合同是一種具有約束力的法律文件，規(guī)定了雙方在特定事項上的權(quán)利和義務(wù)。它是保障交易安全和維護各方利益的重要工具。合同的簽訂不僅需要雙方達成一致，還需要明確具體條款，例如雙方的權(quán)益、交付時間、違約責(zé)任等。合同的履行對于保障交易的順利進行至關(guān)重要。大家在簽訂合同前，一定要認真閱讀并明確自己的權(quán)利和義務(wù)。合同的形式各異，可以是書面合同、口頭合同或電子合同。合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)合法合規(guī)，并且要注重明確和詳細，避免產(chǎn)生爭議和誤解。合同作為一種法律文書，具有法律效力和強制力。要寫一份完美的合同，首先需要明確交易雙方的意圖和目的。以下是一些行業(yè)常見的合同樣本，具體情況可以根據(jù)需要選擇適用的范本。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇一
就業(yè)協(xié)議和勞動合同是兩種不同的概念。前者是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)。后者是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。簽訂勞動合同時，一方的身份由原來的學(xué)生變成了勞動者。打個比方，前者好比是“出嫁協(xié)議”，后者好比是“夫妻協(xié)定”。
應(yīng)該說，就業(yè)協(xié)議具有民事合同的性質(zhì)。根據(jù)《合同法》規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！本蜆I(yè)協(xié)議一經(jīng)雙方簽署生效，如果發(fā)生用人單位不錄用學(xué)生，或者學(xué)生不到用人單位就業(yè)等情況，違約責(zé)任方就要按照協(xié)議的.約定支付違約金。
但是，盡管這份“出嫁協(xié)議”具有法律效力，“婚后”的生活如何安排，還須由“夫妻協(xié)定”進行約定。《勞動法》規(guī)定：“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。”新的就業(yè)協(xié)議書也提醒簽約者注意：學(xué)生到用人單位報到后，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及就業(yè)協(xié)議約定條款，及時訂立勞動合同(聘用合同)并辦理有關(guān)錄用手續(xù)。勞動合同(聘用合同)訂立后，就業(yè)協(xié)議就自動終止了。
當(dāng)然，也不是說原來的協(xié)議條款都不管用了。就業(yè)協(xié)議中的有關(guān)條款，包括合同期、服務(wù)期、試用期、福利待遇、工資、違約金等符合勞動法的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)作為簽訂勞動合同的依據(jù)。
勞動合同和一般民事合同有所不同，勞動合同對于廣大勞動者而言是為了確立勞動關(guān)系，其根本目的是獲取生活必需品。一般要求勞動者承擔(dān)違約責(zé)任，會造成勞動者經(jīng)濟負擔(dān)的加重，甚至造成白白付出勞動的結(jié)果。所以，在訂立勞動合同時，不能簡單套用《合同法》的規(guī)定。根據(jù)《上海市勞動合同條例》，對于沒有享受用人單位出資招用、出資培訓(xùn)或者其他特殊待遇的勞動者，不能約定服務(wù)期及其違約金。
總而言之，雖然就業(yè)協(xié)議和勞動合同都可約定違約責(zé)任，但是兩者的適用范疇是不同的。勞動者解除勞動合同，應(yīng)依據(jù)勞動法規(guī)和勞動合同，而不是就業(yè)協(xié)議。另外，事實勞動關(guān)系也受勞動法律法規(guī)調(diào)整。盡管未簽勞動合同，就業(yè)協(xié)議對雙方仍有一定的約束力，但是用人單位不能違反勞動法規(guī)，僅以就業(yè)協(xié)議中的約定為由，要求勞動者承擔(dān)違約責(zé)任。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇二
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生簽訂的合同，當(dāng)畢業(yè)生與簽訂就業(yè)協(xié)議書的單位簽訂了勞動合同，就業(yè)協(xié)議書就無效了。也就是說就業(yè)協(xié)議是勞動合同的前階段，而勞動合同是就業(yè)協(xié)議的必然結(jié)果。
綜上所述，就業(yè)協(xié)議可能算是剛畢業(yè)的學(xué)生在進入社會開始準(zhǔn)備工作的階段需要和單位有一份文書來保證其就業(yè)的形式，如果當(dāng)其有了足夠的資格去擔(dān)任比較正式的職務(wù)之后就會和單位簽訂規(guī)范的勞動合同，其中就會包括員工所必須享有的各種待遇。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇三
甲方：
乙方：
為了培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、適應(yīng)社會需求，根據(jù)教育部關(guān)于中職學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法，充分發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢互補、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特制訂本協(xié)議。
一、合作原則。
甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，接受甲方學(xué)生到乙方進行實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。甲方根據(jù)教學(xué)計劃的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)學(xué)生到乙方開展工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容和項目、課題給予適當(dāng)安排及指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、合作時間。
（一）協(xié)議有效期為兩年。
（二）學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的具體時間段、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)。
甲乙雙方共同組成實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（組長由乙方擔(dān)任），對學(xué)生進行教學(xué)指導(dǎo)和常規(guī)管理。
（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)。
1.負責(zé)制定工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)教學(xué)計劃，提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生名單，指定一名當(dāng)期實習(xí)實訓(xùn)工作負責(zé)人與乙方對接。
2.負責(zé)對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生進行思想政治教育和安全教育，要求學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間遵守國家法律、法規(guī)，遵守乙方的保密制度、安全生產(chǎn)制度和其它相關(guān)規(guī)章制度。
3.為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息服務(wù)、進行技術(shù)咨詢，創(chuàng)造條件與甲方進行技術(shù)協(xié)作。
4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供幫助和便利。
5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作單位”牌匾。
6.聘請乙方高級管理人員、技術(shù)人員參與教學(xué)研究活動，雙方共同研究、開發(fā)、建設(shè)專業(yè)、課程和教材。
（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)。
1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下，接納甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生及教師到乙方參觀，協(xié)助甲方完成實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
2．根據(jù)甲方的實習(xí)實訓(xùn)計劃和學(xué)生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上實習(xí)實訓(xùn)。
3.付給甲方實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生相應(yīng)的勞動報酬。
4.安排高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員參與實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)研究工作及擔(dān)任兼職教師，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后，為學(xué)生做出書面鑒定。
