演講稿的目的是通過(guò)言辭和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用來(lái)激發(fā)聽(tīng)眾的情感和共鳴。如何在演講稿中有效地運(yùn)用比喻和修辭手法？這里提供一些備受贊譽(yù)的演講稿，希望能幫助你提升演講技巧。
青春永不言棄的演講稿篇一
談到成長(zhǎng)的足跡，讀書是必不可少的。讀書帶給人的也往往是與眾不同的收獲。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書會(huì)讓你的寫作水平大大增加，會(huì)讓你積累更多的詞語(yǔ)，知識(shí)會(huì)越多，寫作水平也會(huì)越好。成長(zhǎng)的足跡也會(huì)越多。
讀了一本好書，仿佛就交到了一個(gè)朋友。當(dāng)你感覺(jué)寂寞·無(wú)趣的時(shí)候，你可以拿一本書，翻開看一下，讀一讀。這樣，你就會(huì)感覺(jué)和玩伴一起玩耍，也就不會(huì)再覺(jué)得無(wú)聊。
讀書可以讓你的心靈更加的堅(jiān)強(qiáng)。書中有很多的人生感悟，還有一些人生的啟發(fā)，讀一讀他可以讓你的心靈更加的堅(jiān)強(qiáng)，不受任何人的侵犯與打擊。
書可以撫平心靈的痛苦，當(dāng)你特別傷心的時(shí)候，可以翻書讀一讀，看一看別人是怎么挺過(guò)去的，是怎么熬過(guò)去的。
使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。”
書是人生的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，書是人生最美的足跡，成長(zhǎng)的足跡!
青春永不言棄的演講稿篇二
失敗是強(qiáng)者的敲門磚，弱者的絆腳石。
作為學(xué)生，失敗是考試的挫敗，我也不例外。一次月考失敗又來(lái)找我。
上課鈴響了，學(xué)生們坐在危險(xiǎn)中，等著老師發(fā)卷子(物理)。本來(lái)心里踏實(shí)，因?yàn)槲锢硎俏业膹?qiáng)項(xiàng)。考完之后還和同學(xué)吹了一句：“這個(gè)物理90分以上是肯定的！”但是這次物理老師發(fā)試卷的時(shí)候停頓了一會(huì)兒，然后嘆了口氣喊道：“___80分。”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就聽(tīng)到了這個(gè)刺耳的數(shù)字。我多么希望這不是真的！但是老師熱切的眼神和學(xué)生驚訝的眼神告訴我，這是假的'事實(shí)。我拖著沉重的雙腿走向講臺(tái)，拿著試卷。看到這個(gè)血腥刺眼的數(shù)字，我真的想哭。
下課鈴一響，學(xué)生們就收拾書包回家了。我下樓的時(shí)候，朋友好像故意調(diào)侃我。他說(shuō)物理考了94分，問(wèn)我考了多少。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)水平差不多，但是他這次比我高14分，心里真不是個(gè)滋味，我就沒(méi)理他，走開了。在回家的路上，美麗的風(fēng)景在我看來(lái)是如此暗淡，一切都是如此不愉快。
回到家，我把試卷交給我爸。他看到我相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)后，突然板著臉什么也沒(méi)說(shuō)，好像在想什么。過(guò)了很久，爸爸還是不吭聲，我就吃了一點(diǎn)，進(jìn)房間寫作業(yè)。
鋼筆在我手里一動(dòng)不動(dòng)。我看著曾經(jīng)帶給我成功的那支筆，今天卻帶給我無(wú)盡的挫敗感。一想到我爸看試卷的樣子，心里就充滿了痛苦，渾身一瘸一拐的，坐直的力氣都快沒(méi)了。但是怎么能這樣下去呢？哎，失敗和成功不就是孿生兄弟姐妹嗎？況且兵家敗事有余是常事，何必多此一舉，吸取教訓(xùn)。突然想起這么一句話：“青春沒(méi)有失敗?！笔堑?，青春沒(méi)有失敗。于是我站起來(lái)，朝父親走去。鄭重的對(duì)還在盯著我試卷的爸爸說(shuō)：“爸爸，相信我，請(qǐng)相信我，我下次一定會(huì)做好的！”
爸爸放下筷子，意味深長(zhǎng)地盯著我，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我從中學(xué)到了很多…。
青春永不言棄的演講稿篇三
用行動(dòng)踐行青春的誓言，用烈火燃燒青春的永恒，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。下面就由本站小編為你帶來(lái)青春飛揚(yáng)永不言敗的。
演講稿。
希望你喜歡。
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。
請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
我是來(lái)自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春不言敗》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò)，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來(lái)，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說(shuō)：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛(ài)它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴，直到死去?！?BR> 目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛(ài)與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落，雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色，夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹，可以自豪的說(shuō)：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿?、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
青春永不言棄的演講稿篇四
輕言放棄，意味著失敗。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，才會(huì)明白，輕易地放棄自己，只有后悔。人生本來(lái)就充滿挫折和失敗，正因?yàn)檫@樣，人才會(huì)咬破自己的繭殼去痛苦的反思。
人生隨時(shí)間可能遭到失敗，失敗后你可能會(huì)感到未來(lái)的渺茫，人生的無(wú)聊。但是，我請(qǐng)你不要灰心，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去品味永不言敗的含義，那種無(wú)言的凄涼，永不言敗的心，昂揚(yáng)的斗志會(huì)使你成為新時(shí)代的“愚公”。大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了1000多次，但是他不輕言放棄，最終發(fā)明鎢絲燈。所以每個(gè)人都應(yīng)該有那種跌倒100次，再第101次爬起來(lái)的精神，去拼搏，去奮斗，直到心里的失敗徹底瓦解。
前進(jìn)的道路上充滿了憂郁、孤獨(dú)、挫折與失敗，但你千萬(wàn)不要束手無(wú)策，茫然四顧，更不要坐以待斃，面對(duì)這樣的困難，我們應(yīng)該用人類智慧，學(xué)會(huì)在失敗的人生旅途中前進(jìn)，為自已撐起一片天。
當(dāng)死亡一步步向奧斯特洛夫斯基逼近時(shí)，他永不言敗，在雙目失明、幾乎全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持完成了他的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》;化學(xué)家諾貝爾也并沒(méi)有因?yàn)檎ㄋ幎K止自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，沖出失敗的沼澤揮手告別失敗，用自信的矛去刺穿失敗的盾。
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許多人對(duì)失敗這個(gè)結(jié)論下得太早，遇到一點(diǎn)挫折就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，結(jié)果可想而知。要知道，成功的人不是從未被擊倒過(guò)，而是在被擊倒后還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人，跌倒了再爬起來(lái)這才是能夠?qū)崿F(xiàn)永不言敗的精神。
永不言敗，在困境中磨礪自己。抓住點(diǎn)滴成功。以“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”意志向人生的風(fēng)暴前進(jìn)吧!
青春永不言棄的演講稿篇五
伴著希望，我邁進(jìn)西亭中學(xué)。在一個(gè)多月的化學(xué)測(cè)試中，我做的很不理想。而對(duì)測(cè)試卷上的勾勾叉叉，我覺(jué)得前方的化學(xué)之路一片茫然。夜自修過(guò)后，我心不在焉的回到宿舍，躺在床上，望著上鋪的床板，想著我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的未來(lái)。我為我的未來(lái)而擔(dān)憂。想著想著，我就覺(jué)得我對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。淚水也變得不聽(tīng)話了，一個(gè)勁兒的往下竄。
我決定了，從明天開始，我要好好學(xué)化學(xué)!測(cè)試已經(jīng)過(guò)去了，在時(shí)間的鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。不論過(guò)去怎樣，我都應(yīng)該緊緊抓住現(xiàn)在的每分每秒。時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來(lái)的結(jié)局。我堅(jiān)信，一段時(shí)間后，我的化學(xué)一定會(huì)有所提升。
青春是充滿活力與朝氣的，是人生標(biāo)桿中最有價(jià)值的一段。也許你回遭受許多挫折，但你要相信“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)的”!
在你正值青春之時(shí)，決不能輕易言敗。要知道，輕易言敗就是毀滅進(jìn)步。遭受挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的決心。失敗就像一塊海綿，你越是輕易言敗，失敗這塊海綿就越重，如果你不斷地努力去戰(zhàn)勝挫折，這塊海綿就會(huì)越來(lái)越輕了。
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明早依舊明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來(lái)”既然青春這只小鳥一去不回，那為何不趁這只小鳥還在的時(shí)候，不斷奮斗而獲得成功呢?成功只離你一步之遙啊!
青春就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼挫折與失敗的人才能到達(dá)大海彼岸。如果半途而廢，輕易言敗，結(jié)果可想而知。
朋友，讓我們一同奮斗吧!我們的青春不言敗!
青春永不言棄的演講稿篇六
青春期，是每個(gè)人的生命中必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)間;而青春，則是我們的生命中最珍貴的一個(gè)部分。青春如流水，清澈透明，溫潤(rùn)甘甜;青春如陳酒，醇香濃郁，回味悠長(zhǎng);青春如煙火，絢爛至極，轉(zhuǎn)瞬即逝。其實(shí)，青春更似一座山巒，只有一步一腳印地爬過(guò)這座山，才能順利通往下一個(gè)階段。當(dāng)我們?cè)谂逝肋@座山的過(guò)程中，免不了會(huì)遇到一些阻止我們前進(jìn)的困難。若你想你的青春無(wú)憾，那你就必須在遇到困難時(shí)去勇敢地迎接它。
穆勒說(shuō)：“我們還年少。我們是一群容易受傷的孩子，總是一不小心撞上人生的悲喜，跌跌撞撞，亦步亦趨，摔倒受傷，幸而我們都還是孩子，我們復(fù)原得很快。只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路，才從最難最難的路上走過(guò)，那段青春的歲月。青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了。”許多人正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才在困難面前愈戰(zhàn)愈勇，沒(méi)有留下青春的遺憾。
鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
鄧亞萍的經(jīng)歷告訴我們：青春永不言敗!現(xiàn)在的我們正在攀爬青春這座山，而我們的困難則主要來(lái)自學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)困難而又艱辛的過(guò)程?，F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難不要緊，失敗了不要緊，只要我們不拋棄，不放棄，找出失敗的原因，像鄧亞萍一樣“把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力”，那么到最后我們就一定可以贏!因?yàn)榍啻河啦谎詳?
