)，還通過(guò)小泥人與生肖的互動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)新年氣氛的同時(shí)，更為來(lái)年的產(chǎn)品打下伏筆。
四、系列廣告的策略分析。
系列廣告的內(nèi)容對(duì)其質(zhì)量具有決定作用。系列廣告的內(nèi)容應(yīng)充分與產(chǎn)品個(gè)性結(jié)合，要有自己的特性。
(一)獨(dú)特的銷售主張.廣告的表現(xiàn)內(nèi)容要與獨(dú)特的銷售主張統(tǒng)一，因此，系列廣告中各篇廣告的策劃必須服從于一個(gè)統(tǒng)一的主題，這個(gè)主題同時(shí)是廣告的一個(gè)有力賣點(diǎn)，即獨(dú)特的銷售主張。比如紫薇系列廣告陽(yáng)光行動(dòng)系列，主要突出的是全景陽(yáng)光然后從戶型的各個(gè)側(cè)面系列表達(dá)，從而達(dá)到宣傳目的。
(二)遞進(jìn)式宣傳.系列廣告之所以能發(fā)揮比單一廣告更大的威力，就在于它的系列性，這種系列性不僅需要通過(guò)有意的提示來(lái)表現(xiàn)，更需要通過(guò)精心的層次設(shè)計(jì)來(lái)發(fā)揮系列廣告的引力作用，從而達(dá)到目的。系列廣告最便捷的方法是通過(guò)高密度的廣告投放，此種方式耗費(fèi)大，對(duì)策劃的要求較高。而系列廣告最為引人注意的照應(yīng)方式是懸念，此種方式與促銷結(jié)合，效果極佳。
(三)廣告賣點(diǎn)要突出.系列廣告主題是賣點(diǎn)，各分題也同樣是一個(gè)賣點(diǎn)。強(qiáng)點(diǎn)突出賣點(diǎn)，主要從便于受眾理解并接受信息的角度出發(fā)。由于系列廣告常常不像策劃者所想的那樣，受眾收到的或許只是系列廣告某一期的某一個(gè)信息，所以必須強(qiáng)調(diào)賣點(diǎn)。
本文簡(jiǎn)單分析系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和策略，在具體的應(yīng)用時(shí)，由于面臨的廣告策劃環(huán)境不同，常常會(huì)表現(xiàn)出差異，因此，系列廣告成功的關(guān)鍵還在于廣告制定者的靈活把握與精心設(shè)計(jì)。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇八
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17、論廣告違法行為的法律責(zé)任。
18、整合營(yíng)銷傳播的理論與實(shí)踐。
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21、設(shè)計(jì)創(chuàng)意之我見(jiàn)。
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25、戶外廣告創(chuàng)意研究。
26、論圖形資料庫(kù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的借鑒與應(yīng)用。
27、廣告與色彩。
28、如何構(gòu)建科學(xué)的廣告管理體制。
29、論廣告的法律責(zé)任與道德責(zé)任。
30、在包裝設(shè)計(jì)時(shí)，如何科學(xué)客觀的進(jìn)行市場(chǎng)分析。
31、藝術(shù)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
32、廣告設(shè)計(jì)與民族文化。
33、廣告與個(gè)性心理特征。
34、廣告策劃與現(xiàn)代廣告運(yùn)動(dòng)。
35、廣告與倫理。
36、路牌廣告的.色彩設(shè)計(jì)。
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38、我國(guó)報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究。
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44、廣告法制建設(shè)與廣告市場(chǎng)的規(guī)范化。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇九
筆者針對(duì)閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性、設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計(jì)理由：包括理由明確具體、有計(jì)劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來(lái)體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實(shí)效性，從而提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力。
一、理由的提出。
在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對(duì)過(guò)多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對(duì)過(guò)少;理由的設(shè)置沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)理由進(jìn)行研究。
之前，也有很多學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗(yàn)，又提出了一些個(gè)人的觀點(diǎn)，以改善初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)。
二、閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性。
英語(yǔ)閱讀課的目的是教會(huì)學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析，歸納，進(jìn)行信息重組，以此來(lái)理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學(xué)生大大受益。
科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計(jì)理由會(huì)更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的深思，進(jìn)而提高課堂閱讀的效率，從而達(dá)到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計(jì)，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。
由此可見(jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計(jì)又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課的理由設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類。
1、目標(biāo)性原則。
教師設(shè)計(jì)課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。
備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、扣住疑點(diǎn)，避開(kāi)隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則。
教師設(shè)計(jì)理由時(shí)應(yīng)分出層次，力爭(zhēng)讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進(jìn)性原則。
知識(shí)的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個(gè)由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過(guò)程。
提問(wèn)的設(shè)計(jì)要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。
4、量力性原則。
教師在理由的設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生并科學(xué)地估計(jì)他們的知識(shí)和智力水平，真正做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，理由設(shè)計(jì)要有“彈性”。
至于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來(lái)看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評(píng)價(jià)類理由。
這類理由只要通過(guò)快速閱讀或?yàn)g覽就能把握文中事實(shí)和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。
與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時(shí)，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運(yùn)用文中的語(yǔ)言線索進(jìn)行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評(píng)價(jià)類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
這類理由不僅是對(duì)學(xué)生思維能力的考察，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、閱讀課中理由提出的策略。
而從學(xué)情來(lái)看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)設(shè)計(jì)理由。
在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、理由的設(shè)計(jì)要明確具體。
閱讀理由的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性。
教師在設(shè)計(jì)理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計(jì)理由。
而且，對(duì)于同樣一個(gè)理由，可能會(huì)有幾個(gè)答案，這就要求教師深思如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性。
教師在設(shè)計(jì)理由時(shí)，要考慮理由的提出會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而，提高英語(yǔ)的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計(jì)要有多樣性。
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過(guò)程中，可設(shè)置選擇題，問(wèn)答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計(jì)要有階梯性。
首先，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)難易結(jié)合，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會(huì)讓全體同學(xué)都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，而不是只關(guān)注某幾個(gè)學(xué)生。
這樣的教學(xué)手段會(huì)推動(dòng)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投入課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)層層遞進(jìn)，先設(shè)計(jì)一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達(dá)到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計(jì)的度。
理由的設(shè)計(jì)要把握好度，難度、深度和廣度。
科學(xué)的設(shè)計(jì)理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和深思的快樂(lè)，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語(yǔ)的綜合能力。
五、結(jié)論。
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一個(gè)理由。
理由的設(shè)計(jì)要明確具體，有計(jì)劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計(jì)、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵(lì)全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計(jì)模式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀課教學(xué)的改善。
參考文獻(xiàn)：
〔1〕程曉堂，鄭敏《英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2002。
〔2〕范煜華精心設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)，提高課堂教學(xué)效率中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)2004.6。
〔4〕劉潤(rùn)清《英語(yǔ)教育研究》北京：外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2004。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十
3、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中人性化空間室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)用研究。
4、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司的市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略。
5、基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)。
6、格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例。
7、綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
9、“茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究。
10、現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用。
11、傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究。
12、江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)。
13、關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討。
14、陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示。
15、陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
16、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究。
17、淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
18、茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析。
19、論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例。
20、論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
21、探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
22、基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究。
23、室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開(kāi)發(fā)與再利用。
24、高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例。
25、從你的全“室”界路過(guò)——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)。
26、塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析。
27、互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究。
28、小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化。
29、工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。
30、茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)。
31、我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討。
32、基于三維視覺(jué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究。
33、貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
34、韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析。
35、燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用。
37、新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格。
38、新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探。
39、基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革。
40、淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
41、傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究。
42、試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
43、室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究。
44、高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例。
45、主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究。
46、綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
47、vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新。
48、wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談。
49、將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)。
50、虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問(wèn)題研究。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十一
一、選題的目的'及意義。
選題的目的：平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c(diǎn)在于圍繞視覺(jué)形式動(dòng)力進(jìn)行設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)平面廣告設(shè)計(jì)吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺(jué)原理，充分傳達(dá)廣告信息，實(shí)現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計(jì)中,著重對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)。
這些新的視覺(jué)表現(xiàn)形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設(shè)計(jì)注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱。
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計(jì)中的概念與軟件的運(yùn)用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念。
2、軟件的功能及應(yīng)用。
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境。
2.(2)photoshopcs功能。
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用。
3、點(diǎn)、線、面在平面廣告中的應(yīng)用。
3.(1)造型要素——點(diǎn)。
3.(2)造型要素——線。
3.(3)造型要素——面。
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式。
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因。
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用。
三、主要方法和措施。
主要方法：
1、社會(huì)考察(根據(jù)事例進(jìn)行研究)。
2、文獻(xiàn)參考(國(guó)內(nèi)外研究資料的分析)。
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)。
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導(dǎo)。
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用。
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料。
四、主要參考文獻(xiàn)。
1、《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社。
2、《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社。
3、《設(shè)計(jì)學(xué)概論》尹定邦編著—湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20出版。
4、《photoshopcs教程》21世紀(jì)工作室編著—成都：電子科技大學(xué)出版社。
5、《平面廣告設(shè)計(jì)》何潔編著—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)》林華編著—中南廣播電視大學(xué)出版社。
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社。
8、《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)圖形》靳埭強(qiáng)編著—山東：畫(huà)報(bào)出版社2003。
9、《界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學(xué)出版社2004年。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十二
計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文是每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要寫(xiě)的。
工具/原料。
wordaspsql2000。
方法/步驟。
1
打開(kāi)一個(gè)word，新建一個(gè)文件，
首先需要寫(xiě)的是論文的題綱也就是目錄。
引言。
第一章緒論。
1.1課題背景。
1.2研究目標(biāo)。
1.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇。
第二章開(kāi)發(fā)工具的介紹。
2.1iis的配置及主頁(yè)發(fā)布。
2.2asp的介紹。
第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
3.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概念。
3.2新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)。
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
4.1用戶、管理員瀏覽模塊。
4.2用戶留言及修改模塊。
4.3用戶注冊(cè)模塊。
4.4管理員登陸模塊。
4.5管理員回復(fù)與刪除留言模塊。
總結(jié)。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
2
題綱目錄定好后就開(kāi)始寫(xiě)下面的論文了，第一，第二章都是一篇的理論知識(shí)，這些理論方面的可以去百度搜，然后組織成自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)入。
3
第三章是數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹。
數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
如數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立。
數(shù)據(jù)er圖。
數(shù)據(jù)流分析。
4
數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的建立都需要用到sql語(yǔ)句，
數(shù)據(jù)表的字段類型，做用，說(shuō)明，字段名。
如下圖。
在word里畫(huà)圖標(biāo)的方式。
5
數(shù)據(jù)er圖。
6
數(shù)據(jù)流圖。
7
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
這一章主要介紹了留言板具體是如何設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的。
每一小節(jié)介紹一個(gè)功能，
如：用戶注冊(cè)模塊，
首先介紹這個(gè)模塊的功能，此模塊是游客注冊(cè)，當(dāng)游客輸入用戶名密碼姓名等信息后點(diǎn)擊提交，就可以將此數(shù)據(jù)存放至用戶數(shù)據(jù)表中。
注冊(cè)模塊實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼分析：
8
最后是總結(jié)?？偨Y(jié)主要是寫(xiě)此篇文章得到的一個(gè)什么結(jié)論，學(xué)到哪些文章等內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)，致辭。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十三
2．《成績(jī)管理系統(tǒng)》設(shè)計(jì)（用c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)）。
3．。
軟件設(shè)計(jì)：超級(jí)商場(chǎng)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)（可選：基于web網(wǎng)絡(luò)版、基于com+網(wǎng)絡(luò)版、s/c網(wǎng)絡(luò)版）。
4．。
vb專題網(wǎng)站的建設(shè)。
5．《信息技術(shù)教育》多媒體教學(xué)課件制作。
6．《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》多媒體教學(xué)課件制作。
7．供電部門用電計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
8．計(jì)算機(jī)房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
9．網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
10．淺談試卷智能生成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。
11．多媒體教學(xué)課件制作。
xp。
或
authorware等。
課題二：數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。
課題簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域。利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用（管理）系統(tǒng)，在各行各業(yè)都有著廣泛應(yīng)用。本課題擬對(duì)某一應(yīng)用系統(tǒng)（如收費(fèi)管理、教材管理、人事管理等）進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)及需求分析，利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)相應(yīng)應(yīng)用管理系統(tǒng)，并通過(guò)用戶反饋，加以完善。選用開(kāi)發(fā)軟件可以是vb，vfp等。
12．旅游酒店訂單管理系統(tǒng)。
本程序可以對(duì)酒店，酒店房間進(jìn)行編輯，查詢，統(tǒng)計(jì)。訂單管理模塊可以統(tǒng)計(jì)客戶訂單，訂單查詢，訂單打印。
13．網(wǎng)吧管理、計(jì)費(fèi)。
本系統(tǒng)可以對(duì)網(wǎng)吧，公司內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行管理。管理計(jì)算機(jī)，用戶上機(jī)時(shí)間、內(nèi)容，計(jì)時(shí)計(jì)費(fèi)，飲料等管理。分服務(wù)器端和客戶端軟件。
14．非稅收入資金結(jié)算系統(tǒng)。
本系統(tǒng)包括科目錄入、
15．商場(chǎng)管理系統(tǒng)。
本系統(tǒng)是個(gè)大型商場(chǎng)管理系統(tǒng)，具有進(jìn)貨、庫(kù)存、銷售、結(jié)算、物價(jià)、合同等功能。
16．智力競(jìng)賽搶答計(jì)分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
17．學(xué)校自動(dòng)廣播打鈴系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
18．學(xué)英語(yǔ)智力游戲開(kāi)發(fā)。
19．單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
20．office。
vba。
應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。
21．x。
x
科目教學(xué)特點(diǎn)及課件開(kāi)發(fā)。
22．x。
x
學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)劃與制作。
23．全flash。
網(wǎng)站制作。
24．學(xué)生論壇的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
25.潮汕話電子書(shū)《三字經(jīng)》制作。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十四
教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)。
括四、六級(jí)考試成績(jī)查詢；b)。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)查詢；c)。
專接本成績(jī)查詢；d)。
期末考試安排查詢；e)。
教材查詢；f)。
教師網(wǎng)上成績(jī)打印系統(tǒng)；g)。
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級(jí)課表列表、各系課程列表、班級(jí)課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會(huì)員管理系統(tǒng)的'設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言自選，數(shù)據(jù)庫(kù)為sql。
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（包括前臺(tái)顯示和后臺(tái)更新兩大部分）5.
學(xué)生信息管理系統(tǒng)。
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運(yùn)輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書(shū)管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)16.
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)17.
