全面回顧注意總結(jié)的語(yǔ)氣要積極向上，不能只看到問(wèn)題和失誤，要注重對(duì)成就和進(jìn)步的肯定。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，不妨看看以下一些總結(jié)范文，或許能找到靈感。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了36個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會(huì)向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì)，在會(huì)上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎(jiǎng)勵(lì)，我校三名縣級(jí)優(yōu)秀老師受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功”的成功教育方法，力爭(zhēng)把我校成為實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，名老師獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，名老師獲市級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表，篇獲市級(jí)獎(jiǎng)。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團(tuán)體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團(tuán)體名，人分獲市級(jí)或省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎(jiǎng)；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級(jí)測(cè)試，有人獲得二級(jí)或b級(jí)證書(shū)；畢業(yè)會(huì)考中，我校三所重點(diǎn)高中上線人數(shù)達(dá)人，上線率xx%，上線人數(shù)和上線率在全縣都是一名。
成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有著創(chuàng)新的教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我國(guó)古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(zhǎng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅耍?，讓我們都?lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二
大家好！
還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子，現(xiàn)在，我也成了一位老師，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣(mài)商品，收獲金錢(qián)；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服。他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。
在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次建議她住院治療，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開(kāi)那群天真可愛(ài)的孩子，一直以來(lái)，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開(kāi)三尺講臺(tái)，去醫(yī)院接受手術(shù)。她——就是我校的-老師！
我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足。除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都需要教師的愛(ài)。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界；教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)；教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)！
教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情；讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇三
各位、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校的正確下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺(jué)得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿(mǎn)足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們！
大家好！
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，已經(jīng)走過(guò)了x年的歷程。伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中，我們能感受到教育生涯的完美；身為教師，應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的職責(zé)重大；身為教師，站在講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們深切地體會(huì)到“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號(hào)的。
我們x小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來(lái)，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭(zhēng)亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn)，以“人本、精細(xì)、高效、實(shí)做”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對(duì)問(wèn)題抓工作，開(kāi)拓思路求提高。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設(shè)；注重平時(shí)考核，抓好教師隊(duì)伍；注重工作細(xì)節(jié)，抓好過(guò)程管理；注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育；注重解決困難，抓好惠民工程；注重關(guān)愛(ài)幫扶，抓好人文管理；注重氛圍營(yíng)造，抓好環(huán)境建設(shè)；注重預(yù)先防范，抓好安全工作。總之，隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好，住的越來(lái)越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進(jìn)取為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)?！钡亩纺繕?biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
辛勤園丁，是送給教師們贊語(yǔ)。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給教師們頌歌。
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份職責(zé)，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。
教師們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績(jī)得自平常不斷的努力，回首過(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，小的明天必須會(huì)更完美！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為完美的明天而共同拼搏奮斗！
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
多謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇五
大家好！
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在__的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開(kāi)了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的.感恩和回報(bào)！
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您！
謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)，我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀兩险n開(kāi)小差，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫(huà)出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?BR> 在教師節(jié)到來(lái)之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書(shū)，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書(shū)寫(xiě)如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí)，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要用平常心面對(duì)世間一切。
老師，您還記得嗎？您曾說(shuō)過(guò)，您會(huì)在我們離開(kāi)校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī)。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇六
各位老師：
教師節(jié)快樂(lè)!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉(zhuǎn)眼之間，我們進(jìn)入__學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，在教書(shū)育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。當(dāng)中的快樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開(kāi)設(shè)各種新教師培訓(xùn)，從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師。同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們?cè)诮虒W(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動(dòng)。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機(jī)會(huì)得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長(zhǎng)。
在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開(kāi)始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔(dān)任班主任工作;從剛開(kāi)始走上講臺(tái)的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開(kāi)大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對(duì)工作和生活，我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(zhǎng)，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到__學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會(huì)將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力、奮斗的動(dòng)力，爭(zhēng)取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。人說(shuō)師恩如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛(ài)的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田，滋潤(rùn)著他的健康成長(zhǎng)。
衷心感謝大家對(duì)我得支持和幫助，謝謝大家。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇七
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自--學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了--學(xué)院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20--年進(jìn)入--學(xué)院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇八
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好。”從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從xx年進(jìn)入北津?qū)W院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表上巴河中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！向所有老師說(shuō)聲：“辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”祝愿所有老師身體健康、萬(wàn)事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。從教30多年我以校為家，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或者照看學(xué)生午睡。我愛(ài)我的事業(yè)，我力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。著名作家馬克。土溫也說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。如果我們能從專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的，雖然我們?cè)谛W(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為為上巴河鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡度第33個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅。
我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。
我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會(huì)努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們是--中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)--江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種幸福啊！
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
謝謝老師們！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！”
剛才，校長(zhǎng)的洋洋灑灑，熱情洋溢，x的氣定神閑，x的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，中的是可敬的，校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象；中的教師是可愛(ài)的；中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)x，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)橹杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的周?chē)?，去迎接中更美好的明天吧?BR> 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人，全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，深入研究教學(xué)方法，以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難，使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的父母：
大家好！很高興在這里再次見(jiàn)到你。首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我們班的45名學(xué)生，向你們表示深深的感謝。說(shuō)實(shí)話，孩子的教育一直是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成人才也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任和愿望。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你了解現(xiàn)代教育狀況和孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，以便在孩子未來(lái)的教育中有針對(duì)性。同時(shí)也希望能和家長(zhǎng)交流孩子在家的表現(xiàn)，讓老師在教育孩子的時(shí)候因人而異。現(xiàn)在，我借此難得的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)四周的班級(jí)工作：
父母知道四年級(jí)是爬坡，但是為什么是爬坡，父母不是很清楚。這是因?yàn)榇笠粚W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，要從頭再來(lái)。我們不僅要教給他知識(shí)，還要培養(yǎng)他良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)學(xué)生剛從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)。這一年，學(xué)生需要掌握的知識(shí)就像洪水一樣。家長(zhǎng)只需要關(guān)注孩子的作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，四年級(jí)試卷上除了一、二、三年級(jí)的單詞外，還有復(fù)音詞、同義詞、反義詞、四個(gè)詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名言、歇后語(yǔ)、改變句子語(yǔ)序但不改變句子意思、改寫(xiě)巴句、被句、閱讀理解、學(xué)習(xí)等，此時(shí)孩子的發(fā)展處于一個(gè)緩慢的階段，這是四年級(jí)學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。加上老師的交替，一些家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨孩子沒(méi)有一個(gè)好老師，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。其實(shí)這是對(duì)老師的誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的講解，大家對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班有45名學(xué)生，大部分學(xué)習(xí)都很努力，成績(jī)優(yōu)異，積極性很高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但不可否認(rèn)的是，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和老師緊密合作，為您的孩子創(chuàng)造更美好的明天！
（1）品德：我應(yīng)該自豪地說(shuō)，我們班的學(xué)生都很棒。盡管有缺點(diǎn)，他們的優(yōu)點(diǎn)都是好的。比如教室里沒(méi)有水，他們會(huì)沖到門(mén)衛(wèi)那里去傳達(dá)。忘記帶東西的人會(huì)被催著借給他。誰(shuí)有病，就有幾個(gè)學(xué)生看。看到老師可以主動(dòng)和hellip打招呼。總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的氛圍。
（二）學(xué)習(xí)：我們常說(shuō)十指長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生和學(xué)生不同，基礎(chǔ)、智力、毅力也有差異。所以學(xué)習(xí)上有很多差異。班級(jí)44人，學(xué)習(xí)好的18人左右，比較好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。
（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。比如萬(wàn)天逸、楊穎、桓韓文、黃克佳、沈懿、余慧敏等同學(xué)，總是讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。他們嚴(yán)格要求自己，積極幫助有困難的學(xué)生。
（2）表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言的同學(xué)。謝宇軒、顧玉萍、鄒涵、蔣、馮洋等同學(xué)。
（3）寫(xiě)字認(rèn)真、字體好看的學(xué)生，作業(yè)做得好的學(xué)生。曹可馨、萬(wàn)天一、桓、余慧敏、王成等同學(xué)。
（4）當(dāng)然也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完。有的經(jīng)常忘了做：有的同學(xué)寫(xiě)得太潦草，缺乏毅力和耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣。何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流，詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書(shū)。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū)，平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成，不能上午寫(xiě)半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，可以先找例文仿寫(xiě)，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我很高興，高興的是，在有生之年能和大家相見(jiàn)！今天，大家分別從祖國(guó)的四面八方，也可能是世界的五湖四海，重新回到了闊別三十年的母校。我們?cè)俅我?jiàn)到了我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)；見(jiàn)到了我們熟悉的學(xué)校的一草一木，看到了飛速發(fā)展的嶄新學(xué)校。此時(shí)此刻，我們打心眼里激動(dòng)、興奮。在此，謹(jǐn)讓我代表機(jī)78—2班的全體同學(xué)，向我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師和在座的同學(xué)致以誠(chéng)摯地問(wèn)候和衷心地祝福！
四年風(fēng)雨同舟，寒窗共讀，三十載東奔西走，各奔前程。當(dāng)年飛落在天南海北、五湖四海的種子，早已生根、開(kāi)花、結(jié)果了。今天，來(lái)自山山水水的學(xué)子們，終于在離別三十年后的今天，又一次歡聚在一起！這也是各位朝思?jí)粝?、翹首以待的共同心愿！
日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是三十載。三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能沖淡我們風(fēng)雨同舟的情誼；三十年的坎坎坷坷，怎能剝蝕掉我們同窗四載的深厚感情！雖然我們天各一方，但是，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，怎能表達(dá)我們的心情！三十年來(lái)，我們?cè)诠ぷ髦?，在生活里，在我們的方方面面中，始終牢記老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)刻刻難忘同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)鞭策。昔日，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，大家各奔東西，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)面，共創(chuàng)業(yè)績(jī)，前程似錦；今天，為了一個(gè)共同的心愿，相聚鄭州，揮別淚，話友情，載歌載舞，歡聚一堂！三十年來(lái)，我們每個(gè)人，在各自的道路上承受失敗的痛苦，享受成功的喜悅，磨煉了意志，鑄就了成功！雖然大家的經(jīng)歷各有千秋，但是，經(jīng)歷就是財(cái)富！我們終于一路走過(guò)來(lái)了，回到一起來(lái)了。讓我們珍惜這次相聚的分分秒秒，暢所欲言，互訴衷腸，傾訴離別的痛苦，盡享相聚的喜悅?！叭ⅰ?，是指人從小活到三十歲的時(shí)候，對(duì)于周禮的理解已經(jīng)達(dá)到一定的程度，可以實(shí)際運(yùn)用。我們今天所說(shuō)的三十，不是三十歲，而是人生經(jīng)歷了三十年。三十年，既是短暫的，又是漫長(zhǎng)的。相對(duì)于整個(gè)歷史的長(zhǎng)河，可以說(shuō)是短暫的。但是，相對(duì)于有限的人生來(lái)說(shuō)，卻又是漫長(zhǎng)的。從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的人都清楚，我們是同班不同齡，年齡相差很大，歷史給大家開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。當(dāng)年的年長(zhǎng)者，如我本人，如今早已過(guò)花甲之年，從工作之中退了下來(lái)，兒孫繞膝，享天倫之樂(lè)；年輕者，當(dāng)年最小的僅僅十五歲，不到我年齡的一半。但是，如今的他們?cè)缫咽亲魅烁?，為人母的成功人士，也已到了知天命之年?BR> 他們事業(yè)有成，年富力強(qiáng)，如日中天，夫妻相濡以沫，兒女學(xué)有所成，家庭和諧，其樂(lè)融融！經(jīng)過(guò)三十年的風(fēng)雨歷程，磨煉了同學(xué)們的意志，增進(jìn)了大家的友誼。三十年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?；?jīng)歷了三十載的`滄桑，成就了今天的這群政要、專(zhuān)家、學(xué)者、老板、富翁，成為時(shí)代的中流砥柱！可以說(shuō)，今天的同學(xué)們是個(gè)個(gè)耀眼奪目的明星，眾星捧月的泰斗。真是人氣興旺，群星燦爛！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
同學(xué)們：
讓我們手拉著手，肩并著肩，團(tuán)結(jié)一心，忘掉憂(yōu)愁和煩惱，拂去歲月的風(fēng)塵，快快樂(lè)樂(lè)地共享這歡樂(lè)的時(shí)光。“今日有酒今日醉”！“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”?！叭松鐗?mèng)，轉(zhuǎn)眼已是百年”！讓大家攜起手來(lái)，闊步前進(jìn)，走向光明燦爛的未來(lái)！
