總結(jié)不僅僅是簡單地?cái)⑹龊透爬ǎ枰獙λ鶎W(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要在總結(jié)內(nèi)容中體現(xiàn)自己的思考和深度理解。以下是小編為大家匯總的讀書總結(jié)，希望對大家的閱讀有所幫助。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實(shí)為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
我們對遼大文學(xué)院做一個(gè)簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個(gè)系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計(jì)、視覺傳播兩個(gè)方向)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運(yùn)作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機(jī)會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團(tuán)活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時(shí)有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運(yùn)作有被社會邊緣化的危險(xiǎn)，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個(gè)所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個(gè)“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機(jī)公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時(shí)候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個(gè)是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個(gè)限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個(gè)急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計(jì)規(guī)劃了這個(gè)為期1年的活動方案，而整個(gè)活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動，我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想，而不是一種文化轟炸的姿態(tài)，至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時(shí)間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時(shí)間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時(shí)間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個(gè)長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時(shí)的效果方面稍有遜色，但是確實(shí)整個(gè)公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報(bào)》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報(bào)》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
二、活動目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，通過本次活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度。以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動時(shí)間及內(nèi)容。
（一）啟動階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒?，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨(dú)立并更名湛江科技大學(xué)演講活動，以提高學(xué)校聲譽(yù)和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動具體實(shí)施方案。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位；由校團(tuán)委將活動消息發(fā)給政府；由湛江日報(bào)、電視臺于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時(shí)期社會發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽(yù)度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
二、活動背景分析。
首先闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內(nèi)容（方案），也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。
離開了這一定的活動背景的分析，活動的策劃內(nèi)容（方案）在一定程度上就成了莫名其妙的東西，讓人不得要領(lǐng)。
二、活動背景分析。
后者著眼市場競爭態(tài)勢和企業(yè)拓展需求。但一般說來，這一活動背景分析離不開兩大塊內(nèi)容：一是社會、公眾和市場需要。二是組織自身發(fā)展需要。只不過不同的活動各有其不同的側(cè)重點(diǎn)而已。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項(xiàng)目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
4.啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒印?BR> (1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費(fèi)者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計(jì)概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴(kuò)大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽(yù)。通過本次活動的大力宣傳，促進(jìn)與消費(fèi)人群的溝通與互動，以博得消費(fèi)者的信賴。借助本次活動提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報(bào)，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動目的：樹立品牌形象，吸引消費(fèi)者視線。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計(jì)理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報(bào)，并設(shè)有品牌宣傳單自動查取處，任由流動消費(fèi)者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動系列之二——某某牌自行車促銷活動。
（1）活動名稱：某某牌自行車促銷活動。
（2）活動目的：銷售產(chǎn)品。拉動業(yè)績。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費(fèi)者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報(bào)。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動系列之三——自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動。
（1）活動名稱：自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動。
（2）活動目的：樹立品牌形象，拉近與消費(fèi)者距離。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護(hù)知識。（但是對于車輛需要更換的零件采取較市場價(jià)稍低的費(fèi)用收費(fèi)）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對于參與活動的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、物資項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報(bào)，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時(shí)工作時(shí)間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時(shí)工作時(shí)間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團(tuán)贊助社團(tuán)200元。
活動經(jīng)費(fèi)。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時(shí)間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計(jì)：2100元。
3、流動經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
六、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時(shí)上報(bào)，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強(qiáng)各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團(tuán)隊(duì)，為公司銷售與運(yùn)營儲備后備力量。
3、加強(qiáng)與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評估。
1、可行性分析：
（1）時(shí)間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個(gè)時(shí)間是新生初步了解校園的'時(shí)間，新生們一方面擁有充足的消費(fèi)資金，另一方面具有足夠的沖動消費(fèi)心理。
(2)活動對象上：選擇新生為主，因?yàn)樾律蠖嗖粊碜员镜兀詿o法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費(fèi)需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計(jì)上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費(fèi)者便捷小巧的消費(fèi)傾向，有滿足男性消費(fèi)者對于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動一些高年級的學(xué)生消費(fèi)。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團(tuán)合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運(yùn)行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