我們，是90后，未來(lái)的社會(huì)將由我們?nèi)コ袚?dān)，在此之前，我們必須要鍛煉出一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定不能說(shuō)放棄，青春永不言敗，我們應(yīng)把它作為一個(gè)目標(biāo)，更應(yīng)該把它作為一個(gè)口號(hào)，時(shí)刻告誡自己，“我不會(huì)輸，我一定會(huì)贏!”“不拋棄，不放棄”是我們唯一的信仰，只有這樣，我們才有能力去承擔(dān)社會(huì)給予我們的重任。
青春永不言棄的演講稿篇七
失敗是堅(jiān)強(qiáng)人的墊腳石，是懦弱人的絆腳石。
作為學(xué)生，遇到的失敗莫非就是考試的失意，我也不例外。在一次月考中失敗又降臨在我的頭上。
上課鈴聲響了，同學(xué)們正襟危坐，等待老師發(fā)試卷(物理)。本來(lái)我的心很踏實(shí)，因?yàn)槲锢硎俏业膹?qiáng)項(xiàng)?？纪暝嚭笪疫€和同學(xué)們吹過(guò)：“這次物理90分以上是肯定的了!”可這次，物理老師發(fā)放試卷時(shí)停頓了一會(huì)兒，然后長(zhǎng)嘆一口氣叫道：“___80分?！边€沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我就聽(tīng)到這刺耳的數(shù)字，我多么希望這不是事實(shí)啊!可老師那虎視眈眈的眼神和同學(xué)們那詫異的目光告訴我：這是不假的事實(shí)。我拖著沉重的雙腿挪到講臺(tái)旁，拿我的試卷，看到這血淋淋而又刺眼的數(shù)字，我真想大哭一場(chǎng)。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們收拾好書包回家。走到樓下，好友仿佛是故意來(lái)譏諷我，他說(shuō)他物理考了94分，問(wèn)我得了多少。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的水平差不多，可他這次比我高了整整14分，我心里真的不是滋味，于是我理也沒(méi)理就走開了?；丶业穆飞?，美麗風(fēng)光在我看來(lái)如此黯然失色，一切都是那么地不順眼。
到家，將試卷交給老爸，正在興致勃勃喝酒的他看到我這相對(duì)超低的分?jǐn)?shù)后，他突然板著臉，一聲不吭，好像在思索著什么。過(guò)了好大一會(huì)兒老爸依然沒(méi)有作聲，我只吃了一小口飯就鉆進(jìn)房間寫作業(yè)。
筆在我手中僵持著，一動(dòng)不動(dòng)，我望著這曾給我?guī)?lái)成功，可今天又給我?guī)?lái)無(wú)盡失意的筆，再想想老爸看試卷的神情，痛苦溢滿了我的心間，我全身癱軟無(wú)力，連坐直的力氣都快沒(méi)了?？蛇@樣下去怎么能行呢?咦，失敗與成功不是孿生兄妹嗎?再說(shuō)失敗是兵家常事，何必這樣苦惱，吸取教訓(xùn)不就得了。突然我又想起了這樣一句話：“青春沒(méi)有失敗?！笔堑?，青春沒(méi)有失敗。于是我?jiàn)^力地站起來(lái)，朝爸爸走去。對(duì)還在盯著我試卷的父親鄭重地說(shuō)一句：“爸，相信我，請(qǐng)您相信我，我下一次一定會(huì)考好的!”
青春永不言棄的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好！
我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的?！扒嗄暾撸松?，人生之華也。”
新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。文建明同志不就是這樣嗎？與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛(ài)”，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。
誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在，總會(huì)歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！薄笆陿淠?，百年樹人?！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?BR> 我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
青春永不言棄的演講稿篇九
我知道，我是個(gè)“壞學(xué)生”。因?yàn)槲也恢浪拿帧?BR> 一直以來(lái)，我覺(jué)得他都在關(guān)注我。一開始我知道自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒(méi)有任何期待。漸漸的，我越傻，既然他失望了。因?yàn)槲也徽J(rèn)真聽(tīng)。我不知道。我傷了他的心，直到發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有放棄，我才醒悟。嗷！原來(lái)我犯了這么多錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我忽略了復(fù)雜的頭腦，努力趕上別人，牢牢把握老師的腳步。
我知道。來(lái)得正是時(shí)候。否則我以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
有一次，我深深地踏入了別人設(shè)置的陷阱(上課發(fā)言)。這讓我不知所措。我也不知道怎么自救(我控制不住自己，對(duì)方——我對(duì)他有好感)。當(dāng)我看到他犀利的眼神，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上爬。盡管我的手被坑里鋒利的石頭切得血肉模糊。但是我一聞到他身上“永不放棄”的味道，我就知道生活是美好的，它要經(jīng)歷風(fēng)雨。所以，肉體的痛苦不值得傷害他的心痛。
至此，我知道我在成功的路上，一步一步走向光明之門！從他的眼睛里，我看到——美麗的彩虹在等著我。
去吧！永不放棄！-我的語(yǔ)文老師
現(xiàn)在，我漸漸明白了“永不放棄”的道理，卻不能完全理解！終于，我會(huì)明白了！
青春永不言棄的演講稿篇十
人生難免被苦難擊倒。被打倒后不放棄，不放棄，才是人生的本真。
人活在世上，不應(yīng)該為了身體而生，也不應(yīng)該為了名利而活。相反，你應(yīng)該為自己的信仰而活，為自己的靈魂而活。在這個(gè)世界上，只要你的精神沒(méi)有失敗，你就會(huì)有希望。永不放棄的精神，它就像一座巍峨的山，洶涌的大海，燃燒的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)。它與天地同年齡，與日月?tīng)?zhēng)光。不要輕易失敗，否則你的生命之花會(huì)枯萎。
古往今來(lái)，在歷史上取得巨大成就的杰出人物做出了非凡的努力，具有非凡的人民精神。從而在人生的旅途中創(chuàng)造了輝煌的成就。試想一下，如果司馬遷沒(méi)有千里迢迢讀萬(wàn)卷書，如果他沒(méi)有一生收集整理，如果他沒(méi)有忍受常人難以忍受的痛苦，那么歷史巨著《史記》就誕生了；要不是李時(shí)珍涉水山河，品遍各種藥材，要不是他幾十年的修改和孜孜不倦的探討，早就有《藥學(xué)書》《本草綱目》的出版了。
世界上，沒(méi)有洶涌的大海，怎么會(huì)有沙灘的光滑柔軟；沒(méi)有磨刀石的打磨，怎么會(huì)有劍的耀眼光輝；沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì)有古樹壯筋骨？古人云：“所以，天會(huì)把責(zé)任丟給斯里蘭卡人民。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做他們想做的事?！敝挥型ㄟ^(guò)苦難的洗禮，才能取得非凡的成就。所以有這樣一個(gè)道理“雖然很難找到錢，但是只有當(dāng)你吹到瘋狂的沙子的時(shí)候”；所以有一首“梅花香而不徹骨寒”的絕唱。面對(duì)生活中的挫折，只有戰(zhàn)勝它，你才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生活變得有意義。
在生活中，苦難和冒險(xiǎn)會(huì)在你的生活中變成“螢火蟲”，把你捆綁起來(lái)，把你困在黑暗里。如果你墜入黑暗，不要放棄，而要敢于揮起生命之劍刺破“螢火蟲”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命的蛹化作絢爛的蝴蝶，在美麗的花叢下翩翩起舞。
堅(jiān)守信念，承載靈魂。帶著“大鵬一日風(fēng)起，沖天九萬(wàn)里”的英氣，“以草為蘭，以木為松”。蘭花香風(fēng)足，散寒不換容”的骨氣。用你鏗鏘的步伐踏上屬于你自己的天空，用你強(qiáng)壯的臂膀托起希望的太陽(yáng)。這樣，生活就沒(méi)有了動(dòng)搖。
青春永不言棄的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生就像一座大山，每一個(gè)人都可以達(dá)到山頂。但不同的人面對(duì)大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會(huì)虛渺的度過(guò)一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最后的頂峰，使自己一生無(wú)悔。
記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。考試時(shí)看見(jiàn)一道難題，使我傻了眼，因?yàn)槟堑李}是老師講過(guò)的，可是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了所以也沒(méi)怎么聽(tīng)，沒(méi)想到考試真的出來(lái)了。考完試，我很沮喪的走回家，和媽媽說(shuō)了我考試的事情。媽媽沒(méi)有像以前考試沒(méi)考好那樣說(shuō)我，而是告訴我說(shuō)：“你應(yīng)該戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，重新找回你的自信。”過(guò)了一會(huì)媽媽又說(shuō)：“你不應(yīng)該只是沉浸在你失敗的陰影里，而是應(yīng)該找到你做錯(cuò)的原因，孩子，你要記住你不管遇到什么困難你都應(yīng)該勇敢的面對(duì)它，找到它的破綻，向它挑戰(zhàn)，并且一定要戰(zhàn)勝它，打敗它?！甭?tīng)了媽媽的話，心里立刻敞亮起來(lái)了。
過(guò)了幾天，一個(gè)朋友來(lái)邀請(qǐng)我去爬山，我欣然的答應(yīng)了。我們來(lái)到了一座曾經(jīng)把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峰，心里不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就立刻有了戰(zhàn)意，有種想要到達(dá)山頂?shù)臎_動(dòng)。我對(duì)朋友說(shuō)今天我要戰(zhàn)勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風(fēng)景。朋友看看了我，沒(méi)有說(shuō)什么。但是我從他的眼神中看出了他對(duì)我說(shuō)大話的鄙視，我不再說(shuō)什么了，而是想要用行動(dòng)來(lái)證明給他看，隨著一聲令下我倆幾乎同時(shí)跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很著急，但是我知道想要堅(jiān)持到最后，我就需要保持體力。果然我想的沒(méi)錯(cuò)，到半山腰的時(shí)候朋友就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財(cái)他，而是繼續(xù)往山頂跑。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，全身上下幾乎沒(méi)有一絲力氣了。但是媽媽的話又在我的耳邊響了起來(lái)，我咬咬牙，拼勁全力像山頂沖去……又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山底的美麗風(fēng)景，簡(jiǎn)直就像仙境一樣，遍地的小野花，探著頭，貪婪的吮吸著露珠。站起來(lái)，看看山的下面是多么的渺小啊……我完全忘記了我上來(lái)時(shí)的艱難。
在山頂坐了一會(huì)兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會(huì)兒我和朋友會(huì)和了，我像他講述了山頂?shù)姆N種美麗，他很后悔沒(méi)有和我一樣堅(jiān)持下來(lái)。這次他也像開跑前一樣，沒(méi)有說(shuō)話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。
這時(shí)讓我想起了我們走在人生的路上，會(huì)有很多的挫折，在那挫折的后面是美麗的風(fēng)景，可是有誰(shuí)能看到那挫折的身后呢？放棄要戰(zhàn)勝它的想法后，有的人還會(huì)后悔，想要再去面對(duì)挫折，可這時(shí)已經(jīng)失去了良機(jī)，不能在看見(jiàn)挫折身后的美景了。
青春永不言棄的演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是要“堅(jiān)持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風(fēng)雨兼程必不可少。說(shuō)得直白一點(diǎn)，與挫折做斗爭(zhēng)，不是你死就是我亡?？墒?，在這場(chǎng)轟轟烈烈的斗爭(zhēng)中，真正的對(duì)手都是自己，是王是寇，在于你能否堅(jiān)持下去。
在此，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？請(qǐng)用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅(jiān)持與困難做斗爭(zhēng)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚(yáng)下去呢？答案是肯定的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁，亦不過(guò)從頭再來(lái)。
同學(xué)們，當(dāng)你因?qū)W習(xí)繁忙而感到身心疲乏時(shí)，試著對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄；當(dāng)你努力過(guò)但成績(jī)?nèi)圆焕硐霑r(shí)，試著鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持到底，永不言棄；當(dāng)你遇到難題而一時(shí)失去耐心做下去時(shí)，千萬(wàn)要提醒自己：堅(jiān)持到底，永不言棄。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。請(qǐng)相信愛(ài)因斯坦說(shuō)的話吧：耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，就從時(shí)此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚(yáng)，對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄！
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會(huì)等待著我們王者歸來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春永不言棄的演講稿篇十三
只有努力，才能成功；堅(jiān)持才會(huì)勝利；永不放棄，你才能明白生命的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上所說(shuō)：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄?！狈艞?，那就放棄你的人生。永不放棄是你成功的閃光點(diǎn)。
