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見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我們時(shí)常需要與各種各樣的人共事，有時(shí)會(huì)遇到一些意外情況，需要互相幫助和支持。而在職場(chǎng)中，同事見(jiàn)義勇為的行為無(wú)疑是一種最令人欽佩的品質(zhì)。這種勇敢和無(wú)私的行為，不僅僅體現(xiàn)了個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng)，也展示了共同努力追求正義和安全的職場(chǎng)精神。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，見(jiàn)義勇為充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在職場(chǎng)中，面對(duì)緊急情況，單憑一個(gè)人的力量很難解決問(wèn)題。只有與同事們緊密協(xié)作、互相配合，才能更有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。回顧我曾經(jīng)遇到過(guò)的一次事故，當(dāng)時(shí)我們參與的項(xiàng)目突然發(fā)生火災(zāi)。雖然我們每個(gè)人都趕緊報(bào)警，但是面對(duì)火勢(shì)的迅速蔓延，大家絲毫不敢掉以輕心。當(dāng)有同事提議使用滅火器撲滅火源時(shí)，大家馬上配合起來(lái)，拿起滅火器朝著火焰噴射。我們用盡全力，直到最終將火情控制住。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
其次，見(jiàn)義勇為反映了個(gè)人責(zé)任感的塑造和提升。作為職場(chǎng)人士，我們承載著很多職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)意外情況發(fā)生時(shí)，見(jiàn)義勇為的個(gè)人選擇是表現(xiàn)自己責(zé)任意識(shí)最重要的體現(xiàn)。在職場(chǎng)生活中，我曾經(jīng)親眼目睹一位同事在會(huì)議期間發(fā)生中暑，她顯然處于非常糟糕的狀態(tài)，很可能會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的健康問(wèn)題。面對(duì)這種情況，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的同事毫不猶豫地上前去幫助，并立即通知了醫(yī)務(wù)人員。他的冷靜和果斷令人佩服。這次事件引發(fā)了我們職場(chǎng)中更廣泛的關(guān)注，大家意識(shí)到保護(hù)同事是個(gè)人和組織義不容辭的責(zé)任。
此外，見(jiàn)義勇為表達(dá)了對(duì)他人安全的關(guān)懷和支持。在職場(chǎng)中，我們與同事們共事多年，建立了深厚的人際關(guān)系。當(dāng)我們看到同事遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌起一股愿意施以援手的沖動(dòng)。我在職場(chǎng)上曾經(jīng)親眼目睹一位同事在工作時(shí)不慎摔倒，造成嚴(yán)重的外傷。立刻有其他同事趕到并給予了第一時(shí)間的救護(hù)，并協(xié)助她趕緊就醫(yī)。這種關(guān)懷和支持，幫助同事渡過(guò)難關(guān)，不僅讓她感受到了大家的溫暖，也深感這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)日常相互關(guān)心的真實(shí)寫(xiě)照。
最后，見(jiàn)義勇為還激發(fā)和增強(qiáng)了職場(chǎng)中個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng)。同事見(jiàn)義勇為的行為可以激發(fā)其他人在困難面前保持從容和冷靜。在職場(chǎng)中，我曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)特別棘手的問(wèn)題，需要采取大膽和有風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，正是一位同事用她的言行鼓勵(lì)了我，她告訴我應(yīng)該勇往直前，相信自己能夠克服困難。正是由于她的激勵(lì)，我放下了心中的疑慮，放手去做，最終成功地解決了問(wèn)題。同事的勇氣和擔(dān)當(dāng)鼓舞了我，讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)在鼓勵(lì)和助推個(gè)人成長(zhǎng)方面的積極作用。
總而言之，同事見(jiàn)義勇為是職場(chǎng)生活中一種令人敬佩的行為。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作是事半功倍的最好方式，個(gè)人責(zé)任感則是在每個(gè)人行動(dòng)中，對(duì)他人社會(huì)責(zé)任的最好展現(xiàn)。當(dāng)我們關(guān)愛(ài)同事、關(guān)注安全、激發(fā)勇氣時(shí)，我們將能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定和有愛(ài)心的職場(chǎng)環(huán)境。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇二
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，“義”、“勇”二字最早源于《論語(yǔ)》里“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也?！?，就是指應(yīng)該做的事。孔子這句話(huà)的意思是：“見(jiàn)到應(yīng)該做的事而不去做，就是沒(méi)有勇氣?！睆牧硪粋€(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是要“見(jiàn)義勇為”。然而隨著時(shí)代的更迭，也賦予了見(jiàn)義勇為新的意思，古代就有“狹路相逢勇者勝”、“路見(jiàn)不平，拔刀相助”等；21世紀(jì)，社會(huì)則大力鼓勵(lì)民眾見(jiàn)義勇為、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，現(xiàn)在見(jiàn)義“志”為、見(jiàn)義“巧”為也正被提倡著，它們都是見(jiàn)義勇為的衍生。
在新時(shí)代構(gòu)建和諧社會(huì)，更需要見(jiàn)義勇為！見(jiàn)義勇為應(yīng)該成為新時(shí)代不可磨滅的印跡。
首先應(yīng)該弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，讓英勇的事跡扎根于每一個(gè)人的心里。時(shí)代呼喚見(jiàn)義勇為者，社會(huì)需要見(jiàn)義勇為者，像周光裕、于葆林這樣舍生忘死的義士，正迎合了時(shí)代的呼喚和社會(huì)的需要，他們是典型，是楷模，為以后的見(jiàn)義勇為開(kāi)風(fēng)氣之先，雖然犧牲了，但事跡永遠(yuǎn)會(huì)被人們耳口相傳，名字被人們銘記。我想，只要見(jiàn)義勇為的精神深入人心，每個(gè)人心里有“見(jiàn)義勇為光榮，見(jiàn)義不為可恥”，就會(huì)少一些像落水看熱鬧、慫恿跳樓的見(jiàn)死不救得旁觀者。
再次，用發(fā)展的眼光對(duì)待見(jiàn)義勇為。和平年代，和諧的社會(huì)里見(jiàn)義勇為倒也不是越多越好，犧牲的人越多越好，可能是正比或者是反比關(guān)系。該做出見(jiàn)義勇為行為的就不應(yīng)該袖手旁觀，比如有人落水，會(huì)游泳的就不應(yīng)做旁觀者看熱鬧，其他旁觀者可以助其一臂之力，趕忙報(bào)警或想其他施救方法。其實(shí)兇手的一系列行為與其他兇手的行為大相徑庭，都是一時(shí)慌亂或失控造成的，要是見(jiàn)義勇為者認(rèn)真分析一下兇手可能的反應(yīng)，或許能挽回些什么。因此，就像上面說(shuō)的要見(jiàn)義“智”為、見(jiàn)義“巧”為。
見(jiàn)義勇為不僅是一個(gè)道德問(wèn)題，也是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。作為一種法律義務(wù)之外的主動(dòng)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)義勇為不僅要求行動(dòng)者對(duì)他人的遭遇有著敏感的反應(yīng)能力、當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候能夠挺身而出，也要求行動(dòng)者具備充足的體力、豐富的救助經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的救助技能。對(duì)于不會(huì)游泳的李本超來(lái)說(shuō)，救助落水兒童顯然超出了他的行為能力。
新時(shí)代社會(huì)離不開(kāi)見(jiàn)義勇為。隨著人們思想道德的提高、保障制度的完善，見(jiàn)義勇為將會(huì)蔚然成風(fēng)，也將會(huì)促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。見(jiàn)義勇為，不計(jì)禍福。讓我們盼望著、期待著那善良的、正義的、純真的良知回歸到我們每一個(gè)人身上，鼓勵(lì)更多的人站起來(lái)見(jiàn)義勇為，匯成浩蕩的社會(huì)正氣，直至永遠(yuǎn)。
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見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇三
在我看來(lái)，長(zhǎng)假?gòu)膩?lái)都不是主要用來(lái)玩耍的，而是意味著超越、用于充電以及靜靜地思考。十年之際，身份雖然改變，但心靈依舊把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在，我就來(lái)回首我的高中學(xué)習(xí)生活吧......
2006年9月至2009年6月，是我的高中三年時(shí)間段，時(shí)年我13周歲至16周歲，比同階段同學(xué)年齡小2—3歲。這在很多人眼中是個(gè)了不起的事情，其實(shí)在我看來(lái)并不如此，很多事情只有自己親身經(jīng)歷了，才知道其中所蘊(yùn)含的艱難和煩惱。有句糙理不糙的話(huà)，叫做“凡是催熟的豬都是不好吃的”，文雅一點(diǎn)又叫做“拔苗助長(zhǎng)不可取”、“欲速則不達(dá)”等等。自卑、不自信等性格弱點(diǎn)，便是在過(guò)早讀書(shū)上學(xué)被同學(xué)處處欺負(fù)、學(xué)習(xí)成績(jī)落后帶來(lái)的心理陰影造成的。
因此，現(xiàn)在的我，從來(lái)都是主張“教育和學(xué)習(xí)都是一種慢的藝術(shù)或過(guò)程”，快不僅容易出錯(cuò)，而且會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥，這樣的后遺癥甚至多少年都無(wú)法消除。
自初中開(kāi)始，物理和生物兩門(mén)科目就是我的弱項(xiàng)，加上不太穩(wěn)定的英語(yǔ)，讓我在中考時(shí)候發(fā)揮不佳，比自己預(yù)期的分?jǐn)?shù)要低很多。好在初中學(xué)校有定向保送名額，感謝初中班主任的推薦，使我不用進(jìn)入近年來(lái)被妖魔化的高考工廠——毛坦廠中學(xué)，而是步入市區(qū)的省示范中學(xué)二中學(xué)習(xí)。二中是一個(gè)開(kāi)放式的老牌學(xué)校了，半個(gè)世紀(jì)多的'積淀，使學(xué)校充滿(mǎn)著老校都有的文化氛圍。二中每年的高考情況總是和她的名字一樣，名列第二，她2000年代初最輝煌時(shí)候，也有一兩次考過(guò)全省狀元。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇四
何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn)；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動(dòng)、作為。接下來(lái)是小編為大家整理的有關(guān)高中生見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)，希望大家喜歡！
見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。
見(jiàn)義勇為，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)?！白蠲缷寢尅眳蔷掌荚谖＜睍r(shí)刻雙手接墜兒，挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎？這種見(jiàn)義勇為的行為，不正是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)嗎？所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生，就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。
我相信，只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感，那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)迅速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威脅時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見(jiàn)義勇為_(kāi)徒，但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰，多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”，這無(wú)疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓勵(lì)，但是，在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神，寒了心。
見(jiàn)義勇為需要勇氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)_各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為，才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠鼓勵(lì)，以彰顯社會(huì)的公平正義，消除百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會(huì)再加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會(huì)就會(huì)被溫暖環(huán)繞，見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻！
“見(jiàn)義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個(gè)詞。如今，卻已漸漸淡漠了?！澳挠猩倌瓴惠p狂”，有時(shí)，我也想見(jiàn)義勇為啊！
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血！曾幾何時(shí)，讀書(shū)看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐?jiàn)義勇為而為國(guó)為民捐軀了。十分羨慕，說(shuō)以后也要這樣；曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐?jiàn)義勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰(shuí)不想見(jiàn)義勇為?。?BR> 十月黃金周，我坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽(yáng)依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱。苦等了半個(gè)多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來(lái)，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來(lái)旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對(duì)得起’人們?。 鄙砼砸徽x感富足的青年嘆道。我聽(tīng)到也暗暗點(diǎn)頭。
“小l，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場(chǎng)卻無(wú)人制止，小偷猖狂下車(chē)?！薄安粫?huì)吧！媽?zhuān)F(xiàn)在人怎么這樣！不是號(hào)召見(jiàn)義勇為學(xué)雷鋒嘛！要是我在現(xiàn)場(chǎng)我肯定跟那小伙一起?！蔽野欀碱^大義凜然地說(shuō)?！翱蓜e啊！你見(jiàn)了這樣的事，你可千萬(wàn)別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦？”媽媽扭過(guò)頭對(duì)我關(guān)切又著急地說(shuō)。“正好，你倆再給我生個(gè)妹妹，你們不就想要個(gè)女兒?jiǎn)帷?BR> 正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開(kāi)你的走！”之間剛才一起上車(chē)那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽(tīng)“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開(kāi)。“還有誰(shuí)？”他囂張地說(shuō)。車(chē)到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車(chē)。旁邊的乘客把青年扶起。失主對(duì)他說(shuō)了聲謝謝后也匆匆下車(chē)。
其實(shí)我也想見(jiàn)義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的！但是圍觀群眾中真的沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)或身體健壯的嗎？這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說(shuō)了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對(duì)的嗎？答案顯而易見(jiàn)。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號(hào)召：人們應(yīng)該充滿(mǎn)正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動(dòng)手他一定不會(huì)還手。因?yàn)楣巡粩潮娐?！大家也?yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會(huì)“想見(jiàn)義勇為”，而是“做見(jiàn)義勇為”！
公交車(chē)上，一個(gè)人鬼鬼祟祟地在車(chē)上走來(lái)走去。突然，他發(fā)現(xiàn)一位中年人的衣兜里露著二百元錢(qián)。車(chē)猛的一下停了，他看到機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)到，馬上把那二百遠(yuǎn)錢(qián)夾了出來(lái)，然后放進(jìn)了自己衣兜里，得意的尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。
然而，小偷的舉動(dòng)卻被一位老人無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了。老人站起來(lái)大喝一聲：“把你偷的錢(qián)拿出來(lái)！”車(chē)上的群眾向老人望去。小偷朝老人走過(guò)來(lái)，狠很地把老人推倒在地，罵道：“老頭子，你少管閑事，你給我老實(shí)點(diǎn)！”
小偷的行為激怒了車(chē)上的群眾?！白プ∷?，別讓他跑了！”車(chē)上的群眾邊喊邊向小偷沖過(guò)去，奪過(guò)了他手中的那把刀。最后把小偷押進(jìn)了派出所。
雖然車(chē)上的人們都不知道這為老人的姓名，但是他們不會(huì)忘記這位見(jiàn)義勇為、堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人！他見(jiàn)義勇為舍身忘死的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人！
魯迅說(shuō)過(guò)：“無(wú)謀之勇，非真勇也。”在我們的社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)在弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神的前提下，大力倡導(dǎo)“見(jiàn)義智為”。那么，何為“智為”？筆者認(rèn)為，所謂“智為”，應(yīng)該是以生命為本，自衛(wèi)自護(hù)，量力而為。20見(jiàn)義勇為800字高中作文年，四川達(dá)州市郊蓮花湖景區(qū)，有一女性不慎墜湖，28歲的吳波立即潛水救援，但由于對(duì)方太重，無(wú)法將其救起，他為求自保而最終選擇了放手……救人是為了讓更多的人活著，當(dāng)施救者發(fā)現(xiàn)有人落水需要救援的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，入水救人，這就是義的力量。在救人的同時(shí)力求“自?！?，面對(duì)“也會(huì)把命搭進(jìn)去”的險(xiǎn)情，選擇“放手”，這樣的放手并不代表軟弱，而相反代表著他們堅(jiān)強(qiáng)立于世，代表責(zé)任扛于肩。明知不可為而為之，匹夫之勇也。而救人之命不應(yīng)逞匹夫之勇，應(yīng)理智救人，不要因?yàn)榫热硕劤筛蟮谋瘎 ?BR> 從為救集體的羊群而遭凍傷截肢的草原英雄小姐妹、為撲救山火而犧牲的少年英雄賴(lài)寧淡出中小學(xué)課本，到《中小學(xué)生守則》擬刪除“見(jiàn)義勇為”，并不意味著“見(jiàn)義勇為”不應(yīng)該成為未成年人學(xué)習(xí)的榜樣，它更多地告訴我們，見(jiàn)義勇為不再是一種標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，它更應(yīng)該作為一種價(jià)值觀存在：量力而行，見(jiàn)義智為。
世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我最欽佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn)；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。
我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。
見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話(huà)又如何去救別人？像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義！
我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話(huà)的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話(huà)，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了！見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇五
見(jiàn)義勇為，是我們中華傳統(tǒng)的美德，是我們每個(gè)人所推崇的。接下來(lái)是小編為大家整理的高中生關(guān)于見(jiàn)義勇為的心得作文800字，希望大家喜歡！
我是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，看到一本好看的書(shū)、一個(gè)感人的電視劇往往就淚花四濺了，可我沒(méi)有想到最打動(dòng)我的卻是我身邊的人，我的爸爸---“最美黃河人”“河南河務(wù)局見(jiàn)義勇為模范”、入選2015年7月“中國(guó)好人榜”的王建國(guó)。
我的爸爸是濮陽(yáng)黃河河務(wù)局的一名職工，平時(shí)在家里處于“最底層”，上班去也是努力工作，在我的心目中就是普普通通的一個(gè)人唄。直到有一個(gè)冬天，爸爸毫不猶豫跳到河里救起了一個(gè)落水的人，大家都說(shuō)爸爸就是一個(gè)英雄。
爸爸是負(fù)責(zé)濮陽(yáng)縣柳屯閘管所的管理工作的，那天，他照常和領(lǐng)導(dǎo)、同志一起5人去閘管所巡查，聽(tīng)到有人在喊“快來(lái)人啊，有人跳水了”，爸爸聽(tīng)見(jiàn)后的第一反應(yīng)就是往河邊跑，邊跑邊甩下了棉衣，撲通一聲跳到冰冷的河里游到落水人的身邊，拉起胳膊就往岸上拽，那個(gè)人不但不聽(tīng)話(huà)還一直往水里撲，爸爸的同事趕緊幫忙，一起救起了那個(gè)人，其他的同事點(diǎn)起了火讓他們?nèi)∨?，并且找到了那個(gè)人的家里人才下班回家。爸爸回到家告訴媽媽?zhuān)裉煸诤永锞绕鹆艘粋€(gè)人，媽媽還說(shuō)：“傻啊你，這么冷的天往水里跳，趕快把這杯姜糖水喝了，去去寒氣。”爸爸憨厚地呵呵一笑，接過(guò)姜糖水，喝了一口，舒了一口氣，說(shuō)：“啊，還是老婆好啊，我現(xiàn)在是從里到外都暖和了。”媽媽又拿了一個(gè)毯子蓋在了爸爸身上。
我不解地問(wèn)爸爸：“這么冷的天，你不怕冷嗎？為什么會(huì)去救人啊？”爸爸的臉變嚴(yán)肅了，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，爸爸救人，不是為了別的，一是爸爸的本能反應(yīng)，聽(tīng)到呼救就直接去救人，啥也沒(méi)想；二是爸爸會(huì)游泳啊，技術(shù)還相當(dāng)不錯(cuò)，能夠保護(hù)好自己的情況下再救人；三是我們?nèi)硕喟?，一人伸把手就能幫幫人，哪能?jiàn)死不救??？”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)??！那一刻，我被深深的打動(dòng)了，我的爸爸沒(méi)有高官厚祿，沒(méi)有華麗辭藻，沒(méi)有自我標(biāo)榜，他就是那樣樸實(shí)，那樣平凡而偉大，我為我的爸爸驕傲！
爸爸用他自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，怎樣在力所能及的情況下去幫助別人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
爸爸，我深深的被你打動(dòng)，我一定會(huì)像你一個(gè)，做一個(gè)心懷正義、傳播正能量的好人！