祝大家身體健康！玩得開(kāi)心！
最后，感謝為我們這次慷慨解囊的王、張二同學(xué)！感謝各位會(huì)議籌備小組的同志們！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著2008北京奧運(yùn)的喜慶，和著涼爽的秋風(fēng)，我們相聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福，對(duì)我們可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我深刻地感受到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。這里不僅有完善、先進(jìn)的設(shè)施，優(yōu)美、寧?kù)o的校園，還有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，勤奮、刻苦的同學(xué)，更有獨(dú)特、新穎、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念。以人為本，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進(jìn)取、教風(fēng)扎實(shí)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量使實(shí)驗(yàn)中學(xué)在社會(huì)上贏得廣泛的贊譽(yù)。
今天，能夠和18位新教師，450多名新同學(xué)共同成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我感到非常的榮幸和自豪。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。作為一名新教師，我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格要求自己，以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)工作中，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)；我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人；我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng)，精湛的教藝；我們要潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，終身學(xué)習(xí)，為人師表！
有一種激情，叫做熱愛(ài)；有一種拼搏，叫做快樂(lè)；有一種堅(jiān)持，叫做考驗(yàn)；有一種幸福，叫做永遠(yuǎn)。作為教師，應(yīng)該把握住人生的每個(gè)環(huán)節(jié)，為成功學(xué)生、發(fā)展自己、強(qiáng)大學(xué)校、亮麗教育，作出努力和貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我想對(duì)各位同學(xué)說(shuō)，你們面對(duì)的是一個(gè)高速發(fā)展，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，希望你們從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，追求卓越，勇于拼搏。人生絕非一番坦途，望你們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。我們――你們的老師，將一路陪伴著你們，憂(yōu)你們所憂(yōu)、急你們所急、樂(lè)你們所樂(lè)。見(jiàn)證你們成長(zhǎng)，幫助你們成功！
人生是一個(gè)圓，你播種什么，你將收獲什么。中學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期的航程已經(jīng)開(kāi)始了！
曾經(jīng)的過(guò)去，不代表什么了。
曾經(jīng)的成功，不意味什么了。
新的開(kāi)始，新的希望。
與其羨慕別人，不如煥發(fā)激情，抖落塵土，輕松上路。
昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，
但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。
讓我們把希望留給明天，
把行動(dòng)留在今天！
最后，祝全校師生在新學(xué)期里收獲更多的成功和快樂(lè)！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友、女士們、先生們：
大家上午好！
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，帶著一種溫馨與甜美，今天，我們心靈有約，相聚南華！首先，我謹(jǐn)代表南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生，向闊別多年的校友和各位老師表示熱烈地歡迎！向曾經(jīng)在南華工作的老領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、特別向那些從市外、省外及全國(guó)各地一路勞頓奔波，趕來(lái)參加南華第二屆校友會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及校友們致以崇高的敬意與衷心地祝愿！向曾經(jīng)和現(xiàn)在為南華教育的發(fā)展添磚加瓦，作出貢獻(xiàn)的所有的人表示衷心的感謝！你們的付出與心意，南華將永記在冊(cè)、永久珍藏！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持南華建設(shè)與發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會(huì)賢達(dá)表示衷心的感謝！
浮云一別，流水九年，驀然回首，感慨萬(wàn)千。九年來(lái)，大家從懵懂少年到年富中年，這是最難忘的，也是最輝煌的一段人生。如果讓歷史的畫(huà)面再切換到我們學(xué)生的歲月，讓大家再回首那最難忘的求學(xué)時(shí)光，為了探求知識(shí)，大家朝夕相處，寒窗苦讀；為了追求理想，大家又揮手作別，各奔前程。昨天，巍巍虎門(mén)記錄下了你們奮斗的身影，悠悠珠江見(jiàn)證了你們學(xué)業(yè)的成果與輝煌；如今你們紛紛建功于五湖四海，咤叱于大江南北，演繹著一曲曲南華學(xué)子的動(dòng)人樂(lè)章。昔日的你們?nèi)缃褚殉蔀榱似髽I(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)明星、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)名流等等，你們都是時(shí)代的中堅(jiān)，你們是母校的驕傲！母校為擁有你們這樣的重要資源和寶貴財(cái)富感到無(wú)比的自豪！為此，母校將在校史室、檔案室、校園網(wǎng)榮幸地記錄下你們一個(gè)個(gè)引以為豪的光輝業(yè)績(jī)和一個(gè)個(gè)響亮的名字。
校友們：母校的發(fā)展走過(guò)了九年多的歷程。九年的風(fēng)雨陽(yáng)光路，幾代南華人奮斗的不了情，孕育了母校深厚的文化底蘊(yùn)，母校也曾一度贏得了“金杯銀杯都不如南華在老百姓心目中的口碑”的美譽(yù)。并且在20xx年我們吹響了“上下同心重塑南華形象，師生合力再創(chuàng)我校輝煌”的嘹亮號(hào)角，提出了“特色辦學(xué)，多元發(fā)展”的辦學(xué)思路，聘請(qǐng)了社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn)，對(duì)外博引社會(huì)資源，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理。通過(guò)不懈地努力，母校的發(fā)展煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。20xx年我們申辦“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”獲得了圓滿(mǎn)的成功；20xx、20xx年我們又喜獲“四星級(jí)”“五星級(jí)”基層黨組織的光榮稱(chēng)號(hào)；20xx年里，我校在東莞市中職學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽中，各專(zhuān)業(yè)百花齊放，共奪得各獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)，走到了東莞市民辦學(xué)校的前列！20xx年，我校還被獲評(píng)為“東莞市教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)”、“東莞市先進(jìn)民辦學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。特別是近期以來(lái)，學(xué)校不斷提升各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，大膽啟用年輕干部、著手進(jìn)行招生改革，職校和技校并重，使學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢(shì)得以延伸，使母校的前景更廣闊?，F(xiàn)在的母?！耙恍芍啤?，全日制和短期培訓(xùn)并舉、學(xué)歷制與技能鑒定并重，兩駕馬車(chē)已并駕齊驅(qū)地踏上了夢(mèng)想的征途。新的時(shí)期，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、止于致善”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)向前，再創(chuàng)輝煌！
校友們，20xx年，南華將迎來(lái)十年校慶。這將是我們南華教育發(fā)展史上的里程碑，將對(duì)學(xué)校承前啟后、持續(xù)發(fā)展起到重要意義。很快，我們將啟動(dòng)南華十周年校慶活動(dòng)籌備工作。借此機(jī)會(huì)，我向在座的各位，并通過(guò)你們向所有的南華校友發(fā)出以下四點(diǎn)倡議：
一、獻(xiàn)計(jì)策。
南華校友會(huì)的宗旨是廣泛聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)母校、回報(bào)社會(huì)，搭建各種交流平臺(tái)，促進(jìn)校友互助與共同發(fā)展，為母校改革與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校希望各位校友積極參與，對(duì)十年校慶的紀(jì)念、儀式，以及公益、活動(dòng)等方面提出建議與意見(jiàn)，將十年校慶做得既隆重、喜慶，又儉樸、實(shí)效。
二、講故事。
希望各校們將在校期間的生活、學(xué)習(xí)的故事、照片、視頻，以及就業(yè)工作后與南華有關(guān)的故事、成就、照片、視頻等以qq、郵件、電話等形式反饋到母校，母校將做成數(shù)據(jù)庫(kù)，永久珍藏，并發(fā)到校園網(wǎng)上，讓大家可以分享，同時(shí)精選、匯集，進(jìn)行展出。
三、出力量。
學(xué)校將成立正式的校友基金會(huì)，基金會(huì)將匯集所有校友的力量，并正式在包括民政在內(nèi)的政府有關(guān)部門(mén)注冊(cè)，實(shí)施公開(kāi)、透明、高效的管理機(jī)制，接受校友、社會(huì)及主管部門(mén)的監(jiān)管。校友基金會(huì)中，學(xué)校及校友共同出資，校友基金會(huì)的核心是：助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教及在校園重大建設(shè)、標(biāo)致性建設(shè)項(xiàng)目上作出貢獻(xiàn)。校友基金會(huì)中，校友的出資不在于多少，而在于大家的共同參與、共同關(guān)注及以此形成的校友聯(lián)系，使校友基金會(huì)在助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教及校園建設(shè)中發(fā)揮出正能量。
四、留情誼。
母校通過(guò)組織校友活動(dòng)，以及各種活動(dòng)形式密切校友聯(lián)系、促進(jìn)溝通了解，搭建交流平臺(tái)，使我們的校友無(wú)論在校內(nèi)，還是在校外，使所有南華人都能及時(shí)了解校友在生活、工作及事業(yè)上的成功、成就或者困難，互相關(guān)心，互相幫助，攜手并進(jìn)，讓母校及校友會(huì)成為大家心靈的港灣！
校友們：有一種情懷叫銘記，有一種財(cái)富叫擁有。在母校發(fā)展的進(jìn)程中傾注了大家的關(guān)注與厚愛(ài)，你們對(duì)母校的情懷已化作母校揚(yáng)帆的動(dòng)力，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生再一次表示最衷心地感謝。
校友們：有一種握手是相逢，有一種相逢叫幸福，有一種幸福叫歡笑,有一種歡笑在母校!有一種同學(xué)如手足，有一種手足叫兄弟,有一種兄弟叫你我，讓你我以南華為紐帶，血脈相再連。母校將永遠(yuǎn)是你們的精神家園！歡迎大家常回家看看，同時(shí)也期待著更多熱心的校友為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策，多作貢獻(xiàn)，更希望大家熱情地對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。特別是今年的招生工作，有賴(lài)于各位校友以自身的體會(huì)積極幫助學(xué)校吸引更多學(xué)子。在此我僅代表學(xué)校董事會(huì)和相關(guān)職能部門(mén)表示衷心感謝！
最后，預(yù)祝20xx年南華校友聚會(huì)圓滿(mǎn)成功！祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身體健康，精神愉快！祝各位校友工作順利，事業(yè)有成，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好！四年級(jí)已經(jīng)屬于過(guò)去的影子，五年級(jí)的我們代表著一個(gè)嶄新的自我；有更豐富的知識(shí)、有更多的成就、懂得的道理就更多了……時(shí)光如梭，光陰似箭，時(shí)間像一位運(yùn)動(dòng)健將，在不停的飛奔著，發(fā)言稿。眨眼間，兩個(gè)月就這么飛快的過(guò)去了。今天我們又一次迎來(lái)了一學(xué)期一次的家長(zhǎng)訪校周，下面就由我來(lái)向尊敬的家長(zhǎng)匯報(bào)一下這兩個(gè)月來(lái)同學(xué)們的各種情況。
五年級(jí)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折階段，要看成績(jī)是否好，就要看同學(xué)們?cè)谶@兩個(gè)月中曾經(jīng)付出過(guò)多少，那么將必有很大的收獲。這學(xué)期同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，甚至說(shuō)是突飛猛進(jìn)。老師為了幫助一些落后的同學(xué)能趕上來(lái)，便叫同學(xué)們結(jié)成互幫對(duì)子，經(jīng)過(guò)老師的這一結(jié)合，許多同學(xué)有了令人不可思議的進(jìn)步。比如：黃林燾他去年一直考中或是良低分，可是這次期中考試他竟然考了88分的好成績(jī)，雖然是良，但是我堅(jiān)信在不久的將來(lái)他一定會(huì)超過(guò)許多同學(xué)，希望他能一直堅(jiān)持下去。再比如說(shuō)朱景飛，大家都知道他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，他堅(jiān)持不懈的鍛煉身體，終于在這次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了，五年級(jí)100米決賽第一名的好成績(jī)。……等等。在這短短的兩個(gè)月里，每一位同學(xué)都有了非常出色的成績(jī)，這些就是付出后所得到的成績(jī)。
當(dāng)然，我們也有缺點(diǎn)。比如說(shuō)粗心就是我們班最大的“心病”。把題目看錯(cuò)了或是抄錯(cuò)了，還有是漏寫(xiě)了……什么問(wèn)題都有。要徹底解除這塊心病，就要從根本做起。平時(shí)的一點(diǎn)一滴都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。
積累的知識(shí)多不多，關(guān)鍵就在于你，同學(xué)們努力吧，迎接你們美好的未來(lái)。為了你們的將來(lái)而著想。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十九
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天，我受新郎新娘的重托，擔(dān)任先生與女士結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，
在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人致證婚詞而感到分外榮興，也是難得的機(jī)遇。
各位來(lái)賓，新郎先生現(xiàn)在單位，從事工作，擔(dān)任職務(wù)，今年歲，新郎不僅外表上長(zhǎng)得英俊瀟灑、忠厚誠(chéng)實(shí)，而且心里有顆善良愛(ài)心，為人和善;不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績(jī)突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘女士現(xiàn)在單位，從事工作，擔(dān)任職務(wù)，今年x歲。
新娘不僅長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干，是一位可愛(ài)的好姑娘。
古人常說(shuō)：心有靈犀一點(diǎn)通。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起。
使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相英白頭偕老，美滿(mǎn)幸福。
最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛(ài)一生，同心永結(jié)、幸福美滿(mǎn)。謝謝大家!
新郎。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
今天，我能夠代表xxx這個(gè)光榮的集體，代表這次受表彰的先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，感謝一直以來(lái)關(guān)心和支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我們學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變觀念，不斷進(jìn)取，努力實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)為實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成為人文濃郁的學(xué)園，健康向上的樂(lè)園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新校園新風(fēng)；讓教師做到嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生，讓學(xué)生勤奮、守紀(jì)、善思、合作的良好氛圍，致力于環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)和精神文明建設(shè)。努力構(gòu)建校園文化，以?xún)?yōu)美的環(huán)境文化，豐富的活動(dòng)文化，促進(jìn)師生快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，積極發(fā)展辦學(xué)特色，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的和諧校園，并取得一定的成績(jī)：曾獲得“寧德市文明學(xué)?！?、“屏南縣文明學(xué)?！薄ⅰ翱h巾幗文明崗”、“縣先進(jìn)集體”、“縣先進(jìn)基層黨組織”、“縣關(guān)工委先進(jìn)集體”、“縣教育收費(fèi)規(guī)范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
近年來(lái)學(xué)校做到了以下幾點(diǎn)：
一、建立團(tuán)結(jié)民主的領(lǐng)導(dǎo)班子。
養(yǎng)，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。針對(duì)實(shí)際及時(shí)了解情況，關(guān)心老師，及時(shí)排解教師的后顧之憂(yōu)，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師的工作熱情和積極性得到激發(fā)。
二、在規(guī)范中促發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)教育局頒發(fā)的文件精神，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，全面提升學(xué)校的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師對(duì)教材教法的探究，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
示范課、評(píng)課、研討，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
我校一直以來(lái)各教研組都開(kāi)展集體兼?zhèn)€人備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，使教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng)。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組曾申報(bào)國(guó)家級(jí)教研課題，并取得了一定的成果，語(yǔ)文縣級(jí)教研課題也得到領(lǐng)導(dǎo)肯定與好評(píng)，帶動(dòng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的整體提高，老師撰寫(xiě)的相應(yīng)課題研究論文均獲得cn級(jí)刊務(wù)的發(fā)表。
三、在建設(shè)中促提高
我校一直以來(lái)都狠抓課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校每個(gè)教研組教師都必須開(kāi)公開(kāi)課，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。
四、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)建設(shè)中求特色。
教師學(xué)生的健康成長(zhǎng)，利用知心姐姐信箱，及時(shí)為學(xué)生解惑釋疑，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底，以班級(jí)為單位如：以“我有俏俏話要說(shuō)”“我最近的煩心事”“我想說(shuō)”等等為題給班主任寫(xiě)信，針對(duì)反饋的內(nèi)容，以回信或個(gè)別談心的方式進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生感受到校園如家的溫馨。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
五、以建設(shè)平安校園為首位
學(xué)校把安全工作擺在首位，積極開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展三項(xiàng)教育，加強(qiáng)對(duì)安全工作的落實(shí)、宣傳、防范，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，有效保障各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。我們學(xué)校寄宿生多，去年達(dá)103個(gè)，在管理上：成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，自20xx年4月起，把免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐改為寄宿生每周一至周二免費(fèi)提供每餐菜湯一份，周三至周五免費(fèi)提供每餐菜一份。即“菜湯一份0.6元、菜一份1.5元”平均每天3元。有具體的每周菜,菜湯安排情況公布，公示學(xué)生用餐菜譜，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)力量參與監(jiān)督1、聘請(qǐng)校外監(jiān)督員三個(gè)、縣人大代表一個(gè)。2、學(xué)生代表五個(gè)。學(xué)生和家長(zhǎng)都很滿(mǎn)意。
六、以德育工作為核心
堅(jiān)持以“德育”為學(xué)校教育核心，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義
為核心的公民道德，法制安全、責(zé)任感恩、日常行為規(guī)范、禮儀等系列教育活動(dòng)，20xx年學(xué)校以創(chuàng)建“德育示范校”為載體并以此凸顯辦學(xué)特色，并進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
成績(jī)只能夠代表過(guò)去，新的目標(biāo)就在前方，新的征程等待我們。榮譽(yù)給我們帶來(lái)了希望與動(dòng)力，帶來(lái)了肯定；同時(shí)，也給我們?cè)鎏砹巳蝿?wù)與壓力。我們不會(huì)沉醉在今天的鮮花和掌聲中嶺下中心小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為有品位、有特色、有聲譽(yù)的學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的內(nèi)容是“不忘國(guó)恥，振興中華?！?BR> 不知大家是否了解過(guò)歷史?我們中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)多么輝煌的文明。而19世紀(jì)末到20世紀(jì)，我們?cè)馐芰艘粋€(gè)百年惡夢(mèng)，一個(gè)奇恥大辱。主是我們永生永世也無(wú)法忘記的一段歷史。
在那百年間，我們中國(guó)因落后，貧窮，不斷被西方，以及全世界的國(guó)家所排斥排斥，欺壓，遭受著無(wú)數(shù)國(guó)家的欺凌，而那時(shí)的我們，因科技落后，手無(wú)寸鐵，只能把一切的恥辱往肚子里咽。然而我們?cè)绞侨虤馔侣?，越是不敢反抗，其它?guó)家就更加昌狂，他們一次又一次強(qiáng)迫我們簽訂《南京條約》《北京條約》等等種咱不平等條約，使我們的領(lǐng)土完整度不斷受損。他們甚至在1860年10月6日，侵入北京，如同進(jìn)入了了無(wú)人之境，闖進(jìn)圓明園，將里面所有金銀珠寶洗劫一空，把那些實(shí)在拿不走的就任意破壞。在10月18日至19日，他們又再次闖入圓明園，放火連燒三天，使圓明園毀于一旦。而身為中國(guó)人的我們，卻敢怒不敢言。
而在經(jīng)歷918事變，盧溝橋事件后，我們?cè)僖踩滩蛔×耍谑?，便開(kāi)始了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)8年的革命戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的名字是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這八年間，我們中華民族也出了不少鐵血英雄，如楊靖宇，河南省確山人，是著名的抗日英雄，他曾說(shuō)過(guò)，國(guó)既不國(guó)，家何能存!他曾與敵人周旋了三天三夜，被敵人射殺后，日軍部開(kāi)了他的腹部，想看他到底是吃什么能讓他們周旋這么久的。然而里面只有樹(shù)皮，棉花，沒(méi)有一粒糧食……還有革命女將趙一曼，在面臨敵人的嚴(yán)刑烤打下，不說(shuō)任何關(guān)于革命的密秘。這樣的先烈還有很多，如黃繼光，劉胡蘭等人，他們?cè)缫褜⑸乐弥韧?，在他倒下的那一刻，他們是祖?guó)的英雄，值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在1949年10月1日，當(dāng)毛主席在**主席臺(tái)上宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今日成立了!”我們又何嘗不激動(dòng)呢?淚水如火山一般奪眶而出，這句話，預(yù)示著中華崛起，飽含著中華子女的決心與斗志。從那日起，我們中國(guó)的發(fā)展如同加上了馬達(dá)，一天一個(gè)樣。到今日，中國(guó)已成了可以與美抗?fàn)幍牡诙?shí)體經(jīng)濟(jì)大國(guó)，神舟五號(hào)載人飛般成功發(fā)射，港球澳大橋，量子技術(shù)……樣樣領(lǐng)先。然而我們卻不能忘記，換來(lái)今日輝煌的，是昨日的那些浴血奮戰(zhàn)的革命烈士，是他們成就了中國(guó)今日的輝煌!
