總結(jié)還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、找到解決辦法，提高自己的學習和工作能力。使用簡潔明了的語言，避免冗長和瑣碎。以下是一些總結(jié)的寫作要點和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 個人教務處工作總結(jié)匯報篇一
任職以來，在處長和主管副處長的領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的.成績，現(xiàn)把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。
學習新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動。不斷加強政治理論學習，提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業(yè)務工作能力。
在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。
1、加強語言文字規(guī)范宣傳工作
充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡報等途徑，通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式，廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例，努力在全院營造“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。
2、加強測試員隊伍建設
完善測試員聘任制度，積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔測試任務及參加測試業(yè)務培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中測試員4人，省級測試員26人。
3、計算機輔助普通話水平測試測試站建設
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學院普通話水平測試站建設方案》，并積極推進建站工作。20xx年9月經(jīng)省語委批準成立了商丘師范學院計算機輔助普通話測試站。
4、認真組織普通話測試工作
認真組織校內(nèi)教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試，歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。
5、積極推進教學語言規(guī)范化
把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時，把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。
6、積極參與二類城市語言文字工作評估，進一步加強制度和組織建設
專家現(xiàn)場檢查評估中，我校語言文字工作制度健全，措施到位，執(zhí)行有力，達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求，為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。
7、組織開展語言文字工作相關(guān)活動
積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。
結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關(guān)活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)章制度。
工作上認真遵守學校各項規(guī)定，嚴格按照規(guī)定和程序辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴于律己，把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象。
雖然工作中取得了一定的進步和成績，但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不系統(tǒng)、不深入，政治理論水平有待進一步提高，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇二
本學年度，教務處全體工作人員在校委會的直接領(lǐng)導下，堅持貫徹黨的教育方針，堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作原則，認真落實課程計劃。繼續(xù)推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推進的功能。進一步增強服務意識，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，全面地完成了學年初制訂的教務處工作計劃。為了使來年的工作能夠更進一步，特將過去一年的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強專業(yè)理論學習，樹立新的教學理念。
認真開展新課程改革的研究和學習，更新教學模式，探索新的教學方法和手段，進一步落實了市頒教學常規(guī)，嚴格各項考核和評價制度，使教師在教育教學活動中初步樹立了學生主體觀，尊重學生觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識和能力。加強了教育的開放性，使教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，認真鉆研新課程標準和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容;創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極采用現(xiàn)代教育手段進行教學。
二、注重教師隊伍建設，提升師資素質(zhì)。
近幾年隨著學校規(guī)模的擴大和教育發(fā)展的需要，新進的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法欠缺。為使他們盡快成長，教務處配合教研處做了大量的工作，實施結(jié)對幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。通過走出去，請進來等多種形式進行校本培訓。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學典禮大會上表彰了上學年度各年級學習標兵和教學先進個人，就有很多是青年教師。
三、強化過程和常規(guī)管理，強化各項措施的落實，提升管理水平。
學校的中心工作是教學工作，目標是提高教學質(zhì)量，而教務處則是學校教學的管理部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學年度我們主要做了以下工作：
1、繼續(xù)推行教學目標管理和行政領(lǐng)導負責制，高一年級分管領(lǐng)導___(副校長)，高二年級分管領(lǐng)導___(__主任)，高三年級分管領(lǐng)導___(__主任)、___(__主任)。高一、高二年級學分認定合格率達到96%，高二年級在全省學業(yè)水平測試中合格率達到97%。高考二本線以上150人，本科升學率和總升學率都名列全市農(nóng)村中學前茅。
2、暑假期間，按照縣局下達的招生計劃圓滿完成了本學年的招生工作，及時填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學前順利完成了高一高二年級的分班，科任教師分工，課時安排和課表的編排打印工作。開學后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實驗室、微機室等教務系列人員職責更加明確合理。
3、學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。開學后，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和山區(qū)學生實際情況，制訂好教學計劃和進度表，確保各項教學工作有計劃的落到實處。教務處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測工作。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作的每個環(huán)節(jié)落到實處。
4、高度重視學業(yè)水平測試工作。按照省市高中階段實施新課程改革方案，結(jié)合學校實際，制訂出切實可行的措施，完善了課改年級學段考試學分評定辦法，做好高一、高二年級各個學段的模塊考試。特別是高二年級的全省學業(yè)水平考試，學校高度重視，重點抓尖子生和差生，進過努力，在高二的學業(yè)水平考試中一次性合格率達到97%。
5、嚴格規(guī)范考試。高考英語聽力考試，全國生物競賽及省市縣校組織的各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過程，嚴明考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。考后按照流水作業(yè)認真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會議，找出存在的問題并提出相應的改進措施，提高了教學的實效性。
6、順利完成了起始年級第一次綜合實踐(軍訓)的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學籍管理，嚴格休學、留級、轉(zhuǎn)學等相關(guān)程序，建立學生成長記錄袋。組織了學校秋季田徑運動會和陽光體育系列活動。組建了體訓隊和藝術(shù)培訓班，高考體育雙上線達14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復習的模擬強化訓練考試。高考報名、體檢、考試、志愿填報、信息發(fā)布等工作一切順利。
7、加強文印室工作管理。本學年我們注重教務系列人員責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂室的管理，提高了實驗設備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎。
9、配合學校搞好各教學功能部室的建設工作，加強了教學檔案的管理，向校委會提供了功能部室的建設規(guī)劃。進一步完善了部室各項管理及教工考勤、考核制度。省普實檢查和雙高普九檢查及教育強縣檢查中，受到了學校和檢查組的好評。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級學生家長會，并達到了預期的目標。
四、突出重點，加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程。因此，我們教務處必須切實貫徹學校領(lǐng)導的意圖，主動細致的加以落實。校長親自抓高考，年級組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各學科、班級的平衡。組織相關(guān)人員認真學習高考指導性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動向。突出強化訓練工作，提高工作的實效和質(zhì)量。使備考、復考計劃落實到每天的課堂上。做到目標明確，思路清晰，層次清楚，重點落實。抓好基礎知識的過關(guān)率。課堂教學上，積極提倡精煉細剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時做好情況分析匯總，及時查缺補漏。根據(jù)情況及時調(diào)整，復考計劃，研討《考試說明》，比較其與以往的異同，把握高考動向，提高復習的針對性與時效性。過去的一年，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項工作任務，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇三
_年是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領(lǐng)導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、科學推進專業(yè)調(diào)整與建設，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、開展專業(yè)市場調(diào)研活動。_年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學院科學制定《_年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。
2、合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3、加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
二、繼續(xù)深化教學改革，彰顯學院辦學特色。
1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2、產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產(chǎn)學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高。
3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。
三、強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。
1、嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%。
2、加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度，截止到_年底，校外實習基地達199家。
3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95、2%。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4、組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設計等四個專業(yè)_級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5、積極組織學生參加、省級技能競賽。全年共獲一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
四、注重教研工作，夯實教學改革基礎。
1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的_年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2、規(guī)范教研課題管理。組織了_年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對_年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審。
3、開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院_年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4、教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學特色，傳播校內(nèi)外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌。
1、參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2、認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3、組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報_年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。
4、加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。
六、規(guī)范教學管理，加強教學質(zhì)量建設。
1、組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部_學年度教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術(shù)設計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲_學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內(nèi)涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。
2、規(guī)范日常教務管理。合理調(diào)配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。
3、加強教師課堂教學管理。承擔了全院專(兼)職教師_學年課堂(實踐)教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學質(zhì)量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇四
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負責對新進教師進行有關(guān)教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收。
2、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;。
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進行了專題匯報。
三、學術(shù)研究與成果。
1、調(diào)入學院后，xx年9月嘗試全國教育科學規(guī)劃xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20__年12月在由教育部主管、中國教育學術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院校現(xiàn)代學校制度文化建設初探》論文，并或論文一等獎。
3、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動。
努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標，結(jié)合部門工作實際，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20__年的各項工作成為工作的努力方向。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇五
堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,服從學校的工作安排;熱愛自己的本職工作，樹立為教育教學、教師服務的意識;具有強烈的責任心和上進心，擁有強烈的合作意識和團隊意識，在良好的人際交往與和諧的工作中，優(yōu)質(zhì)、高效地完成自己的本職工作和領(lǐng)導交給的臨時性工作。
二、業(yè)務水平。
積極參加縣信息中心舉辦的cmis數(shù)據(jù)庫錄入、學生卡、學生成績軟件使用的相關(guān)培訓;正確錄入新初一272名學生cmis各項數(shù)據(jù);認真學習光標閱讀機的使用方法，對軟件中的教師信息、學科信息、學生相關(guān)數(shù)據(jù)進行正確的設置，每學期末完成教師測評工作中的學生問卷統(tǒng)計工作;學習電子學籍的管理辦法和操作流程，做到科學、合理、準確無誤、及時管理學籍，高標準、嚴要求完成__屆初三學生畢業(yè)證的打印工作，受到中教科李章老師的表揚，并為兄弟學校打印畢業(yè)證提供實踐經(jīng)驗。
三、工作業(yè)績。
根據(jù)學校工作需要，我負責考務、學籍和教務處檔案的整理、歸檔工作。
1.據(jù)各年級在校生數(shù)，及時定購各年級、各學科的期末試卷和畢業(yè)年級的練兵卷，認真完成每學期期中試卷的審查和印制工作，在分數(shù)24個班級的試卷的時候做到及時、不缺卷，不錯科，試卷外邊的封卷紙上標明班級、科目、人數(shù)。
在考試期間，將各種表格(我設計的考試配套表格)的電子版拷到各年級的電腦上，將試卷分析發(fā)放到教師的手中，保證了教師們統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)的及時性和統(tǒng)一性，有助于教務處做好后期的統(tǒng)計、分析工作。
2.為期中、期末考試準備封卷工具，布置考務室，審查驗收試卷，指導初三教師封卷，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務。
(二)學籍工作。
1.9月初，在信息中心規(guī)定的時間內(nèi)完成了cmis數(shù)據(jù)的錄入、修改、上報工作，并且保證了數(shù)據(jù)的準確性、真實性，為校領(lǐng)導、圖書室、會計室、食堂、宿辦等科室多次提供了年級、班級的在校生名單和學生數(shù)。
2.9月中旬，我完成了對全校學生的學籍核查并上報中教科的工作，完成了學生助學金基礎數(shù)據(jù)報表;協(xié)助行政辦公室完成了基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)計工作。
3.10月，完成了對學校學生戶口本復印件的核查和存檔工作，為總務處提供了山區(qū)學生農(nóng)戶及川區(qū)學生農(nóng)戶、居民戶的核查和統(tǒng)計名單表，為學校每個月給學生發(fā)放助學金提供了準確的學生信息;10月下旬，協(xié)助網(wǎng)管員完成了對全校學生卡的制卡數(shù)據(jù)的錄入、導出、備份、上報工作。
了解學校學生情況、會計發(fā)放班主任費提供了最準確的數(shù)據(jù)。
5.兩個星期對cmis數(shù)據(jù)庫和班級學生名單進行備份。
(三)檔案整理工作。
及時將教務處的各類檔案材料按照檔案分類標準進行分類、整理和裝盒工作，并制作上交檔案目錄表，填寫上交目錄(一式兩份)，完成上交行政辦公室檔案和教務處部門檔案的存檔工作，嚴守檔案秘密。做到檔案歸檔及時、完整、不損壞，不流失;保證部門領(lǐng)導隨時能查閱到所需資料。
(四)其他工作。
1.及時完成對教師的教案、反思、作業(yè)、聽課記錄、學生四本使用情況的查閱和統(tǒng)計工作。
2.每兩周到考試中心為每一期的中考特刊，克服報紙多和重的困難，把270份報紙搬送到初三年級辦公室，確保初三學生及教師及時閱讀報紙，了解并學習網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿的相關(guān)政策，并為他們的網(wǎng)上填報提供指導。
3及時、高質(zhì)量的完成領(lǐng)導交給的各種臨時性任務。
總結(jié)昨天，是為了改進我們今天的工作。讓我們攜手共創(chuàng)八中的輝煌!