初春的一天上午，在河邊玩耍的兩個(gè)小孩不慎落水了，他們?cè)谒袚潋v著。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)小姑娘見(jiàn)狀，拼命的呼喊著“救人??！救人啊！”幾十米外的一個(gè)年輕人聽(tīng)到喊聲，立即跑了過(guò)來(lái)。年輕人連衣服都沒(méi)顧得上脫，就縱身跳入冰冷的河水中。年輕人快速地游到漂在水面的孩子身邊，夾著孩子費(fèi)勁游到河中的一個(gè)孤島，對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的救治，見(jiàn)孩子稍有氣息，他才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣。這時(shí)小姑娘大喊著：“叔叔，還有一個(gè)孩子在水里呢！”年輕人聽(tīng)了，又奮不顧身地跳入了水中，可是第二個(gè)孩子卻沒(méi)了蹤影。年輕人幾次冒著被河水吞沒(méi)的危險(xiǎn)潛入水中，但還是找不到孩子。最后他只得用腳在水中踩著找人，終于踩到了孩子的手。年輕人再次潛入水中，拉出孩子，游向了岸邊。到了岸邊上，年輕人拖著疲憊的身體，為孩子壓腹、捶胸……這時(shí)救護(hù)車(chē)來(lái)了，兩個(gè)孩子被抬了上車(chē)。在救護(hù)車(chē)啟動(dòng)之時(shí)，年輕人也倒了下去。于是，救護(hù)車(chē)?yán)齻€(gè)人一起駛向了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，兩個(gè)孩子被送進(jìn)了搶救室?？赡贻p人依然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，醫(yī)院立即找來(lái)全院的大夫?qū)λM(jìn)行搶救。突然，一位醫(yī)生大叫道：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，咱們醫(yī)院的很多醫(yī)生也認(rèn)識(shí)他！”原來(lái)，年輕人是這個(gè)醫(yī)院里的一名癌癥患者，他剛做完兩次手術(shù)，還在化療中。
是呀！這個(gè)世界上充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，正是因?yàn)橛辛诉@些熱心人，我們的生活才如此精彩。我們也要像這些熱心人一樣，伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們的世界更加溫暖，更加幸福，更加祥和。
在我們的生活中，見(jiàn)過(guò)許多舍己救的事，其中我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一件舍己救人的事，令我感動(dòng)的一件。
20_年8月15日10時(shí)30分，武夷山風(fēng)景區(qū)九曲溪的五曲邊上，來(lái)自_和其他幾個(gè)孩子一起在溪邊興奮地玩耍著。
突然，小逸斐腳下一滑，一下落入7米深的溪水中。小逸斐的母親李艷見(jiàn)狀，本能地沖向水邊想救孩子上岸，卻在慌亂中一同滑入深水。由于近日連降暴雨，水流湍急，母子倆在急流中掙扎，情勢(shì)危急。
驚聞呼救聲，途經(jīng)此地的福建公安邊防總隊(duì)武夷山邊檢站警官李小化立即縱身跳入水中，他先將王逸斐從水中奮力推到岸邊，又返身?yè)尵人械睦钇G。他剛剛拉住李艷的身子，兩人卻突然被湍急的溪流沖到下游。
不諳水性的李艷拼命撲騰掙扎，水一下子沒(méi)過(guò)頭頂。李小化在體力不支的情況下用頭和上肢全力將李艷托出水面，全力游向岸邊。
此時(shí)，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游郎愛(ài)英跳入水中協(xié)助李小化將李艷拖回岸邊。然而，回到岸邊的郎愛(ài)英發(fā)現(xiàn)，自己和李艷上了岸，李小化卻被卷入激流，不見(jiàn)了蹤影。
經(jīng)過(guò)近4個(gè)小時(shí)的仔細(xì)搜救，下午兩點(diǎn)半，人們?cè)谙装l(fā)現(xiàn)李小化的遺體。
李小化的遺體打撈上岸后，有一幕讓人永生難忘：李小化雙手前舉，犧牲前一刻還保持著奮力救人的姿勢(shì)，而他的腳上是還未脫去的襪子。
沒(méi)把李小化撈出來(lái)的時(shí)候，李艷母子和游客、行人都在為李小化保佑、祈幅著。當(dāng)把李小化撈了上來(lái)時(shí)，李艷母子跪在他們的恩人面前，痛哭失聲，久久不肯站起。之后，還曾說(shuō)：“李小化是我的救命恩人，我被他無(wú)私高尚的精神所感動(dòng)。同時(shí)，我記住的他是一名邊防軍人，一名武夷山人。軍人是最可愛(ài)的人，武夷山人精神永存我心?！?BR> 當(dāng)時(shí)29歲的李小化結(jié)婚剛滿(mǎn)5個(gè)月。用家人的話(huà)說(shuō)，家沒(méi)有拴住李小化的心，因?yàn)樗男膶儆诓筷?duì)，李小化始終是把一門(mén)心思撲在了工作上。
自從聽(tīng)到了這個(gè)故事之后，我深深地被感動(dòng)了，這位英雄身上有一種偉大的精神，那就是舍己救人。雖然事隔已經(jīng)有兩年了，可這件舍己救人的事永遠(yuǎn)會(huì)留在人們的心中，“李小化”這個(gè)名字也永遠(yuǎn)會(huì)被大家記住的。
冬日的寒風(fēng)肆虐的奔跑于大街小巷，空氣中聞著到灰塵的氣味。
我坐在電腦前，用力地敲擊著鍵盤(pán)，抒發(fā)著對(duì)你所有的感情。
讓時(shí)光流回那寒冷的夜晚。在同學(xué)家逗留已久的我騎著自行車(chē)匆匆忙忙往家趕嘴里哼著歌，行走在那個(gè)孤寂的只能與路燈為伴的大街上。與其說(shuō)哼歌是為了尋找一種感情，倒不如說(shuō)是為了壯膽。
“噗通……”
“呀，這……什么聲音，該不會(huì)是……”我用力捏住剎車(chē)閘，心中的害怕與驚奇互相交織著。眼睛緊閉，頭緩緩的向聲音發(fā)出的方向移動(dòng)。睜開(kāi)眼一看，眼睛瞪到從未大過(guò)的程度，嘴巴張開(kāi)。
正在我苦苦思索之際，你的聲音通過(guò)寒冷的空氣傳進(jìn)我的耳朵，讓我感到溫暖。
“喂，你們這是干什么？”我循聲望去，你的輪廓映入我的眼簾，你體格雖不魁梧，但卻讓人看到了希望的曙光。
“救……救我。“墻角里那個(gè)被打得遍體鱗傷，嘴角邊留著幾滴血跡，微弱的語(yǔ)氣透出和乞求的眼神讓你心有不忍。
“我勸你還是少管閑事，否則，你和他一個(gè)下場(chǎng)?！耙粋€(gè)戴著墨鏡的小流氓伸出手指，用力指著你的鼻子。
你望望那受傷的人，“我管定了。”我從你的語(yǔ)氣中讀出一份堅(jiān)定。你拔開(kāi)流氓的手，掃去他對(duì)你的不尊重。
戴墨鏡的流氓向你直撲而來(lái)，你一個(gè)側(cè)身翻便把他摔倒在地，痛得嗷嗷叫。一種大快人心的感覺(jué)從我心里生出。
你轉(zhuǎn)過(guò)身，扶起那個(gè)受傷的人，詢(xún)問(wèn)他的情況，關(guān)心的口吻向母親般。一旁的隨從瞪著你，心中的憤怒之火愈燃愈烈，咬著牙，握緊雙拳，向你猛跑過(guò)來(lái)。你只顧關(guān)心別人，卻疏忽了那個(gè)隨從?！靶⌒模 蔽蚁蚰愦蠛爸?，可惜為時(shí)已晚。他一拳重重的打在你的嘴角邊。
鮮紅的血從你的嘴角滲出，你輕輕擦掉嘴角的血跡，憤怒的盯著他，一拳把他_在地。一旁的我看得目瞪口呆，為你的勝利而歡喜，為你受傷而覺(jué)得可惜。
落魄的兩人逃之夭夭，望著他們倉(cāng)皇離去的背影，我向你伸出大拇指，你嘴角微微上揚(yáng)。你把那個(gè)受傷的人送進(jìn)醫(yī)院，我騎單車(chē)離去，仍舊哼著歌，可這次我不怕孤單而行。
我以為你擁有超能力，才能在困難面前挺身而去；我以為你是人們遇到危難第一時(shí)間出現(xiàn)的蜘蛛俠；我以為你是未來(lái)警察，扛起自己肩上的責(zé)任。
不，這些都不是你的稱(chēng)號(hào)，你只是一個(gè)人，一個(gè)在我心中讓我欽佩的大寫(xiě)的人！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們邁著輕快的腳步，伴著藍(lán)天白云紛紛回了家。可惜天公不作美，走到半路，本來(lái)日麗風(fēng)清的天氣變得烏云密布，過(guò)了一會(huì)，下起了雨來(lái)。我心想：沒(méi)關(guān)系，幸好我提前看了天氣預(yù)報(bào)，帶了雨傘。這會(huì)兒果然派上了用場(chǎng)！我拿起書(shū)包里的雨傘，在回家的路上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒踩踩水，一會(huì)兒望望天空。沒(méi)過(guò)多久，道路上便開(kāi)起了朵朵傘花。過(guò)了一會(huì)兒，我看到一位老婆婆躲在屋檐下，她滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，如果仔細(xì)看，還可以感覺(jué)到老婆婆在瑟瑟發(fā)抖。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，老婆婆的臉上又添了一分蒼老。我剛想走上前去為老婆婆撐傘，又停止了腳步。因?yàn)槲业膫闾×?，根本容不下兩個(gè)人。如果我不幫助老婆婆的話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我；但是如果我就這樣直接走開(kāi)，讓老婆婆冒著雨走回家的話(huà)，老婆婆一定會(huì)著涼的……這時(shí)，我的腦子里好似跳出來(lái)兩個(gè)小人，正激烈地爭(zhēng)吵著。過(guò)了一會(huì)，我終于下了決心要幫助老婆婆，這才走向老婆婆，詢(xún)問(wèn)住址后，攙扶著瘦弱的她，為她撐起一把小傘。在路上，我為了讓老婆婆不淋到雨，自己卻被無(wú)情的雨滴淋濕了衣服，可是我并沒(méi)有覺(jué)得哀怨，因?yàn)槲艺谧鲆患檬?，一件?jiàn)義勇為的事。畢竟我年紀(jì)還小，被淋著一點(diǎn)雨也不會(huì)怎么樣。就這樣，我一路無(wú)微不至地照顧著老婆婆，之后便回了家。
在我眼中，快樂(lè)不僅僅是自己獲益而高興，關(guān)鍵是及時(shí)想到他人，奮不顧身地去幫助需要幫助的人，如果這樣做，不僅別人得到了幫助，自己也會(huì)因此而感到快樂(lè)。
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大家都認(rèn)同，快樂(lè)是最重要的。提起最快樂(lè)的事，如果讓我回答，那就是見(jiàn)義勇為了。的滿(mǎn)足就是給予別人滿(mǎn)足，別人快樂(lè)了，我就會(huì)不禁油然而生一種甜滋滋的愉悅心情。
“喲，孩子，你不是帶了傘嗎？”一回家，媽媽便把我被雨水浸濕的外套脫了下來(lái)，十分關(guān)心地問(wèn)我。我便把今天送老婆婆回家的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康嘏e起大拇指，稱(chēng)贊著我為他人著想的做法。那一天，我喜不自禁。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇六
李建軍，一個(gè)普普通通的記者，在別人的生命陷入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又淳樸的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻無(wú)法面對(duì)親人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)希冀，無(wú)法揮灑豪情，無(wú)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體披露后，很快引起了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊賞。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會(huì)，仍然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已經(jīng)太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，李建軍可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢？所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
在清點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪(fǎng)本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒，照射著每一個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有許多工作要做，也還有許多心愿未了，他走得太匆忙了，甚至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親告別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄自身置換他人。死去的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳入水中救人，在生死考驗(yàn)面前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一名記者的道義與責(zé)任，為我們樹(shù)立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境界。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿(mǎn)完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話(huà)，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話(huà)鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來(lái)深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種力量，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛(ài)心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真諦，如果缺少愛(ài)心，就如同生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來(lái)了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧；學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的`楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)（社會(huì)責(zé)任）、勤業(yè)（治學(xué)態(tài)度）、創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)新精神）、樂(lè)業(yè)（道德情操）等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱(chēng)號(hào)。其實(shí)，我們的身邊就有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的周?chē)?！?lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線(xiàn)默默耕耘著的老師們，意氣風(fēng)發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和希望，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴(lài)的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇七
同事見(jiàn)義勇為是我們工作中的一種美德和責(zé)任感的體現(xiàn)。同事間的團(tuán)結(jié)、合作和互助，不僅僅體現(xiàn)在我們?cè)诠ぷ魃系哪鹾团浜希w現(xiàn)在我們?cè)谏钪械幕ハ喾龀趾蛶椭?。同事?jiàn)義勇為不僅體現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，更能夠凝聚員工的向心力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
見(jiàn)義勇為是指在見(jiàn)到他人遭遇危險(xiǎn)或困境時(shí)，為了挽救他人的生命或財(cái)產(chǎn)安全，毫不猶豫地提供幫助、保護(hù)和救助的行為。作為一名員工，我們不僅僅要承擔(dān)起工作職責(zé)，更要時(shí)刻保持關(guān)注他人的安全和福祉。見(jiàn)義勇為的背景多種多樣，可能是工作中的事故、意外事件，也可能是生活中的危險(xiǎn)和緊急情況。無(wú)論何種情況，我們都應(yīng)該從內(nèi)心發(fā)出那一聲吶喊：“我來(lái)幫助你！”
同事見(jiàn)義勇為不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，更關(guān)乎一個(gè)團(tuán)隊(duì)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在工作中，我們共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享成功。正因?yàn)槊總€(gè)人都有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，團(tuán)隊(duì)才能更加強(qiáng)大，成績(jī)才能更加突出。同時(shí)，同事見(jiàn)義勇為也能夠?yàn)楣緲?shù)立良好的形象，提高企業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。而對(duì)個(gè)人而言，見(jiàn)義勇為不僅能夠提升自己的情操和修養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。
在我工作多年的過(guò)程中，我曾親眼目睹過(guò)幾次同事見(jiàn)義勇為的場(chǎng)景。那一刻，我看到了同事們瞬間崛起的勇氣和擔(dān)當(dāng)，看到了他們忘我奉獻(xiàn)、勇往直前的精神。這些經(jīng)歷讓我深有體會(huì)，見(jiàn)義勇為是一種內(nèi)在的力量驅(qū)使我們幫助他人，而不僅僅是一種應(yīng)盡的義務(wù)。在生活中，幫助他人并不一定要等到命懸一線(xiàn)的時(shí)候，每一次微小的行動(dòng)，都能給予他人溫暖和力量。而同事見(jiàn)義勇為的精神更是在團(tuán)隊(duì)合作中得以體現(xiàn)，隨時(shí)給予同事關(guān)心和幫助，我們的團(tuán)隊(duì)才能更加和諧和進(jìn)步。
第五段：鼓勵(lì)與倡導(dǎo)。
同事見(jiàn)義勇為的精神在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)揚(yáng)光大，需要我們每一個(gè)員工的共同努力。作為同事，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)注，尤其是在生活和工作中出現(xiàn)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候。我們要勇于伸出援手，幫助他人走出困境，創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。同時(shí)，在公司中，我們也需要倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為的精神，讓更多的員工加入到這個(gè)偉大的行列中來(lái)。可以通過(guò)開(kāi)展見(jiàn)義勇為經(jīng)驗(yàn)分享的活動(dòng)，讓員工互相激勵(lì)和學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。我的同事們，讓我們共同努力，做一個(gè)見(jiàn)義勇為的人，也做一個(gè)見(jiàn)義勇為的團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)：
同事見(jiàn)義勇為是一種職業(yè)道德和責(zé)任感的體現(xiàn)，我們作為員工應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他人的安全和福祉。見(jiàn)義勇為的重要性不僅在于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，更在于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和企業(yè)的社會(huì)形象。通過(guò)心得體會(huì)，我們深刻感受到見(jiàn)義勇為是一種內(nèi)在的動(dòng)力，是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和傳承的精神。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同事見(jiàn)義勇為的精神，將成為我們團(tuán)隊(duì)的永恒追求和發(fā)展目標(biāo)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇八
第一段：證明團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼（引入）。
某個(gè)深夜，我還在辦公室處理文件時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣巨大的噪音和尖叫聲。顧不上關(guān)電腦，我飛快地沖出了辦公室，只見(jiàn)樓道里濃煙彌漫，大火正一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。同事王明正奮不顧身地?fù)踝×私匐y，為我們爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，讓大家得以安全逃出。這一幕讓我深深感受到了同事見(jiàn)義勇為所帶來(lái)的作用，也讓我對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：同事勇于面對(duì)困難的勇氣（擴(kuò)展）。
之前的我老是害怕面對(duì)各種困難，經(jīng)常遲疑不決，不斷推脫責(zé)任。但是同事們見(jiàn)義勇為的行動(dòng)，卻給了我極大的鼓舞。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻毫不退縮，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)。正是他們的勇敢，讓我有了反思。人生中，困難是無(wú)法避免的，唯有勇于面對(duì)并積極解決，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：同事在危急時(shí)刻展現(xiàn)的智慧和冷靜（轉(zhuǎn)折）。
當(dāng)火勢(shì)被控制住后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同事還被困在了火海中。大家紛紛呼喊他的名字，但由于濃煙和火勢(shì)，他的聲音無(wú)法傳遞過(guò)來(lái)。這時(shí)，同事李華突然拿起一只毛巾，拼命地?fù)u晃，憑借巨大的進(jìn)取心和冷靜頭腦，他將大家的注意力吸引過(guò)來(lái)，幫助我們順利找到了那位同事。他展現(xiàn)出的智慧和冷靜讓我刮目相看，更加相信，只有在危急時(shí)刻保持頭腦冷靜、迅速判斷并采取措施，才能獲得成果。
第四段：體現(xiàn)同事們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心（發(fā)展）。
火災(zāi)發(fā)生后，同事們并沒(méi)有因恐慌而逃離。相反，他們冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)，確保每一個(gè)人的安全。有人為需要幫助的同事提供肩膀，有人撥打緊急電話(huà)，有人尋找滅火器。每個(gè)人都盡己所能地發(fā)揮作用，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。面對(duì)困境，獲得幫助和關(guān)懷的感覺(jué)令人溫暖，也讓我更加深信“團(tuán)隊(duì)”的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該以此為榜樣，時(shí)刻保持關(guān)愛(ài)和責(zé)任心，才能真正形成團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：你的團(tuán)隊(duì)精神如何影響你（歸納）。
同事們的見(jiàn)義勇為行為深深地觸動(dòng)了我。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持、勇氣、智慧、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等美好品質(zhì)。這不僅讓我產(chǎn)生了對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的新認(rèn)識(shí)，更讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼絕不是靠空洞的口號(hào)或淺薄的口頭說(shuō)說(shuō)可以達(dá)到的。它是由每個(gè)人真正的信仰和行動(dòng)所構(gòu)成的。只有我們每個(gè)人都能夠在困難面前勇往直前，以冷靜的頭腦和積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能真正成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。同事見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)影響著我，在任何時(shí)候，我都堅(jiān)信，只要團(tuán)隊(duì)精神存在，我們就能取得任何困難的勝利。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇九
亂世需要英雄拔案而起，盛世更需要英雄見(jiàn)義勇為。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請(qǐng)胸中永存英雄氣，路見(jiàn)不平一聲吼！接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于高中生見(jiàn)義勇為的心得作文范文，希望大家喜歡！
那花，怒放依舊。
層林盡染，那個(gè)季節(jié)，你們是最美的。
——題記。
如果沒(méi)有以后的以后即將來(lái)臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵！你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見(jiàn)證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒?。∷鼈儾](méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎？但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
我看到了，我看到你們笑了，我從你們的笑中讀出了安慰。你們是不枉的。我們記住了你，這盡染的紅林記住了你，這怒放絕美的花也記住了你，你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
“見(jiàn)義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個(gè)詞。如今，卻已漸漸淡漠了?！澳挠猩倌瓴惠p狂”，有時(shí)，我也想見(jiàn)義勇為??！
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血！曾幾何時(shí)，讀書(shū)看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐?jiàn)義勇為而為國(guó)為民捐軀了。十分羨慕，說(shuō)以后也要這樣；曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐?jiàn)義勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰(shuí)不想見(jiàn)義勇為?。?BR> 十月黃金周，我坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽(yáng)依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱。苦等了半個(gè)多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來(lái)，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來(lái)旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對(duì)得起’人們啊！”身旁一正義感富足的青年嘆道。我聽(tīng)到也暗暗點(diǎn)頭。