身為龍的傳人，中國(guó)的子民，我們又可以為祖國(guó)做些什么?升國(guó)旗，唱國(guó)歌，觀看革命電視，都可以體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之心，對(duì)革命英雄的尊敬之心。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，永遠(yuǎn)不要忘記，是誰(shuí)讓成就了我們中國(guó)!千萬(wàn)不要讓歷史重演!不忘國(guó)恥，振興中華!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做愛(ài)國(guó)敬業(yè)者，行誠(chéng)信友善事》。愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)國(guó)主義的思想感情和行為準(zhǔn)則，就是以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。古往今來(lái)，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，抗日名將張自忠;餓死不食救濟(jì)糧的朱自清;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是。他們用自己的生命詮釋了“愛(ài)國(guó)”二字。
我們作為學(xué)生，其實(shí)并不需要像他們一樣做一些轟轟烈烈的大事，只要做好自己的事，就是愛(ài)國(guó)。有人說(shuō)“從現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，只要做到不亂扔垃圾，你的愛(ài)國(guó)熱情就超過(guò)平均值了?！睕](méi)錯(cuò)，我們做好力所能及的小事，拿保護(hù)環(huán)境為例，我們不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi);出操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇，節(jié)約用水，節(jié)約用電等等，其實(shí)就足以彰顯出三中學(xué)子的風(fēng)采。
敬業(yè)，就是敬仰和熱愛(ài)所從事的職業(yè)。敬業(yè)，不是完成任務(wù)，更不僅僅是讓別人滿(mǎn)意，而是一種良好品質(zhì)。每份工作都需要我們用敬業(yè)的態(tài)度去面對(duì)，學(xué)習(xí)也是這樣。也許，我們距離真正意義上的敬業(yè)還很遠(yuǎn)，但我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，就像每天早起，入室即靜，強(qiáng)記強(qiáng)背;上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差;下課多與同學(xué)交流討論，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);將每一次考試當(dāng)做高考一樣去沖刺。那么，當(dāng)我們坐在高考的試場(chǎng)上時(shí)，就不會(huì)害怕而發(fā)揮失常。作為三中學(xué)子，請(qǐng)不要說(shuō)你不行，我們都可以學(xué)會(huì)敬業(yè)，為自己的未來(lái)打拼出一片廣闊的藍(lán)天。
誠(chéng)信，即為人處事坦誠(chéng)實(shí)在，誠(chéng)實(shí)規(guī)矩，信守諾言。當(dāng)前令人感慨最多的是缺乏真誠(chéng)和信用。誠(chéng)信缺失導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鏈條斷裂，誠(chéng)信缺失造成假冒偽劣屢禁不止，誠(chéng)信缺失積累了矛盾、誘發(fā)社會(huì)問(wèn)題?！岸灸谭邸钡?*剛剛平息，“假疫苗”的狂風(fēng)暴雨卻接著到來(lái)。許多孩子的生命安全受到了威脅，人們也因此失望不已。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠(chéng)信。在生活中，我們應(yīng)該不說(shuō)謊，不說(shuō)大話，踐行自己的承諾，為自己的言談負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，誠(chéng)信考試便是根本，無(wú)論考試中是否有多余的時(shí)間，我們都不能投機(jī)取巧，因?yàn)橐粫r(shí)的功利失去底線，喪失做人的基本原則。
友善，就是友愛(ài)和善，重友誼求和諧、存真善講愛(ài)心。如果一個(gè)人在日常交往中對(duì)身邊人都不能以善相待，就不能指望其會(huì)愛(ài)國(guó)，也不能指望其會(huì)在具體工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、為社會(huì)和他人做奉獻(xiàn)。一個(gè)不愛(ài)他人、只關(guān)心自己利益的人，是很難在人際交往中做到尊重他人、誠(chéng)信無(wú)欺的。與人為善，就是與己為善。在社會(huì)中,友善是真誠(chéng)對(duì)待他人,人前人后始終如一;在生活中,友善是敬愛(ài)父母,關(guān)心兄弟姐妹;在學(xué)習(xí)中,友善則是樂(lè)于分享解題思路,為同學(xué)解決燃眉之急,講解題目在一定程度上，不僅提升了自己對(duì)于題目的理解程度，拉近了同學(xué)間的距離，更有助于弘揚(yáng)三中“大氣勤奮專(zhuān)攻”的校訓(xùn)。所以，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，以熱情的態(tài)度對(duì)待他人，讓友善之花綻放于世界各地。
做愛(ài)國(guó)敬業(yè)者，行誠(chéng)信友善事。其實(shí)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”八個(gè)字，真的不需要我們做很多特別的事，它是在引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。做好自己的事，就是?duì)這八個(gè)字的尊敬。
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。
各位老師、各位同學(xué)，大家好!
同學(xué)們，前一段時(shí)間我們度過(guò)了國(guó)慶小長(zhǎng)假。但是大家知道國(guó)慶的來(lái)源嗎?國(guó)慶，是新中國(guó)成立的日子。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)于1949年成立，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)比重要的日子。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們是幸運(yùn)的，是幸福的。然而在70多年前，日本帝國(guó)主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)火，使飽經(jīng)滄桑的中華民族再次傷痕累累。從918事變到七七事變，從813事變到慘絕人寰的南京大屠殺，從殘忍的細(xì)菌戰(zhàn)到對(duì)根據(jù)地的瘋狂掃蕩。中華大地在侵略者的蹂躪下痛苦呻吟。
曾記否，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子;。
曾記否，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。
難忘那，戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無(wú)情的屠刀下不暝;。
難忘那，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。
這是國(guó)家的孱弱,民族的恥辱,叫我們?cè)跄苋淌?、怎能遺忘!
面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有沉沒(méi)。十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔;江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心;凇滬會(huì)戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈;狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響;我們不能忘記平型關(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們更不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出滿(mǎn)腔赤誠(chéng)。
錦繡的中華大地，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有一曲動(dòng)人的悲歌?是什么力量把中華民族成千上萬(wàn)的熱血青年聚集在一起，是什么精神使他們毫無(wú)畏懼，前仆后繼地奔向同一個(gè)目標(biāo)。這種力量這種精神就是永存的民族精神。
風(fēng)風(fēng)雨雨七十載，從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，世紀(jì)的鐘聲已敲響，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。
面對(duì)美好而又幸福的生活，我們應(yīng)該“飲水思源”，我們更深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁;汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊;拼搏托起了一個(gè)不羈的靈魂!
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！敝袊?guó)夢(mèng)是民族的、是國(guó)家的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要力量。青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”。腳踏實(shí)地追尋我們的中國(guó)夢(mèng)，勿忘國(guó)恥，銘記于心，時(shí)刻提醒自己，讓中華民族在我們的手中，騰飛!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《為祖國(guó)而奮斗》。愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”
讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒?就說(shuō)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)吧，他立志為祖國(guó)、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“”期間，棍子向他打來(lái)，帽子向他扣來(lái)，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！睅啄甑暮顾?，換來(lái)豐收的碩果。一位外國(guó)科學(xué)家看了陳景潤(rùn)的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山!”是的，他為祖國(guó)和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國(guó)贏得了崇高的榮譽(yù)。
這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣。現(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢?俗話說(shuō)：“兒不嫌母愁”，祖國(guó)就象我們最親愛(ài)的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽(tīng)不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來(lái)。
魯迅先生說(shuō)得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望。”是的，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息!讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是我們偉大的中華人民共和國(guó)70周歲的生日。又是一個(gè)金色的秋天，放眼960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。
呵，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰70之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。70年，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見(jiàn)南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。
同學(xué)們，迎著太陽(yáng)，秋風(fēng)送爽，我們多想站在古老的長(zhǎng)城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。深情道路一聲：“我愛(ài)你，中國(guó)”。
謝謝大家!
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九年級(jí)的一名學(xué)生，很高興能代表初中部在這里發(fā)言。
兩年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)了花園似的xx學(xué)校。這里，一切都是那樣的新奇，一切又是那樣的陌生。是老師們用真誠(chéng)的笑容、父母般的關(guān)懷為我們驅(qū)散了怯生與不適；是老師們用智慧的雙手為我們打開(kāi)了執(zhí)著追求的大門(mén)，引來(lái)了汩汩流淌的知識(shí)源泉。在清泉的澆灌下，我們已由一株株柔弱的幼苗長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的小樹(shù)。在這里，讓我代表初中部的同學(xué)們，向全體辛勤耕耘的園丁說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了！
xx學(xué)校此次開(kāi)學(xué)典禮的爆竹聲為我們開(kāi)啟了九年級(jí)的大門(mén)。同學(xué)們，十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻來(lái)到啦！同學(xué)們，往屆學(xué)長(zhǎng)們的輝煌已經(jīng)寫(xiě)就，接力的火炬已在我們手中燃燒。同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到中考大決戰(zhàn)中去吧！到那時(shí)，我們會(huì)豪邁地誦起詩(shī)句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
七年級(jí)的同學(xué)們，今天，或許你們一如我們兩年前，面對(duì)著xx學(xué)校三千多張笑臉，也有一種新奇和陌生的感受吧，但我相信：今天，一定是你們?nèi)谌離x學(xué)校后，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們共同在xx學(xué)校這優(yōu)美、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，張開(kāi)我們憧憬的翅膀，放飛我們絢麗的夢(mèng)想吧！
八年級(jí)的同學(xué)們，本學(xué)年，是你們?nèi)嬲莆罩R(shí)體系，準(zhǔn)備決勝中考的重要關(guān)頭。你們知道嗎？成功=99%的汗水+1%的機(jī)會(huì)，有志者，事竟成！我相信你們一定能保持清醒的頭腦，明白自己該得到什么，該放下什么，該執(zhí)著就不該松弛，態(tài)度決定勝負(fù)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，孜孜以求，向我們各自的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
最后，祝全體老師工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十三
各位家長(zhǎng)：
忙碌了一整天，還要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，大家辛苦了！
和大家、和寶寶們相處了兩個(gè)多月，先說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)體會(huì)：
首先感謝我們的家長(zhǎng)支持學(xué)校和班級(jí)工作。孩子之間發(fā)生矛盾都是檢討自己的孩子，給我們的調(diào)解減輕負(fù)擔(dān)。讓我記憶尤深的是我們班周辰恩這個(gè)孩子，被別的小朋友將手上挖出了一道深深的劃痕，媽媽根本就沒(méi)告訴我，我知道后詢(xún)問(wèn)情況，媽媽首先就是說(shuō)給老師添麻煩了，孩子太不懂事，然后還說(shuō)請(qǐng)老師一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育。我想，有這樣的母親，孩子一定能健康成長(zhǎng)。我還特別感謝賀文琪的媽媽?zhuān)蛣e的小朋友發(fā)生矛盾之后，二話不說(shuō)，牽著自己的小孩到醫(yī)院檢查，根本不追究別的小朋友的責(zé)任。其實(shí)賀媽媽的寬容大度不僅是影響著我，也會(huì)影響小丫丫，將來(lái)這個(gè)孩子一定也會(huì)和媽媽一樣，寬容大度，與人為善。當(dāng)然，還有好多好多讓我感動(dòng)的家長(zhǎng)，由于時(shí)間的關(guān)系，我只能對(duì)大家說(shuō)一聲：謝謝您們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
其次，感謝我們的家委會(huì)成員，家委會(huì)成員總是無(wú)私付出，默默地，無(wú)償?shù)貫榘嗉?jí)服務(wù)，比如，護(hù)送路隊(duì)，做衛(wèi)生，一起買(mǎi)東西等，給我們的日常工作帶來(lái)方便。那個(gè)大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸剛剛從外地出差回來(lái)，來(lái)不及回家歇一口氣，直接來(lái)到教室打掃教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最積極最活躍，協(xié)調(diào)組織，活動(dòng)結(jié)束后，還請(qǐng)幾位美女?huà)寢尦怨ぷ鞑停毁R文琪的媽媽?zhuān)依镞€有病人，但是二話不說(shuō)，抽出時(shí)間參加勞動(dòng)；張淑涵媽媽?zhuān)履敲创蟮挠?，跑到我那里拿鑰匙，然后再來(lái)參加勞動(dòng)；萬(wàn)金博媽媽本來(lái)不是家委會(huì)成員，但是主動(dòng)請(qǐng)纓，參加勞動(dòng)，讓人敬佩；還有田文滔媽媽?zhuān)苄缾倠寢專(zhuān)钐祚窗职指敲η懊?，是這次公益勞動(dòng)的主力干將！我說(shuō)，能和這樣的家長(zhǎng)一起同行，我幸福；我更想說(shuō)，您的孩子和這些家長(zhǎng)的孩子成為同學(xué)，也是幸福的！
說(shuō)實(shí)話，太多太多的感動(dòng)，無(wú)以言表。而我希望，我們有更多的'家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和班級(jí)的日常事務(wù)中來(lái)，努力為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)助力！
其三，感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的重視。我們的家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，都還沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但只要老師提醒，都會(huì)慎重對(duì)待。特別讓人敬佩的是萬(wàn)金博的媽媽?zhuān)浀瞄_(kāi)學(xué)初，這個(gè)孩子上課就從沒(méi)聽(tīng)過(guò)講，當(dāng)時(shí)我也非常急，跟媽媽交流也非常直接，媽媽表示了充分的理解，表示非常重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然說(shuō)這個(gè)孩子現(xiàn)在也不是最出類(lèi)拔萃的，但是，我可以非?？隙ǖ卣f(shuō)：這個(gè)孩子已經(jīng)上路了！而且，正因?yàn)槿f(wàn)金博家長(zhǎng)的信任和重視，我也敢于大膽管教。
其四，我要感謝我們班的數(shù)學(xué)老師蹇老師，工作能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)。蹇老師來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我是上屆學(xué)生五年級(jí)和蹇老師合作教一個(gè)班級(jí)的。
每天只要有空余時(shí)間，就會(huì)找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩；只要哪個(gè)班有什么好的做法，蹇老師立馬就會(huì)虛心學(xué)習(xí)；學(xué)校的大型活動(dòng)，蹇老師每次都會(huì)出謀劃策，主動(dòng)分擔(dān)。
我們的孩子每周四節(jié)數(shù)學(xué)課，只要上數(shù)學(xué)課，蹇老師基本都會(huì)上兩節(jié)，有時(shí)是中午抽時(shí)間，有時(shí)是利用托管，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)孩子們做數(shù)學(xué)作業(yè)，只要能在學(xué)校完成，蹇老師從不安排家長(zhǎng)輔導(dǎo)。有很多次，我就聽(tīng)蹇老師對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)，你這題沒(méi)做對(duì)，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老師的要求做。
最后，我要感謝這些可愛(ài)的孩子們！幾乎所有的孩子都虛心好學(xué)，積極向上。孩子們一天天進(jìn)步，一天天懂事。字寫(xiě)得美了，絕大多數(shù)同學(xué)都能按照田字格的占格來(lái)寫(xiě)，要求嚴(yán)格，以后就不需要專(zhuān)門(mén)練字了；部分同學(xué)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，很多同學(xué)識(shí)字量比較大，閱讀比較輕松；勞動(dòng)能力，衛(wèi)生習(xí)慣，正在逐漸養(yǎng)成。
接著，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)。
請(qǐng)大家看試卷，在同步練習(xí)上也有一張期中模擬試卷。各位家長(zhǎng)可以將兩張?jiān)嚲矶急容^比較。有的孩子兩次考試分?jǐn)?shù)差不多，但是有的孩子的分?jǐn)?shù)相差較大。其實(shí)，分?jǐn)?shù)能說(shuō)明一部分問(wèn)題，但是分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明所有的問(wèn)題。兩次分?jǐn)?shù)差不多的，那分?jǐn)?shù)基本能證明您孩子的真實(shí)水平。若兩次的分?jǐn)?shù)有差距，那說(shuō)明您的孩子學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，還要努力。分?jǐn)?shù)能檢驗(yàn)的是：孩子的拼音會(huì)不會(huì)讀，會(huì)讀字會(huì)不會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)字會(huì)不會(huì)寫(xiě)。
所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)，孩子們剛上一年級(jí)，希望大家能重視孩子們的學(xué)習(xí)。首先，心里要有底：我的孩子哪些課堂上應(yīng)該掌握的知識(shí)沒(méi)有掌握，若沒(méi)掌握，快速想辦法，緊急補(bǔ)火，務(wù)必將課堂上掌握的知識(shí)落實(shí)。這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
其次，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，上次我自費(fèi)為孩子們買(mǎi)了一部分書(shū)，有很多孩子很會(huì)讀書(shū)，比如萬(wàn)欣怡，葉鵬杰，肖寓之等等?，F(xiàn)在提一個(gè)明確的要求：每天回家后，孩子要課外閱讀20分鐘。每天在學(xué)校，一有時(shí)間，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們課外閱讀。孩子課外閱讀的時(shí)候，一定要引導(dǎo)他逐字逐句地讀，我發(fā)現(xiàn)不少的孩子的課外閱讀，就是將書(shū)走馬觀花看一遍，一本書(shū)也就個(gè)三五分鐘看完了，這樣是沒(méi)用的。在孩子閱讀的初期，一定要和孩子一起讀，若孩子已經(jīng)掌握了方法，會(huì)讀了，那就放手讓孩子自己讀，孩子讀了之后，還要孩子給家長(zhǎng)們講一講，今天從書(shū)上看到了一個(gè)什么故事，懂得了一個(gè)什么道理。這樣的讀書(shū)才是真正有效的。家長(zhǎng)盡量給孩子多買(mǎi)一些書(shū)，現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)的途徑很多，很方便。但是大家在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，一定要注意不要買(mǎi)什么動(dòng)漫書(shū)什么的，要買(mǎi)經(jīng)典書(shū)。比如一年級(jí)以童話故事，寓言故事，彩繪故事為主。
第三點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的敬畏之心。我們很多家長(zhǎng)，認(rèn)為我的孩子會(huì)讀多少漢字了，會(huì)寫(xiě)多少個(gè)漢字了，于是，就有一種優(yōu)越心理，認(rèn)為孩子能不能認(rèn)真聽(tīng)講，能不能認(rèn)真作業(yè)都沒(méi)有關(guān)系。尊敬的家長(zhǎng)，若您的孩子對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校，對(duì)教室，對(duì)教師沒(méi)有敬畏之心，不管他上小學(xué)之前學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，很多孩子都會(huì)超過(guò)您的孩子。而且，沒(méi)有敬畏之心就沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，也無(wú)法培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后有一點(diǎn)溫馨：每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子，老師教一遍就會(huì)了，但是有的老師教四遍五遍他都不會(huì)。這樣的孩子，我們教師都會(huì)特別關(guān)注，但是，僅僅老師關(guān)注還不夠，還需要家長(zhǎng)在家多花時(shí)間，多花精力，多下功夫。不然，孩子就會(huì)和其他孩子的差異越來(lái)越大。
第三個(gè)方面，我來(lái)給說(shuō)說(shuō)關(guān)于作業(yè)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)的問(wèn)題。
1、寫(xiě)的作業(yè)每天爭(zhēng)取在學(xué)校完成，我負(fù)責(zé)檢查訂正。
