“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質(zhì)量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇一
20xx年3月3日是第17次全國"愛耳日"。根據(jù)省殘工委下發(fā)《關于轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等部門〈關于開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動的通知〉的.通知》(黔殘工委辦〔20xx〕1號)精神，望各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實際，認真貫徹落實。對開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動安排如下：
關注兒童聽力健康。
20xx年3月3日，可延長一至兩天。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)會同協(xié)調(diào)有關部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布"愛耳日"活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防及康復知識;要深入學校、社區(qū)，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進實際工作。
各地要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結(jié)。負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務必于20xx年3月6日前將活動總結(jié)及相關圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯(lián)。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇二
3月3日是第17次全國“愛耳日”。根據(jù)省殘工委下發(fā)《關于轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等部門〈關于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知〉的通知》(黔殘工委辦〔〕1號)精神，望各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實際，認真貫徹落實。對開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動安排如下：
一、活動主題
關注兒童聽力健康。
二、時間安排
203月3日，可延長一至兩天。
三、宣傳重點
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)會同協(xié)調(diào)有關部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防及康復知識;要深入學校、社區(qū)，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進實際工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務必于2016年3月6日前將活動總結(jié)及相關圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯(lián)。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇三
3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
康復從現(xiàn)在開始
3月1日至3月5日
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
減少噪聲，保護聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，聆聽和諧；保護環(huán)境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
1、成立活動領導小組
組長：xx
成員：
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的`耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇四
1、向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。
2、向孩子們介紹愛耳日的意義，聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造。
3、同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來很多不便。
多媒體課件
1、老師開場詢問：我們的耳朵像什么呢？大家知道3月3日是什么日子嗎？開動你們的。小腦筋，仔細想一想，3是不是很像我們的小耳朵??？對，3月3日就是我們的全國愛耳日了。
2、介紹耳朵的主要作用：(1)聽到聲音
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。耳朵簡單的分為：外耳，中耳，內(nèi)耳
4、保護耳朵的小知識
（1）不要經(jīng)常掏耳朵，扎耳洞很危險
（2）防止水流入耳朵內(nèi)
（3）受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫(yī)生
（4）遠離噪音和爆炸現(xiàn)場
（5）保護好自己的頭部和耳朵
（6）用正確的方法擤鼻涕
（7）定期檢測聽力
5、哪些東西不能放到耳朵里呢？（小石頭、種子、豌豆、花生、珠子等）
6、討論如何保護耳朵，當我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞、耳罩等來保護耳朵。
活動結(jié)束
愛耳日活動方案和總結(jié)篇五
活動主題是：“健康聽力，幸福
人生——關注老年人聽力健康”。
活動時間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點。
1、宣傳噪聲對聽力健康的侵害，進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
4、進步愛耳、護耳意識，關愛我的父親母親。
三、成立了組織領導，明確了責任。
20__年“愛耳日”活動宣傳教育領導小組
組長：
副組長：
成員：
學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組，制定好宣傳教育活動方案，明確分工，調(diào)和行動。
四、大力宣傳“愛耳”教育
學校要采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點，展開了以下四個一活動：
1、給學生觀看耳朵的。模型，讓學生了解了耳朵的構(gòu)造，為學生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的各項內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報；
3、組織學生以“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”。為主題，進行了演講比賽。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇六
預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
圍繞這個主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，充分展示我國聾兒康復事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實現(xiàn)“人人享有康復服務”目標的重要意義，進一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護耳意識。