“小l，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場(chǎng)卻無(wú)人制止，小偷猖狂下車(chē)?！薄安粫?huì)吧！媽?zhuān)F(xiàn)在人怎么這樣！不是號(hào)召見(jiàn)義勇為學(xué)雷鋒嘛！要是我在現(xiàn)場(chǎng)我肯定跟那小伙一起?！蔽野欀碱^大義凜然地說(shuō)?！翱蓜e?。∧阋?jiàn)了這樣的事，你可千萬(wàn)別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦？”媽媽扭過(guò)頭對(duì)我關(guān)切又著急地說(shuō)?！罢?，你倆再給我生個(gè)妹妹，你們不就想要個(gè)女兒?jiǎn)帷?BR> 正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開(kāi)你的走！”之間剛才一起上車(chē)那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽(tīng)“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開(kāi)?！斑€有誰(shuí)？”他囂張地說(shuō)。車(chē)到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車(chē)。旁邊的乘客把青年扶起。失主對(duì)他說(shuō)了聲謝謝后也匆匆下車(chē)。
其實(shí)我也想見(jiàn)義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的！但是圍觀群眾中真的沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)或身體健壯的嗎？這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說(shuō)了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對(duì)的嗎？答案顯而易見(jiàn)。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號(hào)召：人們應(yīng)該充滿(mǎn)正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動(dòng)手他一定不會(huì)還手。因?yàn)楣巡粩潮娐?！大家也?yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會(huì)“想見(jiàn)義勇為”，而是“做見(jiàn)義勇為”！
見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。
見(jiàn)義勇為，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)。“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻雙手接墜兒，挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎？這種見(jiàn)義勇為的行為，不正是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)嗎？所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生，就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。
我相信，只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感，那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)迅速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。
激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠一定的嘉獎(jiǎng)于鼓勵(lì)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威脅時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見(jiàn)義勇為_(kāi)歹徒，但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰，多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”，這無(wú)疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓勵(lì)，但是，在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神，寒了心。
見(jiàn)義勇為需要勇氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)__各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為，才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠鼓勵(lì)，以彰顯社會(huì)的公平正義，消除百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會(huì)再加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會(huì)就會(huì)被溫暖環(huán)繞，見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻！
俗話(huà)說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。
有一天，我和媽媽坐公交車(chē)去逛街。公交車(chē)上人山人海，忽然我看到一個(gè)人偷偷把手慢慢地放進(jìn)一個(gè)阿姨的皮包里。如果那是個(gè)小偷，想偷那個(gè)阿姨的包怎么辦？我的心里亂成一團(tuán)，不知道怎么辦才好。
我想小心翼翼地走到那個(gè)阿姨的身邊，幫助那位阿姨?？墒俏衣哌^(guò)去的時(shí)候，媽媽卻一把抓住我的手說(shuō)：“站在這里，不要亂跑，小心摔跤?！蔽倚÷暤貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧辞懊婺莻€(gè)人想偷走那個(gè)阿姨的皮包?！眿寢尶匆?jiàn)了說(shuō)：“那我們現(xiàn)在怎么辦？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“要不然報(bào)警，要不然請(qǐng)公交車(chē)上的人幫忙。”就在這時(shí)，站在小偷旁邊的一位叔叔一把抓住小偷的手，那個(gè)小偷氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“快放開(kāi)手，要不然我讓你見(jiàn)點(diǎn)血?！笨墒悄俏皇迨暹€是緊緊地抓住小偷的手，小偷氣憤極了，從口袋里拿出一把水果刀說(shuō)：“現(xiàn)在你放不放手？”那位叔叔正義凜然地說(shuō)：“休想！”
小偷現(xiàn)在很生氣，拿起水果刀向那位叔叔刺去，那位叔叔三次閃躲，都閃過(guò)了小偷的水果刀，就在第四次時(shí)小偷發(fā)現(xiàn)了那位叔叔閃躲的方向，一刀刺過(guò)去，一下刺中了那位叔叔的手腕，那位叔叔的手腕血流個(gè)不停，站在那位叔叔旁邊的幾位叔叔一起撲了上去，終于把小偷給捉住了，可是在捉小偷時(shí)其中一位叔叔也受了傷。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那一天的，那件事真讓我感動(dòng)！
每個(gè)人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢(mèng)幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長(zhǎng)了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)。
我倆無(wú)話(huà)不談，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依然沒(méi)有變。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙。她看見(jiàn)我哭了，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng)，還動(dòng)手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn)。我開(kāi)始覺(jué)得挺好奇的，就沒(méi)有去阻止。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過(guò)來(lái)攔住她們，問(wèn)：“是誰(shuí)引起的？”聽(tīng)到這話(huà)，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會(huì)這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)椤芭笥选倍謫幔靠粗@高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。這勇敢的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過(guò)去之后，我就稱(chēng)魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗著。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十
孟凡賓，1986年出生在山東臨沂，畢業(yè)于重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。18歲讀高三時(shí)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨；22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)只身赴西藏想要參加支教工作未果，轉(zhuǎn)身投入熱火朝天的那曲物流中心工程建設(shè)；26歲在西寧站出任生產(chǎn)經(jīng)理兼物資部長(zhǎng)；31歲，任西北分公司物資機(jī)械部副部長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是愛(ài)崗敬業(yè)的“小孟”
同事眼里，他是一位學(xué)習(xí)的楷模。
徒弟眼里，他是值得崇拜的好師傅。
孟家有子初長(zhǎng)成。
出生在山東臨沂的孟凡賓，自小便受到孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的熏陶，年幼時(shí)便聰敏好學(xué)，對(duì)詩(shī)詞歌賦熟讀于心，信手拈來(lái)。在送給遠(yuǎn)赴南蘇丹參加援建的同事的離別贈(zèng)言中，孟凡賓親筆抒寫(xiě)了一首小詩(shī)：久有凌云志，遠(yuǎn)赴南蘇丹。逾山越海多歧路，披荊斬棘樹(shù)軍威。熱酒溫茶待君歸，再與君議長(zhǎng)安事，山高水長(zhǎng)，望君珍重。
自小便成績(jī)優(yōu)秀的孟凡賓，在孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的滋養(yǎng)下，在自身的勤學(xué)刻苦下，沒(méi)有辜負(fù)父輩的期望，一路以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入縣里的重點(diǎn)中學(xué)。18歲，孟凡賓成為學(xué)校第一批入黨的學(xué)生。高三畢業(yè)時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。
少年心有鴻鵠志。
“人無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，我能做的，就是增加生命的厚度。”，剛剛大學(xué)畢業(yè)的孟凡賓一心想去邊疆支教，他不斷地向北京、上海、重慶人事局打報(bào)告，由于那一年并沒(méi)有支教的指標(biāo)，他的報(bào)告未能獲得批準(zhǔn)。無(wú)奈之下，他收拾簡(jiǎn)單的行李，只身前往西藏日喀則找到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍?xún)。然而，當(dāng)?shù)厝耸戮治竦鼐芙^了他，告訴他不能接收他的支教申請(qǐng)，讓他等有了指標(biāo)推薦再來(lái)。支教的心愿沒(méi)有達(dá)成，孟凡賓轉(zhuǎn)而將眼光投向了參加西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)，心想只要是能為邊疆地區(qū)服務(wù)，不管是支教還是其他工作，也是一種人生理想的達(dá)成。在機(jī)緣際會(huì)之下，孟凡賓找到了正在參加青藏鐵路工程建設(shè)的中鐵建工集團(tuán)，并順利通過(guò)面試，如愿以?xún)攨⒓恿四乔锪髦行墓こ探ㄔO(shè)，自此與中鐵建工集團(tuán)西北分公司結(jié)緣。
在工作崗位上，孟凡賓是最能吃苦、勤勞實(shí)干、任勞任怨的那一個(gè)，是師傅眼中的好徒弟。自己當(dāng)師傅后，他又是徒弟眼中的好師傅。在項(xiàng)目上的時(shí)候，半夜或凌晨收料這樣的.工作，他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)，遇到很多需要在施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手的工作，他都搶著做。熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)熱心腸，不管是同事還是朋友，誰(shuí)家有個(gè)大事小情他都熱心地去幫助。“其實(shí)我性子急，沒(méi)有大家贊揚(yáng)的那么好，我也有自己的毛病和缺點(diǎn)?！泵戏操e自我評(píng)價(jià)到。與孟凡賓一起工作的同事回憶：西寧站施工時(shí)，由于在高原，物資短少，原材料經(jīng)常供應(yīng)欠缺。一次，工地上緊缺預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)，孟凡賓找遍整個(gè)西寧片區(qū)都沒(méi)有找到。通過(guò)查詢(xún)，孟凡賓最終在網(wǎng)上搜尋到在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)有這種材料生產(chǎn)。他連夜坐火車(chē)趕到重慶，到了當(dāng)?shù)貜S家卻說(shuō)該材料屬于訂單制，必須先下單打款后發(fā)貨，可是按照公司管理程序?qū)㈠X(qián)款打到廠家賬戶(hù)上，中間的時(shí)間差材料都能運(yùn)到工地了?，F(xiàn)場(chǎng)施工等不起，在緊急情況下，孟凡賓和老板談判，他說(shuō)：“老板，把我壓這里，您先發(fā)貨可以嗎？公司錢(qián)什么時(shí)候到賬，我就什么時(shí)候離開(kāi)。我們是國(guó)企，不會(huì)少你一分錢(qián)。”老板看到孟凡賓如此誠(chéng)懇，同意了立即發(fā)貨。由于原材料供應(yīng)及時(shí)，確保了施工的順利進(jìn)行，避免了材料不到位造成的窩工等損失。最終西寧站如期竣交，圓滿(mǎn)完成了國(guó)家和鐵道部交給的任務(wù)。
危急時(shí)刻勇?lián)?dāng)。
7月5日，孟凡賓和同事前往公司秦皇島項(xiàng)目部檢查工作。在完成一天的工作后，他和幾位同事一邊聊著天一邊沿著海邊步行返回賓館。途中，聊得正興起的三人，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的呼救聲。一行人循聲望去，只見(jiàn)十?dāng)?shù)米開(kāi)外，有幾個(gè)人正在奮力向岸上拖拽著浴場(chǎng)放在海中的防鯊網(wǎng)，遠(yuǎn)方一個(gè)人在海浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！坝腥寺渌恕?，一行人立即跑過(guò)去幫忙。怎奈漁網(wǎng)被牢牢的錨固在海底，眾人無(wú)法拖動(dòng)防鯊網(wǎng)，心急如焚。彼時(shí)，由于海上風(fēng)大浪高，圍觀和幫忙救人的群眾都沒(méi)人敢下水去營(yíng)救落水人員。時(shí)間就是生命，在緊急情況下，孟凡賓給同伴匆忙說(shuō)了聲“我下水”，便脫掉外衣沖進(jìn)洶涌的海水中，奮力向落水人員游去。由于當(dāng)時(shí)海浪很大，水流又特別快，孟凡賓試圖拖拽女子，卻發(fā)現(xiàn)女子身形絲毫不動(dòng)，眼看著落水的女子被海水嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，已有溺水的跡象，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。在緊急時(shí)刻，孟凡賓冷靜下來(lái)，迅速查看了女子的情況，意識(shí)到是海邊的防鯊網(wǎng)纏住了女子。找到了問(wèn)題所在，他一手拖住防鯊網(wǎng)，一手伸向落水者，用勁將纏在女子身上的防鯊網(wǎng)解開(kāi)，最終將落水的女子帶離了險(xiǎn)境。圍觀的群眾紛紛為這個(gè)不知名的小伙豎起大拇指。在成功救人后，知道女子沒(méi)有大礙，孟凡賓隨趕來(lái)的民警到附近的派出所對(duì)事件經(jīng)過(guò)做了簡(jiǎn)單的筆錄，并婉言謝絕了警察讓留下身份信息為他送錦旗的好意。他說(shuō)：“這就是舉手之勞的事,我不圖名、不圖利，盡的是一名黨員的職責(zé)，只要人沒(méi)事就好”。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十一
如果沒(méi)有以后的以后即將來(lái)臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵!你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見(jiàn)證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的'靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十二
今天放學(xué)回家，媽媽用電瓶車(chē)載著我去超市。在路上，我們看到一個(gè)賣(mài)菜的老人騎的三輪車(chē)與一輛奧迪牌轎車(chē)擦了一下，老人摔倒在地，膝蓋也受傷了。開(kāi)奧迪車(chē)的是一個(gè)年輕的小伙子，只見(jiàn)他穿了一身名牌衣服，臉色鐵青，怒氣沖沖，一下車(chē)就把老人像拎小雞一樣拎了起來(lái)，并且大聲吼道：“死老頭，你不長(zhǎng)眼睛??！你把我車(chē)子撞壞啦！你賠得起嗎？”
老人嚇得臉色發(fā)白，渾身顫抖，話(huà)都講不出來(lái)了。他哆哆嗦嗦地把口袋里的錢(qián)都掏了出來(lái)，那是一卷皺皺巴巴的零錢(qián)，全部加在一起只有64元，我想這64元錢(qián)大概是他剛剛辛辛苦苦賣(mài)了一車(chē)菜的錢(qián)吧！老人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著錢(qián)，但年輕人連正眼都沒(méi)有瞧他一下，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“這么點(diǎn)錢(qián)，頂個(gè)屁用呀！”其實(shí)這輛車(chē)只被擦掉了指甲大小的一點(diǎn)兒油漆，根本沒(méi)什么問(wèn)題?？粗@個(gè)年輕人毫不講理的`樣子，我心里真覺(jué)得這個(gè)老人好可憐―他一個(gè)外地人，有誰(shuí)會(huì)為他抱不平呢？（對(duì)兩個(gè)人物的描寫(xiě)很成功，營(yíng)造出極大的反差。）。
正在這時(shí)，媽媽像英雄一般站了出來(lái)，對(duì)年輕人說(shuō)：“你把人撞成這樣也不問(wèn)問(wèn)他要不要緊，難道你家里沒(méi)有老人嗎？難道你將來(lái)不會(huì)老嗎？怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有？”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，圍觀的人也紛紛指責(zé)年輕人，年輕人見(jiàn)得不到便宜，就鉆進(jìn)車(chē)子里灰溜溜地走了。媽媽過(guò)去把老人的車(chē)子扶起來(lái)，還幫他撿拾散落一地的青菜。老人用感激的目光看著媽媽。（為媽媽鼓掌喝彩?。?。
媽媽挺身而出替老人解圍，我真的好佩服她。這件事也讓我明白了：碰到事情要有一顆寬容、憐憫的心，處理事情多為別人著想。
指導(dǎo)教師：袁芳。
點(diǎn)評(píng)。
父母是孩子的第一任老師，一言一行，都影響著孩子的未來(lái)。這一次媽媽伸張了正義的力量，為作者也為圍觀的人樹(shù)立了榜樣。我們的社會(huì)需要更多這樣的好媽媽、好公民！
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十三
見(jiàn)義勇為是一種明心見(jiàn)性的行為。見(jiàn)到義、勇而為之，對(duì)于見(jiàn)義勇為的人應(yīng)該給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。下面本站小編給大家?guī)?lái)見(jiàn)義勇為的通報(bào)范文，供大家參考!
公司各單位黨委(直屬黨總支)：
20xx年2月27日中午一點(diǎn)左右，井下作業(yè)公司壓裂技術(shù)服務(wù)大隊(duì)駕駛員李春光一家人及朋友在敦煌七里鎮(zhèn)步行街福富火鍋飯店吃飯，忽然李春光聽(tīng)到外面喊“有人落水啦”，跑出去一看，是在外面玩耍的女兒掉到水渠里了，便急忙跳入水中，好不容易抓住了女兒想把她推到岸上，但因水太大、太急，無(wú)法站穩(wěn)，更無(wú)力把女兒推上岸，他被一股急流打翻。
就在此時(shí)，聽(tīng)到呼救聲先后跑來(lái)的殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志沒(méi)有絲毫猶豫，就奮不顧身跳入冰冷刺骨的水里，他們有的脫下自己的衣服拉住在急流中的人，衣服被撕破了，有的在湍急的水流中站立不穩(wěn)，面臨著被急流沖走的危險(xiǎn)……但他們顧不上這些，一心只想趕緊把落水的父女救起來(lái)。他們攜手相助，像一支救助接力隊(duì)，在急流中奮力施救，終于將落水的父女救起，并送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
為了表彰殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志奮不顧身、舍己救人的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚。經(jīng)油田文明委、油田見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)研究，決定對(duì)殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
油田黨委號(hào)召?gòu)V大職工家屬以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻，臨危不懼、舍生忘死的勇敢精神和奮不顧身、舍己為人的高尚品德，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)氣為己任，為推進(jìn)油田文明建設(shè)，構(gòu)建和諧油田做出新的更大的貢獻(xiàn)!
xx年x月x日。
xx年x月x日下午4時(shí)50分許，區(qū)交通運(yùn)輸局三中隊(duì)運(yùn)管員鄧港庭同志在淡水立交橋金圣賓館前的公交站附近執(zhí)勤，忽然聽(tīng)見(jiàn)一名女子喊“有人扒竊呀”，鄧港庭同志聞聲望見(jiàn)一名嫌疑犯開(kāi)始倉(cāng)惶逃跑，立即上前追趕，并在現(xiàn)場(chǎng)附近的一家便利店內(nèi)追上犯罪嫌疑人，該名犯罪嫌疑人立即兇相畢露，從褲袋里拿出彈簧刀，但手滑，彈簧刀掉在地上，鄧港庭同志沉著冷靜應(yīng)對(duì)，果斷抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步上前徒手將犯罪嫌疑人制服，并將犯罪嫌疑人移交給公安機(jī)關(guān)處理。
鄧港庭同志不顧自身安危，見(jiàn)義勇為的精神受到在場(chǎng)群眾的交口稱(chēng)贊，并受到公安部門(mén)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。
鄧港庭同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了當(dāng)代交通青年臨危不懼、見(jiàn)義勇為的英雄氣概，展現(xiàn)了交通人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和正義感，是社會(huì)主義榮辱觀在交通行業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)交通運(yùn)輸局研究決定，對(duì)鄧港庭同志見(jiàn)義勇為事跡在全局予以通報(bào)表彰，希望全局干部職工以鄧港庭同志為榜樣，見(jiàn)義勇為、懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣，為構(gòu)建和諧交通、和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!
xx年x月x日。
201x年3月16日上午9時(shí)20分左右，位于鳳臺(tái)縣李沖回族自治鄉(xiāng)壽唐關(guān)一處山坡上發(fā)生火災(zāi)。山坡上風(fēng)力較大，火勢(shì)蔓延的速度很快，而且，火勢(shì)蔓延的方向，正好有一片較為密集的松樹(shù)林。在這一緊急時(shí)刻，在此附近開(kāi)展黨員活動(dòng)的淮南中北修理廠8名黨員及時(shí)趕到，面對(duì)躥至一人多高的的火苗，8名黨員立即投入緊張的滅火工作中。他們臨危不懼、奮不顧身、通力合作，克服附近沒(méi)有水源的現(xiàn)狀，用腳、樹(shù)枝和廢棄的舊衣服奮力補(bǔ)救，有的人燒破了衣服，有的人劃傷了手指，但沒(méi)有人退縮。通過(guò)大家半個(gè)多小時(shí)的努力，山火被撲滅，國(guó)家森林資源得到了保護(hù)。
為此，201x年3月21日《淮河早報(bào)》第四版刊登了《突遇山火，8名黨員變身“滅火員”》的文章，對(duì)此事進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，展現(xiàn)了淮南中北員工優(yōu)良品質(zhì)和道德風(fēng)尚，向社會(huì)傳遞了正能量。
為表彰參與救火人員見(jiàn)義勇為的精神。經(jīng)黨委研究決定，對(duì)參與“3.16”救火人員張志明、沈樹(shù)毅、吳多喜、吳宇平、史志東、李傳海、張軍、高大軍、孫成、楊濤10位同志進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)500元。
希望公司全體員工學(xué)習(xí)他們臨危不懼、奮不顧身的大無(wú)畏精神;希望這種英勇精神在淮南中北發(fā)揚(yáng)光大!