5.提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生必需的技術(shù)資料和產(chǎn)品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學(xué)生的生活提供便利。
6．保障實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生的健康安全，不安排學(xué)生從事超常工作強度或與專業(yè)無關(guān)（除公益活動外)的事情；如出現(xiàn)工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其它。
1.若需對違紀(jì)學(xué)生做出終止實習(xí)的決定，乙方應(yīng)提前兩天通知甲方，并將學(xué)生交由甲方對接人員帶回學(xué)校處理。
2.每位學(xué)生制服及飯卡應(yīng)于期滿辦理完有關(guān)離職手續(xù)時退還，如有故意損壞，按乙方有關(guān)規(guī)定賠償，甲方亦有責(zé)任協(xié)助此項工作的順利開展。
3.學(xué)生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。
4.學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關(guān)條例執(zhí)行。
五、附則。
1.任何一方如提前終止協(xié)議，需提前60天以書面形式通知對方。
2.未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補充。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
______年______月____日______年______月____日。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇四
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同相同點就是一經(jīng)簽定，都具備法律效力，不論是畢業(yè)生還是用人單位，都應(yīng)當(dāng)按照約定履行。
但兩者又有本質(zhì)上的區(qū)別：1.主體上：就業(yè)協(xié)議書是教育部統(tǒng)一印制的，由畢業(yè)生、用人單位及畢業(yè)生所在高校三方主體共同簽定的就業(yè)協(xié)議書，而勞動合同是勞動者與用人單位雙方主體之間簽定的關(guān)于權(quán)利義務(wù)的法律文書。2.簽訂時間不同：就業(yè)協(xié)議是在畢業(yè)生派遣之前簽訂的;而勞動合同是在畢業(yè)生到單位報到后簽定的。3.內(nèi)容不同：在就業(yè)協(xié)議當(dāng)中，畢業(yè)生的`義務(wù)是向用人單位如實地介紹自己的情況，并按時到用人單位進行報到。用人單位的義務(wù)是如實向畢業(yè)生介紹自己的情況，負責(zé)辦理畢業(yè)生有關(guān)手續(xù)。學(xué)校的義務(wù)則是負責(zé)完成有關(guān)的派遣工作，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生分配的具體體現(xiàn)。勞動合同是勞動者與用人單位確立的勞動關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的合同。4.法律依據(jù)不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是無名合同，適用《民法通則》、《合同法》、國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關(guān)政策規(guī)定，這個協(xié)議一經(jīng)簽訂，各方應(yīng)嚴(yán)格履行，任何一方要變動這個協(xié)議，需提前一個月取得另外兩方面的同意，否則按違約處理。勞動合同是有名合同，適用《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律規(guī)范。5.適用人員不同：勞動合同可以適用于各類人員，凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過供需見面雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。6.糾紛解決方式不同：畢業(yè)生因就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。若因勞動合同發(fā)生糾紛，任何一方均可向當(dāng)?shù)氐膭趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟;仲裁是訴訟的前置程序，如當(dāng)事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇五
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，廣大應(yīng)屆生要注意：
工具/原料。
1《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在校時，由學(xué)校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。
2《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
3一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
4《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇六
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。作為學(xué)校列入派遣計劃依據(jù)的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，由學(xué)校發(fā)給，畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，表現(xiàn)在：
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。
三、了解教育部關(guān)于《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理辦法。
1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》由教育部高校學(xué)生司制定，學(xué)校招生就業(yè)工作處統(tǒng)一翻印，各學(xué)院集體到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取，或者由畢業(yè)生持本人學(xué)生證到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取。每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，每套一式四份。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇七
大學(xué)畢業(yè)生將陸續(xù)拿到自己的畢業(yè)證書，與用人單位簽下勞動合同，與此同時，被用人單位戲稱為“黑色的`7月”也即將來臨。近日，記者從有關(guān)部門獲悉，近年來在不少大學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議違約率以每年5%-10%的速度持續(xù)攀升，部分重點大學(xué)的違約率更是接近半數(shù)。
【畢業(yè)生】。
違約不單是我的“錯”
畢業(yè)生小劉向本報記者講述了自己的求職遭遇。
“我在公司實習(xí)的一年里做的都是人事工作，本以為今后自己能向人力資源方向發(fā)展。誰料一簽完就業(yè)協(xié)議，公司就把我調(diào)去做行政助理。公司還說，就業(yè)協(xié)議上沒有寫明我的職位，因此公司有權(quán)調(diào)動我的崗位?！比欢?，小劉明顯感覺這已經(jīng)完全偏離了自己的職業(yè)目標(biāo)，在調(diào)換職位后不到15天，“我提出與公司解約，哪怕是要支付違約金。”
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇八
經(jīng)雙方協(xié)商一致，本單位同意與__專科學(xué)校建筑工程系20__屆畢業(yè)生(身份證號：__)解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議書。即日起效。
特此證明。
畢業(yè)生(簽名)：__。
單位(蓋章)。
20__年__月__日。
上級人事部門(蓋章)。
20__年__月__日。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇九
乙方：_________?根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議書，共同遵守本協(xié)議書所列條款。
第一條?本協(xié)議書生效日期_________年_________月_________日。
二、工作內(nèi)容。
第二條?甲方同意將畢業(yè)生委托乙方安排其就業(yè)，推薦人員赴乙方工作。
第三條?甲方推薦的畢業(yè)生將按照乙方的要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、_____和勞動條件。
第四條?執(zhí)行定時工作制的，乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息一日，乙方由于工作需要，經(jīng)與工會和甲方推薦的人員協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不超過法定標(biāo)準(zhǔn)工作時間。執(zhí)行不定時工作制的，工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。