個人教務處工作總結(jié)匯報篇六
回顧20xx年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，能很好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，在這一年里，我一直認真的堅持在我平凡的崗位上，堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
1、在教材管理工作中，能做到及時聯(lián)系新華書店，及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書，保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領(lǐng)導匯報。
4、臨時性安排的工作，我能完成的一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，爭取更大的進步。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇七
一、加強教學常規(guī)的精細化管理。
1、注重常規(guī)檢查。
教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學改革。
教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。
4、聽課評課注重實效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。
5、教學反思要及時。
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣。
二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強師德師風建設。
堅持政治與業(yè)務并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關(guān)。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。
本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學習匯報引領(lǐng))，使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。
3、加大學科教研活動的力度。
各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
三、有效運用多媒體教學。
1.對多媒體教學要有清醒的認識，使用中避免盲目性。
多媒體教學手段盡管先進，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學方法全盤否定，廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在現(xiàn)代多媒體的教學中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學時應了解課程的性質(zhì)，特點，課件的設計要合理，注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2.加強教學基本功訓練。
目前我校60%以上為青年教師，如果教學中過分依賴多媒體教學，不遵循教學規(guī)律，不注意語言藝術(shù)和板書的合理使用，以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質(zhì)提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學中，還要不斷加強教學基本功訓練，以應對各種教學環(huán)境的存在，提高教學質(zhì)量。
3、嚴格按照教務處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請教師使用前認真填寫使用登記表，使用后及時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。
總之，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課，但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費。
四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂。
上學期，學校按照道德大講堂的設置要求，固定了專門場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景，購置電器設施，上墻宣傳牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎。本學期科研處要做好以下工作：
一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍，是推進“我校道德講堂”建設的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。
二是豐富“學校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學生、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。
五、開展競賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。
本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動。科研處要繼續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動，基礎教研室要組織學生書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇八
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持 以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制 的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
1.負責xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的.考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的 遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試 。
5.負責組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的 遼寧省英語應用能力口語大賽 (復賽)工作;負責組織xx年x月x日我校協(xié)辦的 xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽 中的四項賽事，包括 復雜部件造型、多軸編程與加工 、 汽車維修與故障排除 、 儲配方案的設計與執(zhí)行 、 企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬 大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。
在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務處的其他工作。
參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇九
本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設和評比等工作。
同時，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作。
1，強化和疏通了教務處和各系部的聯(lián)系，通過改進和充實教學例會的會風和內(nèi)涵，提高了教學管理水平。
2，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3，通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施，教務處為師生的服務意識和服務質(zhì)量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學院內(nèi)外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教學資源；
2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
3，加強教務員的培訓工作。
本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。
本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十
利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科比較，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校以往的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠，空談只會誤人子弟，實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，智慧育人，智慧教學，以提高學科教學質(zhì)量為每一天必想必干的事情。
教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。
1、課程管理嚴落實。
教導處對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，實施“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情景下班級課程的落實。
2、規(guī)范強化“五認真”
繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學資料、精心設計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師，由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示。
3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。
全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。
出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查，及時公布檢查結(jié)果，及時與班級教師進行溝通交流。
4、利用學科質(zhì)量調(diào)研，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施。
上半學期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學的學科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習題進行了全校性的.一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學科教師進行客觀的、務實的考情分析，是自我職責的，絕不推諉，是學生或者家長原因的，也反思一下是不是自我的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機，集中進行四年級薄弱學科質(zhì)量的提升工作。
區(qū)教學檢查反饋評價得分低，區(qū)抽檢學科成績位序不靠前，一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢，成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆，值得從學校領(lǐng)導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導，還要改變評價機制提升工作與學習的動力。僅有及時正面地肯定教之所獲、學之所得，才能最大限度的調(diào)動每個人的積極性?！霸谛Ｑ越?、在校言學”是學校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個學校學校文化精神的最好境界。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十一
每天大課間協(xié)助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進行檢查，對課間操的評比，有利于督促學生，提高了學生的積極性，學生的體質(zhì)得到了增強，身心得到了健康發(fā)展。
四、做好量化核算工作。
每周做好班級紀律與衛(wèi)生的整理與核算。通過對班級紀律、衛(wèi)生的評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是熱情高漲，每周的評優(yōu)極大的增強了師生的集體榮譽感。
五、重視校園文化建設。
通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的運動會，增強學生的體質(zhì);通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻愛心活動等。
六、不斷學習現(xiàn)代化教學手段。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十二
本學年，教務處緊緊圍繞學年初制訂的'《學校工作計劃》和《教務處工作計劃》展開工作。以“走在前列，干在實處”為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題，運用“以人為本”和可持續(xù)的發(fā)展觀，踏實工作、開拓創(chuàng)新，堅持教學規(guī)范和改革共抓并舉，強化教學“中心、質(zhì)量、效益”三個意識，繼續(xù)樹立服務于教學、教師和學生的觀念，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)實行和健全各項制度，做到制度的全面性、科學性和公正性促進良好教風的形成，繼續(xù)完善和執(zhí)行《常規(guī)教學考核方案》、《校本教研制度》。
2、嚴格按省頒課程計劃編排好“五表”，開足、開齊省頒布課程，能根據(jù)學生需要開設綜合實踐課程、校本課程和地方課程，豐富學生生活，培養(yǎng)學生動手、實踐能力和創(chuàng)新精神。本學年課務安排，盡量做到科學、合理，基本符合廣大教師的要求。落實部分教師長時請假人員協(xié)調(diào)和功課增補等工作，及時公布增調(diào)課情況。
3、抓好教學常規(guī)的管理工作。征訂教材，學生輔助資料，音像、掛圖等，并在期初協(xié)助總務處做好發(fā)放工作。為訂好資料、用好資料，教務處能夠積極同各科室聯(lián)系，力求經(jīng)濟，資料精而不濫。嚴格按照上級規(guī)定，做到不亂發(fā)其他學習資料，有效利用教研組優(yōu)勢，做好減負、提質(zhì)、增效的文章。
4、周密檢查，學生參與監(jiān)督管理
為保證教學秩序正常開展，樹立良好的校風、學風。教務處調(diào)整了有關(guān)檢查方案：（1）繼續(xù)實行班級考課員制度，讓考課員參與教師課堂教學管理?？颊n員每天要如實登記老師上課情況，每周五或下周一上交，教務處做好統(tǒng)計分析，及時通過電話詢問或短信通知等形式向當事人了解清楚并有記錄。
（2）加強巡課，對教師的上課情況進行實時監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時與任課教師交流解決，并作好記錄，任務績效考核的依據(jù)。
(3)嚴格執(zhí)行既定的教學常規(guī)檢查方案，定期與不定期相結(jié)合的原則，在期中期未對全?！督處煱l(fā)展手冊》、備課教案、作業(yè)批改等情況進行全面檢查，并及時給予記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，并在教師會上及時反饋。
（4）課余時間不定時不定點走訪各班級，通過對班組的走訪與學生座談相結(jié)合，多方面掌握教師的教學工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
2、狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)我校學生實際情況，堅持面向全體，全面育人的要求，抓好課堂教學的四大環(huán)節(jié)管理。平時，教務處能深入教研組，深入課堂，做好聽評等工作。
3、加強課堂教學的檢查、反饋、評估工作，全面做好培優(yōu)和后20%學生的成績提升的教學工作，大力加強考風考紀教育，有序組織全校學生的各類競賽以及市數(shù)學素養(yǎng)競賽等工作，并均獲得了優(yōu)秀成績。其中九年（4）班陳煒煒同學和八年（1）班王曼同學獲得了縣初中生讀后感評比三等獎；九年（3）班陳麗金同學獲得了縣初中科學實驗競賽三等獎；八年（1）班王曼同學獲得縣初中生現(xiàn)場作文大學二等獎；八年（4）班章情情同學和八年（1）班溫合格同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽一等獎，八年（4）班林甜甜同學和八年（2）班周月松同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽二等獎，八年（4）班杜約翰同學和八年（3）班李位同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽三等獎；八年（2）班曾榮榮同學獲得縣縣初中生現(xiàn)場作文大學三等獎；另處還有七年（2）班溫振治，七年（4）班章達港、鄭婉怡等同學在市七年級數(shù)學素養(yǎng)大賽中獲得了二三等獎。本學年教學工作既抓過程管理，又抓目標管理，調(diào)整檢查和評估機制，把合格率、及格率、平均分等與優(yōu)秀率作為同等重要的評估數(shù)據(jù)。
1、為促進教師教學工作能力，營造我校教學研討的良好氛圍，我校以教研組為單位，在各組長的精心組織下，很好地完成了多次集體備課。
2、組織教師參與各項教科研活動
為了能讓老師們的教育理論與實踐緊密結(jié)合，為了能讓老師們不斷總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗和教訓，教務處積極組織老師們參與論文評比活動。計有多位教師分別參與了縣課題、教學敘事、教學反思、案例等評比，其中施昌敏老師撰寫的論文《“錯誤”讓數(shù)學課堂更美麗》在《心事·教育策劃與管理》（20xx.08）雜志上發(fā)表，并獲得全國優(yōu)秀論文評比一等獎；應金葉老師的論文《有一種教育叫“順其自然”》獲得了“縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學案例、敘事、反思等文稿評比”三等獎；林小飛老師的論文《七年級英語詞匯教學之淺招》、羅愛琴老師的論文《農(nóng)村中學如何進行恰當?shù)男越逃贰⒘智倮蠋煹恼撐摹队眯庞眉芷鸢嗉壒芾淼臉蛄骸返日撐墨@得了縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學論文評選三等獎。
為提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，教務處積極組織教師參與市、縣、學區(qū)等各種級別的教研活動，其中應金葉老師多次在縣初中“社會與思品”各類中短時培訓活動中為全縣的社會思品老師上公開課和展示課，并作專題講座；林成要老師也在縣中短時培訓中給全縣體育老師上了一堂精彩的體育公開課；九年級的全體文化科老師還參加了學區(qū)九年級教學研討會，七八年級全體文化科老師分批次參加了學區(qū)七八年級教學質(zhì)量分析會，并作專題發(fā)言。最值得一提的是，我校應金葉老師參加了縣初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了一等獎，參加了市初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了三等獎。
3、本學期承辦縣、學區(qū)教學會議和活動，開展各種講座式培訓，教務處除
了教學部門組織的對老師的教學培訓外，還承辦了縣體育新教師培訓會，配合學區(qū)專門開展了有針對性的專題性培訓，并到兄弟學校中參與了數(shù)學、科學、英語、心理健康等專題學科素養(yǎng)提升專題培訓等。
4、對骨干教師的培養(yǎng)
在教師培訓方面，我校除了請進來，還走出去，縣、市乃至省里有公開課、觀摩課或是素養(yǎng)提升等活動，教務處積極鼓勵教師參與，并負責協(xié)調(diào)好教師的工學矛盾，讓教師無后顧之憂。安排優(yōu)秀教師參與省90學時的集中學習培訓，努力培養(yǎng)拔尖人才。其中應金葉教師獲得了縣歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，市三等獎。另外施昌敏教師參與了縣骨干班主任評選，袁思育教師參與了縣數(shù)學骨干教師評選，并獲得了優(yōu)異成績。
5、組織教師參與校本培訓，并在新浪網(wǎng)上完善麻步中學校本培訓博客，及時將培訓完成情況上傳至博客，登記管理教師學時。目前，我校已有總分教師已經(jīng)完成5年360學時的培訓任務。到20xx年底，我校教師將基本完成了五年360學時的培訓任務。
總之，本學年的教務工作扎實、有效。但也存在不足，如備課和改作優(yōu)劣、形式難成標準，因此難以量化。特長生培養(yǎng)活動還待進一步指導、深化，后20%學生工作如何落到實處等，在今后要進一步探索和完善，把教學管理工作真正落到實處，為提高我校的教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十三
歲月匆匆，一晃又一學期悄然而過?；仡櫛緦W期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂40分鐘的講臺上，還是在教務處繁瑣的工作中；無論是在學生的課外興趣的.培養(yǎng)，還是學生的校內(nèi)知識的傳授上，我都工作并快樂著。下面將本人一學期來的工作情況總結(jié)如下：
（一）教務工作
作為教務干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助領(lǐng)導做好學校的教學事務。
1、依據(jù)教學計劃編排xx級授課表、集體備課表、自習輔導安排表。
2、協(xié)助王科鋒老師管理xx級學生學籍。
3、協(xié)助程主任安排xx級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。
4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
5、協(xié)助程主任管理xx級教職工考勤。
6、協(xié)助程主任組織xx級教師課堂教學研究活動。
7、協(xié)助程主任組織開展對xx級教師教案和學生作業(yè)的檢查評比活動。
8、協(xié)助程主任做好xx級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務筆記、教學反思檢查等。
9、做好xx級各類檔案的收集和歸類整理工作。
10、做好xx級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務。
（二）其他工作
1、協(xié)助領(lǐng)導完成學校安排的一些工作任務，如編輯《20xx年秋季球類運動會秩序冊》。
2、協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務，如編輯、打印、發(fā)放教學簡報，學業(yè)水平考試秩序冊編排、20xx級新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。
3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤。
3、公文寫作方面還需進一步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十四
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十九大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。
圍繞本校“張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性。
（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了xxx等多名教師申報縣、市、省等課題。
（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中xxx在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
（3）學校領(lǐng)導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
（4）開展大型教研活動。為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領(lǐng)導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，xxx等老師各上了一節(jié)精彩的課，xxx則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如xxx獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。
4.加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序。
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本微博，將我校開展過的各項活動及時傳到微博上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
本學期組織了xxx等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規(guī)工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作。
（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
（2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
（3）做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和整理歸檔等。
（4）做好上級領(lǐng)導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十五
即將過去的一年，教導處在校長室的領(lǐng)導下，圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教育教學工作的新思路新方法，工作取得了一定的成績。
一、以提高教學質(zhì)量為中心，切實提高課堂教學效益。
配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題，通過匯報交流、課堂展示等督促教師學習相關(guān)理論，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念。強化對各年級教學質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學期由學校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學科檢測，畢業(yè)班實行月考(周考)。對于命題、監(jiān)考、閱卷、考后會商等，教導處通盤考慮，學校領(lǐng)導親自參與，保證了考試結(jié)果的真實。學校順應形勢的發(fā)展，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用，并于秋學期起，強力推進語音教學設備的使用。
二、規(guī)范常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
(1)認真執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。教師嚴格按課表上課，杜絕中考學科隨意擠占非中考學科課堂?？刂茖W生在校時間，取消下午第四節(jié)課，不把實施課堂教學的目標放在增加課時或增加學生的作業(yè)負擔上。
(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理。以教學月查為抓手，做到教學管理的精細化。月查定時間、定人員，月查結(jié)果張榜公布。同時校長室按月抽查，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問題。
(3)加強年級備課組建設。以年級備課組為單位，認真落實業(yè)務學習、集體備課、學科會商等教學常規(guī)。強化組內(nèi)聽課、評課制度，積極開展教學研討。
三、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長在子女教育中的作用。
針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學校想方設法積極應對。首先是通過校訊通這個平臺，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學期分別召開一次以上的家長會。這些形式及活動密切了家長與子女、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學校教育的互動，促進了學生的健康發(fā)展。
