讀后感是讀者對所讀書籍或文章的一種主觀感受和思考。寫讀后感的過程中，我們還要注意引用書中的關(guān)鍵語句、對白等，以加強(qiáng)自己的觀點(diǎn)和論述。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
讀完朋友的讀后感篇一
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的.生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
讀完朋友的讀后感篇二
今天是九月五日，我讀了《沙漠里的兩個(gè)朋友》，有點(diǎn)感受。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，為了一件小事爭吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人沿地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?BR> 不久，他們來到一片綠洲，又熱又渴，便停下飲水和洗澡。結(jié)果，被打的人蹲在那里飲水和洗澡。結(jié)果一不小心滑進(jìn)了河里。他是個(gè)旱鴨子，在水中大喊“救命”，他的朋友見狀沖到河里把他救起來了。
被救之后，他拿了一把小刀在石頭上刻上：“今天我的'好朋友救了我一命?！彼呐笥押闷娴貑枺骸盀槭裁次掖蛄四愫螅阋獙懺谏匙由?，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
她笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”
真的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來！
讀完朋友的讀后感篇三
我讀的文章是《她是我的`朋友》里面講的是幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里的一所孤兒院里有兩名兒童被當(dāng)場炸死，還有的受傷，其中有一位姑娘，大該八歲。
幸好村里美軍有通訊聯(lián)系。找來了醫(yī)生。經(jīng)過檢查他的傷最重，要馬上輸血。
醫(yī)生說誰愿意輸血，一的小男孩說：“我?！彼泻爿斖暄笏f我要死是嗎？
醫(yī)生說：“誰說你要死了。”
醫(yī)生說：“你為什么要給他輸血？”
恒說：“她是我朋友?！?BR> 我們一定不要辜負(fù)朋友，要信任他愛護(hù)他。
讀完朋友的讀后感篇四
有一則阿拉伯的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個(gè)還打了靈異個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，走到帳篷外，一言不發(fā)地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸虧被好朋友就起來了。
被救起之后，他拿了一把小刀在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的好朋友好奇的問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
他笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 我知道了：真正的朋友的傷害也許是無心的'，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
讀完朋友的讀后感篇五
在翻閱莫泊桑短篇小說的過程中，翻看著目錄，不知有什么題目使我感興趣。使我聯(lián)想到生活。突然，我看到了《兩個(gè)朋友》，頓時(shí)，我眼前一亮。
我看到這個(gè)題目，使我想到在軍訓(xùn)中我們與教官之間的友誼。我想在這篇小說中，作者也一定在寫這兩個(gè)好朋友之間的友誼吧！大概是描述這兩個(gè)好朋友怎樣從相識(shí)到相知，怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而，等我細(xì)讀這篇文章之后，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那么簡單，這使我從新開始思考《朋友》這個(gè)詞。
因?yàn)榇蠹叶枷矏坩烎~而成為朋友，因?yàn)楸舜肆私?，大家都不用多說，往往一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就明白了彼此的用意，因?yàn)闊釔圩鎳?，兩人在臨死前選擇共同進(jìn)退，不肯把通行口令告訴敵人。
我很喜歡交朋友，但是光用真心待人是不夠的，還要懂得別人需要什么，從言語中去體會(huì)。
每次我都很想和她說：算了吧，咱們做普通朋友吧?！笨墒俏也幌脒@樣，我們既然能成為朋友，說明有緣分，我不想就此放棄。
通過《兩個(gè)朋友》我才真正了解“朋友”為什么會(huì)成為朋友？是因?yàn)榕笥严喈?dāng)于我們的依靠，有著彼此的愛好與共同點(diǎn)。為什么面對敵人耍的手段，卻沒有出賣國家？是因?yàn)樗麄儽舜藞?jiān)信，彼此了解，彼此坦誠，大家都有著一顆同樣的愛國之心！
讀完朋友的讀后感篇六
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的.舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
《她是我的朋友》這篇文章讓我明白了“她是我的朋友”，所以阮恒不惜犧牲自己的生命來挽救她。什么是朋友?真誠無私的阮恒告訴我們：患難中的朋友才是真正的朋友!