永不放棄是座右銘，也是做事的態(tài)度。一個(gè)人遇到一點(diǎn)挫折，輕易放棄，就會(huì)被生活淘汰。這也是貝多芬的那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉”讓他向命運(yùn)宣戰(zhàn)的原因。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有放棄，最后在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。
海倫凱勒是大家熟知的，他的成就就像一座山矗立在我們面前，遙不可及。但只關(guān)注他的榮耀，怎么關(guān)注他的榮耀。他幾歲的時(shí)候就瞎了。這對(duì)一個(gè)才幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。他看不見(jiàn)外面的世界。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的未來(lái)是暗淡的，許多人已經(jīng)對(duì)他失去了希望。而且是永不放棄，永不放棄，他用手摸著看書學(xué)習(xí)。取得如此巨大的成就，比正常人多付出了兩倍甚至幾倍的努力。
永不放棄是成功的基礎(chǔ)。任何時(shí)候都不要放棄。
就像貝多芬和海倫一樣，從不放棄，從不放棄，并且成功?？梢约僭O(shè)，如果貝多芬放棄了，他就無(wú)法做出響徹世界的《命運(yùn)交響曲》。同樣，如果海倫當(dāng)初輕易放棄，也不可能寫出一部震驚中外的名著——《假如給我三天光明》。
失敗是成功的一部分。失敗是成功之母。成功離不開失敗，但面對(duì)失敗要有正確的態(tài)度，絕不放棄。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但失敗并沒(méi)有傷害他的信心。他一直相信，如果我第一百次失敗，我就會(huì)第一百零一次成功。即使第101次失敗，我也堅(jiān)信自己離成功又近了一步。正是這種永不放棄的信念，才是世界上黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不放棄，我們會(huì)成功；永不放棄，我們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)；永不放棄，我們體會(huì)到生命的價(jià)值。
青春永不言棄的演講稿篇十四
女士們先生們：
大家早上好！我演講的題目是“永不輕易放棄”。
作為即將高考的高中生，我們?cè)谌松鷬^斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。
月考賽后的幾段喜怒哀樂(lè)就是這方面的證明。在成績(jī)面前，毫無(wú)疑問(wèn)需要不驕不躁的取勝，再接再厲；面對(duì)失敗，要堅(jiān)定的說(shuō)，永不放棄。
亞伯拉罕？林肯先生24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。
但面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄追求，而是依然不懈努力。最終，他成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種積極的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見(jiàn)彩虹，才能寫出精彩的人生。
桑蘭斷肢，張海迪截癱，海倫？凱勒的生活沒(méi)有光明和黑暗，但他們從未放棄對(duì)美好理想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。
一眨眼，沒(méi)有流水的痕跡。在世界的洪流中，我們能做的，只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我們生命的意義。
無(wú)論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
青春永不言棄的演講稿篇十五
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我叫__x,是來(lái)自__的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào)，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢(mèng)想也有追求，也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng)，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)椋覉?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
追逐夢(mèng)想的途中，我們是幸福的。來(lái)到__地方已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)集體中，我深切的感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問(wèn);有不足，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè)，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望。雖然，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對(duì)這些困難，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避。
追逐夢(mèng)想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見(jiàn)解。我們也會(huì)互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從5.12的“可樂(lè)男孩”小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書寫夢(mèng)想，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。我僅代表千萬(wàn)個(gè)有夢(mèng)想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。請(qǐng)相信我們!”
青春永不言棄的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春，走過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'夏；賞過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；踩過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬。終于，我停了下來(lái)。
那兒是一片遼闊無(wú)垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪；澎湃的大潮涌來(lái)，使人心生萬(wàn)千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來(lái)，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無(wú)比堅(jiān)固；然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭；最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布?！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行。“驕傲”就是那洶涌大潮，張牙舞爪的向我撲來(lái)。“自卑”也在空中咆哮，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂?！版?zhèn)定、鎮(zhèn)定！”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來(lái)。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
青春永不言棄的演講稿篇十七
同學(xué)們：
早上好，我是來(lái)自初三（1）班。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“中考，青春永不言敗”。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮：花開花謝，潮起潮落。三年的時(shí)光匆匆飛逝，如同輕煙一般被風(fēng)吹散，回首往事，眷戀之情油然而生。
曾憶課間嬉笑的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一心的拼搏；莊嚴(yán)的升旗儀式……這許多的回憶，雖增添了一份離別的傷感，卻也畢竟是初中生活的印記，時(shí)光的記載。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)，你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，以及習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎鍛煉的場(chǎng)景……，太多的場(chǎng)景值得我們回憶，就請(qǐng)讓這回憶成為你我生命中最為珍重的收藏。這三年的路我們走得辛苦而快樂(lè)；三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美妙。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
“君看白日馳，何異弦上箭。”三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三季濃厚的秋日，我們收獲了三次。我們?cè)?jīng)經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，就請(qǐng)別忘記這段有滋有味的時(shí)光。
而今，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，在那50天之后，我們也將面臨人生中的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，即使前方的道路充滿陰霾和坎坷，我們也必須勇敢面對(duì)。
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)。既然決定挑戰(zhàn)初三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去。
以前，我們想象中的初三總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)初三的生活既憧憬又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考，突然發(fā)現(xiàn)，初三并不可怕，它不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)砸ζ床?，仰望未?lái)，我們永不退縮，永不言敗。
無(wú)須太多絢麗的和弦，讓我們意氣昂揚(yáng)地整裝待發(fā)，只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，秉承堅(jiān)定不移的人生信念，積極的迎戰(zhàn)中考！我們滿懷憧憬！為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌50天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
最后，讓我以一個(gè)大姐姐的身份勸告初一、初二的弟弟、妹妹們，珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在，為自己美好的明天積蓄力量。愿你們的明天更美好。謝謝！
青春永不言棄的演講稿篇十八
拼搏，才能獲得成功;堅(jiān)持，才會(huì)取得勝利;永不言敗，才可以懂得人生的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)的那樣：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不喲啊放棄?！狈艞墸惴艞壛四愕娜松Ｓ啦谎詳?，是你走上成功道路上的閃光點(diǎn)。
永不言敗是座右銘，同時(shí)也是做事的態(tài)度，一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)兒小挫折便輕易放棄，想生活認(rèn)輸，那么他將被生活淘汰。正是如此，貝多芬一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉”使他向命運(yùn)宣戰(zhàn)，他不向命運(yùn)低頭，不言敗，最終在歷史上留下光輝的一頁(yè)。
海倫·凱勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山聳立在我們面前，遙望而不可及?？墒侵蛔⒁獾剿妮x煌，又怎么注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時(shí)便雙眼失明，這對(duì)一個(gè)僅僅幾歲的孩子是多么打的打擊，看不到外面的世界，對(duì)于他來(lái)說(shuō)他的未來(lái)是灰暗的，很多人對(duì)他早已喪失了希望。而正是永不言敗，不放棄，他用手觸摸認(rèn)字，學(xué)習(xí)。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的努力，才取得如今這樣大的成就。
永不言敗是成功的基礎(chǔ)，無(wú)論在什么時(shí)候都不能放棄。
正如貝多芬，海倫那樣，他們從不放棄，永不言敗，獲得了成功。可以假設(shè)，如果貝多芬放棄了，那么他便做不出響徹世界的《命運(yùn)交響曲》。同樣，如果海倫當(dāng)初便輕易言敗，那么也寫不出震驚中外的名著--《假如給我三天光明》。
失敗，是成功的一部分，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗又哪來(lái)到成功，但是我們要有正確面對(duì)失敗的態(tài)度，面對(duì)失敗，要永不言敗。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，面對(duì)了無(wú)數(shù)次失敗，但失敗并沒(méi)有打擊他的信心，他一直堅(jiān)信：我第一百次失敗，那么第一百零一次將會(huì)成功，就算一百零一次失敗，我也堅(jiān)信，我離成功又進(jìn)了一步。正是這種永不言敗的信念，是世界上的黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不言敗，我們走向成功;永不言敗，我們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn);永不言敗，我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
青春永不言棄的演講稿篇一
談到成長(zhǎng)的足跡，讀書是必不可少的。讀書帶給人的也往往是與眾不同的收獲。
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書會(huì)讓你的寫作水平大大增加，會(huì)讓你積累更多的詞語(yǔ)，知識(shí)會(huì)越多，寫作水平也會(huì)越好。成長(zhǎng)的足跡也會(huì)越多。
讀了一本好書，仿佛就交到了一個(gè)朋友。當(dāng)你感覺(jué)寂寞·無(wú)趣的時(shí)候，你可以拿一本書，翻開看一下，讀一讀。這樣，你就會(huì)感覺(jué)和玩伴一起玩耍，也就不會(huì)再覺(jué)得無(wú)聊。
讀書可以讓你的心靈更加的堅(jiān)強(qiáng)。書中有很多的人生感悟，還有一些人生的啟發(fā)，讀一讀他可以讓你的心靈更加的堅(jiān)強(qiáng)，不受任何人的侵犯與打擊。
書可以撫平心靈的痛苦，當(dāng)你特別傷心的時(shí)候，可以翻書讀一讀，看一看別人是怎么挺過(guò)去的，是怎么熬過(guò)去的。
使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格。”
書是人生的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，書是人生最美的足跡，成長(zhǎng)的足跡!