四、強化教科研工作，不斷豐富學校教研工作的內(nèi)涵。
(1)強化常規(guī)教研活動的督查、指導。自春學期起，對各年級備課組制訂的公開課、觀摩課等實行“掛牌”制度，列入學校的周工作計劃，落實到人、到天、到節(jié)。每次活動分管領(lǐng)導都親自參加。學校還將使用多媒體作為公開課的要件，促進了教師使用現(xiàn)代教學設備的自覺性。
(2)依托體育俱樂部、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝表演、書畫作品展)、陽光體育節(jié)系列活動、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等，豐富了學生的校園生活。
(3)加強對課題研究的指導。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究，可望順利通過結(jié)題驗收。
(4)鼓勵并組織教師參加教學論文、課件制作、教學基本功大賽等活動，并取得較好的成績。
五、高度重視體育衛(wèi)生工作。
在堅持眼保健操的前提下，學校于秋學期克服重重困難，精心組織謀劃，恢復中斷達八年之久的課間操。學校還主動介入學生青春期心理方面的疏導，開展專題講座，促進學生的健康成長。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴峻的兩極分化形勢，如何應對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施;二是學校教研工作的內(nèi)涵尚需進一步豐富，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認識不夠，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學性不強，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度。教導處將把上述問題列為新一年工作的重點，加強研究，不斷探索，力爭我校教學工作再上新的臺階。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十六
xx年，在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，教務處堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，認真履行教務處工作職責與職能，積極配合校方，團結(jié)協(xié)作，努力開拓創(chuàng)新，積極探索，開拓進取，全力以赴地做好本職工作，圓滿完成學期初確立的各項工作，現(xiàn)將本學期教務處工作總結(jié)如下：
本年度，我們在教育教學工作中，始終把教學質(zhì)量放在首位，重視提高教師的師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、教學研究能力、教學科研能力和教學研究能力，以適應學科整體化、學科整體化的需要。
1、教師的業(yè)務學習和教學研究能力。
本學期，教務處在學校行政的統(tǒng)一安排下，開展了以“新課程”為主體的教師教學技能及教學科研能力的培訓活動，在全校范圍內(nèi)進行了教師教學技能及教學科研能力的培訓，在全校教師中進行了以課例展示和理論培訓為主體的理論培訓，并在全校范圍內(nèi)進行了一次教學技能及教學科研能力大檢閱活動。
2、教師的備課教案與說課教學。
本學期教務處對全校教師的教案進行了抽查，通過檢驗了教師在教學中的教法和學法，對于存在的問題及時提出整改意見，對于發(fā)現(xiàn)問題的老師給予了一定的指導和幫助，使教案的質(zhì)量得到明顯提高。
3、課堂教學的質(zhì)量檢測與評價。
本學期的課堂教學的質(zhì)量檢測與評價，教務處在教學常規(guī)中進行了兩次，每次的檢測結(jié)束之后教務處都認真做好質(zhì)量分析工作，認真進行反思及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。在教學質(zhì)量檢測與評價的過程中，教務處做到了全面，及時，全面地掌握了學生的學情，并對各個年級的學情進行了細致分析，為后期的教學提供了可靠的依據(jù)。教師的教學質(zhì)量得到了較大的改善及提高，教師的教學水平有了較大提高，教學質(zhì)量也得到了進一步的提高。
4、教學質(zhì)量的評估與反饋情況。
本學期，教務處繼續(xù)進行對教師課堂教學的質(zhì)量檢查，重視了教學反思的撰寫，教務處對教師課堂教學情況和學生的作業(yè)情況進行了檢查和評價，通過檢查教師認真撰寫了教學隨筆和課堂教學反思并進行了交流，使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學中的質(zhì)量情況，從而提高了教師的課堂教學水平。
5、教學常規(guī)考查和教學檢查。
教務處繼續(xù)進行教學質(zhì)量月查制度，對教師的教案和聽課情況進行了檢查，通過此項檢查，教師的教學常規(guī)中存在的問題進行了分析，并通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對教案和聽課情況的質(zhì)量進行了評價。通過本次教學檢查，教師教學的質(zhì)量得到有效的評價。
教務處始終把教學常規(guī)工作放在各項工作的首位。
6、本學期的教務處工作有序開展，每月按期完成了學區(qū)、學區(qū)教研室的常規(guī)檢查工作。
7、教研活動有序開展。本學期，教務處積極組織教師參加了上級組織各項教學活動。如：“六一”教師節(jié)慶?；顒?、“國學經(jīng)典誦讀”、“小學數(shù)學“國學誦讀”、“小學生“國學教師“國旗下講話”等各類活動。教師在活動中表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和責任感，為教學工作的順利開展提供了良好的條件。
8、教學常規(guī)管理規(guī)范、嚴格。學期初，教務處就制定了教學常規(guī)管理規(guī)定，從備課、上課、批改作業(yè)、教研組建設、教研活動等各個方面制定了教學工作量化考核細則，每月進行檢查，并把考核結(jié)果及時通報，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并在期初和期末對教師進行了相應的考核，并把考核結(jié)果與績效工資掛鉤，做到一票否決。
9、教學工作穩(wěn)定有序。本學期，教務處繼續(xù)堅持“月工作計劃”，加強了教學的規(guī)范化管理，重視備課，上課，課后輔導的規(guī)范化管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，本學期教學檢查結(jié)合學校的教學質(zhì)量測試和教師的教學情況進行了兩次檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)教師的教學工作態(tài)度與教學方法都比較端正，教學方法及教學藝術(shù)都比較扎實、有效。學校各類教研活動都能有序開展。
10、加強教育教學研究，努力提高課堂教學效益。
本學期教務處繼續(xù)加強了對教。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十七
本學期教導處在校長領(lǐng)導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教育教學工作的實效性。在教育教學工作中學校的師德教風有了轉(zhuǎn)變，學風校風大有改觀，本學期取得了一些新的成績。當然，反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)。全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、民族團結(jié)教育、安全教育課都正常開課，科學安排課程表，做到學科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
(1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。教學常規(guī)檢查到位。本學期教導處對作業(yè)收、改情況進行了每月一次抽查，教案本進行了隔周檢查，聽課要求每月不少于2次，一學期不少于10次，對各項檢查按月進行了公布，通過各種檢查，對每個教師的教學等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。檢查的總體情況屬于正常，檢查后也對存在的問題及時進行了反饋，并督促教師進行改正和提高。
(2)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
業(yè)會考盡心組織了兩次模擬考試，加大了巡視和管理力度，端正了考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進一步優(yōu)化課堂教學。
(1)、本學期教導處注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教學活動,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。要求候課制度，杜絕上課遲到、早退、無故不上課的現(xiàn)象，對于出現(xiàn)此類現(xiàn)象的嚴加處理，絕不姑息遷就，端正教學風氣，初步養(yǎng)成良好的教風。
(2)、要求學校領(lǐng)導人人上一堂示范課,取得更高教師資格聘任的教師上一堂公開課，新分配的教師上兩堂診斷課，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。另外，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。
5、健全考試制度，嚴格執(zhí)行考試監(jiān)考制度，進一步規(guī)范各項考務工作，嚴格把關(guān)好出卷、監(jiān)考閱卷，結(jié)分環(huán)節(jié)，杜絕違規(guī)，組織好校內(nèi)的各類考試，實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。各任課教師在每次考試結(jié)束后，及時進行試卷分析，開質(zhì)量分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標。要求各任課教師在每次考試前，都要統(tǒng)一進度，確定復習計劃，提高復習課質(zhì)量。
6、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任初三年級的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。
7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高。
9、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。加強對教學工作多方面的檢查力度，確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師于早6:20組織學生，指導學生早讀。平時自習課有教師坐班看自習，進行輔導。為了貫徹這一規(guī)定，學校領(lǐng)導和教導處配合要求值周領(lǐng)導不定時檢查，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生。并深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
二、工作中問題的反思。
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術(shù)，多關(guān)注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加。
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設。
3、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、沿用老教案的現(xiàn)象,在作業(yè)批閱方面完任務、走形式，甚至出現(xiàn)不及時批閱作業(yè)，造成了消極的影響,。
4、教師的信息技術(shù)需要提高。
教學實踐證明教師的教育教學信息化水平有待提高，大多數(shù)教師對多媒體的使用操作不熟練，對于下載的課件不會修改，一概照搬，不切合學生和教學實際。
三、存在的問題及未來工作設想。
(一)、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;。
2、不備課上堂，課后有突擊應付檢查的現(xiàn)象。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導聽課制度落到實處。
(二)、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，學校盡管為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，給予了大力支持，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
(三)、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。應引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十八
本學期，教務處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領(lǐng)導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領(lǐng)導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。
2、加強教學常規(guī)檢查。
1）、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2）、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
3、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結(jié)合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題，提出了整改策略；各學科組長結(jié)合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領(lǐng)導也從“團結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。
4、組織教師及學生的各類競賽。
1）本學期，組織了初三學生的數(shù)學、物理、化學、信息技術(shù)學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動，也極大的調(diào)動了學生的寫作積極性，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣，也促進了教學工作。
2）3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績。
5、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本），為七八九年級教師贈送圖書（每人4本）320本，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，提升學校教育品質(zhì)，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。
二、立足課堂、開展教研促提高。
學期初，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗；梳理實踐中存在的問題；探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學校行政領(lǐng)導（學科組聯(lián)系領(lǐng)導）分學科結(jié)合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結(jié)進行了專題交流。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關(guān)注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結(jié)與反思，在對全?！皩嵺`”活動取得成績肯定的基礎上，指出了存在的問題與不足，并提出了改進措施，對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。
1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展。
為了加強集體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開始），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎上，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師提供了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺，也為其他教師提供了學習的機會。通過組內(nèi)反復的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點，做到普及與提高相結(jié)合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實際的盲目拔高，因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題，在學科組進行交流，通過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習、共同切磋、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。
2、加強師資培訓，不斷學習提高教師的專業(yè)水平。
督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務處定期統(tǒng)一檢查。
3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領(lǐng)導聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導的聽課情況由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，通過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學期重點工作之一，充分發(fā)揮集體備課組的作用，重點采取備課組集體研討的方式，重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計，以達到共同提高的目的。
5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺，為中小學教師的溝通和交流提供了機會。本次活動，有語文、數(shù)學、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學內(nèi)容、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，形成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班工作。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開領(lǐng)導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級中考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀，保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求，最后李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員，為中考的備考工作奠定了基礎。
四、做好學生檔案的管理工作。
加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。
五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、集體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。
2、"先學后教,當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。
3、個別教師上交、上報材料不夠及時。
4、早讀的秩序和效果不是很理想。
5、需要加強小課題研究。
6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。
7、七八年級信息技術(shù)課程的開設及測試還是一個有待思考的問題。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十九
本學期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導及具體指導下，已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認真學習、落實新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學生的素質(zhì)為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。
一、認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論，學習素質(zhì)教育理論，學習課改的有關(guān)文件，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學生學會學習，形成了學生自主活動為基礎的民主、動態(tài)、開放的教學新模式，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時要推廣普通話，訓練學生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處。
各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業(yè)務學習為總活動量的三分之一，并與教學實踐相結(jié)合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實踐，善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項課題三項，并將如期結(jié)題。
二、教導處嚴格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導小組”，嚴格執(zhí)行課時計劃，上好每一門課，努力提高了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學校，做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。
三、進一步加強六認真的管理工作，修改學校六認真條例，向六認真要質(zhì)量。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引導學生主動學習，關(guān)注個體差異，重視個案研究，有效解決了教學中的新問題，并對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習，根據(jù)學生的年齡階段的特點，提出了具體要求，引導學生進行自主、合作和探索的學習，語文、數(shù)學、外語等分科設置的課程理念，課程標準，課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學習提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。
每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動，認真鉆研新教材，每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在初中英語教學觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動探究性》教學案例設計獲江蘇省二等獎;劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。
四、重視德育教育，把信息教育與教學改革結(jié)合起來，開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務。
五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認真鉆研教材，分析學生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學習，提高自己的教學水平與教學藝術(shù)，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。
六、本學期，我校新上崗的教師較多，教導處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務上盡快入門，提高他們的業(yè)務能力和業(yè)務水平，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。
七、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關(guān)系，使每個學生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開拓學生的學習領(lǐng)域。
八、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一、初二年級所有學生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學生的身體素質(zhì)，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。
今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把鎮(zhèn)湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。
鎮(zhèn)湖中學教導處。
任職以來，在處長和主管副處長的領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心幫助下，嚴格要求自己，在思想和工作上取得了一定的.成績，現(xiàn)把理論學習、履行職責、工作任務完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。
學習新時期黨的路線、方針、政策，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育活動。不斷加強政治理論學習，提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平及業(yè)務工作能力。
在工作中，我本著實事求是的態(tài)度，始終堅持勤奮、務實、高效的工作作風，踏實做好自身工作。
1、加強語言文字規(guī)范宣傳工作
充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡報等途徑，通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式，廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例，努力在全院營造“人人說普通話，寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。
2、加強測試員隊伍建設
完善測試員聘任制度，積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔測試任務及參加測試業(yè)務培訓提供支持。嚴格了測試紀律，保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓。目前，建設了一支高水平測試員隊伍，其中測試員4人，省級測試員26人。
3、計算機輔助普通話水平測試測試站建設
根據(jù)上級有關(guān)文件精神，編制了《商丘師范學院普通話水平測試站建設方案》，并積極推進建站工作。20xx年9月經(jīng)省語委批準成立了商丘師范學院計算機輔助普通話測試站。
4、認真組織普通話測試工作
認真組織校內(nèi)教職員工及在校學生進行普通話考前培訓及測試，歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。
5、積極推進教學語言規(guī)范化
把普通話教學納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時，把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。
6、積極參與二類城市語言文字工作評估，進一步加強制度和組織建設