第五條?乙方延長甲方推薦的人員的工作時間，應(yīng)安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。
第六條?乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。
第七條?乙方負責(zé)對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
四、勞動報酬。
第八條?乙方的工資分配應(yīng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。
第九條?執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方推薦的人員完成規(guī)定的工作任務(wù)，甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資，工資不低于_________元，其中試用期間工資_________元。
第十條?乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協(xié)議書第四條規(guī)定的，按《勞動法》第44條支付工資報酬。
五、_____福利待遇。
第十二條?乙方與甲方推薦的人員應(yīng)按國家和市社會_____的有關(guān)規(guī)定交納職工養(yǎng)老和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會_____費用。
乙方應(yīng)為甲方推薦的人員填寫《職工養(yǎng)老_____手冊》。雙方解除、終止勞動合同，《職工養(yǎng)老_____手冊》按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。
第十三條?甲方推薦的人員患病或非因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫(yī)療待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條?甲方推薦的人員患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)療_____待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五條?乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇：
_________。
六、勞動紀(jì)律。
第十六條?甲方推薦的人員應(yīng)遵守乙方依法規(guī)定的規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護乙方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；積極參加乙方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第十七條?甲方推薦的人員違反勞動紀(jì)律，乙方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。
七、協(xié)議書的變更、解除、終止。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十
針對如今應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位出現(xiàn)的這種矛盾，不少高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師都感到：
目前，一方面由于就業(yè)協(xié)議上沒有寫清楚畢業(yè)生的工作崗位等詳細條款，使得不少畢業(yè)生在與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議后，一旦遭到用人單位強行調(diào)動職位等行為，無法保障自己的權(quán)益，只能違約了事。
另一方面，就業(yè)協(xié)議畢竟不能代替勞動合同，其約束力也相應(yīng)較弱。應(yīng)屆畢業(yè)生一旦違約，一般只需支付一個月的工資，這點毀約金對于許多決心解約的畢業(yè)生來說并不算什么，用人單位也因此覺得自身的利益沒保障，甚至產(chǎn)生了“不用應(yīng)屆畢業(yè)生”的極端想法。
要緩解目前畢業(yè)生頻頻違約的現(xiàn)象，主要還是應(yīng)該將這份就業(yè)協(xié)議書盡快向正式的勞動合同轉(zhuǎn)化，這樣就可以將工作崗位、薪酬以及違約責(zé)任等寫明，保護應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位雙方的利益。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十一
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權(quán)利義務(wù)。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十二
思維誤區(qū)之一：名企或品牌知名度高不一定等于自我發(fā)展空間大。
一踏進大學(xué)生就業(yè)專場，明眼人一望便知，應(yīng)屆生成群扎堆的招聘攤位，或是企業(yè)知名度高，或是產(chǎn)品品牌知名度高。身處市場經(jīng)濟環(huán)境中，昔日象牙塔內(nèi)的莘莘學(xué)子，耳濡目染的也不外是商業(yè)廣告的泥沙俱下。須知以銷售力為首要目標(biāo)的廣告深入人心，只說明廣告策劃的成功，受過高等教育的高校畢業(yè)生們，應(yīng)該不至于把企業(yè)形象或產(chǎn)品的銷售成功與個人職業(yè)發(fā)展簡單等同。
思維誤區(qū)之二：畢業(yè)生自我定位時應(yīng)由“眼光向內(nèi)”轉(zhuǎn)而“眼光向外”。
有企業(yè)界代表說起，在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和不斷的市場變化中，目前不少高校畢業(yè)生中，出現(xiàn)了高職生、研究生“兩頭”或是實用型、或是研究型的自我定位準(zhǔn)確，而本科生卻面臨自我失衡、難以準(zhǔn)確定位的“紡錘型”定位困惑與迷失。這其中固然有學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場形勢間的滯后性因素起作用，但老生常談的是，在高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃慕裉?，理工類本科生們依然抱殘守闕地自我期許過高，以致在“技術(shù)開發(fā)”與“技術(shù)管理”崗位間，清一色地填寫前者就未必明智了?；蛟S長期的校園生活滋養(yǎng)了大學(xué)生的“自我中心”，但在走向社會時，應(yīng)盡早“眼光向外”，放下身段，及時調(diào)整定位，以期適應(yīng)變化了的市場與變化著的社會。
思維誤區(qū)之三：“畢業(yè)大餐”并非“最后晚餐”。
年年都有畢業(yè)聚餐，雖然這道大餐在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，已變得越來越不好吃，但在臨近畢業(yè)求職的剎那，“搏名氣”的心態(tài)仍然更多地出現(xiàn)在一帆風(fēng)順的名校畢業(yè)生身上，但說不定這會成為日后失敗人生的開端也未可知。這是個自我增值的時代，職業(yè)生涯發(fā)展是終其一生的事，成功或失敗的故事中，雖不乏“高開低走”的例證，但“低開高走”的卻也并不鮮見。有部劇名叫做《離婚了，就別再來找我》，可是雖然畢業(yè)了，人生卻并沒有結(jié)束?。。◤堄洜帲?BR> 就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十三
甲方：____________________________(聘用方)。
乙方：____________________________(受聘方)。
現(xiàn)通信地址____________________________________聯(lián)系電話_________________為建立勞動關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)勞動法、勞動合同法等有關(guān)法律規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
1、本合同期限自____________年______月______日起至____________年______月______日止。其中試用期為____________年______月______日起至____________年______月______日止。
2、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在____________工作崗位，乙方的工作任務(wù)為____________，工作地點為________________________.經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可以調(diào)換乙方的工種或崗位及工作地點。
乙方應(yīng)認真履行崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度，服從管理，按時完成工作任務(wù)。
3、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方于每月_______日支付工資，支付的工資為___________元/月，其中試用期的工資為______________元/月。或者實行計件制，計件單價為_________.
