綜合實訓報告總結(通用16篇)

字號:

    通過報告,我們可以查看并分析過去一段時間的數據和趨勢。在報告中,可以引用相關的研究和文獻,增加信服力和權威性。如果您需要更多關于報告寫作的資源和技巧,可以參考下面列出的相關書籍和網站。
    綜合實訓報告總結篇一
    前言:
    大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
    實訓目的:
    社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。
    “艱辛知人生,實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強了我努力學習的信心和毅力。
    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償。
    實訓內容:
    這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是跟在我外公后面學習會計。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的會計知識知識有了更進一步的深入。
    對于現代企業(yè)來說,會計工作是一項重要的管理制度,是要為實現企業(yè)的經營目標服務。因此,可以認為,實現企業(yè)的經營目標是企業(yè)會計的根本目標。
    通過這次實習,我對會計工作有了以下更深的了解:
    會計報告所披露的信息應充分反映企業(yè)特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息,以滿足信息使用者的需要。
    (1)現行會計報告的形式單一,通過表格數字化反映,文字說明的內容較少;
    (2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主,而對現行價值和未來價值反映不足;
    (5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提,定期報告,時效性較差。
    二、會計實務工作的改革思考:
    會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分,其在社會經濟發(fā)展中的作用將越來越大。隨著知識經濟時代的來臨、管理方式的變化,會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來,會計實務工作方面的改革勢在必行。
    1、不斷擴大會計職業(yè)范圍。在知識經濟時代,會計工作的基點已經不是僅僅滿足于過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務),而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統(tǒng)的企業(yè)會計核算外,財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統(tǒng)設計、投資決策等應成為重要的職業(yè)范圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼,延伸和轉變會計工作的功能,充分發(fā)揮會計在知識經濟時代應有的作用。
    2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代,企業(yè)組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業(yè)越來越重視人力資源和人力投資,員工也希望將自己的智慧財產投資于企業(yè);企業(yè)的更多精力將放在新產品的研究上。另外,經濟各部門之間的聯系更為緊密,經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域,如政治、文化、環(huán)境等等,近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革,不斷增長和更新知識。
    3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代,財務信息的收集、分析和處理,資本的籌集、調度和投入,產品的設計、加工和制造等關鍵性的過程,都必須依靠健全的信息技術才能順利進行,隨著經濟信息化的出現,使得國際互聯網(internet)、企業(yè)內部網(intranet)成為會計人員的常用工具,手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入,及其本身技術、知識更新的不斷加快,必將進一步加大對會計職業(yè)發(fā)展和會計人員知識結構的要求。
    三、會計教育的改革思考:
    知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體,而人才的培養(yǎng)源自于教育,教育是知識經濟發(fā)展的關鍵,它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產,為經濟發(fā)展和科技進步培養(yǎng)源源不斷的后備力量。就會計而言,會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念,適應知識經濟時代經濟發(fā)展需要。
    綜合實訓報告總結篇二
    20__年即將過去與20__年就要到來之際,我先祝賀各位同事在度過愉快豐收的一年和在未來一年中萬事順意!自己在局與中心領導和全體同事的關心、支持和幫助下,堅持自我嚴格要求、加強學習、踏實工作,在政治思想、工作學習等方面取得了不小的進步,下面把自己各方面的表現向領導和同事們作個小總結。
    一、愛崗敬業(yè),堅持原則樹立良好的職業(yè)道德。
    在工作中,自己按照發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項工作要新舉措的要求,在工作中要能夠堅持原則,秉公辦事,顧全大局,以新《會計法》為依據。遵紀守法,遵守財經紀律。認真履行會計崗位職責,一絲不茍,忠于職守盡職盡責的工作。服從組織安排,并能按時保質保量完成崗位任務工作。主動利用會計的優(yōu)勢和特長,給領導當好參謀,合理合法處理好財會業(yè)務。對各辦公室人員所需報銷的單據進行認真審核,為領導把好第一關,對不合理的票據一律不予報銷,發(fā)現問題及時向領導匯報,認真做好會計基礎工作,認真審核原始憑證,會計憑證手續(xù)齊全,裝訂整潔符合要求,科目設置準確,帳目清楚,會計報表要準確及時完整定期向領導匯報財務業(yè)務執(zhí)行情況,除按時完成本職工作之外,還能完成臨時性工作任務。
    二、加強政治學習努力提高自身素質。
    我深知作為財務工作人員,肩負的任務繁重,責任重大,為了不辜負領導的重托和大家的信任,更好的履行職責,就必須不斷的學習,因此把學習放在重要位置,認真學習業(yè)務知識和新形勢下的政策,自己無論是在政治思想上還是業(yè)務水平方面,有了較大的提高。堅持把學習和積累作為提升自身素質,提高工作能力的基本途徑,堅持把參加各種學習活動與業(yè)務學習結合起來,并認真做好重點學習筆記。工作中能認真執(zhí)行有關財務管理規(guī)定,履行節(jié)約,勤儉辦公,務實開拓。
    三、重視日常財務收支管理。
    收支管理是一個單位財務管理工作的重中之重,加強收支管理,既是緩解資金供需矛盾,發(fā)展事業(yè)的需要,也是貫徹執(zhí)勤儉辦一切事業(yè)方針的體現。為了加強這一管理,我們建立建全各項財務制度,財務日常工作,就可以做到有法可依,有章可循,實現管理的規(guī)范的制度化。對一切開支嚴格按財務制度辦理,對一些創(chuàng)收積極進行催收,使得局和中心財務財務能夠集中財力辦公,通過財務室認真落實的執(zhí)行,收效非常明顯。在經費相當緊張的情況下,既保證局和中心一系列x業(yè)務活動和財務收支健康順利地開展,又使各項收支的安排使用符合發(fā)展的要求,極大的提高了資金的使用效益,達到了增收節(jié)支的目的。
    四、認真做好年終決算工作。
    年終決算是一項比較復雜和繁重的工作任務,主要是進行結清舊賬,年終轉賬和記入新賬,編制會計報表等,財務報表是僅反映單位財務狀況和收支情況的書面文件,單位領導了解情況,掌握政策,指導本單位預算執(zhí)行工作的重要資料,也是編制下年度財務收支計劃的基礎。認真細致地搞好年終決算和編制各種會計報表。寫出分析,能過分析總結出管理中的經驗,提示出存在的問題,以便改進財務管理工作,提高管理水平也為領導的決策提供依據。
    五、科學調度,厲行節(jié)約。
    本著節(jié)約,保證工作需要地原則堅持做到多請示,多匯報,不該報的不報,不該購的不購,充分利用辦公現有資源,科學高度,合理調劑,能用則用,能修則修,以最小的支出取得效果。
    總之在20__年的工作中,自己在局、中心和科室同志們的艱苦奮斗是分不開的,在新的一年里,我們將更加努力工作,發(fā)揚成績,改正不足,以勤奮務實,解放思想,轉變觀念,抓住機遇,改變命運。以事業(yè)為基礎,以經濟為導向,以穩(wěn)定為前提,以學習為補充,以發(fā)展為動力。為我x局、培訓中心的建設和發(fā)展貢獻自己的力量。
    綜合實訓報告總結篇三
    社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求,對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,其目的在于讓學生接觸社會,使學生在課堂上所學的知識得到鞏固和消化,加深對企業(yè)財務會計核算規(guī)程和方法的理解,提高在手工操作和計算機操作條件下會計業(yè)務綜合處理能力,加強學生對社會的了解,培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當中去。
    通過對某一生產企業(yè)、一個會計期間整個會計循環(huán)過程的模擬操作達到:
    a了解企業(yè)整個生產經營過程,及其會計各個崗位之間的內在聯系。
    b提高分析和解決問題的能力。
    c掌握較全面的會計操作技能。
    二、實習內容。
    財務會計業(yè)務包括下列各項:
    (1)原始憑證的核簽。
    (2)記賬憑證的編制。
    (3)會計簿記的登記。
    (4)會計報告的編制、分析與解釋。
    (5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理。
    (6)內部的審核。
    (7)會計檔案的整理保管。
    (8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。
    各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務等。
    三、實習心得。
    為期三周的實習結束了,我在這三周的實習中,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益匪淺,以學習會計專業(yè)的我們,可以說對會計已經是耳目能熟了。所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。
    以前,我總以為自己的會計理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,按著憑證寫準沒錯,那么,當一名出色的財務會計人員,應該沒問題了?,F在才發(fā)現,會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐,其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累,以及題外的很多道理。
    首先,就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生,都要根據其原始。
    憑證,一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據,而且是逐一按時間順序登記下來的,極具邏輯性,。在會計的實踐中,漏賬、錯賬的更正,都不允許隨意添改,不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規(guī)范性。
    其次,登賬的方法:首先要根據業(yè)務的發(fā)生,取得原始憑證,將其登記記賬憑證。然后,根據記賬憑證,登記其明細賬。期末,填寫科目匯總表以及試算平衡表,最后才把它登記入總賬。結轉其成本后,根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對,如打印工前準備,科目結單,日總帳表,對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等,一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務,主要有支票,電匯等。在中午之前,有票據交換提入,根據交換軋差單編制特種轉帳,借、貸憑證等,檢查是否有退票。下午,將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核,通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后,進行本日終結處理,打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證,對帳,檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來,再次審查,然后裝訂憑證交予上級。