公關(guān)活動策劃有常規(guī)的方法可供遵循，但也有不少技巧。三分策劃，七分實(shí)施。下面是公關(guān)策劃活動內(nèi)容范文，歡迎參閱。
意義學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校。
一：通過本次校慶活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
二.校慶活動時(shí)間及內(nèi)容。
(一)啟動階段(20xx年5月21月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝揚(yáng)州大學(xué)110周年演講活動，以突出校園120xx年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
4.啟動活動經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年7月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶祝活動揚(yáng)州市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
(1)a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝揚(yáng)州大學(xué)成立一百一十周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)揚(yáng)州大學(xué)大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時(shí)到會的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以揚(yáng)州大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
三、人員組織。
各級校領(lǐng)導(dǎo)。
各級院團(tuán)委。
各級院學(xué)生會。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、人員費(fèi)用：100000元。
2、媒體費(fèi)用：100000元。
3、通訊費(fèi)用：10000元。
4、材料費(fèi)用：50000元。
5、客人消費(fèi)：50000元。
6、租借費(fèi)用：10000元。
7、娛樂費(fèi)用：30000元。
8、機(jī)動費(fèi)用：20xx00元。
五、傳播途徑：
1.前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位;由校團(tuán)委將活動消息發(fā)給政府;由揚(yáng)州日報(bào)、電視臺于5月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2.中期宣傳：揚(yáng)州日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3.后期宣傳：揚(yáng)州日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動的影響。
六、問題預(yù)測與。
應(yīng)急預(yù)案。
1、安全風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州公安局、中心廣場管理處、揚(yáng)州航專2、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州大學(xué)財(cái)務(wù)管理。
3、人員替換：揚(yáng)州大學(xué)。
4、天氣變化：天氣預(yù)測，可適當(dāng)調(diào)整校慶時(shí)間。
5、醫(yī)療救護(hù)：揚(yáng)州市中心醫(yī)院。
6、客人奇多：公安局協(xié)同管理。
7、其他注意事項(xiàng)：機(jī)動小組負(fù)責(zé)全場。
一、活動主題。
積極健康的生活。
二、活動目的。
通過贊助吉林市各大高校的校園運(yùn)動會，向各高校師生宣傳生活要樂觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場大，占領(lǐng)高校市場對我品牌的宣傳，銷售的提升有很大作用。
1、把握調(diào)性，突出可口可樂的獨(dú)特個(gè)性，提升品牌信息。
2、強(qiáng)化可口可樂在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。
3、接受可口可樂的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競爭對手的差異化營銷。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。
三、可口可樂市場分析預(yù)測。
1、國內(nèi)市場情況分析。
中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性。“可樂”在很多健康新人類的眼里已經(jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類，功能類、保健類等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場的主力軍，可樂難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的反面教材，被越來越多的人排斥。
作為可口可樂主要消費(fèi)群體的新生代,有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為獨(dú)生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠度。作為中國市場后來者的百事可樂狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一大批青少年的親睞。
可口可樂在中國市場的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程。可口可樂公司考慮在中國整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國的市場占有率、人均銷量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國的銷量增長是可口可樂追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場的委靡。
百事可樂發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國市場的戰(zhàn)略受到牽制。
2、現(xiàn)實(shí)情況與未來預(yù)測。
可口可樂公司在中國軟飲料市場上占主導(dǎo)地位,一個(gè)獨(dú)立的中國權(quán)威消費(fèi)調(diào)查顯示,可口可樂已連續(xù)八年被選為中國最受歡迎的飲料。其最大的競爭對手仍然是百事可樂以及各本土飲料產(chǎn)商。
盡管在中國與世界都遇到了不同程度的問題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，擁有雄厚可口可樂的高層斷言說中國將會成為美國跟墨西哥之后的第三大消費(fèi)市場。
五、活動宣傳：海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站。
各大高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。
六、活動時(shí)間：5月13日~5月20日。
2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動會期間我們會在運(yùn)動場外圍設(shè)立小型可口可樂售賣點(diǎn)(一邊銷售，一邊進(jìn)行問題回答獎飲品)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動會的信息，要體現(xiàn)可口可樂“健康樂觀，美好生活”理念。
七、活動。
口號。
運(yùn)動------無處不在。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
條幅：50。
物品租用費(fèi)：800。
宣傳費(fèi)用：300。
媒體費(fèi)用：10000。
其他費(fèi)用：1500。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：12650。
九、效果評價(jià)。
2、通過會間產(chǎn)品的銷售，人員問答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者，
3、通過此次活動的大力宣傳，服務(wù)于大眾，奉獻(xiàn)于社會，如果安排妥當(dāng)，將會鞏固大學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂在大學(xué)生心中的形象及不錯的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項(xiàng)目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒印?BR> (1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
4、書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆洹?BR> 6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
1.課間休息輕步行，追逐打鬧擾他人。
2.集會做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
3.交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。
4.交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
5.做文明人，從我做起，從身邊做起。
6.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與美好環(huán)境人人受益。
7.安全行車要注意，不要并行不追逐。
8.微笑是我們的語音文明是我們的信念。
9.穿越馬路不心急，一停二看三通過。
10.行路規(guī)矩有氣質(zhì)，溜欄爬墻失風(fēng)度。
11.言行有禮三冬暖，惡語傷人六月寒。
12.講究衛(wèi)生人人有責(zé)改善環(huán)境人人受利。
13.課間活動要文明，不可追逐和打鬧。
14.走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
15.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16.環(huán)境整潔優(yōu)美生活健康科學(xué)社會文明進(jìn)步。
17.生活原本平淡無奇，是美德讓它熠熠生輝。
18.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
19.五講四美創(chuàng)先進(jìn)宿舍，一屋六鋪建和諧之家。
20.要得到別人的尊重，就要懂得先尊重別人。
21.尊敬他人就是尊敬自己與人方便就是與己方便。
22.手牽手根治環(huán)境臟亂差心連心創(chuàng)建衛(wèi)生潔凈羙。
23.勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟。
24.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
25.桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
26.讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