2、現(xiàn)在拼音已經(jīng)學(xué)完，孩子還要每天預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要是借助拼音讀課文，一定要用手指讀。
3、每天回去主要是背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)和課外閱讀，必須落實(shí)，每天簽字。
4、今天開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，我不再在群里發(fā)作業(yè)，要學(xué)生自己會(huì)聽(tīng)家庭作業(yè)，家長(zhǎng)督促完成，第二天我會(huì)檢查。孩子上小學(xué)了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，很多事必須他們自己承擔(dān)，不能還要老師和家長(zhǎng)的庇護(hù)。但是，若哪天的作業(yè)特別多，我估計(jì)孩子聽(tīng)不太明白的，我會(huì)發(fā)在群里。
最后說(shuō)說(shuō)關(guān)于班級(jí)管理方面的問(wèn)題。
1、班級(jí)微信群請(qǐng)大家一定要置頂，隨時(shí)關(guān)注群信息。不要回復(fù)，以免影響他人閱讀。不清楚的私信咨詢(xún)，校園一般處于高分貝狀態(tài)，請(qǐng)大家不要發(fā)語(yǔ)音，要發(fā)文字。若有急事，請(qǐng)打電話，很多時(shí)候我們老師沒(méi)有看微信。
2、關(guān)于家委會(huì)工作。
學(xué)校已經(jīng)溫馨提示過(guò)我們，家委會(huì)集體購(gòu)買(mǎi)東西是不合規(guī)范的。因此家委會(huì)的工作請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)真正做主，王老師不參與，不建議，不干預(yù)，不決議。
為了方便家委會(huì)協(xié)調(diào)安排工作，我想請(qǐng)每個(gè)家委會(huì)的主力成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)小組。這樣，家委會(huì)也就不會(huì)是一言堂，遇到問(wèn)題，所有家長(zhǎng)共同商量，共同決議，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做好。
好，謝謝各位家長(zhǎng)，謝謝大家的支持！祝大家身體健康，萬(wàn)事順意！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，碩果累累。在這喜獲豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了36個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我謹(jǐn)代表校黨支部、校委會(huì)向我校所有辛勤耕耘在教育教學(xué)一線的老師們致以崇高的敬意和良好的祝愿，衷心祝愿大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
昨天，縣委、縣政府召開(kāi)了全縣教育工作表彰大會(huì)，在會(huì)上，我校獲得初中組教育教學(xué)一等獎(jiǎng)，受到縣委、縣政府的表彰和元的獎(jiǎng)勵(lì)，我校三名縣級(jí)優(yōu)秀老師受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府尊重老師，關(guān)心教育的立場(chǎng)和態(tài)度；今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，就是希望作為沐浴師恩的同學(xué)們更要尊重老師，愛(ài)戴老師。
過(guò)去的一是我校各項(xiàng)教育教學(xué)工作健康、穩(wěn)步、和諧發(fā)展的一。學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，崇尚“尊重人、賞識(shí)人、成就人”的人本理念，秉承“老師成就學(xué)生，學(xué)生成就老師、師生成就學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，探索“人人追求成功，人人能夠成功”的成功教育方法，力爭(zhēng)把我校成為實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校的道路上邁出了重要一步。
上學(xué)，我校老師參加全市優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，名老師獲獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，名老師獲市級(jí)或國(guó)家級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；我校老師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文，篇在省市級(jí)刊物上發(fā)表，篇獲市級(jí)獎(jiǎng)。
上學(xué)，我校學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生各科能力競(jìng)賽，語(yǔ)文學(xué)科獲團(tuán)體名，英語(yǔ)學(xué)科獲團(tuán)體名，人分獲市級(jí)或省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；參加全市讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)；參加全縣經(jīng)典誦讀展演活動(dòng)，參展作品獲全縣初中組一等獎(jiǎng)；初三畢業(yè)生參加全市藝術(shù)等級(jí)測(cè)試，有人獲得二級(jí)或b級(jí)證書(shū)；畢業(yè)會(huì)考中，我校三所重點(diǎn)高中上線人數(shù)達(dá)人，上線率xx%，上線人數(shù)和上線率在全縣都是一名。
成績(jī)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)和無(wú)私奉獻(xiàn)，老師們的默默付出鑄就了同學(xué)們的成功。事實(shí)證明，我們的老師熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；有著創(chuàng)新的教育思想和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；有著高尚的道德情操和可貴的敬業(yè)精神；有著熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。希望老師們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng)新，用真情實(shí)感去感化學(xué)生，用真才實(shí)學(xué)去指導(dǎo)學(xué)生，用真知灼見(jiàn)去折服學(xué)生，為人師表，潤(rùn)物無(wú)聲，為學(xué)校和學(xué)生更大的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，我國(guó)古代有“一日為師，終生為父”的說(shuō)法，近代，人們更是將老師譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”，老師為我們的成長(zhǎng)成才傾注了大量的心血和汗水，老師是我們?nèi)松缆飞系亩魅耍?，讓我們都?lái)尊敬老師，愛(ài)戴老師，感謝老師，祝福老師，從我做起，從現(xiàn)在做起。
最后祝老師們節(jié)日愉快，心想事成！
祝同學(xué)們天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二
大家好！
還是在兒時(shí)，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子，現(xiàn)在，我也成了一位老師，當(dāng)我穿過(guò)了教師職業(yè)表面的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正理解了它的內(nèi)涵。
教師是人類(lèi)靈魂的工程師。教師用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。我們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，這是一種精神，支撐這種精神的就應(yīng)該是這種高尚的師德吧！
教師是平凡的，不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像商人，出賣(mài)商品，收獲金錢(qián)；不像科學(xué)家，能創(chuàng)造出驚人的杰作；不像服裝師，能設(shè)計(jì)出新穎的奇裝異服。他們只能在三尺講臺(tái)上，默默地耕耘著自己心中誰(shuí)也無(wú)法理解的希望。
在我們的身邊，有這樣一位值得我敬佩的老師，她身患疾病，引起嚴(yán)重貧血，全身浮腫，醫(yī)生多次建議她住院治療，但她一直以學(xué)校工作為重，舍不得離開(kāi)那群天真可愛(ài)的孩子，一直以來(lái)，都是利用節(jié)假日去醫(yī)院打針治療，直到上周，貧血引起的嚴(yán)重眩暈使她不得不離開(kāi)三尺講臺(tái)，去醫(yī)院接受手術(shù)。她——就是我校的-老師！
我想那一定是教師對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔的熱愛(ài)，是這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神讓他們義務(wù)反顧地投身于教育事業(yè)，在簡(jiǎn)單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值的滿(mǎn)足。除了師德，我們不得不提到師愛(ài)。作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機(jī)”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。所有的孩子，無(wú)論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無(wú)論是安靜聽(tīng)話的還是調(diào)皮的，都需要教師的愛(ài)。教師的愛(ài)能照亮孩子的內(nèi)心世界；教師的愛(ài)能使犯了錯(cuò)誤的孩子振作起來(lái)；教師的愛(ài)能使孩子們健康地成長(zhǎng)！
教育是一種潤(rùn)物無(wú)聲的渲染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢；是一種人格、情感、意志、知識(shí)、能力等綜合因素的優(yōu)化和發(fā)展……教師的人格魅力、寬容博愛(ài)以及淵博的知識(shí)潛移默化的影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用，一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
教師職業(yè)，有其苦，也有其樂(lè)，讓我們帶著陽(yáng)光燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情；讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類(lèi)靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽(yáng)！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇三
各位、老師們：
在這金秋送爽、佳果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了自己的節(jié)日——個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表下山中學(xué)新教師向出席今天大會(huì)的各位和老師們表示衷心的感謝！
在學(xué)校的正確下，我們學(xué)校有了高大的教學(xué)樓，有了寬敞明亮的教室，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上，日新月異，請(qǐng)?jiān)试S我再次向多年來(lái)關(guān)心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意！
“年年花似錦，今年花更紅”，在這收獲的日子里，我們感到很欣慰。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國(guó)家以及社會(huì)各界對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師的價(jià)值，作為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此，我為是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感責(zé)任重大。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也覺(jué)得很欣慰，時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準(zhǔn)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把認(rèn)真負(fù)責(zé)作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)去追求。
作為教師，我們只要永不滿(mǎn)足，永不停步、腳踏實(shí)地、努力工作。那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的老師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福。
言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀(jì)律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，“耿耿園丁意，拳拳育人心”。讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新的起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為下山中學(xué)更美好的明天而共同努力吧！
在座的各位、各位老師們，祝你們身體健康、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如玉！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，教師們！
大家好！
今日，我們歡聚一堂共同慶祝第38個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感激！同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎。
自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今，已經(jīng)走過(guò)了x年的歷程。伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì)，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中，我們能感受到教育生涯的完美；身為教師，應(yīng)對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的職責(zé)重大；身為教師，站在講臺(tái)前，應(yīng)對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們深切地體會(huì)到“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號(hào)的。
我們x小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來(lái)，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)校”為奮斗目標(biāo)，以豐富發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規(guī)范、安全、爭(zhēng)亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn)，以“人本、精細(xì)、高效、實(shí)做”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對(duì)問(wèn)題抓工作，開(kāi)拓思路求提高。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意，學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一齊抓，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道。主要體此刻即注重資金投入，抓好硬件建設(shè)；注重平時(shí)考核，抓好教師隊(duì)伍；注重工作細(xì)節(jié)，抓好過(guò)程管理；注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成教育；注重解決困難，抓好惠民工程；注重關(guān)愛(ài)幫扶，抓好人文管理；注重氛圍營(yíng)造，抓好環(huán)境建設(shè)；注重預(yù)先防范，抓好安全工作。總之，隨著學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規(guī)范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好，住的越來(lái)越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，歡樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，廣大教師要進(jìn)取為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗，為我校實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量、一流設(shè)施、禮貌學(xué)校、平安學(xué)?！钡亩纺繕?biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
辛勤園丁，是送給教師們贊語(yǔ)。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給教師們頌歌。
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份職責(zé)，教師是一份期望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。
教師們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績(jī)得自平常不斷的努力，回首過(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
新學(xué)年，新起點(diǎn)，新期望。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，小的明天必須會(huì)更完美！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為完美的明天而共同拼搏奮斗！
最終，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
多謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇五
大家好！
一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿(mǎn)情愛(ài)心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊(duì)伍，將來(lái)為祖國(guó)出力。
教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類(lèi)社會(huì)才會(huì)如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長(zhǎng)青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂；它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅(jiān)不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日，那就是“教師節(jié)”。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿(mǎn)期待。老師們：在這個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在__的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利。
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手；華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，有一位說(shuō)：“讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋！?，那么，在教師?jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以親手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定會(huì)因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?BR> 我們尊重老師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培植于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考上理想的高中，這更是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào)。今后我們離開(kāi)了母校，投身到工作之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將使老師感到的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的.感恩和回報(bào)！
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請(qǐng)接受我們誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)您！
謝謝大家！
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說(shuō)：節(jié)日快樂(lè)，老師！
老師，我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn)，我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城！你愿意做人的階梯，用微笑的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程；你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸；你就像蠟燭，用忠誠(chéng)燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！
也許是因?yàn)槲覀兡贻p的沖動(dòng)，我們總是會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫覀兩险n開(kāi)小差，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長(zhǎng)大。我們將不再只是保證，而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你的好學(xué)生！
親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你！在這個(gè)美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第__個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心！敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò)，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字、演題、繪畫(huà)、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來(lái)，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了，我們真誠(chéng)地感謝您！
謝謝大家！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
有人將老師比作紅燭，我卻覺(jué)得那燭光過(guò)于短暫。老師更像是一個(gè)顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學(xué)識(shí)一代一代地傳承下去。
有人將老師比作園丁，我卻覺(jué)得那無(wú)法描繪出老師的細(xì)膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤(rùn)的光澤。
有人將老師比作母親，我卻覺(jué)得母親一詞無(wú)法刻畫(huà)出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛(ài)與溫暖呵護(hù)每一個(gè)孩子，教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?BR> 在教師節(jié)到來(lái)之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們知識(shí)。課堂上，您那嚴(yán)肅銳利的眼神，您那棱角分明的板書(shū)，您那清晰明了的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對(duì)一道道試題，一張張考卷。課下，當(dāng)我們向您請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書(shū)寫(xiě)如同微風(fēng)清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。
在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會(huì)我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時(shí)，是您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我們，告訴我們未來(lái)在自己手中要好好把握。當(dāng)我們情緒低落時(shí)，是您細(xì)微至極地安慰我們，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)人生中的苦與樂(lè)。當(dāng)我們洋洋得意時(shí)，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要用平常心面對(duì)世間一切。
老師，您還記得嗎？您曾說(shuō)過(guò)，您會(huì)在我們離開(kāi)校園時(shí)，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會(huì)僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛(ài)和輝煌的成績(jī)。
春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說(shuō)一聲：老師，謝謝您，祝您節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇六
各位老師：
教師節(jié)快樂(lè)!