1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?BR> 20xx年3月3日愛耳日活動當天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?，通過現(xiàn)場咨詢、布置科普知識展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識光盤、舉辦防聾經(jīng)驗交流會和專題研討會等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預防聽力損傷與耳聾的科普知識。
2、動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關心與幫助
愛耳日活動當天，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會等有關部門領導親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導。
主辦單位:xx市殘聯(lián)、xx市衛(wèi)生局、xx市民政局、中國聾兒康復研究中心。
參與單位:xx市各醫(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學校，xx市教委、新聞單位，愛耳日文件會簽部委機關和直屬有關單位。
3、制作宣傳品和電視節(jié)目
由中國聾兒康復研究中心通過網(wǎng)絡向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識材料，各省根據(jù)實際需要自行印制宣傳品。
由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關部門聯(lián)合制作普及防聾知識的專題電視節(jié)目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關欄目播放。
主辦單位:廣電總局、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國聾兒康復研究中心。
1、各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團和黑龍江農(nóng)墾總局，在當?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?，充分運用多年來開展愛耳日宣傳教育活動的成功經(jīng)驗，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、根據(jù)各地實際條件與需要，舉辦大型耳聾預防科普講座、聾兒康復事業(yè)成就展覽、防聾宣傳經(jīng)驗交流會和專題研討會等活動。
3、廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進會要積極開展相關的報道活動，為愛耳日活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
4、以各地殘聯(lián)為骨干，動員社會各方面的力量，深入社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實事。
主辦單位:各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會簽部門的下屬機構(gòu)。
參與單位:當?shù)馗麽t(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學校，新聞單位和社會有關方面。
1、各省和各相關部門要高度重視，認真貫徹落實文件精神，從實際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。
2、堅持“防聾走進社區(qū)”的原則，動員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽力語言殘疾人群提供服務。
3、為便于群眾參與，各地要根據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡、多媒體等先進技術，組織好室內(nèi)外的咨詢、展示和交流等各類活動，因地制宜，務求實效。
4、各省要做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)工作，及時將本地活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關資料收集整理，于20xx年4月以前報中國殘聯(lián)。
預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
減少聽力殘疾發(fā)生，提高我國人口素質(zhì)
扶殘濟困，救助貧困聾兒
全社會共同關注青少年聽力健康
愛耳日活動方案和總結(jié)篇七
為進一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護耳意識，根據(jù)中國殘聯(lián)等15個部委聯(lián)合制定的《關于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(殘聯(lián)[20xx] 55號)精神，現(xiàn)就我省開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動有關事項通知如下:
防聾治聾，精準服務。
20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
(一)加強組織領導，扎實開展活動
各市要高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計生、環(huán)保、新聞出版廣電等相關部門要分工負責，協(xié)調(diào)行動，結(jié)合當?shù)貙嶋H，及時制定切實可行的本地宣傳教育活動工作方案，認真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。
(二)創(chuàng)新宣傳形式，普及相關知識
各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創(chuàng)新宣傳形式。采取多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力;充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體等專業(yè)人員，深入學校、街道、社區(qū)，開辦專題培訓、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識，展示康復成果。
(三)抓住宣傳契機，全面推進工作
各市要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，扎實推進聽力語言殘疾康復工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務相結(jié)合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術及康復訓練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復訓練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省0—6歲聾兒免費適配助聽器和免費康復訓練等康復救助項目;積極推進0—6歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復等工作的有效銜接;要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業(yè)投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動。