讀完朋友的讀后感篇七
“它們，是強(qiáng)大的殺手；它們，是令人震撼的強(qiáng)者；它們，是堅(jiān)固不摧的堡壘?！边@段話是電視正在播出的《自然密碼》中的話語。這一期的主題，就是連鱷魚也要畏懼幾分的'——河馬！
河馬，雖然不及獅子、老虎勇猛，但也是在動(dòng)物界在令人聞風(fēng)喪膽的森林殺手。河馬的嘴是所有陸地動(dòng)物中最大的。它的眼睛不怎么靈光，卻依靠張開嘴來感知周圍所發(fā)生的一切。
我瞪大雙眼看著電視上的畫面，聽著河馬的介紹，心里被驚異所填滿。電視上仍上播放著河馬的“長征”行程。當(dāng)看到河馬們正準(zhǔn)備渡河，我的心都提到了嗓子眼。這河里可是有鱷魚啊！但看到它們與鱷魚勇狎搏斗最終勝利時(shí)，我松了一口氣，心里不禁有一股“危險(xiǎn)遠(yuǎn)離”的情感。
就在《自然密碼》要結(jié)束之際，主持人說出了結(jié)尾：“動(dòng)物是人類的朋友，現(xiàn)在的稀動(dòng)物都在急劇減少，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，來保衛(wèi)我們地救村?！蔽彝耆痼@在結(jié)束語當(dāng)中，久久都回不過神來。
珍稀動(dòng)物、珍稀動(dòng)物……我的腦海中只充斥著這四個(gè)字。如果動(dòng)物滅亡了。那人類呢？
動(dòng)物是人類的朋友！這不僅僅是一句口號，更是一種行動(dòng)。只有與動(dòng)物和諧相處，互相依存，維護(hù)地球生態(tài)平衡，我們才能繼續(xù)在這個(gè)賴以生存的地方繁衍后代。
讀完朋友的讀后感篇八
寒假里，老師給我們推薦了《帶刺的朋友》這本書，正因?yàn)檫@個(gè)奇怪的書名，我才讀了一遍又一遍，愛不釋手。
在一個(gè)繡花針掉到地上都能聽見聲音的夜晚，紅棗像一個(gè)個(gè)瑪瑙似的在樹上有節(jié)奏地舞動(dòng)著，一個(gè)圓乎乎的小家伙在棗樹上使出了九牛二虎之力，紅棗像斷了線的珍珠似的接二連三的落了下來，它把地上的棗子歸攏在一起，一打滾兒，棗子就在它背上了，看它這樣子，我想一定是刺猬在使壞。
在作家宗介華的筆下，一個(gè)個(gè)刺猬充滿了靈性，他們仿佛化身人間的天使，成為了我形影不離的朋友。原來動(dòng)物和人卻也可以如此和諧，我不禁感嘆道。
讓我們攜起手來保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)大自然。人與自然和諧共處的畫面，難道不是世間最美的風(fēng)景嗎？“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由……”我想，這一定是一副最美妙的畫卷吧！
讀完朋友的讀后感篇九
《找到一個(gè)好朋友》講的是：有一天，弗洛格從草叢里找到了一只沒有朋友的小熊，然后，就抱著他去找弗洛格的朋友，朋友們見到他后，感覺他很可憐，就和他做朋友，小熊說：“謝謝你們”。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜友情，如果看見沒有朋友的.人，可以和他交朋友，這樣他會(huì)很高興。
讀完朋友的讀后感篇十
我有一本書，名字叫《爺爺?shù)呐笥选罚@里有很多故事，其中有一個(gè)故事叫《蟋蟀和雛菊》，講了一棵雛菊，它的家在田埂邊上，而下面正住著一只蟋蟀。
蟋蟀以為這棵雛菊是自己的，它問：“嘿！你好，你來在這兒，是為了讓我聞到你的香味嗎？”雛菊說：“才不呢！我來在這兒是因?yàn)槲疫€是一顆種子的時(shí)候，一只小鳥把我留在這兒的。”
蟋蟀又說：“也許是小鳥讓你和我做朋友！那只小鳥是一只小燕子，是我的好朋友，它離開的時(shí)候說今年回來，但它沒回來?！?BR> 慢慢地，秋天來了，雛菊的花瓣一片一片地掉落下來，蟋蟀問雛菊：“你生病了嗎？”雛菊說：“我沒生病，只是凋謝了”。一陣秋風(fēng)把最后一片花瓣吹掉了，被河流帶走了?，F(xiàn)在的田埂上，只剩下一根光禿禿的花莖了。蟋蟀想念起了和雛菊一起度過的那些美麗的夏日時(shí)光，傷心地唱起歌來，每當(dāng)唱歌時(shí)，雛菊美麗的臉龐便浮現(xiàn)在腦海里?！霸瓉硭≡谖业哪X海中?！?BR> 這個(gè)故事中，雛菊和蟋蟀是一對要好的朋友，好得形影不離。每個(gè)人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友，叫楊梓彤，我們是從一年級認(rèn)識(shí)的，有一次，我有一道題不會(huì)正在發(fā)愁時(shí)，她過來幫助我，她仔細(xì)地給我講解，我才明白，那次多虧她了。
我們要珍惜朋友，要不然他們會(huì)離開我們身邊的。
讀完朋友的讀后感篇十一
讀了這本書得到的感想也有很多：首先，這本書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里面說的跟書名完全不一樣，這本書不是讓我們管理時(shí)間而是讓我們學(xué)會(huì)管理自己。