27.請把你的微笑留下，請把文明禮貌帶到海角天涯!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識】、課余時(shí)間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動之前換上膠底運(yùn)動鞋。運(yùn)動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動;如單桿、雙桿運(yùn)動時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個(gè)“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺上擦玻璃。)不能在打球時(shí)戴眼鏡。)不能在吃飯時(shí)打沖鋒。)不能在下課時(shí)追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
1.禮生于心，儀動于手。
2.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚(yáng)起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時(shí)。
14.請把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請別讓狹小的地方變成大海。
16.請不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實(shí)踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運(yùn)用此手法時(shí)要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運(yùn)用的灑粉法、粘貼法都可以在板報(bào)運(yùn)用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運(yùn)用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實(shí)而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運(yùn)用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報(bào)內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實(shí)素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對比變化，是正確處理好色彩對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強(qiáng)弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對比時(shí)，面積越小，越容易得到平衡，互為補(bǔ)色類的強(qiáng)烈對比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價(jià)值高，對讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價(jià)值較低，對讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價(jià)值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
1.與禮儀牽手;和文明同行!
2.奉獻(xiàn)一份愛心;收獲一份喜悅。
3.讓文明成為你我的名片!
4.創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
5.文明禮儀，從我做起。
6.不學(xué)禮，無以立。
7.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
8.文明是快樂的源泉。
9.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
10.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
11.加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
12.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
13.知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
14.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
16.播種文明，收獲溫馨。
17.愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
18.有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
19.講文明，重禮儀。
20.點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
21.講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
22.微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進(jìn)步的源泉。
23.笑是我們的語言，文明是我們的.信念。
24.微笑浮在臉上，真誠在我心中。
25.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
26.輕輕地來，緩緩地走。
27.文明天天講，新風(fēng)日日樹。
28.建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
29.文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
30.禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
31.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
32.文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧!
33.言出不必驚人，談吐一定文明。
34.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
35.禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
36.文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
37.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
38.跟著文明走，快樂手牽手。
39.禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
40.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
標(biāo)題即題目，一塊板報(bào)通常既有大標(biāo)題也有小標(biāo)題，標(biāo)題要做到言簡意賅，醒目耀眼，意義深刻。
1、標(biāo)題的字體選擇。
標(biāo)題具有強(qiáng)烈的思想性和感情色彩，選擇什么樣的字體十分重要，選擇的好可以增加標(biāo)題的魅力，否則，將造成相反的效果。標(biāo)題的字體通常分兩大類，一類書法體，一類美術(shù)字，常用的字體有：
篆書：工整秀麗，優(yōu)美流暢，安逸古樸。
隸書：溫和豐滿，委婉和潤，輕盈樸實(shí)。
魏書：筋骨渾厚，蒼勁利索，粗曠有力。
黑體：嚴(yán)肅莊重???黑宋體：嚴(yán)謹(jǐn)厚實(shí)???仿宋體：清瘦香麗。
宋體：穩(wěn)重大方???綜藝體：樸素大方???琥珀體：活潑自然。
2、標(biāo)題在版面中的排列、比例。
標(biāo)題起到提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)讀者閱讀的作用，一般放在較重要的位置，排列時(shí)有橫排、豎排，也有斜排、弧形排列、波浪交錯排列等。一般都采用橫豎交叉的排列，使版面活潑多變，有動感，清一色的橫排或豎排，雖簡單方便，便于編排，但顯得呆板，無生氣。
標(biāo)題雖然重要，但不能占據(jù)太多篇幅，否則會顯得頭重腳輕，所以，應(yīng)注意比例適當(dāng)。
3、黑板報(bào)文稿抄寫字體和格式。
黑板報(bào)文稿抄寫的字體，與標(biāo)題的字體選擇有根本區(qū)別。標(biāo)題字體，選擇力求符合標(biāo)題所表達(dá)的內(nèi)容、思想、情感，盡可能與字體所具有的個(gè)性協(xié)調(diào)一致，而黑板報(bào)文稿的字體，選擇的目的卻在于使整個(gè)版面整潔便于閱讀。所以一般選用：扁仿宋、隸書、魏體、楷書、行楷。
黑板報(bào)文字抄寫是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，抄寫時(shí)不僅要注意字距、行距一般要求，而且要考慮黑板報(bào)的整體藝術(shù)效果。
從整個(gè)版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，從整個(gè)板報(bào)篇幅看，側(cè)距大于行距。
上述各項(xiàng)具體比例多少，可參照報(bào)刊、書籍的排列比例，但無論多少，整版文字抄寫格式和比例必須一致。
字體力求掌握：字體一樣、大小一樣、粗細(xì)一樣、濃淡一樣、字跡端正、字形規(guī)范。
抄寫盡可能排列：左右平行、上下對齊、頂距大于側(cè)距、側(cè)距大于行距、行距大于字距、橫寫左起、豎寫右起、兩端齊平、用色一致、以白為宜、標(biāo)點(diǎn)留空。
歸納版面制作要點(diǎn)如下：
設(shè)計(jì)新穎，比例恰當(dāng)，主題鮮明，重點(diǎn)突出，錯落變化輕重均衡，疏密有致，松緊適當(dāng)，報(bào)頭鮮艷，標(biāo)題醒目，文章短小，圖文并茂，大字彩色，字體多樣，小字白色，字體統(tǒng)一，抄寫整齊，條理清晰。
第五節(jié)?黑板畫的幾種手法。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁。
2、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作?！焯亓ⅰ?BR> 4、書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆洹?BR> 6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益?！?清)胡達(dá)源。
11、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
【陶行知的讀書方法】。
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡牵苓_(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
【余秋雨的讀書故事】。
讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻讀得很累很痛苦，怎么辦?我給大家說一些秘訣。這些秘訣很形象，分別是：減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。
抬頭。
要讀一些讀起來需要費(fèi)點(diǎn)勁、出點(diǎn)汗的書，用抬頭仰望的姿勢讀書，更能找到生命的意義。
一個(gè)作家，他總是讀水平和他一般甚至更差的作品，能進(jìn)步嗎?讀書也是一樣，要讀第一流的書。讀第一流的書，就是仰望星空，接近最高處，盡管這些書讀起來可能需要費(fèi)點(diǎn)勁，但它是閱讀的最重要的快樂所在。
排序。
“抬頭”讀書之后，還要會排序。每當(dāng)自己進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，首先要對閱讀書目排隊(duì)，分清主次，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，這樣就首先掌握了制高點(diǎn)，很快便能獲得成果。
返回自己。
不喜歡讀的書就不要讀。讀書最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜歡讀的書就不要讀!第一流的書太多怎么辦?解決的辦法是看自己最喜歡的書。和自己的生命結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系的知識只有一小塊，但總會找到……有時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡的作品，對其中的用語、思維方式等都很欣賞，這說明你和作者有“同構(gòu)”關(guān)系，通俗地說就是一種緣分。