進(jìn)銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動(dòng)化管理注:使用軟件(vb/vf/。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十五
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)的重要組成部分是對(duì)學(xué)員實(shí)事求是和獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。是對(duì)學(xué)員掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合審查。
一、論文題目的確定。
1、學(xué)員應(yīng)在所給定的題目中選擇合適的設(shè)計(jì)題目,盡量減少重復(fù)選擇。
2、設(shè)計(jì)題目選定后,學(xué)員應(yīng)積極調(diào)研,規(guī)劃實(shí)施方案。設(shè)計(jì)結(jié)束后由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)員論文的審定。
3、設(shè)計(jì)論文應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成。
二、論文原則的規(guī)定和基本要求。
1、設(shè)計(jì)論文題目與生產(chǎn)實(shí)際相接近,對(duì)學(xué)員有足夠強(qiáng)度的綜合訓(xùn)練,如基礎(chǔ)理論的應(yīng)用、擬定與論證選擇方案的能力,文獻(xiàn)資料的選用等。
2、設(shè)計(jì)論文中有經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。在方案實(shí)施過(guò)程中,要盡量采用新技術(shù)、新工藝,并要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和效益分析。
3、設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)裝訂格式要按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行,論文要求計(jì)算機(jī)打印。
4、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)禁抄襲，如出現(xiàn)雷同設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)重作。
三、對(duì)學(xué)員的要求。
1、在設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的`科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。
2、撰寫(xiě)論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，文理通順，字跡工整、規(guī)范，章節(jié)層次分明，圖表清晰準(zhǔn)確。工程圖的繪制必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，一切圖表應(yīng)編號(hào)。
學(xué)員設(shè)計(jì)論文裝訂排列順序：
(1)設(shè)計(jì)論文題目(論文封皮)。
(2)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)。
(3)目錄。
(4)引言。
(5)論文(設(shè)計(jì))說(shuō)明及圖表。
(6)結(jié)論。
(7)附錄。
(8)參考書(shū)目。
(9)工程圖紙。
以上9項(xiàng)材料裝訂成冊(cè)。
3、論文字?jǐn)?shù)不低于xx字，工程圖選用a4圖紙。
四、撰寫(xiě)論文。
1、論文的內(nèi)容及順序。
內(nèi)容為依次為：封面、任務(wù)書(shū)、摘要、目錄，前言、主要符號(hào)表、正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)小結(jié)，附錄等。
2、封面。
(2)論文題目應(yīng)能反映論文的主要工作，研究的目的和特點(diǎn)。它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。論文題目的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
3、摘要。
(1)摘要是論文的高度概括，是全文的縮寫(xiě)，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。論文題目，“摘要’字樣(位置居中)、摘要正文、關(guān)鍵詞。
(2)摘要應(yīng)主要包括三部分內(nèi)容:論文研究工作的目的意義，研究的內(nèi)容及方法、結(jié)果與結(jié)論。
4、目錄。
(1)目錄應(yīng)包括:主要符號(hào)表，正文中的標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)。
(2)目錄中的頁(yè)碼從論文的正文開(kāi)始至全文結(jié)束。
(3)目錄本身的頁(yè)碼另編，頁(yè)碼在頁(yè)下方居中。
5、前言。
前言相當(dāng)于論文的開(kāi)頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫(xiě)法不完全相同，摘要要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
(1)為什么要寫(xiě)這篇論文，要解決什么問(wèn)題，主要觀點(diǎn)是什么。
(3)概括本課題研究所取得的成果及意義。
6、主要符號(hào)表。
若論文正文內(nèi)公式很多，且所用符號(hào)不是國(guó)際上通用的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，可列出主要符表。
7、設(shè)計(jì)論文的正文。
正文由緒論、正文主體、結(jié)論等幾部分組成，正文主體一般可以包括理論分析、系統(tǒng)仿真、數(shù)值計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、工程實(shí)現(xiàn)，軟件開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。
8、結(jié)論。
結(jié)論要求簡(jiǎn)明扼要地概括全文所得的重要結(jié)果，包括理論分析、數(shù)值計(jì)算及實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，著重介紹作者本人的獨(dú)立研究或新的見(jiàn)解。用詞要準(zhǔn)確、精練，實(shí)事求是。
9、參考文獻(xiàn)及其它部分。
參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告一般不作為參考文獻(xiàn)。
(2)參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。
(3)引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中，參考文獻(xiàn)按在正文中引用的順序排列。
中文圖書(shū)。
[序號(hào)]作者．書(shū)名．版次(第1版不標(biāo)注)．出版地：出版者，出版年。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十六
2、不斷推進(jìn)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)向高層次發(fā)展。
4、s大學(xué)醫(yī)院管理mba項(xiàng)目的學(xué)員滿意度分析及啟示。
5、華僑大學(xué)mba項(xiàng)目戰(zhàn)略研究。
6、g校mba教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究。
7、國(guó)際化工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索實(shí)踐。
8、“傍大款”是中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。
9、a高校mba教育價(jià)格策略研究。
10、我國(guó)高校mba項(xiàng)目發(fā)展策略研究。
11、淺析項(xiàng)目化管理理論,創(chuàng)造企業(yè)核心能力。
12、hl大學(xué)mba學(xué)員滿意度調(diào)研分析。
13、財(cái)經(jīng)類院校mba教育管理模式創(chuàng)新研究。
14、醫(yī)院管理mba案例教學(xué)的滿意度研究。
15、現(xiàn)代項(xiàng)目管理在中國(guó)的應(yīng)用研究。
16、項(xiàng)目管理成熟度模型及其評(píng)估方法研究。
17、項(xiàng)目管理理論與方法體系研究。
18、基于路徑分析與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的項(xiàng)目管理績(jī)效評(píng)估方法研究。
19、項(xiàng)目管理的應(yīng)用與實(shí)踐研究。
20、應(yīng)用代建制模式若干問(wèn)題的探討。
21、項(xiàng)目管理成熟度模型在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究。
22、項(xiàng)目管理在科研項(xiàng)目管理的應(yīng)用研究。
23、企業(yè)多項(xiàng)目管理的理論與方法研究。
24、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀比較研究。
25、大型it項(xiàng)目管理方法研究。
26、基于partnering的項(xiàng)目管理機(jī)制研究。
27、業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目管理的核心職能研究。
28、先進(jìn)項(xiàng)目管理技術(shù)的理論方法及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用。
29、項(xiàng)目管理方法在海洋工程中的應(yīng)用研究。
30、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全過(guò)程項(xiàng)目管理研究。
31、國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目管理模式對(duì)比分析研究。
32、電力工程項(xiàng)目管理模式改進(jìn)研究。
33、制造型企業(yè)項(xiàng)目管理能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建及應(yīng)用研究。
34、精細(xì)化管理在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。
35、g公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理優(yōu)化研究。
36、a公司嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目管理。
37、管理學(xué)院mba管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
38、中國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制分析。
39、荷塘區(qū)“荷塘月色”項(xiàng)目規(guī)劃研究。
40、s商學(xué)院mba學(xué)生干部勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用研究。
41、奧的斯備件中心存貨管理系統(tǒng)分析與控制。
42、cb生物藥物研發(fā)多項(xiàng)目管理研究。
43、我國(guó)高等管理教育專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究。
44、奧鎂公司隧道窯余熱回收項(xiàng)目管理案例研究。
45、t汽車零部件公司產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的改進(jìn)研究。
1、基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人征稅系統(tǒng)研究。
2、基于微博的數(shù)據(jù)挖掘。
3、基于微博的電子商務(wù)模式創(chuàng)新。
4、微博與qq等實(shí)時(shí)通信工具的比較分析。
5、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)機(jī)會(huì)研究。
6、基于3g移動(dòng)通信的商業(yè)機(jī)會(huì)研究。
7、基于3g移動(dòng)通信的商務(wù)創(chuàng)新研究。
8、商業(yè)銀行發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策研究。
9、物聯(lián)網(wǎng)在3g時(shí)代的的創(chuàng)新應(yīng)用。
10、電子商務(wù)時(shí)代外貿(mào)企業(yè)的創(chuàng)新性對(duì)策研究。
11、客戶資源的特征及crm模式在企業(yè)中的實(shí)施。
12、高等院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
13、房地產(chǎn)市場(chǎng)管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
14、我國(guó)個(gè)人信用信息系統(tǒng)的建立與研究。
15、金融數(shù)據(jù)的加工與管理研究。
16、銀行業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究。
17、保險(xiǎn)業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立與研究。
18、客戶資源管理對(duì)貿(mào)易行業(yè)的影響。
19、信息安全技術(shù)應(yīng)用研究。
20、社區(qū)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
21、移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)調(diào)查研究。
22、某類型信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
23、運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘方法分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征。
24、構(gòu)建erp應(yīng)用績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
25、網(wǎng)絡(luò)攻防雙方信息不對(duì)稱博弈分析。
26、網(wǎng)絡(luò)蜜罐預(yù)警管理模型研究。
27、網(wǎng)絡(luò)蜜罐檢測(cè)技術(shù)與信息記錄手段分析。
28、動(dòng)漫企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究。
29、數(shù)字游戲企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究。
30、微型軟件企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式研究。
31、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價(jià)值管理研究。
32、高校科學(xué)數(shù)據(jù)管理研究。
33、網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新研究。
34、異構(gòu)無(wú)線融合網(wǎng)絡(luò)中無(wú)線資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
35、云計(jì)算環(huán)境下動(dòng)態(tài)資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
36、基于g/s模式的三維地質(zhì)災(zāi)害信息管理平臺(tái)研究。
37、數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容管理開(kāi)源軟件應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究。
38、基于erp系統(tǒng)的供應(yīng)商成本管理研究。
39、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的困境與出路。
40、面向用戶服務(wù)需求的云計(jì)算管理機(jī)制研究。
41、基于聲望的信任管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
42、面向政府危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究。
43、民國(guó)時(shí)期報(bào)業(yè)管理學(xué)術(shù)思想研究。
44、高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新研究。
45、基于web的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
46、基于b/s模式的設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
47、學(xué)生綜合管理信息系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)。
48、高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
49、計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
50、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度研究。
51、基于uml的學(xué)生管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
52、山東科技大學(xué)教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)。
53、虛擬樣機(jī)協(xié)同仿真平臺(tái)的數(shù)據(jù)/模型管理技術(shù)研究。
54、基于設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)。
55、基于snmp的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
56、高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分析和模型研究。
57、新型電動(dòng)汽車鋰電池管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)。
58、基于c/s與b/s混合結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
59、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理研究。
60、基于snmp的數(shù)據(jù)采集及性能管理的研究。
公共人力資源管理論文題目。
1、分析我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障。
2、我國(guó)人才測(cè)評(píng)工作存在的主要問(wèn)題。
3、淺析我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化的問(wèn)題。
4、河北省人才中介市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展完善研究。
5、我國(guó)勞動(dòng)力移動(dòng)與靈活就業(yè)研究。
6、組織結(jié)構(gòu)對(duì)服務(wù)性行業(yè)人力資源管理的影響。
7、人力資本積累對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率研究。
8、我國(guó)勞動(dòng)力成本上升的原因分析。
9、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移探析。
10、我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)分析。
11、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析。
12、某某地區(qū)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析。
13、女性勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析。
14、論女性勞動(dòng)力就業(yè)障礙分析。
15、淺議女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視。
16、女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討(女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題分析)。
17、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因分析。
18、農(nóng)村勞動(dòng)力(或女性勞動(dòng)力、大學(xué)生)就業(yè)問(wèn)題芻議。
19、中國(guó)人才流動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策研究。
20、對(duì)城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十七
一、引言（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論1、學(xué)術(shù)論文是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說(shuō)。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報(bào)刊雜志上的論文，例如：社論、評(píng)論、短論、時(shí)評(píng)、評(píng)論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報(bào)刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長(zhǎng)篇專題研究論文即所謂專著）、學(xué)位論文，是用來(lái)表述科學(xué)研究成果的文體。2、學(xué)術(shù)論文的大致分類學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對(duì)象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會(huì)學(xué)研究，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、分析，最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。文本研究的過(guò)程，也就是寫(xiě)作論文的過(guò)程，分析文本、研究文本、寫(xiě)作論文，是同時(shí)的，不可截然區(qū)分。因此，研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程，即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程，學(xué)術(shù)研究的成果，即是所完成的學(xué)術(shù)論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解，只是到了論文寫(xiě)作完成之時(shí)，亦即學(xué)術(shù)研究過(guò)程終結(jié)之時(shí)，才最終形成。非學(xué)術(shù)論文和一般學(xué)術(shù)論文則不同，基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解早就存在，下筆之時(shí)，主題思想已經(jīng)存在，俗話說(shuō)已有“成竹在胸”。論文的寫(xiě)作過(guò)程，不是研究過(guò)程，而是表達(dá)過(guò)程。其中進(jìn)行論證、論述、論說(shuō)，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見(jiàn)解。研究性學(xué)術(shù)論文當(dāng)然也有論證、論述、論說(shuō)，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見(jiàn)解。（二）學(xué)位論文的七要素1、選題2、資料3、結(jié)構(gòu)4、方法5、見(jiàn)解6、文章7、社會(huì)責(zé)任本次講座只講第一個(gè)要素“選題”。二、學(xué)位論文的選題（一）選題的意義1、選題，是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的開(kāi)始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過(guò)程，是極為重要的一步（引自《漢語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)》）；2、選題，是科學(xué)研究能力之一；3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目，分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。但學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計(jì)的方法，就只能參加別人的課題組，承擔(dān)部分章節(jié)的寫(xiě)作，而不會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，不能擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一學(xué)年結(jié)束前確定選題。