(四)做好宣傳總結(jié)，及時上報資料
各市殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復工作辦公室。
——關注兒童聽力健康
——切實保障聽障兒童接受教育的權(quán)利
——積極落實“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”聽力語言康復三原則
——關注聽障兒童全面康復
——提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康
愛耳日活動方案和總結(jié)篇八
xx年3月3日是我國第16次全國愛耳日，為此，特制定如下活動方案：
城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長
1、開展"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?活動
3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場咨詢、科普知識展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、舉辦"新概念學說話"家長培訓班
為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期"新概念學說話"家長培訓班。我們邀請了華東師范大學黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的'聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。
3、開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動
我園于20xx年3月1日至7日開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動?；顒悠陂g，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。
4、開展"康復評估及訓練優(yōu)惠周"活動
我園于20xx年3月1日至7日開展"康復評估及訓練優(yōu)惠周"活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優(yōu)惠。
——全社會共同關注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長
——開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
——做好防聾治聾工作，增強國民健康素質(zhì)
——預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開
愛耳日活動方案和總結(jié)篇九
20xx年3月3日是第十八次全國“愛耳日”。宣傳教育活動主題確定為“防聾治聾，精準服務”。 我街道殘聯(lián)結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實際情況緊緊圍繞此項主題開展了一系列宣傳教育活動。
嚴格按照上級的部署安排，精心組織、周密安排，積極做好相關準備工作，保證了此次活動在轄區(qū)內(nèi)全面深入得展開，認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，宣傳到位。
愛耳日來臨之際，在各社區(qū)的主干道進行了廣泛、深入的宣傳，利用板報、張貼標語等各種形式進行了宣傳。友喜社區(qū)在3月2日組織了30余人到社區(qū)活動室開展了晉機醫(yī)院大夫為大家?guī)砹说摹额A防保護聽力》的講座;欣園社區(qū)邀請了衛(wèi)生服務站的衛(wèi)生員為老年人進行愛耳健康體檢。各社區(qū)也紛紛通過愛耳日組織形式各樣的活動。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識，提高了全民愛耳護耳的意識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，保護聽力健康，倡導了“保護聽力、預防耳聾”的理念;進一步動員全社會關愛聽力及言語殘疾人群體，推動扶殘助殘的良好社會風尚。為構(gòu)建社會主義和諧社會起到了積極的推進作用。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十
20xx年3月3日是第十七次全國“愛耳日”，為進一步提高廣大人民群眾的愛耳護耳意識，預防聽力損傷，關注聽力健康，xxx市殘聯(lián)會同各有關部門按照《關于開展第十七次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》精神，認真組織實施，現(xiàn)就此次“愛耳日”活動總結(jié)如下。
3月2日，市殘聯(lián)召開會議對“愛耳日”宣傳教育活動進行了專門研究，圍繞“康復從發(fā)現(xiàn)開始大力推廣新生兒聽力篩查”的活動主題擬定了活動方案，并主動與市衛(wèi)生局、市人民醫(yī)院、疾控中心及新聞等部門進行了協(xié)調(diào)溝通，各單位也積極響應，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術人員參與活動。市衛(wèi)生局還下發(fā)文件到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，要求組織開展新生兒聽刀篩查和宣傳咨詢活動。同時，我們制作了主題標語和通俗易懂的宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進行。
3月3日上午，根據(jù)我市第十二次全國‘愛耳日’活動方案，市殘聯(lián)、市衛(wèi)生局、市人民醫(yī)院、疾控中心等4個單位共同在解放廣場舉行了大型宣傳咨詢活動?；顒蝇F(xiàn)場，5名來自本市的醫(yī)師就有關預防耳聾、家長如何樹立康復信心及新生兒聽力篩查的方法和意義等知識現(xiàn)場為市民進行了義務咨詢?，F(xiàn)場咨詢活動中，共有50人接受專家的咨詢，150余人接受愛耳護耳知識以及新生兒聽力篩查相關知識的宣傳，免費發(fā)放助聽器5個，發(fā)放宣傳資料近1000份。市殘聯(lián)理事長曹芬及市衛(wèi)生局、疾控中心等有關部門領導亦蒞臨活動現(xiàn)場并向部分群眾散發(fā)了宣傳資料。廣大市民對有關聽力損傷及耳病預防、發(fā)現(xiàn)、康復和治療的知識有了更多的了解。
通過愛耳日各項活動的`開展，大力宣傳和普及了市民聽力健康的科學知識；加強了市民聽力損傷與耳聾的防治、康復；提高了全民愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時，對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十一
活動目標：
1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動過程：
一、導入活動
1、通過猜謎語引出活動主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好?(教師說謎語，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。)
師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來，老師要帶領大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么?好不好呀!
(幼兒們閉上眼睛后，取出事先準備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。)
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀?
師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。(這次取出準備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。)