脫敏。
讀書要學(xué)會“脫敏”。就好像很多朋友在一起吃飯時(shí)，會聊聊娛樂八卦，這些東西不是不可以談，但一點(diǎn)也不重要。讀書也是這樣，很多流行的書，大家都在哄傳，很重要嗎?必讀不可嗎?我的態(tài)度是要警惕。在我看來，真正的好書，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到當(dāng)時(shí)的時(shí)代、情境，參加海選，能選得上嗎?不可能的事。
【林語堂：讀書的藝術(shù)】。
我認(rèn)為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當(dāng)衣服，買碑文水果，回來夫妻相對展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經(jīng)籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣!故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇一
本次應(yīng)遼寧大學(xué)文學(xué)院的要求(其實(shí)為做作業(yè))，我們組成了5人策劃小組展開此次策劃活動。本次策劃力求通過一系列的公關(guān)活動來改變或者部分改變社會大眾、普通大學(xué)生對文學(xué)院的傳統(tǒng)觀念，大力增加文學(xué)院的社會曝光率。
我們對遼大文學(xué)院做一個(gè)簡單的swot分析：
優(yōu)勢(strengths)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)3個(gè)系，共設(shè)漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、廣告學(xué)(含廣告設(shè)計(jì)、視覺傳播兩個(gè)方向)3個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院科系簡而精，師資力量雄厚且集中。尤其開設(shè)廣告學(xué)，一反正常學(xué)院在經(jīng)濟(jì)類學(xué)院開設(shè)廣告學(xué)專業(yè)的做法，彰顯特色。
弱勢(weaknesses)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院在運(yùn)作過程中出現(xiàn)了若干問題。首當(dāng)其沖的是就業(yè)問題，很多學(xué)生對畢業(yè)后就業(yè)不自信，畢業(yè)后就業(yè)方向模糊;其次，文學(xué)院社會知名度還不夠高，社會接觸面不夠。最后，出現(xiàn)了部分學(xué)風(fēng)減退現(xiàn)象。
機(jī)會(opportunities)：
遼寧大學(xué)文學(xué)院一直保持著自由的學(xué)風(fēng)，學(xué)院社團(tuán)活動活躍，學(xué)生會干部活動積極;同時(shí)有著一批熱心學(xué)院活動、多才多藝的院系大學(xué)生。
威脅(threats)：
文學(xué)院繼續(xù)傳統(tǒng)的管理運(yùn)作有被社會邊緣化的危險(xiǎn)，很有可能培養(yǎng)出一批身懷屠龍絕技的大學(xué)生。
普通粗糙公關(guān)活動，往往會適得其反。弄幾個(gè)所謂的“名人”來折騰一番不見得就成了名院，就算成了，也是這個(gè)“名院”。
綜上所述，遼大文學(xué)院有必要展開一次系列主題公關(guān)策劃活動鞏固優(yōu)勢彌補(bǔ)劣勢。
1.明確目標(biāo)。
首先，我們在為誰做公關(guān)策劃呢?(觀眾：遼大文學(xué)院。主持人惶恐：危機(jī)公關(guān)我不擅長啊!)恩，很多時(shí)候，別人的話只可以信一半。所以大家知道我們在為遼寧大學(xué)文學(xué)院做公關(guān)策劃，這個(gè)是真的。
好吧，讓我們首先來了解一下遼寧大學(xué)文學(xué)院。(此處需要當(dāng)心，可能有果皮皮鞋之類物品襲擊)。
“一筆好字、一口妙語、一手美文、一身儒雅?！薄栽洪L語錄。
通過具像和抽象的介紹，大家或許加深了對文學(xué)院的認(rèn)識。在我看來，所謂文學(xué)院，倒不如說是“人學(xué)院”，如果非要加個(gè)限定字，我相信是“文人學(xué)院”。大家不要以為我在堆砌文字，我們是“文人學(xué)院”，不是“呆人學(xué)院”，不是“瘋?cè)藢W(xué)院”，不是“狂人學(xué)院”，也不是“小人學(xué)院”。
于是我大膽的把這次公關(guān)策劃的目光集中在了“文人”上。
2.戰(zhàn)略分析。
經(jīng)過我們小組成員展開激烈而漫長的討論，我們最終將這次公關(guān)活動的主題定為“渲染”。文學(xué)院從來不是一個(gè)急功近利的學(xué)院，所以這次公關(guān)活動也不能急功近利。我們設(shè)計(jì)規(guī)劃了這個(gè)為期1年的活動方案，而整個(gè)活動將會分為兩大部分：“彩染”和“淡染”。無論哪部分活動，我們要擺出的姿勢一定是要去感染人、去觸發(fā)人好的聯(lián)想，而不是一種文化轟炸的姿態(tài)，至少不能讓人有這方面的聯(lián)想。
“彩染”和“淡染”兩部分沒有嚴(yán)格的時(shí)間區(qū)分，所謂“彩染”是指在特定時(shí)間段進(jìn)行的短期主題活動，這些活動維持時(shí)間短，但是務(wù)求影響力大。而“淡染”則側(cè)重一個(gè)長期不間斷的活動，這方面的活動在短期即時(shí)的效果方面稍有遜色，但是確實(shí)整個(gè)公關(guān)活動的紐帶，對提高文學(xué)院的社會形象有著長遠(yuǎn)而深刻的意義。
1.選擇媒介：
電視媒介央視教育頻道遼寧電視臺。
紙質(zhì)媒介《中國青年報(bào)》《大學(xué)生周刊》《遼沈晚報(bào)》。
2.媒介預(yù)算:。
(媒介支出很大程度上決定于領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度)。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇二
二、活動目標(biāo)：學(xué)校決定籌備正式更名為湛江科技學(xué)院，以展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，通過本次活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度。以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
三、活動時(shí)間及內(nèi)容。
（一）啟動階段（xxxx年6月01日）成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，研究確定更名日和名稱在校內(nèi)外營造迎慶典氛圍具體活動：
(1)“新名字新氣象”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。(2)以“我的大學(xué)”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建學(xué)生與學(xué)校的情感交流。(3)?；照骷顒?，目的完善學(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。(5)“母校，我為你驕傲”慶祝寸金學(xué)院正式獨(dú)立并更名湛江科技大學(xué)演講活動，以提高學(xué)校聲譽(yù)和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
（二）籌備階段。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
8.制訂更名活動具體實(shí)施方案。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
五、傳播途徑：
1．前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位；由校團(tuán)委將活動消息發(fā)給政府；由湛江日報(bào)、電視臺于6月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2．中期宣傳：湛江日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3．后期宣傳：湛江日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動的影響。
六、更名意義。
近年來，我校的人才隊(duì)伍建設(shè)、重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)改革等各方面應(yīng)該說都取得了顯著成績，特別是獲取碩士學(xué)位授予權(quán)單位和以優(yōu)通過本科教學(xué)工作水平評估兩大標(biāo)志性成果的取得，表明學(xué)校良性發(fā)展的格局正逐步形成，學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢正不斷呈現(xiàn)。這種良性的發(fā)展態(tài)勢能否保持住、發(fā)展好，取決于我們對國家高等教育形勢的把握、自身的定位、發(fā)展的舉措。在資訊越來越發(fā)達(dá)的時(shí)代，學(xué)校更名之后將以一種具備一定經(jīng)營理念的規(guī)范化的新形象出現(xiàn)將成為新時(shí)期社會發(fā)展的必然趨勢。湛江科技大學(xué)的美名能夠進(jìn)一步提高我校的知名度和美譽(yù)度。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇三
二、活動背景分析。
首先闡明了這一背景和需要，才能引出后面的具體策劃內(nèi)容（方案），也才能說明舉辦這一活動的迫切性和意義所在。
離開了這一定的活動背景的分析，活動的策劃內(nèi)容（方案）在一定程度上就成了莫名其妙的東西，讓人不得要領(lǐng)。
二、活動背景分析。
后者著眼市場競爭態(tài)勢和企業(yè)拓展需求。但一般說來，這一活動背景分析離不開兩大塊內(nèi)容：一是社會、公眾和市場需要。二是組織自身發(fā)展需要。只不過不同的活動各有其不同的側(cè)重點(diǎn)而已。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇四
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項(xiàng)目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首寄語)。
4.啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒印?BR> (1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇五
“心系洛陽，情系理工，以車相伴，以車會友”
二、公關(guān)的宗旨，意義和目標(biāo)。
1、公關(guān)的宗旨：便捷校園，服務(wù)交通。
2、公關(guān)的意義：通過本次形象和銷售活動提升商家品牌和形象的知名度讓更多的消費(fèi)者了解品牌形象，了解品牌設(shè)計(jì)概念，了解品牌服務(wù)理念。
3、公關(guān)的目標(biāo)：
（1）總體目標(biāo)：通過本次活動在洛陽理工學(xué)院學(xué)子和老師心中樹立良好的形象，在校園內(nèi)擴(kuò)大知名度。
（2）具體目標(biāo)：通過本次活動提高該產(chǎn)品在學(xué)生心目中的知名度，樹立品牌威信，讓學(xué)子對該產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度表示肯定，突出品牌特色找出服務(wù)差異性，講究信譽(yù)。通過本次活動的大力宣傳，促進(jìn)與消費(fèi)人群的溝通與互動，以博得消費(fèi)者的信賴。借助本次活動提升品牌知名度，為日后發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、需要資源。
1、物質(zhì)資源：場地，帳篷，海報(bào)，傳單（分為品牌與促銷宣傳單兩種），展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施。銷售的產(chǎn)品及贈品。
