總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，它給了我們前進(jìn)的方向和動(dòng)力。可以適當(dāng)運(yùn)用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表，使總結(jié)更加直觀和有說(shuō)服力?？偨Y(jié)是一個(gè)重要的工具，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，讓你更好地掌握總結(jié)的技巧。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇一
各位同仁：
又是開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期，熟面孔，如期、正常地又見(jiàn)面了，在此先向各位致敬并問(wèn)好：大家新學(xué)年好！
利用新學(xué)期第一次會(huì)議，就分管的相關(guān)工作講幾點(diǎn)。
首先講講安全教育工作。
每次會(huì)議我都要講一講安全教育工作，并且放在第一點(diǎn)講，至少說(shuō)明我是極其重視安全教育工作的，請(qǐng)會(huì)議記錄人員做好會(huì)議記錄。
一、本學(xué)年安全教育工作主要原則。
在本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的安全思想教育下，構(gòu)建學(xué)校安全教育的系統(tǒng)性：請(qǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，各盡其責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”的要求做好安全教育工作，做到全覆蓋、全過(guò)程、全人員的安全教育。
著重做好：
3、心理安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面教育；
4、健康安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、各階段發(fā)育時(shí)期教育等等；
7、環(huán)境安全教育：包括校園周邊、校內(nèi)、食堂、班級(jí)等方面的教育、排查等；
8、財(cái)物安全教育：包括公物、學(xué)生自己物品的教育以及財(cái)物的隱患等等。
學(xué)校安全教育系統(tǒng)化，就可以按部就班進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生真正從思想上重視安全并達(dá)成理想教育效果。
二、本學(xué)年開(kāi)學(xué)初安全教育工作主要內(nèi)容。
（1）請(qǐng)安全辦同志做好本學(xué)年各項(xiàng)安全工作的謀劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、運(yùn)行，特別是安全工作計(jì)劃、會(huì)議、安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、消防器材的更新、校車臺(tái)賬建設(shè)、學(xué)生的安全教育、與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任書簽訂、與班主任的安全責(zé)任書簽訂、對(duì)食堂各種安全工作的檢查；建立健全各種安全教育臺(tái)賬；繼續(xù)做好學(xué)校安全工作日志。
（2）請(qǐng)各班主任認(rèn)真謀劃班級(jí)安全工作計(jì)劃，按照安全辦要求統(tǒng)一上交。要求各班主任必須上好開(kāi)學(xué)“安全第一課”，對(duì)每一位學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作。繼續(xù)做好班級(jí)安全工作日志。
（3）盡快做好新學(xué)年校車摸底登記：一方面請(qǐng)負(fù)責(zé)校車的錢主任做好校車各項(xiàng)臺(tái)賬工作，準(zhǔn)備報(bào)縣教育局安全辦；同時(shí)，各班主任請(qǐng)盡快做好本班學(xué)生上、放學(xué)需要乘車的登記工作，并協(xié)同錢主任做好與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂相關(guān)責(zé)任書工作。八、九年級(jí)班主任請(qǐng)注意，從下周一開(kāi)始，原乘車的學(xué)生還是原來(lái)的車、路線。不清楚的地方會(huì)后與總務(wù)處錢主任聯(lián)系；七年級(jí)學(xué)生等正式開(kāi)學(xué)后，班主任及時(shí)與錢主任聯(lián)系，便于及時(shí)安排。
（4）就餐安全。希望各班主任盡量動(dòng)員本班學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不提倡在校外就餐，不提倡家長(zhǎng)送飯。對(duì)于既不在家、又不在學(xué)校食堂就中餐的學(xué)生請(qǐng)班主任做好摸底登記工作，并要求家長(zhǎng)簽訂相關(guān)就餐承諾書，安全辦存檔。食品安全是大事，不能大意。
總之，安全工作是大事，所有的人都必須高度重視。要時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全第一的思想、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)；要警鐘長(zhǎng)鳴，要真真正正、實(shí)實(shí)在在地把安全工作講在嘴上，拎在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上！以預(yù)防為主，以教育為主。防不勝防還要防，要有對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。安全，常抓不懈，常講不休，常管不停！
其次簡(jiǎn)單講一講財(cái)務(wù)管理。
財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流，增強(qiáng)資金使用的透明度，本學(xué)年將繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格堅(jiān)持并執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，請(qǐng)各位教職工支持、監(jiān)督。
相關(guān)要求：
1、除了學(xué)校公示的收費(fèi)項(xiàng)目與金額，杜絕任何個(gè)人以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用！
2、本學(xué)期收費(fèi)情況總務(wù)處將在收費(fèi)欄公示，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
3、學(xué)校所有賬務(wù)繼續(xù)公開(kāi)，繼續(xù)接受大家監(jiān)督。
第三簡(jiǎn)單講講后勤工作。
后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。后勤同志要把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)；要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。
1、請(qǐng)總務(wù)處組織做好開(kāi)學(xué)常規(guī)事務(wù)工作，服務(wù)好師生，滿足教職工工作的正常需求是后勤工作者的職責(zé)和義務(wù)。盡快采購(gòu)必要的辦公用品，盡快做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)的發(fā)放、登記、交接等等工作。
2、各位教職工在工作中如果遇到困難，可以隨時(shí)向總務(wù)處反映或聯(lián)系，總務(wù)處會(huì)在盡可能的條件下想盡一切辦法為大家解后顧之憂。
3、開(kāi)學(xué)初請(qǐng)總務(wù)處組織人員對(duì)全體教職工房間電表抄表登記。
4、暑假有關(guān)事務(wù)通報(bào)：為了迎接義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢，暑假總務(wù)處安排了一些小工進(jìn)行校園環(huán)境清理；根據(jù)省復(fù)檢組意見(jiàn)、校長(zhǎng)主任辦公會(huì)研究決定將食堂與老教師宿舍樓之間的場(chǎng)地進(jìn)行平整、整修。
5、請(qǐng)各班主任從這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起就要強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，校園內(nèi)各種宣傳牌、花壇要愛(ài)護(hù)，不準(zhǔn)破壞；一方面是為了迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢的需要，但更主要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境育人！
6、9月4日七年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，請(qǐng)總務(wù)處安排相關(guān)人員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作。
最后，祝大家新學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！非常榮幸，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì)上發(fā)表自己一些不成熟的見(jiàn)解。兩年來(lái)，作為一名畢業(yè)班教師，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、憂患意識(shí)。
教學(xué)。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果中考不好，我們大家不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。
2、責(zé)任意識(shí)。
畢業(yè)班教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。兩年以來(lái)，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作，工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。
還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué)，覺(jué)得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀，我利用課余時(shí)間找他們談話，并在課堂上設(shè)置難度較低的問(wèn)題讓他們回答，增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們課后來(lái)問(wèn)問(wèn)題，讓他們感受到老師并沒(méi)有放棄他們，通過(guò)半年的努力，100班的化學(xué)科成績(jī)由原來(lái)的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績(jī)?nèi)圆皇呛芾硐?，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回?bào)。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
作為一名教師，我們往往以成績(jī)來(lái)衡量一名學(xué)生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。101班一名學(xué)生吳滔，成績(jī)非常不好，在課堂上不聽(tīng)課，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是在課后他總會(huì)非常有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表?yè)P(yáng)他：雖然成績(jī)不好，但是很懂禮貌。
從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，這應(yīng)該成為我們的座右銘！
4、傾情投入。
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡辏幢M鉛華，靜下心來(lái)教書，安下心來(lái)育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
大家好!
玉羊如意樂(lè)辭舊,金猴祥瑞喜迎新,告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，伴隨著早春的步伐，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新的學(xué)期里，身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!時(shí)光引領(lǐng)發(fā)展的腳步，歲月記錄奮斗的足跡。剛剛過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。剛才在20xx年度xxxx學(xué)校工作匯報(bào)片中我們所看到的成績(jī)，令人振奮，這得益于我們?nèi)wxxx人的共同努力和勤勉務(wù)實(shí)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。本期，我們將按照上級(jí)主管部門的部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧美好的校園。為此，我談幾點(diǎn)學(xué)校的工作思路，與各位共勉。
一、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，樹(shù)正氣。
教育需要精神和文化的渲染，全體教師要進(jìn)一步理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，做到“始終把心放在工作上，把工作放在心上”;對(duì)待工作、處理事情一絲不茍，耐心細(xì)致，牢固樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，善于思考，精心謀劃，未雨綢繆，做到“精心、精細(xì)、精準(zhǔn)、精益求精”。真正成為學(xué)生欽佩的老師，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。
二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，促和諧。
學(xué)校的和諧發(fā)展和質(zhì)的飛躍，需要每一位老師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。每一位教師，都要把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把同事當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作是規(guī)范自己行為的良師益友。同時(shí)還應(yīng)注意同事之間、年級(jí)組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重，通力配合，處理問(wèn)題善于利用人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，合理運(yùn)用，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新,積極向上，在實(shí)踐磨合中打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能攻善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)質(zhì)量，要實(shí)效。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高要抓好以下幾個(gè)方面，一是抓備課要實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)。首先，在備課中要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好三維目標(biāo)的關(guān)系，要體現(xiàn)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一;其次做到教案與學(xué)案一體化，教學(xué)流程要遵循學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的實(shí)際，同時(shí)在教案的管理上要因人而異，注重實(shí)效，絕不能有不備課上課或只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是抓課堂要效益。課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。應(yīng)緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，守好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。要立足學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度，充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，追求45分鐘的最佳效果。三是抓作業(yè)要合理。教師作業(yè)的布置要科學(xué)合理，盡量避免重復(fù)練習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)效性。作業(yè)的批改要精批細(xì)改，有必要的要面批面改，作業(yè)的要求要格式規(guī)范，書寫工整。四是抓輔導(dǎo)要因人而異。輔導(dǎo)要有針對(duì)性，做到時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容的因人而異，要按照分層教學(xué)，分類要求，因材施教。
四、安全工作，從細(xì)抓。
安全是學(xué)校的頭等大事，安全管理要從大處著眼、從小處入手。加強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，全面開(kāi)展“和諧平安校園”和“交通安全學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，門衛(wèi)制度。善于從細(xì)枝末節(jié)上發(fā)現(xiàn)并及時(shí)整改隱患，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
五、工作任務(wù)，敢擔(dān)當(dāng)。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。工作做好了，我們的價(jià)值就能很好的體現(xiàn)。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績(jī)，不但自己獲得了成功，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。
六、為人師表，講品味。
身為一名教育工作者，我們的“品味”就是追求卓越，追求卓越才能與xxx人身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。做一名有“品味”的老師，就是要不斷的學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請(qǐng)人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;才能使自己時(shí)刻處于清醒狀態(tài)，做到出淤泥而不染，遇名利競(jìng)逐而不心浮氣躁。
老師們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。讓我們借“生本教育”的強(qiáng)勁東風(fēng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗!
教師工作會(huì)議發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志仁：
大家上午好！
我是夏津縣教研員王化冰，現(xiàn)就我縣20xx年教師培訓(xùn)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
‘十百千’工程”三年為一個(gè)周期，從20xx年下半年開(kāi)始，評(píng)定“夏津十大名師工作室”，建立完善名師和卓越校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。每年擇優(yōu)100名教師或校長(zhǎng)，開(kāi)辦夏津名師（卓越校長(zhǎng)）研修班。強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向、能力本位，開(kāi)展項(xiàng)目式、任務(wù)式、體驗(yàn)式、啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式、專題式研修培訓(xùn)，解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。三年累計(jì)培養(yǎng)骨干教師（校長(zhǎng)）1000名。
每年從名師（卓越校長(zhǎng)）培養(yǎng)對(duì)象中遴選人員積極推薦參加“國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃”（齊魯名師、齊魯名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）和市級(jí)培訓(xùn)（市級(jí)名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）。
為充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科引領(lǐng)、示范作用，根據(jù)學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段的學(xué)科設(shè)置，在全縣選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)校設(shè)立相應(yīng)學(xué)科研究中心。20xx年下半年，我縣成立了39個(gè)學(xué)科教研中心。學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)該學(xué)科課程改革、課堂創(chuàng)新、課題研究，落實(shí)“三課聯(lián)動(dòng)”的成果轉(zhuǎn)化和經(jīng)驗(yàn)推廣。
為進(jìn)一步做好20xx年中考備考工作，全面了解中考相關(guān)政策，3月14—15日，各學(xué)科教研員分別組織了中考備考培訓(xùn)，從不同的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分析中考數(shù)據(jù)，探尋中考復(fù)習(xí)策略，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校之間的互動(dòng)交流，總結(jié)、推廣教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，以優(yōu)化全縣中小學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)，建立學(xué)校聯(lián)盟，積極搭建區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)平臺(tái)。
每月組織一次聯(lián)片教研活動(dòng)，為教師們搭建一個(gè)自我展示，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效的促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，探索良好的教研氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)聯(lián)片教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，真正實(shí)現(xiàn)校際資源共享，合作共贏的目的。
以學(xué)校或?qū)W區(qū)為單位，每周固定時(shí)間，把教師集中起來(lái)，進(jìn)行公共學(xué)科的校本培訓(xùn)，或分學(xué)科組織教研和集體備課。采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，培訓(xùn)內(nèi)容從教師的書寫、口頭表達(dá)能力等基本功開(kāi)始，系統(tǒng)性、知識(shí)性、實(shí)用性、時(shí)代性相結(jié)合，由易到難，由淺入深，層層推進(jìn)，使學(xué)習(xí)者在循序漸進(jìn)中穩(wěn)步提高。
內(nèi)容有外地教育專家講座，引領(lǐng)創(chuàng)新和本土校長(zhǎng)、名師講座或分學(xué)段開(kāi)展交流研討活動(dòng)，通過(guò)講座或研討，展示和交流工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同提高的目的。
為幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展新任教師崗位培訓(xùn)。通過(guò)崗前培訓(xùn)，使初任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3月9日至4月8日，我們組織全縣541名教育管理人員參加了"校長(zhǎng)大學(xué)堂”學(xué)習(xí)，學(xué)員們聆聽(tīng)了資深教育專家進(jìn)行熱點(diǎn)政策分析與解讀，獲得了與知名教授和一線校長(zhǎng)分享的機(jī)會(huì)，得到了大家的認(rèn)可，即將總結(jié)成學(xué)習(xí)心得。
關(guān)于對(duì)市教體局培訓(xùn)工作的建議：
一是建議組織學(xué)科教研員參加專業(yè)培訓(xùn)；
二是組織骨干校長(zhǎng)、教師到大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)理論培訓(xùn)，到名校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)；
三是組織校長(zhǎng)、教師到名校觀摩，實(shí)地參觀學(xué)校，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹，分享理論引領(lǐng)。
我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處請(qǐng)指教。謝謝！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇五
尊敬的周x理事長(zhǎng)、x主任、各位領(lǐng)導(dǎo)：
在xx各界廣泛學(xué)習(xí)xx職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)的同時(shí)，xx科技也不例外的抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，我的學(xué)習(xí)方式有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)文件，第二是聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)解讀總理的重要講話精神，我至少已經(jīng)在3個(gè)場(chǎng)合聆聽(tīng)過(guò)德隆主任的精彩解讀了。總理的講話高瞻遠(yuǎn)矚，為我們企業(yè)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)指明了方向，同時(shí)也更加堅(jiān)定了xx教育為職業(yè)教育的師生提供服務(wù)的激情和決心。
黨和政府的政策如春天般的溫暖，但現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。今天的會(huì)場(chǎng)我本來(lái)準(zhǔn)備了精美的ppt,不過(guò)我們企業(yè)用的是2010版本，但主辦方的版本卻在2003，因此無(wú)法播放我的ppt,由此可見(jiàn)，校企合作的現(xiàn)實(shí)還有很大的差距。（笑聲掌聲）如果有一天我和貴校合作，我要做的第一件事情就是推動(dòng)貴校把電腦里面的office2003卸掉，裝上2010，否則就真的out了。
xx科技集團(tuán)有限公司是西南地區(qū)唯一一家為客戶提供數(shù)控機(jī)床設(shè)備并匹配高素質(zhì)技能人才的裝備制造企業(yè)實(shí)體。2010年10月，xx科技正式成為師資培訓(xùn)集團(tuán)的常務(wù)理事單位。在集團(tuán)理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們把企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)與職業(yè)教育教師的工作需要進(jìn)行了有效的對(duì)接，獨(dú)創(chuàng)“體驗(yàn)式培訓(xùn)”，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、體驗(yàn)式培訓(xùn)的關(guān)鍵詞：企業(yè)意識(shí)、體驗(yàn)式、市場(chǎng)化。
1、職業(yè)學(xué)校呼喚一支具備“企業(yè)意識(shí)”的師資隊(duì)伍。
只有教師具備了“企業(yè)意識(shí)”，才能培養(yǎng)出具備“企業(yè)意識(shí)”的學(xué)生，從而受到用人單位的青睞。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，x%的教師都是大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校，即使有企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，但零距離了解企業(yè)管理，具備企業(yè)意識(shí)的機(jī)會(huì)極少。xx公司是一家健康快速發(fā)展的企業(yè)，擁有大量企業(yè)和市場(chǎng)資源，如何把企業(yè)意識(shí)原汁原味的展示給中職教師是我們一直在思考的問(wèn)題。
2、“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)是提高培訓(xùn)效率的有效途徑。
通過(guò)大量的走訪調(diào)研，目前老師們面對(duì)的培訓(xùn)太多，多少老師甚至反感培訓(xùn)。主要原因是培訓(xùn)的手段比較單一，培訓(xùn)的管理措施缺乏針對(duì)性。主要是聽(tīng)講座為主，且課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作技能的難度太大。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，xx教育通過(guò)與國(guó)內(nèi)著名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和管理咨詢機(jī)構(gòu)合作，培訓(xùn)必須讓學(xué)員“耳到、眼到、口到、手到”，才能引發(fā)受眾的興趣。目前培訓(xùn)的普遍問(wèn)題在于“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，工作不動(dòng)”，只是采取學(xué)術(shù)講座的形式是無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題的。在專家們的幫助下，xx教育開(kāi)發(fā)出了“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。即讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程就是參與完成具體任務(wù)，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練指導(dǎo)，最后由學(xué)員在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行解碼，轉(zhuǎn)化為工作技能。
3、市場(chǎng)化是考驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)生命力唯一工具。
2011年5月28日，xx教育邀請(qǐng)了市內(nèi)知名職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)約x名就體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行研討，在聽(tīng)取校長(zhǎng)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們正式向中職學(xué)校老師推出“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)”。
2011年7月5日，首批x名教師走進(jìn)了xx公司組織的“企業(yè)意識(shí)”體驗(yàn)，總結(jié)會(huì)上學(xué)員和校長(zhǎng)們暢談心得，集團(tuán)秘書長(zhǎng)龔德才女士親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
在全體校長(zhǎng)和參訓(xùn)學(xué)員的倡議下，xx教育成立了“教師企業(yè)意識(shí)俱樂(lè)部”，專門為職教教師提供企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)。
截止到2012年3月，一共x余名職校教師走進(jìn)“企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)俱樂(lè)部”，調(diào)研企業(yè)x家，形成錄像資料x小時(shí)，學(xué)員體驗(yàn)日記x萬(wàn)字，開(kāi)展招聘面試實(shí)戰(zhàn)x多次，得到了全體參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
事實(shí)證明，我們推出的體驗(yàn)式培訓(xùn)得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。
二、組織體驗(yàn)式培訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、以體驗(yàn)為中心的課程開(kāi)發(fā)和組織教學(xué)模式可以大大提高參訓(xùn)教師積極性。
我們組織的培訓(xùn)主要以完成任務(wù)為導(dǎo)向，以小組為單位進(jìn)行對(duì)抗性的比賽，并針對(duì)成績(jī)優(yōu)異的小組進(jìn)行較大力度的獎(jiǎng)勵(lì)。參訓(xùn)學(xué)員的目標(biāo)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)。
回訪結(jié)果顯示，參訓(xùn)教師們已經(jīng)把這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)帶回了工作崗位，且產(chǎn)生了積極地效果。
2、參訓(xùn)老師必須體驗(yàn)原汁原味的企業(yè)文化。
“企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)”上課在企業(yè)，調(diào)研在企業(yè)，住宿在企業(yè)。x天的體驗(yàn)，老師們可以近距離更加深入的了解到企業(yè)的工作方式，企業(yè)對(duì)人才的需求，更深層次了解企業(yè)文化，這種體驗(yàn)對(duì)老師們的影響潤(rùn)物無(wú)聲。
回到工作崗位后，老師們不自覺(jué)的將這些文化理念和工作方法應(yīng)用到教學(xué)工作中，一部分原來(lái)覺(jué)得無(wú)法解決的頑疾（中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）自然得到了解決。
3、體驗(yàn)式培訓(xùn)的教練必須多元，以有結(jié)果為選擇標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)員體驗(yàn)的x天，我們聘請(qǐng)x多位企業(yè)高管，x余位專家為學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。管理過(guò)程完全實(shí)現(xiàn)企業(yè)化，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)成為老師們體驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)原則。
企業(yè)高管提供具體實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，教授專家提供理論支撐和思維模式的幫助。所有為xx服務(wù)的專家和教授的課程都必須按照xx課程設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行打造，這就保證了課程的吸引力。
4、培訓(xùn)結(jié)束后的“售后服務(wù)”為教師成長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。
體驗(yàn)結(jié)束后，xx教育為200余為老師在教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了服務(wù)，包括班級(jí)文化、班級(jí)制度與企業(yè)制度、ppt制作等都進(jìn)行具體的服務(wù)，為老師們解決了很多實(shí)際問(wèn)題。參訓(xùn)老師們也建立了自己的人脈圈子，很好的促進(jìn)了工作。
今年1-6月，xx團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了北碚、武隆、渝北職教中心等學(xué)校，與參訓(xùn)過(guò)的老師進(jìn)行座談，了解他們的成長(zhǎng)狀況，同時(shí)也向他們征求意見(jiàn)。得到了受訓(xùn)老師和學(xué)校的普遍歡迎。
三、xx教育的努力方向。
1、繼續(xù)辦好“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)俱樂(lè)部”。創(chuàng)造條件讓職校教師走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，充分了解現(xiàn)代企業(yè)管理，體驗(yàn)企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理技能，取得了積極的影響。作為xx市教委職教師資實(shí)踐培訓(xùn)基地，我們完成了市教委下達(dá)的多項(xiàng)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù)。2012年，我們又獲得了教育部的認(rèn)可，并承擔(dān)教育部下達(dá)的中職教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù)。
2、適時(shí)推出中職教師提供“企業(yè)崗位掛職實(shí)踐”服務(wù)，協(xié)助職教老師成為行家里手。
xx科技提供的“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)”服務(wù)，雖然向?qū)W校收取了一定的培訓(xùn)費(fèi)用，但由于成本太高，因此企業(yè)每年必須補(bǔ)貼大筆資金才能保證師資培訓(xùn)的質(zhì)量。如果企業(yè)能獲得政府的資助和補(bǔ)貼，將會(huì)讓更多的老師受益，影響將更加廣泛和深遠(yuǎn)。
職業(yè)教育領(lǐng)域博大精深，xx科技只是進(jìn)行了一些實(shí)踐和探索，雖然我們具備全力以赴的熱情，但由于水平有限，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，您們好！
今天能和大家坐在一起，我感到非常高興。
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是我三十年來(lái)的真實(shí)寫照，又是我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
83年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了教育崗位。30年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為市、區(qū)、學(xué)校的骨干教師.于xx年中學(xué)生作文賽獲市三等獎(jiǎng)，xx年中學(xué)生作文賽獲市二等獎(jiǎng)，xx年教學(xué)論文獲市二等獎(jiǎng)，xx年獲縣政府三等功，xx年獲縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年征文比賽獲市三等獎(jiǎng)，2011年教師基本功展示獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，不斷充電充實(shí)自己，在xx年獲大專學(xué)歷，但我還要繼續(xù)深造，堅(jiān)決不服老。
在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心。
自任教以來(lái),始終以吃透教材為第一要?jiǎng)?wù)。與此同時(shí)，還虛心論是年長(zhǎng)的還是年青的，也不怕自己?jiǎn)柕膯?wèn)題有多簡(jiǎn)單，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)、積累著。同事們給了我最大的幫助，使我學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識(shí)與方法。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí)，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛(ài)護(hù)的“誠(chéng)心”。當(dāng)一個(gè)班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo)；^時(shí)，我才體會(huì)到了“教師”二字的真正含義。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨，以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上，還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
我記得97年接的一個(gè)班換的語(yǔ)文老師到我為止，已是第四位。自我當(dāng)上班主任，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)的心理很嚴(yán)重。有的學(xué)生十分調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不做作業(yè)，要做也是敷衍了事；有的學(xué)生郁郁寡歡，心事重重，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。為了能讓他們與全班同學(xué)一起進(jìn)步，我開(kāi)始尋找合適的時(shí)機(jī)接近他們，還及時(shí)走訪學(xué)生家長(zhǎng)，了解他們的家庭情況，摸清學(xué)生厭學(xué)的原因，以便對(duì)癥下藥。班上有一個(gè)男生，性格內(nèi)向，上課從不發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不高，課后也不和其他同學(xué)一起玩，常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，觀察到這一情況，我立即去家訪。得知學(xué)生家境貧困，在家需要做很多家務(wù)，我和他的父母進(jìn)行了溝通，減少了他做家務(wù)的時(shí)間。在學(xué)校，我對(duì)他也格外關(guān)注，主動(dòng)找他談話，為他購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，我讓兒子與他經(jīng)常交流，課堂上鼓勵(lì)他積極發(fā)言，并充分給予肯定，幫助他樹(shù)立自信心。一段時(shí)間后，他的學(xué)習(xí)趕上來(lái)了，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，愿意主動(dòng)和同學(xué)們交流。期末考試，他的語(yǔ)文得了102分。同時(shí)，我還努力幫助班上其他幾名后進(jìn)生，雖然開(kāi)始有些不順利，但經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的工作，最后我們都成了朋友。期末時(shí)，學(xué)生們考試取得了較好的成績(jī)，我的工作終于得到了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可。
就這樣，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期地過(guò)去了，我班學(xué)生考試成績(jī)總是名列學(xué)校前茅，當(dāng)時(shí)，新課程改革剛剛開(kāi)始，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育局、教研室組織的各種教學(xué)活動(dòng)都鼓勵(lì)我去參加。我想我應(yīng)該積極去參加各種教學(xué)活動(dòng)，這樣能夠提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的教學(xué)能力，不能為學(xué)校抹黑。后來(lái)，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，直到去年為止。
多年來(lái)，我把愛(ài)與責(zé)任放到了第一位。首先熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。把教育自己兩個(gè)孩子的方法融入到實(shí)際教學(xué)中，時(shí)刻與他們交朋友，從各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴了學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的.學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”對(duì)此，我感到非常幸福。
再就是責(zé)任心，這些年來(lái)，我從沒(méi)因私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，這是有目共睹的。有件事讓我想起來(lái)就感到愧疚，三年前，我80歲的老母親因患心腦血管病，每年需輸幾次液，父親去世早，身邊也沒(méi)人照顧，我只好把她接到學(xué)校。為了不耽誤學(xué)生，每次都在八點(diǎn)前把母親送到醫(yī)院輸上液，等到大課間再去照顧一下，然后放學(xué)后接回學(xué)校，從沒(méi)有陪伴老人一次，而母親也總是對(duì)我說(shuō)：“快回去吧，上課不要晚了。”我很受感動(dòng)。以后，我要多抽出時(shí)間孝敬母親。去年五月，我在一次騎車途中，腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來(lái)。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說(shuō)：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說(shuō)：“我還有兩個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能下地，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開(kāi)了第一線，心卻留在了那里。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái)，通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上班，一天下來(lái)后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全縣統(tǒng)考中，我所任的九年級(jí)語(yǔ)文還取得了較好成績(jī)。
今年我再次擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文，面臨中考，已不足百天。每送一屆畢業(yè)班都象打一場(chǎng)戰(zhàn)役，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的教學(xué)方案。同時(shí)，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數(shù)去完成初三教學(xué)任務(wù)。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息時(shí)間，輔導(dǎo)著應(yīng)考的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
而尤其今年，我肩上的壓力非常大，因?yàn)榻衲陮W(xué)生基礎(chǔ)差，后進(jìn)生較多，每次考試語(yǔ)文成績(jī)竟然有很多不及格，在這短短的時(shí)間里，我將采用分層教學(xué)，幫助后進(jìn)生，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)；中游學(xué)生適當(dāng)加點(diǎn)兒難度；，再就是狠抓尖子生，拓寬知識(shí)面，嚴(yán)要求,不能犯低級(jí)錯(cuò)誤，最后每個(gè)學(xué)生絕不能因語(yǔ)文失分而考不上理想的學(xué)校。再進(jìn)一步研究學(xué)科說(shuō)明，同時(shí)每次考試后都要與其他老師交流，做好總結(jié)，根據(jù)模擬試題把握命題方向，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的愿望，為王常中學(xué)再創(chuàng)輝煌。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇七
各位同仁好!