專家現(xiàn)場檢查評估中，我校語言文字工作制度健全，措施到位，執(zhí)行有力，達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求，為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。
7、組織開展語言文字工作相關(guān)活動
積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。
結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風廉政建設等相關(guān)活動，進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到明明白白做事，清清白白做人。認真學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》，從思想上筑牢廉潔自律的思想防線，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設的各項規(guī)章制度。
工作上認真遵守學校各項規(guī)定，嚴格按照規(guī)定和程序辦事，自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴于律己，把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象。
雖然工作中取得了一定的進步和成績，但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學習不系統(tǒng)、不深入，政治理論水平有待進一步提高，創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，有些工作做的還不夠完善，工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇二
本學年度，教務處全體工作人員在校委會的直接領(lǐng)導下，堅持貫徹黨的教育方針，堅持以教學工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學工作原則，認真落實課程計劃。繼續(xù)推進素質(zhì)教育，加強教學常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務處指導、監(jiān)督、整合推進的功能。進一步增強服務意識，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，全面地完成了學年初制訂的教務處工作計劃。為了使來年的工作能夠更進一步，特將過去一年的工作簡要總結(jié)如下：
一、加強專業(yè)理論學習，樹立新的教學理念。
認真開展新課程改革的研究和學習，更新教學模式，探索新的教學方法和手段，進一步落實了市頒教學常規(guī)，嚴格各項考核和評價制度，使教師在教育教學活動中初步樹立了學生主體觀，尊重學生觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點，使學生獲取知識和能力。加強了教育的開放性，使教師的教學立足課堂而不受課堂的約束，立足學科教材而不受其限制，認真鉆研新課程標準和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容;創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極采用現(xiàn)代教育手段進行教學。
二、注重教師隊伍建設，提升師資素質(zhì)。
近幾年隨著學校規(guī)模的擴大和教育發(fā)展的需要，新進的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法欠缺。為使他們盡快成長，教務處配合教研處做了大量的工作，實施結(jié)對幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓活動。通過走出去，請進來等多種形式進行校本培訓。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學典禮大會上表彰了上學年度各年級學習標兵和教學先進個人，就有很多是青年教師。
三、強化過程和常規(guī)管理，強化各項措施的落實，提升管理水平。
學校的中心工作是教學工作，目標是提高教學質(zhì)量，而教務處則是學校教學的管理部門，為此，我們深感責任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學年度我們主要做了以下工作：
1、繼續(xù)推行教學目標管理和行政領(lǐng)導負責制，高一年級分管領(lǐng)導___(副校長)，高二年級分管領(lǐng)導___(__主任)，高三年級分管領(lǐng)導___(__主任)、___(__主任)。高一、高二年級學分認定合格率達到96%，高二年級在全省學業(yè)水平測試中合格率達到97%。高考二本線以上150人，本科升學率和總升學率都名列全市農(nóng)村中學前茅。
2、暑假期間，按照縣局下達的招生計劃圓滿完成了本學年的招生工作，及時填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學前順利完成了高一高二年級的分班，科任教師分工，課時安排和課表的編排打印工作。開學后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實驗室、微機室等教務系列人員職責更加明確合理。
3、學校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。開學后，全體教師根據(jù)教學大綱、考綱和山區(qū)學生實際情況，制訂好教學計劃和進度表，確保各項教學工作有計劃的落到實處。教務處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測工作。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學工作的每個環(huán)節(jié)落到實處。
4、高度重視學業(yè)水平測試工作。按照省市高中階段實施新課程改革方案，結(jié)合學校實際，制訂出切實可行的措施，完善了課改年級學段考試學分評定辦法，做好高一、高二年級各個學段的模塊考試。特別是高二年級的全省學業(yè)水平考試，學校高度重視，重點抓尖子生和差生，進過努力，在高二的學業(yè)水平考試中一次性合格率達到97%。
5、嚴格規(guī)范考試。高考英語聽力考試，全國生物競賽及省市縣校組織的各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過程，嚴明考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學的積極性。考后按照流水作業(yè)認真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會議，找出存在的問題并提出相應的改進措施，提高了教學的實效性。
6、順利完成了起始年級第一次綜合實踐(軍訓)的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學籍管理，嚴格休學、留級、轉(zhuǎn)學等相關(guān)程序，建立學生成長記錄袋。組織了學校秋季田徑運動會和陽光體育系列活動。組建了體訓隊和藝術(shù)培訓班，高考體育雙上線達14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復習的模擬強化訓練考試。高考報名、體檢、考試、志愿填報、信息發(fā)布等工作一切順利。
7、加強文印室工作管理。本學年我們注重教務系列人員責任意識和服務意識的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務育人，滿足了各年級考試測評及教師教學工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂室的管理，提高了實驗設備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎。
9、配合學校搞好各教學功能部室的建設工作，加強了教學檔案的管理，向校委會提供了功能部室的建設規(guī)劃。進一步完善了部室各項管理及教工考勤、考核制度。省普實檢查和雙高普九檢查及教育強縣檢查中，受到了學校和檢查組的好評。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級學生家長會，并達到了預期的目標。
四、突出重點，加強畢業(yè)班工作。
高三畢業(yè)班的教學質(zhì)量，直接關(guān)系到學校的聲譽和社會地位，是學校的一項標志性工程。因此，我們教務處必須切實貫徹學校領(lǐng)導的意圖，主動細致的加以落實。校長親自抓高考，年級組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各學科、班級的平衡。組織相關(guān)人員認真學習高考指導性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動向。突出強化訓練工作，提高工作的實效和質(zhì)量。使備考、復考計劃落實到每天的課堂上。做到目標明確，思路清晰，層次清楚，重點落實。抓好基礎知識的過關(guān)率。課堂教學上，積極提倡精煉細剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時做好情況分析匯總，及時查缺補漏。根據(jù)情況及時調(diào)整，復考計劃，研討《考試說明》，比較其與以往的異同，把握高考動向，提高復習的針對性與時效性。過去的一年，教務處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項工作任務，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇三
_年是學院繼續(xù)深化教育教學改革，成功邁入國家骨干高職院校行列的一年。在學院黨委、行政的正確領(lǐng)導下，教務處全面貫徹落實年初教學工作年會會議精神，以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展為宗旨，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，進一步探索和實踐高素質(zhì)高級技能型人才培養(yǎng)規(guī)律，深化教育教學改革，為全面提升教學工作內(nèi)涵作了大量扎實有效的工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、科學推進專業(yè)調(diào)整與建設，主動融入地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。
1、開展專業(yè)市場調(diào)研活動。_年1月，我處利用寒假組織全院各系負責人及教研室主任赴婁底及長株潭地區(qū)有關(guān)企事業(yè)單位、相關(guān)行業(yè)開展專業(yè)市場調(diào)研，獲取了大量客觀的第一手人才市場資料與數(shù)據(jù)，為學院科學制定《_年專業(yè)建設規(guī)劃》提供有力的科學依據(jù)。
2、合理調(diào)整專業(yè)布局。把與學院核心能力和服務面向相符合的以機電一體化技術(shù)專業(yè)為主體的制造類和以煤礦開采技術(shù)為主體的資源類兩個重點建設大類調(diào)整為緊密對接地方產(chǎn)業(yè)的機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等三個專業(yè)及專業(yè)群。針對婁底提出的著力打造長株潭汽車制造和工程機械等產(chǎn)業(yè)的配套協(xié)作服務區(qū)的戰(zhàn)略決策，經(jīng)過充分的市場調(diào)研，組織汽車技術(shù)服務與營銷等新增專業(yè)的申報工作并順利通過省教育廳的評審;停止表演藝術(shù)、國際貿(mào)易等與地方經(jīng)濟聯(lián)系不緊密的專業(yè)招生。
3、加強專業(yè)制度建設。進一步重視專業(yè)人才培養(yǎng)指導委員會在人才培養(yǎng)方案制定過程中的的地位和作用，聘請區(qū)域內(nèi)相關(guān)行業(yè)有影響的專家參加人才培養(yǎng)指導委員會。切實施行行業(yè)企業(yè)專家和學院專業(yè)帶頭人會簽培養(yǎng)制度。
二、繼續(xù)深化教學改革，彰顯學院辦學特色。
1、人才培養(yǎng)模式改革。各專業(yè)依照各自特征進一步探索和實踐“三融合、三對接”(人才培養(yǎng)融合地方需求、專業(yè)緊密對接婁底主導產(chǎn)業(yè);人才培養(yǎng)融合企業(yè)資源、課程緊密對接職業(yè)崗位能力;人才培養(yǎng)融合職業(yè)標準、教學緊密對接實際工作過程)為特征的多樣化人才培養(yǎng)模式。煤礦開采技術(shù)專業(yè)實行“前校后礦”的免費訂單培養(yǎng)，學生學費全部由地方政府和煤炭開采企業(yè)承擔，由學院提供場地、設備、師資及教學、生源等教學資源，由企業(yè)提供專業(yè)課程的設置方案、專業(yè)技能實訓的部分師資，負責實踐課程教學及合格專業(yè)生的安置;機電一體化技術(shù)專業(yè)與湖南湘豐婁職農(nóng)業(yè)裝備有限公司和婁底賽德機械有限公司合作開展“校中廠”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)、建筑工程技術(shù)等專業(yè)開展基于工學依次交替的“工作學期”環(huán)節(jié)模式改革，應用電子技術(shù)專業(yè)與行業(yè)企業(yè)合作實行“一接兩融”的雙證融通培養(yǎng)模式改革;公共事務管理系酒店管理等專業(yè)初步探索出了企業(yè)、學院和學生三方共贏的“123160”訂單培養(yǎng)新模式。實現(xiàn)“一批小訂單、兩年在校專業(yè)學習、三個月定向?qū)I(yè)綜合實習、一個職業(yè)資格證書、六個月的畢業(yè)頂崗實習、在企業(yè)零距離上崗”。
2、產(chǎn)學研平臺建設。以人才培養(yǎng)為主要目標，主動建設各類產(chǎn)學研基地，為學生零距離接受崗前職業(yè)技能培訓提供平臺。機電系與婁底賽德機械有限公司聯(lián)合建立實訓基地，年均加工能力為400臺套，產(chǎn)值600萬元，承擔啤酒瓶貼標機、農(nóng)機配件等產(chǎn)品的來料加工生產(chǎn)任務，既加強了以產(chǎn)品工藝路線為導向的職業(yè)技能培養(yǎng)訓練，又為頂崗實習學生提供合理報酬，減輕了家庭負擔;積極探索以“專業(yè)+系部+師生員工”的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓實體的產(chǎn)學研實現(xiàn)形式，依托學院具備比較優(yōu)勢的會計專業(yè)，學院獨資組建了婁底弘智商務咨詢有限公司，大大改善了該專業(yè)的校內(nèi)生產(chǎn)性實訓條件，學生的專業(yè)技能進一步提高。
3、課程體系改革。按照“基于工作過程、定于工學結(jié)合”的思路積極推進課程體系改革。機電系機電一體化專業(yè)《機電設備維修》、數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程技術(shù)》等專業(yè)核心課程重構(gòu)基于工作過程導向的模塊化教學內(nèi)容。組織四門課程通過省教育廳、高職高專教育專業(yè)類教學指導委員會、全國高職高專校長聯(lián)席會議等三條途徑申報精品課程，其中《商務英語實用寫作》立項為英語類教指委精品課程，《會計綜合實訓》通過湖南省教育廳的推薦，在全省排名第三，成為省級精品課程。
三、強化實踐教學，突出職業(yè)能力培養(yǎng)。
1、嚴格執(zhí)行實踐性教學任務。期初制定《學院實踐性教學任務安排》表，通過實施抽查等督促手段，保證實踐性教學任務落到實處。全年累計完成實驗實訓課時8000多節(jié)，實驗實訓項目開出率達100%。
2、加強實驗實訓條件建設。一年來共投入資金100多萬元，為實習工廠三期安安裝起動機，進一步充實和完善了測量實訓室、新聞編輯與制作實訓室、數(shù)控加工車間等校內(nèi)實習實訓基地，改造和擴建了計算機房、語音室等。進一步加大了校外實習基地建設和調(diào)整力度，截止到_年底，校外實習基地達199家。
3、全面實施“雙證書”制度。通過加大宣傳力度、加強制度建設、規(guī)范考核鑒定程序等舉措，在全院各專業(yè)全面推行“雙證書”制度。全年共組織車工、鉗工、焊工、維修電工、助理營銷師、秘書、電子商務、網(wǎng)絡編輯師等十多個工種鑒定15場次，共計鑒定3748人次，學生合格率為95、2%。由于組織工作得力，學院職業(yè)技能鑒定所、高新技術(shù)考試站被省勞動廳評為優(yōu)秀等級。
4、組織學生參加技能抽查。教務處牽頭、組織相關(guān)系部制定了迎接省教育廳組織的專業(yè)技能培訓工作方案，組織會計、財務管理、數(shù)控技術(shù)、動漫設計等四個專業(yè)_級學生進行專項技能強化實訓，并于12月中旬帶隊赴有關(guān)院校參加了此次專業(yè)技能抽查。
5、積極組織學生參加、省級技能競賽。全年共獲一等獎1個，二等獎1個;省級一等獎1個，二等獎2個，三等獎15個。其中，電子信息工程系學生申瓊良、劉光祥作為湖南分賽區(qū)預賽選手入圍“眾友杯”、“天華杯”全國電子專業(yè)人才設計與技能大賽總決賽，分別獲得“單片機設計與開發(fā)”總決賽一等獎、“電子組裝與調(diào)試”總決賽二等獎的好成績。
四、注重教研工作，夯實教學改革基礎。
1、創(chuàng)新常規(guī)教研活動。本年度共立項156個院級專題教研活動，下學期出臺新的資助標準，資助經(jīng)費從300-500元提高到500-1000元，教師參與教改的積極性高漲。全年共組織院級學術(shù)講座27個，系級講座58個。積極組織教師參加省級及以上各類教育教學研究機構(gòu)論文評選活動，共有13篇論文獲得省級以上獎勵。在省職業(yè)教育與成人教育學會與省教科院職業(yè)與成人教育研究所聯(lián)合主辦的_年湖南省職成優(yōu)秀論文評選活動中，易愛良、鄧海燕等兩位教師送評的論文《高職院校專業(yè)建設、改革與發(fā)展應與地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密對接——一婁底職業(yè)技術(shù)學院為例》、《湘方言地區(qū)高職院校英語專業(yè)語音教學現(xiàn)狀調(diào)查研究》榮獲一等獎。
2、規(guī)范教研課題管理。組織了_年立項的4個省教育科學規(guī)劃課題接受省教科院專家組的中期檢查，組織立項了15個院級教研課題，組織對_年教研課題的結(jié)題評審，共有14個課題結(jié)題。組織教師申報中國職業(yè)技術(shù)教育學會科研規(guī)劃項目四項，徐元俊老師申報的《高職院校辦學體制改革與現(xiàn)代大學制度建設研究》、李和平老師申報的《以技能競賽為導向的電類專業(yè)實踐教學探索》等兩個課題通過省職成教學會初評，呈送中國職業(yè)技術(shù)教育學會終審。
3、開展教學比武活動。組織4名教師參加湖南省高職院校專業(yè)課說課競賽。教務處承擔了說課課件的審核、說課錄像的制作及資料的上傳。邱智鴻老師主講的《導游實務》課程榮獲旅游管理類二等獎;鄒慧鵬老師主講的《調(diào)酒技術(shù)》課程榮獲旅游管理類三等獎。龍育才、梁艷豐兩位老師主講的《機械設計基礎》、《沖壓工藝與模具設計》在網(wǎng)絡預賽中獲得三等獎。成功組織學院_年度說專業(yè)、說課程比賽暨第六屆教師教學比武決賽。參加決賽的20個團隊在“說”的形式與內(nèi)容上有創(chuàng)新，“說”的內(nèi)涵與效果有進步，每一個團隊能自覺地把高職教育理念融入專業(yè)建設，落實到課程層面，傳遞到教師實踐，基本實現(xiàn)了詮釋理念、探索規(guī)律、交流經(jīng)驗、展示成果、推動改革、促進提高的活動預期。
4、教學簡報發(fā)揮引導作用。本年度共編輯刊出7期簡報，在宣傳最新高職教育理論與政策，介紹人才培養(yǎng)經(jīng)驗，提煉教育教學特色，傳播校內(nèi)外教學新聞、動態(tài)等方面的信息溝通和輿論導向作用得到充分發(fā)揮。
五、參與學院項目建設，提煉教育教學品牌。
1、參與學院國家骨干職業(yè)院校申報工作。承擔了骨干校申報材料中申報表、建設方案、可行性論證報告中有關(guān)指標的材料撰寫工作。具體指導六個重點建設專業(yè)建設項目和四個其他建設項目的論證與撰寫。
2、認真做好省級示范院校建設工作。按照我院省級示范校年度建設目標，穩(wěn)步推進省級示范院校建設。承擔省級示范校建設年度檢查準備工作。負責14個二級指標(其中9個為關(guān)鍵指標)和2個主要建設項目年度發(fā)建設的綜述材料撰寫與佐證材料的裝盒工作。
3、組織重點項目的申報工作。組織軟件技術(shù)專業(yè)、機電一體化專業(yè)等教學團隊申報_年湖南省高等職業(yè)教育省級教學團隊。以吳蓮貴教授為帶頭人的“軟件技術(shù)專業(yè)教學團隊”順利通過省教育廳評審，被評為“省級優(yōu)秀教學團隊”。
4、加大教學資源建設力度。以湖南職教新干線建設為契機，組織教學信息發(fā)布、精品課程和網(wǎng)絡課程等教學資料上傳，有力地促進了學院教學資源信息化建設。全年共編寫校本教材6本，正式出版26本，發(fā)行量大28000冊以上。
六、規(guī)范教學管理，加強教學質(zhì)量建設。
1、組織學院首次系部教學工作評估。組織教學工作評估專家組于10月中旬對各系部_學年度教學工作進行評估。專家組通過看、查、訪等方式，對系部的辦學定位、專業(yè)建設、課程建設、實踐教學、師資隊伍、教風與學風、教學管理、教研科研、特色與創(chuàng)新等方面進行了認真細致的審查。按照評估工作方案，電子信息工程系獲一等獎，機電工程系、建筑與藝術(shù)設計系獲二等獎，財經(jīng)貿(mào)易系、外語系獲三等獎，以上五個系部榮獲_學年教學工作先進單位。我處還組織進行了教學工作評估經(jīng)驗交流會。此舉既是對各系部既往工作的檢查，給各系部提供了一個交流平臺，對促進各系部進一步深化教學內(nèi)涵建設、加強教學管理具有十分重要的意義。
2、規(guī)范日常教務管理。合理調(diào)配教學資源，教學計劃落實、教學任務安排、教材征訂等日常教務工作有序運行，教學常規(guī)管理規(guī)范有序。每學期堅持期初、期中、期末深入系部進行三次教學常規(guī)檢查。每逢期末，出臺學院考風考紀建設工作方案，加大考風考紀與誠信考試教育。
3、加強教師課堂教學管理。承擔了全院專(兼)職教師_學年課堂(實踐)教學工作量的統(tǒng)計與審核工作、組織全院學生于5月、12月開展兩次集中網(wǎng)上評教、綜合系部評教、督導評教、學生評教，給每位專(兼)職教師課堂教學質(zhì)量定等，為學院按勞分配、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的人事制度改革起到了重要支撐作用。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇四
新的起點，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻精神，堅持和發(fā)揚勇于吃苦、做事干練、悉心全面、有張有持，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習慣;堅持團結(jié)合作、踏實做事、正直做人、相互補臺的做事做人原則;立足本職、兼顧全局、大處著眼、小處著手的工作之道?；谶@樣一種心態(tài)，基本圓滿地完成了工作目標和交辦的其它臨時性工作，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。
二、主要工作完成情況：
1、負責對新進教師進行有關(guān)教學管理制度文件的學習指導，并對新教師學習情況進行驗收。
2、組織了系部教學檔案的檢查工作，對檢查情況進行了匯報反饋，并提出整改建議;。
10、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設學習班及大學英語教學改革現(xiàn)場推進會，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀要的方式向有關(guān)領(lǐng)導和教師進行了專題匯報。
三、學術(shù)研究與成果。
1、調(diào)入學院后，xx年9月嘗試全國教育科學規(guī)劃xx年度課題申報。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實施策略研究》為研究課題，盡管沒有結(jié)果，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎。
2、20__年12月在由教育部主管、中國教育學術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學類核心期刊(國際標準刊號issn1687-1784、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54-1190/g，)《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院校現(xiàn)代學校制度文化建設初探》論文，并或論文一等獎。
3、圓滿完成了北京師范大學碩士研究生論文答辯，并得到中央教育科學研究所外審專家的好評，希望能將課題在工作實踐中不斷深入研究并加以應用。
不足:由于剛到新環(huán)境工作，針對一些具體工作，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多、謹慎有余、果敢不足的情況。由于對學院以往情況和上半年工作了解不夠，在工作點面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進上略顯不足，被動。
努力方向:圍繞學院的教育教學工作的總體目標，結(jié)合部門工作實際，扎實有效、有所創(chuàng)新的做好20__年的各項工作成為工作的努力方向。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇五
堅決擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,服從學校的工作安排;熱愛自己的本職工作，樹立為教育教學、教師服務的意識;具有強烈的責任心和上進心，擁有強烈的合作意識和團隊意識，在良好的人際交往與和諧的工作中，優(yōu)質(zhì)、高效地完成自己的本職工作和領(lǐng)導交給的臨時性工作。
二、業(yè)務水平。
積極參加縣信息中心舉辦的cmis數(shù)據(jù)庫錄入、學生卡、學生成績軟件使用的相關(guān)培訓;正確錄入新初一272名學生cmis各項數(shù)據(jù);認真學習光標閱讀機的使用方法，對軟件中的教師信息、學科信息、學生相關(guān)數(shù)據(jù)進行正確的設置，每學期末完成教師測評工作中的學生問卷統(tǒng)計工作;學習電子學籍的管理辦法和操作流程，做到科學、合理、準確無誤、及時管理學籍，高標準、嚴要求完成__屆初三學生畢業(yè)證的打印工作，受到中教科李章老師的表揚，并為兄弟學校打印畢業(yè)證提供實踐經(jīng)驗。
三、工作業(yè)績。
根據(jù)學校工作需要，我負責考務、學籍和教務處檔案的整理、歸檔工作。
1.據(jù)各年級在校生數(shù)，及時定購各年級、各學科的期末試卷和畢業(yè)年級的練兵卷，認真完成每學期期中試卷的審查和印制工作，在分數(shù)24個班級的試卷的時候做到及時、不缺卷，不錯科，試卷外邊的封卷紙上標明班級、科目、人數(shù)。
在考試期間，將各種表格(我設計的考試配套表格)的電子版拷到各年級的電腦上，將試卷分析發(fā)放到教師的手中，保證了教師們統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)的及時性和統(tǒng)一性，有助于教務處做好后期的統(tǒng)計、分析工作。
2.為期中、期末考試準備封卷工具，布置考務室，審查驗收試卷，指導初三教師封卷，圓滿完成領(lǐng)導交給的任務。
(二)學籍工作。
1.9月初，在信息中心規(guī)定的時間內(nèi)完成了cmis數(shù)據(jù)的錄入、修改、上報工作，并且保證了數(shù)據(jù)的準確性、真實性，為校領(lǐng)導、圖書室、會計室、食堂、宿辦等科室多次提供了年級、班級的在校生名單和學生數(shù)。
2.9月中旬，我完成了對全校學生的學籍核查并上報中教科的工作，完成了學生助學金基礎數(shù)據(jù)報表;協(xié)助行政辦公室完成了基層統(tǒng)計數(shù)據(jù)報表的統(tǒng)計工作。
3.10月，完成了對學校學生戶口本復印件的核查和存檔工作，為總務處提供了山區(qū)學生農(nóng)戶及川區(qū)學生農(nóng)戶、居民戶的核查和統(tǒng)計名單表，為學校每個月給學生發(fā)放助學金提供了準確的學生信息;10月下旬，協(xié)助網(wǎng)管員完成了對全校學生卡的制卡數(shù)據(jù)的錄入、導出、備份、上報工作。
了解學校學生情況、會計發(fā)放班主任費提供了最準確的數(shù)據(jù)。
5.兩個星期對cmis數(shù)據(jù)庫和班級學生名單進行備份。
(三)檔案整理工作。
及時將教務處的各類檔案材料按照檔案分類標準進行分類、整理和裝盒工作，并制作上交檔案目錄表，填寫上交目錄(一式兩份)，完成上交行政辦公室檔案和教務處部門檔案的存檔工作，嚴守檔案秘密。做到檔案歸檔及時、完整、不損壞，不流失;保證部門領(lǐng)導隨時能查閱到所需資料。
(四)其他工作。
1.及時完成對教師的教案、反思、作業(yè)、聽課記錄、學生四本使用情況的查閱和統(tǒng)計工作。
2.每兩周到考試中心為每一期的中考特刊，克服報紙多和重的困難，把270份報紙搬送到初三年級辦公室，確保初三學生及教師及時閱讀報紙，了解并學習網(wǎng)上報名、網(wǎng)上填報志愿的相關(guān)政策，并為他們的網(wǎng)上填報提供指導。
3及時、高質(zhì)量的完成領(lǐng)導交給的各種臨時性任務。
總結(jié)昨天，是為了改進我們今天的工作。讓我們攜手共創(chuàng)八中的輝煌!