因?yàn)?，時(shí)間不以人的意志而變動(dòng)，人可以改變的只有自己。因?yàn)椤皶r(shí)間”是客觀存在于這個(gè)世界的，但我們?nèi)送耆梢园l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去充分利用“時(shí)間”這個(gè)朋友，讓它的價(jià)值不再僅僅只有24小時(shí)。同樣的時(shí)間可以創(chuàng)造出更多有價(jià)值的事情來，讓生命不再變得庸俗和碌碌無為，甚至是一事無成。
雖然它小時(shí)候不怎么樣，但是它一點(diǎn)一滴的吸取能量，吸取陽光和雨露，才有今天的模樣。這正能說明一件事，做某件事都需要持之以恒的堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果。
我們怎樣對待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)怎樣對待我們。時(shí)間這個(gè)朋友，它也有會(huì)感情，它的感情就是：你對我好，我就會(huì)對你有同樣的回報(bào)。
讀完朋友的讀后感篇十二
很多時(shí)候，我們并不是那么的珍惜時(shí)間，也沒有很合理有效的利用時(shí)間，等到時(shí)光流逝，一事無成的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來自己白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間了已經(jīng)，緊接著，后悔懊惱接踵而至，開始下定決心珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這股熱血還沒沸騰兩天，就又開始變的懶散了，學(xué)習(xí)的時(shí)候開始分心，時(shí)間又白白浪費(fèi)掉，又開始后悔，惡性循環(huán)下去。很多時(shí)候，我們感覺就像是管不住自己一樣，不能很好的自律，說到底，我們只是沒有控制我們的大腦，而是被大腦左右了思想。成功需要一個(gè)明確的目標(biāo)并能夠付諸行動(dòng)，但是做到了有目標(biāo)行動(dòng)了也不一定能成功，至少你還有個(gè)盼頭，即便失敗，至少還有失敗，失敗也是一種收獲，總比啥也不干，碌碌無為的好。時(shí)間珍惜了就是金錢，沒把握就是流水，時(shí)間不多不少，夠你用來提升自己，也可以讓你年華虛度。把時(shí)間當(dāng)做朋友，自己去支配時(shí)間，而不是放任時(shí)間白白流逝。
今年大一，希望自己能夠好好自律，珍惜大學(xué)四年，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，珍惜時(shí)間，在這最后安逸的四年里，好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
讀完朋友的讀后感篇十三
這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。
他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。
七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。
交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。
真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。
讀完朋友的讀后感篇十四
《朋友》是一本書，它講述了主人與狗狗的友情無堅(jiān)不摧。
它寫的.是：一場病毒的襲來，一只喪尸走在馬路上，后面跟著一只小狗，原來，喪尸生前是小狗的主人，他們以前的感情非常好，因?yàn)椴《荆魅俗兂闪藛适?，就這樣，狗狗一直跟著主人，希望主人可以記得它。就在這時(shí)，主人口袋里調(diào)出一張照片，上面照著主人在給狗狗撓癢，它很開心。之后，狗狗咬著照片跑到主人前，把照片放在地上，并擺出了和照片上一樣的動(dòng)作，主人回想起了記憶，并用手撓著狗狗的肚子，可是，一失手，狗狗的肚子爛了，這次，狗狗也變成了喪尸，從此，他們開開心心地生活在一起。
讀完這本書，我非常感動(dòng)。
讀完朋友的讀后感篇十五
這個(gè)書適合小朋友的撕不爛的書，紙張很厚實(shí)，頁碼不多，開本不大，小小寶貝拿在手里很適合，我非常滿意。我孩子的確可以抱在懷里看，我照了不少照片。1歲多的孩子堅(jiān)持看了3分鐘，我很滿意了。原諒下我的電腦，我的確傳不上照片，因?yàn)樽罱匮b了系統(tǒng)，就統(tǒng)統(tǒng)傳不了照片，死活說網(wǎng)頁有錯(cuò)誤，大家就看這個(gè)素的體驗(yàn)報(bào)告吧！
捷克畫家茲德內(nèi)克-米萊爾的鼴鼠從小就非常喜歡看，只是現(xiàn)在電視不放了，只能買盤看了，很可惜，還記得小時(shí)候看的是裝小汽車，和掛星星的，逛自然博物館遇到恐龍骨架那幾集的內(nèi)容，雖然后來買了讀本，但孩子好像沒我這個(gè)媽那么有興致了。因?yàn)樗麄兛床坏絼?dòng)畫的緣故吧。