我于xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任,至今已有五年多了。我的工作得到學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這不是我有多能，是xx二中這個(gè)平臺(tái)好。學(xué)校走的是內(nèi)涵式發(fā)展道路，全體校領(lǐng)導(dǎo)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，給予了我工作強(qiáng)大的行政支持。承蒙局教管科領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，我從個(gè)人工作態(tài)度和工作的價(jià)值取向兩個(gè)方面將我校教師管理工作向同志們做一個(gè)簡(jiǎn)要地做匯報(bào)。
我們作為教管工作者，要為教師服好務(wù)，既要聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話，也要聽(tīng)市教育局教師管理科的話，他們是政策的掌握者，我們聽(tīng)他們的話，按他們的要求辦，才能吃透政策，才能在工作中不犯錯(cuò)、少失誤。在我們的工作中國(guó)培計(jì)劃的申報(bào)、優(yōu)秀教師的推薦、教師資格的認(rèn)定、教師職稱的評(píng)定等工作都是政策性很強(qiáng)的工作，我以教師職稱的評(píng)定為例介紹一下我在這方面的工作情況。
1、摸清教師基本情況。我擔(dān)任教科室主任后，在按照局教管科要求完成教師職稱摸底表時(shí)，迅速熟悉教師隊(duì)伍的基本情況，某位教師何時(shí)可以參評(píng)何種職稱，哪些教師的學(xué)歷和普通話還需要再提升都建立了臺(tái)賬。到了時(shí)間我就通知教師要參加計(jì)算機(jī)考試、水平能力測(cè)試，為參評(píng)職稱做準(zhǔn)備。
2、職評(píng)工作公平透明。這幾年我校的職稱評(píng)審方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，除了與上級(jí)的政策相抵觸的修訂外，基本上是穩(wěn)定的。以前職評(píng)的評(píng)委都是由參評(píng)者在學(xué)校的評(píng)委庫(kù)里抽簽確定，現(xiàn)在我們?cè)谠u(píng)委會(huì)中增加了參評(píng)者，讓參評(píng)者自己擔(dān)任評(píng)委，參與評(píng)審工作，全程監(jiān)督評(píng)審過(guò)程，職評(píng)工作公平、透明。
3、耐心做好解釋宣傳。在這一點(diǎn)我說(shuō)三個(gè)內(nèi)容：
（1）政策先吃透。申報(bào)高級(jí)職稱的教師，必須有一年的農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。我校的情況很復(fù)雜，xx年xx二中和x中實(shí)行一校制管理，xx中校區(qū)成為xx二中實(shí)驗(yàn)部，xx年兩個(gè)學(xué)校又深度整合，xx中校區(qū)成為一個(gè)年級(jí)。我面臨的主要問(wèn)題：一是xx——xx年原二中首批赴xx中校區(qū)任教的教師視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷，原五中教師xx——xx年留在xx中校區(qū)任教是否視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷；二是xx年xx二中到xx中校區(qū)任教是否還視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。我把這些問(wèn)題解決了，才是把政策吃透了。
（2）執(zhí)行不走樣。以前小高要轉(zhuǎn)中一后才能參評(píng)中高，我校在《高級(jí)職稱評(píng)審方案》中將小高與中一是區(qū)別對(duì)待的，打分時(shí)，將中一記1分，小高記0.5分。xx年，市教育局教師職評(píng)方案變了，小高和中一都?xì)w并為一級(jí)教師，可以直接參評(píng)高級(jí)職稱，我校在修訂學(xué)校職評(píng)方案時(shí)也予以了同等對(duì)待，小高和中一打分時(shí)，都記1分。
（3）解釋有依據(jù)。在教師的理解和政策有差距時(shí)，我依據(jù)局教管科的解釋向老師們一一講解、答復(fù)。如在解釋教師職評(píng)中的任職年限問(wèn)題，我詳細(xì)的講解，一位教師xx年12月任二級(jí)教師，xx年12月，任滿4年，xx年才可以申報(bào)一級(jí)教師。
“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”是教師管理工作的職責(zé)，也是我們工作的價(jià)值取向。就我校的教師培訓(xùn)工作我講兩個(gè)方面：
仙桃二中將教師的教學(xué)教研和培訓(xùn)全程融合，在實(shí)踐中逐漸形成了完善的教研規(guī)范，職責(zé)明確、管理順暢。
（1）管理體制。教科室負(fù)責(zé)組織“三月教學(xué)常規(guī)管理月”、暑期教師全員培訓(xùn)、“十月教科研月”等全校性和名師講壇、主題沙龍等大型教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，各備課組負(fù)責(zé)本組的集體備課、校本研訓(xùn)等教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
（2）考評(píng)機(jī)制。在學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的教師績(jī)效考核方案中，教師每學(xué)期參與教研活動(dòng)的表現(xiàn)和成果與教師績(jī)效考核掛鉤，并在派出培訓(xùn)、評(píng)先表模和推薦參加市級(jí)以上教學(xué)比武等方面向在教研活動(dòng)中成績(jī)突出的教師傾斜。
（3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)。文化的核心是精神，建設(shè)教研文化重點(diǎn)是抓好教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓教師在集體中獲得提升。學(xué)校堅(jiān)持在業(yè)務(wù)素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、工作熱情高的教師中選聘教研組長(zhǎng)，每位教研組長(zhǎng)就是該組教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)者與實(shí)施者，學(xué)校各學(xué)科還成立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的中心教研組，指導(dǎo)和支持各學(xué)科教研活動(dòng)的順利實(shí)施。我們所構(gòu)建的教研文化，就是要打造積極進(jìn)取、真誠(chéng)合作、求真務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校將師訓(xùn)與教學(xué)、研究相融合，引導(dǎo)教師“為自己的教學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行研究，在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究”。集體備課、名師講座、青藍(lán)工程、師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等這些校本研修形式和內(nèi)容很可能絕大部分學(xué)校都有，我說(shuō)幾個(gè)可能是我校特色的做法。
一是我校成立了徐芝斌名師工作室，集中全校的優(yōu)秀英語(yǔ)教師，采取名師一對(duì)一、多助一，學(xué)員相互交流探討等多種形式集中培訓(xùn)英語(yǔ)教師。近年來(lái)，我校英語(yǔ)教師多次在省市級(jí)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)，成效顯著。
二是堅(jiān)持用課題研究引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，通過(guò)提出問(wèn)題、指明研究方向，讓教師在思考、探究、實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)，變解決問(wèn)題的過(guò)程為專業(yè)素質(zhì)提升的過(guò)程。近年來(lái)，我校主要在做“健康課堂研究”、“學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題對(duì)策研究”、“生成性視野下的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)現(xiàn)狀反思”的課題研究。
三是將課改注入校本研修，為了解決教師在“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”中的困惑，近年來(lái)，我校除了在校內(nèi)舉辦課改講壇，集思廣益外，還連續(xù)派遣課改骨干赴課改名?？疾臁⑴c當(dāng)?shù)氐慕處熋鎸?duì)面交流，也多次邀請(qǐng)外校教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。
四是利用?？断商叶薪逃罚ìF(xiàn)已出版51期）發(fā)表教師教育教學(xué)隨筆，提煉、推廣、展示優(yōu)秀的教研成果，給教師提供交流、提升的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀成果的示范輻射作用，促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，提升教師團(tuán)隊(duì)的整體水平。
五是我校在校本研修活動(dòng)時(shí)，重視活動(dòng)評(píng)價(jià)，一方面是通過(guò)評(píng)價(jià)手段促進(jìn)教師在教研活動(dòng)中獲得提升；另一方面能讓活動(dòng)的組織者準(zhǔn)確掌握教研活動(dòng)的實(shí)效，知曉活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的目的，找準(zhǔn)活動(dòng)改進(jìn)的著力點(diǎn)。我校的評(píng)價(jià)方式主要有學(xué)生問(wèn)卷評(píng)價(jià)反饋、教師填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)回執(zhí)、教研組長(zhǎng)撰寫活動(dòng)綜述等。
六是建立教師培訓(xùn)資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源。作為全省的國(guó)培校長(zhǎng)、教師的跟崗培訓(xùn)基地，我們讓所有本校參加國(guó)培的教師和來(lái)我校參訓(xùn)的教師都成為我校教師培訓(xùn)的資源。在我校，凡參加國(guó)培計(jì)劃外出培訓(xùn)的教師回校都是要做報(bào)告的，通過(guò)放大培訓(xùn)收益，實(shí)現(xiàn)“一人培訓(xùn)，全校受益”。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是一個(gè)永恒的教育話題，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在促進(jìn)教師成長(zhǎng)中，我扮演的角色是一名具體的實(shí)施者、督促者（如我校參加國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師，我是全程督促），只是在努力把本職工作做好，用心履職，更好地服務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇八
同志們：
市委、市政府今天召開(kāi)20x年度創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是，對(duì)鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建中國(guó)宜居城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市和國(guó)家園林城市等“一鞏固四創(chuàng)建”工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署。一會(huì)兒，尉市長(zhǎng)還要作重要講話。下面，我先就去年的工作和今年的安排講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，正視不足，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作目標(biāo)的信心和決心。
20x年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大干部職工和人民群眾的共同努力，全市創(chuàng)建工作取得了階段性成效，20x年成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，20x年1月被正式命名為省級(jí)生態(tài)園林城市，同時(shí)，國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市、中國(guó)宜居城市創(chuàng)建穩(wěn)步有序推進(jìn)，縣城創(chuàng)建工作也取得了豐碩成果。回顧20x年的創(chuàng)建工作，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是創(chuàng)建工作機(jī)制進(jìn)一步健全完善。市級(jí)四大領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視創(chuàng)建工作，制定了年度目標(biāo)任務(wù)及考核辦法等一系列文件，深化完善了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門單位包抓創(chuàng)建重點(diǎn)、網(wǎng)格機(jī)制，繼續(xù)將創(chuàng)建工作納入全市目標(biāo)責(zé)任考核體系，嚴(yán)格督查督辦，嚴(yán)格考核問(wèn)責(zé)，形成了“市委統(tǒng)籌、人大監(jiān)督、政府落實(shí)、政協(xié)助力、紀(jì)檢問(wèn)責(zé)、全民參與”的“六位一體”工作格局，為創(chuàng)建工作持續(xù)深入開(kāi)展提供了有力保障。二是市政公共設(shè)施等硬件建設(shè)取得新突破。中心城區(qū)建設(shè)繼續(xù)保持了快速推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，開(kāi)工建設(shè)人民路西延、榆佳路改造等8個(gè)項(xiàng)目;完成了西沙垃圾壓縮站和有機(jī)廢棄物綜合處理中心的選址、立項(xiàng)、施工圖設(shè)計(jì)等工作，截至目前，生活垃圾無(wú)害化處理率已達(dá)到93%;建成大型停車場(chǎng)23個(gè)，停車位15000個(gè)，建成區(qū)節(jié)水器具達(dá)到50萬(wàn)個(gè)，節(jié)水器具普及率為92.4%;實(shí)施了一大批市政道路橋梁、公用環(huán)衛(wèi)設(shè)施項(xiàng)目，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，城鎮(zhèn)載體功能日益增強(qiáng)。三是城市管理水平明顯提高。啟動(dòng)實(shí)施了創(chuàng)建網(wǎng)格化管理和“數(shù)字城管”項(xiàng)目建設(shè)工作，組織開(kāi)展了市容環(huán)境、戶外廣告、交通秩序、違法建設(shè)、渣土運(yùn)輸?shù)纫幌盗屑姓位顒?dòng)，基本上實(shí)現(xiàn)了“零違建”目標(biāo)。全面加強(qiáng)了市政道路的清掃保潔，清掃面積達(dá)到820萬(wàn)平方米，機(jī)械化清掃率達(dá)到31%，城市環(huán)境面貌得到顯著改善。各縣也都深入開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，進(jìn)一步加強(qiáng)公用基礎(chǔ)設(shè)施、市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生和園林綠化管理，促進(jìn)了城市管理精細(xì)化、規(guī)范化、法制化發(fā)展。四是城市環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。中心城區(qū)建成區(qū)綠地率達(dá)到32.4%，綠化覆蓋率達(dá)到37.7%，人均公園綠地面積16.7平方米，“三綠”指標(biāo)均達(dá)到省級(jí)生態(tài)園林城市標(biāo)準(zhǔn)。全市主要污染物減排任務(wù)全面完成，中心城區(qū)污水處理率達(dá)94.5%，二級(jí)以上天數(shù)達(dá)到286天。五是公共衛(wèi)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)。扎實(shí)開(kāi)展了健康教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，有效提高了市民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率;集中實(shí)施了春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月大清理、病媒生物集中消殺等16項(xiàng)整治工作。以“小餐飲”達(dá)標(biāo)整治為突破口，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，政府獎(jiǎng)補(bǔ)，開(kāi)展500平方米以下餐飲業(yè)油煙治理，進(jìn)一步規(guī)范了“六小”行業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為;加強(qiáng)醫(yī)療廢棄物的安全管理，全市縣城以上醫(yī)療廢棄物實(shí)現(xiàn)了全部由市醫(yī)療廢棄物處理中心集中處理，有效防止了醫(yī)療廢棄物流失、泄漏、擴(kuò)散。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前與創(chuàng)建工作的標(biāo)準(zhǔn)要求相比，與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相比，與人民群眾改善人居環(huán)境的強(qiáng)烈愿望相比，還存在一些問(wèn)題和差距。一是創(chuàng)建工作的一些重點(diǎn)任務(wù)有待進(jìn)一步落實(shí);二是創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步建立完善;三是創(chuàng)建宣傳教育工作有待進(jìn)一步深化。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須引起高度重視，在今后工作中采取有效措施予以解決。
二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作取得新突破。
20x年，我市中心城區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)由省級(jí)層面全部轉(zhuǎn)入國(guó)家級(jí)層面，標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、任務(wù)更重，縣區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)也相應(yīng)地提高，年度工作任務(wù)已經(jīng)印發(fā)給大家，各部門、各單位要按照要求，講大局、抓實(shí)事、攻難點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)。
(一)關(guān)于中國(guó)宜居城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)建中國(guó)宜居城市，是市委、市政府的重大決策，對(duì)于推動(dòng)榆林經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展、提升榆林的戰(zhàn)略地位具有重要而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)此，我們必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，統(tǒng)籌謀劃、分類推進(jìn)。
1.明確創(chuàng)建目標(biāo)。我市創(chuàng)建宜居城市的總體目標(biāo)是：圍繞國(guó)家宜居城市“經(jīng)濟(jì)富裕度、社會(huì)文明度、環(huán)境優(yōu)美度、資源承載度、生活便宜度、公共安全度”六大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照分類推進(jìn)、分步實(shí)施的辦法，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展型、功能完善型、環(huán)境優(yōu)美型、資源節(jié)約型和管理創(chuàng)優(yōu)型等單項(xiàng)類宜居城市創(chuàng)建活動(dòng)為階段性目標(biāo)，力爭(zhēng)用5年左右的時(shí)間，把榆林建成生活舒適、環(huán)境優(yōu)美、功能完善、繁榮和諧的宜居城市，確保到20x年，達(dá)到中國(guó)宜居城市目標(biāo)。
2.統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。20x年度中國(guó)宜居城市工作任務(wù)已經(jīng)印發(fā)給各單位，總體目標(biāo)、進(jìn)度安排和責(zé)任主體都已明確，我在這里強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是以創(chuàng)建宜居城市為契機(jī)，編制《中國(guó)宜居城市宣傳知識(shí)手冊(cè)》，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，擴(kuò)大創(chuàng)建宜居城市影響，真正使全體市民參與宜居城市創(chuàng)建。二是完善“宜居社區(qū)(小區(qū))”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我市社區(qū)、小區(qū)和村組進(jìn)行掛星考核，創(chuàng)建第一批“宜居社區(qū)(小區(qū))”。三是督促各創(chuàng)宜任務(wù)部門和單位將創(chuàng)宜項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，并納入“十三五”工作規(guī)劃。四是牽頭安排開(kāi)展“北京林—首都人民支持榆林市治理荒漠化創(chuàng)建中國(guó)宜居城市”公益旅游活動(dòng)。
3.堅(jiān)持以創(chuàng)促建。各責(zé)任單位要將創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)。一是在保障改善民生上下功夫。堅(jiān)持把民生問(wèn)題放在首位，提高社會(huì)保障覆蓋率和就業(yè)率，提升社區(qū)服務(wù)水平，努力縮小貧富差距。二是在提高發(fā)展質(zhì)量上下功夫。推進(jìn)污水垃圾處理、人均可用淡水資源、工業(yè)用水重復(fù)率等達(dá)標(biāo)，著力x發(fā)展中不可持續(xù)的問(wèn)題。三是在平安榆林建設(shè)上下功夫。加強(qiáng)社會(huì)綜合治理防范，依法打擊各類違法犯罪行為，嚴(yán)控刑事案件發(fā)案率、提高破案率。四是在完善城市功能上下功夫。加快公共停車場(chǎng)、自行車、中小學(xué)、幼兒園、醫(yī)院等社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，全力推進(jìn)公園廣場(chǎng)、景觀綠地建設(shè)，不斷提高居住區(qū)人均綠地面積，補(bǔ)齊短板，提質(zhì)擴(kuò)容。
(二)關(guān)于國(guó)家環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)模26項(xiàng)指標(biāo)涵蓋了經(jīng)濟(jì)社會(huì)、環(huán)境管理、環(huán)境建設(shè)、環(huán)境質(zhì)量四大類，它既是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境良性循環(huán)的重要條件，也是我市實(shí)現(xiàn)十三五發(fā)展目標(biāo)不可忽缺的關(guān)鍵支撐。
1.重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。20x年，我們繼續(xù)將創(chuàng)模工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境品質(zhì)、建設(shè)美麗榆林的重要載體，在省模的基礎(chǔ)上，按照“鞏固提高、查漏補(bǔ)缺、拓展創(chuàng)新”的思路，整改薄弱環(huán)節(jié)，鞏固現(xiàn)有成果，健全長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推動(dòng)創(chuàng)模工作向縱深發(fā)展。一是進(jìn)一步提高和改善環(huán)境質(zhì)量。加強(qiáng)水環(huán)境質(zhì)量和大氣環(huán)境質(zhì)量的持續(xù)改善，認(rèn)真做好主要水源地保護(hù)、污染物減排、工業(yè)污染防治、榆陽(yáng)河和榆溪河綜合治理、建筑工地?fù)P塵污染整治、清潔生產(chǎn)審核、推廣使用清潔能源等重點(diǎn)工作。二是完善環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展城區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐改造，啟動(dòng)機(jī)動(dòng)車尾氣路檢項(xiàng)目建設(shè)，大力推進(jìn)城區(qū)內(nèi)污水處理廠中水回用設(shè)施建設(shè)，全面落實(shí)全市中小學(xué)環(huán)境教育教材，推行餐飲業(yè)油煙污染綜合整治，加快第二醫(yī)廢處置中心建設(shè)，積極開(kāi)展重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)環(huán)境綜合整治和重金屬污染防治工作，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)廢物和工業(yè)固體廢物的管理和綜合利用。三是強(qiáng)化創(chuàng)模日常管理。建立嚴(yán)格的長(zhǎng)效管理制度，對(duì)工業(yè)污染源、飲用水源、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化管理，建立齊全、規(guī)范、有效的創(chuàng)模檔案資料，特別是企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)“一企一檔”，做好日常管理工作，建立詳細(xì)資料臺(tái)賬，完善相應(yīng)的支持材料和證明材料。
2.加大投入，健全機(jī)制。要進(jìn)一步加大對(duì)環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)的投入，提高新增財(cái)力政府預(yù)算中的環(huán)保投入比重，建立環(huán)境保護(hù)投資穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。要加強(qiáng)市、縣區(qū)環(huán)保部門監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善環(huán)保專業(yè)人才隊(duì)伍，加快提高全市環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)預(yù)警以及處置突發(fā)環(huán)境事件的能力。要加大對(duì)污染防治、生態(tài)保護(hù)和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)保項(xiàng)目的投入力度，建立健全“政府資金引導(dǎo)、社會(huì)資金支持、企業(yè)積極投入”的多渠道投入機(jī)制，整合各類社會(huì)資源，壯大環(huán)保投融資平臺(tái)，提升全市污染防治能力和水平。
3.落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。要?jiǎng)?chuàng)新和完善督查機(jī)制。市創(chuàng)建辦要以精細(xì)化的理念標(biāo)準(zhǔn)，做精做細(xì)創(chuàng)模檔案資料的收集、歸納和整理。要善于梳理、善于提煉，突出亮點(diǎn)、彰顯特色，總結(jié)出西部地區(qū)創(chuàng)建環(huán)保模范城市的新經(jīng)驗(yàn)、新做法。各區(qū)縣、各部門要圍繞創(chuàng)模工作目標(biāo)，制定符合實(shí)際的獎(jiǎng)懲機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。
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教師工作會(huì)議發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是政教崗位上的一員新兵，工作經(jīng)驗(yàn)很不足，希望各位行家里手多幫助我指導(dǎo)我。在此，就我校政教工作向各位作個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
安全重于泰山，輕視不得。我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，做到四個(gè)堅(jiān)持：
堅(jiān)持在每周一的升旗儀式上，結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式地講學(xué)生安全，班主任也會(huì)在班會(huì)課中結(jié)合班級(jí)情況，開(kāi)展安全教育；堅(jiān)持安全督查制度，除排查學(xué)校安全隱患之外，我們還成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每天在校園內(nèi)巡查，及時(shí)處理各類偶發(fā)事件；堅(jiān)持早晚迎送學(xué)生上下學(xué)，每天安排2位教師在校門口安全值崗，為學(xué)生安全保駕護(hù)航；堅(jiān)持開(kāi)展安全疏散演練，訓(xùn)練學(xué)生逃生能力。
（1）抓不文明行為。
如學(xué)生說(shuō)臟話、打架、吃檳榔等現(xiàn)象，為此，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真配合抓。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與考查，以學(xué)習(xí)正言行，以考查促改進(jìn)，有效地規(guī)范了學(xué)生的文明行為。
（2）抓班會(huì)課質(zhì)量。
我們重視班會(huì)課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用，周一的班會(huì)課統(tǒng)一作布置，做到“三有”：有活動(dòng)主題、記錄和學(xué)生知曉簽名。
（3）抓養(yǎng)成教育。
我們將養(yǎng)成教育常態(tài)化：一是開(kāi)展“清潔班級(jí)”比賽，以評(píng)比促進(jìn)步，成立環(huán)保志愿小組，在主要場(chǎng)所值崗監(jiān)督，向亂丟亂扔現(xiàn)象說(shuō)“不”；每天第二節(jié)大課間時(shí)間，由政教處對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行檢查、拍照，一天一公布，在校政日志公布檢查結(jié)果，一周一總結(jié)，在周前會(huì)展示各班衛(wèi)生情況，并按“最清潔、清潔、欠清潔”進(jìn)行評(píng)比，發(fā)放牌子，此舉使校園衛(wèi)生大為改觀?，F(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你眼前的一定是清潔衛(wèi)生。
同時(shí)，我們?nèi)匀话盐拿骶筒妥鳛閷W(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)突破口，重點(diǎn)抓，抓落實(shí)，抓出成效。
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：
1、開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級(jí)工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。
2、認(rèn)真開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們每期要召開(kāi)幾次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級(jí)工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。
3、出臺(tái)《班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)分細(xì)則》，以評(píng)比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的`熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色。
大課間活動(dòng)并不只是我們學(xué)校的特色，但我們一直致力于打造課間特色活動(dòng)文化，將三個(gè)年級(jí)分成三個(gè)版塊，九年級(jí)以跑操為主，八年級(jí)以跳繩為主，七年級(jí)以球類活動(dòng)為主。另外舞龍社團(tuán)、腰鼓社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)也利用大課間進(jìn)行訓(xùn)練。整個(gè)校園里活動(dòng)開(kāi)展緊張有序，活潑陽(yáng)光。
在大課間管理上，我們實(shí)行崗位責(zé)任機(jī)制：校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分到年級(jí)組，隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況；班主任跟班，及時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，組織開(kāi)展本班大課間活動(dòng)；科任老師分配到班，主要配合班主任抓好大課間的活動(dòng)質(zhì)量；值周的師生每天還記載各班大課間的學(xué)生人數(shù)、到班老師及活動(dòng)開(kāi)展情況，之后納入班級(jí)及教師的考核當(dāng)中。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，以上只是我校政教工作的一些點(diǎn)滴，做得還很不夠，有些工作還在進(jìn)一步摸索之中，歡迎大家多對(duì)我?guī)椭椭笇?dǎo)。
耽誤大家時(shí)間了，謝謝。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十
全市們：
全市交通工作會(huì)議今天在這里召開(kāi)了，會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神，全面總結(jié)和部署年的交通工作。參加今天會(huì)議的有市委書j、市政府市長(zhǎng)，各縣(市、區(qū))人民政府分管交通工作的領(lǐng)導(dǎo)和交通系統(tǒng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市直有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)，市直交通系統(tǒng)的和有關(guān)企業(yè)的代表。會(huì)議的主要議程有四項(xiàng)：
一是交通局傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神并作工作報(bào)告;。
二是表彰年度全市交通工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;。
三是簽訂責(zé)任狀;四是市政府市長(zhǎng)講話;。
四是市委書j作重要講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)交通局局長(zhǎng)傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神并作工作報(bào)告，大家鼓掌歡迎。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，表彰年度全市交通工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。首先請(qǐng)交通局局長(zhǎng)宣讀表彰決定。
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
首先，請(qǐng)獲得年度交通戰(zhàn)備工作先進(jìn)單位的縣交通戰(zhàn)備辦公室、縣交通戰(zhàn)備辦公室、區(qū)交通戰(zhàn)備辦公室的領(lǐng)導(dǎo)或代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)交通局局長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
獲得年度市交通工作先進(jìn)集體的單位分三批進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
第一批：交通局科、科、交通戰(zhàn)備辦公室、道路運(yùn)輸管理所、地方交通規(guī)費(fèi)征收處。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)交通局局長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)政府秘書長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
第三批：縣管理站、縣管理站、地方交通規(guī)費(fèi)征收所、縣航務(wù)管理所、交通稽查大隊(duì)、縣運(yùn)輸管理所、縣公路管理所、縣交通稽查大隊(duì)、縣運(yùn)輸管理所、管理所。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)政府市長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得年度交通工作先進(jìn)單位的區(qū)交通局、交通局、交通局、交通局、管理處、代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)市委書j頒獎(jiǎng)。
年度市交通工作先進(jìn)個(gè)人就不在這里頒獎(jiǎng)了，請(qǐng)各單位會(huì)后到交通局領(lǐng)取證書。
下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程，簽訂責(zé)任狀。
請(qǐng)交通局局長(zhǎng)和交通局處及各縣(市、區(qū))交通局簽定責(zé)任狀，請(qǐng)管理處、管理處、管理處主任和區(qū)、市、縣、按順序上臺(tái)簽定責(zé)任狀。