特此通報(bào)。
201x年3月25日。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十四
南譙區(qū)烏衣鎮(zhèn)柯湖村人。2020年8月23日，謝國(guó)海帶著幾名工友頂著熾熱的太陽(yáng)，在阿爾卡迪亞酒店支路進(jìn)行施工作業(yè)。
下午16時(shí)左右，一名工友對(duì)他說(shuō)：“計(jì)國(guó)輝干活的時(shí)候，錘子掉入窖井里，自己下去拿了，但是有10多分鐘沒(méi)上來(lái)了?！敝x國(guó)海一聽(tīng)這話(huà)心里咯噔一聲，立刻跑到井邊，對(duì)井里大聲呼喊，但是沒(méi)有任何回應(yīng)。于是他馬上拿出手機(jī)給施工班組負(fù)責(zé)人打了電話(huà)，然后就丟下手機(jī)，想要下井救人。工友發(fā)現(xiàn)他想自己下去救人，立馬拉著他的手抱著他的腰，對(duì)他說(shuō)：“老謝你不能下去，計(jì)國(guó)輝下去一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，下面肯定有問(wèn)題。你等負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)，再商量怎么辦?！敝x國(guó)海立馬甩開(kāi)他的手說(shuō)：“人家跟著我干活，我就一定要對(duì)他的安全負(fù)責(zé)，你們別拉我，我要下去救他。”旁邊幾名工友實(shí)在拉不動(dòng)他，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，沒(méi)有辦法只能看著他下井。下到一半時(shí)，謝國(guó)海發(fā)覺(jué)井中氣味難聞，突然頭暈直接掉入井底。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)計(jì)國(guó)輝躺在地下，呼喚了幾聲沒(méi)有回應(yīng)。但是他沒(méi)有想著自己逃生，而是選擇繼續(xù)救人，他艱難的把計(jì)國(guó)輝背在身上，試圖向上攀爬把人救上去。但是多次嘗試后，已經(jīng)精疲力盡，身體不聽(tīng)使喚不停抽搐著。過(guò)了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)班組負(fù)責(zé)人蔡工也想下井，他艱難的搖著手示意他不要下來(lái)，但是蔡工沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。蔡工向下爬到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，想要向上爬回去，但因吸入毒氣暈倒后直接掉入井里。這時(shí)他們呈疊加狀被困井底，謝國(guó)海因背著人，被壓在最底層。后經(jīng)119消防人員趕到救出后，搶救無(wú)效，不幸逝世。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十五
在炎熱的夏日中，那一件感動(dòng)的事總能讓我心里火辣辣的。
8歲那年的一個(gè)酷暑，我們?nèi)页鋈コ燥?。飯店十分豪華，服務(wù)員臉上總是掛著笑臉，令人感到十分親切。我們坐在靠窗的座位上，旁邊的座位上坐著一位衣著華麗的胖子，看起來(lái)像個(gè)富翁，他坐在那兒默默地喝著啤酒?！霸賮?lái)兩瓶冰啤酒?！蹦莻€(gè)胖子發(fā)話(huà)了。“好的，馬上來(lái)?！币粋€(gè)甜美的聲音回答道，那是一個(gè)看起來(lái)年過(guò)30歲的.漂亮的服務(wù)員阿姨?！澳钠【?。”服務(wù)員阿姨啟開(kāi)了啤酒蓋，把啤酒遞給了胖子。不料，胖子沒(méi)拿穩(wěn)，將啤酒倒在了自己的衣服上。“看你做的好事?！迸肿又噶酥缸约旱囊路春莸膶?duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)?！斑@是您自己沾上去的呀！”阿姨解釋道?！懊髅魇悄?，你不賠我的話(huà)，我就投訴你們。”胖子憤怒地說(shuō)，這個(gè)聲音大得驚人。坐在他一旁的叔叔起了身對(duì)胖子說(shuō)：“是你自己沒(méi)拿穩(wěn)，為什么要怪在別人身上！我剛才看得清清楚楚你別以為沒(méi)有人看見(jiàn)。”“就是她，她開(kāi)了瓶蓋不知道放在桌子上??！非要拿給我，今天她必須賠，不然你幫他賠??！”胖子說(shuō)?！澳呛?，你這件衣服多少錢(qián)？我賠?！笔迨宓倪@句話(huà)驚動(dòng)了不少人，大家不約而同地說(shuō)：“這位服務(wù)員小姐沒(méi)有錯(cuò)！”胖子見(jiàn)她人多勢(shì)眾，便氣呼呼地走了。服務(wù)員阿姨向大家鞠了個(gè)躬……”大家跟服務(wù)員阿姨說(shuō)了聲：“不用客氣。”就坐了下去，繼續(xù)吃飯了?？匆?jiàn)這一幕，我的眼淚忍不住落了下來(lái)。
是??！只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那這樣的人就不會(huì)這樣少之又少了。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)偉大的品質(zhì)，見(jiàn)義勇為意味著在公眾利益之上，解決一些緊急和危急情況，并采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在我感受到這種品質(zhì)的影響下，我發(fā)現(xiàn)自己的決定變得更加果斷和堅(jiān)定。以下是我自身的見(jiàn)義勇為心得：
第一段：緊急情況需要果斷行動(dòng)。
在學(xué)校中，在公共場(chǎng)所或在街道上，我們時(shí)常會(huì)面臨突然的緊急情況。比如，火災(zāi)、地震、颶風(fēng)以及其他的自然災(zāi)害，我們不得不快速做出逃生計(jì)劃。類(lèi)似如搶救溺水者、撲滅一些小型火災(zāi)等也需要快速?zèng)Q策。在這些危急情況下，只有果斷行動(dòng)，才能真正保護(hù)自己和他人的生命安全。
第二段：愛(ài)心奉獻(xiàn)溫暖人心。
國(guó)際志愿服務(wù)日是每年12月5日，我們可以在這天為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。如義賣(mài)募捐、賑災(zāi)等都是見(jiàn)義勇為的表現(xiàn)，我們也可以通過(guò)義賣(mài)、義演等活動(dòng)來(lái)為貧困地區(qū)等群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。每一個(gè)微小的愛(ài)心舉動(dòng)，都會(huì)為世界帶來(lái)一些美好和快樂(lè)。
第三段：處理突發(fā)事件需要持久耐力。
處理突發(fā)事件需要持久耐力。如在災(zāi)難中，救援人員和志愿者們有時(shí)需要繼續(xù)工作數(shù)天、數(shù)星期甚至數(shù)月。只有在這樣的情況下，我們才能盡可能完美地完成工作并保護(hù)他人的安全。
第四段：見(jiàn)義勇為是培養(yǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的途徑。
見(jiàn)義勇為不僅有助于幫助別人，還能使自己成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。任何時(shí)候，勇氣、決心和信心都是人們戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)的重要品質(zhì)。參與見(jiàn)義勇為活動(dòng)的個(gè)人能夠磨練自己的意志和毅力，在生活中產(chǎn)生積極的影響。
第五段：見(jiàn)義勇為喚醒更多人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
見(jiàn)義勇為可以鼓勵(lì)更多人積極參與社會(huì)活動(dòng)，使人們普遍感到自己在社會(huì)生活中有重要的角色，并認(rèn)識(shí)到相互之間的互相支持和依靠。在我們的這個(gè)社會(huì)中還有很多需要我們共同解決的問(wèn)題，只有擁有見(jiàn)義勇為的良好品質(zhì)，我們今后的生命才不會(huì)被瑣事所壓垮。
總結(jié)。
在今天的社會(huì)中，見(jiàn)義勇為是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，特別在我們自己面對(duì)緊急情況的時(shí)候，更是無(wú)需動(dòng)員，自然而然地出現(xiàn)。盡管這種行為聽(tīng)上去很困難，但它有助于幫助自己和其他人獲得更好的生活。同時(shí)，加強(qiáng)此類(lèi)思想的交流和交流，互相支持也是非常必要的。我相信，有更多的人能夠參與見(jiàn)義勇為活動(dòng)，并將它們作為個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，同時(shí)證明我們是一個(gè)更加關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十七
那是一個(gè)暑假發(fā)生的事，我至今還記著，因?yàn)槟俏皇迨褰o我留下了一個(gè)深深的印記，到底是什么事呢，那你就往下看吧。我會(huì)慢慢的給你講。你可要認(rèn)真的仔細(xì)的看啊，不然就會(huì)白費(fèi)我的功夫了。
那是一個(gè)暑假，我跟媽媽出去旅游，那兒的景色非常的好，但是好景不長(zhǎng)在，就被一陣很吵鬧的聲音給打斷，回頭一看那邊圍了一群人。于是我跟媽媽也過(guò)去瞧了瞧。
到那之后我都不敢相信我的眼睛，你們知道我看見(jiàn)了什么嗎，我看見(jiàn)一位兒子正在打他的.親生媽媽。相信你看到這一定驚了吧，沒(méi)錯(cuò)這是真的。后來(lái)聽(tīng)旁邊的人說(shuō)那是因?yàn)檫@個(gè)兒子不養(yǎng)她的親生媽媽?zhuān)@位媽媽只不過(guò)說(shuō)了他兒子幾句，他的兒子就火了，把他的媽媽從家里趕了出來(lái)，***媽不服氣于是就把他兒子叫出來(lái)找大伙評(píng)理，更沒(méi)想到的是。他的兒子竟然當(dāng)著那么多人的面打媽媽?zhuān)m然說(shuō)有很多人都很生氣，但是沒(méi)有人上去阻攔，這么尷尬的場(chǎng)景上，突然，場(chǎng)景上沖出一位中年男子，上去就是一個(gè)響響的打耳光抽在那個(gè)的自己親生母親的年子的臉上，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人全部都驚呆了。
然后那位中年男子訓(xùn)了那個(gè)動(dòng)手的他母親那個(gè)沒(méi)人性的家伙，又給他上了一節(jié)政治課，那可真是認(rèn)真啊。在場(chǎng)的人感動(dòng)的都哭了，后來(lái)那個(gè)家伙給***媽道了謙，***媽也原諒他了。這可真是一場(chǎng)觸目人心的畫(huà)面啊。
那位中年男子給我留下了深深的印象，我真后悔我當(dāng)初沒(méi)有攔著那個(gè)家伙，從那一刻開(kāi)始我就下定決心，不管以后遇到什么事都要幫弱者一把。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇一
作為一個(gè)職場(chǎng)人士，我們時(shí)常需要與各種各樣的人共事，有時(shí)會(huì)遇到一些意外情況，需要互相幫助和支持。而在職場(chǎng)中，同事見(jiàn)義勇為的行為無(wú)疑是一種最令人欽佩的品質(zhì)。這種勇敢和無(wú)私的行為，不僅僅體現(xiàn)了個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng)，也展示了共同努力追求正義和安全的職場(chǎng)精神。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，見(jiàn)義勇為充分體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在職場(chǎng)中，面對(duì)緊急情況，單憑一個(gè)人的力量很難解決問(wèn)題。只有與同事們緊密協(xié)作、互相配合，才能更有效地應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況。回顧我曾經(jīng)遇到過(guò)的一次事故，當(dāng)時(shí)我們參與的項(xiàng)目突然發(fā)生火災(zāi)。雖然我們每個(gè)人都趕緊報(bào)警，但是面對(duì)火勢(shì)的迅速蔓延，大家絲毫不敢掉以輕心。當(dāng)有同事提議使用滅火器撲滅火源時(shí)，大家馬上配合起來(lái)，拿起滅火器朝著火焰噴射。我們用盡全力，直到最終將火情控制住。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)結(jié)合作的重要性。
其次，見(jiàn)義勇為反映了個(gè)人責(zé)任感的塑造和提升。作為職場(chǎng)人士，我們承載著很多職責(zé)和義務(wù)。當(dāng)意外情況發(fā)生時(shí)，見(jiàn)義勇為的個(gè)人選擇是表現(xiàn)自己責(zé)任意識(shí)最重要的體現(xiàn)。在職場(chǎng)生活中，我曾經(jīng)親眼目睹一位同事在會(huì)議期間發(fā)生中暑，她顯然處于非常糟糕的狀態(tài)，很可能會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的健康問(wèn)題。面對(duì)這種情況，一個(gè)責(zé)任感強(qiáng)的同事毫不猶豫地上前去幫助，并立即通知了醫(yī)務(wù)人員。他的冷靜和果斷令人佩服。這次事件引發(fā)了我們職場(chǎng)中更廣泛的關(guān)注，大家意識(shí)到保護(hù)同事是個(gè)人和組織義不容辭的責(zé)任。
此外，見(jiàn)義勇為表達(dá)了對(duì)他人安全的關(guān)懷和支持。在職場(chǎng)中，我們與同事們共事多年，建立了深厚的人際關(guān)系。當(dāng)我們看到同事遇到危險(xiǎn)或困難時(shí)，內(nèi)心總會(huì)涌起一股愿意施以援手的沖動(dòng)。我在職場(chǎng)上曾經(jīng)親眼目睹一位同事在工作時(shí)不慎摔倒，造成嚴(yán)重的外傷。立刻有其他同事趕到并給予了第一時(shí)間的救護(hù)，并協(xié)助她趕緊就醫(yī)。這種關(guān)懷和支持，幫助同事渡過(guò)難關(guān)，不僅讓她感受到了大家的溫暖，也深感這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)日常相互關(guān)心的真實(shí)寫(xiě)照。
最后，見(jiàn)義勇為還激發(fā)和增強(qiáng)了職場(chǎng)中個(gè)人的勇氣和擔(dān)當(dāng)。同事見(jiàn)義勇為的行為可以激發(fā)其他人在困難面前保持從容和冷靜。在職場(chǎng)中，我曾經(jīng)面對(duì)一個(gè)特別棘手的問(wèn)題，需要采取大膽和有風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)。當(dāng)時(shí)，正是一位同事用她的言行鼓勵(lì)了我，她告訴我應(yīng)該勇往直前，相信自己能夠克服困難。正是由于她的激勵(lì)，我放下了心中的疑慮，放手去做，最終成功地解決了問(wèn)題。同事的勇氣和擔(dān)當(dāng)鼓舞了我，讓我真切地感受到了團(tuán)隊(duì)在鼓勵(lì)和助推個(gè)人成長(zhǎng)方面的積極作用。
總而言之，同事見(jiàn)義勇為是職場(chǎng)生活中一種令人敬佩的行為。通過(guò)與同事一起見(jiàn)義勇為的經(jīng)歷，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感的重要性，并從中得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作是事半功倍的最好方式，個(gè)人責(zé)任感則是在每個(gè)人行動(dòng)中，對(duì)他人社會(huì)責(zé)任的最好展現(xiàn)。當(dāng)我們關(guān)愛(ài)同事、關(guān)注安全、激發(fā)勇氣時(shí)，我們將能夠構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定和有愛(ài)心的職場(chǎng)環(huán)境。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇二
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，“義”、“勇”二字最早源于《論語(yǔ)》里“見(jiàn)義不為，無(wú)勇也?！?，就是指應(yīng)該做的事。孔子這句話(huà)的意思是：“見(jiàn)到應(yīng)該做的事而不去做，就是沒(méi)有勇氣?！睆牧硪粋€(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是要“見(jiàn)義勇為”。然而隨著時(shí)代的更迭，也賦予了見(jiàn)義勇為新的意思，古代就有“狹路相逢勇者勝”、“路見(jiàn)不平，拔刀相助”等；21世紀(jì)，社會(huì)則大力鼓勵(lì)民眾見(jiàn)義勇為、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，現(xiàn)在見(jiàn)義“志”為、見(jiàn)義“巧”為也正被提倡著，它們都是見(jiàn)義勇為的衍生。
在新時(shí)代構(gòu)建和諧社會(huì)，更需要見(jiàn)義勇為！見(jiàn)義勇為應(yīng)該成為新時(shí)代不可磨滅的印跡。
首先應(yīng)該弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為的精神，讓英勇的事跡扎根于每一個(gè)人的心里。時(shí)代呼喚見(jiàn)義勇為者，社會(huì)需要見(jiàn)義勇為者，像周光裕、于葆林這樣舍生忘死的義士，正迎合了時(shí)代的呼喚和社會(huì)的需要，他們是典型，是楷模，為以后的見(jiàn)義勇為開(kāi)風(fēng)氣之先，雖然犧牲了，但事跡永遠(yuǎn)會(huì)被人們耳口相傳，名字被人們銘記。我想，只要見(jiàn)義勇為的精神深入人心，每個(gè)人心里有“見(jiàn)義勇為光榮，見(jiàn)義不為可恥”，就會(huì)少一些像落水看熱鬧、慫恿跳樓的見(jiàn)死不救得旁觀者。
再次，用發(fā)展的眼光對(duì)待見(jiàn)義勇為。和平年代，和諧的社會(huì)里見(jiàn)義勇為倒也不是越多越好，犧牲的人越多越好，可能是正比或者是反比關(guān)系。該做出見(jiàn)義勇為行為的就不應(yīng)該袖手旁觀，比如有人落水，會(huì)游泳的就不應(yīng)做旁觀者看熱鬧，其他旁觀者可以助其一臂之力，趕忙報(bào)警或想其他施救方法。其實(shí)兇手的一系列行為與其他兇手的行為大相徑庭，都是一時(shí)慌亂或失控造成的，要是見(jiàn)義勇為者認(rèn)真分析一下兇手可能的反應(yīng)，或許能挽回些什么。因此，就像上面說(shuō)的要見(jiàn)義“智”為、見(jiàn)義“巧”為。
見(jiàn)義勇為不僅是一個(gè)道德問(wèn)題，也是一個(gè)技術(shù)問(wèn)題。作為一種法律義務(wù)之外的主動(dòng)的社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，見(jiàn)義勇為不僅要求行動(dòng)者對(duì)他人的遭遇有著敏感的反應(yīng)能力、當(dāng)他人需要幫助的時(shí)候能夠挺身而出，也要求行動(dòng)者具備充足的體力、豐富的救助經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的救助技能。對(duì)于不會(huì)游泳的李本超來(lái)說(shuō)，救助落水兒童顯然超出了他的行為能力。
新時(shí)代社會(huì)離不開(kāi)見(jiàn)義勇為。隨著人們思想道德的提高、保障制度的完善，見(jiàn)義勇為將會(huì)蔚然成風(fēng)，也將會(huì)促進(jìn)和諧社會(huì)的構(gòu)建。見(jiàn)義勇為，不計(jì)禍福。讓我們盼望著、期待著那善良的、正義的、純真的良知回歸到我們每一個(gè)人身上，鼓勵(lì)更多的人站起來(lái)見(jiàn)義勇為，匯成浩蕩的社會(huì)正氣，直至永遠(yuǎn)。
xxxxx。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇三
在我看來(lái)，長(zhǎng)假?gòu)膩?lái)都不是主要用來(lái)玩耍的，而是意味著超越、用于充電以及靜靜地思考。十年之際，身份雖然改變，但心靈依舊把自己當(dāng)做一個(gè)學(xué)生。現(xiàn)在，我就來(lái)回首我的高中學(xué)習(xí)生活吧......