個人教務處工作總結(jié)匯報篇六
回顧20xx年的工作，本人勤勤懇懇、任勞任怨、務求實效，能很好地完成領(lǐng)導和各級部門安排的各項工作任務?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：
在思想上我能堅決擁護黨的路線、方針、政策；積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師；遵守國家法律和各項規(guī)章制度；積極參加學校的各類政治業(yè)務學習，并且認真做好記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我；在工作中能與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則，小事講風格；服從分配，以大局為重，以學校的利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，盡心盡職做好自己的本職工作。
在這一年里我仍然被分配從事教務員崗位工作，在這一年里，我一直認真的堅持在我平凡的崗位上，堅持我的工作原則。教務員工作比較繁雜、瑣碎，但無論干那一項我都盡力把它干好，努力做到自己滿意。歸納一下，主要干了以下幾類的工作：
1、在教材管理工作中，能做到及時聯(lián)系新華書店，及時把教材發(fā)放到各位學生和老師的手中。
2、能做到及時征訂學生教材和教師教學用書，保證教學的正常開展。
3、各種檢查能及時做完并第一時間向有關(guān)領(lǐng)導匯報。
4、臨時性安排的工作，我能完成的一定會在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
總之，付出的同時，也收獲希望。我的工作在這一年獲得了領(lǐng)導和同事的認可，也得到上級領(lǐng)導的贊許；在今后的工作中我將繼續(xù)努力學習，提高自身素質(zhì)。認真鉆研業(yè)務，提高工作效率。在以后的工作中要不斷的完善自己，爭取更大的進步。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇七
一、加強教學常規(guī)的精細化管理。
1、注重常規(guī)檢查。
教務處要加強管理，注重常規(guī)檢查與指導，深入課堂，把握常規(guī)現(xiàn)狀，促進常規(guī)到位。本學期教務處將繼續(xù)對教師的教案、學習筆記、學生作業(yè)以及學習情況作定期和不定期檢查)，平時時間落實教研室主任值班制度，隨時調(diào)查了解教學運行情況并對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理、解決。另外，有重點地加強對教師上課情況的督導，督促全體教師保證上課時間，保證上課質(zhì)量。教務處進行隨時隨地的檢查或抽查，對好的做法給予肯定、表揚并加以推廣，對存在的問題給予指導并幫其糾正，盡快規(guī)范。
2、強化備課質(zhì)量觀念。
一份好的教案，必須符合教學實際，必須符合學生的認知規(guī)律，必須做到前后銜接、邏輯嚴密，必須做到重點突出、難點突破，必須做到層次分明、過渡自然。教務處希望全體教師備課時能認真分析教材和現(xiàn)有的教學資料，確保備課質(zhì)量。
3、探索教學改革。
教務處提倡教師要立足課堂深入研究，要努力實現(xiàn)課堂教學方法“多樣化”、課堂教學手段“現(xiàn)代化”、課堂教學行為“規(guī)范化”。
4、聽課評課注重實效。
做為一名教師除了要上好課外，還能分析解剖一堂課。評課不僅對上課者有幫助，對評課者也有提升。評課有利于促進教師素質(zhì)的提高，有利于深化課堂教學改革，有利于同伴群體提升，本學期教務處不但對教師的聽課數(shù)量進行檢查登記，同時對教師的聽評課效果予以監(jiān)督。此外，還有些平時容易被忽視的細節(jié)也需要格外注意。聽課必須本著向別人學習的態(tài)度，進入課堂后就要自覺遵守課堂紀律，要求學生做到的，聽課者必須做到。保持注意力的高度集中，全身心地投入。同時評課要實事求是，說真話。對授課老師的優(yōu)點要肯定，而且還要虛心學習，對授課教師的不足也要實事求是地講出來，和大家探討，只有這樣才能共同提高。希望全體教師能更好地利用這一形式，和同仁互相學習，共同提高自己授課水平。
5、教學反思要及時。
一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師堅持寫三年的教學反思，就有可能成為名師。一個優(yōu)秀的教師就是在教學中不斷反思，在反思中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗中學習而不斷成長起來的。教務處自建立教學反思制度以來，大多數(shù)教師都能針對教學中存在的實際問題進行認真反思，及時將反思提交程校長，但也有一部分教師不能按時將反思提交，還有少數(shù)教師存在應付心理，從網(wǎng)上下載。希望本學期撰寫教學反思時，全體教師能遵循教學反思及時性的原則，一節(jié)課過后要趁熱打鐵，及時的回憶、反思并及時記錄自己的思維閃光點，要善于抓住稍縱即逝的教育靈感和感受，并養(yǎng)成及時記錄的習慣。
二、創(chuàng)建高素質(zhì)的教師隊伍。
1、加強師德師風建設。
堅持政治與業(yè)務并重、師德與實績并重的原則，引導教師愛崗敬業(yè)，樹立教書育人、為人師表的良好風尚，不斷增強教師的責任感、使命感和改革創(chuàng)新意識，自覺履行《教師法》規(guī)定的義務和職責，用人格、學識、師德、師愛做好教書育人的工作。嚴把教師入口關(guān)。對于工作不負責任，教學態(tài)度不認真，不能為人師表，教學效果差的教師，要調(diào)離教師崗位。
2、營造校本教研的良好氛圍，培養(yǎng)一支專業(yè)化的教師隊伍。
本學期在全體教師中要繼續(xù)開展教育思想、教育觀念的學習討論，在學習形式上采用分層引領(lǐng)的方法(專家的引領(lǐng)、校本培訓引領(lǐng)、骨干教師示范引領(lǐng)，外出學習匯報引領(lǐng))，使學校的運行機制、管理模式、教學理念和教學方法等更好地適應中職教育發(fā)展需要。使廣大教師掌握中職教育的理論和教學規(guī)律。繼續(xù)抓好教學基本功競賽活動和示范性教學活動，利用先進的教學方法和教學手段進行教學，不斷提高教師的教學能力。
3、加大學科教研活動的力度。
各教研室要以務實教研為宗旨，各學科每周安排1個課時的固定教研時間，專門研究學科教學中遇到的問題，要組織教師進行討論，讓教師實話實說，各抒己見，暢所欲言。每一次的教研活動都要讓教師有所收獲。要實現(xiàn)資源共享，加強教師與教師之間的溝通與合作，并形成長期有效的機制，讓教師從中感受到新的教育教學理念和方法，以達到相互學習，取長補短，共同提高。學科小組長是該學科的帶頭人，要對本學科的教學質(zhì)量負責，組織和帶領(lǐng)本學科教師積極主動地開展好教研組工作，研究教材，制定計劃，統(tǒng)一要求，安排活動，做好教研組活動記錄，便于學校定期檢查。
三、有效運用多媒體教學。
1.對多媒體教學要有清醒的認識，使用中避免盲目性。
多媒體教學手段盡管先進，但也有不足之處，不能對過去的傳統(tǒng)教學方法全盤否定，廣大教師在長期的傳統(tǒng)教學過程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗，在現(xiàn)代多媒體的教學中仍要發(fā)揮作用。使用多媒體教學時應了解課程的性質(zhì)，特點，課件的設計要合理，注意把多媒體教學與傳統(tǒng)教學方法相結(jié)合，要避免盲目使用多媒體技術(shù)。
2.加強教學基本功訓練。
目前我校60%以上為青年教師，如果教學中過分依賴多媒體教學，不遵循教學規(guī)律，不注意語言藝術(shù)和板書的合理使用，以及各種教學手段的綜合使用和個人綜合素質(zhì)提高，對其成長是不利的。因而在多媒體教學中，還要不斷加強教學基本功訓練，以應對各種教學環(huán)境的存在，提高教學質(zhì)量。
3、嚴格按照教務處制定的多媒體教室管理辦法使用多媒體，請教師使用前認真填寫使用登記表，使用后及時規(guī)還鑰匙，不要私自傳遞多媒體鑰匙。更不要拿著鑰匙不歸還。
總之，我們鼓勵教師積極使用多媒體授課，但同時希望大家能盡量保證多媒體授課的質(zhì)量，避免了多媒體資源的浪費。
四、著力打造管理完善、內(nèi)容豐富道德大講堂。
上學期，學校按照道德大講堂的設置要求，固定了專門場地(在拐角樓一層)，制作規(guī)范背景，購置電器設施，上墻宣傳牌匾，為活動的開展奠定良好的硬件基礎。本學期科研處要做好以下工作：
一是建立“學校道德講堂”宣講隊伍。
建立高水平的宣講隊伍，是推進“我校道德講堂”建設的根本和關(guān)鍵。按照“自身素養(yǎng)強、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”的標準，建設一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍。
二是豐富“學校道德講堂”的內(nèi)容和形式。
開展好兩個方面的工作：一是積極發(fā)現(xiàn)、收集身邊學生、教職工中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事;二是設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的“學校道德講堂”系列活動。讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等;“講”：各區(qū)隊召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，通過征文活動，反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵;“做”：以踐行道德規(guī)范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效。
五、開展競賽活動，活躍校園文化，創(chuàng)建和諧校園。
本學期科研處和各教研室要組織豐富的學生課外活動。科研處要繼續(xù)開展論語解讀活動，各教研室利用活動時間，結(jié)合本教研室學科特點開展形式多樣的課外興趣活動，計算機教研室要組織計算機技能比賽，法律教研室要組織模擬法庭，法律知識競賽等活動，基礎教研室要組織學生書法、朗誦、寫作等活動，我們舉辦活動的目的是豐富校園文化生活，營造良好校園文化氛圍。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇八
本年度負責教務處日常教學管理和考務管理工作，協(xié)助處長做好教務處其他工作。工作中，緊緊圍繞學校發(fā)布的《各部門xxxx年重點工作任務分解》中工作安排，堅持 以人為本、科學管理、提高質(zhì)量、創(chuàng)新機制 的方針，提高教學管理水平，增強服務意識，為開創(chuàng)教學管理工作新局面做出了自己的貢獻，圓滿完成了年度工作任務，現(xiàn)將主要工作匯報如下：
認真完成日常教務管理工作，進一步規(guī)范了教學檢查工作程序，充實了教學檢查工作項目內(nèi)容，制定了教學工作制度;定期組織召開教師、教學秘書、學生座談會，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的具體問題;教學檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標準相結(jié)合，經(jīng)過教務處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認證年審工作。
1.負責xx年單獨招生考試工作，在校領(lǐng)導正確指導和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生，256個考場筆試和面試考務組織工作，考務工作得到了學校及社會的一致好評。
2.嚴肅考風考紀，規(guī)范考務管理工作，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個考場的大型考試工作。xx年x月我代表學校在遼寧省大學外語考務會議上向全省高校做考務工作經(jīng)驗交流，我校的考試組織工作得到省招考辦的認可。
3.負責考試方式、方法改革等校內(nèi)研究實踐工作，推進了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重。目前全校共有51門課程實施了過程考核、50門課程采用了口試與實操結(jié)合的.考核方式、15門課程實行了教考分離，14門課程采用了理論考試與上機結(jié)合的考核方式，基礎課加大了平時考核力度。
4.負責全校學生職業(yè)技能鑒定工作，負責向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負責于xx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定)的申報工作，并先后成功組織了5次2307人次參加的 遼寧省快遞業(yè)務員職業(yè)技能鑒定考試 。
5.負責組織xx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的 遼寧省英語應用能力口語大賽 (復賽)工作;負責組織xx年x月x日我校協(xié)辦的 xx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽 中的四項賽事，包括 復雜部件造型、多軸編程與加工 、 汽車維修與故障排除 、 儲配方案的設計與執(zhí)行 、 企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬 大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導的一致好評。
在做好本職工作的同時，協(xié)助處長做好教務處的其他工作。
參與《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運用，教務處負責、信息系配合開發(fā)的《學生過程考核成績管理系統(tǒng)》，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新。實現(xiàn)了教師考核學生的過程和成績公開化，促進教師考核工作的公平公正，促進學風建設，推進過程考核改革工作。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇九
本年度本人能夠積極參加政治學習，思想進步，清正廉潔，忠于職守，關(guān)心學院的各項建設和事業(yè)發(fā)展。
在院常規(guī)教學運行的管理工作中，本人堅持和貫徹務實高效的工作作風，圓滿地組織和完成了教學任務的落實、學生的學籍管理、考務的安排、選修課的管理、各項教學檢查和統(tǒng)計總結(jié)、專項建設和評比等工作。
同時，在工作中結(jié)合院“全面質(zhì)量管理年”和服務效能建設，重點推進了以下幾個方面的工作。
1，強化和疏通了教務處和各系部的聯(lián)系，通過改進和充實教學例會的會風和內(nèi)涵，提高了教學管理水平。
2，在教學管理的職能分工上，重點在考務和學籍管理兩方面推進了二級管理。
3，通過工作流程的制定和服務規(guī)范的實施，教務處為師生的服務意識和服務質(zhì)量明顯提高。
本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道，學習先進的教學管理思想和經(jīng)驗，也十分注重和部門內(nèi)外、學院內(nèi)外的同事探討教學管理方面的創(chuàng)新做法。通過這一階段的實踐和近期的思考，對下面的工作推進也有了基本的思路和做法。主要是：
1，整合教學資源；
2，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系；
3，加強教務員的培訓工作。
本年度本人同時承擔并圓滿完成了一百五十課時的教學任務。
本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學》的教材編寫，也參與了一項獲得電子教育學會教學成果一等獎的課題，但是教科研的水平有待提高，成果有待展示。
希望新的一年在各項事業(yè)和工作中取得明顯進步。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十
利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研分析機會，進行區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)校學科比較，讓我校教師清醒地認識到：絕不能躺在過去的成績簿上，我校以往的輝煌只屬于過去，未來的工作任重而道遠，空談只會誤人子弟，實干才能創(chuàng)造輝煌。統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，智慧育人，智慧教學，以提高學科教學質(zhì)量為每一天必想必干的事情。
教學管理要得理得法才能起到事半功倍的效果，否則適得其反。
1、課程管理嚴落實。
教導處對照學校“總課表”、班級“課程表”、教師“個人小課表”進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴格按照省課程設置實施方案要求，開齊學科門類并上足學科課程。同時，實施“校長室請假—教導處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補上”制度有效地保障了在有教師請假的情景下班級課程的落實。
2、規(guī)范強化“五認真”
繼續(xù)以備課、作業(yè)為著力點，完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學設計抓好準確定位教學目標、整合優(yōu)化教學資料、精心設計教學活動方案三點。制定了我校青年教師電腦備課方案，并對照方案進行檢查。期中根據(jù)學科成績與平時的教學工作實績評選出優(yōu)秀學科教師，由學科組進行優(yōu)秀學科教師五認真展示。
3、著力抓好學生的“學習規(guī)范”教育。
全校每周一的第一節(jié)課都是班會課，有計劃的對學生進行“學習規(guī)范”等常規(guī)教育。指導學生做好課前預習、上課、及時復習等事情。
出臺了晨讀與午練規(guī)定，并進行專項檢查，及時公布檢查結(jié)果，及時與班級教師進行溝通交流。
4、利用學科質(zhì)量調(diào)研，促進教師及時反思教學得失，制定切實可行的教學方案與工作措施。
上半學期進行了校內(nèi)二年級語文和數(shù)學的學科質(zhì)量調(diào)研，利用區(qū)期中質(zhì)量調(diào)研練習題進行了全校性的.一次調(diào)研。調(diào)研后都組織學科教師進行客觀的、務實的考情分析，是自我職責的，絕不推諉，是學生或者家長原因的，也反思一下是不是自我的工作做得不到位造成的。
5、利用省小學生學業(yè)水平測試的契機，集中進行四年級薄弱學科質(zhì)量的提升工作。
區(qū)教學檢查反饋評價得分低，區(qū)抽檢學科成績位序不靠前，一改以往我校教學工作處處是先進常常受表揚的優(yōu)勢，成為我校本學期上半學期學校工作的兩大敗筆，值得從學校領(lǐng)導到普通教師全體棉小人的深刻警醒！應從服務教師服務教學服務學生的高度去理解自身工作的意義，不但要努力做好“排頭兵”榜樣引領(lǐng)工作，還要努力做好“后勤兵”保障支持工作，不但要進行細節(jié)規(guī)范與指導，還要改變評價機制提升工作與學習的動力。僅有及時正面地肯定教之所獲、學之所得，才能最大限度的調(diào)動每個人的積極性?！霸谛Ｑ越?、在校言學”是學校質(zhì)量提升的根本所在，也是一個學校學校文化精神的最好境界。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十一