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)市政府市長(zhǎng)講話，大家鼓掌歡迎。
下面，進(jìn)行第五項(xiàng)議程，請(qǐng)市委書j作重要講話，大家鼓掌歡迎。
剛才傳達(dá)了全省交通工作會(huì)議精神，全面總結(jié)了年全市交通工作，并對(duì)年交通工作進(jìn)行了具體部署。市長(zhǎng)和書記分別作了重要講話，請(qǐng)各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)市長(zhǎng)和書記的講話精神，把會(huì)議精神傳達(dá)到基層，把目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，以開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)我市交通事業(yè)大發(fā)展!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十一
同志們：
今天的全市科技工作會(huì)開(kāi)得很緊湊，很成功。上午，在非常隆重而熱烈提氣氛中頒發(fā)了黃岡市科技進(jìn)步獎(jiǎng)，書記段遠(yuǎn)明作了重要講話。遠(yuǎn)明同志在講話中，充分肯定了一年來(lái)全市科技工作所取得的成績(jī)，明確提出了今后的工作要求。我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。剛才，市科技局表彰了一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，這種形式很好。通過(guò)這個(gè)形式，鼓勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)全市，促進(jìn)科技管理工作不斷創(chuàng)新，不斷為全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)。永滿同志就今年的工作提了具體要求，我都贊同。下面我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
在過(guò)去的一年里，全市科技工作取得了很大成績(jī)，有很多工作在全國(guó)、全省都有地位，如科技致富工程、科技特派員、農(nóng)村信息化建設(shè)等方面都得到了國(guó)家科技部、省科技廳和市委、市政府的充分肯定。我們?cè)诳吹竭@些成績(jī)的同時(shí)，更要看到當(dāng)前工作中面臨的困難和任務(wù)。黃岡市的科技工作條件很脆弱，科技資源比較不足，科技投入較少，高新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化工作起步晚、基礎(chǔ)差，科技工作的社會(huì)地位在很多地方還不夠高。這些問(wèn)題都是我們搞好科技管理工作的障礙。另一方面，我們面臨的任務(wù)又很艱巨；黃岡的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展需要高新技術(shù)去推動(dòng)，解決"三農(nóng)"問(wèn)題需要現(xiàn)代科技去促進(jìn)，實(shí)施持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要科學(xué)技術(shù)支撐，落實(shí)"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"和科教興市的任務(wù)我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。對(duì)此，工作在科技管理崗位上的同志一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，要有高度的責(zé)任感和使命感，要有克難奮進(jìn)的思想，要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。今年的重點(diǎn)要按照遠(yuǎn)明同志所要求的，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)統(tǒng)領(lǐng)全市科技工作。
全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市既有一個(gè)地方科技工作的榮譽(yù)，又是一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合性榮譽(yù)，還有相當(dāng)?shù)恼涡?yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。但到目前為止，全市只有武穴市是國(guó)家科技工作先進(jìn)市，直到去年，羅田縣、黃州區(qū)才是達(dá)標(biāo)縣市。這種狀況與我們黃岡這個(gè)大市極不相稱，與市委、市政府對(duì)科技工作的期盼極不相稱，與黃岡革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)極不相稱。要改變這種狀況，我們必須付出艱辛的努力，扎實(shí)工作，創(chuàng)造條件，迎難而上。就目前的情況而言，除1——2個(gè)縣區(qū)在短時(shí)間內(nèi)有難度外，其他縣市都有可能、有條件爭(zhēng)取。因此，要以科技部、科技廳提出的"縣市科技工作年"和市科技局提出的"科技項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)年"為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市為載體，爭(zhēng)取政策，落實(shí)投入，改善條件，擴(kuò)充資源，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，打好基礎(chǔ)。這項(xiàng)工作往往被許多人認(rèn)為是"虛"的，但對(duì)我們科技管理部門卻是一項(xiàng)既實(shí)在的、又實(shí)惠的工作，武穴、羅田科技局的同志體會(huì)更深刻。所以，各縣市區(qū)一定要把這項(xiàng)工作提上重要議事日程，制定爭(zhēng)創(chuàng)方案，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
科技工作涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的.方方面面，我們要在抓緊抓好日常工作的同進(jìn)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，抓好特色，營(yíng)造亮點(diǎn)。依托特色工作，亮點(diǎn)工作擴(kuò)大科技工作的社會(huì)影響，帶動(dòng)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，大幅度的提升科技工作地位。就象武穴市抓高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，英山縣抓科技致富示范村、民營(yíng)科技實(shí)業(yè)，羅田縣抓科技節(jié)地，浠水縣抓科技特派員工作那樣，集中人力財(cái)力，精心打造個(gè)性工作品牌，形成以品牌為核心的工作向心力，凝集方方面面的資源，形成強(qiáng)大的合力，我們的工作才能不斷進(jìn)步，才能不斷攀登新的高峰。
全市一是要在繼續(xù)合力抓好科技致富工程、農(nóng)村信息化、科技特派員這些工作的同時(shí)，還要在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面有新的、大的突破，形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、工農(nóng)互動(dòng)的科技工作新局面。特別是要全力打造黃岡大別山科技致富這個(gè)"品牌"，在打造這個(gè)大品牌的過(guò)程中，就可以為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷作貢獻(xiàn)，就能夠牢固確立黃岡的科技工作在全省全國(guó)的地位。
二是各縣市區(qū)要極力開(kāi)創(chuàng)自己的特色工作的新局面。，越是落后的地方，越是條件差的地方，越要?jiǎng)?chuàng)造工作新特點(diǎn)和新經(jīng)驗(yàn)，以特點(diǎn)增強(qiáng)吸引力和注意力，以經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)和支持。xxxx年的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作就要突出特色進(jìn)行考核，各縣市區(qū)都要吃透中央和省、市有關(guān)精神，學(xué)會(huì)"傷其十指、不如斷其一指"的工作方法，確立自己的主攻重點(diǎn)，突破性地搞好自己的工作。
今年是國(guó)家科技部提出的"縣市科技工作年"，我們一定要緊緊地抓住這一機(jī)遇，采取得力措施，爭(zhēng)取好的效果。
沒(méi)有好的隊(duì)伍，打不了硬仗，創(chuàng)造不出成績(jī)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，想方設(shè)法造就一支干實(shí)事的、過(guò)硬的科技管理隊(duì)伍，根除華而不實(shí)、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、破罐破摔的消極觀念。以過(guò)硬的工作隊(duì)伍，過(guò)硬的工作績(jī)效，贏得方方面面的尊重和支持，爭(zhēng)取優(yōu)良的科技工作環(huán)境。
國(guó)家、省和市對(duì)科技工作都很重視，先后出臺(tái)了一系列法律、法規(guī)和有關(guān)政策文件，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，善于運(yùn)用法律、法規(guī)、政策賦予的職能，行使好自己的責(zé)任。同時(shí)，要圍繞中心工作、重點(diǎn)工作的順利開(kāi)展，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府制發(fā)相當(dāng)?shù)恼吆鸵?guī)定，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境條件。
去年是全市的科技項(xiàng)目建設(shè)年，取得了很大的成就，但與我們的實(shí)際需要相比，還很不夠。今年確定為"科技項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)年"，目的是在鞏固已有的工作成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大項(xiàng)目建設(shè)力度。我們一定要把這項(xiàng)工作與"縣市科技工作年"緊緊結(jié)合在一起，正確處理好"項(xiàng)目"與"工作"的關(guān)系。項(xiàng)目是工作的載體和直接體現(xiàn)，工作是項(xiàng)目的集中反映和概括，我們既不能因工作而廢項(xiàng)目，也不能只為項(xiàng)目而不搞工作，要使二者相互促進(jìn)，相互提高。
科技部門要切實(shí)履行好組織科技服務(wù)的職能，營(yíng)造完善、高效的服務(wù)體系。特別是要在抓信息服務(wù)、科技特派員等工作的同時(shí)，一方面要著力抓好科技成果的開(kāi)發(fā)引進(jìn)和推廣應(yīng)用，廣泛開(kāi)展與高等院校、科研單位、大中企業(yè)的合作與聯(lián)系，爭(zhēng)取一大批技術(shù)含量高、應(yīng)用效果好的項(xiàng)目到黃岡轉(zhuǎn)化應(yīng)用；另一方面，要積極培植成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的服務(wù)機(jī)制和服務(wù)體系。積極在我市的小生產(chǎn)面對(duì)大市場(chǎng)，分散化的農(nóng)民、民營(yíng)個(gè)體小企業(yè)面對(duì)集團(tuán)化的其他強(qiáng)勢(shì)社會(huì)群體的利益競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀中，充分運(yùn)用科技紐帶，廣泛開(kāi)展服務(wù)，提高組織化程度，提高產(chǎn)業(yè)化水平和技術(shù)密集化程度，加速推進(jìn)科技工作的良性循環(huán)。
科技工作離不開(kāi)科技人才。培養(yǎng)人才，啟用人才，我們責(zé)無(wú)旁貸。黃岡是人才輩出的地方，但又是一個(gè)人才嚴(yán)重缺失的地方。面對(duì)這個(gè)實(shí)際，我們一定要把培養(yǎng)人才、造就人才作為重要工作來(lái)抓，采取多樣方式扶持一批科技帶頭人，并切實(shí)為他們創(chuàng)造良好的工作條件，為他們搭建充分顯示聰明才智的平臺(tái)，通過(guò)科技人才的奮力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)我們科技發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，落實(shí)各項(xiàng)科技工作任務(wù)。
任何工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作的重視與支持并非易事，也是講究科學(xué)性。作為科技職能部門和分管領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)做好工作。
通過(guò)多種途徑把中央和省委、政府的有關(guān)科技政策、法規(guī)，科技進(jìn)步的重要意義，現(xiàn)實(shí)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)與實(shí)例，宣傳到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)重要職能部門和每個(gè)層次的人們中去，形成全社會(huì)關(guān)注科技、重視科技、支持科技的大好局面。
重點(diǎn)要抓好科技示范基地，包括科技示范產(chǎn)業(yè)、科技示范園區(qū)、科技示范村、示范戶，科技示范企業(yè)，形成不同層次、不同類別的科技示范體系。通過(guò)示范擴(kuò)大影響，收到擴(kuò)大應(yīng)用新技術(shù)、新成果與科技教育的雙重效應(yīng)。
緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際，廣泛組織科技下鄉(xiāng)，科技培訓(xùn)，深入組織科技攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，主動(dòng)參與決策咨詢，敢于提建議、提思路，從多個(gè)層面上提升科技工作深入深度。
有關(guān)科技投入政策，都很明確，關(guān)鍵在抓落實(shí)上下功夫。政策規(guī)定的投入到不了位，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)重視程度不到位。全市的經(jīng)濟(jì)是很緊張，但為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)著想，不能放棄對(duì)科技發(fā)展的投入，我們一定要努力爭(zhēng)取，關(guān)鍵是兩個(gè)方面要努力；部門要爭(zhēng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要爭(zhēng)，不提不爭(zhēng)，很難落實(shí)。這項(xiàng)工作，要作為本屆分管科技縣市長(zhǎng)的重要任務(wù)，想方設(shè)法抓落實(shí)。否則，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市工作也是一句空話。
要充分運(yùn)用執(zhí)法檢查和行政考核職能，督促科技工作形成制度化、經(jīng)?；?。今年將要開(kāi)展的科技目標(biāo)責(zé)任制考核，一定不能弄虛作假，要結(jié)合考核和檢查，該通報(bào)表?yè)P(yáng)的通報(bào)表?yè)P(yáng)，該通報(bào)批評(píng)就通報(bào)批評(píng)。通過(guò)這種方式，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，增強(qiáng)地方黨、政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)今年科技工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)起到助推導(dǎo)向作用，為今后全市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技工作的快速、持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，我們一定要在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)好這次會(huì)議精神，落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合實(shí)際努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為贏得各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各行各業(yè)、廣大人民群眾對(duì)科技工作的高度重視和積極參與做出努力和貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十二
各位老師：
辛苦了！
開(kāi)學(xué)至今，大家的辛勤付出是有目共睹的，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。我代表學(xué)校感謝大家為教育教學(xué)所付出的一切！在過(guò)去的半期時(shí)間里，通過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們年段總體上已形成較好的段風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生在軍訓(xùn)會(huì)操、校運(yùn)會(huì)表現(xiàn)、平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、午讀、自習(xí)課紀(jì)律、文明禮儀等各個(gè)方面的表現(xiàn)，與往常相比都有了明顯的提高，我們有理由對(duì)這一屆學(xué)生充滿更多期待。
這次半期總結(jié)，多數(shù)班主任和備課組長(zhǎng)是比較認(rèn)真總結(jié)的，總體上寫的還可以，特別是（5）、（6）班及語(yǔ)、數(shù)、英、政備課組寫的較有內(nèi)容。當(dāng)然，也有個(gè)別老師是在應(yīng)付，題目、內(nèi)容的字體、大小、行間距也沒(méi)按統(tǒng)一格式完成。其實(shí)檢驗(yàn)是否在應(yīng)付很簡(jiǎn)單，只要看是否可以將總結(jié)發(fā)表在自己的博客上既可。叫大家寫的目的是想以此促進(jìn)對(duì)工作的思考，平時(shí)大家都做了很多，只要把自己覺(jué)的做的最好、最有成效或最有意義的做法說(shuō)出來(lái)即可，不需要多少字?jǐn)?shù)，更不一定要有什么文采，完全沒(méi)必要把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)。鑒于時(shí)間有限，無(wú)法安排所有老師上臺(tái)發(fā)言，我會(huì)將本次材料打包后發(fā)回給大家，希望大家抽空去看一下，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。以后的分析會(huì)經(jīng)常會(huì)以這種方式開(kāi)，大家平時(shí)要多做些積淀。
教育的本質(zhì)是促進(jìn)人類生命個(gè)體健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)生命個(gè)體由自然人向社會(huì)人的自然轉(zhuǎn)化，通俗的說(shuō)就是“使人成人”。學(xué)校的使命就是要服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，具體到年段的工作重點(diǎn)就是要抓好班主任和備課組隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)締造完美教室使班級(jí)的管理更加科學(xué)化、理性化，提高管理效率，提升育人質(zhì)量；通過(guò)備課組抓教研使學(xué)科教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知需要，更加突出重點(diǎn)、更好地突破難點(diǎn)，提高課堂效率，今年的重點(diǎn)就是抓好導(dǎo)學(xué)案編排，有針對(duì)性的開(kāi)展好“五環(huán)教學(xué)”。很遺憾不管是締造完美教室還是開(kāi)展“五環(huán)教學(xué)”，我們都做的不夠，更多的只是停留在形式上，完全沒(méi)有深入到實(shí)質(zhì)，這讓我非常擔(dān)憂，因?yàn)榇┬滦呃下凡豢赡芨咝?，甚至可能還會(huì)走下坡路。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，只是教學(xué)生涯的一段調(diào)整期而已，但學(xué)生的成長(zhǎng)是沒(méi)有調(diào)整期的，耽誤不起啊。針對(duì)我們的生源現(xiàn)狀，我們不改變就不可能有促進(jìn)。目前我們的改變遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)，一定是我們自身做的還不夠，很有必要進(jìn)行反思。
網(wǎng)上學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行過(guò)無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，在“學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師應(yīng)具備哪些品質(zhì)”這個(gè)欄目中出現(xiàn)最多的詞是：“負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心”。此外出現(xiàn)較多的詞還有：“敬業(yè)、愛(ài)學(xué)生、耐心、細(xì)心、真誠(chéng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默機(jī)智、要有笑容、要有胸懷、無(wú)不良習(xí)慣、不要帶情緒上課、公正平等、尊重他人、民主、會(huì)理解學(xué)生、不歧視打罵任何學(xué)生、不以成績(jī)看人”等等。無(wú)不良習(xí)慣是什么呢？隨地吐痰、在公眾面前抽煙、亂扔煙頭、不準(zhǔn)時(shí)到班、晚自習(xí)離開(kāi)教室、上課接聽(tīng)電話、坐著上課、拖課、監(jiān)考時(shí)做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事都是不良習(xí)慣。這次期中考巡視就發(fā)現(xiàn)很多老師在做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，平時(shí)我們總抱怨考風(fēng)差，學(xué)生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，但在監(jiān)考時(shí)卻不用心，改考卷、玩手機(jī)甚至睡著的都有，試想有正義感的學(xué)生心中對(duì)此會(huì)作何評(píng)價(jià)？還有的一些人不論是在社交場(chǎng)合還是在家庭場(chǎng)合，都有意無(wú)意的玩著手機(jī)，甚至都有手機(jī)依賴癥了，這也是個(gè)非常不好的習(xí)慣，不管是對(duì)學(xué)生、還是對(duì)我們的孩子，影響都非常壞。我們老說(shuō)學(xué)生難教育，學(xué)生的壞習(xí)慣難改，但我們有沒(méi)有反思我們自己呢？我們是學(xué)生的一面鏡子，我們都做不好，如何能讓學(xué)生做好？以前的學(xué)生出于對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)我們老師的一些缺點(diǎn)會(huì)更包容些，現(xiàn)在老師如果身上有這些不符合職業(yè)規(guī)范的缺點(diǎn)，學(xué)生可能就不賣帳了，至少在心目中不一定會(huì)尊重你。“有則改之、無(wú)則加冕”，請(qǐng)老師們從職業(yè)角度，從責(zé)任高度要求老師們加強(qiáng)自我約束，使自己的言行舉止更符合公眾化要求。
充分相信學(xué)生，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)就是學(xué)生能做的`事就充分放手讓學(xué)生去做，學(xué)生能自己解決的學(xué)習(xí)問(wèn)題就盡可能讓他們自己完成。我們很多老師老是不放心，事必躬親，很辛苦卻不見(jiàn)的有好成效。締造完美教室、開(kāi)展每月一事都是系統(tǒng)工程，目的是為了給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，但我們老師們大都是當(dāng)作學(xué)校的任務(wù)去應(yīng)付，大都成了空洞、無(wú)聊的形式。班牌、班級(jí)愿景、班訓(xùn)的擬定本是為了幫助提升班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，但哪個(gè)班的同學(xué)還在乎自己的班名是什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)時(shí)又有哪個(gè)班喊出自己班的班訓(xùn)呢？沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有過(guò)多的參與，僅是形式?jīng)]有內(nèi)涵，他們?cè)缇筒划?dāng)一回事了。再比如班會(huì)課，是否還是習(xí)慣開(kāi)成紀(jì)律強(qiáng)調(diào)課，布置任務(wù)課，罵人課？能否擬個(gè)提綱，提幾點(diǎn)要求，讓學(xué)生自己輪流開(kāi)，讓學(xué)生自己去評(píng)比？這樣做剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)做不好，但放手幾次后，肯定會(huì)越來(lái)越好，到高二、高三進(jìn)班主任就輕松了，更重要的是學(xué)生的能力也肯定會(huì)有大幅度提升。這一點(diǎn)（1）班的xx老師目前做的不錯(cuò)，希望繼續(xù)堅(jiān)持。
前段時(shí)間我們召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì)議來(lái)了解、分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀，有兩個(gè)結(jié)論：其一提高學(xué)生自主性是提高課堂效率的最重要前提；其二老師的少講是指要精講，一定要建立在充分備課的基礎(chǔ)上。學(xué)生主動(dòng)、老師少講是要有前提的，那就是要多花時(shí)間備好課，功夫在課外。大家對(duì)課堂的現(xiàn)狀大都不滿意，但認(rèn)真想想自己在備課、鉆研教學(xué)上究竟花了多少時(shí)間，恐怕只有自己知道了。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上熱傳殘疾人崔萬(wàn)志勵(lì)志演講《別抱怨，抱怨是沒(méi)有用的》，按心理學(xué)的abc理論，對(duì)一件已發(fā)生的事件，影響人情緒行為的是人的認(rèn)知理念，并不是事件本身，我要提醒大家，不論教師的職業(yè)崗位是否能喜歡的，既然已從事這份職業(yè)，抱怨改變不了現(xiàn)狀，只會(huì)讓人心態(tài)變的愈加消極，還是靜下心來(lái)去做好本職工作，通過(guò)提升職業(yè)成就感來(lái)促進(jìn)良好心境，生活才會(huì)更愉悅。
作為課任老師，我們的課堂質(zhì)量就是我們的職業(yè)生命力，大家平時(shí)是否做過(guò)換位思考：如果我現(xiàn)在是學(xué)生，我最喜歡聽(tīng)的課到底是什么樣的課？“老師所付出的一切都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，老師教又有何用？”如果目前你的學(xué)生很不喜歡你的課，或者你上課的成效很低，應(yīng)該首先想到是自己的問(wèn)題，既然是自己的問(wèn)題，自己就有主動(dòng)權(quán)，那就變一變方式，要大膽地變。“三環(huán)五學(xué)”是個(gè)模板，但絕不是固定模式，各備課組都針對(duì)自己的學(xué)科特色提到了對(duì)“三環(huán)五學(xué)”模式的運(yùn)用，這只是具體框架，還是要具體細(xì)化到每個(gè)科任老師，每人要針對(duì)自己特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)再做調(diào)整，鞋子合不合腳，只有自己的腳知道，不能為了形式而舍棄了根本。知識(shí)是由學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)起來(lái)的，教師應(yīng)該是一個(gè)建材超市的經(jīng)理，為學(xué)生提供各種建筑材料，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)草圖，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手去建造。充分相信學(xué)生，就是讓學(xué)生多自己動(dòng)手去建造自己的房子，演講、提問(wèn)，上臺(tái)練習(xí)、講演例題都是合適途徑。有的語(yǔ)文老師每節(jié)課都安排幾分鐘讓學(xué)生上臺(tái)演講，這非常有意義，走上社會(huì)后中學(xué)所學(xué)的很多知識(shí)都還給了學(xué)校、老師，而好的口才則讓人受益終身。
幾天前看了清華附中特級(jí)教師王君老師發(fā)表在教育報(bào)上的文章《為啥當(dāng)年不冒尖的學(xué)生，現(xiàn)在這么能干》，大意是很多現(xiàn)在很有成就的學(xué)生在中學(xué)時(shí)代并不冒尖，老師在學(xué)生的中學(xué)時(shí)代時(shí)對(duì)他們的判斷經(jīng)常會(huì)走眼，由此談到常讓老師們憤慨的一句話“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”。他認(rèn)為“我們的思維方式傳統(tǒng)觀念使我們頭腦中對(duì)“好學(xué)生”的定義是相當(dāng)狹隘的，“教好”不是要把學(xué)生變成為咱們心靈底板上的那個(gè)樣子，而是讓他變成他自己，或者說(shuō)，助他變成一個(gè)更好的他自己。僅此而已”。文章的最后寫道“你變，世界即變；度己，你便度了人”。我想這句話也適合于大家，請(qǐng)大家一起反思。最后，衷心祝愿大家身心健康、愉快工作、愉快生活！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十三
你的工作需要經(jīng)常開(kāi)會(huì)嗎?會(huì)議上的發(fā)言主角是你嗎?有哪些工作的。
發(fā)言稿。
呢?那么，下面是本站小編給你介紹的工作會(huì)議發(fā)言稿，希望對(duì)你有幫助。
近兩個(gè)月的時(shí)光忙忙碌碌的過(guò)去了，我校的教育教學(xué)工作告一段落，在這兩個(gè)月的時(shí)間里教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處。
圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示感謝?，F(xiàn)對(duì)這一時(shí)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)同時(shí)對(duì)下一階段工作進(jìn)行安排與部署：
1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性，合理編排了各年級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，每天下午變40分鐘的課堂教學(xué)為30分鐘，第八節(jié)為全員活動(dòng)時(shí)間，體現(xiàn)了快樂(lè)自主學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng)我健康的宗旨。上課情況檢查，教師的上課遲到，空課，學(xué)生的睡覺(jué)情況，堅(jiān)持每天有專人巡課并認(rèn)真做好檢查記錄。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總體情況良好。仍有部分教師教態(tài)不規(guī)范(坐著講課、翹著二郎腿、接打手機(jī)電話、提前離開(kāi)課堂現(xiàn)象)。對(duì)于一些不考核科目上課情況不理想，有私自竄課、給課現(xiàn)象。
3、聽(tīng)課情況：本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽(tīng)課，尤其是有聽(tīng)課活動(dòng)，很多老師能夠積極參與聽(tīng)課，在聽(tīng)課活動(dòng)中：大部分教師備課充分，目標(biāo)明確，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)不夠、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)不夠、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)不夠。(教育的終極目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù))對(duì)參加旗級(jí)教學(xué)能手的五名教師分別進(jìn)行了指導(dǎo)，效果很好。
5、課業(yè)負(fù)擔(dān)情況：作業(yè)一定要精低段的作業(yè)量要控制在30分鐘以內(nèi)，高段要控制在1小時(shí)以內(nèi)。
6、嚴(yán)格落實(shí)教務(wù)處制定的周教學(xué)工作安排，隨時(shí)準(zhǔn)備接受常規(guī)過(guò)關(guān)課聽(tīng)課活動(dòng)。
7、電子白板的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)每周四的第七節(jié)課在大會(huì)議室(道德講堂室)。王建軍對(duì)每組進(jìn)行手把手一對(duì)一的進(jìn)行培訓(xùn)，順序語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科任組、音體美組。電子白板的使用要求只要是未退休人人必須會(huì)，下學(xué)期10月份要對(duì)全體任課教師進(jìn)行電子白板的使用情況進(jìn)行考核。
8、旗級(jí)課題今年結(jié)題要充實(shí)完善，學(xué)期末教務(wù)處要檢查。
9、月考工作：要確實(shí)起到實(shí)效，對(duì)成績(jī)分析到位，班科任要對(duì)成績(jī)進(jìn)行研討并做好記錄。班主任組織本班任課教師進(jìn)行研討。把分析結(jié)果通過(guò)微信或校訊通的方式通報(bào)給家長(zhǎng)。建議班主任給本班家長(zhǎng)、任課教師建立一個(gè)微信群。
10、明天放晚學(xué)前以教研組為單位把教案上交到教務(wù)處。周三第七節(jié)課到大會(huì)議室(道德講堂室)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班主任要寫觀后感其他任課教師要做筆記。
11、下周要進(jìn)行教師基本功比賽具體見(jiàn)通知。
總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì)攜全體教師繼續(xù)努力，把巴彥高勒中心學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好!
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。構(gòu)建高效課堂是新課程改革的關(guān)鍵所在，我們要確立“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、滾動(dòng)發(fā)展”的思路，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
讓每位教師改觀念、改教法，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。通過(guò)改革課堂的組織形式，把課堂的時(shí)間、空間還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái);課堂活起來(lái);教學(xué)效果好起來(lái)!下面由丁主任解讀我?！?+30+5”課改模式。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是某某，很榮幸今天能夠站在這里代表學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)發(fā)言。咱們的校級(jí)學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)成立已經(jīng)一年有余了，在過(guò)去的一年里我們的各位老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都為這個(gè)如同自己孩子般的組織付出了很多的心血和時(shí)間，今天就由我給大家簡(jiǎn)單介紹一下咱們的這個(gè)組織。首先，我們是校級(jí)組織，和學(xué)校的社團(tuán)是有很大區(qū)別的，我們隸屬于學(xué)工部宿管科，由宿管科老師負(fù)責(zé)管理的學(xué)生組織，是正規(guī)的，是有完善紀(jì)律的。其次，我們同樣和校學(xué)生會(huì)，社聯(lián)，創(chuàng)協(xié)也有很大的不同，我們的職責(zé)是協(xié)助老師工作，幫老師把工作更好更快的完成，可以說(shuō)我們的工作是默默無(wú)聞的，是隱于幕后卻又不可缺少的。不像是學(xué)生會(huì)會(huì)有露臉的機(jī)會(huì)，但是我相信，我們都是幕后的英雄!
我想和大家分享一下我對(duì)這份工作的理解，我認(rèn)為能把工作做好最重要的是責(zé)任心，總是有人說(shuō)我們傻，宿管的工作一點(diǎn)都不輕松還會(huì)得罪人，但也真的是這樣一份困難的工作，真正的讓你真正的認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己，那個(gè)為了心中所向能夠無(wú)所畏懼，勇往直前的自己，那個(gè)懶惰卻又有一些倔強(qiáng)的自己。幾天前，宿管委的老師們選擇了你，作為一個(gè)大一新生，這將是你的第一份工作，也將第一次讓你們感受到責(zé)任的意義，我可以為了一份簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃上網(wǎng)查資料查到半夜，也可以為了樓里一個(gè)推銷的人樓上樓下的跑好幾趟，但是我想說(shuō)，如果有一天你也站在我的工作崗位上，接觸者和我相同的人，我相信，你只會(huì)比我更加認(rèn)真，更加拼命，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，是對(duì)工作的熱愛(ài)，是那份責(zé)任感讓你一直前行!
最后我想說(shuō)，管委作為最貼近學(xué)生的組織單位，承擔(dān)著非常重要的責(zé)任，一方面不僅要做好宿舍管理的相關(guān)工作，另一方面，保障好同學(xué)們的生活環(huán)境作為宿管委的工作重心之一同樣是十分重要的。只要我們每一個(gè)人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是輝煌的!
大家下午好!