青春永不言棄的演講稿篇二
失敗是強(qiáng)者的敲門磚，弱者的絆腳石。
作為學(xué)生，失敗是考試的挫敗，我也不例外。一次月考失敗又來(lái)找我。
上課鈴響了，學(xué)生們坐在危險(xiǎn)中，等著老師發(fā)卷子(物理)。本來(lái)心里踏實(shí)，因?yàn)槲锢硎俏业膹?qiáng)項(xiàng)。考完之后還和同學(xué)吹了一句：“這個(gè)物理90分以上是肯定的！”但是這次物理老師發(fā)試卷的時(shí)候停頓了一會(huì)兒，然后嘆了口氣喊道：“___80分。”我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)就聽(tīng)到了這個(gè)刺耳的數(shù)字。我多么希望這不是真的！但是老師熱切的眼神和學(xué)生驚訝的眼神告訴我，這是假的'事實(shí)。我拖著沉重的雙腿走向講臺(tái)，拿著試卷。看到這個(gè)血腥刺眼的數(shù)字，我真的想哭。
下課鈴一響，學(xué)生們就收拾書包回家了。我下樓的時(shí)候，朋友好像故意調(diào)侃我。他說(shuō)物理考了94分，問(wèn)我考了多少。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)水平差不多，但是他這次比我高14分，心里真不是個(gè)滋味，我就沒(méi)理他，走開了。在回家的路上，美麗的風(fēng)景在我看來(lái)是如此暗淡，一切都是如此不愉快。
回到家，我把試卷交給我爸。他看到我相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)后，突然板著臉什么也沒(méi)說(shuō)，好像在想什么。過(guò)了很久，爸爸還是不吭聲，我就吃了一點(diǎn)，進(jìn)房間寫作業(yè)。
鋼筆在我手里一動(dòng)不動(dòng)。我看著曾經(jīng)帶給我成功的那支筆，今天卻帶給我無(wú)盡的挫敗感。一想到我爸看試卷的樣子，心里就充滿了痛苦，渾身一瘸一拐的，坐直的力氣都快沒(méi)了。但是怎么能這樣下去呢？哎，失敗和成功不就是孿生兄弟姐妹嗎？況且兵家敗事有余是常事，何必多此一舉，吸取教訓(xùn)。突然想起這么一句話：“青春沒(méi)有失敗?！笔堑?，青春沒(méi)有失敗。于是我站起來(lái)，朝父親走去。鄭重的對(duì)還在盯著我試卷的爸爸說(shuō)：“爸爸，相信我，請(qǐng)相信我，我下次一定會(huì)做好的！”
爸爸放下筷子，意味深長(zhǎng)地盯著我，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，我從中學(xué)到了很多…。
青春永不言棄的演講稿篇三
用行動(dòng)踐行青春的誓言，用烈火燃燒青春的永恒，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)。下面就由本站小編為你帶來(lái)青春飛揚(yáng)永不言敗的。
演講稿。
希望你喜歡。
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
相信在座的同學(xué)們和無(wú)數(shù)的同齡人一樣，在高考的華容道上，我們摩拳擦掌、披荊斬棘、過(guò)五關(guān)斬六將、無(wú)不豪情、無(wú)不壯志、無(wú)不快哉，在經(jīng)歷過(guò)車輪之戰(zhàn)后，我們邁步踏進(jìn)了為之奮斗的大學(xué)，壓力的解脫盡如同漫天的繁星閃閃，雖然璀璨卻令人目不暇接不知所措——迷茫、困惑、壓抑、無(wú)聊、空虛這些毫無(wú)生機(jī)的字眼猶如幽魂一樣纏繞于我們周身。這使我們不得不發(fā)問(wèn)：我們的青春難道真的無(wú)處安放?我們的青春到底為誰(shuí)張揚(yáng)?我們難道真的允許青春悄然滑過(guò)指尖或用腐朽的殘忍來(lái)埋葬我們的青春?不不!不是這樣的!我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
一個(gè)真正意義上的大學(xué)生，必須擁有使命感。像馬丁路德金懷抱解放美國(guó)黑人的夢(mèng)想而奮斗，像周恩來(lái)同志年少就立志為中華之崛起而讀書，像比爾蓋茨為了世界上每張桌上都有一臺(tái)計(jì)算機(jī)而拼搏。
我，作為一名普通的大學(xué)生，我個(gè)人的未來(lái)同樣是我更為關(guān)注的，是成功是輝煌是平庸是隨便，我自然渴望成功不甘平庸，但究竟要走到哪一步，雖然未知，但我知道無(wú)論怎么走都得從第一步走起。這是最根本的一步，從這步走起，還要一步一步的積累，一步一步的奮斗。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就見(jiàn)不到彩虹。
青春的美麗，不是街市流行的名牌時(shí)裝;青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷;青春的瀟灑，不是身體搖擺的忸怩作態(tài);青春的浪漫，不是車輪郊游的旋轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。青春是一種態(tài)度、是一種精神，青春是一種勇往直前的沖勁、是為了理想而拼搏的不懈激情---如果你是一只雄鷹，你就應(yīng)該向往藍(lán)天，期盼飛翔;如果你是一艘輪船，你就應(yīng)該依戀大海，渴望遠(yuǎn)航;如果你正年輕，那么，就請(qǐng)拒絕沉默，亮出青春的風(fēng)采!
也許有人會(huì)說(shuō)：我平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定青春就如水般平淡?？晌乙f(shuō)，世上只不過(guò)一個(gè)天才貝多芬，只不過(guò)一個(gè)神童莫扎特，能登上金字塔的不僅僅有雄鷹，還有那勤奮的蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
請(qǐng)相信，青春失敗了第100次，我們爬起來(lái)第101次。
請(qǐng)相信，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
請(qǐng)相信，我們的青春飛揚(yáng)!我們的青春在路上!
相信自己，我們一定能行。
謝謝大家，我的演講完畢!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們：
大家好!
我是來(lái)自新華分理處的張亮，今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春不言敗》。
人們總是用美好的語(yǔ)言形容青春，說(shuō)他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?？墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動(dòng)的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對(duì)和我一樣的年輕同事們，每天忙碌的工作在自己崗位時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)青春是永不言敗的責(zé)任，是光榮無(wú)比的使命，是義無(wú)反顧的勤奮和努力!
我在想：人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的，而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀，青春是寶貴的，也是短暫的，因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會(huì)，把握住這短暫的青春，把它投入到自己的工作崗位中，只有這樣，我們生命才會(huì)更有活力，我們的青春才會(huì)閃耀出美麗的光芒?；仡櫤闲械陌l(fā)展歷程，經(jīng)歷了從小到大，從弱到強(qiáng)的艱辛過(guò)程，之所以取得這樣的光輝成績(jī)，少不了這些在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過(guò)，也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人，那么我們的青春能給我們的單位帶來(lái)什么呢?
書上有這樣一則故事：一天，森林失火了，火越燒越大，野獸們都在驚慌失措的逃命。這時(shí)，一只小鳥飛到河邊，弄濕了他的翅膀，之后又飛回到火場(chǎng)的上空，將翅膀上的水滴灑下來(lái)，希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火，就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問(wèn)小鳥：“你為什么這么做呢?你難道不知道，這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。”小鳥回答說(shuō)：“我出生在森林，這里是我的家，他給了我許多，我非常非常愛(ài)它，就算我不能撲滅大火，我也要不斷地灑下愛(ài)的水滴，直到死去?！?BR> 目前，合行正處于大發(fā)展，快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時(shí)期，這就如同蝴蝶的蛻變，痛苦但充滿了美麗的期望。而這個(gè)時(shí)期，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，卻是人生道路上的最大的機(jī)遇，在哪個(gè)企業(yè)，你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個(gè)企業(yè)，你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個(gè)企業(yè)，你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型，青年之轉(zhuǎn)變，這是我們智慧的積累，更是我們成長(zhǎng)的開端。
面對(duì)發(fā)展的的艱辛，雖然一個(gè)人的能量很小，但是我們每個(gè)人都將自己的翅膀潤(rùn)濕，小水滴也可匯集成大江河，經(jīng)過(guò)愛(ài)的雨露滋潤(rùn)，在昨天燒焦的草地上一定會(huì)再次盛開愛(ài)與幸福的百合，行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展，合行之強(qiáng)大，合行之繁榮，這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢(mèng)想與使命。冬天沒(méi)有葉落，雪地很寂寞;海上沒(méi)有風(fēng)波，浪花很寂寞;夢(mèng)里沒(méi)有顏色，夢(mèng)很寂寞;青春沒(méi)有使命，青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者——奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的一生應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回想往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為人類的解放事業(yè)而奮斗。”
而我們合行的青年才俊們，十年、二十年、五十年后，面對(duì)這顆長(zhǎng)青大樹，可以自豪的說(shuō)：青年的時(shí)候，我們?cè)?jīng)是花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧妫ヌ剿?、去追求、去?chuàng)造、去奉獻(xiàn)，去完成青春賦予我們的光榮使命，去譜寫青春中最燦爛的樂(lè)章。
成功需要努力，失敗從不抱怨;只要付出真心，今生就不遺憾。
謝謝大家!