    作為一名未來的會計人員,我們現在剛剛起步,往后會學到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學科是一門實踐操作性很強的學科,所以會計理論教學與會計模擬實訓如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握只是的質量。在課本上我們所學到的理論知識只是為我們的實際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、提供相應的方法論,真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實際工作中慢慢汲取的。而針對實際操作中遇到的一些特殊的問題,我們不能拘泥于課本,不可純粹地“以本為本”,而應在遵從《企業(yè)會計準則》與《企業(yè)會計制度》的前提下,結合本企業(yè)的實際情況可適當地加以修改。這就將從課本上所學的理論知識的原則性與針對實際情況進行操作的靈活性很好地結合起來。還有就是作為一名未來的會計人員,我們應該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學校本著理論結合實際的思想,讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的,在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
    由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作,如出納及幫助會計進行目的核對等工作。雖然工作不難,時間也不長,但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經驗,從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經驗。
    會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而會左右逢源。越做越覺得有樂趣,越做越起勁。記得有人說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細心和毅力,那才會到達成功的彼岸!這次會計實習中,我可謂受益匪淺。
    通過這三周來的會計實訓深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實質重于形式原則、相關性原則、一貫性原則、可比性原則、及時性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則,和會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性,以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。總而言之,三周的實訓讓我對“填制原始憑證根據原始憑證,填記賬憑證等工作有了更進一步的認識,并在實際操作過程中找出自身存在的不足,對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里,學校能給我們多安排些實訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課,為以后走向社會奠定良好的基礎。
    經過這段時間的實習,我主要有以下幾點感想:
    第一,要有堅持不懈的精神。
    作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
    第二,要勤勞,任勞任怨。
    第三,要虛心學習,不恥下問。
    在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同學、同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
    第四,要確立明確的目標,并端正自己的態(tài)度。
    平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
    通過實訓,我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性訓練,既是主管會計、審核、出納,又是其他原始憑證的填制人,克服了分崗實習工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現象。加深理解了會計核算的基本原則和方法,將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用,了解會計內部控制的基本要求,掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐,有機的結合起來,開闊了我們的視野,增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識,為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
    從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎。相信經過這次模擬實習,我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會。
    最后,感謝學校為我們提供這么好的機會,希望以后有更多的機會,我會更加努力,相信未來的我會是成功的。
    綜合實訓報告總結篇四
    經過三年半的專業(yè)課學習,在掌握了必須的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,__月初本人在__公司開始工作實習。沐浴著春天的和風,已不知不覺__個多月過去了。此刻,已經迎來了春天,而在過去的這些日子里,自我在__公司的工作實習也是經歷了由陌生到熟悉是過程。所以,也是一個不斷成長的過程。
    我工作實習的地方是__公司機械制造工廠的辦公室文員,在這樣的一種大環(huán)境里鍛煉充實自我,使自我學到了很多的新知識,這些都是在學校和教材中沒有接觸到的東西。自我所工作的部門是企管部,日常的工作有些辦公室文員的性質,主要由經理給安排。
    辦公室文員工作多涉及文秘專業(yè),文秘管理的準確性是指正確體現__,正確表達領導意圖,正確地辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在必須程度上保證領導工作的準備性。文秘管理的準確性,涉及的方面很多,簡要地說,就是:辦文要準,辦事要穩(wěn),情景要實,主意要慎。而要做到這些,必須態(tài)度認真,作風過細,不能疏忽大意,不能馬虎潦草。比如說辦理公文,就要保證文件的質量,用詞要準確,材料要真實,抄寫要認真,校對要仔細,力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失??墒牵颐恳惶旌芄潭ǖ囊环莨ぷ骶褪?,清晨自我在上班之前先是把辦公室的衛(wèi)生打掃干凈,茶水備好,之后再將經理與同事辦公桌上的文件收拾整齊。有時,也會跟隨經理進車間查看工人的生產情景??吹侥切┕と藗兠β档纳碛?,不禁使自我對今后生活而計劃,此刻必須努力加油。
    二、實習對今后道路的影響。
    經過在職的__個多月工作實習,我深感自我的不足,比如容易被挫折絆倒,情緒容易受波動,工作耐心度還差于自我的同事。所以,我會在以后的工作學習中更加努力,取長補短,需心求教。相信自我會在以后的工作中更加得心應手,表現更加出色!不管是在什么地方任職,都會努力!
    經過在__公司短暫時間的工作實習,讓自我學到了不少新東西,積累了寶貴的社會經驗,同時也增加了豐富的社會閱歷,對今后邁入社會,踏入工作都產生了進取的影響,起到了指導意義。
    這次工作實習的鍛煉,讓自我對待工作的態(tài)度有了更深刻的認識:以后為公司工作都要敬業(yè)奉獻,兢兢業(yè)業(yè),熱情忠誠。并且,也讓自我學會更好地溝通協調人際關系,增強了自我的語言表達本事,人際溝通本事和協調本事。這些都為自我以后工作更好更快地融入到組織及與同事間建立和諧的人際關系奠定了堅實而有力的基礎。同時,也有利于更好地實現由學校向社會的轉變。
    綜合實訓報告總結篇五
    綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態(tài),以活動為主要形式,強調學生的親身經歷,要求學生積極參與到各項活動中去,在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“體驗”等一系列活動中發(fā)現和解決問題,體驗和感受生活,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。這學期,我校認真貫徹教研室以及學校綜合實踐課程計劃的有關精神,堅定不移地依照新課程理念,開展綜合實踐活動,將綜合實踐活動課程推向深入,努力提高教師的課程實施能力,著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現代小學生,全面實施素質教育。教師從意識上重視起了這門課程,實施課程的能力從無到有,從初步體驗到有所感悟。學生在一次次活動中得到了鍛煉,并培養(yǎng)了興趣。在新學期中我校著重從以下幾個方面入手,做好工作:
    合實踐活動“智囊團”。根據農村小學學生的實際情況,在充分尊重學生意愿的基礎上,把學生分成若干小組,由2-3位教師分別指導,讓教師和學生在活動中一起成長。
    2、拓展外部環(huán)境,營造有利于教學的氛圍。學校積極主動與周邊單位及相關行業(yè)進行聯系,探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時,加大宣傳力度,綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事,而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動,全社會人人有責,為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外,學校把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點,以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
    3、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定,它強調多元價值取向和多元標準,不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案,而且表現的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主,注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性,操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中,我校采用以下方法:
    1)、“檔案袋評定”:將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
    (1)教師對該課程從理念上還未真正把握,感覺還是有些虛幻。沒有現成的教材體系和指導體系,學習不夠。
    綜合實踐課程的實施之路任重道遠,但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”。
    綜合實訓報告總結篇六
    維持一周的會計實訓課終于結束了。經過一周的艱苦奮斗,同學們在老師的帶領下終于如期的完成了任務。在實訓過程中,我們學習到了好多東西。熊海晴教授說:做會計要有愛心,細心,恒心。再加個耐心吧!因為時間的緊迫性,我們大家都忙得不亦說乎。那幾天經常凌晨2、3點,第二天,愛美的女生總是說長了痘痘了啦。但是我覺得一切的努力都是值得的。我們都過實訓學到了許多課本上遠遠學不到的實戰(zhàn)知識。
    會計是一門應用性、實踐性很強的學科,通過這次的實踐課使我對會計學有了更深刻的理解,實訓中通過對遼寧華宇起重有限公司的賬戶分析與思考讓我的會計賬戶的處理有了更勝層次的了解,也務實了我的基礎知識。對于會計人員的要求是諸多的。首先應具備必要的專業(yè)知識、專業(yè)技能和良好的職業(yè)道德,《會計基礎工作規(guī)范》第十四條規(guī)定:“會計人員應當具備必要的專業(yè)知識和專業(yè)技能,熟悉國家有關法律、法規(guī)、規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度,遵守職業(yè)道德?!边@是對會計人員最基本的要求。至于如何考核和確認會計人員的專業(yè)知識和業(yè)務技能,從目前來說,主要是通過設置會計專業(yè)職務和會計專業(yè)技術資格考試來進行的。我們通過實訓課是對我們在這兩年來的理論知識的實戰(zhàn)應用。