4、工作時間和休息休假、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護等按照法律法規(guī)、規(guī)章等規(guī)定執(zhí)行。
5、雙方解除或終止勞動合同應(yīng)按法定程序辦理，甲方為乙方出具終止、解除勞動合同的通知書或相關(guān)證明。符合法律、法規(guī)規(guī)定的，支付乙方經(jīng)濟補償。
6、其他未盡事項按照國家及地方現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、雙方其他約定_____________________________________________。
8、本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇一
就業(yè)協(xié)議和勞動合同是兩種不同的概念。前者是大學(xué)生和用人單位在簽訂勞動合同前，雙方確定就業(yè)意向和權(quán)益的依據(jù)。后者是勞動者與用人單位確立勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。簽訂勞動合同時，一方的身份由原來的學(xué)生變成了勞動者。打個比方，前者好比是“出嫁協(xié)議”，后者好比是“夫妻協(xié)定”。
應(yīng)該說，就業(yè)協(xié)議具有民事合同的性質(zhì)。根據(jù)《合同法》規(guī)定：“當(dāng)事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責(zé)任?！本蜆I(yè)協(xié)議一經(jīng)雙方簽署生效，如果發(fā)生用人單位不錄用學(xué)生，或者學(xué)生不到用人單位就業(yè)等情況，違約責(zé)任方就要按照協(xié)議的.約定支付違約金。
但是，盡管這份“出嫁協(xié)議”具有法律效力，“婚后”的生活如何安排，還須由“夫妻協(xié)定”進行約定。《勞動法》規(guī)定：“建立勞動關(guān)系應(yīng)當(dāng)訂立勞動合同。”新的就業(yè)協(xié)議書也提醒簽約者注意：學(xué)生到用人單位報到后，雙方應(yīng)按有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定及就業(yè)協(xié)議約定條款，及時訂立勞動合同(聘用合同)并辦理有關(guān)錄用手續(xù)。勞動合同(聘用合同)訂立后，就業(yè)協(xié)議就自動終止了。
當(dāng)然，也不是說原來的協(xié)議條款都不管用了。就業(yè)協(xié)議中的有關(guān)條款，包括合同期、服務(wù)期、試用期、福利待遇、工資、違約金等符合勞動法的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)作為簽訂勞動合同的依據(jù)。
勞動合同和一般民事合同有所不同，勞動合同對于廣大勞動者而言是為了確立勞動關(guān)系，其根本目的是獲取生活必需品。一般要求勞動者承擔(dān)違約責(zé)任，會造成勞動者經(jīng)濟負擔(dān)的加重，甚至造成白白付出勞動的結(jié)果。所以，在訂立勞動合同時，不能簡單套用《合同法》的規(guī)定。根據(jù)《上海市勞動合同條例》，對于沒有享受用人單位出資招用、出資培訓(xùn)或者其他特殊待遇的勞動者，不能約定服務(wù)期及其違約金。
總而言之，雖然就業(yè)協(xié)議和勞動合同都可約定違約責(zé)任，但是兩者的適用范疇是不同的。勞動者解除勞動合同，應(yīng)依據(jù)勞動法規(guī)和勞動合同，而不是就業(yè)協(xié)議。另外，事實勞動關(guān)系也受勞動法律法規(guī)調(diào)整。盡管未簽勞動合同，就業(yè)協(xié)議對雙方仍有一定的約束力，但是用人單位不能違反勞動法規(guī)，僅以就業(yè)協(xié)議中的約定為由，要求勞動者承擔(dān)違約責(zé)任。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇二
就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生簽訂的合同，當(dāng)畢業(yè)生與簽訂就業(yè)協(xié)議書的單位簽訂了勞動合同，就業(yè)協(xié)議書就無效了。也就是說就業(yè)協(xié)議是勞動合同的前階段，而勞動合同是就業(yè)協(xié)議的必然結(jié)果。
綜上所述，就業(yè)協(xié)議可能算是剛畢業(yè)的學(xué)生在進入社會開始準(zhǔn)備工作的階段需要和單位有一份文書來保證其就業(yè)的形式，如果當(dāng)其有了足夠的資格去擔(dān)任比較正式的職務(wù)之后就會和單位簽訂規(guī)范的勞動合同，其中就會包括員工所必須享有的各種待遇。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇三
甲方：
乙方：
為了培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)、適應(yīng)社會需求，根據(jù)教育部關(guān)于中職學(xué)生頂崗實習(xí)管理辦法，充分發(fā)揮社會力量，共同培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和較強實踐能力的應(yīng)用型人才，本著資源共享、優(yōu)勢互補、相互協(xié)作、互惠互利等共同發(fā)展的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，特制訂本協(xié)議。
一、合作原則。
甲乙雙方為校企合作單位，乙方同意作為甲方的校外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，接受甲方學(xué)生到乙方進行實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)，甲方參照乙方建議修訂人才培養(yǎng)方案和課程教學(xué)大綱。甲方根據(jù)教學(xué)計劃的要求，在不影響乙方正常經(jīng)營的前提下，派遣專業(yè)學(xué)生到乙方開展工學(xué)結(jié)合實訓(xùn)及頂崗實習(xí)。乙方根據(jù)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的內(nèi)容和項目、課題給予適當(dāng)安排及指導(dǎo)，以保證學(xué)生能順利完成實習(xí)實訓(xùn)內(nèi)容，為畢業(yè)后服務(wù)于企業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