這些帶著中學(xué)彩色夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校門的莘莘學(xué)子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認(rèn)為只要“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂無(wú)慮地生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)廣大之勢(shì)。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不在有來(lái)自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉谀贻p，確實(shí)把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。
生活得最好的人，不是壽命最長(zhǎng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó)，在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里，大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待，也過(guò)高地期待著社會(huì)，只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己，也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
青春永不言棄的演講稿篇四
輕言放棄，意味著失敗。只有經(jīng)歷風(fēng)雨的打擊，才會(huì)明白，輕易地放棄自己，只有后悔。人生本來(lái)就充滿挫折和失敗，正因?yàn)檫@樣，人才會(huì)咬破自己的繭殼去痛苦的反思。
人生隨時(shí)間可能遭到失敗，失敗后你可能會(huì)感到未來(lái)的渺茫，人生的無(wú)聊。但是，我請(qǐng)你不要灰心，要用堅(jiān)強(qiáng)的意志去品味永不言敗的含義，那種無(wú)言的凄涼，永不言敗的心，昂揚(yáng)的斗志會(huì)使你成為新時(shí)代的“愚公”。大發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，他失敗了1000多次，但是他不輕言放棄，最終發(fā)明鎢絲燈。所以每個(gè)人都應(yīng)該有那種跌倒100次，再第101次爬起來(lái)的精神，去拼搏，去奮斗，直到心里的失敗徹底瓦解。
前進(jìn)的道路上充滿了憂郁、孤獨(dú)、挫折與失敗，但你千萬(wàn)不要束手無(wú)策，茫然四顧，更不要坐以待斃，面對(duì)這樣的困難，我們應(yīng)該用人類智慧，學(xué)會(huì)在失敗的人生旅途中前進(jìn)，為自已撐起一片天。
當(dāng)死亡一步步向奧斯特洛夫斯基逼近時(shí)，他永不言敗，在雙目失明、幾乎全身癱瘓的情況下，仍堅(jiān)持完成了他的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》;化學(xué)家諾貝爾也并沒(méi)有因?yàn)檎ㄋ幎K止自己的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，沖出失敗的沼澤揮手告別失敗，用自信的矛去刺穿失敗的盾。
在現(xiàn)實(shí)生活中，往往有許多人對(duì)失敗這個(gè)結(jié)論下得太早，遇到一點(diǎn)挫折就對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，結(jié)果可想而知。要知道，成功的人不是從未被擊倒過(guò)，而是在被擊倒后還能夠積極地往成功之路不斷邁進(jìn)的人，跌倒了再爬起來(lái)這才是能夠?qū)崿F(xiàn)永不言敗的精神。
永不言敗，在困境中磨礪自己。抓住點(diǎn)滴成功。以“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”意志向人生的風(fēng)暴前進(jìn)吧!
青春永不言棄的演講稿篇五
伴著希望，我邁進(jìn)西亭中學(xué)。在一個(gè)多月的化學(xué)測(cè)試中，我做的很不理想。而對(duì)測(cè)試卷上的勾勾叉叉，我覺(jué)得前方的化學(xué)之路一片茫然。夜自修過(guò)后，我心不在焉的回到宿舍，躺在床上，望著上鋪的床板，想著我的過(guò)去，我的現(xiàn)在，我的未來(lái)。我為我的未來(lái)而擔(dān)憂。想著想著，我就覺(jué)得我對(duì)不起父母，對(duì)不起老師。淚水也變得不聽(tīng)話了，一個(gè)勁兒的往下竄。
我決定了，從明天開始，我要好好學(xué)化學(xué)!測(cè)試已經(jīng)過(guò)去了，在時(shí)間的鐘上只有兩個(gè)字——現(xiàn)在。不論過(guò)去怎樣，我都應(yīng)該緊緊抓住現(xiàn)在的每分每秒。時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來(lái)的結(jié)局。我堅(jiān)信，一段時(shí)間后，我的化學(xué)一定會(huì)有所提升。
青春是充滿活力與朝氣的，是人生標(biāo)桿中最有價(jià)值的一段。也許你回遭受許多挫折，但你要相信“無(wú)論黑夜多么漫長(zhǎng)，白晝總會(huì)到來(lái)的”!
在你正值青春之時(shí)，決不能輕易言敗。要知道，輕易言敗就是毀滅進(jìn)步。遭受挫折并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折的決心。失敗就像一塊海綿，你越是輕易言敗，失敗這塊海綿就越重，如果你不斷地努力去戰(zhàn)勝挫折，這塊海綿就會(huì)越來(lái)越輕了。
“太陽(yáng)下山，明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明早依舊明年還是一樣開，我的青春小鳥一去不回來(lái)”既然青春這只小鳥一去不回，那為何不趁這只小鳥還在的時(shí)候，不斷奮斗而獲得成功呢?成功只離你一步之遙啊!
青春就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)，不畏懼挫折與失敗的人才能到達(dá)大海彼岸。如果半途而廢，輕易言敗，結(jié)果可想而知。
朋友，讓我們一同奮斗吧!我們的青春不言敗!
青春永不言棄的演講稿篇六
青春期，是每個(gè)人的生命中必須經(jīng)過(guò)的一段時(shí)間;而青春，則是我們的生命中最珍貴的一個(gè)部分。青春如流水，清澈透明，溫潤(rùn)甘甜;青春如陳酒，醇香濃郁，回味悠長(zhǎng);青春如煙火，絢爛至極，轉(zhuǎn)瞬即逝。其實(shí)，青春更似一座山巒，只有一步一腳印地爬過(guò)這座山，才能順利通往下一個(gè)階段。當(dāng)我們?cè)谂逝肋@座山的過(guò)程中，免不了會(huì)遇到一些阻止我們前進(jìn)的困難。若你想你的青春無(wú)憾，那你就必須在遇到困難時(shí)去勇敢地迎接它。
穆勒說(shuō)：“我們還年少。我們是一群容易受傷的孩子，總是一不小心撞上人生的悲喜，跌跌撞撞，亦步亦趨，摔倒受傷，幸而我們都還是孩子，我們復(fù)原得很快。只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路，才從最難最難的路上走過(guò)，那段青春的歲月。青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了。”許多人正是因?yàn)橹肋@一點(diǎn)，才在困難面前愈戰(zhàn)愈勇，沒(méi)有留下青春的遺憾。
鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，她夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手。卻因?yàn)樯聿陌?，手腿粗短而被拒于?guó)家隊(duì)的大門之外。但她并沒(méi)有氣餒，而是把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技，持之以恒的努力終于催開了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償站上了世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，她總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
鄧亞萍的經(jīng)歷告訴我們：青春永不言敗!現(xiàn)在的我們正在攀爬青春這座山，而我們的困難則主要來(lái)自學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)困難而又艱辛的過(guò)程?，F(xiàn)在的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了困難不要緊，失敗了不要緊，只要我們不拋棄，不放棄，找出失敗的原因，像鄧亞萍一樣“把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力”，那么到最后我們就一定可以贏!因?yàn)榍啻河啦谎詳?
我們，是90后，未來(lái)的社會(huì)將由我們?nèi)コ袚?dān)，在此之前，我們必須要鍛煉出一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心。所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們一定不能說(shuō)放棄，青春永不言敗，我們應(yīng)把它作為一個(gè)目標(biāo)，更應(yīng)該把它作為一個(gè)口號(hào)，時(shí)刻告誡自己，“我不會(huì)輸，我一定會(huì)贏!”“不拋棄，不放棄”是我們唯一的信仰，只有這樣，我們才有能力去承擔(dān)社會(huì)給予我們的重任。
青春永不言棄的演講稿篇七
失敗是堅(jiān)強(qiáng)人的墊腳石，是懦弱人的絆腳石。
作為學(xué)生，遇到的失敗莫非就是考試的失意，我也不例外。在一次月考中失敗又降臨在我的頭上。
上課鈴聲響了，同學(xué)們正襟危坐，等待老師發(fā)試卷(物理)。本來(lái)我的心很踏實(shí)，因?yàn)槲锢硎俏业膹?qiáng)項(xiàng)?？纪暝嚭笪疫€和同學(xué)們吹過(guò)：“這次物理90分以上是肯定的了!”可這次，物理老師發(fā)放試卷時(shí)停頓了一會(huì)兒，然后長(zhǎng)嘆一口氣叫道：“___80分?！边€沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，我就聽(tīng)到這刺耳的數(shù)字，我多么希望這不是事實(shí)啊!可老師那虎視眈眈的眼神和同學(xué)們那詫異的目光告訴我：這是不假的事實(shí)。我拖著沉重的雙腿挪到講臺(tái)旁，拿我的試卷，看到這血淋淋而又刺眼的數(shù)字，我真想大哭一場(chǎng)。
放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們收拾好書包回家。走到樓下，好友仿佛是故意來(lái)譏諷我，他說(shuō)他物理考了94分，問(wèn)我得了多少。因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的水平差不多，可他這次比我高了整整14分，我心里真的不是滋味，于是我理也沒(méi)理就走開了?；丶业穆飞?，美麗風(fēng)光在我看來(lái)如此黯然失色，一切都是那么地不順眼。
到家，將試卷交給老爸，正在興致勃勃喝酒的他看到我這相對(duì)超低的分?jǐn)?shù)后，他突然板著臉，一聲不吭，好像在思索著什么。過(guò)了好大一會(huì)兒老爸依然沒(méi)有作聲，我只吃了一小口飯就鉆進(jìn)房間寫作業(yè)。
筆在我手中僵持著，一動(dòng)不動(dòng)，我望著這曾給我?guī)?lái)成功，可今天又給我?guī)?lái)無(wú)盡失意的筆，再想想老爸看試卷的神情，痛苦溢滿了我的心間，我全身癱軟無(wú)力，連坐直的力氣都快沒(méi)了?？蛇@樣下去怎么能行呢?咦，失敗與成功不是孿生兄妹嗎?再說(shuō)失敗是兵家常事，何必這樣苦惱，吸取教訓(xùn)不就得了。突然我又想起了這樣一句話：“青春沒(méi)有失敗?！笔堑?，青春沒(méi)有失敗。于是我?jiàn)^力地站起來(lái)，朝爸爸走去。對(duì)還在盯著我試卷的父親鄭重地說(shuō)一句：“爸，相信我，請(qǐng)您相信我，我下一次一定會(huì)考好的!”