每天大課間協(xié)助劉主任對八年級的課間操和眼保健操進行檢查，對課間操的評比，有利于督促學生，提高了學生的積極性，學生的體質(zhì)得到了增強，身心得到了健康發(fā)展。
四、做好量化核算工作。
每周做好班級紀律與衛(wèi)生的整理與核算。通過對班級紀律、衛(wèi)生的評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是熱情高漲，每周的評優(yōu)極大的增強了師生的集體榮譽感。
五、重視校園文化建設。
通過板報的舉辦，為學生展示才華搭建平臺;通過參加學校組織的運動會，增強學生的體質(zhì);通過每周例會通報好人好事，提高學生的思想品質(zhì);積極參與感恩和獻愛心活動等。
六、不斷學習現(xiàn)代化教學手段。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十二
本學年，教務處緊緊圍繞學年初制訂的'《學校工作計劃》和《教務處工作計劃》展開工作。以“走在前列，干在實處”為引領(lǐng)，以發(fā)展為主題，運用“以人為本”和可持續(xù)的發(fā)展觀，踏實工作、開拓創(chuàng)新，堅持教學規(guī)范和改革共抓并舉，強化教學“中心、質(zhì)量、效益”三個意識，繼續(xù)樹立服務于教學、教師和學生的觀念，全面推進素質(zhì)教育，提高教學質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、繼續(xù)實行和健全各項制度，做到制度的全面性、科學性和公正性促進良好教風的形成，繼續(xù)完善和執(zhí)行《常規(guī)教學考核方案》、《校本教研制度》。
2、嚴格按省頒課程計劃編排好“五表”，開足、開齊省頒布課程，能根據(jù)學生需要開設綜合實踐課程、校本課程和地方課程，豐富學生生活，培養(yǎng)學生動手、實踐能力和創(chuàng)新精神。本學年課務安排，盡量做到科學、合理，基本符合廣大教師的要求。落實部分教師長時請假人員協(xié)調(diào)和功課增補等工作，及時公布增調(diào)課情況。
3、抓好教學常規(guī)的管理工作。征訂教材，學生輔助資料，音像、掛圖等，并在期初協(xié)助總務處做好發(fā)放工作。為訂好資料、用好資料，教務處能夠積極同各科室聯(lián)系，力求經(jīng)濟，資料精而不濫。嚴格按照上級規(guī)定，做到不亂發(fā)其他學習資料，有效利用教研組優(yōu)勢，做好減負、提質(zhì)、增效的文章。
4、周密檢查，學生參與監(jiān)督管理
為保證教學秩序正常開展，樹立良好的校風、學風。教務處調(diào)整了有關(guān)檢查方案：（1）繼續(xù)實行班級考課員制度，讓考課員參與教師課堂教學管理?？颊n員每天要如實登記老師上課情況，每周五或下周一上交，教務處做好統(tǒng)計分析，及時通過電話詢問或短信通知等形式向當事人了解清楚并有記錄。
（2）加強巡課，對教師的上課情況進行實時監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時與任課教師交流解決，并作好記錄，任務績效考核的依據(jù)。
(3)嚴格執(zhí)行既定的教學常規(guī)檢查方案，定期與不定期相結(jié)合的原則，在期中期未對全?！督處煱l(fā)展手冊》、備課教案、作業(yè)批改等情況進行全面檢查，并及時給予記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，并在教師會上及時反饋。
（4）課余時間不定時不定點走訪各班級，通過對班組的走訪與學生座談相結(jié)合，多方面掌握教師的教學工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
2、狠抓課堂教學，提高教學質(zhì)量。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)我校學生實際情況，堅持面向全體，全面育人的要求，抓好課堂教學的四大環(huán)節(jié)管理。平時，教務處能深入教研組，深入課堂，做好聽評等工作。
3、加強課堂教學的檢查、反饋、評估工作，全面做好培優(yōu)和后20%學生的成績提升的教學工作，大力加強考風考紀教育，有序組織全校學生的各類競賽以及市數(shù)學素養(yǎng)競賽等工作，并均獲得了優(yōu)秀成績。其中九年（4）班陳煒煒同學和八年（1）班王曼同學獲得了縣初中生讀后感評比三等獎；九年（3）班陳麗金同學獲得了縣初中科學實驗競賽三等獎；八年（1）班王曼同學獲得縣初中生現(xiàn)場作文大學二等獎；八年（4）班章情情同學和八年（1）班溫合格同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽一等獎，八年（4）班林甜甜同學和八年（2）班周月松同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽二等獎，八年（4）班杜約翰同學和八年（3）班李位同學獲得了市八年級數(shù)學素養(yǎng)大賽三等獎；八年（2）班曾榮榮同學獲得縣縣初中生現(xiàn)場作文大學三等獎；另處還有七年（2）班溫振治，七年（4）班章達港、鄭婉怡等同學在市七年級數(shù)學素養(yǎng)大賽中獲得了二三等獎。本學年教學工作既抓過程管理，又抓目標管理，調(diào)整檢查和評估機制，把合格率、及格率、平均分等與優(yōu)秀率作為同等重要的評估數(shù)據(jù)。
1、為促進教師教學工作能力，營造我校教學研討的良好氛圍，我校以教研組為單位，在各組長的精心組織下，很好地完成了多次集體備課。
2、組織教師參與各項教科研活動
為了能讓老師們的教育理論與實踐緊密結(jié)合，為了能讓老師們不斷總結(jié)自己在教學中的經(jīng)驗和教訓，教務處積極組織老師們參與論文評比活動。計有多位教師分別參與了縣課題、教學敘事、教學反思、案例等評比，其中施昌敏老師撰寫的論文《“錯誤”讓數(shù)學課堂更美麗》在《心事·教育策劃與管理》（20xx.08）雜志上發(fā)表，并獲得全國優(yōu)秀論文評比一等獎；應金葉老師的論文《有一種教育叫“順其自然”》獲得了“縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學案例、敘事、反思等文稿評比”三等獎；林小飛老師的論文《七年級英語詞匯教學之淺招》、羅愛琴老師的論文《農(nóng)村中學如何進行恰當?shù)男越逃贰⒘智倮蠋煹恼撐摹队眯庞眉芷鸢嗉壒芾淼臉蛄骸返日撐墨@得了縣中小學、幼兒園教師優(yōu)秀教育教學論文評選三等獎。
為提高教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，教務處積極組織教師參與市、縣、學區(qū)等各種級別的教研活動，其中應金葉老師多次在縣初中“社會與思品”各類中短時培訓活動中為全縣的社會思品老師上公開課和展示課，并作專題講座；林成要老師也在縣中短時培訓中給全縣體育老師上了一堂精彩的體育公開課；九年級的全體文化科老師還參加了學區(qū)九年級教學研討會，七八年級全體文化科老師分批次參加了學區(qū)七八年級教學質(zhì)量分析會，并作專題發(fā)言。最值得一提的是，我校應金葉老師參加了縣初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了一等獎，參加了市初中《歷史與社會》優(yōu)質(zhì)課評比獲得了三等獎。
3、本學期承辦縣、學區(qū)教學會議和活動，開展各種講座式培訓，教務處除
了教學部門組織的對老師的教學培訓外，還承辦了縣體育新教師培訓會，配合學區(qū)專門開展了有針對性的專題性培訓，并到兄弟學校中參與了數(shù)學、科學、英語、心理健康等專題學科素養(yǎng)提升專題培訓等。
4、對骨干教師的培養(yǎng)
在教師培訓方面，我校除了請進來，還走出去，縣、市乃至省里有公開課、觀摩課或是素養(yǎng)提升等活動，教務處積極鼓勵教師參與，并負責協(xié)調(diào)好教師的工學矛盾，讓教師無后顧之憂。安排優(yōu)秀教師參與省90學時的集中學習培訓，努力培養(yǎng)拔尖人才。其中應金葉教師獲得了縣歷史與社會優(yōu)質(zhì)課評比一等獎，市三等獎。另外施昌敏教師參與了縣骨干班主任評選，袁思育教師參與了縣數(shù)學骨干教師評選，并獲得了優(yōu)異成績。
5、組織教師參與校本培訓，并在新浪網(wǎng)上完善麻步中學校本培訓博客，及時將培訓完成情況上傳至博客，登記管理教師學時。目前，我校已有總分教師已經(jīng)完成5年360學時的培訓任務。到20xx年底，我校教師將基本完成了五年360學時的培訓任務。
總之，本學年的教務工作扎實、有效。但也存在不足，如備課和改作優(yōu)劣、形式難成標準，因此難以量化。特長生培養(yǎng)活動還待進一步指導、深化，后20%學生工作如何落到實處等，在今后要進一步探索和完善，把教學管理工作真正落到實處，為提高我校的教學質(zhì)量打下堅實的基礎。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十三
歲月匆匆，一晃又一學期悄然而過?；仡櫛緦W期的工作，我覺得忙碌、充實。無論是在課堂40分鐘的講臺上，還是在教務處繁瑣的工作中；無論是在學生的課外興趣的.培養(yǎng)，還是學生的校內(nèi)知識的傳授上，我都工作并快樂著。下面將本人一學期來的工作情況總結(jié)如下：
（一）教務工作
作為教務干事，深知教學工作的重要性。同時體會到自己的工作政策性強、業(yè)務性強、服務性強，而且工作量很大。但我以自己的細心、耐心和強烈的責任心，協(xié)助領(lǐng)導做好學校的教學事務。
1、依據(jù)教學計劃編排xx級授課表、集體備課表、自習輔導安排表。
2、協(xié)助王科鋒老師管理xx級學生學籍。
3、協(xié)助程主任安排xx級學生歷次月考及中期、期末考試工作，成績輸入、匯總工作。
4、協(xié)調(diào)日常教師調(diào)課、代課等工作。
5、協(xié)助程主任管理xx級教職工考勤。
6、協(xié)助程主任組織xx級教師課堂教學研究活動。
7、協(xié)助程主任組織開展對xx級教師教案和學生作業(yè)的檢查評比活動。
8、協(xié)助程主任做好xx級教師的日常教學檢查工作，包括坐班、集體辦公、集體備課、課堂教學檢查、教案、聽課筆記、業(yè)務筆記、教學反思檢查等。
9、做好xx級各類檔案的收集和歸類整理工作。
10、做好xx級教職工教育學習等資料信息填報上傳等業(yè)務。
（二）其他工作
1、協(xié)助領(lǐng)導完成學校安排的一些工作任務，如編輯《20xx年秋季球類運動會秩序冊》。
2、協(xié)助其他領(lǐng)導完成一些臨時性分配的工作任務，如編輯、打印、發(fā)放教學簡報，學業(yè)水平考試秩序冊編排、20xx級新生招生信息錄入、教師問卷調(diào)查等。
3、堅持及時打掃辦公室衛(wèi)生，保持清潔。
1、工作經(jīng)驗不足，做事前思考的不夠。
2、性格比較急躁，總是急于求成，結(jié)果導致工作中有失誤。
3、公文寫作方面還需進一步加強。
4、密切聯(lián)系教師，多為同仁著想，盡力助之，有事你說話。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十四
20xx學年我校的教務處工作認真貫徹了黨的十九大精神，按照科學發(fā)展觀，積極推進了教育改革發(fā)展，把減輕學生的過重課業(yè)負擔與提高教育教學質(zhì)量緊密結(jié)合起來。
圍繞本校“張揚個性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學思路認真開展了各項工作，立足學校實際，加強和完善了教學工作制度，全面落實課程改革目標，堅持以人為本，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生健康發(fā)展，努力提高了新形勢下我校教育教學工作水平，充分發(fā)揮了教務處在教育教學活動中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：
本學期主要工作。
1.滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式。
全面落實了教學課程計劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學模式，設計以學生學習效率為核心的教學方法，培養(yǎng)學生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開關(guān)于自主學習的專題會議。注重教法、學法的研究與落實。組織學生課堂筆記、讀書筆記、錯題集的檢查評比，把學法指導滲透到了教學全過程之中，并且有計劃地進行階段小結(jié)，切實書寫課后小記，促使學生學得主動，學得活潑；切實抓好弱勢群體學生的學習，努力發(fā)掘他們自身的學習潛力，提高學習的主動性和積極性；在教學要求、時間安排和習題訓練等方面切實做到分層教學，力求讓每一個學生都能感受到了成功。
2.提升了教研水平，強化了教學實效性。
（1）本學期堅持走一條“教學、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動計劃，做到有準備、有主題、有質(zhì)量，堅持理論與實踐相結(jié)合，鼓勵了xxx等多名教師申報縣、市、省等課題。
（2）本學期大部分教師上了一節(jié)公開課，新教師均上了一節(jié)見面課，組織了數(shù)學組教師參加縣、市級教師技能比賽，其中xxx在市縣比賽中獲了獎，并推薦了六個教研組的各三名教師參加學區(qū)、縣命題比賽，均取得好成績。
（3）學校領(lǐng)導和教師積極參加聽課評課。教師本學期聽課均超過了10節(jié)，教研組長均超過了15節(jié)。
（4）開展大型教研活動。為了落實了教學基本要求，不斷地提高了課堂教學效益，活躍本校的教科研氣氛，更快地提高我校教師業(yè)務水平，我校在教研室領(lǐng)導的支持下舉辦了縣中考質(zhì)量分析會和縣八年級語文閱讀暨古詩詞教學研討會，xxx等老師各上了一節(jié)精彩的課，xxx則在大會作了一個高質(zhì)量的講座，反響很好。
（5）組織好教師積極撰寫論文和案例，參與縣級評比，獲得好成績，如xxx獲得二等獎。
3.強化了集體備課，整合了教學資源。
加強了教研組建設，抓實了教研組活動。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開展教研組觀摩和交流活動，抓實組內(nèi)聽課活動，對聽課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學期集中備課二次，組員基本沒有無故缺席，全體教師以團結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻個人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長分工，主動承擔組內(nèi)工作。
4.加強了業(yè)務精細管理，確保了教學規(guī)范有序。
進一步強化了教學常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學中做到有效備課、有效選題、有效訓練、有效講評、有效自學、有效補差；教學手段上抓好?？键c、新考點、失分點、能力點、支撐點。結(jié)合學校實際修訂和完善了教學管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學常規(guī)管理和專項管理督查力度。
5.強化了學科組織建設，建立了校本教研制度。
完善了學科教研組制度；定期組織了學科教研活動，加大了學科教學研究力度；實施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽課、評課等制度；加強了學科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強了與縣、學區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學科教學、考試研究和教學活動等方面做到了互通有無。
6.抓好了閱讀工程，激化了學生內(nèi)在閱讀興趣。
本學期學校重新開放了圖書室，學生參與面廣，積極性高，收獲好。語文組九年級舉辦了名著閱讀比賽，七年級舉行了現(xiàn)場寫作比賽，評出了優(yōu)秀者，還評選了“書香班級”等。英語組同樣舉辦了九年級現(xiàn)場寫作比賽，而八年級舉行了英語閱讀比賽，并且對優(yōu)秀者進行了表彰。
7.建立了學校校本博客。
為了及時匯報我校各項教科研活動，我校特地創(chuàng)辦了一個學校校本微博，將我校開展過的各項活動及時傳到微博上，讓我們學校的每一位教師及時了解我們學校教研動態(tài)，及時溝通信息，提高我們的教學效果，起到了很大的促進作用。
8.學科競賽活動的開展與落實。
9.組織了各科教師外出學習，并對本組教師加以業(yè)務指導。
本學期組織了xxx等9位參加縣市省的九十學時培訓和骨干教師培訓，同時派出80多人次教師參加了縣、市舉辦的教研活動，教師積極性高，同時也給學校帶來很多好處。
10.認真做好了各科成績分析。
本學期把全校期中考試和初三的月考以及個別學科的競賽成績進行了分析和總結(jié)，把目標學生定到每個班，使每個教師教學更有針對性。同時做好后進生的成績分析，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
11.抓好畢業(yè)班教育教學工作。
畢業(yè)班的教學質(zhì)量直接影響到我們學校的生命，本學期進行了畢業(yè)班月考，召開畢業(yè)班家長會，畢業(yè)班學生座談會，畢業(yè)班教師座談會等，及時地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了教師的工作積極性，提高了學生學習地動力。
12.狠抓常規(guī)工作。
學期初突擊性地檢查了教師的教學計劃，學期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會議上及時反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習慣；同時，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習，加強了對教師的監(jiān)督，及時了解和掌握師生情況。
13.保質(zhì)保量地做好學生學籍工作。
（1）做好20xx屆新生注冊電子學籍工作。今年9月份共招入新生116人，9月底基本完成新生注冊電子學籍工作。
（2）做好學籍表冊工作。經(jīng)過努力，已制作好在校生名冊、對象生名冊、畢業(yè)生名冊、變動生名冊、外出借讀生名冊、20xx屆新生名冊等。
（3）做好學生轉(zhuǎn)學工作。學期初布置班主任填寫各班變動生名冊并進行匯總、做好轉(zhuǎn)學生的資料收集和整理歸檔等。
（4）做好上級領(lǐng)導布置的各項工作。如：及時上報學生數(shù)變動情況和年初報表、做好轉(zhuǎn)學學生的銜接、理清學籍系統(tǒng)中存在的各項不足等。
今后還需解決的問題：
1.早自修和午自習的管理問題有待解決。
2.教研活動質(zhì)量有待進一步提高，應教研意識進一步加強。
3.組織教學方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強，不管紀律或不住，沒有一個良好的課堂教學秩序。
4.希望有的老師更新教學理念，改進教學方法，不斷提高教學水平。
5.課學教學改革力度有待進一步加強，使其更加貼近學生實際，但求實效不求形式。
今后，教務處將更為努力地改進和完善教學管理工作，提高工作效率，服務好教育教學，為我們濟時中學教學質(zhì)量進一步上檔升位而不懈努力。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十五