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎?
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢?
師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀!
3、游戲：“捉迷藏”
師：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎?
介紹游戲規(guī)則，帶領幼兒們玩游戲。
通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?
二、和幼兒討論各種保護耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢?
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎?
教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀?
師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎?
師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續(xù)拿出準備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎?
師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
附：謎語兒歌
左一片，右一片，小貓、小狗、小刺猬。
隔座山兒看不見，請你猜猜我是誰?
各種聲音聽得見。
低幼、幼幼組：
活動一：機靈的耳朵
活動目標：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。
活動準備：
會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。
活動設計：
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、游戲：誰的耳朵靈
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、討論如何保護耳朵
1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。
2、討論：如何保護耳朵?
3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎!”
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十二
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒託v經(jīng)17年，對推進我縣聽力障礙預防與康復工作，提高人民群眾愛耳、護耳意識，減少聽力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用。根據(jù)杭州市殘聯(lián)印發(fā)的《關于開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》要求，決定在全縣范圍內(nèi)組織開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
“防聾治聾，精準服務”。
20xx年3月3日縣殘聯(lián)將開展宣傳教育活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)可自行安排活動時間。
貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃(20xx-20xx年)》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進新生兒聽力篩查;大力宣傳實施殘疾人精準康復服務的重大意義，推進聽力殘疾兒童康復救助，落實基本康復服務全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學知識，增強人民愛耳護耳意識;廣泛動員社會各界，全面營造關愛、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍。
(一)切實加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識;通過舉辦專題培訓、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校、村(社區(qū))，組織好聽力健康宣傳工作;以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，繼續(xù)舉辦“愛耳日”公益活會，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動。
(三)及時做好活動總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關圖片等資料的電子稿于20xx年3月10日前發(fā)送至縣殘聯(lián)康復部。
防聾治聾，精準服務
建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”一體化服務模式
全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會
實施聽力殘疾人精準康復，共建共享小康社會
全社會共同關注聽力殘疾人
普及愛耳意識，延緩聽力減退
精準的聽力康復，聾人的天籟福音
防聾重在科普，治聾重在科學
防聾先行，治聾精準
防聾治聾，貴在精準
關注聽障兒童全面康復
提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康
健康聆聽，幸福一生
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
愛耳日活動方案和總結(jié)篇一
20xx年3月3日是第17次全國"愛耳日"。根據(jù)省殘工委下發(fā)《關于轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等部門〈關于開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動的通知〉的.通知》(黔殘工委辦〔20xx〕1號)精神，望各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實際，認真貫徹落實。對開展第17次全國"愛耳日"宣傳教育活動安排如下：
關注兒童聽力健康。
20xx年3月3日，可延長一至兩天。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)會同協(xié)調(diào)有關部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強"愛耳日"宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布"愛耳日"活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防及康復知識;要深入學校、社區(qū)，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進實際工作。
各地要以"愛耳日"宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認真做好"愛耳日"宣傳教育活動的總結(jié)。負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務必于20xx年3月6日前將活動總結(jié)及相關圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯(lián)。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇二