2、人員資源：騎車宣傳員若干名，傳單發(fā)放人員若干名，車技表演人員若干名，展區(qū)銷售人員若干名，自行車維修保養(yǎng)人員若干名以及其他工作人員。
1、公關(guān)活動系列之一——某某牌自行車車技表演。
（1）活動名稱：某某牌自行車車技表演。
（2）活動目的：樹立品牌形象，吸引消費(fèi)者視線。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：由車技表演人員現(xiàn)場表演車技，突出表現(xiàn)品牌車型性能。中間穿插工作人員介紹部分新款車的性能，特色和設(shè)計(jì)理念。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：場地四周張貼海報(bào)，并設(shè)有品牌宣傳單自動查取處，任由流動消費(fèi)者自由領(lǐng)取。
2、公關(guān)活動系列之二——某某牌自行車促銷活動。
（1）活動名稱：某某牌自行車促銷活動。
（2）活動目的：銷售產(chǎn)品。拉動業(yè)績。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：搭建帳篷于洛陽理工學(xué)院開元校區(qū)太學(xué)廣場前，擺放商品，允許消費(fèi)者試車。并打出促銷優(yōu)惠手段，吸引顧客。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：在食堂附近宿舍附近分發(fā)促銷宣傳單，張貼宣傳海報(bào)。幾組騎車宣傳員騎帶有品牌宣傳旗幟的旗騎行洛陽理工學(xué)院校園。
3、公關(guān)活動系列之三——自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動。
（1）活動名稱：自行車免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活動。
（2）活動目的：樹立品牌形象，拉近與消費(fèi)者距離。
（3）活動基本預(yù)設(shè)流程：免費(fèi)基本維護(hù)和檢修活自行車，宣傳自行車保養(yǎng)維護(hù)知識。（但是對于車輛需要更換的零件采取較市場價(jià)稍低的費(fèi)用收費(fèi)）。
（4）宣傳協(xié)同預(yù)設(shè)：對于參與活動的自行車均貼上品牌形象貼紙。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、物資項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：預(yù)算1000元（包括場地，帳篷，海報(bào)，傳單，展板，橫幅，宣傳旗，品牌形象貼紙，音響設(shè)施等）。
2、人員項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)：騎車宣傳員20名20元每名（大約4小時(shí)工作時(shí)間）。
傳單發(fā)放人員20名25元每名（大約5小時(shí)工作時(shí)間）。
車技表演人員承包給學(xué)校自行車類型的社團(tuán)贊助社團(tuán)200元。
活動經(jīng)費(fèi)。
展區(qū)銷售人員5名60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
自行車維修保養(yǎng)人員1名維修80元（大約一天的工作時(shí)間）。
2、名擦洗60元每名（大約一天的工作時(shí)間）。
其他工作人員500元預(yù)算總計(jì)：2100元。
3、流動經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
4、其他經(jīng)費(fèi)：預(yù)算500元。
六、活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)和問題。
活動嚴(yán)謹(jǐn)，工作人員盡力做好本職工作，遇到問題及時(shí)上報(bào)，注意安全。
事先協(xié)商好場地設(shè)備等，做好應(yīng)急預(yù)備方案。
加強(qiáng)各部門溝通，協(xié)作。
七、自行車未來發(fā)展方案調(diào)整。
1、形成新的校園自行車銷售定位與模式，以后可以以此為例向其他高校推廣。而且活動有持續(xù)性，可以每年固定辦一次。
2、培養(yǎng)銷售與策劃的團(tuán)隊(duì)，為公司銷售與運(yùn)營儲備后備力量。
3、加強(qiáng)與學(xué)校的合作，達(dá)到互惠互利的雙贏效果。
八、效果評估。
1、可行性分析：
（1）時(shí)間上：選取新生正式上課的第一周周末，這個(gè)時(shí)間是新生初步了解校園的'時(shí)間，新生們一方面擁有充足的消費(fèi)資金，另一方面具有足夠的沖動消費(fèi)心理。
(2)活動對象上：選擇新生為主，因?yàn)樾律蠖嗖粊碜员镜兀詿o法攜帶自行車一類的交通工具，所以是具有自行車消費(fèi)需求的。
（3）銷售的車款設(shè)計(jì)上：以低端的城市小輪自行車，折疊自行車和山地為主，以二手自行車，爬山車，公路自行車為輔。既滿足女性消費(fèi)者便捷小巧的消費(fèi)傾向，有滿足男性消費(fèi)者對于自行車性能的需求。二手自行車的銷售更是可以拉動一些高年級的學(xué)生消費(fèi)。
(4)人員方面：我們可以與學(xué)校的部分相關(guān)社團(tuán)合作，節(jié)省開支，降低成本。又可以獲得學(xué)生的信賴。
2、效果預(yù)測：在校園里建立了群眾基礎(chǔ)，在策劃，操作，運(yùn)行，銷售等方面都由學(xué)生完成，相信效果一定會如商家所設(shè)想的方向良好的發(fā)展。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇六
公關(guān)活動策劃有常規(guī)的方法可供遵循，但也有不少技巧。三分策劃，七分實(shí)施。下面是公關(guān)策劃活動內(nèi)容范文，歡迎參閱。
意義學(xué)校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校。
一：通過本次校慶活動，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴(kuò)大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認(rèn)知度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與認(rèn)識，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
二.校慶活動時(shí)間及內(nèi)容。
(一)啟動階段(20xx年5月21月)。
1.成立籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和名稱在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)成立xx周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)“母校，我為你驕傲”慶祝揚(yáng)州大學(xué)110周年演講活動，以突出校園120xx年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。
4.啟動活動經(jīng)費(fèi)籌集工作學(xué)校接受來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年7月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“二十年榮譽(yù)與夢想”xx大學(xué)20xx年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶祝活動揚(yáng)州市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
(1)a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝揚(yáng)州大學(xué)成立一百一十周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
(3)揚(yáng)州大學(xué)大型簽名活動。發(fā)動和號召屆時(shí)到會的所有實(shí)驗(yàn)師生的簽名活動，體現(xiàn)“母校情深”的統(tǒng)一，表達(dá)出“我以揚(yáng)州大學(xué)為榮”的自豪感。校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組組成結(jié)構(gòu)校慶籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室、宣傳組、材料組、校友聯(lián)絡(luò)組、項(xiàng)目規(guī)劃組、學(xué)術(shù)活動組、環(huán)境與建設(shè)組、籌款與經(jīng)費(fèi)組、文藝與師生活動組等9個(gè)工作組，各學(xué)院成立本學(xué)院校慶籌備工作小組。
三、人員組織。
各級校領(lǐng)導(dǎo)。
各級院團(tuán)委。
各級院學(xué)生會。
四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
1、人員費(fèi)用：100000元。
2、媒體費(fèi)用：100000元。
3、通訊費(fèi)用：10000元。
4、材料費(fèi)用：50000元。
5、客人消費(fèi)：50000元。
6、租借費(fèi)用：10000元。
7、娛樂費(fèi)用：30000元。
8、機(jī)動費(fèi)用：20xx00元。
五、傳播途徑：
1.前期宣傳：由校團(tuán)委委將活動發(fā)至企事業(yè)單位;由校團(tuán)委將活動消息發(fā)給政府;由揚(yáng)州日報(bào)、電視臺于5月30日左右進(jìn)行媒體發(fā)布。
2.中期宣傳：揚(yáng)州日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺、中國旅游報(bào)、中國環(huán)境報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、電視臺等進(jìn)行現(xiàn)場采訪與報(bào)道。擬邀請校及政府領(lǐng)導(dǎo)參加。
3.后期宣傳：揚(yáng)州日報(bào)、晚報(bào)、電視報(bào)、電視臺、電臺在活動結(jié)束后半個(gè)月內(nèi)，在相關(guān)媒體上組織發(fā)表有關(guān)“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進(jìn)行評述，以進(jìn)一步擴(kuò)展活動的影響。
六、問題預(yù)測與。
應(yīng)急預(yù)案。
1、安全風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州公安局、中心廣場管理處、揚(yáng)州航專2、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：揚(yáng)州大學(xué)財(cái)務(wù)管理。
3、人員替換：揚(yáng)州大學(xué)。
4、天氣變化：天氣預(yù)測，可適當(dāng)調(diào)整校慶時(shí)間。
5、醫(yī)療救護(hù)：揚(yáng)州市中心醫(yī)院。
6、客人奇多：公安局協(xié)同管理。
7、其他注意事項(xiàng)：機(jī)動小組負(fù)責(zé)全場。
一、活動主題。
積極健康的生活。
二、活動目的。
通過贊助吉林市各大高校的校園運(yùn)動會，向各高校師生宣傳生活要樂觀、心態(tài)要積極、身心要健康的理念。間接的樹立企業(yè)良好形象，由于學(xué)校市場大，占領(lǐng)高校市場對我品牌的宣傳，銷售的提升有很大作用。
1、把握調(diào)性，突出可口可樂的獨(dú)特個(gè)性，提升品牌信息。
2、強(qiáng)化可口可樂在受眾心目中的知名度和美譽(yù)度。
3、接受可口可樂的品牌及產(chǎn)品特色，形成與競爭對手的差異化營銷。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)品牌情感層面的建設(shè)，從而為可口可樂的持續(xù)發(fā)展提供更有利的支撐。
三、可口可樂市場分析預(yù)測。
1、國內(nèi)市場情況分析。