很榮幸，今天我能夠代表新教師發(fā)言。轉(zhuǎn)眼之間，我們進(jìn)入__學(xué)校工作已經(jīng)一年有余了。一份春華，一份秋實(shí)，在這短暫的一年里，在教書(shū)育人的道路上我付出了汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)而又沉甸甸的情感。當(dāng)中的快樂(lè)只有經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì)。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座的各位老師給予了我們巨大的支持。學(xué)校開(kāi)設(shè)各種新教師培訓(xùn)，從理論的角度讓我們學(xué)習(xí)如何成為一名合格的教師。同時(shí)又給我們安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教老師，他們不顧自己的工作繁忙，不辭辛苦地用他們的言傳身教幫助我們?cè)诮虒W(xué)工作中不斷完善自己，使我們深受感動(dòng)。學(xué)校也很重視我們的發(fā)展，給予我們機(jī)會(huì)得以參與學(xué)校小班化課程的實(shí)際教學(xué)交流活動(dòng)。正是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)科老師的支持和幫助下，在這樣的融洽氛圍下，我們才能順利地成長(zhǎng)。
在這一年之中，我深刻地感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。從剛開(kāi)始踏上工作崗位的憧憬與茫然到現(xiàn)在能夠擔(dān)任班主任工作;從剛開(kāi)始走上講臺(tái)的稚嫩到現(xiàn)在能夠自然流暢地完成教學(xué)工作;從剛離開(kāi)大學(xué)的青澀到現(xiàn)在能夠以比較成熟的態(tài)度面對(duì)工作和生活，我的進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和幫助，是你們讓我在短短的一年時(shí)間里迅速成長(zhǎng)，是你們讓我更加了解怎樣成為一名優(yōu)秀的教師，感謝你們讓我有了如此豐富的收獲。踏上工作崗位來(lái)到__學(xué)校，成為其中的一員，這是我的榮幸。我也會(huì)將這份榮幸轉(zhuǎn)化為我繼續(xù)努力、奮斗的動(dòng)力，爭(zhēng)取早日成為一名胸懷理想，追求卓越、富有創(chuàng)新精神的優(yōu)秀教師。人說(shuō)師恩如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我愿化作春雨，將這浸透師愛(ài)的霏霏春雨播散進(jìn)學(xué)生的心田，滋潤(rùn)著他的健康成長(zhǎng)。
衷心感謝大家對(duì)我得支持和幫助，謝謝大家。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇七
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自--學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了--學(xué)院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好?！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從20--年進(jìn)入--學(xué)院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇八
各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)：
我來(lái)自北津?qū)W院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了北津?qū)W院的發(fā)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節(jié)日愉快。
有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導(dǎo)是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好。”從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。如何光亮呢？那就是要把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國(guó)家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責(zé)任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的境界和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的機(jī)會(huì)和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統(tǒng)，但自從xx年進(jìn)入北津?qū)W院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對(duì)教育的執(zhí)著，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠(yuǎn)離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜歡教育，鉆研教育，進(jìn)而發(fā)展到報(bào)考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規(guī)律，我們的教育才會(huì)越來(lái)越好，我們的教師節(jié)才會(huì)令人愉快。
最后，預(yù)祝明年的教師節(jié)更加令人愉快！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金秋9月，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表上巴河中心小學(xué)全體教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝！向所有老師說(shuō)聲：“辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”祝愿所有老師身體健康、萬(wàn)事如意。
年年花似錦，今年花更紅，在這收獲的日子里，我們感到欣慰。教師以培養(yǎng)人才、教書(shū)育人為己任，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮，也讓我們深感任重而道遠(yuǎn)，責(zé)任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課。從教30多年我以校為家，雖然住在校園內(nèi)，但是每天早出晚歸，中午總是在教室里輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)或者照看學(xué)生午睡。我愛(ài)我的事業(yè)，我力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
作為教師，我們需要寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人。永不滿(mǎn)足，永不停步。作為教師，我們需要專(zhuān)心教書(shū)、熱愛(ài)教育。腳踏實(shí)地，努力工作。蘇霍姆林斯基說(shuō)：做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。著名作家馬克。土溫也說(shuō)：當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。如果我們能從專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”是我的座右銘。我是這樣理解的：一、愛(ài)教師這一職業(yè)。雖然教師這一職業(yè)不是現(xiàn)行行業(yè)中最熱門(mén)、最搶手的，雖然我們?cè)谛W(xué)工作，工資不是最高的、待遇不是最好的，但我仍甘心默默地奉獻(xiàn)。選擇了教師這一職業(yè)，我們就選擇了辛苦，選擇了奉獻(xiàn)，也許我們一生平凡，但我們創(chuàng)造了生命的價(jià)值，托起了祖國(guó)的希望。二、愛(ài)學(xué)生。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)心激勵(lì)、喚醒和鼓舞。每個(gè)學(xué)生都是不同的思想個(gè)體，有差異，有優(yōu)有劣。我信奉每個(gè)學(xué)生都有它的閃光點(diǎn)，尊重愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要把他的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大化，把他的缺點(diǎn)縮小化。給點(diǎn)陽(yáng)光，就能換來(lái)春色滿(mǎn)園。
耿耿園丁意，拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為為上巴河鎮(zhèn)教育事業(yè)更美好的明天而共同努力吧！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十
親愛(ài)的同志們：
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡度第33個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今天我和你們一樣自豪、驕傲，充滿(mǎn)榮光!
為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化發(fā)展”的道路上闊步前行。我們銘記“感動(dòng)校園人物”評(píng)選典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng);我們銘記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅。
我們銘記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑項(xiàng)目六枚金牌，獲得團(tuán)體總分第二名的酣暢淋漓的勝利;我們銘記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)光，留下了我們美好的耕耘歲月!
為了教師的榮光，我們通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。
我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特別感謝教齡已滿(mǎn)25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)歷，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地!
今天，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)光榮的崗位上，希望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀延續(xù)，把通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的光榮傳統(tǒng)延續(xù)。
我知道，我們的生活中還有許多不盡如人意的地方，比如，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高;我知道許多老師還在還著住房貸款;我知道老師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利;我知道老師們希望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地…….大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然很多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們一定會(huì)努力，我相信，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正發(fā)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿(mǎn)意!
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!最后，祝愿各位老師在生活和工作中幸福、愉悅!
謝謝大家。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我們是--中的學(xué)生，我們深深地感受到，這里是一座鑄造人才的大課堂。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體，你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨，當(dāng)--江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊；深夜，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲響起，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，親愛(ài)的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！傳播知識(shí)，就是播種希望、播種幸福啊！
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。
您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
謝謝老師們！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位、各位老師：
大家好！
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)！”
剛才，校長(zhǎng)的洋洋灑灑，熱情洋溢，x的氣定神閑，x的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，中的是可敬的，校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象；中的教師是可愛(ài)的；中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)x，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)橹杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的周?chē)?，去迎接中更美好的明天吧?BR> 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委，老師們：
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里，我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春，用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛(ài)，家長(zhǎng)的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任，多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中，我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策，法律法規(guī)，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人，全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔，并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。
作為一名合格的教師，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng)，積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，深入研究教學(xué)方法，以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改，專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?BR> “教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們，作為一名人民教師不僅要教書(shū)，更重要的是育人。育人者必須先行為人師表，處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想，行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此，古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從內(nèi)心到外表，都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率，“命令只會(huì)指揮人，榜樣卻能改變?nèi)??！苯處煴旧砭褪菍W(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài)，以自己高尚的人格和品德去教育，影響學(xué)生。
師德師風(fēng)，簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師，德高為范；學(xué)是師之骨，德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò)：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂(yōu)也?！睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù)，是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此，我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，成為了我校教師的楷模。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，在工作中，我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”，切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上，我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生，用愛(ài)去感化學(xué)生，讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后，跟學(xué)生玩在一起，和他們交流思想，了解每一位學(xué)生的需求，盡力為學(xué)生排憂(yōu)解難，使學(xué)生能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十四
親愛(ài)的父母：
大家好！很高興在這里再次見(jiàn)到你。首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校和我們班的45名學(xué)生，向你們表示深深的感謝。說(shuō)實(shí)話，孩子的教育一直是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成人才也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任和愿望。學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)的目的是讓你了解現(xiàn)代教育狀況和孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，以便在孩子未來(lái)的教育中有針對(duì)性。同時(shí)也希望能和家長(zhǎng)交流孩子在家的表現(xiàn)，讓老師在教育孩子的時(shí)候因人而異。現(xiàn)在，我借此難得的機(jī)會(huì)向家長(zhǎng)匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)四周的班級(jí)工作：
父母知道四年級(jí)是爬坡，但是為什么是爬坡，父母不是很清楚。這是因?yàn)榇笠粚W(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，要從頭再來(lái)。我們不僅要教給他知識(shí)，還要培養(yǎng)他良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。四年級(jí)學(xué)生剛從低年級(jí)進(jìn)入中年級(jí)。這一年，學(xué)生需要掌握的知識(shí)就像洪水一樣。家長(zhǎng)只需要關(guān)注孩子的作業(yè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，四年級(jí)試卷上除了一、二、三年級(jí)的單詞外，還有復(fù)音詞、同義詞、反義詞、四個(gè)詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名言、歇后語(yǔ)、改變句子語(yǔ)序但不改變句子意思、改寫(xiě)巴句、被句、閱讀理解、學(xué)習(xí)等，此時(shí)孩子的發(fā)展處于一個(gè)緩慢的階段，這是四年級(jí)學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。加上老師的交替，一些家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨孩子沒(méi)有一個(gè)好老師，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。其實(shí)這是對(duì)老師的誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的講解，大家對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班有45名學(xué)生，大部分學(xué)習(xí)都很努力，成績(jī)優(yōu)異，積極性很高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)自己的學(xué)生充滿(mǎn)信心。但不可否認(rèn)的是，孩子畢竟還是孩子，涵養(yǎng)還是比較差的，缺乏毅力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還是會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題，這需要我們?cè)谧募议L(zhǎng)和老師緊密合作，為您的孩子創(chuàng)造更美好的明天！
（1）品德：我應(yīng)該自豪地說(shuō)，我們班的學(xué)生都很棒。盡管有缺點(diǎn)，他們的優(yōu)點(diǎn)都是好的。比如教室里沒(méi)有水，他們會(huì)沖到門(mén)衛(wèi)那里去傳達(dá)。忘記帶東西的人會(huì)被催著借給他。誰(shuí)有病，就有幾個(gè)學(xué)生看。看到老師可以主動(dòng)和hellip打招呼。總之，班里已經(jīng)形成了積極向上的氛圍。
（二）學(xué)習(xí)：我們常說(shuō)十指長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生和學(xué)生不同，基礎(chǔ)、智力、毅力也有差異。所以學(xué)習(xí)上有很多差異。班級(jí)44人，學(xué)習(xí)好的18人左右，比較好的12人左右，一般的10人左右，不理想的5人左右。
（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。比如萬(wàn)天逸、楊穎、桓韓文、黃克佳、沈懿、余慧敏等同學(xué)，總是讓家長(zhǎng)和老師擔(dān)心。他們嚴(yán)格要求自己，積極幫助有困難的學(xué)生。
（2）表?yè)P(yáng)認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言的同學(xué)。謝宇軒、顧玉萍、鄒涵、蔣、馮洋等同學(xué)。
（3）寫(xiě)字認(rèn)真、字體好看的學(xué)生，作業(yè)做得好的學(xué)生。曹可馨、萬(wàn)天一、桓、余慧敏、王成等同學(xué)。
（4）當(dāng)然也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完。有的經(jīng)常忘了做：有的同學(xué)寫(xiě)得太潦草，缺乏毅力和耐心。
會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。
（三）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂(yōu)。