感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加公司20xx年度的安全、治安、消防工作會(huì)議，今年3月份以來(lái)我們的安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀，近期連續(xù)發(fā)生幾起事故，我們應(yīng)該深深感到身上肩負(fù)的壓力，同時(shí)如何做好我們的安全工作也是我們大家應(yīng)該考慮的首要問(wèn)題，下面我向大家介紹一下目前我們安全、治安、消防工作目前存在的問(wèn)題，以及我們下一步將要采取的措施：
從發(fā)生的幾起事故來(lái)看，目前的安全、治安、消防工作主要存在以下幾方面的問(wèn)題：
安全方面：
1.部分車間和包工隊(duì)施工人員的安全意識(shí)較差，在施工的過(guò)程中不注意個(gè)人防護(hù)，缺乏必要的安全技能。
2.部分施工人員無(wú)視公司的安全生產(chǎn)。
規(guī)章制度。
進(jìn)入施工場(chǎng)地不嚴(yán)格按照勞保要求穿戴安全帽不系帽扣、登高作業(yè)不系安全帶等習(xí)慣性違章現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3.部分施工人員不注意安全用氣，下班后氣帶快速接頭不拔，在艙室內(nèi)施工結(jié)束后氣帶不及時(shí)拉出艙，留下了嚴(yán)重的火災(zāi)、爆炸隱患。
4.部分施工人員不注意保護(hù)我們的安全防護(hù)實(shí)施，施工的過(guò)程中破壞腳手架的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，隨意切割搭設(shè)腳手架的鋼管，綁扎跳板的鉛絲解掉后不及時(shí)綁扎修復(fù)，惡意破壞公共照明設(shè)施以及人孔防護(hù)欄。
5.密閉艙室作業(yè)不嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)、審批手續(xù)，隨意性很強(qiáng)，天氣冷的情況下，艙室作業(yè)通風(fēng)不到位的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6.禁火區(qū)動(dòng)火作業(yè)特別是機(jī)艙動(dòng)火，安全監(jiān)護(hù)不到位，沒(méi)有明確專人監(jiān)護(hù)或雖有人監(jiān)護(hù)但是沒(méi)有攜帶滅火器，滅火器是否有效也沒(méi)有人去檢查。
7.起重作業(yè)人員，特別是指揮工不認(rèn)真檢查行車軌道兩邊的情況，盲目蠻干，在未確認(rèn)安全的情況下就指揮行車動(dòng)車，毫無(wú)安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
8.部分施工單位不注意施工現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)，作業(yè)區(qū)臟、亂、差，施工垃圾做不到資產(chǎn)自清，完全依賴清潔隊(duì)，施工的工件隨意擺放，占用安全通道的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
9.少數(shù)單位、包工隊(duì)負(fù)責(zé)人和員工不服從公司安全管理人員的管理，對(duì)提出要求整改的安全隱患不及時(shí)整改，不認(rèn)真跟蹤落實(shí)整改措施。
消防方面：
1.部分單位疏于對(duì)消防器材的管理，消防箱內(nèi)水帶、水槍缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，滅火器用完后不及時(shí)補(bǔ)充更換。
2.部分單位的行車上沒(méi)有按要求配備相應(yīng)的滅火器，有的甚至看不到一瓶滅火器，部分行車駕駛員平時(shí)不注意檢查滅火器的有效性和適用性，應(yīng)對(duì)初起火情的能力較差。
用的氧氣、乙炔瓶擺放距離達(dá)不到規(guī)定的安全距離。
從上述問(wèn)題可以看出，我們目前安全生產(chǎn)的形式是比較嚴(yán)峻的，在座的都是各單位和包工隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，我們要從以下幾方面去認(rèn)真落實(shí)好安全、治安、消防管理工作：
安全生產(chǎn)方面：
1.強(qiáng)化安全教育。
各單位和外包隊(duì)要認(rèn)真抓好新進(jìn)人員車間、班組級(jí)的安全教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和個(gè)人防護(hù)意識(shí)，在他們心中牢固樹(shù)立“我要安全”的安全生產(chǎn)理念，安全工作要從底層抓起，員工是最一線的施工人員，他們的每一步操作都必須嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程的要求去做，這樣才能少發(fā)生和不發(fā)生安全事故。
2.明確安全生產(chǎn)責(zé)任。
公司將會(huì)與各單位和外包隊(duì)安全、治安、消防。
責(zé)任書。
明確各自的安全生產(chǎn)責(zé)任各單位負(fù)責(zé)人是本單位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。同時(shí)各單位和外包隊(duì)也要與下面的班組和特殊崗位操作人員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀(如行車工、行車指揮工、各氣站房的操作人員等)將安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到班組、到個(gè)人、到崗位。
3.加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管。
督管理力度，對(duì)施工人員出現(xiàn)的違章行為嚴(yán)格按照公司相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行考核，絕不心慈手軟。加大對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)監(jiān)管力度，嚴(yán)防火災(zāi)、爆炸，中毒、窒息，高處墜落事故的發(fā)生。
消防管理方面：
1.各單位要明確本單位的專職消防員和本單位的消防重點(diǎn)部位，做好本單位區(qū)域消防器材的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，定期組織本單位人員進(jìn)行消防培訓(xùn)和演練，增強(qiáng)他們撲滅初起火情的能力。
2.各單位要認(rèn)真開(kāi)展消防管理工作，不制造隱患，對(duì)本單位內(nèi)出現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時(shí)整改，安排專人定期巡查重點(diǎn)防火部位，及時(shí)補(bǔ)充、更換滅火器材，做到有備無(wú)患。
我要講的就這么多，希望大家在今后的生產(chǎn)工作中能夠帶領(lǐng)本部門人員齊心協(xié)力做好本單位的安全生產(chǎn)工作，為公司的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌。謝謝大家!
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十四
我叫xxx，是xx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。根據(jù)上級(jí)安排，讓我作為老教師代表發(fā)言，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一是我沒(méi)有做出什么驕人的成績(jī)，二是同事們都比我優(yōu)秀。但恭敬不如從命，我只能把我教育教學(xué)的一些心得說(shuō)出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們斧正。我發(fā)言的題目是《馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》，下面就是我在教育教學(xué)方面上的一些心得。
記得著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為教師，就應(yīng)該有這樣的境界。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，無(wú)論環(huán)境出現(xiàn)了怎樣的變化，熱愛(ài)教育的心不能變。沒(méi)有任何一個(gè)理由讓我們懈怠教育，愧對(duì)學(xué)生。如社會(huì)對(duì)我們的偏見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我們的誤解……這些，我們只能感受著，但不能改變我們對(duì)教育的熱愛(ài)，不能影響我們的教學(xué)。當(dāng)教育和家庭發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們都會(huì)首先選擇我們的事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，就是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。記得去年我們班有個(gè)學(xué)生叫xxx，天資聰慧，但很少完成作業(yè)，老師們幾乎放棄了對(duì)她的教育管理。我覺(jué)得，學(xué)生還小，作為老師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)。我就找到她做艱苦細(xì)致的思想工作，從她的家庭情況入手，分析現(xiàn)在的家庭處境，引導(dǎo)她找出學(xué)習(xí)的榜樣。并有意安排她在班級(jí)展示，這個(gè)聰慧的孩子當(dāng)然很容易成功，我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。這讓她重新認(rèn)識(shí)了自己，也找到了自信，學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，作業(yè)也基本完成了。考試成績(jī)，有了很大的提高。后來(lái)，因?yàn)榧彝ピ?，轉(zhuǎn)入了其他小學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間，她用她媽媽的手機(jī)給我發(fā)了一條短信，就是短短的一句話：老師，我想你了。我收到短信，心中很是溫暖。后來(lái)，她又轉(zhuǎn)入我們小學(xué)，現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)習(xí)，她的任課教師反映，xxx確實(shí)變好了。我聽(tīng)著這樣的評(píng)價(jià)，內(nèi)心無(wú)比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的`功勞。
參加教育工作至今已經(jīng)三十年了。寒來(lái)暑往，四季輪回，讓我變成了一個(gè)老教師。作為一個(gè)老教師，我知道自己的影響有多大。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨。從不擺老資格，更并不會(huì)去發(fā)牢騷。干一行，就愛(ài)一行，我做事的原則是“盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧”我們學(xué)校學(xué)生多，教師緊張，每個(gè)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)繁重，我雖然年齡偏大，但還是接受了學(xué)校安排給我的一個(gè)班的《數(shù)學(xué)》，《品德與社會(huì)》，《美術(shù)》，還有副班主任等工作。接受了學(xué)校的安排，就要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，根據(jù)教材特點(diǎn)，和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，明確教學(xué)方法，做到了不備課不上講臺(tái)。向課堂四十分鐘要成績(jī)，從不拖堂，布置的作業(yè)也符合學(xué)校要求。成為深受學(xué)生喜歡的老師。
我們都知道，教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。我雖然年齡偏大，但，人老了，教學(xué)探索的心不能老。在教學(xué)中，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在綠色均衡責(zé)任型生態(tài)高效創(chuàng)新課堂教學(xué)中，我用心揣摩，課堂的主人是學(xué)生，尊重了學(xué)生的主體地位，就是抓住了教學(xué)的本質(zhì)。因此在教學(xué)中，我注重小組合作探究，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高能力。在教學(xué)中，我注重引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心里，表達(dá)在語(yǔ)言上。和學(xué)生一起分享他們的進(jìn)步。我知道，課堂是提高教學(xué)成績(jī)的主戰(zhàn)場(chǎng)，必須要用好這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)。我們大家都明白，制約班級(jí)成績(jī)進(jìn)步的主要因素是學(xué)困生。轉(zhuǎn)化了學(xué)困生，教學(xué)成績(jī)就會(huì)大面積提高。我在教學(xué)中，就是利用課堂這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，讓學(xué)困生勇敢地站起來(lái)，表達(dá)他們對(duì)知識(shí)的理解，讓他們?cè)谥v臺(tái)上展示，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們?cè)诤诎迳涎菔?，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題，我總是善意地引導(dǎo)，真誠(chéng)地鼓勵(lì)，并再次給他們機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉，讓他們鞏固，使他們提高。俗話說(shuō)，鐵杵磨成針，功到自然成，當(dāng)量變達(dá)到一定的程度，就會(huì)出現(xiàn)質(zhì)變。每當(dāng)接受一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，總有一些學(xué)生不及格，當(dāng)我送走一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們都是及格的。我想，這就是創(chuàng)新教學(xué)結(jié)果。
在教學(xué)中，我還認(rèn)識(shí)到，我們教學(xué)的短板在于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。這就需要教師設(shè)置情景，鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中，我采用多種形式，或變換角度，或強(qiáng)化鞏固，或知識(shí)搶答，或進(jìn)行小測(cè)試。通過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)。正是由于自己在教學(xué)中的大膽探索，我所教學(xué)科的成績(jī)也就比較理想，學(xué)生的自信心得到極大增強(qiáng)，學(xué)生的精神面貌也煥然一新。我的教育教學(xué)也取得了較大成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，人生最大的幸運(yùn)就是從事著自己所喜愛(ài)的事業(yè)。我們恰恰就是那最幸運(yùn)的人。時(shí)光匆匆催人老，但對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓我們“樂(lè)以忘憂，不知老之將至”。回首歲月，我們無(wú)怨無(wú)悔；往前看，退休已不再遙遠(yuǎn)，留給我們?cè)谌咧v壇的時(shí)間已經(jīng)不多，“老驥伏櫪志千里，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，在今后的教學(xué)中，我們一定秉承熱愛(ài)教育事業(yè)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新教學(xué)，用真誠(chéng)和汗水，用創(chuàng)新和探索，書寫教育教學(xué)的新篇章。
謝謝大家。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xxx日，再過(guò)xxx天我就在xxx局工作整整一年了?；厥走^(guò)去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分別開(kāi)，與班子成員的緊密配合分別開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分別開(kāi)。在此向大伙兒表示衷心地謝謝!下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感覺(jué)，再剖析一下自身的別腳之處。
感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的別腳。但是，我依然充滿信心地來(lái)到了xxx這片熱土，我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。因此我想我既然來(lái)了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到欣慰。雖然在這個(gè)地方別談成績(jī)，但是，我真的取得了一些成績(jī)，這基本上xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個(gè)人的力量是別可能取得的。
感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為，作為一具小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹(shù)立全局聽(tīng)思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體味。做一具局的負(fù)責(zé)人在思想上要站得高。也算是說(shuō)要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項(xiàng)工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，并且要結(jié)合本局實(shí)際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立全局一盤棋的思想。如此才干幸免憑個(gè)人喜好動(dòng)身，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才干保證維護(hù)整體利益的并且兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長(zhǎng)來(lái)我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一具鮮亮的觀點(diǎn)，那算是稅收中心工作最終算是征管工作，征管抓好了，收入自然會(huì)上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點(diǎn)能夠說(shuō)切中稅收工作要害，從中我受到的啟示是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人降實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得別到降實(shí)或執(zhí)行別到位等于白紙一張，別完善的制度仔細(xì)執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。因此說(shuō)做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎么樣能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格治理又要保護(hù)有佳。首先是嚴(yán)管，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺(jué)地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，降實(shí)政策必到位。其次是保護(hù)，別保護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)別是好領(lǐng)導(dǎo)。惟獨(dú)關(guān)懷群眾的疾苦，了解他們所想的情況，幫助他們解決日子上的困難，才干充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須領(lǐng)先垂范。做官如做人，為人正派為官才干公正嚴(yán)明。這是我的一具觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部別管官位大小，其一言一行基本上群眾的一面鏡子，別論在工作紀(jì)律方面依然在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。因此決別能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月，我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等咨詢題，都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一具觀點(diǎn)。威信是自己樹(shù)立起來(lái)的，別是別人吹出來(lái)的，廉政是自己做出來(lái)的，別是別人寫出來(lái)的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此并且，還要為干部們制造可以廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來(lái)說(shuō)，杜絕了許多人到納稅人中吃喝咨詢題，同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說(shuō)，近一年來(lái)，我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事，對(duì)大宗物品采購(gòu)、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式，并且為防止基層干部的別廉行為，我們召開(kāi)了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開(kāi)，有效地遏止了腐敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓舞副手和中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的仔細(xì)細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手足。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，環(huán)繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。如此宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才干讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中既施展才干又別違法違紀(jì)，讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解怎么嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。如此才干使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才干做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，全然咨詢題得到解決，兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向進(jìn)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人基本上在別斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的別腳之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們賦予指正，以便我在將來(lái)的工作中加以改進(jìn)。
咨詢題之一，深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握別十分透徹。分析這一咨詢題，從主觀上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把情況都推給了副手治理，工作過(guò)于放手;從客觀上說(shuō)，自來(lái)到xxx局，事務(wù)向來(lái)繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)刻深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見(jiàn)時(shí)，有的同志就提出了這一咨詢題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到別管主觀原因依然客觀原因，別深入實(shí)際調(diào)研本身算是一具領(lǐng)導(dǎo)者的咨詢題，掌握別了第一手材料如何可以統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這個(gè)地方我要做一下自我檢討，往常自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺(jué)得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開(kāi)辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金算是關(guān)懷同志了。其實(shí)這種想法別對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從那個(gè)角度上說(shuō)我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠。別謙虛地說(shuō)，與普通干部談心少，如今還有部分同志別熟悉，更談別上知道他們有些什么想法了。
所以，將來(lái)我要按x局長(zhǎng)三個(gè)對(duì)比，三個(gè)反思的說(shuō)話精神，進(jìn)一步深入理解和堅(jiān)固樹(shù)立黨的從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾觀點(diǎn)，從如今起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。并且要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，仔細(xì)整理加以研究，形成決策后再布置下去。如此一步一具足印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才干收到實(shí)效，工作才干取得更大的進(jìn)步。
咨詢題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作未來(lái)，我總覺(jué)得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自催促檢查，或者不過(guò)過(guò)咨詢一下，有時(shí)布置多了連過(guò)咨詢都忘了。如今回想起來(lái)這種有始無(wú)終的做法別利于工作的貫徹降實(shí)，體現(xiàn)到x局長(zhǎng)說(shuō)的三個(gè)對(duì)比，三個(gè)反思算是自己的事業(yè)心強(qiáng)，而責(zé)任感別是太強(qiáng)，在這個(gè)地方也有必要進(jìn)行自我批判。說(shuō)實(shí)話，做為一具基層的分局局長(zhǎng)別但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。既要知道業(yè)務(wù)，還要知道實(shí)際操作;既要知道治理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。因此將來(lái)我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體治理?？朔≡谏厦?、指手劃足的家長(zhǎng)作風(fēng)，親自催促檢查，真正發(fā)覺(jué)新咨詢題，使決策更符合實(shí)際，有效地幸免瞎指揮，推動(dòng)工作向前進(jìn)展。
咨詢題之三，學(xué)習(xí)別夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素養(yǎng)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻別容緩的情況。但是自己不管在政管理論學(xué)習(xí)依然業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都別夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)刻少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，別做深究，將來(lái)要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)辦法。
咨詢題之四，小節(jié)咨詢題需要改進(jìn)。比如：工作辦法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣;開(kāi)會(huì)接、打手機(jī)，與他人說(shuō)話、吸煙;別論是別是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些基本上我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希翼同志們?cè)趯?lái)的工作中提醒我、催促我，以使我盡快加以改正。
固然，我身上存在的咨詢題別僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)覺(jué)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們賦予中懇的批判?？傊?，將來(lái)，我愿和大伙兒一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大伙兒一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)稅工作的新局面，使自己在將來(lái)的工作中進(jìn)一步走向成熟!
感謝大伙兒。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇一
各位同仁：
又是開(kāi)學(xué)季，新學(xué)期，熟面孔，如期、正常地又見(jiàn)面了，在此先向各位致敬并問(wèn)好：大家新學(xué)年好！
利用新學(xué)期第一次會(huì)議，就分管的相關(guān)工作講幾點(diǎn)。
首先講講安全教育工作。
每次會(huì)議我都要講一講安全教育工作，并且放在第一點(diǎn)講，至少說(shuō)明我是極其重視安全教育工作的，請(qǐng)會(huì)議記錄人員做好會(huì)議記錄。
一、本學(xué)年安全教育工作主要原則。
在本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的安全思想教育下，構(gòu)建學(xué)校安全教育的系統(tǒng)性：請(qǐng)安全領(lǐng)導(dǎo)小組各成員各司其職，各盡其責(zé)，按照“一崗雙責(zé)”的要求做好安全教育工作，做到全覆蓋、全過(guò)程、全人員的安全教育。
著重做好：
3、心理安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理方面教育；
4、健康安全教育：即加強(qiáng)對(duì)學(xué)生飲食、各階段發(fā)育時(shí)期教育等等；
7、環(huán)境安全教育：包括校園周邊、校內(nèi)、食堂、班級(jí)等方面的教育、排查等；
8、財(cái)物安全教育：包括公物、學(xué)生自己物品的教育以及財(cái)物的隱患等等。
學(xué)校安全教育系統(tǒng)化，就可以按部就班進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生真正從思想上重視安全并達(dá)成理想教育效果。
二、本學(xué)年開(kāi)學(xué)初安全教育工作主要內(nèi)容。
（1）請(qǐng)安全辦同志做好本學(xué)年各項(xiàng)安全工作的謀劃、指導(dǎo)、監(jiān)督、運(yùn)行，特別是安全工作計(jì)劃、會(huì)議、安全教育活動(dòng)、安全應(yīng)急演練、安全隱患排查、消防器材的更新、校車臺(tái)賬建設(shè)、學(xué)生的安全教育、與學(xué)生家長(zhǎng)的安全責(zé)任書簽訂、與班主任的安全責(zé)任書簽訂、對(duì)食堂各種安全工作的檢查；建立健全各種安全教育臺(tái)賬；繼續(xù)做好學(xué)校安全工作日志。
（2）請(qǐng)各班主任認(rèn)真謀劃班級(jí)安全工作計(jì)劃，按照安全辦要求統(tǒng)一上交。要求各班主任必須上好開(kāi)學(xué)“安全第一課”，對(duì)每一位學(xué)生加強(qiáng)安全教育工作。繼續(xù)做好班級(jí)安全工作日志。
（3）盡快做好新學(xué)年校車摸底登記：一方面請(qǐng)負(fù)責(zé)校車的錢主任做好校車各項(xiàng)臺(tái)賬工作，準(zhǔn)備報(bào)縣教育局安全辦；同時(shí)，各班主任請(qǐng)盡快做好本班學(xué)生上、放學(xué)需要乘車的登記工作，并協(xié)同錢主任做好與家長(zhǎng)、司機(jī)簽訂相關(guān)責(zé)任書工作。八、九年級(jí)班主任請(qǐng)注意，從下周一開(kāi)始，原乘車的學(xué)生還是原來(lái)的車、路線。不清楚的地方會(huì)后與總務(wù)處錢主任聯(lián)系；七年級(jí)學(xué)生等正式開(kāi)學(xué)后，班主任及時(shí)與錢主任聯(lián)系，便于及時(shí)安排。
（4）就餐安全。希望各班主任盡量動(dòng)員本班學(xué)生在學(xué)校食堂就餐，不提倡在校外就餐，不提倡家長(zhǎng)送飯。對(duì)于既不在家、又不在學(xué)校食堂就中餐的學(xué)生請(qǐng)班主任做好摸底登記工作，并要求家長(zhǎng)簽訂相關(guān)就餐承諾書，安全辦存檔。食品安全是大事，不能大意。
總之，安全工作是大事，所有的人都必須高度重視。要時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全第一的思想、強(qiáng)化安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)；要警鐘長(zhǎng)鳴，要真真正正、實(shí)實(shí)在在地把安全工作講在嘴上，拎在手上，放在心上，落實(shí)在行動(dòng)上！以預(yù)防為主，以教育為主。防不勝防還要防，要有對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感。安全，常抓不懈，常講不休，常管不停！
其次簡(jiǎn)單講一講財(cái)務(wù)管理。
財(cái)務(wù)管理，繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)，開(kāi)源節(jié)流，增強(qiáng)資金使用的透明度，本學(xué)年將繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)，防范學(xué)校財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，嚴(yán)格堅(jiān)持并執(zhí)行相關(guān)財(cái)務(wù)制度，請(qǐng)各位教職工支持、監(jiān)督。
相關(guān)要求：
1、除了學(xué)校公示的收費(fèi)項(xiàng)目與金額，杜絕任何個(gè)人以任何形式向?qū)W生收取任何費(fèi)用！
2、本學(xué)期收費(fèi)情況總務(wù)處將在收費(fèi)欄公示，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
3、學(xué)校所有賬務(wù)繼續(xù)公開(kāi)，繼續(xù)接受大家監(jiān)督。
第三簡(jiǎn)單講講后勤工作。
后勤同志要實(shí)施科學(xué)管理，規(guī)范物資使用，美化校園環(huán)境，以便為教育教學(xué)提供強(qiáng)有力的后勤保障。后勤同志要把“一切為了教學(xué)，一切為了師生”作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)；要時(shí)刻想師生所想，急師生所急，換位思考，提前運(yùn)作，服從分工，真正把“后勤爭(zhēng)先、服務(wù)先行”落到實(shí)處。
1、請(qǐng)總務(wù)處組織做好開(kāi)學(xué)常規(guī)事務(wù)工作，服務(wù)好師生，滿足教職工工作的正常需求是后勤工作者的職責(zé)和義務(wù)。盡快采購(gòu)必要的辦公用品，盡快做好各班級(jí)財(cái)產(chǎn)的發(fā)放、登記、交接等等工作。
2、各位教職工在工作中如果遇到困難，可以隨時(shí)向總務(wù)處反映或聯(lián)系，總務(wù)處會(huì)在盡可能的條件下想盡一切辦法為大家解后顧之憂。
3、開(kāi)學(xué)初請(qǐng)總務(wù)處組織人員對(duì)全體教職工房間電表抄表登記。
4、暑假有關(guān)事務(wù)通報(bào)：為了迎接義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢，暑假總務(wù)處安排了一些小工進(jìn)行校園環(huán)境清理；根據(jù)省復(fù)檢組意見(jiàn)、校長(zhǎng)主任辦公會(huì)研究決定將食堂與老教師宿舍樓之間的場(chǎng)地進(jìn)行平整、整修。
5、請(qǐng)各班主任從這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天起就要強(qiáng)調(diào)本班學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，校園內(nèi)各種宣傳牌、花壇要愛(ài)護(hù)，不準(zhǔn)破壞；一方面是為了迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡達(dá)標(biāo)復(fù)檢的需要，但更主要的是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，環(huán)境育人！
6、9月4日七年級(jí)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，請(qǐng)總務(wù)處安排相關(guān)人員做好新生報(bào)到注冊(cè)工作。
最后，祝大家新學(xué)年身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：
大家下午好！非常榮幸，今天在畢業(yè)班工作交流會(huì)上發(fā)表自己一些不成熟的見(jiàn)解。兩年來(lái)，作為一名畢業(yè)班教師，我努力做到以下幾點(diǎn)：
1、憂患意識(shí)。
教學(xué)。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)我們學(xué)校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在，這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果中考不好，我們大家不僅心里難受，而且臉上無(wú)光。因此，我始終把提升教學(xué)質(zhì)量看作是教師的根本使命。
2、責(zé)任意識(shí)。
畢業(yè)班教師都有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。兩年以來(lái)，我一直從事化學(xué)教學(xué)工作，工作中我深深地認(rèn)識(shí)到：面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì)，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化，不僅要備好課，還要教得更新、更活、更實(shí)。尤其是在抓學(xué)困生上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)學(xué)困生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要，滿腔熱忱地面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生，以情換情，動(dòng)之以情，曉之以理去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。
還記得我剛接手100班化學(xué)教學(xué)工作的時(shí)候，班上很多學(xué)生都不喜歡學(xué)化學(xué)，覺(jué)得很難，上課人在心不在的一大片。為了改變這種現(xiàn)狀，我利用課余時(shí)間找他們談話，并在課堂上設(shè)置難度較低的問(wèn)題讓他們回答，增強(qiáng)他們化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，并鼓勵(lì)他們課后來(lái)問(wèn)問(wèn)題，讓他們感受到老師并沒(méi)有放棄他們，通過(guò)半年的努力，100班的化學(xué)科成績(jī)由原來(lái)的10多人及格提升到中考的28人及格，雖然成績(jī)?nèi)圆皇呛芾硐?，但是由于我們師生共同的努力，我們得到了回?bào)。
3、關(guān)愛(ài)學(xué)生。
作為一名教師，我們往往以成績(jī)來(lái)衡量一名學(xué)生的好壞，而忽略了他們其它方面的優(yōu)秀品質(zhì)。101班一名學(xué)生吳滔，成績(jī)非常不好，在課堂上不聽(tīng)課，喜歡搞點(diǎn)小動(dòng)作，經(jīng)常被老師批評(píng)，但是在課后他總會(huì)非常有禮貌的喊一聲：“老師好！”發(fā)現(xiàn)他這個(gè)優(yōu)點(diǎn)以后，我在班上表?yè)P(yáng)他：雖然成績(jī)不好，但是很懂禮貌。
從那以后，在我的課堂上他再也不搗蛋了，有時(shí)候還會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，因此在中考的時(shí)候他及格了。通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)要善于用一顆善良靈動(dòng)的心，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，取得的每一點(diǎn)成績(jī)贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個(gè)一個(gè)微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵(lì)。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖。一句鼓勵(lì)話，也許會(huì)成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來(lái)的，而不是訓(xùn)出來(lái)的，這應(yīng)該成為我們的座右銘！
4、傾情投入。
教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡辏幢M鉛華，靜下心來(lái)教書，安下心來(lái)育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)家庭的希望，甚至可能是一個(gè)家庭幾代人的夢(mèng)想。我們辜負(fù)不起。教師的職業(yè)注定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，用我們的“愛(ài)和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，去為每一個(gè)學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
大家好!