這個(gè)書印制的很好，我也買過接力出的鼴鼠的故事，是16開的8本一套，由林良翻譯的，說實(shí)話，動(dòng)畫片是沒有什么臺(tái)詞的，一幀幀動(dòng)畫，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，總是少了很多味道。
言歸正傳，這次的體驗(yàn)版，是適合小寶寶的，故事很簡潔，復(fù)雜了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也愛上這個(gè)可愛的小鼴鼠那真太好了。有共同的回憶，代溝窄了，哈哈，我想多了。
讀完朋友的讀后感篇十六
你知道嗎？我有一個(gè)特別要好的朋友，它就是書。我特敬佩它，因?yàn)闊o論何時(shí)，無論何地，它都能帶我去任何地方。如果我有疑問，便可以去請教它。
最近，它帶我來到了三國時(shí)期。它有一個(gè)不錯(cuò)的名字——《三國演義》，在那里我與張飛關(guān)羽侃侃而談，與諸葛亮一同出謀劃策。
那次，我親眼目睹了諸葛亮利用風(fēng)向，從而草船借箭的全過程。諸葛亮答應(yīng)周瑜，要在三天內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成周瑜就要治他的罪。但周瑜怎會(huì)知道，諸葛亮心中自有妙計(jì)。
諸葛亮一支箭也沒造，第二天，諸葛亮還是一支箭也沒造。一直到了第三天晚上，諸葛亮帶著一隊(duì)船只趁著霧天駛向了曹操的軍營。在離曹營還有一段距離的時(shí)候，諸葛亮他們停了下來，但是這個(gè)距離并不安全。因?yàn)榇藭r(shí)的軍隊(duì)仍在曹軍弓箭的有限射程內(nèi)。然而諸葛亮卻讓戰(zhàn)士們開始擊鼓，曹操因此發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的軍隊(duì)。但卻因?yàn)槭谴箪F天不知虛假，曹操也不好盲目出兵，便讓士兵朝江上射箭，一連放了好幾個(gè)小時(shí)的箭。天蒙蒙亮后，大霧開始消散。諸葛亮也滿載著箭返回大營。
而后，曹操終于明白自己上當(dāng)了。但為時(shí)已晚，返回時(shí)順風(fēng)，諸葛亮早已返回軍營。周瑜看著滿船的弓箭，不由得大吃一驚，忌恨諸葛亮的聰明才智，卻又拿他無可奈何。
這就是非常著名的草船借箭。從這個(gè)片段里，我也明白了一個(gè)道理，智力遠(yuǎn)比武力強(qiáng)大。
也許，我會(huì)有許多需要珍視的朋友，但書卻作為了另外一種朋友，去陪我成長，去幫我長大。
讀完朋友的讀后感篇一
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的.生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
讀完朋友的讀后感篇二
今天是九月五日，我讀了《沙漠里的兩個(gè)朋友》，有點(diǎn)感受。故事的大概內(nèi)容是這樣的：
兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，為了一件小事爭吵起來，其中一個(gè)還打了另一個(gè)一記耳光。
被打的人沿地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！?BR> 不久，他們來到一片綠洲，又熱又渴，便停下飲水和洗澡。結(jié)果，被打的人蹲在那里飲水和洗澡。結(jié)果一不小心滑進(jìn)了河里。他是個(gè)旱鴨子，在水中大喊“救命”，他的朋友見狀沖到河里把他救起來了。
被救之后，他拿了一把小刀在石頭上刻上：“今天我的'好朋友救了我一命?！彼呐笥押闷娴貑枺骸盀槭裁次掖蛄四愫螅阋獙懺谏匙由?，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
她笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)要寫易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心里，那里任何風(fēng)都不能磨滅它。”
真的朋友的傷害也許是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些對你真心的幫助，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來！
讀完朋友的讀后感篇三
我讀的文章是《她是我的`朋友》里面講的是幾發(fā)迫擊炮彈突然落在一個(gè)小村莊里的一所孤兒院里有兩名兒童被當(dāng)場炸死，還有的受傷，其中有一位姑娘，大該八歲。
幸好村里美軍有通訊聯(lián)系。找來了醫(yī)生。經(jīng)過檢查他的傷最重，要馬上輸血。
醫(yī)生說誰愿意輸血，一的小男孩說：“我?！彼泻爿斖暄笏f我要死是嗎？
醫(yī)生說：“誰說你要死了。”
醫(yī)生說：“你為什么要給他輸血？”
恒說：“她是我朋友?！?BR> 我們一定不要辜負(fù)朋友，要信任他愛護(hù)他。
讀完朋友的讀后感篇四
有一則阿拉伯的傳說：兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋?，其中一個(gè)還打了靈異個(gè)一記耳光。