4、部分學(xué)生身上帶錢(qián)，愛(ài)買(mǎi)零食。這樣既養(yǎng)成愛(ài)亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?：30放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫(xiě)作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣。何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽(tīng)到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢(xún)問(wèn)一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問(wèn)題，這是您就可以和他多交流，詢(xún)問(wèn)他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在7：40前到教室交作業(yè)、讀書(shū)。值日生早10分鐘來(lái)收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生。
7、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽(tīng)講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫(xiě)相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫(xiě)作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時(shí)課外書(shū)，平時(shí)回配套好小作本練習(xí)。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。要一氣呵成，不能上午寫(xiě)半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫(xiě)作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫(xiě)作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫(xiě)完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫(xiě)的同學(xué)，可以先找例文仿寫(xiě)，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書(shū)上抄一篇，那就沒(méi)達(dá)到練筆的主要目的了。
當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！
并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天我很高興，高興的是，在有生之年能和大家相見(jiàn)！今天，大家分別從祖國(guó)的四面八方，也可能是世界的五湖四海，重新回到了闊別三十年的母校。我們?cè)俅我?jiàn)到了我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)；見(jiàn)到了我們熟悉的學(xué)校的一草一木，看到了飛速發(fā)展的嶄新學(xué)校。此時(shí)此刻，我們打心眼里激動(dòng)、興奮。在此，謹(jǐn)讓我代表機(jī)78—2班的全體同學(xué)，向我們尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師和在座的同學(xué)致以誠(chéng)摯地問(wèn)候和衷心地祝福！
四年風(fēng)雨同舟，寒窗共讀，三十載東奔西走，各奔前程。當(dāng)年飛落在天南海北、五湖四海的種子，早已生根、開(kāi)花、結(jié)果了。今天，來(lái)自山山水水的學(xué)子們，終于在離別三十年后的今天，又一次歡聚在一起！這也是各位朝思?jí)粝?、翹首以待的共同心愿！
日月如梭，轉(zhuǎn)眼已是三十載。三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能沖淡我們風(fēng)雨同舟的情誼；三十年的坎坎坷坷，怎能剝蝕掉我們同窗四載的深厚感情！雖然我們天各一方，但是，我們的心永遠(yuǎn)在一起！
語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言，怎能表達(dá)我們的心情！三十年來(lái)，我們?cè)诠ぷ髦?，在生活里，在我們的方方面面中，始終牢記老師的諄諄教誨，時(shí)時(shí)刻刻難忘同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)鞭策。昔日，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，大家各奔東西，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)面，共創(chuàng)業(yè)績(jī)，前程似錦；今天，為了一個(gè)共同的心愿，相聚鄭州，揮別淚，話友情，載歌載舞，歡聚一堂！三十年來(lái)，我們每個(gè)人，在各自的道路上承受失敗的痛苦，享受成功的喜悅，磨煉了意志，鑄就了成功！雖然大家的經(jīng)歷各有千秋，但是，經(jīng)歷就是財(cái)富！我們終于一路走過(guò)來(lái)了，回到一起來(lái)了。讓我們珍惜這次相聚的分分秒秒，暢所欲言，互訴衷腸，傾訴離別的痛苦，盡享相聚的喜悅?！叭ⅰ?，是指人從小活到三十歲的時(shí)候，對(duì)于周禮的理解已經(jīng)達(dá)到一定的程度，可以實(shí)際運(yùn)用。我們今天所說(shuō)的三十，不是三十歲，而是人生經(jīng)歷了三十年。三十年，既是短暫的，又是漫長(zhǎng)的。相對(duì)于整個(gè)歷史的長(zhǎng)河，可以說(shuō)是短暫的。但是，相對(duì)于有限的人生來(lái)說(shuō)，卻又是漫長(zhǎng)的。從那個(gè)時(shí)代過(guò)來(lái)的人都清楚，我們是同班不同齡，年齡相差很大，歷史給大家開(kāi)了一個(gè)不大不小的玩笑。當(dāng)年的年長(zhǎng)者，如我本人，如今早已過(guò)花甲之年，從工作之中退了下來(lái)，兒孫繞膝，享天倫之樂(lè)；年輕者，當(dāng)年最小的僅僅十五歲，不到我年齡的一半。但是，如今的他們?cè)缫咽亲魅烁?，為人母的成功人士，也已到了知天命之年?BR> 他們事業(yè)有成，年富力強(qiáng)，如日中天，夫妻相濡以沫，兒女學(xué)有所成，家庭和諧，其樂(lè)融融！經(jīng)過(guò)三十年的風(fēng)雨歷程，磨煉了同學(xué)們的意志，增進(jìn)了大家的友誼。三十年前，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?；?jīng)歷了三十載的`滄桑，成就了今天的這群政要、專(zhuān)家、學(xué)者、老板、富翁，成為時(shí)代的中流砥柱！可以說(shuō)，今天的同學(xué)們是個(gè)個(gè)耀眼奪目的明星，眾星捧月的泰斗。真是人氣興旺，群星燦爛！海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
同學(xué)們：
讓我們手拉著手，肩并著肩，團(tuán)結(jié)一心，忘掉憂(yōu)愁和煩惱，拂去歲月的風(fēng)塵，快快樂(lè)樂(lè)地共享這歡樂(lè)的時(shí)光。“今日有酒今日醉”！“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”?！叭松鐗?mèng)，轉(zhuǎn)眼已是百年”！讓大家攜起手來(lái)，闊步前進(jìn)，走向光明燦爛的未來(lái)！
祝大家身體健康！玩得開(kāi)心！
最后，感謝為我們這次慷慨解囊的王、張二同學(xué)！感謝各位會(huì)議籌備小組的同志們！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
伴著2008北京奧運(yùn)的喜慶，和著涼爽的秋風(fēng)，我們相聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體新教師向各位領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最真摯的祝福，對(duì)我們可愛(ài)的新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
來(lái)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，我深刻地感受到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一所煥發(fā)著勃勃生機(jī)的學(xué)校。這里不僅有完善、先進(jìn)的設(shè)施，優(yōu)美、寧?kù)o的校園，還有敬業(yè)、奉獻(xiàn)的教師，勤奮、刻苦的同學(xué)，更有獨(dú)特、新穎、具有創(chuàng)新精神的教學(xué)理念。以人為本，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，使實(shí)驗(yàn)中學(xué)生生不息，朝氣蓬勃；勤奮進(jìn)取、教風(fēng)扎實(shí)，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量使實(shí)驗(yàn)中學(xué)在社會(huì)上贏得廣泛的贊譽(yù)。
今天，能夠和18位新教師，450多名新同學(xué)共同成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一員，我感到非常的榮幸和自豪。
詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。作為一名新教師，我們會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨，嚴(yán)格要求自己，以飽滿(mǎn)的熱情投入到教學(xué)工作中，愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè)；我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人；我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們深厚的涵養(yǎng)，精湛的教藝；我們要潛心鉆研，勇于創(chuàng)新，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，終身學(xué)習(xí)，為人師表！
有一種激情，叫做熱愛(ài)；有一種拼搏，叫做快樂(lè)；有一種堅(jiān)持，叫做考驗(yàn)；有一種幸福，叫做永遠(yuǎn)。作為教師，應(yīng)該把握住人生的每個(gè)環(huán)節(jié)，為成功學(xué)生、發(fā)展自己、強(qiáng)大學(xué)校、亮麗教育，作出努力和貢獻(xiàn)！
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？我想對(duì)各位同學(xué)說(shuō)，你們面對(duì)的是一個(gè)高速發(fā)展，充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的世界，但挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動(dòng)力共存，希望你們從現(xiàn)在做起，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，追求卓越，勇于拼搏。人生絕非一番坦途，望你們拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始見(jiàn)金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹。我們――你們的老師，將一路陪伴著你們，憂(yōu)你們所憂(yōu)、急你們所急、樂(lè)你們所樂(lè)。見(jiàn)證你們成長(zhǎng)，幫助你們成功！
人生是一個(gè)圓，你播種什么，你將收獲什么。中學(xué)階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個(gè)信念，你將收獲一種行動(dòng)；播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一個(gè)性格，你將收獲一種命運(yùn)。
老師們，同學(xué)們！新學(xué)期的航程已經(jīng)開(kāi)始了！
曾經(jīng)的過(guò)去，不代表什么了。
曾經(jīng)的成功，不意味什么了。
新的開(kāi)始，新的希望。
與其羨慕別人，不如煥發(fā)激情，抖落塵土，輕松上路。
昨日的夕陽(yáng)雖然美麗，
但是今日的初陽(yáng)更加輝煌。
讓我們把希望留給明天，
把行動(dòng)留在今天！
最后，祝全校師生在新學(xué)期里收獲更多的成功和快樂(lè)！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友、女士們、先生們：
大家上午好！
帶著一份渴望與敬意，帶著一腔激情與企盼，帶著一種溫馨與甜美，今天，我們心靈有約，相聚南華！首先，我謹(jǐn)代表南華職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體師生，向闊別多年的校友和各位老師表示熱烈地歡迎！向曾經(jīng)在南華工作的老領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、特別向那些從市外、省外及全國(guó)各地一路勞頓奔波，趕來(lái)參加南華第二屆校友會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及校友們致以崇高的敬意與衷心地祝愿！向曾經(jīng)和現(xiàn)在為南華教育的發(fā)展添磚加瓦，作出貢獻(xiàn)的所有的人表示衷心的感謝！你們的付出與心意，南華將永記在冊(cè)、永久珍藏！同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持南華建設(shè)與發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會(huì)賢達(dá)表示衷心的感謝！
浮云一別，流水九年，驀然回首，感慨萬(wàn)千。九年來(lái)，大家從懵懂少年到年富中年，這是最難忘的，也是最輝煌的一段人生。如果讓歷史的畫(huà)面再切換到我們學(xué)生的歲月，讓大家再回首那最難忘的求學(xué)時(shí)光，為了探求知識(shí)，大家朝夕相處，寒窗苦讀；為了追求理想，大家又揮手作別，各奔前程。昨天，巍巍虎門(mén)記錄下了你們奮斗的身影，悠悠珠江見(jiàn)證了你們學(xué)業(yè)的成果與輝煌；如今你們紛紛建功于五湖四海，咤叱于大江南北，演繹著一曲曲南華學(xué)子的動(dòng)人樂(lè)章。昔日的你們?nèi)缃褚殉蔀榱似髽I(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)明星、行業(yè)領(lǐng)袖和社會(huì)名流等等，你們都是時(shí)代的中堅(jiān)，你們是母校的驕傲！母校為擁有你們這樣的重要資源和寶貴財(cái)富感到無(wú)比的自豪！為此，母校將在校史室、檔案室、校園網(wǎng)榮幸地記錄下你們一個(gè)個(gè)引以為豪的光輝業(yè)績(jī)和一個(gè)個(gè)響亮的名字。
校友們：母校的發(fā)展走過(guò)了九年多的歷程。九年的風(fēng)雨陽(yáng)光路，幾代南華人奮斗的不了情，孕育了母校深厚的文化底蘊(yùn)，母校也曾一度贏得了“金杯銀杯都不如南華在老百姓心目中的口碑”的美譽(yù)。并且在20xx年我們吹響了“上下同心重塑南華形象，師生合力再創(chuàng)我校輝煌”的嘹亮號(hào)角，提出了“特色辦學(xué)，多元發(fā)展”的辦學(xué)思路，聘請(qǐng)了社會(huì)賢達(dá)擔(dān)任學(xué)校顧問(wèn)，對(duì)外博引社會(huì)資源，對(duì)內(nèi)加強(qiáng)管理。通過(guò)不懈地努力，母校的發(fā)展煥發(fā)了新的生機(jī)與活力。20xx年我們申辦“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校”獲得了圓滿(mǎn)的成功；20xx、20xx年我們又喜獲“四星級(jí)”“五星級(jí)”基層黨組織的光榮稱(chēng)號(hào)；20xx年里，我校在東莞市中職學(xué)校職業(yè)技能競(jìng)賽中，各專(zhuān)業(yè)百花齊放，共奪得各獎(jiǎng)項(xiàng)30多項(xiàng)，走到了東莞市民辦學(xué)校的前列！20xx年，我校還被獲評(píng)為“東莞市教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)”、“東莞市先進(jìn)民辦學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。特別是近期以來(lái)，學(xué)校不斷提升各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，大膽啟用年輕干部、著手進(jìn)行招生改革，職校和技校并重，使學(xué)校的區(qū)位優(yōu)勢(shì)得以延伸，使母校的前景更廣闊?，F(xiàn)在的母?！耙恍芍啤?，全日制和短期培訓(xùn)并舉、學(xué)歷制與技能鑒定并重，兩駕馬車(chē)已并駕齊驅(qū)地踏上了夢(mèng)想的征途。新的時(shí)期，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、止于致善”的校訓(xùn)精神，繼續(xù)向前，再創(chuàng)輝煌！
校友們，20xx年，南華將迎來(lái)十年校慶。這將是我們南華教育發(fā)展史上的里程碑，將對(duì)學(xué)校承前啟后、持續(xù)發(fā)展起到重要意義。很快，我們將啟動(dòng)南華十周年校慶活動(dòng)籌備工作。借此機(jī)會(huì)，我向在座的各位，并通過(guò)你們向所有的南華校友發(fā)出以下四點(diǎn)倡議：
一、獻(xiàn)計(jì)策。
南華校友會(huì)的宗旨是廣泛聯(lián)絡(luò)校友、服務(wù)母校、回報(bào)社會(huì)，搭建各種交流平臺(tái)，促進(jìn)校友互助與共同發(fā)展，為母校改革與發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校希望各位校友積極參與，對(duì)十年校慶的紀(jì)念、儀式，以及公益、活動(dòng)等方面提出建議與意見(jiàn)，將十年校慶做得既隆重、喜慶，又儉樸、實(shí)效。
二、講故事。
希望各校們將在校期間的生活、學(xué)習(xí)的故事、照片、視頻，以及就業(yè)工作后與南華有關(guān)的故事、成就、照片、視頻等以qq、郵件、電話等形式反饋到母校，母校將做成數(shù)據(jù)庫(kù)，永久珍藏，并發(fā)到校園網(wǎng)上，讓大家可以分享，同時(shí)精選、匯集，進(jìn)行展出。
三、出力量。
學(xué)校將成立正式的校友基金會(huì)，基金會(huì)將匯集所有校友的力量，并正式在包括民政在內(nèi)的政府有關(guān)部門(mén)注冊(cè)，實(shí)施公開(kāi)、透明、高效的管理機(jī)制，接受校友、社會(huì)及主管部門(mén)的監(jiān)管。校友基金會(huì)中，學(xué)校及校友共同出資，校友基金會(huì)的核心是：助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教及在校園重大建設(shè)、標(biāo)致性建設(shè)項(xiàng)目上作出貢獻(xiàn)。校友基金會(huì)中，校友的出資不在于多少，而在于大家的共同參與、共同關(guān)注及以此形成的校友聯(lián)系，使校友基金會(huì)在助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)、獎(jiǎng)教及校園建設(shè)中發(fā)揮出正能量。
四、留情誼。
母校通過(guò)組織校友活動(dòng)，以及各種活動(dòng)形式密切校友聯(lián)系、促進(jìn)溝通了解，搭建交流平臺(tái)，使我們的校友無(wú)論在校內(nèi)，還是在校外，使所有南華人都能及時(shí)了解校友在生活、工作及事業(yè)上的成功、成就或者困難，互相關(guān)心，互相幫助，攜手并進(jìn)，讓母校及校友會(huì)成為大家心靈的港灣！
校友們：有一種情懷叫銘記，有一種財(cái)富叫擁有。在母校發(fā)展的進(jìn)程中傾注了大家的關(guān)注與厚愛(ài)，你們對(duì)母校的情懷已化作母校揚(yáng)帆的動(dòng)力，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生再一次表示最衷心地感謝。
校友們：有一種握手是相逢，有一種相逢叫幸福，有一種幸福叫歡笑,有一種歡笑在母校!有一種同學(xué)如手足，有一種手足叫兄弟,有一種兄弟叫你我，讓你我以南華為紐帶，血脈相再連。母校將永遠(yuǎn)是你們的精神家園！歡迎大家常回家看看，同時(shí)也期待著更多熱心的校友為學(xué)校發(fā)展建設(shè)出謀劃策，多作貢獻(xiàn)，更希望大家熱情地對(duì)學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。特別是今年的招生工作，有賴(lài)于各位校友以自身的體會(huì)積極幫助學(xué)校吸引更多學(xué)子。在此我僅代表學(xué)校董事會(huì)和相關(guān)職能部門(mén)表示衷心感謝！
最后，預(yù)祝20xx年南華校友聚會(huì)圓滿(mǎn)成功！祝各位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師身體健康，精神愉快！祝各位校友工作順利，事業(yè)有成，合家幸福！謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長(zhǎng)們：
你們好！四年級(jí)已經(jīng)屬于過(guò)去的影子，五年級(jí)的我們代表著一個(gè)嶄新的自我；有更豐富的知識(shí)、有更多的成就、懂得的道理就更多了……時(shí)光如梭，光陰似箭，時(shí)間像一位運(yùn)動(dòng)健將，在不停的飛奔著，發(fā)言稿。眨眼間，兩個(gè)月就這么飛快的過(guò)去了。今天我們又一次迎來(lái)了一學(xué)期一次的家長(zhǎng)訪校周，下面就由我來(lái)向尊敬的家長(zhǎng)匯報(bào)一下這兩個(gè)月來(lái)同學(xué)們的各種情況。
五年級(jí)是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折階段，要看成績(jī)是否好，就要看同學(xué)們?cè)谶@兩個(gè)月中曾經(jīng)付出過(guò)多少，那么將必有很大的收獲。這學(xué)期同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，甚至說(shuō)是突飛猛進(jìn)。老師為了幫助一些落后的同學(xué)能趕上來(lái)，便叫同學(xué)們結(jié)成互幫對(duì)子，經(jīng)過(guò)老師的這一結(jié)合，許多同學(xué)有了令人不可思議的進(jìn)步。比如：黃林燾他去年一直考中或是良低分，可是這次期中考試他竟然考了88分的好成績(jī)，雖然是良，但是我堅(jiān)信在不久的將來(lái)他一定會(huì)超過(guò)許多同學(xué)，希望他能一直堅(jiān)持下去。再比如說(shuō)朱景飛，大家都知道他是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，他堅(jiān)持不懈的鍛煉身體，終于在這次的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了，五年級(jí)100米決賽第一名的好成績(jī)。……等等。在這短短的兩個(gè)月里，每一位同學(xué)都有了非常出色的成績(jī)，這些就是付出后所得到的成績(jī)。
當(dāng)然，我們也有缺點(diǎn)。比如說(shuō)粗心就是我們班最大的“心病”。把題目看錯(cuò)了或是抄錯(cuò)了，還有是漏寫(xiě)了……什么問(wèn)題都有。要徹底解除這塊心病，就要從根本做起。平時(shí)的一點(diǎn)一滴都要仔仔細(xì)細(xì)，不能馬馬虎虎。
積累的知識(shí)多不多，關(guān)鍵就在于你，同學(xué)們努力吧，迎接你們美好的未來(lái)。為了你們的將來(lái)而著想。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇十九
各位來(lái)賓、各位女士、各位先生：
大家好!
今天，我受新郎新娘的重托，擔(dān)任先生與女士結(jié)婚的證婚人感到十分榮幸，
在這神圣而又莊嚴(yán)的婚禮儀式上，能為這對(duì)珠聯(lián)壁合、佳偶天成的新人致證婚詞而感到分外榮興，也是難得的機(jī)遇。
各位來(lái)賓，新郎先生現(xiàn)在單位，從事工作，擔(dān)任職務(wù)，今年歲，新郎不僅外表上長(zhǎng)得英俊瀟灑、忠厚誠(chéng)實(shí)，而且心里有顆善良愛(ài)心，為人和善;不僅工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)、任勞任怨，而且在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，成績(jī)突出，是一位才華出眾的好青年。
新娘女士現(xiàn)在單位，從事工作，擔(dān)任職務(wù)，今年x歲。
新娘不僅長(zhǎng)得漂亮可愛(ài)，而且具有東方女性的內(nèi)在美，不僅溫柔體貼、知人為人，而且勤奮好學(xué)、品質(zhì)高貴、心靈純潔;不僅能當(dāng)家理財(cái)，而且手巧能干，是一位可愛(ài)的好姑娘。
古人常說(shuō)：心有靈犀一點(diǎn)通。是情是緣還是愛(ài)，在冥冥之中把他們撮合在一起。
使他們倆相知相守在一起，不僅是上帝創(chuàng)造了這對(duì)新人，而且還要?jiǎng)?chuàng)造他們的后代，創(chuàng)造他們的未來(lái)。
在人生的旅程中永遠(yuǎn)心心相英白頭偕老，美滿(mǎn)幸福。
最后，祝你們倆永遠(yuǎn)鐘愛(ài)一生，同心永結(jié)、幸福美滿(mǎn)。謝謝大家!