    我們在首先是對遼寧華宇起重有限公司會計科目的設計。我們都知道會計科目的設置要遵循以下六條原則:
    (1)必須結合會計對象的特點,全面反映會計對象的內容。
    (2)既要滿足對外報告的要求,又要符合內部經營管理的需要。
    (3)既要適應經濟業(yè)務發(fā)展的需要,又要保持相對穩(wěn)定。
    (4)做到統(tǒng)一性與靈活性相結合。
    (5)應具有可操作性。
    (6)應簡明、適用,并要分類、編號。在老師的帶領下我們很快的對該公司的各個賬目合理的設置完畢。實訓中再次做的是記賬憑證,對賬目一筆一筆的登記,不耐其煩,對賬目的登記過程中不僅要考驗人的耐心,更要考驗人的細心一不小心一筆賬登錯了就要重新寫,而且這是在實訓中,想想要是在工作中我們登錯帳,還不被單位領導罵的狗血淋頭的,到那時可就不僅涉及到實訓的成績問題,而是牽涉到我們的工作問題了。我想為了將來我們在工作中能盡量的避免出錯我們更要好好地珍惜這次實訓課,把各項錯誤的發(fā)生概率降低到最低,甚至為零。
    由于這次又100多筆業(yè)務再加上時間的緊湊性,在完成業(yè)務的登記時我發(fā)現了很多同學存在少登或者登錯賬的現象。當然錯誤的問題也層出不窮,每個同學多多少少會存在一些問題,但更多情況下會在老師和同學的幫助下有效地得到糾正,會計是一門實踐性很強的的學科里面所涉及的問題也是包羅萬象,同一筆業(yè)務會有各個不同的答案,這要看同學們是怎么解析這筆業(yè)務了,有時我們可以因為業(yè)務的復雜程度而把較復雜的業(yè)務拆成好幾筆分別核算,有時也會根據業(yè)務較為簡單而一筆核算。各個原材料的賬戶設計中考慮到原材料購進和出庫的類別繁多,設計了二級科目諸如鍛件、銅件、鑄鐵件等等科目,對于庫存商品設置了ln型起重機、gf12型起重機等等,這些設置是根據公司的具體來設置的。
    在實訓中有一項很重要的內容它的重要性非常之大,但也經常被很多想要偷懶的同學給忽視掉。那就是設置t型賬戶。t型賬戶的設置是科目匯總表登記的依據,我們要根據t型賬戶來匯總各賬戶月中和月末的余額。然后在根據科目匯總表登記總賬。因此t型賬戶的重要性是可想而知的。它一旦登記錯誤還會導致利潤表以及資產負債表的錯誤,影響到期末的試算平衡。所以對于這項工作應該是以150分的認真態(tài)度對待的。在t型賬戶的計算中經常會發(fā)現業(yè)務數量的少算和漏算以及重復算的現象,這就是要求我們更要認真要及時發(fā)現錯誤一邊接下來的工作進展下去。
    1、財務會計著重提供財務信息。由于財務會計只對已發(fā)生或已完成的、能用貨幣表現的交易或事項予以確認、計量、記錄和報告,因此,財務會計提供的主要信息(包括在財務報告正的信息)必然是歷史的和財務的信息。
    2、財務會計提供的財務信息是主要由通用財務會計報告加以揭示。財務會計提供財務信息的主要形式和對外傳遞的主要手段是財務報告,包括財務報表、附表、附注和財務狀況說明書。雖然,企業(yè)外部會計信息使用者眾多,其決策各不相同,對企業(yè)會計信息的要求也各不相同,但是財務會計不可能針對某個具____部使用者的決策需求來提供財務報表,而是根據各個利益集團和人士的共同需要綜合提供一套財務報告,即定期編制通用的財務報告,以滿足所有外部會計信息使用者的共同決策需要。
    3、財務會計是為外部使用者提供財務信息。財務會計提供的信息雖可供企業(yè)外部和內部使用,但主要是作為企業(yè)外部的會計信息使用,如投資人、債權人、政府機構、職工、稅務部門、證券管理部門和其他外部信息使用者進行投資決策、信貸決策、征稅決策、證券上市許可和證券交易管理決策以及其他經濟決策的依據。
    4、財務會計提供的財務信息必須滿足會計信息質量要求。前已述及,財務會計的服務對象主要是企業(yè)外界信息使用者,他們與企業(yè)管理_有著不同的利益和信息要求,而且不同外界信息使用者也存在著不同的利益和要求。為了維護企業(yè)所有利害關系人的利益,財務會計的數據處理過程和財務報表的編制均要嚴格遵照會計信息質量要求。
    5、財務會計以復式簿記系統(tǒng)為基矗復式簿記是現代會計的一個重要基石,自意大利商人在中世紀發(fā)明復式簿記以來,它已盛行五百多年。復式簿記的基本原理是:所有經濟業(yè)務均要做出雙重記錄(借和貸),以使獲得全面反映。同時,復式簿記包括憑證——日記帳——分類帳——試算表——報表這樣一個完整的帳務處理體系。財務會計的帳務處理正是復式簿記系統(tǒng)進行的記錄、分類、調整、匯總和定期編制報表,以便產生條理化和系統(tǒng)化的會計信息。
    6、財務會計提供的信息通常以一個會計主體為空間范圍,即財務會計應反映一個會計主體(例如一個企業(yè))整體的財務狀況、經營成果和現金流量。而時間跨度是每一個會計期間,通常為一個會計年度。
    7、財務會計提供的信息不能保證絕對精確。財務會計處理的對象帶有很大的不確定性,即使是可驗證的。
    我們編制了利潤表和資產負債表兩張,里面的內容讓我們算的頭昏腦脹一個數字出錯就會造成后面的結果不平衡,這要需要會計人員多大的耐心和細心,女生們在筆筆的登記入賬,小心又謹慎。會計人員就是需要這份小心與謹慎的,我們都是未來從事與會計職業(yè)密切相關的行業(yè)在實訓過程中要對自己的實訓成果負責人將來要為自己的崗位職責負責任,更要謹真認真的態(tài)度對待每一次的實訓課。對自己的將來負責任。
    這次實訓讓我們獲益良多,通過實訓我們對會計賬目的設計有了更深刻的了解,我們的實訓課是實踐課,是門手工的藝術其要求我們要對會計的理論知識有深刻的理解與掌握。在遼寧華宇起重有限公司的計算中我發(fā)現了其實書上的答案出現了很多錯誤,師傅領進門修行在個人,學不學在于個人,課本上的答案也會出錯,就像古人云“人無完人,金無足赤”一樣,所以做賬還是要靠個人的,我們不能一味的不勞而獲他人的勞動成果,只有通過自己的實踐得到的才是真正屬于自己的。實踐是檢驗真理的標準。
    綜合實訓報告總結篇七
    (1)實習時間:
    (2)實習地點:
    (3)實習性質:
    二、實習環(huán)境。
    實習期間,我在實習公司優(yōu)質鋼絲分公司工作,優(yōu)質鋼絲分公司主要從事于在生產第一線生產并簡單處理產品。我被安排在該公司的熱處理生產班組工作,車間的各個生產組有班長1名,線長4名,司爐工、槽池工(技術工種)各2名。加料員1名。每個生產小組有生產員工40多名左右。
    三、實習過程。
    (1)了解過程。
    起初,剛進入車間的時候,車間里的一切對我來說都是陌生的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好,呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然,即將在這較艱苦的環(huán)境中工作。第一天進入車間開始工作時,所在小組的班長、線長給我安排工作任務,分配給我的任務是槽池工,我按照師傅教我的方法,運用操作工具開始慢慢學著添加液體,在添加液體的同時注意操作流程及有關注意事項等。畢業(yè)實習的第一天,我就在這初次的工作崗位上工作,體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時慢慢熟悉車間的工作環(huán)境,一個月的工作領導給予好評,20__年1月,我走上了線長一職。
    作為初次到社會上去工作的學生來說,對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對車間里的各項規(guī)章制度,安全生產操作規(guī)程及工作中的相關注意事項等都不是很了解,于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊,向班組里的員工同事請教了解工作的相關事項,通過他們的幫助,我對車間的情況及開機生產產品、加工產品等有了一定的了解。車間的工作實行三班制(甲、乙、丙班),三班的工作時間段為:早上8:00至晚上7:00;晚上7:00至早上8:00。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。
    (2)工作過程線長職責。
    安排工作:維持生產正常運作,對生產線各工序物料,品質、效率,不定時跟進工作結果(讓工作操作暢順)達成目標,準時交貨。
    物料方面:對生產線的物料收發(fā)、運送要做好相關數據記錄,對成品,半成品要標識清楚,例如:物料名稱,p/n、數量、合格、不合格等狀態(tài)。
    記錄生產數據統(tǒng)計日常報表,例如:出勤報告、出數統(tǒng)計表、工序生產效率、以及員工每天出數一覽表。
    每日執(zhí)行工作場所,包括工作臺、儀器設備、工裝夾具等“7s”工作。
    解決生產中的各種問題,監(jiān)督生產線的紀律,例如:員工離位、上下班秩序等。
    關心員工(例如觀察員工動向)。
    1、協助主管處理日常工作,服從主管的工作安排。
    2、統(tǒng)籌每日生產計劃,例如:生產人力安排、申請物料、儀器設備、工裝夾具以及出貨安排等。
    3、盡職盡責,合理分配計劃,完成公司下達的生產任務。
    4、監(jiān)督生產線的紀律,工作現場的“7s”執(zhí)行情況。
    5、嚴格要求所有員工要按照公司運作程序進行生產。
    6、參加每天的品質/上級的有關會議,堅持每日早會傳達相關信息。
    7、定時培訓助理組長的管理工作和員工的操作技巧。
    8、監(jiān)督生產線各工序的操作是否符合要求,達到品質標準,不合格產品要及時處理,如不能處理應及時向上級報告。
    9、處理生產線的突發(fā)事件。
    四、實習內容。
    鋼絲熱處理鋼絲生產中為利于拉絲過程的進行和成品獲得要求的性能而進行的熱處理。
    鋼絲熱處理的目的。
    (1)消除前一道冷拉工序中鋼絲的加工硬化,以利于繼續(xù)進行冷拉。盤條或鋼絲在冷拉時,由于加工硬化,抗拉強度不斷增高,脆性也不斷增高,達到一定程度時即無法順利拉拔而會拉斷。此時鋼絲應經過熱處理使之重新獲得利于冷拉的條件。
    (2)使熱軋盤條具有適宜于拉拔的組織,能正常地進行拉拔。例如,過共析鋼盤條熱軋后存在游離滲碳體,性脆而無法正常拉拔,球化退火使?jié)B碳體球化而適宜于拉拔。
    (3)使鋼絲具有特殊的組織,冷拉后鋼絲具有良好的性能。
    (4)使成品鋼絲具有用戶要求的組織和性能。
    鋼絲熱處理時的組織轉變鋼絲熱處理大多數是將鋼絲加熱到共析溫度以上使珠光體向奧氏體轉變,然后以不同的方式冷卻而獲得各種不同的組織和性能。有些熱處理(如再結晶退火或球化退火)則只將鋼絲加熱至共析溫度附近或以下的溫度。
    鋼在緩慢加熱和冷卻時,其中“相為碳在體心立方晶格的鐵中的固溶體,通稱為奧氏體。碳素鋼的奧氏體在共析溫度以下時不穩(wěn)定,會分解成珠光體與鐵素體或珠光體與滲碳體。珠光體為鐵素體與滲碳體的共析組織,其碳含量約為0.765%。對熱處理有意義的臨界溫度是a1和a3。緩慢加熱時溫度剛超過a-,即開始轉變?yōu)閵W氏體,超過a1即完成這一轉變;緩慢冷卻時溫度剛低于a3奧氏體即開始分解,低于a1時奧氏體即完全分解。
    快速冷卻時奧氏體處于過冷狀態(tài)。過冷奧氏體轉變的溫度不同,其轉變機理、轉變動力學、轉變產物及其性能也均不同。過冷奧氏體等溫轉變動力學曲線(簡稱c曲線或ttt曲線),就是表示將奧氏體急速冷卻到臨界點以下各不同溫度的保溫過程中,過冷奧氏體的轉變量與轉變時間的關系曲線。亞共析鋼及過共析鋼的c曲線的基本特點與共析鋼相同,不同的是共析成分的鋼奧氏體的穩(wěn)定性最高;隨著亞共析鋼碳含量的減少和共析鋼碳含量的增加,奧氏體的穩(wěn)定性降低,即c曲線逐漸左移。合金元素對c曲線也有影響,除鈷和鋁(大于2.5%)以外,所有合金元素都增大過冷奧氏體的穩(wěn)定性,即使c曲線右移。
    鋼絲熱處理的種類。
    (1)索氏體化處理。
    (2)退火。退火一般指以較慢速度冷卻的熱處理方法。其目的主要為均勻盤條的組織,消除加工硬化和脆性,軟化鋼絲成品,改變材料的韌性、延展性、抗拉強度、屈服點、延伸率及其他物理性能,形成特定的顯微組織。退火可分為如下幾種。
    完全退火:加熱至臨界點以上溫度,保溫一定時間后緩慢冷卻。再結晶退火(中間退火):通常用于消除冷拉鋼絲的加工硬化,其實質是將鋼絲加熱至再結晶溫度以上而低于臨界點,然后冷卻下來。
    球化退火:過共析鋼(碳素工具鋼,軸承鋼及部分合金工具鋼)熱軋盤條,組織中都會出現片狀珠光體,甚至網狀滲碳體,它的硬度較高不利于冷拉和用戶的機械加工。球化退火可使碳化物形成球狀或粒狀均勻分布于鐵素體基體上,因而有利于加工。球化退火可按照材料和要求球化等級的不同采用下述3種方法之一:加熱至上臨界點以上溫度,保溫一定時間,快速冷至4,溫度,保溫足夠長時間使形成要求的球化組織;加熱至上臨界點以上溫度,快速冷卻至高于a。以上30℃左右的溫度,以5℃/h的速度冷卻至下臨界點以下溫度(約650℃);加熱至下臨界點或略低的溫度,保溫足夠時間使形成要求的球化組織(通常為8~12h)。
    正火:加熱至上臨界點以上約30℃的溫度,然后鋼盡快地在空氣或保護性氣氛中冷卻,這一方法通常用于中間處理。
    (3)淬火回火。也稱為油回火。這種熱處理是在鋼絲冷拉至成品尺寸后進行的。通常用于處理中、高碳鋼絲,產品主要用于制造彈簧及梳棉毛機的針布。處理的方法是:加熱至上臨界點以上30~50℃,保溫一定時間,然后在油中淬冷,在熔融鉛中重新加熱。除了特別粗的鋼絲采用成盤處理之外,通常都采用展開法進行鋼絲的淬火回火。與冷拉鋼絲相比,淬火回火鋼絲具有如下特點:較高的強度(當直徑大于2mm時)和彈性,較高的物理性能均勻性,較高的使用壽命,較小的變形。