（二）課題選定課題選定的四項(xiàng)要求：1、有學(xué)術(shù)性、理論性2、有實(shí)踐性、針對(duì)性3、有充足的資料4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短1、有學(xué)術(shù)性、理論性答辯委員會(huì)成員評(píng)價(jià)學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評(píng)價(jià)的結(jié)果，如果得出沒(méi)有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過(guò)就成了問(wèn)題?？梢?jiàn)，缺乏學(xué)術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實(shí)用性的課題，不適于作為學(xué)位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說(shuō)是重大的問(wèn)題，但不是學(xué)術(shù)問(wèn)題、理論問(wèn)題，就不適于選作學(xué)位論文的課題。有的屬于政策性、對(duì)策性課題，也不適于作學(xué)位論文選題。學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)是：研究一項(xiàng)法律理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，或者研究一個(gè)法律原則，或者研究一個(gè)法律概念。答辯委員會(huì)成員或者其他專家在評(píng)價(jià)一篇學(xué)位論文時(shí)，所說(shuō)該課題具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性或理論性，是指什么而言的呢？換言之，判斷一篇學(xué)位論文學(xué)術(shù)性、理論性之有無(wú)、大小的標(biāo)準(zhǔn)是什么？符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：其一，補(bǔ)白性選題這一課題前人沒(méi)有研究，至少是國(guó)內(nèi)法學(xué)界沒(méi)有作過(guò)研究，這叫補(bǔ)白，填補(bǔ)研究的空白，屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。其二，開(kāi)拓性選題這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個(gè)別部分、個(gè)別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開(kāi)拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。其三，提出問(wèn)題性選題這一課題是社會(huì)生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有或沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問(wèn)題本身就具有價(jià)值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問(wèn)題。其四，超越性選題這一課題前人已經(jīng)作過(guò)很多研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，但本文根據(jù)社會(huì)生活和法律生活的重大發(fā)展，總結(jié)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問(wèn)題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。其五，總結(jié)性選題這一課題在不同的時(shí)代、不同國(guó)家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。2、有實(shí)踐性、針對(duì)性一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，你的研究對(duì)我們的國(guó)家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對(duì)于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。須說(shuō)明的是，法史學(xué)研究，不能這樣要求。須注意的是，有的課題，在當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么實(shí)踐性、針對(duì)性，例如80年代初期，研究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會(huì)被人指責(zé)缺乏實(shí)踐性、針對(duì)性。談?wù)搶?shí)踐性當(dāng)然不能局限于當(dāng)時(shí)，要預(yù)見(jiàn)到社會(huì)的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選題時(shí)，我國(guó)還沒(méi)有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時(shí)，北京還沒(méi)有幾座公寓式大廈，住宅商品化政策還沒(méi)有出臺(tái)，能夠說(shuō)這樣的選題沒(méi)有實(shí)踐性嗎？再者，對(duì)實(shí)踐性、針對(duì)性的要求，不可絕對(duì)化，不是什么研究都要求實(shí)踐性、針對(duì)性。例如英美法上的某些制度，即使對(duì)我國(guó)法制不可能有多少參考價(jià)值，我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位論文題目。3、有充足的資料法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫(xiě)到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫(xiě)不下去，不得不重新更換選題，就被動(dòng)了。4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此？前述三項(xiàng)要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對(duì)象。第四項(xiàng)要求，是要“知己”。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處。判斷自己的長(zhǎng)處、短處，主要考慮以下三個(gè)方面：其一，是否擅長(zhǎng)抽象思維？有的人擅長(zhǎng)抽象思維，擅長(zhǎng)論辯，而另外有的人卻不擅長(zhǎng)抽象思維，不擅長(zhǎng)論辯。閱讀的范圍寬，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過(guò)不少，自然喜好辯論，擅長(zhǎng)辯論。除專業(yè)著作外，很少讀其他著作，對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣，自然不擅長(zhǎng)抽象思維。在選題時(shí)一定要考慮自己的長(zhǎng)處、短處，使所選題目符合自己的長(zhǎng)處，自己的短處可以避開(kāi)。學(xué)術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：其一，理論型選題；其二，制度型選題。法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型，就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的民法博士學(xué)位論文，屬于制度型選題的較多。在寫(xiě)作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要作者有較強(qiáng)的抽象思維能力和駕馭理論的能力，擅長(zhǎng)抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長(zhǎng)處。如果不擅長(zhǎng)抽象思維的人選理論性選題，就會(huì)很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理論性選題，而選擇制度型選題。制度型選題，所研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時(shí)效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等，相對(duì)而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個(gè)擅長(zhǎng)抽象思維的作者選了制度型選題，就發(fā)揮不了其長(zhǎng)處。在博士、碩士研究生階段，由于時(shí)間、精力及知識(shí)積累的限制，擅長(zhǎng)抽象思維的人，很可能不擅長(zhǎng)制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。其二，掌握外語(yǔ)種類及程度如何？各人掌握外語(yǔ)的語(yǔ)種和程度有不同。一個(gè)英語(yǔ)很好的博士生選擇一個(gè)大陸法上特有的制度，長(zhǎng)處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動(dòng)，由于英美法沒(méi)有對(duì)應(yīng)的制度，英語(yǔ)很好卻一點(diǎn)也用不上，有很多德國(guó)、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高水準(zhǔn)的學(xué)位論文？反之，一
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十八
2論內(nèi)部控制。
3wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究。
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探。
5商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
6我國(guó)遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對(duì)策。
7論金融經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范。
8wto對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
9wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
10wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究。
11wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
12加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
13論我國(guó)穩(wěn)健貨幣政策。
14論內(nèi)部控制。
題目。
美國(guó)會(huì)計(jì)危機(jī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定。
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。
上市公司會(huì)計(jì)信息失真的原因、危害及治理對(duì)策。
企業(yè)對(duì)應(yīng)收帳款的處理意見(jiàn)。
淺談會(huì)計(jì)失真。
企業(yè)信用評(píng)估。
上市公司股利政策分析。
試論當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的改革與發(fā)展。
金融工程。
債轉(zhuǎn)股。
淺談涉外企業(yè)的財(cái)務(wù)核算問(wèn)題。
淺議企業(yè)內(nèi)部控制。
關(guān)于國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問(wèn)題的`思考。
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響。
論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用與意義。
對(duì)發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作的探討。
關(guān)于合并會(huì)計(jì)報(bào)表若干問(wèn)題的探討。
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究。
析風(fēng)險(xiǎn)投資。
上市公司利潤(rùn)操縱分析與實(shí)證。
淺談中外合資企業(yè)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。
內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的加強(qiáng)與完善。
淺談會(huì)計(jì)信息的披露。
論會(huì)計(jì)行業(yè)與會(huì)計(jì)人員的監(jiān)管。
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究。
淺析中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀。
淺論內(nèi)部控制。
上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整。
建立一套會(huì)計(jì)系統(tǒng)的思考。
論加強(qiáng)物流管理，提高企業(yè)效率。
會(huì)計(jì)信息的市場(chǎng)管制。
論應(yīng)收賬款融資。
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)控制度。
公司清算的審計(jì)和會(huì)計(jì)問(wèn)題。
盈余管理初探。
分析性復(fù)核的運(yùn)用。
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)。
淺析影響我國(guó)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的環(huán)境因素。
成本控制若干問(wèn)題的探討。
論銀行會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制。
論商業(yè)銀行法律制度。
真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。
居民投資方式的研究。
論會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇一
3、青島近代別墅建筑及其環(huán)境藝術(shù)研究。
4、珠江三角洲村鎮(zhèn)住區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。
5、中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的吉祥文化及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
6、軟裝飾材料在室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
7、在民間藝術(shù)中探尋現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)的傳承與再開(kāi)發(fā)。
8、城市地下公共空間環(huán)境藝術(shù)研究。
9、論城市視覺(jué)環(huán)境藝術(shù)與可持續(xù)發(fā)展。
10、古樹(shù)文化與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。
11、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與精神生態(tài)。
12、《全國(guó)中文藝術(shù)設(shè)計(jì)類期刊等級(jí)鑒定研究--環(huán)境藝術(shù)部分》。
13、中國(guó)傳統(tǒng)裝飾要素的文化分析及其在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
14、環(huán)境藝術(shù)與壁畫(huà)裝飾。
15、壁畫(huà)與環(huán)境。
16、論地域特征與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的內(nèi)在關(guān)系。
17、市政設(shè)施環(huán)境藝術(shù)小品設(shè)計(jì)研究。
18、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與對(duì)策。
19、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)材料館學(xué)學(xué)科建設(shè)研究。
20、圖書(shū)館建筑的環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)研究。
21、竹文化在環(huán)境藝術(shù)中的運(yùn)用與研究。
22、環(huán)境藝術(shù)中傳統(tǒng)休閑文化之研究。
23、生態(tài)城市規(guī)劃中環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的研究。
24、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在繼續(xù)教育中的發(fā)展探討。
25、傳統(tǒng)民居裝飾在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
26、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
27、竹資源在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
28、少數(shù)民族建筑元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探索。
29、寧夏地區(qū)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展研究。
30、淺析環(huán)境陶藝與公共環(huán)境藝術(shù)。
31、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中“生長(zhǎng)型設(shè)計(jì)”理念的運(yùn)用。
32、對(duì)高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)工程制圖課程的教學(xué)探究。
33、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
34、視覺(jué)信息在傳統(tǒng)環(huán)境藝術(shù)中的應(yīng)用與研究。
35、三峽文化與地域環(huán)境藝術(shù)。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇二
2.研究領(lǐng)域。
藝術(shù)設(shè)計(jì)。
3.設(shè)計(jì)（論文）工作的理論意義和應(yīng)用價(jià)值。
辦公室設(shè)計(jì)是對(duì)布局、格局、空間的物理和心理分割，隨著社會(huì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們對(duì)環(huán)境的舒適性不斷提高。我們要尋找和探索辦公室設(shè)計(jì)與舒適性的關(guān)系，為舒適性的辦公室設(shè)計(jì)提供更有益的方法。辦公室是人們從事腦力勞動(dòng)的場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)異、舒適的辦公空間，將為人們創(chuàng)造出一個(gè)更美好的視覺(jué)環(huán)境，有利于人們?cè)佥p松舒適的環(huán)境下更好的工作學(xué)習(xí)。
4.目前研究概況和發(fā)展趨勢(shì)。
充分利用科學(xué)技術(shù)成果之上，創(chuàng)造出有較高內(nèi)涵，合乎人性原則的舒適辦公空間，使人感到身體和精神上的舒適。
二、設(shè)計(jì)（論文）研究的內(nèi)容。
1.重點(diǎn)解決問(wèn)題。
辦公空間的重要目標(biāo)，以人為本。辦公空間設(shè)計(jì)的最大目標(biāo)就是要為工作人員創(chuàng)造一個(gè)舒適安全衛(wèi)生方便高效的工作環(huán)境，所以重點(diǎn)解決的問(wèn)題就是，如何去設(shè)計(jì)一個(gè)舒適的辦公空間。
2.擬開(kāi)展研究的幾個(gè)主要方面（設(shè)計(jì)思路或論文寫(xiě)作大綱）。
一、辦公空間的“人文化”與舒適性。
“人文化”還要從細(xì)節(jié)出入手，通過(guò)細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)體現(xiàn)辦公環(huán)境的人文關(guān)懷。像在走廊上懸掛藝術(shù)品，一方面可以安定員工情緒，另一方面也可以增加辦公室高尚的感覺(jué)?，F(xiàn)在越來(lái)越多的金融業(yè)辦公場(chǎng)所，會(huì)懸掛很多優(yōu)秀藝術(shù)家的原創(chuàng)油畫(huà)、版畫(huà)及攝影作品，且每幅畫(huà)都有藝術(shù)家的簽名，讓室內(nèi)空間更有藝術(shù)氣質(zhì)，甚至?xí)怠?BR> 二、辦公空間的“自然化”與舒適性。
“自然化”設(shè)計(jì)，可以理解為將自然景物適宜的移入室內(nèi)，人來(lái)源于自然，人們對(duì)辦公空間舒適性的迫求，使人們將現(xiàn)代景觀移入室內(nèi)，“回歸自然”、推崇“自然美”，幫助人們?cè)诟吖?jié)奏、高頻率的社會(huì)生活中取得生理和心理的平衡，增加舒適感。
三、
辦公空間的“智能化”與舒適性。
隨著科技的進(jìn)步、人們生活質(zhì)量的提高、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普遍使用，智能化的辦公空間讓工作更加方便、更快捷。互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用和移動(dòng)通信的發(fā)展，促使辦公效率不斷地提高，推進(jìn)辦公方式的轉(zhuǎn)變。
四、辦公空間的“環(huán)?；迸c舒適性。
現(xiàn)代辦公空間設(shè)計(jì)是現(xiàn)代科技和文化的有機(jī)產(chǎn)物，設(shè)計(jì)中盡量使用環(huán)保材料，創(chuàng)造低炭的辦公生活。有多少錢做多少事，不管投資多少，實(shí)用的要求總是沒(méi)變，必須反對(duì)用堆砌的方式去浪費(fèi)物資。
3.本設(shè)計(jì)預(yù)期獲得的成果。
隨著生活節(jié)奏的加快，一個(gè)舒適的工作環(huán)境能更大限度的提高工作效率，人們對(duì)辦公空間的舒適性要求不斷提高，所以我們從多方面來(lái)探尋辦公空間設(shè)計(jì)和舒適性的關(guān)系，為舒適性的辦公空間設(shè)計(jì)提供有益的方法。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇三
企業(yè)的行政辦公管理人員是企業(yè)管理的重要力量。他們所受的教育和培訓(xùn)直接影響其工作效率和專業(yè)技能，并進(jìn)而決定企業(yè)行政管理的成效，乃至企業(yè)的發(fā)展和未來(lái)。本文從企業(yè)行政辦公管理人員的工作內(nèi)容、素質(zhì)要求和辦公室協(xié)調(diào)能力的提高入手，辦公室是單位和部門的樞紐，功能多、任務(wù)重。作為一個(gè)溝通上下、聯(lián)系各方的綜合管理機(jī)構(gòu)，辦公室要善于統(tǒng)籌兼顧，圍繞工作中心，充分發(fā)揮辦會(huì)室系統(tǒng)的協(xié)調(diào)功能，提高其協(xié)調(diào)能力。就企業(yè)行政辦公管理人員的高等教育和職業(yè)培訓(xùn)的三級(jí)模式，闡述幾點(diǎn)粗淺的見(jiàn)解。
一、《辦公室管理》課程的主要內(nèi)容。
第一單元講述了企業(yè)行政辦公管理人員的主要工作內(nèi)容企業(yè)行政辦公管理人員的工作主要分如下三個(gè)層面：日常事務(wù)性工作辦公環(huán)境管理、辦公用品管理、小額現(xiàn)金管理、時(shí)間管理、流程管理、值班工作、電話工作、接待工作、文書(shū)信函工作、保密工作、立卷歸檔工作、客戶投訴工作等等。司指派性工作信息工作、輔助決策工作、協(xié)調(diào)溝通工作、督促檢查工作、會(huì)議工作、差旅準(zhǔn)備工作、操辦各種事務(wù)、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等。主動(dòng)創(chuàng)造性工作輔助決策的調(diào)查研究工作、信息的開(kāi)發(fā)與利用、制度的建設(shè)和落實(shí)、傳播企業(yè)文化、有效溝通、公關(guān)工作、組織咨詢專家隊(duì)伍等。
2所不同。企業(yè)高級(jí)行政辦公管理人員的任務(wù)，是根據(jù)企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)制定辦公管理的目標(biāo)、流程和規(guī)章制度，協(xié)調(diào)各職能部門和下級(jí)組織。他們的工作重點(diǎn)主要在主動(dòng)創(chuàng)造性工作層面。企業(yè)中級(jí)行政辦公管理人員的任務(wù)，是輔助企業(yè)高層或中層管理者，將后者制定的計(jì)劃、工作流程、規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為可供操作執(zhí)行的方案和具體的工作事項(xiàng)，主要是起承上啟下、溝通左右的中介和橋梁作用。他們的工作不僅包括日常事務(wù)性工作層面，而且要重點(diǎn)完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，同時(shí)，還涉及主動(dòng)創(chuàng)造性層面的許多工作。企業(yè)初級(jí)行政辦公管理人員主要從事日常事務(wù)性工作，他們主要擔(dān)負(fù)的是第一個(gè)層面的工作，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。
第三單元講述了三級(jí)企業(yè)行政辦公管理人員的素質(zhì)要求不同級(jí)別企業(yè)行政辦公管理人員的職責(zé)不同，工作內(nèi)容不同，因此，企業(yè)對(duì)他們各自的素質(zhì)要求也不同?？傮w來(lái)說(shuō)，三級(jí)企業(yè)行政辦公管理人員各自的素質(zhì)要求：企業(yè)行政辦公管理人員的培養(yǎng)模式企業(yè)行政辦公管理人員必須掌握崗位所需的各種專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉管理科學(xué)和市場(chǎng)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，了解規(guī)定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具備與崗位相匹配的素質(zhì)和能力。