二、合作時間。
（一）協(xié)議有效期為兩年。
（二）學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的具體時間段、人數(shù)和批次根據(jù)甲乙雙方的實際情況另行協(xié)商確定。
三、雙方的權(quán)利與義務(wù)。
甲乙雙方共同組成實習(xí)實訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組（組長由乙方擔(dān)任），對學(xué)生進行教學(xué)指導(dǎo)和常規(guī)管理。
（一）甲方的權(quán)利與義務(wù)。
1.負責(zé)制定工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)教學(xué)計劃，提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生名單，指定一名當(dāng)期實習(xí)實訓(xùn)工作負責(zé)人與乙方對接。
2.負責(zé)對實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生進行思想政治教育和安全教育，要求學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間遵守國家法律、法規(guī)，遵守乙方的保密制度、安全生產(chǎn)制度和其它相關(guān)規(guī)章制度。
3.為乙方提供有關(guān)專業(yè)信息服務(wù)、進行技術(shù)咨詢，創(chuàng)造條件與甲方進行技術(shù)協(xié)作。
4.為乙方在職人員的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供幫助和便利。
5.在乙方掛“深圳市第一職業(yè)技術(shù)學(xué)校校企合作單位”牌匾。
6.聘請乙方高級管理人員、技術(shù)人員參與教學(xué)研究活動，雙方共同研究、開發(fā)、建設(shè)專業(yè)、課程和教材。
（二）乙方的權(quán)利與義務(wù)。
1.經(jīng)雙方協(xié)商在不影響正常經(jīng)營的情況下，接納甲方相關(guān)專業(yè)學(xué)生及教師到乙方參觀，協(xié)助甲方完成實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。
2．根據(jù)甲方的實習(xí)實訓(xùn)計劃和學(xué)生自身條件，具體做出工作安排，將甲方學(xué)生安排到乙方設(shè)定的崗位上實習(xí)實訓(xùn)。
3.付給甲方實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生相應(yīng)的勞動報酬。
4.安排高級管理人員、專業(yè)技術(shù)人員參與實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)及教學(xué)研究工作及擔(dān)任兼職教師，學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)結(jié)束后，為學(xué)生做出書面鑒定。
5.提供實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生必需的技術(shù)資料和產(chǎn)品樣品，提供必要的勞動工具和勞保用品，為學(xué)生的生活提供便利。
6．保障實習(xí)實訓(xùn)學(xué)生的健康安全，不安排學(xué)生從事超常工作強度或與專業(yè)無關(guān)（除公益活動外)的事情；如出現(xiàn)工傷事故，乙方按國家《勞動保護條例》、《工傷保險條例》等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、其它。
1.若需對違紀(jì)學(xué)生做出終止實習(xí)的決定，乙方應(yīng)提前兩天通知甲方，并將學(xué)生交由甲方對接人員帶回學(xué)校處理。
2.每位學(xué)生制服及飯卡應(yīng)于期滿辦理完有關(guān)離職手續(xù)時退還，如有故意損壞，按乙方有關(guān)規(guī)定賠償，甲方亦有責(zé)任協(xié)助此項工作的順利開展。
3.學(xué)生必須自覺遵守國家法律法規(guī)及乙方各項規(guī)章制度，接受乙方管理人員的管理,維護乙方形象。
4.學(xué)生在實習(xí)實訓(xùn)期間請假，按乙方《員工請假管理制度》相關(guān)條例執(zhí)行。
五、附則。
1.任何一方如提前終止協(xié)議，需提前60天以書面形式通知對方。
2.未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商后另行補充。
3.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
______年______月____日______年______月____日。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇四
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同相同點就是一經(jīng)簽定，都具備法律效力，不論是畢業(yè)生還是用人單位，都應(yīng)當(dāng)按照約定履行。
但兩者又有本質(zhì)上的區(qū)別：1.主體上：就業(yè)協(xié)議書是教育部統(tǒng)一印制的，由畢業(yè)生、用人單位及畢業(yè)生所在高校三方主體共同簽定的就業(yè)協(xié)議書，而勞動合同是勞動者與用人單位雙方主體之間簽定的關(guān)于權(quán)利義務(wù)的法律文書。2.簽訂時間不同：就業(yè)協(xié)議是在畢業(yè)生派遣之前簽訂的;而勞動合同是在畢業(yè)生到單位報到后簽定的。3.內(nèi)容不同：在就業(yè)協(xié)議當(dāng)中，畢業(yè)生的`義務(wù)是向用人單位如實地介紹自己的情況，并按時到用人單位進行報到。用人單位的義務(wù)是如實向畢業(yè)生介紹自己的情況，負責(zé)辦理畢業(yè)生有關(guān)手續(xù)。學(xué)校的義務(wù)則是負責(zé)完成有關(guān)的派遣工作，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是畢業(yè)生分配的具體體現(xiàn)。勞動合同是勞動者與用人單位確立的勞動關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的合同。