    (4)回火處理。一般稱為消除應力處理,適用于冷拉中、高碳鋼絲。其方法是加熱至低于轉變溫度以下的溫度,然后冷卻至室溫,以消除鋼絲冷拉時產生的內應力?;鼗鹛幚沓S糜陬A應力混凝土用鋼絲及輪胎邊緣鋼絲?;鼗鹛幚砜商岣呃淅摻z的延伸率,降低松弛值,提高屈服點與強度的比值,但卻會降低鋼絲的抗拉強度和彎曲值。
    (5)穩(wěn)定化處理。見鋼絲穩(wěn)定化熱處理。
    (6)固溶處理。實質上是一種高溫退火,其目的是使合金元素完全溶入基體組織。通常用以處理不銹及耐熱鋼絲。
    (7)形變熱處理。將變形與相變結合在一起的一種熱處理工藝,它起到變形強化與相變強化的綜合作用,因此是一種既可提高強度,又可改善塑性和韌性的有效工藝。
    五、實習感想。
    第一,要有堅持不懈的精神作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
    第二,要勤勞,任勞任怨我們到公司去實習,由于我們不是正式職員,所以公司多數是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。
    第三,要虛心學習,不恥下問在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
    第四,要確立明確的目標,并端正自己的態(tài)度平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
    通過本次的實習,我還發(fā)現自己以前學習中所出現的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學習指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。,但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會,使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的實際工作中去。通過這次的實習,我知道只有通過刻苦的學習,加強對操作知識的熟練掌握程度,在現實的工作中才會得心應手,應對自如。
    總體來說,這次實習不僅僅是鍛煉了我在熱處理操作方面的一些技能,同時,經過這次實習,我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識,還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業(yè)對口的工作??涩F在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長??偟膩碚f,作為一個快要畢業(yè)的大學生,無論是在今后的工作或是生活中,實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
    六、實習新得體會。
    本人從開始工作到現在已有一年半的時間,在這期間,我學到了許多,也悟到了許多。主要有以下幾點:
    2.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現力,中國有句俗語:"踏踏實實做人,老老實實做事,"在今天,只是老老實實,勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學會適時地,恰當地表現自己。讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認可你,承認你!
    3.團結協作,善于溝通。團結協作指的是部門內部,你這個部門肯定不止你一個人,作為部門擔當,你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團結起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間,何一個公司都是由眾多部門組成的,部門之間的溝通是必要的也是必須的團結、溝通是非常必要的!總之,用知識武裝起自己來,學會做人,學會做事。你才能成功!
    時間過的真快,轉眼間,在天津冶金集團中興盛達鋼業(yè)有限公司的實習馬上要接近尾聲了。在這半年多的時間,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益匪淺。做為一個剛踏入社會的年輕人來說,什么都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在老師和同事們的幫助下,我很快融入了這個新的環(huán)境,這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。
    除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后更好地服務社會打下了堅實的基礎。
    綜合實訓報告總結篇八
    社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求,對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓,其目的在于讓學生接觸社會,加強學生對社會的了解,培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當中去。2011年3月——4月我在上海樂高船務深圳分公司進行了各方面的實踐?,F作如下實習報告:
    一、實習單位概況。
    collyer是一家提供全球無船承運業(yè)務的綜合性集團公司總部位于德國。collyer擁有香港、中國大陸、德國的獨資公司,以及在新加坡、印尼、馬來西亞和泰國的姊妹公司。不僅如此,collyer還建立了一個擁有一百六十多個全球合作伙伴的國際性網絡。collyer的宗旨是“客戶至上”。致力于為客戶提供后續(xù)跟蹤和處理服務。為了能夠完成這樣的服務,在亞洲和歐洲地區(qū)已經成立了自己的公司,并擁有自己的工作團隊。在任何時候collyer為客戶提供全方位的貨運信息。中國已核準獲發(fā)營業(yè)執(zhí)照,并且由專業(yè)人士組成了九家分公司。
    二、實習崗位的簡介。
    本人在工作崗位是負責集團財務部門工作。集團財務有三個人,信貸經理琳達,財務蘭西和我,她們負責帶我,她們對我特別照顧,我很幸運,跟了兩個從業(yè)10多年,會計經驗豐富的會計師。雖然自己也是會計專業(yè),但缺少實踐經驗,而且有一些就算是在學校也學不到的。就是一種對事業(yè)的專注和勤奮的精神。我們三個組成了一個小團隊。琳達先帶領我去熟悉周圍的環(huán)境,她樂此不疲地逐一將我介紹給公司不同部門的職員。在回到辦公室時,她語重心長地教導我說,人際關系不能只局限于這小小的辦公室,就算辦公室很大,也要走出去接近外面的人,尤其是經常跟自己打交道的人!“人認識的多了,事就好辦多了!”剛來的第一天,她就給我上了一課。她英語很好,我把她作為我的榜樣。她告訴了我團隊的重要性與人際關系的重要性!她給我印象最深刻的就是她告訴我雖然他可以教我每天需要做的流程但經驗是需要我自己去積累的,這句話讓我在以后的工作中也真正體會到了。經驗是非常重要的,而對于會計來說經驗更是重要。我還是在學習的階段,所以一般比較簡單的工作都是由我負責,比較復雜的都會交給部門的老前輩們來做,主要還是以學習的態(tài)度來進行實習。
    我們主要的工作流程也就是做好公司每個月的賬目,并且核對賬目,讓公司領導知道每個月所得的利潤和虧損。
    三、實習內容。
    會計是以貨幣為主要計量單位,反映和監(jiān)督一個單位經濟活動的一種經濟管理工作,會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作,是加強經濟管理,提高經濟效益的重要手段,經濟管理離不開會計,經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
    針對于此,在進行了三年的大學學習生活之后,通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《稅法》的學習,可以說對會計已經是耳目能熟了,所有的有關會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我想我肯定會是無從下手,一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的標準”下,認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能真正掌握這門知識。
    1、負責編制公司會計憑證,審核、裝訂及保管各類會計憑證,登記及保管各類賬簿。
    2、按月編制會計報表(資產負債表、損益表等),并進行分析匯總,報公司領導備案決策。
    3、負責監(jiān)督公司財務運作情況,及時與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。
    為期一個月的實習結束了,我在這段實習中,學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺,以學習注冊會計師專業(yè)的我們,可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用,那我們也會是無從下手,一竅不通。
    一個月的實習期就這么過去了,想來時間過去了就快,回想起這期間的點點滴滴,我的感觸很多,也學會到了很多大學課本里不曾有的東西。在離家比較近的神木職教中心,我開始了為期一個月的實習生活。職教中學是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學校,校內也設立基礎部就是普通高中,我實習的內容就是跟著團委朱兆瑞老師學習,他也是高二3班和高三9班的歷史老師,所以我也就以自己的專業(yè)為主學習做歷史老師。
    實習過程。
    “十年樹木,百年樹人?!比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的大學生為目標,全面嚴格要求自己,不斷努力,不斷追求進步,不斷完善自己。一個月的實習,使我真正體會到做一位老師的樂趣,同時,它使我所學的理論知識變?yōu)樯鐣嵙?。短短的實習生活,感覺可以說不錯,真的很不錯。當我漫步在實習的校園里,那出自學生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好,我有時覺得自己是不是被叫上癮了,呵呵。一個月的實習,也令我感慨頗多。
    我實習的班級是高二三班,記得我剛到課室的第一天,晚上改作業(yè)就有個同學寫紙條給我說:老師我不是好學生只是為了叫你高興才認真做作業(yè)的。我以一個大姐姐的身份給他回到:看到你認真的作業(yè)我很開心,但是我也很難過你否定自己,我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒,也許你以前只是分數不高,但一定是好孩子好學生。聽了幾節(jié)課之后,我開始走上講臺,開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當然,剛開始心情特別緊張,由于經驗不足和應變能力不強,課堂出現了“講課重點不突出,講課順序不清,師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題,指導老師要求我多聽課,多向經驗豐富的教師學習,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點,幫助修改教案,他以前也帶過好多歷史學的實習老師,不僅經驗豐富而且他沒有絲毫的架子,有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵幫助。
    為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,積極向其他同學和老師學習,多多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中,我遇到了許多困難:譬如講課的是時候老是斷斷續(xù)續(xù),思維跟不上,聲音很小,放不開,有學生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦!由于我上課時氣氛僵硬使學生也不積極配合,令我痛心疾首。粉筆字寫不好,字寫得又丑,手臂還很難受。后來我就多和指導老師交流不斷自我完善,終于扭轉了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者,不緊緊是腦力勞動還是體力勞動。
    老師就像自編自演的導演加演員,而且要想方設法創(chuàng)設和諧的教學氣氛,在教學活動中建立平等的師生關系,而且教師要把自己當成活動中的一員,是學生們的良師益友。不過在我的努力和堅持下我取得的教學效果還是很不錯的,有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了,還積極配合回答問題與我交談,每天都認真完成作業(yè)。剛開始常常因為學生在下面開說話不配合,我喊破嗓子都沒辦法控制,在我的不斷說服教育下現在卻可以很好地控制課堂,直接向課堂要效益了。2014年有關職業(yè)學校畢業(yè)實習報告由精品學習網提供!