3與應(yīng)變能力。隨著改革開(kāi)放向縱深發(fā)展，辦公室系統(tǒng)要在新形勢(shì)下完成自己的工作使命，有所作為，還要開(kāi)拓新的思路，采用新的方法，在辦文、辦會(huì)和辦事上，在綜合、協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)上發(fā)揮更大的功能和作用。為此，辦公室干部平時(shí)要注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論并指導(dǎo)實(shí)踐，主動(dòng)深人實(shí)際，調(diào)研分析，當(dāng)政策的“靈通人士”和情況的“百事通”，只有這樣，才能增強(qiáng)做好協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和本領(lǐng)。
二、個(gè)人應(yīng)用。
辦公室作為一個(gè)綜合性的辦事機(jī)構(gòu)，其承擔(dān)多方面職責(zé)和任務(wù)的同時(shí)間也擔(dān)負(fù)著日常性的行政事務(wù)及繁重的服務(wù)工作，起到承上啟下、協(xié)調(diào)左右的中心樞紐作用。以下為我對(duì)公室的協(xié)調(diào)功能的認(rèn)識(shí)。
所謂協(xié)調(diào)，就是連接、聯(lián)合、調(diào)和所有的活動(dòng)及能量，使之統(tǒng)一起來(lái)。換句話說(shuō)，協(xié)調(diào)是一項(xiàng)綜合性的管理工作，其目的是消除管理過(guò)程中各環(huán)節(jié)之間的不和諧現(xiàn)象，使之協(xié)調(diào)一致、相互配合、同步發(fā)展。辦公室作為管理系統(tǒng)的中樞，其所處的位置決定了辦公室的工作必須經(jīng)常地、大量地、直接地協(xié)調(diào)各種關(guān)系，其協(xié)調(diào)工作的主要方面是上下級(jí)間的協(xié)調(diào)和左右間的協(xié)調(diào)。
（一）上下級(jí)間的協(xié)調(diào)。
首先，作為領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，辦公室人員要深人開(kāi)展調(diào)查研究，經(jīng)常給領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)管理信息，并依據(jù)黨的方針和國(guó)家的政策法規(guī)結(jié)合實(shí)際情況，適時(shí)地提出可行性建議，撰寫(xiě)出客觀全面的、具有前瞻性的調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考，為領(lǐng)導(dǎo)作出正確決策服務(wù)。辦公室是領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂，參謀作用十分明顯。
4其次，辦公室所處的位置自然要求辦公室要在領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間起到橋梁和紐帶作用。為此，辦公室要認(rèn)真對(duì)待和妥善協(xié)調(diào)好上下級(jí)之間可能存在的矛盾，善于做好群眾工作，積極維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)之間、領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的團(tuán)結(jié)。在協(xié)調(diào)處理政務(wù)、事務(wù)時(shí)，仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)，該解決的要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映并積極配合解決。
再次，領(lǐng)導(dǎo)之間由于各自分管著幾個(gè)方面的工作，往往會(huì)從分管的工作出發(fā)，給辦公室提出不同的要求，發(fā)出不同的指令，對(duì)此辦公室人員要胸有全局，分清主次和輕重緩急。要以正職領(lǐng)導(dǎo)為中心，對(duì)大是大非、事關(guān)全局的問(wèn)題，必須多請(qǐng)示主要領(lǐng)導(dǎo)，按主要領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)去溝通和落實(shí)，努力使整個(gè)組織建立起融洽和諧、相互支持、相互信任的關(guān)系。
（二）左右間的協(xié)調(diào)。
首先，在實(shí)際工作中，由于各個(gè)部門所處的位置不同，使得部門之間、人與人之間對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和處理不一致，不能形成最佳的合力。對(duì)此各級(jí)辦公室要通過(guò)聯(lián)系、溝通、調(diào)解、協(xié)商等方式來(lái)有效地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)左右之間各方面的關(guān)系，弄清楚問(wèn)題的來(lái)龍去脈，絕不能把遇到的矛盾簡(jiǎn)單地上交給領(lǐng)導(dǎo)。
其次，辦公室在發(fā)揮協(xié)調(diào)功能中，要站在全局的立場(chǎng)和高度對(duì)各部門進(jìn)行綜合平衡，集中多方意見(jiàn)，多方協(xié)商，求同存異，秉公處理，要以公正平和的心態(tài)調(diào)整、理順和改善各單位之間、人際之間的關(guān)系，解決工作中的矛盾，并且建立和健全各種協(xié)調(diào)制度，使協(xié)調(diào)工作逐步規(guī)范化、程序化。
5再次，辦公室的協(xié)調(diào)工作要綱舉目張，否則就會(huì)被事務(wù)所淹沒(méi)，有可能顧此失彼、事倍功半。事實(shí)證明，辦公室的協(xié)調(diào)工作一定要有重點(diǎn)，要緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)和群眾關(guān)注的熱點(diǎn)及改革發(fā)展中碰到的難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)牢牢抓住重大事項(xiàng)，去帶動(dòng)辦公室協(xié)調(diào)工作的開(kāi)展。
（三）協(xié)調(diào)工作中應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題。
1、有權(quán)不越權(quán)。辦公室是綜合管理部門，是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)施政、指揮和管理的左右手，但要切實(shí)擺正位置，既不能越權(quán)，更不能濫用職權(quán)。要始終牢記自己是參謀導(dǎo)，做到盡責(zé)不越職，出謀不決策，參與不干預(yù)，在任何時(shí)候都不能忘記按章辦事，按領(lǐng)導(dǎo)意圖辦事，按照工作程序辦事，有請(qǐng)示，有匯報(bào)。凡遇到超越職權(quán)范圍的事，不擅自作主，不亂表態(tài)，不亂辦事。
2、有功不居功。辦公室的工作多數(shù)是協(xié)助、輔助其他部門的，雜事、小事多，協(xié)助、輔助多，臺(tái)下、幕后多，沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，沒(méi)有引人注目的動(dòng)作，因而工作干了不少，但。
總結(jié)。
起來(lái)，似乎又沒(méi)幾件能顯示成績(jī)的事情。面對(duì)這種情況，辦公室人員一定要高姿態(tài)，不爭(zhēng)功，不居功，淡泊名利，忘我超我，樂(lè)于干默默無(wú)聞的小事、雜事，甘當(dāng)配角，當(dāng)好配角。
3、有苦不叫苦。辦公室的特點(diǎn)是事雜(繁雜、復(fù)雜)面廣(頭緒多、范圍寬)，什么工作都可以歸到辦公室辦，作為聯(lián)絡(luò)上下左右的“中樞”，辦公室經(jīng)常處于矛盾的交叉點(diǎn)，稍不注意不是上不滿意就是下有意見(jiàn)。面對(duì)誤解和委曲，辦公室人員要受得住、不氣餒，認(rèn)真對(duì)待，6有則改之，無(wú)則加勉。不能因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)要求嚴(yán)、批評(píng)多，就鬧情緒，也不能因?yàn)槊芏?、事難辦，就畏首畏尾，不敢辦事。
4、辦公室協(xié)調(diào)能力的提高。辦公室工作的性質(zhì)、地位和作用要求辦公室人員要具有較高的理論水平和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)與應(yīng)變能力。辦公室系統(tǒng)要在新形勢(shì)下完成自己的工作使命，有所作為，還要開(kāi)拓新的思路，采用新的方法，在辦文、辦會(huì)和辦事上，在綜合、協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)上發(fā)揮更大的功能和作用。為此，辦公室干部平時(shí)要注意系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代管理科學(xué)理論并指導(dǎo)實(shí)踐，主動(dòng)深人實(shí)際，調(diào)研分析，當(dāng)政策的“靈通人士”和情況的“百事通”，只有這樣，才能增強(qiáng)做好協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和本領(lǐng)。
我是學(xué)管理的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個(gè)公司時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大;我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。工作這兩年，我拓寬了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備。
三、學(xué)習(xí)體會(huì)。
辦公室作為一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu)，不僅擔(dān)負(fù)著為領(lǐng)導(dǎo)決策進(jìn)行參謀和為全局提供服務(wù)的重要職責(zé)，而且還要與社會(huì)各界打交道，7是一個(gè)單位窗口形象的重要體現(xiàn)，許多工作雖然看起來(lái)是小事，卻都要牽動(dòng)全局、影響全局。
在剛到單位的時(shí)候，我開(kāi)始是忐忑的，懷疑自己的能力，也不知道具體的要做什么，都說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我深刻的體會(huì)到這句話的意思，只有從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)，從了解公司的歷史，具體的業(yè)務(wù)范圍，前半個(gè)月的時(shí)候一直是找不到方向的，等到開(kāi)始熟悉公司情況后就知道自己的位置在哪。
我所在的科室為綜合辦公室，日常主要的工作范圍是貫徹實(shí)施檢測(cè)公司管理方針，管理目標(biāo)，管理體系文件和各項(xiàng)管理標(biāo)準(zhǔn)，確保管理體系有效的運(yùn)行。負(fù)責(zé)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)人員的教育培訓(xùn)和組織實(shí)施并對(duì)實(shí)施過(guò)程進(jìn)行控制；負(fù)責(zé)技術(shù)人員檔案，員工勞動(dòng)合作、工資等管理；負(fù)責(zé)體系文件、檢測(cè)試驗(yàn)資料和行政資料的整理歸檔和檔案管理，負(fù)責(zé)檢測(cè)公司日常工作所用技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的有效版本收集、文件管理。
8緒的時(shí)候就不斷的告誡自己，這是必要的過(guò)程，等過(guò)幾個(gè)月后就不是這個(gè)摸樣，人們總要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，最主要的是要調(diào)整好自己的心態(tài)，和看事請(qǐng)的角度。
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。自身實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。而這一次的實(shí)習(xí)生活恰恰就是一種實(shí)踐，只有自己知道自己該干什么的時(shí)候，人生的意義才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)，人生的價(jià)值才會(huì)最大化。有時(shí)候同學(xué)可能不理解，為什么要在最后的時(shí)間安排我們?nèi)?shí)習(xí)，我們也可以在畢業(yè)了以后再去的，但后來(lái)明白了，資源就要在最需要的地方用，年輕就算失敗了也可以重新來(lái)。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，思想和思維方式上因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人于是不同就有所轉(zhuǎn)變了，因?yàn)閺闹袑W(xué)的東西就不一樣，接受到的信息開(kāi)始印象一些觀念。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不止要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇四
大方向上的：
1.論裝修風(fēng)格--裝修風(fēng)格是文化背景而不是形式，歐式講究的是紳士風(fēng)度，貴族氣息，中式的核心是“禮”
2.現(xiàn)代風(fēng)水--風(fēng)水的基本出發(fā)點(diǎn)是心理，風(fēng)水學(xué)就是空間心理學(xué)。
3.經(jīng)濟(jì)是設(shè)計(jì)發(fā)展的根本--經(jīng)濟(jì)與設(shè)計(jì)的關(guān)系，國(guó)外的家居設(shè)計(jì)模式與中國(guó)的設(shè)計(jì)相比根本就沒(méi)有比較的臺(tái)階，關(guān)鍵是經(jīng)濟(jì)條件的制約。
小方向：
1.光，材質(zhì)，色彩的相互作用--沒(méi)有純粹的光，也沒(méi)有純粹的色彩。
2.簡(jiǎn)單與復(fù)雜--設(shè)計(jì)的方法研究，簡(jiǎn)不能增其一畫(huà)，繁不能少其一筆。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇五
3、淺談?dòng)?jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與實(shí)踐。
4、探析色彩語(yǔ)言在計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
5、平面設(shè)計(jì)中的二維動(dòng)態(tài)圖形教學(xué)與實(shí)踐。
6、分析平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建。
7、視錯(cuò)覺(jué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用與研究。
8、印染圖案在平面設(shè)計(jì)中的運(yùn)用--評(píng)《中國(guó)傳統(tǒng)印染文化研究》。
9、基于人工智能alphagd視角下的平面設(shè)計(jì)發(fā)展思考。
10、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素構(gòu)建方法探究。
11、傳統(tǒng)文化藝術(shù)元素在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
12、淺談繪畫(huà)性語(yǔ)言在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的作用。
13、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下平面設(shè)計(jì)在園林設(shè)計(jì)中的應(yīng)用--評(píng)《計(jì)算機(jī)輔助園林設(shè)計(jì)》。
14、基于平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)多維表現(xiàn)研究。
15、當(dāng)代平面設(shè)計(jì)中的女性身份建構(gòu)與視覺(jué)表述。
16、分析平面設(shè)計(jì)中元素視覺(jué)多維化表現(xiàn)方式。
17、工作室制模式在高職平面設(shè)計(jì)中的具體應(yīng)用方法研究。
18、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新。
19、論色彩搭配在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
20、高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中融入中國(guó)傳統(tǒng)元素的研究。
21、點(diǎn)、線、面元素在平面設(shè)計(jì)中的意象表達(dá)。
22、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)踐探究。
23、數(shù)字化時(shí)代平面設(shè)計(jì)的生存與發(fā)展。
24、淺談字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的表現(xiàn)。
25、淺析中國(guó)畫(huà)基本元素與平面設(shè)計(jì)的融合。
26、淺析符號(hào)學(xué)在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
27、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)元素構(gòu)建意義及策略。
28、平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)美學(xué)的構(gòu)建研究。
29、創(chuàng)新平面設(shè)計(jì)理念--淺談極簡(jiǎn)主義在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
30、論高校平面設(shè)計(jì)教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的提升。
31、李能建平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
32、柳芳、陳佳瑩平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)設(shè)計(jì)作品。
33、以"玉環(huán)文旦"為例談中職平面設(shè)計(jì)社團(tuán)的實(shí)踐創(chuàng)新。
34、包豪斯的平面設(shè)計(jì)藝術(shù)成就探討。
35、民間染織刺繡紋樣在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
36、平面設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策探析。
37、淺議平面設(shè)計(jì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的借鑒。
38、平面設(shè)計(jì)中兩極原理應(yīng)用研究。
39、油畫(huà)風(fēng)景和平面設(shè)計(jì)的關(guān)系與應(yīng)用。
40、電子商務(wù)沖擊下平面設(shè)計(jì)課程教學(xué)策略。
41、網(wǎng)站建設(shè)中的平面設(shè)計(jì)方式研究。
42、廣告學(xué)專業(yè)平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)改革探索。
43、火力發(fā)電廠總平面設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析。
44、平面設(shè)計(jì)在外賣食品包裝中的應(yīng)用。
45、中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)意思維培養(yǎng)策略。
46、傳統(tǒng)紋樣在現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
47、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
48、地域文化符號(hào)元素在平面設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新應(yīng)用。
49、建筑平面設(shè)計(jì)中視覺(jué)審美元素的構(gòu)建研究。
50、設(shè)計(jì)思維在平面設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇六
2、品牌汽車大數(shù)據(jù)評(píng)分研究。
3、教育大數(shù)據(jù)支撐下“以學(xué)定教”教學(xué)模式建構(gòu)與應(yīng)用。
4、基于大數(shù)據(jù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建研究。
5、大數(shù)據(jù)視域下山東省農(nóng)產(chǎn)品電商發(fā)展問(wèn)題研究。
6、信息化環(huán)境下全面預(yù)算管理應(yīng)用研究。
7、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下中央企業(yè)集團(tuán)資金管控研究。
8、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的大數(shù)據(jù)壟斷法律問(wèn)題研究。
9、大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)快遞企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響研究。
10、生鮮電商o2o模式網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究。
11、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下我國(guó)稅收征管模式的研究。
12、我國(guó)大中型商業(yè)銀行數(shù)字化影響研究。
13、我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的跨國(guó)并購(gòu)研究。
14、基于impala+ria+svg的鐵路配電監(jiān)控信息集群處理技術(shù)研究。
15、面向阿里云的鐵路大數(shù)據(jù)供電管理信息系統(tǒng)遷移研究。
16、基于分布式kafka隊(duì)列和流計(jì)算集群的鐵道供電監(jiān)控實(shí)時(shí)處理研究。
17、分布式流處理的鐵道供電監(jiān)控大數(shù)據(jù)集群容錯(cuò)技術(shù)研究。
18、基于大數(shù)據(jù)的高速公路經(jīng)營(yíng)信息分析系統(tǒng)。
19、基于多數(shù)據(jù)源的水利數(shù)據(jù)獲取及大數(shù)據(jù)服務(wù)。
20、面向柑橘病蟲(chóng)害預(yù)警的hadoop數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)研究。
21、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)研究。
22、大數(shù)據(jù)時(shí)代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新研究。
23、基于hadoop的高校固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)。
24、基于mapreduce大數(shù)據(jù)連接算法優(yōu)化研究。
25、spark環(huán)境下場(chǎng)景圖像的分類研究。
26、基于mongodb的知識(shí)共享平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
27、突發(fā)事件微博輿情的話題發(fā)現(xiàn)和熱度預(yù)測(cè)研究。
28、浙江廣電全國(guó)“兩會(huì)”融媒體報(bào)道研究。
29、移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代新聞編輯力探析。
30、大數(shù)據(jù)時(shí)代突發(fā)事件新聞報(bào)道研究。
31、sn省電力公司基于資產(chǎn)全壽命成本招標(biāo)采購(gòu)改進(jìn)研究。
32、制造業(yè)智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)影響因素及其實(shí)證研究。
33、信息化背景下企業(yè)虛開(kāi)增值稅發(fā)票的審計(jì)研究。
34、基于hadoop的軟包印刷設(shè)備售后數(shù)據(jù)研究與分析。
35、基于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的教育評(píng)估和決策研究。
36、面向新型智庫(kù)應(yīng)用的政務(wù)大數(shù)據(jù)開(kāi)放共享機(jī)制研究。
37、“一帶一路”新型智庫(kù)平臺(tái)大數(shù)據(jù)管理服務(wù)體系建設(shè)研究。
38、基于大數(shù)據(jù)的實(shí)時(shí)交通流預(yù)測(cè)方法研究。
39、基于hadoop與ssm的大數(shù)據(jù)云存儲(chǔ)平臺(tái)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
40、遠(yuǎn)程健康監(jiān)護(hù)大數(shù)據(jù)質(zhì)量?jī)?yōu)化控制方法研究。
41、大數(shù)據(jù)環(huán)境下y公司財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型研究。
42、基于隨機(jī)森林的大數(shù)據(jù)下數(shù)據(jù)缺失插補(bǔ)方法。
43、大數(shù)據(jù)時(shí)代體育用品企業(yè)營(yíng)銷變革研究。
44、基于大數(shù)據(jù)的醫(yī)保審計(jì)研究。
45、基于數(shù)據(jù)挖掘的數(shù)字出版crm應(yīng)用研究。
46、大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人信息權(quán)的立法保護(hù)。
47、互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展能緩解中小企業(yè)融資難么?