青春永不言棄的演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家上午好！
我是來(lái)自茶河學(xué)校的一名普通教師。我給大家演講的題目是《青春無(wú)悔》。
青春是一道絢麗的風(fēng)景，青春是一串跳動(dòng)的音符，青春是躁動(dòng)的，青澀的，青春更是熱情的，生動(dòng)的?！扒嗄暾撸松?，人生之華也。”
新時(shí)代、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。作為青年教師的我們?cè)撚幸粋€(gè)怎樣的青春呢？
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)有趕上一個(gè)英雄的時(shí)代；也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)有找到一個(gè)好的崗位。是的，和平年代里，大多的人都是平凡的，可我要說(shuō)：偉大寓于平凡之中，在平凡的崗位上依然能干出不平凡的事。文建明同志不就是這樣嗎？與學(xué)生的交往中，我深深地感受到了學(xué)生那充滿童真、稚嫩的心。一張張?zhí)煺婊顫姷男δ?，一句句真摯虔誠(chéng)的問(wèn)候，一雙雙渴求的眼神促使著我去了解他們，去教育、引導(dǎo)他們。漸漸地，我懂得了什么是“愛(ài)”，對(duì)陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，奉行“愛(ài)滿天下”的宗旨也有了新的體會(huì)——愛(ài)是教師最美的語(yǔ)言。
誠(chéng)然，在我短暫的耕耘路上，苦與樂(lè)同在，總會(huì)歡笑伴著淚水，但我參差不齊的腳印里傾注了我滿腔的愛(ài)心和辛勤的汗水。所以我無(wú)悔?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！薄笆陿淠?，百年樹人?！睂W(xué)生的教育就像是一場(chǎng)馬拉松競(jìng)賽，可每當(dāng)看見(jiàn)學(xué)生有了那么一丁點(diǎn)的進(jìn)步，我就欣喜若狂，因?yàn)槟蔷褪俏业某删汀?BR> 我要做一名園丁，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水去澆灌幼苗；我要做一支紅燭，將我全部的心血化為火焰，去照亮孩子們美好的心靈；我要做春蠶，為教育吐盡最后一根絲。我也知道，在教育的跑道上一定障礙重重，但我已做好了長(zhǎng)跑的準(zhǔn)備，在心底為自己吶喊：加油！加油！我也知道，在教育戰(zhàn)線上要有所作為，一定要有“敢為人先”的勇氣，去爭(zhēng)先，去領(lǐng)跑。為此，我時(shí)刻告訴自己：我選擇了教師，站在了三尺講臺(tái)，那我就要有“搶跑者”的銳氣、“領(lǐng)跑者”的豪氣、“長(zhǎng)跑者”的勇氣，用一個(gè)個(gè)鏗鏗有力的腳步踏出自己多彩的青春。
艾青說(shuō)過(guò)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”是的，我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的職業(yè)。挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，讓我們以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無(wú)悔的人生吧！
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)午后柔和的陽(yáng)光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機(jī)掠過(guò)，或許是鳥吧，實(shí)際上不清楚，因?yàn)槟阋呀?jīng)睡著了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起在那個(gè)愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺(jué)間溜進(jìn)一家書店，用保持2小時(shí)的站姿翻著書架上的書，在感覺(jué)到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時(shí)，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起那個(gè)極其渴望周遭認(rèn)同的我，這個(gè)周遭包括同學(xué)、老師、家長(zhǎng)。我在乎他們的評(píng)價(jià)，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說(shuō)我，甚至對(duì)此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)在都沒(méi)有完全改掉的毛病，“語(yǔ)不驚人死不休”。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì)想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會(huì)回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個(gè)初見(jiàn)成熟的蘋果。
說(shuō)到青春，我們總會(huì)想起熱血與激情，活力張揚(yáng)，想起那一次次籃球場(chǎng)上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無(wú)處不在。
當(dāng)然，生命要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的淬煉，才能展現(xiàn)它耀眼的光華與純美的質(zhì)地。巨巖在海濤中，激射動(dòng)人心魄的浪花；寶劍在礫石上，閃動(dòng)耀眼的寒光；青春在人生的風(fēng)雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養(yǎng)出輝煌的人生。
然而，在今天的時(shí)代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見(jiàn)網(wǎng)游魔獸世界吞噬青春學(xué)子如花的面容，能看見(jiàn)飆車族瘋狂旋轉(zhuǎn)的囂張，能聽(tīng)見(jiàn)“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見(jiàn)沉醉在財(cái)富陷阱中的富二代的張狂，能看見(jiàn)課堂里手機(jī)聊天的沉醉，能發(fā)現(xiàn)青春的嘴唇邊污穢的言語(yǔ)和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。
青春永不言棄的演講稿篇九
我知道，我是個(gè)“壞學(xué)生”。因?yàn)槲也恢浪拿帧?BR> 一直以來(lái)，我覺(jué)得他都在關(guān)注我。一開始我知道自己取得了不錯(cuò)的成績(jī)，沒(méi)有任何期待。漸漸的，我越傻，既然他失望了。因?yàn)槲也徽J(rèn)真聽(tīng)。我不知道。我傷了他的心，直到發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有放棄，我才醒悟。嗷！原來(lái)我犯了這么多錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我忽略了復(fù)雜的頭腦，努力趕上別人，牢牢把握老師的腳步。
我知道。來(lái)得正是時(shí)候。否則我以后就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
有一次，我深深地踏入了別人設(shè)置的陷阱(上課發(fā)言)。這讓我不知所措。我也不知道怎么自救(我控制不住自己，對(duì)方——我對(duì)他有好感)。當(dāng)我看到他犀利的眼神，我知道我不能放棄自己。于是，我又拼命往上爬。盡管我的手被坑里鋒利的石頭切得血肉模糊。但是我一聞到他身上“永不放棄”的味道，我就知道生活是美好的，它要經(jīng)歷風(fēng)雨。所以，肉體的痛苦不值得傷害他的心痛。
至此，我知道我在成功的路上，一步一步走向光明之門！從他的眼睛里，我看到——美麗的彩虹在等著我。
去吧！永不放棄！-我的語(yǔ)文老師
現(xiàn)在，我漸漸明白了“永不放棄”的道理，卻不能完全理解！終于，我會(huì)明白了！
青春永不言棄的演講稿篇十
人生難免被苦難擊倒。被打倒后不放棄，不放棄，才是人生的本真。
人活在世上，不應(yīng)該為了身體而生，也不應(yīng)該為了名利而活。相反，你應(yīng)該為自己的信仰而活，為自己的靈魂而活。在這個(gè)世界上，只要你的精神沒(méi)有失敗，你就會(huì)有希望。永不放棄的精神，它就像一座巍峨的山，洶涌的大海，燃燒的陽(yáng)光，溫柔的春風(fēng)。它與天地同年齡，與日月?tīng)?zhēng)光。不要輕易失敗，否則你的生命之花會(huì)枯萎。
古往今來(lái)，在歷史上取得巨大成就的杰出人物做出了非凡的努力，具有非凡的人民精神。從而在人生的旅途中創(chuàng)造了輝煌的成就。試想一下，如果司馬遷沒(méi)有千里迢迢讀萬(wàn)卷書，如果他沒(méi)有一生收集整理，如果他沒(méi)有忍受常人難以忍受的痛苦，那么歷史巨著《史記》就誕生了；要不是李時(shí)珍涉水山河，品遍各種藥材，要不是他幾十年的修改和孜孜不倦的探討，早就有《藥學(xué)書》《本草綱目》的出版了。
世界上，沒(méi)有洶涌的大海，怎么會(huì)有沙灘的光滑柔軟；沒(méi)有磨刀石的打磨，怎么會(huì)有劍的耀眼光輝；沒(méi)有風(fēng)雨，怎么會(huì)有古樹壯筋骨？古人云：“所以，天會(huì)把責(zé)任丟給斯里蘭卡人民。你首先要忍受他們的心態(tài)，疲勞他們的筋骨，餓他們的身體和皮膚，缺他們的身體，做他們想做的事?！敝挥型ㄟ^(guò)苦難的洗禮，才能取得非凡的成就。所以有這樣一個(gè)道理“雖然很難找到錢，但是只有當(dāng)你吹到瘋狂的沙子的時(shí)候”；所以有一首“梅花香而不徹骨寒”的絕唱。面對(duì)生活中的挫折，只有戰(zhàn)勝它，你才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓生活變得有意義。
在生活中，苦難和冒險(xiǎn)會(huì)在你的生活中變成“螢火蟲”，把你捆綁起來(lái)，把你困在黑暗里。如果你墜入黑暗，不要放棄，而要敢于揮起生命之劍刺破“螢火蟲”的包裹，去追尋外面的陽(yáng)光，讓生命的蛹化作絢爛的蝴蝶，在美麗的花叢下翩翩起舞。
堅(jiān)守信念，承載靈魂。帶著“大鵬一日風(fēng)起，沖天九萬(wàn)里”的英氣，“以草為蘭，以木為松”。蘭花香風(fēng)足，散寒不換容”的骨氣。用你鏗鏘的步伐踏上屬于你自己的天空，用你強(qiáng)壯的臂膀托起希望的太陽(yáng)。這樣，生活就沒(méi)有了動(dòng)搖。
青春永不言棄的演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
人生就像一座大山，每一個(gè)人都可以達(dá)到山頂。但不同的人面對(duì)大山上的各種“攔路虎”的選擇是不同的。有的人選擇了半途而廢，這樣的人就會(huì)虛渺的度過(guò)一生。而有的人選擇的是努力向上爬，爬到最后的頂峰，使自己一生無(wú)悔。
記得有一次考試前，我很有自信自己能考好，所以沒(méi)怎么復(fù)習(xí)。考試時(shí)看見(jiàn)一道難題，使我傻了眼，因?yàn)槟堑李}是老師講過(guò)的，可是我當(dāng)時(shí)認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了所以也沒(méi)怎么聽(tīng)，沒(méi)想到考試真的出來(lái)了。考完試，我很沮喪的走回家，和媽媽說(shuō)了我考試的事情。媽媽沒(méi)有像以前考試沒(méi)考好那樣說(shuō)我，而是告訴我說(shuō)：“你應(yīng)該戰(zhàn)勝這個(gè)挫折，重新找回你的自信。”過(guò)了一會(huì)媽媽又說(shuō)：“你不應(yīng)該只是沉浸在你失敗的陰影里，而是應(yīng)該找到你做錯(cuò)的原因，孩子，你要記住你不管遇到什么困難你都應(yīng)該勇敢的面對(duì)它，找到它的破綻，向它挑戰(zhàn)，并且一定要戰(zhàn)勝它，打敗它?！甭?tīng)了媽媽的話，心里立刻敞亮起來(lái)了。