玉羊如意樂(lè)辭舊,金猴祥瑞喜迎新,告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，伴隨著早春的步伐，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問(wèn)候和美好的祝愿，祝愿大家在新的學(xué)期里，身體健康、工作順利、家庭幸福、萬(wàn)事如意!時(shí)光引領(lǐng)發(fā)展的腳步，歲月記錄奮斗的足跡。剛剛過(guò)去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足進(jìn)步，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。剛才在20xx年度xxxx學(xué)校工作匯報(bào)片中我們所看到的成績(jī)，令人振奮，這得益于我們?nèi)wxxx人的共同努力和勤勉務(wù)實(shí)。新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。本期，我們將按照上級(jí)主管部門的部署，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，創(chuàng)新管理方法，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升辦學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建和諧美好的校園。為此，我談幾點(diǎn)學(xué)校的工作思路，與各位共勉。
一、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)，樹(shù)正氣。
教育需要精神和文化的渲染，全體教師要進(jìn)一步理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，牢固樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，做到“始終把心放在工作上，把工作放在心上”;對(duì)待工作、處理事情一絲不茍，耐心細(xì)致，牢固樹(shù)立“細(xì)節(jié)決定成敗”的意識(shí)，善于思考，精心謀劃，未雨綢繆，做到“精心、精細(xì)、精準(zhǔn)、精益求精”。真正成為學(xué)生欽佩的老師，人民滿意的園丁，社會(huì)稱贊的楷模。
二、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，促和諧。
學(xué)校的和諧發(fā)展和質(zhì)的飛躍，需要每一位老師緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同面對(duì)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，識(shí)大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。每一位教師，都要把學(xué)校當(dāng)作自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，把同事當(dāng)作自己的兄弟姐妹，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)作是規(guī)范自己行為的良師益友。同時(shí)還應(yīng)注意同事之間、年級(jí)組之間、教學(xué)與非教學(xué)之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與學(xué)生之間的互相尊重，通力配合，處理問(wèn)題善于利用人性化與制度化有機(jī)結(jié)合，合理運(yùn)用，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新,積極向上，在實(shí)踐磨合中打造一支堅(jiān)強(qiáng)有力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能攻善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)質(zhì)量，要實(shí)效。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育的生命，關(guān)系著學(xué)校的生存和教育的發(fā)展。因此，教學(xué)質(zhì)量的提高要抓好以下幾個(gè)方面，一是抓備課要實(shí)效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)。首先，在備課中要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好三維目標(biāo)的關(guān)系，要體現(xiàn)知識(shí)與能力，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀的有機(jī)統(tǒng)一;其次做到教案與學(xué)案一體化，教學(xué)流程要遵循學(xué)生的發(fā)展需要，尊重學(xué)生的實(shí)際，同時(shí)在教案的管理上要因人而異，注重實(shí)效，絕不能有不備課上課或只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是抓課堂要效益。課堂教學(xué)效益是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。應(yīng)緊緊抓住課堂教學(xué)這個(gè)關(guān)鍵，守好課堂主陣地，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。要立足學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的參與度，充分利用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備和教學(xué)資源提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，追求45分鐘的最佳效果。三是抓作業(yè)要合理。教師作業(yè)的布置要科學(xué)合理，盡量避免重復(fù)練習(xí)，機(jī)械訓(xùn)練，增強(qiáng)實(shí)效性。作業(yè)的批改要精批細(xì)改，有必要的要面批面改，作業(yè)的要求要格式規(guī)范，書寫工整。四是抓輔導(dǎo)要因人而異。輔導(dǎo)要有針對(duì)性，做到時(shí)間、對(duì)象、內(nèi)容的因人而異，要按照分層教學(xué)，分類要求，因材施教。
四、安全工作，從細(xì)抓。
安全是學(xué)校的頭等大事，安全管理要從大處著眼、從小處入手。加強(qiáng)全校師生安全意識(shí)，全面開(kāi)展“和諧平安校園”和“交通安全學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制、定期安全檢查制度、安全事故報(bào)告制度，門衛(wèi)制度。善于從細(xì)枝末節(jié)上發(fā)現(xiàn)并及時(shí)整改隱患，做到安全問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處理、早化解，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作和學(xué)校飲食衛(wèi)生管理，防止傳染病流行和食物中毒事件的發(fā)生。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)的管理工作，杜絕教師體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
五、工作任務(wù)，敢擔(dān)當(dāng)。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神。其次，要懂得利用機(jī)會(huì)，勇于接受挑戰(zhàn)，對(duì)工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和學(xué)校的變化，在勃勃朝氣下每天都會(huì)取得進(jìn)步和提高。工作做好了，我們的價(jià)值就能很好的體現(xiàn)。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業(yè)績(jī)，不但自己獲得了成功，同時(shí)也推動(dòng)了事業(yè)的發(fā)展。
六、為人師表，講品味。
身為一名教育工作者，我們的“品味”就是追求卓越，追求卓越才能與xxx人身份相符。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對(duì)話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動(dòng)……品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來(lái)，求實(shí)、進(jìn)取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。做一名有“品味”的老師，就是要不斷的學(xué)習(xí)，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無(wú)以言學(xué);心不靜，難以成就事業(yè)。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會(huì)僵化，理想信念就容易動(dòng)搖，組織紀(jì)律就會(huì)松懈;如果不學(xué)習(xí)，就難以提高工作能力，就談不上創(chuàng)造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有永保靜心平和的心態(tài)，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請(qǐng)人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，才能培養(yǎng)自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力;才能使自己時(shí)刻處于清醒狀態(tài)，做到出淤泥而不染，遇名利競(jìng)逐而不心浮氣躁。
老師們，育人的事業(yè)風(fēng)光無(wú)限，我們的未來(lái)前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。讓我們借“生本教育”的強(qiáng)勁東風(fēng)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗!
教師工作會(huì)議發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志仁：
大家上午好！
我是夏津縣教研員王化冰，現(xiàn)就我縣20xx年教師培訓(xùn)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)：
‘十百千’工程”三年為一個(gè)周期，從20xx年下半年開(kāi)始，評(píng)定“夏津十大名師工作室”，建立完善名師和卓越校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用。每年擇優(yōu)100名教師或校長(zhǎng)，開(kāi)辦夏津名師（卓越校長(zhǎng)）研修班。強(qiáng)化應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、實(shí)踐導(dǎo)向、能力本位，開(kāi)展項(xiàng)目式、任務(wù)式、體驗(yàn)式、啟發(fā)式、案例式、互動(dòng)式、專題式研修培訓(xùn)，解決教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問(wèn)題。三年累計(jì)培養(yǎng)骨干教師（校長(zhǎng)）1000名。
每年從名師（卓越校長(zhǎng)）培養(yǎng)對(duì)象中遴選人員積極推薦參加“國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃”（齊魯名師、齊魯名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）和市級(jí)培訓(xùn)（市級(jí)名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程）。
為充分發(fā)揮先進(jìn)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)科引領(lǐng)、示范作用，根據(jù)學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段的學(xué)科設(shè)置，在全縣選擇優(yōu)勢(shì)學(xué)科學(xué)校設(shè)立相應(yīng)學(xué)科研究中心。20xx年下半年，我縣成立了39個(gè)學(xué)科教研中心。學(xué)科教研中心負(fù)責(zé)該學(xué)科課程改革、課堂創(chuàng)新、課題研究，落實(shí)“三課聯(lián)動(dòng)”的成果轉(zhuǎn)化和經(jīng)驗(yàn)推廣。
為進(jìn)一步做好20xx年中考備考工作，全面了解中考相關(guān)政策，3月14—15日，各學(xué)科教研員分別組織了中考備考培訓(xùn)，從不同的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行分析中考數(shù)據(jù)，探尋中考復(fù)習(xí)策略，交流復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂教學(xué)效率。
為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)校之間的互動(dòng)交流，總結(jié)、推廣教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法，以優(yōu)化全縣中小學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo)，建立學(xué)校聯(lián)盟，積極搭建區(qū)域推進(jìn)課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)平臺(tái)。
每月組織一次聯(lián)片教研活動(dòng)，為教師們搭建一個(gè)自我展示，交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有效的促進(jìn)學(xué)校與學(xué)校、教師與教師之間的互動(dòng)交流，探索良好的教研氛圍，進(jìn)一步推動(dòng)聯(lián)片教研活動(dòng)的深入開(kāi)展，真正實(shí)現(xiàn)校際資源共享，合作共贏的目的。
以學(xué)校或?qū)W區(qū)為單位，每周固定時(shí)間，把教師集中起來(lái)，進(jìn)行公共學(xué)科的校本培訓(xùn)，或分學(xué)科組織教研和集體備課。采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，培訓(xùn)內(nèi)容從教師的書寫、口頭表達(dá)能力等基本功開(kāi)始，系統(tǒng)性、知識(shí)性、實(shí)用性、時(shí)代性相結(jié)合，由易到難，由淺入深，層層推進(jìn)，使學(xué)習(xí)者在循序漸進(jìn)中穩(wěn)步提高。
內(nèi)容有外地教育專家講座，引領(lǐng)創(chuàng)新和本土校長(zhǎng)、名師講座或分學(xué)段開(kāi)展交流研討活動(dòng)，通過(guò)講座或研討，展示和交流工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到共同提高的目的。
為幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作，更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo)，以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展新任教師崗位培訓(xùn)。通過(guò)崗前培訓(xùn)，使初任教師初步了解教師基本素養(yǎng)、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段，從心理上、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求，并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3月9日至4月8日，我們組織全縣541名教育管理人員參加了"校長(zhǎng)大學(xué)堂”學(xué)習(xí)，學(xué)員們聆聽(tīng)了資深教育專家進(jìn)行熱點(diǎn)政策分析與解讀，獲得了與知名教授和一線校長(zhǎng)分享的機(jī)會(huì)，得到了大家的認(rèn)可，即將總結(jié)成學(xué)習(xí)心得。
關(guān)于對(duì)市教體局培訓(xùn)工作的建議：
一是建議組織學(xué)科教研員參加專業(yè)培訓(xùn)；
二是組織骨干校長(zhǎng)、教師到大學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)理論培訓(xùn)，到名校進(jìn)行跟崗培訓(xùn)；
三是組織校長(zhǎng)、教師到名校觀摩，實(shí)地參觀學(xué)校，聽(tīng)取經(jīng)驗(yàn)介紹，分享理論引領(lǐng)。
我的發(fā)言完了，不當(dāng)之處請(qǐng)指教。謝謝！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇五
尊敬的周x理事長(zhǎng)、x主任、各位領(lǐng)導(dǎo)：
在xx各界廣泛學(xué)習(xí)xx職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)的同時(shí)，xx科技也不例外的抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)文件精神，我的學(xué)習(xí)方式有兩個(gè)，一是學(xué)習(xí)文件，第二是聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)解讀總理的重要講話精神，我至少已經(jīng)在3個(gè)場(chǎng)合聆聽(tīng)過(guò)德隆主任的精彩解讀了。總理的講話高瞻遠(yuǎn)矚，為我們企業(yè)進(jìn)行人力資源開(kāi)發(fā)指明了方向，同時(shí)也更加堅(jiān)定了xx教育為職業(yè)教育的師生提供服務(wù)的激情和決心。
黨和政府的政策如春天般的溫暖，但現(xiàn)實(shí)卻是骨感的。今天的會(huì)場(chǎng)我本來(lái)準(zhǔn)備了精美的ppt,不過(guò)我們企業(yè)用的是2010版本，但主辦方的版本卻在2003，因此無(wú)法播放我的ppt,由此可見(jiàn)，校企合作的現(xiàn)實(shí)還有很大的差距。（笑聲掌聲）如果有一天我和貴校合作，我要做的第一件事情就是推動(dòng)貴校把電腦里面的office2003卸掉，裝上2010，否則就真的out了。
xx科技集團(tuán)有限公司是西南地區(qū)唯一一家為客戶提供數(shù)控機(jī)床設(shè)備并匹配高素質(zhì)技能人才的裝備制造企業(yè)實(shí)體。2010年10月，xx科技正式成為師資培訓(xùn)集團(tuán)的常務(wù)理事單位。在集團(tuán)理事長(zhǎng)和秘書長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們把企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)與職業(yè)教育教師的工作需要進(jìn)行了有效的對(duì)接，獨(dú)創(chuàng)“體驗(yàn)式培訓(xùn)”，現(xiàn)將相關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、體驗(yàn)式培訓(xùn)的關(guān)鍵詞：企業(yè)意識(shí)、體驗(yàn)式、市場(chǎng)化。
1、職業(yè)學(xué)校呼喚一支具備“企業(yè)意識(shí)”的師資隊(duì)伍。
只有教師具備了“企業(yè)意識(shí)”，才能培養(yǎng)出具備“企業(yè)意識(shí)”的學(xué)生，從而受到用人單位的青睞。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，x%的教師都是大學(xué)畢業(yè)后直接進(jìn)入學(xué)校，即使有企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)歷，但零距離了解企業(yè)管理，具備企業(yè)意識(shí)的機(jī)會(huì)極少。xx公司是一家健康快速發(fā)展的企業(yè)，擁有大量企業(yè)和市場(chǎng)資源，如何把企業(yè)意識(shí)原汁原味的展示給中職教師是我們一直在思考的問(wèn)題。
2、“體驗(yàn)式”學(xué)習(xí)是提高培訓(xùn)效率的有效途徑。
通過(guò)大量的走訪調(diào)研，目前老師們面對(duì)的培訓(xùn)太多，多少老師甚至反感培訓(xùn)。主要原因是培訓(xùn)的手段比較單一，培訓(xùn)的管理措施缺乏針對(duì)性。主要是聽(tīng)講座為主，且課程內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性，把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為工作技能的難度太大。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，xx教育通過(guò)與國(guó)內(nèi)著名的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和管理咨詢機(jī)構(gòu)合作，培訓(xùn)必須讓學(xué)員“耳到、眼到、口到、手到”，才能引發(fā)受眾的興趣。目前培訓(xùn)的普遍問(wèn)題在于“聽(tīng)聽(tīng)激動(dòng)，想想感動(dòng)，工作不動(dòng)”，只是采取學(xué)術(shù)講座的形式是無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題的。在專家們的幫助下，xx教育開(kāi)發(fā)出了“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。即讓學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程就是參與完成具體任務(wù)，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練指導(dǎo)，最后由學(xué)員在教練的指導(dǎo)下進(jìn)行解碼，轉(zhuǎn)化為工作技能。
3、市場(chǎng)化是考驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)生命力唯一工具。
2011年5月28日，xx教育邀請(qǐng)了市內(nèi)知名職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)約x名就體驗(yàn)式培訓(xùn)進(jìn)行研討，在聽(tīng)取校長(zhǎng)們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們正式向中職學(xué)校老師推出“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)”。
2011年7月5日，首批x名教師走進(jìn)了xx公司組織的“企業(yè)意識(shí)”體驗(yàn)，總結(jié)會(huì)上學(xué)員和校長(zhǎng)們暢談心得，集團(tuán)秘書長(zhǎng)龔德才女士親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
在全體校長(zhǎng)和參訓(xùn)學(xué)員的倡議下，xx教育成立了“教師企業(yè)意識(shí)俱樂(lè)部”，專門為職教教師提供企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)培訓(xùn)服務(wù)。
截止到2012年3月，一共x余名職校教師走進(jìn)“企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)俱樂(lè)部”，調(diào)研企業(yè)x家，形成錄像資料x小時(shí)，學(xué)員體驗(yàn)日記x萬(wàn)字，開(kāi)展招聘面試實(shí)戰(zhàn)x多次，得到了全體參訓(xùn)學(xué)員的歡迎。
事實(shí)證明，我們推出的體驗(yàn)式培訓(xùn)得到了市場(chǎng)的認(rèn)可。
二、組織體驗(yàn)式培訓(xùn)的心得體會(huì)。
1、以體驗(yàn)為中心的課程開(kāi)發(fā)和組織教學(xué)模式可以大大提高參訓(xùn)教師積極性。
我們組織的培訓(xùn)主要以完成任務(wù)為導(dǎo)向，以小組為單位進(jìn)行對(duì)抗性的比賽，并針對(duì)成績(jī)優(yōu)異的小組進(jìn)行較大力度的獎(jiǎng)勵(lì)。參訓(xùn)學(xué)員的目標(biāo)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)。
回訪結(jié)果顯示，參訓(xùn)教師們已經(jīng)把這種體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)帶回了工作崗位，且產(chǎn)生了積極地效果。
2、參訓(xùn)老師必須體驗(yàn)原汁原味的企業(yè)文化。
“企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)”上課在企業(yè)，調(diào)研在企業(yè)，住宿在企業(yè)。x天的體驗(yàn)，老師們可以近距離更加深入的了解到企業(yè)的工作方式，企業(yè)對(duì)人才的需求，更深層次了解企業(yè)文化，這種體驗(yàn)對(duì)老師們的影響潤(rùn)物無(wú)聲。
回到工作崗位后，老師們不自覺(jué)的將這些文化理念和工作方法應(yīng)用到教學(xué)工作中，一部分原來(lái)覺(jué)得無(wú)法解決的頑疾（中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）自然得到了解決。
3、體驗(yàn)式培訓(xùn)的教練必須多元，以有結(jié)果為選擇標(biāo)準(zhǔn)。
在學(xué)員體驗(yàn)的x天，我們聘請(qǐng)x多位企業(yè)高管，x余位專家為學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)。管理過(guò)程完全實(shí)現(xiàn)企業(yè)化，向有結(jié)果的人學(xué)習(xí)成為老師們體驗(yàn)過(guò)程中的學(xué)習(xí)原則。
企業(yè)高管提供具體實(shí)踐操作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，教授專家提供理論支撐和思維模式的幫助。所有為xx服務(wù)的專家和教授的課程都必須按照xx課程設(shè)計(jì)的要求進(jìn)行打造，這就保證了課程的吸引力。
4、培訓(xùn)結(jié)束后的“售后服務(wù)”為教師成長(zhǎng)提供持續(xù)動(dòng)力。
體驗(yàn)結(jié)束后，xx教育為200余為老師在教育教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了服務(wù)，包括班級(jí)文化、班級(jí)制度與企業(yè)制度、ppt制作等都進(jìn)行具體的服務(wù)，為老師們解決了很多實(shí)際問(wèn)題。參訓(xùn)老師們也建立了自己的人脈圈子，很好的促進(jìn)了工作。
今年1-6月，xx團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了北碚、武隆、渝北職教中心等學(xué)校，與參訓(xùn)過(guò)的老師進(jìn)行座談，了解他們的成長(zhǎng)狀況，同時(shí)也向他們征求意見(jiàn)。得到了受訓(xùn)老師和學(xué)校的普遍歡迎。
三、xx教育的努力方向。
1、繼續(xù)辦好“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)俱樂(lè)部”。創(chuàng)造條件讓職校教師走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，充分了解現(xiàn)代企業(yè)管理，體驗(yàn)企業(yè)文化，學(xué)習(xí)企業(yè)管理技能，取得了積極的影響。作為xx市教委職教師資實(shí)踐培訓(xùn)基地，我們完成了市教委下達(dá)的多項(xiàng)企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù)。2012年，我們又獲得了教育部的認(rèn)可，并承擔(dān)教育部下達(dá)的中職教師企業(yè)實(shí)踐培訓(xùn)任務(wù)。
2、適時(shí)推出中職教師提供“企業(yè)崗位掛職實(shí)踐”服務(wù)，協(xié)助職教老師成為行家里手。
xx科技提供的“教師企業(yè)意識(shí)體驗(yàn)”服務(wù)，雖然向?qū)W校收取了一定的培訓(xùn)費(fèi)用，但由于成本太高，因此企業(yè)每年必須補(bǔ)貼大筆資金才能保證師資培訓(xùn)的質(zhì)量。如果企業(yè)能獲得政府的資助和補(bǔ)貼，將會(huì)讓更多的老師受益，影響將更加廣泛和深遠(yuǎn)。
職業(yè)教育領(lǐng)域博大精深，xx科技只是進(jìn)行了一些實(shí)踐和探索，雖然我們具備全力以赴的熱情，但由于水平有限，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，您們好！
今天能和大家坐在一起，我感到非常高興。
三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè)此不疲。這就是我三十年來(lái)的真實(shí)寫照，又是我對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。
83年畢業(yè)后，我毫不猶豫地走上了教育崗位。30年的風(fēng)雨磨礪，使我由教育戰(zhàn)線上的一名新兵成長(zhǎng)為市、區(qū)、學(xué)校的骨干教師.于xx年中學(xué)生作文賽獲市三等獎(jiǎng)，xx年中學(xué)生作文賽獲市二等獎(jiǎng)，xx年教學(xué)論文獲市二等獎(jiǎng)，xx年獲縣政府三等功，xx年獲縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2011年征文比賽獲市三等獎(jiǎng)，2011年教師基本功展示獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)，不斷充電充實(shí)自己，在xx年獲大專學(xué)歷，但我還要繼續(xù)深造，堅(jiān)決不服老。
在教書育人平凡的崗位上奉獻(xiàn)著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛(ài)心。
自任教以來(lái),始終以吃透教材為第一要?jiǎng)?wù)。與此同時(shí)，還虛心論是年長(zhǎng)的還是年青的，也不怕自己?jiǎn)柕膯?wèn)題有多簡(jiǎn)單，我開(kāi)始一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)、積累著。同事們給了我最大的幫助，使我學(xué)到了許多教育教學(xué)方面的知識(shí)與方法。當(dāng)我看到辦公桌上堆滿作業(yè)時(shí)，一種感動(dòng)的心緒從我的心底升起。我在每一本日記上都傾注了我的一份關(guān)切與愛(ài)護(hù)的“誠(chéng)心”。當(dāng)一個(gè)班主任的擔(dān)子壓在我并未成熟的肩頭時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮的學(xué)生站在我面前扮鬼臉?biāo)；^時(shí)，我才體會(huì)到了“教師”二字的真正含義。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應(yīng)該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識(shí)，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì)如何做人。嚴(yán)于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯(cuò)而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我長(zhǎng)期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨，以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上，還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
我記得97年接的一個(gè)班換的語(yǔ)文老師到我為止，已是第四位。自我當(dāng)上班主任，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生厭學(xué)的心理很嚴(yán)重。有的學(xué)生十分調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，經(jīng)常不做作業(yè)，要做也是敷衍了事；有的學(xué)生郁郁寡歡，心事重重，沒(méi)有心思學(xué)習(xí)。為了能讓他們與全班同學(xué)一起進(jìn)步，我開(kāi)始尋找合適的時(shí)機(jī)接近他們，還及時(shí)走訪學(xué)生家長(zhǎng)，了解他們的家庭情況，摸清學(xué)生厭學(xué)的原因，以便對(duì)癥下藥。班上有一個(gè)男生，性格內(nèi)向，上課從不發(fā)言，作業(yè)質(zhì)量也不高，課后也不和其他同學(xué)一起玩，常常一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆，觀察到這一情況，我立即去家訪。得知學(xué)生家境貧困，在家需要做很多家務(wù)，我和他的父母進(jìn)行了溝通，減少了他做家務(wù)的時(shí)間。在學(xué)校，我對(duì)他也格外關(guān)注，主動(dòng)找他談話，為他購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和生活用品，經(jīng)常利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課，我讓兒子與他經(jīng)常交流，課堂上鼓勵(lì)他積極發(fā)言，并充分給予肯定，幫助他樹(shù)立自信心。一段時(shí)間后，他的學(xué)習(xí)趕上來(lái)了，人也變得開(kāi)朗起來(lái)，愿意主動(dòng)和同學(xué)們交流。期末考試，他的語(yǔ)文得了102分。同時(shí)，我還努力幫助班上其他幾名后進(jìn)生，雖然開(kāi)始有些不順利，但經(jīng)過(guò)我耐心細(xì)致的工作，最后我們都成了朋友。期末時(shí)，學(xué)生們考試取得了較好的成績(jī)，我的工作終于得到了老師、家長(zhǎng)和學(xué)生們的認(rèn)可。
就這樣，一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)期地過(guò)去了，我班學(xué)生考試成績(jī)總是名列學(xué)校前茅，當(dāng)時(shí)，新課程改革剛剛開(kāi)始，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育局、教研室組織的各種教學(xué)活動(dòng)都鼓勵(lì)我去參加。我想我應(yīng)該積極去參加各種教學(xué)活動(dòng)，這樣能夠提高自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的教學(xué)能力，不能為學(xué)校抹黑。后來(lái)，我擔(dān)任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，直到去年為止。
多年來(lái)，我把愛(ài)與責(zé)任放到了第一位。首先熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。把教育自己兩個(gè)孩子的方法融入到實(shí)際教學(xué)中，時(shí)刻與他們交朋友，從各方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。我特別注意增強(qiáng)學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴了學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長(zhǎng)?，F(xiàn)在很多已經(jīng)畢業(yè)的.學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì)說(shuō)起這些，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺(tái)上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”對(duì)此，我感到非常幸福。
再就是責(zé)任心，這些年來(lái)，我從沒(méi)因私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課，這是有目共睹的。有件事讓我想起來(lái)就感到愧疚，三年前，我80歲的老母親因患心腦血管病，每年需輸幾次液，父親去世早，身邊也沒(méi)人照顧，我只好把她接到學(xué)校。為了不耽誤學(xué)生，每次都在八點(diǎn)前把母親送到醫(yī)院輸上液，等到大課間再去照顧一下，然后放學(xué)后接回學(xué)校，從沒(méi)有陪伴老人一次，而母親也總是對(duì)我說(shuō)：“快回去吧，上課不要晚了。”我很受感動(dòng)。以后，我要多抽出時(shí)間孝敬母親。去年五月，我在一次騎車途中，腳部受傷，當(dāng)醫(yī)生告訴我至少一個(gè)月才能下地、三個(gè)月方能基本康復(fù)時(shí)，我不由得哭了起來(lái)。醫(yī)生當(dāng)時(shí)很不理解，說(shuō)：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說(shuō)：“我還有兩個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能下地，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開(kāi)了第一線，心卻留在了那里。我讓同年級(jí)的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái)，通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復(fù)就上班，一天下來(lái)后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅(jiān)強(qiáng)地履行著一個(gè)教師應(yīng)盡的職責(zé)。一分付出，一分收獲。在全縣統(tǒng)考中，我所任的九年級(jí)語(yǔ)文還取得了較好成績(jī)。
今年我再次擔(dān)任九年級(jí)語(yǔ)文，面臨中考，已不足百天。每送一屆畢業(yè)班都象打一場(chǎng)戰(zhàn)役，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任老師密切配合，運(yùn)籌帷幄，細(xì)心地關(guān)心體恤著學(xué)生的疾苦，商討著一步又一步的教學(xué)方案。同時(shí)，我還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身解數(shù)去完成初三教學(xué)任務(wù)。每次我給自己規(guī)定的目標(biāo)總是只能成功不能失敗，為此我犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)節(jié)假日和星期天的休息時(shí)間，輔導(dǎo)著應(yīng)考的學(xué)生，把自己全部的精力都放在教育教學(xué)上，在一串串閃光數(shù)字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。
而尤其今年，我肩上的壓力非常大，因?yàn)榻衲陮W(xué)生基礎(chǔ)差，后進(jìn)生較多，每次考試語(yǔ)文成績(jī)竟然有很多不及格，在這短短的時(shí)間里，我將采用分層教學(xué)，幫助后進(jìn)生，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程中重點(diǎn)抓基礎(chǔ)知識(shí)；中游學(xué)生適當(dāng)加點(diǎn)兒難度；，再就是狠抓尖子生，拓寬知識(shí)面，嚴(yán)要求,不能犯低級(jí)錯(cuò)誤，最后每個(gè)學(xué)生絕不能因語(yǔ)文失分而考不上理想的學(xué)校。再進(jìn)一步研究學(xué)科說(shuō)明，同時(shí)每次考試后都要與其他老師交流，做好總結(jié)，根據(jù)模擬試題把握命題方向，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)父老鄉(xiāng)親的愿望，為王常中學(xué)再創(chuàng)輝煌。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇七
各位同仁好!