48、大數(shù)據(jù)時(shí)代北京市流動(dòng)人口治理研究。
49、基于互聯(lián)網(wǎng)思維的電視綜藝節(jié)目創(chuàng)新策略研究。
50、大數(shù)據(jù)時(shí)代隱私權(quán)保護(hù)研究。
1、基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的管理信息系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)方法。
2、管理信息系統(tǒng)中多用戶權(quán)限管理的研究及實(shí)現(xiàn)。
3、地震應(yīng)急指揮管理信息系統(tǒng)的探討。
4、高速公路管理信息系統(tǒng)中的共用信息平臺(tái)。
5、中國(guó)水土保持管理信息系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)方案。
6、基于mvc模式和net的公司內(nèi)部管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
7、電力管理信息系統(tǒng)中圖形的web發(fā)布。
8、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
9、企業(yè)管理信息系統(tǒng)研究綜述。
10、基于gis的水資源管理信息系統(tǒng)。
11、管理信息系統(tǒng)通用查詢工具的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
12、管理信息系統(tǒng)的發(fā)展動(dòng)因及趨勢(shì)研究。
13、基于intranet的新一代電力企業(yè)管理信息系統(tǒng)。
14、net技術(shù)在管理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
15、管理信息系統(tǒng)中的安全性研究。
16、實(shí)驗(yàn)教學(xué)綜合管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。
17、土地利用總體規(guī)劃管理信息系統(tǒng)研制:以江陰市及桐岐鎮(zhèn)為例。
18、管理信息系統(tǒng)綜合評(píng)價(jià)的數(shù)學(xué)模型。
19、上海交通大學(xué)教學(xué)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
20、地方環(huán)境管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則與開(kāi)發(fā)程序。
21、大數(shù)據(jù):信息技術(shù)與信息管理的一次變革。
22、信息管理技術(shù)視角下微博研究綜述與趨勢(shì)分析。
23、論涉稅信息管理能力與稅制結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
24、基于信息生態(tài)鏈理論的信息管理流程重組。
25、教育大數(shù)據(jù)背景下學(xué)分銀行信息管理平臺(tái)設(shè)計(jì)理念與技術(shù)架構(gòu)研究。
26、中國(guó)大陸信息管理與信息系統(tǒng)研究現(xiàn)狀評(píng)述。
27、面向整體政府的政府信息管理研究——以澳大利亞為例。
28、大數(shù)據(jù)環(huán)境下信息管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析與構(gòu)建。
29、高通量下水稻育種網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)。
30、基于國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的作物生產(chǎn)信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
31、從信息管理到知識(shí)管理。
32、智慧的交融有益的啟示。
33、大數(shù)據(jù)視角下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)建設(shè)研究。
34、企業(yè)信息管理人員信息行為和信息素養(yǎng)研究。
35、從國(guó)際個(gè)人信息管理專題研討會(huì)(ispim)看當(dāng)前個(gè)人信息管理研究的熱點(diǎn)。
36、面向公共危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究。
37、基于rfid與zigbee的羊場(chǎng)養(yǎng)殖信息管理系統(tǒng)。
38、政府危機(jī)信息管理聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)模型構(gòu)建。
39、信息管理系統(tǒng)在醫(yī)院績(jī)效考核分配中的應(yīng)用研究。
40、基于bim的建設(shè)領(lǐng)域文本信息管理研究。
41、移動(dòng)智能設(shè)備個(gè)人信息管理——以在校大學(xué)生和研究生為例。
42、基于net的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
43、大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)培養(yǎng)模式研究。
44、供應(yīng)鏈管理模式下產(chǎn)業(yè)主體協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究。
45、基于遠(yuǎn)程通訊的農(nóng)田信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
46、從邊緣到中心:信息管理研究的學(xué)科范型嬗變。
47、信息管理理論視角下差錯(cuò)信息資源的研究。
48、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥衛(wèi)生方向)專業(yè)學(xué)生擇業(yè)預(yù)期與就業(yè)能力研究。
49、信息管理學(xué)科整合的變革路徑研究。
50、混合架構(gòu)智能溫室信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
1、談軟件開(kāi)發(fā)中的需求分析。
2、淺談插件化軟件開(kāi)發(fā)。
3、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)在植保軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
4、onboard:以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的敏捷軟件開(kāi)發(fā)協(xié)同工具。
5、國(guó)產(chǎn)信息技術(shù)在支付系統(tǒng)中的應(yīng)用研究。
6、基于tee技術(shù)的移動(dòng)支付研究。
7、視頻圖像處理的方法與實(shí)現(xiàn)。
8、電動(dòng)汽車充電站智能管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
9、結(jié)構(gòu)拓?fù)鋬?yōu)化中變量連接算法研究與軟件實(shí)現(xiàn)。
10、基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的智能公交車系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
11、基于物聯(lián)網(wǎng)的智能家居環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與分析。
12、微課在計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件類課程教學(xué)中的應(yīng)用。
13、地方普通院校卓越軟件工程師培養(yǎng)模式探究與實(shí)踐。
14、高校創(chuàng)新型php軟件人才培養(yǎng)模式改革。
15、高職軟件類專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力評(píng)價(jià)體系研究。
16、程序語(yǔ)言與軟件開(kāi)發(fā)在計(jì)算機(jī)中的分析。
17、汽車運(yùn)行加載力模擬軟件的研究與開(kāi)發(fā)。
18、地表殘余移動(dòng)變形預(yù)測(cè)軟件開(kāi)發(fā)。
19、管殼式換熱器熱力計(jì)算軟件的開(kāi)發(fā)。
20、面向信息系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的管理方法。
21、基于平衡計(jì)分卡的績(jī)效管理軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)。
22、基于智能手機(jī)的盲人語(yǔ)言應(yīng)用軟件的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
23、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)架構(gòu)原理研究。
24、計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的現(xiàn)狀及應(yīng)用探究。
25、用戶二次開(kāi)發(fā)軟件的兼容性架構(gòu)設(shè)計(jì)。
26、基于軟構(gòu)件的軟件開(kāi)發(fā)框架研究。
27、面向軟件開(kāi)發(fā)信息庫(kù)的數(shù)據(jù)挖掘綜述。
28、模型驅(qū)動(dòng)的軟件開(kāi)發(fā)模式研究。
29、以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》為核心的軟件開(kāi)發(fā)課程群建設(shè)。
30、護(hù)理信息網(wǎng)絡(luò)化管理的研究與軟件開(kāi)發(fā)。
31、分層技術(shù)在計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
32、軟件開(kāi)發(fā)生命周期法比較之敏捷與傳統(tǒng)。
33、基于虛擬硬件在環(huán)的控制軟件開(kāi)發(fā)。
34、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用分析。
35、項(xiàng)目管理在軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用研究。
36、軟件開(kāi)發(fā)中的設(shè)計(jì)原則。
37、基于學(xué)習(xí)遺忘作用的人員調(diào)度實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及其軟件開(kāi)發(fā)。
38、基于網(wǎng)絡(luò)的可信軟件大規(guī)模協(xié)同開(kāi)發(fā)與演化。
39、華池油田結(jié)垢預(yù)測(cè)及軟件開(kāi)發(fā)。
40、探析計(jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的規(guī)范化。
41、軟件開(kāi)發(fā)自動(dòng)化平臺(tái)的研究與應(yīng)用。
42、架構(gòu)和面向?qū)ο蠹夹g(shù)在plc軟件開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
43、國(guó)外xbrl軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)比較及啟示。
44、企業(yè)軟件開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化探討。
45、智能手機(jī)操作系統(tǒng)及其googleandroid上的軟件開(kāi)發(fā)。
46、淺析軟件測(cè)試在軟件開(kāi)發(fā)中的重要意義——從軟件功能測(cè)試的作用談起。
47、軟件配置管理在軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)中的應(yīng)用。
48、軟件開(kāi)發(fā)成本估算模型的研究。
49、軟件開(kāi)發(fā)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建。
50、淺談?dòng)?jì)算機(jī)軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的應(yīng)用研究與趨勢(shì)。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇七
系列廣告是指在同一廣告媒介或不同媒介連續(xù)傳播的一組廣告，這組廣告是基于同一主題或同一風(fēng)格的廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)表現(xiàn)。系列廣告在一定的時(shí)間連續(xù)發(fā)布，彼此之間相隔時(shí)間不長(zhǎng)，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的認(rèn)知。系列廣告與單一廣告相比具有創(chuàng)意的延續(xù)性，時(shí)空的擴(kuò)展性，多種媒體的差異性，廣告的整體與連續(xù)性。所以系列廣告較單一廣告在視覺(jué)感受、傳播力度、效果持久方面更具優(yōu)勢(shì)。
(一)層層遞進(jìn)型。在發(fā)布廣告時(shí)依據(jù)每一時(shí)期目標(biāo)市場(chǎng)的特征進(jìn)行推進(jìn)，每次廣告將前一次廣告概念進(jìn)行進(jìn)一步演繹，層層推進(jìn)表現(xiàn)廣告創(chuàng)意，表達(dá)廣告主題。其在形式上對(duì)信息做進(jìn)一步深入挖掘，使受眾由淺入深的了解廣告信息，并逐步了解廣告的目標(biāo)與發(fā)展，此形式可以傳達(dá)彼此關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)的信息，使受眾對(duì)廣告信息的理解與認(rèn)識(shí)不斷深入，從而達(dá)到廣告效應(yīng)。
(二)信息并列型。這種類型的系列廣告，每一單篇分別反映不同的廣告信息，同時(shí)每一單篇之間又有一定的聯(lián)系，它們之間的信息表現(xiàn)為一種并列關(guān)系。其在形式上采用統(tǒng)一的格式，每次選擇不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行廣告創(chuàng)意，最終以組合方式完成整體廣告印象，可以多角度、全方位地實(shí)現(xiàn)廣告的價(jià)值功能。
(三)產(chǎn)品系列型。系列廣告具有種類多、聲勢(shì)大、連帶強(qiáng)的特點(diǎn)，在廣告宣傳時(shí)根據(jù)系列產(chǎn)品特征進(jìn)行針對(duì)性宣傳從而形成系列性特征，能夠使廣告受眾對(duì)系列廣告產(chǎn)生連貫的印象。
(一)廣告設(shè)計(jì)形式上的表現(xiàn)。1.同一種構(gòu)圖形式。其是指圖形，文字、設(shè)計(jì)布局統(tǒng)一，但圖形元素與文字內(nèi)容根據(jù)主題進(jìn)行系列變化，在視覺(jué)效果上風(fēng)格非常接近，從而形成整體一致的系列化感覺(jué)。2.同一色調(diào)協(xié)調(diào)。每種設(shè)計(jì)的構(gòu)圖、布局有所變化，但字體設(shè)計(jì)、圖形處理風(fēng)格一致，在視覺(jué)上有強(qiáng)烈的整體系列感受。3.同一造型元素。在系列廣告中，同一的造型元素，但文字、內(nèi)容有所變化，編排布局有所不同，但在視覺(jué)上營(yíng)造出整體系列的效果。4.同一設(shè)計(jì)風(fēng)格。在廣告設(shè)計(jì)時(shí)同一的設(shè)計(jì)風(fēng)格會(huì)在視覺(jué)效果上產(chǎn)生整體一致的感覺(jué)，從而形成系列廣告。
(二)廣告內(nèi)容上的體現(xiàn).系列化的廣告應(yīng)充分考慮到各個(gè)廣告間在變化中的聯(lián)系，雖然各個(gè)廣告的創(chuàng)意角度、表現(xiàn)方位不同，但都是表述同一個(gè)觀念或同一個(gè)主題，讓每次的廣告與觀眾見(jiàn)面時(shí)，都有熟悉的感受，從而使他們接受的信息不斷加強(qiáng)，以達(dá)到同一的傳播目的。如可口可樂(lè)系列廣告，從“加量不加價(jià)，馬年歡樂(lè)多”到“可口更可樂(lè)，羊年喜洋洋”再到“加量不加價(jià)，金猴賀新春”,可口可樂(lè)的新年促銷廣告在風(fēng)格上都有明顯的統(tǒng)一性與整體性。1.獨(dú)特的形象代言。廣告中運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)元素，必然會(huì)對(duì)消費(fèi)者有更大的觸動(dòng)，引起共鳴，所以可口可樂(lè)運(yùn)用一對(duì)系著紅肚兜的小泥人，而小泥娃娃惟妙惟肖的快樂(lè)表情深深地吸引了中國(guó)的觀眾。2.合家團(tuán)圓的新年歡樂(lè)場(chǎng)景。在新年里有些元素是亙古不變的，如闔家團(tuán)圓，春聯(lián)，鞭炮，這些也一一用到廣告中，營(yíng)造了歡樂(lè)的新年氣氛。3.生肖的巧妙呈現(xiàn)。生肖是中國(guó)年的象征之一，可口可樂(lè)廣告除了講述合家歡聚的天倫之樂(lè)，還通過(guò)小泥人與生肖的互動(dòng)，在強(qiáng)調(diào)新年氣氛的同時(shí)，更為來(lái)年的產(chǎn)品打下伏筆。
四、系列廣告的策略分析。
系列廣告的內(nèi)容對(duì)其質(zhì)量具有決定作用。系列廣告的內(nèi)容應(yīng)充分與產(chǎn)品個(gè)性結(jié)合，要有自己的特性。
(一)獨(dú)特的銷售主張.廣告的表現(xiàn)內(nèi)容要與獨(dú)特的銷售主張統(tǒng)一，因此，系列廣告中各篇廣告的策劃必須服從于一個(gè)統(tǒng)一的主題，這個(gè)主題同時(shí)是廣告的一個(gè)有力賣點(diǎn)，即獨(dú)特的銷售主張。比如紫薇系列廣告陽(yáng)光行動(dòng)系列，主要突出的是全景陽(yáng)光然后從戶型的各個(gè)側(cè)面系列表達(dá)，從而達(dá)到宣傳目的。
(二)遞進(jìn)式宣傳.系列廣告之所以能發(fā)揮比單一廣告更大的威力，就在于它的系列性，這種系列性不僅需要通過(guò)有意的提示來(lái)表現(xiàn)，更需要通過(guò)精心的層次設(shè)計(jì)來(lái)發(fā)揮系列廣告的引力作用，從而達(dá)到目的。系列廣告最便捷的方法是通過(guò)高密度的廣告投放，此種方式耗費(fèi)大，對(duì)策劃的要求較高。而系列廣告最為引人注意的照應(yīng)方式是懸念，此種方式與促銷結(jié)合，效果極佳。
(三)廣告賣點(diǎn)要突出.系列廣告主題是賣點(diǎn)，各分題也同樣是一個(gè)賣點(diǎn)。強(qiáng)點(diǎn)突出賣點(diǎn)，主要從便于受眾理解并接受信息的角度出發(fā)。由于系列廣告常常不像策劃者所想的那樣，受眾收到的或許只是系列廣告某一期的某一個(gè)信息，所以必須強(qiáng)調(diào)賣點(diǎn)。
本文簡(jiǎn)單分析系列廣告的設(shè)計(jì)表現(xiàn)和策略，在具體的應(yīng)用時(shí)，由于面臨的廣告策劃環(huán)境不同，常常會(huì)表現(xiàn)出差異，因此，系列廣告成功的關(guān)鍵還在于廣告制定者的靈活把握與精心設(shè)計(jì)。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇八
3、平面設(shè)計(jì)水準(zhǔn)的高低，是衡量一個(gè)社會(huì)文明層次優(yōu)劣的尺碼之一。
4、平面廣告設(shè)計(jì)中文案的重要性。
5、略論比較廣告的管理。
6、vi設(shè)計(jì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。
7、廣告創(chuàng)意的文化性。
8、廣告?zhèn)鞑サ男蜗髴?zhàn)略。
9、廣告文案創(chuàng)意中的求異思維。
10、電腦軟件語(yǔ)言的運(yùn)用與創(chuàng)意。
11、試論廣告在企業(yè)傳播之比較研究。
12、論加入世貿(mào)組織對(duì)中國(guó)廣告業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
13、字體設(shè)計(jì)在平面設(shè)計(jì)中不可替代的重要性。
14、名人與廣告。
15、如何在平面廣告設(shè)計(jì)中把字體、圖形、色彩精美的結(jié)合起來(lái)。
16、時(shí)尚與設(shè)計(jì)。
17、論廣告違法行為的法律責(zé)任。
18、整合營(yíng)銷傳播的理論與實(shí)踐。
19、廣告設(shè)計(jì)的定位策略。
20、廣告創(chuàng)意與消費(fèi)心理。
21、設(shè)計(jì)創(chuàng)意之我見(jiàn)。
22、廣告與情感。
24、忠誠(chéng)品牌營(yíng)銷的基本原理與現(xiàn)實(shí)的運(yùn)用價(jià)值。
25、戶外廣告創(chuàng)意研究。
26、論圖形資料庫(kù)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的借鑒與應(yīng)用。
27、廣告與色彩。
28、如何構(gòu)建科學(xué)的廣告管理體制。
29、論廣告的法律責(zé)任與道德責(zé)任。
30、在包裝設(shè)計(jì)時(shí)，如何科學(xué)客觀的進(jìn)行市場(chǎng)分析。
31、藝術(shù)設(shè)計(jì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系。
32、廣告設(shè)計(jì)與民族文化。
33、廣告與個(gè)性心理特征。
34、廣告策劃與現(xiàn)代廣告運(yùn)動(dòng)。
35、廣告與倫理。
36、路牌廣告的.色彩設(shè)計(jì)。
37、報(bào)紙廣告創(chuàng)意研究。
38、我國(guó)報(bào)紙廣告經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究。
39、論名人廣告的道德責(zé)任。
40、平面廣告、書(shū)裝的版式設(shè)計(jì)在未來(lái)的發(fā)展形式探索。
41、淺談平面設(shè)計(jì)中的視覺(jué)元素。
42、廣播廣告創(chuàng)意研究。
43、色彩在廣告設(shè)計(jì)中的地位淺析。
44、廣告法制建設(shè)與廣告市場(chǎng)的規(guī)范化。
45、試談廣告的信息、主題與創(chuàng)意之間的關(guān)系。
46、廣告意境的創(chuàng)造。
47、廣告與藝術(shù)。
48、中國(guó)ci戰(zhàn)略的現(xiàn)狀研究。
49、論圖形化的標(biāo)志設(shè)計(jì)。
50、廣告?zhèn)鞑サ钠放茟?zhàn)略。
51、廣告定位策略新探。
52、廣告訴求原則。
53、中國(guó)畫(huà)與平面設(shè)計(jì)互補(bǔ)性及精美結(jié)合。
54、電視廣告創(chuàng)意研究。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇九
筆者針對(duì)閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性、設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類，闡述如何在閱讀課上科學(xué)的設(shè)計(jì)理由：包括理由明確具體、有計(jì)劃性、有啟發(fā)性、有多樣性、有階梯性、有度。
以此來(lái)體現(xiàn)閱讀課教學(xué)的實(shí)效性，從而提高初中生的英語(yǔ)閱讀能力。
一、理由的提出。
在初中英語(yǔ)教學(xué)中，閱讀課已占據(jù)主導(dǎo)地位，它直接關(guān)系到學(xué)生的閱讀能力和效果。
優(yōu)秀生回答理由相對(duì)過(guò)多，中等及中等以下學(xué)生回答理由相對(duì)過(guò)少;理由的設(shè)置沒(méi)能引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)、引發(fā)學(xué)生積極深思的閱讀習(xí)慣等等。
基于上述理由，在本篇論文中，筆者主要針對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課上，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)理由進(jìn)行研究。
之前，也有很多學(xué)者進(jìn)行了系統(tǒng)性的研究，提出了一些策略和策略。
本課題結(jié)合了前人的經(jīng)驗(yàn)，又提出了一些個(gè)人的觀點(diǎn)，以改善初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)。
二、閱讀課中理由設(shè)計(jì)的重要性。
英語(yǔ)閱讀課的目的是教會(huì)學(xué)生閱讀策略和閱讀技巧，有目的的閱讀材料，獲取其中的相關(guān)信息，并對(duì)所獲取的信息進(jìn)行分析，歸納，進(jìn)行信息重組，以此來(lái)理解文章的內(nèi)容。
因而，在閱讀教學(xué)中，理由的設(shè)計(jì)極為關(guān)鍵。
好的理由可以讓學(xué)生大大受益。
科學(xué)、合理及巧妙的設(shè)計(jì)理由會(huì)更大限度的理解文章的內(nèi)涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的深思，進(jìn)而提高課堂閱讀的效率，從而達(dá)到優(yōu)化課堂的效果。
教師在課堂教學(xué)中，應(yīng)重視理由的設(shè)計(jì)，把學(xué)生引入理由情境，引導(dǎo)他們積極深思，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用的能力。
由此可見(jiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，閱讀能力尤為重要，而理由的設(shè)計(jì)又直接影響閱讀的效果。
因此，筆者通過(guò)對(duì)初中英語(yǔ)閱讀課的理由設(shè)計(jì)進(jìn)行研究，希望提高學(xué)生的閱讀能力。