3月3日是第17次全國“愛耳日”。根據(jù)省殘工委下發(fā)《關于轉(zhuǎn)發(fā)中國殘聯(lián)等部門〈關于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知〉的通知》(黔殘工委辦〔〕1號)精神，望各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)高度重視，結(jié)合實際，認真貫徹落實。對開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動安排如下：
一、活動主題
關注兒童聽力健康。
二、時間安排
203月3日，可延長一至兩天。
三、宣傳重點
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力障礙預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
四、工作要求
(一)切實加強組織領導。
各地要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)會同協(xié)調(diào)有關部門共同開展宣傳教育活動，及時制定本地宣傳教育活動方案并認真做好組織落實，確保此項活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。
各地要堅持以人為本，結(jié)合本地實際，創(chuàng)新宣傳形式。要積極采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信等傳播渠道的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;要廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體，面向重點人群，通過舉辦專題培訓、講座等形式向聽障兒童家長、年輕父母普及聽力殘疾預防及康復知識;要深入學校、社區(qū)，組織好中、小學生及學齡前兒童的聽力健康宣傳工作。
(三)整合推進實際工作。
各地要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，努力將宣傳教育活動與兒童聽力健康咨詢、聽力檢測等便民服務有效結(jié)合，動員和組織各方面力量，深入基層為廣大群眾和聽障人群提供康復服務;要充分利用社會資源，廣泛動員愛心企業(yè)、公益組織及個人參與貧困聽障兒童的康復救助;加大兒童聽力保健工作力度，做好新生兒聽力篩查、聽障兒童接受普幼(小)教育、兒童環(huán)境噪聲治理等相關工作，為兒童聽力健康和康復訓練創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
(四)及時做好活動總結(jié)。
各區(qū)(縣、自治縣)殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。負責及時收集整理本地宣傳教育活動情況，請務必于2016年3月6日前將活動總結(jié)及相關圖片、視頻、簡報等資料書面上報市殘聯(lián)。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇三
3月3日是第xx次全國“愛耳日”。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學生的愛耳、護耳意識，特制定如下方案：
康復從現(xiàn)在開始
3月1日至3月5日
1、宣傳噪聲對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
減少噪聲，保護聽力；減少環(huán)境噪聲，呵護聽力健康；保護聽力，健康用耳；健康環(huán)境，聆聽和諧；保護環(huán)境，減少噪聲；保護聽力，從我做起；防治環(huán)境噪聲污染，保護生活環(huán)境；消除噪聲，學會傾聽，享受安靜。
1、成立活動領導小組
組長：xx
成員：
2、各班班主任利用班會時間，對學生進行“愛耳日”專題宣傳，讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害，并了解愛耳日的由來，背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識，從小養(yǎng)成愛耳護耳的良好習慣。
3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。
4、發(fā)起“小手拉大手”倡議活動。發(fā)放倡議書，要求每位學生除了做到愛護自己的`耳朵，保護自己的聽力外，要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害，號召大家養(yǎng)成健康的用耳習慣，自覺減少噪聲，保護健康的聽力。
5、走進生活，感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學生保護聽力的意識。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇四
1、向幼兒宣傳愛耳護耳的有關知識。
2、向孩子們介紹愛耳日的意義，聽保健老師講解耳朵的構(gòu)造。
3、同時形象地觀看耳朵解剖圖，讓大家知道耳朵對于我們的重要性。傷害耳朵，會對我們的生活、學習帶來很多不便。
多媒體課件
1、老師開場詢問：我們的耳朵像什么呢？大家知道3月3日是什么日子嗎？開動你們的。小腦筋，仔細想一想，3是不是很像我們的小耳朵??？對，3月3日就是我們的全國愛耳日了。
2、介紹耳朵的主要作用：(1)聽到聲音
3、教師和幼兒共同觀察耳朵的結(jié)構(gòu)。耳朵簡單的分為：外耳，中耳，內(nèi)耳
4、保護耳朵的小知識
（1）不要經(jīng)常掏耳朵，扎耳洞很危險
（2）防止水流入耳朵內(nèi)
（3）受傷、或者冬天長凍瘡時一定要去看醫(yī)生
（4）遠離噪音和爆炸現(xiàn)場
（5）保護好自己的頭部和耳朵
（6）用正確的方法擤鼻涕
（7）定期檢測聽力
5、哪些東西不能放到耳朵里呢？（小石頭、種子、豌豆、花生、珠子等）
6、討論如何保護耳朵，當我們覺得噪聲很大的時候可以戴耳塞、耳罩等來保護耳朵。
活動結(jié)束
愛耳日活動方案和總結(jié)篇五
活動主題是：“健康聽力，幸福
人生——關注老年人聽力健康”。
活動時間為：3月1日—5日。
二、確立了宣傳重點。
1、宣傳噪聲對聽力健康的侵害，進步全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的熟悉。
2、如何養(yǎng)成健康用耳習慣，自覺減少噪聲，保護聽力健康。
3、關注學習生活周邊的噪聲危害，積極參與噪聲治理與聽力保護。
4、進步愛耳、護耳意識，關愛我的父親母親。
三、成立了組織領導，明確了責任。
20__年“愛耳日”活動宣傳教育領導小組
組長：
副組長：
成員：
學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組，制定好宣傳教育活動方案，明確分工，調(diào)和行動。
四、大力宣傳“愛耳”教育
學校要采用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性，結(jié)合宣教主題和重點，展開了以下四個一活動：
1、給學生觀看耳朵的。模型，讓學生了解了耳朵的構(gòu)造，為學生上了一節(jié)“愛耳”衛(wèi)生健康教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”的各項內(nèi)容，政教處組織辦了一期“愛耳”宣傳板報；
3、組織學生以“健康聽力，幸福人生——關注老年人聽力健康”。為主題，進行了演講比賽。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇六
預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力。
圍繞這個主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，充分展示我國聾兒康復事業(yè)在殘疾人工作“十五”規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳20xx年實現(xiàn)“人人享有康復服務”目標的重要意義，進一步喚起全社會對聽力語言殘疾人群的關愛，深入普及防聾知識，提高全民愛耳護耳意識。