過(guò)了幾天，一個(gè)朋友來(lái)邀請(qǐng)我去爬山，我欣然的答應(yīng)了。我們來(lái)到了一座曾經(jīng)把我們“打敗”的大山前。抬頭看看陡峭的山峰，心里不禁有了陣陣寒意。但想到媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就立刻有了戰(zhàn)意，有種想要到達(dá)山頂?shù)臎_動(dòng)。我對(duì)朋友說(shuō)今天我要戰(zhàn)勝這座山，我要爬到山頂去，看山頂那美麗的風(fēng)景。朋友看看了我，沒(méi)有說(shuō)什么。但是我從他的眼神中看出了他對(duì)我說(shuō)大話的鄙視，我不再說(shuō)什么了，而是想要用行動(dòng)來(lái)證明給他看，隨著一聲令下我倆幾乎同時(shí)跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很著急，但是我知道想要堅(jiān)持到最后，我就需要保持體力。果然我想的沒(méi)錯(cuò)，到半山腰的時(shí)候朋友就已經(jīng)沒(méi)有力氣了，而我還有很多的力氣，我不理財(cái)他，而是繼續(xù)往山頂跑。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)是汗流滿面了，全身上下幾乎沒(méi)有一絲力氣了。但是媽媽的話又在我的耳邊響了起來(lái)，我咬咬牙，拼勁全力像山頂沖去……又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我坐在山頂?shù)拇笫^上，看著山底的美麗風(fēng)景，簡(jiǎn)直就像仙境一樣，遍地的小野花，探著頭，貪婪的吮吸著露珠。站起來(lái)，看看山的下面是多么的渺小啊……我完全忘記了我上來(lái)時(shí)的艱難。
在山頂坐了一會(huì)兒，想起朋友還在山下呢，就趕緊的下了山。不一會(huì)兒我和朋友會(huì)和了，我像他講述了山頂?shù)姆N種美麗，他很后悔沒(méi)有和我一樣堅(jiān)持下來(lái)。這次他也像開跑前一樣，沒(méi)有說(shuō)話，同樣是看了看我，但這次我從他的眼神中看出了敬佩。
這時(shí)讓我想起了我們走在人生的路上，會(huì)有很多的挫折，在那挫折的后面是美麗的風(fēng)景，可是有誰(shuí)能看到那挫折的身后呢？放棄要戰(zhàn)勝它的想法后，有的人還會(huì)后悔，想要再去面對(duì)挫折，可這時(shí)已經(jīng)失去了良機(jī)，不能在看見(jiàn)挫折身后的美景了。
青春永不言棄的演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就是要“堅(jiān)持到底，永不言棄”。
歲月悠悠，人生路漫漫，一路上的坑坑洼洼，風(fēng)雨兼程必不可少。說(shuō)得直白一點(diǎn)，與挫折做斗爭(zhēng)，不是你死就是我亡?？墒?，在這場(chǎng)轟轟烈烈的斗爭(zhēng)中，真正的對(duì)手都是自己，是王是寇，在于你能否堅(jiān)持下去。
在此，我先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因是什么？請(qǐng)用一位歷史人物的名字作答。我相信聰明的你們都知道，答案就是華佗——顧名思義就是被偉大的中華民族活活拖死的。堅(jiān)持與困難做斗爭(zhēng)，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。那么，作為龍的傳人，擁有崇高的民族自尊心的我們是否該將其繼承和發(fā)揚(yáng)下去呢？答案是肯定的。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。困難算什么，苦累算什么，跌倒了怎樣，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁，亦不過(guò)從頭再來(lái)。
同學(xué)們，當(dāng)你因?qū)W習(xí)繁忙而感到身心疲乏時(shí)，試著對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄；當(dāng)你努力過(guò)但成績(jī)?nèi)圆焕硐霑r(shí)，試著鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持到底，永不言棄；當(dāng)你遇到難題而一時(shí)失去耐心做下去時(shí)，千萬(wàn)要提醒自己：堅(jiān)持到底，永不言棄。
學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。請(qǐng)相信愛(ài)因斯坦說(shuō)的話吧：耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。同學(xué)們，就從時(shí)此刻開始吧，讓嘴角輕輕上揚(yáng)，對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持到底，永不言棄！
成功屬于那些從不言棄的人。我相信，成功的彼岸會(huì)等待著我們王者歸來(lái)！
我的演講完畢，謝謝大家！
青春永不言棄的演講稿篇十三
只有努力，才能成功；堅(jiān)持才會(huì)勝利；永不放棄，你才能明白生命的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)畢業(yè)典禮上所說(shuō)：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要放棄?！狈艞?，那就放棄你的人生。永不放棄是你成功的閃光點(diǎn)。
永不放棄是座右銘，也是做事的態(tài)度。一個(gè)人遇到一點(diǎn)挫折，輕易放棄，就會(huì)被生活淘汰。這也是貝多芬的那句“我要扼住命運(yùn)的咽喉”讓他向命運(yùn)宣戰(zhàn)的原因。他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有放棄，最后在歷史上留下了光輝的一頁(yè)。
海倫凱勒是大家熟知的，他的成就就像一座山矗立在我們面前，遙不可及。但只關(guān)注他的榮耀，怎么關(guān)注他的榮耀。他幾歲的時(shí)候就瞎了。這對(duì)一個(gè)才幾歲的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。他看不見(jiàn)外面的世界。對(duì)他來(lái)說(shuō)，他的未來(lái)是暗淡的，許多人已經(jīng)對(duì)他失去了希望。而且是永不放棄，永不放棄，他用手摸著看書學(xué)習(xí)。取得如此巨大的成就，比正常人多付出了兩倍甚至幾倍的努力。
永不放棄是成功的基礎(chǔ)。任何時(shí)候都不要放棄。
就像貝多芬和海倫一樣，從不放棄，從不放棄，并且成功?？梢约僭O(shè)，如果貝多芬放棄了，他就無(wú)法做出響徹世界的《命運(yùn)交響曲》。同樣，如果海倫當(dāng)初輕易放棄，也不可能寫出一部震驚中外的名著——《假如給我三天光明》。
失敗是成功的一部分。失敗是成功之母。成功離不開失敗，但面對(duì)失敗要有正確的態(tài)度，絕不放棄。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈的時(shí)候，面對(duì)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，但失敗并沒(méi)有傷害他的信心。他一直相信，如果我第一百次失敗，我就會(huì)第一百零一次成功。即使第101次失敗，我也堅(jiān)信自己離成功又近了一步。正是這種永不放棄的信念，才是世界上黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不放棄，我們會(huì)成功；永不放棄，我們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)；永不放棄，我們體會(huì)到生命的價(jià)值。
青春永不言棄的演講稿篇十四
女士們先生們：
大家早上好！我演講的題目是“永不輕易放棄”。
作為即將高考的高中生，我們?cè)谌松鷬^斗的征途上，剛剛起步。在這個(gè)初始階段，我們贏得了掌聲，也遭受了挫折。
月考賽后的幾段喜怒哀樂(lè)就是這方面的證明。在成績(jī)面前，毫無(wú)疑問(wèn)需要不驕不躁的取勝，再接再厲；面對(duì)失敗，要堅(jiān)定的說(shuō)，永不放棄。
亞伯拉罕？林肯先生24歲經(jīng)商失敗，26歲去世，27歲精神崩潰，中年時(shí)多次競(jìng)選參議員和副總統(tǒng)失敗。也許只有這些才算是人生真正的挫折。
但面對(duì)這么多挫折，林肯并沒(méi)有放棄追求，而是依然不懈努力。最終，他成為美國(guó)第16任總統(tǒng)。正是因?yàn)樵诖煺勖媲皬牟惠p易放棄，林肯最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
同學(xué)們，永不放棄是一種美德，也是一種積極的人生態(tài)度。我們不能創(chuàng)造命運(yùn)，但我們可以用實(shí)際行動(dòng)改變命運(yùn)，我們可以挑戰(zhàn)命運(yùn)中的艱辛。不要被困難嚇倒，不要放棄，風(fēng)雨同舟才能見(jiàn)彩虹，才能寫出精彩的人生。
桑蘭斷肢，張海迪截癱，海倫？凱勒的生活沒(méi)有光明和黑暗，但他們從未放棄對(duì)美好理想的追求。正是因?yàn)樗麄儾惠p易放棄，才擁有了波瀾壯闊的人生，贏得了世人的尊重。
一眨眼，沒(méi)有流水的痕跡。在世界的洪流中，我們能做的，只有不懈的努力，不懈的奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我們生命的意義。
無(wú)論前路如何坎坷，“永不輕易放棄”永遠(yuǎn)是我們?nèi)松非蟮挠篮銊?dòng)力。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
青春永不言棄的演講稿篇十五
尊敬的給位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好!我叫__x,是來(lái)自__的90后教師。今天我要演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春無(wú)悔》。
90后的我們被賦予“非主流”的稱號(hào)，青春中夾雜著頹廢和叛逆。但，我們也有夢(mèng)想也有追求，也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。我渴望能在教師這個(gè)神圣的職業(yè)里成長(zhǎng)，也渴望能將自己的知識(shí)傳授給學(xué)生，為他們托起一盞希望之燈。因?yàn)椋覉?jiān)信，我的夢(mèng)想需要去追尋，我的青春需要用奉獻(xiàn)去實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。
追逐夢(mèng)想的途中，我們是幸福的。來(lái)到__地方已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)集體中，我深切的感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。為我們更好的成長(zhǎng)，學(xué)校替我們每一位新進(jìn)老師都安排指導(dǎo)老師。有疑惑，我們有人可問(wèn);有不足，我們有人指點(diǎn);有困難，我們更是有人幫忙。是他們讓我們的成長(zhǎng)不再孤單，是他們讓我們品嘗到幸福的味道，我們是幸福的。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程，我們永不言棄。誰(shuí)說(shuō)90后只知享樂(lè)，不知奮斗?90后的我們固然不像70、80那樣安靜，那樣成熟。但，我們有朝氣、有活力，我們善于接受新鮮事物，敢于將自己新的想法付諸實(shí)踐，而這點(diǎn)又恰恰是新時(shí)代對(duì)老師的期望。雖然，夢(mèng)想之路并不會(huì)一帆風(fēng)順，但外柔內(nèi)剛的我們，有自信也有能力去面對(duì)這些困難，而不是人們口中所說(shuō)只會(huì)逃避。
追逐夢(mèng)想，我們甘于奉獻(xiàn)。自私不是時(shí)代賦予給我們的代名詞，而是一些人偏概全的見(jiàn)解。我們也會(huì)互相幫助，我們也知道感恩，我們也心系祖國(guó)。在追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們甘于奉獻(xiàn)自己的青春，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。從5.12的“可樂(lè)男孩”小郎錚到奧運(yùn)會(huì)中的龍清泉，再到工作于各個(gè)崗位的90后人員，他們誰(shuí)不是在用自己的力量書寫夢(mèng)想，誰(shuí)不是在用自己的奉獻(xiàn)闡釋青春。
我們正從從幼稚走向成熟，從微小匯成巨大。我僅代表千萬(wàn)個(gè)有夢(mèng)想的90后發(fā)出內(nèi)心深處最真摯的吶喊：“我們也有追求也有理想，也想用自己的行動(dòng)去書寫無(wú)悔的青春。請(qǐng)相信我們!”