三、閱讀課中教學(xué)理由設(shè)計(jì)的原則以及理由的分類。
1、目標(biāo)性原則。
教師設(shè)計(jì)課堂上所提的理由，必須圍繞教學(xué)目標(biāo)，為完成本堂課的教學(xué)任務(wù)服務(wù)。
備課時(shí)要認(rèn)真鉆研教材，緊緊圍繞重點(diǎn)、針對(duì)難點(diǎn)、扣住疑點(diǎn)，避開(kāi)隨意性、盲目性和主觀性。
2、層次性原則。
教師設(shè)計(jì)理由時(shí)應(yīng)分出層次，力爭(zhēng)讓不同層次的學(xué)生在不同程度上有所發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)因材施教的原則。
3、漸進(jìn)性原則。
知識(shí)的掌握、學(xué)生能力的培養(yǎng)是一個(gè)由少到多、由淺入深、由易到難逐步積累的過(guò)程。
提問(wèn)的設(shè)計(jì)要遵循由淺入深，由易到難，循序漸進(jìn)。
4、量力性原則。
教師在理由的設(shè)計(jì)過(guò)程中，充分了解學(xué)生的實(shí)際情況，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生并科學(xué)地估計(jì)他們的知識(shí)和智力水平，真正做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，理由設(shè)計(jì)要有“彈性”。
至于初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)理由的分類，從閱讀材料本身來(lái)看，“理由大致分為以下三類：認(rèn)知類理由，分析類理由及評(píng)價(jià)類理由。
這類理由只要通過(guò)快速閱讀或?yàn)g覽就能把握文中事實(shí)和細(xì)節(jié)，從閱讀材料中找出正確答案。
這類練習(xí)可訓(xùn)練學(xué)生又快又準(zhǔn)的獲取信息的能力。
與認(rèn)知類理由相比，分析類理由難度上升，不僅要求學(xué)生掌握句子的表層意思，更能挖掘句子的深層含義，并考察學(xué)生理解、分析理由的能力。
回答分析理由時(shí)，既要理解句子的字面意思，而且能理解句子的隱含之意，并運(yùn)用文中的語(yǔ)言線索進(jìn)行分析、重組和歸納，根據(jù)上下文揣摩真正的含義，這種練習(xí)可以訓(xùn)練學(xué)生分析、推理和歸納的能力，是閱讀能力提升的重要手段。
關(guān)于評(píng)價(jià)類理由，要求學(xué)生根據(jù)閱讀材料中的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和看法，圍繞閱讀材料中的理由表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
這類理由不僅是對(duì)學(xué)生思維能力的考察，也是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，難度大，層次高。
基于以上三種分類，教師在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候一定要多加深思，巧妙、科學(xué)的進(jìn)行設(shè)計(jì)。
四、閱讀課中理由提出的策略。
而從學(xué)情來(lái)看，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的情況來(lái)設(shè)計(jì)理由。
在一個(gè)班級(jí)中，學(xué)生的層次大不相同，因此，在設(shè)計(jì)理由的時(shí)候應(yīng)照顧到每一位學(xué)生，讓所有的學(xué)生都參與到課堂活動(dòng)中，才能體現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、理由的設(shè)計(jì)要明確具體。
閱讀理由的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的水平，能為學(xué)生理解，讓學(xué)生有思路可循，切不可含糊不清，影響學(xué)生的閱讀效果。
2、理由的設(shè)計(jì)要有計(jì)劃性。
教師在設(shè)計(jì)理由前，要仔細(xì)備課，認(rèn)真研讀閱讀材料，之后精心設(shè)計(jì)理由。
而且，對(duì)于同樣一個(gè)理由，可能會(huì)有幾個(gè)答案，這就要求教師深思如何進(jìn)行正確的引導(dǎo)，如何訓(xùn)練學(xué)生的多角度的深思理由的能力。
因此，充分備課非常重要。
3、理由的設(shè)計(jì)要有啟發(fā)性。
教師在設(shè)計(jì)理由時(shí)，要考慮理由的提出會(huì)訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生在深思后得出答案，從而，讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成動(dòng)腦的好習(xí)慣，積極參與深思理由的教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)而，提高英語(yǔ)的閱讀能力。
(1.)理由的設(shè)計(jì)要有多樣性。
為了更好的理解一篇文章，閱讀理由的設(shè)置要靈活多樣，在教學(xué)過(guò)程中，可設(shè)置選擇題，問(wèn)答題，判斷正誤題，填充表格題等等，全方位、多角度的訓(xùn)練學(xué)生的`閱讀能力。
(2.)理由的設(shè)計(jì)要有階梯性。
首先，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)難易結(jié)合，因?yàn)槲覀儗W(xué)生的層次參差不齊，這樣題型的設(shè)置會(huì)讓全體同學(xué)都參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，而不是只關(guān)注某幾個(gè)學(xué)生。
這樣的教學(xué)手段會(huì)推動(dòng)所有同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投入課堂活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
其次，閱讀理由的設(shè)計(jì)應(yīng)層層遞進(jìn)，先設(shè)計(jì)一些鋪墊性的理由，逐漸深入，提出揭示文章主題的理由，由淺入深，一環(huán)扣一環(huán)，達(dá)到理解文章深層含義的目的。
(3.)把握理由設(shè)計(jì)的度。
理由的設(shè)計(jì)要把握好度，難度、深度和廣度。
科學(xué)的設(shè)計(jì)理由，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)和深思的快樂(lè)，同食也激發(fā)學(xué)生的思維能力，提升英語(yǔ)的綜合能力。
五、結(jié)論。
初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中，理由設(shè)計(jì)尤為關(guān)鍵。
在理由設(shè)計(jì)與實(shí)施的環(huán)節(jié)，應(yīng)根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)好每一個(gè)理由。
理由的設(shè)計(jì)要明確具體，有計(jì)劃性，有啟發(fā)性，有多樣性，有階梯性，有度。
要符合學(xué)生的水平，要精心設(shè)計(jì)、深思理由，要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，理由的形式要靈活多樣，理由要難易結(jié)合、鼓勵(lì)全員參與，要把握好難度、深度和廣度。
理由之間應(yīng)有聯(lián)系，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
遵循著這樣的設(shè)計(jì)模式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)閱讀課教學(xué)的改善。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十
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5、基于環(huán)境心理學(xué)的學(xué)習(xí)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)。
6、格式塔意向下的設(shè)計(jì)創(chuàng)意——以室內(nèi)設(shè)計(jì)思維與裝飾材料運(yùn)用為例。
7、綠色生態(tài)設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
9、“茶禪一味”室內(nèi)設(shè)計(jì)審美意境研究。
10、現(xiàn)代中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中茶元素的運(yùn)用。
11、傳統(tǒng)茶樓室內(nèi)設(shè)計(jì)研究。
12、江南地區(qū)新建博物館室內(nèi)設(shè)計(jì)地域性表達(dá)。
13、關(guān)于室內(nèi)空間設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格探討。
14、陜北窯洞生態(tài)美學(xué)對(duì)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟示。
15、陳設(shè)藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
16、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向人才培養(yǎng)技能標(biāo)準(zhǔn)研究。
17、淺析大數(shù)據(jù)背景下室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
18、茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用探析。
19、論室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)文化氛圍營(yíng)造——以茶室體驗(yàn)設(shè)計(jì)為例。
20、論茶文化元素在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
21、探究茶文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用。
22、基于綠色設(shè)計(jì)理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)探究。
23、室內(nèi)設(shè)計(jì)中閩南紅磚厝鄉(xiāng)土材料的開(kāi)發(fā)與再利用。
24、高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制工作室教學(xué)模式研究——以室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例。
25、從你的全“室”界路過(guò)——重慶新華協(xié)信中心售樓處室內(nèi)設(shè)計(jì)。
26、塑料類裝潢材料在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析。
27、互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代下室內(nèi)設(shè)計(jì)與智能家居結(jié)合的實(shí)踐與研究。
28、小議全球化下的室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)際化。
29、工匠、文人的互動(dòng)與晚明江南雅宅室內(nèi)設(shè)計(jì)。
30、茶藝苑主題室內(nèi)設(shè)計(jì)。
31、我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)的探討。
32、基于三維視覺(jué)的室內(nèi)設(shè)計(jì)虛擬現(xiàn)實(shí)方法研究。
33、貴州蠟染藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
34、韓美林藝術(shù)館建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)探析。
35、燈光在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的研究與運(yùn)用。
37、新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格研究——“古韻”之商周風(fēng)格。
38、新中式“古韻”系列室內(nèi)設(shè)計(jì)初探。
39、基于東北地域文化特色室內(nèi)設(shè)計(jì)課程群教學(xué)體系改革。
40、淺談纖維藝術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
41、傳統(tǒng)文化融入茶館室內(nèi)設(shè)計(jì)的路徑研究。
42、試析設(shè)計(jì)心理學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。
43、室內(nèi)設(shè)計(jì)中創(chuàng)意思維的研究。
44、高職院?，F(xiàn)代學(xué)徒制課程體系構(gòu)建與實(shí)踐——以建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)為例。
45、主題餐飲空間室內(nèi)設(shè)計(jì)的研究。
46、綠色設(shè)計(jì)理念在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究。
47、vr技術(shù)支持下室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)方法的創(chuàng)新。
48、wework室內(nèi)設(shè)計(jì)主管布里特妮·哈特訪談。
49、將綠色生態(tài)理念引入室內(nèi)設(shè)計(jì)。
50、虛擬室內(nèi)設(shè)計(jì)展示平臺(tái)的云安全問(wèn)題研究。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十一
一、選題的目的'及意義。
選題的目的：平面廣告設(shè)計(jì)對(duì)于平面廣告?zhèn)鞑ゼ捌湫Ч哂兄匾绊懱攸c(diǎn)在于圍繞視覺(jué)形式動(dòng)力進(jìn)行設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)平面廣告設(shè)計(jì)吸引受眾注意，是遵循受眾接受心理規(guī)律及視覺(jué)原理，充分傳達(dá)廣告信息，實(shí)現(xiàn)廣告效果最大化。
選題的意義：本文把眾多方法表現(xiàn)形式置于平面廣告設(shè)計(jì)中,著重對(duì)平面廣告設(shè)計(jì)。
這些新的視覺(jué)表現(xiàn)形式及方法進(jìn)行研究與探討,為平面廣告設(shè)計(jì)注入新的活力,豐富平面廣告形態(tài)的表情。
二、主要內(nèi)容及提綱。
主要內(nèi)容：闡述了平面廣告設(shè)計(jì)中的概念與軟件的運(yùn)用，并舉例說(shuō)明。
提綱：
1、平面廣告的基本概念。
2、軟件的功能及應(yīng)用。
2.(1)photoshopcs軟件環(huán)境。
2.(2)photoshopcs功能。
2.(3)photoshop的工具應(yīng)用。
3、點(diǎn)、線、面在平面廣告中的應(yīng)用。
3.(1)造型要素——點(diǎn)。
3.(2)造型要素——線。
3.(3)造型要素——面。
4、平面廣告“立體化”表現(xiàn)形式。
4.(1)“立體化”表現(xiàn)形式產(chǎn)生的原因。
4.(2)“立體化”表現(xiàn)形式在平面廣告中的應(yīng)用。
三、主要方法和措施。
主要方法：
1、社會(huì)考察(根據(jù)事例進(jìn)行研究)。
2、文獻(xiàn)參考(國(guó)內(nèi)外研究資料的分析)。
3、網(wǎng)絡(luò)信息研究(網(wǎng)絡(luò)資料研究分析)。
主要措施：
1、老師的專業(yè)指導(dǎo)。
2、網(wǎng)絡(luò)資源的利用。
3、圖書(shū)館查閱書(shū)籍資料。
四、主要參考文獻(xiàn)。
1、《平面設(shè)計(jì)藝術(shù)》李硯祖、蘆影編著—北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社。
2、《中國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)史》趙農(nóng)編著—陜西：人民美術(shù)出版社。
3、《設(shè)計(jì)學(xué)概論》尹定邦編著—湖南：科學(xué)技術(shù)出版社20出版。
4、《photoshopcs教程》21世紀(jì)工作室編著—成都：電子科技大學(xué)出版社。
5、《平面廣告設(shè)計(jì)》何潔編著—北京:中南大學(xué)出版社,1999.
6、《設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)》林華編著—中南廣播電視大學(xué)出版社。
7、《世界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》王受之編著—廣州：美術(shù)出版社。
8、《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)圖形》靳埭強(qiáng)編著—山東：畫(huà)報(bào)出版社2003。
9、《界現(xiàn)代設(shè)計(jì)史》朱和平編著—合肥：工業(yè)大學(xué)出版社2004年。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十二
計(jì)算機(jī)畢業(yè)論文是每個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)都需要寫(xiě)的。
工具/原料。
wordaspsql2000。
方法/步驟。
1
打開(kāi)一個(gè)word，新建一個(gè)文件，
首先需要寫(xiě)的是論文的題綱也就是目錄。
引言。
第一章緒論。
1.1課題背景。
1.2研究目標(biāo)。
1.3系統(tǒng)開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇。
第二章開(kāi)發(fā)工具的介紹。
2.1iis的配置及主頁(yè)發(fā)布。
2.2asp的介紹。
第三章數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
3.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概念。
3.2新建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
3.3數(shù)據(jù)表的設(shè)計(jì)。
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
4.1用戶、管理員瀏覽模塊。
4.2用戶留言及修改模塊。
4.3用戶注冊(cè)模塊。
4.4管理員登陸模塊。
4.5管理員回復(fù)與刪除留言模塊。
總結(jié)。
參考文獻(xiàn)。
致謝。
2
題綱目錄定好后就開(kāi)始寫(xiě)下面的論文了，第一，第二章都是一篇的理論知識(shí)，這些理論方面的可以去百度搜，然后組織成自己的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)入。
3
第三章是數(shù)據(jù)庫(kù)的介紹。
數(shù)據(jù)庫(kù)的建立。
如數(shù)據(jù)庫(kù)表的建立。
數(shù)據(jù)er圖。
數(shù)據(jù)流分析。
4
數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)表的建立都需要用到sql語(yǔ)句，
數(shù)據(jù)表的字段類型，做用，說(shuō)明，字段名。
如下圖。
在word里畫(huà)圖標(biāo)的方式。
5
數(shù)據(jù)er圖。
6
數(shù)據(jù)流圖。
7
第四章留言板的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
這一章主要介紹了留言板具體是如何設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)的。
每一小節(jié)介紹一個(gè)功能，
如：用戶注冊(cè)模塊，
首先介紹這個(gè)模塊的功能，此模塊是游客注冊(cè)，當(dāng)游客輸入用戶名密碼姓名等信息后點(diǎn)擊提交，就可以將此數(shù)據(jù)存放至用戶數(shù)據(jù)表中。
注冊(cè)模塊實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵代碼分析：
8
最后是總結(jié)?？偨Y(jié)主要是寫(xiě)此篇文章得到的一個(gè)什么結(jié)論，學(xué)到哪些文章等內(nèi)容。
參考文獻(xiàn)，致辭。
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辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十三
2．《成績(jī)管理系統(tǒng)》設(shè)計(jì)（用c語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)）。
3．。
軟件設(shè)計(jì)：超級(jí)商場(chǎng)進(jìn)銷存管理系統(tǒng)（可選：基于web網(wǎng)絡(luò)版、基于com+網(wǎng)絡(luò)版、s/c網(wǎng)絡(luò)版）。
4．。
vb專題網(wǎng)站的建設(shè)。
5．《信息技術(shù)教育》多媒體教學(xué)課件制作。
6．《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》多媒體教學(xué)課件制作。
7．供電部門用電計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
8．計(jì)算機(jī)房管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
9．網(wǎng)上教學(xué)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
10．淺談試卷智能生成系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。
11．多媒體教學(xué)課件制作。
xp。
或
authorware等。
課題二：數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。
課題簡(jiǎn)介：數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)是計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一個(gè)重要領(lǐng)域。利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)的應(yīng)用（管理）系統(tǒng)，在各行各業(yè)都有著廣泛應(yīng)用。本課題擬對(duì)某一應(yīng)用系統(tǒng)（如收費(fèi)管理、教材管理、人事管理等）進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)節(jié)及需求分析，利用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)開(kāi)發(fā)相應(yīng)應(yīng)用管理系統(tǒng)，并通過(guò)用戶反饋，加以完善。選用開(kāi)發(fā)軟件可以是vb，vfp等。
12．旅游酒店訂單管理系統(tǒng)。
本程序可以對(duì)酒店，酒店房間進(jìn)行編輯，查詢，統(tǒng)計(jì)。訂單管理模塊可以統(tǒng)計(jì)客戶訂單，訂單查詢，訂單打印。
13．網(wǎng)吧管理、計(jì)費(fèi)。
本系統(tǒng)可以對(duì)網(wǎng)吧，公司內(nèi)部網(wǎng)進(jìn)行管理。管理計(jì)算機(jī)，用戶上機(jī)時(shí)間、內(nèi)容，計(jì)時(shí)計(jì)費(fèi)，飲料等管理。分服務(wù)器端和客戶端軟件。
14．非稅收入資金結(jié)算系統(tǒng)。
本系統(tǒng)包括科目錄入、
15．商場(chǎng)管理系統(tǒng)。
本系統(tǒng)是個(gè)大型商場(chǎng)管理系統(tǒng)，具有進(jìn)貨、庫(kù)存、銷售、結(jié)算、物價(jià)、合同等功能。
16．智力競(jìng)賽搶答計(jì)分系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
17．學(xué)校自動(dòng)廣播打鈴系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
18．學(xué)英語(yǔ)智力游戲開(kāi)發(fā)。
19．單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)。
20．office。
vba。
應(yīng)用與開(kāi)發(fā)。
21．x。
x
科目教學(xué)特點(diǎn)及課件開(kāi)發(fā)。
22．x。
x
學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)劃與制作。
23．全flash。
網(wǎng)站制作。
24．學(xué)生論壇的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
25.潮汕話電子書(shū)《三字經(jīng)》制作。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十四
教學(xué)質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)評(píng)測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(asp)2.