我于xx年7月?lián)蝬x二中教科室主任,至今已有五年多了。我的工作得到學(xué)校和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，這不是我有多能，是xx二中這個(gè)平臺(tái)好。學(xué)校走的是內(nèi)涵式發(fā)展道路，全體校領(lǐng)導(dǎo)重視教師隊(duì)伍建設(shè)，給予了我工作強(qiáng)大的行政支持。承蒙局教管科領(lǐng)導(dǎo)的抬愛(ài)，我從個(gè)人工作態(tài)度和工作的價(jià)值取向兩個(gè)方面將我校教師管理工作向同志們做一個(gè)簡(jiǎn)要地做匯報(bào)。
我們作為教管工作者，要為教師服好務(wù)，既要聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話，也要聽(tīng)市教育局教師管理科的話，他們是政策的掌握者，我們聽(tīng)他們的話，按他們的要求辦，才能吃透政策，才能在工作中不犯錯(cuò)、少失誤。在我們的工作中國(guó)培計(jì)劃的申報(bào)、優(yōu)秀教師的推薦、教師資格的認(rèn)定、教師職稱的評(píng)定等工作都是政策性很強(qiáng)的工作，我以教師職稱的評(píng)定為例介紹一下我在這方面的工作情況。
1、摸清教師基本情況。我擔(dān)任教科室主任后，在按照局教管科要求完成教師職稱摸底表時(shí)，迅速熟悉教師隊(duì)伍的基本情況，某位教師何時(shí)可以參評(píng)何種職稱，哪些教師的學(xué)歷和普通話還需要再提升都建立了臺(tái)賬。到了時(shí)間我就通知教師要參加計(jì)算機(jī)考試、水平能力測(cè)試，為參評(píng)職稱做準(zhǔn)備。
2、職評(píng)工作公平透明。這幾年我校的職稱評(píng)審方案經(jīng)教代會(huì)通過(guò)后，除了與上級(jí)的政策相抵觸的修訂外，基本上是穩(wěn)定的。以前職評(píng)的評(píng)委都是由參評(píng)者在學(xué)校的評(píng)委庫(kù)里抽簽確定，現(xiàn)在我們?cè)谠u(píng)委會(huì)中增加了參評(píng)者，讓參評(píng)者自己擔(dān)任評(píng)委，參與評(píng)審工作，全程監(jiān)督評(píng)審過(guò)程，職評(píng)工作公平、透明。
3、耐心做好解釋宣傳。在這一點(diǎn)我說(shuō)三個(gè)內(nèi)容：
（1）政策先吃透。申報(bào)高級(jí)職稱的教師，必須有一年的農(nóng)村或薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。我校的情況很復(fù)雜，xx年xx二中和x中實(shí)行一校制管理，xx中校區(qū)成為xx二中實(shí)驗(yàn)部，xx年兩個(gè)學(xué)校又深度整合，xx中校區(qū)成為一個(gè)年級(jí)。我面臨的主要問(wèn)題：一是xx——xx年原二中首批赴xx中校區(qū)任教的教師視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷，原五中教師xx——xx年留在xx中校區(qū)任教是否視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷；二是xx年xx二中到xx中校區(qū)任教是否還視為薄弱學(xué)校任教經(jīng)歷。我把這些問(wèn)題解決了，才是把政策吃透了。
（2）執(zhí)行不走樣。以前小高要轉(zhuǎn)中一后才能參評(píng)中高，我校在《高級(jí)職稱評(píng)審方案》中將小高與中一是區(qū)別對(duì)待的，打分時(shí)，將中一記1分，小高記0.5分。xx年，市教育局教師職評(píng)方案變了，小高和中一都?xì)w并為一級(jí)教師，可以直接參評(píng)高級(jí)職稱，我校在修訂學(xué)校職評(píng)方案時(shí)也予以了同等對(duì)待，小高和中一打分時(shí)，都記1分。
（3）解釋有依據(jù)。在教師的理解和政策有差距時(shí)，我依據(jù)局教管科的解釋向老師們一一講解、答復(fù)。如在解釋教師職評(píng)中的任職年限問(wèn)題，我詳細(xì)的講解，一位教師xx年12月任二級(jí)教師，xx年12月，任滿4年，xx年才可以申報(bào)一級(jí)教師。
“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”是教師管理工作的職責(zé)，也是我們工作的價(jià)值取向。就我校的教師培訓(xùn)工作我講兩個(gè)方面：
仙桃二中將教師的教學(xué)教研和培訓(xùn)全程融合，在實(shí)踐中逐漸形成了完善的教研規(guī)范，職責(zé)明確、管理順暢。
（1）管理體制。教科室負(fù)責(zé)組織“三月教學(xué)常規(guī)管理月”、暑期教師全員培訓(xùn)、“十月教科研月”等全校性和名師講壇、主題沙龍等大型教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，各備課組負(fù)責(zé)本組的集體備課、校本研訓(xùn)等教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施。
（2）考評(píng)機(jī)制。在學(xué)校教代會(huì)通過(guò)的教師績(jī)效考核方案中，教師每學(xué)期參與教研活動(dòng)的表現(xiàn)和成果與教師績(jī)效考核掛鉤，并在派出培訓(xùn)、評(píng)先表模和推薦參加市級(jí)以上教學(xué)比武等方面向在教研活動(dòng)中成績(jī)突出的教師傾斜。
（3）團(tuán)隊(duì)建設(shè)。文化的核心是精神，建設(shè)教研文化重點(diǎn)是抓好教研組的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓教師在集體中獲得提升。學(xué)校堅(jiān)持在業(yè)務(wù)素質(zhì)好、組織能力強(qiáng)、工作熱情高的教師中選聘教研組長(zhǎng)，每位教研組長(zhǎng)就是該組教研活動(dòng)的設(shè)計(jì)者與實(shí)施者，學(xué)校各學(xué)科還成立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的中心教研組，指導(dǎo)和支持各學(xué)科教研活動(dòng)的順利實(shí)施。我們所構(gòu)建的教研文化，就是要打造積極進(jìn)取、真誠(chéng)合作、求真務(wù)實(shí)、協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)校將師訓(xùn)與教學(xué)、研究相融合，引導(dǎo)教師“為自己的教學(xué)進(jìn)行研究，對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行研究，在自己的教學(xué)中進(jìn)行研究”。集體備課、名師講座、青藍(lán)工程、師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等這些校本研修形式和內(nèi)容很可能絕大部分學(xué)校都有，我說(shuō)幾個(gè)可能是我校特色的做法。
一是我校成立了徐芝斌名師工作室，集中全校的優(yōu)秀英語(yǔ)教師，采取名師一對(duì)一、多助一，學(xué)員相互交流探討等多種形式集中培訓(xùn)英語(yǔ)教師。近年來(lái)，我校英語(yǔ)教師多次在省市級(jí)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)，成效顯著。
二是堅(jiān)持用課題研究引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué)，通過(guò)提出問(wèn)題、指明研究方向，讓教師在思考、探究、實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)，變解決問(wèn)題的過(guò)程為專業(yè)素質(zhì)提升的過(guò)程。近年來(lái)，我校主要在做“健康課堂研究”、“學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題對(duì)策研究”、“生成性視野下的導(dǎo)學(xué)案教學(xué)現(xiàn)狀反思”的課題研究。
三是將課改注入校本研修，為了解決教師在“導(dǎo)學(xué)案教學(xué)”中的困惑，近年來(lái)，我校除了在校內(nèi)舉辦課改講壇，集思廣益外，還連續(xù)派遣課改骨干赴課改名?？疾臁⑴c當(dāng)?shù)氐慕處熋鎸?duì)面交流，也多次邀請(qǐng)外校教師來(lái)我校傳經(jīng)送寶。
四是利用?？断商叶薪逃罚ìF(xiàn)已出版51期）發(fā)表教師教育教學(xué)隨筆，提煉、推廣、展示優(yōu)秀的教研成果，給教師提供交流、提升的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀成果的示范輻射作用，促進(jìn)教師個(gè)體的專業(yè)發(fā)展，提升教師團(tuán)隊(duì)的整體水平。
五是我校在校本研修活動(dòng)時(shí)，重視活動(dòng)評(píng)價(jià)，一方面是通過(guò)評(píng)價(jià)手段促進(jìn)教師在教研活動(dòng)中獲得提升；另一方面能讓活動(dòng)的組織者準(zhǔn)確掌握教研活動(dòng)的實(shí)效，知曉活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期的目的，找準(zhǔn)活動(dòng)改進(jìn)的著力點(diǎn)。我校的評(píng)價(jià)方式主要有學(xué)生問(wèn)卷評(píng)價(jià)反饋、教師填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)回執(zhí)、教研組長(zhǎng)撰寫活動(dòng)綜述等。
六是建立教師培訓(xùn)資源庫(kù)，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)資源。作為全省的國(guó)培校長(zhǎng)、教師的跟崗培訓(xùn)基地，我們讓所有本校參加國(guó)培的教師和來(lái)我校參訓(xùn)的教師都成為我校教師培訓(xùn)的資源。在我校，凡參加國(guó)培計(jì)劃外出培訓(xùn)的教師回校都是要做報(bào)告的，通過(guò)放大培訓(xùn)收益，實(shí)現(xiàn)“一人培訓(xùn)，全校受益”。
加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是一個(gè)永恒的教育話題，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，在促進(jìn)教師成長(zhǎng)中，我扮演的角色是一名具體的實(shí)施者、督促者（如我校參加國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)教師，我是全程督促），只是在努力把本職工作做好，用心履職，更好地服務(wù)教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇八
同志們：
市委、市政府今天召開(kāi)20x年度創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)，主要任務(wù)是，對(duì)鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市、創(chuàng)建中國(guó)宜居城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市和國(guó)家園林城市等“一鞏固四創(chuàng)建”工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署。一會(huì)兒，尉市長(zhǎng)還要作重要講話。下面，我先就去年的工作和今年的安排講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)，正視不足，堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建工作目標(biāo)的信心和決心。
20x年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大干部職工和人民群眾的共同努力，全市創(chuàng)建工作取得了階段性成效，20x年成功創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，20x年1月被正式命名為省級(jí)生態(tài)園林城市，同時(shí)，國(guó)家園林城市、國(guó)家環(huán)保模范城市、國(guó)家節(jié)水型城市、中國(guó)宜居城市創(chuàng)建穩(wěn)步有序推進(jìn)，縣城創(chuàng)建工作也取得了豐碩成果。回顧20x年的創(chuàng)建工作，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一是創(chuàng)建工作機(jī)制進(jìn)一步健全完善。市級(jí)四大領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視創(chuàng)建工作，制定了年度目標(biāo)任務(wù)及考核辦法等一系列文件，深化完善了市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門單位包抓創(chuàng)建重點(diǎn)、網(wǎng)格機(jī)制，繼續(xù)將創(chuàng)建工作納入全市目標(biāo)責(zé)任考核體系，嚴(yán)格督查督辦，嚴(yán)格考核問(wèn)責(zé)，形成了“市委統(tǒng)籌、人大監(jiān)督、政府落實(shí)、政協(xié)助力、紀(jì)檢問(wèn)責(zé)、全民參與”的“六位一體”工作格局，為創(chuàng)建工作持續(xù)深入開(kāi)展提供了有力保障。二是市政公共設(shè)施等硬件建設(shè)取得新突破。中心城區(qū)建設(shè)繼續(xù)保持了快速推進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)，開(kāi)工建設(shè)人民路西延、榆佳路改造等8個(gè)項(xiàng)目;完成了西沙垃圾壓縮站和有機(jī)廢棄物綜合處理中心的選址、立項(xiàng)、施工圖設(shè)計(jì)等工作，截至目前，生活垃圾無(wú)害化處理率已達(dá)到93%;建成大型停車場(chǎng)23個(gè)，停車位15000個(gè)，建成區(qū)節(jié)水器具達(dá)到50萬(wàn)個(gè)，節(jié)水器具普及率為92.4%;實(shí)施了一大批市政道路橋梁、公用環(huán)衛(wèi)設(shè)施項(xiàng)目，城鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，城鎮(zhèn)載體功能日益增強(qiáng)。三是城市管理水平明顯提高。啟動(dòng)實(shí)施了創(chuàng)建網(wǎng)格化管理和“數(shù)字城管”項(xiàng)目建設(shè)工作，組織開(kāi)展了市容環(huán)境、戶外廣告、交通秩序、違法建設(shè)、渣土運(yùn)輸?shù)纫幌盗屑姓位顒?dòng)，基本上實(shí)現(xiàn)了“零違建”目標(biāo)。全面加強(qiáng)了市政道路的清掃保潔，清掃面積達(dá)到820萬(wàn)平方米，機(jī)械化清掃率達(dá)到31%，城市環(huán)境面貌得到顯著改善。各縣也都深入開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，進(jìn)一步加強(qiáng)公用基礎(chǔ)設(shè)施、市容市貌、環(huán)境衛(wèi)生和園林綠化管理，促進(jìn)了城市管理精細(xì)化、規(guī)范化、法制化發(fā)展。四是城市環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。中心城區(qū)建成區(qū)綠地率達(dá)到32.4%，綠化覆蓋率達(dá)到37.7%，人均公園綠地面積16.7平方米，“三綠”指標(biāo)均達(dá)到省級(jí)生態(tài)園林城市標(biāo)準(zhǔn)。全市主要污染物減排任務(wù)全面完成，中心城區(qū)污水處理率達(dá)94.5%，二級(jí)以上天數(shù)達(dá)到286天。五是公共衛(wèi)生管理進(jìn)一步加強(qiáng)。扎實(shí)開(kāi)展了健康教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)醫(yī)院、進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，有效提高了市民的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率;集中實(shí)施了春季愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月大清理、病媒生物集中消殺等16項(xiàng)整治工作。以“小餐飲”達(dá)標(biāo)整治為突破口，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，政府獎(jiǎng)補(bǔ)，開(kāi)展500平方米以下餐飲業(yè)油煙治理，進(jìn)一步規(guī)范了“六小”行業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為;加強(qiáng)醫(yī)療廢棄物的安全管理，全市縣城以上醫(yī)療廢棄物實(shí)現(xiàn)了全部由市醫(yī)療廢棄物處理中心集中處理，有效防止了醫(yī)療廢棄物流失、泄漏、擴(kuò)散。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前與創(chuàng)建工作的標(biāo)準(zhǔn)要求相比，與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展相比，與人民群眾改善人居環(huán)境的強(qiáng)烈愿望相比，還存在一些問(wèn)題和差距。一是創(chuàng)建工作的一些重點(diǎn)任務(wù)有待進(jìn)一步落實(shí);二是創(chuàng)建工作的長(zhǎng)效機(jī)制有待進(jìn)一步建立完善;三是創(chuàng)建宣傳教育工作有待進(jìn)一步深化。對(duì)于這些問(wèn)題，我們必須引起高度重視，在今后工作中采取有效措施予以解決。
二、明確任務(wù)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建工作取得新突破。
20x年，我市中心城區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建目標(biāo)由省級(jí)層面全部轉(zhuǎn)入國(guó)家級(jí)層面，標(biāo)準(zhǔn)更高、要求更嚴(yán)、任務(wù)更重，縣區(qū)創(chuàng)建目標(biāo)也相應(yīng)地提高，年度工作任務(wù)已經(jīng)印發(fā)給大家，各部門、各單位要按照要求，講大局、抓實(shí)事、攻難點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)推進(jìn)。
(一)關(guān)于中國(guó)宜居城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)建中國(guó)宜居城市，是市委、市政府的重大決策，對(duì)于推動(dòng)榆林經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康持續(xù)發(fā)展、提升榆林的戰(zhàn)略地位具有重要而深遠(yuǎn)的意義。對(duì)此，我們必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、立足當(dāng)前，統(tǒng)籌謀劃、分類推進(jìn)。
1.明確創(chuàng)建目標(biāo)。我市創(chuàng)建宜居城市的總體目標(biāo)是：圍繞國(guó)家宜居城市“經(jīng)濟(jì)富裕度、社會(huì)文明度、環(huán)境優(yōu)美度、資源承載度、生活便宜度、公共安全度”六大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按照分類推進(jìn)、分步實(shí)施的辦法，以經(jīng)濟(jì)發(fā)展型、功能完善型、環(huán)境優(yōu)美型、資源節(jié)約型和管理創(chuàng)優(yōu)型等單項(xiàng)類宜居城市創(chuàng)建活動(dòng)為階段性目標(biāo)，力爭(zhēng)用5年左右的時(shí)間，把榆林建成生活舒適、環(huán)境優(yōu)美、功能完善、繁榮和諧的宜居城市，確保到20x年，達(dá)到中國(guó)宜居城市目標(biāo)。
2.統(tǒng)籌謀劃推進(jìn)。20x年度中國(guó)宜居城市工作任務(wù)已經(jīng)印發(fā)給各單位，總體目標(biāo)、進(jìn)度安排和責(zé)任主體都已明確，我在這里強(qiáng)調(diào)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是以創(chuàng)建宜居城市為契機(jī)，編制《中國(guó)宜居城市宣傳知識(shí)手冊(cè)》，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，擴(kuò)大創(chuàng)建宜居城市影響，真正使全體市民參與宜居城市創(chuàng)建。二是完善“宜居社區(qū)(小區(qū))”標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我市社區(qū)、小區(qū)和村組進(jìn)行掛星考核，創(chuàng)建第一批“宜居社區(qū)(小區(qū))”。三是督促各創(chuàng)宜任務(wù)部門和單位將創(chuàng)宜項(xiàng)目申報(bào)立項(xiàng)，并納入“十三五”工作規(guī)劃。四是牽頭安排開(kāi)展“北京林—首都人民支持榆林市治理荒漠化創(chuàng)建中國(guó)宜居城市”公益旅游活動(dòng)。
3.堅(jiān)持以創(chuàng)促建。各責(zé)任單位要將創(chuàng)建與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來(lái)。一是在保障改善民生上下功夫。堅(jiān)持把民生問(wèn)題放在首位，提高社會(huì)保障覆蓋率和就業(yè)率，提升社區(qū)服務(wù)水平，努力縮小貧富差距。二是在提高發(fā)展質(zhì)量上下功夫。推進(jìn)污水垃圾處理、人均可用淡水資源、工業(yè)用水重復(fù)率等達(dá)標(biāo)，著力x發(fā)展中不可持續(xù)的問(wèn)題。三是在平安榆林建設(shè)上下功夫。加強(qiáng)社會(huì)綜合治理防范，依法打擊各類違法犯罪行為，嚴(yán)控刑事案件發(fā)案率、提高破案率。四是在完善城市功能上下功夫。加快公共停車場(chǎng)、自行車、中小學(xué)、幼兒園、醫(yī)院等社會(huì)事業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，全力推進(jìn)公園廣場(chǎng)、景觀綠地建設(shè)，不斷提高居住區(qū)人均綠地面積，補(bǔ)齊短板，提質(zhì)擴(kuò)容。
(二)關(guān)于國(guó)家環(huán)保模范城市創(chuàng)建工作。創(chuàng)模26項(xiàng)指標(biāo)涵蓋了經(jīng)濟(jì)社會(huì)、環(huán)境管理、環(huán)境建設(shè)、環(huán)境質(zhì)量四大類，它既是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境良性循環(huán)的重要條件，也是我市實(shí)現(xiàn)十三五發(fā)展目標(biāo)不可忽缺的關(guān)鍵支撐。
1.重點(diǎn)突破，全面推進(jìn)。20x年，我們繼續(xù)將創(chuàng)模工作作為改善城鄉(xiāng)環(huán)境品質(zhì)、建設(shè)美麗榆林的重要載體，在省模的基礎(chǔ)上，按照“鞏固提高、查漏補(bǔ)缺、拓展創(chuàng)新”的思路，整改薄弱環(huán)節(jié)，鞏固現(xiàn)有成果，健全長(zhǎng)效機(jī)制，不斷推動(dòng)創(chuàng)模工作向縱深發(fā)展。一是進(jìn)一步提高和改善環(huán)境質(zhì)量。加強(qiáng)水環(huán)境質(zhì)量和大氣環(huán)境質(zhì)量的持續(xù)改善，認(rèn)真做好主要水源地保護(hù)、污染物減排、工業(yè)污染防治、榆陽(yáng)河和榆溪河綜合治理、建筑工地?fù)P塵污染整治、清潔生產(chǎn)審核、推廣使用清潔能源等重點(diǎn)工作。二是完善環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)開(kāi)展城區(qū)內(nèi)燃煤鍋爐改造，啟動(dòng)機(jī)動(dòng)車尾氣路檢項(xiàng)目建設(shè)，大力推進(jìn)城區(qū)內(nèi)污水處理廠中水回用設(shè)施建設(shè)，全面落實(shí)全市中小學(xué)環(huán)境教育教材，推行餐飲業(yè)油煙污染綜合整治，加快第二醫(yī)廢處置中心建設(shè)，積極開(kāi)展重點(diǎn)工業(yè)企業(yè)環(huán)境綜合整治和重金屬污染防治工作，加強(qiáng)對(duì)危險(xiǎn)廢物和工業(yè)固體廢物的管理和綜合利用。三是強(qiáng)化創(chuàng)模日常管理。建立嚴(yán)格的長(zhǎng)效管理制度，對(duì)工業(yè)污染源、飲用水源、建設(shè)項(xiàng)目實(shí)行規(guī)范化、精細(xì)化管理，建立齊全、規(guī)范、有效的創(chuàng)模檔案資料，特別是企業(yè)要認(rèn)真落實(shí)“一企一檔”，做好日常管理工作，建立詳細(xì)資料臺(tái)賬，完善相應(yīng)的支持材料和證明材料。
2.加大投入，健全機(jī)制。要進(jìn)一步加大對(duì)環(huán)境保護(hù)能力建設(shè)的投入，提高新增財(cái)力政府預(yù)算中的環(huán)保投入比重，建立環(huán)境保護(hù)投資穩(wěn)定增長(zhǎng)機(jī)制。要加強(qiáng)市、縣區(qū)環(huán)保部門監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善環(huán)保專業(yè)人才隊(duì)伍，加快提高全市環(huán)境監(jiān)察、監(jiān)測(cè)預(yù)警以及處置突發(fā)環(huán)境事件的能力。要加大對(duì)污染防治、生態(tài)保護(hù)和環(huán)境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)保項(xiàng)目的投入力度，建立健全“政府資金引導(dǎo)、社會(huì)資金支持、企業(yè)積極投入”的多渠道投入機(jī)制，整合各類社會(huì)資源，壯大環(huán)保投融資平臺(tái)，提升全市污染防治能力和水平。
3.落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。要?jiǎng)?chuàng)新和完善督查機(jī)制。市創(chuàng)建辦要以精細(xì)化的理念標(biāo)準(zhǔn)，做精做細(xì)創(chuàng)模檔案資料的收集、歸納和整理。要善于梳理、善于提煉，突出亮點(diǎn)、彰顯特色，總結(jié)出西部地區(qū)創(chuàng)建環(huán)保模范城市的新經(jīng)驗(yàn)、新做法。各區(qū)縣、各部門要圍繞創(chuàng)模工作目標(biāo)，制定符合實(shí)際的獎(jiǎng)懲機(jī)制，夯實(shí)責(zé)任，抓好落實(shí)。
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教師工作會(huì)議發(fā)言篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家上午好！
我是政教崗位上的一員新兵，工作經(jīng)驗(yàn)很不足，希望各位行家里手多幫助我指導(dǎo)我。在此，就我校政教工作向各位作個(gè)簡(jiǎn)單匯報(bào)，敬請(qǐng)批評(píng)指正。
安全重于泰山，輕視不得。我校堅(jiān)持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認(rèn)真落實(shí)”的理念，做到四個(gè)堅(jiān)持：
堅(jiān)持在每周一的升旗儀式上，結(jié)合本周活動(dòng)主題，或表?yè)P(yáng)、或提出要求式地講學(xué)生安全，班主任也會(huì)在班會(huì)課中結(jié)合班級(jí)情況，開(kāi)展安全教育；堅(jiān)持安全督查制度，除排查學(xué)校安全隱患之外，我們還成立校園護(hù)衛(wèi)隊(duì)，每天在校園內(nèi)巡查，及時(shí)處理各類偶發(fā)事件；堅(jiān)持早晚迎送學(xué)生上下學(xué)，每天安排2位教師在校門口安全值崗，為學(xué)生安全保駕護(hù)航；堅(jiān)持開(kāi)展安全疏散演練，訓(xùn)練學(xué)生逃生能力。
（1）抓不文明行為。
如學(xué)生說(shuō)臟話、打架、吃檳榔等現(xiàn)象，為此，政教處堅(jiān)持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真配合抓。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行了中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)與考查，以學(xué)習(xí)正言行，以考查促改進(jìn)，有效地規(guī)范了學(xué)生的文明行為。
（2）抓班會(huì)課質(zhì)量。
我們重視班會(huì)課對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用，周一的班會(huì)課統(tǒng)一作布置，做到“三有”：有活動(dòng)主題、記錄和學(xué)生知曉簽名。
（3）抓養(yǎng)成教育。
我們將養(yǎng)成教育常態(tài)化：一是開(kāi)展“清潔班級(jí)”比賽，以評(píng)比促進(jìn)步，成立環(huán)保志愿小組，在主要場(chǎng)所值崗監(jiān)督，向亂丟亂扔現(xiàn)象說(shuō)“不”；每天第二節(jié)大課間時(shí)間，由政教處對(duì)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行檢查、拍照，一天一公布，在校政日志公布檢查結(jié)果，一周一總結(jié)，在周前會(huì)展示各班衛(wèi)生情況，并按“最清潔、清潔、欠清潔”進(jìn)行評(píng)比，發(fā)放牌子，此舉使校園衛(wèi)生大為改觀?，F(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)校園，展現(xiàn)在你眼前的一定是清潔衛(wèi)生。
同時(shí)，我們?nèi)匀话盐拿骶筒妥鳛閷W(xué)生養(yǎng)成教育的一個(gè)突破口，重點(diǎn)抓，抓落實(shí)，抓出成效。
班主任是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，班主任隊(duì)伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量。為更好的帶好班主任工作隊(duì)伍，提高班主任隊(duì)伍的工作能力，我們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面做了努力：
1、開(kāi)學(xué)前，政教處就召開(kāi)班主任會(huì)議，旨在指導(dǎo)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級(jí)工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。
2、認(rèn)真開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。我們每期要召開(kāi)幾次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，加強(qiáng)溝通交流，共同研究班級(jí)工作。既總結(jié)前段工作，又及時(shí)安排部署下一步工作，把班主任和班級(jí)工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來(lái)。
3、出臺(tái)《班級(jí)目標(biāo)管理評(píng)分細(xì)則》，以評(píng)比促提高，加大班主任工作考核力度。做到干好干壞不一樣，干多干少不一樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大班主任工作的`熱情。絕大多數(shù)班主任工作早來(lái)晚走，兢兢業(yè)業(yè)，班級(jí)管理得井井有條，且有的班級(jí)已經(jīng)形成自己的特色。
大課間活動(dòng)并不只是我們學(xué)校的特色，但我們一直致力于打造課間特色活動(dòng)文化，將三個(gè)年級(jí)分成三個(gè)版塊，九年級(jí)以跑操為主，八年級(jí)以跳繩為主，七年級(jí)以球類活動(dòng)為主。另外舞龍社團(tuán)、腰鼓社團(tuán)、武術(shù)社團(tuán)也利用大課間進(jìn)行訓(xùn)練。整個(gè)校園里活動(dòng)開(kāi)展緊張有序，活潑陽(yáng)光。
在大課間管理上，我們實(shí)行崗位責(zé)任機(jī)制：校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分到年級(jí)組，隨時(shí)跟蹤，指揮大課間的開(kāi)展，了解各班活動(dòng)情況；班主任跟班，及時(shí)了解本班動(dòng)態(tài)，組織開(kāi)展本班大課間活動(dòng)；科任老師分配到班，主要配合班主任抓好大課間的活動(dòng)質(zhì)量；值周的師生每天還記載各班大課間的學(xué)生人數(shù)、到班老師及活動(dòng)開(kāi)展情況，之后納入班級(jí)及教師的考核當(dāng)中。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁，以上只是我校政教工作的一些點(diǎn)滴，做得還很不夠，有些工作還在進(jìn)一步摸索之中，歡迎大家多對(duì)我?guī)椭椭笇?dǎo)。
耽誤大家時(shí)間了，謝謝。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十
全市們：
全市交通工作會(huì)議今天在這里召開(kāi)了，會(huì)議的主要任務(wù)是傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神，全面總結(jié)和部署年的交通工作。參加今天會(huì)議的有市委書j、市政府市長(zhǎng)，各縣(市、區(qū))人民政府分管交通工作的領(lǐng)導(dǎo)和交通系統(tǒng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，市直有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)，市直交通系統(tǒng)的和有關(guān)企業(yè)的代表。會(huì)議的主要議程有四項(xiàng)：
一是交通局傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神并作工作報(bào)告;。
二是表彰年度全市交通工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人;。
三是簽訂責(zé)任狀;四是市政府市長(zhǎng)講話;。
四是市委書j作重要講話。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)交通局局長(zhǎng)傳達(dá)全省交通工作會(huì)議精神并作工作報(bào)告，大家鼓掌歡迎。
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，表彰年度全市交通工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。首先請(qǐng)交通局局長(zhǎng)宣讀表彰決定。
下面進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
首先，請(qǐng)獲得年度交通戰(zhàn)備工作先進(jìn)單位的縣交通戰(zhàn)備辦公室、縣交通戰(zhàn)備辦公室、區(qū)交通戰(zhàn)備辦公室的領(lǐng)導(dǎo)或代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)交通局局長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
獲得年度市交通工作先進(jìn)集體的單位分三批進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
第一批：交通局科、科、交通戰(zhàn)備辦公室、道路運(yùn)輸管理所、地方交通規(guī)費(fèi)征收處。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)交通局局長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)政府秘書長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
第三批：縣管理站、縣管理站、地方交通規(guī)費(fèi)征收所、縣航務(wù)管理所、交通稽查大隊(duì)、縣運(yùn)輸管理所、縣公路管理所、縣交通稽查大隊(duì)、縣運(yùn)輸管理所、管理所。
請(qǐng)以上單位領(lǐng)導(dǎo)或派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)政府市長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
請(qǐng)獲得年度交通工作先進(jìn)單位的區(qū)交通局、交通局、交通局、交通局、管理處、代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)市委書j頒獎(jiǎng)。
年度市交通工作先進(jìn)個(gè)人就不在這里頒獎(jiǎng)了，請(qǐng)各單位會(huì)后到交通局領(lǐng)取證書。
下面，進(jìn)行第三項(xiàng)議程，簽訂責(zé)任狀。
請(qǐng)交通局局長(zhǎng)和交通局處及各縣(市、區(qū))交通局簽定責(zé)任狀，請(qǐng)管理處、管理處、管理處主任和區(qū)、市、縣、按順序上臺(tái)簽定責(zé)任狀。
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)市政府市長(zhǎng)講話，大家鼓掌歡迎。
下面，進(jìn)行第五項(xiàng)議程，請(qǐng)市委書j作重要講話，大家鼓掌歡迎。
剛才傳達(dá)了全省交通工作會(huì)議精神，全面總結(jié)了年全市交通工作，并對(duì)年交通工作進(jìn)行了具體部署。市長(zhǎng)和書記分別作了重要講話，請(qǐng)各級(jí)各部門認(rèn)真貫徹領(lǐng)會(huì)市長(zhǎng)和書記的講話精神，把會(huì)議精神傳達(dá)到基層，把目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，以開(kāi)展繼續(xù)解放思想大討論活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，促進(jìn)我市交通事業(yè)大發(fā)展!