1、開展“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?BR> 20xx年3月3日愛耳日活動當天，在北京城區(qū)和郊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的主要社區(qū)和醫(yī)院，舉辦形式多樣的“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?，通過現(xiàn)場咨詢、布置科普知識展板、發(fā)放宣傳材料、播放防聾知識光盤、舉辦防聾經(jīng)驗交流會和專題研討會等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾廣泛宣傳預防聽力損傷與耳聾的科普知識。
2、動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關心與幫助
愛耳日活動當天，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會等有關部門領導親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導。
主辦單位:xx市殘聯(lián)、xx市衛(wèi)生局、xx市民政局、中國聾兒康復研究中心。
參與單位:xx市各醫(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學校，xx市教委、新聞單位，愛耳日文件會簽部委機關和直屬有關單位。
3、制作宣傳品和電視節(jié)目
由中國聾兒康復研究中心通過網(wǎng)絡向各省及地方殘聯(lián)發(fā)送防聾科普知識材料，各省根據(jù)實際需要自行印制宣傳品。
由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關部門聯(lián)合制作普及防聾知識的專題電視節(jié)目，愛耳日活動期間在中央和北京電視臺的相關欄目播放。
主辦單位:廣電總局、衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國聾兒康復研究中心。
1、各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、新疆生產(chǎn)建設兵團和黑龍江農(nóng)墾總局，在當?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦“聽力健康宣傳咨詢?nèi)铡被顒?，充分運用多年來開展愛耳日宣傳教育活動的成功經(jīng)驗，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、根據(jù)各地實際條件與需要，舉辦大型耳聾預防科普講座、聾兒康復事業(yè)成就展覽、防聾宣傳經(jīng)驗交流會和專題研討會等活動。
3、廣播、電視、報刊等各類新聞媒體和各級殘疾人事業(yè)新聞促進會要積極開展相關的報道活動，為愛耳日活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
4、以各地殘聯(lián)為骨干，動員社會各方面的力量，深入社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實事。
主辦單位:各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會簽部門的下屬機構(gòu)。
參與單位:當?shù)馗麽t(yī)院及部隊醫(yī)院，特殊教育學校，新聞單位和社會有關方面。
1、各省和各相關部門要高度重視，認真貫徹落實文件精神，從實際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動既轟轟烈烈、又扎扎實實。
2、堅持“防聾走進社區(qū)”的原則，動員和組織各方面的力量，深入基層，為廣大群眾和聽力語言殘疾人群提供服務。
3、為便于群眾參與，各地要根據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡、多媒體等先進技術，組織好室內(nèi)外的咨詢、展示和交流等各類活動，因地制宜，務求實效。
4、各省要做好愛耳日宣傳教育活動的總結(jié)工作，及時將本地活動情況、感人事例、宣傳報道材料、圖片等相關資料收集整理，于20xx年4月以前報中國殘聯(lián)。
預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
減少聽力殘疾發(fā)生，提高我國人口素質(zhì)
扶殘濟困，救助貧困聾兒
全社會共同關注青少年聽力健康
愛耳日活動方案和總結(jié)篇七
為進一步普及聽力健康知識，提高全社會愛耳護耳意識，根據(jù)中國殘聯(lián)等15個部委聯(lián)合制定的《關于開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》(殘聯(lián)[20xx] 55號)精神，現(xiàn)就我省開展第17次全國“愛耳日”宣傳教育活動有關事項通知如下:
防聾治聾，精準服務。
20xx年3月3日，有條件的市、縣可酌情延長活動時間。
大力宣傳兒童聽力健康和新生兒聽力篩查的重要性和必要性;大力宣傳兒童聽力預防、發(fā)現(xiàn)及治療科學知識;大力宣傳聽障兒童全面康復理念，推進融合教育相關工作;全面營造關愛、幫助聽力障礙兒童康復的社會氛圍。
(一)加強組織領導，扎實開展活動
各市要高度重視，切實加強組織領導，認真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、教育、衛(wèi)生計生、環(huán)保、新聞出版廣電等相關部門要分工負責，協(xié)調(diào)行動，結(jié)合當?shù)貙嶋H，及時制定切實可行的本地宣傳教育活動工作方案，認真組織落實，確保宣傳教育活動廣泛、深入開展。
(二)創(chuàng)新宣傳形式，普及相關知識
各市要堅持以人為本，注重宣傳效果，積極創(chuàng)新宣傳形式。采取多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的針對性、有效性和吸引力;充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信、海報、板報、科普讀物等大眾傳媒的作用，廣泛發(fā)布“愛耳日”活動消息及愛耳護耳知識;廣泛組織發(fā)動專業(yè)機構(gòu)、學術團體等專業(yè)人員，深入學校、街道、社區(qū)，開辦專題培訓、講座、咨詢等形式向聽障兒童、年輕父母普及聽力殘疾預防與康復知識，展示康復成果。
(三)抓住宣傳契機，全面推進工作
各市要以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，扎實推進聽力語言殘疾康復工作，努力將宣傳教育活動與聽力健康咨詢、聽力篩查、助聽器驗配和科普知識宣講等便民服務相結(jié)合，組織實施好國家貧困聾兒人工耳蝸免費植入、免費手術及康復訓練，0-6歲貧困聾兒助聽器免費適配及康復訓練和貧困成年聽力殘疾人助聽器適配以及省0—6歲聾兒免費適配助聽器和免費康復訓練等康復救助項目;積極推進0—6歲兒童殘疾篩查工作，做好新生兒聽力篩查與耳科臨床治療、聽力語言康復等工作的有效銜接;要積極采取措施，廣泛動員社會加大對聽力殘疾預防與康復事業(yè)投入，鼓勵更多愛心力量參與聽力殘疾預防與康復活動。
(四)做好宣傳總結(jié)，及時上報資料
各市殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關圖片、視頻等資料于20xx年3月6日前報送省殘疾人康復工作辦公室。
——關注兒童聽力健康
——切實保障聽障兒童接受教育的權(quán)利
——積極落實“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”聽力語言康復三原則
——關注聽障兒童全面康復
——提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康
愛耳日活動方案和總結(jié)篇八