綜合教務(wù)系統(tǒng)信息發(fā)布子系統(tǒng)（asp）a)。
括四、六級(jí)考試成績(jī)查詢；b)。
計(jì)算機(jī)等級(jí)考試成績(jī)查詢；c)。
專接本成績(jī)查詢；d)。
期末考試安排查詢；e)。
教材查詢；f)。
教師網(wǎng)上成績(jī)打印系統(tǒng)；g)。
課表查詢（所有課程列表、課表模糊查詢、年級(jí)課表列表、各系課程列表、班級(jí)課表查詢、教師課表查詢、空閑教室查詢、教室課表查詢）3.
會(huì)員管理系統(tǒng)的'設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)(實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言自選，數(shù)據(jù)庫(kù)為sql。
server或oracle)4.
職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（包括前臺(tái)顯示和后臺(tái)更新兩大部分）5.
學(xué)生信息管理系統(tǒng)。
6.
企業(yè)人事信息管理系統(tǒng)7.
運(yùn)輸企業(yè)管理信息系統(tǒng)8.
物資管理信息系統(tǒng)9.
賓館管理信息系統(tǒng)10.
圖書(shū)管理信息系統(tǒng)11.
貿(mào)易公司管理信息系統(tǒng)12.
航空公司管理信息系統(tǒng)13.
企業(yè)工資管理系統(tǒng)14.
考勤管理系統(tǒng)15.
員工培訓(xùn)管理系統(tǒng)16.
倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)17.
進(jìn)銷存管理系統(tǒng)18.
客戶信息管理系統(tǒng)19.
學(xué)校教務(wù)管理系統(tǒng)20.
酒店客房管理系統(tǒng)21.
產(chǎn)品質(zhì)量管理系統(tǒng)22.
醫(yī)院管理系統(tǒng)23.
訂單管理系統(tǒng)24.
辦公自動(dòng)化管理注:使用軟件(vb/vf/。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十五
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)是電子技術(shù)專業(yè)技術(shù)人員培養(yǎng)的重要組成部分是對(duì)學(xué)員實(shí)事求是和獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究能力的培養(yǎng)。是對(duì)學(xué)員掌握和運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能以及從事科學(xué)研究能力的綜合審查。
一、論文題目的確定。
1、學(xué)員應(yīng)在所給定的題目中選擇合適的設(shè)計(jì)題目,盡量減少重復(fù)選擇。
2、設(shè)計(jì)題目選定后,學(xué)員應(yīng)積極調(diào)研,規(guī)劃實(shí)施方案。設(shè)計(jì)結(jié)束后由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)員論文的審定。
3、設(shè)計(jì)論文應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求完成。
二、論文原則的規(guī)定和基本要求。
1、設(shè)計(jì)論文題目與生產(chǎn)實(shí)際相接近,對(duì)學(xué)員有足夠強(qiáng)度的綜合訓(xùn)練,如基礎(chǔ)理論的應(yīng)用、擬定與論證選擇方案的能力,文獻(xiàn)資料的選用等。
2、設(shè)計(jì)論文中有經(jīng)濟(jì)分析和環(huán)保分析。在方案實(shí)施過(guò)程中,要盡量采用新技術(shù)、新工藝,并要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和效益分析。
3、設(shè)計(jì)論文撰寫(xiě)裝訂格式要按標(biāo)準(zhǔn)格式進(jìn)行,論文要求計(jì)算機(jī)打印。
4、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，嚴(yán)禁抄襲，如出現(xiàn)雷同設(shè)計(jì)，該設(shè)計(jì)重作。
三、對(duì)學(xué)員的要求。
1、在設(shè)計(jì)(論文)過(guò)程中，應(yīng)始終堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)，求實(shí)的`科學(xué)態(tài)度，刻苦鉆研，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。
2、撰寫(xiě)論文應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，文理通順，字跡工整、規(guī)范，章節(jié)層次分明，圖表清晰準(zhǔn)確。工程圖的繪制必須按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，一切圖表應(yīng)編號(hào)。
學(xué)員設(shè)計(jì)論文裝訂排列順序：
(1)設(shè)計(jì)論文題目(論文封皮)。
(2)設(shè)計(jì)論文任務(wù)書(shū)。
(3)目錄。
(4)引言。
(5)論文(設(shè)計(jì))說(shuō)明及圖表。
(6)結(jié)論。
(7)附錄。
(8)參考書(shū)目。
(9)工程圖紙。
以上9項(xiàng)材料裝訂成冊(cè)。
3、論文字?jǐn)?shù)不低于xx字，工程圖選用a4圖紙。
四、撰寫(xiě)論文。
1、論文的內(nèi)容及順序。
內(nèi)容為依次為：封面、任務(wù)書(shū)、摘要、目錄，前言、主要符號(hào)表、正文，結(jié)論，參考文獻(xiàn)，設(shè)計(jì)小結(jié)，附錄等。
2、封面。
(2)論文題目應(yīng)能反映論文的主要工作，研究的目的和特點(diǎn)。它的主要作用是概括整個(gè)論文的中心內(nèi)容。論文題目的字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在25字以內(nèi)。
3、摘要。
(1)摘要是論文的高度概括，是全文的縮寫(xiě)，是長(zhǎng)篇論文不可缺少的組成部分。論文題目，“摘要’字樣(位置居中)、摘要正文、關(guān)鍵詞。
(2)摘要應(yīng)主要包括三部分內(nèi)容:論文研究工作的目的意義，研究的內(nèi)容及方法、結(jié)果與結(jié)論。
4、目錄。
(1)目錄應(yīng)包括:主要符號(hào)表，正文中的標(biāo)題、附錄、參考文獻(xiàn)。
(2)目錄中的頁(yè)碼從論文的正文開(kāi)始至全文結(jié)束。
(3)目錄本身的頁(yè)碼另編，頁(yè)碼在頁(yè)下方居中。
5、前言。
前言相當(dāng)于論文的開(kāi)頭，它是三段式論文的第一段(后二段是本論和結(jié)論)。前言與摘要寫(xiě)法不完全相同，摘要要寫(xiě)得高度概括、簡(jiǎn)略，前言可以稍加具體一些。前言一般應(yīng)包括以下幾個(gè)內(nèi)容：
(1)為什么要寫(xiě)這篇論文，要解決什么問(wèn)題，主要觀點(diǎn)是什么。
(3)概括本課題研究所取得的成果及意義。
6、主要符號(hào)表。
若論文正文內(nèi)公式很多，且所用符號(hào)不是國(guó)際上通用的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)，可列出主要符表。
7、設(shè)計(jì)論文的正文。
正文由緒論、正文主體、結(jié)論等幾部分組成，正文主體一般可以包括理論分析、系統(tǒng)仿真、數(shù)值計(jì)算、實(shí)驗(yàn)研究、工程實(shí)現(xiàn)，軟件開(kāi)發(fā)等內(nèi)容。
8、結(jié)論。
結(jié)論要求簡(jiǎn)明扼要地概括全文所得的重要結(jié)果，包括理論分析、數(shù)值計(jì)算及實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，著重介紹作者本人的獨(dú)立研究或新的見(jiàn)解。用詞要準(zhǔn)確、精練，實(shí)事求是。
9、參考文獻(xiàn)及其它部分。
參考文獻(xiàn)。
(1)參考文獻(xiàn)一般應(yīng)是作者親自考察過(guò)的對(duì)論文有參考價(jià)值的文獻(xiàn)。產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)及未公開(kāi)發(fā)表的研究報(bào)告一般不作為參考文獻(xiàn)。
(2)參考文獻(xiàn)應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻(xiàn)。
(3)引用他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)或?qū)W術(shù)成果，必須列在參考文獻(xiàn)中，參考文獻(xiàn)按在正文中引用的順序排列。
中文圖書(shū)。
[序號(hào)]作者．書(shū)名．版次(第1版不標(biāo)注)．出版地：出版者，出版年。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十六
2、不斷推進(jìn)項(xiàng)目管理工程碩士培養(yǎng)向高層次發(fā)展。
4、s大學(xué)醫(yī)院管理mba項(xiàng)目的學(xué)員滿意度分析及啟示。
5、華僑大學(xué)mba項(xiàng)目戰(zhàn)略研究。
6、g校mba教育項(xiàng)目企業(yè)化管理研究。
7、國(guó)際化工商管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的探索實(shí)踐。
8、“傍大款”是中小企業(yè)的戰(zhàn)略選擇。
9、a高校mba教育價(jià)格策略研究。
10、我國(guó)高校mba項(xiàng)目發(fā)展策略研究。
11、淺析項(xiàng)目化管理理論,創(chuàng)造企業(yè)核心能力。
12、hl大學(xué)mba學(xué)員滿意度調(diào)研分析。
13、財(cái)經(jīng)類院校mba教育管理模式創(chuàng)新研究。
14、醫(yī)院管理mba案例教學(xué)的滿意度研究。
15、現(xiàn)代項(xiàng)目管理在中國(guó)的應(yīng)用研究。
16、項(xiàng)目管理成熟度模型及其評(píng)估方法研究。
17、項(xiàng)目管理理論與方法體系研究。
18、基于路徑分析與模糊數(shù)學(xué)相結(jié)合的項(xiàng)目管理績(jī)效評(píng)估方法研究。
19、項(xiàng)目管理的應(yīng)用與實(shí)踐研究。
20、應(yīng)用代建制模式若干問(wèn)題的探討。
21、項(xiàng)目管理成熟度模型在建設(shè)工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用研究。
22、項(xiàng)目管理在科研項(xiàng)目管理的應(yīng)用研究。
23、企業(yè)多項(xiàng)目管理的理論與方法研究。
24、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程項(xiàng)目管理現(xiàn)狀比較研究。
25、大型it項(xiàng)目管理方法研究。
26、基于partnering的項(xiàng)目管理機(jī)制研究。
27、業(yè)主方建設(shè)項(xiàng)目管理的核心職能研究。
28、先進(jìn)項(xiàng)目管理技術(shù)的理論方法及關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用。
29、項(xiàng)目管理方法在海洋工程中的應(yīng)用研究。
30、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)全過(guò)程項(xiàng)目管理研究。
31、國(guó)內(nèi)外工程項(xiàng)目管理模式對(duì)比分析研究。
32、電力工程項(xiàng)目管理模式改進(jìn)研究。
33、制造型企業(yè)項(xiàng)目管理能力評(píng)價(jià)模型構(gòu)建及應(yīng)用研究。
34、精細(xì)化管理在工程項(xiàng)目管理中的應(yīng)用。
35、g公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)過(guò)程中的項(xiàng)目管理優(yōu)化研究。
36、a公司嵌入式系統(tǒng)項(xiàng)目管理。
37、管理學(xué)院mba管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
38、中國(guó)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目成本控制分析。
39、荷塘區(qū)“荷塘月色”項(xiàng)目規(guī)劃研究。
40、s商學(xué)院mba學(xué)生干部勝任力模型構(gòu)建與運(yùn)用研究。
41、奧的斯備件中心存貨管理系統(tǒng)分析與控制。
42、cb生物藥物研發(fā)多項(xiàng)目管理研究。
43、我國(guó)高等管理教育專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷研究。
44、奧鎂公司隧道窯余熱回收項(xiàng)目管理案例研究。
45、t汽車零部件公司產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的改進(jìn)研究。
1、基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人征稅系統(tǒng)研究。
2、基于微博的數(shù)據(jù)挖掘。
3、基于微博的電子商務(wù)模式創(chuàng)新。
4、微博與qq等實(shí)時(shí)通信工具的比較分析。
5、互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的商業(yè)機(jī)會(huì)研究。
6、基于3g移動(dòng)通信的商業(yè)機(jī)會(huì)研究。
7、基于3g移動(dòng)通信的商務(wù)創(chuàng)新研究。
8、商業(yè)銀行發(fā)展電子商務(wù)的對(duì)策研究。
9、物聯(lián)網(wǎng)在3g時(shí)代的的創(chuàng)新應(yīng)用。
10、電子商務(wù)時(shí)代外貿(mào)企業(yè)的創(chuàng)新性對(duì)策研究。
11、客戶資源的特征及crm模式在企業(yè)中的實(shí)施。
12、高等院校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
13、房地產(chǎn)市場(chǎng)管理信息系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
14、我國(guó)個(gè)人信用信息系統(tǒng)的建立與研究。
15、金融數(shù)據(jù)的加工與管理研究。
16、銀行業(yè)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究。
17、保險(xiǎn)業(yè)管理信息系統(tǒng)的建立與研究。
18、客戶資源管理對(duì)貿(mào)易行業(yè)的影響。
19、信息安全技術(shù)應(yīng)用研究。
20、社區(qū)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)。
21、移動(dòng)商務(wù)的發(fā)展態(tài)勢(shì)調(diào)查研究。
22、某類型信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
23、運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘方法分析學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)特征。
24、構(gòu)建erp應(yīng)用績(jī)效評(píng)價(jià)體系。
25、網(wǎng)絡(luò)攻防雙方信息不對(duì)稱博弈分析。
26、網(wǎng)絡(luò)蜜罐預(yù)警管理模型研究。
27、網(wǎng)絡(luò)蜜罐檢測(cè)技術(shù)與信息記錄手段分析。
28、動(dòng)漫企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究。
29、數(shù)字游戲企業(yè)的創(chuàng)業(yè)模式研究。
30、微型軟件企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)模式研究。
31、網(wǎng)絡(luò)信息生態(tài)鏈價(jià)值管理研究。
32、高校科學(xué)數(shù)據(jù)管理研究。
33、網(wǎng)絡(luò)民意表達(dá)推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新研究。
34、異構(gòu)無(wú)線融合網(wǎng)絡(luò)中無(wú)線資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
35、云計(jì)算環(huán)境下動(dòng)態(tài)資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
36、基于g/s模式的三維地質(zhì)災(zāi)害信息管理平臺(tái)研究。
37、數(shù)字圖書(shū)館內(nèi)容管理開(kāi)源軟件應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究。
38、基于erp系統(tǒng)的供應(yīng)商成本管理研究。
39、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度的困境與出路。
40、面向用戶服務(wù)需求的云計(jì)算管理機(jī)制研究。
41、基于聲望的信任管理關(guān)鍵技術(shù)研究。
42、面向政府危機(jī)決策的信息管理機(jī)制研究。
43、民國(guó)時(shí)期報(bào)業(yè)管理學(xué)術(shù)思想研究。
44、高校圖書(shū)館人力資源管理創(chuàng)新研究。
45、基于web的學(xué)生信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
46、基于b/s模式的設(shè)備管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。
47、學(xué)生綜合管理信息系統(tǒng)研究與實(shí)現(xiàn)。
48、高校學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
49、計(jì)算機(jī)機(jī)房管理系統(tǒng)的研究與設(shè)計(jì)。
50、我國(guó)著作權(quán)集體管理制度研究。
51、基于uml的學(xué)生管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
52、山東科技大學(xué)教務(wù)綜合管理信息系統(tǒng)。
53、虛擬樣機(jī)協(xié)同仿真平臺(tái)的數(shù)據(jù)/模型管理技術(shù)研究。
54、基于設(shè)備管理系統(tǒng)的研究與開(kāi)發(fā)。
55、基于snmp的網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
56、高校教務(wù)管理系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)分析和模型研究。
57、新型電動(dòng)汽車鋰電池管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)。
58、基于c/s與b/s混合結(jié)構(gòu)的教務(wù)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。
59、軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理研究。
60、基于snmp的數(shù)據(jù)采集及性能管理的研究。
公共人力資源管理論文題目。
1、分析我國(guó)農(nóng)村社會(huì)保障。
2、我國(guó)人才測(cè)評(píng)工作存在的主要問(wèn)題。
3、淺析我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化的問(wèn)題。
4、河北省人才中介市場(chǎng)的現(xiàn)狀及發(fā)展完善研究。