今天的會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十一
同志們：
今天的全市科技工作會(huì)開(kāi)得很緊湊，很成功。上午，在非常隆重而熱烈提氣氛中頒發(fā)了黃岡市科技進(jìn)步獎(jiǎng)，書記段遠(yuǎn)明作了重要講話。遠(yuǎn)明同志在講話中，充分肯定了一年來(lái)全市科技工作所取得的成績(jī)，明確提出了今后的工作要求。我們一定要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。剛才，市科技局表彰了一批先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，這種形式很好。通過(guò)這個(gè)形式，鼓勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)全市，促進(jìn)科技管理工作不斷創(chuàng)新，不斷為全市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展做出更多、更大的貢獻(xiàn)。永滿同志就今年的工作提了具體要求，我都贊同。下面我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
在過(guò)去的一年里，全市科技工作取得了很大成績(jī)，有很多工作在全國(guó)、全省都有地位，如科技致富工程、科技特派員、農(nóng)村信息化建設(shè)等方面都得到了國(guó)家科技部、省科技廳和市委、市政府的充分肯定。我們?cè)诳吹竭@些成績(jī)的同時(shí)，更要看到當(dāng)前工作中面臨的困難和任務(wù)。黃岡市的科技工作條件很脆弱，科技資源比較不足，科技投入較少，高新技術(shù)及產(chǎn)業(yè)化工作起步晚、基礎(chǔ)差，科技工作的社會(huì)地位在很多地方還不夠高。這些問(wèn)題都是我們搞好科技管理工作的障礙。另一方面，我們面臨的任務(wù)又很艱巨；黃岡的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速發(fā)展需要高新技術(shù)去推動(dòng)，解決"三農(nóng)"問(wèn)題需要現(xiàn)代科技去促進(jìn)，實(shí)施持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要科學(xué)技術(shù)支撐，落實(shí)"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"和科教興市的任務(wù)我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。對(duì)此，工作在科技管理崗位上的同志一定要有清醒的認(rèn)識(shí)，要有高度的責(zé)任感和使命感，要有克難奮進(jìn)的思想，要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。今年的重點(diǎn)要按照遠(yuǎn)明同志所要求的，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)統(tǒng)領(lǐng)全市科技工作。
全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市既有一個(gè)地方科技工作的榮譽(yù)，又是一個(gè)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的綜合性榮譽(yù)，還有相當(dāng)?shù)恼涡?yīng)和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。但到目前為止，全市只有武穴市是國(guó)家科技工作先進(jìn)市，直到去年，羅田縣、黃州區(qū)才是達(dá)標(biāo)縣市。這種狀況與我們黃岡這個(gè)大市極不相稱，與市委、市政府對(duì)科技工作的期盼極不相稱，與黃岡革命老區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)極不相稱。要改變這種狀況，我們必須付出艱辛的努力，扎實(shí)工作，創(chuàng)造條件，迎難而上。就目前的情況而言，除1——2個(gè)縣區(qū)在短時(shí)間內(nèi)有難度外，其他縣市都有可能、有條件爭(zhēng)取。因此，要以科技部、科技廳提出的"縣市科技工作年"和市科技局提出的"科技項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)年"為契機(jī)，以爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市為載體，爭(zhēng)取政策，落實(shí)投入，改善條件，擴(kuò)充資源，創(chuàng)造業(yè)績(jī)，打好基礎(chǔ)。這項(xiàng)工作往往被許多人認(rèn)為是"虛"的，但對(duì)我們科技管理部門卻是一項(xiàng)既實(shí)在的、又實(shí)惠的工作，武穴、羅田科技局的同志體會(huì)更深刻。所以，各縣市區(qū)一定要把這項(xiàng)工作提上重要議事日程，制定爭(zhēng)創(chuàng)方案，推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成效。
科技工作涉及到社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的.方方面面，我們要在抓緊抓好日常工作的同進(jìn)結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，抓好特色，營(yíng)造亮點(diǎn)。依托特色工作，亮點(diǎn)工作擴(kuò)大科技工作的社會(huì)影響，帶動(dòng)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，大幅度的提升科技工作地位。就象武穴市抓高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，英山縣抓科技致富示范村、民營(yíng)科技實(shí)業(yè)，羅田縣抓科技節(jié)地，浠水縣抓科技特派員工作那樣，集中人力財(cái)力，精心打造個(gè)性工作品牌，形成以品牌為核心的工作向心力，凝集方方面面的資源，形成強(qiáng)大的合力，我們的工作才能不斷進(jìn)步，才能不斷攀登新的高峰。
全市一是要在繼續(xù)合力抓好科技致富工程、農(nóng)村信息化、科技特派員這些工作的同時(shí)，還要在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面有新的、大的突破，形成城鄉(xiāng)互動(dòng)、工農(nóng)互動(dòng)的科技工作新局面。特別是要全力打造黃岡大別山科技致富這個(gè)"品牌"，在打造這個(gè)大品牌的過(guò)程中，就可以為全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷作貢獻(xiàn)，就能夠牢固確立黃岡的科技工作在全省全國(guó)的地位。
二是各縣市區(qū)要極力開(kāi)創(chuàng)自己的特色工作的新局面。，越是落后的地方，越是條件差的地方，越要?jiǎng)?chuàng)造工作新特點(diǎn)和新經(jīng)驗(yàn)，以特點(diǎn)增強(qiáng)吸引力和注意力，以經(jīng)驗(yàn)爭(zhēng)得領(lǐng)導(dǎo)和支持。xxxx年的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作就要突出特色進(jìn)行考核，各縣市區(qū)都要吃透中央和省、市有關(guān)精神，學(xué)會(huì)"傷其十指、不如斷其一指"的工作方法，確立自己的主攻重點(diǎn)，突破性地搞好自己的工作。
今年是國(guó)家科技部提出的"縣市科技工作年"，我們一定要緊緊地抓住這一機(jī)遇，采取得力措施，爭(zhēng)取好的效果。
沒(méi)有好的隊(duì)伍，打不了硬仗，創(chuàng)造不出成績(jī)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，創(chuàng)新機(jī)制，鼓勵(lì)先進(jìn)，想方設(shè)法造就一支干實(shí)事的、過(guò)硬的科技管理隊(duì)伍，根除華而不實(shí)、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、破罐破摔的消極觀念。以過(guò)硬的工作隊(duì)伍，過(guò)硬的工作績(jī)效，贏得方方面面的尊重和支持，爭(zhēng)取優(yōu)良的科技工作環(huán)境。
國(guó)家、省和市對(duì)科技工作都很重視，先后出臺(tái)了一系列法律、法規(guī)和有關(guān)政策文件，我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，善于運(yùn)用法律、法規(guī)、政策賦予的職能，行使好自己的責(zé)任。同時(shí)，要圍繞中心工作、重點(diǎn)工作的順利開(kāi)展，積極爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委、政府制發(fā)相當(dāng)?shù)恼吆鸵?guī)定，努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境條件。
去年是全市的科技項(xiàng)目建設(shè)年，取得了很大的成就，但與我們的實(shí)際需要相比，還很不夠。今年確定為"科技項(xiàng)目建設(shè)加強(qiáng)年"，目的是在鞏固已有的工作成果基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大項(xiàng)目建設(shè)力度。我們一定要把這項(xiàng)工作與"縣市科技工作年"緊緊結(jié)合在一起，正確處理好"項(xiàng)目"與"工作"的關(guān)系。項(xiàng)目是工作的載體和直接體現(xiàn)，工作是項(xiàng)目的集中反映和概括，我們既不能因工作而廢項(xiàng)目，也不能只為項(xiàng)目而不搞工作，要使二者相互促進(jìn)，相互提高。
科技部門要切實(shí)履行好組織科技服務(wù)的職能，營(yíng)造完善、高效的服務(wù)體系。特別是要在抓信息服務(wù)、科技特派員等工作的同時(shí)，一方面要著力抓好科技成果的開(kāi)發(fā)引進(jìn)和推廣應(yīng)用，廣泛開(kāi)展與高等院校、科研單位、大中企業(yè)的合作與聯(lián)系，爭(zhēng)取一大批技術(shù)含量高、應(yīng)用效果好的項(xiàng)目到黃岡轉(zhuǎn)化應(yīng)用；另一方面，要積極培植成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的服務(wù)機(jī)制和服務(wù)體系。積極在我市的小生產(chǎn)面對(duì)大市場(chǎng)，分散化的農(nóng)民、民營(yíng)個(gè)體小企業(yè)面對(duì)集團(tuán)化的其他強(qiáng)勢(shì)社會(huì)群體的利益競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀中，充分運(yùn)用科技紐帶，廣泛開(kāi)展服務(wù)，提高組織化程度，提高產(chǎn)業(yè)化水平和技術(shù)密集化程度，加速推進(jìn)科技工作的良性循環(huán)。
科技工作離不開(kāi)科技人才。培養(yǎng)人才，啟用人才，我們責(zé)無(wú)旁貸。黃岡是人才輩出的地方，但又是一個(gè)人才嚴(yán)重缺失的地方。面對(duì)這個(gè)實(shí)際，我們一定要把培養(yǎng)人才、造就人才作為重要工作來(lái)抓，采取多樣方式扶持一批科技帶頭人，并切實(shí)為他們創(chuàng)造良好的工作條件，為他們搭建充分顯示聰明才智的平臺(tái)，通過(guò)科技人才的奮力拼搏來(lái)實(shí)現(xiàn)我們科技發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，落實(shí)各項(xiàng)科技工作任務(wù)。
任何工作，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技工作的重視與支持并非易事，也是講究科學(xué)性。作為科技職能部門和分管領(lǐng)導(dǎo)，要切實(shí)做好工作。
通過(guò)多種途徑把中央和省委、政府的有關(guān)科技政策、法規(guī)，科技進(jìn)步的重要意義，現(xiàn)實(shí)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)與實(shí)例，宣傳到每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，每個(gè)重要職能部門和每個(gè)層次的人們中去，形成全社會(huì)關(guān)注科技、重視科技、支持科技的大好局面。
重點(diǎn)要抓好科技示范基地，包括科技示范產(chǎn)業(yè)、科技示范園區(qū)、科技示范村、示范戶，科技示范企業(yè)，形成不同層次、不同類別的科技示范體系。通過(guò)示范擴(kuò)大影響，收到擴(kuò)大應(yīng)用新技術(shù)、新成果與科技教育的雙重效應(yīng)。
緊緊圍繞生產(chǎn)實(shí)際，廣泛組織科技下鄉(xiāng)，科技培訓(xùn)，深入組織科技攻關(guān)和成果轉(zhuǎn)化，主動(dòng)參與決策咨詢，敢于提建議、提思路，從多個(gè)層面上提升科技工作深入深度。
有關(guān)科技投入政策，都很明確，關(guān)鍵在抓落實(shí)上下功夫。政策規(guī)定的投入到不了位，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)重視程度不到位。全市的經(jīng)濟(jì)是很緊張，但為了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)著想，不能放棄對(duì)科技發(fā)展的投入，我們一定要努力爭(zhēng)取，關(guān)鍵是兩個(gè)方面要努力；部門要爭(zhēng)，分管領(lǐng)導(dǎo)要爭(zhēng)，不提不爭(zhēng)，很難落實(shí)。這項(xiàng)工作，要作為本屆分管科技縣市長(zhǎng)的重要任務(wù)，想方設(shè)法抓落實(shí)。否則，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)縣市工作也是一句空話。
要充分運(yùn)用執(zhí)法檢查和行政考核職能，督促科技工作形成制度化、經(jīng)?；?。今年將要開(kāi)展的科技目標(biāo)責(zé)任制考核，一定不能弄虛作假，要結(jié)合考核和檢查，該通報(bào)表?yè)P(yáng)的通報(bào)表?yè)P(yáng)，該通報(bào)批評(píng)就通報(bào)批評(píng)。通過(guò)這種方式，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，增強(qiáng)地方黨、政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)今年科技工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)起到助推導(dǎo)向作用，為今后全市社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技工作的快速、持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同志們，我們一定要在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)好這次會(huì)議精神，落實(shí)好各項(xiàng)任務(wù)，并結(jié)合實(shí)際努力工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，為贏得各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各行各業(yè)、廣大人民群眾對(duì)科技工作的高度重視和積極參與做出努力和貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十二
各位老師：
辛苦了！
開(kāi)學(xué)至今，大家的辛勤付出是有目共睹的，也得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的積極評(píng)價(jià)。我代表學(xué)校感謝大家為教育教學(xué)所付出的一切！在過(guò)去的半期時(shí)間里，通過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們年段總體上已形成較好的段風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生在軍訓(xùn)會(huì)操、校運(yùn)會(huì)表現(xiàn)、平時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成、午讀、自習(xí)課紀(jì)律、文明禮儀等各個(gè)方面的表現(xiàn)，與往常相比都有了明顯的提高，我們有理由對(duì)這一屆學(xué)生充滿更多期待。
這次半期總結(jié)，多數(shù)班主任和備課組長(zhǎng)是比較認(rèn)真總結(jié)的，總體上寫的還可以，特別是（5）、（6）班及語(yǔ)、數(shù)、英、政備課組寫的較有內(nèi)容。當(dāng)然，也有個(gè)別老師是在應(yīng)付，題目、內(nèi)容的字體、大小、行間距也沒(méi)按統(tǒng)一格式完成。其實(shí)檢驗(yàn)是否在應(yīng)付很簡(jiǎn)單，只要看是否可以將總結(jié)發(fā)表在自己的博客上既可。叫大家寫的目的是想以此促進(jìn)對(duì)工作的思考，平時(shí)大家都做了很多，只要把自己覺(jué)的做的最好、最有成效或最有意義的做法說(shuō)出來(lái)即可，不需要多少字?jǐn)?shù)，更不一定要有什么文采，完全沒(méi)必要把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)。鑒于時(shí)間有限，無(wú)法安排所有老師上臺(tái)發(fā)言，我會(huì)將本次材料打包后發(fā)回給大家，希望大家抽空去看一下，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短。以后的分析會(huì)經(jīng)常會(huì)以這種方式開(kāi)，大家平時(shí)要多做些積淀。
教育的本質(zhì)是促進(jìn)人類生命個(gè)體健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)生命個(gè)體由自然人向社會(huì)人的自然轉(zhuǎn)化，通俗的說(shuō)就是“使人成人”。學(xué)校的使命就是要服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展，具體到年段的工作重點(diǎn)就是要抓好班主任和備課組隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)締造完美教室使班級(jí)的管理更加科學(xué)化、理性化，提高管理效率，提升育人質(zhì)量；通過(guò)備課組抓教研使學(xué)科教學(xué)更符合學(xué)生的認(rèn)知需要，更加突出重點(diǎn)、更好地突破難點(diǎn)，提高課堂效率，今年的重點(diǎn)就是抓好導(dǎo)學(xué)案編排，有針對(duì)性的開(kāi)展好“五環(huán)教學(xué)”。很遺憾不管是締造完美教室還是開(kāi)展“五環(huán)教學(xué)”，我們都做的不夠，更多的只是停留在形式上，完全沒(méi)有深入到實(shí)質(zhì)，這讓我非常擔(dān)憂，因?yàn)榇┬滦呃下凡豢赡芨咝?，甚至可能還會(huì)走下坡路。對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)可能沒(méi)什么，只是教學(xué)生涯的一段調(diào)整期而已，但學(xué)生的成長(zhǎng)是沒(méi)有調(diào)整期的，耽誤不起啊。針對(duì)我們的生源現(xiàn)狀，我們不改變就不可能有促進(jìn)。目前我們的改變遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到我們的預(yù)期目標(biāo)，一定是我們自身做的還不夠，很有必要進(jìn)行反思。
網(wǎng)上學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況進(jìn)行過(guò)無(wú)記名調(diào)查問(wèn)卷，在“學(xué)生心目中的優(yōu)秀老師應(yīng)具備哪些品質(zhì)”這個(gè)欄目中出現(xiàn)最多的詞是：“負(fù)責(zé)任、有責(zé)任心”。此外出現(xiàn)較多的詞還有：“敬業(yè)、愛(ài)學(xué)生、耐心、細(xì)心、真誠(chéng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、幽默機(jī)智、要有笑容、要有胸懷、無(wú)不良習(xí)慣、不要帶情緒上課、公正平等、尊重他人、民主、會(huì)理解學(xué)生、不歧視打罵任何學(xué)生、不以成績(jī)看人”等等。無(wú)不良習(xí)慣是什么呢？隨地吐痰、在公眾面前抽煙、亂扔煙頭、不準(zhǔn)時(shí)到班、晚自習(xí)離開(kāi)教室、上課接聽(tīng)電話、坐著上課、拖課、監(jiān)考時(shí)做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事都是不良習(xí)慣。這次期中考巡視就發(fā)現(xiàn)很多老師在做與監(jiān)考無(wú)關(guān)的事，平時(shí)我們總抱怨考風(fēng)差，學(xué)生作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，但在監(jiān)考時(shí)卻不用心，改考卷、玩手機(jī)甚至睡著的都有，試想有正義感的學(xué)生心中對(duì)此會(huì)作何評(píng)價(jià)？還有的一些人不論是在社交場(chǎng)合還是在家庭場(chǎng)合，都有意無(wú)意的玩著手機(jī)，甚至都有手機(jī)依賴癥了，這也是個(gè)非常不好的習(xí)慣，不管是對(duì)學(xué)生、還是對(duì)我們的孩子，影響都非常壞。我們老說(shuō)學(xué)生難教育，學(xué)生的壞習(xí)慣難改，但我們有沒(méi)有反思我們自己呢？我們是學(xué)生的一面鏡子，我們都做不好，如何能讓學(xué)生做好？以前的學(xué)生出于對(duì)知識(shí)的尊重，對(duì)我們老師的一些缺點(diǎn)會(huì)更包容些，現(xiàn)在老師如果身上有這些不符合職業(yè)規(guī)范的缺點(diǎn)，學(xué)生可能就不賣帳了，至少在心目中不一定會(huì)尊重你。“有則改之、無(wú)則加冕”，請(qǐng)老師們從職業(yè)角度，從責(zé)任高度要求老師們加強(qiáng)自我約束，使自己的言行舉止更符合公眾化要求。
充分相信學(xué)生，對(duì)班主任來(lái)說(shuō)就是學(xué)生能做的`事就充分放手讓學(xué)生去做，學(xué)生能自己解決的學(xué)習(xí)問(wèn)題就盡可能讓他們自己完成。我們很多老師老是不放心，事必躬親，很辛苦卻不見(jiàn)的有好成效。締造完美教室、開(kāi)展每月一事都是系統(tǒng)工程，目的是為了給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，但我們老師們大都是當(dāng)作學(xué)校的任務(wù)去應(yīng)付，大都成了空洞、無(wú)聊的形式。班牌、班級(jí)愿景、班訓(xùn)的擬定本是為了幫助提升班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，但哪個(gè)班的同學(xué)還在乎自己的班名是什么？運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)時(shí)又有哪個(gè)班喊出自己班的班訓(xùn)呢？沒(méi)有，因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有過(guò)多的參與，僅是形式?jīng)]有內(nèi)涵，他們?cè)缇筒划?dāng)一回事了。再比如班會(huì)課，是否還是習(xí)慣開(kāi)成紀(jì)律強(qiáng)調(diào)課，布置任務(wù)課，罵人課？能否擬個(gè)提綱，提幾點(diǎn)要求，讓學(xué)生自己輪流開(kāi)，讓學(xué)生自己去評(píng)比？這樣做剛開(kāi)始時(shí)可能會(huì)做不好，但放手幾次后，肯定會(huì)越來(lái)越好，到高二、高三進(jìn)班主任就輕松了，更重要的是學(xué)生的能力也肯定會(huì)有大幅度提升。這一點(diǎn)（1）班的xx老師目前做的不錯(cuò)，希望繼續(xù)堅(jiān)持。
前段時(shí)間我們召開(kāi)了備課組長(zhǎng)會(huì)議來(lái)了解、分析目前的教學(xué)現(xiàn)狀，有兩個(gè)結(jié)論：其一提高學(xué)生自主性是提高課堂效率的最重要前提；其二老師的少講是指要精講，一定要建立在充分備課的基礎(chǔ)上。學(xué)生主動(dòng)、老師少講是要有前提的，那就是要多花時(shí)間備好課，功夫在課外。大家對(duì)課堂的現(xiàn)狀大都不滿意，但認(rèn)真想想自己在備課、鉆研教學(xué)上究竟花了多少時(shí)間，恐怕只有自己知道了。前段時(shí)間網(wǎng)絡(luò)上熱傳殘疾人崔萬(wàn)志勵(lì)志演講《別抱怨，抱怨是沒(méi)有用的》，按心理學(xué)的abc理論，對(duì)一件已發(fā)生的事件，影響人情緒行為的是人的認(rèn)知理念，并不是事件本身，我要提醒大家，不論教師的職業(yè)崗位是否能喜歡的，既然已從事這份職業(yè)，抱怨改變不了現(xiàn)狀，只會(huì)讓人心態(tài)變的愈加消極，還是靜下心來(lái)去做好本職工作，通過(guò)提升職業(yè)成就感來(lái)促進(jìn)良好心境，生活才會(huì)更愉悅。
作為課任老師，我們的課堂質(zhì)量就是我們的職業(yè)生命力，大家平時(shí)是否做過(guò)換位思考：如果我現(xiàn)在是學(xué)生，我最喜歡聽(tīng)的課到底是什么樣的課？“老師所付出的一切都是為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，學(xué)生沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，老師教又有何用？”如果目前你的學(xué)生很不喜歡你的課，或者你上課的成效很低，應(yīng)該首先想到是自己的問(wèn)題，既然是自己的問(wèn)題，自己就有主動(dòng)權(quán)，那就變一變方式，要大膽地變。“三環(huán)五學(xué)”是個(gè)模板，但絕不是固定模式，各備課組都針對(duì)自己的學(xué)科特色提到了對(duì)“三環(huán)五學(xué)”模式的運(yùn)用，這只是具體框架，還是要具體細(xì)化到每個(gè)科任老師，每人要針對(duì)自己特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)再做調(diào)整，鞋子合不合腳，只有自己的腳知道，不能為了形式而舍棄了根本。知識(shí)是由學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)起來(lái)的，教師應(yīng)該是一個(gè)建材超市的經(jīng)理，為學(xué)生提供各種建筑材料，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)草圖，然后讓學(xué)生自己動(dòng)手去建造。充分相信學(xué)生，就是讓學(xué)生多自己動(dòng)手去建造自己的房子，演講、提問(wèn)，上臺(tái)練習(xí)、講演例題都是合適途徑。有的語(yǔ)文老師每節(jié)課都安排幾分鐘讓學(xué)生上臺(tái)演講，這非常有意義，走上社會(huì)后中學(xué)所學(xué)的很多知識(shí)都還給了學(xué)校、老師，而好的口才則讓人受益終身。
幾天前看了清華附中特級(jí)教師王君老師發(fā)表在教育報(bào)上的文章《為啥當(dāng)年不冒尖的學(xué)生，現(xiàn)在這么能干》，大意是很多現(xiàn)在很有成就的學(xué)生在中學(xué)時(shí)代并不冒尖，老師在學(xué)生的中學(xué)時(shí)代時(shí)對(duì)他們的判斷經(jīng)常會(huì)走眼，由此談到常讓老師們憤慨的一句話“只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”。他認(rèn)為“我們的思維方式傳統(tǒng)觀念使我們頭腦中對(duì)“好學(xué)生”的定義是相當(dāng)狹隘的，“教好”不是要把學(xué)生變成為咱們心靈底板上的那個(gè)樣子，而是讓他變成他自己，或者說(shuō)，助他變成一個(gè)更好的他自己。僅此而已”。文章的最后寫道“你變，世界即變；度己，你便度了人”。我想這句話也適合于大家，請(qǐng)大家一起反思。最后，衷心祝愿大家身心健康、愉快工作、愉快生活！
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十三
你的工作需要經(jīng)常開(kāi)會(huì)嗎?會(huì)議上的發(fā)言主角是你嗎?有哪些工作的。
發(fā)言稿。
呢?那么，下面是本站小編給你介紹的工作會(huì)議發(fā)言稿，希望對(duì)你有幫助。
近兩個(gè)月的時(shí)光忙忙碌碌的過(guò)去了，我校的教育教學(xué)工作告一段落，在這兩個(gè)月的時(shí)間里教務(wù)處在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在各位老師的支持和幫助下，在學(xué)校各部門的通力配合下，按照學(xué)校開(kāi)學(xué)初的總體工作安排和教務(wù)處。
圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)在這里一并向各位對(duì)我本人和我們教務(wù)處工作的支持表示感謝?，F(xiàn)對(duì)這一時(shí)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)同時(shí)對(duì)下一階段工作進(jìn)行安排與部署：
1、強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、實(shí)效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)性，合理編排了各年級(jí)課程表，有效地利用了教學(xué)時(shí)間，增加了學(xué)生的自習(xí)時(shí)間，每天下午變40分鐘的課堂教學(xué)為30分鐘，第八節(jié)為全員活動(dòng)時(shí)間，體現(xiàn)了快樂(lè)自主學(xué)習(xí)，我運(yùn)動(dòng)我健康的宗旨。上課情況檢查，教師的上課遲到，空課，學(xué)生的睡覺(jué)情況，堅(jiān)持每天有專人巡課并認(rèn)真做好檢查記錄。從檢查和聽(tīng)課中我們還發(fā)現(xiàn)大部分老師上課能以教學(xué)為中心，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行，總體情況良好。仍有部分教師教態(tài)不規(guī)范(坐著講課、翹著二郎腿、接打手機(jī)電話、提前離開(kāi)課堂現(xiàn)象)。對(duì)于一些不考核科目上課情況不理想，有私自竄課、給課現(xiàn)象。
3、聽(tīng)課情況：本學(xué)期大多數(shù)老師都能積極認(rèn)真地聽(tīng)課，尤其是有聽(tīng)課活動(dòng)，很多老師能夠積極參與聽(tīng)課，在聽(tīng)課活動(dòng)中：大部分教師備課充分，目標(biāo)明確，但在教學(xué)中對(duì)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)不夠、學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣培養(yǎng)不夠、情感態(tài)度價(jià)值觀體現(xiàn)不夠。(教育的終極目標(biāo)是促進(jìn)人的發(fā)展，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù))對(duì)參加旗級(jí)教學(xué)能手的五名教師分別進(jìn)行了指導(dǎo)，效果很好。
5、課業(yè)負(fù)擔(dān)情況：作業(yè)一定要精低段的作業(yè)量要控制在30分鐘以內(nèi)，高段要控制在1小時(shí)以內(nèi)。
6、嚴(yán)格落實(shí)教務(wù)處制定的周教學(xué)工作安排，隨時(shí)準(zhǔn)備接受常規(guī)過(guò)關(guān)課聽(tīng)課活動(dòng)。
7、電子白板的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)每周四的第七節(jié)課在大會(huì)議室(道德講堂室)。王建軍對(duì)每組進(jìn)行手把手一對(duì)一的進(jìn)行培訓(xùn)，順序語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、科任組、音體美組。電子白板的使用要求只要是未退休人人必須會(huì)，下學(xué)期10月份要對(duì)全體任課教師進(jìn)行電子白板的使用情況進(jìn)行考核。
8、旗級(jí)課題今年結(jié)題要充實(shí)完善，學(xué)期末教務(wù)處要檢查。
9、月考工作：要確實(shí)起到實(shí)效，對(duì)成績(jī)分析到位，班科任要對(duì)成績(jī)進(jìn)行研討并做好記錄。班主任組織本班任課教師進(jìn)行研討。把分析結(jié)果通過(guò)微信或校訊通的方式通報(bào)給家長(zhǎng)。建議班主任給本班家長(zhǎng)、任課教師建立一個(gè)微信群。
10、明天放晚學(xué)前以教研組為單位把教案上交到教務(wù)處。周三第七節(jié)課到大會(huì)議室(道德講堂室)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，班主任要寫觀后感其他任課教師要做筆記。
11、下周要進(jìn)行教師基本功比賽具體見(jiàn)通知。
總之，教務(wù)處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在老師們的大力支持下，教務(wù)處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務(wù)處會(huì)攜全體教師繼續(xù)努力，把巴彥高勒中心學(xué)校的教育教學(xué)工作做得更好!