青春永不言棄的演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著青春的舞曲，我歡盈的步子不停的踏著。踏過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的春，走過(guò)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的'夏；賞過(guò)“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的秋；踩過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”的冬。終于，我停了下來(lái)。
那兒是一片遼闊無(wú)垠的大海。蔚籃的天空，蔚藍(lán)的海水，仿佛連海風(fēng)和空氣都是藍(lán)的。洶涌的浪花擊巖，卷起千堆的雪；澎湃的大潮涌來(lái)，使人心生萬(wàn)千感慨。這片海，我叫它“初三”。
我很歡迎這片海的到來(lái)，我喜歡冒險(xiǎn)，我想我會(huì)是一個(gè)自豪的舵手，揚(yáng)起“青春”的風(fēng)帆在這片大海中自由的遨游。我會(huì)用“知識(shí)”將船身打造的堅(jiān)不可摧，富麗瑰皇，我想它會(huì)是這世上最美的一艘船。接著我將用“勤勞與刻苦”作為鐵釘，將船身緊緊攏靠，這將會(huì)無(wú)比堅(jiān)固；然后我用“汗水”作桅桿，將“青春與自信”高揚(yáng)在船頭；最后我用鎮(zhèn)定作指南針，相信我不會(huì)在茫茫大海中迷失方向。
終于航行了，剛開始海面上風(fēng)平浪靜，不一會(huì)兒烏云密布?！皯卸琛本褪悄枪珊ｏL(fēng)。阻礙船的運(yùn)行。“驕傲”就是那洶涌大潮，張牙舞爪的向我撲來(lái)。“自卑”也在空中咆哮，差點(diǎn)擊倒了“自信”的桅桿。海上頓時(shí)一片混亂?！版?zhèn)定、鎮(zhèn)定！”我揮舞著“理想”寶劍向它們宣戰(zhàn)。最終，任憑它咆，它哮，我都不再驚慌失措。海面又恢復(fù)了平靜。風(fēng)不再肆虐了，雷也不再咆哮了，一切都停了下來(lái)。
“青春”的小船仍在“初三”這片茫遠(yuǎn)的大海中前進(jìn)，前進(jìn)。
青春永不言棄的演講稿篇十七
同學(xué)們：
早上好，我是來(lái)自初三（1）班。今天我國(guó)旗下講話的題目是：“中考，青春永不言敗”。
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮：花開花謝，潮起潮落。三年的時(shí)光匆匆飛逝，如同輕煙一般被風(fēng)吹散，回首往事，眷戀之情油然而生。
曾憶課間嬉笑的身影；運(yùn)動(dòng)會(huì)上團(tuán)結(jié)一心的拼搏；莊嚴(yán)的升旗儀式……這許多的回憶，雖增添了一份離別的傷感，卻也畢竟是初中生活的印記，時(shí)光的記載。
我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)，你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，以及習(xí)題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎鍛煉的場(chǎng)景……，太多的場(chǎng)景值得我們回憶，就請(qǐng)讓這回憶成為你我生命中最為珍重的收藏。這三年的路我們走得辛苦而快樂(lè)；三年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美妙。我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。
“君看白日馳，何異弦上箭。”三個(gè)希冀的春天，我們播種了三次；三季濃厚的秋日，我們收獲了三次。我們?cè)?jīng)經(jīng)受了三個(gè)火夏的磨礪和三個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，就請(qǐng)別忘記這段有滋有味的時(shí)光。
而今，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)時(shí)，我們就要各奔前程，在同一片藍(lán)天下，我們將去追尋各自的夢(mèng)想。
中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，在那50天之后，我們也將面臨人生中的偉大挑戰(zhàn)：這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，即使前方的道路充滿陰霾和坎坷，我們也必須勇敢面對(duì)。
讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)。既然決定挑戰(zhàn)初三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，拿出破釜沉舟的勇氣，堅(jiān)持下去。
以前，我們想象中的初三總是陰云密布，暗無(wú)天日，對(duì)初三的生活既憧憬又恐懼?，F(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為初三的學(xué)生，面臨著即將到來(lái)的中考，突然發(fā)現(xiàn)，初三并不可怕，它不過(guò)是人生一段別樣的體驗(yàn)，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。無(wú)論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)砸ζ床?，仰望未?lái)，我們永不退縮，永不言敗。
無(wú)須太多絢麗的和弦，讓我們意氣昂揚(yáng)地整裝待發(fā)，只需隱忍的精神，堅(jiān)韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，秉承堅(jiān)定不移的人生信念，積極的迎戰(zhàn)中考！我們滿懷憧憬！為了不負(fù)青春的理想，我們立志：我們將用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度面對(duì)中考，我們將用激昂的斗志迎接中考，我們將用拼搏的精神鑄就中考的輝煌。我們要揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。所剩的日子，我們從容不迫，學(xué)習(xí)的壓力，我們從容敢當(dāng)。我們將做到：勇于拼搏，用不懈爭(zhēng)取進(jìn)步，自強(qiáng)不，用汗水澆灌50天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。初三的莘莘學(xué)子們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同拼搏，實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓青春綻放最美麗的光芒。
最后，讓我以一個(gè)大姐姐的身份勸告初一、初二的弟弟、妹妹們，珍惜時(shí)間、珍惜現(xiàn)在，為自己美好的明天積蓄力量。愿你們的明天更美好。謝謝！
青春永不言棄的演講稿篇十八
拼搏，才能獲得成功;堅(jiān)持，才會(huì)取得勝利;永不言敗，才可以懂得人生的價(jià)值。
正如丘吉爾在牛津大學(xué)的畢業(yè)典禮上說(shuō)的那樣：“永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不喲啊放棄?！狈艞墸惴艞壛四愕娜松Ｓ啦谎詳?，是你走上成功道路上的閃光點(diǎn)。
永不言敗是座右銘，同時(shí)也是做事的態(tài)度，一個(gè)人如果遇到一點(diǎn)兒小挫折便輕易放棄，想生活認(rèn)輸，那么他將被生活淘汰。正是如此，貝多芬一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉”使他向命運(yùn)宣戰(zhàn)，他不向命運(yùn)低頭，不言敗，最終在歷史上留下光輝的一頁(yè)。
海倫·凱勒正是大家所熟悉的，他的成就如同一座大山聳立在我們面前，遙望而不可及?？墒侵蛔⒁獾剿妮x煌，又怎么注意到他獲得輝煌付出了多少。幾歲時(shí)便雙眼失明，這對(duì)一個(gè)僅僅幾歲的孩子是多么打的打擊，看不到外面的世界，對(duì)于他來(lái)說(shuō)他的未來(lái)是灰暗的，很多人對(duì)他早已喪失了希望。而正是永不言敗，不放棄，他用手觸摸認(rèn)字，學(xué)習(xí)。付出了超出正常人一倍甚至幾倍的努力，才取得如今這樣大的成就。
永不言敗是成功的基礎(chǔ)，無(wú)論在什么時(shí)候都不能放棄。
正如貝多芬，海倫那樣，他們從不放棄，永不言敗，獲得了成功。可以假設(shè)，如果貝多芬放棄了，那么他便做不出響徹世界的《命運(yùn)交響曲》。同樣，如果海倫當(dāng)初便輕易言敗，那么也寫不出震驚中外的名著--《假如給我三天光明》。
失敗，是成功的一部分，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗又哪來(lái)到成功，但是我們要有正確面對(duì)失敗的態(tài)度，面對(duì)失敗，要永不言敗。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，面對(duì)了無(wú)數(shù)次失敗，但失敗并沒(méi)有打擊他的信心，他一直堅(jiān)信：我第一百次失敗，那么第一百零一次將會(huì)成功，就算一百零一次失敗，我也堅(jiān)信，我離成功又進(jìn)了一步。正是這種永不言敗的信念，是世界上的黑夜第一次迎來(lái)了光明。
永不言敗，我們走向成功;永不言敗，我們獲得豐富的經(jīng)驗(yàn);永不言敗，我們實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。