5、我國(guó)勞動(dòng)力移動(dòng)與靈活就業(yè)研究。
6、組織結(jié)構(gòu)對(duì)服務(wù)性行業(yè)人力資源管理的影響。
7、人力資本積累對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率研究。
8、我國(guó)勞動(dòng)力成本上升的原因分析。
9、中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移探析。
10、我國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)分析。
11、農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析。
12、某某地區(qū)農(nóng)村人力資源狀況調(diào)查分析。
13、女性勞動(dòng)力就業(yè)狀況分析。
14、論女性勞動(dòng)力就業(yè)障礙分析。
15、淺議女性勞動(dòng)力就業(yè)歧視。
16、女大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題探討(女大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題分析)。
17、我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)難的經(jīng)濟(jì)學(xué)原因分析。
18、農(nóng)村勞動(dòng)力(或女性勞動(dòng)力、大學(xué)生)就業(yè)問(wèn)題芻議。
19、中國(guó)人才流動(dòng)問(wèn)題及對(duì)策研究。
20、對(duì)城市人才流動(dòng)現(xiàn)狀分析。
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十七
一、引言（一）關(guān)于學(xué)術(shù)論文的一般理論1、學(xué)術(shù)論文是用來(lái)表述學(xué)術(shù)研究成果的一種文體學(xué)術(shù)論文的上位概念是論文（議論文）。論文與其他文體如記敘文、抒情文的區(qū)別在“論”，即：論述、論證、論說(shuō)。論文，以是否具有學(xué)術(shù)性為標(biāo)準(zhǔn)，可以分為：學(xué)術(shù)論文與非學(xué)術(shù)論文。非學(xué)術(shù)論文，指一般報(bào)刊雜志上的論文，例如：社論、評(píng)論、短論、時(shí)評(píng)、評(píng)論員文章等。學(xué)術(shù)論文，包括學(xué)術(shù)報(bào)刊上的學(xué)術(shù)論文、專題研究論文（長(zhǎng)篇專題研究論文即所謂專著）、學(xué)位論文，是用來(lái)表述科學(xué)研究成果的文體。2、學(xué)術(shù)論文的大致分類學(xué)術(shù)論文可分為：一般學(xué)術(shù)論文；研究性學(xué)術(shù)論文。一般學(xué)術(shù)論文，指學(xué)術(shù)刊物上的學(xué)術(shù)論文，一般篇幅較短；研究性學(xué)術(shù)論文，包括：長(zhǎng)篇專題研究論文、碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文。3、研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程社會(huì)科學(xué)研究，尤其法學(xué)研究，研究的對(duì)象主要是法律、法學(xué)著作、判例等文本，屬于文本研究。即使所謂法社會(huì)學(xué)研究，進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、分析，最終也要?dú)w結(jié)為文本研究。文本研究的過(guò)程，也就是寫(xiě)作論文的過(guò)程，分析文本、研究文本、寫(xiě)作論文，是同時(shí)的，不可截然區(qū)分。因此，研究性學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程，即是學(xué)術(shù)研究過(guò)程，學(xué)術(shù)研究的成果，即是所完成的學(xué)術(shù)論文。研究所得到的結(jié)論，稱為基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解，只是到了論文寫(xiě)作完成之時(shí)，亦即學(xué)術(shù)研究過(guò)程終結(jié)之時(shí)，才最終形成。非學(xué)術(shù)論文和一般學(xué)術(shù)論文則不同，基本學(xué)術(shù)見(jiàn)解早就存在，下筆之時(shí)，主題思想已經(jīng)存在，俗話說(shuō)已有“成竹在胸”。論文的寫(xiě)作過(guò)程，不是研究過(guò)程，而是表達(dá)過(guò)程。其中進(jìn)行論證、論述、論說(shuō)，是為了表述已經(jīng)存在的主題思想、基本見(jiàn)解。研究性學(xué)術(shù)論文當(dāng)然也有論證、論述、論說(shuō)，主是為了研究，為了得出研究結(jié)論，即形成基本見(jiàn)解。（二）學(xué)位論文的七要素1、選題2、資料3、結(jié)構(gòu)4、方法5、見(jiàn)解6、文章7、社會(huì)責(zé)任本次講座只講第一個(gè)要素“選題”。二、學(xué)位論文的選題（一）選題的意義1、選題，是學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的開(kāi)始，實(shí)際上就是選擇和確定研究課題、研究方向的過(guò)程，是極為重要的一步（引自《漢語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)》）；2、選題，是科學(xué)研究能力之一；3、博士、碩士論文的選題，是決定論文是否成功的關(guān)鍵。有的導(dǎo)師預(yù)先擬定若干題目，分配給學(xué)生。這樣也可能完成較好的甚至優(yōu)秀的學(xué)位論文。但學(xué)生沒(méi)有學(xué)會(huì)如何選題，其學(xué)術(shù)研究能力不完整，缺乏選題的能力。不掌握選題和題目設(shè)計(jì)的方法，就只能參加別人的課題組，承擔(dān)部分章節(jié)的寫(xiě)作，而不會(huì)自己設(shè)計(jì)課題，不能擔(dān)任課題組負(fù)責(zé)人?，F(xiàn)今所謂“學(xué)科帶頭人”，選題能力是其重要素質(zhì)之一。博士、碩士研究生應(yīng)當(dāng)在第一學(xué)年結(jié)束前確定選題。（二）課題選定課題選定的四項(xiàng)要求：1、有學(xué)術(shù)性、理論性2、有實(shí)踐性、針對(duì)性3、有充足的資料4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短1、有學(xué)術(shù)性、理論性答辯委員會(huì)成員評(píng)價(jià)學(xué)位論文，首先是判斷其選題是否具有學(xué)術(shù)性、理論性。評(píng)價(jià)的結(jié)果，如果得出沒(méi)有學(xué)術(shù)性、理論性，或者學(xué)術(shù)性、理論性較小的判斷，該論文是否能夠通過(guò)就成了問(wèn)題?？梢?jiàn)，缺乏學(xué)術(shù)性、理論性的課題，亦即純粹技術(shù)性的、實(shí)用性的課題，不適于作為學(xué)位論文的選題。例如所謂“執(zhí)行難”、“裁判不公”等雖說(shuō)是重大的問(wèn)題，但不是學(xué)術(shù)問(wèn)題、理論問(wèn)題，就不適于選作學(xué)位論文的課題。有的屬于政策性、對(duì)策性課題，也不適于作學(xué)位論文選題。學(xué)位論文的選題應(yīng)當(dāng)是：研究一項(xiàng)法律理論，或者研究一項(xiàng)法律制度，或者研究一個(gè)法律原則，或者研究一個(gè)法律概念。答辯委員會(huì)成員或者其他專家在評(píng)價(jià)一篇學(xué)位論文時(shí)，所說(shuō)該課題具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性或理論性，是指什么而言的呢？換言之，判斷一篇學(xué)位論文學(xué)術(shù)性、理論性之有無(wú)、大小的標(biāo)準(zhǔn)是什么？符合下述五種情形之一，即可認(rèn)為具有學(xué)術(shù)性、理論性：其一，補(bǔ)白性選題這一課題前人沒(méi)有研究，至少是國(guó)內(nèi)法學(xué)界沒(méi)有作過(guò)研究，這叫補(bǔ)白，填補(bǔ)研究的空白，屬于有學(xué)術(shù)性、理論性。其二，開(kāi)拓性選題這一課題前人雖然有所研究，但成果很少，僅有幾篇一般性文章，或者僅研究其個(gè)別部分、個(gè)別側(cè)面而不是全部，本文將研究的范圍拓寬了，研究的程度加深了，作了系統(tǒng)、全面、深度的研究，這叫有開(kāi)拓性，屬于有學(xué)術(shù)性和理論性。其三，提出問(wèn)題性選題這一課題是社會(huì)生活或法律生活中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，過(guò)去沒(méi)有或沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)然更談不到研究，現(xiàn)在提出這一問(wèn)題本身就具有價(jià)值，標(biāo)志學(xué)術(shù)研究的進(jìn)步，也許本文還做不到系統(tǒng)、全面、深入的研究，其學(xué)術(shù)性和理論性就表現(xiàn)在率先提出問(wèn)題。其四，超越性選題這一課題前人已經(jīng)作過(guò)很多研究，可能已經(jīng)形成通說(shuō)，但本文根據(jù)社會(huì)生活和法律生活的重大發(fā)展，總結(jié)實(shí)踐中的新經(jīng)驗(yàn)，回答了實(shí)踐中的新問(wèn)題，所作出的研究結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了前人所達(dá)到的程度和水準(zhǔn)，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。其五，總結(jié)性選題這一課題在不同的時(shí)代、不同國(guó)家都有很多研究成果，不同的研究都有所側(cè)重，有其局限，有所不足，本文在前人所取得的研究成果基礎(chǔ)上作系統(tǒng)、全面、深入的帶總結(jié)性的研究，這叫集其大成，當(dāng)然具有學(xué)術(shù)性和理論性。2、有實(shí)踐性、針對(duì)性一個(gè)課題雖然有學(xué)術(shù)性和理論性，但如果在現(xiàn)代法治已經(jīng)沒(méi)有地位，現(xiàn)代社會(huì)中不發(fā)生這樣的問(wèn)題，你的研究對(duì)我們的國(guó)家、民族的發(fā)展進(jìn)步有什么用處，對(duì)于民主、法治和人權(quán)有什么意義？這叫不具有實(shí)踐性、針對(duì)性。須說(shuō)明的是，法史學(xué)研究，不能這樣要求。須注意的是，有的課題，在當(dāng)時(shí)可能沒(méi)有什么實(shí)踐性、針對(duì)性，例如80年代初期，研究破產(chǎn)法，研究期貨、證券制度，往往會(huì)被人指責(zé)缺乏實(shí)踐性、針對(duì)性。談?wù)搶?shí)踐性當(dāng)然不能局限于當(dāng)時(shí)，要預(yù)見(jiàn)到社會(huì)的發(fā)展。第一篇以證券交易法律制度研究為題的博士論文在選題時(shí)，我國(guó)還沒(méi)有證券交易所；第一篇研究建筑物區(qū)分所有權(quán)制度的博士論文在選題時(shí)，北京還沒(méi)有幾座公寓式大廈，住宅商品化政策還沒(méi)有出臺(tái)，能夠說(shuō)這樣的選題沒(méi)有實(shí)踐性嗎？再者，對(duì)實(shí)踐性、針對(duì)性的要求，不可絕對(duì)化，不是什么研究都要求實(shí)踐性、針對(duì)性。例如英美法上的某些制度，即使對(duì)我國(guó)法制不可能有多少參考價(jià)值，我們?nèi)钥蛇x作學(xué)位論文題目。3、有充足的資料法學(xué)研究屬于文本研究的性質(zhì)決定，選題還應(yīng)當(dāng)考慮的一個(gè)重要問(wèn)題是資料是否足夠。有的選題雖然有重大的理論意義和實(shí)踐性，但缺乏足夠的資料，不可能成就一篇高質(zhì)量的學(xué)位論文。因此，選題是否適當(dāng)，不能只看學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性，一定要考慮資料是否充分？沒(méi)有充分的資料，再好的選題，也應(yīng)舍棄，不可勉強(qiáng)。論文寫(xiě)到中途，因?yàn)橘Y料缺乏，寫(xiě)不下去，不得不重新更換選題，就被動(dòng)了。4、能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短兵法上說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)術(shù)研究何尚不是如此？前述三項(xiàng)要求，目的是做到“知彼”，即了解研究對(duì)象。第四項(xiàng)要求，是要“知己”。了解自己的長(zhǎng)處和短處，盡可能回避自己的短處，盡可能發(fā)揮自己的'長(zhǎng)處。判斷自己的長(zhǎng)處、短處，主要考慮以下三個(gè)方面：其一，是否擅長(zhǎng)抽象思維？有的人擅長(zhǎng)抽象思維，擅長(zhǎng)論辯，而另外有的人卻不擅長(zhǎng)抽象思維，不擅長(zhǎng)論辯。閱讀的范圍寬，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)等等讀過(guò)不少，自然喜好辯論，擅長(zhǎng)辯論。除專業(yè)著作外，很少讀其他著作，對(duì)哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)缺乏興趣，自然不擅長(zhǎng)抽象思維。在選題時(shí)一定要考慮自己的長(zhǎng)處、短處，使所選題目符合自己的長(zhǎng)處，自己的短處可以避開(kāi)。學(xué)術(shù)論文選題，大抵可以分為兩種類型：其一，理論型選題；其二，制度型選題。法理學(xué)領(lǐng)域的課題大抵屬于理論型，就是民法領(lǐng)域也有理論型課題。迄今較優(yōu)秀的民法博士學(xué)位論文，屬于制度型選題的較多。在寫(xiě)作的難易程度上，理論型選題較難，制度型選題較易。理論性課題，需要作者有較強(qiáng)的抽象思維能力和駕馭理論的能力，擅長(zhǎng)抽象思維的人可以充分發(fā)揮其長(zhǎng)處。如果不擅長(zhǎng)抽象思維的人選理論性選題，就會(huì)很吃力，感到難以駕馭，講不出多少道理。就應(yīng)當(dāng)回避理論性選題，而選擇制度型選題。制度型選題，所研究的是現(xiàn)實(shí)存在的法律制度，是一種存在，雖然不同于物質(zhì)存在。法律制度，例如民法上的各種制度，法人制度、時(shí)效制度、抵押權(quán)制度、建筑物區(qū)分所有權(quán)制度、相鄰關(guān)系等，是一種制度存在，有其定義、內(nèi)涵、外延，有其構(gòu)成、內(nèi)容、目的、功能等，相對(duì)而言，容易把握、駕馭，容易成功。但一個(gè)擅長(zhǎng)抽象思維的作者選了制度型選題，就發(fā)揮不了其長(zhǎng)處。在博士、碩士研究生階段，由于時(shí)間、精力及知識(shí)積累的限制，擅長(zhǎng)抽象思維的人，很可能不擅長(zhǎng)制度研究。選擇了制度型選題，很可能正是其短處。其二，掌握外語(yǔ)種類及程度如何？各人掌握外語(yǔ)的語(yǔ)種和程度有不同。一個(gè)英語(yǔ)很好的博士生選擇一個(gè)大陸法上特有的制度，長(zhǎng)處得不到發(fā)揮，并且正好是其短處，例如論物權(quán)變動(dòng)，由于英美法沒(méi)有對(duì)應(yīng)的制度，英語(yǔ)很好卻一點(diǎn)也用不上，有很多德國(guó)、日本資料卻不能利用，你叫他怎么能夠完成一篇高水準(zhǔn)的學(xué)位論文？反之，一
辦公室設(shè)計(jì)論文題目篇十八
2論內(nèi)部控制。
3wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究。
4網(wǎng)上銀行管理信息系統(tǒng)初探。
5商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
6我國(guó)遭受反傾銷的現(xiàn)狀：原因及對(duì)策。
7論金融經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)防范。
8wto對(duì)我國(guó)商業(yè)銀行發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
9wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
10wto對(duì)我國(guó)會(huì)計(jì)制度的影響研究。
11wto對(duì)我國(guó)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變研究。
12加強(qiáng)會(huì)計(jì)電算化管理，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)的實(shí)現(xiàn)。
13論我國(guó)穩(wěn)健貨幣政策。
14論內(nèi)部控制。
題目。
美國(guó)會(huì)計(jì)危機(jī)與會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的制定。
會(huì)計(jì)電算化的應(yīng)用。
上市公司會(huì)計(jì)信息失真的原因、危害及治理對(duì)策。
企業(yè)對(duì)應(yīng)收帳款的處理意見(jiàn)。
淺談會(huì)計(jì)失真。
企業(yè)信用評(píng)估。
上市公司股利政策分析。
試論當(dāng)前財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的改革與發(fā)展。
金融工程。
債轉(zhuǎn)股。
淺談涉外企業(yè)的財(cái)務(wù)核算問(wèn)題。
淺議企業(yè)內(nèi)部控制。
關(guān)于國(guó)有商業(yè)銀行不良資產(chǎn)處置若干問(wèn)題的`思考。
論知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的影響。
論財(cái)務(wù)管理在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的作用與意義。
對(duì)發(fā)展我國(guó)會(huì)計(jì)電算化工作的探討。
關(guān)于合并會(huì)計(jì)報(bào)表若干問(wèn)題的探討。
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究。
析風(fēng)險(xiǎn)投資。
上市公司利潤(rùn)操縱分析與實(shí)證。
淺談中外合資企業(yè)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)。
內(nèi)部會(huì)計(jì)監(jiān)督制度的加強(qiáng)與完善。
淺談會(huì)計(jì)信息的披露。
論會(huì)計(jì)行業(yè)與會(huì)計(jì)人員的監(jiān)管。
關(guān)于會(huì)計(jì)誠(chéng)信有關(guān)問(wèn)題的研究。
淺析中小企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀。
淺論內(nèi)部控制。
上市公司財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析和調(diào)整。
建立一套會(huì)計(jì)系統(tǒng)的思考。
論加強(qiáng)物流管理，提高企業(yè)效率。
會(huì)計(jì)信息的市場(chǎng)管制。
論應(yīng)收賬款融資。
優(yōu)化公司治理結(jié)構(gòu)下的企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)控制度。
公司清算的審計(jì)和會(huì)計(jì)問(wèn)題。
盈余管理初探。
分析性復(fù)核的運(yùn)用。
企業(yè)內(nèi)部控制設(shè)計(jì)。
淺析影響我國(guó)管理會(huì)計(jì)應(yīng)用的環(huán)境因素。
成本控制若干問(wèn)題的探討。
論銀行會(huì)計(jì)的內(nèi)部控制。
論商業(yè)銀行法律制度。
真實(shí)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要性。
居民投資方式的研究。
論會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育。