4.法律依據(jù)不同：畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議是無名合同，適用《民法通則》、《合同法》、國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)分配的法律法規(guī)和其他相關(guān)政策規(guī)定，這個協(xié)議一經(jīng)簽訂，各方應(yīng)嚴(yán)格履行，任何一方要變動這個協(xié)議，需提前一個月取得另外兩方面的同意，否則按違約處理。勞動合同是有名合同，適用《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律規(guī)范。5.適用人員不同：勞動合同可以適用于各類人員，凡是中華人民共和國公民只要有勞動能力并符合法律規(guī)定的條件，經(jīng)過供需見面雙向選擇，一經(jīng)錄用都可以與用人單位簽訂勞動合同。就業(yè)協(xié)議只適用與高校畢業(yè)生。6.糾紛解決方式不同：畢業(yè)生因就業(yè)協(xié)議發(fā)生糾紛，任何一方均可以向人民法院提起訴訟，不能提請勞動爭議仲裁。若因勞動合同發(fā)生糾紛，任何一方均可向當(dāng)?shù)氐膭趧訝幾h仲裁委員會申請仲裁，當(dāng)事人對仲裁裁決不服的，可以向人民法院提請訴訟;仲裁是訴訟的前置程序，如當(dāng)事人就勞動爭議直接向人民法院起訴的，人民法院不予受理。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇五
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，廣大應(yīng)屆生要注意：
工具/原料。
1《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生在校時，由學(xué)校參與見證的，與用人單位協(xié)商簽訂的，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃方案和畢業(yè)生派遣的依據(jù)，勞動合同是畢業(yè)生與用人單位明確勞動關(guān)系中權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議，學(xué)校不是勞動合同的主體，也不是勞動合同的見證方，勞動合同是上崗畢業(yè)生從事何種崗位、享受何種待遇等權(quán)利和義務(wù)的依據(jù)。
2《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
3一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
4《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇六
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是明確畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權(quán)利和義務(wù)的書面表現(xiàn)形式，《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》一般由國家教育部或各省、市、自治區(qū)就業(yè)主管部門統(tǒng)一制表。作為學(xué)校列入派遣計劃依據(jù)的《全國普通高等院校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，由學(xué)校發(fā)給，畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉(zhuǎn)行政和戶口關(guān)系的依據(jù)。
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》與勞動合同是用人單位錄用畢業(yè)生時所訂立的書面協(xié)議，但兩者分處兩個相互聯(lián)系的不同階段，表現(xiàn)在：
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)，用人單位表示愿意接收畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)劃進行派遣。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面，更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
3、一般來說《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》簽訂在前，勞動合同訂立在后，如果畢業(yè)生與用人單位就工資待遇、住房等有事先約定，亦可在《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》備注條款中予以注明，日后訂立勞動合同對此內(nèi)容應(yīng)予認可。
4、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生和用人單位關(guān)于將來就業(yè)意向的初步約定，對于雙方的基本條件以及即將簽訂勞動合同的部分基本內(nèi)容大體認可，并經(jīng)用人單位的上級主管部門和高校就業(yè)部門同意和見證，一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、高校用人單位主管部門簽字蓋章，即具有一定的法律效應(yīng)，是編制畢業(yè)生就業(yè)計劃和將來可能發(fā)生違約情況時的判斷依據(jù)。
三、了解教育部關(guān)于《全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》管理辦法。
1、畢業(yè)生與用人單位達成一致意見上后，均須簽訂《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》。
2、《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》由教育部高校學(xué)生司制定，學(xué)校招生就業(yè)工作處統(tǒng)一翻印，各學(xué)院集體到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取，或者由畢業(yè)生持本人學(xué)生證到招生就業(yè)工作處領(lǐng)取。每位畢業(yè)生只有一套《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》，每套一式四份。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇七