2006年9月至2009年6月，是我的高中三年時(shí)間段，時(shí)年我13周歲至16周歲，比同階段同學(xué)年齡小2—3歲。這在很多人眼中是個(gè)了不起的事情，其實(shí)在我看來(lái)并不如此，很多事情只有自己親身經(jīng)歷了，才知道其中所蘊(yùn)含的艱難和煩惱。有句糙理不糙的話(huà)，叫做“凡是催熟的豬都是不好吃的”，文雅一點(diǎn)又叫做“拔苗助長(zhǎng)不可取”、“欲速則不達(dá)”等等。自卑、不自信等性格弱點(diǎn)，便是在過(guò)早讀書(shū)上學(xué)被同學(xué)處處欺負(fù)、學(xué)習(xí)成績(jī)落后帶來(lái)的心理陰影造成的。
因此，現(xiàn)在的我，從來(lái)都是主張“教育和學(xué)習(xí)都是一種慢的藝術(shù)或過(guò)程”，快不僅容易出錯(cuò)，而且會(huì)留下嚴(yán)重的后遺癥，這樣的后遺癥甚至多少年都無(wú)法消除。
自初中開(kāi)始，物理和生物兩門(mén)科目就是我的弱項(xiàng)，加上不太穩(wěn)定的英語(yǔ)，讓我在中考時(shí)候發(fā)揮不佳，比自己預(yù)期的分?jǐn)?shù)要低很多。好在初中學(xué)校有定向保送名額，感謝初中班主任的推薦，使我不用進(jìn)入近年來(lái)被妖魔化的高考工廠——毛坦廠中學(xué)，而是步入市區(qū)的省示范中學(xué)二中學(xué)習(xí)。二中是一個(gè)開(kāi)放式的老牌學(xué)校了，半個(gè)世紀(jì)多的'積淀，使學(xué)校充滿(mǎn)著老校都有的文化氛圍。二中每年的高考情況總是和她的名字一樣，名列第二，她2000年代初最輝煌時(shí)候，也有一兩次考過(guò)全省狀元。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇四
何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn)；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動(dòng)、作為。接下來(lái)是小編為大家整理的有關(guān)高中生見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)，希望大家喜歡！
見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。
見(jiàn)義勇為，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)?！白蠲缷寢尅眳蔷掌荚谖＜睍r(shí)刻雙手接墜兒，挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎？這種見(jiàn)義勇為的行為，不正是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)嗎？所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生，就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。
我相信，只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感，那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)迅速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威脅時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見(jiàn)義勇為_(kāi)徒，但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰，多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”，這無(wú)疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓勵(lì)，但是，在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神，寒了心。
見(jiàn)義勇為需要勇氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)_各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為，才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠鼓勵(lì)，以彰顯社會(huì)的公平正義，消除百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會(huì)再加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會(huì)就會(huì)被溫暖環(huán)繞，見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻！
“見(jiàn)義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個(gè)詞。如今，卻已漸漸淡漠了?！澳挠猩倌瓴惠p狂”，有時(shí)，我也想見(jiàn)義勇為啊！
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血！曾幾何時(shí)，讀書(shū)看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐?jiàn)義勇為而為國(guó)為民捐軀了。十分羨慕，說(shuō)以后也要這樣；曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐?jiàn)義勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰(shuí)不想見(jiàn)義勇為?。?BR> 十月黃金周，我坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽(yáng)依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱。苦等了半個(gè)多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來(lái)，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來(lái)旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對(duì)得起’人們?。 鄙砼砸徽x感富足的青年嘆道。我聽(tīng)到也暗暗點(diǎn)頭。
“小l，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場(chǎng)卻無(wú)人制止，小偷猖狂下車(chē)?！薄安粫?huì)吧！媽?zhuān)F(xiàn)在人怎么這樣！不是號(hào)召見(jiàn)義勇為學(xué)雷鋒嘛！要是我在現(xiàn)場(chǎng)我肯定跟那小伙一起?！蔽野欀碱^大義凜然地說(shuō)?！翱蓜e啊！你見(jiàn)了這樣的事，你可千萬(wàn)別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦？”媽媽扭過(guò)頭對(duì)我關(guān)切又著急地說(shuō)。“正好，你倆再給我生個(gè)妹妹，你們不就想要個(gè)女兒?jiǎn)帷?BR> 正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開(kāi)你的走！”之間剛才一起上車(chē)那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽(tīng)“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開(kāi)。“還有誰(shuí)？”他囂張地說(shuō)。車(chē)到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車(chē)。旁邊的乘客把青年扶起。失主對(duì)他說(shuō)了聲謝謝后也匆匆下車(chē)。
其實(shí)我也想見(jiàn)義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的！但是圍觀群眾中真的沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)或身體健壯的嗎？這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說(shuō)了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對(duì)的嗎？答案顯而易見(jiàn)。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號(hào)召：人們應(yīng)該充滿(mǎn)正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動(dòng)手他一定不會(huì)還手。因?yàn)楣巡粩潮娐?！大家也?yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會(huì)“想見(jiàn)義勇為”，而是“做見(jiàn)義勇為”！
公交車(chē)上，一個(gè)人鬼鬼祟祟地在車(chē)上走來(lái)走去。突然，他發(fā)現(xiàn)一位中年人的衣兜里露著二百元錢(qián)。車(chē)猛的一下停了，他看到機(jī)會(huì)已經(jīng)來(lái)到，馬上把那二百遠(yuǎn)錢(qián)夾了出來(lái)，然后放進(jìn)了自己衣兜里，得意的尋找著下一個(gè)“目標(biāo)”。
然而，小偷的舉動(dòng)卻被一位老人無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了。老人站起來(lái)大喝一聲：“把你偷的錢(qián)拿出來(lái)！”車(chē)上的群眾向老人望去。小偷朝老人走過(guò)來(lái)，狠很地把老人推倒在地，罵道：“老頭子，你少管閑事，你給我老實(shí)點(diǎn)！”
小偷的行為激怒了車(chē)上的群眾?！白プ∷?，別讓他跑了！”車(chē)上的群眾邊喊邊向小偷沖過(guò)去，奪過(guò)了他手中的那把刀。最后把小偷押進(jìn)了派出所。
雖然車(chē)上的人們都不知道這為老人的姓名，但是他們不會(huì)忘記這位見(jiàn)義勇為、堅(jiān)強(qiáng)不屈的老人！他見(jiàn)義勇為舍身忘死的崇高精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著后人！
魯迅說(shuō)過(guò)：“無(wú)謀之勇，非真勇也。”在我們的社會(huì)里，應(yīng)當(dāng)在弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為精神的前提下，大力倡導(dǎo)“見(jiàn)義智為”。那么，何為“智為”？筆者認(rèn)為，所謂“智為”，應(yīng)該是以生命為本，自衛(wèi)自護(hù)，量力而為。20見(jiàn)義勇為800字高中作文年，四川達(dá)州市郊蓮花湖景區(qū)，有一女性不慎墜湖，28歲的吳波立即潛水救援，但由于對(duì)方太重，無(wú)法將其救起，他為求自保而最終選擇了放手……救人是為了讓更多的人活著，當(dāng)施救者發(fā)現(xiàn)有人落水需要救援的時(shí)候，沒(méi)有半點(diǎn)遲疑，入水救人，這就是義的力量。在救人的同時(shí)力求“自?！?，面對(duì)“也會(huì)把命搭進(jìn)去”的險(xiǎn)情，選擇“放手”，這樣的放手并不代表軟弱，而相反代表著他們堅(jiān)強(qiáng)立于世，代表責(zé)任扛于肩。明知不可為而為之，匹夫之勇也。而救人之命不應(yīng)逞匹夫之勇，應(yīng)理智救人，不要因?yàn)榫热硕劤筛蟮谋瘎 ?BR> 從為救集體的羊群而遭凍傷截肢的草原英雄小姐妹、為撲救山火而犧牲的少年英雄賴(lài)寧淡出中小學(xué)課本，到《中小學(xué)生守則》擬刪除“見(jiàn)義勇為”，并不意味著“見(jiàn)義勇為”不應(yīng)該成為未成年人學(xué)習(xí)的榜樣，它更多地告訴我們，見(jiàn)義勇為不再是一種標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則，它更應(yīng)該作為一種價(jià)值觀存在：量力而行，見(jiàn)義智為。
世上事有善有惡，有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么？我最欽佩見(jiàn)義勇為。何為見(jiàn)義勇為？顧名思義：“見(jiàn)”就是看見(jiàn)；“義”就是正義；“勇”就是奮勇；“為”就是行動(dòng)、作為。見(jiàn)義勇為便是看到正義的事情奮勇的去做。
見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的俠義情懷，就有“舍己為人，扶危濟(jì)國(guó)”的無(wú)私精神。見(jiàn)義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，義勇二字，撐起了中華美德的一片天。
見(jiàn)義勇為的英雄事跡總是不絕于耳，只要一有這種事情發(fā)生，各大報(bào)張和網(wǎng)站就會(huì)大力宣傳，這種想體現(xiàn)社會(huì)存在正義的一面的方法是對(duì)的，但總能從這些報(bào)導(dǎo)中看到一些誤區(qū)。像初中生勇救同伴溺水而亡這種報(bào)導(dǎo)，我個(gè)人認(rèn)為就不應(yīng)該推崇。這些孩子在救人的那一剎那，他們肯定沒(méi)經(jīng)過(guò)太多的思考，他們只是覺(jué)得不能眼睜睜的看著一起的玩伴被水吞噬，他們肯定沒(méi)有考慮到萬(wàn)一他們出事，他們的父母將會(huì)怎么樣悲痛欲絕，他們的這種行為會(huì)被別人怎樣評(píng)說(shuō)等等。
我欽佩見(jiàn)義勇為。但對(duì)于罪惡，我們作為普通的公民，應(yīng)該在力所能及和保護(hù)自身的基礎(chǔ)上配合警方打擊罪惡，但是，我們沒(méi)有執(zhí)法的權(quán)力，因?yàn)榉蓻](méi)有賦予我們執(zhí)法的權(quán)力，所以，我們也沒(méi)有相應(yīng)的義務(wù)。
見(jiàn)義勇為不是不對(duì)，但前提應(yīng)該是保護(hù)自身的安全。消防隊(duì)員在救人的同時(shí)都知道怎樣來(lái)保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)绻B自己都保護(hù)不了的話(huà)又如何去救別人？像今天又看到一個(gè)23歲的“英勇”小伙跳水“勇”救同伴而身亡的新聞，這種一命換一命的救助有什么意義！
我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：司馬光砸缸。司馬光救小伙伴的方式是將缸砸爛，水流光后小伙伴得救了。還有前不久，西湖救人學(xué)子——馮玖江，在面對(duì)有人跳湖輕生的緊急情況，他臨危不亂、機(jī)智沉著，特別是他在施救之前先撥打110和120電話(huà)的行為，非常理智。
所以，救人應(yīng)該講究方法和智慧，一味逞勇就是使蠻勁了。在突發(fā)情況面前，我們要理性施救、見(jiàn)義勇為、見(jiàn)義智為。
如果社會(huì)的罪惡是靠手無(wú)寸鐵的公民去見(jiàn)義勇為來(lái)維護(hù)的話(huà)，法律和執(zhí)法機(jī)關(guān)就沒(méi)有存在的意義了！見(jiàn)義勇為應(yīng)該是一種風(fēng)氣，是一種美好的道德要求，提倡無(wú)可非議。但前提依然是，保證自身人身安全。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇五
見(jiàn)義勇為，是我們中華傳統(tǒng)的美德，是我們每個(gè)人所推崇的。接下來(lái)是小編為大家整理的高中生關(guān)于見(jiàn)義勇為的心得作文800字，希望大家喜歡！
我是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，看到一本好看的書(shū)、一個(gè)感人的電視劇往往就淚花四濺了，可我沒(méi)有想到最打動(dòng)我的卻是我身邊的人，我的爸爸---“最美黃河人”“河南河務(wù)局見(jiàn)義勇為模范”、入選2015年7月“中國(guó)好人榜”的王建國(guó)。
我的爸爸是濮陽(yáng)黃河河務(wù)局的一名職工，平時(shí)在家里處于“最底層”，上班去也是努力工作，在我的心目中就是普普通通的一個(gè)人唄。直到有一個(gè)冬天，爸爸毫不猶豫跳到河里救起了一個(gè)落水的人，大家都說(shuō)爸爸就是一個(gè)英雄。
爸爸是負(fù)責(zé)濮陽(yáng)縣柳屯閘管所的管理工作的，那天，他照常和領(lǐng)導(dǎo)、同志一起5人去閘管所巡查，聽(tīng)到有人在喊“快來(lái)人啊，有人跳水了”，爸爸聽(tīng)見(jiàn)后的第一反應(yīng)就是往河邊跑，邊跑邊甩下了棉衣，撲通一聲跳到冰冷的河里游到落水人的身邊，拉起胳膊就往岸上拽，那個(gè)人不但不聽(tīng)話(huà)還一直往水里撲，爸爸的同事趕緊幫忙，一起救起了那個(gè)人，其他的同事點(diǎn)起了火讓他們?nèi)∨?，并且找到了那個(gè)人的家里人才下班回家。爸爸回到家告訴媽媽?zhuān)裉煸诤永锞绕鹆艘粋€(gè)人，媽媽還說(shuō)：“傻啊你，這么冷的天往水里跳，趕快把這杯姜糖水喝了，去去寒氣。”爸爸憨厚地呵呵一笑，接過(guò)姜糖水，喝了一口，舒了一口氣，說(shuō)：“啊，還是老婆好啊，我現(xiàn)在是從里到外都暖和了。”媽媽又拿了一個(gè)毯子蓋在了爸爸身上。
我不解地問(wèn)爸爸：“這么冷的天，你不怕冷嗎？為什么會(huì)去救人啊？”爸爸的臉變嚴(yán)肅了，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，爸爸救人，不是為了別的，一是爸爸的本能反應(yīng)，聽(tīng)到呼救就直接去救人，啥也沒(méi)想；二是爸爸會(huì)游泳啊，技術(shù)還相當(dāng)不錯(cuò)，能夠保護(hù)好自己的情況下再救人；三是我們?nèi)硕喟?，一人伸把手就能幫幫人，哪能?jiàn)死不救??？”多么樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)??！那一刻，我被深深的打動(dòng)了，我的爸爸沒(méi)有高官厚祿，沒(méi)有華麗辭藻，沒(méi)有自我標(biāo)榜，他就是那樣樸實(shí)，那樣平凡而偉大，我為我的爸爸驕傲！
爸爸用他自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我，怎樣在力所能及的情況下去幫助別人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
爸爸，我深深的被你打動(dòng)，我一定會(huì)像你一個(gè)，做一個(gè)心懷正義、傳播正能量的好人！
初春的一天上午，在河邊玩耍的兩個(gè)小孩不慎落水了，他們?cè)谒袚潋v著。不遠(yuǎn)處的兩個(gè)小姑娘見(jiàn)狀，拼命的呼喊著“救人??！救人啊！”幾十米外的一個(gè)年輕人聽(tīng)到喊聲，立即跑了過(guò)來(lái)。年輕人連衣服都沒(méi)顧得上脫，就縱身跳入冰冷的河水中。年輕人快速地游到漂在水面的孩子身邊，夾著孩子費(fèi)勁游到河中的一個(gè)孤島，對(duì)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的救治，見(jiàn)孩子稍有氣息，他才長(zhǎng)長(zhǎng)的出了口氣。這時(shí)小姑娘大喊著：“叔叔，還有一個(gè)孩子在水里呢！”年輕人聽(tīng)了，又奮不顧身地跳入了水中，可是第二個(gè)孩子卻沒(méi)了蹤影。年輕人幾次冒著被河水吞沒(méi)的危險(xiǎn)潛入水中，但還是找不到孩子。最后他只得用腳在水中踩著找人，終于踩到了孩子的手。年輕人再次潛入水中，拉出孩子，游向了岸邊。到了岸邊上，年輕人拖著疲憊的身體，為孩子壓腹、捶胸……這時(shí)救護(hù)車(chē)來(lái)了，兩個(gè)孩子被抬了上車(chē)。在救護(hù)車(chē)啟動(dòng)之時(shí)，年輕人也倒了下去。于是，救護(hù)車(chē)?yán)齻€(gè)人一起駛向了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，兩個(gè)孩子被送進(jìn)了搶救室?？赡贻p人依然沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，醫(yī)院立即找來(lái)全院的大夫?qū)λM(jìn)行搶救。突然，一位醫(yī)生大叫道：“這個(gè)人我認(rèn)識(shí)，咱們醫(yī)院的很多醫(yī)生也認(rèn)識(shí)他！”原來(lái)，年輕人是這個(gè)醫(yī)院里的一名癌癥患者，他剛做完兩次手術(shù)，還在化療中。
是呀！這個(gè)世界上充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)，正是因?yàn)橛辛诉@些熱心人，我們的生活才如此精彩。我們也要像這些熱心人一樣，伸出我們的手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)，讓我們的世界更加溫暖，更加幸福，更加祥和。
在我們的生活中，見(jiàn)過(guò)許多舍己救的事，其中我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一件舍己救人的事，令我感動(dòng)的一件。
20_年8月15日10時(shí)30分，武夷山風(fēng)景區(qū)九曲溪的五曲邊上，來(lái)自_和其他幾個(gè)孩子一起在溪邊興奮地玩耍著。
突然，小逸斐腳下一滑，一下落入7米深的溪水中。小逸斐的母親李艷見(jiàn)狀，本能地沖向水邊想救孩子上岸，卻在慌亂中一同滑入深水。由于近日連降暴雨，水流湍急，母子倆在急流中掙扎，情勢(shì)危急。
驚聞呼救聲，途經(jīng)此地的福建公安邊防總隊(duì)武夷山邊檢站警官李小化立即縱身跳入水中，他先將王逸斐從水中奮力推到岸邊，又返身?yè)尵人械睦钇G。他剛剛拉住李艷的身子，兩人卻突然被湍急的溪流沖到下游。
不諳水性的李艷拼命撲騰掙扎，水一下子沒(méi)過(guò)頭頂。李小化在體力不支的情況下用頭和上肢全力將李艷托出水面，全力游向岸邊。
此時(shí)，當(dāng)?shù)貙?dǎo)游郎愛(ài)英跳入水中協(xié)助李小化將李艷拖回岸邊。然而，回到岸邊的郎愛(ài)英發(fā)現(xiàn)，自己和李艷上了岸，李小化卻被卷入激流，不見(jiàn)了蹤影。
經(jīng)過(guò)近4個(gè)小時(shí)的仔細(xì)搜救，下午兩點(diǎn)半，人們?cè)谙装l(fā)現(xiàn)李小化的遺體。
李小化的遺體打撈上岸后，有一幕讓人永生難忘：李小化雙手前舉，犧牲前一刻還保持著奮力救人的姿勢(shì)，而他的腳上是還未脫去的襪子。
沒(méi)把李小化撈出來(lái)的時(shí)候，李艷母子和游客、行人都在為李小化保佑、祈幅著。當(dāng)把李小化撈了上來(lái)時(shí)，李艷母子跪在他們的恩人面前，痛哭失聲，久久不肯站起。之后，還曾說(shuō)：“李小化是我的救命恩人，我被他無(wú)私高尚的精神所感動(dòng)。同時(shí)，我記住的他是一名邊防軍人，一名武夷山人。軍人是最可愛(ài)的人，武夷山人精神永存我心?！?BR> 當(dāng)時(shí)29歲的李小化結(jié)婚剛滿(mǎn)5個(gè)月。用家人的話(huà)說(shuō)，家沒(méi)有拴住李小化的心，因?yàn)樗男膶儆诓筷?duì)，李小化始終是把一門(mén)心思撲在了工作上。
自從聽(tīng)到了這個(gè)故事之后，我深深地被感動(dòng)了，這位英雄身上有一種偉大的精神，那就是舍己救人。雖然事隔已經(jīng)有兩年了，可這件舍己救人的事永遠(yuǎn)會(huì)留在人們的心中，“李小化”這個(gè)名字也永遠(yuǎn)會(huì)被大家記住的。
冬日的寒風(fēng)肆虐的奔跑于大街小巷，空氣中聞著到灰塵的氣味。
我坐在電腦前，用力地敲擊著鍵盤(pán)，抒發(fā)著對(duì)你所有的感情。
讓時(shí)光流回那寒冷的夜晚。在同學(xué)家逗留已久的我騎著自行車(chē)匆匆忙忙往家趕嘴里哼著歌，行走在那個(gè)孤寂的只能與路燈為伴的大街上。與其說(shuō)哼歌是為了尋找一種感情，倒不如說(shuō)是為了壯膽。
“噗通……”
“呀，這……什么聲音，該不會(huì)是……”我用力捏住剎車(chē)閘，心中的害怕與驚奇互相交織著。眼睛緊閉，頭緩緩的向聲音發(fā)出的方向移動(dòng)。睜開(kāi)眼一看，眼睛瞪到從未大過(guò)的程度，嘴巴張開(kāi)。