    俗話說:“知之者不如好知者,好知者不如樂知者?!蔽矣X得興趣對于學習來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來,使他們在快樂中主動學習。在上課時我都采取以學生為主,老師為輔的教學方式,課堂只要是以學生的朗讀和提問為主,我再加以補充、糾正。我告訴他們學習好多知識都應該知道:讀書百遍其意自現這一真理。因為課堂都是以學生自己動腦為主,充分調動了他們學習的主動性和積極性,由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。對于高中歷史而言,批改作業(yè),糾正學生的錯誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學生每個錯誤的時候,寫上激勵的評語,并在評語中強調訂正的重要性,并根據各個學生的情況加以勉勵,開導。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生,我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會,直至認識了錯誤并改正為止。
    我覺得身為一位教育工作者,就是要有這樣的耐心,才能把學生的缺點糾正過來。因為我相信沒有教不好的學生,只有不會教的老師。我從不訓斥他們,而是耐心地教育他們,跟他們聊天,了解他們,對癥下藥。制造機會讓他們參加班里的活動,讓他們知道,老師是重視他們的。學習成績好只是學生健康成長的一個方面,不能因為成績不理想就懷疑學生的能力,因為才能是多方面的。在我的細心努力下,班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步,他們不象以前那樣,因為在不好的學校里就自報自棄,開始認真努力起來了。從中我深深體會到,對那些不好好學習的學生不能只是一味地訓斥,嘲諷,而要了解他們的內心世界,多溝通,多互動,多鼓勵。
    實習總結。
    時間過得真快,轉眼間一個月的實習時間很快結束了,曾經讓我們忐忑和憧憬的實習就在愉快和充實中度過了,驀然回首,我發(fā)現我收獲了自己想要的那份技能和學生的那份情誼,站在講臺上我覺的自己不再那么緊張害怕,更多的是責任,希望給學生傳達最多的知識信息;走時學生依依不舍的心情也深深的感染了我,都希望繼續(xù)留下!同時也真實的感受到教育的進步,作為老師的崇高,同時對那些辛苦學習的學生充滿關愛和祝福。實習使我所學到的知識得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。知識是永無止境的,在取得好成績的同時,我時刻不忘不斷提高自己我覺得到學校了應該再看更多的歷史書籍,力求以后做老師的時候講課能穿插更多有趣的歷史細節(jié),把歷史課講的生動有趣。面對即將走上社會工作,我滿腔熱情。
    綜合實訓報告總結篇九
    ____年7月本學期,我校認真貫徹縣教研室以及總校綜合實踐課程計劃的有關精神,堅定不移地依照新課程理念,開展綜合實踐活動,將綜合實踐活動課程推向深入,努力提高教師的課程實施能力,著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現代小學生,全面實施素質教育。
    一、根據學校實際,科學確定活動內容。
    1、廣泛進行調研,使課程開設更科學。
    為了使綜合實踐課程有效的推行,學校建立了一套健全的課程實施組織網絡。在這個網絡中,校長室負責課程實施的全盤領導,教學處負責活動研究、指導培訓、鑒定、資料管理等活動,教學處、大隊部協助活動,各年級組負責確定、協調活動計劃,班主任及指導教師是具體實施者。在計劃制定方面,我們注重全員參與,自主制定。即校領導、教師、學生都參加到學校計劃制定的活動中來,它經過了由上而下、由下而上兩個輪次。由上而下,即由學校領導、教學處將確定的我校綜合實踐的課程理念、目標、學期大主題,向下傳達,組織教師學習領悟,讓每一位綜合實踐活動指導教師充分了解本課程的性質、任務、本校的活動特色等;由下而上是指內容的制定全員參與,由學生到指導教師最后再匯總到主管的教學處。
    2、精心設計主題活動。
    在確定本學年的活動內容時,首先在學生中展開廣泛的討論,讓他們圍繞學校確定的大主題,選擇自己感興趣的一個方面,再由指導教師根據匯總的情況進行梳理、篩選、歸類,上報科學的、可行的課題,最后由教學處做通盤搭配,根據各年級確定的研究主題進行統(tǒng)一的規(guī)劃安排,制定計劃。經過廣泛的調研和交流,最后學校決定開設以下幾個主題活動:我們的壓歲錢、春天的足跡、春節(jié)習俗、我們的傳統(tǒng)節(jié)日、校園垃圾、我校的衛(wèi)生狀況調查、中國夢我的夢。
    二、加強常規(guī)管理,保證課程順利實施。
    1、課時安排到位。
    我校綜合實踐活課時安排是按照國家課程規(guī)劃每周安排2課時,由教師進行活動培訓,傳授活動內容與方法,圍繞活動中出現的問題進行分階段總結,同時根據需要將綜合活動課與信息技術課打通,統(tǒng)一安排使用。這樣的安排靈活性大,為綜合實踐活動提供了時間上的保障。在課時的落實上,學校領導小組不定時地進行檢查和聽評課活動,保證了新的活動理念的運用,提高了每節(jié)活動課的課堂質量。
    2、教師管理到位。
    理念是教育改革的陽光,有了陽光,才能有教育的春天,綜合實踐活動的開展同樣要求教師有堅實的理論、先進的理念作基礎。因此,我們把教師選人工作當成一件大事來抓,力求擇優(yōu)選出優(yōu)秀教師擔任綜合實踐活動課程;在培訓方面,本學期我們重點抓了教師指導方面的培訓,多次組織教師學習有關的最新教育理念,并在學習后要求教師結合學習所得與教學實際,每人寫出隨筆或反思,集體交流討論,互相學習,取長補短。
    3、活動指導到位。
    本學期我們主要重視了綜合實踐活動的課堂教學,力求通過聽評課活動,使綜合實踐的課堂教學改變以往的應付、呆板、滿堂哄的現象,做到科學、務實、創(chuàng)新,既促進教師課堂教學理念的轉變,又使學生能在課堂上學有所得,真正地走向生活,走向實踐,走向創(chuàng)新。
    具體做法是:學期初由學校教學處組織一次全面的聽評課活動,對每一堂課的優(yōu)缺點進行詳細的評價與指導,指出今后努力的方向,為保證實踐課的質量奠定基礎。學期中不定時地對活動課進行抽查,檢驗活動課的質量是否有明顯提高,期末根據學校指定的課題,進行一次優(yōu)質課評選活動,檢測活動課的授課質量,評選出優(yōu)質課進行推廣,促使每個教師的授課水平達到一個新的高度。聽評課制度將先進的教育理念吹進了課堂,使綜合實踐課的課堂也充滿了新課改的氣息,不但敦促教師不斷地改革創(chuàng)新,而且調動了他們上好活動課的積極性,使每一節(jié)活動課都科學扎實,保質保量。
    4、評價、總結到位。
    本學年我們將綜合實踐活動的評價制度納入教科研的管理,實行動態(tài)化評價和管理,即對活動的全過程進行過程督導和評價,包括開題、活動實施、結題、課時落實、聽評課等各個方面,力求通過科學的評價,全面促進活動質量,把活動的開展提高到一個新的層面。
    三、存在問題匯總。
    部分教師怕上綜合實踐課,甚至干脆占用,上其他課。原因主要有:
    (1)教師對該課程從理念上還未真正把握,感覺還是有些虛幻。沒有現成的教材體系和指導體系,學習不夠。
    (5)學生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學校教育宣傳上的影響,仍覺得考分最重要,活動開展意識不強,應該完成的任務不主動,不及時,質量不高,準備不夠。
    四、下一步工作設想。
    1、轉變觀念,讓教師和學生一起成長。
    開展綜合實踐活動,必須讓教師的教育思想進行一次深刻的革命,要讓教師站在未來人才的需要和學生可持續(xù)發(fā)展的高度上來認識。在綜合實踐活動中,學生的自主選擇和主動實踐是關鍵,教師的作用是有效的指導,要大膽地讓學生去闖,失敗了也是一種體驗、一種收獲,要讓學生在實踐活動中,體驗科學態(tài)度和科學規(guī)范,體現與人合作和分享成果的樂趣。根據農村小學學生的實際情況,在充分尊重學生意愿的基礎上,把學生分成若干小組,由2-3位教師分別指導,讓教師和學生在活動中一起成長。
    2、拓展外部環(huán)境,營造有利于教學的氛圍。
    學校將積極主動與周邊單位及相關行業(yè)進行聯系,探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時,要加大宣傳力度,綜合實踐活動不僅僅是學校、教育部門的事,而應當是學校、家庭、社會共同的責任。開展綜合實踐活動,全社會人人有責,我們要呼吁全社會都來關心下一代,為孩子們提供必要的學習環(huán)境。另外,學校將把綜合實踐活動作為教學工作檢查的重點,以此推動綜合實踐的改革的不斷深入。
    3、建立切實可行的評價辦法。
    綜合實踐活動不像其他學科一樣可以用考試來測定,它強調多元價值取向和多元標準,不僅允許學生對問題的解決可以有不同的方案,而且表現的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學生的過程而不在于結論。它是以形成性、發(fā)展性的評價為主,注重學生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現出來的積極性、合作性,操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中,我校將試行以下方法:
    (1)“檔案袋評定”:將學生在實踐過程中設計的方案、提出的問題、搜集到的資料、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。
    (2)“多元化評定”:在綜合實踐活動過程中,教師要善于了解學生,了解他們的個性差異,從學生發(fā)展的角度,及時給予他們鼓勵,促使他們更積極、更主動的實踐。此外,積極鼓勵學生進行自我評價、他人評價、小組互評甚至邀請家長一同參與評價,建立這種開放式的多元評價體系,將使評價更加科學,更加全面,更加真實。
    綜合實踐課程的實施之路任重道遠,但是我們有信心,有能力把這門課程上好。我們將從認真落實國家課程規(guī)劃,真正使這一課程成為激勵學生上進,拓寬學生思路,開拓學生視野,形成學生能力與技巧的一門課程。
    綜合實訓報告總結篇十
    成績(五級記分制):_____________。
    指導教師(簽字):。
    實訓總結。
    回首大學四年時間,我們系統(tǒng)性的學習了人力資源管理的各個模塊的相關理論知識,也進行了相應理論知識專周實訓(本次實訓也屬于其序列之中)。其中包括工作分析、績效考核、薪酬管理等專業(yè)性實訓,也有管理信息系統(tǒng)實用性的非專業(yè)知識實訓。從數量上來看,我們的實訓任務量是相當的客觀;從實訓的內容來看,我們的實訓任務也基本涵蓋人力資源管理的各個模塊,并且是以案例分析、方案策劃為主;從實訓效果來看,就我個人而言,對我掌握理解人力資源管理的相關理論知識有一定的幫助,但是總體效果不是很理想。
    究其產生原因,個人認為有以下幾點:
    1、認識不足,態(tài)度不端正。
    以我為例,往往對實訓抱著敷衍了事的心態(tài),并沒有認真的去完成實訓任務,沒有完全把自己融入到實訓任務中來。同時,針對實訓任務內容,過多的依賴于網絡知識,缺乏個人獨立思考。最終導致實訓對個人的幫助效果較差。
    2、專業(yè)理論知識匱乏。