xx年3月3日是我國第16次全國愛耳日，為此，特制定如下活動方案：
城鄉(xiāng)聯(lián)動，共同關注青少年聽力健康——珍愛聽力，快樂成長
1、開展"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?活動
3月3日愛耳日當天，在幸福第二公寓門口舉辦"聽力健康宣傳咨詢?nèi)?活動，組織我園診療部有關聽覺、言語、語言康復專家、社區(qū)工作者和志愿者，通過現(xiàn)場咨詢、科普知識展板、發(fā)放宣傳材料等多種形式，向社區(qū)居民和過往群眾宣傳愛耳護耳的科學知識。
2、舉辦"新概念學說話"家長培訓班
為了使更多的聾兒家長能夠掌握科學的訓練方法，我園于20xx年1月12日至14日舉辦第11期"新概念學說話"家長培訓班。我們邀請了華東師范大學黃昭鳴教授、劉巧云博士、萬萍博士、盧紅云碩士等著名的'聽覺、言語、語言康復專家參與授課和康復方法、方案指導。
3、開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動
我園于20xx年3月1日至7日開展"用品用具優(yōu)惠銷售周"活動?；顒悠陂g，聾兒家長可獲得軟件8折，其它用品用具及圖書9折的優(yōu)惠。
4、開展"康復評估及訓練優(yōu)惠周"活動
我園于20xx年3月1日至7日開展"康復評估及訓練優(yōu)惠周"活動。活動期間，所有在診療部進行康復評估和訓練的聽覺、言語、語言障礙患者，均可獲得評估及訓練費用8折的優(yōu)惠。
——全社會共同關注青少年聽力健康
——珍愛聽力，快樂成長
——開展愛耳日活動，提高愛耳護耳意識
——做好防聾治聾工作，增強國民健康素質(zhì)
——預防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力
——扶殘濟困，救助貧困聾兒
——迎接首屆國際聽力障礙預防與康復會議的召開
愛耳日活動方案和總結(jié)篇九
20xx年3月3日是第十八次全國“愛耳日”。宣傳教育活動主題確定為“防聾治聾，精準服務”。 我街道殘聯(lián)結(jié)合轄區(qū)內(nèi)實際情況緊緊圍繞此項主題開展了一系列宣傳教育活動。
嚴格按照上級的部署安排，精心組織、周密安排，積極做好相關準備工作，保證了此次活動在轄區(qū)內(nèi)全面深入得展開，認真制定活動方案，保證了此次活動主題鮮明，宣傳到位。
愛耳日來臨之際，在各社區(qū)的主干道進行了廣泛、深入的宣傳，利用板報、張貼標語等各種形式進行了宣傳。友喜社區(qū)在3月2日組織了30余人到社區(qū)活動室開展了晉機醫(yī)院大夫為大家?guī)砹说摹额A防保護聽力》的講座;欣園社區(qū)邀請了衛(wèi)生服務站的衛(wèi)生員為老年人進行愛耳健康體檢。各社區(qū)也紛紛通過愛耳日組織形式各樣的活動。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護居民聽力健康的科學知識，提高了全民愛耳護耳的意識，推動廣大群眾養(yǎng)成健康用耳習慣，保護聽力健康，倡導了“保護聽力、預防耳聾”的理念;進一步動員全社會關愛聽力及言語殘疾人群體，推動扶殘助殘的良好社會風尚。為構(gòu)建社會主義和諧社會起到了積極的推進作用。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十
20xx年3月3日是第十七次全國“愛耳日”，為進一步提高廣大人民群眾的愛耳護耳意識，預防聽力損傷，關注聽力健康，xxx市殘聯(lián)會同各有關部門按照《關于開展第十七次全國愛耳日宣傳教育活動的通知》精神，認真組織實施，現(xiàn)就此次“愛耳日”活動總結(jié)如下。
3月2日，市殘聯(lián)召開會議對“愛耳日”宣傳教育活動進行了專門研究，圍繞“康復從發(fā)現(xiàn)開始大力推廣新生兒聽力篩查”的活動主題擬定了活動方案，并主動與市衛(wèi)生局、市人民醫(yī)院、疾控中心及新聞等部門進行了協(xié)調(diào)溝通，各單位也積極響應，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術人員參與活動。市衛(wèi)生局還下發(fā)文件到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，要求組織開展新生兒聽刀篩查和宣傳咨詢活動。同時，我們制作了主題標語和通俗易懂的宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進行。
3月3日上午，根據(jù)我市第十二次全國‘愛耳日’活動方案，市殘聯(lián)、市衛(wèi)生局、市人民醫(yī)院、疾控中心等4個單位共同在解放廣場舉行了大型宣傳咨詢活動?；顒蝇F(xiàn)場，5名來自本市的醫(yī)師就有關預防耳聾、家長如何樹立康復信心及新生兒聽力篩查的方法和意義等知識現(xiàn)場為市民進行了義務咨詢?，F(xiàn)場咨詢活動中，共有50人接受專家的咨詢，150余人接受愛耳護耳知識以及新生兒聽力篩查相關知識的宣傳，免費發(fā)放助聽器5個，發(fā)放宣傳資料近1000份。市殘聯(lián)理事長曹芬及市衛(wèi)生局、疾控中心等有關部門領導亦蒞臨活動現(xiàn)場并向部分群眾散發(fā)了宣傳資料。廣大市民對有關聽力損傷及耳病預防、發(fā)現(xiàn)、康復和治療的知識有了更多的了解。
通過愛耳日各項活動的`開展，大力宣傳和普及了市民聽力健康的科學知識；加強了市民聽力損傷與耳聾的防治、康復；提高了全民愛耳護耳的意識；推動了防聾治聾工作的開展；同時，對于進一步動員全社會關愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進作用。
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十一
活動目標：
1、知道耳朵的功能，會用耳朵辨別不同的聲音。
2、懂的耳朵對人的重要性，了解保護耳朵的辦法。
活動準備：
音樂磁帶、錄音機、小鼓、廢舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。
活動過程：
一、導入活動
1、通過猜謎語引出活動主題
師：小朋友，今天老師要給大家猜一個謎語，看看誰最聰明，能最先猜出謎底，誰猜出來，就舉手告訴老師好不好?(教師說謎語，引導孩子們猜出謎底是耳朵后，請小朋友們回答問題。)
師：小朋友們說的真好，象我們平時寫的數(shù)字3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎?接下來，老師要帶領大家做一個游戲，做完這個游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。
2、游戲“小耳朵真有用”
師：現(xiàn)在，請小朋友們把眼睛閉上，看看你們能不能猜到老師接下來要干什么?好不好呀!
(幼兒們閉上眼睛后，取出事先準備好的錄音機、琴、小鼓等，使他們發(fā)出聲音，，看幼兒們能不能聽出都是什么發(fā)出了聲音，初步了解耳朵的用處。)
師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎?
師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀?
師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。(這次取出準備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。)
師：小朋友們，這次你們知道老師干什么了嗎?
師：剛才你們還能猜出老師干了什么，這次為什么不知道了呢?
師：哦，原來是這樣，因為耳朵聽不見了，所以你們猜不到了，那你們說我們的小耳朵是不是非常有用呀!
3、游戲：“捉迷藏”
師：小朋友們，咱們接下來在玩捉迷藏的游戲好嗎?
介紹游戲規(guī)則，帶領幼兒們玩游戲。
通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。
師：小朋友們，我們現(xiàn)在做完了好玩的游戲了，你們現(xiàn)在知道我們的耳朵有什么用了嗎?
二、和幼兒討論各種保護耳朵的辦法
教師拿出掏耳勺掏耳朵，然后提問：小朋友們，老師現(xiàn)在干嘛呢?