正在我苦苦思索之際，你的聲音通過(guò)寒冷的空氣傳進(jìn)我的耳朵，讓我感到溫暖。
“喂，你們這是干什么？”我循聲望去，你的輪廓映入我的眼簾，你體格雖不魁梧，但卻讓人看到了希望的曙光。
“救……救我。“墻角里那個(gè)被打得遍體鱗傷，嘴角邊留著幾滴血跡，微弱的語(yǔ)氣透出和乞求的眼神讓你心有不忍。
“我勸你還是少管閑事，否則，你和他一個(gè)下場(chǎng)?！耙粋€(gè)戴著墨鏡的小流氓伸出手指，用力指著你的鼻子。
你望望那受傷的人，“我管定了。”我從你的語(yǔ)氣中讀出一份堅(jiān)定。你拔開(kāi)流氓的手，掃去他對(duì)你的不尊重。
戴墨鏡的流氓向你直撲而來(lái)，你一個(gè)側(cè)身翻便把他摔倒在地，痛得嗷嗷叫。一種大快人心的感覺(jué)從我心里生出。
你轉(zhuǎn)過(guò)身，扶起那個(gè)受傷的人，詢(xún)問(wèn)他的情況，關(guān)心的口吻向母親般。一旁的隨從瞪著你，心中的憤怒之火愈燃愈烈，咬著牙，握緊雙拳，向你猛跑過(guò)來(lái)。你只顧關(guān)心別人，卻疏忽了那個(gè)隨從?！靶⌒模 蔽蚁蚰愦蠛爸?，可惜為時(shí)已晚。他一拳重重的打在你的嘴角邊。
鮮紅的血從你的嘴角滲出，你輕輕擦掉嘴角的血跡，憤怒的盯著他，一拳把他_在地。一旁的我看得目瞪口呆，為你的勝利而歡喜，為你受傷而覺(jué)得可惜。
落魄的兩人逃之夭夭，望著他們倉(cāng)皇離去的背影，我向你伸出大拇指，你嘴角微微上揚(yáng)。你把那個(gè)受傷的人送進(jìn)醫(yī)院，我騎單車(chē)離去，仍舊哼著歌，可這次我不怕孤單而行。
我以為你擁有超能力，才能在困難面前挺身而去；我以為你是人們遇到危難第一時(shí)間出現(xiàn)的蜘蛛俠；我以為你是未來(lái)警察，扛起自己肩上的責(zé)任。
不，這些都不是你的稱(chēng)號(hào)，你只是一個(gè)人，一個(gè)在我心中讓我欽佩的大寫(xiě)的人！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，同學(xué)們邁著輕快的腳步，伴著藍(lán)天白云紛紛回了家。可惜天公不作美，走到半路，本來(lái)日麗風(fēng)清的天氣變得烏云密布，過(guò)了一會(huì)，下起了雨來(lái)。我心想：沒(méi)關(guān)系，幸好我提前看了天氣預(yù)報(bào)，帶了雨傘。這會(huì)兒果然派上了用場(chǎng)！我拿起書(shū)包里的雨傘，在回家的路上蹦蹦跳跳，一會(huì)兒踩踩水，一會(huì)兒望望天空。沒(méi)過(guò)多久，道路上便開(kāi)起了朵朵傘花。過(guò)了一會(huì)兒，我看到一位老婆婆躲在屋檐下，她滿(mǎn)臉皺紋，白發(fā)蒼蒼，如果仔細(xì)看，還可以感覺(jué)到老婆婆在瑟瑟發(fā)抖。一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，老婆婆的臉上又添了一分蒼老。我剛想走上前去為老婆婆撐傘，又停止了腳步。因?yàn)槲业膫闾×?，根本容不下兩個(gè)人。如果我不幫助老婆婆的話(huà)，也沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪我；但是如果我就這樣直接走開(kāi)，讓老婆婆冒著雨走回家的話(huà)，老婆婆一定會(huì)著涼的……這時(shí)，我的腦子里好似跳出來(lái)兩個(gè)小人，正激烈地爭(zhēng)吵著。過(guò)了一會(huì)，我終于下了決心要幫助老婆婆，這才走向老婆婆，詢(xún)問(wèn)住址后，攙扶著瘦弱的她，為她撐起一把小傘。在路上，我為了讓老婆婆不淋到雨，自己卻被無(wú)情的雨滴淋濕了衣服，可是我并沒(méi)有覺(jué)得哀怨，因?yàn)槲艺谧鲆患檬?，一件?jiàn)義勇為的事。畢竟我年紀(jì)還小，被淋著一點(diǎn)雨也不會(huì)怎么樣。就這樣，我一路無(wú)微不至地照顧著老婆婆，之后便回了家。
在我眼中，快樂(lè)不僅僅是自己獲益而高興，關(guān)鍵是及時(shí)想到他人，奮不顧身地去幫助需要幫助的人，如果這樣做，不僅別人得到了幫助，自己也會(huì)因此而感到快樂(lè)。
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大家都認(rèn)同，快樂(lè)是最重要的。提起最快樂(lè)的事，如果讓我回答，那就是見(jiàn)義勇為了。的滿(mǎn)足就是給予別人滿(mǎn)足，別人快樂(lè)了，我就會(huì)不禁油然而生一種甜滋滋的愉悅心情。
“喲，孩子，你不是帶了傘嗎？”一回家，媽媽便把我被雨水浸濕的外套脫了下來(lái)，十分關(guān)心地問(wèn)我。我便把今天送老婆婆回家的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康嘏e起大拇指，稱(chēng)贊著我為他人著想的做法。那一天，我喜不自禁。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇六
李建軍，一個(gè)普普通通的記者，在別人的生命陷入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又淳樸的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻無(wú)法面對(duì)親人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)希冀，無(wú)法揮灑豪情，無(wú)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體披露后，很快引起了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊賞。在人們廣為追求物質(zhì)條件的當(dāng)今社會(huì)，仍然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已經(jīng)太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的希望留給他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)于生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)別人的生命受到威脅時(shí)，李建軍可以毫不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢？所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深打動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自?xún)?nèi)心的感動(dòng)。
在清點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪(fǎng)本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影必將在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格必將在今后閃耀著奪目的光芒，照射著每一個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有許多工作要做，也還有許多心愿未了，他走得太匆忙了，甚至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親告別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完美的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄自身置換他人。死去的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳入水中救人，在生死考驗(yàn)面前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一名記者的道義與責(zé)任，為我們樹(shù)立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同志無(wú)私無(wú)畏、舍己為人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境界。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑袏^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每一位教育工作人員要堅(jiān)決按照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲勞、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，圓滿(mǎn)完成本年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，尤其是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良心，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷；學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不僅體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格自身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話(huà)，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬仰。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和激勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話(huà)鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，必將指引和激勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)搞得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，強(qiáng)調(diào)在全校積行動(dòng)起來(lái)深入宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師自身價(jià)值觀、教育觀寄予了殷切希望，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育持續(xù)發(fā)展必將起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種力量，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以打動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一位，李建軍這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及支撐這些行為的愛(ài)心就特別可貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真諦，如果缺少愛(ài)心，就如同生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得可貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命雖然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在別人生命受到威脅時(shí)，他奮不顧身跳入湖中，自己卻永遠(yuǎn)不能再回來(lái)了，這是常人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神激勵(lì)了當(dāng)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能可貴。與許多典型人物有所不同的是，他給予人們的，并不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟迪。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、無(wú)私奉獻(xiàn)”，我作為一名人民教師更要深刻地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精髓所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)該有這樣的精神。如果更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那么我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧；學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一名教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的`楷模，更是一種時(shí)代的精神和象征，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)”作為教師一生追求的永不停息的最高境界和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注入新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值追求，使廣大教師更加明確了提高自身思想道德素養(yǎng)、提高教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)（社會(huì)責(zé)任）、勤業(yè)（治學(xué)態(tài)度）、創(chuàng)業(yè)（創(chuàng)新精神）、樂(lè)業(yè)（道德情操）等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱(chēng)號(hào)。其實(shí)，我們的身邊就有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的周?chē)?！?lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線(xiàn)默默耕耘著的老師們，意氣風(fēng)發(fā)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的力量，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每一位學(xué)生擁有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)充滿(mǎn)了信心和希望，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)涌現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴(lài)的人；全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。
英雄去了，但他的靈魂還在，他的精神永遠(yuǎn)留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每一件事，讓我們替英雄去把他的每一個(gè)愿望變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇七
同事見(jiàn)義勇為是我們工作中的一種美德和責(zé)任感的體現(xiàn)。同事間的團(tuán)結(jié)、合作和互助，不僅僅體現(xiàn)在我們?cè)诠ぷ魃系哪鹾团浜希w現(xiàn)在我們?cè)谏钪械幕ハ喾龀趾蛶椭?。同事?jiàn)義勇為不僅體現(xiàn)了職業(yè)素養(yǎng)和道德觀念，更能夠凝聚員工的向心力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
見(jiàn)義勇為是指在見(jiàn)到他人遭遇危險(xiǎn)或困境時(shí)，為了挽救他人的生命或財(cái)產(chǎn)安全，毫不猶豫地提供幫助、保護(hù)和救助的行為。作為一名員工，我們不僅僅要承擔(dān)起工作職責(zé)，更要時(shí)刻保持關(guān)注他人的安全和福祉。見(jiàn)義勇為的背景多種多樣，可能是工作中的事故、意外事件，也可能是生活中的危險(xiǎn)和緊急情況。無(wú)論何種情況，我們都應(yīng)該從內(nèi)心發(fā)出那一聲吶喊：“我來(lái)幫助你！”
同事見(jiàn)義勇為不僅關(guān)乎個(gè)人的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任，更關(guān)乎一個(gè)團(tuán)隊(duì)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。在工作中，我們共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享成功。正因?yàn)槊總€(gè)人都有勇于承擔(dān)責(zé)任的精神，團(tuán)隊(duì)才能更加強(qiáng)大，成績(jī)才能更加突出。同時(shí)，同事見(jiàn)義勇為也能夠?yàn)楣緲?shù)立良好的形象，提高企業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)。而對(duì)個(gè)人而言，見(jiàn)義勇為不僅能夠提升自己的情操和修養(yǎng)，還能夠增強(qiáng)自信心和責(zé)任感。
在我工作多年的過(guò)程中，我曾親眼目睹過(guò)幾次同事見(jiàn)義勇為的場(chǎng)景。那一刻，我看到了同事們瞬間崛起的勇氣和擔(dān)當(dāng)，看到了他們忘我奉獻(xiàn)、勇往直前的精神。這些經(jīng)歷讓我深有體會(huì)，見(jiàn)義勇為是一種內(nèi)在的力量驅(qū)使我們幫助他人，而不僅僅是一種應(yīng)盡的義務(wù)。在生活中，幫助他人并不一定要等到命懸一線(xiàn)的時(shí)候，每一次微小的行動(dòng)，都能給予他人溫暖和力量。而同事見(jiàn)義勇為的精神更是在團(tuán)隊(duì)合作中得以體現(xiàn)，隨時(shí)給予同事關(guān)心和幫助，我們的團(tuán)隊(duì)才能更加和諧和進(jìn)步。
第五段：鼓勵(lì)與倡導(dǎo)。
同事見(jiàn)義勇為的精神在團(tuán)隊(duì)中的發(fā)揚(yáng)光大，需要我們每一個(gè)員工的共同努力。作為同事，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)注，尤其是在生活和工作中出現(xiàn)困難和危險(xiǎn)的時(shí)候。我們要勇于伸出援手，幫助他人走出困境，創(chuàng)造一個(gè)和諧的工作環(huán)境。同時(shí)，在公司中，我們也需要倡導(dǎo)見(jiàn)義勇為的精神，讓更多的員工加入到這個(gè)偉大的行列中來(lái)。可以通過(guò)開(kāi)展見(jiàn)義勇為經(jīng)驗(yàn)分享的活動(dòng)，讓員工互相激勵(lì)和學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)。我的同事們，讓我們共同努力，做一個(gè)見(jiàn)義勇為的人，也做一個(gè)見(jiàn)義勇為的團(tuán)隊(duì)。
總結(jié)：
同事見(jiàn)義勇為是一種職業(yè)道德和責(zé)任感的體現(xiàn)，我們作為員工應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注他人的安全和福祉。見(jiàn)義勇為的重要性不僅在于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步，更在于團(tuán)隊(duì)的凝聚力和企業(yè)的社會(huì)形象。通過(guò)心得體會(huì)，我們深刻感受到見(jiàn)義勇為是一種內(nèi)在的動(dòng)力，是值得我們長(zhǎng)期堅(jiān)持和傳承的精神。鼓勵(lì)和倡導(dǎo)同事見(jiàn)義勇為的精神，將成為我們團(tuán)隊(duì)的永恒追求和發(fā)展目標(biāo)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇八
第一段：證明團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼（引入）。
某個(gè)深夜，我還在辦公室處理文件時(shí)，突然聽(tīng)到了一陣巨大的噪音和尖叫聲。顧不上關(guān)電腦，我飛快地沖出了辦公室，只見(jiàn)樓道里濃煙彌漫，大火正一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。同事王明正奮不顧身地?fù)踝×私匐y，為我們爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間，讓大家得以安全逃出。這一幕讓我深深感受到了同事見(jiàn)義勇為所帶來(lái)的作用，也讓我對(duì)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：同事勇于面對(duì)困難的勇氣（擴(kuò)展）。
之前的我老是害怕面對(duì)各種困難，經(jīng)常遲疑不決，不斷推脫責(zé)任。但是同事們見(jiàn)義勇為的行動(dòng)，卻給了我極大的鼓舞。他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻毫不退縮，勇敢面對(duì)困難和危險(xiǎn)。正是他們的勇敢，讓我有了反思。人生中，困難是無(wú)法避免的，唯有勇于面對(duì)并積極解決，才能獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第三段：同事在危急時(shí)刻展現(xiàn)的智慧和冷靜（轉(zhuǎn)折）。
當(dāng)火勢(shì)被控制住后，我們才發(fā)現(xiàn)一個(gè)同事還被困在了火海中。大家紛紛呼喊他的名字，但由于濃煙和火勢(shì)，他的聲音無(wú)法傳遞過(guò)來(lái)。這時(shí)，同事李華突然拿起一只毛巾，拼命地?fù)u晃，憑借巨大的進(jìn)取心和冷靜頭腦，他將大家的注意力吸引過(guò)來(lái)，幫助我們順利找到了那位同事。他展現(xiàn)出的智慧和冷靜讓我刮目相看，更加相信，只有在危急時(shí)刻保持頭腦冷靜、迅速判斷并采取措施，才能獲得成果。
第四段：體現(xiàn)同事們的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心（發(fā)展）。
火災(zāi)發(fā)生后，同事們并沒(méi)有因恐慌而逃離。相反，他們冒險(xiǎn)返回火場(chǎng)，確保每一個(gè)人的安全。有人為需要幫助的同事提供肩膀，有人撥打緊急電話(huà)，有人尋找滅火器。每個(gè)人都盡己所能地發(fā)揮作用，展現(xiàn)出了強(qiáng)烈的關(guān)愛(ài)和責(zé)任心。面對(duì)困境，獲得幫助和關(guān)懷的感覺(jué)令人溫暖，也讓我更加深信“團(tuán)隊(duì)”的重要性。我們每個(gè)人都應(yīng)該以此為榜樣，時(shí)刻保持關(guān)愛(ài)和責(zé)任心，才能真正形成團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：你的團(tuán)隊(duì)精神如何影響你（歸納）。
同事們的見(jiàn)義勇為行為深深地觸動(dòng)了我。在他們的身上，我看到了堅(jiān)持、勇氣、智慧、關(guān)愛(ài)、責(zé)任等美好品質(zhì)。這不僅讓我產(chǎn)生了對(duì)團(tuán)隊(duì)凝聚力的新認(rèn)識(shí)，更讓我明白，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和友誼絕不是靠空洞的口號(hào)或淺薄的口頭說(shuō)說(shuō)可以達(dá)到的。它是由每個(gè)人真正的信仰和行動(dòng)所構(gòu)成的。只有我們每個(gè)人都能夠在困難面前勇往直前，以冷靜的頭腦和積極的態(tài)度應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能真正成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。同事見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)將永遠(yuǎn)影響著我，在任何時(shí)候，我都堅(jiān)信，只要團(tuán)隊(duì)精神存在，我們就能取得任何困難的勝利。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇九