被打的人覺得深受屈辱，走到帳篷外，一言不發(fā)地在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他們繼續(xù)往前走，一直走到一片綠洲，停下來飲水洗澡。在河邊，那個(gè)被打了一巴掌的人差點(diǎn)被淹死，幸虧被好朋友就起來了。
被救起之后，他拿了一把小刀在石頭上刻下：“今天我的好朋友救了我一命。”他的好朋友好奇的問：“為什么我打了你后，你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要可在石頭上呢？”
他笑著回答：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí)，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被幫助，我們要把它刻在心靈的深處，那里任何風(fēng)都不能磨滅它?！?BR> 我知道了：真正的朋友的傷害也許是無心的'，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害，銘記那些真心的幫助，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上真心的朋友不斷多起來。
讀完朋友的讀后感篇五
在翻閱莫泊桑短篇小說的過程中，翻看著目錄，不知有什么題目使我感興趣。使我聯(lián)想到生活。突然，我看到了《兩個(gè)朋友》，頓時(shí)，我眼前一亮。
我看到這個(gè)題目，使我想到在軍訓(xùn)中我們與教官之間的友誼。我想在這篇小說中，作者也一定在寫這兩個(gè)好朋友之間的友誼吧！大概是描述這兩個(gè)好朋友怎樣從相識(shí)到相知，怎樣了解并成為彼此的知己吧。然而，等我細(xì)讀這篇文章之后，我才發(fā)現(xiàn)并不是我想的那么簡單，這使我從新開始思考《朋友》這個(gè)詞。
因?yàn)榇蠹叶枷矏坩烎~而成為朋友，因?yàn)楸舜肆私?，大家都不用多說，往往一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，就明白了彼此的用意，因?yàn)闊釔圩鎳?，兩人在臨死前選擇共同進(jìn)退，不肯把通行口令告訴敵人。
我很喜歡交朋友，但是光用真心待人是不夠的，還要懂得別人需要什么，從言語中去體會(huì)。
每次我都很想和她說：算了吧，咱們做普通朋友吧?！笨墒俏也幌脒@樣，我們既然能成為朋友，說明有緣分，我不想就此放棄。
通過《兩個(gè)朋友》我才真正了解“朋友”為什么會(huì)成為朋友？是因?yàn)榕笥严喈?dāng)于我們的依靠，有著彼此的愛好與共同點(diǎn)。為什么面對敵人耍的手段，卻沒有出賣國家？是因?yàn)樗麄儽舜藞?jiān)信，彼此了解，彼此坦誠，大家都有著一顆同樣的愛國之心！
讀完朋友的讀后感篇六
今天，我讀了《她是我的朋友》這篇文章，讓我知道了朋友的真正含義。
這是發(fā)生在戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)故事，有很多孩子因此失去了親人，而且被好心人送到了孤兒院里，共同的生活使他們之間的友情更為深厚。其中有一個(gè)小女孩兒傷勢最重，急需搶救。醫(yī)生要在孤兒院中，找一名愿意獻(xiàn)血的兒童?！坝袀€(gè)小男孩兒顫抖著舉——放下——舉起”說明阮恒以為獻(xiàn)血會(huì)失去自己的生命，心里非常害怕，可是面對陷入危險(xiǎn)中的朋友，他還是毅然決然的.舉起了小手。從這可以看出阮恒品質(zhì)的高尚。抽血過程中，阮恒“一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說”可見他的心里非常緊張、害怕。從阮恒一次又一次的掩飾自己的害怕中，可以看出他心里雖然非常害怕抽血會(huì)失去生命，但為了朋友仍然強(qiáng)忍著這種痛苦。他又不想讓別人知道他很害怕，仍然無法控制這種恐懼，足以見得其內(nèi)心的煎熬和堅(jiān)持的意識(shí)。從“啜泣”“哭泣”“竭力制止抽泣”這些動(dòng)作說明害怕一直圍繞著阮恒，對死亡的恐懼使阮恒分外痛苦。但他竭力堅(jiān)持著，可見阮恒有著多么崇高的一顆心啊!
讀到這里，我們才明白原來阮恒缺乏獻(xiàn)血知識(shí)，為會(huì)把自己所有的血都獻(xiàn)給小姑娘，輸血后它就會(huì)死。所以他在輸血不會(huì)死，只是一場虛驚。但是遠(yuǎn)恒那純潔無暇，愿意為朋友獻(xiàn)出一切的美好心靈，卻放射出奪目的光彩。遠(yuǎn)恒之所以給小女孩兒獻(xiàn)血的真正原因“她是我的朋友”。
正是友情讓阮恒即使認(rèn)為會(huì)危及自己的生命，也要挽救朋友。因?yàn)樗c被救的小姑娘都是深受戰(zhàn)爭迫害的孤兒，他們有著共同的命運(yùn)，在朝夕相處中，結(jié)下了深厚的情誼。為了朋友他可以獻(xiàn)出自己的生命，這種高尚的行為令我們肅然起敬。
《她是我的朋友》這篇文章讓我明白了“她是我的朋友”，所以阮恒不惜犧牲自己的生命來挽救她。什么是朋友?真誠無私的阮恒告訴我們：患難中的朋友才是真正的朋友!