中國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，產(chǎn)品的多樣性使消費(fèi)者消費(fèi)越發(fā)理性。“可樂”在很多健康新人類的眼里已經(jīng)成為“危害健康”的代名詞。原本主流的可樂逐漸變成非主流的飲料。而由于果汁類，功能類、保健類等健康飲料篡位的成功，成就了其健康飲料的形象，也成為飲料市場的主力軍，可樂難免淪為非健康飲料的代表，成為典型的反面教材，被越來越多的人排斥。
作為可口可樂主要消費(fèi)群體的新生代,有追新求異的特點(diǎn)。他們當(dāng)中不少為獨(dú)生子女，在優(yōu)越環(huán)境下成長，他們追新求異，并有叛逆思想，很難培養(yǎng)產(chǎn)品忠誠度。作為中國市場后來者的百事可樂狠打青年牌，以更勝一籌的廣告策略，博得一大批青少年的親睞。
可口可樂在中國市場的運(yùn)行模式也限制了發(fā)展的進(jìn)程。可口可樂公司考慮在中國整體戰(zhàn)略發(fā)展，他們追求在中國的市場占有率、人均銷量等指標(biāo)，碳酸飲料在中國的銷量增長是可口可樂追求的終極目目標(biāo)，以彌補(bǔ)本土與歐洲市場的委靡。
百事可樂發(fā)生裝瓶廠倒戈事件，為可口可樂敲響警鐘，所以在某些環(huán)節(jié)上可口可樂公司也不得不向裝瓶廠屈服，使得中國市場的戰(zhàn)略受到牽制。
2、現(xiàn)實(shí)情況與未來預(yù)測。
可口可樂公司在中國軟飲料市場上占主導(dǎo)地位,一個(gè)獨(dú)立的中國權(quán)威消費(fèi)調(diào)查顯示,可口可樂已連續(xù)八年被選為中國最受歡迎的飲料。其最大的競爭對手仍然是百事可樂以及各本土飲料產(chǎn)商。
盡管在中國與世界都遇到了不同程度的問題，但是，作為一個(gè)行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，擁有雄厚可口可樂的高層斷言說中國將會成為美國跟墨西哥之后的第三大消費(fèi)市場。
五、活動宣傳：海報(bào)，校園社團(tuán)，校園廣播，校園網(wǎng)站。
各大高校設(shè)置宣傳聯(lián)絡(luò)點(diǎn)。
六、活動時(shí)間：5月13日~5月20日。
2、產(chǎn)品宣傳，在運(yùn)動會期間我們會在運(yùn)動場外圍設(shè)立小型可口可樂售賣點(diǎn)(一邊銷售，一邊進(jìn)行問題回答獎飲品)。
3、在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布這次運(yùn)動會的信息，要體現(xiàn)可口可樂“健康樂觀，美好生活”理念。
七、活動。
口號。
運(yùn)動------無處不在。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
條幅：50。
物品租用費(fèi)：800。
宣傳費(fèi)用：300。
媒體費(fèi)用：10000。
其他費(fèi)用：1500。
經(jīng)費(fèi)合計(jì)：12650。
九、效果評價(jià)。
2、通過會間產(chǎn)品的銷售，人員問答形式的宣傳吸引更多的消費(fèi)者，
3、通過此次活動的大力宣傳，服務(wù)于大眾，奉獻(xiàn)于社會，如果安排妥當(dāng)，將會鞏固大學(xué)生這一龐大的消費(fèi)群體，并且可能提高可口可樂在大學(xué)生心中的形象及不錯的口碑，為以后的發(fā)展增添了一定的基礎(chǔ)。
意義。
為了回顧學(xué)校歷史，展現(xiàn)辦學(xué)成就，展望美好的未來，擴(kuò)大知名度，在和各高校的競爭占優(yōu)勢，激勵師生、校友愛校榮校的精神，凝聚各方力量，推動學(xué)校全面、快速，發(fā)展成為全國知名高校，學(xué)校決定籌備啟動校慶工作。
目的。
一：通過本次校慶活動為切入點(diǎn)，向社會各界傳達(dá)本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績以及在新的時(shí)代環(huán)境下，緊隨腳步，對教育方針與理念的轉(zhuǎn)變，擴(kuò)大本校在社會的影響力，提升社會的知名度與美譽(yù)度。
二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的了解與信任，形成榮譽(yù)與自豪感。
三：以本次活動為契機(jī)，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”等信息、宣傳、交流平臺。
四：以本次活動為機(jī)遇，充分展現(xiàn)xx大學(xué)的所取得的成就與榮譽(yù)，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進(jìn)行匯報(bào)，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。
五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強(qiáng)本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。
活動項(xiàng)目。
(一)啟動階段(20xx年5月——6月)。
1.成立校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)。
2.研究確定校慶日和校慶規(guī)范名稱。
3.召開各工作組組長會議，各小組選定工作人員。
4.在校內(nèi)外營造迎校慶氛圍具體活動。
(1)“今天是你的生日—我的母?！睘轭}舉辦激揚(yáng)文字、真摯祝福主題征文活動，加強(qiáng)本次活動，引起學(xué)生注意，在學(xué)生中的情感共鳴。
(2)以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學(xué)生的情感交流。
(3)針對“貴州師范大學(xué)成立65周年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨(dú)特性與其它校園進(jìn)行區(qū)別與突出。
(4)?；照骷顒樱康耐晟茖W(xué)校的文化建設(shè)，并成為師生的情感歸屬標(biāo)志，也為了去體現(xiàn)校園在社會的認(rèn)知基礎(chǔ)。
(5)開設(shè)校慶網(wǎng)站，在各大網(wǎng)站社區(qū)登公告，讓更多校友知道校慶。
(6)“母校，我為你驕傲”慶祝貴州師范大學(xué)65周年演講活動，以突出校園65年來取的成就和社會影響為主題。并對獲獎作品編撰入校歷。(如刊首。
寄語。
)
4.啟動校慶活動經(jīng)費(fèi)籌集工作。
(1)學(xué)校接受和期盼來自社會各界人士的捐贈，用于慶典活動和校園建設(shè)。
5.研究確定規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
6.完成學(xué)校校慶籌備領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(二)籌備階段(20xx年6月——校慶日前2個(gè)月)。
1.建立各地校友聯(lián)絡(luò)站，編輯《校友通訊簿》。設(shè)立校友網(wǎng)站。
3.布置校史陳列館。
4.組織校園環(huán)境美化，校舍整修。
5.組織文藝活動排練和師生活動布展。
(1)“65年榮譽(yù)與夢想”貴州師范大學(xué)65年的發(fā)展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽(yù)”。
(2)準(zhǔn)備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6.制訂學(xué)術(shù)交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學(xué)術(shù)報(bào)告和專家論壇。
7.組織實(shí)施規(guī)劃項(xiàng)目和校園景觀項(xiàng)目。
8.繼續(xù)籌集校慶活動相關(guān)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立專項(xiàng)基金。
9.聯(lián)系落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)題詞，確定重要領(lǐng)導(dǎo)、來賓和重要校友名單。
10.制訂校慶活動具體實(shí)施方案。
11.完成學(xué)校校慶領(lǐng)導(dǎo)小組確定的其它任務(wù)。
(三)慶典階段(校慶日前2個(gè)月——校慶日)。
1.邀請領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友。
2.編印(出版)校史、校友錄、學(xué)術(shù)報(bào)告集。
(1)在校慶日舉行首發(fā)儀式。
3.起草校慶文稿，印制文字資料。
4.召開新聞發(fā)布會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度。
(1)邀請新聞媒體參加校慶活動。
5.登記接收禮品和錢物并進(jìn)行展示。
6.在校慶日舉行慶?；顒印?BR> (1)市領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
a.唱校歌。
b.校長致辭，市領(lǐng)導(dǎo)，知名校友致賀詞。
c.學(xué)校舉行校慶紀(jì)念封、郵票首發(fā)式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會。
(2)“慶祝貴州師范大學(xué)大學(xué)成立65周年”文藝演出晚會。體現(xiàn)“榮譽(yù)”“團(tuán)結(jié)”“夢想”主題。以活動的形式加強(qiáng)反映出學(xué)校的成果與學(xué)校的優(yōu)勢。也成為凝聚校園情感的一個(gè)重要組成部分。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
前期活動費(fèi)用xx元。
校慶日費(fèi)用xx元。
領(lǐng)導(dǎo)小組費(fèi)用xx元。
推廣宣傳費(fèi)用xx元。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇七
4、書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆洹?BR> 6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇八
1.課間休息輕步行，追逐打鬧擾他人。
2.集會做操快靜齊，秩序井然不擁擠。
3.交通安全進(jìn)萬家，出入平安你我他。
4.交通法規(guī)要遵守，騎車行走都靠右。
5.做文明人，從我做起，從身邊做起。
6.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與美好環(huán)境人人受益。
7.安全行車要注意，不要并行不追逐。
8.微笑是我們的語音文明是我們的信念。
9.穿越馬路不心急，一停二看三通過。
10.行路規(guī)矩有氣質(zhì)，溜欄爬墻失風(fēng)度。
11.言行有禮三冬暖，惡語傷人六月寒。
12.講究衛(wèi)生人人有責(zé)改善環(huán)境人人受利。
13.課間活動要文明，不可追逐和打鬧。
14.走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。
15.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
16.環(huán)境整潔優(yōu)美生活健康科學(xué)社會文明進(jìn)步。
17.生活原本平淡無奇，是美德讓它熠熠生輝。
18.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!
19.五講四美創(chuàng)先進(jìn)宿舍，一屋六鋪建和諧之家。
20.要得到別人的尊重，就要懂得先尊重別人。
21.尊敬他人就是尊敬自己與人方便就是與己方便。
22.手牽手根治環(huán)境臟亂差心連心創(chuàng)建衛(wèi)生潔凈羙。
23.勤于學(xué)習(xí)的人才能樂意施教.——英國詩人喬叟。
24.綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧!
25.桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
26.讓藝術(shù)燃燒新海的輝煌，用新海滋養(yǎng)藝術(shù)的勃發(fā)。
27.請把你的微笑留下，請把文明禮貌帶到海角天涯!