新郎。
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：
大家好！
今天，我能夠代表xxx這個(gè)光榮的集體，代表這次受表彰的先進(jìn)集體在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，感謝一直以來(lái)關(guān)心和支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
我們學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，轉(zhuǎn)變觀念，不斷進(jìn)取，努力實(shí)施素質(zhì)教育。近年來(lái)為實(shí)現(xiàn)“把學(xué)校建設(shè)成為人文濃郁的學(xué)園，健康向上的樂(lè)園，自然和諧的花園，親切溫馨的家園”的辦學(xué)目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新校園新風(fēng)；讓教師做到嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)、愛(ài)生，讓學(xué)生勤奮、守紀(jì)、善思、合作的良好氛圍，致力于環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)和精神文明建設(shè)。努力構(gòu)建校園文化，以?xún)?yōu)美的環(huán)境文化，豐富的活動(dòng)文化，促進(jìn)師生快樂(lè)成長(zhǎng)、全面發(fā)展，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，扎實(shí)開(kāi)展教育科研，積極發(fā)展辦學(xué)特色，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的和諧校園，并取得一定的成績(jī)：曾獲得“寧德市文明學(xué)?！?、“屏南縣文明學(xué)?！薄ⅰ翱h巾幗文明崗”、“縣先進(jìn)集體”、“縣先進(jìn)基層黨組織”、“縣關(guān)工委先進(jìn)集體”、“縣教育收費(fèi)規(guī)范校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
近年來(lái)學(xué)校做到了以下幾點(diǎn)：
一、建立團(tuán)結(jié)民主的領(lǐng)導(dǎo)班子。
養(yǎng)，樹(shù)立良好形象，廉潔自律，吃苦在前、享受在后，做到財(cái)務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持民主生活制度，形成工作合力；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，做教師的貼心人。針對(duì)實(shí)際及時(shí)了解情況，關(guān)心老師，及時(shí)排解教師的后顧之憂(yōu)，班子的這種作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立了良好的形象，形成了較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師的工作熱情和積極性得到激發(fā)。
二、在規(guī)范中促發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)教育局頒發(fā)的文件精神，全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制，全面提升學(xué)校的各項(xiàng)工作。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。通過(guò)教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師對(duì)教材教法的探究，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
1、在學(xué)習(xí)中提高。
示范課、評(píng)課、研討，共同促進(jìn)課堂教學(xué)改革。
2、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
我校一直以來(lái)各教研組都開(kāi)展集體兼?zhèn)€人備課、學(xué)科團(tuán)隊(duì)的教學(xué)研討等活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量發(fā)揚(yáng)個(gè)人優(yōu)勢(shì)，使教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中共同成長(zhǎng)。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組曾申報(bào)國(guó)家級(jí)教研課題，并取得了一定的成果，語(yǔ)文縣級(jí)教研課題也得到領(lǐng)導(dǎo)肯定與好評(píng)，帶動(dòng)了語(yǔ)文教育教學(xué)的整體提高，老師撰寫(xiě)的相應(yīng)課題研究論文均獲得cn級(jí)刊務(wù)的發(fā)表。
三、在建設(shè)中促提高
我校一直以來(lái)都狠抓課堂教學(xué)效率，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校每個(gè)教研組教師都必須開(kāi)公開(kāi)課，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí)，效果顯著。
四、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)建設(shè)中求特色。
教師學(xué)生的健康成長(zhǎng)，利用知心姐姐信箱，及時(shí)為學(xué)生解惑釋疑，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，定期對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)向進(jìn)行摸底，以班級(jí)為單位如：以“我有俏俏話要說(shuō)”“我最近的煩心事”“我想說(shuō)”等等為題給班主任寫(xiě)信，針對(duì)反饋的內(nèi)容，以回信或個(gè)別談心的方式進(jìn)行疏導(dǎo)，使學(xué)生感受到校園如家的溫馨。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，配合默契。在管理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
五、以建設(shè)平安校園為首位
學(xué)校把安全工作擺在首位，積極開(kāi)展“平安校園”的創(chuàng)建活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展三項(xiàng)教育，加強(qiáng)對(duì)安全工作的落實(shí)、宣傳、防范，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，有效保障各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。我們學(xué)校寄宿生多，去年達(dá)103個(gè)，在管理上：成立專(zhuān)項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，自20xx年4月起，把免費(fèi)營(yíng)養(yǎng)早餐改為寄宿生每周一至周二免費(fèi)提供每餐菜湯一份，周三至周五免費(fèi)提供每餐菜一份。即“菜湯一份0.6元、菜一份1.5元”平均每天3元。有具體的每周菜,菜湯安排情況公布，公示學(xué)生用餐菜譜，同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)力量參與監(jiān)督1、聘請(qǐng)校外監(jiān)督員三個(gè)、縣人大代表一個(gè)。2、學(xué)生代表五個(gè)。學(xué)生和家長(zhǎng)都很滿(mǎn)意。
六、以德育工作為核心
堅(jiān)持以“德育”為學(xué)校教育核心，深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義
為核心的公民道德，法制安全、責(zé)任感恩、日常行為規(guī)范、禮儀等系列教育活動(dòng)，20xx年學(xué)校以創(chuàng)建“德育示范校”為載體并以此凸顯辦學(xué)特色，并進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
成績(jī)只能夠代表過(guò)去，新的目標(biāo)就在前方，新的征程等待我們。榮譽(yù)給我們帶來(lái)了希望與動(dòng)力，帶來(lái)了肯定；同時(shí)，也給我們?cè)鎏砹巳蝿?wù)與壓力。我們不會(huì)沉醉在今天的鮮花和掌聲中嶺下中心小學(xué)將繼往開(kāi)來(lái)、追求卓越，把學(xué)校建設(shè)成為有品位、有特色、有聲譽(yù)的學(xué)校，走向新的成功，走向新的輝煌！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的內(nèi)容是“不忘國(guó)恥，振興中華?！?BR> 不知大家是否了解過(guò)歷史?我們中華民族曾經(jīng)創(chuàng)造過(guò)多么輝煌的文明。而19世紀(jì)末到20世紀(jì)，我們?cè)馐芰艘粋€(gè)百年惡夢(mèng)，一個(gè)奇恥大辱。主是我們永生永世也無(wú)法忘記的一段歷史。
在那百年間，我們中國(guó)因落后，貧窮，不斷被西方，以及全世界的國(guó)家所排斥排斥，欺壓，遭受著無(wú)數(shù)國(guó)家的欺凌，而那時(shí)的我們，因科技落后，手無(wú)寸鐵，只能把一切的恥辱往肚子里咽。然而我們?cè)绞侨虤馔侣?，越是不敢反抗，其它?guó)家就更加昌狂，他們一次又一次強(qiáng)迫我們簽訂《南京條約》《北京條約》等等種咱不平等條約，使我們的領(lǐng)土完整度不斷受損。他們甚至在1860年10月6日，侵入北京，如同進(jìn)入了了無(wú)人之境，闖進(jìn)圓明園，將里面所有金銀珠寶洗劫一空，把那些實(shí)在拿不走的就任意破壞。在10月18日至19日，他們又再次闖入圓明園，放火連燒三天，使圓明園毀于一旦。而身為中國(guó)人的我們，卻敢怒不敢言。
而在經(jīng)歷918事變，盧溝橋事件后，我們?cè)僖踩滩蛔×耍谑?，便開(kāi)始了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)8年的革命戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的名字是：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
在這八年間，我們中華民族也出了不少鐵血英雄，如楊靖宇，河南省確山人，是著名的抗日英雄，他曾說(shuō)過(guò)，國(guó)既不國(guó)，家何能存!他曾與敵人周旋了三天三夜，被敵人射殺后，日軍部開(kāi)了他的腹部，想看他到底是吃什么能讓他們周旋這么久的。然而里面只有樹(shù)皮，棉花，沒(méi)有一粒糧食……還有革命女將趙一曼，在面臨敵人的嚴(yán)刑烤打下，不說(shuō)任何關(guān)于革命的密秘。這樣的先烈還有很多，如黃繼光，劉胡蘭等人，他們?cè)缫褜⑸乐弥韧?，在他倒下的那一刻，他們是祖?guó)的英雄，值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。
在1949年10月1日，當(dāng)毛主席在**主席臺(tái)上宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今日成立了!”我們又何嘗不激動(dòng)呢?淚水如火山一般奪眶而出，這句話，預(yù)示著中華崛起，飽含著中華子女的決心與斗志。從那日起，我們中國(guó)的發(fā)展如同加上了馬達(dá)，一天一個(gè)樣。到今日，中國(guó)已成了可以與美抗?fàn)幍牡诙?shí)體經(jīng)濟(jì)大國(guó)，神舟五號(hào)載人飛般成功發(fā)射，港球澳大橋，量子技術(shù)……樣樣領(lǐng)先。然而我們卻不能忘記，換來(lái)今日輝煌的，是昨日的那些浴血奮戰(zhàn)的革命烈士，是他們成就了中國(guó)今日的輝煌!
身為龍的傳人，中國(guó)的子民，我們又可以為祖國(guó)做些什么?升國(guó)旗，唱國(guó)歌，觀看革命電視，都可以體現(xiàn)我們的愛(ài)國(guó)之心，對(duì)革命英雄的尊敬之心。
讓我們從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，永遠(yuǎn)不要忘記，是誰(shuí)讓成就了我們中國(guó)!千萬(wàn)不要讓歷史重演!不忘國(guó)恥，振興中華!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做愛(ài)國(guó)敬業(yè)者，行誠(chéng)信友善事》。愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)國(guó)主義的思想感情和行為準(zhǔn)則，就是以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。古往今來(lái)，在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，抗日名將張自忠;餓死不食救濟(jì)糧的朱自清;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥，比比皆是。他們用自己的生命詮釋了“愛(ài)國(guó)”二字。
我們作為學(xué)生，其實(shí)并不需要像他們一樣做一些轟轟烈烈的大事，只要做好自己的事，就是愛(ài)國(guó)。有人說(shuō)“從現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，只要做到不亂扔垃圾，你的愛(ài)國(guó)熱情就超過(guò)平均值了?！睕](méi)錯(cuò)，我們做好力所能及的小事，拿保護(hù)環(huán)境為例，我們不亂丟垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi);出操前隨手關(guān)燈關(guān)電扇，節(jié)約用水，節(jié)約用電等等，其實(shí)就足以彰顯出三中學(xué)子的風(fēng)采。
敬業(yè)，就是敬仰和熱愛(ài)所從事的職業(yè)。敬業(yè)，不是完成任務(wù)，更不僅僅是讓別人滿(mǎn)意，而是一種良好品質(zhì)。每份工作都需要我們用敬業(yè)的態(tài)度去面對(duì)，學(xué)習(xí)也是這樣。也許，我們距離真正意義上的敬業(yè)還很遠(yuǎn)，但我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地過(guò)好每一天，就像每天早起，入室即靜，強(qiáng)記強(qiáng)背;上課認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差;下課多與同學(xué)交流討論，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn);將每一次考試當(dāng)做高考一樣去沖刺。那么，當(dāng)我們坐在高考的試場(chǎng)上時(shí)，就不會(huì)害怕而發(fā)揮失常。作為三中學(xué)子，請(qǐng)不要說(shuō)你不行，我們都可以學(xué)會(huì)敬業(yè)，為自己的未來(lái)打拼出一片廣闊的藍(lán)天。
誠(chéng)信，即為人處事坦誠(chéng)實(shí)在，誠(chéng)實(shí)規(guī)矩，信守諾言。當(dāng)前令人感慨最多的是缺乏真誠(chéng)和信用。誠(chéng)信缺失導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展的鏈條斷裂，誠(chéng)信缺失造成假冒偽劣屢禁不止，誠(chéng)信缺失積累了矛盾、誘發(fā)社會(huì)問(wèn)題?！岸灸谭邸钡?*剛剛平息，“假疫苗”的狂風(fēng)暴雨卻接著到來(lái)。許多孩子的生命安全受到了威脅，人們也因此失望不已。人們常說(shuō)“誠(chéng)信者贏天下，失信者寸步難行”。與人相處，最重要的是講誠(chéng)信。在生活中，我們應(yīng)該不說(shuō)謊，不說(shuō)大話，踐行自己的承諾，為自己的言談負(fù)責(zé)。作為學(xué)生，誠(chéng)信考試便是根本，無(wú)論考試中是否有多余的時(shí)間，我們都不能投機(jī)取巧，因?yàn)橐粫r(shí)的功利失去底線，喪失做人的基本原則。
友善，就是友愛(ài)和善，重友誼求和諧、存真善講愛(ài)心。如果一個(gè)人在日常交往中對(duì)身邊人都不能以善相待，就不能指望其會(huì)愛(ài)國(guó)，也不能指望其會(huì)在具體工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、為社會(huì)和他人做奉獻(xiàn)。一個(gè)不愛(ài)他人、只關(guān)心自己利益的人，是很難在人際交往中做到尊重他人、誠(chéng)信無(wú)欺的。與人為善，就是與己為善。在社會(huì)中,友善是真誠(chéng)對(duì)待他人,人前人后始終如一;在生活中,友善是敬愛(ài)父母,關(guān)心兄弟姐妹;在學(xué)習(xí)中,友善則是樂(lè)于分享解題思路,為同學(xué)解決燃眉之急,講解題目在一定程度上，不僅提升了自己對(duì)于題目的理解程度，拉近了同學(xué)間的距離，更有助于弘揚(yáng)三中“大氣勤奮專(zhuān)攻”的校訓(xùn)。所以，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，我們應(yīng)該樂(lè)于助人，以熱情的態(tài)度對(duì)待他人，讓友善之花綻放于世界各地。
做愛(ài)國(guó)敬業(yè)者，行誠(chéng)信友善事。其實(shí)“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”八個(gè)字，真的不需要我們做很多特別的事，它是在引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪?。做好自己的事，就是?duì)這八個(gè)字的尊敬。
謝謝大家，我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束。
各位老師、各位同學(xué)，大家好!
同學(xué)們，前一段時(shí)間我們度過(guò)了國(guó)慶小長(zhǎng)假。但是大家知道國(guó)慶的來(lái)源嗎?國(guó)慶，是新中國(guó)成立的日子。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的新中國(guó)于1949年成立，對(duì)于我們中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)無(wú)比重要的日子。
同學(xué)們，現(xiàn)在的我們是幸運(yùn)的，是幸福的。然而在70多年前，日本帝國(guó)主義發(fā)起了慘絕人寰的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在中華大地上燃遍了戰(zhàn)火，使飽經(jīng)滄桑的中華民族再次傷痕累累。從918事變到七七事變，從813事變到慘絕人寰的南京大屠殺，從殘忍的細(xì)菌戰(zhàn)到對(duì)根據(jù)地的瘋狂掃蕩。中華大地在侵略者的蹂躪下痛苦呻吟。
曾記否，在中國(guó)的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子;。
曾記否，流離失所的人們?cè)跍S陷的國(guó)土上苦苦掙扎,一片片沃土染成了腥紅的血色。
難忘那，戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光,在無(wú)情的屠刀下不暝;。
難忘那，悲愴的哭喊，在血腥彈雨中戛然而止。
這是國(guó)家的孱弱,民族的恥辱,叫我們?cè)跄苋淌?、怎能遺忘!
面對(duì)侵略者的種種暴行，祖國(guó)沒(méi)有沉淪，面對(duì)錦繡河山的呼喚，炎黃子孫沒(méi)有沉沒(méi)。十五歲的劉胡蘭面對(duì)紅旗舉手宣誓，無(wú)怨無(wú)悔;江姐和戰(zhàn)友們含著眼淚繡出五星紅旗，赤膽忠心;凇滬會(huì)戰(zhàn)的29軍彈盡糧絕，英勇壯烈;狼牙山五壯士毅然跳崖，驚天動(dòng)地。我們不能忘記盧溝橋的第一聲槍響;我們不能忘記平型關(guān)的第一場(chǎng)大捷，我們更不能忘記百團(tuán)大戰(zhàn)的第一次反攻。多少中華兒女在這片土地上灑下了最后一滴鮮血，多少華夏子孫為了這片土地獻(xiàn)出滿(mǎn)腔赤誠(chéng)。
錦繡的中華大地，鐵流瀉處，哪里沒(méi)有一曲動(dòng)人的悲歌?是什么力量把中華民族成千上萬(wàn)的熱血青年聚集在一起，是什么精神使他們毫無(wú)畏懼，前仆后繼地奔向同一個(gè)目標(biāo)。這種力量這種精神就是永存的民族精神。
風(fēng)風(fēng)雨雨七十載，從任人宰割到屹立世界東方，從改革開(kāi)放到構(gòu)建和諧社會(huì)，幾經(jīng)沉浮，世紀(jì)的鐘聲已敲響，今天的繁榮富強(qiáng)為祖國(guó)的昨日交上了一幅美麗的畫(huà)卷，銳意進(jìn)取的浪潮為祖國(guó)的明天奏響了進(jìn)軍的樂(lè)章。
面對(duì)美好而又幸福的生活，我們應(yīng)該“飲水思源”，我們更深深懂得：鮮血鑄就了中華民族堅(jiān)強(qiáng)的脊梁;汗水灌溉了神州大地繁榮的花蕊;拼搏托起了一個(gè)不羈的靈魂!
習(xí)總書(shū)記說(shuō)：“人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的?！敝袊?guó)夢(mèng)是民族的、是國(guó)家的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。只有每個(gè)人都為美好夢(mèng)想而奮斗，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的重要力量。青少年要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，要樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，“以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族”。腳踏實(shí)地追尋我們的中國(guó)夢(mèng)，勿忘國(guó)恥，銘記于心，時(shí)刻提醒自己，讓中華民族在我們的手中，騰飛!
謝謝大家!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天我演講的題目是《為祖國(guó)而奮斗》。愛(ài)國(guó)主義，這是一個(gè)多么光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓(xùn)“精忠報(bào)國(guó)”，帶領(lǐng)岳家軍，以“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志，馳騁疆場(chǎng)，威震敵膽，擊退敵人的一次次進(jìn)攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國(guó)，終因寡不敵眾而被俘。他寫(xiě)下了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁詩(shī)句，表達(dá)了他的愛(ài)國(guó)之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國(guó)遭受敵人的侵略時(shí)，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對(duì)窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“為了祖國(guó)免遭強(qiáng)盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛(ài)國(guó)主義精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著羅馬人民努力奮斗。
正如俄國(guó)偉大評(píng)論家車(chē)爾雪尼夫斯基所說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義的力量是多么偉大呀，在它的面前，人的愛(ài)生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什么呢!”