讀完朋友的讀后感篇七
“它們，是強(qiáng)大的殺手；它們，是令人震撼的強(qiáng)者；它們，是堅(jiān)固不摧的堡壘?！边@段話是電視正在播出的《自然密碼》中的話語。這一期的主題，就是連鱷魚也要畏懼幾分的'——河馬！
河馬，雖然不及獅子、老虎勇猛，但也是在動(dòng)物界在令人聞風(fēng)喪膽的森林殺手。河馬的嘴是所有陸地動(dòng)物中最大的。它的眼睛不怎么靈光，卻依靠張開嘴來感知周圍所發(fā)生的一切。
我瞪大雙眼看著電視上的畫面，聽著河馬的介紹，心里被驚異所填滿。電視上仍上播放著河馬的“長征”行程。當(dāng)看到河馬們正準(zhǔn)備渡河，我的心都提到了嗓子眼。這河里可是有鱷魚啊！但看到它們與鱷魚勇狎搏斗最終勝利時(shí)，我松了一口氣，心里不禁有一股“危險(xiǎn)遠(yuǎn)離”的情感。
就在《自然密碼》要結(jié)束之際，主持人說出了結(jié)尾：“動(dòng)物是人類的朋友，現(xiàn)在的稀動(dòng)物都在急劇減少，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)，來保衛(wèi)我們地救村?！蔽彝耆痼@在結(jié)束語當(dāng)中，久久都回不過神來。
珍稀動(dòng)物、珍稀動(dòng)物……我的腦海中只充斥著這四個(gè)字。如果動(dòng)物滅亡了。那人類呢？
動(dòng)物是人類的朋友！這不僅僅是一句口號，更是一種行動(dòng)。只有與動(dòng)物和諧相處，互相依存，維護(hù)地球生態(tài)平衡，我們才能繼續(xù)在這個(gè)賴以生存的地方繁衍后代。
讀完朋友的讀后感篇八
寒假里，老師給我們推薦了《帶刺的朋友》這本書，正因?yàn)檫@個(gè)奇怪的書名，我才讀了一遍又一遍，愛不釋手。
在一個(gè)繡花針掉到地上都能聽見聲音的夜晚，紅棗像一個(gè)個(gè)瑪瑙似的在樹上有節(jié)奏地舞動(dòng)著，一個(gè)圓乎乎的小家伙在棗樹上使出了九牛二虎之力，紅棗像斷了線的珍珠似的接二連三的落了下來，它把地上的棗子歸攏在一起，一打滾兒，棗子就在它背上了，看它這樣子，我想一定是刺猬在使壞。
在作家宗介華的筆下，一個(gè)個(gè)刺猬充滿了靈性，他們仿佛化身人間的天使，成為了我形影不離的朋友。原來動(dòng)物和人卻也可以如此和諧，我不禁感嘆道。
讓我們攜起手來保護(hù)野生動(dòng)物，愛護(hù)大自然。人與自然和諧共處的畫面，難道不是世間最美的風(fēng)景嗎？“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由……”我想，這一定是一副最美妙的畫卷吧！
讀完朋友的讀后感篇九
《找到一個(gè)好朋友》講的是：有一天，弗洛格從草叢里找到了一只沒有朋友的小熊，然后，就抱著他去找弗洛格的朋友，朋友們見到他后，感覺他很可憐，就和他做朋友，小熊說：“謝謝你們”。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)珍惜友情，如果看見沒有朋友的.人，可以和他交朋友，這樣他會(huì)很高興。
讀完朋友的讀后感篇十
我有一本書，名字叫《爺爺?shù)呐笥选罚@里有很多故事，其中有一個(gè)故事叫《蟋蟀和雛菊》，講了一棵雛菊，它的家在田埂邊上，而下面正住著一只蟋蟀。
蟋蟀以為這棵雛菊是自己的，它問：“嘿！你好，你來在這兒，是為了讓我聞到你的香味嗎？”雛菊說：“才不呢！我來在這兒是因?yàn)槲疫€是一顆種子的時(shí)候，一只小鳥把我留在這兒的。”
蟋蟀又說：“也許是小鳥讓你和我做朋友！那只小鳥是一只小燕子，是我的好朋友，它離開的時(shí)候說今年回來，但它沒回來?！?BR> 慢慢地，秋天來了，雛菊的花瓣一片一片地掉落下來，蟋蟀問雛菊：“你生病了嗎？”雛菊說：“我沒生病，只是凋謝了”。一陣秋風(fēng)把最后一片花瓣吹掉了，被河流帶走了?，F(xiàn)在的田埂上，只剩下一根光禿禿的花莖了。蟋蟀想念起了和雛菊一起度過的那些美麗的夏日時(shí)光，傷心地唱起歌來，每當(dāng)唱歌時(shí)，雛菊美麗的臉龐便浮現(xiàn)在腦海里?！霸瓉硭≡谖业哪X海中?！?BR> 這個(gè)故事中，雛菊和蟋蟀是一對要好的朋友，好得形影不離。每個(gè)人都有好朋友，我也有一個(gè)好朋友，叫楊梓彤，我們是從一年級認(rèn)識(shí)的，有一次，我有一道題不會(huì)正在發(fā)愁時(shí)，她過來幫助我，她仔細(xì)地給我講解，我才明白，那次多虧她了。