    話說通過四年時間的學習,應該基本掌握了人力資源管理的相關知識,并且對理論知識應該有一定的見解,可以初步解決現實中的相關問題。可事實上,專業(yè)性的理論知識缺乏程度難以想象,僅僅對理論知識有模糊的記憶與認識,并且那些理論知識僅限于招聘、培訓的內容。對于績效薪酬、職業(yè)生涯規(guī)劃、項目管理等知識,僅僅可以回憶起其中的某些專業(yè)性名詞而已。
    3、自身能力欠缺。
    縱觀以往實訓任務的完成情況以及過程,發(fā)現自身能力素質嚴重不足,不能很好的完成實訓任務。能力素質欠缺是由于自己對自身能力素質水平認識不足,所要達到的能力素質目標不明確,提升能力素質路線圖模糊不具體,導致自身不能完全勝任眼前的工作任務。
    4、實訓任務與企業(yè)需求吻合度低。
    時保質保量的完成工作任務,甚至超額完成工作內容。
    再次重新翻開歷史的畫卷,細細品味其中蘊含的人生哲理。不能不說古人言談舉止之間充滿詩情畫意,充分展示出自身的學識修養(yǎng)。對比自身,兩者簡直是天壤之別,更別說其他方面,自慚形穢。
    跳躍的思緒再次回到本次的實訓中來,歷時兩周的人力資源管理綜合實訓,使自己加深了對某些具體的問題理解,學會了如何更好的與人交流,掌握了如何更好的收集相關資料。最重要的是發(fā)現自身不足(能力素質與專業(yè)知識不足)的具體內容,明確了如何彌補這一不足之處。
    總之是問題多多,需要學習理解的東西太多太多。可有時禁不住問自己:為什么以前沒去那么用心的學習呢?為什么自己會欠下這么多的帳呢?以前的學習完全依賴于書本,根本沒有考慮以后工作的事情。對企業(yè)人力資源管理的實際操作完全知之甚少或者說完全就不知道,僅僅把自己圍在城里而已。
    不能完全否定以往的實訓成績,不能否定大學四年知識學習以及能力素質的提高,也不能否定四年來同學對自己的幫助,更不能否定四年來老師對我們成才的辛苦。因為有了你們的辛苦,你們的幫助才使我成為如今的我。衷心的感謝你們對我的幫助與支持,感謝你們的辛勤付出。
    綜合實訓報告總結篇十一
    轉眼間,兩個月的實訓悄然結束了,在這期間我深深的體會到了身為一名食品從業(yè)人員的酸甜苦辣。在這段時間里,我們學到了許多課本上學不到的知識,驗證了實踐是實現真理的的唯一標準。
    首先得感謝學校給我們提供實驗條件以及有經驗的老師給我們指導,帶著我們前進。他們的教育讓我們終身受益,讓我們知道如何做一名合格的檢測人員。
    在這兩個月里,我們主要做了食品營養(yǎng)、食品衛(wèi)生、食品微生物、儀器分析、理化檢測、以及感官檢測相關的實驗。通過實驗使我正確的認識到了自己的不足,懂得了即將步入社會的緊迫感,沒有了往日的玩世不恭。真正的懂得了自己該怎么做!怎么做好每一個實驗!
    兩個月的實訓已經結束,同學們忙碌的身影卻還歷歷在目,在實驗過程中組員們相互團結,互幫互助,共同努力,追求一個更好的實驗結果,而老師則一直陪伴在我們身邊,不辭辛勞的為我們講解,實訓為我們帶了許多歡樂,同時也讓我們學到了許多時間性的知識為我們步入社會奠定了基礎。
    在實驗中我們也遇到過不少困難,出過不少錯誤,有時候真的很慶幸自己現在是在實訓,而不是在工廠中做質檢員。畢竟實訓我們還有出錯的權利,真正到了工廠就不會有這樣的機會了。食品檢測—一個必須謹慎的工作,決不允許出現檢測錯誤。因此實訓為我們提供了糾正錯誤的機會。綜合實訓,為我們把在學校學習的到理論知識運用到社會的實踐提供了條件。一方面鞏固所學知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設計做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。綜合實訓是我們從學校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務做好了準備。
    兩個月的實訓已經結束,感謝那些對我嚴格要求和給我?guī)椭睦蠋焸儗ξ业男燎谠耘啵谝院蟮牡缆飞衔視涀∧銈儗ξ业慕陶d,把我的人生之路走得更寬,更長!
    綜合實訓報告總結篇十二
    通過實訓課程,目的是通過模擬了解創(chuàng)業(yè)相關知識和能力,為創(chuàng)業(yè)作好準備。通過創(chuàng)業(yè)故事和案例激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情;通過創(chuàng)業(yè)思維訓練,拓展學生的創(chuàng)業(yè)潛力,為創(chuàng)業(yè)做好思想和心理上準備。通過創(chuàng)業(yè)項目調研與選擇,培養(yǎng)學生把握商機的能力;撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書,正確分析項目的可能性和創(chuàng)。企業(yè)注冊的模擬,了解怎么樣注冊一家公司,需要相關程序。創(chuàng)業(yè)實訓模擬,對創(chuàng)業(yè)初期的經營管理、財務管理、人員招聘和日常管理等方面模擬,讓創(chuàng)業(yè)者全面了解經營公司的整個流程。
    1.通過創(chuàng)業(yè)故事和案例激發(fā)學生的創(chuàng)業(yè)熱情;通過創(chuàng)業(yè)思維訓練,拓展學生的創(chuàng)業(yè)潛力,為創(chuàng)業(yè)做好思想和心理上準備。
    2.通過創(chuàng)業(yè)項目調研與選擇,培養(yǎng)學生把握商機的能力;
    3.撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書,正確分析項目的可能性和創(chuàng)。
    4.企業(yè)注冊的模擬,了解怎么樣注冊一家公司,需要相關程序。
    5.創(chuàng)業(yè)實訓模擬,對創(chuàng)業(yè)初期的經營管理、財務管理、人員招聘和日常管理等方面模擬,讓創(chuàng)業(yè)者全面了解經營公司的整個流程。
    實訓過程:第一步:認識創(chuàng)業(yè);第二步:創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)與測評;第三步:創(chuàng)業(yè)項目調研與選擇;第四步:創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫;第五步:公司注冊;第六步:初創(chuàng)企業(yè)的經營管理;第七步:企業(yè)經營管理綜合模擬。第八步,創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)---網上開店。
    通過了幾個周的學習,我了解了什么是創(chuàng)業(yè),以及創(chuàng)業(yè)需要準備的東西。所謂創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合,從而創(chuàng)造出更大經濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)是一種勞動方式,是一種需要創(chuàng)業(yè)者運營、組織、運用服務、技術、器物作業(yè)的思考、推理和判斷的行為。根據杰夫里·提蒙斯(jeffrys)所著的創(chuàng)業(yè)教育領域的經典教科書《創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造》(newventurecreation)的定義:創(chuàng)業(yè)是一種思考、推理結合運氣的行為方式,它為運氣帶來的機會所驅動,需要在方法上全盤考慮并擁有和諧的領導能力。
    我覺得創(chuàng)業(yè)是需要準備很多是想的,特別是很多白領朋友介于是打工還是自己創(chuàng)業(yè)的猶豫中,對于自己是否是做生意的料還把握不準,以下標準恰好給你很好的參考,(下面標準中其中一些看似負面的、貶義的形容詞,你要用中性詞的眼光來看),你可參照給自己打分,看自己是否是合格的生意人或具備做生意的潛力素質:
    1、算計的能力(20分)。
    雖然算計的能力首先是對數字的敏感與心算的能力,而且這種能力基本與文化素質、數學能力關聯并不是很緊密。小生意一般都是在電話與飯桌上完成,有時候合作方報出一個價來,你要能迅速判斷是否對自己有利,還價的價格又計算得比較合理、對方可以接受從而做成生意。如果你說我要考慮一下或者拿出計算器按來按去,你的生意的機會已經失去大半。
    2、鉆營的能力(20分)。
    鉆營的能力可能比算計的能力更能讓一個人做生意賺錢,甚至只要一個人具備非凡的單一的鉆營能力素質,不管其他能力如何,就一定會成功。
    鉆營能力不僅表現在做生意上,可以說絕大多數在中國能夠升官做官都是鉆營高手,他們都是處心積慮的、不放過任何正面業(yè)績提升及負面趨炎附勢的鉆營機會的結果。
    3、折騰的能力(20分。
    4、搞定的能力(10分)。
    做生意賺錢的往往不是有才華、有專業(yè)能力的人,往往是能夠搞定一切大小事情的人;在中國做任何生意都要面臨很多事情,老板都要親自搞定,不會調配資源、搞定相關資源的人再好的創(chuàng)業(yè)項目都不能讓你賺錢。
    印象最深的是新東方學校創(chuàng)辦人俞敏洪創(chuàng)業(yè)時一個細節(jié):他開始辦英語培訓班時,貼宣傳單被工商局的人抓到了要罰錢,后來有人通過關系找到有關工商領導疏通關系,但他一個書生請工商局人吃飯時,整個飯局他一句話也說不出,他完全不懂應酬,尷尬之極。經過這次刻骨銘心的打擊,他突然領悟了做生意的真諦,脫胎換骨,重新做人,從一個書生轉型成為一個搞定一切事情的生意人,終成大業(yè)。
    5、江湖的能力(10分)。
    做生意成功的人,無論何種行業(yè),性格上大多帶有一些江湖義氣的氣質。因為做生意很多時候是做人的生意,比如你進貨,人家需要支付50%定金,你因為有江湖義氣的見面熟的能力,人家可能會只讓你付30%的定金,因為你的義氣氣質,你的生意就會比別人有優(yōu)勢。你做老板,你的員工可能因為你的江湖大哥氣質,少一點錢也會死心塌地給你做,做小生意的江湖義氣還體現在你會喝一點酒,你懂江湖也意味著你對中國國情及人情世故極為老到,意味著你的庸俗氣質能匹配小生意往往是給庸俗人服務的。
    如你不懂江湖,幼稚而幻想,整天沉迷于《讀者》、《知音》、《家庭》編造的虛假故事中,我也勸你不要去做生意,不要去江湖中混,保持簡單而單純然的生活就好了。
    6、刻薄的能力(10分)。
    對小生意來說,省的錢就是賺的錢,斤斤計較是必須的,并且一直要堅持這個原則,只要你心軟一次,以后你和別人生意談判時就會不斷讓利,直到你敗家為止。
    7、現實的能力(10分)。
    一個人要做到對生意上任何事情都保持極為現實的態(tài)度或者說惟利是圖的態(tài)度,也是非常重要的。很多人抱著我做生意要實現什么抱負或理想,一般都不會成功。做生意的唯一與最終的目的就是賺錢。商人不賺錢是不道德的。現在日本年輕人中流行“賺錢是最大的美德”,讓人感到世風日下,但也反應了從古至今的經商真諦。
    綜上所述,我個人認為創(chuàng)業(yè)需要我們不斷地努力以及節(jié)約。并且隨著市場關注度的提高,社會各界有越來越多的人了解到了企業(yè)電視,這種潛移默化中給客戶加深印象的廣告形式。視頻展示企業(yè)品牌文化和產品形象,企業(yè)電視臺做為傳統(tǒng)廣告的擴張,已經成為了網絡傳播中的新興模式。
    不斷的尋找新點子,并且持之以恒,我相信,創(chuàng)業(yè)一定會成功!