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇九
3【校園安全標(biāo)語】。
1、營造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、安全伴我在校園，我把安全帶回家。
3、維護(hù)校園安全，營造和諧環(huán)境。
4、提升師生防范意識，營造校園安全環(huán)境。
5、我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。
6、生命至高無上，安全責(zé)任為天。
7、倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識。
8、以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
9、關(guān)注校園安全，構(gòu)建人文和諧。
10、提升安全管理，建設(shè)平安校園。
11、安全在我心中，生命在我手中。
12、跨進(jìn)校園，走進(jìn)平安，建設(shè)平安校園，你我共同的責(zé)任。
13、平安伴我在校園，人人事事保平安。
14、讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園，讓平安與您相伴。
15、安全是人類共同的向往、安全是快樂生活的根本。
【校園安全常識】、課余時(shí)間玩耍要注意安全。
經(jīng)常要參加體育活動，可以提升體質(zhì)，更好地學(xué)習(xí)文化知識，但要注意安全：
第一、要在運(yùn)動之前換上膠底運(yùn)動鞋。運(yùn)動鞋彈性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不適宜運(yùn)動時(shí)穿。
第二、要認(rèn)真做好全身準(zhǔn)備活動，否則肌肉拉傷、扭傷、骨折等都可能發(fā)生。
第三、運(yùn)動前，女生摘下發(fā)卡、塑料或玻璃飾物，男生不要在衣褲內(nèi)裝小刀等鋒利物品。
第四、要在教師或同伴的保護(hù)下做器械運(yùn)動;如單桿、雙桿運(yùn)動時(shí)，嚴(yán)格按老師的要求去做，尤其是投擲標(biāo)槍、鉛球時(shí)，不能擅自投出或撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。
第五、一旦摔傷，不要急于起來，也不要亂搬動胺傷同學(xué)，等校醫(yī)或教師來處理。
寢室是休息的場所。有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常用功，往往在熄燈后打手電看一會書，有的甚至在用蠟燭照明，其實(shí)這是不可取的行為。因?yàn)?，這影響了他人的休息，也不能確保自己得到充分的休息，并且這存在著安全隱患。另外，在夏天，有的同學(xué)喜歡用蚊香驅(qū)趕蚊子，這同樣會引發(fā)火災(zāi)。因?yàn)?，?dāng)你熟睡后，身體轉(zhuǎn)身有時(shí)會使被子或衣服從床上掉落到蚊香上，從而發(fā)生火災(zāi)。、還要做到八個(gè)“不能”)不能把開水往窗外倒。)不能站在窗臺上擦玻璃。)不能在打球時(shí)戴眼鏡。)不能在吃飯時(shí)打沖鋒。)不能在下課時(shí)追趕推攘。)不能爬圍墻進(jìn)出校園。)不能跑步上下樓梯。)不能聚眾打架。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十
1.禮生于心，儀動于手。
2.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
3.綠葉，折射生命之光;美德，揚(yáng)起禮儀之帆。
4.每人一滴水，匯成一湖泊。
5.每一棵花草都是一個(gè)生命，別讓自己的手腳犯罪。
6.你讓，我讓，道路更寬。
7.你我多一份自覺，校園多一份安全。
8.你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴。
9.樸素整潔是我們的格調(diào)，青春活力是我們的標(biāo)志。
10.千里行，禮伴行;萬里路，禮先行。
11.青青草，保護(hù)好，莫踏踐，空氣鮮。
12.輕輕地來，緩緩地走。
13.晴空總在風(fēng)雨后，成功總在努力時(shí)。
14.請把你吃剩下的“美味佳肴”送給我，我需要它。
15.請別讓狹小的地方變成大海。
16.請不要把我的白衣裙，變成花衣裙。
17.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
18.讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。
19.繞行三兩步，留得芳草香。
20.人心齊，泰山移，班級衛(wèi)生沒問題。
21.少一聲喧嘩，多一片寧靜;播撒知識萬千，創(chuàng)造美好校園。
22.世界會因您的每一次彎腰而更潔凈。
23.手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
24.手中有愛花似錦，足下留情草如茵。
25.書聲朗朗勝天音，腳步輕輕請慢行。
26.樹立良好形象，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采。
27.順手撿起的是一片紙屑，純潔的是自己的精神。
28.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
29.所有的痛苦就讓我一個(gè)承受吧!可別殃及無辜。
30.他們懼怕殘疾，但更懼怕摔倒后的無助。
31.條條道路通羅馬，青青草地不行人。
32.同學(xué)相處是緣分，禮讓三分解矛盾。
33.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十一
2、水粉畫效果，油畫效果的畫法。
這兩種手法要求繪畫者具有一定的繪畫基礎(chǔ)，作畫通常是由淺色畫起，結(jié)合手揉擦，產(chǎn)生過渡色，要求在不斷的實(shí)踐中提高繪畫技能。
3、幾種特殊技法。
沾粉法：將彩色粉筆壓成粉狀，在黑板上涂抹膠水或漿糊后，再將色粉按照要求灑到板上，沾成圖案。
噴涂法：將粉筆調(diào)成稀糊狀或用廣告色，用牙刷或噴筒將色漿噴到黑板上，運(yùn)用此手法時(shí)要制作遮擋片，將不需要上色的地方蓋住，噴完色后拿下，就形成圖案。
另外，還有壁畫制作中運(yùn)用的灑粉法、粘貼法都可以在板報(bào)運(yùn)用，這里就不詳細(xì)介紹了。
1、色彩的作用。
運(yùn)用色彩的目的是，吸引讀者的注意，喚起讀者的情感，給人以真實(shí)而良好的第一印象，給人的記憶里留下深刻的印象。
2、色彩運(yùn)用的規(guī)律。
首先，根據(jù)板報(bào)內(nèi)容，確定總體，色彩效果的傾向，是表達(dá)充滿活力，還是莊重寧靜的，熱烈歡快，還是含蓄深沉的，是富麗堂皇的，還是樸實(shí)素雅的。如歡慶春節(jié)，色調(diào)應(yīng)傾向熱烈歡快，反映軍人生活應(yīng)傾向充滿活力，描繪出健康向上的氣氛。
其次，要注意色彩的整體效果，應(yīng)既有調(diào)和又有對比，才能產(chǎn)生良好的總體色彩效果，使感到美的力量，既統(tǒng)一調(diào)和，又要對比變化，是正確處理好色彩對立統(tǒng)一辯證關(guān)系的原則。
再次，顏色的輕重、強(qiáng)弱、濃淡等感覺決定著顏色面積的大小、位置的高低，以取得相互的平衡，一般暖色、彩度高的顏色同冷色或濁色形成對比時(shí)，面積越小，越容易得到平衡，互為補(bǔ)色類的強(qiáng)烈對比，可以縮小其中一種顏色的面積，改變彩度或明度，使畫面趨于平衡。
3、色彩的注目性。
從色彩傾向看，明色，彩度高，暖色系統(tǒng)的顏色，注目價(jià)值高，對讀者視覺沖擊效果明顯。暗色、彩度低、冷色系統(tǒng)的顏色注目價(jià)值較低，對讀者的視覺沖擊效果也弱，另外，注目價(jià)值大小取決于背影與圖形顏色明度。
注目程度高的配色。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十二
1.與禮儀牽手;和文明同行!
2.奉獻(xiàn)一份愛心;收獲一份喜悅。
3.讓文明成為你我的名片!
4.創(chuàng)造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!
5.文明禮儀，從我做起。
6.不學(xué)禮，無以立。
7.禮儀是一種文明規(guī)范，禮儀是一種素質(zhì)修養(yǎng)。
8.文明是快樂的源泉。
9.關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛學(xué)校，我們的心聲。
10.學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。
11.加強(qiáng)思想道德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
12.惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。
13.知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。
14.微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
15.花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!
16.播種文明，收獲溫馨。
17.愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。
18.有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。
19.講文明，重禮儀。
20.點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，文明禮貌真需要。
21.講文明語，做文明事，當(dāng)文明人。
22.微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進(jìn)步的源泉。
23.笑是我們的語言，文明是我們的.信念。
24.微笑浮在臉上，真誠在我心中。
25.禮儀之道永時(shí)尚，時(shí)尚達(dá)人我來做。
26.輕輕地來，緩緩地走。
27.文明天天講，新風(fēng)日日樹。
28.建書香校園，造溫馨學(xué)堂。
29.文明染紅了花，吹綠了草，照亮了我們的心。
30.禮儀之花常綻放，文明校園我來創(chuàng)。
31.言行舉止有禮儀，文明住在我心里。
32.文明的美麗，一見傾心，一觸難忘。讓我們與文明締結(jié)千年之戀吧!