即將過去的一年，教導處在校長室的領(lǐng)導下，圍繞提高教育教學質(zhì)量這個中心，加大教學過程的監(jiān)控和管理力度，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教育教學工作的新思路新方法，工作取得了一定的成績。
一、以提高教學質(zhì)量為中心，切實提高課堂教學效益。
配合縣教育局新一輪繼續(xù)教育，圍繞“備好課”和“上好課”這兩個專題，通過匯報交流、課堂展示等督促教師學習相關(guān)理論，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念。強化對各年級教學質(zhì)量的監(jiān)控：非畢業(yè)班每學期由學校統(tǒng)一組織三次規(guī)范的學科檢測，畢業(yè)班實行月考(周考)。對于命題、監(jiān)考、閱卷、考后會商等，教導處通盤考慮，學校領(lǐng)導親自參與，保證了考試結(jié)果的真實。學校順應形勢的發(fā)展，積極推動現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂教學中的應用，并于秋學期起，強力推進語音教學設備的使用。
二、規(guī)范常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。
(1)認真執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各門課程。教師嚴格按課表上課，杜絕中考學科隨意擠占非中考學科課堂?？刂茖W生在校時間，取消下午第四節(jié)課，不把實施課堂教學的目標放在增加課時或增加學生的作業(yè)負擔上。
(2)加強過程和環(huán)節(jié)管理。以教學月查為抓手，做到教學管理的精細化。月查定時間、定人員，月查結(jié)果張榜公布。同時校長室按月抽查，全面了解教師工作情況，限期整改存在的問題。
(3)加強年級備課組建設。以年級備課組為單位，認真落實業(yè)務學習、集體備課、學科會商等教學常規(guī)。強化組內(nèi)聽課、評課制度，積極開展教學研討。
三、加強家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長在子女教育中的作用。
針對我校留守子女居多的現(xiàn)狀，學校想方設法積極應對。首先是通過校訊通這個平臺，及時向家長通報孩子在校情況。其次是依托三個年級組于每個學期分別召開一次以上的家長會。這些形式及活動密切了家長與子女、家長與老師間的聯(lián)系與交流。家庭教育與學校教育的互動，促進了學生的健康發(fā)展。
四、強化教科研工作，不斷豐富學校教研工作的內(nèi)涵。
(1)強化常規(guī)教研活動的督查、指導。自春學期起，對各年級備課組制訂的公開課、觀摩課等實行“掛牌”制度，列入學校的周工作計劃，落實到人、到天、到節(jié)。每次活動分管領(lǐng)導都親自參加。學校還將使用多媒體作為公開課的要件，促進了教師使用現(xiàn)代教學設備的自覺性。
(2)依托體育俱樂部、德育辦等開展面向?qū)W生的系列活動。如陽光藝術(shù)節(jié)系列活動(文藝表演、書畫作品展)、陽光體育節(jié)系列活動、“祖國愛家鄉(xiāng)”讀書講演活動等，豐富了學生的校園生活。
(3)加強對課題研究的指導。擬于本期完成的四個市級課題正在按計劃有條不紊的開展研究，可望順利通過結(jié)題驗收。
(4)鼓勵并組織教師參加教學論文、課件制作、教學基本功大賽等活動，并取得較好的成績。
五、高度重視體育衛(wèi)生工作。
在堅持眼保健操的前提下，學校于秋學期克服重重困難，精心組織謀劃，恢復中斷達八年之久的課間操。學校還主動介入學生青春期心理方面的疏導，開展專題講座，促進學生的健康成長。
在總結(jié)成績的同時，我們也清醒的認識到工作中的不足：一是面對日益嚴峻的兩極分化形勢，如何應對，特別是如何縮小起始年級班與班之間的差距，目前還缺乏有效的措施;二是學校教研工作的內(nèi)涵尚需進一步豐富，教師的參與意識有待提高;三是個別教師對備課重要性認識不夠，存在備教不同步現(xiàn)象;四是考試命題的科學性不強，往往流于“易”或“難”，降低了考試的信度和效度。教導處將把上述問題列為新一年工作的重點，加強研究，不斷探索，力爭我校教學工作再上新的臺階。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十六
xx年，在學校領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，教務處堅持以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，認真履行教務處工作職責與職能，積極配合校方，團結(jié)協(xié)作，努力開拓創(chuàng)新，積極探索，開拓進取，全力以赴地做好本職工作，圓滿完成學期初確立的各項工作，現(xiàn)將本學期教務處工作總結(jié)如下：
本年度，我們在教育教學工作中，始終把教學質(zhì)量放在首位，重視提高教師的師德修養(yǎng)、教學業(yè)務水平、教學研究能力、教學科研能力和教學研究能力，以適應學科整體化、學科整體化的需要。
1、教師的業(yè)務學習和教學研究能力。
本學期，教務處在學校行政的統(tǒng)一安排下，開展了以“新課程”為主體的教師教學技能及教學科研能力的培訓活動，在全校范圍內(nèi)進行了教師教學技能及教學科研能力的培訓，在全校教師中進行了以課例展示和理論培訓為主體的理論培訓，并在全校范圍內(nèi)進行了一次教學技能及教學科研能力大檢閱活動。
2、教師的備課教案與說課教學。
本學期教務處對全校教師的教案進行了抽查，通過檢驗了教師在教學中的教法和學法，對于存在的問題及時提出整改意見，對于發(fā)現(xiàn)問題的老師給予了一定的指導和幫助，使教案的質(zhì)量得到明顯提高。
3、課堂教學的質(zhì)量檢測與評價。
本學期的課堂教學的質(zhì)量檢測與評價，教務處在教學常規(guī)中進行了兩次，每次的檢測結(jié)束之后教務處都認真做好質(zhì)量分析工作，認真進行反思及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題。在教學質(zhì)量檢測與評價的過程中，教務處做到了全面，及時，全面地掌握了學生的學情，并對各個年級的學情進行了細致分析，為后期的教學提供了可靠的依據(jù)。教師的教學質(zhì)量得到了較大的改善及提高，教師的教學水平有了較大提高，教學質(zhì)量也得到了進一步的提高。
4、教學質(zhì)量的評估與反饋情況。
本學期，教務處繼續(xù)進行對教師課堂教學的質(zhì)量檢查，重視了教學反思的撰寫，教務處對教師課堂教學情況和學生的作業(yè)情況進行了檢查和評價，通過檢查教師認真撰寫了教學隨筆和課堂教學反思并進行了交流，使教師在不同程度上了解了我校在教師課堂教學中的質(zhì)量情況，從而提高了教師的課堂教學水平。
5、教學常規(guī)考查和教學檢查。
教務處繼續(xù)進行教學質(zhì)量月查制度，對教師的教案和聽課情況進行了檢查，通過此項檢查，教師的教學常規(guī)中存在的問題進行了分析，并通過檢查發(fā)現(xiàn)教師對教案和聽課情況的質(zhì)量進行了評價。通過本次教學檢查，教師教學的質(zhì)量得到有效的評價。
教務處始終把教學常規(guī)工作放在各項工作的首位。
6、本學期的教務處工作有序開展，每月按期完成了學區(qū)、學區(qū)教研室的常規(guī)檢查工作。
7、教研活動有序開展。本學期，教務處積極組織教師參加了上級組織各項教學活動。如：“六一”教師節(jié)慶?；顒?、“國學經(jīng)典誦讀”、“小學數(shù)學“國學誦讀”、“小學生“國學教師“國旗下講話”等各類活動。教師在活動中表現(xiàn)出了強烈的事業(yè)心和責任感，為教學工作的順利開展提供了良好的條件。
8、教學常規(guī)管理規(guī)范、嚴格。學期初，教務處就制定了教學常規(guī)管理規(guī)定，從備課、上課、批改作業(yè)、教研組建設、教研活動等各個方面制定了教學工作量化考核細則，每月進行檢查，并把考核結(jié)果及時通報，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并在期初和期末對教師進行了相應的考核，并把考核結(jié)果與績效工資掛鉤，做到一票否決。
9、教學工作穩(wěn)定有序。本學期，教務處繼續(xù)堅持“月工作計劃”，加強了教學的規(guī)范化管理，重視備課，上課，課后輔導的規(guī)范化管理，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，本學期教學檢查結(jié)合學校的教學質(zhì)量測試和教師的教學情況進行了兩次檢查，通過檢查發(fā)現(xiàn)教師的教學工作態(tài)度與教學方法都比較端正，教學方法及教學藝術(shù)都比較扎實、有效。學校各類教研活動都能有序開展。
10、加強教育教學研究，努力提高課堂教學效益。
本學期教務處繼續(xù)加強了對教。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十七
本學期教導處在校長領(lǐng)導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃,牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。發(fā)揮教導處對學校教學的研究、指導、服務的功能,注重教學過程檢查與監(jiān)督,提高教育教學工作的實效性。在教育教學工作中學校的師德教風有了轉(zhuǎn)變，學風校風大有改觀，本學期取得了一些新的成績。當然，反思才會進步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：
1、繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變。鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌。
2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)。全面落實黨的教育方針，認真實施素質(zhì)教育，在教學中開齊課程，開足課時，包括音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、民族團結(jié)教育、安全教育課都正常開課，科學安排課程表，做到學科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。教師在備課過程中，基本上能夠按照新“課改”的要求備課，做到不求全面，但求突破。布置作業(yè)時，做到少而精。
3、狠抓常規(guī)管理，提高教學效益。
(1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處。教學常規(guī)檢查到位。本學期教導處對作業(yè)收、改情況進行了每月一次抽查，教案本進行了隔周檢查，聽課要求每月不少于2次，一學期不少于10次，對各項檢查按月進行了公布，通過各種檢查，對每個教師的教學等情況都做了記錄，作為考核教師的依據(jù)。檢查的總體情況屬于正常，檢查后也對存在的問題及時進行了反饋，并督促教師進行改正和提高。
(2)本學期教導處注意課堂教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標，加強教學案一體化，備課要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。
業(yè)會考盡心組織了兩次模擬考試，加大了巡視和管理力度，端正了考風考紀教育，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。
4、進一步優(yōu)化課堂教學。
(1)、本學期教導處注重教學活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教學活動,優(yōu)化課堂教學的環(huán)節(jié),提高教學效益,特別對備課、聽課、輔導、作業(yè)及試卷的批改加強了檢查與監(jiān)督。要求候課制度，杜絕上課遲到、早退、無故不上課的現(xiàn)象，對于出現(xiàn)此類現(xiàn)象的嚴加處理，絕不姑息遷就，端正教學風氣，初步養(yǎng)成良好的教風。
(2)、要求學校領(lǐng)導人人上一堂示范課,取得更高教師資格聘任的教師上一堂公開課，新分配的教師上兩堂診斷課，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下人人走上講臺，人人認真評論、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學效果,也提高了教師教學能力。另外，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。
5、健全考試制度，嚴格執(zhí)行考試監(jiān)考制度，進一步規(guī)范各項考務工作，嚴格把關(guān)好出卷、監(jiān)考閱卷，結(jié)分環(huán)節(jié)，杜絕違規(guī)，組織好校內(nèi)的各類考試，實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌。各任課教師在每次考試結(jié)束后，及時進行試卷分析，開質(zhì)量分析會，肯定成績，找出差距，確定新目標。要求各任課教師在每次考試前，都要統(tǒng)一進度，確定復習計劃，提高復習課質(zhì)量。
6、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入高中。學校領(lǐng)導高度重視，用具有豐富教學經(jīng)驗的教師來擔任初三年級的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學生狀況，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學生成績有了一定的提高。
7、繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。
教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高。
9、加強課改的過程管理。有計劃地舉行以備課、上課、聽課、說課、評課為主要形式的課改研討活動，學會反思，總結(jié)經(jīng)驗與教訓，揚長避短，優(yōu)化教學。加強對教學工作多方面的檢查力度，確保教育教學工作有條不紊的進行。學校提倡班主任和有晨讀課的教師于早6:20組織學生，指導學生早讀。平時自習課有教師坐班看自習，進行輔導。為了貫徹這一規(guī)定，學校領(lǐng)導和教導處配合要求值周領(lǐng)導不定時檢查，有效的杜絕了教學事故的發(fā)生。并深入教師辦公室，了解教師辦公的情況，使教師在辦公室能勤于工作，減少了教師串崗、閑談的現(xiàn)象的發(fā)生。
二、工作中問題的反思。
本學期教導處工作有了一定的改進,一定程度上提高了教學效益,促進了教育教學發(fā)展,不可否認,也存在著一些亟待解決的問題。
1、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近利的情緒,改革課堂教學藝術(shù)，多關(guān)注學生，管理學生。
2、教師隊伍建設難度增加。
提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德建設。
3、加強教學常規(guī)檢查結(jié)果的評價。
在本學期的教學檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務而補教案、沿用老教案的現(xiàn)象,在作業(yè)批閱方面完任務、走形式，甚至出現(xiàn)不及時批閱作業(yè)，造成了消極的影響,。
4、教師的信息技術(shù)需要提高。
教學實踐證明教師的教育教學信息化水平有待提高，大多數(shù)教師對多媒體的使用操作不熟練，對于下載的課件不會修改，一概照搬，不切合學生和教學實際。
三、存在的問題及未來工作設想。
(一)、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。
1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事，作業(yè)批改拖拉、馬虎，上課不能盡職盡責;。
2、不備課上堂，課后有突擊應付檢查的現(xiàn)象。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料，從源頭抓起，防患于未然，才能保證教學檢查的時效性。
3教學檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查、針對專人檢查、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式。其次應加大對課堂教學的檢查力度，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導聽課制度落到實處。
(二)、校本研修無實質(zhì)性進展。我校教師普遍對校本研修不感興趣，認為是搞形式、走過場，學校盡管為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機會，給予了大力支持，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。我們希望下學期我們的教研活動能從無到有，從有到多，從多到好。
(三)、教師專業(yè)化、專門化程度不高。由于教師從上級分配來校不配套，導致教師搭課現(xiàn)象太過嚴重，這不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也不利于學校教育教學質(zhì)量的提高，給管理帶來了難度。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。應引導教師進行專業(yè)定位，并通過培訓、校本研修、幫扶等措施幫助教師不斷謀求專業(yè)發(fā)展。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十八
本學期，教務處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導下，在曹永忠副校長的直接指導下，緊緊圍繞學校辦學思路，乘著課堂成長年的東風，科學合理的計劃安排，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為，出色地完成了學期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就本學期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：
一、立足校情、狠抓常規(guī)促質(zhì)量。
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學行為。繼續(xù)加強領(lǐng)導抓年級組包學科組工作，繼續(xù)實行領(lǐng)導巡課聽課制度，人人深入課堂聽課，和教師溝通交流，及時反饋，每周一的行政會上，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學中存在的問題，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確。
2、加強教學常規(guī)檢查。
1）、本學期在教研組長，學科組長定期檢查本組教師教學常規(guī)的基礎上，教務處每月對教師的履行職責情況進行檢查，由于督查檢查及時，本學期，教師的上課滿意度平均在85%以上，教學設計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上。