    綜合實訓報告總結篇十三
    20xx年暑假,是我大學的最后一個暑假,因為教學實習安排,我們提前一個月開始了實習生活。我所在的實習單位是海南英特外語學校,主要是擔任教學部專職老師一職。作為跨專業(yè)的實習,在整個實習過程中我?guī)缀鯀⒓恿怂蓄愋偷墓ぷ鳎航處?、助教、翻譯、教務人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等??偟膩碚f整個實習過程豐富多彩、增長了見識、開拓了自己的知識面,為以后從事教育行業(yè)打下了堅實的基礎。雖然以后不一定從事這一行業(yè),但是這次的實習之旅讓我愛上了作為一名教師,愛上了教育這一行業(yè)。 在實習前,我有想過到底選擇什么行業(yè),是按著本專業(yè)去做旅游還是做自己想要做的?最終經過再三思量還是堅持自己的夢想選擇教育這一行業(yè)。在實習前一個月,我看了很多關于教學的書籍,重新鞏固了自己的知識,希望能派上用場。不過真正做起事來的時候,才發(fā)現教學并不是我想像中的那么簡單,而且作為一個培訓學校,上課技巧、課堂的管理與教案設計都是有異于公立學校的。
    在實習期間我進行了為期一個星期的培訓,經過培訓下來本人對教學有了一定的認知以及嘗試,后來通過多次操練,終于能在課堂上柔韌自如。當然在教學的過程中會有很多疑問,也會經常犯錯,這一切都要感謝實習單位的老師以及同事的幫忙。由于實習地方離我住的地方有點遠,所以為了方便工作我連續(xù)搬了兩次家,可是因為學校的分校以及其附屬幼兒園缺少老師,所以我接受了學校的派遣過去幫忙上課。每天我都奔波在各分校以及總校之間,再加上正值海南最熱的時候,每天都是30多度但是我還是堅持了下來,而且作為培訓學校是沒有周末的,但是我還是很珍惜這次的實習機會,因為這次實習讓我成長了很多。
    在這幾個月的實習當中,我學到的東西多不勝數。其中最大的感觸:一是在工作期間結識了很多朋友,比如說我的指導老師們,雖然他們都比我大好幾歲,但我們之間沒有年齡的差距也沒有像其他大公司那樣勾心斗角,有的是和睦相處、其樂融融,整個辦公室整天都是歡聲笑語的。同時也認識了很多同齡的同事,他們有很多也是實習生,也是學習這個專業(yè)的,相比較起來他們的教學思維更加成熟,教學方法等都讓我受益匪淺。所以涉及到關于教育類的問題我們都一起討論、研究。第二種收獲就是學習能力的提高,作為一名跨專業(yè)的實習生,你在進入這個行業(yè)的時候你就必須得要了解這個行業(yè)需要怎樣素質的人才,所以整個實習階段我都是在不斷地探索發(fā)現,接觸了許多自己不曾接觸到的東西。比如說:助教、翻譯、教務人員、課程顧問、幼兒英語教師、活動策劃組織者等等。因為工作需要,你要對所在學校的所有涉及到的人員打交道,因此我通過各種實操去了解他們的工作,這讓我對自己的工作有了更進一步的認知。其實最難的就是作為一名教師怎么去組織一堂有趣又有學識的課,所以在整個實習階段,在指導老師們的幫助和培訓下,我發(fā)現自己可以輕松地組織一堂讓學生和家長都滿意的課堂。也是因為這次經歷讓我體會到教師工作的艱苦與付出。第三種收獲就是拓展了眼界。實習期間,我們學校聘請了許多外教來給老師們進行培訓,有來自澳大利亞、美國、新加坡、菲律賓等國家。每次培訓都好像把我?guī)У剿麄兊膰?,讓我深刻地體會和學習到每個國家的教育機制以及風土民情。當然說到拓展眼界不得不提的就是在實習期間我參與了我們英特外語學校的大小的各種活動,從劍橋少兒英語等級考試、萬圣節(jié)游園活動、圣誕節(jié)集結會到海南“英特杯”大賽等都讓我耳目一新。在每個活動的籌備階段,讓我深刻體會到活動策劃的艱辛,也深深地感懷各工作人員的辛勤勞動這一切的培訓和活動都讓我的眼界有了飛躍式的拓展,只是我在以后的工作和人生目標上有了一定的憧憬和定向。
    如果說收獲,細細說來是說不完的,簡單一句就是有付出就有回報,不管是好回報還是壞回報,這個回報又能讓我再次進步。實習和正式工作又不一樣,犯錯后是收獲。正如在實習期間我?guī)ьI的一個班級由于幾個學生自身懶惰的原因沒有完成我布置的作業(yè),成績也是出于中下的水平,幾個家長就聯名投訴我,說我的教學方法有問題,當時我的心情灰沉沉的,后來多虧了指導老師和外教的開導以及教育才把事情很好地處理完畢。這件事情過后我認真地反思了自己的教學,重新整理自己的教學方法,這樣我就不會縱容自己再次犯錯,以免在以后的工作生活中留下遺憾。孰能無過?但是這種自我認知的精神已經深入我心,這樣我就可以更加欣然地面對以后的學習生活,也為將來的人生選擇做出鋪墊。
    對于這次在海南外語英特外語學校的實習,還要說的一點就是對當今新型的教育方式的認識更加深刻了,不論是互聯網還是教育行業(yè)都應該與時俱進而不是一味地順從于中國式的傳統(tǒng)教學,我們更應該從孩子的發(fā)展天性出發(fā),以最大的可能去迎合孩子的發(fā)展,拋棄傳統(tǒng)教學的糟粕。在英特外語學校我看到了海南教育事業(yè)的發(fā)展與進步,相信在不久的將來新型教育理念和教育方法會在全海南省廣泛使用,而海南的教育事業(yè)也會增增日上!各位有志于教育行業(yè)的同學們可以嘗試加入這一行業(yè),就像我,已經投身于這個改革的浪潮,希望會有更多有志青年為海南的教育行業(yè)做出自己的貢獻。
    其實大學最后一年的實習生活是我上大學以來最開心,最值得留念的一次經歷。這個期間我們教學部作為一個團體,朝夕相處、不離不棄、努力克服各種困難、建立了深厚的友誼并且一起取得了年度最佳進步團隊獎。這讓我更加珍惜這次實習給我?guī)淼臍g樂與成長。實習經歷除了交朋友,更多的就是讓我學習到了好的生活態(tài)度和工作態(tài)度。我想只要我秉持著不斷奮斗,認真負責的'態(tài)度去工作和學習這將對我的人生產生深遠的影響。在未來的時候,我會感慨這份實習經歷給了我相對成熟的人生態(tài)度,也明確我的人生方向。
    最后,感謝我的同學朋友們?yōu)槲艺业竭@份實習工作,讓我到海南英特外語學習實習。感謝英特的指導老師們,他們對我的教導和鼓勵我永遠都會銘記心中,是因為他們我才能在整個實習階段中體會到人生的五味,體會到家人的溫暖,這對于一個離鄉(xiāng)背井的孩子來說是莫大的鼓勵。最后我要感謝一位一直在我身邊支持我的同學,是她的不離不棄以及鼓勵我才有毅力在異鄉(xiāng)堅持下去。是你們,我才能把實習生活做得更好。
    綜合實訓報告總結篇十四
    生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性環(huán)節(jié).在生產實習過程中,也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標.培養(yǎng)我們的團結合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用.通過生產實習,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用.
    二.實習任務。
    1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程.
    2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,并能靈活應用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升.
    3.積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力.
    三.實習基本要求:
    1.學生在實習企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律,不能無故請假和擅離崗位.有特殊情況需要請假或改變實習企業(yè)的必須征得實習企業(yè)和指導教師的同意.
    2.學生在實習期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生.
    3.必須遵紀守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動.
    4.努力工作,積極完成實習單位指定的工作任務,虛心學習,主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研.5.應多與指導教師聯系交流,及時得到教師指導.
    四.實習內容。
    (一)安全教育。
    一.安全教育學習的目的:
    二.事故的發(fā)生及其預防:
    1.事故發(fā)生的因素。
    人為因素不安全行為物的因素不安全因素2.發(fā)生事故的認為因素1).管理層因素;2)、違章:a.錯誤操作b.違章操作c、蠻干3).安全責任(素質)差.