亂世需要英雄拔案而起，盛世更需要英雄見(jiàn)義勇為。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，請(qǐng)胸中永存英雄氣，路見(jiàn)不平一聲吼！接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于高中生見(jiàn)義勇為的心得作文范文，希望大家喜歡！
那花，怒放依舊。
層林盡染，那個(gè)季節(jié)，你們是最美的。
——題記。
如果沒(méi)有以后的以后即將來(lái)臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵！你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見(jiàn)證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒?。∷鼈儾](méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎？但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
我看到了，我看到你們笑了，我從你們的笑中讀出了安慰。你們是不枉的。我們記住了你，這盡染的紅林記住了你，這怒放絕美的花也記住了你，你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
“見(jiàn)義勇為”，曾是大家膾炙人口的一個(gè)詞。如今，卻已漸漸淡漠了?！澳挠猩倌瓴惠p狂”，有時(shí)，我也想見(jiàn)義勇為??！
“哪有少年不輕狂”中“輕狂”并不是指少年蠻橫驕縱，而是熱血！曾幾何時(shí)，讀書(shū)看報(bào)知道哪位烈士因?yàn)橐?jiàn)義勇為而為國(guó)為民捐軀了。十分羨慕，說(shuō)以后也要這樣；曾幾何時(shí)，知道那些因?yàn)橐?jiàn)義勇為而慘遭兇手的新聞，卻又暗自搖頭，誰(shuí)不想見(jiàn)義勇為?。?BR> 十月黃金周，我坐車(chē)去圖書(shū)館看書(shū)，途中遇到了盼望已久的事。
哪怕已是金秋十月，午后的驕陽(yáng)依然十分驕橫，散發(fā)著難擋的酷熱。苦等了半個(gè)多小時(shí)，苦在心頭的我們翹首以盼的公交終于慢慢悠悠的駛來(lái)，大家看了都不禁抱怨，“十月一大家都出來(lái)旅游，我們青島還是旅游城市，公交卻如此之慢，這真‘對(duì)得起’人們啊！”身旁一正義感富足的青年嘆道。我聽(tīng)到也暗暗點(diǎn)頭。
“小l，快看新聞：公交上一小伙因?yàn)橹浦顾诵懈`，被一頓胖揍，現(xiàn)場(chǎng)卻無(wú)人制止，小偷猖狂下車(chē)?！薄安粫?huì)吧！媽?zhuān)F(xiàn)在人怎么這樣！不是號(hào)召見(jiàn)義勇為學(xué)雷鋒嘛！要是我在現(xiàn)場(chǎng)我肯定跟那小伙一起?！蔽野欀碱^大義凜然地說(shuō)?！翱蓜e?。∧阋?jiàn)了這樣的事，你可千萬(wàn)別管。出了事，你讓我和你爸怎么辦？”媽媽扭過(guò)頭對(duì)我關(guān)切又著急地說(shuō)?！罢?，你倆再給我生個(gè)妹妹，你們不就想要個(gè)女兒?jiǎn)帷?BR> 正在回憶卻被一聲大喝驚醒“拿開(kāi)你的走！”之間剛才一起上車(chē)那位青年也看到了那位大漢，大聲喝止。只聽(tīng)“嘭”的一聲悶響，那位大漢一拳擊倒了青年。旁邊人連忙閃開(kāi)?！斑€有誰(shuí)？”他囂張地說(shuō)。車(chē)到站時(shí)，他大搖大擺的囂張的下了車(chē)。旁邊的乘客把青年扶起。失主對(duì)他說(shuō)了聲謝謝后也匆匆下車(chē)。
其實(shí)我也想見(jiàn)義勇為，但是因?yàn)閷?shí)力不夠而退縮。那位青年的做法毋庸置疑是好樣的！但是圍觀群眾中真的沒(méi)有學(xué)過(guò)武術(shù)或身體健壯的嗎？這卻不一定。而那位失主的做法也著實(shí)令人心寒，只說(shuō)了聲謝謝，也不帶他去醫(yī)院檢查，這是對(duì)的嗎？答案顯而易見(jiàn)。
在這，我以我這綿薄之力向大家發(fā)出號(hào)召：人們應(yīng)該充滿(mǎn)正義，學(xué)雷鋒做好事，碰到這種事大家一起動(dòng)手他一定不會(huì)還手。因?yàn)楣巡粩潮娐?！大家也?yīng)該感謝那些幫助自己的人，而不是事不關(guān)己高高掛起，這樣就不會(huì)“想見(jiàn)義勇為”，而是“做見(jiàn)義勇為”！
見(jiàn)義勇為這個(gè)從我們識(shí)字學(xué)習(xí)開(kāi)始就已記于心底的詞匯，如同一股暖暖的春風(fēng)吹化了我們心底冰涼霜雪，如同一陣綿綿細(xì)雨滋潤(rùn)了我們靈魂的干裂土壤。
見(jiàn)義勇為，本身就是一種社會(huì)責(zé)任感的變現(xiàn)。“最美媽媽”吳菊萍在危急時(shí)刻雙手接墜兒，挽救了一個(gè)搖搖欲墜的生命，這不正是體現(xiàn)了“幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)責(zé)任感嗎？這種見(jiàn)義勇為的行為，不正是社會(huì)責(zé)任感的體現(xiàn)嗎？所以。要激勵(lì)見(jiàn)義勇為行為的發(fā)生，就需要每個(gè)人提高自身的素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；就需要有一顆樂(lè)于奉獻(xiàn)的心，懂得大愛(ài)無(wú)疆的精神。
我相信，只要社會(huì)上每個(gè)人都有一顆正直的心，每個(gè)人都有希望奉獻(xiàn)于社會(huì)的責(zé)任感，那么見(jiàn)義勇為這股暖流就會(huì)迅速激勵(lì)開(kāi)來(lái)。
激勵(lì)見(jiàn)義勇為要靠一定的嘉獎(jiǎng)于鼓勵(lì)。
江西省“奪刀少年”柳艷兵、易正勇在全車(chē)人生命受到威脅時(shí)，毅然帶傷挺身而出，見(jiàn)義勇為_(kāi)歹徒，但因傷憾失高考。國(guó)家對(duì)其進(jìn)行表彰，多所大學(xué)也向其拋出“橄欖枝”，這無(wú)疑是對(duì)見(jiàn)義勇為行為的一種鼓勵(lì)，但是，在全國(guó)各發(fā)生的“扶老”事件，路人熱心幫助卻被老人索要賠償，法院也判定需要賠償，這種事件的發(fā)生讓見(jiàn)義勇為的人傷了神，寒了心。
見(jiàn)義勇為需要勇氣，有時(shí)甚至?xí)冻龀林卮鷥r(jià)，國(guó)家和社會(huì)有義務(wù)__各種方式給予一定的嘉獎(jiǎng)，這樣才能更好的激勵(lì)見(jiàn)義勇為，才不會(huì)讓這些熱心的英雄寒了心。所以見(jiàn)義勇為要靠鼓勵(lì)，以彰顯社會(huì)的公平正義，消除百姓對(duì)見(jiàn)義勇為的顧慮，避免讓英雄流血又流淚，丟掉挺身而出的果敢。
所以，鼓勵(lì)與嘉獎(jiǎng)對(duì)見(jiàn)義勇為有很大的激勵(lì)作用，才有助于社會(huì)良好風(fēng)氣的形成。
只要整個(gè)社會(huì)齊心協(xié)力，每個(gè)人都盡自己的微薄之力，每個(gè)人都體現(xiàn)出熱心腸，社會(huì)再加以良好的引導(dǎo)與支持，用不了多久，整個(gè)社會(huì)就會(huì)被溫暖環(huán)繞，見(jiàn)義勇為的行為就會(huì)越來(lái)越多，社會(huì)正能量就會(huì)暢行無(wú)阻！
俗話(huà)說(shuō)：老鼠過(guò)街，人人喊打。
有一天，我和媽媽坐公交車(chē)去逛街。公交車(chē)上人山人海，忽然我看到一個(gè)人偷偷把手慢慢地放進(jìn)一個(gè)阿姨的皮包里。如果那是個(gè)小偷，想偷那個(gè)阿姨的包怎么辦？我的心里亂成一團(tuán)，不知道怎么辦才好。
我想小心翼翼地走到那個(gè)阿姨的身邊，幫助那位阿姨?？墒俏衣哌^(guò)去的時(shí)候，媽媽卻一把抓住我的手說(shuō)：“站在這里，不要亂跑，小心摔跤?！蔽倚÷暤貙?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧辞懊婺莻€(gè)人想偷走那個(gè)阿姨的皮包?！眿寢尶匆?jiàn)了說(shuō)：“那我們現(xiàn)在怎么辦？”我斬釘截鐵地說(shuō)：“要不然報(bào)警，要不然請(qǐng)公交車(chē)上的人幫忙。”就在這時(shí)，站在小偷旁邊的一位叔叔一把抓住小偷的手，那個(gè)小偷氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“快放開(kāi)手，要不然我讓你見(jiàn)點(diǎn)血?！笨墒悄俏皇迨暹€是緊緊地抓住小偷的手，小偷氣憤極了，從口袋里拿出一把水果刀說(shuō)：“現(xiàn)在你放不放手？”那位叔叔正義凜然地說(shuō)：“休想！”
小偷現(xiàn)在很生氣，拿起水果刀向那位叔叔刺去，那位叔叔三次閃躲，都閃過(guò)了小偷的水果刀，就在第四次時(shí)小偷發(fā)現(xiàn)了那位叔叔閃躲的方向，一刀刺過(guò)去，一下刺中了那位叔叔的手腕，那位叔叔的手腕血流個(gè)不停，站在那位叔叔旁邊的幾位叔叔一起撲了上去，終于把小偷給捉住了，可是在捉小偷時(shí)其中一位叔叔也受了傷。
我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那一天的，那件事真讓我感動(dòng)！
每個(gè)人在自己的童年里，都有許許多多的朋友。在我夢(mèng)幻般的童年里，可以和我成為知己的就只有魯業(yè)勤了。她長(zhǎng)了一張稚氣的爪子臉，平坦的前額，紅潤(rùn)的雙頰，黑黑的眉毛，兩只細(xì)長(zhǎng)有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面事挺直的鼻梁和小巧的嘴，嘴邊總掛這一絲甜蜜的微笑，讓人見(jiàn)了，會(huì)感到她是那樣的可親可愛(ài)。
我倆無(wú)話(huà)不談，可她那種見(jiàn)義勇為的性格依然沒(méi)有變。
一天，我被一個(gè)男同學(xué)欺負(fù)了，眼淚都顧不得擦，就跑到魯魯面前，請(qǐng)她去幫忙。她看見(jiàn)我哭了，連忙拉著我去找那個(gè)男同學(xué)評(píng)理，但那個(gè)男生不但不聽(tīng)，還動(dòng)手打人，魯魯連忙還了一腳。就這樣，激烈的口戰(zhàn)漸漸變?yōu)楣?zhàn)。我開(kāi)始覺(jué)得挺好奇的，就沒(méi)有去阻止。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢地有點(diǎn)為魯魯擔(dān)心了。我的擔(dān)心果然變成了現(xiàn)實(shí)，她正準(zhǔn)備去踢那個(gè)人的時(shí)候，頭不小心撞在了墻上，嚇得我動(dòng)也沒(méi)動(dòng)一下。這件事像風(fēng)一樣傳到了老師的耳朵里，班主任老師連忙走過(guò)來(lái)攔住她們，問(wèn)：“是誰(shuí)引起的？”聽(tīng)到這話(huà)，我的心“怦怦怦”直跳，心一下子跳到了嗓子眼，怎么也不敢說(shuō)出口。正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音一下子傳進(jìn)我的耳朵里，“是我”，我不敢相信，她居然舉起了手。頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t了起來(lái)，一種犯罪感油然而生。我不知道她為什么會(huì)這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，是因?yàn)椤芭笥选倍謫幔靠粗@高大的身影隨著老師走向辦公室，我再也按捺不住背叛朋友的痛哭，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，向老師說(shuō)明了事情的前因后果。這勇敢的舉動(dòng)是我也想不到的，我只知道這勇氣是魯魯給我的。
自從這件是過(guò)去之后，我就稱(chēng)魯魯為“見(jiàn)義勇為的小飛俠”，并以她為目標(biāo)，繼續(xù)努力奮斗著。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十
孟凡賓，1986年出生在山東臨沂，畢業(yè)于重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。18歲讀高三時(shí)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨；22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí)只身赴西藏想要參加支教工作未果，轉(zhuǎn)身投入熱火朝天的那曲物流中心工程建設(shè)；26歲在西寧站出任生產(chǎn)經(jīng)理兼物資部長(zhǎng)；31歲，任西北分公司物資機(jī)械部副部長(zhǎng)。
領(lǐng)導(dǎo)眼里，他是愛(ài)崗敬業(yè)的“小孟”
同事眼里，他是一位學(xué)習(xí)的楷模。
徒弟眼里，他是值得崇拜的好師傅。
孟家有子初長(zhǎng)成。
出生在山東臨沂的孟凡賓，自小便受到孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的熏陶，年幼時(shí)便聰敏好學(xué)，對(duì)詩(shī)詞歌賦熟讀于心，信手拈來(lái)。在送給遠(yuǎn)赴南蘇丹參加援建的同事的離別贈(zèng)言中，孟凡賓親筆抒寫(xiě)了一首小詩(shī)：久有凌云志，遠(yuǎn)赴南蘇丹。逾山越海多歧路，披荊斬棘樹(shù)軍威。熱酒溫茶待君歸，再與君議長(zhǎng)安事，山高水長(zhǎng)，望君珍重。
自小便成績(jī)優(yōu)秀的孟凡賓，在孔孟之鄉(xiāng)深厚文化底蘊(yùn)的滋養(yǎng)下，在自身的勤學(xué)刻苦下，沒(méi)有辜負(fù)父輩的期望，一路以?xún)?yōu)異的成績(jī)升入縣里的重點(diǎn)中學(xué)。18歲，孟凡賓成為學(xué)校第一批入黨的學(xué)生。高三畢業(yè)時(shí)，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入重慶工商大學(xué)學(xué)習(xí)物流專(zhuān)業(yè)。
少年心有鴻鵠志。
“人無(wú)法控制生命的長(zhǎng)度，我能做的，就是增加生命的厚度。”，剛剛大學(xué)畢業(yè)的孟凡賓一心想去邊疆支教，他不斷地向北京、上海、重慶人事局打報(bào)告，由于那一年并沒(méi)有支教的指標(biāo)，他的報(bào)告未能獲得批準(zhǔn)。無(wú)奈之下，他收拾簡(jiǎn)單的行李，只身前往西藏日喀則找到當(dāng)?shù)厝耸戮肿稍?xún)。然而，當(dāng)?shù)厝耸戮治竦鼐芙^了他，告訴他不能接收他的支教申請(qǐng)，讓他等有了指標(biāo)推薦再來(lái)。支教的心愿沒(méi)有達(dá)成，孟凡賓轉(zhuǎn)而將眼光投向了參加西部大開(kāi)發(fā)建設(shè)，心想只要是能為邊疆地區(qū)服務(wù)，不管是支教還是其他工作，也是一種人生理想的達(dá)成。在機(jī)緣際會(huì)之下，孟凡賓找到了正在參加青藏鐵路工程建設(shè)的中鐵建工集團(tuán)，并順利通過(guò)面試，如愿以?xún)攨⒓恿四乔锪髦行墓こ探ㄔO(shè)，自此與中鐵建工集團(tuán)西北分公司結(jié)緣。
在工作崗位上，孟凡賓是最能吃苦、勤勞實(shí)干、任勞任怨的那一個(gè)，是師傅眼中的好徒弟。自己當(dāng)師傅后，他又是徒弟眼中的好師傅。在項(xiàng)目上的時(shí)候，半夜或凌晨收料這樣的.工作，他都會(huì)主動(dòng)承擔(dān)，遇到很多需要在施工現(xiàn)場(chǎng)動(dòng)手的工作，他都搶著做。熟悉他的人都說(shuō)他是個(gè)熱心腸，不管是同事還是朋友，誰(shuí)家有個(gè)大事小情他都熱心地去幫助。“其實(shí)我性子急，沒(méi)有大家贊揚(yáng)的那么好，我也有自己的毛病和缺點(diǎn)?！泵戏操e自我評(píng)價(jià)到。與孟凡賓一起工作的同事回憶：西寧站施工時(shí)，由于在高原，物資短少，原材料經(jīng)常供應(yīng)欠缺。一次，工地上緊缺預(yù)應(yīng)力鋼絞線(xiàn)，孟凡賓找遍整個(gè)西寧片區(qū)都沒(méi)有找到。通過(guò)查詢(xún)，孟凡賓最終在網(wǎng)上搜尋到在重慶的一個(gè)小鎮(zhèn)有這種材料生產(chǎn)。他連夜坐火車(chē)趕到重慶，到了當(dāng)?shù)貜S家卻說(shuō)該材料屬于訂單制，必須先下單打款后發(fā)貨，可是按照公司管理程序?qū)㈠X(qián)款打到廠家賬戶(hù)上，中間的時(shí)間差材料都能運(yùn)到工地了?，F(xiàn)場(chǎng)施工等不起，在緊急情況下，孟凡賓和老板談判，他說(shuō)：“老板，把我壓這里，您先發(fā)貨可以嗎？公司錢(qián)什么時(shí)候到賬，我就什么時(shí)候離開(kāi)。我們是國(guó)企，不會(huì)少你一分錢(qián)。”老板看到孟凡賓如此誠(chéng)懇，同意了立即發(fā)貨。由于原材料供應(yīng)及時(shí)，確保了施工的順利進(jìn)行，避免了材料不到位造成的窩工等損失。最終西寧站如期竣交，圓滿(mǎn)完成了國(guó)家和鐵道部交給的任務(wù)。
危急時(shí)刻勇?lián)?dāng)。
7月5日，孟凡賓和同事前往公司秦皇島項(xiàng)目部檢查工作。在完成一天的工作后，他和幾位同事一邊聊著天一邊沿著海邊步行返回賓館。途中，聊得正興起的三人，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處傳來(lái)的呼救聲。一行人循聲望去，只見(jiàn)十?dāng)?shù)米開(kāi)外，有幾個(gè)人正在奮力向岸上拖拽著浴場(chǎng)放在海中的防鯊網(wǎng)，遠(yuǎn)方一個(gè)人在海浪中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)?！坝腥寺渌恕?，一行人立即跑過(guò)去幫忙。怎奈漁網(wǎng)被牢牢的錨固在海底，眾人無(wú)法拖動(dòng)防鯊網(wǎng)，心急如焚。彼時(shí)，由于海上風(fēng)大浪高，圍觀和幫忙救人的群眾都沒(méi)人敢下水去營(yíng)救落水人員。時(shí)間就是生命，在緊急情況下，孟凡賓給同伴匆忙說(shuō)了聲“我下水”，便脫掉外衣沖進(jìn)洶涌的海水中，奮力向落水人員游去。由于當(dāng)時(shí)海浪很大，水流又特別快，孟凡賓試圖拖拽女子，卻發(fā)現(xiàn)女子身形絲毫不動(dòng)，眼看著落水的女子被海水嗆得喘不過(guò)氣來(lái)，已有溺水的跡象，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。在緊急時(shí)刻，孟凡賓冷靜下來(lái)，迅速查看了女子的情況，意識(shí)到是海邊的防鯊網(wǎng)纏住了女子。找到了問(wèn)題所在，他一手拖住防鯊網(wǎng)，一手伸向落水者，用勁將纏在女子身上的防鯊網(wǎng)解開(kāi)，最終將落水的女子帶離了險(xiǎn)境。圍觀的群眾紛紛為這個(gè)不知名的小伙豎起大拇指。在成功救人后，知道女子沒(méi)有大礙，孟凡賓隨趕來(lái)的民警到附近的派出所對(duì)事件經(jīng)過(guò)做了簡(jiǎn)單的筆錄，并婉言謝絕了警察讓留下身份信息為他送錦旗的好意。他說(shuō)：“這就是舉手之勞的事,我不圖名、不圖利，盡的是一名黨員的職責(zé)，只要人沒(méi)事就好”。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十一
如果沒(méi)有以后的以后即將來(lái)臨，你們將如何選擇。你們毫不猶豫，呵!你們用生命作出了你們的答案。我愿化作一縷青煙，去為你們見(jiàn)證那生命的延續(xù)。
有些許薄霧的早晨，有一些清冷，我輾轉(zhuǎn)一人來(lái)到那條河邊，遠(yuǎn)方些許的魚(yú)肚白映襯著四位大學(xué)生如花的笑靨。忽的，一片鮮紅映入我的眸中。哦，是那些不知名的花兒啊!它們并沒(méi)有隨他們而逝。那花，怒放依舊。
我嘴角牽起一絲微笑，有些苦澀，亦有些許欣慰。是不是為四位大學(xué)生如花生命的早逝而嘆惋，亦或許是為那些幸運(yùn)兒而感到安慰吧。
在那一條不知疲倦的河邊，這河，這物，亦有那絕美的花，那一片鮮紅，在河邊期期生長(zhǎng)。是它們吧，它們見(jiàn)證了生命與生命的交接與延續(xù)，四位大學(xué)生用自己的生命換來(lái)了那些孩童的平安。卻把自己丟掉了這條河中，河水依舊在流，卻永遠(yuǎn)也沖不斷那回憶，清澈得如風(fēng)般透明。
生命早已逝去，我們秉燭嘆息，那河邊的花依舊那樣紅，絕美中閃爍著神圣的光芒，竟刺得我有些微微睜不開(kāi)眼睛了。哦，那花，怒放依舊，生長(zhǎng)期期，亦或是那花魂與他們的'靈魂早已融合了吧。
沒(méi)有人不為你們的早逝而倍感惋惜，但正是因?yàn)槟銈儾庞辛诉@花的怒放，還有那污濁社會(huì)的覺(jué)醒。
愚蠢的人看到后嗤之以鼻，對(duì)你們的做法不以為然，不值嗎?但我知道，生命與生命之間是等價(jià)的。
和風(fēng)陣陣，有一些蕭瑟，是快到秋了吧。轉(zhuǎn)向岸上望去，如火的楓映入眼簾，詩(shī)意便陣陣來(lái)襲了。你們長(zhǎng)眠在這里，不知道會(huì)否見(jiàn)到這如火的楓，絕美的花。
因?yàn)槟銈?，才有了這盡染的紅林，怒放絕美的花。
你們不枉，你們真的不枉，所以你們笑吧，河水會(huì)映襯出你們的笑臉。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十二
今天放學(xué)回家，媽媽用電瓶車(chē)載著我去超市。在路上，我們看到一個(gè)賣(mài)菜的老人騎的三輪車(chē)與一輛奧迪牌轎車(chē)擦了一下，老人摔倒在地，膝蓋也受傷了。開(kāi)奧迪車(chē)的是一個(gè)年輕的小伙子，只見(jiàn)他穿了一身名牌衣服，臉色鐵青，怒氣沖沖，一下車(chē)就把老人像拎小雞一樣拎了起來(lái)，并且大聲吼道：“死老頭，你不長(zhǎng)眼睛??！你把我車(chē)子撞壞啦！你賠得起嗎？”
老人嚇得臉色發(fā)白，渾身顫抖，話(huà)都講不出來(lái)了。他哆哆嗦嗦地把口袋里的錢(qián)都掏了出來(lái)，那是一卷皺皺巴巴的零錢(qián)，全部加在一起只有64元，我想這64元錢(qián)大概是他剛剛辛辛苦苦賣(mài)了一車(chē)菜的錢(qián)吧！老人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地捧著錢(qián)，但年輕人連正眼都沒(méi)有瞧他一下，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“這么點(diǎn)錢(qián)，頂個(gè)屁用呀！”其實(shí)這輛車(chē)只被擦掉了指甲大小的一點(diǎn)兒油漆，根本沒(méi)什么問(wèn)題?？粗@個(gè)年輕人毫不講理的`樣子，我心里真覺(jué)得這個(gè)老人好可憐―他一個(gè)外地人，有誰(shuí)會(huì)為他抱不平呢？（對(duì)兩個(gè)人物的描寫(xiě)很成功，營(yíng)造出極大的反差。）。
正在這時(shí)，媽媽像英雄一般站了出來(lái)，對(duì)年輕人說(shuō)：“你把人撞成這樣也不問(wèn)問(wèn)他要不要緊，難道你家里沒(méi)有老人嗎？難道你將來(lái)不會(huì)老嗎？怎么一點(diǎn)同情心都沒(méi)有？”聽(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，圍觀的人也紛紛指責(zé)年輕人，年輕人見(jiàn)得不到便宜，就鉆進(jìn)車(chē)子里灰溜溜地走了。媽媽過(guò)去把老人的車(chē)子扶起來(lái)，還幫他撿拾散落一地的青菜。老人用感激的目光看著媽媽。（為媽媽鼓掌喝彩?。?。
媽媽挺身而出替老人解圍，我真的好佩服她。這件事也讓我明白了：碰到事情要有一顆寬容、憐憫的心，處理事情多為別人著想。
指導(dǎo)教師：袁芳。
點(diǎn)評(píng)。
父母是孩子的第一任老師，一言一行，都影響著孩子的未來(lái)。這一次媽媽伸張了正義的力量，為作者也為圍觀的人樹(shù)立了榜樣。我們的社會(huì)需要更多這樣的好媽媽、好公民！
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十三
見(jiàn)義勇為是一種明心見(jiàn)性的行為。見(jiàn)到義、勇而為之，對(duì)于見(jiàn)義勇為的人應(yīng)該給予通報(bào)表?yè)P(yáng)。下面本站小編給大家?guī)?lái)見(jiàn)義勇為的通報(bào)范文，供大家參考!