讓我們看看，從解放戰(zhàn)爭(zhēng)中的董存瑞到抗美援朝中的黃繼光、邱少云，從對(duì)越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)中獻(xiàn)身的英雄到新長(zhǎng)征途中的雷鋒、王杰，他們哪一個(gè)身上不閃爍著愛(ài)國(guó)主義的爍爍光芒?就說(shuō)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)吧，他立志為祖國(guó)、為人民摘取那顆數(shù)學(xué)桂冠。在“”期間，棍子向他打來(lái)，帽子向他扣來(lái)，這位向“哥達(dá)巴赫猜想”進(jìn)軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅(jiān)韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！岸氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋?！睅啄甑暮顾?，換來(lái)豐收的碩果。一位外國(guó)科學(xué)家看了陳景潤(rùn)的工作成果，驚奇地喊道：“他移動(dòng)了群山!”是的，他為祖國(guó)和人民搬動(dòng)了受欺挨打、積弱百年的群山，為祖國(guó)贏得了崇高的榮譽(yù)。
這么多人為我們樹(shù)立了愛(ài)國(guó)主義的榜樣。現(xiàn)在，我國(guó)正處于建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們又該怎樣發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神呢?俗話說(shuō)：“兒不嫌母愁”，祖國(guó)就象我們最親愛(ài)的母親，我們不應(yīng)該嫌棄她貧窮落后，更不應(yīng)該被前進(jìn)征途上的困難迷住了眼睛堵住了心竅，從而看不到祖國(guó)的偉大，聽(tīng)不進(jìn)祖國(guó)的召喚，嗅不到祖國(guó)的芬芳，看不到祖國(guó)的未來(lái)。
魯迅先生說(shuō)得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)光大起來(lái)，中國(guó)才有希望。”是的，讓我們?nèi)f眾一心，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗不息!讓愛(ài)國(guó)主義精神永放光芒!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是我們偉大的中華人民共和國(guó)70周歲的生日。又是一個(gè)金色的秋天，放眼960萬(wàn)平方公里的國(guó)土上，遍地金黃，繁華似錦，高樓矗立，煤海流金，大海揚(yáng)波，長(zhǎng)城起舞。
秋天，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)，從江南水鄉(xiāng)到北國(guó)邊陲，從贛江只濱到拉薩林卡，共和國(guó)每一平方公里的熱土都浸透著歡欣與幸福，流淌著甜蜜與歌唱。十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅(jiān)如磐石的信念與對(duì)偉大祖國(guó)贊美的詩(shī)行。
呵，祖國(guó)，我的母親，在歡慶您誕辰70之季，我熱血沸騰，思緒澎湃。我們有多少貼心的話兒要對(duì)您講，有多少贊美的歌兒對(duì)您歌唱。70年，在人類(lèi)的歷史長(zhǎng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國(guó)發(fā)生翻天覆地的變化。到處是日新月異的創(chuàng)造。到處是招商引資，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的洪流。我仿佛看見(jiàn)南湖的紅船沐浴著太陽(yáng)的金輝，向今天駛來(lái)。井岡山的紅旗，杜鵑笑靨和映山紅的壯美像的紅霞款款飄來(lái)。寶塔山的熱風(fēng)，延河水的激浪，青紗帳的故事挾著黃河的瓊漿，孕育了千萬(wàn)英雄的兒女。
同學(xué)們，迎著太陽(yáng)，秋風(fēng)送爽，我們多想站在古老的長(zhǎng)城上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，端起金杯，痛飲歡慶的美酒，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛(ài)的祖國(guó)國(guó)泰民安，前程似錦。深情道路一聲：“我愛(ài)你，中國(guó)”。
謝謝大家!
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是九年級(jí)的一名學(xué)生，很高興能代表初中部在這里發(fā)言。
兩年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)了花園似的xx學(xué)校。這里，一切都是那樣的新奇，一切又是那樣的陌生。是老師們用真誠(chéng)的笑容、父母般的關(guān)懷為我們驅(qū)散了怯生與不適；是老師們用智慧的雙手為我們打開(kāi)了執(zhí)著追求的大門(mén)，引來(lái)了汩汩流淌的知識(shí)源泉。在清泉的澆灌下，我們已由一株株柔弱的幼苗長(zhǎng)成了郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃的小樹(shù)。在這里，讓我代表初中部的同學(xué)們，向全體辛勤耕耘的園丁說(shuō)一聲：謝謝！你們辛苦了！
xx學(xué)校此次開(kāi)學(xué)典禮的爆竹聲為我們開(kāi)啟了九年級(jí)的大門(mén)。同學(xué)們，十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒，真正檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻來(lái)到啦！同學(xué)們，往屆學(xué)長(zhǎng)們的輝煌已經(jīng)寫(xiě)就，接力的火炬已在我們手中燃燒。同學(xué)們，讓我們以良好的心態(tài)，全力以赴，投入到中考大決戰(zhàn)中去吧！到那時(shí)，我們會(huì)豪邁地誦起詩(shī)句：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
七年級(jí)的同學(xué)們，今天，或許你們一如我們兩年前，面對(duì)著xx學(xué)校三千多張笑臉，也有一種新奇和陌生的感受吧，但我相信：今天，一定是你們?nèi)谌離x學(xué)校后，揚(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始。同學(xué)們，讓我們共同在xx學(xué)校這優(yōu)美、開(kāi)放、師生互動(dòng)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，張開(kāi)我們憧憬的翅膀，放飛我們絢麗的夢(mèng)想吧！
八年級(jí)的同學(xué)們，本學(xué)年，是你們?nèi)嬲莆罩R(shí)體系，準(zhǔn)備決勝中考的重要關(guān)頭。你們知道嗎？成功=99%的汗水+1%的機(jī)會(huì)，有志者，事竟成！我相信你們一定能保持清醒的頭腦，明白自己該得到什么，該放下什么，該執(zhí)著就不該松弛，態(tài)度決定勝負(fù)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”同學(xué)們，讓我們志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，孜孜以求，向我們各自的目標(biāo)進(jìn)發(fā)吧！
最后，祝全體老師工作順利，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
謝謝大家！
教師節(jié)的經(jīng)典發(fā)言稿篇二十三
各位家長(zhǎng)：
忙碌了一整天，還要來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，大家辛苦了！
和大家、和寶寶們相處了兩個(gè)多月，先說(shuō)說(shuō)我的幾點(diǎn)體會(huì)：
首先感謝我們的家長(zhǎng)支持學(xué)校和班級(jí)工作。孩子之間發(fā)生矛盾都是檢討自己的孩子，給我們的調(diào)解減輕負(fù)擔(dān)。讓我記憶尤深的是我們班周辰恩這個(gè)孩子，被別的小朋友將手上挖出了一道深深的劃痕，媽媽根本就沒(méi)告訴我，我知道后詢(xún)問(wèn)情況，媽媽首先就是說(shuō)給老師添麻煩了，孩子太不懂事，然后還說(shuō)請(qǐng)老師一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育。我想，有這樣的母親，孩子一定能健康成長(zhǎng)。我還特別感謝賀文琪的媽媽?zhuān)蛣e的小朋友發(fā)生矛盾之后，二話不說(shuō)，牽著自己的小孩到醫(yī)院檢查，根本不追究別的小朋友的責(zé)任。其實(shí)賀媽媽的寬容大度不僅是影響著我，也會(huì)影響小丫丫，將來(lái)這個(gè)孩子一定也會(huì)和媽媽一樣，寬容大度，與人為善。當(dāng)然，還有好多好多讓我感動(dòng)的家長(zhǎng)，由于時(shí)間的關(guān)系，我只能對(duì)大家說(shuō)一聲：謝謝您們，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們！
其次，感謝我們的家委會(huì)成員，家委會(huì)成員總是無(wú)私付出，默默地，無(wú)償?shù)貫榘嗉?jí)服務(wù)，比如，護(hù)送路隊(duì)，做衛(wèi)生，一起買(mǎi)東西等，給我們的日常工作帶來(lái)方便。那個(gè)大雨滂沱的上午，肖寓之的爸爸剛剛從外地出差回來(lái)，來(lái)不及回家歇一口氣，直接來(lái)到教室打掃教室；袁李嘉小朋友的奶奶，最積極最活躍，協(xié)調(diào)組織，活動(dòng)結(jié)束后，還請(qǐng)幾位美女?huà)寢尦怨ぷ鞑停毁R文琪的媽媽?zhuān)依镞€有病人，但是二話不說(shuō)，抽出時(shí)間參加勞動(dòng)；張淑涵媽媽?zhuān)履敲创蟮挠?，跑到我那里拿鑰匙，然后再來(lái)參加勞動(dòng)；萬(wàn)金博媽媽本來(lái)不是家委會(huì)成員，但是主動(dòng)請(qǐng)纓，參加勞動(dòng)，讓人敬佩；還有田文滔媽媽?zhuān)苄缾倠寢專(zhuān)钐祚窗职指敲η懊?，是這次公益勞動(dòng)的主力干將！我說(shuō)，能和這樣的家長(zhǎng)一起同行，我幸福；我更想說(shuō)，您的孩子和這些家長(zhǎng)的孩子成為同學(xué)，也是幸福的！
說(shuō)實(shí)話，太多太多的感動(dòng)，無(wú)以言表。而我希望，我們有更多的'家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和班級(jí)的日常事務(wù)中來(lái)，努力為孩子們營(yíng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子們的成長(zhǎng)助力！
其三，感謝我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的重視。我們的家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，都還沒(méi)有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但只要老師提醒，都會(huì)慎重對(duì)待。特別讓人敬佩的是萬(wàn)金博的媽媽?zhuān)浀瞄_(kāi)學(xué)初，這個(gè)孩子上課就從沒(méi)聽(tīng)過(guò)講，當(dāng)時(shí)我也非常急，跟媽媽交流也非常直接，媽媽表示了充分的理解，表示非常重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。雖然說(shuō)這個(gè)孩子現(xiàn)在也不是最出類(lèi)拔萃的，但是，我可以非?？隙ǖ卣f(shuō)：這個(gè)孩子已經(jīng)上路了！而且，正因?yàn)槿f(wàn)金博家長(zhǎng)的信任和重視，我也敢于大膽管教。
其四，我要感謝我們班的數(shù)學(xué)老師蹇老師，工作能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)。蹇老師來(lái)自實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我是上屆學(xué)生五年級(jí)和蹇老師合作教一個(gè)班級(jí)的。
每天只要有空余時(shí)間，就會(huì)找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，不厭其煩；只要哪個(gè)班有什么好的做法，蹇老師立馬就會(huì)虛心學(xué)習(xí)；學(xué)校的大型活動(dòng)，蹇老師每次都會(huì)出謀劃策，主動(dòng)分擔(dān)。
我們的孩子每周四節(jié)數(shù)學(xué)課，只要上數(shù)學(xué)課，蹇老師基本都會(huì)上兩節(jié)，有時(shí)是中午抽時(shí)間，有時(shí)是利用托管，專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)孩子們做數(shù)學(xué)作業(yè)，只要能在學(xué)校完成，蹇老師從不安排家長(zhǎng)輔導(dǎo)。有很多次，我就聽(tīng)蹇老師對(duì)個(gè)別學(xué)生說(shuō)，你這題沒(méi)做對(duì)，回家要重做。但是，很多孩子不能按照老師的要求做。
最后，我要感謝這些可愛(ài)的孩子們！幾乎所有的孩子都虛心好學(xué)，積極向上。孩子們一天天進(jìn)步，一天天懂事。字寫(xiě)得美了，絕大多數(shù)同學(xué)都能按照田字格的占格來(lái)寫(xiě)，要求嚴(yán)格，以后就不需要專(zhuān)門(mén)練字了；部分同學(xué)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，很多同學(xué)識(shí)字量比較大，閱讀比較輕松；勞動(dòng)能力，衛(wèi)生習(xí)慣，正在逐漸養(yǎng)成。
接著，我想談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)。
請(qǐng)大家看試卷，在同步練習(xí)上也有一張期中模擬試卷。各位家長(zhǎng)可以將兩張?jiān)嚲矶急容^比較。有的孩子兩次考試分?jǐn)?shù)差不多，但是有的孩子的分?jǐn)?shù)相差較大。其實(shí)，分?jǐn)?shù)能說(shuō)明一部分問(wèn)題，但是分?jǐn)?shù)不能說(shuō)明所有的問(wèn)題。兩次分?jǐn)?shù)差不多的，那分?jǐn)?shù)基本能證明您孩子的真實(shí)水平。若兩次的分?jǐn)?shù)有差距，那說(shuō)明您的孩子學(xué)習(xí)還不夠扎實(shí)，還要努力。分?jǐn)?shù)能檢驗(yàn)的是：孩子的拼音會(huì)不會(huì)讀，會(huì)讀字會(huì)不會(huì)讀，會(huì)寫(xiě)字會(huì)不會(huì)寫(xiě)。
所以，親愛(ài)的家長(zhǎng)，孩子們剛上一年級(jí)，希望大家能重視孩子們的學(xué)習(xí)。首先，心里要有底：我的孩子哪些課堂上應(yīng)該掌握的知識(shí)沒(méi)有掌握，若沒(méi)掌握，快速想辦法，緊急補(bǔ)火，務(wù)必將課堂上掌握的知識(shí)落實(shí)。這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
其次，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，上次我自費(fèi)為孩子們買(mǎi)了一部分書(shū)，有很多孩子很會(huì)讀書(shū)，比如萬(wàn)欣怡，葉鵬杰，肖寓之等等?，F(xiàn)在提一個(gè)明確的要求：每天回家后，孩子要課外閱讀20分鐘。每天在學(xué)校，一有時(shí)間，我也會(huì)引導(dǎo)孩子們課外閱讀。孩子課外閱讀的時(shí)候，一定要引導(dǎo)他逐字逐句地讀，我發(fā)現(xiàn)不少的孩子的課外閱讀，就是將書(shū)走馬觀花看一遍，一本書(shū)也就個(gè)三五分鐘看完了，這樣是沒(méi)用的。在孩子閱讀的初期，一定要和孩子一起讀，若孩子已經(jīng)掌握了方法，會(huì)讀了，那就放手讓孩子自己讀，孩子讀了之后，還要孩子給家長(zhǎng)們講一講，今天從書(shū)上看到了一個(gè)什么故事，懂得了一個(gè)什么道理。這樣的讀書(shū)才是真正有效的。家長(zhǎng)盡量給孩子多買(mǎi)一些書(shū)，現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)的途徑很多，很方便。但是大家在買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，一定要注意不要買(mǎi)什么動(dòng)漫書(shū)什么的，要買(mǎi)經(jīng)典書(shū)。比如一年級(jí)以童話故事，寓言故事，彩繪故事為主。
第三點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的敬畏之心。我們很多家長(zhǎng)，認(rèn)為我的孩子會(huì)讀多少漢字了，會(huì)寫(xiě)多少個(gè)漢字了，于是，就有一種優(yōu)越心理，認(rèn)為孩子能不能認(rèn)真聽(tīng)講，能不能認(rèn)真作業(yè)都沒(méi)有關(guān)系。尊敬的家長(zhǎng)，若您的孩子對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校，對(duì)教室，對(duì)教師沒(méi)有敬畏之心，不管他上小學(xué)之前學(xué)會(huì)了多少知識(shí)，一年級(jí)結(jié)束的時(shí)候，很多孩子都會(huì)超過(guò)您的孩子。而且，沒(méi)有敬畏之心就沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，也無(wú)法培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后有一點(diǎn)溫馨：每個(gè)孩子都是有差異的，有的孩子，老師教一遍就會(huì)了，但是有的老師教四遍五遍他都不會(huì)。這樣的孩子，我們教師都會(huì)特別關(guān)注，但是，僅僅老師關(guān)注還不夠，還需要家長(zhǎng)在家多花時(shí)間，多花精力，多下功夫。不然，孩子就會(huì)和其他孩子的差異越來(lái)越大。
第三個(gè)方面，我來(lái)給說(shuō)說(shuō)關(guān)于作業(yè)和家長(zhǎng)輔導(dǎo)的問(wèn)題。
1、寫(xiě)的作業(yè)每天爭(zhēng)取在學(xué)校完成，我負(fù)責(zé)檢查訂正。
2、現(xiàn)在拼音已經(jīng)學(xué)完，孩子還要每天預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)主要是借助拼音讀課文，一定要用手指讀。
3、每天回去主要是背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)和課外閱讀，必須落實(shí)，每天簽字。
4、今天開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)后，我不再在群里發(fā)作業(yè)，要學(xué)生自己會(huì)聽(tīng)家庭作業(yè)，家長(zhǎng)督促完成，第二天我會(huì)檢查。孩子上小學(xué)了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了，很多事必須他們自己承擔(dān)，不能還要老師和家長(zhǎng)的庇護(hù)。但是，若哪天的作業(yè)特別多，我估計(jì)孩子聽(tīng)不太明白的，我會(huì)發(fā)在群里。
最后說(shuō)說(shuō)關(guān)于班級(jí)管理方面的問(wèn)題。
1、班級(jí)微信群請(qǐng)大家一定要置頂，隨時(shí)關(guān)注群信息。不要回復(fù)，以免影響他人閱讀。不清楚的私信咨詢(xún)，校園一般處于高分貝狀態(tài)，請(qǐng)大家不要發(fā)語(yǔ)音，要發(fā)文字。若有急事，請(qǐng)打電話，很多時(shí)候我們老師沒(méi)有看微信。
2、關(guān)于家委會(huì)工作。
學(xué)校已經(jīng)溫馨提示過(guò)我們，家委會(huì)集體購(gòu)買(mǎi)東西是不合規(guī)范的。因此家委會(huì)的工作請(qǐng)家長(zhǎng)們一起來(lái)真正做主，王老師不參與，不建議，不干預(yù)，不決議。
為了方便家委會(huì)協(xié)調(diào)安排工作，我想請(qǐng)每個(gè)家委會(huì)的主力成員每人負(fù)責(zé)一個(gè)小組。這樣，家委會(huì)也就不會(huì)是一言堂，遇到問(wèn)題，所有家長(zhǎng)共同商量，共同決議，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做好。
好，謝謝各位家長(zhǎng)，謝謝大家的支持！祝大家身體健康，萬(wàn)事順意！