33.言出不必驚人，談吐一定文明。
34.退讓一步，兩朵笑顏，敬語三聲，世界和諧。
35.禮儀自千古傳來，文明從現(xiàn)在做起。
36.文明禮儀在我心，和諧繁榮大家庭。
37.讓我們戴上禮儀的翅膀，沖破狹隘，飛上藍(lán)天。
38.跟著文明走，快樂手牽手。
39.禮儀體現(xiàn)細(xì)節(jié)，文明展現(xiàn)素質(zhì)。
40.書卷之香飄校園，文明之魂留心中。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十三
標(biāo)題即題目，一塊板報(bào)通常既有大標(biāo)題也有小標(biāo)題，標(biāo)題要做到言簡意賅，醒目耀眼，意義深刻。
1、標(biāo)題的字體選擇。
標(biāo)題具有強(qiáng)烈的思想性和感情色彩，選擇什么樣的字體十分重要，選擇的好可以增加標(biāo)題的魅力，否則，將造成相反的效果。標(biāo)題的字體通常分兩大類，一類書法體，一類美術(shù)字，常用的字體有：
篆書：工整秀麗，優(yōu)美流暢，安逸古樸。
隸書：溫和豐滿，委婉和潤，輕盈樸實(shí)。
魏書：筋骨渾厚，蒼勁利索，粗曠有力。
黑體：嚴(yán)肅莊重???黑宋體：嚴(yán)謹(jǐn)厚實(shí)???仿宋體：清瘦香麗。
宋體：穩(wěn)重大方???綜藝體：樸素大方???琥珀體：活潑自然。
2、標(biāo)題在版面中的排列、比例。
標(biāo)題起到提綱挈領(lǐng)，引導(dǎo)讀者閱讀的作用，一般放在較重要的位置，排列時(shí)有橫排、豎排，也有斜排、弧形排列、波浪交錯排列等。一般都采用橫豎交叉的排列，使版面活潑多變，有動感，清一色的橫排或豎排，雖簡單方便，便于編排，但顯得呆板，無生氣。
標(biāo)題雖然重要，但不能占據(jù)太多篇幅，否則會顯得頭重腳輕，所以，應(yīng)注意比例適當(dāng)。
3、黑板報(bào)文稿抄寫字體和格式。
黑板報(bào)文稿抄寫的字體，與標(biāo)題的字體選擇有根本區(qū)別。標(biāo)題字體，選擇力求符合標(biāo)題所表達(dá)的內(nèi)容、思想、情感，盡可能與字體所具有的個(gè)性協(xié)調(diào)一致，而黑板報(bào)文稿的字體，選擇的目的卻在于使整個(gè)版面整潔便于閱讀。所以一般選用：扁仿宋、隸書、魏體、楷書、行楷。
黑板報(bào)文字抄寫是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，抄寫時(shí)不僅要注意字距、行距一般要求，而且要考慮黑板報(bào)的整體藝術(shù)效果。
從整個(gè)版面看，框距大于篇距，篇距大于行距，行距大于字距，從整個(gè)板報(bào)篇幅看，側(cè)距大于行距。
上述各項(xiàng)具體比例多少，可參照報(bào)刊、書籍的排列比例，但無論多少，整版文字抄寫格式和比例必須一致。
字體力求掌握：字體一樣、大小一樣、粗細(xì)一樣、濃淡一樣、字跡端正、字形規(guī)范。
抄寫盡可能排列：左右平行、上下對齊、頂距大于側(cè)距、側(cè)距大于行距、行距大于字距、橫寫左起、豎寫右起、兩端齊平、用色一致、以白為宜、標(biāo)點(diǎn)留空。
歸納版面制作要點(diǎn)如下：
設(shè)計(jì)新穎，比例恰當(dāng)，主題鮮明，重點(diǎn)突出，錯落變化輕重均衡，疏密有致，松緊適當(dāng)，報(bào)頭鮮艷，標(biāo)題醒目，文章短小，圖文并茂，大字彩色，字體多樣，小字白色，字體統(tǒng)一，抄寫整齊，條理清晰。
第五節(jié)?黑板畫的幾種手法。
校園公關(guān)策劃書內(nèi)容篇十四
1、壞書如同壞朋友，能使我們墮落。——菲爾丁。
2、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作?！焯亓ⅰ?BR> 4、書籍是人類知識的總統(tǒng)?！勘葋啞?BR> 5、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)?！祆洹?BR> 6、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
8、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。——顏真卿。
9、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。——高爾基。
10、書不成誦，無以致思索之功;書不精讀，無以得義理之益?！?清)胡達(dá)源。
11、讀書貴有用;樹德莫如滋?！秾β?lián)集錦》。
【陶行知的讀書方法】。
書是我們的益友，誠如冰心老人所言：“我永遠(yuǎn)感到讀書是我生活中最大的快樂!從讀書中我還得到做人處事的‘獨(dú)立思考’的大道理，這都是從‘修身’課本中所得不到的?！钡牵苓_(dá)到這種境地的青少年，并不太多。究其原委，恐怕在于光讀不想，只讀不問。獵奇求趣、浮光掠影的讀書方法，勢必陷入孔子指出的“學(xué)而不思則罔”的迷宮，談不上有所得、稱不上“會讀書”。
被譽(yù)為“平民教育家”的陶行知先生(1891年—1946年)，終生從事教育工作，潛心摸索讀書方法，他曾用擬人的手法，形象生動、通俗易懂地把多讀多想多問的讀書“訣竅”，演繹成一首《八個(gè)顧問》的現(xiàn)代詩：
我有八位好朋友，肯把萬事指導(dǎo)我。
你若想問真姓名，名字不同都姓何：
何時(shí)何事何故何人何如何地何去，好像弟弟與哥哥。還有一個(gè)西洋派，姓名顛倒叫“幾何”。
若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。
陶先生的“八個(gè)顧問”、“八個(gè)賢哲”、“八位何先生”，就是我們青少年讀書求知的良師益友、至愛親朋!我們讀書時(shí)能與這八位何先生結(jié)緣，能有這八位先哲帶路，就敢想善問，能思會辨;就會開卷有益、學(xué)而致用，開拓創(chuàng)新、不斷長進(jìn)。
我們都說愛讀書，我們天天都在讀書，但要將書讀好，還真不容易。
【余秋雨的讀書故事】。
讀書是件很快樂的事，可現(xiàn)代人讀書卻讀得很累很痛苦，怎么辦?我給大家說一些秘訣。這些秘訣很形象，分別是：減肥、抬頭、排序、返回自己、脫敏。
抬頭。
要讀一些讀起來需要費(fèi)點(diǎn)勁、出點(diǎn)汗的書，用抬頭仰望的姿勢讀書，更能找到生命的意義。
一個(gè)作家，他總是讀水平和他一般甚至更差的作品，能進(jìn)步嗎?讀書也是一樣，要讀第一流的書。讀第一流的書，就是仰望星空，接近最高處，盡管這些書讀起來可能需要費(fèi)點(diǎn)勁，但它是閱讀的最重要的快樂所在。
排序。
“抬頭”讀書之后，還要會排序。每當(dāng)自己進(jìn)入一個(gè)新的領(lǐng)域時(shí)，首先要對閱讀書目排隊(duì)，分清主次，然后進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，這樣就首先掌握了制高點(diǎn)，很快便能獲得成果。
返回自己。
不喜歡讀的書就不要讀。讀書最后一定要“返己”，也就是返回自己。不喜歡讀的書就不要讀!第一流的書太多怎么辦?解決的辦法是看自己最喜歡的書。和自己的生命結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系的知識只有一小塊，但總會找到……有時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)自己特別喜歡的作品，對其中的用語、思維方式等都很欣賞，這說明你和作者有“同構(gòu)”關(guān)系，通俗地說就是一種緣分。
脫敏。
讀書要學(xué)會“脫敏”。就好像很多朋友在一起吃飯時(shí)，會聊聊娛樂八卦，這些東西不是不可以談，但一點(diǎn)也不重要。讀書也是這樣，很多流行的書，大家都在哄傳，很重要嗎?必讀不可嗎?我的態(tài)度是要警惕。在我看來，真正的好書，不是那么容易流行的，大家想想看，孔子、老子的著作，放到當(dāng)時(shí)的時(shí)代、情境，參加海選，能選得上嗎?不可能的事。
【林語堂：讀書的藝術(shù)】。
我認(rèn)為最理想的讀書方法，最懂得讀書之樂者，莫如中國第一女詩人李清照及其夫趙明誠。我們想象到他們夫婦典當(dāng)衣服，買碑文水果，回來夫妻相對展玩咀嚼的情景，真使我們向往不已。你想他們兩人一面剝水果，一面賞碑帖，或者一面品佳茗，一面校經(jīng)籍，這是如何的清雅，如何了得的讀書真味。易安居士于《金石錄后序》自敘他們夫婦的讀書生活，有一段極逼真、極活躍的寫照。她說：“余性偶強(qiáng)記，每飯罷，坐歸來堂烹茶，指堆積書史，言某事在某書某卷第幾頁第幾行，以中否角勝負(fù)，為飲茶先后。中即舉杯大笑，至茶傾覆懷中，反不得飲而起，甘心老是鄉(xiāng)矣!故雖處憂患困窮，而志不屈……于是幾案羅列，枕席枕藉，意會心謀，目往神授，樂在聲色狗馬之上……”你能用李清照讀書的方法來讀書，能感到李清照讀書的快樂，你大概也就可以讀書成名，可以感覺讀書一事，比巴黎跳舞場的“聲色”、逸園的賽狗、江灣的賽馬有趣。不然，還是看逸園賽狗，江灣賽馬比讀書開心。