大學(xué)畢業(yè)生將陸續(xù)拿到自己的畢業(yè)證書，與用人單位簽下勞動合同，與此同時，被用人單位戲稱為“黑色的`7月”也即將來臨。近日，記者從有關(guān)部門獲悉，近年來在不少大學(xué)，畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議違約率以每年5%-10%的速度持續(xù)攀升，部分重點大學(xué)的違約率更是接近半數(shù)。
【畢業(yè)生】。
違約不單是我的“錯”
畢業(yè)生小劉向本報記者講述了自己的求職遭遇。
“我在公司實習(xí)的一年里做的都是人事工作，本以為今后自己能向人力資源方向發(fā)展。誰料一簽完就業(yè)協(xié)議，公司就把我調(diào)去做行政助理。公司還說，就業(yè)協(xié)議上沒有寫明我的職位，因此公司有權(quán)調(diào)動我的崗位?！比欢?，小劉明顯感覺這已經(jīng)完全偏離了自己的職業(yè)目標(biāo)，在調(diào)換職位后不到15天，“我提出與公司解約，哪怕是要支付違約金。”
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇八
經(jīng)雙方協(xié)商一致，本單位同意與__專科學(xué)校建筑工程系20__屆畢業(yè)生(身份證號：__)解除已簽訂的就業(yè)協(xié)議書。即日起效。
特此證明。
畢業(yè)生(簽名)：__。
單位(蓋章)。
20__年__月__日。
上級人事部門(蓋章)。
20__年__月__日。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇九
乙方：_________?根據(jù)《中華人民共和國勞動法》，甲乙雙方經(jīng)平等協(xié)商同意，自愿簽訂本協(xié)議書，共同遵守本協(xié)議書所列條款。
第一條?本協(xié)議書生效日期_________年_________月_________日。
二、工作內(nèi)容。
第二條?甲方同意將畢業(yè)生委托乙方安排其就業(yè)，推薦人員赴乙方工作。
第三條?甲方推薦的畢業(yè)生將按照乙方的要求，按時完成規(guī)定的工作數(shù)量，達到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
三、_____和勞動條件。
第四條?執(zhí)行定時工作制的，乙方安排甲方推薦的人員每日工作時間不超過8小時，平均每周不超過40小時。乙方保證甲方推薦的人員每周至少休息一日，乙方由于工作需要，經(jīng)與工會和甲方推薦的人員協(xié)商后可以延長工作時間，一般每日不得超過1小時，因特殊原因需要延長工作時間的，在保障甲方推薦的人員身體健康的條件下延長工作時間每日不得超過3小時，每月不得超過36小時。執(zhí)行綜合計算工時工作制的，平均日和平均周工作時間不超過法定標(biāo)準(zhǔn)工作時間。執(zhí)行不定時工作制的，工作和休息休假由甲方推薦的人員自行安排。
第五條?乙方延長甲方推薦的人員的工作時間，應(yīng)安排甲方推薦的人員同等時間倒休或依法支付加班加點工資。
第六條?乙方為甲方推薦的人員提供必要的勞動條件和勞動工具，建立健全生產(chǎn)工藝流程，制定操作規(guī)程、工作規(guī)范和勞動安全衛(wèi)生制度及其標(biāo)準(zhǔn)。
第七條?乙方負責(zé)對甲方推薦的人員進行政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)技術(shù)、勞動安全衛(wèi)生及有關(guān)規(guī)章制度的教育和培訓(xùn)。
四、勞動報酬。
第八條?乙方的工資分配應(yīng)遵循按勞分配原則，實行同工同酬。
第九條?執(zhí)行定時工作制或綜合計算工時工作制的，甲方推薦的人員完成規(guī)定的工作任務(wù)，甲方每月_________日以貨幣形式足額支付甲方推薦的人員工資，工資不低于_________元，其中試用期間工資_________元。
第十條?乙方安排甲方推薦的人員加班或延長工作時間超過本協(xié)議書第四條規(guī)定的，按《勞動法》第44條支付工資報酬。
五、_____福利待遇。
第十二條?乙方與甲方推薦的人員應(yīng)按國家和市社會_____的有關(guān)規(guī)定交納職工養(yǎng)老和大病醫(yī)療統(tǒng)籌及其他社會_____費用。
乙方應(yīng)為甲方推薦的人員填寫《職工養(yǎng)老_____手冊》。雙方解除、終止勞動合同，《職工養(yǎng)老_____手冊》按有關(guān)規(guī)定轉(zhuǎn)移。
第十三條?甲方推薦的人員患病或非因工負傷，其病假工資、疾病救濟費和醫(yī)療待遇按照國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十四條?甲方推薦的人員患職業(yè)病或因工負傷的工資和醫(yī)療_____待遇按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十五條?乙方為甲方推薦的人員提供以下福利待遇：
_________。
六、勞動紀(jì)律。
第十六條?甲方推薦的人員應(yīng)遵守乙方依法規(guī)定的規(guī)章制度；嚴(yán)格遵守勞動安全衛(wèi)生、生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程和工作規(guī)范；愛護乙方的財產(chǎn)，遵守職業(yè)道德；積極參加乙方組織的培訓(xùn)，提高思想覺悟和職業(yè)技能。
第十七條?甲方推薦的人員違反勞動紀(jì)律，乙方可依據(jù)本單位規(guī)章制度，給予紀(jì)律處分，直至解除本合同。
七、協(xié)議書的變更、解除、終止。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十
針對如今應(yīng)屆畢業(yè)生與用人單位出現(xiàn)的這種矛盾，不少高校就業(yè)指導(dǎo)中心的老師都感到：
目前，一方面由于就業(yè)協(xié)議上沒有寫清楚畢業(yè)生的工作崗位等詳細條款，使得不少畢業(yè)生在與用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議后，一旦遭到用人單位強行調(diào)動職位等行為，無法保障自己的權(quán)益，只能違約了事。