公司各單位黨委(直屬黨總支)：
20xx年2月27日中午一點(diǎn)左右，井下作業(yè)公司壓裂技術(shù)服務(wù)大隊(duì)駕駛員李春光一家人及朋友在敦煌七里鎮(zhèn)步行街福富火鍋飯店吃飯，忽然李春光聽(tīng)到外面喊“有人落水啦”，跑出去一看，是在外面玩耍的女兒掉到水渠里了，便急忙跳入水中，好不容易抓住了女兒想把她推到岸上，但因水太大、太急，無(wú)法站穩(wěn)，更無(wú)力把女兒推上岸，他被一股急流打翻。
就在此時(shí)，聽(tīng)到呼救聲先后跑來(lái)的殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志沒(méi)有絲毫猶豫，就奮不顧身跳入冰冷刺骨的水里，他們有的脫下自己的衣服拉住在急流中的人，衣服被撕破了，有的在湍急的水流中站立不穩(wěn)，面臨著被急流沖走的危險(xiǎn)……但他們顧不上這些，一心只想趕緊把落水的父女救起來(lái)。他們攜手相助，像一支救助接力隊(duì)，在急流中奮力施救，終于將落水的父女救起，并送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
為了表彰殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志奮不顧身、舍己救人的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，倡導(dǎo)良好社會(huì)風(fēng)尚。經(jīng)油田文明委、油田見(jiàn)義勇為獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)研究，決定對(duì)殷其龍、馬小龍、劉石虎、郭希金、張軍、劉舒文六位同志予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
油田黨委號(hào)召?gòu)V大職工家屬以他們?yōu)榘駱?，學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻，臨危不懼、舍生忘死的勇敢精神和奮不顧身、舍己為人的高尚品德，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德、樹(shù)立良好社會(huì)風(fēng)氣為己任，為推進(jìn)油田文明建設(shè)，構(gòu)建和諧油田做出新的更大的貢獻(xiàn)!
xx年x月x日。
xx年x月x日下午4時(shí)50分許，區(qū)交通運(yùn)輸局三中隊(duì)運(yùn)管員鄧港庭同志在淡水立交橋金圣賓館前的公交站附近執(zhí)勤，忽然聽(tīng)見(jiàn)一名女子喊“有人扒竊呀”，鄧港庭同志聞聲望見(jiàn)一名嫌疑犯開(kāi)始倉(cāng)惶逃跑，立即上前追趕，并在現(xiàn)場(chǎng)附近的一家便利店內(nèi)追上犯罪嫌疑人，該名犯罪嫌疑人立即兇相畢露，從褲袋里拿出彈簧刀，但手滑，彈簧刀掉在地上，鄧港庭同志沉著冷靜應(yīng)對(duì)，果斷抓住機(jī)會(huì)，一個(gè)箭步上前徒手將犯罪嫌疑人制服，并將犯罪嫌疑人移交給公安機(jī)關(guān)處理。
鄧港庭同志不顧自身安危，見(jiàn)義勇為的精神受到在場(chǎng)群眾的交口稱(chēng)贊，并受到公安部門(mén)的充分肯定和表?yè)P(yáng)。
鄧港庭同志的先進(jìn)事跡，體現(xiàn)了當(dāng)代交通青年臨危不懼、見(jiàn)義勇為的英雄氣概，展現(xiàn)了交通人強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和正義感，是社會(huì)主義榮辱觀在交通行業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣，發(fā)揚(yáng)見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，經(jīng)交通運(yùn)輸局研究決定，對(duì)鄧港庭同志見(jiàn)義勇為事跡在全局予以通報(bào)表彰，希望全局干部職工以鄧港庭同志為榜樣，見(jiàn)義勇為、懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣，為構(gòu)建和諧交通、和諧社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)!
xx年x月x日。
201x年3月16日上午9時(shí)20分左右，位于鳳臺(tái)縣李沖回族自治鄉(xiāng)壽唐關(guān)一處山坡上發(fā)生火災(zāi)。山坡上風(fēng)力較大，火勢(shì)蔓延的速度很快，而且，火勢(shì)蔓延的方向，正好有一片較為密集的松樹(shù)林。在這一緊急時(shí)刻，在此附近開(kāi)展黨員活動(dòng)的淮南中北修理廠8名黨員及時(shí)趕到，面對(duì)躥至一人多高的的火苗，8名黨員立即投入緊張的滅火工作中。他們臨危不懼、奮不顧身、通力合作，克服附近沒(méi)有水源的現(xiàn)狀，用腳、樹(shù)枝和廢棄的舊衣服奮力補(bǔ)救，有的人燒破了衣服，有的人劃傷了手指，但沒(méi)有人退縮。通過(guò)大家半個(gè)多小時(shí)的努力，山火被撲滅，國(guó)家森林資源得到了保護(hù)。
為此，201x年3月21日《淮河早報(bào)》第四版刊登了《突遇山火，8名黨員變身“滅火員”》的文章，對(duì)此事進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，展現(xiàn)了淮南中北員工優(yōu)良品質(zhì)和道德風(fēng)尚，向社會(huì)傳遞了正能量。
為表彰參與救火人員見(jiàn)義勇為的精神。經(jīng)黨委研究決定，對(duì)參與“3.16”救火人員張志明、沈樹(shù)毅、吳多喜、吳宇平、史志東、李傳海、張軍、高大軍、孫成、楊濤10位同志進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)500元。
希望公司全體員工學(xué)習(xí)他們臨危不懼、奮不顧身的大無(wú)畏精神;希望這種英勇精神在淮南中北發(fā)揚(yáng)光大!
特此通報(bào)。
201x年3月25日。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十四
南譙區(qū)烏衣鎮(zhèn)柯湖村人。2020年8月23日，謝國(guó)海帶著幾名工友頂著熾熱的太陽(yáng)，在阿爾卡迪亞酒店支路進(jìn)行施工作業(yè)。
下午16時(shí)左右，一名工友對(duì)他說(shuō)：“計(jì)國(guó)輝干活的時(shí)候，錘子掉入窖井里，自己下去拿了，但是有10多分鐘沒(méi)上來(lái)了?！敝x國(guó)海一聽(tīng)這話(huà)心里咯噔一聲，立刻跑到井邊，對(duì)井里大聲呼喊，但是沒(méi)有任何回應(yīng)。于是他馬上拿出手機(jī)給施工班組負(fù)責(zé)人打了電話(huà)，然后就丟下手機(jī)，想要下井救人。工友發(fā)現(xiàn)他想自己下去救人，立馬拉著他的手抱著他的腰，對(duì)他說(shuō)：“老謝你不能下去，計(jì)國(guó)輝下去一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，下面肯定有問(wèn)題。你等負(fù)責(zé)人過(guò)來(lái)，再商量怎么辦?！敝x國(guó)海立馬甩開(kāi)他的手說(shuō)：“人家跟著我干活，我就一定要對(duì)他的安全負(fù)責(zé)，你們別拉我，我要下去救他。”旁邊幾名工友實(shí)在拉不動(dòng)他，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，沒(méi)有辦法只能看著他下井。下到一半時(shí)，謝國(guó)海發(fā)覺(jué)井中氣味難聞，突然頭暈直接掉入井底。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)計(jì)國(guó)輝躺在地下，呼喚了幾聲沒(méi)有回應(yīng)。但是他沒(méi)有想著自己逃生，而是選擇繼續(xù)救人，他艱難的把計(jì)國(guó)輝背在身上，試圖向上攀爬把人救上去。但是多次嘗試后，已經(jīng)精疲力盡，身體不聽(tīng)使喚不停抽搐著。過(guò)了一會(huì)，他發(fā)現(xiàn)班組負(fù)責(zé)人蔡工也想下井，他艱難的搖著手示意他不要下來(lái)，但是蔡工沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。蔡工向下爬到一半時(shí)發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，想要向上爬回去，但因吸入毒氣暈倒后直接掉入井里。這時(shí)他們呈疊加狀被困井底，謝國(guó)海因背著人，被壓在最底層。后經(jīng)119消防人員趕到救出后，搶救無(wú)效，不幸逝世。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十五
在炎熱的夏日中，那一件感動(dòng)的事總能讓我心里火辣辣的。
8歲那年的一個(gè)酷暑，我們?nèi)页鋈コ燥?。飯店十分豪華，服務(wù)員臉上總是掛著笑臉，令人感到十分親切。我們坐在靠窗的座位上，旁邊的座位上坐著一位衣著華麗的胖子，看起來(lái)像個(gè)富翁，他坐在那兒默默地喝著啤酒?！霸賮?lái)兩瓶冰啤酒?！蹦莻€(gè)胖子發(fā)話(huà)了。“好的，馬上來(lái)?！币粋€(gè)甜美的聲音回答道，那是一個(gè)看起來(lái)年過(guò)30歲的.漂亮的服務(wù)員阿姨?！澳钠【?。”服務(wù)員阿姨啟開(kāi)了啤酒蓋，把啤酒遞給了胖子。不料，胖子沒(méi)拿穩(wěn)，將啤酒倒在了自己的衣服上。“看你做的好事?！迸肿又噶酥缸约旱囊路春莸膶?duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)?！斑@是您自己沾上去的呀！”阿姨解釋道?！懊髅魇悄?，你不賠我的話(huà)，我就投訴你們。”胖子憤怒地說(shuō)，這個(gè)聲音大得驚人。坐在他一旁的叔叔起了身對(duì)胖子說(shuō)：“是你自己沒(méi)拿穩(wěn)，為什么要怪在別人身上！我剛才看得清清楚楚你別以為沒(méi)有人看見(jiàn)。”“就是她，她開(kāi)了瓶蓋不知道放在桌子上??！非要拿給我，今天她必須賠，不然你幫他賠??！”胖子說(shuō)?！澳呛?，你這件衣服多少錢(qián)？我賠?！笔迨宓倪@句話(huà)驚動(dòng)了不少人，大家不約而同地說(shuō)：“這位服務(wù)員小姐沒(méi)有錯(cuò)！”胖子見(jiàn)她人多勢(shì)眾，便氣呼呼地走了。服務(wù)員阿姨向大家鞠了個(gè)躬……”大家跟服務(wù)員阿姨說(shuō)了聲：“不用客氣。”就坐了下去，繼續(xù)吃飯了?？匆?jiàn)這一幕，我的眼淚忍不住落了下來(lái)。
是??！只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，那這樣的人就不會(huì)這樣少之又少了。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十六
作為一個(gè)偉大的品質(zhì)，見(jiàn)義勇為意味著在公眾利益之上，解決一些緊急和危急情況，并采取行動(dòng)來(lái)保護(hù)他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在我感受到這種品質(zhì)的影響下，我發(fā)現(xiàn)自己的決定變得更加果斷和堅(jiān)定。以下是我自身的見(jiàn)義勇為心得：
第一段：緊急情況需要果斷行動(dòng)。
在學(xué)校中，在公共場(chǎng)所或在街道上，我們時(shí)常會(huì)面臨突然的緊急情況。比如，火災(zāi)、地震、颶風(fēng)以及其他的自然災(zāi)害，我們不得不快速做出逃生計(jì)劃。類(lèi)似如搶救溺水者、撲滅一些小型火災(zāi)等也需要快速?zèng)Q策。在這些危急情況下，只有果斷行動(dòng)，才能真正保護(hù)自己和他人的生命安全。
第二段：愛(ài)心奉獻(xiàn)溫暖人心。
國(guó)際志愿服務(wù)日是每年12月5日，我們可以在這天為社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。如義賣(mài)募捐、賑災(zāi)等都是見(jiàn)義勇為的表現(xiàn)，我們也可以通過(guò)義賣(mài)、義演等活動(dòng)來(lái)為貧困地區(qū)等群體奉獻(xiàn)愛(ài)心。每一個(gè)微小的愛(ài)心舉動(dòng)，都會(huì)為世界帶來(lái)一些美好和快樂(lè)。
第三段：處理突發(fā)事件需要持久耐力。
處理突發(fā)事件需要持久耐力。如在災(zāi)難中，救援人員和志愿者們有時(shí)需要繼續(xù)工作數(shù)天、數(shù)星期甚至數(shù)月。只有在這樣的情況下，我們才能盡可能完美地完成工作并保護(hù)他人的安全。
第四段：見(jiàn)義勇為是培養(yǎng)個(gè)人成長(zhǎng)的途徑。
見(jiàn)義勇為不僅有助于幫助別人，還能使自己成長(zhǎng)為一個(gè)更好的人。任何時(shí)候，勇氣、決心和信心都是人們戰(zhàn)勝任何挑戰(zhàn)的重要品質(zhì)。參與見(jiàn)義勇為活動(dòng)的個(gè)人能夠磨練自己的意志和毅力，在生活中產(chǎn)生積極的影響。
第五段：見(jiàn)義勇為喚醒更多人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
見(jiàn)義勇為可以鼓勵(lì)更多人積極參與社會(huì)活動(dòng)，使人們普遍感到自己在社會(huì)生活中有重要的角色，并認(rèn)識(shí)到相互之間的互相支持和依靠。在我們的這個(gè)社會(huì)中還有很多需要我們共同解決的問(wèn)題，只有擁有見(jiàn)義勇為的良好品質(zhì)，我們今后的生命才不會(huì)被瑣事所壓垮。
總結(jié)。
在今天的社會(huì)中，見(jiàn)義勇為是一個(gè)非常重要的品質(zhì)，特別在我們自己面對(duì)緊急情況的時(shí)候，更是無(wú)需動(dòng)員，自然而然地出現(xiàn)。盡管這種行為聽(tīng)上去很困難，但它有助于幫助自己和其他人獲得更好的生活。同時(shí)，加強(qiáng)此類(lèi)思想的交流和交流，互相支持也是非常必要的。我相信，有更多的人能夠參與見(jiàn)義勇為活動(dòng)，并將它們作為個(gè)人成長(zhǎng)的途徑，同時(shí)證明我們是一個(gè)更加關(guān)愛(ài)他人的社會(huì)。
見(jiàn)義勇為的心得體會(huì)篇十七
那是一個(gè)暑假發(fā)生的事，我至今還記著，因?yàn)槟俏皇迨褰o我留下了一個(gè)深深的印記，到底是什么事呢，那你就往下看吧。我會(huì)慢慢的給你講。你可要認(rèn)真的仔細(xì)的看啊，不然就會(huì)白費(fèi)我的功夫了。
那是一個(gè)暑假，我跟媽媽出去旅游，那兒的景色非常的好，但是好景不長(zhǎng)在，就被一陣很吵鬧的聲音給打斷，回頭一看那邊圍了一群人。于是我跟媽媽也過(guò)去瞧了瞧。
到那之后我都不敢相信我的眼睛，你們知道我看見(jiàn)了什么嗎，我看見(jiàn)一位兒子正在打他的.親生媽媽。相信你看到這一定驚了吧，沒(méi)錯(cuò)這是真的。后來(lái)聽(tīng)旁邊的人說(shuō)那是因?yàn)檫@個(gè)兒子不養(yǎng)她的親生媽媽?zhuān)@位媽媽只不過(guò)說(shuō)了他兒子幾句，他的兒子就火了，把他的媽媽從家里趕了出來(lái)，***媽不服氣于是就把他兒子叫出來(lái)找大伙評(píng)理，更沒(méi)想到的是。他的兒子竟然當(dāng)著那么多人的面打媽媽?zhuān)m然說(shuō)有很多人都很生氣，但是沒(méi)有人上去阻攔，這么尷尬的場(chǎng)景上，突然，場(chǎng)景上沖出一位中年男子，上去就是一個(gè)響響的打耳光抽在那個(gè)的自己親生母親的年子的臉上，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人全部都驚呆了。
然后那位中年男子訓(xùn)了那個(gè)動(dòng)手的他母親那個(gè)沒(méi)人性的家伙，又給他上了一節(jié)政治課，那可真是認(rèn)真啊。在場(chǎng)的人感動(dòng)的都哭了，后來(lái)那個(gè)家伙給***媽道了謙，***媽也原諒他了。這可真是一場(chǎng)觸目人心的畫(huà)面啊。
那位中年男子給我留下了深深的印象，我真后悔我當(dāng)初沒(méi)有攔著那個(gè)家伙，從那一刻開(kāi)始我就下定決心，不管以后遇到什么事都要幫弱者一把。