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。構(gòu)建高效課堂是新課程改革的關(guān)鍵所在，我們要確立“以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合、滾動(dòng)發(fā)展”的思路，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
讓每位教師改觀念、改教法，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)。通過(guò)改革課堂的組織形式，把課堂的時(shí)間、空間還給學(xué)生，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái);課堂活起來(lái);教學(xué)效果好起來(lái)!下面由丁主任解讀我?！?+30+5”課改模式。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們大家好，我是某某，很榮幸今天能夠站在這里代表學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)發(fā)言。咱們的校級(jí)學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)成立已經(jīng)一年有余了，在過(guò)去的一年里我們的各位老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都為這個(gè)如同自己孩子般的組織付出了很多的心血和時(shí)間，今天就由我給大家簡(jiǎn)單介紹一下咱們的這個(gè)組織。首先，我們是校級(jí)組織，和學(xué)校的社團(tuán)是有很大區(qū)別的，我們隸屬于學(xué)工部宿管科，由宿管科老師負(fù)責(zé)管理的學(xué)生組織，是正規(guī)的，是有完善紀(jì)律的。其次，我們同樣和校學(xué)生會(huì)，社聯(lián)，創(chuàng)協(xié)也有很大的不同，我們的職責(zé)是協(xié)助老師工作，幫老師把工作更好更快的完成，可以說(shuō)我們的工作是默默無(wú)聞的，是隱于幕后卻又不可缺少的。不像是學(xué)生會(huì)會(huì)有露臉的機(jī)會(huì)，但是我相信，我們都是幕后的英雄!
我想和大家分享一下我對(duì)這份工作的理解，我認(rèn)為能把工作做好最重要的是責(zé)任心，總是有人說(shuō)我們傻，宿管的工作一點(diǎn)都不輕松還會(huì)得罪人，但也真的是這樣一份困難的工作，真正的讓你真正的認(rèn)識(shí)到一個(gè)真實(shí)的自己，那個(gè)為了心中所向能夠無(wú)所畏懼，勇往直前的自己，那個(gè)懶惰卻又有一些倔強(qiáng)的自己。幾天前，宿管委的老師們選擇了你，作為一個(gè)大一新生，這將是你的第一份工作，也將第一次讓你們感受到責(zé)任的意義，我可以為了一份簡(jiǎn)單的活動(dòng)策劃上網(wǎng)查資料查到半夜，也可以為了樓里一個(gè)推銷的人樓上樓下的跑好幾趟，但是我想說(shuō)，如果有一天你也站在我的工作崗位上，接觸者和我相同的人，我相信，你只會(huì)比我更加認(rèn)真，更加拼命，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，是對(duì)工作的熱愛(ài)，是那份責(zé)任感讓你一直前行!
最后我想說(shuō)，管委作為最貼近學(xué)生的組織單位，承擔(dān)著非常重要的責(zé)任，一方面不僅要做好宿舍管理的相關(guān)工作，另一方面，保障好同學(xué)們的生活環(huán)境作為宿管委的工作重心之一同樣是十分重要的。只要我們每一個(gè)人都能拿出自己的一片真心，宿管委的明天一定是輝煌的!
大家下午好!
感謝大家從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加公司20xx年度的安全、治安、消防工作會(huì)議，今年3月份以來(lái)我們的安全生產(chǎn)形勢(shì)不容樂(lè)觀，近期連續(xù)發(fā)生幾起事故，我們應(yīng)該深深感到身上肩負(fù)的壓力，同時(shí)如何做好我們的安全工作也是我們大家應(yīng)該考慮的首要問(wèn)題，下面我向大家介紹一下目前我們安全、治安、消防工作目前存在的問(wèn)題，以及我們下一步將要采取的措施：
從發(fā)生的幾起事故來(lái)看，目前的安全、治安、消防工作主要存在以下幾方面的問(wèn)題：
安全方面：
1.部分車間和包工隊(duì)施工人員的安全意識(shí)較差，在施工的過(guò)程中不注意個(gè)人防護(hù)，缺乏必要的安全技能。
2.部分施工人員無(wú)視公司的安全生產(chǎn)。
規(guī)章制度。
進(jìn)入施工場(chǎng)地不嚴(yán)格按照勞保要求穿戴安全帽不系帽扣、登高作業(yè)不系安全帶等習(xí)慣性違章現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
3.部分施工人員不注意安全用氣，下班后氣帶快速接頭不拔，在艙室內(nèi)施工結(jié)束后氣帶不及時(shí)拉出艙，留下了嚴(yán)重的火災(zāi)、爆炸隱患。
4.部分施工人員不注意保護(hù)我們的安全防護(hù)實(shí)施，施工的過(guò)程中破壞腳手架的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，隨意切割搭設(shè)腳手架的鋼管，綁扎跳板的鉛絲解掉后不及時(shí)綁扎修復(fù)，惡意破壞公共照明設(shè)施以及人孔防護(hù)欄。
5.密閉艙室作業(yè)不嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)、審批手續(xù)，隨意性很強(qiáng)，天氣冷的情況下，艙室作業(yè)通風(fēng)不到位的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
6.禁火區(qū)動(dòng)火作業(yè)特別是機(jī)艙動(dòng)火，安全監(jiān)護(hù)不到位，沒(méi)有明確專人監(jiān)護(hù)或雖有人監(jiān)護(hù)但是沒(méi)有攜帶滅火器，滅火器是否有效也沒(méi)有人去檢查。
7.起重作業(yè)人員，特別是指揮工不認(rèn)真檢查行車軌道兩邊的情況，盲目蠻干，在未確認(rèn)安全的情況下就指揮行車動(dòng)車，毫無(wú)安全意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。
8.部分施工單位不注意施工現(xiàn)場(chǎng)的文明生產(chǎn)，作業(yè)區(qū)臟、亂、差，施工垃圾做不到資產(chǎn)自清，完全依賴清潔隊(duì)，施工的工件隨意擺放，占用安全通道的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
9.少數(shù)單位、包工隊(duì)負(fù)責(zé)人和員工不服從公司安全管理人員的管理，對(duì)提出要求整改的安全隱患不及時(shí)整改，不認(rèn)真跟蹤落實(shí)整改措施。
消防方面：
1.部分單位疏于對(duì)消防器材的管理，消防箱內(nèi)水帶、水槍缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，滅火器用完后不及時(shí)補(bǔ)充更換。
2.部分單位的行車上沒(méi)有按要求配備相應(yīng)的滅火器，有的甚至看不到一瓶滅火器，部分行車駕駛員平時(shí)不注意檢查滅火器的有效性和適用性，應(yīng)對(duì)初起火情的能力較差。
用的氧氣、乙炔瓶擺放距離達(dá)不到規(guī)定的安全距離。
從上述問(wèn)題可以看出，我們目前安全生產(chǎn)的形式是比較嚴(yán)峻的，在座的都是各單位和包工隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山，我們要從以下幾方面去認(rèn)真落實(shí)好安全、治安、消防管理工作：
安全生產(chǎn)方面：
1.強(qiáng)化安全教育。
各單位和外包隊(duì)要認(rèn)真抓好新進(jìn)人員車間、班組級(jí)的安全教育工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，強(qiáng)化他們的安全意識(shí)和個(gè)人防護(hù)意識(shí)，在他們心中牢固樹(shù)立“我要安全”的安全生產(chǎn)理念，安全工作要從底層抓起，員工是最一線的施工人員，他們的每一步操作都必須嚴(yán)格按照安全操作規(guī)程的要求去做，這樣才能少發(fā)生和不發(fā)生安全事故。
2.明確安全生產(chǎn)責(zé)任。
公司將會(huì)與各單位和外包隊(duì)安全、治安、消防。
責(zé)任書。
明確各自的安全生產(chǎn)責(zé)任各單位負(fù)責(zé)人是本單位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人對(duì)本單位的安全生產(chǎn)負(fù)全責(zé)。同時(shí)各單位和外包隊(duì)也要與下面的班組和特殊崗位操作人員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀(如行車工、行車指揮工、各氣站房的操作人員等)將安全生產(chǎn)的責(zé)任落實(shí)到班組、到個(gè)人、到崗位。
3.加強(qiáng)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全監(jiān)管。
督管理力度，對(duì)施工人員出現(xiàn)的違章行為嚴(yán)格按照公司相關(guān)管理規(guī)定進(jìn)行考核，絕不心慈手軟。加大對(duì)危險(xiǎn)作業(yè)監(jiān)管力度，嚴(yán)防火災(zāi)、爆炸，中毒、窒息，高處墜落事故的發(fā)生。
消防管理方面：
1.各單位要明確本單位的專職消防員和本單位的消防重點(diǎn)部位，做好本單位區(qū)域消防器材的日常維護(hù)、保養(yǎng)工作，定期組織本單位人員進(jìn)行消防培訓(xùn)和演練，增強(qiáng)他們撲滅初起火情的能力。
2.各單位要認(rèn)真開(kāi)展消防管理工作，不制造隱患，對(duì)本單位內(nèi)出現(xiàn)的火災(zāi)隱患及時(shí)整改，安排專人定期巡查重點(diǎn)防火部位，及時(shí)補(bǔ)充、更換滅火器材，做到有備無(wú)患。
我要講的就這么多，希望大家在今后的生產(chǎn)工作中能夠帶領(lǐng)本部門人員齊心協(xié)力做好本單位的安全生產(chǎn)工作，為公司的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌。謝謝大家!
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十四
我叫xxx，是xx小學(xué)的一名數(shù)學(xué)老師。根據(jù)上級(jí)安排，讓我作為老教師代表發(fā)言，我感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐，一是我沒(méi)有做出什么驕人的成績(jī)，二是同事們都比我優(yōu)秀。但恭敬不如從命，我只能把我教育教學(xué)的一些心得說(shuō)出來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們斧正。我發(fā)言的題目是《馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄》，下面就是我在教育教學(xué)方面上的一些心得。
記得著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。作為教師，就應(yīng)該有這樣的境界。選擇了教育，就是選擇了奉獻(xiàn)，無(wú)論環(huán)境出現(xiàn)了怎樣的變化，熱愛(ài)教育的心不能變。沒(méi)有任何一個(gè)理由讓我們懈怠教育，愧對(duì)學(xué)生。如社會(huì)對(duì)我們的偏見(jiàn)，家長(zhǎng)對(duì)我們的誤解……這些，我們只能感受著，但不能改變我們對(duì)教育的熱愛(ài)，不能影響我們的教學(xué)。當(dāng)教育和家庭發(fā)生矛盾的時(shí)候，我們都會(huì)首先選擇我們的事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)，就是發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)每一位學(xué)生，對(duì)每一位學(xué)生的一生負(fù)責(zé)。記得去年我們班有個(gè)學(xué)生叫xxx，天資聰慧，但很少完成作業(yè)，老師們幾乎放棄了對(duì)她的教育管理。我覺(jué)得，學(xué)生還小，作為老師，應(yīng)該對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)。我就找到她做艱苦細(xì)致的思想工作，從她的家庭情況入手，分析現(xiàn)在的家庭處境，引導(dǎo)她找出學(xué)習(xí)的榜樣。并有意安排她在班級(jí)展示，這個(gè)聰慧的孩子當(dāng)然很容易成功，我就及時(shí)的表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)。這讓她重新認(rèn)識(shí)了自己，也找到了自信，學(xué)習(xí)逐漸步入正軌，作業(yè)也基本完成了。考試成績(jī)，有了很大的提高。后來(lái)，因?yàn)榧彝ピ?，轉(zhuǎn)入了其他小學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間，她用她媽媽的手機(jī)給我發(fā)了一條短信，就是短短的一句話：老師，我想你了。我收到短信，心中很是溫暖。后來(lái)，她又轉(zhuǎn)入我們小學(xué)，現(xiàn)在四年級(jí)學(xué)習(xí)，她的任課教師反映，xxx確實(shí)變好了。我聽(tīng)著這樣的評(píng)價(jià)，內(nèi)心無(wú)比的幸福。我知道，她能有今天，肯定有我的`功勞。
參加教育工作至今已經(jīng)三十年了。寒來(lái)暑往，四季輪回，讓我變成了一個(gè)老教師。作為一個(gè)老教師，我知道自己的影響有多大。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，任勞任怨。從不擺老資格，更并不會(huì)去發(fā)牢騷。干一行，就愛(ài)一行，我做事的原則是“盡心盡力，問(wèn)心無(wú)愧”我們學(xué)校學(xué)生多，教師緊張，每個(gè)教師承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)繁重，我雖然年齡偏大，但還是接受了學(xué)校安排給我的一個(gè)班的《數(shù)學(xué)》，《品德與社會(huì)》，《美術(shù)》，還有副班主任等工作。接受了學(xué)校的安排，就要讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)滿意。為此，我認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，根據(jù)教材特點(diǎn)，和學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，明確教學(xué)方法，做到了不備課不上講臺(tái)。向課堂四十分鐘要成績(jī)，從不拖堂，布置的作業(yè)也符合學(xué)校要求。成為深受學(xué)生喜歡的老師。
我們都知道，教學(xué)是藝術(shù)，藝術(shù)貴在創(chuàng)新。我雖然年齡偏大，但，人老了，教學(xué)探索的心不能老。在教學(xué)中，虛心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在綠色均衡責(zé)任型生態(tài)高效創(chuàng)新課堂教學(xué)中，我用心揣摩，課堂的主人是學(xué)生，尊重了學(xué)生的主體地位，就是抓住了教學(xué)的本質(zhì)。因此在教學(xué)中，我注重小組合作探究，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高能力。在教學(xué)中，我注重引入獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從不吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都看在眼里，喜在心里，表達(dá)在語(yǔ)言上。和學(xué)生一起分享他們的進(jìn)步。我知道，課堂是提高教學(xué)成績(jī)的主戰(zhàn)場(chǎng)，必須要用好這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)。我們大家都明白，制約班級(jí)成績(jī)進(jìn)步的主要因素是學(xué)困生。轉(zhuǎn)化了學(xué)困生，教學(xué)成績(jī)就會(huì)大面積提高。我在教學(xué)中，就是利用課堂這個(gè)主戰(zhàn)場(chǎng)，讓學(xué)困生勇敢地站起來(lái)，表達(dá)他們對(duì)知識(shí)的理解，讓他們?cè)谥v臺(tái)上展示，培養(yǎng)他們的自信心，讓他們?cè)诤诎迳涎菔?，給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題，我總是善意地引導(dǎo)，真誠(chéng)地鼓勵(lì)，并再次給他們機(jī)會(huì)，讓他們鍛煉，讓他們鞏固，使他們提高。俗話說(shuō)，鐵杵磨成針，功到自然成，當(dāng)量變達(dá)到一定的程度，就會(huì)出現(xiàn)質(zhì)變。每當(dāng)接受一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，總有一些學(xué)生不及格，當(dāng)我送走一個(gè)班級(jí)的時(shí)候，學(xué)生們都是及格的。我想，這就是創(chuàng)新教學(xué)結(jié)果。
在教學(xué)中，我還認(rèn)識(shí)到，我們教學(xué)的短板在于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。這就需要教師設(shè)置情景，鞏固所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)中，我采用多種形式，或變換角度，或強(qiáng)化鞏固，或知識(shí)搶答，或進(jìn)行小測(cè)試。通過(guò)這樣的反復(fù)練習(xí)，學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)得到了加強(qiáng)。正是由于自己在教學(xué)中的大膽探索，我所教學(xué)科的成績(jī)也就比較理想，學(xué)生的自信心得到極大增強(qiáng)，學(xué)生的精神面貌也煥然一新。我的教育教學(xué)也取得了較大成功。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師們，人生最大的幸運(yùn)就是從事著自己所喜愛(ài)的事業(yè)。我們恰恰就是那最幸運(yùn)的人。時(shí)光匆匆催人老，但對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，讓我們“樂(lè)以忘憂，不知老之將至”。回首歲月，我們無(wú)怨無(wú)悔；往前看，退休已不再遙遠(yuǎn)，留給我們?cè)谌咧v壇的時(shí)間已經(jīng)不多，“老驥伏櫪志千里，馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”，在今后的教學(xué)中，我們一定秉承熱愛(ài)教育事業(yè)的宗旨，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新教學(xué)，用真誠(chéng)和汗水，用創(chuàng)新和探索，書寫教育教學(xué)的新篇章。
謝謝大家。
教師工作會(huì)議發(fā)言篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
今天是xx月xxx日，再過(guò)xxx天我就在xxx局工作整整一年了?；厥走^(guò)去，感觸頗深。一年的鍛煉使自己思想更成熟，工作也有所成就，但這些成績(jī)的取得與省、市局的正確領(lǐng)導(dǎo)分別開(kāi)，與班子成員的緊密配合分別開(kāi)，與全體干部的辛勤努力分別開(kāi)。在此向大伙兒表示衷心地謝謝!下面我就談?wù)劷荒陙?lái)的感覺(jué)，再剖析一下自身的別腳之處。
感想之一，做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有責(zé)任心。上任伊始，我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來(lái)自組織對(duì)我的信任，另一方面來(lái)自我自身經(jīng)驗(yàn)的別腳。但是，我依然充滿信心地來(lái)到了xxx這片熱土，我想首先我要增強(qiáng)自身的責(zé)任意識(shí)。這是做好市局黨組交給我的重任、帶好xxx局這一班人、收好每一分稅的首要前提。有壓力才有動(dòng)力，有緊張感才有緊迫感。因此我想我既然來(lái)了，就必須對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)我的干部負(fù)責(zé)。近一年的工作證明，同志們對(duì)我的工作是十分支持的，尤其是三位副局長(zhǎng)的鼎立幫助更使我感到欣慰。雖然在這個(gè)地方別談成績(jī)，但是，我真的取得了一些成績(jī)，這基本上xxx局全體同仁共同努力的結(jié)果，憑我個(gè)人的力量是別可能取得的。
感想之二，領(lǐng)導(dǎo)干部要有駕馭全局的思想和能力。我認(rèn)為，作為一具小局的領(lǐng)導(dǎo)也要樹(shù)立全局聽(tīng)思想，也要鍛煉?cǎi){馭全局的能力。這是自己從做副職到做一把手的深刻體味。做一具局的負(fù)責(zé)人在思想上要站得高。也算是說(shuō)要善于從宏觀上把握整體工作思路，布置任何一項(xiàng)工作都要與省、市局的治稅思想保持一致，并且要結(jié)合本局實(shí)際，引導(dǎo)全體干部轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立全局一盤棋的思想。如此才干幸免憑個(gè)人喜好動(dòng)身，導(dǎo)致顧此失彼的偏差局面,才干保證維護(hù)整體利益的并且兼顧了局部利益。
感想之三，群眾是一切工作的力量源泉。x局長(zhǎng)來(lái)我局調(diào)研時(shí)十分中肯地提出了一具鮮亮的觀點(diǎn)，那算是稅收中心工作最終算是征管工作，征管抓好了，收入自然會(huì)上去，要從關(guān)系上要稅，從人情上要稅。這一觀點(diǎn)能夠說(shuō)切中稅收工作要害，從中我受到的啟示是，要抓好征管一定要抓好群眾。制度是靠人降實(shí)下去的，再完善、再有效的制度得別到降實(shí)或執(zhí)行別到位等于白紙一張，別完善的制度仔細(xì)執(zhí)行會(huì)收到比較好的效果。因此說(shuō)做好群眾工作是關(guān)鍵，但是怎么樣能做好群眾工作，我認(rèn)為既要嚴(yán)格治理又要保護(hù)有佳。首先是嚴(yán)管，放任自流等于害干部。要從制度上約束他們自覺(jué)地去遵紀(jì)守法，執(zhí)行制度必嚴(yán)肅，降實(shí)政策必到位。其次是保護(hù)，別保護(hù)群眾的領(lǐng)導(dǎo)別是好領(lǐng)導(dǎo)。惟獨(dú)關(guān)懷群眾的疾苦，了解他們所想的情況，幫助他們解決日子上的困難，才干充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性，讓他們排除后顧之憂，全心全意地投入到工作中去。
感想之四，領(lǐng)導(dǎo)干部必須領(lǐng)先垂范。做官如做人，為人正派為官才干公正嚴(yán)明。這是我的一具觀點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部別管官位大小，其一言一行基本上群眾的一面鏡子，別論在工作紀(jì)律方面依然在廉潔自律方面都為干部起著表率作用。因此決別能搞臺(tái)上一套，臺(tái)下一套，而應(yīng)該表里如一、言出必行。放下一切私心雜念，全心全意地投入工作中去。在xxx的這幾個(gè)月，我們?cè)诟刹咳蚊?、重要建設(shè)項(xiàng)目安排、大額資金使用或重大決策等咨詢題，都嚴(yán)格按決策程序和議事規(guī)則進(jìn)行集體決議，增加了工作透明度,便于群眾監(jiān)督。
管住自己，就一定能管住自己的干部。這是我的又一具觀點(diǎn)。威信是自己樹(shù)立起來(lái)的，別是別人吹出來(lái)的，廉政是自己做出來(lái)的，別是別人寫出來(lái)的，想讓干部們廉潔自律，自己本身要廉潔。與此并且，還要為干部們制造可以廉潔的條件。從創(chuàng)辦食堂這件事上來(lái)說(shuō)，杜絕了許多人到納稅人中吃喝咨詢題，同志們也有了拒請(qǐng)的理由。應(yīng)該說(shuō)，近一年來(lái)，我對(duì)自身、對(duì)集體的廉政建設(shè)都十分重視，嚴(yán)格按市局要求和各項(xiàng)廉政制度辦事，對(duì)大宗物品采購(gòu)、人事任免、基建工程等重大事項(xiàng)都采取了集體討論決定的方式，并且為防止基層干部的別廉行為，我們召開(kāi)了義務(wù)監(jiān)督員座談會(huì)，并在全地區(qū)推行了政務(wù)公開(kāi)，有效地遏止了腐敗現(xiàn)象滋生。
感想之五，要積極鼓舞副手和中層干部發(fā)揮作用。事無(wú)巨細(xì)，事必躬親有時(shí)體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)工作的仔細(xì)細(xì)致方面，但有時(shí)會(huì)束縛中層干部的手足。做為領(lǐng)導(dǎo)要掌握好抓大與放小的關(guān)系，環(huán)繞中心工作去布置具體工作，讓副手和中層干部充分發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。如此宏觀決策與微觀指導(dǎo)相結(jié)合，思想教育與能力培養(yǎng)相結(jié)合，才干讓每個(gè)干部在組織收入和在執(zhí)行公務(wù)過(guò)程中既施展才干又別違法違紀(jì)，讓他們?cè)谶M(jìn)一步理解怎么嚴(yán)格執(zhí)法的基礎(chǔ)上更好地為納稅人熱情服務(wù)。如此才干使我們的工作形成齊抓共管的良好局面，才干做到一級(jí)指導(dǎo)一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，全然咨詢題得到解決，兩個(gè)文明建設(shè)自然會(huì)上新臺(tái)階。
干好工作的決心和信心都有，主觀動(dòng)機(jī)向好的方向進(jìn)展是人人所想，但工作中出偏出錯(cuò)也都在所難免，我想每個(gè)人基本上在別斷的總結(jié)與改正中取得進(jìn)步的。下面就剖析一下自己存在的別腳之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們賦予指正，以便我在將來(lái)的工作中加以改進(jìn)。
咨詢題之一，深入基層調(diào)研少。對(duì)基層工作的實(shí)際掌握別十分透徹。分析這一咨詢題，從主觀上說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制，把情況都推給了副手治理，工作過(guò)于放手;從客觀上說(shuō)，自來(lái)到xxx局，事務(wù)向來(lái)繁雜，沒(méi)有很充欲的時(shí)刻深入基層搞調(diào)研。前幾天動(dòng)員干部廣泛給班子提意見(jiàn)時(shí)，有的同志就提出了這一咨詢題。讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到別管主觀原因依然客觀原因，別深入實(shí)際調(diào)研本身算是一具領(lǐng)導(dǎo)者的咨詢題，掌握別了第一手材料如何可以統(tǒng)領(lǐng)好全局的工作。
在這個(gè)地方我要做一下自我檢討，往常自己總認(rèn)為比較體貼群眾，覺(jué)得年節(jié)為干部辦點(diǎn)福利，開(kāi)辦食堂，多發(fā)點(diǎn)獎(jiǎng)金算是關(guān)懷同志了。其實(shí)這種想法別對(duì)，同志們?cè)谝黄鸸ぷ魇切枰枷虢涣鞯?，領(lǐng)導(dǎo)干部與普通干部更需要面對(duì)面地交心、談心。從那個(gè)角度上說(shuō)我做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)別夠。別謙虛地說(shuō)，與普通干部談心少，如今還有部分同志別熟悉，更談別上知道他們有些什么想法了。
所以，將來(lái)我要按x局長(zhǎng)三個(gè)對(duì)比，三個(gè)反思的說(shuō)話精神，進(jìn)一步深入理解和堅(jiān)固樹(shù)立黨的從群眾中來(lái)，到群眾中去的群眾觀點(diǎn)，從如今起多深入基層，多搞調(diào)查研究，多聆聽(tīng)群眾意見(jiàn)，及時(shí)掌握干部的思想動(dòng)態(tài)和普遍要求。并且要將干部、黨委政府以及企業(yè)的一些好意見(jiàn)征集上來(lái)，仔細(xì)整理加以研究，形成決策后再布置下去。如此一步一具足印，扎扎實(shí)實(shí)地去做，調(diào)研才干收到實(shí)效，工作才干取得更大的進(jìn)步。
咨詢題之二，工作布置多親自檢查少。主持工作未來(lái)，我總覺(jué)得有許多事要辦，對(duì)下面要求多，加之自己性子急，還要求辦事質(zhì)量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管局長(zhǎng)負(fù)責(zé)，很少親自催促檢查，或者不過(guò)過(guò)咨詢一下，有時(shí)布置多了連過(guò)咨詢都忘了。如今回想起來(lái)這種有始無(wú)終的做法別利于工作的貫徹降實(shí)，體現(xiàn)到x局長(zhǎng)說(shuō)的三個(gè)對(duì)比，三個(gè)反思算是自己的事業(yè)心強(qiáng)，而責(zé)任感別是太強(qiáng)，在這個(gè)地方也有必要進(jìn)行自我批判。說(shuō)實(shí)話，做為一具基層的分局局長(zhǎng)別但要宏觀上把握全局，更重要是摒棄做官的思想，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。既要知道業(yè)務(wù)，還要知道實(shí)際操作;既要知道治理，還要擅于做具體工作，成為行家里手。因此將來(lái)我決心一方面要抓好宏觀調(diào)控，另一方面還要抓好具體治理?？朔≡谏厦?、指手劃足的家長(zhǎng)作風(fēng)，親自催促檢查，真正發(fā)覺(jué)新咨詢題，使決策更符合實(shí)際，有效地幸免瞎指揮，推動(dòng)工作向前進(jìn)展。
咨詢題之三，學(xué)習(xí)別夠深入。當(dāng)前工作形勢(shì)對(duì)我們國(guó)稅干部的綜合素養(yǎng)提出了很大挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)是刻別容緩的情況。但是自己不管在政管理論學(xué)習(xí)依然業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都別夠深入細(xì)致，特別是與其他局長(zhǎng)在一起學(xué)習(xí)的時(shí)刻少，而且學(xué)起來(lái)粗枝大葉，別做深究，將來(lái)要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)一步探究學(xué)習(xí)辦法。
咨詢題之四，小節(jié)咨詢題需要改進(jìn)。比如：工作辦法有時(shí)簡(jiǎn)單;情緒急躁、愛(ài)發(fā)脾氣;開(kāi)會(huì)接、打手機(jī)，與他人說(shuō)話、吸煙;別論是別是應(yīng)酬，喝小酒的毛病還存在。這些基本上我自身的弱點(diǎn)，真誠(chéng)希翼同志們?cè)趯?lái)的工作中提醒我、催促我，以使我盡快加以改正。
固然，我身上存在的咨詢題別僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒(méi)有察覺(jué)的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)覺(jué)和改進(jìn)，需要在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同志們賦予中懇的批判?？傊?，將來(lái)，我愿和大伙兒一起在開(kāi)拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開(kāi)拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大伙兒一起團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)稅工作的新局面，使自己在將來(lái)的工作中進(jìn)一步走向成熟!
感謝大伙兒。