另一方面，就業(yè)協(xié)議畢竟不能代替勞動合同，其約束力也相應(yīng)較弱。應(yīng)屆畢業(yè)生一旦違約，一般只需支付一個月的工資，這點毀約金對于許多決心解約的畢業(yè)生來說并不算什么，用人單位也因此覺得自身的利益沒保障，甚至產(chǎn)生了“不用應(yīng)屆畢業(yè)生”的極端想法。
要緩解目前畢業(yè)生頻頻違約的現(xiàn)象，主要還是應(yīng)該將這份就業(yè)協(xié)議書盡快向正式的勞動合同轉(zhuǎn)化，這樣就可以將工作崗位、薪酬以及違約責(zé)任等寫明，保護應(yīng)屆畢業(yè)生和用人單位雙方的利益。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十一
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的內(nèi)容主要是畢業(yè)生如實介紹自身情況，并表示愿意到用人單位就業(yè)、用人單位表示愿意接受畢業(yè)生，學(xué)校同意推薦畢業(yè)生并列入就業(yè)方案，而不涉及畢業(yè)生到用人單位報到后，所享有的權(quán)利義務(wù)。勞動合同的內(nèi)容涉及勞動報酬、勞動保護、工作內(nèi)容、勞動紀(jì)律等方方面面更為具體，勞動權(quán)利義務(wù)更為明確。
就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十二
思維誤區(qū)之一：名企或品牌知名度高不一定等于自我發(fā)展空間大。
一踏進大學(xué)生就業(yè)專場，明眼人一望便知，應(yīng)屆生成群扎堆的招聘攤位，或是企業(yè)知名度高，或是產(chǎn)品品牌知名度高。身處市場經(jīng)濟環(huán)境中，昔日象牙塔內(nèi)的莘莘學(xué)子，耳濡目染的也不外是商業(yè)廣告的泥沙俱下。須知以銷售力為首要目標(biāo)的廣告深入人心，只說明廣告策劃的成功，受過高等教育的高校畢業(yè)生們，應(yīng)該不至于把企業(yè)形象或產(chǎn)品的銷售成功與個人職業(yè)發(fā)展簡單等同。
思維誤區(qū)之二：畢業(yè)生自我定位時應(yīng)由“眼光向內(nèi)”轉(zhuǎn)而“眼光向外”。
有企業(yè)界代表說起，在日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和不斷的市場變化中，目前不少高校畢業(yè)生中，出現(xiàn)了高職生、研究生“兩頭”或是實用型、或是研究型的自我定位準(zhǔn)確，而本科生卻面臨自我失衡、難以準(zhǔn)確定位的“紡錘型”定位困惑與迷失。這其中固然有學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場形勢間的滯后性因素起作用，但老生常談的是，在高等教育由精英教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃慕裉?，理工類本科生們依然抱殘守闕地自我期許過高，以致在“技術(shù)開發(fā)”與“技術(shù)管理”崗位間，清一色地填寫前者就未必明智了?；蛟S長期的校園生活滋養(yǎng)了大學(xué)生的“自我中心”，但在走向社會時，應(yīng)盡早“眼光向外”，放下身段，及時調(diào)整定位，以期適應(yīng)變化了的市場與變化著的社會。
思維誤區(qū)之三：“畢業(yè)大餐”并非“最后晚餐”。
年年都有畢業(yè)聚餐，雖然這道大餐在就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的今天，已變得越來越不好吃，但在臨近畢業(yè)求職的剎那，“搏名氣”的心態(tài)仍然更多地出現(xiàn)在一帆風(fēng)順的名校畢業(yè)生身上，但說不定這會成為日后失敗人生的開端也未可知。這是個自我增值的時代，職業(yè)生涯發(fā)展是終其一生的事，成功或失敗的故事中，雖不乏“高開低走”的例證，但“低開高走”的卻也并不鮮見。有部劇名叫做《離婚了，就別再來找我》，可是雖然畢業(yè)了，人生卻并沒有結(jié)束?。。◤堄洜帲?BR> 就業(yè)協(xié)議書與勞動合同的區(qū)別篇十三
甲方：____________________________(聘用方)。
乙方：____________________________(受聘方)。
現(xiàn)通信地址____________________________________聯(lián)系電話_________________為建立勞動關(guān)系，明確權(quán)利義務(wù)，依據(jù)勞動法、勞動合同法等有關(guān)法律規(guī)定，在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上，訂立本合同。
1、本合同期限自____________年______月______日起至____________年______月______日止。其中試用期為____________年______月______日起至____________年______月______日止。
2、甲方根據(jù)工作需要，安排乙方在____________工作崗位，乙方的工作任務(wù)為____________，工作地點為________________________.經(jīng)雙方協(xié)商同意，甲方可以調(diào)換乙方的工種或崗位及工作地點。
乙方應(yīng)認真履行崗位職責(zé)，遵守各項規(guī)章制度，服從管理，按時完成工作任務(wù)。
3、乙方按甲方規(guī)定完成工作任務(wù)的，甲方于每月_______日支付工資，支付的工資為___________元/月，其中試用期的工資為______________元/月。或者實行計件制，計件單價為_________.
4、工作時間和休息休假、社會保險、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護等按照法律法規(guī)、規(guī)章等規(guī)定執(zhí)行。
5、雙方解除或終止勞動合同應(yīng)按法定程序辦理，甲方為乙方出具終止、解除勞動合同的通知書或相關(guān)證明。符合法律、法規(guī)規(guī)定的，支付乙方經(jīng)濟補償。
6、其他未盡事項按照國家及地方現(xiàn)行有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
7、雙方其他約定_____________________________________________。
8、本合同雙方各執(zhí)一份，涂改或未經(jīng)授權(quán)代簽無效。