我們要珍惜朋友，要不然他們會(huì)離開我們身邊的。
讀完朋友的讀后感篇十一
讀了這本書得到的感想也有很多：首先，這本書《把時(shí)間當(dāng)作朋友》里面說的跟書名完全不一樣，這本書不是讓我們管理時(shí)間而是讓我們學(xué)會(huì)管理自己。
因?yàn)?，時(shí)間不以人的意志而變動(dòng)，人可以改變的只有自己。因?yàn)椤皶r(shí)間”是客觀存在于這個(gè)世界的，但我們?nèi)送耆梢园l(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去充分利用“時(shí)間”這個(gè)朋友，讓它的價(jià)值不再僅僅只有24小時(shí)。同樣的時(shí)間可以創(chuàng)造出更多有價(jià)值的事情來，讓生命不再變得庸俗和碌碌無為，甚至是一事無成。
雖然它小時(shí)候不怎么樣，但是它一點(diǎn)一滴的吸取能量，吸取陽光和雨露，才有今天的模樣。這正能說明一件事，做某件事都需要持之以恒的堅(jiān)持做下去才會(huì)有效果。
我們怎樣對待時(shí)間，時(shí)間就會(huì)怎樣對待我們。時(shí)間這個(gè)朋友，它也有會(huì)感情，它的感情就是：你對我好，我就會(huì)對你有同樣的回報(bào)。
讀完朋友的讀后感篇十二
很多時(shí)候，我們并不是那么的珍惜時(shí)間，也沒有很合理有效的利用時(shí)間，等到時(shí)光流逝，一事無成的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來自己白白浪費(fèi)了這么多時(shí)間了已經(jīng)，緊接著，后悔懊惱接踵而至，開始下定決心珍惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這股熱血還沒沸騰兩天，就又開始變的懶散了，學(xué)習(xí)的時(shí)候開始分心，時(shí)間又白白浪費(fèi)掉，又開始后悔，惡性循環(huán)下去。很多時(shí)候，我們感覺就像是管不住自己一樣，不能很好的自律，說到底，我們只是沒有控制我們的大腦，而是被大腦左右了思想。成功需要一個(gè)明確的目標(biāo)并能夠付諸行動(dòng)，但是做到了有目標(biāo)行動(dòng)了也不一定能成功，至少你還有個(gè)盼頭，即便失敗，至少還有失敗，失敗也是一種收獲，總比啥也不干，碌碌無為的好。時(shí)間珍惜了就是金錢，沒把握就是流水，時(shí)間不多不少，夠你用來提升自己，也可以讓你年華虛度。把時(shí)間當(dāng)做朋友，自己去支配時(shí)間，而不是放任時(shí)間白白流逝。
今年大一，希望自己能夠好好自律，珍惜大學(xué)四年，努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)各種技能，珍惜時(shí)間，在這最后安逸的四年里，好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
讀完朋友的讀后感篇十三
這本書是介紹交往能力的一本書，這故事里的主人公是小女孩佳琪，她在班級里不愛說話，不受同學(xué)歡迎，她在班里的唯一朋友轉(zhuǎn)學(xué)了；還有常常發(fā)脾氣的玉珍也不受同學(xué)歡迎；還有班長英杰是個(gè)屈脾氣，不承認(rèn)自己有缺點(diǎn)，他也不受同學(xué)歡迎。但班級里同時(shí)也轉(zhuǎn)來了一名新同學(xué)叫羅七七，他不愛說話，卻吸引了很多同學(xué)愿意和他玩，佳琪覺得他有交朋友的秘籍，于是佳琪、玉珍、英杰偷偷跟蹤羅七七，看看他有什么神奇的交友能力。
他們跟蹤時(shí)發(fā)現(xiàn)七七跟著一個(gè)向黑手幫的男人走了，他們懷是他的爸爸；跟蹤時(shí)還發(fā)現(xiàn)同學(xué)子軒還給羅七七一本書，說謝謝你借給這本交朋友的秘籍，我也容入到同學(xué)當(dāng)中；還有一次跟蹤到操場，七七發(fā)現(xiàn)了他們，向他們解釋爸爸是警察是黑手幫的臥底，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)七七真心幫助同學(xué)許多事。
七七讓我們知道了做人要有三顆心：敞開的心、樂觀的心、善良的心，三顆可總稱為真心，只有真心才可以真正打動(dòng)別人的心，只要真心喜歡朋友，朋友才會(huì)真心喜歡我。