2）、加強早、晚自習及教師上課情況的檢查。教務處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示。為了體現(xiàn)早讀的特點，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲，我們也在努力嘗試各種做法，以求達到更好的早讀效果。對教師的課堂教學情況，每月按時下發(fā)“評教評學”表，由學生對任課教師的課堂教學情況進行全面評價，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋。
3、認真組織各級類考試，并做好質(zhì)量分析。按教務處和年級組的安排嚴格監(jiān)考，每次月考、期中、期末考試，都實行交叉編排，狠抓考風、考紀，并對學生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風促進我校學風。在學期初的質(zhì)量分析會上，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對上學期教學中存在的問題進行了梳理，特別是結(jié)合教學成績分析了上學期“實踐教學模式”中存在的問題，在分析會上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學校教學管理中存在的問題，提出加強教學管理的精細化、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識、把握工作細節(jié)、關(guān)注后30%學生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在。在期中質(zhì)量分析會上，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”，直面教師教學和學生學習中存在的問題，找準問題根源，提出解決措施。在年級組質(zhì)量分析會上，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學生的答卷情況分析了教學中存在的問題，提出了整改策略；各學科組長結(jié)合學科特點和年級學生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學質(zhì)量情況，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié)，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎上，提出了切實可行的整改措施。包組領(lǐng)導也從“團結(jié)、分享、合作、凝聚力”等方面進行了評價總結(jié)。
4、組織教師及學生的各類競賽。
1）本學期，組織了初三學生的數(shù)學、物理、化學、信息技術(shù)學科的奧林匹克競賽的輔導及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導的信息技術(shù)奧賽，取得了較好的成績，我校有12名學生獲獎，名列吳忠市第一。在楊炳會老師輔導的全國中小學生電腦制作比賽活動中，我校有三名學生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學科的作文競賽活動，也極大的調(diào)動了學生的寫作積極性，這些活動及成績的取得，離不開輔導教師的精心組織、在發(fā)現(xiàn)人才的同時、活躍了學生的學習生活，同時也提高了他們的學習興趣，也促進了教學工作。
2）3月份，學校組織六位數(shù)學青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎，3個二等獎，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，也取得了二等獎的好成績。
5、加強學?，F(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務于教學，不斷提高服務水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果。加強學生對課外書籍的閱讀，使其不斷擴大知識面，提高自身素質(zhì)。為此，學校于5月21日隆重舉行“打造書香校園，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本），為七八九年級教師贈送圖書（每人4本）320本，此活動的開展，目的在于促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高教師的綜合素養(yǎng)，也以此培養(yǎng)學生的讀書興趣，開闊視野，提高寫作水平。儀式的啟動，也標志著“多讀書、讀好書、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習慣?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路，為學生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，提升學校教育品質(zhì)，建設特色鮮明校園文化的又一個抓手。
二、立足課堂、開展教研促提高。
學期初，我們召開了學科組長和備課組長共同參與的第五中學教學教研“回頭看”研討會。對開學一個多月以來的教學教研工作特別是“先學后教當堂訓練”教學模式的實踐活動情況進行了回顧總結(jié)，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學以來的教學教研工作，提出本次“回頭看的”主題就是要分學科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗；梳理實踐中存在的問題；探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學校行政領(lǐng)導（學科組聯(lián)系領(lǐng)導）分學科結(jié)合開學初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學教研自查小結(jié)進行了專題交流。最后李愛萍校長圍繞“相信學生”“加強集體備課”“關(guān)注細節(jié)”幾個方面進行了動員講話。研討會上，既有理論教學的探討，又有實踐教學的總結(jié)與反思，在對全?！皩嵺`”活動取得成績肯定的基礎上，指出了存在的問題與不足，并提出了改進措施，對教學教研工作管理的完善、教學教學教研工作檔次的提高，產(chǎn)生了積極的作用。
1、建立新型校本教研制度，促進校本教研活動開展。
為了加強集體備課的實效性，為了使大家在實踐中反思提升，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開始），在第一輪組內(nèi)賽課的基礎上，教務處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎上推選出1-2名選手，共計10名教師參賽，此次競賽，教師都能夠嚴格按照模式課靜心準備，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，反復試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量。優(yōu)質(zhì)課比賽活動，為每位教師提供了互相學習、互相交流的平臺。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺，也為其他教師提供了學習的機會。通過組內(nèi)反復的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路，為我們的教學工作積累了豐富的經(jīng)驗。本學期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學期的研究重點，做到普及與提高相結(jié)合，反對形式主義，避免一般化、低水平，避免不切實際的盲目拔高，因此教務處要求每位教師根據(jù)自己教學中存在的問題，在學科組進行交流，通過發(fā)揮教研組、年級組、備課組的作用，有效開展教師間的交流與合作研究，做到互相學習、共同切磋、分享經(jīng)驗，提高教學研究水平。完成課堂教學由低效向高效的過渡。
2、加強師資培訓，不斷學習提高教師的專業(yè)水平。
督促鼓勵教師加強學習，學習優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標解讀、《課程標準》及課表解讀等相關(guān)資料，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊。學校為每位教師配發(fā)了《如何備課》、《如何說課》、《如何評課》、《如何做的教師》4本書，要求教師認真學習并做好讀書學習筆記，寫好反思、心得及相關(guān)的論文，并由教務處定期統(tǒng)一檢查。
3、堅持巡課聽課制度。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高，以嚴格規(guī)范的管理促提高。按學校制度要求教師之間要互相聽課，一般教師聽課應在15節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在20節(jié)以上，學校領(lǐng)導聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導的聽課情況由校長親自檢查，教師的聽課由組長檢查，做到有檢查有反饋交流，通過聽課，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學交流與研究。
4、集體備課。
抓好集體備課是本學期重點工作之一，充分發(fā)揮集體備課組的作用，重點采取備課組集體研討的方式，重點針對教案的設計、落實模式教學過程中存在的問題、課例剖析等作為集體備課教研的切入點，教研組、同組課任教師互談互評，相互借鑒，反復切磋不斷修訂完善教學設計，以達到共同提高的目的。
5、和十二小的“中小學教學的有效銜接”活動，為中小學課堂教學的有效銜接搭建了平臺，為中小學教師的溝通和交流提供了機會。本次活動，有語文、數(shù)學、英語教師共計300余人，參會的教師們圍繞教學內(nèi)容、教學方法、學習方法、教學評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進行了充分的交流，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道，豐富了活動的載體，形成中小學有效銜接的長效機制。做好了“銜接”問題，我們的學生從小學到中學乃至更高層次的學校才能夠一直都能持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班工作。
九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽，學校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會，四次畢業(yè)班學生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，學科備課組長認真履行工作職責，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學難點。九年級領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作，定期召開領(lǐng)導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學校的交流、學習。在九年級中考備考工作會上，曹永忠副校長首先分析了學生的現(xiàn)狀，保學斌、佟慧、顧正芳分別介紹了學科備考策略，寇麗梅、馬璐、馬春燕老師分別交流了班級備考策略。教務處從加強學生管理、加強集體備課、全力做好綜合素質(zhì)測試準備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求，最后李愛萍校長從“管理、研究、激勵”三個方面進行了工作動員，為中考的備考工作奠定了基礎。
四、做好學生檔案的管理工作。
加強對學生的學籍檔案管理，嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，做到學生既有電子檔案又有文本檔案。學生的檔案、學籍卡以及轉(zhuǎn)學、退學、休學、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔，妥善保管，按時上報，做到學籍管理制度化，規(guī)范化。
五、本學期發(fā)現(xiàn)的問題。
1、集體備課活動的效率有待于進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為需要進一步加以引導和規(guī)范。
2、"先學后教,當堂訓練"教學模式的落實有待于加強。
3、個別教師上交、上報材料不夠及時。
4、早讀的秩序和效果不是很理想。
5、需要加強小課題研究。
6、七八年級的英語口語訓練及測試要作為下學期的常規(guī)工作之一來抓。
7、七八年級信息技術(shù)課程的開設及測試還是一個有待思考的問題。
個人教務處工作總結(jié)匯報篇十九
本學期我校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導及具體指導下，已經(jīng)在初一、初二年級全面實施新一輪的課改計劃，全體教師認真學習、落實新課程標準，積極投入課程改革，全面深化素質(zhì)教育，更新教育觀念，以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力抓手，以全面提高學生的素質(zhì)為目標，以全面提高教育教學質(zhì)量為宗旨，扎扎實實展開了課改工作，認認真真開展了教研工作。
一、認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論，學習素質(zhì)教育理論，學習課改的有關(guān)文件，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關(guān)系，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。創(chuàng)設了主動探索的氛圍，變注重研究教為積極引導學生學會學習，形成了學生自主活動為基礎的民主、動態(tài)、開放的教學新模式，通過開展綜合實踐活動，培養(yǎng)了學生基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的綜合運用能力和創(chuàng)新能力。讓研究性學習成為我校教育教學工作的又一亮點，讓學生真正成為課堂的主角。讓學生在課堂上心情發(fā)言，盡情抒發(fā)心聲，同時要推廣普通話，訓練學生的語言思維能力，建立一種新穎的師生觀，真正把新課程教育落到實處。
各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業(yè)務學習為總活動量的三分之一，并與教學實踐相結(jié)合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實踐，善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項課題三項，并將如期結(jié)題。
二、教導處嚴格執(zhí)行國家教委的十條意見及實施素質(zhì)教育的工作意見，努力搞好課改工作，成立了“鎮(zhèn)中課改領(lǐng)導小組”，嚴格執(zhí)行課時計劃，上好每一門課，努力提高了學生的動手能力，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，提高了學生的綜合素質(zhì)，大力營造了課改的濃厚氛圍，不懈地搞好體育、藝術(shù)教育，爭創(chuàng)勞技、女子排球特色學校，做到班班有活動、班班有特色。本學期校女子排球隊獲蘇州市中學生軟式排球第二名，硬式排球第三名，王飛同學在蘇州市青少年科技比賽中獲建筑模型二等獎。
三、進一步加強六認真的管理工作，修改學校六認真條例，向六認真要質(zhì)量。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。在教學過程中，確立了學生的主體地位，引導學生主動學習，關(guān)注個體差異，重視個案研究，有效解決了教學中的新問題，并對課堂教學進行實錄、研究。重視研究性的學習，根據(jù)學生的年齡階段的特點，提出了具體要求，引導學生進行自主、合作和探索的學習，語文、數(shù)學、外語等分科設置的課程理念，課程標準，課程功能和教學方式上有了重大變化。努力營造良好的學習氛圍，師生之間推廣大普通話，為教師學習提供更好的精神環(huán)境和語言環(huán)境。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。
每個教師都開探討課或示范課，積極探索課改的新理念，教導處與全體教師積極參加聽課、評課的活動。教導處與教研組、全體教師一起認真組織新教材的研討活動，認真鉆研新教材，每位教師認真實施教研室及學校的六認真細則，教導處加強了對六認真工作的檢查與落實。本學期殷振剛老師在初中英語教學觀摩活動中作了牛津教材經(jīng)驗交流，《活動探究性》教學案例設計獲江蘇省二等獎;劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設了公開課。姚炳康老師榮獲普通中學初中組市區(qū)政治優(yōu)質(zhì)課評優(yōu)一等獎;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。藝術(shù)教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。
四、重視德育教育，把信息教育與教學改革結(jié)合起來，開發(fā)信息資源。加強了各專用教室的管理工作，充分發(fā)揮了電教媒體的作用，提高了各專用教室的使用率，學生分組實驗，演示實驗，完成了100%的實驗任務。
五、繼續(xù)在我校開展了青年教師"五個一"的活動，全體教師認真鉆研教材，分析學生，加強集體備課，集體研討，全體教師做好了業(yè)務錘煉記錄本的記錄，向身邊的上好課教師學習，提高自己的教學水平與教學藝術(shù)，取得了良好效果。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設了公開課;朱建紅老師獲高新區(qū)初三化學優(yōu)秀課區(qū)一等獎;花修平老師獲高新區(qū)數(shù)學優(yōu)秀課一等獎。
六、本學期，我校新上崗的教師較多，教導處進一步做好新教師的傳幫帶作用，指定專任教師與新教師結(jié)對，做好上崗考核記錄本的記錄工作，努力培養(yǎng)青年教師，使教師在業(yè)務上盡快入門，提高他們的業(yè)務能力和業(yè)務水平，現(xiàn)有結(jié)對師徒10對，在拜師期間兩位新教師已獲得區(qū)評優(yōu)課一、二等獎。
七、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關(guān)系，使每個學生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開拓學生的學習領(lǐng)域。
八、做好體育衛(wèi)生工作，完成了對初一、初二年級所有學生的體檢工作，上好體育健康課，健康教育課，體育活動課，環(huán)境教育、青春期教育、國防教育、人防教育、傳染病防治教育、艾滋病教育等方面均取得了良好成效，提高了全體學生的身體素質(zhì)，組織好了校運動會，參加市各級各類競賽，并取得了好名次：女子排球獲得了市第、二、三名。
今后我們將振奮精神，群策群力，扎扎實實實施課改，為把鎮(zhèn)湖中學建成一所辦學有特色、教學有特點、學生有特長的素質(zhì)教育窗口學校而努力。
鎮(zhèn)湖中學教導處。