師：嗯，是的，老師在給自己掏耳朵。那小朋友們平時可以自己掏耳朵嗎?
教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀?
師：嗯，對了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進耳朵里行嗎?
師：小朋友們說的很對，我們千萬不能把這些小東西放進我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險的，會傷害到我們的耳朵和鼻子的。
繼續(xù)拿出準備的鞭炮和耳帽，讓幼兒知道在遇到放鞭炮等強烈的噪音時要張大嘴巴，捂住耳朵，以免讓噪音傷害到耳朵，天氣還冷時還要戴耳帽、圍巾等，保護好耳朵，不要被凍傷。
三、結(jié)束部分：
師：小朋友們，剛才老師帶領大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎?
師：聽，外面是什么聲音，那么熱鬧!請小朋友們跟老師到外面去聽聽、去感受一下大自然中的各種聲音吧。
附：謎語兒歌
左一片，右一片，小貓、小狗、小刺猬。
隔座山兒看不見，請你猜猜我是誰?
各種聲音聽得見。
低幼、幼幼組：
活動一：機靈的耳朵
活動目標：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的聲音，發(fā)展聽覺。
2、知道耳朵能聽聲音，要保護好自己的耳朵。
活動準備：
會發(fā)聲音的小樂器、課件《機靈的耳朵》、小動物頭飾每人一個。
活動設計：
一、感知聲音
1、幼兒自由選擇桌上的材料進行操作，想辦法讓他們發(fā)出聲音。
2、聽一聽有些什么聲音?你是怎么聽到的?
二、傾聽分辨不同的聲音
1、師播放課件《機靈的耳朵》，幼兒傾聽辨別日常生活中的各種聲音。
2、小結(jié)：不同的東西發(fā)出的聲音是不一樣的。
三、游戲：誰的耳朵靈
1、請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。
2、小結(jié)：耳朵能聽到四面八方傳來的聲音。
四、討論如何保護耳朵
1、請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便。
2、討論：如何保護耳朵?
3、小結(jié)：不能在教室里大喊大叫，不要亂挖耳朵，也不能往耳朵里塞東西，聽到很響的聲音要張大嘴巴。小朋友，讓我們一起保護好耳朵，讓它變的更機靈好嗎!”
愛耳日活動方案和總結(jié)篇十二
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”?！皭鄱铡毙麄鹘逃顒託v經(jīng)17年，對推進我縣聽力障礙預防與康復工作，提高人民群眾愛耳、護耳意識，減少聽力殘疾的發(fā)生發(fā)揮了重要作用。根據(jù)杭州市殘聯(lián)印發(fā)的《關于開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動的通知》要求，決定在全縣范圍內(nèi)組織開展第18次全國“愛耳日”宣傳教育活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
“防聾治聾，精準服務”。
20xx年3月3日縣殘聯(lián)將開展宣傳教育活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)可自行安排活動時間。
貫徹落實《國家殘疾預防行動計劃(20xx-20xx年)》，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性與必要性，全面推進新生兒聽力篩查;大力宣傳實施殘疾人精準康復服務的重大意義，推進聽力殘疾兒童康復救助，落實基本康復服務全覆蓋的要求;大力宣傳耳科及聽力保健科學知識，增強人民愛耳護耳意識;廣泛動員社會各界，全面營造關愛、幫助聽力殘疾人康復的社會氛圍。
(一)切實加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要高度重視，認真貫徹落實本通知要求。認真做好組織實施，確保宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。
(二)積極創(chuàng)新宣傳形式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)要結(jié)合本地實際，積極創(chuàng)新宣傳形式，充分發(fā)揮報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡、短信、微信、微博等傳播渠道的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動消息和聽力殘疾預防與康復知識;通過舉辦專題培訓、講座，發(fā)放科普資料，開展咨詢、義診等形式向公眾普及聽力殘疾預防與康復知識;要深入學校、村(社區(qū))，組織好聽力健康宣傳工作;以“愛耳日”宣傳教育活動為契機，繼續(xù)舉辦“愛耳日”公益活會，加大防聾治聾工作力度，組織開展好聽力殘疾人精準康復服務活動。
(三)及時做好活動總結(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)殘聯(lián)要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結(jié)。及時收集整理本鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關圖片等資料的電子稿于20xx年3月10日前發(fā)送至縣殘聯(lián)康復部。
防聾治聾，精準服務
建立“早發(fā)現(xiàn)、早干預、早康復”一體化服務模式
全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會
實施聽力殘疾人精準康復，共建共享小康社會
全社會共同關注聽力殘疾人
普及愛耳意識，延緩聽力減退
精準的聽力康復，聾人的天籟福音
防聾重在科普，治聾重在科學
防聾先行，治聾精準
防聾治聾，貴在精準
關注聽障兒童全面康復
提高聽力殘疾預防與康復意識，確保兒童聽力健康
健康聆聽，幸福一生
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生