交朋友不要被動(dòng)的等著同學(xué)來容入你，而要主動(dòng)的去容入同學(xué)。關(guān)心身邊的人，觀察他所喜歡和討厭的事物，每個(gè)人的想法和感受不都不同，如果知道這點(diǎn)，就能理解、接納、包容與自己保持不同想法的人。遵守交友原則，遵守自覺完成自己的事、接納不完美的自己和不嫉妒別人，才能使自己交到更好的朋友。
真心交到朋友：要真心欣賞你的朋友，才能交到更好的朋友。像羅七七一樣。
讀完朋友的讀后感篇十四
《朋友》是一本書，它講述了主人與狗狗的友情無堅(jiān)不摧。
它寫的.是：一場病毒的襲來，一只喪尸走在馬路上，后面跟著一只小狗，原來，喪尸生前是小狗的主人，他們以前的感情非常好，因?yàn)椴《荆魅俗兂闪藛适?，就這樣，狗狗一直跟著主人，希望主人可以記得它。就在這時(shí)，主人口袋里調(diào)出一張照片，上面照著主人在給狗狗撓癢，它很開心。之后，狗狗咬著照片跑到主人前，把照片放在地上，并擺出了和照片上一樣的動(dòng)作，主人回想起了記憶，并用手撓著狗狗的肚子，可是，一失手，狗狗的肚子爛了，這次，狗狗也變成了喪尸，從此，他們開開心心地生活在一起。
讀完這本書，我非常感動(dòng)。
讀完朋友的讀后感篇十五
這個(gè)書適合小朋友的撕不爛的書，紙張很厚實(shí)，頁碼不多，開本不大，小小寶貝拿在手里很適合，我非常滿意。我孩子的確可以抱在懷里看，我照了不少照片。1歲多的孩子堅(jiān)持看了3分鐘，我很滿意了。原諒下我的電腦，我的確傳不上照片，因?yàn)樽罱匮b了系統(tǒng)，就統(tǒng)統(tǒng)傳不了照片，死活說網(wǎng)頁有錯(cuò)誤，大家就看這個(gè)素的體驗(yàn)報(bào)告吧！
捷克畫家茲德內(nèi)克-米萊爾的鼴鼠從小就非常喜歡看，只是現(xiàn)在電視不放了，只能買盤看了，很可惜，還記得小時(shí)候看的是裝小汽車，和掛星星的，逛自然博物館遇到恐龍骨架那幾集的內(nèi)容，雖然后來買了讀本，但孩子好像沒我這個(gè)媽那么有興致了。因?yàn)樗麄兛床坏絼?dòng)畫的緣故吧。
這個(gè)書印制的很好，我也買過接力出的鼴鼠的故事，是16開的8本一套，由林良翻譯的，說實(shí)話，動(dòng)畫片是沒有什么臺(tái)詞的，一幀幀動(dòng)畫，老少通吃，大家都看的懂。一旦配上了文字，總是少了很多味道。
言歸正傳，這次的體驗(yàn)版，是適合小寶寶的，故事很簡潔，復(fù)雜了也不懂嘛。很好，如果我孩子能由此也愛上這個(gè)可愛的小鼴鼠那真太好了。有共同的回憶，代溝窄了，哈哈，我想多了。
讀完朋友的讀后感篇十六
你知道嗎？我有一個(gè)特別要好的朋友，它就是書。我特敬佩它，因?yàn)闊o論何時(shí)，無論何地，它都能帶我去任何地方。如果我有疑問，便可以去請教它。
最近，它帶我來到了三國時(shí)期。它有一個(gè)不錯(cuò)的名字——《三國演義》，在那里我與張飛關(guān)羽侃侃而談，與諸葛亮一同出謀劃策。
那次，我親眼目睹了諸葛亮利用風(fēng)向，從而草船借箭的全過程。諸葛亮答應(yīng)周瑜，要在三天內(nèi)造出十萬支箭，如果完不成周瑜就要治他的罪。但周瑜怎會(huì)知道，諸葛亮心中自有妙計(jì)。
諸葛亮一支箭也沒造，第二天，諸葛亮還是一支箭也沒造。一直到了第三天晚上，諸葛亮帶著一隊(duì)船只趁著霧天駛向了曹操的軍營。在離曹營還有一段距離的時(shí)候，諸葛亮他們停了下來，但是這個(gè)距離并不安全。因?yàn)榇藭r(shí)的軍隊(duì)仍在曹軍弓箭的有限射程內(nèi)。然而諸葛亮卻讓戰(zhàn)士們開始擊鼓，曹操因此發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的軍隊(duì)。但卻因?yàn)槭谴箪F天不知虛假，曹操也不好盲目出兵，便讓士兵朝江上射箭，一連放了好幾個(gè)小時(shí)的箭。天蒙蒙亮后，大霧開始消散。諸葛亮也滿載著箭返回大營。
而后，曹操終于明白自己上當(dāng)了。但為時(shí)已晚，返回時(shí)順風(fēng)，諸葛亮早已返回軍營。周瑜看著滿船的弓箭，不由得大吃一驚，忌恨諸葛亮的聰明才智，卻又拿他無可奈何。
這就是非常著名的草船借箭。從這個(gè)片段里，我也明白了一個(gè)道理，智力遠(yuǎn)比武力強(qiáng)大。
也許，我會(huì)有許多需要珍視的朋友，但書卻作為了另外一種朋友，去陪我成長，去幫我長大。