    三.入廠主要安全注意事項。
    1.防火防爆2、防塵防毒3、防止灼燙傷4.防止觸電5.防止機械傷害6.防止高處墜落7.防止車輛傷害8.防止起重機械傷害9.防止物體打擊10、班前班中不得飲酒.
    四.設備內作業(yè)須知:
    1.在各種儲罐,槽車,塔等設備以及地下室,陰井,地坑,下水道或是其他密閉場所內部進行工作均屬于設備內作業(yè)2.設備上與外界連通的管道,孔等均應與外界有效的隔離3.進入設備內作業(yè)前,必須對設備內進行清洗和置換4.應采取措施,保持設備內空氣良好5.作業(yè)前30分鐘內,必須對設備內氣體采取采樣分析,采樣應有代表性6.進入不能達到清洗和置換要求的設備內作業(yè)時,必須采取相應的防護措施7.設備內作業(yè)必須有專人監(jiān)護,并應有入搶救的措施及有效保護手段8.《設備內安全作業(yè)證》由施工單位負責辦理,該項目的負責人或是技術員填寫作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應填寫的各項內容.
    (二)流水線生產特點的簡要介紹:顧名思義,流水線就是團體的工作,每個員工必須認真的做好自己的工作,因為整個流水線的每個工序都是緊密聯系的,可能會因為某個工序的錯誤而造成整個流水線生產出來的產品為廢品.
    (三)學習和了解電子器件的結構型式、結構種類和作用.
    (四)學習和了解工廠車間的生產組織管理情況,生產工藝等等.
    四.實習過程。
    1、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等.
    2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式.我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,圓滿完成了規(guī)定的實習內容.
    3、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,將理論與實際進行了完美的結合,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究.
    4、實習日記在實習中,我們將每天的工作、觀察研究的結果、收集的資料和圖表、所聽報告內容等均記入到了實習日記中.隨時接受老師們的檢查與批改.
    五.其它活動。
    在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時,常常利用現場學習的機會,開展向社會、向工人和工程技術人員實習的活動.在空余時間里還組織球賽、踢毽子、乒乓球等活動,并加強進行思想政治教育活動等等.
    六.實習感悟。
    生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產實際相結合,理論與實踐相聯系的重要途徑.其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎.
    產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解.通過生產實習,使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識.為進一步學好專業(yè)課,從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎.
    在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等.
    總的來說,我對這門課是熱情高漲的.我從小就對這種小制作很感興趣,每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有成就感.是以學生自己動手,掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的.它將基本技能訓練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,.作為信息時代的大學生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件.
    對自己的動手能力是個很大的鍛煉.實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的.沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就.在實習中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力.比如做手電筒組裝與測試時,發(fā)現的好幾個短路的焊盤都被我維修好了.
    綜合實訓報告總結篇十五
    一、實訓時間:
    二、實訓地點:
    實訓樓。
    三、實訓目的:
    讓我們通過運用手工和計算機操作手段,對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓,增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識,提高會計業(yè)務綜合處理能力,樹立分工協作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)地掌握企業(yè)會計核算的全過程,熟悉會計內部控制制度,從而提高會計綜合實踐能力。
    完成四輪扮演4次不同角色的扮演,并完成每輪實訓的全部會計業(yè)務和實訓報告。
    一、實訓企業(yè)基礎情況:
    ×鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產品開發(fā)、生產和銷售的股份制企業(yè),公司地址為×市開發(fā)區(qū)×路×號。
    該公司于20×年由×市經貿實業(yè)公司、×市×實業(yè)公司和×市×裝飾公司三家單位共同投資組建,占地面積為2700平方米,三家單位分別出資175萬、125萬、50萬元人民幣,公司總注冊資金為350萬元。該公司開戶銀行為工商銀行×市支行營業(yè)部,賬號為×,稅務登記號(國稅)為×,稅務登記號(地稅)為×。
    二、實訓過程:
    1、建賬。
    2、審核原始憑證。
    3、填制記帳憑證。
    4、審核記賬憑證。
    5、制單會計取回已審核記賬憑證。
    6、記日記賬。
    7、記明細賬。
    8、登記總帳。
    9、期末對帳。
    10、期末結帳。
    11、編制報表。
    12、審核報表。
    13、檔案管理。
    實訓中的收獲與體會:
    1、不知不覺,為期四個月的模擬實訓已經結束了,通過本次實習,我對會計整個流程的操作有了較好的認識,我學會了會計中各個環(huán)節(jié)的操作,以及懂得了細心和謹慎是作為一個好的會計工作人員所必備的條件。
    在這些日子會計模擬實驗中,對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如,平時只是在課本上看看會計的記賬憑證,這次自己能夠親手填寫記賬憑證,我也真正的感受了會計人員的工作。通過這次實訓我也學會了編寫會計報表。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去,才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。
    2、經過這些天四輪換角色的實習,使我對會計工作有了進一步的認識,在取得實效的同時,我也在實習過程中發(fā)現了自身的一些不足。比如自己不夠細心,經??村e或抄錯數字,導致核算結果出錯,引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練,今后還得加強練習??偠灾?,這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經驗,在實踐中鞏固了知識,也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有,我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果,在課堂上不認真聽課,不認真做筆記,那么,在實際操作的過程中,就會發(fā)現有很多問題自己不知如何下手,沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識,在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中,才能夠更好更快地解決問題。
    3、通過這次實驗我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中,作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證,然后根據這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后,在根據登記的內容填寫明細賬。在每個月或每年年末,要填寫科目匯總表,進行試算平衡,然后才把所有內容記入總賬。根據總賬合計,填制資產負債表、利潤表等等。這一系列工作,說起來讓人覺得很簡單。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂,但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時,會發(fā)現,自己懂得的真實太少了,有句話說,紙上談來終覺潛??!所以在實驗中我總是發(fā)現自己對某些工作經常是無從下手。
    其中有開設明細分類賬戶,現金日記賬戶和銀行存款日記賬戶,登記各種賬戶的期初余額,總分類賬戶。其實在實驗過程中我總是出現錯誤,但在會計中,出現錯誤后并不能隨便用筆涂,用橡皮擦,用刀片刮。所以我總是重復一些工作。經過這次實驗后我覺得,從事會計工作,在做每一項工作的時候都要非常細心,不能出現任何錯誤,如果寫錯一個小數點,也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果,并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備,如果,在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關的一些工作,我是沒有機會出現很多錯誤,所以,我要在以后與會計有關的學習中,更加努力,掌握理論知識,在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
    通過這次實習,讓我又看到自己的很多不足之處,這都是我要在以后的學習中彌補的。所以,在以后的學習和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細心。每一次實習都是一次很好的鍛煉機會,通過每一次實習的找到自己的不足之處,并及時彌補自己的不足之處。在成長過程中由一個知之甚少的人變得動手能力和動腦能力都很強的人,能夠主動適應社會環(huán)境,才能夠站得更穩(wěn)。
    綜合實訓報告總結篇十六
    通過實訓使學生掌握樓宇綜合布線項目實施過程,掌握綜合布線技術與工程建設方案設計、測量、材料清單統(tǒng)計、施工、測試的過程,能夠利用相關制圖軟件完成樓宇布線的整體規(guī)劃與設計,通過項目實訓能夠對企業(yè)網絡,布線等進行設計,使學生畢業(yè)后能從事相關的系統(tǒng)集成、布線設計及實施制圖規(guī)劃等工作。
    1、組長:xxx學號:xxxxxxxx主要負責:施工監(jiān)督。
    1、檢查工程圖紙是否符合工程要求。
    2、檢查工程材料準備是否準備妥當。
    3、對整個工程實施跟蹤監(jiān)督,發(fā)現與工程圖不符立即予以改正,如果受環(huán)境因素,進行設計變更,同時計算變更量,從新計算材料用量。
    4、對工程安全生產、文明施工進行監(jiān)督、檢查。如發(fā)現安全隱患應立即停止施工,待處理好后繼續(xù)進行施工。實驗體會:
    通過實訓使我們掌握樓宇綜合布線項目實施過程,能夠利用掌握綜合布。
    線技術與工程建設方案設計、測量、材料清單統(tǒng)計、施工、測試的過程相關制圖軟件完成樓宇布線的整體規(guī)劃與設計,通過項目實訓能夠對企業(yè)網絡,布線等進行設計,使我們畢業(yè)后能從事相關的系統(tǒng)集成、布線設計及實施制圖規(guī)劃等工作。
    理論知識運用到實際操作中,使我們將理論與實踐相結合,加深對理論的理解‘通過實際操作,使學生掌握一定的操作技能,能認真、細致、準確的操作。
    2、組員:xxx學號:xxxxxxxx。
    主要負責:繪制工程圖(輔助后期施工,根據實際情況并進行圖紙的修改)。
    1、勘察現場實際情況,進行必要的測量。
    2、了解布線的一些標準,并遵守相關的一些標準。
    3、考慮是否合理、經濟、環(huán)保、方便相關問題。
    4、了解一些基本情況,進行構思。
    5、結合現場實際情況繪制工程圖,并進行放線。
    6、配合后期施工,并進行施工圖的修改。實驗體會:
    通過這近幾周的實訓,雖然時間很短暫,但是收獲卻是很大的,學習中我不但有了學習成果的喜悅,而且感覺自己學的東西比較實在,可能還會在今后的生活中也會用到,不管怎么說有收獲總是不錯的。
    在這次實訓中我負責我們小組的工程圖繪制,剛一開始我都不知怎么辦,不知從何入手,但后來我逐漸摸到了一些頭緒。我便從各種渠道找能輔助我繪制的知識,比如上網借鑒別人繪制的工程圖,借鑒同學的圖,漸漸我便知道繪圖的一些基本常識。繪圖也不再那么無賴,在這不斷的學習中讓我對繪制有了新的認識。
    在小組中每個人的分工都不一樣,自己得完成自己的工作,促使每個人認真的完成自己的工作,不僅能鍛煉自己獨立完成能力而且還能提升自己知識面,同時還能鍛煉大家的團隊協作能力。
    3、組員xxx學號:xxx主要負責:材料統(tǒng)計實驗步驟:
    1、根據工程規(guī)模,準備好相關工具。
    2、根據工程圖計算各材料大概的用量。
    3、做好施工前的準備工作,并核對相關材料。
    4、施工開始后應密切注意設計變更,以便及時的補給相關材料。